WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:10.000

2
00:07:24.752 --> 00:07:26.080

3
00:07:26.293 --> 00:07:26.679

4
00:08:46.696 --> 00:08:49.756
สวัสดีค่ะ

5
00:08:50.081 --> 00:08:50.501

6
00:08:50.462 --> 00:08:53.629
สวัสดีค่ะพร้อมกัน 1 2 ซั่ม

7
00:08:53.541 --> 00:08:58.811
สวัสดีค่ะทั้ง 2 หมู่เรียนนะคะ

8
00:08:59.051 --> 00:09:02.895
วันนี้นะคะเราพิเศษนิดนึง

9
00:09:02.962 --> 00:09:10.028
ตรงที่เรามีทั้งสองกลุ่มมาอยู่ด้วยกันเนาะแต่จะเป็นการรวมเฉพาะกิจเท่านั้น

10
00:09:10.581 --> 00:09:10.849

11
00:09:10.781 --> 00:09:14.231
เป็นการรวมเฉพาะกิจเพราะวันนี้ปฐมนิเทศนะคะ

12
00:09:14.170 --> 00:09:17.906
วิชานะคะที่เราจะเรียนกันในวันนี้นะคะ

13
00:09:17.951 --> 00:09:19.991
ลงทะเบียนไว้กับครู

14
00:09:20.640 --> 00:09:20.907

15
00:09:21.660 --> 00:09:21.981

16
00:09:22.181 --> 00:09:23.117

17
00:09:23.071 --> 00:09:24.803
อันนี้ก็อยากได้เนาะ

18
00:09:24.741 --> 00:09:25.099

19
00:09:25.180 --> 00:09:25.456

20
00:09:25.310 --> 00:09:25.516

21
00:09:25.440 --> 00:09:27.538

22
00:09:27.560 --> 00:09:29.967

23
00:09:29.931 --> 00:09:31.333

24
00:09:31.271 --> 00:09:31.536

25
00:09:31.660 --> 00:09:32.142

26
00:09:32.170 --> 00:09:33.818

27
00:09:33.902 --> 00:09:34.132

28
00:09:34.101 --> 00:09:34.319

29
00:09:34.350 --> 00:09:34.775

30
00:09:34.800 --> 00:09:35.042

31
00:09:35.060 --> 00:09:42.407
น้าศักดิ์คะครูคิดว่าเดี๋ยวกูต้องไปแก้รหัสนะรหัสวิชานะคะอันนี้จะเป็น

32
00:09:42.170 --> 00:09:42.693

33
00:09:42.682 --> 00:09:42.962

34
00:09:43.001 --> 00:09:43.236

35
00:09:43.191 --> 00:09:43.504

36
00:09:43.510 --> 00:09:43.921

37
00:09:44.471 --> 00:09:44.886

38
00:09:44.791 --> 00:09:48.528
206 102

39
00:09:48.440 --> 00:09:50.938
คณะครูขออนุญาตเช็คนิดนึง

40
00:09:50.750 --> 00:09:51.886

41
00:09:51.970 --> 00:09:52.729

42
00:09:52.741 --> 00:10:01.468
คาราโอเกะขออภัยไม่ผิดค่ะถูกแล้วนะคะถูกแล้วนะคะรหัสวิชาของเราก็คือ 206

43
00:10:01.379 --> 00:10:02.863
102

44
00:10:02.860 --> 00:10:05.927
วิชานี้ชื่อว่าการอ่าน

45
00:10:05.991 --> 00:10:06.407

46
00:10:06.440 --> 00:10:07.595
คิด

47
00:10:08.371 --> 00:10:08.781

48
00:10:08.560 --> 00:10:10.533
แล้วล่ะคะ

49
00:10:15.351 --> 00:10:15.642

50
00:10:15.670 --> 00:10:21.900
การอ่านการคิดเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตนั่นแหละนะครับ

51
00:10:21.880 --> 00:10:27.213
ประโยชน์ของการอ่านเราจะฝึกยังไงให้เราสามารถอ่าน

52
00:10:27.330 --> 00:10:28.145

53
00:10:28.100 --> 00:10:28.321

54
00:10:28.802 --> 00:10:30.335
ไม่ใช่แค่อ่านได้

55
00:10:30.270 --> 00:10:32.061
ไม่ใช่แค่อ่านคล่อง

56
00:10:32.140 --> 00:10:34.304
แต่ต้องอ่านเป็น

57
00:10:34.380 --> 00:10:36.103
อ่านเป็นคือยังไง

58
00:10:36.040 --> 00:10:42.619
อ่านเป็นคืออ่านได้อย่างถูกต้องอ่านได้อย่างคล่องแคล่วและสามารถ

59
00:10:42.510 --> 00:10:47.766
บรรลุวัตถุประสงค์ของการอ่านไปจนถึงขั้นสูงสุดนั่นคือ

60
00:10:47.700 --> 00:10:47.939

61
00:10:47.960 --> 00:10:51.469
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณ

62
00:10:51.860 --> 00:10:52.130

63
00:10:52.820 --> 00:10:53.253

64
00:10:53.140 --> 00:10:55.636
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณ

65
00:10:55.641 --> 00:10:57.172
มันเป็นลักษณะยังไง

66
00:10:57.250 --> 00:10:57.864

67
00:10:57.891 --> 00:11:01.594
ก็คือการอ่านขั้นสูงที่เธอจะต้อง

68
00:11:01.611 --> 00:11:02.734
วิเคราะห์

69
00:11:02.880 --> 00:11:04.207
สังเคราะห์

70
00:11:04.549 --> 00:11:10.641
ประเมินค่ารวมไปถึงสามารถมีความคิดสร้างสรรค์

71
00:11:10.760 --> 00:11:13.185
จากการอ่านได้

72
00:11:13.710 --> 00:11:16.629
เพราะฉะนั้นนี่คือสเต็ปของการ

73
00:11:16.660 --> 00:11:22.362
อ่านขั้นสูงหรือที่เรียกว่าอ่านอย่างมีวิจารณญาณ

74
00:11:22.873 --> 00:11:23.097

75
00:11:23.189 --> 00:11:23.603

76
00:11:23.379 --> 00:11:23.819

77
00:11:23.640 --> 00:11:23.888

78
00:11:23.769 --> 00:11:24.002

79
00:11:24.280 --> 00:11:26.010
ไม่คุยนะคะ

80
00:11:26.009 --> 00:11:28.456
ไม่คุยกันค่ะมีอะไรสงสัยถามครูนะคะ

81
00:11:29.089 --> 00:11:30.117
คุยกันนะคะ

82
00:11:30.499 --> 00:11:34.982
อยากรู้เปิดโอกาสให้ถามนะลูกนะถ้ามองไม่เห็น

83
00:11:34.780 --> 00:11:38.480
แน่ใจว่าสามารถขยับหน้าจอได้หรือเปล่าหมดหน้าจอได้ไหม

84
00:11:38.630 --> 00:11:38.995

85
00:11:38.949 --> 00:11:40.457
หนูไม่ได้ใช่ไหมคะหน้าจอ

86
00:11:41.190 --> 00:11:46.018
กระบังหน้าเด็กขึ้นเด็กจะไม่เห็นอาจารย์นี่คือ

87
00:11:46.060 --> 00:11:46.311

88
00:11:46.451 --> 00:11:54.174
ปัญหากล้องอันนี้โอเคค่ะมาดูกันนะคะว่ารายวิชานี้นะคะ

89
00:11:54.579 --> 00:11:56.244
เราเรียนกันยังไง

90
00:11:56.569 --> 00:12:01.110
รายวิชานี้นะคะมีทั้งบรรยายและมีทั้งปฏิบัติ

91
00:12:01.109 --> 00:12:03.483
แต่เราเน้นที่เรื่องของการปฏิบัติ

92
00:12:03.488 --> 00:12:03.769

93
00:12:03.738 --> 00:12:04.625

94
00:12:04.581 --> 00:12:10.620
ได้แค่ตัวทฤษฎีและจบไปนำไปฝึกปฏิบัติให้เกิดสมรรถนะสูง

95
00:12:10.980 --> 00:12:14.447
นั่นก็คือมีสมรรถนะในการอ่านนั่นเอง

96
00:12:14.439 --> 00:12:15.143

97
00:12:15.589 --> 00:12:15.981

98
00:12:15.979 --> 00:12:16.231

99
00:12:16.361 --> 00:12:16.722

100
00:12:16.739 --> 00:12:25.203
วิชานี้เป็นวิชาบังคับนะคะนั่นหมายความว่าเธอจะเรียนจบได้เธอจะต้องเรียนวิชานี้กับครู

101
00:12:25.579 --> 00:12:29.052
แล้วคนอื่นไม่ได้สอนนะคะมีครูเท่านั้นที่สอน

102
00:12:29.049 --> 00:12:32.913
ต้องผ่านให้ได้ในเทอมนี้นะคะถ้าไม่อยากเจอหน้าครูอีก

103
00:12:33.079 --> 00:12:36.490
ภาษาก็ต้องสอบให้ผ่านทำกิจกรรมให้ได้

104
00:12:36.860 --> 00:12:41.746
ทำเกรดให้ดีจะได้ไม่ต้องวนเวียนกลับมาเจอครูอีกรอบนึง

105
00:12:41.919 --> 00:12:44.720
โอเคไหมคะราคาตั้งใจนะคะ

106
00:12:44.681 --> 00:12:44.952

107
00:12:44.938 --> 00:12:45.479

108
00:12:45.449 --> 00:12:45.922

109
00:12:46.979 --> 00:12:47.261

110
00:12:47.299 --> 00:12:47.586

111
00:12:48.779 --> 00:12:49.219

112
00:12:49.029 --> 00:12:49.714

113
00:12:49.738 --> 00:12:50.010

114
00:12:49.928 --> 00:12:50.382

115
00:12:50.058 --> 00:12:50.301

116
00:12:50.249 --> 00:12:50.666

117
00:12:50.698 --> 00:12:50.909

118
00:12:50.829 --> 00:12:51.977

119
00:12:51.981 --> 00:12:52.279

120
00:12:52.238 --> 00:12:52.725

121
00:12:52.688 --> 00:13:00.210
มาดูซิว่าวิชานี้นะคะวิชานี้เราเรียนอะไรกันบ้างนะคะ

122
00:13:00.179 --> 00:13:00.462

123
00:13:00.568 --> 00:13:06.675
วิชานี้นะคะคำอธิบายก็คือจะต้องสืบค้น

124
00:13:06.519 --> 00:13:06.735

125
00:13:07.739 --> 00:13:07.975

126
00:13:08.128 --> 00:13:09.338
วิเคราะห์

127
00:13:09.339 --> 00:13:09.792

128
00:13:09.598 --> 00:13:09.827

129
00:13:10.048 --> 00:13:10.481

130
00:13:10.369 --> 00:13:12.085
คำสองคำนี้

131
00:13:12.028 --> 00:13:12.415

132
00:13:12.348 --> 00:13:16.495
อ่านก็ดูเหมือนธรรมดาเนาะแต่พอไปทำจริงๆมันยาก

133
00:13:17.028 --> 00:13:18.364
สืบค้น

134
00:13:18.569 --> 00:13:19.853
สืบค้นยังไง

135
00:13:19.908 --> 00:13:20.161

136
00:13:20.098 --> 00:13:20.376

137
00:13:20.419 --> 00:13:20.692

138
00:13:21.128 --> 00:13:25.270
แล้วนำข้อมูลที่ได้จากการสืบค้นไปวิเคราะห์วิเคราะห์ยังไง

139
00:13:25.808 --> 00:13:26.085

140
00:13:26.058 --> 00:13:29.835
วิเคราะห์ให้ได้ผลตามวัตถุประสงค์ที่เราตั้งเอาไว้

141
00:13:29.968 --> 00:13:31.052
อันนี้เป็นเรื่องยาก

142
00:13:30.988 --> 00:13:31.261

143
00:13:31.178 --> 00:13:31.412

144
00:13:31.499 --> 00:13:31.910

145
00:13:31.828 --> 00:13:33.616

146
00:13:35.418 --> 00:13:35.850

147
00:13:36.699 --> 00:13:36.934

148
00:13:36.948 --> 00:13:37.356

149
00:13:37.718 --> 00:13:38.343

150
00:13:38.299 --> 00:13:39.229

151
00:13:39.188 --> 00:13:39.407

152
00:13:39.318 --> 00:13:40.591

153
00:13:40.538 --> 00:13:41.287

154
00:13:41.248 --> 00:13:41.498

155
00:13:41.499 --> 00:13:42.704

156
00:13:42.717 --> 00:13:42.931

157
00:13:42.978 --> 00:13:43.253

158
00:13:43.488 --> 00:13:43.758

159
00:13:43.809 --> 00:13:44.096

160
00:13:44.129 --> 00:13:44.444

161
00:13:44.828 --> 00:13:45.230

162
00:13:44.959 --> 00:13:45.232

163
00:13:45.218 --> 00:13:45.522

164
00:13:45.598 --> 00:13:45.828

165
00:13:46.818 --> 00:13:47.194

166
00:13:47.138 --> 00:13:47.345

167
00:13:47.328 --> 00:13:47.558

168
00:13:48.998 --> 00:13:58.998
นอกเหนือจากนี้แล้วนะคะเมื่อสืบค้นวิเคราะห์วิเคราะห์อะไรวิเคราะห์ความรู้เกี่ยวกับการอ่านและการคิด

169
00:13:59.058 --> 00:13:59.338

170
00:13:59.379 --> 00:14:02.468
วิชานี้เรามี keyword สำคัญอยู่ 2 คำก็คือ

171
00:14:02.378 --> 00:14:03.914
หลานกับคิด

172
00:14:03.918 --> 00:14:04.471

173
00:14:04.698 --> 00:14:07.070
การปั่นนะคะ

174
00:14:06.998 --> 00:14:10.328
เราต้องทำควบคู่กันไปกับกระบวนการในการ

175
00:14:10.258 --> 00:14:19.511
คิดว่า 20 นี้คือทฤษฎีที่เราจะต้องเรียนนะคะเราจะไปพูดกันถึงเรื่องของแนวคิดทฤษฎีการสอนด้วยค่ะ

176
00:14:19.299 --> 00:14:19.563

177
00:14:19.548 --> 00:14:19.856

178
00:14:19.867 --> 00:14:23.473
สอนยังไงให้เด็กอ่านได้คิดเป็น

179
00:14:26.598 --> 00:14:28.183
เราจะสอนเด็ก

180
00:14:28.328 --> 00:14:31.209
โดยใช้หลักการอ่านแบบใด

181
00:14:31.408 --> 00:14:38.093
เราจะสอนเด็กนะคะให้เด็กมีหลักในการคิดอย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไร

182
00:14:38.778 --> 00:14:39.469

183
00:14:39.608 --> 00:14:46.302
จากนั้นเมื่อเรารู้ตัวทฤษฎีแล้วก็จะนำไปสู่การฝึกปฏิบัตินะคะ

184
00:14:46.078 --> 00:14:49.675
ทั้งฝึกการอ่านควบคู่ไปกับการคิด

185
00:14:50.238 --> 00:14:50.718

186
00:14:51.197 --> 00:14:51.448

187
00:14:51.387 --> 00:14:52.851
เวลาอ่าน

188
00:14:52.798 --> 00:14:56.393
เป็นไปตามสเต็ปเริ่มตั้งแต่การจับใจความ

189
00:14:56.517 --> 00:14:56.796

190
00:14:56.647 --> 00:14:58.743
อ่านแล้วต้องจับใจความได้

191
00:14:58.698 --> 00:15:00.526
สรุปความได้

192
00:15:00.737 --> 00:15:00.960

193
00:15:00.997 --> 00:15:02.459
นำไปวิเคราะห์

194
00:15:03.248 --> 00:15:06.706
จากนั้นค่ะขึ้นไปขั้นสูงกว่าคือไปตีความ

195
00:15:06.898 --> 00:15:10.064
พ่อไปตีความแล้วต้องประเมินค่ะ

196
00:15:09.967 --> 00:15:10.180

197
00:15:10.167 --> 00:15:15.254
และขั้นสุดที่ครูว่าเมื่อกี้ก็คือเรื่องของมีวิจารณญาณ

198
00:15:15.417 --> 00:15:15.904

199
00:15:15.857 --> 00:15:19.912
แต่ในการจัดการเรียนรู้แนวใหม่

200
00:15:20.027 --> 00:15:25.127
ตอนนี้นะคะเรื่องของทฤษฎีการเรียนรู้ของบลูมเขามีการเปลี่ยนแปลงเนาะ

201
00:15:25.597 --> 00:15:28.031
เคยได้ยินชื่อนี้ไหมคะ

202
00:15:28.417 --> 00:15:29.772
รู้จักครูไหม

203
00:15:29.766 --> 00:15:30.000

204
00:15:29.898 --> 00:15:31.247
บลูเป็นใคร

205
00:15:32.007 --> 00:15:38.298
บลูมคือนักการศึกษาที่มีชื่อเสียงมากนะคะในวงการการศึกษาคุณจะไปเป็นครู

206
00:15:38.098 --> 00:15:38.411

207
00:15:38.346 --> 00:15:41.304
กูจะเจอชื่อนี้ไปตลอดจนกว่าคุณจะเกษียณ

208
00:15:41.297 --> 00:15:51.242
เพราะฉะนั้นให้ทำความเข้าใจและทำความรู้จักกับคนคนนี้รู้ป่ะเนี่ยเขาบอกว่ามนุษย์เราค่ะมีระดับของการเรียนรู้

209
00:15:51.166 --> 00:15:51.790
อยู่

210
00:15:51.996 --> 00:15:53.891
เดิมทีมีอยู่ 6 ขั้น

211
00:15:53.786 --> 00:15:54.171

212
00:15:54.178 --> 00:15:56.155
หนึ่งรู้จัก

213
00:15:56.217 --> 00:15:56.659

214
00:15:56.347 --> 00:15:58.519
2 นำไปใช้

215
00:15:58.457 --> 00:16:00.310
3 วิเคราะห์

216
00:16:00.327 --> 00:16:01.137

217
00:16:01.347 --> 00:16:03.512
สังเคราะห์ใช่ไหมคะ

218
00:16:03.588 --> 00:16:05.693
ประเมินค่าใช่ไหมคะ

219
00:16:06.017 --> 00:16:11.204
รู้ก็รู้มีความรู้ใช่ไหมคะมีความรู้ความจำความเข้าใจ

220
00:16:11.087 --> 00:16:15.075
อาจนำไปใช้วิเคราะห์สังเคราะห์และประเมินค่า

221
00:16:15.056 --> 00:16:16.294
ท่านพอดี

222
00:16:16.977 --> 00:16:18.348
เราเคยท่องนะคะ

223
00:16:19.477 --> 00:16:22.539
แล้วต่อมาเขาปรับใหม่

224
00:16:23.057 --> 00:16:24.283
เขาปรับใหม่

225
00:16:24.536 --> 00:16:25.352

226
00:16:25.626 --> 00:16:29.754
เขาขยับนะคะขั้นที่ 6 นะคะขั้นสุด

227
00:16:30.048 --> 00:16:31.312
ขึ้นมาเป็นอะไรคะ

228
00:16:31.457 --> 00:16:35.045
รู้จําเข้าใจเนี่ยรู้สึกว่าจะใช้สเต็ปเดียวกัน

229
00:16:34.916 --> 00:16:38.142
แต่ว่าค่ำสุดท้ายของเขาอ่ะขั้นสูงสุด

230
00:16:38.306 --> 00:16:41.990
ไม่ใช่การประเมินค่าแต่มันคือการ

231
00:16:42.096 --> 00:16:43.105
มี

232
00:16:43.306 --> 00:16:48.368
เขาเรียกว่ามี creative Thinking ก็คือมีความคิดสร้างสรรค์

233
00:16:48.426 --> 00:16:48.666

234
00:16:48.626 --> 00:16:54.077
เอาไปสร้างสรรค์เอาไป 3 สร้างสิ่งใหม่ไปต่อยอดทำอะไรใหม่ๆมาได้

235
00:16:54.326 --> 00:16:55.919
นั่นคือขั้นที่สุด

236
00:16:56.055 --> 00:17:00.937
เพราะฉะนั้นเราก็ต้องปรับกระบวนการเรียนการสอนของเราตามไปด้วย

237
00:17:00.986 --> 00:17:01.277

238
00:17:01.246 --> 00:17:06.584
นักศึกษาอาจจะต้องมีชิ้นงานที่เกิดขึ้นจากการอ่านที่แสดงถึง

239
00:17:06.566 --> 00:17:09.306
ความคิดสร้างสรรค์ของตนเองด้วย

240
00:17:10.016 --> 00:17:15.758
เพราะฉันได้รายวิชานี้ต้องมีชิ้นงานด้วยนะคะอาทิตย์นี้มาดูซินะคะว่า

241
00:17:15.726 --> 00:17:20.673
งานที่จะเกิดขึ้นนะคะมันมาจากอะไรนามสกุลพิมพ์ตกไปนิดนึงนะคะ

242
00:17:20.526 --> 00:17:24.460
ร้อยแก้วและร้อยกรองนะคะที่ฉบับใหม่นะคะที่กูทำโมบาย

243
00:17:24.567 --> 00:17:34.567
มันอยู่ในโน๊ตบุ๊คแต่มันหนักโดยไม่ถือมาเลยข้างหน้าเดี๋ยวลงรถไปเนี่ยเดี๋ยวไปกลับไปที่รถเดี๋ยวกูจะส่งไฟล์เข้ามาให้ในไลน์กลุ่มเลยนะคะอันนี้เป็นอัพเดทล่าสุดนะคะ

244
00:17:36.096 --> 00:17:43.618
หมายถึงว่าน่าจะต้องอ่านทั้งร้อยแก้วและร้อยกรองทั้งงานเขียนที่เป็นบันเทิงคดีและสารคดี

245
00:17:44.097 --> 00:17:49.567
เพื่อให้เราฝึกนะคะฝึกอ่านงานทั้งเขียนทั้ง 4 แบบนี้นะคะ

246
00:17:49.616 --> 00:17:51.081
และนำไป

247
00:17:51.085 --> 00:17:54.672
ฝึกทักษะการอ่านในทุกระดับ

248
00:17:55.506 --> 00:17:58.957
และสามารถมีความคิดสร้างสรรค์

249
00:17:58.966 --> 00:17:59.982
จากการ

250
00:17:59.926 --> 00:18:00.157

251
00:18:00.115 --> 00:18:01.808
ฝึกอ่านได้

252
00:18:01.846 --> 00:18:02.804
นะคะ

253
00:18:03.326 --> 00:18:03.568

254
00:18:04.346 --> 00:18:04.622

255
00:18:04.925 --> 00:18:11.242
เยอะมากนะคะหลายซื้อร้ายแรงทีเดียวนะคะเราเรียนกัน 4 ชั่วโมงนะคะ

256
00:18:11.265 --> 00:18:16.214
เราเริ่มกันที่บ่ายโมงนะคะโอเคไหมคะกับการเริ่มสอนตอน 13:00 น

257
00:18:16.135 --> 00:18:16.369

258
00:18:16.256 --> 00:18:21.597
นอนทานข้าวเรียบร้อยให้เสร็จนอนนะคะแล้วก็มาเข้าเรียนนะคะ

259
00:18:22.475 --> 00:18:22.716

260
00:18:23.375 --> 00:18:25.342
วันนี้

261
00:18:25.296 --> 00:18:25.982

262
00:18:26.125 --> 00:18:30.907
ผลลัพธ์การเรียนรู้นะคะอันนี้เพื่อไปสู่ขออนุญาตข้ามนะคะ

263
00:18:30.675 --> 00:18:33.369
ขออนุญาตข้ามไปที่เรื่องนี้เลยค่ะ

264
00:18:33.745 --> 00:18:34.499

265
00:18:34.835 --> 00:18:37.148
อันนี้เป็นอันเดิมอยู่นะคะ

266
00:18:37.085 --> 00:18:39.519
ใบนี้มันไปเดิมอยู่นะคะ

267
00:18:39.455 --> 00:18:39.826

268
00:18:39.577 --> 00:18:49.577
โทรหาไฟล์ใหม่ไม่เจอมันก่อนกูใช้สอนไปแล้วแล้วปรากฏว่าไม่พบ OK สัปดาห์แรกนะคะครูจะใช้วิธีการในการปฐมนิเทศน้องนะคะ

269
00:18:52.655 --> 00:18:52.933

270
00:18:52.904 --> 00:18:54.691
แล้วต่อจากนั้นค่ะ

271
00:18:54.635 --> 00:18:54.901

272
00:18:54.896 --> 00:19:00.120
ท่านต่อมาในบทถัดมาจะเป็นเรื่องของหลักพื้นฐานในการอ่านค่ะ

273
00:19:00.535 --> 00:19:00.762

274
00:19:00.785 --> 00:19:03.343
หลักพื้นฐานในการอ่าน

275
00:19:03.604 --> 00:19:13.604
วันนี้จะเรียนเกี่ยวกับอะไรเราจะเรียนเกี่ยวกับทฤษฎีต่างๆความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเรื่องของการอ่านนะคะวิธีการอ่านเพื่อๆไปอ่านกันยังไงนะคะ

276
00:19:14.814 --> 00:19:16.607
แบบที่ 1 คือ

277
00:19:16.865 --> 00:19:19.964
ได้อันได้คือลักษณะแบบไหน

278
00:19:19.815 --> 00:19:20.075

279
00:19:19.934 --> 00:19:21.612
อ่านได้ก็คือ

280
00:19:21.605 --> 00:19:25.009
ประสมคำได้รู้ความหมายของคำ

281
00:19:25.195 --> 00:19:30.479
รู้ว่าเรียงสระพยัญชนะวรรณยุกต์แล้วสะกดออกมาเป็นอะไร

282
00:19:30.444 --> 00:19:32.001
เขาเรียกว่าอ่านได้

283
00:19:31.914 --> 00:19:32.168

284
00:19:32.295 --> 00:19:36.431
เพราะเรารู้แล้วว่าคำนี้เมื่อเรียงต่อกันเป็นประโยค

285
00:19:36.334 --> 00:19:36.702

286
00:19:36.724 --> 00:19:44.953
มันจะต้องใช้เวลาในการอ่านเนาะแต่ถ้าอ่านคล่องขึ้นอ่านเร็วขึ้นอ่านได้เร็วขึ้นเขาเรียกว่าอ่านคล่อง

287
00:19:44.984 --> 00:19:47.736
วิธีการในการทำให้เราอ่านคล่อง

288
00:19:48.255 --> 00:19:51.391
จากการได้เมื่อกี้นะพออ่านได้แล้วอ่านคล่อง

289
00:19:51.265 --> 00:19:51.551

290
00:19:51.396 --> 00:19:51.641

291
00:19:51.525 --> 00:19:54.262
การทำให้เราอ่านคล่องมีหลายวิธี

292
00:19:54.274 --> 00:20:01.790
อะไรบ้างเช่นอาจจะเป็นสกิมมิ่งสแกนนิ่งนะคะการอ่านผ่านๆคร่าวๆหรือการ

293
00:20:01.964 --> 00:20:03.701
giving นะคะ

294
00:20:04.335 --> 00:20:04.555

295
00:20:04.844 --> 00:20:07.613
วิธีเหล่านี้เราจะมาเรียนรู้กัน

296
00:20:07.734 --> 00:20:07.970

297
00:20:07.924 --> 00:20:10.414
และต่อมาอ่านเป็น

298
00:20:10.803 --> 00:20:18.975
การอ่านเป็นคืออะไรอ่านแล้วสามารถที่จะบรรลุวัตถุประสงค์ในการอ่านครั้งนั้นเช่นถ้าเราบอกโจทก์ว่า

299
00:20:18.814 --> 00:20:22.238
ในการอ่านครั้งนี้เราจะจับใจความ

300
00:20:22.144 --> 00:20:27.412
เราสามารถใช้หลักการในการอ่านจับใจความเนื้อหาได้หรือไม่

301
00:20:27.585 --> 00:20:30.293
เป็นไปตามหลักการตามขั้นตอนหรือไม่

302
00:20:30.214 --> 00:20:32.651
สุดท้ายผลลัพธ์มันจะได้มาซึ่ง

303
00:20:32.774 --> 00:20:35.267
การอ่านจับใจความสำคัญ

304
00:20:35.404 --> 00:20:38.498
นี่เขาเรียกว่าการอ่านเป็น

305
00:20:39.504 --> 00:20:39.731

306
00:20:39.693 --> 00:20:43.924
วิธีการต่างๆเหล่านี้เราจะได้เรียนในชั่วโมงหน้านะคะ

307
00:20:43.984 --> 00:20:51.708
และก็จะมีแบบทดสอบหลังเรียนด้วยนะคะจากนั้นค่ะว่าจะเป็นการสอนอ่าน

308
00:20:51.614 --> 00:20:53.475
หลักการสอนอ่าน

309
00:20:53.403 --> 00:20:55.508
เราจะไปเป็นครู

310
00:20:56.034 --> 00:21:01.092
เราจะต้องรู้ว่าถ้าเราจะสอนเด็กอ่านหนังสือได้

311
00:21:01.213 --> 00:21:03.392
เราต้องเริ่มจากอะไรก่อน

312
00:21:03.464 --> 00:21:09.306
มนุษย์เรานะคะมี step ของการเรียนรู้เป็นธรรมชาติแล้วเรียกว่าทักษสัมพันธ์

313
00:21:09.934 --> 00:21:12.091
ขึ้นมาดับแรกเลย

314
00:21:11.984 --> 00:21:13.926
รักษาอะไรต้องเกิดขึ้นก่อนคะ

315
00:21:13.843 --> 00:21:14.238

316
00:21:14.223 --> 00:21:16.130
เปิดขึ้นมาแล้วพูดได้เลยไหม

317
00:21:16.083 --> 00:21:16.340

318
00:21:16.335 --> 00:21:16.593

319
00:21:16.464 --> 00:21:17.507
ไม่ได้

320
00:21:17.873 --> 00:21:18.297

321
00:21:18.193 --> 00:21:20.495
สิ่งแรกที่เราทำได้ก็คือ

322
00:21:20.953 --> 00:21:22.350
การฟัง

323
00:21:22.293 --> 00:21:27.049
ฟังเพื่ออะไรฟังเพื่อเลียนเสียงที่เราได้ยิน

324
00:21:27.424 --> 00:21:27.697

325
00:21:27.743 --> 00:21:30.503
อวัยวะในหูเราเนี่ยนะคะ

326
00:21:30.563 --> 00:21:38.377
อ้วนสมบูรณ์เราจะได้ยินเสียงเมื่อเราได้ยินเสียงเราก็จะเปล่งเสียงเลียนเสียงนั้นออกมา

327
00:21:39.274 --> 00:21:43.892
แม่ถ้าพ่อแม่เราพาพูดเรียกแม่ซิแม่แม่พ่อ

328
00:21:44.214 --> 00:21:50.260
เด็กจะพูดคำไหนได้เป็นคำแรกส่วนใหญ่จะพูดเสียงยาว

329
00:21:50.613 --> 00:21:50.855

330
00:21:50.803 --> 00:21:54.012
ไม่มีตัวสะกดเช่นสระอา

331
00:21:54.015 --> 00:21:54.437

332
00:21:54.262 --> 00:21:59.764
สระแอใช่ไหมคะแต่ที่เด็กออกปากได้คล่องที่สุดเลยเป็นเสียงกล้องที่สุดเลยคือ

333
00:21:59.703 --> 00:22:03.168
สระอาเช่นมา

334
00:22:03.042 --> 00:22:04.683
ใช่ไหมคะ

335
00:22:04.643 --> 00:22:06.620
นี่คือพื้นฐานของมนุษย์

336
00:22:06.623 --> 00:22:07.185

337
00:22:07.204 --> 00:22:11.867
ฟังแล้วมาหัดพูดพูดเสร็จแล้วจะเตะที่ยากขึ้นคืออะไรลูก

338
00:22:12.013 --> 00:22:13.223

339
00:22:13.414 --> 00:22:13.735

340
00:22:13.674 --> 00:22:16.168
เพราะฉะนั้นฟังพูด

341
00:22:16.234 --> 00:22:16.673

342
00:22:16.493 --> 00:22:19.500
ใช่ไหมคะ

343
00:22:19.573 --> 00:22:29.573
นี่ก็เรากำลังจะพาฝึกอ่านนะคะแล้วก็เขียนว่าฉะนั้นเราต้องรู้พัฒนาการตรงนี้ของเด็กก่อนนะคะแล้วรู้ว่าเราจะพัฒนาการอ่านอย่างไรนะคะ

344
00:22:31.032 --> 00:22:40.038
ให้มันถูกต้องตามหลักการและทฤษฎีมีวิธีสอนต่างๆมากมายที่ส่งเสริมการอ่านและการคิด

345
00:22:40.454 --> 00:22:42.732
หมดนี้เราจะได้เรียนเรื่องนี้

346
00:22:42.634 --> 00:22:50.911
นะคะแล้วหลังจากนั้นนะคะเราจะฝึกปฏิบัติการสอนอ่านด้วยแนวคิดและทฤษฎีการสอนต่างๆเช่น

347
00:22:52.113 --> 00:23:00.578
การใช้ Mind Mapping นะคะการใช้ k w L Plus นะคะการอ่านแบบ sq3r

348
00:23:00.824 --> 00:23:03.197
ตอนนี้มันไปถึง sq4r

349
00:23:03.384 --> 00:23:07.748
มีบางคนพยายามคิด sq5r แล้วนะคะตอนนี้นะคะ

350
00:23:07.682 --> 00:23:08.117

351
00:23:07.872 --> 00:23:13.228
ได้ผลไหมงานวิจัยจะเป็นตัวรองรับนะคะส่วนอันนี้เดี๋ยวจะมาเล่าให้ฟังนะคะ

352
00:23:13.122 --> 00:23:15.809
รวมไปถึงการสอนแบบ

353
00:23:15.813 --> 00:23:22.748
ทฤษฎีหมวก 6 ใบจริงคือหมวก 6 ใบ

354
00:23:22.733 --> 00:23:25.372
หลายคนคงจะคุ้นเคย

355
00:23:25.363 --> 00:23:25.802

356
00:23:25.682 --> 00:23:29.755
6 ใบนี่ฝึกการคิดอย่างมีวิจารณญาณได้อย่างดีทีเดียว

357
00:23:29.773 --> 00:23:37.572
แทนความคิดด้วยสีหมวกแบบต่างๆนี่คือสิ่งที่นักศึกษาจะต้องนำเอาวิธีสอนต่างๆเหล่านี้

358
00:23:37.462 --> 00:23:41.945
มาประยุกต์ใช้เพื่อนำไปสู่การจัดการเรียนรู้

359
00:23:41.953 --> 00:23:43.165
ในชั้นเรียน

360
00:23:43.103 --> 00:23:43.389

361
00:23:43.293 --> 00:23:44.247
เพื่ออะไร

362
00:23:44.192 --> 00:23:48.942
สอนเด็กให้อ่านเป็นผ่านกระบวนการวิธีสอนต่างๆเหล่านี้ค่ะ

363
00:23:49.191 --> 00:23:49.692

364
00:23:50.472 --> 00:23:55.761
หรือแม้แต่การตั้งคำถามตามแนวคิดของบลูม

365
00:23:55.923 --> 00:23:56.369

366
00:23:56.172 --> 00:23:56.450

367
00:23:56.622 --> 00:24:02.063
ถ้าเราต้องการจะรู้ว่าเด็กคนนึงเนี่ยอ่านหนังสือแล้ว

368
00:24:02.382 --> 00:24:05.405
เข้าใจในสิ่งที่ครูสอนให้อ่านไหม

369
00:24:05.532 --> 00:24:05.810

370
00:24:05.852 --> 00:24:08.032
จะตั้งคำถามว่าอย่างไร

371
00:24:09.243 --> 00:24:15.017
คำถามนั้นถึงจะวัดได้ว่าเด็กมีความสามารถ

372
00:24:15.072 --> 00:24:15.830
ท่าน

373
00:24:15.843 --> 00:24:17.050
เข้าใจ

374
00:24:16.993 --> 00:24:17.207

375
00:24:18.722 --> 00:24:22.089
เอาง่ายๆเอาขั้นรู้จำก่อนก็ได้นะท่านรู้จำก่อน

376
00:24:21.932 --> 00:24:24.972
สมมุติเราให้เด็กอ่านนิทาน 1 เรื่อง

377
00:24:24.933 --> 00:24:27.052
น่าจะถามเด็กว่า

378
00:24:27.693 --> 00:24:28.062

379
00:24:28.333 --> 00:24:30.777
ในเรื่องนี้มีตัวละครอยู่กี่ตัว

380
00:24:30.702 --> 00:24:30.961

381
00:24:31.152 --> 00:24:31.388

382
00:24:31.983 --> 00:24:41.543
ถ้าถามแบบนี้แสดงว่าเรากำลังวัดอะไรเด็กอยู่คะวัดระดับไหนคะรู้จำเข้าใจนำไปใช้วิเคราะห์สังเคราะห์ประเมินค่าคิดสร้างสรรค์

383
00:24:41.722 --> 00:24:43.129
วัดระดับไหนคะ

384
00:24:43.062 --> 00:24:48.672
แค่รู้จำใช่ไหมคะแต่ถ้าเราถามว่าเพราะอะไร

385
00:24:48.772 --> 00:24:52.932
ตัวละครตัวนี้จึงมีนิสัยขี้อิจฉา

386
00:24:53.322 --> 00:24:55.233
กำลังถามอะไรอยู่คะ

387
00:24:55.372 --> 00:24:58.072
ระดับไหนรู้จําเข้าใจวิเคราะห์

388
00:24:58.372 --> 00:25:01.749
นำไปใช้วิเคราะห์วิเคราะห์ใช่ไหมคะ

389
00:25:01.843 --> 00:25:02.859
วิเคราะห์

390
00:25:02.933 --> 00:25:03.196

391
00:25:03.181 --> 00:25:05.920
ณัฐวัฒน์ความเข้าใจหรอว่ายังไง

392
00:25:05.492 --> 00:25:12.644
เราวัดความเข้าใจก็อาจจะเป็นคำถามในลักษณะที่ว่าพูดถึงความสัมพันธ์ของตัวละคร

393
00:25:12.791 --> 00:25:14.125
เหตุใด

394
00:25:14.202 --> 00:25:15.800
เหตุใด

395
00:25:15.931 --> 00:25:19.780
ตัวละครตัวนี้จึงไม่รับประทานอาหารจึงไม่ยอมกินผัก

396
00:25:19.842 --> 00:25:21.523
เด็กไม่ยอมทำการบ้าน

397
00:25:21.694 --> 00:25:21.971

398
00:25:21.893 --> 00:25:23.160
อยู่วัดอะไรลูก

399
00:25:23.231 --> 00:25:25.528
ความเข้าใจ

400
00:25:25.481 --> 00:25:29.507
นี่คือการตั้งคำถามตามแนวคิดของบลูม

401
00:25:29.452 --> 00:25:34.714
เพราะฉะนั้นในบทนี้หน้าศาลจะได้รู้ถึงเทคนิควิธีการเหล่านี้นะคะ

402
00:25:34.641 --> 00:25:37.648
โอเคนะก็ได้นะคะเพราะเข้าใจเนาะ

403
00:25:37.521 --> 00:25:39.117
จะไปค่ะ

404
00:25:39.691 --> 00:25:39.924

405
00:25:40.273 --> 00:25:40.502

406
00:25:42.971 --> 00:25:47.514
เราจะต้องฝึกอ่านร้อยกรองด้วยนะลูกนะคะฝึกอ่านร้อยกรอง

407
00:25:47.572 --> 00:25:47.802

408
00:25:48.212 --> 00:25:49.822
การอ่านร้อยกรอง

409
00:25:49.821 --> 00:25:57.935
เราต้องมีพื้นฐานถ้าเป็นเด็กเอกไทยนะคะก็จะมีการอ่านทำนองเสนาะด้วยนะคะแต่การสอนพิเศษ

410
00:25:57.761 --> 00:25:58.042

411
00:25:57.891 --> 00:26:05.999
น่าจะไม่ได้เลือกเนาะในรายวิชานี้นะคะแต่ถ้าเป็นเด็กไทยเพียวๆนะคะจะต้องมีวิชานี้เพิ่มเติมได้ก็คือ

412
00:26:05.962 --> 00:26:11.120
ศิลปะการอ่านออกเสียงแต่วิชานี้จะเป็นการปูพื้นฐานให้ด้วยส่วนหนึ่ง

413
00:26:11.211 --> 00:26:11.610

414
00:26:11.411 --> 00:26:13.060
การอ่านร้อยกรอง

415
00:26:13.011 --> 00:26:13.265

416
00:26:13.333 --> 00:26:19.216
ไม่เป็นไรนะคะเราไม่ได้อ่านไม่เป็นไรแต่เราจะต้องรู้อะไรคะเราจะต้องรู้ตัวบท

417
00:26:19.162 --> 00:26:21.392
ที่เป็นวรรคทอง

418
00:26:21.782 --> 00:26:23.312
ของวรรณคดี

419
00:26:23.391 --> 00:26:32.908
เราต้องรู้วรรคหรือรู้บทกลอนนะคะที่ถูกนำมาใช้ในสังคมและในการสอน

420
00:26:32.871 --> 00:26:35.409
วิชาภาษาไทย

421
00:26:35.431 --> 00:26:41.531
ข้อความเตือนใจข้อคิดคำสอนจากวรรณคดีเรื่องต่างๆ

422
00:26:42.481 --> 00:26:42.916

423
00:26:42.801 --> 00:26:43.037

424
00:26:43.501 --> 00:26:53.501
จากวรรณคดีเรื่องต่างๆนะคะมันจะมีที่เราเรียกว่าวรรคทองอยู่นะคะการสั่งพิเศษนะคะคุณจะเดินไปฝั่งนี้นะแต่ถ้าหากว่าเป็นของเอกไทยเพียวเราจะต้องเปล่งเสียง

425
00:26:55.871 --> 00:26:58.745
ร้องไม่เป็นทำนองให้เป็นจังหวะ

426
00:26:58.941 --> 00:27:01.819
ที่ถูกต้องย้ำว่าถูกต้อง

427
00:27:02.141 --> 00:27:09.090
ไม่เอาความไพเราะก็ได้นะคะแต่ต้องถูกต้องถูกจังหวะลงจังหวะไม่ถูก

428
00:27:09.060 --> 00:27:09.450

429
00:27:09.382 --> 00:27:17.091
ขึ้นเสียงสูงยังไงลงเสียงต่ำยังไงนะคะไม่ใช่คำมันต้องออกเสียงต่ำแล้วไปเปลี่ยนเสียงสูงนะคะ

430
00:27:16.880 --> 00:27:21.345
อันนี้จะเป็นเรื่องที่ประหลาดมากนะคะสำหรับการอ่านบทร้อยกรอง

431
00:27:21.240 --> 00:27:21.533

432
00:27:21.690 --> 00:27:27.480
แต่ยังไงก็ตามเราจะต้องรู้ฉันทลักษณ์ให้หมดนะคะเราต้องรู้จักพละเพราะๆให้หมด

433
00:27:27.569 --> 00:27:30.734
ว่าถ้าเป็นโคลงฉันท์กาพย์กลอนร่าย

434
00:27:31.421 --> 00:27:33.468
มีวิธีการอ่านแบบไหน

435
00:27:33.920 --> 00:27:38.282
รู้หลักการก่อนแล้วค่อยไปทำอะไรคะฝึกอ่านออกเสียง

436
00:27:38.280 --> 00:27:46.693
ไม่ต้องห่วงค่ะครูมีวิทยากรนะคะซึ่งเก่งมากรุ่นพี่เราได้แชมป์นะคะเข้าไปได้แชมป์

437
00:27:45.900 --> 00:27:46.324

438
00:27:46.411 --> 00:27:51.104
รางวัลระดับประเทศนะคะเพราะฉะนั้นความสามารถไม่ต้องพูดถึงนะคะ

439
00:27:51.020 --> 00:27:51.850
คือ

440
00:27:51.850 --> 00:27:59.384
เก่งมากเพราะฉะนั้นเธอจะได้อะไรดีๆจากพี่ก็เยอะเดี๋ยวกูจะเชิญมานะคะให้เขาสาธิตให้ดูนะคะ

441
00:27:59.161 --> 00:28:00.683
นอกเหนือจากนี้ค่ะ

442
00:28:00.760 --> 00:28:01.035

443
00:28:00.960 --> 00:28:04.746
ต้องอ่านงานเขียนประเภทร้อยแก้วนะคะ

444
00:28:04.862 --> 00:28:08.196
การอ่านร้อยแก้วจะได้ฝึกอะไรบ้าง

445
00:28:08.699 --> 00:28:09.134

446
00:28:09.091 --> 00:28:10.305
ฝึกอ่าน

447
00:28:10.761 --> 00:28:12.023
ข่าว

448
00:28:11.970 --> 00:28:12.215

449
00:28:12.099 --> 00:28:12.320

450
00:28:12.292 --> 00:28:12.535

451
00:28:12.491 --> 00:28:12.878

452
00:28:12.810 --> 00:28:13.027

453
00:28:13.190 --> 00:28:16.829
ฝึกอ่านข่าวฝึกอ่านออกเสียง

454
00:28:16.970 --> 00:28:19.138
ฝึกอ่านออกเสียง

455
00:28:19.092 --> 00:28:24.471
ฝึกอ่านบทประกาศฝึกอ่านโฆษณานะคะ

456
00:28:24.400 --> 00:28:29.610
ที่มันเกี่ยวข้องกับการใช้งานหรือสิ่งที่เราเห็นตามสื่อต่างๆ

457
00:28:29.780 --> 00:28:30.723

458
00:28:30.680 --> 00:28:31.962
จริงหรอเนี่ยค่ะ

459
00:28:32.090 --> 00:28:36.087
ก่อนที่เขาจะมาเป็นชิ้นงานให้เราเห็นผ่านสื่อออนไลน์

460
00:28:36.381 --> 00:28:39.894
เขาต้องมีการเตรียมก่อนใช่ไหมคะเตรียมบท

461
00:28:39.770 --> 00:28:45.571
เตรียมบทพูดเตรียมเสียงนะคะเราลองมาสาธิตหรือเราลองมา

462
00:28:45.410 --> 00:28:49.408
จำลองกันดูนะคะว่าสมมุติถ้าเราไปเป็นผู้ประกาศข่าว

463
00:28:49.570 --> 00:28:52.658
โดยเฉพาะอย่างยิ่งข่าวในพระราชสำนัก

464
00:28:52.970 --> 00:28:56.277
เวลาที่มันมีคำราชาศัพท์เยอะแยะมากมาย

465
00:28:56.620 --> 00:29:01.054
เธอสามารถสอบผ่านตรงนี้ได้โอเคแสดงว่าเป็นไงคะ

466
00:29:00.979 --> 00:29:03.010
อ่านร้อยแก้วเป็นไงคะ

467
00:29:02.969 --> 00:29:11.109
แสดงว่าอาจได้นะคะแสดงว่าอ่านได้หรืออ่านข่าวกีฬานะคะอ่านข่าวกีฬาอันแบบมันๆอ่านแบบ

468
00:29:12.249 --> 00:29:15.684
กินไปกับกีฬาได้เนี่ยนะคะอันนี้นะคะ

469
00:29:15.530 --> 00:29:20.170
เราก็จะมาฝึกพรุ่งนี้กันนะคะในเรื่องของการอ่านร้อยแก้วนะคะ

470
00:29:21.410 --> 00:29:21.674

471
00:29:21.609 --> 00:29:22.488

472
00:29:22.759 --> 00:29:23.025

473
00:29:23.599 --> 00:29:23.997

474
00:29:23.729 --> 00:29:27.552
อันนี้อ่านผิดตกเด้อขออภัยนี้พิมพ์ตกนะคะ

475
00:29:27.499 --> 00:29:29.230
ต่อไปค่ะ

476
00:29:29.229 --> 00:29:29.540

477
00:29:29.489 --> 00:29:32.305
อ่านจับใจความสำคัญ

478
00:29:32.630 --> 00:29:36.868
อ่านจับใจความสำคัญอันนี้คือจะต้อง

479
00:29:37.049 --> 00:29:37.606

480
00:29:37.809 --> 00:29:38.080

481
00:29:38.009 --> 00:29:44.013
แต่ก่อนฝึกต้องรู้หลักการอ่านก่อนว่าในการอ่านจับใจความใช้หลักการอะไร

482
00:29:44.029 --> 00:29:44.274

483
00:29:44.349 --> 00:29:49.868
ใช้หลักการอะไรแล้วเราก็ปฏิบัติตามหลักการนั้น

484
00:29:49.800 --> 00:29:52.101
นะคะตามขั้นตอนเนาะ

485
00:29:52.490 --> 00:29:52.790

486
00:29:53.250 --> 00:29:53.495

487
00:29:54.919 --> 00:29:55.300

488
00:29:55.298 --> 00:29:55.760

489
00:29:55.429 --> 00:29:56.904
จากนั้นค่ะ

490
00:29:57.230 --> 00:29:57.736

491
00:29:57.679 --> 00:30:01.957
อ่านวิเคราะห์และวินิจสาร

492
00:30:01.969 --> 00:30:04.202
อ่านวิเคราะห์และวินิจสาร

493
00:30:04.529 --> 00:30:06.884
วิเคราะห์ด้วยนะคะต้องวิเคราะห์ด้วย

494
00:30:06.898 --> 00:30:07.150

495
00:30:07.479 --> 00:30:12.981
หลักการที่ครูว่าวิเคราะห์คือการอะไรคะ

496
00:30:12.929 --> 00:30:16.545
หาความแตกต่างเนาะจะแตกต่างนะคะ

497
00:30:16.510 --> 00:30:23.370
วิธีการแยกให้เป็นย่อยให้มันมีความละเอียดเพื่อให้เห็นองค์ประกอบที่อยู่ข้างในนะคะ

498
00:30:23.239 --> 00:30:33.239
ชนะแล้วก็จะหยิบมาพิจารณาทีละตัวทีละตัวทีละด้านทีละด้านนะคะมันก็จะมีความละเอียดรอบคอบมากยิ่งขึ้นอันนี้นะคะก็จะมีกิจกรรมที่เรียกว่า reproducing ก็คือเราจะมีการสะท้อนคิดด้วย

499
00:30:37.012 --> 00:30:40.750
เช่นกว่าจะมอบหมายงานนะคะให้น้าสาไปอ่านมา

500
00:30:40.728 --> 00:30:40.945

501
00:30:40.919 --> 00:30:42.633
เลือกเรื่องอะไรมาอ่าน

502
00:30:42.841 --> 00:30:45.448
เธอจะอ่านมาคนนึง

503
00:30:45.409 --> 00:30:50.458
หนึ่งเรื่องหนึ่งเรื่องอาจจะมี 5 คนที่ได้อ่านเรื่องนี้เหมือนกัน

504
00:30:50.330 --> 00:30:54.404
แต่ถ้าคนเนี้ยคิดเหมือนกันไหมหลังจากที่ได้อ่านอันเดียวกันเนี่ย

505
00:30:55.011 --> 00:31:02.410
เพราะฉะนั้นนี่คือเราจะมารีเฟคทีฟจริงๆกันนะคะมาสะท้อนคิดกันนะคะว่าแต่ละคนนะคะอ่านวันนี้แล้ว

506
00:31:02.508 --> 00:31:06.418
มีความเห็นที่แตกต่างหรือเหมือนกันอย่างไรคะ

507
00:31:06.668 --> 00:31:06.877

508
00:31:06.858 --> 00:31:08.714
ครับๆ

509
00:31:10.390 --> 00:31:14.296
อันนี้จะเป็นที่การตีความว่าพิมพ์ตกเยอะจังเลย

510
00:31:14.168 --> 00:31:14.654

511
00:31:14.679 --> 00:31:21.471
อันนี้ก็จะเป็นการตีความนะคะการวินิจสารตีความและขยายความ

512
00:31:23.519 --> 00:31:29.385
หลักการในการอ่านในลักษณะเช่นนี้มีอะไรบ้างนะคะเราต้องรู้หลักการก่อนเนาะ

513
00:31:29.351 --> 00:31:32.345
ค่อยไปฝึกการอ่าน

514
00:31:32.868 --> 00:31:33.326

515
00:31:33.128 --> 00:31:33.562

516
00:31:34.018 --> 00:31:38.498
บทนี้นะคะมันจะมีสิ่งที่เป็นพิเศษอยู่อย่างหนึ่งก็คือว่า

517
00:31:39.019 --> 00:31:39.272

518
00:31:39.149 --> 00:31:41.005
เวลาเราตีขวามาค่ะ

519
00:31:41.389 --> 00:31:46.168
มันก็เหมือนกันวิเคราะห์การวิเคราะห์เนี่ยมันจะวิเคราะห์โครงสร้าง

520
00:31:46.130 --> 00:31:48.245
ว่ามันมีองค์ประกอบอะไร

521
00:31:48.178 --> 00:31:48.466

522
00:31:48.499 --> 00:31:51.633
แล้วเวลาเราอ่านนะคะแล้ว

523
00:31:51.707 --> 00:31:52.651

524
00:31:52.858 --> 00:31:58.131
ข้างในส่วนที่มันเป็นข้อเท็จจริงนะคะในส่วนที่เป็นข้อเท็จจริงมันวิเคราะห์ไม่ต่างกัน

525
00:31:57.919 --> 00:32:01.754
แต่ส่วนที่เป็นข้อคิดเห็นมันจะอาจจะมีความแตกต่างเล็กน้อย

526
00:32:01.699 --> 00:32:07.075
แต่ถ้าเป็นการอ่านแบบตีความอันนี้ไปกันคนละทางก็มีนะคะ

527
00:32:06.958 --> 00:32:07.165

528
00:32:07.279 --> 00:32:11.250
โดยเฉพาะอย่างยิ่งการอ่านงานประเภทบทร้อยกรอง

529
00:32:12.139 --> 00:32:18.926
เราตีความไม่เหมือนกันมันมีคำหนึ่งที่น่าสนใจเขาบอกว่า 2 คนจนตามช่อง

530
00:32:18.869 --> 00:32:19.152

531
00:32:19.058 --> 00:32:24.606
คนหนึ่งมองเห็นโคลนตมคนหนึ่งตาแหลมคมมองเห็นดาวอยู่พราวพราย

532
00:32:24.957 --> 00:32:28.113
คนนึงตีความมีด้านบวกคนนึงตีความด้านลบ

533
00:32:27.968 --> 00:32:29.173
ไปกันคนละทาง

534
00:32:29.308 --> 00:32:36.627
อันนี้มันจะมีความย้อนแย้งกันค่อนข้างสูงเพราะฉะนั้นต้องอาศัยความเ****วชาญและความสามารถในการอ่าน

535
00:32:36.808 --> 00:32:41.834
ว่าที่คุณครูทั้งหลายนะคะช่วยกันแล้วก็ฝึกปฏิบัติ

536
00:32:41.928 --> 00:32:42.215

537
00:32:42.127 --> 00:32:47.902
การตีความขึ้นอยู่กับอะไรรู้ไหมคะจะตีความได้ดีลึกซึ้งเพียงใดขึ้นอยู่กับ

538
00:32:48.017 --> 00:32:50.576
ประสบการณ์ในการอ่าน

539
00:32:50.518 --> 00:32:55.322
ยิ่งอ่านมากการตีความที่ถูกต้องก็ยิ่งเกิดขึ้นได้มา

540
00:32:55.448 --> 00:32:56.335
ดังนั้น

541
00:32:56.407 --> 00:32:58.199
ยิ่งใครอ่านเยอะ

542
00:32:58.268 --> 00:33:03.528
ยิ่งทำการบ้านมาได้ดีและตอบโจทย์ได้ครบถ้วน

543
00:33:03.448 --> 00:33:04.476
ถูกต้อง

544
00:33:04.678 --> 00:33:09.356
มากกว่าคนไม่ได้อ่านอะไรเลยนะคะอันนี้ใส่ประสบการณ์นะคะ

545
00:33:09.729 --> 00:33:09.964

546
00:33:10.178 --> 00:33:10.397

547
00:33:11.208 --> 00:33:11.413

548
00:33:11.398 --> 00:33:19.887
สุดท้ายนะคะยังไม่สุดท้ายเนาะจะเป็นเรื่องของการอ่านเพื่อพัฒนาตนเองนะคะการอ่านเพื่อพัฒนาตนเอง

549
00:33:19.787 --> 00:33:20.071

550
00:33:20.297 --> 00:33:20.544

551
00:33:20.488 --> 00:33:25.558
อันนี้ก็จะเป็นคุณประโยชน์ของการอ่านมีอันนึงขณะนี้

552
00:33:25.366 --> 00:33:25.622

553
00:33:25.487 --> 00:33:30.969
เพิ่มมานะคะอันนี้ด้วยความที่ฉบับนี้นะคะมันอยู่ในอีเมลแล้วมันยังไม่อัพเดท

554
00:33:31.327 --> 00:33:35.314
สิ่งที่ครูเพิ่มขึ้นมาอีก 1 บทคืออะไรรู้ไหม

555
00:33:35.287 --> 00:33:35.553

556
00:33:35.487 --> 00:33:40.741
การรู้เรื่องการอ่านหรือที่เราเรียกว่า

557
00:33:40.868 --> 00:33:42.129
พิซซ่า

558
00:33:42.087 --> 00:33:44.600
GIS

559
00:33:44.707 --> 00:33:45.730
พิซซ่า

560
00:33:46.447 --> 00:33:49.945
ตอนม 3 ได้สอบเนาะพวกเราได้สอบ

561
00:33:49.897 --> 00:33:53.290
วัดชนะในฐานะที่เราจะไปเป็นครู

562
00:33:53.167 --> 00:33:53.422

563
00:33:53.357 --> 00:34:00.307
การสอบนี้จะยังคงมีอยู่ต่อไปเราต้องรู้เรื่องนี้เพื่อนำไปใช้สอนเด็กของเรา

564
00:34:00.468 --> 00:34:04.856
ให้เด็กของเรามีความสามารถหรือมีสมรรถนะในการอ่าน

565
00:34:04.957 --> 00:34:07.129
ยกระดับสูงขึ้นได้

566
00:34:07.517 --> 00:34:07.813

567
00:34:08.409 --> 00:34:16.901
หัวข้อนี้มีนะคะมีแต่เดี๋ยวนี้นะคะอาจจะไม่ปรากฏในนี้แต่รูปเพิ่มให้ในบทเรียนแล้วนะคะครูเพิ่มให้ในบทเรียนแล้ว

568
00:34:16.677 --> 00:34:21.891
ในรายวิชานี้นะคะครูใช้หนังสืออยู่ 3 เล่มด้วยกัน

569
00:34:22.187 --> 00:34:28.645
แจ้งที่อยู่ 3 เล่มนะคะตอนนี้หนังสือครูให้เขาทำให้แล้ว

570
00:34:28.468 --> 00:34:32.673
สัปดาห์หน้าน่าจะรับได้ในชั่วโมงเลย

571
00:34:32.757 --> 00:34:32.962

572
00:34:33.007 --> 00:34:42.234
ปี 1 เราเรียนออนไลน์ทุก 5 ปีแล้วนะลูกนะเดี๋ยวมารับในชั่วโมงนะคะเตรียมเงินมานะคะคิดว่าไม่น่าจะเกินคนละ 100 บาทไม่เกินนี้

573
00:34:41.917 --> 00:34:44.665
หนังสือนะคะหนังสือ

574
00:34:44.607 --> 00:34:50.193
มันจะมีส่วนลดนะคะที่เป็นค่าโควตาค่ะ 50 หน้าของมหาวิทยาลัย

575
00:34:50.368 --> 00:34:57.144
1 เล่มนะจ๊ะจะได้ลดไปละ 25 บาทที่เป็นค่าถ่ายเอกสารนะคะอันนึงและลดไปละ 25 บาท

576
00:34:57.287 --> 00:35:05.669
จากนั้นตรงส่วนนี้กูจะได้นำมาลดราคานะคะลงไปอีกนะคะแต่ยังไงก็ตามไม่เกิน 100 บาทนะคะไม่เกิน 100

577
00:35:05.557 --> 00:35:05.787

578
00:35:05.748 --> 00:35:08.826
สัปดาห์หน้าเตรียมด้วยนะคะเตรียมเงินไว้ด้วยนะ

579
00:35:08.888 --> 00:35:10.814
มาเจอกันนะคะ

580
00:35:11.326 --> 00:35:11.582

581
00:35:11.966 --> 00:35:15.810
อาทิตย์นี้มาดูซิว่าคะแนนนะคะ

582
00:35:16.067 --> 00:35:18.486
คะแนนจะเป็นอย่างไร

583
00:35:18.438 --> 00:35:18.816

584
00:35:18.688 --> 00:35:18.922

585
00:35:19.206 --> 00:35:19.632

586
00:35:19.717 --> 00:35:22.729
บทเรียนนะคะอันนี้

587
00:35:22.848 --> 00:35:26.697
หลังเรียนทุกครั้งครูจะมีการทดสอบ

588
00:35:26.696 --> 00:35:28.355
หลังเรียนทุกคาบ

589
00:35:28.938 --> 00:35:29.406

590
00:35:29.066 --> 00:35:33.091
ฉันในทุกคราบจะมีการเก็บคะแนน

591
00:35:33.108 --> 00:35:35.736
เรียนเสร็จปุ๊บนะคะปฏิบัติ

592
00:35:35.927 --> 00:35:38.489
แต่ตัวสอบก็ต้องสอบด้วย

593
00:35:38.417 --> 00:35:40.735
บทละ 5 คะแนน

594
00:35:41.306 --> 00:35:44.350
รวมเบ็ดเสร็จแล้ว 8 + เท่าไหร่ลูก

595
00:35:44.246 --> 00:35:52.427
40 คะแนนนะคะแล้วก็มีฝึกการอ่านร้อยกรองนะคะนั่นคือการอ่านทำนองเสนาะและการอ่าน

596
00:35:52.336 --> 00:35:54.370
อาขยานเลยต่างๆนะคะ

597
00:35:54.366 --> 00:35:56.942
5 คะแนนอ่านร้อยแก้วนะคะ

598
00:35:57.006 --> 00:36:01.530
สอบอ่านนักการสอบอ่านพวกผู้ประกาศอะไรต่างๆนะคะ

599
00:36:01.357 --> 00:36:01.601

600
00:36:01.547 --> 00:36:03.633
5 คะแนนเท่าไหร่นะลูก

601
00:36:03.596 --> 00:36:06.560
50 ใช่ไหมคะสอบปลายภาคอีกเท่าไหร่ลูก

602
00:36:06.677 --> 00:36:06.952

603
00:36:06.996 --> 00:36:07.953
20

604
00:36:07.887 --> 00:36:10.382
ปลายภาคอีก 30 นะคะ

605
00:36:10.326 --> 00:36:13.979
ไอ้งานที่ว่าเป็นความคิดสร้างสรรค์นั่นล่ะคะ

606
00:36:13.846 --> 00:36:17.191
อันนี้มันอาจจะอยู่นะคะอาจจะอยู่ใน

607
00:36:17.436 --> 00:36:24.509
ในกิจกรรมของการอ่านที่เรียกว่าอ่านร้อยแก้วกับร้อยกรองเดี๋ยวครูจะไปปรับนะคะจะไปปรับชิ้นงาน

608
00:36:24.356 --> 00:36:34.177
เดี๋ยวค่อยว่ากันอีกทีนึงนะคะจะไม่ใช่แค่การอ่านเพียงอย่างเดียวแต่อาจจะต้องมีชิ้นงานเพิ่มเติมนะคะเดี๋ยวครูจะเพิ่มลงคะแนนตรงนี้เพิ่มมาให้นะคะ

609
00:36:34.215 --> 00:36:34.497

610
00:36:34.405 --> 00:36:35.495

611
00:36:35.946 --> 00:36:44.109
อย่างที่บอกไปนะคะว่าเราจะมีหนังสืออยู่ 3 เล่มนะคะที่ครูใช้หลักๆเลย

612
00:36:43.956 --> 00:36:44.183

613
00:36:44.146 --> 00:36:54.146
ที่ 1 ของการอ่านนะคะเล่มที่ 2 ก็จะเป็นเรื่องการอ่านการอ่านเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตนะคะแล้วก็อีกเล่มนึงจะเป็นเรื่องของการรู้เรื่องการอ่าน

614
00:36:55.235 --> 00:37:01.732
3 เล่มนี้จะเป็นหลักๆใหญ่ๆเลยนะคะแล้วก็จะมีเรื่องของสาระกันกลางด้วย

615
00:37:01.956 --> 00:37:02.214

616
00:37:02.666 --> 00:37:07.571
พี่นอนหลับอยู่ค่ะลองครูนอนสอนดูไหมกูอยากนอนกอดบ้าง

617
00:37:07.526 --> 00:37:07.822

618
00:37:07.845 --> 00:37:10.819
ก็อยากนอนสอนบ้าง

619
00:37:10.735 --> 00:37:15.984
กูก็อิ่มเหมือนกันกูก็ง่วงเหมือนกันรู้สึกว่าตัวเองง่วง

620
00:37:15.926 --> 00:37:21.627
ตัวตรงต้นขายึดตัวโตๆเพื่อนเดี๋ยวครูปล่อยแล้วค่ะแป๊บเดียวค่ะเดี๋ยวก็ไปละ

621
00:37:21.685 --> 00:37:24.846
ร้องให้ฟังว่าอะไรยังไงจะได้เข้าใจตรงกันนะคะ

622
00:37:25.525 --> 00:37:25.808

623
00:37:25.656 --> 00:37:26.125

624
00:37:26.047 --> 00:37:27.190
ดูต่อ

625
00:37:27.456 --> 00:37:27.959

626
00:37:28.035 --> 00:37:32.888
พูดง่ายๆทำแบบทดสอบ

627
00:37:33.025 --> 00:37:37.982
แบตหมดนี้ได้แล้วถ้าใครได้เต็มนะถ้าใครได้เต็ม

628
00:37:37.835 --> 00:37:43.142
เวลาเราส่งข้อสอบมาทางกูเกิ้ลฟอร์มทำในชั่วโมงค่ะแล้วจะรู้คะแนนเราทันทีเลย

629
00:37:43.287 --> 00:37:46.819
เพราะฉะนั้นใน 8 บทนี้เรารู้อยู่แล้วว่า 40 คนละเท่าไหร่

630
00:37:47.244 --> 00:37:50.393
รวมไปถึงชิ้นงานในแต่ละครั้งด้วยเพราะฉะนั้น

631
00:37:50.515 --> 00:37:54.251
ทำแบบทดสอบทุกครั้งทำชิ้นงาน

632
00:37:54.616 --> 00:37:54.901

633
00:37:55.005 --> 00:38:00.588
บ่ได้ไปแล้วเกรดอะไรคะดีด๊อกได้ไปแล้วใช่ไหมคะไม่ตกแน่นอนนะคะไม่ตกแน่นอน

634
00:38:00.896 --> 00:38:05.543
และไม่ต้องมาเจอกันอีกแล้วอย่างนี้เป็นต้นนะคะเพราะฉะนั้น

635
00:38:05.375 --> 00:38:10.308
ตารางคะแนนให้ได้ตามเกรดนะคะอยากได้เกรดอะไรทำตามนี้เลยนะคะ

636
00:38:10.245 --> 00:38:13.096
วิชานี้เอาไว้อย่างน้อยนะคะ

637
00:38:13.005 --> 00:38:17.182
ไม่หวังถึงเอสมมตินะคะสมมติ

638
00:38:17.045 --> 00:38:22.042
เอาแค่ 4 ก็พอนะคะถ้าซีก็ 60-64 คะแนน

639
00:38:22.356 --> 00:38:22.586

640
00:38:22.606 --> 00:38:23.561
เนี้ย

641
00:38:23.955 --> 00:38:24.371

642
00:38:24.085 --> 00:38:24.373

643
00:38:24.727 --> 00:38:28.132
แต่ถ้า 65 อีก 1 คะแนนทำไงคะ

644
00:38:28.186 --> 00:38:29.899
ตีบวกแล้ว

645
00:38:29.976 --> 00:38:33.875
งานคะแนนเดียวแต่เกรดมี Plus มีบวกขึ้นมา

646
00:38:33.885 --> 00:38:36.719
ทำยังไงให้ชีวิตดีขึ้นทันที

647
00:38:36.645 --> 00:38:36.940

648
00:38:37.156 --> 00:38:41.780
จะได้บวกเพิ่มขึ้นมากูไม่มีจิตพิสัยให้นะแต่จะได้จากไหนล่ะ

649
00:38:41.705 --> 00:38:44.973
ได้จากการทำงานในแต่ละครั้งใช่ไหมคะ

650
00:38:44.965 --> 00:38:47.607
เผื่อว่าขาด 1 คะแนนจาก

651
00:38:47.975 --> 00:38:52.711
พี่บวกจะกลายเป็นเอเด็กคนนี้ส่งงานครบทุกช่อง

652
00:38:52.975 --> 00:38:54.811
ว่าจะใจดำไหม

653
00:38:54.965 --> 00:38:55.189

654
00:38:55.286 --> 00:38:55.593

655
00:38:55.476 --> 00:39:01.399
เอาน่ะบวกให้หน่อยนะคะชีวิตเปลี่ยนเลยทันทีจากบีบวกได้

656
00:39:01.565 --> 00:39:01.912

657
00:39:01.944 --> 00:39:06.376
ฉะนั้นความใส่ใจความสม่ำเสมอในการส่งงาน

658
00:39:06.495 --> 00:39:09.434
ความมีวินัยและความรับผิดชอบ

659
00:39:09.444 --> 00:39:16.060
ตรงนี้คือคะแนนที่เราเรียกว่าจิตพิสัยใช่ไหมคะซึ่งจิตวิสัยนี้อยู่ในใจครูค่ะอยู่ในใจครู

660
00:39:16.105 --> 00:39:21.211
ผลงานของเราทุกชิ้นจะถูกติ๊กเอาไว้ใช่ไหมคะแล้วเราก็จะรู้ว่างานของเราอ่ะ

661
00:39:21.095 --> 00:39:23.723
มีอะไรบ้างที่เอาค่ะถ้าครบ

662
00:39:24.244 --> 00:39:26.405
แล้วคะแนนสอบอีกนิดเดียว

663
00:39:26.606 --> 00:39:34.357
มันจะได้ละอาจารย์ก็จะพิจารณาปลานะคะคุณภาพของงานกลางคืน

664
00:39:33.725 --> 00:39:34.633
จ่าย

665
00:39:34.554 --> 00:39:34.820

666
00:39:34.805 --> 00:39:36.957
เพิ่มให้ขยะเกรด

667
00:39:36.986 --> 00:39:42.571
ชีวิตดีขึ้นทันทีคุณภาพชีวิตก็มานะคะเพราะฉะนั้น

668
00:39:42.496 --> 00:39:47.843
นี่คือสิ่งที่เราจะเรียนกันในเทอมนี้นะนะคะเป็นข้อตกลงของเรา

669
00:39:48.204 --> 00:39:50.119
พูดถึงของ

670
00:39:50.185 --> 00:39:53.020
41 หมู่ 1 ก่อนวันจันทร์

671
00:39:53.064 --> 00:39:53.873
เดี๋ยว

672
00:39:53.835 --> 00:39:59.157
สัปดาห์หน้านะเราขอเป็นแบบออนไลน์นะเอาเป็นแบบออนไลน์ก่อนนะคะขอเป็นแบบออนไลน์

673
00:39:59.154 --> 00:40:03.209
พรุ่งนี้ก็เจอกันพรุ่งนี้ตามปกตินะคะเจอกันพรุ่งนี้

674
00:40:03.193 --> 00:40:03.441

675
00:40:03.444 --> 00:40:08.542
มีใครสงสัยอะไรไหมคะวันนี้กูยังไม่เช็คชื่อเดี๋ยวกูจะเช็คแยกห้องในสัปดาห์หน้า

676
00:40:08.764 --> 00:40:10.294
ใครสงสัยอะไรไหมคะ

677
00:40:10.296 --> 00:40:10.551

678
00:40:10.885 --> 00:40:12.735
มีไหมคะ

679
00:40:12.993 --> 00:40:13.413

680
00:40:13.444 --> 00:40:14.522
มีไหมคะ

681
00:40:14.845 --> 00:40:15.803

682
00:40:15.935 --> 00:40:17.385

683
00:40:17.604 --> 00:40:17.836

684
00:40:17.794 --> 00:40:18.322

685
00:40:18.304 --> 00:40:18.784

686
00:40:18.883 --> 00:40:21.938

687
00:40:21.893 --> 00:40:25.012

688
00:40:25.038 --> 00:40:28.367
มีไหมคะมีคำถามไหมคะ

689
00:40:28.685 --> 00:40:28.968

690
00:40:29.074 --> 00:40:33.380
ถ้าไม่มีคำถามหรือบางคนอยากถามแต่ไม่กล้า

691
00:40:33.425 --> 00:40:38.054
เก็บไว้ในใจโน้ตเอาไว้มาถามครูสัปดาห์หน้าก็ได้นะคะ

692
00:40:38.294 --> 00:40:40.155
36 สัปดาห์หน้าก็ได้

693
00:40:40.344 --> 00:40:46.995
ส่วนรายละเอียดช่องทางในการติดต่อและต่างๆสัปดาห์หน้าเราแยกห้องกันก็จะได้

694
00:40:46.883 --> 00:40:51.658
ให้รายละเอียดช่องทางในการติดต่อช่องทางในการส่งงานต่างๆ

695
00:40:51.554 --> 00:40:51.953

696
00:40:51.814 --> 00:40:52.383

697
00:40:52.323 --> 00:40:54.648
เดี๋ยวกูจะให้รายละเอียดตรงนั้นไป

698
00:40:54.695 --> 00:40:55.089

699
00:40:55.013 --> 00:40:55.441

700
00:40:55.463 --> 00:40:55.740

701
00:40:56.164 --> 00:40:56.584

702
00:40:56.684 --> 00:41:04.590
ถ้าไม่มีคำถามชั่วโมงนี้ฝากไว้แค่นี้ก่อนกูมีคำถามขนาด 3 ไม่ถามกูมีคำถาม

703
00:41:04.434 --> 00:41:04.726

704
00:41:04.625 --> 00:41:10.063
ทำไมวันนี้น่าจะแต่งตัวไม่เหมือนกันบางคนใส่เสื้อกีฬาบอกคนใส่อะไรมาก็แปลกใจ

705
00:41:10.003 --> 00:41:10.237

706
00:41:10.204 --> 00:41:11.347
ยังไงลูก

707
00:41:12.505 --> 00:41:15.065
มีอะไรหนอทำไมถึงแต่งตัว

708
00:41:15.124 --> 00:41:15.495

709
00:41:16.024 --> 00:41:16.653

710
00:41:17.313 --> 00:41:18.512

711
00:41:18.844 --> 00:41:25.968
ข้อตกลงร่วมกันนะสมมุติว่าถ้าเราอยากจะใส่ชุดพละสมมุตินะคะอยากใส่เสื้อ

712
00:41:25.833 --> 00:41:27.425
สาขาของเราเอง

713
00:41:27.434 --> 00:41:28.450
ถ้าเราอยากใส่

714
00:41:28.452 --> 00:41:28.865

715
00:41:28.643 --> 00:41:31.675
ไปนัดกันทั้งห้องแล้วใส่มาให้เหมือนกันทั้งห้อง

716
00:41:31.783 --> 00:41:32.028

717
00:41:32.103 --> 00:41:37.902
ไม่ได้ห้ามแต่ขอให้ทำเหมือนกันไปตกลงกันซะมันจะได้ดูเป็นระเบียบเรียบร้อย

718
00:41:38.063 --> 00:41:44.541
พรุ่งนี้จะใส่ชุดนักศึกษาวันไหนหรือวันไหนที่อยากจะใส่ชุดนี้เป็นชุดสาขาของตัวเองนะคะ

719
00:41:44.404 --> 00:41:47.543
ทำให้มันเหมือนกันทั้งห้องจะได้ดูเป็นระเบียบ

720
00:41:47.483 --> 00:41:48.292

721
00:41:48.444 --> 00:41:53.964
ทำไมวันนี้มีอะไรหรือเปล่าตกลงเธอเป็นนักศึกษากู้ไหมบางทีค่ะ

722
00:41:53.823 --> 00:41:58.999
ไม่ทราบน้องนั้นตรงนี้ไปตกลงกันนะคะแล้วก็ทางหน้าเรียบร้อยกว่าเดิมนะลูกนะ

723
00:41:58.763 --> 00:41:59.142

724
00:41:59.144 --> 00:41:59.768

725
00:42:00.684 --> 00:42:01.626

726
00:42:01.643 --> 00:42:02.185

727
00:42:02.212 --> 00:42:02.464

728
00:42:03.044 --> 00:42:04.059

729
00:42:04.073 --> 00:42:10.614
ไม่มีคำถามและแต่ละสาขาถ้าไม่มีคำถามนั้นชั่วโมงนี้ไว้แค่นี้นะคะเดี๋ยวเจอกันสัปดาห์หน้า

730
00:42:10.543 --> 00:42:14.844
แบบยาวเลยค่ะไม่มีนอนสต็อปใดๆนะคะ

731
00:42:14.843 --> 00:42:16.238
OK

732
00:42:16.445 --> 00:42:16.727

733
00:42:16.953 --> 00:42:17.506

734
00:42:17.783 --> 00:42:22.850
ยาวๆเลยนะสัปดาห์หน้านะคะโอเคค่ะสวัสดีค่ะ