AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
14	605	4157	529	21400	75.28
33	523	3708	619	18975	74.44
12	534	3813	575	18730	73.72
36	571	4696	536	19949	70.91

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	[เสียงดนตรี](พิธีกรหญิง)	สวัสดีค่ะ	[เสวัส(-ียง)ดนตรี](พิธ-ีกรหญค่ะ(-ิง))	0	15	6	24	12.50
0	33	สวัสดีค่ะวันนี้	สวัสดีค่ะ สำหรับวัน	สวัสดีค่ะสำหรับวันน-ี้	6	3	0	15	40.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	วันที่2นะคะของsysmposiumondigitalinclusionนะคะ...เป็นผู้ดำเนินรายการนี้นะคะอีกครั้งหนึ่งในวันที่2	เป็นผู้ดำเนินรายการนี้นะคะ อีกทางหนึ่งในวันที่ 2	วันที่2นะคะของsysmposiumondigitalinclusionนะคะ...เป็นผู้ดำเนินรายการนี้นะคะอีกครทา(-ั้)งหนึ่งในวันที่2	0	51	2	97	45.36
0	14	แน่นอนค่ะเข้าสู่ในการประชุมครั้งใหญ่นี้...จะเป็นรูปแบบ	ขอต้อนรับเข้าสู่การประชุมครั้งนี้ จะเป็นรูปแบบ	ขอต้(แน่น)อนรับ(ค่ะ)เข้าสู่ในการประชุมครั้งใหญ่นี้...จะเป็นรูปแบบ	0	9	7	54	70.37
0	33	ผสมก็คือผู้เข้าร่วมนี่	ผสมก็คือ ผู้เข้าร่วมรับชมได้	ผสมก็คือผู้เข้าร่วมรับชมได้(นี่)	5	0	3	22	63.64
0	36	ก็จะสามารถจะมาณสถานที่ได้และผู้ชมonline...ก็มีการ	ออนไลน์ ก็มีการ	ก็จะสามารถจะมาณสออ(ถา)นที่ได้และผู้ชมonline.น์(..)ก็มีการ	0	35	4	49	20.41
0	12	แปลหรือว่าล่ามฉับพลันนะคะท่านก็จะสามารถ	แปลหรือว่าล่ามฉับพลันนะคะ ก็จะสามารถ	แปลหรือว่าล่ามฉับพลันนะคะท่านก็จะสามารถ	0	4	0	39	89.74
0	14	ขอนะคะอุปกรณ์แปลภาษาได้กับเจ้าหน้าที่	ขอนะคะ อุปกรณ์ได้จากเจ้าหน้าที่	ขอนะคะอุปกรณ์แปลภาษาได้จาก-ับเจ้าหน้าที่	2	9	0	37	70.27
0	33	เราอยู่หลังห้องก็เลือกช่อง1สำหรับภาษาไทยและช่อง	เราอยู่หลังห้องก็เลือกช่อง 1 สำหรับภาษาไทย เลือกช่	เราอยู่หลังห้องก็เลือกช่อง1สำหรับภาษาไทยเ(แ)ล-ือก(ะ)ช่อง	2	2	2	47	87.23
0	36	2สำหรับภาษาอังกฤษสำหรับท่านที่ชมผ่านonline	สำหรับภาษาอังกฤษ สำหรับท่านที่ชมผ่านออนไลน์	2สำหรับภาษาอังกฤษสำหรับท่านที่ชมผ่านออนไลน์(online)	1	1	6	42	80.95
0	12	กรุณาเลือกภาษานะคะก็ดูจากตัวicon	เลือกภาษานะคะ ก็ดูจากตัวไอคอน	กรุณาเลือกภาษานะคะก็ดูจากตัวไอคอน(icon)	1	5	4	32	68.75
0	14	ด้านล่างในหน้าจอนะคะเลือกภาษาไทยและภาษาอังกฤษก็หวังว่าจะได้	ด้านล่างในหน้าจอ เลือกภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษ ก็หวังว่าจะได้	ด้านล่างในหน้าจอนะคะเลือกภาษาไทยหรือ(และ)ภาษาอังกฤษก็หวังว่าจะได้	1	4	3	59	86.44
0	33	เรียนรู้และได้รับฟังจากผู้เชี่ยวชาญและวิทยากรของเรา	เรียนรู้ และได้รับฟังจกผู้เชี่ยวชาญของเรา	เรียนรู้และได้รับฟังจากผู้เชี่ยวชาญและวิทยากรของเรา	0	11	0	51	78.43
0	36	ณวันนี้สำหรับวันนี้เราขอนะคะเริ่มจากหัวข้อ	ณ วันนี้ สำหรับวันนี้เราขอเริ่มจากหัวข้อ	ณวันนี้สำหรับวันนี้เราขอนะคะเริ่มจากหัวข้อ	0	4	0	42	90.48
0	12	...	เขาเรียกว่า...	เขาเรียกว่า...	11	0	0	3	-266.67
0	14	ของสหประชาชาติและscgสำหรับคน	ของสหประชาชาติและ SCG สนับสนุนความพิการ	ของสหประชาชาติและscgส-ำหน(ร)-ับสนุนความพิการ(น)	11	2	2	28	46.43
0	33	ที่มีความพิการจากสหประชาชาติวันนี้กับคุณ	ที่มีความคิดดอ่าน วันนี้...	ที่มีความค(พ)-ิการจากสหปรดดอ่(ะชาช)าตน(-ิ)วันนี้กับ...(คุณ)	0	14	9	40	42.50
0	36	gitasabharwalผู้ประสานงานประจำประเทศไทย	ท่านผู้ประสานงานประจำประเทศไทย	gitasabhaท่าน(rwal)ผู้ประสานงานประจำประเทศไทย	0	9	4	39	66.67
0	12	จากสหประชาชาติคุณgitasabharwal	จากสหประชาชาติ คุณ Gita	จากสหประชาชาติคุณgitasabharwal	0	9	0	30	70.00
0	14	(ms.gita)	(Mr.Gita)	(mr(s).gita)	0	0	1	9	88.89
0	33	สวัสดีค่ะท่านอาจารย์สุร	สวัสดีค่ะ ท่านอาจารย์ สราญ	สวัสดีค่ะท่านอาจารย์ส-ุราญ	2	1	0	23	86.96
0	36	ณะท่านประธานกสทช.คุณต่อพงศ์กรรมการ	ท่านประธาน กสทช. ท่านต่อพงษ์	ณะท่านประธานกสทช.ท-่าน(คุณ)ต่อพงษ(ศ)-์กรรมการ	1	9	4	34	58.82
0	12	กสทช.ผู้แทนภาครัฐเพื่อนร่วมงานและก็เพื่อนๆ	กสทช. ผู้แทนภาครัฐ และเพื่อน ๆ	กสทช.ผู้แทนภาครัฐเพื่อนร่วมงานและก็เพื่อนๆ	0	15	0	42	64.29
0	14	ดิฉันรู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งนะคะที่มากล่าวในงานการ	แล้วก็เป็นเพื่อน ดิฉันเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้กล่าวในงาน	แล้วก็เป็นเพื่อนดิฉันรู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งนะคะที่ได้(มา)กล่าวในงานการ	17	13	2	53	39.62
0	33	มีส่วนร่วมทางดิจิทัลในขณะที่เราเร่งพัฒนา	ทางดิจิทัล ในขณะที่เราเร่งพัฒนาดิจิทัล	มีส่วนร่วมทางดิจิทัลในขณะที่เราเร่งพัฒนาดิจิทัล	7	10	0	40	57.50
0	36	scgโดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังอยากจะขอบคุณกสทช.นะคะที่จัดงาน	อยากจะขอบคุณ กสทช. ที่จัดงาน	scgโดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังอยากจะขอบคุณกสทช.นะคะที่จัดงาน	0	31	0	57	45.61
0	12	จัดเวทีนี้ให้กับสหประชาชาติเพื่อจะเสริมสร้างสิทธิของผู้พิการ	กับสหประชาชาติเพื่อจะเสริมสร้างสิทธิให้ผู้พิการ	จัดเวทีนี้ให้กับสหประชาชาติเพื่อจะเสริมสร้างสิทธิให้(ของ)ผู้พิการ	0	13	3	60	73.33
0	14	เรามาถึงทางของวาระในปี2030แล้วแต่	เรามาถึงครึ่งทางของวาระปี 2030 แล้ว	เรามาถ-ึงคร-ึ-่งทางของวาระในปี2030แล้วแต่	5	5	0	33	69.70
0	33	ความคืบหน้าของscgทั่วโลกกลับชะลอตัวลง	ของ SMG ทั่วโลกกลับลดตัวลง	ความคืบหน้าของsm(c)gทั่วโลกกลับชะลด(อ)ตัวลง	0	13	2	37	59.46
0	36	และถดถอยลงด้วยซ้ำแต่ประเทศไทยกับสวนทางในเทร็นด์นี้โดยมีตัวชี้วัด	แต่ประเทศไทยกลับสวนทางในเทร็นด์ มีตัวชี้วัด	และถดถอยลงด้วยซ้ำแต่ประเทศไทยกล-ับสวนทางในเทร็นด์นี้โดยมีตัวชี้วัด	1	23	0	64	62.50
0	12	เกือบครึ่งหนึ่งที่เป็นไปตามแผนทำให้ประเทศไทยนั้นอยู่ในอันดับต้นๆ	ครึ่งหนึ่งที่เป็นไปตามแผนและทำให้ประเทศไทยอยู่อันดับต้น ๆ	เกือบครึ่งหนึ่งที่เป็นไปตามแผนและทำให้ประเทศไทยนั้นอยู่ในอันดับต้นๆ	3	11	0	64	78.12
0	14	ในอาเซียนอย่างที่เราทราบนะคะว่าscg	ในอาเซียน อย่างที่เราทราบนะคะ ว่า SCG	ในอาเซียนอย่างที่เราทราบนะคะว่าscg	0	0	0	34	100.00
0	33	มีความเชื่อมโยงกันและขาดความก้าวหน้า	มีการเชื่อมโยงกัน และขาดการก้าวหน้า	มีคก(ว)าร(ม)เชื่อมโยงกันและขาดคก(ว)าร(ม)ก้าวหน้า	0	2	4	36	83.33
0	36	ในด้านใดด้านหนึ่งนั้นจะส่งผลกระทบต่อด้านอื่นๆได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป้าหมาย	กระทบต่อด้านอื่น ๆ ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป้าหมาย	ในด้านใดด้านหนึ่งนั้นจะส่งผลกระทบต่อด้านอื่นๆได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป้าหมาย	0	28	0	73	61.64
0	12	ในเรื่องของความยากจนการศึกษาการทำงานที่มีคุณค่า	ในเรื่องของความยากจน การศึกษา การทำงานที่มีคุณค่า	ในเรื่องของความยากจนการศึกษาการทำงานที่มีคุณค่า	0	0	0	47	100.00
0	14	ความไม่เสมอภาคและสุขภาพด้วยกำหนดเป้าหมาย	ความไม่เสมอภาคและสุขภาพ โดยกำหนดกลุ่มเป้าหมาย	ความไม่เสมอภาคและสุขภาพโด-้วยกำหนดกลุ่มเป้าหมาย	6	2	0	40	80.00
0	33	ผู้พิการอย่างชัดเจนเพื่อให้มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นและไม่ทิ้ง	อย่างชัดเจน เพื่อให้มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น และไม่ทิ	ผู้พิการอย่างชัดเจนเพื่อให้มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นและไม่ทิ-้ง	0	10	0	60	83.33
0	36	ใครไว้ข้างหลังรัฐบาลจึงเป็นผู้นำในวาระ2030	รัฐบาลจึงเป็นผู้นำในวาระ 2030	ใครไว้ข้างหลังรัฐบาลจึงเป็นผู้นำในวาระ2030	0	14	0	42	66.67
0	12	อย่างที่เราเห็นในการประชุมสุดยอดscgและclimateandsustainableclimate	ในการประชุมสุดยอด SCG และคอมเม็ด	อย่างที่เราเห็นในการประชุมสุดยอดscgและclimateandsustainableคอมเม็ด(climate)	0	36	7	66	34.85
0	14	ที่newyorkค่ะนายกรัฐมนตรีย้ำถึงความมั่นคง	ที่นิวยอร์กค่ะ นายกรัฐมนตรีย้ำถึงความมั่นคง	ที่น-ิวยอร์ก(newyork)ค่ะนายกรัฐมนตรีย้ำถึงความมั่นคง	1	0	7	41	80.49
0	33	ความมุ่งมั่นของประเทศไทยที่จะจัดการเรื่องการเปลี่ยนแปลงทางสภาพภูมิอากาศ	ของประเทสไทยที่จะเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ	ความมุ่งมั่นของประเทส(ศ)ไทยที่จะจัดการเรื่องการเปลี่ยนแปลงทางสภาพภูมิอากาศ	0	30	1	71	56.34
0	36	ในขณะเดียวกันสร้างงานสีเขียวยกระดับความยากจนระหว่าง	เดียวกันสร้างงานสีเขียว ยกระดับความยากจนระหว่าง	ในขณะเดียวกันสร้างงานสีเขียวยกระดับความยากจนระหว่าง	0	5	0	51	90.20
0	12	ประชากรและขยายขอบเขตการเข้าถึงด้านสุขภาพ	ประชากรและขยายขอบเขตการเข้าถึงสุขภาพ	ประชากรและขยายขอบเขตการเข้าถึงด้านสุขภาพ	0	4	0	40	90.00
0	14	แก่กลุ่มเปราะบางที่สุดและนี่ก็คือเส้นทางที่จะเข้าสู่	แก่กลุ่มเปราะบางที่สุด และนี่คือเส้นทางที่จะเข้าสู่	แก่กลุ่มเปราะบางที่สุดและนี่ก็คือเส้นทางที่จะเข้าสู่	0	2	0	52	96.15
0	33	ประเทศที่ยั่งยืนและครอบคลุมเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย	ประเทศที่ยั่งยืนและครอบคลุม เพื่อให้บรรลุ	ประเทศที่ยั่งยืนและครอบคลุมเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย	0	8	0	48	83.33
0	36	นี้นะคะประเทศได้พัฒนาได้นำแนวทางของรัฐบาล	ประเทศได้พัฒนา ได้นำแนวทางของรัฐบาล	นี้นะคะประเทศได้พัฒนาได้นำแนวทางของรัฐบาล	0	7	0	41	82.93
0	12	มาใช้เพื่อส่งเสริมสิทธิของผู้พิการ	มาใช้เพื่อส่งเสริมสิทธิของผู้พิการ	มาใช้เพื่อส่งเสริมสิทธิของผู้พิการ	0	0	0	34	100.00
0	14	กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์เป็นผู้นำยุทธศาสตร์	กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ เป็นผู้นำยุทธศาสตร์	กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์เป็นผู้นำยุทธศาสตร์	0	0	0	58	100.00
0	33	ในหลายๆด้านโดยให้ความสำคัญกับความคุ้มครอง	ในหลาย ๆ ด้าน โดยให้ความสำคัญกับการคุ้มครอง	ในหลายๆด้านโดยให้ความสำคัญกับคก(ว)าร(ม)คุ้มครอง	0	1	2	41	92.68
0	36	ทางสังคมการศึกษาและการจัดหาด้านสุขภาพเพื่อการ	สังคม การศึกษา และการจัดหาด้านสุขภาพ การหาการ	ทางสังคมการศึกษาและการจัดหาด้านสุขภาพการหา(เพื่อ)การ	0	3	5	45	82.22
0	12	คุ้มครองทางสังคมค่ะรัฐบาลจัดสรรเงินช่วยเหลือ	คุ้มครองทางสังคมค่ะ รัฐบาลจัดสรรเงินคน	คุ้มครองทางสังคมค่ะรัฐบาลจัดสรรเงินช่วยเหลคน(-ือ)	0	7	2	44	79.55
0	14	แก่ผู้พิการทุกเดือนเงินช่วยเหลือเหล่านี้เงินช่วยเหลือเหล่านี้นะคะ	พิการทุกเดือน เงินช่วยเหลือเหล่านี้ เงินช่วยเหลือเหล่านี้นะคะ	แก่ผู้พิการทุกเดือนเงินช่วยเหลือเหล่านี้เงินช่วยเหลือเหล่านี้นะคะ	0	6	0	65	90.77
0	33	จะเพิ่มขึ้นในช่วงการระบาดใหญ่ซึ่งถือเป็นตาข่าย	จะเพิ่มขึ้นในช่วงการระบาดใหญ่ ถือว่าเป็นตาข่าย	จะเพิ่มขึ้นในช่วงการระบาดใหญ-่ซึ-่งถือว่าเป็นตาข่าย	3	4	0	46	84.78
0	36	ป้องกันที่สำคัญค่ะการวิเคราะห์ของธนาคารโลก	ป้องกันที่สำคัญค่ะ การวิเคราะห์ของธนาคารโลก	ป้องกันที่สำคัญค่ะการวิเคราะห์ของธนาคารโลก	0	0	0	42	100.00
0	12	แสดงให้เห็นนะคะว่าการโอนถ่ายทางสังคมเช่นนี้จะช่วยปกป้อง	นะคะ ว่าการโอนถ่ายทางสังคมเช่นนี้จะช่วยปกป้อง	แสดงให้เห็นนะคะว่าการโอนถ่ายทางสังคมเช่นนี้จะช่วยปกป้อง	0	11	0	55	80.00
0	14	กลุ่มเปราะบางจากกับดักความยากจนสิ่งนี้	กลุ่มเปราะบางจากความยากจน สิ่งนี้มีความ	กลุ่มเปราะบางจากกับดักความยากจนสิ่งนี้มีความ	6	6	0	38	68.42
0	33	มีความสำคัญนะคะเนื่องจากแค่1ใน3ของผู้พิการได้รับ	สำคัญนะคะ เนื่องจากแค่ 1 ใน 3 ของผู้พิการที่ได้รับ	มีความสำคัญนะคะเนื่องจากแค่1ใน3ของผู้พิการที่ได้รับ	3	6	0	48	81.25
0	36	การว่าจ้างงานส่วนใหญ่แล้วเขาจะทำงานในเศรษฐกิจนอกระบบ	ว่าจ้างงาน ส่วนใหญ่แล้วจะทำงานในเศรษฐกิจนอกระบบ	การว่าจ้างงานส่วนใหญ่แล้วเขาจะทำงานในเศรษฐกิจนอกระบบ	0	6	0	52	88.46
0	12	สิ่งสำคัญนะคะที่เราทำ...ต้องทำก็คือ	สิ่งสำคัญนะคะ ที่เราทำต้องทำ ก็คือ	สิ่งสำคัญนะคะที่เราทำ...ต้องทำก็คือ	0	3	0	35	91.43
0	14	ต้องกระชับความร่วมมือกับภาคเอกชนเพื่อเพิ่มโอกาสในการจ้างงาน	ต้องกระชับความร่วมมือกับภาคเอกชน เพื่อเพิ่มโอกาสในการจ้างงาน	ต้องกระชับความร่วมมือกับภาคเอกชนเพื่อเพิ่มโอกาสในการจ้างงาน	0	0	0	59	100.00
0	33	สำหรับผู้พิการอย่างที่เราทราบนะคะ	สำหรับผู้พิการ อย่างที่เราทราบนะคะ	สำหรับผู้พิการอย่างที่เราทราบนะคะ	0	0	0	33	100.00
0	36	ว่าพระราชบัญญัติส่งเสริมศักยภาพผู้พิการกำหนดค่ะให้	ว่าพระราชบัญญัติส่งเสริมผู้พิการ ส่งเสริมให้	ว่าพระราชบัญญัติส่งเสริมศักยภาพผู้พิการส่งเสริม(กำหนดค่ะ)ให้	0	7	8	50	70.00
0	12	ธุรกิจต่างๆนั้นจ้างผู้พิการ1คนต่อ	ธุรกิจต่าง ๆ นั้นจ้างผู้พิการ 1 คน จาก	ธุรกิจต่างๆนั้นจ้างผู้พิการ1คนจาก(ต่อ)	0	0	3	33	90.91
0	14	พนักงาน100คนค่ะหรือบริจาคเงินเข้ากองทุนส่งเสริม	100 คนค่ะ หรือบริจาคเงินเข้ากองทุนส่งเสริม	พนักงาน100คนค่ะหรือบริจาคเงินเข้ากองทุนส่งเสริม	0	7	0	47	85.11
0	33	ศักยภาพซึ่งเป็นเครื่องมือนโยบายที่สำคัญโดย	ศักยภาพ ซึ่งเป็นนโยบายที่สำคัญ คือ	ศักยภาพซึ่งเป็นเครื่องมือนโยบายที่สำคัญคือ(โดย)	0	10	3	42	69.05
0	36	ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังสิ่งสำคัญลำดับที่2	ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง สิ่งสำคัญลำดับที่ 2	ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังสิ่งสำคัญลำดับที่2	0	0	0	39	100.00
0	12	ก็คือการนำผู้พิการนะคะเข้าสู่การศึกษาแบบปกติ	ผู้พิการนะคะ เข้าสู่การศึกษาแบบปกติ เพื่อ	ก็คือการนำผู้พิการนะคะเข้าสู่การศึกษาแบบปกติเพื่อ	5	10	0	44	65.91
0	14	เพื่อให้ได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับตลาดแรงงาน	ให้ได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับตลาดแรงงาน	เพื่อให้ได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับตลาดแรงงาน	0	5	0	44	88.64
0	33	สิ่งนี้จะช่วยให้ธุรกิจต่างๆสามารถเข้าถึงกลุ่มคนที่	จะช่วยให้ธุรกิจต่าง ๆ  สามารถเข้าถึงคนที่	สิ่งนี้จะช่วยให้ธุรกิจต่างๆสามารถเข้าถึงกลุ่มคนที่	0	12	0	50	76.00
0	36	มีความสามารถแต่ไม่สามารถจะใช้ศักยภาพของตนได้	มีความสามารถ แต่ไม่สามารถที่จะใช้ศักยภาพของตนได้	มีความสามารถแต่ไม่สามารถที่จะใช้ศักยภาพของตนได้	3	0	0	44	93.18
0	12	ตรงนี้จะส่งผลให้แรงงานนั้นมีความหลากหลายมากขึ้น	จะส่งผลให้แรงงานนั้นมีความหลากหลายมากยิ่งขึ้น	ตรงนี้จะส่งผลให้แรงงานนั้นมีความหลากหลายมากยิ่งขึ้น	4	6	0	47	78.72
0	14	แล้วก็สร้างประโยชน์ทางเศรษฐกิจและลดภาระทางสังคมและสิ่งสำคัญลำดับที่3ของรัฐบาล	แล้วก็สร้างประโยชน์ทางเศรษฐกิจและลดภาระทางสังคม และสิ่งสำคัญสำหรับรัฐบาล	แล้วก็สร้างประโยชน์ทางเศรษฐกิจและลดภาระทางสังคมและสิ่งสำคัญส(ล)-ำหร(ด)-ับที่3ของรัฐบาล	1	7	2	77	87.01
0	33	นะคะก็คือการรับประกันค่ะว่าผู้พิการ	นะคะ ก็คือการรับประกันค่ะ ว่าผู้พิการ	นะคะก็คือการรับประกันค่ะว่าผู้พิการ	0	0	0	35	100.00
0	36	นั้นจะได้รับความคุ้มครองโดยการ	จะได้รับความคุ้มครอง โดยการ	นั้นจะได้รับความคุ้มครองโดยการ	0	4	0	30	86.67
0	12	ประกันสุขภาพและสามารถเข้าถึงบริการเสริมประสิทธิภาพอย่างครอบคลุมได้แม้ว่าบริการทางด้านสุขภาพนั้น	เสริมสุขภาพอย่างครอบคลุมได้แม้ว่าประกันสุขภาพนั้น	ประกันสุขภาพและสามารถเข้าถึงบริการเสริมประส-ิท-ุข(ธิ)ภาพอย่างครอบคลุมได้แม้ว่าป(บ)ระ(-ิ)การทางด้-ั(า)นสุขภาพนั้น	0	46	5	95	46.32
0	14	จะมีการคุ้มครองอย่างดีแต่ก็บางยังมีความต้องการบางประการนะคะที่	จะมีการคุ้มครองอย่างดี แต่ยังมีความต้องการบางประการนะคะ ที่	จะมีการคุ้มครองอย่างดีแต่ก็บางยังมีความต้องการบางประการนะคะที่	0	5	0	62	91.94
0	33	ยังไม่ได้รับการตอบสนองค่ะรวมถึงการเข้าถึงการรักษาพยาบาล	ไม่ได้รับการตอบสนองค่ะ รวมถึงการเข้ารักษาพยาบาล	ยังไม่ได้รับการตอบสนองค่ะรวมถึงการเข้าถึงการรักษาพยาบาล	0	9	0	55	83.64
0	36	บริหารการฟื้นฟูสมรรถภาพ	การฟื้นฟูสมรรถภาพ	บริหารการฟื้นฟูสมรรถภาพ	0	6	0	23	73.91
0	12	อุปกรณ์เทียมอุปกรณ์ช่วยเหลือต่างๆเพราะฉะนั้นสิ่งสำคัญก็คือการสร้างความตระหนักรู้	เพราะฉะนั้น สิ่งสำคัญ ก็คือการสร้างความตระหนักรู้	อุปกรณ์เทียมอุปกรณ์ช่วยเหลือต่างๆเพราะฉะนั้นสิ่งสำคัญก็คือการสร้างความตระหนักรู้	0	33	0	80	58.75
0	14	ของความต้องการของผู้พิการกสทช.มีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้ค่ะ	ความต้องการของผู้พิการ กสทช. มีบทบาทสำคัญเรื่องนี้ค่ะ	ของความต้องการของผู้พิการกสทช.มีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้ค่ะ	0	5	0	56	91.07
0	33	คุณมีเครื่องมือในการสนับสนุนรัฐบาลสำหรับผู้พิการ	คุณมีเครื่องมือในการสนับสนุนรัฐบาล เพื่อคนพิการ	คุณมีเครื่องมือในการสนับสนุนรัฐบาลสำเพื่อคน(หรับผู้)พิการ	0	2	7	48	81.25
0	36	ให้เข้าถึงscgที่สอดคล้องกับเศรษฐกิจ	ให้เข้าถึง SCG ที่สอดคล้องกับเศรษฐกิจ	ให้เข้าถึงscgที่สอดคล้องกับเศรษฐกิจ	0	0	0	35	100.00
0	12	นะคะไม่มีมีวิธีใดวิธีเดียวหรอกค่ะที่จะแก้ไข	นะคะ ไม่มีวิธีใดวิธีเดียวหรอกค่ะ ที่จะแก้ไข	นะคะไม่มีมีวิธีใดวิธีเดียวหรอกค่ะที่จะแก้ไข	0	2	0	43	95.35
0	14	ทุกๆปัญหาได้นั่นเป็นสาเหตุน่ะค่ะ	ทุก ๆ ปัญหาได้ นี่เป็นสาเหตุล่ะค่ะ	ทุกๆปัญหาได้น-ี(-ั)-่นเป็นสาเหตุล(น)-่ะค่ะ	0	1	2	32	90.62
0	33	ที่เราจะต้องใช้วิธีการหรือแนวทางแบบองค์รวมเพื่อจะสร้างโอกาส	หรือแนวทางแบบองค์รวม เพื่อจะสร้างโอกาส	ที่เราจะต้องใช้วิธีการหรือแนวทางแบบองค์รวมเพื่อจะสร้างโอกาส	0	22	0	59	62.71
0	36	และการมีส่วนร่วมที่เท่าเทียมกันเราสามารถจะใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี	ที่เท่าเทียมกัน เราสามารถที่จะได้ประโยชน์จากเทคโนโลยี	และการมีส่วนร่วมที่เท่าเทียมกันเราสามารถที่จะได(ใช)-้ประโยชน์จากเทคโนโลยี	3	16	2	65	67.69
0	12	และการเปลี่ยนแปลงเป็นดิจิทัลเพื่อจะปรับปรุงบริการส่งเสริม	เปลี่ยนแปลงเป็นดิจิทัลเพื่อจะปรับปรุงบริการ ส่งเสริม	และการเปลี่ยนแปลงเป็นดิจิทัลเพื่อจะปรับปรุงบริการส่งเสริม	0	6	0	57	89.47
0	14	นวัตกรรมและใช้ประโยชน์จากศักยภาพที่สร้างสรรค์ของผู้พิการ	นวัตกรรม และใช้ประโยชน์จากศักยภาพสร้างสรรค์ของผู้พิการ	นวัตกรรมและใช้ประโยชน์จากศักยภาพที่สร้างสรรค์ของผู้พิการ	0	3	0	56	94.64
0	33	สหประชาชาตินะคะ	สหประชาชาตินะคะ ให้ความสำคัญ	สหประชาชาตินะคะให้ความสำคัญ	12	0	0	15	20.00
0	36	ให้การสนับสนุนกับเป้าหมายเหล่านี้โดยใช้ประโยชน์จากsoftpowerและ	โดยใช้ประโยชน์จาก Soft power และ	ให้การสนับสนุนกับเป้าหมายเหล่านี้โดยใช้ประโยชน์จากsoftpowerและ	0	33	0	62	46.77
0	12	ทรัพย์สินทางด้านการสื่อสารโดยร่วมมือกับภาคเอกชนในการปรับปรุง	สื่อสารโดยร่วมมือกับภาคเอกชน โดยการปรับปรุง	ทรัพย์สินทางด้านการสื่อสารโดยร่วมมือกับภาคเอกชนโดย(ใน)การปรับปรุง	1	19	2	60	63.33
0	14	ความเป็นอยู่ที่ดีของผู้พิการค่ะ	ความเป็นอยู่ที่ดีของผู้พิการค่ะ	ความเป็นอยู่ที่ดีของผู้พิการค่ะ	0	0	0	31	100.00
0	33	ouoนะคะกำลังเสริมสร้าง	IUO นะคะ กำลังเสริมสร้าง	i(o)uoนะคะกำลังเสริมสร้าง	0	0	1	22	95.45
0	36	ศักยภาพในการจ้างงานเยาวชนที่มีความพิการ	จ้างงานเยาวชนที่มีความพิการ	ศักยภาพในการจ้างงานเยาวชนที่มีความพิการ	0	12	0	39	69.23
0	12	faoก็สนับสนุนเกษตรกรที่มีความพิการในการทำฟาร์มผักorgonic	เกษตรกรที่มีความพิการในการทำฟาร์มผักออแกนิก	faoก็สนับสนุนเกษตรกรที่มีความพิการในการทำฟาร์มผักออแกนิก(orgonic)	0	13	7	56	64.29
0	14	โดยใช้internetofthingค่ะ	โดยใช้ Internet of Thing ค่ะ	โดยใช้internetofthingค่ะ	0	0	0	24	100.00
0	33	unscrให้บริการด้านจิตสังคมในค่ายผู้ลี้ภัยในขณะที่undr	จิตสังคมในค่ายผู้ลี้ภัย ในขณะที่ NUR	unscrให้บริการด้านจิตสังคมในค่ายผู้ลี้ภัยในขณะที่unu(d)r	0	19	1	53	62.26
0	36	นั้นนะคะช่วยผู้...ตอบสนองความ...ตาม	นั้นนะคะ ช่วยผู้... ตอบสนองตาม	นั้นนะคะช่วยผู้...ตอบสนองความ...ตาม	0	7	0	35	80.00
0	12	ความต้องการของผู้พิการโดยใส่ไว้ในแผนการ	ความต้องการของผู้พิการโดยใส่ไว้ในแผนการตอบสนอง	ความต้องการของผู้พิการโดยใส่ไว้ในแผนการตอบสนอง	7	0	0	39	82.05
0	14	เตรียมพร้อมและตอบสนองต่อภัยพิบัติค่ะunfapaนะคะสนับสนุน	การเตรียมพร้อมและตอบสนองต่อภัยพิบัติค่ะ UNFA นะคะ สนับสนุน	การเตรียมพร้อมและตอบสนองต่อภัยพิบัติค่ะunfapaนะคะสนับสนุน	3	2	0	54	90.74
0	33	เยาวชนมากกว่า8,000คนในการสนับสนุนสิทธิทางเพศ	เยาวชนมากกว่า 8,000 คน ในสิทธิทางเพศ	เยาวชนมากกว่า8,000คนในการสนับสนุนสิทธิทางเพศ	0	11	0	44	75.00
0	36	ทางเพศและการเจริญพันธุ์ของผู้พิการประเทศไทยมี	ทางเพศ และการเจริญพันธุ์ของผู้พิการ ประเทศไทยมี	ทางเพศและการเจริญพันธุ์ของผู้พิการประเทศไทยมี	0	0	0	45	100.00
0	12	ความคืบหน้าในประเด็นเหล่านี้มากนะคะแต่ว่าเรายังมีหนทางอีกยาวไกล	เหล่านี้มากนะคะ แต่ว่าเรายังมีหนทางอีกยาวไกล	ความคืบหน้าในประเด็นเหล่านี้มากนะคะแต่ว่าเรายังมีหนทางอีกยาวไกล	0	20	0	63	68.25
0	14	ที่จะทำนะคะจนกว่าผู้พิการทุกคนสามารถจะเข้าถึง	จนกว่าผู้พิการทุกคนเข้าถึง	ที่จะทำนะคะจนกว่าผู้พิการทุกคนสามารถจะเข้าถึง	0	19	0	45	57.78
0	33	สถานที่ทำงานที่เหมาะสมการศึกษาที่เหมาะสม	สถานที่ทำงานที่เหมาะสม การทำงานที่เหมาะสม	สถานที่ทำงานที่เหมาะสมการศทำง(-ึกษ)านที่เหมาะสม	1	1	3	40	87.50
0	36	การประชุมสัมมนา	ประชาพันธ์ สัมนาใน	การประชาพันธ์(-ุม)สัมมนาใน	6	4	2	15	20.00
0	12	ในครั้งนี้นะคะจะช่วยให้เราก้าว...ก้าวเข้าใกล้เป้าหมายมากขึ้นโดยมีการนำผู้เชี่ยวชาญ	เข้าใกล้เป้าหมายมากขึ้น โดยนำผู้เชี่ยวชาญ	ในครั้งนี้นะคะจะช่วยให้เราก้าว...ก้าวเข้าใกล้เป้าหมายมากขึ้นโดยมีการนำผู้เชี่ยวชาญ	0	42	0	82	48.78
0	14	ผู้กำหนดนโยบายผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามาพูดคุยกันขอบคุณมากนะคะ	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามาพูดคุยกัน ขอบคุณมากนะคะ	ผู้กำหนดนโยบายผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามาพูดคุยกันขอบคุณมากนะคะ	0	14	0	61	77.05
0	33	(พิธีกรหญิง)ขอบคุณค่ะ	ขอบคุณมาก	(พิธีกรหญิง)ขอบคุณมาก(ค่ะ)	0	12	3	21	28.57
0	36		ในการ แล้ว	ในการแล้ว	9	0	0	0	0.00
0	12	...เพื่อจะประกาศและทำความให้เราเข้าใจนะคะก็เอา	ทำให้เราเข้าใจนะคะ ของเรา	...เพื่อจะประกาศและทำความให้เราเข้าใจนะคะของ(ก็)เร(อ)า	1	23	3	46	41.30
0	14	ภารกิจของเป้าหมายความยั่งยืนจากสหประชาชาติ	ภารกิจของนโยบายความยั่งยืนจากสหประชาชาติ	ภารกิจของเปนโยบ(-้าหม)ายความยั่งยืนจากสหประชาชาติ	0	2	4	42	85.71
0	33	สำหรับคนที่มีความพิการสุภาพบุรุษและสุภาพสตรี	คนมีความพิการ สุภาพบุรุษ และสุภาพสตรี	สำหรับคนที่มีความพิการสุภาพบุรุษและสุภาพสตรี	0	9	0	44	79.55
0	36	สำหรับวาระอันแรกนะคะจากผู้เชี่ยวชาญจากองค์กร	วาระอันแรกจากผู้เชี่ยวชาญ จากองค์กร	สำหรับวาระอันแรกนะคะจากผู้เชี่ยวชาญจากองค์กร	0	10	0	44	77.27
0	12	ระดับสากลจากmicrosoftasean	กับสากลจาก Microsoft Asian	ระก(ด)-ับสากลจากmicrosoftasi(e)an	0	2	2	26	84.62
0	14	และเป็นลำดับแรกอันแรกนะคะก็จะมาพูดถึงอะไรสิ่งใหม่ๆ	เป็นอันแรกก็จะมาพูดถึงสิ่งใหม่ ๆ	และเป็นลำดับแรกอันแรกนะคะก็จะมาพูดถึงอะไรสิ่งใหม่ๆ	0	19	0	50	62.00
0	33	เกี่ยวกับเรื่องmicrosoftเรื่องนโยบายเรื่องการเข้าถึง	เกี่ยวกับเรื่องไมโครซอตฟื นโยบายการเข้าถ	เกี่ยวกับเรื่องmicrosไมโค(oftเ)ร-ืซ(-่)อตฟ-ื(ง)นโยบายเรื่องการเข้าถ-ึง	2	15	6	52	55.77
0	36	เดี๋ยวโอกาสนี้จะให้หัวหน้าฝ่ายกลยุทธ์	ในโอกาสนี้อยากจะให้หัวหน้าฝ่ายกลยุทธ์	เดี๋ใน(ยว)โอกาสนี้อยากจะให้หัวหน้าฝ่ายกลยุทธ์	4	4	2	37	72.97
0	12	จากอาเซียนที่จะผ่านทางzoom	Asian ที่ผ่านทาง Zoom	จากอาasian(เซียน)ที่จะผ่านทางzoom	0	7	5	26	53.85
0	14	ขอให้ทุกท่านช่วยต้อนรับจากคุณpratimaamonkar	ขอทุกท่านช่วยต้อนรับคุณ Pratima	ขอให้ทุกท่านช่วยต้อนรับจากคุณpratimaamonkar	0	13	0	43	69.77
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36	ครับหัวหน้าฝ่ายกลยุทธ์ธุรกิจสมาคมฝ่ายประชุมอาเซียนสวัสดีค่ะ	ธุรกิจการประชมอาเซียน สวัสดีค่ะ	ครับหัวหน้าฝ่ายกลยุทธ์ธุรกิจสมาคมฝก(-่)าร(ย)ประช-ุมอาเซียนสวัสดีค่ะ	0	29	2	59	47.46
0	12	(ms.pratima)	//	(ms.pratim//(a))	0	10	2	12	0.00
0	14	สวัสดีค่ะได้ยินไหมคะ	สวัสดีค่ะ ได้ยินไหมคะ	สวัสดีค่ะได้ยินไหมคะ	0	0	0	20	100.00
0	33	(พิธีกรหญิง)เชิญพูดค่ะ	เชิญค่ะ	(พิธีกรหญิง)เชิญพูดค่ะ	0	15	0	22	31.82
0	36	คุณpratimaขอบคุณมากค่ะ	ขอบคุณมากค่ะ	คุณpratimaขอบคุณมากค่ะ	0	10	0	22	54.55
0	12	ที่อุตส่าห์สละเวลามาอยู่กับเรา(ms.pratima)ขอบคุณมากค่ะสำหรับโอกาสนี้นะคะ	ขอบคุณมากค่ะสำหรับโอกาสนี้นะคะ	ที่อุตส่าห์สละเวลามาอยู่กับเรา(ms.pratima)ขอบคุณมากค่ะสำหรับโอกาสนี้นะคะ	0	42	0	72	41.67
0	14	เพื่อจะมาแบ่งปันเกี่ยวกับเรื่องmicrosoftและประสบการณ์เกี่ยวกับเรื่องการเป็นส่วน	เกี่ยวกับเรื่อง Microsoft และประสบการณ์การมีส่วนร่วม	เพื่อจะมาแบ่งปันเกี่ยวกับเรื่องmicrosoftและประสบการณ์เการม-ีส-่ยวกับเรื่องการเป็นร(ส)-่วม(น)	4	33	2	79	50.63
0	33	ร่วมนะคะต่อคนมีความพิการดิฉันชื่อpratimaนะคะเมื่อเราพูดถึงการ	นะคะ รวมถึงการ	ร่วมนะคะต่อคนมีความพิการดิฉันชื่อpratimaนะคะว(เ)ม-ื่อเราพูดถึงการ	0	48	1	61	19.67
0	36	เป็นส่วนร่วมนะคะ	เป็นส่วนร่วมในการอธิบาย	เป็นส่วนร่วมในการอธิบาย(ะคะ)	7	0	3	16	37.50
0	12	ก็คือหลังจากที่ไป...ดิฉันเป็นสุภาพสตรีที่เป็นชาวอินเดีย	สุภาพสตรีที่เป็นชาวอินเดีย	ก็คือหลังจากที่ไป...ดิฉันเป็นสุภาพสตรีที่เป็นชาวอินเดีย	0	29	0	55	47.27
0	14	แล้วก็จะมีจุดสีแดงบนหน้าผากนะคะเป็นผู้หญิงแสดงถึงว่ามีการ	แล้วก็จะมีจุดสีแดงบนหน้าผากน่ะค่ะ เป็นผู้หญิงแสดงถึงการ	แล้วก็จะมีจุดสีแดงบนหน้าผากน-่ะค-่ะเป็นผู้หญิงแสดงถึงว่ามีการ	2	5	0	57	87.72
0	33	แต่งงานแล้วก่อนอื่นขอเชิญ	แต่งงานแล้ว...	แต่งงานแล้วก่อนอื่นขอเ...(ชิญ)	0	11	3	25	44.00
0	36	ไปที่หน้าสไลด์ต่อมานะคะอยากจะให้เพื่อนๆ	สไลด์ต่อมานะคะ อยากจะให้เพื่อน ๆ	ไปที่หน้าสไลด์ต่อมานะคะอยากจะให้เพื่อนๆ	0	9	0	39	76.92
0	12	นะคะที่อยู่กับดิฉัน	นะคะ ที่อยู่กับดิฉัน	นะคะที่อยู่กับดิฉัน	0	0	0	19	100.00
0	14	ก็จะเป็นคนเปลี่ยนหน้าสไลด์ให้ค่ะแต่จะ	เปิดหน้าสไลด์ให้ แต่จะ	ก็จะเป็นคนเปลี่-ิด(ยน)หน้าสไลด์ให้ค่ะแต่จะ	0	16	2	37	51.35
0	33	...สัก4-5นาทีต่อจากนี้ก็คือจะเล่าให้ฟัง	4-5 นาทีต่อไปนี้ จะเล่าให้ฟัง	...สัก4-5นาทีต่อจไป(าก)นี้ก็คือจะเล่าให้ฟัง	0	12	2	39	64.10
0	36	จะปูพื้นนิดหนึ่งจากประสบการณ์ของmicrosoftของเรานะคะ	พื้น ๆ นิดหนึ่งจากประสบการณ์ Microsoft ของเรานะคะ	จะปูพื้นๆนิดหนึ่งจากประสบการณ์ของmicrosoftของเรานะคะ	1	7	0	51	84.31
0	12	และจะแสดงถึงเทคโนโลยีล่าสุดนะคะ	และจะแสดงถึงเทคโนโลยีล่าสุดนะคะ	และจะแสดงถึงเทคโนโลยีล่าสุดนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	14	ขออนุญาต	ขออนุญาตขอ	ขออนุญาตขอ	2	0	0	8	75.00
0	33	กล่าวอย่างนี้ค่ะเราอยู่ในยุคที่มี	กล่าวอย่างนี้ค่ะ เราอยู่ในยุคที่มี	กล่าวอย่างนี้ค่ะเราอยู่ในยุคที่มี	0	0	0	33	100.00
0	36	ความท้าทายอย่างมหาศาลมากแล้วโลกมีการเปลี่ยนแปลงเยอะมาก	ความท้าทายอย่างมหาศาลมาก และโลกเรามีความเปลี่ยนแปลงอย่างมาก	ความท้าทายอย่างมหาศาลมากแล-้ะ(ว)โลกเรามีคว(ก)าม(ร)เปลี่ยนแปลงอ(เ)ย-่าง(อะ)มาก	5	1	6	54	77.78
0	12	เราจะพูดถึงภาพอย่างนะคะเราก็มี	และพูดถึงภาพอย่างนะคะ เรามี	เรแล(าจ)ะพูดถึงภาพอย่างนะคะเราก็มี	0	4	2	30	80.00
0	14	ความตึงเครียดเรื่องอุปทาน	ความตึงเครียดเรื่องห่วงโซ่อุปทาน	ความตึงเครียดเรื่องห่วงโซ่อุปทาน	7	0	0	25	72.00
0	33	ของเราแล้วก็จะมีความขัดแย้งทั่วโลกนะคะความตึงเครียดทั่วโลกเหมือนกันแล้วก็คือ	ความตึงเครียดทั่วโลกเหมือนกัน แล้วก็คือ	ของเราแล้วก็จะมีความขัดแย้งทั่วโลกนะคะความตึงเครียดทั่วโลกเหมือนกันแล้วก็คือ	0	38	0	76	50.00
0	36	ก็...ภูมิอากาศ	ท้าทายเรื่องหนึ่งจากสภาพอากาศ	ท้าทายเรื่องหนึ่งจากส(ก็...)ภ-ูาพ(มิ)อากาศ	16	1	7	14	-71.43
0	12	...แต่เทคโนโลยีนี่	แต่เทคโนโลยีนี่	...แต่เทคโนโลยีนี่	0	3	0	18	83.33
0	14	ถ้าเกิด...เพื่อเราจะใช้เทคโนโลยี	ถ้าเกิดจะใช้เทคโนโลยี	ถ้าเกิด...เพื่อเราจะใช้เทคโนโลยี	0	11	0	32	65.62
0	33	เพื่อจะพูดถึงการพัฒนา...นะคะและสังคม	เพื่อจะพูดถึงการพัฒนา... และสังคม	เพื่อจะพูดถึงการพัฒนา...นะคะและสังคม	0	4	0	36	88.89
0	36	แล้วคือผู้คนสมัยใหม่นี่	แล้วคือ ใหม่ ๆ นี่	แล้วคือผู้คนสมัยใหม่ๆนี่	1	9	0	23	56.52
0	12	คือการที่ให้โอกาสของคน	คือการที่ให้โอกาสของคน	คือการที่ให้โอกาสของคน	0	0	0	22	100.00
0	14	สามารถสร้างนวัตกรรมเท่าเทียมกัน	สามารถสร้างนวัตกรรมเท่าเทียมกัน	สามารถสร้างนวัตกรรมเท่าเทียมกัน	0	0	0	31	100.00
0	33	แต่นี่นะครับมันเป็นจุดสำคัญในการ	แต่นี่นะคะ มันเป้นจุดสำคัญในการ	แต่นี่นะครัะ(บ)มันเป-้(-็)นจุดสำคัญในการ	0	2	2	32	87.50
0	36	เปลี่ยนผันของประวัติศาสตร์นะคะโอกาสพร้อมกับ	เปลี่ยนผันของประวัติศาสตร์ พร้อมกับ	เปลี่ยนผันของประวัติศาสตร์นะคะโอกาสพร้อมกับ	0	9	0	43	79.07
0	12	ความรับผิดชอบทั่วโลกค่ะเราได้ยินจากวิทยากร	ความรับผิดชอบทั่วโลกครับ เราได้ยินจากวิทยากร	ความรับผิดชอบทั่วโลกคร-ับ(-่ะ)เราได้ยินจากวิทยากร	1	0	2	42	92.86
0	14	ของเรานะคะว่าความ	ของเรานะคะ ว่าความ	ของเรานะคะว่าความ	0	0	0	17	100.00
0	33	รับผิดชอบมันสำคัญ	รับผิดชอบมันสำคัญ	รับผิดชอบมันสำคัญ	0	0	0	17	100.00
0	36	มากค่ะว่าเราควรคำนึงว่าเรานี่ต้อง	มากค่ะ ว่าเราควรคำนึงว่าเรานี่ ต้อง	มากค่ะว่าเราควรคำนึงว่าเรานี่ต้อง	0	0	0	33	100.00
0	12	มีบทบาทในการสร้างความเปลี่ยนแปลงบนโลกนี้	มีบทบาทในการสร้างความเปลี่ยนแปลงบนโลกนี้	มีบทบาทในการสร้างความเปลี่ยนแปลงบนโลกนี้	0	0	0	40	100.00
0	14	และนี่แหละค่ะคือสไลด์ต่อมาที่ดิฉันจะพูดเพราะจะพูดถึง	และนี่ล่ะค่ะ คือสไลด์ต่อมาที่ฉันจะพูด พูดถึง	และนี่แหล-่ะค่ะคือสไลด์ต่อมาที่ดิฉันจะพูดเพราะจะพูดถึง	1	11	0	52	76.92
0	33	ศักยภาพของเทคโนโลยีเพื่อจะชี้แจง	ศักยภาพของเทคโนโลยี เพื่อจะชี้แจง	ศักยภาพของเทคโนโลยีเพื่อจะชี้แจง	0	0	0	32	100.00
0	36	ปัญหาของสังคมแบบใหญ่ๆนี่เรา	ปัญหาของสังคมแบบใหญ่ ๆ นี่ เรา	ปัญหาของสังคมแบบใหญ่ๆนี่เรา	0	0	0	27	100.00
0	12	ต้องปกป้องสิทธิพื้นฐานของคน	ต้องปกป้องสิทธิพื้นฐานของคน	ต้องปกป้องสิทธิพื้นฐานของคน	0	0	0	27	100.00
0	14	รอบข้างเราเพราะว่าเราพูดถึงการ	รอบข้างเรา เพราะว่าเราจะพูดถึงการเปลี่ยนแปลง	รอบข้างเราเพราะว่าเราจะพูดถึงการเปลี่ยนแปลง	13	0	0	30	56.67
0	33	บริการ...ปรากฏการณ์ครั้งนี้นะคะความเปลี่ยนแปลง	ครั้งนี้นะคะ พร้อมเปลี่ยนแปลง	บริการ...ปรากฏการณ์ครั้งนี้นะคะพร้อ(ควา)มเปลี่ยนแปลง	1	19	3	46	50.00
0	36	ความเร็วความช้าของการเปลี่ยนแปลงหรือจังหวะ	ความเร็ว ความช้าของความเปลี่ยนแปล จังหวะของ	ความเร็วความช้าของคว(ก)าม(ร)เปลี่ยนแปลงหรือจังหวะของ	4	5	2	42	73.81
0	12	การเปลี่ยนแปลงนี่มันก็มีแต่เพิ่มพูน	การเปลี่ยนแปลงนี่ มันได้มีแต่ความเพิ่มพูน	การเปลี่ยนแปลงนี่มันได้(ก็)มีแต่ความเพิ่มพูน	5	0	2	35	80.00
0	14	นะคะความไม่เท่าเทียมในสังคม	ความไม่เท่าเทียมในสังคม	นะคะความไม่เท่าเทียมในสังคม	0	4	0	27	85.19
0	33	และประเทศเวลาความไม่	และประเทศ เวลาความไม่	และประเทศเวลาความไม่	0	0	0	20	100.00
0	36	เท่าเทียมกันมันขึ้นอยู่กับเราเราทุกคน	เท่าเทียมกัน มันขึ้นอยู่กับเราทุกคน	เท่าเทียมกันมันขึ้นอยู่กับเราเราทุกคน	0	3	0	37	91.89
0	12	เราต้องรักษาพื้นฐานสิทธิของมนุษย์ทุกคน	ต้องรักษาพื้นฐานสิทธิของมนุษย์ทุกคน	เราต้องรักษาพื้นฐานสิทธิของมนุษย์ทุกคน	0	3	0	38	92.11
0	14	โดยเฉพาะส่วนผู้มีความพิการและนี่แหละค่ะ	โดยเฉพาะของผู้มีความพิการ และนี่ล่ะค่ะ	โดยเฉพาะสของ(-่วน)ผู้มีความพิการและนี่แหล-่ะค่ะ	1	3	3	39	82.05
0	33	ว่าเราจะใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องไม้เครื่องมือ	เราจะใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องไม้ เครื่องมือ	ว่าเราจะใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องไม้เครื่องมือ	0	3	0	44	93.18
0	36	ในการปกป้องคนนะคะไม่ใช่เป็นเครื่องมือในการเอาเปรียบคน	ในการปกป้องคน ไม่ใช้เป็นการเอาเปรียบคน	ในการปกป้องคนนะคะไม่ใช-้(-่)เป็นเครื่องมือในการเอาเปรียบคน	0	16	1	53	67.92
0	12	และเราต้องชี้แจงความท้าทายเหล่านี้แล้ว	และเราต้องชี้แจงความท้าทายเหล่านี้โดย	และเราต้องชี้แจงความท้าทายเหล่านี้แโดย(ล้ว)	0	1	3	38	89.47
0	14	ใช้เทคโนโลยีนี่เพื่อเป็นประโยชน์นวัตกรรม	ใช้เทคโนโลยีนี่เป็นประโยชน์ นวัตกรรม	ใช้เทคโนโลยีนี-่เพื-่อเป็นประโยชน์นวัตกรรม	0	5	0	40	87.50
0	33	ต่างๆโดยไม่สังเวยหรือทอดทิ้ง	โดยไม่สังเวย หรือทอดทิ้ง	ต่างๆโดยไม่สังเวยหรือทอดทิ้ง	0	5	0	28	82.14
0	36	ค่านิยมพื้นฐานของเราและนี่แหละค่ะคือ	ค่านิยมพื้นฐานของเรา แล้วนี่ล่ะค่ะ คือ	ค่านิยมพื้นฐานของเราแล-้ว(ะ)นี่แหล-่ะค่ะคือ	2	2	1	36	86.11
0	12	ความสำคัญของความเข้าถึง	ความสำคัญของการความเข้าถึง	ความสำคัญของการความเข้าถึง	3	0	0	23	86.96
0	14	นี่แหละค่ะว่าทำไมบริษัทเช่นmicrosoftเราเชื่อว่า	นี่ล่ะค่ะ ว่าทำไมบริษัทชื่อ Microsoft เราเชื่อว่า	นี่แหล-่ะค่ะว่าทำไมบริษัทเช-ื-่อ(น)microsoftเราเชื่อว่า	2	3	1	47	87.23
0	33	ภารกิจของเราคือให้	ภารกิจของเรา คือให้	ภารกิจของเราคือให้	0	0	0	18	100.00
0	36	คนตระหนกถึงขีดศักยภาพของตน	คน ถึงศักยภาพของตน	คนตระหนกถึงขีดศักยภาพของตน	0	9	0	26	65.38
0	12	ก็คือ	ก็คือ	ก็คือ	0	0	0	5	100.00
0	14	...เราก็คือองค์กรพนักงานมากกว่า...นี่แหละค่ะ	เราก็คือ... มีพนักงาน	...เราก็คืออ...มี(งค์กร)พนักงานมากกว่า...น-ี่แหละค่ะ	0	24	5	44	34.09
0	33	เราก็คือมีทั้งsupplierมีลูกค้ามากมาย	ก็คือมีทังซับไพ มีทั้งมากมา	เราก็คือมีทั-้งsupซับไพ(plier)มีลูทั(กค)-้ง(า)มากมาย	0	10	8	36	50.00
0	36	เราทราบว่าmicrosoft	เราทราบว่า Microsoft	เราทราบว่าmicrosoft	0	0	0	19	100.00
0	12	มีศักยภาพและพลังในการขับเคลื่อนความเปลี่ยนแปลง	มีศักยภาพและพลังในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลง	มีศักยภาพและพลังในการขับเคลื่อนคก(ว)าร(ม)เปลี่ยนแปลง	0	1	2	46	93.48
0	14	และที่การเปลี่ยนแปลงนี้นะคะขอพูดถึงสไลด์	และตรงนี้ที่การเปลี่ยนแปลงนี้นะคะ ขอพูดถึงสไลด์	และตรงนี้ที่การเปลี่ยนแปลงนี้นะคะขอพูดถึงสไลด์	6	0	0	40	85.00
0	33	ต่อไปอยากให้ทุกท่านนี่นะคะ	ต่อไป อยากให้ทุกท่านนี่นะคะ	ต่อไปอยากให้ทุกท่านนี่นะคะ	0	0	0	26	100.00
0	36	อยากจะพูดถึงว่าวันนี้นะคะ	อยากจะพูดถึงวันนี้นะคะ	อยากจะพูดถึงว่าวันนี้นะคะ	0	3	0	25	88.00
0	12	อยากจะให้ท่านมีจินตนาการ	อยากจะให้ท่านจินตนาการ	อยากจะให้ท่านมีจินตนาการ	0	2	0	24	91.67
0	14	ตามดิฉันนะคะเห็นว่าภาพอนาคตใหม่นะคะ	ตามดิฉันนะคะ เห็นว่าภาพอนาคตใหม่ไหมคะ	ตามดิฉันนะคะเห็นว่าภาพอนาคตใหม่ไหม(นะ)คะ	1	0	2	35	91.43
0	33	ที่เราจะสามารถมีบทบาทในการเปลี่ยนแปลงในการช่วยเหลือ	ที่เราจะสามารถมีบทบาทในการเปลี่ยนแปลง มีการช่วยเหลือ	ที่เราจะสามารถมีบทบาทในการเปลี่ยนแปลงมี(ใน)การช่วยเหลือ	0	0	2	51	96.08
0	36	เกื้อหนุนและสนับสนุนกันและกัน1.	เกื้อหนุน และสนับสนุนกันแล้วกัน	เกื้อหนุนและสนับสนุนกันแล-้ว(ะ)กัน1.	1	2	1	31	87.10
0	12	นะคะในการที่เป็นส่วนในการเติบโตของธุรกิจ2	ในการที่เป็นส่วนในการเติบโตของธุรกิจ 2.	นะคะในการที่เป็นส่วนในการเติบโตของธุรกิจ2.	1	4	0	41	87.80
0	14	นะคะปกป้องสิทธิพื้นฐานของในการ	เขาปกป้องสิทธิพื้นฐานในการ	นเขา(ะคะ)ปกป้องสิทธิพื้นฐานของในการ	0	4	3	30	76.67
0	33	สร้างอนาคตที่ยั่งยืนนะคะใช้aiและ	สร้างอนาคตที่ยั่งยืน ในการใช้ AI และ	สร้างอนาคตที่ยั่งยืนในการ(ะคะ)ใช้aiและ	1	0	3	32	87.50
0	36	ความโปร่งใสนะคะและคือความเชื่อถือ	โปร่งใสนะคะ และถึงความเชื่อถือ	ความโปร่งใสนะคะและถึง(คือ)ความเชื่อถือ	0	4	3	33	78.79
0	12	นี่แล้วเราพูดถึง	นี่เราพูดถึง	นี่แล้วเราพูดถึง	0	4	0	16	75.00
0	14	ว่าทำไมนี่มันเป็นสิทธิพื้นฐาน	ว่าทำไมนี่มันเป็นสิทธิพื้นฐาน	ว่าทำไมนี่มันเป็นสิทธิพื้นฐาน	0	0	0	29	100.00
0	33	ดังนั้นการเข้าถึงคืออะไรเราต้องให้	การเข้าถึงคือะไร ต้องให้	ดังนั้นการเข้าถึงคืออะไรเราต้องให้	0	11	0	34	67.65
0	36	คำนิยามนี้ก่อนค่ะสไลด์ต่อไปค่ะการเข้าถึง	สไลด์ต่อไปค่ะ การเข้าถึง	คำนิยามนี้ก่อนค่ะสไลด์ต่อไปค่ะการเข้าถึง	0	17	0	40	57.50
0	12	คืออะไรหรือที่เราเรียกว่า"accessibility"นี่นะคะโดย	หรือ ACCESSIBILITY นี่ค่ะ และ	คืออะไรหรือที่เราเรียกว่า"accessibility"นี่นะค-่ะและ(โดย)	1	25	3	50	42.00
0	14	ดิฉันนะคะอยากจะ	ดิฉันนะคะ อยากจะ	ดิฉันนะคะอยากจะ	0	0	0	15	100.00
0	33	ตอกย้ำคำนี้หลายๆครั้งเราต้องทำความเข้าใจ	ตอกย้ำคำนี้ หลาย ๆ ครั้ง เราต้องเข้าใจ	ตอกย้ำคำนี้หลายๆครั้งเราต้องทำความเข้าใจ	0	6	0	40	85.00
0	36	ว่าความเข้าถึงนี้accessibility	ว่าความเข้าถึง และ Accessibility	ว่าความเข้าถึงและ(นี้)accessibility	0	0	3	30	90.00
0	12	นี่คือการออกแบบผลิตภัณฑ์บริการและสิ่งแวดล้อม	ผลิตภัณฑ์  บริการและสิ่งแวดล้อม	นี่คือการออกแบบผลิตภัณฑ์บริการและสิ่งแวดล้อม	0	15	0	44	65.91
0	14	โดยเฉพาะที่ให้เหลือและช่วยเหลือ	โดยเฉพาะที่ช่วยเหลือ	โดยเฉพาะที่ให้เหลือและช่วยเหลือ	0	11	0	31	64.52
0	33	คนที่มีความพิการค่ะแล้ว	คนที่มีความพิการมาก แล้ว	คนที่มีความพิการมาก(ค่ะ)แล้ว	0	0	3	23	86.96
0	36	คนพิการนี่ต้องการเทคโนโลยีเพื่อที่จะช่วยเหลือให้เขา	คนพิการต้องการเทคโนโลยี เพื่อที่จะช่วยเหลือให้เขา	คนพิการนี่ต้องการเทคโนโลยีเพื่อที่จะช่วยเหลือให้เขา	0	3	0	51	94.12
0	12	นี่สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีคุณค่า	สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีคุณค่า	นี่สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีคุณค่า	0	3	0	36	91.67
0	14	อันนี้นะคะมันสามารถที่จะเป็นผล	อันนี้นะคะ สามารถที่จะเป็น	อันนี้นะคะมันสามารถที่จะเป็นผล	0	5	0	30	83.33
0	33	กระทบนี่กับคนที่เรารักหรือว่าคนที่เรารู้จักนี่	ผลกระทบนี่กับคนที่เรารัก คนที่เรารู้จักนี่	ผลกระทบนี่กับคนที่เรารักหรือว่าคนที่เรารู้จักนี่	2	7	0	46	80.43
0	36	แล้วการเข้าถึงเหล่านี้นะคะความต้องการ	และการเข้าถึงเหล่านี้แหละค่ะ	แล-้ะ(ว)การเข้าถึงเหล่านี้แหล(นะค)ะความต้องก-่ะ(าร)	0	9	6	37	59.46
0	12	เหล่านี้นะคะโดยเฉพาะกับคนที่มีความพิการนี่เขาจะได้	โดยเฉพาะกับบุคคลที่มีความพิการนี่ เขาจะได้	เหล่านี้นะคะโดยเฉพาะกับบ-ุคคล(น)ที่มีความพิการนี่เขาจะได้	3	12	1	50	68.00
0	14	สามารถเป็นส่วนร่วมในการเติบโตของธุรกิจ...เศรษฐกิจค่ะ	สามารถมีส่วนร่วมกับการเติบโตของเศรษฐกิจค่ะ	สามารถเปมี(-็น)ส่วนร่วมก-ับ(ใน)การเติบโตของธุรกิจ...เศรษฐกิจค่ะ	1	11	4	52	69.23
0	33	นี่แหละค่ะคือบทบาทของเทคโนโลยีเราจึงเป็นต้องรู้ว่า	นี่แหละค่ะ คือบทบาทของเทคโนโลลยี เราจะต้องรู้ว่า	นี่แหละค่ะคือบทบาทของเทคโนโลลยีเราจ-ึงเป็ะ(น)ต้องรู้ว่า	1	5	1	50	86.00
0	36	เราต้องใช้เทคโนโลยีแต่ได้คำนึงว่าเทคโนโลยีต้องออกแบบ	เทคโนโลยี และได้คำนึงว่า ต้องมีการออกแบบ	เราต้องใช้เทคโนโลยีและ(ต่)ได้คำนึงว่าเทคโนโลยีต้องมีการออกแบบ	5	19	2	52	50.00
0	12	เพื่อ...และเพราะ	เพื่อและเพราะ	เพื่อ...และเพราะ	0	3	0	16	81.25
0	14	คนที่มีความพิการค่ะเพื่อให้ทุกคนนี่ได้เป็นส่วนร่วมหมด	คนที่มีความพิการ เพื่อทุก ๆ จะเป็นส่วนร่วมหมด	คนที่มีความพิการค่ะเพื่อให้ทุกคนนี่ๆจะ(ได้)เป็นส่วนร่วมหมด	0	11	3	53	73.58
0	33	และเราต้องเห็น...	และเราต้องเห็น... เอาใจเขา	และเราต้องเห็น...เอาใจเขา	8	0	0	17	52.94
0	36	เอาใจเขามาใส่ใจเราโดยคือมันจะ	มาใส่ใจเรา มันคือ	เอาใจเขามาใส่ใจเรามัน(โดย)คือมันจะ	0	13	3	29	44.83
0	12	ครอบคลุมความพิการในการสื่อสาร	ครอบคลุม ก็คือคนพิการในการสื่อสาร	ครอบคลุมก็ค-ือคน(วาม)พิการในการสื่อสาร	3	0	3	29	79.31
0	14	ในการขับเคลื่อนในการกายภาพต่างๆนานาค่ะ	ในการขับเคลื่อนศักยภาพต่าง ๆ นานาค่ะ	ในการขับเคลื่อนในกศั(าร)กายภาพต่างๆนานาค่ะ	0	4	2	38	84.21
0	33	ขอให้ทุกท่านอย่าลืมเด็ดขาดนะคะขอสไลด์ต่อไปค่ะ	ก่อนที่ท่านอย่าลืมเด็ดขาด ขอสไลด์ต่อไปค่ะ	ก-่(ข)อใหน(-้)ท-ี่(-ุก)ท่านอย่าลืมเด็ดขาดนะคะขอสไลด์ต่อไปค่ะ	1	6	4	45	75.56
0	36	ตอกย้ำอีกทีค่ะ	ตอกย้ำอีกทีค่ะ	ตอกย้ำอีกทีค่ะ	0	0	0	14	100.00
0	12	เราต้องสนับสนุนอย่างที่เขา	เราต้องสนับสนุนอย่างที่ข่าว	เราต้องสนับสนุนอย่างที่เข-่าว	2	1	0	26	88.46
0	14	ว่าความเข้าถึงนี้คือสิทธิ	ว่าความเข้าถึงนี้ สิทธิ	ว่าความเข้าถึงนี้คือสิทธิ	0	3	0	25	88.00
0	33	ความพื้นฐานเราเชื่อมั่นอย่างยิ่งค่ะ	พื้นฐาน เราเชื่อมั่นอย่างยิ่งค่ะ	ความพื้นฐานเราเชื่อมั่นอย่างยิ่งค่ะ	0	4	0	35	88.57
0	36	เพราะว่า	เพราะว่า	เพราะว่า	0	0	0	8	100.00
0	12	ในอนาคตนะคะต้องคาด...คาดถึง...อนาคต	อนาคตนะคะ เราต้องคาดการณ์ถึงอนาคต	ในอนาคตนะคะเราต้องคาด...ก(ค)ารณ-์(ด)ถึง...อนาคต	5	8	2	35	57.14
0	14	นะคะว่าเราจำเป็นต้องช่วยกันเปิดประตูถึงการเข้าถึงนี้	ว่าเราจำเป็นต้องช่วยกันเปิดประตูการเข้าถึงนี้	นะคะว่าเราจำเป็นต้องช่วยกันเปิดประตูถึงการเข้าถึงนี้	0	7	0	52	86.54
0	33	แล้วสไลด์ต่อมาดิฉันจะพูดถึง	สไลด์ต่อมาดิฉันจะพูดถึง	แล้วสไลด์ต่อมาดิฉันจะพูดถึง	0	4	0	27	85.19
0	36	ว่าความเข้าถึงนี่เข้าอย่างไร	ว่าเข้าถึงได้อย่างไร	ว่าความเข้าถึงนี่ได(เข)-้าอย่างไร	0	8	2	28	64.29
0	12	การเข้าถึงเทคโนโลยีและใช้อินเทอร์เน็ต	การเข้าถึงเทคโนโลยีและการเข้าถึง	การเข้าถึงเทคโนโลยีและใช้การ(อิน)เทอข้าถึง(ร์เน็ต)	0	5	9	37	62.16
0	14	อินเทอร์เน็ตนี่มันคือศูนย์กลางของคำว่า"การ	อินเทอร์เน็ตนี่ มันคือศูนย์กลางของการ	อินเทอร์เน็ตนี่มันคือศูนย์กลางของคำว่า"การ	0	6	0	42	85.71
0	33	เข้าถึง"และสิทธิ	เข้าถึง และสิทธิ	เข้าถึง"และสิทธิ	0	1	0	16	93.75
0	36	ของความเท่าเทียมการที่เราสามารถ	ของการเท่าเทียม การที่สามารถ	ของคก(ว)าร(ม)เท่าเทียมการที่เราสามารถ	0	4	2	31	80.65
0	12	เชื่อมโยงกันและกันนะการเข้าถึงนี่เป็นสิทธิพื้นฐาน	เชื่อมโยงกันและกันนี่ การเข้าถึงนี่เป็นสิทธิพื้นฐาน	เชื่อมโยงกันและกันน-ี-่(ะ)การเข้าถึงนี่เป็นสิทธิพื้นฐาน	1	0	1	49	95.92
0	14	เราเข้าใจแล้วใช่ไหมคะแต่ถ้ามีเครื่องมือและเทคโนโลยีนี่	เราเข้าใจแล้วใช่ไหมคะ แต่ถ้ามีเครื่องมือและเทคโนโลยีนี่	เราเข้าใจแล้วใช่ไหมคะแต่ถ้ามีเครื่องมือและเทคโนโลยีนี่	0	0	0	54	100.00
0	33	เราทุกคนนี่	เราทุกคนนี่	เราทุกคนนี่	0	0	0	11	100.00
0	36	จะประสบความสำเร็จร่วมกันอย่างที่เปิดวิดีโอ	จะ... ร่วมกัน เปิดวิดีโอ	จะประสบความสำเ...(ร็จ)ร่วมกันอย่างที่เปิดวิดีโอ	0	20	3	42	45.24
0	12	คลิปสั้นๆให้ท่านชมว่าเทคโนโลยีนี่	สั้น ๆ ให้ท่านชมว่าเทคโนโลยีนี้	คลิปสั้นๆให้ท่านชมว่าเทคโนโลยีนี-้(-่)	0	4	1	33	84.85
0	14	จะสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงได้อย่างไรกรุณาช่วยเปิดวิดีโอหน่อย	จะสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร กรุณาช่วยเปิดวิดีโอหน่อย	จะสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงได้อย่างไรกรุณาช่วยเปิดวิดีโอหน่อย	0	0	0	61	100.00
0	33	(mr.raymond)ทุกท่านที่เป็นส่วนรวมนี่	ทุกส่วนร่วมนี่	(mr.raymond)ทุกท่านที่เป็นส่วนร-่วมนี่	1	23	0	36	33.33
0	36	ไม่ใช่แค่กลุ่มหนึ่งนะครับคนที่มีความคิดกำลังเป็นกลุ่มหนึ่งครับแต่มันคือ	ไม่ใช่แค่กลุ่มหนึ่ง แต่มันคือ	ไม่ใช่แค่กลุ่มหนึ่งนะครับคนที-่มีความคิดกำลังเป็นกลุ่มหนึ่งครับแต่มันคือ	0	43	0	71	39.44
0	12	ความคิดครับทัศนคติไม่ว่าจะเป็นใคร	ความคิดครับ ทัศนคติ ไม่ว่าคุณเป็นใคร	ความคิดครับทัศนคติไม่ว่าค-ุณ(จะ)เป็นใคร	1	0	2	33	90.91
0	14	คุณมีหรือไม่มีอะไรนี่คุณจะไม่รู้สึกว่าคุณแตกต่างจากคนอื่นแต่ผมภูมิใจที่จะพูดว่าmicrosoftนี่	คุณจะไม่รู้สึกว่าคุณแตกต่างจากคนอื่น ผมภูมิใจที่จะพูดว่า Microsoft นี่	คุณมีหรือไม่มีอะไรนี่คุณจะไม่รู้สึกว่าคุณแตกต่างจากคนอื่นแต่ผมภูมิใจที่จะพูดว่าmicrosoftนี่	0	24	0	91	73.63
0	33	ทำให้ทุกคนนี่มีเวทีที่เสมอภาคเท่ากัน	ทำให้ทุกคนนี่ มีเวทีที่เสมอภาคเท่ากัน	ทำให้ทุกคนนี่มีเวทีที่เสมอภาคเท่ากัน	0	0	0	36	100.00
0	36	microsoftenablerprogramเราพบหลักสูตร...ผมชื่อraymond(mr.adrian)	ผมชื่อเดมอน	microsoftenablerprogramเราพบหลักสูตร...ผมชื่อraymond(mr.adเดมอน(rian))	0	52	5	63	9.52
0	12	ผมชื่อadrian(mr.raymond)	ผมชื่ออินเดียน และ	ผมชื่อadrian(อินเดียนและ(mr.raymond))	0	7	11	24	25.00
0	14	คือผม...ตอนนั้นผมก็เป็นนิสิตนี้4ปี(mr.adrian)	ผมก็เป็นบริษัทใน...	คือผม...ตอนนั้นผมก็เป็นบร(น)-ิษ-ัทใ(สิต)น-ี้4ปี(mr.adria..(n))	2	28	6	45	20.00
0	33	44ในnusในเอกวิทยาศาสตร์microsoftครับ	ในวิทยาศาสตร์ Microsoft ครับ	44ในnusในเอกวิทยาศาสตร์microsoftครับ	0	10	0	36	72.22
0	36	แล้วผมช่วยให้ผมสามารถพูด...ให้ผู้ช่วย...	ผมช่วยให้ผมสามารถ ช่วย...	แล้วผมช่วยให้ผมสามารถพูด...ให้ผู้ช่วย...	0	16	0	40	60.00
0	12	ซึ่งเป็นเด็กฝึกงานที่เป็นคนพิการทางหู	ซึ่งเป็นคนพิการทางหู	ซึ่งเป็นเด็กฝึกงานที่เป็นคนพิการทางหู	0	17	0	37	54.05
0	14	(mr.raymond)แล้วที่microsoftที่microsoftนี่ผมก็เป็น	นะครับ ที่ Microsoft นี่ ผมก็เป็น	(mr.raymond)แล้วที่micนะครับ(rosoft)ที่microsoftนี่ผมก็เป็น	0	22	6	51	45.10
0	33	pdmนะครับหรือpartnerdevelopmentmanagementteamและความรับผิดชอบของผม	PDM นะครับ หรือ... ของทีม	pdmนะครับหรือpartnerdevelopmentmanagementteamและความรับผิด...(ชอบ)ของท-ี(ผ)ม	1	45	4	66	24.24
0	36	นี่คือโครงการต่างๆนะ(mr.adrian)สำหรับเราทั้งคู่นี่	นี่คือโครงการ เราทั้งคู่นี่	นี่คือโครงการต่างๆนะ(mr.adrian)สำหร-ับเราทั้งคู่นี่	0	24	0	50	52.00
0	12	ครับเรามีความพิการทางหูนะครับแล้วเรารู้นะครับมี	มีความพิการทางหูนะครับ และเรารู้นะครับ มี	ครับเรามีความพิการทางหูนะครับแล-้ะ(ว)เรารู้นะครับมี	0	8	1	47	80.85
0	14	ความท้าทายมารวมกันเวลาเราทำงานดังนั้นความท้าทายอย่างเช่นเราจะ	ความท้าทายเหมือน ๆ กันเวลาจะทำงาน ความท้าทายอย่างเช่น จะ	ความท้าทายเหม-ือนๆ(ารวม)กันเวลาเจะ(รา)ทำงานดังนั้นความท้าทายอย่างเช่นเราจะ	2	11	6	61	68.85
0	33	สามารถสื่อสารกับเพื่อนๆที่ทำงานอย่างไรอย่างมีประสิทธิภาพ	สื่อสารกับเพื่อน ๆ ได้มีประสิทธิภาพ	สามารถสื่อสารกับเพื่อนๆที่ทำงานอย่างไรอย่ด้(าง)มีประสิทธิภาพ	0	23	2	56	55.36
0	36	เราก็หานะครับมีทั้งตัวเลือก	เราก็หารครับ มีทั้งตัวเลือก	เราก็หานร(ะ)ครับมีทั้งตัวเลือก	0	1	1	27	92.59
0	12	...และการแปลงเสียงมาเป็นอักษร	ในการแปลงเสียงมาเป็นอักษร	...แใน(ละ)การแปลงเสียงมาเป็นอักษร	0	4	2	29	79.31
0	14	หรือว่าอย่างเช่นเพื่อนผม	หรือว่าอย่างเช่นเพื่อนผม	หรือว่าอย่างเช่นเพื่อนผม	0	0	0	24	100.00
0	33	น่ะ(mr.raymond)..	คือทำให้องค์...	น่คือทำให้องค์.(ะ(mr.raymond))..	0	2	13	17	11.76
0	36	.ไว้เพื่อทำงานstnrก็คือทำให้องค์ประกอบในการทำงานที่microsoft	ที่ Microsoft	.ไว้เพื่อทำงานstnrก็คือทำให้องค์ประกอบในการทำงานที่microsoft	0	48	0	60	20.00
0	12	คุณpratimaนี่ก็เป็นคนที่จ้างผมนะครับที่microsoftแล้วคือเธอนี่ก็จะให้โจทย์ของผมหรือว่า	และก็ให้โจทย์ของผมนี่	คุณpratimaนี่ก็เป็นคนที่จ้างผมนะครับที่microsoftแล-้วคือเธอนีะ(-่)ก็จะให้โจทย์ของผมหรืนี(อว)-่า	0	64	3	85	21.18
0	14	โครงการนี้ที่ทำให้ผมนี่ทำได้ดี(mr.adrian)ตอนแรกเลยครับมันมีความ	ที่ทำให้ผมนี่ทำได้ดี ตอนแรกเลยครับ มีความ	โครงการนี้ที่ทำให้ผมนี่ทำได้ดี(mr.adrian)ตอนแรกเลยครับมันมีความ	0	24	0	63	61.90
0	33	ท้าทายเยอะมากเพราะว่าผมไม่มีพี่เลี้ยงหรือว่าครูก็สอนนะ	ท้าทายเยอะมาก เพราะว่าผมไม่มีพี่เลี้ยง หรือครุสอนเลย	ท้าทายเยอะมากเพราะว่าผมไม่มีพี่เลี้ยงหรือว่าคร-ูก-ุ(-็)สอนเลย(นะ)	1	5	3	54	83.33
0	36	ครับแล้วผมก็รู้สึกว่าทำให้ผมนี่สอนตัวเองให้	ผมรู้สึก ว่าทำให้ผมนี่ สอนตัวเองและ	ครับแล้วผมก็รู้สึกว่าทำให้ผมนี่สอนตัวเองและ(ให้)	0	10	3	43	69.77
0	12	เปิดรับแล้วมี...คนที่มีความสร้างสรรค์	เปิดรับแล้วมีคนที่มีความสร้างสรรค์	เปิดรับแล้วมี...คนที่มีความสร้างสรรค์	0	3	0	37	91.89
0	14	ในนวัตกรรมมากขึ้นแล้วผมก็เข้าใจว่าทุกคนนี่ทุกความแตกต่าง	มากขึ้น แล้วเข้าใจว่าทุกคนมีความแตกต่าง	ในนวัตกรรมมากขึ้นแล้วผมก็เข้าใจว่าทุกคนม(น)-ี-่ทุกความแตกต่าง	0	18	1	56	66.07
0	33	(mr.raymond)ที่microsoftนี่ให้การช่วยเหลือสนับสนุนเราพนักงานทุกคนนี่	ในการช่วยเหลือสนับสนุนเรา พนักงานทุกคนนี่	(mr.raymond)ที่microsoftนี่ใหน(-้)การช่วยเหลือสนับสนุนเราพนักงานทุกคนนี่	0	28	1	68	57.35
0	36	ว่ามันจะมีใบรับรองการทำงานของเรานี่ครับแล้วก็คือใช้แบบ	ใบรับรองการทำงานของ เราใช้สิทธิประโยชน์	ว่ามันจะมีใบรับรองการทำงานของเรานี่คใช้สิทธิประโย(รับแล้วก็คือใ)ช-้แน์(บบ)	0	16	15	54	42.59
0	12	ว่าใช้ประโยชน์อย่างนี้ที่microsoftนี่เราสอนตัวเอง	อย่างนี้ที่ Microsoft สอนตัวเอง	ว่าใช้ประโยชน์อย่างนี้ที่microsoftนี่เราสอนตัวเอง	0	20	0	49	59.18
0	14	นะครับเพิ่มพูนทักษะตัวเองอย่างเช่นมีใบเซอร์นะครับ	อย่างเช่น ใบเซอร์นะครับ	นะครับเพิ่มพูนทักษะตัวเองอย่างเช่นมีใบเซอร์นะครับ	0	27	0	49	44.90
0	33	หรือว่าใบรับรองใบประกาศนียบัตรทั้งหลายนี่พวกนี้ทำให้ผมนี่	ไป... ทำให้ผมนี่	หรือว่าใบรับรองใไ(บ)ประกาศนียบัตรทั้งหลายนี่พวก...(นี้)ทำให้ผมนี่	0	42	4	57	19.30
0	36	ช่วยทำให้ผมทำความเข้าใจที่ลึกซึ้งไม่ใช่แค่ผลิตภัณฑ์เรื่องmicrosoftนะ	ช่วยทำให้ผมทำการเข้าใจที่ลึกซึ้ง ไม่ใช้แค่ผลิตภัณฑ์ของ Microsoft นะ	ช่วยทำให้ผมทำคก(ว)าร(ม)เข้าใจที่ลึกซึ้งไม่ใช-้(-่)แค่ผลิตภัณฑ์เรืข(-่)องmicrosoftนะ	0	4	4	68	88.24
0	12	แต่เข้าถึงเทคโนโลยีนะครับรายงานที่เป็นอัตโนมัติต่างๆนานา	พูดถึงเทคโนโลยีนะครับ และข้อความอัตโนมัติต่าง ๆ นานา	แต่เพูด(ข้า)ถึงเทคโนโลยีนะครับรายและข้อความ(งานที่เป็น)อัตโนมัติต่างๆนานา	0	7	13	56	64.29
0	14	นะครับแล้วก็คือจากเทคโนโลยีต่างๆหลากหลายเหล่านี้ผมก็รู้ว่าเทคโนโลยีนี่ใช้ได้	แล้วก็คือจากเทคโนโลยีหลากหลายเหล่านี้ ผมก็รู้เทคโนโลยีนี้ใช้ได้	นะครับแล้วก็คือจากเทคโนโลยีต่างๆหลากหลายเหล่านี้ผมก็รู้ว่าเทคโนโลยีนี-้(-่)ใช้ได้	0	14	1	76	80.26
0	33	เร็วมากพูดถึงmicrosoftนี่ผมตั้งใจจะใช้	พูดถึง Microsoft นี่ จะพูดถึง	เร็วมากพูดถึงmicrosoftนี่ผมตั้งใจจะพูดถึง(ใช้)	3	15	3	38	44.74
0	36	ความรู้ที่ผมได้จากประสบการณ์ที่ทำงานกับmicrosoftนี่ตั้งบริษัทใหม่	ที่ผมได้จากประสบการณ์ที่ผมทำงานกับ Microsoft ตั้งบริษัทใหม่	ความรู้ที่ผมได้จากประสบการณ์ที่ผมทำงานกับmicrosoftนี่ตั้งบริษัทใหม่	2	10	0	65	81.54
0	12	หรือว่าstartupของผม(mr.adrian)แม้แต่ในการสร้าง	ของผม แม้แต่ในการสร้าง	หรือว่าstartupของผม(mr.adrian)แม้แต่ในการสร้าง	0	25	0	46	45.65
0	14	ประสบการณ์ที่ใช่ที่ถูกให้กับคนไม่ว่าจะเป็นพันธมิตร	ประสบการณ์ที่ใช่ที่ถูกให้กับคน ไม่ว่าจะเป็นพันธมิตร	ประสบการณ์ที่ใช่ที่ถูกให้กับคนไม่ว่าจะเป็นพันธมิตร	0	0	0	50	100.00
0	33	ของเราหรือลูกค้าของเราทำให้เขารู้สึกว่าเขาได้รับเกียรติ	หรือลูกค้าของเรา ทำให้รู้สึกว่าคุณได้รับเกียรติ	ของเราหรือลูกค้าของเราทำให้เขารู้สึกว่าคุณ(เขา)ได้รับเกียรติ	0	9	3	55	78.18
0	36	และความเคารพและนี่นะครับมันจะสร้างความรู้สึกว่า	และนี่แหละมันจะสร้างความรู้สึกว่า	และความเคารพและนี่แหล(น)ะครับมันจะสร้างความรู้สึกว่า	2	16	1	47	59.57
0	12	เป็นส่วนร่วมและเป็นหนึ่งเดียวทำให้ทุกคนนี่	เป็นส่วนร่วมและเป็นหนึ่งเดียว ถ้าทุกคนนี่	เป็นส่วนร่วมและเป็นหนึ่งเดียวทำใถ(ห)-้าทุกคนนี่	1	3	1	42	88.10
0	14	มักจะพูดตลอดเวลานี่ควรที่จะออกจากที่แบบว่าที่ความคุ้นเคยจง	มักจะพูดตลอเวลานี่ ที่จะออกจากที่คุ้นเคย จง	มักจะพูดตลอดเวลานี่ควรที่จะออกจากที่แบบว่าที่ความคุ้นเคยจง	0	17	0	58	70.69
0	33	คว้าโอกาสที่อยู่ข้างหน้าแล้ว	คว้าโอกาสที่อยู่ข้างหน้า และ	คว้าโอกาสที่อยู่ข้างหน้าแล-้ะ(ว)	0	1	1	28	92.86
0	36	สร้างจุดยืนของเราเองในการเข้าถึง	สร้างจุดยืนของเราเองในการเข้าถึง	สร้างจุดยืนของเราเองในการเข้าถึง	0	0	0	32	100.00
0	12	ก็คืออย่างที่บอกเวลานี้คือเวลาที่ใช่ที่เราควรจะเริ่ม	เวลานี้คือเวลาที่ใช่ในการที่เริ่ม	ก็คืออย่างที่บอกเวลานี้คือเวลาที่ใช่ทีในก(-่เร)าควรท-ี่(จะ)เริ่ม	1	20	5	52	50.00
0	14	mseanblerที่จะดึงศักยภาพของคน	ก็คือศักยภาพของคน	mseanblerที่ก็คือ(จะดึง)ศักยภาพของคน	0	12	5	29	41.38
0	33	(ms.pratima)ขอบคุณขอบคุณ	ขอบคุณ ขอบคุณ	(ms.pratima)ขอบคุณขอบคุณ	0	12	0	24	50.00
0	36	มากสำหรับการให้โอกาสให้สัมภาษณ์	มาก ในการให้โอกาสได้สัมภาษณ์	มากสำหรใน(-ับ)การให้โอกาสได(ให)-้สัมภาษณ์	0	4	4	31	74.19
0	12	...การสร้างที่ทรงพลังมากเหลือเกินนะคะ	สั้น ๆ ที่ทรงพลังมากเหลือเกินนะคะ	...การส-ั(ร)-้นๆ(าง)ที่ทรงพลังมากเหลือเกินนะคะ	0	6	3	37	75.68
0	14	เพราะว่าความ...ความแตกแยกของความพิการนี่มันเริ่มโตขึ้นเรื่อยๆนะคะ	แตกแยกของความพิการมันโตขึ้นเรื่อย ๆ นะคะ	เพราะว่าความ...ความแตกแยกของความพิการนี่มันเริ่มโตขึ้นเรื่อยๆนะคะ	0	27	0	65	58.46
0	33	และนี่ค่ะว่าทำไมว่าความมีส่วนร่วมนี่สำคัญ	และนี่ค่ะ ว่าทำไมการมีส่วนร่วมถึงสำคัญมาก	และนี่ค่ะว่าทำไมว่าคก(ว)าร(ม)มีส่วนร่วมถึง(นี่)สำคัญมาก	3	4	5	41	70.73
0	36	มากความแตกแยกนี่นะคะว่ามันเกิดขึ้นทั่วโลกนะคะแต่	ความยากนี่นะคะ มันเกิดขึ้นทั่วโลกนะคะ แต่	มากความแตกแยากนี่นะคะว่ามันเกิดขึ้นทั่วโลกนะคะแต่	1	10	0	48	77.08
0	12	เราก็ต้องรู้นะนะว่าประเด็นนะนะความแตกแยกนี่คืออยู่	เราก็ต้องรู้นะคะ ว่าความแตกแยกนี้มันอยู่	เราก็ต้องรู้นะค(น)ะว่าประเด็นนะนะความแตกแยกนี-้มัน(-่คือ)อยู่	0	11	5	50	68.00
0	14	จุดที่ไหนก็และอย่างที่บอกแล้วก็อย่างที่บอกว่ามี	ที่ไหน อย่างที่บอกค่ะ ทุกอย่างที่เรามี	จุดที่ไหนก็และอย่างที่บอกค-่ะทุ(แล้ว)ก-็อย่างที่บอกเร(ว่)ามี	1	12	6	47	59.57
0	33	การอบรมการฝึกอบรมการสอนนะคะเอย่างที่บอก	สนับสนุนของ... เพราะว่าอย่างที่บอก	กสนั(ารอ)บรมกสนุนข(ารฝึก)อง...เพ(บรมกา)รสอนา(น)ะว่า(คะเ)อย่างที่บอก	1	7	17	39	35.90
0	36	กลุ่มแตกแยกมันมีกว้างขึ้นแล้วทวีความรุนแรงมากขึ้นนะคะ	มีกว้างขึ้น และมีความรุนแรงมากขึ้นนะคะ	กลุ่มแตกแยกมันมีกว้างขึ้นแล-้วะม(ทว)-ีความรุนแรงมากขึ้นนะคะ	0	16	2	53	66.04
0	12	เรา...นี้เราต้องจัดการกับมันนะคะ	และคำนึงนี้เราต้องจัดการกับมันนะคะ	และคำนึง(เรา...)นี้เราต้องจัดการกับมันนะคะ	2	0	6	32	75.00
0	14	อย่างจริงจังโอกาสนะคะก็สไลด์ต่อไปนี่	อย่างจริงจัง โอกาสนะคะ สไลด์ต่อไปนี่	อย่างจริงจังโอกาสนะคะก็สไลด์ต่อไปนี่	0	2	0	36	94.44
0	33	อันนี้นะคะก็คือเราพูดกับลูกค้าของเรานี่	อันนี้นะคะ เราพูดกับลูกค้าของเรานี่	อันนี้นะคะก็คือเราพูดกับลูกค้าของเรานี่	0	5	0	39	87.18
0	36	ให้ลูกค้าต้องเห็นว่าความรับผิดชอบ	ให้ลูกค้าเห็นว่าความรับผิดชอบ	ให้ลูกค้าต้องเห็นว่าความรับผิดชอบ	0	4	0	33	87.88
0	12	นี่มันมาพร้อมกับโอกาสค่ะ	นี่ มันพร้อมกับโอกาสค่ะ	นี่มันมาพร้อมกับโอกาสค่ะ	0	2	0	24	91.67
0	14	เวลาเราดูตัวเลขนะครับ1.ล้าน	เวลาเราดูตัวเลขนะคะ 1. พันล้าน	เวลาเราดูตัวเลขนะครัะ(บ)1.พันล้าน	3	2	1	27	77.78
0	33	คนนี่นะคือมีความพิการอะไรสักอย่างหนึ่ง	คนนี่นะคะ คือมีความพิการอะไรสักอย่างนี่	คนนี่นะคะคือมีความพิการอะไรสักอย่างหน-ี(-ึ)-่ง	2	2	1	38	86.84
0	36	แล้วคือ1.3พันล้านคนนี่ก็	แล้วคือการศึกษาของคนนี่ มี	แล้วคือ1การศึกษ(.3พันล้)าของ(น)คนนี่มี(ก็)	2	1	10	24	45.83
0	12	คือส่วนมากคนก็จะอายุมากกว่า60แล้วก็ไม่ใช่ว่าแค่คนพิการ	อายุมากกว่า 60 แล้ว ก็ไม่ใช่ว่าผู้พิการ	คือส่วนมากคนก็จะอายุมากกว่า60แล้วก็ไม่ใช่ว่าแคผู้(-่คน)พิการ	0	18	3	54	61.11
0	14	ทางกายกายภาพนะคะแต่อายุมากนะคะเป็นผู้สูงวัยก็ต้องอาจจะ	ทางกายภาพนะคะ แต่อายุเป็นผู้สูงวัยก็มี อาจจะเป็น	ทางกายกายภาพนะคะแต่อายุมากนะคะเป็นผู้สูงวัยก็ต้มี(อง)อาจจะเป็น	4	12	2	54	66.67
0	33	เป็นความพิการในอนาคตก็ได้แต่วันนี้นะคะดิฉัน	ความพิการในอนาคตก็ได้ แต่วันนี้นะคะ ดิฉัน	เป็นความพิการในอนาคตก็ได้แต่วันนี้นะคะดิฉัน	0	4	0	43	90.70
0	36	จะมาพูดถึงในภาคเอกชนค่ะว่า	จะมาพูดถึงในภาคเอกชนค่ะ ว่า	จะมาพูดถึงในภาคเอกชนค่ะว่า	0	0	0	26	100.00
0	12	สร้างผลิตภัณฑ์อะไรบ้างที่จะมาตอบโจทย์	สร้างผลิตภัณฑ์อะไรบ้างที่จะมาตอบโจทย์	สร้างผลิตภัณฑ์อะไรบ้างที่จะมาตอบโจทย์	0	0	0	37	100.00
0	14	ความต้องการของผู้มีความพิการตัวเลขและทางสถิตินี้	ความต้องการของผู้มีความพิการ ตัวเลขและทางสถิตินี้	ความต้องการของผู้มีความพิการตัวเลขและทางสถิตินี้	0	0	0	48	100.00
0	33	นะคะว่าจะช่วยเหลือชุมชนของความพิการอย่างไร	นะคะ ว่าจะช่วยเหลือชุมชนของการพิการอย่างไร	นะคะว่าจะช่วยเหลือชุมชนของคก(ว)าร(ม)พิการอย่างไร	0	1	2	42	92.86
0	36	โดยเฉพาะของเด็กรุ่นใหม่นะคะหรือที่เราเรียกว่า	โดยเฉพาะของเด็กรุ่นใหม่ ที่เราเรียกว่า	โดยเฉพาะของเด็กรุ่นใหม่นะคะหรือที่เราเรียกว่า	0	8	0	45	82.22
0	12	พวกgenerailนี่แหละค่ะอยากจะทำงานให้กับบริษัทที่มี	นี้ล่ะคะ อยากทำงานให้กับบริษัทที่มี	พวกgenerailนี-่แ-้(ห)ล-่ะค-่ะอยากจะทำงานให้กับบริษัทที่มี	1	16	1	49	63.27
0	14	ความรับผิดชอบหรือนโยบายเกี่ยวกับเรื่องความพิการด้วยค่ะคุณ	รับผิดชอบหรือนโยบายเรื่องความพิการด้วยค่ะ คุณ	ความรับผิดชอบหรือนโยบายเกี่ยวกับเรื่องความพิการด้วยค่ะคุณ	0	13	0	57	77.19
0	33	ต้องมองนี่นะคะในฐานะเอกชนว่าการ	ต้องนี่นะคะ ในฐานะเอกชนว่า	ต้องมองนี่นะคะในฐานะเอกชนว่าการ	0	6	0	31	80.65
0	36	เข้าถึงสำหรับคนพิการนี่คือโอกาสธุรกิจค่ะมันคือความรับผิดชอบ	พิการ คือโอกาสธุรกิจค่ะ และมันคือความรับผิดชอบ	เข้าถึงสำหรับคนพิการนี่คือโอกาสธุรกิจค่ะและมันคือความรับผิดชอบ	3	18	0	59	64.41
0	12	ด้วยค่ะคือสไลด์ต่อไปนะคะ	ด้วยค่ะ ก็คือสไลด์ต่อไปนะคะ ความ	ด้วยค่ะก็คือสไลด์ต่อไปนะคะความ	6	0	0	24	75.00
0	14	ความรับผิดชอบมันเป็นผลงานของเราที่ยังไม่เสร็จนะคะ	รับผิดชอบมันเป็นผลงานของเราที่ยังไม่เสร็จนะคะ	ความรับผิดชอบมันเป็นผลงานของเราที่ยังไม่เสร็จนะคะ	0	4	0	49	91.84
0	33	แต่มันจะมีการวิวัฒนาการต่อไปในอนาคต	มันจะมีการวิวัฒนาการต่อไปในอนาคต	แต่มันจะมีการวิวัฒนาการต่อไปในอนาคต	0	3	0	35	91.43
0	36	เราต้องแน่ใจว่าaiนะคะหรือปัญญา	แน่ใจว่า AI นะคะ หรือปัญญาประดิษฐ์	เราต้องแน่ใจว่าaiนะคะหรือปัญญาประดิษฐ์	8	7	0	30	50.00
0	12		ARTIFICIAL INteligent	artificialinteligent	20	0	0	0	0.00
0	14	บัณฑิตartificialintelligenceนี่ค่ะมันถือว่าเป็นหัวข้อที่ใหญ่มากแล้วกระแสที่แรงมากค่ะ	หัวข้อที่ใหญ่มาก และกระแสที่แรงมากค่ะ	บัณฑิตartificialintelligenceนี่ค่ะมันถือว่าเป็นหัวข้อที่ใหญ่มากแล-้ะ(ว)กระแสที่แรงมากค่ะ	0	48	1	84	41.67
0	33	ดังนั้นนวัตกรรมทางaiนี่	ดังนั้น นวัตกรรมทาง AI นี่	ดังนั้นนวัตกรรมทางaiนี่	0	0	0	23	100.00
0	36	ก็จะเป็นส่วนหนึ่งที่เราต้องคำนึงเป็นต้นๆเลย	ก็จะเป็นส่วนหนึ่งที่เราต้องคำนึงเป็นลำดับต้น ๆ ให้	ก็จะเป็นส่วนหนึ่งที่เราต้องคำนึงเป็นลำดับต้นๆให้(เลย)	5	0	3	43	81.40
0	12	ความสำคัญนะคุณก็จะเห็นความขยายความนะคะ	ความสำคัญนะ คุณก็จะเห็นการขยายความนะ	ความสำคัญนะคุณก็จะเห็นคก(ว)าร(ม)ขยายความนะคะ	0	3	2	38	86.84
0	14	ว่าแปลนะคะอักษร	ว่าแปลนะคะ อักษร	ว่าแปลนะคะอักษร	0	0	0	15	100.00
0	33	บนหนังสือนี่เป็นเสียงหรือว่าเสียงแปลเป็นอักษร	บนหนังสือนี่ เป็นเสียง หรือว่า เสียงแปลเป็นอักษร	บนหนังสือนี่เป็นเสียงหรือว่าเสียงแปลเป็นอักษร	0	0	0	45	100.00
0	36	อย่างนี้ค่ะเราต้องแน่ใจนะคะ	อย่างนี้ เราต้องแน่ใจนะคะ	อย่างนี้ค่ะเราต้องแน่ใจนะคะ	0	3	0	27	88.89
0	12	ว่าเราต้องใช้aiอย่างมีความรับผิดชอบและมี	ว่าเราต้องใช้ AI อย่างมีความรับผิดชอบและมี	ว่าเราต้องใช้aiอย่างมีความรับผิดชอบและมี	0	0	0	40	100.00
0	14	หลักการค่ะอย่าลืมการเป็นส่วนร่วม	หลักการค่ะ เราอย่าลืมว่ามันเป็นส่วนร่วม	หลักการค่ะเราอย่าลืมว-่(ก)ามัน(ร)เป็นส่วนร่วม	6	0	2	32	75.00
0	33	และการรับผิดชอบนะคะในชีวิต	และเรารับผิดชอบนะคะ ในชีวิต	และกเ(า)รารับผิดชอบนะคะในชีวิต	1	1	1	26	88.46
0	36	ของผู้คนทุกสิ่งทุกอย่างที่ดิฉันพูดมานี่คือ	ของผู้คน ทุกสิ่งทุกอย่างที่ดิฉันพูดมาค่ะ เป็น	ของผู้คนทุกสิ่งทุกอย่างที่ดิฉันพูดมานค(-ี)-่ะเป็น(คือ)	2	1	4	42	83.33
0	12	หลักการที่เป็นดาวนำทางให้กับเราค่ะ	หลักการที่เป็นดาวนำทางให้กับเราค่ะ	หลักการที่เป็นดาวนำทางให้กับเราค่ะ	0	0	0	34	100.00
0	14	ว่าเราพูดถึงการเข้าถึงการเดินทางครั้งนี้นะคะของ	ว่าเราพูดถึงการเข้าถึง การเดินทางครั้งนี้นะคะ ของ	ว่าเราพูดถึงการเข้าถึงการเดินทางครั้งนี้นะคะของ	0	0	0	47	100.00
0	33	microsoftสไลด์ต่อมานะคะก็คือการเดินทาง	Microsoft สไลด์ต่อมานะคะ คือการเดินทาง	microsoftสไลด์ต่อมานะคะก็คือการเดินทาง	0	2	0	38	94.74
0	36	ของเราระดับเวลาของเราน่ะค่ะว่า	ของเรา ลำดับเวลาของเราน่ะค่ะ ว่า	ของเราลำ(ระ)ดับเวลาของเราน่ะค่ะว่า	0	0	2	30	93.33
0	12	เราสร้างวัฒนธรรมแห่งการให้ทุกคน	เราสร้างวัฒนธรรมแห่งการที่ทุกคน	เราสร้างวัฒนธรรมแห่งการที่(ให้)ทุกคน	0	0	3	31	90.32
0	14	เป็นส่วนร่วมอย่างไรเรากำหนดcpuหรือ	เป็นส่วนร่วมอย่างไร เรา...	เป็นส่วนร่วมอย่างไรเรากำหนดcpuห...(รือ)	0	9	3	34	64.71
0	33	ปัจจัยสำคัญนะคะcpuก่อนนะคะแล้วก็สร้างwindows	ปฏิสัมพันธ์นะคะ ในการสร้าง Windows	ปฏิส(-ัจจ)-ัยสมพ(-ำค)-ัญนะคะcpuก่ธ์(อน)นะคะแลใน(-้ว)การ(-็)สร้างwindows	1	13	10	44	45.45
0	36	95ก่อนนะคะเราค่อยๆสร้างผลิตภัณฑ์	ต่อนะคะ แล้วก็ค่อย ๆ สร้างผลิตภัณฑ์	95ต(ก)-่อนนะคะแล้วก็(เรา)ค่อยๆสร้างผลิตภัณฑ์	3	3	4	32	68.75
0	12	ของเรานะคะเป็นจุดสำคัญในประวัติศาสตร์	ของเรานะคะ จุดสำคัญในประวัติศาสตร์	ของเรานะคะเป็นจุดสำคัญในประวัติศาสตร์	0	4	0	37	89.19
0	14	ของmicrosoftและผลิตภัณฑ์ของเรานี่นะคะที่เรา	Microsoft และผลิตภัณฑ์ของเรานี่นะคะ ที่เรามองว่า	ของmicrosoftและผลิตภัณฑ์ของเรานี่นะคะที่เรามองว่า	6	3	0	43	79.07
0	33	แบบว่า...ฟื้นฟูสร้างรูปลักษณ์องค์กรใหม่	ฟื้นฟู สรา้งนูปลักษณ์	แบบว่า...ฟื้นฟูสร-้า-้งน(ร)-ูปลักษณ-์องค-์กรใหม่	1	20	1	39	43.59
0	36	เรื่อยๆอย่างเช่นการเข้าถึงอย่างxbox	เรื่อย ๆ อย่างเช่น การเข้าถึงอย่าง Box	เรื่อยๆอย่างเช่นการเข้าถึงอย่างxbox	0	1	0	35	97.14
0	12	หรือaconaticcontrollerเดี๋ยวจะแสดงให้เห็นนะคะ	หรือ Controller เราแสดงให้เห็นนะคะ	หรือaconaticcontrollerเดี๋ยวรา(จะ)แสดงให้เห็นนะคะ	0	13	2	45	66.67
0	14	และwindowsต่างๆนานา	เรามีตัวต่าง ๆ นานา	แลเรามีตัว(ะwindows)ต่างๆนานา	0	2	8	19	47.37
0	33	มาดูสไลด์ต่อไปนะคะสไลด์ต่อไป	สไลด์ต่อไปนะคะ สไลด์ต่อไป	มาดูสไลด์ต่อไปนะคะสไลด์ต่อไป	0	4	0	28	85.71
0	36	นี่ก็คือเราจะ...เขาเรียกว่า"ยกระดับ	นี่ก็คือเราจะเขาเรียกว่า ยกระดับ	นี่ก็คือเราจะ...เขาเรียกว่า"ยกระดับ	0	4	0	35	88.57
0	12	มาตรฐาน"ค่ะเวลาเราพูดถึง	มาตรฐานค่ะ เวลาเราพูดถึง	มาตรฐาน"ค่ะเวลาเราพูดถึง	0	1	0	24	95.83
0	14	...เทคโนโลยีนวัตกรรมอะไรทั้งหลายพวกนี้แล้วคือการเข้าถึงได้ครับจะสามารถจับต้อง	เทคโนโลยีนวัตกรรมทั้งหลายเหล่านี้ เข้าถึงได้ค่ะ จับต้อง	...เทคโนโลยีนวัตกรรมอะไรทั้งหลายเหล่า(พวก)นี-้แล-้วคือการเข้าถึงได้ครับ-่(จ)ะสามารถจับต้อง	2	26	4	77	58.44
0	33	ได้ด้วยแต่เราพูดถึงกลยุทธ์ของเราเราแบ่ง	ได้ด้วย แต่เราพูดถึงกลยุทธ์ของเรา เราแบ่ง	ได้ด้วยแต่เราพูดถึงกลยุทธ์ของเราเราแบ่ง	0	0	0	39	100.00
0	36	นะครับเป็น4กลุ่มก้อนใหญ่อันแรกคือเทคโนโลยี	นะคะ เป็น 4 กลุ่มก่อนใหญ่ อันแรกเป็นเทคโนโลยี	นะครัะ(บ)เป็น4กลุ่มก-่(-้)อนใหญ่อันแรกเป็น(คือ)เทคโนโลยี	1	2	5	42	80.95
0	12	ที่ดิฉันจะพูดถึงเราพยายามเพิ่ม	ที่ดิฉันได้พูดถึงและพยายามเร่ง	ที่ดิฉันได้(จะ)พูดถึงและ(เรา)พยายามเพร(-ิ)-่ง(ม)	1	1	7	30	70.00
0	14	ความเร็วนวัตกรรมของเราทำให้แน่ใจว่านี่สามารถจับต้อง	ความเร็วนวัตกรรมของเรา ทำให้แน่ใจว่าสามารถจับต้อง	ความเร็วนวัตกรรมของเราทำให้แน่ใจว่านี่สามารถจับต้อง	0	3	0	51	94.12
0	33	ได้ซื้อได้ค่ะ	ได้ ซื้อได้ค่ะ เพื่อ	ได้ซื้อได้ค่ะเพื่อ	5	0	0	13	61.54
0	36	เพื่อที่จะเข้าถึงคนที่พิการว่า...	ที่จะเข้าถึงคน...	เพื่อที่จะเข้าถึงคนที่พิการว่า...	0	16	0	33	51.52
0	12	ไม่ว่าจะ	ว่าไม่ว่าจะ	ว่าไม่ว่าจะ	3	0	0	8	62.50
0	14	ที่จะสามารถครอบคลุมความพิการหรือความ...ภาพใหญ่ทุกมิติ	สามารถครอบคลุมความพิการภาพใหญ่ทุกมิติ	ที่จะสามารถครอบคลุมความพิการหร-ือความ...ภาพใหญ่ทุกมิติ	0	16	0	53	69.81
0	33	เลยค่ะต่อมาคือpeopleหรือว่าคน	แล้วค่ะ ต่อมาคือ Prople หรือว่าคน	แ(เ)ล-้ว(ย)ค่ะต่อมาคือpr(e)opleหรือว่าคน	1	0	3	29	86.21
0	36	คนที่เขามีความพิการนี่ในการปลูกฝังวัฒนธรรมเช่นนี้	มีความพิการ มีการปลูกฝังวัฒนธรรมเช่นนี้	คนที่เขามีความพิการม(น)-ี-่ในการปลูกฝังวัฒนธรรมเช่นนี้	0	11	1	49	75.51
0	12	ในการจ้างคนในการฝึกคน	ในการจ้างคนในการฝึกคน	ในการจ้างคนในการฝึกคน	0	0	0	21	100.00
0	14	นะคะอันนี้คุณเพิ่งได้ยินมา	นะคะ อันนี้คุณคงได้ยินมา	นะคะอันนี้คุณเพิค(-่)งได้ยินมา	0	3	1	26	84.62
0	33	มากไปกว่านั้นนะคะเราต้องหาพันธมิตร	มากกว่านั้นนะครับ เราต้องหาพันธมิตร	มากไปกว่านั้นนะครับ(ะ)เราต้องหาพันธมิตร	2	2	1	34	85.29
0	36	เพิ่มขึ้นกว่านี้ค่ะสร้างชุมชนลูกค้าผลิตภัณฑ์	เพิ่มขึ้นกว่านี้ค่ะ สร้างชุมชน ลูกค้า ผลิตภัณฑ์	เพิ่มขึ้นกว่านี้ค่ะสร้างชุมชนลูกค้าผลิตภัณฑ์	0	0	0	44	100.00
0	12	ในการสนับสนุน	ในการสนับสนุน	ในการสนับสนุน	0	0	0	13	100.00
0	14	ที่3นะคะ	ที่ 3 นะคะ	ที่3นะคะ	0	0	0	8	100.00
0	33	และ...สุดท้ายนะคะก็คือเรา	เราจะ... สุดท้ายนะคะ เรา	เราจ(แล)ะ...สุดท้ายนะคะก็คือเรา	2	5	2	25	64.00
0	36	...คือผู้ที่กำหนดนโยบายว่า	คือผู้ที่กำหนดนโยบาย ว่า	...คือผู้ที่กำหนดนโยบายว่า	0	3	0	26	88.46
0	12	เวลาเราพูดถึงการเข้าถึงนี่	เวลาเราพูดถึงการเข้าถึงนี่	เวลาเราพูดถึงการเข้าถึงนี่	0	0	0	26	100.00
0	14	มันเป็นสิทธิพื้นฐานอย่างแท้จริงเราต้องทำลายกำแพงนะคะทุกอย่างที่	อย่างแท้จริง เราต้องทำลายกำแพงนะคะ ทุกอย่างที่	มันเป็นสิทธิพื้นฐานอย่างแท้จริงเราต้องทำลายกำแพงนะคะทุกอย่างที่	0	19	0	63	69.84
0	33	แบบกีดขวางไม่ให้คนเข้าถึง	กีดขวางไม่ให้คนเข้าถึง	แบบกีดขวางไม่ให้คนเข้าถึง	0	3	0	25	88.00
0	36	มีตัวอย่างนะครับอย่างเช่นการเข้าถึงเทคโนโลยีอย่างที่	อย่างเช่น การเข้าถึงเทคโนโลยี อย่างที่	มีตัวอย่างนะครับอย่างเช่นการเข้าถึงเทคโนโลยีอย่างที่	0	16	0	52	69.23
0	12	ดิฉันบอกตอนต้นนะคะสิ่งที่เราพยายาม	ดิฉันบอกตอนต้นนะคะ สิ่งที่เราพยายาม	ดิฉันบอกตอนต้นนะคะสิ่งที่เราพยายาม	0	0	0	34	100.00
0	14	จะดู...ทำทุกอย่างนะจุดศูนย์กลางคือนวัตกรรม	ทำทุกอย่าง จุดสำคัญ คือ นวัตกรรม	จะดู...ทำทุกอย่างนะจุดศูนยสำคัญ(-์กลาง)คือนวัตกรรม	0	13	5	42	57.14
0	33	และการที่สามารถจับต้องได้สามารถซื้อได้ทำให้	และการที่สามารถจับต้องได้ สามารถซื้อได้ ทำให้	และการที่สามารถจับต้องได้สามารถซื้อได้ทำให้	0	0	0	43	100.00
0	36	คนตระหนักถึงขีดศักยภาพตัวเอง	คนตระหนักถึงศักยภาพตัวเอง	คนตระหนักถึงขีดศักยภาพตัวเอง	0	3	0	28	89.29
0	12	และเป็นผลิตภัณฑ์ที่สามารถใช้ในชีวิตจริงได้	และก็เป็นผลิตภัณฑ์ที่ใช้ในชีวิตจริงได้	และก็เป็นผลิตภัณฑ์ที่สามารถใช้ในชีวิตจริงได้	2	6	0	42	80.95
0	14	เราพูดถึงการเข้าถึงนั้น	เรามาพูดถึงการเข้าถึงนั้น	เรามาพูดถึงการเข้าถึงนั้น	2	0	0	23	91.30
0	33	ว่ายิ่งคนยิ่ง	ว่า... ยิ่งคนบิ่งเข้า	ว่า...ยิ่งคนบ(ย)-ิ่งเข้า	7	0	1	13	38.46
0	36	เข้าถึงได้นี่มันจะลดความจินตนาการและนวัตกรรมไม่จริงค่ะ	ถึงได้นี่ มันจะลด ... ไม่จริงค่ะ	เข้าถึงได้นี่มันจะลดความจินตนาการและนวัตก...(รรม)ไม่จริงค่ะ	0	25	3	54	48.15
0	12	เพราะว่าพอคนเข้าถึงยิ่งได้มาก	เพราะว่าพอคนเข้าถึงยิ่งได้มาก	เพราะว่าพอคนเข้าถึงยิ่งได้มาก	0	0	0	29	100.00
0	14	เท่าไรยิ่งมากนวัตกรรมยิ่งเยอะค่ะ	เท่าไร ยิ่งมากนวัตกรรมยิ่งเยอะค่ะ	เท่าไรยิ่งมากนวัตกรรมยิ่งเยอะค่ะ	0	0	0	32	100.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	[เสียงดนตรี](บรรยาย)อันนี้คือเวลาที่	อันนี้คือเวลาที่	[เสียงดนตรี](บรรยาย)อันนี้คือเวลาที่	0	20	0	36	44.44
0	33	แสงสว่างที่สุดในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ	หวังของประวัติศาสตร์มนุษยชาติ	แสงห(ส)ว-่-ั(า)งที่สุของ(ดใน)ประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ	0	12	5	41	58.54
0	36	การสื่อสารมันคือการสื่อสารครับเราก็ต้องยกระดับ	เราไม่ต้องยกระดับ การศึกษา	กเ(า)รสื่อสาไ(ร)ม-ันคือการสื-่อสารครับเราก็ต้องยกระดับการศึกษา	8	29	2	46	15.22
0	12	การสื่อสารแล้วการเรียนรู้ก็จะเพิ่มความเร็ววันนี้นะครับผมก็จะสอน	และการเรียนรู้ก็ได้ วันนี้นะครับ ผมจะสอน	การสื่อสารแล-้ะ(ว)การเรียนรู้ก็จะเพิ่มความเได้(ร็ว)วันนี้นะครับผมก็จะสอน	0	25	4	63	53.97
0	14	วิธีการcontrolว่าเป็นแอปในwindowsที่จะสามารถบังคับเมาส์และคีย์บอร์ด	เป็นแอปใน Windows ที่จะบังคับเมาส์และคีย์บอร์ด	วิธีการcontrolว่าเป็นแอปในwindowsที่จะสามารถบังคับเมาส์และคีย์บอร์ด	0	23	0	67	65.67
0	33	หรือแป้นพิมพ์นะคะโดยใช้ลูกกะตาเท่านั้น	แป้นพิมพ์ โดยใช้ลูกกะตาเท่านั้นค่ะ	หรือแป้นพิมพ์นะคะโดยใช้ลูกกะตาเท่านั้นค่ะ	3	8	0	38	71.05
0	36	ค่ะ	สวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะ	6	0	0	3	-100.00
0	12	บอกสิว่ามีร้านอะไรบ้างที่จะเดินผ่านนี่	บอกสิว่ามีร้านอะไรบ้างที่เดินผ่านนี่	บอกสิว่ามีร้านอะไรบ้างที่จะเดินผ่านนี่	0	2	0	38	94.74
0	14	อย่างเช่นชื่อของถนนบางครั้งหลายๆครั้งนี่เดินมาไม่รู้ค่ะถามว่าเดินถนนอะไร	อย่างเช่น ชื่อของถนน หลาย ๆ ครั้งเดินไปไม่รู้ว่าถนนอะไร	อย่างเช่นชื่อของถนนบางครั้งหลายๆครั้งนี่เดินไป(มา)ไม่รู้ค่ะถามว่าเดินถนนอะไร	0	21	2	72	68.06
0	33	หรือซอยอะไรค่ะมันก็จะ...	คอยอะไรค่ะ ...	หรือค(ซ)อยอะไรค่ะมันก็จะ...	0	11	1	24	50.00
0	36	เลี้ยวซ้ายเลี้ยวขวาการเข้าถึงนี่มันสร้างประสบการณ์อย่างเช่นmicrosoft	การเข้าถึงมันสร้างประสบการณ์ อย่าง Microsoft	เลี้ยวซ้ายเลี้ยวขวาการเข้าถึงนี่มันสร้างประสบการณ์อย่างเช่นmicrosoft	0	26	0	68	61.76
0	12	นี่มันถือว่ายกระดับในการ...ในการรับ	มันถือว่ายกระดับในการการคิดค้นและ	นี่มันถือว่ายกระดับในการ...ในการคิดค้นและ(รับ)	6	8	3	35	51.43
0	14	วิจัย	วิจัย	วิจัย	0	0	0	5	100.00
0	33	โลกโอกาสaiนะครับ	โอกาส AI นะครับ	โลกโอกาสaiนะครับ	0	3	0	16	81.25
0	36	เริ่มมีผลกระทบกับการดำเนินชีวิต	เริ่มมีผลกระทบกับการ	เริ่มมีผลกระทบกับการดำเนินชีวิต	0	11	0	31	64.52
0	12	ของคนที่มีความพิการแล้วมันก็ช่วยจะเพิ่มพูน	ของคุณที่มีความพิการและมันก็จะช่วยเพิ่มพูน	ของค-ุณ(น)ที่มีความพิการแล-้ะ(ว)มันก็จะช่วยจะเพิ่มพูน	3	3	2	42	80.95
0	14	เพิ่มคุณภาพของชีวิตอนาคตอย่างแน่นอนครับแล้วมีอีกหลายอย่าง	คุณภาพของชีวิตแน่นอนครับ และมีอีกหลายอย่าง	เพิ่มคุณภาพของชีวิตอนาคตอย่างแน่นอนครับแล-้ะ(ว)มีอีกหลายอย่าง	0	16	1	57	70.18
0	33	ที่เราต้องทำ(ms.jenny)โดยให้คนนะคะ	ที่เราต้องทำ โดยให้คนนะครับ มี	ที่เราต้องทำ(ms.jenny)โดยให้คนนะครับม-ี(ะ)	4	10	1	34	55.88
0	36	ว่าเป็นคนมีส่วนร่วมของวิจัยขององค์กรส่วนเรา	ส่วนร่วมของ ใด ๆ ขององค์กรเรา	ว่าเป็นคนมีส่วนร่วมของวิใดๆ(จัย)ขององค์กรส่วนเรา	0	17	3	43	53.49
0	12	ดังนั้นทุกสิ่งทุกอย่างที่เราคิดแล้วเราสร้างนี่มันจะใช้งานได้ขอให้คุณ	ทุกอย่างที่เราคิดและเราสร้างนี่ มันจะใช้งานได้ ขอแค่คุณ	ดังนั้นทุกสิ่งทุกอย่างที่เราคิดแล-้ะ(ว)เราสร้างนี่มันจะใช้งานได้ขอแค่(ให้)คุณ	0	15	4	68	72.06
0	14	เป็นคนและเป็นมนุษย์(บรรยาย)ผมได้	เป็นคนและเป็นมนุษย์ ผมได้	เป็นคนและเป็นมนุษย์(บรรยาย)ผมได้	0	8	0	32	75.00
0	33	มีโอกาสได้มี...	มีโอกาส ได้มี...	มีโอกาสได้มี...	0	0	0	15	100.00
0	36	มีเสียงในmicrosoftนะครับเราก็สร้าง	มีเสียงใน Microsoft และเราก็สร้าง	มีเสียงในmicrosoftแล(น)ะครับเราก็สร้าง	1	4	1	34	82.35
0	12	xboxadaptivecontroller	Xbox Adaptive Control	xboxadaptivecontroller	0	3	0	22	86.36
0	14	นะครับว่าทุกคนนี่จะสามารถเล่นเกมได้แล้วให้ทุกคนนี่เล่นเกมด้วยกันได้	แล้วให้ทุกคนนี่เล่นเกมด้วยกันได้	นะครับว่าทุกคนนี่จะสามารถเล่นเกมได้แล้วให้ทุกคนนี่เล่นเกมด้วยกันได้	0	35	0	67	47.76
0	33	คือศักยภาพในการเข้าถึงเทคโนโลยีนี่มันเป็นสิ่ง	ศักยภาพในการเข้าถึงเทคโนโลยีนี่ มันน่าทุ	คือศักยภาพในการเข้าถึงเทคโนโลยีนี่มันเป็นสิ-่าท-ุ(ง)	2	8	1	45	75.56
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	ที่มหัศจรรย์มากการเข้าถึงขับเคลื่อนนวัตกรรมการเข้าถึงขับเคลื่อนเรา	การเข้าถึง และนวัตกรรมการเข้าถึง ขอบคุณเรา	ที่มหัศจรรย์มากการเข้าถึงขับเแ(ค)ล-ื่อะ(น)นวัตกรรมการเข้าถึงขอ(-ั)บเคลื่-ุณ(อน)เรา	0	26	5	66	53.03
0	14	microsoft	Microsoft	microsoft	0	0	0	9	100.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36	(ms.pratima)ดังนั้นค่ะอยากย้ำอีกทีนะคะ	ดังนั้นค่ะ อยากย้ำอีกทีนะคะ	(ms.pratima)ดังนั้นค่ะอยากย้ำอีกทีนะคะ	0	12	0	38	68.42
0	12	เราเชื่อมั่นนะคะว่าการเข้าถึงนั้นคือ	เราเชื่อมั่นนะคะ ว่าการเข้าถึงนั้นคือ	เราเชื่อมั่นนะคะว่าการเข้าถึงนั้นคือ	0	0	0	36	100.00
0	14	นวัตกรรมและ	นวัตกรรม และ	นวัตกรรมและ	0	0	0	11	100.00
0	33	นี่แหละค่ะคือพลังในการขับเคลื่อนของเรา	นี่แหละค่ะ คือพลังในการขับเคลื่อนของเรา	นี่แหละค่ะคือพลังในการขับเคลื่อนของเรา	0	0	0	38	100.00
0	36	ในการสร้างและประยุกต์ใช้ของเทคโนโลยีสำรองได้ในการเข้าถึงทุกคนได้รับกันทั่วโลก	ของเทคโนโลยี ในการเข้าถึงพวกคุณทุกคนได้ทั่วโลก	ในการสร้างและประยุกต์ใช้ของเทคโนโลยีสำรองได้ในการเข้าถึงพวกคุณทุกคนได้รับกันทั่วโลก	6	38	0	77	42.86
0	12	ตัวอย่างเทคโนโลยีอย่างเช่นเสียงมาเป็นอักษร	ตัวอย่างชีวิตจริงอย่างเช่น เสียงมาเป็นตัวอักษร	ตัวอย่างชีวิตจริง(เทคโนโลยี)อย่างเช่นเสียงมาเป็นตัวอักษร	3	0	9	42	71.43
0	14	แล้วอย่างเช่นนะคะสร้างsub	และอย่างเช่น การสร้าง Sub	แล-้ะ(ว)อย่างเช่นนการ(ะคะ)สร้างsub	0	2	4	25	76.00
0	33	บนมือถืออย่างนี้นะคะดังนั้น...ของเราเวลาเราเข้าถึงนวัตกรรมนี่เราควร	วิธีของเราเวลาเราเข้าถึงนวัตกรรม เราควร	บนมือถืออย่วิธ(างน)-ี-้นะคะดังนั้น...ของเราเวลาเราเข้าถึงนวัตกรรมนี่เราควร	0	29	3	67	52.24
0	36	ฟังและเรียนรู้เวลาคุณแบบ	ฟัง และเรียนรู้ เวลาคุณแบบ	ฟังและเรียนรู้เวลาคุณแบบ	0	0	0	24	100.00
0	12	ตั้งใจพูดถึงแนวโน้มในการทำนวัตกรรมนี้	ตั้งใจพูดถึงแนวโน้มในการทำนวัตกรรม หรือ	ตั้งใจพูดถึงแนวโน้มในการทำนวัตกรรมหรือ(นี้)	1	0	3	37	89.19
0	14	นะแต่ว่านโยบายการเข้าถึงนี้เราสามารถโลก	นโยบายการเข้าถึงนี้ และโลก	นะแต่ว่านโยบายการเข้าถึงนี้เราสามและ(ารถ)โลก	0	14	3	39	56.41
0	33	ที่แตกต่างกันนี่สามารถขมวดปมหรือว่าประสานเข้าร่วมกันได้	ที่แตกต่างกันนี่ สามารถขมวดปม และเข้าร่วมกันได้	ที่แตกต่างกันนี่สามารถขมวดปมหรือว่าแล(ปร)ะสานเข้าร่วมกันได้	0	10	2	55	78.18
0	36	ค่ะและสิ่งที่สำคัญและสิ่งที่แรกนะคะ	และสิ่งที่สำคัญ และสิ่งแรกนะคะ	ค่ะและสิ่งที่สำคัญและสิ่งที่แรกนะคะ	0	6	0	35	82.86
0	12	ชีวิตเรานี่พูดถึงการใช้งานในการ	ที่เราพูดถึงการออมใช้งานในการ	ท(ช)-ีวิ-่(ต)เรานี่พูดถึงการออมใช้งานในการ	3	5	2	31	67.74
0	14	ออกแบบของการเข้าถึงนี่นะคะเราทำส่วนร่วมแหละค่ะ	ออกแบบของการเข้าถึงนี่นะคะ แล้วการมีส่วนร่วมนี่แหละค่ะ	ออกแบบของการเข้าถึงนี่นะคะแล้วก(เร)ารมี(ทำ)ส่วนร่วมนี่แหละค่ะ	7	0	4	46	76.09
0	33	สนับสนุนmicrosoftนะเราก็ใช้ai	Microsoft นะค เราจะใช้ AI	สนับสนุนmicrosoftนะคเราจะ(ก็)ใช้ai	1	8	2	29	62.07
0	36	นะคะคุยกับทางทีมวิจัยของเราสร้างผลิตภัณฑ์	ในหู ทีมวิจัยหูเรา สร้างผลิตภัณฑ์	ในะคะคุยกับทหู(าง)ทีมวิจัยขหู(อง)เราสร้างผลิตภัณฑ์	1	11	4	41	60.98
0	12	ที่ทุกคนได้รู้นะคะเคยเห็น	ที่มีแต่คนได้รู้และเคยเห็น	ที่มีแต่(ทุก)คนได้รู้นแล(ะค)ะเคยเห็น	2	1	5	25	68.00
0	14	มาก่อนหลังจากวิดีโอที่สาธิตนะผลิตภัณฑ์ของเรา	มาก่อน จากวิดีโอที่สาธิตของเรา	มาก่อนหลังจากวิดีโอที่สาธ-ิตนะผล-ิตภัณฑ์ของเรา	0	15	0	44	65.91
0	33	นะอันที่2ที่คุณต้องรู้คือ	อันที่ 2 ที่คุณต้องรู้ คือ	นะอันที่2ที่คุณต้องรู้คือ	0	2	0	25	92.00
0	36	เสียงสะท้อนหรือว่าเสียง	เสียงสะท้อน และเสียงที่	เสียงสะท้อนหรือและ(ว่า)เสียงที่	3	4	3	23	56.52
0	12	feedbackนะคะโดยหลายๆกรรมวิธีนะคะแบบ...อาจจะสอบถามลูกค้านี่	กรรมาวิธีนะคะ แบบสอบถามลูกค้าอย่างนี้	feedbackนะคะโดยหลายๆกรรมาวิธีนะคะแบบ...อาจจะสอบถามลูกค้าอย่างนี-้(-่)	6	28	1	58	39.66
0	14	เพื่อจะเรียนรู้จากลูกค้าสำหรับเรา	เพื่อจะเรียนรู้จากลูกค้า สำหรับเรา	เพื่อจะเรียนรู้จากลูกค้าสำหรับเรา	0	0	0	33	100.00
0	33	เราก็จะมี.	เราก็จะมี Accessibi	เราก็จะมีaccessibi(.)	8	0	1	10	10.00
0	36	..ซึ่งบอกว่า...สายตรงนะคะที่คุยกับคนที่มีความพิการแล้วถาม	สายตรงนะคะ ที่คุยกับคนที่มีความพิการ และถาม	..ซึ่งบอกว่า...สายตรงนะคะที่คุยกับคนที่มีความพิการแล-้ะ(ว)ถาม	0	16	1	57	70.18
0	12	เขานะถามไถ่เขานะคะคนพิการนี่รู้ว่า	เขานะ ถามไถ่เขานะคะ ว่า	เขานะถามไถ่เขานะคะคนพิการนี่รู้ว่า	0	13	0	34	61.76
0	14	ผลิตภัณฑ์นี่ใช้แล้วเป็นอย่างไรบ้างหลายๆกลุ่มค่ะ	ผลิตภัณฑ์นี่ใช้แล้วเป็นอย่างไรบ้าง หลาย ๆ กลุ่มค่ะ	ผลิตภัณฑ์นี่ใช้แล้วเป็นอย่างไรบ้างหลายๆกลุ่มค่ะ	0	0	0	47	100.00
0	33	ทั่วโลกเลยค่ะอย่างที่3นะคะเรา	และแหล่งที่ 3 นะคะ เรา	ทั่วโลกแ(เ)ลยค่ะแหล(อย)-่างที่3นะคะเรา	1	11	3	29	48.28
0	36	รู้ว่า..	รู้ว่ามีใคร	รู้ว่ามีใคร(..)	3	0	2	8	37.50
0	12	.มันเป็นอะไรที่...โครงการนี้มันเป็นซับซ้อนมากไม่ใช่	ที่โครงการนี้มันซับซ้อนมากไม่ใช่ว่า	.มันเป็นอะไรที่...โครงการนี้มันเป็นซับซ้อนมากไม่ใช-่ว-่า	3	19	0	51	56.86
0	14	กลุ่มเดียวที่สามารถทำได้เราควรที่จะสร้างชุมชนนะคะเพื่อจะมีการสื่อสาร	เราควรที่จะสร้างชุมชนนะคะ เพื่อที่จะมีการสื่อสาร	กลุ่มเดียวที่สามารถทำได้เราควรที่จะสร้างชุมชนนะคะเพื่อที่จะมีการสื่อสาร	3	24	0	68	60.29
0	33	ระหว่างกันค่ะว่าจะช่วยเหลือกันอย่างไรตัวอย่างเช่น	ระหว่างกันค่ะ ว่าจะช่วยเหลือกันอย่างไร ตัวอย่างเช่น	ระหว่างกันค่ะว่าจะช่วยเหลือกันอย่างไรตัวอย่างเช่น	0	0	0	49	100.00
0	36	ว่าจะมีแล็บนะคะที่จะ	ว่าจะมีแลปที่จะ	ว่าจะมีแล-็บนะคป(ะ)ที่จะ	0	5	1	20	70.00
0	12	เป็นส่วนร่วมที่เรา	เป็นส่วนร่วมที่เรา	เป็นส่วนร่วมที่เรา	0	0	0	18	100.00
0	14	ขอไปสไลด์ต่อไปค่ะ	ขอสไลด์ต่อไปค่ะ	ขอไปสไลด์ต่อไปค่ะ	0	2	0	17	88.24
0	33	มีรายละเอียดนะคะว่าเราพูดถึงinclusivetechlabนะคะ	มีรายละเอียดนะคะ ว่าเราพูดถึงนะคะ	มีรายละเอียดนะคะว่าเราพูดถึงinclusivetechlabนะคะ	0	16	0	48	66.67
0	36	เราอยู่ที่...ที่ตั้งของศูนย์นี้	คือเราอยู่ที่ตั้งของศูนย์นี้	คือเราอยู-่ที-่...ที่ตั้งของศูนย์นี้	3	6	0	31	70.97
0	12	อยู่ที่washingtonนะคะว่าเราจะสามารถ...สิ่งแวดล้อมอย่างไร	อยู่ที่วอชิงตันนะคะ ว่าเราจะสิงแวดล้อมอย่างไร	อยู่ที่waวอชิงตัน(shington)นะคะว่าเราจะสามารถ...สิ-่งแวดล้อมอย่างไร	0	12	8	56	64.29
0	14	ผมว่าเราทำโมเดล...คือการให้ความรู้	ว่าเราสร้างโมเดลอย่างไร ให้ความรู้	ผมว่าเราสร้าง(ทำ)โมเดล...คือย-่(ก)างไรให้ความรู้	6	7	3	34	52.94
0	33	อย่างไรนะคะเดี๋ยว...	อย่างไรนะคะ เดี๋ยว...	อย่างไรนะคะเดี๋ยว...	0	0	0	20	100.00
0	36	หรือว่าอันนี้ก็ให้ท่านดูเป็น...	อันนี้ก็ให้ท่านดูว่าเป็น...	หรือว่าอันนี้ก็ให้ท่านดูว่าเป็น...	3	7	0	31	67.74
0	12	นะคะว่าเป็นตัวอย่างนะคะว่าโมเดลอย่างนี้เป็นอย่างไรบ้างค่ะอันที่2	ว่าเป็นตัวอย่างนะคะ ว่าโมเดลอย่างนี้เป็นอย่างไรบ้างค่ะ อันที่ 2	นะคะว่าเป็นตัวอย่างนะคะว่าโมเดลอย่างนี้เป็นอย่างไรบ้างค่ะอันที่2	0	4	0	64	93.75
0	14	เราก็ให้กองทุนนะคะ	เราก็ให้กองทุนนะคะ	เราก็ให้กองทุนนะคะ	0	0	0	18	100.00
0	33	ในการช่วยเหลือให้กับ	ในการช่วยเหลือ ให้กับ	ในการช่วยเหลือให้กับ	0	0	0	20	100.00
0	36	นักวิจัยองค์กรไม่แสวงผลประโยชน์นะคะทั่วโลก	นักวิจัยองค์ไม่แสวงผลประโยชน์ทั่วโลก	นักวิจัยองค์กรไม่แสวงผลประโยชน์นะคะทั่วโลก	0	6	0	42	85.71
0	12	อะไรอย่างนี้ผลกำไรทั่วโลกนะคะคือ	อย่างนี้ผลกำไรทั่วโลกนะคะ คือ	อะไรอย่างนี้ผลกำไรทั่วโลกนะคะคือ	0	4	0	32	87.50
0	14	ขอให้คุณนี่เป็นองค์กรที่มี...อย่างแรงกล้า	ขอให้คนนี่เป็นองค์กรที่มีความปรารถนาอย่างแรงกล้า	ขอให้ค-ุน(ณ)นี่เป็นองค์กรที่มีความปรารถนา(...)อย่างแรงกล้า	8	1	4	41	68.29
0	33	ที่อยากจะเปลี่ยนโลกในทางที่ดีขึ้นนะคะคุณจะได้สามารถเข้าถึง	ที่อยากจะเปลี่ยนโลกในทางที่ดีขึ้น คุณจะเข้าถึง...	ที่อยากจะเปลี่ยนโลกในทางที่ดีขึ้นนะคะคุณจะได้สามารถเข้าถึง...	3	13	0	58	72.41
0	36	กองทุนนี้ได้นักลงทุนในหลักการเช่นนี้	เราลงทุนในหลักการเช่นนี้	กองทุนนี้ได้เรา(นัก)ลงทุนในหลักการเช่นนี้	0	12	3	36	58.33
0	12	คือการช่วยเหลือองค์กร	คือการช่วยเหลือองค์กรไหน	คือการช่วยเหลือองค์กรไหน	3	0	0	21	85.71
0	14	ใดที่ช่วย...สำหรับคนที่มีความพิการนี่คุณจะกองทุนจากเราได้ในอาเซียน	ความพิการนี่ จะขอกองทุนจากเราได้ ในอาเซียน	ใดที่ช่วย...สำหรับคนที่มีความพิการนี่คุณจะขอกองทุนจากเราได้ในอาเซียน	2	28	0	66	54.55
0	33	เราก็มีอย่างประเทศไทยก็มีนะคะก็คือ	ก็มี อย่างประเทศไมยก็มีนะคะ ก็คือ...	เราก็มีอย่างประเทศไม(ท)ยก็มีนะคะก็คือ...	3	3	1	34	79.41
0	36	เราก็ทำงานร่วมกับองค์กร	เราทำงานร่วมกับองค์กร	เราก็ทำงานร่วมกับองค์กร	0	2	0	23	91.30
0	12	ที่ไม่แสวงที่ไม่แสวงผลกำไรนี่เพื่อจะหาคำตอบให้กับสังคม	ที่ไม่แสวงผลกำไรนี่ เพื่อจะหาคำตอบให้กับสังคม	ที่ไม่แสวงที่ไม่แสวงผลกำไรนี่เพื่อจะหาคำตอบให้กับสังคม	0	10	0	54	81.48
0	14	ทำงานร่วมกับstartupสนับสนุนนิสิตนักศึกษา	ทำงานร่วมกับนิสิตนักศึกษา	ทำงานร่วมก-ับstartupสน-ับสนุนนิสิตนักศึกษา	0	15	0	40	62.50
0	33	ในการพวกdeveloperทำงานร่วมกับนักวิจัย	ในการทำงานร่วมกับนักวิจัย	ในการพวกdeveloperทำงานร่วมกับนักวิจัย	0	12	0	37	67.57
0	36	สถาบันวิจัยนะคะเพื่อที่จะ	สถาบันวิจัย เพื่อที่จะ	สถาบันวิจัยนะคะเพื่อที่จะ	0	4	0	25	84.00
0	12	แก้ปัญหาชีวิตจริงของคนให้	แก้ปัญหาชีวิตจริงของคนนะ	แก้ปัญหาชีวิตจริงของคนในะ(ห้)	0	1	2	25	88.00
0	14	คุณได้เรียนทำงานได้ดีขึ้นเรียนได้ดีขึ้นใช้ชีวิต	คุณได้ทำงานได้ดีขึ้น เรียนได้ดีขึ้น ใช้ชีวิต	คุณได้เรียนทำงานได้ดีขึ้นเรียนได้ดีขึ้นใช้ชีวิต	0	5	0	47	89.36
0	33	ที่ดีขึ้นทั่วโลกนะคะเราก็ได้ทำงาน	ได้ดีขึ้น ทั่วโลกนะครับ เราก็ทำงาร	ได้(ที่)ดีขึ้นทั่วโลกนะครับ(ะ)เราก็ได้ทำงาร(น)	2	3	5	33	69.70
0	36	ร่วมกับ120กว่านะคะพันธมิตรของเราในหลายๆ	ร่วมกับ 120 กว่าพันธมิตรของเราในหลาย ๆ	ร่วมกับ120กว่านะคะพันธมิตรของเราในหลายๆ	0	4	0	39	89.74
0	12	ประเทศเดี๋ยวขออนุญาตเปิดเทคโนโลยี.	ประเทศ เดี๋ยวขออนุญาตเปิดเทคโนโลยี เดี๋ยว	ประเทศเดี๋ยวขออนุญาตเปิดเทคโนโลย-ีเด-ี-๋ยว(.)	5	0	1	34	82.35
0	14	..ขออนุญาตเปิดวิดีโอสั้นๆนะคะจะมา...เพื่อจะสาธิต	ขออนุญาตเปิดวิดีโอสั้น ๆ นะคะ เพื่อจะสาธิต	..ขออนุญาตเปิดวิดีโอสั้นๆนะคะจะมา...เพื่อจะสาธิต	0	9	0	48	81.25
0	33	นะคะว่าinclusivetechlabนะคะที่เรา...ที่มาเยี่ยมที่แล็บของเรา	นะคะ ว่า Lab ของเรานะคะ ว่ามาเยี่ยมที่ Lab เรา	นะคะว่าinclusivabของเรา(etechlab)นะคะทว(-ี)-่เรา...ที่มาเยี่ยมที่แล็บlab(ของ)เรา	0	20	12	60	46.67
0	36	ลูกค้าของเรานี่คือแล็บคงเห็นปั๊บอาจจะมี	นี่ ว่าเห็นปั๊บอาจจะมี	ลูกค้าของเรานี่คือแล็ว่า(บคง)เห็นปั๊บอาจจะมี	0	18	3	39	46.15
0	12	แรงบันดาลใจที่จะทำอะไรคล้ายๆเรานะคะ	แรงบันดาลใจที่จะทำอะไรคล้าย ๆ เรานะคะ	แรงบันดาลใจที่จะทำอะไรคล้ายๆเรานะคะ	0	0	0	35	100.00
0	14	เชิญนะเชิญเปิดวิดีโอสั้นๆให้คุณผู้ชมดูเลยค่ะ	เชิญเปิดวิดีโอสั้น ๆให้คุณผู้ชมดูเลยค่ะ	เชิญนะเชิญเปิดวิดีโอสั้นๆให้คุณผู้ชมดูเลยค่ะ	0	6	0	44	86.36
0	33	inclusivetechlab(mr.solomon)ผมชื่อsolomonrornneyก็คือ	ผมชื่อ... ก็คือ	inclusivetechlab(mr.solomon)ผมชื่อsolomonrorn...(ney)ก็คือ	0	39	3	53	20.75
0	36	ผู้จัดการในการเข้าถึงใน	เพื่อจัดการในการเข้าถึงใน	เพ-ื่อ(ผู้)จัดการในการเข้าถึงใน	2	0	3	23	78.26
0	12	ที่inclusivetechlabผมก็...ผมไม่ใช่ผู้ชายตัวใหญ่ผมหัวล้านแล้วคือผม	ผมไม่ใช่ผู้ชายตัวใหญ่ ผมหัวล้าน ผมมี	ที่inclusivetechlabผมก็...ผมไม่ใช่ผู้ชายตัวใหญ่ผมหัวล้านแล้วคือผมม-ี	2	33	0	65	46.15
0	14	แค่มีมือเดียวนะครับinclusivetechlabนี่เป็นพื้นที่ที่	แค่มีมือเดียวนะคะ Lab เป็นพื้นที่ที่	แค่มีมือเดียวนะครับinclusivetecะ(h)labนี่เป็นพื้นที่ที่	0	18	1	52	63.46
0	33	microsoftสำหรับในการสร้างสรรค์...นะครับผลในการเล่นเกม	สร้างสรรค์ ให้เกิดผล ในการเล่มเกม	microsoftสำหรับในการสร้างสรรค์..ให้เกิด(.นะครับ)ผลในการเล่ม(น)เกม	0	22	8	53	43.40
0	36	ใช้การเสริมชีวิตศูนย์นี้นะครับออกแบบมาสำหรับคนพิการ	ศูนย์นี้นะครับ ออกแบบมาสำหรับคนพิการ	ใช้การเสริมชีวิตศูนย์นี้นะครับออกแบบมาสำหรับคนพิการ	0	16	0	51	68.63
0	12	ไม่ใช่เกี่ยวกับคนพิการมันถูกสร้างขึ้นมามันเป็นการ	เกี่ยวกับคนพิการ มันถูกสร้างขึ้นมา มันแสดง	ไม่ใช่เกี่ยวกับคนพิการมันถูกสร้างขึ้นมามันเป็แสดง(นการ)	0	9	4	49	73.47
0	14	แสดงถึงว่าพันธสัญญาที่microsoftมีให้กับ	ถึงว่าพันธะสัญญาที่ Microsoft มีให้กับ	แสดงถึงว่าพันธะสัญญาที่microsoftมีให้กับ	1	4	0	39	87.18
0	33	ชุมชนและพันธมิตรของเรากับngo	พันธมิตรของเราก็เป็น	ชุมชนและพันธมิตรของเราก-็เป็น(-ับngo)	0	8	5	28	53.57
0	36	เราออกแบบพื้นที่นี่ให้ทุกคนมีส่วนร่วมให้มากที่สุดนะครับเรามีออกแบบ	คนมีส่วนร่วมให้มากที่สุด เรามีการออกแบบ	เราออกแบบพื้นที่นี่ให้ทุกคนมีส่วนร่วมให้มากที่สุดนะครับเรามีการออกแบบ	3	31	0	66	48.48
0	12	ที่เป็นเพดานที่แบบซึมเสียงทั้งกำแพงเรามีระบบที่	ที่แบบสุ่มเสียงทางกำแพง เรามีเครื่อง	ที่เป็นเพดานที่แบบส-ุ่(ซึ)มเสียงท-ัา(-้)งกำแพงเรามีเคระบบท-ื(-ี)-่อง	5	17	4	47	44.68
0	14	ช่วยในการฟังไม่ว่าจะเป็นแสงความสว่างของแสงนี่	ช่วยในการฟัง ไม่ว่าจะเป็นแสง ความสว่างของแสงนี่	ช่วยในการฟังไม่ว่าจะเป็นแสงความสว่างของแสงนี่	0	0	0	45	100.00
0	33	ก็สามารถปรับได้ทางเข้าประตูนี่	สามารถปรับได้ ทางห้องประตูน	ก็สามารถปรับได้ทางเห(ข)-้อง(า)ประตูน-ี่	1	5	2	30	73.33
0	36	ครับเปิดเองทำให้คนนี่สามารถเข้าได้สำหรับคนที่	เปิดเอง ทำให้คนนี่สามารถเข้าได้ ให้คนที่นั่ง	ครับเปิดเองทำให้คนนี่สามารถเข้าได้สใ(-ำ)หรั-้(บ)คนที-่นั-่ง	4	7	2	45	71.11
0	12	แบบว่านั่งวีลแชร์หรือว่ามีรถเข็นพื้นนี่ได้ระดับหมดนะครับ	วีลแชร์หรือว่ามีรถเข็น พื้นนี่ได้ระดับหมดนะครับ	แบบว่านั่งวีลแชร์หรือว่ามีรถเข็นพื้นนี่ได้ระดับหมดนะครับ	0	10	0	56	82.14
0	14	ทุกห้องและทั่วทุกห้องก็จะมีออกแบบ	ทุกห้อง และทั่วทุกห้องก็จะมีออกแบบ	ทุกห้องและทั่วทุกห้องก็จะมีออกแบบ	0	0	0	33	100.00
0	33	ให้มีความสร้างสรรค์เราได้ตระหนัก	ให้มีความสร้างสรรค์ และที่ตระหนัก	ให้มีความสร้างสรรค์และที่(เราได้)ตระหนัก	0	0	6	32	81.25
0	36	และเรียนรู้ว่าประสบการณ์ที่เป็นส่วนร่วมนี่ควรครอบคลุมประสบการณ์ทุกมิติ	ที่เป็นส่วนร่วมนี่ ควรครอบคลุมทุกมิติ	และเรียนรู้ว่าประสบการณ์ที่เป็นส่วนร่วมนี่ควรครอบคลุมประสบการณ์ทุกมิติ	0	34	0	70	51.43
0	12	ไม่ใช่แค่ในแล็บเท่านั้นเราทำห้องน้ำของเรานี่	ในหลักเท่านั้น เราทำห้องน้ำของเรานี่	ไม่ใช่แค่ในห(แ)ล-ัก(-็บ)เท่านั้นเราทำห้องน้ำของเรานี่	0	9	3	44	72.73
0	14	ก็คือโต๊ะสามารถเปลี่ยนเสื้อผ้าได้นะครับคือ	ก็คือโต๊ะสามารถเปลี่ยนสภาพได้นะครับ คน	ก็คือโต๊ะสามารถเปลี่ยนเส-ื้อผภ(-้)าพได้นะครับค-ืน(อ)	1	6	2	42	78.57
0	33	เวลาผู้ที่มาเยี่ยมเรานี่จะมีพื้นที่เป็นส่วนตัวเมื่อทำธุระ	มาเยี่ยมเรานี่ การมีพื้นที่ส่วนตัว ไว้ทำธุระ	เวลาผู้ที่มาเยี่ยมเรานี่การ(จะ)มีพื้นที่เป็นส่วนตัวเมไว้(-ื่อ)ทำธุระ	1	16	5	57	61.40
0	36	หรืออย่างนี้หากว่าเป็นเกมนี่เกมก็สำคัญครับ	เกม ก็สำคัญครับ	หรืออย่างนี้หากว่าเป็นเกมนี่เกมก็สำคัญครับ	0	28	0	42	33.33
0	12	xboxadaptivecontrollerหรือว่าจอยบังคับเกม	Adaptive Controller เกม	xboxadaptivecontrollerหรือว่าจอยบังคับเกม	0	20	0	41	51.22
0	14	นี่อันนี้เป็นตำนานของเราจะทำให้การเล่นเกมนี่มันสนุกมากขึ้น	ของเรา ทำให้การเล่นเกมนี่มันสนุกมากขึ้น	นี่อันนี้เป็นตำนานของเราจะทำให้การเล่นเกมนี่มันสนุกมากขึ้น	0	20	0	58	65.52
0	33	โรคระบาดcovid-19นี่ทำให้เรา...บังคับให้เราคิดให้เปลี่ยนให้แตกต่างกัน	ทำให้เรา บางครั้งเราคิด ให้แตกต่างกัน	โรคระบาดcovid-19นี่ทำให้เรา...บา(-ั)งคร-ับให-้งเราคิดให้เปลี่ยนให้แตกต่างกัน	2	35	1	68	44.12
0	36	เรียนรู้ที่ระยะไกลไม่ว่าจะอยู่ที่บ้านเราหรือว่าสถานที่ห่างไกล	เรียบรู้ที่ระยะไกล ไม่ว่าอยู่ที่บ้าน หรือพื้นที่ห่างไกล	เรียบ(น)รู้ที่ระยะไกลไม่ว่าจะอยู่ที่บ้านเราหรือว่าพื้(สถา)นที่ห่างไกล	0	8	4	61	80.33
0	12	บ้านก็ตามพื้นที่ในการรับรู้นะครับมันเป็นพื้น	ก็ตามพื้นที่ในการรับรู้นะครับ มันเป็นพื้น	บ้านก็ตามพื้นที่ในการรับรู้นะครับมันเป็นพื้น	0	4	0	44	90.91
0	14	ที่ที่เราจะทำให้ผลิตภัณฑ์ของเรานี่จะใช้ผลิตภัณฑ์เราได้ดี	ที่เราจะทำให้ผลิตภัณฑ์ของเรานี่ ใช้ผลิตภัณฑ์ของเราได้ดี	ที่ที่เราจะทำให้ผลิตภัณฑ์ของเรานี่จะใช้ผลิตภัณฑ์ของเราได้ดี	3	5	0	56	85.71
0	33	ยิ่งขึ้นอย่างไรแม้ว่าในแค่จุดเริ่มต้นแค่นั้น	ยิ่งขึ้น แม้ว่านี่แค่จุดเริ่มต้นแค่นั้น	ยิ่งขึ้นอย่างไรแม้ว่าใน-ี่แค่จุดเริ่มต้นแค่นั้น	2	8	0	44	77.27
0	36	แต่มันเป็นพื้นที่ที่ตื่นเต้นและมันเป็นพื้นที่	แต่มันเป็นพื้นที่ที่ตื่นเต้น และมันเป็นพื้นที่	แต่มันเป็นพื้นที่ที่ตื่นเต้นและมันเป็นพื้นที่	0	0	0	45	100.00
0	12	ที่ทุกคนชอบทุกคนชอบแมงกะพรุนมากเพราะว่า	ที่ทุกคนชอบ ทุกคนชอบแมงกะพรุนมาก และว่า	ที่ทุกคนชอบทุกคนชอบแมงกะพรุนมากเพแล(รา)ะว่า	0	2	2	39	89.74
0	14	ในพื้นที่ในการเรียนรู้นี้เราก็สร้างนะครับ	ในพื้นที่การเรียนรู้นี้ เราก็สร้างนะครับ	ในพื้นที่ในการเรียนรู้นี้เราก็สร้างนะครับ	0	2	0	41	95.12
0	33	ว่าห้องเรียนในอุดมคติเป็นอย่างไร	ว่าห้องเรียนในอุดมคติเป็นอย่างไร	ว่าห้องเรียนในอุดมคติเป็นอย่างไร	0	0	0	32	100.00
0	36	นักเรียนจะใช้fidgerkickersอย่างไรหรือว่า	อย่างไร หรือว่า	นักเรียนจะใช้fidgerkickersอย่างไรหรือว่า	0	26	0	40	35.00
0	12	อย่าง...กันนี่หรือตัวขยายหรือว่าโต๊ะในการที่ปรับตัว	หรือว่าตัวขยายหรือว่าโต๊ะในการที่ปรับตัว	อย่าง...กันนี่หรือว่าตัวขยายหรือว่าโต๊ะในการที่ปรับตัว	3	14	0	51	66.67
0	14	augmentativeในการสื่อสารเครื่องตัวช่วย	ในการสื่อสาร ตัวช่วย	augmentativeในการสื่อสารเคร-ื่องตัวช่วย	0	19	0	38	50.00
0	33	...นี่นะครับเครื่องไม้เครื่องมืออื่นๆนี่ทำให้	อุณหภุมินี่ครับ เครื่องไม้เครื่องทมือ	อุณหภ-ุมิ(...)นี่นะครับเครื่องไม้เครื่องทมืออ-ื่นๆนี่ทำให้	6	15	3	45	46.67
0	36	นักเรียนทุกคนนี่เป็นส่วนร่วมได้สิ่งที่สำคัญเกี่ยวกับห้องนี้นะครับเทคโนโลยีนี่	สิ่งที่สำคัญเกี่ยวกับห้องนี้นะคะ เทคโนโลยีที่	นักเรียนทุกคนนี่เป็นส่วนร่วมได้สิ่งที่สำคัญเกี่ยวกับห้องนี้นะครัะ(บ)เทคโนโลยีท(น)-ี่	0	33	2	77	54.55
0	12	มาพร้อมกับเทคโนโลยีที่ในห้องเรียนณปัจจุบัน	มาพร้อมกับเทคโนโลยีในปัจจุบัน	มาพร้อมกับเทคโนโลย-ีท-ี-่ในห้องเรียนณปัจจุบัน	0	13	0	42	69.05
0	14	ไม่มีใครใช้ห้องนี้ไปแล้วรู้สึกว่าแตกต่างจากคนอื่นแต่ต่างรู้สึกว่าเป็น	ไม่มีใครใช้ห้องนี้แล้วรู้สึกว่าแตกต่างจากคนอื่น แต่รู้สึกว่าเป็น	ไม่มีใครใช้ห้องนี้ไปแล้วรู้สึกว่าแตกต่างจากคนอื่นแต่ต่างรู้สึกว่าเป็น	0	6	0	69	91.30
0	33	ส่วนหนึ่ง	ส่วนหนึ่ง	ส่วนหนึ่ง	0	0	0	9	100.00
0	36	(ms.pratima)ขอบคุณมากค่ะสำหรับคลิปสั้นๆนะคะ	// ขอบคุณมากค่ะ สำหรับคลิปสั้น ๆ นะคะ	(ms.pratim//(a))ขอบคุณมากค่ะสำหรับคลิปสั้นๆนะคะ	0	10	2	43	72.09
0	12	อันนี้เรานึกถึงผลิตภัณฑ์ที่หลายๆทุกคนนี่คุ้นเคยมากค่ะwindowsค่ะ	เราถึงผลิตภัณฑ์ที่เราคุ้นเคยบนโลกค่ะ	อันนี้เรานึกถึงผลิตภัณฑ์ที่เร(หล)ายๆทุกคนนี่คุ้นเคยบนโล(มา)กค่ะwindowsค่ะ	2	29	4	63	44.44
0	14	windowsนี่นะคะก็เป็นส่วนหนึ่ง	Windows ก็เป็นอีกศูนย์หนึ่ง	windowsนี่นะคะก็เป็นอีกศู(ส่ว)นย์หนึ่ง	4	7	3	29	51.72
0	33	นะคะซึ่ง...นี่คือออกแบบมาคำนึงถึงคน	ที่ออกแบบมาำนึงถึงคน	นะคะซึ่ง...ท(น)-ี่คือออกแบบมาค-ำนึงถึงคน	0	15	1	35	54.29
0	36	ที่มีความพิการออกแบบที่สร้างผลิตผล	ที่มีความพิการ ออกแบบและสร้างผลิตผล	ที่มีความพิการออกแบบและ(ที่)สร้างผลิตผล	0	0	3	34	91.18
0	12	และความสร้างสรรค์ค่ะเวลามันเป็นwindowsที่แบบว่า	เวลามันเป็น Windows ที่แบบว่า	และความสร้างสรรค์ค่ะเวลามันเป็นwindowsที่แบบว่า	0	20	0	47	57.45
0	14	เป็นผลิตภัณฑ์ที่มีลูกเล่นและคุณสมบัติในการสามารถเข้าที่เสียงได้นะคะ	ที่มีลูกเล่นและคุณสมบัติที่...	เป็นผลิตภัณฑ์ที่มีลูกเล่นและคุณสมบัติในการสามารถเข้าที่เสียงได้น...(ะคะ)	0	37	3	67	40.30
0	33	ตรงนี้นะคะลูกเล่นเยอะมากมายแล้วดิฉันน่ะตื่นเต้น	นี้นะครับ เยอะแยะมากมาย และดิฉันตื่	ตรงนี้นะคะลูกเรับ(ล่น)เยอะแยะมากมายแล-้ะ(ว)ดิฉันน-่ะตื่นเต้น	3	17	4	47	48.94
0	36	มากนะคะที่จะเป็นวิดีโอสั้นๆว่า	มากนะคะ ที่จะเป็นวิดีโอสั้น ๆ ว่า	มากนะคะที่จะเป็นวิดีโอสั้นๆว่า	0	0	0	30	100.00
0	12	ลูกเล่นของwindowsคือ...มีอะไรบ้างเปิดวิดีโอสั้นๆ	ลูกเล่นของ Windows มีลูกเล่นอะไรบ้าง เปิดวิดีโอสั้น ๆ	ลูกเล่นของwindowsม-ีลูกเล่น(คือ...มี)อะไรบ้างเปิดวิดีโอสั้นๆ	1	0	8	48	81.25
0	14	ให้หน่อยได้ไหมคะ(missleah)คนที่มีความพิการนี่	คนที่มีความพิการนี่	ให้หน่อยได้ไหมคะ(missleah)คนที่มีความพิการนี่	0	26	0	45	42.22
0	33	เขาก็มีชีวิตที่ผ่านมาที่แตกต่าง	เขามีชีวิตที่ผ่านมาที่แตกต่าง	เขาก็มีชีวิตที่ผ่านมาที่แตกต่าง	0	2	0	31	93.55
0	36	เราหาsolutionนะครับหรือคำตอบต่อ...คำตอบให้กับทุกคน	นะคะ หรือว่าคำตอบให้กับทุกคน	เราหาsolutionนะครัะ(บ)หรือคำตอบว(ต)-่อ..า(.)คำตอบให้กับทุกคน	0	23	3	50	48.00
0	12	แต่สิ่งที่สำคัญอย่าลืมเราแล้วการร่วมมือ	แต่สิ่งที่สำคัญและการร่วมมือ	แต่สิ่งที่สำคัญอย่าลืมเราแล-้ะ(ว)การร่วมมือ	0	11	1	39	69.23
0	14	กับเรานี่ทำงานร่วมกันสร้างสรรค์ด้วยกันสิและนี่แหละคือจิตวิญญาณ	กับเรานี่ ทำงานร่วมกัน สร้างสรรค์ด้วยกัน และนี่แหละคือจิตวิญญาณ	กับเรานี่ทำงานร่วมกันสร้างสรรค์ด้วยกันสิและนี่แหละคือจิตวิญญาณ	0	2	0	62	96.77
0	33	ถึงการสร้างสรรค์ของการเป็นมนุษย์ที่แท้จริง	สร้างสรรค์ของการเป็นมนุษย์ที่แท้จริง	ถึงการสร้างสรรค์ของการเป็นมนุษย์ที่แท้จริง	0	6	0	42	85.71
0	36	(mr.jeff)และบทบาทของผมนะครับคือการสร้างลูกเล่นนะครับก็คือใช้เสียงในการขึ้นหน้า	คือการสร้าง เสียงขึ้นมา	(mr.jeff)และบทบาทของผมนะครับคือการสร้างลูกเล่นนะครับก็คือใช้เสียงในการขึ้นหนม(-้)า	0	56	1	78	26.92
0	12	จอนะครับเราเรื่องให้ฟัง	พิมพ์หน้าจอนะคะ เล่าเรือ่งให้ฟัง	พิมพ์หน้าจอนะครัะ(บ)เล-่(ร)าเรื-่อ-่งให้ฟัง	11	3	2	23	30.43
0	14	ดังนั้นเสียงสะท้อนที่เราได้ยินจากfeedback	ดังนั้น เสียงสะท้อนที่เรา Feedback	ดังนั้นเสียงสะท้อนที่เราได้ยินจากfeedback	0	9	0	41	78.05
0	33	ว่าเสียงน่ะเสียงนี่เหมือนถูกหุ่นยนต์	เสียงนี่ เสียงนี้เหมือนหุ่นยนต์	ว่าเสียงน-ี-่ะเสียงนี-้(-่)เหมือนถูกหุ่นยนต์	1	7	1	36	75.00
0	36	น่ะ(mr.francis)นี่คือเสียงจากบ้านนะครับการที่จะฟังเสียงนี้แบบเดิมๆ	คือเสียงจากบ้านนะครับ เสียงเดิม ๆ	น่ะ(mr.francis)นี่คือเสียงจากบ้านนะครับการที่จะฟังเสียงนี้แบบเดิมๆ	0	35	0	66	46.97
0	12	monotoneนี่8ชั่วโมงต่อวันนี่	โทนนี่ 8 ชั่วโมงต่อวันนี่	monotโทน(one)นี่8ชั่วโมงต่อวันนี่	0	5	3	28	71.43
0	14	เราลงทุนอย่างมหาศาลนี่ทำให้เสียงที่เขาได้ยินนี่เป็นเสียงธรรมชาติ	ทำให้เสียงที่เขาได้ยินนี่เป็นเสียงธรรมชาติ	เราลงทุนอย่างมหาศาลนี่ทำให้เสียงที่เขาได้ยินนี่เป็นเสียงธรรมชาติ	0	22	0	64	65.62
0	33	narratorนี่ผู้เล่าเรื่องนี่มันยังเป็นหน้าจอ	ผู้เล่าเรื่องนี่ เป็นหน้าจอ	narratorนี่ผู้เล่าเรื่องนี่มันยังเป็นหน้าจอ	0	17	0	43	60.47
0	36	นะเสียงที่ผมชอบก็คือเสียงของariaเสียงคนอื่นน่ะแต่ว่าคนที่ชอบเสียงของjenny	เสียงอื่นน่ะ ชอบเสียงของ Jenny	นะเสียงที่ผมชอบก็คือเสียงของariaเสียงคนอื่นน่ะแต่ว่าคนที่ชอบเสียงของjenny	0	45	0	73	38.36
0	12	คือ...ตอบ	คือเสียงตอบรับ	คือเส-ียง(...)ตอบรับ	5	0	3	9	11.11
0	14	ผิดนี่โอ้โหเสียงตอบรับอย่างดีครับเพราะว่าช่วยกันตอบรับ	เสียงตอบรับอย่างดีครับ ช่วยกันตอบรับ	ผิดนี่โอ้โหเสียงตอบรับอย่างดีครับเพราะว่าช่วยกันตอบรับ	0	19	0	54	64.81
0	33	ออก...ให้ข้อคิดเห็นมันคือการเดินทางของเราเราเรียนรู้	ให้ข้อคิดเห็น มันคือการกระทำจากเรา เราเรียนรู้	ออก...ให้ข้อคิดเห็นมันคือการเกระ(ดิน)ท-ำจางขอก(ง)เราเราเรียนรู้	2	10	4	52	69.23
0	36	เกี่ยวกับมันครับ(mr.john)การออกแบบ...ทีมงานออกแบบ	เกี่ยวกับมันครับ ทีมงานที่ออกแบบ	เกี่ยวกับมันครับ(mr.john)การออกแบบ...ทีมงานที่ออกแบบ	3	21	0	49	51.02
0	12	นี้เขาถามว่าเราจะสามารถทำให้มันดีขึ้นได้อย่างไรการเข้าถึงด้วยเสียงเสียง	เราจะสามารถทำให้มันดีขึ้นได้อย่างไร เสียงนี่ เสียง	นี้เขาถามว่าเราจะสามารถทำให้มันดีขึ้นได้อย่างไรการเข้าถึงด้วยเสียงนี่เสียง	3	26	0	71	59.15
0	14	นี่ทำให้คนนี่ควบคุมนี่โดยเฉพาะwindows11	ทำให้คนนี่ควบคุมนี่ โดยเฉพาะ Windows 11	นี่ทำให้คนนี่ควบคุมนี่โดยเฉพาะwindows11	0	3	0	39	92.31
0	33	นี่โดยไม่ต้องใช้มือเราพิมพ์เลยครับเห็นไหมครับมันจะแสดงถึงตัวเลข	พิมพ์เลยครับ เห็นไหมครับ มันจะแสดงตัวเลข	นี่โดยไม่ต้องใช้มือเราพิมพ์เลยครับเห็นไหมครับมันจะแสดงถึงตัวเลข	0	25	0	63	60.32
0	36	บอกว่าคลิกไป4ครั้งแต่ประโยชน์ที่ผมชอบ	บอกว่า ไป 4 ครั้ง ตัวที่ผมชอบ	บอกว่าคลิกไป4ครั้งแต-่ประโยช-ัว(น์)ที่ผมชอบ	0	12	2	37	62.16
0	12	โปรดที่สุดชอบที่สุดนะครับเพราะว่ามันสวยงามเหลือเกิน	ที่สุดนะครับ เพราะว่ามันสวยงามเหลือเกิน	โปรดที่สุดชอบที่สุดนะครับเพราะว่ามันสวยงามเหลือเกิน	0	13	0	51	74.51
0	14	เทคโนโลยีในการช่วยเหลือชีวิตของคนนี่มันจะไม่มีวันเหมือนเดิมอีกต่อไป	เทคโนโลยีในการช่วยเหลือชีวิตของคนนี่จะไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป	เทคโนโลยีในการช่วยเหลือชีวิตของคนนี่มันจะไม่มีวันเหมือนเดิมอีกต่อไป	0	8	0	67	88.06
0	33	นะครับมันถูกกลั่นกรองให้มันใช้งานได้ดีมาก	นะครับ มันถูกกลั่นกรองให้มันใช้งานได้ดีมาก	นะครับมันถูกกลั่นกรองให้มันใช้งานได้ดีมาก	0	0	0	41	100.00
0	36	เราอยากจะเหมือนปลูกเมล็ดพืชน่ะครับ	เราอยากจะเหมือนปลูกเมล็ดพืชน่ะครับ	เราอยากจะเหมือนปลูกเมล็ดพืชน่ะครับ	0	0	0	34	100.00
0	12	หมายถึงความก้าวหน้าต่อแล้วกัน(missjiwon)แล้ว	หมายถึงความก้าวหน้าต่อแล้วกั้น	หมายถึงความก้าวหน้าต่อแล้วกัน(missjiwon)แล-้น(ว)	0	14	1	44	65.91
0	14	ฐานะผู้ออกแบบนี่สิ่งที่สำคัญนี่ในการแก้ปัญหา	และทางผู้ออกแบบ สิ่งสำคัญสำหรับการแก้ปัญหา	และท(ฐ)านง(ะ)ผู้ออกแบบนี่สิ่งที่สำคัญส-ำหรับ(นี่ใน)การแก้ปัญหา	4	7	7	44	59.09
0	33	ชีวิตจริงสำหรับคนจริงค่ะ(missleah)ก็คือกลับมาที่เรื่องของleo'sเรื่องราวของ	ก็กลับมาเรื่องของลีโอ เรื่องราวของลีโอ	ชีวิตจริงสำหรับคนจริงค่ะ(missleah)ก็คือกลับมาที่เรื่องของlลีโอ(eo's)เรื่องราวของลีโอ	4	41	4	74	33.78
0	36	leo'sตอนเริ่มต้นของcovid-19นี่สิ่งที่ดิฉันไม่เคยรู้มาก่อนนะคะ	ฟัง สิ่งที่ดิฉันไม่เคยรู้มาก่อนนะคะ	leo'sตอนเริ่มต้นฟั(ขอ)งcovid-19นี่สิ่งที่ดิฉันไม่เคยรู้มาก่อนนะคะ	0	27	2	61	52.46
0	12	ก็เริ่มกระจ่างชัดเจนมากขึ้น	ก็เริ่มกระจ่างชัดเจนมากขึ้น	ก็เริ่มกระจ่างชัดเจนมากขึ้น	0	0	0	27	100.00
0	14	แล้วมันทำให้ฉันดิฉันน่ะหงุดหงิดมากโดยเฉพาะในการที่ไม่มีความขยายความนะคะดิฉันน่ะใช้laptop	โดยเฉพาะในการไม่มี... ดิฉันมี Laptop มีมือถือ	แล้วมันทำให้ฉันดิฉันน่ะหงุดหงิดมากโดยเฉพาะในการที่ไม่มีความขยายความน...(ะคะ)ดิฉันน-่ะใมี(ช้)laptopมีมือถือ	8	54	5	88	23.86
0	33	และมากกว่านั้นดิฉันก็มีมือถือและนั่นคือผสมผสานกัน	และมากกว่านั้นดิฉันก็มีมือถือ และผสมผสานกัน	และมากกว่านั้นดิฉันก็มีมือถือและนั่นคือผสมผสานกัน	0	7	0	49	85.71
0	36	เพื่อจะทำให้ดิฉันนี่เข้าถึงใช้ได้อย่างเต็มที่	พื้นจะให้เข้าถึงได้อย่างเต็มที่	เพื-้น(-่อ)จะทำให้ดิฉันนี่เข้าถึงใช้ได้อย่างเต็มที่	0	14	2	45	64.44
0	12	อันนี้คือโอกาสมหา...ที่ยิ่งใหญ่มาก...windowsว่าจะสามารถสร้างลูกเล่นอื่นๆได้อย่างไร	เวลา Windows สามารถเล่นอื่น ๆ ได้อย่างไร	อันนี้คือโอกาสมหา...ที่ยิ่งใหเวล(ญ่ม)าก...windowsว่าจะสามารถสร้างลูกเล่นอื่นๆได้อย่างไร	0	46	3	82	40.24
0	14	หรือว่าอื่นๆนี่ที่จะมีประโยชน์กับผู้ใช้อย่างกว้างขึ้น(missamanda)livecaptions	ที่จะมีประโยชน์กับผู้ใช้มากขึ้น และเช่นเดียวกัน	หรือว่าอื่นๆนี่ที่จะมีประโยชน์กับผู้ใช้อยม(-่)างกว้างขึ้น(missamanและเช่นเดียวกัน(da)livecaptions)	0	31	16	77	38.96
0	33	นะคะถือว่ามันเป็นuiนะคะหรือว่าuserinterface	ถือว่ามันเป็น UI นะครับ หรือว่า User	นะคะถือว่ามันเป็นuiนะครับ(ะ)หรือว่าuserinterface	2	13	1	43	62.79
0	36	นี่นะคะที่สามารถให้คุณใช้ได้สะท้อนว่าเราจะออกแบบให้ดีขึ้นสำหรับทุกคน	นี่นะคะ สะท้อนว่าเราจะออกแบบได้สำหรับทุกคน	นี่นะคะที่สามารถให้คุณใช้ได้สะท้อนว่าเราจะออกแบบใหไ(-้)ด-ีขึ-้นสำหรับทุกคน	0	27	1	68	58.82
0	12	(missleah)มันเป็นอะไรที่ตื่นเต้นมากค่ะทั้งนี้	มันเป็นอะไรที่ตื่นเต้นมากค่ะ มีการ	(missleah)มันเป็นอะไรที่ตื่นเต้นมากค่ะทั้งม(น)-ีการ(-้)	2	14	2	45	60.00
0	14	บทสนทนาให้ความสร้างเสริมคำแนะนำนะคะแล้วคือนี่แหละเป็นจุดเปลี่ยนที่ยิ่งใหญ่	ส่งเสริม แนะนำ และนี่คือจุดเปลี่ยนที่ยิ่งใหญ่	บทสนทนาให้ความสร้-่(า)งเสริมคำแนะนำนะคะแล-้วคืะ(อ)นี่แหละเคือ(ป็น)จุดเปลี่ยนที่ยิ่งใหญ่	0	31	5	74	51.35
0	33	มากก็คือจำไว้นะคะไม่มีอักษร"i"ในคำว่า"team"ค่ะ	ก็คือ ต่อไปไม่มีคำว่า... ในทีม	มากก็คือต-่อ(จำ)ไว้นะคป(ะ)ไม่มีอักษร"i"ในคำว่า"...ในทีม(team"ค่ะ)	1	19	11	46	32.61
0	36	มันต้องใช้ทุกคนค่ะมัน...เพื่อที่จะสร้างอะไรบางอย่าง	มันต้องใช้ทุกคนค่ะ เพื่อที่จะสร้างอะไรบางอย่าง	มันต้องใช้ทุกคนค่ะมัน...เพื่อที่จะสร้างอะไรบางอย่าง	0	6	0	51	88.24
0	12	เพื่อจะแก้ปัญหาอะไรสักอย่างนี่เราแค่พยายามจะยืด	เพื่อจะแก้ปัญหาอะไรสักอย่างนี่ เราก็พยายามจะยืด	เพื่อจะแก้ปัญหาอะไรสักอย่างนี่เราแก็(ค่)พยายามจะยืด	0	1	2	47	93.62
0	14	นะคะสิ่งที่...ไว้	สิ่งที่สัญญาไว้	นะคะสิ่งที่สัญญา(...)ไว้	2	4	3	17	47.06
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36	(ms.pratima)หลายจุดในปีที่แล้วนะคะเราก็ได้ทำงานร่วมกัน	ในปีที่แล้วนะคะ เราได้ทำการร่วมกับ	(ms.pratima)หลายจุดในปีที่แล้วนะคะเราก็ได้ทำก(ง)าร(น)ร่วมกับ(น)	0	21	3	54	55.56
0	12	อย่างเรื่องเกมเขาเรียกว่า"xboxadaptivecontroller	เขาเรียกว่า Xbox Adaptive Controller	อย่างเรื่องเกมเขาเรียกว่า"xboxadaptivecontroller	0	15	0	48	68.75
0	14	"หรือว่าจอยตัวควบคุมเกมนี่แหละค่ะที่คุณเห็นนี่ทำให้	จอยควบคุมเกมนี่แหละค่ะ ทำ	"หรือว่าจอยตัวควบคุมเกมนี่แหละค่ะที่คุณเห็นนี่ทำให้	0	27	0	51	47.06
0	33	คนนี่คนมีความพิการอย่างไรนี่สามารถเล่นเกมได้	อย่างไรที่จะสามารถเล่นเกมได้	คนนี่คนมีความพิการอย่างไรท(น)-ี่จะสามารถเล่นเกมได้	2	18	1	44	52.27
0	36	แล้วก็เรียนรู้นะคะเราก็จะสร้างแบบชุดนะคะในการควบคุม	เราก็จะ ในการควบคุม หรือ	แล้วก็เรียนรู้นะคะเราก็จะสร้างแบบชุดนะคะในการควบคุมหรือ	4	33	0	51	27.45
0	12	นะคะหรือว่าsurfaceadaptivekitอันนี้ก็ทำงานร่วมกับคนที่มี	นะคะ อันนี้ก็ทำงานร่วมกับคนที่มี	นะคะหรือว่าsurfaceadaptivekitอันนี้ก็ทำงานร่วมกับคนที่มี	0	25	0	56	55.36
0	14	ความพิการเราคือใช้อุปกรณ์นี้แล้วให้เขาลองใช้จริง	ความพิการ แล้วคือใช้ในองค์กรนี่ ให้เขาใช้จริง	ความพิการแล้ว(เรา)คือใช้ในองค์(-ุป)กรณ์นี-้แล้-่(ว)ให้เขาลองใช้จริง	4	9	6	48	60.42
0	33	หรือจะเอาไปใช้จริงๆหรือไม่แล้วเดี๋ยวก็จะเปิดวิดีโอคลิปสั้นๆนะคะ	หรือไม่ เปิดวิดีโอคลิปสั้น ๆ นะคะ	หรือจะเอาไปใช้จริงๆหรือไม่แล้วเดี๋ยวก็จะเปิดวิดีโอคลิปสั้นๆนะคะ	0	33	0	63	47.62
0	36	ว่าเราสร้างมันได้อย่างไรค่ะก็คือสิ่งที่	ว่าเราสร้างมันได้อย่างไรค่ะ ก็คือสิ่งที่	ว่าเราสร้างมันได้อย่างไรค่ะก็คือสิ่งที่	0	0	0	39	100.00
0	12	เรียบง่ายแต่ความง่ายๆอย่างนั้นน่ะ	เรียบง่ายแต่ความง่าย ๆ อย่างนั้นน่ะ	เรียบง่ายแต่ความง่ายๆอย่างนั้นน่ะ	0	0	0	33	100.00
0	14	จะสร้างความเปลี่ยนแปลงครั้งยิ่งใหญ่เลยค่ะ...คะเชิญเปิดวิดีโอค่ะ	จะสร้างความเปลี่ยนแปลงครั้งยิ่งใหญ่เลยค่ะ เปิดเลยค่ะ	จะสร้างความเปลี่ยนแปลงครั้งยิ่งใหญ่เลยค่ะ...คะเชิญเป-ิดว-ิดเลย(-ีโอ)ค่ะ	0	12	3	63	76.19
0	33	คลิปสั้นๆหน่อยค่ะ(missmandy)เวลาฉันคิดอย่างแน่นอน	ฉันคิดอย่างแน่นอน	คลิปสั้นๆหน่อยค่ะ(missmandy)เวลาฉันคิดอย่างแน่นอน	0	32	0	49	34.69
0	36	เวลาชุมชนของคนที่ความพิการนี่คนไม่ค่อยได้บริการหรือช่วยเหลือ	ของที่ความพิการ คนที่ได้รับการช่วยเหลือ	เวลาชุมชนของคนที่ความพิการนี่คนไมที(-่ค)-่อยได้บร-ับ(-ิ)การหร-ือช่วยเหลือ	1	23	3	60	55.00
0	12	ค่ะเราเลยถูกบังคับนี่ค่ะให้ปรับตัวให้กับเทคโนโลยี	บังคับนะคะ ให้ปรับตัวให้เข้ากับเทคโนโลยี	ค่ะเราเลยถูกบังคับน-ีะ(-่)ค-่ะให้ปรับตัวให-้เข-้ากับเทคโนโลยี	4	14	1	49	61.22
0	14	แทนที่เทคโนโลยีออกแบบมาเพื่อสำหรับเรา7ปีที่ผ่านมานะคะทีมที่microsoftdevices	มาเพื่อสำหรับเรา ที่ผ่านมานะคะ Microsoft Device	แทนที่เทคโนโลยีออกแบบมาเพื่อสำหรับเรา7ปีที่ผ่านมานะคะทีมที่microsoftdevices	0	31	0	75	58.67
0	33	นะคะเราได้เริ่มนะคะว่าทำพวกhardwareนี่ให้คนนี่	เราได้เพิ่มนะคะ ทำพวกฮาร์ดแวร์ ให้คนได้	นะคะเราได้เพ(ร)-ิ่มนะคะว่าทำพวกhaฮาร์ดแวร์(rdwareนี่)ให้คนได้(นี่)	0	9	13	46	52.17
0	36	สามารถใช้งานได้ลองดูสิเราประกาศ	ใช้งานได้ ลองดูสิ เราประกาศ ความภูมิใจ	สามารถใช้งานได้ลองดูสิเราประกาศความภูมิใจ	10	6	0	31	48.39
0	12	นะคะภูมิใจนะคะเราจะมีระบบก็คือเครื่องมือและเครื่องมือนี่ที่ใช้งานได้	ระบบเครื่องไม้เครื่องมือนี่ใช้งานได้	นะคะภูมิใจนะคะเราจะมีระบบก็คือเครื่องไม-ือแล-้(ะ)เครื่องมือน-ี่ท-ี่ใช้งานได้	1	33	1	68	48.53
0	14	มีmousemicrosoftadaptivehubและmicrosoftadaptivebuttonsหรือว่าปุ่มกดนะคะ	เรา... และ Microsoft สร้าง... หรือปุ่มกดนะคะ	มีmousemicrosoftadaptเรา...(ivehub)และmicrosoftadaptivสร้าง...(ebuttons)หรือว่าปุ่มกดนะคะ	0	31	14	71	36.62
0	33	ตัวดิฉันนี่เกิดมาไม่มีแขนขวาแล้วไม่มีมือขวา	ดิฉันนี่เกิดมาไม่มีแขนขวาแล้ว ไม่มีมือขวาแล้ว	ตัวดิฉันนี่เกิดมาไม่มีแขนขวาแล้วไม่มีมือขวาแล้ว	4	3	0	43	83.72
0	36	ในฐานะเป็นกราฟิ	ในฐานะ เป็น Graphic Designer	ในฐานะเป็นgraphicdesigner(กราฟิ)	10	0	5	15	0.00
0	12	กดิไซเนอร์ออกแบบกราฟิกนี่ข้อจำกัดก่อนค่ะก็คือดิฉันไม่สามารถทำงานอย่างมีประสิทธิภาพค่ะ	ของฉัน ก็คือดิฉันไม่สามารถทำงานได้เต็มประสิทธิภาพค่ะ	กดิไซเนอร์ออกแบบกราฟิกนี่ข-้อจงฉ(-ำก)-ัดก่อนค่ะก็คือดิฉันไม่สามารถทำงานได้เต็(อย่าง)ม-ีประสิทธิภาพค่ะ	1	35	7	85	49.41
0	14	แม้ว่าถ้าเกิดงานที่ดีมากแต่ดิฉันก็ไม่เคยได้รายได้เหมือนคนอื่น	แม้ว่าที่ทำงานดีมาก แต่ฉันไม่เคยได้รายได้เหมือนคน	แม้ว่าถ้ที่ทำ(าเกิด)งานที่ดีมากแต่ดิฉันก็ไม่เคยได้รายได้เหมือนคนอื่น	0	13	5	61	70.49
0	33	ปกตินะคะadaptiveecosystemนะคะหรือว่า	ปกตินะคะ System หรือว่า	ปกตินะคะadaptiveecosystemนะคะหรือว่า	0	15	0	36	58.33
0	36	ระบบนิเวศที่สามารถประยุกต์ตัวเข้ากันได้นะคะคือคนนั้นนี่เราสามารถใช้ร่างกาย	ไม่สามารถ เราสามารถใช้ร่างกาย	ระบบนิเวศไม(ที)-่สามารถประยุกต์ตัวเข้ากันได้นะคะคือคนนั้นนี่เราสามารถใช้ร่างกาย	0	46	2	74	35.14
0	12	ของเราแม้ว่าพิการก็ตามนี่แต่ใช้ได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น	ของแม้พิการก็ตามนี่ สามารถทำงานได้มากขึ้น	ของเราแม้ว่าพิการก็ตามนี-่แต-่ใช้ไสา(ด้)ม-ีา(ป)ระสถ(-ิ)ทธ-ำง(-ิภ)านได-้(พ)มากขึ้น	3	17	7	54	50.00
0	14	น่ะmicrosoftadaptivehub...เราจะสามารถใช้สร้าง	Microsoft Adaptive สร้าง	น่ะmicrosoftadaptivehub...เราจะสามารถใช้สร้าง	0	23	0	45	48.89
0	33	ระบบตั้งค่านะคะเข้าเชื่อมกับlaptop	ระบบตั้งค่านะครับ เชื่อมเข้ากับ Labtop	ระบบตั้งค่านะคะเรับ(ข้า)เชื่อมเข้ากับlab(p)top	4	2	4	34	70.59
0	36	กับมือถือนี่ก็คือมีแตะปุ่มก็คือสามารถตั้งค่าได้นะคะว่า...อย่างเช่น	ก็คือมีปุ่มสามารถตั้งค่าได้นะคะ อย่างเช่น	กับมือถือนี่ก็คือมีแตะปุ่มก็คือสามารถตั้งค่าได้นะคะว่า...อย่างเช่น	0	26	0	66	60.61
0	12	ตั้งค่าว่าให้มาเป็น...ไม่ว่าจะเป็นลากเส้นยาว	ตั้งว่าให้มาเป็นไม่ว่าจะเป็นลากเสียงยาว	ตั้งค่าว่าให้มาเป็น...ไม่ว่าจะเป็นลากเส-ียง(-้น)ยาว	1	6	2	44	79.55
0	14	ๆหรือว่าลากเส้นสั้นนะ(mr.tj)ตัวผมในฐานะคนมีความพิการนี่	หรือว่าสั้น ๆ ตัวผมในฐานะของพิการนี่	ๆหรือว่าลากเส้นสั้นนะ(mr.tjๆ())ตัวผมในฐานะคนมีคของ(วาม)พิการนี่	0	21	4	55	54.55
0	33	ผมอยากจะใช้ชีวิตอย่างอิสระเหมือนคนปกติ	ผมอยากจะใช้ชีวิตอย่างคนปกติ	ผมอยากจะใช้ชีวิตอย่างอิสระเหมือนคนปกติ	0	11	0	38	71.05
0	36	ก็คือใช้คอมนี่ก็เป็นส่วนหนึ่ง	ใช้คอมฯ เป็นส่วนหนึ่งของชีวิต	ก็คือใช้คอมนี่กฯ(-็)เป็นส่วนหนึ่งของชีวิต	8	9	1	29	37.93
0	12	ในชีวิตแต่ผมหาสมดุลในชีวิตอยู่แล้วด้วยการที่พิการอยู่แล้วมันก็ยากอยู่แล้วนะครับผมก็จะพยายาม	ยากอีกแล้วนะครับ ผมก็จะพยายาม	ในชีวิตแต่ผมหาสมดุลในชีวิตอยู่แล้วด้วยการที่พิการอยู่แล้วมันก็ย-ี(า)กอยู่แล้วนะครับผมก็จะพยายาม	0	63	1	91	29.67
0	14	ทำดีที่สุดมากขึ้นให้แม่นยำที่สุดที่ขึ้นนะครับก็กับเครื่องไม้เครื่องมือที่ไม่ได้ออกแบบสำหรับตัวผมน่ะ(missmatalie)	ก็เครื่องไม้เครื่องมือที่ออกแบบสำหรับตัวผมครับ ฉัน	ทำดีที่สุดมากขึ้นให้แม่นยำที่สุดที่ขึ้นนะครับก็กับเครื่องไม้เครื่องมือที-่ไม-่ได้ออกแบบสำหรับตัวผมน่ะ(missmครับฉัน(atalie))	0	63	7	112	37.50
0	33	เรียนboxoverlayมันยากนะคะก็คือดิฉันอยากพยายามแต่เรียน	นะคะ เคร่องมือที่ฉันอยากเรียน	เรียนboxoverlayมันยากนะคะกเ(-็)คร่องม-ือท-ี่(ดิ)ฉันอยากพยายามแต่เรียน	6	31	3	53	24.53
0	36	ให้ทันเพื่อนๆแต่มันยากค่ะที่จะเป็นคนที่อยู่ในห้อง	ให้ทันเพื่อน ๆ แต่มันยากค่ะ ที่จะเป็นเหมือนในห้อง	ให้ทันเพื่อนๆแต่มันยากค่ะที่จะเป็นคเหมื(นที่)อยูน(-่)ในห้อง	0	3	5	49	83.67
0	12	นะคะก็คือทุกคนเห็นน่ะดิฉันเป็นคนแบบเป็นคนพิการอย่างเดียวดิฉันก็อยากจะเป็น	ก็คือทุกคนเห็นแต่ดิฉันก็อยากจะเป็น	นะคะก็คือทุกคนเห-็นน่ะดิฉันเป-็นคนแบบเป็นคนพิการอต(ย)-่างเดียวดิฉันก็อยากจะเป็น	0	39	1	73	45.21
0	14	เหมือนเขาน่ะใช้เทคโนโลยีเหมือนชาวบ้านเขาน่ะ	เหมือนเขาน่ะ ใช้เทคโนโลยีเหมือนชาวบ้านเขาน่ะ	เหมือนเขาน่ะใช้เทคโนโลยีเหมือนชาวบ้านเขาน่ะ	0	0	0	43	100.00
0	33	โดยdatascienceนะคะวิทยาศาสตร์ทางข้อมูลนะคะถนัดโปรแกรมเยอะมากดิฉันก็โปรแกรม	ข้อมูลนะคะ ดิฉันก็โปรแกรม	โดยdatascienceนะคะวิทยาศาสตร์ทางข้อมูลนะคะถนัดโปรแกรมเยอะมากดิฉันก็โปรแกรม	0	50	0	74	32.43
0	36	นี่ต้องแป้นพิมพ์ช้านะคะดิฉันก็รู้สึกเหมือนกันว่าดิฉันช้าค่ะ	ต้องพิมพ์ช้า และดิฉันรู้ว่าดิฉันช้าค่ะ	นี่ต้องแป้นพิมพ์ช้านแล(ะค)ะดิฉันก็รู้สึกเหมือนกันว่าดิฉันช้าค่ะ	0	22	2	59	59.32
0	12	ก็คือต้องการปุ่มมากขึ้นโอเคต้องการปุ่มใหม่นะคะ	ก็คือต้องการปุ่มมากขึ้น โอเค ต้องการปุ่มใหม่นะคะ	ก็คือต้องการปุ่มมากขึ้นโอเคต้องการปุ่มใหม่นะคะ	0	0	0	46	100.00
0	14	โดยเทคโนโลยีที่ปรับเข้าหาเทคโนโลยีเช่นนี้ดิฉันตื่นเต้นใน	คือ เทคโนโลยีที่ปรับเข้าหา ดิฉันตื่นเต้นมาก	คือ(โดย)เทคโนโลยีที่ปรับเข้าหาเทคโนโลยีเช่นนี้ดิฉันตื่นเต้นมาก(ใน)	1	16	5	56	60.71
0	33	การใช้งานนี่เพราะว่ามันจะมีการ...พวกจะกด3	เพราะว่ามันจะมีการ... กด 3	การใช้งานนี่เพราะว่ามันจะมีการ...พวกจะกด3	0	17	0	41	58.54
0	36	ปุ่มใช่ไหมดิฉันบอกว่าไม่สามารถกด3ปุ่มพร้อมกันได้	ดิฉันบอกว่าไม่สามารถกด 3 ปุ่มพร้อมกันได้	ปุ่มใช่ไหมดิฉันบอกว่าไม่สามารถกด3ปุ่มพร้อมกันได้	0	10	0	48	79.17
0	12	ทำอย่างไรล่ะ(missapril)ก็คือแบบพิการจากความ...อันนี้	พิการจากคอมอันนี้	ทำอย่างไรล่ะ(missapril)ก็คือแบบพิการจากควอ(า)ม...อันนี้	0	35	1	52	30.77
0	14	ก็คือใช้เทคโนโลยีตัวนี้มันจะทำให้	ก็คือถ้าเทคโนโลยีตัวนี้มันจะทำให้	ก็คือใถ(ช)-้าเทคโนโลยีตัวนี้มันจะทำให้	1	1	1	33	90.91
0	33	คนเล่นเกมเล่นเกมได้ทำไมมีไก่	คนเล่นเกม เล่นเกมได้ ทำไมมีไก่	คนเล่นเกมเล่นเกมได้ทำไมมีไก่	0	0	0	28	100.00
0	36	โดยใช้microsoftadaptiveนี่	ใช้ Microsoft Software นี่	โดยใช้microsoftasof(dap)twar(iv)eนี่	1	4	5	26	61.54
0	12	ecosystemsoftwareนี่ฉันจะสามารถตั้งปุ่มนี่คือสามารถเข้าถึงได้โดยเฉพาะ	สามารถตั้งปุ่มนี่ คือสามารถเข้าถึงได้โดยเฉพาะ	ecosystemsoftwareนี่ฉันจะสามารถตั้งปุ่มนี่คือสามารถเข้าถึงได้โดยเฉพาะ	0	25	0	69	63.77
0	14	โดยสมมติถ้าฉันอยากจะออกแบบเว็บไซต์ก็สามารถกดลอกและแตะ	ดิฉันอยากจะออกแบบเว็บไซต์ ดิฉันสามารถลอกและแปะ	โดยสมมต-ิถ้าฉันอยากจะออกแบบเว็บไซต์ดิฉ-ัน(ก็)สามารถกดลอกและแป(ต)ะ	3	11	3	53	67.92
0	33	โดยใช้ปุ่มเดียวหรือดิฉันเวลาเล่นเกมนี่นะคะ	โดยใช้ปุ่มเดียว หรือดิฉันเวลาเล่นเกมนะคะ	โดยใช้ปุ่มเดียวหรือดิฉันเวลาเล่นเกมนี่นะคะ	0	3	0	42	92.86
0	36	ก็ทำให้ปุ่มเดียวนี่สามารถโยนลูกไฟได้	ปุ่มเดียวนี่สามารถโยนลูกไฟได้	ก็ทำให้ปุ่มเดียวนี่สามารถโยนลูกไฟได้	0	7	0	36	80.56
0	12	จะพูดว่าอย่างนี้ว่ามันตอบโจทย์ทุกอย่างที่ฉันต้องการค่ะ	ว่ามันตอบโจทย์ทุกอย่างที่ฉันต้องการค่ะ	จะพูดว่าอย่างนี้ว่ามันตอบโจทย์ทุกอย่างที่ฉันต้องการค่ะ	0	16	0	54	70.37
0	14	microsoftadaptiveinputecosystemนี่มันประยุกต์ได้แล้วมีความยืดหยุ่น	มัน Ecosystem นี่มีความยืดหยุ่น	microsoftadaptiveinมัน(put)ecosystemนี่มันประยุกต์ได้แล้วมีความยืดหยุ่น	0	37	3	66	39.39
0	33	...ไม่ว่าคุณจะสามารถเปลี่ยนใส่อักษรใส่	สำหรับผมมาก ไม่ว่าคุณจะเปลี่ยนใส่ สอดใส่	สำหรับผมมาก(...)ไม่ว่าคุณจะสามารถเปลี่ยนใส่สอ-ักษด(ร)ใส่	9	9	4	38	42.11
0	36	หรือว่าถอดใส่ได้หมดนะคะมันคือออกแบบทีเดียวครอบคลุมได้	หรือว่าสอดใส่ได้หมด ออกแบบทีเดียวครอบคลุมได้ทั้งหมด	หรือว่าส(ถ)อดใส่ได้หมดนะคะมันคือออกแบบทีเดียวครอบคลุมได-้ทั-้งหมด	7	10	1	53	66.04
0	12	ทุกคนเวลาจะเข้าถึงน่ะนะคะคุณจะสามารถทำได้หลาย	เราเข้าถึงได้คุณจะสามารถทำได้หลายอย่าง	ทุกคนเวร(ล)าจะเข้าถึงน่ะนได้(ะคะ)คุณจะสามารถทำได้หลายอย-่าง	5	12	4	45	53.33
0	14	ๆอย่างคุณจะสามารถtoppersก็ได้อย่างดิฉันนี่จะใช้แบบแปะ	คุณจะสามารถ Topper ก็ได้ อย่างดิฉันนี่แปะ	ๆอย่างคุณจะสามารถtoppersก็ได้อย่างดิฉันนี่จะใช้แบบแปะ	0	15	0	53	71.70
0	33	ไว้ที่แก้มของดิฉันค่ะทำให้ฉันนี่จะให้กระบวนท่า	ไว้ที่แก้มของดิฉัน จะทำให้ฉันใช้กระบวนท่า 2	ไว้ที่แก้มของดิฉันคจ(-่)ะทำให้ฉันน-ี่จะใช(ห)-้กระบวนท่า2	1	6	2	46	80.43
0	36	22ท่ากลายเป็น8กระบวนท่า	2 ท่า กลายเป็น 8 กระบวนท่า	22ท่ากลายเป็น8กระบวนท่า	0	1	0	23	95.65
0	12	โดยใช้เรียกว่า"หมุน"แค่นั้นเองน่ะมันเปลี่ยนชีวิตจริงๆค่ะ	แค่นั้นเองมันเปลี่ยนชีวิตจริง ๆ ค่ะ	โดยใช้เรียกว่า"หมุน"แค่นั้นเองน่ะมันเปลี่ยนชีวิตจริงๆค่ะ	0	23	0	56	58.93
0	14	(mr.tj)การตั้งอย่างนี้นี่มันตั้งค่ามันง่ายมาก	การตั้งค่ามันง่ายมาก	(mr.tj)การตั้งอย่างนี้นี่มันตั้งค่ามันง่ายมาก	0	25	0	45	44.44
0	33	ตั้งแต่ติดตั้งได้เร็วเพราะว่านี่คือส่วนที่สำคัญที่สุด	ติดตั้งได้ นี่คือส่วนที่สำคัยที่สุด	ตั้งแต่ติดตั้งได้เร็วเพราะว่านี่คือส่วนที่สำคัย(ญ)ที่สุด	0	19	1	53	62.26
0	36	(missapril)ฉันรักนะคะที่adaptiveecosystemมาก	ฉันรักนะคะ ที่ Microsoft System มาก	(missapril)ฉันรักนะคะที่adapm(t)icros(veec)oftsystemมาก	2	15	5	44	50.00
0	12	เพราะว่าไม่ใช่ว่าใช้ณตอนนี้	เพราะว่าไม่ใช่ว่าใช้ ณ ตอนนี้	เพราะว่าไม่ใช่ว่าใช้ณตอนนี้	0	0	0	27	100.00
0	14	แต่มันสามารถก้าวหน้ายกระดับและเปลี่ยนแปลงไปเรื่อยๆ	แต่มันสามารถยกระดับและเปลี่ยนแปลงไปเรื่อย ๆ	แต่มันสามารถก้าวหน้ายกระดับและเปลี่ยนแปลงไปเรื่อยๆ	0	8	0	50	84.00
0	33	ก็คือดิฉันซื้อทีเดียวนะคะก็สามารถใช้ในระยะยาว	ก็คือดิฉันซื้อทีเดียวนะคะ ก็สมารถใช้ระยะยาวได้	ก็คือดิฉันซื้อทีเดียวนะคะก็สามารถใช้ในระยะยาวได้	3	3	0	45	86.67
0	36	เลยค่ะชอบadoptivetechnologyนี้มากเพราะว่ามันทำให้คนที่มีความ	ยินดีมาก เพราะว่ามันทำให้คนที่มีความ	เลยค่ะชอบadoptivetechnolog-ิ(y)นด-ี-้มากเพราะว่ามันทำให้คนที่มีความ	1	26	1	60	53.33
0	12	พิการนี่อยู่ในระดับเท่าๆกันก็รับงานได้มากขึ้น	พิการนี่อยู่ในระดับเท่า ๆ กัน ก็สามารถทำงานได้มากขึ้น	พิการนี่อยู่ในระดับเท่าๆกันก็สามารถทำ(-ับ)งานได้มากขึ้น	5	0	2	45	84.44
0	14	ทำงานได้เร็วขึ้นแล้วใช้เวลาได้มากขึ้นกับครอบครัวของดิฉันค่ะ	ทำงานได้เร็วขึ้น และใช้เวลาได้มากขั้นกับครอบครัวดิฉันค่ะ	ทำงานได้เร็วขึ้นแล-้ะ(ว)ใช้เวลาได้มากข-ั(-ึ)-้นกับครอบครัวของดิฉันค่ะ	0	4	2	59	89.83
0	33	ดิฉันชอบมากคนที่มีความพิการน่ะมีความ	ดิฉันชอบมาก คนที่มีความพิการมีความคิดสร้างสรรค์	ดิฉันชอบมากคนที่มีความพิการน่ะมีความคิดสร้างสรรค์	13	3	0	36	55.56
0	36	สร้างสรรค์มหาศาลแล้วใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่ามาก	และใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่ามาก	สร้างสรรค์มหาศาลแล-้ะ(ว)ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่ามาก	0	17	1	46	60.87
0	12	และนี่แหละคือเครื่องมือที่เราต้องใช้เพื่อจะปลดปล่อยปลดล็อกขีดศักยภาพของเราค่ะ	ที่เราต้องใช้เพื่อจะปลดปล่อย ปลดล็อกขีดความสามารถของเราค่ะ	และนี่แหละคือเครื่องมือที่เราต้องใช้เพื่อจะปลดปล่อยปลดล็อกขีดความสาม(ศักยภ)ารถ(พ)ของเราค่ะ	3	23	6	77	58.44
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33	(ms.pratima)โดยเครื่องมือที่มีอยู่วันนี้	โดยเครื่องมือที่มีอยู่วันนี้	(ms.pratima)โดยเครื่องมือที่มีอยู่วันนี้	0	12	0	40	70.00
0	36	การเข้าถึงนี่	การเข้าถึงนี่	การเข้าถึงนี่	0	0	0	13	100.00
0	12	มันเป็นกระบวนการขั้นสุดท้าย	มันเป็นกระบวนการขั้นสุดท้าย	มันเป็นกระบวนการขั้นสุดท้าย	0	0	0	27	100.00
0	14	เวลาคุณทำการตลาดการศึกษาตลาดอะไร	เวลาคุณทำการตลาด ศึกษาการตลาดนี่	เวลาคุณทำการตลาดการศึกษาการตลาดอนี่(ะไร)	3	4	3	32	68.75
0	33	อย่างนี้มันมี...	มันมี...	อย่างนี้มันมี...	0	8	0	16	50.00
0	36	ผมว่าตัว...การเปลี่ยนคำหรือว่าแก้คำเวลาคุณ	การเปลี่ยนคำ หรือว่าแก้คำเวลาคุณ	ผมว่าตัว...การเปลี่ยนคำหรือว่าแก้คำเวลาคุณ	0	11	0	42	73.81
0	12	พิมพ์ผิดแต่บางครั้งเวลาเราพูดถึงการเข้าถึง	พิมพ์ผิด แต่บางครั้งเวลาเราพูดถึงการเข้าถึง	พิมพ์ผิดแต่บางครั้งเวลาเราพูดถึงการเข้าถึง	0	0	0	42	100.00
0	14	นั้นไม่	นั้นมันไม่	นั้นมันไม่	3	0	0	7	57.14
0	33	เกิดขึ้นเสมอไปจากที่ฉันบอกนะคะใน	เสมอไป แต่ที่ฉันบอกในการตี	เกิดขึ้นเสมอไปแต่(จาก)ที่ฉันบอกในการตี(ะคะใน)	1	8	8	32	46.88
0	36	การตลาดของเราเวลาเราออกไปซื้อหรือว่า	ตลาดของเรา เวลาเราออกไปซื้อ หรือเวลา	การตลาดของเราเวลาเราออกไปซื้อหรือเวล(-่)า	1	3	1	36	86.11
0	12	สร้างเอกสารหรือว่าไปหาลูกค้าก็ตาม	สร้างเอกสารหรือว่าไปหาลูกค้าก็ตาม	สร้างเอกสารหรือว่าไปหาลูกค้าก็ตาม	0	0	0	33	100.00
0	14	เราไม่รู้ว่าลูกค้า	เราไม่รู้ว่าลูกค้า	เราไม่รู้ว่าลูกค้า	0	0	0	18	100.00
0	33	อาจจะไม่...แต่มีความพิการนะคะแต่อาจจะไม่สามารถ	อาจจะไม่สามารถคนพิการ อาจจะไม่สามารถ	อาจจะไม่...แสา(ต่)มารถ(-ี)ควาน(ม)พิการนะคะแต่อาจจะไม่สามารถ	2	13	4	46	58.70
0	36	ใช้มือได้นะคะอาจจะต้องใช้ตาสั่ง	ใช้มือได้ อาจจะต้องใช้ตาสั่ง	ใช้มือได้นะคะอาจจะต้องใช้ตาสั่ง	0	4	0	31	87.10
0	12	นะหรือว่าต้องใช้เครื่องมือในการช่วยเหลือในการดำเนินชีวิตนะคะ	หรือว่าต้องใช้เครื่องมือในการดำเนินชีวิตนะคะ	นะหรือว่าต้องใช้เครื่องม-ือในการช่วยเหล-ือในการดำเนินชีวิตนะคะ	0	16	0	60	73.33
0	14	อย่างแรกเราต้องแน่ใจว่าเราต้อง	อย่างแรกเราต้องแน่ใจว่าเราต้อง	อย่างแรกเราต้องแน่ใจว่าเราต้อง	0	0	0	30	100.00
0	33	ตรวจกับลูกค้าก่อนนะคะที่จะนำเสนอ	ตรวจลูกค้าก่อนนะคะ ที่จะทำเสนอ	ตรวจกับลูกค้าก่อนนะคะที่จะท(น)-ำเสนอ	0	3	1	32	87.50
0	36	สมมติถ้าเกิดคุณสร้างpowerpoint	สมมติถ้าคุณสร้าง PowerPoint	สมมติถ้าเกิดคุณสร้างpowerpoint	0	4	0	30	86.67
0	12	นี่เซอร์ไพรส์กับภายนอกน่ะก่อนที่จะไปสื่อสาธารณะ	ใช้ภายนอกนี่ ก่อนจะไปสู่สาธารณะ	นี่เซอร์ไพรส์ใช้(กับ)ภายนอกน-ี-่ะก่อนที่จะไปส-ู(-ื)-่อสาธารณะ	1	18	4	47	51.06
0	14	นะคะไปตรวจและถามลูกค้าก่อนว่าใครมีความต้องการ	นะคะ ไปปตรวจและถามลูกค้าก่อนว่ามีความพิการ	นะคะไปปตรวจและถามลูกค้าก่อนว่าใครมีความต้พิ(อง)การ	1	5	2	45	82.22
0	33	หรือเปล่านะคะก่อนที่จะทำนี่แหละ	หรือเปล่านะครับ ก่อนที่จะทำ นี่	หรือเปล่านะครับ(ะ)ก่อนที่จะทำนี่แหละ	2	4	1	31	77.42
0	36	ค่ะคือที่มาของaccessibilityassistantนะคะหรือว่าการเข้า...ผู้ช่วยในการเข้าถึง	ของ Accessibility System ผู้ช่วนในการเข้าถึง	ค่ะคือที่มาของaccessibilityassy(i)stantนะคะหรือว่าการเข้า.em(..)ผู้ช่วน(ย)ในการเข้าถึง	0	35	4	76	48.68
0	12	นี่แหละค่ะมันเป็นทุกเรื่องของเราของผลิตภัณฑ์ของค่ะ	มันเป็นตัวเลือกของเรา เป็นผลิตภัณฑ์ของเราค่ะ	นี่แหละค่ะมันเป็นตัว(ทุก)เล(ร)-ื-่อก(ง)ของเราเป็น(ของ)ผลิตภัณฑ์ของเราค่ะ	4	11	8	50	54.00
0	14	และนี่แหละมันสามารถใช้ได้	นี่แหละมันสามารถใช้ได้	และนี่แหละมันสามารถใช้ได้	0	3	0	25	88.00
0	33	ว่าคุณจะสร้างเนื้อหาหรือคอนเทนต์อะไรก็ตามก็	ว่าคุณจะสร้างเนื้อหา หรือคอนเทนต์อะไรก็ตาม ก็	ว่าคุณจะสร้างเนื้อหาหรือคอนเทนต์อะไรก็ตามก็	0	0	0	43	100.00
0	36	ใช้ได้เพราะว่า	ใช้ได้ เพราะว่า	ใช้ได้เพราะว่า	0	0	0	14	100.00
0	12	จะใช้ลูกเล่นตัวนี้นี่คนที่มีความพิการจะสามารถทำ	ใช้เทคโนโลยีนี่ คนพิการจะสามารถทำได้	จะใช้ลูกเทคโ(ล่)นตโลย(-ัวน)-ี-้นี่คนที่มีความพิการจะสามารถทำได้	4	16	5	47	46.81
0	14	เนื้อหาโดยไม่มีเหตุอุปสรรคหรือมันแพงค่ะอยากทำให้คนนี่ทำความเข้าใจ	โดยไม่มีอุปสรรคหรือกำแพงค่ะ อยากทำให้คนมีความเข้าใจ	เนื้อหาโดยไม่มีเหตุอุปสรรคหรือมกำ(-ัน)แพงค่ะอยากทำให้คนม(น)-ี-่ทำความเข้าใจ	0	15	3	65	72.31
0	33	ให้ง่ายขึ้นค่ะณ	ให้ง่ายขึ้นค่ะ และตอน	ให้ง่ายขึ้นค่ะและตอน(ณ)	5	0	1	15	60.00
0	36	ตอนนี้เราเริ่มทำนวัตกรรมแบบแตกประเด็น	นี้เ้ราเริ่มทำนวัตกรรมแบบเดิม ๆ	ตอนนี้เ-้ราเริ่มทำนวัตกรรมแบบแตกประเด-ิมๆ(-็น)	2	9	2	37	64.86
0	12	คือการแก้ก่อนที่มันเกิด	คือการแก้ก่อนที่มันเกิด	คือการแก้ก่อนที่มันเกิด	0	0	0	23	100.00
0	14	โดยบริบทนี้หรือว่าการลงมือทำ	โดยระบบนี้หรือว่าการลงมือทำนี่	โดยบระ(-ิ)บบ(ท)นี้หรือว่าการลงมือทำนี่	3	1	2	28	78.57
0	33	อย่างนี้เดี๋ยวยกตัวอย่าง	ในนี้ ยกตัวอย่างให้	อย่ใน(าง)นี้เดี๋ยวยกตัวอย่างให้	3	9	2	24	41.67
0	36	ให้เขาเลือกcolorหรือว่าการเลือกสี	ให้เขา Color Picture หรือการเลือกสี	ให้เขาเลือกcolorpictureหรือว่าการเลือกสี	7	8	0	33	54.55
0	12	ความหลากหลายสีนี่มันมีความ	หลากหลายสีอย่างนี้ มันมีความ	ความหลากหลายสีอย่างนี-้(-่)มันมีความ	5	4	1	26	61.54
0	14	เฉดสีที่แตกต่างความจางและความเข้ม	เฉดสีที่แตกต่าง ความจาง ความเข้ม	เฉดสีที่แตกต่างความจางและความเข้ม	0	3	0	33	90.91
0	33	หรือว่าลด	หรือว่าลดนะคะ	หรือว่าลดนะคะ	4	0	0	9	55.56
0	36	สีเพิ่มแสงหรือลดแสง	สี เพิ่มแสง หรือลดแสง	สีเพิ่มแสงหรือลดแสง	0	0	0	19	100.00
0	12	จะได้...คนจะไม่สร้างความรบกวนหรือคนที่มี	จะได้ก็คนจะไม่สร้างความรบกวนหรือมี	จะได้.ก็(..)คนจะไม่สร้างความรบกวนหรือคนที่มี	0	6	2	40	80.00
0	14	ความพิการค่ะ	ความพิการค่ะ	ความพิการค่ะ	0	0	0	12	100.00
0	33	หรือในการ	หรือในการ	หรือในการ	0	0	0	9	100.00
0	36	ใส่เอฟเฟกต์นะคะให้กับภาพเรากำลัง	ใส่เอฟเฟกต์ให้กับภาพ เรากำลัง	ใส่เอฟเฟกต์นะคะให้กับภาพเรากำลัง	0	4	0	32	87.50
0	12	ทำงานด้านนี้อยู่สำหรับปีนี้นะคะใน	ทำงานด้านนี้อยู่สำหรับปีนี้นะคะ สำหรับ	ทำงานด้านนี้อยู่สำหรับปีนี้นะคะสำหร-ับ(ใน)	4	0	2	33	81.82
0	14	ลูกเล่นที่เรียกว่า"accessibilityassistant	ลูกเล่นที่เรียกว่า Assistant	ลูกเล่นที่เรียกว่า"accessibilityassistant	0	14	0	41	65.85
0	33	"หรือว่าการเข้าถึงระดับผู้ช่วยการเข้าถึงนี่ก็ณตอนนี้ถ้า	เข้าถึงนี่ ก็ ร ตอนนี้ ถ้า	"หรือว่าการเข้าถึงระดับผู้ช่วยการเข้าถึงนี่ก็ร(ณ)ตอนนี้ถ้า	0	33	1	55	38.18
0	36	เกิดยังใช้โทรศัพท์อยู่นี่คุณก็อย่าลืมนะคะลองเปิด	ยังใช้ อยู่นี่ คุณก็อย่าลืมลองเปิด	เกิดยังใช้โทรศัพท์อยู่นี่คุณก็อย่าลืมนะคะลองเปิด	0	16	0	48	66.67
0	12	นะแล้วดูสิว่ามันสร้างสรรค์ขนาดไหนค่ะสไลด์	ว่ามันสร้างสรรขนาดไหน สไลด์	นะแล้วดูสิว่ามันสร้างสรรค์ขนาดไหนค่ะสไลด์	0	15	0	41	63.41
0	14	ต่อไปค่ะมีteamsนะคะ	ต่อไปค่ะ ในทีมนะคะ หรือ	ต่อไปค่ะในท(ม)-ีteamม(s)นะคะหรือ	6	4	2	19	36.84
0	33	หรือว่าไอ้การประชุมออนไลน์ของmicrosoft	ว่าไอ้การประชุมออนไลน์ของ Microsoft	หรือว่าไอ้การประชุมออนไลน์ของmicrosoft	0	4	0	38	89.47
0	36	นี่ก็คือ	นี่ ก็คือ... ก็คือ	นี่ก็คือ...ก็คือ	8	0	0	8	0.00
0	12	สำหรับคนที่มีความพิการนี่มันก็มีsubtitle	สำหรับคนที่มีความพิการนี่ ก็มี Subtitle	สำหรับคนที่มีความพิการนี่มันก็มีsubtitle	0	3	0	40	92.50
0	14	นะคะขึ้นมาหรือว่าใช้	ขึ้นมา หรือว่าใช้	นะคะขึ้นมาหรือว่าใช้	0	4	0	20	80.00
0	33	copilotก็ได้นะคะทุกสิ่งทุกอย่างนี่	นะคะ ทุกสิ่งทุกอย่างนี่	copilotก็ได้นะคะทุกสิ่งทุกอย่างนี่	0	12	0	34	64.71
0	36	มันเป็น	มันเป็น	มันเป็น	0	0	0	7	100.00
0	12	...ทำให้คนสามารถทำงาน	ทำให้คนสามารถทำงานได้	...ทำให้คนสามารถทำงานได้	3	3	0	21	71.43
0	14	ได้ที่เหมาะกับตัวเขามากที่สุด	ที่เหมาะกับตัวเขามากที่สุด	ได้ที่เหมาะกับตัวเขามากที่สุด	0	3	0	29	89.66
0	33	สำหรับคนที่	สำหรับคนที่	สำหรับคนที่	0	0	0	11	100.00
0	36	...กรุณาไปสไลด์ต่อไปนะคะ	ขอกรุณาไปสไลด์ต่อไปนะคะ	.ขอ(..)กรุณาไปสไลด์ต่อไปนะคะ	0	1	2	24	87.50
0	12	เราจะพูดถึงvisualstudioนะคะคือมัน	Visual Studio นะคะ คือมัน	เราจะพูดถึงvisualstudioนะคะคือมัน	0	11	0	33	66.67
0	14	ออกแบบสำหรับประสบการณ์เฉพาะคน	ออกแบบสำหรับประสบการณ์เฉพาะคน	ออกแบบสำหรับประสบการณ์เฉพาะคน	0	0	0	29	100.00
0	33	ในการที่เข้าถึงในการ...เชิงสร้างสรรค์	โดยการที่เข้าถึงส่วนที่สร้างสรรค์	โดย(ใน)การที่เข้าถึงส่ว(ใ)นการ...เที่(ชิง)สร้างสรรค์	3	7	6	37	56.76
0	36	นะคะเรา...จะ	เราจะ	นะคะเรา...จะ	0	7	0	12	41.67
0	12	สามารถชี้แจงประเด็นนะคะถ้าเกิดเข้าถึงไม่ได้ก่อนที่มันจะเกิดขึ้น	สามารถชี้แจงประเด็นนะคะ ก่อนที่มันจะเกิดขึ้น	สามารถชี้แจงประเด็นนะคะถ้าเกิดเข้าถึงไม่ได้ก่อนที่มันจะเกิดขึ้น	0	20	0	63	68.25
0	14	อันนี้ค่ะเกี่ยวกับvisualstudioค่ะ	อันนี้คือ Visual Studio ค่ะ	อันนี้ค-่ะเกี่ยวก-ือ(-ับ)visualstudioค่ะ	0	9	2	33	66.67
0	33	มีอีกอันหนึ่งที่colorvector	อีกอันหนึ่งที่ Color Pictu	มีอีกอันหนึ่งที่colorpi(ve)ctou(r)	0	3	3	27	77.78
0	36	ก็คืออีกตัวหนึ่งของเรานะคะที่ไม่ได้อยู่ในสไลด์นี้นะคะ	ตัวหนึ่งของเรานะคะ ที่ไม่ได้อยู่ในสไลด์นี้นะคะ มันคือ	ก็คืออีกตัวหนึ่งของเรานะคะที่ไม่ได้อยู่ในสไลด์นี้นะคะมันคือ	6	8	0	53	73.58
0	12	เทคโนโลยีในการช่วยเหลือก็คือ	เทคโนโลยีในการช่วยเหลือ ก็คือ	เทคโนโลยีในการช่วยเหลือก็คือ	0	0	0	28	100.00
0	14	...เข้าไปได้เลยค่ะ	ใส่เข้าไปได้เลยค่ะ	ใส่(...)เข้าไปได้เลยค่ะ	0	0	3	18	83.33
0	33	...ต่อได้เลยค่ะ	ต่อได้เลยค่ะ	...ต่อได้เลยค่ะ	0	3	0	15	80.00
0	36	อันนี้ค่ะคือเกี่ยวกับเรื่องเทคโนโลยี	อันนี้แหละค่ะ เกี่ยวกับเรื่องเทคโนโลยี	อันนี้แหล(ค่)ะค-่ะ(-ือ)เกี่ยวกับเรื่องเทคโนโลยี	1	0	4	36	86.11
0	12	คืออีกไม่กี่นาทีที่เหลือนี้เดี๋ยวดิฉันจะพูดสั้นๆ	มีอีกไหม มีกี่นาทีที่เหลือ เดี๋ยวดิฉันจะพูดสั้น ๆ	คมี(-ือ)อีกไหมม-ี(-่)กี่นาทีที่เหลือนี้เดี๋ยวดิฉันจะพูดสั้นๆ	2	4	3	48	81.25
0	14	อย่างรวดเร็วนะคะเกี่ยวกับเรื่องคนและดูสิว่าเรา	เกี่ยวกับเรื่องคน และดูสิว่าเรา	อย่างรวดเร็วนะคะเกี่ยวกับเรื่องคนและดูสิว่าเรา	0	16	0	46	65.22
0	33	สร้างวัฒนธรรมแห่งการเป็นส่วนร่วมนี่	สร้างัฒนธรรมของการเป็นส่วนร่วมนี่	สร้างว-ัฒนธรรมแขอ(ห่)งการเป็นส่วนร่วมนี่	0	2	2	35	88.57
0	36	แล้วทำให้คนโดยเฉพาะที่มีความ	เราทำให้คนโดยเฉพาะคนที่มีความ	แเรา(ล้ว)ทำให้คนโดยเฉพาะคนที่มีความ	2	1	3	28	78.57
0	12	พิการตระหนักถึงศักยภาพของตัวเอง	พิการตระหนักถึงศักยภาพของตัวเอง	พิการตระหนักถึงศักยภาพของตัวเอง	0	0	0	31	100.00
0	14	เพื่อจะตัดสินใจในการจ้างงานฝึกอบรม	จะในการจ้างงาน ฝึกอบรม	เพื่อจะตัดสินใจในการจ้างงานฝึกอบรม	0	13	0	34	61.76
0	33	...	และการ...	และการ...	6	0	0	3	-100.00
0	36	มืออาชีพค่ะสไลด์นี้นะคะจะมาพูดถึงเกี่ยวกับเรื่อง	ในสไลด์นี้ เราจะมาพูดกันถึงเรื่อง	มืออาชีพคใน(-่ะ)สไลด์นี้นเรา(ะคะ)จะมาพูดกันถึงเกี่ยวกับเรื่อง	3	19	5	48	43.75
0	12	ในการเข้าถึงนี่คือการฝึกอบรมให้สำคัญ	ในการเข้าถึงนี่ คือการสำคัญ เล่าก็สำคัญ	ในการเข้าถึงนี่คือการส-ำคัญเล่าก็(ฝึกอบรมให้)สำคัญ	1	0	10	36	69.44
0	14	สร้างผลงานคือสำคัญโอ้โหเราก็	ก็สำคัญ เราก็	สร้างผลงานคก็(-ือ)สำคัญโอ้โหเราก็	0	16	2	28	35.71
0	33	มีการฝึกอบรมนี่เป็นแสนๆรอบนะคะทั่วโลก	มีการส่งนี่เป็นแสน ๆ ทั่วโลก	มีการฝึกอส่ง(บรม)นี่เป็นแสนๆรอบนะคะทั่วโลก	0	11	3	37	62.16
0	36	นะคะแล้วเป็นซีรีส์	นะคะ แล้วเป็น ซีรีส์	นะคะแล้วเป็นซีรีส์	0	0	0	18	100.00
0	12	หรือว่าเป็นหลายๆบทนะคะเกี่ยวกับเรื่องนี้	เกี่ยวกับเรื่องนี้	หรือว่าเป็นหลายๆบทนะคะเกี่ยวกับเรื่องนี้	0	22	0	40	45.00
0	14	ก็คือคนที่ได้เรียนนี่มีมากกว่า2ล้านคน	ก็คือคนที่ได้เรียนนี่มีมากกว่า 2,000,000 คน	ก็คือคนที่ได้เรียนนี่มีมากกว่า2,000,000(ล้าน)คน	4	0	4	37	78.38
0	33	ที่จบหลักสูตรนี้แล้วอยากให้ท่านนี่	ที่จบหลักสูตรนี้แล้ว อยากให้ท่านนี่	ที่จบหลักสูตรนี้แล้วอยากให้ท่านนี่	0	0	0	34	100.00
0	36	เป็นส่วนหนึ่งในการประยุกต์ใช้นะคะ	เป็นส่วนหนึ่งในการประยุกต์ใช้นะคะ	เป็นส่วนหนึ่งในการประยุกต์ใช้นะคะ	0	0	0	33	100.00
0	12	สามารถเข้าได้accessibility	สามารถเข้าได้ Accessibility	สามารถเข้าได้accessibility	0	0	0	26	100.00
0	14	101เป็นหลักสูตรที่อยู่บนเว็บไซต์ของmicrosoftนี่นะคะณตอนนี้เราเป็นพันธมิตรกับบริษัท	ของ Microsoft นี่นะคะ ณ ตอนนี้เราเป็นพันธมิตรกับบริษัท	101เป็นหลักสูตรที่อยู่บนเว็บไซต์ของmicrosoftนี่นะคะณตอนนี้เราเป็นพันธมิตรกับบริษัท	0	32	0	82	60.98
0	33	ที่ชื่อว่า"linkedin"นะคะเสมือนเฟซบุ๊กสำหรับ	ที่ชื่อว่า Link In นะคะ ก็เหมือน Faceboo	ที่ชื่อว่า"linkedin"นะคะก็เห(ส)มือนเฟซบุ๊faceboo(กสำหรับ)	2	10	8	43	53.49
0	36	คนทำงานนี่แหละค่ะอันนี้ก็	คนทำงานนี่แหละค่ะ อันนี้ก็	คนทำงานนี่แหละค่ะอันนี้ก็	0	0	0	25	100.00
0	12	ว่าจะใช้	ว่าจะใช้	ว่าจะใช้	0	0	0	8	100.00
0	14	...เราจะใช้linkedinนี่นะคะเป็นแพลตฟอร์ม	ว่าเราจะใช้ Link In เป็นแพลตฟอร์ม	ว่า(...)เราจะใช้linkedinนี่นะคะเป็นแพลตฟอร์ม	0	9	3	39	69.23
0	33	ในการเรียนรู้และแบ่งปัน...แล้วก็โครงการ	ในการเรียนรู้และแบ่งปัน ในโครงการ	ในการเรียนรู้และแบ่งปัน...แล้วใน(ก็)โครงการ	0	7	2	39	76.92
0	36	ของเราเอาความ	ของเรา เอาความ	ของเราเอาความ	0	0	0	13	100.00
0	12	...คนมีความพิการนี่เป็นส่วนร่วมอย่างไร	คนพิการเป็นส่วนร่วมอย่างไร	...คนมีความพิการนี่เป็นส่วนร่วมอย่างไร	0	12	0	38	68.42
0	14	เราในฐานะบริษัท	เราในฐานะบริษัท	เราในฐานะบริษัท	0	0	0	15	100.00
0	33	แต่ว่าทำให้การทำงานนี่เข้าถึงได้ก็ถึงจุดนั้นโดยดิฉันขอพูดถึง	ตัวการทำงานนี่ ถึงจุดนั้น เดี๋ยวดิฉันขอพูด	แต-ั(-่)ว-่าทำให้การทำงานนี่เข้าถึงได้ก็ถึงจุดนั้นเ(โ)ด-ี๋ยวดิฉันขอพูดถึง	3	23	2	60	53.33
0	36	partnershipนะคะหรือว่าการทำพันธมิตรนะคะหรือผู้ค้า	ขอผู้ถึง Parnership	ขอผู้ถึงpartnershipนะคะหรือว่าการทำพันธมิตรนะคะหรือผู้ค้า	8	39	0	49	4.08
0	12	นะคะเพราะว่าอย่างที่บอกน่ะคุณทำอย่างเดียว	นะคะ เพราะว่าอย่างที่บอกคุณทำอย่างเดียว	นะคะเพราะว่าอย่างที่บอกน่ะคุณทำอย่างเดียว	0	3	0	41	92.68
0	14	นี่คนเดียวนี่ไม่ได้ไม่สำเร็จหรอกค่ะแต่คุณต้องมีคนช่วยคุณค่ะ	ไม่ได้ไม่สำเร็จหรอกค่ะ แต่คุณต้องมีคนช่วยคุณค่ะ	นี่คนเดียวนี่ไม่ได้ไม่สำเร็จหรอกค่ะแต่คุณต้องมีคนช่วยคุณค่ะ	0	13	0	59	77.97
0	33	แล้วว่าเราจะทำพันธมิตรกับคุณกับองค์กร	และว่าเราจะทำพันธมิตรกับคุณ กับองค์กร	แล-้ะ(ว)ว่าเราจะทำพันธมิตรกับคุณกับองค์กร	0	1	1	37	94.59
0	36	มากขึ้นโดยเฉพาะองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรนะคะ	โดยเฉพาะองค์ที่ไม่แสวงหาผลกำไรนะคะ	มากขึ้นโดยเฉพาะองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรนะคะ	0	9	0	43	79.07
0	12	เพื่อที่จะขับเคลื่อนนะคะงานสิ่ง...งานที่เราทำ	ที่จะขับเคลื่อนนะคะ งานสิ่งงานที่เราทำ	เพื่อที่จะขับเคลื่อนนะคะงานสิ่ง...งานที่เราทำ	0	8	0	45	82.22
0	14	ตรงนี้นะคะเราก็จะมี	อันนี้นะคะ เราก็จะมี	อัน(ตรง)นี้นะคะเราก็จะมี	0	0	3	19	84.21
0	33	submitหรือการประชุมครั้งใหญ่ที่อินเดีย	ที่มีในการประชุม ครั้งใหญ่ในอินเดีย	subที่มีใน(mitหรือ)การประชุมครั้งใหญ่ทใน(-ี่)อินเดีย	0	4	9	38	65.79
0	36	นะคะก็คือเราก็จะเชื้อเชิญนะคะคนที่มีความพิการทั่วโลกมา	เราจะเชื้อเชิญคนที่มีความพิการทั่วโลก มา	นะคะก็คือเราก็จะเชื้อเชิญนะคะคนที่มีความพิการทั่วโลกมา	0	15	0	54	72.22
0	12	เข้าร่วมเพื่อจะมาเรียนรู้ประเด็นต่างๆแล้ว	ร่วมเพื่อจะมาเรียนรู้ประเด็นต่าง ๆ และ	เข้าร่วมเพื่อจะมาเรียนรู้ประเด็นต่างๆแล-้ะ(ว)	0	5	1	41	85.37
0	14	ผลกระทบกับคนที่มีความพิการค่ะนั่น	ผลกระทบกับคนที่มีความพิการค่ะ เครื่องมือ	ผลกระทบกับคนที่มีความพิการค่ะเครื(นั)-่องมือ(น)	6	0	3	33	72.73
0	33	คือdisabilityanswerdeskหรือว่าcallcenterสำหรับความพิการ	หรือว่าคอนเซ็นเตอร์สำหรับคนมีการพิการ	คือdisabilityanswerdeskหรือว่าคอนเซ็นเตอร์(callcenter)สำหรับคนมีก(ว)าร(ม)พิการ	5	23	12	55	27.27
0	36	นี่นะคะมันก็...ตัวสไลด์ต่อไปนะคะอีกสไลด์หนึ่งค่ะ	นี่นะคะ มันก็ สไลด์ต่อไปนะคะ อีกสไลด์หนึ่งค่ะ	นี่นะคะมันก็...ตัวสไลด์ต่อไปนะคะอีกสไลด์หนึ่งค่ะ	0	6	0	48	87.50
0	12	อีกอันหนึ่งค่ะ	อีกอันหนึ่งค่ะ	อีกอันหนึ่งค่ะ	0	0	0	14	100.00
0	14	disabilityanswerdeskหรือ	Disability Answer Desk นะคะ	disabilityanswerdeskนะคะ(หรือ)	0	0	4	24	83.33
0	33	ศูนย์บริการเกี่ยวกับเรื่องของความคนมีความพิการน่ะค่ะก็	ความพิการค่ะ ... ก็	ศูนย์บริการเกี่ยวกับเรื่องของความคนมีความพิการค(น)-่ะ...(ค่ะ)ก็	0	37	4	54	24.07
0	36	คือสไลด์ต่อไปค่ะ	คือสไลด์ต่อไปค่ะ	คือสไลด์ต่อไปค่ะ	0	0	0	16	100.00
0	12	มันก็จะมีลิงก์นะคะว่า	มันก็จะมีลิงก์นะคะ ว่าที่	มันก็จะมีลิงก์นะคะว่าที่	3	0	0	21	85.71
0	14	มีคนจะสามารถที่จะศึกษามากขึ้นได้	คนจะสามารถที่จะศึกษามากขึ้นได้	มีคนจะสามารถที่จะศึกษามากขึ้นได้	0	2	0	32	93.75
0	33	ในพริเซนต์นี้ในการนำเสนอนี้แล้วดิฉันได้พูดถึงนะคะ	นะคะ ในการนำเสนอนี้ ดิฉันได้พูกดถึง	ในพริเซนต์ะคะ(นี้)ในการนำเสนอนี-้แล-้วดิฉันได้พูกดถึงนะคะ	1	17	3	49	57.14
0	36	เกี่ยวกับเรื่องที่จะเป็นลูกค้าหรือว่าหุ้นส่วนนะคะ	เกี่ยวกับลูกค้า หรือ...	เกี่ยวกับเรื่องที่จะเป็นลูกค้าหรือว่าหุ้นส่วนน...(ะคะ)	0	27	3	49	38.78
0	12	กับพันธมิตรของเราเวลาเราพูดถึงกลยุทธ์ในการก้าวหน้า	กับพันธมิตรของเราในการก้าวหน้า	กับพันธมิตรของเราเวลาเราพูดถึงกลยุทธ์ในการก้าวหน้า	0	20	0	50	60.00
0	14	ต่อไปสำหรับคนที่มีความพิการนี่คืออีก...สไลด์ต่อมานี้ดิฉัน	ต่อไปสำหรับคนที่มีความพิการ นี่คือสไลด์ต่อมา ดิฉัน	ต่อไปสำหรับคนที่มีความพิการนี่คืออ-ีก...สไลด์ต่อมานี้ดิฉัน	0	9	0	57	84.21
0	33	พูดเยอะนะคะในวันนี้แล้วแบ่งปันเรื่องเยอะ	พูดเยอะนะคะ ในวันนี้ เราแบ่งปันเรื่องเยอะ	พูดเยอะนะคะในวันนี้แเรา(ล้ว)แบ่งปันเรื่องเยอะ	0	1	3	40	90.00
0	36	นะคะในระยะสั้นแค่นี้แต่นี่นะคะดิฉันขอปูพรมนิดหนึ่ง	นะคะ สั้นแค่นี้ แต่ดิฉันขอ นิดหนึ่ง	นะคะในระยะสั้นแค่นี้แต-่นี-่นะคะดิฉันขอปูพรมนิดหนึ่ง	0	18	0	50	64.00
0	12	นะคะว่านอกเหนือจากเทคโนโลยีนี่คุณจะ	นะคะ ว่านอกเหนือจากเทคโนโลยีนี่ คุณจะ	นะคะว่านอกเหนือจากเทคโนโลยีนี่คุณจะ	0	0	0	35	100.00
0	14	สามารถใช้มันได้อย่างไรแล้วทำให้คนที่มีความพิการมีส่วนร่วมได้อย่างไร	ใช้มันได้อย่างไร และทำให้คนมีความพิการมีส่วนร่วมได้อย่าง	สามารถใช้มันได้อย่างไรแล-้ะ(ว)ทำให้คนที่มีความพิการมีส่วนร่วมได้อย่างไร	0	12	1	67	80.60
0	33	ในอนาคตค่ะบริษัทเรานะคะ	ในอนาคตค่ะ บริษัทเรานะคะ	ในอนาคตค่ะบริษัทเรานะคะ	0	0	0	23	100.00
0	36	เราทำพัฒนานะคะนโยบาย	เราทำ พัฒนา และนโยบาย	เราทำพัฒนานแล(ะค)ะนโยบาย	0	1	2	20	85.00
0	12	เกี่ยวกับเรื่องความบริการเป็นระบบมีจุดวัด	ในการเป็นระบบ มีจุดวัด	เกี่ยวกับเรื่องความบใน(ริ)การเป็นระบบมีจุดวัด	0	20	2	41	46.34
0	14	หรือใช้วัดผลเป้าหมายของเรา	หรือวัดผลเป้าหมายของเรา	หรือใช้วัดผลเป้าหมายของเรา	0	3	0	26	88.46
0	33	นะตั้งเป้าหมายด้วยค่ะและเราก็มีการศึกษา	เราตั้งเป้าหมายด้วยค่ะ แล้วเราก็มีการสื่อสาร	เรา(นะ)ตั้งเป้าหมายด้วยค่ะแล-้ว(ะ)เราก็มีการส-ื่อส(ศึกษ)าร	4	0	7	39	71.79
0	36	นะกำลังศึกษาที่ปฏิบัตินะคะที่ดีที่สุดนะคะ	ที่ปฏิบัติที่ดีที่สุดนะคะ	นะกำลังศึกษาที่ปฏิบัตินะคะที่ดีที่สุดนะคะ	0	16	0	41	60.98
0	12	แล้วประยุกต์เข้ามานะคะอย่างที่บอกเกี่ยวกับเรื่อง	และประยุกต์เข้ามานะคะ อย่างที่บอกเรื่อง	แล-้ะ(ว)ประยุกต์เข้ามานะคะอย่างที่บอกเกี่ยวก-ับเรื่อง	0	10	1	48	77.08
0	14	ความพิการนี่นะคะมันเป็นอะไรที่มีวิวัฒนาการในทาง	ความพิการนี่มันเป็นอะไรที่มีวิวัฒนาการในทาง	ความพิการนี่นะคะมันเป็นอะไรที่มีวิวัฒนาการในทาง	0	4	0	47	91.49
0	33	ที่ดีขึ้นเราสอนคุณนี่ค่ะจะใช้โมเดล	ที่ดีขึ้น คุณนะคะ จะใช้โมเดล	ที่ดีขึ้นเราสอนคุณน-ีะ(-่)ค-่ะจะใช้โมเดล	0	8	1	34	73.53
0	36	ในนวัตกรรมอย่างนี้อย่างไร	ในนวัตกรรมอย่างนี้อย่างไร	ในนวัตกรรมอย่างนี้อย่างไร	0	0	0	25	100.00
0	12	ว่าจะpluginมิติเกณฑ์ต่างๆ	เกณฑ์ต่าง ๆ	ว่าจะpluginมิติเกณฑ์ต่างๆ	0	15	0	25	40.00
0	14	ชี้นิ้วแจงนะคะประเด็นเรื่องของความเข้าถึง	ชี้แจงนะคะ ประเด็นเรื่องการเข้าถึง	ชี-้นิ-้วแจงนะคะประเด็นเรื่องของคก(ว)าร(ม)เข้าถึง	0	8	2	41	75.61
0	33	นี่ก็ของดิฉัน	นี่ ก็ของดิฉัน	นี่ก็ของดิฉัน	0	0	0	13	100.00
0	36	นั่นก็คือวิดีโอสุดท้ายนะคะเพื่อจะปิดการนำเสนอว่าเราจะ	วิดีโอสุดท้ายเพื่อจะปิดการนำเสนอ ว่าเราจะ	นั่นก็คือวิดีโอสุดท้ายนะคะเพื่อจะปิดการนำเสนอว่าเราจะ	0	13	0	53	75.47
0	12	ทำอะไรบ้างค่ะเชิญชมคลิปค่ะ(mstr.grover)ผมชื่อ	ทำอย่างไรบ้างครับ เชิญชมคลิปค่ะ ผมชื่อเทเลอร์	ทำอย่าง(ะ)ไรบ้างคร-ับ(-่ะ)เชิญชมคลิปค่ะ(mstr.grover)ผมชื่อเทเลอร์	11	13	3	45	40.00
0	14		หรือฌอน อายุ	หรือฌอนอายุ	11	0	0	0	0.00
0	33	groverค่ะ(mstr.shan)shan.(mstr.lan)lan.(misstaylor)taylor.(mstr.owen)ผมชื่อowenแล้วอายุ9ขวบครึ่ง(ผู้ปกครอง)owenนะครับก็	9 ขวบครึ่ง โอเว่นนะครับ เขาก็	groverค่ะ(mstr.shan)shan.(mstr.lan)lan.(misstaylor)taylor.(mstr.owen)ผมชื่อowenแล้วอายุ9ขวบครึ่ง(ผู้ปกคโ(ร)อง)เว่น(owen)นะครับเขาก็	3	96	5	119	12.61
0	36	เขามีescobarsyndromeทำผิดพลาดผิดทางพันธุกรรม	มี ความผิดปกติทางพันธุกรรม	เขามีescobarsyndroความ(meทำ)ผิดพลปกต(าดผ)-ิดทางพันธุกรรม	0	19	7	44	40.91
0	12	ไปผ่าตัดศัลยกรรม	ไปผ่าตัดศัลยกรรม	ไปผ่าตัดศัลยกรรม	0	0	0	16	100.00
0	14	33ครั้ง(mstr.owen)ผมชอบเล่นเกมชอบอยู่กับเพื่อนๆรักครอบครัวและก็ชอบเล่นเกมมาก	เล่นเกม ชอบอยู่กับเพื่อน ๆ รักครอบครัว และชอบเล่นเกมมาก	33ครั้ง(mstr.owen)ผมชอบเล่นเกมชอบอยู่กับเพื่อนๆรักครอบครัวและก็ชอบเล่นเกมมาก	0	25	0	76	67.11
0	33	(ผู้ปกครอง)วิธีเขามีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนๆเขาเป็นอีก	วิธีเขามีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน เขาไปคุย	(ผู้ปกครอง)วิธีเขามีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนๆเขาไ(เ)ป-็นคุย(อีก)	0	14	4	51	64.71
0	36	คนเลยแม้ว่าทำแบบเขามีร่างกายไม่สมบูรณ์นะคะ	ทำแบบ เขามีร่างกายไม่สมบูรณ์นะคะ	คนเลยแม้ว่าทำแบบเขามีร่างกายไม่สมบูรณ์นะคะ	0	11	0	42	73.81
0	12	คือดิฉันก็ไม่รู้(mstr.owen)ชื่นชอบในadaptivecontroller	ที่ชอบเล่น Controller	คือดิฉันก็ไม่รู้(mstr.owen)ที(ชื)-่นชอบเล-่(ใ)นadaptivecontroller	2	36	3	54	24.07
0	14	คืออะไรทุกคนนี่สามารถเล่นได้บอกโอเคนี่กดปุ่มนี้ปุ่มนั้น	โอเค กดปุ่มนี้ปุ่มนั้น	คืออะไรทุกคนนี่สามารถเล่นได้บอกโอเคนี่กดปุ่มนี้ปุ่มนั้น	0	34	0	55	38.18
0	33	เยี่ยม(ผู้ปกครอง)แต่แล้วสิ่งที่ผมกลัวที่สุดนะครับ	เยี่ยม แต่ว่าสิ่งที่ผมกลัวที่สุดนะครับ	เยี่ยม(ผู้ปกครอง)แต่แล้ว-่าสิ่งที่ผมกลัวที่สุดนะครับ	2	14	0	49	67.35
0	36	คือowenจะเป็น...รู้สึกอย่างไรเวลาในสายตากับเด็กปกติคนอื่น	Owen จะเป็นอย่างไรกับสายตาคนอื่น ๆ	คือowenจะเป็น...รู้สึกอย่างไรเวลกับ(าใน)สายตากับเด็กปกติคนอื่นๆ	1	26	3	57	47.37
0	12	น่ะแต่เวลาเขาเล่นนี่เขาเหมือนเด็กปกติเลยครับ	แต่เวลาเขาเล่นนี่เขาเหมือนเด็กปกตินะครับ	น่ะแต่เวลาเขาเล่นนี่เขาเหมือนเด็กปกติเนะ(ลย)ครับ	0	4	2	44	86.36
0	14	(mstr.owen)ไม่ว่าร่างกายพิการของคุณเป็นอย่างไรหรือว่าช้าหรือเร็วอย่างไรนี่คุณก็เล่นได้เหมือนกันครับ	แม้ว่าร่างกายพิการอย่างไรหรือช้าอย่างไร ก็เล่นได้เหมือนกันครับ	(mstr.owen)แ(ไ)ม-้(-่)ว่าร่างกายพิการของคุณเป็นอย่างไรหรือว่าช้าหรือเร็วอย่างไรนี่คุณก็เล่นได้เหมือนกันครับ	0	38	2	99	59.60
0	33	มันก็คือเป็นสิ่งที่เยี่ยมยอดมากบนโลกนี้	มันเป็นสิ่งที่เยี่ยมยอดในโลกนี้	มันก็คือเป็นสิ่งที่เยี่ยมยอดมากใ(บ)นโลกนี้	0	8	1	39	76.92
0	36	ครับ(บรรยาย)ถ้าทุกคนได้มีโอกาสได้เล่นทุกคนชนะหมดmicrosoft	ถ้าทุกคนมีโอกาสได้เล่นทุกคนชนะหมด Microsoft	ครับ(บรรยาย)ถ้าทุกคนได้มีโอกาสได้เล่นทุกคนชนะหมดmicrosoft	0	15	0	57	73.68
0	12	(ms.pratima)เวลาทุกคน	เวลาทุกคน	(ms.pratima)เวลาทุกคน	0	12	0	21	42.86
0	14	มีโอกาสได้เล่นทุกคนชนะหมดขอบคุณมากค่ะที่ตั้งใจฟังค่ะ	มีโอกาสได้เล่น ทุกคนชนะหมด ขอบคุณที่ตั้งใจฟังค่ะ	มีโอกาสได้เล่นทุกคนชนะหมดขอบคุณมากค่ะที่ตั้งใจฟังค่ะ	0	6	0	52	88.46
0	33	แล้วขอบคุณมากที่มาในวันนี้ขอบคุณมากค่ะ	และขอบคุณมากที่มาในวันนี้ ขอบคุณมากค่ะ	แล-้ะ(ว)ขอบคุณมากที่มาในวันนี้ขอบคุณมากค่ะ	0	1	1	38	94.74
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	(พิธีกรหญิง)ขอบคุณมากค่ะ	ค่ะ	(พิธีกรหญิง)ขอบคุณมากค่ะ	0	21	0	24	12.50
0	14	คุณpratimaในการนำเสนอทีม...ประทับใจเกี่ยวกับเรื่องบริการของmicrosoft	ประทับใจเกี่ยวกับเรื่องบริการของ Microsoft	คุณpratimaในการนำเสนอทีม...ประทับใจเกี่ยวกับเรื่องบริการของmicrosoft	0	27	0	68	60.29
0	33	และมากไปกว่านั้นเราตั้งหน้าตั้งตานะคะลูกเล่นใหม่ๆ	และมากกว่านั้น เราตั้งหน้าตั้งตา กับเรื่องใหม่ ๆ	และมากไปกว่านั้นเราตั้งหน้าตั้งตานะคะลูก-ับเร-ื(ล)-่อง(น)ใหม่ๆ	4	8	2	49	71.43
0	36	จากmicrosoftอย่างแน่นอนแล้วตอนนี้	จาก Microsoft อย่างแน่นอน และตอนนี้	จากmicrosoftอย่างแน่นอนแล-้ะ(ว)ตอนนี้	0	1	1	33	93.94
0	12	แขกผู้มีเกียรติค่ะเราก็น่าจะพักนะคะรับประทานชาและกาแฟ	เราก็น่าจะพักนะคะ รับประทานอาหาร กาแฟ	แขกผู้มีเกียรติค่ะเราก็น่าจะพักนะคะรับประทานอ(ช)าหาร(และ)กาแฟ	0	18	4	53	58.49
0	14	และของว่างสัก15นาทีและกลับมาในวาระของเรานะคะ	และของว่างสัก 15 นาที และกลับมาวาระของเรานะคะ	และของว่างสัก15นาทีและกลับมาในวาระของเรานะคะ	0	2	0	44	95.45
0	33	ในช่วงที่2ซึ่งเป็นหัวข้อที่น่าสนใจมาก	ช่วงที่ 2 ซึ่งเป็นหัวข้อที่หน้าสนใจมาก	ในช่วงที่2ซึ่งเป็นหัวข้อที่หน-้(-่)าสนใจมาก	1	2	1	37	89.19
0	36	ก็ตอนนี้ก็ขอเชิญทุกท่านนะคะก็อย่าลืมนะหน้าห้อง	เราขอเชิญทุกท่าน อย่าลืมที่หน้าห้อง	ก็ตอนนีเรา(-้ก็)ขอเชิญทุกท่านนะคะก็อย่าลืมท-ี่(นะ)หน้าห้อง	1	13	5	46	58.70
0	12	นะคะไปรับประทานของว่างทั้งชาและกาแฟ	นะคะ ไปรับประทานของว่าง ชา และกาแฟ	นะคะไปรับประทานของว่างทั้งชาและกาแฟ	0	4	0	35	88.57
0	14	และสำหรับคนที่มีความพิการนะคะไม่จำเป็นต้องออกไปข้างนอกนะคะจะมี	และสำหรับคนที่มีความพิการนะคะ ไม่จำเป็นต้องลุกออกนะคะ จะมี	และสำหรับคนที่มีความพิการนะคะไม่จำเป็นต้องลุ(ออ)กไปข้างอ(น)อกนะคะจะมี	0	6	3	62	85.48
0	33	เจ้าหน้าที่มาเสิร์ฟถึงโต๊ะ	เจ้าหน้าที่มาเสิร์ฟถึงโต๊ะ	เจ้าหน้าที่มาเสิร์ฟถึงโต๊ะ	0	0	0	26	100.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	(พิธีกรหญิง)	สวัสดีค่ะ	สวัสด((พิธ)-ีกรหญค่ะ(-ิง))	1	4	7	12	0.00
0	33	สวัสดีค่ะนะคะได้รับประทาน	สวัสดีค่ะ หลังจากได้รับประทาน	สวัสดีค่ะหลังจาก(นะคะ)ได้รับประทาน	3	0	4	25	72.00
0	36	ของว่างแล้วนะคะก็ขอดำเนินรายการ	ของว่างแล้วนะคะ ก่อนขอดำเนินรายการ	ของว่างแล้วนะคะก-่อน(-็)ขอดำเนินรายการ	2	0	1	31	90.32
0	12	ต่อนะคะหัวข้อที่น่าสนใจช่วงที่2ของช่วงเช้า	ต่อนะคะ กับหัวข้อที่น่าสนใจ ช่วงที่ 2 ของช่วงเช้า	ต่อนะคะกับหัวข้อที่น่าสนใจช่วงที่2ของช่วงเช้า	3	0	0	42	92.86
0	14	นะคะเราจะมาพูดถึงนะคะเกี่ยวกับเรื่องความตอบรับ	เราจะมาพูดถึงนะคะ เกี่ยวกับการตอบรับ	นะคะเราจะมาพูดถึงนะคะเกี่ยวกับเรื่องคก(ว)าร(ม)ตอบรับ	0	11	2	46	71.74
0	33	นะคะเป็นความท้าทายที่ปัจจุบัน	นะคะ ความท้าทายที่ปัจจุบัน	นะคะเป็นความท้าทายที่ปัจจุบัน	0	4	0	29	86.21
0	36	แล้วที่จะเกิดขึ้นในอนาคตในการเข้าถึงดิจิทัลนะคะ	ในอนาคตในการเข้าถึงดิจิทัลนะคะ	แล้วที่จะเกิดขึ้นในอนาคตในการเข้าถึงดิจิทัลนะคะ	0	17	0	47	63.83
0	12	เราก็จะมีเจ้าหน้าที่ความสำคัญที่ituนะคะ	เจ้าหน้าที่ความสำคัญ ITU นะคะ	เราก็จะมีเจ้าหน้าที่ความสำคัญที่ituนะคะ	0	12	0	39	69.23
0	14	telecom	CAT Telecom	cattelecom	3	0	0	7	57.14
0	33	นะคะผ่านzoomท่านสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีปรบมือต้อนรับ	ในการผ่าน Zoom ปรบมือต้อนรับ	ในการ(ะคะ)ผ่านzoomท่านสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีปรบมือต้อนรับ	1	26	3	51	41.18
0	36	คุณroxanawidmer-liescu	ใน...	คุณroxanawidmer-lใน...(iescu)	0	17	5	22	0.00
0	12	เจ้าหน้าที่อาวุโสประสานงานด้าน	เจ้าหน้าที่ส่วนประสานงานสร้าง	เจ้าหน้าที่ส่(อา)ว-ุโน(ส)ประสานงานสร(ด)-้าง(น)	1	2	5	30	73.33
0	14	การเป็นส่วนร่วมทางดิจิทัล(ms.roxana)	เป็นส่วนร่วมทาง...	การเป็นส่วนร่วมทางดิจิทัล(ms.roxan..(a))	0	18	2	36	44.44
0	33	สวัสดีค่ะสวัสดีค่ะจากประเทศไทยนะคะ	สวัสดีค่ะ จาก... สวัสดีค่ะจากประเทศไทยนะคะ	สวัสดีค่ะจาก...สวัสดีค่ะจากประเทศไทยนะคะ	6	0	0	34	82.35
0	36	สวัสดีค่ะสวัสดีค่ะท่านแขกผู้มีเกียรติ	สวัสดีค่ะ สวัสดีค่ะ ท่านแขกผู้มีเกียรติ	สวัสดีค่ะสวัสดีค่ะท่านแขกผู้มีเกียรติ	0	0	0	37	100.00
0	12	ท่านแขกผู้มีเกียรติแล้วก็ผู้เข้าร่วมประชุมทุกท่าน	แขกผู้มีเกียรติและผู้ชมทุกท่าน	ท่านแขกผู้มีเกียรติแล-้วกะ(-็)ผู-้เข-้าร่วมประช-ุมทุกท่าน	0	19	1	49	59.18
0	14	นะคะดิฉันroxanawidmer-liescuนะคะดิฉันเป็นผู้ประสานงานนะคะอยู่ที่	นะคะ ดิฉันเป็นผู้ประสานงานนะคะ อยู่ที่	นะคะดิฉันroxanawidmer-liescuนะคะดิฉันเป็นผู้ประสานงานนะคะอยู่ที่	0	28	0	64	56.25
0	33	ituค่ะดิฉันเป็นอายุ	ITU ค่ะ ดิฉันเป็น อายุ	ituค่ะดิฉันเป็นอายุ	0	0	0	19	100.00
0	36	50ปีนะคะผิวขาวนะคะแล้วก็ใส่เสื้อ	50 ปีนะคะ ผิวขาวนะคะ แล้วก็ใส่เสื้อ	50ปีนะคะผิวขาวนะคะแล้วก็ใส่เสื้อ	0	0	0	32	100.00
0	12	jacketวันนี้ค่ะเรียกว่ารู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งนะคะที่มาร่วมงาน	Jacket วันนี้ค่ะ ยินดีอย่างยิ่งค่ะที่ได้ร่วมงาน	jacketวันนี้ค่ะเรียกว่ารู้สึกเป-ิ(-็)นเด(ก)-ียรติอย่างยิ่งนะค-่ะที่ได้(มา)ร่วมงาน	2	22	4	65	56.92
0	14	กับคุณนะคะอยู่ที่เจนีวาสวิตเซอร์แลนด์	กับคุณนะคะ อยู่ที่เจนนิวา	กับคุณนะคะอยู่ที่เจนน-ิ(-ี)วาสวิตเซอร์แลนด์	1	14	1	37	56.76
0	33	นะคะเข้ามาร่วมงานsymposiumที่กรุงเทพฯประเทศไทย	มาร่วมงาน โพเซียม ที่ประเทศไทย	นะคะเข้ามาร่วมงานsyโพเซียม(mposium)ที่กรุงเทพฯประเทศไทย	0	18	7	46	45.65
0	36	ค่ะและดิฉันอยากจะขอแชร์ในวันนี้นะคะ	ขอแชร์ในวันนี้นะคะ จอร์น ครีท	ค่ะและดิฉันอยากจะขอแชร์ในวันนี้นะคะจอร์นครีท	9	17	0	35	25.71
0	12	ฌอนนะคะนะคะก็เป็นเพื่อนร่วมงานของเรานะคะ	จอนชอนนะคะ ก็เป็นเพื่อนร่วมงานของเรานะคะ	จ(ฌ)อนชอนะคะนะคะก็เป็นเพื่อนร่วมงานของเรานะคะ	2	3	1	40	85.00
0	14	ก็มีโอกาสที่เข้ามาร่วมงานด้วยตัวเองค่ะแล้วก็	ก็มีโอกาสที่เข้ามาร่วมงานด้วยตนเองค่ะ และก็	ก็มีโอกาสที่เข้ามาร่วมงานด้วยต-ัน(ว)เองค่ะแล-้ะ(ว)ก็	0	2	2	44	90.91
0	33	มาช่วยดิฉันทำในเรื่องของการนำเสนอต้องขอขอบคุณนะคะ	มาช่วยดิฉันในการนำเสนอ ต้องขอขอบคุณนะคะ	มาช่วยดิฉันทำในเรื่องของการนำเสนอต้องขอขอบคุณนะคะ	0	11	0	49	77.55
0	36	และนอกจากนั้นนะคะดิฉันอยากจะขอ	และนอกจากนั้นนะคะ ดิฉันอยากจะขอ	และนอกจากนั้นนะคะดิฉันอยากจะขอ	0	0	0	30	100.00
0	12	แสดงความขอบคุณนะคะ	แสดงความขอบคุณนะคะ	แสดงความขอบคุณนะคะ	0	0	0	18	100.00
0	14	กราบนะคะทางกสทช.ค่ะที่จัดงานครั้งสำคัญ	ทาง กสทช. ค่ะ ที่จัดงานสำคัญ	กราบนะคะทางกสทช.ค่ะที่จัดงานครั้งสำคัญ	0	13	0	38	65.79
0	33	ในครั้งนี้แล้วก็เชิญชวนพวกเรานะคะจากitu	ครั้งนี้ แล้วก็เชื้อเชิญพวกเรานะคะ จาก ITU	ในครั้งนี้แล้วก็เช-ื้อเ(-ิญ)ช-ิญ(วน)พวกเรานะคะจากitu	2	2	4	39	79.49
0	36	มาร่วมงานในวันนี้ค่ะดังนั้น	ดังนั้น	มาร่วมงานในวันนี้ค่ะดังนั้น	0	20	0	27	25.93
0	12	ค่ะก็สำหรับท่านนะคะ	ค่ะ ก็สำหรับทุกท่านนะคะ	ค่ะก็สำหรับทุกท่านนะคะ	3	0	0	19	84.21
0	14	ที่รู้จักituนะคะ	ที่รู้จัก ITU นะคะ	ที่รู้จักituนะคะ	0	0	0	16	100.00
0	33	จริงๆแล้วituนะคะจัดตั้งขึ้นมาตั้งแต่	จริง ๆ แล้ว ITU นะคะ จัดตั้งมาตั้งแต่	จริงๆแล้วituนะคะจัดตั้งขึ้นมาตั้งแต่	0	4	0	36	88.89
0	36	1865ค่ะก็คือเป็นหน่วยงานนะคะ	1865 ค่ะ ก็คือเป็นหน่วยงานนะคะ	1865ค่ะก็คือเป็นหน่วยงานนะคะ	0	0	0	28	100.00
0	12	ซึ่งเป็นนะคะศูนย์กลางนะคะ	ซึ่งเป็นนะคะ ศูนย์กลางนะคะ	ซึ่งเป็นนะคะศูนย์กลางนะคะ	0	0	0	25	100.00
0	14	ที่ทำในเรื่องของโทรเลขนะคะ	ที่ทำในเรื่องของโทรเลขนะคะ	ที่ทำในเรื่องของโทรเลขนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	33	แล้วก็ไปตั้งแต่โทรเลขจนถึงอินเทอร์เน็ต	และก็มาตั้งแต่โทรเลข ไปจนถึงอินเทอร์เน็ต	แล-้ะ(ว)ก็มา(ไป)ตั้งแต่โทรเลขไปจนถึงอินเทอร์เน็ต	2	1	3	38	84.21
0	36	แล้วก็ดาวเทียมค่ะituนะคะก็นะคะ	ITU นะคะ ก็มี	แล้วก็ดาวเทียมค่ะituนะคะก็นะมี(คะ)	0	19	2	30	30.00
0	12	มีชื่อในนะคะเป็น	ชื่อในนะคะ เป็น	มีชื่อในนะคะเป็น	0	2	0	16	87.50
0	14	ถือเป็นองค์กรนะคะภายใต้สหประชาชาติ	ถือเป็นองค์กรนะคะ ภายในสหประชาชาติ	ถือเป็นองค์กรนะคะภายใตน(-้)สหประชาชาติ	0	1	1	34	94.12
0	33	ในเรื่องของictก็คือ	ในเรื่องของ ICT ก็คือเทคโนโลยี	ในเรื่องของictก็คือเทคโนโลยี	9	0	0	19	52.63
0	36	เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารค่ะนอกจากนั้นนะคะ	สารสนเทศและการสื่อสารค่ะ และนอกจากานั้น	เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารค่ะและนอกจากานั้นนะคะ	4	13	0	47	63.83
0	12	เรานะคะพูดถึงทำในเรื่อง	เรานะคะ พูดถึงทำในเรื่อง	เรานะคะพูดถึงทำในเรื่อง	0	0	0	23	100.00
0	14	ของการเข้าถึงนะคะดิจิทัลซึ่งเป็นหัวข้อในวันนี้ค่ะ	การเข้าถึงนะคะ ดิจิทัล ซึ่งเป็นหัวข้อในวันนี้ค่ะ	ของการเข้าถึงนะคะดิจิทัลซึ่งเป็นหัวข้อในวันนี้ค่ะ	0	3	0	49	93.88
0	33	ดิฉันอยากจะบอกนะคะว่าituแบ่งออกเป็น3	อยากจะบอกนะคะ ว่า ITU แบ่งเป็น 3	ดิฉันอยากจะบอกนะคะว่าituแบ่งออกเป็น3	0	8	0	36	77.78
0	36	ด้านก็คือในเรื่องของการสื่อสารทางวิทยุนะคะ	ด้านก็คือในเรื่องของการสื่อสารวิทยุนะคะ	ด้านก็คือในเรื่องของการสื่อสารทางวิทยุนะคะ	0	3	0	42	92.86
0	12	แล้วก็การวางมาตรฐานรวมถึงการพัฒนาค่ะ	การวางมาตรฐานรวมถึงการพัฒนาค่ะ	แล้วก็การวางมาตรฐานรวมถึงการพัฒนาค่ะ	0	6	0	36	83.33
0	14	และนะคะเราไม่ได้เลือกปฏิบัติไม่ว่าจะเป็นมีคนอายุ	นะคะ เราไม่ได้เลือกปฏิบัติ ไม่ว่าคนอายุเท่าไร เพศภาวะ	และนะคะเราไม่ได้เลือกปฏิบัติไม่ว่าจะเป็นมีคนอายุเท่าไรเพศภาวะ	13	11	0	48	50.00
0	33	เท่าไรนะคะเพศภาวะแล้วก็ศักยภาพในการใช้	เท่าไรนะคะ เพศภาวะ และการเข้าถึง	เท่าไรนะคะเพศภาวะแล-้วก็ศะ(-ั)กยภารเข้(พในก)ารถึง(ใช้)	0	8	8	38	57.89
0	36	เทคโนโลยีค่ะรวมถึงคนที่มี	เทคโนโลยีค่ะ รวมถึงคนที่มี	เทคโนโลยีค่ะรวมถึงคนที่มี	0	0	0	25	100.00
0	12	อุปสรรคในในการที่จะเข้าถึง	อุปสรรคในการที่จะเข้าถึง	อุปสรรคในในการที่จะเข้าถึง	0	2	0	26	92.31
0	14	หรือว่าคนที่จะใช้สิทธิ์ในการที่จะเข้าถึงโลกของการสื่อสารค่ะ	หรือว่าคนที่จะใช้สิทธิที่จะเข้าถึงโลกการสื่อสารค่ะ	หรือว่าคนที่จะใช้สิทธิ-์ในการที่จะเข้าถึงโลกของการสื่อสารค่ะ	0	9	0	59	84.75
0	33	เรามีความภาคภูมิใจนะคะที่เป็นส่วนหนึ่ง	เรามีความภาคภูมิใจนะคะ ที่เป็นส่วนหนึ่ง	เรามีความภาคภูมิใจนะคะที่เป็นส่วนหนึ่ง	0	0	0	38	100.00
0	36	ขององค์กรแล้วก็มีประเทศสมาชิก193	ขององค์กรและก็มีประเทศสมาชิก 193	ขององค์กรแล-้ะ(ว)ก็มีประเทศสมาชิก193	0	1	1	32	93.75
0	12	ประเทศค่ะแล้วก็มีนะคะสมาชิก	ประเทศค่ะ และก็มีสมาชิก	ประเทศค่ะแล-้ะ(ว)ก็มีนะคะสมาชิก	0	5	1	27	77.78
0	14	นะคะกว่า…จากทาง	กว่า...	นะคะกว่า…จาก...(ทาง)	0	8	3	15	26.67
0	33	ภาคมีสมาชิกนะคะจากทางฝ่ายวิชาการ	มีสมาชิกนะคะ จากทางฝ่ายวิชาการ	ภาคมีสมาชิกนะคะจากทางฝ่ายวิชาการ	0	3	0	32	90.62
0	36	ค่ะituนะคะจะดูในเรื่องของการมีส่วนร่วม	ITU จะดูในเรื่องของการมีส่วนร่วม	ค่ะituนะคะจะดูในเรื่องของการมีส่วนร่วม	0	7	0	38	81.58
0	12	ค่ะพยายามที่จะเชื่อมนะคะในเรื่องของการแบ่งแยก	ค่ะ พยายามที่จะเชื่อมนะคะ แบ่งแยก	ค่ะพยายามที่จะเชื่อมนะคะในเรื่องของการแบ่งแยก	0	14	0	45	68.89
0	14	ทางดิจิทัลนะคะจะเน้นในเรื่องของการเข้าถึง	ทางดิจิทัลนะคะ จะเน้นในเรื่องของการเข้าถึงเทคโนโลยี	ทางดิจิทัลนะคะจะเน้นในเรื่องของการเข้าถึงเทคโนโลยี	9	0	0	41	78.05
0	33	เทคโนโลยีสารสนเทศค่ะแล้วก็อยากจะให้ทุกคนไม่ว่าจะเป็นชายขอบ	สารสนเทศค่ะ และก็อยากจะให้ ไม่ว่าจะเป็นกลุ่ม	เทคโนโลยีสารสนเทศค่ะแล-้ะ(ว)ก็อยากจะให้ทุกคนไม่ว่าจะเป็นชกลุ่ม(ายขอบ)	0	16	6	58	62.07
0	36	กลุ่มคนเปราะบางนะคะเข้าถึง	กลุ่มคนเปราะบางนะคะ เข้าถึง...	กลุ่มคนเปราะบางนะคะเข้าถึง...	3	0	0	26	88.46
0	12	ดิจิทัลค่ะในปี2023นะคะ	ดิจิทัลค่ะ ในปี 2023 นะคะ	ดิจิทัลค่ะในปี2023นะคะ	0	0	0	22	100.00
0	14	ก็ได้มีการเขาเรียกว่าทำ	ก็ได้มีการเข้าเรียกว่าการทำ	ก็ได้มีการเข-้าเรียกว่าการทำ	4	0	0	23	82.61
0	33	ในเรื่องของโทรคม…การเข้าถึงโทรคมนาคม	ในเรื่องของการโทรคมนาคม	ในเรื่องของโทรคม…การเข้าถึงโทรคมนาคม	0	13	0	36	63.89
0	36	และสารสนเทศในกลุ่มผู้พิการค่ะซึ่ง	ในกลุ่มผู้พิการค่ะ ซึ่ง	และสารสนเทศในกลุ่มผู้พิการค่ะซึ่ง	0	11	0	33	66.67
0	12	เรามีมติมากมายนะคะในเรื่องของ	เรามีมติมากมายนะคะ ในเรื่องของ	เรามีมติมากมายนะคะในเรื่องของ	0	0	0	29	100.00
0	14	การทำนะคะการเข้าถึงของผู้พิการค่ะ	การทำนะคะ การเข้าถึงของผู้พิการค่ะ	การทำนะคะการเข้าถึงของผู้พิการค่ะ	0	0	0	33	100.00
0	33	ก็เรามีมตินะคะppresolution	ก็เรามีมตินะคะ PT Resolution	ก็เรามีมตินะคะpt(p)resolution	0	0	1	26	96.15
0	36	175ค่ะ	175 ค่ะ และ	175ค่ะและ	3	0	0	6	50.00
0	12	และนอกจากนั้นนะคะเราก็มี	และนอกจากนั้นนะคะ เราก็มี	และนอกจากนั้นนะคะเราก็มี	0	0	0	24	100.00
0	14	นะคะตัวresolution	นะคะ ตัว Resolution	นะคะตัวresolution	0	0	0	17	100.00
0	33	หมายเลข58ค่ะและนอกจากนั้นนะคะ	หมายเลข 58 ค่ะ และนอกจากนั้นนะคะ	หมายเลข58ค่ะและนอกจากนั้นนะคะ	0	0	0	29	100.00
0	36	ในเรื่องของมาตรฐานแล้วก็มีมาตรฐาน70	มาตรฐานเราก็มี มาตราฐาน 70	ในเรื่องของมาตรฐานแเรา(ล้ว)ก็มีมาตราฐาน70	1	12	3	35	54.29
0	12	ค่ะแล้วก็itu	ค่ะ แล้วก็ ITUR	ค่ะแล้วก็itur	1	0	0	12	91.67
0	14	#NAME?	Resolution 67 ซึ่งมติต่าง ๆ เหล่านี้นะคะ	resolutio(#)n67ซึ่งมติต่างๆเหล่านี้นะคะ(ame?)	30	0	5	6	-483.33
0	33	จะเป็นการแสดงให้เห็นถึงความพยายาม	จะเป็นการแสดงให้เห็นถึงความพยายาม	จะเป็นการแสดงให้เห็นถึงความพยายาม	0	0	0	33	100.00
0	36	ในการที่จะทำให้คนนะคะทุกคนเลยค่ะเข้าถึง	ในการที่จะทำให้คนนะคะ ทุกคนเลยค่ะ เข้าถึง	ในการที่จะทำให้คนนะคะทุกคนเลยค่ะเข้าถึง	0	0	0	39	100.00
0	12	นะคะictแล้วก็ดิจิทัลค่ะรวมถึงผู้พิการด้วย	นะคะ ICT แล้วก็ดิจิทัล และผู้พิการด้วย	นะคะictแล้วก็ดิจิทัลแล(ค่)ะรวมถึงผู้พิการด้วย	0	6	2	41	80.49
0	14	ดิฉันอยากจะขอแนะนำนะคะโครงการริเริ่ม	ดิฉันอยากจะขอแนะนำนะคะ โครงการริเริ่ม	ดิฉันอยากจะขอแนะนำนะคะโครงการริเริ่ม	0	0	0	36	100.00
0	33	ในระดับภูมิภาคของituนะคะซึ่ง	ภูมิภาคในระดับของ ITU นะคะ ซึ่ง	ในระดับภูมิภาคในระดับของituนะคะซึ่ง	7	7	0	28	50.00
0	36	ทำขึ้นมานะคะสำหรับนะคะในช่วงปี2023ถึง	ทำขึ้นมานะคะ สำหรับในช่วงปี 2023-	ทำขึ้นมานะคะสำหรับนะคะในช่วงปี2023ถึ-(ง)	0	6	1	37	81.08
0	12	2025ค่ะอันนี้ก็คือสมาชิกของเรา	2025 ค่ะ อันนี้ก็คือสมาชิกของเรา	2025ค่ะอันนี้ก็คือสมาชิกของเรา	0	0	0	30	100.00
0	14	ในเอเชียแล้วก็ในภูมิภาคแปซิฟิกค่ะเป็นคนที่พัฒนา	ในเอเชียและภูมิภาคแปซิฟิกค่ะ เป็นผู้พัฒนา	ในเอเชียแล-้วก็ใะ(น)ภูมิภาคแปซิฟิกค่ะเป็นคนผู้(ที่)พัฒนา	0	7	4	47	76.60
0	33	ในโครงการริเริ่มนี้ขึ้นมาสำหรับโครงการริเริ่มหมายเลขที่2	โครงการริเริ่มนี้ขึ้นมา สำหรับโครงการริเริ่มหมายเลข 2	ในโครงการริเริ่มนี้ขึ้นมาสำหรับโครงการริเริ่มหมายเลขที่2	0	5	0	56	91.07
0	36	นะคะจะเน้นถึงความจำเป็นในการจะสนับสนุน	นะคะ จะเน้นถึงความจำเป็นในการจะสนับสนุน	นะคะจะเน้นถึงความจำเป็นในการจะสนับสนุน	0	0	0	38	100.00
0	12	ทักษะในการอ่านออกเขียนได้ทางดิจิทัลกับกลุ่มผู้	ทักษะในการออกเกณฑ์ได้ทางดิจิทัลให้กับกลุ่มผู้	ทักษะในการอ่านออกเกณฑ์(ขียน)ได้ทางดิจิทัลให้กับกลุ่มผู้	3	4	4	46	76.09
0	14	เปราะบางค่ะและนะคะก็คือให้ผู้คน	เปราะบางค่ะ และนะคะ ก็คือให้ทุกคน	เปราะบางค่ะและนะคะก็คือให้ทุก(ผู้)คน	0	0	3	31	90.32
0	33	ได้มามีส่วนร่วมในเรื่องของดิจิทัลมากขึ้นค่ะทีนี้	ได้มีส่วนร่วมในดิจิทัลมากขึ้นค่ะ ทีนี้	ได้มามีส่วนร่วมในเรื่องของดิจิทัลมากขึ้นค่ะทีนี้	0	11	0	48	77.08
0	36	เดี๋ยวเราลองมาดูอย่างคร่าวๆนะคะ	ลองมาดู อย่างคร่าว ๆ นะคะ	เดี๋ยวเราลองมาดูอย่างคร่าวๆนะคะ	0	9	0	31	70.97
0	12	ว่าคำว่าการเข้าถึงดิจิทัลนั้นหมายถึงอะไรค่ะ	ว่าคำว่าการเข้าถึงดิจิทัลหมายถึงคำว่าอะไรค่ะ	ว่าคำว่าการเข้าถึงดิจิทัลนั้นหมายถึงคำว่าอะไรค่ะ	5	4	0	43	79.07
0	14	อย่างที่เราทราบนะคะว่า	อย่างที่เราทราบนะคะ ว่า	อย่างที่เราทราบนะคะว่า	0	0	0	22	100.00
0	33	ก่อนที่จะมีการปฏิวัติทางอุตสาหกรรมครั้งที่4นะคะ	ก่อนท่จะมีการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 นะคะ	ก่อนท-ี-่จะมีการปฏิวัติทางอุตสาหกรรมครั้งที่4นะคะ	0	4	0	47	91.49
0	36	ซึ่งตรงนี้การปฏิวัติทางอุตสาหกรรมครั้งที่4ทำให้โลกนี่เปลี่ยนจากoflineเป็นonline	การปฏิวัติภาคอุตสาหกรรม จากออฟไลน์เป็นออนไลน์	ซึ่งตรงนี้การปฏิวัติภ(ท)าค(ง)อุตสาหกรรมครั้งที่4ทำให้จา(โล)กนออฟไ(-ี่เป)ล-ี่ยนจากoflin-์(e)เป็นออนไลน์(online)	1	36	15	79	34.18
0	12	ค่ะซึ่งเทคโนโลยีนะคะส่งผลกระทบนะคะในหลากหลายทุกๆด้านเลยค่ะ	ซึ่งเทคโนโลยีนะคะ ส่งผลกระทบหลากหลายด้านค่ะ	ค่ะซึ่งเทคโนโลยีนะคะส่งผลกระทบนะคะในหลากหลายทุกๆด้านเลยค่ะ	0	16	0	58	72.41
0	14	ไม่ว่าจะเป็นนะคะทางด้านการบันเทิงธุรกิจนะคะ	ไม่ว่าจะเป็นนะคะ ทางด้านการบันเทิง ธุรกิจนะคะ	ไม่ว่าจะเป็นนะคะทางด้านการบันเทิงธุรกิจนะคะ	0	0	0	43	100.00
0	33	การศึกษานะคะทางด้านสังคมแล้วก็การให้บริการ	การศึกษานะคะ ทางด้านสังคม และการให้บริการ	การศึกษานะคะทางด้านสังคมแล-้วกะ(-็)การให้บริการ	0	3	1	42	90.48
0	36	ประชาชนค่ะแล้วก็รวมถึงการดูแลสุขภาพ	แก่ประชาชนรวมถึงการดูแลรักษาสุขภาพ	แก่ประชาชนค่ะแล้วก็รวมถึงการดูแลรักษาสุขภาพ	8	9	0	35	51.43
0	12	เราใช้ictเราทราบนะคะว่า	เราใช้ ICT นะคะ เราทราบนะคะ ว่า	เราใช้ictนะคะเราทราบนะคะว่า	4	0	0	23	82.61
0	14	ictนี่จะช่วยให้ทุกๆคนนะคะอยู่ในโลก	ICT นี่จะช่วยให้ทุก ๆ คนนะคะ อยู่ในโลก	ictนี่จะช่วยให้ทุกๆคนนะคะอยู่ในโลก	0	0	0	34	100.00
0	33	ดิจิทัลได้แล้วก็ช่วยให้คนนั้นสามารถ	ดิจิทัลได้ และก้ช่วยให้คนนั้น ใช	ดิจิทัลได้แล-้ะ(ว)ก-้(-็)ช่วยให้คนนั้นสามาใช(รถ)	0	5	4	35	74.29
0	36	จะใช้ชีวิตได้อย่างอิสระสำหรับกลุ่มคนที่เปราะบางค่ะ	ชีวิตได้อย่างอิสระสำหรับกลุ่มคนเปราะบางค่ะ	จะใช้ชีวิตได้อย่างอิสระสำหรับกลุ่มคนที่เปราะบางค่ะ	0	8	0	50	84.00
0	12	ในเรื่องของคนมีสิทธิ์นะคะทุกๆคนควรจะมีสิทธิ	คนมีสิทธิ์นะคะ ทุก ๆ คนมีสิทธิ	ในเรื่องของคนมีสิทธิ์นะคะทุกๆคนควรจะมีสิทธิ	0	16	0	43	62.79
0	14	ที่เท่าเทียมกันในการที่จะสื่อสารไม่ว่าจะเป็นทั้งonlineและ	ที่เท่าเทียมกันในการที่จะสื่อสารไม่ว่าจะเป็น Online หรือ	ที่เท่าเทียมกันในการที่จะสื่อสารไม่ว่าจะเป็นทั้งonlineหรือ(และ)	1	4	3	57	85.96
0	33	oflineค่ะซึ่งตรงนี้นะคะ	Ofline ค่ะ ซึ่งเราเห	oflineค่ะซึ่งเ(ต)รงนี้นาเห(ะคะ)	0	5	4	23	60.87
0	36	เป็นสิทธิแล้วก็นี่คือสิทธิในเรื่องของการสื่อสารค่ะ	และก็สิทธิในเรื่องของการสื่อสารค่ะ เรา...	เป็นสิทธิแล-้ะ(ว)ก็นี่คือสิทธิในเรื่องของการสื่อสารค่ะเรา...	6	16	1	50	54.00
0	12	เราเห็นนะคะว่าการให้บริการทางดิจิทัล	เราเห็นนะคะ ว่าการให้บริการทางดิจิทัล	เราเห็นนะคะว่าการให้บริการทางดิจิทัล	0	0	0	36	100.00
0	14	แล้วก็แอปนี่เพิ่มขึ้นนะคะอย่างเช่นนะคะไม่ว่า	และก็แอปนี่เพิ่มขึ้นนะคะ อย่างเช่นนะคะ ไม่ว่า	แล-้ะ(ว)ก็แอปนี่เพิ่มขึ้นนะคะอย่างเช่นนะคะไม่ว่า	0	1	1	44	95.45
0	33	จะในภาคการศึกษาแรงงาน	ในภาคการศึกษา แรงงาน	จะในภาคการศึกษาแรงงาน	0	2	0	21	90.48
0	36	การดูแลสุขภาพหรือว่าe-government	การดูแลสุขภาพ หรือว่า E-Goverment	การดูแลสุขภาพหรือว่าe-government	0	1	0	32	96.88
0	12	รัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ก็ตามก็ต้องมาถามก่อนนะคะว่าคน	ก็ต้องมาถามก่อนนะคะ ว่าคน	รัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ก็ตามก็ต้องมาถามก่อนนะคะว่าคน	0	25	0	49	48.98
0	14	ได้เข้าถึงในด้านต่างๆเหล่านั้นได้	ได้เข้าถึงในด้านต่าง ๆ เหล่านั้นได้	ได้เข้าถึงในด้านต่างๆเหล่านั้นได้	0	0	0	33	100.00
0	33	ครบถ้วนหรือเปล่านะคะ	ครบถ้วนหรือเปล่านะคะ	ครบถ้วนหรือเปล่านะคะ	0	0	0	20	100.00
0	36	น่ะจะเห็นได้ว่านะคะเทคโนโลยีทำให้สร้างผลกระทบ	น่าจะเห็นได้ว่านะคะ เทคโนโลยีส่งผลกระทบ	น่า(ะ)จะเห็นได้ว่านะคะเทคโนโลยีทำให้สร้-่(า)งผลกระทบ	0	7	2	45	80.00
0	12	นะคะต่อคนในการที่จะสื่อสารค่ะ	ต่อคนในการที่จะสื่อสารค่ะ	นะคะต่อคนในการที่จะสื่อสารค่ะ	0	4	0	29	86.21
0	14	อย่างที่เราเห็นนะคะและเราจะเห็นได้ว่าตอนนี้มันมีการขยายเมืองมากค่ะการขยายเมือง	เราจะเห็นได้ว่าตอนนี้มันมีการขยายเมืองมากค่ะ การขยายเมือง	อย่างที่เราเห็นนะคะและเราจะเห็นได้ว่าตอนนี้มันมีการขยายเมืองมากค่ะการขยายเมือง	0	22	0	78	71.79
0	33	เรียกว่าเพิ่มมากขึ้นค่ะ	เรียกว่าเพิ่มมากขึ้นค่ะ	เรียกว่าเพิ่มมากขึ้นค่ะ	0	0	0	23	100.00
0	36	โดยอิงจากสัดส่วนสัดส่วนของคนที่อยู่ในเมือง	โดยอิงจากสัดส่วนของคนที่อยู่ในเมือง	โดยอิงจากสัดส่วนสัดส่วนของคนที่อยู่ในเมือง	0	7	0	42	83.33
0	12	ค่ะเราทราบนะคะว่า	ค่ะ เราทราบนะคะ ว่า	ค่ะเราทราบนะคะว่า	0	0	0	17	100.00
0	14	ภายในปี2050เกือบจะ70เปอร์เซ็นต์ของประชากรโลก	ภายในปี 2050 เกือบจะ 70 เปอร์เซ็นต์ของประชากรโลก	ภายในปี2050เกือบจะ70เปอร์เซ็นต์ของประชากรโลก	0	0	0	44	100.00
0	33	นะคะจะอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ๆค่ะเพราะฉะนั้น	นะคะ จะอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ ๆ ค่ะ เพราะฉะนั้น	นะคะจะอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ๆค่ะเพราะฉะนั้น	0	0	0	41	100.00
0	36	สภาพแวดล้อมของเรานะคะก็จะเกี่ยวข้อง	สภาพแวดล้อมของเรานะคะ ก็จะเกี่ยวข้อง	สภาพแวดล้อมของเรานะคะก็จะเกี่ยวข้อง	0	0	0	35	100.00
0	12	กับในเรื่องของเทคโนโลยีการสื่อสารดังนั้น	ในเรื่องของเทคโนโลยีการสื่อสารดังนั้น	กับในเรื่องของเทคโนโลยีการสื่อสารดังนั้น	0	3	0	40	92.50
0	14	นะคะคนที่อยู่ในเมืองใหญ่ๆ	นะคะ คนที่อยู่ในเมืองใหญ่ ๆ	นะคะคนที่อยู่ในเมืองใหญ่ๆ	0	0	0	25	100.00
0	33	ควรจะ…ควรจะได้รับหรือว่า	ควรจะได้รับ หรือว่า	ควรจะ…ควรจะได้รับหรือว่า	0	6	0	24	75.00
0	36	ควรจะเข้าควรจะได้รับควรจะมีเครื่องมือในการที่จะเข้าถึง	ควรจะเข้า... ควรจะมีเครื่องมือในการที่จะเข้าถึง	ควรจะเข้าควรจะได้...(รับ)ควรจะมีเครื่องมือในการที่จะเข้าถึง	0	8	3	54	79.63
0	12	ดิจิทัลเพื่อการสื่อสารนะคะเพราะเราทราบนะคะว่า	ดิจิทัลเพื่อการสื่อสารนะคะ ว่าเราทราบนะคะ ว่า	ดิจิทัลเพื่อการสื่อสารนะคะเว่(พร)าะเราทราบนะคะว่า	0	2	2	45	91.11
0	14	คนที่อยู่ในเมืองใหญ่ๆจำเป็น	คนที่... คนที่อยู่ในเมืองใหญ่ ๆ จำเป็นต้อง	คนที่...คนที่อยู่ในเมืองใหญ่ๆจำเป็นต้อง	12	0	0	27	55.56
0	33	จะต้องใช้อินเทอร์เน็ตมากกว่าคนที่อยู่	ใช้อินเทอร์เน็ต มากกว่าคนที่	จะต้องใช้อินเทอร์เน็ตมากกว่าคนที-่อยู-่	0	10	0	37	72.97
0	36	ในเมืองนี้จะใช้อินเทอร์เน็ตมากกว่าคนที่อยู่ตามชนบท	ที่จะใช้อินเทอร์เน็ตมากกว่าคนที่อยู่ในชนบท	ในเมืองท(น)-ี-่(-้)จะใช้อินเทอร์เน็ตมากกว่าคนที่อยู่ตใน(าม)ชนบท	0	8	4	50	76.00
0	12	ค่ะนะคะก็จะเห็นนะคะว่าสิ่ง	นะคะ ก็จะเห็นนะคะ ว่าสิ่ง	ค่ะนะคะก็จะเห็นนะคะว่าสิ่ง	0	3	0	26	88.46
0	14	ที่กำลังเข้ามาก็คือartificialintelligenceหรือaiค่ะ	ที่กำลังเข้ามา ก็คือ Artificial Intelligence หรือ AI ค่ะ	ที่กำลังเข้ามาก็คือartificialintelligenceหรือaiค่ะ	0	0	0	50	100.00
0	33	จะเห็นได้ว่าaiนะคะปฏิวัติหรือสร้าง	จะเห็นได้ว่า AI นะคะ ปฏิวัติหรือสร้าง	จะเห็นได้ว่าaiนะคะปฏิวัติหรือสร้าง	0	0	0	34	100.00
0	36	วิวัฒนาการในหลากหลายด้านในชีวิตของเราค่ะ	วิวัฒนาการในหลากหลายด้านในชีวิตของเราค่ะ	วิวัฒนาการในหลากหลายด้านในชีวิตของเราค่ะ	0	0	0	40	100.00
0	12	เพราะฉะนั้นนะคะเราควรจะทำให้	เพราะฉะนั้น นะคะ เราควรจะทำให้	เพราะฉะนั้นนะคะเราควรจะทำให้	0	0	0	28	100.00
0	14	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องหรือผู้ใช้enduserนี่นะคะมีโอกาส	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องหรือผู้ใช้ User มีโอกาส	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องหรือผู้ใช้enduserนี่นะคะมีโอกาส	0	10	0	50	80.00
0	33	ในการที่จะพัฒนานะคะรวมถึงนะคะสร้างหรือมอบ	พัฒนานะคะ รวมถึงนะคะ สร้างหรือมอบ	ในการที่จะพัฒนานะคะรวมถึงนะคะสร้างหรือมอบ	0	10	0	41	75.61
0	36	บริการและsolutionทางดิจิทัล	บริการและ Solotion ทางดิจิทัล ที่ให้	บริการและsolo(u)tionทางดิจิทัลที่ให้	6	0	1	27	74.07
0	12	ที่คนที่เข้าถึงได้ค่ะอย่างไรก็ตามนะคะ	ที่คนที่เข้าถึงได้ึค่ะ แต่อย่างไรก็ตามค่ะ	ที่คนที่เข้าถึงได-ึ-้ค่ะแต่อย่างไรก็ตามนะค-่ะ	5	2	0	37	81.08
0	14	ก็ขึ้นอยู่กับภาครัฐ	ก็ขึ้นอยู่กับภาครัฐ	ก็ขึ้นอยู่กับภาครัฐ	0	0	0	19	100.00
0	33	ในการที่จะ	ในการที่จะ	ในการที่จะ	0	0	0	10	100.00
0	36	…ในการที่จะออกนโยบายกำหนดนโยบาย	ในการที่จะออกนโยบาย กำหนดนโยบาย	…ในการที่จะออกนโยบายกำหนดนโยบาย	0	1	0	31	96.77
0	12	แล้วก็มาตรการต่างๆจำเป็นจะต้องให้ภาครัฐบาล	และก็มาตรการต่าง ๆ จำเป็นจะต้องให้ภา	แล-้ะ(ว)ก็มาตรการต่างๆจำเป็นจะต้องให้ภาครัฐบาล	0	8	1	42	78.57
0	14	น่ะทำงานร่วมกันกับภาคส่วนอื่นๆ	รัฐบาลทำงานร่วมกันกับภาคส่วนอื่น ๆ	รัฐบาล(น่ะ)ทำงานร่วมกันกับภาคส่วนอื่นๆ	3	0	3	30	80.00
0	33	อย่างใกล้ชิดค่ะก็จะเห็นนะคะ	อย่างใกล้ชิดค่ะ ก็จะเห็นนะคะ	อย่างใกล้ชิดค่ะก็จะเห็นนะคะ	0	0	0	27	100.00
0	36	ว่างานมีการ	ว่างานมีการ	ว่างานมีการ	0	0	0	11	100.00
0	12	จัดงานใหญ่นะคะที่เรียกว่าaiforgoodglobalsummit	จัดงานใหญ่นะคะ ที่เรียกว่า AI For Good Global Summit ค่ะ	จัดงานใหญ่นะคะที่เรียกว่าaiforgoodglobalsummitค่ะ	3	0	0	46	93.48
0	14	ซึ่งเป็นงานประชุมสุดยอดระดับโลก	Global summit เป็นการประชุมระดับโลก	globalsummit(ซึ่ง)เป็นก(ง)าร(น)ประชุมสุดยอดระดับโลก	8	6	6	31	35.48
0	33	นะคะสำหรับaiค่ะอันนี้ก็คือจะเป็นงานประชุมที่จะพูดถึงitsolution	ก็คือจะเป็นงานประชุมที่พูดถึง IT Solotion	นะคะสำหรับaiค่ะอันนี้ก็คือจะเป็นงานประชุมที่จะพูดถึงitsolo(u)tion	0	23	1	62	61.29
0	36	แล้วก็จะพูดถึงการเข้าถึงบริการทางดิจิทัลซึ่งจะมีการ	จะพูดถึงการเข้าถึงบริการทางดิจิทัล ที่จะมีการ	แล้วก็จะพูดถึงการเข้าถึงบริการทางดิจิทัลที(ซึ)-่งจะมีการ	0	7	2	51	82.35
0	12	จัดขึ้นในปีหน้าก็ขอเชื้อเชิญทุกท่านเข้าร่วมงาน	จัดขึ้นในปีหน้าก็ขอเชื้อเชิญทุกท่านเข้าร่วมงาน	จัดขึ้นในปีหน้าก็ขอเชื้อเชิญทุกท่านเข้าร่วมงาน	0	0	0	46	100.00
0	14	นี้นะคะถามนะคะว่าทำไมเราจำเป็นจะต้องพูดถึงการเข้าถึงดิจิทัลคะ	เราจำเป็นจะต้องพูดถึงเรื่องเข้าถึงดิจิทัลค่ะ	นี้นะคะถามนะคะว่าทำไมเราจำเป็นจะต้องพูดถึงกเ(า)ร-ื่องเข้าถึงดิจิทัลค-่ะ	5	22	1	61	54.10
0	33	เพราะว่าการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเป็นเรื่องของ	เพราะว่าการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เป็นเรื่องของ	เพราะว่าการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเป็นเรื่องของ	0	0	0	45	100.00
0	36	คนค่ะและจำเป็นจะต้องใช้วิธีการที่มนุษย์เป็นศูนย์กลาง	คนค่ะ และจำเป็นจะต้องใช้วิธีการที่มนุษย์เป็นศูนย์กลาง	คนค่ะและจำเป็นจะต้องใช้วิธีการที่มนุษย์เป็นศูนย์กลาง	0	0	0	52	100.00
0	12	เทคโนโลยีดิจิทัลและสภาพแวดล้อมดิจิทัลนั้น	เทคโนโลยีดิจิทัลและสภาพแวดล้มอดิจิทัล	เทคโนโลยีดิจิทัลและสภาพแวดล้อมอดิจิทัลนั้น	1	5	0	41	85.37
0	14	ควรจะตอบสนองความต้องการของทุกคนค่ะเพราะฉะนั้นนะคะ	ควรจะตอบสนองความต้องการของทุกคนค่ะ เพราะฉะนั้นนะคะ	ควรจะตอบสนองความต้องการของทุกคนค่ะเพราะฉะนั้นนะคะ	0	0	0	49	100.00
0	33	การเปลี่ยนแปลงสู่การมีส่วนร่วมทางดิจิทัลนี้จะต้องพึ่งพา	การเปลี่ยนแปลงสุ่ดิจิทัลนี่ ต้องพึ่งพา	การเปลี่ยนแปลงสู่การมีส-่วน-ุ(ร)-่วมทางดิจิทัลนี-้จ-่(ะ)ต้องพึ่งพา	0	18	2	55	63.64
0	36	มนุษย์ค่ะจะต้องพึ่งพาการออกแบบโดยให้มนุษย์เป็นศูนย์กลาง	มนุษย์ค่ะ จะต้องพึ่งพาการออกแบบที่มนุษย์เป็นศ	มนุษย์ค่ะจะต้องพึ่งพาการออกแบบโดยที่(ให้)มนุษย์เป็นศ-ูนย์กลาง	0	11	3	55	74.55
0	12	ค่ะเพื่อจะมั่นใจนะคะว่าเรามีการพัฒนาดิจิทัล	เพื่อจะมั่นใจนะคะ ว่าเราเชื่อในดิจิทัล	ค่ะเพื่อจะมั่นใจนะคะว่าเรามีเชื่อใ(การพัฒ)นาดิจิทัล	0	6	6	43	72.09
0	14	และทำให้ทุกคนนั้นสามารถจะเข้าถึงได้ไม่ว่า	และทำให้ทุกคนนั้นสามารถจะเข้าถึงได้ ไม่ว่า	และทำให้ทุกคนนั้นสามารถจะเข้าถึงได้ไม่ว่า	0	0	0	41	100.00
0	33	คนเหล่านั้นจะมีศักยภาพหรือมีสภาพแวดล้อม	คนเหล่านั้น จะมีศักยภาพ หรือสภาพแวดล้อมที่ต่างก	คนเหล่านั้นจะมีศักยภาพหรือมีสภาพแวดล้อมที่ต่างก	8	2	0	39	74.36
0	36	ที่จะใช้เทคโนโลยีที่ต่างกันดิฉันอยากจะ	ที่จะใช้เทคโนโลยีที่ต่างกัน ดิฉันอยากจะ	ที่จะใช้เทคโนโลยีที่ต่างกันดิฉันอยากจะ	0	0	0	38	100.00
0	12	…ดิฉันอยากจะกล่าวนะคะว่าการเข้าถึงดิจิทัลนั้น	กล่าวนะคะ ว่าการเข้าถึงดิจิทัลนั้นเป็น	…ดิฉันอยากจะกล่าวนะคะว่าการเข้าถึงดิจิทัลนั้นเป็น	4	12	0	45	64.44
0	14	เป็นการเหมือนกับการเพิ่มหรือการ…	การเหมือนกับการเพิ่มหรือการ...	เป็นการเหมือนกับการเพิ่มหรือการ...(…)	2	4	1	32	78.12
0	33	เขาเรียกว่าก้าวขึ้นไปนะคะก้าว	เขาเรียกว่าก้าวขึ้นไปนะคะ ก้าว	เขาเรียกว่าก้าวขึ้นไปนะคะก้าว	0	0	0	29	100.00
0	36	ขึ้นไปหรือว่าดำเนินการนะคะเพิ่มเติม	ขึ้นไปหรือว่าดำเนินนะคะ เพิ่มเติม	ขึ้นไปหรือว่าดำเนินการนะคะเพิ่มเติม	0	3	0	35	91.43
0	12	หรือว่าในสไลด์นี้นะคะเราอยากจะให้	หรือว่าในสไลด์นี้นะคะ อยากให้	หรือว่าในสไลด์นี้นะคะเราอยากจะให้	0	5	0	33	84.85
0	14	ทุกท่านลองพิจารณาดูค่ะ	ทุกท่านลองพิจารณาดูค่ะ	ทุกท่านลองพิจารณาดูค่ะ	0	0	0	22	100.00
0	33	ว่าถามว่านะคะการเข้าถึงดิจิทัลนั้นสำคัญ	ว่า ถามว่านะคะ การเข้าถึงดิจิทัลสำคั	ว่าถามว่านะคะการเข้าถึงดิจิทัลนั้นสำคัญ	0	5	0	39	87.18
0	36	หรือเปล่าก็คือมีการประมาณนะคะประมาณการ	หรือเปล่า ก็คือมีประมาณนะคะ ประมาณการ	หรือเปล่าก็คือมีการประมาณนะคะประมาณการ	0	3	0	38	92.11
0	12	นะคะประชากรโลกนะคะในปี2050	นะคะ ประชากรโลกนะคะ ในปี 2050	นะคะประชากรโลกนะคะในปี2050	0	0	0	26	100.00
0	14	นั้นจะมีถึง9.8พันล้านคนค่ะซึ่ง	นั้นจะมีถึง 9.8 พันล้านคนค่ะ ซึ่ง	นั้นจะมีถึง9.8พันล้านคนค่ะซึ่ง	0	0	0	30	100.00
0	33	เรียกว่าประชากรครึ่งหนึ่งของประชากรโลก	เรียกว่าประชากรครึ่งหนึ่งของประชากรโลก	เรียกว่าประชากรครึ่งหนึ่งของประชากรโลก	0	0	0	38	100.00
0	36	นี่จำเป็นจะต้องเข้าถึงดิจิทัลทำไมล่ะคะก็เพราะว่า	จำเป็นจะต้องเข้าถึงดิจิทัล ทำไมล่ะค่ะ ก็เพราะว่า	นี่จำเป็นจะต้องเข้าถึงดิจิทัลทำไมล่ะค-่ะก็เพราะว่า	1	3	0	48	91.67
0	12	ในสภาพแวดล้อมทางดิจิทัลนั้นเรา	ในสภาพแวดล้อมทางดิจิทัลนั้น เรา	ในสภาพแวดล้อมทางดิจิทัลนั้นเรา	0	0	0	30	100.00
0	14	มีความจำเป็นที่จะต้องมั่นใจค่ะอย่าง	มีความจำเป็นที่จะต้องมั่นใจค่ะ อย่างยกตัวอย่าง	มีความจำเป็นที่จะต้องมั่นใจค่ะอย่างยกตัวอย่าง	10	0	0	35	71.43
0	33	ยกตัวอย่างเช่นประมาณ1.1พันล้านคน	เช่น ประมาณ 1.1 พันล้านคน	ยกตัวอย่างเช่นประมาณ1.1พันล้านคน	0	10	0	32	68.75
0	36	ของผู้พิการคนเหล่านี้	ของผู้พิการ คนเหล่านี้	ของผู้พิการคนเหล่านี้	0	0	0	21	100.00
0	12	จะต้อง	จะต้อง	จะต้อง	0	0	0	6	100.00
0	14	ไม่ได้ถูกรวมหรือว่าไม่ได้ถูกนับนะคะ	ไม่ได้ถูกรวมหรือว่าถูกนับนะคะ	ไม่ได้ถูกรวมหรือว่าไม่ได้ถูกนับนะคะ	0	6	0	35	82.86
0	33	หากว่าสภาพแวดล้อม	หากขาด หากว่าสภาพแวดล้อม	หากขาดหากว่าสภาพแวดล้อม	6	0	0	17	64.71
0	36	เขาไม่สามารถจะเข้าคือเขาไม่สามารถจะเข้าถึงสภาพแวดล้อมทาง	คือเขาไม่สามารถจะเข้าถึงสภาพแวดล้อมทาง	เขาไม่สามารถจะเข้าคือเขาไม่สามารถจะเข้าถึงสภาพแวดล้อมทาง	0	18	0	56	67.86
0	12	ดิจิทัลค่ะในขณะเดียวกันนะคะมีเยาวชน	ดิจิทัลค่ะ ในขณะเดียวกันนะคะ มีเยาวชน	ดิจิทัลค่ะในขณะเดียวกันนะคะมีเยาวชน	0	0	0	35	100.00
0	14	หรือคนวัยหนุ่มสาวนะคะประมาณ1.1พันล้านคน	หรือคนวัยหนุ่มสาวนะคะ ประมาณ 1.1 พันล้านคน	หรือคนวัยหนุ่มสาวนะคะประมาณ1.1พันล้านคน	0	0	0	39	100.00
0	33	นี่มีความเสี่ยงนะคะที่จะสูญเสียการได้ยินค่ะเนื่องจากว่านะคะ	มีความเสี่ยงนะคะ ที่จะสูญเสียการได้ยินนะคะ เนื่องจาก	นี่มีความเสี่ยงนะคะที่จะสูญเสียการได้ยินนะค-่ะเนื่องจากว่านะคะ	2	11	0	59	77.97
0	36	เขาไม่สามารถจะเข้าถึงระบบหรือว่า	เขาไม่สามารถจะเข้าถึงได้ในระบบ หรือ	เขาไม่สามารถจะเข้าถึงได้ในระบบหรือว่า	5	3	0	32	75.00
0	12	ไม่สามารถจะเข้าถึงสภาพหรือว่า	ถึงสภาพหรือว่า	ไม่สามารถจะเข้าถึงสภาพหรือว่า	0	15	0	29	48.28
0	14	สภาพแวดล้อมที่ทำให้การฟังของเขานั้นปลอดภัยค่ะและ	สภาพแวดล้อมที่ทำให้การฟังของเขาปลอดภัยค่ะ และ	สภาพแวดล้อมที่ทำให้การฟังของเขานั้นปลอดภัยค่ะและ	0	4	0	48	91.67
0	33	นะคะจะเห็นได้ว่า2.1พัน	จะเห็นได้ว่า 2.1 พัน	นะคะจะเห็นได้ว่า2.1พัน	0	4	0	22	81.82
0	36	ล้านคนนะคะจะมีอายุนะคะถึง60	ล้านคนนะคะ จะมีอายุถึง 60	ล้านคนนะคะจะมีอายุนะคะถึง60	0	4	0	27	85.19
0	12	ค่ะภายในปี2050ค่ะ	ค่ะ ภายในปี 2050 ค่ะ	ค่ะภายในปี2050ค่ะ	0	0	0	17	100.00
0	14	ซึ่งนั่นหมายถึงว่าอันนี้ก็คือเป็นผู้พิการ	ซึ่งนั่นหมายถึงว่า อันนี้เป็นผู้พิการ	ซึ่งนั่นหมายถึงว่าอันนี้ก็คือเป็นผู้พิการ	0	5	0	41	87.80
0	33	นะคะที่อายุมากขึ้นค่ะมีจำนวนถึง2.1พันล้านคน	นะคะ ที่อายุมากขึ้นค่ะ มีจำนวน 2.1 พันล้านคน	นะคะที่อายุมากขึ้นค่ะมีจำนวนถึง2.1พันล้านคน	0	3	0	43	93.02
0	36	ภายในปี2050ค่ะตรงนี้จะเห็นเลยค่ะ	ภายในปี 2050 ค่ะ ตรงนี้จะเห็นเลยค่ะ ว่า	ภายในปี2050ค่ะตรงนี้จะเห็นเลยค่ะว่า	3	0	0	32	90.62
0	12	ว่าการเข้าถึงดิจิทัลนี่มีความสำคัญมากๆเลยน่าจะ	การเข้าถึงดิจิทัลนี้มีความสำคัญมาก ๆ เลย และ	ว่าการเข้าถึงดิจิทัลนี-้(-่)มีความสำคัญมากๆเลยน่แล(าจ)ะ	0	5	3	46	82.61
0	14	มากสำคัญมากยิ่งขึ้นค่ะเพราะว่าครึ่งหนึ่งของประชากรโลกนะคะ	สำคัญมากยิ่งขึ้นนะคะ เพราะว่าครึ่งหนึ่งของประชากรโลกนะคะ	มากสำคัญมากยิ่งขึ้นนะค-่ะเพราะว่าครึ่งหนึ่งของประชากรโลกนะคะ	2	4	0	57	89.47
0	33	อย่างน้อยนะคะก็เราจะต้องมั่นใจว่า	อย่างน้อยนะคะ ก็เราจะต้องมั่นใจว่า	อย่างน้อยนะคะก็เราจะต้องมั่นใจว่า	0	0	0	33	100.00
0	36	เขาเหล่านั้นนะคะสามารถที่จะเข้าถึงเขาเรียกว่า	เขาเหล่านั้นนะคะ สามารถที่จะเข้าถึง เรียกว่า "	เขาเหล่านั้นนะคะสามารถที่จะเข้าถึงเขาเรียกว่า"	1	3	0	45	91.11
0	12	ดิจิทัลได้ค่ะทีนี้ดิฉันนี่	ดิจิทัลได้ค่ะ ทีนี้ดิฉันอยากจะ	ดิจิทัลได้ค่ะทีนี้ดิฉันอยากจะ(นี่)	3	0	3	26	76.92
0	14	มีการคาดหวัง	มีการคาดหวัง	มีการคาดหวัง	0	0	0	12	100.00
0	33	ข้อเท็จจริงนะคะที่มันเป็นmegatrengค่ะ	ข้อเท็จจริงนะคะ ที่มันเป็น ...	ข้อเท็จจริงนะคะที่มันเป็นmegatreng...(ค่ะ)	0	9	3	37	67.57
0	36	ว่าตอนนี้ประชากรนี่เข้าสู่…จำนวนมากเข้าสู่	ว่าตอนนี้ประชากรนี่ จำนวนมากเข้าสู่	ว่าตอนนี้ประชากรนี-่เข้าสู-่…จำนวนมากเข้าสู่	0	8	0	42	80.95
0	12	ประชากรสูงวัยภายในปี2050	ประชากรสูงวัย ภายในปี 2050	ประชากรสูงวัยภายในปี2050	0	0	0	24	100.00
0	14	นะคะคาดการณ์เลยนะคะว่าคนนี่นะคะจำนวน	เลยนะคะ ว่าคนนี่นะคะ จำนวน	นะคะคาดการณ์เลยนะคะว่าคนนี่นะคะจำนวน	0	12	0	36	66.67
0	33	ของผู้คนนะคะที่อายุประมาณ60หรือมากกว่านั้น	ของผู้คนนะคะ จำนวน 60 หรือมากกว่านั้น	ของผู้คนนะคะที่อายุปจำนวน(ระมาณ)60หรือมากกว่านั้น	0	8	5	42	69.05
0	36	นะคะจะแบ่งตามนี้ค่ะ24-25.9เปอร์เซ็นต์	จะแบ่งตามนี้ค่ะ 24-25.9 เปอร์เซ็นต์	นะคะจะแบ่งตามนี้ค่ะ24-25.9เปอร์เซ็นต์	0	4	0	37	89.19
0	12	นะคะจะอยู่ในเอเชียและแปซิฟิกค่ะ	นะคะ จะอยู่ในเอเซียและแปซิฟิกค่ะ	นะคะจะอยู่ในเอเซ(ช)-ียและแปซิฟิกค่ะ	0	0	1	31	96.77
0	14	ค่ะจะเห็นนะคะวิธีการดูการ	จะเห็นนะคะ วิธีการดูการ	ค่ะจะเห็นนะคะวิธีการดูการ	0	3	0	25	88.00
0	33	ที่คนในแต่ละภูมิภาคนะคะอายุมากขึ้น	ที่คนในแต่ละภูมิภาคนะคะ อายุมากขึ้น	ที่คนในแต่ละภูมิภาคนะคะอายุมากขึ้น	0	0	0	34	100.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	ค่ะก็อย่างในที่ประชุมนี้	ก็ที่ประชุมนี้	ค่ะก็อย่างในที่ประชุมนี้	0	10	0	24	58.33
0	14	คนส่วนใหญ่อาจจะอายุ30นะคะซึ่ง	คนส่วนใหญ่อาจจะอายุ 30 นะคะ ถ้า	คนส่วนใหญ่อาจจะอายุ30นะคะซถ้า(-ึ่ง)	0	1	3	29	86.21
0	33	กว่าจะถึงตอนนั้นถึงตอนปี2050นี่ก็จะถึงอายุ60ค่ะ	ถึงตอนปี 2050 ก็ถึงอายุ 60 ค่ะ	กว่าจะถึงตอนนั้นถึงตอนปี2050นี่ก็จะถึงอายุ60ค่ะ	0	21	0	47	55.32
0	36	เพราะฉะนั้นจำเป็นเลยค่ะที่ทุกๆคนนะคะจะต้องเข้าถึงดิจิทัลค่ะ	ที่ทุก ๆ คนนะคะ จะต้องเข้าถึงดิจิทัลค่ะ	เพราะฉะนั้นจำเป็นเลยค่ะที่ทุกๆคนนะคะจะต้องเข้าถึงดิจิทัลค่ะ	0	23	0	59	61.02
0	12	ดิฉันอยากจะให้ทุกท่านลองดู	ดิฉันอยากจะให้ทุก ๆ ท่านลองดู	ดิฉันอยากจะให้ทุกๆท่านลองดู	1	0	0	26	96.15
0	14	นะคะในแผนที่นี้ค่ะลองดูแผนที่ทั่วโลกสิคะ	ในแผนที่นี้ค่ะ ดูแผนที่ทั่วโลกสิคะ	นะคะในแผนที่นี้ค่ะลองดูแผนที่ทั่วโลกสิคะ	0	7	0	40	82.50
0	33	ว่านะคะ	ว่านะคะ สิ่ง....	ว่านะคะสิ่ง....	8	0	0	7	-14.29
0	36	ในยุคต่อไปนี่จะเป็นอย่างไร	ในยุคต่อไปนี่ จะเป็นอย่างไร	ในยุคต่อไปนี่จะเป็นอย่างไร	0	0	0	26	100.00
0	12	คือและ	คือและเนื่องจาก	คือและเนื่องจาก	9	0	0	6	-50.00
0	14	เนื่องจาก	เนื่องจาก	เนื่องจาก	0	0	0	9	100.00
0	33	การที่เราจะพยายามหาทางรับมือข้อท้าทาย	การที่เราจะพยายามหาทางรับมือข้อท้าทาย	การที่เราจะพยายามหาทางรับมือข้อท้าทาย	0	0	0	37	100.00
0	36	โดยที่มีการกำหนดนโยบายเกี่ยวกับการเข้าถึง	โดยที่มีการกำหนดนโยบายเกี่ยวกับการเข้าถึง	โดยที่มีการกำหนดนโยบายเกี่ยวกับการเข้าถึง	0	0	0	41	100.00
0	12	ดิจิทัลของผู้พิการ	ดิจิทัลของผู้พิการ	ดิจิทัลของผู้พิการ	0	0	0	18	100.00
0	14	ท้ายที่สุดแล้วนะคะก็นำมาสู่การ	ท้ายที่สุดแล้วนะคะ ก็นำมาสู่การ	ท้ายที่สุดแล้วนะคะก็นำมาสู่การ	0	0	0	30	100.00
0	33	รับรองสัตยาบันหรือการมุ่งมั่นหรือให้	รับรองสัตยาบรรณ หรือรับรอง	รับรองสัตยาบรรณ(-ัน)หรือการมุ่งม-ั-่นบ(ห)ร-ือใหง(-้)	1	12	4	36	52.78
0	36	คำมั่นสัญญาจากประเทศต่างๆเราได้รับ	จากประเทศต่าง ๆ เราได้รับ	คำมั่นสัญญาจากประเทศต่างๆเราได้รับ	0	11	0	34	67.65
0	12	ทราบเกี่ยวกับเรื่องของอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของผู้พิการ	ทราบเกี่ยวกับเรื่องอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของผู้พิการ	ทราบเกี่ยวกับเรื่องของอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของผู้พิการ	0	3	0	53	94.34
0	14	และเราก็มีsdgมี	และเราก็มี SCG มี	และเราก็มีsc(d)gมี	0	0	1	15	93.33
0	33	เป้าหมายที่10ของsdgก็คือเรียกร้อง	เป้าหมายที่ 10 ของ SCG เรียกร้อง	เป้าหมายที่10ของsc(d)gก็คือเรียกร้อง	0	5	1	33	81.82
0	36	ให้การลดความไม่เสมอภาคในทุกรูปแบบ	ให้การลดความไม่เสมอภาคในทุกรูปแบบ	ให้การลดความไม่เสมอภาคในทุกรูปแบบ	0	0	0	33	100.00
0	12	และนอกจากนั้นเรายังมีในituเองนะคะ	นอกจากนั้นเรายังมีใน ITU เองนะคะ	และนอกจากนั้นเรายังมีในituเองนะคะ	0	3	0	33	90.91
0	14	เราก็มีเป้าหมายในการ	เราก็มีเป้าหมายในการที่	เราก็มีเป้าหมายในการที่	3	0	0	20	85.00
0	33	ที่จะทำให้นะคะการเข้าถึงทางด้านโทรคมนาคม	จะทำให้นะคะ การเข้าถึง โทรคมนาคม	ที่จะทำให้นะคะการเข้าถึงทางด้านโทรคมนาคม	0	10	0	40	75.00
0	36	และเทคโนโลยีสารสนเทศกับผู้พิการทุกๆคน	และเทคโนโลยีสารสนเทศกับผู้พิการทุกคน	และเทคโนโลยีสารสนเทศกับผู้พิการทุกๆคน	0	1	0	37	97.30
0	12	ค่ะและในขณะเดียวกันนะคะ	ค่ะ และในขณะเดียวกันนะคะ	ค่ะและในขณะเดียวกันนะคะ	0	0	0	23	100.00
0	14	เราพยายามที่จะมุ่งมั่นเพื่อจะไม่ทิ้งใครไว้	เราพยายามที่จะมุ่งมั่นที่จะไม่ทิ้งใครไว้	เราพยายามที่จะมุ่งมั่นเที(พื)-่อจะไม่ทิ้งใครไว้	0	2	2	42	90.48
0	33	ที่ข้างหลังในโลกแห่งดิจิทัลค่ะซึ่งจาก	ข้างหลัง ในโลกแห่งดิจิทัลค่ะ ซึ่งคำมั่น	ที่ข้างหลังในโลกแห่งดิจิทัลค่ะซึ่งคำม-ั่น(จาก)	3	3	3	37	75.68
0	36	คำมั่นสัญญาในระดับภูมิภาคนี้น่ะค่ะ	สัญญาในระดับภูมิภาคนี้นะคะ นอกจาก	คำมั่นสัญญาในระดับภูมิภาคนี้น-่ะค-่ะนอกจาก	6	8	0	34	58.82
0	12	นอกเหนือจากคำมั่นสัญญาระดับโลกนะคะจะต้อง	คำมั่นสัญญาระดับโลกนะคะ ว่าต้อง	นอกเหนือจากคำมั่นสัญญาระดับโลกนะคะว-่า(จะ)ต้อง	1	11	2	40	65.00
0	14	มั่นใจนะคะว่ามีการมีการจัดงานประชุมระหว่างภาครัฐ	มั่นใจนะคะ ว่ามีการจัดงานประชุมระหว่างภาครัฐ	มั่นใจนะคะว่ามีการมีการจัดงานประชุมระหว่างภาครัฐ	0	5	0	48	89.58
0	33	ต่อรัฐนะคะในระดับสูงค่ะเพื่อที่จะมีการทบทวนนะคะ	ต่อรัฐนะคะ ในระดับสูง เพื่อที่จะมีการทบทวนนะคะ	ต่อรัฐนะคะในระดับสูงค่ะเพื่อที่จะมีการทบทวนนะคะ	0	3	0	47	93.62
0	36	ในเรื่องของทิศทางของยุทธศาสตร์	ในเรื่องของทิศทางของยุทธศาสตร์	ในเรื่องของทิศทางของยุทธศาสตร์	0	0	0	30	100.00
0	12	ซึ่งตรงนี้นะคะซึ่งมีกติกาปฏิญญา	ซึ่งตรงนี้นะคะ จะมีกติกา ปฐินญา	ซึ่งตรงนี้นะคะซึจะ(-่ง)มีกติกาปฐ(ฏ)-ิน(ญ)ญา	0	2	4	31	80.65
0	14	สากลที่จาการ์ตาในส่วนของ	ที่จากาตาร์ในส่วนของ	สากลที่จาการ์ตาร์ในส่วนของ	2	6	0	24	66.67
0	33	เอเชียแปซิฟิกนะคะสำหรับผู้พิการตั้งแต่ปี	เอเชีย แปซิฟิกนะคะ ตั้งแต่ปี	เอเชียแปซิฟิกนะคะสำหรับผู้พิการตั้งแต่ปี	0	14	0	40	65.00
0	36	2023ถึงสองพัน2032นะคะซึ่งกติกา	2023-2032 ซึ่งกติกา	2023ถึงสองพั-(น)2032นะคะซึ่งกติกา	0	12	1	30	56.67
0	12	สากลฉบับนี้นะคะได้เน้นในเรื่องของ	สากลฉบับนี้นะคะ ได้เน้นในเรื่องของ	สากลฉบับนี้นะคะได้เน้นในเรื่องของ	0	0	0	33	100.00
0	14	ตัวบทกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับcrpdค่ะและพยายามจะปรับปรุงนะคะการเข้าถึง	ที่เกี่ยวข้องกับ CRPD ค่ะ และปรับปรุงการเข้าถึง	ตัวบทกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับcrpdค่ะและพยายามจะปรับปรุงนะคะการเข้าถึง	0	23	0	67	65.67
0	33	ของผู้พิการค่ะในการที่จะทำให้	ของผู้พิการค่ะ ในการที่จะทำให้	ของผู้พิการค่ะในการที่จะทำให้	0	0	0	29	100.00
0	36	ทุกคนนะคะสามารถจะเข้าถึงข้อมูลข่าวสารในโลก	ทุกคนนะคะ สามารถจะเข้าถึงข้อมูลข่าวสารในโลก	ทุกคนนะคะสามารถจะเข้าถึงข้อมูลข่าวสารในโลก	0	0	0	42	100.00
0	12	ดิจิทัลนะคะก็จะมี3เสาหลักด้วยกัน	ดิจิทัลนะคะ ก็จะมี 3 เสาหลักด้วยกัน	ดิจิทัลนะคะก็จะมี3เสาหลักด้วยกัน	0	0	0	32	100.00
0	14	นะคะซึ่งเราเรียกว่า3aค่ะ3a3aตัวใหญ่นะคะซึ่งจะต้องมีการดำเนินการ	"3A" ค่ะ 3A ตัวใหญ่นะคะ ซึ่งมีการดำเนินการ	นะคะซึ่งเราเรียกว่"(า)3a"ค่ะ3a3aตัวใหญ่นะคะซึ่งจะต้องมีการดำเนินการ	1	26	1	63	55.56
0	33	ตามเสาหลักทั้งสามนี้อันแรกก็คือการเข้าถึงการเชื่อมต่อ	เติมเสาหลักทั้ง 3 นี้ อันแรกคือการเชื่อมต่อ	เต-ิ(า)มเสาหลักทั้งสา3(ม)นี้อันแรกก-็คือการเข้าถึงการเชื่อมต่อ	1	14	2	53	67.92
0	36	ค่ะและเนื่องจากว่าบางครั้ง	ค่ะ และเนื่องจากว่าบางครั้ง	ค่ะและเนื่องจากว่าบางครั้ง	0	0	0	26	100.00
0	12	วิธีการนะคะที่เรา	วิธีการนะคะ ที่เรา	วิธีการนะคะที่เรา	0	0	0	17	100.00
0	14	หยิบยกคำคำว่า“access”ขึ้นมา	หยิบยกคำว่า "Access" ขึ้นมา	หยิบยกคำคำว่า"access"ขึ้นมา	0	2	0	27	92.59
0	33	บางคนอาจจะเข้าใจผิดก็ได้คำว่า“access	บางคนอาจจะเข้าใจผิดก็ได้ คือว่า Access	บางคนอาจจะเข้าใจผิดก็ได้ค-ือ(-ำ)ว่า"access	1	1	1	36	91.67
0	36	”หรือ“เข้าถึง”หรือการเชื่อมต่อนั้นนะคะหมายถึงbroadbandค่ะ	หรือการเชื่อมต่อนั้นนะคะ หมายถึง Boardband ค่ะ	"หรือ"เข้าถึง"หรือการเชื่อมต่อนั้นนะคะหมายถึงbroardbandค่ะ	1	15	0	57	71.93
0	12	accessนะคะก็คือการ	Access นะคะ ก็คือการที่	accessนะคะก็คือการที่	3	0	0	18	83.33
0	14	ที่จะให้ผู้คนสื่อสารเราไม่สามารถ	จะให้ผู้คนสื่อสาร เราไม่สามารถ...	ที่จะให้ผู้คนสื่อสารเราไม่สามารถ...	3	3	0	32	81.25
0	33	คือaccessหรือการเข้าถึงเป็น	คือ Access หรือการเข้าถึง คือ	คือaccessหรือการเข้าถึงเคือ(ป็น)	0	1	3	27	85.19
0	36	เสาหลักเลยค่ะเสาแรกเลยค่ะแล้วก็มีความสำคัญมากและนอกเหนือจากนั้นนะคะ	เสาแรกเลยค่ะ แล้วก็มีความสำคัญมาก และนอกเหนือจากนั้นนะคะ	เสาหลักเลยค่ะเสาแรกเลยค่ะแล้วก็มีความสำคัญมากและนอกเหนือจากนั้นนะคะ	0	13	0	67	80.60
0	12	เราจะต้องมั่นใจว่าคนมีศักยภาพในการจ่ายค่ะ	เราจะต้องมั่นใจว่าคนมีศักยภาพในการจ่ายค่ะ	เราจะต้องมั่นใจว่าคนมีศักยภาพในการจ่ายค่ะ	0	0	0	41	100.00
0	14	ก็คือให้คนนะคะสามารถที่จะ	ก็คือให้คนนะคะ สามารถที่จะ	ก็คือให้คนนะคะสามารถที่จะ	0	0	0	25	100.00
0	33	เข้าถึง	เข้าถึง	เข้าถึง	0	0	0	7	100.00
0	36	และนะคะเพื่อจะตอบสนองความต้องการของคนเหล่านั้นในการที่จะ	และนะคะ เพื่อจะตอบสนองความต้องการของคนเหล่านั้น ที่จะ	และนะคะเพื่อจะตอบสนองความต้องการของคนเหล่านั้นในการที่จะ	0	5	0	56	91.07
0	12	สื่อสารในโลกแห่งดิจิทัลค่ะและ	สื่อสารในโลกแห่งดิจิทัลค่ะ และ	สื่อสารในโลกแห่งดิจิทัลค่ะและ	0	0	0	29	100.00
0	14	เสาที่3ก็คือการเข้าถึงคำว่า“accessibilit”	เสาที่ 3 ก็คือการเข้าถึง คำว่า "Accessibility"	เสาที่3ก็คือการเข้าถึงคำว่า"accessibility"	1	0	0	41	97.56
0	33	ถ้าทุกคนอาจจะเห็น	ทุกคนอาจจะเห็น	ถ้าทุกคนอาจจะเห็น	0	3	0	17	82.35
0	36	จากพีระมิดนี้นะคะ	จากพีระมิดนี้นะคะ	จากพีระมิดนี้นะคะ	0	0	0	17	100.00
0	12	ที่อยู่ทางด้านขวาค่ะว่าเราต้องการจะสร้างความมั่นใจนะคะว่า	เราต้องการจะสร้างความมั่นใจนะคะ ว่า	ที่อยู่ทางด้านขวาค่ะว่าเราต้องการจะสร้างความมั่นใจนะคะว่า	0	23	0	57	59.65
0	14	ผู้กำหนดนโยบายหรือ	ผู้กำหนดนโยบายหรือ	ผู้กำหนดนโยบายหรือ	0	0	0	18	100.00
0	33	นักยุทธศาสตร์ได้ใช้เทคโนโลยี	นักยุทธศาสตร์ ได้ใช้เทคโนโลยี	นักยุทธศาสตร์ได้ใช้เทคโนโลยี	0	0	0	28	100.00
0	36	ที่คนเข้าถึงได้เดี๋ยวดิฉันจะ	ที่คนเข้าถึงได้ เดี๋ยวดิฉันจะ	ที่คนเข้าถึงได้เดี๋ยวดิฉันจะ	0	0	0	28	100.00
0	12	อธิบายเพิ่มเติมในส่วนนี้คำว่า	อธิบายเพิ่มเติมในส่วนนี้ คำว่า	อธิบายเพิ่มเติมในส่วนนี้คำว่า	0	0	0	29	100.00
0	14	“	Accessibel Technology	accessibeltechnology(")	19	0	1	1	-1900.00
0	33	accessibletechnology”หรือ“เทคโนโลยีที่คนเข้าถึงได้”นั้นหมายถึงอะไรหรือว่าเทคโนโลยีที่ให้การช่วยเหลืออย่างไรแล้วก็	เทคโนโลยีที่ให้การช่วยเหลือย่างไร แล้วก็	accessibletechnology"หรือ"เทคโนโลยีที่คนเข้าถึงได้"นั้นหมายถึงอะไรหรือว่าเทคโนโลยีที่ให้การช่วยเหลืออย่างไรแล้วก็	0	74	0	113	34.51
0	36	จะพูดในเรื่องของทักษะทางดิจิทัลค่ะและนอกเหนือจาก	จะพูดในเรื่องของทักษะในดิจิทัล และนอกเหนือจาก	จะพูดในเรื่องของทักษะทใน(าง)ดิจิทัลค่ะและนอกเหนือจาก	0	4	2	48	87.50
0	12	ทักษะต่างๆนะคะเราจำเป็นจะต้องดู	ทักษะต่าง ๆ นะคะ เราจะต้องดู	ทักษะต่างๆนะคะเราจำเป็นจะต้องดู	0	6	0	31	80.65
0	14	ในเรื่องของความเหมาะสมค่ะเพราะว่าdigitalskillนี้เป็นเรื่องของวิธีการ	ในเรื่องของความเหมาะสมค่ะ เพราะว่า Digital Skill เป็นเรื่องของวิธีการ	ในเรื่องของความเหมาะสมค่ะเพราะว่าdigitalskillนี้เป็นเรื่องของวิธีการ	0	3	0	68	95.59
0	33	ใช่ค่ะมีความสำคัญนะคะแต่ว่า	ใช่ค่ะ มันมีความสำคัญนะคะ แต่ว่า...	ใช่ค่ะมันมีความสำคัญนะคะแต่ว่า...	6	0	0	27	77.78
0	36	ถ้าเกิดว่าดูในเรื่องของทักษะ	จากถ้าเกิดดูในเรื่องของทักษะ	จากถ้าเกิดว่าดูในเรื่องของทักษะ	3	3	0	28	78.57
0	12	ดิจิทัลที่เหมาะสมนี่ติดในอีกstepหนึ่งนะคะนั่นหมายถึงว่า	ดิจิทัลที่เหมาะสมนี่อีกมิติหนึ่งนะคะ นั่นหมายความว่า	ดิจิทัลที่เหมาะสมนี่ติดในอีกมิติ(step)หนึ่งนะคะนั่นหมายความ(ถึง)ว่า	1	5	7	55	76.36
0	14	เวลาพูดถึงความเหมาะสมนี่เราจะใช้ในสิ่งที่เราทราบหรือเรารู้จัก	เวลาเราพูดถึงความเหมาะสมนี่ เราจะใช้ในสิ่งที่เราทราบหรือเรารู้จัก	เวลาเราพูดถึงความเหมาะสมนี่เราจะใช้ในสิ่งที่เราทราบหรือเรารู้จัก	3	0	0	61	95.08
0	33	เพราะฉะนั้นในชีวิตประจำวัน	เพราะฉะนั้น ในชีวิต... ในชีวิตประ	เพราะฉะนั้นในชีวิต...ในชีวิตประจำวัน	10	5	0	26	42.31
0	36	ของเราคือโดยธรรมชาติเรา	ของเราคือโดยธรรมชาติเรา	ของเราคือโดยธรรมชาติเรา	0	0	0	23	100.00
0	12	ก็จะใช้ทักษะในการที่จะทำให้ชีวิตเรา	ก็จะใช้ทักษะในการที่จะทำให้ชีวิตเรา	ก็จะใช้ทักษะในการที่จะทำให้ชีวิตเรา	0	0	0	35	100.00
0	14	สะดวกสบายแต่ว่าอันนี้เป็นอีกstepหนึ่ง	สะดวกสบาย แต่ว่าอันนี้เป็นอีกสเต็ปหนึ่ง	สะดวกสบายแต่ว่าอันนี้เป็นอีกสเต็ป(step)หนึ่ง	1	0	4	37	86.49
0	33	นะคะที่ituพยายามจะทำค่ะ	นะคะ ที่ ITU พยายามจะทำค่ะ	นะคะที่ituพยายามจะทำค่ะ	0	0	0	23	100.00
0	36	พยายามจะสร้างความมั่นใจว่าจากการที่มีทักษะดิจิทัลนี่คนนี่	จากการที่มีทักษะดิจิทัล คนนี่	พยายามจะสร้างความมั่นใจว่าจากการที่มีทักษะดิจิทัลนี่คนนี่	0	29	0	57	49.12
0	12	ก็ต้องมาใช้นะคะทักษะนี้ในการที่จะทำให้ชีวิตเขาสะดวกสบายขึ้น	ก็ต้องมาใช้นะคะ ทักษะนี้ในการที่จะทำให้ชีวิตเขาสะดวกสย	ก็ต้องมาใช้นะคะทักษะนี้ในการที่จะทำให้ชีวิตเขาสะดวกสบายขึ้น	0	6	0	59	89.83
0	14	เอาล่ะค่ะเพื่อจะมั่นใจนะคะว่าทุกคนนะคะมีสิทธิ์ในการ	เอาล่ะค่ะ เพื่อจะมั่นใจว่าทุกคนมีสิทธิที่จะเข้าใจและ	เอาล่ะค่ะเพื่อจะมั่นใจนะคะว่าทุกคนนะคะมีสิทธิที่จะเข้า(-์)ใจและ(นการ)	8	8	5	51	58.82
0	33	จะเข้าถึงแล้วก็สื่อสารในโลกดิจิทัลนะคะ	จะเข้าถึง แล้วก็สื่อสารในโลกดิจิทัลนะคะ	จะเข้าถึงแล้วก็สื่อสารในโลกดิจิทัลนะคะ	0	0	0	38	100.00
0	36	ดังนั้นนี่เราจำเป็นจะต้องสร้างความมั่นใจค่ะ	ดังนั้นนี่ เราจำเป็นจะต้องสร้างความมั่นใจคร่ะ	ดังนั้นนี่เราจำเป็นจะต้องสร้างความมั่นใจคร-่ะ	1	0	0	43	97.67
0	12	ว่าคำว่า“ict”เทคนิค	ว่าคำว่า ICT เทคนิค	ว่าคำว่า"ict"เทคนิค	0	2	0	19	89.47
0	14	เทคโนโลยีสารสนเทศที่คนทุกคนสามารถเข้าถึงนี่	เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทุกคนสามารถเข้าถึงนี่	เทคโนโลยีสารสนเทศที่คนทุกคนสามารถเข้าถึงนี่	0	2	0	43	95.35
0	33	ได้ถูกจัดทำแล้วก็ทำให้เกิดความเสมอภาคค่ะ	ได้ถูกจัดทำ แล้วก็ทำให้เกิดความเสมอภาคค่ะ	ได้ถูกจัดทำแล้วก็ทำให้เกิดความเสมอภาคค่ะ	0	0	0	40	100.00
0	36	ทุกคนอาจจะคุ้นเคยกับ	ทุกคนอาจจะคุ้นเคย กับ	ทุกคนอาจจะคุ้นเคยกับ	0	0	0	20	100.00
0	12	ภาพนี้มาก่อนนะคะคือเราพยายามจะเขาเรียกว่าทำให้มัน	ภาพนี้มาก่อนนะคะ เขาเรียกว่าเราพยายามจะทำให้มัน	ภาพนี้มาก่อนนะคะเขาเรียกว่า(คือ)เราพยายามจะเขาเรียกว่าทำให้มัน	8	11	3	49	55.10
0	14	เฉพาะมากขึ้นค่ะจะให้มันเป็นตัวเปรียบเทียบกับเทคโนโลยี	เฉพาะมากขึ้นค่ะ ให้มันเป็นตัวเปรียบเทียบกับเทบเทคโนโลยี	เฉพาะมากขึ้นค่ะจะให้มันเป็นตัวเปรียบเทียบกับเทบเทคโนโลยี	3	2	0	53	90.57
0	33	นั่นหมายถึงว่าเทคโนโลยี	นั่นหมายถึงว่า สมาร์ตเทคโนโลยี	นั่นหมายถึงว่าสมาร์ตเทคโนโลยี	6	0	0	23	73.91
0	36	smarttechnologyมันเป็นsmarttechnologyหรือ	มันเป็น Smart Technology หรือ	smarttechnologyมันเป็นsmarttechnologyหรือ	0	15	0	41	63.41
0	12	เทคโนโลยีอัจฉริยะนี่อัจฉริยะมันจะต้องมันจะต้องถูกใส่ไว้ใน	มันจะต้องถูกใส่ไว้ใน	เทคโนโลยีอัจฉริยะนี่อัจฉริยะมันจะต้องมันจะต้องถูกใส่ไว้ใน	0	37	0	57	35.09
0	14	ฟีเจอร์ของการเข้าถึงค่ะ	ฟีเจอร์ของการเข้าถึงค่ะ	ฟีเจอร์ของการเข้าถึงค่ะ	0	0	0	23	100.00
0	33	ความจำเป็นของของผู้คนนะคะ	มีความจำเป็นของผู้คนนะคะ	มีความจำเป็นของของผู้คนนะคะ	2	3	0	25	80.00
0	36	เพื่อนแล้วก็ดิฉันนะคะพยายามที่จะ	เพื่อนและก็ดิฉันพยายามที่จะ	เพื่อนแล-้ะ(ว)ก็ดิฉันนะคะพยายามที่จะ	0	5	1	32	81.25
0	12	พยายามที่จะ	พยายามที่จะ	พยายามที่จะ	0	0	0	11	100.00
0	14	ทำภาพนี้นะคะขึ้นมาว่าความเสมอภาค	ทำภาพนี้นะคะขึ้นมา ว่าความเสมอภาค	ทำภาพนี้นะคะขึ้นมาว่าความเสมอภาค	0	0	0	32	100.00
0	33	ทางดิจิทัลหมายถึงความพร้อมความสามารถในการ	ทางดิจิทัล หมายถึงความพร้อม ความสามารถในการ	ทางดิจิทัลหมายถึงความพร้อมความสามารถในการ	0	0	0	41	100.00
0	36	ใช้จ่ายและในกรณีนี้และก็ความเสมอภาค	ใช้จ่ายและในกรณีในความเสมอภาค	ใช้จ่ายและในกรณีใน-ี้และก็ความเสมอภาค	1	7	0	35	77.14
0	12	ในกรณีนี้นะคะเราต้องการที่จะมีเทคโนโลยี	ในกรณีนี้นะคะ เราต้องการจะมีเทคโนโลยี	ในกรณีนี้นะคะเราต้องการที่จะมีเทคโนโลยี	0	3	0	39	92.31
0	14	ไม่ใช่แค่ให้กับให้ทุกคนได้ใช้อย่างเสมอภาค	ไม่ใช่ให้คนทุกคนใช้อย่างเสมอภาค	ไม่ใช-่แค-่ให้กับใคน(ห้)ทุกคนได้ใช้อย่างเสมอภาค	0	10	2	41	70.73
0	33	เท่านั้นนะคะแต่นะคะจะต้องมีองค์ประกอบ	เท่านั้นนะคะ แต่จะต้องมีองค์ประกอบ	เท่านั้นนะคะแต่นะคะจะต้องมีองค์ประกอบ	0	4	0	37	89.19
0	36	ที่เท่าเทียมกันเพื่อจะมั่นใจว่าenduser	ที่เท่าเทียมกัน เพื่อที่จะให้ user	ที่เท่าเทียมกันเพื่อจะที(มั)-่นใจว่ะให้(าend)user	0	6	6	38	68.42
0	12	หรือผู้ใช้ทุกคนสามารถจะได้รับประโยชน์อย่างเท่าเทียมกันและสามารถที่จะ	จะได้รับประโยชน์อย่างเท่าเทียมกันและสามารถจะ	หรือผู้ใช้ทุกคนสามารถจะได้รับประโยชน์อย่างเท่าเทียมกันและสามารถที่จะ	0	24	0	68	64.71
0	14	สื่อสารในโลกดิจิทัลได้อย่างเสมอภาคกัน	สื่อสารในโลกดิจิทัลได้อย่างเสมอภาคกัน	สื่อสารในโลกดิจิทัลได้อย่างเสมอภาคกัน	0	0	0	37	100.00
0	33	และก็เท่าเทียมกันค่ะเอาล่ะค่ะดิฉันกำลังจะ	และก็เท่าเทียมกันค่ะ เอาล่ะค่ะ ดิฉันจะ	และก็เท่าเทียมกันค่ะเอาล่ะค่ะดิฉันกำลังจะ	0	5	0	41	87.80
0	36	บอกว่าดิฉันจะหยุดสักเล็กน้อยนะคะ	บอกว่าดิฉันจะหยุดสักเล็กน้อยนะคะ	บอกว่าดิฉันจะหยุดสักเล็กน้อยนะคะ	0	0	0	32	100.00
0	12	อยากจะมาพูดถึงความแตกต่างสักเล็กน้อยนะคะก็คือ	พูดถึงความแตกต่างสักเล็กน้อยนะคะ ก็คือ	อยากจะมาพูดถึงความแตกต่างสักเล็กน้อยนะคะก็คือ	0	8	0	45	82.22
0	14	คำว่าictที่คนเข้าถึงได้	คำว่า "ICT ที่คนเข้าถึงได้"	คำว่า"ictที่คนเข้าถึงได้"	2	0	0	23	91.30
0	33	กับเทคโนโลยีที่คอยช่วยเหลือหรือatคน	กับเทคโนโลยีที่คอยช่วยเหลือ หรือ AT คน	กับเทคโนโลยีที่คอยช่วยเหลือหรือatคน	0	0	0	35	100.00
0	36	อาจจะมาใช้ผิดนะคะสำหรับaccessibleict	จะใช้ผิดนะคะ จาก Accessible ICTs	อาจจะมาใช้ผิดนะคะสำหจาก(รับ)accessibleicts	1	8	3	36	66.67
0	12	คือเทคโนโลยีสารสนเทศที่คนเข้าถึงได้นั่นหมายถึง	เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทุกคนเข้าถึงได้นั่นหมายถึง	คือเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทุกคนเข้าถึงได้นั่นหมายถึง	3	3	0	46	86.96
0	14	ictที่ถูกที่คนสามารถนำมาใช้	ICT ที่ถูก... ที่คนนำมาใช้	ictที่ถูก...ที่คนสามารถนำมาใช้	3	6	0	27	66.67
0	33	ในวงกว้างนะคะไม่ว่าคนคนนั้น	ในวงกว้างนะคะ ไม่ว่าคน ๆ นั้น	ในวงกว้างนะคะไม่ว่าคนคๆ(น)นั้น	0	1	1	27	92.59
0	36	จะเป็นคนคนเป็นผู้พิการหรือไม่	จะเป็นคนเป็นผู้พิการหรือไม่	จะเป็นคนคนเป็นผู้พิการหรือไม่	0	2	0	29	93.10
0	12	จะสามารถที่จะเข้าถึงได้แล้วก็เข้าไปท่องในโลกดิจิทัลได้ค่ะ	เข้าถึงได้และก็เข้าไปท่องในโลกดิจิทัลได้ค่ะ	จะสามารถที่จะเข้าถึงได้แล-้ะ(ว)ก็เข้าไปท่องในโลกดิจิทัลได้ค่ะ	0	14	1	57	73.68
0	14	แต่ว่าคำว่าassistivetechnology	แต่ว่าคำว่า Assitive Technology	แต่ว่าคำว่าassistivetechnology	0	1	0	30	96.67
0	33	หรือatนั้นหมายถึงว่าเป็นเทคโนโลยีเฉพาะนะคะ	หมายถึงว่า เป็นเทคโนโลยีเฉพาะนะคะ	หรือatนั้นหมายถึงว่าเป็นเทคโนโลยีเฉพาะนะคะ	0	10	0	42	76.19
0	36	ที่ผู้พิการใช้เพื่อจะ	เฉพาะ ที่จะใช้เพื่อจะ	เฉพาะที่ผู้พิกจะ(าร)ใช้เพื่อจะ	5	6	2	21	38.10
0	12	เข้าถึงแล้วก็ใช้บริการแล้วก็แอปพลิเคชันทางดิจิทัลค่ะ	ใช้บริการและก็แอปพลิเคชันทางดิจิทัลค่ะ	เข้าถึงแล้วก็ใช้บริการแล-้ะ(ว)ก็แอปพลิเคชันทางดิจิทัลค่ะ	0	14	1	52	71.15
0	14	คือเพื่อที่จะมั่นใจนะคะว่าทุกๆคนนี่อยู่ใน	คือ เพื่อที่จะมั่นใจนะคะ ว่าทุก ๆ คนอยู่ใน	คือเพื่อที่จะมั่นใจนะคะว่าทุกๆคนน-ี่อยู่ใน	0	3	0	41	92.68
0	33	โลกแห่งดิจิทัลเราต้องการทั้ง2อย่างค่ะ	โลกแห่ง แห่งดิจิทัล เราต้องการทั้ง 2 อย่างค่ะ	โลกแห่งแห่งดิจิทัลเราต้องการทั้ง2อย่างค่ะ	4	0	0	37	89.19
0	36	ทั้งictที่คนเข้าถึงได้	ทั้ง ICTs ที่คนเข้าถึงได้	ทั้งictsที่คนเข้าถึงได้	1	0	0	22	95.45
0	12	แล้วก็เทคโนโลยีที่คอยที่สามารถคอยช่วยเหลือหรือว่าเทคโนโลยีเฉพาะที่คอยช่วยเหลือ	ที่สามารถคอยช่วยเหลือหรือว่าเทคโนโลยีเฉพาะที่คอยช่วยเหลือ	แล้วก็เทคโนโลยีที่คอยที่สามารถคอยช่วยเหลือหรือว่าเทคโนโลยีเฉพาะที่คอยช่วยเหลือ	0	21	0	78	73.08
0	14	ผู้พิการค่ะดังนั้น	ผู้พิการค่ะ ดังนั้น	ผู้พิการค่ะดังนั้น	0	0	0	18	100.00
0	33	ที่ituนะคะเราพยายามจะอธิบาย	ที่ ITU นะคะ เราพยายามจะอธิบาย	ที่ituนะคะเราพยายามจะอธิบาย	0	0	0	27	100.00
0	36	เพิ่มเติมค่ะอธิบายถึงวิธีการ	เพิ่มเติมค่ะ อธิบายถึงวิธีการ	เพิ่มเติมค่ะอธิบายถึงวิธีการ	0	0	0	28	100.00
0	12	ว่าพวกเราทุกคน	ว่าพวกเราทุกคน	ว่าพวกเราทุกคน	0	0	0	14	100.00
0	14	จำเป็นจะต้องเข้าถึงคือจะต้อง	จำเป็นจะต้องเข้าถึง คือ จะต้อง	จำเป็นจะต้องเข้าถึงคือจะต้อง	0	0	0	28	100.00
0	33	พูดหรือว่าหารือในเรื่องของการมีส่วนร่วม	พูดหรือว่าหารือในการมีส่วนร่วม	พูดหรือว่าหารือในเรื่องของการมีส่วนร่วม	0	9	0	39	76.92
0	36	ทางด้านดิจิทัลค่ะจะต้องมั่น…เพื่อเราจะมั่นใจนะคะว่าทุกๆคนเลยทุกๆคน	จะต้องเพื่อเราจะมั่นใจว่าทุก ๆ คนเลย ทุก ๆ คน	ทางด้านดิจิทัลค่ะจะต้องมั่น…เพื่อเราจะมั่นใจนะคะว่าทุกๆคนเลยทุกๆคน	0	26	0	66	60.61
0	12	นะคะสามารถที่จะเขาเรียกว่ามีอำนาจที่เท่าเทียมกัน	สามารถที่จะเข้าเรียกว่ามีอำนาจที่เท่าเทียมกัน	นะคะสามารถที่จะเข-้าเรียกว่ามีอำนาจที่เท่าเทียมกัน	1	4	0	48	89.58
0	14	ไม่ว่าเขาจะอายุเท่าไรมีศักยภาพเท่าไรเพศภาวะ	ไม่ว่าเขาจะอายุเท่าไร มีศักยภาพอะไร เพศสภาพ	ไม่ว่าเขาจะอายุเท่าไรมีศักยภาพเทอะ(-่า)ไรเพศสภาวพ(ะ)	1	3	3	43	83.72
0	33	อะไรหรือว่าอยู่ที่ไหนนะคะจะต้องเข้าถึงดิจิทัล	อะไร หรือว่าอยู่ที่ไหนนะคะ จะต้องเข้าอิ	อะไรหรือว่าอยู่ที่ไหนนะคะจะต้องเข้าถึงดิอ(จ)-ิทัล	0	8	1	45	80.00
0	36	โลกดิจิทัลได้อย่างเสมอภาคเราจะต้องมั่นใจนะคะว่าพื้นฐาน	ได้อย่างเสมอภาค เราจะต้องมั่นใจนะคะ ว่าพื้นฐาน	โลกดิจิทัลได้อย่างเสมอภาคเราจะต้องมั่นใจนะคะว่าพื้นฐาน	0	10	0	54	81.48
0	12	หรือว่ารากฐานในการเข้าถึง	หรือว่ารากฐานในการเข้าถึง	หรือว่ารากฐานในการเข้าถึง	0	0	0	25	100.00
0	14	ictนั้นมีอยู่ค่ะเพราะฉะนั้นคำว่า“	ICT นั้นมีอยู่ค่ะ เพราะฉะนั้น คำว่า Foudation	ictนั้นมีอยู่ค่ะเพราะฉะนั้นคำว่าfoudation(")	8	0	1	33	72.73
0	33	foundation”หรือ“รากฐาน”นั้นหมายถึงอะไรคะ	หรือรากฐาน หมายถึงอะไรคะ	foundation"หรือ"รากฐาน"นั้นหมายถึงอะไรคะ	0	17	0	40	57.50
0	36	นั่นหมายถึงว่าผู้กำหนดนโยบายหรือผู้ที่	หมายถึงว่า ผู้กำหนดนโยบายหรือผู้ที่วาง	นั่นหมายถึงว่าผู้กำหนดนโยบายหรือผู้ที่วาง	3	4	0	38	81.58
0	12	วางมาตรการจะต้องมั่นใจนะคะว่าเขาสร้าง	มาตรการจะต้องมั่นใจนะคะ ว่าเขาสร้าง	วางมาตรการจะต้องมั่นใจนะคะว่าเขาสร้าง	0	3	0	37	91.89
0	14	สภาพแวดล้อมที่ทำให้ทุกคนนั้นสามารถ	สภาพแวดล้อมที่ทำให้ทุกคนนั้นสามารถ	สภาพแวดล้อมที่ทำให้ทุกคนนั้นสามารถ	0	0	0	34	100.00
0	33	เข้าถึงได้อย่างแท้จริงเทคโนโลยีต่างๆที่เราใช้	เข้าถึงได้อย่างแท้จริง เทคโนโลยีต่าง ๆ ที่เราใช้	เข้าถึงได้อย่างแท้จริงเทคโนโลยีต่างๆที่เราใช้	0	0	0	45	100.00
0	36	นั้นจะต้องทำให้คนเข้าถึงในทางดิจิทัลได้	นั้นจะต้องทำให้คนเข้าถึงทางดิจิทัลได้	นั้นจะต้องทำให้คนเข้าถึงในทางดิจิทัลได้	0	2	0	39	94.87
0	12	ถามว่าเรามีอะไรอื่นๆอีกคะ	ถามว่าเรามีอะไรอื่นอีกคะ	ถามว่าเรามีอะไรอื่นๆอีกคะ	0	1	0	25	96.00
0	14	เราจะต้องเข้าไปดู	เราจะต้องเข้าไปดู	เราจะต้องเข้าไปดู	0	0	0	17	100.00
0	33	กลุ่มเป้าหมายทุกๆกลุ่มเลยค่ะว่าเขามีความต้องการ	กลุ่มเป้าหมายทุก ๆ กลุ่มเลยค่ะ ว่าเชามีความต้องการ	กลุ่มเป้าหมายทุกๆกลุ่มเลยค่ะว่าเช(ข)ามีความต้องการ	0	0	1	47	97.87
0	36	พิเศษอะไรในการที่จะใช้เทคโนโลยีเพราะว่าความต้องการ	อะไร ในการที่จะใช้เทคโนโลยี เพราะว่าความต้องการ	พิเศษอะไรในการที่จะใช้เทคโนโลยีเพราะว่าความต้องการ	0	5	0	50	90.00
0	12	หรืออาจจะต้องอาจจะแตกต่างจาก	หรืออาจจะต้องอาจจะแตกต่างจาก	หรืออาจจะต้องอาจจะแตกต่างจาก	0	0	0	28	100.00
0	14	แต่ละกลุ่มค่ะอาจจะแตกต่าง	แต่ละกลุ่มค่ะ อาจจะแตกต่าง	แต่ละกลุ่มค่ะอาจจะแตกต่าง	0	0	0	25	100.00
0	33	สำหรับ	สำหรับ	สำหรับ	0	0	0	6	100.00
0	36	คนที่…คนที่มีศักยภาพ	คนที่คนที่มีศักยภาพ	คนที่…คนที่มีศักยภาพ	0	1	0	20	95.00
0	12	ที่พิเศษคือเราต้องมั่นใจค่ะ	ที่พิเศษคือต้องมั่นใจค่ะ ว่า	ที่พิเศษคือเราต้องมั่นใจค่ะว่า	3	3	0	27	77.78
0	14	ว่าการเข้าถึงดิจิทัลนั้น	การเข้าถึงดิจิทัลนั้น	ว่าการเข้าถึงดิจิทัลนั้น	0	3	0	24	87.50
0	33	ได้ครอบคลุมความต้องการของคนทุกกลุ่ม	ได้ครอบคลุมความต้องการของคนทุกกลุ่ม	ได้ครอบคลุมความต้องการของคนทุกกลุ่ม	0	0	0	35	100.00
0	36	เพราะฉะนั้นดิฉันอยากจะบอก	เพราะฉะนั้น ดิฉันอยากจะบอก	เพราะฉะนั้นดิฉันอยากจะบอก	0	0	0	25	100.00
0	12	ค่ะที่ituนะคะเราทำงาน	ที่ ITU นะคะ เราจะทำงาน	ค่ะที่ituนะคะเราจะทำงาน	2	3	0	21	76.19
0	14	ในเรื่องของการมีส่วนร่วมทางดิจิทัลตั้งแต่ปี2003เราเริ่มที่จะทำงาน	ทางดิจิทัลตั้งแต่ 2003 เราเริ่มทำงาน	ในเรื่องของการมีส่วนร่วมทางดิจิทัลตั้งแต่ปี2003เราเริ่มที่จะทำงาน	0	31	0	65	52.31
0	33	แบบsiloคือแยกต่างคนต่างทำนะคะ	แบบ Silo คือแยกต่างคน ต่างทำนะคะ	แบบsiloคือแยกต่างคนต่างทำนะคะ	0	0	0	29	100.00
0	36	ดูแบบว่าคนที่เป็นกลุ่มเยาวชนแล้วก็ไปดูกลุ่ม	คนที่เป็นกลุ่มเยาวชน และก็ไปดูกลุ่ม	ดูแบบว่าคนที่เป็นกลุ่มเยาวชนแล-้ะ(ว)ก็ไปดูกลุ่ม	0	9	1	43	76.74
0	12	สตรีแล้วก็ไปดูกลุ่มผู้พิการ	สตรีแล้วก็ไปดูกลุ่มผู้พิการ	สตรีแล้วก็ไปดูกลุ่มผู้พิการ	0	0	0	27	100.00
0	14	เราก็ทำงานแบบทุกกลุ่มค่ะแต่ทำแบบแยกกัน	เราก็ทำงานแบบทุกกลุ่มค่ะ แต่ทำแบบแยกกัน	เราก็ทำงานแบบทุกกลุ่มค่ะแต่ทำแบบแยกกัน	0	0	0	38	100.00
0	33	ก็แล้วก็ไปดู	ก็แล้วก็ไปดู	ก็แล้วก็ไปดู	0	0	0	12	100.00
0	36	ในเรื่องของผู้สูงวัยเพื่อที่จะมีสุขภาพดี	ในเรื่องของผู้สูงวัยที่จะมีสุขภาพดี	ในเรื่องของผู้สูงวัยเพื่อที่จะมีสุขภาพดี	0	5	0	40	87.50
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	แล้วก็กลุ่มนะคะที่มีความต้องการ	และก็กลุ่มนะคะ ที่มีความต้องการ	แล-้ะ(ว)ก็กลุ่มนะคะที่มีความต้องการ	0	1	1	31	93.55
0	33	พิเศษแต่ว่าอย่างไรก็ตามนะคะสิ่งที่เรามาตระหนักตอนหลัง	พิเศษ แต่ว่าอย่างไรก็ตามนะคะ สอ่งที่เรามาตระหรัดตอนหลั	พิเศษแต่ว่าอย่างไรก็ตามนะคะสอ(-ิ)-่งที่เรามาตระหร(น)-ัด(ก)ตอนหลัง	0	1	3	53	92.45
0	36	ก็คือว่าจริงๆแล้วคนทุกคนนี่	ก็คือว่าจริง ๆ แล้วคนทุกคนนี่	ก็คือว่าจริงๆแล้วคนทุกคนนี่	0	0	0	27	100.00
0	12	มีวิวัฒนาการค่ะแล้วก็สิ่งที่ทำงาน	มีวิวัฒนาการค่ะ แล้วก็สิ่งที่ทำงาน	มีวิวัฒนาการค่ะแล้วก็สิ่งที่ทำงาน	0	0	0	33	100.00
0	14	ร่วมกันของในกลุ่มทุกกลุ่มนี่มีความสำคัญมาก	ร่วมกันในกลุ่มทุกคนนี่มีความสำคัญมาก	ร่วมกันของในกลุ่มทุกกลุคน(-่ม)นี่มีความสำคัญมาก	0	6	2	42	80.95
0	33	ค่ะคนที่อายุน้อยในวันนี้ก็จะต้องมีอายุมากขึ้นใน	คนที่อายุน้อยในวันนี้ ก็ต้องมีอายุมากใน	ค่ะคนที่อายุน้อยในวันนี้ก็จะต้องมีอายุมากขึ้นใน	0	9	0	47	80.85
0	36	วันอื่นวันรุ่งขึ้นหรือวันอื่นในอนาคตเพราะฉะนั้น	วันรุ่งขึ้น หรือในอนาคต เพราะฉะนั้น	วันอื่นวันรุ่งขึ้นหรือวันอ-ื่นในอนาคตเพราะฉะนั้น	0	14	0	47	70.21
0	12	นะคะเราจะต้องดู	นะคะ เราจะต้องดู	นะคะเราจะต้องดู	0	0	0	15	100.00
0	14	ความต้องการของคนทุกกลุ่มไม่ว่าจะเป็นสตรีผู้พิการ	ความต้องการของคนทุกกลุ่ม ไม่ว่าจะเป็นสตรี ผู้พิการ	ความต้องการของคนทุกกลุ่มไม่ว่าจะเป็นสตรีผู้พิการ	0	0	0	48	100.00
0	33	คนพื้นเมืองหรือคนที่	คนพื้นเมือง หรือคนที่อ่านออก	คนพื้นเมืองหรือคนที-่อ-่านออก	7	0	0	20	65.00
0	36	ไม่สามารถอ่านออกเขียนได้เราไม่สามารถจะทำงานเป็น	ไม่สามารถอ่านเขียนได้ เราไม่สามารถทำเป็น	ไม่สามารถอ่านออกเขียนได้เราไม่สามารถจะทำงานเป็น	0	8	0	47	82.98
0	12	siloหรือแยกกันทำอีกได้นะคะเราจะต้องใช้วิธีการแบบองค์รวมค่ะ	หรือแยกกันทำอีกได้นะคะ เราจะต้องใช้วิธีการทำงานเป็นองค์รวมค่ะ	siloหรือแยกกันทำอีกได้นะคะเราจะต้องใช้วิธีการทำงานเป็น(แบบ)องค์รวมค่ะ	6	4	3	58	77.59
0	14	เราต้องใช้วิธีการการมีส่วนร่วมทางดิจิทัลเพื่อจะมั่นใจนะคะ	เราต้องใช้วิธีการการมีส่วนร่วมทางดิจิทัลเพื่อมีความมั่นใจนะคะ	เราต้องใช้วิธีการการมีส่วนร่วมทางดิจิทัลเพื่อมีความ(จะ)มั่นใจนะคะ	4	0	2	57	89.47
0	33	ว่าการทำงานในทุกๆกลุ่มทุกๆภาคส่วนตรงนี้ค่ะ	เพื่อการทำงานในทุก ๆ กลุ่ม ในทุกภาคส่วนตรงนี้ค่ะ	เพ-ื(ว)-่อ(า)การทำงานในทุกๆกลุ่มในทุกๆภาคส่วนตรงนี้ค่ะ	4	1	2	42	83.33
0	36	เราจะสามารถ	เราจะสามารถ	เราจะสามารถ	0	0	0	11	100.00
0	12	ก็เรียกว่ารับมือกับข้อท้าทายต่างๆ	วัดระดับมือกับข้อท้าทายต่าง ๆ ได้ กับ	ก็เรียกว-ัด(-่า)ระด-ับมือกับข้อท้าทายต่างๆได้กับ	8	7	2	33	48.48
0	14	ได้ที่กลุ่มคนกลุ่มทุกคนทุกกลุ่มนะคะเผชิญอยู่	ที่กลุ่มคนทุกกลุ่มนะคะ เผชิญอยู่	ได้ที-่กลุ-่มคนกลุ่มทุกคนทุกกลุ่มนะคะเผชิญอยู่	0	13	0	44	70.45
0	33	ในการที่จะสื่อสารค่ะเราต้องมั่นใจนะคะว่าปัญหาต่างๆ	ในการที่จะสื่อสารค่ะ เราต้องมั่นใจนะคะ ว่าปัยหาต่าง ๆ	ในการที่จะสื่อสารค่ะเราต้องมั่นใจนะคะว่าปัย(ญ)หาต่างๆ	0	0	1	50	98.00
0	36	นั้นได้ถูกหยิบยกแล้วก็จัดการแก้ไขได้อย่างเหมาะสม	ได้ถูกหยิบยกและจัดการแก้ไขได้อย่างเหมาะสม	นั้นได้ถูกหยิบยกแล-้วกะ(-็)จัดการแก้ไขได้อย่างเหมาะสม	0	7	1	48	83.33
0	12	ถามนะคะว่าเราจะทำให้	ถามนะคะ ว่าเราจะทำให้	ถามนะคะว่าเราจะทำให้	0	0	0	20	100.00
0	14	การทำงานของเรานะคะในเรื่องของการมีส่วนร่วมหรือการ	การทำงานของเรานะคะ ในเรื่องของการมีส่วนร่วม หรือการ	การทำงานของเรานะคะในเรื่องของการมีส่วนร่วมหรือการ	0	0	0	49	100.00
0	33	เข้าถึงโลกดิจิทัลนี่ให้มันมีความก้าวหน้าอย่างไรบ้างนะคะ	เข้าถึงโลกดิจิทัลนี่ ได้อย่างไรบ้างนะคะ	เข้าถึงโลกดิจิทัลนี่ให้มันมีความก้าวได(หน)-้าอย่างไรบ้างนะคะ	0	17	2	55	65.45
0	36	ทั้งในระดับชาติระดับภูมิภาคระดับโลกเรานะคะจะต้อง	ทั้งในระดับชาติ ระดับภูมิภาค ระดับโลก เราต้องตระหนักรู้	ทั้งในระดับชาติระดับภูมิภาคระดับโลกเรานะคะจะต้องตระหนักรู้	10	6	0	48	66.67
0	12	ยกระดับความตระหนักรู้ค่ะเราจะต้องเขาเรียกว่า	ยกระดับความตระหนักรู้ค่ะ เราจะเรียกว่าต้อง	ยกระดับความตระหนักรู้ค่ะเราจะต้องเขาเรียกว่าต้อง	4	7	0	44	75.00
0	14	พัฒนาศักยภาพเราจะต้องสร้างแพลตฟอร์มการเรียนรู้	พัฒนาศักยภาพ เราจะต้องสร้างแพลตฟอร์มการเรียนรู้	พัฒนาศักยภาพเราจะต้องสร้างแพลตฟอร์มการเรียนรู้	0	0	0	46	100.00
0	33	แน่นอนค่ะเราจะต้องมีการทำนโยบาย	แน่นอนค่ะ เราจะต้องมีการทำนโยบาย	แน่นอนค่ะเราจะต้องมีการทำนโยบาย	0	0	0	31	100.00
0	36	การเข้าถึงดิจิทัลจะต้องมียุทธศาสตร์	การเข้าถึงดิจิทัล จะต้องมียุทธศาสตร์ร่วม	การเข้าถึงดิจิทัลจะต้องมียุทธศาสตร์ร่วม	4	0	0	35	88.57
0	12	ร่วมกันกับมาตรฐานและข้อกำหนดทางการเข้าถึงดิจิทัล	กันกับมาตรฐานและข้อกำหนดทางมาตรฐานทางดิจิทัล	ร่วมกันกับมาตรฐานและข้อกำหนดทางม(ก)าตรเขฐ(-้)านทา(ถึ)งดิจิทัล	2	6	4	48	75.00
0	14	จะต้องทำงานกับenduserโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้พิการค่ะ	จะต้องทำงานกับ User โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้พิการค่ะ	จะต้องทำงานกับenduserโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้พิการค่ะ	0	3	0	49	93.88
0	33	จะต้องดูในทุกๆแง่มุมนะคะ	จะต้องดูในทุก ๆ แง่มุมนะคะ	จะต้องดูในทุกๆแง่มุมนะคะ	0	0	0	24	100.00
0	36	ทำไมเหรอคะเพราะมันสำคัญมากๆเลย	ทำไมเหรอคะ เพราะมันสำคัญมากเลย	ทำไมเหรอคะเพราะมันสำคัญมากๆเลย	0	1	0	30	96.67
0	12	สำหรับเราค่ะว่าทุกๆอย่างที่เราพัฒนา	ว่าทุก ๆ อย่างที่เราพัฒนา	สำหรับเราค่ะว่าทุกๆอย่างที่เราพัฒนา	0	12	0	35	65.71
0	14	เพื่อการเข้าถึงทางดิจิทัลนั้น	เพื่อการเข้าถึงทางดิจิทัลนั้น	เพื่อการเข้าถึงทางดิจิทัลนั้น	0	0	0	29	100.00
0	33	มันเหมาะสมสำหรับผู้ใช้สุดท้ายหรือ	มันเหมาะสม สำหรับผู้ใช้สุดท้าย หรือ	มันเหมาะสมสำหรับผู้ใช้สุดท้ายหรือ	0	0	0	33	100.00
0	36	enduserค่ะซึ่งที่ituเองนะคะ	ซึ่งที่ ITU เองนะคะ	enduserค่ะซึ่งที่ituเองนะคะ	0	10	0	27	62.96
0	12	เราเห็นว่าเราให้ความสำคัญมากเลยสำหรับ	เราเห็นว่าเราให้ความสำคัญมากเลยสำหรับ	เราเห็นว่าเราให้ความสำคัญมากเลยสำหรับ	0	0	0	37	100.00
0	14	ผู้ใช้คือถ้าผู้พิการhappyกับsolution	ผู้ใช้ คือ ถ้าผู้พิการ Happy กับ Solution	ผู้ใช้คือถ้าผู้พิการhappyกับsolution	0	0	0	36	100.00
0	33	ที่เราทำsolutionที่เราพัฒนา	ที่เราทำ Solution ที่เราพัฒนา	ที่เราทำsolutionที่เราพัฒนา	0	0	0	27	100.00
0	36	ขึ้นมาแน่นอนค่ะenduserคนอื่น	End User คนอื่น	ขึ้นมาแน่นอนค่ะenduserคนอื่น	0	15	0	28	46.43
0	12	เขา	เขา	เขา	0	0	0	3	100.00
0	14	อาจจะ	อาจจะ	อาจจะ	0	0	0	5	100.00
0	33	กลับมาใช้แล้วก็ได้ประโยชน์เอาล่ะค่ะ	กลับมาใช้ แล้วก็ได้ประโยชน์ เอาล่ะค่ะ	กลับมาใช้แล้วก็ได้ประโยชน์เอาล่ะค่ะ	0	0	0	35	100.00
0	36	เวลาเราพูดถึงข้อท้าทายที่ผู้พิการ	เวลาเราพูดถึงข้อท้าทายที่ผู้พิการ	เวลาเราพูดถึงข้อท้าทายที่ผู้พิการ	0	0	0	33	100.00
0	12	เผชิญเวลาที่เขาเข้าถึงดิจิทัลนะคะข้อ	เผชิญเวลาที่เขาเข้าถึงดิจิทัลนะคะ ข้อ	เผชิญเวลาที่เขาเข้าถึงดิจิทัลนะคะข้อ	0	0	0	36	100.00
0	14	ท้าทายมันมี	ท้าทายมันมี	ท้าทายมันมี	0	0	0	11	100.00
0	33	ความเชื่อมโยงกันค่ะข้อท้าทายในเรื่องของการเข้าถึงดิจิทัลมัน	ความเชื่อมโยงกันค่ะ ข้อท้าทายในดิจทัล	ความเชื่อมโยงกันค่ะข้อท้าทายในเรื่องของการเข้าถึงดิจ-ิทัลมัน	0	23	0	59	61.02
0	36	มีความเชื่อมโยงกันค่ะเพราะฉะนั้นในการที่จะ	ค่ะ เพราะฉะนั้น ในการที่จะ	มีความเชื่อมโยงกันค่ะเพราะฉะนั้นในการที่จะ	0	18	0	42	57.14
0	12	ทำงานในเรื่องของการเข้าถึงโดยดิจิทัลนะคะเราจำเป็นจะต้อง	ทำงานในเรื่องของการเข้าถึงดิจิทัลนะคะ เราเองต้อง	ทำงานในเรื่องของการเข้าถึงโดยดิจิทัลนะคะเราจำเป็นอง(จะ)ต้อง	0	8	2	55	81.82
0	14	เข้าใจในเรื่องของข้อท้าทายสำหรับผู้พิการอันนี้เป็นstepแรก	เข้าใจในเรื่องของข้อท้าทายสำหรับผู้พิการ อันนี้เป็นสเต็ปแรก	เข้าใจในเรื่องของข้อท้าทายสำหรับผู้พิการอันนี้เป็นสเต็ป(step)แรก	1	0	4	57	91.23
0	33	ค่ะและข้อท้าทายนี้นะคะมันจะ	ค่ะ และข้อท้าทายนี้นะคะ มันจะ	ค่ะและข้อท้าทายนี้นะคะมันจะ	0	0	0	27	100.00
0	36	เชื่อมต่อเชื่อมโยง	เชื่อมต่อ เชื่อมโยง	เชื่อมต่อเชื่อมโยง	0	0	0	18	100.00
0	12	มีความเชื่อมโยงกันค่ะ	มีความเชื่อมโยงกันค่ะ	มีความเชื่อมโยงกันค่ะ	0	0	0	21	100.00
0	14	เพราะว่าเพราะว่าแน่นอนค่ะ	แน่นอนค่ะ	เพราะว่าเพราะว่าแน่นอนค่ะ	0	16	0	25	36.00
0	33	การ…ข้อท้าทายในการเข้าถึงดิจิทัลนี่	การ... ข้อท้าทายในการเข้าถึงดิจิทั	การ...(…)ข้อท้าทายในการเข้าถึงดิจิทัลนี่	2	4	1	35	80.00
0	36	มันจะส่งผลกระทบในด้านอื่นๆด้วยนะคะ	มันจะส่งผลกระทบในด้านอื่น ๆ ด้วยนะคะ	มันจะส่งผลกระทบในด้านอื่นๆด้วยนะคะ	0	0	0	34	100.00
0	12	ในเรื่องของ	ในเรื่องของ	ในเรื่องของ	0	0	0	11	100.00
0	14	การแก้ไขปัญหาหรือข้อท้าทาย	การแก้ไขปัญหาหรือข้อท้าทาย	การแก้ไขปัญหาหรือข้อท้าทาย	0	0	0	26	100.00
0	33	นะคะการเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ	นะคะ การเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ	นะคะการเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ	0	0	0	31	100.00
0	36	ของผู้พิการคือโดยทั่วๆไปนะคะในกรอบในการทำงาน	ทั่ว ๆ ไปนะคะ ในกรอบการทำงาน	ของผู้พิการคือโดยทั่วๆไปนะคะในกรอบในการทำงาน	0	19	0	44	56.82
0	12	ด้านการเข้าถึงเรานี่เผชิญกับ	ด้านการเข้าถึง เรานี่เผชิญกับ	ด้านการเข้าถึงเรานี่เผชิญกับ	0	0	0	28	100.00
0	14	ข้อทดแทนมากมายซึ่งข้อท้าทายเหล่านี้	ข้อท้าทายมากมาย ซึ่งข้อท้าทายเหล่านี้	ข้อท-้า(ดแ)ทาย(น)มากมายซึ่งข้อท้าทายเหล่านี้	1	0	3	35	88.57
0	33	ได้ถูกนำเสนอ	ได้ถูกนำเสนอ	ได้ถูกนำเสนอ	0	0	0	12	100.00
0	36	ในชุดเครื่องมือหรือว่าtoolskitของเราค่ะซึ่งดิฉันใส่ไว้ใน	ในชุดเครื่องมือ หรือ Tools kit ของเราดิฉันใส่ไว้ใน	ในชุดเครื่องมือหรือว่าtoolskitของเราค่ะซึ่งดิฉันใส่ไว้ใน	0	10	0	56	82.14
0	12	สไลด์นี้นะคะดิฉันอยาก	สไลด์นี้นะคะ ดิฉันอยาก	สไลด์นี้นะคะดิฉันอยาก	0	0	0	21	100.00
0	14	จะให้ทุกท่านนะคะกรุณาดูหน้าจอนี้ด้วยค่ะ	จะให้ทุกท่านนะคะ กรุณาดูหน้าจอนี้ด้วยค่ะ	จะให้ทุกท่านนะคะกรุณาดูหน้าจอนี้ด้วยค่ะ	0	0	0	39	100.00
0	33	เพราะว่านี่มันเป็นแนวทางที่มันมีความซับซ้อนค่ะสิ่งที่ฉันอยากจะกล่าว	แนวทางที่มันมีความซับซ้อนค่ะ สิ่งที่ฉันอยากจะกล่าว	เพราะว่านี่มันเป็นแนวทางที่มันมีความซับซ้อนค่ะสิ่งที่ฉันอยากจะกล่าว	0	18	0	67	73.13
0	36	นะคะว่าแนวทางหรือว่าguidelineนี้นะคะได้ถูกพัฒนาขึ้นมานะ	หรือว่า ไกด์ไลน์นี้นะคะ ถูกพัฒนาขึ้นมา	นะคะว่าแนวทางหรือว่าgไกด์ไลน์(uideline)นี้นะคะได้ถูกพัฒนาขึ้นมานะ	0	19	8	55	50.91
0	12	คะในการทำเรื่องของอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิ	ในการทำเรื่องของการทำอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิ	คะในการทำเรื่องของการทำอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิ	5	2	0	38	81.58
0	14	ของผู้พิการค่ะซึ่ง	ผู้พิการค่ะ ซึ่ง	ของผู้พิการค่ะซึ่ง	0	3	0	18	83.33
0	33	ข้อแนะนำข้อเสนอแนะต่างๆ	ข้อแนะนำ ข้อเสนอแนะนะคะ ต่าง ๆ นั้น	ข้อแนะนำข้อเสนอแนะนะคะต่างๆนั้น	8	0	0	23	65.22
0	36	นั้นทำขึ้นมาเพื่อที่จะ	นั้นทำขึ้นมาเพื่อที่จะ	นั้นทำขึ้นมาเพื่อที่จะ	0	0	0	22	100.00
0	12	สนับสนุน	สนับสนุนว่าด้วย	สนับสนุนว่าด้วย	7	0	0	8	12.50
0	14	เขาเรียกว่าด้านต่างๆที่ระบุในอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิในการเข้าถึงค่ะ	ว่าด้วยสิทธิในการเข้าถึงค่ะ	เขาเรียกว่าด้านต่างๆที่ระบุในอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิในการเข้าถึงค่ะ	0	37	0	64	42.19
0	33	เราดูในเรื่องของอุปกรณ์	เราดูในเรื่องของอุปกรณ์	เราดูในเรื่องของอุปกรณ์	0	0	0	23	100.00
0	36	เครื่องไม้เครื่องมือทางดิจิทัลในขณะเดียวกัน	เครื่องไม้เครื่องมือทางดิจิทัล ในขณะเดียวกัน	เครื่องไม้เครื่องมือทางดิจิทัลในขณะเดียวกัน	0	0	0	43	100.00
0	12	นะคะเรามีการเฝ้าระวังแล้วก็ดูมีการทำรายงานค่ะ	เฝ้าระวังแล้วก็ดูมีการทำรายงานค่ะ	นะคะเรามีการเฝ้าระวังแล้วก็ดูมีการทำรายงานค่ะ	0	12	0	45	73.33
0	14	เราพยายามที่จะดูช่องว่างทางกฎหมาย	เราพยายามที่จะดูช่องว่างทางกฎหมาย	เราพยายามที่จะดูช่องว่างทางกฎหมาย	0	0	0	33	100.00
0	33	นอกจากนั้นนะคะเราก็ต้องเข้าไปดูในเรื่องของ	นอกจากนั้นนะคะ เราต้องเข้าไปดูเรื่องของ	นอกจากนั้นนะคะเราก็ต้องเข้าไปดูในเรื่องของ	0	4	0	42	90.48
0	36	e-governmentค่ะการให้e-governmentเข้ามามีส่วนร่วม	E-Goverment ในการที่จะให้ E-Goverment เข้ามามีส่วนร่วม	e-governmentคใน(-่ะ)การที่จะให้e-governmentเข้ามามีส่วนร่วม	5	3	2	49	79.59
0	12	เราต้องมั่นใจนะคะว่า	เราต้องมั่นใจนะคะ ว่า	เราต้องมั่นใจนะคะว่า	0	0	0	20	100.00
0	14	ทาง…มีการนะคะ	มีการนะคะ	ทาง…มีการนะคะ	0	4	0	13	69.23
0	33	เรามีความจำเป็นที่จะต้องใช้ข้อมูลแล้วก็solutionจากe-	เรามีความจำเป็นต้องใช้ข้อมูลจาก G-	เรามีความจำเป็นที่จะต้องใช้ข้อมูลแล-้วก็solutionจากg(e)-	0	19	1	52	61.54
0	36	governmentหรือว่ารัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ค่ะ	หรือว่ารัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ค่ะ	governmentหรือว่ารัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ค่ะ	0	10	0	40	75.00
0	12	เพื่อที่…ลองดูนะคะ	เพื่อที่ลองดูนะคะ	เพื่อที่…ลองดูนะคะ	0	1	0	18	94.44
0	14	ว่า	ว่า	ว่า	0	0	0	3	100.00
0	33	ถ้าเกิดว่าอย่างรัฐนะคะต้องให้ประชาชน	ถ้าเกิดว่าอย่างน้อยรัฐบาลจะให้ประชาชน	ถ้าเกิดว่าอย่างน้อยรัฐบาลจ(นะค)ะต้องให้ประชาชน	5	4	3	36	66.67
0	36	จ่ายภาษีใช่ไหมคะถามว่าวิธีที่ประชาชนจะจ่ายภาษีนี้ทำอย่างไร	จ่ายภาษีใช่ไหมคะ ถามว่าวิธีที่จะให้ประาชาชนจ่ายภาษีจะต้องทำอย่างไรคะ	จ่ายภาษีใช่ไหมคะถามว่าวิธีที่จะให้ประาชาชนจะจ่ายภาษีจะต(นี)-้องทำอย่างไรคะ	11	2	2	58	74.14
0	12	คะอุปกรณ์ที่ดิฉันใช้อยู่	คะ อุปกรณ์ที่ดิฉันใช้อยู่	คะอุปกรณ์ที่ดิฉันใช้อยู่	0	0	0	24	100.00
0	14	ถ้าเกิดว่าเว็บไซต์ที่ดิฉันจะต้องเข้าไปหรืออุปกรณ์	ถ้าเกิดว่าเว็บไซต์ที่ดิฉันจะต้องเข้าไป หรือว่าอุปกรณ์	ถ้าเกิดว่าเว็บไซต์ที่ดิฉันจะต้องเข้าไปหรือว่าอุปกรณ์	3	0	0	49	93.88
0	33	ที่ดิฉันจะใช้ในการที่จะจ่ายภาษีมันใช้ไม่ได้	ที่ฉันจะใช้ในการที่จะจ่ายภาษีมันใช้ไม่ได้	ที่ดิฉันจะใช้ในการที่จะจ่ายภาษีมันใช้ไม่ได้	0	2	0	43	95.35
0	36	แน่นอนค่ะถ้าเกิดอุปกรณ์ใช้ไม่ได้หรือเข้าเว็บไซต์ไม่ได้ไม่ได้หมายถึงดิฉัน	แน่นอนค่ะ อุปกรณ์หรือเว็บไซต์นั้นเข้าใช้งา	แน่นอนค่ะถ้าเกิดอุปกรณ์ใช้ไม่ได้หรือเข้าเว็บไซต์ไม่นั(ได)-้ไมนเข(-่ได)-้หมาใช้(ยถึ)งดิฉัา(น)	0	31	9	72	44.44
0	12	ได้รับการยกเว้นไม่ต้องจ่ายภาษีนะคะแต่ดิฉันต้องเข้า	ไม่ต้องจ่ายภาษีนะคะ แต่ดิฉันต้องเข้า	ได้รับการยกเว้นไม่ต้องจ่ายภาษีนะคะแต่ดิฉันต้องเข้า	0	15	0	50	70.00
0	14	เว็บไซต์นั้นเหล่านั้นหรือใช้อุปกรณ์ให้ได้นั่นหมายถึงว่า	เว็บไซต์เหล่านั้นหรือใช้อุปกรณ์ให้ได้ นั่นหมายถึงว่า	เว็บไซต์นั้นเหล่านั้นหรือใช้อุปกรณ์ให้ได้นั่นหมายถึงว่า	0	4	0	55	92.73
0	33	เราต้องระมัดระวังค่ะในเรื่องนี้เพราะว่าเทคโนโลยี	เราต้องระมัดระวังค่ะ ในเรื่องนี้ เพราะว่าเทคโนโลยี	เราต้องระมัดระวังค่ะในเรื่องนี้เพราะว่าเทคโนโลยี	0	0	0	48	100.00
0	36	นี่มันปรับตัวมันเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว	มันปรับตัวมันเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว	นี่มันปรับตัวมันเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว	0	3	0	39	92.31
0	12	เราจำเป็นนะคะที่จะต้อง	เราจำเป็นะคะ ที่จะต้องหา	เราจำเป็นนะคะที่จะต้องหา	2	1	0	22	86.36
0	14	เขาเรียกว่าหาฟีเจอร์ใหม่ๆหรือ	ฟีเจอร์ใหม่ ๆ หรือ	เขาเรียกว่าหาฟีเจอร์ใหม่ๆหรือ	0	13	0	29	55.17
0	33	จะต้องสร้างการเข้าถึง	จะต้องสร้างการเข้าถึง	จะต้องสร้างการเข้าถึง	0	0	0	21	100.00
0	36	ให้ได้นะคะอย่างเช่นในยุโรปนี่มันเป็นภาคบังคับเลยค่ะ	ให้ได้นะคะ อย่างในยุโรปมันเป็นภาคบังคับเลยค่ะ	ให้ได้นะคะอย่างเช่นในยุโรปนี่มันเป็นภาคบังคับเลยค่ะ	0	7	0	51	86.27
0	12	เพราะฉะนั้นเรานะคะจำเป็นที่จะต้อง	เพราะฉะนั้น เรานะคะ จำเป็นที่จะต้องพ	เพราะฉะนั้นเรานะคะจำเป็นที่จะต้องพ	1	0	0	33	96.97
0	14	พิจารณาให้เร็วที่สุดต้องเข้าไปดูสิ	พิจารณาในเร็วที่สุด ต้องเข้าไปดูสิ	พิจารณาใหน(-้)เร็วที่สุดต้องเข้าไปดูสิ	0	1	1	34	94.12
0	33	ว่ามันมีปัญหาอะไรในการให้บริการ	ว่ามันมีปัญหาอะไรในการให้บริการ	ว่ามันมีปัญหาอะไรในการให้บริการ	0	0	0	31	100.00
0	36	ปัญหาเหล่านั้นถ้ามาจากทางรัฐนะจะต้อง	ปัญหาเหล่านั้นถ้ามาจากทางรัฐฯ จะต้อง	ปัญหาเหล่านั้นถ้ามาจากทางรัฐนฯ(ะ)จะต้อง	0	1	1	36	94.44
0	12	แก้…ได้รับการแก้ไขและต้องมั่นใจนะคะเวลา	ได้รับการแก้ไขและต้องมั่นใจนะคะ เวลา	แก้…ได้รับการแก้ไขและต้องมั่นใจนะคะเวลา	0	4	0	39	89.74
0	14	ที่เราจะกำหนดยุทธศาสตร์นี่เราจะต้องให้ทางยุทธศาสตร์ที่มีความเสมอภาค	กำหนดยุทธศาสตร์นี่ เราจะต้องให้... ทำยุทธศาสตร์ ที่มีความเสมอภาค	ที่เราจะกำหนดยุทธศาสตร์นี่เราจะต้องให้...ทา-ำ(ง)ยุทธศาสตร์ที่มีความเสมอภาค	3	9	1	67	80.60
0	33	ให้ทุกคนสามารถที่จะเข้าถึงบริการไม่ว่าจะ	ให้ทุกคนสามารถเข้าถึงบริการ ไม่ว่าตะ	ให้ทุกคนสามารถที่จะเข้าถึงบริการไม่ว่าต(จ)ะ	0	5	1	40	85.00
0	36	ทั้ง…ไม่ว่าจะเป็นe-commerceหรือ	ทั้งไม่ว่าจะเป็น E-commerce หรือ	ทั้ง…ไม่ว่าจะเป็นe-commerceหรือ	0	1	0	31	96.77
0	12	ทางอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆให้ทุกคนนี่สามารถจะเข้าถึงได้	ให้ทุกคนนี่สามารถจะเข้าถึงได้	ทางอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆให้ทุกคนนี่สามารถจะเข้าถึงได้	0	22	0	51	56.86
0	14	อย่างเสมอภาคค่ะและแน่นอนค่ะอีกข้อท้าทายหนึ่งก็คือใน	และแน่นอนค่ะ อีกข้อท้าทายหนึ่ง ข้อจำกัดทางงบประมาณ	อย่างเสมอภาคค่ะและแน่นอนค่ะอีกข้อท้าทายหนึ่งข้อจำก-ัดทางงบประมาณ(-็คือใน)	12	15	6	51	35.29
0	33	เรื่องของข้อจำกัดทางด้านงบประมาณข้อจำกัดทางงบประมาณนี่เป็นเรื่องใหญ่นะคะ	เรื่องของข้อจำกัดทางงบประมาณ ข้อจำกัดทางบประมาณนี่เรื่องใหญ่นะคะ	เรื่องของข้อจำกัดทางด้านงบประมาณข้อจำกัดทางงบประมาณนี่เป็นเรื่องใหญ่นะคะ	0	9	0	72	87.50
0	36	การมีงบประมาณที่ไม่เพียงพอ	การมีงบประมาณที่ไม่เพียงพอ	การมีงบประมาณที่ไม่เพียงพอ	0	0	0	26	100.00
0	12	เพราะฉะนั้นอย่างในชุดเครื่องมือหรือtoolskitนะคะ	เพราะฉะนั้น อย่างในชุดเครื่องมือหรือ Tool Kids นะคะ	เพราะฉะนั้นอย่างในชุดเครื่องมือหรือtoolskids(t)นะคะ	1	1	1	47	93.62
0	14	ทุกท่านก็จะเห็นนะคะว่าเรามีข้อเสนอแนะ	ทุกท่านก็จะเห็นนะคะ ว่าเรามีข้อเสนอแนะ	ทุกท่านก็จะเห็นนะคะว่าเรามีข้อเสนอแนะ	0	0	0	37	100.00
0	33	ดิฉันพูดได้เพราะว่าดิฉันมาจากทางภาครัฐค่ะ	ดิฉันพูดได้ เพราะดิฉันมาจากทางภาครัฐฯค่ะ	ดิฉันพูดได้เพราะว่าดิฉันมาจากทางภาครัฐฯค่ะ	1	3	0	41	90.24
0	36	คือในเรื่องของการจัดซื้อจัดจ้าง	คือในเรื่องของการจัดซื้อ จัดจ้าง	คือในเรื่องของการจัดซื้อจัดจ้าง	0	0	0	31	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33	ถ้า…เรานะคะก็จะต้องดูนะคะ	ถ้าเรานะคะ ต้องดูนะคะ	ถ้า…เรานะคะก็จะต้องดูนะคะ	0	5	0	25	80.00
0	36	เนื่องจากว่างบประมาณนั้นมันมักจะไม่เพียงพอ	เนื่องจากว่างบประมาณนั้นมักจะไม่เพียงพอ	เนื่องจากว่างบประมาณนั้นมันมักจะไม่เพียงพอ	0	3	0	42	92.86
0	12	และอีกหัวข้อหนึ่งนะคะก็คือ	และอีกหัวข้อหนึ่งนะคะ ก็คือ	และอีกหัวข้อหนึ่งนะคะก็คือ	0	0	0	26	100.00
0	14	เรื่องของการฝึกอบรมค่ะการฝึกอบรมให้กับ	การฝึกอบรมค่ะ การฝึกอบรมให้กับ	เรื่องของการฝึกอบรมค่ะการฝึกอบรมให้กับ	0	9	0	38	76.32
0	33	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่หลากหลายอันนี้เป็นประเด็นที่มีความสำคัญ	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่หลากหลาย อันนี้ประเด็นสำคั	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่หลากหลายอันนี้เป็นประเด็นที่มีความสำคัญ	0	14	0	61	77.05
0	36	และจำเป็นจะต้องได้รับการแก้ไขอย่างด่วนนะคะ	และจำเป็นต้องได้รับการแก้ไขอย่างด่วยนะคะ	และจำเป็นจะต้องได้รับการแก้ไขอย่างด่วย(น)นะคะ	0	2	1	42	92.86
0	12	เราอยู่ในเอเชียแปซิฟิกเราทำงาน	เราอยู่ในเอเซียแปซิฟิก เราทำงาน	เราอยู่ในเอเซ(ช)-ียแปซิฟิกเราทำงาน	0	0	1	30	96.67
0	14	เรามีการเตรียมเดี๋ยวเราจะนำเสนอเพิ่มเติมภายหลัง	เรามีการเตรียม เดี๋ยวเราจะนำเสนอเพิ่มเติมภายหลัง	เรามีการเตรียมเดี๋ยวเราจะนำเสนอเพิ่มเติมภายหลัง	0	0	0	47	100.00
0	33	นะคะและสุดท้ายนะคะการเฝ้าระวัง	นะคะ และสุดท้ายนะคะ การเฝ้าระวัง และ	นะคะและสุดท้ายนะคะการเฝ้าระวังและ	3	0	0	30	90.00
0	36	การหรือว่าการติดตามการดำเนินการค่ะ	การ หรือว่าการติดตามการดำเนินการค่ะ	การหรือว่าการติดตามการดำเนินการค่ะ	0	0	0	34	100.00
0	12	เราจะต้องสร้างความมั่นใจว่า	เราจะต้องสร้างความมั่นใจว่า	เราจะต้องสร้างความมั่นใจว่า	0	0	0	27	100.00
0	14	เราจะต้องเข้ามาคอยติดตาม	เราจะต้องเข้ามาคอยติดตาม	เราจะต้องเข้ามาคอยติดตาม	0	0	0	24	100.00
0	33	ความคืบหน้าในแต่ละหมุดหมายค่ะ	ความคืบหน้า ในแต่ละหมุดหมายค่ะ	ความคืบหน้าในแต่ละหมุดหมายค่ะ	0	0	0	29	100.00
0	36	เพื่อที่เราจะคอยดูว่าเราทำงาน	เพื่อที่เราจะคอยดูว่าเราทำงาน	เพื่อที่เราจะคอยดูว่าเราทำงาน	0	0	0	29	100.00
0	12	ได้อย่างเหมาะสมเพราะว่าการที่เราดูตรงนั้น	ได้อย่างเหมาะสม เพราะว่าการที่เราดูตรงนั้นหรือ	ได้อย่างเหมาะสมเพราะว่าการที่เราดูตรงนั้นหรือ	4	0	0	41	90.24
0	14	…ในเรื่องของความคืบหน้าการทำงาน	ความคืบหน้าในการทำงาน	…ในเรื่องของความคืบหน้าในการทำงาน	2	12	0	31	54.84
0	33	และแน่นอนค่ะเราจะได้ทำงานได้มีความก้าวหน้า	และแน่นอนค่ะ เราจะได้ทำงานก้าวหน้า	และแน่นอนค่ะเราจะได้ทำงานได้มีความก้าวหน้า	0	9	0	42	78.57
0	36	มากขึ้นนะคะหากเรามีการคอยตรวจตราหรือ	มากขึ้นนะคะ หากเรามีตรวจ หรือ	มากขึ้นนะคะหากเรามีการคอยตรวจตราหรือ	0	9	0	36	75.00
0	12	คอยตรวจสอบค่ะ	คอยตรวจสอบค่ะ	คอยตรวจสอบค่ะ	0	0	0	13	100.00
0	14	นอกจากนั้นนะคะเราก็มีการทำใน	นอกจากนั้นนะคะ เราก็มีการทำใน	นอกจากนั้นนะคะเราก็มีการทำใน	0	0	0	28	100.00
0	33	เรื่องของworkshopในการพัฒนาขีดความสามารถค่ะ	เรื่องของ WorkShop ในการพัฒนาขีดความสามารถค่ะ	เรื่องของworkshopในการพัฒนาขีดความสามารถค่ะ	0	0	0	43	100.00
0	36	ก็มีการเชื้อเชิญนะคะ	ก็มีเชื้อเชิญนะคะ	ก็มีการเชื้อเชิญนะคะ	0	3	0	20	85.00
0	12	บุคลากรจากหลากหลายหน่วยงาน	บุคลากรจากหลากหลายหน่วยงาน	บุคลากรจากหลากหลายหน่วยงาน	0	0	0	26	100.00
0	14	ไม่ว่าจะเป็นจัดซื้อจัดจ้างนะคะคนที่คอยดูการฝึกอบรมนะคะก็คืออันนี้	คนที่คอยดูการฝึกอบรมนะคะ ก็คืออันนี้	ไม่ว่าจะเป็นจัดซื้อจัดจ้างนะคะคนที่คอยดูการฝึกอบรมนะคะก็คืออันนี้	0	30	0	65	53.85
0	33	เป็นการworkshopในเรื่องของการคอย	เป็นการ Workshop ในเรื่องของการ...	เป็นการworkshopในเรื่องของการ...(คอย)	0	0	3	32	90.62
0	36	ดู…เขาเรียกว่าคอยประเมินตนเองค่ะ	ดู เขาเรียกว่า "คอยประเมินตนเอง" ค่ะ	ดู…เขาเรียกว่า"คอยประเมินตนเอง"ค่ะ	2	1	0	32	90.62
0	12	อันนี้เพื่อจะเป็นการพัฒนา	อันนี้เพื่อจะเป็นการพัฒนา	อันนี้เพื่อจะเป็นการพัฒนา	0	0	0	25	100.00
0	14	ขีดความสามารถของผู้เข้าร่วมนะคะ	ขีดความสามารถของผู้เข้าร่วมนะคะ	ขีดความสามารถของผู้เข้าร่วมนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	33	เพื่อที่เราจะได้ดูว่าวิธีการให้บริการนะคะ	เพื่อที่เราจะได้ดูว่าวิธีการให้บริการนะคะ	เพื่อที่เราจะได้ดูว่าวิธีการให้บริการนะคะ	0	0	0	41	100.00
0	36	ของเจ้าหน้าที่เหล่านั้นนี่เป็นไปตามอนุสัญญา	ของเจ้าหน้าที่เหล่านั้นนี่ เป็นไปตามอนุสัญญา	ของเจ้าหน้าที่เหล่านั้นนี่เป็นไปตามอนุสัญญา	0	0	0	43	100.00
0	12	ว่าด้วยสิทธิของผู้พิการหรือเปล่าอันนี้	ว่าด้วยสิทธิของผู้พิการหรือเปล่า อันนี้	ว่าด้วยสิทธิของผู้พิการหรือเปล่าอันนี้	0	0	0	38	100.00
0	14	อยากจะขอให้ทุกท่านลองดูนะคะอันนี้การประเมิน	ขอให้ทุกท่านลองดูนะคะ อันนี้การประเมิน	อยากจะขอให้ทุกท่านลองดูนะคะอันนี้การประเมิน	0	6	0	43	86.05
0	33	ตนเองตรงนี้นี่นะคะก็จะช่วยให้เราคอย	ตนเองตรงนี้นี่นะคะ ก็จะช่วยให้เราคอย	ตนเองตรงนี้นี่นะคะก็จะช่วยให้เราคอย	0	0	0	35	100.00
0	36	ดูหรือว่าเห็นความคืบหน้าค่ะ	ดูหรือว่าเห็นความคืบหน้าค่ะ	ดูหรือว่าเห็นความคืบหน้าค่ะ	0	0	0	27	100.00
0	12	ก็ดิฉันใช้เวลาประมาณ25นาที	ก็ดิฉันใช้เวลาประมาณ 25 นาที	ก็ดิฉันใช้เวลาประมาณ25นาที	0	0	0	26	100.00
0	14	อยากจะให้ทุกท่านนะคะดูนะคะ	จะให้ทุกท่านนะคะ ดูนะคะ	อยากจะให้ทุกท่านนะคะดูนะคะ	0	4	0	26	84.62
0	33	อันนี้เป็นภาษาอังกฤษแล้วก็	อันนี้เป็นภาษาอังกฤษ แ	อันนี้เป็นภาษาอังกฤษแล้วก็	0	5	0	26	80.77
0	36	ภาษาสเปนค่ะแต่ว่าในชุดtoolskitชุดเครื่องมือ	แต่ว่าในชุด Tools kits หรือชุดเครื่องมือ	ภาษาสเปนค่ะแต่ว่าในชุดtoolskitsหรือชุดเครื่องมือ	5	11	0	43	62.79
0	12	ของท่านนี่ก็จะเป็นภาษาของท่านเองนะคะทีนี้เรามาดูข้อท้าทายนะคะ	ของท่านเองนะคะ ที่เรามาดูข้อท้าทายนะคะ	ของท่านนี่ก็จะเป็นภาษาของท่านเองนะคะท-ีน-ี-่(-้)เรามาดูข้อท้าทายนะคะ	0	24	1	61	59.02
0	14	สำหรับผู้สูงวัยเดี๋ยวดิฉันอยากจะขอ	สำหรับผู้สูงวัย เดี๋ยวดิฉันอยากจะขอ	สำหรับผู้สูงวัยเดี๋ยวดิฉันอยากจะขอ	0	0	0	34	100.00
0	33	เน้นในความพยายามของเราในการ	เน้นในความพยายามของเราในการ	เน้นในความพยายามของเราในการ	0	0	0	27	100.00
0	36	ที่จะพัฒนาศักยภาพนะคะอย่างที่ดิฉันเรียน	พัฒนาศักยภาพนะคะ อย่างที่ดิฉันเรียน	ที่จะพัฒนาศักยภาพนะคะอย่างที่ดิฉันเรียน	0	5	0	39	87.18
0	12	แล้วนะคะว่าเราได้มีการจัดการworkshop	นะคะ ว่าเราได้มีการจัดทำ workshop	แล้วนะคะว่าเราได้มีการจัดกทำ(าร)workshop	0	5	2	36	80.56
0	14	ตั้งแต่วันที่1ถึงวันที่3นะคะพฤศจิกายนปี2022ที่	พฤศจิกายน ปี 2022 ที่	ตั้งแต่วันที่1ถึงวันที่3นะคะพฤศจิกายนปี2022ที่	0	28	0	46	39.13
0	33	สำนักงานของituที่กรุงเทพฯ	สำนักงานของ ITU ที่กรุงเทพฯ	สำนักงานของituที่กรุงเทพฯ	0	0	0	25	100.00
0	36	ค่ะตรงนี้นะคะเราก็เชื้อเชิญนะคะผู้กำหนดนโยบาย	ตรงนี้นะคะ เราก็เชื้อเชิญผู้กำหนดนโยบาย	ค่ะตรงนี้นะคะเราก็เชื้อเชิญนะคะผู้กำหนดนโยบาย	0	7	0	45	84.44
0	12	เข้ามาร่วมกัน	เข้ามาร่วมกัน	เข้ามาร่วมกัน	0	0	0	13	100.00
0	14	ซึ่งเราช่วยสนับสนุนให้เขาคอย	ซึ่งเราช่วยสนับสนุนให้เขาคอย	ซึ่งเราช่วยสนับสนุนให้เขาคอย	0	0	0	28	100.00
0	33	monitorแล้วอย่างไรก็ตามนะคะเรามีชุด	มอนิเตอร์ อย่างไรก็ตามนะคะ เรามีชุ	moมอนิเตอร์(nitorแล้ว)อย่างไรก็ตามนะคะเรามีชุด	0	3	9	35	65.71
0	36	toolskitหรือชุดเครื่องมือ	หรือชุดเครื่องมือ	toolskitหรือชุดเครื่องมือ	0	8	0	25	68.00
0	12	การประเมินตัวเอง	การประเมินตัวเอง	การประเมินตัวเอง	0	0	0	16	100.00
0	14	นี่นะคะเราได้ให้แนวทาง	มัน... เราได้ให้แนวทาง	นมั(-ี่)น...(ะคะ)เราได้ให้แนวทาง	0	1	5	22	72.73
0	33	ในการที่จะประเมินตนเองกับคุณค่ะดิฉันอยากจะขอ	ในการที่จะประเมินตนเองกับคุณค่ะ ดิฉันอยากจะขอ	ในการที่จะประเมินตนเองกับคุณค่ะดิฉันอยากจะขอ	0	0	0	44	100.00
0	36	แนะนำให้ทุกท่านเราลองเปิดเข้าไปดูคู่มือดังกล่าวนะคะเราก็	ให้ทุกท่านลองเปิดคู่มือดังกล่าว เราก็มีความ	แนะนำให้ทุกท่านเราลองเปิดเข้าไปด-ูคู่มือดังกล่าวนะคะเราก็มีความ	6	20	0	56	53.57
0	12	มีความยินดีนะคะในการ	ยินดีนะคะ ในการ	มีความยินดีนะคะในการ	0	6	0	20	70.00
0	14	ที่จะ…ที่ยกระดับการตระหนักรู้ใน14ประเทศ	ที่ยกระดับการตระหนักรู้ใน 14 ประเทศ	ที่จะ…ที่ยกระดับการตระหนักรู้ใน14ประเทศ	0	6	0	39	84.62
0	33	ค่ะและได้มีการจัดทำ	ค่ะ เราได้มีการจัดทำงาน	ค่ะเรา(และ)ได้มีการจัดทำงาน	3	0	3	19	68.42
0	36	งานการยกระดับศักยภาพใน	การยกระดับในศักยภาพใน	งานการยกระดับในศักยภาพใน	2	3	0	22	77.27
0	12	ทั้งหมด14ประเทศด้วยกันนะคะ	14 ประเทศด้วยกัันนะคะ	ทั้งหมด14ประเทศด้วยก-ั-ันนะคะ	1	7	0	26	69.23
0	14	ก็มีการเชื้อเชิญผู้กำหนดนโยบายต่างๆมาค่ะแล้วก็ให้มาใช้ตัวชุดkitของเรา	มาค่ะ แล้วก็ให้มาใช้ตัวชุด Kit ของเรา	ก็มีการเชื้อเชิญผู้กำหนดนโยบายต่างๆมาค่ะแล้วก็ให้มาใช้ตัวชุดkitของเรา	0	35	0	69	49.28
0	33	ก็หวังว่าจะได้ทำกิจกรรมเพิ่มเติมกับประเทศอื่นๆ	ก็หวังว่าจะได้ทำกิจกรรมเพิ่มเติมกับประเทศอื่น ๆ	ก็หวังว่าจะได้ทำกิจกรรมเพิ่มเติมกับประเทศอื่นๆ	0	0	0	46	100.00
0	36	ทีนี้เรามาดูข้อท้าทาย	ทีนี้เรามาดูข้อท้าทายข้อ	ทีนี้เรามาดูข้อท้าทายข้อ	3	0	0	21	85.71
0	12	อื่นๆนะคะข้อท้าทาย	อื่น ๆ นะคะ ข้อท้าท้าย	อื่นๆนะคะข้อท้าท-้าย	1	0	0	18	94.44
0	14	สำหรับผู้สูงวัย	สำหรับผู้สูงวัย	สำหรับผู้สูงวัย	0	0	0	15	100.00
0	33	เราได้	เราได้	เราได้	0	0	0	6	100.00
0	36	พัฒนาเขาเรียกว่า	พัฒนา เขาเรียกว่า	พัฒนาเขาเรียกว่า	0	0	0	16	100.00
0	12	มีเป้าหมายในการที่จะเข้าไปช่วยหรือพัฒนา	มีเป้าหมายในการที่จะเข้าไปช่วยหรือพัฒนา	มีเป้าหมายในการที่จะเข้าไปช่วยหรือพัฒนา	0	0	0	39	100.00
0	14	นะคะกลุ่มเป้าหมายค่ะเพื่อที่จะช่วยนะคะ	กลุ่มเป้าหมายค่ะ ผู้ที่จะช่วยนะคะ	นะคะกลุ่มเป้าหมายค่ะเพผู้(-ื่อ)ที่จะช่วยนะคะ	0	6	3	38	76.32
0	33	เปลี่ยนแปลงจากกลุ่มผู้เปราะบางให้	เพื่อที่จะช่วยเปลี่ยนแปลงกลุ่มที่เปราะบางให้	เพื่อที่จะช่วยเปลี่ยนแปลงจากกลุ่มที่(ผู้)เปราะบางให้	14	3	3	33	39.39
0	36	เป็นกลุ่มที่สามารถสร้างคุณค่าได้ค่ะแน่นอนค่ะก็คือ	แน่นอนค่ะ ก็คือ	เป็นกลุ่มที่สามารถสร้างคุณค่าได้ค่ะแน่นอนค่ะก็คือ	0	35	0	49	28.57
0	12	คนผู้สูงวัยไม่สามารถจะเข้าถึงเทคโนโลยีได้	คนผู้สูงวัยไม่สามารถจะเข้าถึงเทคโนโลยีได้	คนผู้สูงวัยไม่สามารถจะเข้าถึงเทคโนโลยีได้	0	0	0	41	100.00
0	14	เขาก็ยากในการที่จะปรับตัวให้	เขาก็ยากในการที่จะปรับตัวให้เข้า	เขาก็ยากในการที่จะปรับตัวให-้เข-้า	4	0	0	28	85.71
0	33	เข้ากับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเพราะฉะนั้นเขาก็	กับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ด เพื่อ	เข้ากับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ด(ว)เพราะฉะนั้นเข-ื่อ(าก็)	0	15	4	58	67.24
0	36	จะมีปัญหาในเรื่องของการเข้าถึงเทคโนโลยีค่ะแต่ว่าจริงๆแล้วนะคะข้อท้าทาย	เข้าถึงเทคโนโลยีค่ะ แต่ว่าจริง ๆแล้วนะคะ ข้อท้าทาย	จะมีปัญหาในเรื่องของการเข้าถึงเทคโนโลยีค่ะแต่ว่าจริงๆแล้วนะคะข้อท้าทาย	0	23	0	70	67.14
0	12	นั้นก็อาจจะมองเป็นอีกมุมหนึ่งเป็น	นั้นก็อาจจะมองเป็นอีกมองหนุ่มอาจจะเป้น	นั้นก็อาจจะมองเป็นอีกมอง(-ุม)หน-ุ(-ึ)-่มอาจจะ(ง)เป-้(-็)น	5	0	5	33	69.70
0	14	โอกาสก็ได้ค่ะเราพยายามที่จะ	เราพยายามที่จะ	โอกาสก็ได้ค่ะเราพยายามที่จะ	0	13	0	27	51.85
0	33	หาทางนะคะช่วยเหลือผู้พิการที่เป็นผู้สูงวัย	หาทางนะคะ ช่วยเหลือผู้พิการสูงวัย	หาทางนะคะช่วยเหลือผู้พิการที่เป็นผู้สูงวัย	0	10	0	42	76.19
0	36	เราพยายามที่จะ	เราพยายามที่จะหาทาง	เราพยายามที่จะหาทาง	5	0	0	14	64.29
0	12	หาทางนะคะในการที่จะเพิ่มทักษะในเรื่องของการใช้ดิจิทัลค่ะ	หาทางนะคะ ในการที่จะเพิ่มดิจิทัลค่ะ	หาทางนะคะในการที่จะเพิ่มทักษะในเรื่องของการใช้ดิจิทัลค่ะ	0	22	0	56	60.71
0	14	ในการ…ก็คือควรจะต้อง	ในการ... ก็คือควรจะต้อง	ในการ...(…)ก็คือควรจะต้อง	2	0	1	20	85.00
0	33	มีการปรับทักษะนะคะทางดิจิทัล	มีการปรับทักษะนะคะ ทางดิจิทัล	มีการปรับทักษะนะคะทางดิจิทัล	0	0	0	28	100.00
0	36	ตามความต้องการนะคะ	ตามความต้องการนะคะ	ตามความต้องการนะคะ	0	0	0	18	100.00
0	12	ของผู้พิการที่สูงวัยค่ะ	ของผู้พิการที่สูงวัยค่ะ เพราฉะนั้น	ของผู้พิการที่สูงวัยค่ะเพราฉะนั้น	10	0	0	23	56.52
0	14	นอกจากนั้นเราต้องดูในเรื่องของสิทธิส่วนบุคคลและ	นอกจากนั้นเราต้องดูในเรื่องของสิทธิส่วนบุคคลและ	นอกจากนั้นเราต้องดูในเรื่องของสิทธิส่วนบุคคลและ	0	0	0	47	100.00
0	33	ความมั่นคงปลอดภัย	ความมั่นคงปลอดภัย ใน...	ความมั่นคงปลอดภัยใน...	5	0	0	17	70.59
0	36	ใน…	ใน...	ใน...(…)	2	0	1	3	0.00
0	12	ดิฉันอยากจะพูดถึงสไลด์ให้	ดิฉันอยากจะพูดถึงสไลด์ให้	ดิฉันอยากจะพูดถึงสไลด์ให้	0	0	0	25	100.00
0	14	เร็วขึ้นนะคะข้อท้าทายนะคะในเรื่องของการว่าจ้างงานงาน	เร็วขึ้นนะคะ ข้อท้าทายนะคะ ในเรื่องของการว่าจ้างงาน งาน	เร็วขึ้นนะคะข้อท้าทายนะคะในเรื่องของการว่าจ้างงานงาน	0	0	0	52	100.00
0	33	แบบonlineค่ะก็คือแน่นอนค่ะ	แบบออนไลน์ค่ะ ก็คือแน่นอนค่ะ	แบบออนไลน์(online)ค่ะก็คือแน่นอนค่ะ	1	0	6	26	73.08
0	36	บางทีมีการว่าจ้างงานแบบonlineค่ะ	บางทีมีการว่าจ้างงานแบบออนไลน์ค่ะ	บางทีมีการว่าจ้างงานแบบออนไลน์(online)ค่ะ	1	0	6	32	78.12
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	ก็คือเราอยากจะให้คนน่ะสามารถที่จะเข้าถึงนะคะการว่าจ้างงานทางonlineได้	ว่าจ้างงานทางออนไลน์ได้	ก็คือเราอยากจะให้คนน่ะสามารถที่จะเข้าถึงนะคะการว่าจ้างงานทางออนไลน์(online)ได้	1	47	6	69	21.74
0	33	แล้วก็ยังจะต้องมีการออกแบบนะคะหรือทำ	แล้วก็ยังต้องมีการออกแบบนะคะ หรือทำ	แล้วก็ยังจะต้องมีการออกแบบนะคะหรือทำ	0	2	0	36	94.44
0	36	ฟีเจอร์ให้มันง่ายต่อการใช้ค่ะเราอันนี้เราก็ใส่นะคะระบุ	ใช้ค่ะ อันนี้เราก็ใส่ ก็ระบุ	ฟีเจอร์ให้มันง่ายต่อการใช้ค่ะเราอันนี้เราก็ใส่นะก็(คะ)ระบุ	0	28	2	54	44.44
0	14	นะคะข้อท้าทายต่างๆไว้อยู่บนหน้าจอนี้ค่ะซึ่งจะ	ข้อท้าทายต่าง ๆ บนหน้าจอนี้ค่ะ ซึ่งจะ	นะคะข้อท้าทายต่างๆไว้อยู่บนหน้าจอนี้ค่ะซึ่งจะ	0	11	0	45	75.56
0	33	พูดถึงเรื่องของ	พูดถึงเรื่องของป๊อบอัป W	พูดถึงเรื่องของป๊อบอัปw	8	0	0	15	46.67
0	36	พวกpopupwindowหน้าต่างที่เป็นpopupมานะคะหรือว่าตัว…เขาเรียกว่า	หรือว่าตัวเขาเรียกว่า	พวกpopupwindowหน้าต่างที่เป็นpopupมานะคะหรือว่าตัว…เขาเรียกว่า	0	41	0	62	33.87
0	14	ปุ่มต่างๆนะคะที่มันอาจจะทำให้เกิดความสับสน	ปุ่มต่าง ๆ นะคะ ที่มันอาจจะทำให้เกิดความสับสน ที่	ปุ่มต่างๆนะคะที่มันอาจจะทำให้เกิดความสับสนที่	3	0	0	42	92.86
0	33	ที่ผู้สูงวัยที่เป็นผู้พิการนี้อาจจะเผชิญ	ที่ผู้สูงวัยที่เป็นผู้พิการ อาจจะเผชิ	ที่ผู้สูงวัยที่เป็นผู้พิการนี้อาจจะเผชิญ	0	4	0	40	90.00
0	36	กับปัญหาเหล่านี้ค่ะ	เหล่านี้นะคะ	กับปัญหาเหล่านี้นะค-่ะ	2	9	0	19	42.11
0	14	และงานส่วนใหญ่ก็จะมีonlineดังนั้นนะคะ	และงานส่วนใหญ่ก็จะมี Online ดังนั้นนะคะ	และงานส่วนใหญ่ก็จะมีonlineดังนั้นนะคะ	0	0	0	37	100.00
0	33	เรามีการจัดงานฝึกอบรมค่ะซึ่งการอบรมของ	เรามีการฝึกอบรมค่ะ ซึ่งการฝึกอบรม	เรามีการจัดงานฝึกอบรมค่ะซึ่งการฝึกอบรมของ	3	9	0	38	68.42
0	36	เราไม่ได้คิดค่าใช้จ่ายนะคะก็ขอเชื้อเชิญทุกท่าน	ไม่ได้คิดค่าใช้จ่ายนะคะ ก็ขอเชื้อเชิญทุกท่าน	เราไม่ได้คิดค่าใช้จ่ายนะคะก็ขอเชื้อเชิญทุกท่าน	0	3	0	46	93.48
0	14	เลยนะคะลองเข้าไปดู	เลยนะคะ ลองเข้าไปดู	เลยนะคะลองเข้าไปดู	0	0	0	18	100.00
0	33	เผื่อว่าจะมีประโยชน์ค่ะสำหรับ	จะมีประโยชน์ค่ะ สำหรับ	เผื่อว่าจะมีประโยชน์ค่ะสำหรับ	0	8	0	29	72.41
0	36	การเข้าถึงนะคะ	การเข้าถึงนะคะ	การเข้าถึงนะคะ	0	0	0	14	100.00
0	14	บริการทางด้านโทรคมนาคมและเทคโนโลยีสารสนเทศ	บริการทางด้านโทรคมนาคมและทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ	บริการทางด้านโทรคมนาคมและทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ	7	0	0	42	83.33
0	33	ของคนพิการและคนที่	ของคนพิการ และคนที่	ของคนพิการและคนที่	0	0	0	18	100.00
0	36	ต้องการ…มีความต้องการพิเศษอันนี้ก็คือ	มีความต้องการพิเศษ อันนี้ก็คือ	ต้องการ…มีความต้องการพิเศษอันนี้ก็คือ	0	8	0	37	78.38
0	14	สมาชิก	สมาชิก	สมาชิก	0	0	0	6	100.00
0	33	it	IT	it	0	0	0	2	100.00
0	36	คืออันนี้เป็นการทำงานร่วมกันกับ	คืออันนี้เป็นการทำงานร่วมกันกับ	คืออันนี้เป็นการทำงานร่วมกันกับ	0	0	0	31	100.00
0	14	สมาชิกitในประเทศต่างๆรวมถึง	สมาชิก IT ในประเทศต่าง ๆ รวมถึง	สมาชิกitในประเทศต่างๆรวมถึง	0	0	0	27	100.00
0	33	ภาคเอกชนและภาควิชาการ	ภาคเอกชน และภาควิชาการ	ภาคเอกชนและภาควิชาการ	0	0	0	21	100.00
0	36	ในการที่จะทำให้นะคะการให้บริการ	ในการที่จะทำให้นะคะ การให้บริการ	ในการที่จะทำให้นะคะการให้บริการ	0	0	0	31	100.00
0	14	ทางคมนาคมและictนั้นเข้าถึงได้	โทรคมนาคมและ ICT เข้าถึงได้	โทาร(ง)คมนาคมและictนั้นเข้าถึงได้	1	5	1	29	75.86
0	33	สำหรับนะคะข้อท้าทายอีกข้อหนึ่งก็คือข้อท้าทายใน	สำหรับนะคะ ข้อท้าทายอ	สำหรับนะคะข้อท้าทายอีกข้อหนึ่งก็คือข้อท้าทายใน	0	26	0	46	43.48
0	36	เรื่องของการมีทักษะทางด้านดิจิทัลหรือการมีทักษะใน	การมีทักษะในด้านดิจิทัล หรือการมีทักษะใน	เรื่องของการมีทักษะทใน(าง)ด้านดิจิทัลหรือการมีทักษะใน	0	10	2	49	75.51
0	14	การใช้ดิจิทัลรวมถึงictค่ะ	ใช้ดิจิทัลรวมถึง ICT ค่ะ	การใช้ดิจิทัลรวมถึงictค่ะ	0	3	0	25	88.00
0	33	ปัญหาหลักๆนะคะก็คือทักษะในเรื่องของict	ปัยหาหลัก ๆ นะคะ ก็คือทักษะ I	ปัย(ญ)หาหลักๆนะคะก็คือทักษะในเรื่องของict	0	13	1	38	63.16
0	36	นั้นอยู่ในระดับต่ำค่ะร่วมกับความไม่…การ	นั้นอยู่ในระดับต่ำค่ะ รวมถึงการ	นั้นอยู่ในระดับต่ำค่ะร-่วมกับความไถึง(ม่…)การ	0	9	3	39	69.23
0	14	ไม่สามารถนะคะจะจ่ายในเรื่องของค่าอินเทอร์เน็ตต่างๆค่ะหรือว่าการไปซื้อ	จะจ้ายในเรื่องของค่าอินเทอร์เน็ตต่าง ๆ ค่ะ หรือว่าไปซื้อ	ไม่สามารถนะคะจะจ-้(-่)ายในเรื่องของค่าอินเทอร์เน็ตต่างๆค่ะหรือว่าการไปซื้อ	0	16	1	69	75.36
0	33	อุปกรณ์	อุปกรณ์ในอินเทอร์เน็ต	อุปกรณ-์ในอินเทอร-์เน็ต	14	0	0	7	-100.00
0	36	ทางอินเทอร์เน็ตอันนี้ถือว่าเป็นอุปสรรคหลักๆในการที่จะใช้เทคโนโลยีนะคะดังนั้นนะคะในการที่จะสื่อสารในโลกดิจิทัล	ดังนั้นนะคะ ในการที่จะสื่อสารในโลกดิจิทัล	ทางอินเทอร์เน็ตอันนี้ถือว่าเป็นอุปสรรคหลักๆในการที่จะใช้เทคโนโลยีนะคะดังนั้นนะคะในการที่จะสื่อสารในโลกดิจิทัล	0	69	0	109	36.70
0	14	จำเป็นเลยค่ะว่าคนน่ะจะต้องมีทักษะ	จำเป็นเลยค่ะ ว่าคนจะต้องมีทักษะ	จำเป็นเลยค่ะว่าคนน-่ะจะต้องมีทักษะ	0	3	0	33	90.91
0	33	องค์ความรู้ทางด้านดิจิทัล	องคฺความรู้ทางด้านดิจิทับล	องค-ฺ(-์)ความรู้ทางด้านดิจิทับล	1	0	1	25	92.00
0	36	ค่ะซึ่งอาจจะเป็นเรื่องยากนะคะแต่ว่าเราจะต้อง	แต่ว่าเราจะต้อง	ค่ะซึ่งอาจจะเป็นเรื่องยากนะคะแต่ว่าเราจะต้อง	0	29	0	44	34.09
0	14	สร้างความมั่นใจนะคะว่าทุกคนนี่สามารถที่จะใช้	สร้างความมั่นใจนะคะ ว่าทุกคนสามารถใช้งาน	สร้างความมั่นใจนะคะว่าทุกคนน-ี่สามารถที่จะใช้งาน	3	8	0	44	75.00
0	33	บริการทางดิจิทัลได้อย่างอิสระไม่ต้องไปพึ่งพา	ในดิจิทัลได้อย่างอิสระ ไม่ต้องพึ่งพา	บริการทใน(าง)ดิจิทัลได้อย่างอิสระไม่ต้องไปพึ่งพา	0	9	2	44	75.00
0	36	ใครค่ะที่อยากจะทบทวนนะคะดิฉันอยากจะพูดให้เร็วขึ้นนะคะ	นะคะ ดิฉัน อยากจะพูดให้เร็วขึ้นนะคะ	ใครค่ะที่อยากจะทบทวนนะคะดิฉันอยากจะพูดให้เร็วขึ้นนะคะ	0	20	0	53	62.26
0	14	ในเดือนกันยายนปี2019	ในเดือนกันยายน ปี 2019	ในเดือนกันยายนปี2019	0	0	0	20	100.00
0	33	ก็ได้มีการเปิดตัวโครงการ	ก็"ด้มีการเปิดตัวโครงการ	ก็"(ไ)ด้มีการเปิดตัวโครงการ	0	0	1	24	95.83
0	36	ริเริ่มที่เรียกว่า“dtcinitiative”ขึ้นมาค่ะโดยitu	ขึ้นมาค่ะ โดย ITU	ริเริ่มที่เรียกว่า"dtcinitiative"ขึ้นมาค่ะโดยitu	0	33	0	48	31.25
0	14	และก็ciscoสำหรับโครงการริเริ่มที่เรียกว่า	แล้วก็ Cisco สำหรับโครงการริเริ่มที่เรียกว่า	แล-้ว(ะ)ก็ciscoสำหรับโครงการริเริ่มที่เรียกว่า	1	0	1	41	95.12
0	33	“dtc”นี้นะคะictนั้นถือเป็นเขา	ICT นั้น ถือว่าเป็นสถาบยั	"dtc"นี้นะคะictนั้นถือว่าเป็นสถ(เข)าบยั	6	12	2	29	31.03
0	36	เรียกว่าสถาบันระดับชาติค่ะในการที่จะ…เขาเรียกว่าสร้างเสริม	ระดับชาติค่ะ ในการที่จะเขาเรียกว่าการสร้างเสริม	เรียกว่าสถาบันระดับชาติค่ะในการที่จะ…เขาเรียกว่าการสร้างเสริม	3	15	0	58	68.97
0	14	การฝึกอบรมทักษะทางดิจิทัลให้กับ	การฝึกอบรมทักษะทางดิจิทัลให้กับ	การฝึกอบรมทักษะทางดิจิทัลให้กับ	0	0	0	31	100.00
0	33	พลเมืองในแต่ละ…ในประเทศของตนนะคะ	พลเมืองในประเทศของตนนะคะ	พลเมืองในแต่ละ…ในประเทศของตนนะคะ	0	8	0	32	75.00
0	36	โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกล	โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกล	โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกล	0	0	0	33	100.00
0	14	หรือรวมถึงชุมชนที่ไม่ได้รับการดูแลค่ะ	รวมถึงชุมชนที่ไม่ได้รับการดูแลค่ะ	หรือรวมถึงชุมชนที่ไม่ได้รับการดูแลค่ะ	0	4	0	37	89.19
0	33	อันนี้เป็นลักษณะการทำโปรแกรม	อันนี้เป็นลักษณะการทำโปรแกรม	อันนี้เป็นลักษณะการทำโปรแกรม	0	0	0	28	100.00
0	36	แบบtrainthetrainerหรือว่าฝึกครูฝึกนั่นเองนะคะเพื่อจะมั่นใจนะคะว่า	ครูฝึกนั่นเองนะคะ เพื่อที่จะมั่นใจนะคะ ว่า	แบบtrainthetrainerหรือว่าฝึกครูฝึกนั่นเองนะคะเพื่อที่จะมั่นใจนะคะว่า	3	28	0	65	52.31
0	14	ได้…เพื่อจะสร้างความมั่นใจหรือเป็นการพัฒนา	ได้... เพื่อจะสร้างความมั่นใจหรือพัฒนา	ได้...(…)เพื่อจะสร้างความมั่นใจหรือเป็นการพัฒนา	2	7	1	42	76.19
0	33	ค่ะในเรื่องของศักยภาพทางดิจิตอลค่ะ	ในเรื่องของศักยภาพทางดิจิทัลค่ะ	ค่ะในเรื่องของศักยภาพทางดิจิทั(ตอ)ลค่ะ	0	3	2	34	85.29
0	36	เนื้อหานะคะทางdctนี่เป็นคนทำเนื้อหาในการฝึกอบรม	นะคะ ทาง DCT เป็นคนทำเนื้อหาในการฝึกอบรม	เนื้อหานะคะทางdctนี่เป็นคนทำเนื้อหาในการฝึกอบรม	0	10	0	47	78.72
0	14	ขึ้นมาค่ะอันนี้ค่ะอันนี้เป็นตัวอย่าง	ขึ้นมาค่ะ อันนี้เป็นตัวอย่าง	ขึ้นมาค่ะอันนี้ค่ะอันนี้เป็นตัวอย่าง	0	9	0	36	75.00
0	33	ของหลักสูตรนะคะ	ของหลักสูตรนะคะ	ของหลักสูตรนะคะ	0	0	0	15	100.00
0	36	ในเรื่องของทักษะในการใช้ดิจิทัลสำหรับผู้พิการค่ะ	ในการใช้ดิจิทัลสำหรับผู้พิการค่ะ	ในเรื่องของทักษะในการใช้ดิจิทัลสำหรับผู้พิการค่ะ	0	16	0	48	66.67
0	14	ซึ่งเป็นการทำงานร่วมกันนะคะระหว่างdtcและstfoundation	การทำงานร่วมกันนะคะ ระหว่าง DCT และ ST	ซึ่งเป็นการทำงานร่วมกันนะคะระหว่างdtctและstfoundation	1	19	0	52	61.54
0	33	ในเมื่อปี2023ทางมูลนิธิst	ในเมื่อปี 2023 ทางมูลนิธ	ในเมื่อปี2023ทางมูลนิธ-ิst	0	3	0	25	88.00
0	36	หรือstfoundationนะคะก็ได้จัดทำหลักสูตรสำหรับผู้พิการขึ้นมาค่ะ	นะคะ ก็ได้จัดทำหลักสูตรสำหรับผู้พิการขึ้นมาค่ะ	หรือstfoundationนะคะก็ได้จัดทำหลักสูตรสำหรับผู้พิการขึ้นมาค่ะ	0	16	0	61	73.77
0	14	ซึ่งหลักสูตรนี้นะคะอย่างเช่นชื่อหลักสูตรว่า	ซึ่งหลักสูตรนี้นะคะ อย่างเช่น หลักสูตรว่า	ซึ่งหลักสูตรนี้นะคะอย่างเช่นชื่อหลักสูตรว่า	0	4	0	43	90.70
0	33	icb4vi	ICD 4 VI	icd(b)4vi	0	0	1	6	83.33
0	36	อันนี้เป็นหลักสูตรเบื้องต้นนะคะหลักสูตรพื้นฐาน	เบื้องต้นนะคะหลักสูตรพื้นฐาน	อันนี้เป็นหลักสูตรเบื้องต้นนะคะหลักสูตรพื้นฐาน	0	18	0	46	60.87
0	14	สำหรับในเรื่องของการเรียนรู้พื้นฐานของคอมพิวเตอร์	ในเรื่องของการเรียนรู้พื้นฐานของคอมพิวเตอร์	สำหรับในเรื่องของการเรียนรู้พื้นฐานของคอมพิวเตอร์	0	6	0	49	87.76
0	33	สำหรับผู้บกพร่องมีความบกพร่อง	สำหรับผู้มีความบกพร่อง	สำหรับผู้บกพร่องมีความบกพร่อง	0	7	0	29	75.86
0	36	ทางสายตาค่ะซึ่งระยะเวลาในการเรียนก็50-60ชั่วโมงด้วยกันค่ะ	ซึ่งระยะเวลาเรียนก็ 50-60 ชม.เรียนด้วยกันค่ะ	ทางสายตาค่ะซึ่งระยะเวลาในการเรียนก็50-60ชม.เรียน(-ั่วโมง)ด้วยกันค่ะ	1	16	6	57	59.65
0	14	แล้วก็เป้าหมายก็คือกลุ่มคนที่อายุ12-	แล้วก็เป้าหมาย ก็คือกลุ่มคนอายุ 12-	แล้วก็เป้าหมายก็คือกลุ่มคนที่อายุ12-	0	3	0	36	91.67
0	33	99ปีค่ะอีกหลักสูตรหนึ่งนะคะชื่อว่า	99 ปีค่ะ อีกหลักสูตรหนึ่งนะคะ ชื่อว่า	99ปีค่ะอีกหลักสูตรหนึ่งนะคะชื่อว่า	0	0	0	34	100.00
0	36	tabletforseniorsหรือ	Tablet for senier หรือ	tabletforsenie(o)rsหรือ	0	1	1	20	90.00
0	14	ว่าแท็บเล็ตสำหรับผู้สูงวัยค่ะชื่อหลักสูตรคือt45ค่ะอันนี้ก็คือจะช่วยให้ผู้สูงวัยนี่	คือ T45 ค่ะ อันนี้จะช่วยให้ผู้สูงวัยนี่	ว่าแท็บเล็ตสำหรับผู้สูงวัยค่ะชื่อหลักสูตรคือt45ค่ะอันนี้ก็คือจะช่วยให้ผู้สูงวัยนี่	0	46	0	82	43.90
0	33	สามารถจะเก่งในเรื่องของดิจิทัลได้	สามารถจะเก่งในเรืองของดิจิทัลได้	สามารถจะเก่งในเรื-่องของดิจิทัลได้	0	1	0	33	96.97
0	36	อันนี้อีกตัวอย่างหนึ่งนะคะในเรื่องของการสร้างเสริมศักยภาพ	ตัวอย่างหนึ่งในการสร้างเสริมศักยภาพ	อันนี้อีกตัวอย่างหนึ่งนะคะในเรื่องของการสร้างเสริมศักยภาพ	0	22	0	57	61.40
0	14	นะคะของการมีทักษะทางด้านดิจิทัลกับผู้พิการ	การมีทักษะทางด้านดิจิทัลกับผู้พิการ	นะคะของการมีทักษะทางด้านดิจิทัลกับผู้พิการ	0	7	0	42	83.33
0	33	ค่ะเมื่อปีที่แล้วนะคะเราได้มีการจัดการฝึกอบรม	นะคะ เราได้มีการฝึกอบรม	ค่ะเมื่อปีที่แล้วนะคะเราได้มีการจัดการฝึกอบรม	0	23	0	45	48.89
0	36	ให้กับผู้บกพร่องทางการมองเห็น	ผู้บกพร่องทางการมองเห็น	ให้กับผู้บกพร่องทางการมองเห็น	0	6	0	29	79.31
0	12	ทั้งหมด20คนค่ะเป็นเวลา5วันค่ะสอนวิธีการใช้	ทั้งหมด 20 ค่ะ เป็นเวลา 5 วันค่ะ สอนวิธีการใช้	ทั้งหมด20คนค่ะเป็นเวลา5วันค่ะสอนวิธีการใช้	0	2	0	42	95.24
0	14	โทรศัพท์มือถือสอนการใช้ปุ่มฟังก์ชันต่างๆ	โทรศัพท์มือถือ สอนการใช้ปุ่มฟังก์ชันต่าง ๆ	โทรศัพท์มือถือสอนการใช้ปุ่มฟังก์ชันต่างๆ	0	0	0	40	100.00
0	33	นะคะหรือว่าการสอนการใช้หรือว่าการใช้อินเทอร์เน็ต	นะคะ หรือว่าการสอนการใช้อินเทอร์เน็ต	นะคะหรือว่าการสอนการใช้หรือว่าการใช้อินเทอร์เน็ต	0	13	0	48	72.92
0	36	นะคะหรือว่าการใช้แอปนะคะพื้นฐานแล้วก็สอนในเรื่องของความปลอดภัยบนโลก	ใช้ แอปฯ พื้นฐาน และก็สอนในเรื่องความปลอดภัยของโลก	นะคะหรือว่าการใช้แอปนะคฯ(ะ)พื้นฐานแล-้ะ(ว)ก็สอนในเรื่องของความปลอดภัยของ(บน)โลก	1	21	4	67	61.19
0	12	onlineด้วยค่ะการฝึกอบรมนี้นะคะ	ออนไลน์ด้วยค่ะ การฝึกอบรมนี้นะคะ	ออนไลน์(online)ด้วยค่ะการฝึกอบรมนี้นะคะ	1	0	6	30	76.67
0	14	สอนโดยครูฝึกที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น	สอนโดยครูฝึกที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น	สอนโดยครูฝึกที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น	0	0	0	41	100.00
0	33	ที่ปากีสถานค่ะแล้วก็อยู่เป็นศูนย์นะคะ	ที่ปากีสถานค่ะ แล้วก็อยู่เป็นศูนย์นะคะ	ที่ปากีสถานค่ะแล้วก็อยู่เป็นศูนย์นะคะ	0	0	0	37	100.00
0	36	อยู่ที่ฝึกอบรมที่ปากีสถานค่ะ	ศูนย์อยู่ที่ปากีสถานค่ะ	ศูนย์อยู-่ที-่ฝึกอบรมที่ปากีสถานค่ะ	5	10	0	28	46.43
0	12	ซึ่งเป็น…อันนี้เป็นโครงการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้กันนะคะ	โครงการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้กันนะคะ	ซึ่งเป็น…อันนี้เป็นโครงการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้กันนะคะ	0	19	0	54	64.81
0	14	ที่ปากีสถานค่ะอันนี้ถือว่าเป็นอีกก้าวสำคัญเลยนะคะ	ที่ปากีสถานค่ะ อันนี้ถือเป็นก้าวสำคัญเลยนะคะ	ที่ปากีสถานค่ะอันนี้ถือว่าเป็นอีกก้าวสำคัญเลยนะคะ	0	6	0	49	87.76
0	33	ในการที่จะจัดทำโปรแกรมเพื่อที่จะ	ในการที่จะจัดทำโปรแกรม เพื่อที่จะ	ในการที่จะจัดทำโปรแกรมเพื่อที่จะ	0	0	0	32	100.00
0	36	ทำในหลักสูตรระดับสูงเพิ่มเติมค่ะในการที่จะ	ทำในหลักสูตรระดับสูงเพิ่มเติมค่ะ ในการที่จะ	ทำในหลักสูตรระดับสูงเพิ่มเติมค่ะในการที่จะ	0	0	0	42	100.00
0	12	แก้ไขหรือว่าขจัดอุปสรรคต่างๆแล้วก็	แก้ไขหรือว่าขจัดอุปสรรคต่าง ๆ แล้วก็	แก้ไขหรือว่าขจัดอุปสรรคต่างๆแล้วก็	0	0	0	34	100.00
0	14	ปัญหาต่างๆให้กับผู้พิการเพื่อที่จะได้สื่อสารในโลก	ปัญหาต่าง ๆ ให้กับผู้พิการที่จะสื่อสารกับโลก	ปัญหาต่างๆให้กับผู้พิการเพื่อที่จะได้สื่อสารก-ับ(ใน)โลก	1	8	2	49	77.55
0	33	ดิจิทัลได้นะคะ	ดิจิทัลได้นะคะ	ดิจิทัลได้นะคะ	0	0	0	14	100.00
0	36	จำเป็น…จำเป็นจะต้อง…คือแน่นอนค่ะ	จำเป็นจะต้อง คือ แน่นอนค่ะ	จำเป็น…จำเป็นจะต้อง…คือแน่นอนค่ะ	0	8	0	32	75.00
0	12	เพื่อที่ผู้พิการจะได้เข้าถึง	เพื่อที่ผู้พิการจะได้เข้าถึง	เพื่อที่ผู้พิการจะได้เข้าถึง	0	0	0	28	100.00
0	14	ictแล้วก็ดิจิทัลได้ดีขึ้นเราก็	ICT และดิจิทัลได้ดีขึ้น เราก็	ictแล-้วกะ(-็)ดิจิทัลได้ดีขึ้นเราก็	0	3	1	30	86.67
0	33	มีเขาเรียกว่ากรอบนโยบายทางด้านการเข้าถึง	มี เขาเรียกว่ากรอบนโยบายการเข้าถึง	มีเขาเรียกว่ากรอบนโยบายทางด้านการเข้าถึง	0	7	0	40	82.50
0	36	การสื่อสารทางโทรศัพท์ค่ะ	การสื่อสารทางโทรศัพท์ค่ะ	การสื่อสารทางโทรศัพท์ค่ะ	0	0	0	24	100.00
0	12	ก็เรามีแอปต่างๆที่ทำให้	ก็เรามีแอปต่าง ๆ ที่ทำให้	ก็เรามีแอปต่างๆที่ทำให้	0	0	0	23	100.00
0	14	มันง่ายขึ้นค่ะสำหรับผู้พิการ	มันง่ายขึ้นค่ะ สำหรับผู้พิการ	มันง่ายขึ้นค่ะสำหรับผู้พิการ	0	0	0	28	100.00
0	33	และก็จะเห็นนะคะว่ามันมีแอปต่างๆ	และก็จะเห็นนะคะ ว่ามันมีแอปฯ	และก็จะเห็นนะคะว่ามันมีแอปต่างฯ(ๆ)	0	4	1	31	83.87
0	36	เพิ่มขึ้นมากมายที่จะช่วยให้ผู้พิการนี่นะคะสามารถจะดำรงชีวิตหรือว่าใช้ชีวิต	มากมายที่จะช่วยให้ผู้พิการ ดำรงชีวิต หรือใช้ชีวิต	เพิ่มขึ้นมากมายที่จะช่วยให้ผู้พิการนี่นะคะสามารถจะดำรงชีวิตหรือว่าใช้ชีวิต	0	27	0	74	63.51
0	12	ได้ง่ายขึ้นขณะเดียวกันก็ไม่…ก็สามารถพึ่งพาตนเองได้	ได้ง่ายขึ้นขณะเดียวกันก็สามารถพึ่งพาตนเองได้	ได้ง่ายขึ้นขณะเดียวกันก็ไม่…ก็สามารถพึ่งพาตนเองได้	0	6	0	50	88.00
0	14	และเราก็	และเราก็	และเราก็	0	0	0	8	100.00
0	33	มีหลายประเทศนะคะที่ได้ลงนามต่อ	มีหลายประเทศนะคะ ต่อ	มีหลายประเทศนะคะที่ได้ลงนามต่อ	0	11	0	30	63.33
0	36	นะคะอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของผู้พิการ	อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของผู้พิการ	นะคะอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของผู้พิการ	0	4	0	35	88.57
0	12	ซึ่งผู้ที่ลงนามในอนุสัญญานั้น	ซึ่งผู้ที่ลงนามในอนุสัญญานั้น	ซึ่งผู้ที่ลงนามในอนุสัญญานั้น	0	0	0	29	100.00
0	14	จะต้อง…เขาเรียกว่าสร้างความมั่นใจว่าผู้พิการนั้นสามารถจะเข้าถึงโลกดิจิทัลได้	ว่าผู้พิการนั้นจะเข้าถึงโลกดิจิทัลได้	จะต้อง…เขาเรียกว่าสร้างความมั่นใจว่าผู้พิการนั้นสามารถจะเข้าถึงโลกดิจิทัลได้	0	39	0	76	48.68
0	33	หรือบริการนะคะมีการทำในเรื่องของพวกภาษามือนะคะ	นะคะ มีการทำในเรื่องของภาษามือนะคะ	หรือบริการนะคะมีการทำในเรื่องของพวกภาษามือนะคะ	0	13	0	46	71.74
0	36	แล้วก็มีโปรแกรมมีคำอธิบายด้วยเสียงต่างๆ	และก็มีโปรแกรมมีคำอธิบายด้วยเสียงต่าง ๆ	แล-้ะ(ว)ก็มีโปรแกรมมีคำอธิบายด้วยเสียงต่างๆ	0	1	1	39	94.87
0	12	นะคะแล้วก็มีinterfaceหรือว่าการเชื่อมต่อกับ	นะคะ แล้วก็มี Interface หรือส่วนติดต่อกับ	นะคะแล้วก็มีinterfaceหรือส(ว)-่าการเวนติด(ชื่อม)ต่อกับ	0	5	6	43	74.42
0	14	ผู้ใช้ค่ะแล้วก็มีในเรื่องของ…	ผู้ใช้ค่ะ แล้วก็มีในเรื่องของ...	ผู้ใช้ค่ะแล้วก็มีในเรื่องของ...(…)	2	0	1	29	89.66
0	33	อันนี้เป็นบริการการแพร่ภาพนะคะให้กับผู้พิการ	อันนี้เป็นบริการการแพร่ภาพนะคะ ของคนพิการ	อันนี้เป็นบริการการแพร่ภาพนะคะให้กของคน(-ับผู้)พิการ	0	4	5	44	79.55
0	36	ค่ะในเรื่องของบริการทางด้านโทรคมนาคมนะคะ	ค่ะ ในเรื่องของบริการทางด้านโทรคมนาคมนะคะ	ค่ะในเรื่องของบริการทางด้านโทรคมนาคมนะคะ	0	0	0	40	100.00
0	12	แล้วก็ดูในเรื่องของการสื่อสารโดยใช้ข้อความ	ดูในเรื่องของการสื่อสารโดยใช้ข้อความ	แล้วก็ดูในเรื่องของการสื่อสารโดยใช้ข้อความ	0	6	0	42	85.71
0	14	การให้บริการในการใช้วิดีโอแบบส่งเป็นทอดๆนะคะหรือว่าการใช้แอปนะ	ในการใช้วิดีโอแบบส่งเป็นทอด ๆ นะคะ หรือว่าการใช้แอป	การให้บริการในการใช้วิดีโอแบบส่งเป็นทอดๆนะคะหรือว่าการใช้แอปนะ	0	14	0	62	77.42
0	33	คะบนโทรศัพท์มือถือนะคะtty	นะคะ บนโทรศัพท์มือถือนะคะ TTY	นะคะบนโทรศัพท์มือถือนะคะtty	2	0	0	25	92.00
0	36	หรือว่าtddอันนี้เป็นเรื่องของการใช้ข้อความบนโทรศัพท์มือถือ	หรือว่า TDB อันนี้เป็นเรื่องของการใช้ข้อความบนโทรศัพท์มือถือ	หรือว่าtdb(d)อันนี้เป็นเรื่องของการใช้ข้อความบนโทรศัพท์มือถือ	0	0	1	58	98.28
0	12	ค่ะในขณะเดียวกันนะคะก็	ค่ะ ในขณะเดียวกันนะคะ ก็	ค่ะในขณะเดียวกันนะคะก็	0	0	0	22	100.00
0	14	พูดถึงการใช้ให้เว็บทำจัดทำเว็บไซต์หรือว่าการให้บริการ	ให้เว็บจัดทำเว็บไซต์ หรือการจัดทำออนไลน์	พูดถึงการใช้ให้เว็บทำจัดทำเว็บไซต์หรือว่าการจัดทำออนไลน์(ให้บริการ)	3	17	9	53	45.28
0	33	นอกจากนั้นนะคะเราพยายาม	นอกจากนั้นนะคะ เราพยายาม	นอกจากนั้นนะคะเราพยายาม	0	0	0	23	100.00
0	36	ให้การสนับสนุนนะคะผู้รับ	ให้การสนับสนุนนะคะ ผู้รับ	ให้การสนับสนุนนะคะผู้รับ	0	0	0	24	100.00
0	12	บริการนะคะรวมถึงมีการฝึกอบรม	บริการนะคะ รวมถึงมีบริการฝึกอบรม	บริการนะคะรวมถึงมีบริการฝึกอบรม	3	0	0	28	89.29
0	14	นะคะแล้วก็ให้ข้อมูลเกี่ยวกับ	แล้วก็ให้ข้อมูลเกี่ยวกับ	นะคะแล้วก็ให้ข้อมูลเกี่ยวกับ	0	4	0	28	85.71
0	33	การเข้าถึงเทคโนโลยี	การเข้าถึงเทคโนโลยี	การเข้าถึงเทคโนโลยี	0	0	0	19	100.00
0	36	แล้วเรากำลังจะสนับสนุนการสร้างเสริมทักษะทางดิจิทัล	การสร้างเสริมทักษะทางดิจิทัล	แล้วเรากำลังจะสนับสนุนการสร้างเสริมทักษะทางดิจิทัล	0	22	0	50	56.00
0	12	นอกจากนั้นนะคะเรา	นอกจากนั้นนะคะ เรา	นอกจากนั้นนะคะเรา	0	0	0	17	100.00
0	14	พูดในเรื่องของการสูญเสียการได้ยินนะคะเราก็จะมี	พูดในเรื่องของการสูญเสียการได้ยินนะคะ เราก็จะมี	พูดในเรื่องของการสูญเสียการได้ยินนะคะเราก็จะมี	0	0	0	46	100.00
0	33	อุปกรณ์ในเรื่องของการฟังอย่างปลอดภัยนะคะ	อุปกรณ์ในเรื่องของการฟังอย่างปลอดภัยนะะคะ	อุปกรณ์ในเรื่องของการฟังอย่างปลอดภัยนะะคะ	1	0	0	40	97.50
0	36	แล้วก็จะแก้ไขปัญหาเพื่อ…	แล้วก็จะแก้ไขปัญหาเพื่อ...	แล้วก็จะแก้ไขปัญหาเพื่อ...(…)	2	0	1	24	87.50
0	12	โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนวัยหนุ่มสาว	โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนวัยหนุ่มสาว	โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนวัยหนุ่มสาว	0	0	0	30	100.00
0	14	เราได้มีการนะคะ	เราได้มีการนะคะ	เราได้มีการนะคะ	0	0	0	15	100.00
0	33	ยกระดับนะคะความตระหนักรู้	ยกระดับนะคะ หรือความตระหนักรู้	ยกระดับนะคะหรือความตระหนักรู้	4	0	0	25	84.00
0	36	ในขณะเดียวกันเรา	ในขณะเดียวกัน เรา...	ในขณะเดียวกันเรา...	3	0	0	16	81.25
0	12	พยายามที่จะดูแลนะคะ	พยายามที่จะดูแลนะคะ	พยายามที่จะดูแลนะคะ	0	0	0	19	100.00
0	14	ให้แก้ไขปัญหาให้กับผู้ที่มีการบกพร่องในการได้ยินและ	แก้ไขปัญหาให้กับผู้ที่มการบกพร่องทางการได้ยิน และสุดท้าย	ให้แก้ไขปัญหาให้กับผู้ที่ม-ีการบกพร่องทาง(ใน)การได้ยินและสุดท้าย	8	4	2	51	72.55
0	33	สุดท้ายนี้นะคะก็คือการบรรลุนะคะเป้าหมาย	นี้นะคะ ก็คือการบรรลุนะคะ เป้าหมาย	สุดท้ายนี้นะคะก็คือการบรรลุนะคะเป้าหมาย	0	7	0	39	82.05
0	36	ในการเข้าถึงดิจิทัลในขณะเดียวกันนะคะ	เข้าถึงดิจิทัลในขณะเดียวกันนะคะ	ในการเข้าถึงดิจิทัลในขณะเดียวกันนะคะ	0	5	0	36	86.11
0	12	การทำให้มีการ…ให้ทุกคนมีส่วนร่วมในโลกดิจิทัลค่ะ	มีการเข้าให้ทุกคนมีส่วนร่วมในดิจิทัลค่ะ	มีการทำเข(ให)-้มีการ…ให้ทุกคนมีส่วนร่วมในโลกดิจิทัลค่ะ	2	10	2	47	70.21
0	14	อันนี้ถือว่าเป็นหน้าที่ของทุกทุกคนเลยค่ะไม่ว่าจะเป็นพลเมืองภาครัฐ	หน้าที่ของทุก ๆ คนเลยค่ะ ไม่ว่าเป็นผลเมือง ภาครัฐ	อันนี้ถือว่าเป็นหน้าที่ของทุกทุๆ(ก)คนเลยค่ะไม่ว่าจะเป็นผ(พ)ลเมืองภาครัฐ	0	20	2	65	66.15
0	33	นะคะซึ่งบทบาทนะคะ	นะคะ ซึ่งบทบาทนะคะ	นะคะซึ่งบทบาทนะคะ	0	0	0	17	100.00
0	36	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องน่ะภาครัฐต่างๆ	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องนะคะ ภาครัฐต่าง ๆ	ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องนะค(-่)ะภาครัฐต่างๆ	1	0	1	33	93.94
0	12	รวมถึงภาคส่วนต่างๆที่มีส่วนเกี่ยวข้องและก็มีบทบาทอย่างมาก	รวมถึงภาคส่วนต่าง ๆ ได้มีเกี่ยวข้องและมีบทบาทอย่างมาก	รวมถึงภาคส่วนต่างๆได้(ที่)มีส่วนเกี่ยวข้องและก็มีบทบาทอย่างมาก	0	6	3	57	84.21
0	14	เราจะต้องทำงานกับopd	เราจะต้องทำงานกับ OPD	เราจะต้องทำงานกับopd	0	0	0	20	100.00
0	33	แล้วก็กลุ่มผู้เปราะบางนะคะ	แล้วก็กลุ่มผู้เปราะบางนะคะ	แล้วก็กลุ่มผู้เปราะบางนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	36	อยากจะขอให้ทุกท่านลองดูคือทุกๆหน่วย	ลองดู คือทุก ๆ หน่วยงาน	อยากจะขอให้ทุกท่านลองดูคือทุกๆหน่วยงาน	3	18	0	35	40.00
0	12	ในงานก็จะได้รับประโยชน์เช่นกันถือเป็นwin	ก็จะได้รับประโยชน์เช่นกันถือเป็น winwin	ในงานก็จะได้รับประโยชน์เช่นกันถือเป็นwinwin	3	5	0	40	80.00
0	14	#NAME?	นะคะ จะต้องดู...	นะคะจะต้องดู...(#name?)	9	0	6	6	-150.00
0	33	จะต้องสนับสนุนนะคะการมีส่วนร่วมผ่านนะคะ	จะต้องสนับสนุนนะคะ การมีส่วนร่วมผ่านนะคะ	จะต้องสนับสนุนนะคะการมีส่วนร่วมผ่านนะคะ	0	0	0	39	100.00
0	36	ในเรื่องของความรับผิดชอบต่อสังคมและ	ในเรื่องของความรับผิดชอบต่อสังคมและ	ในเรื่องของความรับผิดชอบต่อสังคมและ	0	0	0	35	100.00
0	12	จะต้องมีการออกแบบแล้วก็พัฒนานะคะผลิตภัณฑ์	จะต้องมีการออกแบบและก็พัฒนานะคะ ผลิตภัณฑ์	จะต้องมีการออกแบบแล-้ะ(ว)ก็พัฒนานะคะผลิตภัณฑ์	0	1	1	41	95.12
0	14	และบริการที่ทุกคนสามารถจะเข้าถึงค่ะซึ่ง	และบริการที่ทุกคนสามารถจะเข้าถึงค่ะ ซึ่ง	และบริการที่ทุกคนสามารถจะเข้าถึงค่ะซึ่ง	0	0	0	39	100.00
0	33	การทำแบบนั้นจะทำให้ลูกค้าคนใหม่หรือ	การทำแบบนั้น จะทำให้ลูกค้าคนใหม่ หรือ	การทำแบบนั้นจะทำให้ลูกค้าคนใหม่หรือ	0	0	0	35	100.00
0	36	ผู้ใช้รายใหม่นี่มีความสนใจและsourcecode	ผู้ใช้รายใหม่มีความสนใจ และ Code	ผู้ใช้รายใหม-่นี-่มีความสนใจและsourcecode	0	9	0	39	76.92
0	12	ที่ดิฉันเอามาจากadobeนะคะดิฉัน	ที่ดิฉันเอามาจาก Adobe นะคะ ดิฉัน	ที่ดิฉันเอามาจากadobeนะคะดิฉัน	0	0	0	30	100.00
0	14	อยากจะให้ทุกท่านรับฟังอันนี้เป็นโค้ดมาตั้งแต่12ปีแล้วค่ะ	รับฟัง อันนี้เป็นโค้ดมาตั้งแต่ 12 ปีแล้วค่ะ	อยากจะให้ทุกท่านรับฟังอันนี้เป็นโค้ดมาตั้งแต่12ปีแล้วค่ะ	0	16	0	56	71.43
0	33	คืออยากจะให้	คืออยากจะให้	คืออยากจะให้	0	0	0	12	100.00
0	36	…อยากจะทำทุกอย่างในทุกๆรูปแบบเพื่อจะให้ทุกคน	อยากจะทำทุกอย่างในทุกรูปแบบเพื่อให้ทุกคน	…อยากจะทำทุกอย่างในทุกๆรูปแบบเพื่อจะให้ทุกคน	0	4	0	44	90.91
0	12	สามารถจะเข้าถึงดิจิทัลได้ค่ะในส่วนของนักวิชาการ	สามารถจะเข้าถึงดิจิทัลได้ค่ะ พูดถึงนักวิชาการ	สามารถจะเข้าถึงดิจิทัลได้ค่ะในสพูดถึ(-่วนขอ)งนักวิชาการ	0	3	5	47	82.98
0	14	นักวิชาการนั้นมีบทบาทมากๆเลยนะคะในการที่จะกำหนด	นักวิชาการมีบทบาทมากเลยนะคะ ในการที่จะกำหนด	นักวิชาการนั้นมีบทบาทมากๆเลยนะคะในการที่จะกำหนด	0	5	0	47	89.36
0	33	นะคะในเรื่องของระดับการศึกษาและngoเอง	ระดับการการศึกษา และ NGO เอง	นะคะในเรื่องของระดับการการศึกษาและngoเอง	3	15	0	37	51.35
0	36	ก็ควรจะสนับสนุน	ควรจะสนับสนุน...	ก็ควรจะสนับสนุน...	3	2	0	15	66.67
0	12	ในเรื่อง…แล้วก็สนับสนุนแล้วก็ช่วยนะคะทุกๆหน่วยงาน	และก็สนับสนุนและก็ช่วยนะคะ ทุก ๆ หน่วยงาน	ในเรื่อง…แล-้ะ(ว)ก็สนับสนุนแล-้ะ(ว)ก็ช่วยนะคะทุกๆหน่วยงาน	0	11	2	49	73.47
0	14	ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐภาคเอกชน	ภาครัฐ ภาคเอกชน	ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐภาคเอกชน	0	12	0	26	53.85
0	33	ในการที่จะให้มี…ให้ทุกฝ่ายมีความรับผิดชอบ	ในการที่จะให้มี ให้ทุกฝ่ายมีความรับผิดชอบ	ในการที่จะให้มี…ให้ทุกฝ่ายมีความรับผิดชอบ	0	1	0	41	97.56
0	36	ต่อผู้พิการเวลาที่เขาใช้โทรคมนาคมและสุดท้าย	เวลาที่เราใช้โทรคมนาคม และสุดท้าย	ต่อผู้พิการเวลาที่เร(ข)าใช้โทรคมนาคมและสุดท้าย	0	11	1	43	72.09
0	12	นะคะดิฉันคิดว่าพวกเราทุกคนนะคะมีหน้าที่และ	ดิฉันคิดว่าพวกเราทุกคนนะคะ มีหน้าที่และ	นะคะดิฉันคิดว่าพวกเราทุกคนนะคะมีหน้าที่และ	0	4	0	42	90.48
0	14	ความรับผิดชอบหมายถึงทุกท่านเองนะคะที่อยู่ในงานนี้	ความรับผิดชอบ หมายถึงทุกท่านเองนะคะ ที่อยู่ในงานนี้	ความรับผิดชอบหมายถึงทุกท่านเองนะคะที่อยู่ในงานนี้	0	0	0	49	100.00
0	33	ทุกๆคนที่อยู่ในโลกนี้นะคะอยากจะให้	ทุก ๆ คนที่อยู่ในโลกนี้นะคะ อยากให้	ทุกๆคนที่อยู่ในโลกนี้นะคะอยากจะให้	0	2	0	34	94.12
0	36	มาทุ่มเทความพยายามในการที่จะทำลายหรือขจัดอุปสรรคต่างๆเพื่อจะทำให้ทุกคนนี่	ทำลาย หรือขจัดอุปสรรคต่าง ๆ เพื่อที่จะทำให้ทุกคนได้	มาทุ่มเทความพยายามในการที่จะทำลายหรือขจัดอุปสรรคต่างๆเพื่อที่จะทำให้ทุกคนได้(นี่)	3	28	3	73	53.42
0	12	เข้าถึงเขาเรียกว่า“โลกดิจิทัล”ได้	เข้าถึงเขาเรียกว่าโลกดิจิทัลได้	เข้าถึงเขาเรียกว่า"โลกดิจิทัล"ได้	0	2	0	33	93.94
0	14	ทำให้โลกนี้ปราศจากเขาเรียกว่า“อุปสรรค”นะคะต้องขอขอบคุณนะคะและเรามี	เขาเรียกว่า "อุปสรรค" นะคะ ต้องขอขอบคุณนะคะ และเรามี	ทำให้โลกนี้ปราศจากเขาเรียกว่า"อุปสรรค"นะคะต้องขอขอบคุณนะคะและเรามี	0	18	0	66	72.73
0	33	qrcodeนะคะสำหรับท่านที่อยาก	QR Code นะคะ สำหรับท่านที่อยาก	qrcodeนะคะสำหรับท่านที่อยาก	0	0	0	27	100.00
0	36	จะเข้าไปดู	เข้าไปดู Resoucre m	จะเข้าไปดูresoucrem	9	2	0	10	-10.00
0	12	resourcesที่เรามีอยู่ค่ะดิฉันไม่แน่ใจว่าเพื่อนร่วมงานของดิฉันหรือว่า	ว่าเพื่อนร่วมงานของดิฉันหรือว่า	resourcesที่เรามีอยู่ค่ะดิฉันไม่แน่ใจว่าเพื่อนร่วมงานของดิฉันหรือว่า	0	37	0	68	45.59
0	14	ผู้จัดนะคะอาจจะฉายวิดีโอ	ผู้จัดนะคะ อาจจะฉายวิดีโอ	ผู้จัดนะคะอาจจะฉายวิดีโอ	0	0	0	24	100.00
0	33	สั้นๆให้ดูนะคะก็อยากจะขอสรุปการนำเสนอ	สั้น ๆ ให้ดูนะคะ ก็อยากจะขอสรุปการนำเสนอ	สั้นๆให้ดูนะคะก็อยากจะขอสรุปการนำเสนอ	0	0	0	37	100.00
0	36	และดิฉันอยากจะเรียนว่าการทำงานของเรานี่	และดิฉันอยากจะเรียนว่าการทำงานของเรามี	และดิฉันอยากจะเรียนว่าการทำงานของเราม(น)-ี-่	0	1	1	39	94.87
0	12	ยังเป็นสิ่งที่เป็นไปได้ต้องขอขอบพระคุณมากที่กรุณารับฟังค่ะ	สิ่งที่เป็นไปได้และขอบคุณมากที่กรุณารับฟังค่ะ	ยังเป็นสิ่งที่เป็นไปได-้ต-้อและ(งขอ)ขอบพระคุณมากที่กรุณารับฟังค่ะ	0	13	3	58	72.41
0	14	รับฟัง…เดี๋ยวขอเชิญรับชมวิดีโอนะคะ	รับฟัง เดี๋ยวขอเชิญรับชมวิดีโอนะคะ	รับฟัง…เดี๋ยวขอเชิญรับชมวิดีโอนะคะ	0	1	0	34	97.06
0	33	เราอยู่ในโลกที่มีเครือข่ายที่	เราอยู่ในโลกที่มีเครื่อข่ายเชื่อท	เราอยู่ในโลกที่มีเครื-่อข่ายเชื(ที)-่อท	4	0	2	29	79.31
0	36	เชื่อมต่อกันมากยิ่งขึ้น	มากยิ่งขึ้น	เชื่อมต่อกันมากยิ่งขึ้น	0	12	0	23	47.83
0	12	[สื่อวีดิทัศน์](บรรยาย)การเข้าถึงict	การเข้าถึง ICT	[สื่อวีดิทัศน์](บรรยาย)การเข้าถึงict	0	23	0	36	36.11
0	14	และก็ดิจิทัลค่ะปัญหานะคะ	และก็ดิจิทัลค่ะ ปัญหานะคะ	และก็ดิจิทัลค่ะปัญหานะคะ	0	0	0	24	100.00
0	33	ในวิธีการในการที่จะเข้าถึงโลกแห่งดิจิทัลค่ะเราอาศัยอยู่ใน	ในการที่จะเข้าถึงดิจิทัลค่ะ เราอาศัยอยู่ใน	ในวิธีการในการที่จะเข้าถึงโลกแห่งดิจิทัลค่ะเราอาศัยอยู่ใน	0	16	0	57	71.93
0	36	โลกที่มันมีความเชื่อมต่อกันมากขึ้นค่ะ	โลกที่มันมีการเชื่อมต่อกันมากยิ่งขึ้นค่ะ	โลกที่มันมีคก(ว)าร(ม)เชื่อมต่อกันมากยิ่งขึ้นค่ะ	4	1	2	37	81.08
0	12	ข้อมูลและการสื่อสารเทคโนโลยีในเรื่องของictนั้น	เทคโนโลยี ICT นั้น	ข้อมูลและการสื่อสารเทคโนโลยีในเรื่องของictนั้น	0	30	0	46	34.78
0	14	มีเป็นส่วนสำคัญสำหรับชีวิตประจำวันของเราค่ะในขณะที่คนหลายล้านคนนะคะจะต้องมี	ชีวิตประจำวันของเราค่ะ ในขณะที่คนหลายล้านคนนะคะ มี	มีเป็นส่วนสำคัญสำหรับชีวิตประจำวันของเราค่ะในขณะที่คนหลายล้านคนนะคะจะต้องมี	0	27	0	75	64.00
0	33	การเชื่อมต่อการทำงานได้รับข้อมูล	การเชื่อมต่อ การทำงาน ได้รับข้อมูล	การเชื่อมต่อการทำงานได้รับข้อมูล	0	0	0	32	100.00
0	36	ได้รับการศึกษานะคะจากผลิตภัณฑ์และบริการนี้ค่ะยังมีกลุ่มหลายคนที่เป็นกลุ่มบอบบาง	ผลิตภัณฑ์และบริการนี้ค่ะ ยังมีกลุ่มหลายกลุ่มที่มีความเปราะบาง	ได้รับการศึกษานะคะจากผลิตภัณฑ์และบริการนี้ค่ะยังมีกลุ่มหลายกลุ-่ม(คน)ที่เป็มีควา(นกลุ่)มเปราะ(บอบ)บาง	5	24	10	79	50.63
0	12	ที่ไม่สามารถไปเข้าถึงได้เพราะฉะนั้นการมีส่วนร่วม	ที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ เพราะฉะนั้น การมีส่วนร่วม	ที่ไม่สามารถไปเข้าถึงได้เพราะฉะนั้นการมีส่วนร่วม	0	2	0	48	95.83
0	14	ทางดิจิทัลนั้นถือเป็นพื้นฐานนะคะในการที่จะเข้าถึงค่ะเราจะต้อง	ในการที่จะเข้าถึงค่ะ เราจะต้อง	ทางดิจิทัลนั้นถือเป็นพื้นฐานนะคะในการที่จะเข้าถึงค่ะเราจะต้อง	0	32	0	61	47.54
0	33	สร้างbridgeหรือว่าสร้างความเชื่อมต่อดังนั้นict	สร้างความเชื่อมต่อ ดังนั้น ICT นะคะ	สร้างbridgeหรือว่าสร้างความเชื่อมต่อดังนั้นictนะคะ	4	18	0	46	52.17
0	36	การเข้าถึงictนั้นเป็นกุญแจสำคัญค่ะในการที่จะมั่นใจว่าทุกคนนะคะสามารถที่เข้าถึง	ค่ะ ในการที่มั่นใจที่ทุกคนสามารถเข้าถึงได้	การเข้าถึงictนั้นเป็นกุญแจสำคัญค่ะในการที่จะมั่นใจท-ี(ว)-่าทุกคนนะคะสามารถที่เข้าถึงได้	4	41	1	78	41.03
0	12	ในโลกกายภาพนะคะการเข้าถึงictนะคะจะช่วย	ในโลกกายภาพนะคะ การเข้าถึง ICT นะคะ ช่วย	ในโลกกายภาพนะคะการเข้าถึงictนะคะจะช่วย	0	2	0	38	94.74
0	14	นะคะให้ทุกคนสามารถจะใช้ชีวิต	ให้ทุกคนสามารถที่จะใช้ชีวิต	นะคะให้ทุกคนสามารถที่จะใช้ชีวิต	3	4	0	28	75.00
0	33	หรือได้รับความเพลิดเพลินในโลกดิจิทัลค่ะไม่ว่าเขาจะอายุเท่าไร	หรือได้รับความเพลิดเพลินในโลกดิจิทัลค่ะ ไม่ว่าจะอายถ	หรือได้รับความเพลิดเพลินในโลกดิจิทัลค่ะไม่ว่าเขาจะอาย-ุเท่าไถ(ร)	0	9	1	60	83.33
0	36	นะคะมีศักยภาพหรืออยู่ที่ไหนหรือว่าเพศภาวะใด	มีศักยภาพหรืออยู่ที่ไหน หรือ เพศ ภาวะใด	นะคะมีศักยภาพหรืออยู่ที่ไหนหรือว่าเพศภาวะใด	0	7	0	43	83.72
0	12	แล้วก็อันนี้ก็คือควรจะได้มีโอกาสอย่างเสมอภาคในการที่จะ	อันนี้ก็คือคุณจะได้โอกาสอย่างเสมอภาคที่จะ	แล้วก็อันนี้ก็คือค-ุณ(วร)จะได้มีโอกาสอย่างเสมอภาคในการที่จะ	0	13	2	54	72.22
0	14	ใช้ictค่ะการเข้าถึงictนะคะ	ใช้ ICT ค่ะ การเข้าถึง ICT นะคะ	ใช้ictค่ะการเข้าถึงictนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	33	จะต้อง…อย่างเช่นการเข้าถึงict	จะต้อง... อย่างเช่นการเข้า ICT	จะต้อง...(…)อย่างเช่นการเข้าถึงict	2	3	1	29	79.31
0	36	ผ่านสมาร์ตโฟนจะต้องมีการออกแบบ	ผ่าน Smart Phone จะต้องมีการออกแบบ	ผ่านsmartphone(สมาร์ตโฟน)จะต้องมีการออกแบบ	1	0	9	30	66.67
0	12	แล้วก็ให้ทุกคนจะได้…เพื่อที่ทุกคนจะได้รับนะคะข้อมูลค่ะแล้วก็สามารถ	จะได้เพื่อที่ทุกคนจะได้รับข้อมูลนะคะ และทุกคน	แล้วก็ให้ทุกคนจะได้…เพื่อที่ทุกคนจะได้รับนะคะข้อมูลนะค-่ะและทุ(-้ว)ก-็สามาคน(รถ)	3	25	4	66	51.52
0	14	ที่จะมีปฏิสัมพันธ์ได้ในการที่จะการันตีนะคะว่าทุกคน	มีปฏิสัมพันธ์ได้ ในการที่จะการันตีนะคะ ที่ทุกคน	ที่จะมีปฏิสัมพันธ์ได้ในการที่จะการันตีนะคะท-ี(ว)-่าทุกคน	1	6	1	50	84.00
0	33	สามารถจะเข้าic…เข้าถึงictได้นะคะไม่ว่าเขาจะ	จะเข้าถึง ICT ได้นะคะ ไม่ว่าเขาจะ	สามารถจะเข้าic…เข้าถึงictได้นะคะไม่ว่าเขาจะ	0	13	0	43	69.77
0	36	มาจากมุมหลังอย่างไรนะคะเนื้อหาทางดิจิทัลนะคะ	มาจากปูมหลังอย่างไรนะคะ เนื้อหาดิจิทัล และ	มาจากปู(มุ)มหลังอย่างไรนะคะเนื้อหาทางดิจิทัลนแล(ะค)ะ	0	4	4	44	81.82
0	12	รวมถึงผลิตภัณฑ์ต่างๆและแพลตฟอร์มต่างๆนะคะควรจะ	ผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ และแพลตฟอร์มต่าง ๆ ควร	รวมถึงผลิตภัณฑ์ต่างๆและแพลตฟอร์มต่างๆนะคะควรจะ	0	12	0	46	73.91
0	14	ต้องมั่นใจแล้วก็มั่นใจว่าถูกออกแบบมาตามคู่มือหรือแนวทาง	แล้วก็มั่นใจว่าถูกออกแบบมาตามคู่มือแล้วแนวทาง	ต้องมั่นใจแล้วก็มั่นใจว่าถูกออกแบบมาตามคู่มือแล้ว(หรือ)แนวทาง	0	10	4	55	74.55
0	33	ยกตัวอย่างเช่นนะคะในพื้นที่ที่มีเสียงดัง	ยกตัวอย่างเช่นนะคะ ในพื้นที่ที่มีเสียงดัง	ยกตัวอย่างเช่นนะคะในพื้นที่ที่มีเสียงดัง	0	0	0	40	100.00
0	36	นะคะคนนะคะสามารถจะพูดคุยกันได้	นะคะ สามารถจะพูดคุยกันได้	นะคะคนนะคะสามารถจะพูดคุยกันได้	0	6	0	30	80.00
0	12	แต่ถ้าคนเฉพาะคนที่สามารถได้ยินเท่านั้นแต่สำหรับคนที่มีการบกพร่อง	ได้ยินเท่านั้นแต่สำหรับคนที่มีการบกพร่อง	แต่ถ้าคนเฉพาะคนที่สามารถได้ยินเท่านั้นแต่สำหรับคนที่มีการบกพร่อง	0	24	0	64	62.50
0	14	ทางการเหตุมองเห็นขอโทษนะคะเสียงไม่ได้ยิน	ทางการเห็น ทางการมองเห็น ขอโทษนะคะ เสียงไม่ได้ยิน	ทางการเห-็นทางการ(ตุ)มองเห็นขอโทษนะคะเสียงไม่ได้ยิน	6	0	2	40	80.00
0	33	หรือคนที่ไม่สามารถจะใช้มือในการที่จะเขียนนะคะก็หรือว่า	จะใช้มือในการที่จะเขียนน่ะค่ะ หรือว่า	หรือคนที่ไม่สามารถจะใช้มือในการที่จะเขียนน-่ะค-่ะก็หรือว่า	2	20	0	54	59.26
0	36	แรงงานข้ามชาตินะคะที่มาและไม่สามารถจะใช้	แรงงานข้ามชาติที่มาและไม่สามารถที่จะใช้	แรงงานข้ามชาตินะคะที่มาและไม่สามารถที่จะใช้	3	4	0	40	82.50
0	12	ภาษาได้ก็ไม่สามารถที่จะเขาเรียกว่าได้รับ	ภาษาได้ ก็ไม่สามารถที่จะเขาเรียกว่าไม่สามารถรับ	ภาษาได้ก็ไม่สามารถที่จะเขาเรียกว่าไม่สามารถ(ด้)รับ	6	0	2	40	80.00
0	14	ข้อมูลค่ะหรือคนที่มีปัญหา	ข้อมูลค่ะ หรือคนที่มีปัญหา	ข้อมูลค่ะหรือคนที่มีปัญหา	0	0	0	25	100.00
0	33	ในเรื่องของการรับรู้เพราะฉะนั้นนะคะก็จะต้องมี3เสาหลักด้วยกันนะคะ	ในเรื่องของการรับรู้ เพราะฉะนั้น จะต้องมี 3 เสาหลักด้วยกันนะคะ	ในเรื่องของการรับรู้เพราะฉะนั้นนะคะก็จะต้องมี3เสาหลักด้วยกันนะคะ	0	6	0	64	90.62
0	36	ในการที่จะช่วยให้คนนั้นมีส่วนร่วมทางดิจิทัลค่ะอันแรก	จะช่วยให้คนนั้นมีส่วนร่วมทางดิจิทัล อันแรก	ในการที่จะช่วยให้คนนั้นมีส่วนร่วมทางดิจิทัลค่ะอันแรก	0	11	0	52	78.85
0	12	นะคะจะต้องดูว่าการเชื่อมโยงทางอินเทอร์เน็ตนั้น	การเชื่อมโยงทางอินเทอร์เน็ตนั้น	นะคะจะต้องดูว่าการเชื่อมโยงทางอินเทอร์เน็ตนั้น	0	15	0	46	67.39
0	14	เป็นไปได้สำหรับทุกคนค่ะการสามารถในการจ่ายสตางค์นะคะคือuserสามารถจะต้องมีสตางค์คือ	การสามารถในการจ่ายสตางค์นะคะ User มีความสามารถ	เป็นไปได้สำหรับทุกคนค่ะการสามารถในการจ่ายสตางค์นะคะคือuserสามารถจะ-ีควา(ต้อง)ม-ีสตางคมารถ(-์คือ)	0	37	8	81	44.44
0	33	ค่าใช้จ่ายไม่เพียงพอ…มีความสามารถในการจ่ายนะคะ	ไม่เพียงพอ ... ไม่มีความสามารถในการจ่านชยนะคะ	ค่าใช้จ่ายไม่เพียงพอ...ไม-่(…)มีความสามารถในการจ่านชยนะคะ	7	10	1	46	60.87
0	36	การเข้าถึงของictนั้นนะคะสำคัญมากเลยค่ะในการที่จะทำให้	เข้าถึงของ iCTs นั้นสำคัญมากเลยค่ะ ที่จะทำให้	การเข้าถึงของictsนั้นนะคะสำคัญมากเลยค่ะในการที่จะทำให้	1	12	0	53	75.47
0	12	ทุกคนน่ะเข้ามามีส่วนร่วมและ…ตอนนี้ขอโทษนะคะ	ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วมและตอนนี้ขอโทษนะคะ	ทุกคนน-่ะเข้ามามีส่วนร่วมและ…ตอนนี้ขอโทษนะคะ	0	4	0	43	90.70
0	14	มีปัญหาและในการที่จะเข้าถึงดังนั้นนะคะผู้กำหนดนโยบายหน่วยงาน	มีปัญหา... และในการเข้าถึง หน่วยงานที่	มีปัญหา...และในการที่จะเข้าถึงดังนั้นนะคะผู้กำหนดนโยบายหน่วยงานที่	6	30	0	60	40.00
0	33	กำกับดูแลหน่วยงานทำการมาตรฐาน	กำกับดูแล หน่วยงานมาตรฐาน	กำกับดูแลหน่วยงานทำการมาตรฐาน	0	5	0	29	82.76
0	36	นะคะจะต้องพัฒนานะคะในเรื่องของผลิตภัณฑ์และบริการให้	นะคะ ในเรื่องของผลิตภัณฑ์และบริการให้	นะคะจะต้องพัฒนานะคะในเรื่องของผลิตภัณฑ์และบริการให้	0	15	0	51	70.59
0	12	กับบุคคลทุกคนทุกๆกลุ่มจากทุกๆกลุ่มค่ะ	กับบุคคลทุกคน ทุก ๆ กลุ่มจากทุก ๆ กลุ่มค่ะ	กับบุคคลทุกคนทุกๆกลุ่มจากทุกๆกลุ่มค่ะ	0	0	0	37	100.00
0	14	การสร้างนะคะชุมชนที่	การสร้างนะคะ ชุมชนที่	การสร้างนะคะชุมชนที่	0	0	0	20	100.00
0	33	คนมีส่วนร่วมในดิจิทัลนี้จึงมีความสำคัญ	ทุกคนทีส่วนร่วมในดิจิทัลนี่ สำคัญ	ทุกคนท(ม)-ีส่วนร่วมในดิจิทัลน-ี้จึงม-ีควา-่(ม)สำคัญ	3	9	2	38	63.16
0	36	ค่ะจะต้องทำงานร่วมกันนะคะเพื่อที่จะสร้างโลกที่ทุกคน	นะคะ เพื่อที่จะสร้างโลกที่ทุกคน	ค่ะจะต้องทำงานร่วมกันนะคะเพื่อที่จะสร้างโลกที่ทุกคน	0	21	0	51	58.82
0	12	เข้ามามี…สามารถจะมีส่วนร่วมทางดิจิทัลร่วมกันกับงานi…ร่วมงาน	สามารถจะมีส่วนร่วมทางดิจิทัล ร่วมงาน	เข้ามามี…สามารถจะมีส่วนร่วมทางดิจิทัลร่วมกันกับงานi…ร่วมงาน	0	24	0	59	59.32
0	14	กับituนะคะเพื่อจะสร้างสรรค์การเข้ามีส่วนร่วมทางดิจิทัล	กับ ITU นะคะ เพื่อจะสร้างสรรค์การมีส่วนร่วมทางดิจิทัล	กับituนะคะเพื่อจะสร้างสรรค์การเข้ามีส่วนร่วมทางดิจิทัล	0	4	0	54	92.59
0	33	เพื่อข้อมูลเพิ่มเติมสามารถจะเข้าไปดูที่wwwitu	เพื่อข้อมูลเพิ่มเติมเข้าไปใน www.	เพื่อข้อมูลเพิ่มเติมสามารถจะเข้าไปดูทใน(-ี่)wwwit.(u)	0	13	3	45	64.44
0	36	.intค่ะ	.int ค่ะ	.intค่ะ	0	0	0	7	100.00
0	12	(ms.roxana)ดิฉันอยากจะขอขอบคุณทุกๆท่านนะคะโดยเฉพาะอย่างยิ่งนะคะคณะผู้จัดค่ะ	ดิฉันอยากจะขอขอบคุณทุก ๆ ท่านนะคะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้จัดค่ะ	(ms.roxana)ดิฉันอยากจะขอขอบคุณทุกๆท่านนะคะโดยเฉพาะอย่างยิ่งนะคะคณะผู้จัดค่ะ	0	18	0	75	76.00
0	14	ที่ได้เชื้อเชิญดิฉันเข้ามาแล้วก็ให้เวลาดิฉัน	ที่ได้เชื้อเชิญดิฉันเข้ามา และให้เวลาดิฉัน	ที่ได้เชื้อเชิญดิฉันเข้ามาแล-้วกะ(-็)ให้เวลาดิฉัน	0	3	1	44	90.91
0	33	นะคะเข้ามานำเสนอวิดีโอนะคะเพิ่มเติมดิฉันรู้สึก	เข้ามานำเสนอวิดีโอนะคะ ดิฉันรู้สึก	นะคะเข้ามานำเสนอวิดีโอนะคะเพิ่มเติมดิฉันรู้สึก	0	13	0	46	71.74
0	36	มีความชื่นชอบในหัวข้อนี้นะคะแล้วก็	มีความชื่นชอบในหัวข้อนี้นะคะ แล้วก็	มีความชื่นชอบในหัวข้อนี้นะคะแล้วก็	0	0	0	34	100.00
0	12	ต้องขอขอบพระคุณเป็นอย่างยิ่งนะคะ	ต้องขอกราบพระคุณเป็นอย่างยิ่งนะคะ	ต้องขอกรา(ขอ)บพระคุณเป็นอย่างยิ่งนะคะ	1	0	2	32	90.62
0	14	ที่สำหรับการจัดการทุกอย่างนะคะและอยากจะมาอยู่ร่วมกันนะคะ	การจัดการทุกอย่างนะคะ และอยากมาอยู่ร่วมกันนะคะ	ที่สำหรับการจัดการทุกอย่างนะคะและอยากจะมาอยู่ร่วมกันนะคะ	0	11	0	56	80.36
0	33	เพื่อจะช่วยสนับสนุนกันมีส่วนร่วมผ่านดิจิทัลสำหรับทุกคนค่ะ	ช่วยสนับสนุนกับ มีดิจิทัลสำหรับทุกคนค่ะ	เพื่อจะช่วยสนับสนุนกับ(น)มีส่วนร่วมผ่านดิจิทัลสำหรับทุกคนค่ะ	0	19	1	57	64.91
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	(พิธีกรหญิง)ขอบคุณมากค่ะคุณroxanaเป็น…ที่น่าประทับใจมากเราได้เรียนได้รู้เยอะมากนะคะจาก	น่าประทับใจมากเราได้เรียนรู้มากนะคะ สำหรับ	(พิธีกรหญิง)ขอบคุณมากค่ะคุณroxanaเป็น…ที่น่าประทับใจมากเราได้เรียนได้รู้เยอะมากนะคะสำหรับ(จาก)	3	48	3	86	37.21
0	14	ituกิจกรรมและนโยบายในการ	ITU กิจกรรมและนโยบายประชาสัมพันธ์การเข้าถึง	ituกิจกรรมและนโยบายประชาสัมพ-ั(ใ)นธ์การเข้าถึง	18	0	1	24	20.83
0	33	ประชาสัมพันธ์ในการพูดถึงสำหรับทุกคน	นะคะ ในการพูดถึงสำหรับทุกคน	ปน(ร)ะชาสัมพันคะ(ธ์)ในการพูดถึงสำหรับทุกคน	0	9	3	35	65.71
0	12	และต่อไปนะคะเราขอไป	นะคะ ขอไป	และต่อไปนะคะเราขอไป	0	11	0	19	42.11
0	14	วาระที่3ของเรานะคะก็เราจะได้รู้นะว่าสื่อมวลชน	วาระที่ 3 ของเรานะคะ ก่อนที่เราจะเรียนรู้ว่าสื่อมวลชน	วาระที่3ของเรานะคะก-่อนที-่(-็)เราจะเร-ียน(ได้)รู้นะว่าสื่อมวลชน	7	2	4	45	71.11
0	33	นะคะจะสามารถจะเป็นส่วนร่วมในการช่วยเหลือ	จะสามารถจะเป็นส่วนร่วมในการช่วยเหลือประชา	นะคะจะสามารถจะเป็นส่วนร่วมในการช่วยเหลือประชา	5	4	0	40	77.50
0	12	ในการประชาสัมพันธ์เรื่องการเข้าถึงนะคะเราจะพูดถึงnhkนะคะเกี่ยวกับเรื่องประสบการณ์	และก็พูดถึง NHK นะคะ เกี่ยวกับเรื่องประสบการณ์	ในการแล(ปร)ะชาสัมพันธ์เรื่องการเข้าถึงนะคะเราจ-็(ะ)พูดถึงnhkนะคะเกี่ยวกับเรื่องประสบการณ์	0	38	3	81	49.38
0	14	นะคะประสบการณ์สื่อของญี่ปุ่นนะ	นะคะ ประสบการ...	นะคะประสบการณ์สื่อของญี่ปุ่...(นนะ)	0	15	3	30	40.00
0	33	ครับก็คือทั้ง2ท่านนะคะคือnhkนะคะ	ก็คือทั้ง 2 ท่านนะคะ ก็คือ... นะคะ	ครับก็คือทั้ง2ท่านนะคะก็คือ...(nhk)นะคะ	2	4	3	32	71.88
0	12	ผ่านทางzoomก็ขอ	ผ่านทาง Zoom ต้องขอ	ผ่านทางzoomต้อง(ก็)ขอ	2	0	2	15	73.33
0	14	เชิญผู้จัดการอาวุโสนะครับจากสำนักงานใหญ่กลยุทธ์	เชิญท่านอาวุโสนะคะ สำนักงานกลยุทธ์	เชิญผู้จัท่(ดก)าน(ร)อาวุโสนะครับจาะ(ก)สำนักงานใหญ่กลยุทธ์	0	14	4	47	61.70
0	33	สื่อมวลชนนะคะคุณkoharamasayasu	นะคะ คุณ Kohara	สื่อมวลชนนะคะคุณkoharamasayasu	0	17	0	30	43.33
0	12	พร้อมกับคุณokarutetsushi	พร้อมกับคุณ Okura Tetsushi	พร้อมกับคุณoku(a)ra(u)tetsushi	0	0	2	24	91.67
0	14	นะคะถือว่าเป็นผู้จัดการอาวุโส	ถือว่าเป็นผู้จัดการอาวุโส	นะคะถือว่าเป็นผู้จัดการอาวุโส	0	4	0	29	86.21
0	33	ในศูนย์นวัตกรรมประจำnhkประเทศญี่ปุ่น	ประจำ ASK ประเทศยี่ปุ่น	ในศูนย์นวัตกรรมประจำas(nh)kประเทศย(ญ)-ี่ปุ่น	0	15	3	36	50.00
0	12	สวัสดีค่ะ	ฮัลโหล	สฮ(ว)-ัสดลโหล(-ีค่ะ)	0	3	5	9	11.11
0	14	ขอบคุณ	ขอบคุณ	ขอบคุณ	0	0	0	6	100.00
0	33	มากค่ะที่อุตส่าห์สละเวลามาอยู่กับเรานะคะวันนี้(mr.kohara)ครับขอบคุณมากครับ	นะคะ วันนี้ ครับ ขอบคุณมากครับ	มากค่ะที่อุตส่าห์สละเวลามาอยู่กับเรานะคะวันนี้(mr.kohara)ครับขอบคุณมากครับ	0	47	0	74	36.49
0	12	ก็ขอบคุณมากที่สำหรับการแนะนำตัวของผมชื่อ	ขอบคุณมากที่สำหรับการแนะนำตัวของผม Oku	ก็ขอบคุณมากที่สำหรับการแนะนำตัวของผมชoku(-ื่อ)	0	3	3	40	85.00
0	14	koharaมาจากnhk	มาจาก MSK	koharaมาจากms(nh)k	0	6	2	14	42.86
0	33	วันนี้ผมอยากจะมาพูดถึงnhkนะครับบริการ	จะมาพูดถึง NHK และการบริก	วันนี้ผมอยากจะมาพูดถึงnhkแล(น)ะกา(ค)ร-ับบริการ	2	16	2	37	45.95
0	12	ต่างๆนะครับก็กรุณารอแป๊บหนึ่งครับเดี๋ยวครูจะเอา	นะครับ ก็กรุณารอแป๊บหนึ่งครับ จะเอา	ต่างๆนะครับก็กรุณารอแป๊บหนึ่งครับเดี๋ยวครูจะเอา	0	14	0	47	70.21
0	14	เนื้อหาขึ้นหน้าจอ	เนื้อหาขึ้นหน้าจอ	เนื้อหาขึ้นหน้าจอ	0	0	0	17	100.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	โอเค	[ภาษาต่างประเทศ]	[ภาษาต่างประ(โอ)เทศ](ค)	12	0	3	4	-275.00
0	33	เดี๋ยวจะพูดถึงการบริการที่ครอบคลุม	พูดถึงบริการที่ครอบคลุม	เดี๋ยวจะพูดถึงการบริการที่ครอบคลุม	0	11	0	34	67.65
0	36	ถ้วนหน้านะครับเราจะให้คำนิยามว่า“เนื้อหาที่ไหนก็ตามให้กับทุกคน	ว่าเนื้อหาที่ไหนก็ตาม ให้กับทุกคน	ถ้วนหน้านะครับเราจะให้คำนิยามว่า"เนื้อหาที่ไหนก็ตามให้กับทุกคน	0	30	0	62	51.61
0	12	”nhkนะครับ	NHK นะครับ	"nhkนะครับ	0	1	0	10	90.00
0	14	เป้าหมายของเราก็ก็ขอตั้งมานะครับ	เป้าหมายของเรา ก็ก่อตั้งมานะครับ	เป้าหมายของเราก็ก-็-่(ข)อตั้งมานะครับ	0	1	1	32	93.75
0	33	ในการพรบ.นะครับของการกระจายภาพเสียง	ในการ... ของการกระจายภาคเสียง	ในการพรบ.นะคร..(-ับ)ของการกระจายภาค(พ)เสียง	0	7	3	35	71.43
0	36	ของประเทศญี่ปุ่นแล้วเราจะมีเนื้อหาที่เต็มไปด้วย	ของประเทศญี่ปุ่น เราก็จะมีเนื้อหาที่เต็มไปด้วย	ของประเทศญี่ปุ่นแล้วเราก็จะมีเนื้อหาที่เต็มไปด้วย	2	4	0	47	87.23
0	12	คุณภาพอุดมด้วยเนื้อหา	คุณภาพ เนื้อหา	คุณภาพอุดมด้วยเนื้อหา	0	8	0	21	61.90
0	14	ที่มีคุณภาพนะครับที่กระจายภาพและเสียงทั่วญี่ปุ่น	ที่มีคุณภาพนะครับ ที่กระจายภาพและเสียงทั่วญี่ปุ่น	ที่มีคุณภาพนะครับที่กระจายภาพและเสียงทั่วญี่ปุ่น	0	0	0	48	100.00
0	33	และในเวลาเดียวกันนะครับอะไรที่มีความจำเป็น	ในเวลาเดียวกันนะครับ อะไรที่มีความจำเป็น	และในเวลาเดียวกันนะครับอะไรที่มีความจำเป็น	0	3	0	42	92.86
0	36	ในการพัฒนาและ	ในการพัฒนา และ	ในการพัฒนาและ	0	0	0	13	100.00
0	12	ในการสร้างเนื้อหาภายในประเทศ	ในการสร้างหาประเทศ	ในการสร้างเนื้อหาภายในประเทศ	0	10	0	28	64.29
0	14	แล้วนำเนื้อหาจากต่างประเทศเข้ามาทุกอย่างกิจกรรมเหล่านี้	นำเนื้อหาจากต่างประเทศเข้ามากิจกรรมเหล่านี้	แล้วนำเนื้อหาจากต่างประเทศเข้ามาทุกอย่างกิจกรรมเหล่านี้	0	12	0	55	78.18
0	33	ก็คือนี่คือภารกิจ	ก็คือนี่คือภาระกิจ	ก็คือนี่คือภาระกิจ	1	0	0	17	94.12
0	36	ของเรานะครับของnhk	ของเรานะครับ ของ NHK's	ของเรานะครับของnhk's	2	0	0	18	88.89
0	12	ว่าการออกอากาศนี่	การกระจายออกอากาศนี่	วก(-่)ารกระจาย(ร)ออกอากาศนี่	4	1	2	17	58.82
0	14	มันจะต้องใช้งานง่ายนะครับดังนั้นข้อมูล	มันจะต้องใช้งานง่ายนะครับ ดังนั้น ข้อมูล	มันจะต้องใช้งานง่ายนะครับดังนั้นข้อมูล	0	0	0	38	100.00
0	33	ที่แม่นยำสำหรับผู้ชมของเราไม่ว่าอายุ	ที่แม่นยำสำหรับผู้ชมของเรา ไม่ว่าอายุ	ที่แม่นยำสำหรับผู้ชมของเราไม่ว่าอายุ	0	0	0	36	100.00
0	36	เพศและความพิการก็ตาม	อะไรก็ตาม	เพศแอ(ล)ะความพิกไ(า)รก็ตาม	0	11	2	20	35.00
0	12	nhkนะครับบริการที่	NHK นะครับ มาตรการที่	nhkนะครับมาต(บ)ร-ิการที่	2	1	1	18	77.78
0	14	ครอบคลุมถ้วนหน้านะครับเราก็จะสามารถแบ่งกลุ่มได้เป็น4ส่วน	ครอบคลุมถ้วนหน้านะครับ เราจะสามารถแบ่งกลุ่มได้ 4 ส่วน	ครอบคลุมถ้วนหน้านะครับเราก็จะสามารถแบ่งกลุ่มได้เป็น4ส่วน	0	6	0	56	89.29
0	33	อันแรกนะครับ	อันแรกนะคะ Captioned Boia	อันแรกนะคะcaptionedboia(รับ)	11	0	3	12	-16.67
0	36	captionedbroadcastsก็คือไม่ว่าจะเป็นการกระจายออกอากาศภาษามือก็ตาม	ไม่ว่าจะเป็นการใช้ภาษามือก็ตาม	captionedbroadcastsก็คือไม่ว่าจะเป็นการกระจายออกอาใช้(กาศ)ภาษามือก็ตาม	0	35	3	65	41.54
0	12	นะครับอย่างเช่นนะครับเพื่อที่จะมาสื่อสาร	นะครับ อย่างเช่นนะครับ พืชที่จะมาสื่อสาร	นะครับอย่างเช่นนะครับเพื-่ช(อ)ที่จะมาสื่อสาร	0	2	1	40	92.50
0	14	ให้กับกลุ่มผู้ชมที่กว้างขึ้น	ให้กับกลุ่มผู้ชมที่กว้างขึ้น	ให้กับกลุ่มผู้ชมที่กว้างขึ้น	0	0	0	28	100.00
0	33	ก่อนอื่นนะครับผมขอเริ่ม	ก่อนอื่นนะครับ ผมขอเริ่ม	ก่อนอื่นนะครับผมขอเริ่ม	0	0	0	23	100.00
0	36	นะครับก็คือbroadcastsให้มีsubtitleทั้งหลาย	ส่วนที่มี Subtitle ทั้งหลาย	นะครับก็คือbroadcส่วนที่(astsให้)มีsubtitleทั้งหลาย	0	17	7	42	42.86
0	12	ณตอนนี้เรามี6ช่องนะครับซึ่งก็เป็นการกระจายออกอากาศ	นะครับ ซึ่งก็เป็นการกระจายอากาศ	ณตอนนี้เรามี6ช่องนะครับซึ่งก็เป็นการกระจายออกอากาศ	0	20	0	50	60.00
0	14	นะครับก็คือส่งขึ้นฟ้าผ่าน	นะครับ ผมเลยจะส่ง...	นะครับผมเลยจะ(ก็คือ)ส่งขึ้นฟ้าผ...(-่าน)	2	8	8	25	28.00
0	33	จานดาวเทียมเพราะว่ารัฐบาลมีข้อกำหนดแต่ละช่อง	เพราะว่ารัฐบาลข้อกำหนดแต่ละช่อง	จานดาวเทียมเพราะว่ารัฐบาลมีข้อกำหนดแต่ละช่อง	0	13	0	44	70.45
0	36	ในปี2022นะครับgtv	2022 นะครับ GTV	ในปี2022นะครับgtv	0	4	0	17	76.47
0	12	หรือย่อมาจากgeneraltvเราก็คือบรรลุเป้าหมาย100เปอร์เซ็นต์และ	เราก็คือบรรลุเป้าหมาย 100 เปอร์เซ็นต์ แล้ว	หรือย่อมาจากgeneraltvเราก็คือบรรลุเป้าหมาย100เปอร์เซ็นต์แล-้ว(ะ)	1	21	1	59	61.02
0	14	ช่องที่2etvหรือว่าeducationtvช่องการศึกษาบรรลุเป้าหมาย	ช่องทีวี ช่อง NHK บรรลุเป้าหมาย	ช่องที-่2etvหรือว-่าeducationt-ี(v)ช่องการศึnhk(กษา)บรรลุเป้าหมาย	0	26	4	54	44.44
0	33	85.8เปอร์เซ็นต์	85.8 เปอร์เซ็นต์	85.8เปอร์เซ็นต์	0	0	0	15	100.00
0	36	ในกรณีของภัยพิบัติก็ตามหายนะก็ตามอย่างเช่นพายุไต้ฝุ่น	ของภัยพิบัติก็ตามหรือพายุไต้ฝุ่น	ในกรณีของภัยพิบัติก็ตามหายนะก็ตรื(าม)อย่างเช่นพายุไต้ฝุ่น	0	21	2	53	56.60
0	12	การกระจายประกาศนี่นะครับก็	การกระจายอากาศนี้นะครับ ก็	การกระจายปอา(ระ)กาศนี-้(-่)นะครับก็	0	1	3	26	84.62
0	14	คือมีการแจ้งเตือนประชาชนของเราเราก็เตรียมพร้อมกับสถานการณ์	มีการแจ้งเตือนประชาชนของเรา เราก็เตรียมพร้อมสถานการณ์	คือมีการแจ้งเตือนประชาชนของเราเราก็เตรียมพร้อมกับสถานการณ์	0	6	0	58	89.66
0	33	เช่นนั้นก่อนหน้านี้เพื่อที่	เช่นนั้น ก่อนหน้านี้ เพื่อที่	เช่นนั้นก่อนหน้านี้เพื่อที่	0	0	0	27	100.00
0	36	แม้ว่าดึกดื่นอย่างไร	แม้ว่าจะเป็นอย่างไร	แม้ว่าดจะเป็(-ึกดื่)นอย่างไร	0	1	5	20	70.00
0	12	เราก็กระจายเสียงและภาพก็ตามในกรณีของแผ่นดินไหวครั้งใหญ่	มีแผ่นดินไหวครั้งใหญ่	เราก็กระจายเสียงและภาพก็ตามในกรณ-ีของแผ่นดินไหวครั้งใหญ่	0	34	0	55	38.18
0	14	เราก็มีเจ้าหน้าที่ประจำกะมาอยู่ที่	เราก็มีเจ้าหน้าที่ประจำกะมาอยู่ที่	เราก็มีเจ้าหน้าที่ประจำกะมาอยู่ที่	0	0	0	34	100.00
0	33	สถานีเพื่อที่จะกระจายข่าว	สถานี เพื่อที่จะกระจายข่าว	สถานีเพื่อที่จะกระจายข่าว	0	0	0	25	100.00
0	36	อันแรกนะครับเดี๋ยวเราพูดถึงการ	อันแรกนะครับ เกี่ยวกับการ	อันแรกนะครับเก(ด)-ี-่(-๋)ยวเราพูดกับ(ถึง)การ	0	6	5	30	63.33
0	12	ใส่subtitleนะครับก็คือnhkก็เป็นเจ้าแรกเหมือนกัน	ใส่ Subtitle นะครับ ก็คือ NHK ก็เป็นเจ้าแรกเหมือนกัน	ใส่subtitleนะครับก็คือnhkก็เป็นเจ้าแรกเหมือนกัน	0	0	0	47	100.00
0	14	เรามีละครนะครับ	เรามีละครนะครับ	เรามีละครนะครับ	0	0	0	15	100.00
0	33	เชิญรับชมตัวอย่าง	ชมตัวอย่าง	เชิญรับชมตัวอย่าง	0	7	0	17	58.82
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	[เสียงดนตรี](คุณพ่อ)โอชินโอชิน	โอชิน โอชิน	[เสียงดนตรี](คุณพ่อ)โอชินโอชิน	0	20	0	30	33.33
0	33	(โอชิน)คุณพ่อคุณพ่อ	คุณพ่อ คุณพ่อ	(โอชิน)คุณพ่อคุณพ่อ	0	7	0	19	63.16
0	36	คุณพ่อ	คุณพ่อ	คุณพ่อ	0	0	0	6	100.00
0	12	(คุณพ่อ)โอชิน	โอชิน	(คุณพ่อ)โอชิน	0	8	0	13	38.46
0	14	โอชินขอโทษทีลูก	โอชิน โทษทีลูก	โอชินขอโทษทีลูก	0	2	0	15	86.67
0	33	(mr.kohara)อันนี้นะครับ	อันนี้นะครับ	(mr.kohara)อันนี้นะครับ	0	11	0	23	52.17
0	36	มันเป็นละครเรื่องโอชินนะครับซึ่งกระจายภาพ	มันเป็นละคร เรื่อง Oshin ซึ่งกระจายภาพ	มันเป็นละครเรื่องโอชินนoshin(ะครับ)ซึ่งกระจายภาพ	0	6	5	41	73.17
0	12	เมื่อตอนเช้าที่โอซา	ณ ตอนเช้าที่เคนย่า	เมื่ณ(อ)ตอนเช้าที่เคนย่(โอซ)า	2	4	4	19	47.37
0	14	กาตั้งแต่1983และก็	ตั้งแต่ 1983 และก็	กาตั้งแต่1983และก็	0	2	0	18	88.89
0	33	คือไปเผยแพร่ต่อในอีก68เปอร์เซ็นต์	ไปแพร่ต่อได้อีก 68 เปอร์เซ็นต์	คือไปเผยแพร่ต่อได้(ใน)อีก68เปอร์เซ็นต์	1	6	2	33	72.73
0	36	และในประเทศอิหร่านนะครับในไทยก็คนนิยมมาก	ในประเทศอิหร่าน ก็คนนิยมมาก	และในประเทศอิหร่านนะครับในไทยก็คนนิยมมาก	0	14	0	40	65.00
0	12	แต่ในยุคนั้นมันไม่มีคำบรรยายใต้ภาพ	แต่ทุกท่านมันไม่มีคำบรรยายใต้ภาพ	แต่ในท(ย)-ุกท่า(คนั้)นมันไม่มีคำบรรยายใต้ภาพ	0	2	5	34	79.41
0	14	หรือcaptionsubtitleนี่ล่ะก็	หรือ Caption Subtitle นี่แหละ ก็	หรือcaptionsubtitleนี่แหล-่ะก็	2	1	0	27	88.89
0	33	ในตอนแรกนะครับ	ในตอนแรกนะครับ	ในตอนแรกนะครับ	0	0	0	14	100.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	ในวันที่3ตุลาคม1983จะ	ในวันที่ 3 ตุลาคม 1983 เป็น	ในวันที่3ตุลาคม1983เป-็น(จะ)	2	0	2	21	80.95
0	14	เป็นครั้งแรกนะครับที่เราเริ่มใส่subtitleหรือว่าคำบรรยายใต้ภาพ	ครั้งแรกนะครับ ที่เราใส่ Subtitle คำบรรยายใต้ภาพ	เป็นครั้งแรกนะครับที่เราเริ่มใส่subtitleหรือว่าคำบรรยายใต้ภาพ	0	16	0	61	73.77
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36	โอชินครับ	โอชินมา	โอชินครมา(-ับ)	0	2	2	9	55.56
0	12	ถึงจุดนี้	ถึงจุดนี้แล้ว	ถึงจุดนี-้แล-้ว	4	0	0	9	55.56
0	14	แล้วก็คือเริ่มจากเป็นเรื่องราวนะครับของเด็กและหลังจากนั้น	ก็คือเริ่มจากเป็นเรื่องราวของเด็ก แล้วหลังจากนั้น	แล้วก็คือเริ่มจากเป็นเรื่องราวนะครับของเด็กแล-้ว(ะ)หลังจากนั้น	1	10	1	57	78.95
0	33	ก็เป็นแม่ค้าข้างถนนนะครับและเราก็ใส่คำบรรยาย	ก็เป็นแม่ค้าข้างถนนนะครับ แล้วก็ใส่คำบรรยาย	ก็เป็นแม่ค้าข้างถนนนะครับและเ-้ว(รา)ก็ใส่คำบรรยาย	0	2	2	44	90.91
0	36	ใต้ภาพอันนี้ก็คือ	ภาพอันนี้ก็คือ	ใต้ภาพอันนี้ก็คือ	0	3	0	17	82.35
0	12	ความแตกต่างนะครับนิดหนึ่งจากฉบับแรก	ความแตกต่างนะครับ นิดหนึ่งจากฉบับล่าง	ความแตกต่างนะครับนิดหนึ่งจากฉบับล-่าง(แรก)	1	0	3	35	88.57
0	14	เราก็ใช้ประมาณสัก15บรรทัด	เราก็ใช้ประมาณ 12 บรรทัด	เราก็ใช้ประมาณสัก12(5)บรรทัด	0	3	1	25	84.00
0	33	นะครับต่อครั้งต่อฉากก็คือ19ตัวอักษร	ต่อครั้ง แต่ฉากก็คือ 90 อักษร	นะครับต่อครั้งแต่อฉากก็คือ19ตั0(ว)อักษร	1	10	1	35	65.71
0	36	เพื่อจะทำให้ประชาชนของเรานี่	ต่อ เพื่อจะทำให้ประชาชนของเรานี่	ต่อเพื่อจะทำให้ประชาชนของเรานี่	3	0	0	28	89.29
0	12	อ่านแล้วเข้าใจได้ง่ายขึ้นว่าใครพูดวิธี	อ่านและเข้าใจได้ง่ายขึ้นว่าใครพูด วิธี	อ่านแล-้ะ(ว)เข้าใจได้ง่ายขึ้นว่าใครพูดวิธี	0	1	1	38	94.74
0	14	เล่นๆเราก็จะเปลี่ยนสีของตัวอักษรนะครับแล้วคือ	จะเปลี่ยนสีตัวอักษรนะครับ แล้วคือ	เล่นๆเราก็จะเปลี่ยนสีของตัวอักษรนะครับแล้วคือ	0	13	0	45	71.11
0	33	เราก็ใส่ชื่อของคนพูดอยู่โอชินนะครับคือนางเอก	เราก็ใส่ชื่อของคนพูดอยู่ Oshin นะครับ คือนางเอก	เราก็ใส่ชื่อของคนพูดอยู่oshin(โอชิน)นะครับคือนางเอก	0	0	5	44	88.64
0	36	ของเราแล้วคือจะสังเกตจะเห็นได้	ของเรา ก็จะสังเกตและเห็นได้อย่างชัดเจน	ของเราแล้วคก็(-ือ)จะสังเกตแล(จ)ะเห็นได้อย่างชัดเจน	12	5	3	30	33.33
0	12	อย่างได้ชัดเจนมากไปกว่านั้น	อย่างนั้น	อย่างได้ชัดเจนมากไปกว่านั้น	0	18	0	27	33.33
0	14	เราจะทำงานพัฒนานะครับ	เราจะทำงานพัฒนานะครับ	เราจะทำงานพัฒนานะครับ	0	0	0	21	100.00
0	33	ของการคำบรรยายใต้ภาพก็คือให้มันตรง	คำบรรยายใต้ภาพ ก็คือให้มันตรง	ของการคำบรรยายใต้ภาพก็คือให้มันตรง	0	6	0	34	82.35
0	36	ต่อปากกับเสียงในการถ่ายทอดสด	ต่อไปกับเสียง ในการถ่ายทอดสด	ต่อไปากกับเสียงในการถ่ายทอดสด	1	2	0	28	89.29
0	12	ใต้การบรรทัดนี่ก็คือจะมีคน	การบรรทัดนี่จะมีคน	ใต้การบรรทัดนี่ก็คือจะมีคน	0	8	0	26	69.23
0	14	นะฟังเสียงปั๊บและก็พิมพ์เข้าไปมันก็พยายามจะ	ฟังเสียงปั๊บแล้วก็พิมพ์เข้าไป มันก็จะ	นะฟังเสียงปั๊บแล-้ว(ะ)ก็พิมพ์เข้าไปมันก็พยายามจะ	1	8	1	43	76.74
0	33	ลดนะเวลาระหว่างขึ้นอักษรพร้อมกับภาพ	ลดนะครับ เวลาขึ้นอักษรพร้อมกับภาพ	ลดนะเวลค(า)ร-ับเ(ะห)วล(-่)างขึ้นอักษรพร้อมกับภาพ	1	4	4	35	74.29
0	36	นะครับว่านี่เราก็คือ	เราก็คือ	นะครับว่านี่เราก็คือ	0	12	0	20	40.00
0	12	ใช้อุปกรณ์ในการช่วยเราก็ทำนี่	ใช้อุปกรณ์ในการช่วย แล้วใช้ทำนี่	ใช้อุปกรณ์ในการช่วยแล-้วใช้(เราก็)ทำนี่	2	0	5	29	75.86
0	14	จะสามารถเสริมนะครับคำบรรยายใต้ภาพนี่เพื่อจะให้	สามารถเสริมนะครับ คำบรรยายใต้ภาพให้	จะสามารถเสริมนะครับคำบรรยายใต้ภาพนี่เพ-ื่อจะให้	0	12	0	46	73.91
0	33	เวลาของภาพกับอักษรนี่ขึ้นมาพร้อมๆกัน	เวลาของภาพ กับอักษรขึ้นมาพร้อม ๆ กัน	เวลาของภาพกับอักษรนี่ขึ้นมาพร้อมๆกัน	0	3	0	36	91.67
0	36	แล้วก็ทำอย่างนี้ครับในโปรแกรม	เราก็ทำอย่างนี้ครับในโปรแกรม	แเรา(ล้ว)ก็ทำอย่างนี้ครับในโปรแกรม	0	1	3	29	86.21
0	12	ดังฟังบางรายการแต่ก็เราได้รับ	ฟังบางรายการแต่เราก็ได้รับ	ดังฟังบางรายการแต่ก็เราก็ได้รับ	2	5	0	29	75.86
0	14	คำชมนะครับจากผู้ชมที่มีความพิการทางหู	คำชมนะครับ จากผู้ชมที่มีความพิการทางหู	คำชมนะครับจากผู้ชมที่มีความพิการทางหู	0	0	0	37	100.00
0	33	ในการได้ยินเป็นครั้งแรกนะครับคนพิการทาง	นะครับ ในการได้ยิน เป้นครั้งแรกนะครับ ที่คนพิการทาง	นะครับในการได้ยินเป-้(-็)นครั้งแรกนะครับที่คนพิการทาง	9	0	1	39	74.36
0	36	หูนี่เขาได้หัวเราะพร้อมกับการถ่ายทอดสด	หูนี่เขาได้โห่ร้องพร้อมกับการถ่ายทอดสด	หูนี่เขาได้โห-ัว-่(เ)ร-้อง(าะ)พร้อมกับการถ่ายทอดสด	2	2	3	38	81.58
0	12	และข้อมูลบอกว่าโทร.เข้ามาบอกว่าได้เพลิดเพลินมากกับรายการนั้น	ว่าโทร.เข้ามาบอกว่าเพลิดเพลินมากกับรายการเหล่านั้น	และข้อมูลบอกว่าโทร.เข้ามาบอกว่าได้เพลิดเพลินมากกับรายการเหล่านั้น	5	15	0	60	66.67
0	14	แล้วผมจะมาพูดถึงนี่ครับว่าเรามี	แล้วผมจะมาพูดถึงนี่ครับ เรามีการ	แล้วผมจะมาพูดถึงนี่ครับว่าเรามีการ	3	3	0	31	80.65
0	33	การอธิบายเรียกว่าเสียงในปี	อธิบาย เรียกว่าเสียง ในปี	การอธิบายเรียกว่าเสียงในปี	0	3	0	26	88.46
0	36	2022นะครับสำหรับgeneraltvหรือว่าทีวีทั่วไป	2022 นะครับ กับ หรือทีวีทั่วไป	2022นะครับสำหก(ร)-ับgeneraltvหรือว่าทีวีทั่วไป	0	15	1	42	61.90
0	12	นี่เป้าหมาย19.5เปอร์เซ็นต์ในช่องทีวี	ถึงเขาจะทำเปอร์เซ็นต์ และรายการทีวี	ถึง(นี่)เป้าหข(ม)ายจะทำ(19.5)เปอร์เซ็นต์และรายการ(ในช่อง)ทีวี	3	5	14	36	38.89
0	14	การศึกษาก็22.5เปอร์เซ็นต์ทั้ง2ช่องนี้นะครับบรรลุเป้าหมายของทางรัฐบาล	ทั้ง 2 ช่องนี้นะครับ บรรลุเป้าหมายของรัฐบาล	การศึกษาก็22.5เปอร์เซ็นต์ทั้ง2ช่องนี้นะครับบรรลุเป้าหมายของทางรัฐบาล	0	28	0	68	58.82
0	33	ของเรา	ของเรา เปอร์ซ็ฯ	ของเราเปอร์ซ็ฯ	8	0	0	6	-33.33
0	36	ว่า15เปอร์เซ็นต์และ20เปอร์เซ็นต์นะครับตามๆกันมาดังนั้นคือการกระจายอากาศ	ดังนั้นคือการกระจายอากาศ	ว่า15เปอร์เซ็นต์และ20เปอร์เซ็นต์นะครับตามๆกันมาดังนั้นคือการกระจายอากาศ	0	47	0	71	33.80
0	12	ครั้งแรกก็คือ1990โดยละครชื่อว่า	ครั้งแรกคือ 1990 โดยละครที่ชื่อว่า	ครั้งแรกก-็คือ1990โดยละครที่ชื่อว่า	3	2	0	31	83.87
0	14	rinrinto	Rinto	rinrinto	0	3	0	8	62.50
0	33	จากนั้นเราก็มีการอธิบายเสียงสำหรับพวกละคร	มีการอะิบายเสียง สำหรับพวกละคร	จากนั้นเราก็มีการอะ(ธ)-ิบายเสียงสำหรับพวกละคร	0	12	1	41	68.29
0	36	คือซึ่งภาพนี่มีบทบาทที่	คือซึ่งภาพนี่มีบทบาทที่	คือซึ่งภาพนี่มีบทบาทที่	0	0	0	23	100.00
0	12	สำคัญและข้อมูลทั้งหลาย	สำคัญและข้อมูลทั้งหลาย	สำคัญและข้อมูลทั้งหลาย	0	0	0	22	100.00
0	14	สารคดีรายการต่างๆ	สารคดี รายการต่าง ๆ	สารคดีรายการต่างๆ	0	0	0	17	100.00
0	33	อีก1ตัวอย่างคือศิลปะการเล่าเรื่อง	อีกหนึ่งตัวอย่าง คือศิลปะการเล่าเรื่อง	อีกหนึ่ง(1)ตัวอย่างคือศิลปะการเล่าเรื่อง	4	0	1	33	84.85
0	36	นะครับของญี่ปุ่นที่เรียกว่า“rakugo”	นะครับ ของญี่ปุ่นที่เรียกว่า " Rakugo"	นะครับของญี่ปุ่นที่เรียกว่า"rakugo"	0	0	0	35	100.00
0	12	มันคือเป็น	มันคือเป็น	มันคือเป็น	0	0	0	10	100.00
0	14		Kubi jochin	kubijochin	10	0	0	0	0.00
0	33	kubyjoshinมันเป็นคนขี้เมาที่โดนตัดหัวไปโดยซามูไรตัดหัวเขาแต่เขาก็เป็นผีหลอนหิ้ว	โดยสมัยตัดหัว แต่เขาก็เป็นผีหลอน หิ้วหัว	kubyjoshinมันเป็นคนขี้เมาที่โดนตัดหัวไปโดยซส(า)ม-ู-ัย(ไร)ตัดหัวเขาแต่เขาก็เป็นผีหลอนหิ้วหัว	3	44	3	79	36.71
0	36	หัวตัวเองเหมือนโคมไฟในยามวิกาล	ที่หัวตัวเองเหมือนโคมไฟในยามวิกาล	ที่หัวตัวเองเหมือนโคมไฟในยามวิกาล	3	0	0	30	90.00
0	12	และขณะอธิบายของเสียงนี้	และขณะอธิบายของเสียงนี้	และขณะอธิบายของเสียงนี้	0	0	0	23	100.00
0	14	เขาพูดถึง	ท่านชินเง็น	ท่(เข)านชินเ(พูดถึ)ง-็น	2	0	7	9	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36	เรื่องนี้(บรรยาย)ข้าเกิดอยู่ในพื้นที่โลกกว้างนี้	ถ้าเกิดอยู่ในโลกกว้างนี้	เรื่องนี้(บรรยาย)ถ(ข)-้าเกิดอยู่ในพื้นที่โลกกว้างนี้	0	24	1	48	47.92
0	12	นี่เสียงมันค่อยๆ	เสียงมันค่อย ๆ	นี่เสียงมันค่อยๆ	0	3	0	16	81.25
0	14	ลอดออกมาผมไม่รู้	ลอดออกมา ผมไม่รู้ ผม	ลอดออกมาผมไม่รู้ผม	2	0	0	16	87.50
0	33	แต่รู้สึกความเย็นถึงต้นคอน่ะเขาก็เลยจับ	จะรู้สึกเย็นถึงต้นคอ เขาเคยจับ	แจะ(ต่)รู้สึกความเย็นถึงต้นคอน่ะเขาก็เค(ล)ยจับ	0	10	3	39	66.67
0	36	ขอบคอของเขาแล้วรู้สึกว่าเลือดนี่เต็ม	คอของเขาแล้วรู้สึกว่าเลือดนี่เต็ม	ขอบคอของเขาแล้วรู้สึกว่าเลือดนี่เต็ม	0	3	0	36	91.67
0	12	เขาก็	เขาก็	เขาก็	0	0	0	5	100.00
0	14	จับคอที่ยืดหยุ่นของเขาโอ้	จับคอที่ยืดของเขา โอ้	จับคอที่ยืดหยุ่นของเขาโอ้	0	5	0	25	80.00
0	33	พระเจ้าช่วยมันทำแล้ว	พระเจ้าช่วย มันทำแล้ว	พระเจ้าช่วยมันทำแล้ว	0	0	0	20	100.00
0	36	ทำไมขออนุญาต	และทำไม ขออนุญาต	และทำไมขออนุญาต	3	0	0	12	75.00
0	12	เฮ้ยจะเอาหัวกลับติดหัวได้อย่างไร	ว่าจะเอาหัวติดได้อย่างไร	เว่า(ฮ้ย)จะเอาหัวกลับติดหัวได้อย่างไร	0	8	3	32	65.62
0	14	มีกาวติดหรือไม่	มีกาวติดหรือไม่	มีกาวติดหรือไม่	0	0	0	15	100.00
0	33	(mr.kohara)นี่นะครับจากการแปลง	นี่นะครับ จะแปลง	(mr.kohara)นี่นะครับจากกาะ(ร)แปลง	0	15	1	30	46.67
0	36	ภาพเป็นเสียงนะครับดังนั้นวิธีการ	ภาพเป็นเสียงนะครับ ดังนั้น วิธีการ	ภาพเป็นเสียงนะครับดังนั้นวิธีการ	0	0	0	32	100.00
0	12	กระจายอากาศนะครับอันนี้จะเป็นอัตโนมัติ	กระจายอากาศนะครับ อันนี้จะเป็นอัตโนมัติ	กระจายอากาศนะครับอันนี้จะเป็นอัตโนมัติ	0	0	0	38	100.00
0	14	ว่าภาพนี่มันมีอะไรเกิดขึ้นอยู่แล้วแปลง	ว่าภาพนี่มันมีอะไรเกิดขึ้นอยู่ เราแปลง	ว่าภาพนี่มันมีอะไรเกิดขึ้นอยู่แเรา(ล้ว)แปลง	0	1	3	38	89.47
0	33	ภาพกายมาเป็นเสียงหลังจากนั้น	ภาพกลายมาเป็นเสียง หลังจากนั้น	ภาพกลายมาเป็นเสียงหลังจากนั้น	1	0	0	28	96.43
0	36	ส่งต่อเข้าไปในมือถือsmartphone	ส่งต่อเข้าไปในมือถือ Smart Phone	ส่งต่อเข้าไปในมือถือsmartphone	0	0	0	30	100.00
0	12	อย่างเช่นกีฬาเบสบอล	อย่างเช่น กีฬาเบสบอล	อย่างเช่นกีฬาเบสบอล	0	0	0	19	100.00
0	14	โดยใช้สารสนเทศที่ล่าสุดนี่ดูสินี่กิริยา	โดยใช้สารสนเทศที่ล่าสุดนี่ ดูสิ กิริยา	โดยใช้สารสนเทศที่ล่าสุดนี่ดูสินี่กิริยา	0	3	0	39	92.31
0	33	ของนักกีฬาของเราว่าขว้าง	ของนักกีฬาของเรา ขว้าง	ของนักกีฬาของเราว่าขว้าง	0	3	0	24	87.50
0	36	ตีแล้วก็เอาภาพจับต้องมาได้นี่นับคะแนนความเร็วคงรูป	จับต้องมาได้นี่ รับ ความเร็วคงรูป	ตีแล้วก็เอาภาพจับต้องมาได้นี่ร(น)-ับคะแนนความเร็วคงรูป	0	19	1	50	60.00
0	12	จากภาพวิดีโอเคลื่อนไหวที่ถ่ายทอดสด	ลูกจากภาพวิดีโอเคลื่อนไหวที่ถ่ายทอดสด	ลูกจากภาพวิดีโอเคลื่อนไหวที่ถ่ายทอดสด	3	0	0	34	91.18
0	14	แล้วแปลงเป็นไฟล์เสียงและคนที่รับฟังอยู่	ไฟล์เสียง และคนที่รับฟังอยู่ อย่าง	แล้วแปลงเป็นไฟล์เสียงและคนที่รับฟังอยู-่อย-่าง	5	12	0	39	56.41
0	33	อย่างเช่นประเภทการโยนและเสียง	เช่น ประเภทการโยน และเสียง	อย่างเช่นประเภทการโยนและเสียง	0	5	0	29	82.76
0	36	ก็ถูกย้อนกลับเข้าไปฟังได้ในแอป	ก็ถูกย้อนกลับไปฟังได้ในแอป	ก็ถูกย้อนกลับเข้าไปฟังได้ในแอป	0	4	0	30	86.67
0	12	จากมือถือก็คือ	จากมือถือ ก็คือเสียง	จากมือถือก็คือเสียง	5	0	0	14	64.29
0	14	ประเภทของเสียงก็สามารถเลือกได้เราได้มีการทดสอบ	เขาสามารถเลือกได้ เราได้มีการทดสอบ	ประเภทของเสียงกา(-็)สามารถเลือกได้เราได้มีการทดสอบ	0	13	1	46	69.57
0	33	ในเดือนกันยายนนี้ใน	ในเดือนกันยานี้ ใน	ในเดือนกันยายนนี้ใน	0	2	0	19	89.47
0	36	การดูการการแข่งขันเบสบอลก็คือคนที่มี	การแข่งขันเบสบอล ก็คือคนที่มีปัญหา	การดูการการแข่งขันเบสบอลก็คือคนที่มีปัญหา	5	8	0	36	63.89
0	12	พิการทางสายตาแล้วได้ชมแล้วทั้ง70เปอร์เซ็นต์	พิการทางสายตาและได้ชม ทั้ง 70 เปอร์เซ็นต์	พิการทางสายตาแล-้ะ(ว)ได้ชมแล้วทั้ง70เปอร์เซ็นต์	0	5	1	43	86.05
0	14	บอกว่าเขาอยากตอนทดสอบแล้ว	บอกว่าเขาอยาก... ตอนทดสอบแล้ว	บอกว่าเขาอยาก...ตอนทดสอบแล้ว	3	0	0	25	88.00
0	33	บอกว่าเราประทับใจมากและอยากจะใช้ระบบนี้อีกต่อไปในอนาคต	ประทับใจมาก เราอยากจะใช้ระบบนี้ต่อไปในอนาคต	บอกว่าเราประทับใจมากเรา(และ)อยากจะใช้ระบบนี้อีกต่อไปในอนาคต	0	12	3	54	72.22
0	36	ภาษามือการถ่ายทอดโทรทัศน์โดยการ	ภาษามือการถ่ายทอดโดยวิธีการทาง	ภาษามือการถ่ายทอดโทรทัศน์โดยวิธีการทาง	7	8	0	31	51.61
0	12	ภาษามือก็คือมันมี	ภาษามือ ก็คือมันมี	ภาษามือก็คือมันมี	0	0	0	17	100.00
0	14	รายการต่อสัปดาห์นี่โดยรัฐมนตรีรัฐบาล	รายการรายสัปดาห์นี่โดยรัฐบาล	รายการราย(ต่อ)สัปดาห์นี่โดยรัฐมนตรีรัฐบาล	0	8	3	36	69.44
0	33	ประมาณสัก4ชั่วโมงต่อสัปดาห์	ประมาณสัก 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์	ประมาณสัก4ชั่วโมงต่อสัปดาห์	0	0	0	27	100.00
0	36	นะครับในช่องการศึกษาหรือeducationtvรายการ	นะครับในช่องการศึกษาเลย ทาง ทีวี	นะครับในช่องการศึกษาหรือeducatioเลยท(ntvร)างทีวี(ยการ)	1	12	8	41	48.78
0	12	แรกของภาษามือนี่เราก็จะมี	แรกของภาษามือนี่ แล้วก็จะมี	แรกของภาษามือนี่แล้ว(เรา)ก็จะมี	1	0	3	25	84.00
0	14	อธิบายเสียงแล้วก็คือเราจะต้องทดสอบ	อธิบายทางเสียง ก็คือเราได้ทดสอบ	อธิบายทางเสียงแล้วก็คือเราจได(ะต)-้องทดสอบ	3	7	2	34	64.71
0	33	ในปี1977เราได้	ในปี 1977 เราได้ถ่าย	ในปี1977เราได้ถ่าย	4	0	0	14	71.43
0	36	ถ่ายทอดสำหรับผู้ประกาศข่าว	ทอดสำหรับผู้	ถ่ายทอดสำหรับผู้ประกาศข่าว	0	14	0	26	46.15
0	12	ชื่อประกาศข่าว	ประกาศข่าว ผู้ประกาศข่าว	ประกาศข(ชื)-่าวผู-้(อ)ประกาศข่าว	9	0	3	14	14.29
0	14	เป็นภาษามือจะให้คนนะครับที่หูหนวกนี่	เป็นภาษามือ ให้คนนะครับ ที่หูหนวกนี่	เป็นภาษามือจะให้คนนะครับที่หูหนวกนี่	0	2	0	36	94.44
0	33	นะครับจะอ่านภาษามือได้เดี๋ยวผมสาธิต	จะอ่านภาษามือได้ เดี๋ยวผมสาธิต	นะครับจะอ่านภาษามือได้เดี๋ยวผมสาธิต	0	6	0	35	82.86
0	36	ตัวอย่างนะครับว่าภาษาหรือว่าการประกาศ	ตัวอย่างนะครับ ว่าภาษาหรือว่าการประกาศ	ตัวอย่างนะครับว่าภาษาหรือว่าการประกาศ	0	0	0	37	100.00
0	12	ข่าวนะครับโดยภาษามือผ่านช่องการสื่อสารของ	ข่าวนะครับ โดยภาษามือผ่านช่องการศึกษาของ	ข่าวนะครับโดยภาษามือผ่านช่องการสศึกษ(-ื่อส)ารของ	0	2	4	41	85.37
0	14	เราเราทำกันอย่างไร	เราทำกันอย่างไร	เราเราทำกันอย่างไร	0	3	0	18	83.33
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	[เสียงดนตรี](ผู้ประกาศข่าวชาย)สวัสดีตอนเย็นนะครับในภาษามือนี่นะครับช่องภาษามือของเรา	สวัสดีตอนเย็นนะครับ ในภาษามือช่องภาษามือของเรา	[เสียงดนตรี](ผู้ประกาศข่าวชาย)สวัสดีตอนเย็นนะครับในภาษามือนี่นะครับช่องภาษามือของเรา	0	39	0	84	53.57
0	14	นี่ตั้งแต่วันจันทร์ตุลาคมนะครับอัตราความตาย	ตั้งแต่วันจันทร์ ตุลาคม แล้วก็ความตาย	นี่ตั้งแต่วันจันทร์ตุลาคมนะครัแล้วก็(บอัตรา)ความตาย	0	8	6	43	67.44
0	33	ในสงครามนะครับในองค์กรอิสลาม	ในสงครามนะครับ มรองค์กรอิสลาม	ในสงครามนะครับมร(ใน)องค์กรอิสลาม	0	0	2	28	92.86
0	36	นี่ที่ฮามาสกับทัพอิสราเอลนี่	ที่ฮามัสกับกองทัพอิสราเอลเสียชีวิต	นี่ที่ฮาม-ั(า)สกับกองทัพอิสราเอลเสียช(น)-ีวิต(-่)	9	3	3	28	46.43
0	12	เพิ่มขึ้นประมาณ11รายกลายเป็น1,200กว่าคนแล้ว	ประมาณ 10 รายเป็น 1,200 รายแล้ว	เพิ่มขึ้นประมาณ10(1)รายกลายเป็น1,200กวร(-่)าคย(น)แล้ว	0	16	3	43	55.81
0	14	(mr.kohara)อย่างที่ท่านเห็นได้นะครับเขาใช้	อย่างที่ท่านเห็นได้นะครับ เขาใช้	(mr.kohara)อย่างที่ท่านเห็นได้นะครับเขาใช้	0	11	0	42	73.81
0	33	ภาษามือนี่อยู่กลางจอ	ภาษามือนี่ อยู่กลางจอ	ภาษามือนี่อยู่กลางจอ	0	0	0	20	100.00
0	36	และอักษรนี่ครับก็คือจะอักษรนี้ก็ใหญ่	และอักษรนี่ก็คือจะใหญ่ขึ้น	และอักษรนี่ครับก็คือจะอักษรนี้ก็ใหญ่ขึ้น	4	14	0	36	50.00
0	12	ขึ้นอยู่ทางขวามือและก็คืออ่านมา	อยู่ทางขวามือและก็คืออ่านมา	ขึ้นอยู่ทางขวามือและก็คืออ่านมา	0	4	0	31	87.10
0	14	ประกาศข่าวช้ากว่าปกติแต่	ประกาศข่าวช้ากว่าปกติ แต่	ประกาศข่าวช้ากว่าปกติแต่	0	0	0	24	100.00
0	33	เราไม่มีช่องนะครับของล่ามภาษามือ	เราไม่มีช่องนะครับ ของล่ามภาษามือ	เราไม่มีช่องนะครับของล่ามภาษามือ	0	0	0	32	100.00
0	36	เวลาใน	เวลาในการ	เวลาในการ	3	0	0	6	50.00
0	12	การอธิบายภาพเหตุการณ์เราก็	อธิบายภาพเหตุการณ์ เราก็	การอธิบายภาพเหตุการณ์เราก็	0	3	0	26	88.46
0	14	รับความท้าทายนะครับในการภาษามือนี่	รับความท้าทายนะครับ ในการภาษามือนี่	รับความท้าทายนะครับในการภาษามือนี่	0	0	0	34	100.00
0	33	ในรายการที่ไม่เคยใช้มาก่อน	ในรายการที่ไม่เคยใช้มาก่อน	ในรายการที่ไม่เคยใช้มาก่อน	0	0	0	26	100.00
0	36	อย่างเช่นในการปิด	อย่างเช่น ในการ รายการปิด	อย่างเช่นในการรายการปิด	6	0	0	17	64.71
0	12	พิธีโอลิมปิกที่tokyoหรือว่า	พิธีโอลิมปิกที่ตริโอ	พิธีโอลิมปิกที่tokyoต(ห)ร-ิโ(-ื)อว่า	1	8	2	27	59.26
0	14	พิธีเปิดและพิธีปิดนะครับในโอลิมปิก	พิธีเปิดและพิธีปิดนะครับ โอริมปิก	พิธีเปิดและพิธีปิดนะครับในโอร(ล)-ิมปิก	0	2	1	34	91.18
0	33	สำหรับคนพิการในปี2021	สำหรับคนพิการในปี 2021	สำหรับคนพิการในปี2021	0	0	0	21	100.00
0	36	นะใช้ล่ามภาษามือในการรายงานข่าวของการเลือกตั้งท้องถิ่น	ในการรายงานข่าวของการเลือกตั้งท้องถิ่น	นะใช้ล่ามภาษามือในการรายงานข่าวของการเลือกตั้งท้องถิ่น	0	16	0	54	70.37
0	12	นะเมษายน2023นี่ก็คือรายการสด	เมษายน 2023 นี่ ก็คือรายงานสด	นะเมษายน2023นี่ก็คือรายง(ก)าน(ร)สด	0	2	2	28	85.71
0	14	ถ่ายทอดสดนะครับพร้อมกับล่ามภาษามือ	ถ่ายทอดสดนะครับ พร้อมกับล่ามภาษามือ ตั้ง	ถ่ายทอดสดนะครับพร้อมกับล่ามภาษามือตั้ง	4	0	0	34	88.24
0	33	ตั้งแต่ตุลาคม	แต่ตุลาคม...	ตั้งแต่ตุลาคม...	3	4	0	13	46.15
0	36	เดือนที่ผ่านมาเราก็	ในเดือนที่ผ่านมาเราก็	ในเดือนที่ผ่านมาเราก็	2	0	0	19	89.47
0	12	มีนะครับการใช้ภาษามือ	มีนะครับ การใช้ภาษามือ	มีนะครับการใช้ภาษามือ	0	0	0	21	100.00
0	14	ในการประกาศข่าวนี่เป็นครั้งแรกนะครับที่ข่าว	ในการประกาศข่าว นี่เป็นครั้งแรกนะครับ ที่ข่าว	ในการประกาศข่าวนี่เป็นครั้งแรกนะครับที่ข่าว	0	0	0	43	100.00
0	33	ที่ใช้ประกาศใน	ใช้ประกาสใน	ที่ใช้ประกาส(ศ)ใน	0	3	1	14	71.43
0	36	ช่องทั่วไปนะครับจะใช้ภาษามือควบคู่กับธรรมดา	ช่องทั่วไปจะใช้ภาษามือควบคู่กับธรรมดา	ช่องทั่วไปนะครับจะใช้ภาษามือควบคู่กับธรรมดา	0	6	0	43	86.05
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	[เสียงดนตรี](ผู้ประกาศข่าวชาย)ตอนนี้08.45น.กำหนดถึงสัปดาห์นี้	ตอนนี้ 08.45 น. สัปดาห์นี้	[เสียงดนตรี](ผู้ประกาศข่าวชาย)ตอนนี้08.45น.กำหนดถึงสัปดาห์นี้	0	38	0	61	37.70
0	33	ข่าวของเรานี่เราจะมีการล่าม	ข่าวของเรานี่ เราจะมีการล่าม	ข่าวของเรานี่เราจะมีการล่าม	0	0	0	27	100.00
0	36	พร้อมโดยใช้ภาษามือ	พร้อมกันในเวอร์ชันภาษามือ	พร้อมกัน(โดย)ในเวอร์ช-ัน(-้)ภาษามือ	7	0	4	18	38.89
0	12	แล้วตอนนี้กองทัพของอิสราเอลนี่ก็จะมีปฏิบัติการที่จะต่อต้าน	กองทัพของอิสราเอลนี่ ก็จะต่อต้าน	แล้วตอนนี้กองทัพของอิสราเอลนี่ก็จะมีปฏิบัติการที่จะต่อต้าน	0	27	0	58	53.45
0	14	กับกลุ่มอิสลาม	กับกลุ่มอิสลาม	กับกลุ่มอิสลาม	0	0	0	14	100.00
0	33	(mr.kohara)เมื่อที่จะสังเกตได้นะครับผู้ประกาศข่าว	เมื่อจะสังเกตผู้ประกาศข่าว	(mr.kohara)เมื่อที่จะสังเกตได้นะครับผู้ประกาศข่าว	0	23	0	49	53.06
0	36	ที่เป็นคนปกติและล่ามภาษามือนี่ที่อยู่ข้างๆ	ล่ามภาษามือที่อยู่ข้าง ๆ	ที่เป็นคนปกติและล่ามภาษามือนี่ที่อยู่ข้างๆ	0	19	0	42	54.76
0	12	กันนี่ก็คือนี่เป็นครั้งแรกนะครับเราก็จะมีภาพของเหตุการณ์	ครั้งแรกนะครับ ก็จะมีภาพของเหตุการณ์	กันนี่ก็คือนี่เป็นครั้งแรกนะครับเราก็จะมีภาพของเหตุการณ์	0	21	0	56	62.50
0	14	นะครับเราก็จะมีล่ามภาษามือนี่พร้อมกับอธิบายเรื่องเหตุการณ์อันนี้เป็น	ล่ามภาษามือพร้อมกับอธิบายเรื่องเหตุการณ์ อันนี้เป็น	นะครับเราก็จะมีล่ามภาษามือนี่พร้อมกับอธิบายเรื่องเหตุการณ์อันนี้เป็น	0	18	0	68	73.53
0	33	อันสิ่งใหม่ที่เราริเริ่มนะครับแล้วเราก็พยายามจะทำการศึกษาต่อ	สิ่งใหม่ที่เราริเริ่มนะครับ แล้วเราก็ศึกษาต่อ	อันสิ่งใหม่ที่เราริเริ่มนะครับแล้วเราก็พยายามจะทำการศึกษาต่อ	0	16	0	60	73.33
0	36	นะครับว่าวิธีการใช้วิธีคนที่ฟังพร้อมกับเป็น	ว่าวิธีการใช้ วิธีคนที่ฟังพร้อมกับเห็นภาพ	นะครับว่าวิธีการใช้วิธีคนที่ฟังพร้อมกับเห(ป)-็นภาพ	3	6	1	43	76.74
0	12	ภาพของล่ามภาษามือพร้อมกับภาพประกอบนี่ครับ	เห็นภาพของล่ามภาษามือและภาพประกอบนี่ครับ	เห็นภาพของล่ามภาษามือพร้อมและ(กับ)ภาพประกอบนี่ครับ	4	5	3	41	70.73
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33	มากไปกว่านั้นนะครับเราก็มี	ว่าไปแล้วนะครับ เราก็มี	ว-่(ม)ากไปกว่าแล(นั)-้ว(น)นะครับเราก็มี	1	5	4	26	61.54
0	36	ความพยายามเพื่อจะเข้าใจในการวิธีการสื่อสาร	พยายามเพื่อจะเข้าใจในวิธีการสื่อสาร	ความพยายามเพื่อจะเข้าใจในการวิธีการสื่อสาร	0	7	0	42	83.33
0	12	หนึ่งในองค์ประกอบในคือการออกแบบของหน้าจอ	1. ไอ้องค์ประกอบนี่คือการออกแบบของหน้าจอ	หน1.ไอ้(-ึ่งใน)องค์ประกอบใน-ี่คือการออกแบบของหน้าจอ	2	3	5	40	75.00
0	14	ก่อนหน้านี้นะครับเวลาเราการประกาศข่าวนั้น	ก่อนหน้านี้นะครับ การประกาศข่าวนั้น	ก่อนหน้านี้นะครับเวลาเราการประกาศข่าวนั้น	0	7	0	41	82.93
0	33	ก็มันขึ้นอยู่กับว่าผู้กำกับ	ก็มันขึ้นอยู่กับผู้กำกับ	ก็มันขึ้นอยู่กับว่าผู้กำกับ	0	3	0	27	88.89
0	36	เขาตัดสินใจเป็นอย่างไรหรือว่าผู้สร้างรายการแต่ณตอนนี้เรามี	เขาตัดสินใจอย่างไร ผู้สร้างรายการ แต่ตอนนี้เรามี	เขาตัดสินใจเป็นอย่างไรหร-ือว่าผู้สร้างรายการแต่ณตอนนี้เรามี	0	12	0	58	79.31
0	12	มาตรฐานนะครับแบบฟอร์มวิธีการสร้างหน้าจอนี้	มาตรฐานนะครับแปลกปลอมในการสร้างหน้าจอนี้	มาตรฐานนะครับแปลกปล(บบฟ)อร์มวิใน(ธี)การสร้างหน้าจอนี้	2	4	5	42	73.81
0	14	และเราจะตั้งใจนะครับอยากจะทำให้การดู	เราจะตั้งใจนะครับ อยากจะทำให้การดู	และเราจะตั้งใจนะครับอยากจะทำให้การดู	0	3	0	36	91.67
0	33	นี่อ่านง่ายมากขึ้นการวางตัวอักษร	อ่านง่ายมากขึ้น การวางตัวอักษร	นี่อ่านง่ายมากขึ้นการวางตัวอักษร	0	3	0	32	90.62
0	36	นะครับการจัดช่องไฟอักษรวันนี้เราก็พัฒนาในการใช้สีบน	วันนี้เราก็ใช้สีบน	นะครับการจัดช่องไฟอักษรวันนี้เราก็พัฒนาในการใช้สีบน	0	33	0	51	35.29
0	12	หน้าจอเพื่อทำให้การอ่านการสอนได้ง่ายขึ้น	หน้าจอเพื่อทำให้การอ่านกับสอนได้ง่ายขึ้น	หน้าจอเพื่อทำให้การอ่านก-ับ(าร)สอนได้ง่ายขึ้น	0	0	2	40	95.00
0	14	ต่อมาผมจะอธิบาย	ต่อมาผมจะอธิบาย	ต่อมาผมจะอธิบาย	0	0	0	15	100.00
0	33	นะครับผมว่าการกระจาย	นะครับ ว่าการกระจาย	นะครับผมว่าการกระจาย	0	2	0	20	90.00
0	36	ออกอากาศนะครับในช่องของnhkต่อช่อง	ออกอากาศของช่อง NHK ต่อออกช่อง	ออกอากาศนะครัของ(บใน)ช่องของnhkต่อออกช่อง	3	8	3	33	57.58
0	12	นานาชาติเราก็จะส่งต่อนะครับผ่านทางจานดาวเทียม	นานาชาติเราก็คือส่งต่อนะครับ ผ่านจานดาวเทียม	นานาชาติเราก็ค-ือ(จะ)ส่งต่อนะครับผ่านทางจานดาวเทียม	1	3	2	45	86.67
0	14	แล้วหลังจากนั้นก็คือว่าทำควบคู่กับบริการทางอินเทอร์เน็ต	และหลังจากนั้นก็คือทำควบคู่กับอินเทอร์เน็ต	แล-้ะ(ว)หลังจากนั้นก็คือว่าทำควบคู่กับบริการทางอินเทอร์เน็ต	0	13	1	55	74.55
0	33	อย่างเช่นเว็บไซต์nhk	อย่างเช่น เว็บไซต์ NHK	อย่างเช่นเว็บไซต์nhk	0	0	0	20	100.00
0	36	ของเราแล้วก็คือใช้พวกแอปดูผ่านแอปก็ได้จากมือถือ	และก็คือใช้พวกแอปดูผ่านแอปก็ได้บนมือถือ	ของเราแล-้ะ(ว)ก็คือใช้พวกแอปดูผ่านแอปก็ได้จบน(าก)มือถือ	0	8	3	47	76.60
0	12	ในการร่วมมือกับบริษัทที่	ในการร่วมมือกับบริษัทที่	ในการร่วมมือกับบริษัทที่	0	0	0	24	100.00
0	14	ผลิตมือถือกับทีวีnhkนี่	ผลิตมือถือกับทีวี NHK นี่	ผลิตมือถือกับทีวีnhkนี่	0	0	0	23	100.00
0	33	ได้ตระหนักถึงความนิยมมากยิ่งขึ้นของการใช้อินเทอร์เน็ต	ก็ได้ตระหนักของการนิยมมากขึ้น ของอินเท	ก็ได้ตระหนักขอ(ถึ)งคก(ว)าร(ม)นิยมมากยิ่งขึ้นของการใช้อินเทอร์เน็ต	2	18	4	53	54.72
0	36	และจะเห็นได้ว่าการบริการและคนใช้บริการ	และจะเห็นได้ว่าการบริการและคนใช้บริการ	และจะเห็นได้ว่าการบริการและคนใช้บริการ	0	0	0	38	100.00
0	12	ของผู้คนนี่จะชอบดูสื่อผ่านอินเทอร์เน็ตมากกว่า	ของผู้คนนี่จะชอบดูผ่านสื่อมากกว่า	ของผู้คนนี่จะชอบดูสื่อผ่านอิสื่(นเท)อร์เน็ตมากกว่า	0	12	3	45	66.67
0	14	การผ่านออนไลน์นี่เช่นถ่ายทอดสดนะครับอย่างเช่นรายการ	ผ่านออนไลน์ อย่างเช่น ถ่ายทอดสดนะครับ อย่างเช่น รายการ	การผ่านออนไลน์อย(นี)-่างเช่นถ่ายทอดสดนะครับอย่างเช่นรายการ	2	3	2	51	86.27
0	33	ของเราและเราก็จะมีเว็บไซต์ใหม่ด้วยมี	ของเรา และเราก็จะมีเว็ยไซต์ใหม่ด้วย รายการ	ของเราและเราก็จะมีเว็ย(บ)ไซต์ใหม่ด้วยรายการ(มี)	4	0	3	36	80.56
0	36	ข่าวสารที่ล่าสุดหรือว่าการวิดีโอที่สั่งได้โดยฉับพลันและทันท่วงที	ล่าสุดหรือว่าการวิดีโอที่สั่งได้โดยฉับพลันและทันท่วงที	ข่าวสารที่ล่าสุดหรือว่าการวิดีโอที่สั่งได้โดยฉับพลันและทันท่วงที	0	10	0	64	84.38
0	12	และondemandและหรือว่า	และทันท่วงทีและ On Demand หรือ	และทันท่วงทีและondemandและหรือว่า	12	6	0	21	14.29
0	14	รายการที่ผ่านทางวิทยุและเราก็มีเว็บไซต์	รายการที่ผ่านทางวิทยุ แล้วเราก็มีเว็บไซต์สำหรับเรียน	รายการที่ผ่านทางวิทยุแล-้ว(ะ)เราก็มีเว็บไซต์สำหรับเรียน	12	0	1	39	66.67
0	33	ของการเรียนภาษาญี่ปุ่นด้วย	ของการเรียนภาษาญี่ปุ่นด้วย	ของการเรียนภาษาญี่ปุ่นด้วย	0	0	0	26	100.00
0	36	nhkนะครับเราได้มี	NHK เราได้มี	nhkนะครับเราได้มี	0	6	0	17	64.71
0	12	บริการภาษามากมาย	บริการภาษามากมาย นอกจาก	บริการภาษามากมายนอกจาก	6	0	0	16	62.50
0	14	นอกเหนือจากสิบแปดภาษานี้ที่เราประกาศผ่านทางวิทยุ	18 ภาษานี้ ที่เราประกาศทางวิทยุ	นอกเหนือจากสิบแ18(ปด)ภาษานี้ที่เราประกาศผ่านทางวิทยุ	0	19	2	48	56.25
0	33	nhkกำลังพัฒนาธุรกิจอีก3ภาษา	NHK กำลังพัฒนาธุรกิจอีก 3 ภาษา	nhkกำลังพัฒนาธุรกิจอีก3ภาษา	0	0	0	27	100.00
0	36	เพื่อใช้บนอินเทอร์เน็ต	เพื่อใช้บนอินเทอร์เน็ต	เพื่อใช้บนอินเทอร์เน็ต	0	0	0	22	100.00
0	12	nhkนะครับ	NHK นะครับ Word News	nhkนะครับwordnews	8	0	0	9	11.11
0	14	worldnewsนะครับเว็บไซต์นี้ให้บริการหลายๆภาษาโดย	ให้บริการหลาย ๆ ภาษา โดย	worldnewsนะครับเว็บไซต์นี้ให้บริการหลายๆภาษาโดย	0	26	0	47	44.68
0	33	ใช้นะครับเนื้อหาจากทางวิทยุนะครับคือใช้ai	ใช้นะครับ เนื้อหาจากวิทยุ โดยใช้ AI	ใช้นะครับเนื้อหาจากทางวิทยุนะครับโดย(คือ)ใช้ai	0	9	3	41	70.73
0	36	หรือปัญญาประดิษฐ์ในการแปลงข้อมูลนั้นนะครับเป็นภาษา	ปัญญาประดิษฐ์ในการแปลงข้อมูลเป็นภาษา	หรือปัญญาประดิษฐ์ในการแปลงข้อมูลนั้นนะครับเป็นภาษา	0	14	0	50	72.00
0	12	ต่างๆเนื้อหาของnhkworld	ต่าง ๆ เนื้อหาของ NHK World	ต่างๆเนื้อหาของnhkworld	0	0	0	23	100.00
0	14	นะครับก็เราก็ถ่ายทอดสดผ่านออนไลน์	นะครับ ก็เราก็ถ่ายทอดสดผ่านทางออนไลน์	นะครับก็เราก็ถ่ายทอดสดผ่านทางออนไลน์	3	0	0	33	90.91
0	33	ตั้งแต่นี่นะครับ	ตั้งแต่...	ตั้งแต-่นี-่นะค...(รับ)	0	6	3	16	43.75
0	36	เราก็บริการในการถ่ายทอดสดนี้มันก็จะมี	เราก็บริการในการถ่ายทอดสดนี้ มันก็จะมี	เราก็บริการในการถ่ายทอดสดนี้มันก็จะมี	0	0	0	37	100.00
0	12	คำบรรยายใต้ภาพเป็นภาษาอังกฤษและเราก็มีคำบรรยาย	คำบรรยายใต้ภาพเป็นภาษาอังกฤษและเราก็มีคำบรรยาย	คำบรรยายใต้ภาพเป็นภาษาอังกฤษและเราก็มีคำบรรยาย	0	0	0	46	100.00
0	14	ใต้ภาพภาษาอื่นๆในการแปลภาษาอังกฤษนั้น	ใต้ภาพในภาษาอื่น ๆ ในการแปลภาษาอังกฤษนั้น	ใต้ภาพในภาษาอื่นๆในการแปลภาษาอังกฤษนั้น	2	0	0	37	94.59
0	33	เป็นภาษาเป้าหมายตั้งแต่	เป็นภาษาตั้งแต่เดือน	เป็นภาษาเป้าหมายตั้งแต่เดือน	5	8	0	23	43.48
0	36	ปี2020ดังนั้นเราก็มี	มีนาคม 2022 ดังนั้น เราก็มีผู้ประกาศ	ม(ป)-ีนาคม2022(0)ดังนั้นเราก็มีผู้ประกาศ	13	0	2	20	25.00
0	12	ผู้ประกาศข่าวหลายแบบก็คือภาษาที่นิยมมากสุด	ข่าวหลายแบบ ก็คือภาษาที่นิยมมากสุด	ผู้ประกาศข่าวหลายแบบก็คือภาษาที่นิยมมากสุด	0	9	0	42	78.57
0	14	ก็คือภาษาไทยศาสตร์เราก็มีความเจตนารมณ์	ก็คือภาษา... เราก็มีความเจตนารมณ์	ก็คือภาษาไทยศาส...(ตร์)เราก็มีความเจตนารมณ์	0	6	3	38	76.32
0	33	นะครับที่จะเพิ่มภาษาเพิ่มขึ้นในอนาคตใน	นะครับ ที่จะเพิ่มภาษามากขึ้ในอนาตชต	นะครับที่จะเพิ่มภาษาเพิ่มากขึ้นในอนาคตชต(ใน)	2	6	2	38	73.68
0	36	ภาษาท้องถิ่นนะครับก็คือภาษาท้องถิ่นนี่ก็จะถูกแปล	ท้องถิ่นก็คือ ภาษาท้องถิ่นก็คือจะแปล	ภาษาท้องถิ่นนะครับก็คือภาษาท้องถิ่นน-ี่ก็คือจะถูกแปล	3	16	0	48	60.42
0	12	นะครับจากภาษาอังกฤษที่จะสามารถแปลภาษาได้	จากภาษาอังกฤษที่จะสามารถแปลภาษาได้	นะครับจากภาษาอังกฤษที่จะสามารถแปลภาษาได้	0	6	0	40	85.00
0	14	ทันทีและฉับพลันการแปลอัตโนมัติกระบวนการนี้	ทันทีและฉับพลัน อัตโนมัติ กระบวนการนี้	ทันทีและฉับพลันการแปลอัตโนมัติกระบวนการนี้	0	6	0	42	85.71
0	33	อาจใช้เวลานิดหนึ่งดังนั้นเราก็ทำให้	อาจจะใช้เวลานิหนึ่ง เราก็ทำ	อาจจะใช้เวลานิดหนึ่งดังนั้นเราก็ทำให้	2	11	0	35	62.86
0	36	วีดีโอนี่ช้าลงนะครับเพื่อจะให้มันสามารถไป	วิดีโอนี่ช้าลงเพื่อที่จะให้มันไป	ว-ิ(-ี)ดีโอนี่ช้าลงนะครับเพื่อที่จะให้มันสามารถไป	3	12	1	41	60.98
0	12	ขนานพร้อมกับคำบรรยายใต้ภาพเรา	ขนานพร้อมกับคำบรรยายใต้ภาพ เรา	ขนานพร้อมกับคำบรรยายใต้ภาพเรา	0	0	0	29	100.00
0	14	ก็ทำแบบสอบถามของการที่	ก็ทำแบบสอบถามของการที่	ก็ทำแบบสอบถามของการที่	0	0	0	22	100.00
0	33	มีคำบรรยายใต้ภาพนี้นะครับ	มีคำบรรยายใต้ภาพนี่ล่ะครับ	มีคำบรรยายใต้ภาพนี-่ล่(-้น)ะครับ	1	0	2	25	88.00
0	36	ในภาษาต่างๆแล้วเสียงตอบรับนะครับบอกว่ามีประโยชน์มากแล้ว	ตอบรับนะครับ มีประโยชน์มาก มี	ในภาษาต่างๆแล้วเสียงตอบรับนะครับบอกว่ามีประโยชน์มากแลมี(-้ว)	0	28	2	55	45.45
0	12	ความพึงพอใจมากในภาษาของเขา	ความพึงพอใจมากในภาษาของเขา	ความพึงพอใจมากในภาษาของเขา	0	0	0	26	100.00
0	14	ภาษาท้องถิ่นในประเทศนั้นนี่เราก็กำลังพัฒนานะครับคำบรรยาย	เราก็กำลังพัฒนานะครับ ทำคำบรรยาย	ภาษาท้องถิ่นในประเทศนั้นนี่เราก็กำลังพัฒนานะครับทำคำบรรยาย	2	27	0	56	48.21
0	33	ใต้ภาพสำหรับการบริการ	ใต้ภาพ สำหรับการบริการ	ใต้ภาพสำหรับการบริการ	0	0	0	21	100.00
0	36	ondemandนะครับหรือว่าการสั่งแล้วชมได้เราก็เลยก็ใช้บริการใน2017นี้	หรือว่าการฟังรับชมได้ และเราก็ให้บริการในปี 2017 นี	ondemandนะครับหรือว่าการฟ(ส)-ั-่งแรับ(ล้ว)ชมได้และเราก็เลยก็ให(ช)-้บริการในปี2017นี-้	5	22	5	65	50.77
0	12	อันนี้ก็	อันนี้ก็คือเป็นความก้าวหน้า	อันนี้ก-็คือเป-็นความก้าวหน้า	19	0	0	8	-137.50
0	14	ถือว่าเป็นการก้าวหน้ากว่าการถ่ายทอดสดด้วยซ้ำแต่เห็นได้ครับอันนี้เป็นตัวอย่างของภาษาไทยในตั้งแต่2023นี่	ตัวอย่างของภาษาไทยใน 2023 นี่	ถือว่าเป็นการก้าวหน้ากว่าการถ่ายทอดสดด้วยซ้ำแต่เห็นได้ครับอันนี้เป็นตัวอย่างของภาษาไทยในตั้งแต่2023นี่	0	75	0	102	26.47
0	33	เราก็มีรายการอีก5รายการ	เราก็มีรายการอีก 5 รายการ	เราก็มีรายการอีก5รายการ	0	0	0	23	100.00
0	36	ที่มีคำบรรยายใต้เป็นภาษาไทยสำหรับ	ที่มีคำบรรยายใต้ภาพเป็นภาษาไทย อัน	ที่มีคำบรรยายใต้ภาพเป็นภาษาไทยสำหอ(ร)-ัน(บ)	3	3	2	33	75.76
0	12	มีก็เป็นภาษาอังกฤษ	นี้ก็เป็นภาษาอังกฤษ	น(ม)-ี-้ก็เป็นภาษาอังกฤษ	1	0	1	18	88.89
0	14	นะครับคือได้เห็นเป็นภาพด้านขวาจริงครับหน้าจอซึ่งก็คือเนื้อหาหลัก	ด้านขวา นี่ครับหน้าจอ ก็คือเนื้อหาหลัก	นะครับคือได้เห็นเป็นภาพด้านขวาจนี่(ริง)ครับหน้าจอซึ่งก็คือเนื้อหาหลัก	0	28	3	64	51.56
0	33	เนื้อหาแม่นี่มันเป็นภาษาอังกฤษแต่ก็จะเป็นแปลเป็นภาษาไทยนะ	เนื้อหามันนี่เป็นภาษาอังกฤษ แต่ก็แปลเป็นภาษษไย	เนื้อหาแม-ัน(-่)นี่มันเป็นภาษาอังกฤษแต่ก-็จะเป-็นแปลเป็นภาษษ(า)ไทยนะ	1	13	2	57	71.93
0	36	ครับภาษาไทยแบบภาษาอังกฤษนี่แหละ	แบบภาษาอังกฤษนี่แหละ	ครับภาษาไทยแบบภาษาอังกฤษนี่แหละ	0	11	0	31	64.52
0	12	(ผู้ประกาศข่าวชาย)สหรัฐอเมริกาผู้บริหารระดับสูงจะทำงานเพื่อจะมาการควบ	เพื่อจะมาการ	(ผู้ประกาศข่าวชาย)สหรัฐอเมริกาผู้บริหารระดับสูงจะทำงานเพื่อจะมาการควบ	0	57	0	69	17.39
0	14	คุมในการพัฒนาgenerativeaiหรือai	ในการพัฒนา AI	คุมในการพัฒนาgenerativeaiหรือai	0	19	0	31	38.71
0	33	สร้างสรรค์นะครับเจ้าหน้าที่อาวุโสนะครับจาก	สร้างสรรค์นะครับ เจ้าหน้าที่อาวุโสจาก	สร้างสรรค์นะครับเจ้าหน้าที่อาวุโสนะครับจาก	0	6	0	42	85.71
0	36	googleและmetaนี่ครับมีที่จัด	Google และ Meta มีวิธีการจัด	googleและmetaม(น)-ี-่ครวิธ(-ับม)-ีการ(ที่)จัด	0	3	7	28	64.29
0	12	โดยสหประชาชาติ(mr.kohara)นะครับนี่คือตัวอย่าง	โดยสหประชาชาติ และนี่คือตัวอย่าง	โดยสหประชาชาติ(mr.koharaแล()น)ะครับนี่คือตัวอย่าง	0	14	2	45	64.44
0	14	นะครับผู้ชมนี่จะสามารถชมได้ผ่านช่องทางnhkworld	ผู้ชมนี่จะสามารถชมได้ผ่านทาง NHK World	นะครับผู้ชมนี่จะสามารถชมได้ผ่านช่องทางnhkworld	0	10	0	46	78.26
0	33	และมีคำบรรยายภาพใต้ภาพเป็นภาษาไทยและก็	และมีคำบรรยายภาพเป็นภาษาไทย และมี	และมีคำบรรยายภาพใต้ภาพเป็นภาษาไทยและมี(ก็)	0	6	2	38	78.95
0	36	จะมีสำหรับเว็บไซต์อันหนึ่งสำหรับคนที่สนใจที่จะเรียนภาษา	มีเว็บไซต์สำหรับคนที่สนใจจะเรียนวิชาภาษา	จะมีสำหรับเว็บไซต์อันหนึ่งสำหรับคนที่สนใจที่จะเรียนวิชาภาษา	4	19	0	55	58.18
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33	ญี่ปุ่นด้วยอันนี้นะครับ	อันนี้นะครับ	ญี่ปุ่นด้วยอันนี้นะครับ	0	11	0	23	52.17
0	36	สำหรับการ…ของบริการที่เรามี	สำหรับการว่าจะเอาบริการอะไรที่เรามี	สำหรับการว่าจะเ(…ข)อา(ง)บริการอะไรที่เรามี	8	0	3	27	59.26
0	12	เกี่ยวกับnhkนะครับขอบคุณมากที่ตั้งใจฟัง	เกี่ยวกับ NHK นะครับ ขอบคุณมากที่ตั้งใจฟัง	เกี่ยวกับnhkนะครับขอบคุณมากที่ตั้งใจฟัง	0	0	0	39	100.00
0	14	ต่อมานะครับเราก็จะมาพูดถึงระบบในการที่จะประมวลภาพ	เราก็จะมาพูดถึงระบบประมวลภาพ	ต่อมานะครับเราก็จะมาพูดถึงระบบในการที่จะประมวลภาพ	0	21	0	49	57.14
0	33	นะครับเป็นภาษา	นะ เป็น...	นะครับเป็นภ...(าษา)	0	5	3	14	42.86
0	36	…(mr.okura)กับตัวผมนะครับคือokuraนะครับการนำเสนอของผมจะ	ผมจะ	…(mr.okura)กับตัวผมนะครับคือokuraนะครับการนำเสนอของผมจะ	0	51	0	55	7.27
0	12	เกี่ยวกับเรื่องcgsignlanguage	เกี่ยวกับเรื่อง CG SinLANGUAGE	เกี่ยวกับเรื่องcgsignlanguage	0	1	0	29	96.55
0	14	หรือว่าภาษามือนะครับสำหรับในการแจ้งเตือนภัยพิบัติผมจะมา	ภาษามือนะครับ สำหรับแจ้งเตือนภัยพิบัติ ผมจะมา	หรือว่าภาษามือนะครับสำหรับในการแจ้งเตือนภัยพิบัติผมจะมา	0	12	0	55	78.18
0	33	พูดถึงบริการนี้นะครับแล้วคือแนวโน้ม	พูดถึงบริการนี้นะครับ แล้วคือแนวโน้ม	พูดถึงบริการนี้นะครับแล้วคือแนวโน้ม	0	0	0	35	100.00
0	36	ของมันในการขยายในอนาคตด้วย	ของมันในการขยายในอนาคตด้วย	ของมันในการขยายในอนาคตด้วย	0	0	0	26	100.00
0	12	จากที่ท่าน	อย่างที่ท่าน	อย-่(จ)าง(ก)ที่ท่าน	2	0	2	10	60.00
0	14	ได้รู้นี่ประเทศญี่ปุ่นนี่นะครับเราจะเจอ	ได้รู้ในประเทศญี่ปุ่นนะครับ เราจะเจอ	ได้รู้ใน-ี่ประเทศญี่ปุ่นน-ี่นะครับเราจะเจอ	1	5	0	39	84.62
0	33	ภัยพิบัติหลายรูปแบบนะครับอย่างเช่นฝนฤดูกาล	ภัยพิบัติหลายรูปแบบนะครับ ไม่ว่าจะเป็น	ภัยพิบัติหลายรูปแบบนะครับไม-่ว(อย)-่าจะ(ง)เช่ป็(นฝ)นฤดูกาล	3	8	5	42	61.90
0	36	แผ่นดินไหวและสึนามิหรือคลื่นยักษ์	แผ่นดินไหว และคลื่นสึนามิยักษ์	แผ่นดินไหวและคลื่นสึนามิหรือคลื่นยักษ์	5	9	0	33	57.58
0	12	ข้อมูลเหล่านี้จากภัยพิบัติเหล่านี้ควรที่จะมีการสื่อสาร	ภัยพิบัติควรจะมีการสื่อสาร	ข้อมูลเหล่านี้จากภัยพิบัติเหล่านี้ควรที่จะมีการสื่อสาร	0	28	0	54	48.15
0	14	โดยไม่มีการชะลอนะครับหรือว่ารีรอ	หรือว่ารีรอ	โดยไม่มีการชะลอนะครับหรือว่ารีรอ	0	21	0	32	34.38
0	33	ประชาชนทุกคนรวมถึงคนพิการทางเช่นพิการทางหูด้วยเหตุ	ร่วมถึงคนพิการทางหู ด้วยเหตุ	ประชาชนทุกคน-่(ร)วมถึงคนพิการทางเช่นพิการทางหูด้วยเหตุ	0	23	1	50	52.00
0	36	ดังกล่าวโทษขอประทานโทษทีครับผิดพลาดทางเทคนิค	ดังกล่าว ขอโทษทีครับ มีการผิดพลาดทางเทคนิค	ดังกล่าวโทษขอประทานโทษทีครับมีการผิดพลาดทางเทคนิค	5	9	0	44	68.18
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	ขอประทานโทษทีครับ	ขอประทานโทษทีครับ	ขอประทานโทษทีครับ	0	0	0	17	100.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	ท่านรอสักแป๊บหนึ่งครับ	โปรดท่านรอสักแป๊บหนึ่งครับ	โปรดท่านรอสักแป๊บหนึ่งครับ	4	0	0	22	81.82
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	ท่านโทษทีครับอย่างที่ท่านทราบว่าระเทศญี่ปุ่นนี่	ประทานโทษทีครับ อย่างที่ท่านทราบ ประเทศญี่ปุ่นนี่	ประท-่านโทษทีครับอย่างที่ท่านทราบว่ป(า)ระเทศญี่ปุ่นนี่	3	3	1	47	85.11
0	33	เราเจอภัยพิบัติหลายรูปแบบอย่างเช่นฝนตกหนัก	เราเจอภัยพิบัติหลายรูปแบบ อย่างเช่น ฝนตกหนัก	เราเจอภัยพิบัติหลายรูปแบบอย่างเช่นฝนตกหนัก	0	0	0	42	100.00
0	36	แผ่นดินไหวและสึนามิหรือคลื่นยักษ์ข้อมูลเหล่านี้	แผ่นดินไหว สึนามิ หรือคลื่นยักษ์ ข้อมูลเหล่านี้	แผ่นดินไหวและสึนามิหรือคลื่นยักษ์ข้อมูลเหล่านี้	0	3	0	47	93.62
0	12	เกี่ยวกับเรื่องภัยพิบัตินี่สมควรจะกระจายข่าวนะ	เกี่ยวกับเรื่องภัยพิบัตินี่ควรจะกระจายข่าวนะ	เกี่ยวกับเรื่องภัยพิบัตินี่สมควรจะกระจายข่าวนะ	0	2	0	46	95.65
0	14	ครับกับทุกคนรวมถึงคนที่มีความพิการทางการได้ยิน	รวมถึงคนที่มีความพิการทางการไ้งการได้ยิน	ครับกับทุกคนรวมถึงคนที่มีความพิการทางการไ้งการได้ยิน	6	12	0	46	60.87
0	33	นี่คือสาเหตุนะครับว่าทำไมเราให้บริการ	นี่คือสาเหตุนะครับ ว่าทำไมเราให้บริการ	นี่คือสาเหตุนะครับว่าทำไมเราให้บริการ	0	0	0	37	100.00
0	36	ในการใช้ภาษามือโดยใช้cganimation	ในการใช้ภาษามือโดยใช้ Animation	ในการใช้ภาษามือโดยใช้cganimation	0	2	0	32	93.75
0	12	หรือว่าพวกกราฟิกนี่ครับถือว่าเป็นใหม่ๆ	เกี่ยวกับพวกกราฟิก นี่ครับ ถือว่าเป็นใหม่ ๆ	เกี่ย(หรือ)วก-ับ(-่า)พวกกราฟิกนี่ครับถือว่าเป็นใหม่ๆ	2	0	6	38	78.95
0	14	เลยครับบริการใหม่ล่าสุดครับอันนี้นะครับเราก็มี	ล่าสุดของเรา อันนี้นะครับ เราก็มี	เลยครับบริการใหม่ล่าสุดของเ(ค)ร-ัา(บ)อันนี้นะครับเราก็มี	3	18	2	46	50.00
0	33	การพูดถึงว่าดินถล่มนะครับในบริเวณ	การพูดถึงว่าดินถล่มนะครับ ในบริเวณ	การพูดถึงว่าดินถล่มนะครับในบริเวณ	0	0	0	33	100.00
0	36	ของกรุงโตเกียว	ของกรุง Tokyo	ของกรุงโตtokyo(เกียว)	0	2	5	14	50.00
0	12	ผ่านทางช่องทางของเรานะครับแล้วแอปของเราเพราะว่าภาษามือนะครับ	ในแอปของเรา เพราะว่าภาษามือนะครับ	ผ่านทางช่องทางของเรใ(า)นะครับแล้วแอปของเราเพราะว่าภาษามือนะครับ	0	28	1	60	51.67
0	14	ไม่ว่าเป็นตามอายุหรือว่าตามภูมิภาคของญี่ปุ่นนี่มันอาจจะแตกต่างกัน	ไปตามอายุหรือภูมิภาคของญี่ปุ่นมันจะแตกต่างกัน	ไม่ว่าเป-็นตามอายุหรือว่าตามภูมิภาคของญี่ปุ่นน-ี่มันอาจจะแตกต่างกัน	0	20	0	65	69.23
0	33	แต่เราจะทำให้ภาษามือให้มันเรียบง่ายจะให้คนนี่เข้าใจ	แต่เราจะทำภาษามือใก้เรียบง่าย เข้าใจ	แต่เราจะทำให้ภาษามือใก(ห)-้มันเรียบง่ายจะให้คนนี่เข้าใจ	0	16	1	51	66.67
0	36	ได้ง่ายมากขึ้นก็จะบรรลุนะครับเราก็จะมีภาพ	มากขึ้น เพื่อจะบรรลุ เราก็จะมีภาพ	ได้ง่ายมากขึ้นเพื-่อ(ก็)จะบรรลุนะครับเราก็จะมีภาพ	3	13	2	41	56.10
0	12	แอนิเมชันนะครับโดยใช้ภาษามือ	แอนิเมชันนะครับ สำหรับภาษามือ	แอนิเมชันนะครับสำหรับ(โดยใช้)ภาษามือ	0	0	6	28	78.57
0	14	นะครับสำหรับคนนะครับที่อ่านภาษามือแต่หูอาจจะหนวกในเวลาเดียวกันแล้วได้ให้	อ่านภาษามือ แต่หูอาจจะหนวก แต่ขณะเดียวกันเราก็ให้ความ	นะครับสำหรับคนนะครับที่อ่านภาษามือแต่หูอาจจะหนวกแต่ขณะ(ในเวลา)เดียวกันแลเราก็(-้วได้)ให้ความ	4	25	11	72	44.44
0	33	ความเคารพนะครับในการใช้กราฟิกแอนิเมชัน	เคารพนะครับ ในการใช้ กราฟิก แอนิเมชัน	ความเคารพนะครับในการใช้กราฟิกแอนิเมชัน	0	4	0	38	89.47
0	36	พวกนี้ครับ3มิตินะครับไม่ว่าจะเป็นแขนหรือว่ามือ	3 มิติ ไม่ว่าจะเป็นแขน หรือมือ	พวกนี้ครับ3มิตินะครับไม่ว่าจะเป็นแขนหรือว่ามือ	0	19	0	46	58.70
0	12	พร้อมกับการเคลื่อนไหวของร่างกายนะครับอันนี้สำคัญมาก	การเคลื่อนไหวของร่างกายนะครับ อันนี้สำคัญมาก	พร้อมกับการเคลื่อนไหวของร่างกายนะครับอันนี้สำคัญมาก	0	8	0	51	84.31
0	14	ครับวิธีของการสื่อสารโดยใช้ภาษามือ	วิธีการสื่อสารโดยใช้ภาษามือ	ครับวิธีของการสื่อสารโดยใช้ภาษามือ	0	7	0	34	79.41
0	33	ดังนั้นนะครับเวลาเรา	ดังนั้นนะครับ เวลาเรา	ดังนั้นนะครับเวลาเรา	0	0	0	20	100.00
0	36	ให้บริการล่ามภาษามือนี่เราก็ให้จัดลำดับความสำคัญ	ตัวภาษามือนี่ เราก็จัดลำดับความสำคัญ	ให้บริการลตัว(-่าม)ภาษามือนี่เราก็ให้จัดลำดับความสำคัญ	0	13	3	48	66.67
0	12	นี่ให้การออกแบบของฉากหลังนะครับ	นี่ ให้การออกแบบของฉากหลังนะครับ	นี่ให้การออกแบบของฉากหลังนะครับ	0	0	0	31	100.00
0	14	เรียบง่ายโดยให้นำภาษามือนี่อยู่ตรงกลาง	มันเรียบง่าย โดยให้ล่ามภาษามือนี่อยู่ตรงกลาง	มันเรียบง่ายโดยให้ล่าม(นำ)ภาษามือนี่อยู่ตรงกลาง	5	0	2	38	81.58
0	33	ต่อมาครับต้องขอประทานโทษที	ต่อมาครับ ต้องขอประทานโทษที	ต่อมาครับต้องขอประทานโทษที	0	0	0	26	100.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33	มาดูวิดีโอสั้นๆกันครับคลิปสั้นๆ	มาดูวิดีโอสั้น ๆ กันครับ คลิปสั้น ๆ	มาดูวิดีโอสั้นๆกันครับคลิปสั้นๆ	0	0	0	31	100.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	นะขอประทานโทษอีกทีครับ	ขอประทานโทษอีกทีครับ	นะขอประทานโทษอีกทีครับ	0	2	0	22	90.91
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	ขอประทานโทษ	ขอประทานโทษ	ขอประทานโทษ	0	0	0	11	100.00
0	33	รอสักแป๊บหนึ่งครับทุกท่าน	รอสักแป๊บหนึ่งครับทุกท่าน	รอสักแป๊บหนึ่งครับทุกท่าน	0	0	0	25	100.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	(บรรยาย)เดี๋ยวจะไปไหนต่อหรือว่าไปน้ำพุร้อนดี	หรือว่าไป ดี	(บรรยาย)เดี๋ยวจะไปไหนต่อหรือว่าไปน้ำพุร้อนดี	0	33	0	44	25.00
0	14	ไหมดีแผ่นดินไหว	แผ่นดินไหว	ไหมดีแผ่นดินไหว	0	5	0	15	66.67
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36	รู้สึกว่ามันแผ่นดินไหวใหญ่เลยนะ	รู้สึกว่ามันเป็นแผ่นดินไหวใหญ่เลยนะ	รู้สึกว่ามันเป็นแผ่นดินไหวใหญ่เลยนะ	4	0	0	31	87.10
0	12	เดี๋ยวขอไปดูข้างนอกก่อน	เดี๋ยวขอไปดูข้างนอกก่อน	เดี๋ยวขอไปดูข้างนอกก่อน	0	0	0	23	100.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33	การสื่อสาร	การสื่อสาร	การสื่อสาร	0	0	0	10	100.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12	เห็นด้วยภาพคลื่นใหญ่สึนามินะในข้อมูลล่าสุด	และเห็นข้อมูลล่าสุด	เห็นด้วยภาพแ(ค)ล-ื่ะเ(นใ)หญ่สึนามินะ-็(ใ)นข้อมูลล่าสุด	0	23	4	42	35.71
0	14	นะครับในการสื่อสารโดยภาษามือสามารถเข้าถึงได้ไม่ว่าจะเป็น	สื่อสารด้วยภาษามือ จะสามารถเข้าถึงได้ ไม่ว่าจะเป็น	นะครับในการสื่อสารโด-้วยภาษามือจะสามารถเข้าถึงได้ไม่ว่าจะเป็น	4	12	0	56	71.43
0	33	สึนามิหรือว่าการแผ่นดินไหวที่เกิดขึ้นไม่ว่าคุณจะอยู่บนรถไฟ	สึนามิ แผ่นดินไหว ไม่ว่าคุณจะอยู่บนรถไฟ	สึนามิหรือว่าการแผ่นดินไหวที่เกิดขึ้นไม่ว่าคุณจะอยู่บนรถไฟ	0	21	0	58	63.79
0	36	เครื่องบินหรือว่านั่งดูทีวีในห้องรับแขกที่บ้าน	เครื่องบิน หรือว่านั่งดูทีวีที่บ้าน	เครื่องบินหรือว่านั่งดูทีวีในห้องรับแขกที่บ้าน	0	12	0	46	73.91
0	12	ภาษามือนี่มันคือการสื่อข้อมูลเดียวกัน	ภาษามือนี่มันคือการสื่อข้อมูลเดียวกัน	ภาษามือนี่มันคือการสื่อข้อมูลเดียวกัน	0	0	0	37	100.00
0	14	นะครับกับข่าวที่สื่อสารด้วยเสียง	สื่อสารด้วยเสียง	นะครับกับข่าวที่สื่อสารด้วยเสียง	0	16	0	32	50.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36	เป้าหมายของเรานี่จะสร้างสังคมที่ทุกคน	เป้าหมายของเราจะสร้างสังคมที่ผู้คน	เป้าหมายของเรานี่จะสร้างสังคมที่ผู้(ทุก)คน	0	3	3	37	83.78
0	12	นี่จะสามารถเข้าถึงข้อมูลโดยเท่าเทียมกัน	จะสามารถเข้าถึงข้อมูลโดยพร้อมเพรียงกัน	นี่จะสามารถเข้าถึงข้อมูลโดยพร้อม(เท่า)เพร(ท)-ียง(ม)กัน	2	3	6	39	71.79
0	14	ไปสู่เป้าหมายที่มีการเชื่อมต่อกัน	ไปสู่เป้าหมายที่มีการเชื่อมต่อกัน	ไปสู่เป้าหมายที่มีการเชื่อมต่อกัน	0	0	0	33	100.00
0	33	nhk	NHK	nhk	0	0	0	3	100.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	(mr.okura)ครับ	ครับ	(mr.okura)ครับ	0	10	0	14	28.57
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36	อันนี้คือเป็นภาพใหญ่นะครับของระบบของเรา	อันนี้คือเป็นภาพใหญ่ของระบบของเรา	อันนี้คือเป็นภาพใหญ่นะครับของระบบของเรา	0	6	0	39	84.62
0	12	เวลามีภัยพิบัติเกิดขึ้น	เวลามีภัยพิบัติเกิดขึ้น	เวลามีภัยพิบัติเกิดขึ้น	0	0	0	23	100.00
0	14	นี่นะครับเราก็คือ…ก็คือสำนักงานนะครับ	ก็คือสำนักงานนะครับ	นี่นะครับเราก็คือ…ก็คือสำนักงานนะครับ	0	18	0	37	51.35
0	33	ของกรมปฏิบัติในโอโตนะครับของญี่ปุ่นนะครับแล้วก็ส่งมาข้อมูล	พิภัยใน Tokyo นะครับ ส่งมาข้อมูล	ของกรมปพ(ฏ)-ิภ(บ)-ัตย(-ิ)ในโอโตนะครับของญีtokyo(-่ปุ่น)นะครับแล้วก็ส่งมาข้อมูล	0	29	8	58	36.21
0	36	ของเราก็คือจะมีฐานข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้	ของเรา ก็คือจะมีฐานข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้	ของเราก็คือจะมีฐานข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้	0	0	0	42	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14	จากขั้นตอนนะครับหรือว่าวิธีการสื่อสารและ	จากขั้นตอนนะครับ หรือว่าวิธีการสื่อสารและ	จากขั้นตอนนะครับหรือว่าวิธีการสื่อสารและ	0	0	0	40	100.00
0	33	คลังคำศัพท์ทางภาษามือนี่นะครับ	คลังคำสัพท์ของภาษามือนะครับ	คลังคำส(ศ)-ัพท์ขอ(ทา)งภาษามือนี่นะครับ	0	3	3	30	80.00
0	36	ก็คือเราจะได้ข้อมูลจากการเคลื่อนไหวของร่างกายของล่ามภาษามือ	ของร่างกายของทางภาษามือ	ก็คือเราจะได้ข้อมูลจากการเคลื่อนไหวของร่างกายของลท(-่)าง(ม)ภาษามือ	0	36	2	59	35.59
0	12	นี่นะครับภาษามือก็คือวิธีการสื่อสารโดยเฉพาะ8,000กว่า	วิธีการสื่อสารหรือ 8,000 กว่า	นี่นะครับภาษามือก็คือวิธีการสื่อสารโดยเหรือ(ฉพาะ)8,000กว่า	0	25	4	52	44.23
0	14	กระบวนท่าเพื่อ	กระบวนท่า เพื่อ	กระบวนท่าเพื่อ	0	0	0	14	100.00
0	33	จะการถ่ายทอดคำต่อคำอย่างราบรื่น	การถ่ายทอดคำต่อคำอย่างราบลื่น	จะการถ่ายทอดคำต่อคำอย่างราบล(ร)-ื่น	0	2	1	31	90.32
0	36	นะครับเราก็ใช้เครื่องนะครับวิธีการสร้าง	นะครับ เราก็ใช้เครื่องวิธีการสร้าง	นะครับเราก็ใช้เครื่องนะครับวิธีการสร้าง	0	6	0	39	84.62
0	12	ศัพท์3มิติของเราจะสามารถประมวล	ศัพท์ 3 มิติของเราจะประมวล	ศัพท์3มิติของเราจะสามารถประมวล	0	6	0	30	80.00
0	14	และสร้างภาพได้อย่างท่วงทีและทันเหตุการณ์ทันทีมี	ได้อย่างท่วงทีและทันเหตุการณ์ทันที มักมี	และสร้างภาพได้อย่างท่วงทีและทันเหตุการณ์ทันทีมักมี	3	11	0	47	70.21
0	33	คนมักจะทำเราบ่อยครั้งทำไมจำเป็นต้องมี	คนจะทำเราบ่อยครั้ง ทำไมต้องมี	คนมักจะทำเราบ่อยครั้งทำไมจำเป็นต้องมี	0	9	0	37	75.68
0	36	การภาษามือทำไมไม่แค่ใช้	ภาษามือ ทำไมไม่แค่ใช้	การภาษามือทำไมไม่แค่ใช้	0	3	0	23	86.96
0	12	ไปคำบรรยายใต้ภาพล่ะ	คำบรรยายใต้ภาพล่ะ	ไปคำบรรยายใต้ภาพล่ะ	0	2	0	19	89.47
0	14	เราบอกว่าภาษามือน่ะเป็นการสื่อสาร	เราบอกว่าภาษามือน่ะ เป็นการสื่อสาร	เราบอกว่าภาษามือน่ะเป็นการสื่อสาร	0	0	0	33	100.00
0	33	ที่ดีที่สุดสำหรับคนที่เกิดมาโดยมีความพิการอย่างหู	ที่ดี ที่สุด สำหรับคนที่เกิดมาพิการทางหู	ที่ดีที่สุดสำหรับคนที่เกิดมาโดยม-ีความพิการอยท(-่)างหู	0	11	1	49	75.51
0	36	ภาษามือมันเข้าใจได้ง่ายกว่ายิ่ง	ภาษามือมันเข้าใจได้ง่ายกว่าที่	ภาษามือมันเข้าใจได้ง่ายกว่าที(ยิ)-่ง	0	1	2	31	90.32
0	12	ดีกว่าเป็นอักษรแต่ในกรณีของภัยพิบัติเช่น	เป็นอักษร แต่ในกรณีของภัยพิบัติ เช่น	ดีกว่าเป็นอักษรแต่ในกรณีของภัยพิบัติเช่น	0	6	0	40	85.00
0	14	แผ่นดินไหวเราไม่อาจจะ	แผ่นดินไหว เราไม่อาจจะ	แผ่นดินไหวเราไม่อาจจะ	0	0	0	21	100.00
0	33	มีล่ามภาษามือได้แต่เวลาเดียวกันระบบนี้	มีภาษามือได้ แต่เวลาเดียวกันระบบนี้	มีล่ามภาษามือได้แต่เวลาเดียวกันระบบนี้	0	4	0	38	89.47
0	36	มันทำให้เรานี่จะสามารถส่งภาพ3มิติได้	มันทำให้เรานี่จะสามารถส่งภาพ 3 มิติได้	มันทำให้เรานี่จะสามารถส่งภาพ3มิติได้	0	0	0	36	100.00
0	12	โดยล่ามภาษามือนี่ครับถึงได้24ชั่วโมง	หรือภาษามือนี่ ทำได้ 24 ชั่วโมง	โดยหรือ(ล่าม)ภาษามือนี่ครับถทำ(-ึง)ได้24ชั่วโมง	0	8	6	36	61.11
0	14	7วันต่อสัปดาห์ณตอนนี้	7 วันต่อสัปดาห์ ตอนนี้	7วันต่อสัปดาห์ณตอนนี้	0	1	0	21	95.24
0	33	ระบบนี่เก่งพอนะครับก็คือที่เราจะก็มี	ระบบนี่ เก่งพอนะครับ เรามี	ระบบนี่เก่งพอนะครับก็คือที่เราจะก็มี	0	12	0	36	66.67
0	36	ไม่ครอบคลุมได้ทั้งหมดนะครับ	ครอบคลุมได้ทั้งหมดนะครับ	ไม่ครอบคลุมได้ทั้งหมดนะครับ	0	3	0	27	88.89
0	12	แต่เราตั้งใจมีเป้าหมายนะครับที่จะเพิ่มพูนคลังคำศัพท์ของภาษามือ	นะครับ ที่จะเพิ่มพูนคำศัพท์ของภาษามือ	แต่เราตั้งใจมีเป้าหมายนะครับที่จะเพิ่มพูนคลังคำศัพท์ของภาษามือ	0	26	0	62	58.06
0	14	โดยใช้aiแล้วก็อีกไม่กี่ปีข้างหน้านี่เรา	โดยใช้ AI แล้วอีกไม่กี่ปีข้างหน้านี่ เรา	โดยใช้aiแล้วก็อีกไม่กี่ปีข้างหน้านี่เรา	0	2	0	39	94.87
0	33	ก็จะหวังว่าเราจะสามารถมีการใช้	ก็จะหวังว่าเราจะมีการใช้	ก็จะหวังว่าเราจะสามารถมีการใช้	0	6	0	30	80.00
0	36	cgล่ามcgนี่ที่	CG ล่าม CG ในการบรรยาย	cgล่ามcgในการบรรยาย(-ี่ที่)	5	0	5	14	28.57
0	12	เป็นภาษามือและถ่ายทอดข่าวสดครับ	ข่าวสด ครับ	เป็นภาษามือและถ่ายทอดข่าวสดครับ	0	21	0	31	32.26
0	14	อันนี้จะเป็นสาธิตนะครับว่าการใช้ระบบ	อันนี้จะเป็นสาธิตนะครับ การใช้ระบบ	อันนี้จะเป็นสาธิตนะครับว่าการใช้ระบบ	0	3	0	36	91.67
0	33	aiในการในการแปลภาษาในการพัฒนาอยู่นะครับ	AI ในการแปลภาษาในการพัฒนาอยู่นะครับ	aiในการในการแปลภาษาในการพัฒนาอยู่นะครับ	0	5	0	39	87.18
0	36	โดยการป้อนข้อมูลเป็นอักษรไม่ว่าจะเป็นประโยคไหนจะสามารถ	ป้อนข้อมูลเป็นอักษรไม่ว่าประโยคไหนสามารถ	โดยการป้อนข้อมูลเป็นอักษรไม่ว่าจะเป็นประโยคไหนจะสามารถ	0	14	0	54	74.07
0	12	แปลได้เป็นภาษามือทันทีคืออักษรนี่	แปลได้เป็นภาษามือทันที อักษรนี่	แปลได้เป็นภาษามือทันทีคืออักษรนี่	0	3	0	33	90.91
0	14	ก็คือจัดเป็นระบบขั้นตอนของคำ	ก็คือจัดเป็นตัวขั้นตอนของคำ ขึ้น	ก็คือจัดเป็นรตัว(ะบบ)ขั้นตอนของคำขึ้น	4	1	3	28	71.43
0	33	ขึ้นอยู่กับไวยากรณ์ของภาษามือภาษามือ	อยู่กับไวยกรณ์ของภาษามือ ภาษามือ	ขึ้นอยู่กับไวยากรณ์ของภาษามือภาษามือ	0	5	0	36	86.11
0	36	นะครับมันแตกต่าง	นะครับ มันแตกต่าง	นะครับมันแตกต่าง	0	0	0	16	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33	ครับในวิธีเช่นนี้อย่างคำใหม่ๆ	ครับ และวิธีเช่นนี้ อย่างคำใหม่ ๆ	ครับและ(ใน)วิธีเช่นนี้อย่างคำใหม่ๆ	1	0	2	29	89.66
0	36	อย่างchatgptนี่จะสามารถแปลได้	อย่างแชท GPT สามารถแปลได้อย่าง	อย่างcแชท(hat)gptนี่จะสามารถแปลได้อย่าง	5	6	3	29	51.72
0	12	อย่างแม่นยำและccนี่ก็คือจะทำให้	แม่นยำและก็จะทำให้ภาษามือนี่	อย่างแม่นยำและccนี่ก็คือจะทำให้ภาษามือนี่	10	13	0	31	25.81
0	14	ระบบใหม่ของภาษามือที่เข้าใจมันง่ายขึ้นระบบนี้	ระบบใหม่ของภาษาเข้าใจได้ง่ายขึ้น ระบบนี้	ระบบใหม่ของภาษามือที่เข้าใจได้(มัน)ง่ายขึ้นระบบนี้	0	6	3	45	80.00
0	33	เราเชื่อว่าภาษามือไม่ว่าจะประเทศไหนก็ตามก็	เราเชื่อว่า ภาษามือไม่ว่าจะประเทศไหนก็ตาม ก็	เราเชื่อว่าภาษามือไม่ว่าจะประเทศไหนก็ตามก็	0	0	0	42	100.00
0	36	จะสามารถใช้ได้โดยใช้aiให้มันเรียน	สามารถใช้ได้โดยใช้ AI ให้มันเรียน	จะสามารถใช้ได้โดยใช้aiให้มันเรียน	0	2	0	33	93.94
0	12	อย่างเช่นภาษามืออเมริกันภาษามืออังกฤษหรือว่าภาษามือ	ภาษามืออเมริกัน ภาษามืออังกฤษ ภาษามือ	อย่างเช่นภาษามืออเมริกันภาษามืออังกฤษหรือว่าภาษามือ	0	16	0	51	68.63
0	14	แบบสากลอย่างแน่นอนภาษามือประเทศไทย	แบบสากล อย่างแน่นอน ภาษามือประเทศไทย	แบบสากลอย่างแน่นอนภาษามือประเทศไทย	0	0	0	34	100.00
0	33	ในปี	ในปี	ในปี	0	0	0	4	100.00
0	36	2025นะครับประเทศญี่ปุ่นนี่	2025 นะครับ ญี่ปุ่นนี่	2025นะครับประเทศญี่ปุ่นนี่	0	6	0	26	76.92
0	12	จะเป็นเจ้าภาพในการ	จะเป็นเจ้าภาพในการจัดงาน	จะเป็นเจ้าภาพในการจัดงาน	6	0	0	18	66.67
0	14	จัดงานเกี่ยวกับเรื่องคนพิการทางหูในณตอนนี้น่าเสียดายไม่ว่าตัวอักษรสามารถแปล	แต่น่าเสียดายที่...	จัดงานเกี่ยวกับเรื่องคนพิการทางหูในแ(ณ)ตอนนี-่(-้)น่าเสียดายไมที(-่ว)-่าตัวอักษรสามารถ...(แปล)	0	56	7	75	16.00
0	33	ได้นะครับแต่เรามีความคาดหวังว่าจะสามารถแปล	แต่เรามีความคาดหวังว่าจะแปล	ได้นะครับแต่เรามีความคาดหวังว่าจะสามารถแปล	0	15	0	42	64.29
0	36	นะครับเป็นภาษามือให้ดียิ่งกว่านี้เพื่อจะให้ทุกคนนี่จะสามารถเข้าถึง	เป็นภาษามือให้ดียิ่งกว่านี้ ให้ทุกคนสามารถเข้าถึง	นะครับเป็นภาษามือให้ดียิ่งกว่านี้เพื่อจะให้ทุกคนน-ี่จะสามารถเข้าถึง	0	18	0	66	72.73
0	12	ข่าวสารอย่างเท่าเทียมกันขอบคุณมากครับทุกท่าน	ข่าวสารอย่างเท่าเทียมกัน ขอบคุณมากครับทุกท่าน	ข่าวสารอย่างเท่าเทียมกันขอบคุณมากครับทุกท่าน	0	0	0	44	100.00
0	14	(พิธีกรหญิง)ขอบคุณมากค่ะnhkสำหรับอุปกรณ์	ขอบคุณค่ะ NHK สำหรับอุปกรณ์	(พิธีกรหญิง)ขอบคุณมากค่ะnhkสำหรับอุปกรณ์	0	15	0	40	62.50
0	33	เครื่องมืออัจฉริยะและทำให้เราเข้าใจว่า	เครื่องมืออัจฉริยะ ทำให้เราเข้าใจว่าสื่อ	เครื่องมืออัจฉริยะและทำให้เราเข้าใจว่าสื่อ	4	3	0	38	81.58
0	36	สื่อมวลชนนี่สามารถมีบทบาทที่จะช่วย	มวลชนนี่มีบทบาทที่จะช่วย	สื่อมวลชนนี่สามารถมีบทบาทที่จะช่วย	0	10	0	34	70.59
0	12	ให้คนมีความพิการนี่เข้าถึงข้อมูลข่าวสาร	ให้คนมีความพิการนี่เข้าถึงข้อมูลข่าวสาร	ให้คนมีความพิการนี่เข้าถึงข้อมูลข่าวสาร	0	0	0	39	100.00
0	14	ที่ชัดเจนต่อมานะคะเราก็จะมาพักกินอาหารเที่ยงกัน	ที่ชัดเจน ต่อมานะคะ เราก็จะมาพักกินอาหารเที่ยงกัน	ที่ชัดเจนต่อมานะคะเราก็จะมาพักกินอาหารเที่ยงกัน	0	0	0	47	100.00
0	33	และเรากลับมาห้องนี้นะคะในช่วงบ่าย	และเรากลับมาห้องนี้นะครับ ในช่วงบ่าย	และเรากลับมาห้องนี้นะครับ(ะ)ในช่วงบ่าย	2	0	1	33	90.91
0	36	ซึ่งดิฉันอยากจะขอเตือนท่านนิดหนึ่ง	ซึ่งดิฉันอยากจะขอเตือนท่านนิดหนึ่ง	ซึ่งดิฉันอยากจะขอเตือนท่านนิดหนึ่ง	0	0	0	34	100.00
0	12	ค่ะว่าช่วงบ่ายนี่จะเริ่มตอนบ่ายโมงตรง	นี่ จะเริ่มตอนบ่ายโมงตรง	ค่ะว่าช่วงบ่ายนี่จะเริ่มตอนบ่ายโมงตรง	0	14	0	37	62.16
0	14	ในเวลากรุงเทพฯนะคะกลับมาห้องตรงเวลานิดหนึ่งนะคะ	ในเวลากรุงเทพฯ นะคะ กลับมาตรงเวลานิดหนึ่งค่ะ	ในเวลากรุงเทพฯนะคะกลับมาห้องตรงเวลานิดหนึ่งนะค-่ะ	1	6	0	47	85.11
0	33	สำหรับท่านที่อยากจะไปห้องน้ำนะคะก็คือห้อง	ท่านที่อยากจะไปห้อง	สำหรับท่านที่อยากจะไปห้องน้ำนะคะก็คือห้อง	0	22	0	41	46.34
0	36	กลาสเฮาส์นะคะ	น้ำนะคะ	กลาสเฮน้ำ(าส์)นะคะ	0	6	3	13	30.77
0	12	ก็คือ	หรือว่ารับประทานอาหาร ก็คือ	หรือว่ารับประทานอาหารก็คือ	21	0	0	5	-320.00
0	14	อยู่ชั้น5นะคะขอให้คน	อยู่ชั้น 5 นะครับ ขอให้คนพิการ	อยู่ชั้น5นะครับ(ะ)ขอให้คนพิการ	7	0	1	20	60.00
0	33	มีความพิการนะคะออกไปล่วงหน้าก่อนแล้วคุณท่านที่เหลือค่อยตาม	ออกไปล่วงหน้าก่อน แล้วท่านที่เหลือต	มีความพิการนะคะออกไปล่วงหน้าก่อนแล้วคุณท่านที่เหลือค่อยตาม	0	24	0	58	58.62
0	36	ไปไปพักรับประทานอาหารกลางวันกันค่ะที่ห้องอาหาร	ไปพักรับประทานอาหารกลางวันกันค่ะ ที่ห้องรับประทานอาหาร	ไปไปพักรับประทานอาหารกลางวันกันค่ะที่ห้องรับประทานอาหาร	9	2	0	46	76.09
0	12	กลาสเฮาส์ชั้น5นะคะโดยทั้งนี้จะขออนุญาต	กลาสเฮาส์ชั้น 5 นะคะ ทั้งนี้ ขอ	กลาสเฮาส์ชั้น5นะคะโดยทั้งนี้จะขออนุญาต	0	11	0	38	71.05
0	14	เรียนเชิญสำหรับผู้พิการนะคะเดินทางไปยังห้องอาหารก่อนค่ะ	เรียนเชิญสำหรับผู้พิการนะคะ เดินทางไปห้องอาหารก่อนค่ะ	เรียนเชิญสำหรับผู้พิการนะคะเดินทางไปยังห้องอาหารก่อนค่ะ	0	3	0	55	94.55
0	33	และสำหรับผู้เข้าร่วมประชุมท่านอื่นๆนะคะสามารถ	และสำหรับผู้เข้าร่วมประชุมท่านอื่น ๆ นะค	และสำหรับผู้เข้าร่วมประชุมท่านอื่นๆนะคะสามารถ	0	7	0	45	84.44
0	36	ทยอยที่จะลงไปที่ห้องอาหารได้นะคะโดยที่เราจะ	ที่จะลงไปที่ห้องอาหารได้ค่ะ โดยที่เราจะ	ทยอยที่จะลงไปที่ห้องอาหารได้นะค-่ะโดยที่เราจะ	1	6	0	43	83.72
0	12	กลับมาอีกครั้งหนึ่งค่ะในช่วงบ่ายนะคะจะเริ่มต้น	กลับมาอีกครั้งหนึ่งค่ะ ในช่วงบ่ายนะคะ โดยเริ่มต้น	กลับมาอีกครั้งหนึ่งค่ะในช่วงบ่ายนะคะโดย(จะ)เริ่มต้น	1	0	2	46	93.48
0	14	ในsessionช่วงบ่ายในเวลาบ่ายโมงตรงวันนี้นะคะก็ขออนุญาตให้	ใน Sassion ช่วงบ่ายโมงตรง ขอให้	ในsa(e)ssionช่วงบ่ายในเวลาบ่ายโมงตรงวันนี้นะคะก็ขออนุญาตให้	0	28	1	56	48.21
0	33	ทุกท่านรับประทานอาหารกลางวันให้อร่อยแล้วเดี๋ยวเรากลับมาเจอกันขอบคุณค่ะ[เสียงดนตรี]	ทุกท่านรับประทานอาหารกลางวันให้อร่อย	ทุกท่านรับประทานอาหารกลางวันให้อร่อยแล้วเดี๋ยวเรากลับมาเจอกันขอบคุณค่ะ[เสียงดนตรี]	0	46	0	82	43.90
0	36				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2023-11-29 08:40:26
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :v1.1.1
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file