Accuracy : 95.23%
Insertion : 127
Deletion : 572
Substitution : 47
Correction : 15036
Reference tokens : 15655
Hypothesis tokens : 15210

---

(อาจารย์สุธิรา)สวัสดีค่ะสวัสดีนะคะพี่ล่ามวิชาที่เราจะเรียนชื่อว่า"อินเทอร์เน็ตทุกสรรพสิ่ง"ทีนี้เนื่องจากวิชานี้มันเป็นวิชาที่มีอุปกรณ์ที่ต้องใช้นะคะหลายตัวอยู่เหมือนกันจะไม่อธิบายแต่เด็กๆจะต้องค้นด้วยตัวเองว่าอุปกรณ์แต่ละตัวนี่เอาไว้ใช้ทำอะไรก่อนอื่นจะแนะนำอุปกรณ์หลักนะคะจากในรูปเพราะเราเรียนอินเทอร์เน็ตal(of)lสรรพสิ่งนี่มันจะต้องมีฮาร์ดแวร์กับซอฟต์แวร์อุปกรณ์ก็จะเป็นซอฟต์แวร์เอ้ยฮาร์ดแวร์ที่เราจะใช้ตัวหลักก็คือตัวนี้นะคะในรูปมันชื่อว่าnodemcuเด็กๆค้นจากอะไรทีนี้เด็กๆจะต้องค้นค้นคำนี้นะคะนี่นะเห็นไหมที่ทำแถบสีน้ำเงินไว้noden-o-d-enodeแล้วก็m-c-ues-p-8-2-6-6เด็กๆจะต้องค้นว่าไอ้nodeนี้เด็กๆค้นนะคะแล้วอธิบายว่าnodemcuนี่มันทำหน้าที่อะไรเอาไว้ทำอะไรโอเคไหมเข้าใจไหมคะเข้าใจคำสั่งไหมทีนี้เราไม่ได้มีแต่ตัวนี้ตัวเดียวเรายังมีอีกหลายตัวเดี๋ยวจะให้เด็กๆมาเลือกนะคะเลือกอุปกรณ์จากทั้งหลายแหล่ที่มีอยู่เดี๋ยวจะวางให้ดูมีหลายอันเลยให้เลือกคนละอย่างน้อยนะคะ3ชิ้นตัวหลักก็คือnodem...เราจะมีnodemcu1อันแล้วแล้วก็จะมีอีกตัวหนึ่งนะคะเมืต-ั(-่)อวน(ก)-ี้ให้ล(ด)-ูก(ร)ๆด-ูปnodemcuแล้วนะคะและเราจะต้องมีอีกตัวหนึ่งคือ...ไหนนะรูปเอารูปไว้ก่อนเดี๋ยวนะอีกตัวหนึ่งboardiotเดี๋ยวหาภาพให้ดูอีกอันหนึ่งนะคะให้หาและอธิบายนะคะว่าnodemcuนี่มีไว้เพื่อทำอะไรนะคะไอ้ตัวนี้นี่ไอ้ตัวที่เห็นนี่เพราะฉะนั้นsearchนะคะเด็กๆต้องsearchเดี๋ยวจะให้ทำเป็นรายงานนะคะsearchแล้วก็มีภาพประกอบด้วยนะทีนี้มันคือตัวนี้นะคะที่เรามีอยู่เราจะใช้ตัวนี้เนื่องจากพี่ล่ามจะไม่เห็นกล้องนะคะเราจะมีnodeตัวนี้เหมือนในภาพจากเน็ตนะคะไม่มีกล้องให้พี่ล่ามดูแล้วก็จะมีboardของมันเพื่อจะวางไอ้แผงวงจรnodeนะคะเพราะว่าถ้าไม่ต่อตัวนี้เนื่องจากการทำงานนี่สังเกตมันจะมีช่องเอ้ยแล้วก็มีขานะเดี๋ยวนะตัวไหนจะให้เห็นขาได้นี่นะคะดูภาพนี้ด้านหลังนี่ที่เป็นตรงตำแหน่งแถบสีดำๆแล้วมีเหมือนเหล็กขึ้นมานี่นี่คือขาของบอร์ดเนี้เราจะเอาขาของมันนี่เสียบลงใน...boardนี้อีกทีหนึ่งนะคะboardสีขาวๆที่โชว์ให้ดูนี่นะคะเราจะเสียบลงทีนี้เสียบแล้วแม่ก็จะไม่ดึงออกเพราะอะไรเนื่องจากมันเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ดึงเข้าดึงออกบ่อยๆนี่มันจะมีปัญหาเดี๋ยวขามันหักนี่ถ้าขามันหักก-็คือการทำงานของวงจรมีนก็ไม่ครบนะอันนี้จะเสียบไว้เลยห้ามดึงออกนะคะแล้วทีนี้เรายังมีอุปกรณ์ตัวอื่นอีกอยู่ในกล่องสมบัติของแม่นะคะมีหลายตัวมากเลยเด็กๆสามารถมาเลือกแล้วทำอย่างไรวิธีการเลือกอุปกรณ์แต่ละชิ้นเหมือนสมมติใครสนใจตัวนี้เดี๋ยวให้ดูนะคะเรามีหลายตัวหน้าตาแปลกๆเช่นตัวนี้นะคะอุปกรณ์ที่มีลักษณะเหมือนเครื่อง...น้องเปิดกล้องได้ไหมเปิดกล้องเปิดกล้องคุยกับพี่เขาเดี๋ยวจะให้ดูบาสเปิดสิเปิดกล้องนี่นะคะมีหลาก(ย)ตัวนะคะไม่ได้มีตัวเดียวที่จะใช้ในการทำระบบiotเรานี่ก็คือจะให้ถ่ายเด็กๆจะต้องถ่ายรูปแล้วsearchใช้วิธีการsearchจากภาพแล้วระบุมาว่าตัวนี้มันคือชิ้นส่วนแต่ละตัวนี่มันมีไว้ทำอะไรนะคะเรามีหลายตัวนะคะเราไม่ได้มีตัวเดียวแม้กระทั่งหน้าที่ของเจ้าตัวนี้เปิดหรือยังน้องเปิดหรือยังไอ้ตัวเล็กๆอย่างตัวนี้นะคะเดี๋ยวต่อกล้องกับพี่เขาก่อนเห็นไหมคะแม่มีสายสีฟ้าๆเหมือนในรูปเห็นหรือเปล่าตัวนี้ก็มีหน้าที่ของมันนะคะสายแต่ละตัวเด็กๆจะต้องค้นค้นข้อมูลและบอกมาว่ามันทำหน้าที่อะไรเรามีหลายอย่างนะคะมีรูปนี้แล้วมีอะไรอีกแล้วก็บอร์ดสีขาวๆตัวนี้ที่บอกเห็นไหมคะเราก็มีเหมือนกันเห็นไหมต้องมีเพื่อไว้ทำอะไรเพื่อไว้สำหรับที่เราจะต่อดูในรูปนี่ใหญ่ใช่ไหมตัวจริงนี่น้องตัวจิ๋วหนึ่งนะคะคือมันก็มีไซซ์ใหญ่แหละแต่ให้นึกถึงว่าถ้าแม่ซื้อตัวใหญ่ราคามันก็จะสูงงบเรามีน้อยนะเราก็จะใช้ตัวเล็กนะคะก็จะมีบอร์ดตัวนี้ด้วยเห็นไหมอุปกรณ์เรามีหลายตัวนะเด็กๆต้องดูเดี๋ยวจะให้ดูแล้วค้นได้หรือยังถ้าอย่างนั้นของบาสขึ้นแล้วใช่ไหมให้กดเลขไปที่เครื่องของบาสหยิบ1ตัวตอนนี้อยู่เครื่องไอ้กุ้งไปไม่ถึงอีกให้เหลือแค่ล่ามกับรูปเหลือแค่ล่ามกับนักศึกษาเพราะเราจะใช้กล้องพี่ล่ามกับกล้อง...เดี๋ยวให้เหลือเลือกให้เหลือแค่กล้องล่ามกับกล้องเด็กนะไอ้ตัวนี้เอาออกแม่จะให้ดูจากอุปกรณ์จริงแล้วนะไอ้ตัวนั้นหายไปไหนtabletแล้วไอ้ปอยไปไหนวันนี้ไม่มาอย่างนั้นเดี๋ยวใช้กล้องกุ้งกุ้งยกขึ้นทีละเส้นให้พี่ล่ามดูให้เห็นให้เห็นทั้งหมดเห็นไหมคะอุปกรณ์ตัวที่ต่อมาเห็นไหมเด็กๆเห็นไหมเป็นเส้นไอ้ตัวนี้มันเป็นแผงนะแต่เวลาเราใช้จริงๆเราจะฉีกออกมาเอาแบบที่เป็นเส้นเดียวน่ะลูกเส้นเล็กๆน่ะเห็นไหมมันสามารถดึงออกได้แล้วสังเกตนะคะตรงหัวตรงหัวของไอ้ตัวนี้แต่ละเส้นก็ไม่เหมือนกันเด็กๆดูนะดูในรูปที่กุ้ง...ทีนี้ภาพพี่ล่ามแตกกุ้งยกขึ้นเลยกุ้งยกเส้นนั้นขึ้นมาเลยเหลือ2จอเพื่อนจะได้เห็นด้วยยกขึ้นยกขึ้นโอเคเห็นไหมชี้ให้ดูตรงหัวด้านแรกด้านขวามือเห็นไหมคะมันจะมีก้านใช่ไหมแต่บางเส้นแต่บางเส้นเห็นไหมคะบางเส้นจะไม่เห็นเห็นไหม2หัวนี่เห็นไหมด้านนี้กับด้านนี้เห็นไหมไม่เหมือนกันนะเห็นไหมคะตัวนี้เด็กๆก็ต้องหามามามันคืออะไรไอ้เส้นนี้มันเอาไว้ทำอะไรโอเคนะคะต่อไปอุปกรณ์ต่อไปชิ้นส่วนต่อไปโชว์รูปให้เพื่อนดูด้วยเพื่อนจะได้เห็นด้วยอุปกรณ์ตัวต่อมาของเรานะคะมันจะมีสายเหมือนตัวนั้นเลยเห็นไหมสายเหมือนตัวสีๆของกุ้งที่โชว์รอบแรกแต่ตรงปลายมันเห็นไหมคะที่เป็นสีน้ำเงินชี้ด้วยนะคะนี่มันก็เป็นอุปกรณ์อีกตัวหนึ่งเด็กๆต้องถ่ายภาพนะคะถ่ายภาพแล้วsearchเพื่อจะได้รู้ว่าไอ้ตัวนี้มันชื่ออะไรแม่จะยังไม่อธิบายเข้าใจไหมอุปกรณ์แต่ละอย่างแต่ละชิ้นนี่ให้ทุกคนเลือกแล้วถ่ายถ่ายรูปแล้วsearchเพื่อหาข้อมูลนะคะแล้วจะให้ทำส่งในclassroomของเราว่าเด็กๆถ่ายไปแล้วเธอเลือกชิ้นนี้สมมติๆสมมตินะสมมติกุ้งเลือกไอ้อุปกรณ์ชิ้นนี้กุ้งถ่ายแล้วกุ้งก็ไปsearchsearchมาแล้วก็แนบอุปกรณ์ชิ้นนี้แล้วก็ด้านล่างก็ระบุมันคืออะไรชื่ออะไรมีหน้าที่ไว้ทำอะไรโอเคนะคะก็คือต้องบอกชื่อของมันชื่อของอุปกรณ์แล้วก็บอกว่าหน้าที่ของอุปกรณ์นี-้เอ-้าไม่ได้มีตัวเดียวเราบอกแล้วเรามีหลายตัวนะคะบางอันนี่ต่อแล้วด้วยนะคะก็จะไม่ถอดออกบางตัวยังไม่แกะเดี๋ยวจะให้กุ้งแกะแกะออกเลยฉีกออกเลยลูกฉีกออกจากถุงเลยค่ะเพื่อจะได้ดูด้วยบางตัวยังไม่ได้ใช้ยังไม่ได้ทดสอบนะคะเมื่อไหร-่ที่แกะก็จะมีการทดลองอุปกรณ์ชิ้นนั้นนะคะโอเคโชว์ให้เพื่อนดูนะคะเจ้าตัวนี้จะมี2ชิ้นเห็นไหมเวลาถ่ายเด็กๆจะ(ก็)ต้องถ่ายมันคู่กันแล้วไปsearchว่ามันมีชื่อว่าอะไรไอ้เจ้าอุปกรณ์ตัวนี้นะคะเพราะฉะนั้นถ่ายไปแล้วเราจะได้ข้อมูลเยอะเราควรจะถ่ายทั้งด้านไหนคะด้านหน้าและด้านหลังเพราะเด็กๆดูเด็กๆยังไม่รู้ใช่ไหมว่าด้านไหนคือด้านหน้าของมันใช่ไหมคะด้านไหนคือด้านหลังเพราะฉะนั้นควรจะถ่ายอย่างน-้อย2ภาพให้ได้ทั้งด้านหน้าและด้านหลังนะคะแล้วเอาไปsearchนะคะวิธีการนะคะใช้งานตัวต่อไปค่ะกุ้ง...อันไหนวางไว้อันไหนเสร็จแล้วชิ้นนี้จะใหญ่ขึ้นมาหน่อยเห็นไหมกุ้งหันให้ดูทั้ง2ด้านเลยเห็นไหมบางชิ้นน่ะมันมีด้านหน้าหรือด้านหลังนี่รู้หรือเปล่าอย่างนี้เห็นไหมคะไม่เหมือนกันใช่ไหมคะเพราะฉะนั้นเด็กๆจึงต้องถ่ายทั้ง2ด้านว่ามันคืออะไรเอาไว้ใช้ทำอะไรเห็นไหมมีด้านหลังด้วยนี่หมุนอีกด้านหนึ่งกุ้งหมุนอีกด้านหนึ่งหมุนอีกเห็นไหมด้านนี้เป็นเหมือนหน้าจอนะคะอุปกรณ์ชิ้นนี้มีไว้ทำอะไรเดี๋ยวเราจะให้มาเลือกอุปกรณ์นะคะเดี๋ยวให้ดูให้หมดก่อนมีหลายชิ้นจะได้เหร-ู้(-็น)ว่าไม่ได้มีแค่อันเดียวนะนะคะชิ้นต่อไปชิ้นเล็กๆเห็นไหมคะเห็นไหมคืออุปกรณ์แต่ละอย่างนี่มันจะมีขนาดเล็กเพราะอะไรเพราะตัว...ให้นึกถึงนะให้นึกถึงตัวหลักของมันเห็นไหมคะตัวบอร์ดหลักเรามันตัวเล็กใช่ไหมเห็นไหมตัวอุปกรณ์มันก็ไม่ได้ใหญ่มากเพราะอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เ(จ)ร-ิงา(ๆ)มันก็จะตชิ-้น(-ัว)เล็กๆให้นึกถึงเหมือนในโทรศัพท์มือถือเราเห็นไหมไอ้พวกนี้นะคะมันจะเป็นแผงแผงวงจรอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆแผงต่างๆที่ใช้ในการสร้างงานiotที่เราจะได้เรียนกันนะคะตัวต่อไปค่ะตัวต่อไปเพราะฉะนั้นอุปกรณ์ทุกอย่างหน้าตาแปลกๆหมดเลยเด็กๆดูนะคะไม่...น่าจะยังไม่เคยใช้ทีนี้เราจะบอกไว้ว่าเวลาใช้อุปกรณ์ทุกอย่างของแม่นี่ให้ทำอย่างเบาๆมือเพราะมันเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์นะคะไม่ใช่เสียบกระแทกๆไม่ได้ต้องค่อยๆเสียบลงไปห้ามใช้ความรุนแรงกับน้องนะคะต้องทถ(ะ)นุถนอมของชิ้นส่วนอุปกรณ์เราด้วยเพราะมันมีขนาดไม่ได้ใหญ่มากเลยนะคะขามันก็ไม่ได้แข็งแรงเหมือนขนาดเป็นเหล็กเขาไม่ได้ใช้เหล็กทำนะคะมีหลายตัวบอกแล้วว-่ามีหลายตัวนะคะตัวต่อไปเห็นไหมคะมีลักษณะเป็นลองเดาสิมีใครจะลองเดาว่ามันคืออะไรไอ้ตัวนี้เดาออกไหมเอาไว้ใช้ทำอะไรเห็นไหมเดี๋ยวจะพาทำคิดออกไหมว่ามันควรจะเป็นอะไรนี่มันเหมือนอะไรดูสิใช่ไหมมันเหมือนอะไรกุ้งลองเดาสิมันเหมือนอะไรลูกเห็นไหมคะอุปกรณ์แต่ละอย่างจะมีหน้าตาแปลกๆนะคะที่เราจะใช้นี่มีนี่เยอะแยะนี่แหล-่ะค่ะนี่ๆมีอีกอันนี้ไม่ต้องเอาออกนะคะเพราะไม่อย่างนั้นเดี๋ยวกระจัดกระจายยกขึ้นมาอันนี้มีหลายตัวนะคะหลายสีนี่มันเอาไว้ใช้ทำอะไรเห็นไหมมีความต่างกันตรงสีด้วยเออมันเอาไว้ทำอะไรไอ้อุปกรณ์พวกนี้เห็นไหมมีสีไม่เหมือนกันด้วยมันน่าจะมีความแตกต่างแหละเห็นไหรือเปล่าคะนม(ะ)คะชิ้นส่วนนี้ให้ดูอีกชิ้นสุดท้ายนะคะชิ้นสุดท้ายของวันนี้อันนี้ก็มีหลายสีนะคะอาจจะเห็นไม่ชัดเพราะมันอยู่ในถุงแม่ไม่ให้เอาออกมาเนื่องจากมันมีชิ้นส่วนมันเล็กบางอันน-ี่แม่เก็บใส่ในถุงไว้นี่ไม่อย่างนั้นมันหล่นหายหมดนะคะชิ้นแม-ันเล็ก-่ใส-่(ๆ)เองใส่ในกล่องก็จะโดนพี่ๆ-ิทับแล้วก็จะเกิดความเสียหายได้ก็จะใส่ไว้ในตระกร้านะคะก็จะมีชิ้นส่วนมันก็จะมีขนาดเล็กนะคะเพราะฉะนั้นอันดับแรกออกมาทีละคนคนแรกตี๋น้อยนะให้เลือกคนละ3ชิ้นนะคะ3ชิ้นแล้วเอาไปถ่ายรูปเพื่อหาคำตอบว่าอุปกรณ์นั้นคืออะไรตัวนี้ตัวที่เป็นสี...3นะไอ้ตัวหลักนี่กุ้งโชว์อันนี้ตัวหลักนี่คือตัวที่4นี่เด็กๆทุกคนต้องถ่ายนะคะไอ้ตัวนี้นึกออกไหมทุกคนต้องถ่ายแล้วอธิบายว่ามันคืออะไรอันนี้ทุกคนต้องได้ตอบแต่อันอื่นน-่ะให้เลือก3คนละ1ชิ้นอันนั้นเป็น1ชิ้นที่เป็นเส้นๆนี่นับเป็น1ชิ้นนะคะไอ้ที่เป็นเส้นๆนี่ไอ้ที่เป็นเส้นๆนี่ดูนะที่เป็นเส้นๆมันจะมีความแตกต่างกันนะให้ดูที่หัวเห็นไหมคะ2ฝั่งนี้กับอีกอันหนึ่งอยู่ไหนเห็นไหมมันมี2แบบนี่อันนี้หัวแบบไม่มีขาทั้ง2ด้านเห็นไหมคะนี่มีความต่างกันนะนี่ถือเป็นคนละชิ้นนะคะอุปกรณ์แต่ละอย่างนี่ลักษณะมันจะต่างกันก็จะเป็นคนละชิ้นนะคะลองเลือกนะคะลองเลือกอาจจะซ้ำกับเพื่อนได้เพราะเราไม่ได้มีเยอะขนาดนั้นให้เพื่อนถ่ายเสร็จแล้วเราค่อยถ่ายต่อนะคะ3ชิ้นหลักชิ้นหลักคือชิ้นใหญ่ที่มีบอร์ดสีขาววางอยู่ซ้ำได้แต่ไม่ควรซ้ำเหมือนกันทั้ง3ชิ้นนึกออกนะเลือกได้เลยได้เลือกไปได้แล้วถ่ายนะคะเพราะเพื่อนบางคนยังไม่ครบเพื่อนจะได้ไปเลือกต่ออย่าลืมว่าให้ถ่ายทั้ง2ด้านทั-ั-้งด้านหน้าและด้านหลังเพราะเด็กๆไม่รู้ว่าอันไหนคือด้านหน้าอันไหนคือด้านหลังนะเพราะฉะนั้นต้องถ่ายทั้ง2ด้านเวลาไปค้นในgooglegoogleจะได้...ถ่ายให้มันชัดๆนะคะกล้องใครไม่ชัดยืมของเพื่อนเด้อวางตรงที่มันมีแสงไฟสว่างๆน่ะลูกแล้วลองถ่ายนะคะถ้ามันเห็นไม่ชัดก็ถ่ายใหม่นะคะถ่ายให้มันเห็นทั้งชิ้นนะไม่ใช่ถ่ายไปเอาแต่ตรงบอร์ดขาเขอมันไม่เอาเดี๋พอ(ยว)ค้นออกมาก็จะไม่ถูกอีกนะคะยังมีอีกนะคะอุปกรณ์ตัวอื่นใครถ่ายตัวไหนเสร็จแล้วก็ไปเอาตัวอื่นถ่ายเพิ่มนะคะเปลี่ยนกับเพื่อนเลยให้ครบ3ชิ้นแต่ตัวหลักน่ะถ่ายทุกคนที่มีบอร์ดnodemcuน่ะทุกคนต้องถ่ายนะคะถ่ายไม่ชัดน่ะแล้วgoogleมันก็จะหาให้ไม่ถูกนะถ่ายให้มันชัดๆนะบอกไว้ก่อนนะให้นึกถึงเหมือนเราวาดรูปน่ะเหมือนบอกให้วาดกระต่ายแต่วาดเป็นเต-่าอย-่างนี้เพราะฉะนั้นถ้าถ่ายออกมาแล้วมันเห็นไม่ชัดgoogleมันเห็นไม่ชัดมันก็จะบอกจากกระต่ายก็จะกลายเป็นเต่านะคะเพราะฉะนั้นถ่ายดีๆนะลูกถ่ายให้มันเห็นชัดๆนี่อันนี้น่ะทุกคนต้องถ่ายนะคะnodemcuนี่ต้องถ่ายทุกคนนะใครอยากถ่ายตัวนี้มาเอาได้นะคะเพื่อนถ่ายเสร็จแล้วมีอีกนะคะให้(คร)ที่ยังไม่มีตัวนี้หรือสนใจอยากรู้ตัวนี้คืออะไรมาเดู(อา)ได้นะคะโต๊ะนี้ก็มีอุปกรณ์มีหลายชิ้นนะคะใครอยากรู้ตัวไหนเล่นอย่างไรลองถ่ายดูถ่ายให้มันเห็นทั้ง...ก็นี่อย่างนี้นะคะแล้ว...แล้วบางชิ้นน่ะที่...บางชิ้นที่อยู่ในถุงน่ะสามารถดึงออกมาจากถุงนะคะไปถ่ายรวมส(ไ)าม-่ต้ารถ(อง)ไปถ่ายรวมเพราะบางชิ้นมันเป-้(-็)นชิ้นเล็กเหมือย(น)-่างที่บอกแม่ก็เลยจับมันใส่ไว้ในถุงมันจะได้ไม่หล่นหายนะคะเพราะฉะนั้นต้องหยิบอกมาจากถุงแล้วถ่ายนะลูกไปถ่ายผ่านถุงภาพมันก็จะไม่ชัดอีกเด๊นะคะต้องหยิบออกจากถุงแล้วถ่ายนะคะอุปกรณ์บางตัวมันอยู่ในถุงเห็นไหมคะถุงนี้มีหลายชิ้นน-่ะเห็นไหมถุงนี้จะมีหลายตัวเห็นไหมคะมีสีแดงสีเหลืองนี่ก็เลือกหยิบออกมานะคะมันก็เป็น1ชิ้นเพราะแต่ละตัวมันใช้ไม่เหมือนกันสีดำก็มีเห็นไหมคะนะคะเด็กๆสามารถหยิบออกมานะคะแล้วถ่ายไม่ใช่ถ่ายรวมทุกสีนะลูกควรจะหยิบออกมาเลือกถ่ายอยากรู้สีเหลืองใช้ทำอะไรหยิบออกมาสีเขียวใช้ทำอะไรนะคะเห็นไหมมันมีหลายสีมันก็ใช้งานไม่เหมือนกันนะคะแต่ละสีอย่างนี้นะคะสามารถหยิบออกมาแล้วเลือกถ่ายเพื่อจะนำไปค้นได้นะคะเรามีอุปกรณ์หลายตัวบอกแล้วเสียงไมค์นี่เราก็เอาภาพอุปกรณ์ที่เราเลือกนะคะไปค้นนะคะค้นในgoogleเพื่อจะ1.แม่บอกว่าต้องรู้จักชื่ออยากรู้มันชื่ออะไรบอกชื่อของอุปกรณ์ชิ้นนั้น2.บอกว่าการใช้งานมันเอาไว้ทำอะไรแค่นั้นเองบอกแค่2ข้อว่าอุปกรณ์แต่ละตัวมีชื่อว่าอะไรมีหน้าที่หรือมีหน้าที่ให้...มีหน้าที่ให้มันทำอะไรมันเอาไว้ใช้ทำอะไรบอกแค่นั้นเองนะคะอยากให้ค้นด้วยตัวเองจะได้รู้ว่าไอ้อุปกรณ์แต่ละอย่างนี่มันมีอยู่จริงๆนะแล้วมันเอามาใช้ทำอะไรได้นะคะเอาไว้ใช้ทำอะไรนะคะให้ค้นคว้าด้วยตัวเองนะคะเราจะต้องรู้จักกระบวนการที่เรียกว่า"ศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง"นะคะแล้วเด็กๆก็จะจำได้เพราะเด็กๆไปค้นด้วยตัวเองเด็กๆก็จะได้อ่านด้วยนะคะที่ให้ดูแล้วก็ให้ไปทำรายงานนั่นคือฮาร์ดแวร์ไปแล้วนะคะเราบอกแล้วว่าเราจะพัฒนาไอ้อินเทอร์เน็ตเ(ท)-ุพ-ื(ก)-่อสรรพสิ่งนี่หรือiotนี่เรายังต้องมีอีกตัวหนึ่งซึ่งเป็นซอฟต์แวร์นะคะคืออยู่ดีๆเรามไป(า)เสียบอุปกรณ์แล้วมันทำงานได้เลยไหมไม่นะคะมันจะต้องมีการเขียนโค้ดเพื่อสั่งให้มันทำงานด้วยนะคะเพราะฉะนั้นมาดูซอฟต์แวร์ในส่วนของซอต์แวร์กันนะคะเด็กๆเห็นlogoที่อยู่ข้างๆnodemcuเราไหมที่เป็นสีเขียวๆมีเครื่องหมายinfinityแล้วก็มี-+อยู่ตรงกลางน่ะเห็นไหมคะไอ้ตัวนี้นะคะตัวเขียวๆนี่มันเป็นซอฟต์แวร์ชื่อว่า...ชื่อว่าๆๆา...ชื่อว่าarduinoนidearduinoนะคะarduinoideนี่นะคะนี่ๆๆตัวนี้นะคะเดี๋ยวขยายภาพctrl++เพราะฉะนั้นเราจะใช้ซอฟต์แวร์ตัวนี้นะคะarduinoideนี่นะคะในการเขียนคือเมื่อเราต่ออุปกรณ์ของเราเสร็จนี่เด็กๆจะต้องมาเขียนcodingนะคะเพื่อสั่งให้อุปกรณ์ของเราทำงานนั่นเองเพราะฉะนั้นอันดับแรกเด็กๆจะต้องทำการลงโปรแกรมนี้เสียก่อนนะคะเพราะฉะนั้นเข้าไปที่...มือไวใจเร็วกดไปแล้วเด็กๆเด็กๆsearchคำว่า...ไอ้นี่ก็ได้ไหมนี่ๆเข้าไปที่เว็บไซต์นี่นะคะarduinoarduino.ccหรือsearchด้วยคำว่า"arduinoide"ก็ได้นะคะเราจะต้องทำการติดตั้งไว้ในเครื่องเราเสียก่อนsearchด้วยคำว่า"a-r"เห็นไหมคะarduinoขึ้นมาแล้วแล้วก็...เห็นไหมให้เลือกinstallเห็นไหมคะมันจะขึ้นชื่อเว็บนี้มาเลยarduinoนี่เห็นไหมให้เลือกที-่คำว-่า"installarduinoide"เจอหรือยังใครยังไม่เข้ามาหน้านี้เข้ามาหรือยังลูกกำลังพิมพ์นะคะพิมพ์คำว่า"arduino"a-r-d-u-i-n-oarduinoก็พอนะคะเดี๋ยวมันจะขึ้นหน้า...หน้านี้มาแล้วก็คลิกเข้าไปที่คำว่า"installarduinoide"ต้อง...ต้องในเครื่องนะคะต้องเขียนโค้ดบนเครื่องนะคะไม่ได้เขียนในโทรศัพท์นะเพราะฉะนั้นต้องinstallลงที่เครื่องคอมพิวเตอร์ของเรานะคะเราเลือกนะคะถ้าใคร...ขึ้นอะไรนี่ไม่ต้องมาแปลให้เข-้ามาที่คำว่า"downloadandinstallarduinoide"ให้มาหน้านี้เข้ามาหรือยังต่อไป(เจ้าหน้าที่)น้ำมูกมันไหลน่อไป(ะ)ค่ะคุณแม่กินยายังไม่ลงเลยค่ะ(อาจารย์สุธิรา)อากาศมันเย็นทีนี้เราต้องดูนะคะว่าเครื่องของเราใช้ระบบปฏิบัติการอะไรของเราคือwindowsถูกต้องไหมคะเพราะฉะนั้นเราจะต้องเลือกdownloadที่อยู่ตรงคำว่า"windows"นี้นะคะคลิกตัวนี้คลิกเลือกค่ะเพราะของเราเป็นwindowsถ้าเราใช้เครื่องข้างบนมันเป็นmacเราถึงใช้ตัวนี้แต่ตอนนี้เครื่องห้องนี้เป็นwindowsนะคะคลิกตัวนี้สังเกตมันจะdowloadfileเห็นไหมอยู่มุมๆไอ้ตัวdownloadเรานะคะถ้าใครdownloadเสร็จแล้วเราก็ไปคลิกเปิดได้เลยนะคะดูตรงนี้ลูกที่da(o)wnloadนี่เห็นไหมมันจะมีarduinoตัวนี้ขึ้นมาdoubleclickเพื่อเปิดเลยนะคะเห็นไหมคะเอ้ยเพื่อติดตั้งinstallนะคะเปิดเลยไม่ได้ต้องinstallก่อนต้องทำการติดตั้งตัวโปรแกรมลงไปก่อนนะคะต้องเอา…ถ้าใครโหลดเสร็จแล้วdoubleclickเพื่อinstallคลิกiagreeไปแล้วก็...กดnextเลยนะคะแล้วก็คลิกinstallเลยแล้วก็รอให้มันinstallให้เสร็จถ้าเสร็จแล้วมันจะขึ้นคำว่า"finish"กดfinishได้เลยนะคะแล้วมันก็จะเปิดหน้าต่างarduinoideขึ้นมาเห็นไหมแล้วมันก็จะแสดงโครงสร้างของตัวคำสั่งนี่นี่แหละไม่ฉันยังไม่installแกอย่าเพิ่งมายุ่งเอ๊าให้installจะinstallได้อย่างไง(ร)usbdriveตัวไหนมันขึ้นไม่เป็นไรนะครับนะครับinstallไปกดปิดมันก็ปิดเห็นไหมแล้วทีนี้เขาบอกว่า...ใครขึ้นหน้านี้มาแล้วต้องรอก่อนนะรอเพื่อนก่อนต้องขึ้นหน้าตาอย่างนี้มานะสิ่งที่เราจะต้องทำก็คือไปตั้งค่าไปที่menufileprerferenceตัวนี้เห็นไหมคะตาม...ตามนี้เลยเห็นไหมเลือกpreferea(n)ceให้มันขึ้นหน้านี้ทันหรือเปล่าถ้าใครขึ้นแม่บอกว่าถ้าใครขึ้นหน้าต่างอย่างนี้เหมือนของแม่มาแล้วนะคะให้เด็กๆคลิกที่เมนูfileแล้วเลือกpreferenceเหมือนตัวอย่างนี้เห็นไหมคลิกที่คำว่า"file"แล้วก็preferenceมันก็จะโผล่มาหน้านี้เขาบอกให้ทำอะไรนี่เห็นไหมคะทีนี้ตรงช่องนี้นะคะตรงช่องนี้เราจะทำการเพิ่มบอร์ดมันก็เลยบอกว่าต้องไประบุการเพิ่มบอร์ดนะคะแต่อย่าลืมว่าเรายังไม่ได้ต่อบอร์ดนะคะเด็กๆเพราะฉะนั้นเดี๋ยวลองtestก่อนเด็กๆน่าจะยังไม่มีตัวนี้ขอcopyก่อนนะในช่องนี้นะคะและเดี๋ยวจะวางบอร์ดไว้ให้ตอนsettingตัวนี้นะคะเด็กๆก็คือนั่นก็คือเราจะต้องต่อบอร์ดก่อนแต่เซตครั้งแรกนะคะใช้ครั้งเดียวแล้วได้เลยแต่ตอนนเพราะ(-ี้)เรายังไม่ได้ต่อบอร์ดเพราะฉะนั้นเร(ก็)ายังไม่ต้องเซตนะคะแต-่ดูไว้นะคะว่าเราจะต้องเซตค่าพวกนี้เด-ี-ู(-๋)ยวเปิดไว(ใ)ห-้ดูได้นะคะนี่มันก็จะถามหาบอร์ดถ้าเซตเสร็จแล้วก็จะติดตั้งให้นะคะมันก็จะนี่ก็จะมีชื่อบอร์ดลงมาอย่างนี้อันนี้เอาไว้ครั้งหน้านะคะเดี๋ยวเราจะมาต่อบอร์ดของเราเพื่อใช้นี่แล้วก็จะเขียนโค้ดเห็นไหมคะจากเดิมโค้ดไม่มีอะไรนี่มีอยู่10บรรทัดนี่จะมีการเขียนค่าไปให้น้องนะคะแล้วเราจะมาลองrunดูว่าถ้าต่อแล้วนี่เถ-้(ห)-็นไาต่อแล้วน(ห)มค-ี-่(ะ)สังเกตถ้าบอร์ดติดไฟจะติดนะคะเอ้าเอาไว้สัปดาห์หน้านะคะเด็กๆจะต้องไปค้นก่อนว่าอุปกรณ์แต่ละตัวนี่ตัวที่เราจะใช้สัปดาห์หน้ามี2ตัวนี้ไอ้สายสีฟ้าๆกับm...nodemcu2ตัวนี-้(-่)นะคะเพื่อต่อบอร์ดเพื่อติดตั้งนี่ๆๆใช้2ตัวนี้ก่อนเพราะฉะนั้นไปค้นมาก่อนมันใช้ทำอะไรแล้วก็...แล้วก็ค้นเพิ่มอีกอันหนึ่งก็คือarduinoideใช้ทำอะไรนะคะมีหน้าที่ทำอะไรโอเคไหมคะให้ค้นว่าไอ้ตัวนี-้ไอ-้ซอฟต์แวร์ตัวนี้นี่มีหน้าที่ใช้ทำอะไรและใช้ภาษาอะไรเขียนให้รู้ไปนะคะจะได้รู้น-ี่ไอ้ภาษาที่มันใช้-ี-่(เ)ขียนตัวนี้คือภาษาอะไรด้วยนะคะarduinoideนะคะโอเคค่ะเดี๋ยววันนี้เราจะพอแค่นี้ก่อนนะคะให้เด็กๆเวลาที่เหลือก็คือให้เด็กๆนั่งค้นข้อมูลอุปกรณ์แล้วทำส่งไว้ท้ายชั่วโมงโอเคนะคะเดี๋ยวจะทำclassroomไว้ให้เดี๋ยวเด็กๆเข้าclassroomนะเดี๋ยวเปิดclassroomให้ก่อนเสียงไมค์อย่างนั้นวันน-ี้ขอบคุณพี่ล่ามนะคะที่มาล่ามให้นะคะเดี๋ยวให้เด็กๆนั่งทำการบ้านค่ะขอบคุณค่ะหัวใจจะวายกับเสียงไมค์นี่ล่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2023-11-23 11:20:32
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :develop
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file