Accuracy : 88.82%
Insertion : 191
Deletion : 227
Substitution : 72
Correction : 4082
Reference tokens : 4381
Hypothesis tokens : 4345
(อาจารย์จักรพงศ์)hellotestฮัลโหลtesttestได้ยินไหมครับผมไม่ได้ยินเสียงพี่ล่ามเลยครับได้ยินไหมครับท(พ)-ี่ร้(ล่)าน(ม)ได้ยินผมแต่ผมไม่ได้ยินพี่ล-่าะ(ม)แล้วก็เสียงไมค์ก็ไม่ได้ออกด้วยครับฮัลโหลครับฮัลโหลtesttest(เจ้าหน้าที่)ฮัลโหลสวัสดีครับ(อาจารย์จักรพงศ์)ไม่ได้ยินเสียงล่ามเลยครับเสียงตัวเองก็ไม่ได้ออกให(ไ)มค-่(-์)ด้วยครับฮัลโหลฮัลโหลเปิดแล้วนะครับ(เจ้าหน้าที่)สวัสดีครับอาจารย์ได้ยินเสียงไนะ(หม)ครับ(อาจารย์จักรพงศ์)โอok(เค)ครับสวัสดีครับสวัสดีครับสวัสดีสวัสดีพี่หล-้(-่)ามด้วยนะครับครับผมคุณคก(ร)-ูจะสอนเกี่ยวกับระดับของภาษานะครับระดับของภาษาเดี๋ยวเรามารู้ความหมายกันก่อนนะครับว่าภาษาชื่ออะไรภาษานอกจากจะเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการสื่อสารแล้วนะครับยังใช้ยังสร้างความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ได้เช่นกันนะครับแปล(โดย)ภาษาคำนึงถึงความสัมพันธ์ระหว่างกันโอกาสกาลเทศะและบุคคลภาษาจึงมีลักษณะแตกต่างกันเป็นหลายระดับนะครับเรามาดูกันว่าระดับของภาษาคืออะไรระดับของภาษานะครับคือรูปแบบการใช้ภาษาที่มีความลดหลั่นของถ้อยคำตามโอกาสกาละเทศะและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเช่นการใช้คำสรรพนามว่า"พระพุทธเจ้า""ข้าพเจ้า""กระผม""ดิฉัน""ผมฉันหนู5คำที่ใช้แทนตัวผู้พูดเหล่านี้แสดงถึงระดับของภาษาว่ามีความแตกต่างกันถึงแม้ว่าผู้ใช้ภาษาจะเป็นบุคคลเดียวกันก็ตามนะครับนักเรียนนักเรียนเข้าใจความหมายของระดับภาษาไหมนักเรียนนักเรียนมองเห็นไหมครับนักเรียนมองเห็นหรือเปล่ามองเห็นไหมมองเห็นใช่ไหมให้นักเรียนเขียนความหมายของระดับภาษาลงไปในสมุดที่คุณครูแจกให้เลยนะครับโอเคเสร็จกันแล้วใช่ไหมครับอาบน(ถ)-้-ำ(า)เสร็จแล้วนักเรียนดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)นะครับเดี๋ยวพี่ลรับ(-่าม)ใช้ภาษาเหน(ม)-ืออธิบายนักเรียนฟังนะเดี๋ยวคุณครนา(-ูจ)ะอธิบายครั้งหนึ-่งเกี่ยวกับระดับภาษานะครับระดับภาษาก็คือรูปแบบการใช้ภาษานะครับพ(ท)-ี่มีความลดหลั่นของถ้อยคำตามโอกาสกาลเทศะและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเช่นการใช้สรรพนามที่ว่าข้าพระพุทธเจ้าข้าพเจ้ากระผมดิฉันฉันผมหนูค่(ข้)าคำที่ใช้แทนตัวผู้พูดเหล่านี้นะครับแสดงถึงระดับของภาษาว่ามีความแตกต่างกันถึงแม้ว่าผู้ใช้ภาษาจะเป็นบุคคลเดียวกันก็ตามนะครับก็คือมีหลายระดับโอกาสประมาณนั้นคนคนหนึ-่งจะใช้ภาษาในการพูดได้ก็จะมีหลายระดับเช่นกันสมม-ุติคุณครูพูดกับพระมหากษัตริย์ก็ต้องใช้คำราชาศัพท์ใช้คำศัพท์ไปอีกระดับหนึ-่งถ้าพูดกับพระภิกษุสงฆ์ก็จะพูดอีกรูปแบบหนึ-่งประมาณนั้นนะครับต่อไปนะครับการแบ่งระดับภาษาภาษาไทยมีวัฒนธรรมในการใช้ภาษาต้องเปลี่ยนระดับภาษาให้เหมาะสมกับกาละเทศะและบุคคลเมื่อใช้ภาษาต่างเวลาต่างสถานที่และต่างฐานะบุคคลกันต้องเลือกสรรใช้ถ้อยคำต่างๆกันทั้งๆที่ต้องการให้มีความหมายอย่างเดียวกันนะครับภาษาอาจแบ่งเป็นระดับต่างๆได้หลายระดับเช่นกันครับผมนักเรียนจดลงในสมุดเลยนะครับโอok(เค)เสร็จแล้วนะครับตเ(-่)อาไปนะครับการแบ่งระดับของภาษานะครับข้อที่1แบ่งตามโอกาสและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเป็น2ระดับคือระดับที่เป็นทางการเป็นแบบแผนก็คือระดับที่ไม่เป็นทางการหรือไม่เป็นแบบแผนนะครับนักเรีียนจดลงสมุดเลยนะครับเดี๋ยวสอนเรื่องระดับของภาษาเสร็จเดี๋ยวคุณครูจะมีแบบทดสอบหลังเรียนให้นักเรียนทำด้วยนักเรียนจบไปแล้วต้องมีการเขก็บ(-ียน)เอกสารได้ยินไหมครับโอok(เค)นะครับข้อที่2นะครับแบ่งตามโอกาสความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเป็น3ระดับก็คือระดับพิธีการระดับกึ่งทางการระดับกึ่งพิธีการระดับไม่เป็นพิธีการนะครับ3ระดับตรงนี้นักเรียนจดลงในสมุดเลยนะครับโอok(เค)นะครับนัการเรียนร(ด)-ู-้ท(พ)-ี่ร(ล)าบ(ม)นะอากลับไปข้อที่3นะครับแบ่งตามกาละเทศะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเป็น5ระดับนะครับก็คือ1.ระดับพิธีการ2.ระดับทางการ3.ระดับกึ่งทางการ4.ระดับไม่เป็นทางการ5.ระดับกันเองนะครับนักเรียนจดลงในสมุดเลยนะครับในระหว่างที่นักเรียนจดเสร็จแล้วนักเรียนสามารถไปเข้าห้องน้ำดื่มน้ำได้นะครับผมครับผมเสร็จแล้วใช่ไหมครับมีใครอยากเข้าห้องน้ำไหมครับมีไหมม-ีใครจะเข้าห้องน้ำไหมไม่มีโอเคถ้าอย่างน-ั้นเรียนต่อเลยนะไม-่ล(ปด)-ื-่มน้ำเหรอหิวโอเคถ้างั้น(-ิ)เดี๋ยวไปดื่มน้ำก่อนครับเดี๋ยวทัก10นาทีครับผมพัก10นาทีครับโอok(เค)นะครับมาต่อกันเลยเนาะไ(เ)ม-ื-่อทราบแล้วนะครับว่าระดับภาษาสามารถแบ่งออกได้เป็นกี่ระดับเพื่อให้สามารถครอบคลุมระดับของภาษามากที่สุดนะครับจะขออธิบายระดับภาษาที่แบ่งออกเป็น5ระดับก็คือ1.ภาษาระดับพิธีการ2.ภาษาระดับทางการ3.ภาษาระดับกึ่งทางการ4.ภาษาระดับไม่เป็นทางการหร-ือระดับสนทนา5.ภาษาระดับกันเองหรือภาษาปากนะครับนักเรียนเขียนลงในสมุดนะเดี๋ยวเดี๋ยวทีนี้จะไปรู้ความหมายของภาษาแต่ละระดับกันเลยนะครับให้เขียนลงในสมุดก่อนนะครับต่อไปเลยนะครับความหมายของระดับพิธีการนะครับระดับพิธีการระดับนี้ใช้โอกาสสำคัญนะครับประชุมแบบพิธีการเนาะผู้ส่งสารมักจะเป็นบุคคลสำคัญหรือผู้มีตำแหน่งสูงนะครับผู้รับสารอาจจะเป็นบุคคลระดับเดียวกันก็ได้หรือจะเป็นประชาชนระดับภาษานี้นะครับเป็นภาษาที่มีความประณีตไพเราะและมีความอลังการการเลือกเฟ้นถ้อยคำนะครับมักก่อให้เกิดความจรรโลงใจเช่นการกล่าวเปิดประชุมการกล่าวถวายราชสดุดีสดุดีนะครับการกลร(-่)าวบล(ปร)าศสา(รั)ยนะครับนักเรียนจดลงในสมุดเลยนะครับเสร็จหรือยังครับโอok(เค)นะครับเดีอ(-๋)ยาก(ว)ให้นักเรียนไปทบทวนนะครับสิ่งที่นักเรียนเขียนลงในสมุดไปนะครับให้นักเรียนไปอ่านมาแล้วก็ถ้าไม่เข้าใจตรงไหนให้ถามคุณครูนะครับไม่เข้าใจตรงไหนถามคุณครูได้ตลอดเวลาเลยนะครับสำหรับวันนี้คุณครูก็สอนเพียงแค่นี้เนาะเดี๋ยวเจอกันใหม่ในชั่วโมงหน้านะครับสำหรับวันนี้สวัสดีครับขอบคุณท(พ)-ี่รับนะครับฮัลโหลครับได้ไห(-่า)มครับok(นะ)ครับระด-ับภาษานี้ใช้โอกาส([)ส-ำคัญหรือห(-ิ)-้องประชุมแบบแผนผู้ส่งสารเป็นบ-ุคคลมันจะเป็นเสียงที่มันไกลเขาเรีย(ด)กว่าอะไรอ่ะสะท-้(ถ)อนใช-่(ด)ควรับ(าม])
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-12-15 15:59:02
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}