Accuracy : 94.37%
Insertion : 159
Deletion : 632
Substitution : 40
Correction : 14090
Reference tokens : 14762
Hypothesis tokens : 14289
(อาจารย์พัชญา)นะคะเป็นภูมิปัญญาสู่อาเซียนนะคะภูมิปัญญาไทยสู่อาเซียนนะคะสาระการเรียนรู้นะคะในหน่วยนี้นะคะจะมีความรู้เกี่ยวกับ…นักศึกษาสามารถแสดงองค์ความรู้นะคะภูมิปัญญาไทยสู่อาเซียนอันนี้ะเป็นหน่วยที่2ที่เราจะเรียนในชั่วโมงนี้นะคะมองเห็นไหมนักเรียนดูในสไลด์นะคะภูมิปัญญาไทยหมายถึงความรู้และความสามารถตลอดจนความเชื่อที่นำไปปฏิบัติเพื่อแก้ไขปัญหาของมนุษย์อันที่2ภูมิปัญญาไทยหมายถึงองค์ความรู้ความสามารถและทักษะของคนไทยที่เกิดจากการสะสมประสบการณ์ที่ผ่านกระบวนการเรียนรู้เลือกสรรปรุงแต่งพัฒนาและถ่ายทอดมาเป็นเวลานานเพื่อใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการดำเนินชีวิตของคนไทยให้สมดุลกับสภาพแวดล้อมและเหมาะสมกับยุคสมัยนะคะภูมิปัญญาท้องถิ่นหรือภูมิปัญญาชาวบ้านหมายถึงองค์ความรู้ความสามารถของชุมชนที่สั่งสมสืบทอดกันมาเป็นเวลายาวนานเพื่อใช้แก้ปัญหาจัดการเรียนรู้และถ่ายทอดสู่คนรุ่นใหม่เพื่อดำรงชีวิตให้มีความสุขนะคะฉะนั้นภูมิปัญญาไทยอันนี้นะคะต่อไปนะคะภูมิปัญญาผู้ทรงภูมิปัญญาไทยหมายถึงบุคคลผู้เป็นเจ้าของภูมิปัญห(ญ)าหรือเป็นผเจ(-ู)-้นาข(-ำ)องภูมิปัญญาที่ตนคิดได้มาใช้ประโยชน์จนประสบความสำเร็จแล้วนำไปเผยแพร่เชื่อมโยงกับภูมิปัญญาสาขาต่างๆนะคะต่อไปปราชญ์ชาวบ้านปราชญ์ชาวบ้านหมายถึงบุคคลผู้เป็นเจ้าของภูมิปัญญาท้องถิ่นหรือภูมิปัญญาชาวบ้านแล้วนำภูมิปัญญานั้นมาใช้ประโยชน์ในการดำเนรง(-ิน)ชีวิตจนประสบความสำเร็จและถ่ายถ(ท)อดเชื่อมโยงหกับภูมิปัญญาในอดีตกับปัจจุบันได้อย่างเหมาะสมนะคะสำหรับภูมิปัญญาไทยเรานะคะเป็นสิ่งที่ชาวบ้านคนเฒ่าคนแก่นะคะปฏิบัติร่วมกับชุมชนนะคะในหมู่บ้านของตนเองนะคะแล้วก็นำมาเผยแพร่เชื่อมโยงสู่สาขาต่างๆนะคะอันนี้ก็เป็นปราชญ์ชาวบ้านอีกอันหนึ่งนะภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดสุรินทร์เราก็มีภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับการเลี้ยงช้างนะคะการทอผ้าไหมนะคะอันนี้เรายกตัวอย่างให้เราดูนะคะมาจนถึงยุคปัจจุบันนะก็จากรุ่นปู่ย่าตายายนะคะแล้วก็นำมาสู่พวกเราในสมัยปัจจุบันนะคะลักษณะของภูมิปัญญาไทยมี5ประการด้วยกันนะคะข้อ1เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวของคนไทยนะคะตัวนี้เป็นเอกลักษณ์ของคนไทยเราเองนะคะข้อที่2มีลักษณะเป็นทั้งความรู้ความสามารถทักษะและความเชื่อของคนไทยนะคะข้อที่3เป็นเรื่องเกี่ยวกับการแก้ปัญหาการเรียนรู้การจัดการและการปรับตัวเพื่อความอยู่รอดของบุคคลชุมชนและสังคมไทยข้อที่4มีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงให้เข้ากับสภาพแวดล้อมตามยุคตามสมัยข้อที่5เป็นความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับบุคคลบุคคลกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมและบุคคลกับสิ่งที่อยู่เหนือธรรมชาติอันนี้เป็นคุณลักษณะพิเศษของภูมิปัญญาไทยทั้ง5ประการนะคะต่อไปเป็นประเภทของภูมิปัญญาไทยมี10ด้านด้วยกันดังนี้นะคะ1.ด้านเกษตรกรรมด้านเกษตรกรรมจะมีอะไรบ้างนะคะอันที่2ด้านอุตสาหกรรมและหัตถกรรมนะคะข้อที่3ด้านกองทุนและธุรกิจชุมชนข้อที่4ด้านการแพทย์แผนไทยข้อที่5ด้านศิลปกรรมนะคะข้อที่6ด้านภาษาและวรรณกรรมข้อที่7ด้านปรัชญาศาสนาและประเพณีนะคะด้านที่8ด้านโภชนาการนะคะด้านที่9ด้านองค์กรของชุมชนด้านที่10นะคะด้านที่10จะเป็นด้านการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมนะคะฉะนั้นในด้าน…ทเกษ(า)งตรกรรมด้านเกษตรกรรมครูจะยกตัวอย่างด้านเกษตรกรรมให้นักเรี-่ยนฟังนะคะด้านเกษตรกรรมนะคะเช่นเกษตรกรรมตามหลักทฤษฎีใหม่เศรษฐกิจพอเพียงนะคะเราก็จะมีการเพาะปลูกนำปุ๋ยอินทรีย์นะคะมาเลี้ยงนำปุ๋ยอินทรีย์มาใช้ในการเพาะปลูกนะคะพืชพรรณต่างๆนะคะแล้วก็มาประยุกต์ใช้เกี่ยวกับเทคโนโลยีต่างๆให้เหมาะสมกับการเกษตรนะคะส่วนการเลี้ยงสัตว์นั้นก็นำมาผสมผสานนะคะกับการทำไร่ทำสวนนาสวนผสมนะคะอันนี้เป็นด้านเกษตรกรรมนะคะส่วนทางด้านที่2ด้านอุตสาหกรรมและหัตถกรรมจะเป็นการทอผ้านะคะการจักรสานและการแกะสลักในจังหวัดสุรินทร์เราก็มีการเลี้ยงไหมทอผ้าไหมนะคะซึ่งเป็นพืชเศรษฐกิจของจังหวัดเรานะคะภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดสุรินทร์เรานะคะและมร-์(-ี)เคร-ื่องจักสานนะคะแล้วก็มีการแกะสลักนะคะด้วยนะคะในด้านที่3นะคะเป็นด้านกองทุนและธุรกิจชุมชนด้านกองทุนและธุรกิจชุมชนเรามีการจัดตั้งกองทุนสวัสดิการรักษาพยาบาลให้กับผู้จัดการกองทุนของชุมชนนะคะอันนี้คือการตั้งเป็นชุมชนอนามัยของเรานะคะในชุมชนท้องถิ่นของตนเองนะคะด้านที่4นะคะเป็นการด้านการแพทย์แผนไทยนะคะเช่นหมอนวดแผนไทยนะคะหมอยากลางบ้านหมอแผนโบราณและหมอสมุนไพรไทยนะคะตัวนี้ก็จะมีการที่ให้ชุมชนนะคะมีการนวดแผนโบราณนะคะในชุมชนในหมู่บ้านเพื่อไว้บริการประชาชนในหมู่บ้านของตนเองนะคะต่อไปด้านศิลปะหัตถกรรมนะคะอันนี้เป็นสถาบันปศ(ฏ)-ิมากรรลปะ(ม)จิตรกรรมวรรณคดีนาฏศิลป์ข(ด)นอง(ต)รีไทยนเร(ะ)คะและก็การละเล่นพื้นบ้านเรานะคะแต่ละท้องถิ่นก็ไม่เหมือนกันนะคะจะแตกต่างกันออกไปของแต่ละชุมชนนะคะของแต่ละหมู่บ้านด้านที่6นะคะด้านภาษาและวรรณกรรมด้านภาษาและวรรณกรรมก็คือเกี่ยวกับวรรณกรรมพื้นบ้านต่างๆนะคะภาษาถิ่นภาษาถิ่นของเราจังหวัดสุรินทร์นขอ(ะ)คงเ(ะ)รามีตั้ง4ภาษานะคะมีภาษาเขมรนะคะภาษาส่วยนะคะลาวนะคะแล้วก็ภาษาไทยนะคะไทยเดิ้งก็คือไทยโคราชนะคะส่วนด้านภาษาและวรรณกรรมนะคะวรรณกรรมนะมีวรรณกรรมพื้นบ้านวรรณกรรมท้องถิ่นการจัดทำศ(ส)าล(ร)านุกรมภาษาไทยต่างๆนะคะแล้วก็หนังสือโบราณนะคะด้านที่7เป็นด้านปรัชญาศาสนาและประเพณีเช่นประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาใช้ในการดำรงชีวิตของเรานะคะแล้วก็ประยุกต์ประเพณีงานบุญต่างๆเข้ามานะด้านที่8เป็นด้านโภชนาการด้านโภชนาการนี้จะเป็นด้านการปรุงแต่งอาหารและยาให้เหมาะสมกับความต้องการของร่างกายนะคะการเกิดตามราศีและการกินตามธาตุต่างๆนะคะด้านที่9ด้านองค์กรชุมชนนะคะเช่นคะนตามธาตุต่างๆนะคะด้านที่9ด้านองค์กรชุมชนนะคะเช่นการทอผ้าไหมทอเสื่อกลุ่าร(ม)จักสานต่างๆแล้วกด(-็)ร้านสหกรณ์ในชุมชนนะคะอันนี้ทุกชุมชนจะต้องมีการจัดตั้งสหกรณ์ไว้ในหมู่บ้านของตนเองนะคะมีการรวมกลุ่มนะคะเช่นสุรินทร์เราก็กลุ่มทอผ้าไหมที่บ้านท่าสว่างจังหวัดสุรินทร์นะคะการทำเครื่องจักรสานนะคะแล้วก็ร้านสหกรณ์ในชุมชนนนะคะกลุ่มออมทรัพย์องค-ื(-์)กรต่างๆนะคะเกี่ยวกับสมุนไพรนะคะด้านที่10เป็นด้านการจัดทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมนะคะอันนี้เป็นการปลูกป่านะคะการสร้างแนวปะการังเทียมในทะเลนะคะทีนี้ลักษณะสัมพันธ์ของภูมิปัญญาไทยมี3ลักษณะด้วยกันนะคะ1.ความสัมพันธ์ระหว่างคนนะคะกับคนที่อยู่รวมกันในชุมชนนะคะอันนี้มีความสัมพันธ์กันนะคะก็คือชุมชนระหว่างชุมชนอาจมีความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันออกไปนะคะการรวมกลุ่มนะคะการพูดนะคะการใช้วัฒนธรรมนะคะอันที่2ความสัมพันธ์ระหว่างคนกับโลกนะคะคนกับสัตว์และพืชคนกับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอันที่3นะคะความสัมพันธ์ระหว่างคนกับสิ่งศักดิ์สิทธิ์ที่อยู่เหนือโลกนะคะต่อไปความสามารถของภูมิปัญญาไทยและความสำคัญของภูมิปัญญาไทยมี4ประการด้วยกันนะคะ1.สร้างชาติไทยให้เป็นปึกแผ่นมั่นคงอันนี้ก็คือคนเราอยู่รวมๆกันหลายๆชนหลายๆเผ่านะคะรวมกันสร้างชาติไทยให้เป็นปึกแผ่นให้มั่นคงขึ้นมาข้อ2สร้างความภูมิใจความมีศักดิ์ศรีและเกียรติภูมิแห่งชาวไทยนะคะแก่ชาวไทยด้วยกันนะคะข้อที่3สามารถประยุกต์หลักธรรมของพระพุทธศาสนาไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมนะเมื่อเราเรียนไปแล้วนะคะเราก็สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตของเรานะคือชีวิตประจำวันนั่นเองนะคะข้อที่4สร้างความสมดุลระหว่างคนในสังคมธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนนะคะอันนี้สังคมช่วยกันนะคะให้เกิดความสมดุลนะคะพร้อมทั้งมีสิ่งแวดล้อมนะคะเช่นการปลูกป่าปลูกต้นไม้เพิ่มแทนจากต้นไม้ที่ตายไปแล้วก็มีนะคะอันที่5ข้อที่5นะคะการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงให้เหมาะสมกับยุคสมัยนะคะนักเรียนดูนะคะในรูปภาพนะอาหารของภาคต่างๆนะคะน่าทานไหมคะน่าทานไหมนะคะอาหารของภูมิภาคต่างๆเห็นไหมภาคเหนือนะมีอะไรบ้างอาหารที่เราชอบทานกันมีแคร์รอตนะคะแตงกวานะคะอะไรอีกข้าวโพดอ่อนแคบหมูนะคะน้ำพริกอะไรน้ำพริกอ่องนะที่นำมาเป็นอาหารนะเพิ่มความเอร็ดอร่อยนะคะอันนี้พวกเราชอบทานนะคะส่วนอาหารภาคใต้มีอะไรบ้างมีสะตอผัดกุ้งนะคะน่าทานมากเห็นไหมสวยงามเลยนะคะอันนี้เป็นอาหารของภูมิปัญญาของแต่ละภาคนะคะต่อไปภาคอีสานเรานะคะภาคอีสานเรานี่แซ-่บหลายนะคะมีอะไรบ้างมีลาบก้อยส้มตำนะคะผัดไทยผัดไข่นะคะน้ำพริกจิ้มแจ่วนะคะอันนี้ช่วยให้เราเจริย(ญ)อาหารแล้วก-้(-็)ผักสดนะคะที่เราปลูกเองตามธรรมชาตินะคะเราหามานะคะแล้วก็มารับประทานกันนะคะแล้วก็อะไรนะคะนั่นเขาเรียกอะไรหมกหน่อไม้หรือเปล่านะคะนักเรียนดูไอ้อยู่ตรงกลางนะคะอันนี้หมกหน่อไม้นะคะต่อไปอาหารของภาคกลางอันนี้ภาคกลางเราก็ทานได้เหมือนกันนะคะภาคกลางนะก็จะมีต้มยำกุ้งเห็นไ(ะ)หมยำนะคะทอดมันนะคะทอดมันปลานะคะแล้วก็แกงกะทินะคะแล้วก็อะไรคะผักลวกจิ้มน้ำพริกนะคะมีน้ำพริกน้ำพริกอ่องนะคะอันนี้อาหารสำหรับภาคกลางนะคะมีแต่อาหารน่าทานทั้งนั้นนะคะทีนี้ขนมไทยขนมมีชื่อแล้วก็เป็นมงคลสวยงามแล้วก็ตกแต่งได้สวยงามมากนะคะแล้วก็อร่อยด้วยนะคะมีอะไรบ้างคะ1.นะคะแผนกอาหารมีอะไรบ้าง1.อะไรคะเม็ดขนุนมีทำเป็นรูปแบบต่างๆนะคะปั้นเป็นรูปแบบต่างๆนะคะสวยงามนะคะทองหยิบทองหยอดนะคะอันนี้ก็สวยงามนะคะแล้วก็สวยนะคะเติมสีสันไปนะคะก็น่ารับประทานนะคะทีนี้น้ำนะคะน้ำผลไม้ที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพเรานะคะน้ำผลไม้ที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพเรานะคะประเทศเรานะคะประเทศไทยเรามีผลไม้นะคะอุดมสมบูรณ์นะคะภูมิปัญญาไทยจึงนำผลไม้มาทำน้ำผลไม้สดแล้วก็จะผลิตขึ้นมานะคะทำให้เรามีรายได้นะคะมีรายได้ด้วยนะคะจะมีคุณค่าทางอาหารและคุณค่าทางยานะคะสำหรับผลไม้ที่จะมีคุณค่าทางอาหารและทางยานะคะจะมีน้ำผลไม้มีน้ำฝรั่งนะคะมีน้ำอะไรอีกน้ำมะขามน้ำฝรั่งนะเราเอาฝรั่งมาปั่นฝรั่งจะมีวิตามินซีสูงนะช่วยป้องกันโรคเลือดออกตามไรฟันนะคะช่วยลดสารพิษในร่างกายและป้องกันไม่ให้ไขมันจับที่ผนังหลอดเลือดนะคะถ้านำฝรั่งมาปั่นนะคะแล้วก็ทานนะคะช่วยลด…คุณค่าทางยานะคะฝรั่งจะช่วยลดระดับไขมันในเส้นเลือดนะคะอันนี้จากผลฝรั่งนะคะต่อไปมะขามมะขามมีวิตามินอะไรมากที่สุดนะคะมะขามมีวิตามินเอนะคะช่วยบำรุงสายตาและมีแคลเซียมนะคะช่วยบำรุงกระดูกนะคะมะขามนะคะคุณค่าทางยานะคะช่วยทำอะไรน(ค)ะขับเสมหะนะคะเวลาเราไอนะคะเราก-้(-็)จิบน้ำมะขามน้อยๆนะคะก็จะช่วยให้เราบรรเทาได้นะคะลดอาการโลหิตจางนะคะป้องกันเลือดออกตามไรฟันเช่นเดียวกันกับฝรั่งนะคะอันนี้สำหรับน้ำมะขามนะคะต่อไปน้ำมะม่วงน้ำมะม่วงมีประโยชน์อย่างไรนะคะมีคุณค่าทางอาหารอย่างไรน้ำมะม่วงนะคะมีวิตามินและวิตามินซีสูงมากนะคะช่วยบำรุงสายตาป้องกันโรคเลือดออกตามไรฟันเหมือนกันนะคะเป็นยาระบายอ่อนๆนะคะอันนี้น้ำมะม่วงนะคะต่อไปน้ำส้มนะส้มเขียวหวานเรานะคะส้มเช้งเรานะคะอันนี้ส้มนะคะตระกูลส้มเรานะคะพวกป(ต)ระโ(ก)-ูคม(ล)ส้มทั้งหลายนะคะอันนี้จะมีวิตามินเอสูงมากนะคะช่วยบำรุงสายตาเหมือนกันนะคะมีแคลเซียมฟอสฟอรัสและวิตามินซีนะคะอันนี้บำรุงกระดูกและฟันนะคะน้ำส้มนะคะถ้าเราทานไปแล้วนะคะใครชอบบ้างน้ำส้มนะน้ำส้มปั่นนะคะป้องกันโรคโลหิตจาก(ง)เลือดออกตามไรฟันเหมือนกันนะคะอันนี้คุณค่าทางยานะคะมาดูน้ำสับปะรดนะคะน้ำสับปะรดมีสับปะรดไหมนะคะอันนี้มีมะนาวมีมะเขือเทศแล้วก็มีอะไรนะคะอีกอันหนึ่งแตงโมนะคะน้ำสัปปะรดมีแคลเซียมและฟอสฟอรัสสูงนะคะช่วยบำรุงกระดูกและฟันนะคะคุณค่าทางอาหารทางยานะคะช่วยย่อยอาหารลดการแน่นและช่วยซ่อมแซมเนื้อเยื่อที่สึกหรอนะคะอันนี้เป็นน้ำผักและผลไม้ที่ดีต่อสุขภาพของเราและก็มีอีกหลายชนิดนะคะที่ครูไม่ได้พูดถึงนะคะต่อไปภูมิปัญญาด้านเครื่องนุ่งห่มนะคะเครื่องนุ่งห่มนะคะส่วนมากนะคะเราจะใช้เสื้อผ้านะคะมาจากฝ้ายที่เขาปั่นขึ้นมานะคะแล้วก็มาทำเป็นผ้าให้เราเอามาสวมใส่เอามาตัดใส่นะคะภูมิปัญญาไทยด้านเครื่องนุ่งห่มมาดูเกี่ยวกับผ้าไหมเรานะคะเครื่องนุ่งห่มนะคะนับตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันนะคะเครื่องนุ่งห่มผ้าไทยเป็นผลงานอันเกิดจากภูมิปัญญาบรรพบุรุษผู้ทอที่แฝงไว้ซึ่งความหมายของศิลปะและจินตนาการสะท้อนให้เห็นถึงเอกลักษณ์และความผูกพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับวิถีชีวิตของคนไทยนะคะในแต่ละภูมิภาคของประเทศไทยนะคะผ้าทอมือนะคะผ้าทอมือของไทยนับเป็นมรดกทางภูมิปัญญาที่ได้รับมาจากบรรพชนบรรพชนคือใครคะบรรพชนก็คือปู่ยาตายายของเรานะคะพ่อแม่ของเรานะคะตั้งแต่สมัยโบราณนะคะจนมาถึงปัจจุบันนะคะส่วนใหญ่จะมีถิ่นฐานอยู่ในภาคเหนือตะวันออกเฉียงเหนือและภาคใต้นะคะทอผ้าพื้นเมท(-ื)องของไทยมีจำแนกออกมีด้วยกัน8วิธีด้วยกันนะคะอันแรกนะคะเกี่ยวกับการมัดหมี่มัดหมี่ผ้าไทยนะคะมัดหมี่จากไหมนะคะกรรมวิธีต่างๆผ้าจกนะคะผ้าจกผ้าขิต(ด)ผ้ายกดอกผ้าการเกาะผ้ายกม-ุกผ้าควบเส้นและผ้าทอขัดนะคะส่วนความปรา(ะ)ณีตนั้นจะสลับซับซ้อนมีสีสันแตกต่างกันออกไปตามค่านิยมตามวิถีชีวิตวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมและความเชื่อทางศาสนาของแต่ละท้องถิ่นของไทยนะคะสีสันการทอผ้าไหมหรือทอผ้าไทยนะคะภูมิปัญญาไทยจะใช้สีธรรมชาติจากต้นไม้ที่หาได้ในท้องถิ่นมาย้อมให้เหมาะสมกับลวดลายเช่นถ้าต้องการผ้าสีเหลืองจนถึงสีอมน้ำตาลก็จะใช้แก่นขนุมนะคะตัวนี้ใช้แก่นขนุนสีแดงนะคะสีแดงก็จะใช้จากครั่งในการมาย้อมสีก่อนนะคะสีฟ้าอ่อนถึงสีครามใช้ต้นครามนะคะส่วนสีเทาสีน้ำตาลไปจนถึงสีดำจะใช้ลูกมะเกลือนะคะใช้ในการย้อมผ้าซึ่งจะทำให้ผลิตภัณฑ์นั้นมีคุณค่ามากยิ่งขึ้นนะคะวันนี้ครูก็ใส่ชุดผ้าไทยมาให้พวกเราดูนะคะครูใส่ผ้าถุงตัวนี้นะคะครูใส่ผ้าถุงตัวนี้เป็นผ้าถุงที่ทำไมคะทอจากผ้าไหมจังหวัดสุรินทร์เดี๋ยวครูให้ดูนะคะเดี๋ยวครูให้ดูสวยๆนะคะผ้าไหมนะคะผ้าไหมตัวนี้นี่เขาจะเอาจาก...จาก…จากอะไรผ้าหมักโคลนนะคะสีจะเป็นสีธรรมชาติเอามาจากครั่งที่ครูใส่สวมใส่ในวันน-ี้ตัวนี้ก็เหมือนกันนะคะเป็นสีธรรมชาติเอามาให้เราดูนะคะกับผ้าถุงตัวนี้นะคะที่ครูใส่วันนี้นะคะก็นำผ้าไทยมาให้พวกเราดูด้วยนะคะอันนี้เกี่ยวกับภูมิปัญญาไทยของจังหวัดสุรินทร์เรานะคะทีนี้ดูผ้ามัดหมี่นะคะผ้ามัดหมี่นะคะลายมัดหมี่นะคะลายมัดหมี่นะคะบ้านหมี่จังหวัดลพบุรีแล้วก็ผ้าทอยกดอกพุมเรียงจากจ-ังหวัดสุราษฎร์ธานีนะคะทีนี้มาดูผ้ายกดอกแต่ละอย่างนะคะผ้าทอพื้นเมืองที่มีชื่อเสียงของไทยนะคะในแต่ละภูมิภาคจะมีลวดลายสีสันที่เป็นเอกลักษณ์นะคะจะมีอยู่10ชนิดด้วยกันนะคะประเภทแรกนะคะผ้าตีนจกนะคะผ้าตีนจกนะคะมีผ้าสิ้นจากตีนจกจากอำเภอแม่แจ่มจากจ-ังหวัดเชียงใหม่นะคะอันที่2ผ้าทอไทยลื้อนะคะผ้าทอไทยลื้อเป็นของศรีดอนชัยอำเภอเชียงขอม(ง)จังหวัดเชียงรายนะคะเป็นศิลปกรรมทอผ้าแขอ(ห่)งอาณาจักรล้านนาโดยชาวไทยลื้อนะคะเป็นผู้สืบทอดมานะคะจุดเด่นก็คือการออกแบบลวดลายนะคะลายจกตรงกลางซิ่นและเติมส่วนชายด้วยผ้าสีครามและสีดำนะคะเราก็จะเห็นอยู่กันทั่วไปนะคะส่วนผ้าตีนจกลับแลอันนี้เป็นผ้าตีนจกจากจ-ังหวัดอุตรดิตถ์นะคะเป็นมรดกของวัฒนธรรมที่สืบทอดกันมานะคะจากชาวไทยนะคะชาวไทยญวนนะคะของเมืองเชียงแสนนะคะอันนี้ครูจะอธิบายเกี่ยวกับการทอผ้าไหมแต่ละประเภทนะคะอันที่4นะคะผ้าไหมแพรวานะคะแพรวาเป็นผ้าไหมของจังหวัดกาฬสินธุ์นะคะได้รับการยกแย่งว่าเป็นราชินีแห่งผ้าไหมนะคะเป็นภูมิปัญญาของชาวภูไทที่บรรจงสร้างสรรค์จากเส้นไหมโดยการทอผ้าสไบ…โดยการทอผ้าสไบเฉียงยาวประมาณ2เมตรโด-้วยการสลับลวดลายมากถึง12ลายด้วยกันนะคะมีสีสันมีชีวิตชีวาลวดลายของผืนผ้าจะใช้วิธีการจกและการขิตผสมผสานกันซึ่งผู้ที่ทอจะต้องมีความรู้นะคะมาเป็นอย่างดีคือเป็นผู้เชี่ยวชาญในการทอผ้าไหมนั่นเองนะคะส่วนผ้าไหมอันที่5นะคะก็คือผ้าไหมมัดหมี-่-่ของอำเภอชนบทจังหวัดขอนแก่นตัวน-ี้นะคะมัดหมี่ของอำเภอชนบทจังหวัดขอนแก่นเป็นผ้าทอพื้นเมืองที่มีชื่อเสียงของภาคตะวันออกเฉียงเหนือจะใช้ศิลปะวิธีการมัดหมี่กับผ้าไหมโดยถักทอผืนสิ้นให้ไร้ปลายนะคะจกมีลายหลากหลายนะคะที่นิยมก็มีร่ายนะคะซึ่งมีลวดลายแปลกออกไปนะคะอันที่6ผ้าขิดหนองบัวลำภูนะคะผ้าขิต(ด)หนองบัวลำภูอยู่อำเภอกลาง...อยู่อำเภอนากลางไม่ใช่อำเภอกลางอำเภอนากลางจังหวัดหนองบัวลำภูสืบสานมรดกโบราณโดยทอเส้นไหมใช้เป็นผ้าพื้นที่สีเป็นเอกลักษณ์คือสีเทานกพิราบและแต่งแต้มลวดลายนะคะพฤกษาพนาสัตว์และลวดลายเรขาคณิตอันนี้ดูงดงามมีเอกลักษณ์นะของเมืองหนองบัวลำภูนะคะต่อไปผ้าตีนจกหาดเสี้ยวอันนี้เป็นของอำเภอศรีสัชนาลัยจังหวัดสุโขทัยอันนี้เป็นภูมิปัญญาที่สืบทอดมาจากเมืองพวนแห่งสาธารณรัฐสังคมนิยมประชาชนลาวลายผ้าทอที่นิยมก็คือลายน้ำอ่างนะคะต่อไปผ้ามัดหมี่นะอำเภอบ้านหมี่จังหวัดลพบุรีที่เราเห็นในรูปภาพนะค(จ)ะสวยงามมากนะคะทอด้วยกรรมวิธีการมัดย้อมอย่างละเอียดอ่อนและก็ซับซ้อนโดยมีลวดลายเป็นธรรมชาติตามวิถีชีวิตของชาวบ้านนะคะอันนี้เป็นผ้ามัดหมี่นะคะผ้าทอพุมเรียงนะคะต่อไปภูมิปัญญาด้านที่อยู่อาศัยนะคะด้านที่อยู่อาศัยก็มีแตกต่างกันไปนะทางภาคเหนือเห็นไหมทางภาคเหนือจะสวยงามนะคะนะคะเป็นศาลาเรือนไทยสวยงามมากนะคะทีนี้ภูมิปัญญาไทยสู่อาเซียนเรานะประเทศไทยเรานะคะเป็นสมาชิกอาเซียนทั้ง10ประเทศมีภูมิปัญญาของแต่ละประเทศที่เป็นเอกลักษณ์ของประเทศโดยเฉพาะด้านชุดประจำชาติการแสดงประจำชาติและอาหารยอดนิยมของแต่ละประเทศทำให้ภูมิภาคเอเชียเรานะคะในตะวันออกเฉียงใต้มีความหลากหลายน่าสนใจที่จะต้องศึกษานะคะต่อไปนะคะครูก็จะให้เราทำงานนะคะในรายหน่วยวิชาชีวิตกับสังคมไทยในหน่วยที่2นะคะจะมีแบบทดสอบนะคะท้ายบทนะคะก็ให้นักเรียนทำในหนังสือเลยนะคะที่หนังสือที่ครูแจกไปนะคะนักเรียนทำเลยนะคะนักเรียนมีอะไรจะซักถามมีอะไรจะซักถามท่านวิทยากรไหมนะคะถามได้เลยค่ะดูหน้าจอถามได้เลยถามได้เลยลูกจบการนำเสนอแล้วนะจะให้ทำงานครูจะให้ทำงานเลยค่ะจะมีทำงานในหนังสือที่ครูให้ถามนักเรียนมีอะไรจะถามท่านวิทยากรนะคะหน้าจอเลยค่ะสงสัยไหมสงสัยไหมคะบุญหลายสงสัยไหมยกมือยกมือถามเลยถามเลยถามท่านวิทยากรโอเคไปคุยกับท่านเลย(เจ้าหน้าที่)มานี่มาใกล้ๆจอ(ล่าม)ค่ะได้ยินเสียงล่ามไหมคะเหมือนน้องน่าจะขอสไลด์น่ะค่ะ(อาจารย์พัชญา)อะไรนะคะ(ล่าม)น้องต้องการขอสไลด์นำเสนอเพื่อนำไปจดน่ะค่ะ(อาจารย์พัชญา)อ๋ออ๋อค่ะพอดีเขาจะมีหนังสืออยู่ในหนังสือแล้วน่ะค่ะงานเขาจะมีอยู่ในหนังสืออยู่แล้วค่ะทำในหนังสือเรียนเลยค่ะเขามีหนังสือเรียนของเขาอยู่แล้ว(ล่าม)ก็คือเหมือนกับทีน(-่)ในสไลด์ที-ี-่อาจารย์นำเสนอเลยใช่ไหมครับ(อาจารย์สุดชฎา)ค่ะ(ล่าม)เป็นหน้าที่เท่าไรครับ(อาจารย์ครูพัชญา)เป็นหนังสือเรียนแบท(บ)เรียนของเขาโดยตรงเลยค่ะเขาก็จะเขียนอันเดียวกันค่ะอาจารย์(ล่าม)ครับโอเคครับครับไม่มีอะไรแล้วครับขอบคุณครับ(อาจารย์พัชญา)ขอบคุณค่ะใม-ี(ค)อะไรจะถามอีกมีไหมเอ่ยเมย์เดย์ถามอีกไหมเมย์เดย์นี่เขาคุยได้ค่ะมีคุยได้อยู่2คนค่ะ2-3คนคุยได้พอรู้เรื่องคพอรู้เรื่องค-่ะขอบคุณท่านวิทยากรนะคะขอบคุณมากค่ะต่อไปก็จะให้เด็กทำงานค่ะค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 19:20:18
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}