| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | [เสียงดนตรี](พิธีกรหญิง)สวัสดีค่ะขอต้อนรับทุกท่านอีกครั้งหนึ่งนะคะ | ต้อนรับทุกท่านอีกครั้งหนึ่งนะคะ | [เสียงดนตรี](พิธีกรหญิง)สวัสดีค่ะขอต้อนรับทุกท่านอีกครั้งหนึ่งนะคะ | 0 | 35 | 0 | 66 | 46.97 |
| 0 | 36 | สู่งานinternationalsysmposiumondigitalinclusionตอนนี้หลังจากที่ทานอาหาร | ตอนนี้หลังจากที่ทาน | สู่งานinternationalsysmposiumondigitalinclusionตอนนี้หลังจากที่ทานอาหาร | 0 | 52 | 0 | 71 | 26.76 |
| 0 | 12 | กลางวันกันมาแล้วหวังว่าทุกท่านก็จะ | อาหารกลางวันกันมาแล้วหวังว่าทุกท่านจะ | อาหารกลางวันกันมาแล้วหวังว่าทุกท่านก็จะ | 5 | 2 | 0 | 34 | 79.41 |
| 0 | 13 | เข้ามาร่วมรับฟังข้อมูลกันในช่วงบ่ายนะคะ | เข้ามาร่วมรับฟังข้อมูลกันในช่วงบ่ายนะคะ | เข้ามาร่วมรับฟังข้อมูลกันในช่วงบ่ายนะคะ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 33 | เราจะได้รับฟังจากวิทยากรต่างๆค่ะซึ่ง | จะได้รับฟังจากวิทยากรต่าง ๆ ค่ะ ซึ่ง | เราจะได้รับฟังจากวิทยากรต่างๆค่ะซึ่ง | 0 | 3 | 0 | 36 | 91.67 |
| 0 | 36 | สำหรับหัวข้อแรกนะคะเราจะเรารู้สึกเป็นเกียรติ | สำหรับหัวข้อแรกนะคะ เราเป็นเกียรติ | สำหรับหัวข้อแรกนะคะเราจะเรารู้สึกเป็นเกียรติ | 0 | 11 | 0 | 44 | 75.00 |
| 0 | 12 | อย่างยิ่งที่จะเรียนเชิญตัวแทนจะเรียนเชิญท่านประธานนะ | อย่างยิ่งที่จะเรียนเชิญตัวแทนจากเรียนเชิญท่านประธานนะคะ | อย่างยิ่งที่จะเรียนเชิญตัวแทนจาก(ะ)เรียนเชิญท่านประธานนะคะ | 3 | 0 | 1 | 52 | 92.31 |
| 0 | 13 | ครับจากหน่วยงานทางด้านการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ | จากหน่วยงานทางด้านการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ | ครับจากหน่วยงานทางด้านการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ | 0 | 4 | 0 | 46 | 91.30 |
| 0 | 33 | ukeจากทางประเทศโปแลนด์ค่ะ | UKE จากทางประเทศโปรแลนด์ค่ะ | ukeจากทางประเทศโปรแลนด์ค่ะ | 1 | 0 | 0 | 25 | 96.00 |
| 0 | 36 | ภายใต้หัวข้อwsisforum | หัวข้อ WSIS Forum | ภายใต้หัวข้อwsisforum | 0 | 6 | 0 | 21 | 71.43 |
| 0 | 12 | :ictและการเข้าถึงของผู้พิการและผู้ที่ต้องการ | การเข้าถึงของผู้พิการและผู้ที่ต้องการ | :ictและการเข้าถึงของผู้พิการและผู้ที่ต้องการ | 0 | 7 | 0 | 44 | 84.09 |
| 0 | 13 | ความต้องการพิเศษนะคะท่านสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษคะ | ความต้องการพิเศษนะคะ ท่านสุภาพและสุภาพบุรุษคะ | ความต้องการพิเศษนะคะท่านสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษคะ | 0 | 4 | 0 | 48 | 91.67 |
| 0 | 33 | ขอร่วมกันต้อนรับนะคะท่านผู้แทน | ขอร่วมกันต้อนรับนะคะ ท่านผู้แทน | ขอร่วมกันต้อนรับนะคะท่านผู้แทน | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 36 | จากโปแลนด์คุณ | คุณ Dorota Gruzzien Barbar | คุณdorotagruzzienbarbar(จากโปแลนด์คุณ) | 10 | 0 | 13 | 13 | -76.92 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | dorotagrudzień-barbachowskaเรียนเชิญค่ะ(mrs.dorota)สวัสดีค่ะทุกๆคนดิฉันชื่อ | // สวัสดีค่ะทุก ๆ คน ดิฉันคือ ... | dorotagrudzień-barbachowskaเรียนเชิญค่ะ(mrs.dorot//(a))สวัสดีค่ะทุกๆคนดิฉันค(ช)-ื-่อ... | 3 | 50 | 3 | 75 | 25.33 |
| 0 | 33 | dorotagrudzień-barbachowskaค่ะดิฉันก็เป็นตัวแทนนะคะ | ดิฉันก็เป็นตัวแทนนะคะ | dorotagrudzień-barbachowskaค่ะดิฉันก็เป็นตัวแทนนะคะ | 0 | 30 | 0 | 51 | 41.18 |
| 0 | 36 | ของหน่วยงานทางด้านการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์จากประเทศ | ของหน่วยงานทางด้านการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์จาก โปร์ | ของหน่วยงานทางด้านการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์จากโประเท-์(ศ) | 1 | 3 | 1 | 51 | 90.20 |
| 0 | 12 | โปแลนด์ค่ะเราเป็นหน่วยงานนะคะที่ดูแลทางด้านโทรคมนาคมนะคะ | เราเป็นหน่วยงานนะคะ ที่ดูแลด้านโทรคมนาคมค่ะ | โปแลนด์ค่ะเราเป็นหน่วยงานนะคะที่ดูแลทางด้านโทรคมนาคมนะค-่ะ | 1 | 15 | 0 | 56 | 71.43 |
| 0 | 13 | และดิฉันเป็นผู้อำนวยการ | และดิฉันเป็นผู้อำนวยการ | และดิฉันเป็นผู้อำนวยการ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในส่วนของการกำหนดนโยบายเพื่อผู้บริโภคค่ะ | ในส่วนก่อนกำหนดนโยบายเพื่อผู้บริโภคค่ะ | ในส่วนของก-่อน(าร)กำหนดนโยบายเพื่อผู้บริโภคค่ะ | 1 | 3 | 2 | 40 | 85.00 |
| 0 | 36 | และดิฉันอยากจะขอขอบคุณนะคะที่เชื้อเชิญเจ้าหน้าที่ | อาจจะขอขอบคุณที่เชื้อเชิญเจ้าหน้าที่ | และดิฉันอยาจ(ก)จะขอขอบคุณนะคะที่เชื้อเชิญเจ้าหน้าที่ | 0 | 13 | 1 | 49 | 71.43 |
| 0 | 12 | ของเราหรือตัวดิฉันเองนะคะที่มาร่วมงานในวันนี้ค่ะ | ของเราหรือตัวดิฉันเองนะคะ ได้มาร่วมงานในวันนี้ค่ะ | ของเราหรือตัวดิฉันเองนะคะได้(ที่)มาร่วมงานในวันนี้ค่ะ | 0 | 0 | 3 | 48 | 93.75 |
| 0 | 13 | ดิฉันคิดว่าการแลกเปลี่ยน | ดิฉันคิดว่าการแลกเปลี่ยน | ดิฉันคิดว่าการแลกเปลี่ยน | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | ประสบการณ์ร่วมกันนี้มีความสำคัญ | ประสบการณ์ร่วมกัน มีความสำคัญมากต | ประสบการณ์ร่วมกันน-ี้มีความสำคัญมากต | 4 | 3 | 0 | 31 | 77.42 |
| 0 | 36 | ในเรื่องนี้มีความสำคัญมากเลยค่ะซึ่งสำคัญมากๆเลยนะคะในช่วงนี้ | ในเรื่องมีความสำคัญมากเลยค่ะ มีความสำคัญมาก ๆ ในช่วงนี้ | ในเรื่องนี้มีความสำคัญมากเลยค่ะมีความ(ซึ่ง)สำคัญมากๆเลยนะคะในช่วงนี้ | 2 | 10 | 4 | 60 | 73.33 |
| 0 | 12 | ดิฉันจึงรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่มาอยู่ร่วมกันกับทุกท่าน | ดิฉันจึงรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้มาร่วมกันกับทุกท่าน | ดิฉันจึงรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้มาอยู่ร่วมกันกับทุกท่าน | 3 | 4 | 0 | 58 | 87.93 |
| 0 | 13 | ในวันนี้และทราบมานะคะว่าเสียง | ในวันนี้ และทราบมานะคะ เสียง | ในวันนี้และทราบมานะคะว่าเสียง | 0 | 3 | 0 | 29 | 89.66 |
| 0 | 33 | ต่างๆจากหน่วยงานต่างๆจะได้รับฟังได้ | ต่าง ๆ จาก หน่วยงานต่าง ๆ จะได้รับฟัง... | ต่างๆจากหน่วยงานต่างๆจะได้รับฟัง...(ได้) | 0 | 0 | 3 | 35 | 91.43 |
| 0 | 36 | ยินจากในการประชุมครั้งนี้สำหรับหัวข้อในวันนี้นะคะ | ได้ยินจากในการประชุมครั้งนี้ค่ะ สำหรับหัวข้อในการประชุมครั้งนี้ | ได้ยินจากในการประชุมครั้งนี้ค่ะสำหรับหัวข้อในการประชุมคร(ว)-ั-้ง(น)นี้นะคะ | 17 | 4 | 2 | 49 | 53.06 |
| 0 | 12 | จะเห็นว่ามีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งค่ะดิฉันอยากจะขอ | จะเห็นว่ามีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งค่ะ ดิฉันจะขอ | จะเห็นว่ามีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งค่ะดิฉันอยากจะขอ | 0 | 4 | 0 | 49 | 91.84 |
| 0 | 13 | นำเสนอในมุมมองในเรื่องของปัญหา | นำเสนอในมุมมองในเรื่องของปัญหา | นำเสนอในมุมมองในเรื่องของปัญหา | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 33 | การเข้าถึงค่ะปัจจุบันนี้นะคะ | การเข้าถึงค่ะ ปัจจุบันนี้นะคะ เรียกได้ | การเข้าถึงค่ะปัจจุบันนี้นะคะเรียกได้ | 8 | 0 | 0 | 28 | 71.43 |
| 0 | 36 | …ถึงเรารู้สึก | ว่าถึงเรารู้สึก | ว่า(…)ถึงเรารู้สึก | 2 | 0 | 1 | 13 | 76.92 |
| 0 | 12 | …เรารู้สึก…เราจะต้องบอกว่า | เราจะต้องบอกว่า | …เรารู้สึก…เราจะต้องบอกว่า | 0 | 11 | 0 | 26 | 57.69 |
| 0 | 13 | ไม่…เราจะต้องพยายามสร้างโอกาสให้กับพลเมืองทุกคน | เราจะต้องพยายามสร้างโอกาสให้กับพลเมืองทุกคน | ไม่…เราจะต้องพยายามสร้างโอกาสให้กับพลเมืองทุกคน | 0 | 4 | 0 | 47 | 91.49 |
| 0 | 33 | นะคะสำหรับหัวข้อวันนี้นะคะ | นะคะ สำหรับหัวข้อวันนี้นะคะ | นะคะสำหรับหัวข้อวันนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 36 | มีความสำคัญมากๆเลยนะคะจากทางฝั่งยุโรป | สำคัญมาก ๆ เลยนะคะ จากทางฝั่งยุโรป | มีความสำคัญมากๆเลยนะคะจากทางฝั่งยุโรป | 0 | 6 | 0 | 37 | 83.78 |
| 0 | 12 | ค่ะก็คือ | ค่ะ ก็คือ | ค่ะก็คือ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 0 | 13 | เราและใน | เรา... และในการ | เรา...และในการ | 6 | 0 | 0 | 8 | 25.00 |
| 0 | 33 | การที่เป็นพลเมืองและมีสิทธิ์ | ที่จะ... การที่เป็นพลเมืองละมีสิทธิ์ | ที่จะ...การที่เป็นพลเมืองและมีสิทธิ์ | 8 | 1 | 0 | 28 | 67.86 |
| 0 | 36 | ที่เท่าเทียมกันโดยนะคะ | เท่าเทียมกัน โดยนะคะ | ที่เท่าเทียมกันโดยนะคะ | 0 | 3 | 0 | 22 | 86.36 |
| 0 | 12 | ทางหน่วยงานนะคะทางภาครัฐ | ทางหน่วยงานนะคะ ทางภาครัฐ | ทางหน่วยงานนะคะทางภาครัฐ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 13 | ควรจะให้การสนับสนุนค่ะโดยเฉพาะอย่างยิ่ง | ควรจะให้การสนับสนุนค่ะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง | ควรจะให้การสนับสนุนค่ะโดยเฉพาะอย่างยิ่ง | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะสหภาพยุโรปต้องการจะขจัด | นะคะ สหภาพยุโรป ต้องการขจัด | นะคะสหภาพยุโรปต้องการจะขจัด | 0 | 2 | 0 | 27 | 92.59 |
| 0 | 36 | หรือป้องกันอุปสรรคต่างๆค่ะ | ป้องกันอุปสรรคต่าง ๆ ค่ะ | หรือป้องกันอุปสรรคต่างๆค่ะ | 0 | 4 | 0 | 26 | 84.62 |
| 0 | 12 | และเรื่องนี้จึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งนะคะ | และเรื่องนี้จึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งนะคะ | และเรื่องนี้จึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งนะคะ | 0 | 0 | 0 | 43 | 100.00 |
| 0 | 13 | ว่าผู้พิการเองนั้นนะคะจำเป็นจะต้อง | ผู้พิการเองนั้นนะคะ จำเป็นจะต้อง | ว่าผู้พิการเองนั้นนะคะจำเป็นจะต้อง | 0 | 3 | 0 | 34 | 91.18 |
| 0 | 33 | เข้าถึงและจะต้องมีพื้นฐานที่เท่าเทียมกัน | เข้าถึง และจะต้องมีพื้นฐานที่เท่าเทียมกัน | เข้าถึงและจะต้องมีพื้นฐานที่เท่าเทียมกัน | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 36 | ในการที่จะได้รับฟังข้อมูลได้รับการสื่อสาร | ในการที่จะได้รับฟังข้อมูล ได้รับการสื่อสาร | ในการที่จะได้รับฟังข้อมูลได้รับการสื่อสาร | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 12 | รวมถึงจะเข้าถึงเทคโนโลยี | รวมถึงจะเข้าถึงเทคโนโลยี | รวมถึงจะเข้าถึงเทคโนโลยี | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 13 | ทางการสื่อสารและรวมถึงผลิตภัณฑ์ | ทางการสื่อสาร และรวมถึงผลิตภัณฑ์ | ทางการสื่อสารและรวมถึงผลิตภัณฑ์ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | และบริการที่ทางภาครัฐจัดหาให้ | และบริการที่ทางภาครัฐจัดหาให้ | และบริการที่ทางภาครัฐจัดหาให้ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 36 | อย่างเช่นรวมถึงในเรื่องของการเดินทาง | อย่างเช่น รวมถึงในเรื่องของการเดินทาง | อย่างเช่นรวมถึงในเรื่องของการเดินทาง | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 12 | ทั้งนะคะในพื้นที่ที่เป็นเมืองใหญ่แล้วก็ | ทั้งนะคะ พื้นที่ที่เป็นเมืองใหญ่แล้วก็ | ทั้งนะคะในพื้นที่ที่เป็นเมืองใหญ่แล้วก็ | 0 | 2 | 0 | 39 | 94.87 |
| 0 | 13 | ในชนบทค่ะดังนั้นนะคะเราจำเป็นจะต้อง | ในชนบทค่ะ ดังนั้นนะคะ เราจำเป็นจะต้อง | ในชนบทค่ะดังนั้นนะคะเราจำเป็นจะต้อง | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 33 | สร้างกรอบกฎหมายที่มีความชัดเจน | สร้างกรอบกฎหมาย ที่มีความชัดเจน | สร้างกรอบกฎหมายที่มีความชัดเจน | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 36 | และมีการบังคับใช้ได้อย่างเหมาะสม | และมีการบังคับใช้ได้อย่างเหมาะสม | และมีการบังคับใช้ได้อย่างเหมาะสม | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 12 | และจะต้องมีการเฝ้าติดตาม | และจะต้องมีการเฝ้าติดตาม | และจะต้องมีการเฝ้าติดตาม | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 13 | ว่ามีการดำเนินงานในเรื่องของการเข้าถึง | ว่ามีการดำเนินการในเรื่องของการเข้าถึง | ว่ามีการดำเนินก(ง)าร(น)ในเรื่องของการเข้าถึง | 0 | 0 | 2 | 38 | 94.74 |
| 0 | 33 | ของประชาชนทุกกลุ่ม | ของประชาชนทุกกลุ่ม | ของประชาชนทุกกลุ่ม | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 36 | และนะคะจะต้องให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง | และนะคะ จะต้องให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง | และนะคะจะต้องให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 12 | เข้ามามีส่วนร่วมดังนั้น | เข้ามามีส่วนร่วมดังนั้นเรานะคะ | เข้ามามีส่วนร่วมดังนั้นเรานะคะ | 7 | 0 | 0 | 23 | 69.57 |
| 0 | 13 | เรานะคะเราทำในเรื่องของกฎหมายหรือพรบ. | เรานะคะ เราทำในเรื่องของกฎหมายหรือ พรบ. | เรานะคะเราทำในเรื่องของกฎหมายหรือพรบ. | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในเรื่องของการเข้าถึงค่ะซึ่งจะทำมาตั้งแต่ | ในเรื่องของการเข้าถึงค่ะ ซึ่งจะทำมาตั้งแต่ | ในเรื่องของการเข้าถึงค่ะซึ่งจะทำมาตั้งแต่ | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 36 | ปีเดือนเมษายนปี2019ค่ะก็คือ | เดือนเมษายน ปี 2019 ก็คือ | ปีเดือนเมษายนปี2019ค่ะก็คือ | 0 | 5 | 0 | 27 | 81.48 |
| 0 | 12 | ระบุนะคะกฎหมายฉบับนี้ไม่ได้ระบุ | ระบุนะคะ กฎหมายฉบับนี้ไม่ได้ระบุ | ระบุนะคะกฎหมายฉบับนี้ไม่ได้ระบุ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือว่ากำหนดเฉพาะหน่วยงานภาครัฐนะคะแต่ว่า | หรือว่ากำหนดเฉพาะหน่วยงานภาครัฐนะคะ แต่ว่า | หรือว่ากำหนดเฉพาะหน่วยงานภาครัฐนะคะแต่ว่า | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 33 | ทางภาคเอกชนเองนั้นจะต้องปฏิบัติตาม | ทางภาคเอกชนเองนั้น จะต้องปฏิบัติตาม | ทางภาคเอกชนเองนั้นจะต้องปฏิบัติตาม | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 36 | อันนี้เรียกว่าเป็นเรื่องของการสร้างมาตรฐานในการ | เรียกว่า เป็นเรื่องของการสร้างมาตรฐานในการ | อันนี้เรียกว่าเป็นเรื่องของการสร้างมาตรฐานในการ | 0 | 6 | 0 | 47 | 87.23 |
| 0 | 12 | เข้าถึงก็คือพรบ.ในเรื่องของการเข้าถึงของยุโรป | เข้าถึง ก็คือ พรบ. ในการเข้าถึงของยุโรป | เข้าถึงก็คือพรบ.ในเรื่องของการเข้าถึงของยุโรป | 0 | 9 | 0 | 45 | 80.00 |
| 0 | 13 | นะคะเราจัดทำในเรื่องของกฎเกณฑ์ต่างๆ | นะคะ เราจัดทำในเรื่องของกฎเกณฑ์ต่าง ๆ | นะคะเราจัดทำในเรื่องของกฎเกณฑ์ต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 33 | และนะคะ | และนะคะ | และนะคะ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 36 | นี่เป็นครั้งแรกในการที่กำหนด | นี่เป็นครั้งแรกในการที่กำหนด | นี่เป็นครั้งแรกในการที่กำหนด | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 12 | หรือเป็นการทำกฎหมายในเรื่องนี้ | หรือเป็นการทำกฎหมายในเรื่องนี้เป็น | หรือเป็นการทำกฎหมายในเรื่องนี้เป็น | 4 | 0 | 0 | 30 | 86.67 |
| 0 | 13 | เป็นครั้งแรกนะคะและ | ครั้งแรกนะคะ และมีผลบังคับ | เป็นครั้งแรกนะคะและมีผลบังคับ | 10 | 4 | 0 | 19 | 26.32 |
| 0 | 33 | มีผลบังคับใช้ตั้งแต่เดือนมิถุนายนปี… | ใช้ตั้งแต่เดือนมิถุนายน ตั้งแต่... | มีผลบังคับใช้ตั้งแต่เดือนมิถุนายนตั้งแต่...(ปี…) | 7 | 10 | 3 | 36 | 44.44 |
| 0 | 36 | คือผู้ที่เป็น | คือผู้ที่เป็น | คือผู้ที่เป็น | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 12 | กลุ่มเปราะบางรวมถึงผู้พิการ | กลุ่มเปราะบางรวมถึงผู้พิการ | กลุ่มเปราะบางรวมถึงผู้พิการ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็ผู้ที่ต้องการพิเศษนะคะจำเป็น | แล้วก็ผู้ที่ต้องการพิเศษนะคะ จำเป็น | แล้วก็ผู้ที่ต้องการพิเศษนะคะจำเป็น | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 33 | จะต้องได้รับความช่วยเหลือและการสนับสนุน | จะต้องได้รับความช่วยเหลือและการสนับสนุน | จะต้องได้รับความช่วยเหลือและการสนับสนุน | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 36 | เพราะฉะนั้น | เพราะฉะนั้น | เพราะฉะนั้น | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | ในเรื่องของ…และเราดำเนินการเพื่อ | ในเรื่องของ แล้วเราดำเนินการใน | ในเรื่องของ…แล-้ว(ะ)เราดำเนินการเพืใน(-่อ) | 1 | 4 | 3 | 32 | 75.00 |
| 0 | 33 | สอดคล้องนะคะให้สอดคล้องกับมติของสหประชาชาติหรืออนุสัญญา | ให้สอดคล้องกับมติประชาชาติ เรียนรู้สัญญา | สอดคล้องนะคะให้สอดคล้องกับมติของสหประชาชาติเ(ห)ร-ื-ีย(ออ)นรู-้(-ุ)สัญญา | 2 | 18 | 4 | 55 | 56.36 |
| 0 | 36 | สหประชาชาติว่าด้วยสิทธิของผู้มีผู้พิการนะคะ | ว่าด้วยสิทธิของผู้พิการนะคะ | สหประชาชาติว่าด้วยสิทธิของผู้มีผู้พิการนะคะ | 0 | 16 | 0 | 43 | 62.79 |
| 0 | 12 | รวมถึง | รวมถึง | รวมถึง | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 0 | 13 | คนที่ | คนที่มี | คนที่มี | 2 | 0 | 0 | 5 | 60.00 |
| 0 | 33 | มีเรื่องของความบกพร่องทั้งด้าน | เรื่องของความบกพร่องทางด้าน | มีเรื่องของความบกพร่องท-ัา(-้)งด้าน | 0 | 3 | 1 | 30 | 86.67 |
| 0 | 36 | ทั้งทางร่างกายจิตใจความบกพร่องในการรับรู้ | ร่างกาย จิตใจ ความบกพร่องในการรับรู้ | ทั้งทางร่างกายจิตใจความบกพร่องในการรับรู้ | 0 | 7 | 0 | 41 | 82.93 |
| 0 | 12 | ในระยะยาวจะต้องมีโอกาส | ในระยะยาว จะต้องมีโอกาส | ในระยะยาวจะต้องมีโอกาส | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 13 | ในการเข้าถึงบริการ | ในการเข้าถึงบริการ | ในการเข้าถึงบริการ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในสังคมค่ะดังนั้นเรา | ในสังคมค่ะ ดังนั้น เรา | ในสังคมค่ะดังนั้นเรา | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 36 | จำเป็นจะต้องมีการปรับปรุง | จำเป็นจะต้องมีการปรับปรุง | จำเป็นจะต้องมีการปรับปรุง | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 12 | และเขาเรียกว่าการเข้าถึงนะคะผลิตภัณฑ์หรือบริการ | เรียกว่าการเข้าถึงนะคะ ผลิตภัณฑ์และบริการ | และเขาเรียกว่าการเข้าถึงนะคะผลิตภัณฑ์หและ(รือ)บริการ | 0 | 7 | 3 | 47 | 78.72 |
| 0 | 13 | หลักๆค่ะจะต้อง | จะต้อง | หลักๆค่ะจะต้อง | 0 | 8 | 0 | 14 | 42.86 |
| 0 | 33 | …และนะคะจะต้องคำนึงถึงความต้องการพิเศษ | และจะต้องนะคะ คำนึงถึงควมต้องการพิเศษ | …และนะคะจะต้องนะคะคำนึงถึงความต้องการพิเศษ | 4 | 6 | 0 | 38 | 73.68 |
| 0 | 36 | ของผู้พิการค่ะ | ของผู้พิการค่ะ | ของผู้พิการค่ะ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 0 | 12 | หรือคนที่มีข้อจำกัดอย่างเช่นสตรีตั้งครรภ์ | หรือคนที่มีข้อจำกัดอย่างเช่น สตรีตั้งครรภ์ | หรือคนที่มีข้อจำกัดอย่างเช่นสตรีตั้งครรภ์ | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือว่านะคะผู้สูงวัย | หรือว่านะคะ ผู้สูงวัย | หรือว่านะคะผู้สูงวัย | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | จำเป็นจะต้องได้รับประโยชน์จาก | จำเป็นจะต้องได้รับประโยชน์จาก... | จำเป็นจะต้องได้รับประโยชน์จาก... | 3 | 0 | 0 | 29 | 89.66 |
| 0 | 36 | เขาเรียกว่าคำสั่งนี้นะคะ | เขาเรียกว่าคำสั่งนี้นะคะ | เขาเรียกว่าคำสั่งนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 12 | และ | คละโดยเฉพาะ | ค(แ)ละโดยเฉพาะ | 8 | 0 | 1 | 3 | -200.00 |
| 0 | 13 | โดยเฉพาะอย่างยิ่งค่ะก็คือผู้พิการ | อย่างยิ่งค่ะ ก็คือผู้พิการ | โดยเฉพาะอย่างยิ่งค่ะก็คือผู้พิการ | 0 | 8 | 0 | 33 | 75.76 |
| 0 | 33 | ตรงนี้นะคะก็คือจะต้องมีการอันนี้ | ตรงนี้นะคะ ก็คือจะต้องมีการ... อันนี้รวมไป | ตรงนี้นะคะก็คือจะต้องมีการ...อันนี้รวมไป | 8 | 0 | 0 | 32 | 75.00 |
| 0 | 36 | รวมไปถึงในเรื่องของระบบปฏิบัติการระบบ | ถึงในเรื่องของระบบการปฏิบัติการ ระบบ | รวมไปถึงในเรื่องของระบบการปฏิบัติการระบบ | 3 | 5 | 0 | 37 | 78.38 |
| 0 | 12 | นะคะในส่วนของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ | ส่วนของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ | นะคะในส่วนของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ | 0 | 6 | 0 | 41 | 85.37 |
| 0 | 13 | อิเล็กทรอนิกส์ค่ะ | อิเล็กทรอนิกส์ค่ะ | อิเล็กทรอนิกส์ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | รวมถึงการให้บริการ | รวมถึงการให้บริการ | รวมถึงการให้บริการ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 36 | ในการขนส่งธนาคารต่างๆรวมถึง | ในการขนส่ง ธนาคารต่าง ๆ รวมถึง | ในการขนส่งธนาคารต่างๆรวมถึง | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 12 | การทางฝ่ายการบินนะคะ | การทางฝ่ายการบินนะคะ | การทางฝ่ายการบินนะคะ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 13 | คือผลิตภัณฑ์ | คือ ผลิตภัณฑ์ | คือผลิตภัณฑ์ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 0 | 33 | เองนั้นจำเป็นจะต้องมี | เองนั้น จำเป็นจะต้องมี | เองนั้นจำเป็นจะต้องมี | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 36 | ความพร้อมสำหรับกลุ่มคนทุกกลุ่มนะคะ | ความพร้อมสำหรับกลุ่มคนทุกกลุ่มนะคะ | ความพร้อมสำหรับกลุ่มคนทุกกลุ่มนะคะ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 12 | หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่งอุปกรณ์ในการช่วยเหลือทางการแพทย์ | หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่งอุปกรณ์ช่วยเหลือทางการแพทย์ | หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่งอุปกรณ์ในการช่วยเหลือทางการแพทย์ | 0 | 5 | 0 | 53 | 90.57 |
| 0 | 13 | รวมถึงการ | รวมถึงการ | รวมถึงการ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 33 | เข้าถึงเว็บไซต์ในการที่จะเข้าถึงบริการ | เข้าถึงเว็บไซต์ในการเข้าถึงบริการ | เข้าถึงเว็บไซต์ในการที่จะเข้าถึงบริการ | 0 | 5 | 0 | 38 | 86.84 |
| 0 | 36 | เราจะต้องมั่นใจนะคะว่าตรงนี้ | เราจะต้องมั่นใจนะคะ ว่าตรงนี้ | เราจะต้องมั่นใจนะคะว่าตรงนี้ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 12 | ล่ะค่ะจะช่วยให้ทุกคนนั้นสามารถที่จะ | ล่ะค่ะ จะช่วยให้ทุกคนสามารถที่จะ | ล่ะค่ะจะช่วยให้ทุกคนนั้นสามารถที่จะ | 0 | 4 | 0 | 35 | 88.57 |
| 0 | 13 | อย่างเช่นคนที่มีข้อจำกัดต่างๆ | อย่างเช่น คนที่มีข้อจำกัดต่าง ๆ | อย่างเช่นคนที่มีข้อจำกัดต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 33 | นี่สามารถจะเข้าถึงได้ค่ะ | นี่สามารถจะเข้าถึงได้ค่ะ | นี่สามารถจะเข้าถึงได้ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 36 | และจะต้องหา | และจะต้องหา | และจะต้องหา | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 12 | วิธีการในการแก้ไขปัญหาเราจะ | วิธีการในการแก้ไขปัญหา และวิธี | วิธีการในการแก้ไขปัญหาเรแล(าจ)ะวิธี | 4 | 2 | 2 | 27 | 70.37 |
| 0 | 13 | ต้องมีการออกแบบแบบที่เรียกว่าเป็นสากล | ออกแบบ แบบที่เรียกว่าเป็นสากล | ต้องมีการออกแบบแบบที่เรียกว่าเป็นสากล | 0 | 9 | 0 | 37 | 75.68 |
| 0 | 33 | ซึ่งนะคะ | ซึ่งนะคะ | ซึ่งนะคะ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 0 | 36 | จะต้องมั่นใจว่าผู้ | จะต้องมั่นใจว่าผู้ | จะต้องมั่นใจว่าผู้ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 12 | พิการนะคะสามารถจะเข้าถึงเขาเรียกว่า | พิการนะคะ สามารถจะเข้าถึงเรียกว่า | พิการนะคะสามารถจะเข้าถึงเขาเรียกว่า | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 0 | 13 | บริการแล้วก็ผลิตภัณฑ์ซึ่งเรานะคะอยู่ใน | บริการแล้วก็ผลิตภัณฑ์ ซึ่งเรานะคะ อยู่ใน | บริการแล้วก็ผลิตภัณฑ์ซึ่งเรานะคะอยู่ใน | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 33 | ขั้นตอนในการที่จะดำเนินการหรือนำ | ขัั้นตอนในการที่จะดำเนินการ หรือนำ | ข-ั-ั้นตอนในการที่จะดำเนินการหรือนำ | 1 | 0 | 0 | 32 | 96.88 |
| 0 | 36 | คำสั่งดังกล่าวที่อยู่กระบวนในกฎหมาย | คำสั่งดังกล่าวที่ระบุในกฎหมาย | คำสั่งดังกล่าวที-่อยู-่กระบว-ุ(น)ในกฎหมาย | 0 | 6 | 1 | 35 | 80.00 |
| 0 | 12 | นี่มากำหนดเป็นนโยบายค่ะ | มากำหนดเป็นนโยบายค่ะ | นี่มากำหนดเป็นนโยบายค่ะ | 0 | 3 | 0 | 23 | 86.96 |
| 0 | 13 | ตัวกฎหมายฉบับนี้ | ตัวกฎหมายฉบับนี้ | ตัวกฎหมายฉบับนี้ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะได้ระบุถึงข้อปฏิบัติ | นะคะ ได้ระบุถึงข้อปฏิบัติ | นะคะได้ระบุถึงข้อปฏิบัติ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 36 | เพื่อจะมั่นใจนะคะว่าหน่วยงานหรือภาคส่วนต่างๆปฏิบัติตาม | นะคะ ว่าหน่วยงานหรือภาคส่วนต่าง ๆ ปฏิบัติตาม | เพื่อจะมั่นใจนะคะว่าหน่วยงานหรือภาคส่วนต่างๆปฏิบัติตาม | 0 | 13 | 0 | 54 | 75.93 |
| 0 | 12 | ในการที่จะนำเสนอผลิตภัณฑ์แล้วก็ | ในการที่จะนำเสนอผลิตภัณฑ์แล้วก็ | ในการที่จะนำเสนอผลิตภัณฑ์แล้วก็ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 13 | บริการในขณะเดียวกัน | บริการ ในขณะเดียวกัน | บริการในขณะเดียวกัน | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะก็จะมีผู้แทนจากหน่วยงานต่างๆรวมถึงคนที่ | นะคะ ก็จะมีผู้แทนจากหน่วยงานต่าง ๆ รวมถึงผู้แ | นะคะก็จะมีผู้แทนจากหน่วยงานต่างๆรวมถึงคผู้แ(นที่) | 0 | 1 | 4 | 43 | 88.37 |
| 0 | 36 | เป็นserviceproviderนี้เข้ามาร่วมแล้วก็ | เป็น Service Provider นี่เข้ามาร่วมกำหนด | เป็นserviceproviderนี-่(-้)เข้ามาร่วมแกำหนด(ล้วก็) | 0 | 1 | 6 | 38 | 81.58 |
| 0 | 12 | ปฏิบัติตามกฎหมายมีการกำกับดูแลนะคะเพื่อ | กฎหมายมีการกำกับดูแลนะคะ เพื่อ | ปฏิบัติตามกฎหมายมีการกำกับดูแลนะคะเพื่อ | 0 | 10 | 0 | 39 | 74.36 |
| 0 | 13 | มั่นใจนะคะว่ามีการปฏิบัติตามข้อกำหนด | มั่นใจนะคะ ว่ามีการปฏิบัติตามข้อกำหนด | มั่นใจนะคะว่ามีการปฏิบัติตามข้อกำหนด | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 33 | ตัวกฎหมายนี้นะคะเป็นการ | ตัวกฎหมายนี้นะคะ เป็นการ | ตัวกฎหมายนี้นะคะเป็นการ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 36 | ตอบสนองต่อการพัฒนาเทคโนโลยี | ตอบสนองต่อการพัฒนาเทคโนโลยี | ตอบสนองต่อการพัฒนาเทคโนโลยี | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 12 | ค่ะแล้วก็มีการเพิ่มนะคะ | ค่ะ แล้วก็มีการเพิ่มนะคะ | ค่ะแล้วก็มีการเพิ่มนะคะ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 13 | ให้บริการทางด้านอินเทอร์เน็ตไม่ใช่เฉพาะ | ให้บริการทางด้านอินเทอร์เน็ต ไม่ใช่เฉพาะ | ให้บริการทางด้านอินเทอร์เน็ตไม่ใช่เฉพาะ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 33 | แค่ผู้พิการเท่านั้นนะคะรวม…แต่ว่า | แค่ผู้พิการเท่านั้นนะคะ แต่ผู้ | แค่ผู้พิการเท่านั้นนะคะรวม…แต่ผู้(ว่า) | 0 | 4 | 3 | 33 | 78.79 |
| 0 | 36 | ผู้สูงวัยนั้นจำเป็นที่จะต้องได้รับการคำนึงถึง | สูงวัยนั้นจำเป็นที่จะต้องได้รับความคำนึงถึง | ผู้สูงวัยนั้นจำเป็นที่จะต้องได้รับคว(ก)าม(ร)คำนึงถึง | 1 | 3 | 2 | 45 | 86.67 |
| 0 | 12 | ให้ได้อย่างครบถ้วน | ให้ได้อย่างครบถ้วน | ให้ได้อย่างครบถ้วน | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็ต้องขอขอบคุณสำหรับตัวบท | ก็ต้องขอขอบคุณสำหรับตัวบทบัญญัติ | ก็ต้องขอขอบคุณสำหรับตัวบทบัญญัติ | 7 | 0 | 0 | 25 | 72.00 |
| 0 | 33 | บัญญัติอันนี้นะคะตรงนี้นะคะ | บัญญัติ อันนี้นะคะ ตรงนี้นะคะ | บัญญัติอันนี้นะคะตรงนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 36 | ทำให้เราสามารถ | ทำให้เราสามารถ | ทำให้เราสามารถ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 0 | 12 | ที่จะสร้างเขาเรียกว่าความ | ที่จะสร้างเขาเรียกว่า | ที่จะสร้างเขาเรียกว่าความ | 0 | 4 | 0 | 25 | 84.00 |
| 0 | 13 | สะดวกสบายให้กับบุคคลในกลุ่มต่างๆค่ะ | ความสะดวกสบาย ให้กับบุคคลในกลุ่มต่าง ๆ ค่ะ | ความสะดวกสบายให้กับบุคคลในกลุ่มต่างๆค่ะ | 4 | 0 | 0 | 35 | 88.57 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | และในปี2019เราได้เปิดตัว | และในปี 2019 เราได้เปิดตัว | และในปี2019เราได้เปิดตัว | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 12 | นโยบายของการเข้าถึงรวมถึง | นโยบายของการเข้าถึงรวมถึง | นโยบายของการเข้าถึงรวมถึง | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 13 | มาตรการและแนวทางต่างๆเพื่อจะมั่นใจ | มาตรการและแนวทางต่าง ๆ เพื่อจะมั่นใจ | มาตรการและแนวทางต่างๆเพื่อจะมั่นใจ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะว่าการเข้าถึงตามสำนักงานต่างๆ | นะคะ ว่าการข้าถึงตามสำนักงานต่าง ๆ | นะคะว่าการเข้าถึงตามสำนักงานต่างๆ | 0 | 1 | 0 | 33 | 96.97 |
| 0 | 36 | นั้นสำหรับทุกคนค่ะไม่ใช่เฉพาะแค่ผู้พิการนะคะ | นั้นสำหรับทุกคนค่ะ ไม่ใช่แค่สำหรับผู้พิการนะคะ | นั้นสำหรับทุกคนค่ะไม่ใช่เฉพาะแค่สำหรับผู้พิการนะคะ | 6 | 5 | 0 | 44 | 75.00 |
| 0 | 12 | แต่ว่ารวมถึงผู้ปกครองเด็กเล็กนะคะหรือ | รวมถึงผู้ปกครองเด็กเล็กนะคะ รวมถึง | แต่ว่ารวมถึงผู้ปกครองเด็กเล็กนะคะหรวมถ-ึง(-ือ) | 3 | 7 | 2 | 37 | 67.57 |
| 0 | 13 | คนที่มีข้อจำกัดในการเคลื่อนไหวชั่วคราวค่ะเพราะฉะนั้น | คนที่มีข้อจำกัดในการเคลื่อนไหวชั่วคราวค่ะ เพราะฉะนั้น | คนที่มีข้อจำกัดในการเคลื่อนไหวชั่วคราวค่ะเพราะฉะนั้น | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 0 | 33 | นโยบายในการเข้าถึงดังกล่าวนี้นะคะได้ | นโยบาย ในการเข้าถึงดังกล่าวนี้นะค | นโยบายในการเข้าถึงดังกล่าวนี้นะคะได้ | 0 | 4 | 0 | 36 | 88.89 |
| 0 | 36 | มีการทำงานเป็นหลากหลายขั้นตอนคือเริ่มตั้งแต่ปี2019แต่ว่า | เป็นหลากหลายขั้นตอนคือเริ่มตั้งแต่ปี 2019 แต่ | มีการทำงานเป็นหลากหลายขั้นตอนคือเริ่มตั้งแต่ปี2019แต-่ว-่า | 0 | 13 | 0 | 56 | 76.79 |
| 0 | 12 | มันมีวิวัฒนาการแล้วก็มีการตรวจถูกปรับเปลี่ยน | มันมีวิวัฒนาการแล้วก็มีการปรับเปลี่ยน | มันมีวิวัฒนาการแล้วก็มีการตรวจถูกปรับเปลี่ยน | 0 | 7 | 0 | 44 | 84.09 |
| 0 | 13 | เพื่อจะตอบรับต่อการเปลี่ยนแปลง | เพื่อจะตอบรับ ต่อการเปลี่ยนแปลง | เพื่อจะตอบรับต่อการเปลี่ยนแปลง | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 33 | ของการพัฒนาเทคโนโลยีซึ่งตรงนี้เรามีความตระหนัก | ของการพัฒนาเทคโนโลยี ซึ่งตรงนี้เรามีความตระหนัก | ของการพัฒนาเทคโนโลยีซึ่งตรงนี้เรามีความตระหนัก | 0 | 0 | 0 | 46 | 100.00 |
| 0 | 36 | รู้อย่างดีนะคะเราไม่พยายามที่จะทำงาน | อย่างดีนะคะ เราไม่พยายามที่จะทำงาน | รู้อย่างดีนะคะเราไม่พยายามที่จะทำงาน | 0 | 3 | 0 | 36 | 91.67 |
| 0 | 12 | แค่เพื่อจะให้ทำงานที่จะสอดคล้องกับกฎหมาย | เพื่อจะสอดคล้องกับฏหมาย | แค่เพื่อจะให้ทำงานที่จะสอดคล้องกับกฏ(ฎ)หมาย | 0 | 17 | 1 | 40 | 55.00 |
| 0 | 13 | เท่านั้นนะคะ | เท่านั้นนะคะ | เท่านั้นนะคะ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 0 | 33 | แต่ว่าเราอยากจะสร้างมาตรการ | แต่ว่าเราอยากจะสร้างมาตรการ | แต่ว่าเราอยากจะสร้างมาตรการ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 36 | มาตรฐานการปฏิบัติที่ดี | การปฏิบัติที่ดี | มาตรฐานการปฏิบัติที่ดี | 0 | 7 | 0 | 22 | 68.18 |
| 0 | 12 | ขอยกตัวอย่างค่ะสำหรับเว็บไซต์ของเรานะคะ | ขอยกตัวอย่างค่ะ สำหรับเว็บไซต์ของเรานะคะ | ขอยกตัวอย่างค่ะสำหรับเว็บไซต์ของเรานะคะ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 13 | เราปฏิบัติตามเรา | เราปฏิบัติ เรา | เราปฏิบัติตามเรา | 0 | 3 | 0 | 16 | 81.25 |
| 0 | 33 | ทำตามนะคะแนวทางในการเข้าถึงเว็บไซต์ค่ะ | ทำตามนะคะ แนวทางในการเข้าถึงเว็บไซต์ค่ะ | ทำตามนะคะแนวทางในการเข้าถึงเว็บไซต์ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 36 | ก็คือในเวลาที่เราทำแคมเปญเกี่ยวกับ | ในเวลาที่เราทำแคมเปญเกี | ก็คือในเวลาที่เราทำแคมเปญเกี-่ยวกับ | 0 | 11 | 0 | 34 | 67.65 |
| 0 | 12 | การศึกษาเราก็มีทำ | เราก็มีทำ | การศึกษาเราก็มีทำ | 0 | 8 | 0 | 17 | 52.94 |
| 0 | 13 | subtitleรวมถึงข้อความต่างๆ | Subtitle รวมถึงข้อความต่าง ๆ | subtitleรวมถึงข้อความต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 33 | ก็เขียนในภาษาที่ง่ายๆทำให้คนเข้าใจง่าย | ก็เขียนในภาษาที่ง่าย ๆ ทำให้คนเข้าใจได้ | ก็เขียนในภาษาที่ง่ายๆทำให้คนเข้าใจงได้(-่าย) | 0 | 1 | 3 | 38 | 89.47 |
| 0 | 36 | ๆค่ะเพื่อจะเข้าถึงกลุ่มคนได้กว้างขวาง | ง่าย ๆ ค่ะ เพื่อจะเข้าถึงกลุ่มคนได้กว้างขวาง | ง่ายๆค่ะเพื่อจะเข้าถึงกลุ่มคนได้กว้างขวาง | 4 | 0 | 0 | 37 | 89.19 |
| 0 | 12 | และเราสามารถที่ผู้คนนะคะสามารถจะสื่อสารโดยตรง | และเราสามารถผู้คนสามารถสื่อสารได้โดยตรง | และเราสามารถที่ผู้คนนะคะสามารถจะสื่อสารได้โดยตรง | 3 | 9 | 0 | 45 | 73.33 |
| 0 | 13 | กับค่ะก็สำนักงานสาขา | กับเว็บไซต์ค่ะ ก็สำนักงาน สาขา | กับเว็บไซต์ค่ะก็สำนักงานสาขา | 8 | 0 | 0 | 20 | 60.00 |
| 0 | 33 | ก็มีการใช้ล่ามภาษามือค่ะ | ก็ ก้มีการใช้ล่ามภาษามือค่ะ | ก็ก้มีการใช้ล่ามภาษามือค่ะ | 2 | 0 | 0 | 24 | 91.67 |
| 0 | 36 | ในการที่จะอธิบายนอกจากนั้น | ในการที่จะอธิบายนอกจากนั้น | ในการที่จะอธิบายนอกจากนั้น | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | นะคะเราได้มีการ | นะคะ เราได้มีการ | นะคะเราได้มีการ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 13 | สนับสนุนการสื่อสาร | สนับสนุนการสื่อสาร | สนับสนุนการสื่อสาร | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 33 | ที่เราช่วยในเรื่องของการสื่อสาร | ที่เราช่วยกันในเรื่องของการสื่อสาร | ที่เราช่วยกันในเรื่องของการสื่อสาร | 3 | 0 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 36 | กับผู้ที่มีการบกพร่องนะคะในด้านต่างๆเรามีการทำfacebookนะคะ | ในด้านต่าง ๆ เรามีการทำ Facebook นะคะ | กับผู้ที่มีการบกพร่องนะคะในด้านต่างๆเรามีการทำfacebookนะคะ | 0 | 25 | 0 | 58 | 56.90 |
| 0 | 12 | โดยทำเป็นหลากหลายภาษาค่ะเนื้อหา | โดยทำเป็นหลากหลายภาษาค่ะ เนื้อหา | โดยทำเป็นหลากหลายภาษาค่ะเนื้อหา | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 13 | ของเรานะคะก็จะเป็นข้อมูล | ของเรานะคะ ก็จะเป็นบริเวณข้อมูล | ของเรานะคะก็จะเป็นบริเวณข้อมูล | 6 | 0 | 0 | 24 | 75.00 |
| 0 | 33 | เกี่ยวกับภัยคุกคามใหม่ๆบนอินเทอร์เน็ต | ภัยคุกคามใหม่ ๆ บนอินเทอร์เน็ต | เกี่ยวกับภัยคุกคามใหม่ๆบนอินเทอร์เน็ต | 0 | 9 | 0 | 37 | 75.68 |
| 0 | 36 | รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ | การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ | รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ | 0 | 21 | 0 | 45 | 53.33 |
| 0 | 12 | พวกโลกไซเบอร์ค่ะ | พวกโลกไซเบอร์ค่ะ | พวกโลกไซเบอร์ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 13 | ซึ่งตรงนี้แสดงให้เห็น | ซึ่งตรงนี้ แสดงให้เห็น | ซึ่งตรงนี้แสดงให้เห็น | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 33 | ว่านะคะมีชุมชน | ว่าเรานะคะ มีชุมชน | ว่าเรานะคะมีชุมชน | 3 | 0 | 0 | 14 | 78.57 |
| 0 | 36 | หลักที่หลากหลายสนใจที่จะเรียนรู้ | ที่หลากหลายสนใจที่จะเรียนรู้ | หลักที่หลากหลายสนใจที่จะเรียนรู้ | 0 | 4 | 0 | 32 | 87.50 |
| 0 | 12 | แล้วก็มีผู้คนเข้ามาแบ่งปันข้อมูล | แล้วก็มีผู้คนเข้ามาแบ่งปันข้อมูล | แล้วก็มีผู้คนเข้ามาแบ่งปันข้อมูล | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 13 | คนที่มีปัญหาในเรื่องของการได้ยินเป็นกลุ่มที่ | คนที่มีปัญหาเรื่องของการได้ยิน ค่อนข้างที่ | คนที่มีปัญหาในเรื่องของการได้ยินค่อ(เป็)นกข้าง(ลุ่ม)ที่ | 0 | 3 | 7 | 44 | 77.27 |
| 0 | 33 | ค่อนข้างจะactiveนะคะที่อยากจะเข้ามาดูในอินเทอร์เน็ต | จะ Ative นะคะ ที่อยากจะเข้ามาดูในอินเทอร์เน็ต | ค่อนข้างจะactiveนะคะที่อยากจะเข้ามาดูในอินเทอร์เน็ต | 0 | 9 | 0 | 51 | 82.35 |
| 0 | 36 | ค่ะผู้ที่ | ผู้ที่ | ค่ะผู้ที่ | 0 | 3 | 0 | 9 | 66.67 |
| 0 | 12 | ผู้พิการทางหูหูหนวกนะคะพยายามจะหาวิธีการ | ผู้พิการทางหูหนวกนะคะ หาวิธีการ | ผู้พิการทางหูหูหนวกนะคะพยายามจะหาวิธีการ | 0 | 10 | 0 | 40 | 75.00 |
| 0 | 13 | ในการที่จะสื่อสารกับคนอื่นๆแต่เป็นที่น่าเสียดายนะคะ | ในการที่จะสื่อสารกับคนอื่น ๆ แต่เป็นที่น่าเสียดายนะคะ | ในการที่จะสื่อสารกับคนอื่นๆแต่เป็นที่น่าเสียดายนะคะ | 0 | 0 | 0 | 51 | 100.00 |
| 0 | 33 | ว่าพวกเขาเหล่านั้นอาจจะไม่ได้กังวล | ว่าพวกเขาเหล่านั้น อาจจะไม่ได้กังวล | ว่าพวกเขาเหล่านั้นอาจจะไม่ได้กังวล | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 36 | ในเรื่องของความเสี่ยงก็คือบางที | ก็คือบางที | ในเรื่องของความเสี่ยงก็คือบางที | 0 | 21 | 0 | 31 | 32.26 |
| 0 | 12 | ภาษาหรือข้อมูลที่เป็นภาษา | ภาษาหรือข้อมูลที่เป็นภาษา | ภาษาหรือข้อมูลที่เป็นภาษา | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 13 | โปแลนด์โปลิชนี่นะคะอาจจะไม่เป็นที่เข้าใจได้ดี | โปแลนด์ โปลิสนะคะ อาจจะเป็นที่เข้าใจไม่ได้ด | โปแลนด์โปลิชนีส(-่)นะคะอาจจะไม่เป็นที่เข้าใจไม่ได้ด-ี | 3 | 7 | 1 | 45 | 75.56 |
| 0 | 33 | นักค่ะ | นักนะคะ | นักนะค-่ะ | 2 | 1 | 0 | 6 | 50.00 |
| 0 | 36 | โดยเฉพาะอย่างยิ่งนะคะผู้สูงวัย | โดยเฉพาะอย่างยิ่งนะคะ ผู้สูงวัย | โดยเฉพาะอย่างยิ่งนะคะผู้สูงวัย | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 12 | ดังนั้นนะคะเราพยายามที่จะนำเสนอเราจัดทำ | เราพยายามที่จะนำเสนอจัดทำ | ดังนั้นนะคะเราพยายามที่จะนำเสนอเราจัดทำ | 0 | 14 | 0 | 39 | 64.10 |
| 0 | 13 | workshopโดยไม่มีค่าใช้จ่ายที่สำนักงาน | Work Shop โดยไม่มีค่าใช้จ่าย ที่สำนักงาน | workshopโดยไม่มีค่าใช้จ่ายที่สำนักงาน | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 33 | ictค่ะอธิบายในเรื่องของonlineshoppingonlinebanking | ICT ค่ะ อธิบายในเรื่องของ Online Shopping | ictค่ะอธิบายในเรื่องของonlineshoppingonlinebanking | 0 | 13 | 0 | 50 | 74.00 |
| 0 | 36 | แล้วก็รวมถึงการท่องอินเทอร์เน็ต | ออนไลน์แบงกิง รวมถึงการท่องอินเทอร์เน็ตอย่าง | ออนไ(แ)ลน์แบง(-้ว)ก-ิง(-็)รวมถึงการท่องอินเทอร์เน็ตอย่าง | 12 | 0 | 4 | 31 | 48.39 |
| 0 | 12 | อย่างปลอดภัยซึ่งworkshopดังกล่าวนะคะมีการจัด | ปลอดภัย ซึ่ง workshop ดังกล่าวนะคะ มีการจัด | อย่างปลอดภัยซึ่งworkshopดังกล่าวนะคะมีการจัด | 0 | 5 | 0 | 44 | 88.64 |
| 0 | 13 | ภาษามือเป็นภาษาโปแลนด์ของโปแลนด์ด้วย | ภาษามือ เป็นภาษาของโปแลนด์ด้วย | ภาษามือเป็นภาษาโปแลนด์ของโปแลนด์ด้วย | 0 | 7 | 0 | 36 | 80.56 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | และในขณะเดียวกันคนสอน | และในขณะเดียวกันคนสอน | และในขณะเดียวกันคนสอน | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | คือแล้วเราก็จะไม่มีปัญหาในเรื่องของการสื่อสาร | คือ แล้วเราก็จะไม่มีปัญหาในเรื่องของการสื่อสาร | คือแล้วเราก็จะไม่มีปัญหาในเรื่องของการสื่อสาร | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 33 | และสำหรับคนที่ใช้อินเทอร์เน็ตนะคะบางทีก็ | และสำหรับคนที่ใช้อินเทอร์เน็ตนะคะ บางทีก้ | และสำหรับคนที่ใช้อินเทอร์เน็ตนะคะบางทีก-้(-็) | 0 | 0 | 1 | 40 | 97.50 |
| 0 | 36 | ไม่ได้ตระหนักในเรื่องของความเสี่ยง | ไม่ได้ตระหนักในเรื่องของความเสี่ยง | ไม่ได้ตระหนักในเรื่องของความเสี่ยง | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | ดังนั้นนะคะเราพยายามที่จะหา | ดังนั้นนะคะ เราพยายามที่จะจัดหา | ดังนั้นนะคะเราพยายามที่จะจัดหา | 3 | 0 | 0 | 27 | 88.89 |
| 0 | 33 | จัดทำโปรแกรมในเรื่องของความปลอดภัยที่จะอธิบายให้คนเหล่านั้น | จัดทำโปรแกรมเรื่องความปลอดภัย ที่ทำให้คนเหล่านั้น | จัดทำโปรแกรมในเรื่องของความปลอดภัยที่จะอธิบทำ(าย)ให้คนเหล่านั้น | 0 | 11 | 2 | 59 | 77.97 |
| 0 | 36 | ค่ะซึ่งการประชุมครั้งนี้นะคะเราอธิบายในเรื่องของ | ซึ่งการประชุมครั้งนี้เราอธิบายในเรื่องของ | ค่ะซึ่งการประชุมครั้งนี้นะคะเราอธิบายในเรื่องของ | 0 | 7 | 0 | 48 | 85.42 |
| 0 | 12 | ความปลอดภัยรวมถึงการวิธีการ | ความปลอดภัย รวมถึงการวิธีการ | ความปลอดภัยรวมถึงการวิธีการ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 13 | ในการป้องกันตนเองจากพวก | ในการป้องกันตัวเอง จากพวก | ในการป้องกันต-ัว(น)เองจากพวก | 1 | 0 | 1 | 23 | 91.30 |
| 0 | 33 | อาชญากรรมไซเบอร์ | อาญชยากรรมไซเอยร์ | อาญชย(ญ)ากรรมไซเบอยร์ | 2 | 1 | 1 | 16 | 75.00 |
| 0 | 36 | ในขณะเดียวกันเราได้พูดถึงการเสพติดในเรื่อง | เราได้พูดถึงการเสพติดในเรื่อง | ในขณะเดียวกันเราได้พูดถึงการเสพติดในเรื่อง | 0 | 13 | 0 | 42 | 69.05 |
| 0 | 12 | ของอินเทอร์เน็ตค่ะเรานะคะพยายามที่จะ | ของอินเทอร์เน็ตค่ะ เรานะคะ พยายามที่จะ | ของอินเทอร์เน็ตค่ะเรานะคะพยายามที่จะ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 13 | ให้การสนับสนุนคนกลุ่มต่างๆนะคะ | สนับสนุนคนกลุ่มต่าง ๆ นะคะ | ให้การสนับสนุนคนกลุ่มต่างๆนะคะ | 0 | 6 | 0 | 30 | 80.00 |
| 0 | 33 | เราอยากจะเปลี่ยนวิธีการในการให้ | เราอยากจะเปลี่ยน วิธีการ การให้ | เราอยากจะเปลี่ยนวิธีการในการให้ | 0 | 2 | 0 | 31 | 93.55 |
| 0 | 36 | ข้อมูลรวมถึงอธิบายในเรื่องของทักษะต่างๆค่ะ | ข้อมูลรวมถึงอธิบายในเรื่องของทักษะต่าง ๆ ค่ะ | ข้อมูลรวมถึงอธิบายในเรื่องของทักษะต่างๆค่ะ | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 12 | ทักษะในการรับรู้เรามีการรวมนะคะ | ทักษะในการรับรู้ เรามีการวมนะคะ | ทักษะในการรับรู้เรามีการรวมนะคะ | 0 | 1 | 0 | 31 | 96.77 |
| 0 | 13 | ข้อมูลเกี่ยวกับความจำเป็นนะคะรวมถึงทักษะ | ข้อมูลเกี่ยวกับความจำเป็นนะคะ รวมถึงทักษะ | ข้อมูลเกี่ยวกับความจำเป็นนะคะรวมถึงทักษะ | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 33 | ของการรับรู้ค่ะ | ของการรับรู้ค่ะ | ของการรับรู้ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 36 | และworkshopดังกล่าวนะคะก็ | และ Workshop ดังกล่าวนะคะ ก็ | และworkshopดังกล่าวนะคะก็ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 12 | มีผู้คนน่ะเข้ามาร่วมงาน | มีผู้คนเข้ามาร่วมงาน | มีผู้คนน-่ะเข้ามาร่วมงาน | 0 | 3 | 0 | 23 | 86.96 |
| 0 | 13 | ซึ่งเราพยายาม | ซึ่งเราพยายามในการที่ | ซึ่งเราพยายามในการที่ | 8 | 0 | 0 | 13 | 38.46 |
| 0 | 33 | จะหาวิธีในการที่จะสื่อสารกับเด็กๆค่ะ | จะหาวิธีในการที่จะสื่อสารกับเด็ก ๆ ค่ะ | จะหาวิธีในการที่จะสื่อสารกับเด็กๆค่ะ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 36 | รวมถึงเราอธิบายวิธีการ | เราอธิบายวิธีการ | รวมถึงเราอธิบายวิธีการ | 0 | 6 | 0 | 22 | 72.73 |
| 0 | 12 | อธิบายนะคะวิธีการใช้ให้คนทราบ | อธิบายนะคะ วิธีการใช้ให้คนทราบ วิธี | อธิบายนะคะวิธีการใช้ให้คนทราบวิธี | 4 | 0 | 0 | 29 | 86.21 |
| 0 | 13 | วิธีการใช้โทรศัพท์นะคะ | ในการใช้โทรศัพท์นะคะ | วิใน(ธี)การใช้โทรศัพท์นะคะ | 0 | 2 | 2 | 22 | 81.82 |
| 0 | 33 | และ | และ | และ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 0 | 36 | เราพยายามที่จะเขาเรียกว่าช่วย | เราพยายามที่จะเขาเรียกว่าช่วย | เราพยายามที่จะเขาเรียกว่าช่วย | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 12 | สอนในเรื่องของการเขียนข้อความต่างๆซึ่ง | สอนในเรื่องของการเขียนข้อความต่าง ๆ ซึ่ง | สอนในเรื่องของการเขียนข้อความต่างๆซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 13 | เรามีการทำแคมเปญทางด้านการศึกษามากมายทีเดียวค่ะ | มีการทำแคมเปญด้านการศึกษามากมายทีเดียวค่ะ | เรามีการทำแคมเปญทางด้านการศึกษามากมายทีเดียวค่ะ | 0 | 6 | 0 | 47 | 87.23 |
| 0 | 33 | และวัตถุประสงค์ของเรานั้นก็ง่ายๆค่ะ | และวัตถุประสงค์ของเรานั้น ก็ง่าย ๆ ค่ะ | และวัตถุประสงค์ของเรานั้นก็ง่ายๆค่ะ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 36 | เราต้องการอยากจะให้นะคะลูกค้า | เราต้องการอยากจะให้นะคะ ลูกค้า | เราต้องการอยากจะให้นะคะลูกค้า | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 12 | ชาวโปแลนด์นั้นนะคะได้รับรู้ในเรื่องของสิทธิ | ชาวโปแลนด์นั้นนะคะ ได้รับรู้ในเรื่องของสิทธิ์ | ชาวโปแลนด์นั้นนะคะได้รับรู้ในเรื่องของสิทธิ-์ | 1 | 0 | 0 | 43 | 97.67 |
| 0 | 13 | ในเรื่องของการสื่อสารค่ะ | ในเรื่องของการสื่อสารค่ะ | ในเรื่องของการสื่อสารค่ะ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | และเราทราบนะคะว่าตลาดโทรคมนาคมนั้น | และเราทราบนะคะ ว่าตลาดโทรคมนาคมนั้น | และเราทราบนะคะว่าตลาดโทรคมนาคมนั้น | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 36 | เปลี่ยนแปลงอย่างมากมายทีเดียวค่ะเราอยากจะกล่าวได้ | เปลี่ยนแปลงอย่างมากมายที่เดียวค่ะ เราอยากจะกล่าวได้ | เปลี่ยนแปลงอย่างมากมายที-่เดียวค่ะเราอยากจะกล่าวได้ | 1 | 0 | 0 | 49 | 97.96 |
| 0 | 12 | เลยนะคะว่าเรียกว่าเรามี | เลยนะคะ ว่าเรียกว่าเรามี | เลยนะคะว่าเรียกว่าเรามี | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 13 | โลกในปัจจุบันมีแบ่งออกเป็นทั้งonlineและoffline | โลกในปัจจุบัน แบ่งเป็นทั้ง Online และ Ofline | โลกในปัจจุบันมีแบ่งออกเป็นทั้งonlineและoffline | 0 | 6 | 0 | 46 | 86.96 |
| 0 | 33 | เพราะฉะนั้นผู้คนนะคะใช้เทคโนโลยี | เพราะฉะนั้น ผู้คนนะคะ ใช้เทคโนโลยี | เพราะฉะนั้นผู้คนนะคะใช้เทคโนโลยี | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 36 | ในชีวิตประจำวันดังนั้นนะคะเราเห็นนะคะว่า | ในชีวิตประจำวันดังนั้นนะคะ เราเห็นนะคะว่าผู้ | ในชีวิตประจำวันดังนั้นนะคะเราเห็นนะคะว่าผู้ | 3 | 0 | 0 | 40 | 92.50 |
| 0 | 12 | ผู้สูงวัยนั้นอาจจะมี | สูงวัยนั้นอาจจะมีความ | ผู้สูงวัยนั้นอาจจะมีความ | 4 | 3 | 0 | 20 | 65.00 |
| 0 | 13 | ความยากลำบากในการที่จะใช้ | ยากลำบาก ในการที่จะใช้ | ความยากลำบากในการที่จะใช้ | 0 | 4 | 0 | 25 | 84.00 |
| 0 | 33 | ตัวอุปกรณ์it | ตัวอุปกรณ์ IT | ตัวอุปกรณ์it | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 0 | 36 | เราจึงมีการทำcomplainขึ้นมาค่ะ | เราจะมีการทำ Complane ขึ้นมาค่ะ | เราจ-ึะ(ง)มีการทำcomplaineขึ้นมาค่ะ | 1 | 2 | 1 | 30 | 86.67 |
| 0 | 12 | เราส่วนใหญ่แล้วผู้สูงวัยมักจะอยู่ | ส่วนใหญ่แล้วผู้สูงวัยมักจะอยู่ | เราส่วนใหญ่แล้วผู้สูงวัยมักจะอยู่ | 0 | 3 | 0 | 33 | 90.91 |
| 0 | 13 | ที่บ้าน | ที่บ้าน | ที่บ้าน | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 33 | และส่วนใหญ่ก็จะอยู่โดยลำพังแล้วไม่สามารถ | และส่วนใหญ่ก็จะอยู่โดยลำพัง เราไม่สามารถ | และส่วนใหญ่ก็จะอยู่โดยลำพังแเรา(ล้ว)ไม่สามารถ | 0 | 1 | 3 | 40 | 90.00 |
| 0 | 36 | ที่จะสื่อสารกับคนอื่นได้ | ที่จะสื่อสารกับคนอื่นได้ | ที่จะสื่อสารกับคนอื่นได้ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 12 | ไม่สามารถเพราะฉะนั้นคนที่ไม่สามารถจะเข้าเน็ต | ไม่สามารถเพราะฉะนั้น คนที่ไม่สามารถจะเข้าเน็ต | ไม่สามารถเพราะฉะนั้นคนที่ไม่สามารถจะเข้าเน็ต | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 0 | 13 | ได้นี่ก็จะไม่ได้รับคน…จะเป็นคนบุคคลที่เข้าถึง | ได้นี่ ก็จะไม่ได้... ก็จะเป็นบุคคลที่เข้าถึง | ได้นี่ก็จะไม่ได้ร...ก็(-ับคน…)จะเป็นคนบุคคลที่เข้าถึง | 0 | 3 | 5 | 45 | 82.22 |
| 0 | 33 | ยากเพราะฉะนั้นเราจำเป็นจะต้องสร้าง | ยาก เพราะฉะนั้น เราจำเป็นที่จะต้แง | ยากเพราะฉะนั้นเราจำเป็นที่จะต-้องสร-้แ(า)ง | 3 | 5 | 1 | 34 | 73.53 |
| 0 | 36 | เสริมขีดความสามารถในเรื่องของดิจิทัลให้กับผู้สูงวัยค่ะแล้วก็ | ในเรื่องของดิจิทัลให้กับผู้สูงวัยค่ะ แล้วก็ | เสริมขีดความสามารถในเรื่องของดิจิทัลให้กับผู้สูงวัยค่ะแล้วก็ | 0 | 18 | 0 | 60 | 70.00 |
| 0 | 12 | มีการจัดหลักสูตร | มีการจัดนะหลักสูตร | มีการจัดนะหลักสูตร | 2 | 0 | 0 | 16 | 87.50 |
| 0 | 13 | นะคะให้กับผู้สูงวัยค่ะ | ให้กับผู้สูงวัยค่ะ | นะคะให้กับผู้สูงวัยค่ะ | 0 | 4 | 0 | 22 | 81.82 |
| 0 | 33 | เราพยายามที่จะให้สนับสนุนให้เขาเหล่านั้น | เราพยายามที่จะให้สนับสนุนให้เขาเหล่านั้น | เราพยายามที่จะให้สนับสนุนให้เขาเหล่านั้น | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 36 | มาร่วมเรียนหลักสูตรทางonlineค่ะ | มาร่วมเรียนหลักสูตรทาง Online ค่ะ | มาร่วมเรียนหลักสูตรทางonlineค่ะ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 12 | แต่ว่าทั้งเป้าหมาย | แต่ว่าทางเป้าหมาย | แต่ว่าท-ัา(-้)งเป้าหมาย | 0 | 1 | 1 | 18 | 88.89 |
| 0 | 13 | สำหรับเป้าหมายของเราไม่ใช่แค่เฉพาะ | สำหรับเป้าหมายของเรา ไม่ใช่แค่เฉพาะ | สำหรับเป้าหมายของเราไม่ใช่แค่เฉพาะ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 33 | ผู้พิการหรือว่าผู้สูงวัยเท่านั้นนะคะ | ผู้พิการ หรือว่าผู้สูงวัยเท่านั้นนะคะ | ผู้พิการหรือว่าผู้สูงวัยเท่านั้นนะคะ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 36 | แต่ว่าก็คือจริงๆแล้วเป้าหมายของเราคือคนทุกคนในสังคมไม่ว่าจะเป็น | แต่ว่าก็คือจริง ๆ แล้วเป้าหมายคือทุกคนในสังคม ไม่ว่าจะเป็น | แต่ว่าก็คือจริงๆแล้วเป้าหมายของเราคือคนทุกคนในสังคมไม่ว่าจะเป็น | 0 | 8 | 0 | 63 | 87.30 |
| 0 | 12 | เด็กๆคุณพ่อคุณแม่คุณครูนักการนักวิชาการ | เด็ก ๆ คุณพ่อคุณแม่ คุณครู นักวิชาการ | เด็กๆคุณพ่อคุณแม่คุณครูนักการนักวิชาการ | 0 | 6 | 0 | 39 | 84.62 |
| 0 | 13 | ก็รวมทุกคนเลยค่ะไม่ว่าจะเป็นผู้พิการ | ก็รวมทุกคนเลยค่ะ ไม่ว่าจะเป็นผู้พิการ | ก็รวมทุกคนเลยค่ะไม่ว่าจะเป็นผู้พิการ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 33 | หรือผู้สูงวัยด้วยเพราะฉะนั้นนะคะอันนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญ | หรือผู้สูงวัยด้วย เพราะฉะนั้นนะคะ อันนี้จึงเป้นเรื่องสพชำคั | หรือผู้สูงวัยด้วยเพราะฉะนั้นนะคะอันนี้จึงเป-้(-็)นเรื่องสพช-ำคัญ | 2 | 1 | 1 | 56 | 92.86 |
| 0 | 36 | มากเลยค่ะ | มากเลยค่ะ คือ... | มากเลยค่ะคือ... | 6 | 0 | 0 | 9 | 33.33 |
| 0 | 12 | คือถ้าเกิดนะคะกลุ่มคนแต่ละกลุ่มเขามีความรู้ความเข้าใจ | คือถ้าเกิดนะคะ กลุ่มคนแต่ละกลุ่มเขามีความรู้ความเข้าใจ | คือถ้าเกิดนะคะกลุ่มคนแต่ละกลุ่มเขามีความรู้ความเข้าใจ | 0 | 0 | 0 | 53 | 100.00 |
| 0 | 13 | เขาจะได้แบ่งปันความรู้แล้วก็ทักษะ | เขาจะได้แบ่งปันความรู้ แล้วก็ทักษะ | เขาจะได้แบ่งปันความรู้แล้วก็ทักษะ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 33 | ดังนั้นจึงเป็นเรื่องจำเป็นที่เราจะต้องให้ความรู้ค่ะเราก็ | จำเป็นที่เราจะต้องให้การความรู้ค่ะ เราจะต้อง | ดังนั้นจึงเป็นเรื่องจำเป็นที่เราจะต้องให้การความรู้ค่ะเราจะต้อง(ก็) | 7 | 20 | 2 | 56 | 48.21 |
| 0 | 36 | มีเราจะต้องทำเครื่องมือนะคะที่ทุกคน | มีเราจะต้องทำเครื่องมือที่ทุกคน | มีเราจะต้องทำเครื่องมือนะคะที่ทุกคน | 0 | 4 | 0 | 35 | 88.57 |
| 0 | 12 | สามารถจะเข้าถึงนะไม่ว่า | สามารถจะเข้าถึงนะ ไม่ว่า | สามารถจะเข้าถึงนะไม่ว่า | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 13 | เรากำลังมองหาอุปกรณ์นะคะ | เราจะเอา หาอุปกรณ์นะคะ | เรากำลจะเ(-ังม)อา(ง)หาอุปกรณ์นะคะ | 0 | 3 | 4 | 24 | 70.83 |
| 0 | 33 | เพื่อที่จะให้ทุกคนน่ะเข้าถึงได้ง่าย | เพื่อที่จะให้ทุกคนเข้าถึงได้ง่าย | เพื่อที่จะให้ทุกคนน-่ะเข้าถึงได้ง่าย | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 0 | 36 | ค่ะ | ค่ะ | ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 0 | 12 | ดังนั้นนะคะworkshopที่เราจัดขึ้นมาเราทำ | ดังนั้นนะคะ workshop ที่เราทำขึ้นมาเราทำ | ดังนั้นนะคะworkshopที่เราจทำ(-ัด)ขึ้นมาเราทำ | 0 | 1 | 2 | 39 | 92.31 |
| 0 | 13 | ขึ้นมาโดยไม่มีค่าใช้จ่ายค่ะและทำจัดworkshopนี้ทั่วประเทศ | โดยไม่มีค่าใช้จ่ายค่ะ ถ้าทำ Work Shop นี้ทั่วประเทศ | ขึ้นมาโดยไม่มีค่าใช้จ่ายค่ะถ้า(และ)ทำจัดworkshopนี้ทั่วประเทศ | 0 | 9 | 3 | 56 | 78.57 |
| 0 | 33 | เลยค่ะและนอกจากนั้นนะคะเรามีการฝึกอบรม | และนอกจากนั้นนะคะ เรามีการฝึกอบรม | เลยค่ะและนอกจากนั้นนะคะเรามีการฝึกอบรม | 0 | 6 | 0 | 38 | 84.21 |
| 0 | 36 | แบบonlineอย่างเข้มข้นเข้มข้นกันจริงๆ | แบบ Online อย่างเข้มข้นกันจริง ๆ | แบบonlineอย่างเข้มข้นเข้มข้นกันจริงๆ | 0 | 7 | 0 | 36 | 80.56 |
| 0 | 12 | และปีที่แล้วเราได้ | และปีที่แล้วเราได้ | และปีที่แล้วเราได้ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 13 | มีการทำโครงการริเริ่มสำหรับเด็กๆซึ่ง | มีการทำโครงการริเริ่มสำหรับเด็ก ๆ ซึ่ง | มีการทำโครงการริเริ่มสำหรับเด็กๆซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 33 | โครงการริเริ่มเหล่านั้นนะคะได้รับความสนใจ | โครงการริเริ่มเหล่านั้นนะคะ ได้รับการสนใจ | โครงการริเริ่มเหล่านั้นนะคะได้รับคก(ว)าร(ม)สนใจ | 0 | 1 | 2 | 41 | 92.68 |
| 0 | 36 | เป็นอย่างยิ่งค่ะ | เป็นอย่างยิ่งค่ะ | เป็นอย่างยิ่งค่ะ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 12 | โดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณครูเองค่ะ | โดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณครูเองค่ะ | โดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณครูเองค่ะ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 13 | และในช่วง10…มีผู้เข้าร่วม | และในช่วง 10... มีผู้เข้าร่วม | และในช่วง10...(…)มีผู้เข้าร่วม | 2 | 0 | 1 | 25 | 88.00 |
| 0 | 33 | ประมาณ | ประมาณ | ประมาณ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 0 | 36 | 1,400คนเข้ามาร่วมใน | 1,400 คน เข้ามาร่วมในการ | 1,400คนเข้ามาร่วมในการ | 3 | 0 | 0 | 19 | 84.21 |
| 0 | 12 | การประชุมค่ะทางonline | ประชุมค่ะ ทางออนไลน์ | การประชุมค่ะทางออนไลน์(online) | 1 | 3 | 6 | 21 | 52.38 |
| 0 | 13 | 1,400คน… | 1,400 คน... | 1,400คน...(…) | 2 | 0 | 1 | 8 | 62.50 |
| 0 | 33 | 14,000นะคะที่เข้ามาร่วม | 14,000 คนนะคะ ที่เข้ามาร่วม | 14,000คนนะคะที่เข้ามาร่วม | 2 | 0 | 0 | 23 | 91.30 |
| 0 | 36 | ในงานประชุมonlineค่ะอยากจะ | ในงานประชุม Online ค่ะ อยากจะ | ในงานประชุมonlineค่ะอยากจะ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | ให้คุณลองนึกจินตนาการดูนะคะว่ามีเด็กๆ14,000คน | ให้คุณลองนึกจินตนาการดูนะคะ ว่ามีเด็ก ๆ 14,000 คน | ให้คุณลองนึกจินตนาการดูนะคะว่ามีเด็กๆ14,000คน | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 13 | เข้ามาร่วมในการประชุมแบบonlineครั้งนี้ค่ะ | เข้ามาร่วมในการประชุมแบบออนไลน์ในครั้งนี้ค่ะ | เข้ามาร่วมในการประชุมแบบออนไลน์ใน(online)ครั้งนี้ค่ะ | 3 | 0 | 6 | 41 | 78.05 |
| 0 | 33 | และอันนี้เรียกว่า | และอันนี้เรียกว่า... | และอันนี้เรียกว่า... | 3 | 0 | 0 | 17 | 82.35 |
| 0 | 36 | แล้วเราก็มีการทำในเรื่องของ | และเราก็มีการทำในเรื่องของการ | แล-้ะ(ว)เราก็มีการทำในเรื่องของการ | 3 | 1 | 1 | 27 | 81.48 |
| 0 | 12 | การแข่งขันระหว่างเด็กๆนะคะและ | แข่งขันระหว่างเด็ก ๆ นะคะ และ | การแข่งขันระหว่างเด็กๆนะคะและ | 0 | 3 | 0 | 29 | 89.66 |
| 0 | 13 | ซึ่งแล้วก็เราก็มีการจัดห้องเรียนonline | ซึ่ง เราก็มีการจัดห้องเรียนออนไลน์ | ซึ่งแล้วก็เราก็มีการจัดห้องเรียนออนไลน์(online) | 1 | 6 | 6 | 38 | 65.79 |
| 0 | 33 | ซึ่งสอนในเรื่องของการเปลี่ยนแปลง | ซึ่งสอนในเรื่องของการเปลี่ยนแปลง | ซึ่งสอนในเรื่องของการเปลี่ยนแปลง | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 36 | ในโลกไซเบอร์รวมถึงการใช้เขาเรียกว่า | ในโลกไซเบอร์รวมถึงการใช้ เขาเรียกว่า | ในโลกไซเบอร์รวมถึงการใช้เขาเรียกว่า | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 12 | ไซเบอร์สำหรับเด็กเล็กค่ะ | Cyber สำหรับเด็กเล็กค่ะ | ไซcyber(เบอร์)สำหรับเด็กเล็กค่ะ | 0 | 2 | 5 | 24 | 70.83 |
| 0 | 13 | ในขณะเดียวกันนะคะได้สอน | ได้สอน | ในขณะเดียวกันนะคะได้สอน | 0 | 17 | 0 | 23 | 26.09 |
| 0 | 33 | ในเรื่องของพวกfakenews | ในเรื่องของพวก Fake New | ในเรื่องของพวกfakenews | 0 | 1 | 0 | 22 | 95.45 |
| 0 | 36 | หรือให้ข้อมูลต่างๆ | หรือให้ข้อมูลต่าง ๆ | หรือให้ข้อมูลต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 12 | คือในระหว่างที่เราจัดงานwebinarนะคะเรา | คือในระหว่างที่เราจัดงานเว็บพัฒนานะคะ เรา | คือในระหว่างที่เราจัดงานเว-็บพัฒนา(webinar)นะคะเรา | 2 | 0 | 7 | 38 | 76.32 |
| 0 | 13 | ได้มีการเน้นความสำคัญในการที่จะป้องกัน | เน้นความสำคัญ ในการที่จะป้องกัน | ได้มีการเน้นความสำคัญในการที่จะป้องกัน | 0 | 8 | 0 | 38 | 78.95 |
| 0 | 33 | สิทธิส่วนบุคคลค่ะก็คือให้แต่ละคน | สิทธิส่วนบุคคลค่ะ ก็คือให้แต่ละคน | สิทธิส่วนบุคคลค่ะก็คือให้แต่ละคน | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 36 | สอนให้แต่ละคนนั้นระมัดระวังข้อมูลตัวตนเองระมัดระวังที่จะไปแบ่งปัน | นั้นระมัดระวังข้อมูลตนเอง ระมัดระวังที่จะไปแบ่งปัน | สอนให้แต่ละคนนั้นระมัดระวังข้อมูลตัวตนเองระมัดระวังที่จะไปแบ่งปัน | 0 | 16 | 0 | 65 | 75.38 |
| 0 | 12 | ข้อมูลส่วนตัวบนsocialnetwork | ข้อมูลส่วนตัวบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก | ข้อมูลส่วนตัวบนโซเช-ียลเน็ตเวิร์ก(socialnetwork) | 4 | 0 | 13 | 28 | 39.29 |
| 0 | 13 | หรือsocialmedia | หรือ Social Media | หรือsocialmedia | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 33 | ค่ะเราอธิบายแล้วก็สอนเด็กๆ | เราอธิบายแล้วก็สอนเด็ก ๆ | ค่ะเราอธิบายแล้วก็สอนเด็กๆ | 0 | 3 | 0 | 26 | 88.46 |
| 0 | 36 | เกี่ยวกับเขาเรียกว่าโอกาสของภัยคุกคามในโลกไซเบอร์ | เขาเรียกว่าโอกาสของภัยคุกคามในโลกไซเบอร์ | เกี่ยวกับเขาเรียกว่าโอกาสของภัยคุกคามในโลกไซเบอร์ | 0 | 9 | 0 | 49 | 81.63 |
| 0 | 12 | ซึ่งเด็กๆนะคะเขาเริ่มการที่ | ซึ่งเด็ก ๆ นะคะ เขาเริ่มการที่ | ซึ่งเด็กๆนะคะเขาเริ่มการที่ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 13 | เด็กๆนะคะเริ่มที่จะใช้อินเทอร์เน็ตเรียกว่า | เด็ก ๆ นะคะ เริ่มที่จะใช้อินเทอร์เน็ต เรียกว่า | เด็กๆนะคะเริ่มที่จะใช้อินเทอร์เน็ตเรียกว่า | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 33 | ตั้งแต่อายุน้อยๆเลยค่ะประมาณ3ถึง4 | ตั้งแต่อายุน้อย ๆ เลยค่ะ ตั้งแต่ 3-4 | ตั้งแต่อายุน้อยๆเลยค่ะต-ั้งแต่(ประมาณ)3ถึ-(ง)4 | 1 | 2 | 7 | 33 | 69.70 |
| 0 | 36 | ขวบเท่านั้นน่ะค่ะเขาก็เริ่มที่จะใช้อินเทอร์เน็ตแล้วดังนั้นเด็กๆ | เท่านั้นเขาก็เริ่มที่จะใช้ อินเทอร์เน็ตแล้ว ดังนั้นเด็ก ๆ | ขวบเท่านั้นน-่ะค่ะเขาก็เริ่มที่จะใช้อินเทอร์เน็ตแล้วดังนั้นเด็กๆ | 0 | 9 | 0 | 63 | 85.71 |
| 0 | 12 | นะคะก็มีการควรจะต้อง | นะคะ ก็มีการควรจะต้อง | นะคะก็มีการควรจะต้อง | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 13 | ใช้เราสอนให้เขาใช้อินเทอร์เน็ต | ใช้ เราสอนให้เขาใช้อินเทอร์เน็ต | ใช้เราสอนให้เขาใช้อินเทอร์เน็ต | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 33 | อย่างปลอดภัยไม่ให้ไปแชร์ | อย่างปลอดภัย ไม่ให้ไปแชร์ | อย่างปลอดภัยไม่ให้ไปแชร์ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 36 | hotspotหรือไปแชร์ข้อมูลส่วนตัวค่ะและพ่อแม่ก็มีบทบาท | ส่วนตัวค่ะ และพ่อแม่ก็มีบทบาท | hotspotหรือไปแชร์ข้อมูลส่วนตัวค่ะและพ่อแม่ก็มีบทบาท | 0 | 23 | 0 | 51 | 54.90 |
| 0 | 12 | ที่สำคัญพ่อแม่นะคะ | ที่สำคัญ พ่อแม่นะคะ | ที่สำคัญพ่อแม่นะคะ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็มักจะเริ่มที่จะมีการใช้กลไกในการควบคุมบุตรหลาน | ก็มักจะเริ่มที่จะมีการใช้กลไกกับบุตรหลาน | ก็มักจะเริ่มที่จะมีการใช้กลไกในการค-ั(ว)บคุมบุตรหลาน | 0 | 8 | 1 | 48 | 81.25 |
| 0 | 33 | มากขึ้นค่ะก็ได้มีการอธิบาย | มากขึ้นค่ะ ก็ได้มีการอธิบาย | มากขึ้นค่ะก็ได้มีการอธิบาย | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 36 | นะคะในเรื่องของปัญหาแล้วก็ปัญหาต่างๆบนโลกonline | นะคะ ในเรื่องของปัญหา และปัญหาต่าง ๆ ในโลกออนไลน์ | นะคะในเรื่องของปัญหาแล-้วกะ(-็)ปัญหาต่างๆใ(บ)นโลกออนไลน์(online) | 1 | 3 | 8 | 47 | 74.47 |
| 0 | 12 | ซึ่งนะคะเราแสดงให้เห็น | ซึ่งนะคะ เราแสดงให้เห็น | ซึ่งนะคะเราแสดงให้เห็น | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 13 | นะคะตัวผลลัพธ์นี้แสดงให้เห็นว่าการศึกษานี้มีความสำคัญมากเลยค่ะ | ตัวผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่ามีความสำคัญกับการศึกษามากเลยค่ะ | นะคะตัวผลลัพธ์นี้แสดงให้เห็นว่าการศึกษานี้มีความสำคัญกับการศึกษามากเลยค่ะ | 11 | 18 | 0 | 62 | 53.23 |
| 0 | 33 | เพราะฉะนั้นนะคะ | เพราะฉะนั้น นะคะ | เพราะฉะนั้นนะคะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 36 | โดยเฉพาะอย่างยิ่งนะคะความปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ตสำหรับเด็ก | โดยเฉพาะอย่างยิ่งความปลอดภัยในโลกออนไลน์ของเด | โดยเฉพาะอย่างยิ่งนะคะความปลอดภัยใ(บ)นอิโลก(นเท)อร์อ(เ)น-็ไลน์ของ(ตสำหรับ)เด-็ก | 0 | 11 | 12 | 56 | 58.93 |
| 0 | 12 | ๆค่ะเรามีทั้งหลักสูตรแบบทั้งonline | มีเรามีทั้งหลักสูตรแบบทั้งออนไลน์ | ๆคมี(-่ะ)เรามีทั้งหลักสูตรแบบทั้งออนไลน์(online) | 1 | 2 | 8 | 34 | 67.65 |
| 0 | 13 | แล้วก็offlineก็หลักสูตรแบบoffline | แล้วก็ Ofline ก็หลักสูตรแบบ Ofline | แล้วก็offlineก็หลักสูตรแบบoffline | 0 | 2 | 0 | 33 | 93.94 |
| 0 | 33 | ก็ได้รับความนิยมมากๆเลยค่ะเรียกว่าหลังจากที่ | ก็ได้รับความนิยมมาก ๆ เลยค่ะ หลังจากที่ | ก็ได้รับความนิยมมากๆเลยค่ะเรียกว่าหลังจากที่ | 0 | 8 | 0 | 44 | 81.82 |
| 0 | 36 | เราสื่อสารไปบนอินเทอร์เน็ตแล้ว | สื่อสารไปบนอินเทอร์เน็ตแล้ว คลาส | เราสื่อสารไปบนอินเทอร์เน็ตแล้วคลาส | 4 | 3 | 0 | 30 | 76.67 |
| 0 | 12 | กราฟก็เต็มเร็วนะคะและนอกจากนั้นนะคะ | นอกจากนั้นนะคะ เรา | กราฟก็เต็มเร็วนะคะและนอกจากนั้นนะคะเรา | 3 | 21 | 0 | 35 | 31.43 |
| 0 | 13 | เรามีการสอนนะคะในช่วงไม่ | เรามีการสอนนะคะ ในช่วงไม่ | เรามีการสอนนะคะในช่วงไม่ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | กี่วันค่ะเราสอนเด็กๆแล้วก็ให้เด็กๆสนุกสนาน | กี่วันค่ะ เราสอนเด็ก ๆ แล้วก็ให้เด็ก ๆ สนุกสนาน | กี่วันค่ะเราสอนเด็กๆแล้วก็ให้เด็กๆสนุกสนาน | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 36 | ในระหว่างเรียนด้วยค่ะเพราะฉะนั้นสิ่งที่สำคัญ | ในระหว่างเรียนด้วยค่ะ เพราะสิ่งที่สำคัญ | ในระหว่างเรียนด้วยค่ะเพราะฉะนั้นสิ่งที่สำคัญ | 0 | 6 | 0 | 44 | 86.36 |
| 0 | 12 | ก็คือในเรื่องของขีดความ…การสร้างเสริมขีดความสามารถ | ก็คือในเรื่องของการสร้างเสริมขีดความสามารถ | ก็คือในเรื่องของขีดความ…การสร้างเสริมขีดความสามารถ | 0 | 8 | 0 | 50 | 84.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | เราอยากจะเขาเรียกว่าปรับปรุง | เราอยากจะ เขาเรียกว่าปรับปรุงประสิทธิภ | เราอยากจะเขาเรียกว่าปรับปรุงประสิทธิภ | 9 | 0 | 0 | 28 | 67.86 |
| 0 | 36 | ประสิทธิภาพถ้าหากเราจะแบ่งปันองค์ความรู้ | ประสิทธิภาพถ้าเราจะแบ่งปันองค์ความรู้ | ประสิทธิภาพถ้าหากเราจะแบ่งปันองค์ความรู้ | 0 | 3 | 0 | 40 | 92.50 |
| 0 | 12 | เราต้องทราบนะคะวิธีหัวข้อแล้วก็วิธีการ | เราต้องทราบนะคะ หัวข้อแล้วก็วิธี | เราต้องทราบนะคะวิธีหัวข้อแล้วก็วิธีการ | 0 | 7 | 0 | 38 | 81.58 |
| 0 | 13 | ในการที่จะแบ่งปันองค์ความรู้ค่ะ | ในการที่จะแบ่งปันองค์ความรู้ค่ะ | ในการที่จะแบ่งปันองค์ความรู้ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | เราเองนะคะเรา | เราเองนะคะ เรา | เราเองนะคะเรา | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 36 | เองพยายามที่จะปรับปรุงหรือสร้างเสริมขีดความสามารถของเจ้าหน้าที่เราไม่ใช่ | เองพยายามที่จะปรับปรุงขีดความสามารถของเจ้าหน้าที่เรา ไม่ใช่ | เองพยายามที่จะปรับปรุงหรือสร้างเสริมขีดความสามารถของเจ้าหน้าที่เราไม่ใช่ | 0 | 14 | 0 | 72 | 80.56 |
| 0 | 12 | แค่เฉพาะในเรื่องของทักษะทางด้านดิจิทัลด้วยนะคะ | แค่เฉพาะในเรื่องของทักษะในเรื่องดิจิทัลด้วยนะคะ | แค่เฉพาะในเรื่องของทักษะในเรื่อง(ทางด้าน)ดิจิทัลด้วยนะคะ | 1 | 0 | 7 | 46 | 82.61 |
| 0 | 13 | แต่ว่าทักษะในเรื่องของ | แต่ว่าทักษะในเรื่องของ | แต่ว่าทักษะในเรื่องของ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 33 | ร่วมกันสร้างเสริมเขาเรียกว่าการ | ร่วมกันสร้างเสริม เขาเรียกว่า | ร่วมกันสร้างเสริมเขาเรียกว่าการ | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 36 | จัดทำวิธีการสอนวิธีการในการทำเนื้อหานะคะ | สัจธรรม วิธีในการสอนเนื้อหานะคะ | ส(จ)-ัดทำวจ(-ิ)ธ-ีการสรม(อน)วิธีการในการสอน(ทำ)เนื้อหานะคะ | 1 | 11 | 6 | 40 | 55.00 |
| 0 | 12 | ที่ให้ทุกคนนี่หาเรียนได้ง่ายค่ะเจ้าหน้าที่ของเรานะคะก็ได้ | ให้ทุกคนได้อ่านได้ง่ายค่ะ เจ้าหน้าที่ของเรานะคะ ก็ได้ | ที่ให้ทุกคนได-้อ(นี)-่หาเรียนได้ง่ายค่ะเจ้าหน้าที่ของเรานะคะก็ได้ | 2 | 8 | 2 | 57 | 78.95 |
| 0 | 13 | รับการฝึกอบรมในเรื่องของการให้บริการ | รับการฝึกอบรมในเรื่องของการใช้บริการให้ | รับการฝึกอบรมในเรื่องของการใช(ห)-้บริการให้ | 3 | 0 | 1 | 36 | 88.89 |
| 0 | 33 | กับลูกค้าหรือผู้ใช้บริการ | กับลูกค้า หรือผู้ให้บริการ | กับลูกค้าหรือผู้ให(ช)-้บริการ | 0 | 0 | 1 | 25 | 96.00 |
| 0 | 36 | ที่ต้องการความที่มีข้อต้องการพิเศษค่ะเราสอนในเรื่องของภัยคุกคาม | ที่มีความต้องการพิเศษค่ะ เราสอนในเรื่องของภัยคุกคาม | ที่ต้องกมี(าร)ความที่ม-ีข้อต้องการพิเศษค่ะเราสอนในเรื่องของภัยคุกคาม | 0 | 13 | 2 | 63 | 76.19 |
| 0 | 12 | แล้วก็อธิบาย | แล้วก็อธิบาย | แล้วก็อธิบาย | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 0 | 13 | ในสำหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆไม่ว่าจะเป็นเด็ก | ในสำหรับกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ไม่ว่าจะเด็ก ผู้ | ในสำหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆไม่ว่าจะเป็นเด็กผู้ | 3 | 4 | 0 | 42 | 83.33 |
| 0 | 33 | ผู้สูงวัยผู้พิการมีหลากหลายหลักสูตรนะคะ | สูงวัย ผู้พิการ มีหลายหลักสูตรนะคะ | ผู้สูงวัยผู้พิการมีหลากหลายหลักสูตรนะคะ | 0 | 7 | 0 | 39 | 82.05 |
| 0 | 36 | ที่เกี่ยวข้องกับภัยคุกคามทางไซเบอร์ | ภัยคุกคามทางไซเบอร์ | ที่เกี่ยวข้องกับภัยคุกคามทางไซเบอร์ | 0 | 16 | 0 | 35 | 54.29 |
| 0 | 12 | คือเราก็สอนก็แทบจะไม่พอนะคะเนื่องจากว่า | เราก็สอนก็แทบจะไม่พอนะคะ เนื่องจากว่า | คือเราก็สอนก็แทบจะไม่พอนะคะเนื่องจากว่า | 0 | 3 | 0 | 39 | 92.31 |
| 0 | 13 | มันมีภัยคุกคามที่เกิดขึ้นมากมายค่ะเรา | มันมีภัยคุกคามที่เกิดขึ้นมากมายค่ะ เรา | มันมีภัยคุกคามที่เกิดขึ้นมากมายค่ะเรา | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 33 | ยังคงจะต้องมีการให้การเขาเรียกว่าให้ความรู้ | จะต้องมีการให้การ เขาเรียกว่า ให้ความรู้ | ยังคงจะต้องมีการให้การเขาเรียกว่าให้ความรู้ | 0 | 5 | 0 | 43 | 88.37 |
| 0 | 36 | อย่างต่อเนื่องค่ะเพื่อจะสรุปนะคะ | อย่างต่อเนื่องค่ะ เพื่อจะสรุปนะคะ | อย่างต่อเนื่องค่ะเพื่อจะสรุปนะคะ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 12 | ในโลกปัจจุบันนี้ในเรื่องของการให้องค์ความรู้ | ในเรื่องของการให้องค์ความรู้ | ในโลกปัจจุบันนี้ในเรื่องของการให้องค์ความรู้ | 0 | 16 | 0 | 44 | 63.64 |
| 0 | 13 | คือทุกคนควรจะมีสิทธิ์ | คือ ทุกคนควรจะมีสิทธิ์ในการได้รับความรู้ | คือทุกคนควรจะมีสิทธิ์ในการได้รับความรู้ | 18 | 0 | 0 | 21 | 14.29 |
| 0 | 33 | ในการได้รับความรู้ทุกคน | สิทธิ์ ในการได้รับความรู้ ทุกคน | สิทธิ์ในการได้รับความรู้ทุกคน | 6 | 0 | 0 | 23 | 73.91 |
| 0 | 36 | สามารถเราควรจะให้บริการทางการศึกษากับทุกๆคนค่ะ | เราควรจะให้บริการทางการศึกษากับทุกคนค่ะ | สามารถเราควรจะให้บริการทางการศึกษากับทุกๆคนค่ะ | 0 | 7 | 0 | 46 | 84.78 |
| 0 | 12 | เราควรจะทำสร้างโครงการศึกษาหรือโปรแกรมการศึกษาให้กับผู้ที่ต้องมีความต้องการ | ทำสร้างโครงการศึกษาให้กับผู้ที่มีความต้องการ | เราควรจะทำสร้างโครงการศึกษาหรือโปรแกรมการศึกษาให้กับผู้ที่ต้องมีความต้องการ | 0 | 31 | 0 | 75 | 58.67 |
| 0 | 13 | พิเศษและนะคะเราจะต้อง | พิเศษ และนะคะ เราจะต้อง | พิเศษและนะคะเราจะต้อง | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะให้องค์ความรู้กับคนที่มา | นะคะ ให้องค์ความรู้กับคนในโลก | นะคะให้องค์ความรู้กับคนในโลก(ที่มา) | 0 | 0 | 5 | 28 | 82.14 |
| 0 | 36 | ใช้ดิจิทัลค่ะในโลกดิจิทัลค่ะและ | ดิจิทัล ในโลกดิจิทัล และ | ใช้ดิจิทัลค่ะในโลกดิจิทัลค่ะและ | 0 | 9 | 0 | 31 | 70.97 |
| 0 | 12 | นะคะเป้าหมายของเราก็คือทำให้สิทธิ์ของทุกคนได้รับการ | เป้าหมายของเรา ก็คือทำให้สิทธิ์ของทุกคนได้รับการ | นะคะเป้าหมายของเราก็คือทำให้สิทธิ์ของทุกคนได้รับการ | 0 | 4 | 0 | 51 | 92.16 |
| 0 | 13 | ตอบสนองอย่างดีต้องขอขอบคุณสำหรับการรับฟังค่ะ | ตอบสนองอย่างดี ต้องขอขอบคุณการรับฟังค่ะ | ตอบสนองอย่างดีต้องขอขอบคุณสำหรับการรับฟังค่ะ | 0 | 6 | 0 | 44 | 86.36 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | (พิธีกรหญิง)ค่ะขอบคุณมากค่ะ | ขอบคุณมากค่ะ | (พิธีกรหญิง)ค่ะขอบคุณมากค่ะ | 0 | 15 | 0 | 27 | 44.44 |
| 0 | 12 | | นะครับ แล้วแสดงความยินดีกับผู้ที่ | นะครับแล้วแสดงความยินดีกับผู้ที่ | 32 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | ท่านวิทยากรการนำเสนอนะคะแล้วก็ขอบคุณ…ได้รับรางวัลด้วยนะคะของเราจะไปดำเนินต่อนะคะ | ได้... นะคะ เดี๋ยวเราจะไปดำเนินต่อนะคะ | ท่านวิทยากรการนำเสนอนะคะแล้วก็ขอบคุณ…ได้รับรางวัลด...(-้วย)นะคะเดี-๋ยว(ของ)เราจะไปดำเนินต่อนะคะ | 3 | 47 | 6 | 80 | 30.00 |
| 0 | 33 | ในรายการของเราเราก็ได้รับเกียรตินะคะจากตัวแทนของ | ของเรา เราได้รับเกียรตินะคะ จากตัวอแทย | ในรายการของเราเราก็ได้รับเกียรตินะคะจากตัวอแทนขอย(ง) | 1 | 13 | 1 | 48 | 68.75 |
| 0 | 36 | ขององค์กร | ขององค์กร | ขององค์กร | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 12 | ชื่อว่าtrai | ชื่อว่า TRA Thai | ชื่อว่าtrathai | 3 | 0 | 0 | 11 | 72.73 |
| 0 | 13 | …นะคะ…ของที่ประเทศอินเดียในฐานะของ | ของที่ประเทศอินเดีย ในฐานะของผู้ | …นะคะ…ของที่ประเทศอินเดียในฐานะของผู้ | 3 | 6 | 0 | 34 | 73.53 |
| 0 | 33 | ผู้กำกับและดูแล | กำกับ และดูแล | ผู้กำกับและดูแล | 0 | 3 | 0 | 15 | 80.00 |
| 0 | 36 | นะคะจะบทบาทของผู้กำกับผู้ดูแลทำอะไรกันบ้างนะขอให้… | ของผู้ดูแล และขอให้ฝ่าย | นะคะจะบทบาทของผู้กำกับผู้ดูแลทำอะไรกันบ้าแล(งน)ะขอให้ฝ่าย(…) | 3 | 31 | 3 | 50 | 26.00 |
| 0 | 12 | นะครับ | นะครับ ของ | นะครับของ | 3 | 0 | 0 | 6 | 50.00 |
| 0 | 13 | ของสมาคมของอินเดียช่วยกันปรบมือmr.mahendrasrivastara | ของสมาคมของอินเดีย ช่วยปรบมือให้กับ... | ของสมาคมของอินเดียช่วยกันปรบมือmr.mahendrasให้กับ...(rivastara) | 0 | 15 | 9 | 52 | 53.85 |
| 0 | 33 | นะคะการควบ | นะครับ | นะคะการค-ั(ว)บ | 0 | 4 | 1 | 10 | 50.00 |
| 0 | 36 | คุมกำกับและดูแล | อุปกรณ์ควบคุมและกำกับดูแล | อุปกรณ์ควบคุมและกำกับและดูแล | 13 | 3 | 0 | 15 | -6.67 |
| 0 | 12 | ของอินเดียค่ะ(mr.mahendra)สวัสดีครับทุกคน | สวัสดีครับทุกคน | ของอินเดียค่ะ(mr.mahendra)สวัสดีครับทุกคน | 0 | 26 | 0 | 41 | 36.59 |
| 0 | 13 | (พิธีกรหญิง)ขอบคุณครับทุกท่านที่สละเวลามาอยู่กับเรานะคะวันนี้ | ขอบคุณครับท่านที่สละเวลามาอยู่กับเราในวันนี้ | (พิธีกรหญิง)ขอบคุณครับทุกท่านที่สละเวลามาอยู่กับเราในะคะวันนี้ | 1 | 18 | 0 | 61 | 68.85 |
| 0 | 33 | ถ้าเกิดท่านพร้อมนะคะเชิญได้เลยค่ะ | ถ้าเกิดท่านพร้อมนะคะ เชิญได้เลยค่ะ | ถ้าเกิดท่านพร้อมนะคะเชิญได้เลยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 36 | (mr.mahendra)ครับครับ | ครับ ขอบคุณครับ | (mr.mahendra)ครับขอบคุณครับ | 6 | 13 | 0 | 21 | 9.52 |
| 0 | 12 | ขอบคุณนะครับที่ได้เชิญ | ขอบคุณนะครับ ก็ได้เชิญ | ขอบคุณนะครับทก็(-ี่)ได้เชิญ | 0 | 1 | 2 | 22 | 86.36 |
| 0 | 13 | ทางเรานะครับมาให้เป็นส่วนร่วม | ทางเรานะครับ ให้เป็นส่วนร่วม | ทางเรานะครับมาให้เป็นส่วนร่วม | 0 | 2 | 0 | 29 | 93.10 |
| 0 | 33 | ในการสัมมนาครั้งใหญ่นี้ | ในการสัมมนาในครั้งนี้ | ในการสัมมนาในครั้งใหญ่นี้ | 2 | 4 | 0 | 23 | 73.91 |
| 0 | 36 | เพราะ | เพราะ | เพราะ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 0 | 12 | มันเป็นช่วงเวลาสำคัญมากเพราะประเทศหนึ่งที่ใช้5g6g | ประเทศหนึ่งที่ใช้ 5G 6G | มันเป็นช่วงเวลาสำคัญมากเพราะประเทศหนึ่งที่ใช้5g6g | 0 | 28 | 0 | 49 | 42.86 |
| 0 | 13 | อีกประเทศหนึ่งว่า | อีกประเทศหนึ่ง ว่า | อีกประเทศหนึ่งว่า | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | ทุกส่วนของสังคมทุก | ทุกส่วนของสังคม ทุก | ทุกส่วนของสังคมทุก | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 36 | พื้นที่และภูมิภาคนะครับว่า | พื้นที่และภูมิภาคนะครับ ว่า | พื้นที่และภูมิภาคนะครับว่า | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | ประโยชน์ที่จะได้จากเทคโนโลยีนี้ต้องครอบคลุม | ประโยชน์ที่จะได้จากเทคโนโลยีนี้ต้องครอบคลุมถึง | ประโยชน์ที่จะได้จากเทคโนโลยีนี้ต้องครอบคลุมถึง | 3 | 0 | 0 | 43 | 93.02 |
| 0 | 13 | ทุกคนในหัวข้อวันนี้นะครับผมขอขอบคุณนะครับ | ทุกคน ในหัวข้อวันนี้นะครับ ผมขอขอบคุณนะครับ | ทุกคนในหัวข้อวันนี้นะครับผมขอขอบคุณนะครับ | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในการชวนผมมาให้แลกเปลี่ยน | ในการชวนผมมาให้แลกเปลี่ยน | ในการชวนผมมาให้แลกเปลี่ยน | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 36 | ความรู้นะครับแล้วผมก็จะมาพูดเกี่ยวนะครับอันนี้ | ความรู้นะครับ แล้วผมก็จะมาพูดเกี่ยวกับอันนี้ | ความรู้นะครับแล้วผมก็จะมาพูดเกี่ยวนะคก(ร)-ับอันนี้ | 0 | 3 | 1 | 46 | 91.30 |
| 0 | 12 | นะครับจะพูดถึงกำหนดการนะครับของประจำวัน | นะครับ จะพูดถึงกำหนดการนะครับ ประจำวัน | นะครับจะพูดถึงกำหนดการนะครับของประจำวัน | 0 | 3 | 0 | 39 | 92.31 |
| 0 | 13 | นะครับหน้านี้คือกำหนดการของสิ่งที่ผมพูดในวันนี้ | นะครับ หน้านี้คือกำหนดการของทีมพูดในวันนี้ | นะครับหน้านี้คือกำหนดการของสิ่งที-่ผมพูดในวันนี้ | 0 | 6 | 0 | 47 | 87.23 |
| 0 | 33 | ขอให้ทุกคนช่วยกันตอบผมหน่อยครับ | ขอให้ทุกคนช่วยตอบผมหน่อยครับ | ขอให้ทุกคนช่วยกันตอบผมหน่อยครับ | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 36 | กลุ่มคน | กลุ่มคน | กลุ่มคน | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 12 | ที่มีความพิการในอินเดีย | ที่มีความพิการในอินเดีย | ที่มีความพิการในอินเดีย | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็อาจจะเป็นระบุในเรื่องหนึ่ง | ก็อาจจะเป็นเรื่องหนึ่ง | ก็อาจจะเป็นระบุในเรื่องหนึ่ง | 0 | 6 | 0 | 28 | 78.57 |
| 0 | 33 | แต่เวลาใช้คำภาษา | แต่เวลา... ใช้คำภาษาใน | แต่เวลา...ใช้คำภาษาใน | 5 | 0 | 0 | 16 | 68.75 |
| 0 | 36 | อินเดียนี่เขาเรียกว่า“divyang” | อินเดียเรียกว่า "Divyang" | อินเดียนี่เขาเรียกว่า"divyang" | 0 | 6 | 0 | 30 | 80.00 |
| 0 | 12 | มันเป็นคำเรียกที่จะพูดถึงมีความท้าทายนะครับที่ | ที่เราพูดถึง มีความท้าทายนะครับ ที่ | มันเป็นคำเรียกที่เรา(จะ)พูดถึงมีความท้าทายนะครับที่ | 1 | 14 | 2 | 46 | 63.04 |
| 0 | 13 | ไม่สมบูรณ์นะครับ“divyang”แล้วเราจะมาพูดถึง | ไม่สมบูรณ์นะครับ คือ Divyang แล้วเราจะมาพูดถึง | ไม่สมบูรณ์นะครับคือ(")divyang"แล้วเราจะมาพูดถึง | 2 | 1 | 1 | 42 | 90.48 |
| 0 | 33 | ว่านะครับไอ้ที่ในบทบาทของเราในผู้กำกับและดูแลนะครับ | บทบาทของเรา ผู้กำกับและดูแลนะครับ | ว่านะครับไอ้ที่ในบทบาทของเราในผู้กำกับและดูแลนะครับ | 0 | 19 | 0 | 51 | 62.75 |
| 0 | 36 | เราจะพูดถึงกรอบ | เราจะพูดถึงกรอบ | เราจะพูดถึงกรอบ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 12 | การทำงานนะครับของภาครัฐ | การทำงานนะครับ ของภาครัฐ | การทำงานนะครับของภาครัฐ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 13 | และนโยบายเกี่ยวกับเรื่องการเข้าถึงของคน | และนโยบายเกี่ยวกับเรื่องการเข้าถึงของคนพิการ | และนโยบายเกี่ยวกับเรื่องการเข้าถึงของคนพิการ | 5 | 0 | 0 | 39 | 87.18 |
| 0 | 33 | ที่มีความพิการอันนี้นะครับกับการที่โครงการ | อันนี้นะครับ กับงานที่คนพิการ | ที่มีความพิการอันนี้นะครับกับง(ก)าน(ร)ที่โคนพิ(รง)การ | 1 | 15 | 4 | 42 | 52.38 |
| 0 | 36 | ที่เรามันเป็นส่วนหนึ่งที่ผมจะมาพูดถึงเป็นหลักนะครับ | เป็นส่วนหนึ่งที่ผมจะมาพูดถึงเป็นหลักนะครับ | ที่เรามันเป็นส่วนหนึ่งที่ผมจะมาพูดถึงเป็นหลักนะครับ | 0 | 9 | 0 | 51 | 82.35 |
| 0 | 12 | เวลาเราพูดถึงคำว่า“คนพิการ”นี่นิยามของคำนี้ | เราพูดถึงคำว่า คนพิการ นิยามของคำนี้ | เวลาเราพูดถึงคำว่า"คนพิการ"นี่นิยามของคำนี้ | 0 | 9 | 0 | 43 | 79.07 |
| 0 | 13 | คือหมายถึงว่าการทางร่างกาย | คือ หมายถึงว่า การพิการทางร่ายกาย | คือหมายถึงว่าการพิการทางร่าย(ง)กาย | 5 | 0 | 1 | 26 | 76.92 |
| 0 | 33 | หรือว่าทางสมองนะครับที่ส่งผล | หรือว่าทางสมองนะครับ ที่ส่งผล | หรือว่าทางสมองนะครับที่ส่งผล | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 36 | นะครับให้คนคนหนึ่งนี่มันสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างปกติ | ให้คนคนหนึ่งดำเนินชีวิตได้อย่างปกติ | นะครับให้คนคนหนึ่งนี่มันสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างปกติ | 0 | 18 | 0 | 53 | 66.04 |
| 0 | 12 | ดังนั้นเวลาพูดถึงคำว่า“การเข้าถึงได้ | พูดถึงคำว่าการเข้าถึงได้ | ดังนั้นเวลาพูดถึงคำว่า"การเข้าถึงได้ | 0 | 12 | 0 | 36 | 66.67 |
| 0 | 13 | ”เราควรนะครับเราก็ต้องมุมมองจาก2มิติ1.นะครับ | เราควรนะคะ เราจะต้องมองจาก 2 มิติ 1. นะครับ | "เราควรนะครัะ(บ)เราจะ(ก็)ต้องมุมมองจาก2มิติ1.นะครับ | 0 | 6 | 3 | 44 | 79.55 |
| 0 | 33 | ด้านมิติของสิ่งแวดล้อมดูสิว่า | การมิติของสิ่งแวดล้อม ดูสิว่า | ดก(-้)าร(น)มิติของสิ่งแวดล้อมดูสิว่า | 0 | 1 | 2 | 29 | 89.66 |
| 0 | 36 | สิ่งแวดล้อมนี่ที่คนเขานี่เขาจะสามารถดำเนินชีวิตได้ | ที่คนเขานี่ เขาจะสามารถดำเนินชีวิตได้ | สิ่งแวดล้อมนี่ที่คนเขานี่เขาจะสามารถดำเนินชีวิตได้ | 0 | 14 | 0 | 50 | 72.00 |
| 0 | 12 | หรือเปล่าอย่างเช่นสิ่งแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ | หรือเปล่าอย่างเช่น สิ่งแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ | หรือเปล่าอย่างเช่นสิ่งแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 0 | 13 | นะครับที่อย่างเช่นสิ่งที่ถูกสร้างมาให้คนปกติใช้แต่คนที่มีความ | สิ่งที่ถูกสร้างมาให้คนปกติใช้ แล้วคนที่มีความ | นะครับที่อย่างเช่นสิ่งที่ถูกสร้างมาให้คนปกติใช้แล-้ว(ต่)คนที่มีความ | 1 | 18 | 2 | 61 | 65.57 |
| 0 | 33 | พิการใช้ได้หรือเปล่าครับแล้วมิติที่2 | พิการใช้ได้หรือเปล่านะครับ มิติ 2 | พิการใช้ได้หรือเปล่านะครับแล้วมิติที่2 | 2 | 7 | 0 | 36 | 75.00 |
| 0 | 36 | นะครับคือการเข้าถึงเทคโนโลยีนะครับหรือดิจิทัลทั้งหลายนี่ดังนั้น | เข้าถึงเทคโนโลยีหรือดิจิทัลทั้งหลายนี่ ดังนั้น | นะครับคือการเข้าถึงเทคโนโลยีนะครับหรือดิจิทัลทั้งหลายนี่ดังนั้น | 0 | 18 | 0 | 63 | 71.43 |
| 0 | 12 | วันนี้นะผมจะมุ่งประเด็นไปที่ictถ้าเป็นหลักเลย | จากนั้นวันนี้นะผมจะมุ่งประเด็นไปที่ ICT เป็นหลักเลย | จากนั้นวันนี้นะผมจะมุ่งประเด็นไปที่ictถ้าเป็นหลักเลย | 7 | 3 | 0 | 45 | 77.78 |
| 0 | 13 | ว่าพวกเทคโนโลยีและ | หรือว่าพวกเทคโนโลยี และ | หรือว่าพวกเทคโนโลยีและ | 4 | 0 | 0 | 18 | 77.78 |
| 0 | 33 | อันนี้ | อันนี้ | อันนี้ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 0 | 36 | ในที่ประเทศอินเดียนะครับ | ในที่ประเทศอินเดียนะครับ | ในที่ประเทศอินเดียนะครับ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 12 | เราก็มีนะครับการมตินะในปี | มีนะครับ มติในปี | เราก็มีนะครับการมตินะในปี | 0 | 10 | 0 | 25 | 60.00 |
| 0 | 13 | 2021นี้ว่ามี26.8ล้านคนนะครับที่ | 2021 นี้ว่า มี 26.8 ล้านคนนะครับ ที่ | 2021นี้ว่ามี26.8ล้านคนนะครับที่ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | มีความพิการในอินเดีย | มีความพิการในอินเดีย | มีความพิการในอินเดีย | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 36 | แล้วประชากร | แล้วโดยประชากร | แล้วโดยประชากร | 3 | 0 | 0 | 11 | 72.73 |
| 0 | 12 | ในนะครับ15ล้านเป็นชายและ11.8ล้านนี่เป็น | นะครับ 15 ล้านเป็นชาย และ 11.8 ล้าน เป็น | ในนะครับ15ล้านเป็นชายและ11.8ล้านน-ี่เป็น | 0 | 5 | 0 | 39 | 87.18 |
| 0 | 13 | สุภาพสตรีที่มีความพิการแล้วก็การ | สุภาพสตรีที่มีความพิการ แล้วการ | สุภาพสตรีที่มีความพิการแล้วก็การ | 0 | 2 | 0 | 32 | 93.75 |
| 0 | 33 | กระจายของประชากรในประเทศนี้ | กระจายของประชากรในประเทศนี้ | กระจายของประชากรในประเทศนี้ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 36 | คนที่มีความพิการนี่มักจะอยู่ในพื้นที่ชนบท | คนที่มีความพิการ มักจะอยู่ในพื้นที่ชนบท | คนที่มีความพิการนี่มักจะอยู่ในพื้นที่ชนบท | 0 | 3 | 0 | 41 | 92.68 |
| 0 | 12 | เวลาเราไปเยี่ยมเยือนนะครับประชาชนที่มีความพิการ | เวลาเราไปเยี่ยมเยือนประชาชนที่มีความพิการ | เวลาเราไปเยี่ยมเยือนนะครับประชาชนที่มีความพิการ | 0 | 6 | 0 | 47 | 87.23 |
| 0 | 13 | นี่เราอยากจะให้คนที่มีความพิการนี่รู้ถึง | เราอยากจะให้คนที่มีความพิการนี้ รู้ถึง | นี่เราอยากจะให้คนที่มีความพิการนี-้(-่)รู้ถึง | 0 | 3 | 1 | 40 | 90.00 |
| 0 | 33 | ศักยภาพของเขานะครับไม่ใช่แค่คนเมืองแต่คนชนบท | ศักยภาพของเขา ไม่ใช่แค่คนเมือง แต่คนชนบท | ศักยภาพของเขานะครับไม่ใช่แค่คนเมืองแต่คนชนบท | 0 | 6 | 0 | 44 | 86.36 |
| 0 | 36 | และภูธรเช่นเดียวกันดังนั้นนะครับเวลาเราพูดถึงหัวข้อ | เช่นเดียวกัน ดังนั้นเวลาที่เราพูดถึงหัวข้อ | และภูธรเช่นเดียวกันดังนั้นนะครับเวลาที่เราพูดถึงหัวข้อ | 3 | 13 | 0 | 51 | 68.63 |
| 0 | 12 | ของictหรือเทคโนโลยีที่กระจายไปสู่ชนบทนี่ | ICT หรือหัวข้อที่กระจายไปทั่วชนบทนี่ | ของictหรือเทคหัวข้อ(โนโลยี)ที่กระจายไปทั(สู)-่วชนบทนี่ | 1 | 6 | 8 | 40 | 62.50 |
| 0 | 13 | อันนี้เป็นส่วนหนึ่งที่ทางรัฐบาล | อันนี้เป็นส่วนหนึ่งที่ทางรัฐบาล | อันนี้เป็นส่วนหนึ่งที่ทางรัฐบาล | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | ได้รู้และตระหนักแล้วชี้แจง | ได้รู้และตระหนักแล้วชี้แจง | ได้รู้และตระหนักแล้วชี้แจง | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 36 | นะครับนี่คือหัวข้อนะครับที่เป็นที่รัฐบาลคำนึงอยู่1. | และนี่คือหัวข้อที่รัฐบาลคำนึงอยู่ 1. | แล(น)ะครับนี่คือหัวข้อนะครับที่เป็นที่รัฐบาลคำนึงอยู่1. | 1 | 17 | 1 | 51 | 62.75 |
| 0 | 12 | เขา | เขาเรียก Enablers | เขาเรียกenablers | 13 | 0 | 0 | 3 | -333.33 |
| 0 | 13 | เรียกว่าconnecttivityหรือว่าการเชื่อมโยงนี่แหละการเชื่อมโยงนี่มันต้องมีคุณค่าแล้วสามารถจับต้องได้คนที่เราซื้อได้นะครับการเชื่อมต่อ | คุณค่า และสามารถจับต้องได้ ซื้อได้นะครับ การเชื่อมต่อ | เรียกว่าconnecttivityหรือว่าการเชื่อมโยงนี่แหละการเชื่อมโยงนี่มันต้องมีคุณค่าแล-้ะ(ว)สามารถจับต้องได้คนที่เราซื้อได้นะครับการเชื่อมต่อ | 0 | 80 | 1 | 130 | 37.69 |
| 0 | 33 | นี่ไม่ใช่เรียกว่าใช้ได้อย่างเดียว | นี่ ใช่... ใช้ได้อย่างเดียว | นี-่ไม-่ใช่เรียก...(ว่า)ใช้ได้อย่างเดียว | 0 | 8 | 3 | 33 | 66.67 |
| 0 | 36 | นะแต่ต้องใช้ในทางที่ถูกนะครับ | หรือว่าเชื่อมต่ออย่างเดียว แต่ต้องใช้ในทางที่ถูกนะครับ | หรือว่าเชื่อมต่ออย่างเดียว(นะ)แต่ต้องใช้ในทางที่ถูกนะครับ | 24 | 0 | 2 | 29 | 10.34 |
| 0 | 12 | แล้วที่สำคัญที่สุดนะครับประชาชนปกติทั่วไปนี่ | นั่นสำคัญที่สุดนะครับ ประชาชนปกติทั่วไปนี่ | แล้วนั(ที)-่นสำคัญที่สุดนะครับประชาชนปกติทั่วไปนี่ | 1 | 4 | 2 | 44 | 84.09 |
| 0 | 13 | ต้องจับต้องได้ต้องซื้อได้นะครับเพราะว่าถ้าเกิด | ต้องจับต้องได้ ต้องซื้อได้นะครับ เพราะถ้าเกิดว่า | ต้องจับต้องได้ต้องซื้อได้นะครับเพราะว่าถ้าเกิดว่า | 3 | 3 | 0 | 46 | 86.96 |
| 0 | 33 | คนไม่สามารถซื้อได้นะครับก็รัฐบาลนี่ก็ต้องมี | คนไม่สามารถซื้อได้นะครับ รัฐบาลต้องสั | คนไม่สามารถซื้อได้นะครับก็รัฐบาลนี่ก็ต้องสั(มี) | 0 | 7 | 2 | 43 | 79.07 |
| 0 | 36 | กองทุนสนับสนุนหรือทำอะไรสักอย่างหนึ่งอย่างที่2นะครับ | หรือทำอะไรสักอย่างหนึ่ง อย่างที่ 2 นะครับ | กองทุนสนับสนุนหรือทำอะไรสักอย่างหนึ่งอย่างที่2นะครับ | 0 | 14 | 0 | 52 | 73.08 |
| 0 | 12 | คืออุปกรณ์หรือเครื่องนะครับ | คืออุปกรณ์หรือเครื่องนะครับ อุปกรณ์ | คืออุปกรณ์หรือเครื่องนะครับอุปกรณ์ | 7 | 0 | 0 | 27 | 74.07 |
| 0 | 13 | หรือที่เรียกว่าdevicesไอ้devicesนี่เครื่องพวกนี้มันนะครับ | Device นี่ เครื่องพวกนี้ มันนะครับ | หรือที่เรียกว่าdevicesไอ้devicesนี่เครื่องพวกนี้มันนะครับ | 0 | 26 | 0 | 57 | 54.39 |
| 0 | 33 | ไม่ใช่ว่าต้องการเข้าถึง | ไม่... ไม่ใช่ว่า... การเข้าถึง | ไม่...ไม่ใช่ว่าต...(-้อง)การเข้าถึง | 6 | 1 | 3 | 23 | 56.52 |
| 0 | 36 | ในการที่จะใช้บริการสัญญาณที่ความเร็ว | ใช้สัญญาณที่ความเร็ว | ในการที่จะใช้บริการสัญญาณที่ความเร็ว | 0 | 16 | 0 | 36 | 55.56 |
| 0 | 12 | แต่เครื่องนะครับหรือมือถือพวกอะไรพวกนี้หรือtablet | เครื่องนะหรือมือถืออะไรพวกนี้ Tablet | แต่เครื่องนะครับหรือมือถือพวกอะไรพวกนี้หรือtablet | 0 | 14 | 0 | 49 | 71.43 |
| 0 | 13 | อะไรพวกนี้นะครับมันก็จะสามารถเชื่อมโยงได้แล้วสิ่งที่สำคัญที่สุด | มันก็สามารถเชื่อมโยงได้ แล้วอย่างที่สำคัญที่สุด | อะไรพวกนี้นะครับมันก็จะสามารถเชื่อมโยงได้แล้วอย(สิ)-่างที่สำคัญที่สุด | 1 | 18 | 2 | 63 | 66.67 |
| 0 | 33 | มันต้องราคาที่จับต้องได้ | มันต้องราคาที่จับต้องได้ | มันต้องราคาที่จับต้องได้ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 36 | และ | และ | และ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 0 | 12 | มันเป็นส่วนของที่แบบว่า | มันเป็นส่วนของที่บอกว่า | มันเป็นส่วนของที่แบอก(บ)ว่า | 1 | 1 | 1 | 23 | 86.96 |
| 0 | 13 | มีความสามารถที่ใช้เครื่องมือ | มีความสามารถที่จะใช้ Community | มีความสามารถที่จะใช้เcommunity(ครื่องมือ) | 2 | 1 | 9 | 28 | 57.14 |
| 0 | 33 | ที่แอปที่พื้นฐานที่สุดอันต่อมานะครับ | ที่... แอปที่พื้นฐานที่สุด ต่อมาครับ | ที่...แอปที่พื้นฐานที่สุดอันต่อมานะครับ | 3 | 5 | 0 | 36 | 77.78 |
| 0 | 36 | จะพูดถึงcontentหรือเนื้อหาเนื้อหานี่หรือcontent | หรือเนื้อหา เนื้อหา หรือ Content | จะพูดถึงcontentหรือเนื้อหาเนื้อหานี่หรือcontent | 0 | 18 | 0 | 47 | 61.70 |
| 0 | 12 | นะครับควรเป็นภาษานะครับของคนที่อยู่ในพื้นที่นั้น | ภาษานะครับ ของคนที่อยู่ในพื้นที่นั้น | นะครับควรเป็นภาษานะครับของคนที่อยู่ในพื้นที่นั้น | 0 | 13 | 0 | 48 | 72.92 |
| 0 | 13 | ที่จะใช้ได้เพื่อจะใช้ความเชื่อมโยงได้ใช้เครื่องได้นะครับและเข้าใจ | เพื่อจะใช้ความเชื่อมโยงได้ ใช้เครื่องได้ เพื่อจะเข้าใจ | ที่จะใช้ได้เพื่อจะใช้ความเชื่อมโยงได้ใช้เครื่องได้นะเพื่อจ(ครับแล)ะเข้าใจ | 0 | 13 | 6 | 65 | 70.77 |
| 0 | 33 | เนื้อหานะครับcontentที่นี่นะครับเพื่อจะสามารถพัฒนา | เนื้อหานะครับ Content ที่จะศึกษาและพัฒนา | เนื้อหานะครับcontentท-ี่น-ี-่นะครับเพื-่อจะศ-ึกษ(สาม)าและ(รถ)พัฒนา | 2 | 14 | 5 | 50 | 58.00 |
| 0 | 36 | ทักษะคือจะให้คนมีความพิการนี่ | ทักษะเพื่อจะให้คนมีความพิการนี่ | ทักษะเพ(ค)-ื-่อจะให้คนมีความพิการนี่ | 2 | 0 | 1 | 29 | 89.66 |
| 0 | 12 | พัฒนาทักษะตัวเองแล้วมัน | พัฒนาทักษะตัวเองแล้วมันขึ้นอยู่ก | พัฒนาทักษะตัวเองแล้วมันขึ้นอยู่ก | 9 | 0 | 0 | 23 | 60.87 |
| 0 | 13 | ขึ้นอยู่กับการใช้งานมันขึ้นอยู่กับ | กับการใช้งาน มันขึ้นอยู่กับ | ขึ้นอยู่กับการใช้งานมันขึ้นอยู่กับ | 0 | 8 | 0 | 34 | 76.47 |
| 0 | 33 | การดำเนินชีวิตนะครับหลักสูตรพวกนี้เราสามารถออกแบบ | การดำเนินชีวิตนะครับ หลักสูตรเราสามารถออกแบบ | การดำเนินชีวิตนะครับหลักสูตรพวกนี้เราสามารถออกแบบ | 0 | 6 | 0 | 49 | 87.76 |
| 0 | 36 | ได้นะครับพอทักษะมาเมื่อไหร่ปั๊บ | นะครับ พอทักษะมาเมื่อไหร่ปั๊บ | ได้นะครับพอทักษะมาเมื่อไหร่ปั๊บ | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 12 | โจทย์ต่อมาว่าทักษะนี่ | ต่อมาว่าทักษะนี่ | โจทย์ต่อมาว่าทักษะนี่ | 0 | 5 | 0 | 21 | 76.19 |
| 0 | 13 | จะทำให้การเข้าถึง | จะทำให้การเข้าถึง | จะทำให้การเข้าถึง | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | ดิจิทัลนี่เป็นหนทางที่คนมีความพิการนี่ | ดิจิทัลนี่ เป็นหนทางที่คนมีความพิการนี่ สามารถ | ดิจิทัลนี่เป็นหนทางที่คนมีความพิการนี่สามารถ | 6 | 0 | 0 | 38 | 84.21 |
| 0 | 36 | จะสามารถเลี้ยงชีพได้หรือเข้าถึงโอกาสทางเศรษฐกิจ | จะสามารถเลี้ยงชีพได้ หรือเข้าถึงโอกาสทางเศรษฐกิจ | จะสามารถเลี้ยงชีพได้หรือเข้าถึงโอกาสทางเศรษฐกิจ | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 0 | 12 | เวลาเราพูดถึงโครงข่าย | เวลาเราพูดถึงโครงข่าย | เวลาเราพูดถึงโครงข่าย | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 13 | ทางสังคมนะครับที่แบบเปิดไปสู่สาธารณะอันนี้ | ทางสังคมนะคะ เปิดสู่สาธารณะ อันนี้ | ทางสังคมนะครับที่แบะ(บ)เปิดไปสู่สาธารณะอันนี้ | 0 | 10 | 1 | 42 | 73.81 |
| 0 | 33 | เราใช้เป็นประโยชน์ทั่วประเทศ | เราใช้เป็นประโยชน์ทั่วประเทศ | เราใช้เป็นประโยชน์ทั่วประเทศ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 36 | แล้วในประเทศอื่นก็ใช้เช่นเดียวกัน | แล้วในประเทศอื่นก็ใช้เช่นเดียวกัน | แล้วในประเทศอื่นก็ใช้เช่นเดียวกัน | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 12 | กรณีคำถามรัฐบาลทั่วโลกนะครับ | เป็นคำถามรัฐบาลทั่วโลกนะครับ | เป็น(กรณี)คำถามรัฐบาลทั่วโลกนะครับ | 0 | 0 | 4 | 28 | 85.71 |
| 0 | 13 | ก็จะถามบอกว่าเราจะสร้างโครงข่ายครอบคลุมแล้วหรือยังในประเทศนั้นโครงข่ายนี้ | สร้างโครงข่ายครอบคลุมแล้วหรือยัง ประเทศนั้น โครงข่ายนี้ | ก็จะถามบอกว่าเราจะสร้างโครงข่ายครอบคลุมแล้วหรือยังในประเทศนั้นโครงข่ายนี้ | 0 | 20 | 0 | 73 | 72.60 |
| 0 | 33 | มันต้องมีนะครับการบริการทางอินเทอร์เน็ต | มันต้องมีนะครับ บริการทางอินเทอร์เน็ต | มันต้องมีนะครับการบริการทางอินเทอร์เน็ต | 0 | 3 | 0 | 39 | 92.31 |
| 0 | 36 | แบบพื้นฐานเพื่อจะสอนนะครับเพื่อจะใช้ใน | แบบพื้นฐานเพื่อจะสอน เพื่อจะใช้ใน | แบบพื้นฐานเพื่อจะสอนนะครับเพื่อจะใช้ใน | 0 | 6 | 0 | 38 | 84.21 |
| 0 | 12 | การพัฒนาการศึกษาแล้วบอกว่า | การศึกษา และเขาบอกว่า | การพัฒนาการศึกษาและเขา(-้ว)บอกว่า | 2 | 8 | 2 | 26 | 53.85 |
| 0 | 13 | มีสามารถเข้าได้ไหม | มี สามารถเข้าได้ไหม | มีสามารถเข้าได้ไหม | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 33 | แต่หนึ่งในเรื่องราวแห่งความสำเร็จของเรานะครับ | ในเรื่องขงความสำเร็จของเรานะครับ | แต่หนึ่งในเรื่องราวแหข(-่)งความสำเร็จของเรานะครับ | 0 | 13 | 1 | 45 | 68.89 |
| 0 | 36 | ของหน่วยงานของเราที่ประเทศอินเดียนี้ว่า | ของเราที่ประเทศอินเดียนี้ ว่า | ของหน่วยงานของเราที่ประเทศอินเดียนี้ว่า | 0 | 11 | 0 | 39 | 71.79 |
| 0 | 12 | 37เปอร์เซ็นต์นี่ | หลังจากเปอร์เซ็นต์นี่ | หลังจาก(37)เปอร์เซ็นต์นี่ | 5 | 0 | 2 | 16 | 56.25 |
| 0 | 13 | แล้วก็คือ | แล้วก็คือ | แล้วก็คือ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 33 | มากกว่า…นี่ก็คือ… | มากกว่า ก็คือ... | มากกว่า…นี่ก็คือ...(…) | 2 | 4 | 1 | 17 | 58.82 |
| 0 | 36 | แต่พื้นฐานของทุกสิ่งทุกอย่างนี่ | แต่พื้นฐานของทุกสิ่งทุกอย่างนี่ | แต่พื้นฐานของทุกสิ่งทุกอย่างนี่ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 12 | คือเขาเรียกdigitalidentityหรือว่า | คือเขาเรียก Visual Entity หรือ | คือเขาเรียกv(d)igsu(it)alidentityหรือว่า | 0 | 6 | 3 | 33 | 72.73 |
| 0 | 13 | การเป็นเอกลักษณ์ทางดิจิทัลนะครับ…มัน | ... นี่ มัน | การเป็นเอกลักษณ์ทางดิจิ...(ทัล)นะครั-ี่(บ…)มัน | 0 | 27 | 5 | 36 | 11.11 |
| 0 | 33 | ก็ถือว่ามันกลายเป็นฐานนะครับว่าองค์กร | ก็ถือว่ามันกลายเป็นฐานนะครับ ว่าองค์กร | ก็ถือว่ามันกลายเป็นฐานนะครับว่าองค์กร | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 36 | ของเรานะครับสำนักงานของเรานี่สามารถเข้าได้ | ของเราสำนักงานของเราสามารถเข้าได้ | ของเรานะครับสำนักงานของเรานี่สามารถเข้าได้ | 0 | 9 | 0 | 42 | 78.57 |
| 0 | 12 | และเราก็ได้การสนับสนุน | และก็คือเราก็ได้โครงการสนับสนุน | และก็คือเราก็ได้โครงการสนับสนุน | 9 | 0 | 0 | 22 | 59.09 |
| 0 | 13 | นะครับภาคส่วนอย่างเช่นธนาคารนี่ | นะครับ ภาคส่วน อย่างเช่น ธนาคารนี่ | นะครับภาคส่วนอย่างเช่นธนาคารนี่ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | ก็เป็นส่วนร่วมนะครับในการสนับสนุนกองทุน | ก็เป็นส่วนร่วมนะครับ ในการสนับสนุนกองทุน | ก็เป็นส่วนร่วมนะครับในการสนับสนุนกองทุน | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 36 | ในการช่วยเหลือในการพัฒนาสังคมอย่างเช่นวิธีการ | ในการพัฒนาสังคม และก็วิธีการ | ในการช่วยเหลือในการพัฒนาสังคมอย่าและก็(งเช่น)วิธีการ | 0 | 18 | 5 | 45 | 48.89 |
| 0 | 12 | ชำระเงินผ่านทางช่องทางดิจิทัล | ชำระเงินผ่านทางช่องทางดิจิทัล | ชำระเงินผ่านทางช่องทางดิจิทัล | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 13 | ทั้งมวลคือ | ทั้งมวล คือ | ทั้งมวลคือ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 0 | 33 | คนจะสามารถเก็บ | คนจะสามารถเก็บ | คนจะสามารถเก็บ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 0 | 36 | เอกสารในการใช้ใน | เอกสาร ในการใช้ ใน | เอกสารในการใช้ใน | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 12 | การกระบวนการยืนยันตัวตนนะครับ | กระบวนการยืนยันตัวตนนะครับ | การกระบวนการยืนยันตัวตนนะครับ | 0 | 3 | 0 | 29 | 89.66 |
| 0 | 13 | ในระบบที่เรารับประกันความปลอดภัย | ในระบบที่เรารับประกันความปลอดภัย | ในระบบที่เรารับประกันความปลอดภัย | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 33 | แล้วจะเข้าถึงเครื่องมือเหล่านี้ | และจะเข้าถึงเมืองเหล่านี้ | แล-้ะ(ว)จะเข้าถึงเคม(ร)-ื-่องมือเหล่านี้ | 0 | 6 | 2 | 31 | 74.19 |
| 0 | 36 | ก็ต้องมีการอนุมัติรายบุคคล | ก็ต้องมีการอนุมัติรายบุคคล | ก็ต้องมีการอนุมัติรายบุคคล | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | ใน2เดือนที่ผ่านมา | ใน 2 เดือนที่ผ่านมา | ใน2เดือนที่ผ่านมา | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 13 | คุณต้องจ่ายค่าใช้จ่ายสาธารณูปโภค | คุณต้องจ่ายค่าใช้จ่ายสาธารณูปโภค | คุณต้องจ่ายค่าใช้จ่ายสาธารณูปโภค | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 33 | ต่างๆเราก็จะมีนะครับ | ต่าง ๆ เราก็จะมีนะครับ เพราะ | ต่างๆเราก็จะมีนะครับเพราะ | 5 | 0 | 0 | 20 | 75.00 |
| 0 | 36 | เพราะว่าเรามีพรบ.เกี่ยวกับเรื่องนี้นะครับโดย | ว่าเรามี พรบ. เกี่ยวกับเรื่องนี้ ว่าเรามี | เพราะว่าเรามีพรบ.เกี่ยวกับเรื่องนี้ว-่าเ(นะค)ร-ับามี(โดย) | 1 | 7 | 6 | 44 | 68.18 |
| 0 | 12 | พรบ.ข้อมูลส่วนบุคคลด้วย | ข้อมูลส่วนบุคคลด้วย | พรบ.ข้อมูลส่วนบุคคลด้วย | 0 | 4 | 0 | 23 | 82.61 |
| 0 | 13 | แล้วต่อมา | แล้วต่อมา | แล้วต่อมา | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 33 | เราพูดถึงการเป็นส่วนร่วมทางinclusion | พูดถึงการเป็นส่วนร่วม Incustio | เราพูดถึงการเป็นส่วนร่วมทางinclustion | 1 | 8 | 0 | 36 | 75.00 |
| 0 | 36 | นะครับให้กับทางสาธารณชน | ให้กับทางสาธารณชน | นะครับให้กับทางสาธารณชน | 0 | 6 | 0 | 23 | 73.91 |
| 0 | 12 | …นะครับ | เสียงหายนะครับ | เสียงหาย(…)นะครับ | 7 | 0 | 1 | 7 | -14.29 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | คุณต้องดูนะครับคำนึงว่าทุกคน | คุณต้องดูนะครับ คำนึงว่าทุกคน | คุณต้องดูนะครับคำนึงว่าทุกคน | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 12 | นี่ต้องได้โอกาสเท่าเทียมกันนะครับที่จะ | ต้องได้โอกาสเท่าเทียมกันนะครับ โดยจะ | นี่ต้องได้โอกาสเท่าเทียมกันนะครับโดย(ที่)จะ | 0 | 3 | 3 | 38 | 84.21 |
| 0 | 13 | มอบโอกาสนะครับก็คือหนึ่งในความท้าทายความที่1. | มอบโอกาสนะครับ ก็คือหนึ่งในความท้าทาย ความท้าทายที่ 1 | มอบโอกาสนะครับก็คือหนึ่งในความท้าทายความท้าทายที่1. | 6 | 1 | 0 | 45 | 84.44 |
| 0 | 33 | นะครับจับต้องได้2.ที่แบบหาซื้อได้ | ความที่ได้รับ จับต้องได้ 2. หาซื้อได้ | นะความที่ได้รับจับต้องได้2.ที่แบบหาซื้อได้ | 9 | 8 | 0 | 33 | 48.48 |
| 0 | 36 | นะครับก็คือคนที่เขาอยู่ที่นั่นมีพื้นที่ไหนก็ตาม | นะครับ ก็คือคนที่เขาอยู่ที่นั่น อยู่พื้นที่ไหนก็ตาม | นะครับก็คือคนที่เขาอยู่ที่นั่นอย-ู่(มี)พื้นที่ไหนก็ตาม | 2 | 0 | 2 | 47 | 91.49 |
| 0 | 12 | นะครับหรือว่ามีความพิการทางร่างกายอย่างไรนี่เราต้องถามนี่เขาจะสามารถ | มีความพิการทางร่างกายอย่างไรนี่ เขาต้องสามารถ | นะครับหรือว่ามีความพิการทางร่างกายอย่างไรนี่เข(ร)าต้องถามนี่เขาจะสามารถ | 0 | 24 | 1 | 68 | 63.24 |
| 0 | 13 | 1.ซื้อได้หรือไม่และมีให้ซื้อหรือไม่ | 1. ซื้อได้หรือไม่ และมีให้ซื้อหรือไม่ | 1.ซื้อได้หรือไม่และมีให้ซื้อหรือไม่ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 33 | ด้วยนะครับดังนั้นคือการเข้าถึงเทคโนโลยีเหล่านี้ | นะครับ ดังนั้นการเข้าถึงเทคโนโลยีเหล่านี้ | ด้วยนะครับดังนั้นคือการเข้าถึงเทคโนโลยีเหล่านี้ | 0 | 7 | 0 | 47 | 85.11 |
| 0 | 36 | ว่ามันเข้าถึงคือรายบุคคล | ว่ามันเข้าถึงถึงรายบุคคล | ว่ามันเข้าถึงถึง(คือ)รายบุคคล | 0 | 0 | 3 | 24 | 87.50 |
| 0 | 12 | แต่ถ้าจำเป็นเท่าไรล่ะ | และถ้าจำเป็นเท่าไหร่ล่ะ | และ(ต่)ถ้าจำเป็นเท่าไหร-่ล่ะ | 2 | 0 | 2 | 21 | 80.95 |
| 0 | 13 | ถ้าคนคนนั้นถ้าไม่สามารถ | ถ้าคนคนนั้น ถ้าไม่สามารถ | ถ้าคนคนนั้นถ้าไม่สามารถ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะครับมีกำลังซื้อล่ะรัฐบาลนี่ควรที่จะ | นะครับ มีกำลังซื้อล่ะ รัฐบาลควรมีส่วนร่วม | นะครับมีกำลังซื้อล่ะรัฐบาลนี่ควรม(ท)-ีส่วนร-่วม(จะ) | 5 | 3 | 3 | 37 | 70.27 |
| 0 | 36 | เป็นส่วนร่วมในการสนับสนุนในการให้ความช่วยเหลือ | เป็นส่วนร่วมในการที่จะสนับสนุน ให้การช่วยเหลือ | เป็นส่วนร่วมในการที่จะสนับสนุนในการให้คก(ว)าร(ม)ช่วยเหลือ | 5 | 6 | 2 | 46 | 71.74 |
| 0 | 12 | เขาเรียกว่าการพัฒนาเรื่อง | เขาเรียกว่าพัฒนาเรื่องด้านเรื่อง | เขาเรียกว่าการพัฒนาเรื่องด้านเรื่อง | 10 | 3 | 0 | 25 | 48.00 |
| 0 | 13 | เทคโนโลยีต่างๆนี่ | เทคโนโลยีนี่เอง ต่าง ๆ นี่ | เทคโนโลย-ีน-ี-่เองต่างๆนี่ | 6 | 0 | 0 | 17 | 64.71 |
| 0 | 33 | ต่อมาครับผลิตภัณฑ์ | ต่อมานะครับ ผลิตภัณฑ์ | ต่อมานะครับผลิตภัณฑ์ | 2 | 0 | 0 | 18 | 88.89 |
| 0 | 36 | ทั้งหลายนะครับเราต้องรู้นะครับ | ทั้งหลายนะครับ เราต้องรู้นะครับ | ทั้งหลายนะครับเราต้องรู้นะครับ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 12 | ว่า | ว่า | ว่า | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 0 | 13 | สำหรับมิติที่เราจะทำหรือผลิตภัณฑ์ทางtelecomทั้งหลายนี่ | สำหรับมิติที่เราได้ทำ หรือทาง Telecom ทั้งหลายนี่ | สำหรับมิติที่เราได้(จะ)ทำหรือผลิตภัณฑ์ทางtelecomทั้งหลายนี่ | 1 | 9 | 2 | 54 | 77.78 |
| 0 | 33 | เราต้อง | เราต้อง | เราต้อง | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 36 | มองอย่างลึก | มองอย่างลึก | มองอย่างลึก | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 12 | ว่าคนคนนั้นที่มีความพิการนี่ | ว่าคนคนนั้นที่มีความพิการน่ะ | ว่าคนคนนั้นที่มีความพิการน-ี-่ะ | 1 | 1 | 0 | 28 | 92.86 |
| 0 | 13 | ดูสิว่า | ดูสิว่า | ดูสิว่า | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 0 | 33 | มันออกแบบเหมาะสมหรือไม่ว่า | มันออกแบบเหมาะสมหรือไม่ ว่า | มันออกแบบเหมาะสมหรือไม่ว่า | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 36 | คุณที่มีความพิการนี่ใช้ได้หรือเปล่า | คนที่มีความพิการนี่ เขาใช้ได้หรือเปล่า | ค-ุน(ณ)ที่มีความพิการนี่เขาใช้ได้หรือเปล่า | 3 | 1 | 1 | 35 | 85.71 |
| 0 | 12 | ในรูปแบบ | ในรูปแบบที่ | ในรูปแบบที่ | 3 | 0 | 0 | 8 | 62.50 |
| 0 | 13 | ที่ผลิตภัณฑ์นั้นหรือบริการนั้นนะ | ที่ผลิตภัณฑ์นั้น หรือบริการนั้น มันออก | ที่ผลิตภัณฑ์นั้นหรือบริการนั้นมันออก(ะ) | 4 | 0 | 1 | 32 | 84.38 |
| 0 | 33 | ครับคุณออกแบบที่ถูกต้องให้คนพิการนี่ใช้ได้อย่างเช่น | แบบที่ถูกต้อง ให้คนพิการนี่ใช้ได้ อย่างเช่น | ครับคุณออกแบบที่ถูกต้องให้คนพิการนี่ใช้ได้อย่างเช่น | 0 | 10 | 0 | 51 | 80.39 |
| 0 | 36 | ปุ่มในการจับต้องหรือว่าการที่มีปฏิกิริยาคนพิการนั้นมีปฏิสัมพันธ์ | ปุ่มในการจับจ้อง หรือที่คนพิการมีปฏิสัมพันธ์ | ปุ่มในการจับจ(ต)-้องหรือว่าการที่มีปฏิกิริยาคนพิการนั้นมีปฏิสัมพันธ์ | 0 | 21 | 1 | 64 | 65.62 |
| 0 | 12 | กับอุปกรณ์นั้นน่ะใช้ได้หรือเปล่า | กับอุปกรณ์นั้นน่ะ ใช้ได้หรือเปล่า | กับอุปกรณ์นั้นน่ะใช้ได้หรือเปล่า | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 13 | นะครับเพราะทุกอย่างระบบนี่ที่รองรับนี่ | นะครับ เพราะทุกอย่าง ระบบนี่ ที่เรารองรับนี่ | นะครับเพราะทุกอย่างระบบนี่ที่เรารองรับนี่ | 3 | 0 | 0 | 38 | 92.11 |
| 0 | 33 | พอมันออกแบบมาแล้วนี่ควร | พอมันออกแบบมาแล้วนี่ ควร | พอมันออกแบบมาแล้วนี่ควร | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 36 | มีความสามารถที่จะ | มีความสามารถที่จะ | มีความสามารถที่จะ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 12 | ...ที่จะบอกว่าเรา | ที่จะบอกว่าคน | ...ที่จะบอกว่าเคน(รา) | 0 | 4 | 2 | 17 | 64.71 |
| 0 | 13 | จะรู้นะครับถึงความพิการนั้นๆนโยบาย | พิการนั้น ๆ ในนโยบาย | จะรู้นะครับถึงความพิการนั้นๆในนโยบาย | 2 | 18 | 0 | 34 | 41.18 |
| 0 | 33 | ทางสำนักงานของเรานะครับสำนักงานictนี่ | ทางสำนักงานของเรานะครับ สำนักงาน ICT นี่ | ทางสำนักงานของเรานะครับสำนักงานictนี่ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 36 | มันจะมีนโยบายต่างๆนานา | มันมีนโยบายต่าง ๆ นานา | มันจะมีนโยบายต่างๆนานา | 0 | 2 | 0 | 22 | 90.91 |
| 0 | 12 | ความหลากหลายนี่สำหรับคนมาพิการแต่ในปี2016นี่ | นี่สำหรับคนพิการแต่สำหรับปี 2046 นี่ | ความหลากหลายนี่สำหรับคนมาพิการแต่สำหร-ับ(ใน)ปี204(1)6นี่ | 4 | 14 | 3 | 44 | 52.27 |
| 0 | 13 | รัฐบาลได้บอกนะครับ | รัฐบาลได้นะครับ | รัฐบาลได้บอกนะครับ | 0 | 3 | 0 | 18 | 83.33 |
| 0 | 33 | ก็คือสิทธิของคนพิการเราเรียกว่า" | ก็คือสิทธิของคนพิการ เราเรียกว่า... | ก็คือสิทธิของคนพิการเราเรียกว่า...(") | 2 | 0 | 1 | 32 | 90.62 |
| 0 | 36 | rpdact"ที่พรบ. | พรบ. ที่ พรบ. | rpdพรบ.(act")ที่พรบ. | 0 | 3 | 4 | 14 | 50.00 |
| 0 | 12 | ของสิทธิของคนพิการนะครับ | ของสิทธิของคนพิการนะครับ | ของสิทธิของคนพิการนะครับ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 13 | พรบ.ประจำปี...พรบ.ประจำปี2016นี่ | พรบ. ประจำปี 2016 นี่ | พรบ.ประจำปี...พรบ.ประจำปี2016นี่ | 0 | 14 | 0 | 32 | 56.25 |
| 0 | 33 | อันนี้นะครับเราได้แนะนำว่าในขั้นตอน | อันนี้นะครับ เราแนะนำว่าในขั้น | อันนี้นะครับเราได้แนะนำว่าในขั้นตอน | 0 | 6 | 0 | 35 | 82.86 |
| 0 | 36 | นะครับจากมติของสภา | ตอนเราจะมติของสภา | ตอนะเ(ค)ร-ัา(บ)จาะ(ก)มติของสภา | 2 | 3 | 3 | 18 | 55.56 |
| 0 | 12 | นี่พรบ.นี้ | นี่ และ สภ. นีี | นี่และสภ(พรบ).นี-ี(-้) | 2 | 0 | 4 | 10 | 40.00 |
| 0 | 13 | ต้อง...มันต้องมีเบี้ยประกันหรือ | ต้องวาง มันต้องมีเบี้ยประกันทุกอย่าง หรือ | ต้องวาง(...)มันต้องมีเบี้ยประกันทุกอย่างหรือ | 8 | 0 | 3 | 31 | 64.52 |
| 0 | 33 | ทุกอย่างเบี้ยเลี้ยงนะครับที่จะสามารถ...เราก็ | เบี้ยเลี้ยงนะครับ ที่จะสามารถ เราก็จัด | ทุกอย่างเบี้ยเลี้ยงนะครับที่จะสามารถ...เราก็จัด | 3 | 11 | 0 | 44 | 68.18 |
| 0 | 36 | จัดหมวดหมู่เป็น7แบบนะครับณตอนนี้ได้ขยายเป็น | หมวดหมู่เป็น 7 แบบนะครับ ณ ตอนนี้ได้ขยายเป็น | จัดหมวดหมู่เป็น7แบบนะครับณตอนนี้ได้ขยายเป็น | 0 | 3 | 0 | 43 | 93.02 |
| 0 | 12 | วงกว้างนะครับ21คุณลักษณะ | วงกว้างนะครับ 21 คุณลักษณะ | วงกว้างนะครับ21คุณลักษณะ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 13 | ของคนที่จัดอยู่ในหมวดของความพิการและเรามีแต่ละข้อ | จะอยู่ในหมวดของความพิการ แล้วเรามีแต่ละข้อ | ของคนที่จ-ัะ(ด)อยู่ในหมวดของความพิการแล-้ว(ะ)เรามีแต่ละข้อ | 1 | 9 | 2 | 49 | 75.51 |
| 0 | 33 | นะครับของสำนักงานของเรานะที่ | นะครับ ของสำนักงานของเรา ที่ | นะครับของสำนักงานของเรานะที่ | 0 | 2 | 0 | 28 | 92.86 |
| 0 | 36 | บัญญัติไว้ว่าให้รัฐบาลกลาง | บัญญัติไว้ว่าให้รัฐบาลกลาง | บัญญัติไว้ว่าให้รัฐบาลกลาง | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | รัฐบาลกลางคือ...ใช่ไหมเพราะว่าเรามีตัวแทนที่อินเดีย | รัฐบาลกลางคือใช่ไหมเพราะเรามีกำลังใจที่ดี | รัฐบาลกลางคือ...ใช่ไหมเพราะว่าเรามีกำล(ต)-ัวงใจ(แทน)ที่อินเดีย | 2 | 12 | 4 | 51 | 64.71 |
| 0 | 13 | เรามีรัฐบาลกลางใช่ไหมครับที่มีความรับผิดชอบ | รัฐบาลใช่ไหมครับ ที่มีความรับผิดชอบ | เรามีรัฐบาลกลางใช่ไหมครับที่มีความรับผิดชอบ | 0 | 9 | 0 | 43 | 79.07 |
| 0 | 33 | นะครับในนโยบายของทั้งประเทศและ | นะครับ ในนโยบายของทั้งประเทศ และ | นะครับในนโยบายของทั้งประเทศและ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 36 | หลังจากนั้นมารัฐบาลท้องถิ่นนะครับในแต่ละรัฐก็มี | หลังจากนั้นมารัฐบาลท้องถิ่นในแต่ละรัฐ ก็มีการ | หลังจากนั้นมารัฐบาลท้องถิ่นนะครับในแต่ละรัฐก็มีการ | 3 | 6 | 0 | 47 | 80.85 |
| 0 | 12 | เอกลักษณ์ในการบริหารจัดการในแต่ละรัฐเอง | บริหารจัดการในแต่ละรัฐเอง | เอกลักษณ์ในการบริหารจัดการในแต่ละรัฐเอง | 0 | 14 | 0 | 39 | 64.10 |
| 0 | 13 | นะครับแล้วictก็ถือว่าเป็นหนึ่งในหัวข้อนะครับ | ก็ถือว่าเป็นหนึ่งในหัวข้อนะครับ | นะครับแล้วictก็ถือว่าเป็นหนึ่งในหัวข้อนะครับ | 0 | 13 | 0 | 44 | 70.45 |
| 0 | 33 | เราพูดถึงหัวข้อ42นะครับ | และพูดถึงหัวข้อ 42 นะครับ | และ(เรา)พูดถึงหัวข้อ42นะครับ | 0 | 0 | 3 | 23 | 86.96 |
| 0 | 36 | กำหนดไว้ว่ารัฐบาลบอกว่าเนื้อหาทางเสียง | กำหนดไว้ว่ารัฐบาลบอกไว้ว่าเนื้อหาทางเสียง | กำหนดไว้ว่ารัฐบาลบอกไว้ว่าเนื้อหาทางเสียง | 3 | 0 | 0 | 38 | 92.11 |
| 0 | 12 | อักษรนะครับเอกสารหรือว่าทาง | อักษรนะครับ เอกสารหรือว่าทางรูป | อักษรนะครับเอกสารหรือว่าทางรูป | 3 | 0 | 0 | 27 | 88.89 |
| 0 | 13 | รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์นี่หรือว่ารหัสสินค้าอิเล็กทรอนิกส์ | แบบอิเล็กทรอนิกส์นี่ หรือว่าผลิตภัณฑ์อิเล็กทรอนิกส์ | รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์นี่หรือว่ารหัผล(สส)-ิตภ-ัณฑ์(นค้า)อิเล็กทรอนิกส์ | 2 | 6 | 6 | 54 | 74.07 |
| 0 | 33 | ว่าอธิบายน้ำเสียงหรือว่าภาษามือ | หรือว่าอธิบายตามเสียง หรือว่าภาษามือ | หรือว่าอธิบายตาม(น้ำ)เสียงหรือว่าภาษามือ | 4 | 0 | 3 | 31 | 77.42 |
| 0 | 36 | ก็ตามนี่มันต้องมีคำบรรยายใต้ภาพ | ก็ตามนี่ มันต้องมีคำบรรยายใต้ภาพ | ก็ตามนี่มันต้องมีคำบรรยายใต้ภาพ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 12 | แล้วที่มันที่เหมาะสมที่ครอบคลุม | แล้วที่เหมาะสมที่ครอบคลุม | แล้วที่มันที่เหมาะสมที่ครอบคลุม | 0 | 6 | 0 | 31 | 80.65 |
| 0 | 13 | ทุกถ้วนหน้านะครับ | ทุกถ้วนหน้านะครับ | ทุกถ้วนหน้านะครับ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | และข้อที่43กำหนดว่ารัฐบาล | และข้อที่ 43 กำหนดว่ารัฐบาล | และข้อที่43กำหนดว่ารัฐบาล | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 36 | ควรที่จะมีการสนับสนุนแล้วดูทางเนื้อหาพวกนี้ | ควรที่จะมีการสนับสนุนและตรวจทานมาตรฐานตรงนี้ | ควรที่จะมีการสนับสนุนและตร(-้)วดจ(-ู)ทางเนมาตรฐ(-ื้อห)านตรง(พวก)นี้ | 4 | 3 | 9 | 43 | 62.79 |
| 0 | 12 | นะครับแต่เราลองมาพูดถึง | นะครับ และเรามาพูดถึง | นะครับและ(ต่)เราลองมาพูดถึง | 0 | 3 | 2 | 23 | 78.26 |
| 0 | 13 | คุณลักษณะพิเศษนะครับ | ลักษณะพิเศษนะครับ | คุณลักษณะพิเศษนะครับ | 0 | 3 | 0 | 20 | 85.00 |
| 0 | 33 | หรือว่าเน้นๆนะครับของพรบ.นี้ | เน้น ๆ นะครับ เรื่องของ พรบ. นี้ | หรือว่าเน้นๆนะครับเรื่องของพรบ.นี้ | 6 | 7 | 0 | 28 | 53.57 |
| 0 | 36 | เรื่องการสนับสนุนจากทางรัฐบาลน่ะเกี่ยวกับเรื่องพูดถึงเนื้อหาของ | ทางรัฐบาลเกี่ยวกับเรื่องพูดถึงเนื้อหาเกี่ยวกับ | เรื่องการสนับสนุนจากทางรัฐบาลน่ะเกี่ยวกับเรื่องพูดถึงเนื้อหาเกี่ยวกับ(ของ) | 6 | 23 | 3 | 63 | 49.21 |
| 0 | 12 | ict | ICT | ict | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือว่าไม่ว่าจะเป็น | ว่าไม่ว่าจะเป็น | หรือว่าไม่ว่าจะเป็น | 0 | 4 | 0 | 19 | 78.95 |
| 0 | 33 | รูปแบบกระดาษเสียงหรือว่าในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์หรือดิจิทัล | รูปแบบกระดาษเสียง หรือรุปแบบดิจิทัล | รูปแบบกระดาษเสียงหรือว่าในร-ุ(-ู)ปแบบอิเล็กทรอนิกส์หรือดิจิทัล | 0 | 23 | 1 | 57 | 57.89 |
| 0 | 36 | อย่างไรก็ตามข้อ2ก็คือคนที่มีความ | อย่างไรก็ตาม ก็คือคนที่มีความ | อย่างไรก็ตามข้อ2ก็คือคนที่มีความ | 0 | 4 | 0 | 32 | 87.50 |
| 0 | 12 | พิจารณานี้จะสามารถที่จะใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ได้ | พิการนี่จะสามารถที่จะใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ได้ | พิก(จ)ารณานี-่(-้)จะสามารถที่จะใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ได้ | 0 | 2 | 2 | 50 | 92.00 |
| 0 | 13 | ไม่ว่าจะเป็นเสียงภาษามือ | ไม่ว่าจะเป็นเสียง ภาษามือ | ไม่ว่าจะเป็นเสียงภาษามือ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะครับหรือคำบรรยายในภาพก็ตาม | นะครับ หรือคำบรรยายใต้ภาพก็ตาม | นะครับหรือคำบรรยายใต-้(น)ภาพก็ตาม | 1 | 0 | 1 | 28 | 92.86 |
| 0 | 36 | ต้องควบคุมถ้วนหน้า | ต้องควบคุมถ้วนหน้า | ต้องควบคุมถ้วนหน้า | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 12 | ก็คือตามพรบ.2016 | ก็คือตาม พรบ. 2016 | ก็คือตามพรบ.2016 | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 13 | นี้และพรบ.2018นี้ | และ พรบ. 2018 นี้ | นี้และพรบ.2018นี้ | 0 | 3 | 0 | 17 | 82.35 |
| 0 | 33 | เราก็มีคำแนะนำนะครับว่า | เขาก็มีคำแนะนำนะครับ ว่า | เข(ร)าก็มีคำแนะนำนะครับว่า | 0 | 0 | 1 | 23 | 95.65 |
| 0 | 36 | ให้คนที่มีความพิการนี่เข้าถึงอย่างไรต่อไปนี้นะครับ | คนที่มีความพิการเข้าถึงอย่างไร ต่อไปนี้นะครับ | ให้คนที่มีความพิการนี่เข้าถึงอย่างไรต่อไปนี้นะครับ | 0 | 6 | 0 | 50 | 88.00 |
| 0 | 12 | อันนี้ตามข้อตัดสินนะครับหรือว่ามติของรัฐบาล | จะมีการข้อตัดสินนะครับ หรือมติของรัฐบาล | อจะม(-ันน)-ี-้ก(ต)าร(ม)ข้อตัดสินนะครับหรือว่ามติของรัฐบาล | 0 | 5 | 5 | 43 | 76.74 |
| 0 | 13 | หนึ่งต้องเข้าใจนะครับว่ากำแพงในการที่ไม่ให้คนพิการ | 1. ต้องเข้าใจนะครับ ว่ากำแพงที่ไม่ให้คนพิการเข้าถึงได้ | หนึ1.(-่ง)ต้องเข้าใจนะครับว่ากำแพงในการที่ไม่ให้คนพิการเข้าถึงได้ | 10 | 8 | 2 | 50 | 60.00 |
| 0 | 33 | นี่ที่เข้าถึงไม่ได้มันคืออะไร | นี่ ที่เข้าถึงไม่ได้ มันคืออะไร | นี่ที่เข้าถึงไม่ได้มันคืออะไร | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 36 | แล้วในระดับ...ระดับหนึ่งนี่ | แล้วระดับหนึ่งนี่ | แล้วในระดับ...ระดับหนึ่งนี่ | 0 | 10 | 0 | 27 | 62.96 |
| 0 | 12 | รัฐบาลนี่จะสามารถมีการสร้างใน.. | รัฐบาลจะสามารถมีการในพรรคใด | รัฐบาลนี่จะสามารถมีการในพ(ส)ร-้รค(าง)ใน.ด(.) | 2 | 6 | 4 | 31 | 61.29 |
| 0 | 13 | .แต่มันต้องเป็นช่วยเหลือกันนี่ในการร่วมมือ | แต่มันต้องเป็นการช่วยเหลือกันนี่ ในความร่วมมือ | .แต่มันต้องเป็นการช่วยเหลือกันนี่ในคว(ก)าม(ร)ร่วมมือ | 4 | 1 | 2 | 42 | 83.33 |
| 0 | 33 | ประสานงานด้วยกันไม่ใช่แค่บริษัท | ประสานงานด้วยกัน ไม่ใช่แค่บริษัท | ประสานงานด้วยกันไม่ใช่แค่บริษัท | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 36 | ผู้ให้บริการทางเทคโนโลยีนี้มันต้องมีการร่วมมือ | ทางบริการแห่งนี้ มันต้องมีการร่วมมือ | ผู้ทาง(ให้)บริการแห่(ทา)งเทคโนโลยีนี้มันต้องมีการร่วมมือ | 1 | 12 | 5 | 46 | 60.87 |
| 0 | 12 | กับหน่วยงานในการบริหารนะครับ | กับหน่วยงานในการบริหารนะครับ | กับหน่วยงานในการบริหารนะครับ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 13 | ในแต่ละพื้นที่นั้นๆ | ในแต่ละพื้นที่นั้น ๆ | ในแต่ละพื้นที่นั้นๆ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 33 | และผู้ผลิตผลิตภัณฑ์เหล่านี้ | และผู้ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ | และผู้ผลิตผลิตภัณฑ์เหล่านี้ | 0 | 4 | 0 | 27 | 85.19 |
| 0 | 36 | ต้องเป็น...เนื้อหาที่จะใช้มันต้องเป็น | ต้องเป็นเนื้อหาที่จะต้องน่ะ มันต้องเป็น | ต้องเป็น...เนื้อหาที่จะใต(ช)-้องน่ะมันต้องเป็น | 5 | 4 | 1 | 37 | 72.97 |
| 0 | 12 | มาตรฐานครับอันนี้นะครับกรอบในภาพกว้าง | มาตรฐานครับ อันนี้นะครับ กรอบภาพกว้าง | มาตรฐานครับอันนี้นะครับกรอบในภาพกว้าง | 0 | 2 | 0 | 37 | 94.59 |
| 0 | 13 | ที่ออกมานะครับที่รัฐบาลคลัง | ที่ออกมานะครับ ที่รัฐบาลกลาง | ที่ออกมานะครับที่รัฐบาลก(ค)ลา(-ั)ง | 0 | 0 | 2 | 27 | 92.59 |
| 0 | 33 | อนุมัติมาแต่สิ่งที่... | อนุมัติมา แต่... | อนุมัติมาแต-่สิ่งที-่... | 0 | 7 | 0 | 22 | 68.18 |
| 0 | 36 | หน่วยงานที่ว่าtraiนี่ | แต่สิ่งที่หน่วยงานที่เชียร์ว่า AI นี่ | แต่สิ่งที่หน่วยงานที่เชียร์ว่าtraiนี่ | 16 | 2 | 0 | 21 | 14.29 |
| 0 | 12 | แนะนำว่าเป็นคณะกรรมการ | ว่าเป็นคณะกรรมการ | แนะนำว่าเป็นคณะกรรมการ | 0 | 5 | 0 | 22 | 77.27 |
| 0 | 13 | ที่อยู่ใต้สำนักงานอบรมของอิเล็กทรอนิกส์แล้วของ... | ที่อยู่ใต้สำนักงาน...กรม | ที่อยู่ใต้สำนักงานอบรมของอิ...(เล็)กทรอนิกส์แล้วของ..ม(.) | 0 | 25 | 4 | 49 | 40.82 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | ของอิเล็กทรอนิกส์และคนพิการ | ของอิเล็กทรอนิกส์และคนพิการ | 27 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | ที่อยู่ใต้. | ที่อยู่ใต้กระ | ที่อยู่ใต้กระ(.) | 2 | 0 | 1 | 11 | 72.73 |
| 0 | 13 | ..ใต้กระทรวงต่างๆการคลัง | กระทรวงต่าง ๆ ทางการเงิน | ..ใต้กระทรวงต่างๆทางการคลเ(-ั)ง-ิน | 5 | 7 | 1 | 24 | 45.83 |
| 0 | 33 | กระทรวงอื่นๆนี่นะครับการสื่อสารนี่ก็เป็นการประสานงาน | นี่นะครับ การสื่อสารนี่ ก็เป็นการประสานงาน | กระทรวงอื่นๆนี่นะครับการสื่อสารนี่ก็เป็นการประสานงาน | 0 | 12 | 0 | 52 | 76.92 |
| 0 | 36 | ร่วมงานกันระหว่างภาครัฐแล้วกัน | ร่วมงานกันหลาย ๆ หน่วยงานของภาครัฐแล้วกัน | ร่วมงานกันหลายๆ(ระ)หน่วยง(-่)านของภาครัฐแล้วกัน | 9 | 0 | 3 | 30 | 60.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | สิ่งที่เราแนะนำอย่างนี้นะครับคือ | สิ่งที่เราแนะนำอย่างนี้นะครับ คือ | สิ่งที่เราแนะนำอย่างนี้นะครับคือ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 33 | ว่าไม่ว่าจะเป็นอุปกรณ์ไหนที่ | ว่าไม่ว่าจะเป็นอุปกรณ์ไหน ว่าที่ | ว่าไม่ว่าจะเป็นอุปกรณ์ไหนว่าที่ | 3 | 0 | 0 | 28 | 89.29 |
| 0 | 36 | ควรนะครับมีคุณสมบัติที่จะสามารถรองรับ | ควรนะครับ มีคุณสมบัติที่จะรองรับ | ควรนะครับมีคุณสมบัติที่จะสามารถรองรับ | 0 | 6 | 0 | 37 | 83.78 |
| 0 | 12 | เพราะว่าใน | เพราะว่าใน | เพราะว่าใน | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 0 | 13 | ฐานะเป็นหน่วยงานในการครอบคลุม...ควบคุมกำกับและดูแล | เป็นหน่วยงานในการควบคุม กำกับ และดูแล | ฐานะเป็นหน่วยงานในการครอบคลุม...ควบคุมกำกับและดูแล | 0 | 15 | 0 | 50 | 70.00 |
| 0 | 33 | เราก็ให้ข้อกำหนดนี้นะครับ | เราก็ให้ข้อกำหนดนี้นะครับ | เราก็ให้ข้อกำหนดนี้นะครับ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 36 | แก่ผู้ผลิตเพราะว่าแต่ละรุ่น | แก่ผู้ผลิต ว่าแต่ละรุ่น | แก่ผู้ผลิตเพราะว่าแต่ละรุ่น | 0 | 5 | 0 | 27 | 81.48 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | ที่มือถือที่ผลิตออกมานี่เพราะว่ามันต้องออกแบบมาสำหรับ | ที่ผลิตออกมานี่ เพราะว่ามันต้องออกแบบมาสำหรับ | ที่มือถือที่ผลิตออกมานี่เพราะว่ามันต้องออกแบบมาสำหรับ | 0 | 9 | 0 | 53 | 83.02 |
| 0 | 33 | คนพิการอันนี้คือข้อแนะนำนะครับที่ทาง | คตนพิการ อันนี้คือข้อแนะนำนะครับ ที่ทาง | คตนพิการอันนี้คือข้อแนะนำนะครับที่ทาง | 1 | 0 | 0 | 36 | 97.22 |
| 0 | 36 | สำนักงานเรานี่แนะนำให้กับผู้ผลิตงาน | สำนักงานเราแนะนำให้กับผู้ผลิตโรงงาน | สำนักงานเรานี่แนะนำให้กับผู้ผลิตโรงงาน | 3 | 3 | 0 | 35 | 82.86 |
| 0 | 12 | นะหรือว่าจะ | เรียกว่าจะเป็นนนี่ | นะเ(ห)ร-ียก(-ือ)ว่าจะเป็นนนี่ | 9 | 2 | 3 | 11 | -27.27 |
| 0 | 13 | เป็นแบบกล่องนี่เวลาวางผลิตภัณฑ์ใน | เป็นแบบกล่องนี่ เวลาวางใน | เป็นแบบกล่องนี่เวลาวางผลิตภัณฑ์ใน | 0 | 9 | 0 | 33 | 72.73 |
| 0 | 33 | ช่องทางจำหน่ายสินค้านี่มันต้องอยู่ | ช่องทางจำหน่ายสินค้านี่ มันต้องอยู่ | ช่องทางจำหน่ายสินค้านี่มันต้องอยู่ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 36 | ต่ำพอที่ให้คนพิการนี่สามารถไปหยิบและซื้อได้ | ต่ำพอที่จะทำให้คนพิการซื้อได้ | ต่ำพอที่จะทำให้คนพิการนี่สามารถไปหยิบและซื้อได้ | 4 | 18 | 0 | 43 | 48.84 |
| 0 | 12 | ดังนั้นเราก็พูดถึงโทรศัพท์ก็ตามนะครับ | ดังนั้น เราก็พูดถึง โทรศัพท์ก็ตามนะครันบ | ดังนั้นเราก็พูดถึงโทรศัพท์ก็ตามนะครันบ | 1 | 0 | 0 | 37 | 97.30 |
| 0 | 13 | มันจะเป็นมือถือหรือว่าโทรศัพท์ที่...โทรศัพท์ที่ติดบ้าน | หรือว่าโทรศัพท์ที่ติดบ้าน | มันจะเป็นมือถือหรือว่าโทรศัพท์ที่...โทรศัพท์ที่ติดบ้าน | 0 | 29 | 0 | 54 | 46.30 |
| 0 | 33 | นี่นะครับและมันก็จะมีเป้าหมายของเรานะครับ | นี่นะครับ และมันก็จะมีเป้าหมายของเรานะครับ | นี่นะครับและมันก็จะมีเป้าหมายของเรานะครับ | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 36 | ที่เราได้ตั้งนะครับจากสำนักงาน | ที่เราได้ตั้งนะครับ จากสำนักงาน | ที่เราได้ตั้งนะครับจากสำนักงาน | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 12 | ควบคุมกำกับดูแลทางโทรมาคม | ควบคุมกำกับดูแลทางคมนาคม | ควบคุมกำกับดูแลทางโทค(ร)มนาคม | 1 | 2 | 1 | 25 | 84.00 |
| 0 | 13 | ของเรานี่นะครับว่า | ของเรานี่นะครับ ว่า | ของเรานี่นะครับว่า | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 33 | มัน...ซึ่งคนพิการนี่ควรจะใช้ได้อย่างง่าย | มันคือคนพิการควรจะใช้ได้อย่างง่าย | มัน...ซคือ(-ึ่ง)คนพิการนี่ควรจะใช้ได้อย่างง่าย | 0 | 7 | 3 | 40 | 75.00 |
| 0 | 36 | นะครับแล้วแต่ละเป้านี่มันก็เป็น | แต่ละเป้านี่ มันก็เป็น | นะครับแล้วแต่ละเป้านี่มันก็เป็น | 0 | 10 | 0 | 31 | 67.74 |
| 0 | 12 | กำหนดที่แบบตายตัวนะครับเราต้องหาความสมดุลครับ | กำหนดที่ตายตัวนะครับ เราต้องหาความสมดุลครับ | กำหนดที่แบบตายตัวนะครับเราต้องหาความสมดุลครับ | 0 | 3 | 0 | 45 | 93.33 |
| 0 | 13 | และคือแนะนำนี่นะครับว่าถ้าเกิดผู้ให้บริการ | และคือแนะนำนี่นะครับ และถ้าเกิดผู้ให้บริการ | และคือแนะนำนี่นะครับและ(ว่า)ถ้าเกิดผู้ให้บริการ | 0 | 0 | 3 | 42 | 92.86 |
| 0 | 33 | ทางเทคโนโลยีเหล่านี้ควรที่จะ | เทคโนโลยีเหล่านี้ ควรที่จะ | ทางเทคโนโลยีเหล่านี้ควรที่จะ | 0 | 3 | 0 | 28 | 89.29 |
| 0 | 36 | มีcallcenterหรือว่าสถานที่ว่าศูนย์บริการลูกค้า | มี Call Center หรือสถาบันศูนย์บริการลูกค้า | มีcallcenterหรือว่าสถาบันที่ว่าศูนย์บริการลูกค้า | 2 | 9 | 0 | 46 | 76.09 |
| 0 | 12 | ถ้าเกิดคนพิการนี่มีเหตุฉุกเฉินใดๆ | ถ้าเกิดคนพิการนี่มีเหตุฉุกเฉินใด ๆ | ถ้าเกิดคนพิการนี่มีเหตุฉุกเฉินใดๆ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 13 | อย่างน้อยก็มีช่องทางที่จะมาแจ้ง | อย่างน้อย ก็มีช่องทางที่จะมาแจ้ง | อย่างน้อยก็มีช่องทางที่จะมาแจ้ง | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | ได้หรือว่าร้องขอ | ได้ หรือว่าร้องขอความช่วย | ได้หรือว่าร้องขอความช่วย | 8 | 0 | 0 | 16 | 50.00 |
| 0 | 36 | ความช่วยเหลือแล้วทุกอย่างนี่รัฐบาลนี่ | เหลือและทุกอย่างนี่ รัฐบาลนี่ | ความช่วยเหลือแล-้ะ(ว)ทุกอย่างนี่รัฐบาลนี่ | 0 | 9 | 1 | 37 | 72.97 |
| 0 | 12 | ก็จะรับ...รับฟังความคิดเห็นจากภาค | ก็จะรับฟังความคิดเห็นจากภาคประชา | ก็จะรับ...รับฟังความคิดเห็นจากภาคประชา | 5 | 6 | 0 | 33 | 66.67 |
| 0 | 13 | ประชาสังคมแล้วเราพูดถึงนะครับการเข้าถึงนี่ | ประชาสังคม และเราพูดถึงนะครับ การเข้าถึงนี่ | ประชาสังคมแล-้ะ(ว)เราพูดถึงนะครับการเข้าถึงนี่ | 0 | 1 | 1 | 42 | 95.24 |
| 0 | 33 | ไม่ว่าจะเป็นมือถือหรือว่าโทรศัพท์นี่ครับที่ | ไม่ว่าจะเป็นมือถือ หรือว่าโทรศัพท์ที่ | ไม่ว่าจะเป็นมือถือหรือว่าโทรศัพท์นี่ครับที่ | 0 | 7 | 0 | 43 | 83.72 |
| 0 | 36 | ที่มีสายนะครับอันนี้นะครับณตอนนี้นะครับในฝั่งของ | มีสายนะครับ อันนี้นะครับ ทางฝั่งของ | ที่มีสายนะครับอันนี้นะครับณตอนนี้นะครัทาง(บใน)ฝั่งของ | 0 | 15 | 3 | 48 | 62.50 |
| 0 | 12 | สำนักงานเรานี่เราได้ข้อกำหนดแล้ว | สำนักงานเรานี่ได้ข้อกำหนดแล้ว | สำนักงานเรานี่เราได้ข้อกำหนดแล้ว | 0 | 3 | 0 | 32 | 90.62 |
| 0 | 13 | ผู้ประกอบการแล้วภาคเอกชนนี่ก็ทำตามแล้วเรา | ประกอบการและภาคเอกชนนี่ก็ทำตาม แล้วเรา | ผู้ประกอบการแล-้ะ(ว)ภาคเอกชนนี่ก็ทำตามแล้วเรา | 0 | 4 | 1 | 41 | 87.80 |
| 0 | 33 | มาพูดถึงสิทธิของคนพิการนี่เราจะบอกว่า | พูดถึงสิทธิของคนพิการนี่ เราจะบอกว่า | มาพูดถึงสิทธิของคนพิการนี่เราจะบอกว่า | 0 | 2 | 0 | 37 | 94.59 |
| 0 | 36 | รัฐบาลนี่ก็ได้มีประสบความสำเร็จระดับหนึ่งเลย | รัฐบาลนี่ ก็ได้มีความประสบความสำเร็จอยู่ระดับหนึ่งเลย | รัฐบาลนี่ก็ได้มีความประสบความสำเร็จอยู่ระดับหนึ่งเลย | 8 | 0 | 0 | 44 | 81.82 |
| 0 | 12 | และเรามีการประชาสัมพันธ์ | เวลาเรามีการประชาสัมพันธ์ | เว(แ)ลา(ะ)เรามีการประชาสัมพันธ์ | 1 | 0 | 2 | 24 | 87.50 |
| 0 | 13 | นะครับเกี่ยวกับเรื่องรณรงค์โครงการ | เกี่ยวกับเรื่องรณรงค์โครงการ | นะครับเกี่ยวกับเรื่องรณรงค์โครงการ | 0 | 6 | 0 | 34 | 82.35 |
| 0 | 33 | เกี่ยวกับเรื่องเพิ่มพูนยกระดับความเข้าถึง | เกี่ยวกับเรื่องเพิ่มพูนยกระดับการเข้าถึง | เกี่ยวกับเรื่องเพิ่มพูนยกระดับคก(ว)าร(ม)เข้าถึง | 0 | 1 | 2 | 41 | 92.68 |
| 0 | 36 | นะครับอันนี้แล้วว่า | นะครับ อันนี้เราว่า | นะครับอันนี้แเรา(ล้ว)ว่า | 0 | 1 | 3 | 19 | 78.95 |
| 0 | 12 | พื้นที่ที่เปิดเผยเกี่ยวกับสาธารณะ | พื้นที่ที่เปิดเผยให้กับสาธารณะ | พื้นที่ที่เปิดเผยเกีให้(-่ยว)กับสาธารณะ | 0 | 3 | 3 | 33 | 81.82 |
| 0 | 13 | อย่างนี้มันต้องมีช่องทางที่คนพิการนี่จะสามารถเข้าถึงได้ | มันต้องมีช่องทางที่คนพิการที่สามารถเข้าถึงได้ | อย่างนี้มันต้องมีช่องทางที่คนพิการท(น)-ี่จะสามารถเข้าถึงได้ | 0 | 10 | 1 | 55 | 80.00 |
| 0 | 33 | อย่างเช่นการขนส่งมวลชนนะครับที่เปิดให้คำสาธารณชน | อย่างเช่นการขนส่งมวลชน ที่เปิดให้ทางสาธารณะชน | อย่างเช่นการขนส่งมวลชนนะครับที่เปิดให้ทาง(คำ)สาธารณะชน | 2 | 6 | 2 | 48 | 79.17 |
| 0 | 36 | นี่เราก็ออกข้อกำหนด | เราก็ออกข้อกำหนด | นี่เราก็ออกข้อกำหนด | 0 | 3 | 0 | 19 | 84.21 |
| 0 | 12 | นี่ว่าควรที่จะให้มันสะดวกพอที่คนที่มีความต้องการนี่เข้าถึงได้ | ให้มันสะดวกพอที่คนที่มีความพิการนี่เข้าถึงได้ | นี่ว่าควรที่จะให้มันสะดวกพอที่คนที่มีความต้พิ(อง)การนี่เข้าถึงได้ | 0 | 16 | 2 | 61 | 70.49 |
| 0 | 13 | ดังนั้นนะครับการรณรงค์ของการเข้าถึง | ดังนั้นนะครับ การรณรงค์การเข้าถึงใน | ดังนั้นนะครับการรณรงค์ของการเข้าถึงใน | 2 | 3 | 0 | 35 | 85.71 |
| 0 | 33 | ในประเทศอินเดียนี่การรณรงค์ครั้งนั้นนี่ | แระเทศอินเดียนี่ การรณรงค์ครั้งนั้น ถึงแม้ | ในแ(ป)ระเทศอินเดียนี่การรณรงค์ครั้งนั้นถึงแม้(นี่) | 3 | 2 | 4 | 39 | 76.92 |
| 0 | 36 | แม้ว่ามันยังไม่สมบูรณ์แบบ | มันจะไม่สมบูรณ์แบบ | แม้ว่ามันยจะ(-ัง)ไม่สมบูรณ์แบบ | 0 | 7 | 2 | 25 | 64.00 |
| 0 | 12 | แล้วก็ยังเป็นความพยายามยังทำอย่างต่อเนื่องท่านนี่ก็จะสามารถได้เข้าไปในเว็บไซต์ | ท่านนี่ก็จะสามารถเข้าไปยังเว็บไซต์ | แล้วก็ยังเป็นความพยายามยังทำอย่างต่อเนื่องท่านนี่ก็จะสามารถได้เข้าไปย-ัง(ใน)เว็บไซต์ | 1 | 45 | 2 | 78 | 38.46 |
| 0 | 13 | นะครับณตอนนี้เราได้มีนะครับ | ตอนนี้ เราได้มีนะครับ | นะครับณตอนนี้เราได้มีนะครับ | 0 | 7 | 0 | 27 | 74.07 |
| 0 | 33 | เว็บไซต์นะครับเกี่ยวกับสร้างความตระหนักเกี่ยวกับเรื่องนี้ | เว็บไซต์นะครับ เกี่ยวกับเรื่องนี้ | เว็บไซต์นะคร-ับเกี่ยวก-ับสร้างความตระหนักเกี่ยวกับเรื่องนี้ | 0 | 25 | 0 | 57 | 56.14 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | นี่ประมาณสัก603กว่าเว็บไซต์นะครับรัฐบาลอินเดียนี่ได้สนับสนุน | ที่รัฐบาลอินเดียนี่ได้สืบสวน | ท(น)-ี-่ประมาณสัก603กว-่าเว็บไซต์นะครับรัฐบาลอินเดียนี่ได้สน-ื(-ั)บสนว(-ุ)น | 0 | 32 | 3 | 60 | 41.67 |
| 0 | 13 | ในการสร้างเป็นช่องทางในการสื่อสารให้ความรู้และมากไปกว่านั้นนะครับในสื่อมวลชน | ในการสื่อสาร ให้ความรู้ และมากไปกว่านั้นนะครับ สื่อมว | ในการสร้างเป็นช่องทางในการสื่อสารให้ความรู้และมากไปกว่านั้นนะครับในสื่อมวลชน | 0 | 26 | 0 | 76 | 65.79 |
| 0 | 33 | นะครับในห้องสื่อสาธารณะ | นะครับ มีห้องสื่อสาธารณะ | นะครับมี(ใน)ห้องสื่อสาธารณะ | 0 | 0 | 2 | 23 | 91.30 |
| 0 | 12 | ในสถานีโทรทัศน์สาธารณะนี่และเราก็นะครับมี | และเราก็นะครับ มี | ในสถานีโทรทัศน์สาธารณะนี่และเราก็นะครับมี | 0 | 25 | 0 | 41 | 39.02 |
| 0 | 13 | 19สถานีเอกชนนะครับก็มี | 19 สถานีเอกชนนะครับ ก็มี | 19สถานีเอกชนนะครับก็มี | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 33 | ...ก็ได้เป็นส่วนร่วมอย่างเช่นสร้างเนื้อหาที่ยังมีคำบรรยาย | ก็ได้เป็นส่วนร่วม มีเนื้อหาคำบรรยาย | ...ก็ได้เป็นส่วนร่วมอย่างเช่นสร้มี(าง)เนื้อหาที่ยังมีคำบรรยาย | 0 | 23 | 2 | 57 | 56.14 |
| 0 | 36 | ใต้ภาพหรือที่เราเรียกว่า"caption | ใต้ภาพ หรือที่เราเรียกว่า Caption | ใต้ภาพหรือที่เราเรียกว่า"caption | 0 | 1 | 0 | 32 | 96.88 |
| 0 | 12 | "นี่นะครับและมีนะครับอีก9สถานี | นะครับ อีก 9 สถานี | "นี่นะครับและมีนะครับอีก9สถานี | 0 | 15 | 0 | 30 | 50.00 |
| 0 | 13 | ที่สร้างเนื้อหาการบันเทิงให้กับคนพิการอย่างที่ผมได้กล่าว | ให้กับคนพิการ อย่างที่ผมได้กล่าว | ที่สร้างเนื้อหาการบันเทิงให้กับคนพิการอย่างที่ผมได้กล่าว | 0 | 25 | 0 | 56 | 55.36 |
| 0 | 33 | ไว้เวลาเราดูนะครับในภาค | ไว้ เวลาเราดูนะครับ ในภาค | ไว้เวลาเราดูนะครับในภาค | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 0 | 36 | ส่วนของการขนส่งมวลชนคน | ของการขนส่งมวลชน คน | ส่วนของการขนส่งมวลชนคน | 0 | 4 | 0 | 22 | 81.82 |
| 0 | 12 | ...กลุ่มพิการนี่ก็ถือว่าเป็นกลุ่ม | กลุ่มพิการที่นี่ก็เป็นกลุ่ม | ...กลุ่มพิการที่นี่ก็ถือว่าเป็นกลุ่ม | 3 | 9 | 0 | 33 | 63.64 |
| 0 | 13 | ที่อยู่บนความเสี่ยงกลุ่มเปราะบาง | เปราะบาง | ที่อยู่บนความเสี่ยงกลุ่มเปราะบาง | 0 | 24 | 0 | 32 | 25.00 |
| 0 | 33 | แล้วเขาต้องเข้าถึงในพื้นที่ | และเขาต้องเข้าถึงในพื้นที่ | แล-้ะ(ว)เขาต้องเข้าถึงในพื้นที่ | 0 | 1 | 1 | 27 | 92.59 |
| 0 | 36 | ในการ...การศึกษาเราก็ได้ร่วมมือหน่วยงานภาครัฐ | ในการการศึกษา เราก็ได้ร่วมกับหน่วยงานภาครัฐ | ในการ...การศึกษาเราก็ได้ร่วมกับ(มือ)หน่วยงานภาครัฐ | 0 | 3 | 3 | 45 | 86.67 |
| 0 | 12 | อื่นๆอย่างเช่นทั้งกระทรวงกรมนะครับทางการบิน | อื่น ๆ อย่างเช่น ทางกระทรวง กรม ทางการบิน | อื่นๆอย่างเช่นท-ัา(-้)งกระทรวงกรมนะครับทางการบิน | 0 | 7 | 1 | 43 | 81.40 |
| 0 | 13 | รถไฟโรงเรียนการศึกษาระดับสูงวัฒนธรรม | รถไฟ โรงเรียน การศึกษาระดับสูง วัฒนธรรม | รถไฟโรงเรียนการศึกษาระดับสูงวัฒนธรรม | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 33 | การท่องเที่ยวธนาคารนี่เราก็มีแอ | การท่องเที่ยว เราก็มีแอป | การท่องเที่ยวธนาคารนี่เราก็มีแอป | 1 | 9 | 0 | 31 | 67.74 |
| 0 | 36 | ปตัวหนึ่งชื่อว่า"sugamyabharat"นะ | ตัวหนึ่งชื่อว่า Sugamya Bharat นะครั | ปตัวหนึ่งชื่อว่า"sugamyabharat"นะครั | 3 | 3 | 0 | 33 | 81.82 |
| 0 | 12 | ครับมันเป็นแอปที่ออกแบบมาครับโดยการระดมทุนนะครับจากสาธารณชนนี่ | แบบมาครับ ในการระดมทุนครับ จากสธารณชน | ครับมันเป็นแอปที่ออกแบบมาครับโใน(ดย)การระดมทุนนะครับจากสาธารณชนน-ี่ | 0 | 27 | 2 | 62 | 53.23 |
| 0 | 13 | เพื่อที่จะเป็นช่องทาง | เพื่อที่จะเป็นช่องทาง | เพื่อที่จะเป็นช่องทาง | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 33 | สำหรับในการลงทุนนะครับที่จะช่วยเหลือข้อร้องเรียน | สำหรับทุนนะครับ ที่จะช่วยเหลือข้อร้องเรียน | สำหรับในการลงทุนนะครับที่จะช่วยเหลือข้อร้องเรียน | 0 | 7 | 0 | 48 | 85.42 |
| 0 | 36 | สำหรับประเด็นเกี่ยวกับเรื่องการเข้าถึงคนพิการ | สำหรับประเด็นเกี่ยวกับการเข้าถึงของคนพิการ | สำหรับประเด็นเกี่ยวกับเรื่องการเข้าถึงของคนพิการ | 3 | 6 | 0 | 45 | 80.00 |
| 0 | 12 | ดังนั้นเวลาคนพิการ | ดังนั้น เวลาคนพิการ | ดังนั้นเวลาคนพิการ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 13 | นี่มีการขอร้องเรียนนะครับหรือร้องทุกข์ก็ตามนี่ครับก็จะใช้เวลา | ร้องเรียนนะครับ หรือร้องทุกข์ก็ตามนะครับ ก็ใช้ | นี่มีการขอร้องเรียนนะครับหรือร้องทุกข์ก็ตามน-ีะ(-่)ครับก็จะใช้เวลา | 0 | 17 | 1 | 61 | 70.49 |
| 0 | 33 | นี่ดำเนินการในภายใน3วัน | เวลานี้ ดำเนินการภายใน 3 วัน | เวลานี-้(-่)ดำเนินการในภายใน3วัน | 4 | 2 | 1 | 23 | 69.57 |
| 0 | 36 | เราก็จะมีคำหนึ่งนะครับ | เราก็จะมีอีกคำนึงนะครับ | เราก็จะม-ีอ-ีกคำหนึ-่งนะครับ | 3 | 2 | 0 | 22 | 77.27 |
| 0 | 12 | uniquedisability | Unique Disability | uniquedisability | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 13 | นะครับหรือว่าความพิการ | หรือว่าความพิการ | นะครับหรือว่าความพิการ | 0 | 6 | 0 | 22 | 72.73 |
| 0 | 33 | ที่เฉพาะคนนะครับอันนี้หลักการ | ที่เฉพาะคนนะ อันนี้หลักการ | ที่เฉพาะคนนะครับอันนี้หลักการ | 0 | 4 | 0 | 29 | 86.21 |
| 0 | 36 | ของมันนี่ | ของมันนี่ | ของมันนี่ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 12 | มันไม่ได้ครอบคลุม | มันไม่ได้ครอบคลุม | มันไม่ได้ครอบคลุม | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 13 | ถึงคนผลิตภาพ...เหมารวมนะครับ | ถึงคน... เหมารวมนะครับ | ถึงคนผลิตภาพ...เหมารวมนะครับ | 0 | 7 | 0 | 28 | 75.00 |
| 0 | 33 | แต่เวลาเราพูดถึงความพิการโดยรายบุคคล | แต่เวลาเราพูดถึงความพิการ โดยรายบุคคล | แต่เวลาเราพูดถึงความพิการโดยรายบุคคล | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 36 | นี่อันนี้ไปเป็นเจ้าภาพนะครับเป็นกระทรวงสาธารณสุขของอินเดียนี่ | นี่ มันเป็นเจ้าภาพกระทรวงสาธารณสุขของอินเดียนี่ | นี่ม(อ)-ันน-ี้ไปเป็นเจ้าภาพนะครับเป็นกระทรวงสาธารณสุขของอินเดียนี่ | 0 | 15 | 1 | 61 | 73.77 |
| 0 | 12 | คืออย่างเช่นคนที่พิการไปเห็นหรือขาดส่วนอะไรบางอย่างนี่ | คืออย่างเช่น ไม่ขัดสนอะไรบางอย่างนี่ | คืออย่างเช่นคนที่พิการไปเห็นหรม่(-ือ)ข-ั(า)ดส-่วนอะไรบางอย่างนี่ | 0 | 19 | 3 | 54 | 59.26 |
| 0 | 13 | ว่าเขาก็จะได้รู้นะครับว่าเขาต้องรู้ตัวเองนะครับ | ว่าเขาก็จะได้รู้นะครับ เขารู้ตัวเองนะครับ | ว่าเขาก็จะได้รู้นะครับว่าเขาต้องรู้ตัวเองนะครับ | 0 | 7 | 0 | 47 | 85.11 |
| 0 | 33 | ผู้พิการว่าเขาพิการด้านอะไรเพื่อ...แล้วต้องชี้แจงนะครับ | คนพิการ ว่าเขาพิการด้านอะไร เพื่อชี้แจงนะครับ | ผคน(-ู้)พิการว่าเขาพิการด้านอะไรเพื่อ...แล้วต้องชี้แจงนะครับ | 0 | 12 | 2 | 55 | 74.55 |
| 0 | 36 | ต้องแจ้งให้รัฐบาลรัฐบาลได้รู้ว่าเขาจะ...รัฐบาลนี่จะสามารถช่วยเหลือ | ต้องแจ้งให้รัฐบาล รัฐบาลจะได้รู้ว่าจะได้ช่วยเหลือ | ต้องแจ้งให้รัฐบาลรัฐบาลจะได้รู้ว่าเขาจะ...รัฐบาลนี่จะสามได้(ารถ)ช่วยเหลือ | 2 | 20 | 3 | 66 | 62.12 |
| 0 | 12 | คน...ว่ารายบุคคลนี่จะช่วยเหลือด้านไหนบ้าง | รายบุคคลว่าต้องการอะไรบ้าง | คน...ว่ารายบุคคลนี่จะช่วย-่าต้(เหลื)องก(ด้)ารอะ(น)ไหร(น)บ้าง | 2 | 17 | 8 | 41 | 34.15 |
| 0 | 13 | เพราะความต้องการของคนพิการนี่มันไม่เหมือนกันแล้วก็เราได้ | มันไม่เหมือนกัน แล้วก็เราได้ | เพราะความต้องการของคนพิการนี่มันไม่เหมือนกันแล้วก็เราได้ | 0 | 29 | 0 | 56 | 48.21 |
| 0 | 33 | ผลิตนะครับถึง7,000,000กว่า | ผลิตนะครับ ถึง 7 ล้านกว่า | ผลิตนะครับถึง7,000ล้าน(,000)กว่า | 0 | 4 | 4 | 26 | 69.23 |
| 0 | 36 | บัตรนะครับบัตรประชาชนสำหรับคนพิการนะครับ | บัตรนะครับ บัตรประชาชนสำหรับคนพิการนะครับ | บัตรนะครับบัตรประชาชนสำหรับคนพิการนะครับ | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 12 | เพราะ | เพราะว่า | เพราะว่า | 3 | 0 | 0 | 5 | 40.00 |
| 0 | 13 | รู้ว่า...วิธี...โครงสร้างของรัฐบาลของอินเดีย | วิธี... โครงสร้างรัฐบาลของอินเดีย | รู้ว่า...วิธี...โครงสร้างของรัฐบาลของอินเดีย | 0 | 12 | 0 | 44 | 72.73 |
| 0 | 33 | นะมีรัฐบาลกลางจนถึงรัฐบาลรัฐนะ | นั้น มีรัฐบาล จนถึง... | น-ั้น(ะ)มีรัฐบาลกลางจนถึงรัฐบาลรั...(ฐนะ) | 2 | 12 | 4 | 30 | 40.00 |
| 0 | 36 | ครับก็คือแต่ละเขตก็แล้วแต่นะครับ | แต่ละเขตของอะไรก็แล้วแต่นะครับ | ครับก็คือแต่ละเขตของอะไรก็แล้วแต่นะครับ | 7 | 9 | 0 | 32 | 50.00 |
| 0 | 12 | ดังนั้นนี้ครับ | ดังนั้นนี่ครับ | ดังนั้นนี-่(-้)ครับ | 0 | 0 | 1 | 14 | 92.86 |
| 0 | 13 | มันก็...นี่ละครับเวลาเราพูดถึง | นี่แหละครับ เวลาเราพูดถึง | มันก็...นี่แหละครับเวลาเราพูดถึง | 2 | 8 | 0 | 30 | 66.67 |
| 0 | 33 | นะครับคุณสมบัติของโครงการนี้ก็คือ | นะครับ คุณสมบัติของโครงการนี้ ก็คือ | นะครับคุณสมบัติของโครงการนี้ก็คือ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 36 | เราจะเข้าถึงการลงทะเบียนนี้ผ่านออนไลน์ก็ได้ | เราจะเข้าถึงการลงทะเบียนผ่านออนไลน์ก็ได้ | เราจะเข้าถึงการลงทะเบียนน-ี้ผ่านออนไลน์ก็ได้ | 0 | 3 | 0 | 43 | 93.02 |
| 0 | 12 | แล้วเราก็จะมีบัตรนะครับของผู้พิการ | แล้วเราก็จะมีบัตรนะครับ ผู้พิการ | แล้วเราก็จะมีบัตรนะครับของผู้พิการ | 0 | 3 | 0 | 34 | 91.18 |
| 0 | 13 | แล้วคือข้อมูลในบัตรนี่เป็นบัตรอัจฉริยะที่ไม่ | แล้วคือข้อมูลในบัตรนี่ ในบัตรอัจฉริยะที่ไม่ | แล้วคือข้อมูลในบัตรนี่เปใ(-็)นบัตรอัจฉริยะที่ไม่ | 0 | 2 | 1 | 44 | 93.18 |
| 0 | 33 | สามารถลอกเลียนแบบได้ที่ออกแบบมายืนยันเฉพาะคน | สามารถลอกเลียนแบบได้ ที่ออกแบบมาโดยเฉพาะคน | สามารถลอกเลียนแบบได้ที่ออกแบบมายโด(-ืน)ย-ันเฉพาะคน | 0 | 3 | 2 | 44 | 88.64 |
| 0 | 36 | เราก็จะไปพูดถึงเทคโนโลยี | เราก็จะไปพูดถึง Assistive Technology | เราก็จะไปพูดถึงassistivetechnology(เทคโนโลยี) | 10 | 0 | 9 | 24 | 20.83 |
| 0 | 12 | นะครับหรือถ้าแปลเป็นไทยก็คือเทคโนโลยี | นะครับ หรือถ้าแปลเป็นไทยก็คือเทคโนโลยี | นะครับหรือถ้าแปลเป็นไทยก็คือเทคโนโลยี | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 13 | ในการช่วยเหลือในการดำเนินชีวิตเพราะว่ามันขึ้นอยู่ | ในการดำเนินชีวิต เพราะว่ามันขึ้นอยู่ | ในการช่วยเหลือในการดำเนินชีวิตเพราะว่ามันขึ้นอยู่ | 0 | 14 | 0 | 49 | 71.43 |
| 0 | 33 | แต่ความต้องการโดยเฉพาะของรายบุคคล | แต่ความต้องการโดยเฉพาะรายบุคคล | แต่ความต้องการโดยเฉพาะของรายบุคคล | 0 | 3 | 0 | 33 | 90.91 |
| 0 | 36 | ความพิการนี้แสดง | เรื่องความพิการนี้ แต่ความ | เรื่องความพิการนี้แต่ความ(สดง) | 9 | 0 | 3 | 16 | 25.00 |
| 0 | 12 | ความช่วยเหลือคนพิการน่ะที่จะใช้โดยปกตินี่ | ช่วยเหลือคนพิการจะใช้โดยปกตินี่ | ความช่วยเหลือคนพิการน่ะที่จะใช้โดยปกตินี่ | 0 | 10 | 0 | 41 | 75.61 |
| 0 | 13 | ถ้าเกิดมีความพิการไม่เหมือนกันนี่ | ถ้าเกิดมีความพิการไม่เหมือนกันนี่ | ถ้าเกิดมีความพิการไม่เหมือนกันนี่ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 33 | มันก็ไม่เหมือนกันเสียหมดนะครับ | มันก็ไม่เหมือนกันเสียหมดนะครับ | มันก็ไม่เหมือนกันเสียหมดนะครับ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 36 | ดังนั้นแม้ว่าคนพิการมันภาพใหญ่มันใช่ | ดังนั้น แม้ว่าความพิการ... ใช่ | ดังนั้นแม้ว่าความ(น)พิการมันภาพใหญ่...(มัน)ใช่ | 2 | 10 | 4 | 36 | 55.56 |
| 0 | 12 | แต่ความต้องการรายบุคคลนี่จะไม่เหมือนกันดังนั้นเราต้องออกแบบ | ต้องการรายบุคคลมันจะไม่เหมือนกัน ดังนั้น เราต้องออกแบบ | แต่ความต้องการรายบุคคลมัน-ี่จะไม่เหมือนกันดังนั้นเราต้องออกแบบ | 2 | 9 | 0 | 59 | 81.36 |
| 0 | 13 | นี่รายบุคคลก็คือ | รายบุคคล ก็คือ AI | นี่รายบุคคลก็คือai | 2 | 3 | 0 | 16 | 68.75 |
| 0 | 33 | 5aและqiนี่ | ถ้า A และ QI นี่ | ถ้า(5)aและqiนี่ | 2 | 0 | 1 | 10 | 70.00 |
| 0 | 36 | aคือavailability,accessibilityเข้าถึงaffordabilityหาซื้อได้ง่ายadaptabilityเข้าถึงได้acceptabilityซื้อได้หรือไม่ | เข้าถึงได้หรือไม่ | aคือavailability,accessibilityเข้าถึงaffordabilityหาซื้อได้ง่ายadaptabilityเข้าถึงได้acceptabilityซื้อได้หรือไม่ | 0 | 95 | 0 | 112 | 15.18 |
| 0 | 12 | เข้าถึงได้ซื้อได้หรือไม่interoperbilityเข้ากันได้หรือไม่นะครับอันนี้คือตัวย่อที่เราใช้กัน | ได้หรือไม่นะครับ อันนี้คือตัวย่อที่เราใช้กัน | เข้าถึงได้ซื้อได้หรือไม่interoperbilityเข้ากันได้หรือไม่นะครับอันนี้คือตัวย่อที่เราใช้กัน | 0 | 46 | 0 | 89 | 48.31 |
| 0 | 13 | แล้วเรามีความพยายามเยอะนะครับจากทางรัฐบาล | แล้วเรามีความพยายามเยอะนะครับ จากทางรัฐบาล | แล้วเรามีความพยายามเยอะนะครับจากทางรัฐบาล | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 33 | อินเดียเวลาเราพูดถึงบริการ | อินเดีย เวลาเราพูดถึงบริการ | อินเดียเวลาเราพูดถึงบริการ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 36 | เรื่องเทคโนโลยีitนี่โดยเฉพาะทางโรงเรียนและภาคเอกชนนี่ | it พอทางโรงเรียนและภาคเอกชนนี่ | เรื่องเทคโนโลยีitนี่โดยเฉพาอ(ะ)ทางโรงเรียนและภาคเอกชนนี่ | 0 | 24 | 1 | 53 | 52.83 |
| 0 | 12 | เป็นส่วนร่วมมากในการที่ว่าเป็น | ส่วนร่วมมาก ว่าเป็น | เป็นส่วนร่วมมากในการที่ว่าเป็น | 0 | 12 | 0 | 30 | 60.00 |
| 0 | 13 | ผู้นำนะครับในการขับเคลื่อนในการเป็นส่วน | ในการขับเคลื่อน ในการเป็นส่วนร่วม | ผู้นำนะครับในการขับเคลื่อนในการเป็นส่วนร่วม | 4 | 11 | 0 | 39 | 61.54 |
| 0 | 33 | ร่วมทางดิจิทัลโดยเฉพาะเด็กนะครับเด็กเล็ก | ทางดิจิทัล โดยเฉพาะเด็กนะครับ เด็กเล็ก | ร่วมทางดิจิทัลโดยเฉพาะเด็กนะครับเด็กเล็ก | 0 | 4 | 0 | 40 | 90.00 |
| 0 | 36 | นะครับที่ในโรงเรียนที่มีความพิการนะอันนี้นะครับที่เรา | ที่โรงเรียนที่มีความพิการนะครับ อันนี้ที่เรา | นะครับที่ในโรงเรียนที่มีความพิการนะครับอันนี้นะครับที่เรา | 4 | 14 | 0 | 53 | 66.04 |
| 0 | 12 | พูดถึงnepนะครับ2020 | พูดถึงปีนะครับ ปี 2020 | พูดถึงnปี(ep)นะครับปี2020 | 2 | 1 | 2 | 19 | 73.68 |
| 0 | 13 | วิสัยทัศน์ของหน่วยงานเราว่านักศึกษาได้เป็นคน...มีเป็นส่วนร่วมเพราะว่า | แล้วรัฐบาลได้มีส่วนรวม เพราะ | วิสัยทัศน์ของแล้(หน่)วยงานเราว่าน-ักศึฐบ(กษ)าลได้เป็นคน...มีเป็นส่วนร-่วมเพราะว่า | 1 | 43 | 5 | 69 | 28.99 |
| 0 | 33 | นโยบายทางการศึกษามันเป็นระบบที่ | นโยบายทางการศึกษา มันเป็นระบบที่ | นโยบายทางการศึกษามันเป็นระบบที่ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 36 | เด็กนักศึกษาของเรานี่นักเรียนของเรา | นักศึกษาของเรานี่ นักเรียนของเรา | เด็กนักศึกษาของเรานี่นักเรียนของเรา | 0 | 4 | 0 | 35 | 88.57 |
| 0 | 12 | นี่ที่...เด็กที่พิการและเด็กที่ปกตินี่สามารถเรียน | พิการและเด็กที่ปกตินี่สามารถเรียน | นี่ที่...เด็กที่พิการและเด็กที่ปกตินี่สามารถเรียน | 0 | 16 | 0 | 49 | 67.35 |
| 0 | 13 | โอกาสและเนื้อหาคุณภาพนี่เท่าเทียมกันหมด | โอกาสและเนื้อหาคุณภาพนี่ เท่าเทียมกันหมด | โอกาสและเนื้อหาคุณภาพนี่เท่าเทียมกันหมด | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | ต่อมาเว็บไซต์นี่เว็บของเรานี่มันต้องออกแบบ | ต่อมาเว็บไซต์ของเรานี่ มันทั้งออกแบบที่ | ต่อมาเว็บไซต์นี่เว็บของเรานี่มันท-ั(ต)-้องออกแบบที่ | 4 | 8 | 1 | 42 | 69.05 |
| 0 | 13 | นะครับที่ให้เด็กนะครับ | นะครับ ที่ให้เด็กนะครับ | นะครับที่ให้เด็กนะครับ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 33 | สามารถใช้ได้เพื่อจัดการเรียนรู้เทคโนโลยี | สามารถใช้ได้เพื่อการเรียนรู้ เทคโนโลยี | สามารถใช้ได้เพื่อจัดการเรียนรู้เทคโนโลยี | 0 | 3 | 0 | 40 | 92.50 |
| 0 | 36 | ผลิตภัณฑ์บริการการเข้าถึงซื้อได้ซื้อได้ด้วย | ผลิตภัณฑ์ บริการ การเข้าถึง ซื้อได้ด้วย | ผลิตภัณฑ์บริการการเข้าถึงซื้อได้ซื้อได้ด้วย | 0 | 7 | 0 | 43 | 83.72 |
| 0 | 12 | อันนี้ของพวกนี้ | อันนี้ของคนนี้ | อันนี้ของพคน(วก)นี้ | 0 | 1 | 2 | 15 | 80.00 |
| 0 | 13 | น่ะอันนี้ก็สามารถจับ...สามารถซื้อได้นะครับ | อันนี้ก็สามารถซื้อได้แล้วครับ | น่ะอันนี้ก็สามารถจับ...สามารถซื้อได้แล-้ว(นะ)ครับ | 2 | 15 | 2 | 42 | 54.76 |
| 0 | 33 | แล้วเราพูดถึงเนื้อหา | และเราพูดถึงเนื้อหา | แล-้ะ(ว)เราพูดถึงเนื้อหา | 0 | 1 | 1 | 20 | 90.00 |
| 0 | 36 | นะครับเว็บนี่...เนื้อหานี้ก็สามารถเข้าไปดูได้ | เนื้อหานี่ก็สามารถเข้าไปดูได้ | นะครับเว็บนี่...เนื้อหานี-่(-้)ก็สามารถเข้าไปดูได้ | 0 | 16 | 1 | 45 | 62.22 |
| 0 | 12 | เปิดหน้าต่อไปน่ะแล้วคือ | เปิดหน้าก็คือ | เปิดหน้าต่อไปน่ะแลก็(-้ว)คือ | 0 | 10 | 2 | 23 | 47.83 |
| 0 | 13 | เรียนรู้เพื่อจัดความเข้าใจได้ดังนั้นก็ได้สรุป | ความเข้าใจได้ ดังนั้น เราจะสรุป | เรียนรู้เพื่อจัดความเข้าใจได้ดังนั้นเราจะ(ก็ได้)สรุป | 0 | 16 | 5 | 45 | 53.33 |
| 0 | 33 | อย่างนี้ครับว่าเด็กทุกคนนี่ | อย่างนี้นะครับ ว่าเด็กทุกคนนี้สามารถที่จะ | อย่างนี้นะครับว่าเด็กทุกคนน-ี้สามารถท-ี่จะ | 13 | 0 | 0 | 27 | 51.85 |
| 0 | 36 | ควรที่จะสามารถเข้าถึงได้แล้วเรียนรู้เองได้ครับ | ควรที่จะเข้าถึงได้ และเรียนรู้ได้เองครับ | ควรที่จะสามารถเข้าถึงได้แล-้ะ(ว)เรียนรู้เองได้เองครับ | 3 | 10 | 1 | 46 | 69.57 |
| 0 | 12 | แล้วก็พูดถึงcontentนะครับ | และพูดถึงคอนเทนต์นะครับ | แล-้วกะ(-็)พูดถึงคอนเทนต์(content)นะครับ | 1 | 3 | 8 | 25 | 52.00 |
| 0 | 13 | หรือว่าเนื้อหาของสื่อการเรียนการสอนนี่ | การเรียน การสอนนี่ | หรือว่าเนื้อหาของสื่อการเรียนการสอนนี่ | 0 | 21 | 0 | 38 | 44.74 |
| 0 | 33 | เราก็เลย...พอทำมาแล้ว2ปีน่ะระบบ | 2 ปีน่ะ ระบบ | เราก็เลย...พอทำมาแล้ว2ปีน่ะระบบ | 0 | 21 | 0 | 31 | 32.26 |
| 0 | 36 | การศึกษานี่มันก็ผลกระทบ | การศึกษามันก็มีผลกระทบ | การศึกษานี่มันก็มีผลกระทบ | 2 | 3 | 0 | 23 | 78.26 |
| 0 | 12 | มากนะครับด้วยโรคระบาดนะครับ | มากนะครับ โดยรัฐบาลนะครับ | มากนะครับโด-้วยโรค-ัฐ(ระ)บาล(ด)นะครับ | 1 | 4 | 3 | 27 | 70.37 |
| 0 | 13 | เพราะว่าเรามีเพราะเด็กส่วนใหญ่ประชากรของเด็กนักเรียนส่วนใหญ่ | เพราะว่าเรามี... เพราะเด็กส่วนใหญ่ ประชากรเด็กส่วนใหญ่ | เพราะว่าเรามี...เพราะเด็กส่วนใหญ่ประชากรของเด็กนักเรียนส่วนใหญ่ | 3 | 11 | 0 | 60 | 76.67 |
| 0 | 33 | ของอินเดียนี่อยู่ที่ชนบทก็มีประเด็นเดียวว่าเรื่องการเข้าถึง | อยู่ที่ชนบท ก็ประเด็นเดียว การเข้าถึง | ของอินเดียนี่อยู่ที่ชนบทก็มีประเด็นเดียวว-่าเรื่องการเข้าถึง | 0 | 24 | 0 | 59 | 59.32 |
| 0 | 36 | เพราะว่าไม่สามารถจะไปโรงเรียนได้นะครับแต่ว่าบ้านจะอยู่ห่างกันไป | ไม่สามารถจะไปโรงเรียนได้ หรือบ้านอยู่ห่างเกินไป | เพราะว่าไม่สามารถจะไปโรงเรียนได้นะห(ค)ร-ับแต่ว-ือ(-่า)บ้านจะอยู่ห่างเก-ิ(-ั)นไป | 1 | 18 | 4 | 63 | 63.49 |
| 0 | 12 | ดังนั้นนะครับเราก็ทางรัฐบาลนี่ | ดังนั้น ครับ เราก็ทางรัฐบาลนี่ | ดังนั้นนะครับเราก็ทางรัฐบาลนี่ | 0 | 2 | 0 | 30 | 93.33 |
| 0 | 13 | ก็คือก็เราก็ให้ใช้ | ก็คือ ก็เราให้ใช้ | ก็คือก็เราก็ให้ใช้ | 0 | 2 | 0 | 18 | 88.89 |
| 0 | 33 | ช่องสถานีของรัฐบาลนี่ | ช่องสถานีของรัฐบาลนี่ | ช่องสถานีของรัฐบาลนี่ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 36 | กระจาย...ออกอากาศนะครับเนื้อหาและ | กระจายออกอากาศนะครับ เนื้อหา และ | กระจาย...ออกอากาศนะครับเนื้อหาและ | 0 | 3 | 0 | 33 | 90.91 |
| 0 | 12 | รายการเกี่ยวกับเรื่องการศึกษา | รายการเกี่ยวกับเรื่องการศึกษา | รายการเกี่ยวกับเรื่องการศึกษา | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 13 | ในช่วงเวลาประมาณสัก10โมง...10โมงถึง11โมงนี่ทุกๆวันนี่นะครับ | 10 โมง ถึง 11 โมงนี่ ทุก ๆ วันนะครับ | ในช่วงเวลาประมาณสัก10โมง...10โมงถึง11โมงนี่ทุกๆวันน-ี่นะครับ | 0 | 30 | 0 | 59 | 49.15 |
| 0 | 33 | ก็คือ | ก็คือ | ก็คือ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 0 | 36 | ...ก็คือเขารายงานของสถานีเหล่านี้นะครับก็คือเราก็ได้ความร่วมมือจาก | รายการของสถานีเหล่านี้ เราก็ได้ความรู้จาก | ...ก็คือเขารายก(ง)าร(น)ของสถานีเหล่านี้นะครับก็คือเราก็ได้ความร-่วมม-ู้(-ือ)จาก | 0 | 26 | 4 | 66 | 54.55 |
| 0 | 12 | ทางสถานีกระจายเนื้อหานี่ | สถานีกระจายเนื้อหาพวกนี้ | ทางสถานีกระจายเนื้อหาพวกนี-้(-่) | 3 | 3 | 1 | 24 | 70.83 |
| 0 | 13 | อันนี้นะครับคือncitนี่บริการเหล่านี้ | อันนี้นะครับ คือ NCIT บริการเหล่านี้ | อันนี้นะครับคือncitนี่บริการเหล่านี้ | 0 | 3 | 0 | 36 | 91.67 |
| 0 | 33 | ครับเราเกิดการ | ครับ เราคือการ | ครับเราเคือ(กิด)การ | 0 | 1 | 3 | 14 | 71.43 |
| 0 | 36 | ใช้ดิจิทัลนี่เราได้เรียนรู้ว่ามีประสิทธิภาพมาก | ใช้ เราได้เรียนรู้ว่ามีประสิทธิภาพมาก | ใช้ดิจิทัลนี่เราได้เรียนรู้ว่ามีประสิทธิภาพมาก | 0 | 10 | 0 | 46 | 78.26 |
| 0 | 12 | นั่นก็คือ...เราก็จะใช้สื่อการสอนออนไลน์นี่ | นั่นก็คือเราก็จะใช้สื่อการสอนออนไลน์นี่ | นั่นก็คือ...เราก็จะใช้สื่อการสอนออนไลน์นี่ | 0 | 3 | 0 | 42 | 92.86 |
| 0 | 13 | มากขึ้นแล้วเราก็มีหลักการ | มากขึ้น แล้วเราก็มีหลักการ | มากขึ้นแล้วเราก็มีหลักการ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะครับที่เวลาเราต้องทำตามข้อกำหนด | นะครับ ที่เวลาเราต้องทำตามข้อกำหนด | นะครับที่เวลาเราต้องทำตามข้อกำหนด | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 36 | นี่นะครับเราก็ต้องมีการตรวจสอบ | นี่นะครับ คุณเราก็ต้องมีการตรวจสอบ | นี่นะครับคุณเราก็ต้องมีการตรวจสอบ | 3 | 0 | 0 | 30 | 90.00 |
| 0 | 12 | เรื่องคุณภาพของเนื้อหาด้วยนะครับ | เรื่องคุณภาพของเนื้อหาด้วยนะครับเรา | เรื่องคุณภาพของเนื้อหาด้วยนะครับเรา | 3 | 0 | 0 | 32 | 90.62 |
| 0 | 13 | เพราะว่าจดทะเบียนให้กับทางรัฐบาลนี่ | เพราะว่าเวลาจดทะเบียนให้กับทางรัฐบาลนี่ | เพราะว่าเวลาจดทะเบียนให้กับทางรัฐบาลนี่ | 4 | 0 | 0 | 35 | 88.57 |
| 0 | 33 | รัฐบาลนี่ก็จะมีรายการนะครับว่าใน | รัฐบาลนี่ก็จะมีรายการนะครับ ว่าใย | รัฐบาลนี่ก็จะมีรายการนะครับว่าใย(น) | 0 | 0 | 1 | 32 | 96.88 |
| 0 | 36 | แต่ละผู้ให้บริการเรื่องการสร้างสื่อการเรียนการสอนนี่ | แต่ผู้ให้บริการสร้างสื่อการเรียนการสอนนี่ | แต่ละผู้ให้บริการเรื่องการสร้างสื่อการเรียนการสอนนี่ | 0 | 11 | 0 | 52 | 78.85 |
| 0 | 12 | ได้บรรลุในแต่ละข้อกำหนดแล้วหรือยัง | ได้บรรลุในแต่ละข้อกำหนดแล้วหรือยัง | ได้บรรลุในแต่ละข้อกำหนดแล้วหรือยัง | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 13 | ทุกสิ่งทุกอย่างนะครับเนื้อหา | ทุกสิ่งทุกอย่างนะครับ เนื้อหา | ทุกสิ่งทุกอย่างนะครับเนื้อหา | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 33 | การเรียนการสอนนี่มันต้องเป็นรูปเล่ม | การเรียนการสอนนี่ มันต้องเป็นรูปเล่ม | การเรียนการสอนนี่มันต้องเป็นรูปเล่ม | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | รูปหนังสือแล้วจะสามารถ...ขั้นตอนใน | แล้วจะสามารถขั้นตอนใน | รูปหนังสือแล้วจะสามารถ...ขั้นตอนใน | 0 | 13 | 0 | 34 | 61.76 |
| 0 | 13 | การเรียนรู้ได้นี่ก็ใช้โครงสร้างในการสอนดนตรีมันต้อง | โครงสร้างในการ... ก็ต้อง | การเรียนรู้ได้นี่ก็ใช้โครงสร้างในการสอนดนต...ก็(รีมัน)ต้อง | 0 | 28 | 5 | 51 | 35.29 |
| 0 | 33 | มีในหน้าหนึ่งนี่ก็ต้องบอกนะครับ | มีในหน้าหนึ่งนี่ ต้องบอกนะครับ | มีในหน้าหนึ่งนี่ก็ต้องบอกนะครับ | 0 | 2 | 0 | 31 | 93.55 |
| 0 | 36 | หน้าเป็นอะไรต่างๆนานาอันนี้ | ต่าง ๆ นานา อันนี้ | หน้าเป็นอะไรต่างๆนานาอันนี้ | 0 | 12 | 0 | 27 | 55.56 |
| 0 | 12 | ก็ระบบนะครับที่เราว่าdaisy | ก็ระบบนะครับ ที่เรียกว่าเดยืเลว | ก็ระบบนะครับที่เร-ียก(า)ว่าเดยืเลว(daisy) | 4 | 0 | 6 | 26 | 61.54 |
| 0 | 13 | นะครับนอกจากdigitalaccessibleinformationsystemหรือว่า | นอกจาก ... หรือว่า | นะครับนอกจากdigitalaccessibleinformationsys...(tem)หรือว่า | 0 | 37 | 3 | 53 | 24.53 |
| 0 | 33 | เป็นระบบข้อมูลการเข้าถึงทาง | เป็นระบบข้อมูลการเข้าถึงดิจิทัล | เป็นระบบข้อมูลการเข้าถึงดิจิท-ัล(าง) | 4 | 0 | 2 | 27 | 77.78 |
| 0 | 36 | digitalอันนี้ออกแบบมาสำหรับคนนะครับที่ไม่สามารถ | สำหรับคนนะครับ ที่ไม่สามารถ | digitalอันนี้ออกแบบมาสำหรับคนนะครับที่ไม่สามารถ | 0 | 21 | 0 | 47 | 55.32 |
| 0 | 12 | เรียนรู้ได้โดยอ่านหนังสือเพราะไม่สามารถพลิกหน้าได้ | เรียนรู้เได้โดยอ่านหนังสือก์คือไม่สามารถพลิกหน้าดไ้ | เรียนรู้เได้โดยอ่านหนังสือก์คือ(เพราะ)ไม่สามารถพลิกหน้าไดไ-้ | 2 | 1 | 5 | 50 | 84.00 |
| 0 | 13 | นะครับก็คือต้องเรียนรู้ | ก็คือต้องเรียนรู้ | นะครับก็คือต้องเรียนรู้ | 0 | 6 | 0 | 23 | 73.91 |
| 0 | 33 | นะครับในรูปแบบอื่น | นะครับ ในรูปแบบอื่น | นะครับในรูปแบบอื่น | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 36 | อันนี้เราจะเห็นในข้อได้เปรียบนะครับอันนี้ | อันนี้เราจะเห็นในข้อแลกเปลี่ยนนะครับ ในบาง | อันนี้เราจะเห็นในข้อแลก(ได้)เปล(ร)-ี-่ยน(บ)นะครับอใ(-ั)นบาง(นี้) | 1 | 1 | 9 | 41 | 73.17 |
| 0 | 12 | บางประเด็น | ประเด็น | บางประเด็น | 0 | 3 | 0 | 10 | 70.00 |
| 0 | 13 | | เสียงหายครับ | เสียงหายครับ | 12 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | ก็เราจะเห็นนะครับข้อได้เปรียบอย่างเห็นได้ชัด | ก็จะเห็นนะครับ ข้อได้เปรียบอย่างเห็นได้ชัด | ก็เราจะเห็นนะครับข้อได้เปรียบอย่างเห็นได้ชัด | 0 | 3 | 0 | 44 | 93.18 |
| 0 | 36 | เลยนะครับแล้วเราพูดถึงเนื้อหานี่ | แล้วเราพูดถึงเนื้อหานี่ | เลยนะครับแล้วเราพูดถึงเนื้อหานี่ | 0 | 9 | 0 | 32 | 71.88 |
| 0 | 12 | เราออกแบบมานี่สามารถ | ออกแบบมาสามารถ | เราออกแบบมานี่สามารถ | 0 | 6 | 0 | 20 | 70.00 |
| 0 | 13 | ที่จะเข้าถึงได้ก่อนที่จะสรุป | ที่จะเข้าถึงได้ ก่อนที่จะสรุป | ที่จะเข้าถึงได้ก่อนที่จะสรุป | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะครับก่อนนำเสนอของผมครั้งนี้เมื่อเรา | นะ การนำเสนอของผมครั้งนี้ เรา | นะครับก-่าร(อน)นำเสนอของผมครั้งนี้เมื่อเรา | 0 | 10 | 2 | 37 | 67.57 |
| 0 | 36 | พูดถึงความพยายามจากภาครัฐนะเพื่อจะขับเคลื่อน | พูดถึงความพยายามจากภาครัฐที่พยายามขับเคลื่อน | พูดถึงความพยายามจากภาครัฐที่(นะเ)พยายาม(-ื่อจะ)ขับเคลื่อน | 0 | 0 | 8 | 44 | 81.82 |
| 0 | 12 | นะครับเกี่ยวกับเรื่องการเป็นส่วนร่วมของทางดิจิทัล | เกี่ยวกับเรื่องดิจิทัลในการเชื่อม | นะครับเกี่ยวกับเรื-่องการเป็นส่วนร-่วมของทางดิจิทัลในการเชื่อม | 11 | 27 | 0 | 49 | 22.45 |
| 0 | 13 | นี่ไม่ว่าจะเป็นเชื่อมทั้งหมดก็ในเมือง | ในการเชื่อมทั้งหมดในเมือง | ใน-ี่ไม่วก(-่)าจะเป็ร(น)เชื่อมทั้งหมดก็ในเมือง | 1 | 13 | 2 | 37 | 56.76 |
| 0 | 33 | นี่เรามีคนนี่เยอะมากนะครับ | เยอะมากนะครับ... | นี่เรามีคนนี่เยอะมากนะครับ... | 3 | 13 | 0 | 26 | 38.46 |
| 0 | 36 | ในแต่ละหมวดนะครับในแต่ละหมู่บ้านที่กระจัดกระจาย | ในแต่ละหมวดในแต่ละหมู่บ้านที่กระจัดกระจาย | ในแต่ละหมวดนะครับในแต่ละหมู่บ้านที่กระจัดกระจาย | 0 | 6 | 0 | 47 | 87.23 |
| 0 | 12 | ในพื้นที่การกระจายอย่างนี้กระจายทั่วประเทศ | ในที่กระจายอย่างนี้ กระจายทั่วประเทศ | ในพื้นที่การกระจายอย่างนี้กระจายทั่วประเทศ | 0 | 7 | 0 | 42 | 83.33 |
| 0 | 13 | แล้วก็จะมีพื้นที่ประมาณสัก754เพราะว่าที่ชนบทและ | 750 ที่ เพราะว่าที่ชนบทและห่าง | แล้วก็จะมีพ750(-ื้น)ที่ประมาณสัก754เพราะว่าที่ชนบทและห่าง | 4 | 23 | 3 | 47 | 36.17 |
| 0 | 33 | ห่างไกลนี่เป็นประเด็นหลักความท้าทายหลัก | ไกลนี่ เป็นประเด็นหลัก ความท้าทมายหลัก | ห่างไกลนี่เป็นประเด็นหลักความท้าทมายหลัก | 1 | 4 | 0 | 39 | 87.18 |
| 0 | 36 | นี่เพราะรัฐบาล | รัฐบาล | นี่เพราะรัฐบาล | 0 | 8 | 0 | 14 | 42.86 |
| 0 | 12 | นี่ใหญ่...จะไม่...จะสามารถครอบคลุมได้เพราะว่า | จะสามารถครอบคลุมได้ เพราะว่า | นี่ใหญ่...จะไม่...จะสามารถครอบคลุมได้เพราะว่า | 0 | 18 | 0 | 45 | 60.00 |
| 0 | 13 | การเข้าถึงนี่แหละแต่ในโครงการที่เราเรียกว่า"digitalindia | แต่ในโครงการที่เราเรียกว่า Digital | การเข้าถึงนี่แหละแต่ในโครงการที่เราเรียกว่า"digitalindia | 0 | 23 | 0 | 56 | 58.93 |
| 0 | 33 | "นี่ก็คือเริ่มตั้งแต่ปี2016 | อินเดียนี่ เริ่มตั้งแต่ปี 2016 | อ-ิ(")นเด-ี-่กยนี่(-็คือ)เริ่มตั้งแต่ปี2016 | 3 | 2 | 5 | 27 | 62.96 |
| 0 | 36 | หลัก | หลักการ | หลักการ | 3 | 0 | 0 | 4 | 25.00 |
| 0 | 12 | แตกต่างโครงการนี้รัฐบาลนี่ | โครงการนี้รัฐบาลให้ทำการ | แตกต่างโครงการนี้รัฐบาลให้ทำการ(นี่) | 5 | 7 | 3 | 26 | 42.31 |
| 0 | 13 | ให้บอกว่ายามจะสัมพันธ์ | ให้บอกว่าพยายามจะสัมพันธ์ | ให้บอกว่าพยายามจะสัมพันธ์ | 3 | 0 | 0 | 22 | 86.36 |
| 0 | 33 | นะครับในการสนับสนุนนะครับขับเคลื่อนนะครับผมว่าจะตั้งเสาสัญญาณ | สนับสนุนนะครับ ว่าจะตั้งเสาสัญญาณ | นะครับในการสนับสนุนนะครับขับเคลื่อนนะครับผมว่าจะตั้งเสาสัญญาณ | 0 | 29 | 0 | 61 | 52.46 |
| 0 | 36 | นี่ทั้งประเทศนะครับเพื่อจะเชื่อมต่อ | ทั้งประเทศนะครับ เพื่อจะเชื่อมต่อ | นี่ทั้งประเทศนะครับเพื่อจะเชื่อมต่อ | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | นะครับให้หมู่บ้านมากกว่า26,000กว่าหมู่บ้านนี่โดยใช้ | 26,000 กว่าหมู่บ้านนี่ โดยใช้ | นะครับให้หมู่บ้านมากกว่า26,000กว่าหมู่บ้านนี่โดยใช้ | 0 | 24 | 0 | 51 | 52.94 |
| 0 | 33 | ...เข้าสู่ในดิจิทัลได้นี่อินเทอร์เน็ตได้นี่โดยใช้สัญญาณของ4 | เข้าสู่ในดิจิทัลได้นี่ โดยใช้สัญญาณของ 4 | ...เข้าสู่ในดิจิทัลได้นี่อินเทอร์เน็ตได้นี่โดยใช้สัญญาณของ4 | 0 | 21 | 0 | 59 | 64.41 |
| 0 | 36 | gนะครับบริการเหล่านี้ครับ | ของ บริการเหล่านี้นะครับ | gนะคของ(รับ)บริการเหล่านี้นะครับ | 2 | 4 | 3 | 25 | 64.00 |
| 0 | 12 | มันไม่เพียง | มันไม่เพียง | มันไม่เพียง | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 13 | ให้ทางหมู่บ้านที่อยู่ในชนบทนี่เข้าถึงนี่ | ให้กับหมู่บ้านที่อยู่ในชนบทที่เข้าถึงนี่ | ให้กับ(ทาง)หมู่บ้านที่อยู่ในชนบทท(น)-ี่เข้าถึงนี่ | 0 | 0 | 4 | 40 | 90.00 |
| 0 | 33 | แต่มันก็มีหน่วยงานของทางรัฐบาลนี่ที่ดูแลอย่างใกล้ชิด | ทางรัฐบาลนี่ ที่ดูแลอย่างใกล้ชิด | แต่มันก็มีหน่วยงานของทางรัฐบาลนี่ที่ดูแลอย่างใกล้ชิด | 0 | 21 | 0 | 52 | 59.62 |
| 0 | 36 | ที่...นะครับที่จะให้การบริการ | ของบาหลี ที่จะให้บริการทางสังคม | ที่.ของบาหลี(..นะครับ)ที่จะให้การบริการทางสังคม | 8 | 7 | 8 | 29 | 20.69 |
| 0 | 12 | ทางสังคมนะครับสาธารณสุขในนี้ทางบริการเหล่านั้นนี่ | ทางสังคมนะครับ สาธารณสุขนี่ | ทางสังคมนะครับสาธารณสุขในนี้ทางบริการเหล่านั้นนี่ | 0 | 23 | 0 | 49 | 53.06 |
| 0 | 13 | ก็เกี่ยวกับเรื่องictนี่ก็เป็นส่วนหนึ่ง | ก็เกี่ยวกับเรื่อง ICT นี่ ก็เป็นส่วนหนึ่ง | ก็เกี่ยวกับเรื่องictนี่ก็เป็นส่วนหนึ่ง | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 33 | ของภาครัฐเพราะว่าเมื่อปัญหา | ของภาครัฐ เมื่อปัยหา | ของภาครัฐเพราะว่าเมื่อปัย(ญ)หา | 0 | 8 | 1 | 27 | 66.67 |
| 0 | 36 | มันมีปั๊บนี่มันก็จะมีปัญหาอื่นๆอีกมากมาย | มันมีปั๊บ มันก็จะมีปัญหาอื่น ๆ อีกมากมาย | มันมีปั๊บนี่มันก็จะมีปัญหาอื่นๆอีกมากมาย | 0 | 3 | 0 | 40 | 92.50 |
| 0 | 12 | ดังนั้นนี่ครับหน่วยงานภาครัฐ | ดังนั้นนี่ครับ หน่วยงานและภาครัฐ | ดังนั้นนี่ครับหน่วยงานและภาครัฐ | 3 | 0 | 0 | 28 | 89.29 |
| 0 | 13 | ในพื้นที่ในชนวนแต่ละระดับก็จะสามารถครอบคลุมหลายๆมิติ | ก็สามารถครอบคลุมหลาย ๆ มิติ | ในพื้นที่ในชนวนแต่ละระดับก็จะสามารถครอบคลุมหลายๆมิติ | 0 | 27 | 0 | 52 | 48.08 |
| 0 | 33 | นะครับของปัญหาหนึ่งนะครับ | นะครับ ของปัญหา 1 นะครับ | นะครับของปัญหาหนึ่1(ง)นะครับ | 0 | 4 | 1 | 25 | 80.00 |
| 0 | 36 | ในการเชื่อมโยงทางเน็ตในการเชื่อมโยงทางสุขภาพต่างๆนานานี่แล้วรัฐบาลนี่ | ในการเชื่อมโยงทางสุขภาพต่าง ๆ นานา ทางรัฐบาลเอง | ในการเชื่อมโยงทางเน็ตในการเชื่อมโยงทางสุขภาพต่างๆนานานี่แทาง(ล้ว)รัฐบาลเอง(นี่) | 0 | 25 | 6 | 69 | 55.07 |
| 0 | 12 | ก็มีความหวังว่าปีหน้านะครับในหมู่หมู่บ้าน | ก็มีความหวังว่าในปีหน้านี่ ในหมู่บ้าน | ก็มีความหวังว่าในปีหน้านะคร-ี่(-ับ)ในหมู่หมู่บ้าน | 2 | 7 | 2 | 41 | 73.17 |
| 0 | 13 | นี่ควรที่จะมีเสากระจายสัญญาณ | นี่ควรที่จะมีเสากระจายสัญญาณ | นี่ควรที่จะมีเสากระจายสัญญาณ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 33 | นี่อย่างน้อยขั้นต่ำนี่คือ4g | นี่ อย่างน้อยขึ้นต่ำนี่คือ 4G | นี่อย่างน้อยข-ึ(-ั)-้นต่ำนี่คือ4g | 0 | 0 | 1 | 27 | 96.30 |
| 0 | 36 | แล้วสามารถให้บริการมากกว่า26,000กว่าหมู่บ้าน | และสามารถให้บริการได้มากกว่า 26,000 หมู่บ้าน | แล-้ะ(ว)สามารถให้บริการได้มากกว่า26,000กว่าหมู่บ้าน | 3 | 5 | 1 | 44 | 79.55 |
| 0 | 12 | แล้วก็ครอบคลุมมาสัก90เปอร์เซ็นต์นะครับของประชากรนะครับของคนในประเทศ | มาสัก 90 เปอร์เซ็นต์ นะครับ ของประชากรในประเทศ | แล้วก็ครอบคลุมมาสัก90เปอร์เซ็นต์นะครับของประชากรนะคร-ับของคนในประเทศ | 0 | 25 | 0 | 67 | 62.69 |
| 0 | 13 | อันนี้คือเป็นการอบรมของเราแล้วก็หวังว่านะครับ | อันนี้คือเป็นการดำเนินการของเรา แล้วเราก็หวังว่านะครับ | อันนี้คือเป็นการดำเนินกา(อบ)รมของเราแล้วเราก็หวังว่านะครับ | 9 | 1 | 2 | 45 | 73.33 |
| 0 | 33 | ว่าการสนับสนุนจากทางรัฐบาลนี่ | ว่าการจากทางรัฐบาลนี่ | ว่าการสนับสนุนจากทางรัฐบาลนี่ | 0 | 8 | 0 | 29 | 72.41 |
| 0 | 36 | มีโครงการเยอะนะครับที่มีอยู่และยังดำเนินการอยู่ | มีโครงการเยอะ และยังดำเนินกันอยู่ | มีโครงการเยอะนะครับที่มีอยู่และยังดำเนินก-ัน(าร)อยู่ | 0 | 15 | 2 | 47 | 63.83 |
| 0 | 12 | แต่เราเวลาก็จะเขียนรายงาน | แต่เราเวลาก็จะเขียนรายงาน | แต่เราเวลาก็จะเขียนรายงาน | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 13 | นะครับเราเป็นส่วนร่วมของพลังดิจิทัลนี่ | นะครับ เราเป็นส่วนร่วมของดิจิทัลนี่ | นะครับเราเป็นส่วนร่วมของพลังดิจิทัลนี่ | 0 | 4 | 0 | 38 | 89.47 |
| 0 | 33 | เพราะเทคโนโลยี | เพราะเทคโนโลยี | เพราะเทคโนโลยี | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 0 | 36 | จะไม่เป็นจริงจะ | จะไม่เป็นจริง จะ | จะไม่เป็นจริงจะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 12 | ไม่ให้ประชาชนทุกคนเป็นส่วนร่วม | ไม่ให้ประชาชนทุกคนเป็นส่วนร่วม | ไม่ให้ประชาชนทุกคนเป็นส่วนร่วม | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 13 | แต่เวลาเราพูดถึงช่องว่างทาง | แต่เวลาเราพูดถึงช่องว่างทาง | แต่เวลาเราพูดถึงช่องว่างทาง | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 33 | ดิจิทัลนี่มันไม่เล็กลงหรอกครับมันจะยิ่งใหญ่ | ดิจิทัลนี่ มันไม่เล็กลงหรอกครับ มันจะใไ | ดิจิทัลนี่มันไม่เล็กลงหรอกครับมันจะยิ่งใหญไ(-่) | 0 | 6 | 1 | 43 | 83.72 |
| 0 | 36 | ขึ้นถ้าเกิดเราไม่ทำให้ทุกคนเข้าถึงให้ได้ให้เร็วและด่วน | ถ้าเกิดเราไม่ทำให้ทุกคนเข้าถึงให้ได้ให้เร็ว และด่วน | ขึ้นถ้าเกิดเราไม่ทำให้ทุกคนเข้าถึงให้ได้ให้เร็วและด่วน | 0 | 4 | 0 | 54 | 92.59 |
| 0 | 12 | เพราะเทคโนโลยีที่กำลังผุดขึ้นมานี่4g5g | เพราะเทคโนโลยีที่กำลังผุดขึ้นมานี่ 4G 5G | เพราะเทคโนโลยีที่กำลังผุดขึ้นมานี่4g5g | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 13 | หรือว่ามากไปกว่านั้น | หรือว่ามากไปกว่านั้น | หรือว่ามากไปกว่านั้น | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | ในอนาคตนี่การเป็นส่วนร่วมนี่ | ในอนาคตนี่ การเป็นส่วนร่วมนี่ | ในอนาคตนี่การเป็นส่วนร่วมนี่ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 36 | ของทางดิจิทัลนี่ในทุกอณูของทางสังคม | ในทุกอนูของทางสังคม | ของทางดิจิทัลนี่ในทุกอน(ณ)-ูของทางสังคม | 0 | 16 | 1 | 35 | 51.43 |
| 0 | 12 | ไม่ว่าจะอยู่ในภูมิศาสตร์ไหนก็ตาม | ไม่ว่าจะอยู่ในภูมิศาสตร์ไหนก็ตาม | ไม่ว่าจะอยู่ในภูมิศาสตร์ไหนก็ตาม | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 13 | ใน...อยู่ส่วนประชากรไหนก็ตาม | ในอยู่ส่วนประชากรไหนก็ตาม เทคโน | ใน...อยู่ส่วนประชากรไหนก็ตามเทคโน | 5 | 3 | 0 | 28 | 71.43 |
| 0 | 33 | เทคโนโลยีนี่ถ้าใช้ในทางที่ถูกนะแต่แค่พื้นฐาน | โลยีนี่ ถ้าใช้ในทางที่ถูก พื้นฐาน | เทคโนโลยีนี่ถ้าใช้ในทางที่ถูกนะแต่แค่พื้นฐาน | 0 | 13 | 0 | 44 | 70.45 |
| 0 | 36 | แค่4gนี่จะช่วยคนที่ | แค่ 4G นี่ จะช่วยคนที่ | แค่4gนี่จะช่วยคนที่ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 12 | มีความพิการอย่างมหาศาลในการดำเนินชีวิตอย่างแน่นอน | มีความพิการอย่างมหาศาลในการดำรงชีวิตแน่นอน | มีความพิการอย่างมหาศาลในการดำเนรง(-ิน)ชีวิตอย่างแน่นอน | 0 | 7 | 2 | 49 | 81.63 |
| 0 | 13 | จุดนี้ผมขอสรุป | จุดนี้ ผมขอสรุป | จุดนี้ผมขอสรุป | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 0 | 33 | และจบการบรรยายผมขอบคุณมากครับ | และจบการบรรยายผม ขอบคุณมากครับ | และจบการบรรยายผมขอบคุณมากครับ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 0 | 36 | (พิธีกรหญิง)ขอบคุณมากค่ะขอบคุณคุณ | ขอบคุณมากค่ะ คุณ | (พิธีกรหญิง)ขอบคุณมากค่ะขอบคุณคุณ | 0 | 18 | 0 | 33 | 45.45 |
| 0 | 12 | mahendraนะคะจากtraiหรือว่าtrai | นะครับ จาก TRI หรือไทร | mahendraนะครับ(ะ)จากtraiหรือว่าtไทร(rai) | 2 | 13 | 4 | 30 | 36.67 |
| 0 | 13 | ของคุณสำหรับการนำเสนอที่มีระเบียบมาก | ขอบคุณสำหรับการนำเสนอที่มีระเบียบมาก | ขอบ(ง)คุณสำหรับการนำเสนอที่มีระเบียบมาก | 0 | 0 | 1 | 36 | 97.22 |
| 0 | 33 | มีประโยชน์มากเราก็จะไปต่อ | มีประโยชน์มาก เราก็จะไปต่อ | มีประโยชน์มากเราก็จะไปต่อ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 36 | นะคะก็ในส่วนของการบันเทิง | นะคะ ในส่วนของการบันเทิง | นะคะก็ในส่วนของการบันเทิง | 0 | 2 | 0 | 25 | 92.00 |
| 0 | 12 | รับฟังจากหัวข้อจากประสบการณ์ | ด้านรับฟังจากหัวข้อจากประสบการณ์ | ด้านรับฟังจากหัวข้อจากประสบการณ์ | 4 | 0 | 0 | 28 | 85.71 |
| 0 | 13 | นะคะเราไปพูดถึงชุมชนและการเข้าถึง | แล้วก็พูดถึงสื่อมวลชนแล้วก็การเข้าถึง | นะคแล้วก็(ะเราไป)พูดถึงสื-่อ(ชุ)มวลชนแล-้วก-็(ะ)การเข้าถึง | 7 | 3 | 9 | 33 | 42.42 |
| 0 | 33 | ขอเชิญหัวหน้าฝ่ายนโยบายการเข้าถึง | เชิญหัวหน้าฝ่ายนโยบายการเข้าถึง | ขอเชิญหัวหน้าฝ่ายนโยบายการเข้าถึง | 0 | 2 | 0 | 33 | 93.94 |
| 0 | 36 | นะคะแล้วก็ | นะครับ แล้วก็คือ | นะครับ(ะ)แล้วก็คือ | 5 | 0 | 1 | 10 | 40.00 |
| 0 | 12 | คือจะมาหาเราได้ทางzoomสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีช่วยงานปรบมือกับคุณshantaarul | สตรีช่วยกันปรบมือกับคุณ Shanta Arul | คือจะมาหาเราได้ทางzoomสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีช่วยกั(งา)นปรบมือกับคุณshantaarul | 0 | 40 | 2 | 73 | 42.47 |
| 0 | 13 | นะคะในการนำเสนอ | ในการนำเสนอ | นะคะในการนำเสนอ | 0 | 4 | 0 | 15 | 73.33 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | (ms.shanta)สวัสดีค่ะไม่ทราบได้ยิน | ฮัลโหล // สวัสดีค่ะ ไม่ทราบว่าได้ยิน | (msฮัลโหล//(.shanta))สวัสดีค่ะไม่ทราบว่าได้ยิน | 3 | 3 | 8 | 33 | 57.58 |
| 0 | 12 | เสียงดิฉันรึเปล่าค่ะ(พิธีกรหญิง)ได้ยินชัดเจนค่ะต้องขอขอบคุณนะคะถ้าเกิดว่าคุณ | เสียงดิฉันหรือเปล่าคะ ได้ยินชัดเจนค่ะ ถ้าหากว่าคุณ | เสียงดิฉันหร-ือ(-ึ)เปล่าค-่ะ(พิธีกรหญิง)ได้ยินชัดเจนค่ะต้องขอขอบคุณนะคะถ้าหา(เ)ก-ิดว่าคุณ | 3 | 31 | 2 | 76 | 52.63 |
| 0 | 13 | พร้อมแล้วก็เชิญเลยค่ะ | พร้อมแล้ว ก็เชิญเลยค่ะ | พร้อมแล้วก็เชิญเลยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 33 | (ms.shanta)เดี๋ยวจะขอเช็กนะคะว่าทุกคนเห็น | เดี๋ยวจะขอเช็กนะคะ ว่าทุกค | (ms.shanta)เดี๋ยวจะขอเช็กนะคะว่าทุกคนเห็น | 0 | 16 | 0 | 41 | 60.98 |
| 0 | 36 | สไลด์ดิฉันหรือเปล่านะคะ | หรือเปล่านะคะ | สไลด์ดิฉันหรือเปล่านะคะ | 0 | 10 | 0 | 23 | 56.52 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | (พิธีกรหญิง)เราเห็นหน้าจอ | เราเห็นหน้าจอ | (พิธีกรหญิง)เราเห็นหน้าจอ | 0 | 12 | 0 | 25 | 52.00 |
| 0 | 12 | เดี๋ยวรอสักครู่นะคะ | เดี๋ยวรอสักครู่นะคะ | เดี๋ยวรอสักครู่นะคะ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 13 | เอาล่ะค่ะทุกอย่างพร้อมแล้วนะคะ | ได้ค่ะ ทุกอย่างพร้อมแล้วนะคะ | เอาได้(ล่ะ)ค่ะทุกอย่างพร้อมแล้วนะคะ | 0 | 3 | 3 | 30 | 80.00 |
| 0 | 33 | ช่วยขยายหน้าจอเล็กน้อยค่ะ | ช่วยขยายหน้าจอเล็กน้อยค่ะ | ช่วยขยายหน้าจอเล็กน้อยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | เริ่มได้เลยค่ะ(ms.shanta)ต้องขอขอบคุณมากนะคะ | เริ่มได้เลยค่ะ ต้องขอขอบคุณมากนะคะ | เริ่มได้เลยค่ะ(ms.shanta)ต้องขอขอบคุณมากนะคะ | 0 | 11 | 0 | 44 | 75.00 |
| 0 | 13 | ขอบคุณสำหรับการเชื้อเชิญดิฉันรู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งนะคะที่ | ขอบคุณสำหรับการเชื้อเชิญดิฉัน รู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ | ขอบคุณสำหรับการเชื้อเชิญดิฉันรู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งนะคะที่ | 0 | 4 | 0 | 62 | 93.55 |
| 0 | 33 | เป็นส่วนหนึ่งของโครงการค่ะดิฉันชื่อ | เป็นส่วนหนึ่งของโครงการค่ะ ดิฉันชื่อ | เป็นส่วนหนึ่งของโครงการค่ะดิฉันชื่อ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 36 | shantaarulนะคะเป็นผู้อำนวยการทางด้านนโยบายเพื่อสาธารณะ | ผู้อำนวยทางด้านนโยบาลทางด้านสาธารณะนะคะ | shantaarulนะคะเป็นผู้อำนวยการทางด้านนโยบาลทางด้าน(ยเพื่อ)สาธารณะนะคะ | 6 | 21 | 6 | 54 | 38.89 |
| 0 | 12 | นะคะก็ดิฉันเป็นผู้หญิงที่ใส่แว่นตานะคะ | นะคะ ก็ดิฉันเป็นผู้หญิงที่ใส่แว่นตานะคะ | นะคะก็ดิฉันเป็นผู้หญิงที่ใส่แว่นตานะคะ | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็ใส่jacketสีน้ำตาลค่ะก็ | แล้วก็ใส่ Jacket สีน้ำตาลนะคะ ก็ | แล้วก็ใส่jacketสีน้ำตาลนะค-่ะก็ | 2 | 1 | 0 | 28 | 89.29 |
| 0 | 33 | หวังว่ามีการอธิบายอยู่บนหน้าจอค่ะ | หวังว่ามีการอธิบายทางหน้าจอค่ะ | หวังว่ามีการอธิบายอย-ูทาง(-่บน)หน้าจอค่ะ | 0 | 3 | 3 | 33 | 81.82 |
| 0 | 36 | ก็ในฐานะnetflixนะคะก็จะเป็นผู้ | ก็ในฐานะ Netflix ก็จะเป็นผู้เล่า | ก็ในฐานะnetflixนะคะก็จะเป็นผู้เล่า | 4 | 4 | 0 | 30 | 73.33 |
| 0 | 12 | ...เป็นบริษัทที่เล่าเรื่องราวเรื่องเป็นเรื่องราวต่างๆนะคะแล้วเราก็ให้ความสำคัญ | เรื่องราวเป็นเรื่องราวต่าง ๆ นะคะ และเราก็ให้ความสำคัญ | ...เป็นบริษัทที่เล่าเรื่องราวเรื่องเป็นเรื่องราวต่างๆนะคะแล-้ะ(ว)เราก็ให้ความสำคัญ | 0 | 27 | 1 | 78 | 64.10 |
| 0 | 13 | ในเรื่องของการให้ทุกคนมีส่วนร่วมค่ะในเรื่องของaccessibility | ในเรื่องของการให้ทุกคนมีส่วนร่วมค่ะ ในเรื่องของ ACCE | ในเรื่องของการให้ทุกคนมีส่วนร่วมค่ะในเรื่องของaccessibility | 0 | 9 | 0 | 59 | 84.75 |
| 0 | 33 | นะคะหรือการเข้าถึงนี่ดิฉันคิดว่าเป็นเรื่องสำคัญมาก | นะคะ หรือการเข้าถึงนี่ ดิฉันว่าสำคัญมาก | นะคะหรือการเข้าถึงนี่ดิฉันคิดว่าเป็นเรื่องสำคัญมาก | 0 | 13 | 0 | 50 | 74.00 |
| 0 | 36 | แต่ดิฉันจะแชร์สไลด์ให้คุณดูค่ะบนหน้าจอนะคะทุกคนจะเห็นนะคะมีแป้น | ดูค่ะ บนหน้าจอนะคะ ทุกคนจะเห็นมีแปลน | แต่ดิฉันจะแชร์สไลด์ให้คุณดูค่ะบนหน้าจอนะคะทุกคนจะเห็นนะคะมีแปล(-้)น | 0 | 29 | 1 | 63 | 52.38 |
| 0 | 12 | ภาพของมนุษย์นะคะก็คือ15เปอร์เซ็นต์นะคะของประชากรโลกนะคะ | ภาพของมนุษย์นะคะ เป็น 15 เปอร์เซ็นต์ ของประชากรโลกนะคะ | ภาพของมนุษย์นะคะเป(ก)-็คืน(อ)15เปอร์เซ็นต์นะคะของประชากรโลกนะคะ | 1 | 6 | 2 | 55 | 83.64 |
| 0 | 13 | ก็เป็นผู้พิการค่ะซึ่งnetflixนะคะก็ | ก็เป็นผู้พิการค่ะ ซึ่ง NETFLIX ก็ | ก็เป็นผู้พิการค่ะซึ่งnetflixนะคะก็ | 0 | 4 | 0 | 34 | 88.24 |
| 0 | 33 | ทำskimmingค่ะเรามีความมุ่งมั่นนะคะในการที่จะสร้าง | ทำสตรีมมิงค่ะ เรามีความมุ่งมั่นนะคะ ที่จะให้ | ทำสตรีมมิง(skimming)ค่ะเรามีความมุ่งมั่นนะคะในการที่จะให(สร)-้าง | 0 | 7 | 10 | 49 | 65.31 |
| 0 | 36 | ความบันเทิงให้กับทุกคนเลยค่ะเราหวังว่าสมาชิก | ความบันเทิงให้กับทุกคนเลยค่ะ เราหวังว่าสมาชิก | ความบันเทิงให้กับทุกคนเลยค่ะเราหวังว่าสมาชิก | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 0 | 12 | จะเพลิดเพลินแล้วก็มีประสบการณ์ที่ดีบนnetflix | จะเพลิดเพลินและมีประสบการณ์ที่ดีบน NETFLIX | จะเพลิดเพลินแล-้วกะ(-็)มีประสบการณ์ที่ดีบนnetflix | 0 | 3 | 1 | 44 | 90.91 |
| 0 | 13 | นะคะแล้วพยายามที่จะเสิร์ฟหรือว่าให้การเสนอพยายามที่จะ | หรือว่าให้การเสนอ พยายามที่จะ | นะคะแล้วพยายามที่จะเสิร์ฟหรือว่าให้การเสนอพยายามที่จะ | 0 | 25 | 0 | 53 | 52.83 |
| 0 | 33 | ส่งมอบนะคะบริการให้กับทุกคนเลยค่ะ | ส่งมอบนะคะ บริการให้กับทุกคนเลยค่ะ | ส่งมอบนะคะบริการให้กับทุกคนเลยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 36 | แล้วเราพยายามที่จะ...เขาเรียกว่าลงทุนในเรื่องราวที่มันมีความหลากหลายมากขึ้นค่ะ | เขาเรียกว่าลงทุนมีความหลากหลายมากขึ้นค่ะ | แล้วเราพยายามที่จะ...เขาเรียกว่าลงทุนในเรื่องราวที่มันมีความหลากหลายมากขึ้นค่ะ | 0 | 38 | 0 | 78 | 51.28 |
| 0 | 12 | ปัจจุบันนี้นะคะเราทำงานในเรื่องของนะคะทำงาน | นี้นะคะ เราทำงานในเรื่องของนะคะ ทำงาน | ปัจจุบันนี้นะคะเราทำงานในเรื่องของนะคะทำงาน | 0 | 8 | 0 | 43 | 81.40 |
| 0 | 13 | กับองค์กรต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงค่ะเพื่อที่จะได้ปรับปรุงประสบการณ์ | ที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงค่ะ เพื่อที่จะได้ปรับปรุงประสบการณ์ | กับองค์กรต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงค่ะเพื่อที่จะได้ปรับปรุงประสบการณ์ | 0 | 14 | 0 | 74 | 81.08 |
| 0 | 33 | ให้ดีขึ้นค่ะเวลาที่เราดูในเรื่องของ | ให้ดีขึ้นค่ะ เวลาที่เราดูในเรื่องของ | ให้ดีขึ้นค่ะเวลาที่เราดูในเรื่องของ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 36 | การเข้าถึงนะคะก็สำหรับผู้พิการนะคะเรา | การเข้าถึงนะคะ ก็สำหรับผู้พิการนะคะ เรา | การเข้าถึงนะคะก็สำหรับผู้พิการนะคะเรา | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 12 | พยายามที่จะขยายเขาเรียกว่าประโยชน์ให้กับทุกๆคนค่ะไม่ใช่ | พยายามที่จะขยายเขาเรียกว่าประโยชน์ให้กับทุก ๆ คนค่ะ ไม่ใช่ | พยายามที่จะขยายเขาเรียกว่าประโยชน์ให้กับทุกๆคนค่ะไม่ใช่ | 0 | 0 | 0 | 55 | 100.00 |
| 0 | 13 | เฉพาะแค่ผู้บริการเรามีsubtitleมี | แค่ผู้บริการ เรามี Subtitle เรามี | เฉพาะแค่ผู้บริการเรามีsubtitleเรามี | 3 | 5 | 0 | 32 | 75.00 |
| 0 | 33 | ทำเป็นคำอธิบายทางเสียงด้วยค่ะที่จะให้ | เป็นคำอธิบายทางเสียงก้วยค่ะ เพื่อที่จะให้ | ทำเป็นคำอธิบายทางเสียงก(ด)-้วยค่ะเพื่อที่จะให้ | 5 | 2 | 1 | 37 | 78.38 |
| 0 | 36 | ผู้พิการนะคะแล้วก็คนอื่นๆนี่เข้ามามีส่วนร่วมในขณะเดียวกันถ้าเกิดว่า | แล้วก็คนอื่น ๆ เข้ามามีส่วนร่วม และถ้าเกิดคนอื่น | ผู้พิการนะคะแล้วก็คนอื่นๆนี่เข้ามามีส่วนร่วมในแล(ขณ)ะเดียวกันถ้าเกิดคนอ-ื(ว)-่น(า) | 3 | 25 | 4 | 67 | 52.24 |
| 0 | 12 | คุณแม่พ่อคุณแม่นะคะถ้าเกิดว่าลูกๆเขานอนอยู่แล้วก็อยากจะฟังเงียบๆ | แม่พ่อคุณแม่นะคะ ถ้าเกิดว่าคุณลูกเขานอนอยู่แล้วอยากจะนอนเงียบ ๆ | คุณแม่พ่อคุณแม่นะคะถ้าเกิดว่าคุณลูกๆเขานอนอยู่แล้วก็อยากจะนอน(ฟัง)เงียบๆ | 3 | 6 | 3 | 64 | 81.25 |
| 0 | 13 | นะคะเขาสามารถที่จะอ่านsubtitleได้ค่ะเพื่อที่จะ | นะคะ เขาสามารถที่จะอ่าน Subtitle ได้ค่ะ เพื่อที่จะ | นะคะเขาสามารถที่จะอ่านsubtitleได้ค่ะเพื่อที่จะ | 0 | 0 | 0 | 46 | 100.00 |
| 0 | 33 | ให้ติดตามโปรแกรมได้ค่ะทางด้านบนหน้าจอ | ติดตามโปรแกรมได้ค่ะ ทางบนหน้าจอ | ให้ติดตามโปรแกรมได้ค่ะทางด้านบนหน้าจอ | 0 | 7 | 0 | 37 | 81.08 |
| 0 | 36 | นะคะก็จะเป็นภาพของเด็กผู้หญิงเล็กๆคนหนึ่งนะคะ | นะคะ ก็จะเป็นภาพของเด็กผู้หญิงเล็ก ๆ คนหนึ่งนะคะ | นะคะก็จะเป็นภาพของเด็กผู้หญิงเล็กๆคนหนึ่งนะคะ | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 12 | แล้วก็มีผู้ชายนะคะผู้ชายที่ใส่หมวกสีดำแล้วก็เป็นผู้ชายแก่ | แล้วก็มีผู้ชายนะคะ ผู้ชายที่ใส่หมวกสีดำแล้วก็มีผู้ชายแก่ | แล้วก็มีผู้ชายนะคะผู้ชายที่ใส่หมวกสีดำแล้วก็เปมี(-็น)ผู้ชายแก่ | 0 | 2 | 2 | 57 | 92.98 |
| 0 | 13 | อันนี้เป็นซีรีส์ใหม่นะคะที่ทุกท่านจะได้ชม | อันนี้เป็นซีรีส์ใหม่นะคะ ที่ทุกท่านจะได้รับชม | อันนี้เป็นซีรีส์ใหม่นะคะที่ทุกท่านจะได้รับชม | 3 | 0 | 0 | 41 | 92.68 |
| 0 | 33 | เร็วๆนี้ค่ะnetflixนะคะก็แบ่งให้ความสำคัญ4ส่วน | เร็ว ๆ นี้นะคะ Netflix นะคะ ก็แบ่ง 4 ส่วน | เร็วๆนี้นะค-่ะnetflixนะคะก็แบ่งให้ความสำคัญ4ส่วน | 2 | 13 | 0 | 45 | 66.67 |
| 0 | 36 | ด้วยกันในเรื่องของการเข้าถึงดูในเรื่องของเนื้อหา | ด้วยกันในเรื่องของการเข้าถึง เรื่องของเนื้อหา | ด้วยกันในเรื่องของการเข้าถึงดูในเรื่องของเนื้อหา | 0 | 4 | 0 | 48 | 91.67 |
| 0 | 12 | นะคะดูในเรื่องของประสบการณ์ผลิตภัณฑ์แล้วก็ดูในเรื่องของชุมชนแล้วก็การนำเสนอค่ะ | ผลิตภัณฑ์แล้วก็ชุมชนแล้วก็เรื่องที่นำเสนอค่ะ | นะคะดูในเรื่องของประสบการณ์ผลิตภัณฑ์แล้วก็ดูในเรื่องของชุมชนแล้วก็กเ(า)ร-ื่องที่นำเสนอค่ะ | 7 | 41 | 1 | 78 | 37.18 |
| 0 | 13 | เราพยายามที่จะให้ทุกคนนี่เข้ามามีส่วนร่วม | เราพยายามที่จะให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วม | เราพยายามที่จะให้ทุกคนน-ี่เข้ามามีส่วนร่วม | 0 | 3 | 0 | 41 | 92.68 |
| 0 | 33 | อยากให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วม | อย่างให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วม | อย-่าง(ก)ให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วม | 1 | 0 | 1 | 28 | 92.86 |
| 0 | 36 | ในการรับชมค่ะซึ่งบนหน้าจอตอนนี้นะคะเป็นภาพของนะคะ | หน้าจอตอนนี้เป็นภาพของนะคะ | ในการรับชมค่ะซึ่งบนหน้าจอตอนนี้นะคะเป็นภาพของนะคะ | 0 | 23 | 0 | 49 | 53.06 |
| 0 | 12 | agmgrebeenนะคะที่เป็นดาราตลกค่ะที่เป็นcharacterหลักเลยค่ะ | ดาราตลกค่ะ ที่เป็นคาแรกเตอร์หลักเลยค่ะ | agmgrebeenนะคะที่เป็นดาราตลกค่ะที่เป็นคาแรกเตอร์(character)หลักเลยค่ะ | 1 | 21 | 9 | 57 | 45.61 |
| 0 | 13 | ทางด้านสไลด์ต่อไปนะคะเป็น | ทางด้านสไลด์ต่อไปนะคะ เป็น | ทางด้านสไลด์ต่อไปนะคะเป็น | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 33 | ภาพของnetfilxshowที่ชื่อว่า | netflix Show ที่ชื่อว่า | ภาพของnetfilixshowที่ชื่อว่า | 1 | 7 | 0 | 27 | 70.37 |
| 0 | 36 | "virginriver"ค่ะซึ่งทุกคนจะเห็นนะคะมีการคำอธิบายเสียงด้วยแล้วก็มีsubtitleด้วย | นะคะ มีการคำอธิบายเสียงด้วย และก็มี Subtitle ด้วย | "virginriver"ค่ะซึ่งทุกคนจะเห็นนะคะมีการคำอธิบายเสียงด้วยแล-้ะ(ว)ก็มีsubtitleด้วย | 0 | 32 | 1 | 77 | 57.14 |
| 0 | 12 | สำหรับคนหูหนวกค่ะแล้วก็คนที่ได้รับ...มีความลำบากในการได้ยินค่ะ | สำหรับคนหูหนวกค่ะ แล้วก็มีความลำบากในการได้ยินค่ะ | สำหรับคนหูหนวกค่ะแล้วก็คนที่ได้รับ...มีความลำบากในการได้ยินค่ะ | 0 | 14 | 0 | 62 | 77.42 |
| 0 | 13 | เราพยายามทำโปรแกรมนะคะแบ่งออกเป็นภาษา20ภาษา | เราพยายามทำโปรแกรมนะคะ แบ่งออกเป็น 20 ภาษา | เราพยายามทำโปรแกรมนะคะแบ่งออกเป็นภาษา20ภาษา | 0 | 4 | 0 | 43 | 90.70 |
| 0 | 33 | ด้วยกันค่ะแล้วก็เราพยายามจะ...เท่ากับว่า | ด้วยกันค่ะ แล้วก็เราจะพยายาม... ถ้าเกิดว่า | ด้วยกันค่ะแล้วก็เราจะพยายามจะ...เถ้(ท่)าเก-ิด(-ับ)ว่า | 3 | 3 | 4 | 40 | 75.00 |
| 0 | 36 | เป็นรายการที่เราผลิตเองก็จะทำในเรื่องของคำอธิบาย | เป็นรายการที่เราผลิตเอง ก็จะทำให้เรื่องของคำอธิบาย | เป็นรายการที่เราผลิตเองก็จะทำให-้(น)เรื่องของคำอธิบาย | 1 | 0 | 1 | 48 | 95.83 |
| 0 | 12 | เสียงนะคะแล้วก็มีการทำsubtitleนะคะ | เสียงนะคะ แล้วก็มีการทำ Subtitle นะคะ | เสียงนะคะแล้วก็มีการทำsubtitleนะคะ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 13 | มี...เขาเรียกว่ามี | มี เขาเรียกว่า มี | มี...เขาเรียกว่ามี | 0 | 3 | 0 | 18 | 83.33 |
| 0 | 33 | subtitleภาษาไทยด้วยค่ะ | Subtitle ภาษาไทยด้วยค่ะ | subtitleภาษาไทยด้วยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 36 | แล้วก็รวมถึงมีการบรรยายเสียงค่ะอันนี้จะแยกออกจากsubtitleที่เป็นกลาง | อันนี้จะแยกออกจาก Subtitle ที่เป็นกลาง | แล้วก็รวมถึงมีการบรรยายเสียงค่ะอันนี้จะแยกออกจากsubtitleที่เป็นกลาง | 0 | 31 | 0 | 67 | 53.73 |
| 0 | 12 | นะคะเรามีกันในภาษา...subtitleภาษาอื่นๆด้วยค่ะ | นะคะ เรามี Subtitle ที่เป็นภาษาอื่น ๆ ด้วยค่ะ | นะคะเรามีกันในภาษา...subtitleที่เป็นภาษาอื่นๆด้วยค่ะ | 7 | 12 | 0 | 45 | 57.78 |
| 0 | 13 | แล้วนอกเหนือจาก...คือภาษาท้องถิ่นนะคะเราพยายามที่จะเพิ่ม | คือ ภาษาท้องถิ่นนะคะ เราพยายามที่จะเพิ่ม | แล้วนอกเหนือจาก...คือภาษาท้องถิ่นนะคะเราพยายามที่จะเพิ่ม | 0 | 18 | 0 | 56 | 67.86 |
| 0 | 33 | นะคะภาษาท้องถิ่นให้มากขึ้นค่ะเพราะว่าnetflix | ภาษาท้องถิ่นให้มากขึ้นค่ะ เพราะว่า Netfli | นะคะภาษาท้องถิ่นให้มากขึ้นค่ะเพราะว่าnetflix | 0 | 5 | 0 | 44 | 88.64 |
| 0 | 36 | นะคะลงทุนในการทำเนื้อหาในทั่วไป...ทั่วโลกค่ะ | ลงทุนในการเนื้อหาในทั่วไป ทั่วโลกค่ะ | นะคะลงทุนในการทำเนื้อหาในทั่วไป...ทั่วโลกค่ะ | 0 | 9 | 0 | 44 | 79.55 |
| 0 | 12 | ก็คือบางคนในประเทศไทยอาจจะอยากจะดูหนังสเปนหรือคนที่สิงคโปร์ | ก็คือบางคนในประเทศไทยอยากจะดูหนังสเปน หรือคนที่สิงคโปร์ | ก็คือบางคนในประเทศไทยอาจจะอยากจะดูหนังสเปนหรือคนที่สิงคโปร์ | 0 | 5 | 0 | 59 | 91.53 |
| 0 | 13 | อาจจะอยากดูหนังเยอรมันค่ะเราพยายาม | อาจจะอยากดูหนังเยอรมันค่ะ เราก็พยายามที่ | อาจจะอยากดูหนังเยอรมันค่ะเราก็พยายามที่ | 5 | 0 | 0 | 34 | 85.29 |
| 0 | 33 | ที่จะขยายบริการของเราค่ะมี | จะขยาย บริการของเราค่ะ แล้วก็มี | ที่จะขยายบริการของเราค่ะแล้วก็มี | 6 | 3 | 0 | 26 | 65.38 |
| 0 | 36 | คำอธิบายนะคะแล้วก็เป็นภาษาอื่นๆค่ะมีทั้งภาษาไทยภาษาอื่นๆ | นะคะ แล้วก็เป็นภาษาอื่น ๆ ค่ะ มีทั้งภาษาไทย ภาษาอื่น ๆ | คำอธิบายนะคะแล้วก็เป็นภาษาอื่นๆค่ะมีทั้งภาษาไทยภาษาอื่นๆ | 0 | 8 | 0 | 56 | 85.71 |
| 0 | 12 | ด้วยนะคะเราอาจจะดูเป็นภาษาเยอรมัน | ด้วยนะคะ เราอาจจะดูเป็นภาษาเยอรมัน | ด้วยนะคะเราอาจจะดูเป็นภาษาเยอรมัน | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 13 | ฝรั่งเศสสเปนแล้วก็ภาษาอื่นๆได้ค่ะเราก็รู้สึกตื่นเต้น | สเปน แล้วก็ภาษาอื่น ๆ ได้ค่ะ เราก็รู้สึกตื่นเต้น | ฝรั่งเศสสเปนแล้วก็ภาษาอื่นๆได้ค่ะเราก็รู้สึกตื่นเต้น | 0 | 8 | 0 | 52 | 84.62 |
| 0 | 33 | นะคะที่จะลงทุนในการที่จะทำให้คนทั่วโลกนี่ | ที่จะลงทุนที่จะทำให้ คนทั่วโลกเข้าใจ | นะคะที่จะลงทุนในการที่จะทำให้คนทั่วโลกเข้าใจ(นี่) | 3 | 9 | 3 | 41 | 63.41 |
| 0 | 36 | เข้าถึงเนื้อหาของเราได้โดยมีเภาษาต่างๆค่ะ | เนื้อหาของเราได้โดยมีภาษาต่าง ๆ ค่ะ | เข้าถึงเนื้อหาของเราได้โดยมีเภาษาต่างๆค่ะ | 0 | 8 | 0 | 41 | 80.49 |
| 0 | 12 | ก็มีภาษาอินโดนีเซียเกาหลีอินเดีย | มีภาษาอินโดนีเซีย เกาหลี อินเดีย | ก็มีภาษาอินโดนีเซียเกาหลีอินเดีย | 0 | 2 | 0 | 32 | 93.75 |
| 0 | 13 | ตุรกีไทยแล้วก็มีภาษาในหลากหลายประเทศยุโรปค่ะ | แล้วก็มีภาษาในหลากหลายในประเทศยุโรปค่ะ | ตุรกีไทยแล้วก็มีภาษาในหลากหลายในประเทศยุโรปค่ะ | 2 | 8 | 0 | 44 | 77.27 |
| 0 | 33 | บนหน้าจอนี้นะคะ | บนหน้าจอนี้นะคะ | บนหน้าจอนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 0 | 36 | เป็นภาพให้ทุกคนเห็นนะคะsteam | เป็นภาพให้ทุกคนเห็นนะคะ สตรีม | เป็นภาพให้ทุกคนเห็นนะคะสตรีม(steam) | 0 | 0 | 5 | 28 | 82.14 |
| 0 | 12 | ซึ่งอันนี้เป็นตัวcharacterตัวละครหลักนี่เป็นออทิสติกค่ะ | ซึ่งอันนี้เป็นตัวคาแรกเตอร์ตัวละครหลักเป็นออทิสติกค่ะ | ซึ่งอันนี้เป็นตัวคาแรกเตอร์(character)ตัวละครหลักนี่เป็นออทิสติกค่ะ | 1 | 3 | 9 | 55 | 76.36 |
| 0 | 13 | ซึ่งอันนี้นะคะเพื่อที่จะ | ซึ่ง อันนี้นะคะ เพื่อที่จะ | ซึ่งอันนี้นะคะเพื่อที่จะ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | สร้างประสบการณ์เราอยากจะประสบการณ์ต่างๆ | สร้างประสบการณ์เราอยากจะแชร์ประสบการณ์ต่าง ๆ | สร้างประสบการณ์เราอยากจะแชร์ประสบการณ์ต่างๆ | 4 | 0 | 0 | 39 | 89.74 |
| 0 | 36 | เหล่านี้ให้กับผู้ชมแล้วก็เราลงทุนในเรื่องของการทำcaption | และก็เราลงทุนในเรื่องของการทำ Caption | เหล่านี้ให้กับผู้ชมแล-้ะ(ว)ก็เราลงทุนในเรื่องของการทำcaption | 0 | 20 | 1 | 56 | 62.50 |
| 0 | 12 | แล้วก็คำบรรยายเสียงนะคะเราอยากจะให้สมาชิก | แล้วก็คำบรรยายเสียงนะคะ เราอยากให้สมาชิก | แล้วก็คำบรรยายเสียงนะคะเราอยากจะให้สมาชิก | 0 | 2 | 0 | 41 | 95.12 |
| 0 | 13 | นะคะสามารถเห็นหรือว่าดูโชว์แล้วก็อ่านsubtitle | สามารถเห็น หรือว่าดูโชว์ สามารถอ่าน Subtitle | นะคะสามารถเห็นหรือว่าดูโชว์สามารถ(แล้วก็)อ่านsubtitle | 0 | 4 | 6 | 45 | 77.78 |
| 0 | 33 | แล้วก็ได้รับคำอธิบาย | แล้วก็ได้รับคำบรรยาย | แล้วก็ได้รับคำบรรย(อธิบ)าย | 0 | 0 | 4 | 20 | 80.00 |
| 0 | 36 | เสียงค่ะเรามีbadgesใหม่ๆนะคะให้กับผู้ชมค่ะเพื่อสมาชิกนี่ | นะคะ ให้กับผู้ชมค่ะ เพื่อสมาชิกนี่ | เสียงค่ะเรามีbadgesใหม่ๆนะคะให้กับผู้ชมค่ะเพื่อสมาชิกนี่ | 0 | 24 | 0 | 56 | 57.14 |
| 0 | 12 | จะได้เห็นนะคะตัวcaptionได้ง่ายๆค่ะ | จะได้เห็นนะคะ ตัว Caption ได้ง่าย ๆ ค่ะ | จะได้เห็นนะคะตัวcaptionได้ง่ายๆค่ะ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็บนหน้าจอที่ | แล้วก็บนหน้าจอที่ | แล้วก็บนหน้าจอที่ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 0 | 33 | อ่านได้ง่ายค่ะหน้าจอนี้นะคะก็เป็น | อ่านได้ง่ายค่ะ หน้าจอนี้นะคะ ก็เป็น | อ่านได้ง่ายค่ะหน้าจอนี้นะคะก็เป็น | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 36 | หัวชื่อเรื่องนะคะเยอะแยะเลยค่ะเราสามารถจะsearchได้ | หัวชื่อเรื่อง เยอะแยะเลยค่ะ สามารถเสิร์ชได้ง่าย | หัวชื่อเรื่องนะคะเยอะแยะเลยค่ะเราสามารถจะเสิร์ช(search)ได้ง่าย | 4 | 9 | 6 | 50 | 62.00 |
| 0 | 12 | ง่ายเราอยากจะทำให้สมาชิกเห็นได้ง่ายค่ะเพื่อจะได้ดูว่า | ทำให้สมาชิกเห็นได้ง่ายค่ะ เพื่อที่จะดูว่า | ง่ายเราอยากจะทำให้สมาชิกเห็นได้ง่ายค่ะเพื่อที่จะได้ดูว่า | 3 | 16 | 0 | 53 | 64.15 |
| 0 | 13 | มีเรื่องไหนที่เขาสนใจเราก็ทำเป็นcaptionต่างๆแล้วเรา | ที่เขาสนใจ เราก็ทำเป็น CAption ต่าง ๆ เรา | มีเรื่องไหนที่เขาสนใจเราก็ทำเป็นcaptionต่างๆแล้วเรา | 0 | 15 | 0 | 51 | 70.59 |
| 0 | 33 | ก็ทำเป็นแบ่งเป็นcollectioncollectionค่ะ | ก็ทำเป็นแบ่งเป็น Collection ค่ะ | ก็ทำเป็นแบ่งเป็นcollectioncollectionค่ะ | 0 | 10 | 0 | 39 | 74.36 |
| 0 | 36 | เพื่อที่ผู้ที่พิการจะได้หา | เพื่อที่ผู้ที่พิการจะได้หา | เพื่อที่ผู้ที่พิการจะได้หา | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 12 | ชื่อเรื่องเจอบนหน้าจอนะคะอันนี้ภาพวิธีการปรับcaption | ชื่อเรื่องเจอ หน้าจอนะคะ อันนี้วิธีการปรับ Caption | ชื่อเรื่องเจอบนหน้าจอนะคะอันนี้ภาพวิธีการปรับcaption | 0 | 5 | 0 | 52 | 90.38 |
| 0 | 13 | ได้ค่ะก็คือสิ่งหนึ่งที่เข้าเราได้ปรับปรุง | ได้ค่ะ ก็คือสิ่งหนึ่งที่เราได้ปรับปรุงเมื่อปีที่แล้วนะคะ เราปรับ | ได้ค่ะก็คือสิ่งหนึ่งที่เข้าเราได้ปรับปรุงเมื่อปีที่แล้วนะคะเราปรับ | 25 | 4 | 0 | 41 | 29.27 |
| 0 | 33 | ตั้งแต่ปีที่แล้วนะคะเราปรับในเรื่องของsetting | ตั้งแต่ปีที่แล้วนะคะ เราปรับการ Setting | ตั้งแต่ปีที่แล้วนะคะเราปรับใกา(นเ)ร-ื่องของsetting | 0 | 8 | 2 | 45 | 77.78 |
| 0 | 36 | แล้วก็การเข้าถึงค่ะสมมุติว่าเราดูโชว์แล้วมีcaptionเราสามารถเข้าไปปรับ | ดูโชว์แล้วมี Caption เราสามารถเข้าไปปรับ | แล้วก็การเข้าถึงค่ะสมมุติว่าเราดูโชว์แล้วมีcaptionเราสามารถเข้าไปปรับ | 0 | 31 | 0 | 69 | 55.07 |
| 0 | 12 | นะคะตัวขนาดของsubtitleสีก็ได้ค่ะ | ตัวขนาดของ Subtitle สีก็ได้ค่ะ | นะคะตัวขนาดของsubtitleสีก็ได้ค่ะ | 0 | 4 | 0 | 32 | 87.50 |
| 0 | 13 | แล้วก็ทำ...ทุกคนน่ะสามารถที่จะ | เราก็ทำทุกคนสามารถที่จะ | แเรา(ล้ว)ก็ทำ...ทุกคนน-่ะสามารถที่จะ | 0 | 7 | 3 | 30 | 66.67 |
| 0 | 33 | เข้าไปปรับได้ค่ะง่ายๆเลยค่ะปรับได้บน | เข้าไปปรับได้ค่ะ ง่าย ๆ เลยค่ะ ปรับได้บน | เข้าไปปรับได้ค่ะง่ายๆเลยค่ะปรับได้บน | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 36 | tvบนหน้าจอได้เลยค่ะและ | ทีวีบนหน้าจอได้เลยค่ะ และ | ทีวี(tv)บนหน้าจอได้เลยค่ะและ | 2 | 0 | 2 | 22 | 81.82 |
| 0 | 12 | อันนี้ภาพนี้นะคะจะให้เห็นถึงตัวเทคโนโลยี | อันนี้ภาพนี้นะคะ จะให้เห็นถึงตัวเทคโนโลยี | อันนี้ภาพนี้นะคะจะให้เห็นถึงตัวเทคโนโลยี | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 13 | ที่ช่วยในการดำรงชีวิตค่ะก็คือเรามีfeaturesแล้วก็เทคโนโลยี | ในการดำรงชีวิตค่ะ ก็คือเรามีเทคโนโลยี | ที่ช่วยในการดำรงชีวิตค่ะก็คือเรามีfeaturesแล้วก็เทคโนโลยี | 0 | 21 | 0 | 57 | 63.16 |
| 0 | 33 | ที่คอยช่วยเหลือเยอะแยะเลยค่ะ | ที่คอยช่วยเหลือเยอะแยะเลยค่ะ | ที่คอยช่วยเหลือเยอะแยะเลยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 36 | เพื่อที่จะให้คนได้มีประสบการณ์ที่ดีค่ะแล้วก็คนสามารถมีvoicecommandคำสั่งโดยใช้ | แล้วก็คนสามารถมี Voice Command คำสั่งโย | เพื่อที่จะให้คนได้มีประสบการณ์ที่ดีค่ะแล้วก็คนสามารถมีvoicecommandคำสั่งโดยใช้ | 0 | 42 | 0 | 78 | 46.15 |
| 0 | 12 | เสียงด้วยนะคะแล้วก็มีเหมือนกับผู้ช่วย | เสียงด้วยนะคะ แล้วก็มีเหมือนกับผู้ช่วย | เสียงด้วยนะคะแล้วก็มีเหมือนกับผู้ช่วย | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็มีshortcutทางลัดนะคะในการ | แล้วก็มี Shortcut ทางลัดนะคะ ในการ | แล้วก็มีshortcutทางลัดนะคะในการ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | ที่จะช่วยเข้าไปเหมือนกับควบคุมnetflix | ที่จะช่วยเข้าไปเหมือนกับควบคุม Ner | ที่จะช่วยเข้าไปเหมือนกับควบคุมnetflir(x) | 0 | 4 | 1 | 37 | 86.49 |
| 0 | 36 | โดยใช้keyboardค่ะแล้วก็ให้การสนับสนุนในเรื่องของ | ค่ะ แล้วก็ให้การสนับสนุนในเรื่องของ | โดยใช้keyboardค่ะแล้วก็ให้การสนับสนุนในเรื่องของ | 0 | 14 | 0 | 48 | 70.83 |
| 0 | 12 | พวกcaptionแล้วก็อื่นๆ | Caption แล้วก็อื่น ๆ | พวกcaptionแล้วก็อื่นๆ | 0 | 3 | 0 | 21 | 85.71 |
| 0 | 13 | อันนี้เป็นภาพของ | อันนี้เป็นภาพของ | อันนี้เป็นภาพของ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 33 | วัยรุ่นที่เป็น...ที่หูหนวกนะคะเป็น | วัยรุ่นที่เป็น ที่หูหนวกนะคะ ที่เป็น | วัยรุ่นที่เป็น...ที่หูหนวกนะคะที่เป็น | 3 | 3 | 0 | 34 | 82.35 |
| 0 | 36 | คนอเมริกันค่ะที่อยู่ที่มหาวิทยาลัยค่ะ | คนอเมริกันที่อยู่ที่มหาวิทยาลัยค่ะ | คนอเมริกันค่ะที่อยู่ที่มหาวิทยาลัยค่ะ | 0 | 3 | 0 | 37 | 91.89 |
| 0 | 12 | เราพยายามที่จะทำ...พยายามจะนำเสนอนะคะความหลากหลายค่ะ | ที่จะทำพยายามจะนำเสนอนะคะ ความหลากหลายค่ะ | เราพยายามที่จะทำ...พยายามจะนำเสนอนะคะความหลากหลายค่ะ | 0 | 12 | 0 | 52 | 76.92 |
| 0 | 13 | อันนี้เป็นเนื้อหาที่จะ | อันนี้เป็นเนื้อหาที่จะ | อันนี้เป็นเนื้อหาที่จะ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 33 | ...คือเราพยายามที่จะหาตัวละครเก่งๆค่ะเมื่อวานนี้เรา | เราพยายามที่จะหาตัวละครเก่ง ๆ ค่ะ เมื่อเรา | ...คือเราพยายามที่จะหาตัวละครเก่งๆค่ะเมื่อวานนี้เรา | 0 | 12 | 0 | 51 | 76.47 |
| 0 | 36 | เพิ่งเปิดซีรีส์ใหม่ที่ชื่อเรื่องว่า" | เปิดซีรีส์ใหม่ที่ชื่อว่า ALL THE LIGHT WE CONNOT | เพิ่งเปิดซีรีส์ใหม่ที่ช-ื่อเร-ื่องว่าallthelightweconnot(") | 18 | 11 | 1 | 36 | 16.67 |
| 0 | 12 | allthelightwecannotsee"ค่ะก็คือแสงที่เรามองไม่เห็นนะคะนี่คือชื่อเรื่องก็คือตัวละครหลัก | ก็คือแสงที่เรามองไม่เห็นนะคะ นี่คือชื่อเรื่อง ซึ่งตัวละครหลัก | allthelightwecannotsee"ค่ะก็คือแสงที่เรามองไม่เห็นนะคะนี่คือชื่อเรื่องกซึ่ง(-็คือ)ตัวละครหลัก | 0 | 27 | 4 | 86 | 63.95 |
| 0 | 13 | นะคะเป็นผู้หญิงนะเป็นคนตาบอดนะคะดิฉันตื่นเต้น | เป็นผู้หญิงนะคะ เป็นคนตาบอดนะคะ ดิฉันตื่นเต้น | นะคะเป็นผู้หญิงนะคะเป็นคนตาบอดนะคะดิฉันตื่นเต้น | 2 | 4 | 0 | 45 | 86.67 |
| 0 | 33 | มากเลยค่ะเพราะว่าอันนี้จะทำเป็น10ภาษา | มากเลยค่ะ เพราะว่าอันนี้จะทำเป็น 10 ภาษา | มากเลยค่ะเพราะว่าอันนี้จะทำเป็น10ภาษา | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 36 | ด้วยกันค่ะโชว์อันนี้เป็นภาษาอังกฤษนะคะแต่เราสามารถที่จะเข้าไปดูcaption | โชว์นี้เป็นภาษาอังกฤษ แต่เราสามารถเปิด Ca | ด้วยกันค่ะโชว์อันนี้เป็นภาษาอังกฤษนะคะแต่เราสามารถที่จะเข้าไป-ิด-ูcaption | 1 | 32 | 0 | 70 | 52.86 |
| 0 | 12 | ที่เป็นภาษาต่างๆได้เลยค่ะแล้วก็ภาพอันนี้นะคะ | ที่เป็นภาษาต่าง ๆ ได้เลยค่ะ แล้วก็อันนี้นะคะ | ที่เป็นภาษาต่างๆได้เลยค่ะแล้วก็ภาพอันนี้นะคะ | 0 | 3 | 0 | 44 | 93.18 |
| 0 | 13 | ก็คือผู้หญิงสตรีหญิงสาวคนนี้นะคะ | ก็คือผู้หญิง สตรี หญิงสาวคนนี้นะคะ | ก็คือผู้หญิงสตรีหญิงสาวคนนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 33 | เป็นคนตาบอดค่ะแล้วเขาก็ทำเล่น...ทำโมเดล | เป็นคนตาบอดค่ะ แล้วเขาก็ทำโมเดลเมืองค่ะ | เป็นคนตาบอดค่ะแล้วเขาก็ทำเล่น...ทำโมเดลเมืองค่ะ | 8 | 9 | 0 | 39 | 56.41 |
| 0 | 36 | เมืองค่ะแล้วก็สามารถที่จะอ่านหนังสือเบรลล์ | เมืองค่ะ แล้วก็สามารถที่จะอ่านหนังสือ เบรลล์ | เมืองค่ะแล้วก็สามารถที่จะอ่านหนังสือเบรลล์ | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 12 | อ่านตัวอักษรเบลล์บนกระดาษสำหรับ | อ่านตัวอักษรเบรลล์บนกระดาษ สำหรับ | อ่านตัวอักษรเบรลล์บนกระดาษสำหรับ | 1 | 0 | 0 | 31 | 96.77 |
| 0 | 13 | อันนี้นะคะอันนี้เป็นภาพที่ผู้ชายที่นั่งอยู่บนรถเข็นนะคะทำการผลิต | ภาพที่ผู้ชายที่นั่งอยู่บนรถเข็นนะคะ ทำการผลิต | อันนี้นะคะอันนี้เป็นภาพที่ผู้ชายที่นั่งอยู่บนรถเข็นนะคะทำการผลิต | 0 | 20 | 0 | 64 | 68.75 |
| 0 | 33 | ภาพยนตร์ค่ะก็เราลงทุนนะคะ | ภาพยนตร์ค่ะ ก็เราลงทุนนะคะ | ภาพยนตร์ค่ะก็เราลงทุนนะคะ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 36 | แล้วเราก็พยายามจะสร้างสภาพแวดล้อมที่รวมทุกคน | และเราก็พยายามจะสร้างสภาพแวดล้อมที่รวมทุกคน | แล-้ะ(ว)เราก็พยายามจะสร้างสภาพแวดล้อมที่รวมทุกคน | 0 | 1 | 1 | 44 | 95.45 |
| 0 | 12 | ค่ะลองทำงานกับdocsociety | ทำงานกับ Doc Society | ค่ะลองทำงานกับdocsociety | 0 | 6 | 0 | 24 | 75.00 |
| 0 | 13 | อันนี้คือ...เพื่อที่จะให้ทำเป็น | อันนี้คือเพื่อที่จะให้ทำเป็น | อันนี้คือ...เพื่อที่จะให้ทำเป็น | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 33 | ชุดเครื่องมือก็คือ | ชุดเครื่องมือ ก็คือเพื่อที่ | ชุดเครื่องมือก็ค-ือเพ-ื-่อที่ | 8 | 0 | 0 | 18 | 55.56 |
| 0 | 36 | เพื่อที่จะผลิตภาพยนตร์หรือซีรีส์และ | จะผลิตภาพยนตร์หรือซีรี | เพื่อที่จะผลิตภาพยนตร์หรือซีรีส์และ | 0 | 13 | 0 | 35 | 62.86 |
| 0 | 12 | เราพยายามที่จะดูสิคะว่าเราพยายามที่จะหาproducer | เราพยายามที่จะดูสิว่า เราพยายามที่จะหา Producer | เราพยายามที่จะดูสิคะว่าเราพยายามที่จะหาproducer | 0 | 2 | 0 | 47 | 95.74 |
| 0 | 13 | เก่งๆมาช่วยค่ะซึ่งtoolkitนี้นะคะอันนี้ก็ | มาช่วยค่ะ ซึ่ง Tools Kit นี้นะคะ ก็ | เก่งๆมาช่วยค่ะซึ่งtoolskitนี้นะคะอันนี้ก็ | 1 | 11 | 0 | 40 | 70.00 |
| 0 | 33 | พร้อมสำหรับทุกคนถ้าเกิดใครต้องการจะใช้ค่ะและ | พร้อมสำหรับทุกคนที่พร้อมจะใช้ค่ะ และ | พร้อมสำหรับทุกคนถ้าเกที่พ(-ิดใค)รต-้องกาม(ร)จะใช้ค่ะและ | 0 | 9 | 5 | 44 | 68.18 |
| 0 | 36 | สุดท้ายนะคะหน้าจอสุดท้ายเป็นเรื่องของชุมชนค่ะภาพอันนี้นะคะแสดงให้เห็นถึง | สุดท้ายเป็นเรื่องของชุมชน ภาพอันนี้แสดงให้เห็นถึง | สุดท้ายนะคะหน้าจอสุดท้ายเป็นเรื่องของชุมชนค่ะภาพอันนี้นะคะแสดงให้เห็นถึง | 0 | 24 | 0 | 72 | 66.67 |
| 0 | 12 | การเข้าไป...เราทำในทุกทุกที่นะคะ | การเข้าไปเราทำในทุก ๆ ที่นะคะ | การเข้าไป...เราทำในทุกทุๆ(ก)ที่นะคะ | 0 | 5 | 1 | 32 | 81.25 |
| 0 | 13 | ที่เกาหลีอิตาลีทางด้านขวานะคะก็จะเป็น | ที่เกาหลี อิตาลี ทางด้านขวานะคะ ก็เป็น | ที่เกาหลีอิตาลีทางด้านขวานะคะก็จะเป็น | 0 | 2 | 0 | 37 | 94.59 |
| 0 | 33 | ภาพของคนต่างๆที่มานั่งด้วยกันแล้วมานั่งร่วมกัน | ภาพของคนต่าง ๆ ที่มานั่งด้วยกัน มานั่งร่วมกัน ดู | ภาพของคนต่างๆที่มานั่งด้วยกันแล้วมานั่งร่วมกันดู | 2 | 4 | 0 | 46 | 86.96 |
| 0 | 36 | ดูโชว์ค่ะและเราพยายามที่จะให้ชุมชน | ดูโชว์ค่ะ และเราพยายามจะให้ชุมชน | ดูโชว์ค่ะและเราพยายามที่จะให้ชุมชน | 0 | 3 | 0 | 34 | 91.18 |
| 0 | 12 | เข้ามามีส่วนร่วมเราอยากจะฟังfeedbackเขาค่ะ | เข้ามามีส่วนร่วมเราอยากจะฟัง Feedback ของเขาค่ะ | เข้ามามีส่วนร่วมเราอยากจะฟังfeedbackของเขาค่ะ | 3 | 0 | 0 | 42 | 92.86 |
| 0 | 13 | เพื่อที่เราจะได้ปรับปรุงค่ะก็คือนี่เป็นแฟนแล้วก็เป็นสมาชิกของ | ก็คือนี่เป็นแฟน แล้วก็เป็นสมาชิกของ | เพื่อที่เราจะได้ปรับปรุงค่ะก็คือนี่เป็นแฟนแล้วก็เป็นสมาชิกของ | 0 | 27 | 0 | 61 | 55.74 |
| 0 | 33 | บริการของเราค่ะก็คือnetflixนะคะก็พยายามที่จะ | บริการของเราค่ะ ก็คือ Netflix นะคะ ก็พยายามที่ | บริการของเราค่ะก็คือnetflixนะคะก็พยายามที่จะ | 0 | 2 | 0 | 44 | 95.45 |
| 0 | 36 | สร้างความบันเทิงให้กับคนทุกคนค่ะให้ชุมชนทุกคน | สร้างความบันเทิงให้กับคนทุกคน ให้ชุมชนทุกคน | สร้างความบันเทิงให้กับคนทุกคนค่ะให้ชุมชนทุกคน | 0 | 3 | 0 | 45 | 93.33 |
| 0 | 12 | ในชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมขอบคุณมากค่ะ | เข้ามามีส่วนร่วมขอบคุณมากค่ะ // ขอบคุณค่ะ Thank you so much | ในชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมขอบคุณมากค่ะ//ขอบคุณค่ะthankyousomuch | 25 | 7 | 0 | 35 | 8.57 |
| 0 | 13 | (พิธีกรหญิง)ขอบคุณมากนะคะขอบคุณ | // ขอบคุณมากนะคะ ขอบคุณ | (พิธีกรหญิ//(ง))ขอบคุณมากนะคะขอบคุณ | 0 | 10 | 2 | 31 | 61.29 |
| 0 | 33 | มากสำหรับข้อมูลต่างๆจากคุณ | มาก สำหรับข้อมูลต่าง ๆ ของคุณ | มากสำหรับข้อมูลต่างๆของ(จาก)คุณ | 0 | 0 | 3 | 26 | 88.46 |
| 0 | 36 | shantaต้องขอขอบคุณนะคะที่เขาอยู่...มาอยู่ร่วมกันกับเราค่ะเรียกว่า | นะคะ ที่เข้ามาอยู่ร่วมกันกับเราค่ะ เรียกว่า | shantaต้องขอขอบคุณนะคะที่เข-้าอยู่...มาอยู่ร่วมกันกับเราค่ะเรียกว่า | 1 | 25 | 0 | 65 | 60.00 |
| 0 | 12 | นะคะยอดเยี่ยมมากเลยค่ะตอนนี้ดิฉันอยากจะขอเรียนเชิญทุกท่าน | นะคะ ยอดเยี่ยมมากเลยค่ะ ตอนนี้นะคะ ขอเรียนเชิญทุกท่าน | นะคะยอดเยี่ยมมากเลยค่ะตอนนี้ดิฉันอยาะค(กจ)ะขอเรียนเชิญทุกท่าน | 0 | 7 | 2 | 57 | 84.21 |
| 0 | 13 | นะคะพักผ่อนพักรับประทานcoffeebreak | นะคะ พักผ่อน พักรับประทาน Coffee Break | นะคะพักผ่อนพักรับประทานcoffeebreak | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 33 | ค่ะซึ่งเดี๋ยวเราจะกลับมาตอน... | ค่ะ ซึ่งเดี๋ยวเราจะกลับมา ตอน... | ค่ะซึ่งเดี๋ยวเราจะกลับมาตอน... | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 36 | เพื่อจะรับฟังการอภิปรายสุดท้ายตอน | เพื่อจะรับฟังการอภิปรายสุดท้ายตอน | เพื่อจะรับฟังการอภิปรายสุดท้ายตอน | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 12 | 14.45น.เดี๋ยวเราจะเริ่มอีกครั้งตอน14.45 | บ่าย 2 โมง 45 เดี๋ยวเราจะเริ่มอีกครั้งตอนบ่าย 2 โมง 45 | บ่าย2โมง(14.)45น.เดี๋ยวเราจะเริ่มอีกครั้งตอนบ่าย2โมง(14.)45 | 10 | 2 | 6 | 39 | 53.85 |
| 0 | 13 | น.นะคะขอให้รับประทานcoffeebreakอย่าง | นะคะ ขอให้รับประทาน Coffee Break อย่าง | น.นะคะขอให้รับประทานcoffeebreakอย่าง | 0 | 2 | 0 | 36 | 94.44 |
| 0 | 33 | อร่อยค่ะที่อยู่หน้าห้องประชุมค่ะแต่ก่อน | อร่อยค่ะ ที่อยู่หน้าห้องประชุมค่ะ ก่อนที่ | อร่อยค่ะที่อยู่หน้าห้องประชุมค่ะแต่ก่อนที่ | 3 | 3 | 0 | 39 | 84.62 |
| 0 | 36 | ที่จะพักเบรกนะคะ | จะพัก Break นะคะ | ที่จะพักbreak(เบรก)นะคะ | 1 | 3 | 4 | 16 | 50.00 |
| 0 | 12 | ทุกท่านสามารถจะแสกนqrcodeที่อยู่ด้านหน้าของท่านนะคะเพื่อที่จะ | สามารถจะสแกน QR Code ที่อยู่ด้านหน้าของท่านนะคะ เพื่อ | ทุกท่านสามารถจะแสแกนqrcodeที่อยู่ด้านหน้าของท่านนะคะเพื่อที่จะ | 1 | 13 | 0 | 61 | 77.05 |
| 0 | 13 | กรอกแบบประเมินขอบคุณมากนะคะ | กรอบแบบประเมิน ขอบคุณมากนะคะ | กรอบ(ก)แบบประเมินขอบคุณมากนะคะ | 0 | 0 | 1 | 27 | 96.30 |
| 0 | 33 | สำหรับfeedbackของทุกท่านค่ะ | สำหรับ Feat back ของทุกท่านค่ะ | สำหรับfeat(ed)backของทุกท่านค่ะ | 0 | 0 | 2 | 27 | 92.59 |
| 0 | 36 | และขอขอบคุณมากนะคะและขอให้รับประทานcoffeebreakอย่างอร่อยค่ะได้เรียนเชิญทุกท่านนะคะไปพักรับประทานcoffeebreak | อย่างอร่อยค่ะ เรียนเชิญทุกท่านไปรับประทาน Coffee Break | และขอขอบคุณมากนะคะและขอให้รับประทานcoffeebreakอย่างอร่อยค่ะได้เรียนเชิญทุกท่านนะคะไปพักรับประทานcoffeebreak | 0 | 56 | 0 | 107 | 47.66 |
| 0 | 12 | กันสักครู่หนึ่งค่ะแล้วเดี๋ยวจะกลับมาในsectionถัดไปนะคะใน | กันสักครู่หนึ่งค่ะ และเดี๋ยวจะกลับมาใน Session ต่อไปใน | กันสักครู่หนึ่งค่ะแล-้ะ(ว)เดี๋ยวจะกลับมาในsess(ct)ionต่อ(ถัด)ไปนะคะใน | 0 | 5 | 6 | 56 | 80.36 |
| 0 | 13 | รอบเวลา14.45น.ค่ะสำหรับ | เวลาบ่าย 2 โมง 45 นาทีค่ะ แล้ว | รอบเวลาบ่าย2โมง(14.)45นาท-ี(.)ค่ะสำแล้ว(หรับ) | 7 | 5 | 8 | 23 | 13.04 |
| 0 | 33 | ด้านหน้านะคะทุกท่านสามารถที่จะทำการแสกนqrcode | ด้านหน้านะคะ ทุกท่านสามารถที่จะทำการแสกน QR Co | ด้านหน้านะคะทุกท่านสามารถที่จะทำการแสกนqrcode | 0 | 2 | 0 | 45 | 95.56 |
| 0 | 36 | นะคะเพื่อที่จะทำการกรอกแบบสอบถามประเมิน | เพื่อที่จะทำการกรอกแบบสอบถาม ประเมินความพึง | นะคะเพื่อที่จะทำการกรอกแบบสอบถามประเมินความพึง | 7 | 4 | 0 | 39 | 71.79 |
| 0 | 12 | ความพึงพอใจนะคะเพื่อที่ทีมงานจะได้นำไปพัฒนาแล้วก็ปรับปรุง | พอใจนะคะ เพื่อที่ทีมงานจะได้นำไปพัฒนาและปรับปรุง | ความพึงพอใจนะคะเพื่อที่ทีมงานจะได้นำไปพัฒนาแล-้วกะ(-็)ปรับปรุง | 0 | 10 | 1 | 57 | 80.70 |
| 0 | 13 | ในการจัดงานครั้งต่อๆไปค่ะตอนนี้เรียนเชิญทุกท่าน | ในการจัดงานครั้งต่อ ๆ ไปค่ะ ตอนนี้เรียนเชิญทุกท่าน | ในการจัดงานครั้งต่อๆไปค่ะตอนนี้เรียนเชิญทุกท่าน | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 0 | 33 | ได้เลยนะคะสำหรับผู้พิการนะคะเราจะมีการ | นะคะ สำหรับ คนพิการนะคะ เราจะมีการ | ได้เลยนะคะสำหรับผคน(-ู้)พิการนะคะเราจะมีการ | 0 | 7 | 2 | 38 | 76.32 |
| 0 | 36 | เสิร์ฟ... | เสิร์ฟ... | เสิร์ฟ... | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 12 | | ค่ะ บอกทางทีมงานได้เลยนะคะ ขอบคุณค่ะ | ค่ะบอกทางทีมงานได้เลยนะคะขอบคุณค่ะ | 34 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | แขกผู้มีเกียรติทุกท่านเข้าสู่ | แขกผู้มีเกียรติทุกท่านเข้าสู่ | 29 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | กันแล้วค่ะ | กันแล้วค่ะ | 10 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | ในช่วงเวลานี้นะคะ ทุกท่านสามารถที่จะรับฟังหัวข | ในช่วงเวลานี้นะคะทุกท่านสามารถที่จะรับฟังหัวข | 45 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | นะคะ สำหรับ International symposium | นะคะสำหรับinternationalsymposium | 32 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | ตอนนี้เรียนเชิญทุกท่านเข้าสู่ในห้องจัดงานได้เลยค่ะ | ตอนนี้เรียนเชิญทุกท่านเข้าสู่ในห้องจัดงานได้เลยค่ะ | 50 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | แขกผู้มีเก | แขกผู้มีเก | 10 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | นะครับ ในเวลาครั้งต่อไป | นะครับในเวลาครั้งต่อไป | 22 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | ช่วยกลับมาใช้ห้อง Ball Room อีกทีหนึ่งเพื่อ | ช่วยกลับมาใช้ห้องballroomอีกทีหนึ่งเพื่อ | 40 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | รับชมในกำหนดการสุดท้ายนะครับ ในInternational symposium | รับชมในกำหนดการสุดท้ายนะครับในinternationalsymposium | 52 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | ขอบคุณมากค่ะ | ขอบคุณมากค่ะ | 12 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | ขอเชื้อเชิญทุกท่านนะคะ | ขอเชื้อเชิญทุกท่านนะคะ | 22 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | ช่วยกลับมาที่นั่งครับ เพราะเราจะเริ่มในช่วงสุดท้าย | ช่วยกลับมาที่นั่งครับเพราะเราจะเริ่มในช่วงสุดท้าย | 49 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | ขอบคุณค่ะ | เร็ว ๆ นี้ก่อนหน้านี้นะครับ เราก็จะเป็นภาษาไทย | เร็วๆนี้ก-่(ข)อนหน้านี้นะครับเราก็จ(คุณค่)ะเป็นภาษาไทย | 34 | 0 | 6 | 9 | -344.44 |
| 0 | 13 | | และขอให้ทุกท่านนี่ | และขอให้ทุกท่านนี่ | 18 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | ที่อยากจะใช้อุปกรณ์ | ที่อยากจะใช้อุปกรณ์ | 19 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | [เสียงดนตรี](พิธีกรหญิง) | ล่ามภาษานะครับ ใช้ ติดต่อเจ้าหน้าที่อยู่หลังห้องได้ครับ | ล-่ามภาษา([เสียงด)นะค(ต)ร-ับใช้ต(-ี](พ)-ิดต่อเจ้าหน้าท(ธ)-ี-่อยู่หล-ัง(กร)ห-้อ(ญิ)งได้ครับ()) | 29 | 0 | 18 | 24 | -95.83 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | สวัสดีค่ะ | สวัสดีค่ะ | สวัสดีค่ะ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 33 | ทุกคนนะคะหลังจากได้พักกันนะคะเราจะไปต่อนะคะวาระสุดท้ายของ | ทุกคนนะคะ หลังจากได้พัก เราจะไปวาระสุดท้ายของ | ทุกคนนะคะหลังจากได้พักก-ันนะคะเราจะไปต่อนะคะวาระสุดท้ายของ | 0 | 14 | 0 | 57 | 75.44 |
| 0 | 36 | อำนวยการวันนี้นะคะของinternationalsysmposium | วันนี้ครับ ของ international sysmposiu | อำนวยการวันนี้นะครับ(ะ)ของinternationalsysmposium | 2 | 11 | 1 | 44 | 68.18 |
| 0 | 12 | ณวันนี้หัวข้อนี้นะคะเราก็จะมาพูดถึงเกี่ยวกับเรื่องการเข้าถึงนะคะในคุณสมบัติ | เราก็จะมาพูดถึงเรื่องการเข้าถึงคุณสมบัติ | ณวันนี้หัวข้อนี้นะคะเราก็จะมาพูดถึงเกี่ยวกับเรื่องการเข้าถึงนะคะในคุณสมบัติ | 0 | 35 | 0 | 75 | 53.33 |
| 0 | 13 | ในการกระจาย... | ในการกระจาย... นะคะ | ในการกระจาย...นะคะ | 4 | 0 | 0 | 14 | 71.43 |
| 0 | 33 | ในโอกาสสื่อมวลชนบริการเหล่านี้ให้กับบุคคลที่มีการพิการ | ในสื่อมวลชน ให้กับบุคคลที่มีการพิการ | ในโอกาสสื่อมวลชนบริการเหล่าน-ี้ให้กับบุคคลที่มีการพิการ | 0 | 19 | 0 | 54 | 64.81 |
| 0 | 36 | ในประเทศไทยในช่วงนี้จะเป็นภาษาไทยนะคะสำหรับ | ในช่วงนี้จะเป็นภาษาไทยนะครับ | ในประเทศไทยในช่วงนี้จะเป็นภาษาไทยนะคะสำหรับ | 0 | 15 | 0 | 43 | 65.12 |
| 0 | 12 | ท่านผู้ชมเป็นภาษานะก็จะสามารถเลือกนะคะ | ท่านผู้ชมเป็นภาษาก็จะเลือกได้นะครับ ทาง | ท่านผู้ชมเป็นภาษานะก็จะสามารถเลือกได้นะครับทาง(ะ) | 8 | 8 | 1 | 38 | 55.26 |
| 0 | 13 | ปุ่มด้านขวาล่างนะคะเลือกภาษาได้นะถ้า | ปุ่มด้านขวาล่างนะคะ ถ้า | ปุ่มด้านขวาล่างนะคะเลือกภาษาได้นะถ้า | 0 | 14 | 0 | 36 | 61.11 |
| 0 | 33 | ฟังออนไลน์ก็คือเพื่อไม่ให้เป็นการเสียเวลา | ฟังออนไลน์ เพื่อไม่ให้เสียเวลา | ฟังออนไลน์ก็คือเพื่อไม่ให้เป็นการเสียเวลา | 0 | 12 | 0 | 41 | 70.73 |
| 0 | 36 | ขอให้เชิญนะคะผู้ดำเนินรายการของเราเธอเป็นผู้ช่วย | ผู้ดำเนินรายการของเราเธอเป็นผู้ช่วย | ขอให้เชิญนะคะผู้ดำเนินรายการของเราเธอเป็นผู้ช่วย | 0 | 13 | 0 | 48 | 72.92 |
| 0 | 12 | กรรมการกสทช.ช่วยกันปรบมือให้กับคุณอิสรารัศมิ์ | กรรมการ กสทช. ช่วยกันปรบมือให้กับคุณ สรารัตน์ | กรรมการกสทช.ช่วยกันปรบมือให้กับคุณอิสรารัศตน(มิ)-์ | 0 | 3 | 2 | 45 | 88.89 |
| 0 | 13 | เครือหงส์ | เครือขุม | เครือหขุม(งส์) | 0 | 1 | 3 | 9 | 55.56 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | (คุณอิสรารัศมิ์)สวัสดีค่ะสุภาพบุรุษและสุภาพสตรี | สวัสดีครับ ท่านสุภาพบุรุษและสุภาพสตรี | (คุณอิสรารัศมิ์)สวัสดีครับท-่าน(ะ)สุภาพบุรุษและสุภาพสตรี | 5 | 16 | 1 | 47 | 53.19 |
| 0 | 12 | ดิฉันนะคะเรา | เรียนดิฉันนะคะ เรา | เรียนดิฉันนะคะเรา | 5 | 0 | 0 | 12 | 58.33 |
| 0 | 13 | ก็มี…นะคะเป็นนักบรรยาย | นะคะ เป็นนักบรรยาย | ก็มี…นะคะเป็นนักบรรยาย | 0 | 5 | 0 | 22 | 77.27 |
| 0 | 33 | นะคะทาง...ในการพัฒนา | นะคะ ทาง... ในการพัฒนา | นะคะทาง...ในการพัฒนา | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 36 | คนที่…ในสถาบันราชสุดาค่ะ | ในสภาบันราชสุดา ค่ะ | คนที่…ในสภ(ถ)าบันราชสุดาค่ะ | 0 | 6 | 1 | 24 | 70.83 |
| 0 | 12 | คณะเวชศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี | เวชศาสตร์ โรงพยาบาลรามาธิบดี | คณะเวชศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี | 0 | 3 | 0 | 30 | 90.00 |
| 0 | 13 | มหาวิทยาลัยมหิดลจะสอนวิชานะคะ | มหาวิทยาลัยมหิดล สะท้อนนะคะ | มหาวิทยาลัยมหิดลส(จ)ะท-้(ส)อนวิชานะคะ | 1 | 4 | 2 | 29 | 75.86 |
| 0 | 33 | การให้ศักยภาพของคน | การให้ศักยภาพของคน | การให้ศักยภาพของคน | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 36 | นะคะที่มีความพิการในการเข้าถึง | ที่มีความพิการแต่เข้าถึง | นะคะที่มีความพิการในแต่(การ)เข้าถึง | 0 | 6 | 3 | 30 | 70.00 |
| 0 | 12 | เราจะสัมมนาในคุณภาพชีวิต | สัมมนาในคุณภาพชีวิต | เราจะสัมมนาในคุณภาพชีวิต | 0 | 5 | 0 | 24 | 79.17 |
| 0 | 13 | สำหรับคนที่มีความพิการท่านต่อมา | มีความพิการ ท่านต่อมา | สำหรับคนที่มีความพิการท่านต่อมา | 0 | 11 | 0 | 31 | 64.52 |
| 0 | 33 | นะคะก็คือ...แล้วก็ | นะคะ ก็คือ... นายแพทย์หญิง | นะคะก็คือ...นายแพทย-์หญิง(ล้วก็) | 6 | 0 | 5 | 18 | 38.89 |
| 0 | 36 | มีดร.อนันต์ลดาโชติศิริมงคล | ศิริมงคล | มีดร.อนันต์ลดาโชติศิริมงคล | 0 | 18 | 0 | 26 | 30.77 |
| 0 | 12 | ในฐานะเป็นก็เป็นทำงานด้านเรื่องอุปกรณ์ในการ | เป็นทำงานด้านเรื่องการทำงาน | ในฐานะเป็นก็เป็นทำงานด้านเรื่องอุปการณ์ทำง(ในก)าน(ร) | 1 | 17 | 4 | 43 | 48.84 |
| 0 | 13 | ช่วยเหลือชีวิตนะคะในส่วนaatที่อยู่ในด้านศูนย์วิทยาศาสตร์ | ส่วน... ที่อยู่ในด้านศูนย์วิทยาศาสตร์ | ช่วยเหลือชีวิตนะคะในส่วน...(aat)ที่อยู่ในด้านศูนย์วิทยาศาสตร์ | 0 | 20 | 3 | 56 | 58.93 |
| 0 | 33 | และเทคโนโลยีการพัฒนาหรือที่เราเรียกว่าทางnstda | พัฒนาหรือทาง SNDA | และเทคโนโลยีการพัฒนาหรือที่เราเรียกว่าทางnsn(t)da | 0 | 30 | 1 | 46 | 32.61 |
| 0 | 36 | ซึ่งเธอก็มีผลงานทางด้านวิจัย | ซึ่งเธอก็มีผลงานทางด้านวิจัย | ซึ่งเธอก็มีผลงานทางด้านวิจัย | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 12 | มากมายเกี่ยวกับการเข้าถึงและเทคโนโลยีการ | เกี่ยวกับการเข้าถึงและเทคโนโลยีการ | มากมายเกี่ยวกับการเข้าถึงและเทคโนโลยีการ | 0 | 6 | 0 | 40 | 85.00 |
| 0 | 13 | ช่วยเหลือชีวิตเช่นสิ่ง…ในการเข้าถึงและคือบริการในการบันทึก | ในการ... บริการบันทึก | ช่วยเหลือชีวิตเช่นสิ่ง…ในการเข้าถึงและ...(คือ)บริการในการบันทึก | 0 | 38 | 3 | 58 | 29.31 |
| 0 | 33 | ทางช่องและต่อมานะคะเราจะมี | ทางช่อง และต่อมานะคะ เราจะมี | ทางช่องและต่อมานะคะเราจะมี | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 36 | อีกคุณกนกพรประสิทธิ์ผลนะคะจากthaipbs | จาก Thai PBS | อีกคุณกนกพรประสิทธิ์ผลนะคะจากthaipbs | 0 | 26 | 0 | 36 | 27.78 |
| 0 | 12 | ปัจจุบันตำแหน่งเป็น | ปัจจุบันตำแหน่งเป็น | ปัจจุบันตำแหน่งเป็น | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 13 | ผู้อำนวยการดิจิทัลมีเดีย | ผู้อำนวยการดิจิทัลมีเดีย | ผู้อำนวยการดิจิทัลมีเดีย | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | และก็เป็นหนึ่งในคณะกรรมการบริหารผลงาน | กรรมการบริหาร ผลงาน | และก็เป็นหนึ่งในคณะกรรมการบริหารผลงาน | 0 | 19 | 0 | 37 | 48.65 |
| 0 | 36 | การทางคุณกนกพรนี่ได้ถูกคัดเลือกไปเป็นประธานของ | ได้ถูกคัดเลือกไปเป็นประธานของ | การทางคุณกนกพรนี่ได้ถูกคัดเลือกไปเป็นประธานของ | 0 | 17 | 0 | 46 | 63.04 |
| 0 | 12 | ผู้…สมาคมสื่อ…หรือsonpในปี | สมาคมสื่อหรือ SOMP ในปี | ผู้…สมาคมสื่อ…หรือsom(n)pในปี | 0 | 5 | 1 | 26 | 76.92 |
| 0 | 13 | 2016และในปี2023 | 2016 และในปี 2013 | 2016และในปี201(2)3 | 0 | 0 | 1 | 15 | 93.33 |
| 0 | 33 | เธอได้รางวัลทรงเกียรติ | เธอได้รางวัลทรงเกียรติ | เธอได้รางวัลทรงเกียรติ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 36 | ใน | ใน | ใน | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 0 | 12 | …ในทางโซเชียลมีเดียและท้ายแต่ไม่ท้ายสุด | ทางโซเชียลมีเดีย และท้ายสุด | …ในทางโซเชียลมีเดียและท้ายแต่ไม่ท้ายสุด | 0 | 13 | 0 | 39 | 66.67 |
| 0 | 13 | ก็เรามีคุณปรียาวรรณภูวกุลณปัจจุบันเป็นผู้อำนวยการของ | ณ ปัจจุบัน เป็นผู้อำนวยการ GTH | ก็เรามีคุณปรียาวรรณภูวกุลณปัจจุบันเป็นผู้อำนวยการgth(ของ) | 0 | 25 | 3 | 52 | 46.15 |
| 0 | 33 | gdh559บริษัทจำกัด | 559 บริษัทจำกัด | gdh559บริษัทจำกัด | 0 | 3 | 0 | 17 | 82.35 |
| 0 | 36 | และมีตำแหน่งเป็นผู้อำนวยของการกระจาย | ตำแหน่งเป็นอำนวยการกระจาย | และมีตำแหน่งเป็นผู้อำนวยของการกระจาย | 0 | 11 | 0 | 36 | 69.44 |
| 0 | 12 | สื่อในการ…มีประสบการณ์ | ซื้อในการมีประสบการณ์ | ซ(ส)-ื-้(-่)อในการ…มีประสบการณ์ | 0 | 1 | 2 | 22 | 86.36 |
| 0 | 13 | ในวงการอุตสาหกรรมหนังและภาพยนตร์ | อุตสาหกรรมหนังและภาพยนตร์ | ในวงการอุตสาหกรรมหนังและภาพยนตร์ | 0 | 7 | 0 | 32 | 78.12 |
| 0 | 33 | ปัจจุบันก็เป็นผู้จัดการในการภาพยนตร์ต่างๆ…ของประเทศ | ของเป็นผู้จัดการของประเทศ | ปัจจุบัของ(นก็)เป็นผู้จัดการในการภาพยนตร-์ต่างๆ…ของประเทศ | 0 | 26 | 3 | 51 | 43.14 |
| 0 | 36 | ยังได้รับตำแหน่งมากมาย | ได้รับตำแหน่งมากมาย อย่าง | ยังได้รับตำแหน่งมากมายอย-่าง | 5 | 3 | 0 | 22 | 63.64 |
| 0 | 12 | อย่างเช่นผู้จัดการอาวุโสการตลาด | เช่น ผู้จัดการอาวุโสการตลาด | อย่างเช่นผู้จัดการอาวุโสการตลาด | 0 | 5 | 0 | 31 | 83.87 |
| 0 | 13 | gmmบริษัทgmmtaihubหรือว่าgth | GMM บริษัท GTH | gmmบริษัทgmmtaihubหรือว่าgth | 0 | 16 | 0 | 28 | 42.86 |
| 0 | 33 | ตั้งแต่2014และจากที่เราพูดนะคะวันนี้ก็จะเป็นภาษาไทย | ตั้งแต่ 2014 และจากที่เราพุดนะคะ วันนี้จะเป็นภาษาไทย | ตั้งแต่2014และจากที่เราพ-ุ(-ู)ดนะคะวันนี้ก็จะเป็นภาษาไทย | 0 | 2 | 1 | 51 | 94.12 |
| 0 | 36 | ก็อยากจะคนที่ | วันนี้ก็จะเป็นภาษาไทย ซึ่ง | ว-ันนี้(ก็อยา)ก-็จะเป-็(ค)นภาษาไทยซ-ึ(-ี)-่ง | 12 | 0 | 7 | 13 | -46.15 |
| 0 | 12 | ไม่ใช่คนไทยนี่ค่ะก็ใช้เทคโนโลยีในการแปลภาษา | ไม่ใช่คนไทยนะคะ ก็ใช้เทคโนโลยีในการแปลภาษา | ไม่ใช่คนไทยน-ีะ(-่)ค-่ะก็ใช้เทคโนโลยีในการแปลภาษา | 0 | 2 | 1 | 43 | 93.02 |
| 0 | 13 | ของเราข้างล่างนี่แหละค่ะวิทยากร | ของเราข้างล่างนี่นะคะ วิทยากร | ของเราข้างล่างนี่แหน(ล)ะค-่ะวิทยากร | 0 | 3 | 1 | 31 | 87.10 |
| 0 | 33 | ของเราวันนี้ก็มาจากทางหลายภาคส่วนนะคะ | ของเราวันนี้ก็มาจากหลายภาคส่วนนะคะ | ของเราวันนี้ก็มาจากทางหลายภาคส่วนนะคะ | 0 | 3 | 0 | 37 | 91.89 |
| 0 | 36 | ซึ่งที่จะมาแชร์แนวคิดและก็ประสบการณ์เกี่ยวกับ | ซึ่งที่จะมาแชร์แนวคิดและก็ประสบการณ์เกี่ยวกับ | ซึ่งที่จะมาแชร์แนวคิดและก็ประสบการณ์เกี่ยวกับ | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 12 | การนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการเข้าถึงสื่อ | การนำเทคโนโลยีดิจิทัลในการเข้าถึงสื่อ | การนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการเข้าถึงสื่อ | 0 | 5 | 0 | 42 | 88.10 |
| 0 | 13 | ในกิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์นะคะ | ในกิจการกระจายเสียง ประกิจการโทรทัศน์นะคะ | ในกิจการกระจายเสียงปร(แล)ะกิจการโทรทัศน์นะคะ | 0 | 0 | 2 | 40 | 95.00 |
| 0 | 33 | ก่อนอื่นขอเริ่มจากดร.อิศวรา | ก่อนอื่นขอเริ่มจาก ดร.อิศวรา | ก่อนอื่นขอเริ่มจากดร.อิศวรา | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 36 | ขออนุญาตเรียกชื่อเล่นนะคะค่ะดร.อิศวรา | ชื่อเล่นนะคะ ดร. อิศว | ขออนุญาตเรียกชื่อเล่นนะคะค-่ะดร.อิศวรา | 0 | 18 | 0 | 37 | 51.35 |
| 0 | 12 | คือดร.ปอมนะคะดร.ปอมนี่เป็นทั้งuserแล้วก็เป็นคนขับเคลื่อนด้วย | นี่เป็นทั้ง User แล้วก็เป็นคนขับเคลื่อนด้วย | คือดร.ปอมนะคะดร.ปอมนี่เป็นทั้งuserแล้วก็เป็นคนขับเคลื่อนด้วย | 0 | 19 | 0 | 60 | 68.33 |
| 0 | 13 | อยากจะให้ช่วยแชร์ประสบการณ์เกี่ยวกับหลักการและวิธีคิดในต่าง | อยากจะให้ช่วยแชร์ประสบการณ์และวิธีคิดเกี่ยวกับประสบการณ์ | อยากจะให้ช่วยแชร์ประสบการณ์และวิธีคิดเกี่ยวกับประสบ(หลัก)การและวิธีคิดในต่ณ์(าง) | 11 | 14 | 6 | 59 | 47.46 |
| 0 | 33 | …ในทั้งประเทศไทยและก็ต่างประเทศ | ในทั้งประเทศไทย และทั้งต่างประเทศ | …ในทั้งประเทศไทยและทั-้ง(ก็)ต่างประเทศ | 2 | 1 | 2 | 31 | 83.87 |
| 0 | 36 | เกี่ยวกับการเข้าถึงสื่อของคนพิการประเภทต่างๆค่ะ(ดร.อิศวรา)ค่ะขอบพระคุณค่ะ | ประเภทต่าง ๆ ต่าง // ค่ะ ขอบพระคุณค่ะ | เกี่ยวกับการเข้าถึงสื่อของคนพิการประเภทต่างๆต(ค)-่ะ(ดร.อิศวราง//())ค่ะขอบพระคุณค่ะ | 2 | 43 | 2 | 73 | 35.62 |
| 0 | 12 | ก็สวัสดีทุกท่านนะคะแล้วก็ขอบพระคุณคุณกรีนนะคะmoderatorของเรานะคะ | ทุกท่านนะคะ แล้วก็ขอบพระคุณคุณกรีนนะคะ Operator ของเรานะคะ | ก็สวัสดีทุกท่านนะคะแล้วก็ขอบพระคุณคุณกรีนนะคะmop(d)eratorของเรานะคะ | 0 | 9 | 1 | 64 | 84.38 |
| 0 | 13 | ก็ขออนุญาตเป็นการแชร์ประสบการณ์ | ก็ขออนุญาตเป็นการแชร์ประสบการณ์ | ก็ขออนุญาตเป็นการแชร์ประสบการณ์ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะของตัวเองเนื่องจากว่าเป็นคนพิการทาง | ของตัวเอง เนื่องจากว่าเป็นคนพิการทางกาย | นะคะของตัวเองเนื่องจากว่าเป็นคนพิการทางกาย | 3 | 4 | 0 | 39 | 82.05 |
| 0 | 36 | เห็นนะหรือว่าคนตาบอดนะคะหลายๆท่านอาจจะพอรู้จักกันอยู่บ้างนะคะก็ | หลาย ๆ ท่านอาจจะพอรู้จักกันอยู่บ้าง ก็ | เห็นนะหรือว่าคนตาบอดนะคะหลายๆท่านอาจจะพอรู้จักกันอยู่บ้างนะคะก็ | 0 | 28 | 0 | 63 | 55.56 |
| 0 | 12 | ต้องขออนุญาตอย่างนี้ค่ะว่าเนื่องจากว่าตัวเองนี่ | ต้องขออนุญาตอย่างนี้ค่ะ คือตัวเองนี่ | ต้องขออนุญาตอย่างนี้ค่ะว่าเค(น)-ื-่องจากว่าตัวเองนี่ | 0 | 12 | 1 | 47 | 72.34 |
| 0 | 13 | คือมีโอกาสดีๆนะคะที่ได้มีโอกาสไปเรียนต่อ | มีโอกาสดี ๆนะคะ ที่ได้มีโอกาสได้ไปเรียน | คือมีโอกาสดีๆนะคะที่ได้มีโอกาสได้ไปเรียนต่อ | 3 | 6 | 0 | 40 | 77.50 |
| 0 | 33 | ที่ประเทศสหราชอาณาจักรนะคะ | ที่ประเทสสหวริง ราชอาณาจักร นะ | ที่ประเทส(ศ)สหวริงราชอาณาจักรนะคะ | 4 | 2 | 1 | 26 | 73.08 |
| 0 | 36 | คือณตอนนั้นนี่จริงๆแล้วเรื่องการเข้าถึงสื่อของคนพิการนี่เรานี่จะเป็นเน้น | เรื่องการเข้าถึงสื่อของคนพิการนี่ เรานี่จะเน้น | คือณตอนนั้นนี่จริงๆแล้วเรื่องการเข้าถึงสื่อของคนพิการนี่เรานี่จะเป็นเน้น | 0 | 27 | 0 | 72 | 62.50 |
| 0 | 12 | ของเรื่องแบบการศึกษาที่แบบถ้าเป็นคนตาบอดเราก็จะมีความท้าทาย | ของเรื่องแบบการศึกษาที่แบบถ้าเป็นคนตาบอดก็จะมีความท้าทาย | ของเรื่องแบบการศึกษาที่แบบถ้าเป็นคนตาบอดเราก็จะมีความท้าทาย | 0 | 3 | 0 | 59 | 94.92 |
| 0 | 13 | นะคะในการเข้าถึงไม่ว่าจะเป็นหนังสือเรียนหรืออะไรต่างๆนะคะ | ในการเข้าถึง ไม่ว่าจะเป็นหนังสือเรียน หรือว่าอะไรต่าง ๆ ที่ | นะคะในการเข้าถึงไม่ว่าจะเป็นหนังสือเรียนหรือว่าอะไรต่างๆนที่(ะคะ) | 3 | 5 | 3 | 57 | 80.70 |
| 0 | 33 | ว่าทำอย่างไรให้มันเข้าถึงได้นะคะก็ค่อนข้างที่จะมีความยากลำบาก | ทำอย่างไรให้มันเข้าถึงได้ ก็ค่อนข้างจะลำบาก | ว่าทำอย่างไรให้มันเข้าถึงได้นะคะก็ค่อนข้างที่จะมีความยากลำบาก | 0 | 19 | 0 | 61 | 68.85 |
| 0 | 36 | นะคะแล้วอาจจะไม่ต้องพูดถึงพวกสื่ออื่นๆอย่างทางทีวี | นะคะ แล้วอาจจะไม่ต้องพูดถึงสื่ออื่น ๆ อย่างเช่น ทีวี | นะคะแล้วอาจจะไม่ต้องพูดถึงพวกสื่ออื่นๆอย่างเช่น(ทาง)ทีวี | 1 | 3 | 3 | 50 | 86.00 |
| 0 | 12 | นะคะในยุคเมื่อแบบประมาณ10-20ปีที่แล้วนะคะ | นะคะ ในยุคเมื่อแบบ 10-20 ปีที่แล้วนะคะ | นะคะในยุคเมื่อแบบประมาณ10-20ปีที่แล้วนะคะ | 0 | 6 | 0 | 41 | 85.37 |
| 0 | 13 | แล้วก็ยังเป็นแบบไม่ได้ดิจิทัลด้วยนะในเมืองไทย | แล้วก็ยังเป็นแบบไม่ได้ดิจิทัลด้วยนะคะ ในเมืองไทย | แล้วก็ยังเป็นแบบไม่ได้ดิจิทัลด้วยนะคะในเมืองไทย | 2 | 0 | 0 | 45 | 95.56 |
| 0 | 33 | นะคะแต่พอที่เรามีโอกาสค่ะไปเรียนอยู่ที่อังกฤษนะ | นะคะ แต่พอเรามีโอกาสค่ะ ไปเรียนที่อังกฤษนะ | นะคะแต่พอที่เรามีโอกาสค่ะไปเรียนอยู่ที่อังกฤษนะ | 0 | 7 | 0 | 47 | 85.11 |
| 0 | 36 | ก็ได้ไปทำความรู้จักค่ะกับเสียงบรรยายภาพ | ได้ไปทำความรู้จักค่ะ กับเสียงบรรยายภาพ | ก็ได้ไปทำความรู้จักค่ะกับเสียงบรรยายภาพ | 0 | 2 | 0 | 39 | 94.87 |
| 0 | 12 | นะคะต้องเรียนตามตรงว่าคือตอนแรกคือไม่เคยรู้จักเลย | นะคะ ต้องเรียนตามตรงว่าคือไม่เคยรู้จักเลย | นะคะต้องเรียนตามตรงว่าคือตอนแรกคือไม่เคยรู้จักเลย | 0 | 9 | 0 | 49 | 81.63 |
| 0 | 13 | นะคะแต่ว่าเคยเป็นคนที่ชอบดูภาพยนตร์มาก | เคยเป็นคนที่ชอบดูภาพยนตร์มาก | นะคะแต่ว่าเคยเป็นคนที่ชอบดูภาพยนตร์มาก | 0 | 10 | 0 | 38 | 73.68 |
| 0 | 33 | นะคะก่อนที่จะคือตอนเด็กๆนี่สายตาเลือนรางเรามองเห็น | คือตอนเด็ก ๆ นี่ สายตาเลือนลาง เราพอมองเห็น | นะคะก่อนที่จะคือตอนเด็กๆนี่สายตาเลือนล(ร)างเราพอมองเห็น | 2 | 13 | 1 | 50 | 68.00 |
| 0 | 36 | แล้วก็พอที่จะแบบโอเคเข้าโรงหนังไปแล้วก็ซื้อพื้นที่ที่แบบใกล้ๆหน่อยแล้วก็ | โรงหนังไปแล้วก็ซื้อพื้นที่ที่ใกล้ ๆ หน่อย แล้ว | แล้วก็พอที่จะแบบโอเคเข้าโรงหนังไปแล้วก็ซื้อพื้นที่ที่แบบใกล้ๆหน่อยแล้วก็ | 0 | 29 | 0 | 72 | 59.72 |
| 0 | 12 | เพื่อมองและอ่านตัวsubtitleอะไรอย่างนี้ค่ะแต่พอมองไม่เห็นนี่ | มองและอ่านตัว Subtitle นี่ แต่พอเรามองไม่เห็นนี่ | เพื่อมองและอ่านตัวsubtitleอะไรอย่างนี-้ค-่ะแต่พอเรามองไม่เห็นนี่ | 3 | 17 | 0 | 59 | 66.10 |
| 0 | 13 | ก็ทำให้เราก็หยุดกิจกรรมตรงนี้ไปนะคะแต่ว่าพอไปถึงที่อังกฤษ | เราก็หยุดกิจกรรมตรงนี้ไปนะคะ แต่พอไปถึงที่อังกฤษ | ก็ทำให้เราก็หยุดกิจกรรมตรงนี้ไปนะคะแต-่ว-่าพอไปถึงที่อังกฤษ | 0 | 10 | 0 | 57 | 82.46 |
| 0 | 33 | น่ะค่ะเราได้เข้าไปเยี่ยมชมเว็บไซต์ของ | น่ะค่ะ เราได้เข้าไปเยี่ยมชมเว็บไซต์ของ | น่ะค่ะเราได้เข้าไปเยี่ยมชมเว็บไซต์ของ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 36 | สมาคมนะคะที่อังกฤษนะแล้วก็ได้เรียนรู้ว่ามันมีเสียงบรรยายภาพมันคืออะไรนะ | แล้วก็ได้เรียนรู้ว่าเสียงบรรยายภาพมันคืออะไรนะ | สมาคมนะคะที่อังกฤษนะแล้วก็ได้เรียนรู้ว่ามันมีเสียงบรรยายภาพมันคืออะไรนะ | 0 | 25 | 0 | 71 | 64.79 |
| 0 | 12 | อ่านแล้วฟังน่าสนใจนะคะเขาก็เป็นdvdตอนนั้นก็เลยไปซื้อลอง | ฟังน่าสนใจนะคะ ตอนนั้นเป็นดีวีดีนะคะ แล้วเราก็ซื้อดีวีดี | อ่านแล้วฟังน่าสนใจนะคะตอนนั้น(เขาก็)เป็นด-ีวีดี(dvdตอ)นะคะแล(นั)-้นกว(-็)เราก็(ลยไป)ซื้อดีว-ีดี(ลอง) | 9 | 10 | 20 | 55 | 29.09 |
| 0 | 13 | ซื้อdvdมานะคะแล้วก็ได้เรียนรู้ | มานะคะ แล้วก็ได้เรียนรู้ | ซื้อdvdมานะคะแล้วก็ได้เรียนรู้ | 0 | 7 | 0 | 30 | 76.67 |
| 0 | 33 | ว่า | เราเรียก Adio scription | เร(ว่)าเรียกadioscription | 18 | 0 | 2 | 3 | -566.67 |
| 0 | 36 | เสียงบรรยายภาพนะคะหรือเขาเรียกaudiodescriptionนี่มันเป็นอย่างนี้นะมันเจ๋งเพราะว่ามันทำให้เราเปิดฉากมาเราก็รู้เลยว่ามันมีอะไรเกิดขึ้น | ทำให้เราเปิดฉากมาแล้วรู้ได้เลยว่ามีอะไรเกิดขึ้น | เสียงบรรยายภาพนะคะหรือเขาเรียกaudiodescriptionนี่มันเป็นอย่างนี้นะมันเจ๋งเพราะว่ามันทำให้เราเปิดฉากมาเแล้ว(ราก็)รู-้ได-้เลยว่ามันมีอะไรเกิดขึ้น | 3 | 88 | 4 | 132 | 28.03 |
| 0 | 12 | นะคะณตอนที่แบบมันมีเพลงหรืออาจจะยังไม่มีบทสนทนานี่ตอนแรกถ้าเป็นคนตาบอดเราก็จะไม่สามารถรู้ได้ | ณ ตอนที่แบบมันมีเพลงหรือว่ายังไม่มีบทสนทนานี่ ก็ยังไม่สามารถรู้ได้ | นะคะณตอนที่แบบมันมีเพลงหรือว-่(อ)าจจะยังไม่มีบทสนทนานี่ตอนแรกถ้าเป-็นคนตาบอดเรากยัง(-็จะ)ไม่สามารถรู้ได้ | 1 | 29 | 4 | 92 | 63.04 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | ค่ะทีนี้นี่ก็นอกจากaudiodescription | ก็นอกจาก Adio scri | ค่ะทีนี้นี่ก็นอกจากaudiodescription | 0 | 19 | 0 | 35 | 45.71 |
| 0 | 36 | น่ะค่ะเสียงบรรยายภาพเราก็ได้เห็นว่าทีวีที่อังกฤษนะคะเขาก็จะมีทั้งตัว | ทีวีที่อังกฤษนะคะ เขาก็จะมีทั้งตัว | น่ะค่ะเสียงบรรยายภาพเราก็ได้เห็นว่าทีวีที่อังกฤษนะคะเขาก็จะมีทั้งตัว | 0 | 35 | 0 | 68 | 48.53 |
| 0 | 12 | เสียงเขาเรียกว่า“คำบรรยายแทนเสียง”นะคะหรือว่า“ | เสียงเขาเรียกว่าคำบรรยายแทนเสียงนะคะ หรือว่า Close | เสียงเขาเรียกว่า"คำบรรยายแทนเสียง"นะคะหรือว่าclose(") | 4 | 2 | 1 | 46 | 84.78 |
| 0 | 33 | closecaptions”นะคะที่ | captions นะคะ สำหรับ | closecaptions"นะคะสำหรับ(ที่) | 3 | 6 | 3 | 21 | 42.86 |
| 0 | 36 | เป็นตัววิ่งที่จะให้คนที่อาจจะไม่ได้ยินเสียงอย่างนี้ค่ะคนหูหนวกนี่สามารถที่จะอ่านได้ | อย่างนี้ค่ะ คนหูหนวกสามารถที่จะอ่านได้ | เป็นตัววิ่งที่จะให้คนที่อาจจะไม่ได้ยินเสียงอย่างนี้ค่ะคนหูหนวกนี่สามารถที่จะอ่านได้ | 0 | 46 | 0 | 83 | 44.58 |
| 0 | 12 | นะคะตรงนี้ก็เป็นสิ่งที่เราได้เห็นนะคะว่ามันมีเกิดขึ้น | ก็เป็นสิ่งที่เราได้เห็นนะคะ ว่ามันมีเกิดขึ้น | นะคะตรงนี้ก็เป็นสิ่งที่เราได้เห็นนะคะว่ามันมีเกิดขึ้น | 0 | 10 | 0 | 53 | 81.13 |
| 0 | 33 | แล้วเราก็แบบมันดีมากนะคะประกอบกับว่าตรงนี้ | เราก็แบบมันดีมากนะคะ ประกอบกับตรงนี้ | แล้วเราก็แบบมันดีมากนะคะประกอบกับว่าตรงนี้ | 0 | 7 | 0 | 42 | 83.33 |
| 0 | 36 | มันก็สอดคล้องกับข้อบทที่9นะคะของอนุสัญญาว่าด้วย | ข้อบทที่ 9 ของอนุสัญญาว่าด้วย | มันก็สอดคล้องกับข้อบทที่9นะคะของอนุสัญญาว่าด้วย | 0 | 20 | 0 | 47 | 57.45 |
| 0 | 12 | สิทธิของคนพิการนะถ้าได้ฟังsessionก่อนหน้านี้ | นะ ถ้าได้ฟัง Session ก่อนหน้านี้ | สิทธิของคนพิการนะถ้าได้ฟังsessionก่อนหน้านี้ | 0 | 15 | 0 | 44 | 65.91 |
| 0 | 33 | เขาเอาหลายๆท่านก็จะพูดถึงนะคะ | ก็จะพูดถึงนะคะ | เขาเอาหลายๆท่านก็จะพูดถึงนะคะ | 0 | 15 | 0 | 29 | 48.28 |
| 0 | 36 | conventionontherightsofpersonswithdisabilitiesนะcrpdน่ะค่ะซึ่งตรงนี้เราก็เห็นเลยค่ะว่าเธอต่างประเทศเขาได้ | ซึ่งตรงนี้เราเห็นได้ว่าต่างประเทศเขาได้ให้ความสำ | conventionontherightsofpersonswithdisabilitiesนะcrpdน่ะค่ะซึ่งตรงนี้เราก็เห็นเลยได้(ค่ะ)ว่าเธอต่างประเทศเขาได-้ให-้ความสำ | 9 | 66 | 3 | 105 | 25.71 |
| 0 | 12 | ให้ความสำคัญนะคะในอเมริกาก็มีเองนะคะมี | สำคัญนะคะ ในอเมริกาก็มีเองนะคะ มีจัด | ให้ความสำคัญนะคะในอเมริกาก็มีเองนะคะมีจัด | 3 | 7 | 0 | 38 | 73.68 |
| 0 | 33 | พวกจัดพวกตัวเลือกaccessibilityเหล่านี้ | พวกจัดตัวเลือก Accessibility เหล่านี้ | พวกจัดพวกตัวเลือกaccessibilityเหล่านี้ | 0 | 3 | 0 | 38 | 92.11 |
| 0 | 36 | นะคะเสียงบรรยายภาพคำบรรยายแทนเสียงล่ามภาษามือต่างๆ | คำบรรยายแทนเสียง ล่ามภาษามือต่าง ๆ | นะคะเสียงบรรยายภาพคำบรรยายแทนเสียงล่ามภาษามือต่างๆ | 0 | 18 | 0 | 50 | 64.00 |
| 0 | 12 | นะคะเขาจัดให้แบบอยู่ในช่วงแบบprimetimeด้วยนะช่วงที่มีคนดูเยอะ | แบบตามทางด้วยนะ ช่วงที่มีคนดูเยอะ | นะคะเขาจัดให้แบบอยู่ตามทา(ในช่ว)งแบบprimetimeด้วยนะช่วงที่มีคนดูเยอะ | 0 | 29 | 5 | 61 | 44.26 |
| 0 | 33 | อะไรอย่างนี้นะคะแล้วก็ให้ความสำคัญนะคะกับสิ่งเหล่านี้ | ให้ความสำคัยนะคะ กับสิ่งเหล่านี้ | อะไรอย่างนี้นะคะแล้วก็ให้ความสำคัย(ญ)นะคะกับสิ่งเหล่านี้ | 0 | 22 | 1 | 53 | 56.60 |
| 0 | 36 | ที่เกิดขึ้นนะคะแล้วก็ได้เห็นว่าแม้กระทั่งสื่อที่เผยแพร่ผ่านช่องทางของ | เห็นว่าแม้กระทั่งสื่อที่เผยแพร่ผ่านทางเว็บไซต์ | ที่เกิดขึ้นนะคะแล้วก็ได้เห็นว่าแม้กระทั่งสื่อที่เผยแพร่ผ่านช่องทางเว็บไซต์(ของ) | 5 | 28 | 3 | 69 | 47.83 |
| 0 | 12 | เว็บไซต์ต่างๆก็ตามนะคะไม่ว่าจะเป็นอย่างpodcast | เว็บไซต์ต่าง ๆ ก็ตามนะคะ ไม่ว่าจะเป็นอย่าง Podcas | เว็บไซต์ต่างๆก็ตามนะคะไม่ว่าจะเป็นอย่างpodcast | 0 | 1 | 0 | 46 | 97.83 |
| 0 | 33 | นะคะเดี๋ยวนี้เราจะเห็นใช่ไหมเราจะพบว่าเราฟังpodcast | นะคะ เดี๋ยวนี้เราจะเห็น เราฟัง br | นะคะเดี๋ยวนี้เราจะเห็นใช่ไหมเราจะพบว่าเราฟังpodcabr(st) | 0 | 21 | 2 | 51 | 54.90 |
| 0 | 36 | กันเยอะใช่ไหมคะแล้วคนหูหนวกจะทำอย่างไรล่ะ | คนหูหนวกจะทำอย่างไรล่ะ | กันเยอะใช่ไหมคะแล้วคนหูหนวกจะทำอย่างไรล่ะ | 0 | 19 | 0 | 41 | 53.66 |
| 0 | 12 | เพราะมันมีแต่เสียงอะไรอย่างนี้ค่ะนะคะเขาก็จะแบบมีtranscriptionเหมือนเป็นบทให้นะคะว่าโอเคคนที่ไม่ได้ | มี transcription หรือเป็นบทให้นะคะ คนก็จะอ่านได้ | เพราะมันมีแต่เสียงอะไรอย่างนี้ค่ะนะคะเขาก็จะแบบมีtranscriptionเหร(ม)-ือนเป็นบทให้นะคะว่าโอเคคนก็จะอ(ที่ไม)-่านได้ | 2 | 56 | 6 | 99 | 35.35 |
| 0 | 33 | ยินเสียงก็อาจจะอ่านได้ | ก็อาจจะสามารถอ่านได้ | ยินเสียงก็อาจจะสามารถอ่านได้ | 6 | 8 | 0 | 22 | 36.36 |
| 0 | 36 | อย่างนี้ค่ะหรือแม้กระทั่งวิดีโอต่างๆคือบนเว็บไซต์ที่เป็นสื่อที่นำเสนออย่างนี้ | ต่าง ๆ คือบนเว็บไซต์ที่นำเสนออย่างนี้ | อย่างนี้ค่ะหรือแม้กระทั่งวิดีโอต่างๆคือบนเว็บไซต์ที่เป็นสื่อที่นำเสนออย่างนี้ | 0 | 42 | 0 | 77 | 45.45 |
| 0 | 12 | เขาก็จะมีเหมือนเป็นตัวทางเลือกนะคะให้กับ | จะมีเหมือนเป็นตัวทางเลือกนะคะ ให้กับคน | เขาก็จะมีเหมือนเป็นตัวทางเลือกนะคะให้กับคน | 2 | 5 | 0 | 40 | 82.50 |
| 0 | 33 | คนพิการที่อาจจะมีข้อจำกัดนะคะไม่ว่าจะเป็นการเห็นการ | พิการที่อาจจะมีข้อจำกัดนะคะ ไม่ว่าจะเป็นการเห็น การ | คนพิการที่อาจจะมีข้อจำกัดนะคะไม่ว่าจะเป็นการเห็นการ | 0 | 2 | 0 | 51 | 96.08 |
| 0 | 36 | ได้ยินนะคะก็เป็นaudiodescription | ก็เป็น Audio Description | ได้ยินนะคะก็เป็นaudiodescription | 0 | 10 | 0 | 32 | 68.75 |
| 0 | 12 | หรือcaptionsเหล่านี้นะคะหรือแม้กระทั่งคนที่อาจจะมีความยากลำบากในการอ่านใช่ไหมคะ | คนที่อาจจะมีความยากลำบากในการอ่านใช่ไหมคะ | หรือcaptionsเหล่านี้นะคะหรือแม้กระทั่งคนที่อาจจะมีความยากลำบากในการอ่านใช่ไหมคะ | 0 | 38 | 0 | 79 | 51.90 |
| 0 | 33 | เขาก็จะมีเป็นแบบว่าsimplifytextหมายถึงว่าเป็นข้อความที่อาจจะ | เขาก็จะมีเป็น File Text ที่อาจจะ | เขาก็จะมีเป็นแบบว่าf(s)implife(y)textหมายถึงว่าเป็นข้อความที่อาจจะ | 0 | 31 | 2 | 60 | 45.00 |
| 0 | 36 | ง่ายขึ้นอย่างนี้ค่ะสิ่งเหล่านี้เราก็จะเห็นนะคะว่าในต่างประเทศ | ง่ายขึ้นอย่างนี้ค่ะ ในต่างประเทศ | ง่ายขึ้นอย่างนี้ค-่ะสิ่งเหล-่านี้เราก็จะเห็นนะคะว่าในต่างประเทศ | 0 | 30 | 0 | 61 | 50.82 |
| 0 | 12 | ก็จะให้ความสำคัญตรงนี้นะคะแต่ในเมืองไทยก็มีโอกาสว่า | ก็จะให้ความสำคัญตรงนี้นะคะ แต่ในเมืองไทยก็มีโอกาสเมื่อ | ก็จะให้ความสำคัญตรงนี้นะคะแต่ในเมืองไทยก็มีโอกาสเม-ื(ว)-่อ(า) | 2 | 0 | 2 | 51 | 92.16 |
| 0 | 33 | 10กว่าปีที่แล้วที่กลับมานะคะ | 10 กว่าปีที่แล้วที่กลับมานะคะ สมาคมคน | 10กว่าปีที่แล้วที่กลับมานะคะสมาคมคน | 7 | 0 | 0 | 28 | 75.00 |
| 0 | 36 | ก็สมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทยเองน่ะค่ะเราก็ได้ร่วมทำตรงนี้นะคะเรื่องad | แห่งประเทศไทยเองก็ได้ร่วมทำตรงนี้ AD | ก็สมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทยเองน่ะค่ะเราก็ได้ร่วมทำตรงนี้นะคะเรื่องad | 0 | 33 | 0 | 68 | 51.47 |
| 0 | 12 | นะคะแล้วเราก็ได้เชิญผู้เชี่ยวชาญจากอเมริกา | แล้วก็ได้เชิญผู้เชี่ยวชาญจากอเมริกา | นะคะแล้วเราก็ได้เชิญผู้เชี่ยวชาญจากอเมริกา | 0 | 7 | 0 | 42 | 83.33 |
| 0 | 33 | นะคะมาช่วยอบรบให้กับproviderของเรานะคะคนที่ | มาช่วยอบรบให้กับ ของเรานะคะ ที | นะคะมาช่วยอบรบให้กับproviderของเรานะคะคนที-่ | 0 | 15 | 0 | 43 | 65.12 |
| 0 | 36 | ให้บริการในเมืองไทยต่างๆเราก็ขับเคลื่อนกันมานับแต่นั้น | ให้บริการในเมืองไทยต่าง ๆ เราก็ขับเคลื่อนกันมานับแต่นั้น | ให้บริการในเมืองไทยต่างๆเราก็ขับเคลื่อนกันมานับแต่นั้น | 0 | 0 | 0 | 54 | 100.00 |
| 0 | 12 | นะคะร่วมกับกสทช.นะคะแล้วก็มีโอกาสบนเวทีนี้ดีใจ | ร่วมกับ กสทช. นะคะ แล้วก็มีโอกาสบนเวทีนี้ แล้วก็มีโอกาส | นะคะร่วมกับกสทช.นะคะแล้วก็มีโอกาสบนเวทีนี-้แล-้วก็ม(ด)-ีโอกาส(ใจ) | 9 | 4 | 3 | 46 | 65.22 |
| 0 | 33 | ที่คุณทางgdhได้มานะคะ | ทีทคุณ CDH ได้มานะคะ | ทีท(-่)คุณทางc(g)dhได้มานะคะ | 0 | 3 | 2 | 21 | 76.19 |
| 0 | 36 | เพราะgdhนี่แรกเริ่มก็เราก็ได้มีโอกาสไปพูดคุย | เราก็ได้มีโอกาสได้ไปพูดคุย | เพราะgdhนี่แรกเริ่มก็เราก็ได้มีโอกาสได้ไปพูดคุย | 3 | 21 | 0 | 44 | 45.45 |
| 0 | 12 | แล้วเขาก็บอกโอเคอย่างนั้นเราเริ่มทำนะคะกับตัวหนังที่ฉายไปแล้วออกทางdvd | นะคะ กับตัวหนังที่ฉายไปแล้วกับทาง ดีวีดี | แล้วเขาก็บอกโอเคอย่างนั้นเราเริ่มทำนะคะกับตัวหนังที่ฉายไปแล้วออก-ับทางดีว-ีดี(dvd) | 5 | 37 | 3 | 70 | 35.71 |
| 0 | 33 | ก็แล้วกันนะคะแต่ปัจจุบันนี่gdh | ก็แล้วกันนะคะ แต่ปัจจุบัน GD | ก็แล้วกันนะคะแต่ปัจจุบันน-ี่gdh | 0 | 4 | 0 | 30 | 86.67 |
| 0 | 36 | เดี๋ยวคงจะได้เล่าให้ฟังนะคะว่าเขาก็ให้ความสำคัญกับการที่จะมีโอกาสคนพิการได้ | เขาก็ให้ความสำคัญกับการที่จะมีโอกาส ได้ | เดี๋ยวคงจะได้เล่าให้ฟังนะคะว่าเขาก็ให้ความสำคัญกับการที่จะมีโอกาสคนพิการได้ | 0 | 37 | 0 | 75 | 50.67 |
| 0 | 12 | มีโอกาสเข้าโรงหนังโรงภาพยนตร์ไปชมพร้อมกับเพื่อนๆนะคะgdh | เข้าโรงหนัง โรงภาพยนตร์ได้ชมกับเพื่อน ๆ GDH | มีโอกาสเข้าโรงหนังโรงภาพยนตร์ไปชมพด(ร)-้ช(อ)มกับเพื่อนๆนะคะgdh | 0 | 15 | 2 | 55 | 69.09 |
| 0 | 33 | มีทุกเรื่องนะคะกับการที่ใช้เทคโนโลยีที่มีอยู่ให้เป็นประโยชน์นะคะ | กับการที่ใช้เทคโนโลยี ให้เป็นประ | มีทุกเรื่องนะคะกับการที่ใช้เทคโนโลย-ีที่ม-ีอยู่ให้เป็นประโยชน์นะคะ | 0 | 33 | 0 | 64 | 48.44 |
| 0 | 36 | แล้วก็ให้มีเสียงบรรยายภาพเกิดขึ้นนะคะเราก็เริ่มเห็นค่ะว่าประเทศไทยเอง | บรรยายภาพเกิดขึ้นนะคะ เราก็เริ่มเห็นว่าประเทศไทยเอง | แล้วก็ให้มีเสียงบรรยายภาพเกิดขึ้นนะคะเราก็เริ่มเห็นค่ะว่าประเทศไทยเอง | 0 | 19 | 0 | 69 | 72.46 |
| 0 | 12 | นะคะก็ให้ความสำคัญกับตรงนี้มากขึ้นนะคะ | นะคะ ก็ให้ความสำคัญกับตรงนี้มากขึ้นนะคะ | นะคะก็ให้ความสำคัญกับตรงนี้มากขึ้นนะคะ | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 33 | หรือแม้ว่าอาจจะยังเป็นระยะเวลาไม่นาน | อาจจะยังเป็นระยะเวาไม่นาน | หรือแม้ว่าอาจจะยังเป็นระยะเวลาไม่นาน | 0 | 11 | 0 | 36 | 69.44 |
| 0 | 36 | ถ้าเทียบกับประเทศอื่นๆนะคะแต่ก็เห็นของการตื่นตัวนะคะและก็การที่ | แต่ก็เห็นของการตื่นตัวและก็การที่ | ถ้าเทียบกับประเทศอื่นๆนะคะแต่ก็เห็นของการตื่นตัวนะคะและก็การที่ | 0 | 30 | 0 | 63 | 52.38 |
| 0 | 12 | สนับสนุนนะคะอย่างกสทช.เองก็ให้การสนับสนุน | สนับสนุนนะคะ อย่างกสทช. เองก็ให้การสนับสนุน | สนับสนุนนะคะอย่างกสทช.เองก็ให้การสนับสนุน | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 33 | ที่ดีนะคะกับคนพิการนะคะเราก็หวังว่าต่อไปเราก็จะเห็น | ดีนะคะ กับคนพิการนะคะ เราก็หวังว่าต่อไปจะเห | ที่ดีนะคะกับคนพิการนะคะเราก็หวังว่าต่อไปเราก็จะเห-็น | 0 | 10 | 0 | 51 | 80.39 |
| 0 | 36 | ตัวaccessibilityเหล่านี้นะคะคือมันinclusiveกับ | ตัว Accessibility เหล่านี้มัน Inclusive กับคน | ตัวaccessibilityเหล่านี้นะคะคือมันinclusiveกับคน | 2 | 7 | 0 | 46 | 80.43 |
| 0 | 12 | คนพิการนะคะหลากหลายประเภทมากขึ้นค่ะขอบคุณค่ะ(คุณอิสรารัศมิ์) | พิการนะคะ หลากหลายประเภทมากขึ้นค่ะ ขอบคุณค่ะ // | คนพิการนะคะหลากหลายประเภทมากขึ้นค่ะขอบคุณค่ะ(คุณอิสรารัศมิ//(-์)) | 0 | 16 | 2 | 60 | 70.00 |
| 0 | 33 | ขอบคุณดร.ปอมมากค่ะ | ขอบคุณ ดร. ปัมมากค่ะ | ขอบคุณดร.ป-ั(อ)มมากค่ะ | 0 | 0 | 1 | 18 | 94.44 |
| 0 | 36 | จริงๆดร.ปอมเองก็มีส่วนช่วยกสทช.เช่นเดียวกันในการประเมินคุณภาพของaudiodescription | กสทช. ในการประเมินคุณภาพของ Audio Des | จริงๆดร.ปอมเองก็มีส่วนช่วยกสทช.เช่นเดียวกันในการประเมินคุณภาพของaudiodescription | 0 | 46 | 0 | 80 | 42.50 |
| 0 | 12 | นะคะแล้วก็เมื่อกี้ดร.ปอมได้พูดถึงทางgdhไว้ | นะคะ แล้วก็เมื่อกี้ ดร.ปั๊มได้พูดถึง GDH ไว้ก็น่าน | นะคะแล้วก็เมื่อกี้ดร.ป-ั-๊(อ)มได้พูดถึงทางgdhไว้ก็น่าน | 7 | 3 | 1 | 42 | 73.81 |
| 0 | 33 | เดี๋ยวจะเก็บไว้ | เดี๋ยวจะเก็บไว้ทีหลัง | เดี๋ยวจะเก็บไว้ทีหลัง | 6 | 0 | 0 | 15 | 60.00 |
| 0 | 36 | หลังสุดคนจะได้ตื่นเต้นนะคะกว่าจะถึงgdhว่าเกิดอะไรขึ้นขอไปที่ดร.มอสก่อน | ว่าเกิดอะไรขึ้น ขอไปที่ ดร. มอส ก่อน | หลังสุดคนจะได้ตื่นเต้นนะคะกว่าจะถึงgdhว่าเกิดอะไรขึ้นขอไปที่ดร.มอสก่อน | 0 | 38 | 0 | 70 | 45.71 |
| 0 | 12 | ในฐานะของดร.มอสนี่ทำอยู่กับสวทช.นะคะสวทช. | ดร.มอสนี่ทำอยู่กับ สวทช. นะคะ สวทช. ก็มีหลายโปรเจกต์ | ในฐานะของดร.มอสนี่ทำอยู่กับสวทช.นะคะสวทช.ก็มีหลายโปรเจกต์ | 16 | 9 | 0 | 41 | 39.02 |
| 0 | 33 | เองก็มีหลายโพรเจกต์ | เองก็มีหลายโพรเจกต์ | เองก็มีหลายโพรเจกต์ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 36 | ที่ได้ทำให้คนพิการในส่วนของการเข้าถึงของกิจการกระจายเสียงและโทรทัศน์อยากให้เล่าหน่อยว่ามีอะไร | ของกิจกรรมกระจายเสียงและโทรทัศน์ อยากให้เล่าว่ามีอะไร | ที่ได้ทำให้คนพิการในส่วนของการเข้าถึงของกิจกร(า)รมกระจายเสียงและโทรทัศน์อยากให้เล่าหน่อยว่ามีอะไร | 1 | 42 | 1 | 93 | 52.69 |
| 0 | 12 | บ้างค่ะ(ดร.อนันต์ลดา)ได้ค่ะขอบคุณค่ะ | บ้างค่ะ (ดร.มอส) ขอบคุณค่ะ | บ้างค่ะ(ดร.มอนันต์ลดส(า))ได้ค่ะขอบคุณค่ะ | 1 | 13 | 1 | 36 | 58.33 |
| 0 | 33 | ก็อยากจะเล่าถึงเรื่องของassistivetechnology | ก็อยากจะเล่าถึงเรื่องของ Accessibility | ก็อยากจะเล่าถึงเรื่องของaccessisb(t)ivetechnolit(og)y | 3 | 9 | 3 | 43 | 65.12 |
| 0 | 36 | หรือเทคโนโลยีที่ช่วยในการเข้าถึงนะคะ | หรือเทคโนโลยีที่ช่วยในการเข้าถึงนะคะ | หรือเทคโนโลยีที่ช่วยในการเข้าถึงนะคะ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 12 | สำหรับรายการโทรทัศน์นะคะจริงๆ3ตัวนี้เราอาจจะได้ยิน | รายการโทรทัศน์นะคะ จริง ๆ 3 ตัวนี้เราอาจจะได้ยิน | สำหรับรายการโทรทัศน์นะคะจริงๆ3ตัวนี้เราอาจจะได้ยิน | 0 | 6 | 0 | 50 | 88.00 |
| 0 | 33 | กันมาค่อนข้างบ่อยแล้วในงาน2วันนี้นะคะ | กันมาค่อนข้างบ่อยแล้วนะคะ | กันมาค่อนข้างบ่อยแล้วในงาน2ว-ันนี้นะคะ | 0 | 12 | 0 | 37 | 67.57 |
| 0 | 36 | แล้วเดี๋ยวจะขอพูดอีกสักครั้งหนึ่งแล้วกันนะคะก็คือเรามีอยู่3เทคโนโลยีที่ช่วยให้ | ครั้งหนึ่งแล้วกันนะคะ เรามีอยู่ 3 เทคโนโลยีที่ช่วยให้ | แล้วเดี๋ยวจะขอพูดอีกสักครั้งหนึ่งแล้วกันนะคะก็คือเรามีอยู่3เทคโนโลยีที่ช่วยให้ | 0 | 28 | 0 | 78 | 64.10 |
| 0 | 12 | คนพิการเข้าถึงวิทยุโทรทัศน์นะคะ | คนพิการเข้าถึงวิทยุโทรทัศน์นะคะ | คนพิการเข้าถึงวิทยุโทรทัศน์นะคะ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | ก็คืออันแรกนี่อันนี้คนไทยเราน่าจะคุ้นเคยกันดี | อันแรกนี่ อันนี้คนไทยเราน่าจะคุ้นเคยกันดี | ก็คืออันแรกนี่อันนี้คนไทยเราน่าจะคุ้นเคยกันดี | 0 | 5 | 0 | 45 | 88.89 |
| 0 | 36 | นะคะเรื่องล่ามภาษามือนี่น่าจะมีที่จำได้ก็เห็นมาตั้งแต่เด็กๆ | น่าจะมี เห็นมาตั้งแต่เด็ก ๆ | นะคะเรื่องล่ามภาษามือนี่น่าจะม-ีท-ี-่จำได้ก็เห็นมาตั้งแต่เด็กๆ | 0 | 34 | 0 | 59 | 42.37 |
| 0 | 12 | ก็หลายปีอยู่นะคะก็อย่างตัวอย่างที่เห็นในรูปนี่ที่น่าจะเห็นบ่อยที่สุดก็คือ | ก็อย่างตัวอย่างที่เห็นมากสุดก็เป็น | ก็หลายปีอยู่นะคะก็อย่างตัวอย่างที่เห็นในรูปนี่ที่นม(-่)าจะเห็นบ่อยทีก(-่)สุดก็เป็น(คือ) | 1 | 40 | 5 | 73 | 36.99 |
| 0 | 33 | รายการข่าวกับถ่ายทอดการประชุมสภา | รายการข่าว กับถ่ายทอดการประชุมสภา | รายการข่าวกับถ่ายทอดการประชุมสภา | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 36 | นะคะจะมีจอล่ามภาษามืออยู่ด้านข้างนะคะอันนี้ก็คือsignlanguageinterpreterหรือว่าล่ามภาษามือ | อยู่ด้านข้างนะคะ หรือว่าล่ามภาษามือ | นะคะจะมีจอล่ามภาษามืออยู่ด้านข้างนะคะอันนี้ก็คือsignlanguageinterpreterหรือว่าล่ามภาษามือ | 0 | 55 | 0 | 89 | 38.20 |
| 0 | 12 | นะคะถัดมาอีก2อันนี่อันที่2 | นะคะ ถัดมาอีก 2 อันนี่ อันที่ 2 | นะคะถัดมาอีก2อันนี่อันที่2 | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 33 | นี่ก็คือจะเป็นเรื่องของclosecaptioning | ก็คือจะเป็นเรื่องของ Close caption | นี่ก็คือจะเป็นเรื่องของclosecaptioning | 0 | 6 | 0 | 38 | 84.21 |
| 0 | 36 | นะคะหรือภาษาไทยเราใช้คำว่า"คำบรรยายแทนเสียง"นะคะเราเห็นตัวย่อ | คำว่า คำบรรยายแทนเสียงนะคะ เราเห็นตัวย่อ | นะคะหรือภาษาไทยเราใช้คำว่า"คำบรรยายแทนเสียง"นะคะเราเห็นตัวย่อ | 0 | 23 | 0 | 61 | 62.30 |
| 0 | 12 | บางทีเราจะคุ้นกับตัวย่อมากหน่อยนะคะบน | คุ้นกับตัวย่อมากหน่อยนะคะ บน Youtube CC | บางทีเราจะคุ้นกับตัวย่อมากหน่อยนะคะบนyoutubecc | 9 | 10 | 0 | 37 | 48.65 |
| 0 | 33 | youtubeบนอะไรนี่ตัวccอันนี้ก็ช่วยกลุ่มคนพิการทางการ | อันนี้ก้ช่วยกลุ่มคนพิการทา | youtubeบนอะไรนี่ตัวccอันนี้ก-้(-็)ช่วยกลุ่มคนพิการทางการ | 0 | 25 | 1 | 51 | 49.02 |
| 0 | 36 | ได้ยินนะคะคนหูหนวกลักษณะเดียวกันกับล่ามภาษามือนะคะแต่ว่าก็ | มีลักษณะเดียวกันกับล่ามภาษามือ แต่ต่างกัน | ได้ยินนะคะคนหูหนมี(วก)ลักษณะเดียวกันกับล่ามภาษามือนะคะแต่ต(ว)-่างก-ัน(-็) | 2 | 20 | 4 | 58 | 55.17 |
| 0 | 12 | จะมีความต่างตรงที่ว่าล่ามนี่เป็นการแปลคือบางครั้งนี่ | ตรงที่ว่าล่ามนี่เป็นการแปลคือบางครั้งนี่ | จะมีความต่างตรงที่ว่าล่ามนี่เป็นการแปลคือบางครั้งนี่ | 0 | 12 | 0 | 52 | 76.92 |
| 0 | 33 | อาจจะได้เก็บได้ไม่ครบนะคะเช่น | อาจจะได้เก็บได้ไม่ครบนะค | อาจจะได้เก็บได้ไม่ครบนะคะเช่น | 0 | 5 | 0 | 29 | 82.76 |
| 0 | 36 | ตัวอย่างอย่างเช่นชื่อเฉพาะหรือคำศัพท์เทคนิคอะไรอย่างนี้คือการได้เห็นตัวคำบรรยาย | หรือคำศัพท์เทคนิค ได้เห็นคำบรรยาย | ตัวอย่างอย่างเช่นชื่อเฉพาะหรือคำศัพท์เทคนิคอะไรอย่างนี้ค-ือการได้เห็นตัวคำบรรยาย | 0 | 47 | 0 | 79 | 40.51 |
| 0 | 12 | แทนเสียงนี่มันก็จะเท่ากับก็คือเราจะทำการถอดความเสียงนี่ | แทนเสียงนี่มันก็จะเท่ากับ ก็คือการถอดความเสียงนี่ | แทนเสียงนี่มันก็จะเท่ากับก็คือเราจะทำการถอดความเสียงนี่ | 0 | 7 | 0 | 55 | 87.27 |
| 0 | 13 | ทุกๆคำที่เขาพูดออกมานะคะก็คือจะ | ทุก ๆ คำที่เขาพูดออกมานะคะ ก็จะได้ | ทุกๆคำที่เขาพูดออกมานะคะก็คือจะได้ | 3 | 3 | 0 | 31 | 80.65 |
| 0 | 33 | ได้รับเนื้อความนี่ครบถ้วนเหมือนที่เราฟังนะคะอันนี้ | รับสื่อ เนื้อความครบถ้วน เหมือนที่เราฟัง อันนี้ | ได้รับสื่อเนื้อความนี่ครบถ้วนเหมือนที่เราฟังนะคะอันนี้ | 4 | 10 | 0 | 50 | 72.00 |
| 0 | 36 | ก็เป็นอันที่2ส่วนตัวที่3นะคะอันนี้จะช่วยกลุ่ม… | อันที่ 2 ส่วนตัวที่ 3 นะคะ จะช่วยกลุ่มคนพิการ | ก็เป็นอันที่2ส่วนตัวที่3นะคะอันนี้จะช่วยกลุ่มคนพิการ(…) | 6 | 12 | 1 | 46 | 58.70 |
| 0 | 12 | ก็คือกลุ่มคนที่พิการทางการเห็นหรือ | ก็คือกลุ่มคนที่พิการทางการมองเห็น หรือ | ก็คือกลุ่มคนที่พิการทางการมองเห็นหรือ | 3 | 0 | 0 | 34 | 91.18 |
| 0 | 13 | | Audio Description | audiodescription | 16 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | คนตาบอดนี่นะคะก็จะมีaudiodescriptionหรือว่าที่ภาษาไทยเรียก"เสียงที่บรรยายภาพ"ก็คือจะเป็นเสียงที่บรรยายภาพ | ก็คือจะเป็นเสียงที่บรรยายภาพ | คนตาบอดนี่นะคะก็จะมีaudiodescriptionหรือว่าที่ภาษาไทยเรียก"เสียงที่บรรยายภาพ"ก็คือจะเป็นเสียงที่บรรยายภาพ | 0 | 77 | 0 | 105 | 26.67 |
| 0 | 36 | ที่…ที่เราอาจจะ…เหมือนลักษณะการพากย์ | ที่อาจ ที่เราเหมือนกันลักษณะการพากษ์ | ที่อาจ(…)ที่เราอาจจะ…เหมือนกันลักษณะการพากษ(ย)-์ | 5 | 6 | 2 | 36 | 63.89 |
| 0 | 12 | นะคะก็คือส่วนของรายการโทรทัศน์ที่ไม่มีเสียงพูดนี่ให้คนที่ | ส่วนของรายการโทรทัศน์ที่ไม่มีเสียงพูดนี่ เข้าใจได้โดย | นะคะก็คือส่วนของรายการโทรทัศน์ที่ไม่มีเสียงพูดนี่เข้าใจได(ห)-้คนโดย(ที่) | 6 | 11 | 4 | 57 | 63.16 |
| 0 | 13 | ไม่ได้เห็นภาพแต่ยังเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นเดี๋ยวจะมีตัวอย่าง | ไม่ได้เห็นภาพ แล้วเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น จะมีตัวอย่าง | ไม่ได้เห็นภาพแต่ล้ว(ยัง)เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นเดี๋ยวจะมีตัวอย่าง | 0 | 8 | 3 | 58 | 81.03 |
| 0 | 33 | ให้ดูนะคะ | ให้ดูนะคะ | ให้ดูนะคะ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | (บรรยาย)กราฟิกและเข้ารายการ…กราฟิกกฎหมายน่ารู้ตัวอักษรทางด้านล่างขึ้นตัวอักษรสายด่วน | ตัวอักษร สายด่วน | (บรรยาย)กราฟิกและเข้ารายการ…กราฟิกกฎหมายน่ารู้ตัวอักษรทางด้านล่างขึ้นตัวอักษรสายด่วน | 0 | 69 | 0 | 84 | 17.86 |
| 0 | 33 | รัฐสภาถนนในเมืองใหญ่ | รัฐสภา ถนนในเมืองใหญ่ | รัฐสภาถนนในเมืองใหญ่ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | ข่าวอุบัติเหตุบนท้องถนนที่เกิดจากรถโดยสารยังมีต่อเนื่องออกมาต่อเนื่องให้เราได้เห็นกันแทบไม่ขาดสายเลยนะครับไม่ต้องรอให้ถึงช่วงเทศกาล(ดร.อนันต์ลดา) | เลยนะครับ ไม่ต้องรอให้ถึงช่วงเทศกาล (ดร.มอส) | ข่าวอุบัติเหตุบนท้องถนนที่เกิดจากรถโดยสารยังมีต่อเนื่องออกมาต่อเนื่องให้เราได้เห็นกันแทบไม่ขาดสายเลยนะครับไม่ต้องรอให้ถึงช่วงเทศกาล(ดร.มอนันต์ลดส(า)) | 1 | 104 | 1 | 145 | 26.90 |
| 0 | 13 | ก็เป็นตัวอย่างสั้นๆน่ะค่ะอาจจะฟัง | ก็เป็นตัวอย่างสั้น ๆ น่ะค่ะ อาจจะฟัง | ก็เป็นตัวอย่างสั้นๆน่ะค่ะอาจจะฟัง | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 33 | ไม่ทันนิดหนึ่งเขาจะพูดค่อนข้างเร็วนะคะ | ไม่ทันนิดหนึ่ง เพราะเขาจะพูดค่อนชข้าง | ไม่ทันนิดหนึ่งเพราะเขาจะพูดค่อนชข้างเร็วนะคะ | 6 | 8 | 0 | 38 | 63.16 |
| 0 | 36 | เพราะมันก็มีความยากตรงที่ว่ารายการนี่เวลาที่มันมีภาพนี่บางครั้งมันมี | ตรงที่ว่ารายการนี่ บางครั้งมันมี | เพราะมันก็มีความยากตรงที่ว่ารายการนี่เวลาที่มันมีภาพนี่บางครั้งมันมี | 0 | 37 | 0 | 68 | 45.59 |
| 0 | 12 | ช่วงเวลาเงียบๆให้บรรยายภาพ | ช่วงเวลาเงียบ ๆ ให้บรรยายภาพ | ช่วงเวลาเงียบๆให้บรรยายภาพ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 0 | 13 | ได้ไม่นานและอย่างภาพซับซ้อนเมื่อกี้ภาพในเมืองอย่างนี้ค่ะคนพูดบรรยายก็จะต้องพูดให้ครบถ้วน | อย่างนี้ค่ะ คนพูดบรรยาย ก็ต้องพูดให้ครบถ้วน | ได้ไม่นานและอย่างภาพซับซ้อนเมื่อกี้ภาพในเมืองอย่างนี้ค่ะคนพูดบรรยายก็จะต้องพูดให้ครบถ้วน | 0 | 47 | 0 | 88 | 46.59 |
| 0 | 33 | ภายในเวลาอันรวดเร็วนะคะแล้วก็บางครั้งนี่ก็ถ้าจะต้องสังเกตดีๆ | ในเวลาอันรวดเร็ว ถ้าสังเกตดี ๆ | ภายในเวลาอันรวดเร็วนะคะแล้วก็บางครั้งนี่ก็ถ้าจะต้องสังเกตดีๆ | 0 | 32 | 0 | 60 | 46.67 |
| 0 | 36 | เขาพยายามใช้น้ำเสียงที่ต่างจากเสียงของคนที่พูดในรายการ | เขาพยายามใช้น้ำเสียงที่ต่างจากคนที่พูดในรายการ | เขาพยายามใช้น้ำเสียงที่ต่างจากเสียงของคนที่พูดในรายการ | 0 | 8 | 0 | 54 | 85.19 |
| 0 | 12 | เพื่อให้เราทราบว่าอันนี้เป็นบรรยายนะไม่ใช่ผู้พูดหลักในรายการ | เพื่อให้ทราบว่าอันนี้เป็นบรรยายนะ ไม่ใช่ผู้พูดหลักในรายการ | เพื่อให้เราทราบว่าอันนี้เป็นบรรยายนะไม่ใช่ผู้พูดหลักในรายการ | 0 | 3 | 0 | 60 | 95.00 |
| 0 | 13 | น่ะค่ะก็เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งตอนนี้ก็มีหลายช่องที่เริ่มทำ | ก็เป็นอีกตัวอย่างหนึ่ง อันนี้เป็นอีกหลายช่องที่ได้ทำ | น่ะค่ะก็เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งตอ-ันนี้เป(ก)-็นอ(ม)-ีกหลายช่องที่เรได้(-ิ่ม)ทำ | 4 | 9 | 5 | 56 | 67.86 |
| 0 | 33 | เพราะดูจากในผัง | ดุจากในผั | เพราะด-ุ(-ู)จากในผัง | 0 | 6 | 1 | 15 | 53.33 |
| 0 | 36 | รายการนะคะเราเห็นในผังรายการเขียนว่าadแต่ว่าก็จะมีเสียงบรรยายภาพแต่อาจจะต้องปรับเครื่องรับนิดหนึ่ง | เสียงบรรยายภาพ แต่ว่าอาจจะต้องปรับเครื่องรับนิดหนึ่ง | รายการนะคะเราเห็นในผังรายการเขียนว่าadแต่ว่าก็จะมีเสียงบรรยายภาพแต-่ว-่าอาจจะต้องปรับเครื่องรับนิดหนึ่ง | 3 | 50 | 0 | 98 | 45.92 |
| 0 | 12 | เพื่อว่าให้เป็นช่องที่มีเสียงบรรยายภาพออกมาด้วยเราก็จะรับชมได้ | เป็นช่องที่มีเสียงบรรยายภาพออกมาด้วยเราก็จะรับชมได้ | เพื่อว่าให้เป็นช่องที่มีเสียงบรรยายภาพออกมาด้วยเราก็จะรับชมได้ | 0 | 11 | 0 | 62 | 82.26 |
| 0 | 13 | นะคะอันนี้เป็นตัวอย่างของ3บริการทีนี้สวทช. | นะคะ อันนี้เป็นตัวอย่างของ 3 บริการ ทีนี้ กสทช. . | นะคะอันนี้เป็นตัวอย่างของ3บริการทีนี้กสวทช.. | 2 | 1 | 0 | 42 | 92.86 |
| 0 | 33 | เข้ามาช่วยอะไรได้บ้างก็จะเน้นของเป็นกลุ่มของคนหูหนวกนะคะ | เข้ามาช่วยอะไรได้บ้าง ก็จะเน้นคนหุหนวก | เข้ามาช่วยอะไรได้บ้างก็จะเน้นของเป็นกลุ่มของคนห-ุ(-ู)หนวกนะคะ | 0 | 19 | 1 | 56 | 64.29 |
| 0 | 36 | ก็จะมี2ส่วนส่วนของล่ามภาษามืออันนี้ | ก็จะมี 2 ส่วน ส่วนของล่ามภาษามือ อันนี้ | ก็จะมี2ส่วนส่วนของล่ามภาษามืออันนี้ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 12 | บางช่องเท่าที่ทราบมาบางช่องสถานีนี่ก็จะมีล่ามภาษามือ | บางช่องเท่าที่ทราบมาก็จะมีล่ามภาษามือ | บางช่องเท่าที่ทราบมาบางช่องสถานีนี่ก็จะมีล่ามภาษามือ | 0 | 15 | 0 | 52 | 71.15 |
| 0 | 13 | ประจำบางช่องนี่ก็จะใช้ว่าจ้างล่ามมาเป็นเฉพาะเขาก็เดินทาง | ก็ใช้ว่าล่ามมาเป็นเฉพาะ ก็ล่าม | ประจำบางช่องนี่ก็จะใช้ว่าจ้างล่ามมาเป็นเฉพาะเขาก็เดิล่(นท)าม(ง) | 0 | 27 | 3 | 56 | 46.43 |
| 0 | 33 | ไปกลับทีนี้ก็จะมีประเด็นที่เกิดขึ้น | ไปกลับ ทีนี้ก็จะมีประเด็นที่เกิดขึ้น | ไปกลับทีนี้ก็จะมีประเด็นที่เกิดขึ้น | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 36 | ที่เราพบปัญหา2อย่างคือเช่นช่วงเวลานี่เช่นรายการข่าวหรือรายการprimetime | เช่น ช่วงเวลานี่ เช่น รายการข่าว หรือรายการ Prime Time | ที่เราพบปัญหา2อย่างคือเช่นช่วงเวลานี่เช่นรายการข่าวหรือรายการprimetime | 0 | 22 | 0 | 70 | 68.57 |
| 0 | 12 | ที่อยากให้มีบริการล่ามภาษามือเกิดจองล่ามไม่ได้จะทำอย่างไรถ้าช่องที่เป็น | ให้มีบริการล่ามภาษามือเกิดจองล่ามไม่ได้ ถ้าเป็นช่องที่มี | ที่อยากให้มีบริการล่ามภาษามือเกิดจองล่ามไม่ได้จะทำอย่างไรถ้าเป็นช่องที่เปมี(-็น) | 4 | 20 | 2 | 71 | 63.38 |
| 0 | 13 | ช่องขนาดเล็กหน่อยไม่ได้จ้างล่ามประจำนะคะ | ขนาดเล็กหน่อย จะได้จ้างล่ามประจำนะคะ | ช่องขนาดเล็กหน่อยไจะ(ม่)ได้จ้างล่ามประจำนะคะ | 0 | 5 | 2 | 40 | 82.50 |
| 0 | 33 | หรือกรณีที่อย่างเราเห็นตัวอย่างของญี่ปุ่น | เห็นตัวอย่างของญี่ปุ่นเมื่อเช้า | หรือกรณีที่อย่างเราเห็นตัวอย่างของญี่ปุ่นเมื่อเช้า | 9 | 19 | 0 | 41 | 31.71 |
| 0 | 36 | ในทุกเช้ากรณีของภัยพิบัติซึ่งเราไม่ทราบล่วงหน้าอยู่แล้วว่ามันจะเกิดขึ้นเมื่อไหร่ | อยู่แล้วว่ามันจะเกิดขึ้นเมื่อไหร่ | ในทุกเช้ากรณีของภัยพิบัติซึ่งเราไม่ทราบล่วงหน้าอยู่แล้วว่ามันจะเกิดขึ้นเมื่อไหร่ | 0 | 47 | 0 | 80 | 41.25 |
| 0 | 12 | หรือรายการสำคัญที่ตัดรายการสดข่าวสำคัญคิดถึงกรณีอย่างล่าสุดที่พารากอน | รายการสดข่าวสำคัญ กรณีอย่างล่าสุดที่พารากอน | หรือรายการสำคัญที่ตัดรายการสดข่าวสำคัญคิดถึงกรณีอย่างล่าสุดที่พารากอน | 0 | 27 | 0 | 69 | 60.87 |
| 0 | 13 | อะไรอย่างนี้และเราอยากให้คนทุกกลุ่มเข้าถึงเราจะทำอย่างไร | แล้วเราอยากให้ำคนทุกกลุ่มเข้าถึง เราจะทำอย่างไร | อะไรอย่างนี้แล-้ว(ะ)เราอยากให้-ำคนทุกกลุ่มเข้าถึงเราจะทำอย่างไร | 2 | 12 | 1 | 56 | 73.21 |
| 0 | 33 | ตอนนี้ก็มีเทคโนโลยีเข้ามาช่วยเราก็เรียกว่าเป็นล่ามทางไกลนะคะ | ก็มีเทคโนโลยีเข้ามาช่วย ก็คือล่ามทางไกลนะคะ | ตอนนี้ก็มีเทคโนโลยีเข้ามาช่วยเราก็เรียกว่าเคือ(ป็น)ล่ามทางไกลนะคะ | 0 | 18 | 3 | 60 | 65.00 |
| 0 | 36 | tele-signlanguageinterpreter…สื่อสาร | สื่อสาร | tele-signlanguageinterpreter…สื่อสาร | 0 | 29 | 0 | 36 | 19.44 |
| 0 | 12 | ทางไกลนี่ช่วยก็คือแทนที่ล่ามจะต้องมาที่ห้องส่งเลย | ทางไกลนี่ ช่วย แทนที่ล่ามจะต้องมาที่ห้องส่งเลย | ทางไกลนี่ช่วยก็คือแทนที่ล่ามจะต้องมาที่ห้องส่งเลย | 0 | 5 | 0 | 49 | 89.80 |
| 0 | 13 | ล่ามก็อยู่ศูนย์หน่วยงานหรือที่ไหนก็ได้เราก็ใช้ | ล่ามก็อยู่... ใช้ | ล่ามก็อย-ู่ศ-ูนย์หน่วยงานหรือที-่ไหนก็ได้เร...(าก็)ใช้ | 0 | 30 | 3 | 46 | 28.26 |
| 0 | 33 | ระบบเสียงอินเทอร์เน็ต | ระบบเสียง... | ระบบเสียงอินเทอร์เ...(น็ต) | 0 | 9 | 3 | 21 | 42.86 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | นี้ส่งเสียงภาพและ | อยู่ก่อนอะไรอย่างนี้ | อยู่ก(นี้ส)-่อนอะไรอ(งเสี)ยง-่(ภ)างนี้(พและ) | 4 | 1 | 13 | 17 | -5.88 |
| 0 | 13 | เสียง…ก็เดี๋ยวก็ส่งภาพและเสียง…ล่ามก็ | ระบบเสียง... | เสียง…ก็เดี๋ยวก็ส่งภาพแร(ล)ะบบเสียง…ล่า...(มก็) | 2 | 27 | 4 | 37 | 10.81 |
| 0 | 33 | จะทำล่าม | ทำล่ามภาษามือ | จะทำล่ามภาษาม-ือ | 7 | 2 | 0 | 8 | -12.50 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | ภาษามือนะคะแล้วก็ส่ง...เพื่อออกอากาศนะคะ(บรรยาย)จะเดินทางไปเที่ยวทะเลนี่ | จะเดินทางไปเที่ยวทะเลนี่ | ภาษามือนะคะแล้วก็ส่ง...เพื่อออกอากาศนะคะ(บรรยาย)จะเดินทางไปเที่ยวทะเลนี่ | 0 | 48 | 0 | 72 | 33.33 |
| 0 | 12 | ตอนนี้ก็ต้องระมัดระวังหน่อย | เวลานี้ก็ต้องระมัดระวังหน่อย | เวลา(ตอน)นี้ก็ต้องระมัดระวังหน่อย | 1 | 0 | 3 | 27 | 85.19 |
| 0 | 13 | เพราะว่าล่าสุดอุทยานแห่งชาติหาดเจ้าไหมอำเภอสิเกาจังหวัดตรังนะครับก็มีการแจ้งเตือน | อำเภอ สิเกา จังหวัดตรังนะครับ ก็ได้ออกเตือน | เพราะว่าล่าสุดอุทยานแห่งชาติหาดเจ้าไหมอำเภอสิเกาจังหวัดตรังนะครับก็มีการได(แจ)-้ออก(ง)เตือน | 2 | 43 | 3 | 81 | 40.74 |
| 0 | 33 | ประชาชนและนักท่องเที่ยวว่าห้ามลงเล่นน้ำ | และนักท่องเที่ยว ว่าห้ามลงเล่นน้ำ | ประชาชนและนักท่องเที่ยวว่าห้ามลงเล่นน้ำ | 0 | 7 | 0 | 39 | 82.05 |
| 0 | 36 | และออกเรือช่วงมรสุมแบบนี้นะครับเรื่องนี้คุณณรงค์คงเกียรติ | แบบนี้นะครับ เรื่องนี้คุณ ณรงค์ คงเกียรติ | และออกเรือช่วงมรสุมแบบนี้นะครับเรื่องนี้คุณณรงค์คงเกียรติ | 0 | 19 | 0 | 57 | 66.67 |
| 0 | 12 | หัวหน้าอุทยานแห่งชาติหาดเจ้าไหมอำเภอสีเกา(ดร.อนันต์ลดา)เป็นตัวอย่างนะคะ | อำเภอสีเกา (ดร.มอส) อันนี้เป็นตัวอย่างนะคะ | หัวหน้าอุทยานแห่งชาติหาดเจ้าไหมอำเภอสีเกา(ดร.มอส)อ(น)-ันต์ลนี้(ดา))เป็นตัวอย่างนะคะ | 3 | 34 | 4 | 71 | 42.25 |
| 0 | 13 | จริงๆถ้าไม่สังเกตเราอาจจะไม่รู้ว่าล่ามเขาอยู่ในห้องส่งหรือเป็นล่ามทางไกลนะคะแต่อันนี้ก็เป็น | ล่ามเขาอยู่ในห้องส่ง และเป็นล่ามทางไกลนะคะ เป็น | จริงๆถ้าไม่สังเกตเราอาจจะไม่รู้ว่าล่ามเขาอยู่ในห้องส่งหและ(รือ)เป็นล่ามทางไกลนะคะแต่อันนี้ก็เป็น | 0 | 46 | 3 | 91 | 46.15 |
| 0 | 33 | ส่วนหนึ่งที่เอาเทคโนโลยีเข้ามาช่วยก็สามารถเพิ่มถึงการเข้าถึงได้นะคะ | เทคโนโลยีเข้ามาช่วย เพิ่มถึงการเข้าถึงได้นะคะ | ส่วนหนึ่งที่เอาเทคโนโลยีเข้ามาช่วยก็สามารถเพิ่มถึงการเข้าถึงได้นะคะ | 0 | 23 | 0 | 67 | 65.67 |
| 0 | 36 | ถัดไปอีกอันหนึ่งก็คือเรื่องของคำบรรยายแทนเสียงนะคะอันนี้ | ถัดไปอีกอันหนึ่งก็คือคำบรรยายแทนเสียงนะคะ เป็น | ถัดไปอีกอันหนึ่งก็ค-ือเร-ื-่องของคำบรรยายแทนเสียงนะคะเป็(อัน)น-ี้ | 0 | 11 | 3 | 56 | 75.00 |
| 0 | 12 | ระบบบริการคำบรรยายเสียงรายการสดอันนี้ก็เป็นอีกโครงการหนึ่งอันที่ที่ได้รับ | บริการคำบรรยายเสียงรายการสด อันนี้ก็เป็นอีกโครงการหนึ่งที่ได้รับ | ระบบบริการคำบรรยายเสียงรายการสดอันนี้ก็เป็นอีกโครงการหนึ่งอันที่ที่ได้รับ | 0 | 10 | 0 | 73 | 86.30 |
| 0 | 13 | ทุนจากทางกสทช.นะคะผ่านกองทุนก | ทุนจาก กสทช. นะคะ ผ่านกองทุน... | ทุนจากทางกสทช.นะคะผ่านกองทุน...(ก) | 2 | 3 | 1 | 29 | 79.31 |
| 0 | 33 | ทปส.อันนี้ทำร่วมกันทางthaipbsก็เมื่อประมาณ | อันนี้ทำร่วมกันทาง Thai PBS ประมาณ | ทปส.อันนี้ทำร่วมกันทางthaipbsก็เมื่อประมาณ | 0 | 11 | 0 | 42 | 73.81 |
| 0 | 36 | 6ปีที่แล้วนะคะ2560เป็นครั้งแรก | 6 ปีที่แล้วนะคะ 2560 เป็นครั้งแรก | 6ปีที่แล้วนะคะ2560เป็นครั้งแรก | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 12 | เราก็คือเราตอนนั้นก็เริ่มมีการบังคับใช้ออกประกาศกันมาใหม่ๆ | เราตอนนั้นก็เริ่มมีการบังคับใช้ตอนประกาศออกมาใหม่ ๆ | เราก็คือเราตอนนั้นก็เริ่มมีการบังคับใช้ต(อ)อน(ก)ประกาศออก-ันมาใหม่ๆ | 2 | 10 | 2 | 58 | 75.86 |
| 0 | 13 | จริงๆตอนนั้นย้อนไป5-6ปีตอนนั้น | จริง ๆ ย้อนไป 5-6 ปี ตอนนั้น | จริงๆตอนนั้นย้อนไป5-6ปีตอนนั้น | 0 | 7 | 0 | 30 | 76.67 |
| 0 | 33 | อาจจะ…คนส่วนใหญ่จะไม่รู้จักด้วยซ้ำว่า | คนส่วนใหญ่ยังไม่รู้จักด้วยซ้ำว่าบ | อาจจะ…คนส่วนใหญ่ย-ัง(จะ)ไม่รู้จักด้วยซ้ำว่าบ | 2 | 6 | 2 | 37 | 72.97 |
| 0 | 36 | คำบรรยายแทนเสียงคืออะไรแล้วถ้าทำกับรายการสดจะทำอย่างไรล่ะค่ะก็เลยมีโครงการอันนี้ขึ้นมาก็ได้รับทุน | รายการสดจะทำอย่างไรล่ะค่ะ ก็ทำรายการนี้เข้ามา ได้ทุนสนับสนุน | คำบรรยายแทนเสียงคืออะไรแล้วถ้าทำกับรายการสดจะทำอย่างไรล่ะค่ะก็เลยมีทำ(โค)ราย(ง)การอันนี้เข-ึ-้า(น)มาก็ได้ทุนสน(ร)-ับสน(ท)-ุน | 7 | 46 | 6 | 97 | 39.18 |
| 0 | 12 | มาจากกสทช.ก็คือว่าเดี๋ยวให้จะดูนะคะว่า | มาจาก กสทช. ก็คือว่าเดี๋ยวให้ดูค่ะ ว่า | มาจากกสทช.ก็คือว่าเดี๋ยวให้จะดูนะค-่ะว่า | 1 | 4 | 0 | 38 | 86.84 |
| 0 | 13 | รายการสดนี่มันยากและจริงๆตอนนี้ก็เห็นอยู่นะคะ | รายการสดมันยาก จริง ๆ ตอนนี้ก็เห็นอยู่นะคะ | รายการสดนี่มันยากและจริงๆตอนนี้ก็เห็นอยู่นะคะ | 0 | 6 | 0 | 45 | 86.67 |
| 0 | 33 | captionsสดก็คือเราพูดปุ๊บข้อความต้องขึ้น | Captions สดก็คือเราพูด ข้อความจชต้งขึ้น | captionsสดก็คือเราพูดปุ๊บข้อความจชต้องขึ้น | 2 | 5 | 0 | 40 | 82.50 |
| 0 | 36 | ทันทีนะคะแล้วก็ยังมีทั้งความเร็วและความถูกต้อง | นะคะ แล้วก็ได้มีทั้ง มีความเร็วและความถูกต้อง | ทันทีนะคะแล้วก็ได้(ยัง)มีทั้งมีความเร็วและความถูกต้อง | 2 | 5 | 3 | 46 | 78.26 |
| 0 | 12 | ก็คือต้องมีความถูกต้องเพราะว่าถ้ามีความผิดพลาดอย่างนี้คนอ่านก็จะงงไม่เข้าใจ | ก็คือเขามีความถูกต้อง ถ้าไม่มีความถูกต้องคนอ่านก็จะงง และ | ก็คือตเขา(-้อง)มีความถูกต้องเพราะว่าถ้าไม่มีความผิถูกต้(ดพลาด)อย่างนี้คนอ่านก็จะงงไม่เข้และ(าใจ) | 3 | 23 | 11 | 75 | 50.67 |
| 0 | 13 | ไม่สามารถรับสารได้นะคะความเร็วก็คือรายการสดนี่ | ไม่สามารถรับสารได้นะคะ ความเร็วคือรายการสดนี่ | ไม่สามารถรับสารได้นะคะความเร็วก็คือรายการสดนี่ | 0 | 2 | 0 | 46 | 95.65 |
| 0 | 33 | เวลาเราพูดมันก็ควรจะขึ้นภายใน…อันนี้เท่าที่ดู | เวลาเราพูด มันก็ควรจะขึ้น อันนี้ที่ดู | เวลาเราพูดมันก็ควรจะขึ้นภายใน…อันนี้เท่าที่ดู | 0 | 10 | 0 | 45 | 77.78 |
| 0 | 36 | ในต่างประเทศนี่เขาก็จะกำหนดว่าประมาณไม่ให้เกิน3-10วินาที | ในต่างประเทศ เขาก็จะกำหนดไม่ให้เกิน 3-5 วินาที | ในต่างประเทศนี่เขาก็จะกำหนดว่าประมาณไม่ให้เกิน3-15(0)วินาที | 0 | 13 | 1 | 56 | 75.00 |
| 0 | 12 | เพราะว่าไม่อย่างนั้นถ้าเรา…ข้อความมันขึ้นช้าภาพข่าวมันเปลี่ยนแล้ว | ไม่อย่างนั้นถ้าเราข้อความมันขึ้นช้าภาพข่าวมันเปลี่ยนแล้ว | เพราะว่าไม่อย่างนั้นถ้าเรา…ข้อความมันขึ้นช้าภาพข่าวมันเปลี่ยนแล้ว | 0 | 9 | 0 | 65 | 86.15 |
| 0 | 13 | คนก็เห็นใต้ข้อความก็จริงมันไม่สามารถเข้าใจได้ | คนก็เห็นใต้ข้อความก็จริง มันไม่สามารถเข้าใจได้ | คนก็เห็นใต้ข้อความก็จริงมันไม่สามารถเข้าใจได้ | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 33 | เพราะว่ามันไม่เข้าคือมันไปด้วยกันไม่ได้ | เพราะว่ามันไม่เข้า มันไปด้วยกันไม่ได้ | เพราะว่ามันไม่เข้าคือมันไปด้วยกันไม่ได้ | 0 | 3 | 0 | 39 | 92.31 |
| 0 | 36 | กับภาพเช่นเป็นภาพข่าวสมมติว่าเป็นภาพข่าวกีฬา | กับภาพเช่นเป็นภาพเช่นเป็นภาพข่าวกีฬา | กับภาพเช่นเป็นภาพข่าวสมมตเช(-ิว)-่น(า)เป็นภาพข่าวกีฬา | 0 | 8 | 3 | 44 | 75.00 |
| 0 | 12 | ไปแล้วแต่ว่าตัวหนังสือยังเป็นข่าวต่างประเทศเมื่อสักครู่นี้คนอ่านก็จะเริ่มงง | แต่ว่าตัวหนังสือยังเป็นข่าวต่างประเทศเมื่อสักครู่นี้ คนอ่านก็จะงง | ไปแล้วแต่ว่าตัวหนังสือยังเป็นข่าวต่างประเทศเมื่อสักครู่นี้คนอ่านก็จะเริ่มงง | 0 | 11 | 0 | 75 | 85.33 |
| 0 | 13 | ว่าเอ๊ะชื่อคนนี้หมายถึงใครอย่างนี้นะคะก็ต้องมีทั้ง2อย่าง | ชื่อคนนี้หมายถึงใครอย่างนี้ค่ะ ก็ต้องมีครบทั้ง 2 อย่าง | ว่าเอ๊ะชื่อคนนี้หมายถึงใครอย่างนี้นะค-่ะก็ต้องมีครบทั้ง2อย่าง | 4 | 9 | 0 | 56 | 76.79 |
| 0 | 33 | นะคะทีนี้ยกตัวอย่าง | นะคะ ทีนี้ยกตัวอย่าง | นะคะทีนี้ยกตัวอย่าง | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 36 | 6ปีที่แล้วนี่ | 6 ปีที่แล้วนี่ | 6ปีที่แล้วนี่ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 0 | 12 | วิธีการใช้งานที่เราเอามาใช้ถอดรายการสดได้ก็คือ…ถ้าเราสังเกตนี่คนพิมพ์ | สดได้ ก็คือต้องเอานี่ คนพิมพ์ | วิธีการใช้งานที่เราเอามาใช้ถอดรายการสดได้ก็คือ…ต(ถ)-้าเราสอ(-ั)งเอา(กต)นี่คนพิมพ์ | 0 | 42 | 4 | 69 | 33.33 |
| 0 | 13 | …อันนี้ไม่แน่ใจเรื่องมีสอบ | อันนี้ไม่แน่ใจ... | …อันนี้ไม่แน่ใจเรื่องมี...(สอบ) | 0 | 9 | 3 | 26 | 53.85 |
| 0 | 33 | พิมพ์ดีด…ถ้าเราต้องสอบพิมพ์ดีดให้ผ่านนี่เราต้องพิมพ์30-40 | พิมพ์ดีด เราต้องพิมพ์ 30-40 | พิมพ์ดีด…ถ้าเราต้องสอบพิมพ์ดีดให้ผ่านนี่เราต้องพิมพ์30-40 | 0 | 32 | 0 | 57 | 43.86 |
| 0 | 36 | คำต่อนาทีถึงได้ใบประกาศว่าก็ว่าเราพิมพ์เร็วแล้วนะคะ | เพราะเราพิมพ์เร็วแล้วนะคะ | คำต่อนาทีถึงได้ใเพ(บป)ระกาศว่าก็ว่ะ(า)เราพิมพ์เร็วแล้วนะคะ | 0 | 26 | 3 | 51 | 43.14 |
| 0 | 12 | คนเก่งๆส่วนใหญ่ก็สักประมาณ50-60 | นะคะ สัก 50-60 | คนเก่งๆส่วนใหญะคะ(-่ก็)สักประมาณ50-60 | 0 | 19 | 3 | 31 | 29.03 |
| 0 | 13 | … | อาจจะสนใจตรงนี้ ถ้า | อาจจะสนใจตรงนี้ถ้า(…) | 17 | 0 | 1 | 1 | -1700.00 |
| 0 | 33 | คนเราพูด | เราพูด | คนเราพูด | 0 | 2 | 0 | 8 | 75.00 |
| 0 | 36 | ความเร็วในการพูดปกติสักประมาณราวๆ50คำต่อนาทีแต่บางคนพูดเร็ว | 50 คำต่อนาที แต่บางคนพูดเร็ว ๆ | ความเร็วในการพูดปกติสักประมาณราวๆ50คำต่อนาทีแต่บางคนพูดเร็วๆ | 1 | 33 | 0 | 59 | 42.37 |
| 0 | 12 | มากๆนี่เวลาไปฟังเขา | มาก ๆ ก็ไปฟัง... | มากๆนี่เวก็(ลา)ไปฟัง...(เขา) | 0 | 5 | 5 | 19 | 47.37 |
| 0 | 13 | เถียงกันในสภานี่บางทีก็200คำต่อนาที | ต่อนาที | เถียงกันในสภานี่บางทีก็200คำต่อนาที | 0 | 28 | 0 | 35 | 20.00 |
| 0 | 33 | เราไม่น่าจะพิมพ์ทันแล้วจะใช้เทคโนโลยีอะไรเอามาแก้ปัญหานี้ได้บ้าง | เทคโนโลยีอะไร เข้ามาแกปัญหานี้ได้บ้าง | เราไม่น่าจะพิมพ์ทันแล้วจะใช้เทคโนโลยีอะไรเข-้(อ)ามาแก-้ปัญหานี้ได้บ้าง | 1 | 29 | 1 | 64 | 51.56 |
| 0 | 36 | นะคะอันนี้จะเป็น…ตอนที่ทำsurveyตอนที่เริ่ม | อันนี้เป็น ตอนที่เริ่ม | นะคะอันนี้จะเป็น…ตอนที่ทำsurveyตอนที่เริ่ม | 0 | 21 | 0 | 42 | 50.00 |
| 0 | 12 | โครงการก็คือว่าต่างประเทศเขามีเทคโนโลยี | โครงการก็คือว่ามีเทคโนโลยีอะไรบ้างนะคะ | โครงการก็คือว-่าต-่างประเทศเขามีเทคโนโลยีอะไรบ้างนะคะ | 12 | 13 | 0 | 39 | 35.90 |
| 0 | 13 | | เป็นเรื่อง... | เป็นเรื่อง... | 13 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | อะไรบ้างนะคะ…เป็นเครื่องพิมพ์เล็กนิดหนึ่งอย่างนี้เครื่องพิมพ์ดีด…เราเรียกว่า…เป็นเครื่องพิมพ์ตัวเลขอะไรอย่างนี้ค่ะปกติแป้นเครื่องพิมพ์ดีดเราจะกดตัวแล้วก็พิมพ์ | ตัวแล้วก็พิมพ์ | อะไรบ้างนะคะ…เป็นเครื่องพิมพ์เล็กนิดหนึ่งอย่างนี้เครื่องพิมพ์ดีด…เราเรียกว่า…เป็นเครื่องพิมพ์ตัวเลขอะไรอย่างนี้ค่ะปกติแป้นเครื่องพิมพ์ดีดเราจะกดตัวแล้วก็พิมพ์ | 0 | 144 | 0 | 158 | 8.86 |
| 0 | 12 | ตัวอักษร…นี่กดเหมือนกับกดคีย์บอร์ด | อักษรกดแล้วกดคีย์บอร์ด | ตัวอักษร…นี่กดเหมือแล้ว(นกับ)กดคีย์บอร์ด | 0 | 12 | 4 | 34 | 52.94 |
| 0 | 13 | | มันเป็น... | มันเป็น... | 10 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | …ก็คือจับเป็น1ตัวอักษรมันก็จะเร็วขึ้นแต่อันนี้มันก็จะมีความคล้ายๆกับภาษาไทยนี่ยัง…ตำแหน่งตัวหนังสือ…แล้วดูเสียงตัวอักษร | ตัวหนังสือเราและดูเสียงตัวอักษร | …ก็คือจับเป็น1ตัวอักษรมันก็จะเร็วขึ้นแต่อันนี้มันก็จะมีความคล้ายๆกับภาษาไทยนี่ยัง…ตำแหน่งตัวหนังสือเรา(…)แล-้ะ(ว)ดูเสียงตัวอักษร | 2 | 90 | 2 | 119 | 21.01 |
| 0 | 13 | เยอะกว่าภาษาอังกฤษยังไม่สามารถบรรจุลงไปในคีย์บอร์ด | ยังไม่สามารถบรรจุงลงคีย์บอร์ | เยอะกว่าภาษาอังกฤษยังไม่สามารถบรรจุงลงไปในคีย์บอร์ด | 1 | 23 | 0 | 50 | 52.00 |
| 0 | 33 | ที่สามารถทำให้พิมพ์ | ที่สามารถบรรจุ... | ที่สามารถทำบรรจุ...(ให้พิมพ์) | 0 | 2 | 8 | 19 | 47.37 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | ที่ใช้พิมพ์นะคะ | ที่ใช้พิมพ์นะคะ | 15 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | ระบบ... | ระบบ... | 7 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | เร็วได้ก็ยังไม่เกิดสำหรับในภาษาไทยนะคะอีกอันหนึ่งที่เรา…ก็คือ….แล้วเราก็จะใช้ตัวนี้ช่วยพิมพ์และสุดท้ายคือเป็นยุคของaiจะเป็นโปรแกรมก็คือจะใช้ระบบพูดทวนเสียงหรือว่าspeechrecognitionเข้ามาช่วยอันนี้พี่ผู้พูด | พูดถึงว่า... เข้ามาช่วย... | เร็วได้ก็ยังไม่เกิดสำหรับในภาษาไทยนะคะอีกอันหนึ่งที่เรา…ก็คือ….แล้วเราก็จะใช้ตัวนี้ช่วยพิมพ์และสุดท้ายคือเป็นยุคของaiจะเป็นโปรแกรมก็คือจะใช้ระบบพูดทวนเสถึ(-ีย)งหรือว่าspeechrecognit...(ion)เข้ามาช่วยอันนี้พี่ผู้...(พูด) | 0 | 179 | 8 | 204 | 8.33 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | นี่อาจจะพูดไม่ชัดเราเป็น…เสียงรบกวนอยู่ | พูดถึงเราในสถานที่เสียงรบกวนสูง | นี่อาจจะพูดไม่ถึง(ชัด)เราในสถา(เป็)นที-่(…)เสียงรบกวนอส(ย)-ูง(-่) | 4 | 12 | 9 | 39 | 35.90 |
| 0 | 13 | ส่งเสียง | ส่งเสียง | ส่งเสียง | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 0 | 33 | …ให้ระบบ | แล้วก็ใช้เป็นพูดเป็นเสียง... | แล้วก-็(…)ใช(ห)-้เป็นพูดเป็นเสียง...(ระบบ) | 20 | 0 | 6 | 8 | -225.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | แล้วก็ได้ความถูกต้องเพิ่มขึ้นนะคะ | แล้วก็ได้ความถูกต้องเพิ่มขึ้นนะคะ | 33 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | มันจำเสียงพูดซึ่งมันจะมีความผิดพลาดค่อนข้างเยอะเราก็จะใช้คนพูดทวนเสียงพูดทวนvoice | คาดว่า... | มันจำเสียงพูดซึ่งมันจะมีความผิดพลาดว(ค)-่อนข้างเยอะเราก็จะใช้คนพูดทวนเสียงพูดทวนvo...(ice) | 0 | 72 | 4 | 81 | 6.17 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | อันนี้ก็เป็นปัญหาหนึ่งที่เจอเรื่องคำหยาบ | อันนี้ก็เป็นปัญหาหนึ่งที่เจอ เรื่องคำหยาบ | อันนี้ก็เป็นปัญหาหนึ่งที่เจอเรื่องคำหยาบ | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | เรามีลิสต์คำหยาบอยู่เรากรองออกมันมีคำอื่นที่ไม่ใช่คำหยาบจะ | คำหยาบ เราก็เอาออก มันมีคำอื่นที่ไม่ใช่คำหยาบ . | เรามีลิสต์คำหยาบอยู่เราก-็เ(ร)อา(ง)ออกมันมีคำอื่นที่ไม่ใช่คำหยาบจ.(ะ) | 1 | 15 | 3 | 58 | 67.24 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | เอามารวมกันลองดูนะคะก็จะกลายเป็นคำหยาบคาย…พูดผิดพูดใหม่ | ในเรื่องของการพูดผิดพูดใหม่ | ในเอามารวมกั-ื่(นล)องดูนะคะกของ(-็จะ)กลายเป็นคำหยาบคายร(…)พูดผิดพูดใหม่ | 2 | 30 | 6 | 55 | 30.91 |
| 0 | 13 | มันจะหมายความว่าอย่างไร | ว่าอย่างไร | มันจะหมายความว่าอย่างไร | 0 | 13 | 0 | 23 | 43.48 |
| 0 | 33 | อันนี้มีคนแก้มันแตกต่างและงงไหมอะไรอย่างนี้แล้วก็ข้อสุดท้าย | อะไรอย่างนี้ แล้วก็ข้อสุดท้าย... | อันนี้มีคนแก้มันแตกต่างและงงไหมอะไรอย่างนี้แล้วก็ข้อสุดท้าย... | 3 | 31 | 0 | 59 | 42.37 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | ก็จริงๆนี่คำบรรยายแทนเสียงก็จะถอดเสียงที่เราพูดในขณะนั้นให้ครบถ้วนใส่ผู้พูดแล้วก็ใส่เสียงสิ่งแปลกปลอมด้วย | ให้ครบถ้วน ใส่เสียงตามด้วย | ก็จริงๆนี่คำบรรยายแทนเสียงก็จะถอดเสียงที่เราพูดในขณะนั้นให้ครบถ้วนใส่ผู้พูดแล้วก็ใส่เสียงสิ่งแปลกปตา(ลอ)มด้วย | 0 | 80 | 2 | 105 | 21.90 |
| 0 | 13 | เป็นเสียงดนตรีเสียงปรบมือ | เป็นเสียงดนตรี เสียงปรบมือ | เป็นเสียงดนตรีเสียงปรบมือ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 33 | อันนี้ก็จะต้องมีให้ครบถ้วน...ระบบที่เราใช้ปัจจุบัน | ครบถ้วน... ระบบที่เราใช้ปัจจุบัน | อันนี้ก็จะต้องมีให้ครบถ้วน...ระบบที่เราใช้ปัจจุบัน | 0 | 19 | 0 | 50 | 62.00 |
| 0 | 36 | ก็คือเรา... | ก็คือเรา... | ก็คือเรา... | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 12 | ก็ได้ให้ดูงานที่nhkด้วย…เขาอาจจะไม่ได้เล่าย้อน | ด้วยเขาอาจจะไม่ได้เล่าย้อน | ก็ได้ให้ดูงานที่nhkด้วย…เขาอาจจะไม่ได้เล่าย้อน | 0 | 20 | 0 | 46 | 56.52 |
| 0 | 13 | ถึงเทคโนโลยี…กลุ่มเขาก็เริ่มต้น | เขาก็เริ่มต้น | ถึงเทคโนโลยี…กลุ่มเขาก็เริ่มต้น | 0 | 18 | 0 | 31 | 41.94 |
| 0 | 33 | มาค่อนข้าง.. | เพื่อมา... | เพื(มาค)-่อนขม(-้)า.(ง).. | 0 | 2 | 5 | 12 | 41.67 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | .40ปีแล้วนะก็มี…ซึ่งบางครั้งก็ขึ้นอยู่กับลักษณะ | คนอยู่ที่ | .40ปีแล้วนะก็มี…ซึ่งบางครั้งก็ขึ้นอยู่กับลักที่(ษณะ) | 0 | 38 | 3 | 47 | 12.77 |
| 0 | 33 | | ระบบที่... | ระบบที่... | 10 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | รายการด้วยบางรายการเหมาะบางรายการค่อนข้างเหมาะ | พิเศษ... | รายการด้วยบางรายกพิ(าร)เหมาะบางรายการค่อนข้างศษ...(เหมาะ) | 0 | 38 | 7 | 46 | 2.17 |
| 0 | 36 | …พิธีบรมราชาภิเษก(บรรยาย)ผู้ชมที่เห็นในขณะนี้นะคะ | ในขณะนี้นะคะ | …พิธีบรมราชาภิเษก(บรรยาย)ผู้ชมที่เห็นในขณะนี้นะคะ | 0 | 37 | 0 | 49 | 24.49 |
| 0 | 12 | เป็นวัดที่2ของการเสด็จพระราชดำเนิน | วัดที่ 2 ของการเสด็จพระราชดำเนิน | เป็นวัดที่2ของการเสด็จพระราชดำเนิน | 0 | 4 | 0 | 34 | 88.24 |
| 0 | 13 | เรียบพระนครโดยวัดแห่งนี้เป็นพระอารามหลวงชั้นเอกชนิดราช | โดยวัดแห่งนี้เป็นพระอารามหลวงชั้นเอก ชนิดราช | เรียบพระนครโดยวัดแห่งนี้เป็นพระอารามหลวงชั้นเอกชนิดราช | 0 | 11 | 0 | 54 | 79.63 |
| 0 | 33 | มหาวิหารชนิดราชวรวิหารค่ะ | มหาวิหาร ชนิดราชวรวิหารค่ะ | มหาวิหารชนิดราชวรวิหารค่ะ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 36 | ตั้งอยู่แขวงวัดราชบพิธเขตพระนครกรุงเทพมหานคร | แขวงราชบพิตร กรุงเทพมหานคร | ตั้งอยู่แขวงวัดราชบพิธเขตพระนครกรุงเทพมหานคร | 0 | 19 | 0 | 44 | 56.82 |
| 0 | 12 | (ดร.อนันต์ลดา)ก็แล้วก็มีอีกช่วงหนึ่งเป็นศบค. | (ดร.มอส) แล้วก็มีช่วงของ ศบค. | (ดร.มอนันต์ลดส(า))ก็แล้วก็ม-ีอ-ีกช่วงหนขอ(-ึ่)งเป็นศบค. | 1 | 18 | 3 | 44 | 50.00 |
| 0 | 13 | ย้ำตรงพระราชพิธีบรมราชาภิเษกนิดหนึ่งนะคะอันนี้ | ตรงท่านพระราชพิธีบรมราชาภิเศก | ย้ำตรงท่านพระราชพิธีบรมราชาภิเศ(ษ)กนิดหนึ่งนะคะอันนี้ | 4 | 21 | 1 | 46 | 43.48 |
| 0 | 33 | ก็ได้ทำร่วมกับthaipbsเหมือนกัน | ทำร่วมกับ Thai PPBS เหมือนกัน | ก็ได้ทำร่วมกับthaippbsเหมือนกัน | 1 | 5 | 0 | 30 | 80.00 |
| 0 | 36 | ก็คือบอกว่าเป็นการต่อยอดเราจบโครงการกับกสทช.พอดีได้ประมาณไม่ถึงปี | เราจบโครงการกับ กสทช. พอดีได้ไม่ถึงปี | ก็คือบอกว่าเป็นการต่อยอดเราจบโครงการกับกสทช.พอดีได้ประมาณไม่ถึงปี | 0 | 30 | 0 | 65 | 53.85 |
| 0 | 12 | น่ะค่ะก็ได้รับการติดต่อมาจากโทรทัศน์รวมการเฉพาะกิจ | น่ะค่ะ ก็ได้รับการติดต่อมาจากโทรทัศน์รวมการเฉพาะกิจ | น่ะค่ะก็ได้รับการติดต่อมาจากโทรทัศน์รวมการเฉพาะกิจ | 0 | 0 | 0 | 50 | 100.00 |
| 0 | 13 | บอกว่าอยากให้มีอันนี้ซึ่งก็ถือว่าเป็นงานใหญ่มากก็ | อยากให้มีอันนี้ ซึ่งถือว่าเป็นงานใหญ่มาก มี | บอกว่าอยากให้มีอันนี้ซึ่งก็ถือว่าเป็นงานใหญ่มากมี(ก็) | 0 | 8 | 2 | 49 | 79.59 |
| 0 | 33 | ถือว่าโอกาสเหมาะทีเดียว | โอกาสเหมาะทีเดียว | ถือว่าโอกาสเหมาะทีเดียว | 0 | 6 | 0 | 23 | 73.91 |
| 0 | 36 | ที่เราได้พัฒนาเทคโนโลยีมาและก็พร้อมที่จะใช้ได้นะคะและเข้าใจว่าหลังจากนี้ | พร้อมที่จะใช้ได้นะคะ และหลังจากนี้ | ที่เราได้พัฒนาเทคโนโลยีมาและก็พร้อมที่จะใช้ได้นะคะและเข้าใจว่าหลังจากนี้ | 0 | 39 | 0 | 72 | 45.83 |
| 0 | 12 | ก็ได้มีการใช้งานต่อเนื่องซึ่งคุณภาพก็เพิ่มเติมมากขึ้นนะคะตอนนั้นก็อาจจะยังมี | ซึ่งคุณภาพก็เพิ่มเติมมากขึ้น ซึ่งตอนนั้นก็มี | ก็ได้มีการใช้งานต่อเนื่องซึ่งคุณภาพก็เพิ่มเติมมากขึ้นซึ่ง(นะคะ)ตอนนั้นก็อาจจะยังมี | 0 | 33 | 4 | 76 | 51.32 |
| 0 | 13 | จุดที่อาจจะมีผิดพลาด | จุดที่อาจจะมีผิดพลาด | จุดที่อาจจะมีผิดพลาด | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | มีล่าช้านิดหน่อยแต่ว่าก็เทคโนโลยีที่มันปรับปรุง | ล้าช้านิดหน่อย แต่ว่าก็เทคโนโลยีที่ปรับปรุง | มีล-้(-่)าช้านิดหน่อยแต่ว่าก็เทคโนโลยีที่มันปรับปรุง | 0 | 5 | 1 | 47 | 87.23 |
| 0 | 36 | เพิ่มขึ้นมาก็จะทำให้คุณภาพตรงนี้ดีขึ้นได้ค่ะและก็อีกอันหนึ่งก็คือ | ก็จะทำให้คุณภาพตรงนี้ดีขึ้นได้ อันนี้ก็จะ | เพิ่มขึ้นมาก็จะทำให้คุณภาพตรงนี้ดีขึ้นได้ค่ะและก็อีกอันหน-ึ-ี้(-่ง)ก็คจะ(-ือ) | 0 | 25 | 4 | 65 | 55.38 |
| 0 | 12 | อันนี้เป็นตัวอย่างของศบค.ที่อาจจะ…ไม่แน่ใจว่า | เป็นตัวอย่างของ ศบค. ที่ตอนนั้นไม่รู้ว่าจะได้สังเกตกันหรือเปปล่า | อันนี้เป็นตัวอย่างของศบค.ที่ตอนนั้น(าจจะ…)ไม่รู-้ว(แน)-่า(ใ)จะได้สังเกตกันหรือเปปล(ว)-่า | 23 | 6 | 9 | 45 | 15.56 |
| 0 | 13 | ตอนนั้นจะได้สังเกตกันหรือเปล่าทุกตอนช่วงกลางวัน | ตอนนั้นจะได้สังเกตกันหรือเปล่า ทุกตอนช่วงกลางวัน | ตอนนั้นจะได้สังเกตกันหรือเปล่าทุกตอนช่วงกลางวัน | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะก็มีโอกาสออกอากาศอยู่ | นะคะ ก็จะมีโอกาสออกอากาศอยู | นะคะก็จะมีโอกาสออกอากาศอยู-่ | 2 | 1 | 0 | 25 | 88.00 |
| 0 | 36 | 4-5ช่อง(คุณอิสรารัศมิ์)ขอบคุณดร.มอสมากนะคะ | ขอบคุณ ดร. มอส มากนะคะ | 4-5ช่อง(คุณอิสรารัศมิ์)ขอบคุณดร.มอสมากนะคะ | 0 | 23 | 0 | 42 | 45.24 |
| 0 | 12 | ก็เห็นแล้วว่าทางสวทช.นี่ได้ใช้…นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ | สวทช. นี่ได้นำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ | ก็เห็นแล้วว่าทางสวทช.นี่ได-้ใช-้…นำเทคโนโลยีดิจเข้า(-ิทัล)มาใช้ | 0 | 23 | 4 | 54 | 50.00 |
| 0 | 13 | ในกิจการโทรคมนาคมและก็กระจายเสียงได้อย่างคุ้มค่า | ในกิจการโทรคมกระจายเสียงได้อย่างคุ้มค่า | ในกิจการโทรคมนาคมและก็กระจายเสียงได้อย่างคุ้มค่า | 0 | 9 | 0 | 48 | 81.25 |
| 0 | 33 | จริงๆนะคะต่อไปเราจะไปพูดถึงทางคุณต่าย | จริง ๆ นะคะ ต่อไแเราจะพูดถึงคุณต่าย | จริงๆนะคะต่อไแ(ป)เราจะไปพูดถึงทางคุณต่าย | 0 | 5 | 1 | 37 | 83.78 |
| 0 | 36 | ของทางthaipbsนะคะที่นอกจากเป็นสื่อที่ให้บริการ | ของทาง Thai PBS นอกจากเป็นสื่อที่ให้บริการข่าว | ของทางthaipbsนะคะที่นอกจากเป็นสื่อที่ให้บริการข่าว | 4 | 7 | 0 | 46 | 76.09 |
| 0 | 12 | ข่าวสารและเนื้อหาในรูปแบบสาธารณะและการเข้าถึงของประชาชนทั่วไปแล้วนี่ | สารและเนื้อหาในรูปแบบสาธารณะและข่าวสารแล้วนี่ | ข่าวสารและเนื้อหาในรูปแบบสาธารณะและการเข-่(-้)าถึงของปรวส(ะช)าชนทั่วไร(ป)แล้วนี่ | 0 | 23 | 4 | 68 | 60.29 |
| 0 | 13 | ก็ยังให้ความสำคัญและคำนึงถึง | ก็ยังให้ความสำคัญ และคำนึงถึง | ก็ยังให้ความสำคัญและคำนึงถึง | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 33 | กลุ่มเปราะบางและกลุ่มคนพิการต่างๆ | กลุ่มเปราะบางและกลุ่มคนพิการต่าง ๆ | กลุ่มเปราะบางและกลุ่มคนพิการต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 36 | อยากให้ช่วยแชร์ในฐานะที่เป็นสื่อสาธารณะและก็เป็นสิ่งที่thaipbsได้ให้บริการ | และก็เป็นสิ่งที่ Thai PBS ได้ให้บริการ | อยากให้ช่วยแชร์ในฐานะที่เป็นสื่อสาธารณะและก็เป็นสิ่งที่thaipbsได้ให้บริการ | 0 | 39 | 0 | 74 | 47.30 |
| 0 | 12 | ทั้งในสื่อดั้งเดิมและก็ในสื่อใหม่ขอบคุณค่ะ(คุณกนกพร)สวัสดีค่ะ | สื่อใหม่ขอบคุณค่ะ สวัสดีค่ะ | ทั้งในสื่อดั้งเดิมและก็ในสื่อใหม่ขอบคุณค่ะ(คุณกนกพร)สวัสดีค่ะ | 0 | 35 | 0 | 61 | 42.62 |
| 0 | 13 | ขอบคุณค่ะก็สำหรับthaipbs | ขอบคุณค่ะ ก็สำหรับ ThaiPBS ถือ | ขอบคุณค่ะก็สำหรับthaipbsถือ | 3 | 0 | 0 | 24 | 87.50 |
| 0 | 33 | นะคะหลายๆท่านคงทราบว่าเป็นสื่อสาธารณะนะคะ | ว่าเป็นสื่อสาธารณะนะ | นะคะหลายๆท่านคงทราบว่าเป็นสื่อสาธารณะนะคะ | 0 | 21 | 0 | 41 | 48.78 |
| 0 | 36 | ซึ่งสื่อสาธารณะนี่จริงๆโดยพันธกิจภารกิจแล้วก็เรื่องของการเข้าถึง | ภารกิจแล้วก็เรื่องของการเข้าถึง | ซึ่งสื่อสาธารณะนี่จริงๆโดยพันธกิจภารกิจแล้วก็เรื่องของการเข้าถึง | 0 | 33 | 0 | 64 | 48.44 |
| 0 | 12 | ที่หลากหลายทั่วถึงและ | และเท่าเทียม | ที่หลากแ(ห)ละเ(าย)ท-ั-่วาเทียม(ถึงและ) | 0 | 9 | 9 | 21 | 14.29 |
| 0 | 13 | เท่าเทียมนี่คือเป็นพันธกิจหลักอยู่แล้วนะคะขออนุญาตนำสไลด์ขึ้นเลยแต่จะมีตัวอย่างนะคะของthaipbsปัจจุบัน | แต่จะมีตัวอย่างนะคะ ของ ThaiPBS ในปัจจุบัน | เท่าเทียมนี่คือเป็นพันธกิจหลักอยู่แล้วนะคะขออนุญาตนำสไลด์ขึ้นเลยแต่จะมีตัวอย่างนะคะของthaipbsในปัจจุบัน | 2 | 64 | 0 | 101 | 34.65 |
| 0 | 33 | ซึ่งหลายๆท่านนี่อาจจะเคยได้ชมthaipbsผ่านทางหน้าจอ | ซึ่งหลาย ๆ ท่านนี่ อาจจะเคยชมผ่านทางหน้าจอ | ซึ่งหลายๆท่านนี่อาจจะเคยได้ชมthaipbsผ่านทางหน้าจอ | 0 | 10 | 0 | 49 | 79.59 |
| 0 | 36 | นะคะก็จะมีthaipbsที่เผยแพร่ | อยู่แล้วนะคะ ก็จะมี Thai PBS ที่เผยแพร่ | อยู่แล้วนะคะก็จะมีthaipbsที่เผยแพร่ | 8 | 0 | 0 | 27 | 70.37 |
| 0 | 12 | ทางออนไลน์ด้วยซึ่งในทางออนไลน์นี่แหละจะมี | ทางออนไลน์ด้วย ซึ่งในทางออนไลน์นี้แหละ จะมี | ทางออนไลน์ด้วยซึ่งในทางออนไลน์นี-้(-่)แหละจะมี | 0 | 0 | 1 | 41 | 97.56 |
| 0 | 13 | การให้บริการนะคะของตัวการ | การให้บริการนะคะ ของตัว | การให้บริการนะคะของตัวการ | 0 | 3 | 0 | 25 | 88.00 |
| 0 | 33 | เข้าถึงสำหรับคนพิการหรือว่ากลุ่มเปราะบางนะคะ | สำหรับคนพิการ หรือว่ากลุ่มเปราะบางนะคะ | เข้าถึงสำหรับคนพิการหรือว่ากลุ่มเปราะบางนะคะ | 0 | 7 | 0 | 44 | 84.09 |
| 0 | 36 | (บรรยาย)ครั้งแรกที่สสสsf(คุณกนกพร) | ครั้งนี้แหละ ที่... | (บรรยาย)ครั้งนี้แหละ(รก)ที่สสสsf(คุณกนก...(พร)) | 4 | 20 | 5 | 34 | 14.71 |
| 0 | 12 | อันนี้ค่ะคิวต่อไป | อันนี้ GDH ค่ะ คิวต่อไป | อันนี้gdhค่ะคิวต่อไป | 3 | 0 | 0 | 17 | 82.35 |
| 0 | 13 | ค่ะgdhใจเย็นนิดหนึ่งนะคะก็สำหรับthaipbsนะคะต่ายจะแบ่งเป็น | ก็สำหรับ ThaiPBS ต่ายจะแบ่งเป็น | ค่ะgdhใจเย็นนิดหนึ่งนะคะก็สำหรับthaipbsนะคะต่ายจะแบ่งเป็น | 0 | 28 | 0 | 57 | 50.88 |
| 0 | 33 | 4กลุ่มตัวอย่างที่จะนำมาให้วันนี้นะคะก็อาจจะต้องไปเร็ว | 4 กลุ่มตัวอย่างที่ต้องนำมาให้วันนี้ ก้จะไปเร็ว | 4กลุ่มตัวอย่างที่ต้อง(จะ)นำมาให้วันนี้นะคะก-็อา-้(จ)จะต้องไปเร็ว | 2 | 11 | 3 | 53 | 69.81 |
| 0 | 36 | เหมือนกันอันแรกเลยก็คือ3ตัวแรกนี่เป็นเรื่อง | อันแรกเลยก็คือ 3 ตัวแรกเป็น Ditital Platform | เหมือนกันอันแรกเลยก็คือ3ตัวแรกนี่เป็นdititalplatform(เรื่อง) | 9 | 12 | 6 | 43 | 37.21 |
| 0 | 12 | ของดิจิทัลแพลตฟอร์มหมดเลยในฐานะที่ตัวเองดูแลดิจิทัลแพลตฟอร์ม | หมดเลยในฐานะที่ตัวเองดูแลดิจิทัลแพลตฟอร์ม | ของดิจิทัลแพลตฟอร์มหมดเลยในฐานะที่ตัวเองดูแลดิจิทัลแพลตฟอร์ม | 0 | 19 | 0 | 60 | 68.33 |
| 0 | 13 | ตั้งแต่เรื่องwebaccessibilityนะคะเรื่องbigsignสำหรับคนหูหนวกtexttospeech | เรื่องดีไซน์สำหรับคนพูหนวก แล้วก็ Te | ตั้งแต่เรื่องwebaccessibiดีไซ(lity)นะคะเรื่องbigsig-์(n)สำหรับคนพ(ห)-ูหนวกแล-้วก็(text)tospeech | 2 | 40 | 10 | 72 | 27.78 |
| 0 | 33 | นะคะแล้วก็ตัวสุดท้ายเป็นกลุ่มที่ตอนนี้รับชม | นะคะ แล้วก็ตัวสุดท้ายเป็นกลุ่มที่รับชม | นะคะแล้วก็ตัวสุดท้ายเป็นกลุ่มที่ตอนนี้รับชม | 0 | 6 | 0 | 43 | 86.05 |
| 0 | 36 | ได้ทางหน้าจอทีวีนะคะเป็นserviceontv | ได้ทางหน้าจอทีวี เป็น Service on TV | ได้ทางหน้าจอทีวีนะคะเป็นserviceontv | 0 | 4 | 0 | 35 | 88.57 |
| 0 | 12 | ค่ะไปตัวแรกก่อนเลยก็คือตัวwebaccessibility | ก่อนเลย ก็คือตัวเว็บ Accessibility | ค่ะไปตัวแรกก่อนเลยก็คือตัวเว็บ(web)accessibility | 1 | 11 | 3 | 42 | 64.29 |
| 0 | 13 | นี่บอกว่าเป็นปัจจัยหนึ่งเลยที่คนตาบอดต้องบอกว่าเขาเก่ง | ปัจจัยหนึ่งเลย ที่คนตาบอก ต้องบอกว่าเขาเก่ง | นี่บอกว่าเป็นปัจจัยหนึ่งเลยที่คนตาบอก(ด)ต้องบอกว่าเขาเก่ง | 0 | 13 | 1 | 54 | 74.07 |
| 0 | 33 | มากๆนะคะในการเข้าถึงโลกออนไลน์ตอนนี้ | มาก ๆนะคะ ในการเข้าถึงโลกออนไลน์ตอน | มากๆนะคะในการเข้าถึงโลกออนไลน์ตอนน-ี้ | 0 | 3 | 0 | 36 | 91.67 |
| 0 | 36 | และจริงๆแล้วเขาไม่ได้ต้องกลุ่มคนพิการนี่ไม่ได้ต้องการให้เราทำเว็บแยกระหว่างคน | กลุ่มคนพิการไม่ต้องการให้เราทำเว็บแยก ให้เหมือนกับ | และจริงๆแล้วเขาไม่ได้ต้องกลุ่มคนพิการนี่ไม่ได้ต้องการให้เราทำเว็บแยกรใ(ะ)ห-้เหมือ(ว่างค)นกับ | 4 | 32 | 6 | 77 | 45.45 |
| 0 | 12 | ทั่วไปหรือว่าคนพิการเพราะฉะนั้นแค่การเติมฟังก์ชัน | ทั่วไปหรือว่าคนพิการ เพราะฉะนั้น แค่การเติมฟังก์ชัน | ทั่วไปหรือว่าคนพิการเพราะฉะนั้นแค่การเติมฟังก์ชัน | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 0 | 13 | การพัฒนาcodingแล้วก็การทำคอนเทนต์ให้สอดรับกับการaccess | การพัฒนา Coding ให้สอดรับกับการ Access | การพัฒนาcodingแล้วก็การทำคอนเทนต์ให้สอดรับกับการaccess | 0 | 19 | 0 | 54 | 64.81 |
| 0 | 33 | เท่านั้นเองนะคะซึ่งthaipbs | เท่านั้นองนะคะ ซึ่งทาง Thai PBS | เท่านั้นเองนะคะซึ่งทางthaipbs | 3 | 1 | 0 | 26 | 84.62 |
| 0 | 36 | เองนี่ก็ยอมรับว่าไม่ก็ไม่ง่ายแต่ก็เป็นสิ่งหนึ่งที่เราจำเป็นจะต้องทำ | ไม่ง่ายแต่ก็เป็นสิ่งหนึ่งที่จำเป็นที่เราต้องทำ | เองนี่ก็ยอมรับว่าไม่ก็ไม่ง่ายแต่ก็เป็นสิ่งหนึ่งที่เราจำเป็นที่เรา(จะ)ต้องทำ | 4 | 25 | 2 | 67 | 53.73 |
| 0 | 12 | แล้วก็มีหลายเว็บที่โดยเฉพาะของเว็บภาครัฐที่มีการรณรงค์ | ที่โดยเฉพาะของเว็บภาครัฐแล้วก็รณรงค์ | แล้วก็มีหลายเว็บที่โดยเฉพาะของเว็บภาครัฐทแล้ว(-ี่มี)กา-็(ร)รณรงค์ | 0 | 18 | 5 | 54 | 57.41 |
| 0 | 13 | นะคะแล้วก็มีการให้ความรู้developper | แล้วก็มีความรู้ให้กับ De | นะคะแล้วก็มีการให้ความรู้dให้กับd(evelopp)er | 0 | 12 | 7 | 35 | 45.71 |
| 0 | 33 | ในการพัฒนาเรื่องwebaccessibilityซึ่งถ้าเป็นของในในบ้านเรา | พัฒนาเรื่อง Accessibility ซึ่งถ้าเป็นของบ้านเรา | ในการพัฒนาเรื่องwebaccessibilityซึ่งถ้าเป็นของในในบ้านเรา | 0 | 12 | 0 | 57 | 78.95 |
| 0 | 36 | นี่จะมีหน่วยงานก็คือสดช.นะคะสดช.นี่สำนักงาน | จะมีหน่วยงานก็คือ สดช. สำนักงาน | นี่จะมีหน่วยงานก็คือสดช.นะคะสดช.นี่สำนักงาน | 0 | 14 | 0 | 43 | 67.44 |
| 0 | 12 | คณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาตินี่ | ดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาตินี่ | คณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาตินี่ | 0 | 10 | 0 | 49 | 79.59 |
| 0 | 13 | จะเป็นหน่วยงานที่จัดนะคะซึ่งที่ผ่านมานี่ก็จะมีการจัดประกวด | ซึ่งที่ผ่านมานี่จะมีการจัดการประกวด | จะเป็นหน่วยงานที่จัดนะคะซึ่งที่ผ่านมานี่ก็จะมีการจัดการประกวด | 3 | 26 | 0 | 58 | 50.00 |
| 0 | 33 | ขึ้นนะคะโดยใช้มาตรฐานwcagซึ่ง | ขึ้นนะคะ ซึ่งมีมาตรฐานมาตรฐานมาก | ขึ้นนะคะซึ่งมี(โดยใช้)มาตรฐานมาตรฐานมาก(wcagซึ่ง) | 2 | 0 | 14 | 29 | 44.83 |
| 0 | 36 | ก็ย่อมาจากwebcontentaccessibilityguideline | Web Content Accessibility Guideline | ก็ย่อมาจากwebcontentaccessibilityguideline | 0 | 10 | 0 | 42 | 76.19 |
| 0 | 12 | นี่จะเป็นguidelineหนึ่งที่บรรดาผู้พัฒนาเว็บต่างๆนี่จะต้องเขาเรียกว่า | บรรดาผู้พัฒนาเว็บต่าง ๆ นี่ ที่เรียกว่า | นี่จะเป็นguidelineหนึ่งที่บรรดาผู้พัฒนาเว็บต่างๆนี่จะต้องที่(เขา)เรียกว่า | 0 | 32 | 3 | 68 | 48.53 |
| 0 | 13 | พัฒนาโค้ดให้รองรับนะคะซึ่งthaipbsเองนี่ | พัฒนาโค้ดให้รองรับนะคะ ซึ่ง ThaiPBS เองนี่ | พัฒนาโค้ดให้รองรับนะคะซึ่งthaipbsเองนี่ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 33 | ก็เพิ่งได้รับเป็นหนึ่งใน50หน่วยงานภาครัฐที่ผ่าน | ก็พึ่งได้รับเป็น 1 ใน 50 หน่วยงานภาครัฐที่ผ่าน | ก็เพ-ึ(-ิ)-่งได้รับเป็นหน-ึ่1(ง)ใน50หน่วยงานภาครัฐที่ผ่าน | 0 | 5 | 2 | 47 | 85.11 |
| 0 | 36 | เกณฑ์นะคะซึ่งวันนี้ต่ายก็เลยเอามาแชร์ว่าเกณฑ์ที่ | นะคะ ซึ่งวันนี้ก็เอามาแชร์ ว่าเกณฑ์ที่รองรับ | เกณฑ์นะคะซึ่งวันนี้ต่ายก็เลยเอามาแชร์ว่าเกณฑ์ที่รองรับ | 6 | 12 | 0 | 48 | 62.50 |
| 0 | 12 | เวลาเขาวัดกันว่าwebaccessibilityสำหรับคนตาบอดจะเข้าถึง | สำหรับคนตาบอดจะเข้าถึง | เวลาเขาวัดกันว่าwebaccessibilityสำหรับคนตาบอดจะเข้าถึง | 0 | 32 | 0 | 54 | 40.74 |
| 0 | 13 | นี่ผ่านใช้ได้หรือว่ารองรับได้นี่เขามีการประกวดกันอย่างไรบ้าง | หรือว่ารองรับได้ เขามีการประกวดกันอย่างไรบ้าง | นี่ผ่านใช้ได้หรือว่ารองรับได้นี่เขามีการประกวดกันอย่างไรบ้าง | 0 | 16 | 0 | 60 | 73.33 |
| 0 | 33 | สิ่งที่ผ่านไปนี่เขาทำได้อันที่1ก็คือต้อง | สิ่งที่ผ่านไปนี่ เขาทำได้อันที่ 1 ก็คือต้อง | สิ่งที่ผ่านไปนี่เขาทำได้อันที่1ก็คือต้อง | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 36 | มีcriteriaหรือว่าเงื่อนไขผ่าน13เกณฑ์ด้วยกันนะคะซึ่งจริงๆไม่จำเป็นต้องเป็น | ผ่าน 13 เกณฑ์ด้วยกันนะคะ ซึ่งจริง ๆ ไม่จำเป็นต้องเป็น | มีcriteriaหรือว่าเงื่อนไขผ่าน13เกณฑ์ด้วยกันนะคะซึ่งจริงๆไม่จำเป็นต้องเป็น | 0 | 25 | 0 | 73 | 65.75 |
| 0 | 12 | เว็บภาครัฐก็สามารถที่จะdeploy | ภาครัฐก็สามารถที่จะ Deploy | เว็บภาครัฐก็สามารถที่จะdeploy | 0 | 4 | 0 | 29 | 86.21 |
| 0 | 13 | สิ่งเหล่านี้ได้เหมือนกันอันที่2ก็คือเขาจะมีtoolนะคะเป็นw3 | ก็คือเขาจะมี Tools นะคะ เป็น W3C | สิ่งเหล่านี้ได้เหมือนกันอันที่2ก็คือเขาจะมีtoolsนะคะเป็นw3c | 2 | 31 | 0 | 57 | 42.11 |
| 0 | 33 | | Cheking ture | chekingture | 11 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | ccheckertoolนะคะซึ่งtoolตัวนี้เป็นurlอิสระที่สามารถทุกเว็บสามารถเทสต์ได้และอันที่3 | สามารถ Test ได้ เกณฑ์ที่ 3 | ccheckertoolนะคะซึ่งtoolตัวนี้เป็นurlอิสระที่สามารถทุกเว็บสามารถเtest(ทสต์)ได้แเกณฑ์(ละอัน)ที่3 | 0 | 60 | 9 | 82 | 15.85 |
| 0 | 12 | คือเขาก็ใช้คนพิการนี่แหละค่ะด้วยmanualด้วยในการทดสอบ | นี่ล่ะค่ะ ด้วย Manual ด้วยในการทดสอบ | คือเขาก็ใช้คนพิการนี่แหล-่ะค่ะด้วยmanualด้วยในการทดสอบ | 1 | 20 | 0 | 52 | 59.62 |
| 0 | 13 | ซึ่ง3เกณฑ์นี้นี่ก็ได้ทำทุกปีก็จะมีการประกวดในบรรดา | ได้ทำทุกปี ก็จะมีการประกวดในบรรดา | ซึ่ง3เกณฑ์นี้นี่ก็ได้ทำทุกปีก็จะมีการประกวดในบรรดา | 0 | 18 | 0 | 50 | 64.00 |
| 0 | 33 | 13เกณฑ์นี่นะคะหลายๆท่านก็คงจะคุ้นชินกันอยู่ | 13 เกณฑ์นี้นะคะ หลาย ๆ ท่านคงชินอยุ่แ | 13เกณฑ์นี-้(-่)นะคะหลายๆท่านก็คงจะคุ้นชินกันอย-ุ(-ู)-่แ | 1 | 11 | 2 | 43 | 67.44 |
| 0 | 36 | แล้วไม่ว่าจะเป็นเรื่องของการขยายตัวหนังสือนะคะเรื่องของการ | การขยายตัวหนังสือนะคะ เรื่องของการกระพริบ | แล้วไม่ว่าจะเป็นเรื่องของการขยายตัวหนังสือนะคะเรื่องของการกระพร-ิบ | 7 | 25 | 0 | 58 | 44.83 |
| 0 | 12 | กะพริบของหน้าจอเว็บหรือว่าเรื่องของการมีแท็กนะคะ | ของหน้าจอเว็บหรือว่าการมีแท็กนะคะ | กะพริบของหน้าจอเว็บหรือว่าเรื่องของการมีแท็กนะคะ | 0 | 15 | 0 | 48 | 68.75 |
| 0 | 13 | ในเรื่องของcaptionต่างๆ | ในเรื่องของ Captioned ต่าง ๆ | ในเรื่องของcaptionedต่างๆ | 2 | 0 | 0 | 23 | 91.30 |
| 0 | 33 | 13ตัวอย่างเหล่านี้มันทำให้developerแล้วคนทำคอนเทนต์นี่ใส่ใจ | และคนทำ Content ใส่ใจ | 13ตัวอย่างเหล่านี้มันทำให้developerแล-้ะ(ว)คนทำคอนเcontent(ทนต์นี่)ใส่ใจ | 0 | 40 | 8 | 59 | 18.64 |
| 0 | 36 | มากขึ้นนะคะในการทำเว็บให้ถูกหลักwebaccessibilityนะคะอันนั้นคือส่วนของเว็บ | ให้ถูกหลัก Web Accessibility อันนี้คือส่วนของเว็บ | มากขึ้นนะคะในการทำเว็บให้ถูกหลักwebaccessibilityนะคะอันน-ี(-ั)-้นคือส่วนของเว็บ | 0 | 27 | 1 | 73 | 61.64 |
| 0 | 12 | ที่ปัจจุบันนี้ถ้าเข้าthaipbs.or.th | ที่ปัจจุบันนี้ถ้าเข้าเว็บ Thaipbs.or.th | ที่ปัจจุบันนี้ถ้าเข้าเว็บthaipbs.or.th | 4 | 0 | 0 | 34 | 88.24 |
| 0 | 13 | นี่ก็จะพัฒนาตัวนี้นะคะแล้วก็มาถึงส่วนที่2ที่ | ตัวนี้นะคะ แล้วก็มาถึงส่วนที่ 2 ที่ | นี่ก็จะพัฒนาตัวนี้นะคะแล้วก็มาถึงส่วนที่2ที่ | 0 | 12 | 0 | 44 | 72.73 |
| 0 | 33 | ตอนนี้applyอยู่แล้วก็ถือว่าเป็นสิ่งที่ | ตอนนี้ Add อยู่เป็นสิ่งที่ | ตอนนี้appdd(ly)อยู-่แล้วก็ถือว-่าเป็นสิ่งที่ | 0 | 14 | 2 | 38 | 57.89 |
| 0 | 36 | ค่อนข้างได้รับการชื่นชมแล้วก็ถูกมองแล้วก็ | ค่อนข้างได้รับการชื่นชม ถูกมอง และ | ค่อนข้างได้รับการชื่นชมแล้วก็ถูกมองแล-้วกะ(-็) | 0 | 9 | 1 | 41 | 75.61 |
| 0 | 12 | ถูกพูดถึงก็คือภาษามือที่เราให้บริการอยู่ปกติ | ถูกพูดถึง ก็คือภาษามือที่เราให้บริการแบบปกติ | ถูกพูดถึงก็คือภาษามือที่เราให้บริการอแบบ(ยู่)ปกติ | 0 | 1 | 3 | 44 | 90.91 |
| 0 | 13 | เราจะเป็นบริการบนหน้าจอทีวีเล็กๆ | เราจะเป็นบริการบนหน้าจอทีวีเล็ก ๆ | เราจะเป็นบริการบนหน้าจอทีวีเล็กๆ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 33 | ใช่ไหมคะอยู่มุมอยู่มุมล่างหน้าจอก็ทำให้กลายเป็นหน้าจอที่ใหญ่ขึ้น | อยู่มุมล่างหน้าจอ ก็ทำให้มีชื่อเกิดขึ้น | ใช่ไหมคะอยู่มุมอยู่มุมล่างหน้าจอก็ทำให้กลายเป็นหน-้าจอม(ท)-ีชื-่อเกิด(ใหญ่)ขึ้น | 3 | 29 | 5 | 64 | 42.19 |
| 0 | 36 | แล้วก็ตั้งแคมเปญหรือตั้งชื่อขึ้นมาเลยว่าเป็น | แล้วก็ตั้งแคมเปญ หรือตั้งชื่อขึ้นมาเลยว่า Big Size | แล้วก็ตั้งแคมเปญหรือตั้งชื่อขึ้นมาเลยว่าbigsize(เป็น) | 3 | 0 | 4 | 44 | 84.09 |
| 0 | 12 | bigsignก็คือภาษามือใหญ่เต็มจอนะคะซึ่งภาษามือใหญ่เต็มจอนี่ | ภาษามือใหญ่เต็มจอนะคะ ซึ่งภาษามือใหญ่เต็มจอนี่ | bigsignก็คือภาษามือใหญ่เต็มจอนะคะซึ่งภาษามือใหญ่เต็มจอนี่ | 0 | 12 | 0 | 57 | 78.95 |
| 0 | 13 | เริ่มต้นขึ้นมาตั้งแต่ปี2562แล้วก็ | เริ่มต้นขึ้นมาตั้งแต่ปี 2562 แล้วก็ | เริ่มต้นขึ้นมาตั้งแต่ปี2562แล้วก็ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 33 | เริ่มต้นจากอะไรก่อนก็คือตอนนั้นคือช่วงของการเลือกตั้ง | เริ่มต้นจากอะไรก่อน ก็เรื่องการเลือกต | เริ่มต้นจากอะไรก่อนก็คือตอนนั้เร(นค)-ือช-่วงของการเลือกต-ั้ง | 0 | 17 | 2 | 53 | 64.15 |
| 0 | 36 | นะคะในปี2562ซึ่งถือว่า | ปี 2562 ซึ่งถือว่า | นะคะในปี2562ซึ่งถือว่า | 0 | 6 | 0 | 22 | 72.73 |
| 0 | 12 | ข้อมูลการเลือกตั้งเกี่ยวกับเรื่องการเมืองนี่ถือว่าประชาชนทุกคนควรจะได้รับข้อมูล | การเมืองนี่ถือว่าประชาชนทุกคนควรที่จะได้รับข้อมูล | ข้อมูลการเลือกตั้งเกี่ยวกับเรื่องการเมืองนี่ถือว่าประชาชนทุกคนควรที่จะได้รับข้อมูล | 3 | 33 | 0 | 79 | 54.43 |
| 0 | 13 | ที่เท่าเทียมกันก็เลยเริ่มต้นเรื่องของโครงการbigsignตั้งแต่ | ก็เลยเริ่มต้นเรื่องของ Big Sign ใน | ที่เท่าเทียมกันก็เลยเริ่มต้นเรื่องของโครงการbigsignตั้งแใน(ต่) | 0 | 27 | 2 | 58 | 50.00 |
| 0 | 33 | วันนั้นเป็นการผลักจอของภาษามือจากสเกลเล็กให้ | วันนั้น เป็นการผลักจอของภาษามือให้ | วันนั้นเป็นการผลักจอของภาษามือจากสเกลเล็กให้ | 0 | 11 | 0 | 44 | 75.00 |
| 0 | 36 | เป็นสเกลใหญ่ขึ้นเกิน50เปอร์เซ็นต์แล้วจอที่เป็นจอเมน | ขึ้นเกิน 50 เปอร์เซ็นต์ และหดจอที่เป็นจอ Main | เป็นสเกลใหญ่ขึ้นเกิน50เปอร์เซ็นต์และหด(-้ว)จอที่เป็นจอmain(เมน) | 2 | 12 | 5 | 51 | 62.75 |
| 0 | 12 | ปกติให้เล็กลงไปแต่ยังคู่กันอยู่นะคะแล้วก็ | ปกติให้เล็กลงไปแล้วคู่กันอยู่นะคะ และ | ปกติให้เล็กลงไปแต่ล้ว(ยัง)คู่กันอยู่นะคะแล-้วกะ(-็) | 0 | 5 | 4 | 41 | 78.05 |
| 0 | 13 | มีการเปิดอย่างเป็นทางการในวันภาษามือโลกนะคะ | มีการเปิดอย่างเป็นทางการในวันภาษามือโลกนะคะ | มีการเปิดอย่างเป็นทางการในวันภาษามือโลกนะคะ | 0 | 0 | 0 | 43 | 100.00 |
| 0 | 33 | ตอนนี้มาถึงวันนี้นี่ค่อยๆพัฒนาแล้วก็เติมเต็มเรื่องของภาษามือ | มาถึงวันนี้นี่ ค่อย ๆ พัฒนา เรื่องของภาษามืออย่างเต | ตอนนี้มาถึงวันนี้นี่ค่อยๆพัฒนาแล้วก็เติมเต็มเรื่องของภาษามืออย่างเต | 7 | 20 | 0 | 60 | 55.00 |
| 0 | 36 | ใหญ่เต็มจอนี้ก็มีเรียกว่า500กว่าepแล้ว | ใหญ่เต็มจอนี้ก็มี 500 กว่า EP. แล้ว | ใหญ่เต็มจอนี้ก็ม-ีเร-ียกว่า500กว่าep.แล้ว | 1 | 8 | 0 | 38 | 76.32 |
| 0 | 12 | ซึ่งสามารถรับชมได้ทางไหนสิ่งหนึ่งที่บนจอทีวีเราคงรับชม | รับชมได้ทางไหน สิ่งหนึ่งที่บนจอทีวีเรารับชม | ซึ่งสามารถรับชมได้ทางไหนสิ่งหนึ่งที่บนจอทีวีเราคงรับชม | 0 | 12 | 0 | 54 | 77.78 |
| 0 | 13 | ภาษามือใหญ่แบบนี้ไม่ได้ต้องยอมรับว่าเราคงยังเปิดพื้นที่ | ภาษามือใหญ่แบบนี้ไม่ได้ ต้องยอมรับว่าเรายังเปิดพื้นที่ใหญ่ | ภาษามือใหญ่แบบนี้ไม่ได้ต้องยอมรับว่าเราคงยังเปิดพื้นที-่ใหญ-่ | 4 | 2 | 0 | 55 | 89.09 |
| 0 | 33 | แบบนั้นไม่ได้แต่ว่าบนจอดิจิทัลค่ะสามารถ | แบยบนั้นไม่ได้ แต่ว่าบนจอดิจิทัล สามารถ | แบยบนั้นไม่ได้แต่ว่าบนจอดิจิทัลค่ะสามารถ | 1 | 3 | 0 | 39 | 89.74 |
| 0 | 36 | ที่จะทำแบบนี้ได้และนอกจากนั้นนี่เราก็ยังมีเติมเต็มฟังก์ชัน | ทำแบบนี้ได้ แล้วนอกจากนั้นนี้ เรายังมีการเติมเต็มฟังก์ชัน | ที่จะทำแบบนี้ได้แล-้ว(ะ)นอกจากนั้นนี-้(-่)เราก็ยังมีการเติมเต็มฟังก์ชัน | 4 | 7 | 2 | 58 | 77.59 |
| 0 | 12 | ต่างๆนะคะการเซอร์เวย์ถามกลับไปยังคนหูหนวก | นะคะ การเซอร์เวย์ถามคนหูหนวก | ต่างๆนะคะการเซอร์เวย์ถามกลับไปยังคนหูหนวก | 0 | 14 | 0 | 41 | 65.85 |
| 0 | 13 | ว่าตรงไหนชอบไม่ชอบคือต้องมีfeedbackกันตลอดค่ะ | ว่าตรงไหนชอบไม่ชอบ คือ ต้องมี Feedback กันตลอดค่ะ | ว่าตรงไหนชอบไม่ชอบคือต้องมีfeedbackกันตลอดค่ะ | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 33 | สิ่งนี้เป็นสิ่งหนึ่งที่ต้องทำควบคู่กันตลอดคือ | เป็นสิ่งหนึ่งที่ทำควบคู่กันตลอด คือความ | สิ่งนี้เป็นสิ่งหนึ่งที่ต้องทำควบคู่กันตลอดคือความ | 4 | 11 | 0 | 45 | 66.67 |
| 0 | 36 | การเซอร์เวย์ถามความพึงพอใจปรับโทนสีขนาดเป็นอย่างไร | พึงพอใจ ปรับโทนสี ขนาดเป็นอย่างไร | การเซอร์เวย์ถามความพึงพอใจปรับโทนสีขนาดเป็นอย่างไร | 0 | 19 | 0 | 50 | 62.00 |
| 0 | 12 | เป็นแนวนอนหรือแนวตั้งดีนะคะหลังจากนั้นนี่ไม่ใช่แค่ตัวรายการทีวี | ดีนะคะ หลังจากนั้นนี่ ไม่ใช่แค่ตัวรายการทีวี | เป็นแนวนอนหรือแนวตั้งดีนะคะหลังจากนั้นนี่ไม่ใช่แค่ตัวรายการทีวี | 0 | 21 | 0 | 63 | 66.67 |
| 0 | 13 | เท่านั้นก็เขยิบมาเป็นการสร้างvocabulary | เท่านั้น ก็เขยิบมาเป็นการสร้าง Vocabulary | เท่านั้นก็เขยิบมาเป็นการสร้างvocabulary | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 33 | นะคะหรือว่าการสอนภาษามือนะคะนี่ก็เป็นคลิปใน | นะคะ หรือว่าการสอนภาษามือนะคะ ที่ก็เป็นคลิปการ | นะคะหรือว่าการสอนภาษามือนะคะท(น)-ี่ก็เป็นคลิปการ(ใน) | 1 | 0 | 3 | 43 | 90.70 |
| 0 | 36 | การสอนภาษามือใหม่ๆที่เกิดขึ้นเพราะว่าการเลือกตั้ง | สอนภาษาแห่งใหม่ที่เกิดขึ้น เพราะการเลือกตั้งที่ | การสอนภาษาแห่ง(มือ)ใหม่ๆที่เกิดขึ้นเพราะว่าการเลือกตั้งที่ | 4 | 7 | 3 | 49 | 71.43 |
| 0 | 12 | ที่ผ่านมาปรากฏว่ามีนักการเมืองชื่อใหม่ๆนะคะก็ | ผ่านมาปรากฎว่ามีนักการเมืองชื่อใหม่ ๆ ค่ะ ก็ | ที่ผ่านมาปรากฎ(ฏ)ว่ามีนักการเมืองชื่อใหม่ๆนะค-่ะก็ | 1 | 5 | 1 | 45 | 84.44 |
| 0 | 13 | เลยกลายทำเป็นคลังคำศัพท์ของภาษามือที่ให้ทั้งคนหูดี | ทำเป็นคลังคำศัพท์ของทั้งคนหูดี | เลยกลายทำเป็นคลังคำศัพท์ของภาษามือที่ให้ทั้งคนหูดี | 0 | 20 | 0 | 50 | 60.00 |
| 0 | 33 | ด้วยนะคะได้รู้ด้วยว่าแต่ละชื่อนักการเมืองนั้นเป็นอย่างไรชื่อพรรค | ด้วยนะคะ ได้รู้ด้วยว่าแต่ละพรรคการเมือง | ด้วยนะคะได้รู้ด้วยว่าแต่ละชื่พรรค(อนัก)การเมืองนั้นเป็นอย่างไรชื่อพรรค | 0 | 26 | 4 | 64 | 53.12 |
| 0 | 36 | ใหม่ๆที่เกิดขึ้นคำศัพท์ใหม่ๆในโลกการเมือง | ที่เกิดขึ้น คำศัพท์ใหม่ ๆ ในโลกการเมือง | ใหม่ๆที่เกิดขึ้นคำศัพท์ใหม่ๆในโลกการเมือง | 0 | 5 | 0 | 41 | 87.80 |
| 0 | 12 | นะคะก็กลายเป็นไวรัลตัวหนึ่งที่เรียนรู้ในโลกของคนปกติที่ | ตัวหนึ่งที่เรียนรู้ในเรื่องของคนปกติที่ | นะคะก็กลายเป็นไวรัลตัวหนึ่งที่เรียนรู้ในเรื-่อง(โลก)ของคนปกติที่ | 3 | 19 | 3 | 55 | 54.55 |
| 0 | 13 | เป็นรับฟังได้แล้วก็คนหูหนวกด้วยนะคะจากนั้น | ทั้งฟังได้ แล้วก็คนหูหนวกด้วยนะคะ จากนั้น | เป็นท(ร)-ั-้ง(บ)ฟังได้แล้วก็คนหูหนวกด้วยนะคะจากนั้น | 1 | 4 | 2 | 42 | 83.33 |
| 0 | 33 | ก็มาทำแคมเปญที่เป็นภาษามือภาษาเพลงคือให้ | ก็มาทำแคมเปย ภาษามือ ภาษาเพลง ก็ให้ | ก็มาทำแคมเปญที่เป-็ย(น)ภาษามือภาษาเพลงคก็(-ือ)ให้ | 0 | 8 | 3 | 40 | 72.50 |
| 0 | 36 | ล่ามนะคะทำไมคนหูหนวกจะฟังเพลงไม่ได้นะคะเราก็ | ล่ามทำไมคนหูหนวกจะฟังเพลงไม่ได้ เราก็ | ล่ามนะคะทำไมคนหูหนวกจะฟังเพลงไม่ได้นะคะเราก็ | 0 | 8 | 0 | 44 | 81.82 |
| 0 | 12 | ใช้วิธีการเพิ่มบีตเสียงของดนตรีรายการเพลงให้มีบีต | เพิ่มบีทเสียงของรายการดนตรีให้ดังขึ้น | ใช้วิธีการเพิ่มบีท(ต)เสียงของดนตรีรายการดนตรี(เพลง)ให้ดังขึ้น(มีบีต) | 3 | 15 | 10 | 49 | 42.86 |
| 0 | 13 | ที่แรงขึ้นนะคะดังขึ้นแล้วก็ใช้ล่าม | แรงขึ้นนะคะ ดังขึ้น แล้วก็ใช้ล่าม | ที่แรงขึ้นนะคะดังขึ้นแล้วก็ใช้ล่าม | 0 | 3 | 0 | 34 | 91.18 |
| 0 | 33 | ในการใส่actingของการแสดงภาษามือ | ใส่ Acting ของการแสดงภาษามือ | ในการใส่actingของการแสดงภาษามือ | 0 | 5 | 0 | 31 | 83.87 |
| 0 | 36 | ออกไปด้วยอารมณ์นะคะก็เป็นอีกแคมเปญหนึ่งเพื่อที่จะเป็นชื่อว่า | ออกไปด้วยอารมณ์ก็เป็นอีกแคมเปญหนึ่งที่ชื่อว่า | ออกไปด้วยอารมณ์นะคะก็เป็นอีกแคมเปญหนึ่งเพื่อที่จะเป็นชื่อว่า | 0 | 15 | 0 | 60 | 75.00 |
| 0 | 12 | ภาษามือภาษาเพลงการต่อยอดนะคะ | ภาษามือภาษาเพลงการต่อยอดนะคะ | ภาษามือภาษาเพลงการต่อยอดนะคะ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 13 | bigsignนี่อีกอันหนึ่งที่ถือว่าเป็นสิ่งที่ภูมิใจอันหนึ่งของการพิสูจน์แล้วกัน | อีกอันหนึ่งที่ถือว่าเป็นสิ่งที่ภูมิใจของ ThaiPBS แล้วกัน | bigsignนี่อีกอันหนึ่งที่ถือว่าเป็นสิ่งที่ภูมิใจอันหนึ่งของการthaipbs(พิสูจน์)แล้วกัน | 0 | 21 | 7 | 75 | 62.67 |
| 0 | 33 | ก็คือทดลองวางปุ่ม | ก็คือการทดลองวางปุ่ม | ก็คือการทดลองวางปุ่ม | 3 | 0 | 0 | 17 | 82.35 |
| 0 | 36 | bigsignอยู่บนplayerซึ่งถือว่าเป็นสิ่งใหม่ | player ซึ่งถือว่าเป็นสิ่งใหม่ก็ | bigsignอยู่บนplayerซึ่งถือว่าเป็นสิ่งใหม่ก็ | 2 | 13 | 0 | 41 | 63.41 |
| 0 | 12 | แล้วกันค่ะยังไม่มีplayerตัวไหนที่ทำ | แล้วกันค่ะ ยังไม่มี Player ไหนที่ทำ | แล้วกันค่ะยังไม่มีplayerตัวไหนที่ทำ | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 0 | 13 | ก็คือเวลาที่เราดูplayerเราก็จะมีปุ่มหยุดปุ่มเดินหน้าถอยหลังใช่ไหมคะแต่ใน | ปุ่มหยุด ปุ่มเดินหน้า - ถอยหลัง ใช่ไหมคะ แต่ ทีวี | ก็คือเวลาที่เราดูplayerเราก็จะมีปุ่มหยุดปุ่มเดินหน้า-ถอยหลังใช่ไหมคะแต่ทีวี(ใน) | 3 | 32 | 2 | 72 | 48.61 |
| 0 | 33 | ottที่ชื่อว่า“vipa”เราก็เลยพัฒนาปุ่มที่ชื่อว่าเป็น | ที่ชื่อว่า VIPA เราก็พัฒนาปุ่มเ | ottที่ชื่อว่า"vipa"เราก็เลยพัฒนาปุ่มที่ชื่อว่าเป็น | 0 | 21 | 0 | 50 | 58.00 |
| 0 | 36 | stylelanguageซึ่งคนที่สามารถที่จะคลิกปุ่มนี้แล้วมันจะสวิตช์ | ซึ่งคนที่สามารถที่จะคลิกปุ่มนี้แล้วมันจะ Switch | stylelanguageซึ่งคนที่สามารถที่จะคลิกปุ่มนี้แล้วมันจะswitch(สวิตช์) | 0 | 13 | 6 | 59 | 67.80 |
| 0 | 12 | นะคะละครหรือดรามาเรื่องนั้นระหว่างจอ | นะคะ ละครหรือดรามาเรื่องนั้นระหว่างละคร | นะคะละครหรือดรามาเรื่องนั้นระหว่างละคร(จอ) | 2 | 0 | 2 | 36 | 88.89 |
| 0 | 13 | ปกติกับการดูเป็นจอภาษามือได้จอเดียวกัน | กับการดูเป็นจอภาษามือได้ในจอเดียวกัน | ปกติกับการดูเป็นจอภาษามือได้ในจอเดียวกัน | 2 | 4 | 0 | 38 | 84.21 |
| 0 | 33 | นะคะก็ถือว่าเป็นการพัฒนาฟีเจอร์ | นะคะ ก็ถือว่าเป็นการพัฒนาฟีเจอร์ | นะคะก็ถือว่าเป็นการพัฒนาฟีเจอร์ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 36 | บนเทคโนโลยีเว็บไซต์นะคะส่วนที่3ค่ะที่อยากจะพูดถึงก็คือเรื่อง | นะคะ ส่วนที่ 3 ค่ะ ที่อยากจะพูดถึงคือ Text | บนเทคโนโลยีเว็บไซต์นะคะส่วนที่3ค่ะที่อยากจะพูดถึงก็คือเรtext(-ื่อง) | 0 | 23 | 4 | 60 | 55.00 |
| 0 | 12 | ของtexttospeechหรืออ่านให้ฟัง | To speech หรือการอ่านให้ฟัง | ของtexttospeechหรือการอ่านให้ฟัง | 3 | 7 | 0 | 29 | 65.52 |
| 0 | 13 | การแปลงtextที่อยู่บนเว็บไซต์การอ่านด้วยตัวหนังสือแล้วใช้บอต | การอ่านด้วยตัวหนังสืสือ แล้วใช้ Bot | การแปลงtextที่อยู่บนเว็บไซต์การอ่านด้วยตัวหนังสืสือแล้วใช้bot(บอต) | 2 | 28 | 3 | 59 | 44.07 |
| 0 | 33 | ในการแปลงออกมาเป็นภาษาเป็นเสียงนะคะ | ในการแปลงออกมาเป็นภาษา เป็นเสียงนะคะ | ในการแปลงออกมาเป็นภาษาเป็นเสียงนะคะ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 36 | ซึ่งtexttospeechนี่ก็มีให้บริการอยู่บนเว็บไซต์ข่าวนะคะตอนนี้นี่ | ก็มีให้บริการอยู่บนเว็บไซต์ข่าว ตอนนี้นี่ | ซึ่งtexttospeechนี่ก็มีให้บริการอยู่บนเว็บไซต์ข่าวนะคะตอนนี้นี่ | 0 | 23 | 0 | 63 | 63.49 |
| 0 | 12 | เว็บไซต์ข่าวพัฒนามาประมาณ2-3ปีแล้วค่ะ | เว็บไซต์ข่าวพัฒนามาประมาณ 2-3 ปีแล้วค่ะ | เว็บไซต์ข่าวพัฒนามาประมาณ2-3ปีแล้วค่ะ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 13 | แต่สิ่งที่พิเศษมากก็คือไม่ได้ใช้เสียงสแตนดาร์ดทั่วไปแต่ว่าใช้machinelearning | ก็คือไม่ได้ใช้เสียง Standard ทั่วไป แต่ว่าใช้ ?ฟแ้ร | แต่สิ่งที่พิเศษมากก็คือไม่ได้ใช้เสียงสstandard(แตนดาร์ด)ทั่วไปแต่ว่าใช้machinelea?ฟแ้ร(rning) | 0 | 29 | 13 | 76 | 44.74 |
| 0 | 33 | ในการเรียนเสียงของ | ใช้แบบ learning | ในการช้แบบlearning(เรียนเสียงของ) | 0 | 4 | 13 | 18 | 5.56 |
| 0 | 36 | ผู้ประกาศตัวจริงๆโดยที่เขาไม่ต้องมาอัดเสียงทุกๆข่าว | ตัวจริง ๆ โดยที่พวกเขาไม่ต้องมาอัดเสียงทุก ๆ ข่าว | ผู้ประกาศตัวจริงๆโดยที่พวกเขาไม่ต้องมาอัดเสียงทุกๆข่าว | 3 | 9 | 0 | 51 | 76.47 |
| 0 | 12 | คนสามารถที่จะดูคุณฟังคุณณัฐฐา | คนสามารถที่จะดูคนคุณณัฐฐา | คนสามารถที่จะดูค-ุณฟัน(ง)คุณณัฐฐา | 0 | 4 | 1 | 29 | 82.76 |
| 0 | 13 | อ่านข่าวกีฬาอ่านข่าวบันเทิงอ่านข่าวทุกประเภทได้ด้วยtexttospeech | อ่านข่าวทุกประเภท ได้ด้วย Text to s | อ่านข่าวกีฬาอ่านข่าวบันเทิงอ่านข่าวทุกประเภทได้ด้วยtexttospeech | 0 | 32 | 0 | 63 | 49.21 |
| 0 | 33 | นี้นะคะแล้วก็texttospeech | นี้นะคะ แล้วก็ text To Speed | นี้นะคะแล้วก็texttospeecd(h) | 0 | 1 | 1 | 25 | 92.00 |
| 0 | 36 | นี้ก็จะเป็นplayerหนึ่งแล้วก็เลือกเสียงได้เลือก | ก็จะเป็น Player หนึ่งแล้วก็เลือกเสียงได้ เลือกความ | นี้ก็จะเป็นplayerหนึ่งแล้วก็เลือกเสียงได้เลือกความ | 4 | 3 | 0 | 46 | 84.78 |
| 0 | 12 | ความเร็วได้นะคะปัจจุบันนี้ก็มีให้บริการบนเว็บไซต์ข่าว | เร็วได้นะคะ ปัจจุบันนี้ก็มีให้บริการบนเว็บไซต์ข่าว | ความเร็วได้นะคะปัจจุบันนี้ก็มีให้บริการบนเว็บไซต์ข่าว | 0 | 4 | 0 | 53 | 92.45 |
| 0 | 13 | แล้วก็เดี๋ยวกำลังจะพัฒนาเป็นเว็บไซต์ข่าวต่างประเทศด้วยนะคะ | แล้วก็เดี๋ยวกำลังจะพัฒนาข่าวต่างประเทศด้วยนะคะ | แล้วก็เดี๋ยวกำลังจะพัฒนาเป็นเว็บไซต์ข่าวต่างประเทศด้วยนะคะ | 0 | 12 | 0 | 58 | 79.31 |
| 0 | 33 | จำนวนการเล่นและนี่คือ | จำนวนการเล่น และนี่คือ | จำนวนการเล่นและนี่คือ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 36 | ข่าวข่าวหนึ่งนี่บางทียอดการฟังเสียงนี่มีจำนวนเยอะกว่าการอ่านด้วยซ้ำเพราะว่ากลุ่มฟัง | ยอดการฟังเสียงนี่ เยอะกว่าการอ่านด้วยซ้ำ เพราะการฟัง | ข่าวข่าวหนึ่งนี่บางทียอดการฟังเสียงนี่มีจำนวนเยอะกว่าการอ่านด้วยซ้ำเพราะว่ากลุาร(-่ม)ฟัง | 0 | 33 | 2 | 83 | 57.83 |
| 0 | 12 | เสียงนี่มันจะทำให้สามารถทำกิจกรรมอื่นๆนะคะออกกำลังได้ | เสียงนี่มันจะทำให้ทำกิจกรรมอื่น ๆ ออกกำลังได้ | เสียงนี่มันจะทำให้สามารถทำกิจกรรมอื่นๆนะคะออกกำลังได้ | 0 | 10 | 0 | 53 | 81.13 |
| 0 | 13 | ไม่ใช่เซิร์ฟแค่เฉพาะคนตาบอดแล้วนะก็กลายเป็น | ไม่ใช่ Curve คนตาบอกแล้วนะคะ ก็มี | ไม่ใช-่เซิร์ฟแค-่curve(เฉพาะ)คนตาบอก(ด)แล้วนะคะ(ก็)กลายเป-็ม-ี(น) | 1 | 14 | 9 | 43 | 44.19 |
| 0 | 33 | serviceที่บริการสำหรับคนที่มี | ที่บริการสำหรับคนที่มี Accessibility | serviceที่บริการสำหรับคนที่มีaccessibility | 13 | 7 | 0 | 29 | 31.03 |
| 0 | 36 | activityทำซ้อนกันได้ก็เป็นอีกหนึ่งกลุ่มเป้าหมายด้วยบริการอ่านให้ฟัง | ก็เป็นอีกหนึ่งกลุ่มเป้าหมายด้วย บริการอ่านให้ฟัง | activityทำซ้อนกันได้ก็เป็นอีกหนึ่งกลุ่มเป้าหมายด้วยบริการอ่านให้ฟัง | 0 | 20 | 0 | 67 | 70.15 |
| 0 | 12 | ตอนนี้ก็ขยายไปอีกในเมื่อเรามีคลังเสียงเยอะๆค่ะ | ในเมื่อเรามีคลังเสียงเยอะ ๆ ค่ะ | ตอนนี้ก็ขยายไปอีกในเมื่อเรามีคลังเสียงเยอะๆค่ะ | 0 | 17 | 0 | 46 | 63.04 |
| 0 | 13 | ตอนนี่มีแบบเป็นหมื่นๆไฟล์เสียงเราจะไม่อยู่แต่บนเว็บก็ไม่ได้ก็เลยพัฒนา | เราจะให้อยู่แต่บนเว็บไม่ได้ ตอนนี้ก็พัฒนาออก | ตอนนี่มีแบบเป็นหมื่นๆไฟล์เสียงเราจะให้(ไม่)อยู่แต่บนเว็บก็ไม่ได-้ตอนนี-้ก็เลยพัฒนาออก | 9 | 35 | 3 | 69 | 31.88 |
| 0 | 33 | ไปเป็นการออกไป | ไปเป็นการออก Start Speaker | ไปเป็นการออกstartspeaker(ไป) | 10 | 0 | 2 | 14 | 14.29 |
| 0 | 36 | ยังsmartspeakerนะคะตอนนี้อยู่ที่googleassistanceแล้วก็alexaซึ่งเป็นsmartspeakerในกลุ่มของ | แล้วก็ alexa ก็เป็นกลุ่มของ | ยังsmartspeakerนะคะตอนนี้อยู่ที่googleassistanceแล้วก็alexaซึก็(-่ง)เป็นsmartspeakerในกลุ่มของ | 0 | 64 | 2 | 89 | 25.84 |
| 0 | 12 | คนที่มีdeviceเหล่านี้ก็สามารถที่จะสั่งcommandด้วยเสียง | คนที่มี Device เหล่านี้ก็จะสามารถสั่ง Command ด้วยเสียง | คนที่มีdeviceเหล่านี้ก็จะสามารถที่จะสั่งcommandด้วยเสียง | 2 | 5 | 0 | 54 | 87.04 |
| 0 | 13 | นะคะว่าthaipbsnewsก็จะมีเสียงออกมาให้ | ว่า ThaiPBS News ก็เป็นเสียงออกมาให้ | นะคะว่าthaipbsnewsก็เป็น(จะมี)เสียงออกมาให้ | 0 | 4 | 4 | 37 | 78.38 |
| 0 | 33 | เช่นเดียวกันค่ะอีกอันก็คือเอาไปรวมกัน | เช่นเดียวกันค่ะ อีกอันหนึ่ง ก็เอามารวมกัน | เช่นเดียวกันค่ะอีกอันหน-ึ่งก็คือเอามา(ไป)รวมกัน | 5 | 3 | 2 | 37 | 72.97 |
| 0 | 36 | เอาไฟล์เสียงทั้งหมดไปรวมกันเป็นเหมือนpodcastนะคะเป็นpodcast | ไปรวมกันเป็นเหมือน Podcast เป็น Podcast | เอาไฟล์เสียงทั้งหมดไปรวมกันเป็นเหมือนpodcastนะคะเป็นpodcast | 0 | 23 | 0 | 59 | 61.02 |
| 0 | 12 | หน้าเว็บเพื่อที่จะฟังแต่audioอย่างเดียวนะคะ | หน้าเว็บเพื่อที่จะฟังแบบ Audio อย่างเดียวนะคะ | หน้าเว็บเพื่อที่จะฟังแบบ(ต่)audioอย่างเดียวนะคะ | 0 | 0 | 2 | 43 | 95.35 |
| 0 | 13 | แล้วก็จัดเรียงเพลย์ลิสต์คล้ายๆกับโปรแกรมspotify | จัดเรียง Platlist คล้าย ๆ กับ Spoti | แล้วก็จัดเรียงเพplatlist(ลย์ลิสต์)คล้ายๆกับโปรแกรมspotify | 0 | 17 | 8 | 47 | 46.81 |
| 0 | 33 | นะคะที่เราได้ฟังพวกเสียงนี้ด้วยกันนะคะ | นะคะ ที่เราได้ฟังพวกเสียงด้วยกันนะคะ | นะคะที่เราได้ฟังพวกเสียงนี้ด้วยกันนะคะ | 0 | 3 | 0 | 38 | 92.11 |
| 0 | 36 | โอเคจากสถิติต้องบอกว่าการที่เราให้บริการ | โอเค จากสถิติต้องบอกว่าเราให้การ | โอเคจากสถิติต้องบอกว่าการที่เราให้บริการ | 0 | 9 | 0 | 40 | 77.50 |
| 0 | 12 | เติมเรื่องของเสียงนี่จะทำในเส้นสีเขียวนี่ | เติมเรื่องของเสียงนี่ จะทำในเส้นสีเขียวนี่ | เติมเรื่องของเสียงนี่จะทำในเส้นสีเขียวนี่ | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 0 | 13 | คือจำนวนข่าวที่เยอะขึ้นนะคะแล้วก็การฟังเสียงก็มีปริมาณมากขึ้น | จำนวนข่าวที่เยอะขึ้นนะคะ แล้วก็จำนวนการฟังเสียงที่เยอะขึ้น | คือจำนวนข่าวที่เยอะขึ้นนะคะแล้วก็จำนวนการฟังเสียงก็ท(ม)-ีปริม-่เยอะ(าณมาก)ขึ้น | 5 | 9 | 6 | 61 | 67.21 |
| 0 | 33 | นั่นหมายความว่าบริการที่เราคิดขึ้นมาบางครั้งนี่ไม่ได้เซิร์ฟแค่ | นั่นหมายความว่าบริการที่เราคิดขึ้นมา ไม่ใช่แค่ | นั่นหมายความว่าบริการที่เราคิดขึ้นมาบางครั้งนี่ไม่ได้เซิใช่(ร์ฟ)แค่ | 0 | 17 | 3 | 62 | 67.74 |
| 0 | 36 | คนตาบอดแล้วนะคะบางทีนี่เป็นบริการ | คนตาบอกแล้วนะคะ บางทีนี่เป็นบริการ | คนตาบอก(ด)แล้วนะคะบางทีนี่เป็นบริการ | 0 | 0 | 1 | 33 | 96.97 |
| 0 | 12 | ที่สามารถที่จะเติมให้กับกลุ่มคนในอีกกิจกรรมอื่นๆด้วยนะคะ | ที่จะเติมให้กับกลุ่มคนกิจกรรมอื่น ๆ ได้ด้วยนะคะ | ที่สามารถที่จะเติมให้กับกลุ่มคนในอีกกิจกรรมอื่นๆได้ด้วยนะคะ | 3 | 14 | 0 | 56 | 69.64 |
| 0 | 13 | และสุดท้ายค่ะเป็นเรื่องของservice | และสุดท้ายค่ะ เป็นเรื่องของ Service | และสุดท้ายค่ะเป็นเรื่องของservice | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 33 | ที่อยู่บนปัจจุบันนอกเหนือจากเรื่องล่ามที่อยู่ | ที่อยู่บนทีวีปัจจุบัน นอกเหนือจากล่ามท | ที่อยู่บนทีวีปัจจุบันนอกเหนือจากเรื่องล่ามท-ี่อยู่ | 4 | 12 | 0 | 45 | 64.44 |
| 0 | 36 | บนองค์จอที่เมื่อกี้ทางสวทช. | ที่... ทางสวทช. Live | บนองค์จอที-่เมื-่อ...(กี้)ทางสวทช.live | 4 | 13 | 3 | 27 | 25.93 |
| 0 | 12 | ที่พูดไปก็คือเรื่องliveclosedcaptionนะคะตัวนี้นี่ตัวclosedcaption | Close Caption ตัวนี้ ตัว Close Caption | ที่พูดไปก็คือเรื่องliveclosedcaptionนะคะตัวนี้นี่ตัวclosedcaption | 0 | 32 | 0 | 65 | 50.77 |
| 0 | 13 | ปัจจุบันต่ายให้ดูตัวอย่างก็คือdisplayที่วันนี้ท่านกลับไป | ตัวอย่าง ก็คือ Display ที่ วันนี้ท่านกลับไป | ปัจจุบันต่ายให้ดูตัวอย่างก็คือdisplayที่วันนี้ท่านกลับไป | 0 | 17 | 0 | 56 | 69.64 |
| 0 | 33 | รายการข่าวค่ำของthaipbs | รายการข่าวค่ำของ Thai | รายการข่าวค่ำของthaipbs | 0 | 3 | 0 | 23 | 86.96 |
| 0 | 36 | นะคะ1ทุ่มถ้าเป็นกล่องทีวีดิจิทัลสามารถเปิด-ปิดclosedcaptionเหล่านี้ได้ | กล่องทีวีดิจิทัลสามารถปิด Close Caption เหล่านี้ได้ | นะคะ1ทุ่มถ้าเป็นกล่องทีวีดิจิทัลสามารถเปิด-ปิดclosedcaptionเหล่านี้ได้ | 0 | 22 | 0 | 70 | 68.57 |
| 0 | 12 | ซึ่งวิธีการทำงานนี่ก็ใช้เรื่องของการลำดับที่1เลยก็คือ | ทำงานนี่ก็ใช้เรื่องของการลำดับที่ 1 เลยคือ | ซึ่งวิธีการทำงานนี่ก็ใช้เรื่องของการลำดับที่1เลยก็คือ | 0 | 13 | 0 | 53 | 75.47 |
| 0 | 13 | มีscriptนะคะมีระบบscript | มี Script นะคะ มีระบบ Script นะคะ | มีscriptนะคะมีระบบscriptนะคะ | 4 | 0 | 0 | 24 | 83.33 |
| 0 | 33 | จากนั้นนี่โปรแกรมที่ถูกพัฒนาและได้รับทุนมาก็คือพัฒนาโดยโปรแกรมที่ชื่อว่า | แล้วได้รับทุนมาก็คือโปรแกรมที่ชื่อว่า | จากนั้นนี่โปรแกรมที่ถูกพัฒนาแล-้ว(ะ)ได้รับทุนมาก็คือพัฒนาโดยโปรแกรมที่ชื่อว่า | 1 | 36 | 1 | 72 | 47.22 |
| 0 | 36 | “pimmala”โปรแกรมpimmalaจะเป็นตัวซิงก์กันจากนั้นก็มีบุคลากรหนึ่งคนค่ะ | โปรแกรมพิมมาลา จะมีบุคคลกร 1 คนค่ะ | "pimmala"โปรแกรมpimmalaจะเป็นตัวพ(ซ)-ิงก์กัมม(นจ)ากนัลาจะ(-้นก็)มีบุคคลากรหนึ่1(ง)คนค่ะ | 1 | 38 | 8 | 68 | 30.88 |
| 0 | 12 | ต้องยอมรับว่าaiเก่งก็จริงแต่ว่าคนก็ยังต้องมาcleansing | ว่า AI เก่งก็จริงแต่ว่าคนก็ต้องมา Cleansing | ต้องยอมรับว่าaiเก่งก็จริงแต่ว่าคนก็ยังต้องมาcleansing | 0 | 13 | 0 | 53 | 75.47 |
| 0 | 13 | เพื่อความถูกต้องอยู่ | เพื่อความถูกต้องอยู่ | เพื่อความถูกต้องอยู่ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 0 | 33 | แต่มีการช่วยเหลือจากระบบดีนะคะก็จะมีโปรแกรมที่ชื่อว่า“คำเขียน”เป็นตัวที่ในการจัดสรร | นะคะ ก็จะมีโปรแกรมที่ชื่อว่า คำเขียน ที่มีการจัดสรร | แต่มีการช่วยเหลือจากระบบดีนะคะก็จะมีโปรแกรมที่ชื่อว่า"คำเขียน"เป็นตัวที่มี(ใน)การจัดสรร | 0 | 35 | 2 | 83 | 55.42 |
| 0 | 36 | แล้วก็นำdisplayขึ้นไปให้คนใน | แล้วก็นำ Display ขึ้นมาให้คน | แล้วก็นำdisplayขึ้นมา(ไป)ให้คนใน | 0 | 2 | 2 | 28 | 85.71 |
| 0 | 12 | สามารถที่จะdisplayตัวliveclosedcaptioningนี้ได้นะคะและสุดท้ายค่ะ | Display ตัวนี้ได้นะคะ และสุดท้ายค่ะ | สามารถที่จะdisplayตัวliveclosedcaptioningนี้ได้นะคะและสุดท้ายค่ะ | 0 | 31 | 0 | 64 | 51.56 |
| 0 | 13 | ก็คือตัวที่อยู่บนทีวีตัวนี้นี่ไม่ได้เป็นเรื่องเทคโนโลยี | ก็คือตัวที่อยู่บนทีวี ตัวนี้นี่ ไม่ใช่เป็นเรื่องเทคโนโลยี | ก็คือตัวที่อยู่บนทีวีตัวนี้นี่ไม่ใช่(ได้)เป็นเรื่องเทคโนโลยี | 0 | 0 | 3 | 55 | 94.55 |
| 0 | 33 | แต่ทำตั้งแต่เนื้อหาเลยเราชื่อว่า | แต่ทำตั้งแต่เนื้แหาเลย เราชื่อว่า | แต่ทำตั้งแต่เนื้แ(อ)หาเลยเราชื่อว่า | 0 | 0 | 1 | 32 | 96.88 |
| 0 | 36 | โครงการdramaaforalldramaaforallคือ | Drama for all Drama for all คือ | โครงการdramaaforalldramaaforallคือ | 0 | 9 | 0 | 34 | 73.53 |
| 0 | 12 | การทำละครและรายการนั้นให้สามารถรับชมได้ตั้งแต่ | และรายการนั้นให้สามารถรับชมได้ตั้งแต่ | การทำละครและรายการนั้นให้สามารถรับชมได้ตั้งแต่ | 0 | 9 | 0 | 46 | 80.43 |
| 0 | 13 | คนตาบอดนะคะคนหูหนวก | คนตาบอดนะคะ คนหูหนวก | คนตาบอดนะคะคนหูหนวก | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 0 | 33 | และคนทั่วไปมีการเขียนบทละครใช้เรื่องadเข้าไปตั้งแต่ | เขียนบทละคร ใช้เรื่อง AD ตั้งแต่ | และคนทั่วไปมีการเขียนบทละครใช้เรื่องadเข้าไปตั้งแต่ | 0 | 22 | 0 | 51 | 56.86 |
| 0 | 36 | เรื่องการเขียนบทละครเลยนะคะสามารถรับฟังได้ชมได้พร้อมๆกัน | เรื่องการเขียนบทละครเลยนะคะ สามารถรับฟังรับชมได้พร้อม ๆ กัน | เรื่องการเขียนบทละครเลยนะคะสามารถรับฟังรับ(ได้)ชมได้พร้อมๆกัน | 0 | 0 | 3 | 56 | 94.64 |
| 0 | 12 | ซึ่งตอนนี้นี่เป็นโปรเจกต์มีมาตั้งแต่ปี64แล้ว | ซึ่งตอนนี้นี่เป็นโปรเจกต์มีตั้งแต่ปี 2564 แล้ว | ซึ่งตอนนี้นี่เป็นโปรเจกต์มีมาตั้งแต่ปี2564แล้ว | 2 | 2 | 0 | 44 | 90.91 |
| 0 | 13 | แล้วก็เดี๋ยวเมษายนปีหน้าก็มีอีกเรื่องหนึ่งคือ | ปีหน้าก็จะมีอีกเรื่องหนึ่ง SWEET MEMORY | แล้วก็เดี๋ยวเมษายนปีหน้าก็จะมีอีกเรื่องหนึ่งsweetmemory(คือ) | 10 | 18 | 3 | 45 | 31.11 |
| 0 | 33 | sweetsensoryรักหลากรสก็จะเป็นละครที่ตั้งใจทำเพื่อโครงการdramaaforall | ก็จะเป็นละครที่ตั้งใจทำเรื่อง Drama | sweetsensoryรักหลากรสก็จะเป็นละครที่ตั้งใจทำเร(พ)-ื่อโครงการdramaaforall | 0 | 34 | 1 | 68 | 48.53 |
| 0 | 36 | นะคะก็จะเป็นการชูเรื่องของการเข้าถึงอย่างเท่าเทียมกันค่ะ | นะคะ ก็จะเป็นการชูเรื่องของการเข้าถึงอย่างเท่าเทียมกันค่ะ | นะคะก็จะเป็นการชูเรื่องของการเข้าถึงอย่างเท่าเทียมกันค่ะ | 0 | 0 | 0 | 56 | 100.00 |
| 0 | 12 | นี่ก็นี่น่าก็น่าจะเป็นข้อมูลนะคะของaccessibilityforall | นี่ก็น่าจะเป็นข้อมูลนะคะ ของ Accessibility | นี่ก็นี-่น-่าก็น่าจะเป็นข้อมูลนะคะของaccessibilityforall | 0 | 14 | 0 | 54 | 74.07 |
| 0 | 13 | ที่thaipbsได้พัฒนาขึ้นในตอนนี้ค่ะ | ที่ ThaiPBS ได้พัฒนาขึ้นตอนนี้ค่ะ | ที่thaipbsได้พัฒนาขึ้นในตอนนี้ค่ะ | 0 | 2 | 0 | 33 | 93.94 |
| 0 | 33 | ขอบคุณค่ะ(คุณอิสรารัศมิ์)ขอบคุณคุณต่า | ขอบคุณค่ะ // ขอบคุณคุณต่ายมาก | ขอบคุณค่ะ(คุณอิสรารัศมิ//(-์))ขอบคุณคุณต่ายมาก | 4 | 14 | 2 | 37 | 45.95 |
| 0 | 36 | ยมากค่ะจะเห็นได้ว่าทางthaipbsนี่คิดถึงผู้ใช้บริการที่เป็นคนพิการอย่างมาก | คิดถึงผู้ใช้บริการที่เป็นคนพิการอย่างมาก | ยมากค่ะจะเห็นได้ว่าทางthaipbsนี่คิดถึงผู้ใช้บริการที่เป็นคนพิการอย่างมาก | 0 | 32 | 0 | 72 | 55.56 |
| 0 | 12 | นอกจากจะทำบริการให้กับคนพิการทุกประเภทแล้วยังรับfeedback | จะทำบริการให้กับคนพิการทุกประเภทแล้วยังทำ Feeback | นอกจากจะทำบริการให้กับคนพิการทุกประเภทแล้วยังรทำ(-ับ)feedback | 0 | 8 | 2 | 56 | 82.14 |
| 0 | 13 | เพื่อมาปรับปรุงโดยจากfeedbackจากคนพิการเพื่อ | เพื่อมาปรับปรุง เพื่อ | เพื่อมาปรับปรุงโดยจากfeedbackจากคนพิการเพื่อ | 0 | 24 | 0 | 44 | 45.45 |
| 0 | 33 | มาปรับปรุงบริการด้วยต่อไปที่ทุกคนเมื่อกี้ที่ดร.ปอมพูด | บริการด้วย ต่อไปที่ทุกคน ดร. ปัมพูดไว้ | มาปรับปรุงบริการด้วยต่อไปที่ทุกคนเมื่อกี้ที่ดร.ป-ั(อ)มพูดไว้ | 3 | 21 | 1 | 53 | 52.83 |
| 0 | 36 | ไว้นะคะเรื่องgdhเราลองไปฟังgdh | ไว้นะคะ เรื่อง GDH เราลองไปฟัง GDH | ไว้นะคะเรื่องgdhเราลองไปฟังgdh | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 12 | ดูว่าทางgdhนี่ถึงแม้ว่าจะไม่ได้เป็นสื่อสาธารณะ | ถึงแม้ว่าจะไม่ได้เป็นสื่อสาธารณะ | ดูว่าทางgdhนี่ถึงแม้ว่าจะไม่ได้เป็นสื่อสาธารณะ | 0 | 14 | 0 | 46 | 69.57 |
| 0 | 13 | แต่ก็มีการจัดทำเช่นกันนะคะอยากจะ | แต่ก็มีการจัดทำเช่นกันนะคะ อยากจะ | แต่ก็มีการจัดทำเช่นกันนะคะอยากจะ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 33 | สอบถามว่าในการจัดทำนี่มีต้นทุนแล้วก็ | สอบถามว่า การจัดทำนี่มีต้นทุน แล้วก็ | สอบถามว่าในการจัดทำนี่มีต้นทุนแล้วก็ | 0 | 2 | 0 | 36 | 94.44 |
| 0 | 36 | ทางgdhเขาทำมาอย่างต่อเนื่องด้วยแนวคิดริเริ่ม | ทาง GDH ก็ทำมาอย่างต่อเนื่อง แนวคิดริเริ่ม | ทางgdhเก็(ขา)ทำมาอย่างต่อเนื่องด้วยแนวคิดริเริ่ม | 0 | 5 | 2 | 44 | 84.09 |
| 0 | 12 | ในการจัดทำนี่คืออะไรคะ(คุณปรียาวรรณ)ค่ะขอบคุณค่ะก็ | คืออะไรคะ // ค่ะ ขอบคุณค่ะ ก็ | ในการจัดทำนี่คืออะไรคะ(คุณปรียาวรร//(ณ))ค่ะขอบคุณค่ะก็ | 0 | 25 | 2 | 50 | 46.00 |
| 0 | 13 | อย่างที่ดร.ปอมเรียนเมื่อกี้นะคะ | อย่างที่ ดร.ปอม เรียนเมื่อกี้นะคะ | อย่างที่ดร.ปอมเรียนเมื่อกี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 33 | พอดีรู้จักกับได้มีโอกาสเจอกับดร.ปอ | รู้จักกับ พอดีมีโอกาสได้เจอกับ ดร. ป | พอดีรู้จักกับพอ(ไ)ด-ี(-้)มีโอกาสได้เจอกับดร.ปอ | 4 | 5 | 2 | 34 | 67.65 |
| 0 | 36 | มตั้งแต่10กว่าปีที่แล้วน่ะค่ะก็คือเริ่มจากว่าทางพี่มานิตย์น่ะค่ะพี่มา | นะคะ ก็คือเริ่มจากว่ามีมานิต พี่มานิต | มตั้งแต่10กว่าปีที่แล้วน-่ะค-่ะก็คือเริ่มจากว่าทางม(พ)-ี-่มานิตย์น่ะค่ะพี่มานิต | 3 | 37 | 1 | 69 | 40.58 |
| 0 | 12 | นิตย์นี่เป็นเพื่อนกับเจ้าของบริษัท | เป็นเพื่อนกับเจ้าของบริษัท | นิตย์นี่เป็นเพื่อนกับเจ้าของบริษัท | 0 | 8 | 0 | 34 | 76.47 |
| 0 | 13 | คือเป็นคือพี่จีน่าน่ะค่ะพี่มานิตย์นี่แกเรียน | น่ะค่ะ พี่มานิตย์ก็เรียนที่จุใา | คือเป็นคือพี่จีน่าน่ะค่ะพี่มานิตย์นี่แก-็เรียนที่จุใา | 8 | 22 | 0 | 44 | 31.82 |
| 0 | 33 | นิเทศศาสตร์จุฬาฯแล้วพอหลังจากเรียนจบ | จุใา และหลังจากเรียนจบ | นิเทศศาสตร์จุใ(ฬ)าฯแล-้วพะ(อ)หลังจากเรียนจบ | 0 | 15 | 2 | 36 | 52.78 |
| 0 | 36 | แกก็เสียสายตาไปแล้วแกก็มีโอกาสได้ไปศึกษากับทางดร.ปอมค่ะ | ไป แล้วก็แกก็มีโอกาสได้ไปศึกษากับ ดร. ปอม | แกก็เสียสายตาไปแล้วก็แกก็มีโอกาสได้ไปศึกษากับทางดร.ปอมค่ะ | 2 | 19 | 0 | 55 | 61.82 |
| 0 | 12 | ที่อังกฤษนี่แกศึกษา | ที่อังกฤษ แกศึกษา | ที่อังกฤษนี่แกศึกษา | 0 | 3 | 0 | 19 | 84.21 |
| 0 | 13 | กลับมาแกก็มาหาพี่จีน่าแล้วก็บอกว่าทำไมgdh | แกก็มาหาพี่จีน่า ทำไม GTH | กลับมาแกก็มาหาพี่จีน-่าแล้วก็บอกว-่าทำไมgt(d)h | 0 | 18 | 1 | 41 | 53.66 |
| 0 | 33 | ไม่ทำหนังให้คุณตาบอดดูพี่จีน่าก็งงๆ | ไม่ทำหนังให้คนตาบอดดู จริง ๆ แล้วก็งง ๆ | ไม่ทำหนังให้ค-ุน(ณ)ตาบอดดูจริงๆแล้ว(พี่จีน่า)ก็งงๆ | 1 | 1 | 9 | 35 | 68.57 |
| 0 | 36 | แล้วก็มาบอกเราในห้องประชุมน่ะค่ะทางทีมก็ | แล้วก็มาบอกเราในห้องประชุม ทางทีมก็ | แล้วก็มาบอกเราในห้องประชุมน่ะค่ะทางทีมก็ | 0 | 6 | 0 | 40 | 85.00 |
| 0 | 12 | เลยบอกว่าเราอยากทำนะก็เลยขอเวลา | บอกว่าเราอยากทำนะ ก็เลยขอเวลา | เลยบอกว่าเราอยากทำนะก็เลยขอเวลา | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 13 | ดร.ปอมแล้วก็ทีมแล้วก็พี่มานิตย์นี่ค่ะ | ดร.ปอม แล้วก็ทีม แล้วก็พี่มานิตย์นี่ค่ะ | ดร.ปอมแล้วก็ทีมแล้วก็พี่มานิตย์นี่ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 0 | 33 | ให้มาแชร์ให้ฟังแชร์ประสบการณ์ดร.ปอ | ให้มาแชร์ให้ฟัง ประสบการ ดร. ปอ | ให้มาแชร์ให้ฟังแชร์ประสบการณ์ดร.ปอ | 0 | 6 | 0 | 34 | 82.35 |
| 0 | 36 | มก็เล่าให้ฟังว่าที่เมืองนอกมีแบบนี้นะมีรอบสำหรับคุณตาบอด | ให้ฟังว่าที่เมืองนอก มีรอบสำหรับคนตาบอด | มก็เล่าให้ฟังว่าที่เมืองนอกมีแบบนี้นะมีรอบสำหรับค-ุน(ณ)ตาบอด | 0 | 18 | 1 | 56 | 66.07 |
| 0 | 12 | ในโรงภาพยนตร์เขาก็จะมีแบบเหมือนเสียงบรรภาพ | ในโรงภาพยนตร์เขาก็จะมีแบบเป็นเสียงบรรยายภาพ | ในโรงภาพยนตร์เขาก็จะมีแบบเหมป็(-ือ)นเสียงบรรยายภาพ | 3 | 2 | 2 | 42 | 83.33 |
| 0 | 13 | หรืออะไรอย่างนี้ค่ะเราก็ | หรืออะไรอย่างนี้ค่ะ เราก็ | หรืออะไรอย่างนี้ค่ะเราก็ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | มีดีวีดีมาให้เราดูในดีวีดีมัน | มี DVD มาให้เราดู ใน DVD มันมี | ม-ีด-ีวdvd(-ีดี)มาให้เราดูในดีวdvd(-ีดี)มันมี | 2 | 6 | 6 | 29 | 51.72 |
| 0 | 36 | ก็จะเป็นแบบฟังก์ชันพิเศษน่ะค่ะซึ่งเราก็แบบอุ๊ยแปลกใจมาก | ช่องพิเศษน่ะค่ะ ซึ่งเราก็แบบแปลกใจมาก | ก็จะเป็นแบช่อ(บฟั)งก์ชันพิเศษน่ะค่ะซึ่งเราก็แบบอุ๊ยแปลกใจมาก | 0 | 19 | 3 | 55 | 60.00 |
| 0 | 12 | เพราะว่ามันเป็นการบรรยายภาพที่เรายังได้ฟังเสียงdialog | มันเป็นการบรรยายภาพที่ว่าเรายังได้ฟังเสียง Dialog | เพราะว่ามันเป็นการบรรยายภาพที-่ว-่าเรายังได้ฟังเสียงdialog | 3 | 8 | 0 | 53 | 79.25 |
| 0 | 13 | กับsound | กับซาวนด์ | กับซาวนด์(sound) | 1 | 0 | 5 | 8 | 25.00 |
| 0 | 33 | ดนตรีอะไรต่างๆเหมือนในหนังเลยค่ะ | ดนตรีอะไรต่าง ๆ ในหนังน่ะค่ะ | ดนตรีอะไรต่างๆเหมือนในหนังน่ะ(เลย)ค่ะ | 0 | 6 | 3 | 32 | 71.88 |
| 0 | 36 | เพียงแต่ว่าเสียงบรรยายภาพมันจะอยู่เว้นช่วงที่ไม่มีเสียงdialog | มันอยู่เว้นช่วงที่ไม่มีเสียง Dialog | เพียงแต่ว่าเสียงบรรยายภาพมันจะอยู่เว้นช่วงที่ไม่มีเสียงdialog | 0 | 27 | 0 | 61 | 55.74 |
| 0 | 12 | ในภาพยนตร์เราก็เลยทำการศึกษาค่ะ | ในภาพยนตร์เราก็เลยทำการศึกษาค่ะ | ในภาพยนตร์เราก็เลยทำการศึกษาค่ะ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็ให้ทีมบทไปศึกษาคุยกับทางทีมดร.ปอ | ก็ให้ทีมไปศึกษา กับทีมดร.ปอม กับ | ก็ให้ทีมบทไปศึกษาคุยกับทางทีมดร.ปอมกับ | 4 | 8 | 0 | 34 | 64.71 |
| 0 | 33 | มทีมพี่มานิตย์อะไรอย่างนี้ค่ะจนลองเขียนบท | ทีมพี่มานิตอะไรอย่างนี้ค่ะ ก็เลยลองเขียนบท | มทีมพี่มานิตย์อะไรอย่างนี้ค่ะก็เลย(จน)ลองเขียนบท | 3 | 3 | 2 | 41 | 80.49 |
| 0 | 36 | กันขึ้นมาแล้วก็ลองทำดูพอทำเสร็จก็เชิญทางสมาคมมือตาบอด | ลองทำดู พอทำเสร็จก็เชิญทางสมาคมคนตาบอด | กันขึ้นมาแล้วก็ลองทำดูพอทำเสร็จก็เชิญทางสมาคมมคน(-ือ)ตาบอด | 0 | 16 | 2 | 53 | 66.04 |
| 0 | 12 | แล้วก็พี่ๆนี่ค่ะมาที่คอมเมนต์ว่าเอ๊ะเสียงad | แล้วก็พี่ ๆ นี่ค่ะ ที่คอมเมนต์เสียงนี้ | แล้วก็พี่ๆนี่ค่ะมาที่คอมเมนต์ว่าเอ๊ะเสียงน-ี้(ad) | 1 | 9 | 2 | 43 | 72.09 |
| 0 | 13 | มันต้องไม่มีอารมณ์ไม่ต้องมีอะไรอย่างอย่างนี้ค่ะเราก็ | มันต้องไม่มีอารมณ์ มันต้องไม่มีอะไรอย่างนี้ค่ะ เราก็ | มันต้องไม่มีอารมณ์ไม-ัน(-่)ต้องไม่มีอะไรอย่างอย่างนี้ค่ะเราก็ | 4 | 6 | 1 | 52 | 78.85 |
| 0 | 33 | ศึกษาทำมาเรื่อยๆช่วงแรกเราก็ทำใน | ทำมาเรื่อย ๆ ช่วงแรกเราก็ทำใน | ศึกษาทำมาเรื่อยๆช่วงแรกเราก็ทำใน | 0 | 5 | 0 | 32 | 84.38 |
| 0 | 36 | ดีวีดีน่ะค่ะในดีวีดีหลังจากหนังฉายในโรงภาพยนตร์ไปแล้วก็ | DVD ใน DVD หลังจากหนังฉายในโรงภาพยนตร์ไปแล้ว | ดีวีดีน่ะdvd(ค่ะ)ในดีวdvd(-ีดี)หลังจากหนังฉายในโรงภาพยนตร์ไปแล้วก็ | 0 | 14 | 6 | 55 | 63.64 |
| 0 | 12 | ทำทุกเรื่องตั้งแต่เรื่องคิดถึงวิทยาทีนี้บอก | ถูกเลื่อนตั้งแต่คิดถึงวิทยา ต้องบอก | ทำถู(ทุ)กเล(ร)-ื่อน(ง)ตั้งแต-่เรื-่องคิดถึงวิทยาทีนต(-ี)-้องบอก | 2 | 11 | 5 | 43 | 58.14 |
| 0 | 13 | ก่อนค่ะว่าadนี่ใช้ | ก่อนค่ะ ว่า AD นี่ ใช้ | ก่อนค่ะว่าadนี่ใช้ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 0 | 33 | ต้นทุนในการผลิตค่อนข้างสูงคือตอน | ต้นทุนในการผลิตค่อนข้างสูง ใน DVD | ต้นทุนในการผลิตค่อนข้างสูงคในdvd(-ือตอน) | 0 | 1 | 5 | 32 | 81.25 |
| 0 | 36 | ทำดีวีดีนี่ใช้ประมาณ5-6แสนเลยนะคะต่อเรื่องเพราะว่ามันต้อง | ใช้ประมาณ 5-6 แสนต่อเรื่อง มันต้อง | ทำดีวีดีนี่ใช้ประมาณ5-6แสนเลยนะคะต่อเรื่องเพราะว่ามันต้อง | 0 | 26 | 0 | 57 | 54.39 |
| 0 | 12 | มีการเขียนบทมีการมามิกซ์เสียงใหม่ | มีการเขียนบทมีการมามิกซ์เสียงใหม่ | มีการเขียนบทมีการมามิกซ์เสียงใหม่ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 13 | มีการทำเข้าไปในระบบใหม่อะไรอย่างนี้ค่ะจนผ่านมาเมื่อ | ในระบบใหม่อะไรอย่างนี้ค่ะ จนผ่านมา เมื่อ | มีการทำเข้าไปในระบบใหม่อะไรอย่างนี้ค่ะจนผ่านมาเมื่อ | 0 | 13 | 0 | 51 | 74.51 |
| 0 | 33 | 6ปีที่ผ่านมาคือที่ผ่านมาเราทำadมาตลอด | 6 ปีที่ผ่านมา ที่ผ่านมาเราทำ AD มาตลอด | 6ปีที่ผ่านมาคือที่ผ่านมาเราทำadมาตลอด | 0 | 3 | 0 | 37 | 91.89 |
| 0 | 36 | แล้วเราก็ได้คุยกับบริษัทกล่องดินสอค่ะกล่องดินสอที่เขาได้เงิน | เราก็ได้คุยกับบริษัทกล่องดินสอ บริษัทกล่องดินสอที่ได้ | แล้วเราก็ได้คุยกับบริษัทกล่องดินสอบริษัท(ค่ะ)กล่องดินสอที่เขาได้เงิน | 3 | 11 | 3 | 60 | 71.67 |
| 0 | 12 | ทุนจากสสสเขาก็ไปพัฒนาเป็นแอปพลิเคชัน | ทุนจาก สทช. เขาก็ไปพัฒนาเป็นแอปพลิเคชัน | ทุนจากสทช.(สส)เขาก็ไปพัฒนาเป็นแอปพลิเคชัน | 1 | 0 | 2 | 36 | 91.67 |
| 0 | 13 | จน6ปีที่แล้วนี่เขาทำ | จนถึงปีที่แล้วนี่ เขาทำ | จนถึง(6)ปีที่แล้วนี่เขาทำ | 2 | 0 | 1 | 20 | 85.00 |
| 0 | 33 | แอปพลิเคชันหนึ่งชื่อว่าแอป | แอปพลิเคชันหนึ่ง ชื่อแอป | แอปพลิเคชันหนึ่งชื่อว่าแอป | 0 | 3 | 0 | 26 | 88.46 |
| 0 | 36 | pannanaซึ่งแอปนี้สามารถทำให้คนตาบอดเข้าไปดูหนังในโรงหนังพร้อมกันกับพวกเราได้เลยน่ะค่ะ | คนตาบอดเข้าไปดูหนังในโรงหนังพร้อมกับพวกเราทุกคนได้เลยค่ะ | pannanaซึ่งแอปนี้สามารถทำให้คนตาบอดเข้าไปดูหนังในโรงหนังพร้อมกันกับพวกเราทุกคนได้เลยน่ะค่ะ | 5 | 34 | 0 | 85 | 54.12 |
| 0 | 12 | ทางgdhก็เลยรู้สึกว่า | ทางพี่เอก็เลยคิดว่า | ทางพี-่เอ(gdh)ก็เลยรู้คิด(สึก)ว่า | 2 | 3 | 6 | 20 | 45.00 |
| 0 | 13 | เอ๊ะอันนี้มันคือเราทำหนังทำหนังมาใช่ไหมค่ะเราก็อยากให้คนได้ดูมากที่สุด | ทำหนังมาใช่ไหมคะ เราก็อยากให้คนได้ดูมากที่สุด | เอ๊ะอันนี้มันคือเราทำหนังทำหนังมาใช่ไหมค-่ะเราก็อยากให้คนได้ดูมากที่สุด | 0 | 26 | 0 | 70 | 62.86 |
| 0 | 33 | แล้วเรารู้สึกว่าเอ๊ะถ้าคนตาบอดได้ดูไป | แล้วเรารู้สึกว่าถ้าคนตาบอดได้ดูไ | แล้วเรารู้สึกว่าเอ๊ะถ้าคนตาบอดได้ดูไป | 0 | 5 | 0 | 37 | 86.49 |
| 0 | 36 | พร้อมกับเพื่อนๆอะไรอย่างนี้แล้วมันก็ดีสำหรับทุกคนน่ะค่ะ | มันก็ดีสำหรับทุกคนน่ะค่ะ แล้วก็ | พร้อมกับเพื่อนๆอะไรอย่างนี้แล้วมันก็ดีสำหรับทุกคนน่ะค่ะแล้วก็ | 6 | 31 | 0 | 55 | 32.73 |
| 0 | 12 | แล้วก็ทุกคนก็จะมีความสุข | แล้วก็ทุกคนก็จะมีความสุข | แล้วก็ทุกคนก็จะมีความสุข | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็แล้วก็happyได้เห็นหนังเราใช่ไหมคะ | แล้วก็ Happy แล้วก็ได้เห็นหนังเราใช่ไหมคะ | แล้วก็happyแล้วก็happyได้เห็นหนังเราใช่ไหมคะ | 5 | 5 | 0 | 39 | 74.36 |
| 0 | 33 | เราก็จะมีอย่างนี้ค่ะก็เลยคุยกันว่า | ก็เลยคุยกันว่า GTH | เราก็จะมีอย่างนี้ค่ะก็เลยคุยกันว่าgth | 3 | 20 | 0 | 34 | 32.35 |
| 0 | 36 | gdh…ตอนโทษนะคะตอนนี้มาเป็นgdhแล้วนี่เราก็จะทำหนังแล้วก็มีเสียงad | แล้วนี่ เราก็จะทำหนังแล้วก็มีเสียง AD | gdh…ตอนโทษนะคะตอนนี้มาเป็นgdhแล้วนี่เราก็จะทำหนังแล้วก็มีเสียงad | 0 | 29 | 0 | 64 | 54.69 |
| 0 | 12 | ทุกเรื่องซึ่งก็ได้ทุนสนับสนุนนิดหน่อยค่ะ | ทุกเรื่อง ซึ่งก็ได้ทุนสนับสนุนนิดหน่อยค่ะ | ทุกเรื่องซึ่งก็ได้ทุนสนับสนุนนิดหน่อยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 13 | จากทางsfแล้วก็เราก็จะมีรอบพิเศษต่างๆ | จาก FF แล้วก็จะมีรอบพิเศษต่าง ๆ | จากทางf(s)fแล้วก็เราก็จะมีรอบพิเศษต่างๆ | 0 | 8 | 1 | 36 | 75.00 |
| 0 | 33 | ให้กับคนตาบอดดูในช่วงที่หนังเข้าแรก | ให้กับคนตาบอดได้ดูที่หนังเข้า Week แรก | ให้กับคนตาบอดได-้ดูในช่วงที่หนังเข้าweekแรก | 7 | 6 | 0 | 35 | 62.86 |
| 0 | 36 | นะคะเดี๋ยวลองเปิดแอปpannanaให้ดูก่อนนะคะ | นะคะ เดี๋ยวลองเปิดแอปพรรณาให้ดูก่อนนะคะ | นะคะเดี๋ยวลองเปิดแอปpaพรรณา(nnana)ให้ดูก่อนนะคะ | 0 | 2 | 5 | 40 | 82.50 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | (บรรยาย)สสสsfและgdhร่วมกันเปิดประสบการณ์ใหม่ให้กับ | และ GDH ร่วมกันได้เปิดประสบการณ์ใหม่ ให้กับ | (บรรยาย)สสสsfและgdhร่วมกันได้เปิดประสบการณ์ใหม่ให้กับ | 3 | 13 | 0 | 50 | 68.00 |
| 0 | 33 | ผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นได้สนุกแบบลุ้นระทึกกับหนังเพื่อนที่ระลึก | บกพร่องในการมองเห็น กับหนังเรื่องที่ระทึห | ผู้ที่มีความบกพร่องทใน(าง)การมองเห็นได้สนุกแบบลุ้นระทึกกับหนังเร(พ)-ื่อง(น)ที่ระท(ล)-ึห(ก) | 0 | 32 | 6 | 72 | 47.22 |
| 0 | 36 | ในโรงภาพยนตร์พร้อมกับผู้ชมทั่วไป | ในโรงภาพยนตร์พร้อมกับคุณผู้ชมทั่วไป | ในโรงภาพยนตร์พร้อมกับคุณผู้ชมทั่วไป | 3 | 0 | 0 | 32 | 90.62 |
| 0 | 12 | ด้วยแอปพลิเคชันpannana | ด้วยแอปพลิเคชันพรรณนา | ด้วยแอปพลิเคชันpพรรณนา(annana) | 0 | 1 | 6 | 22 | 68.18 |
| 0 | 13 | ที่มาพร้อมเสียงบรรยายภาพของภาพยนตร์เรื่องโปรดของคุณวิธีการใช้ก็แสนง่ายดายเพียง | ของภาพยนตร์เรื่องโปรดของคุณ เพียง | ที่มาพร้อมเสียงบรรยายภาพของภาพยนตร์เรื่องโปรดของคุณวิธีการใช้ก็แสนง่ายดายเพียง | 0 | 46 | 0 | 78 | 41.03 |
| 0 | 33 | คุณดาวน์โหลดแอปพลิเคชันpannanaจากgoogleplay | คุณดาวน์โหลดแอป พรรณนานา | คุณดาวน์โหลดแอปพลิเรรณ(คชั)นpannanaจากgoogleplนา(ay) | 0 | 20 | 5 | 43 | 41.86 |
| 0 | 36 | หรือappstoreจากนั้นดาวน์โหลดเสียงบรรยายภาพ | จากนั้นดาวน์โหลดเสียงบรรยายภาพ | หรือappstoreจากนั้นดาวน์โหลดเสียงบรรยายภาพ | 0 | 12 | 0 | 42 | 71.43 |
| 0 | 12 | ของภาพยนตร์ที่คุณต้องการรับชมโดยกดปุ่มด้านขวามือ | โดยกดปุ่มด้านขวามือ | ของภาพยนตร์ที่คุณต้องการรับชมโดยกดปุ่มด้านขวามือ | 0 | 29 | 0 | 48 | 39.58 |
| 0 | 13 | เมื่อต้องรับชมภาพยนตร์ในโรงหนังร่วมกับผู้อื่น | เมื่อต้องรับชมภาพยนตร์ร่วมกันผู้อื่น | เมื่อต้องรับชมภาพยนตร์ในโรงหนังร่วมกัน(บ)ผู้อื่น | 0 | 9 | 1 | 45 | 77.78 |
| 0 | 33 | กรุณาใส่หูฟังที่เตรียมมาด้วยนะครับ | กรุณาใส่หูฟังที่เตรียมมาด้วยนะครับ | กรุณาใส่หูฟังที่เตรียมมาด้วยนะครับ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 36 | กดชื่อภาพยนตร์เรื่องนั้นอีกครั้งเมื่อภาพยนตร์เริ่มเล่นแอปpannanaจะจับ | อีกครั้ง เมื่อภาพยนตร์เริ่มเล่น แอปจะทำการจับ | กดชื่อภาพยนตร์เรื่องนั้นอีกครั้งเมื่อภาพยนตร์เริ่มเล่นแอปpannanaจะทำการจับ | 5 | 31 | 0 | 69 | 47.83 |
| 0 | 12 | สัญญาณเสียงภาพยนตร์ที่กำลังฉายและเล่นเสียง | เสียงภาพยนตร์ที่กำลังฉายและเลือกเสียงภาพยนตร์ | สัญญาณเสียงภาพยนตร์ที่กำลังฉายและเล-ือก(-่น)เสียงภาพยนตร์ | 9 | 6 | 2 | 42 | 59.52 |
| 0 | 13 | บรรยายภาพให้ตรงกับภาพที่ปรากฏอยู่บนจอภาพยนตร์กรุณาก้มหน้าจอโทรศัพท์ลงเพื่อไม่ | ภาพยนตร์ กรุณาคว่ำหน้าจอโทรทัศน์ลง เพื่อไม่ | บรรยายภาพให้ตรงกับภาพที่ปรากฏอยู่บนจอภาพยนตร์กรุณาคว่ำ(ก้ม)หน้าจอโทรท(ศ)-ัศน(พท)-์ลงเพื่อไม่ | 1 | 37 | 6 | 77 | 42.86 |
| 0 | 33 | ให้เป็นการรบกวนผู้ชมท่านอื่น | รบกวนผู้ชมท่านอื่น | ให้เป็นการรบกวนผู้ชมท่านอื่น | 0 | 10 | 0 | 28 | 64.29 |
| 0 | 36 | (เสียงบรรยายภาพ)ปุ๋มมองผ่านจอมือถือเห็นเบลล่ากอดเข่าหลับอยู่บนเก้าอี้ทำงานอยู่ไกลๆสีหน้าบุ๋มไม่สู้ดี | อยู่บนเก้าอี้ทำงานที่อยู่ไกล ๆ สีหน้าไม่สู้ดี | (เสียงบรรยายภาพ)ปุ๋มมองผ่านจอมือถือเห็นเบลล่ากอดเข่าหลับอยู่บนเก้าอี้ทำงานที่อยู่ไกลๆสีหน้าบุ๋มไม่สู้ดี | 3 | 60 | 0 | 100 | 37.00 |
| 0 | 12 | (บรรยาย)แค่นี้ก็จะสามารถระทึก | แค่นี้ก็จะสามารถระทึก | (บรรยาย)แค่นี้ก็จะสามารถระทึก | 0 | 8 | 0 | 29 | 72.41 |
| 0 | 13 | กับเพื่อนที่ระลึกพร้อมกับเพื่อนๆในโรงภาพยนตร์ได้แล้ว | กับเพื่อนที่ระลึก พร้อมกับเพื่อน ๆ ในโรงภาพยนตร์ได้แล้ว | กับเพื่อนที่ระลึกพร้อมกับเพื่อนๆในโรงภาพยนตร์ได้แล้ว | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 0 | 33 | เพราะเราเชื่อว่าคนทุกคนสามารถมีความสุขและสัมผัสความสนุก | เราเชื่อว่าคนทุกคน สามารถสัมผัสความสนุก | เพราะเราเชื่อว่าคนทุกคนสามารถมีความสุขและสัมผัสความสนุก | 0 | 17 | 0 | 55 | 69.09 |
| 0 | 36 | ในการชมภาพยนตร์ได้เหมือนกัน | ในการชมภาพยนตร์ได้เหมือนกัน | ในการชมภาพยนตร์ได้เหมือนกัน | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 0 | 12 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | (คุณปรียาวรรณ)ค่ะก็อันนั้นคือpannanaนะคะ | ค่ะ ก็อันนั้นคือแอปพรรณนานะคะ | (คุณปรียาวรรณ)ค่ะก็อันนั้นคือแอปพรรณนา(pannana)นะคะ | 2 | 14 | 7 | 40 | 42.50 |
| 0 | 33 | เดี๋ยว…อันนี้เป็นเมื่อวันเสาร์ที่ผ่านมา | เดี๋ยว... อันนี้เป็นเมื่อวันเสาร์ที่ผ่านมา | เดี๋ยว...(…)อันนี้เป็นเมื่อวันเสาร์ที่ผ่านมา | 2 | 0 | 1 | 39 | 92.31 |
| 0 | 36 | ค่ะที่เรามีรอบของเพื่อนไม่สนิทคือหนังเพิ่งเข้าพฤหัส | มีรอบของเพื่อนไม่สนิท หนังเพิ่งเข้าพฤหัสบดี | ค่ะที่เรามีรอบของเพื่อนไม่สนิทคือหนังเพิ่งเข้าพฤหัสบดี | 3 | 12 | 0 | 51 | 70.59 |
| 0 | 12 | ที่แล้วนะคะแล้วก็วันเสาร์นี่เราก็มีรอบ | ที่แล้วนะคะ แล้วก็วันเสาร์นี้เราก็มีรอบ | ที่แล้วนะคะแล้วก็วันเสาร์นี-้(-่)เราก็มีรอบ | 0 | 0 | 1 | 38 | 97.37 |
| 0 | 13 | คนตาบอดแล้วก็ผู้พิการต่างๆมาร่วมชมน่ะค่ะ | คนตาบอด แล้วก็ผู้พิการต่าง ๆ เข้ามาร่วมชมค่ะ | คนตาบอดแล้วก็ผู้พิการต่างๆเข้ามาร่วมชมน่ะค่ะ | 4 | 3 | 0 | 40 | 82.50 |
| 0 | 33 | อันนี้ก็เป็นproducerผู้กำกับแล้วก็จะมีproducer | อันนี้ก็เป็นโปรดิวเซอร์ ผู้กำดับ | อันนี้ก็เป็นโปรดิวเซอร์(producer)ผู้กำด(ก)-ับแล้วก็จะมีproducer | 3 | 18 | 9 | 46 | 34.78 |
| 0 | 36 | ผู้กำกับแล้วก็มีผู้กำกับนะคะ | ผู้กำกับแล้วก็ นี่ผู้กำกับนะคะ | ผู้กำกับแล้วก็น(ม)-ี-่ผู้กำกับนะคะ | 1 | 0 | 1 | 28 | 92.86 |
| 0 | 12 | แล้วก็นักแสดงต่างๆไปแบบเหมือนร่วม | แล้วก็นักแสดงต่าง ๆ ไปถึงรุ่นต่าง ๆ | แล้วก็นักแสดงต่างๆไปแบถึงรุ่(บเหมือ)นต(ร)-่างๆ(วม) | 1 | 2 | 9 | 33 | 63.64 |
| 0 | 13 | ตอบถามq&aแล้วก็ถ่ายภาพร่วมกันค่ะ | ตอบคำถาม Q&A แล้วก็ถ่ายภาพร่วมกันค่ะ | ตอบคำถามq&aแล้วก็ถ่ายภาพร่วมกันค่ะ | 2 | 0 | 0 | 32 | 93.75 |
| 0 | 33 | | มีอันนี้ | มีอันนี้ | 8 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | นี่…คนกลางนะคะดร.ปอมนะ | ใช่ คนกลางนี่ค่ะ ดร. ปอมนี่ค่ะ | ใช(นี)-่…คนกลางน-ี-่(ะ)ค-่ะดร.ปอมน-ี่ค่ะ | 6 | 1 | 3 | 22 | 54.55 |
| 0 | 12 | คะค่ะ | นะคะ ค่ะ | นะคะค่ะ | 2 | 0 | 0 | 5 | 60.00 |
| 0 | 13 | นี่ค่ะค่ะ | นี่ค่ะ ค่ะ | นี่ค่ะค่ะ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 0 | 33 | นี่เป็นภาพบรรยากาศ | เป็นภาพบรรยากาศ | นี่เป็นภาพบรรยากาศ | 0 | 3 | 0 | 18 | 83.33 |
| 0 | 36 | ค่ะก็สำหรับgdhนะคะรู้สึกว่า | ค่ะ ก็สำหรับ GDH ก็รู้สึกว่า | ค่ะก็สำหรับgdhนะก็(คะ)รู้สึกว่า | 0 | 2 | 2 | 27 | 85.19 |
| 0 | 12 | แอปพลิเคชันpannana | แอปพลิเคชันพรรณนา | แอปพลิเคชันpพรรณนา(annana) | 0 | 1 | 6 | 18 | 61.11 |
| 0 | 13 | ทุกวันนี้เป็นตอบโจทย์ให้คนสามารถดูภาพยนตร์ | เป็นตอบโจทย์ให้คนดูภาพยนตร์ | ทุกวันนี้เป็นตอบโจทย์ให้คนสามารถดูภาพยนตร์ | 0 | 15 | 0 | 42 | 64.29 |
| 0 | 33 | ในโรงหนังได้พร้อมกันนะคะไม่ว่า | ในโรงหนังได้พร้อมกันนะคะ ไม่ว่าคุณจะ | ในโรงหนังได้พร้อมกันนะคะไม่ว่าคุณจะ | 5 | 0 | 0 | 30 | 83.33 |
| 0 | 36 | คุณจะมองเห็นไม่มองเห็นหรืออะไรอย่างนี้ค่ะแล้วก็ | คุณจะมองเห็น หรือไม่มองเห็น อะไรอย่างนี้ค่ะ ก็ | คุณจะมองเห็นหรือไม่มองเห็นหรืออะไรอย่างนี้ค่ะแล้วก็ | 4 | 8 | 0 | 47 | 74.47 |
| 0 | 12 | คือเราจะสัมผัสได้ว่าเวลาเขาไปกับเพื่อน | คือเราจะสัมผัสได้ว่าเวลาเขาไปกับเพื่อน | คือเราจะสัมผัสได้ว่าเวลาเขาไปกับเพื่อน | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 13 | ที่ไม่ที่มองเห็นปกตินี่แล้วเขาไปกันเป็นกลุ่ม | ที่มองเห็นปกตินี่ แล้วเขาไปกันเป็นปลุ่ม | ที่ไม่ที่มองเห็นปกตินี่แล้วเขาไปกันเป็นป(ก)ลุ่ม | 0 | 6 | 1 | 44 | 84.09 |
| 0 | 33 | แล้วอะไรอย่างนี้คือมันเป็นความสุขที่ทุกคนต้องได้เท่าเทียมกัน | คือมันเป็นความสุขที่ทุกคนจะได้เท่าเทียมกัน | แล้วอะไรอย่างนี้คือมันเป็นความสุขที่ทุกคนต้จะ(อง)ได้เท่าเทียมกัน | 0 | 18 | 2 | 60 | 66.67 |
| 0 | 36 | น่ะค่ะทางgdhก็เลยมีนโยบายชัดเจน | ทาง GDH ก็เลยมีนโยบายชัดเจน | น่ะค่ะทางgdhก็เลยมีนโยบายชัดเจน | 0 | 6 | 0 | 31 | 80.65 |
| 0 | 12 | น่ะค่ะว่าเราต้องทำโปรเจกต์ที่เราทำหนังแล้วก็ฉายในโรงแล้วก็ | โปรเจกต์ที่เราทำหนังแล้วก็ฉายในโรงทุก | น่ะค่ะว่าเราต้องทำโปรเจกต์ที่เราทำหนังแล้วก็ฉายในโรงแลทุ(-้ว)ก-็ | 0 | 21 | 2 | 58 | 60.34 |
| 0 | 13 | คนก็จะต้องได้ดูไปพร้อมกันในวันแรกที่ทุกคนได้ดู | คนก็จะต้องได้ดูพร้อมกันในวันแรกที่ทุกคนได้ดู | คนก็จะต้องได้ดูไปพร้อมกันในวันแรกที่ทุกคนได้ดู | 0 | 2 | 0 | 46 | 95.65 |
| 0 | 33 | น่ะค่ะค่ะขอบคุณค่ะ(คุณอิสรารัศมิ์)ขอบคุณมากค่ะดีมากเลย | ค่ะ ขอบคุณค่ะ // ขอบคุณมากค่ะ ดีมากเลย | น่ะค่ะค่ะขอบคุณค่ะ(คุณอิสรารัศมิ//(-์))ขอบคุณมากค่ะดีมากเลย | 0 | 20 | 2 | 54 | 59.26 |
| 0 | 36 | ที่บอกว่าทุกคนจะได้มีความสุขไปด้วยกันเพราะเราเห็นจากดร.ปอม | บอกว่าทุกคนจะได้มีความสุขไปด้วยกัน ดร.ปอม | ที่บอกว่าทุกคนจะได้มีความสุขไปด้วยกันเพราะเราเห็นจากดร.ปอม | 0 | 18 | 0 | 58 | 68.97 |
| 0 | 12 | แล้วนี่ที่ดูหนังกับgdhมาตั้งแต่10ปีที่แล้ว | ดูหนังกับ GDH มาตั้งแต่ 10 ปีที่แล้ว | แล้วนี่ที่ดูหนังกับgdhมาตั้งแต่10ปีที่แล้ว | 0 | 10 | 0 | 42 | 76.19 |
| 0 | 13 | ทุกวันนี้ก็ยังดูอยู่นะคะแสดงว่ามีความสุขมากต่อไปจะเหลือเวลา | แสดงว่ามีความสุขมาก ต่อไปเหลือเวลา | ทุกวันนี้ก็ยังดูอยู่นะคะแสดงว่ามีความสุขมากต่อไปจะเหลือเวลา | 0 | 26 | 0 | 59 | 55.93 |
| 0 | 33 | อีกนิดหน่อยนะคะอยากจะให้แชร์ว่ามีอุปสรรคอะไรบ้าง | อีกนิดหน่อยนะคะ อยากจะให้แชร์ ว่ามีอุปสรรคอะไรบ้าง | อีกนิดหน่อยนะคะอยากจะให้แชร์ว่ามีอุปสรรคอะไรบ้าง | 0 | 0 | 0 | 48 | 100.00 |
| 0 | 36 | ในการในการทำงานแล้วก็มีในอนาคต | ในการทำงานแล้วก็ในอนาคต | ในการในการทำงานแล้วก็มีในอนาคต | 0 | 7 | 0 | 30 | 76.67 |
| 0 | 12 | มองไว้ว่าอยากได้บริการแบบไหนบ้างค่ะขอสั้นๆนะคะ | ว่าอยากได้บริการแบบไหนบ้างค่ะ ขอสั้น ๆ นะ | มองไว้ว่าอยากได้บริการแบบไหนบ้างค่ะขอสั้นๆนะคะ | 0 | 8 | 0 | 46 | 82.61 |
| 0 | 13 | (คุณอิศวรา)โอเคค่ะก็จริงๆคือ | โอเคค่ะ ก็จริง ๆ คือ เท่าที่ | (คุณอิศวรา)โอเคค่ะก็จริงๆคือเท่าที่ | 7 | 11 | 0 | 28 | 35.71 |
| 0 | 33 | จากเท่าที่ได้ฟังทุกๆท่านใช่ไหมคะพวกเราก็คงจะได้ยินกันมาแล้วว่า | จากเท่าที่ได้ฟังจากทุก ๆ ท่าน ว่า | จากเท่าที่ได้ฟังจากทุกๆท-่านใช-่ไหมคะพวกเราก็คงจะได้ยินกันมาแล้วว่า | 3 | 35 | 0 | 62 | 38.71 |
| 0 | 36 | ณตอนนี่จริงๆเทคโนโลยีมีนะคะมันพร้อมทุกอย่าง | ณ ตอนนี้จริง ๆ เทคโนโลยีมันพร้อมทุกอย่าง | ณตอนนี-้(-่)จริงๆเทคโนโลย-ีม-ีนะคะมันพร้อมทุกอย่าง | 0 | 6 | 1 | 43 | 83.72 |
| 0 | 12 | นะคะแต่สุดท้ายแล้วน่ะค่ะจากการทำงานความท้าทาย | แต่สุดท้ายแล้วค่ะ การทำงานการท้าทาย | นะคะแต่สุดท้ายแล้วน่ะค่ะจากการทำงานคก(ว)าร(ม)ท้าทาย | 0 | 11 | 2 | 45 | 71.11 |
| 0 | 13 | ที่เกิดขึ้นก็คือความต้องการของผู้บริโภคนะคะมันเยอะ | ความต้องการของผู้บริโภคนะคะ มันเยอะ | ที่เกิดขึ้นก็คือความต้องการของผู้บริโภคนะคะมันเยอะ | 0 | 16 | 0 | 50 | 68.00 |
| 0 | 33 | มันไม่เปรียบมันกับคนที่ให้บริการนะคะ | มันไม่เปรียบ... มันไม่ให้กับผู้บริการนะคะ | มันไม่เปรียบ...มันไม่ให้กับคนที่ผู(ให)-้บริการนะคะ | 9 | 5 | 2 | 36 | 55.56 |
| 0 | 36 | ผู้ประกอบการอย่างนี้ค่ะมันอาจจะยังไม่matchกันเท่าที่ควรน่ะ | อย่างนี้ค่ะ มันยังไม่ Match กันอย่างที่ควร | ผู้ประกอบการอย่างนี้ค่ะมันอาจจะยังไม่matchกันอย(เท)-่างที่ควรน่ะ | 1 | 20 | 2 | 58 | 60.34 |
| 0 | 12 | มันทำให้สุดท้ายแล้วเรายังไม่ได้มีการเข้าถึงได้มากเท่าที่ควรนะคะ | ยังไม่ได้มีการเข้าถึงได้มากเท่าที่ควรนะคะ | มันทำให้สุดท้ายแล้วเรายังไม่ได้มีการเข้าถึงได้มากเท่าที่ควรนะคะ | 0 | 22 | 0 | 63 | 65.08 |
| 0 | 13 | อย่างถ้าเรามีแอปpannanaใช่ไหมคะแต่ถ้าเกิดgdhไม่ทำ | อย่างถ้าเรามีแอปพรรณนาใช่ไหมคะ ถ้า GDH ไม่ทำ | อย่างถ้าเรามีแอปpพรรณนา(annana)ใช่ไหมคะแต่ถ้าเกิดgdhไม่ทำ | 0 | 8 | 6 | 49 | 71.43 |
| 0 | 33 | ภาพยนตร์ที่มีเสียงบรรยายภาพเราก็ไม่สามารถที่จะมีบริการตรงนี้ได้ | ที่มีเสียงบรรยายภาพ เราก็ไม่สามารถอยู่ตรงนี้ได้ | ภาพยนตร์ที่มีเสียงบรรยายภาพเราก็ไม่สามารถอยู(ที)-่จะมีบริการตรงนี้ได้ | 1 | 18 | 2 | 63 | 66.67 |
| 0 | 36 | นะคะก็คือความท้าทายก็อยู่ตรงนี่ค่ะในระยะเวลาที่ | ก็คือความท้าทายก็อยู่ตรงนี้ ระยะเวลาที่ | นะคะก็คือความท้าทายก็อยู่ตรงนี-่ค่ะใ-้(น)ระยะเวลาที่ | 0 | 9 | 1 | 47 | 78.72 |
| 0 | 12 | มีโอกาสได้ทำงานร่วมกับกสทช.แล้วก็สมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทยตรงนี้ค่ะ | ได้ทำงานร่วมกับ กสทช. แล้วก็สมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไ่ย | มีโอกาสได้ทำงานร่วมกับกสทช.แล้วก็สมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทยตรงนี้ค-่ย(ะ) | 0 | 16 | 1 | 67 | 74.63 |
| 0 | 13 | เราก็จะพบว่าหลายๆครั้งสุดท้ายแล้วความเข้าใจความตระหนัก | เราก็พบว่าหลาย ๆ ครั้ง สุดท้ายแล้ว ความเข้าใจ ความตระหนัก | เราก็จะพบว่าหลายๆครั้งสุดท้ายแล้วความเข้าใจความตระหนัก | 0 | 2 | 0 | 54 | 96.30 |
| 0 | 33 | หรือทัศนคตินะคะของผู้ที่จะให้บริการกับเรามันก็ | หรือทัสนคตินะคะ กับผู้ที่ให้กับเรา มันก็มี | หรือทัส(ศ)นคตินะคะกับ(ของ)ผู้ที่จะให้บริการกับเรามันก็มี | 2 | 8 | 4 | 46 | 69.57 |
| 0 | 36 | ท้าทายนะเราบอกว่าวันนี่เราdigitalinclusion | ท้าทายเราบอกว่า Digital inclusion | ท้าทายนะเราบอกว่าว-ันนี-่เราdigitalinclusion | 0 | 11 | 0 | 42 | 73.81 |
| 0 | 12 | นะคะแต่เขายังพูดกันอยู่ว่าเขาอยากมีให้มีช่องสำหรับคนพิการซึ่งเราก็บอกว่า | เขาอยากให้มีช่องสำหรับคนพิการและเราก็บอกว่า | นะคะแต่เขายังพูดกันอยู่ว่าเขาอยากมีให้มีช่องสำหรับคนพิการซและ(-ึ่ง)เราก็บอกว่า | 0 | 29 | 3 | 72 | 55.56 |
| 0 | 13 | มันไม่ได้นะสุดท้ายแล้วคุณต้องทำอยู่ในที่เดียวกันนี่แหละ | มันไม่ได้นะ สุดท้ายแล้ว คุณต้องทำอยู่ในที่เดียวกันนี่แหละ | มันไม่ได้นะสุดท้ายแล้วคุณต้องทำอยู่ในที่เดียวกันนี่แหละ | 0 | 0 | 0 | 55 | 100.00 |
| 0 | 33 | เพราะว่า1.คือเราต้องการที่จะมีsocialinclusion | เพราะว่ามัน 1. คือ เราต้องมี Socail | เพราะว่ามัน1.คือเราต้องการที่จะมีsocialinclusion | 3 | 17 | 0 | 45 | 55.56 |
| 0 | 36 | คือเราดูสิ่งเดียวกันเราคุยกับคนอื่นได้นะคะ2. | คือเราดูสิ่งเดียวกันเราคุยกับคนอื่นได้ 2. | คือเราดูสิ่งเดียวกันเราคุยกับคนอื่นได้นะคะ2. | 0 | 4 | 0 | 44 | 90.91 |
| 0 | 12 | คือเราได้รับความการเข้าถึงข้อมูลที่เท่าเทียมเสมอภาคกัน | เราได้รับการเข้าถึงข้อมูลที่เท่าเทียมเสมอภาคกัน | คือเราได้รับความการเข้าถึงข้อมูลที่เท่าเทียมเสมอภาคกัน | 0 | 7 | 0 | 54 | 87.04 |
| 0 | 13 | เหมือนกับคนอื่นนะคะไม่ใช่ว่าต้องถูกแบ่งแยกออกไปนะคะ | เหมือนกันคนอื่นนะคะ ไม่ใช่ว่าต้องถูกแบ่งแยกต่อไปนะคะ | เหมือนกัน(บ)คนอื่นนะคะไม่ใช่ว่าต้องถูกแบ่งแยกต-่(อ)อกไปนะคะ | 1 | 1 | 2 | 51 | 92.16 |
| 0 | 33 | ตรงนี่ค่ะคือสิ่งที่ยังเป็นความท้าทายอยู่ | ตรงนี้ค่ะ คือสื่งที่ยังมีความท้าทายอยู่ | ตรงนี-้(-่)ค่ะคือส-ื(-ิ)-่งที่ยังเปมี(-็น)ความท้าทายอยู่ | 0 | 2 | 4 | 40 | 85.00 |
| 0 | 36 | นะคะก็หวังต่อไปว่าเราจะมีนะคะโปรเจกต์ดีๆหรือว่ามันไม่ควรจะเป็นโปรเจกต์ | ว่าเราจะมีนะคะ โพรเจกต์ดี ๆ หรือมันไม่ควจะเป็นโพรเจกต์ | นะคะก็หวังต่อไปว่าเราจะมีนะคะโพ(ป)รเจกต์ดีๆหรือว่ามันไม่ควรจะเป็นโพ(ป)รเจกต์ | 0 | 19 | 2 | 70 | 70.00 |
| 0 | 12 | นะมันควรจะเป็นสิ่งที่บูรณาการเข้าไป | นะ มันควรจะเป็นสิ่งที่บูรณาการเข้าไป | นะมันควรจะเป็นสิ่งที่บูรณาการเข้าไป | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 13 | นะคะในการทำงานของทุกๆภาคส่วนน่ะค่ะ | ในการทำงานของทุก ๆ ภาคส่วนน่ะค่ะ | นะคะในการทำงานของทุกๆภาคส่วนน่ะค่ะ | 0 | 4 | 0 | 34 | 88.24 |
| 0 | 33 | ว่าอย่างแบบทำอย่างไรให้สื่อออกมานะคะมีalternativeคือมีตัวเลือก | อย่างบท ทำอย่างไรให้สื่อออกมานะคะ มีตัวเลือก | ว่าอย่างแบท(บ)ทำอย่างไรให้สื่อออกมานะคะมีalternativeคือมีตัวเลือก | 0 | 20 | 1 | 62 | 66.13 |
| 0 | 36 | ให้กับคนที่มีความต้องการหลากหลายนะคะ | ให้กับผู้ที่มีความต้องการหลากหลายนะคะ | ให้กับผ-ู้(คน)ที่มีความต้องการหลากหลายนะคะ | 1 | 0 | 2 | 36 | 91.67 |
| 0 | 12 | ถ้าเราทำให้มันbornaccessible | ให้มัน Born Accessible | ถ้าเราทำให้มันbornaccessible | 0 | 8 | 0 | 28 | 71.43 |
| 0 | 13 | อย่างที่dramaaforallนี่ถ้าคือบางอย่างมันทำได้ตั้งแต่ต้นแต่บางอย่างมันอาจจะจำเป็นที่จะต้องมีตัวเลือก | ตั้งแต่ต้น แต่บางอย่างมันอาจจะจำเป็นที่มีตัวเลือก | อย่างที่dramaaforallนี่ถ้าคือบางอย่างมันทำได้ตั้งแต่ต้นแต่บางอย่างมันอาจจะจำเป็นที่จะต้องมีตัวเลือก | 0 | 51 | 0 | 99 | 48.48 |
| 0 | 33 | นะคะตรงนี้ค่ะก็อยากจะเห็นว่ามี | นะคะ ตรงนี้ค่ะ ก็อยากจะเห็นว่ามีตัวเลือกมากขึ้น | นะคะตรงนี้ค่ะก็อยากจะเห็นว่ามีตัวเลือกมากขึ้น | 15 | 0 | 0 | 30 | 50.00 |
| 0 | 36 | สิ่งเหล่านี้เพิ่มขึ้นแล้วมันก็กลายเป็นเรื่องของปกติธรรมดาไม่ใช่ว่าทำเพื่อคนพิการ | เป็นเรื่องของปกติธรรมดาไม่ใช่ทำเพื่อคนพิการ | สิ่งเหล่านี้เพิ่มขึ้นแล้วมันก็กลายเป็นเรื่องของปกติธรรมดาไม่ใช-่ว-่าทำเพื่อคนพิการ | 0 | 37 | 0 | 80 | 53.75 |
| 0 | 12 | แต่ว่าทำเพื่อคนทุกคนนะคะที่มีความหลากหลายในสังคม | แต่ว่าทำเพื่อคนทุกคนนะคะ เพื่อสังคม | แต่ว่าทำเพื่อคนทุกคนนะคะเพื(ที)-่มีความหลากหลายใอ(น)สังคม | 1 | 15 | 3 | 48 | 60.42 |
| 0 | 13 | เราก็อยากเห็นสิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นต่อไปใน | เราก็อยากเห็นสิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นต่อไปใน | เราก็อยากเห็นสิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นต่อไปใน | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 33 | เขาเรียกอะไรคะแวดวงสื่อนะคะของบ้านเราต่อไป | เขาเรียกอะไรคะ แวดวงสื่อของบ้านเราต่อไป | เขาเรียกอะไรคะแวดวงสื่อนะคะของบ้านเราต่อไป | 0 | 4 | 0 | 42 | 90.48 |
| 0 | 36 | ในอนาคตค่ะ(คุณอิสรารัศมิ์)ขอบคุณค่ะดร.มอสเลยค่ะ | ในอนาคตค่ะ ขอบคุณค่ะ ดร.มอส เลยค่ะ | ในอนาคตค่ะ(คุณอิสรารัศมิ์)ขอบคุณค่ะดร.มอสเลยค่ะ | 0 | 16 | 0 | 47 | 65.96 |
| 0 | 12 | (ดร.อนันตลดา)ก็อยากอยากจะเน้นย้ำประเด็นเดียวกันกับดร.ปอมนะ | (ดร.มอส) ก็อยากจะเน้นย้ำประเด็นเดียวกันกับดร.ปอม | (ดร.มอนันตลดส(า))ก็อยากอยากจะเน้นย้ำประเด็นเดียวกันกับดร.ปอมนะ | 1 | 12 | 1 | 58 | 75.86 |
| 0 | 13 | คะเรื่องว่าที่วันนี้คือธีม | เรื่องว่าที่ ตอนนี้ คือ ธีม Inclusi | คะเรื่องว่าที่ตอ(วั)นนี้คือธีมinclusi | 7 | 2 | 2 | 26 | 57.69 |
| 0 | 33 | มันคือinclusiveใช่ไหมคะหรืออีกคำหนึ่งก็คือaccessibilityforallก็คือไม่อยากจะมองว่าถ้าเราบอกว่าอันนี้ทำให้ | ก็คือไม่อยากจะมอง่าระบบนี้ทำให้ | มันคือinclusiveใช่ไหมคะหรืออีกคำหนึ่งก็คือaccessibilityforallก็คือไม่อยากจะมองว-่าถ้าเระ(า)บอกว่าอับ(น)นี้ทำให้ | 0 | 73 | 2 | 104 | 27.88 |
| 0 | 36 | กลุ่มคนพิการนี่ก็จะดูว่าเหมือนเอ๊ยจำนวนน้อยเป็นคนส่วนน้อย | กลุ่มคนพิการ ก็เหมือนได้จำนวนน้อย เป็นส่วนน้อย | กลุ่มคนพิการนี่ก็จะดูว่าเหมือนเได้(อ๊ย)จำนวนน้อยเป็นคนส่วนน้อย | 0 | 13 | 3 | 57 | 71.93 |
| 0 | 12 | จริงๆเราอยากจะมองว่าเป็นเทคโนโลยีที่ให้ช่วยให้ทุกคนเข้าถึงสื่อ | เป็นจี้ที่เข้าถึงสื่อ | จริงๆเราอยากจะมองว่าเป็นเทคโนโลจ(ย)-ี-้ที-่ให้ช-่วยให้ทุกคนเข้าถึงสื่อ | 1 | 42 | 1 | 62 | 29.03 |
| 0 | 13 | อย่างเดียวกันได้เหมือนๆกันอย่างตัวอย่างที่ทางthaipbsยกมานะคะ | เหมือน ๆ กัน ตัวอย่างอย่างที่ ThaiPBS ได้ยกมานะคะ | อย่างเดียวกันได้เหมือนๆกันตัวอย่างตัวอย่างที่ทางthaipbsได้ยกมานะคะ | 6 | 22 | 0 | 60 | 53.33 |
| 0 | 33 | ที่เรื่องของtexttospeechนะคะ | Incusive นะคะ | ที่เรื่องของteincu(xtto)siv(pe)echนะคะ | 0 | 16 | 6 | 28 | 21.43 |
| 0 | 36 | ที่ว่าคนตาดีก็ใช้บริการเหมือนกันเราอาจจะมีภาวะที่ | คนตาดีก็ใช้บริการเหมือนกัน เรามีภาวะที่ | ที่ว่าคนตาดีก็ใช้บริการเหมือนกันเราอาจจะมีภาวะที่ | 0 | 11 | 0 | 49 | 77.55 |
| 0 | 12 | เราเอ๊ะตรงนั้นน่ะมันไม่สะดวกที่จะอ่านใช่ไหมคะเราออกกำลังอยู่หรือเราอยู่ในรถ | มันไม่สะดวกที่จะอ่านหรืออยู่บนรถ | เราเอ๊ะตรงนั้นน่ะมันไม่สะดวกที่จะอ่านใช่ไหมคะเราออกกำลังอยู่หรือเราอยู่บ(ใ)นรถ | 0 | 43 | 1 | 75 | 41.33 |
| 0 | 13 | แต่เราอยากฟังข่าวอันนี้เราก็ใช้เทคโนโลยีนี้ได้เหมือนกันหรือกรณี | อันนี้เราก็ใช้เทคโนโลยีได้เหมือนกัน อย่างกรณี | แต่เราอยากฟังข่าวอันนี้เราก็ใช้เทคโนโลย-ีน-ี-้ได้เหมือนกันอย่าง(หรือ)กรณี | 1 | 20 | 4 | 63 | 60.32 |
| 0 | 33 | ของคำบรรยายทางเสียงนี่คือ | ของคำบรรยายแทนเสียงนี่ คือ | ของคำบรรยายแทาน(ง)เสียงนี่คือ | 1 | 1 | 1 | 25 | 88.00 |
| 0 | 36 | ปกติเราอาจจะได้ยินเสียงโดยปกติแต่มันก็มีอย่างบางโอกาสที่เราอาจจะประชุมอยู่ | แต่มันก็จะมีบางโอกาสที่เราอาจจะประชุมอยู่ | ปกติเราอาจจะได้ยินเสียงโดยปกติแต่มันก็จะมีอย่างบางโอกาสที่เราอาจจะประชุมอยู่ | 2 | 35 | 0 | 74 | 50.00 |
| 0 | 12 | หรือเราอาจจะอยู่ในที่ที่เปิดเสียงไม่ได้หรือว่าถ้าใครสังเกตโทรทัศน์ | แต่เสียงไม่ได้ถ้าใครสังเกตโทรทัศน์ | หรือเราอาจจะอยู่ในที่แต(ที)-่เปิดเสียงไม่ได้หรือว่าถ้าใครสังเกตโทรทัศน์ | 0 | 32 | 2 | 66 | 48.48 |
| 0 | 13 | ที่อยู่ในที่สาธารณะในโรงพยาบาลในห้องอาหารอย่างอย่างนี้มันจะเปิด | ที่สาธารณะในโรงพยาบาล หรือในห้องอาหารนี่ เปิดเสียง | ที่อยู่ในที่สาธารณะในโรงพยาบาลหรือในห้องอาหารอย่างอย่างนี-้มันจ-่(ะ)เปิดเสียง | 9 | 24 | 1 | 63 | 46.03 |
| 0 | 33 | เสียงดังมากไม่ได้คือถ้ามีบริการนี้คือทุกคนที่อยู่ในบริเวณนั้น | ดังมากไม่ได้ แต่ถ้ามีบริการนี้ คือทุกคนทีอยู่ในบริเวณนั้น | เสียงดังมากไม่ได้แต่(คือ)ถ้ามีบริการนี้คือทุกคนที-่อยู่ในบริเวณนั้น | 0 | 6 | 3 | 61 | 85.25 |
| 0 | 36 | ก็เข้าถึงได้เหมือนกันนะคะก็ในฐานะที่แบบทำเป็นนักวิจัยอยู่ใน | เข้าถึงได้เหมือนกันน่ะค่ะ ก็ทำเป็นนักวิจัยใน | ก็เข้าถึงได้เหมือนกันน-่ะค-่ะก็ในฐานะที่แบบทำเป็นนักวิจัยอย-ู่ใน | 2 | 18 | 0 | 59 | 66.10 |
| 0 | 12 | มุมของผู้พัฒนาเทคโนโลยีก็อยากจะ | มุมของผู้พัฒนาเทคโนโลยี ก็เหมือนอยากจะ | มุมของผู้พัฒนาเทคโนโลยีก็เหมือนอยากจะ | 6 | 0 | 0 | 31 | 80.65 |
| 0 | 13 | เหมือนเป็นช่วยปิดช่องว่างคือเหมือนอะไร | เป็นช่วยปิดช่องว่าง คือ เหมือนอะไร | เหมือนเป็นช่วยปิดช่องว่างคือเหมือนอะไร | 0 | 6 | 0 | 38 | 84.21 |
| 0 | 33 | หาจุดสมดุลระหว่างผู้ให้บริการกับผู้รับบริการ | หาจุดสมดุล ระหว่า่งผู้ให้บริการ และรับบริการ | หาจุดสมดุลระหว่า-่งผู้ให้บริการกับและ(ผู้)รับบริการ | 1 | 3 | 3 | 44 | 84.09 |
| 0 | 36 | ว่าเราจะแบบมาเจอกันอย่างไรโดยใช้เทคโนโลยีเป็นตัวช่วย | มาเจอกันอย่างไร ให้เทคโนโลยีเป็นตัวช่วย | ว่าเราจะแบบมาเจอกันอย่างไรโดยให(ช)-้เทคโนโลยีเป็นตัวช่วย | 0 | 14 | 1 | 52 | 71.15 |
| 0 | 12 | ที่ให้ทุกคนได้สามารถเข้าถึงสื่ออันนี่ได้เท่าเทียมกันค่ะ | ได้เท่าเทียมกันค่ะ | ที่ให้ทุกคนได้สามารถเข้าถึงสื่ออันนี่ได้เท่าเทียมกันค่ะ | 0 | 37 | 0 | 55 | 32.73 |
| 0 | 13 | (คุณกนกพร)ถ้าพูดถึงเรื่องของมีปัญหาอุปสรรคอะไรหรือเปล่า | // ถ้าพูดถึงเรื่องของมีอุปสรรคอะไรหรือเปล่า | (คุณกนกพ//(ร))ถ้าพูดถึงเรื่องของมีปัญหาอุปสรรคอะไรหรือเปล่า | 0 | 13 | 2 | 55 | 72.73 |
| 0 | 33 | นี่ถ้าในฐานะสื่อนี่เลยแบ่งเป็นประมาณ3ด้านแล้วกัน | แต่ถ้าในฐานะสื่อนี้ แบ่งเป็น 3 ด้านแล้วกัน | แต(นี)-่ถ้าในฐานะสื่อนี-่เล-้(ย)แบ่งเป็นประมาณ3ด้านแล้วกัน | 0 | 9 | 3 | 48 | 75.00 |
| 0 | 36 | คือในฐานะที่เป็นผู้ที่ต้องผลิตสื่อออกไปเองนี่ | ฐานะที่เป็นผู้ที่ต้องผลิตสื่อออกไปเองนี่ | คือในฐานะที่เป็นผู้ที่ต้องผลิตสื่อออกไปเองนี่ | 0 | 5 | 0 | 45 | 88.89 |
| 0 | 12 | ต้องยอมรับว่าก็ยังมีถึงพัฒนา…ถึงเทคโนโลยีจะพัฒนาไปนะคะ | ว่าก็ยังมีถึงเทคโนโลยีจะพัฒนาไปนะคะ | ต้องยอมรับว่าก็ยังมีถึงพัฒนา…ถึงเทคโนโลยีจะพัฒนาไปนะคะ | 0 | 19 | 0 | 54 | 64.81 |
| 0 | 13 | แต่เท่าที่ทำมาวันนี่developด้านการพัฒนา | แต่เท่าที่ทำมาแล้วนี่ Devolop ด้านการพัฒนามันมีน้อ | แต่เท่าที่ทำมาแล้ว-ันนี่devo(e)lopด้านการพัฒนามันมีน้อ | 11 | 2 | 1 | 39 | 64.10 |
| 0 | 33 | ที่จะรองรับเหล่านี้ยังมีน้อยในตลาด | ที่จะรอแบบนี้ ยังมีน้อยในตลาด | ที่จะรองรแ(-ั)บเหล่บ(า)นี้ยังมีน้อยในตลาด | 0 | 6 | 2 | 34 | 76.47 |
| 0 | 36 | 2.ก็คือบางครั้งนี่การพัฒนาที่เพิ่มoptionต่างๆเหล่านี้บางครั้งก็ยังมีเรื่องของbudget | การพัฒนาที่เพิ่ม Option ยังต้องใช้ Budget | 2.ก็คือบางครั้งนี่การพัฒนาที่เพิ่มoptionต่างๆเหล่านี้บางครั้งก็ยังมีเรต้(-ื่)องใช้(ของ)budget | 0 | 45 | 5 | 83 | 39.76 |
| 0 | 12 | ค่าใช้จ่ายนะคะระยะเวลาหรือresourceของคนอย่างที่บอกน่ะ | นะคะ ระยะเวลาหรือ Resource ของคน อย่างที่บอกนะคะ | ค่าใช้จ่ายนะคะระยะเวลาหรือresourceของคนอย่างที่บอกนะค(-่)ะ | 1 | 10 | 1 | 53 | 77.36 |
| 0 | 13 | ค่ะว่าบางทีเราใช้aiอย่างเช่นเราใช้texttospeech | บางทีเราใช้ AI เราใช้ Speech to text | ค่ะว่าบางทีเราใช้aiอย่างเช่นเราใช้texttospeechtotext | 6 | 21 | 0 | 46 | 41.30 |
| 0 | 33 | มาเป็น…speechtextนี่มาเป็นมาเป็นaiแต่เราก็ยังต้องจ้างหรือว่าต้องมีคนมานั่งcleansing | มาเป็น AI แต่เราก็ยังต้องจ้าง ยังมีคนมานั่ง C | มาเป็น…speechtextนี่มาเป็นมาเป็นaiแต่เราก็ยังต้องจ้างหรือว่าตยั(-้อ)งมีคนมานั่งcleansing | 0 | 42 | 2 | 83 | 46.99 |
| 0 | 36 | เพื่อที่จะ…เพื่อให้มันถูกต้อง | เพื่อที่จะเพื่อที่จะให้มันถูกต้อง | เพื่อที่จะ…เพื่อที่จะให้มันถูกต้อง | 5 | 1 | 0 | 29 | 79.31 |
| 0 | 12 | เพราะฉะนั้นนี่สิ่งต่างๆเหล่านี่มันคือresourceที่ต้องลงทุนต้องลงแรงต้องลงเวลาทั้งนั้นเลยนะคะ | มันคือ Resource ที่ต้องลงทุน ลงแรงทั้งนั้นเลยนะคะ | เพราะฉะนั้นนี่สิ่งต่างๆเหล่านี่มันคือresourceที่ต้องลงทุนต้องลงแรงต้องลงเวลาทั้งนั้นเลยนะคะ | 0 | 45 | 0 | 91 | 50.55 |
| 0 | 13 | ถ้าพูดถึงตรงนี้ก็จะเป็นbarrierอันหนึ่ง | ถ้าพูดถึงมันจะเป็นแบริเออร์อันหนึ่ง | ถ้าพูดถึงตมั(รง)น-ี้ก็จะเป็นแบริเออร์(barrier)อันหนึ่ง | 2 | 5 | 9 | 38 | 57.89 |
| 0 | 33 | อันที่2ในเรื่องของตัวสารหรือตัวข้อความข้อมูลน่ะค่ะหลาย…บางโปรเจกต์ที่เรา | ตัวข้อความ ข้อมูลนี่ค่ะ หลายบางโพรเจกต์ | อันที่2ในเรื่องของตัวสารหรือตัวข้อความข้อมูลน-ี-่ะค่ะหลาย…บางโพ(ป)รเจกต์ที่เรา | 1 | 36 | 1 | 72 | 47.22 |
| 0 | 36 | เห็นว่าทุกวันนี้นี่อย่างเมื่อกี้ที่รู้ว่าเวลาเราดูข่าวหน้าจอ | เห็นทุกวันนี้นี่ อย่างเวลาที่เราดูข่าวหน้าจอ | เห็นว่าทุกวันนี้นี่อย่างเมื่อวลา(กี้)ที-่รู้ว-่าเวลาเราดูข่าวหน้าจอ | 0 | 17 | 3 | 60 | 66.67 |
| 0 | 12 | แล้วมีautoขึ้นมาใช่ไหมคะแต่จริงๆแล้วข่าว | มี Auto ขึ้นมาใช่ไหมคะ แต่จริง ๆ แล้วข่าว | แล้วมีautoขึ้นมาใช่ไหมคะแต่จริงๆแล้วข่าว | 0 | 4 | 0 | 40 | 90.00 |
| 0 | 13 | ไม่ได้ถูกเกิดจากสคริปต์ตั้งต้นมาตลอด | ไม่ได้ถูกปล่อยออกจาก Script ตั้งต้นมาตลอด | ไม่ได้ถูกปล่อยออ(เ)ก-ิดจากสscript(คริปต์)ตั้งต้นมาตลอด | 6 | 3 | 7 | 36 | 55.56 |
| 0 | 33 | บางครั้งนี่มี…เขาเรียกว่า“insert”บางครั้งเป็น | มี เขาเรียกว่า Insert บางประเภท | บางครั้งนี่มี…เขาเรียกว่า"insert"บางป(ค)ร-ั้ะ(ง)เปภท(-็น) | 0 | 17 | 4 | 45 | 53.33 |
| 0 | 36 | สัมภาษณ์ที่ไม่ได้มีถูกวางสคริปต์ไว้ | มีถูกวาง Script ไว้ | สัมภาษณ์ที่ไม่ได้มีถูกวางสscript(คริปต์)ไว้ | 0 | 18 | 6 | 35 | 31.43 |
| 0 | 12 | contentบางประเภทก็ไม่เหมาะกับการที่จะต้องใช้solutionนี้contentบางประเภท | Solution นี้ คอนเทนต์บางประเภท | contentบางประเภทก็ไม่เหมาะกับการที่จะต้องใช้solutionนี้คอนเทนต์(content)บางประเภท | 1 | 44 | 7 | 71 | 26.76 |
| 0 | 13 | ก็สามารถที่จะทำได้อย่างเช่นเราพยายามจะลองของ | สามารถที่จะทำได้ อย่างเช่น เราพยายามที่จะลอง Speech | ก็สามารถที่จะทำได้อย่างเช่นเราพยายามที่จะลองspeech(ของ) | 6 | 2 | 3 | 44 | 75.00 |
| 0 | 33 | speechtotextเรารู้ว่าสารคดีทำได้เพราะเป็นเสียง | to Text เรารู้ว่าสารคดีทำได้ เพราะเส | speechtotextเรารู้ว่าสารคดีทำได้เพราะเป็นเส-ียง | 0 | 13 | 0 | 46 | 71.74 |
| 0 | 36 | เดียวโทนเดียวแต่ถ้าเกิดเป็นการพูดสนทนาแล้วเป็นละครอย่างนี้ | โทนเดียว แต่ถ้าเกิดเป็นการพูดสนทนา เป็นการพูดคุยกัน | เดียวโทนเดียวแต่ถ้าเกิดเป็นการพูดสนทนาแล้วเป็นลกา(ะค)รพูดค-ุ(อ)ย-่กั(าง)น-ี้ | 4 | 13 | 5 | 58 | 62.07 |
| 0 | 12 | แล้วพูดซ้อนกันพูดเสียงไม่เคลียร์ยิ่งเป็นภาษาไทยนี่ | แล้วพูดซ้อนกัน พูดเสียงไม่เคลียร์ ยิ่งภาษาไทยนี่ | แล้วพูดซ้อนกันพูดเสียงไม่เคลียร์ยิ่งเป็นภาษาไทยนี่ | 0 | 4 | 0 | 50 | 92.00 |
| 0 | 13 | อันนี้ก็จะเป็นความยากทีนี้ก็แบบวุ่นวายในการตีความ | อันนี้ก็จะเป็นความยาก ทีนี้ ก็วุ่นวายเรื่องการตีความเป็น | อันนี้ก็จะเป็นความยากทีนี้ก็แบบวุ่นวายเรื่อง(ใน)การตีความเป็น | 8 | 3 | 2 | 49 | 73.47 |
| 0 | 33 | ภาษาไทยมากนี่ค่ะมันยังมีหลายประเภทcontentที่ยัง | ภาษาไทยมา ยังมีหลายประเภทคอนเทนต์ที่ยัง | ภาษาไทยมากนี่ค่ะมันยังมีหลายประเภทคอนเทนต์(content)ที่ยัง | 1 | 10 | 7 | 47 | 61.70 |
| 0 | 36 | มีข้อจำกัดอยู่แล้วก็ซึ่งจริงๆแล้วมันไม่ควรให้เรื่องนี้นี่มาถูกscreencontent | แล้วก็ซึ่งจริง ๆ แล้วไม่ควรถูก Screen Conte | มีข้อจำกัดอยู่แล้วก็ซึ่งจริงๆแล้วมันไม่ควรให้เร-ื่องนี้นี่มาถูกscreencontent | 0 | 36 | 0 | 75 | 52.00 |
| 0 | 12 | สำหรับกลุ่มเปราะบางที่ได้รับการเข้าถึงเราก็ต้องเลือกวิธีอื่น | กลุ่มบอบบางที่ต้องเข้าถึง เราก็ต้องเลือกวิธีอื่น | สำหรับกลุ่มเปบอบ(ราะ)บางที่ไต(ด)-้รับกอง(าร)เข้าถึงเราก็ต้องเลือกวิธีอื่น | 0 | 13 | 6 | 60 | 68.33 |
| 0 | 13 | นะคะส่วนที่3นะคะจากเรื่องผู้ส่งสารตัวสารแล้ว | ส่วนที่ 3 นะคะ จากเรื่องผู้ส่งสาร ตัวสารแล้ว | นะคะส่วนที่3นะคะจากเรื่องผู้ส่งสารตัวสารแล้ว | 0 | 4 | 0 | 44 | 90.91 |
| 0 | 33 | ในตัวกลุ่มของผู้รับสารเราก็ต้องยอมรับว่า | ในตัวกลุ่มของผู้รับสาร เราก็ต้องยอมรับว่า | ในตัวกลุ่มของผู้รับสารเราก็ต้องยอมรับว่า | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 36 | เรื่องของตัวcontentที่เสริมกับกลุ่มคนพิการนี่กลุ่มผู้พิการยังเป็นไม่ใช่กลุ่ม | Content ที่เสริมสำหรับคนพิการ ไม่ใช่กลุ่ม | เรื่องของตัวcontentที่เสริมสำหร(ก)-ับกลุ่มคนพิการน-ี่กลุ่มผู้พิการยังเป็นไม่ใช่กลุ่ม | 3 | 40 | 1 | 76 | 42.11 |
| 0 | 12 | massก็จริงนะคะมีแต่…แต่เมื่อที่เราจะต้องทำปุ๊บนี่ | ก็จริงนะคะ มีแต่เมื่อเราจะต้องทำแล้วนนี่ | massก็จริงนะคะมีแต่…แต่เมื่อที่เราจะต้องทำแล้วน(ปุ๊บ)นี่ | 1 | 11 | 4 | 49 | 67.35 |
| 0 | 13 | มันมีเรื่องของการต้องtestนะคะหรือว่าการที่จะต้องรับfeedback | มันมีเรื่องของการต้องเทสต์นะคะ เรื่องของการรับ Feedbac | มันมีเรื่องของการต้องเทสต์(test)นะคะเ(ห)รื-่องของ(ว่า)การที่จะต้องรับfeedback | 3 | 10 | 8 | 59 | 64.41 |
| 0 | 33 | หรือแม้กระทั่งการที่…คือคนทำออกมาก็ไม่สามารถที่จะtestได้ | หรือแม้กระทั่ง คนทำน่ะ ไม่สามารถจะเทสต | หรือแม้กระทั่งการที่…คือคนทำออกมน่ะ(าก็)ไม่สามารถที่จะtesเทสต(tได้) | 0 | 20 | 7 | 56 | 51.79 |
| 0 | 36 | และเข้าใจได้บางprocessครั้งของการที่ให้คนพิการเข้ามาเป็นส่วนหนึ่ง | เข้าใจได้ บางครั้ง Process ให้คนพิการเข้ามาเป็นส่วนหนึ่ง | และเข้าใจได้บางครั้งprocessครั้งของการที่ให้คนพิการเข้ามาเป็นส่วนหนึ่ง | 5 | 17 | 0 | 65 | 66.15 |
| 0 | 12 | ในการพัฒนางานต่างๆนี่ | ในการพัฒนาต่าง ๆ นี่ | ในการพัฒนางานต่างๆนี่ | 0 | 3 | 0 | 21 | 85.71 |
| 0 | 13 | เราก็มีความต้องการเหมือนกันซึ่งแล้วผู้ที่รับสารในกลุ่มนี้นี่ | ซึ่งแล้วผู้ที่รับสารในกลุ่มนี้นี่ | เราก็มีความต้องการเหมือนกันซึ่งแล้วผู้ที่รับสารในกลุ่มนี้นี่ | 0 | 27 | 0 | 60 | 55.00 |
| 0 | 33 | ก็จะมีกลุ่มจำกัดอยู่มีปริมาณน้อยนะคะ | ก็จะมีกลุ่มจำกัดอยู่ มีปริมาณน้อยนะคะ | ก็จะมีกลุ่มจำกัดอยู่มีปริมาณน้อยนะคะ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 36 | หรือว่าอาจจะมีcommunityที่จำกัดอยู่ในบางกลุ่ม | Community ที่จำกัดอยู่ในบางกลุ่ม | หรือว่าอาจจะมีcommunityที่จำกัดอยู่ในบางกลุ่ม | 0 | 14 | 0 | 45 | 68.89 |
| 0 | 12 | มันทำให้ถ้าพูดถึงข้อจำกัดหรือว่าอาจจะเป็นอุปสรรคนะคะ | ข้อจำกัดหรือว่าอาจจะเป็นอุปสรรค์นะคะ | มันทำให้ถ้าพูดถึงข้อจำกัดหรือว่าอาจจะเป็นอุปสรรค-์นะคะ | 1 | 17 | 0 | 52 | 65.38 |
| 0 | 13 | แต่มองว่าถ้าจะแบ่งนี่สื่อนี่จะแบ่งเป็นประมาณ3ด้านนี้แต่ | สื่อนี่จะแบ่งเป็นประมาณ 3 ด้านนี่ แต่ | แต่มองว่าถ้าจะแบ่งนี่สื่อนี่จะแบ่งเป็นประมาณ3ด้านนี-่(-้)แต่ | 0 | 21 | 1 | 55 | 60.00 |
| 0 | 33 | ก็ไม่ได้ยอมแพ้ก็ต้องบอกว่าไม่ยอมแพ้เพราะว่าจริงๆแล้วนี่ทุกอย่างเวลาผ่านไป | ก็ต้องบอกว่าไม่ยอมแพ้ เพราะว่าเวลาผ่านไป | ก็ไม่ได้ยอมแพ้ก็ต้องบอกว่าไม่ยอมแพ้เพราะว่าจริงๆแล้วนี่ทุกอย-่างเวลาผ่านไป | 0 | 34 | 0 | 73 | 53.42 |
| 0 | 36 | เทคโนโลยีจะทำให้สิ่งที่มันยากๆนี่ง่ายขึ้น | เทคโนโลยีจะทำให้สิ่งที่มันยาก ๆ นี่มันง่ายขึ้น | เทคโนโลยีจะทำให้สิ่งที่มันยากๆนี่มันง่ายขึ้น | 3 | 0 | 0 | 41 | 92.68 |
| 0 | 12 | แล้วก็การcommunicateหรือการเรียนรู้น่ะค่ะอย่างโครงการที่ทำสวทช. | Communicate หรือการเรียนรู้น่ะ ทำกับ สวทช. | แล้วก็การcommunicateหรือการเรียนรู้น-่ะค-่ะอย่างโครงการท-ำกับ(-ี่ทำ)สวทช. | 0 | 24 | 4 | 63 | 55.56 |
| 0 | 13 | นี่ตั้ง6ปีใช่ไหมคะอาจารย์คือแบบว่าเดี๋ยวนี้มันดีขึ้นมากต้องบอกว่า | ตั้ง 6 ปี ใช่ไหมคะอาจารย์ คือ ต้องบอกว่า | นี่ตั้ง6ปีใช่ไหมคะอาจารย์คือแบบว่าเดี๋ยวนี้มันดีขึ้นมากต้องบอกว่า | 0 | 30 | 0 | 65 | 53.85 |
| 0 | 33 | มันจะมีพัฒนาการขึ้นมากถ้าเรายังไม่ย่อท้อมันก่อนนะคะ | มันจะมีพัฒนาการขึ้นมา ถ้าเรายังไม่ย่อท้อนะคะ | มันจะมีพัฒนาการขึ้นมากถ้าเรายังไม่ย่อท้อมันก่อนนะคะ | 0 | 8 | 0 | 51 | 84.31 |
| 0 | 36 | ก็มันจะค่อยๆพัฒนาขึ้นมาค่ะขอบคุณค่ะ(คุณปรียาวรรณ)ค่ะก็ใน | พัฒนาขึ้นมาค่ะ ขอบคุณค่ะ ก็ใน | ก็มันจะค่อยๆพัฒนาขึ้นมาค่ะขอบคุณค่ะ(คุณปรียาวรรณ)ค่ะก็ใน | 0 | 29 | 0 | 56 | 48.21 |
| 0 | 12 | มุมของgdhนะคะอุปสรรคปัญหาอย่างหนึ่งก็คือบุคลากร | มุมของ GDH นะคะ อุปสรรคอีกอย่างหนึ่ง ก็คือบุคลากร | มุมของgdhนะคะอุปสรรคปัอีก(ญหา)อย่างหนึ่งก็คือบุคลากร | 0 | 2 | 3 | 47 | 89.36 |
| 0 | 13 | ค่ะบุคลากรในการเขียนบทad | น่ะค่ะ บุคลากรในการเขียนบท AD | น่ะค่ะบุคลากรในการเขียนบทad | 3 | 0 | 0 | 24 | 87.50 |
| 0 | 33 | เสียงบรรยายภาพอะไรอย่างนี้ที่มี | เสียงบรรยายภาพ ตอนนี้ที่ยังมี | เสียงบรรยายภาพอะไต(ร)อย่าน(ง)นี้ที่ยังมี | 3 | 6 | 2 | 31 | 64.52 |
| 0 | 36 | ความเข้าใจจริงๆนี่ยังถือว่าน้อยค่ะตอนนี้ก็ใช้เดิมๆนี่แหละค่ะ | ยังถือว่าน้อยค่ะ ตอนนี้ก็ใช้คนเดิม ๆ นี่แหละค่ะ | ความเข้าใจจริงๆนี่ยังถือว่าน้อยค่ะตอนนี้ก็ใช้คนเดิมๆนี่แหละค่ะ | 2 | 18 | 0 | 60 | 66.67 |
| 0 | 12 | ซึ่งมีอยู่ประมาณ2-3คนที่ตั้งแต่…ตั้งแต่ทำมาบ | มีอยู่ประมาณ 2-3 คนตั้งแต่ทำมา | ซึ่งมีอยู่ประมาณ2-3คนที่ตั้งแต่…ตั้งแต่ทำมาบ | 0 | 16 | 0 | 44 | 63.64 |
| 0 | 13 | วกกับว่าต้นทุนในการผลิตยังค่อนข้างสูงอยู่ | บวกกับว่าต้นทุนในการผลิตก็ค่อนข้างสูงอยู่ | บวกกับว่าต้นทุนในการผลิตยก็(-ัง)ค่อนข้างสูงอยู่ | 1 | 1 | 2 | 41 | 90.24 |
| 0 | 33 | นะคะแล้วก็กับอีกอันหนึ่งน่ะคือ | นะคะ แล้วก็กับอีกอันหนึ่งคือ | นะคะแล้วก็กับอีกอันหนึ่งน่ะคือ | 0 | 3 | 0 | 30 | 90.00 |
| 0 | 36 | สำหรับส่วนตัวนะคะคือแอปpannanaนี่มีประโยชน์ | สำหรับส่วนตัวคือแอป PANNANA มีประโยชน์ | สำหรับส่วนตัวนะคะคือแอปpannanaนี่มีประโยชน์ | 0 | 7 | 0 | 43 | 83.72 |
| 0 | 12 | แล้วก็จริงๆสามารถดูกับcontentอะไรก็ได้ต่างๆ | แล้วก็จริง ๆ สามารถดูกับคอนเทนต์อะไรต่าง ๆ | แล้วก็จริงๆสามารถดูกับคอนเทนต์(content)อะไรก็ได้ต่างๆ | 1 | 5 | 7 | 43 | 69.77 |
| 0 | 13 | กับทีวีกับอะไรอย่างนี้คือทุกวันนี้ | กับทีวีกับอะไรอย่างนี้ คือ ทุกวันนี้ | กับทีวีกับอะไรอย่างนี้คือทุกวันนี้ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 0 | 33 | ใครจะดูหนังgdhถ้าผ่าน | ใครจะดุหนัง GTH ถ้าผ้่ | ใครจะด-ุ(-ู)หนังgt(d)hถ้าผ-้-่าน | 1 | 2 | 2 | 21 | 76.19 |
| 0 | 36 | ทีวีผ่าน | ผ่าน Steaming | ทีวีผ่านsteaming | 8 | 4 | 0 | 8 | -50.00 |
| 0 | 12 | streamingผ่านอะไรอย่างนี้แล้วมีสามารถฟังในแอปpannanaคือมันเป็นแอปส่วนกลางที่ | ฟังในแอปพรรณนาคือมันเป็นแอปส่วนกลางที่ | streamingผ่านอะไรอย่างนี้แล้วมีสามารถฟังในแอปpพรรณนา(annana)คือมันเป็นแอปส่วนกลางที่ | 0 | 38 | 6 | 76 | 42.11 |
| 0 | 13 | มันสามารถไปฟังที่ไหนอย่างไรก็ได้เลยน่ะค่ะเพราะว่า | มันสามารถไปฟังที่ไหนอย่างไรก็ได้ค่ะ เพราะว่า | มันสามารถไปฟังที่ไหนอย่างไรก็ได้เลยน่ะค่ะเพราะว่า | 0 | 6 | 0 | 49 | 87.76 |
| 0 | 33 | เขาใช้วิธีซิงค์เสียงอันนี้สมมติว่าอาจจะมีประโยชน์ | ใช้วิธีเสียง อันนี้อาจจะมีประโยชน์ | เขาใช้วิธีซิงค์เสียงอันนี้สมมติว่าอาจจะมีประโยชน์ | 0 | 16 | 0 | 49 | 67.35 |
| 0 | 36 | กับทางเวลามาฉายcontentกับทีวีต่างๆหรืออะไรอย่างนี้ได้ | เวลาฉาย Content กับทีวีต่าง ๆ อะไรอย่างนี้ได้ | กับทางเวลามาฉายcontentกับทีวีต่างๆหรืออะไรอย่างนี้ได้ | 0 | 12 | 0 | 53 | 77.36 |
| 0 | 12 | น่ะค่ะค่ะขอบคุณค่ะ(คุณอิสรารัศมิ์)ต้องขอบคุณทุกท่านมากนะคะ | ค่ะ ขอบคุณค่ะ ต้องขอบคุณทุกท่านมากนะคะ ที่ | น่ะค่ะค่ะขอบคุณค่ะ(คุณอิสรารัศมิ์)ต้องขอบคุณทุกท่านมากนะคะที่ | 3 | 22 | 0 | 58 | 56.90 |
| 0 | 13 | ที่มาแชร์ประสบการณ์แล้วก็มุมมองทั้งในไทยและต่างประเทศ | มาแชร์ประสบการณ์ ทั้งมุมมองในไทย และต่างประเทศ | ที่มาแชร์ประสบการณ์ทั(แล)-้วกง(-็)มุมมองทั้งในไทยและต่างประเทศ | 0 | 9 | 3 | 53 | 77.36 |
| 0 | 33 | ตอนนี้เรามีเวลาอีกสักประมาณนิดหน่อยสำหรับคำถาม | ตอนนี้เรามีเวลานิดหน่อยสำหรับคำถาม | ตอนนี้เรามีเวลาอีกสักประมาณนิดหน่อยสำหรับคำถาม | 0 | 12 | 0 | 46 | 73.91 |
| 0 | 36 | เผื่อมีใครมีคำถามไหมคะเรามีคำถาม | เผื่อมีใครมีคำถามไหมคะ เรามีคำถาม | เผื่อมีใครมีคำถามไหมคะเรามีคำถาม | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 12 | จากท่านผู้ฟัง1ท่านนะคะรบกวน | จากท่านผู้ฟัง 1 ท่านนะคะ รบกวนยก | จากท่านผู้ฟัง1ท่านนะคะรบกวนยก | 2 | 0 | 0 | 27 | 92.59 |
| 0 | 13 | ไมค์ด้วยค่ะ | ไมค์ด้วยค่ะ | ไมค์ด้วยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 0 | 33 | (คุณอัษฎากรณ์)สวัสดีครับผมก็จะขอแนะนำตัวสั้น | สวัสดีครับ ผมก็จะแนะนำตะัวสั้น | (คุณอัษฎากรณ์)สวัสดีครับผมก็จะขอแนะนำตะ-ัวสั้น | 1 | 16 | 0 | 44 | 61.36 |
| 0 | 36 | ๆนะครับว่าผมชื่อนายอัษฎากรณ์ขันตี | นะครับ ว่าผมชื่อนายอัศดากรณ์ สันตี | ๆนะครับว่าผมชื่อนายอัศด(ษฎ)ากรณ์ส(ข)-ันตี | 0 | 1 | 3 | 33 | 87.88 |
| 0 | 12 | ชื่อเล่นชื่อว่า“อัษ”ปัจจุบันก็เป็นบุคคลออทิสติกปัจจุบัน | ปัจจุบันก็เป็นคนออทิสติก ปัจจุบัน | ชื่อเล่นชื่อว่า"อัษ"ปัจจุบันก็เป็นบุคคน(ล)ออทิสติกปัจจุบัน | 0 | 23 | 1 | 55 | 56.36 |
| 0 | 13 | ทำงานเป็นพนักงานitอยู่ที่มูลนิธิออทิสติกไทย | เป็นพนักงาน IT อยู่ที่ออทิสติกไทย | ทำงานเป็นพนักงานitอยู่ที่มูลนิธิออทิสติกไทย | 0 | 12 | 0 | 43 | 72.09 |
| 0 | 33 | แต่ว่าผมกินเงินเดือนและอยู่ในสังกัดจริงๆก็คือ | แต่ว่าผมกินเงินเดือน และอยู่ในสังกัดจริง ๆ ก็คือ | แต่ว่าผมกินเงินเดือนและอยู่ในสังกัดจริงๆก็คือ | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 36 | อยู่ในสังกัดของสมาคมผู้ปกครองบุคคลออทิซึม(ไทย)นะครับ | สมาคมผู้ปกครองออร์ทิสซึมไทยนะครับ | อยู่ในสังกัดของสมาคมผู้ปกครองบุคคลออร์ทิสซึม(ไทย)นะครับ | 3 | 22 | 0 | 52 | 51.92 |
| 0 | 12 | คำถามที่ผมอยากจะถามก็คืออยากจะทราบเกี่ยวกับแนวทาง | ถาม ก็คืออยากจะทราบเกี่ยวกับแนวทาง | คำถามที่ผมอยากจะถามก็คืออยากจะทราบเกี่ยวกับแนวทาง | 0 | 16 | 0 | 49 | 67.35 |
| 0 | 13 | ในเรื่องของการเข้าถึงสื่อสำหรับ | ในเรื่องของการเข้าสื่อสำหรับ | ในเรื่องของการเข้าถึงสื่อสำหรับ | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 33 | บุคคลออทิสติกซึ่งบุคคลออทิสติกนี่นะครับบางคนก็เขาก็อาจจะ | บุคคลออทิสติกนี่นะครับ บางคนก็อาจจะ | บุคคลออทิสติกซึ่งบุคคลออทิสติกนี่นะครับบางคนก็เขาก็อาจจะ | 0 | 22 | 0 | 56 | 60.71 |
| 0 | 36 | พอเข้า…บางคนก็ | พอเข้าใจ บางคนก็ | พอเข้าใจ(…)บางคนก็ | 1 | 0 | 1 | 14 | 85.71 |
| 0 | 12 | พอจะทราบบ้างว่าจะมีความผิดปกติที่ระบบสมอง | พอจะทราบบ้างว่าจะมีความผิดปกติที่สมอง | พอจะทราบบ้างว่าจะมีความผิดปกติที่ระบบสมอง | 0 | 4 | 0 | 41 | 90.24 |
| 0 | 13 | ทำให้อาจจะมีปัญหาในเรื่องของการสื่อสารให้เข้าใจ | ทำให้อาจจะมีปัญหาในเรื่องของการสื่อสารให้เข้าใจ | ทำให้อาจจะมีปัญหาในเรื่องของการสื่อสารให้เข้าใจ | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 0 | 33 | เรื่องของพฤติกรรมที่แบบว่าทำอะไรซ้ำๆหมกมุ่น | เรื่องของพฤติกรรมที่แบบว่าทำอะไรซ้ำ ไ | เรื่องของพฤติกรรมที่แบบว่าทำอะไรซ้ำๆหมกมุ่ไ(น) | 0 | 7 | 1 | 43 | 81.40 |
| 0 | 36 | กับสิ่งที่ชอบและตัวเองสนใจพูดแต่ในสิ่งที่ตนเองสนใจ | ที่ชอบและตัวเองสนใจ พูดแต่สิ่งที่ตัวเองสนใจ | กับสิ่งที่ชอบและตัวเองสนใจพูดแต่ในสิ่งที่ต-ัว(น)เองสนใจ | 1 | 9 | 1 | 50 | 78.00 |
| 0 | 12 | แล้วก็จะมีปัญหาในเรื่องของการเข้าสังคมการเข้ากับเพื่อนเป็นต้นครับ | และก็จะมีปัญหาในเรื่องของการเข้าสังคม เข้ากับเพื่อนเป็นต้นครับ | แล-้ะ(ว)ก็จะมีปัญหาในเรื่องของการเข้าสังคมการเข้ากับเพื่อนเป็นต้นครับ | 0 | 4 | 1 | 65 | 92.31 |
| 0 | 13 | อยากทราบมุมมองของแต่ละท่าน | อยากทราบว่ามุมมองของแต่ละท่าน ในการทำสื่อ | อยากทราบว่ามุมมองของแต่ละท่านในการทำสื่อ | 14 | 0 | 0 | 26 | 46.15 |
| 0 | 33 | ในเรื่องของการทำสื่อให้กับบุคคลออทิสติก | ในเรื่องของการทำสื่อให้ของบุคคลออทิสติก | ในเรื่องของการทำสื่อให้ของ(กับ)บุคคลออทิสติก | 0 | 0 | 3 | 39 | 92.31 |
| 0 | 36 | อยากทราบว่าแต่ละท่านมีความคิดเห็นอย่างไรบ้างครับ | อยากทราบว่าแต่ละท่านมีความเห็นอย่างไร ใน | อยากทราบว่าแต่ละท่านมีความคิดเห็นอย่างไรบ้างครใน(-ับ) | 0 | 9 | 2 | 48 | 77.08 |
| 0 | 12 | เกี่ยวกับการทำสื่อเพื่อให้สามารถเข้าใจแบบอะไรที่แบบง่ายๆ | การทำสื่อเพื่อให้สามารถเข้าใจอะไรที่แบบง่าย ๆ | เกี่ยวกับการทำสื่อเพื่อให้สามารถเข้าใจแบบอะไรที่แบบง่ายๆ | 0 | 12 | 0 | 56 | 78.57 |
| 0 | 13 | ไม่ซับซ้อนให้กับบุคคลออทิสติกได้ | ไม่ซับซ้อนให้กับบุคคลออทิสติกให้ | ไม่ซับซ้อนให้กับบุคคลออทิสติกให(ได)-้ | 0 | 0 | 2 | 32 | 93.75 |
| 0 | 33 | สามารถเข้าถึงเรื่องราวต่างๆได้ครับขอบคุณครับ | เข้าถึงเรื่องราวต่าง ๆ ได้ครับ ขอบคุณครับ | สามารถเข้าถึงเรื่องราวต่างๆได้ครับขอบคุณครับ | 0 | 6 | 0 | 44 | 86.36 |
| 0 | 36 | (คุณอิสรารัศมิ์)คำถามนี้ใครดีคะดร.มอสนะคะ | คำถามนี้ใครดีค่ะ ดร.มอส ดีไหมคะ | (คุณอิสรารัศมิ์)คำถามนี้ใครดีค-่ะดร.มอสดีไหม(นะ)คะ | 4 | 16 | 2 | 41 | 46.34 |
| 0 | 12 | (ดร.อนันต์ลดา)ก็จะมีอันนี้…ในงานนี่ค่ะ | ก็จะมีมันมีในงานนี่นะคะ | (ดร.อนันต์ลดา)ก็จะมีม(อ)-ันม(น)-ี-้…ในงานนี่นะค-่ะ | 2 | 17 | 2 | 38 | 44.74 |
| 0 | 13 | เราอาจจะพูดถึงเรื่องของsignlanguage | เราอาจจะพูดถึงเรื่อง Sign Language | เราอาจจะพูดถึงเรื่องของsignlanguage | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 0 | 33 | เรื่องของคำบรรยายแทนเสียงค่อนข้างเยอะแต่จะมีอีกอันหนึ่งที่น่าจะเป็นตัวถัดๆไป | มีอีกอันหนึ่ง ที่น่าจะเป็นตัวถัด ๆ ไป | เรื่องของคำบรรยายแทนเสียงค่อนข้างเยอะแต่จะมีอีกอันหนึ่งที่น่าจะเป็นตัวถัดๆไป | 0 | 42 | 0 | 76 | 44.74 |
| 0 | 36 | ที่เข้ามาช่วยนะคะเราเรียกว่า“สื่ออ่านง่าย”หรือว่า“easyread | ที่เข้ามาช่วยนะคะ เราเรียกว่า สื่ออ่านงานหรือ Easy Read | ที่เข้ามาช่วยนะคะเราเรียกว่า"สื่ออ่านง-่ายน(")หรือว่า"easyread | 0 | 7 | 1 | 58 | 86.21 |
| 0 | 12 | ”นะคะก็จะเป็นconcept | read นะคะ ก็จะเป็น Concept | read(")นะคะก็จะเป็นconcept | 3 | 0 | 1 | 20 | 80.00 |
| 0 | 13 | หนึ่งที่ช่วยให้เพิ่มถึงการเข้าถึงจริงๆอันนี้กลุ่มที่จะเข้าถึงได้ | เพิ่มของการเข้าถึง คือ อันนี้กลุ่มของการเข้าถึงได้ | หนึ่งที่ช่วยให้เพิ่มขอ(ถึ)งการเข้าถึงจรคือ(-ิงๆ)อันนี้กลุ่มของการ(ที่จะ)เข้าถึงได้ | 1 | 17 | 10 | 64 | 56.25 |
| 0 | 33 | จะค่อนข้างเยอะคือจริงๆคนทั่วไปนี่ | ค่อนข้างเยอะ คือจริง ๆ คิดว่าคนทั่วไปนี่ | จะค่อนข้างเยอะคือจริงๆคิดว่าคนทั่วไปนี่ | 6 | 2 | 0 | 33 | 75.76 |
| 0 | 36 | อาจจะมีประเด็นเรื่องเวลาเข้าถึงสื่อพวกที่เป็น | เวลาเข้าถึงสื่อพวกที่ภาษากลาง | อาจจะมีประเด็นเรื่องเวลาเข้าถึงสื่อพวกที่ภาษากลาง(เป็น) | 4 | 20 | 4 | 45 | 37.78 |
| 0 | 12 | ภาษาราชการหรือสื่อที่มีศัพท์เฉพาะเยอะๆภาษากฎหมายภาษาทางการแพทย์ | มีศัพท์เฉพาะเยอะ ๆ ภาษากฎหมาย หรือภาษาทางการแพทย์ | ภาษาราชการหรือสื่อที่มีศัพท์เฉพาะเยอะๆภาษากฎหมายหรือภาษาทางการแพทย์ | 4 | 21 | 0 | 63 | 60.32 |
| 0 | 13 | นะคะเรื่องของconcepteasyreadหรือสื่ออ่าน | เรื่องของคอนเซปต์ Easy Read สื่ออ่าน | นะคะเรื่องของคอนเซปต์(concept)easyreadหรือสื่ออ่าน | 1 | 8 | 7 | 40 | 60.00 |
| 0 | 33 | ง่ายนี่ก็น่าจะเข้ามาช่วยตรงนี้ว่าทำอย่างไรให้ | ก็น่าจะเข้ามาช่วยว่าจะทำอย่างไร ให้ | ง่ายนี่ก็น่าจะเข้ามาช่วยตรงนี้ว่าจะทำอย่างไรให้ | 2 | 13 | 0 | 45 | 66.67 |
| 0 | 36 | ข้อมูลที่คนไทยรับรู้ทั่วไปเช่นเรื่องของโรคระบาดหรือเรื่องของตัวอย่างการเตือนภัย | คนที่รับรู้ทั่วไป หรือตัวอย่างการเตือนภัยใน | ข้อมคน(-ูล)ที่คนไทยรับรู้ทั่วไปเช่นเรื่องของโรคระบาดหรือเรื-่องของตัวอย่างการเตือนภัยใน | 2 | 39 | 2 | 79 | 45.57 |
| 0 | 12 | นี่มีอยู่ในรูปแบบอาจจะเป็นทั้งเรื่องของข้อความที่อ่าน | เมืองไทยนี่ อยู่ในรูปแบบหรือข้อความที่อ่าน | เมืองไทยนี่มีอยู่ในรูปแบบอาจจะเป็นทั้งห(เ)รื-่องของข้อความที่อ่าน | 8 | 20 | 1 | 53 | 45.28 |
| 0 | 13 | แล้วเข้าใจง่ายหรือว่าบางครั้งนี่มันก็จะมีการเรื่องของ | แล้วเข้าใจง่าย หรือว่าบางครั้งนี้ ก็มีการผสมเรื่องของ | แล้วเข้าใจง่ายหรือว่าบางครั้งนี-่มั-้(น)ก็จะมีการผสมเรื่องของ | 3 | 5 | 1 | 53 | 83.02 |
| 0 | 33 | ภาพเข้ามาช่วยด้วยว่าบางครั้งนี่สัญลักษณ์บางอย่างที่เราสังเกตนี่อย่างสัญลักษณ์จราจรหรือ | ภาพเข้ามาช่วยด้วย เพราะสีฯญลักษณ์บางอยา | ภาพเข้ามาช่วยด้วยว่าบาเพ(งค)ร-ัาะส(-้งน)-ี-่สฯ(-ั)ญลักษณ์บางอย่างที่เราสังเกตนี่อย-่างสัญลักษณ์จราจรหรือ | 0 | 48 | 6 | 86 | 37.21 |
| 0 | 36 | สัญลักษณ์เตือนภัยอย่างหลายๆอันนี่เป็นสัญลักษณ์ที่ทุกคนเห็น | สัญลักษณ์การเตือนภัย สัญลักษณ์ที่เราเห็น | สัญลักษณ์การเตือนภัยอย่างหลายๆอันนี่เป็นสัญลักษณ์ที่ทุเรา(กคน)เห็น | 3 | 22 | 3 | 58 | 51.72 |
| 0 | 12 | และสามารถทำความเข้าใจได้ง่ายนะคะอันนี่ก็จริงๆสวทช. | และสามารถทำความเข้าใจได้ง่ายนะคะ จริง ๆ สวทช. | และสามารถทำความเข้าใจได้ง่ายนะคะอันนี่ก็จริงๆสวทช. | 0 | 8 | 0 | 50 | 84.00 |
| 0 | 13 | เองก็จะมีโครงการที่จะพัฒนาอันนี้ต่อไปก็คิดว่าในอนาคต | ก็จะมีโครงการที่จะพัฒนาอันนี้ต่อไป แล้วก็ในอนาคต | เองก็จะมีโครงการที่จะพัฒนาอันนี้ต่อไปก็แล้(คิด)วก็(-่า)ในอนาคต | 0 | 5 | 5 | 52 | 80.77 |
| 0 | 33 | อันนี้ก็อาจจะเป็นอีกเรื่อง | อันใกล้จะเป็นอีกเรื่องท | อันน-ีใ(-้)ก-็อล้(าจ)จะเป็นอีกเรื่องท | 1 | 4 | 3 | 26 | 69.23 |
| 0 | 36 | หนึ่งที่ช่วยในการเรื่องเข้าถึงสื่อกับกลุ่มที่หลากหลายมากขึ้นค่ะ(คุณกนกพร)ถ้ากลุ่มthaipbs | ที่หลากหลายมากขึ้น ถ้าเป็นกลุ่ม Thai PBS | หนึ่งที่ช่วยในการเรื่องเข้าถึงสื่อกับกลุ่มที่หลากหลายมากขึ้นค่ะ(คุณกนกพร)ถ้าเป็นกลุ่มthaipbs | 4 | 55 | 0 | 88 | 32.95 |
| 0 | 12 | หรือเป็นในนามสื่อ | เป็นในนามสื่อ | หรือเป็นในนามสื่อ | 0 | 4 | 0 | 17 | 76.47 |
| 0 | 13 | ต่างคิดว่าอาจจะไม่ได้…ยังไม่ได้มีถึงเรื่องเทคโนโลยีอะไรอันนี้น่าสนใจนะคะสื่ออ่านง่ายนี่เดี๋ยวต่ายขอฟังไว้ | อันนี้น่าสนใจนะคะ สื่ออ่านง่าน อันนี้ขอล็อกไว้ | ต่างคิดว่าอาจจะไม่ได้…ยังไม่ได้มีถึงเรื่องเทคโนโลยีอะไรอันนี้น่าสนใจนะคะสื่ออ่านง่ายนอันน(-ี่เด)-ี-๋ยวต่า-้(ย)ขอล-็อก(ฟัง)ไว้ | 1 | 62 | 8 | 105 | 32.38 |
| 0 | 33 | แต่ว่าถ้าพูดถึงการให้ข้อมูลความเข้าใจ | ถ้าพูดถึงการให้ข้อมูลการเข้าใจ | แต่ว่าถ้าพูดถึงการให้ข้อมูลคก(ว)าร(ม)เข้าใจ | 0 | 7 | 2 | 37 | 75.68 |
| 0 | 36 | อย่างthaipbsก็คงทำหน้าที่ในการมีรายการเดอะดาวน์ | ทำหน้าที่ในการมีรายการ เดอะ ดาว | อย่างthaipbsก็คงทำหน้าที่ในการมีรายการเดอะดาวน์ | 0 | 18 | 0 | 47 | 61.70 |
| 0 | 12 | อะไรอย่างนี้นะคะมีเรื่องของการทำcontentเพื่อให้คนในสังคมเข้าใจ | ทำ Content เพื่อให้คนในสังคมได้เข้าใจ | อะไรอย่างนี้นะคะมีเรื่องของการทำcontentเพื่อให้คนในสังคมได้เข้าใจ | 3 | 30 | 0 | 62 | 46.77 |
| 0 | 13 | วิธีการสื่อสารแล้วก็เข้าใจหรือเปิดพื้นที่ให้กับกลุ่ม | แล้วก็เข้าใจ หรือเปิดพื้นที่ให้กับกลุ่ม | วิธีการสื่อสารแล้วก็เข้าใจหรือเปิดพื้นที่ให้กับกลุ่ม | 0 | 14 | 0 | 52 | 73.08 |
| 0 | 33 | ออทิสติกหรือว่ากลุ่ม…ที่ผ่านมาจำได้ว่าจะ | ออทิสติก หรือว่ากลุ่ม... ที่ผ่านมาจะมี | ออทิสติกหรือว่ากลุ่ม...(…)ที่ผ่านมาจำได้ว่าจะมี | 4 | 8 | 1 | 40 | 67.50 |
| 0 | 36 | มีเรื่องของละครแล้วก็ซีรีส์ชุดนี้น่ะค่ะ | เรื่องของละคร แล้วก็ซีรีส์ชุดนี้น่ะค่ะ | มีเรื่องของละครแล้วก็ซีรีส์ชุดนี้น่ะค่ะ | 0 | 2 | 0 | 39 | 94.87 |
| 0 | 12 | ที่ออกมาแล้วก็เหมือนกับพัฒนาความเข้าใจกันระหว่างกลุ่มคน | เหมือนกับพัฒนาความเข้าใจกันระหว่างกลุ่มคน | ที่ออกมาแล้วก็เหมือนกับพัฒนาความเข้าใจกันระหว่างกลุ่มคน | 0 | 14 | 0 | 55 | 74.55 |
| 0 | 13 | คนละtypeกันแต่ว่าเขาหรือ | คนละ Type กัน หรือว่า | คนละtypeกันแต่ว่าเขาหรือว่า | 3 | 9 | 0 | 24 | 50.00 |
| 0 | 33 | เปิดพื้นที่เขามีวิชาชีพนะคะทำให้รู้ว่า | เปิดพื้นที่ให้เขามีวิชาชีพนะคะทำให้รู้ว่ | เปิดพื้นที่ให้เขามีวิชาชีพนะคะทำให้รู้ว่า | 3 | 1 | 0 | 38 | 89.47 |
| 0 | 36 | มีความสามารถอะไรอยู่ในหน้าที่การงานอะไรได้บ้าง | สามารถอะไรอยู่ในหน้าที่การงานอะไรได้บ้าง | มีความสามารถอะไรอยู่ในหน้าที่การงานอะไรได้บ้าง | 0 | 6 | 0 | 46 | 86.96 |
| 0 | 12 | อันนี่ต่ายว่าสื่อน่าจะทำหน้าที่ตัวนี้ได้ทันทีเลยค่ะ | สื่อน่าจะทำหน้าที่ตรงนี้ได้ทันทีเลยค่ะ | อันนี่ต่ายว่าสื่อน่าจะทำหน้าที่ตรง(-ัว)นี้ได้ทันทีเลยค่ะ | 0 | 13 | 2 | 51 | 70.59 |
| 0 | 13 | แต่เดี๋ยวโปรแกรมตัวนี้น่าสนใจค่ะต่ายยังไม่เคยทราบแต่เทคโนโลยี | แต่เดี๋ยวโปรแกรมตัวนี้น่าสนใจค่ะ ยังไม่เคยทราบ โปรแกรมตัวนี้ | แต่เดี๋ยวโปรแกรมตัวนี้น่าสนใจค่ะต่ายยังไม่เคยทราบโปรแกรมตัว(ต่เทคโ)นโลย-ี-้ | 4 | 7 | 6 | 61 | 72.13 |
| 0 | 33 | มีไหมคะอาจารย์(ดร.อนันต์ลดา)กำลังเริ่มอยู่ | มีไหมคะ อาจารย์ // กำลังเริ่มอยู่ | มีไหมคะอาจารย-์(ดร.อนันต-์ลด//(า))กำลังเริ่มอยู่ | 0 | 12 | 2 | 42 | 66.67 |
| 0 | 36 | น่ะค่ะอาจจะใช้เวลาพัฒนาแต่จริงๆอันนี่มันจะมีทั้งส่วนของผู้ผลิต | อาจจะใช้เวลาพัฒนา อาจจะมีทั้งส่วนของผู้ผลิต | น่ะค่ะอาจจะใช้เวลาพัฒนาแต่จริงๆอ-ันนี่มาจ(-ัน)จะมีทั้งส่วนของผู้ผลิต | 0 | 20 | 2 | 62 | 64.52 |
| 0 | 12 | ที่เข้ามาเราอาจจะทำเป็นเครื่องมือที่จะช่วย | ที่เข้ามาเราอาจจะทำเป็นเครื่องมือที่จะช่วย | ที่เข้ามาเราอาจจะทำเป็นเครื่องมือที่จะช่วย | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 0 | 13 | ถ้าได้เดี๋ยวเราคุยกันนะคะผู้ผลิตสื่ออย่างนี้ | ถ้าได้ เดี๋ยวเราคุยกันนะคะ ผู้ผลิตสื่ออย่างนี้ | ถ้าได้เดี๋ยวเราคุยกันนะคะผู้ผลิตสื่ออย่างนี้ | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 0 | 33 | ว่าจะมาร่วมมือกันตรงนี้ได้อย่างไร | จะมาร่วมมือกันตรงนี้ได้อย่างไร | ว่าจะมาร่วมมือกันตรงนี้ได้อย่างไร | 0 | 3 | 0 | 33 | 90.91 |
| 0 | 36 | (ดร.อิศวรา)ขออนุญาตเสริมนิดหนึ่งได้ไหมคะก็คือจริงๆคือเห็นด้วยอย่างยิ่งนะคะเพราะว่าเท่าที่สังเกตนี่ในเมืองไทย | คือเห็นด้วยอย่างยิ่ง เท่าที่สังเกตเมืองไทย | (ดร.อิศวรา)ขออนุญาตเสริมนิดหนึ่งได้ไหมคะก็คือจริงๆคือเห็นด้วยอย่างยิ่งนะคะเพราะว่าเท่าที่สังเกตนี่ในเมืองไทย | 0 | 67 | 0 | 108 | 37.96 |
| 0 | 12 | เราอาจจะยังมีไม่ค่อยเยอะนะคะแต่เคยจำได้ว่าอย่างที่ดร.มอสพูดว่า | เราอาจจะยังมีไม่ค่อยเยอะนะคะ แต่เท่าที่จำได้ที่ดร.มอสพูด | เราอาจจะยังมีไม่ค่อยเยอะนะคะแต่เท่าท-ี่(คย)จำได้ว่าอย่างที่ดร.มอสพูดว่า | 4 | 11 | 2 | 62 | 72.58 |
| 0 | 13 | แบบหลายครั้งนี่เรื่องกฎหมายนะภาษามันยาก | หลายครั้งนี่ เรื่องกฎหมาย ภาษามันยาก | แบบหลายครั้งนี่เรื่องกฎหมายนะภาษามันยาก | 0 | 5 | 0 | 39 | 87.18 |
| 0 | 33 | นี่คือมันไม่ได้แค่เป็นประโยชน์กับบุคคลออทิสติกเท่านั้นนะ | มันไม่ได้แค่เป็นประโยชน์กับคนที่เป็นออทิสติกเท่านั้นนะ | นี่คือมันไม่ได้แค่เป็นประโยชน์กับบ-ุคนที่เป-็น(คล)ออทิสติกเท่านั้นนะ | 6 | 8 | 2 | 56 | 71.43 |
| 0 | 36 | ก็จะเป็นประโยชน์กับคนทั่วไปเข้าใจว่าพก.กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิต | กับคนทั่วไป เข้าใจว่า พก. กรมส่งเสริมคุณภาพชีวิต | ก็จะเป็นประโยชน์กับคนทั่วไปเข้าใจว่าพก.กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิต | 0 | 24 | 0 | 69 | 65.22 |
| 0 | 12 | คนพิการเองเคยทำตัวอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิ | คนพิการเองเคยทำตัว อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิ | คนพิการเองเคยทำตัวอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิ | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 0 | 13 | คนพิการเป็นการ์ตูนหรือเป็นอะไรหรือเปล่าอย่างนี้ค่ะ | คนพิการเป็นการ์ตูน เป็นอะไรหรือเปล่า อย่างนี้ค่ะ | คนพิการเป็นการ์ตูนหรือเป็นอะไรหรือเปล่าอย่างนี้ค่ะ | 0 | 4 | 0 | 50 | 92.00 |
| 0 | 33 | คือเราเห็นน้อยมากนะคะในประเทศไทย | คือเราเห็น้อยมากนะคะ ในประเทศไทย | คือเราเห็นน้อยมากนะคะในประเทศไทย | 0 | 1 | 0 | 32 | 96.88 |
| 0 | 36 | ก็สนับสนุนว่าควรจะมีนะคะเพราะจริงๆแล้วหลายๆครั้งมันไม่ได้แค่เป็นประโยชน์แค่บุคคลออทิสติก | นะคะ เพราะจิรง ๆ แล้วหลาย ๆ มันไม่ได้เป็นประโยชน์แค่กับคนพิการ | ก็สนับสนุนว่าควรจะมีนะคะเพราะจร-ิรงๆแล้วหลายๆครั้งมันไม่ได้แค่เป็นประโยชน์แค่กับ-ุคคลออทินพ(สต)-ิการ | 5 | 36 | 2 | 88 | 51.14 |
| 0 | 12 | น่ะค่ะอย่างในต่างประเทศเราเห็นเยอะตัวเองแบบบางที | ค่ะ อย่างในต่างประเทศเราเห็นเยอะบางที | น่ะค่ะอย่างในต่างประเทศเราเห็นเยอะตัวเองแบบบางที | 0 | 12 | 0 | 48 | 75.00 |
| 0 | 13 | ไปอ่านแบบพวกแบบภาษาunนะมันก็เป็นภาษา | แบบพวกแบบภาษา UN น่ะ มันเป็นภาษา | ไปอ่านแบบพวกแบบภาษาunน-่ะมันก็เป็นภาษา | 1 | 8 | 0 | 36 | 75.00 |
| 0 | 33 | ยากเย็นอะไรอย่างนี้เราก็จะแบบมีเวอร์ | ยากเย็นอะไรอย่างนี้ มี version E | ยากเย็นอะไรอย่างนี้เราก็จะแบบมีversione(เวอร์) | 3 | 10 | 5 | 36 | 50.00 |
| 0 | 36 | ชันeasyreadอย่างนั้นเราก็โหลดอ่านด้วยมันก็คือมันได้ประโยชน์นะคะก็หวังว่าเราจะมีเทคโนโลยี | อ่านด้วยมันก็คือได้ประโยชน์ หวังว่าจะมีเทคโนโลยี | ชันeasyreadอย่างนั้นเราก็โหลดอ่านด้วยมันก็คือมันได้ประโยชน์นะคะก็หวังว่าเราจะมีเทคโนโลยี | 0 | 41 | 0 | 88 | 53.41 |
| 0 | 12 | หรืออะไรต่างๆที่จะช่วยตรงนี้ค่ะแต่หลายๆครั้งอาจจะฝากไว้นะคะ | ต่าง ๆ ที่จะช่วยตรงนี้ค่ะ แต่หลาย ๆ ครั้งอยากจะฝากเอาไว้ค่ะ | หรืออะไรต่างๆที่จะช่วยตรงนี้ค่ะแต่หลายๆครั้งอยาก(จ)จะฝากเอาไว้นะค-่ะ | 5 | 10 | 1 | 59 | 72.88 |
| 0 | 13 | ว่าคือบางครั้งเราก็จะนำเสนอด้วยภาพเยอะนะinfographic | คือ บางครั้งเราก็อาจจะเสนอด้วยภาพเยอะ ด้วย Info Graphic | ว่าคือบางครั้งเราก็อาจจะนำเสนอด้วยภาพเยอะด้วย(นะ)infographic | 5 | 5 | 2 | 51 | 76.47 |
| 0 | 33 | หรืออะไรก็ตามก็อย่าลืมว่าinfographic | หรืออะไรก็ตาม อย่าลืมว่า Inf | หรืออะไรก็ตามก็อย่าลืมว่าinfographic | 0 | 10 | 0 | 36 | 72.22 |
| 0 | 36 | ต้องมีalternativeตัวเลขเป็นtextคนตาบอดด้วยนะคะ | ตัวเลือกเป็น Text ให้คนตาบอกด้วยนะคะ | ต้องมีalternativeตัวเล-ือก(ข)เป็นtextให้คนตาบอก(ด)ด้วยนะคะ | 5 | 17 | 2 | 46 | 47.83 |
| 0 | 12 | เพราะว่าเคยเจออย่างที่อังกฤษเขาจะมีแบบนำเสนอpeoplepal | ที่อังกฤษจะมีการนำเสนอ Purple Pround | เพราะว่าเคยเจออย่างที่อังกฤษเขาจะมีการ(แบบ)นำเสนอpur(eo)plepround(al) | 3 | 22 | 7 | 53 | 39.62 |
| 0 | 13 | ที่เป็นแบบเงินของคนพิการนี่เอาไปใช้จริงๆมันมีไป | เอาไปใช้จริง ๆ คนพิการเอาไปซื้อ | เอาไ(ที่เ)ป-็นใช้จร(แบบเง)-ินของๆคนพิการนี่เอาไปซื(ใช)-้จริงๆมันมีไอ(ป) | 1 | 19 | 12 | 47 | 31.91 |
| 0 | 33 | แบบ…มันคนพิการซื้อของได้อีกเยอะนะเขานำเสนอinfographic | เขาเสนอ Info grafic | แบบ…มันคนพิการซื้อของได้อีกเยอะนะเขานำเสนอinfograpf(h)ic | 0 | 36 | 1 | 53 | 30.19 |
| 0 | 36 | นะคะเขาก็นำเสนอที่มันเป็นรูปแบบที่เป็นข้อความด้วยนะคะอันนี้ค่ะก็เป็นสิ่งที่เราคงจะต้อง | ที่เป็นข้อความด้วยนะคะ อันนี้เป็นสิ่งที่เราคงจะต้อง | นะคะเขาก็นำเสนอที่มันเป็นรูปแบบที่เป็นข้อความด้วยนะคะอันนี้ค่ะก็เป็นสิ่งที่เราคงจะต้อง | 0 | 36 | 0 | 86 | 58.14 |
| 0 | 12 | พัฒนากันต่อไปค่ะแล้วก็เป็นสิ่งที่อยากเห็นเกิดขึ้นค่ะ | พัฒนากันต่อไปค่ะ และก็เป็นสิ่งที่อยากเห็นต่อไปค่ะ | พัฒนากันต่อไปค่ะแล-้ะ(ว)ก็เป็นสิ่งที่อยากเห็นเกิต่อไป(ดขึ้น)ค่ะ | 0 | 4 | 6 | 52 | 80.77 |
| 0 | 13 | (คุณปรียาวรรณ)ก็ส่วนตัวเอ๋นะคะเหมือนกันเลย | // ก็ส่วนตัวเอ๋นะคะ เหมือนกันเลย | (คุณปรียาวรร//(ณ))ก็ส่วนตัวเอ๋นะคะเหมือนกันเลย | 0 | 12 | 2 | 42 | 66.67 |
| 0 | 33 | ค่ะคือว่าเราอยากให้user | คือว่า เราอยากให้ User | ค่ะคือว่าเราอยากให้user | 0 | 3 | 0 | 23 | 86.96 |
| 0 | 36 | หรือคนที่อยากได้น่ะค่ะจริงๆมาแชร์เราน่ะ | คนที่อยากได้น่ะค่ะ จริง ๆ มาแชร์เราน่ะ | หรือคนที่อยากได้น่ะค่ะจริงๆมาแชร์เราน่ะ | 0 | 4 | 0 | 39 | 89.74 |
| 0 | 12 | แล้วบอกว่าสิ่งที่คุณต้องการคืออะไรเหมือนอย่างที่พี่ | แล้วบอกว่าสิ่งที่คุณต้องการคืออะไร เหมือนอย่างที่ มะลิ | แล้วบอกว่าสิ่งที่คุณต้องการคืออะไรเหมือนอย่างที่มะลิ(พี่) | 1 | 0 | 3 | 51 | 92.16 |
| 0 | 13 | มานิตย์หรือดร.ปอมมาแชร์เราค่ะพอมาแชร์แล้ว | หรือ ดร.ปอม มาแชร์เราค่ะ พอมาแชร์แล้ว | มานิตย์หรือดร.ปอมมาแชร์เราค่ะพอมาแชร์แล้ว | 0 | 7 | 0 | 41 | 82.93 |
| 0 | 33 | เราจะเห็นมุมมองแล้วอาจจะช่วยกันคิดและพัฒนา | เราจะเห็นมุมมอง อาจจะช่วยกันคิด พัฒนา | เราจะเห็นมุมมองแล้วอาจจะช่วยกันคิดและพัฒนา | 0 | 7 | 0 | 42 | 83.33 |
| 0 | 36 | ไปด้วยกันได้น่ะค่ะ(คุณอิสรารัศมิ์)ขอบคุณมาก | ไปด้วยกันได้น่ะค่ะ ขอบคุณมาก | ไปด้วยกันได้น่ะค่ะ(คุณอิสรารัศมิ์)ขอบคุณมาก | 0 | 16 | 0 | 43 | 62.79 |
| 0 | 12 | เลยค่ะก็ขอสรุปว่าจากที่ฟังมานะคะ | เลยค่ะ ก็ขอสรุปว่าจากที่ฟังมานะคะ | เลยค่ะก็ขอสรุปว่าจากที่ฟังมานะคะ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 0 | 13 | เราจะเห็นได้ว่าจุดเริ่มต้นนี่ก็คือเกิดจากpainpointแรก | จุดเริ่มต้นนี่ ก็คือเกิดจาก Pain Point แรก | เราจะเห็นได้ว่าจุดเริ่มต้นนี่ก็คือเกิดจากpainpointแรก | 0 | 15 | 0 | 53 | 71.70 |
| 0 | 33 | ของดร.ปอมหรือว่าสิ่งที่ดร.ปอมเองได้ไปเห็นมาจากข้างนอก | ของ ดร. ปอม หรือสิ่งที่ ดร. ปอมเอง ได้ไปเห็นข้างนอก | ของดร.ปอมหรือว่าสิ่งที่ดร.ปอมเองได้ไปเห็นมาจากข้างนอก | 0 | 8 | 0 | 53 | 84.91 |
| 0 | 36 | หรือว่าจากท่านผู้ฟังในห้องเองนี่ก็คือเกิดpainpoint | หรือว่าจากท่านผู้ฟังในห้องเองนี่ แล้วเกิด P Point | หรือว่าจากท่านผู้ฟังในห้องเองนี่กแล้ว(-็คือ)เกิดpainpoint | 0 | 4 | 4 | 50 | 84.00 |
| 0 | 12 | ทำให้มีภาคส่วนต่างๆเข้ามาให้ความร่วมมือ | ทำให้มีภาคส่วนต่าง ๆ เข้ามาให้ความร่วมมือ | ทำให้มีภาคส่วนต่างๆเข้ามาให้ความร่วมมือ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 0 | 13 | กันอย่างทางสวทช.เองก็มีนวัตกรรม | อย่างทาง สวทช. เอง ก็มีนวัตกรรม | กันอย่างทางสวทช.เองก็มีนวัตกรรม | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 0 | 33 | ที่พยายามหยิบยกเข้ามาในการใช้ร่วม | พยายามหยิบยกขึ้นมาใช้ร่วม | ที่พยายามหยิบยกเข-ึ-้ามาในม(ก)ารใช้ร่วม | 1 | 9 | 1 | 33 | 66.67 |
| 0 | 36 | เพื่อที่จะให้เกิดประโยชน์แล้วก็ตัวสื่อเองนี่พอรู้ถึงจากpainpointแล้วนี่ | ตัวสื่อเองนี่ พอรู้จาก Pain Point แล้วนี่ | เพื่อที่จะให้เกิดประโยชน์แล้วก็ตัวสื่อเองนี่พอรู้ถึงจากpainpointแล้วนี่ | 0 | 34 | 0 | 71 | 52.11 |
| 0 | 12 | ก็จะไปหาจุดแข็งของตัวเองหรือว่าจุดที่สามารถจะช่วยได้ | จุดแข็งของตัวเองที่สามารถจะเข้าได้ | ก็จะไปหาจุดแข็งของตัวเองหรือว่าจุดที่สามารถจะเข้า(ช่วย)ได้ | 0 | 18 | 4 | 52 | 57.69 |
| 0 | 13 | เพราะว่าการเข้าถึงสื่อของคนทุกคนนี่เป็นสิ่งที่จำเป็นแล้วก็สำคัญ | สื่อของคนทุกคนนี่ เป็นสิ่งที่จำเป็น และสำคัญ | เพราะว่าการเข้าถึงสื่อของคนทุกคนนี่เป็นสิ่งที่จำเป็นแล-้วกะ(-็)สำคัญ | 0 | 21 | 1 | 63 | 65.08 |
| 0 | 33 | นะคะก็ทางกสทช.เองก็สนับสนุน | นะคะ ก็ทาง กสทช. เอง ก็สนับส | นะคะก็ทางกสทช.เองก็สนับสนุน | 0 | 3 | 0 | 27 | 88.89 |
| 0 | 36 | เรื่องนี้มาโดยตลอดนะคะแล้วก็เห็นว่าไม่…การ | ตลอดนะคะ แล้วก็เห็นว่าไม่... การ | เรื่องนี้มาโดยตลอดนะคะแล้วก็เห็นว่าไม่...(…)การ | 2 | 14 | 1 | 42 | 59.52 |
| 0 | 12 | เข้าถึงสื่อนี่ไม่ใช่ทำเพื่อคนพิการเท่านั้นแต่ว่า | เข้าถึงสื่อนี่ไม่ใช่ทำเพื่อคนพิการเท่านั้นแต่ | เข้าถึงสื่อนี่ไม่ใช่ทำเพื่อคนพิการเท่านั้นแต-่ว-่า | 0 | 3 | 0 | 48 | 93.75 |
| 0 | 13 | เป็นการทำประโยชน์เพื่อคนทั่วไปด้วยที่อยู่ในสังคม | ทำประโยชน์เพื่อคนทั่วไปด้วย ที่มีข้อจำกัดในสังคม | เป็นการทำประโยชน์เพื่อคนทั่วไปด้วยที่มีข้อจำกัด(ยู่)ในสังคม | 6 | 7 | 3 | 48 | 66.67 |
| 0 | 33 | ที่อาจจะอยู่ในสถานการณ์ที่มีข้อจำกัดทางกายภาพนะคะ | ในสถานการณ์ที่มีข้อจำกัดทางกายภาพนะ | ที่อาจจะอยู่ในสถานการณ์ที่มีข้อจำกัดทางกายภาพนะคะ | 0 | 14 | 0 | 49 | 71.43 |
| 0 | 36 | ก็วันนี้เราขอจบsessionเพียงเท่านี้นะคะ | วันนี้เราขอจบ Session เพียงเท่านี้นะคะ | ก็วันนี้เราขอจบsessionเพียงเท่านี้นะคะ | 0 | 2 | 0 | 38 | 94.74 |
| 0 | 12 | แล้วก็หวังว่าsessionนี้จะเป็นประโยชน์กับทุกๆท่าน | หวังว่า Session นี้จะเป็นประโยชน์กับทุก ๆ ท่าน | แล้วก็หวังว่าsessionนี้จะเป็นประโยชน์กับทุกๆท่าน | 0 | 6 | 0 | 48 | 87.50 |
| 0 | 13 | แล้วก็ขอบคุณทุกท่านมากค่ะที่ฟังเข้ามารับฟังวันนี้ค่ะขอบคุณค่ะ(พิธีกรหญิง) | ที่ฟังเข้ามารับฟังวันนี้ค่ะ ขอบคุณค่ะ // | แล้วก็ขอบคุณทุกท่านมากค่ะที่ฟังเข้ามารับฟังวันนี้ค่ะขอบคุณค่ะ(พิธีกรหญิ//(ง)) | 0 | 35 | 2 | 73 | 49.32 |
| 0 | 33 | ขอบคุณค่ะขอเสียงปรบมือนะคะให้กับวิทยากรทุกๆท่านนะคะ | ขอบคุณค่ะ ขอบเสียงปรบมือให้สิทยากรทุกท่านนะคะ | ขอบคุณค่ะขอบเสียงปรบมือนะคะให้กับส(ว)-ิทยากรทุกๆท่านนะคะ | 1 | 8 | 1 | 51 | 80.39 |
| 0 | 36 | แน่นอนว่าสำหรับผู้ดำเนินรายการนะคะ | แน่นอนว่าสำหรับผู้ดำเนินการ Modurator | แน่นอนว่าสำหรับผู้ดำเนินรายการmodurator(นะคะ) | 5 | 3 | 4 | 34 | 64.71 |
| 0 | 12 | moderatorนะคะขอขอบคุณนะคะคุณอิสรารัศมิ์ด้วยขอบคุณอีกครั้งค่ะ | นะคะ คุณอิสรารัตน์ด้วย ขอบคุณอีกครั้งค่ะ | moderatorนะคะขอขอบคุณนะคะคุณอิสรารัศตน(มิ)-์ด้วยขอบคุณอีกครั้งค่ะ | 0 | 22 | 2 | 60 | 60.00 |
| 0 | 13 | ในช่วงท้ายนี้นะคะขอเชิญทุกท่านพักผ่อนที่บริเวณด้านหน้า | ในช่วงสุดท้ายนี้นะคะ พักผ่อนที่บริเวณด้านหน้า | ในช่วงสุดท้ายนี้นะคะขอเชิญทุกท่านพักผ่อนที่บริเวณด้านหน้า | 3 | 13 | 0 | 54 | 70.37 |
| 0 | 33 | นะคะเดี๋ยวเราจะมาเข้าสู่ช่วงsessionสุดท้ายกันแล้วนะคะ | นะคะ เดี๋ยวเราจะมาเข้าสู่ช่วงสุดท้ายนะคะ | นะคะเดี๋ยวเราจะมาเข้าสู่ช่วงsessionสุดท้ายกันแล้วนะคะ | 0 | 14 | 0 | 53 | 73.58 |
| 0 | 36 | ที่จะเป็นการสรุปภาพรวมในวันนี้ | ที่จะเป็นการสรุปภาพรวมในวันนี้ | ที่จะเป็นการสรุปภาพรวมในวันนี้ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 12 | นะคะ[ภาษาต่างประเทศ](พิธีกรหญิง)ขอบพระคุณทุกท่านค่ะ | [ภาษาต่างประเทศ] (ล่าม) ขอบคุณมากทุกคน | นะคะ[ภาษาต่างประเทศ](พิธีกรล่าม(หญิง))ขอบพระคุณมา(ทุ)กท-่-ุก(าน)ค-่น(ะ) | 0 | 15 | 9 | 51 | 52.94 |
| 0 | 13 | ที่ตั้งใจฟังค่ะต่อมานะคะเราก็จะไปช่วงสุดท้าย | เราก็จะไปช่วงสุดท้าย | ที่ตั้งใจฟังค่ะต่อมานะคะเราก็จะไปช่วงสุดท้าย | 0 | 24 | 0 | 44 | 45.45 |
| 0 | 33 | นะคะเพื่อที่จะสรุปของ | นะคะ เพื่อที่จะจบของ | นะคะเพื่อที่จะสรจบ(-ุป)ของ | 0 | 2 | 2 | 21 | 80.95 |
| 0 | 36 | การประชุมครั้งใหญ่ครั้งนี้ท่านสุภาพบุรุษสุภาพสตรีคะก็อยาก | การประชุมครั้งนี้ ก็อยากจะ | การประชุมครั้งใหญ่ครั้งนี้ท่านสุภาพบุรุษสุภาพสตรีคะก็อยากจะ | 2 | 34 | 0 | 57 | 36.84 |
| 0 | 12 | จะพูดอีกทีนะคะเพราะว่า | จะพูดอีกทีนะคะ ว่า | จะพูดอีกทีนะคะเพราะว่า | 0 | 5 | 0 | 22 | 77.27 |
| 0 | 13 | หน้าโต๊ะท่านนะครับจะมีqrcodeนะคะก็ | หน้าโต๊ะท่านนะคะ จะมี QR Code ก็ | หน้าโต๊ะท่านนะครัะ(บ)จะมีqrcodeนะคะก็ | 0 | 6 | 1 | 34 | 79.41 |
| 0 | 33 | เอามือถือมาแล้วสแกนqrcodeเพื่อ | เอามือถือมาแล้วแสกน QR Code นะคะ | เอามือถือมาแล้วสแสกนqrcodeเนะคะ(พื่อ) | 1 | 2 | 4 | 30 | 76.67 |
| 0 | 36 | จะกรอกแบบสอบถามของเรานิดหนึ่งค่ะโอเคสุภาพบุรุษสุภาพสตรี | แบบสอบถามของเรานิดหนึ่งค่ะ ทั้งสุภาพบุรุษและสุภาพสตรี | จะกรอกแบบสอบถามของเรานิดหนึ่งค่ะทั้ง(โอเค)สุภาพบุรุษและสุภาพสตรี | 3 | 6 | 4 | 55 | 76.36 |
| 0 | 12 | เราพร้อมที่จะไปส่วนสุดท้ายช่วงสุดท้ายนะคะช่วงเวลานี้ขอ | ไปส่วนสุดท้ายช่วงสุดท้ายขอเชิญ | เราพร้อมที่จะไปส่วนสุดท้ายช่วงสุดท้ายนะคะช่ขอ(วง)เวลานีชิญ(-้ขอ) | 0 | 24 | 5 | 54 | 46.30 |
| 0 | 13 | | ของกรรมการ... | ของกรรมการ... | 13 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | เชิญนะคะผู้บริหารระดับสำนักและส่วนงานของสำนักงานของกสทช.นะคะในการที่จะ | นะคะ ของ กสทช. นะคะ ในการที่จะ | เชิญนะคะผู้บริหารระดับสำนักและส่วนงานของสำนักงานของกสทช.นะคะในการที่จะ | 0 | 44 | 0 | 70 | 37.14 |
| 0 | 36 | พูดนะคะของ…ปิดของงานช่วยกันปรบมือ | พูดนะคะ ของช่วยกันปรบมือ | พูดนะคะของ…ปิดของงานช่วยกันปรบมือ | 0 | 10 | 0 | 33 | 69.70 |
| 0 | 12 | คุณนทชาติจินตกานนท์ | คุณนาตาชา จินตพานนท์ | คุณนทชาตาชา(-ิ)จินตพ(ก)านนท์ | 2 | 2 | 2 | 19 | 68.42 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | นะคะ(คุณนทชาติ)สวัสดีครับสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษ | สวัสดีสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษ | นะคะ(คุณนทชาติ)สวัสดีครับสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษ | 0 | 19 | 0 | 47 | 59.57 |
| 0 | 12 | วิทยากรแล้วเพื่อๆทุกคนที่ได้มาร่วมงานก็สวัสดีตอนบ่าย | สวัสดีตอนบ่าย | วิทยากรแล้วเพื่อๆทุกคนที่ได้มาร่วมงานก็สวัสดีตอนบ่าย | 0 | 39 | 0 | 52 | 25.00 |
| 0 | 13 | ทุกคนนะครับแล้วก็อย่างที่มาถึง | ทุกคนนะครับ แล้วก็อย่างที่มาถึง | ทุกคนนะครับแล้วก็อย่างที่มาถึง | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 33 | จุดนะครับในการส่งท้ายของการประชุมครั้งใหญ่ครั้งนี้ | จุดนะคะ ในสุดท้ายของการประชุมใหญ่ครั้งนี้ | จุดนะครัะ(บ)ในการส-ุด(-่ง)ท้ายของการประชุมครั้งใหญ่ครั้งนี้ | 0 | 10 | 3 | 50 | 74.00 |
| 0 | 36 | มีหลายอย่างที่ต้องกล่าวและมีหลายๆท่านตัวกระผมในฐานะของ…กสทช. | กล่าวมีหลาย ๆ ท่าน ผมในฐานะของ กสทช. | มีหลายอย่างที่ต้องกล่าวและมีหลายๆท่านตัวกระผมในฐานะของ…กสทช. | 0 | 28 | 0 | 60 | 53.33 |
| 0 | 12 | ต้องขอแสดงความขอบคุณทุกคนแต่ก่อนอื่นผม | ผมขอแสดงความขอบคุณทุกคน และผมขอ | ต้ผม(อง)ขอแสดงความขอบคุณทุกคนแต่ก่อนอืละ(-่น)ผมขอ | 2 | 10 | 4 | 38 | 57.89 |
| 0 | 13 | ขออนุญาตนะครับที่จะพูดเกี่ยวกับเรื่องว่าก้าว | อนุญาตนะครับ ที่จะก้าว | ขออนุญาตนะครับที่จะพูดเกี่ยวกับเรื่องว่าก้าว | 0 | 23 | 0 | 44 | 47.73 |
| 0 | 33 | ต่อไปเราไปต่อกันอย่างไรจากจุดนี้ | ต่อไป แล้วไปต่อกันอย่างไรจุดนี้ | ต่อไปแล้ว(เรา)ไปต่อกันอย่างไรจากจุดนี้ | 1 | 3 | 3 | 32 | 78.12 |
| 0 | 36 | ผมขอรับประกันได้และให้ท่านมั่นใจเรานะครับครั้งนี้ไม่ใช่แค่งานเดียวแล้วจบ | เรา ครั้งนี้ไม่ใช้งานเดียวแล้วจบ | ผมขอรับประกันได้และให้ท่านมั่นใจเรานะครับครั้งนี้ไม่ใช-่แค-้(-่)งานเดียวแล้วจบ | 0 | 41 | 1 | 72 | 41.67 |
| 0 | 12 | นะครับแต่เราจะทำโลกก็จะไปต่อและ | นะครับ แต่จะทำโลกแ้ล้วจะไปต่อและ | นะครับแต่เราจะทำโลกแ้ล-้ว(ก็)จะไปต่อและ | 3 | 3 | 2 | 31 | 74.19 |
| 0 | 13 | เราก็จะไปต่อพร้อมกับโลกเราจะทำงานร่วมกันนะครับกสทช. | พร้อมกับโลก ทำงานร่วมกันนะครับ กสทช. | เราก็จะไปต่อพร้อมกับโลกเราจะทำงานร่วมกันนะครับกสทช. | 0 | 17 | 0 | 51 | 66.67 |
| 0 | 33 | นะครับก็คือเราจะใช้ความพยายามอย่างสุด | เราจะใช้ความพยายามอย่างสุด | นะครับก็คือเราจะใช้ความพยายามอย่างสุด | 0 | 11 | 0 | 37 | 70.27 |
| 0 | 36 | …การที่แน่ใจว่าทุกคนจะมีการเข้าถึงแล้วเราก็เปิดแขนรับทุกคน | แน่ใจว่าทุกคนจะมีการเข้าถึงและเปิดแขนรับทุกคน | …การที่แน่ใจว่าทุกคนจะมีการเข้าถึงแล-้วเรากะ(-็)เปิดแขนรับทุกคน | 0 | 13 | 1 | 58 | 75.86 |
| 0 | 12 | โดยในประเทศนี่ครับตั้งแต่แบงก์ชาตินี่ | นี่ครับ แต่แบงก์ชาตินี่ | โดยในประเทศนี่ครับตั้งแต่แบงก์ชาตินี่ | 0 | 15 | 0 | 37 | 59.46 |
| 0 | 13 | ครับเรามีหลายๆเรื่องนะครับมีทั้งที่ดำเนินการต่อ | หลาย ๆ เรื่องนะครับ ที่ดำเนินการต่อ | ครับเรามีหลายๆเรื่องนะครับมีทั้งที่ดำเนินการต่อ | 0 | 15 | 0 | 47 | 68.09 |
| 0 | 33 | ในระดับต่างประเทศนะครับเราก็จะเน้นย้ำแล้วบทเรียน | นะครับ เราก็จะเน้นย้ำ ถอดบทเรียน | ในระดับต่างประเทศนะครับเราก็จะเน้นย้ำแถอด(ล้ว)บทเรียน | 0 | 18 | 3 | 48 | 56.25 |
| 0 | 36 | นะครับถอดบทเรียนนี่ครับจากการประชุมครั้งใหญ่นี้ | นะครับ ถอดบทเรียนจากการประชุมครั้งใหญ่นี้ | นะครับถอดบทเรียนน-ี่ครับจากการประชุมครั้งใหญ่นี้ | 0 | 7 | 0 | 47 | 85.11 |
| 0 | 12 | อย่างitu-aptการระหว่างประเทศเรื่องของภาคี | การระหว่างประเทศของภาค | อย่างitu-aptการระหว่างประเทศเรื่องของภาค-ี | 0 | 19 | 0 | 41 | 53.66 |
| 0 | 13 | นะครับทวิภาคีหรือว่าการทำงานภูมิภาค… | นะครับ ทวิภาคี หรือว่าภูมิภาค อะไร | นะครับทวิภาคีหรือว่าการทำงานภูมิภาคอะไร(…) | 3 | 8 | 1 | 36 | 66.67 |
| 0 | 33 | พวกนี้มันก็มีเขาเรียกว่าของมิติในการทำงาน | พวกนี้ มันก็มี เขาเรียก 2 มิติในการทำงาน | พวกนี้มันก็มีเขาเรียกว่าขอ2(ง)มิติในการทำงาน | 0 | 5 | 1 | 41 | 85.37 |
| 0 | 36 | สังคมโลกนี่นะครับคนที่จะรับรู้ได้ว่าประเทศไทยนี่เราก้าวหน้ามาก | นี่นะครับ พร้อมที่จะรับรู้ว่าประเทศไทยก้าวหน้ามาก | สังคมโลกนี่นะครับพร้อม(คน)ที่จะรับรู-้ได-้ว่าประเทศไทยนี่เราก้าวหน้ามาก | 3 | 17 | 2 | 62 | 64.52 |
| 0 | 12 | ในเรื่องนี้อีกประเด็นหนึ่งครับเรา | ในเรื่องนี้อีกประเด็นหนึ่งครับ เรา | ในเรื่องนี้อีกประเด็นหนึ่งครับเรา | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 0 | 13 | ก็อยากจะให้ชุมชนโลกนี่ครับสังคมโลก | อยากจะให้ชุมชนโลกนี่ สังคมโลกนี่ | ก็อยากจะให้ชุมชนโลกนี่ครับสังคมโลกนี่ | 3 | 6 | 0 | 34 | 73.53 |
| 0 | 33 | ว่าจะให้มีแนวทางที่จะไปต่อ | ก็จะให้มีแนวทางที่จะไปต่อ | วก็(-่า)จะให้มีแนวทางที่จะไปต่อ | 0 | 1 | 2 | 26 | 88.46 |
| 0 | 36 | เพื่อที่เราจะบรรลุโลกที่ทุกคนนี่มีการ | เราจะบรรลุโลกที่ทุกคนมีการ | เพื่อที่เราจะบรรลุโลกที่ทุกคนน-ี่มีการ | 0 | 11 | 0 | 37 | 70.27 |
| 0 | 12 | เชื่อมต่ออย่างแท้จริงและไม่ได้ทอดทิ้งใครสักคน | เชื่อมต่ออย่างแท้จริงแล้วไม่ได้ทิ้งใครสักคน | เชื่อมต่ออย่างแท้จริงแล-้ว(ะ)ไม่ได้ทอดทิ้งใครสักคน | 1 | 3 | 1 | 45 | 88.89 |
| 0 | 13 | ผมก็เลยอยากจะใช้โอกาสนี้เพื่อจะแสดงความขอบคุณ | ผมก็เลยอยากจะใช้โอกาสนี้ เพื่อจะแสดงความขอบคุณ | ผมก็เลยอยากจะใช้โอกาสนี้เพื่อจะแสดงความขอบคุณ | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 0 | 33 | ของวิทยากรของเรา | ของวิทยากรของเรา | ของวิทยากรของเรา | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 0 | 36 | แล้วเห็น..เสวนาของเรานะครับเพื่อจะแบ่งปันองค์ความรู้ให้ความรู้กับเราในหลากหลายหัวข้อมากมายในบูรณาการแห่ง | เพื่อจะแบ่งปันองค์ความรู้ในบูรณาการแห่ง | แล้วเห็น..เสวนาของเรานะครับเพื่อจะแบ่งปันองค์ความรู้ให้ความรู-้กับเราในหลากหลายหัวข-้อมากมายในบูรณาการแห่ง | 0 | 65 | 0 | 104 | 37.50 |
| 0 | 12 | เทคโนโลยีสำหรับคนที่ไม่มีโอกาสนะครับ | เทคโนโลยีสำหรับคนที่ไม่มีโอกาสนะครับ | เทคโนโลยีสำหรับคนที่ไม่มีโอกาสนะครับ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 13 | แล้วก็ของคนพิการแล้วผมขอแสดงนะครับอย่างสุดใจ | ขอบคนพิการ แล้วผมขอแสดงอย่างสุดใจ | แล้วก็ขอบ(ง)คนพิการแล้วผมขอแสดงนะครับอย่างสุดใจ | 0 | 12 | 1 | 44 | 70.45 |
| 0 | 33 | นะครับอย่าง…ผู้เข้าอบรมทุกคนที่มา | นะครับ อย่างทุกคนที่มา | นะครับอย่าง…ผู้เข้าอบรมทุกคนที่มา | 0 | 12 | 0 | 33 | 63.64 |
| 0 | 36 | symposiumครั้งนี้หรือว่าไม่ว่าท่านเป็นคนที่มาไม่ได้ก็สามารถชม | ครั้งนี้หรือว่าคนที่มาไม่ได้สามารถรับชม | symposiumครั้งนี้หรือว่าไม่ว-่าท-่านเป็นคนที่มาไม่ได้ก็สามารถรับชม | 3 | 25 | 0 | 61 | 54.10 |
| 0 | 12 | ได้ออนไลน์ได้ความกระตือรือร้นของท่าน | ออนไลน์ได้ ความกระตือรือร้นของท่าน | ได้ออนไลน์ได้ความกระตือรือร้นของท่าน | 0 | 3 | 0 | 36 | 91.67 |
| 0 | 13 | นี่นะครับเป็น…ถือว่าเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่ให้เราบรรลุความสำเร็จ | เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่ทำให้เราบรรลุความสำเร็จ | นี่นะครับเป็น…ถือว่าเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่ทำให้เราบรรลุความสำเร็จ | 2 | 20 | 0 | 66 | 66.67 |
| 0 | 33 | ในงานนี้อย่างที่เรารู้ทุกคนsymposiumนี้ | ในงานนี้ อย่างที่ทุกคนรู้ ในโพเวียมนี้ | ในงานนี้อย่างที่เรารู้ทุกคนรู้ในโพเวียม(symposium)นี้ | 3 | 6 | 9 | 39 | 53.85 |
| 0 | 36 | นะครับถือว่าเป็นจุดแห่งประวัติศาสตร์ที่สำคัญเพราะว่าเป็นงานระดับสากล | ถือว่าเป็นประวัติศาสตร์ที่สำคัญ เพราะว่าเป็นงานในระดับสากล | นะครับถือว่าเป็นจุดแห่งประวัติศาสตร์ที่สำคัญเพราะว่าเป็นงานในระดับสากล | 2 | 13 | 0 | 68 | 77.94 |
| 0 | 12 | ครั้งแรกนะครับที่กสทช.ได้เป็นเจ้าภาพ | ครั้งแรกนะครับ ที่ กสทช. ได้เป็นเจ้าภาพ | ครั้งแรกนะครับที่กสทช.ได้เป็นเจ้าภาพ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 0 | 13 | ที่เน้นหัวข้อสำคัญเกี่ยวกับเรื่องคนที่มีความพิการ | หัวข้อสำคัญ เกี่ยวกับคนที่มีความพิการ | ที่เน้นหัวข้อสำคัญเกี่ยวกับเรื่องคนที่มีความพิการ | 0 | 13 | 0 | 49 | 73.47 |
| 0 | 33 | เราได้พัฒนานะครับหรือว่ายกระดับ | เราได้พัฒนานะครับ หรือว่ายกระดับ | เราได้พัฒนานะครับหรือว่ายกระดับ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 0 | 36 | ถึงคุณภาพอีกแบบหนึ่งอย่างที่บอกนะครับกสทช.นี่เราได้ทำงานมาประสบความสำเร็จเยอะมากสำหรับคน | เราทำงานมาประสบความสำเร็จเยอะมาก สำหรับคนพิการ | ถึงคุณภาพอีกแบบหนึ่งอย่างที่บอกนะครับกสทช.นี่เราได้ทำงานมาประสบความสำเร็จเยอะมากสำหรับคนพิการ | 5 | 48 | 0 | 88 | 39.77 |
| 0 | 12 | ที่มีความพิการแต่นี่เป็นถือว่าครั้งแรกนะครับเราได้ยกระดับไปสู่เวทีสากล | แต่นี่เป็นครั้งแรกนะครับ เราได้ยกระดับไปสู่สากล | ที่มีความพิการแต่นี่เป็นถือว่าครั้งแรกนะครับเราได้ยกระดับไปสู่เวทีสากล | 0 | 24 | 0 | 70 | 65.71 |
| 0 | 13 | จากที่ท่านได้เห็นนะครับมีหลายๆคนนี่ครับจากหลายประเทศนะครับได้มาชม | มีหลาย ๆ คนนะครับ จากหลายประเทศนะครับ ได้มาชม | จากที่ท่านได้เห็นนะครับมีหลายๆคนน-ีะ(-่)ครับจากหลายประเทศนะครับได้มาชม | 0 | 24 | 1 | 65 | 61.54 |
| 0 | 33 | เรานี่ผ่านออนไลน์ | เรานี่ ผ่าน Online | เรานี่ผ่านอonline(อนไลน์) | 0 | 1 | 6 | 17 | 58.82 |
| 0 | 36 | แล้วมาสถานที่นี้ด้วยตัวตนเราได้อุทิศตัวเรานะครับของหลักการนะครับในบูรณาการของเทคโนโลยี | เราได้อุทิศตัวของหลักการเทคโนโลยี | แล้วมาสถานที่นี้ด้วยตัวตนเราได้อุทิศตัวเรานะครับของหลักการนะครับในบูรณาการของเทคโนโลยี | 0 | 53 | 0 | 86 | 38.37 |
| 0 | 12 | ที่ใช้ประโยชน์ให้กับคนที่…คนพิการ | ที่ใช้ประโยชน์ให้กับคนพิการ | ที่ใช้ประโยชน์ให้กับคนที่…คนพิการ | 0 | 6 | 0 | 33 | 81.82 |
| 0 | 13 | แล้วผลกระทบของเทคโนโลยีกับกลุ่มนะครับที่ | แล้วผลกระทบจากเทคโนโลยี จากกลุ่ม... | แล้วผลกระทบจาก(ของ)เทคโนโลยีจาก-ับกลุ่มนะครับ...(ที่) | 2 | 8 | 6 | 40 | 60.00 |
| 0 | 33 | เป็นเปราะบางแล้วก็ไม่มีโอกาสในสังคมเรา | แล้วไม่มีโอกาสในสังคมเรา | เป็นเปราะบางแล้วก็ไม่มีโอกาสในสังคมเรา | 0 | 14 | 0 | 38 | 63.16 |
| 0 | 36 | จากของวันนี้นะครับการเดินทาง2วันนี้ผมเชื่อว่านะครับเราถือว่าได้รับเกียรติ | นะครับ การจัดงาน 2 วันนี้ผมเชื่อว่าเราได้รับเกียรติ | จากของวันนี้นะครับการจ-ั(เ)ด-ินง(ท)าน(ง)2วันนี้ผมเชื่อว่านะครับเราถือว่าได้รับเกียรติ | 1 | 26 | 3 | 73 | 58.90 |
| 0 | 12 | นะครับได้รับฟังจากวิทยากรของเราและคณะกรรมการ | รับฟังจากของเราและคณะกรรมการ | นะครับได้รับฟังจากวิทยากรของเราและคณะกรรมการ | 0 | 16 | 0 | 44 | 63.64 |
| 0 | 13 | การเสวนาของเราได้อุทิศทั้งชีวิตของตัวเองนะครับในการสร้างโลกนี้ | อุทิศทั้งชีวิตของตัวเอง ในการสร้างโลกนี้ | การเสวนาของเราได้อุทิศทั้งชีวิตของตัวเองนะครับในการสร้างโลกนี้ | 0 | 23 | 0 | 62 | 62.90 |
| 0 | 33 | ให้คนเข้าถึงได้และเป็นส่วนร่วมให้ทุกคน | ได้ และเป็นส่วนร่วมให้ทุกคน | ให้คนเข้าถึงได้และเป็นส่วนร่วมให้ทุกคน | 0 | 12 | 0 | 38 | 68.42 |
| 0 | 36 | เรื่องราวของท่านไม่ใช่เป็นแค่การที่จุดประกายไฟในหัวใจเราแต่เขาทำให้เรา | เป็นแค่การที่จุดประกายไฟในหัวใจเรา ทำให้เรา | เรื่องราวของท่านไม่ใช่เป็นแค่การที่จุดประกายไฟในหัวใจเราแต่เขาทำให้เรา | 0 | 28 | 0 | 70 | 60.00 |
| 0 | 12 | ได้สร้างเส้นทางหรือหนทางในการหาความเท่าเทียมในสังคมเรา | ได้สร้างเส้นทาง หนทางในการเท่าเทียมของเรา | ได้สร้างเส้นทางหรือหนทางในการหาความเท่าเทียมในขอ(สั)งคมเรา | 0 | 14 | 2 | 54 | 70.37 |
| 0 | 13 | มากไปกว่านั้นเราได้เห็นนะครับประโยชน์ของเทคโนโลยี | มากไปกว่านั้น เราได้เห็นประโยชน์ของเทคโนโลยี | มากไปกว่านั้นเราได้เห็นนะครับประโยชน์ของเทคโนโลยี | 0 | 6 | 0 | 49 | 87.76 |
| 0 | 33 | นะครับมันสามารถเปิดภาพกว้างยิ่งใหญ่กว่านี้ | มันสามารถเปิดภาพกว้างที่ยิ่งใหญ่กว่านี้ | นะครับมันสามารถเปิดภาพกว้างที่ยิ่งใหญ่กว่านี้ | 3 | 6 | 0 | 42 | 78.57 |
| 0 | 36 | แต่จะสามารถเจาะซึมและทะลุ…แล้วเจาะเข้าไป | แต่จะสามารถเจาะเข้าไป | แต่จะสามารถเจาะซึมและทะลุ…แล้วเจาะเข้าไป | 0 | 19 | 0 | 40 | 52.50 |
| 0 | 12 | ในทุกอณูของสังคมแสดงให้เห็นว่าการร่วมมือกัน | ในทุกอนูของสังคมแสดงให้เห็นว่าการร่วมมือกัน | ในทุกอน(ณ)-ูของสังคมแสดงให้เห็นว่าการร่วมมือกัน | 0 | 0 | 1 | 43 | 97.67 |
| 0 | 13 | นี่เราสามารถที่จะสร้างความเปลี่ยนแปลงใน | เราสามารถที่จะสร้างความเปลี่ยนแปลง ในหลัก | นี่เราสามารถที่จะสร้างความเปลี่ยนแปลงในหลัก | 4 | 3 | 0 | 39 | 82.05 |
| 0 | 33 | หลักการแห่งความเข้าถึงและการเป็นส่วน | การในการรเข้าถึง และมีส่วนร่วม | หลักการแห่ในก(งคว)ารร(ม)เข้าถึงและกมีส่ว(ารเป็)นร(ส)-่วม(น) | 1 | 8 | 11 | 36 | 44.44 |
| 0 | 36 | ร่วมมันไม่ใช่เป็นคำที่เป็นแนวทางให้เรานะครับณวันนี้มันคือพื้นฐานซึ่งเรา | ณ วันนี้มันคือพื้นฐาน ซึ่งเรา | ร่วมมันไม่ใช่เป็นคำที่เป็นแนวทางให้เรานะครับณวันนี้มันคือพื้นฐานซึ่งเรา | 0 | 44 | 0 | 71 | 38.03 |
| 0 | 12 | จะสามารถสร้างสังคมที่อยู่ | จะสามารถสร้างสังคมที่อยู่ | จะสามารถสร้างสังคมที่อยู่ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 0 | 13 | ด้วยความสมดุลโดยการ…เสวนาในการสร้างพหุในการร่วมมือ | โดยการเสวนา... ในการร่วมมือ | ด้วยความสมดุลโดยการ…เสวนาในการสร้าง...(พหุ)ในการร่วมมือ | 0 | 24 | 3 | 50 | 46.00 |
| 0 | 33 | และขับเคลื่อนนวัตกรรมเกินขอบเขตของงานนี้ | และขับเคลื่อนนวัตกรรม เกินขอบเขตของงานนี้ | และขับเคลื่อนนวัตกรรมเกินขอบเขตของงานนี้ | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 0 | 36 | ผมเชื่อมั่นว่าเราจะจงรักษาจิตวิญญาณนี้ | ผมเชื่อมั่นว่าเราจะรักษาจิตวิญญาณนี้ | ผมเชื่อมั่นว่าเราจะจงรักษาจิตวิญญาณนี้ | 0 | 2 | 0 | 38 | 94.74 |
| 0 | 12 | แล้วเราจะสามารถเปลี่ยนโลกนี้อย่างแน่นอนจนถึงจุดนี้ | และเราจะสามารถเปลี่ยนโลกนี้ได้อย่างแน่นอน ถึงจุดนี้ | แล-้ะ(ว)เราจะสามารถเปลี่ยนโลกนี-้ได-้อย่างแน่นอนจนถึงจุดนี้ | 3 | 3 | 1 | 50 | 86.00 |
| 0 | 13 | ผมถือว่าจะขอปิดนะครับ | ผมถือว่าจะขอปิดนะครับ | ผมถือว่าจะขอปิดนะครับ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 33 | งานสัมมนาครั้งนี้พอเราจะสร้างถนนใหม่ทีนี้เวลาเรา | งานสัมมนาครั้งนี้ เพราะเราจะสร้างถนนใหม่ครั้งนี้ เรา | งานสัมมนาครั้งนี้เพราะ(อ)เราจะสร้างถนนใหม่ครั-้ง(ที)นี้เวลาเรา | 6 | 4 | 3 | 48 | 72.92 |
| 0 | 36 | พูดถึง…ของดิจิทัลไม่ใช่เป็นเรื่องถึงการเข้าถึงเท่านั้น | พูดถึงดิจิทัล ไม่ใช่ถึงการเข้าถึงเท่านั้น | พูดถึง…ของดิจิทัลไม่ใช-่เป็นเรื-่องถึงการเข้าถึงเท่านั้น | 0 | 14 | 0 | 54 | 74.07 |
| 0 | 12 | แต่มันคือพื้นฐานของสิทธิมนุษย์ | แต่มันคือพื้นฐานของสิทธิมนุษย์ | แต่มันคือพื้นฐานของสิทธิมนุษย์ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 0 | 13 | เวลาเราทำงานพูดถึงโลกที่จะมี | เวลาเราทำงาน พูดถึงโลกที่จะมี | เวลาเราทำงานพูดถึงโลกที่จะมี | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 0 | 33 | เป็นส่วนรวมของทุกมวลเราต้องแน่ใจว่า | ส่วนร่วมของทุกคน เราต้องแน่ใจว่า | เป็นส่วนร-่วมของทุกมคน(วล)เราต้องแน่ใจว่า | 1 | 5 | 2 | 35 | 77.14 |
| 0 | 36 | เราไม่ทิ้งใครเราต้องทำงานร่วมกันทำลายกำแพง | เราต้องทำงานร่วมกัน ทำลายกำแพง | เราไม่ทิ้งใครเราต้องทำงานร่วมกันทำลายกำแพง | 0 | 13 | 0 | 42 | 69.05 |
| 0 | 12 | สร้างอนาคตว่าทุกคนได้เป็นส่วนรวมและทุกคนจะได้เป็นส่วนร่วมในการยุคของดิจิทัล | ว่าทุกคนได้เป็นส่วนร่วมและทุกคนจะได้เป็นส่วนร่วมของโลกดิจิทัล | สร้างอนาคตว่าทุกคนได้เป็นส่วนร-่วมและทุกคนจะได้เป็นส่วนร่วมในการยุคของโลกดิจิทัล | 4 | 18 | 0 | 75 | 70.67 |
| 0 | 13 | เวลามาถึงแล้วแล้วคนที่จะ | เวลามาถึงแล้ว แล้วคนที่จะ | เวลามาถึงแล้วแล้วคนที่จะ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 0 | 33 | ขับเคลื่อนคือเราขอจงย้ำเตือนตัวเอง | ขับเคลื่อนคือเรา เราจึงย้ำเตือนตัวเอง | ขับเคลื่อนคือเราเรา(ขอ)จ-ึงย้ำเตือนตัวเอง | 2 | 0 | 2 | 34 | 88.24 |
| 0 | 36 | แล้วบอกตัวเองเสมอว่าถามว่าถ้าไม่ใช่ตอนนี้แล้วจะทำเมื่อไหร่ล่ะ | ว่าถามว่าถ้าไม่ใช่แล้วทำจะเมื่อไหร่ล่ะ | แล้วบอกตัวเองเสมอว่าถามว่าถ้าไม่ใช่ตอนนี้แล้วจะทำจะเมื่อไหร่ล่ะ | 2 | 25 | 0 | 61 | 55.74 |
| 0 | 12 | ถ้าไม่ใช่เราแล้วใครล่ะและคือนี่แหละคือการ | ถ้าไม่ใช่เราแล้วใครล่ะ นี่คือการทำงาน | ถ้าไม่ใช่เราแล้วใครล่ะและคือนี่แหละคือการทำงาน | 5 | 10 | 0 | 41 | 63.41 |
| 0 | 13 | เดินทางที่สำคัญมากและจงสร้างโลกนี้ให้เป็นโลกที่สวยงามขอบคุณมากครับ(พิธีกรหญิง) | จงสร้างโลกนี้ให้เป็นโลกที่สวยงาม ขอบคุณมากครับ // | เดินทางที่สำคัญมากและจงสร้างโลกนี้ให้เป็นโลกที่สวยงามขอบคุณมากครับ(พิธีกรหญิ//(ง)) | 0 | 31 | 2 | 78 | 57.69 |
| 0 | 33 | ขอบคุณมากนะคะขอบคุณคุณ | ขอบคุณมากนะคะ ขอบคุณคุณ | ขอบคุณมากนะคะขอบคุณคุณ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 0 | 36 | นายนทชาติมากค่ะสำหรับคำกล่าวหรือข้อสรุป | มากค่ะ สำหรับคำกล่าวหรือคำสรุป | นายนทชาติมากค่ะสำหรับคำกล่าวหรือขคำ(-้อ)สรุป | 0 | 10 | 2 | 39 | 69.23 |
| 0 | 12 | ที่น่าประทับใจมากๆเลยนะคะซึ่งเราได้รับฟังจากท่านผู้บริหารค่ะ | ที่น่าประทับใจมาก ๆ เลยนะคะ ที่เราได้รับฟังจากท่านผู้บริหารค่ะ | ที่น่าประทับใจมากๆเลยนะคะที(ซึ)-่งเราได้รับฟังจากท่านผู้บริหารค่ะ | 0 | 1 | 2 | 60 | 95.00 |
| 0 | 13 | และท่านสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษค่ะ | และท่านสุภาพสตรี และสุภาพบุรุษคะ | และท่านสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษค-่ะ | 0 | 1 | 0 | 32 | 96.88 |
| 0 | 33 | ก็การเวที…งานครั้งนี้นะคะมีความสำคัญ | ก็... งานครั้งนี้มีความสำคัญ | ก็การเว...(ที…)งานครั้งนี้นะคะมีความสำคัญ | 0 | 9 | 3 | 36 | 66.67 |
| 0 | 36 | เป็นอย่างยิ่งนะคะแสดงให้เห็นถึงความพยายามในการที่จะเชื่อมต่อนะคะ | เป็นอย่างยิ่งนะคะ แสดงให้เห็นถึงความพยายามที่จะเชื่อมตอ | เป็นอย่างยิ่งนะคะแสดงให้เห็นถึงความพยายามในการที่จะเชื่อมต-่อนะคะ | 0 | 10 | 0 | 64 | 84.38 |
| 0 | 12 | การเข้าถึงสาร…เทคโนโลยีสารสนเทศนะคะ | การเข้าถึงสารเทคโนโลยีสารสนเทศนะคะ | การเข้าถึงสาร…เทคโนโลยีสารสนเทศนะคะ | 0 | 1 | 0 | 35 | 97.14 |
| 0 | 13 | สำหรับคนนะคะแล้วก็รวมถึงคนที่เป็นผู้พิการ | สำหรับนะคะ แล้วก็รวมถึงคนที่เป็นคนพิการ | สำหรับคนนะคะแล้วก็รวมถึงคนที่เป็นผคน(-ู้)พิการ | 0 | 3 | 2 | 41 | 87.80 |
| 0 | 33 | นะคะนี่จะเป็นจุดเริ่มต้นนะคะที่เราจะต้องทำต่อ | นะคะ นี่จะเป็นจุดเริ่มต้นนะคะ ที่จะทำ | นะคะนี่จะเป็นจุดเริ่มต้นนะคะที่เราจะต้องทำต่อ | 0 | 10 | 0 | 45 | 77.78 |
| 0 | 36 | ไปนะคะและอยู่บนเส้นทางในการที่จะทำให้เกิด | ต่อไปนะคะ แล้วอยู่บนเส้นทางในทางที่จะเกิด | ต่อไปนะคะแล-้ว(ะ)อยู่บนเส้นทางในท(ก)าง(ร)ที่จะทำให้เกิด | 4 | 5 | 3 | 41 | 70.73 |
| 0 | 12 | ความเสมอภาคบนดิจิทัลค่ะต้องขอขอบคุณท่านทางกสทช. | ความเสมอภาคทางดิจิทัลค่ะ ต้องขอบคุณทาง กสทช. | ความเสมอภาคทาง(บน)ดิจิทัลค่ะต้องขอขอบคุณท่านทางกสทช. | 1 | 6 | 2 | 47 | 80.85 |
| 0 | 13 | มากนะคะต้องขอขอบพระคุณนะคะทุกท่านค่ะและ | นะคะ ต้องขอขอบพระคุณทุกท่านค่ะ และรวม | มากนะคะต้องขอขอบพระคุณนะคะทุกท่านค่ะและรวม | 3 | 7 | 0 | 39 | 74.36 |
| 0 | 33 | รวมถึงล่ามภาษามือ | ถึง... ล่ามภาษามือ | รวมถึง...ล่ามภาษามือ | 3 | 3 | 0 | 17 | 64.71 |
| 0 | 36 | ด้วยนะคะที่มาช่วยเชื่อมต่อแล้วก็ | ด้วยนะคะ ที่มาช่วยเชื่อมต่อและก็ | ด้วยนะคะที่มาช่วยเชื่อมต่อแล-้ะ(ว)ก็ | 0 | 1 | 1 | 32 | 93.75 |
| 0 | 12 | แบ่งปันข้อมูลต่างๆให้กับพวกเราทุกคน | แบ่งปันข้อมูลต่าง ๆ ให้กับพวกเราทุกคน | แบ่งปันข้อมูลต่างๆให้กับพวกเราทุกคน | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 0 | 13 | ไม่ใช่แค่เฉพาะที่นี่ที่ประเทศไทยแต่ว่าทั่วโลกเลยค่ะ | ไม่ใช่แค่เฉพาะที่นี่ที่ประเทศไทย แต่ทั่วโลกเลยค่ะ | ไม่ใช่แค่เฉพาะที่นี่ที่ประเทศไทยแต-่ว-่าทั่วโลกเลยค่ะ | 0 | 3 | 0 | 51 | 94.12 |
| 0 | 33 | ต้องขอขอบคุณมากอีกครั้งหนึ่งนะคะแล้วต้องขอกล่าวสวัสดี | มากอีกครั้งหนึ่งนะคะ แล้วก็ขอกล่าวสวัสดี | ต้องขอขอบคุณมากอีกครั้งหนึ่งนะคะแล้วต้ก็(อง)ขอกล่าวสวัสดี | 0 | 14 | 2 | 53 | 69.81 |
| 0 | 36 | นะคะแล้วก็หวังว่าจะพบกันอีกครั้งหนึ่งในงานครั้งต่อไป | หวังว่าจะพบกันอีกครั้งหนึ่งในงานครั้งต่อไป | นะคะแล้วก็หวังว่าจะพบกันอีกครั้งหนึ่งในงานครั้งต่อไป | 0 | 10 | 0 | 52 | 80.77 |
| 0 | 12 | ขอบคุณค่ะ[เสียงดนตรี] | ขอบคุณค่ะ [เสียงดนตรี] | ขอบคุณค่ะ[เสียงดนตรี] | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 0 | 36 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |