| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | เรานี่ สถานีโทรทัศน์ | เรานี่สถานีโทรทัศน์ | 19 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | (ล่าม)ด้วยเสียงนี่อย่างน้อย20เปอร์เซ็นต์นอกจากนั้นนะคะมีเรื่องของการให้ภาษามือในอังกฤษค่ะแต่มันมีหลายวิธีการนะคะที่จะทำตามข้อกำหนดนี้ค่ะดังนั้นนะคะในกฎเกณฑ์ของเรานี่สถานีโทรทัศน์ที่มีผู้ชมเยอะๆนะคะจำเป็นจะต้อง | จะต้อง | (ล่าม)ด้วยเสียงนี่อย่างน้อย20เปอร์เซ็นต์นอกจากนั้นนะคะมีเรื่องของการให้ภาษามือในอังกฤษค่ะแต่มันมีหลายวิธีการนะคะที่จะทำตามข้อกำหนดนี้ค่ะดังนั้นนะคะในกฎเกณฑ์ของเรานี่สถานีโทรทัศน์ที่มีผู้ชมเยอะๆนะคะจำเป็นจะต้อง | 0 | 203 | 0 | 209 | 2.87 |
| 0 | 14 | มีการให้ภาษามือ5เปอร์เซ็นต์ในโปรแกรมของเขาค่ะ | มีการให้ภาษามือ 5 เปอร์เซ็นต์ในโปรแกรมของเขาค่ะ | มีการให้ภาษามือ5เปอร์เซ็นต์ในโปรแกรมของเขาค่ะ | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 13 | อันนี้ก็คือโปรแกรมนี่จะถูกแปลง | อันนี้ก็คือโปรแกรมนี่ จะถูกแปล | อันนี้ก็คือโปรแกรมนี่จะถูกแปลง | 0 | 1 | 0 | 30 | 96.67 |
| 0 | 12 | ออกเป็นภาษามือในภาษาอังกฤษนะคะแล้วคนที่เป็นผู้ให้ | ออกเป็นภาษามือในภาษาอังกฤษนะคะ แล้วคนที่เป็นผู้ให้ | ออกเป็นภาษามือในภาษาอังกฤษนะคะแล้วคนที่เป็นผู้ให้ | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 0 | 33 | ภาษามือนี่จะอยู่ทางด้านมุมของจอทีวีค่ะ | ภาษามือนี่จะอยู่ทางด้านของจอทีวีค่ะ | ภาษามือนี่จะอยู่ทางด้านมุมของจอทีวีค่ะ | 0 | 3 | 0 | 38 | 92.11 |
| 0 | 14 | แล้วก็สถานีโทรทัศน์ที่มีผู้ชมน้อยนะคะ | แล้วก็สถานีโทรทัศน์ที่มีผู้ชมน้อยนะคะ | แล้วก็สถานีโทรทัศน์ที่มีผู้ชมน้อยนะคะ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็อาจจะบางสถานีที่มีผู้ชมน้อยเขาก็ทำภาษามือ | บางสถานีที่มีผู้ชมน้อย เขาก็ทำภาษามือ | ก็อาจจะบางสถานีที่มีผู้ชมน้อยเขาก็ทำภาษามือ | 0 | 7 | 0 | 43 | 83.72 |
| 0 | 12 | ทั้งเต็มที่เลยค่ะและอาจจะมีการให้ความช่วยเหลือทางด้านการเงิน | เต็มที่เลยค่ะ และอาจจะมีการให้ความช่วยเหลือด้านการเงิน | ทั้งเต็มที่เลยค่ะและอาจจะมีการให้ความช่วยเหลือทางด้านการเงิน | 0 | 7 | 0 | 60 | 88.33 |
| 0 | 33 | กับองค์กรที่ชื่อว่า | องคืกรที่ชื่อว่า | กับองค-ื(-์)กรที่ชื่อว่า | 0 | 3 | 1 | 19 | 78.95 |
| 0 | 14 | britishsignlanguagebroadcastingtrustหรือbslbtค่ะซึ่งองค์กรนี้นะคะ | British Sign Language Broadcasting Trust หรือ BSLBT ซึ่งองค์กรนี้นะคะ | britishsignlanguagebroadcastingtrustหรือbslbtค่ะซึ่งองค์กรนี้นะคะ | 0 | 3 | 0 | 65 | 95.38 |
| 0 | 13 | เหมือนกับมีการทำให้โปรแกรมนี้คือมีการ | เหมือนกับมีการทำให้โปรแกรมนี้ มีการให้ | เหมือนกับมีการทำให้โปรแกรมนี้คือมีการให้ | 3 | 3 | 0 | 37 | 83.78 |
| 0 | 12 | ให้บริการภาษามือทั้งโปรแกรมเลยค่ะถ้าเกิดว่าไปที่สไลด์หน้าที่4ค่ะ | บริการภาษามือทั้งโปรแกรมเลยค่ะ ถ้าเกิดไปที่สไลด์หน้าที่ 4 ค่ะ | ให้บริการภาษามือทั้งโปรแกรมเลยค่ะถ้าเกิดว่าไปที่สไลด์หน้าที่4ค่ะ | 0 | 6 | 0 | 64 | 90.62 |
| 0 | 33 | จะเห็นนะคะภาพบนสไลด์นี้เป็นเกมโชว์ | จะเห็นนะคะ ภาพบนสไลดืนี้ ที่เป้นเกมโชว์ | จะเห็นนะคะภาพบนสไลด-ื(-์)นี้ที่เป-้(-็)นเกมโชว์ | 3 | 0 | 2 | 34 | 85.29 |
| 0 | 14 | ที่เรียกว่า“sign2win”ค่ะ | ที่เรียกว่า "Sign2Win" ค่ะ | ที่เรียกว่า"sign2win"ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 13 | ซึ่งทำจัดทำโดยbslbtซึ่งในโปรแกรมนี้นะคะผู้นำเสนอ | ซึ่งในโปรแกรมนี้นะคะ ผู้นำเสนอ | ซึ่งทำจัดทำโดยbslbtซึ่งในโปรแกรมนี้นะคะผู้นำเสนอ | 0 | 19 | 0 | 48 | 60.42 |
| 0 | 12 | กับผู้ที่เข้าแข่งขันนี่เขาก็เป็นคนที่ใช้ | กับผู้ที่เข้าแข่งขันนี่เขาใช้ | กับผู้ที่เข้าแข่งขันนี่เขาก็เป็นคนที่ใช้ | 0 | 11 | 0 | 40 | 72.50 |
| 0 | 33 | ภาษามือภาษาอังกฤษค่ะเป็นวิธีการในการสื่อสารเขาสื่อสารกัน | ภาษามือ ภาษาอังกฤษน่ะค่ะ เขาสื่อสารกัน | ภาษามือภาษาอังกฤษน(ค)-่ะเป็นวิธีการในการสค(-ื)-่อสาะ(ร)เขาสื่อสารกัน | 0 | 20 | 3 | 56 | 58.93 |
| 0 | 14 | โดยใช้ภาษามือถ้าไปสไลด์หน้าที่5นะคะ | โดยใช้ภาษามือ ถ้าไปสไลด์หน้าที่ 5 นะคะ | โดยใช้ภาษามือถ้าไปสไลด์หน้าที่5นะคะ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 13 | การเข้าถึงบริการนี้ | การเข้าถึงบริการนี่ | การเข้าถึงบริการนี-่(-้) | 0 | 0 | 1 | 19 | 94.74 |
| 0 | 12 | มันอาจจะมีข้อจำกัดถ้าเกิดว่าผู้ฟังนี่ไม่สามารถจะหา | อาจจะมีข้อจำกัดถ้าเกิดว่าผู้ฟังนี่ไม่สามารถจะหา | มันอาจจะมีข้อจำกัดถ้าเกิดว่าผู้ฟังนี่ไม่สามารถจะหา | 0 | 3 | 0 | 50 | 94.00 |
| 0 | 33 | เจอเพราะฉะนั้นนะคะเราก็มีคู่มือ | เจอ เพราะฉะนั้นนะคะ เราก็มีคู่มือ | เจอเพราะฉะนั้นนะคะเราก็มีคู่มือ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 14 | นะคะอย่างเช่นguidevirginmediavviewนี่ | อย่างเช่น Guide virgin media V View นี่ | นะคะอย่างเช่นguidevirginmediavviewนี่ | 0 | 4 | 0 | 37 | 89.19 |
| 0 | 13 | เขาจะต้องทุ่มเทความพยายามในการที่จะสร้างฟีเจอร์บนใน | เขาจะต้องทุ่มเทความพยายามบนใน | เขาจะต้องทุ่มเทความพยายามในการที่จะสร้างฟีเจอร์บนใน | 0 | 22 | 0 | 51 | 56.86 |
| 0 | 12 | ทีวีtvguidesหรือว่าคู่มือทีวีค่ะฟีเจอร์เหล่านี้นะคะจะช่วย | TV Guide จะช่วย | ทีวีtvguidesหรือว่าคู่มือทีวีค่ะฟีเจอร์เหล่านี้นะคะจะช่วย | 0 | 44 | 0 | 57 | 22.81 |
| 0 | 33 | คนที่สูญเสียการมองเห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเลยค่ะซึ่ง | ที่สูญเสียการมองเห็นโดยเฉพาะ... ซึ่ง | คนที่สูญเสียการมองเห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเลย...(ค่ะ)ซึ่ง | 0 | 14 | 3 | 49 | 65.31 |
| 0 | 14 | ฟีเจอร์นี้นะคะมันจะมีhighcontrastหรือว่าdisplayคือหน้าจอ | ฟีเจอร์นี้นะคะ มันจะมี High Contrast หรือว่า Display คือ มันมีหน้าจอ | ฟีเจอร์นี้นะคะมันจะมีhighcontrastหรือว่าdisplayคือมันมีหน้าจอ | 5 | 0 | 0 | 56 | 91.07 |
| 0 | 13 | ที่มันมีสีที่ต่างกันมากๆเลยนั่นหมายถึงว่าตัวtvguides | ที่มันมีสีที่ต่างกันมาก ๆ เลย นั่นหมายความว่าตัว TV GUIDE | ที่มันมีสีที่ต่างกันมากๆเลยนั่นหมายความ(ถึง)ว่าตัวtvguides | 1 | 1 | 3 | 52 | 90.38 |
| 0 | 12 | นี่หมายถึงว่าคู่มือทีวีนี่มันจะมีสีที่ต่างกันมาก | หรือว่าข้อมูลทีวีนี่มันจะมีสีแตกต่างกันมาก | นี่หมายรือ(ถึง)ว่าข้อ(คู่)ม-ูล(-ือ)ทีวีนี่มันจะมีสีแตก(ที่)ต่างกันมาก | 0 | 6 | 11 | 48 | 64.58 |
| 0 | 33 | หมายถึงอย่างไรค่ะคำว่า… | คำว่า Hihtg Color นี่ | หมายถึคำว(งอย)-่าhihtgcolorนี(งไรค่ะคำว)-่า… | 3 | 8 | 12 | 23 | 0.00 |
| 0 | 14 | คำว่า“highcolorcontrast”หรือความสี…สีที่มันแตกต่างกันเยอะๆนี่มันจะทำให้คนที่สูญเสียการมองเห็นนี่ | กันเยอะ ๆ นี่ มันจะทำให้คนที่สูญเสียการมองเห็นนี่ | คำว่า"highcolorcontrast"หรือความสี…สีที่มันแตกต่างกันเยอะๆนี่มันจะทำให้คนที่สูญเสียการมองเห็นนี่ | 0 | 50 | 0 | 96 | 47.92 |
| 0 | 13 | สามารถจะอ่านหน้าจอได้ค่ะตรงนี้มันยอดเยี่ยมมากเลยนะคะ | สามารถจะอ่านหน้าจอได้ค่ะ ตัวนี้มันยอดเยี่ยมมากเลยนะคะ | สามารถจะอ่านหน้าจอได้ค่ะต-ัว(รง)นี้มันยอดเยี่ยมมากเลยนะคะ | 0 | 0 | 2 | 52 | 96.15 |
| 0 | 12 | ตัวนี้จะทำให้ผู้ใช้นะคะสามารถจะขยายตัว | ตรงนี้จะทำให้ผู้ใช้นะคะ สามารถจะขยายตัว | ตรง(-ัว)นี้จะทำให้ผู้ใช้นะคะสามารถจะขยายตัว | 0 | 0 | 2 | 38 | 94.74 |
| 0 | 33 | ข้อความนะคะหรือว่าตัวสิ่งที่โชว์บนหน้าจอ | ข้อความนะคะ หรือว่าสิ่งที่โชว์บนหน้าจอ | ข้อความนะคะหรือว่าตัวสิ่งที่โชว์บนหน้าจอ | 0 | 3 | 0 | 40 | 92.50 |
| 0 | 14 | ค่ะตรงนี้จะเป็นการกรองหรือเป็นการทำให้userหรือผู้ใช้นี่สามารถที่จะเห็น | ตัวนี้จะเป็นการกรอง หรือเป็นการทำให้ User หรือผู้ใช้มองเห็น | ค่ะต-ัว(รง)นี้จะเป็นการกรองหรือเป็นการทำให้userหรือผู้ใช้นี่สามารถที่อง(จะ)เห็น | 0 | 14 | 4 | 70 | 74.29 |
| 0 | 13 | โปรแกรมแล้วก็ด้วยการคำบรรยายเสียง | โปรแกรม แล้วก็ด้วยการคำบรรยายเสียง | โปรแกรมแล้วก็ด้วยการคำบรรยายเสียง | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 12 | หรือว่าอาจจะมีการใช้ภาษามือค่ะแล้วก็จะมี | หรือว่าอาจจะมีการใช้ภาษามือค่ะ แล้วก็จะมี | หรือว่าอาจจะมีการใช้ภาษามือค่ะแล้วก็จะมี | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 33 | เข้าไปดูโปรแกรมได้ในlistต่างหาก | เข้าไปดูโปรแกรมได้ในลิสต์ต่างหาก | เข้าไปดูโปรแกรมได้ในล-ิสต์(list)ต่างหาก | 1 | 0 | 4 | 31 | 83.87 |
| 0 | 14 | ค่ะและก็จะมีการทำตัวข้อความให้เป็นเสียงค่ะ | จะมีการทำข้อความให้เป็นเสียงค่ะ | ค่ะและก็จะมีการทำตัวข้อความให้เป็นเสียงค่ะ | 0 | 11 | 0 | 42 | 73.81 |
| 0 | 13 | อันนี้เป็นเขาเรียกว่าฟีเจอร์ในการเข้าถึงสำรวจ | อันนี้เป็น เขาเรียกว่าฟีเจอร์ในการเข้าถึง สำหรับ | อันนี้เป็นเขาเรียกว่าฟีเจอร์ในการเข้าถึงสำหร-ับ(วจ) | 1 | 0 | 2 | 45 | 93.33 |
| 0 | 12 | คนที่มีปัญหาในเรื่องของการมองเห็นอย่างรุนแรงค่ะซึ่ง | คนที่มีปัญหาในเรื่องของการมองเห็นอย่างรุนแรงค่ะ ซึ่ง | คนที่มีปัญหาในเรื่องของการมองเห็นอย่างรุนแรงค่ะซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 51 | 100.00 |
| 0 | 33 | มีข้อกำหนดนะคะสำหรับ | มีข้อกำหนดนะคะ สำหรับ | มีข้อกำหนดนะคะสำหรับ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 14 | สถานีโทรทัศน์ในการที่จะต้องนำเสนอsubtitleแล้วก็คำอธิบาย | สถานีโทรทัศน์ในการที่จะนำเสนอ Subtitle หรือคำอธิบาย | สถานีโทรทัศน์ในการที่จะต้องนำเสนอsubtitleแลหรือ(-้วก็)คำอธิบาย | 0 | 6 | 4 | 55 | 81.82 |
| 0 | 13 | เสียงรวมถึงภาษามือคือในอังกฤษนะคะยังไม่ได้ใช้กฎเกณฑ์ | เสียง รวมถึงภาษามือ คือ ในอังกฤษนะคะ ยังไม่ได้ใช้กฎเกณฑ์ | เสียงรวมถึงภาษามือคือในอังกฤษนะคะยังไม่ได้ใช้กฎเกณฑ์ | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 0 | 12 | เหมือนกันแบบหรือกฎเกณฑ์นี้สำหรับบริการที่เรียกว่า“videoondemand | เหมือนกันแบบหรือกฎเกณฑ์นี้หรือว่า Video on Demand | เหมือนกันแบบหรือกฎเกณฑ์นี้สำหรับบริการที่เร-ี-ือ(ยก)ว่า"videoondemand | 0 | 17 | 2 | 63 | 69.84 |
| 0 | 33 | ”คุณพูดคำว่า“videoondemand | คุณพูดว่า คำว่า Video | "คุณพูดว่าคำว่า"videoondemand | 3 | 10 | 0 | 26 | 50.00 |
| 0 | 14 | ”เหรอใช่ค่ะคืออันนี้มันเป็นบริการอย่างเช่นการเป็นสมาชิก | คือ อันนี้มันเป็นการบริการ อย่างเช่น การเป็นสมาชิก | "เหรอใช่ค่ะคืออันนี้มันเป็นการบริการอย่างเช่นการเป็นสมาชิก | 3 | 11 | 0 | 55 | 74.55 |
| 0 | 13 | ในเรื่องของบริการที่เรียกว่า“ondemand”หรือว่า | ในเรื่องของบริการที่เรียกว่า On Demad หรือว่า | ในเรื่องของบริการที่เรียกว่า"ondemand"หรือว่า | 0 | 3 | 0 | 45 | 93.33 |
| 0 | 12 | เข้าไปตามบริการที่ติดตามโชว์ที่ | บริการที่ติดตามหรือโชว์ที่ | เข้าไปตามบริการที่ติดตามหรือโชว์ที่ | 4 | 9 | 0 | 31 | 58.06 |
| 0 | 33 | มันเคยโชว์หรือว่าฉายบนทีวีแบบสดน่ะค่ะ | ฉายบนทีวีแบบสดน่ะค่ะ | มันเคยโชว์หรือว่าฉายบนทีวีแบบสดน่ะค่ะ | 0 | 17 | 0 | 37 | 54.05 |
| 0 | 14 | คือคนจะได้เข้าไปดูได้ตามที่เขาต้องการค่ะคือ…นะคะทำงานกับรัฐบาลอังกฤษ | ได้ตามที่เขาต้องการนะคะ คือ ทำงานกับอังกฤษ | คือคนจะได้เข้าไปดูได้ตามที่เขาต้องการนะค-่ะคือ…นะคะทำงานก-ับร-ัฐบาลอังกฤษ | 2 | 30 | 0 | 68 | 52.94 |
| 0 | 13 | ค่ะในการที่จะแนะนำกฎหมายในการเข้าถึงใหม่ | ในการที่จะแนะนำกฎหมายในการเข้าถึงใหม่ | ค่ะในการที่จะแนะนำกฎหมายในการเข้าถึงใหม่ | 0 | 3 | 0 | 40 | 92.50 |
| 0 | 12 | ในสำหรับบริการแบบondemandค่ะก็ | ในสำหรับบริการแบบ On Demand ค่ะ ก็ | ในสำหรับบริการแบบondemandค่ะก็ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 33 | จะเหมือนกับสิ่งที่ข้อกำหนดที่เราทำสำหรับสถานีโทรทัศน์ | สิ่งที่ข้อกำหนดที่เราทำกับสถานีโทรทัศน์ | จะเหมือนกับสิ่งที่ข้อกำหนดที่เราท-ำส-ำหก(ร)-ับสถานีโทรทัศน์ | 0 | 14 | 1 | 53 | 71.70 |
| 0 | 14 | สถานีโทรทัศน์หลักน่ะค่ะกฎเกณฑ์นี่ก็จะมีการสรุปกันแล้วก็มีการ | หลักน่ะค่ะ กฎเกณฑ์นี่ก็จะมีการสรุปกันและมีการ | สถานีโทรทัศน์หลักน่ะค่ะกฎเกณฑ์นี่ก็จะมีการสรุปกันแล-้วกะ(-็)มีการ | 0 | 16 | 1 | 60 | 71.67 |
| 0 | 13 | ร่างกฎหมายในปีนี้ค่ะก็ทำพร้อมๆกันเลยเหรอคะใช่ค่ะ | ร่างกฎหมายในปีนี้ค่ะ เราทำพร้อม ๆ กันหรือคะ ใช่ค่ะ | ร่างกฎหมายในปีนี้ค่ะเรา(ก็)ทำพร้อมๆกันเลยเหร-ือคะใช่ค่ะ | 2 | 4 | 2 | 48 | 83.33 |
| 0 | 12 | ก็คือเราพยายามจะนำเสนอบริการแบบondemand | ก็คือเราพยายามนะจำเสนอบริการแบบ On Demand | ก็คือเราพยายามน(จ)ะจ(น)-ำเสนอบริการแบบondemand | 0 | 0 | 2 | 39 | 94.87 |
| 0 | 33 | เราพยามจะofferหรือว่านำเสนอฟีเจอร์เหล่านี้ | เราพยายามจะ Ofer หรือว่าเสนอฟีเจอร์เหล่านี้ | เราพยายามจะofferหรือว่านำเสนอฟีเจอร์เหล่านี้ | 2 | 3 | 0 | 42 | 88.10 |
| 0 | 14 | ค่ะเรามีการพิมพ์รายงานอย่างสม่ำเสมอนะคะ | เรามีการพิมพ์รายงานอย่างสม่ำเสมอนะคะ | ค่ะเรามีการพิมพ์รายงานอย่างสม่ำเสมอนะคะ | 0 | 3 | 0 | 39 | 92.31 |
| 0 | 13 | พูดถึงการเข้าถึงของบริการอันนี้ค่ะก็เข้าถึงโดย | พูดถึงการเข้าถึงของบริการอันนี้ค่ะ ก็คือการเข้าถึงโดย | พูดถึงการเข้าถึงของบริการอันนี้ค่ะก็คือการเข้าถึงโดย | 6 | 0 | 0 | 46 | 86.96 |
| 0 | 12 | อุปกรณ์อื่นๆค่ะก็คือเข้าไม่ว่าจะเป็นทางเว็บไซต์ | อุปกรณ์อื่น ๆ ค่ะ ก็คือเข้าไม่ว่าจะเป็นทางเว็บไซต์ | อุปกรณ์อื่นๆค่ะก็คือเข้าไม่ว่าจะเป็นทางเว็บไซต์ | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 0 | 33 | หรือทางโทรศัพท์มือถือหรือเข้าไป | หรือทางโทรศัพท์มือถือ หรือว่าทาง | หรือทางโทรศัพท์มือถือหรือเว่(ข้)าทาง(ไป) | 1 | 1 | 4 | 31 | 80.65 |
| 0 | 14 | ทำผ่านทีวีแพลตฟอร์มค่ะถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวเราไปสไลด์หน้าที่6กันนะคะ | ทีวีแพลตฟอร์มค่ะ เพราะอย่างนั้นเราไปสไลด์หน้าที่ 6 กันนะคะ | ทำผ่านทีวีแพลตฟอร์มค่ะเพร(ถ้)าะอย่างนั้นเดี๋ยวเราไปสไลด์หน้าที่6กันนะคะ | 2 | 12 | 2 | 65 | 75.38 |
| 0 | 13 | สำหรับกราฟนี้นะคะแสดงให้เห็น | กราฟนี้นะคะ จะแสดงให้เห็น | สำหรับกราฟนี้นะคะจะแสดงให้เห็น | 2 | 6 | 0 | 28 | 71.43 |
| 0 | 12 | ค่ะว่าการบริการแบบondemandนี่มันจะ | การบริการแบบ On Demand นี่ จะ | ค่ะว่าการบริการแบบondemandนี่มันจะ | 0 | 9 | 0 | 34 | 73.53 |
| 0 | 33 | มีsubtitleค่ะมีsubtitleอยู่บนiosmobileapp | มี Subtitle อยู่บน i | มีsubtitleค่ะมีsubtitleอยู่บนiosmobileapp | 0 | 24 | 0 | 41 | 41.46 |
| 0 | 14 | ในตั้งแต่ปี2022ค่ะอันนี้เป็นหน้าเดียว | ปี 2022 นะคะ อันนี้เป็นแรงงานหน้าเดียว | ในตั้งแต่ปี2022นะค-่ะอันนี้เป็นแรงงานหน้าเดียว | 8 | 10 | 0 | 37 | 51.35 |
| 0 | 13 | นะคะของรายงานของเราที่เราทำขึ้นในปี2022ค่ะดิฉันส่งไมค์ต่อให้กับคุณนะคะคุณkethy | ในปี 2022 คะ ดิฉันจะส่งไมค์ต่อให้กับคุณนะคะ คุณเคทีย์ | นะคะของรายงานของเราที่เราทำขึ้นในปี2022ค-่ะดิฉันจะส่งไมค์ต่อให้กับคุณนะคะคุณเคทีย์(kethy) | 3 | 32 | 5 | 78 | 48.72 |
| 0 | 12 | เพื่อจะเล่าให้ฟังเกี่ยวกับกฎในการเข้าถึงของโทรคมนาคม | เพื่อจะเล่าให้ฟังเกี่ยวกับกฎในการเข้าถึงกฎของโทรคมนาคม | เพื่อจะเล่าให้ฟังเกี่ยวกับกฎในการเข้าถึงกฎของโทรคมนาคม | 2 | 0 | 0 | 52 | 96.15 |
| 0 | 33 | ขอบคุณค่ะค่ะก็คือในเรื่องของโทรคมนาคม | ขอบคุณค่ะ ค่ะ ก็คือในเรื่องของคมนาคน | ขอบคุณค่ะค่ะก็คือในเรื่องของโทรคมนาคน(ม) | 0 | 3 | 1 | 37 | 89.19 |
| 0 | 14 | นะคะเราให้ภาคส่วนโทรคมนาคมนี่ให้บริการ | นะคะ เราให้ภาคส่วนโทรคมนาคมนี่ให้บริการ | นะคะเราให้ภาคส่วนโทรคมนาคมนี่ให้บริการ | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 13 | กับผู้ใช้ที่เป็นผู้พิการค่ะสำคัญมากเลยนะคะที่จะใช้คำว่า | กับผู้ใช้ที่เป็นผู้พิการค่ะ สำคัญมากเลยนะคะ ที่ใช้คำว่า | กับผู้ใช้ที่เป็นผู้พิการค่ะสำคัญมากเลยนะคะที่จะใช้คำว่า | 0 | 2 | 0 | 55 | 96.36 |
| 0 | 12 | “user”ไม่ใช้คำว่า“ลูกค้า”หรือ“customer | User ไม่ใช้คำว่า Customer | "user"ไม่ใช้คำว่า"ลูกค้า"หรือ"customer | 0 | 15 | 0 | 38 | 60.53 |
| 0 | 33 | ”ค่ะเพราะว่าเขาไม่ต้องจ่ายอะไรเลยนะคะเพราะฉะนั้นมันฟรีค่ะมันฟรีไม่มีค่า | อะไรเลยนะคะ เพราะฉะนั้น มันฟรีค่ะ ไม | "ค่ะเพราะว่าเขาไม่ต้องจ่ายอะไรเลยนะคะเพราะฉะนั้นมันฟรีค่ะมันฟรีไม่ม-ีค่า | 0 | 38 | 0 | 71 | 46.48 |
| 0 | 14 | ใช้จ่ายสำหรับผู้พิการนะคะที่ไม่สามารถจะเข้าไปดูเหมือนกับหน้าโทรศัพท์ | ค่าใช้จ่ายสำหรับผู้พิการนะคะ ที่จะเข้าไปดูเหมือนหน้าโทรศัพท์ | ค่าใช้จ่ายสำหรับผู้พิการนะคะที-่ไม-่สามารถจะเข้าไปดูเหมือนกับหน้าโทรศัพท์ | 3 | 12 | 0 | 68 | 77.94 |
| 0 | 13 | ที่มันเป็นสิ่งพิมพ์ค่ะเพราะว่าเขามีความบกพร่องทางการมองเห็น | ที่มันเป็นสิ่งพิมพ์ค่ะ เพราะว่าเขามีความบกพร่องทางการมองเห็น | ที่มันเป็นสิ่งพิมพ์ค่ะเพราะว่าเขามีความบกพร่องทางการมองเห็น | 0 | 0 | 0 | 59 | 100.00 |
| 0 | 12 | และเขาไม่สามารถเลยบางคนอาจจะไม่สามารถหยิบยกตัวdirectory | และเขาไม่สามารถจะหยิบยกตัว Directory | และเขาไม่สามารถเลยบางคนอาจจะไม่สามารถหยิบยกตัวdirectory | 0 | 20 | 0 | 55 | 63.64 |
| 0 | 33 | ได้หรือไม่สามารถจะพลิกกระดาษได้เพราะฉะนั้น | หรือไม่สามารถจะพลิกกระดาษได้ เพราะฉะนั้น | ได้หรือไม่สามารถจะพลิกกระดาษได้เพราะฉะนั้น | 0 | 3 | 0 | 42 | 92.86 |
| 0 | 14 | นะคะเขาสามารถจะโทร.ไปแล้วก็…คือเรานะคะ | แล้วก็... คือ เรานะคะ | นะคะเขาสามารถจะโทร.ไปแล้วก็...(…)คือเรานะคะ | 2 | 21 | 1 | 38 | 36.84 |
| 0 | 13 | จะ…เดี๋ยวนะคะ | เดี๋ยวนะคะ | จะ…เดี๋ยวนะคะ | 0 | 3 | 0 | 13 | 76.92 |
| 0 | 12 | เรามีบริการในเรื่องของtrackrelayservice | เรามีบริการในเรื่องของ Text relay servie | เรามีบริการในเรื่องของtrext(ack)relayservice | 0 | 2 | 3 | 39 | 87.18 |
| 0 | 33 | ก็คือเป็นบริการในการถ่ายทอดข้อความเป็นทอดๆ | เป็นบริการในการถ่ายทอดข้อความเป็นทอด ๆ | ก็คือเป็นบริการในการถ่ายทอดข้อความเป็นทอดๆ | 0 | 5 | 0 | 42 | 88.10 |
| 0 | 14 | น่ะค่ะก็คือจะมีคนนะคะที่เป็นที่ชื่อว่าrelay | ก็คือจะมีคนนะคะ ที่ชื่อว่า Relay | น่ะค่ะก็คือจะมีคนนะคะที่เป็นที่ชื่อว่าrelay | 0 | 13 | 0 | 43 | 69.77 |
| 0 | 13 | ที่เป็นrelayassistanceนี่ค่ะผู้ช่วยค่ะในcallcenter | นี่นะคะ ผู้ช่วยค่ะ ใน Call Center | น(ท)-ี่เป็นrelayassistanceน-ีะ(-่)ค-่ะผู้ช่วยค่ะในcallcenter | 0 | 21 | 2 | 50 | 54.00 |
| 0 | 12 | ก็คือ…ก็คือเขาสามารถจะเหมือนกับว่า…ใช่คือถ้าเกิด | ก็คือเขาสามารถจะ... ถ้าเกิดว่า | ก็คือ…ก็คือเขาสามารถจะเหมือนกับว่า…ใช่...(คือ)ถ้าเกิดว่า | 3 | 22 | 3 | 48 | 41.67 |
| 0 | 33 | เขาไม่เข้าใจนี่เขาสามารถที่จะ | เขาไม่เข้าใจนี่ เขาสามารถที่จะ | เขาไม่เข้าใจนี่เขาสามารถที่จะ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 14 | พิมพ์นะคะแล้วก็นะคะ | พิมพ์นะคะ แล้วก็นะคะ | พิมพ์นะคะแล้วก็นะคะ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 13 | เขาสามารถที่จะใช้ | เขาสามารถที่จะใช้ | เขาสามารถที่จะใช้ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 12 | บริการของrelayassistanceนะคะในการที่จะให้ช่วยได้ | บริการของ Relay Assistance ได้ | บริการของrelayassistanceนะคะในการที่จะให้ช่วยได้ | 0 | 21 | 0 | 48 | 56.25 |
| 0 | 33 | แล้วก็เราก็ฟังเสียงนะคะ | แล้วก็ฟังเสียงนะคะ | แล้วก็เราก็ฟังเสียงนะคะ | 0 | 5 | 0 | 23 | 78.26 |
| 0 | 14 | เรามีsmsฉุกเฉินด้วยค่ะ | เรามี SMS ฉุกเฉินด้วยค่ะ | เรามีsmsฉุกเฉินด้วยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 13 | ซึ่งเป็นบริการอยู่บนมือถือค่ะซึ่งจะช่วย | ซึ่งเป็นบริการอยู่บนมือถือค่ะ ซึ่งช่วย | ซึ่งเป็นบริการอยู่บนมือถือค่ะซึ่งจะช่วย | 0 | 2 | 0 | 39 | 94.87 |
| 0 | 12 | ให้ผู้ที่…ผู้ที่ไม่ได้ยินนะคะหรือมี…การบกพร่อง | พิการผู้ที่ไม่ได้ยินนะคะ หรือว่าบกพร่อง | ให้ผูพิการ(-้ที่…)ผู้ที่ไม่ได้ยินนะคะหรือมีว่(…ก)ารบกพร่อง | 0 | 8 | 7 | 46 | 67.39 |
| 0 | 33 | ในการพูดนี่สามารถที่จะส่งข้อความได้นะคะ | ในการพูดนี่ สามารถที่จะส่งข้อความได้นะคะ | ในการพูดนี่สามารถที่จะส่งข้อความได้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 14 | แล้วก็ได้รับข้อความกลับค่ะแล้วเราก็มีvideorelayค่ะ | แล้วก็ได้รับข้อความกลับค่ะ แล้วเราก็มี Video Relay ค่ะ | แล้วก็ได้รับข้อความกลับค่ะแล้วเราก็มีvideorelayค่ะ | 0 | 0 | 0 | 50 | 100.00 |
| 0 | 13 | ซึ่งตรงนี้จะช่วยผู้ที่ไม่ได้ได้ยินนะคะ | ซึ่งตรงนี้จะช่วยผู้ที่ไม่ได้ยินนะคะ | ซึ่งตรงนี้จะช่วยผู้ที่ไม่ได้ได้ยินนะคะ | 0 | 3 | 0 | 38 | 92.11 |
| 0 | 12 | สามารถที่จะสื่อสารได้ในเหตุฉุกเฉินค่ะแล้วก็จะมี | สามารถที่จะสื่อสารได้ในเหตุฉุกเฉินค่ะ แล้วก็มี | สามารถที่จะสื่อสารได้ในเหตุฉุกเฉินค่ะแล้วก็จะมี | 0 | 2 | 0 | 47 | 95.74 |
| 0 | 33 | ล่ามภาษามือนะคะช่วยผู้หูหนวก… | ล่ามภาษามือนะคะ ช่วยผู้... | ล่ามภาษามือนะคะช่วยผู้หูหน...(วก…) | 0 | 4 | 3 | 29 | 75.86 |
| 0 | 14 | ผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินค่ะ | ผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินค่ะ | ผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินค่ะ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 13 | อันนี้ก็คือเป็นเรื่องของผู้ที่มีความพิการทางการได้ยินกับ | อันนี้ก็คือเป็นเรื่องของผู้ที่มีความพิการทางการได้ยินกับ | อันนี้ก็คือเป็นเรื่องของผู้ที่มีความพิการทางการได้ยินกับ | 0 | 0 | 0 | 56 | 100.00 |
| 0 | 12 | ล่ามนะคะก็คือผู้ที่ไม่…ผู้พิการทางการได้ยินนี่ | ล่ามนะคะ ก็คือผู้พิการทางการได้ยินนี่ | ล่ามนะคะก็คือผู้ที่ไม่…ผู้พิการทางการได้ยินนี่ | 0 | 10 | 0 | 46 | 78.26 |
| 0 | 33 | จะต้องเชื่อมต่อกับอุปกรณ์ค่ะคล้ายๆกับsmartphoneหรือคอมพิวเตอร์ | จะต้องเชื่อใต่อกับอุปกรณ์ค่ะ เชื่อมคอมพ | จะต้องเชื่อใ(ม)ต่อกับอุปกรณ์ค่ะคล้ายๆกับsmartphoneเช(หร)-ื-่อมคอมพ-ิวเตอร์ | 2 | 26 | 3 | 62 | 50.00 |
| 0 | 14 | น่ะค่ะเพื่อจะทำvideocallค่ะและเป็นการพูดคุยกับล่าม | เพื่อจะทำ Video call ค่ะ แล้วก็พูดคุยกับล่าม | น่ะค่ะเพื่อจะทำvideocallค่ะและเป-้ว(-็น)กา-็(ร)พูดคุยกับล่าม | 0 | 10 | 3 | 50 | 74.00 |
| 0 | 13 | นะคะแล้วก็เขาจะได้ให้ความช่วยเหลือได้ค่ะและ | นะคะ แล้วก็เขาจะได้ให้ความช่วยเหลือได้ค่ะ และ | นะคะแล้วก็เขาจะได้ให้ความช่วยเหลือได้ค่ะและ | 0 | 0 | 0 | 43 | 100.00 |
| 0 | 12 | นะคะอันนี้สำหรับคนนะคะผู้พิการ | นะคะ อันนี้สำหรับคนนะคะ ผู้พิการ | นะคะอันนี้สำหรับคนนะคะผู้พิการ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 33 | ที่มีความต้องการอย่างแท้จริง | ที่มีความต้องการอย่างแท้จริง แล้ว | ที่มีความต้องการอย่างแท้จริงแล้ว | 4 | 0 | 0 | 28 | 85.71 |
| 0 | 14 | แล้วก็อันนี้สามารถจะใช้ได้ทั้งโทรศัพท์บ้าน | ก็อันนี้สามารถจะใช้ได้ทั้งโทรศัพท์บ้าน | แล้วก็อันนี้สามารถจะใช้ได้ทั้งโทรศัพท์บ้าน | 0 | 4 | 0 | 42 | 90.48 |
| 0 | 13 | แล้วก็…และตรงนี้นะคะจะช่วย | แล้วก็และตรงนี้นะคะ จะช่วย | แล้วก็…และตรงนี้นะคะจะช่วย | 0 | 1 | 0 | 26 | 96.15 |
| 0 | 12 | ให้ช่วยผู้พิการนะคะ | ให้ช่วยผู้พิการนะคะ | ให้ช่วยผู้พิการนะคะ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 33 | โดยที่จะไม่ต้องมีค่าใช้จ่าย | โดยที่ไม่ต้องมีค่าใช้จ่าย | โดยที่จะไม่ต้องมีค่าใช้จ่าย | 0 | 2 | 0 | 27 | 92.59 |
| 0 | 14 | อะไรเลยค่ะและเรานะคะจะต้องการให้ | อะไรเลยค่ะ และเรานะคะ จะต้องการให้ | อะไรเลยค่ะและเรานะคะจะต้องการให้ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 13 | นะคะจะทำการสื่อสารค่ะไม่ได้ทำการตลาดนะคะ | นะคะ จะทำการสื่อสารค่ะ ไม่ใช่การตลาดนะคะ | นะคะจะทำการสื่อสารค่ะไม่ไดใช่(-้ทำ)การตลาดนะคะ | 0 | 2 | 3 | 40 | 87.50 |
| 0 | 12 | และตรงนี้นะคะอาจจะมีพวกเอกสารสีต่างๆอักษรเบรลล์ | ตรงนี้นะคะ อาจจะมีพวกเอกสารสีต่าง ๆ อักษรเบรลล์ | และตรงนี้นะคะอาจจะมีพวกเอกสารสีต่างๆอักษรเบรลล์ | 0 | 3 | 0 | 47 | 93.62 |
| 0 | 33 | หรือว่าในรูปแบบของelectric | หรือว่าในรูปแบบของ Elr | หรือว่าในรูปแบบของelectric | 0 | 5 | 0 | 26 | 80.77 |
| 0 | 14 | ค่ะตามความต้องการของผู้ใช้นะคะเราต้องมั่นใจ | ตามความต้องการของผู้ใช้นะคะ เราต้องมั่นใจ | ค่ะตามความต้องการของผู้ใช้นะคะเราต้องมั่นใจ | 0 | 3 | 0 | 43 | 93.02 |
| 0 | 13 | นะคะว่ามีฝ่ายโทรคมนาคมจะต้องมีการ | นะคะ ว่ามีฝ่ายโทรคมนาคมต้องมีการ | นะคะว่ามีฝ่ายโทรคมนาคมจะต้องมีการ | 0 | 2 | 0 | 33 | 93.94 |
| 0 | 12 | ตีพิมพ์นะคะเกี่ยวกับบริการนี้ให้เป็นที่รับทราบอย่างกว้างขวางค่ะถามว่า | ตีพิมพ์นะคะ เกี่ยวกับบริการนี้ให้เป็นที่รับทราบอย่างกว้างขวางค่ะ ถามว่า | ตีพิมพ์นะคะเกี่ยวกับบริการนี้ให้เป็นที่รับทราบอย่างกว้างขวางค่ะถามว่า | 0 | 0 | 0 | 69 | 100.00 |
| 0 | 33 | คุณจะโฆษณาบริการนี้ได้อย่างไรคะ | คุรจะโฆษณาได้อย่างไรคะ | คุร(ณ)จะโฆษณาบริการนี้ได้อย่างไรคะ | 0 | 9 | 1 | 31 | 67.74 |
| 0 | 14 | เพราะว่าสำหรับการเข้าถึงโทรทัศน์นี่บางทีอาจจะต้องมีการ | เพราะว่าสำหรับการเข้าถึงโทรทัศน์นี่ บางทีต้องมีการ | เพราะว่าสำหรับการเข้าถึงโทรทัศน์นี่บางทีอาจจะต้องมีการ | 0 | 5 | 0 | 54 | 90.74 |
| 0 | 13 | โฆษณาผ่านโทรทัศน์ค่ะค่ะอันนี้เป็นประเด็นที่ดีนะคะ | โฆษณาผ่านโทรทัศน์ค่ะ อันนี้เป็นประเด็นที่ดีนะคะ | โฆษณาผ่านโทรทัศน์ค่ะค่ะอันนี้เป็นประเด็นที่ดีนะคะ | 0 | 3 | 0 | 49 | 93.88 |
| 0 | 12 | คือเราจำเป็นจะต้องเผยแพร่ | คือเราจำเป็นจะต้องเผยแพร่ | คือเราจำเป็นจะต้องเผยแพร่ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 33 | ข้อมูลนี้ให้กับคนค่ะที่จะได้รับประโยชน์ค่ะก็คือ | ข้อมูลนี้ให้กับคนที่จะได้ประโยชน์ค่ะ ก็คือ | ข้อมูลนี้ให้กับคนค่ะที่จะได้รับประโยชน์ค่ะก็คือ | 0 | 6 | 0 | 47 | 87.23 |
| 0 | 14 | เหมือนกับว่าทำให้กับภาคส่วนtelecom | เหมือนกับว่าทำให้กับภาคส่วน Telecom | เหมือนกับว่าทำให้กับภาคส่วนtelecom | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือว่าโทรคมนาคมนี่ต้องปฏิบัติตามค่ะแล้วก็ให้องค์กร | หรือว่าโทรคมนาคมต้องปฏิบัติตามค่ะ แล้วก็ให้องค์กร | หรือว่าโทรคมนาคมนี่ต้องปฏิบัติตามค่ะแล้วก็ให้องค์กร | 0 | 3 | 0 | 51 | 94.12 |
| 0 | 12 | เหล่านั้นนี่เขามีการเผยแพร่ข้อมูลค่ะอาจจะผ่าน | เหล่านั้นนี่เขามีการเผยแพร่ข้อมูลค่ะ หรืออาจจะผ่าน | เหล่านั้นนี่เขามีการเผยแพร่ข้อมูลค่ะหรืออาจจะผ่าน | 4 | 0 | 0 | 45 | 91.11 |
| 0 | 33 | เว็บไซต์หรือว่าจดหมายเวียนนะคะอีกส่วนหนึ่งนะคะที่ | เว็บไซต์ หรือว่าจดหมายเวียนนะคะ อีกส่วนที่ | เว็บไซต์หรือว่าจดหมายเวียนนะคะอีกส่วนหนึ่งนะคะที่ | 0 | 9 | 0 | 49 | 81.63 |
| 0 | 14 | ดิฉันควรจะพูดก็คือว่าบริการเหล่านี้นี่ฟรีนะคะที่จะใช้ | ควรจะพูด ก็คือบริการเหล่านี้ฟรีนะคะ ที่จะใช้ | ดิฉันควรจะพูดก็คือว่าบริการเหล่านี้นี่ฟรีนะคะที่จะใช้ | 0 | 11 | 0 | 53 | 79.25 |
| 0 | 13 | ค่ะนั่นหมายถึงว่าจะไม่ต้องจ่ายอะไรเลยค่ะ | นั่นหมายถึงว่าไม่ต้องจ่ายอะไรเลยค่ะ | ค่ะนั่นหมายถึงว่าจะไม่ต้องจ่ายอะไรเลยค่ะ | 0 | 5 | 0 | 40 | 87.50 |
| 0 | 12 | คนใช้บริการไม่ต้องจ่ายนะคะเพราะฉะนั้น | คนที่ใช้บริการไม่ต้องจ่ายนะคะ เพราะฉะนั้น | คนที่ใช้บริการไม่ต้องจ่ายนะคะเพราะฉะนั้น | 3 | 0 | 0 | 37 | 91.89 |
| 0 | 33 | ค่าใช้จ่ายนี่ท้ายที่สุดแล้วนี่ | ค่าใช้จ่ายนี่ ท้ายที่สุดแล้วนี่ | ค่าใช้จ่ายนี่ท้ายที่สุดแล้วนี่ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 14 | ก็จะเป็น…คือ | ก็จะเป็น... คือ บริการ | ก็จะเป็น...(…)คือบริการ | 8 | 0 | 1 | 12 | 25.00 |
| 0 | 13 | ถ้าบริการเหล่านี้นี่มันมีอยู่มานานแล้วนะคะ | หลักบริการเหล่านี้นี่ มันมีอยู่มานานแล้วนะคะ | หลัก(ถ้า)บริการเหล่านี้นี่มันมีอยู่มานานแล้วนะคะ | 1 | 0 | 3 | 42 | 90.48 |
| 0 | 12 | แต่ว่าเรานะคะอาจจะต้องมีการเข้าไปทบทวนค่ะ | เรานะคะ อาจจะต้องมีการเข้าไปทบทวนค่ะ | แต่ว่าเรานะคะอาจจะต้องมีการเข้าไปทบทวนค่ะ | 0 | 6 | 0 | 41 | 85.37 |
| 0 | 33 | และเดี๋ยวช่วยไปที่ | และเดี๋ยวไปที่ | และเดี๋ยวช่วยไปที่ | 0 | 4 | 0 | 18 | 77.78 |
| 0 | 14 | หน้า7ค่ะสไลด์หน้า7นะคะในส่วนของemergencyvideorelay | หน้า 7 ค่ะ สไลด์หน้า 7 นะคะ ในส่วนของ Emergency Relay | หน้า7ค่ะสไลด์หน้า7นะคะในส่วนของemergencyvideorelay | 0 | 5 | 0 | 50 | 90.00 |
| 0 | 13 | นี่จริงๆเพิ่งเริ่มเมื่อปีที่แล้วค่ะก็คือหลังจากที่เราไปพูดคุย | จริง ๆ เพิ่งเริ่มเมื่อปีที่แล้วค่ะ หลังจากที่เรามีการคุย | นี่จริงๆเพิ่งเริ่มเมื่อปีที่แล้วค่ะก็คือหลังจากที่เรามีการ(ไปพูด)คุย | 0 | 8 | 5 | 61 | 78.69 |
| 0 | 12 | กับผู้พิการที่ทางหูนี่นะคะทางการได้ยิน | ผู้พิการทางหูนะคะ ทางการได้ยิน | กับผู้พิการที่ทางหูนี่นะคะทางการได้ยิน | 0 | 9 | 0 | 38 | 76.32 |
| 0 | 33 | เราก็อย่างที่ดิฉันกล่าวค่ะคนนี่จะต้องใช้ | แล้วก็อย่างที่ดิฉันกล่าวค่ะ คนนี่จะใช้ | แล้ว(เรา)ก็อย่างที่ดิฉันกล่าวค่ะคนนี่จะต้องใช้ | 1 | 4 | 3 | 40 | 80.00 |
| 0 | 14 | อุปกรณ์ในการเชื่อมต่อเพื่อจะรับบริการค่ะ | อุปกรณ์ในการเชื่อมต่อเพื่อจะรับบริการค่ะ | อุปกรณ์ในการเชื่อมต่อเพื่อจะรับบริการค่ะ | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็จะต้องมีการ…มีระบบเชื่อมต่อที่ | และก็จะต้องมีการ มีระบบเชื่อมต่อที่ | แล-้ะ(ว)ก็จะต้องมีการ…มีระบบเชื่อมต่อที่ | 0 | 2 | 1 | 36 | 91.67 |
| 0 | 12 | อย่างรวดเร็วนะคะเรา | อย่างรวดเร็วนะคะ เราให้คำ | อย่างรวดเร็วนะคะเราให้คำ | 5 | 0 | 0 | 19 | 73.68 |
| 0 | 33 | ให้คำปรึกษาเราอยากจะให้…เรา | ปรึกษา เราอยากจะให้ เรา | ให้คำปรึกษาเราอยากจะให้…เรา | 0 | 6 | 0 | 27 | 77.78 |
| 0 | 14 | จะให้อยากจะให้คนนี่เข้ามารับการปรึกษาเพื่อที่ว่าจะเข้ามาถามเกี่ยวกับเรื่องของการใช้บริการ | อยากจะให้คนนี่เข้ามารับการปรึกษา เพื่อจะมาถามสำหรับการใช้บริการ | จะให้อยากจะให้คนนี่เข้ามารับการปรึกษาเพื่อที่ว่าจะเข้ามาถามเกีสำหร(-่ยวก)-ับเรื่องของการใช้บริการ | 0 | 27 | 4 | 89 | 65.17 |
| 0 | 13 | เราก็มีการทำวิดีโอขึ้นมาเป็นภาษามือ | เราก็มีการทำวิดีโอขึ้นมาเป็นภาษามือ | เราก็มีการทำวิดีโอขึ้นมาเป็นภาษามือ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 12 | ในภาษาอังกฤษนะคะและเดี๋ยว | ในภาษาอังกฤษนะคะ และเดี๋ยว | ในภาษาอังกฤษนะคะและเดี๋ยว | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในวิดีโอนี้จะเล่าเรื่องราวนะคะโดยจะมีการใช้ภาษามือ | ในวิดีโอนี้จะเล่าเรื่องราวนะคะ โดยใช้ภาษามือ | ในวิดีโอนี้จะเล่าเรื่องราวนะคะโดยจะมีการใช้ภาษามือ | 0 | 7 | 0 | 50 | 86.00 |
| 0 | 14 | อธิบายความสำคัญนะคะของบริการฉุกเฉินเหล่านี้ค่ะ | อธิบายความสำคัญนะคะ ของบริการฉุกเฉินเหล่านี้ค่ะ | อธิบายความสำคัญนะคะของบริการฉุกเฉินเหล่านี้ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 46 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็หนึ่งในเรื่องราวนี้นะคะ | แล้วก็หนึ่งในเรื่องราวนี้นะคะ | แล้วก็หนึ่งในเรื่องราวนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 12 | ก็มีการทำ…มีการ | ก็มีคำ... มีการ | ก็มีการค(ท)-ำ...(…)มีการ | 2 | 3 | 2 | 15 | 53.33 |
| 0 | 33 | ถอดเทปออกมาด้วยนะคะและ | ถอดเทปออกมาด้วยนะคะ แล้ว | ถอดเทปออกมาด้วยนะคะแล-้ว(ะ) | 1 | 0 | 1 | 22 | 90.91 |
| 0 | 14 | นะคะก็คือนะคะมีเสียงalarmนี่ดังขึ้นนะคะ | นะคะ มีเสียง Alram ดังขึ้นนะคะ | นะคะก็คือนะคะมีเสียงalaramนี่ดังขึ้นนะคะ | 1 | 13 | 0 | 39 | 64.10 |
| 0 | 13 | เราไม่สามารถจะใช้minicomได้นะคะ | ไม่สามารถจะใช้ Minicom ได้นะคะ | เราไม่สามารถจะใช้minicomได้นะคะ | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 12 | เนื่องจากว่าเราไม่สามารถ | เนื่องจากว่าเราไม่สามารถ | เนื่องจากว่าเราไม่สามารถ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | จะใช้ณตอนนั้นนะคะเราไม่สามารถจะใช้โทรศัพท์มือถือ | จะใช้ ณ ตอนนั้นนะคะ เราไม่สามารถใช้โทรทัศน์ | จะใช้ณตอนนั้นนะคะเราไม่สามารถจะใช้โทรท(ศ)-ัศน(พท)-์มือถือ | 0 | 8 | 3 | 48 | 77.08 |
| 0 | 14 | ได้ค่ะเราพยายามจะวิ่งไปหลายๆบ้านพยายามที่จะให้คน | เราพยายามจะวิ่งไปหลาย ๆ บ้าน พยายามให้คน | ได้ค่ะเราพยายามจะวิ่งไปหลายๆบ้านพยายามที่จะให้คน | 0 | 11 | 0 | 48 | 77.08 |
| 0 | 13 | นี่โทร.หาเจ้าหน้าที่ดับเพลิงนะคะแต่ว่าเพื่อนบ้าน | โทร.หาเจ้าหน้าที่ดับเพลิงนะคะ แต่ว่าเพื่อนบ้าน | นี่โทร.หาเจ้าหน้าที่ดับเพลิงนะคะแต่ว่าเพื่อนบ้าน | 0 | 3 | 0 | 48 | 93.75 |
| 0 | 12 | ส่วนใหญ่นี่ไม่อยู่บ้านท้ายที่สุดแล้ว | ส่วนใหญ่นี่ไม่อยู่บ้าน ท้ายที่สุดแล้ว | ส่วนใหญ่นี่ไม่อยู่บ้านท้ายที่สุดแล้ว | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 33 | เราก็ไปเจอเพื่อนบ้านคนหนึ่งนะคะที่สามารถจะโทร.ได้แต่ว่าโชคไม่ดีนะคะตัวไฟนะคะ | โทรได้ แต่ว่าโชคไม่ดีนะคะ ตัวไฟนี่ | เราก็ไปเจอเพื่อนบ้านคนหนึ่งนะคะที่สามารถจะโทร.ได้แต่ว่าโชคไม่ดีนะคะตัวไฟนะ-ี่(คะ) | 0 | 44 | 2 | 76 | 39.47 |
| 0 | 14 | เกิดไหม้ในที่บ้านเราค่ะแล้วก็ | เกิดไหม้ในที่บ้านเราค่ะ แล้วก็ | เกิดไหม้ในที่บ้านเราค่ะแล้วก็ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 13 | …คือถ้าเกิดว่าตอนนั้นนะคะถ้าเกิดว่าเราสามารถจะโทร.หา | คือ ถ้าเกิดว่าตอนนั้นนะคะ เราสามารถโทร.หา | …คือถ้าเกิดว่าตอนนั้นนะคะถ้าเกิดว่าเราสามารถจะโทร.หา | 0 | 13 | 0 | 52 | 75.00 |
| 0 | 12 | เจ้าหน้าที่ดับเพลิงได้เร็วขึ้นนี่มันก็จะไม่เกิดเหตุ | เจ้าหน้าที่ดับเพลิงได้เร็วขึ้นนี่ มันก็จะไม่เกิดเหตุ | เจ้าหน้าที่ดับเพลิงได้เร็วขึ้นนี่มันก็จะไม่เกิดเหตุ | 0 | 0 | 0 | 51 | 100.00 |
| 0 | 33 | ที่มันเลวร้ายต่อไปค่ะดิฉันจะให้เห็นนะคะ | ที่มันเลวร้ายต่อไปค่ะ ดิฉันจะให้เห็นนะคะ | ที่มันเลวร้ายต่อไปค่ะดิฉันจะให้เห็นนะคะ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 14 | ถึงพลังของตัวบริการนี้ค่ะตรงนี้มันจะทำให้ | ถึงพลังของตัวบริการนี้ค่ะ ตัวนี้จะทำให้ | ถึงพลังของตัวบริการนี้ค่ะต-ัว(รง)นี้มันจะทำให้ | 0 | 3 | 2 | 41 | 87.80 |
| 0 | 13 | ชีวิตของผู้คนนี่แตกต่างกันออกไปเลยค่ะเราก็ได้ไป | ชีวิตของผู้คนนี่แตกต่างกันออกไปเลยค่ะ เราก็ได้ไป | ชีวิตของผู้คนนี่แตกต่างกันออกไปเลยค่ะเราก็ได้ไป | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 0 | 12 | พูดคุยนะคะกับชุมชนผู้ที่บกพร่องทางการได้ยินอย่างโดยตรง | พูดคุยนะคะ กับชุมชนผู้ที่บกพร่องทางการได้ยินโดยตรง | พูดคุยนะคะกับชุมชนผู้ที่บกพร่องทางการได้ยินอย่างโดยตรง | 0 | 5 | 0 | 54 | 90.74 |
| 0 | 33 | ค่ะโดยการใช้ภาษามือเราก็เชื้อเชิญผู้คนนะคะ | โดยการใช้ภาษามือ เราก็ชวนผู้คนนะคะ | ค่ะโดยการใช้ภาษามือเราก็เชื้อเชวน(-ิญ)ผู้คนนะคะ | 0 | 9 | 2 | 42 | 73.81 |
| 0 | 14 | เข้ามาร่วมกันนะคะให้คำปรึกษาอันนี้เป็นสิ่งที่สำคัญ | เข้ามาร่วมกันนะคะ ให้คำปรึกษา อันนี้เป็นสิ่งที่สำคัญ | เข้ามาร่วมกันนะคะให้คำปรึกษาอันนี้เป็นสิ่งที่สำคัญ | 0 | 0 | 0 | 50 | 100.00 |
| 0 | 13 | มากๆเลยค่ะถามว่าคุณมีข้อท้าทายอะไรคะเวลาที่ | มาก ๆ เลยค่ะ ถามว่าคุณมีข้อท้าทายอะไร ในการที่ | มากๆเลยค่ะถามว่าคุณมีข้อท้าทายอะไรคะในก(เวล)ารที่ | 1 | 2 | 3 | 43 | 86.05 |
| 0 | 12 | คุณกำกับดูแลในบริการนี้ค่ะมีค่ะ | คุณกำกับดูแลในบริการนี้ค่ะ มีค่ะ | คุณกำกับดูแลในบริการนี้ค่ะมีค่ะ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | นี่เป็นคำถามนะคะที่เรามักจะถูกถามค่ะดิฉันอยากจะบอกว่าข้อท้าทายหลัก | ที่เรามักจะถูกถามค่ะ ดิฉันจะบอกว่าข้อท้าท้าย | นี่เป็นคำถามนะคะที่เรามักจะถูกถามค่ะดิฉันอยากจะบอกว่าข้อท้าท-้ายหลัก | 1 | 24 | 0 | 66 | 62.12 |
| 0 | 14 | ๆเลยก็คือการแบ่งสัดส่วนนั่นเองค่ะนั่นหมายถึงว่า | ก็คือการแบ่งสัดส่วนนั่นเองค่ะ นั่นหมายถึงว่า | ๆเลยก็คือการแบ่งสัดส่วนนั่นเองค่ะนั่นหมายถึงว่า | 0 | 4 | 0 | 47 | 91.49 |
| 0 | 13 | เราจะต้องแสดงให้เห็นนะคะว่าเรามีการปรับกฎหมายใหม่นะคะ | เราจะต้องแสดงให้เห็นนะคะ ว่าเรามีการปรับกฎหมายใหม่นะคะ | เราจะต้องแสดงให้เห็นนะคะว่าเรามีการปรับกฎหมายใหม่นะคะ | 0 | 0 | 0 | 53 | 100.00 |
| 0 | 12 | เราจะต้องให้แสดงให้เห็นถึงประโยชน์นะคะที่มันมีมากกว่า | เราจะต้องให้แสดงให้เห็นถึงประโยชน์นะคะ ที่มันมีมากกว่า | เราจะต้องให้แสดงให้เห็นถึงประโยชน์นะคะที่มันมีมากกว่า | 0 | 0 | 0 | 53 | 100.00 |
| 0 | 33 | ค่าใช้จ่ายค่ะเพราะฉะนั้นอย่างในตัว | ค่าใช้จ่ายค่ะ เพราะฉะนั้น อย่างตัว | ค่าใช้จ่ายค่ะเพราะฉะนั้นอย่างในตัว | 0 | 2 | 0 | 34 | 94.12 |
| 0 | 14 | emergencyvideoนี่เราจะต้องบอกเลยว่านี่ตรงนี้มันบริการนี้มัน | Emergency Video Relay นี่ ต้องบอกว่าบริการตรงนี้มัน | emergencyvideorelayนี่เราจะต้องบอกเลยว่านี่ตรงนี้มันบริการตรงนี้มัน | 8 | 20 | 0 | 59 | 52.54 |
| 0 | 13 | ช่วยชีวิตคนมาได้ค่ะและเพราะว่าคนเขาต้องการ | ช่วยชีวิตคนมาได้ค่ะ แล้วผู้คนต้องการความ | ช่วยชีวิตคนมาได้ค่ะและเพรา-้(ะ)วผ-ู้(-่า)คนเขาต้องการความ | 5 | 8 | 3 | 42 | 61.90 |
| 0 | 12 | ความช่วยเหลืออย่างรวดเร็วนะคะถ้าเกิดว่าเจ้าหน้าที่ดับเพลิง | ช่วยเหลืออย่างรวดเร็วนะคะ ถ้าเกิดว่าเจ้าหน้าที่ดับเพลง | ความช่วยเหลืออย่างรวดเร็วนะคะถ้าเกิดว่าเจ้าหน้าที่ดับเพล-ิง | 0 | 5 | 0 | 58 | 91.38 |
| 0 | 33 | อย่างในกรณีที่พูดไปถ้าเกิดเจ้าหน้าที่ดับเพลิงมาเร็วก่อนที่ | ในกรณีที่พูดไป ถ้าเจ้าหน้าที่ดับเพลิงมาไว ก่อน | อย่างในกรณีที่พูดไปถ้าเกิดเจ้าหน้าที่ดับเพลิงมาเรไ(-็)วก่อนที่ | 0 | 14 | 1 | 58 | 74.14 |
| 0 | 14 | ไฟมันจะลุกลามไปนะคะแน่นอนค่ะตรงนี้นี่ | ลุกลามไปนะคะ แน่นอนค่ะ ตรงนี้นี่ | ไฟมันจะลุกลามไปนะคะแน่นอนค่ะตรงนี้นี่ | 0 | 7 | 0 | 37 | 81.08 |
| 0 | 13 | คนก็จะได้รับประโยชน์ไม่ต้องเสียหายนะคะเราพยายามที่จะ | คนก็จะได้รับประโยชน์ ไม่ต้องเสียหายนะคะ เราพยายามที่จะ | คนก็จะได้รับประโยชน์ไม่ต้องเสียหายนะคะเราพยายามที่จะ | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 0 | 12 | แสดงให้เห็นถึงมูลค่าทางเงินน่ะค่ะ | แสดงให้เห็นถึงมูลค่าทางเงินน่ะค่ะ | แสดงให้เห็นถึงมูลค่าทางเงินน่ะค่ะ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 33 | ที่มาพร้อมๆกับประโยชน์น่ะค่ะซึ่งตรงนี้นะคะเรา | ที่มาพร้อม ๆ กับประโยชน์ค่ะ วึ่งตรงนี้ เรา | ที่มาพร้อมๆกับประโยชน์น่ะค่ะว(ซ)-ึ่งตรงนี้นะคะเรา | 0 | 7 | 1 | 45 | 82.22 |
| 0 | 14 | ก็เลยสรุปนะคะว่าประโยชน์นี่มันมากกว่าค่าใช้จ่ายเยอะเลยค่ะ | สรุปนะคะ ว่าประโยชน์นี่มันมากกว่าค่าใช้จ่ายเยอะเลยค่ะ | ก็เลยสรุปนะคะว่าประโยชน์นี่มันมากกว่าค่าใช้จ่ายเยอะเลยค่ะ | 0 | 5 | 0 | 57 | 91.23 |
| 0 | 13 | เราสามารถที่จะสร้างกฎเกณฑ์ใหม่ๆขึ้นมาแล้วเราทราบเลยนะคะ | เราสามารถที่จะสร้างกฎเกณฑ์ใหม่ ๆ ขึ้นมา เราทราบนะคะ | เราสามารถที่จะสร้างกฎเกณฑ์ใหม่ๆขึ้นมาแล้วเราทราบเลยนะคะ | 0 | 7 | 0 | 55 | 87.27 |
| 0 | 12 | ตั้งแต่เราเปิดตัวในเรื่องนี้นี่มาปีที่แล้วตรงนี้ | ตั้งแต่เราเปิดตัวในเรื่องนี้นี่ตั้งแต่ปีที่แล้ว ช่วย | ตั้งแต่เราเปิดตัวในเรื่องนี้นี่ตั้งแต่(มา)ปีที่แล้วตรช่วย(งนี้) | 5 | 2 | 6 | 48 | 72.92 |
| 0 | 33 | มันช่วยชีวิตคนมาได้มากเลยค่ะช่วยกรุณาไปสไลด์หน้าที่8ด้วยนะคะ | ชีวิตคนมาได้ กรุณาไปสไลด์หน้าที่ 8 ด้วยนระคะ | มันช่วยชีวิตคนมาได้มากเลยค่ะช่วยกรุณาไปสไลด์หน้าที่8ด้วยนระคะ | 1 | 20 | 0 | 60 | 65.00 |
| 0 | 14 | อันนี้เป็นภาพค่ะของเจ้าหน้าที่อาวุโสนะคะ | อันนี้เป็นภาพค่ะ ของเจ้าหน้าที่อาวุโสนะคะ | อันนี้เป็นภาพค่ะของเจ้าหน้าที่อาวุโสนะคะ | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 13 | ของให้บริการยามฝั่งค่ะที่ชื่อjordanค่ะ | ของให้บริการยามฝั่งค่ะ ที่ชื่อจอร์แดนค่ะ | ของให้บริการยามฝั่งค่ะที่ชื่อจอร์แดน(jordan)ค่ะ | 1 | 0 | 6 | 38 | 81.58 |
| 0 | 12 | jordanคนนี้นะคะเรียกว่ารับโทรศัพท์เลยค่ะตอนที่มีการทำ | นะคะ เรียกว่ารับโทรศัพท์เลยค่ะ ตอนที่มีการทำ | jordanคนนี้นะคะเรียกว่ารับโทรศัพท์เลยค่ะตอนที่มีการทำ | 0 | 11 | 0 | 53 | 79.25 |
| 0 | 33 | | Emergency Video | emergencyvideo | 14 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | energencyvideorelayที่อังกฤษค่ะก็คือคนที่โทร.ที่เป็นผู้หูหนวกนะคะเขา…คือมีการรายงานว่ามีคน2คน | ผู้หูหนวกนะคะ เขา... คือ มีการรายงานว่ามีคน 2 คน | energencyvideorelayที่อังกฤษค่ะก็คือคนที่โทร.ที่เป็นผู้หูหนวกนะคะเขา...(…)คือมีการรายงานว่ามีคน2คน | 2 | 52 | 1 | 93 | 40.86 |
| 0 | 13 | นะคะอยู่บนแพค่ะแล้วจมค่ะ | นะคะ อยู่บนแพค่ะ แล้วกำลังจะจมค่ะ | นะคะอยู่บนแพค่ะแล้วกำลังจะจมค่ะ | 7 | 0 | 0 | 24 | 70.83 |
| 0 | 12 | ซึ่งjordanนี่เขาก็รีบออกไปค่ะ | คือจอร์แดนนี่เขารีบออกไปค่ะ | คือจอร์แดน(ซึ่งjordan)นี่เขาก็รีบออกไปค่ะ | 0 | 2 | 10 | 29 | 58.62 |
| 0 | 33 | เอาเรือชูชีพเข้าไปแล้วก็ช่วยให้คนกลับมาชายฝั่งได้อย่างปลอดภัยjordan | ช่วยให้คนกลับมาชายฝั่งได้ปลอดภัย จอร์แดน | เอาเรือชูชีพเข้าไปแล้วก็ช่วยให้คนกลับมาชายฝั่งได้อย่างปลอดภัยจอร์แดน(jordan) | 1 | 29 | 6 | 67 | 46.27 |
| 0 | 14 | ก็เลยเขียนบทความเกี่ยวกับเรื่องนี้ค่ะแล้วเขาก็บอกว่าเรารู้สึกขอบคุณมากที่มีคนโทร.มาค่ะ | เกี่ยวกับเรื่องนี้ค่ะ แล้วก็บอกว่ารู้สึกขอบคุณมากที่มีคนโทร. มาค่ะ | ก็เลยเขียนบทความเกี่ยวกับเรื่องนี้ค่ะแล้วเขาก็บอกว่าเรารู้สึกขอบคุณมากที่มีคนโทร.มาค่ะ | 0 | 22 | 0 | 86 | 74.42 |
| 0 | 13 | คือโทร.มาในช่วงเวลาที่ถูกต้องเลยทำให้คนนี่ส่งทีม | คือ โทร.มาในช่วงเวลาที่ถูกต้องเลย ทำให้ทีม | คือโทร.มาในช่วงเวลาที่ถูกต้องเลยทำให้คนนี่ส่งทีม | 0 | 8 | 0 | 48 | 83.33 |
| 0 | 12 | ไปช่วยได้ก่อนที่คน2คนเหล่านั้นนี่จะถูกพัดออก | ไปช่วยได้ก่อนที่คนสองคนเหล่านั้นนี่ถูกพัดไกลออก | ไปช่วยได้ก่อนที่คนสอง(2)คนเหล่านั้นนี่จะถูกพัดไกลออก | 5 | 2 | 1 | 44 | 81.82 |
| 0 | 33 | ไกลออกจากฝั่งค่ะแล้วเราก็มาช่วยคือมีโทรศัพท์ | จากฝั่งค่ะ แล้วเราก็มาช่วย คือมีโทรศัพท์ | ไกลออกจากฝั่งค่ะแล้วเราก็มาช่วยคือมีโทรศัพท์ | 0 | 6 | 0 | 44 | 86.36 |
| 0 | 14 | นั้นดังขึ้นมานะคะในช่วงเวลาก่อนที่คน2คน | นั้นดังขึ้นมานะคะ ในช่วงเวลาก่อนคน 2 คนนั้น | นั้นดังขึ้นมานะคะในช่วงเวลาก่อนที่คน2คนนั้น | 4 | 3 | 0 | 39 | 82.05 |
| 0 | 13 | จะเจอปัญหาแล้วก็อยู่ในอันตรายมากๆค่ะ | จะเจอปัญหา แล้วก็อยู่ในอันตรายมาก ๆ ค่ะ | จะเจอปัญหาแล้วก็อยู่ในอันตรายมากๆค่ะ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 12 | ดิฉันคิดว่าเรื่องราวนี้นะคะแสดงให้เห็นว่าการที่ทุกคนนี่เข้าถึง | นะคะ แสดงให้เห็นว่าการที่ทุกคนนี่เข้าถึง | ดิฉันคิดว่าเรื่องราวนี้นะคะแสดงให้เห็นว่าการที่ทุกคนนี่เข้าถึง | 0 | 23 | 0 | 62 | 62.90 |
| 0 | 33 | นี่มันไม่ใช่มันเป็นการทำสร้างผลประโยชน์ | มันไม่ใช่ มันไม่ใช่แค่การสร้างผลประโยชน์ | นี่มันไม่ใช่มันไม่ใช-่แค่(เป็น)การทำสร้างผลประโยชน์ | 5 | 5 | 4 | 39 | 64.10 |
| 0 | 14 | ให้กับทุกคนค่ะไม่ใช่เฉพาะคนพิการเท่านั้นนะคะแต่ว่าทำให้ถ้าเกิดว่าเราไม่รู้จัก | คนพิการเท่านั้นนะคะ แต่ว่าทำให้... ถ้าเราไม่รู้จัก... | ให้กับทุกคนค่ะไม่ใช่เฉพาะคนพิการเท่านั้นนะคะแต่ว่าทำให้...ถ้าเกิดว่าเราไม่รู้จัก... | 6 | 32 | 0 | 77 | 50.65 |
| 0 | 13 | คือทำให้นะคะคนที่สามารถจะขอความช่วยเหลือนี่ | คือ ทำให้นะคะ คนที่จะขอความช่วยเหลือนี่ | คือทำให้นะคะคนที่สามารถจะขอความช่วยเหลือนี่ | 0 | 6 | 0 | 43 | 86.05 |
| 0 | 12 | ได้รับความช่วยเหลือจากคนที่เขาไม่รู้จักเลย | ได้รับความช่วยเหลือจากคนที่เขาไม่รู้จักเลย | ได้รับความช่วยเหลือจากคนที่เขาไม่รู้จักเลย | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 33 | ค่ะค่ะในเรื่องของข้อท้าทายนะคะดิฉันเห็น | ค่ะ ในเรื่องของข้อท้าท้ายนะคะ ดิฉันเห็ | ค่ะค่ะในเรื่องของข้อท้าท-้ายนะคะดิฉันเห็น | 1 | 4 | 0 | 39 | 87.18 |
| 0 | 14 | ในวันนี้นะคะบริษัทโทรคมนาคมก็มี | ในวันนี้นะคะ บริษัทโทรคมนาคมก็มี | ในวันนี้นะคะบริษัทโทรคมนาคมก็มี | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 13 | ข้อท้าทายในการที่จะให้บริการพิเศษหรือ | ข้อท้าทายในการที่จะให้บริการพิเศษสำหรับ | ข้อท้าทายในการที่จะให้บริการพิเศษสำหร-ับ(-ือ) | 2 | 0 | 2 | 37 | 89.19 |
| 0 | 12 | โพรโมชันให้กับคนพิการค่ะดิฉันอยากจะบอกว่าในอังกฤษ | พิการค่ะ ดิฉันอยากจะบอกว่าในอังกฤษ | โพรโมชันให้กับคนพิการค่ะดิฉันอยากจะบอกว่าในอังกฤษ | 0 | 16 | 0 | 49 | 67.35 |
| 0 | 33 | นะคะผู้ให้บริการทางโทรคมนาคม | นะคะ ผู้ให้บริการทางโทรคมนาคม | นะคะผู้ให้บริการทางโทรคมนาคม | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 14 | ไม่ได้มีทางเลือกมากนะคะอย่างที่ดิฉันบอกค่ะ | ไม่ได้มีทางเลือกมากนะคะ อย่างที่ดิฉันบอกค่ะ | ไม่ได้มีทางเลือกมากนะคะอย่างที่ดิฉันบอกค่ะ | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 13 | แต่ว่านั่นก็ดีนะคะเพราะว่าอย่างน้อยนี่ | แต่ว่านั้นก็ดีนะคะ อย่างน้อยนี่ | แต่ว่านั-้(-่)นก็ดีนะคะเพราะว่าอย่างน้อยนี่ | 0 | 8 | 1 | 38 | 76.32 |
| 0 | 12 | หมายถึงว่าคนพิการนะคะสามารถจะเลือกผู้ให้บริการได้ | ถึงว่าคนพิการนะคะ สามารถเลือกผู้ให้บริการได้ | หมายถึงว่าคนพิการนะคะสามารถจะเลือกผู้ให้บริการได้ | 0 | 6 | 0 | 49 | 87.76 |
| 0 | 33 | ตามราคาแล้วก็ความครอบคลุมค่ะ | ตามราคา แล้วก็ความครอบคลุมค่ะ | ตามราคาแล้วก็ความครอบคลุมค่ะ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 14 | และนะคะนอกเหนือจากการ | และนะคะ นอกเหนือจากการ | และนะคะนอกเหนือจากการ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 13 | เข้าถึงพวกการสนับสนุนบริการ | เข้าถึง พวกการสนับสนุนบริการ | เข้าถึงพวกการสนับสนุนบริการ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 12 | เหล่านี้นี่มันทำให้เกิดคำถามที่มันซับซ้อน | เหล่านี้นี่มันกระทำให้เกิดคำถามที่ซับซ้อนมาก | เหล่านี้นี่มันกระทำให้เกิดคำถามที่มันซับซ้อนมาก | 6 | 3 | 0 | 41 | 78.05 |
| 0 | 33 | มากขึ้นค่ะอย่างที่คุณhelenพูดนะคะการบริการ | ขึ้นค่ะ อย่างที่คุณเฮเลนพูดนะคะ ความท้าทาย | มากขึ้นค่ะอย่างที่คุณเฮเลน(helen)พูดนะคะคว(ก)ามท้าท(รบริก)าย(ร) | 1 | 3 | 12 | 42 | 61.90 |
| 0 | 14 | จะเป็นประโยชน์ถ้าคนเข้าถึงได้ค่ะ | จะเป็นประโยชน์ถ้าคนเข้าถึงได้ค่ะ | จะเป็นประโยชน์ถ้าคนเข้าถึงได้ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 13 | ดิฉันคิดว่าข้อท้าทายอีกข้อหนึ่งที่เราเจอก็คือการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี | ดิฉันคิดว่าข้อท้าทายอีกข้อหนึ่งที่เราเจอก็คือเทคโนโลยี | ดิฉันคิดว่าข้อท้าทายอีกข้อหนึ่งที่เราเจอก็คือการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี | 0 | 17 | 0 | 71 | 76.06 |
| 0 | 12 | ค่ะคือมันอาจจะเป็นประโยชน์ก็ได้ | ค่ะ คือมันอาจจะเป็นประโยชน์ก็ได้ | ค่ะคือมันอาจจะเป็นประโยชน์ก็ได้ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะสำหรับผู้พิการค่ะแต่ว่าการที่เทคโนโลยีมันเปลี่ยนไป | สำหรับผู้พิการค่ะ แต่ว่าการที่เทคโนโลยีมันเปลี่ยนไป | นะคะสำหรับผู้พิการค่ะแต่ว่าการที่เทคโนโลยีมันเปลี่ยนไป | 0 | 4 | 0 | 54 | 92.59 |
| 0 | 14 | หน่วยงานกำกับดูแลนี่จะต้องติดตาม | หน่วยงานกำกับดูแลนี่จะต้องติดตาม | หน่วยงานกำกับดูแลนี่จะต้องติดตาม | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็อย่างต่อเนื่องใช่ค่ะก็คือกฎเกณฑ์ต่างๆ | แล้วก็อย่างต่อเนื่อง ใช่ค่ะ กฎเกณฑ์ต่าง ๆ | แล้วก็อย่างต่อเนื่องใช่ค่ะก็คือกฎเกณฑ์ต่างๆ | 0 | 5 | 0 | 43 | 88.37 |
| 0 | 12 | เกี่ยวกับโทรคมนาคมของเรานี่ถูกเขียนลงมานะคะตั้งแต่ | เกี่ยวกับโทรคมนาคมของเรานี่ ถูกเขียนออกมานะคะ ตั้งแต่ | เกี่ยวกับโทรคมนาคมของเรานี่ถูกเขียนออก(ลง)มานะคะตั้งแต่ | 1 | 0 | 2 | 50 | 94.00 |
| 0 | 33 | สมัยที่คนใช้โทรศัพท์บ้านนี่ล่ะค่ะโทรศัพท์ที่เป็นสายน่ะค่ะlandlines | สมัยที่คนใช้โทรศัพท์บ้านน่ะค่ะ โทรศนา | สมัยที่คนใช้โทรศัพท์บ้านน-ี่ล-่ะค่ะโทรศ-ัพท์ที่เป็นสายน่ะค่ะlandlines | 0 | 30 | 0 | 66 | 54.55 |
| 0 | 14 | แต่ว่าปัจจุบันนี้นะคะมันมีการเปลี่ยนแปลงมากมายคนใช้smartphone | แต่ว่าปัจจุบันนี้นะคะ มันมีการเปลี่ยนแปลงมากมาย คนใช้สมาร์ตโฟน | แต่ว่าปัจจุบันนี้นะคะมันมีการเปลี่ยนแปลงมากมายคนใช้sสมาร์ตโฟน(martphone) | 0 | 1 | 9 | 61 | 83.61 |
| 0 | 13 | นะคะแล้วก็มีwhatsappแล้วก็ | นะคะ แล้วก็มี Whats App แล้วก็ | นะคะแล้วก็มีwhatsappแล้วก็ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | เหมือนกันเลยค่ะเราก็ | เหมือนกันเลยค่ะ เราก็ | เหมือนกันเลยค่ะเราก็ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | มีกฎเกณฑ์นะคะสำหรับการเข้าถึงบริการ | มีกฎเกณฑ์นะคะ สำหรับการเข้าถึงบริการ | มีกฎเกณฑ์นะคะสำหรับการเข้าถึงบริการ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 14 | คลังโทร.สถานีโทรค่ะคนนี่ก็เข้าไปเสพสื่อ | สถานีโทรทัศน์ค่ะ คนก็เข้าไปเสพสื่อ | คลังโทร.สถานีโทรทัศน์ค่ะคนน-ี่ก็เข้าไปเสพสื่อ | 5 | 11 | 0 | 39 | 58.97 |
| 0 | 13 | นะคะหรือเนื้อหาในหลากหลายรูปแบบบางคนก็เข้าไปใช้แบบบริการondemand | นะคะ หรือเนื้อหาในหลากหลายรูปแบบ บางคนก็เข้าไปใช้บริการจาก | นะคะหรือเนื้อหาในหลากหลายรูปแบบบางคนก็เข้าไปใช้แบบบริการondemจาก(and) | 0 | 8 | 3 | 64 | 82.81 |
| 0 | 12 | ค่ะอย่างที่ดิฉันบอกนะคะเราทำงานกับรัฐบาลอังกฤษค่ะ | ค่ะ อย่างที่ดิฉันบอกนะคะ เราทำงานกับรัฐบาลอังกฤษค่ะ | ค่ะอย่างที่ดิฉันบอกนะคะเราทำงานกับรัฐบาลอังกฤษค่ะ | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในการที่จะแนะนำนะคะกฎเกณฑ์ใหม่ๆ | ที่จะแนะนำนะคะ กฎเกณฑ์ใหม่ ๆ | ในการที่จะแนะนำนะคะกฎเกณฑ์ใหม่ๆ | 0 | 5 | 0 | 31 | 83.87 |
| 0 | 14 | ในเรื่องของบริการondemandค่ะถ้าเกิดว่าไปที่สไลด์ที่9นะคะ | On Demand ค่ะ ถ้าหากว่าไปสไลด์ที่ 9 นะคะ | ในเรื่องของบริการondemandค่ะถ้าหา(เ)ก-ิดว่าไปที่สไลด์ที่9นะคะ | 1 | 22 | 1 | 56 | 57.14 |
| 0 | 13 | หนึ่งในข้อท้าทายเกี่ยวกับผู้ให้บริการทาง | หนึ่งในข้อท้าทายเกี่ยวกับการให้บริการ | หนึ่งในข้อท้าทายเกี่ยวกับการ(ผู้)ให้บริการทาง | 0 | 3 | 3 | 40 | 85.00 |
| 0 | 12 | ด้านondemandรวมถึงทางฝ่ายหน่วยงานกำกับ | On Demand รวมถึงทางฝ่ายกำกับ | ด้านondemandรวมถึงทางฝ่ายหน่วยงานกำกับ | 0 | 12 | 0 | 38 | 68.42 |
| 0 | 33 | ดูแลต้องรับผิดชอบก็คือบริการเหล่านี้นะคะมีอยู่ | รับผิดชอบ ก็คือบริการเหล่านี้นะคะ มีอยู่ | ดูแลต้องรับผิดชอบก็คือบริการเหล่านี้นะคะมีอยู่ | 0 | 8 | 0 | 46 | 82.61 |
| 0 | 14 | ในหลากหลายแพลตฟอร์มแล้วก็อุปกรณ์ค่ะไม่ได้อยู่แค่โทรทัศน์ | หลากหลายแพลตฟอร์มแล้วหลายอุปกรณ์ค่ะ ไม่ได้มีอยู่ในโทรทัศน์ | ในหลากหลายแพลตฟอร์มแล้วหลาย(ก็)อุปกรณ์ค่ะไม่ได้มีอยู่แใน(ค่)โทรทัศน์ | 4 | 3 | 4 | 56 | 80.36 |
| 0 | 13 | เท่านั้นนะคะเหมือนกับตอนที่เรามีการทำ | นะคะ เหมือน ๆ กับตอนที่เรามีการทำ | เท่านั้นนะคะเหมือนๆกับตอนที่เรามีการทำ | 1 | 8 | 0 | 37 | 75.68 |
| 0 | 12 | กฎเกณฑ์ขึ้นมาเพราะฉะนั้นนะคะเรามีการติดตาม | กฎเกณฑ์ขึ้นมาเพราะฉะนั้นนะคะ เรามีการติดตาม | กฎเกณฑ์ขึ้นมาเพราะฉะนั้นนะคะเรามีการติดตาม | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 33 | บริการทางคอมพิวเตอร์desktop | บริการคลังคอมพิวเตอร์ Destop | บริการคลั(ทา)งคอมพิวเตอร์desktop | 1 | 1 | 2 | 27 | 85.19 |
| 0 | 14 | ทางโทร…ทางแอปของmobileโทรศัพท์มือถือนะคะ | ทางแอปของ Mobile โทรศัพท์มือถือนะคะ | ทางโทร…ทางแอปของmobileโทรศัพท์มือถือนะคะ | 0 | 7 | 0 | 40 | 82.50 |
| 0 | 13 | แล้วก็แอปอื่นๆค่ะเพราะฉะนั้นนะคะในแพลตฟอร์มเหล่านั้นนี่จะต้องมีsubtitleด้วยค่ะ | เพราะฉะนั้นนะคะ ในแบบฟอร์มเหล่านั้น จะต้องมี Subtitle ด้วยค่ะ | แล้วก็แอปอื่นๆค่ะเพราะฉะนั้นนะคะในแพบบ(ลต)ฟอร์มเหล่านั้นน-ี่จะต้องมีsubtitleด้วยค่ะ | 0 | 21 | 2 | 78 | 70.51 |
| 0 | 12 | ซึ่งตรงนี้มันจะเป็นข้อท้าทายทางเทคนิคมากๆเลยค่ะ | ซึ่งตรงนี้มันจะเป็นข้อเทคนิคมากเลยค่ะ | ซึ่งตรงนี้มันจะเป็นข้อท้าทายทางเทคนิคมากๆเลยค่ะ | 0 | 10 | 0 | 47 | 78.72 |
| 0 | 33 | opscomนะคะไม่สามารถที่จะจัดทำใน | ไม่สามารถทีจะจัดทำทาง | opscomนะคะไม่สามารถที-่จะจัดทำทาง(ใน) | 1 | 11 | 2 | 31 | 54.84 |
| 0 | 14 | เรื่องของsolutionทางเทคนิคสำหรับทุกๆอุปกรณ์แต่ว่า | Solution ทางเทคนิคของทุกอุปกรณ์ แต่ | เรื่องของsolutionทางเทคนิคสำหของ(รับ)ทุกๆอุปกรณ์แต-่ว-่า | 0 | 16 | 3 | 49 | 61.22 |
| 0 | 13 | เราก็มีบทบาทนะคะในการที่จะให้อุตสาหกรรมนี่มาช่วยกัน | เราก็มีบทบาทนะคะ ในการที่จะให้อุตสาหกรรมช่วยกัน | เราก็มีบทบาทนะคะในการที่จะให้อุตสาหกรรมนี่มาช่วยกัน | 0 | 5 | 0 | 51 | 90.20 |
| 0 | 12 | นะคะจัดสรรหรือว่าทำในเรื่องของsolutionแต่ว่า | จัดสรรหรือว่าทำเรื่องของ Solution แต่ว่า | นะคะจัดสรรหรือว่าทำในเรื่องของsolutionแต่ว่า | 0 | 6 | 0 | 44 | 86.36 |
| 0 | 33 | ข้อทดแทนก็อาจจะเป็นโอกาสสำหรับเราก็ได้นะคะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี | ก้อาจจะเป็นโอกาสสำหรับเราก็ได้นะคะ การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี | ข้อทดแทนก-้(-็)อาจจะเป็นโอกาสสำหรับเราก็ได้นะคะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี | 0 | 8 | 1 | 68 | 86.76 |
| 0 | 14 | นี่ทำให้มีการเปลี่ยนแปลงในเรื่องของกฎระเบียบต่างๆค่ะเราก็ | ทำให้มีการเปลี่ยนแปลงเรื่องของกฎระเบียบต่าง ๆ ค่ะ เราก็ | นี่ทำให้มีการเปลี่ยนแปลงในเรื่องของกฎระเบียบต่างๆค่ะเราก็ | 0 | 5 | 0 | 57 | 91.23 |
| 0 | 13 | สามารถจะปรับปรุงนะคะในเรื่องของการเข้าถึง | สามารถจะปรับปรุงนะคะ ในเรื่องของการเข้าถึง | สามารถจะปรับปรุงนะคะในเรื่องของการเข้าถึง | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 12 | ให้กับผู้…การเข้าถึงบริการของผู้พิการค่ะopscomนะคะ | การเข้าถึงบริการของผู้พิการค่ะ Off com นะคะ | ให้กับผู้…การเข้าถึงบริการของผู้พิการค่ะoff(ps)comนะคะ | 0 | 10 | 2 | 50 | 76.00 |
| 0 | 33 | เรากำกับในเรื่องของบริการต่างๆนะคะนอกเหนือจากอุปกรณ์ | เรื่องของบริการต่าง ๆ นะคะ นอกเหนือจากอุปกรณ์ | เรากำกับในเรื่องของบริการต่างๆนะคะนอกเหนือจากอุปกรณ์ | 0 | 10 | 0 | 52 | 80.77 |
| 0 | 14 | ค่ะ | แล้วก็... | แล้วก็...(ค่ะ) | 6 | 0 | 3 | 3 | -200.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็อนุญาตนะคะให้บริการนะคะของ | แล้วก็อนุญาตนะคะ ให้บริการนะคะ ของ | แล้วก็อนุญาตนะคะให้บริการนะคะของ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 12 | third-partyหรือบุคคลที่3 | Third party หรือบริการของบุคคลที่ 3 | third-partyหรือบริการของบุคคลที่3 | 9 | 1 | 0 | 24 | 58.33 |
| 0 | 33 | นี่มีได้ค่ะคำว่าบริการของthird-partyหรือบุคคล | ของ tred Party หรือบุคลที | นี่มีได้ค่ะคำว่าบริการของthired-partyหรือบุคคลที | 3 | 26 | 0 | 45 | 35.56 |
| 0 | 14 | ที่3นี่หมายถึงอะไรคะก็จะเห็นได้ว่านะคะมันมีmainstreamappsมากมายเลยค่ะที่เป็นประโยชน์ | มันมีมากมายเลยค่ะ ที่มีประโยชน์ | ที่3นี่หมายถึงอะไรคะก็จะเห็นได้ว่านะคะมันมีmainstreamappsมากมายเลยค่ะที่เปมี(-็น)ประโยชน์ | 0 | 54 | 2 | 84 | 33.33 |
| 0 | 13 | นะคะสำหรับคนที่มีความลำบากในการพูดหรือได้รับหรือ | สำหรับคนที่มีความลำบากในการพูดของคนที่ได้รับหรือ | นะคะสำหรับคนที่มีความลำบากในการพูดหรข(-ื)องคนที่ได้รับหรือ | 6 | 6 | 1 | 48 | 72.92 |
| 0 | 12 | ได้ยินนะคะเราสามารถจะมีแอปในการทำสิ่งต่างๆ | ได้ยินนะคะ เราสามารถจะมีแอปในการทำสิ่งต่าง ๆ | ได้ยินนะคะเราสามารถจะมีแอปในการทำสิ่งต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 33 | ไม่ว่าจะโทร.หาแท็กซี่นะคะสั่งอาหาร | ไม่ว่าจะโทรหา Taxi นะคะ หรือว่าสั่งอาหาร | ไม่ว่าจะโทร.หาแท็taxi(กซี่)นะคะหรือว่าสั่งอาหาร | 7 | 4 | 4 | 34 | 55.88 |
| 0 | 14 | ต่างๆค่ะแต่ว่ามันก็จะมีแอปพิเศษๆนะคะที่จะช่วยผู้พิการ | แต่ว่ามันก็จะมีแอปพิเศษ ๆ นะคะ ที่จะช่วยผู้พิการ | ต่างๆค่ะแต่ว่ามันก็จะมีแอปพิเศษๆนะคะที่จะช่วยผู้พิการ | 0 | 8 | 0 | 53 | 84.91 |
| 0 | 13 | หรือว่ากลุ่มคนบางกลุ่มนะคะ | หรือว่ากลุ่มคนบางกลุ่มนะคะ | หรือว่ากลุ่มคนบางกลุ่มนะคะ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | เราเปิดให้คนเปิดแอปขึ้นมาแล้วก็กดปุ่มนะคะ | เราเปิดให้คนเปิดแอปขึ้นมาแล้วก็กดปุ่มนะคะ | เราเปิดให้คนเปิดแอปขึ้นมาแล้วก็กดปุ่มนะคะ | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 33 | เพื่อจะติดต่อบริการฉุกเฉินค่ะซึ่ง | เพื่อจะติดต่อบริการฉุกเฉินค่ะ ซึ่ง | เพื่อจะติดต่อบริการฉุกเฉินค่ะซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 14 | เทคโนโลยีใหม่ๆตรงนี้นะคะจะช่วยเสนอทางเลือกพิเศษ | เทคโนโลยีใหม่ ๆ ตรงนี้นะคะ จะช่วยเสนอทางเลือกพิเศษ | เทคโนโลยีใหม่ๆตรงนี้นะคะจะช่วยเสนอทางเลือกพิเศษ | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือว่าทางเลือกส่วนบุคคลค่ะคือลูกค้าสามารถจะเลือก | หรือว่าทางเลือกส่วนบุคคลค่ะ คือ ลูกค้าสามารถที่จะเลือ | หรือว่าทางเลือกส่วนบุคคลค่ะคือลูกค้าสามารถที่จะเลือก | 3 | 1 | 0 | 49 | 91.84 |
| 0 | 12 | ฟีเจอร์ที่เหมาะสมกับความต้องการของเขาหรือความชื่นชอบ | ฟีเจอร์ที่เหมาะสมกับความต้องการของเขาหรือความชอบ | ฟีเจอร์ที่เหมาะสมกับความต้องการของเขาหรือความชื่นชอบ | 0 | 4 | 0 | 52 | 92.31 |
| 0 | 33 | ของเขาค่ะและนะคะก็อันนี้เป็นนวัตกรรม | ของเขาค่ะ และนะคะ อันนี้ก็เป็ยนวัตกรรม | ของเขาค่ะและนะคะก็อันนี้ก็เป็ย(น)นวัตกรรม | 2 | 2 | 1 | 36 | 86.11 |
| 0 | 14 | ที่มีความสำคัญอย่างมีนัยยะทีเดียวค่ะ | ที่มีความสำคัญอย่างมีนัยทีเดียวค่ะ | ที่มีความสำคัญอย่างมีนัยยะทีเดียวค่ะ | 0 | 2 | 0 | 36 | 94.44 |
| 0 | 13 | อย่างเช่นการเข้าไปติดตามหรือเข้าไป | อย่างเช่น การเข้าไปติดตาม หรือว่าการ | อย่างเช่นการเข้าไปติดตามหรือเว่(ข้)าการ(ไป) | 1 | 1 | 4 | 34 | 82.35 |
| 0 | 12 | ปิดใช้แอปในการเปลี่ยนฟอนต์เปลี่ยนสีต่างๆ | ใช้แอปในการเปลี่ยนฟอนต์เปลี่ยนสีต่าง ๆ | ปิดใช้แอปในการเปลี่ยนฟอนต์เปลี่ยนสีต่างๆ | 0 | 3 | 0 | 40 | 92.50 |
| 0 | 33 | ซึ่งหรือมีแอปอย่างเช่นgooglemeet | ซึ่ง หรือมีแอปอย่างเช่น Google | ซึ่งหรือมีแอปอย่างเช่นgooglemeet | 0 | 4 | 0 | 32 | 87.50 |
| 0 | 14 | หรือmicrosoftteamsตรงนี้ค่ะช่วยให้เรา | หรือ Microsoft Team ตรงนี้ค่ะ ช่วยให้เรา | หรือmicrosoftteamsตรงนี้ค่ะช่วยให้เรา | 0 | 1 | 0 | 37 | 97.30 |
| 0 | 13 | มีการเข้าไปเข้าไปดูในเรื่อง | เข้าไป... เข้าไปดูในเรื่อง | มีการเข้าไป...เข้าไปดูในเรื่อง | 3 | 5 | 0 | 27 | 70.37 |
| 0 | 12 | ของการใช้โทรศัพท์ได้เร็วขึ้นค่ะ | ของการใช้โทรศัพท์ได้เร็วขึ้นค่ะ | ของการใช้โทรศัพท์ได้เร็วขึ้นค่ะ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | คือในส่วนของทางด้านโทรคมนาคมนะคะมันจะมี | คือในส่วนของ โทรคมนาคมนะคะ มันจะมี | คือในส่วนของทางด้านโทรคมนาคมนะคะมันจะมี | 0 | 7 | 0 | 39 | 82.05 |
| 0 | 14 | captionอัตโนมัติค่ะในการที่จะช่วย | แคปชันอัตโนมัติค่ะ ที่มันจะช่วย | cแคปชัน(aption)อัตโนมัติค่ะในการที่มันจะช่วย | 3 | 6 | 6 | 33 | 54.55 |
| 0 | 13 | ทำแบบsubtitleอัตโนมัติขึ้นมาค่ะ | ทำแบบ Subtitle แบบอัตโนมัติขึ้นมาค่ะ | ทำแบบsubtitleแบบอัตโนมัติขึ้นมาค่ะ | 3 | 0 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 12 | โดยที่จะต้องมีคนคือ | โดยที่จะต้องมีคนคือ | โดยที่จะต้องมีคนคือ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 33 | เข้ามาช่วยควบคุมนะคะและก็ | เข้ามาช่วยควบคุมนะคะ แล้วก็ | เข้ามาช่วยควบคุมนะคะแล-้ว(ะ)ก็ | 1 | 0 | 1 | 25 | 92.00 |
| 0 | 14 | คุณคริสโตเฟอร์นะคะจากgoogleนี่จะมาอธิบายเพิ่มเติม | คุณคริสโตเฟอร์จาก Google จะมาอธิบายเพิ่มเติม | คุณคริสโตเฟอร์นะคะจากgoogleนี่จะมาอธิบายเพิ่มเติม | 0 | 7 | 0 | 49 | 85.71 |
| 0 | 13 | ในช่วงหลังของวันนี้ค่ะแต่หน้าที่หลักของเรานะคะเราจะต้องมั่นใจ | แต่หน้าที่หลักของเรานะคะ เราจะต้องมั่นใจ | ในช่วงหลังของวันนี้ค่ะแต่หน้าที่หลักของเรานะคะเราจะต้องมั่นใจ | 0 | 22 | 0 | 61 | 63.93 |
| 0 | 12 | ว่าผู้พิการนะคะได้รับบริการที่มีคุณภาพตามความต้องการใช่ค่ะ | นะคะ ได้รับบริการที่มีคุณภาพตามความต้องการ ใช่ค่ะ | ว่าผู้พิการนะคะได้รับบริการที่มีคุณภาพตามความต้องการใช่ค่ะ | 0 | 11 | 0 | 58 | 81.03 |
| 0 | 33 | ในเรื่องของคุณภาพนี่เป็นสิ่งที่เราให้ความสำคัญค่ะ | คุณภาพนี่ เป็นสิ่งที่เราให้ความสำคัญค่ะ | ในเรื่องของคุณภาพนี่เป็นสิ่งที่เราให้ความสำคัญค่ะ | 0 | 11 | 0 | 49 | 77.55 |
| 0 | 14 | โดยดูจากแนวคู่มือของbestpractice | โดยดูจากคู่มือจาก Best Practis | โดยดูจากแนวคู่มือจาก(ของ)bestpractics(e) | 0 | 4 | 4 | 32 | 75.00 |
| 0 | 13 | ค่ะคู่มือการแพทย์แผ่นดินดีที่สุดในการเข้าถึงค่ะ | คู่มือการ... ที่ดีที่สุดในการเข้าถึงค่ะ | ค่ะคู่มือการ...(แพ)ทย์แ-ี(ผ)-่นดินดีที่สุดในการเข้าถึงค่ะ | 1 | 10 | 3 | 47 | 70.21 |
| 0 | 12 | ไร้คู่มือนี้นะคะเราให้อธิบายกับสถานีโทรทัศน์ | อธิบายกับสถานีโทรทัศน์ | ไร้คู่มือนี้นะคะเราให้อธิบายกับสถานีโทรทัศน์ | 0 | 22 | 0 | 44 | 50.00 |
| 0 | 33 | ค่ะแต่ต้องให้บริการนะคะที่ให้คนนี่สามารถจะเข้าถึงนะคะ | จะต้องให่บริการนะคะ ที่คนสามารถจะเข้าถึงนะคะ | คจ(-่)ะแต่ต้องให-่(-้)บริการนะคะที่ให้คนน-ี่สามารถจะเข้าถึงนะคะ | 0 | 10 | 2 | 53 | 77.36 |
| 0 | 14 | ด้วยคุณภาพที่ดีค่ะแล้วก็ให้คนเข้าถึงได้ง่ายค่ะ | โดยคุณภาพที่ดีค่ะ แล้วก็ให้คนเข้าถึงได้ง่ายค่ะ | โด-้วยคุณภาพที่ดีค่ะแล้วก็ให้คนเข้าถึงได้ง่ายค่ะ | 1 | 2 | 0 | 46 | 93.48 |
| 0 | 13 | ล่าสุดนี้นะคะเรามีการพูดคุยเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงปรับปรุงใน | ล่าสุดนะคะ เรามีการพูดคุย ปรับปรุง เปลี่ยนแปลง | ล่าสุดนี้นะคะเรามีการพูดคุยเกี่ยปร(วก)-ับกป(า)ร-ุงเปลี่ยนแปลงปรับปรุงใน | 2 | 19 | 3 | 60 | 60.00 |
| 0 | 12 | เรื่องของคู่มือนี้ค่ะในการที่จะขยายไปยังพวกvideoondemandค่ะ | คู่มือนี้ค่ะ ในการที่จะขยายไปยัง Video on Demand ค่ะ | เรื่องของคู่มือนี้ค่ะในการที่จะขยายไปยังพวกvideoondemandค่ะ | 0 | 12 | 0 | 59 | 79.66 |
| 0 | 33 | แล้วก็ในเราก็ยังคง | แล้วก็ใน... เราก็ยัง | แล้วก็ใน...เราก็ยังคง | 3 | 2 | 0 | 18 | 72.22 |
| 0 | 14 | นะคะทำการวิจัยในเชิงคุณภาพนะคะกับผู้ชม | ทำการวิจัยในเชิงคุณภาพนะคะ กับผู้ชม | นะคะทำการวิจัยในเชิงคุณภาพนะคะกับผู้ชม | 0 | 4 | 0 | 38 | 89.47 |
| 0 | 13 | ที่เป็นผู้พิการเพื่อจะเข้าใจว่าเขามีความคาดหวังความต้องการอะไร | ที่เป็นผู้พิการ เพื่อจะเข้าใจ คาดหวังว่าเขามีความต้องการอะ | ที่เป็นผู้พิการเพื่อจะเข้าใจคาดหวังว่าเขามีความคาดหวังความต้องการอะไร | 7 | 13 | 0 | 62 | 67.74 |
| 0 | 12 | ค่ะแล้วก็ไกด์ไลน์ | ค่ะ แล้วก็ไกด์ไลน์ | ค่ะแล้วก็ไกด์ไลน์ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | ของเรานะคะจะต้องมีคำอธิบายที่มันชัดเจนนะคะ | ของเรานะคะ จะต้องมีคำอธิบายที่ชัดเจนนะคะ | ของเรานะคะจะต้องมีคำอธิบายที่มันชัดเจนนะคะ | 0 | 3 | 0 | 42 | 92.86 |
| 0 | 14 | จะต้องแนะนำนะคะสถานีโทรทัศน์ | จะต้องแนะนำนะคะ สถานี | จะต้องแนะนำนะคะสถานีโทรทัศน์ | 0 | 8 | 0 | 28 | 71.43 |
| 0 | 13 | โทรทัศน์ได้อย่างชัดเจนค่ะเพราะฉะนั้นนะคะ | โทรทัศน์อย่างชัดเจนค่ะ เพราะฉะนั้นนะคะ | โทรทัศน์ได้อย่างชัดเจนค่ะเพราะฉะนั้นนะคะ | 0 | 3 | 0 | 40 | 92.50 |
| 0 | 12 | เรายกตัวอย่างนะคะ | เรายกตัวอย่างนะคะ | เรายกตัวอย่างนะคะ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | เรานำเสนอนะคะว่าตัวsubtitleนี่มันจะต้องอ่าน | เรานำเสนอนะคะ ว่าตัว Sub Title มันจะต้องอ่า | เรานำเสนอนะคะว่าตัวsubtitleนี่มันจะต้องอ่าน | 0 | 4 | 0 | 43 | 90.70 |
| 0 | 14 | ง่ายนะคะแทนที่จะไปกำหนดในเรื่องของ | แทนที่จะไปกำหนดในเรื่องของตัวขนาด | ง่ายนะคะแทนที่จะไปกำหนดในเรื่องของตัวขนาด | 7 | 8 | 0 | 34 | 55.88 |
| 0 | 13 | ตัวขนาดของตัวหนังสือในขณะเดียวกันนะคะเราก็มีการทบทวน | ตัวขนาดของตัวหนังสือ ในขณะเดียวกันนะคะ เราก็มีการทบทวน | ตัวขนาดของตัวหนังสือในขณะเดียวกันนะคะเราก็มีการทบทวน | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 0 | 12 | ตัวคู่มือที่จะให้บริการกับ | ตัวคู่มือที่จะให้บริการกับ | ตัวคู่มือที่จะให้บริการกับ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 33 | ผู้ที่มีปัญหาหรือความบกพร่องในการสัมผัสนะคะ | ผู้ที่มีปัญหา หรือความบกพร่องในการสัมผัสนะคะ | ผู้ที่มีปัญหาหรือความบกพร่องในการสัมผัสนะคะ | 0 | 0 | 0 | 43 | 100.00 |
| 0 | 14 | แล้วเราพยามที่จะครอบคลุมการใช้หรือประโยชน์นะคะการเข้าถึง | แล้วเราพยายามที่จะครอบคลุมการใช้ประโยชน์นะคะ การเข้าถึง | แล้วเราพยายามที่จะครอบคลุมการใช้หรือประโยชน์นะคะการเข้าถึง | 2 | 4 | 0 | 56 | 89.29 |
| 0 | 13 | บริการนะคะของผู้พิการนะคะรวมถึงผู้ที่ | ของผู้พิการนะคะ รวมถึงผู้ที่มี | บริการนะคะของผู้พิการนะคะรวมถึงผู้ที่มี | 2 | 10 | 0 | 37 | 67.57 |
| 0 | 12 | มีปัญหาในเรื่องของการรับรู้ค่ะเราระมัดระวังนะคะว่าบางครั้ง | ปัญหาในเรื่องของการรับรู้ค่ะ เราระมัดระวังนะคะ ในเรื่อง | มีปัญหาในเรื่องของการรับรู้ค่ะเราระมัดระวังนะคะว่าบในเ(างค)ร-ื-่อ(-ั้)ง | 1 | 6 | 5 | 58 | 79.31 |
| 0 | 33 | ความต้องการของคนนะคะที่แตกต่างกันก็มี | ความต้องการของคนนะคะ ที่แตกต่างกัน ก็มีความต | ความต้องการของคนนะคะที่แตกต่างกันก็มีความต | 5 | 0 | 0 | 37 | 86.49 |
| 0 | 14 | ความต้องการที่แตกต่างกันค่ะอย่างเช่นผู้ที่พิการทางหูนะคะ | ต้องการที่แตกต่างกันค่ะ อย่างเช่น ผู้ที่พิการทางหูนะคะ | ความต้องการที่แตกต่างกันค่ะอย่างเช่นผู้ที่พิการทางหูนะคะ | 0 | 4 | 0 | 56 | 92.86 |
| 0 | 13 | อาจจะชอบตัวsubtitleขนาดใหญ่หรือว่าคน | อาจจะชอบตัว Subtitle ขนาดใหญ่ หรือว่าผู้ | อาจจะชอบตัวsubtitleขนาดใหญ่หรือว่าผ-ู้(คน) | 1 | 0 | 2 | 36 | 91.67 |
| 0 | 12 | ที่มีข้อบกพร่องทางการรับรู้อาจจะชอบspeed | ที่มีข้อบกพร่องทางการรับรู้อาจจะชอบสปีด | ที่มีข้อบกพร่องทางการรับรู้อาจจะชอบsสปีด(peed) | 0 | 1 | 4 | 40 | 87.50 |
| 0 | 33 | หรือว่าของsubtitleที่มันช้าหน่อยค่ะหรือบางคน | หรือว่าของ Sub title ที่มันช้าหน่อย หรือคนที | หรือว่าของsubtitleที่มันช้าหน่อยค่ะหรือบางคนที | 2 | 6 | 0 | 44 | 81.82 |
| 0 | 14 | ที่มีความบกพร่องหรือสูญเสียการได้ยินอาจจะชอบตัวsubtitle | ความบกพร่องหรือสูญเสียการได้ยิน อาจจะชอบ Subtitle | ที่มีความบกพร่องหรือสูญเสียการได้ยินอาจจะชอบตัวsubtitle | 0 | 8 | 0 | 55 | 85.45 |
| 0 | 13 | นะคะที่มันตรงกับปากน่ะค่ะใช่ค่ะคุณรู้ได้อย่างไร | นะคะ ที่มันตรงกับปากน่ะค่ะ ใช่ค่ะ คุณรู้ได้อย่างไร | นะคะที่มันตรงกับปากน่ะค่ะใช่ค่ะคุณรู้ได้อย่างไร | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 0 | 12 | ก็แน่นอนค่ะเราพยายามจะหาทางเลือกให้กับผู้ชม | ก็แน่นอนค่ะ เราพยายามจะหาตัวเลือกให้กับคุณผู้ชม | ก็แน่นอนค่ะเราพยายามจะหาตัว(ทาง)เลือกให้กับคุณผู้ชม | 3 | 0 | 3 | 43 | 86.05 |
| 0 | 33 | นะคะเราพยายามที่จะทำoptionตามความต้องการของคน | เราพยายามที่จะทำ Option สตามความต้องการของคน | นะคะเราพยายามที่จะทำoptionสตามความต้องการของคน | 1 | 4 | 0 | 45 | 88.89 |
| 0 | 14 | ตรงนี้จะช่วยสถานีโทรทัศน์ได้ตอบสนองความต้องการ | ตรงนี้จะช่วยสถานีโทรทัศน์ในตอบสนองความต้องการ | ตรงนี้จะช่วยสถานีโทรทัศน์ไใน(ด้)ตอบสนองความต้องการ | 0 | 1 | 2 | 46 | 93.48 |
| 0 | 13 | ของผู้ชมที่หลากหลายค่ะค่ะก็หวังนะคะ | ของผู้ชมที่หลากหลายค่ะ ก็หวังนะคะ | ของผู้ชมที่หลากหลายค่ะค่ะก็หวังนะคะ | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 0 | 12 | ว่าตัวอย่างต่างๆที่เราพูดกันในวันนี้นะคะแสดงให้เห็นถึงวิธีการ | ตัวอย่างต่าง ๆ ที่เราพูดกันในวันนี้นะคะ แสดงให้เห็นถึงวิธีการ | ว่าตัวอย่างต่างๆที่เราพูดกันในวันนี้นะคะแสดงให้เห็นถึงวิธีการ | 0 | 3 | 0 | 61 | 95.08 |
| 0 | 33 | นะคะที่จะเข้าถึงนะคะการสื่อสารในของคนในอังกฤษค่ะ | เข้าถึงนะคะ การสื่อสารของคนในอังกฤษค่ะ | นะคะที่จะเข้าถึงนะคะการสื่อสารในของคนในอังกฤษค่ะ | 0 | 11 | 0 | 48 | 77.08 |
| 0 | 14 | ดังนั้นนะคะการเข้าถึงข้อมูลในช่วงฉุกเฉิน | ดังนั้นนะคะ การเข้าถึงข้อมูลในช่วงฉุกเฉินและ | ดังนั้นนะคะการเข้าถึงข้อมูลในช่วงฉุกเฉินและ | 3 | 0 | 0 | 40 | 92.50 |
| 0 | 13 | นั้นมีความสำคัญมากๆเลยค่ะการมีส่วนร่วมของทุกๆคน | นั้นมีความสำคัญมาก ๆ เลยค่ะ การมีส่วนร่วมของคนทุก ๆ คน | นั้นมีความสำคัญมากๆเลยค่ะการมีส่วนร่วมของคนทุกๆคน | 2 | 0 | 0 | 47 | 95.74 |
| 0 | 12 | อย่างเรื่องราวที่ดิฉันเล่าเกี่ยวกับยามฝรั่งน่ะค่ะ | อย่างเรื่องราวที่ดิฉันเล่าเกี่ยวกับยามฝั่งน่ะค่ะ | อย่างเรื่องราวที่ดิฉันเล่าเกี่ยวกับยามฝร-ั่งน่ะค่ะ | 0 | 1 | 0 | 49 | 97.96 |
| 0 | 33 | ที่ดิฉันให้ทุกท่านดูค่ะตรงนี้เป็นการปรับปรุงนะคะ | ที่ฉันให้ทุกท่านดูค่ะ ตรงนี้เป็นการปรับปรุงนะคะ | ที่ดิฉันให้ทุกท่านดูค่ะตรงนี้เป็นการปรับปรุงนะคะ | 0 | 2 | 0 | 48 | 95.83 |
| 0 | 14 | การเข้าถึงนะคะเหตุการณ์ฉุกเฉินหรือไม่ | การเข้าถึงนะคะ เหตุการณ์ฉุกเฉิน หรือ | การเข้าถึงนะคะเหตุการณ์ฉุกเฉินหรือไม่ | 0 | 3 | 0 | 37 | 91.89 |
| 0 | 13 | ใช่แค่เฉพาะในเรื่องของผู้ที่ต้องใช้ภาษามือนะคะเพราะฉะนั้นเฮเลน | ไม่ใช่แค่เฉพาะในเรื่องของผู้ที่ต้องใช้ภาษามือนะคะ เฮเลน | ไม่ใช่แค่เฉพาะในเรื่องของผู้ที่ต้องใช้ภาษามือนะคะเพราะฉะนั้นเฮเลน | 3 | 11 | 0 | 62 | 77.42 |
| 0 | 12 | กับดิฉันนะคะก็จะเน้นในเรื่องของผู้พิการ | กับดิฉันนะคะ ก็จะเน้นในเรื่องของผู้พิการ | กับดิฉันนะคะก็จะเน้นในเรื่องของผู้พิการ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 33 | คือท้ายที่สุดแล้วนี่นะคะเราคำนึงถึง | นะคะ เราคำนึงถึ | คือท้ายที่สุดแล้วนี่นะคะเราคำนึงถึง | 0 | 21 | 0 | 35 | 40.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | ประโยชน์ของทุกคนที่อยู่ในอังกฤษค่ะ…ช่วยกัน | ช่วยกันปรบมือ | ประโยชน์ของทุกคนที่อยู่ในอังกฤษค่ะ…ช่วยกันปรบมือ | 6 | 35 | 0 | 42 | 2.38 |
| 0 | 33 | | นะคะ ขอให้ | นะคะขอให้ | 9 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | ปรบมือนะคะของวิทยากรของเราทั้ง2ท่านopscomอยู่อังกฤษได้เรียนรู้นะคะว่าopscomนี่ | ออฟคอมฯ โดย ออฟคอมฯ นี่ | ปรบมืออฟ(นะ)คะขอมฯโด(งวิท)ยากรของเราทั้ง2ท่านopscomอยู่อ-ังกฤษได้เรียนรู้นฟ(ะ)คะว่าopsอมฯ(com)นี่ | 0 | 58 | 10 | 78 | 12.82 |
| 0 | 13 | …พิการอย่างไรด้วยกิจกรรมใน | คนด้วยความพิการอย่างไร ด้วยธุรกิจและ | คนด้วยความ(…)พิการอย่างไรด้วยธุรกิจกรรและ(มใน) | 12 | 3 | 4 | 26 | 26.92 |
| 0 | 12 | นโยบายนะคะแล้วการร่วมมือ | นโยบายนะคะ และการร่วมมือ | นโยบายนะคะแล-้ะ(ว)การร่วมมือ | 0 | 1 | 1 | 24 | 91.67 |
| 0 | 33 | กับประเทศอื่นๆในโลก | ในโลก | กับประเทศอื่นๆในโลก | 0 | 14 | 0 | 19 | 26.32 |
| 0 | 14 | ต่อมานะคะสัมภาษณ์ภาษาอังกฤษเราจะได้ยินจากgoogle | เราจะได้ยินจาก Google | ต่อมานะคะสัมภาษณ์ภาษาอังกฤษเราจะได้ยินจากgoogle | 0 | 27 | 0 | 47 | 42.55 |
| 0 | 13 | เราไปต่อไปนะคะของgoogleนะคะการเข้าถึงนโยบาย | ของ Google นะคะ การเข้าถึงของนโยบายนะคะ | เราไปต่อไปนะคะของgoogleนะคะการเข้าถึงของนโยบายนะคะ | 7 | 14 | 0 | 43 | 51.16 |
| 0 | 12 | …นะคะของหัวหน้านะคะในเรื่องของ | รับเกียรตินะคะ จากหัวหน้าค่ะ ในเรื่องของ | รับเกียรต-ิ(…)นะคะจาก(ของ)หัวหน้านะค-่ะในเรื่องของ | 10 | 2 | 4 | 30 | 46.67 |
| 0 | 33 | ความเข้าถึงและ…ขอให้ทุกคน | ความเข้าถึง และขอทุกคน | ความเข้าถึงและ…ขอให้ทุกคน | 0 | 4 | 0 | 25 | 84.00 |
| 0 | 14 | ช่วยปรบมือนะคะคุณchristopherpatnoeหัวหน้าฝ่าย | ช่วยปรบมือ หัวหน้าฝ่าย | ช่วยปรบมือนะคะคุณchristopherpatnoeหัวหน้าฝ่าย | 0 | 24 | 0 | 45 | 46.67 |
| 0 | 13 | การเข้าถึงและส่วนรวมของ | การเข้าถึง หรือ... ของ | การเข้าถึงและหรือ...(ส่วนรวม)ของ | 0 | 3 | 7 | 23 | 56.52 |
| 0 | 12 | คนพิการ(คุณคริสโตเฟอร์) | คนพิการ ครับ | คนพิการ(คุณคริสโตเฟอร-ับ(-์)) | 0 | 12 | 2 | 23 | 39.13 |
| 0 | 33 | สวัสดีครับขอบคุณมาก | สวัสดีครับ ขอบคุณมาก | สวัสดีครับขอบคุณมาก | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 14 | ที่ในการที่เชิญผมมา | ในการที่จะเชิญคนมา เป็น | ที่ในการที่จะเชิญคน(ผม)มาเป็น | 6 | 3 | 2 | 19 | 42.11 |
| 0 | 13 | ในเวทีนี้ครับจะชื่อว่าหัวหน้าสายนะครับของการเข้าถึง | หัวหน้าฝ่ายนะครับ ของการเข้าถึง | ในเวทีนี้ครับจะชื่อว่าหัวหน้าฝ-่(ส)ายนะครับของการเข้าถึง | 1 | 22 | 1 | 51 | 52.94 |
| 0 | 12 | แหล่งผมเชื่อว่ามุมมองนะครับ | ผมเชื่อว่ามุมมองนะครับ | แหล่งผมเชื่อว่ามุมมองนะครับ | 0 | 5 | 0 | 27 | 81.48 |
| 0 | 33 | ว่าองค์กรของเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ | ทำงานในองค์กรของเรา เกี่ยวกับเรื่องนี้ | ท-ำง(ว่)านในองค์กรของเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ | 4 | 0 | 2 | 33 | 81.82 |
| 0 | 14 | โอเคต่อกันดีกว่าครับก่อนอื่นนะครับเพิ่งจะเข้าใจนะครับว่าบทบาทของผม | ก่อนอื่นนะคะ คุณจะเข้าใจว่าบริบทของผม | โอเคต่อกันดีกว่าครับก่อนอื่นนะครับเะคุณ(พิ่ง)จะเข้าใจนะครับว่าบร-ิ(ท)บาทของผม | 1 | 31 | 5 | 66 | 43.94 |
| 0 | 13 | นะเพราะว่ามันค่อนข้างท่านผู้ชมก็ตัวผม | เพราะว่ามันค่อนข้าง ท่านผู้ชม... | นะเพราะว่ามันค่อนข้างท่านผู้ชมก็ตั...(วผม) | 0 | 6 | 3 | 37 | 75.68 |
| 0 | 12 | ก็คือเป็นนักร้องเพลงผมก็เลยศึกษา | ผมศึกษา | ก็คือเป็นนักร้องเพลงผมก็เลยศึกษา | 0 | 25 | 0 | 32 | 21.88 |
| 0 | 33 | กันเองนะครับด้านดนตรีตอนสมัยมหาวิทยาลัย | สมัยมหาวิทยาลัย | กันเองนะครับด้านดนตรีตอนสมัยมหาวิทยาลัย | 0 | 24 | 0 | 39 | 38.46 |
| 0 | 14 | แล้วผมก็คือเข้าเทคโนโลยีเพราะอะไรครับก็ | และพบว่าเทคโนโลยีเพราะอะไรครับ ตอนแรก | และพบ(-้)วผมก็คือเข-่(-้)าเทคโนโลยีเพราะอะไรครับตอนแรก-็ | 7 | 10 | 2 | 39 | 51.28 |
| 0 | 13 | คือตอนนั้นผมอยู่ที่ในรัฐแคลิฟอร์เนีย | อยู่ที่ในรัฐแคลิฟอร์เนียนะครับ | คือตอนนั้นผมอยู่ที่ในรัฐแคลิฟอร์เนียนะครับ | 6 | 12 | 0 | 36 | 50.00 |
| 0 | 12 | นี่ก็คือก็คือผมใช้เวลานี่ทำงานให้กับบริษัท | เขาใช้เวลานี้ทำงานให้กับบริษัทแอปเปิล | นี่ก็คือก็คืเขา(อผม)ใช้เวลานี-้(-่)ทำงานให้กับบริษัทแอปเปิล | 7 | 12 | 4 | 42 | 45.24 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | ชื่อว่าappleที่…นี่ก็คือว่าผมก็จะย้ายงานไปที่sonyericssonแล้วก็mobiledisney | ก็คือว่าผมก็จะย้ายไปที่... | ชื่อว่าappleที่…นี่ก็คือว่าผมก็จะย้ายงานไปที่sonyericssonแล้วก็mobiledis...(ney) | 0 | 49 | 3 | 75 | 30.67 |
| 0 | 13 | ต่อนะเวลาถ้าเกิดgoogleโทร.มาหาเรา | ต่อนะครับ เวลาถ้าเกิด Google โทร.มาหาเรา | ต่อนะครับเวลาถ้าเกิดgoogleโทร.มาหาเรา | 4 | 0 | 0 | 33 | 87.88 |
| 0 | 12 | นะสนใจให้เรามาทำงานนี่ผมรีบรับโทรศัพท์เลยนะครับ | เรารีบรับโทรศัพท์เลยนะครับ เรา | นะสนใจให้เรามาทำงานนี่ผมรีบรับโทรศัพท์เลยนะครับเรา | 3 | 21 | 0 | 47 | 48.94 |
| 0 | 33 | แล้วคือผม | ดูแลนะคะ เรื่อง Page | ดูแลนะ(-้ว)คะเร-ื-่องpage(ผม) | 9 | 0 | 4 | 9 | -44.44 |
| 0 | 14 | ก็คือให้แบบว่าดูแลนะครับเกี่ยวกับเรื่องเพลงนะครับแล้วก็เอาวิศวกรเรื่อง | ก็คือว่าไอ้วิศวกรเรื่องเสีย ง | ก็คือให้แบบว่าดูแลนะครับเกี่ยวกับเรืไ(-่)องเพลงนะครับแล-้วก็เอาวิศวกรเรื่องเสียง | 5 | 47 | 1 | 70 | 24.29 |
| 0 | 13 | เสียงมาแล้วคือมีกดปุ่มนะครับในมือถือบอกว่าอันนี้คืออะไร | ว่าคนกลุ่ม อันนี้คืออะไร | เสียว่(งม)าแล้วค-ือมน(-ี)กดล(ป)-ุ่มนะครับในม-ือถือบอกว่าอันนี้คืออะไร | 0 | 32 | 4 | 55 | 34.55 |
| 0 | 12 | อันนี้คือgoogleplayนะครับสำหรับคนที่พิการทาง | อันนี้คือ Google Play นะครับ สำหรับผู้บกพร่องทาง | อันนี้คือgoogleplayนะครับสำหรับผู้บก(คนที่)พร่อง(-ิการ)ทาง | 0 | 0 | 9 | 44 | 79.55 |
| 0 | 33 | สายตาบางคน | สายตา บางคน | สายตาบางคน | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 0 | 14 | ก็ถามว่าใช้งานอย่างไรก็คือบอกว่าใช้ไม่ได้คือสายมันต้องออกแบบเพราะว่าผมเอานี่ตัวนี้ | ใช้ไม่ได้ เพราะว่าผมเอาตรงนี้ | ก็ถามว่าใช้งานอย่างไรก็คือบอกว่าใช้ไม่ได-้คือสายมันต-้องออกแบบเพราะว่าผมเอานี่ตรง(-ัว)นี้ | 0 | 54 | 2 | 82 | 31.71 |
| 0 | 13 | ขึ้นมาแต่อยากจะคุณนี่จะสามารถทำงานได้ตอนนี้ | ขึ้นมานี่ อยากสามารถทำงานได้ตอนนี้ | ขึ้นมานี(แต)-่อยากจะคุณนี่จะสามารถทำงานได้ตอนนี้ | 0 | 10 | 2 | 43 | 72.09 |
| 0 | 12 | มันไม่สายเกินไปแต่สิ่งที่สำคัญที่สุดนะครับก็คือ | มันไม่สายเกินไปแต่สิ่งที่สำคัญที่สุดนะครับ ก็คือ | มันไม่สายเกินไปแต่สิ่งที่สำคัญที่สุดนะครับก็คือ | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 0 | 33 | ทำงานก็คือต้องเริ่มลงมือทำครับ | ทำงาน ก็คือได้เริ่มต้น ลงมือทำครับ | ทำงานก็คือได(ต)-้องเริ่มต้นลงมือทำครับ | 4 | 2 | 1 | 30 | 76.67 |
| 0 | 14 | ไม่ว่าจะดังนั้นคือถามว่าทำไมgoogleถึงได้สนใจงานประเภทนี้โชคดีสำหรับผม | ดังนั้น คือ ถามว่าทำไมผู้คนสนใจงานประเภทนี้ โชคดีของผม | ไม่ว่าจะดังนั้นคือถามว่าทำไมgoogleถึงผู(ได)-้คนสนใจงานประเภทนี้โชคดีสำหของ(รับ)ผม | 2 | 20 | 5 | 69 | 60.87 |
| 0 | 13 | นี่ก็คือมันเป็น | ก็คือมันเป็น | นี่ก็คือมันเป็น | 0 | 3 | 0 | 15 | 80.00 |
| 0 | 12 | ภารกิจของเรานะครับก็คือทำให้ทุกคนโลกนี่เข้าถึงได้ด้วยก็คือมันมีประโยชน์ | บนโลกนี้สามารถเข้าถึงได้คือมันมีประโยชน์ | ภารกิจของเรานะครับก็คือทำให้ทุกคนโลกนี-้สามารถ(-่)เข้าถึงได้ด้วยก็คือมันมีประโยชน์ | 6 | 37 | 1 | 71 | 38.03 |
| 0 | 33 | แล้วคืออันนี้สิ่งที่เราใช้ในเครื่องมือgมงgmailของเรานี่ | ใช้ในเครื่องมือ Gmail นี่ | แล้วคืออันนี้สิ่งที่เราใช้ในเครื่องมือgมงgmailของเรานี่ | 0 | 32 | 0 | 55 | 41.82 |
| 0 | 14 | สำหรับคนที่ตาบอดนะครับyoutubeนี่เราจะมีsubtitleที่คนสามารถอ่านได้นะครับ | อุปกรณ์นี่เราจะมี Subtitle ที่อ่านได้นะครับ | สำหรับคนที่ตาบอด-ุปก(นะค)ร-ับyoutuณ์(be)นี่เราจะมีsubtitleที่คนสามารถอ่านได้นะครับ | 0 | 30 | 5 | 71 | 50.70 |
| 0 | 13 | เข้าถึงgooglemaps | หรือว่าคนเข้าถึง Google Maps | หรือว่าคนเข้าถึงgooglemaps | 9 | 0 | 0 | 17 | 47.06 |
| 0 | 12 | ทั้งที่googlemapsว่าโลกแบบ…คุณจะสามารถไปไหนได้ถ้าเกิดคุณแบบอยู่ในรถเข็นนะครับ | คุณจะสามารถไปไหนได้ถ้าคุณอยู่ในรถเข็นนะครับ | ทั้งที่googlemapsว่าโลกแบบ…คุณจะสามารถไปไหนได้ถ้าเกิดคุณแบบอยู่ในรถเข็นนะครับ | 0 | 34 | 0 | 77 | 55.84 |
| 0 | 33 | คุณจะไปใช้ในอาคารนี้ได้อย่างไรเพราะว่ามันไม่มี | คุณจะไปเที่ยวในอาคารได้อย่างไร มันไม่มี | คุณจะไปเที-่ยว(ใช้)ในอาคารนี้ได้อย่างไรเพราะว่ามันไม่มี | 3 | 11 | 3 | 46 | 63.04 |
| 0 | 14 | ลานขึ้นแท่นขึ้น | ลานขึ้นแท่นแต่อย่างใด | ลานขึ้นแท่นแต่อย่างใด(ขึ้น) | 6 | 0 | 4 | 15 | 33.33 |
| 0 | 13 | ใช่หรือเปล่าเพื่อที่จะไปนั่งได้ฉะนั้นข้อมูลพวกนี่มันจะทำให้เข้าถึงนี่คือเป้าหมายขององค์กรของgoogleนะคือตอบโจทย์ทั้ง2มิติ | นี่คือเป้าหมายขององค์กรของ Google นะครับ เพื่อ 2 มิติ | ใช่หรือเปล่าเพื่อที่จะไปนั่งได้ฉะนั้นข้อมูลพวกนี่มันจะทำให้เข้าถึงนี่คือเป้าหมายขององค์กรของgoogleนะค-ือรั(ตอ)บโจทยเพื่อ(-์ทั้ง)2มิติ | 0 | 72 | 7 | 120 | 34.17 |
| 0 | 12 | เพราะว่ามันทำให้สำคัญหรือไม่นะครับคือ | เพราะว่ามันสำคัญหรือไม่นะครับ เป้าหมายของ | เพราะว่ามันทำให้สำคัญหรือไม่นะครับเป้าหมายข(คื)อง | 8 | 5 | 2 | 37 | 59.46 |
| 0 | 33 | องค์กรอนามัยของโลกนี่ | องค์กรโลกนี่ | องค์กรอนามัยของโลกนี่ | 0 | 9 | 0 | 21 | 57.14 |
| 0 | 14 | ก็คือ1.3พันล้านคนนี่ก็คือมีความพิการ | 1.3 ล้านคนนี่มีความพิการ | ก็คือ1.3พันล้านคนนี่ก็คือมีความพิการ | 0 | 13 | 0 | 36 | 63.89 |
| 0 | 13 | นะครับคือต้องมีการเปิดหลายๆคนก็คือเขาไม่ระบุนะเพราะว่าอาจจะเป็นคนถูก | หลาย ๆ คน เขาไม่ระบุนะ เพราะว่าอาจจะกลัวโดนถูก | นะครับคือต้องมีการเปิดหลายๆคนก็คือเขาไม่ระบุนะเพราะว่าอาจจะกลัวโด(เป็นค)นถูก | 1 | 27 | 5 | 68 | 51.47 |
| 0 | 12 | ประจานหรือว่าคนมักจะชินอาจจะมีความช่วยเหลือเล็กๆน้อยๆ | ประจานหรือว่าคนมักจะคิดว่ามีการช่วยเหลือเล็ก ๆ น้อย ๆ | ประจานหรือว่าคนมักจะค(ช)-ิดว่(นอ)าจจะมีคก(ว)าร(ม)ช่วยเหลือเล็กๆน้อยๆ | 1 | 4 | 5 | 53 | 81.13 |
| 0 | 33 | นะเพราะว่าคนอาจจะให้ความพิการในคนในตัวผม | คุณอาจจะเห็นความพิการในตัวผมนะ | นะเพราะว่าค-ุณ(น)อาจจะเ(ใ)ห-็น(-้)ความพิการในคนในตัวผมนะ | 4 | 14 | 3 | 40 | 47.50 |
| 0 | 14 | | พื้นฐานในการเรียนรู้ | พื้นฐานในการเรียนรู้ | 20 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | นะครับผมมีเป็นโรคดิสเล็กเซียหรือว่าคนมีปัญหาเรื่องการเรียนรู้นะผมเริ่มทำงานนี่แล้วผมเริ่มสังเกตนี่ว่าคนที่เป็นดิสเล็กเซียนะเหมือนผมมีความท้าทายใน | ว่าคนที่มีโรคไดเรซเซีย | นะครับผมมีเป็นโรคดิสเล็กเซียหรือว่าคนมีปัญหาเรื่องการเรียนรู้นะผมเริ่มท-ำงานน-ี-่แล้วผมเริ-่มสังเกตน-ี-่วโร(-่า)คนที่เป็ไ(น)ด-ิสเล็กร(เ)ซ-ียนะเหมือนผมซ(ม)-ีความท้าทายใน | 0 | 123 | 5 | 145 | 11.72 |
| 0 | 12 | การเรียนรู้นี่ผมก็เคยทำบททดสอบนะเขาบอกจริง | ผมก็จะทำบททดสอบว่าเป็นจริงครับ | การเรียนรู้นี่ผมก็เจะ(คย)ทำบททดสอบนะว่(เข)าเป็น(บอก)จริงครับ | 5 | 17 | 7 | 42 | 30.95 |
| 0 | 33 | ครับผมเป็นดิสเล็กเซียแล้วผมก็แบบว่าเป็นโรคนี้มานานแล้วผมก็เอ๊ะทำไมผมเรียนไม่เก่งเหมือนเพื่อน | โรคนี้มานาน แล้วผมก็สงสัยว่าทำไมเรียนไม่เก่งเหมือนเพื่อน | ครับผมเป็นดิสเล็กเซียแล้วผมก็แบบว่าเป็นโรคนี้มานานแล้วผมก็สงสัยว่า(เอ๊ะ)ทำไมผมเรียนไม่เก่งเหมือนเพื่อน | 4 | 41 | 4 | 92 | 46.74 |
| 0 | 14 | ๆครับณตอนนี้ผมรู้แล้วว่าทำไมผมเรียนไม่เก่งผมเป็นโรคครับก็คือคุยกับ | ณ ตอนนี้ผมรู้แล้วว่าผมเรียนไม่เก่ง คุยกับ | ๆครับณตอนนี้ผมรู้แล้วว่าทำไมผมเรียนไม่เก่งผมเป็นโรคครับก็คือคุยกับ | 0 | 27 | 0 | 66 | 59.09 |
| 0 | 13 | ญาติพี่น้องเพื่อนๆนี่นะครับหลายๆคนที่มีความพิการนี่ | เพื่อน ๆ นี่นะครับ หลาย ๆ คนที่มีความพิการนี่ | ญาติพี่น้องเพื่อนๆนี่นะครับหลายๆคนที่มีความพิการนี่ | 0 | 11 | 0 | 51 | 78.43 |
| 0 | 12 | มีผลกระทบกับผลลัพธ์ | กับผลลัพธ์ | มีผลกระทบกับผลลัพธ์ | 0 | 9 | 0 | 19 | 52.63 |
| 0 | 33 | ที่สิ่งที่เราดีๆสมมติเรามีสมาชิกหรือครอบครัวที่อยู่บนรถเข็นใช่ไหมเป็นตัวอย่างที่ดีก็คือ | ตัวอย่างที่ดี ก็คือ | ที่สิ่งที่เราดีๆสมมติเรามีสมาชิกหรือครอบครัวที่อยู่บนรถเข็นใช่ไหมเป็นตัวอย่างที่ดีก็คือ | 0 | 69 | 0 | 87 | 20.69 |
| 0 | 14 | ทำอยากจะไปร้านอาหารนี่ถ้าเกิดไม่มี…หรือว่าแท่นขึ้น | อยากจะไปร้านอาหารนี่ ถ้าไม่มีลานหรือแท่นขึ้นนี่ | ทำอยากจะไปร้านอาหารนี่ถ้าเกิดไม่มีลาน(…)หรือว่าแท่นขึ้นน-ี่ | 5 | 9 | 1 | 50 | 70.00 |
| 0 | 13 | หรือว่ามีบันไดเยอะนี่คุณจะพาสมาชิกครอบครัว | หรือว่ามีบันไดเยอะ ๆ นี่ คุณต้องไปกับครอบครัว | หรือว่ามีบันไดเยอะๆนี่คุณจะพต้องไป(าสมาชิ)ก-ับครอบครัว | 3 | 3 | 6 | 42 | 71.43 |
| 0 | 12 | …เพราะว่าเข็นรถเข็นขึ้นไม่ได้ต้องหิ้วขึ้นไปเพราะมันเข้าถึงไม่ได้และ | ขึ้นไม่ได้ต้องหิ้วขึ้นไปและ | …เพราะว่าเข็นรถเข็นขึ้นไม่ได้ต้องหิ้วขึ้นไปเพราะมันเข้าถึงไม่ได้และ | 0 | 40 | 0 | 67 | 40.30 |
| 0 | 33 | มันไม่ยุติธรรมแล้วมันไม่สะดวกครับดังนั้น | มันมไ่ยุติธรรม และไม่สะดวกครับ ดังนั้น | มันไมไ-่ยุติธรรมแล-้วมัะ(น)ไม่สะดวกครับดังนั้น | 1 | 5 | 1 | 40 | 82.50 |
| 0 | 14 | คนนะครับที่มีสมาชิกครอบครัวที่อเมริกานี่มันมีผลกระทบ | คนนะครับ ที่มีสมาชิกครอบครัวที่พิการนี่มีผลกระทบ | คนนะครับที่มีสมาชิกครอบครัวที่อเมพ(ร)-ิการนี่มันมีผลกระทบ | 1 | 6 | 1 | 52 | 84.62 |
| 0 | 13 | และเทคโนโลยีมีพัฒนาการนะครับมีโลกโซเชียล | และเทคโนโลยีมีพัฒนาการนะครับ มีโลกโซเชียล | และเทคโนโลยีมีพัฒนาการนะครับมีโลกโซเชียล | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 12 | ก็คือคุณได้รับความนิยม | ได้รับความนิยมมากขึ้น | ก็คือคุณได้รับความนิยมมากขึ้น | 7 | 8 | 0 | 22 | 31.82 |
| 0 | 33 | มากขึ้นนี่คุณนี่อยากจะเชื่อมโยงตัวเองกับกลุ่มแบรนด์นะครับยี่ห้อดีๆที่แบบแสดงถึงค่านิยมของเขา | ยี่ห้อดี ๆ ที่แสดงค่าเดียวกับเขา | มากขึ้นนี่คุณนี่อยากจะเชื่อมโยงตัวเองกับกลุ่มแบรนด์นะครับยี่ห้อดีๆที่แบบแสดงถึงค่าเดี(นิ)ยวกับ(มของ)เขา | 1 | 63 | 6 | 92 | 23.91 |
| 0 | 14 | มันไม่ใช่สิ่งที่ใช่นะครับอย่างเดียวแต่มันช่วยกับยี่ห้อของ | ที่ใช่อย่างเดียว แต่มันช่วยกับ... ของคน | มันไม่ใช่สิ่งที่ใช่นะครับอย่างเดียวแต่มันช่วยกับยี่...(ห้อ)ของคน | 2 | 22 | 3 | 57 | 52.63 |
| 0 | 13 | คุณ…แล้วเป็นความเป็นจริงนะครับทุกคน | ถ้าเกิด... แล้วถ้าเกิดความเป็นจริงนะครับ ทุกคน | ถ้าเกิด...(คุณ…)แล้วถ้าเกิด(ป็น)ความเป็นจริงนะครับทุกคน | 9 | 0 | 7 | 35 | 54.29 |
| 0 | 12 | เราจะก็คือ | ก็คือ | เราจะก็คือ | 0 | 5 | 0 | 10 | 50.00 |
| 0 | 33 | พอเรามีอายุมากขึ้นนะครับแล้วคนพิการพอถึงจุดหนึ่งพอเราอายุมากขึ้นนะครับก็คือแบบว่าเวลา | พอเราอายุมากขึ้นนะครับ เวลา | พอเรามีอายุมากขึ้นนะครับแล้วคนพิการพอถึงจุดหนึ่งพอเราอายุมากขึ้นนะครับก็คือแบบว่าเวลา | 0 | 59 | 0 | 85 | 30.59 |
| 0 | 14 | เห็นบอกว่าแสงแดดใช่ไหมมองหน้าจอมือถือมองไม่เห็นเพราะตามันไม่ | บอกว่ามองหน้าจอมือถือมองไม่เห็นเพราะว่าตาไม่ดี | เห็นบอกว่าแสงแดดใช่ไหมมองหน้าจอมือถือมองไม่เห็นเพราะว่าตามันไม่ดี | 5 | 19 | 0 | 60 | 60.00 |
| 0 | 13 | ค่อยดีหรือว่าคุณถือลูกเล็กนี่ครับมือซ้าย | หรือว่าคุณถือลูกเล็กนะครับ แล้วมือซ้าย | ค่อยดีหรือว่าคุณถือลูกเล็กน-ีะ(-่)ครับแล้วมือซ้าย | 4 | 7 | 1 | 40 | 70.00 |
| 0 | 12 | นะครับคุณใช้แค่มือ | คุณใช้ได้แค่มือ | นะครับคุณใช-้ได-้แค่มือ | 3 | 6 | 0 | 18 | 50.00 |
| 0 | 33 | มือนะครับแล้วคุณเวลาคุณสร้างแอปพลิเคชันคุณนี่คุณยิ่งคำนึงถึง | ขึ้นนี่ คุณยิ่งคำนึงถึง | มือนะครับแล้วคุณเวลาคุณขึ(สร)-้างแอปพลิเคชันคุณนี่คุณยิ่งคำนึงถึง | 0 | 38 | 2 | 60 | 33.33 |
| 0 | 14 | คุณยิ่งมากขึ้นนี่คุณให้สร้างรอยยิ้มให้กับคนไม่ว่าคุณไหนอยู่บนโลกนี้ | คุณได้สร้างรอยยิ้มให้กับคน ไม่ว่าอยู่ที่ไหนบนโลกนี้ | คุณยิ่งมากขึ้นนี่คุณได(ให)-้สร้างรอยยิ้มให้กับคนไม่ว่าคุณไหนอยู-่ที-่ไหนบนโลกนี้ | 6 | 23 | 2 | 67 | 53.73 |
| 0 | 13 | นะเขาจะสามารถช่วยเปลี่ยนแปลงคุณได้ | เขาจะสามารถผ่านคุณได้ | นะเขาจะสามารถช่วยเปลผ(-ี)-่า(ย)นแปลงคุณได้ | 0 | 13 | 2 | 34 | 55.88 |
| 0 | 12 | ถ้าอันนี้เป็นแรงบันดาลใจให้คุณนี่เดี๋ยวผมก็จะให้ | ให้คุณนี่เดี๋ยวผมก็จะให้ | ถ้าอันนี้เป็นแรงบันดาลใจให้คุณนี่เดี๋ยวผมก็จะให้ | 0 | 24 | 0 | 48 | 50.00 |
| 0 | 33 | หลักการความคิดนะว่าgoogleเราทำอย่างไรบ้าง1.จุดแข็งของคุณอย่างโดยตัวผมนี่ | 1. จุดข็งของคุณ อย่างตัวผมนี่ | หลักการความคิดนะว่าgoogleเราทำอย่างไรบ้าง1.จุดแข็งของคุณอย่างโดยตัวผมนี่ | 0 | 45 | 0 | 72 | 37.50 |
| 0 | 14 | เอาไว้ใช้เครื่องมืออย่างเช่นบอกว่าคุณเล่นดนตรีอะไรพวกนี้เขาจะสามารถ | ใช้เครื่องมือ อย่างเช่น คุณเล่นดนตรีนี่ ดนตรีแจส | เอาไว้ใช้เครื่องมืออย่างเช่นบอกว่าคุณเล่นดนตรีอะไนี่ด(รพวก)นตร-ี-้เขแ(า)จะสามารถ | 2 | 24 | 5 | 67 | 53.73 |
| 0 | 13 | เล่นดนตรีแจ๊สนี่เขาก็ประยุกต์ | เล่นดนตรี อะไรพวกนี้ เขาก็ประยุกต์ | เล่นดนตรีอะไรพวก(แจ๊ส)นี-้(-่)เขาก็ประยุกต์ | 3 | 0 | 5 | 29 | 72.41 |
| 0 | 12 | เข้าในตรงจังหวะฉะนั้นคุณมีโอกาส | แจ๊สตรงจังหวะอะไรอย่างนี้ ถ้าคุณมีโอกาส | เขแจ๊ส(-้าใน)ตรงจังหวะอ(ฉ)ะไรอย่างน-ี้ถ(-ั)-้า(น)คุณมีโอกาส | 9 | 2 | 7 | 31 | 41.94 |
| 0 | 33 | มีโอกาสทำงานกับผู้เชี่ยวชาญอย่างที่google | อย่างที่ Google | มีโอกาสทำงานกับผู้เชี่ยวชาญอย่างที่google | 0 | 27 | 0 | 41 | 34.15 |
| 0 | 14 | เป็นผู้เชี่ยวชาญเรื่องปัญญาประดิษฐ์ใช่ไหมคุณอยากจะทำงานกับคนพวกนี้เพราะว่า | กับคนพวกนี้ เพราะว่า... | เป็นผู้เชี่ยวชาญเรื่องปัญญาประดิษฐ์ใช่ไหมคุณอยากจะทำงานกับคนพวกนี้เพราะว่า... | 3 | 55 | 0 | 74 | 21.62 |
| 0 | 13 | เรื่องนี่…สมมติ | เรื่องส่วนตัว... สมมติ | เรื่องส่วนตัว...(-ี่…)สมมติ | 6 | 0 | 3 | 15 | 40.00 |
| 0 | 12 | ถ้าเกิดคุณใช้ตะเกียบไม่เป็น | ถ้าเกิดคนไชนีสเขียนไม่เป็น | ถ้าเกิดค-ุนไ(ณใ)ชนีส(-้ตะ)เข(ก)-ียน(บ)ไม่เป็น | 0 | 1 | 7 | 27 | 70.37 |
| 0 | 33 | ใช่หรือเปล่าคุณก็ไม่สามารถเครื่องมือพวกนี้ได้ดังนั้นคุณอยากจะทำงานกับคนสักคนหนึ่ง | ดังนั้น คุณอยากจะทำงานกับคนสักคนหนึ่ง | ใช่หรือเปล่าคุณก็ไม่สามารถเครื่องมือพวกนี้ได้ดังนั้นคุณอยากจะทำงานกับคนสักคนหนึ่ง | 0 | 45 | 0 | 81 | 44.44 |
| 0 | 14 | ที่บอกว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งแต่สิ่งที่สำคัญที่สุด | เป็นผู้เชี่ยวชาญหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง ที่สิ่งที่สำคัญที่สุด | ที่บอกว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งที(แต)-่สิ่งที่สำคัญที่สุด | 0 | 9 | 2 | 65 | 83.08 |
| 0 | 13 | นะครับก็คือมันไม่มีอะไรถ้าเกิดไม่มีเราหมายถึงว่าอะไรผมจะอธิบายความหมายนี้ | ก็คือไม่มีอะไร ถ้าเกิดไม่มีเรา หมายถึงอะไร ความมหายนี้ | นะครับก็คือมันไม่มีอะไรถ้าเกิดไม่มีเราหมายถึงว่าอะไรผมจะอธิบายความหมหายนี้ | 1 | 23 | 0 | 73 | 67.12 |
| 0 | 12 | คือก็คือคุณจะสามารถไปถูกใจจุดหนึ่งได้ | คือก็คือคุณจะสามารถไปถูกใจอีกคนได้ | คือก็คือคุณจะสามารถไปถูกใจอีกค(จุดห)น-ึ่งได้ | 0 | 3 | 4 | 37 | 81.08 |
| 0 | 33 | คุณทำคนเดียวกับเขาไม่ได้คุณต้องทำงานร่วมกับคนอื่น | คุณทำคนเดียวคุรทำไม่ได้ คุณต้องทำงานร่วมกับคน | คุณทำคนเดียวกคุรทำ(-ับเขา)ไม่ได้คุณต้องทำงานร่วมกับคนอื่น | 0 | 5 | 5 | 49 | 79.59 |
| 0 | 14 | …ใช่หรือเปล่าคุณต้องทำงานกับคนพิการ | สมมตินะ ถ้าคุณรู้ความพิการ คุณต้องใช้ชีวิตกับคนพิการ | สมมตินะถ-้าคุณ(…ใช่ห)ร-ู้ความพิก(-ือเปล่)ารคุณต้องใช้ชีวิต(ทำงาน)กับคนพิการ | 15 | 0 | 16 | 35 | 11.43 |
| 0 | 13 | เพราะว่าเขาใช้ชีวิตประจำวันของเขากับในโลกที่ | เพราะว่าเขาใช้ชีวิตประจำวันของเขา ที่ | เพราะว่าเขาใช้ชีวิตประจำวันของเขากับในโลกที่ | 0 | 8 | 0 | 44 | 81.82 |
| 0 | 12 | ไม่ได้ออกแบบสำหรับคนพิการคนพิการจะเข้าใจรู้นะครับว่า | ออกแบบเพื่อคนพิการ คนพิการจะเข้าใจรู้นะครับ ว่า | ไม่ได้ออกแบบสเพื่อ(-ำหรับ)คนพิการคนพิการจะเข้าใจรู้นะครับว่า | 0 | 7 | 5 | 52 | 76.92 |
| 0 | 33 | เขาจะสามารถดำเนินชีวิตเป็นอย่างไร | เขาจะสามารถมีชีวิตเป็นอย่างไร | เขาจะสามารถดำเนมี(-ิน)ชีวิตเป็นอย่างไร | 0 | 4 | 2 | 33 | 81.82 |
| 0 | 14 | หรือว่าจะหาทางลัดอย่างไรได้นะครับดังนั้นการเป็นส่วนร่วมในการเป็น…นะครับคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญ | ดังนั้น การมีส่วนร่วม คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญ | หรือว่าจะหาทางลัดอย่างไรได้นะครับดังนั้นการเปมี(-็น)ส่วนร่วมในการเป็น…นะครับคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญ | 0 | 51 | 2 | 90 | 41.11 |
| 0 | 13 | เพื่อจะตอบโจทย์ปัญหาของคนพิการนี่คุณต้องเอาคนพิการเข้าใจ | ของคนพิการนี่ คุณต้องเอาคนพิการ เข้าใจ | เพื่อจะตอบโจทย์ปัญหาของคนพิการนี่คุณต้องเอาคนพิการเข้าใจ | 0 | 20 | 0 | 56 | 64.29 |
| 0 | 12 | ปัญหาของเขาแล้วหาคำตอบให้กับคนพิการครับคุณจะสำเร็จ | คำตอบให้กับคนพิการครับ จะได้สำเร็จ | ปัญหาของเขาแล้วหาคำตอบให้กับคนพิการครับคุณจะได้สำเร็จ | 3 | 20 | 0 | 50 | 54.00 |
| 0 | 33 | แล้วคุณแบบว่าเป็นพันๆล้านคนบนโลกนี้ | เป็นพัน ๆ ล้านคนบนโลกนี่ | แล้วคุณแบบว่าเป็นพันๆล้านคนบนโลกนี-่(-้) | 0 | 13 | 1 | 35 | 60.00 |
| 0 | 14 | ก็คือคุณไม่ต้องกลัวนะว่าจะเริ่มจากอะไร | ก็คือคนกลัวนะ เริ่มจากอะไร | ก็คือค-ุณไม่ต้อน(ง)กลัวนะว่าจะเริ่มจากอะไร | 0 | 13 | 1 | 38 | 63.16 |
| 0 | 13 | เริ่มจากง่ายๆเริ่มจากทำงานร่วมกับคนพิการสักคนหนึ่ง | เริ่มจากทำงานกับคนพิการสักคนหนึ่ง | เริ่มจากง่ายๆเริ่มจากทำงานร่วมกับคนพิการสักคนหนึ่ง | 0 | 17 | 0 | 50 | 66.00 |
| 0 | 12 | เริ่มจากลูกเล่นสักตัวหนึ่งลูกเล่นแบบแก้ปัญหาที่กลุ่มหนึ่งนะแต่สิ่งที่สำคัญนี่คุณขอให้คุณ | แก้ปัญหาแต่สิ่งที่สำคัญนี่ขอให้คุณ | เริ่มจากลูกเล่นสักตัวหนึ่งลูกเล่นแบบแก้ปัญหาที่กลุ่มหนึ่งนะแต่สิ่งที่สำคัญนี่คุณขอให้คุณ | 0 | 54 | 0 | 88 | 38.64 |
| 0 | 33 | เริ่มลงมือทำถ้าไม่มีลงมือทำมือทำไม่มีวันได้เริ่มครับ | เริ่มลงมือทำ ถ้าไม่ลงมือทำ ไม่มีวันได้เริ่มนะ | เริ่มลงมือทำถ้าไม่มีลงมือทำมือทำไม่มีวันได้เริ่มครนะ(-ับ) | 0 | 9 | 2 | 52 | 78.85 |
| 0 | 14 | เพราะความเป็นจริงนะมันเป็นกระบวนการครับมันเป็นกระบวนความ | เพราะความเป็นจริงนะ มันเป็นกระบวนการ มันเป็นกระบวนการ | เพราะความเป็นจริงนะมันเป็นกระบวนการคร-ับมันเป็นกระบวนคก(ว)าร(ม) | 0 | 5 | 2 | 56 | 87.50 |
| 0 | 13 | คืบหน้า10เปอร์เซ็นต์วันนี้ | ความคืบหน้า 10 เปอร์เซ็นต์ วันนี้ | ความคืบหน้า10เปอร์เซ็นต์วันนี้ | 4 | 0 | 0 | 26 | 84.62 |
| 0 | 12 | 10เปอร์เซ็นต์พรุ่งนี้นะครับ…คุณไม่อยากจะ | 10 เปอร์เซ็นต์ มันจะ | 10เปอร์เซ็นต์พรุ่งนี้นะครับ…คุณไม-่อย-ัน(าก)จะ | 0 | 22 | 2 | 40 | 40.00 |
| 0 | 33 | ทำความสมบูรณ์แบบเพราะมันมีอะไรบนโลกนี้สมบูรณ์แบบหรอกครับถ้าเกิดคนบอกว่าสมบูรณ์แบบ | สมบูรณ์แบบหรอกครับ ถ้าเขาบอกว่าสมบูรณ์แบบ | ทำความสมบูรณ์แบบเพราะมันมีอะไรบนโลกนี้สมบูรณ์แบบหรอกครับถ้าเกิดขา(คน)บอกว่าสมบูรณ์แบบ | 0 | 41 | 2 | 81 | 46.91 |
| 0 | 14 | เหรอก็คือเขากำลังโกหกคุณจากพวกนี้โกหกเพราะมันจะมี | เขากำลังโกหกคุณ เพราะมันจะมี | เหรอก็คือเขากำลังโกหกคุณจากพวกนี้โกหกเพราะมันจะมี | 0 | 22 | 0 | 49 | 55.10 |
| 0 | 13 | คนสักคนหนึ่งในอนาคตที่จะมีทำได้ดีกว่า | คนสักหนึ่งนี่ในสังคมนี้ที่จะทำได้ดีกว่า | คนสักคนหนึ่งนี่ในสัง(อนา)คมนี-้(ต)ที่จะมีทำได้ดีกว่า | 6 | 4 | 4 | 37 | 62.16 |
| 0 | 12 | ก็คือสาธารณประโยชน์เทคโนโลยีนี้ | เทคโนโลยีนี้ | ก็คือสาธารณประโยชน์เทคโนโลยีนี้ | 0 | 19 | 0 | 31 | 38.71 |
| 0 | 33 | มีวิวัฒนาการไปเรื่อยๆอาจจะมีบัคหรือมีปัญหาเรื่องการโปรแกรมใช่ไหมแต่ก็คือมันจะมีผลกระทบครับแต่ผู้ใช้ | เรื่องโปรแกรมใช่ไหม แต่จะมีผลกระทบกับผู้ใช้ | มีวิวัฒนาการไปเรื่อยๆอาจจะมีบัคหรือมีปัญหาเรื่องการโปรแกรมใช่ไหมแต่ก็คือมันจะมีผลกระทบคก(ร)-ับแต่ผู้ใช้ | 0 | 57 | 1 | 99 | 41.41 |
| 0 | 14 | นี่คือความคืบหน้าความคืบหน้าไปเรื่อยๆทั้งที่มันค่อยๆดีไปทุกๆวันครับ | นี่คือความคืบหน้า ความคืบหน้าไปเรื่อย ๆ มันจะดีไปทุก ๆ วันครับ | นี่คือความคืบหน้าความคืบหน้าไปเรื่อยๆทั้งที่มันค่อจะ(ยๆ)ดีไปทุกๆวันครับ | 0 | 10 | 2 | 67 | 82.09 |
| 0 | 13 | แต่อันนี้คงจะเล่าให้ฟังนะครับว่าแบ่งปันแล้วกัน | แต่อันนี้ผมจะเล่าให้ฟังแล้วกัน | แต่อันนี้ผม(คง)จะเล่าให้ฟ-ังนะคร-ับว่าแบ่งปันแล้วกัน | 0 | 16 | 2 | 46 | 60.87 |
| 0 | 12 | ที่ว่าgoogleนี่ในมุมมองเชิงเทคนิคแล้วกัน | ที่ว่า Google นี่ว่าในเชิงเทคนิคแล้วกัน | ที่ว่าgoogleนี-่ว-่าในมุมมองเชิงเทคนิคแล้วกัน | 3 | 6 | 0 | 40 | 77.50 |
| 0 | 33 | เพราะระยะเวลาผ่านมานวัตกรรมเทคโนโลยีนี่เขาวิวัฒนาการ | ระยะผ่านมา นวัตกรรม เทคโนโลยี มีนวัตกรรม | เพราะระยะเวลาผ่านมานวัตกรรมเทคโนโลยีม(น)-ี-่เขาวน(-ิ)วัฒนต(า)กร(า)รม | 1 | 16 | 4 | 52 | 59.62 |
| 0 | 14 | ไปเรื่อยๆเราพูดถึงcaptionหรือว่าไอ้ตัวอธิบายขยายความนี่แหละ | เราพูดถึงแคปชัน หรือไอ้ตัวอธิบายความนี่แหละ | ไปเรื่อยๆเราพูดถึงcแคปชัน(aption)หรือว่าไอ้ตัวอธิบายขยายความนี่แหละ | 0 | 17 | 6 | 59 | 61.02 |
| 0 | 13 | เรื่อง2009นี่ครับเราจะลองทดสอบนะคือasr | เราจะลองทดสอบนะ คือ ASR | เรื่อง2009นี่ครับเราจะลองทดสอบนะคือasr | 0 | 17 | 0 | 38 | 55.26 |
| 0 | 12 | …วิธีการแบบว่าแปลงเสียงเป็นอักษรแล้วคือเราก็ใส่เข้าไปในyoutube | แบบว่าแปลงเสียงเป็นอักษรแล้วเราก็ใส่เข้าไปใน Youtube | …วิธีการแบบว่าแปลงเสียงเป็นอักษรแล้วคือเราก็ใส่เข้าไปในyoutube | 0 | 11 | 0 | 62 | 82.26 |
| 0 | 33 | แล้วมันก็เลยใช้ได้แต่มันก็มันก็แหม่งๆนะ | มันก็เลยใช้ได้ แต่มันก็แปลก ๆ แ | แล้วมันก็เลยใช้ได้แต่มันก็มันก็แหปลก(ม่ง)ๆนแ(ะ) | 0 | 11 | 4 | 39 | 61.54 |
| 0 | 14 | แต่มันก็ใช้ได้มีความคืบหน้าแต่ก็คือแม้ว่ามันไม่สมบูรณ์แบบมันดีกว่าไม่มี | แต่มันก็ยังใช้ได้ มีความคืบหน้า มันไม่ได้สมบูรณ์แบบแต่มันก็ใช้ได้ | แต่มันก็ยังใช้ได้มีความคืบหน-้าแต่ก็คือแม-้ว่ามันไม่ได้สมบูรณ์แบบแต่มันดีก-็ใช้(ว่า)ไม่ด้(มี) | 10 | 18 | 5 | 71 | 53.52 |
| 0 | 13 | เลยเราก็ลงทุนไปเรื่อยๆแล้วมีวิวัฒนาการเทคโนโลยีไปเรื่อยๆ | เราก็ลงทุนไปเรื่อย ๆ วิวัฒนาการไปเรื่อย ๆ | เลยเราก็ลงทุนไปเรื่อยๆแล้วมีวิวัฒนาการเทคโนโลยีไปเรื่อยๆ | 0 | 18 | 0 | 56 | 67.86 |
| 0 | 12 | นะครับจนณตอนนี้เรามีการแปลนี่14ภาษาไปแล้ว | จน ณ ตอนนี้เรามี 14 ภาษาไปแล้ว | นะครับจนณตอนนี้เราม-ีการแปลน-ี-่14ภาษาไปแล้ว | 0 | 15 | 0 | 41 | 63.41 |
| 0 | 33 | เรามีsubtitleแล้วคือในgooglemeetนี่ | และ Google meet นี่ | เรามีsubtitleแล-้วคือใะ(น)googlemeetนี่ | 0 | 19 | 1 | 35 | 42.86 |
| 0 | 14 | ก็คือใช้เทคโนโลยีตัวนี้ในyoutubeนี่ใส่เข้าไปในgooglemeet | ใน YouTube นี่ ใน Google Meet | ก็คือใช้เทคโนโลยีตัวนี้ในyoutubeนี-่ใส-่เข้าไปในgooglemeet | 0 | 32 | 0 | 56 | 42.86 |
| 0 | 13 | สื่อสามารถในการที่มีการสัมมนา | ในการ... | สื่อสามารถในการที่มีการสัม...(มนา) | 0 | 21 | 3 | 29 | 17.24 |
| 0 | 12 | นี่…15ภาษาไปพร้อมกันแล้วเราก็เพิ่มพูนอีกนะก็ในปี2022 | พร้อมปี 2012 | นี่…15ภาษาไปพร้อมกันแล้วเราก็เพิ่มพูนอีกนะก็ในปี201(2)2 | 0 | 41 | 1 | 52 | 19.23 |
| 0 | 33 | นี่เราก็จะมีtranscriptหรือว่าการที่แบบว่าสรุปนะครับของการประชุม | เราก็จะมี Ttanscript สรุปการประชุ | นี่เราก็จะมีtt(r)anscriptหรือว่าการที่แบบว่าสรุปนะครับของการประชุม | 0 | 32 | 1 | 63 | 47.62 |
| 0 | 14 | แต่สิ่งที่น่าตื่นเต้นมากๆนะครับและอันนี้ผมได้พูดถึง | ตัดสินที่น่าตื่นเต้นมาก ๆ เลยครับ และผมพูดถึง | แต-ัด(-่)สิ-่น(ง)ที่น่าตื่นเต้นมากๆเลย(นะ)ครับและอันนี้ผมได้พูดถึง | 2 | 11 | 4 | 51 | 66.67 |
| 0 | 13 | ตอนแรกวิวัฒนาการของเทคโนโลยีอันนี้เป็นหลักการใหม่ของai | ของเทคโนโลยี AI | ตอนแรกวิวัฒนาการของเทคโนโลย-ีอันน-ี-้เป็นหลักการใหม่ของai | 0 | 40 | 0 | 54 | 25.93 |
| 0 | 12 | …หรือว่าโมเดลภาษาใหญ่นี่ | หรือว่าโมเดลอีสานใหญ่นี่ | …หรือว่าโมเดลอีส(ภาษ)านใหญ่นี่ | 1 | 1 | 3 | 24 | 79.17 |
| 0 | 33 | เพราะว่าเราทำไอ้กิจกรรมที่ตื่นเต้นมากๆในgooglemeetหรือว่าการแปล | ตื่นเต้นมาก ๆ เลยใน Google Meet แปล | เพราะว่าเราทำไอ้กิจกรรมที่ตื่นเต้นมากๆเลยในgooglemeetหรือว่าการแปล | 3 | 36 | 0 | 63 | 38.10 |
| 0 | 14 | ภาษาในการประชุมนี่ก็คือคุณสามารถ | ภาษาในการประชุมนี่ ก็คือคุณสามารถ | ภาษาในการประชุมนี่ก็คือคุณสามารถ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 13 | พูดภาษาไทยได้แล้วก็คือมันมีการแปลเป็นภาษาสเปนนะครับ | และก็คือมันมีการแปลเป็นภาษาสเปนนะครับ | พูดภาษาไทยได้แล-้ะ(ว)ก็คือมันมีการแปลเป็นภาษาสเปนนะครับ | 0 | 14 | 1 | 51 | 70.59 |
| 0 | 12 | เขามีแปลเป็นsubtitleนี่หรือผมพูดภาษาอังกฤษ | ก็มีแปลเป็นหรือคนพูดภาษาอังกฤษ | เก็(ขา)มีแปลเป็นsubtitleน-ี่หรือคน(ผม)พูดภาษาอังกฤษ | 0 | 12 | 4 | 42 | 61.90 |
| 0 | 33 | นะครับแล้วคนก็จะเข้าใจผมเพราะอ่านsubtitleเป็นภาษา | คุณก๋จะเข้าใจผม เพราะอ่าน Subtitle เป็นภาาษ | นะครับแล้ว-ุณ(คน)ก-๋(-็)จะเข้าใจผมเพราะอ่านsubtitleเป็นภาษาษ | 1 | 10 | 3 | 49 | 71.43 |
| 0 | 14 | ฮินดูอย่างนี้อันนี้คือเทคโนโลยี | อันนี้ชั่วโมงนี้ | ฮินดูอย่างนี้อันนี้คืชั่ว(อเทค)โมงนโลย-ี-้ | 3 | 18 | 4 | 31 | 19.35 |
| 0 | 13 | ทำให้คนนี่เข้ามาเข้าใจกันมากขึ้นแต่ผมจะลงลึกไปกว่านี้นะครับ | แต่ผมจะลงลึกไปมากกว่านี้นะครับ | ทำให้คนนี่เข้ามาเข้าใจกันมากขึ้นแต่ผมจะลงลึกไปมากกว่านี้นะครับ | 3 | 32 | 0 | 59 | 40.68 |
| 0 | 12 | ในmobileหรือว่ามือถือนี่แหละก็คือเกี่ยวกับเรื่องการทำซับหรือว่าการแปลภาษา | ก็คือเกี่ยวกับเรื่องการแปลภาษา | ในmobileหรือว่ามือถือนี่แหละก็คือเกี่ยวกับเรื่องการทำซับหรือว่าการแปลภาษา | 0 | 43 | 0 | 73 | 41.10 |
| 0 | 33 | ในเวลาก็คือสามารถแปลได้80ภาษาพร้อมๆ | คือสามารถแปลได้ 80 ภาษาพร้ม ๆ | ในเวลาก็คือสามารถแปลได้80ภาษาพร้อมๆ | 0 | 9 | 0 | 35 | 74.29 |
| 0 | 14 | กันถ้าเกิดคนก็คือบอกว่าไม่อยากจะพูดใช่ไหมคุณก็จะพิมพ์แทนก็ได้ในมือถือ | ก็คือไม่อยากจะพูด Google ก็จะพิมพ์แทนคุณในโทรศัพท์มือถือ | กันถ้าเกิดคนก็คือบอกว่าไม่อยากจะพูดใช่google(ไหมคุณ)ก็จะพิมพ์แทนก็คุณ(ได้)ในโทรศัพท์มือถือ | 8 | 23 | 9 | 69 | 42.03 |
| 0 | 13 | ของคุณแต่คุณดีรู้นะเพราะสถานการณ์นะครับหรือสิ่งแวดล้อมนี่ | เพราะสถานการณ์นะครับ เพราะสิ่งแวดล้อมนี่ | ของคุณแต่คุณดีรู้นะเพราะสถานการณ์นะครับเพ(ห)ราะ(-ือ)สิ่งแวดล้อมนี่ | 1 | 19 | 3 | 57 | 59.65 |
| 0 | 12 | เวลาคุณก็คือคุณไม่สามารถมองเห็นได้ | เวลาคุณไม่สามารถมองเห็นได้หรือ | เวลาคุณก็คือคุณไม่สามารถมองเห็นได้หรือ | 4 | 8 | 0 | 34 | 64.71 |
| 0 | 33 | คุณไม่ได้ยินได้นี่เราก็มีเครื่องมือให้ช่วยคุณก็คือ | ได้ยินได้นี่ เราก็มีเครื่องมือช่วยคุณ ก็คือ | คุณไม่ได้ยินได้นี่เราก็มีเครื่องมือให้ช่วยคุณก็คือ | 0 | 9 | 0 | 50 | 82.00 |
| 0 | 14 | ถ้าเกิดมีคนได้พูดชื่อคุณนี่แต่คุณไม่ได้ยินนี่ | ถ้ามีคนใดพูดชื่อคุณหรือคุณไม่ได้ยินนี่ | ถ้าเกิดมีคนใ(ไ)ด-้พูดชื่อคุณนีหรือ(-่แต่)คุณไม่ได้ยินนี่ | 0 | 7 | 5 | 45 | 73.33 |
| 0 | 13 | หรือว่าสิ่งที่แบบว่ามีเกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อมจริงๆนะครับ | หรือว่าสิ่งมันเกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อมจริงนะครับ | หรือว่าสิ่งที่แบบว่าม-ัน(-ี)เกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อมจริงๆนะครับ | 1 | 10 | 1 | 54 | 77.78 |
| 0 | 12 | ก็คือคนเดินหรือคนหัวเราะนี่คือคุณนี่จะสามารถ | ก็คือคนเดินหรือว่าคนหัวเราะนี่ คือคนนี่สามารถ | ก็คือคนเดินหรือว่าคนหัวเราะนี่คือค-ุน(ณ)นี่จะสามารถ | 3 | 3 | 1 | 44 | 84.09 |
| 0 | 33 | ฝึกaiนี่จะสามารถฝึกฟังเสียง | ฝึก AI นี่ ฝึกฟังเสียง | ฝึกaiนี่จะสามารถฝึกฟังเสียง | 0 | 8 | 0 | 27 | 70.37 |
| 0 | 14 | ในห้องในบ้านของคุณได้อย่างสมมติคุณอยากจะมีการแจ้งนะว่าเตาอบของคุณนี่ | ในบ้านของคุณได้ สมมติอาจจะมีการแจ้งว่าเตาอบของคุณนี่ | ในห้องในบ้านของคุณได้อย่างสมมติคุณอยาจ(ก)จะมีการแจ้งนะว่าเตาอบของคุณนี่ | 0 | 17 | 1 | 68 | 73.53 |
| 0 | 13 | ก็จะเริ่มกำลังเสร็จหรือนี่googleนี่จะ | ก็จะเริ่มเสร็จหรือยังนี่ Google นี่ ก็จะ | ก็จะเริ่มกำลังเสร็จหรือยังนี่googleนี่ก็จะ | 5 | 5 | 0 | 37 | 72.97 |
| 0 | 12 | สามารถแจ้งคุณได้ว่าเตาอบนี่เสร็จแล้ว | สามารถแจ้งคุณได้ว่าเตาอบนี่ เสร็จแล้ว | สามารถแจ้งคุณได้ว่าเตาอบนี่เสร็จแล้ว | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 33 | อาหารเย็นเสร็จแล้วเทคโนโลยีอย่างนี้มันทรงพลังขึ้นไปเรื่อยๆนะครับแล้ว | เทคโนโลยีอย่างนี้ มันทรงพลังขึ้นไปเรื่อย ๆ นะครับล | อาหารเย็นเสร็จแล้วเทคโนโลยีอย่างนี้มันทรงพลังขึ้นไปเรื่อยๆนะครับแล-้ว | 0 | 21 | 0 | 68 | 69.12 |
| 0 | 14 | อันนี้คือ…2คนนี้แหละครับ | เป็น... 2 คนนี้แหละครับ | เป็(อัน)น-ี้ค...(-ือ…)2คนนี้แหละครับ | 0 | 3 | 6 | 24 | 62.50 |
| 0 | 13 | ผู้ก่อตั้งเราจะเล่าให้ฟังนะครับ | ผู้ก่อตั้ง เราจะเล่าให้ฟังนะครับ | ผู้ก่อตั้งเราจะเล่าให้ฟังนะครับ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | ผม | ผม | 2 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | เทคโนโลยีของgoogleเป็นอย่างไรบ้างเชิญชมครับ[เสียงดนตรี](คุณคริสโตเฟอร์)ผมฟังเสียงไม่ได้ยินเสียงนะครับก็ตอนที่ผมอายุ8ขวบ | ฟังเสียงไม่ได้ยินเสียงนะครับ ก็ตอนที่ผมอายุ 8 ขวบ | เทคโนโลยีของgoogleเป็นอย่างไรบ้างเชิญชมครับ[เสียงดนตรี](คุณคริสโตเฟอร์)ผมฟังเสียงไม่ได้ยินเสียงนะครับก็ตอนที่ผมอายุ8ขวบ | 0 | 73 | 0 | 119 | 38.66 |
| 0 | 33 | เทคโนโลยีนี่ทำให้ผม | เทคโนโลยีนี่ ให้โอกาสผม | เทคโนโลยีนี่ทำให้โอกาสผม | 5 | 2 | 0 | 19 | 63.16 |
| 0 | 14 | นี่ทำให้โอกาสมันมหาศาลมากเพื่อจะช่วยคนที่มีความพิการ | มหาศาลมาก เพื่อจะช่วยคนที่มีความพิการ | นี่ทำให้โอกาสมันมหาศาลมากเพื่อจะช่วยคนที่มีความพิการ | 0 | 16 | 0 | 52 | 69.23 |
| 0 | 13 | เป็น | เป็น | เป็น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 0 | 12 | นักวิทยาศาสตร์และนักวิจัยที่googleและ | นักวิทยาศาสตร์ และนักวิจัยที่ฮิวโก้ | นักวิทยาศาสตร์และนักวิจัยที่gooฮิวโก้(gleและ) | 0 | 3 | 6 | 37 | 75.68 |
| 0 | 33 | ผมก็พัฒนาในการแปลงเสียงเป็นอักษร | ในการแปลงเสียง ตัวอักษร | ผมก็พัฒนาในการแปลงเสียงเตัว(ป็น)อักษร | 0 | 10 | 3 | 32 | 59.38 |
| 0 | 14 | ก็คือเราจะแปลงเสียงเป็นอักษรความแม่นยำแล้ว | จะแปลเสียงเป็นอักษร และความแม่นยำ เรา | ก็คือเราจะแปลงเสียงเป็นอักษรและความแม่นยำแเรา(ล้ว) | 3 | 10 | 3 | 42 | 61.90 |
| 0 | 13 | มันเก่งขึ้นเรื่อยๆแล้วก็คือผมได้บรรลุความฝัน | เก่งขึ้นเรื่อย ๆ แล้วก็ผมก็ได้บรรลุความฝัน | มันเก่งขึ้นเรื่อยๆแล้วก็คือผมก็ได้บรรลุความฝัน | 2 | 6 | 0 | 44 | 81.82 |
| 0 | 12 | ของผมทั้งชีวิตของผมนะครับในการเสียงนี่เพื่อจะสื่อสาร | ทั้งชีวิตของผมนะ ในการที่เสียงนะ เพื่อสื่อสาร | ของผมทั้งชีวิตของผมนะครับในการที่เสียงน-ีะ(-่)เพื่อจะสื่อสาร | 3 | 12 | 1 | 52 | 69.23 |
| 0 | 33 | กับคนทั่วไป(พนักงานหญิง)สวัสดีค่ะคุณเป็นอย่างไรบ้าง(คุณคริสโตเฟอร์) | กับคนทั่วไป สวัสดีค่ะ คุณเป็นอย่างไรบ้า | กับคนทั่วไป(พนักงานหญิง)สวัสดีค่ะคุณเป็นอย่างไรบ้าง(คุณคริสโตเฟอร์) | 0 | 30 | 0 | 67 | 55.22 |
| 0 | 14 | ผมโอเค(พนักงานหญิง)คุณเป็นไงบ้างคะดีเหมือนกันค่ะ | ผมโอเค แล้วคุณเป็นอย่างไรบ้างค่ะ | ผมโอเค(พนักงานหแล้ว(ญิง))คุณเป็นอย่างไร(ง)บ้างคะดีเหมือนกันค่ะ | 5 | 22 | 5 | 48 | 33.33 |
| 0 | 13 | ยินดีต้อนรับอีกที(คุณคริสโตเฟอร์)ผมอยากกินชาครับ | ผมอยากกินชาครับ | ยินดีต้อนรับอีกที(คุณคริสโตเฟอร์)ผมอยากกินชาครับ | 0 | 33 | 0 | 48 | 31.25 |
| 0 | 12 | (คุณเช็ต)การแปลสดนี่นะครับไอ้ตัวแอ | การแปลสดนี่นะ ไอ้ตัวแอป | (คุณเช็ต)การแปลสดนี่นะครับไอ้ตัวแอป | 1 | 13 | 0 | 34 | 58.82 |
| 0 | 33 | ปตัวนี้ในandroidนี่ | ตัวนี้ ใน Andori นี่ | ปตัวนี้ในandroridนี่ | 1 | 3 | 0 | 19 | 78.95 |
| 0 | 14 | จะสามารถมีsubtitleหรือว่าการขยายความเป็นอักษรนี่ในการแปลกับคนที่มีปัญหาเรื่องการฟัง | หรือว่าการขยายความเป็นอักษรสำหรับที่มีปัญหาเรื่องการฟัง | จะสามารถมีsubtitleหรือว่าการขยายความเป็นอักษรนี่ใสำห(นกา)รแปลก-ับคนที่มีปัญหาเรื่องการฟัง | 0 | 28 | 3 | 83 | 62.65 |
| 0 | 13 | นี่จะสามารถอ่านได้เป็น…เราก็เริ่ม | จะสามารถอ่านได้ เราก็มาเริ่มกัน | นี่จะสามารถอ่านได้เป็น…เราก็มาเริ่มกัน | 5 | 8 | 0 | 33 | 60.61 |
| 0 | 12 | จะสอนนี่ก็คือทุกคนนี่มีความคืบหน้าอย่างล้ำหน้า | ทีมแปลตัวอักษรนี่ มีความคืบหน้าอย่างล้ำหน้า | จะสอนท(น)-ีมแปลตัว(-่ก็คื)อท-ั(-ุ)กษร(คน)นี่มีความคืบหน้าอย่างล้ำหน้า | 2 | 6 | 9 | 46 | 63.04 |
| 0 | 33 | มากนะครับเพราะว่านี่คืองานที่เราได้ทำงานมาสักพักหนึ่งแล้ว | มากนะครับ เพราะทีมงานเราได้ทำงานมาสักพักหนึ่งแล้ว | มากนะครับเพราะว่าท(น)-ี-่คืม(อ)งานที่เราได้ทำงานมาสักพักหนึ่งแล้ว | 0 | 9 | 2 | 57 | 80.70 |
| 0 | 14 | ผมเป็นวิศวกรandroid | ก็คือผมเป็นวิศวกร Android | ก็คือผมเป็นวิศวกรandroid | 5 | 0 | 0 | 19 | 73.68 |
| 0 | 13 | นะครับคือสร้างโอกาสที่ดีและมีประโยชน์ให้ | นะครับ ก็คือสร้างโอกาสที่ดี... | นะครับก็คือสร้างโอกาสที่ด-ีและม-ีประโยชน์...(ให้) | 2 | 13 | 3 | 40 | 55.00 |
| 0 | 12 | กับ…อันนี้คนเข้าใจทุกสิ่งทุกอย่างในเรื่องเดียวก็คือ | อันนี้คือคนก็คือ | กับ…อันนี้คนเข้าใจทุกสิ่งทุกอย่างในเร-ื-่องเดีคน(ยว)ก็คือ | 0 | 35 | 2 | 51 | 27.45 |
| 0 | 33 | คุณเก่งอะไรสักอย่าง | ทุกสิ่งทุกอย่าง คุณเก่งอะไรสักอย่าง | ทุกสิ่งทุกอย่างคุณเก่งอะไรสักอย่าง | 15 | 0 | 0 | 19 | 21.05 |
| 0 | 14 | คุณเริ่มจากเก่งนั้นก็คือมันไม่ดีที่สุดครับแต่อย่างน้อยมันก็ดีกว่าไม่มีแต่มันเป็นapp | มันไม่ดีที่สุดครับ แต่ดีกว่าไม่มี แต่เป็นแอป | คุณเริ่มจากเก่งนั้นก็คือมันไม่ดีที่สุดครับแต-่อย-่างน้อยมันก็ดีกว่าไม่มีแต่มันเป็นแอป(app) | 0 | 41 | 3 | 83 | 46.99 |
| 0 | 13 | ที่ทรงพลังมากๆก็คือเป็นส่วนหนึ่งของที่เป็นgoogleนะครับ | ที่ทรงพลังมาก ๆ เป็นส่วนหนึ่งของ Google นะครับ | ที่ทรงพลังมากๆก็คือเป็นส่วนหนึ่งของที่เป็นgoogleนะครับ | 0 | 12 | 0 | 54 | 77.78 |
| 0 | 12 | แล้วหลักการนี้นะครับ | แม้ว่าจะมีหลักการนี้นะครับ | แม(ล)-้ว-่าจะมีหลักการนี้นะครับ | 6 | 0 | 1 | 20 | 65.00 |
| 0 | 33 | ก็คือtranscriptionและsubtitleในโลกแห่งความเป็นจริงนะครับ | ในโลกแห่งความเป็นจริงนี่นะครับ | ก็คือtranscriptionและsubtitleในโลกแห่งความเป็นจริงนี่นะครับ | 3 | 29 | 0 | 56 | 42.86 |
| 0 | 14 | | ว่า | ว่า | 3 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | เราเคยได้เรียนรู้ว่าในไลฟ์ก็คือในดิจิทัลนี่เราก็คือโมเดลคลาวด์ | เราก็คือโมเดลคลาวด์ | เราเคยได้เรียนรู้ว่าในไลฟ์ก็คือในดิจิทัลนี่เราก็คือโมเดลคลาวด์ | 0 | 43 | 0 | 62 | 30.65 |
| 0 | 12 | นี่เราก็ทำให้มันเล็กลงที่จะสามารถยึดถือได้ก็คือมือถือคุณแล้วในหลายๆภาษาให้บริการนี่ | ก็คือมือถือคุณและในหลาย ๆ ภาษานี่ | นี่เราก็ทำให้มันเล็กลงที่จะสามารถยึดถือได้ก็คือมือถือคุณแล-้ะ(ว)ในหลายๆภาษาให้บริการนี่ | 0 | 52 | 1 | 83 | 36.14 |
| 0 | 33 | เราจะสามารถแปลงเสียงเป็นอักษรไม่ว่าจะเป็น | เราจะสามารถแปลเสียงเป็นอักษร ไม่ว่าจะเป็น | เราจะสามารถแปลงเสียงเป็นอักษรไม่ว่าจะเป็น | 0 | 1 | 0 | 41 | 97.56 |
| 0 | 14 | เสียงนั้นก็คือแบบว่าโพสต์ในโซเชียลมีเดีย | เสียงนั้น ก็คือแบบว่าโพสต์ในโซเชียลมีเดีย | เสียงนั้นก็คือแบบว่าโพสต์ในโซเชียลมีเดีย | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็คือไม่ได้ใส่ในพิมพ์ลงไป | ก็คือไม่ได้ใส่แป้นพิมพ์ลงไป | ก็คือไม่ได้ใส่แป-้(ใ)นพิมพ์ลงไป | 2 | 0 | 1 | 25 | 88.00 |
| 0 | 12 | หรือว่าคนก็คือแบบว่าบันทึกเสียงนี่แปลเสียงเป็นอักษร | คนก็คือบอกว่าบันทึกเสียงนี่ หรือแปลเสียงเป็นอักษร | หรือว่าคนก็คือแบอก(บ)ว่าบันทึกเสียงนี่หรือแปลเสียงเป็นอักษร | 5 | 8 | 1 | 51 | 72.55 |
| 0 | 33 | นี่หรือว่าคนเป็นวิดีโอนี่ก็คือไม่มีใครบันทึกภาพในวิดีโอ | Video นี่ ไม่มีใครบันทึกภาพวิดีโอ | นี่หรือว่าคนเป็นวvideo(-ิดีโอ)นี่ก็คือไม่มีใครบันทึกภาพในวิดีโอ | 0 | 24 | 5 | 55 | 47.27 |
| 0 | 14 | แต่googleนี่จะสามารถนี่ทำให้คุณนี่อยู่ในวาระ | แต่ Google จะสามารถทำให้คุณอยู่ในวาระ | แต่googleนี่จะสามารถนี่ทำให้คุณนี่อยู่ในวาระ | 0 | 9 | 0 | 44 | 79.55 |
| 0 | 13 | และคือในเหตุการณ์จริงๆถ้าเกิดคุณมีปัญหาหรือความพิการทางเสียง | คือ อยู่ในเหตุการณ์จริง ๆ ถ้าเกิดคุณมีปัญหาพิการทางเสียง | และคืออยู่ในเหตุการณ์จริงๆถ้าเกิดคุณมีปัญหาหรือความพิการทางเสียง | 4 | 11 | 0 | 60 | 75.00 |
| 0 | 12 | อย่างไรหรือหูฟังไม่ได้นี่เทคโนโลยีพวกนี้aiของเรานี่ไม่สมบูรณ์ | ดูเขาให้ได้ เทคโนโลยีพวกนี้ AI ของเรามันไม่สมบ | ด-ูเข(อย่)างไรหรืใ(อ)ห-ูฟังไม-้(-่)ได้นี่เทคโนโลยีพวกนี้aiของเรามัน-ี่ไม่สมบ-ูรณ์ | 3 | 21 | 5 | 61 | 52.46 |
| 0 | 33 | แบบมันทำให้ผิดพลาดได้แต่พอระยะเวลาผ่านไปนี่มีพัฒนาการ | แบบ แต่มันก็ผิดพลาดได้ แต่พอเวลาผ่านไปมีวิวัฒนาการ | แบบแต่มันทำใก็(ห้)ผิดพลาดได้แต่พอระยะเวลาผ่านไปนี่มีวิว(พ)-ัฒนาการ | 5 | 10 | 3 | 53 | 66.04 |
| 0 | 14 | มันจะเก่งขึ้นเรื่อยๆแต่เรายังไม่สมบูรณ์ | มันจะเก่งขึ้นเรื่อย ๆ แต่เรายังไม่สมบูรณ์ | มันจะเก่งขึ้นเรื่อยๆแต่เรายังไม่สมบูรณ์ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วคุณตระหนักว่าก็คือคุณจะสามารถทำsubtitle | ก็คือคุณจะสามารถทำ Subtitle | แล้วคุณตระหนักว่าก็คือคุณจะสามารถทำsubtitle | 0 | 17 | 0 | 43 | 60.47 |
| 0 | 12 | ได้ถ้าคุณไม่ว่าจะเป็นอะไรของแล้วสมมติ | นี่ได้ถ้าคุณไม่ว่าจะเป็น สมมติถ้า | นี่ได้ถ้าคุณไม่ว่าจะเป็นอะไรของแล้วสมมติถ้า | 6 | 11 | 0 | 37 | 54.05 |
| 0 | 33 | โทรศัพท์ล่ะ… | โทรศัพท์ล่ะ แล้วคือ... | โทรศัพท์ล่ะแล้วคือ...(…) | 9 | 0 | 1 | 12 | 16.67 |
| 0 | 14 | ก็คือผมลังเลนะครับแล้วผมก็รู้เรื่องว่าความ | ก็คือผมลังเลเมื่อปี 2 ปีที่แล้วครับ และผมรู้ว่า | ก็คือผมลังเลเมื่อปี2ปีที่แล-้ว(นะ)ครับแล-้ะ(ว)ผมก็รู้เรื่องว่าความ | 15 | 13 | 3 | 42 | 26.19 |
| 0 | 13 | ยิ่งใหญ่ของมันมันคือมันคืออะไรผม | ความยิ่งใหญ่ของมัน มันคืออะไร ผม | ความยิ่งใหญ่ของมันมันคือมันคืออะไรผม | 4 | 6 | 0 | 32 | 68.75 |
| 0 | 12 | อายุ55แล้วครับแล้วครั้งแรกในชีวิต | อายุ 55 แล้วครับแล้วครั้งแรกในชีวิต | อายุ55แล้วครับแล้วครั้งแรกในชีวิต | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 33 | ของผมได้มีโอกาสได้โทรหาลูกชายของผม | ผมจะ... ผมมีโอกาสได้โทรหาลูกชายของผม | ของผมจะ...ผม(ได้)มีโอกาสได้โทรหาลูกชายของผม | 4 | 3 | 3 | 34 | 70.59 |
| 0 | 14 | นี่ครับเขาชอบว่ายน้ำในน้ำที่เย็น | นี่เขาชอบว่ายน้ำในน้ำที่เย็น | นี่ครับเขาชอบว่ายน้ำในน้ำที่เย็น | 0 | 4 | 0 | 32 | 87.50 |
| 0 | 13 | ก็คือผมน้ำเย็นปั๊บผมตื่นเต้นมากเลยรู้สึก | ก็คือเจอน้ำเย็นมาก รู้สึกตื่นเต้นมากเลยครับ | ก็คือเจอ(ผม)น้ำเย็นมากรู้สึก(ปั๊บผม)ตื่นเต้นมากเลยคร-ู้ส-ับ(-ึก) | 5 | 3 | 10 | 40 | 55.00 |
| 0 | 12 | น้ำเย็นแบบเยือกเลยนะครับแล้วคือมีโอกาสได้ว่ายในช่องแคบของ | เยือกเลยนะครับ แล้วมีโอกาสช่องแคบของธุรกิจ | น้ำเย็นแบบเยือกเลยนะครับแล้วคือมีโอกาสได้ว่ายในช่องแคบของธุรกิจ | 6 | 22 | 0 | 57 | 50.88 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | อังกฤษนะครับมีคนคุยด้วยเขาก็บอกว่าถ้าเกิดใส่อุปกรณ์ | เขาบอกว่าถ้าเกิดใส่อุปกรณ์ | อังกฤษนะครับมีคนคุยด้วยเขาก็บอกว่าถ้าเกิดใส่อุปกรณ์ | 0 | 25 | 0 | 51 | 50.98 |
| 0 | 13 | ช่วยฟังสิมันช่วยได้มันจริง | ช่วยฟังเสียง มันจริง | ช่วยฟังเส-ิมันช่-ี(ว)ยไดง(-้)มันจริง | 1 | 8 | 2 | 26 | 57.69 |
| 0 | 12 | ผม | ผม | ผม | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 0 | 33 | อ่านปากมากกว่าครับ | อ่านปากมมากกว่าครับ | อ่านปากมมากกว่าครับ | 1 | 0 | 0 | 18 | 94.44 |
| 0 | 14 | ยากมากผมมีลูกชาย2คนลูกชายนี่มันสำคัญสำหรับชีวิตผม | ผมมีลูกชายอยู่ ลูกชายมีความสำคัญกับชีวิตผม | ยากมากผมมีลูกชายอยู่(2คน)ลูกชายม(น)-ีควา(-่)ม-ันสำคัญสำหก(ร)-ับชีวิตผม | 3 | 11 | 6 | 49 | 59.18 |
| 0 | 13 | นี่คือไม่ใช่แฮร์รี่ครับ | นี่คือ ผมชื่อแอลลี่ครับ | นี่คือผ(ไ)ม-่ใช-ื-่อแฮอลล(ร์ร)-ี่ครับ | 2 | 3 | 4 | 23 | 60.87 |
| 0 | 12 | อยู่ที่ฮ่องกงและเล่นรักบี้นี่คือลูกชายคนแรกผมก็อยากจะคุยกับลูกๆ | คือลูกสาวคนแรก ผมก็อยากคุยกับลูก ๆ | อยู่ที่ฮ่องกงและเล่นรักบี้นี่คือลูกส(ช)าว(ย)คนแรกผมก็อยากจะคุยกับลูกๆ | 0 | 31 | 2 | 63 | 47.62 |
| 0 | 33 | ของผมสมัยก่อนนี่ก็คุยกับลูกนี่ผ่านzoom | สมัยก่อนนี้ คุยกับลูกผ่าน Zoom | ของผมสมัยก่อนนี-่ก-้(-็)คุยกับลูกนี่ผ่านzoom | 0 | 10 | 1 | 38 | 71.05 |
| 0 | 14 | หรือว่าwhatsappส่งข้อความแล้วผมพยายามอ่านปากยากมากเพราะว่ามันไม่ใช่3มิติ | ผมพยายามอ่านปาก มันยากมาก มันไม่ใช่ 3 มิติ | หรือว่าwhatsappส่งข้อความแล้วผมพยายามอ่านปากมันยากมากเพราะว่ามันไม่ใช่3มิติ | 3 | 37 | 0 | 72 | 44.44 |
| 0 | 13 | เพราะจอภาพมันแตกๆนี่ครับพอผมได้มีgooglepixelนี่ | จอภาพมันแตก ๆ นี่ครับ พอผมได้มี Google Pixel นี่ | เพราะจอภาพมันแตกๆนี่ครับพอผมได้มีgooglepixelนี่ | 0 | 5 | 0 | 47 | 89.36 |
| 0 | 12 | พอแฮร์รี่ก็คือลูกชายคนแรกที่ผมคิดถึงก็ลองใช้เทคโนโลยี | ก็ลูกชายคนแรกที่ผมคิดถึง ผมก็คุยกับลูกชาย | พอแฮร์รี่ก็คือลูกชายคนแรกที่ผมคิดถึงผมก็ลอคุยกับลูกชา(งใช้เทคโนโล)ย-ี | 2 | 15 | 11 | 53 | 47.17 |
| 0 | 33 | นี้แล้วผมก็คุยกับลูกชายนี่ครึ่งชั่วโมงแล้ว | แล้วผมก้คุยกับลูกชายได้ครึ่งชั่วโมง สักพัก | นี้แล้วผมก-้(-็)คุยกับลูกชายได้(นี่)ครึ่งชั่วโมงสักพัก(แล้ว) | 2 | 3 | 8 | 42 | 69.05 |
| 0 | 14 | อยู่ดีๆมันก็…มันก็แปลเสียงลูกชายมาเป็นอักษร | มันก็แปลเสียงลูกชายเป็นอักษร | อยู่ดีๆมันก็…มันก็แปลเสียงลูกชายมาเป็นอักษร | 0 | 15 | 0 | 43 | 65.12 |
| 0 | 13 | ผมอึ้งมากเลยครับอึ้งไปสัก3-4วินาที | ผมอึ้งมากเลยครับ อึ้งไปสัก 3-4 วินาที | ผมอึ้งมากเลยครับอึ้งไปสัก3-4วินาที | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 12 | แล้วปรากฏว่าอันนี้มันเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่มาก | ตระหนักว่าอันนี้คือสิ่งที่ยิ่งใหญ่มาก | แตระหนั(ล้วปรา)กฏว่าอันนี้มันเคือ(ป็น)สิ่งที่ยิ่งใหญ่มาก | 0 | 6 | 9 | 43 | 65.12 |
| 0 | 33 | ผมอายุ55แล้วนี่เป็นครั้งแรกในชีวิตผมนี่ผมจะสามารถโทรไปหาลูกชาย | นี่เป็นครั้งแรกในชีวิตผมนี่ ผมสามารถโทรหาลูก | ผมอายุ55แล้วนี่เป็นครั้งแรกในชีวิตผมนี่ผมจะสามารถโทรไปหาลูกชาย | 0 | 19 | 0 | 62 | 69.35 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | ได้จุดนี้แล้วใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ในการ | จุดนี้แล้ว ใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ ในการ | ได้จุดนี้แล้วใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ในการ | 0 | 3 | 0 | 38 | 92.11 |
| 0 | 12 | หาพ่อมาสามารถคุยกับลูกชายได้คือไม่ว่า | สามารถคุยกับลูกชายได้เรียกว่า | หาพ่อมาสามารถคุยกับลูกชายได้คเรียก(-ือไม่)ว่า | 0 | 8 | 5 | 37 | 64.86 |
| 0 | 33 | อยู่ข้ามโลกนี่นะครับ | อยู่ข้ามโลกนี่นะครับ | อยู่ข้ามโลกนี่นะครับ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 14 | มันตื่นเต้นมากๆว่าทุกสิ่งทุกอย่างนี่พอเห็นแบบรวมแล้ว | มันตื่นเต้นมาก ๆ ทุกสิ่งทุกอย่างพอเห็นแล้ว | มันตื่นเต้นมากๆว่าทุกสิ่งทุกอย่างนี่พอเห็นแบบรวมแล้ว | 0 | 12 | 0 | 52 | 76.92 |
| 0 | 13 | แล้วจะสนทนาเสร็จแล้ว | แล้วจะสนทนาเสร็จแล้ว | แล้วจะสนทนาเสร็จแล้ว | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 12 | คุยกับคนที่แบบเราทำได้ดีกว่านี้ไหมเราตระหนักได้ว่าการ | กว่านี้ไหม เราตระหนักได้ว่า | คุยกับคนที่แบบเราทำได้ดีกว่านี้ไหมเราตระหนักได้ว่าการ | 0 | 27 | 0 | 53 | 49.06 |
| 0 | 33 | แปลงเสียงมาเป็นอักษรเป็นcaptionนะหรือว่าcaptionนี่ | เสียงมาเป็นอักษร เป็นแคคปชัน หรือว่าแคปชัน | แปลงเสียงมาเป็นอักษรเป็นcแคคปชั(aption)นะหรือว่าcaแคปชั(ption)น-ี่ | 0 | 10 | 11 | 50 | 58.00 |
| 0 | 14 | ก็สามารถแปลงเป็นเสียงได้ด้วยเหมือนกันตรงกันข้ามดังนั้นเราเอาผสมผสานเทคโนโลยี | ก็สามารถแปลงเป็นเสียงเหมือนกัน ตรงกับข้าม การผสมผสานเทคโนโลยี | ก็สามารถแปลงเป็นเสียงได้ด้วยเหมือนกันตรงกับ(น)ข้ามดังนั้นเก(ร)าเอร(า)ผสมผสานเทคโนโลยี | 0 | 17 | 3 | 76 | 73.68 |
| 0 | 13 | ตัวนี้สำหรับคนที่ไม่สามารถพูดได้นี่ | มาร่วมกัน สำหรับคนที่ไม่สามารถพูดได้นี่ | มาร่(ตั)วมกัน-ี้สำหรับคนที่ไม่สามารถพูดได้นี่ | 5 | 2 | 2 | 35 | 74.29 |
| 0 | 12 | คุณก็สามารถพิมพ์คำตอบจากคุณ | พิมพ์คำตอบของคุณ | คุณก็สามารถพิมพ์คำตอบของ(จาก)คุณ | 0 | 11 | 3 | 27 | 48.15 |
| 0 | 33 | สมมติอย่างwhatappsนี่ส่วนข้อความนี่แล้วหลังจากนั้นนี่ส่งเข้าไปในgoogleนี่googleจะสามารถ | แล้วหลังจากนั้นส่งเข้าไปใน Google จะสามารถ | สมมติอย่างwhatappsนี่ส่วนข้อความนี่แล้วหลังจากนั้นน-ี่ส่งเข้าไปในgoogleน-ี่googleจะสามารถ | 0 | 47 | 0 | 87 | 45.98 |
| 0 | 14 | แปลเป็นเสียงได้นะครับหรือว่าจะมีก็คือช่วยกัน | แปลเป็นเสียงได้นะครับ หรือว่าจะมีช่วยกัน | แปลเป็นเสียงได้นะครับหรือว่าจะมีก็คือช่วยกัน | 0 | 5 | 0 | 44 | 88.64 |
| 0 | 13 | แนะนำคำพิมพ์ได้เร็วขึ้นคุณอาจจะไม่สามารถพูดได้ | แนะนำคำ พิมพ์ให้เร็วขึ้น คุณไม่สามารถพูดได้ | แนะนำคำพิมพ์ให(ได)-้เร็วขึ้นคุณอาจจะไม่สามารถพูดได้ | 0 | 5 | 2 | 46 | 84.78 |
| 0 | 12 | คุณอาจจะฟังเสียงไม่ได้นี่คุณจะ | ฟังเสียงไม่ได้นี่ คุณจะ | คุณอาจจะฟังเสียงไม่ได้นี่คุณจะ | 0 | 8 | 0 | 30 | 73.33 |
| 0 | 33 | ใช้มือถือเหมือนชาวบ้านเขาได้แล้วคนทั่วไปได้เลยว่าเครื่องมือพวกนี้ไม่ได้ออกแบบมา | คนทั่วไป เครื่องมือพวกนี้ ไม่ได้ออกแบบ... | ใช้มือถือเหมือนชาวบ้านเขาได้แล้วคนทั่วไปได้เลยว่าเครื่องมือพวกนี้ไม่ได้ออกแบบ...(มา) | 1 | 41 | 2 | 79 | 44.30 |
| 0 | 14 | ส่งคนกลุ่มหนึ่งนี่ก็คือแต่มันออกแบบมากับคนหมู่มากแต่เราได้เรียนรู้ | ก็คือแต่มันออกแบบสำหรับคนหมู่มาก แต่เราได้เรียนรู้ | ส่งคนกลุ่มหนึ่งนี่ก็คือแต่มันออกแบบส-ำหร(มาก)-ับคนหมู่มากแต่เราได้เรียนรู้ | 1 | 18 | 3 | 66 | 66.67 |
| 0 | 13 | นะครับโดยmndนะครับ | นะครับ โดยชุมชน MND นะครับ | นะครับโดยชุมชนmndนะครับ | 5 | 0 | 0 | 18 | 72.22 |
| 0 | 12 | คนที่มีโรคอะไรที่บอกเรื่องความพิการทางเสียงหรือว่าทางหู | ที่มีโรคอะไร หรือคนพิการทางเสียงหรือหู | คนที่มีโรคอะไรที่บอกห(เ)รื-่องควาน(ม)พิการทางเสียงหรือว่าทางหู | 0 | 18 | 2 | 55 | 63.64 |
| 0 | 33 | ได้ยินนี่คือเขาจะสามารถ | ได้ยินนี่ เขาจะสามารถ | ได้ยินนี่คือเขาจะสามารถ | 0 | 3 | 0 | 23 | 86.96 |
| 0 | 14 | เขามีจะสามารถออกเสียงไม่ได้ชัดเพราะคนหลายๆคน | ออกเสียงไม่ชัด เพราะหลายคนใช้ | เขามีจะสามารถออกเสียงไม่ได้ชัดเพราะคนหลายๆคนใช้ | 3 | 19 | 0 | 44 | 50.00 |
| 0 | 13 | นี่ใช้เครื่องมือตัวนี้ก็คือทำให้ทักษะการสื่อสารได้ดียิ่งขึ้น | ตัวนี้ ก็คือทำให้การสื่อสารได้ดียิ่งขึ้น | นี่ใช้เครื่องมือตัวนี้ก็คือทำให้ทักษะการสื่อสารได้ดียิ่งขึ้น | 0 | 21 | 0 | 60 | 65.00 |
| 0 | 12 | คุณอาจจะสื่อสารพูดไม่ได้นี่ | คุณอาจจะสื่อสารหรือพูดไม่ได้นี่ | คุณอาจจะสื่อสารหร-ือพูดไม่ได้นี่ | 4 | 0 | 0 | 27 | 85.19 |
| 0 | 33 | คุณอาจเป็นครั้งแรกคุณจะมีการสนทนาในการลึกซึ้งมาก | คุณจะมีการสนทนาในการลึกซึ้งมาก | คุณอาจเป็นครั้งแรกคุณจะมีการสนทนาในการลึกซึ้งมาก | 0 | 18 | 0 | 48 | 62.50 |
| 0 | 14 | เพราะว่าคุณไม่ต้องแบบจ้างคนที่มาให้แปลภาษาคุณ | คุณไม่ต้องแบบว่าจ้างคนให้แปลภาษาคุณ | เพราะว่าคุณไม่ต้องแบบว่าจ้างคนที่มาให้แปลภาษาคุณ | 3 | 13 | 0 | 45 | 64.44 |
| 0 | 13 | เพราะว่าคนอาจจะไม่เข้าใจคุณแต่คุณ | เพราะว่าคนอาจจะไม่เข้าใจคุณ มันจะให้ชีวิตคุณ | เพราะว่าคนอาจจะไม่เข้าใจคุณมันจะให้ชีว-ิ(แ)ต-่คุณ | 11 | 1 | 1 | 33 | 60.61 |
| 0 | 12 | ใช้เครื่องมือนี้มาทำให้ชีวิตมันเร็วขึ้นง่ายขึ้นและสะดวกขึ้นเทคโนโลยีตัวนี้ | ง่ายขึ้นและสะดวกขึ้นยิ่งวันนี้ | ใช้เครื่องมือนี้มาทำให้ชีวิตมันเร็วขึ้นง่ายขึ้นและสะดวกขึ้นเทคโนโลย-ิ่งว(-ีต)-ัน(ว)นี้ | 2 | 46 | 3 | 74 | 31.08 |
| 0 | 33 | อาจจะมีพัฒนาการไปสู่genต่อไป | อาจจะมีการพัฒนาสู่ gen ต่อไป | อาจจะมีการพัฒนาการไปสู่genต่อไป | 3 | 5 | 0 | 28 | 71.43 |
| 0 | 14 | ของการประมวลผลในคอมพิวเตอร์อันนี้เป็นภาพนิ่งนะครับที่เราได้หลายๆปีที่ผ่านมาที่แล้วนะครับ | อันนี้เป็นภาพนิ่งนะครับ หลาย ๆ ปีที่ผ่านมาที่แล้วนะครับ | ของการประมวลผลในคอมพิวเตอร์อันนี้เป็นภาพนิ่งนะครับที่เราได้หลายๆปีที่ผ่านมาที่แล้วนะครับ | 0 | 36 | 0 | 88 | 59.09 |
| 0 | 13 | ในการสัมมนาเรามีprototypeนะครับ | ในการสัมมนา เรามี Prototype นะครับ | ในการสัมมนาเรามีprototypeนะครับ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 12 | ของvarietyนะครับก็คือมันจะมีsubtitleนี่ | นะครับ ก็คือมันจะมีซับไตเติล | ของvarietyนะครับก็คือมันจะมีsuซับไตเติล(btitleนี่) | 0 | 12 | 9 | 39 | 46.15 |
| 0 | 33 | อยู่เข้าไปในเลนส์แว่นตาเลย | อยู่เข้าไปในเลนส์แว่นตาเลย | อยู่เข้าไปในเลนส์แว่นตาเลย | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 14 | นะผมไม่เห็นนี่คือคนจ้องมองหน้าคุณนี่เวลาเขาคุยกับคุณนี่ | คือ คนจ้องมองหน้าคุณนี่ เวลาเขาคุยกับคุณนี่ | นะผมไม่เห็นนี่คือคนจ้องมองหน้าคุณนี่เวลาเขาคุยกับคุณนี่ | 0 | 14 | 0 | 55 | 74.55 |
| 0 | 13 | แล้วคุณสังเกตได้จริงได้ไหมก็คือมองข้างๆไปดูมือถือใช่หรือเปล่า | ได้ไหม ก็คือมองข้าง ๆ มือถือใช้หรือเปล่า | แล้วคุณสังเกตได้จริงได้ไหมก็คือมองข้างๆไปดูมือถือใช-้(-่)หรือเปล่า | 0 | 24 | 1 | 61 | 59.02 |
| 0 | 12 | แต่นี่เป็นครั้งแรกคุณมองหน้าตาต่อตา | เป็นครั้งแรกที่มองหน้า ตาต่อตา | แต่นี่เป็นครั้งแรกที่(คุณ)มองหน้าตาต่อตา | 0 | 6 | 3 | 35 | 74.29 |
| 0 | 33 | คนต่อ…ทางหน้าคุณนี่เพราะว่าgoogleนี่เราจะสามารถมีการแปลภาษาได้นี่ | เพราะว่า Google นี่ เราจะมีการแปลภาษานี่ | คนต่อ…ทางหน้าคุณนี่เพราะว่าgoogleนี่เราจะสามารถมีการแปลภาษาได้นี่ | 0 | 28 | 0 | 65 | 56.92 |
| 0 | 14 | เป็นอักษรนี่อยู่ในอยู่ในเลนส์นั้นน่ะคุณอาจจะพูดจีนอีกคนหนึ่ง | อยู่ในเลน คุณอาจจะพูดจริง อันคนพูดคุณก็ | เป็นอักษรนี่อยู่ในอยู่ในเลนส์นั้นน-่ะคุณอาจจะพูดจร-ิง(-ีน)อ-ัน(-ีก)คนพูดคุณก็(หนึ่ง) | 4 | 27 | 9 | 60 | 33.33 |
| 0 | 13 | พูดจีนนี่จะสามารถเข้าใจได้ทันทีอันนี้ไม่ใช่ผลิตภัณฑ์หน้าตลาด | เข้าใจได้ทันที อันนี้ไม่ใช่ผลิตภัณฑ์หน้าตลาด | พูดจีนนี่จะสามารถเข้าใจได้ทันทีอันนี้ไม่ใช่ผลิตภัณฑ์หน้าตลาด | 0 | 17 | 0 | 60 | 71.67 |
| 0 | 12 | ณตอนนี้นะแต่เป็นprototype | ตอนนี้แต่เป็น Prototype | ณตอนนี้นะแต่เป็นprototype | 0 | 3 | 0 | 25 | 88.00 |
| 0 | 33 | ในตอนทดสอบอยู่นะครับเพราะว่าอะไรครับก็แพงอยู่นะครับแต่คือเทคโนโลยีนี่มันถึงจุดนี้แล้ว | แพงอยู่นะครับ แต่คือเทคโนโลยีมาถึงจุดนี้แล้ | ในตอนทดสอบอยู่นะครับเพราะว่าอะไรครับก็แพงอยู่นะครับแต่คือเทคโนโลย-ีน-ี-่ม-ัา(น)ถึงจุดนี้แล้ว | 0 | 43 | 1 | 85 | 48.24 |
| 0 | 14 | นะครับแต่ก็รอให้มันถึงระดับนะคือสรุปกันอย่างนี้ | แต่ก็รอให้ถึง... คือ อย่างนี้ | นะครับแต่ก็รอให้มันถึงระดั...(บนะ)คือสรุปกันอย่างนี้ | 0 | 20 | 3 | 47 | 51.06 |
| 0 | 13 | นะครับว่าคุณจะสามารถทำให้ผลิตภัณฑ์คุณ | ว่าคุณจะสามารถทำให้ผลิตภัณฑ์คุณ | นะครับว่าคุณจะสามารถทำให้ผลิตภัณฑ์คุณ | 0 | 6 | 0 | 37 | 83.78 |
| 0 | 12 | หรือการบริการของ | หรือว่านักกีฬาของคุณ | หรือว-่(ก)ารนัก(บริ)ก-ีฬารของคุณ | 6 | 2 | 4 | 16 | 25.00 |
| 0 | 33 | คุณหรือว่าพัฒนาให้คนเป็นส่วนร่วมมากขึ้นจำไว้ครับทำในสิ่งที่คุณเจ๋งจุดแข็งของคุณคืออะไรข้อที่2นะ | ทำในสิ่งที่คุณเก่ง ข้อที่ 2 ครับ | คุณหรือว่าพัฒนาให้คนเป็นส่วนร่วมมากขึ้นจำไว้ครับทำในสิ่งที่คุณเจ๋งจุดแข็งก่(ขอ)งคุณคืออะไรข้อที่2คร-ับ(นะ) | 2 | 68 | 4 | 95 | 22.11 |
| 0 | 14 | คุณทำคนเดียวไม่ได้นะครับคุณต้องคิดถึงเราเสมอ | ไม่ได้นะครับ คุณต้องคิดถึง... | คุณทำคนเดียวไม่ได้นะครับคุณต้องคิดถึงเราเ...(สมอ) | 0 | 16 | 3 | 44 | 56.82 |
| 0 | 13 | คำว่า“เรา”ไม่ใช่มีคำว่า“ฉัน”นะครับแต่เรานะครับเพื่อเรานั่นแหละครับคือการใส่ใจคำว่า“ใส่ใจ”เรา | คือจะทำให้ใจเขามาใส่ใจเรา | คำว่า"เรา"ไม่ใช่มีคำว่า"ฉัน"นะครับแต่เรานะครับเพ-ื-่อเรานั่นแหจ(ล)ะครับคือกทำ(าร)ให้(ส่)ใจเขาม(คำว่)า"ใส่ใจ"เรา | 0 | 67 | 9 | 92 | 17.39 |
| 0 | 12 | นี่จะทำให้คุณสิ่งที่ยิ่งใหญ่ | จะทำให้คุณทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่ | นี่จะทำให้คุณทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่ | 2 | 3 | 0 | 28 | 82.14 |
| 0 | 33 | ขึ้นอันที่3เริ่มจากคุณคนเดียวก่อนเวลาคุณคิดจะคนตั้งเยอะมากมายใช่เปล่าอย่ากลัวครับเริ่ม | คุณคิดจะ คนหนุ่งมากมายนะครับ ทำ | ขึ้นอันที่3เริ่มจากคุณคนเดียวก่อนเวลาคุณคิดจะคนหนุ่(ตั้)งเยอะมากมายใช่เปล่าอย-่ากลนะ(-ัว)ครับเริทำ(-่ม) | 1 | 58 | 7 | 86 | 23.26 |
| 0 | 14 | จากคนนี้คนคนเดียวก่อนกลุ่มเดียวก่อนรู้เรื่องเดียวก่อนนะครับเพราะว่านี่คือความคืบหน้า | คนคนเดียวก่อน เพราะว่านี่คือความคืบหน้า | จากคนนี้คนคนเดียวก่อนกลุ่มเดียวก่อนรู้เรื่องเดียวก่อนนะครับเพราะว่านี่คือความคืบหน้า | 0 | 46 | 0 | 84 | 45.24 |
| 0 | 13 | อย่าคิดว่าคุณจะมีสมบูรณ์แบบนะครับ | อย่าคิดว่าคุณจะมีความสมบูรณ์แบบนะครับ | อย่าคิดว่าคุณจะมีความสมบูรณ์แบบนะครับ | 4 | 0 | 0 | 33 | 87.88 |
| 0 | 12 | อย่าเริ่มจากความสมบูรณ์แบบ | เริ่มจากความสมบูรณ์แบบ | อย่าเริ่มจากความสมบูรณ์แบบ | 0 | 4 | 0 | 26 | 84.62 |
| 0 | 33 | นะครับคือดีนะครับเป็นจุดเริ่มต้นดีแต่สิ่งสำคัญที่มากที่สุดนี่ขอแค่อย่าแค่คิดอย่างเดียวจง | แต่สิ่งที่มากที่สุดนี่ ขอให้คิดอย่างเดียว จึง | นะครับคือดีนะครับเป็นจุดเริ่มต้นดีแต่สิ่งสำคัญที่มากที่สุดนี่ขอแค่อย่าให้(แค่)คิดอย่างเดียวจ-ึง | 1 | 46 | 3 | 88 | 43.18 |
| 0 | 14 | ลงมือทำเพราะคุณเริ่มทำเมื่อไหร่นั้น | เพราะคุณเริ่มทำเมื่อไหร่นั้น | ลงมือทำเพราะคุณเริ่มทำเมื่อไหร่นั้น | 0 | 7 | 0 | 35 | 80.00 |
| 0 | 13 | คุณสั่งเข้าไปในวัฒนธรรมองค์กรคุณเมื่อไหร่สิ่งมหัศจรรย์จะ | คุณสั่งเข้าไปในวัฒนธรรม องค์กรคุณเมื่อไหร่ ความสิ่งมหัศจรรย์จะ | คุณสั่งเข้าไปในวัฒนธรรมองค์กรคุณเมื่อไหร่ความสิ่งมหัศจรรย์จะ | 4 | 0 | 0 | 56 | 92.86 |
| 0 | 12 | เริ่มเกิดขึ้นครับ | เริ่มเกิดขึ้นครับ | เริ่มเกิดขึ้นครับ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | สีหน้าคนนี่สามารถบอกหลายๆอย่างความจริงใจ | สีหน้าคุณนี่สามารถบอกหลาย ๆ ความจริงใจ | สีหน้าค-ุณ(น)นี่สามารถบอกหลายๆอย่างความจริงใจ | 1 | 5 | 1 | 40 | 82.50 |
| 0 | 13 | ความเจ๋งสีหน้าของคนนี่มัน | ความเจ๋ง สีหน้าของคุณนี่มัน | ความเจ๋งสีหน้าของค-ุณ(น)นี่มัน | 1 | 0 | 1 | 25 | 92.00 |
| 0 | 12 | สามารถพูดโดยไม่ต้องเอ่ยสักคำสิ่งที่อยู่ในใจ | สามารถพูดโดยไม่เอ่ยสักคำ สิ่งที่อยู่ในใจ | สามารถพูดโดยไม่ต้องเอ่ยสักคำสิ่งที่อยู่ในใจ | 0 | 4 | 0 | 43 | 90.70 |
| 0 | 33 | สิ่งที่ผมว่า | เสียงที่... | เส-ีย(-ิ่)งที่ผม...(ว่า) | 1 | 2 | 5 | 12 | 33.33 |
| 0 | 14 | สีหน้านี่มันจะสิ่งบอก | สีหน้านี่มันจะ... | สีหน้านี่มันจะสิ่ง...(บอก) | 0 | 4 | 3 | 21 | 66.67 |
| 0 | 13 | อะไรที่ไม่ต้องพูดหาคำที่ใช่หรือคำที่ถูก | คำที่ใช่ หรือคำที่ถูก | อะไรที่ไม่ต้องพูดหาคำที่ใช่หรือคำที่ถูก | 0 | 19 | 0 | 39 | 51.28 |
| 0 | 12 | โดยไม่ต้องพูดแม้แต่คำเดียว | ผมไม่ต้องพูดแม้แต่คำเดียว | โผม(ดย)ไม่ต้องพูดแม้แต่คำเดียว | 0 | 1 | 2 | 26 | 88.46 |
| 0 | 33 | สีหน้า | สีหน้า | สีหน้า | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | ก็เป็นหนึ่งในคนในล้านที่มีปัญหาเรื่องการสื่อสาร | ถึงคนหลาย ๆ มีที่ปัญหาในการสื่อสาร | ก็เป็นหถ(น)-ึ-่งในคนให(น)ล-้ายๆม-ี(น)ที่มีปัญหาเรื่ใน(อง)การสื่อสาร | 3 | 18 | 5 | 47 | 44.68 |
| 0 | 33 | สีหน้านี่ที่แปลงเป็นคำพูด | สีหน้านี่ ที่แปลเป็นคำพูด | สีหน้านี่ที่แปลงเป็นคำพูด | 0 | 1 | 0 | 25 | 96.00 |
| 0 | 14 | ที่อยากจะพูด | คำพูด | ที่อยากคำ(จะ)พูด | 0 | 7 | 2 | 12 | 25.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | นี่คือเทคโนโลยีของgoogleมันสร้างพลังยิ่งนักคงจะ | คือคุณจะ | นี่คือเทคโนโลยีของgoogleมันสร้างพลังยิ่งนัก-ุณ(คง)จะ | 0 | 39 | 2 | 47 | 12.77 |
| 0 | 33 | สามารถสร้างกลุ่มมหัศจรรย์ได้ | สามารถสร้างสิ่งมหัศจรรยืได้ | สามารถสร้างกสิ(ลุ)-่ง(ม)มหัศจรรย-ื(-์)ได้ | 0 | 1 | 4 | 28 | 82.14 |
| 0 | 14 | เมื่อเราร่วมมือกันตอนนี้คุณเข้าใจในวิถีงานของเรานั้นเดี๋ยวผมจะแบ่งปันนะครับลูกเล่นของเราฟีเจอร์ของเรา | ตอนนี้คุณเข้าใจวิธีการของเราแล้ว เดี๋ยวผมจะแบ่งปันฟีเจอร์ของเรา | เมื่อเราร่วมมือกันตอนนี้คุณเข้าใจในวิธ(ถ)-ีก(ง)าร(น)ของเราแล(นั)-้ว(น)เดี๋ยวผมจะแบ่งป-ันนะคร-ับลูกเล่นของเราฟีเจอร์ของเรา | 0 | 39 | 6 | 101 | 55.45 |
| 0 | 13 | นะครับก็คือเอาหลายๆเดือนที่ผ่านมาในเมื่อความท้าทายนี่คือคนที่ | นะครับ ก็คือเราหลาย ๆ เดือนที่ผ่านมา ในเรื่องของความท้าทายที่ | นะครับก็คือเร(อ)าหลายๆเดือนที่ผ่านมาในเร(ม)-ื่องของความท้าทายนี่คือคนที่ | 4 | 8 | 2 | 61 | 77.05 |
| 0 | 12 | รู้นะครับว่าเราทำอะไรอยู่นี่มันเป็นการสื่อสารได้ยากมาก | รู้นะครับ ว่าเราทำอะไรอยู่นี่มันเป็นการสื่อสารที่ยากมาก | รู้นะครับว่าเราทำอะไรอยู่นี่มันเป็นการสื่อสารที่(ได้)ยากมาก | 0 | 0 | 3 | 54 | 94.44 |
| 0 | 33 | แต่ผมจะไม่พูดถึงรายละเอียดนะครับ | ผมจะไม่พูดถึงลงรายละเอียดนะครับ | แต่ผมจะไม่พูดถึงลงรายละเอียดนะครับ | 2 | 3 | 0 | 32 | 84.38 |
| 0 | 14 | แต่ผมจะเน้นย้ำสิ่งที่สำคัญนะครับในงานผลงานของเราอยากจะแบ่งปันสั้นๆอย่างแรกandroid | ในผลงานของเรา อยากจะแบ่งปันท่าน ๆ ฟัง อย่างแรก Android | แต่ผมจะเน้นย้ำสิ่งที่สำคัญนะครับในงานผลงานของเราอยากจะแบ่งปันท่า(สั้)นๆฟังอย่างแรกandroid | 3 | 35 | 3 | 81 | 49.38 |
| 0 | 13 | นะครับในการช่วยคนที่แบบมีปัญหาเรื่องทางสายตามองไม่เห็นนี่ | นะครับ ในการช่วยคน บอกมีปัญหาเรื่องทางสายตา หรือมองไม่เห็นนี่ | นะครับในการช่วยคนที่แบอก(บ)มีปัญหาเรื่องทางสายตาหรือมองไม่เห็นนี่ | 5 | 4 | 1 | 57 | 82.46 |
| 0 | 12 | เราก็จะมีandroidตัวล่าสุดของเรานี่มันจะมีลูก | เราก็จะมี Android ตัวล่าสุดของเรานี่ มันจะมี | เราก็จะมีandroidตัวล่าสุดของเรานี่มันจะมีลูก | 0 | 3 | 0 | 44 | 93.18 |
| 0 | 33 | เล่นตัวหนึ่งเขาเรียกว่าฟีเจอร์ที่จะสามารถซูมเข้าซูมออก | ลูกเล่นตัวหนึ่ง ที่จะสามารถซูมเข้าซูมออก | ลูกเล่นตัวหนึ่งเขาเรียกว่าฟีเจอร์ที่จะสามารถซูมเข้าซูมออก | 3 | 18 | 0 | 54 | 61.11 |
| 0 | 14 | ได้100เท่าคุณจะขยายอักษรนี่เป็น200เท่า | ได้ 100 ภาพ คุณจะขยายอักษรเป็น 200 เท่า | ได้100เทภ(-่)าพคุณจะขยายอักษรนี่เป็น200เท่า | 1 | 5 | 1 | 38 | 81.58 |
| 0 | 13 | แล้วก็คือทุกอย่างประโยคอักษรนี่มันอยู่เหมือนเดิม | แล้วก็คือทุกอย่าง ประโยค ตัวอักษร ยังอยู่เหมือนเดิม | แล้วก็คือทุกอย่างประโยคตัวอักษรนี่ย(ม)-ัง(น)อยู่เหมือนเดิม | 3 | 3 | 2 | 48 | 83.33 |
| 0 | 12 | เราจะรักษาประสบการณ์นี่เป็นส่วนร่วมนี่คือศิลปะ | เป็นส่วนร่วมนี่ ศิลปะ | เราจะรักษาประสบการณ์นี่เป็นส่วนร่วมนี่คือศิลปะ | 0 | 26 | 0 | 46 | 43.48 |
| 0 | 33 | ในการออกแบบนี่คือทิ้งไว้แต่ผมถึงเป็นpixelphone | ผมตื่นเต้น ก็คือ Pixel | ในผมตื่นเต้(การออกแบบ)นก็(-ี่)คือทิ้งไว้แต่ผมถึงเป็นpixelphone | 0 | 26 | 11 | 46 | 19.57 |
| 0 | 14 | ของเราโทรศัพท์ของเรานี่รุ่นของเรานี่ก็คือanewdigitalmagnifierนะครับตัวขยายนี่ | โทรศัพท์ของเรา รุ่นของเรานี่ ก็คือตัวขยายนี่ | ของเราโทรศัพท์ของเรานี่รุ่นของเรานี่ก็คือanewdigitalmagnifierนะครับตัวขยายนี่ | 0 | 35 | 0 | 77 | 54.55 |
| 0 | 13 | กับก็คือสถาบันnfbด้วย | กับก็คือสถาบัน NFB ด้วย | กับก็คือสถาบันnfbด้วย | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 12 | นะครับคือสถาบันนี่คนตาบอดนี่หรือว่า | นะครับ คือสถาบันหรือว่า | นะครับคือสถาบันนี่คนตาบอดน-ี่หรือว่า | 0 | 13 | 0 | 35 | 62.86 |
| 0 | 33 | สมาคมคนตาบอดที่สหรัฐอเมริกานี่มันเป็นเวอร์ชัน | ที่สหรัฐอเมริกานี่ มันเป้นเวอร์ชัน | สมาคมคนตาบอดที่สหรัฐอเมริกานี่มันเป-้(-็)นเวอร์ชัน | 0 | 12 | 1 | 45 | 71.11 |
| 0 | 14 | แรกของเรามันง่ายเรียบง่ายแล้วมันคือคำนึงถึงเอาใจเขามาใส่ใจเรา | มันง่าย มันเรียบง่าย แล้วคำนึงถึงเอาใจเขาใส่ใจเรา | แรกของเรามันง่ายมันเรียบง่ายแล้วมันคือคำนึงถึงเอาใจเขามาใส่ใจเรา | 3 | 17 | 0 | 61 | 67.21 |
| 0 | 13 | ตัวที่2นะครับหลักการguidedframeที่คุณก็คือบอก | ตัวที่ 2 นะครับ หลักการ ก็คือ Frame | ตัวที่2นะครับหลักการgก็คือ(uided)frameที่คุณก็คือบอก | 0 | 15 | 5 | 45 | 55.56 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | ว่าไม่ใช่learningคอมพิวเตอร์ของเรานี่สามารถแบบว่าแปลงภาพให้คุณนี่สมมติถ้าเกิดคุณตาบอด | แปลงภาพที่คุณนี่ สมมติคุณตาบอด | ว่าไม่ใช่learningคอมพิวเตอร์ของเรานี่สามารถแบบว่าแปลงภาพที่(ให้)คุณนี่สมมต-ิถ้าเก-ิดคุณตาบอด | 0 | 56 | 3 | 85 | 30.59 |
| 0 | 14 | ใช่ไหมคุณก็ไม่รู้ว่าหน้าคนๆนี้อยู่ในจอมือถือ | ใช่ไหม คุณก็ไม่รู้ว่าหน้าของคุณนี่อยู่ในจอมือถือ | ใช่ไหมคุณก็ไม่รู้ว่าหน้าของค-ุณ(นๆ)นี-่(-้)อยู่ในจอมือถือ | 3 | 0 | 3 | 44 | 86.36 |
| 0 | 13 | หรือเปล่าแต่เราใช้ปัญญาประดิษฐ์ | หรือเปล่า แต่เราใช้ปัญญาประดิษฐ์ | หรือเปล่าแต่เราใช้ปัญญาประดิษฐ์ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 12 | นี่ช่วยนะครับคนตาบอดนี่จะสามารถกล้องหน้าหรือกล้องหลังนี่ | ที่ก็คือจะกล้องหน้าหรือกล้องหลังนี่ | ท(น)-ี-่ช-่วยนะครก็(-ับ)คนตา-ื(บ)อดนี่จะสามารถกล้องหน้าหรือกล้องหลังนี่ | 0 | 21 | 4 | 56 | 55.36 |
| 0 | 33 | ว่าดูคอมพิวเตอร์ว่ามีคนหรือเปล่า | ว่ามีคนหรือเปล่า มีอาหารหรือเปล่า | ว่ามี(ดู)คอมพนหรื(-ิวเต)อเปล(ร์ว)-่ามีอาหาร(คน)หรือเปล่า | 3 | 3 | 11 | 32 | 46.88 |
| 0 | 14 | ก็คือทำนู่นนี่ได้เยอะแยะมากมายนี่คือเวลาคนตาบอดจะสามารถถ่ายภาพได้อย่างแม่นยำ | คือว่าคนตาบอดจะสามารถถ่ายภาพได้อย่างแม่นยำ | ก็คือทำนู่นนี่ได้เยอะแยะมากมายนี่คือเว-่(ล)าคนตาบอดจะสามารถถ่ายภาพได้อย่างแม่นยำ | 0 | 34 | 1 | 76 | 53.95 |
| 0 | 13 | แล้วก็คือมันก็จะบอกนี่มันจะมาออกเสียงนะครับมือถือเราจะบอกว่าจะถือมือถืออย่างไร | มันจะบอกได้ มันจะบอกเสียงนะครับ มันจะบอกอย่างไร | แล้วก็คือมันก็จะบอกได้(นี่)มันจะมาบ(อ)อกเสียงนะครับม-ือถือเ-ัน(รา)จะบอกว่าจะถือมือถืออย่างไร | 0 | 33 | 6 | 78 | 50.00 |
| 0 | 12 | มีเรื่องเล่าคนจะถามเรา | มีเรื่องเล่าที่คุณจะถามเรา | มีเรื่องเล่าที่ค-ุณ(น)จะถามเรา | 4 | 0 | 1 | 22 | 77.27 |
| 0 | 33 | บอกว่าเราจะทำโทรศัพท์คนทุกคนไม่ใช่โทรศัพท์คนที่ตาบอดนะครับ | ไม่ใช่สำหรับคนที่ตาบอดนะครับ | บอกว่าเราจะทำโทรศัพท์คนทุกคนไม่ใช่ส-ำห(โท)รศ-ัพทบ(-์)คนที่ตาบอดนะครับ | 1 | 31 | 3 | 58 | 39.66 |
| 0 | 14 | เวลาพูดถึงคนมีปัญหาเรื่องทางเสียงandroidนี่ก็คือจะสามารถมีการแจ้งเตือน | ทางเสียง Android ก็คือสามารถแจ้งเตือน | เวลาพูดถึงคนมีปัญหาเรื่องทางเสียงandroidนี่ก็คือจะสามารถมีการแจ้งเตือน | 0 | 35 | 0 | 70 | 50.00 |
| 0 | 13 | ก็คือข้อมูลนี่จะบอกว่ามีอะไรเกิดขึ้นอยู่ | ก็คือกล้องนี่จะบอกว่า มีอะไรเกิดขึ้นอยู่ | ก็คือกล(ข)-้อมูง(ล)นี่จะบอกว่ามีอะไรเกิดขึ้นอยู่ | 1 | 2 | 2 | 40 | 87.50 |
| 0 | 12 | ในมือถือของคุณ | เป็นมือถือคุณ | เป-็(ใ)นมือถือของคุณ | 2 | 3 | 1 | 14 | 57.14 |
| 0 | 33 | นะครับอันนี้googleของเรานี่ก็คุณจะสามารถแตะคนนี่บนหน้าจอมาก | คุณจะสามารถ แต่คุณจะคุ้นหน้าจอมาก | นะครับอันนี้googleของเรานี่ก็คุณจะสามารถแต-่(ะ)ค-ุณจะคุ้(นนี่บ)นหน้าจอมาก | 2 | 29 | 6 | 59 | 37.29 |
| 0 | 14 | สมมติเรามีล่ามของคุณใช่ไหมครับแล้วก็คือล่าม2คนนี้ก็อยู่หน้าจอ | เรามีล่าม 6 คนใช่ไหม ก็คือล่าม 6 คนนี้อยู่หน้าจอ | สมมติเรามีล่ามขอ6(ง)ค-ุน(ณ)ใช่ไหมครับแล้วก็คือล่าม6(2)คนนี้ก็อยู่หน้าจอ | 0 | 18 | 3 | 61 | 65.57 |
| 0 | 13 | ตลอดเวลาแล้วก็คือคนนี่ข้างๆนี่ | ตลอดเวลา แล้วก็คือคนนี้ ข้าง ๆ นี่ | ตลอดเวลาแล้วก็คือคนนี-้(-่)ข้างๆนี่ | 0 | 0 | 1 | 30 | 96.67 |
| 0 | 12 | ก็คือจะให้ประสานของล่ามคน | ก็คือจะให้ภาษาของล่ามคนนั้น | ก็คือจะให้ปภาษ(ระส)านของล่ามคนนั้น | 4 | 2 | 3 | 25 | 64.00 |
| 0 | 33 | นั้นน่ะว่าคุณไปไหนนี่ก็มากับคุณไปเรื่อยๆสำหรับคนที่มีปัญหาเรื่องการสื่อสารนี่ให้ล่ามนี่ติดตาม | สำหรับเรื่องที่มีปัญหาเรื่องโทรสาร เราจะมีล่ามติดตาม | นั้นน่ะว่าคุณไสำ(ปไ)หนนี่ก็มาร(ก)-ับคุณไปเรื่อยๆสำหรับคง(น)ที่มีปัญหาเรื่องโท(กา)รสื่อสารเราจะมี(นี่ให้)ล่ามนี่ติดตาม | 1 | 43 | 12 | 93 | 39.78 |
| 0 | 14 | คุณตลอดเวลาไม่ว่าคุณจะมีแบบในห้องย่อยหรือประชุมห้องใหญ่นี่ล่ามจะติดตามคุณ | ตลอดเวลา ไม่ว่าคุณจะอยู่ห้องย่อยหรือห้องใหญ่นี่ ล่ามจะติดตามคุณ | คุณตลอดเวลาไม่ว่าคุณจะมีแอยู่(บบใน)ห้องย่อยหรือประชุมห้องใหญ่นี่ล่ามจะติดตามคุณ | 0 | 12 | 4 | 73 | 78.08 |
| 0 | 13 | ไปตลอดเวลาออนไลน์นี่คือคนที่มีปัญหาเรื่องการฟังนี่ | ออนไลน์นี่ คือ คนที่มีปัญหาเรื่องการฟังนี่ | ไปตลอดเวลาออนไลน์นี่คือคนที่มีปัญหาเรื่องการฟังนี่ | 0 | 10 | 0 | 50 | 80.00 |
| 0 | 12 | จะสามารถได้มีโอกาสได้เท่าเทียมกัน | จะสามารถได้มีโอกาสได้เท่าเทียมกัน | จะสามารถได้มีโอกาสได้เท่าเทียมกัน | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 33 | เวลาผมเลือกปัจจุบันนี่ในgooglemapsของเรานี่ | Google map ของเรานี่ | เวลาผมเลือกปัจจุบันนี่ในgooglemapsของเรานี่ | 0 | 25 | 0 | 43 | 41.86 |
| 0 | 14 | คุณอาจจะไม่รู้ในความคืบหน้าของเราแต่นี่เป็นโอกาสนี่คือจะลงดำลึกลงไป | ของเรา แต่นี่เป็นโอกาส ที่จะลึกลงไป | คุณอาจจะไม่รู้ในความคืบหน้าของเราแต่นี่เป็นโอกาสท(น)-ี่คือจะลงดำลึกลงไป | 0 | 34 | 1 | 67 | 47.76 |
| 0 | 13 | นะในประเทศไทยว่าคุณจะสามารถให้ข้อมูลด้วยว่า | ในประเทศไทย ว่าคุณจะสามารถให้ข้อมูลว่า | นะในประเทศไทยว่าคุณจะสามารถให้ข้อมูลด้วยว่า | 0 | 6 | 0 | 43 | 86.05 |
| 0 | 12 | ร้านอาหารอันไหนหรือว่าคนที่คนพิการหรือว่าจะนั่งรถเข็นนี่ | อาหารไหนหรือคนพิการหรือว่าสำนักรถเข็นนี่ | ร้านอาหารอันไหนหรือว่าคนที่คนพิการหรือว่าสำ(จะ)นั-่ก(ง)รถเข็นนี่ | 0 | 16 | 3 | 56 | 66.07 |
| 0 | 33 | หรือว่าร้านไหนที่มีลานขึ้นไปบนร้านนี่ในgooglemaps | ที่ขึ้นใบร้านนี่ ใน Google map | หรือว่าร้านไหนที่มีลานขึ้นไใ(ป)บนร้านนี่ในgooglemaps | 0 | 22 | 1 | 49 | 53.06 |
| 0 | 14 | นี่มันก็จะมีเห็นไหมร้านอาหารใช่ไหมแล้วมีไอคอนหรือรูปเล็กๆ | มันก็จะมี เห็นไหม ร้านอาหาร มี Icon หรือรูปเล็ก ๆ | นี่มันก็จะมีเห็นไหมร้านอาหารใช่ไหมแล้วมีไicon(อคอน)หรือรูปเล็กๆ | 0 | 14 | 4 | 57 | 68.42 |
| 0 | 13 | นี่สำหรับคนพิการนี่หมายถึงว่าร้านนี้คนพิการหรือเข้าได้ | นี่ สำหรับคนพิการนี่ หรือว่าร้านนี้คนพิการเข้าได้ | นี่สำหรับคนพิการนี่หมายรือ(ถึง)ว่าร้านนี้คนพิการหร-ือเข้าได้ | 0 | 7 | 3 | 54 | 81.48 |
| 0 | 12 | นี่คือกดไปที่…นี่นะ | คือไปที่แบ้วมีลาน | นี่คือกดไปที่แบ้วม(…น)-ีลา(-่)นะ | 4 | 6 | 3 | 19 | 31.58 |
| 0 | 33 | ครับดูสิบอกว่ามีลานจอดรถสำหรับคนพิการหรือไม่ | บอกว่ามีลานจอดรถสำหรับคนพิการหรือไม่ | ครับดูสิบอกว่ามีลานจอดรถสำหรับคนพิการหรือไม่ | 0 | 8 | 0 | 44 | 81.82 |
| 0 | 14 | มีลิฟต์หรือไม่ห้องน้ำสำหรับคนพิการหรือไม่มันจะสามารถบอกได้ว่าร้านไหน | ห้องน้ำคนพิการหรือไม่ มันจะสามารถบอกได้ว่าร้านไหน | มีลิฟต์หรือไม่ห้องน้-ำส-ำหรับคนพิการหรือไม่มันจะสามารถบอกได้ว่าร้านไหน | 0 | 20 | 0 | 68 | 70.59 |
| 0 | 13 | ที่สะดวกนะครับสำหรับคนพิการมันเป็นเรื่องที่มีประโยชน์มาก | ที่สะดวกนะครับ สำหรับคนพิการ มันเป็นเรื่องที่สะดวกมาก | ที่สะดวกนะครับสำหรับคนพิการมันเป็นเรื่องที่มีปส(ร)ะโยดวก(ชน์)มาก | 0 | 5 | 4 | 56 | 83.93 |
| 0 | 12 | ตอนที่ผมหาที่กรุงเทพฯ | ตอนที่ผมหาที่กรุงเทพฯ | ตอนที่ผมหาที่กรุงเทพฯ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 33 | ผมไม่ค่อยมีเห็นนะครับว่าร้านอาหารที่เข้าถึงคนไม่ค่อยเยอะ | ว่าร้านอาหารที่เข้าถึงคนพิการไม่ค่อยเยอะ | ผมไม่ค่อยมีเห็นนะครับว่าร้านอาหารที่เข้าถึงคนพิการไม่ค่อยเยอะ | 5 | 21 | 0 | 56 | 53.57 |
| 0 | 14 | หรือว่า2.ก็คือเราอาจจะมีอาจจะมีอยู่แล้วแต่ข้อมูลไม่มี | หรือว่า 2. ก็คือคุณอาจจะมีอยู่แล้ว แต่ข้อมูลไม่มี | หรือว่า2.ก็คือเราอาจจคุณ(ะมี)อาจจะมีอยู่แล้วแต่ข้อมูลไม่มี | 0 | 7 | 3 | 53 | 81.13 |
| 0 | 13 | ดังนั้นiepนะครับหรือ | ดังนั้น IEPD หรือ | ดังนั้นiepนะครัd(บ)หรือ | 0 | 5 | 1 | 20 | 70.00 |
| 0 | 12 | สมาคมคนพิการนี่ที่เราจัดเดือนธันวา | สมาคมสภาคนพิการที่เราจัดเดือนธันวาคม | สมาคมสภาคนพิการนี่ที่เราจัดเดือนธันวาคม | 5 | 3 | 0 | 34 | 76.47 |
| 0 | 33 | นี่ไม่ว่าจะเป็นผู้ประกอบการหรือเจ้าของร้านอาหารนี่จะสามารถให้ข้อมูล | เจ้าของร้านอาหารนี่ จะสามารถให้ข้อมูล | นี่ไม่ว่าจะเป็นผู้ประกอบการหรือเจ้าของร้านอาหารนี่จะสามารถให้ข้อมูล | 0 | 31 | 0 | 67 | 53.73 |
| 0 | 14 | นี่เกี่ยวกับเรื่องการนี่แต่ไปถึงจุดนั้นอย่างไรนะครับอย่างตัวเล่นล่าสุดนี่ | การ... แต่ไปถึงจุดนั้นอย่างไรนะครับ อย่างตัวเลขล่าสุดนี่ | นี่เกี่ยวกับเรื่องการ...(นี่)แต่ไปถึงจุดนั้นอย่างไรนะครับอย่างตัวเล-่ข(น)ล่าสุดนี่ | 0 | 19 | 4 | 73 | 68.49 |
| 0 | 13 | ก็คือสัปดาห์ที่ผ่านมาคือคนที่ | ก็คือ 2-3 สัปดาห์ที่ผ่านมา คนที่ใช้รถเข็นี่ | ก็คือ2-3สัปดาห์ที่ผ่านมาคือคนท-ี่ใช้รถเข็น-ี่ | 14 | 3 | 0 | 29 | 41.38 |
| 0 | 12 | มีใช้รถเข็นนี่จะมี | แล้วก็ใช้รถเข็นนี่จะมี | แล้วก็(มี)ใช้รถเข็นนี่จะมี | 4 | 0 | 2 | 18 | 66.67 |
| 0 | 33 | เส้นทางที่รถเข็นได้หรือไม่ก็คือ | ก็คือ | เส้นทางที่รถเข็นได้หรือไม่ก็คือ | 0 | 26 | 0 | 31 | 16.13 |
| 0 | 14 | ดูสิคุณไม่ต้องเจอกับบันไดนี่คุณเจอกับคนพิการจะสามารถใช้รถเข็น | คุณไม่ต้องเจอกับบันได คุณสามารถใช้รถเข็น | ดูสิคุณไม่ต้องเจอกับบันไดนี่คุณเจอกับคนพิการจะสามารถใช้รถเข็น | 0 | 22 | 0 | 61 | 63.93 |
| 0 | 13 | นี่ไปจุดใดจุดอีกจุดหนึ่งนี่ก็คือไม่ต้องเดินทาง | ไปจุดใดจุดหนึ่งได้ ก็คือไม่ต้องเดินทาง | นี่ไปจุดใดจุดอีกจุดหนึ่งได้(นี่)ก็คือไม่ต้องเดินทาง | 0 | 9 | 3 | 46 | 73.91 |
| 0 | 12 | ไปถึงหนึ่งชั่วโมงอะไรอย่างนี้ | 1 ชั่วโมงอะไรอย่างนี้ | ไปถึงหนึ่1(ง)ชั่วโมงอะไรอย่างนี้ | 0 | 9 | 1 | 29 | 65.52 |
| 0 | 33 | จะหาเส้นทางที่ใกล้สุดและท้ายที่สุดนี่คนมักจะมีคนถามผมงานของเรานี่คุณทำงานกับ | ผม มักจะมีคนถามผม ว่าคุณทำงานกับ | จะหาเส้นทางที่ใกล้สุดและท้ายที่สุดนี่ผม(คน)มักจะมีคนถามผมงานของว่(เร)านี่คุณทำงานกับ | 0 | 46 | 4 | 76 | 34.21 |
| 0 | 14 | ชุมชนอย่างไรเรามีประชากรเยอะมาก | ชุมชนอย่างไร เรามีประชากรเยอะมาก | ชุมชนอย่างไรเรามีประชากรเยอะมาก | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 13 | เรามีประชากรคนที่คนที่ที่ใช้googleที่เป็นคนพิการ | เรามีประชากรที่ใช้ Google ที่เป็นคนพิการ | เรามีประชากรคนที่คนที่ที่ใช้googleที่เป็นคนพิการ | 0 | 10 | 0 | 48 | 79.17 |
| 0 | 12 | เราได้ทำงานขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลประโยชน์ | เราจะทำงานกับองค์กรที่แสวงหา | เราไจะ(ด้)ทำงานกับ(ของ)องค์กรที-่ไม-่แสวงหาผลประโยชน์ | 0 | 14 | 5 | 42 | 54.76 |
| 0 | 33 | ngoทั่วโลกนะครับเราก็ยังมี | นะครับ ในหลาย ๆ ประเทศ เราก็ยังมี | นะคร(ngoท)-ับในห(-่วโ)ลายๆป(กนะค)ระเทศ(-ับ)เราก็ยังมี | 3 | 0 | 13 | 26 | 38.46 |
| 0 | 14 | คณะทำงานที่เกี่ยวกับเรื่องการทดสอบเราก็มีพันธมิตรกับคนที่มีปัญหา | คณะทำงานที่เกี่ยวกับการทดสอบ เราเพิ่งเป็นพันธมิตรกับคนที่มีปัญหา | คณะทำงานที่เกี่ยวกับเรื่องการทดสอบเราเพิ่งเป(ก)-็มน(-ี)พันธมิตรกับคนที่มีปัญหา | 6 | 7 | 2 | 64 | 76.56 |
| 0 | 13 | เรื่องสายตาจนตาบอดน่ะเราก็มีprototype | เรื่องสายตา หรือคนตาบอดนี่ เราก็มี Prototype | เรื่องสายตาหรือค(จ)นตาบอดน-ี-่ะเราก็มีprototype | 5 | 1 | 1 | 37 | 81.08 |
| 0 | 12 | หรือว่าพวกappพวกนี้หรือว่าสิ่งที่จะผลิตภัณฑ์นี่ | แอปพวกนี้หรือว่าสิ่งที่ผลิตภัณฑ์นี่ | หรแ(-ื)อว่าพวกapป(p)พวกนี้หรือว่าสิ่งที่จะผลิตภัณฑ์นี่ | 0 | 12 | 2 | 47 | 70.21 |
| 0 | 33 | ดูสิมีลูกเล่นกับคุณสมบัติที่จะสามารถใช้ได้ | คุณสมบัติที่จะสามารถใช้ได้ | ดูสิมีลูกเล่นกับคุณสมบัติที่จะสามารถใช้ได้ | 0 | 16 | 0 | 42 | 61.90 |
| 0 | 14 | อีกวิธีหนึ่งเราก็สามารถทำงานวิจัยกับพวกเขาได้มากขึ้นอย่างที่ลอนดอนนี่ | ทำการวิจัยกับพวกเขาได้มากขึ้น อย่างลอนดอนนี่ | อีกวิธีหนึ่งเราก็สามารถทำก(ง)าร(น)วิจัยกับพวกเขาได้มากขึ้นอย่างที่ลอนดอนนี่ | 0 | 26 | 2 | 69 | 59.42 |
| 0 | 13 | เรามีศูนย์การค้นพบนะ | เรามีศูนย์การค้นพบ ADEC นี้ | เรามีศูนย์การค้นพบadecน-ี-้(ะ) | 5 | 0 | 1 | 20 | 70.00 |
| 0 | 12 | ครับadcนี่ความกว้างนี่ครับ1,500ตารางฟุตอันนี้ | 1,500 ตารางฟุต อันนี้ | ครับadcนี่ความกว้างนี่ครับ1,500ตารางฟุตอันนี้ | 0 | 26 | 0 | 45 | 42.22 |
| 0 | 33 | นะครับเป็นศูนย์วิจัยแล้วเป็นศูนย์เทคโนโลยี | นะครับ เป็นศูนย์วิจัย และเป็นศูนย์เทคโนโลยีง | นะครับเป็นศูนย์วิจัยแล-้ะ(ว)เป็นศูนย์เทคโนโลยีง | 1 | 1 | 1 | 42 | 92.86 |
| 0 | 14 | สำหรับในการเข้าถึงนะครับเป็นศูนย์รวมเราใช้วิดีโอเกมนี่ | สำหรับในการเข้าถึงและเป็นส่วนหนึ่งต้องใช้ Video Game นี่ | สำหรับในการเข้าถึงแล(น)ะครับเป็นส-่ว(ศู)นหนึ่งต้อง(ย์รวมเรา)ใช้videogame(วิดีโอเกม)นี่ | 3 | 4 | 20 | 54 | 50.00 |
| 0 | 13 | ในการสอนนะครับจะใช้แล้ว | ในการสอนนะครับ การใช้ แล้วก็ใช้ | ในการสอนนะครับการ(จะ)ใช้แล้วก็ใช้ | 6 | 0 | 2 | 23 | 65.22 |
| 0 | 12 | คือทำให้คนพิการคนนะครับสมควรที่จะใช้เกม | ประโยชน์นี่ สำหรับคนที่จะใช้เกม | คือประโยช(ทำให้ค)นพิการ-์(ค)น-ี่สำห(นะค)รับสมควน(ร)ที่จะใช้เกม | 2 | 11 | 11 | 39 | 38.46 |
| 0 | 33 | นี่จะมีการพูดกันง่ายๆนะครับมันคืออะไรที่จับต้องได้ | ง่าย ๆ นะครับ มันคืออะไรที่จับต้องได้ | นี่จะมีการพูดกันง่ายๆนะครับมันคืออะไรที่จับต้องได้ | 0 | 16 | 0 | 50 | 68.00 |
| 0 | 14 | อย่างที่บอกนี่คติพจน์ของเราทำคนเดียวไม่ได้ต้องทำร่วมกันและในวันที่ | ก็คือคติพจน์ของเรา ทำคนเดียวไม่ได้ ต้องทำร่วมกัน วันที่ | อย่างก็คื(ที่บ)อกนี่คติพจน์ของเราทำคนเดียวไม่ได้ต้องทำร่วมกันและในวันที่ | 0 | 14 | 4 | 66 | 72.73 |
| 0 | 13 | 2ธันวาคมเมื่อปีที่แล้วเราได้เปิดตัว | 2 ธันวาคม เมื่อปีที่แล้ว ที่เราได้เปิดตัว | 2ธันวาคมเมื่อปีที่แล้วที่เราได้เปิดตัว | 3 | 0 | 0 | 35 | 91.43 |
| 0 | 12 | และเราได้กองทุนนี่ | และเราผลิตเราได้คลองถมนี่ | และเราผลิตเราได้คล(ก)องทถม(-ุน)นี่ | 8 | 1 | 3 | 18 | 33.33 |
| 0 | 33 | เป็น1,000,000ปอนด์การวิจัย | ของล้านปอนด์ การวิจัย | เป็น1,ของล้าน(000,000)ปอนด์การวิจัย | 0 | 6 | 7 | 26 | 50.00 |
| 0 | 14 | อย่างเช่นสมาคมของคนพิการที่ยุโรป | อย่างเช่น คนพิการที่ยุโรป | อย่างเช่นสมาคมของคนพิการที่ยุโรป | 0 | 8 | 0 | 32 | 75.00 |
| 0 | 13 | เราทำงานกับmaincapในการฝึกอบรมเรื่องความปลอดภัย | เราทำงานกับ MAIN CAP เรื่องความปลอดภัย | เราทำงานกับmaincapในการฝึกอบรมเรื่องความปลอดภัย | 0 | 12 | 0 | 47 | 74.47 |
| 0 | 12 | แล้วgooglesearchในทีมอังกฤษทั้งมวล | แล้ว google search ที่อังกฤษทั้งมวล | แล้วgooglesearchในที-่(ม)อังกฤษทั้งมวล | 0 | 2 | 1 | 34 | 91.18 |
| 0 | 33 | แล้วคือprojectrelateนี่ก็คือหนึ่งในโครงการที่สำคัญ | แล้วคือ พอจุดหนึ่ง ถึงโครงการที่สำคัญ | แล้วคือprojectrelateนี่พอจุด(ก็คือ)หนึ่งถ-ึง(ใน)โครงการที่สำคัญ | 1 | 16 | 7 | 50 | 52.00 |
| 0 | 14 | ในประเทศไทยณตอนนี้projectrelateไม่มี | ในประเทศไทย ณ ตอนนี้ Project vinllage ไม่มี | ในประเทศไทยณตอนนี้projectvinl(re)lag(t)eไม่มี | 2 | 0 | 3 | 36 | 86.11 |
| 0 | 13 | แต่projectrelateนี่มันชื่อโครงการที่คุณจะสามารถที่จะสามารถมีเสียงที่เป็นเอกลักษณ์ | ที่คุณจะสามารถ ที่จะสามารถที่ตัวเองจะรับ | แต่projectrelateนี่มันชื่อโครงการที่คุณจะสามารถที่จะสามารถมีเสียงที่เตัว(ป็น)เองจะร(กล)-ักษณบ(-์) | 2 | 44 | 6 | 81 | 35.80 |
| 0 | 12 | สมมติที่mndหรือว่าคือ | สมมติ pnnd หรือกว้าง | สมมติทีpn(-่m)ndหรือกว-้(-่)าคืง(อ) | 1 | 4 | 4 | 21 | 57.14 |
| 0 | 33 | ว่าคือคุณมีนโยบายอะไรแล้วคุณยากที่จะอธิบาย | หรือคุณมีนโยบายอะไรที่อธิบาย | ว่หร(าค)-ือคุณมีนโยบายอะไรแล้วคุณยากที่จะอธิบาย | 0 | 14 | 2 | 42 | 61.90 |
| 0 | 14 | ใช่หรือเปล่าคุณจะสามารถสร้างโมเดลที่จะเข้าใจคุณได้ | คุณจะสามารถสร้างโมเดลที่เข้าใจคุณได้ | ใช่หรือเปล่าคุณจะสามารถสร้างโมเดลที่จะเข้าใจคุณได้ | 0 | 14 | 0 | 50 | 72.00 |
| 0 | 13 | ก็คือสมมติคุณอ่านนะครับคำนิยามประมาณสัก | สมมติ คุณอ่านนะครับคำนิยามประมาณสัก | ก็คือสมมติคุณอ่านนะครับคำนิยามประมาณสัก | 0 | 5 | 0 | 39 | 87.18 |
| 0 | 12 | แบบว่า100บรรทัดอย่างนี้ | 100 บรรทัดอย่างนี้ | แบบว่า100บรรทัดอย่างนี้ | 0 | 6 | 0 | 23 | 73.91 |
| 0 | 33 | แล้วมันก็จะเครื่องของเรานี่จะจำเสียงของคุณนี่แล้วคุณจะสามารถใช้นี่เป็นแม่พิมพ์ในการสื่อสาร | ของคุณนี่ และคุณจะสามารถใช้ในการสื่อสาร | แล้วมันก็จะเครื่องของเรานี่จะจำเสียงของคุณนี่แล-้ะ(ว)คุณจะสามารถใช้นี่เป็นแม่พิมพ์ในการสื่อสาร | 0 | 52 | 1 | 90 | 41.11 |
| 0 | 14 | หรือว่าการช่วยเหลือก็คือพูดซ้ำ | หรือว่าการช่วยเหลือ พูดซ้ำ | หรือว่าการช่วยเหล-ือก็ค-ือพูดซ้ำ | 0 | 5 | 0 | 30 | 83.33 |
| 0 | 13 | ในสิ่งที่พยายามจะสื่อสารไปมันเป็นprojectrelateนี่มันเป็นappที่ดีนะครับ | มันเป็น Project Village มันเป็น App ที่ดีนะครับ | ในสิ่งที่พยายามจะสื่อสารไปมันเป็นprojectvil(re)lag(t)eนี่มันเป็นappที่ดีนะครับ | 1 | 29 | 3 | 70 | 52.86 |
| 0 | 12 | แต่สิ่งที่น่าสนใจมากขึ้นนะ | แต่สิ่งที่น่าสนใจมากขึ้นนะครับ | แต่สิ่งที่น่าสนใจมากขึ้นนะครับ | 4 | 0 | 0 | 26 | 84.62 |
| 0 | 33 | ครับผมก็จะพูดถึงพาทัวร์ทัวร์สั้นๆ | ผมก็จะพูดถึงทัวร์สั้น ๆ | ครับผมก็จะพูดถึงพาทัวร์ทัวร์สั้นๆ | 0 | 11 | 0 | 33 | 66.67 |
| 0 | 14 | อันนี้ผมทำมาเพื่อคุณณวันนี้เลยผมไม่เคย | อันนี้ผมทำมาเพื่อคุณ สำหรับ ณ วันนี้เลย อันเดียว | อันนี้ผมทำมาเพื่อคุณสำหรับณวันนี้เลยผมอัน(ไม่)เด-ี(ค)ยว | 8 | 2 | 4 | 38 | 63.16 |
| 0 | 13 | แบ่งปันให้ที่ไหนบนโลกนี้เลยนะครับอันนี้เป็นไม่เป็นทางการนะไม่ใช่มืออาชีพ | บนโลกนี้เลยนะครับ อันนี้ไม่เป็นทางการ ไม่เป็นมืออาชีพ | แบ่งปันให้ที่ไหนบนโลกนี้เลยนะครับอันนี้เป็นไม่เป็นทางการนะไม่เป็น(ใช่)มืออาชีพ | 1 | 22 | 3 | 72 | 63.89 |
| 0 | 12 | มากนักแต่อันนี้มันเป็นดิบๆนะครับพอสมมติคุณมา | อาชีพมากนะ สมมติถ้าคุณมา | มากนักแต่อ-ัาช(นน)-ีพ(-้)ม-ันเป็นดิาก(บๆ)นะครับพอสมมติถ้าคุณมา | 3 | 24 | 5 | 44 | 27.27 |
| 0 | 33 | ที่ศูนย์นี้มันก็จะมีอักษรเบรลล์ที่ | ที่ศูนย์นี้ มันก็จะมีอักษรเรลล์ที่ | ที่ศูนย์นี้มันก็จะมีอักษรเบรลล์ที่ | 0 | 1 | 0 | 34 | 97.06 |
| 0 | 14 | คุณสามารถจับได้นะครับadclondonนะคุณ | จับได้นะครับ ADC London คุณ | คุณสามารถจับได้นะครับadclondonนะคุณ | 0 | 11 | 0 | 35 | 68.57 |
| 0 | 13 | กดปุ่มนี้ปั๊บคุณก็เข้าไปในห้องและคุณก็จะเห็นป้ายที่ | เข้าไปในห้อง และคุณก็จะเห็นป้ายที่ | กดปุ่มนี้ปั๊บคุณก็เข้าไปในห้องและคุณก็จะเห็นป้ายที่ | 0 | 18 | 0 | 51 | 64.71 |
| 0 | 12 | ทำมาจากไม้สีม่วงที่เขียนว่าadc | ทำมาจากไม้สีม่วงหรือว่า ACDC | ทำมาจากไม้สีม่วงที่เหรือ(ขียน)ว่าacdc | 1 | 4 | 4 | 30 | 70.00 |
| 0 | 33 | ก็คือมันแสดงถึงกิจกรรมการเข้าถึง | ก็คือมันแสดงถึงกิจกรรมการเข้าถึง | ก็คือมันแสดงถึงกิจกรรมการเข้าถึง | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 14 | แล้วก็มีพื้นที่สีเทาเอ้ยสีน้ำม่วง | แล้วก็พื้นที่สีเทา สีม่วง | แล้วก็มีพื้นที่สีเทาเอ้ยสีน้ำม่วง | 0 | 9 | 0 | 33 | 72.73 |
| 0 | 13 | คนที่มาเยี่ยมเรานี่1,500กว่า | คนที่มาเยี่ยมเรานี่ 1,500 กว่าคน | คนที่มาเยี่ยมเรานี่1,500กว่าคน | 2 | 0 | 0 | 28 | 92.86 |
| 0 | 12 | คนเราก็มีส่วนนี้สำหรับแฮร์รี่พอตเตอร์ | แฮรรี่พอตเตอร์ | คนเราก็มีส่วนนี้สำหรับแฮร-์รี่พอตเตอร์ | 0 | 23 | 0 | 37 | 37.84 |
| 0 | 33 | …ดังนะครับกับเด็กๆนักเรียนนี่จะสอนเกี่ยวกับอักษรเบรลล์ | ที่ดัง ๆ นะครับ จะสอนเรื่องอักษรเบร | ที-่(…)ดังๆนะคร-ับก-ับเด็กๆนักเรียนนี่จะสอนเรื(กี)-่ยวกอง(-ับ)อักษรเบรลล์ | 3 | 25 | 5 | 54 | 38.89 |
| 0 | 14 | แล้วคือคนตาบอดนี่คือสามารถใช้ไม้เวทนนท์ได้ด้วยเหมือนกัน | แล้วก็คือคนตาบอดสามารถใช้ไม้เวทย์มนได้เหมือนกัน | แล้วก็คือคนตาบอดนี่คือสามารถใช้ไม้เวทนนย(ท)-์มนได้ด้วยเหมือนกัน | 4 | 12 | 1 | 55 | 69.09 |
| 0 | 13 | และก็มีuxนะครับ | และก็มี US Lab นะครับ | และก็มีuslab(x)นะครับ | 3 | 0 | 1 | 15 | 73.33 |
| 0 | 12 | แล้วก็มีทั้งโทรทัศน์และการทดสอบจริงแล้วก็มีป้ายอธิบายของลูกเล่น | และการทดสอบจริงแล้วก็มีป้ายอธิบายลูกเล่น | แล้วก็มีทั้งโทรทัศน์และการทดสอบจริงแล้วก็มีป้ายอธิบายของลูกเล่น | 0 | 23 | 0 | 63 | 63.49 |
| 0 | 33 | พวกนี้ทำให้คนนี่สามารถเรียนรู้ | ทำให้คนนี่ สสามารถเรียนรู้ | พวกนี้ทำให้คนนี่สสามารถเรียนรู้ | 1 | 6 | 0 | 30 | 76.67 |
| 0 | 14 | ไม่ต้องมีการเร่งไม่ต้องมีครูนะครับเรียนเองได้แล้วก็ร่วมกับไวท์บอร์ดนี่ | ไม่ต้องมีครูนะครับ เรียนด้วยตัวเองได้ แล้วก็ White Board นี่ | ไม่ต้องมีการเร่งไม่ต้องมีครูนะครับเรียนด้วยตัวเองได้แล้วก็ร่วมกัwhiteboard(บไวท์บอร์ด)นี่ | 7 | 22 | 10 | 70 | 44.29 |
| 0 | 13 | ก็ดูทำให้ผลิตภัณฑ์นี่เข้าถึงได้ง่ายขึ้น | ก็ดูเหมือนทำให้ผลิตภัณฑ์มันง่ายขึ้น | ก็ดูเหมือนทำให้ผลิตภัณฑ์มัน-ี่เข้าถึงได้ง่ายขึ้น | 8 | 12 | 0 | 39 | 48.72 |
| 0 | 12 | แล้วเข้าไปอีกห้องหนึ่งห้องการเล่นเกมมีป้ายที่บอก | ห้องหนึ่งห้องแห่งการเล่นเกม มีป้ายที่บอก | แล้วเข้าไปอีกห้องหนึ่งห้องแห่งการเล่นเกมมีป้ายที่บอก | 4 | 13 | 0 | 48 | 64.58 |
| 0 | 33 | ว่ามาพูดถึงพูดนี่คือprojectที่ผมพูดถึง | นี่คือ Project ที่ผมพูดถึง | ว่ามาพูดถึงพูดนี่คือprojectที่ผมพูดถึง | 0 | 14 | 0 | 38 | 63.16 |
| 0 | 14 | อยู่นี่นี่คือvideogameนี่ใช้ | นี่คือ Video Game โดยใช้ | อยู่นี่นี่คือvideogameโดย(นี่)ใช้ | 0 | 7 | 3 | 28 | 64.29 |
| 0 | 13 | atและใช้armtractorแล้วมี | แล้วมีวิโอเกม | atและใช-้armtrวมีวิโอเก(actorแล้ว)ม-ี | 0 | 11 | 9 | 24 | 16.67 |
| 0 | 12 | ก็มีvideogamefifaหรือว่าเกมบอลนี่แหละคุณใช้gamejoyนี่ | ฟีฟ่าหรือเกมบอล ใช้จอย | ก็ฟ(ม)-ีvideogamefฟ่า(ifa)หรือว่าเกมบอลนี่แหละคุณใช้gamejoyจอย(นี่) | 0 | 32 | 7 | 53 | 26.42 |
| 0 | 33 | ใช้นิ้วก็ได้เกมพวกนี้มันทำให้คน | ใช้นิ้วได้ มันทำให้คน | ใช้นิ้วก็ได-้เกมพวกนี-้มันทำให้คน | 0 | 11 | 0 | 31 | 64.52 |
| 0 | 14 | นี่ที่บอกว่าพิการนี่เล่นได้เหมือนคนทั่วไปแล้วก็มีอีกโต๊ะนะครับ | พิการนี่เล่นได้เหมือนกันทั่วไป แล้วมีอีกโต๊ะนะครับ | นี่ที่บอกว่าพิการนี่เล่นได้เหมือนก-ั(ค)นทั่วไปแล้วก็มีอีกโต๊ะนะครับ | 1 | 14 | 1 | 62 | 74.19 |
| 0 | 13 | ที่ใช้เทคโนโลยีตั้งแต่อักษรเบรลล์จนกระทั่ง | ตั้งแต่อักษรเบรลล์ จนกระทั่ง | ที่ใช้เทคโนโลยีตั้งแต่อักษรเบรลล์จนกระทั่ง | 0 | 15 | 0 | 42 | 64.29 |
| 0 | 12 | นาฬิกาที่สวมใส่ได้เรามีโต๊ะนะ | นาฬิกาที่สวมใส่ได้เรามีโต๊ะที่ | นาฬิกาที่สวมใส่ได้เรามีโต๊ะท-ี่(นะ) | 1 | 0 | 2 | 29 | 89.66 |
| 0 | 33 | ครับสำหรับคนที่แบบว่าเคลื่อนไหวไม่ค่อยสะดวก | คนที่แบยบว่าเคลื่อนไหวไม่สะดวก | ครับสำหรับคนที่แบยบว่าเคลื่อนไหวไม-่ค-่อยสะดวก | 1 | 14 | 0 | 43 | 65.12 |
| 0 | 14 | ที่มีปัญหาเรื่องการพูดนะครับแล้วคือคนที่จะสามารถใช้ดวงตา | แล้วคนที่จะสามารถใช้ดวงตา | ที่มีปัญหาเรื่องการพูดนะครับแล้วคือคนที่จะสามารถใช้ดวงตา | 0 | 31 | 0 | 56 | 44.64 |
| 0 | 13 | นี่ในการเลือกในการเลือกภาษาแล้วพวกเทคโนโลยีled | ในการเลือกภาษา แล้วพูดเทคโนโลยี LED | นี่ในการเลือกในการเลือกภาษาแล้วพ-ูด(วก)เทคโนโลยีled | 0 | 13 | 2 | 46 | 67.39 |
| 0 | 12 | ที่สามารถเปลี่ยนสีได้เวลามีสมมติ | เปลี่ยนสีได้เวลา สมมติ | ที่สามารถเปลี่ยนสีได้เวลามีสมมติ | 0 | 11 | 0 | 32 | 65.62 |
| 0 | 33 | ก็คือถ้าเกิดมีคนกดกริ่งสีมันก็เปลี่ยนแล้วมีchrome | สีมันก็เปลี่ยน แล้วมี Chrome | ก็คือถ้าเกิดมีคนกดกริ่งสีมันก็เปลี่ยนแล้วมีchrome | 0 | 23 | 0 | 49 | 53.06 |
| 0 | 14 | ของเราในbrowserนี่นะอินเทอร์เน็ตนี่คุณเปิด | เบราว์เซอร์อินเทอร์เน็ตนี่ คุณเปิด | ของเบราในbrowsว์เซอร์(erนี่นะ)อินเทอร์เน็ตนี่คุณเปิด | 1 | 10 | 7 | 42 | 57.14 |
| 0 | 13 | ได้นี่คุณก็จะสามารถแปลงเสียงเป็นอักษรเป็นsubtitle | สามารถแปลเสียงเป็นอักษรเป็น Subtitle | ได้นี่คุณก็จะสามารถแปลงเสียงเป็นอักษรเป็นsubtitle | 0 | 14 | 0 | 49 | 71.43 |
| 0 | 12 | ได้เลยนะอย่างที่เราใช้androidนี่...สามารถใช้ได้ในbrowser | ที่เราใช้ Android นี่ เราสามารถใช้ได้บน Browser | ได้เลยนะอย่างที่เราใช้androidนี่เรา(...)สามารถใช้ได้บ(ใ)นbrowser | 0 | 13 | 4 | 56 | 69.64 |
| 0 | 33 | ไม่มีค่าใช้จ่ายและสามารถเลือกได้ในหลายๆภาษา | ไม่มีค่าใช้จ่าย และสามารถเลือกได้หลายภา๙ษา | ไม่มีค่าใช้จ่ายและสามารถเลือกได้ในหลายๆภา9ษา | 1 | 3 | 0 | 43 | 90.70 |
| 0 | 14 | และเราก็ค่อยเพิ่มภาษาแปลงมากขึ้นในอนาคตครับอันนี้เป็นสาธิต | และเราก็ค่อยเพิ่มภาษามากขึ้นในอนาคตครับ อันนี้เป็นสาธิต | และเราก็ค่อยเพิ่มภาษาแปลงมากขึ้นในอนาคตครับอันนี้เป็นสาธิต | 0 | 4 | 0 | 58 | 93.10 |
| 0 | 13 | สั้นๆนะครับในการแปลงอักษรเป็น...แปลงเสียงเป็นอักษร | สั้น ๆ นะครับ ในการแปลงเสียงเป็นอักษร | สั้นๆนะครับในการแปลงอักษรเป็น...แปลงเสียงเป็นอักษร | 0 | 16 | 0 | 50 | 68.00 |
| 0 | 12 | ในทันเหตุการณ์ | ให้ทันเหตุการณ์ | ให-้(น)ทันเหตุการณ์ | 1 | 0 | 1 | 14 | 85.71 |
| 0 | 33 | ฟังกำหนดเปิดพิธี...ในlabtop | ใช่ไหม CPU และ Labtop | ฟใช่ไ(-ังกำ)หนดเปิดพิมcpuและ(ธี...ใน)labtop | 0 | 9 | 11 | 27 | 25.93 |
| 0 | 14 | ระหว่างนั้นก็คือใช้มือถือในแปลงเสียงเป็นอักษรได้เลยและvisionนี่คือสำหรับคนที่มีปัญหาเรื่องตา | เสียงเป็นอักษรได้เลย แล้วก็สำหรับคนมีปัญหาเรื่องตา | ระหว่างนั้นก็คือใช้มือถือในแปลงเสียงเป็นอักษรได้เลยและvisionนี-้วก็(-่คือ)สำหรับคนที่มีปัญหาเรื่องตา | 0 | 43 | 4 | 92 | 48.91 |
| 0 | 13 | อันนี้orbit20นะครับอันนี้ก็คือไอ้ตัวผลิตภัณฑ์... | อันนี้ ... | อันนี้orbit20นะครับอันนี-้ก็คือไอ-้ตัวผลิตภัณฑ์... | 0 | 39 | 0 | 48 | 18.75 |
| 0 | 12 | เรื่องอักษรเบรลล์ก็คือตัวขยาย | ผลิตภัณฑ์ของเราก็คืออักษรเบรลล์ | ผลิตภัณฑ์ของเราก็ค-ื-่องอักษรเบรลล์ก็คือตัวขยาย | 16 | 14 | 0 | 29 | -3.45 |
| 0 | 33 | และเราก็มีipadด้วยว่า... | และเราก็มี iPad ด้วย อาจจะมีกทารขายย | และเราก็มีipadด้วยอาจจะมีกท(ว่)ารขายย(...) | 9 | 0 | 5 | 24 | 41.67 |
| 0 | 14 | ipadจะมีการขยายอักษรนี้พอเราใช้...เรามีของเรา | iPad ในการขยายอักษรนี่ เรามีตัวของเรา | ipadจะใน(มี)การขยายอักษรนี-้พอเราใช้..-่(.)เรามีตัวของเรา | 3 | 13 | 3 | 45 | 57.78 |
| 0 | 13 | แต่appleนี่เป็นแรงบันดาลใจนะครับ | แต่ Apple นี่ เป็นแรงบันดาลใจนะครับ | แต่appleนี่เป็นแรงบันดาลใจนะครับ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 12 | เพื่อจะสร้างผลิตภัณฑ์ของgoogleเพราะเราเรียนรู้จากappleมา | Google เพราะเราเรียนจาก Apple มา | เพื่อจะสร้างผลิตภัณฑ์ของgoogleเพราะเราเรียนรู้จากappleมา | 0 | 27 | 0 | 56 | 51.79 |
| 0 | 33 | แล้วคือมือถือandroidเราก็มีแต่ก็พูดเรื่องรายละเอียดนะ | แล้วก็มี แต่ต้องไม่ลงรายละเอียดนะ | แล้วคือมือถือandroidเราก็มีแต่ก็ต้องไม(พูดเรื)-่ล(อ)งรายละเอียดนะ | 0 | 21 | 7 | 53 | 47.17 |
| 0 | 14 | แต่ผมเชื่อเป็นคุณนะครับถ้ามีโอกาสที่ไปที่กรุงลอน | แต่ผมเชื่อ ถ้ามีโอกาสได้ไปที่กรุง London | แต่ผมเชื่อเป็นคุณนะครับถ้ามีโอกาสได้(ที่)ไปที่กรุงlondon(ลอน) | 3 | 13 | 6 | 48 | 54.17 |
| 0 | 13 | ดอนนะมาเยี่ยมสถานที่ของเรานี่เพื่อที่ | นะครับ มาเยี่ยมสถานที่ของเรานะครับ เพื่อที่ | ดอนนะครับมาเยี่ยมสถานที่ของเรานะคร-ับ(-ี่)เพื่อที่ | 7 | 3 | 2 | 37 | 67.57 |
| 0 | 12 | ...เราฟังจากคุณนี่ว่าเราจะสามารถ | ถ้าฟังจากคุณนี่ว่าเราจะสามารถ | ...ถ้(เร)าฟังจากคุณนี่ว่าเราจะสามารถ | 0 | 3 | 2 | 32 | 84.38 |
| 0 | 33 | ส้รางผลิตภัณฑ์ได้อย่างไรพูดถึงความเป็นหลักเกี่ยวกับเรื่องการเข้าถึง | ได้อย่างไร พูดถึงความเข้าถึง | ส้รางผลิตภัณฑ์ได้อย่างไรพูดถึงความเป็นหลักเกี่ยวกับเรื่องการเข้าถึง | 0 | 40 | 0 | 67 | 40.30 |
| 0 | 14 | ในภูมิภาคของเอเชียมีหลายๆบริษัทมีหลาย | ในภูมิภาคของเอเชีย มีหลายบริษัท หลาย | ในภูมิภาคของเอเชียมีหลายๆบริษัทมีหลาย | 0 | 3 | 0 | 37 | 91.89 |
| 0 | 13 | ธุรกิจนะครับหลายบุคคลเข้ามา | โรงเรียนธุรกิจนะครับ หลายบุคคลเข้ามา | โรงเรียนธุรกิจนะครับหลายบุคคลเข้ามา | 8 | 0 | 0 | 27 | 70.37 |
| 0 | 12 | เยี่ยมเรานี่และผมอยู่ในวงการ...นี่มายาวนานมากและนี่คือผลิตภัณฑ์ที่ผมภูมิใจมาก | นี่มายาวนานมากแล้ว อันนี้คืองานที่ผมภูมิใจมาก | เยี่ยมเรานี่และผมอยู่ในวงการ...นี่มายาวนานมากแล-้วอัน(ะ)นี-้(-่)คือผลิตภังาน(ณฑ์)ที่ผมภูมิใจมาก | 4 | 37 | 5 | 77 | 40.26 |
| 0 | 33 | งานนี้ผมภูมิใจจริงๆแต่ | งานที่ผมภูมิใจจริง ๆ แต่ | งานท(น)-ี-่(-้)ผมภูมิใจจริงๆแต่ | 0 | 0 | 2 | 22 | 90.91 |
| 0 | 14 | มีคำถามหลายๆเข้ามาถามเพราะว่าจะทำเหตุการณ์ทันท่วง | มีคำถามหลาย ๆ ครั้งมาถาม จะทันเหตุการณ์ทันช่วง | มีคำถามหลายๆครั(เข)-้ง(า)มาถามเพราะว่าจะท-ัน(-ำ)เหตุการณ์ทันช(ท)-่วง | 2 | 8 | 5 | 49 | 69.39 |
| 0 | 13 | เวลาได้อย่างไรก็คือ... | เวลาได้อย่างไร ก็คือคุณได้บันทึกภาพ | เวลาได้อย่างไรก็คือคุณได้บันทึกภาพ(...) | 12 | 0 | 3 | 22 | 31.82 |
| 0 | 12 | คุณอย่าลืมไปชี้g.co/a11 | คุณอยากจะไป cho11 | คุณอย-่ากจะ(ลืม)ไปชี้g.cho/a11 | 1 | 8 | 3 | 23 | 47.83 |
| 0 | 33 | y/newsก็คือ | / news นะครับ | y/newsนะ(ก็)คร-ับ(-ือ) | 1 | 1 | 4 | 11 | 45.45 |
| 0 | 14 | คุณสามารถเอามือถือนะแสกนqrcodeหน้าจอนี้ได้นะครับ | คุณสามารถเอามือถือสแกน QR Code หน้าจอได้ครับ | คุณสามารถเอามือถือนส(ะ)แสกนqrcodeหน้าจอนี้ได้นะครับ | 0 | 7 | 1 | 48 | 83.33 |
| 0 | 13 | เพื่อจะหารายละเอียดมากขึ้นเพราะเรามีวิดีโอนะครับที่ | เพื่อจะหารายละเอียดมากขึ้น เพราะว่ามีวิดีโอที่จะ | เพื่อจะหารายละเอียดมากขึ้นเพราะว่(เร)ามีวิดีโอนะครับที่จะ | 2 | 6 | 2 | 51 | 80.39 |
| 0 | 12 | สร้างประชาสัมพันธ์นะครับทุกไตรมาส | สร้างประชาสัมพันธ์นะครับ ทุกไตรมาส | สร้างประชาสัมพันธ์นะครับทุกไตรมาส | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 33 | เพราะว่าคนนี่ไม่ค่อยชอบอ่านแล้วก็คือคนชอบดูวิดีโอมาก | เพราะว่าคนนี่ ไม่ชอบอ่าน คนชอบดูวิดีโอมาก | เพราะว่าคนนี่ไม-่ค-่อยชอบอ่านแล้วก็คือคนชอบดูวิดีโอมาก | 0 | 13 | 0 | 52 | 75.00 |
| 0 | 14 | เชิญไปร่วมนะครับ...การมีส่วนร่วม | โดยรวมนะครับ ทุกมิติในการมีส่วนร่วม | เชิโดย(ญไป)ร-่วมนะครับทุกมิต-ิใน(...)การมีส่วนร่วม | 6 | 4 | 6 | 32 | 50.00 |
| 0 | 13 | ก็ผมพูดเยอะมากๆนะครับน่าเสียดายผมไม่สามารถบินประเทศไทย | ก็ผมพูดเยอะมาก ๆ นะครับ น่าเสียดายที่ผมไม่สามารถบินไปประเทศไทยไ | ก็ผมพูดเยอะมากๆนะครับน่าเสียดายที่ผมไม่สามารถบินไปประเทศไทยไ | 6 | 0 | 0 | 54 | 88.89 |
| 0 | 12 | ได้แต่ขอบคุณมาก...ผมไม่มีโอกาส | ได้คุณได้โชว์ผมให้มีโอกาส | ได้แต่ขอบคุณได้โชว์(มาก...)ผมให้(ไม่)มีโอกาส | 1 | 6 | 9 | 30 | 46.67 |
| 0 | 33 | ได้เป็นส่วนร่วมในงานนี้แม้ว่าในการผ่านonlineก็จริง | ส่วนร่วมในงานนี้ แม้ว่าในทางผ่านออนไลน์ก็จริง | ได้เป็นส่วนร่วมในงานนี้แม้ว่าในท(ก)าง(ร)ผ่านออนไลน์(online)ก็จริง | 1 | 7 | 8 | 50 | 68.00 |
| 0 | 14 | ขอให้ทุกท่านนี่มีวันที่ดีครับ(พิธีกรหญิง)ขอบคุณมาก | ขอให้ทุกท่านนี่มีวันที่ดีครับ ขอบคุณมาก | ขอให้ทุกท่านนี่มีวันที่ดีครับ(พิธีกรหญิง)ขอบคุณมาก | 0 | 12 | 0 | 50 | 76.00 |
| 0 | 13 | คุณchristopherpatnoeสำหรับ.. | สำหรับนะครับ | คุณchristopherpatnoeสำหรับนะคร-ับ(..) | 4 | 20 | 2 | 28 | 7.14 |
| 0 | 12 | .เสนอนะครับในความก้าวหน้า | เสนอนะครับ ความก้าวหน้า | .เสนอนะครับในความก้าวหน้า | 0 | 3 | 0 | 25 | 88.00 |
| 0 | 33 | ของเทคโนโลยีที่จะช่วยเหลือความเข้าถึง | หรือเทคโนโลยีที่จะช่วยถึงความเข้าถึง | หร-ื(ข)องเทคโนโลยีที่จะช่วยเหถึง(ลือ)ความเข้าถึง | 2 | 3 | 4 | 37 | 75.68 |
| 0 | 14 | และเปิดโอกาสมากขึ้นสำหรับคน | และเปิดโอกาสมากขึ้นสำหรับคนพิการ และวันนี้ | และเปิดโอกาสมากขึ้นสำหรับคนพิการและวันน-ี้ | 14 | 0 | 0 | 27 | 48.15 |
| 0 | 13 | ที่มีความพิการณจุดนี้แล้วนะครับเราก็มีอีก. | เราก็มีอีกหนึ่งวาระ | ที่มีความพิการณจุดนี้แล้วนะครับเราก็มีอีกหนึ่งวาระ(.) | 8 | 31 | 1 | 42 | 4.76 |
| 0 | 12 | ..ก่อนที่เราจะพักกินอาหารเที่ยงกัน | นะครับ ก่อนที่เราจะพักกินอาหารเที่ยงกัน | นะคร-ับ(..)ก่อนที่เราจะพักกินอาหารเที่ยงกัน | 4 | 0 | 2 | 34 | 82.35 |
| 0 | 33 | ต่อมานะคะเราจะ | เราจะ | ต่อมานะคะเราจะ | 0 | 9 | 0 | 14 | 35.71 |
| 0 | 14 | digitalinclusionเข้าถึงทุกคนจากมุมมองจาก | เข้าถึงทุกคนถ้วนหน้า จากมุมมอง จาก | digitalinclusionเข้าถึงทุกคนถ้วนหน-้าจากมุมมองจาก | 8 | 16 | 0 | 40 | 40.00 |
| 0 | 13 | กระทรวงกิจกรรมภายในและการสื่อสาร | กิจกรรมภายใน และการสื่อสาร | กระทรวงกิจกรรมภายในและการสื่อสาร | 0 | 7 | 0 | 32 | 78.12 |
| 0 | 12 | แห่งประเทศญี่ปุ่นขอแนะนำนะครับผู้อำนวยการ | แห่งประเทศญี่ปุ่น ขอแนะนำนะครับ บริการ | แห่งประเทศญี่ปุ่นขอแนะนำนะครับผู้อำบริ(นวย)การ | 0 | 5 | 3 | 41 | 80.49 |
| 0 | 33 | ของเครือข่ายการสื่อสารดิจิทัล | ของ... | ของเครือข่ายการสื่อสารดิจิ...(ทัล) | 0 | 23 | 3 | 29 | 10.34 |
| 0 | 14 | นะครับส่วนประจำภายในและการสื่อสารแห่งประเทศญี่ปุ่น | กระทรวงภายในและการสื่อสารของญี่ปุ่น | กร(น)ะท(ค)ร-ับส่วนประจง(-ำ)ภายในและการสื่อสารแขอ(ห่)งประเทศญี่ปุ่น | 1 | 16 | 5 | 50 | 56.00 |
| 0 | 13 | เชิญปรบมือคุณishidaeijjiสวัสดี... | เชิญปรบมือ คุณอิชิดะ เอจิ | เชิญปรบมือคุณishidaeijjiอิชิ(สวัส)ดะเอจิ(-ี...) | 1 | 11 | 8 | 33 | 39.39 |
| 0 | 12 | สวัสดีตอนบ่ายคุณeijiได้ยิน | สวัสดีตอนบ่ายคุณอิจิ | สวัสดีตอนบ่ายคุณeijiไอิจ(ด้ย)-ิน | 0 | 6 | 3 | 26 | 65.38 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | ผมไหม...(mr.ishidaeiji)สวัสดีครับได้ยินผมชัดเจนไหม | สวัสดีครับ ได้ยินผมชัดเจนครับไหม | ผมไหม...(mr.ishidaeiji)สวัสดีครับได้ยินผมชัดเจนครับไหม | 4 | 23 | 0 | 50 | 46.00 |
| 0 | 13 | ครับสวัสดีครับ | สวัสดีครับ | ครับสวัสดีครับ | 0 | 4 | 0 | 14 | 71.43 |
| 0 | 12 | สวัสดีครับไม่ทราบว่าได้ยินผมหรือเปล่าครับ(พิธีกรหญิง)ใช่ค่ะเราได้ยิน | สวัสดีครับ ไม่ทราบว่าได้ยินผมหรือเปล่าครับ ใช่ค่ะ ได้ยิน | สวัสดีครับไม่ทราบว่าได้ยินผมหรือเปล่าครับ(พิธีกรหญิง)ใช่ค่ะเราได้ยิน | 0 | 15 | 0 | 68 | 77.94 |
| 0 | 33 | คุณชัดเจนค่ะก็เสียงเพราะนะคะ | คุณชัดเจนค่ะ ก็เสียงเพราะนะคะ | คุณชัดเจนค่ะก็เสียงเพราะนะคะ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 14 | ต้องขอขอบคุณมาก(mr.ishidaeiji)ก็ต้องขอขอบคุณนะ | ก็ต้องขอขอบคุณนะคะ | ต้องขอขอบคุณมาก(mr.ishidaeiji)ก็ต้องขอขอบคุณนะคะ | 2 | 30 | 0 | 46 | 30.43 |
| 0 | 13 | ครับที่กรุณาแนะนำตัวผมนะครับผมishidaeijiนะ | ที่กรุณาแนะนำตัวผมนะครับ ผมอิชิดะ เอจิ นะครับ | ครับที่กรุณาแนะนำตัวผมนะครับผมอิชิดะเอจิ(ishidaeiji)นะครับ | 4 | 4 | 10 | 42 | 57.14 |
| 0 | 12 | ครับผมมาจากกระทรวงมหาดไทย | ผมมาจากหน่วยงานนะครับ ทางกระทรวงมหาดไทย | ครับผมมาจากหน่วยงานนะครับทางกระทรวงมหาดไทย | 17 | 4 | 0 | 25 | 16.00 |
| 0 | 33 | micที่ญี่ปุ่นก็ผม | MIC ที่ญี่ปุ่น ก็ผม | micที่ญี่ปุ่นก็ผม | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 14 | รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งแล้วก็รู้สึกเป็นเกียรติที่มาร่วมงานในวันนี้ | รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งและรู้สึกเป็นเกียรติที่มาร่วมงานในวันนี้ | รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งแล-้วกะ(-็)รู้สึกเป็นเกียรติที่มาร่วมงานในวันนี้ | 0 | 3 | 1 | 67 | 94.03 |
| 0 | 13 | แล้วก็มานำเสนอในเรื่องของญี่ปุ่นนะครับ | แล้วก็นำเสนอในเรื่องของญี่ปุ่นนะครับ | แล้วก็มานำเสนอในเรื่องของญี่ปุ่นนะครับ | 0 | 2 | 0 | 38 | 94.74 |
| 0 | 12 | ในเรื่องของกรอบการทำงานของญี่ปุ่นและก็กิจกรรมที่เราทำนะครับ | ในเรื่องของกรอบการทำงานที่ญี่ปุ่นแล้วกิจกรรมที่เราทำนะครับ | ในเรื่องของกรอบการทำงานที่(ของ)ญี่ปุ่นและ-้ว(ก็)กิจกรรมที่เราทำนะครับ | 0 | 1 | 5 | 59 | 89.83 |
| 0 | 33 | รวมถึงในเรื่องของ | รวมถึงในเรื่องของ | รวมถึงในเรื่องของ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 14 | การเข้าถึงการที่จะให้ทุกคนเข้าถึง | การเข้าถึงการที่จะให้ทุกคนเข้าถึง | การเข้าถึงการที่จะให้ทุกคนเข้าถึง | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 13 | ใน | ใน | ใน | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 0 | 12 | วันนี้นะครับผมอยากจะมาพูดถึง | วันนี้นะครับ ผมอยากจะพูดถึง | วันนี้นะครับผมอยากจะมาพูดถึง | 0 | 2 | 0 | 28 | 92.86 |
| 0 | 33 | 2หัวข้อด้วยกันข้อแรกในเรื่องของ | 2 หัวข้อด้วยกัน ข้อแรกในเรื่องของ | 2หัวข้อด้วยกันข้อแรกในเรื่องของ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 14 | กรอบทางด้านกฎหมายสำหรับผู้ที่ | กรอบทางด้านกฎหมาย สำหรับผู้ที่มีความ | กรอบทางด้านกฎหมายสำหรับผู้ที่มีความ | 6 | 0 | 0 | 29 | 79.31 |
| 0 | 13 | บกพร่องในการเห็นแล้วก็การได้ยินข้อที่2เรามีโครงการในการ | บกพร่องทางการเห็นและการได้ยิน ข้อที่ 2 เรามีการ | บกพร่องทาง(ใน)การเห็นแล-้วกะ(-็)การได้ยินข้อที่2เรามีโครงการในการ | 1 | 12 | 3 | 55 | 70.91 |
| 0 | 12 | สนับสนุนสำหรับคนเหล่านั้นครับ | สนับสนุนคนเหล่านั้นครับ สำหรับ | สนับสนุนสำหรับคนเหล่านั้นครับสำหรับ | 6 | 6 | 0 | 29 | 58.62 |
| 0 | 33 | ในเรื่อของกรอบในการ...กรอบกฏมายซึ่งผมอยากจะเริ่มในจุดนี้ | ในเรื่องของกรอบกฎหมาย วึ่งผมอยากจะเริ่มจุดนี้ | ในเรื่องของกรอบในการ...กรอบฎห(กฏ)มายว(ซ)-ึ่งผมอยากจะเริ่มในจุดนี้ | 1 | 13 | 3 | 56 | 69.64 |
| 0 | 14 | นะครับก็คือที่ญี่ปุ่น...เราก็จะมี | ก็คือที่ญี่ปุ่นเราก็จะมีที่ | นะครับก็คือที่ญี่ปุ่น...เราก็จะม-ีท-ี-่ | 3 | 9 | 0 | 33 | 63.64 |
| 0 | 13 | เขาเรียกว่า"กฎหมาย"ซึ่งเกี่ยวข้องกับ | เขาเรียกว่า กฎหมาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับ | เขาเรียกว่า"กฎหมาย"ซึ่งเกี่ยวข้องกับ | 0 | 2 | 0 | 36 | 94.44 |
| 0 | 12 | ผู้พิการครับลำดับ...กฎหมายแรกนะ | ผู้พิการครับ ลำดับกฎหมายแรกนะ | ผู้พิการครับลำดับ...กฎหมายแรกนะ | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 33 | ก็คือกฎหมายพื้นฐานสำหรับผู้พิการ | ก็คือกฎหมายพื้นฐานสำหรับผู้พิการ | ก็คือกฎหมายพื้นฐานสำหรับผู้พิการ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 14 | ก็คือกฎหมายฉบับนี้นะคะกำหนดให้ | ก็คือกฎหมายฉบับนี้นะครับ กำหนดให้ | ก็คือกฎหมายฉบับนี้นะครับ(ะ)กำหนดให้ | 2 | 0 | 1 | 30 | 90.00 |
| 0 | 13 | มีมาตรการที่จำเป็นในการที่จะสนับสนุน | มีมาตรการที่จำเป็น ในการที่จะสนับสนุน | มีมาตรการที่จำเป็นในการที่จะสนับสนุน | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 12 | ความสะดวกสบายให้กับผู้พิการในการที่จะใช้ | สะดวกสบายในการที่จะใช้ | ความสะดวกสบายให้กับผู้พิการในการที่จะใช้ | 0 | 18 | 0 | 40 | 55.00 |
| 0 | 33 | นะครับictหรือในเรื่องของบริการ | นะครับ ICP หรือในเรื่องของการ | นะครับicp(t)หรือในเรื่องของบริการ | 0 | 3 | 1 | 30 | 86.67 |
| 0 | 14 | โทรคมนาคมและบริการการกระจายเสียงครับและ | โทรคมนาคมและบริการกระจายเสียงครับ และ | โทรคมนาคมและบริการการกระจายเสียงครับและ | 0 | 3 | 0 | 39 | 92.31 |
| 0 | 13 | นอกจากนั้นนะครับก็...ในตัวกฎหมายนี้นะครับเรา | ก็กับในตัวกฎหมายนี้นะครับ เรา | นอกจ-็(า)กนั้นนะคร-ับก็...ในตัวกฎหมายนี้นะครับเรา | 0 | 16 | 1 | 44 | 61.36 |
| 0 | 12 | ก็จะมีเขาเรียกว่า"พรบ.การคุ้มครองกระจายเสียง | จะมีเขาเรียกว่า พ.ร.บ. การกระจายเสียง | ก็จะมีเขาเรียกว่า"พ.ร.บ.การคุ้มครองกระจายเสียง | 2 | 11 | 0 | 44 | 70.45 |
| 0 | 33 | "ซึ่งเป็นกฎหมายการกระจายเสียงนี้นะครับกำหนดให้ผู้ | การกระจายเสียงนี้นะครับ กำหนดให้ผู้ให้บริการ | "ซึ่งเป็นกฎหมายการกระจายเสียงนี้นะครับกำหนดให้ผู-้ให-้บริการ | 9 | 15 | 0 | 49 | 51.02 |
| 0 | 14 | บริการหรือสถานีกระจายเสียงจะต้องเพิ่ม | หรือสถานีกระจายเสียงจะต้องเพิ่ม | บริการหรือสถานีกระจายเสียงจะต้องเพิ่ม | 0 | 6 | 0 | 37 | 83.78 |
| 0 | 13 | ในเรื่องของคำอธิบายแล้วก็subtitle | ในเรื่องของคำอธิบายและ Subtitle | ในเรื่องของคำอธิบายแล-้วกะ(-็)subtitle | 0 | 3 | 1 | 33 | 87.88 |
| 0 | 12 | ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ดังนั้น | ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ดังนั้น | ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ดังนั้น | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 33 | ถ้าดูจากกฎหมายทั้ง2ฉบับดังกล่าว | ถ้าดูจากกฎหมายทั้ง 2 ฉบับ ดังกล่า ว | ถ้าดูจากกฎหมายทั้ง2ฉบับดังกล่าว | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 14 | เราก็ยังมี... | เราก็ยังมี... | เราก็ยังมี... | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 13 | เราได้มีการทำแนวทางหรือว่าguideline | เราได้มีการทำแนวทางหรือว่า Guideline | เราได้มีการทำแนวทางหรือว่าguideline | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 12 | เพื่อเข้าถึงโดยให้ข้อมูล | เพื่อเข้าถึงโดยให้ข้อมูล | เพื่อเข้าถึงโดยให้ข้อมูล | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | นั้นเกี่ยวกับการกระจายเสียงซึ่งแนวทางหรือข้อมูลอันนี้ | เกี่ยวยกับการกระจายเสียง ซึ่งแนวทางหรือคู่มืออันนี้ | นั้นเกี่ยวยกับการกระจายเสียงซึ่งแนวทางหรือคู่(ข้อ)ม-ือ(-ูล)อันนี้ | 1 | 4 | 5 | 53 | 81.13 |
| 0 | 14 | ได้มีการจัดทำตั้งแต่ปี | ได้มีการจัดทำตั้งแต่ปี | ได้มีการจัดทำตั้งแต่ปี | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 13 | 2018ครับภายใต้ชื่อว่า | 2018 ครับ ก็ภายใตชื่อว่า | 2018ครับก็ภายใต-้ชื่อว่า | 2 | 1 | 0 | 21 | 85.71 |
| 0 | 12 | แนวทางสำหรับการเข้าถึงข้อมูลทางด้าน | แนวทางสำหรับการเข้าถึงข้อมูลทางด้าน | แนวทางสำหรับการเข้าถึงข้อมูลทางด้าน | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 33 | การกระจายเสียงครับซึ่ง | การกระจายเสียงครับ ซึ่ง | การกระจายเสียงครับซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 14 | ก็คือข้อมูลนี้นะครับพยายามที่จะ...เราพยายามที่จะอัปเดต | ก็คือข้อมูลนี้นะคะ พยายามที่จะ... เราพยายามที่จะอัปเดต | ก็คือข้อมูลนี้นะครัะ(บ)พยายามที่จะ...เราพยายามที่จะอัปเดต | 0 | 2 | 1 | 54 | 94.44 |
| 0 | 13 | หรือมีการทบทวนคู่มือคู่มืออันนี้นะครับ | หรือมีการทบทวนคู่มือ คู่มือนี้นะครับ | หรือมีการทบทวนคู่มือคู่มืออ-ันนี้นะครับ | 0 | 3 | 0 | 38 | 92.11 |
| 0 | 12 | โดยดูจากรายงานที่ | โดยดูจากรายงานที่ | โดยดูจากรายงานที่ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | มีการเขียนขึ้นมาจากกลุ่มที่ทำการศึกษา | มีการเขียนขึ้นมา จากกลุ่มที่ทำการศึกษ | มีการเขียนขึ้นมาจากกลุ่มที่ทำการศึกษา | 0 | 1 | 0 | 37 | 97.30 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | เรา...เราพยายามเราพยายามที่จะ | เราพยายาม... เราพยายามที่จะ | เรา...เราพยายาม...เราพยายามที่จะ | 3 | 6 | 0 | 29 | 68.97 |
| 0 | 12 | ร่างตัว...พยายามที่จะปรับนะ | ร่างตัวเตรียมที่จะปรับนะคะ | ร่างตัว..เตรี(.พยา)ยามที่จะปรับนะคะ | 2 | 3 | 4 | 27 | 66.67 |
| 0 | 33 | ตัวคู่มือนี้หรือว่าแนวทางนี้ให้มีความอัปเดต | คู่มือนี้ หรือว่าแนวทางนี้อัปเดต | ตัวคู่มือนี้หรือว่าแนวทางนี-้ให-้มีความอัปเดต | 0 | 12 | 0 | 43 | 72.09 |
| 0 | 14 | ตลอดเวลาสำหรับหัวข้อที่2พูดถึงภาพรวม | ตลอดเวลา สำหรับหัวข้อที่ 2 พูดถึงภาพรวม | ตลอดเวลาสำหรับหัวข้อที่2พูดถึงภาพรวม | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 13 | ของแนวทางนี้หรือguidelineนี้นะคะแนวทางนี้นะครับ | ของงาน... หรืองานนี้นะครับ สำหรับงานนี้นะครับ | ของแนวง(ท)างน...(-ี้)หรือguidelงาน(ine)นี้นะครับสำหรับง(ะแนวท)าน(ง)นี้นะครับ | 6 | 10 | 12 | 47 | 40.43 |
| 0 | 12 | จะแสดงให้กำหนดนะครับให้ | แสดงให้กำหนดนะคะ ให้ผู้ให้ | จะแสดงให้กำหนดนะคะให้ผู้(รับ)ให้ | 4 | 2 | 3 | 23 | 60.87 |
| 0 | 33 | ผู้ให้บริการหรือว่าผู้กระจายเสียงจะต้องมีมาตรการ | บริการ หรือผู้กระจายเสียงจะต้องมีมาตรการ | ผู้ให้บริการหรือว่าผู้กระจายเสียงจะต้องมีมาตรการ | 0 | 9 | 0 | 48 | 81.25 |
| 0 | 14 | ในการอย่างเช่นให้บริการในการให้บริการอย่างเช่นsubtitleนะคะ | ในการอย่างเช่น การให้บริการอย่างเช่น Subtitle นะคะ | ในการอย่างเช่นให้บริการในการให้บริการอย่างเช่นsubtitleนะคะ | 0 | 11 | 0 | 58 | 81.03 |
| 0 | 13 | หรือคำอธิบายเสียงสำหรับในเรื่องของsubtitle | หรือคำอธิบายเสียง สำหรับในเรื่องของ Subtitle | หรือคำอธิบายเสียงสำหรับในเรื่องของsubtitle | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | ก็คือ...ก็จะมี | ก็คือก็จะมี | ก็คือ...ก็จะมี | 0 | 3 | 0 | 14 | 78.57 |
| 0 | 14 | หมวดหมู่หรือว่าโปรแกรมต่างๆ | หมวดหมู่ หรือว่าโปรแกรมต่าง ๆ | หมวดหมู่หรือว่าโปรแกรมต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 13 | จะต้องมี...เขาเรียกว่า | จะต้องมี เขาเรียกว่า | จะต้องมี...เขาเรียกว่า | 0 | 3 | 0 | 22 | 86.36 |
| 0 | 12 | "subtitle"ก็คือ | Subtitle ก็คือ | "subtitle"ก็คือ | 0 | 2 | 0 | 15 | 86.67 |
| 0 | 33 | นะสำหรับรายการนะของbroadcastsหรือสถานีโทรทัศน์ | ในสำหรับทางการนะ หรือสถานี | ในะสำหรับท(ร)าง(ย)การนะของbroadcastsหรือสถานีโทรทัศน์ | 1 | 22 | 2 | 46 | 45.65 |
| 0 | 14 | ทางพาณิชย์หรือnhkจะต้องมี | ทางโทรทัศน์จะต้องมี | ทางพาณิชยโท(-์ห)รทัศน์(-ือnhk)จะต้องมี | 0 | 6 | 7 | 25 | 48.00 |
| 0 | 13 | ...เขาเรียกว่า"subtitle"เดี๋ยวนะ | Subtitle เดี๋ยวนะ | ...เขาเรียกว่า"subtitle"เดี๋ยวนะ | 0 | 16 | 0 | 32 | 50.00 |
| 0 | 12 | โปรแกรมนะคะที่มีการเผยแพร่จะต้องมีsubtitle | โปรแกรมนะคะ ที่เผยแพร่จะต้องมีการทำ Subtitle | โปรแกรมนะคะที่มีการเผยแพร่จะต้องมีการทำsubtitle | 5 | 5 | 0 | 42 | 76.19 |
| 0 | 33 | นะคะระยะเวลา18ชั่วโมงติดต่อกันนะตั้งแต่เวลา6โมง | 18 ชั่วโมงติดต่อกันนะ ตั้งแต่เวลา 6 โมง | นะคะระยะเวลา18ชั่วโมงติดต่อกันนะตั้งแต่เวลา6โมง | 0 | 12 | 0 | 47 | 74.47 |
| 0 | 14 | จนถึงตี1ค่ะและก็ทางสถานีโทรทัศน์nhkและก็สถานีโทรทัศน์ | และก็ทางสถานีโทรทัศน์ NSK หรือสถานีโทรทัศน์ | จนถึงตี1ค่ะและก็ทางสถานีโทรทัศน์ns(h)kแหรือ(ละก็)สถานีโทรทัศน์ | 0 | 12 | 5 | 53 | 67.92 |
| 0 | 13 | เพื่อการพาณิชย์นี่ | เพื่อการพาณิชย์นี่ | เพื่อการพาณิชย์นี่ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 12 | ก็จะต้องมี...จะต้องมีการดำเนินการตามนี้นะครับ | จะต้องมีการดำเนินการตามนี้นะครับ | ก็จะต้องมี...จะต้องมีการดำเนินการตามนี้นะครับ | 0 | 13 | 0 | 45 | 71.11 |
| 0 | 33 | ในส่วนของ | และส่วนของ | และ(ใน)ส่วนของ | 1 | 0 | 2 | 9 | 66.67 |
| 0 | 14 | ...ในเรื่องของคำอธิบายนะครับก็คือโปรแกรมต่างๆ | ในเรื่องของคำอธิบายนะคะ ก็คือโปรแกรมต่าง ๆ | ...ในเรื่องของคำอธิบายนะครัะ(บ)ก็คือโปรแกรมต่างๆ | 0 | 5 | 1 | 45 | 86.67 |
| 0 | 13 | ที่มีการเผยแพร่ภาพนะคะจะต้องมีการนะคะ | ที่มีการแพร่ภาพนะคะ จะต้องมีการนะคะ | ที่มีการเผยแพร่ภาพนะคะจะต้องมีการนะคะ | 0 | 3 | 0 | 37 | 91.89 |
| 0 | 12 | มีคำอธิบายตั้งแต่7โมงจนถึงตอนเที่ยงคืน | มีคำอธิบายตั้งแต่ 7 โมงยันถึงเที่ยงคืน | มีคำอธิบายตั้งแต่7โมงย-ั(จ)นถึงตอนเที่ยงคืน | 1 | 3 | 1 | 38 | 86.84 |
| 0 | 33 | ค่ะแล้วก็ต้องมีเรื่องของภาษา | และก็ต้องมีในเรื่องของภาษา | ค่ะแล-้ะ(ว)ก็ต้องมีในเรื่องของภาษา | 2 | 4 | 1 | 28 | 75.00 |
| 0 | 14 | เรื่องของการคำอธิบาย | ในเรื่องของการ... คำอธิบาย | ในเรื่องของการ...คำอธิบาย | 5 | 0 | 0 | 20 | 75.00 |
| 0 | 13 | ซึ่งในส่วนของ | ซึ่งในส่วนของการ | ซึ่งในส่วนของการ | 3 | 0 | 0 | 13 | 76.92 |
| 0 | 12 | การแพร่ภาพนะก็จะต้องมีการกำหนดว่า | แพร่ภาพนะคะ ก็จะต้องมีการกหนด | การแพร่ภาพนะคะก็จะต้องมีการก-ำหนดว่า | 2 | 7 | 0 | 33 | 72.73 |
| 0 | 33 | จะต้องอธิบายนะคะตอน7โมงเช้าจนถึง | อะิบายนะคะ ตอน 7 โมงเช้า จนถึง | จะต้องอะ(ธ)-ิบายนะคะตอน7โมงเช้าจนถึง | 0 | 6 | 1 | 32 | 78.12 |
| 0 | 14 | เที่ยงคืน | เที่ยงคืน | เที่ยงคืน | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 13 | นอกจากนั้นนะคะสถานีโทรทัศน์nhkหรือว่าสถานีโทรทัศน์ | นอกจากนั้นนะคะ สถานีโทรทัศน์ NSK หรือว่าสถานีโทรทัศน์ | นอกจากนั้นนะคะสถานีโทรทัศน์ns(h)kหรือว่าสถานีโทรทัศน์ | 0 | 0 | 1 | 50 | 98.00 |
| 0 | 12 | พาณิชย์ | พาณิชย์ | พาณิชย์ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 33 | จะต้องมีจำนวน | จะต้องมีจำนวน | จะต้องมีจำนวน | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 14 | คำอธิบายอย่างน้อย15เปอร์เซ็นต์ | คำอธิบายอย่างน้อย 15 เปอร์เซ็นต์ | คำอธิบายอย่างน้อย15เปอร์เซ็นต์ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 13 | เหลือว่าอย่างน้อย10เปอร์เซ็นต์ขึ้นไป | หรือว่าอย่างน้อย 10 เปอร์เซ็นต์ ขึ้นไป | เหร(ล)-ือว่าอย่างน้อย10เปอร์เซ็นต์ขึ้นไป | 0 | 1 | 1 | 36 | 94.44 |
| 0 | 12 | และในเรื่องของภาษามือ | และในเรื่องของภาษามือ | และในเรื่องของภาษามือ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 33 | ซึ่งในหมวดหมู่นี้nhk | วึ่งในหมวดหมู่นี้ NSK | ว(ซ)-ึ่งในหมวดหมู่นี้ns(h)k | 0 | 0 | 2 | 20 | 90.00 |
| 0 | 14 | ก็ได้ถูกกำหนดนะ | ก็ได้ถูกำหนดนะคะ | ก็ได้ถูกกำหนดนะคะ | 2 | 1 | 0 | 15 | 80.00 |
| 0 | 13 | ว่าจะต้องมีการ | ว่าจะต้องมีการให้ | ว่าจะต้องมีการให้ | 3 | 0 | 0 | 14 | 78.57 |
| 0 | 12 | ให้บริการภาษามืออย่างน้อยนะคะเป็นเวลา | บริการภาษามืออย่างน้อยนะคะ เป็นเวลา | ให้บริการภาษามืออย่างน้อยนะคะเป็นเวลา | 0 | 3 | 0 | 37 | 91.89 |
| 0 | 33 | 30นาทีต่อสัปดาห์หรือมากกว่านั้น | เวลา 30 นาทีต่อสัปดาห์ หรือมากกว่านั้น | เวลา30นาทีต่อสัปดาห์หรือมากกว่านั้น | 4 | 0 | 0 | 31 | 87.10 |
| 0 | 14 | สำหรับโปรแกรมเกี่ยวข้องกับการศึกษาจะต้องมี | สำหรับโปรแกรมเกี่ยวข้องกับการศึกษา จะต้องมี | สำหรับโปรแกรมเกี่ยวข้องกับการศึกษาจะต้องมี | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 13 | ให้...บริการทางภาษามือ | การให้บริการทางภาษามือ | การให้...บริการทางภาษามือ | 3 | 3 | 0 | 22 | 72.73 |
| 0 | 12 | โดยเฉลี่ย | โดยเฉลี่ย | โดยเฉลี่ย | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 33 | ประมาณ5ชั่วโมง | ประมาณ 5 ชั่วโมงต่อ | ประมาณ5ชั่วโมงต่อ | 3 | 0 | 0 | 14 | 78.57 |
| 0 | 14 | ต่อสัปดาห์หรือมากกว่านั้นสำหรับสถานีโทรทัศน์ | ต่อสัปดาห์หรือมากกว่านั้น สำหรับสถานีโทรทัศน์ | ต่อสัปดาห์หรือมากกว่านั้นสำหรับสถานีโทรทัศน์ | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 0 | 13 | ทางการพาณิชย์จะต้องมีให้การทำภาษามือ | ทางการพาณิชย์ จะต้องมีการให้ภาษามือ | ทางการพาณิชย์จะต้องมีให้การให้(ทำ)ภาษามือ | 1 | 3 | 2 | 36 | 83.33 |
| 0 | 12 | ประมาณ15นาทีต่อสัปดาห์ซึ่งสไลด์นี้ | ประมาณ 15 นาทีต่อสัปดาห์ ซึ่งสไลด์นี้ | ประมาณ15นาทีต่อสัปดาห์ซึ่งสไลด์นี้ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 33 | ก็แสดงให้เห็นในเรื่องของพื้นฐานทางกฎหมาย | ก็แสดงให้เห็นในเรื่องของพื้นฐานทางกฎหมาย | ก็แสดงให้เห็นในเรื่องของพื้นฐานทางกฎหมาย | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 14 | ในการสนับสนุนนะคะการแพร่กระจายภาพนะคะ | ในการสนับสนุนนะคะ การแพร่กระจายภาพนะคะ | ในการสนับสนุนนะคะการแพร่กระจายภาพนะคะ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 13 | สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเห็นแล้วก็การ | สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเห็น และการ | สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเห็นแล-้วกะ(-็)การ | 0 | 3 | 1 | 44 | 90.91 |
| 0 | 12 | ได้ยินประเภทต่างๆ | ได้ยิน ประเภทต่าง ๆ | ได้ยินประเภทต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | ของการแพร่ภาพทางโทรทัศน์ | แพร่ภาพทางโทรทัศน์ | ของการแพร่ภาพทางโทรทัศน์ | 0 | 6 | 0 | 24 | 75.00 |
| 0 | 14 | การทำงานกับnictnictนั้น | การทำงานกับ NICT NICT นั้น | การทำงานกับnictnictนั้น | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็คือสถาบัน...ในเรื่องของข้อมูล | ก็คือสถาบันในเรื่องของข้อมูล | ก็คือสถาบัน...ในเรื่องของข้อมูล | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 12 | และเทคโนโลยีสถาบันนะคะ | และเทคโนโลยีสถาบันนะคะ | และเทคโนโลยีสถาบันนะคะ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 33 | แห่งชาตินะคะทางด้านictที่ญี่ปุ่น | แห่งชาตินะคะ ทางด้าน ICP ที่ยี่ป | แห่งชาตินะคะทางด้านicp(t)ที่ย(ญ)-ี่ป-ุ่น | 0 | 3 | 2 | 32 | 84.38 |
| 0 | 14 | เราทำงานร่วมกันกับสถาบันนี้นะคะเพื่อที่จะ | เรามีการทำงานร่วมกันกับสถาบันนี้นะครับ | เรามีการทำงานร่วมกันกับสถาบันนี้นะคะเพื่อทีรับ(-่จะ) | 5 | 8 | 3 | 41 | 60.98 |
| 0 | 13 | ช่วยให้เงินสนับสนุนกับ | ช่วยให้เงินสนับสนุนกับ | ช่วยให้เงินสนับสนุนกับ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 12 | ผู้ที่ทำโปรแกรมที่มีsubtitle | ผู้ที่ทำโปรแกรมที่มี Subtitle | ผู้ที่ทำโปรแกรมที่มีsubtitle | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 33 | หรือว่าทำในเรื่องของภาษามือหรือคำอธิบาย | หรือว่าทำในเรื่องของภาษามือ หรือคำอธิบาย | หรือว่าทำในเรื่องของภาษามือหรือคำอธิบาย | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 14 | รวมถึง | รวมถึง | รวมถึง | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 0 | 13 | ช่วยสถานีโทรทัศน์ | ช่วยสถานีโทรทัศน์ | ช่วยสถานีโทรทัศน์ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 12 | นะคะที่พยายามสร้างความเขาเรียกว่าสะดวกสบาย | นะคะ ที่พยายามสร้างความเขาเรียกว่าความสะดวกสบาย | นะคะที่พยายามสร้างความเขาเรียกว่าความสะดวกสบาย | 4 | 0 | 0 | 42 | 90.48 |
| 0 | 33 | ให้กับผู้พิการโดยการทำ | ให้กับผู้พิการโดยการทำ | ให้กับผู้พิการโดยการทำ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 14 | subtitleโดยเราให้เงินสนับสนุน | Subtitle โดยเราให้เงินสนับสนุน | subtitleโดยเราให้เงินสนับสนุน | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 13 | จำนวนเกือบครึ่งหนึ่งและของค่าใช้จ่ายในการผลิตค่ะซึ่ง | กับครึ่งหนึ่งนะคะ ของค่าใช้จ่ายในการผลิตค่ะ ซึ่ง | จำนวนเก-ื-ั(อ)บครึ่งหนึ่งนะค(แล)ะของค่าใช้จ่ายในการผลิตค่ะซึ่ง | 1 | 7 | 3 | 52 | 78.85 |
| 0 | 12 | การมีคำอธิบาย | การมีคำอธิบาย | การมีคำอธิบาย | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 33 | ทางด้านล่างรวมถึงจะต้องมีการ...คำอธิบายแล้วก็ | ทางด้านล่าง รวมถึงมีคำอธิบายและ | ทางด้านล่างรวมถึงจะต้องมีการ...คำอธิบายแล-้วกะ(-็) | 0 | 15 | 1 | 45 | 64.44 |
| 0 | 14 | ภาษามือยกตัวอย่าง | ภาษามือ ยกตัวอย่าง อย่าง | ภาษามือยกตัวอย่างอย่าง | 5 | 0 | 0 | 17 | 70.59 |
| 0 | 13 | ...อย่าง...ตัวอย่างนี้นะคะภาพนี้นะคะ | ตัวอย่างหนึ่ง ตัวอย่างนี้นะครับ ภาพนี้นะครับ | ตัว(...)อย่างหน-ึ่ง(...)ตัวอย่างนี้นะครับ(ะ)ภาพนี้นะครับ(ะ) | 6 | 0 | 8 | 36 | 61.11 |
| 0 | 12 | ก็พูดถึงว่าอย่างเช่น | ก็พูดถึงว่าอย่างเช่น | ก็พูดถึงว่าอย่างเช่น | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | เป็นภาพหมีที่จับปลาที่กินปลา | ภาพหมีที่จับปลา ที่กินปลา | เป็นภาพหมีที่จับปลาที่กินปลา | 0 | 4 | 0 | 28 | 85.71 |
| 0 | 14 | นะคะก็จะเป็นภาพที่แล้วก็มีคำอธิบาย | ก็จะเป็นภาพที่... แล้วก็จะมีคำอธิบาย | นะคะก็จะเป็นภาพที่...แล้วก็จะมีคำอธิบาย | 5 | 4 | 0 | 34 | 73.53 |
| 0 | 13 | ทางด้านขวามือcaptionมี | ทางด้านขวามือ Caption มี | ทางด้านขวามือcaptionมี | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 12 | captionทางขวามือหรือว่าgoodcatch | Caption ทางขวามือเรียกว่า Good Catch | captionทางขวามือเ(ห)ร-ียก(-ือ)ว่าgoodcatch | 1 | 0 | 3 | 32 | 87.50 |
| 0 | 33 | .หรือว่าจับได้เก่งอันนี้ | อันนี้ | .หรือว่าจับได้เก่งอันนี้ | 0 | 18 | 0 | 24 | 25.00 |
| 0 | 14 | เป็นคำอธิบาย | เป็นคำอธิบาย | เป็นคำอธิบาย | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็มีการ | แล้วก็มีการ | แล้วก็มีการ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 12 | ...มีคำอธิบายให้ผู้พิการได้เห็น | มีคำอธิบายให้ผู้พิการได้เห็น | ...มีคำอธิบายให้ผู้พิการได้เห็น | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 33 | อย่างชัดเจนแล้วสไลด์ต่อไปนี้นะครับแสดงให้เห็น | อย่างชัดเจน และสไลด์ต่อไปนี้ แสดง | อย่างชัดเจนแล-้ะ(ว)สไลด์ต่อไปนี้นะครับแสดงให้เห็น | 0 | 14 | 1 | 45 | 66.67 |
| 0 | 14 | ถึงการอำนวยความสะดวกการทำหรือว่าการผลิต | ถึงการอำนวยความสะดวกนะคะ การทำ หรือการผลิต | ถึงการอำนวยความสะดวกนะคะการทำหรือว่าการผลิต | 4 | 3 | 0 | 39 | 82.05 |
| 0 | 13 | subtitleหรือว่าการอธิบายรวมถึงการทำ | Subtitle หรือว่าคำอธิบาย หรือว่าทำ | subtitleหรือว่ากคำ(าร)อธิบายหร-ือวมถึง-่(ก)ารทำ | 3 | 6 | 3 | 35 | 65.71 |
| 0 | 12 | ภาษามือทาง | ภาษามือ ทางด้าน | ภาษามือทางด้าน | 4 | 0 | 0 | 10 | 60.00 |
| 0 | 33 | ด้านล่างของสไลด์นี้ทุกท่านจะเห็นตัวตารางนะครับ | ล่างของสไลด์นี้ ทุกท่านจะเห็นตัวตารางนะครับ | ด้านล่างของสไลด์นี้ทุกท่านจะเห็นตัวตารางนะครับ | 0 | 4 | 0 | 46 | 91.30 |
| 0 | 14 | ซึ่งตารางนี้จะแสดงให้เห็นถึง | ซึ่งตารางนี้จะแสดงให้เห็นถึง | ซึ่งตารางนี้จะแสดงให้เห็นถึง | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 13 | จำนวนของเงินสนับสนุนจากmicnict | จำนวนของเงินสนับสนุนจาก MIC... | จำนวนของเงินสนับสนุนจากmicn...(ict) | 0 | 1 | 3 | 30 | 86.67 |
| 0 | 12 | นะครับอย่างที่เรียนแจ้งมาก่อนหน้านี้ | MICT นะครับ อย่างที่เรียนแจ้งมาก่อนหน้านี้ | mictนะครับอย่างที่เรียนแจ้งมาก่อนหน้านี้ | 4 | 0 | 0 | 36 | 88.89 |
| 0 | 33 | การสนับสนุน...มีการ | การสนับสนุน มีการ | การสนับสนุน...มีการ | 0 | 3 | 0 | 19 | 84.21 |
| 0 | 14 | สนับสนุน2อย่างด้วยกันลำดับแรกก็คือการสนับสนุนอย่างที่กล่าวมาแล้ว | สนับสนุน 2 อย่างด้วยกัน ลำดับแรกการสนับสนุนอย่างที่กล่าวมาแล้ว | สนับสนุน2อย่างด้วยกันลำดับแรกก-็คือการสนับสนุนอย่างที่กล่าวมาแล้ว | 0 | 5 | 0 | 64 | 92.19 |
| 0 | 13 | นะครับก็คือการสนับสนุนต่อค่าใช้จ่าย | นะครับ ก็คือการสนับสนุนต่อค่าใช้จ่าย | นะครับก็คือการสนับสนุนต่อค่าใช้จ่าย | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 12 | ในการผลิตการทำsubtittleการทำโปรแกรม | ในการผลิตการทำ Subtitle การทำโปรแกรม กับ | ในการผลิตการทำsubtittleการทำโปรแกรมกับ | 3 | 1 | 0 | 35 | 88.57 |
| 0 | 33 | อธิบายรวมถึงภาษามือ | การอธิบาย รวมถึงภาษามือ | การอธิบายรวมถึงภาษามือ | 3 | 0 | 0 | 19 | 84.21 |
| 0 | 14 | ส่วนการสนับสนุนที่2ก็คือการสนับสนุนในการพัฒนานะคะอุปกรณ์ | ก็คือการสนับสนุนในการพัฒนานะคะ อุปกรณ์ | ส่วนการสนับสนุนที่2ก็คือการสนับสนุนในการพัฒนานะคะอุปกรณ์ | 0 | 19 | 0 | 56 | 66.07 |
| 0 | 13 | ในการทำsubtitleสำหรับการเผย | ในการทำ Subtitle สำหรับการ | ในการทำsubtitleสำหรับการเผย | 0 | 3 | 0 | 27 | 88.89 |
| 0 | 12 | แพร่หรือว่ากระจายภาพนะ...แบบสดค่ะ | เผยแพร่หรือว่ากระจายภาพนะคะ แบบสดค่ะ | เผยแพร่หรือว่ากระจายภาพนะ.คะ(..)แบบสดค่ะ | 3 | 1 | 2 | 33 | 81.82 |
| 0 | 33 | ก็คือ | ก็คือ | ก็คือ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 0 | 14 | จะเห็นได้ว่านะเรามีการสนับสนุนทั้งในเรื่องของการผลิต | จะเห็นได้ว่านะคะ เรามีการสนับสนุนทั้งการผลิต | จะเห็นได้ว่านะคะเรามีการสนับสนุนทั้งในเรื่องของการผลิต | 2 | 11 | 0 | 52 | 75.00 |
| 0 | 13 | และในเรื่องของตัวอุปกรณ์ | แล้วก็ในเรื่องของตัวอุปกรณ์ | แล-้วก-็(ะ)ในเรื่องของตัวอุปกรณ์ | 3 | 0 | 1 | 24 | 83.33 |
| 0 | 12 | สำหรับนะ | สำหรับนะคะ | สำหรับนะคะ | 2 | 0 | 0 | 8 | 75.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | สนับสนุนในเรื่องของการผลิตนะแล้วก็เพื่อจะช่วย | สนับสนุนในเรื่องการผลิตนะคะ แล้วก็ช่วย | สนับสนุนในเรื่องของการผลิตนะคะแล้วก็เพื่อจะช่วย | 2 | 10 | 0 | 45 | 73.33 |
| 0 | 13 | อำนวยความสะดวกให้กับผู้พิการครับ | อำนวยความสะดวกให้กับผู้พิการครับ | อำนวยความสะดวกให้กับผู้พิการครับ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 12 | แล้วนี่ก็...อันนี้เป็น | และนี่ก็อันนี้เป็น | แล-้ะ(ว)นี่ก็...อันนี้เป็น | 0 | 4 | 1 | 22 | 77.27 |
| 0 | 33 | สไลด์ต่อไปนี้นะคะเป็นแสดงให้เห็น | สไลด์ต่อไปนี้นะคะ เป็นแสดงให้เห็น | สไลด์ต่อไปนี้นะคะเป็นแสดงให้เห็น | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 14 | ถึงผลงานหรือความสำเร็จบางประการนะครับ | ถึงผลงานหรือความสำเร็จบางประการนะคะ ใน Subtitle | ถึงผลงานหรือความสำเร็จบางประการนะคะในsubtitle(รับ) | 8 | 0 | 3 | 37 | 70.27 |
| 0 | 13 | ที่เราทำให้เรื่องของsubtitleหรือคำอธิบาย | ที่เราทำในเรื่องของ Subtitle หรือว่าคำอธิบาย | ที่เราทำใหน(-้)เรื่องของsubtitleหรือว่าคำอธิบาย | 3 | 1 | 1 | 40 | 87.50 |
| 0 | 12 | แล้วก็รวมถึงภาษามือซึ่งตั้งแต่ปี | ภาษามือซึ่งตั้งแต่ปี | แล้วก็รวมถึงภาษามือซึ่งตั้งแต่ปี | 0 | 12 | 0 | 32 | 62.50 |
| 0 | 33 | 2021ทางด้าน...คอลัมน์ทางด้านซ้าย | 2021 ทางด้าน คมลัมน์ทางด้านว้าย | 2021ทางด้าน...คม(อ)ลัมน์ทางด้านว(ซ)-้าย | 0 | 3 | 2 | 32 | 84.38 |
| 0 | 14 | แสดงให้ท่านเห็นนะคะว่าสถานีการให้บริการ | แสดงให้ท่านเห็นนะคะ ว่าสถานีให้บริการ | แสดงให้ท่านเห็นนะคะว่าสถานีการให้บริการ | 0 | 3 | 0 | 39 | 92.31 |
| 0 | 13 | อย่างเช่นnhk | อย่างเช่น NSK | อย่างเช่นns(h)k | 0 | 0 | 1 | 12 | 91.67 |
| 0 | 12 | รวมถึงสถานีโทรทัศน์ทางการ | รวมถึงสถานีโทรทัศน์ก็ | รวมถึงสถานีโทรทัศน์ทางกา-็(ร) | 0 | 4 | 1 | 25 | 80.00 |
| 0 | 33 | พาณิชย์อื่นๆทางด้านแถวบนแสดงให้เห็นถึงหมวดหมู่ต่างๆนะคะ | แสดงให้เห็นถึงหมวดหมู่ต่าง ๆ นะคะ | พาณิชย์อื่นๆทางด้านแถวบนแสดงให้เห็นถึงหมวดหมู่ต่างๆนะคะ | 0 | 24 | 0 | 55 | 56.36 |
| 0 | 14 | ที่...ในเรื่องของทำ...การทำsubtitle | ที่ในเรื่องของการทำ Subtitle | ที่...ในเรื่องของทำ...การทำsubtitle | 0 | 8 | 0 | 35 | 77.14 |
| 0 | 13 | แล้วก็คำอธิบายแล้วก็ภาษามืออย่างเช่นตัวnhk | แล้วก็คำอธิบาย แล้วก็ภาษามือ อย่างเช่น ตัว NSK | แล้วก็คำอธิบายแล้วก็ภาษามืออย่างเช่นตัวns(h)k | 0 | 0 | 1 | 42 | 97.62 |
| 0 | 12 | ผมมี...ถ้าเกิดว่า | ผมถ้าเกิดว่า | ผมม-ี...ถ้าเกิดว่า | 0 | 5 | 0 | 17 | 70.59 |
| 0 | 33 | ดูในส่วนของnhkทั่วไปอันนี้ | ดูในส่วนของ NHK ทั่วไป อันนี้ | ดูในส่วนของnhkทั่วไปอันนี้ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 14 | ในเรื่องของsubtitleได้มีการทำ | ในเรื่องของ Subtitle ได้มีการทำ | ในเรื่องของsubtitleได้มีการทำ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 13 | subtitle | Subtitle | subtitle | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 0 | 12 | ระยะเวลาทั้งหมดประมาณ | โดยระยะเวลาทั้งหมดประมาณ | โดยระยะเวลาทั้งหมดประมาณ | 3 | 0 | 0 | 21 | 85.71 |
| 0 | 33 | ...ร้อยละถึง88เปอร์เซ็นต์ | ได้ไม่ถึง 88 เปอร์เซ็ | ..ได(.ร)-้อไม่(ยละ)ถึง88เปอร์เซ็นต์ | 0 | 6 | 5 | 25 | 56.00 |
| 0 | 14 | นะจากที่เทียบกับโปรแกรมทั้งหมด | จากถ้าเทียบกับโปรแกรมทั้งหมด | นะจากถ้า(ที่)เทียบกับโปรแกรมทั้งหมด | 0 | 2 | 3 | 30 | 83.33 |
| 0 | 13 | ที่เขาทำ | ที่เขาทำ | ที่เขาทำ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 0 | 12 | ถ้าเกิดว่าตาม | ถ้าเกิดว่าตาม | ถ้าเกิดว่าตาม | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 33 | ...ตาม...ก็คือได้...คือจริงๆแล้วนะจะต้อง...ถ้า | ก็คือได้ คือจริง ๆ แล้ว ถ้า | ...ตาม...ก็คือได้...คือจริงๆแล้วนะจะต้อง...ถ้า | 0 | 23 | 0 | 46 | 50.00 |
| 0 | 14 | เกิดว่าดูตามคู่มือแล้วจะต้องมีการทำในเรื่องของsubtitle | ดูตามคู่มือแล้ว จะต้องมีการทำในเรื่องของ Subtitle | เกิดว่าดูตามคู่มือแล้วจะต้องมีการทำในเรื่องของsubtitle | 0 | 7 | 0 | 54 | 87.04 |
| 0 | 13 | ได้100เปอร์เซ็นต์แล้วก็เป้าหมายอยู่ที่100เปอร์เซ็นต์ | ได้ 100 เปอร์เซ็นต์ แล้วก็เป้าหมายอยู่ที่ 100 เปอร์เซ็นต์ | ได้100เปอร์เซ็นต์แล้วก็เป้าหมายอยู่ที่100เปอร์เซ็นต์ | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 0 | 12 | nhkทำได้ถึง88.9เปอร์เซ็นต์ | ให้ NSK นี่ทำได้ 88.9 เปอร์เซ็นต์ | ให้ns(h)kนี่ทำได้ถึง88.9เปอร์เซ็นต์ | 6 | 3 | 1 | 26 | 61.54 |
| 0 | 33 | และสำหรับคอลัมน์ต่อไปก็คือ | และสำหรับคอลัมน์ต่อไป ก็คือ | และสำหรับคอลัมน์ต่อไปก็คือ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 14 | ในเรื่องของคำอธิบายนะครับระยะเวลาทั้งหมด | ในเรื่องของคำอธิบายนะครับ ระยะเวลาทั้งหมด | ในเรื่องของคำอธิบายนะครับระยะเวลาทั้งหมด | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 13 | ในการแพร่ภาพจริงๆนั้น | ในการแพร่ภาพจริง ๆ นั้น | ในการแพร่ภาพจริงๆนั้น | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | ตามแนวทาง | ตามแนวทาง | ตามแนวทาง | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 14 | ก็จะต้อง...ตามแนวทางหรือว่าguidelineนะ | ก็จะต้องตามแนวทางหรือ Guide Line นะคะ | ก็จะต้อง...ตามแนวทางหรือว่าguidelineนะคะ | 2 | 6 | 0 | 38 | 78.95 |
| 0 | 13 | จะต้องมีคำอธิบายได้ถึง15.2เปอร์เซ็นต์ | จะต้องมีคำอธิบายได้ 12.5 เปอร์เซ็นต์ | จะต้องมีคำอธิบายได้ถึง12(5).5(2)เปอร์เซ็นต์ | 0 | 3 | 2 | 37 | 86.49 |
| 0 | 12 | ซึ่งทางnhkได้ทำมากกว่า | ซึ่งทาง NSK ได้ทำมากกว่า | ซึ่งทางns(h)kได้ทำมากกว่า | 0 | 0 | 1 | 22 | 95.45 |
| 0 | 33 | เป้าหมายก็คืออยู่ที่13.4เปอร์เซ็นต์ | ก็คืออยู่ที่ 13.1 เปอร์เซ็นต์ | เป้าหมายก็คืออยู่ที่13.1(4)เปอร์เซ็นต์ | 0 | 8 | 1 | 35 | 74.29 |
| 0 | 14 | ตั้งแต่ในปี22ก็คือตั้งแต่ปี22 | ในปี 2022 ก็คือตั้งแต่ปี 2022 | ตั้งแต่ในปี2022ก็คือตั้งแต่ปี2022 | 4 | 7 | 0 | 29 | 62.07 |
| 0 | 13 | นี่ทำได้มากกว่า13.5เปอร์เซ็นต์และในปี | ทำได้มากกว่า 13.5 เปอร์เซ็นต์ และในปีหน้า | นี่ทำได้มากกว่า13.5เปอร์เซ็นต์และในปีหน้า | 4 | 3 | 0 | 37 | 81.08 |
| 0 | 12 | ...หวังว่าจะเพิ่มขึ้นและอันนี้ | คาดว่าจะเพิ่มขึ้นและอันนี้ | ...หคาด(วัง)ว่าจะเพิ่มขึ้นและอันนี้ | 0 | 4 | 3 | 30 | 76.67 |
| 0 | 33 | เป็นความสำเร็จล่าสุดนะครับที่ | เป็นความสำเร็จล่าสุดนะครับ ที่ | เป็นความสำเร็จล่าสุดนะครับที่ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 14 | ในเรื่องของการ | ในเรื่องของการ | ในเรื่องของการ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 0 | 13 | ทำsubtitleแล้วก็มีคำอธิบาย | ทำ Subtitle แล้วก็มีคำอธิบาย | ทำsubtitleแล้วก็มีคำอธิบาย | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | ในช่วง2ปีที่ผ่านมา | ในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา | ในช่วง2ปีที่ผ่านมา | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 33 | ทางด้านซ้ายแสดงให้เห็นตัว | แสดงให้เห็นตัว | ทางด้านซ้ายแสดงให้เห็นตัว | 0 | 11 | 0 | 25 | 56.00 |
| 0 | 14 | อัตราส่วนของการมีsubtitle | อัตราส่วนของการมี Subtitle | อัตราส่วนของการมีsubtitle | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 13 | จากทั้งหมด | หลังจากทั้งหมด | หลังจากทั้งหมด | 4 | 0 | 0 | 10 | 60.00 |
| 0 | 12 | อย่างที่ทุกท่านเห็นว่า | อย่างที่ทุกท่านเห็นว่า | อย่างที่ทุกท่านเห็นว่า | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 33 | มันมีแนวโน้มที่จะของการใช้subtitleมากขึ้น | มันมีแนวดน้มของการที่จะใช้ Subtitle มากขึ้น | มันมีแนวด(โ)น้มที่จะของการที่จะใช้subtitleมากขึ้น | 5 | 5 | 1 | 41 | 73.17 |
| 0 | 14 | ขณะเดียวกัน | ขณะเดียวกัน | ขณะเดียวกัน | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 13 | ในส่วนของการให้แสดง | ในส่วนของการให้แสดง | ในส่วนของการให้แสดง | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 12 | คำอธิบายที่อยู่ทางด้านขวามือ | คำอธิบายทางด้านขวามือ | คำอธิบายที่อย-ู่ทางด้านขวามือ | 0 | 7 | 0 | 28 | 75.00 |
| 0 | 33 | ทุกท่านจะเห็นนะคะว่ามีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้น | ทุกท่านจะเห็นนะครับ ว่ามีแนวโน้มจะเพิ่ม | ทุกท่านจะเห็นนะครับ(ะ)ว่ามีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้น | 2 | 7 | 1 | 43 | 76.74 |
| 0 | 14 | เช่นกัน | เช่นกัน | เช่นกัน | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 13 | อันนี้ก็คืออัตราส่วนแสดงให้เห็น | อันนี้ก็คืออัตราส่วน แสดงให้เห็น | อันนี้ก็คืออัตราส่วนแสดงให้เห็น | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 12 | ถึงนะครับการใช้คำอธิบาย | ถึงนะครับ การใช้คำอธิบาย | ถึงนะครับการใช้คำอธิบาย | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 33 | ที่มีจำนวนที่มากขึ้นและสุดท้าย | จำนวนที่มากขึ้น และสุดท้าย | ที่มีจำนวนที่มากขึ้นและสุดท้าย | 0 | 5 | 0 | 30 | 83.33 |
| 0 | 14 | ก่อนในเรื่องของความสำเร็จของเรา | ก่อนในเรื่องของความสำเร็จของเรา | ก่อนในเรื่องของความสำเร็จของเรา | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็ดูในเรื่องของทั้ง...การ | ก็ดูในเรื่องของการ | ก็ดูในเรื่องของทั้ง...การ | 0 | 7 | 0 | 25 | 72.00 |
| 0 | 12 | ให้บริการทั้งsubtitleและคำอธิบาย | ให้บริการทั้ง Subtitle และคำอธิบาย | ให้บริการทั้งsubtitleและคำอธิบาย | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 33 | ก็จะเห็นได้นะครับว่า | ก้จะเห็นได้นะครับ ว่า | ก-้(-็)จะเห็นได้นะครับว่า | 0 | 0 | 1 | 20 | 95.00 |
| 0 | 14 | จะมีตัวเลข2ตัวนะคะ | จะมีตัวเลข 2 ตัวนะคะ | จะมีตัวเลข2ตัวนะคะ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 13 | ของแนวโน้มของทั้ง2บริการทั้ง2ส่วนนั้น | ของแนวโน้มของบริการทั้งสองส่วนนั้น | ของแนวโน้มของทั้ง2บริการทั้งสอง(2)ส่วนนั้น | 2 | 5 | 1 | 37 | 78.38 |
| 0 | 12 | เพิ่มมากขึ้นค่ะทั้งsubtitle | เพิ่มมากขึ้นทั้งตัว Subtitle | เพิ่มมากขึ้นค่ะทั้งตัวsubtitle | 3 | 3 | 0 | 27 | 77.78 |
| 0 | 33 | และก็ตัวคำอธิบายเพิ่มมากขึ้นครับและสำหรับหัวข้อต่อไปผม | และสำหรับหัวข้อต่อไป ผม | และก็ตัวคำอธิบายเพิ่มมากขึ้นครับและสำหรับหัวข้อต่อไปผม | 0 | 32 | 0 | 54 | 40.74 |
| 0 | 14 | อยากจะพูดถึงการสนับสนุนโปรแกรม | อยากจะพูดถึงการสนับสนุนโปรแกรม | อยากจะพูดถึงการสนับสนุนโปรแกรม | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือกิจกรรมสำหรับผู้ที่มีความบกพร่อง | หรือกิจกรรมสำหรับผู้ที่มีความบกพร่อง | หรือกิจกรรมสำหรับผู้ที่มีความบกพร่อง | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 12 | ทางการเห็นและการได้ยินครับซึ่งสไลด์นี้ | ทางการเห็นและการได้ยินครับ ซึ่งสไลด์นี้ | ทางการเห็นและการได้ยินครับซึ่งสไลด์นี้ | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะทุกท่านจะเห็นว่า | นะครับทุกท่าน จะเห็นว่า | นะครับ(ะ)ทุกท่านจะเห็นว่า | 2 | 0 | 1 | 20 | 85.00 |
| 0 | 14 | มีตัวbackground | มีตัว BACKGROUND | มีตัวbackground | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือปูมหลังรวมถึงปัญหาและนโยบายเฉพาะนะ | ปัญหาและนโยบายเฉพาะนะ | หรือปูมหลังรวมถึงปัญหาและนโยบายเฉพาะนะ | 0 | 17 | 0 | 38 | 55.26 |
| 0 | 12 | ที่เกี่ยวข้องกับการสนับสนุน | ที่เกี่ยวข้องกับการสนับสนุน | ที่เกี่ยวข้องกับการสนับสนุน | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 33 | การพัฒนาอุปกรณ์ของict | ของ ICT | การพัฒนาอุปกรณ์ของict | 0 | 15 | 0 | 21 | 28.57 |
| 0 | 14 | และบริการให้กับผู้มีความบกพร่องทางการเห็นและการพิการทางด้านบนนะทางด้าน...ในเรื่อง | และการพิการ ทางด้านบนนะคะ ในเรื่อง | และบริการให้กับผู้มีความบกพร่องทางการเห็นและการพิการทางด้านบนนะทางด้าน.คะ(..)ในเรื่อง | 0 | 49 | 2 | 81 | 37.04 |
| 0 | 13 | หมวดหมู่ของปูมหลังค่ะจำนวนประชากรทั้งหมด | หมวดหมู่ของปูมหลังค่ะ จำนวนประชากรทั้งหมด | หมวดหมู่ของปูมหลังค่ะจำนวนประชากรทั้งหมด | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 12 | ของคนในญี่ปุ่นนี่ลดลงค่ะแล้วก็ | ของคนในญี่ปุ่นนี่ลดลงค่ะ แล้วก็ | ของคนในญี่ปุ่นนี่ลดลงค่ะแล้วก็ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในขณะเดียวกันผู้สูงวัยในญี่ปุ่นนั้น | ในขณะเดียวกัน ผู้สูงวัยในญี่ปุ่นนั้น | ในขณะเดียวกันผู้สูงวัยในญี่ปุ่นนั้น | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 14 | ก็เพิ่มสูงมากขึ้นขณะเดียวกันประชากรที่อยู่ในวัยทำงาน | ก็สูงมากขึ้น ขณะเดียวกันประชากรในวัยทำงาน | ก็เพิ่มสูงมากขึ้นขณะเดียวกันประชากรที่อยู่ในวัยทำงาน | 0 | 12 | 0 | 52 | 76.92 |
| 0 | 13 | นั้นก็อยู่ในช่วงของการลดลง | ก็อยู่ในช่วงของการลดลง | นั้นก็อยู่ในช่วงของการลดลง | 0 | 4 | 0 | 26 | 84.62 |
| 0 | 12 | อันนี้เป็นเทร็นด์ที่เกิดขึ้นที่ญี่ปุ่น | อันนีเป็นที่เกิดขึ้นที่ญี่ปุ่น | อันนี-้เป-็นเทร-็นด์ที่เกิดขึ้นที่ญี่ปุ่น | 0 | 8 | 0 | 38 | 78.95 |
| 0 | 33 | และเนื่องจากว่าคนนั้นมีชีวิตที่ยืนยาวขึ้น | และเนื่องจากว่า คนนั้นมีชีวิตที่ยืนยาวขึ้น | และเนื่องจากว่าคนนั้นมีชีวิตที่ยืนยาวขึ้น | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 14 | ในขณะเดียวกันแล้วก็มีสุขภาพ | ในขณะเดียวกัน แล้วก็มีสุขภาพ | ในขณะเดียวกันแล้วก็มีสุขภาพ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 13 | ที่ดีขึ้นเพราะฉะนั้นเรียกว่า | ที่ดีขึ้น เพราะฉะนั้น เรียกว่า | ที่ดีขึ้นเพราะฉะนั้นเรียกว่า | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 12 | มีคน...มีประมาณการนะคะว่า | มีการนะครับ ว่า | มีคน...มีประมาณการนะครับ(ะ)ว่า | 2 | 13 | 1 | 25 | 36.00 |
| 0 | 33 | คนกว่า550,000คนนี่จะมีอายุมากกว่า100ปีภายในปี2065 | ท่กกว่า 100 ปี ภายในปี 2565 | คนกว่า550,000คนนท(-ี)-่จะมีอายุมากกว่า100ปีภายในปี25(0)65 | 0 | 26 | 2 | 49 | 42.86 |
| 0 | 14 | ซึ่งจากบริบทตรงนี้มีความจำเป็นเลยนะครับ | ซึ่งจากบริบทตรงนี้มีความจำเป็นเลยนะครับ | ซึ่งจากบริบทตรงนี้มีความจำเป็นเลยนะครับ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 13 | ที่จะต้องสนับสนุนการมีส่วนร่วมทางสังคมไม่ว่า | ที่จะต้องสนับสนุนการมีส่วนร่วมทางสังคม ไม่ว่า | ที่จะต้องสนับสนุนการมีส่วนร่วมทางสังคมไม่ว่า | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 0 | 12 | คนนั้นจะอายุเท่าไรเพศภาวะ | คนนั้นจะอายุเท่าไหร่เพศภาวะ | คนนั้นจะอายุเท่าไหร-่เพศภาวะ | 2 | 0 | 0 | 25 | 92.00 |
| 0 | 33 | เท่าไรหรือว่ามีความสามารถหรือศักยภาพมากน้อยแค่ไหน | หรือว่ามีความสามารถหรืแศักยภาพมากน้อยแค่ไหน | เท่าไรหรือว่ามีความสามารถหรืแ(อ)ศักยภาพมากน้อยแค่ไหน | 0 | 6 | 1 | 49 | 85.71 |
| 0 | 14 | ดังนั้นนะครับจากปูมหลังที่เราพูดกันมานี้ | จากภูมิหลังที่เราพูดกันมานี้ | ดังนั้นนะครับจากภ(ป)-ูม-ิหลังที่เราพูดกันมานี้ | 1 | 13 | 1 | 40 | 62.50 |
| 0 | 13 | เราก็ได้มีการ | เราก็ได้มีการ | เราก็ได้มีการ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 12 | สนับสนุนโครงการ | สนับสนุนโครงการ | สนับสนุนโครงการ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 33 | เราได้มีการทำโครงการในการสนับสนุนนะครับ | เราได้มีการทำโครงการสนับสนุนนะครับ | เราได้มีการทำโครงการในการสนับสนุนนะครับ | 0 | 5 | 0 | 39 | 87.18 |
| 0 | 14 | เพื่อจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับ | เพื่อจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับ | เพื่อจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 13 | โทรคมนาคมและการกระจายเสียงแบบไร้ขอบเขต | โทรคมนาคม และการกระจายเสียงแบบไร้ขอบเขต | โทรคมนาคมและการกระจายเสียงแบบไร้ขอบเขต | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | ซึ่งของ...ขณะที่นะคะทางict | ซึ่งขณะที่ ICT | ซึ่งของ...ขณะที่นะคะทางict | 0 | 13 | 0 | 26 | 50.00 |
| 0 | 14 | หรือเทคโนโลยีสารสนเทศนั้น | หรือเทคโนโลยีสารสนเทศนั้น | หรือเทคโนโลยีสารสนเทศนั้น | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 13 | มีความก้าวหน้ามากขึ้นและก็สร้างผลประโยชน์มากขึ้นในหลากหลาย | มีความก้าวหน้ามากขึ้น และสร้างผลประโยชน์มากขึ้นในหลาย | มีความก้าวหน้ามากขึ้นและก็สร้างผลประโยชน์มากขึ้นในหลากหลาย | 0 | 6 | 0 | 58 | 89.66 |
| 0 | 12 | สถานการณ์นะครับในช่วงชีวิตประจำวันแต่ก็ยังมีคนนะคะที่ | สถานการณ์นะครับ ในช่วงชีวิตประจำวัน แต่ก็มีคนนะครับ | สถานการณ์นะครับในช่วงชีวิตประจำวันแต่ก็ยังมีคนนะคะรับ(ที่) | 0 | 4 | 3 | 53 | 86.79 |
| 0 | 33 | ไม่สามารถจะรับประโยชน์จากictได้เนื่องจาก | จะรับประโยชน์จาก ICT ได้ เนื่องจาก | ไม่สามารถจะรับประโยชน์จากictได้เนื่องจาก | 0 | 9 | 0 | 40 | 77.50 |
| 0 | 14 | ขาดศักยภาพหรืออาจจะถูกนะคะกีดกัน | ขาดศักยภาพ หรืออาจจะถูกนะคะ กีดกัน | ขาดศักยภาพหรืออาจจะถูกนะคะกีดกัน | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 13 | ทางสังคมซึ่งเป็นเรื่องที่น่าเสียดายมากขึ้น | ทางสังคม ซึ่งเป็นเรื่องที่น่าเสียดายมากขึ้น | ทางสังคมซึ่งเป็นเรื่องที่น่าเสียดายมากขึ้น | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 12 | น่าเสียดายมากนะในการที่จะสร้างสังคม | นะครับ ในการที่จะสร้างสังคม | น-่าเสียดายะครับ(มากนะ)ในการที่จะสร้างสังคม | 0 | 9 | 5 | 35 | 60.00 |
| 0 | 33 | ของข้อมูลโดยไร้พรมแดนหรือไร้ | ของข้อมูลโดยไร้พรมแดน หรือไร้ | ของข้อมูลโดยไร้พรมแดนหรือไร้ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 14 | ขอบ...อุปสรรค | อุปสรรค | ขอบ...อุปสรรค | 0 | 6 | 0 | 13 | 53.85 |
| 0 | 13 | ก็จะต้องมีการ | ก็จะต้องมีการ | ก็จะต้องมีการ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 12 | ให้การสนับสนุนผู้ทำงานวิจัย | ให้การสนับสนุนผู้ทำการวิจัย | ให้การสนับสนุนผู้ทำก(ง)าร(น)วิจัย | 0 | 0 | 2 | 27 | 92.59 |
| 0 | 33 | ในการที่จะพัฒนาอุปกรณ์ict | ในการที่จะพัฒนาอุปกรณ์ ICT | ในการที่จะพัฒนาอุปกรณ์ict | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 14 | หรือผู้ที่คิดค้นหรือทำงานในวิจัยในเรื่องของการพัฒนาบริการทางict | ผู้ที่คิดค้นทาง ICT | หรือผู้ที่คิดค้นหรือทำงานในวิจัยในเรื่องของการพัฒนาบริการทางict | 0 | 45 | 0 | 63 | 28.57 |
| 0 | 13 | คือเราสนับสนุนทุกๆคนนะครับเราได้ | คือ เราสนับสนุนทุก ๆ คนนะครับ เราได้ | คือเราสนับสนุนทุกๆคนนะครับเราได้ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 12 | แบ่งการสนับสนุนออกเป็น2ส่วน | แบ่งการสนับสนุนออกเป็น 2 ส่วน | แบ่งการสนับสนุนออกเป็น2ส่วน | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 33 | สำหรับหมวดหมู่aก็คือการให้เงินอุดหนุน | สำหรับหมวดหมู่ A ก็คือให้ความอุดหนุน | สำหรับหมวดหมู่aก็คือการให้ความ(เงิน)อุดหนุน | 0 | 3 | 4 | 37 | 81.08 |
| 0 | 14 | เพื่อการพัฒนาอุปกรณ์ | เพื่อการพัฒนาอุปกรณ์ | เพื่อการพัฒนาอุปกรณ์ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 13 | ictแล้วก็บริการของictสำหรับผู้ที่มี | ICT แล้วก็บริการของ ICT ผู้ที่มี | ictแล้วก็บริการของictสำหรับผู้ที่มี | 0 | 6 | 0 | 35 | 82.86 |
| 0 | 12 | ความบกพร่องหรือผู้พิการและข้อbนะคะบอก | ความบกพร่องหรือผู้พิการและข้อ B นะคะ แสดง | ความบกพร่องหรือผู้พิการและข้อbนะคะแสดง(บอก) | 1 | 0 | 3 | 37 | 89.19 |
| 0 | 33 | ถึงการจัดการและการดำเนินการฐานข้อมูล | ถึงการจัดการ และการดำเนินการ ฐานข้อมูล | ถึงการจัดการและการดำเนินการฐานข้อมูล | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 14 | ที่เกี่ยวข้องกับผู้พิการสำหรับ | ที่เกี่ยวข้องกับผู้พิการ สำหรับ | ที่เกี่ยวข้องกับผู้พิการสำหรับ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 13 | aก็คือให้การสนับสนุน | ก็คือห้องการสนับสนุน | aก็คือให้องการสนับสนุน | 2 | 2 | 0 | 20 | 80.00 |
| 0 | 12 | ในการพิการพัฒนาอุปกรณ์ | พิการพัฒนาอุปกรณ์ | ในการพิการพัฒนาอุปกรณ์ | 0 | 5 | 0 | 22 | 77.27 |
| 0 | 33 | และข้อbก็คือในหมวดหมู่bนะ | และข้อ B ก็คือในหมวดหมู่ B นะคะ | และข้อbก็คือในหมวดหมู่bนะคะ | 2 | 0 | 0 | 25 | 92.00 |
| 0 | 14 | ครับก็คือเป็นการที่ | ก็คือเป็นการที่ | ครับก็คือเป็นการที่ | 0 | 4 | 0 | 19 | 78.95 |
| 0 | 13 | ...เป็นการพัฒนาในเรื่องของฐานข้อมูล | เป็นการพัฒนาในเรื่องของฐานข้อมูล | ...เป็นการพัฒนาในเรื่องของฐานข้อมูล | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 0 | 12 | ซึ่งสไลด์นี้ | ซึ่งสไลด์นี้ | ซึ่งสไลด์นี้ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 0 | 33 | สไลด์นี้... | สไลด์นี้... | สไลด์นี้... | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 14 | พูดถึงscreenหรือโครงการต่างๆ | Screen หรือโครงการต่าง ๆ | พูดถึงscreenหรือโครงการต่างๆ | 0 | 6 | 0 | 28 | 78.57 |
| 0 | 13 | ของโครงการสนับสนุนในการที่จะพัฒนานะคะการให้ข้อมูล | สนับสนุนในการที่จะพัฒนานะคะ การให้ข้อมูล | ของโครงการสนับสนุนในการที่จะพัฒนานะคะการให้ข้อมูล | 0 | 10 | 0 | 49 | 79.59 |
| 0 | 12 | แบบไร้อุปสรรค | แบบไร้อุปสรรค | แบบไร้อุปสรรค | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 33 | สำหรับอันดับแรก...เรามีการ...มีโครงการสนับสนุน | เรามีการสนับสนุน | สำหรับอันดับแรก...เรามีการ...มีโครงการสนับสนุน | 0 | 30 | 0 | 46 | 34.78 |
| 0 | 14 | 2โครงการด้วยกันโครงการแรกก็คือทำโดย | 2 โครงการด้วยกัน โครงการแรกทำโดย | 2โครงการด้วยกันโครงการแรกก-็คือทำโดย | 0 | 5 | 0 | 35 | 85.71 |
| 0 | 13 | micก็คือเราสนับสนุนการทำงานวิจัย | MIC ก็คือเราสนับสนุนการทำงานวิจัย | micก็คือเราสนับสนุนการทำงานวิจัย | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 12 | รวมถึงการสนับสนุนการพัฒนาเทคโนโลยี | รวมถึงการสนับสนุนการพัฒนาโทคโนโลยี | รวมถึงการสนับสนุนการพัฒนาโ(เ)ทคโนโลยี | 0 | 0 | 1 | 34 | 97.06 |
| 0 | 33 | เพื่อที่จะเชื่อมต่อการแบ่งแยกทางดิจิทัลครับ | จะเชื่อมต่อ การอบ่งแยกทางดิจิทัลครับ | เพื่อที่จะเชื่อมต่อการอ(แ)บ่งแยกทางดิจิทัลครับ | 0 | 8 | 1 | 43 | 79.07 |
| 0 | 14 | micหรือกระทรวงเรานะคะได้เงิน...ให้เงินสนับสนุน | MIC หรือกระทรวงเรานะคะ ให้เงินสนับสนุน | micหรือกระทรวงเรานะคะได้เงิน...ให้เงินสนับสนุน | 0 | 10 | 0 | 46 | 78.26 |
| 0 | 13 | กับคนที่ทำงานวิจัยหรือ | กับคนที่ทำงานวิจัย หรือทำ | กับคนที่ทำงานวิจัยหรือทำ | 2 | 0 | 0 | 22 | 90.91 |
| 0 | 12 | ทำงานในเรื่องของการพัฒนาอุปกรณ์ictใหม่ๆ | งานในเรื่องของการพัฒนาอุปกรณ์ ICT ใหม่ ๆ | ทำงานในเรื่องของการพัฒนาอุปกรณ์ictใหม่ๆ | 0 | 2 | 0 | 39 | 94.87 |
| 0 | 33 | ซึ่งตรงนี้เราเป็น... | ซึ่งตรงนี้ เราเป็น... | ซึ่งตรงนี้เราเป็น... | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 14 | มันเป็นเรื่องของการทำงานวิจัย | มันเป็นเรื่องของการทำงานวิจัย | มันเป็นเรื่องของการทำงานวิจัย | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือกิจกรรมต่างๆในเรื่องของการพัฒนา | ในเรื่องของการพัฒนา | หรือกิจกรรมต่างๆในเรื่องของการพัฒนา | 0 | 16 | 0 | 35 | 54.29 |
| 0 | 12 | และสำหรับกิจกรรมที่2 | และสำหรับกิจกรรมที่ 2 | และสำหรับกิจกรรมที่2 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | ก็คือการสนับสนุนการพัฒนา | ก็คือการสนับสนุนการพัฒนา | ก็คือการสนับสนุนการพัฒนา | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 14 | การบริการในการสื่อสารและการแพร่กระจายเสียง | ในการสื่อสารและการแพร่กระจายเสียง | การบริการในการสื่อสารและการแพร่กระจายเสียง | 0 | 9 | 0 | 42 | 78.57 |
| 0 | 13 | สำหรับผู้ที่มีข้อท้าทายทางกายภาพซึ่ง | สำหรับผู้ที่มีข้อท้าทายทางกายภาพ ซึ่ง | สำหรับผู้ที่มีข้อท้าทายทางกายภาพซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 12 | ได้รับการสนับสนุน | ได้รับการสนับสนุน | ได้รับการสนับสนุน | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | จากmicครับกระทรวงmic | ครับ กระทรวง MIC | จากmicครับกระทรวงmic | 0 | 6 | 0 | 20 | 70.00 |
| 0 | 14 | ผ่านmict | ผ่าน MICT | ผ่านmict | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 0 | 13 | ได้ให้เงินสนับสนุนกับผู้คนหรือว่าคนหรือว่าหน่วยงาน | ได้ให้เงินสนับสนุนกับผู้คน หรือว่าคน หรือว่าหน่วยงาน | ได้ให้เงินสนับสนุนกับผู้คนหรือว่าคนหรือว่าหน่วยงาน | 0 | 0 | 0 | 50 | 100.00 |
| 0 | 12 | ที่ให้บริการทางการสื่อสาร | ที่ให้บริการทางการสื่อสารและการกระจายเสียงที่จะช่วย | ที่ให้บริการทางการสื่อสารและการกระจายเสียงที่จะช่วย | 26 | 0 | 0 | 25 | -4.00 |
| 0 | 33 | และการกระจายเสียงที่จะช่วยสนับสนุน | และการกระจายเสียง ที่จะช่วยสนับสนุน | และการกระจายเสียงที่จะช่วยสนับสนุน | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 14 | หรือสร้างความสะดวกสบายให้กับผู้ที่ | หรือสร้างความสะดวกสบายให้กับผู้ที่ | หรือสร้างความสะดวกสบายให้กับผู้ที่ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 13 | มีความท้าทายทางกายภาพครับทางด้านล่างนะคะเป็น | มีความท้าทายทางกายภาพครับ ทางด้านล่างครับ เป็น | มีความท้าทายทางกายภาพครับทางด้านล่างนะครับ(ะ)เป็น | 2 | 2 | 1 | 44 | 88.64 |
| 0 | 12 | ภาพที่แสดงให้ทุกท่านเห็นตัวอย่างแบบคร่าวๆ | ภาพที่แสดงให้ทุกท่านเห็นตัวอย่างคร่าว ๆ | ภาพที่แสดงให้ทุกท่านเห็นตัวอย่างแบบคร่าวๆ | 0 | 3 | 0 | 41 | 92.68 |
| 0 | 33 | เกี่ยวกับกรอบในการทำงานรวมถึงบทบาท | กรอบในการทำงาน รวมถึงบทบาท | เกี่ยวกับกรอบในการทำงานรวมถึงบทบาท | 0 | 9 | 0 | 34 | 73.53 |
| 0 | 14 | หรือว่านะคะตัวผัง | หรือว่านะคะ ตัวผัง | หรือว่านะคะตัวผัง | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 13 | การทำงานระหว่างmic | การทำงาน ระหว่าง MIC | การทำงานระหว่างmic | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 12 | แล้วก็mictครับ | แล้วก็ NICT นะครับ | แล้วก็n(m)ictนะครับ | 2 | 0 | 1 | 14 | 78.57 |
| 0 | 33 | และนี่ก็เป็นสไลด์นี้แล้วก็สไลด์ต่อไปนี้ | และนี่ก็เป็นสไลด์นี้ แล้วก็สไลดืต่อไป | และนี่ก็เป็นสไลด์นี้แล้วก็สไลด-ื(-์)ต่อไปนี้ | 0 | 3 | 1 | 39 | 89.74 |
| 0 | 14 | ผมอยากจะให้ทุกท่านได้เห็นตัวอย่าง | ผมอยากจะให้ทุกท่านได้เห็นตัวอย่าง | ผมอยากจะให้ทุกท่านได้เห็นตัวอย่าง | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 13 | ของเงินสนับสนุนสำหรับลำดับแรก | ของเงินสนับสนุน สำหรับลำดับแรก | ของเงินสนับสนุนสำหรับลำดับแรก | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 12 | นะครับก็คือ | นะครับ ก็คือ | นะครับก็คือ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 33 | คนที่มี | คนที่มี | คนที่มี | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 14 | ความบกพร่องทางสายตา | ความบกพร่องทางสายตา | ความบกพร่องทางสายตา | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 13 | ซึ่งอันนี้เป็นตัวอย่างของ | ซึ่ง อันนี้เป็นตัวอย่างของ | ซึ่งอันนี้เป็นตัวอย่างของ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 12 | งานวิจัยหรือการร่วมกันพัฒนาในการช่วย | งานวิจัยหรือการร่วมกันพัฒนาในการช่วย | งานวิจัยหรือการร่วมกันพัฒนาในการช่วย | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 33 | ให้บริการใน...ช่วยในเรื่องของการเดิน | ให้บริการในเรื่องของการเดิน | ให้บริการใน...ช่วยในเรื่องของการเดิน | 0 | 9 | 0 | 36 | 75.00 |
| 0 | 14 | ของผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น | ของผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น | ของผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 13 | สำหรับไอเดียนี้นะครับ | สำหรับไอเดียนี้นะครับ | สำหรับไอเดียนี้นะครับ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | หรือกิจกรรมนี้ก็คือเป็นการแนะนำผู้ที่ | แนะนำผู้ที่มี | หรือกิจกรรมนี้ก็คือเป็นการแนะนำผู้ที่มี | 2 | 26 | 0 | 37 | 24.32 |
| 0 | 14 | มีปัญหาทางด้านสายตาการบกพร่องทางการมองเห็น | ปัญหาทางด้านสายตา การบกพร่องทางการมองเห็น | มีปัญหาทางด้านสายตาการบกพร่องทางการมองเห็น | 0 | 2 | 0 | 42 | 95.24 |
| 0 | 13 | ในการที่จะเดินหรือว่า...ไม่ว่า | ในการที่จะเดิน หรือว่า ไม่ว่า | ในการที่จะเดินหรือว่า...ไม่ว่า | 0 | 3 | 0 | 30 | 90.00 |
| 0 | 12 | เขาหรือเธอนะคะอยากจะไปที่ไหนยกตัวอย่างเช่น | เขาหรือเธอนะคะ อยากจะไปที่ไหน ยกตัวอย่างเช่น | เขาหรือเธอนะคะอยากจะไปที่ไหนยกตัวอย่างเช่น | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 33 | ทางด้าน | ทางด้าน | ทางด้าน | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 14 | ขวามืออันนี้ก็จะมีเป็นเลน | ขวามือ อันนี้ก็จะมีเป็นเลน | ขวามืออันนี้ก็จะมีเป็นเลน | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 13 | เป็นเส้นทางหรือช่องทางอันนี้ | หรือช่องทาง อันนี้ | เป็นเส้นทางหรือช่องทางอันนี้ | 0 | 11 | 0 | 28 | 60.71 |
| 0 | 12 | เรา | เรา | เรา | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 0 | 33 | สามารถใช้สมาร์ตโฟนคือสแกนqrcode | สามารถใช้สมาร์ตโฟน แสกน QR Code | สามารถใช้สมาร์ตโฟนคืแ(อ)สแกนqrcode | 0 | 3 | 1 | 31 | 87.10 |
| 0 | 14 | ซึ่งqrcodeนี้นะครับ | ซึ่ง QR Code นี้นะครับ | ซึ่งqrcodeนี้นะครับ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็จะเชื่อมต่อกับตัว | ก็จะเชื่อมต่อกับตัว | ก็จะเชื่อมต่อกับตัว | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 12 | เส้นสีเหลืองที่อยู่ตามสถานีหรือแพลตฟอร์มหรือว่าชานชาลา | เส้นสีเหลืองที่อยู่ตามเส้นสถานีหรือชานชาลา | เส้นสีเหลืองที่อยู่ตามเส้นสถานีหรือแพลตฟอร์มหรือว่าชานชาลา | 4 | 16 | 0 | 54 | 62.96 |
| 0 | 33 | ทำให้ผู้มีความบกพร่อง | ทำให้ผู้มีความบกพร่อง | ทำให้ผู้มีความบกพร่อง | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 14 | ทางสายตาสามารถจะได้รับ | ทางสายตาสามารถจะได้รับการ | ทางสายตาสามารถจะได้รับการ | 3 | 0 | 0 | 22 | 86.36 |
| 0 | 13 | การนำทาง | นำทาง โดย | การนำทางโดย | 3 | 3 | 0 | 8 | 25.00 |
| 0 | 12 | โดยเดินไปตามเส้นทางสีเหลือง | โดยเดินไปตามเส้นทางสีเหลือง | โดยเดินไปตามเส้นทางสีเหลือง | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 33 | คือตัวอุปกรณ์ | อุปกรณ์ | คือตัวอุปกรณ์ | 0 | 6 | 0 | 13 | 53.85 |
| 0 | 14 | สมาร์ตโฟนนั้น | สมาร์ตโฟนนั้น | สมาร์ตโฟนนั้น | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 13 | จะช่วยนำทาง | จะช่วยนำทาง | จะช่วยนำทาง | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 12 | ก็คือในระยะนะคะ5เมตร | ก็คือในระยะนะคะ 5 เมตร | ก็คือในระยะนะคะ5เมตร | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | ข้างหน้าที่อยู่ทางด้านขวา | ข้างหน้า ทางด้านขวา | ข้างหน้าที่อยู่ทางด้านขวา | 0 | 7 | 0 | 25 | 72.00 |
| 0 | 14 | ก็คือจะระบุนะคะว่าอีก5เมตรข้างหน้านี้จะมี | จะระบุนะคะ ว่าอีก 5 เมตรข้างหน้าจะมี | ก็คือจะระบุนะคะว่าอีก5เมตรข้างหน้านี้จะมี | 0 | 8 | 0 | 41 | 80.49 |
| 0 | 13 | ห้องจำหน่ายตั๋วหรือประตูหรือว่า | ห้องจำหน่ายตั๋ว หรือประตู หรือว่า | ห้องจำหน่ายตั๋วหรือประตูหรือว่า | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 12 | ทางเข้า | ทางเข้า | ทางเข้า | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 33 | ดังนั้นอันนี้ | ดังนั้น อันนี้ | ดังนั้นอันนี้ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | ...อันนี้ก็คือเพียงแค่ถ่ายภาพโดยใช้สมา | ถ่ายภาพ โดยใช้ Smart Phone | ...อันนี้ก็คือเพียงแค่ถ่ายภาพโดยใช้smartphone(สมา) | 7 | 22 | 3 | 38 | 15.79 |
| 0 | 12 | ร์ตโฟนและผู้พิการนั้นสามารถ | และผู้พิการนั้นสามารถที่ | ร์ตโฟนและผู้พิการนั้นสามารถที่ | 3 | 6 | 0 | 27 | 66.67 |
| 0 | 33 | ที่จะได้รับข้อมูลเป็นเสียง | จะได้รับข้อมูล เป็นเสียง | ที่จะได้รับข้อมูลเป็นเสียง | 0 | 3 | 0 | 26 | 88.46 |
| 0 | 14 | ในการที่จะนำทางครับสำหรับสไลด์ | ในการที่จะนำทางครับ สำหรับสไลด์ | ในการที่จะนำทางครับสำหรับสไลด์ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 13 | ต่อไปนะคะเป็นตัวอย่างที่2ที่จะ | ต่อไปนะคะ เป็นตัวอย่างที่ 2 ที่จะ | ต่อไปนะคะเป็นตัวอย่างที่2ที่จะ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 12 | ช่วยผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินครับซึ่งอันนี้เป็นการ | ช่วยผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินครับ ซึ่งอันนี้เป็นการ | ช่วยผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินครับซึ่งอันนี้เป็นการ | 0 | 0 | 0 | 56 | 100.00 |
| 0 | 33 | ให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง | ให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง | ให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 14 | กับข้อมูลทางด้านความปลอดภัย | กับข้อมูลทางด้านความปลอดภัย | กับข้อมูลทางด้านความปลอดภัย | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 13 | ซึ่งอันนี้ก็จะให้ข้อมูลกับคนที่มีปัญหา | ซึ่งอันนี้ก็จะให้ข้อมูลสำหรับคนที่มีปัญหา | ซึ่งอันนี้ก็จะให้ข้อมูลสำหร(ก)-ับคนที่มีปัญหา | 3 | 0 | 1 | 38 | 89.47 |
| 0 | 12 | ในเรื่องของการได้ยิน | ของการได้ยิน | ในเรื่องของการได้ยิน | 0 | 8 | 0 | 20 | 60.00 |
| 0 | 33 | อันนี้อย่างเช่นเวลาที่คนไปรับฟังการบรรยาย | อันนี้อย่างเช่น เวลาคนไปรับฟังการบรรยาย | อันนี้อย่างเช่นเวลาที่คนไปรับฟังการบรรยาย | 0 | 3 | 0 | 41 | 92.68 |
| 0 | 14 | ตามโรงเรียนหรือเขา | ตามโรงเรียน หรือเข้า | ตามโรงเรียนหรือเข-้า | 1 | 0 | 0 | 18 | 94.44 |
| 0 | 13 | กำลังรับการอบรม | รับการอบรม | กำลังรับการอบรม | 0 | 5 | 0 | 15 | 66.67 |
| 0 | 12 | ทางซ้ายมือที่ทุกท่านเห็นนะคะ | ทางซ้ายมือที่ทุกท่านเห็นนะครับ | ทางซ้ายมือที่ทุกท่านเห็นนะครับ(ะ) | 2 | 0 | 1 | 28 | 89.29 |
| 0 | 33 | การบรรยายจากคุณครู | การบรรยายจากคุณครู | การบรรยายจากคุณครู | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 14 | หรืออาจารย์ | หรืออาจารย์ | หรืออาจารย์ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 13 | ถ้าเกิดว่าอาจารย์พูด | ถ้าเกิดว่าอาจารย์พูด | ถ้าเกิดว่าอาจารย์พูด | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 12 | ก็คือจะมีการแปลเสียง | ก็คือจะมีการแปลเสียง | ก็คือจะมีการแปลเสียง | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | แล้วก็ส่งไปยังศูนย์ | แล้วก็ส่งไปยังศูนย์ | แล้วก็ส่งไปยังศูนย์ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 14 | และศูนย์นั้นก็จะ | และศูนย์นั้นก็จะ | และศูนย์นั้นก็จะ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 13 | ...ที่อยู่ที่ทุกท่านเห็นด้านขวา | ได้เห็นด้านขวา | ...ที่อยู่ที่ทุกทได้(-่าน)เห็นด้านขวา | 0 | 17 | 3 | 31 | 35.48 |
| 0 | 12 | ก็จะมีคนที่เขา | ก็จะมีคนที่โอเปอร์เรเตอร์ | ก็จะมีคนที่โอเปอร์เรเตอร์(ขา) | 11 | 0 | 2 | 14 | 7.14 |
| 0 | 33 | เป็นoperatorที่เขานั่งฟังและก็พิมพ์ | และก็พิมพ์ | เป็นoperatorที่เขานั่งฟังและก็พิมพ์ | 0 | 25 | 0 | 35 | 28.57 |
| 0 | 14 | เขาก็จะพิมพ์...พร้อมกันนะคะและ | พร้อมกันนะคะ และ | เขาก็จะพิมพ์...พร้อมกันนะคะและ | 0 | 15 | 0 | 30 | 50.00 |
| 0 | 13 | ก็จะส่งตัวข้อความ | ก็จะส่งตัวข้อความ | ก็จะส่งตัวข้อความ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 12 | ส่งมายัง...กลับมาอยู่ที่ห้องประชุม | มายังกลับมาอยู่ที่ห้องประชุม | ส่งมายัง...กลับมาอยู่ที่ห้องประชุม | 0 | 6 | 0 | 34 | 82.35 |
| 0 | 33 | หรือที่ผู้เรียนแล้วก็แสดงตัวข้อความ | หรือที่ผู้เรียน แล้วก็แสดงตัวข้แความ | หรือที่ผู้เรียนแล้วก็แสดงตัวข้แ(อ)ความ | 0 | 0 | 1 | 35 | 97.14 |
| 0 | 14 | ใส่ข้อความนั้นบนหน้าจอ | ใส่ข้อความนั้นบทหน้าจอ | ใส่ข้อความนั้นบท(น)หน้าจอ | 0 | 0 | 1 | 22 | 95.45 |
| 0 | 13 | หรือว่าจะส่งไปยังสมา | หรือว่าจะส่งไปยัง Smart Phone | หรือว่าจะส่งไปยังsmartphone(สมา) | 7 | 0 | 3 | 20 | 50.00 |
| 0 | 12 | ร์ตโฟนของนักเรียนแต่ละคนที่นั่งเรียนอยู่ครับ | ของนักเรียนแต่ละคนที่นั่งเรียนอยู่ครับ | ร์ตโฟนของนักเรียนแต่ละคนที่นั่งเรียนอยู่ครับ | 0 | 6 | 0 | 44 | 86.36 |
| 0 | 33 | ซึ่ง | ซึ่ง | ซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 0 | 14 | บริการนี้มีความสำคัญ | บริการนี้มีความสำคัญ | บริการนี้มีความสำคัญ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 13 | เป็นอย่างยิ่งเพราะว่าเป็นการบริการแบบrealtime | เป็นอย่างยิ่ง เพราะว่าเป็นการบริการแบบ Real | เป็นอย่างยิ่งเพราะว่าเป็นการบริการแบบrealtime | 0 | 4 | 0 | 45 | 91.11 |
| 0 | 12 | โดยการมีการส่งข้อความ | โดยการมีการส่งข้อความ | โดยการมีการส่งข้อความ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 33 | ไปยังแบบทันควันครับ | ไปยังแบบทันควันครับ | ไปยังแบบทันควันครับ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 14 | และหน้าที่6...หน้าที่16ครับ | และหน้าที่ 6 หน้าที่ 16 ครับ | และหน้าที่6...หน้าที่16ครับ | 0 | 3 | 0 | 27 | 88.89 |
| 0 | 13 | ซึ่งอันนี้เป็นกิจกรรม | ซึ่งอันนี้เป็นกิจกรรม | ซึ่งอันนี้เป็นกิจกรรม | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 12 | อีกส่วนหนึ่งที่เราทำ | อีกส่วนหนึ่งที่เราทำ | อีกส่วนหนึ่งที่เราทำ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในเรื่องของการจัดทำฐานข้อมูล | ในเรื่องของการจัดทำฐานข้อมูล | ในเรื่องของการจัดทำฐานข้อมูล | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 14 | เพื่อสนับสนุน | เพื่อสนับสนุน | เพื่อสนับสนุน | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 13 | ผู้พิการในการ...ใน | ผู้พิการ ในการ... ใน | ผู้พิการในการ...ใน | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 12 | คอลัมน์แรกนะครับเพื่อสนับสนุน | คอลัมน์แรกนะครับ เพื่อสนับสนุน | คอลัมน์แรกนะครับเพื่อสนับสนุน | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 33 | การพัฒนาอุปกรณ์และบริการทางด้านictให้กับผู้พิการ | และบริการทางด้าน ICT ให้ทางด้านคนพิการ | การพัฒนาอุปกรณ์และบริการทางด้านictให้กทางด(-ับผู)-้านคนพิการ | 4 | 16 | 4 | 48 | 50.00 |
| 0 | 14 | คือเราได้พัฒนา | คือ เราได้พัฒนา | คือเราได้พัฒนา | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 0 | 13 | ฐานข้อมูลที่รวม...รวบรวมข้อมูล | ฐานข้อมูลที่รวม ที่รวบรวมข้อมูล | ฐานข้อมูลที่รวมที่(...)รวบรวมข้อมูล | 0 | 0 | 3 | 30 | 90.00 |
| 0 | 12 | เกี่ยวข้องที่เกี่ยวข้องกับทางด้านเทคนิค | เกี่ยวข้องที่เกี่ยวข้องกับทางด้านเทคนิค | เกี่ยวข้องที่เกี่ยวข้องกับทางด้านเทคนิค | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 33 | เทคนิคเทคโนโลยีผลิตภัณฑ์ | อทคนิค เทคนิคเทคโนโลยี ทางด้านผลิต | อทคนิคเทคนิคเทคโนโลยีทางด้านผลิตภัณฑ์ | 13 | 5 | 0 | 24 | 25.00 |
| 0 | 14 | ความต้องการนะครับเพื่อการพัฒนาต่อไป | ต่าง ๆ นะครับ เพื่อการพัฒนาต่อไป | ความต-่า(-้อ)งกาๆ(ร)นะครับเพื่อการพัฒนาต่อไป | 0 | 6 | 3 | 35 | 74.29 |
| 0 | 13 | สำหรับbackgroundหรือว่าปูมหลัง | สำหรับ BACKGROUND หรือว่าปูมหลัง | สำหรับbackgroundหรือว่าปูมหลัง | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 12 | ของกิจกรรมนี้ | นี้ | ของกิจกรรมนี้ | 0 | 10 | 0 | 13 | 23.08 |
| 0 | 33 | สำหรับ | สำหรับ | สำหรับ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 0 | 14 | กล่องที่2นะครับ | กล่องที่ 2 นะครับ | กล่องที่2นะครับ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 13 | ที่อยู่ในbulletที่3 | ที่อยู่ใน Bullet ที่ 3 | ที่อยู่ในbulletที่3 | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 12 | ในเรื่องของข้อมูลที่ไม่เพียงพอ | ในเรื่องของข้อมูลที่ไม่เพียงพอ | ในเรื่องของข้อมูลที่ไม่เพียงพอ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในเรื่องของความจำเป็นและลักษณะทางพฤติกรรม | ความจำเป็น และลักษณะทางพฤติกรรม | ในเรื่องของความจำเป็นและลักษณะทางพฤติกรรม | 0 | 11 | 0 | 41 | 73.17 |
| 0 | 14 | ของผู้พิการ | ของผู้พิการ | ของผู้พิการ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 13 | และการขาดความเข้าใถึงความต้องการในระยะ | และการขาดความเข้าใจของความต้องการในระยะ | และการขาดความเข้าใจขอ(ถึ)งความต้องการในระยะ | 1 | 0 | 2 | 38 | 92.11 |
| 0 | 12 | การวางแผนส่วนbulletที่2นะคะ | การวางแผน ส่วน Bullet ที่ 2 นะคะ | การวางแผนส่วนbulletที่2นะคะ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 33 | จะพูดถึงวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดเล็กกำลัง | วิสาหกิจ ขนาดกลาง และขนาดเล็ก กำลัง | จะพูดถึงวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดเล็กกำลัง | 0 | 8 | 0 | 40 | 80.00 |
| 0 | 14 | ร่วมกันพัฒนาอุปกรณ์ต่างๆสำหรับผู้พิการ | ร่วมกันพัฒนาอุปกรณ์ต่าง ๆ สำหรับผู้พิการ | ร่วมกันพัฒนาอุปกรณ์ต่างๆสำหรับผู้พิการ | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 13 | เพื่อที่จะได้เข้าถึงข้อมูล | เพื่อที่จะได้เข้าถึงข้อมูล | เพื่อที่จะได้เข้าถึงข้อมูล | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | และสุดท้ายนะครับขนาดของตลาดเป้าหมายยังคง | และสุดท้ายนะครับ ขนาดของตลาดเป้าหมายยัง | และสุดท้ายนะครับขนาดของตลาดเป้าหมายยังคง | 0 | 2 | 0 | 40 | 95.00 |
| 0 | 33 | มีขนาดเล็กและก็ยังคงมีในเรื่องของความท้าทาย | มีขนาดเล็ก และก็ยังคงมีความท้าทาย | มีขนาดเล็กและก็ยังคงมีในเรื่องของความท้าทาย | 0 | 11 | 0 | 43 | 74.42 |
| 0 | 14 | ในสภาพแวดล้อมเพื่อที่จะ | ในสภาพแวดล้อม เพื่อที่จะอำนวย | ในสภาพแวดล้อมเพื่อที่จะอำนวย | 5 | 0 | 0 | 23 | 78.26 |
| 0 | 13 | อำนวยความสะดวกหรือว่าจัดทำในเรื่องของระดมเงิน | ความสะดวก หรือว่าจัดทำในเรื่องของการระดมเงิน | อำนวยความสะดวกหรือว่าจัดทำในเรื่องของการระดมเงิน | 3 | 5 | 0 | 45 | 82.22 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | ค่ะก็คือเพื่อที่จะช่วย | ก็คือเพื่อที่จะช่วย | ค่ะก็คือเพื่อที่จะช่วย | 0 | 3 | 0 | 22 | 86.36 |
| 0 | 14 | smesนะคะในการที่จะพัฒนาอุปกรณ์เพื่อที่จะ | SMEs นะคะ เพื่อพัฒนาอุปกรณ์ เพื่อให้ | smesนะคะในกาเพื(รที)-่จอ(ะ)พัฒนาอุปกรณ์เพื่อทีให้(-่จะ) | 0 | 7 | 7 | 40 | 65.00 |
| 0 | 13 | มั่นใจนะคะว่าเรามีเขาเรียกว่า"supply"ที่ | มั่นใจนะคะ ว่าเรามี เขาเรียกว่า Supply ที่ | มั่นใจนะคะว่าเรามีเขาเรียกว่า"supply"ที่ | 0 | 2 | 0 | 40 | 95.00 |
| 0 | 12 | เพียงพอในสังคม | เพียงพอในสังคม | เพียงพอในสังคม | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 0 | 33 | ซึ่งดู... | ซึ่งดู... | ซึ่งดู... | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 14 | เราดูตามความจำเป็นหรือความต้องการของผู้พิการ | เราดูตามความจำเป็น หรือความต้องการของผู้พิการ | เราดูตามความจำเป็นหรือความต้องการของผู้พิการ | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 0 | 13 | จึงจะไม่ได้จำเป็นนะครับในการที่จะต้องจัดทำ | ไม่ได้จำเป็นนะครับ ในการที่จะจัดทำ | จึงจะไม่ได้จำเป็นนะครับในการที่จะต้องจัดทำ | 0 | 9 | 0 | 42 | 78.57 |
| 0 | 12 | หรือพัฒนาแล้วก็รักษาฐานข้อมูลเพื่อจะช่วยให้บริษัท | แล้วก็รักษาฐานข้อมูลเพื่อที่จะช่วยบริษัท | หรือพัฒนาแล้วก็รักษาฐานข้อมูลเพื่อที่จะช่วยให้บริษัท | 3 | 12 | 0 | 49 | 69.39 |
| 0 | 33 | ต่างๆสามารถที่จะได้รับข้อมูลที่ | ต่าง ๆ สามารถที่จะรับข้อมูลที่ | ต่างๆสามารถที่จะได้รับข้อมูลที่ | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 14 | เพียงพอและก็ตอบสนองเพื่อ...ต่อความต้องการ | เพียงพอ และก็ตอบสนองต่อความต้องการ | เพียงพอและก็ตอบสนองเพื่อ...ต่อความต้องการ | 0 | 8 | 0 | 41 | 80.49 |
| 0 | 13 | ในการพัฒนาอุปกรณ์และก็บริการต่อไป | ในการพัฒนาอุปกรณ์และก็บริการต่อไป | ในการพัฒนาอุปกรณ์และก็บริการต่อไป | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 12 | ซึ่งฐานข้อมูลนี้นะครับ | ซึ่งฐานข้อมูลนี้นะครับ | ซึ่งฐานข้อมูลนี้นะครับ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 33 | จะถูกใช้... | จะถูกใช้... | จะถูกใช้... | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | คือตามภาพที่อยู่ทางด้านล่างนี้นะคะ | คือ ทางภาพที่อยู่ทางด้านล่างนี้นะครับ | คือท(ต)าง(ม)ภาพที่อยู่ทางด้านล่างนี้นะครับ(ะ) | 2 | 0 | 3 | 34 | 85.29 |
| 0 | 12 | ตัวเส้นตรงกลางนี้ก็แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาฐานข้อมูลและก็การใช้ร่วมกัน | แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาข้อมูลและใช้ข้อมูลร่วมกัน | ตัวเส้นตรงกลางนี้ก็แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาฐานข้อมูลและก็การใช-้ข-้อมูลร่วมกัน | 6 | 27 | 0 | 68 | 51.47 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | และทางด้านบนของเส้นตรงกลางนะคะ | และทางด้านบนของเส้นตรงกลางนะคะ | และทางด้านบนของเส้นตรงกลางนะคะ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็คือจะมีนักพัฒนามหาวิทยาลัย | ก็คือจะมีนักพัฒนา มหาวิทยาลัย | ก็คือจะมีนักพัฒนามหาวิทยาลัย | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 12 | แล้วก็ผู้พิการแล้วก็จะเห็นว่ามีผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง | แล้วก็ผู้พิการแล้วก็จะเห็นว่ามีผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง | แล้วก็ผู้พิการแล้วก็จะเห็นว่ามีผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง | 0 | 0 | 0 | 50 | 100.00 |
| 0 | 33 | หลายส่วนด้วยกันนะครับที่จะมาร่วมกันใช้ฐานข้อมูลนี้ | หลายส่วนด้วยกันนะคะ ที่มาร่วมกันใช้ฐานข้อมูลนี้ | หลายส่วนด้วยกันนะครัะ(บ)ที่จะมาร่วมกันใช้ฐานข้อมูลนี้ | 0 | 4 | 1 | 50 | 90.00 |
| 0 | 14 | แล้วก็จะได้มีการแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกัน | แล้วก็จะได้มีการแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกัน | แล้วก็จะได้มีการแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกัน | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 13 | รวมถึงแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน | รวมถึงแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน | รวมถึงแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 12 | นะหลังจากที่มีการใช้ฐานข้อมูลไม่ว่าจะเป็นหน่วยงาน | มีการใช้ฐานข้อมูลไม่ว่าจะเป็นหน่วยงาน | นะหลังจากที่มีการใช้ฐานข้อมูลไม่ว่าจะเป็นหน่วยงาน | 0 | 12 | 0 | 49 | 75.51 |
| 0 | 33 | ภาครัฐหรือเอกชน | ภาครัฐ หรือเอกชน | ภาครัฐหรือเอกชน | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 14 | และผมขอ...ผมได้ | และผมขอ... ผมได้ | และผมขอ...ผมได้ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 13 | นำเสนออย่างสรุปนะครับเกี่ยวกับ | นำเสนอ อย่างสรุปนะครับ เกี่ยวกับ | นำเสนออย่างสรุปนะครับเกี่ยวกับ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 12 | งานหรือกิจกรรมที่เราดำเนินการมา | งานหรือกิจกรรมที่เราดำเนินการมา | งานหรือกิจกรรมที่เราดำเนินการมา | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในเรื่องของการทำกรอบ | ในเรื่องของการทำกรอบ | ในเรื่องของการทำกรอบ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 14 | กฎหมายเพื่อจะสนับสนุนโครงการหรือโปรแกรมต่างๆ | กฎหมายเพื่อจะสนับสนุนโครงการหรือโปรแกรมต่าง ๆ | กฎหมายเพื่อจะสนับสนุนโครงการหรือโปรแกรมต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือให้การ | หรือให้การ | หรือให้การ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 0 | 12 | สนับสนุนบริษัทเอกชนในการที่จะพัฒนา | สนับสนุนบริษัทเอกชนในการที่จะพัฒนา | สนับสนุนบริษัทเอกชนในการที่จะพัฒนา | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 33 | ทั้งซอฟต์แวร์แล้วก็ฮาร์ดแวร์สำหรับผู้พิการ | ทั้งซอฟต์แวรืแล้วก็ฮาร์ดแวร์ เพื่อผู้พอ | ทั้งซอฟต์แวร-ื(-์)แล้วก็ฮาร์ดแวร์สเพื่อ(-ำหรับ)ผู้พ-ิกาอ(ร) | 0 | 4 | 7 | 42 | 73.81 |
| 0 | 14 | ครับก็หวังนะครับว่าการนำเสนอของผมนั้น | ก็หวังนะครับ ว่าการนำเสนอของผมนั้น | ครับก็หวังนะครับว่าการนำเสนอของผมนั้น | 0 | 4 | 0 | 37 | 89.19 |
| 0 | 13 | จะเป็นประโยชน์และแสดงให้เห็น | จะเป็นประโยชน์และแสดงให้เห็น | จะเป็นประโยชน์และแสดงให้เห็น | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 12 | ให้ทุกท่านเห็นถึงข้อมูลต่างๆที่จำเป็น | ให้ทุกท่านเห็นข้อมูลต่าง ๆ ที่จำเป็น | ให้ทุกท่านเห็นถึงข้อมูลต่างๆที่จำเป็น | 0 | 3 | 0 | 37 | 91.89 |
| 0 | 33 | ขอบพระคุณมากครับ | ขอบพระคุณมากครับ | ขอบพระคุณมากครับ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 14 | (moderator)ขอบคุณ...ช่วยกันปรบมือครับ | ขอบคุณครับ ช่วยกันปรบมือครับ | (moderator)ขอบคุณครับ(...)ช่วยกันปรบมือครับ | 1 | 11 | 3 | 37 | 59.46 |
| 0 | 13 | คุณ...จากกระทรวงกิจการภายใน | คุณ... จากกระทรวงภายใน | คุณ...จากกระทรวงกิจการภายใน | 0 | 6 | 0 | 27 | 77.78 |
| 0 | 12 | ด้านการสื่อสารประจำญี่ปุ่นทราบว่าในช่วงเช้านี่เรา | ในรัฐสื่อสารของญี่ปุ่น ในช่วงเช้าเรา | ด้ใ(า)นการ-ัฐสื่อสารปรของ(ะจำ)ญี่ปุ่นทราบว่าในช่วงเช้านี่เรา | 2 | 16 | 4 | 49 | 55.10 |
| 0 | 33 | ได้เรียนรู้เยอะมากนะคะเราพูดถึงเทคโนโลยี | ได้เรียนรู้เยอะมากนะครับ พูดถึงเทคโนโลยีที่ | ได้เรียนรู้เยอะมากนะคะเร-ับ(า)พูดถึงเทคโนโลย-ีท-ี-่ | 4 | 2 | 1 | 40 | 82.50 |
| 0 | 14 | ที่จะเพิ่มพูนคุณภาพชีวิตสำหรับคนที่มีความพิการ | จะเพิ่มคุณภาพชีวิตสำหรับคนที่มีความพิการ | ที่จะเพิ่มพูนคุณภาพชีวิตสำหรับคนที่มีความพิการ | 0 | 6 | 0 | 46 | 86.96 |
| 0 | 13 | ในระดับองค์กรสากลและ | ในระดับองค์การ สากล และภาค | ในระดับองค์การสากลและภาค | 4 | 0 | 0 | 20 | 80.00 |
| 0 | 12 | ภาครัฐนะคะในการสร้างความตระหนัก | รัฐนะครับ ในการสร้างความตระหนัก | ภาครัฐนะครับ(ะ)ในการสร้างความตระหนัก | 2 | 3 | 1 | 31 | 80.65 |
| 0 | 33 | และความใช้เทคโนโลยีในการเข้าถึงสำหรับบุคคล | ใช้เทคโนโลยีในการ... | และความใช้เทคโนโลยีในการเข้าถึงสำหร-ับบุ...(คคล) | 0 | 22 | 3 | 42 | 40.48 |
| 0 | 14 | ที่มีความพิการถึงจุดนี้แล้วเราขอมีการประชาสัมพันธ์ว่าเราจะพัก | ถึงจุดนี้แล้วเราขอมีการประชาสัมพันธ์ว่าเราจะมีการพัก | ที่มีความพิการถึงจุดนี้แล้วเราขอมีการประชาสัมพันธ์ว่าเราจะมีการพัก | 5 | 14 | 0 | 61 | 68.85 |
| 0 | 13 | รับประทานอาหารเที่ยงชั่วโมงหนึ่ง | รับประทานอาหารเที่ยง ชั่วโมงหนึ่ง | รับประทานอาหารเที่ยงชั่วโมงหนึ่ง | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 12 | แล้วกลับมาในนี้สำหรับเวลาช่วงบ่ายตอนบ่ายโมงตรง | นี้สำหรับเวลาช่วงบ่ายตอนบ่ายโมงตรง | แล้วกลับมาในนี้สำหรับเวลาช่วงบ่ายตอนบ่ายโมงตรง | 0 | 12 | 0 | 46 | 73.91 |
| 0 | 33 | นะครับในเวลานี้พาไปพักรับประทานอาหารกลางวัน | นะครับ ในเวลานี้ // ต่อไปพักรับประทานอาหาร | นะครับในเวลานี้//ต-่อ(พา)ไปพักรับประทานอาหารกลางวัน | 3 | 7 | 2 | 43 | 72.09 |
| 0 | 14 | กันนะคะซึ่งห้องอาหารจะอยู่ที่ห้องglasshouseชั้น5ค่ะ | ห้องอาหารจะอยู่ที่ห้องกราฟเฮาต์ชั้น 5 ค่ะ | กันนะคะซึ่งห้องอาหารจะอยู่ที่ห้องgกราฟเฮาต์(lasshouse)ชั้น5ค่ะ | 0 | 12 | 9 | 51 | 58.82 |
| 0 | 13 | ทั้งนี้นะคะจะขออนุญาตเรียนเชิญให้ทางผู้พิการนะคะ | ทั้งนี้นะคะ จะขออนุญาตเรียนเชิญให้ผู้พิการนะคะ | ทั้งนี้นะคะจะขออนุญาตเรียนเชิญให้ทางผู้พิการนะคะ | 0 | 3 | 0 | 48 | 93.75 |
| 0 | 12 | ได้เดินทางไปยังห้องอาหารก่อนแล้วตามด้วย | ได้เดินทางไปยังห้องอาหารก่อนแล้วตามด้วย | ได้เดินทางไปยังห้องอาหารก่อนแล้วตามด้วย | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 33 | ผู้เข้าร่วมประชุมท่านอื่นๆนะคะโดยที่เราจะมาเริ่มต้นใน | ท่านอื่น ๆ นะคะ โดยที่เราจะมาเริ่มต้นใน | ผู้เข้าร่วมประชุมท่านอื่นๆนะคะโดยที่เราจะมาเริ่มต้นใน | 0 | 17 | 0 | 53 | 67.92 |
| 0 | 14 | ช่วงของsessionบ่ายอีกครั้งหนึ่ง | ช่วงของ Station บ่ายอีกครั้งหนึ่ง | ช่วงของstat(ess)ionบ่ายอีกครั้งหนึ่ง | 0 | 0 | 3 | 31 | 90.32 |
| 0 | 13 | ในช่วงเวลา13.00น.ตรงนะคะอาหารเที่ยงนะคะ | อาหารเที่ยงนะคะ | ในช่วงเวลา13.00น.ตรงนะคะอาหารเที่ยงนะคะ | 0 | 24 | 0 | 39 | 38.46 |
| 0 | 12 | อยู่ในลานglasshouseชั้น5 | อยู่ในลานกลาสเฮาส์ ชั้น 5 | อยู่ในลานgกลาสเฮาส์(lasshouse)ชั้น5 | 0 | 1 | 9 | 24 | 58.33 |
| 0 | 33 | ขอ...ขอเชิญนะคะผู้เข้าร่วมของเรานะคะ | ขอเชิยนะครับ ผู้เข้าร่วมของเรานะครับ | ขอ...ขอเชิย(ญ)นะครับ(ะ)ผู้เข้าร่วมของเรานะครับ(ะ) | 4 | 5 | 3 | 36 | 66.67 |
| 0 | 14 | ไป...มีพิการไปก่อนค่ะแล้วตามด้วย...ขอขอบคุณ | ไป... สำหรับคนพิการไปก่อนค่ะ และขอเชิญ | ไป...สำหรับคน(มี)พิการไปก่อนค่ะแล-้วตามด้วย...ขะ(อ)ขอเชิญ(บคุณ) | 6 | 13 | 7 | 43 | 39.53 |
| 0 | 13 | ของทุกคนนะคะที่ตั้งใจฟังและรับประทานอาหารอย่าง | ทุกคนนะคะ ที่ตั้งใจฟัง และรับประทานอาหารอย่าง | ของทุกคนนะคะที่ตั้งใจฟังและรับประทานอาหารอย่าง | 0 | 3 | 0 | 46 | 93.48 |
| 0 | 12 | อร่อยและเจอกันอีกทีตอนบ่ายสวัสดีค่ะ | อร่อยและเจอกันอีกทีตอนบ่ายค่ะ | อร่อยและเจอกันอีกทีตอนบ่ายสวัสดีค่ะ | 0 | 6 | 0 | 35 | 82.86 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 14 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |