Accuracy : 88.81%
Insertion : 1068
Deletion : 1326
Substitution : 429
Correction : 23480
Reference tokens : 25235
Hypothesis tokens : 24977
สวัสดีพี่ล-่าภ(ม)ค่ะเราได้ยินนะคะโอเคค่ะวันนี้นักศึกษามาน้อยนะคะฝั่งทางสกลนครฝนตกหนักค่ะตั้งแต่เมื่อวานนี้แล้วนะคะเพื่อนก็เลยมาน้อยด้วยหน้าจอเราค้างหน้าจอทำไมไม่ขึ้นน่ะเฟสไม่นะะก็อยากอยู่เราเปิดเราตั้งนานแล้วเราไม่ได้มากดอันนี้เท(ฮ)-่าก-ั(-็)บเปิดเมาส์อยู่ตลอดเดลย(-๊ะ)เดี๋ยวรอสักครู่นะคะพี่ตั้(ล่า)มหน้าคู่มือคู่มือก็นั่นแหละก็เพิ่งมาจับนี่แหละdhก่อนหน้านั้นเราก็เปิดอันนี้อยู่ต้องrestartเครื่องใหม่ไหมอ(น)-่ะเดี๋ยวรอrestartเครื่องแป๊บหนึ-่งนะคะพี่ล่ามหน้าจออาจารยน(-์)ไม่ขึ้นค่ะมันเป็นกับคอมหรือเป็นกับจอล่ามก็คือเข้ามาไถ(ด)-้าอยู่กำลัง...กำลังเปิดใหม่ไม่มาเลยน่ะอ้ว-่(น)หน้าหน้าต่างก็หมดบ(ายโ)อเคโอเคกว่าเป็นแต่ก่อนประ([ภ)ชาช(ษ)าท้องถต-ิ-่น]ใช-ื-่ๆแป๊บหนึออะไรอ-่งนะเขาหรอรอแป๊บหนึ-่งค่ะตงหา(-่อ)ได้หรือยังคะฝั่งนั้นส(ฝ)-ั่งnectงเหล-็ก(ec)ต่อได้หรือยังคะโอเคค่ะเรามาต่อจากสัปดาห์ที่แล้วนะคะเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ข่าวทางการศึกษาที่อยู่ในหมวดของบัญชีกรณี(นะ)ที่เป็นกลุ่มกลุ่มของพวกวัสดุอุปกรณ์สื่อต่างๆที่ใช้ในการยืมนะคะครั้งก่อนเราเราเรียนถึงอุปกรณ์วัสดุอุปกรณ์ในกลุ่มของคอมพิวเตอร์นะวันนี้เราก็จะมาต่อในส่วนของที่เป็นนันทนาการนะคะในหมวดบัญชีกอไก่เนาะเดีน(-๋)ย-้า(ว)เปิดlin(ไล่)eมาก่อนนะคะพวกนันทนาการในะคะก็จะมีพวกเกมกีฬาพวกดนตรีนะคะกิจกรรมต่างๆนะคะที่กระตุ้นหรือสนับสนุนเกี่ยวกับการเรียนเสริมพัฒนาการสำหรับนักนักเรียนพิการนะคะด(น)-ี-่นะเค-้(ะ)าก็จะเป็นอุปกรณ์พลศึกษาอันแรกนะคะอันแรกนะคะเกี่ยวกับพวกนันทนาการนะคะพวกพลศึกษานะคะน่าจะเป็นblockseaเสี่ย(r)นะคะหรือบางทีก็จะเรียกว่าบล็อกcนะคะคนละอันนะคะบล็อกcนอ(-ั)-่ะบล็อกจะเป็นคล้ายๆเปตองนะคะเป็นกลุ่มกีฬาคล้ายๆเปตองที่มีลูกลูกฟุตบอลลูกบอลนิ่มๆอ(น)-่ะค่ะที่มีอยู่6ลูกตข(-่)อทีมหนึ-่งนะคะกติกาก็จะคล้ายๆกับเปต-้องนะคะมีมีการเล่นการเล่นแบบเป็นทีมก็มีนะคะหรือเล่นเป็นคู่ทีมก็จะมีอยู่3คนถ้าคู่ก็2คนหรือเล่นเดี่ยวนะคะถ้าเดี่ยวนี้ก็คนหนึ-่งก็จะมีอุปกรณ์ได้แค่3ลูกนะคะอ(b)occiaาบอกเสี่ยนะคะก็จะมีมีอะลูกขาวนะคะถ้าลูกค้าจะเป็นรูปกลางนะคะคือแกนกลางในระหว่างสองทีมหรือหรือ2กลุ่มอ(น)-่ะค่ะที่...ที่แข่งกันน่(ก็)าจะนับคะแนนของของลูกบ(b)ocaอคเซ(i)-ียค่ะว่าในทีมของตนเองอ่ะค่ะมีจำนวนลูกของบอคเซียที่อยู่ใกล้ลูกกลางมากเท่าไหร-่ก็จะได้คะแนนละ1ลูกนะคะเดี๋ยวจะเปิดตัวอย่างกีฬาbบอ(o)ccคเซี(ia)ยให้นักศึกษาดูนะคะกีฬานี้จะเป็นกลุ่มนักเรียนหรือผู้ปกครองทางด้านร่างกายนะคะในกลุ่มนั่งว-ิ(-ี)ลแชร์นะคะหรือรถเข็นนะคะที่จะเล่นกีฬาประเภทนี้เดี๋ยวจะให้นักศึกษาดูนะคะจะมีแบบแบบที่มือโยนกับแบบที่ใช้รางรางช่วยนะคะถ้าเป็นรางช่วยก็จะเป็นกลุ่มนักกีฬาที่ไม่สามารถใช้มือจับลูกฟุตบอลลูกบอลนั้นได้นะคะก-็..ล้า(.)เดี๋ยวให้นักศึกษาดูนะกีฬาbบอ(o)ccคเซี(ia)ยอันนี้ก็จะเป็นทีมนะคะb1b2มี2กำลังจะเริ่มนะครับไทยแชมฟน(ป์)เก่าเจอกับสาธารณรัฐประชาชนจีนเ***หรียญทอ*(ง)แดงเราแค่(พ้)ไป3ต-่อก(6)เห็นแรกเป็นของจีนที่2เป็นของใครปัจจุบันได้คนละ1แต้มเป็นที่3ก็เป็นของจีนและเป็น1คะแนนnt4.0ได้ไปที่ศาลแผนกเรามาตีตื้นได้ในmt5ได้มา2คะแนนแต่ว่าสุดท้ายmg6ก็เป็นจีนไม่ได้เป็น18kerryพูดถึงนะครับกีตรุษจีน(ฬ)ปีลาสามคนi225ก็เพิ่งจะอยู่ในชุดที่ได้เหรียญเงินโอลิมปิกเกมส์ที่กรุงลอนดอนประเทศปิดเมื่อปี2012งานที่เส(ฉ)-ียงนะครับไอ(ม)-่ะ(ต)รงล-ูปยักแจษ์(-๊ค)นะครับ..คิดถ(..)-ึงเหมือนกันแต่ว่าเป็นกีฬาที่อยูาkobel(-่)ในคลาcothero(สb)ck(1)หรือญาติไม่มีผู้ช่วยในการที่จะดูแลไม่ทันได้ให้ผลลัพธ์เกินคาดเล่นลูก5แสดงว่า.ช-ิม(..)ช้อปใช้2ร(ล)-ูกเท่-ูป(า)นั่นแ(น)หละครับ3คนก็ต่างอีกเล่นคนละป(ล)-ูก-ิดเ(ท)ส-ีย(-่)งเส(ฉ)-ียงลงปลุกฉันพรุ่งนี้ล-ูกของวัชรพลกินด้วยเขียนผิดโยนลูกเต๋าเหมือนกันดีกว่านะครับมาดูเจ้าของเหรจนมือ(-ี)ยญเงบ(-ิ)นครับเย็นกว่ากันครับองศาเงินเดี่ยวนะครับกีฬาของจีนก็อยู่ช่อง5ส(ช)-่องนอกส-ุดแล-้-ู(ว)ก-็มาเล่นลูกกป-็(-ั)นอยู่ด้านในฝั่งซ้ายนะครัเลี้ยงปลานิล(บ)โดนนะครับแต่ว่าก็ยังขวางลูกแจ็คอยู่ไหนะครับมีใครเล่นเปตองเป็นไหมคะนักศึกษามีใครเล่นเปตองเป็นไหมไม่เป็นไรคะเปตร-ับ(อง)กีฬาบ(b)ocอคเซี(cia)ยนะคะกีฬาbบอ(o)ccคเซี(ia)ยก็กติกาก็จะเหมือนกับไม(เป)-่ต-้องนะคะแต่ว่าในการยืน...ยืนตำแหน่งที่จะโยนลูกบอลน่ะค่ะก็จะคนละแบบแตกต่างอยู่นิดหนึ-่งนะคะถ้าทีมไหนได้เริ่มเล่นก่อนนะคะก็จะอยู่ในลร-ุ(-ู)-่น1ถ้าเป็นทีมนะคะก็จะอยู่ลู-่กน(1)-ึงลูก(-่)3แล้วก็ล-ู-่ว(5)งหน-้านะคะก็จะสลับบล็อกกันนะคะถ้าถ้าทีมได้เริ่มก่อนโยนลูกสีขาวอ(น)-่ะค่ะมาฝั่งที่ใกล้ของตัวเองเพื่อที่จะได้เป็นแต้มต่อนะคะเดี๋ยวจะพาดูอีกboบอค(c)ciเซ-ี(a)ยที่แบบเป็นล(ร)างนะคะเดี๋ยวจะเจอไม้เมื่อคืนนี้เปิดให้เปิดรอดูลองดูเจออยู่นะคะบ(b)occ-ักเสี(ia)ยรางองมึงไม่เคยเจอเลยอ-ันนี้ไงทีมไม-่ใช่s(b)trocciaแบบราng(ง)มันจะมีของกลุ่มนี่นี(ๆๆ)-่ค่ะเดี๋ะจะ(ยว)ดูเมื่อคืนนี้วิดvideo(-ีโอ)น-ิ่(-ี้)มม-ีอยู่น่าจะเป็นกลุ่มผู้พิการทางด้านร่างกายเหมือนกันนะคะแต่ว่าพิการกลุ่มนี้จะใช้มือไม่ได้นะคะก็เลยต้องมีผู้ช่วยมาช่วยแล้วก็มีอุปกรณ์เพิ่มก็คือล(ร)างแล-้ะ(ว)ก็ใช้ปากคาบเพแม(-ื)-่อต(จ)ะเค(ข)-ี-่ยนลูกบอลอันนี้ก็เป็นกีฬาboccาบอคเซี(ia)ยเหมือนกันนะคะแต่ว่าจะจับกล-ุ-่มผู้เล่นที่มีความพิการระดับมากกว่ากลุ่มก่อนหน้านี้นะคะเ(น)ม-ีย(-่)ค่ะก็ส(จ)ระ...กลุ่ม...กลุ-ู(-่)มพ-ี(-ิ)การกลุ่มนี้ก็จะมีนั่งรถนั่งรถเข็นนั่งรถวิลแชร์และก็จะมีอุปกรณ์มาเพิ่มนะคะคือรางราย(ง)นี้ก็จะสามารถปรับระดับสูง-ต่ำได้นะคะเพื่อที่จะกำหนดให้ลูกบอลไหลไหลมาตรงจุดตำแหน่งที่เราต้องการนะคะแล้วก็ในทีมก็จะมีผู้ช่วยหรือเป็นกรรมการช่วยขยับตารางของฟุตบอลนะคะอันนี้ก็จะเป็นแบบทั่วไปนะที่กลุ่มพิการที่ใช้มือได้ค่ะนี่คนไทยพี่คนนี้นะคะที่ที่ได้แชมป์boบอก(c)ciaไทเสี่ยถ่ายปี2022พี่คนนี้จำชื่อไม่ได้แล้วก็ล่าสุดเมื่อกี้นี้เป็น...เป็นนักกรีฑานักกรีฑาของจังหวัดสกลนครเราได้เหรียญทองอีกแล้วนะคะเก่งมากเลยค่ะต่อไปนะคะกีฬาboบล-็(c)อคcนะคะbว-ั(o)ccก็จคซีนว่าจ(ะ)ะคล้ายๆกับbบอ(o)ccคเซี(ia)ยนะคะแต่ว่าจำนวนลูกบอลนะคะหรือลูกไม้เนี่ยค่ะจะมีแค่4ลูกนะคะแล้วก็มีลูกกลางนะคะหรือถ้าเป็นภาษาอังกฤษเปซ(ต)องก็จะเรียกว่าลูกแกะเ(-่น)นาะอุปกรณ์พลศึกษานันทนาการอีกนะคะอันนี้ก็จะเป็นจักรยานสามล้อปั่นนะคะแล้วก็มีจักรยานจักรยานสามล้อโยกไม่จัดมาเป็นกีฬาและนันทนาการนะคะแต่ว่าจะเป็นอุปกรณ์ช่วยในการย้ายเคลื่อนย้ายไปในที่ต่างๆสำหรับผู้พิการทางด้านร่างกายนะคะแต่ว่าอุปกรณ์อีกอันหนึ-่งแต่อยู่ในนี้มันไม่มีเนาะก็จะเป็นวิลแชร์วีลแชร์ที่เป็นอลูมิเนียมสำหรับนักกีฬาวิ่งค่ะเหมือนรถรถพี่เซฟเห็นรถว-ิ(-ี)ลแชร์พ-ี-ิ(-่)เซศษ(ฟ)ไหมคะอันนั้นก็หนึ่งครึ่งของนักกีฬาวิ่งนะคะแล้วก็อีกแบบหนึ-่งก็จะมีเป็นว-ี-ิว(ล)แชร์แล้วก็จะมีสามล้อเล็กๆข้างหน้ามาช่วยพยุงล(น)-่ะค-่ะจะมีราคาสูงมากเลยนะคะสำหรับวีลแชร์สำหรับนักวิ่งวิ่งแข่งกันน-่ะค-่ะเพราะว-่อ(า)เป็นผลิตมาจากอลูมิเนียมแข็งแรงแต่ก็เบาทนทานอย่างน-ีะ(-้)คะอุปกรณ์พวกอลูมิเนียมพวกนี้ค่ะไม่สามารถที่จะอ-๊อกเหมือนเหด(ล)-็กธรรมดาได้นะคะการใช้งานถ้าพังถ้าหากแล้วก็คือหักไปเลยไม่สามารถที่จะอ-๊อกเหมือนเหด(ล)-็กทั่วไปได้นะคะอ-ิ(-ี)กอจฉา(-ั)น-ิ(ห)ดนึ-่งนะคะก็จะเป็นกระดานสปริงเนาะโดยทั่วไปก็จะเป็นการฝึกทรงตัวนะคะหรือฝึกกล้ามเนื้อกล้ามเนื้อขากล้ามเนื้อมัดใหญ่ให้แข็งแรงนะคะต่อsp(ไป)yอันนี้จะเป็นอุปกรณ์กีฬาgoalbaกู(ll)บ่นะคะเป็นอุปกรณ์สำหรับผู้พิการทางการมองเห็นนะเป็นลูกฟุตบอลพลาสติกนะคะเหมือนฟุตบอลสมัยก่อนนู-่(-้)นนะคะพ(ท)-ี่แข็งแต่เบากลวงอยู่ข้างในนะคะแต่อันนี้จะทำพิเศษผลิตพิเศษนะคะโดยเฉพาะของกลุ่มกีฬาอุปกรณ์สำหรับผู้พิการทางการเห็นนะคะก็ท-ัศน(จะม)-ีย์กระดิ่งน่ะค่ะเขาจะเอาเข้าไปอยู่ข้างในของลูกฟุตบอลนั้นนะคะเดี๋ยวจะให้นักศึกษาดูคลิปวีดีโอนะคะวิธีการเล่นกีฬาgoalbaโกลบอล(ll)การเล่นกีฬาของคนตาบอดเขาเล่นกันอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะก([)เสียงวีดิทัศน์]ดูผลฟุตบ-ีฬาโกลบอลเป็นกีฬาสำหรับผู้พิการทางสายตาโดยเฉพาะก็มีมาตั้งแต่สมัยสงครามโลกครั้งที่2โดยทหารผ่านศึกต้องประสบเหตุการณ์เป็นผู้ริเริ่มกูได้ไป3คนดูผลฟุตบอลไม่ได้บรรจุกระดิ่งเล็กๆเพื่อเวลาเล่นจะได้ทุกทิศทางของเสียงโดยผู้เล่นจะสลับกันวิ่งวนไปมาโดยฝ่ายป้องกันสามารถใช้ทุกส่วนของร่างกายในการป้องกันบังเข้าประตูและเป็นการพัฒนาศักยภระตูประตูมากที่สุดถึงจะเป็นผู้ชนะอาชีพคนตาบอดไปใต้การดูแลของท่านประธานมูลนิธิคุณเพชรรัตน์เดชะวัชราได้จัดให้มีการแข่งขันกพประจำปีขึ้นที่ศูนย์ฝึกอาชีพคนตาบอดอำเภอสนามชัยเขตจังหวัดฉะเชิงเทราเพื่อเป็นการส่งเสริมให้เป็นที่รู้จักเพิ่มมากขึ้นพัฒนาศักยภาพของนักกีฬาgoalballให้มีประสบการณ์มากยิ่งขึ้นอีกด้วยประธานมูลนิธิส่งเสริมอาชีพคนตาบอดเพชรเดชากลร(-่)าบ(ว)เลยว่ามีการแข่งขันขึ้นทุกๆปี(อาจารย์ภาวิณหาดู(-ี))ดูการเล่นของเขา(บรรยาย)ด้าน...ในอำสนามชัยเขตจังหวัดมันไม่ใช่วิธีการเล่นเดี๋ยวดูใหม่อีกทีหนึ-่งอันนี้อันนี้นะคะที่เป็นวิธีการเล่นแล้วมันก็อยู่ใกล้ไงใช่กีฬาประเภทนี้นะคะก็ใช้ทักษะไหวปท(พร)-ิศ(บ)ในการฟังเสียงนะคะข้างในลูกฟุตบอลน-่ะค-่ะก็จะมีกระดิ่งที่เป็นเสียงนะคะกแล(-็)-้วจะมีการเล่น2ทีมนะคะทีมละ3คนgoalนโกล(b)alบอล(l)น-่ะค-่ะนักศึกส(ษ)าจะเหตุ(-็น)ว่าgoalาโกล(b)alบอล(l)นะคะยาวสุดขอบสนามของแต่ละฝั่งเลยนะคะฉะนั้นแล้วเห็นไหมคะอันนี้คือขอบสนามฝั่งนี้ก็ขอบส-ุดนามนะคะฉะนั้นแล้วแต่ละทีมต้องป้องกันโกลบอลต้องป้องกันโกลตัวเองให้ดีนะคะคุณจะป้องกันวิธีไหนก็แล้วแต่นะคะแล้วก็ฝั่งตรงข้ามเมื่อได้รับลูกก(จ)ล-ับได้สัมผัสกับลูกบอลลูกโกลบอลแล้วนะคะว่(ก็)าจะโยนกลับมาทันทีโดยไม่มีการรอฟังเสียงนกหวีดหรืออะไรใดๆทั้งสิ้นนะคะนอกเสา(-ี)ยต(จ)ากลูกgoalbaวั(ll)นนั้นออกจากสนามไปถึงจะเริ่มนับเกมใหม่อันนั้นถึงจะนับเกมใหม่แต่ว่าถ้าลูกฟุตบอลลูกบอลลูกgoalbalโกลบอล(l)นะคะยังอยู่ในสนามจะเล่นต่อเนื่องกันเหมือนกติกาฟุตบอลเราเลยนะคะอันนี้ก็เป็นกิจกรรมเป็นกีฬาที่สร้างความเพลิดเพลินสนุกสนานให้กับบุคคลตาบอดได้ก็ชดเชยการเล่นฟุตบอลนะหรือแชร์บอลประมาณนี้นะคะแต่ก็จะมีกีฬาk(g)oalbo(a)ld(l)มาแทนนะคะตไป(-่อ)นะคะกีฬาปิงปองอันนี้ก็จะเป็นสำหรับผู้พิการทางการเห็นนะคะแต่ว่ากีฬาหรือกิจกรรมเกี่ยวกับผู้พิการทางการเห็นนอา(-่ะ)ค่ะในกลุ่มผู้พิการทางการเห-ิ(-็)นก็ไม่ใช่ที่จะตาบอดสนิทไปทุกคนนะคะในกติกาก็เลยต้องมีที่ปิดตานะคะอย่างgoaโก(l)baลบอล(ll)เมื่อกี้ถึงแม้ว่าตาบอดแล้วคุณก็จะต้องใส่ที่ปิดตาเหมือนกันนะคะจะให้มาดูว่าเขาเล่นกันอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะกล่องสำหรับผู้พิการทางการเห็นนะคะอันนี้ก็จะนับคะแนนปิงปองเหมือนเทเบิลเทนนิสนะคะแต่ว่านักกีฬาพ(ผ)-ูด(-้)เล่นน-่ะค-่ะจะไม่ได้เล่นตีลูกให้ข้ามตาข่ายข้ามเน็ตนะคะแปล(ต่)ว่าตีลูกให้ลอดตาข่ายนะคะเพื่อไปฝั่งตรงข้ามนะคะถ้าไปถึงฝั่งตรงข้ามอยู่ในเส้นแล้วก็ออกไปฝั่งอีกฝั่งหนึ-่งก็จะได้คะแนนนะคะโต๊ะปิงปองอ(น)-่ะค่ะก็จะมีเพิ่มพิเศษมาเน-้(ะ)อด้านขอบด้านขอบของโต๊ะอ่ะค่ะน่าจะเป็นร่องเป็นหลุมเพื่อการ(-ัน)ลูกปิงปองหล่นออกไปข้างนอกนะคะเพราะว่าการเล่นกล่องของผู้พิการตาบอดน-่ะค-่ะจะเล่นแบบรูปลากไปกับพื้นนะคะแม่ไม่ใช่เป็นลูกลอยนะคะใได(น)-้ลูกปิงปองก็จะมีเสียงเช่นกันนะคะจะช่วยให้ผู้พิการทางการเห็นเนาะสามารถได้ยินเสียงได้ยินทิศทางของปิงปองว่าอยู่ท-ิ-ี-่(ศ)ทางใดก็จะตามไปตีลูกปิงปองนัทำ(-้น)ได้นะคะอันนี้ก็เห็นคเข(ร่)าวๆนะสำหรับกีฬานันทนาการสำหรับผู้พิการทางการเห็นนะคะต่อไปก็จะเป็นพวกอุปกรณ์พลศึกษานันทนาการนะคะก็จะเป็นในกลุ่มของเครื่องดนตรีไทยนะคะที่เป็นประเภทดีดสีตีเป่านะคะก็จะมาช่วยในผู้พิการในด้านการเรียนอาการให้จังหวะนะคะจำนวนนับหรือการฝึกเสียงนะคะถ้าเป็นหูหนวกหรือผู้ป(บ)กค(พ)ร-่องทางการสื่อสารการพูดนะคะก็จะฝึกเสียงตามเสียงของเครื่องดนตรีนั้นๆนะคะโดยทั่วไปก็จะเป็นการป(ฝ)-ึกฟังฟังเสียงเป็นพื้นฐานนะคะแต่ละเสียงแยกเสียงออกเป็นเครื่องดนตรีอะไรบ้างหรือการเรียนรู้ในการแบ่งประเภทของเครื่องดนตรีว่าเป็นเครื่องกลุ่มดีดหรือกลุ่มสีหรือกลุ่มตีหรือกลุ่มเป่านะคะแต่ที่สำคัญก็คือให้จังหวะให้ความสนุกสนานเพลิดเพลินนะคะบางโรงเรียนน-่ะค-่ะอย่างเมื่อก่อนนะอาต(จ)ารยล(-์)เคยไปฝึกสอนอยู่ที่โรงเรียนโสตขอนแก่นกวั(-่อ)นที่จะเรียนนะคะก็จะมีการเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนด้วยการฝึกสมาธิให้นักนักเรียนอ(น)-่ะค่ะให้นักเรียนทำกิจกรรมการกระโดดเชือกโดยเพื่อจะฝึกว่าให้นักเรียนเพ่งอยู่กับเชือกเส้นนั้นอาจจะเป็นการเล่นที่แกว่งเชือกค่ะแกบ(ว)-่งเชือกเป็นวงกลมนักเรียนก็จะได้ฝึกสมาธิว่าจะต้องจดต(จ)-่อกับสิ่งๆนั้นหรือการกระโดดไม้...เรียกว่าลาวกระทบไม้นะคะที่เป็นไม้ไผ่ยาวๆค่ะนักเรียนก็จะฝึกกิจกรรมนี้ก็จะเล่นอยู่ประมาณ30นาทีก่อนเข้าห้องเรียนนะคะนักเรียนก็จะมีความสนุกสนานเพลิดเพลินและผ่อนคลายพร้อมที่จะเรียนนะคะแล้วก็นักเรียนละลายพฤติกรรมนะคะสามารถพูดคุยสื่อสารกับครูกับเพื่อนๆได้อย่างสนิทใจนะคะก็สามารถที่จะไปขั้นต่อไปที่จะเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นนะคะไม่มีความกังวลผ่อนคลายแล้วนะคะต่อไปก็จะเป็น...อุปกรณ์ที่เป็นพวกจัดซื้อโดยทั่วไปอันนี้จะเป็นพวกยืมนะคะให้ยืมนะได้หมวดกไก่ยังอยู่ในกลุ่มของพวกให้ยืมนะคะต่อไปก็จะเป็นกลุ่มของเครื่องดนตรีสากลนะคะก็จะกลุ่มดีดสีตีเป่าเหมือนกันนะคะเขา(แต่)ว่าสากลก็อาจ-ัตรา(จ)ะบางเครื่องนะคะอาจจะมีไฟฟ้าเข้ามาช่วยด้วยนะคะถ้(ก็)าเป็นของฝั่งต่างชาตินะคะหลายๆชาติชาติอื่นๆที่ยกเว้นชาติไทยนะคะกมา(-็)ตรามีเครื่องดนตรีประมาณนี้เหมือนกันนะคะก็จัดว่าเป็นกลุ่มดนตรีสากลนะก็จะมีกีตาร์มีเบสนะคะอันนี้เขาเรียกว่า"เบส"นะคะมีเครื่องเปียโนเครื่องขยายเสียงกลองใหญ่กลองชุดอีกหลายๆอย่างนะคะก็จะเป็นอุปกรณ์สนับสนุนในเรื่องการเรียนเรื่องดนตรีการให้จังหวะนันทนาการนะคะจัดอยู่เป็นอุปกรณ์จัดอยู่ในกลุ่มของพลศึกษาและนันทนาการนะต่อไปอุปกรณ์ที่เป็นสื่อการเรียนโดยตรงนะคะก็อย่างเช่นลูกโลกนูนนะคะล-ูกโลๆ(ก)นอ(-ู)นที่มีเสียงก็เมื่อผู้พิการค่ะไปสัมผัสลูกโลกนี้นะคะในส่วนของพื้นที่แต่ละจุดแต่ละอำเภอหรือว่าแต่ละท้องที่ในแผนที่ของลูกโลกค่ะถ้าพื้นที่ใดที่เป็นภูเขาภาพลูกโลกนั้นก็จะเป็นในส่วนที่นูนขึ้นนะคะส่วนที่เป็นน้ำทะเลอย่างเช่นตรงสีฟ้าๆนี้ค่ะก็จะต่ำลงนะคะก็จลอตเตอร(ะม)-ี-่ระดับของพื้นที่ไม่เท่ากันนะคะหรือบางพื้นที่อาจจะเป็นไม่ใช่ต้นไม้อย่างนี้ค่ะอาจจะมีผิวสัมผัสที่แตกต่างกันไปนะคะแล้วก็ในอุปกรณ์นี้ค่ะมันจะมีเห็นอันท(ช)-ี-้-่จริงๆไหมคะก็น่าจะมาช่วยชี้แล้วก็บอกเสียงน(ณ)ะจุดตรงนั้นว่าจุดที่ชี้ตรงนั้นน่ะค่ะบอกเสียงว่าเป็นสถานที่ใดนะคะอันนี้ก็จะมาช่วยในผู้พิการทางการเห็นด้วยรา(นะ)คา(ะ)และก็ผู้พิการทางด้านการ...ทางการ...ทางด้านสมองด้วยนะคะจะช่วยในการรับฟังการได้ยินนะคะหรือผู้พิการทางการฝึกพูดนะพูดไม่คล่องพูดไม่ชัดก็จะได้ฝึกออกเสียงตามเครื่องเครื่องเสียงเครื่องลูกโลกนี้ที่มีเสียงด้วยก็ได้นะคะต่อไปก็จะเป็นอุปกรณ์วัดความเข้มของแสงเนาะตั้งแต่ครั้งก่อนๆนู-่(-้)นน่(ก็)าจะเป็นมุกนะคะที่(มุก)กับเอมเนาะที่นำเสนออุปกรณ์ชิ้นนี้นะคะอุปกรณ์วัดแสงกระทะใช้สำหรับผู้บกพร่องทางการเห็นนะคะเมื่อเขาเรียนเกี่ยวกับเรื่องสีนะคะหรือว่าแสงเขาก็จะนำอุปกรณ์นี้ค่ะไปส่องไปชี้จุดนั้นแลนะ(-้ว)เขาก็จะรู้ว่าอุปกรณ์ที่เขานำไปใช้อ(น)-่ะค่ะเป็นสีอะไรมีแสงความเข้มของแสงเท่าไหร-่ประมาณนี้นะคะแล้วก็อุปกรณ์ชิ้นนี้นะคะกหน้ากาก(-็จะ)บอกค่าสีได้อย่างต่ำนะคะ150สีเขียวอ่อนสีเขียวเข้มสีเขียวขี้ม้าก็จะบรรยายแต่ว่าข้อเสียก็คือมีเฉพาะภาษาอังกฤษนะคะยังไม่มีภาษาไทยอุปกรณ์นี้ก็ยัง...ยังเป็นอุปกรณ์ให้ยืมนะคะยังไม่ได้ให้ใช้ฟรีนะคะต่อไปอุปกรณ์ตลับเมตรนะคะตลับเมตรที่มีเสียงนะคะก็จะช่วยผู้พิการทางการมองเห็นเหมือนกันนะคะมีความยาวของตลับเมตรอยู่ที่5เมตรนะคะก็มีข้อดีข้อดีก็คือมีเสียงนะคะข้อเสียก็คือมีเฉพาะภาษาอังกฤษนะคะเพราะเป็นฝรั่งเป็นผู้ผลิตนะคนไทยยังไม่ได้ผลิตพวกนี้นะคะที่ไทยผลิตก็จะมีแค่พวกซอฟแวร์ก็พวกโปรแกรมอ่านเสียงนะคะอันนี้ไทยมีการผลิตเพราะว่าให้ให้ผู้พิการได้เรียนใช้ส่งเสริมสนับสนุนการเรียนคอมพิวเตอร์จะใท(ช)-้ายเป็นซอฟต์แวร์โปรแกรมnvdaนะคะเดี๋ยวต่อไปเดี๋ยวเราจะจะได้เรียนนะคะต่อไปก็จะเป็นชุดการเรียนที่เป็น...เป็นต่อรูปจำลองนะคะก็จะเป็นพวกอวัยวะต่างๆของมนุษย์หรือจำลองพวกผักผลไม้ก็จะมีระดับแต่ละระดับในการนำสื่อการเรียนรู้เหล่านี้มาใช้นะคะถ้าอย-่-ั(า)งเป็นอนุบาลก็อาจจะเป็นพวกรูปทรงสามเหลี่ยมสี่เหลี่ยมหกเหลี่ยมวงกลมประมาณนี้นะคะแต่ถ้าระดับโตขึ้นก็อาจจะได้ใช้อุปกรณ์พวกรูปจำลองอย่างเช่นรูปหัวใจมนุษย์อย่างนี้ค่ะอาจจะว(ม)-ิธ-ีการไปเรียนรู้ศึกษาเพิ่มเติมต่อในระดับที่สูงขึ้นพ่อจะได้เรียนในกลุ่มพวกภาพจำลองที่มีความสลับซับซ้อนเพิ่มมากขึ้นนะคะแต่ทุกวันนี้ก็จะมีaiใช่ไหมคะเข้ามาช่วยหาพวกอุปกรณ์เหล่านี้ก็จะไม่ค่อยมีแล้วเนาะน่(ก็)าจะเป็นพวกaiก็คือเทข-้(-่)ากับคอมพิวเตอร์ที่มีขนาดย่อเนาะให้เรามาอยู่ในipadบ้างมาอยู่ในแบบเอาแว่นที่เราใช้2ใช่ไหมคะตอนนั้นที่เราได้ทดลองใช้เหม-ือนกัาตรา(บ)มองหรือเป็นภาพจำลองที่เรายืนไปอยู่ในที่ตรงนั้นหรือจุดจ(ๆ)-ุดนั้นนะคะว่(ก็)าจะรู้ว่าอาขนาดเท่าไหร-่มีรูปร่างอย-่-ั(า)งไง(ร)ลักษณะอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะแต่ว่าข้อเสียก็คือไม่สามารถสัมผัส...สัมผัสได้นะคะถ้าเป็นพวกaiนะแต่ถ้าไอนี้ก็สัมผัสได้แต่ก็ไม่ละเอียดลึกซึ้งในบางอย่างบางอย่างก็ได้นะคะอย่างเช่นทุกวันนี้ก็มีหุ่นตุ๊กตาจำลองนะที่มีเนื้อมีผิวสัมผัสเหมือนคนได้นะคะอันนั้นก็เพิ่มสื่อที่ดีเพิ่มขึ้นมาได้นะคะอันนี้ก็จะเป็นไปมนุษย์ข้างในไตมีอะไรบ้างมีเป็นลักษณะอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะก็มาสนับสนุนในกลุ่มคนพิการของเราหรือพล(คน)ปกติก็ใช้เหมือนกันนะคะพื้นฐานแล้วคนปกติได้ใช้อยู่มดลูกระยะการตั้งครรภ์9เดือนก็จะมีขนาดของทารกน่ะราค-่า(ะ)ที่อยู่ในครรภ์ตั้งแต่1เดือนถึง9เดือนมีขนาดเท่าไหร-่ก็จะเป็นstepstepของรูปจำลองมาให้นะคะก็ผทุ(-ู้)เรียนก็จะได้สัมผัสก็รู้ว่าอ้าวแต่ละเดือนแต่ละเดือนขนาดก็ไม่เท่ากันมีพัฒนาการที่โตขึ้นโตขึ้นมาเรื่อยๆนะคะแล้วก็ท้องก็จะมีการเปลี่ยนแปลงไปตามรูป...รูปลักษณ์ของของลูกที่อยู่ในครรภ์นะคะน่(ก็)าจะเป็นกลุ่มของอวัยวะต่างๆเนาะหุ่นจำลองนะสำหรับบัญชีกไก่นะคะก็หมดลงไปเนาะบัญชีกอไก่จะเป็นพวกสื่อวัสดุอุปกรณ์ที่เป็นการให้ยืมนะคะไม่ได้ให้ไปเลยนะคะไปนะคะจะเป็นอุปกรณ์ในกลุ่มของบัญชีขอไข่นะคะบัญชีขอไข่จะเป็นวัสดุสื่ออุปกรณ์ที่ให้เลยหรือเป็นวัสดุอุปกรณ์ที่เป็นส่วนเสริมของอุปกรณ์ในกลุ่มแรกหเน(ร)-ื-้อกลุ่ม...เป็นกลุ่มที่3เลยนะคะเดี๋ยวเราตามมาเรียนรู้กันสักหน่อยเนาะอันแรกนะคะเป็นอุปกรณ์ช่วยในการได้ยินนะคะอุปกรณ์ทดสอบแบตเตอรี่ตัวนี้รา(นะ)คา(ะ)2ตัวนี้นะคะก็จะมาดูว่าถ้าเป็นตัวนี้นะคะแค่แค่(ขึ้)คืนไฟล์นะคะก็จะบ่งบอกให้รู้ว่าแบตเตอรี่ที่ใส่หูฟังน-่ะค-่ะยังมีแบตอยู่ไหมบอกได้แค่นั้นนะคะแต่ตัวดำนี้นะคะจะบอกว่ามีแบตเตอรี่มีกำลังไฟอยู่เท่าไหร-่นะคะก็จะมีบอ-่(ก)ตัวอักษรตัวเลขมาบนหน้าจอนะคะอันนี้ก็สามารถสนับสนุนให้เลยได้นะคะในแต่ละพื้นที่นะอันนี้ก็เป็นแบตเตอรี่พ(ท)-ี่ตัวนี้น่ะค่ะนำมาทดสอบอันนี้คือก้อนแบตเตอรี่แบบกลมนะคะเอาไปใช้ในหูฟังนะคะมีหลายขนาดต่อไปเป็นอุปกรณ์สายคล้องคอป้องกันเครื่องช่วยฟังนะคะว(อ)-ันนี้น่ะค่อากาศ(ะ)จะเป็นเอามาติดกับเสื้อมีสาย2สายช่วย...ช่วยในการฟังนะคะเอามาทับ(ด)ที่หลังใบหูนะคะโดยที่ไม่ให้ตกหล่นได้ง่ายก็จะมีสายช่วยทัดทัดไว้ที่หลังใบหูอันนี้จะใช้ได้กับผู้พิการที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่...ที่ยังมีแก้วหูอยู่นะคะพอได้ยินนะคะแต่ถ้าแบบใครที่ไม่มีแก้วหูไม่สามารถใช้เครื่องนี้ได้นะคะอันนี้ก็จะเป็นส่วนเสริมเนอะสารดูดความชื้นก็เอาไปเมื่อเวลาที่ผู้พิการไม่ได้ใส่หูฟังนะคะก็จะเก็บไว้ในกล่องก็จะมีสารดูดความชื้นเก็บเข้าไปในกล่องด้วยนะคะเพรา-้อ(ะ)มอุปกรณ์บางชิ้นนะคะมันมียัดใส่ในหูนะหูเรามันก็มีเหงื่อมีน้ำมีอะไรอย่เ(า)งน-ี้ยค่ะถ้าเวลาเราเก็บอุปกรณ์สิ่งนั้นไว้ในกล่องตัวนี้ก็จะมาช่วยดูดออกจากเครื่องช่วยฟังนะคะดูดน้ำดูดอะไรออกนะคะดูดความชื้นออกก็ตา(จะ)ช่วยให้อายุการใช้งานของเครื่องได้นานขึ้นอาจจะไม่เกิดสนิมหรือเกิดคภ(ร)าพ(บ)สกปรกขึ้นหรือเชื้อราแบคทีเรียอะไรอย่าเ(ง)นี้ยค่ะก็อาจจะช่วยได้นะคะอันนี้ก็จะเป็นเครื่องดูดความชื้นของหูฟังนะคะก็น่าจะเป็น...เป็นเหมือนใ(ไ)ดร์อ(น)-่ะค่ะเมื่อเราเอาหูฟังไปวางแล้วก็กดใส่เสียบปลั๊กหรือว่าใส่ถ่านเครื่องก็จะดูดดูดความชื้นหรือเหมือนใ(ไ)ดร์อ(ค)-่ะดูดความชื้นออกจากเครื่องนะคะเหมือบจ(อ)บประมาณนั้นอันนี้เป็นอุปกรณ์พิมพ์หูเมื่อก่อนนี้นะคะจะเป็นเหมือน...เหมือนก้อนส(ซ)-ิร(ล)-ิโคนน-่ะค-่ะแล้วคุณหมอก็จะมาเหลาเหล(ๆๆๆ)าเหลาเหลาเอานะคะแต่เดี๋ยวนี้น่าจะมี...ถ้าใครต(จ)-ัดฟันก็จะรู้นะคะมันจะเป็นแบบเนื้อน้ำเหลวๆน่ะค่ะพอเอาไปใส่บล็อกมาโดนสัมผัสกับอากาศสักพักหนึ-่งก็จะจับตัวเหมือนเป็นวุ้นแข็งๆและเหนียวกว่าวุ้นนิดหนึ-่งนะคะอันนั้นก็จะพิมพ์ออกมาเป็นบล็อกช่วยในการผลิตของหูฟังให้กับแต่ละคนเป็นรายบุคคลได้นะคะก็จะไม่เกิดอาการปวดหูในระหว่างที่ขาย(ใช้)เครื่องช่วยฟังนะเมื่อก่อนนี้แบบเครื่องช่วยฟังอ(น)-่ะค่ะก็จะเป็นบล็อกเป็นไซส(ซ)-์มาเลยนะคะแล้วบางทีไซส(ซ)-์ใหญ่แต่ว่าเด็กเอามาใส่เนี่ยค่ะเด็กก็จะใส่ได้ไม่นานก็จะแบบเหมือนมีการบีบหนูค่ะบีบผิวหนังสัมผัสสีผิวหนังและจะทำให้พุทธิพิสัยระคายเคืองบาดเจ็บอุปกรณ์เหล่านั้นนะคะหรือมีแบบบางทีอาจจะเป็นแบบเหลาบางทีคุณหมออาจจะเล่าแบบขนาดมันเล็กเกินไปอย่างนี้ค่ะจากที่ใหญ่ๆเราก็กลายเป็นเล็กเกินไปอย่เ(า)งน-ี้ยทำให้ไม่พอดีเวลาใส่ก็อาจจะมีการข(ห)ายเกิดขึ้นได้นะคะก็รายละเอียดนักศึกษาก็ไปอ่านดูเพิ่มเติมนะคะหาว่าสนับสนุนได้ตามจำนวนเงินเท่าไหร-่มีรหัสอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะถ้านักศึกษาอยากได้เนาะต่อไปก็จะเป็นอุปกรณ์ทำความสะอาดเครื่องช่วยฟังนะคะน่(ก็)าจะเป็นตัว...ตัวบีบลมมาค่ะเป่าลมถ้าใครเคยเห็นช่างอันนี้จะใช้...ใช่ช่างที่ซ่อมซ่อมมือถืออ(น)-่ะค่ะเขาก็จะมีอุปกรณ์ตัวนี้เหมือนกันนะคะช่วยเป่าตัวบีบ...บีบให้เป่าลมออกจากอุปกรณ์เป่าขี้ฝุ่นออกจากอุปกรณ์เหล่านั้นนะคะซึ่งถ้าเราใช้ปากเป่ามันอาจจะไม่สัมผัสอาจจะไม่สะอาดเนาะแล้วก็อาจจะมีน้ำลายหรือความชื้นเข้าไปผสมในอุปกรณ์นั้นอาจเกิดความเสียหายได้เท(ฉะ)-่านั้นจึงมีอุปกรณ์ช่วยเป่าลมนะคะที่ออกไปแล้วมันไม่มีความชื้นออกไปด้วยเอาแต่ถ้าใช้ปากเป่ามันก็อาจจะมีเชื้อโรคจากปากเรานะคะไกลายเป็-่(น)เป็นโรคติดต่อได้หรือมีน้ำลายออกไปกระเด็นใส่นะคะเกิดความชื้นและทำให้อุปกรณ์เสียหายได้ต่อไปเป็นเครื่องเขียนอักษรเบรลล์ด้วยมือนะคะก็จะมีหลายขนาดเนาะเขาจะเรียกว่าstyli(u)stกับslatบเสลด(e)นะคะกน-่(-็)าจะเป็นปากกากับแผ่นรองช่องช่องตัวอักษร1ตัวไม่ใช่สิบางตัวมันก็จะเหมือนกันนะอย่างภาษามือก็เหมือนกันนะคะถ้าภาษามือมันก็จะ2ตัว2ตัวนะคะ2เซลล์เขาจะเรียกเป็นเป็นแถวนะคะจำนวนแถวอ่(ถ้)านให้อย่างนี้ค่ะ1234ก็จะนับเป็นแถว5ช่องไปตามยาวนะคะก็จะมีอยู่27-28ท(ช)-่องนะคะวัสดุอุปกรณ์วัสดุก็จะทำมาจากพลาสติกหรือว่าตัวนี้เป็นอลูมิเนียมนะคะปลายนี-้(-่)ก็จะเป็นเหล็รท(ก)เหล็กหลอมนะคะตะกร้อส่วนด้ามต(จ)-ับก็จะมีการป้องกันการบาดเจ็บของมือรับห(ท)-ุ-้(-่)นห(ท)-ุ-้(-่)นจะได้ใช้ได้ยาวนานนะคะจะเป็นเซลล์เจาะเซลล์นะคะใน1ช่องจะมีอยู่6เซลล0(-์)เขาก็จะมีรหัสในการเจาะเป็นตัวอักษรกไก่ขอไข่เหมือนภาษามือเรานะคะแล้วก็การใช้กระดาษใช้กระดาษหนากว่ากระดาษa4นะคะเพื่อเวลาอ่านกระดาษจะไม่ขาดหาเวลาเจาะกระดาษก็จะไม่ขาดแล้วก็อา(-่)หาร(น)ง่ายๆข้อความเมื่อเวลาผู้บกพร่องทางการเห็นรูดอ่านใช้มือสัมผัสรูดอ่านไปค่ะก(ป)ล-ุ่มก็จะไม่เลือนหายไปด้วยนะคะก็มา(จะ)ช่วยในความแข็งแรงในอีกระดับหนึ่งนะคะต่อไปเป็นกระดานสำหรับเขียนข้อความนะคะตัวนี้ก็เป็นการอลูมิเนียมแล้วก็มีช่องควบคุมเหมือนเหมือนกระดานฝึกหัดเขียนค่ะแต่ตัวนี้จะดีหน่อยก็คือสามารถลบได้นะคะหน้าเหมือนไวท์บอร์ดของเราแต่ว่าอันนี้จะมีบรรทัดมาช่วยกำกับนะคะปากกาที่ใช้ก็น่าจะเป็นปากกาเคมีนะคะเป็นเหมือนกระดานไวท์บอร์ดต่อไปนะคะเป็นอุปกรณ์อักษรตัวพิมพ์เหมือนตัวพิมพ์ช่องพิมพ์นะคะอันนี้หน-้(-่)าตา(จะ)เหมาะสำหรับผู้พิการหรือนักเรียนที่จะเริ่มเรียนเริ่มเขียนฝึกเขียนนะคะก็จะเป็นบล็อกช่วยพยุงหรือผู้พิการทางด้านร่างกายการเคลื่อนไหวค่ะบางคนอาจจะมือสั่นก็จะใช้อุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยในการเขียนนะคะก็จะควบคุมให้ตัวหนังสือสวยและกล(-็)-้าสื่อสารได้อ่านได้นะคะผู้รับสารก็อ่านได้นะคะแต่ถ้าไม่ได้ใช้บล็อกบางทีแบบด้วยโรคด้วยความพิการของเราอ(น)-่ะค่ะอาจจะทำให้ตัวหนังสือไม่ได้ตรงตามรูปแบบของตัวหนังสืออาจจะเพี้ยนบิดเบี้ยวไปนะคะในอ่านไม่ได้พอมีตัวนี้เข้ามาช่วยจะเพิ่มความสวยเพิ่มขึ้นนะคะเป็นระเบียบเพิ่มขึ้นก็บ(จ)ะหมี-่เกือบครบเลยนะมีตัวอักษรภาษาไทยภาษาอังกฤษตัวเลขมีสระแล้วก็มีสัญลักษณ์ต่างๆนะคะเพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกเขียนหรือว่านำไปช่วยในการเขียนนะคะต่อไปก็จะเป็นพวกปากกาไวท์บอร์ดปากกาสักหลาดปากกาอันนี้น่าจะเอาไปช่วยในการผลิตสื่อหรือว่าทำเครื่องหมายนะคะโดยที่เมื่อเขียนแล้วค่ะปากกาอันนี้ไม่สามารถลบได้นะคะจะเป็นจุหม-ื(ด)-่นเหมือนตำแหน่งให้ผู้เรียนช่วยให้ผู้เรียนพิการสามารถเห็นจุดเห็นตำแหน่งได้ชัดขึ้นนะคะแล้วก็ใช้ได้ยาวนานนะคะต่อไปที่จับดินสอ3นิ้วมันก็จะเหมือนเป็นเป็นที่ปอกรองบ(ป)อกรองปากกานะคะเราเรียกว่าปก(ล)ครอง(ก)ปากกานะคะว่าจะมาช่วยผู้พิการผู้ปกครองเกี่ยวกับเ(ม)บ-ือน-่อ(ะ)ค่ะต(จ)-ับต(.)..-ับก(จ)ล-ับขนาดเล็กไม่ได้อาจจะหลุดมือก็จะมีพลาสติกปลอกยางเข้ามาช่วยช่วยในการจัด(บ)รูปร่างลักษณะมันยังเอาตัวนี้ใช่ไหมคะก็ตาเป็นรูปลักษณ์เฉพาะเพื่อง่ายต่อคนที่แบบมือแต่ละรูปแบบไม่สามารถที่จะดินสอนั้นได้ประ(าก)การ(น)อ-ั-้นได้แล้วจะมาช่วยให้เขาจับได้นะคะต่อไปนะคะก็จะเป็นที่วางหนังสือที่ปรับระดับได้นะคะอาก็จะช่วยผู้พิการทางด้านร่างกายเนาะหรือผู้พิการทางด้านสุขภาพออทิสติกหรือบุคคลทางการเห็นน-่ะค-่ะก็ไม่ต้องก้มมากอย่าเ(ง)นี้ยค่ะถ้าร่างกายบางคนแบบก้คบ(ม)ไม่ได้เราจะใช้กระดานช่วยตั้งหนังสือขึ้นมานะคะหรือมือจับไม่ได้อย่เ(า)งน-ีย(-้)บค่ะเราจะมีอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยช่วยจัดหน้าหนังสือเวลาที่เราเปิดหนังสือใช่ไหมคะบางครั้งลมก็พัดปลิวไปปลิวมาแต่ก็จะมีโต๊ะมีตัวนี้ล่ะค่ะช่วยช่วยกางหน้าหนังสือให้เรานะคะโดยที่ผู้พิการก็ไม่ต้องก(จ)ล-ับนะคะแล้วก็มาช่วยในกับผู้พิการทางการเห็นด้วยนะคะบางคนก็จะมองไม่ชัดเนาะหรือมองแต่ละมุมไม่เห็นอย่างเ(น)ง-ี้ยค่ะพยุงหนังสือให้ผู้พิการทางการเห็นมองได้ดีขึ้นนะคะสีเทียนแท่งใหญ่อันนี้น่าจะไปเหมาะกับหานักเรียนเริ่มเรียนอนุบาลนะคะหรือเริ่มฝึกเขียนนะคะบางคนใช้ดินสอก(จ)ล-ับไปแล้วไสป(-้)หักไงด้วยแรงด้วยความเกร็งของความพิการนะคะอาจจะทำให้ดินสอหักหรือไส้ปากกาหักบางคนจิ้มแรงอ(น)-่ะค่ะไส้ปากกาที่เป็นปากกาลูกลื่นอาจจะบุ๋มไม่สามารถใช้งานต่อได้นะคะแต่ถ้าบางคนก็เลยต้องปรับมาใช้เป็นสีเทียนเนาะจะหมุนจะหันจะ...ทิศทางของปากกาค่ะจะเป็นแนวนอนแนวตั้งแนวไหนก็สามารถเขียนออกมาได้นะคะให้สีเขียนออกมาเป็นลวดลายเป็นเส้นได้นะคะแต่บางอันด้วยทิศทางด้วยมือลักษณะท่าทางของมือถ้าเป็นลูกลื่นนะคะบางมุมตะแข(ค)-็งมากๆมือที่ตา(ะ)แข(ค)-็งมากๆปากอ(ก)าจจะแข็งมากๆก็ไม่สามารถที่จะเขียนออกมาเป็นลายเส้นด้ายนอกอะตั้งตล(ร)งหรือเอ-ีย-ังประมาณ45องศาถึงจะเขียนออกอย่างนี้คยน(-่)ะแต่ถ้าใช้สีเทียนแทนก็จะได้ทุกมุมทุกองศาในการเขียนนะคะอันนี้ก็เป็นอุปกรณ์ส่วนเสริมนะถ้ามีปากกามีไวท์บอร์ดมีไวท์บอร์ดแล้วก็ต้องมีปากกาไวท์บอร์ดมาช่วยในการเขียนให้สีสันที่แตกต่างกันออกไปแยกเป็นกลุ่มประเภทได้ง่ายขึ้นนะคะกมา(-็)ช่วยผู้พิการในด้านการเรียนเกือบทุกประเภทเนาะหรือที่สำคัญก็จะเป็นประเภทตาบอดตาบอดสีนะคะอาจจะสีนี้มองไม่เห็นสีนี้มองเห็นก็จะช่วยให้เขาเห็นหรือเพิ่มขนาดได้นะคะทุกวันนี้สะดวกสบายมากขึ้นะคะก็คือขายคอมพิวเตอร์เสซะ(-ีย)ส่วนมากไม่ค่อยได้ใช้ปากกาใช้อันนี้หรอแต่ถ้าเป็นเด็กๆเป็นผู้พิการที่เริ่มเรียนจะต้องมีการแต่พอโตขึ้นแล้วก็ไม่ค่อยได้ใช้เท่าไหร-่นะคะต่อไปสีเมจิกคล้ายๆกันกับไวท์บอร์ดนะคะให้ประโยชน์ให้การใช้งานคล้ายๆกันสีไม้สีไม้ก็ให้ประโยชน์การใช้งานก็จะคล้ายๆกันนะคะช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กฝึกทักษะการเขียนการระบายนะคะพวกยางลบก็ช่วยแก้ไขข้อความก็จะเป็นสื่ออุปกรณ์การเรียนใช้ทั่วไปนะคะก็จะมีการสนับสนุนการเรียนนะคะดินสอสีอันนี้ก็จะตัวปั๊มตัวปั๊มนี-้(-่)ก็เป็นสื่อเนาะอันนี้อาจจะมาช่วยคุณครูนะคะหรือจะช่วยนักเรียนได้นะคะถ้าเป็นแบบ..าป(.)แบบตัวปั๊มที่มีฟอนต์ที่มีขนาดที่สวยงามชัดเจนก็จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจได้ง่ายขึ้นนะคะและถ้าเป็นลายมือเมื-่อก่อนหาเวลาที่เขียนการบ้านนะตอนที่คุณครูเป็น...เป็นนักเรียนอนุบาลนะคะคุณครูก็จะเขียนใส่สมุดนะคะr1111นะคะอันนี้ก็จะปรับเพิ่มเวลาขึ้นมานะคะแล้วก็บางทีเลข1แต่ละตัวอาจจะไม่ค่อยเหมือนกันเท่าไหร-่ก็อาจจะทำให้นักเรียนเกิดความสับสนนะคะแต่ถ้าเป็นตัวพิมพ์ก็จะช่วยลดเวลาในการผลิตสื่อนะคะแล-้ะ(ว)ก็สื่อนั้นก็จะคงเดิมเหมือนเดิมตลอดมานะคะไม่เปลี่ยนแปลงอุปกรณ์ช่วยในการเรียนอีกก-็คือเครื่องบันทึกเสียงนะคะหรือเครื่องเล่นเสียงนะคะสามารถทำงานได้ทั้งบันทึกและก็เล่นมีทั้งบันทึกว-ี(-ิ)ดีโอได้ด้วยนะคะก็จะมีกล้องมีกล้อง...มีกล้องส่องบันทึกวีดีโอได้ด้วยนะคะแล้วก็บันทึกรูปถ่ายได้นะคะเครื่องบันทึกเสียงเมื่อก่อนแล้วก็สามารถฟังเพลงเอาเพลงโหลดเพลงเข้ามาใช้มาฟังได้เหม-ื-ั(อ)นเป็นวิทยุเล็กแบบพกพานะคะแต่ว่าชื่อว่าmp3นะคะใสไป(-่)ข้อความเสียงนะคะถ้าเป็นmp3ก็จะเจ็บเฉพาะเสียงนะคะแต่ถ้าmp4น่(ก็)าจะมีรูปภาพมีว-ี(-ิ)ดีโอได้นะคะถ้ามาช่วยในกลุ่มผู้พิการทางการเหทั-้ง(-็น)สมองแล้วก็การมองเห็นนะคะในขณะที่เขาไปเรียนค่ะเขาก็จะใช้เครื่องนี้ค่ะช่วยบันทึกเสียงเพื่อเอากลับมาทบทวนเนื้อหานะคะเพราะว่าตาบอดบางครั้งอ(น)-่ะค่ะเขาก็ไม่สามารถที่จะจดเลคเชอร์ได้ทันเวลาทันที่อาจารย์บรรยายนะคะตัวช่วยที่ดีก็คือบันทึกเสียงเก็บได้เสียงทั้งหมดนะคะแต่ถ้าเลคเชอร์มันอาจจะเขียนไม่ทันจดไม่ทันนะคะก็เป็นการช่วยย่นระยะเวลาได้ดีมากเราสามารถกลับมาทบทวนดูฟังซ้ำหลายๆรอบได้นะคะไปเป็นอุปกรณ์ในการช่วยในการรับประทานอาหารน่(ก็)าจะเป็นจานขอบสูงนะคะก็จะช่วยนักเรียนหรือผู้พิการบกพร่องทางด้านร่างกายนะคะก็คือมือการควบคุมมืออาจจะไม่นิ่งควบคุมมือไม่ได้ตำแหน่งทิศทางนะคะก็จะมีก(จ)าร(น)เข้ามาช่วยหรือกลุ่มตาบอดอาจจะใช้ถ้วยในการกินข้าวนะคะพ่อเพราะถ้าใช้ต(จ)าเ(น)นาะบางทีมันป(ต)-ักไม่ขึ้นมันไม่มีขอบกั้นระหว่างช้อนกับอาหารมันก็จะไหลา(ๆ)ยๆไปเรื่อยๆนะคะถ้าเขาใช้แบบถ้วยหรือจานแบบบานเฉพาะที่มีขอบกั้นมันก็จะช่วยพยุงระหว่างช้อนคอร์ดของตาลหรือขอบของภาชนะทำให้กั้นอาหารเข้ามาอยู่ในช้อนได้นะคะฝึกการเรียนรู้ในการช่วยเหลือตัวเองนะคะใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันอันนี้ก็เป็นการเรียนกันไปเป็นจานติดช้อนนะคะมันมต่(-ีช)อต-้า(อ)นการติดช้อนก็จะเป็นลักษณะเหมือนมีก้านเหม-ื-ั(อ)นเป็นช้อนใหญ่อ(น)-่ะค่ะตัวก้านนี้สามารถช่วยให้ผู้พิการในระหว่างทานอาหารนะคะมีมือหรือส่วนใดส่วนหนึ่งบางคนไม่มีมืออาจจะใช้จักกะแร้หนีบหรือเ(ก)ปล่าคราบนะคะช่วยในการดำเนินชีวิตในระหว่างทานอาหารสามารถทานอาหารได้ด้วยตนเองนะครับวัสดุอุปกรณ์ต่างๆที่แปลกๆนะคะก็จะเป็นอุปกรณ์ที่ช่วยช่วยผู้พิการเป็นรายเคcas(ส)eรายกรณีไปนะคะบ-้างบางสิ่งบางอย่างก็อาจจะเป็นการผลิตขึ้นมาใหม่ให้กับผู้พิการโดยเฉพาะในบางคนนะคะอย่างเช่นอันนี้นะคะน่(ก็)าจะเป็นช้อนอุปกรณ์ช่วยในการตักอาหารอันนี้จะจับปรับตามทิศทางตำแหน่งส(ข)องมือบางคนแบบหักข้อศอกไม่ได้อย่เ(า)งน-ีย(-้)บค่ะอาจจะมีไม้หรืม(อ)ก้านกานร(-้)ต่อเติมช้อนให้ยาวขึ้นหรือบางคนแบบมืดจำไม่ได้หรือไม่มีมือก็จรัศ(ะ)มีแค่แขนอันนี้ค่ะแต่ว่าเขาก็จะต้องดำเนินชีวิตด้วยตนเองใช่ไหมคะก็จะมีอุปกรณ์อันนี้แต่ก็จะจะมีคนช่วยหรือเขาอาจจะใช้ปากหาใช้เทปอ(น)-่ะค่ะหมุนแล้วดึงออกมาแล้วมาใส่ที่แขนนะคะแล้วก็ใช้แขนตักอาหารนรา(ะ)คา(ะ)โดยที่ไม่ใช้มือนะคะอันนี้ก็เป็นอุปกรณ์ดำเนินชีวิตทั้ง..ทั-้(.)งทั้งตลอดชีวิตและก็ในระหว่างที่ฝึกเรียนเริ่มเรียนด้วยค่ะแก้วน้ำแบบมีหูจับก็ฝึกการทรงการยกขอร้องนะคะง(ก)าน(ร)ควบคุมในการทานอาหารต่จะ(อ)ไปแผ่นกันลื่นนะคะสำหรับผู้พิการบางคนนะอาจจะแบ-้(บ)าร่างกายไม่แข็งแรงไม่สมบูรณ์วันนี้แฟน(ฝด)ไม่มานะอย่างเช่นแฝดหรือบางคนที่แบบอาการทรงตัวการเคลื่อนไหวหรือความพิการอาจจะกระตุกรุนแรงมากนะคะจึงทำให้เวลาที่แบบมือหถ(ร)-ือว(ต)-่างๆเข้าไปต(จ)-ับวัสดุอุปกรณ์นะคะทำให้เคลื่อนย้ายออกไปนะคะฉะนั้นจึงมีแผ่นกันลื่นมาช่วยนะคะอันนี้ก็จะเป็นเหมือนก่อนหน้านี้นะช้อนส้อมน่าจะมีการปรับขนาดทิศทางการใส่การช่วยจับนะคะที่เป็นด้ามหรือเป็นการหมุนช้อนหักช้อนให้...ให้ช่วยผู้พิการชดเชยในส่วนหรือการโค้งข้อมือข้อแขนที่จะมาตักอาหารมาเข้าป-่ากก็เปลี่ยนเป็นการทำช้อนส้อมที่มีการโค้งที่ให้ผู้พิการช่วยเหลือตัวเองได้นะคะเดี๋ยวสำหรับวันนี้นะคะจะเล่าถึงแค่อุปกรณ์ช่วยถึงชีวิตประจำวันเนาะเดี๋ยวต่อไปเราค่อยมาเล่าถึงอุปกรณ์การช่วยในการดำเนินชีวิตที่เป็นการพยุงร่างกายนะคะเดี๋ยวค่อยมาต่ออีกนะคะเดี๋ยววันนี้ก็ให้นักศึกษาได้เรียนรู้พอแค่นี้นะคะมีนักศึกษาคนไหนอยากถามอะไรไหมคะเรียนเข้าใจไหมเอ่ยวันนี้จะเป็นภาคแรกนะคะช่วงแรกของเทอมนะคะก็จะเป็นการบรรยายเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์เดี๋ยวช่อ(ว)งที่2ก็จะเป็นการปฏิบัติเนาะอาจจะฝึก...ฝึกใช้ซอฟต์แวร์ต่างๆนะคะเกี่ยวกับการเรียนของผู้พิการนะคะสำหรับวันนี้ก็ขอบรรยายเพียงเท่านี้นะคะจบไว้ที่อุปกรณ์ช่วยในชีวิตประจำวันสำหรับนักเรียนหรือผู้พิการนะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]ก็วันนี้ก็ขอพอแค่นี้นะคะก็ขอบคุณพี่ล่าง(ม)นะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]ค-่ะสวัสดีพี่ล-่ามค่ะ[สิ้นสุดการถอดความาภค่ะ(])
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-12-15 16:57:45
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}