Accuracy : 88.47%
Insertion : 261
Deletion : 944
Substitution : 199
Correction : 11037
Reference tokens : 12180
Hypothesis tokens : 11497
(อาจารย์ภาวิณี)ถ้าอย่างน-ั้นวันนี้ก็เรียนเลยนะคะสายแล้วเดี๋ยวพี่ล่างจะรอนานด้วยเอาวันนี้เราจะมาพูดถึงข้อดีข้อเสียของพวกสื่อบริการสิ่งอำนวยความสะดวกอุปกรณ์ก็เทคโนโลยีต่างๆนะคะในการสนับสนุนในการช่วยในการเรียนของพวกเรานะคะจะมาดูว่าจากที่เราเรียนสัปดาห์ก่อนค่ะเดีแล(-๋ย)-้วทีนี้เดี๋ยวจะให้นักศึกษาลองร(ท)บก(ท)วนดูว่าสิ่งต่างๆเรานั้นน่ะค่ะช่วยอะไรในการเรียนของนักศึกษาบ้างนะคะนะคะมีข้อดีอย่างไรมีข้อเสียอย่างไรนะคะอาจจะนึกถึงภาพเหตุการณ์ความเป็นจริงด้วยก็ได้นะคะอย่างเช่นการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ของiosของเครื่องmacอ(น)-่ะค่ะมันมีปัญหาไหมในการใช้ในการเรียนหร-ือว่าเป็น-ู(ข)-้อดีอย่างเดียว-่าเป็นข้อดีอย่างเดียวหรือมีข้อเสียด้วยนะคะหรืออุปกรณ์อื่นๆที่เราเคยมีประสบการณ์ใช้มันมานะคะรวมทั้งดินสอปากกาต่างๆก็นับว่าเป็นสื่ออุปกรณ์ที่ช่วยสนับสนุนการเรียนของเรานะคะแล้วก็อีกพวกหนึ่งก็จะเป็นพวกโปรแกรมพวกทางด้านเทคโนโลยีก็อย่างเช่นของอาจารย์ใช-้canv-้แทนว-่(a)าเข้ามาช่วยเพราะว่าหานักศึกษาหูหนวกกว-่(-็)าจะดูข้อความไปด้วยนะคะถ้าสมม-ุติว่าอาจารย์บป-ัญญ(รรย)ายอย่างเดียวนักศึกษาอาจจะไม่เข้าใจหรือบางครั้งมีล่ามอยู่แต่ก็บางครั้งก็ดูล่ามไม่ทันอย่างนี้ค่ะอ่านภาษามือไม่ทันเพราะว่าภาษามือมันเป็นภาพต่อเนื่องไม่ใช่ภาพนิ่งบางครั้งก็วันที่ผ่านไปแล้วหูหนวกอาจไม่เห็นก็สามารถมองเห็นข้อความที่โชว์เป็นสไลด์โชว์ได้นะคะหรือบางทีอย่างเช่นนักศึกษาตาบอดหรือบกพร่องทางการเห็นอย่างนี้ค่ะเทคโนโลยีก็มาช่วยขยายขยายในส่วนที่มองไม่ชัดหรือแม้กระทั่งนักศึกษาปกติด้วยอาจจะอยู่หลังห้องอย่างนี้ค่ะก็จะช่วยซูมซูมหน้าจอให้เห็นได้ชัดนะคะเดี๋ยวเรามาพูดคุยกับน-้(ะ)องว่าเดี๋ยวจะถามนักศึกษาว่าทำไมนักศึกษาถึงเลือกมาเรียนมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครเดี๋ยวถามเป็นรายบุคคลก็แล้วกันเดี๋ยวให้นักศึกษาหูหนวกเปิดเปิดโปรแกรมndr(i)ค่ะที่ให้พี่หล-้(-่)ามมองเห็นจะได้ช่วยสื่อสารกับน้องๆได้นะคะทุกคนเปิดโปรแกรมนะคะเดี๋ยวจะถามทุกคนนะคะเป็นรายบุคคลเพราะทุกคนจะได้มีส่วนร่วมในการเรียนเนาะไม่ใช่ให้อาจารย์บรรยายอย่างเดียวนะคะก็จะได้ทดสอบจะได้รู้ด้วยว่านักศึกษาถ้าได้แสดงความคิดเห็นเนี่ยน(ก็)-่าจะรู้ว่านักศึกษามีความเข้าใจความรู้นะคะถามถท-ั้(าม)งสองหนุ่มเลยถามพายุอ(พ)ายุถามพายุครับทำไมถึงเลือกมาเรียนที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครครับเปิดกล้องให้พี่ล-่าบ(ม)เห็นด้วยนะคะนักศึกษาหูหนวกเปิดกล้องด้วยนะคะอ(พ)-ีห(-่)ล-้(-่)ามมองไม่เห็นนะเปิดกล้องอบเปิดกล้องค่ะท(พ)-ี่เร(ล่)ามมองเห็นนักศึกษาแล้วใช่ไหมคะ(ล่าม)ไม่เห็นหน้าค่ะจอมันไม่ขึ้นค่ะ(ล่าม)จอนักศึกษาไม่ขึ้นเลยค-่ะเดี๋ยวให้-่ะ(น)-ักศึกษ3(า)เปิดโปรแกรมอีกตัวค่ะได้ไหมอ(ล)-่ะเดี๋ยวต้องให้อาจารย์เลือกด้วยนะคะเบอร์10ค่ะเครื่องเบอร์10ค่ะเบอร์10โอเค(ล่าม)เห็นนแล(-ั)กศึ-้ว(กษ)สายแล้วค่ะ(อาจารย์ภาะอ(ว)-ิณี)พายุตอบคำถามเลยนะคะทำไมพายุถึงเลือกมาเรียนมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครครับ(ล่าม)เพราะว่ามีการสนับสนุนให้เรียนฟรีครับแล้วก็เป็นสาขาวิชาที่ผมชอบคร-ับ(อาจารย์ภ-ับ(า)วิณี)มีเจ้าหน้าที่หรือว่าบุคลากรของมหาวิทยาลัยไปแนะแนวไหมครับ(ล่าม)มีครับมีไปแนะแนวครับ(อาจารย์ภาวิม(ณ)-ี)มีเหล-้(-่)าเหล้าแนะแนวอะไรจำได้ไหมครับ(ล่าม)คข(ร)-ับจำได้ครับก็อาจจะมีลืมบ้างล่ะครับก็เหมือนแนะแนวว่ามีสาขาอะไรกับ้าน(ง)สอนอย-่-ั(า)งไง(ร)จะมีเรื่องของการสอนของสาขาการทำอาหารด้วยครับ(อาจารย์ภาวิณี)โอok(เค)ครับขอบคุณพายุมากครับต่อ-้าวก็ไปครับธนภัทรครับถามธนภัทรทำไมถึงเลือกมาเรียนราชภัฏสกลนครครับ9เดี๋ยวรอรอรอเดี๋ยวรอเจ้าหน้าที่เปิดเปิดกล้องต่อสัญญาณให้กับธนภัทรอยู่นะคะ(ล่ถ้าม)ค่ะเห็นแล้วค-่ะ(อาจารย์ภ-่ะ(า)วิณี)โอเคค่ะธนพัฒน์ทำไมถึงมาเรียนที่นี่ครับ(ล่าม)ผมอยากมาเรียนที่นี่เพราะว่าอยากจะมาเรียนรู้เรื่องของระบบaiระบบอาจสมองกลมหรือว่าคอมพิวเตอร์ครับ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋ออันนี้ได้รับการแนะแนวไหมครับได้รับการแนะแนวให้มาเรียนไหมครับ(ล่าม)มีครับมีการแนะแนวมีเป็นรุ่นพี่อ(น)-่ะครับแล้วก็มีdsp(s)มาแนะนำให้คร-ับ(อาจารย์ภ-ับ(า)วิณี)สนใจเกี่ยวกับพวกaiเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ใช่ไหมคะแล้วทีนี-้ไ-้ตั้งแต่01:00นถึง3:00นเนาะได้รับรับสนับสนุนเกี่ยวกับการเรียนaiหรือเกี่ยวกับการเรียนคอมพิวเตอร์ไหมครับมีได้รับอะไรบ้างไหมครับหรือบริการที่ช่วยให้ธนพัฒน์เรียนน-่ะครับก็มีโปรแกรมไม่ว่าจะเป็นพวกตน-้อ(-่า)งๆpowerpointนี้ครับแล้วก็โปรแกรมที่ใช้เรียนมีโปรแกรมหลายโปรแกรมมากเลยที่เราใช้เรียนครับ(อาจารย์ภาวิณี)ขอบคุณครับธนพัฒน์ต่อไปอก(บ)ค่ะเบอร์8แป(พ)-ี่อุ่ลกokอบร(ย)อบนี้จบจากโรงเรียนอะไรคะอบคว่ำคว่ำหน้ากอ(ล)งร-้องลไห(ง)-้ให้มองเห็นมือด้วยนะคะท(พ)-ี่ลร(-่)าบ(ม)มองไม่เห็นมือพ(ค)อมันได้อยู่โห(สุ)ลดเสร็จแล้วอบขยับเก้าอี้ขึ้นร(ล)-ูป(ก)ยกเก้าอี้ขึ้นยกเก้าอี้ขึ้นท(พ)-ี่ล่ามจะได้เห็นมือเนาะออ(บ)กมาจากโรงเรียนอะไรคะ(ล่าม)มุกดาหารค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)โรงเรียนปกติเหรอคะด(ห)-ูดีเหรอคะ(ล่าม)โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดมุกดาหารค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)มีใครแนะแนะนำมุกแนะนำอบให้มาเรียนอยู่ที่ราชภัฏสกลนครไหมคะ(ล่าม)มีครับมีแค่ะน(ม)-ี-้เขาก็จะมีอ(ว)-่ามาแนะแนวว่าเราสนใจมหาลัยไหมเป็นๆอาจารย์จากราชภัฏสกลนครหรือว่าเป็นรุ่นพี่หรือว่าเป็นคุณครูที่โรงเรียนโสตศึกษามุกคะ(ล่าม)เป็นรุ่นพี่ค่ะเป็นรุ่นพี่ที่เรียนมหาลัยราชภัฏฯนี้ค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)เป็นรุ่นพี่ที่จบจากโรงเรียนโสด(ต)มุกดาใช่ไหมคะ(ล่าม)อข(-๋)อเขาเรล่(-ีย)นโสด(ต)อุดรค่ะอาจจะจำไม่ได้ค่ะแต่น่าจะอุดดอนค่ะ(อาจารย์แล(ภา)-้ว-ิณี)แล้วอบมาเรียนที่นี่ล่ะค่ะทำไมถึงมาเรียนที่นี่คะทำไมถึงเลือกมาเรียนที่ราชภัฏสกลนครคะ(ล่าม)จ-่ะดี(ริง)ๆก็มีของมาอุบลน-่ะค-่ะที่เราอ(น)-่ะแบบว่าตอนนั้นเลือกอยู่อ(น)-่ะค่ะแต่ที-่นี-่(-้)เราเราก็การตัดสินใจเลือกที่ราชภัฏสะกลดไม่(นคร)ไม่ได้มีแรงจูงใจหรอกเพราะอยู่ใกล้บ้านหรือว่าเพราะพี่แนะนำหรือเพราอ(ะ)มีการช่วยเหลือสนับสนุนกลุร(-่)มพิการมีไหม(ล่าม)ก็รู้สึกว่าอ๋อพอดีว่าตอนนั้นของราชภัฏอุบลราชธานีรับสมัครเต็มแล้วค่ะทีนี้ก็เลยราชภัฏสกลนครก็ยังเปิดรับอยู่เราก็เลยสนใจที่จะมาสมัครแล้วก็สมัครเข้าเรียนที่นี่(อาจารย์ภาวิณี)ไม่ได้มีplแพลน(an)ไว้รอนะแล้วก็เลยถามต่อว่ามาเรียนที่เนี่ยได้รับบริการสนับสนุนสื่ออุปกรณ์ช่วยเหลือในการเรียนบ้างไหม(ล่าม)ก็มีคอมพิวเตอร์ค่ะมีพวกaiมีพวกเทคโนโลยีที่มาช่วยเหลือในการเรียนมีอุปกรณ์การเรียนครบค่ะมีโปรแกรมก็จะเป็นพวกpowerpointหรือเป็นพวกmicrosoftofficeค่ะ(อาจารย์ภาวไมโครซอฟท-์(-ิ)ณี)อ-๋อโฟฟ(อ)เค-ิศแล้วค่ะokอ่านแล้วมีความรู้สึกว่ามีปัญหาอุปสรรคในการเรียนไหมคะก็เรื่องของจะแกล(บ)-ับเรียนค่อนข้างจะเรียนยากนิดหนึ-่งค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)โอเคค่ะขอบคุณอบค่ะต่อไปตาฟ้าค่ะฟ้าเบอร์คอมพิวเตอร์13ค่ะ(ง-ั(ล)-่าม)น-้นน้องเอิร์นต-้องมานั่งนี่เดี๋ยวว่าอย-่างไร(อาจารย-ังไ(-์)ภาวิณีง())ตาฟ้าตาฟ้าก็มีรุ่นพี่มาเรียนก่อนหน้านั้นเนาะเป็นพี่สาวนะคะเรียนนวัตกรรมและคอมพิวเตอร์ก็เลยอยากถามตาฟ้าว่าพี่สาวได้แนะนำให้มาเรียนที่นี่ด้วยไหมคะ(ล่าม)ใช่ค่ะแนะนำค-่ะ(อาจารย์ภ-่ะ(า)วิณี)มีเหล-้(-่)าถึงอะไรบ้างมีไหมเอ่ยการสนับสนุนการบริการในการเรียน(ล่าม)จริงๆแล้วอ(น)-่ะค่ะหนูอยากกลับไปเรียนที่วิทยาลัยราชสุดาค่ะแต่ว่าถ้าเราสมัครมันจะตรงกับรอบ4แล้วเราสัมภาษณ์ไม่ผ่านค่ะทีนี้เราก็คิดว่าเราจะเรียนต่อที่ไหนดีพอดีพี่สาวอ(น)-่ะค่ะเขาก็เลยบอกว่าที่นี่สนับสนุนนะของการเรียนฟรีนะสกลเนี่ยแล้วก็มีงบให้เราเรียนฟรีแล้วอุปกรณ์ต่างๆแล้วก็มีบริการล่ามบริการสนับสนุนการศึกษาน่าจะครบแล้(เรา)วก็เลยโอเคสนใจแล้วก็มาสมัครที่ราชภัฏสกลค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)แล้วมาเรียนที่นี่ได้รับการบริการอย่างที่พี่แนะนำไหมคะ(ล่าม)ใช่ค่ะบริการมีจริงค่ะมีจย(ร)-ิงค่ะ(อาจารย์ภาวิณไม่(-ี))ได้รับบริการอะไรบ้างเอ่ยว่(พอ)าจะยกตัวอย่างได้ไหมคะ(ล่าม)รายการg(t)trh(s)ค่ะช่วยในการเรียนให้เราเข้าใจมากขึ้นแล้วก็2.ถ้าสมมุติว่าไม่ได้ใช้บริการttrsก็สามารถใช้บริการของฝ่ายdf(s)dsได้ค่ะแลต่(-้ว)ก็มีเรื่องของcaptiแคปชั-่น(on)ค่ะถ้าเกิดว่าเราไม่เข้าใจเนี่ยก็สามารถดูแล้วของ(ก็ถ)ท่าน(ม)ได้หรือถ้าเราอาหารพวกป่าเป็นประโยคไม่เข้าใจเนี่ยเราสามารถเอาประโยคเหล่านั้นแคปชั่นเรานั้นน่ะไปถามdem(s)sให้อธิบายให้เราเข้าใจได้อีกครั้งค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)โอเคค่ะขอบคุณค่(ตา)ะฟ้าค่ะอ่านต่อไปrmค่ะเราเป็นน้องบกพร่องทางการเห็นนะคะเดี๋ยวจะให้น้องสื่อสารได้เลยค่ะเอก(-็)มเครื่อง4ไม่ต้องเปิดก็ได้มั้งไม่ต้องเปิดกล้องก็ได้อยากใช้อ(ถ)า3(ม)mครับmได้รับการแนะแนวแนะนำมาไหมครับที่มาเรียนที่นี่แน(ล)-้อ(ว)งคิดคิดอย-่-ั(า)งไง(ร)คิดอย-่าง(ก)จะมาไหมหรือว่ามีตัวเลือกทางอื่นไหมครับอ๋ออ๋อค่ะแอเรา(ล้ว)มาเรียนแล้วคิดว่ามีความต่อเนื่องกันไหมครับง่ายไหมหรือว่าระดับความยากยากเพิ่มขึ้นหรือว่าพอเรีดือ(ย)นได้อยู่ถ้(ก็)ามีความสุขในการเรียนใช่ไหมครับโอเคแต่ว่าพวกอุปกรณ์พวกต่างๆเนาะส่วนมากของเราจะมีในห้องเรียนแล้วก็นักศึกษามีเองเนาะก็ขอบคุณเอ็m(ม)ครับต่อไปน้องมุกค่ะทำไม...เดี๋ยวนะรู้ได้อย่างไรว่าราชภัฏสกลนครเนี่ยค่ะมีรับนักศึกษาพิการมีการช่วยเหลือนักศึกษาพิการอาจารย์แนะแนวเหรอคะหรือว่าข่าวอ๋อแลเรา(-้ว)มีสาขาเลือกอยู่ในใจอยู่ใช่ไหมที่ไม่ใช่ครอบครัวเลือกให้หรืออย-่-ั(า)งไง(ร)อ๋อค่ะแล้วเราตอนที่เรียนมัธยมกับเรียนมหาวิทยาลัยมีความแตกต่างในการรับบริการหรือการสนับสนุนพวกสื่อพวกเทคโนโลยีต่างกันไหมคะต่างใช่ไหมอ๋อค่ะก็เปลี่ยนเปลี่ยนสถานที่เรียนใช่ไหมคะเพรคำ(าะ)ว่าการบริการสนับสนุนแต่ละที่เนาะบางทีมันก็ขึ้นอยู่กับผู้บริหารด้วยอ(น)-่ะค่ะที่จะเล็งเห็นความสำคัญในการสนับสนุนการเรียนของผู้พิการนะคะเรื่องเล็กๆน้อยๆอย่างนี้ค่ะบต-ั(า)-้งสถานที่น่(ก็)าจะเยั(ล็)งเห็นเนะบาะ(ง)สถานที่ก็ก็แบบว่าผู้บริหารไม่ได้รู้ไม่ได้เข้าใจเกี่ยวกับคนพิการน-่ะค-่ะฉะนั้นแล้วบางทีด้วยเราเป็นผู้พิการเราก็ทุกวันนี้ค่ะมันมีพวกสื่อเทคโนโลยีเนาะเราก็ต้องศึกษาหาความรู้พอเราศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองแล้วสิทธว10(-ิ์)ไหนที่ควรจะได้เราก็ลองเรียกร้องได้นะคะอย่างเช่นพวกการรับบริการการตรวจศักายภาพสมรรถภาพอะไรประมาณนี้ค่ะเขาจะมีสิทธิ์ให้ผู้พิการหรือเวลาไปโรงพยาบาลการรักษาเหมือนอย่างล่าสุดที่พามุกไปที่จริงเขาจะเขาจะ...มุกจะต้องได้เสียค่าใช้จ่ายนะคะเพราะว่าอันนั้นน่ะมันเป็นการบริการนอกเวลาแต่ว่าวันนั้นพยาบาลก็เข้าใจว่าเป็นผู้พิการแล้วก็เป็นนักศึกษาเขาก็ไม่เก็บค่าใช้จ่ายอย-่างนี้ค่ะในบางกรณีบางคนที่เข้าใจแต่ถ้าบางคนไม่เข้าใจเราก็จะได้ไปทำเรื่องยุ่งยากนะคแปล(ะ)แต่ที่จริงแล้วถ้าเราเป็นผู้พิการในการรักษาพยาบาลถ้าเป็นพวกโรคทั่วไปที่ไม่ใช่บาดแผลไม่ใช่การล้างแผลการเย็บอย่างนี้ค่ะเราจะได้รักษาฟรีนะคะในเวลาราชการหค(ร)-ือคนที่คนปกติแต่ว่าเรามีสิทธิ์บัตรทองนะคะเราก็สามารถไปรักษาฟรีแต่ว่าจะต้องอันนี้อาจจะมีข้อแม้ก็คือเสียแค่30บาทตามกฎของบัตรทองเพราะเสียค่าใช้จ่ายเท่าไหร-่ที่แบบเนื่องจาก30บาทอันนั้นรัฐบาลก็จะจ่ายช่วยแต่เราก็สนับสนุนรัฐบาลไปอีก30บาทนะคะหรือไม่ใช่แค่สิทธ10(-ิ์)บัตรทองหรือสิทธิ์ผู้พิการเนาะถ้าใครมีสวัสดิการผู้ปกครองเป็นข้าราชการอย่างนี้ค่ะทุกวันนี้ถ้าเป็นหน่วยงานของรัฐเราไม่ต้องสำรองจ่ายก่อนนะคะเขาจะมีข้อมูลโดยการคีย์รหัสบัตรประชาชนเขาโท(ก็)รศัพท์ตรวจสอบก่อนเลยในการไปโรงพยาบาลของพวกเรานะคะสิ่งแรกที่ไปก็คือ1.ไปรับบัตรคิวเพื่อจะว่าจะรู้ว่าตัวเองจะไปแผนกไหน2.ต้องไปตรวจสอบสิทธิ์นะคะว่าเราได้สิทธิ์อะไรบ้างในการรักษาสิทธิ์10(ฟร)ป-ีหรือสิทธ10(-ิ์)จ่ายสต-ั(า)งค์เราก็จะได้เตรียมการไว้ล่วงหน้านะคะแเนาะ(ล้ว)ต่อไปเราก็จะไปตามขั้นตอนในการรักษาถ้าสมมติว55(-่า)บางอันมันได้จ่ายสต-ั(า)งค-์อย่า-์เ(ง)นี้ยค่ะเราก็จะได้เตรียมการหรือวางแข(ผ)นหรือจะพักการรักษาไว้ก่อนก็ต้องมากลับมาปรึกษากับทางครอบครัวนี้ค่ะอันนี้ก็อยากให้นักศึกษานะคะคำนึงถึงสิทธิ10(-์)ตัวเองด้วยนะคะที่จะได้รับหรือสิทธิ์ในด้านการเรียนด้วยนะคะแท้ที่จริงอ(น)-่ะถ้าเป็นนักศึกษาพิการถ้ามีบัตรผู้พิการน-่ะค-่ะถ้าไปเข้าโรงเรียนปกติแม้ที่จริงนักศึกษาพิการนักเรียนพิการนะคะก็จะไม่ได้เสียค่าใช้จ่ายใดๆเลยนะคะแต่ด้วยว่าถท-่(-้)าทางโรงเรียนทำเรื่องขอไปกับทางรัฐบาลนะค่ะว่าในสถานศึกษาของของตนเนี่ยนักเรียนพิการกี่คนพิการอะไรเขาก็จะมีงบตัวนี้ที่ไม่ใช่ก็จะสนับสนุนมาที่โรงเรียนปกติร(ท)-ีบ(-่)เหมือนๆกับไปสนับสนุนกับโรงเรียนก(ป)ระรม(จำ)แต่อาจจะมีการคิดคำนวณที่แตกต่างกันนะคะถ้าเป็นโรงเรียนประจำอย่างเช่นโรงเรียนโสตอย่าเ(ง)นี้ยค่ะเขาก็จะคิดให้หัวนึงต่อคนต่อวันก็ตกวันละ500บาทเพราะว่ามันมีการกินนอนในโรงเรียนด้วยอ(น)-่ะค่ะก็คำนวณอาหารเนี่ยเป็น3ค่าแล้วก็ค่าอื่นๆค่าน้ำค่าเครื่องดื่มเขาก็คำนวณให้ด้วยแม-้..ท(.)หรือแม้กระทั่งพวกเสื้อผ้าผ้าปูที่นอนอันนี้อันนี้ก็จะมีงบอีกตัวหนึ่งก็จะเรียกว่างบครุภัณฑ์นะคะไ(เ)ป-็นสนับสนุนถ้า...ถ้าเป็นของเราอยู่โรงเรียนปกติเราเราไม่ต้องเสียอะไรเลยถ้าทางโรงเรียนขอรับการสนับสนุนจากทางรัฐบาลนะคะต่อไปโยโyo(กะ)koค่ะโยโกะโยโyoko(กะ)ทำไมถึงมาเรียนที่นี่คะที่บ้านไม่มีอะไรทำแล้วถ้าสมม-ุติว่าโยโกะเรียนแล้วนี่โยโกะคิดว่าโยโกะจะเอาความรู้ไปสมัครงานได้ไหมไม่แน่ใจถ้าหากสมม-ุติว่าอาจารย์เนี่ยอาจจะหาที่ให้โยโกะไปทำงานอย่างเช่นอบต.หรือหน่วยงานอื่นที่ใกล้ๆบ้านคิดว่าจะทำได้ไหมคะก็ลองดูนะค่ะก็อยากให้นักศึกษาหลายๆคนนะคะอยากฝากความคิดด้วยนะว่าอย่าเพิ่งคิดว่าตัวเองทำไม่ได้นะคะหรือไม่เคยทำแต่อย่างน้อยอาจารย์ก็อยากให้นักศึกษาน-่ะค-่ะลองทำดูอยากให้นักศึกษาคิดในทางบวกให้คิดว่าหาคนอื่นคนพิการคนอื่นเขายังทำได้ก็อยากให้นักศึกษาคิดว่าเราก็ทำได้นะคะคนอื่น...คนอื่นที่เขาหนักกว่าเราเขายังทำได้เราก็ต้องทำได้เช่นกันเมื่อเราคิดแบบนี้แล้วก็อยากให้เราอดทนในสิ่งที่เราทำนะคะเพราะทุกอย่างมันก็ต้องใช้ความอดทนความสามารถของตัวเองหรือแม้แต่ความอดทนในการบูลลี-่ของเพื่อนๆหรือว่าอดทนในความไม่เข้าใจในความพิการของเรานะคะอันนี้ก็อยากให้เรายอมรับนะคะว่าเราเป็นคนพิการแต่ว่าขอให้เรามีพลังใจว่าเราจะทำได้นะคะถ้าสมม-ุติว่าเราไปเจอคนคนที่แบบไม่เข้าใจเราแล้วมาพูดให้เราห(แ)ลา(ะ)นก็อยากฝากเนาะว่าให้เราอ(น)-่ะอธิบายในความบกพร่องของเรานะคะให้เขาเห็นให้เขารู้ก่อนถึงแล(ม)-้ว-่ๆ(า)เราได้พูดออกไปแล้วเขาไม่เข้าใจก็ไม่เป็นไรแต่อย่างน้อยเราได้พูดออกไปเพื่อวันใดวันหนึ่งเขาอาจจะเปลี่ยนความรู้สึกก็ได้ว่าทำไมเหตุผลทำไมเขาถึงเป็นอย่างนี้นะคะแล้วโยโกะคิดว่ามาเรียนที่นี-่น-่ะค่ะได้รับบริการสื่อเทคโนโลยีอุปกรณ์อะไรบ้างคะมีได้รับอะไรบ้างที่มาที่นี่ได้รับการเกี่ยวกับการสนับสนุนการเรียนน-่ะค-่ะได้รับอยู่ใช่ไหมอย่างเช่นอะไรเอ่ยพอจะนึกออกไหมคะได้รับทุนการศึกษาอันนี้ก็เป็นการสนับสนุนในด้านการเรียนเหมือนกันนะคะขอบคุณโยโกะนะคะต่อไปนะคะเดี๋ยวจะให้นักศึกษาต(จ)-่าง(ก)ที่เราคุยกันเนะเดี๋าะ(ย)วให้นักศึกษาบอกข้อมูลเกี่ยวกับการให้บริการด้านอุปกรณ์สื่อเทคโนโลยีที่อำนวยความสะดวกในการเรียนที่เป็นตั้งแต่เป็นตัวของนักศึกษาเองหรือว่าที่เป็นภาพรวมข้อมูลเพิ่มเติมนะคะจากอินเทอร์เน็ตลองใช้คอมพิวเตอร์เนี่ยอุปกรณ์ในการช่วยในการเรียนของเราอ(น)-่ะค่ะแล้วก็อินเทอร์เน็ตเนี่ยลองหาข้อมูลดูสิคะว่าประโยชน์หรือข้อดีต่างๆในการสนับสนุนการบริการการเรียนของนักศึกษามีอะไรบ้างแล้วก็ส่วนที่2ก็บอกข้อเสียค่ะเดี๋ยวให้นักศึกษาลองทำเป็นงานดูนะคะหานักศึกษาเข้าใจไหมคะเดี๋ยวสำหรับวันนี้ก็จะมาเป็นเรื่องเล่านะแล้วก็เดี๋ยวให้น-ักศึก-้(ษ)าส(น)-ั่งให้ทำงานเดี๋ยวทีนี้จะให้นักศึกษาลงโปรแกรมspssนะคะเดี๋ยวจะให้นักศึกษาลองทำงานส่งก่อนนะคะสำหรับวันนี้ก็มีแค่นี้นะคะนักศึกส(ษ)ามีมีอะไรจะถามไหมคะถ้าไม่มีอะไรถามวันนี้ก็เดี๋ยวให้นักศึกษาทำงานนะคะสำหรับวันนี้ก็พอแค่นี้นะคะพี่ล่าง(ม)ก็ขอบคุณพี่ล่าง(ม)นะคะค-่ะขอบคุณค่ะสวัสดีค่ะพี่ห(ล)รั-่าง(ม)โอเคค่ะให้นักศึกษาทำงานนะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 18:45:39
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}