Accuracy : 91.52%
Insertion : 319
Deletion : 670
Substitution : 74
Correction : 11787
Reference tokens : 12531
Hypothesis tokens : 12180
(อาจารย์ภาวิณี)ถ้าอย่างนั้นวันนี้ก็เรียนเลยนะคะสายแล้วเดี๋ยวพี่ล่าง(ม)จะรอนานด้วยเอาวันนี้เราจะมาพูดถึงข้อดีข้อเสียของพวกสื่อบริการสิ่งอำนวยความสะดวกอุปกรณ์แล้วก็เทคโนโลยีต่างๆนะคะในการสนับสนุนในการช่วยในการเรียนของพวกเรานะคะจะมาดูว่าจากที่เราเรียนสัปดาห์ก่อนค่ะเดี๋ยวทีนี้เดี๋ยวจะให้นักศึกษาลองทบทวนดูว่าสิ่งต่างๆเหลร(-่)านั้นน่ะค่ะช่วยอะไรในการเรียนของนักศึกษาบ้างนะคะนะคะมีข้อดีอย่างไรมีข้อเสียอย่างไรนะคะอาจจะนึกถึงภาพเหตุการณ์ความเป็นจริงด้วยก็ได้นะคะอย่างเช่นการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ของiOSของเครื่องMacน่ะค่ะมันมีปัญหาไหมในการใช้ในการเรียนหรือว่าเป็นข้อดีอย่างเดียวหวเป็นข้อดีอย่างเดียวหรือมีข้อเสียด้วยนะคะหรืออุปกรณ์อื่นๆที่เราเคยมีประสบการณ์ใช้มันมานะคะรวมทั้งดินสอปากกาต่างๆก็นับว่าเป็นสื่ออุปกรณ์ที่ช่วยสนับสนุนการเรียนของเรานะคะแล้วก็อีกพวกหนึ่งก็จะเป็นพวกโปรแกรมพวกทางด้านเทคโนโลยีก็อย่างเช่นของอาจารย์ใช้Canvaเข้ามาช่วยเพราะว่าถห(-้)านักศึกษาหูหนวกก็จะดูข้อความไปด้วยนะคะถ้าสมมติว่าอาจารย์บรรยายอย่างเดียวนักศึกษาอาจจะไม่เข้าใจหรือบางครั้งมีล่ามอยู่แต่ก็บางครั้งก็ดูล่ามไม่ทันอย่างนี้ค่ะอ่านภาษามือไม่ทันเพราะว่าภาษามือมันเป็นภาพต่อเนื่องไม่ใช่ภาพนิ่งบางครั้งก็อันที่ผ่านไปแล้วหูหนวกอาจไม่เห็นก็สามารถมองเห็นข้อความที่โชว์เป็นสไลด์โชว์ได้นะคะหรือบางทีอย่างเช่นนักศึกษาตาบอดหรือบกพร่องทางการเห็นอย่างนี้ค่ะเทคโนโลยีก็มาช่วยขยายขยายในส่วนที่มองไม่ชัดหรือแม้กระทั่งนักศึกษาปกติด้วยอาจจะอยู่หลังห้องอย่างนี้ค่ะก็จะช่วยซูมซูมหน้าจอให้เห็นได้ชัดนะคะเดี๋ยวเรามาพูดคุยกับ(น)นะว่าเดี๋ยวจะถามนักศึกษาว่าทำไมนักศึกษาถึงเลือกมาเรียนมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครเดี๋ยวถามเป็นรายบุคคลก็แล้วกันเดี๋ยวให้นักศึกษาหูหนวกเปิดเปิดโปรแกรมNDIน่ะค่ะที่ให้พี่ล่ามมองเห็นจะได้ช่วยสื่อสารกับน้องๆได้นะคะทุกคนเปิดโปรแกรมนะคะเดี๋ยวจะถามทุกคนนะคะเป็นรายบุคคลเพราะว่าทุกคนจะได้มีส่วนร่วมในการเรียนนะไม่ใช่ให้อาจารย์บรรยายอย่างเดียวนะคะก็จะได้ทดสอบจะได้รู้ด้วยว่านักศึกษาถ้าได้แสดงความคิดเห็นนี่ก็จะรู้ว่านักศึกษามีความเข้าใจความรู้นะคะถามถามส(2)องหนุ่มเลยถามพายุพายุถามพายุครับทำไมถึงเลือกมาเรียนที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครครับดูๆเปิดกล้องให้พี่ล่ามเห็นด้วยนะคะนักศึกษาหูหนวกเปิดกล้องด้วยนะคะพี่ล่ามมองไม่เห็นนะเปิดกล้องอบอบเปิดกล้องค่ะโอเคพี่ล่ามมองเห็นนักศึกษาแล้วใช่ไหมคะ(ล่าม)ไม่เห็นหน้าค่ะน้องจอมันไม่ขึ้นไค-่(ห)ะ(ล่าม)จอนักศึกษาไม่ขึ้นเลยค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)เดี๋ยวให้นักศึกษาเปิดโปรแกรมอีกตัวค่ะได้ไหมล(น)-่ะเดี๋ยวต้องให้อาจารย์เลือกด้วยนะคะเบอร์10ค่ะเครื่องเบอร์10ค่ะเบอร์10โอเค(ล่าม)เห็นนักศึกษาแล้วค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)ค่ะพายุตอบคำถามเลยนะคะทำไมพายุถึงเลือกมาเรียนมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครครับ(ล่าม)เพราะว่ามีการสนับสนุนให้เรียนฟรีครับแล้วก็เป็นสาขาวิชาที่ผมชอบครับ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อมีเจ้าหน้าที่หรือว่าบุคลากรของมหาวิทยาลัยไปแนะแนวไหมครับ(ล่าม)มีครับมีไปแนะแนวครับ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อมีเล่าแนะแนวอะไรจำได้ไหมครับ(ล่าม)ครับจำได้ครับก็เขาอาจจะมีลืมบ้างน่ะครับก็เหมือนแนะแนวว่าจะมีสาขาอะไรก-ับ้าง(ร)สอนอย่างไรจะมีเรื่องของการสอนของสาขาการทำอาหารด้วยครับ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อโอเคครับขอบคุณพายุมากครับต่อก็ไปครับธนภัทรครับถามธนภัทรทำไมถึงเลือกมาเรียนราชภัฏสกลนครครับเก้าเดี๋ยวรอๆๆค่อรอรอ(ะ)เดี๋ยวรอเจ้าหน้าที่เปิดเปิดกล้องต่อสัญญาณให้กับธนภัทรอยู่นะคะเปิด(ล่าม)ค่ะเห็นแล้วค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)โอเคค่ะธนพ(ภ)-ัฒน(ทร)-์ทำไมถึงมาเรียนที่นี่ครับ(ล่าม)ผมอยากมาเรียนที่นี่เพราะว่าอยากจะมาเรียนรู้เรื่องของระบบAIระบบอาจสมองกลหรือว่าคอมพิวเตอร์ครับ(อาจารย์ภาวิณี)โอ-้-๋อ(โห)อันนี้ได้รับการแนะแนวไหมครับได้รับการแนะแนวให้มาเรียนไหมครับ(ล่าม)มีครับมีการแนะแนวมีเป็นรุ่นพี่น่ะครับแล้วก็มีDSSที่มาแนะนำให้น่ะครับ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อสนใจเกี่ยวกับพวกAIเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ใช่ไหมคะแล้วทีนี-้ตั-้งแต่ปี1ถึงปี3นะได้รับรับสนับสนุนเกี่ยวกับการเรียนAIหรือเกี่ยวกับการเรียนคอมพิวเตอร์ไหมครับมีได้รับอะไรบ้างไหมครับหรือบริการที่ช่วยให้ธนพ(ภ)-ัฒน(ทร)-์เรียนน่ะครับ(ล่าม)ก็มีโปรแกรมไม่ว่าจะเป็นพวกโปรแกรมต่างต่าๆ(ง)PowerPointอะไรอย่างอย่างนี้ครับ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อ(ล่าม)แล้วก็โปรแกรมที่ใช้เรียนมีโปรแกรมหลายโปรแกรมมากเลยที่เราใช้เรียนครับ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อค่ะค่ะขอบคุณครับธนพ(ภ)-ัฒน(ทร)-์ต่อไปอบค่ะเบอร์8พี่อุ-้ยโอเ-่ย(ค)อบนี่จบจากโรงเรียนอะไรคะอบคว่ำหน้ากล้องลงให้มองเห็นมือด้วยนะคะพี่ล่ามมองไม่เห็นมือคอมันได้อยู่สุดแล้วอบขยับเก้าอี้ขึ้นลูกยกเก้าอี้ขึ้ก(น)ยกเก้าอี้ขึ้นยกเก้าอี้ขึ้นพี่ล่ามจะได้เห็นมือนะ(ล่าม)ค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อบอบมาจากโรงเรียนอะไรคะ(ล่าม)มุกดาหารค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อโรงเรียนปกติเหรอคะหูดีเหรอคะ(ล่าม)อ๋อโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดมุกดาหารค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อืมค่ะมีใครแนะแนะน-ำมุกเอ้ยแนะนำอบให้มาเรียนอยู่ที่ราชภัฏสกลนครไหมคะ(ล่าม)มีครับมีค่ะมีเขาก็จะมีว่ามาแนะแนวว่าเราสนใจมหาวิทยาลัยไหมค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)ค่ะเป็นๆอาจารย์จากราชภัฏสกลนครหรือว่าเป็นรุ่นพี่หรือว่าเป็นคุณครูที่โรงเรียนโสตศึกษามุกคะ(ล-่า(ะ)ม)เป็นรุ่นพี่ค่ะอือเป็นรุ่นพี่ที่เรียนมหาลัยราชภัฏฯนี้ค่ะ(อา(-๋)อรจารย์ภาวิณี)เป็นร-ุ่นพี่ที่จบจากโรงเรียนโสตฯมุกดาหารใช่ไหมคะ(ล่าม)อ๋อเขาเรียนโสตฯอุดรฯค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อ้าวเหรอ(าจ(ล)-่าม)จะจำไม่ได้ค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อ(ล่าม)แต่น่าจะเรียนโสตฯอุดดอ(รฯ)นค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อแล้วอบมาเรียนที่นี่ล(น)-่ะค่ะทำไมถึงมาเรียนที่นี-่ล-่ะคะทำไมถึงเลือกมาเรียนที่ราชภัฏสกลนครคะ(ล่าม)จริงๆก็มีของมา(.)อุบลฯน่ะค่ะที่เราน่ะแบบว่าตอนนั้นเลือกอยู่น่ะค่ะแต่ทีนี้เราเราก็การตัดสินใจเลือกที่ราชภัฏสกลฯค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อนคร(-๋อ)ไม่ได้มีแรงจูงใจเหรอกเพราะอยู่ใกล้บ้านหรือว่าเพราะพี่แนะนำหรือเพราะมีการช่วยเหลือสนับสนุนกลุ่มพิการมีไหม(ล่าม)ก็รู้สึกว่าอ๋อพอดีว่าตอนนั้นน-่ะของราชภัฏอุบลรา(เข)ชธานีรับสมัครเต็มแล้วน่ะค่ะทีนี้ก็เลยราชภัฏของสกลนครนี่ก็ยังเปิดรับอยู่เราก็เลยสนใจที่จะมาสมัครแล้วก็สมัครเข้าเรียนที่นี-่ค-่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อค่ะไม่ได้มีPlanไว้รอนะแล้วก็เลยถามต่อว่าอบมาเรียนที่นี-่(-้)ได้รับบริการสนับสนุนสื่ออุปกรณ์ช่วยเหลือในการเรียนบ้างไหม(ล่าม)ก็มีคอมพิวเตอร์ค่ะมีพวกAIมีพวกเทคโนโลยีที่มาช่วยเหลือในการเรียนมีอุปกรณ์การเรียนครบค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อ(ล่าม)มีโปรแกรมก็จะเป็นพวกPowerp(P)ointค่ะหรือเป็นพวกMicrosoftOfficeค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อโอเคอ่านแล้วมีความรู้สึกว่ามีปัญหาอุปสรรคในการเรียนไหมคะ(ล่าม)ก็เรื่องของจะแบบเรียนค่อนข้างจะเรียนยากนิดหนึ่งน่ะค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อโอเคค่ะขอบคุณอบค่ะต่อไปตาฟ้าค่ะตาฟ้าเบอร์คอมพิวเตอร์13ค-่ะเบอร์13อ๋-่ะ(ล่าม)น้องมานั่งนี่เดี๋ยวว่าอโอเคตย่างไร(อาจารย์ภาวิณี)ตาฟ้าตาฟ้าก็มีรุ่นพี่มาเรียนก่อนหน้านั้นนะเป็นพี่สาวนะคะเรียนนวัตกรรมและคอมพิวเตอร์ก็เลยอยากถามตาฟ้าว่าพี่สาวได้แนะนำให้มาเรียนที่นี่ด้วยไหมคะ(ล่าม)ใช่ค่ะแนะนำค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)มีเล่าถึงอะไรบ้างมีไหมเอ่ยการสนับสนุนการบริการในการเรียน(ล่าม)ค่ะก็จริงๆแล้วน่ะค่ะจริงๆหนูอยากกล(จะ)-ับไปเรียนที่วิทยาลัยราชสุดาค่ะแต่ว่าตอนนัถ-้นน่า(ะ)เราสมัครมันจะตรงกับรอบ4แล้วเราสอบสัมภาษณ์ไม่ผ่านค่ะทีนี้เราก็คิดว่าเราจะเรียนต่อที่ไหนดีพอดีพี่สาวน่ะค่ะเขาก็เลยบอกว่าที่นี่สนับสนุนเรื่นะ(อง)ของการเรียนฟรีนะสกลฯนี่แล้วก็มีงบให้เราเรียนฟรีแล้วอุปกรณ์ต่างๆแล้วก็มีบริการล่ามบริการสนับสนุนการศึกษานี่น่าจะครบเราก็เลยโอเคสนใจแล้วก็มาสมัครที่ราชภัฏสกลค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อ๋อแล้วมาเรียนที่นี่ได้รับการบริการอย่างที่พี่แนะนำไหมคะ(ล่าม)ใช่ค่ะบริการมีจริงค่ะมีจริงๆค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)มีได้รับบริการอะไรบ้างเอ่ยพอจะยกตัวอย่างได้ไหมคะ(ล่าม)บรา(-ิ)ยการTTRSค่ะช่วยในการเรียนให้เราเข้าใจมากขึ้นแล้วก็2.ถ้าสมม-ุติว่าไม่ได้ใช้บริการTTRSก็สามารถใช้บริการของฝ่ายDSSได้ค่ะแล้วก็มีเรื่องของCaptionsค่ะถ้าเกิดว่าเราไม่เข้าใจนี-่(-้)ก็สามารถด-ูเรื่องของC-ูแล-้(a)ptionวก็ถาม(s)ได้หรือถ้าเราอา(-่)หาร(น)พวกป่าเป็นประโยคไม่เข้าใจนี-่(-้)เราสามารถเอาประโยคเหล่านั้นCaptionsเหนแคปชั่นเร(ล่)านั้นน-ี-่ะไปถามฝ่ายDSSให้อธิบายให้เราเข้าใจได้อีกครั้งค่ะ(อาจารย์ภาวิณี)อืมค่ะโอเคค่ะขอบคุณตาฟ้าค่ะต่อไปเอ็มค่ะเดี๋ยเรา(ว)เป็นน้องบกพร่องทางการเห็นนะคะเดี๋ยวจะให้น้องสื่อสารได้เลยค่ะเอ็มเครื่อง4ไม่ต้องเปิดก็ได้มั้งไม่ต้องเปิดกล้องก็ได้หรืออยากใช้ถามเอ็M(ม)ครับเอ็M(ม)ได้รับการแนะแนวแนะนำมาไหมครับที่มาเรียนที่นี่แล้วคิดคิดอย่างไรคิดอยากจะมาไหมหรือว่ามีตัวเลือกทางอื่นไหมครับอ๋ออ๋อค่ะแล้วมาเรียนแล้วคิดว่ามีความต่อเนื่องกันไหมครับง่ายไหมหรือว่าระดับความยากยากเพิ่มขึ้นหรือว่าพอเรียนได้อยู่ก็มีความสุขในการเรียนใช่ไหมครับโอเคแต่ว่าพวกอุปกรณ์พวกต่างๆนะส่วนมากของเราจะมีในห้องเรียนแล้วก็นักศึกษามีเองนะก็ขอบคุณเอ็มครับต่อไปน้องมุกค่ะทำไม...เดี๋ยวนะรู้ได้อย่างไรว่าราชภัฏสกลนครนี-่ค-่ะมีรับนักศึกษาพิการมีการช่วยเหลือนักศึกษาพิการอ๋ออาจารย์แนะแนวเหรอคะหรือว่า…ค่ะข(ค)-่าว(ะ)อ๋อค่ะแล้วมีสาขาเลือกอยู่ในใจอยู่ใช่ไหมที่ไม่ใช่ครอบครัวเลือกให้หรืออย่างไรอ๋อค่ะค่ะอ๋อค่ะค่ะแล้วเราตอนที่เรียนมัธยมกับเรียนมหาวิทยาลัยมีความแตกต่างในการรับบริการหรือการสนับสนุนพวกสื่อพวกเทคโนโลยีต่างกันไหมคะต่างใช่ไหมค่ะอ๋อค่ะก็เปลี่ยนเปลี่ยนสถานที่เรียนใช่ไหมคะเพราะว่าการบริการสนับสนุนแต่ละที่นะบางทีมันก็ขึ้นอยู่กับผู้บริหารด้วยน่ะค่ะที่จะเล็งเห็นความสำคัญในการสนับสนุนการเรียนของผู้พิการนะคะเรื่องเล็กๆน้อยๆอย่างนี้ค่ะบางสถานที่ก็จะเล็งเห็นนะแต่บางสถานที่ก็แบบว่าผู้บริหารไม่ได้รู้ไม่ได้เข้าใจเกี่ยวกับคนพิการน่ะค่ะฉะนั้นแล้วบางทีด้วยเราเป็นผู้พิการเราก็ทุกวันนี้ค่ะมันมีพวกสื่อเทคโนโลยีนะเราก็ต้องศึกษาหาความรู้พอเราศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองแล้วสิทธิ์ไหนที่ควรจะได้เราก็ลองเรียกร้องได้นะคะอย่างเช่นพวกการรับบริการการตรวจศักยภาพสมรรถภาพอะไรประมาณนี้ค่ะเขาจะมีสิทธิ์ให้ผู้พิการหรือเวลาไปโรงพยาบาลการรักษาเหมือนอย่างล่าสุดที่พามุกไปที่จริงเขาจะ…เขาจะ.(…)..มุกจะต้องได้เสียค่าใช้จ่ายนะคะเพราะว่าอันนั้นน่ะมันเป็นการบริการนอกเวลาแต่ว่าวันนั้นพยาบาลก็เข้าใจว่าเป็นผู้พิการแล้วก็เป็นนักศึกษาเขาก็ไม่เก็บค่าใช้จ่ายอย-่างอย่างนี้ค่ะในบางกรณีบางคนที่เข้าใจแต่ถ้าบางคนไม่เข้าใจเราก็จะได้ไปทำเรื่องยุ่งยากนะคะแต่ที่จริงแล้วถ้าเราเป็นผู้พิการนะในการรักษาพยาบาลถ้าเป็นพวกโรคทั่วไปที่ไม่ใช่บาดแผลไม่ใช่การล้างแผลการเย็บอย่างอย่างนี้ค่ะเราจะได้รักษาฟรีนะคะในเวลาราชการหรือคนที่คนปกติแต่ว่าเรามีสิทธิ์บัตรทองอย่างน-ีะ(-้)ค-่ะเราก็สามารถไปรักษาฟรีแต่ว่าจะต้องอันนี้อาจจะมีข้อแม้ก็คือเสียแค่30บาทนะคะตามกฎของบัตรทองเพราะเสียค่าใช้จ่ายเท่าไรที่แบบเกิน-ื่องจากสามสิ30(บ)บาทน่ะอันนั้นน-่ะรัฐบาลก็จะจ่ายช่วยแต่เราก็สนับสนุนรัฐบาลไปอีก30บาทนะคะหรือไม่ใช่แค่สิทธิ-์บัตรทองหรือสิทธิ์ผู้พิการนะถ้าใครมีสวัสดิการผู้ปกครองเป็นข้าราชการอย่างนี้ค่ะทุกวันนี้ถ้าเป็นหน่วยงานของรัฐเราไม่ต้องสำรองจ่ายก่อนนะคะเขาจะมีข้อมูลโดยการคีย์รหัสบัตรประชาชนเขาก็จะตรวจสอบก่อนเลยในการไปโรงพยาบาลของพวกเรานะคะสิ่งแรกที่ไปก็คือ1.ไปรับบัตรคิวเพื่อจะว่าจะรู้ว่าตัวเองจะไปแผนกไหน2.ต้องไปตรวจสอบสิทธิ์นะคะว่าเราได้สิทธิ์อะไรบ้างในการรักษาสิทธิ์ฟรีหรือสิทธิ-์จ่ายสตางค์เราก็จะได้เตรียมการไว้ล่วงหน้านะคะแล้วต่อไปเราก็จะไปตามขั้นตอนในการรักษาถ้าสมม-ุติว่าบางอันมันได้จ่ายสตางค์อย่างนี้ค่ะเราก็จะได้เตรียมการหรือวางแผนหรือจะพักการรักษาไว้ก่อนก็ต้องมากลับมาปรึกษากับทางครอบครัวอย่างนี้ค่ะอันนี้ก็อยากให้นักศึกษานะคะคำนึงถึงสิทธิ์ตัวเองด้วยนะคะที่จะได้รับหร(นะ)-ือสิทธิ์ในด้านการเรียนด้วยนะคะแท้ที่จริงน่ะถ้าเป็นนักศึกษาพิการถ้ามีบัตรผู้พิการน่ะค่ะถ้าไปเข้าโรงเรียนปกติแม(ท)-้ที่จริงนักศึกษาพิการนักเรียนพิการน-่ะค-่ะก็จะไม่ได้เสียค่าใช้จ่ายใดๆเลยนะคะแต่ด้วยว่าถ้าทางโรงเรียนทำเรื่องขอไปกับทางรัฐบาลน-่ะค่ะว่าในสถานศึกษาของของตนนี่มีนักเรียนพิการกี่คนพิการอะไรเขาก็จะมีงบตัวนี้ที่ไม่ใช่…ก็จะสนับสนุนมาที่โรงเรียนปกติที่เหมือนๆกับไปสนับสนุนกับโรงเรียนประจำแต่อาจจะมีการคิดคำนวณที่แตกต่างกันนะคะถ้าเป็นโรงเรียนประจำอย่างเช่นโรงเรียนโสตฯอย่างนี้ค่ะเขาก็จะคิดให้หัวหนึ-่งต่อคนต่อวันก็ตกวันละ500บาทเพราะว่ามันมีการกินนอนในโรงเรียนด้วยน่ะค่ะก็คำนวณอาหารนี-่(-้)เป็น3ค่าแล้วก็ค่าอื่นๆค่าน้ำค่าเครื่องดื่มเขาก็คำนวณให้ด้วยค่ะแมส-้..(ก์).หรือแม้กระทั่งพวกเสื้อผ้าผ้าปูที่นอนอันนี้อันนี้ก็จะมีงบอีกตัวหนึ่งก็จะเรียกว่า"งบครุภัณฑ์"นะคะเ(ไ)ป-็นสนับสนุนถ้า...ถ้าเป็นของเราอยู่โรงเรียนปกติเราที่จริงน่ะเราไม่ต้องเสียอะไรเลยถ้าทางโรงเรียนขอรับการสนับสนุนจากทางรัฐบาลนะคะต่อไปโยโกะค่ะโยโกะโยโกะทำไมถึงมาเรียนที่นี่คะที่บ้านไม่มีอะไรทำค่ะแล้วถ้าสมมติว่าโยโกะเรียนแล้วนี่โยโกะคิดว่าโยโกะจะเอาความรู้ไปสมัครงานได้ไหมไม่แน่ใจเหรอถ้าหากสมมติว่าอาจารย์นี่อาจจะหาที่ให้โยโกะไปทำงานอย่างเช่นอบต.หรือหน่วยงานอื่นที่ใกล้ๆบ้านคิดว่าจะทำได้ไหมคะก็ลองดูนะค่ะก็อยากให้นักศึกษาหลายๆคนนะคะอยากฝากความคิดด้วยนะว่าอย่าเพิ่งคิดว่าตัวเองทำไม่ได้นะคะหรือไม่เคยทำแต่อย่างน้อยอาจารย์ก็อยากให้นักศึกษาน่ะค่ะลองทำดูอยากให้นักศึกษาคิดในทางบวกให้คิดว่าหาคนอื่นคนพิการคนอื่นเขายังทำได้ก็อยากให้นักศึกษาคิดว่าเราก็ทำได้นะคะคนอื่น.(…)..คนอื่นที่เขาหนักกว่าเราเขายังทำได้เราก็ต้องทำได้เช่นกันเมื่อเราคิดแบบนี้แล้วก็อยากให้เราอดทนในสิ่งที่เราทำนะคะเพราะทุกอย่างมันก็ต้องใช้ความอดทนความสามารถของตัวเองหรือแม้แต่ความอดทนในการBullรบูลล-ี(y)ของเพื่อนๆหรือว่าอดทนในความไม่เข้าใจในความพิการของเรานะคะอันนี้น่ะก็อยากให้เรายอมรับนะคะว่าเราเป็นคนพิการแต่ว่าขอ(ก็)ให้เรามีพลังใจว่าเราจะทำได้นะคะถ้าสมมติว่าเราไปเจอคนคนที่แบบไม่เข้าใจเราแล้วมาพูดให้เราอาจารและ(ย์)ก็อยากฝากนะว่าให้เราน่ะอธิบายในความบกพร่องของเรานะคะให้เขาเห็นให้เขารู้ก่อนถึงแม้ว่าเราได้พูดออกไปแล้วเขาไม่เข้าใจก็ไม่เป็นไรแต่อย่างน้อยเราได้พูดออกไปเพื่อวันใดวันหนึ่งเขาอาจจะเปลี่ยนความรู้สึกก็ได้ว่าอ๋อทำไมเหตุผลทำไมเขาถึงเป็นอย่างนี้นะคะแล้วโยโกะคิดว่ามาเรียนที่นี่น่ะค่ะได้รับการบริการสื่อเทคโนโลยีอุปกรณ์อะไรบ้างคะมีได้รับอะไรบ้างที่มาที่นี่หาได้รับการเกี่ยวกับการสนับสนุนการเรียนน-่ะค-่ะได้รับอยู่ใช่ไหมอย่างเช่นอะไรเอ่ยพอจะนึกออกไหมคะได้รับทุนการศึกษาอันนี้ก็เป็นการสนับสนุนในด้านการเรียนเหมือนกันนะคะขอบคุณโยโกะนะคะต่อไปนะคะเดี๋ยวจะให้นักศึกษาจากที่เราคุยกันนะเดี๋ยวให้นักศึกษาบอกข้อมูลเกี่ยวกับการให้บริการด้านอุปกรณ์สื่อเทคโนโลยีที่อำนวยความสะดวกในการเรียนของที่เป็นตั้งแต่…เป็นตัวของนักศึกษาเองหรือว่าที่เป็นภาพรวมข้อมูลเพิ่มเติมนะคะจากอินเทอร์เน็ตลองใช้คอมพิวเตอร์นี่อุปกรณ์ในการช่วยในการเรียนของเราน่ะค่ะแล้วก็อินเทอร์เน็ตนี่ลองหาข้อมูลดูสิค-่ะว่าประโยชน์หรือข้อดีต่างๆในการสนับสนุนการบริการการเรียนของนักศึกษามีอะไรบ้างแล้วก็ส่วนที่2ก็บอกข้อเสียค่ะเดี๋ยวให้นักศึกษาลองทำเป็นงานดูนะคะนักศึกษาเข้าใจไหมคะเดี๋ยวสำหรับวันนี้ก็จะมาเป็นเรื่องเล่านะแล้วก็เดี๋ยวให้นักศึกษานั่งให้ทำงานเดี๋ยวทีนี้จะให้นักศึกษาลงโปรแกรมSspss(PSS)นะคะเดี๋ยวๆจะให้นักศึกษาลองทำงานส่งก่อนนะคะสำหรับวันนี้ก็มีแค่นี้นะคะนักศึกษามีอะไรจะถามไหมคะถ้าไม่มีอะไรถามวันนี้ก็เดี๋ยวให้นักศึกษาทำงานนะคะสำหรับวันนี้ก็พอแค่นี้นะคะพี่ล่ามก็ขอบคุณพี่ล่ามนะคะค่ะขอบคุณค่ะสวัสดีค่ะพี่ล่ามโอเคค่ะให้นักศึกษาทำงานนะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 18:45:59
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}