AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
2	168	1142	261	10881	85.56

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2		ที่ 4	ที่4	4	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	(อาจารย์พัชญา) สวัสดีค่ะ นักเรียนทุกคน	สวัสดีค่ะนักเรียนทุกคน	(อาจารย์พัชญา)สวัสดีค่ะนักเรียนทุกคน	0	14	0	36	61.11
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2		ไหว้พระ	ไหว้พระ	7	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นักเรียนทำความเคารพล่าม	นักเรียนทำความเคารพร่าม	นักเรียนทำความเคารพร(ล)-่าม	0	0	1	23	95.65
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ด้วยค่ะ	ด้วยค่ะ	ด้วยค่ะ	0	0	0	7	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	สวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะ	0	0	0	9	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	พอดีจอ หน้าจอนะคะ หน้าจอจะไม่ขึ้นนะคะ	พอดีจอหน้าจอนะคะน่าจะไม่ขึ้นนะคะ	พอดีจอหน้าจอนะคะหน-่(-้)าจอจะไม่ขึ้นนะคะ	0	3	1	35	88.57
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ครูก็จะคุยกับพวกเรา	กูก็จะคุยกับพวกเรา	คก(ร)-ูก็จะคุยกับพวกเรา	0	1	1	19	89.47
0	2	นะคะ หน้าจอไม่ขึ้นตอนนี้	นะคะหน้าจอไม่ขึ้นตอนนี้	นะคะหน้าจอไม่ขึ้นตอนนี้	0	0	0	23	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	วันนี้เราจะมาเรียนหน่วยที่ 4 นะคะ เกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลในองค์กร	วันนี้เราจะมาเรียนหน่วยที่ 4 นะคะเกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลในองค์กร	วันนี้เราจะมาเรียนหน่วยที่4นะคะเกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลในองค์กร	0	0	0	62	100.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	ซึ่ง	ซึ่ง	ซึ่ง	0	0	0	4	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หน่วยนี้นะคะ	หน่วยนี้นะคะ	หน่วยนี้นะคะ	0	0	0	12	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	จะเป็นเกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลในองค์กรนะคะ สาระในการเรียนรู้	เป็นเกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลในองค์กรนะคะสาระในการเรียนรู้	จะเป็นเกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลในองค์กรนะคะสาระในการเรียนรู้	0	2	0	58	96.55
0	2	ก็จะมีหลักธรรมาภิบาล	เขาจะมีหลักธรรมาภิบาล	เขา(ก็)จะมีหลักธรรมาภิบาล	1	0	2	20	85.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	การบริหารงานนะคะ	การบริหารงาน	การบริหารงานนะคะ	0	4	0	16	75.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	แนวใหม่นะคะ แล้วก็	แนวใหม่นะแล้วก็	แนวใหม่นะคะแล้วก็	0	2	0	17	88.24
0	2	ปัจจัยที่ทำให้เกิดหลักธรรมาภิบาลอันยั่งยืน	ปัจจัยที่ทำให้เกิดหลักธรรมาภิบาลอันยั่งยืน	ปัจจัยที่ทำให้เกิดหลักธรรมาภิบาลอันยั่งยืน	0	0	0	42	100.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ทีนี้นักเรียนมาดูสมรรถนะนะคะ มันจะมีอยู่ในหนังสืออยู่แล้ว ในหนังสือ	ดูนักเรียนมาดูสมรรถนะนะคะมันจะมีอยู่ในหนังสืออยู่แล้ว	ทีนดู(-ี้)นักเรียนมาดูสมรรถนะนะคะมันจะมีอยู่ในหนังสืออยู่แล้วในหนังสือ	0	12	2	65	78.46
0	2	ของเรานะคะ	ของเรานะคะ	ของเรานะคะ	0	0	0	10	100.00
0	2	วันนี้หน้าจอไม่ขึ้นนะคะ	หน้าจอไม่ขึ้นนะคะ	วันนี้หน้าจอไม่ขึ้นนะคะ	0	6	0	23	73.91
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	สมรรถนะการเรียนรู้	พัฒนาการเรียนรู้หมายถึง	สมพัฒ(รรถ)นา(ะ)การเรียนรู้หมายถึง	7	2	4	18	27.78
0	2	ข้อที่ 1		ข้อที่1	0	7	0	7	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ให้คำจำกัดความของธรรมาภิบาลได้	ให้คำจำกัดความของธรรมาภิบาลได้	ให้คำจำกัดความของธรรมาภิบาลได้	0	0	0	30	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ข้อที่ 2 ระบุที่มาของหลักธรรมาภิบาลได้	2 ระบุที่มาของหลักธรรมาภิบาลได้	ข้อที่2ระบุที่มาของหลักธรรมาภิบาลได้	0	6	0	36	83.33
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ข้อที่ 3 วิเคราะห์หลักการ	ครั้งที่ 3 วิเคราะห์หลักการนะคะ	คร-ั(ข)-้ง(อ)ที่3วิเคราะห์หลักการนะคะ	6	0	2	23	65.22
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	สากลธรรมาภิบาลได้	สากลธรรมาภิบาลได้	สากลธรรมาภิบาลได้	0	0	0	17	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ข้อที่ 4 นะคะ สรุปหลักธรรมาภิบาลของประเทศไทยได้	ปฏิเสธนะคะสรุปหลักธรรมาภิบาลของประเทศไทยได้	ขปฏิเสธ(-้อที่4)นะคะสรุปหลักธรรมาภิบาลของประเทศไทยได้	0	1	6	44	84.09
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ข้อที่ 5 เราสามารถอธิบายหลักการสำคัญ	ข้อที่ 5 เราสามารถอธิบายหลักการสำคัญ	ข้อที่5เราสามารถอธิบายหลักการสำคัญ	0	0	0	34	100.00
0	2	ของ		ของ	0	3	0	3	0.00
0	2	ธรรมาภิบาลได้	ธรรมาภิบาลได้	ธรรมาภิบาลได้	0	0	0	13	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ข้อที่ 6	ข้อที่ 6	ข้อที่6	0	0	0	7	100.00
0	2	บอกความสำคัญระหว่างหลักธรรมาภิบาลกับการบริหารงานแนวใหม่ได้	บอกความสำคัญระหว่างหลักธรรมาภิบาลกับการบริหารงานแนวใหม่ได้	บอกความสำคัญระหว่างหลักธรรมาภิบาลกับการบริหารงานแนวใหม่ได้	0	0	0	58	100.00
0	2	ข้อที่ 7 วิเคราะห์	GOT7 วิเคราะห์	ข้อgot(ที่)7วิเคราะห์	0	3	3	16	62.50
0	2	ปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืนได้นะคะ จะมีสมรรถนะทั้งหมด	ปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืนได้นะคะจะมีสมรรถนะทั้งหมด	ปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืนได้นะคะจะมีสมรรถนะทั้งหมด	0	0	0	60	100.00
0	2	นะคะนักเรียน ที่นักเรียนจะต้องเรียนรู้นะคะ มีทั้งหมด	นักเรียนจะต้องเรียนรู้ทั้งหมด	นะคะนักเรียนที่นักเรียนจะต้องเรียนรู้นะคะมีทั้งหมด	0	21	0	50	58.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	6 สมรรถนะด้วยกันนะคะ	สมัครงานด้วยกันนะคะ	6สม-ัครงา(รถ)นะด้วยกันนะคะ	2	2	2	19	68.42
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ส่วน	ส่วน	ส่วน	0	0	0	4	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	สมรรถนะย่อยนะคะ ประจำหน่วย	สมรรถนะย่อย	สมรรถนะย่อยนะคะประจำหน่วย	0	14	0	25	44.00
0	2	ก็จะมี		ก็จะมี	0	6	0	6	0.00
0	2	องค์กรความรู้เกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลในองค์กรและนำไปประยุกต์ใช้	องค์กรความรู้เกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลในองค์กรและนำไปประยุกต์ใช้	องค์กรความรู้เกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลในองค์กรและนำไปประยุกต์ใช้	0	0	0	62	100.00
0	2	ให้ได้ประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพและก็มีประสิทธิผล	ได้ประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล	ให้ได้ประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพและก็มีประสิทธิผล	0	5	0	49	89.80
0	2	นะคะ อันนี้หลักธรรมาภิบาลในองค์กรนะคะ อยู่ในหน่วยที่ 4	อันนี้หลักในการทำงานในองค์กร	นะคะอันนี้หลักธในก(รรม)ารทำง(ภิบ)าน(ล)ในองค์กรนะคะอยู่ในหน่วยที่4	1	24	7	51	37.25
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	ทีนี้เราจะเรียนเรื่องอะไรบ้าง	เรื่องอะไรบ้าง	ทีนี้เราจะเรียนเรื่องอะไรบ้าง	0	15	0	29	48.28
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	จะมีแผนผังความคิดนะคะ เกี่ยวกับ Mind Mapping นะคะ	น่าจะมีแผนผังความคิดนะคะเกี่ยวกับมายแมพปิ้งนะคะ	น่าจะมีแผนผังความคิดนะคะเกี่ยวกับmมายแมพปิ้ง(indmapping)นะคะ	3	1	10	45	68.89
0	2	ของหลักธรรมาภิบาลในองค์กร	ของหลักธรรมาภิบาลในองค์กร	ของหลักธรรมาภิบาลในองค์กร	0	0	0	25	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักธรรมาภิบาลเขาจะแยกออกมานะคะ ขององค์กรเขาจะแยกออกมา มีหลักธรรมาภิบาล	หลักธรรมาภิบาลออกมาออกมามีหลักธรรมาภิบาล	หลักธรรมาภิบาลเขาจะแยกออกมานะคะขององค์กรเขาจะแยกออกมามีหลักธรรมาภิบาล	0	29	0	69	57.97
0	2	การบริหารรัฐกิจ	การบริหารรัฐกิจ	การบริหารรัฐกิจ	0	0	0	15	100.00
0	2	แนวใหม่	แนวใหม่	แนวใหม่	0	0	0	7	100.00
0	2	แล้วก็ปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืน	แล้วก็ปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืน	แล้วก็ปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืน	0	0	0	41	100.00
0	2	นะคะ ส่วนหลักธรรมาภิบาลนะคะ	ส่วนหลักธรรมาภิบาล	นะคะส่วนหลักธรรมาภิบาลนะคะ	0	8	0	26	69.23
0	2	ความหมายของคำว่า	ความหมายของคำว่า	ความหมายของคำว่า	0	0	0	16	100.00
0	2	"หลักธรรมาภิบาล"	หลักธรรมาภิบาล	"หลักธรรมาภิบาล"	0	2	0	16	87.50
0	2	มีความเป็นมานะคะ	ในความเป็นมานะคะ	ใน(มี)ความเป็นมานะคะ	0	0	2	16	87.50
0	2	หลักการสากลของธรรมาภิบาล	หลักการสากลของธรรมาภิบาล	หลักการสากลของธรรมาภิบาล	0	0	0	24	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หน้าจอมาแล้วนะคะ นักเรียนดูตามหน้าจอนะคะ ที่ขึ้นมานะคะ	หน้าจอมาแล้วนะคะหน้าจอนะคะที่ขึ้นมานะคะ	หน้าจอมาแล้วนะคะนักเรียนดูตามหน้าจอนะคะที่ขึ้นมานะคะ	0	13	0	52	75.00
0	2	หลักธรรมาภิบาล ธรรมาภิบาล	หลักธรรมาภิบาลธรรมาภิบาล	หลักธรรมาภิบาลธรรมาภิบาล	0	0	0	24	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หมายถึง การบริหาร การจัดการ การปกครอง	หมายถึงการบริหารการจัดการการปกครอง	หมายถึงการบริหารการจัดการการปกครอง	0	0	0	34	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	และการกำกับดูแลกิจการต่าง ๆ	และการกำกับดูแลกิจการต่างๆ	และการกำกับดูแลกิจการต่างๆ	0	0	0	26	100.00
0	2	ให้เป็นไปตามครรลองคลองธรรม	ให้เป็นไปตามครรลองคลองธรรม	ให้เป็นไปตามครรลองคลองธรรม	0	0	0	26	100.00
0	2	ก็คือ	ก็คือ	ก็คือ	0	0	0	5	100.00
0	2	ความถูกต้อง	ความถูกต้อง	ความถูกต้อง	0	0	0	11	100.00
0	2	เป็นธรรม แล้วก็เหมาะสม	เป็นทำแล้วก็เหมาะสม	เป็นธรทำ(รม)แล้วก็เหมาะสม	0	2	2	21	80.95
0	2	นะคะ อันนี้เป็นธรรมาภิบาลเกี่ยวกับการบริหารงานต่าง ๆ ของการจัดการ	อันนี้เป็นธรรมาภิบาลเกี่ยวกับการบริหารงานต่างๆการจัดการ	นะคะอันนี้เป็นธรรมาภิบาลเกี่ยวกับการบริหารงานต่างๆของการจัดการ	0	7	0	62	88.71
0	2	นะคะ วิธีการสร้างธรรมาภิบาล	วิธีการสร้างธรรมาภิบาล	นะคะวิธีการสร้างธรรมาภิบาล	0	4	0	26	84.62
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	วิธีการสร้างธรรมาภิบาล ก็คือ	วิธีการสร้างธรรมาภิบาลก็คือ	วิธีการสร้างธรรมาภิบาลก็คือ	0	0	0	27	100.00
0	2	การมีความโปร่งใส	การมีความโปร่งใส	การมีความโปร่งใส	0	0	0	16	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	การมีส่วนร่วม	การมีส่วนร่วม	การมีส่วนร่วม	0	0	0	13	100.00
0	2	มีความรับผิดชอบ และตรวจสอบได้เป็นหลัก	มีความรับผิดชอบและตรวจสอบได้เป็นหลัก	มีความรับผิดชอบและตรวจสอบได้เป็นหลัก	0	0	0	36	100.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	กด Enter ใช่ไหม	กด Enter ใช่ไหม	กดenterใช่ไหม	0	0	0	13	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นี่บ่		นี่บ่	0	5	0	5	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ทีนี้ที่มาของหลักธรรมาภิบาลนะคะ ตรงกับหลักของพระพุทธศาสนา	อันนี้ที่มาของหลักธรรมาภิบาลนะคะตรงกับหลักของพระพุทธศาสนา	อ-ัน(ที)นี้ที่มาของหลักธรรมาภิบาลนะคะตรงกับหลักของพระพุทธศาสนา	1	0	2	56	94.64
0	2	ก็คือหลักสัปปุริสธรรม 7	หลักสัปปุริสธรรม 7	ก็คือหลักสัปปุริสธรรม7	0	5	0	22	77.27
0	2	ก็คือคุณสมบัติของคนที่ดีมี 7 ประการด้วยกัน เหมือนพวกเราล่ะนะคะ พวกเรามีคุณธรรมที่ดี มี 7	คุณสมบัติของคนที่มี 7 ประการด้วยกันเหมือนพวกเราแหละนะคะพวกเรามีคุณธรรมที่ดีมี	ก็คือคุณสมบัติของคนที่ดีมี7ประการด้วยกันเหมือนพวกเราแหล-่ะนะคะพวกเรามีคุณธรรมที่ดีมี7	2	9	0	82	86.59
0	2	ประการไหม 1.	การไหม	ประการไหม1.	0	5	0	11	54.55
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	รู้จักเหตุ	รู้จักเหตุ	รู้จักเหตุ	0	0	0	10	100.00
0	2	2. รู้จักผล 3. รู้จักตน	2 รู้จักผล 3 รู้จักตน	2.รู้จักผล3.รู้จักตน	0	2	0	20	90.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	4. รู้ประมาณ	น่าจะประมาณ	น่าจะ(4.รู้)ประมาณ	0	0	5	11	54.55
0	2	5. รู้จักการ	รู้จักการ	5.รู้จักการ	0	2	0	11	81.82
0	2	6. รู้จักชุมชน	แบบรู้จักชุมชน	แบบ(6.)รู้จักชุมชน	1	0	2	13	76.92
0	2	อันสุดท้ายรู้จัก	อันสุดท้ายรู้จัก	อันสุดท้ายรู้จัก	0	0	0	16	100.00
0	2	บุคคล ตัวนี้เป็นหลักธรรมาภิบาลประจำตัวของ	ละครตัวนี้เป็นหลักธรรมาภิบาลประจำตัวนะคะของ	บละ(-ุค)คร(ล)ตัวนี้เป็นหลักธรรมาภิบาลประจำตัวนะคะของ	4	1	3	40	80.00
0	2	เรานะคะ	นะคะ	เรานะคะ	0	3	0	7	57.14
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักการสากลของธรรมาภิบาล	หลักการสากลของธรรมาภิบาล	หลักการสากลของธรรมาภิบาล	0	0	0	24	100.00
0	2	มีอะไรบ้าง นักเรียนดูนะคะ	มีอะไรบ้างนักเรียนดูนะคะ	มีอะไรบ้างนักเรียนดูนะคะ	0	0	0	24	100.00
0	2	หลักการมีส่วนร่วม	หลักการมีส่วนร่วม	หลักการมีส่วนร่วม	0	0	0	17	100.00
0	2	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	2	หลักประสิทธิภาพและประสิทธิผล ทีนี้หลักการมีส่วนร่วมมีอะไรบ้างนะคะ	หลักประสิทธิภาพและประสิทธิผลหลักการมีส่วนร่วมมีอะไรบ้างนะคะ	หลักประสิทธิภาพและประสิทธิผลทีนี้หลักการมีส่วนร่วมมีอะไรบ้างนะคะ	0	5	0	64	92.19
0	2	หลักความโปร่งใส	หลักความโปร่งใส	หลักความโปร่งใส	0	0	0	15	100.00
0	2	หลักความรับผิดชอบ	ความรับผิดชอบ	หลักความรับผิดชอบ	0	4	0	17	76.47
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ส่วนหลักประสิทธิภาพและประสิทธิผล	ส่วนหลักประสิทธิภาพและประสิทธิผล	ส่วนหลักประสิทธิภาพและประสิทธิผล	0	0	0	32	100.00
0	2	จะมีหลักความสอดคล้อง	จะมีหลักความสอดคล้อง	จะมีหลักความสอดคล้อง	0	0	0	20	100.00
0	2	ความเสมอภาค	ความเสมอภาค	ความเสมอภาค	0	0	0	11	100.00
0	2	ความมีเหตุผล	ความมีเหตุผล	ความมีเหตุผล	0	0	0	12	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักการปฏิบัติตามกฎหมายนะคะ	หลักการปฏิบัติตามกฎหมาย	หลักการปฏิบัติตามกฎหมายนะคะ	0	4	0	27	85.19
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นักเรียนมาดูหลัก		นักเรียนมาดูหลัก	0	16	0	16	0.00
0	2	ของสากล หลักธรรมาภิบาลของสากลนะคะ	เพลงสากลหลักธรรมาภิบาลของสากลนะคะ	เพล(ขอ)งสากลหลักธรรมาภิบาลของสากลนะคะ	1	0	2	32	90.62
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักการมีส่วนร่วม มีส่วนร่วมอย่างไรนะคะ การมีส่วนร่วม	หลักการมีส่วนร่วมมีส่วนร่วมยังไงนะคะการมีส่วนร่วม	หลักการมีส่วนร่วมมีส่วนร่วมอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะการมีส่วนร่วม	0	2	2	51	92.16
0	2	ต้องมีอิสระของสมาชิก ก็คือการตัดสินใจที่สำคัญของสังคม	ของสมาชิกก็คือการตัดสินใจที่สำคัญของสังคม	ต้องมีอิสระของสมาชิกก็คือการตัดสินใจที่สำคัญของสังคม	0	11	0	52	78.85
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	และเป็นการสร้างความสมัครสมานสามัคคีในหมู่คณะนั่นเองนะคะ เช่น สมาชิกเต็มใจให้ความร่วมมือ	และเป็นการสร้างความสมัครสมานสามัคคีในหมู่คณะนั่นเองเช่นสมาชิกเต็มใจให้ความร่วมมือ	และเป็นการสร้างความสมัครสมานสามัคคีในหมู่คณะนั่นเองนะคะเช่นสมาชิกเต็มใจให้ความร่วมมือ	0	4	0	85	95.29
0	2	ด้วยตนเองโดยตรง หรือส่วนรวมผ่านหน่วยงาน หรือสถาบันหรือผู้แทน อันนี้คือที่ให้นักเรียนนะคะ ให้นักเรียนเรามีส่วนร่วมในการ	ด้วยตนเองโดยตรงหรือส่วนรวมผ่านหน่วยงานหรือสถาบันหรือผู้แทนในการช่วยให้นักเรียนให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการ	ด้วยตนเองโดยตรงหรือส่วนรวมผ่านหน่วยงานหรือสถาบันหรือผู้แทนอัใ(น)น-ี้คการช(-ือที)-่วยให้นักเรียนนะคะให้นักเรียนเรามีส่วนร่วมในการ	2	12	5	114	83.33
0	2	ทำกิจกรรมต่าง ๆ	ทำกิจกรรมต่างๆ	ทำกิจกรรมต่างๆ	0	0	0	14	100.00
0	2	ร่วมกันอย่างมีอิสระ	ร่วมกันอย่างอิสระ	ร่วมกันอย่างมีอิสระ	0	2	0	19	89.47
0	2	นะคะ อันนี้เป็นหลักการมีส่วนร่วม	อันนี้เป็นหลักการมีส่วนร่วม	นะคะอันนี้เป็นหลักการมีส่วนร่วม	0	4	0	31	87.10
0	2	ส่วนหลักการ	คนรักกัน	ส่ค(ว)นหร(ล)-ักก-ัน(าร)	0	3	4	11	36.36
0	2	ในข้อที่ 2 หลักการปฏิบัติตามกฎ	ข้อ 2 หลักการปฏิบัติตามกฎ	ในข้อที่2หลักการปฏิบัติตามกฎ	0	5	0	28	82.14
0	2	นะคะ ปฏิบัติตามกฎอะไรนะคะ ปฏิบัติตามกฎ ก็คือหลัก	ปฏิบัติตามกฎอะไรนะคะ	นะคะปฏิบัติตามกฎอะไรนะคะปฏิบัติตามกฎก็คือหลัก	0	25	0	45	44.44
0	2	ธรรมาภิบาลต้องการความถูกต้องตามกฎหมาย	ธรรมาภิบาลต้องการความถูกต้องตามกฎหมาย	ธรรมาภิบาลต้องการความถูกต้องตามกฎหมาย	0	0	0	37	100.00
0	2	มีการปฏิบัติอย่างเสมอภาค	มีการปฏิบัติอย่างเสมอภาค	มีการปฏิบัติอย่างเสมอภาค	0	0	0	24	100.00
0	2	นะ อย่างเสมอภาค และเป็นธรรมกับประชาชนอย่างเท่าเทียมกัน	อย่างเสมอภาคและเป็นธรรมกับประชาชนอย่างเท่าเทียมกัน	นะอย่างเสมอภาคและเป็นธรรมกับประชาชนอย่างเท่าเทียมกัน	0	2	0	52	96.15
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ไม่เลือกปฏิบัติ	ไม่มืดปฏิบัติ	ไม่เม(ล)-ือด(ก)ปฏิบัติ	0	2	2	15	73.33
0	2	ทุกคนอยู่ภายใต้กฎของกฎหมายฉบับเดียวกัน	รักคนอยู่ภายใต้กรอบของกฎหมายฉบับเดียวกัน	รั(ทุ)กคนอยู่ภายใต้กรอบ(ฎ)ของกฎหมายฉบับเดียวกัน	2	0	3	38	86.84
0	2	อันนี้หลักปฏิบัตินะคะ อันที่ 3 หลักความโปร่งใส	อันนี้หลักปฏิบัตินะคะ 3 หลักความโปร่งใส	อันนี้หลักปฏิบัตินะคะอันที่3หลักความโปร่งใส	0	6	0	43	86.05
0	2	โปร่งใสอย่างไรคะ หลักความโปร่งใส ก็คือ	ใช้ยังไงคะหลักความโปร่งใส	โปร่งใช้(สอ)ย-่-ั(า)งไง(ร)คะหลักความโปร่งใสก็คือ	0	11	4	36	58.33
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ความโปร่งใสเพื่อตรวจสอบความถูกต้องนั่นเอง	ความโปร่งใสเพื่อตรวจสอบความถูกต้องนั้นเอง	ความโปร่งใสเพื่อตรวจสอบความถูกต้องนั-้(-่)นเอง	0	0	1	41	97.56
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	มีการเปิดเผยข้อมูลอย่างตรงไปตรงมา	มีการเปิดเผยข้อมูลอย่างตรงไปตรงมา	มีการเปิดเผยข้อมูลอย่างตรงไปตรงมา	0	0	0	33	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาทางการทุจริตคอร์รัปชันทั้งของภาครัฐและเอกชน	ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาทางการทุจริตคอรัปชั่นทั้งของภาครัฐและเอกชน	ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาทางการทุจริตคอร์รัปชั-่นทั้งของภาครัฐและเอกชน	1	2	0	61	95.08
0	2	โดยสื่อมวลชนจะเข้าไปตรวจสอบและรายงานผลให้ประชาชนทราบ	โดยสื่อมวลชนจะเข้าไปตรวจสอบและรายงานผลให้ประชาชนทราบ	โดยสื่อมวลชนจะเข้าไปตรวจสอบและรายงานผลให้ประชาชนทราบ	0	0	0	52	100.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักความรับผิดชอบนะ ดูหลักความรับผิดชอบนะคะ	หลักความรับผิดชอบนะดูหลักความรับผิดชอบนะคะ	หลักความรับผิดชอบนะดูหลักความรับผิดชอบนะคะ	0	0	0	42	100.00
0	2	หลักความรับผิดชอบนะคะ มีอะไรบ้าง หลักความรับผิดชอบเป็นความพยายาม	หลักความรับผิดชอบนะคะมีอะไรบ้างหลักความรับผิดชอบเป็นความพยายาม	หลักความรับผิดชอบนะคะมีอะไรบ้างหลักความรับผิดชอบเป็นความพยายาม	0	0	0	62	100.00
0	2	ให้ทุกฝ่ายทำหน้าที่ของตน	ภาพถ่ายทำหน้าที่ของตน	ให้ภาพถ(ทุกฝ)-่ายทำหน้าที่ของตน	0	3	4	24	70.83
0	2	ให้ดีที่สุด	ให้ดีที่สุด	ให้ดีที่สุด	0	0	0	11	100.00
0	2	กล้าตัดสินใจและรับผิดชอบต่อผลของการตัดสินใจของตน	กล้าตัดสินใจและรับผิดชอบต่อผลของการตัดสินใจของตน	กล้าตัดสินใจและรับผิดชอบต่อผลของการตัดสินใจของตน	0	0	0	48	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักข้อที่ 5	ข้อที่ 5	หลักข้อที่5	0	4	0	11	63.64
0	2	หลักความสอดคล้อง หลักความสอดคล้องก็คือเราเป็นตัวกำหนด	หลักความสอดคล้องหลักความสอดคล้องคือเราเป็นตัวกำหนด	หลักความสอดคล้องหลักความสอดคล้องก็คือเราเป็นตัวกำหนด	0	2	0	52	96.15
0	2	และบทสรุป	และบทสรุป	และบทสรุป	0	0	0	9	100.00
0	2	ความต้องการของคนในสังคม ซึ่งแต่ละคนอาจจะมีความต้องการที่แตกต่างกัน	ความต้องการของคนในสังคมซึ่งแต่ละคนอาจจะมีความต้องการที่แตกต่างกัน	ความต้องการของคนในสังคมซึ่งแต่ละคนอาจจะมีความต้องการที่แตกต่างกัน	0	0	0	65	100.00
0	2	จึงต้องหาจุด	ยังต้องหาจุด	ยั(จึ)งต้องหาจุด	0	0	2	12	83.33
0	2	สนใจร่วมกันและความต้องการที่สอดคล้องกันของคนในสังคม	สนใจร่วมกันและความต้องการที่สอดคล้องกันของคนในสังคม	สนใจร่วมกันและความต้องการที่สอดคล้องกันของคนในสังคม	0	0	0	51	100.00
0	2	มาเป็นข้อปฏิบัติ	มาเป็นข้อปฏิบัติ	มาเป็นข้อปฏิบัติ	0	0	0	16	100.00
0	2	เพื่อ	เพื่อ	เพื่อ	0	0	0	5	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ลดความขัดแย้งของคนในสังคมนั่นเองนะคะ อันนี้ความสอดคล้องนะคะ	ลดความขัดแย้งของคนในสังคมนั่นเองนะคะอันนี้ความสอดคล้องนะคะ	ลดความขัดแย้งของคนในสังคมนั่นเองนะคะอันนี้ความสอดคล้องนะคะ	0	0	0	58	100.00
0	2	ส่วนความเสมอภาคนะคะ ความเสมอภาคเป็นสิทธิ	ความเสมอภาคและความเสมอภาคเป็นสิทธิ	ส่วนความเสมอภาคนแล(ะค)ะความเสมอภาคเป็นสิทธิ	0	5	2	39	82.05
0	2	ขั้นพื้นฐานที่ประชาชน	สถานที่ประชาชน	ขั้นพื้สถ(นฐ)านที่ประชาชน	0	7	2	21	57.14
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ทุกคนฟังได้รับจากรัฐบาล	คนฟังได้รับจากรัฐบาล	ทุกคนฟังได้รับจากรัฐบาล	0	3	0	23	86.96
0	2	ทั้งการบริการด้านสาธารณูปโภคและสวัสดิการต่าง ๆ เช่น	ทั้งการบริการด้านสาธารณูปโภคและสวัสดิการต่างๆเช่น	ทั้งการบริการด้านสาธารณูปโภคและสวัสดิการต่างๆเช่น	0	0	0	49	100.00
0	2	การรักษาพยาบาล ไฟฟ้า น้ำประปา โทรศัพท์ และถนนหนทาง อันนี้หลักความเสมอภาคของ	การรักษาพยาบาลไฟฟ้าน้ำประปาโทรศัพท์และถนนหนทางความเสมอภาคของ	การรักษาพยาบาลไฟฟ้าน้ำประปาโทรศัพท์และถนนหนทางอันนี้หลักความเสมอภาคของ	0	10	0	70	85.71
0	2	ประชาชนนะคะ อันนี้เป็นสิทธิขั้นพื้นฐานที่ประชาชนได้รับจากรัฐบาลนั่นเอง	ประชาชนนะคะอันนี้เป็นสิทธิขั้นพื้นฐานที่ประชาชนได้รับจากรัฐบาลนั้นเอง	ประชาชนนะคะอันนี้เป็นสิทธิขั้นพื้นฐานที่ประชาชนได้รับจากรัฐบาลนั-้(-่)นเอง	0	0	1	69	98.55
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	อันที่ 7 หลักความมีเหตุผล	หลักความ	อันที่7หลักความม-ีเหตุผล	0	15	0	23	34.78
0	2	หลักความมีเหตุผล ก็คือ	น่ารักก็มีเหตุผลก็คือ	น่าร(หล)-ักควก็(าม)มีเหตุผลก็คือ	2	2	4	21	61.90
0	2	ประชาชนทุกคน	ประชาชนทุกคน	ประชาชนทุกคน	0	0	0	12	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	และทุกสังคมต้องมีความ	และทุกสังคมต้องมีความ	และทุกสังคมต้องมีความ	0	0	0	21	100.00
0	2	มีเหตุ		มีเหตุ	0	6	0	6	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ผล ฉะนั้น ทุกฝ่ายจะต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเองด้วยเหตุผล	ฉะนั้นทุกฝ่ายจะต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเองนะคะด้วยเหตุผล	ผลฉะนั้นทุกฝ่ายจะต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเองนะคะด้วยเหตุผล	4	2	0	59	89.83
0	2	และ	และ	และ	0	0	0	3	100.00
0	2	มีเหตุผลจะต้องเกิดขึ้นได้ต้องมาจากการปฏิบัติตนตามกฎหมาย	แม่เหตุผลจะต้องเกิดขึ้นได้ต้องมาจากการปฏิบัติตนตามกฎหมาย	แม-่(-ี)เหตุผลจะต้องเกิดขึ้นได้ต้องมาจากการปฏิบัติตนตามกฎหมาย	1	0	1	55	96.36
0	2	และมีความโปร่งใสนะคะ อันนี้หลักการของการมีเหตุมีผลนะคะ	และมีความโปร่งใสนะคะอันนี้หลักการของการมีเหตุมีผลนะคะ	และมีความโปร่งใสนะคะอันนี้หลักการของการมีเหตุมีผลนะคะ	0	0	0	53	100.00
0	2	ข้อที่ 8 หลักประสิทธิภาพและประสิทธิผล	ข้อที่ 8 รหัสไปรษณีย์ภาพและประสิทธิผล	ข้อที่8รหล-ัสไ(ก)ประษณีย์(สิทธิ)ภาพและประสิทธิผล	2	2	6	35	71.43
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	อันนี้เป็นวิธีการในการจัดการทรัพยากรที่มีอยู่โดยการผลิตและจำหน่ายให้ได้ผลตอบแทนคุ้มค่ากับ	วิธีการในการจัดการทรัพยากรที่มีอยู่โดยการผลิตและจำหน่ายให้ได้ผลตอบแทนคุ้มค่า	อันนี้เป็นวิธีการในการจัดการทรัพยากรที่มีอยู่โดยการผลิตและจำหน่ายให้ได้ผลตอบแทนคุ้มค่ากับ	0	13	0	89	85.39
0	2	การลงทุน		การลงทุน	0	8	0	8	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นะคะ ทีนี้หลักธรรมาภิบาล	หลักธรรมาภิบาล	นะคะทีนี้หลักธรรมาภิบาล	0	9	0	23	60.87
0	2	อันต่อไปนะคะ	อาจจะไปนะฮะ	อ-ัาจจะ(นต่อ)ไปนะฮ(ค)ะ	0	1	5	12	50.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักธรรมาภิบาลของประเทศไทยเรา ประเทศไทยเราได้กำหนดหลักธรรมาภิบาลไว้	หลักธรรมาภิบาลของประเทศไทยเราประเทศไทยเราได้กำหนดหลักธรรมาภิบาลไว้	หลักธรรมาภิบาลของประเทศไทยเราประเทศไทยเราได้กำหนดหลักธรรมาภิบาลไว้	0	0	0	66	100.00
0	2	7 หลัก	หลัก	7หลัก	0	1	0	5	80.00
0	2	การด้วยกัน ก็คือ	อ่านด้วยกัน	อ-่(ก)าน(ร)ด้วยกันก็คือ	1	5	2	15	46.67
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นิติธรรม	ทำงาน	นิตทำงาน(-ิธรรม)	0	3	5	8	0.00
0	2	แล้วก็หลักรับผิดชอบ	แล้วก็หลักรับผิดชอบ	แล้วก็หลักรับผิดชอบ	0	0	0	19	100.00
0	2	ความนะคะ	ความนะคะ	ความนะคะ	0	0	0	8	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	อันที่ 2 นะคะ ครูจะอธิบายหลักนิติธรรมก่อน	2 นะคะอธิบายหลักนิติธรรมก่อน	อันที่2นะคะครูจะอธิบายหลักนิติธรรมก่อน	0	11	0	38	71.05
0	2	หลักนิติธรรม ก็คือการตรากฎหมายขึ้นมา	หลักนิติธรรมคือการตรากฎหมายขึ้นมา	หลักนิติธรรมก็คือการตรากฎหมายขึ้นมา	0	2	0	35	94.29
0	2	ให้มีระเบียบข้อบังคับต่าง ๆ ให้ทันสมัยและเป็นธรรม	ระเบียบข้อบังคับต่างๆให้ทันสมัยและเป็นธรรม	ให้มีระเบียบข้อบังคับต่างๆให้ทันสมัยและเป็นธรรม	0	5	0	47	89.36
0	2	เป็นที่ยอมรับของสมาชิกในสังคม	เป็นที่ยอมรับของสมาชิกในสังคม	เป็นที่ยอมรับของสมาชิกในสังคม	0	0	0	29	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	และส่วนรวมนะคะ ทุกฝ่ายยินยอมพร้อมใจและปฏิบัติร่วมกันอย่างเสมอภาคและเป็นธรรม	และส่วนรวมนะคะยินยอมพร้อมใจและปฏิบัติร่วมกันอย่างเสมอภาคและเป็นธรรม	และส่วนรวมนะคะทุกฝ่ายยินยอมพร้อมใจและปฏิบัติร่วมกันอย่างเสมอภาคและเป็นธรรม	0	7	0	74	90.54
0	2	อันนี้เป็นหลักธรรมข้อที่ 1 นะคะ หลักธรรมข้อ 2 หลักคุณธรรม	เป็นหลักธรรมข้อใดในหลักธรรมข้อ 2 หลักคุณธรรม	อันนี้เป็นหลักธรรมข้อทใดใ(-ี่1)นะคะหลักธรรมข้อ2หลักคุณธรรม	0	10	3	52	75.00
0	2	ก็คือการยึดมั่น	ก็คือการยึดมั่น	ก็คือการยึดมั่น	0	0	0	15	100.00
0	2	และเชื่อถือในความถูกต้องอันดีงาม	และเชื่อถือในความถูกต้องในนาม	และเชื่อถือในความถูกต้องอใ(-ั)นดีน(ง)าม	0	3	2	32	84.38
0	2	โดยรณรงค์เพื่อสร้างค่านิยมที่ดีงามให้กับคนในสังคม	โดรนณรงค์เพื่อสร้างค่านิยมที่ดีงามให้กับคนในสังคม	โดยรนณรงค์เพื่อสร้างค่านิยมที่ดีงามให้กับคนในสังคม	1	1	0	49	95.92
0	2	และผู้ปฏิบัติงานในองค์กร	และต้องปฏิบัติงานในองค์กร	และผต(-ู)-้องปฏิบัติงานในองค์กร	2	1	1	24	83.33
0	2	ยึดถือปฏิบัติ เช่น	ปฏิบัติเช่น	ยึดถือปฏิบัติเช่น	0	6	0	17	64.71
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ความขยัน	ความขยัน	ความขยัน	0	0	0	8	100.00
0	2	อดทน ซื่อสัตย์ ความมีระเบียบวินัย เหมือนพวกเรานะคะ	อดทนซื่อสัตย์ความมีระเบียบวินัยเหมือนพวกเรานะคะ	อดทนซื่อสัตย์ความมีระเบียบวินัยเหมือนพวกเรานะคะ	0	0	0	47	100.00
0	2	พวกเรามีความอดทนนะคะ มีความซื่อสัตย์	เรามีความอดทนนะคะมีความซื่อสัตย์	พวกเรามีความอดทนนะคะมีความซื่อสัตย์	0	3	0	35	91.43
0	2	มีความ	มีความ	มีความ	0	0	0	6	100.00
0	2	มีระเบียบวินัยนะคะ มีระเบียบวินัยในวิทยาลัยนะคะ ปฏิบัติตนตาม	ระเบียบวินัยมีระเบียบวินัยในการปฏิบัติตนตาม	มีระเบียบวินัยนะคะมีระเบียบวินัยในวิทก(ย)าลัยนะคร(ะ)ปฏิบัติตนตาม	0	15	2	58	70.69
0	2	ที่วิทยาลัยกำหนดนะคะ อันที่ 3 หลักความโปร่งใส	นะคะ 13 หลักความโปร่งใส	ที่วิทยาลัยกำหนดนะคะอันที1(-่)3หลักความโปร่งใส	0	21	1	42	47.62
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักความโปร่งใสเป็นอย่างไร หลักความโปร่งใส ก็คือการทำให้สังคมไทย	และความสงสัยเป็นยังไงความสงสัยก็คือการทำให้สังคมไทย	แ(ห)ล-ัะ(ก)ความโปรส(-่)งใส-ัยเป็นอย-่-ั(า)งไรหลัง(ก)ความโปรส(-่)งใส-ัยก็คือการทำให้สังคมไทย	4	15	6	62	59.68
0	2	เป็นสังคมที่เปิดเผยข้อมูลข่าวสาร	เป็นสังคมที่เปิดเผยข้อมูลข่าวสาร	เป็นสังคมที่เปิดเผยข้อมูลข่าวสาร	0	0	0	32	100.00
0	2	อย่างตรงไปตรงมา	ตรงไปตรงมา	อย่างตรงไปตรงมา	0	5	0	15	66.67
0	2	และสามารถตรวจสอบความถูกต้องได้	และสามารถตรวจสอบความถูกต้องได้	และสามารถตรวจสอบความถูกต้องได้	0	0	0	30	100.00
0	2	โดยการปรับปรุง	โดยการปรับปรุง	โดยการปรับปรุง	0	0	0	14	100.00
0	2	และกลไกการทำงานขององค์กรให้มีความโปร่งใส มีช่องทางให้ประชาชนเข้าถึงข้อมูล	และกลไกการทำงานขององค์กรให้มีความโปร่งใสมีช่องทางให้ประชาชนเข้าถึงข้อมูล	และกลไกการทำงานขององค์กรให้มีความโปร่งใสมีช่องทางให้ประชาชนเข้าถึงข้อมูล	0	0	0	72	100.00
0	2	ข่าวสารได้สะดวก	ข้าวสารต้องสะดวก	ข-้(-่)าวสารไต(ด)-้องสะดวก	2	1	2	15	66.67
0	2	นะคะ แล้วก็สามารถตรวจสอบได้ หลักธรรมข้อที่ 4	แล้วก็สามารถตรวจสอบได้	นะคะแล้วก็สามารถตรวจสอบได-้หลักธรรมข-้อที่4	0	19	0	41	53.66
0	2	หลักธรรมการมีส่วนร่วม มีส่วนร่วมอย่างไรคะ มีส่วนร่วม ก็คือสังคมไทยเราเป็นสังคมที่ประชาชนมีส่วนร่วมรับรู้	หลักธรรมการมีส่วนร่วมมีส่วนร่วมยังไงคะมีส่วนร่วมสังคมไทยเป็นสังคมที่ประชาชนมีส่วนร่วมรับรู้	หลักธรรมการมีส่วนร่วมมีส่วนร่วมอย-่-ั(า)งไง(ร)คะมีส่วนร่วมก็คือสังคมไทยเราเป็นสังคมที่ประชาชนมีส่วนร่วมรับรู้	0	10	2	101	88.12
0	2	และ		และ	0	3	0	3	0.00
0	2	ร่วมเสนอแนวข้อคิดต่าง ๆ	แ***เสนอแนวข้อคิดต่างๆ	แ***(ร่วม)เสนอแนวข้อคิดต่างๆ	0	0	4	22	81.82
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	เพื่อให้การตัดสินใจในเรื่องสำคัญ ๆ ของสังคม	เพื่อให้การตัดสินใจในเรื่องสำคัญสำคัญของสังคม	เพื่อให้การตัดสินใจในเรื่องสำคัญสำคัญ(ๆ)ของสังคม	4	0	1	41	87.80
0	2	โดยเปิดช่องทางให้มีการมีส่วนร่วม เช่น	เปิดช่องทางให้มาการมีส่วนร่วมเช่น	โดยเปิดช่องทางให้มา(-ี)การมีส่วนร่วมเช่น	0	3	1	36	88.89
0	2	การแสดงประชามติ	การแสดงประชามติ	การแสดงประชามติ	0	0	0	15	100.00
0	2	การประชาพิจารณ์ การไต่สวนสาธารณะ	การประชาพิจารณ์พิจารณ์การไต่สวนสาธารณะ	การประชาพิจารณ์พิจารณ์การไต่สวนสาธารณะ	7	0	0	31	77.42
0	2	ทำให้เกิดความร่วมมือแล้วก็เกิดความสมัครสมานสามัคคี	ทำให้เกิดความร่วมมือและก็เกิดความสมัครสมานสามัคคี	ทำให้เกิดความร่วมมือแล-้ะ(ว)ก็เกิดความสมัครสมานสามัคคี	0	1	1	50	96.00
0	2	ทั้งภาครัฐและภาคเอกชน	ทั้งภาครัฐและภาคเอกชน	ทั้งภาครัฐและภาคเอกชน	0	0	0	21	100.00
0	2	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	2	และขจัดการผูกขาดทั้งภาครัฐและเอกชนด้วย	และขจัดการผูกขาดทั้งภาครัฐและเอกชนด้วย	และขจัดการผูกขาดทั้งภาครัฐและเอกชนด้วย	0	0	0	38	100.00
0	2	อันนี้เป็นหลักการที่มี	อันนี้เป็นหลักการที่มี	อันนี้เป็นหลักการที่มี	0	0	0	22	100.00
0	2	การมีส่วนร่วมให้ประชาชนเรามีส่วนร่วมในหลักการตัวนี้นะคะ ทีนี้หลักการ	จากการมีส่วนร่วมให้ประชาชนเรามีส่วนร่วมในหลักการคนนี้นะคะ	จากการมีส่วนร่วมให้ประชาชนเรามีส่วนร่วมในหลักการตคน(-ัว)นี้นะคะทีนี้หลักการ	3	13	2	67	73.13
0	2	ของความรับผิดชอบ	ของความรับผิดชอบ	ของความรับผิดชอบ	0	0	0	16	100.00
0	2	ความรับผิดชอบมีอะไรนะคะ ก็คือการที่ผู้บริหาร พนักงาน	ความรับผิดชอบมีอะไรนะก็คือการที่ผู้บริหารพนักงาน	ความรับผิดชอบมีอะไรนะคะก็คือการที่ผู้บริหารพนักงาน	0	2	0	50	96.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	เจ้าหน้าที่ทุกฝ่าย จะต้องมี	เจ้าหน้าที่ทุกฝ่ายจะต้องมี	เจ้าหน้าที่ทุกฝ่ายจะต้องมี	0	0	0	26	100.00
0	2	ความรับผิดชอบต่อผลงาน	ความรับผิดชอบต่อผลงาน	ความรับผิดชอบต่อผลงาน	0	0	0	21	100.00
0	2	ปฏิบัติหน้าที่ให้บรรลุตามเป้าหมายที่กำหนดไว้นั่นเองนะคะ แล้วก็มีการตอบสนองต่อความคาดหวังของสาธารณชน	ปฏิบัติหน้าที่ให้บรรลุตามเป้าหมายที่กำหนดไว้นั่นเองนะคะแล้วก็มีการตอบสนองต่อความคาดหวังของสาธารณชน	ปฏิบัติหน้าที่ให้บรรลุตามเป้าหมายที่กำหนดไว้นั่นเองนะคะแล้วก็มีการตอบสนองต่อความคาดหวังของสาธารณชน	0	0	0	98	100.00
0	2	พร้อมที่จะรับผิดชอบ	พร้อมที่จะรับผิดชอบ	พร้อมที่จะรับผิดชอบ	0	0	0	19	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	และพร้อมที่จะ	และพร้อมที่จะ	และพร้อมที่จะ	0	0	0	13	100.00
0	2	ถูกตรวจสอบได้นะคะ บริการและอำนวยความสะดวกต่าง ๆ แก่ผู้รับบริการอย่างสุดความสามารถ	ตรวจสอบได้นะคะบริการและอำนวยความสะดวกต่างๆแก่ผู้รับบริการอย่างสุดความสามารถ	ถูกตรวจสอบได้นะคะบริการและอำนวยความสะดวกต่างๆแก่ผู้รับบริการอย่างสุดความสามารถ	0	3	0	78	96.15
0	2	สร้างความพึงพอใจสูงสุด	สร้างความพึงพอใจสูงสุด	สร้างความพึงพอใจสูงสุด	0	0	0	22	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ให้แก่ผู้รับบริการนะคะ หลักธรรมข้อที่ 6 นะคะ หลักธรรมความคุ้มค่า คุ้มค่าอย่างไร	ให้แก่ผู้รับบริการนะคะหลักธรรมข้อที่หลักธรรมความคุ้มค่าคุ้มค่ายังไง	ให้แก่ผู้รับบริการนะคะหลักธรรมข้อที่6นะคะหลักธรรมความคุ้มค่าคุ้มค่าอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	7	2	74	87.84
0	2	ผู้บริหารองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน	ผู้บริหารองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน	ผู้บริหารองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน	0	0	0	33	100.00
0	2	จะต้องตระหนักถึงทรัพยากรที่มีอยู่	ต้องตระหนักถึงทรัพยากรที่มีอยู่	จะต้องตระหนักถึงทรัพยากรที่มีอยู่	0	2	0	33	93.94
0	2	ว่าทรัพยากรนั้น	ทรัพยากรแม้น	ว่าทรัพยากรแม(นั)-้น	0	3	2	15	66.67
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	จะต้องมีการบริหารจัดการโดยเน้นหลัก	จะต้องมีการบริหารจัดการโดยเน้นหลัก	จะต้องมีการบริหารจัดการโดยเน้นหลัก	0	0	0	34	100.00
0	2	ความประหยัดและคุ้มค่า	ความประหยัดและคุ้มค่า	ความประหยัดและคุ้มค่า	0	0	0	21	100.00
0	2	ให้แก่ผู้บริการได้รับประโยชน์	ให้แก่ผู้บริการได้รับประโยชน์	ให้แก่ผู้บริการได้รับประโยชน์	0	0	0	29	100.00
0	2	สูงที่สุด		สูงที่สุด	0	9	0	9	0.00
0	2	นะคะ ตัวนี้ถือว่า	ตัวนี้ถือว่า	นะคะตัวนี้ถือว่า	0	4	0	16	75.00
0	2	ผู้รับบริการหรือลูกค้า ก็คือพระเจ้า	ผู้รับบริการหรือลูกค้าคือพระเจ้า	ผู้รับบริการหรือลูกค้าก็คือพระเจ้า	0	2	0	34	94.12
0	2	การ		การ	0	3	0	3	0.00
0	2	ผลิตสินค้า	สินค้า	ผลิตสินค้า	0	4	0	10	60.00
0	2	ต้องถือหลักประหยัด	ต้องถามหลักประหยัด	ต้องถาม(-ือ)หลักประหยัด	0	0	2	18	88.89
0	2	ประโยชน์ ปลอดภัย ใส่ใจสิ่งแวดล้อมนะคะ อันนี้หลักธรรมข้อที่ 6	ปลอดภัยใส่ใจสิ่งแวดล้อมหลักธรรมข้อที่ 6	ประโยชน์ปลอดภัยใส่ใจสิ่งแวดล้อมนะคะอันนี้หลักธรรมข้อที่6	0	18	0	56	67.86
0	2	หลักธรรมความคุ้มค่า	หลักธรรมความคุ้มค่าความคุ้มค่า	หลักธรรมความคุ้มค่าความคุ้มค่า	11	0	0	19	42.11
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	ทีนี้มาดูหลักธรรมสำหรับ	หลักธรรมสำหรับ	ทีนี้มาดูหลักธรรมสำหรับ	0	9	0	23	60.87
0	2	หลักธรรมาภิบาล	หลักธรรมาภิบาล	หลักธรรมาภิบาล	0	0	0	14	100.00
0	2	6 ประการด้วยกันนะคะ ทั้งภาครัฐและเอกชนนะคะ ที่ประชาชนเรานำไปใช้	ประการด้วยกันนะคะทั้งภาครัฐและเอกชนนะคะที่ประชาชนเรานำไปใช้	6ประการด้วยกันนะคะทั้งภาครัฐและเอกชนนะคะที่ประชาชนเรานำไปใช้	0	1	0	60	98.33
0	2	กิจการจะเจริญรุ่งเรืองนะคะ	กิจการเจริญรุ่งเรืองนะคะ	กิจการจะเจริญรุ่งเรืองนะคะ	0	2	0	26	92.31
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	มีอะไรบ้างนะคะ หลักสำคัญของหลักธรรมาภิบาลนะคะ	มีอะไรบ้างนะคะหลักสำคัญของหลักธรรมาภิบาล	มีอะไรบ้างนะคะหลักสำคัญของหลักธรรมาภิบาลนะคะ	0	4	0	44	90.91
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ประเทศไทยมีระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยการบริหารบ้านเมืองและสังคม	ประเทศไทยมีระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการบริหารบ้านเมืองและสังคม	ประเทศไทยมีระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการบริหารบ้านเมืองและสังคม	0	0	0	68	100.00
0	2	ที่ดี		ที่ดี	0	5	0	5	0.00
0	2	และพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมือง	และพระราชกิจฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมือง	และพระราชก-ิจ(ฤษ)ฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมือง	0	0	2	63	96.83
0	2	ที่ดี ปี พ.ศ. 2546	ปีพ. ศ. 2546	ที่ดีปีพ.ศ.2546	0	5	0	15	66.67
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ที่ให้ความสำคัญกับหลักธรรมาภิบาล 6 หลัก ของสถาบัน	ให้ความสำคัญกับหลักธรรมาภิบาลของสถาบัน	ที่ให้ความสำคัญกับหลักธรรมาภิบาล6หล-ักของสถาบัน	0	8	0	46	82.61
0	2	พระปกเกล้า	19	พระปกเกล19(-้า)	0	8	2	10	0.00
0	2	มีดัชนีชี้วัดแต่ละ	ดัชนีชี้วัดแต่ละ	มีดัชนีชี้วัดแต่ละ	0	2	0	18	88.89
0	2	หลักการนะคะ	หลักการ	หลักการนะคะ	0	4	0	11	63.64
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	มี 1. นะคะ	นะคะ	มี1.นะคะ	0	4	0	8	50.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักนิติธรรม	หลักนิติธรรม	หลักนิติธรรม	0	0	0	12	100.00
0	2	จะประกอบไปด้วยนะคะ	จะประกอบไปด้วยนะคะ	จะประกอบไปด้วยนะคะ	0	0	0	18	100.00
0	2	ธรรมหลัก 7 ประการด้วยกันนะคะ	ทำหลัก 7 ประการด้วยกันนะคะ	ธรทำ(รม)หลัก7ประการด้วยกันนะคะ	0	2	2	26	84.62
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	การแบ่งหน่วยงานของรัฐบริการแก่ประชาชน ไม่ใช่การกับ	การแบ่งหน่วยงานของรัฐบริการแก่ประชาชนไม่ใช่การกระทำ	การแบ่งหน่วยงานของรัฐบริการแก่ประชาชนไม่ใช่การกระทำ(-ับ)	2	0	2	49	91.84
0	2	ประชาชน	ประชาชน	ประชาชน	0	0	0	7	100.00
0	2	หรือเป็นนายของประชาชนนะคะ	หนูเป็นนายของประชาชนนะคะ	หรนู(-ือ)เป็นนายของประชาชนนะคะ	0	1	2	25	88.00
0	2	อันที่ 2 ต้องการ	2 ต้องการ	อันที่2ต้องการ	0	6	0	14	57.14
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	สำรวจความสนใจและความต้องการของประชาชน อันที่ 3 เคารพและยอมรับในศักดิ์	สำรวจความสนใจและความต้องการของประชาชนอันที่ 3 เคารพและยอมรับใน	สำรวจความสนใจและความต้องการของประชาชนอันที่3เคารพและยอมรับในศักดิ์	0	6	0	66	90.91
0	2	ศรีของ		ศรีของ	0	6	0	6	0.00
0	2	การ		การ	0	3	0	3	0.00
0	2	เป็นพลเมืองที่ดี อันที่ 4 การคิดอย่างมีกลยุทธ์แต่ปฏิบัติ	เป็นพลเมืองอันที่ 4 การคิดอย่างมีกลยุทธ์แต่ปฏิบัติ	เป็นพลเมืองที่ดีอันที่4การคิดอย่างมีกลยุทธ์แต่ปฏิบัติ	0	5	0	53	90.57
0	2	อย่างเป็นประชาธิปไตย	ยังเป็นประชาธิปไตย	อย-่-ั(า)งเป็นประชาธิปไตย	0	2	1	20	85.00
0	2	ข้อที่ 5 ข้าราชการต้องสนใจเรื่องกฎหมาย ค่านิยมของสังคม	ข้อที่ 5 รัชกาลต้องสนใจเรื่องกฎหมายค่านิยมของสังคม	ข้อที่5ข้าร-ั(า)ชกาล(ร)ต้องสนใจเรื่องกฎหมายค่านิยมของสังคม	0	3	2	51	90.20
0	2	บรรทัดฐาน	ทัดทาน	บรรทัดท(ฐ)าน	0	3	1	9	55.56
0	2	ทางการเมือง อันที่ 6	การเมือง	ทางการเมืองอันที่6	0	10	0	18	44.44
0	2	ทำงาน	หางาน	หา(ทำ)งาน	0	0	2	5	60.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	โดยให้บริการมากกว่า	โดยให้บริการมากกว่า	โดยให้บริการมากกว่า	0	0	0	19	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	กำกับ กำกับ	การกลับกันกลับ	การ(-ำ)กล-ับก-ัน(-ำ)กล-ับ	4	0	2	10	40.00
0	2	หรือควบคุม กำกับหรือควบคุมนะคะ ให้ประชาชนมีส่วนร่วม	ควบคุมกำกับหรือควบคุมนะคะให้ประชาชนมีส่วนร่วม	หรือควบคุมกำกับหรือควบคุมนะคะให้ประชาชนมีส่วนร่วม	0	4	0	49	91.84
0	2	ข้อที่ 7	รัชกาลที่ 7	รัชกาล(ข้อ)ที่7	3	0	3	7	14.29
0	2	ความต้องการมาจากประชาชนและต้องให้เกียรติ	ความต้องการมาจากประชาชนและต้องให้เกียรติ	ความต้องการมาจากประชาชนและต้องให้เกียรติ	0	0	0	40	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	เคารพประชาชนด้วยนะคะ	เคารพประชาชนด้วย	เคารพประชาชนด้วยนะคะ	0	4	0	20	80.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ล่ามหายบ่	บ่	ล่ามหายบ่	0	7	0	9	22.22
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	มาแล้วนะคะ อันต่อไปนะคะ	ออกมาแล้วนะคะจะไปนะคะ	ออกมาแล้วนะคะอันตจะ(-่อ)ไปนะคะ	3	4	2	22	59.09
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ต่อไปความสัมพันธ์หลักธรรมาภิบาลกับการบริหารแนวใหม่	จะไปความสัมพันธ์หลักธรรมาภิบาลกับการบริหารแนวใหม่	ตจะ(-่อ)ไปความสัมพันธ์หลักธรรมาภิบาลกับการบริหารแนวใหม่	0	1	2	50	94.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	หลักธรรมาภิบาลเป็นแนวคิดที่สำคัญในการบริหารงานและการปกครอง	หลักธรรมาภิบาลเป็นแนวคิดที่สำคัญในการบริหารงานและการปก	หลักธรรมาภิบาลเป็นแนวคิดที่สำคัญในการบริหารงานและการปกครอง	0	4	0	58	93.10
0	2	ในสังคมสมัยใหม่	ในสังคมสมัยใหม่	ในสังคมสมัยใหม่	0	0	0	15	100.00
0	2	เพราะฉะนั้น	ฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	5	0	11	54.55
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	สังคมนะคะ	สังคมนะคะ	สังคมนะคะ	0	0	0	9	100.00
0	2	จะต้องให้ความสนใจกับเรื่องโลกาภิวัตน์และธรรมาภิบาล หรือการบริหารจัดการ	จะต้องให้ความสนใจกับเรื่องโลกาภิวัตน์และธรรมาภิบาลหรือการบริหารจัดการที่	จะต้องให้ความสนใจกับเรื่องโลกาภิวัตน์และธรรมาภิบาลหรือการบริหารจัดการที่	3	0	0	69	95.65
0	2	ดีมากขึ้น	ดีมากขึ้น	ดีมากขึ้น	0	0	0	9	100.00
0	2	แทนการสนใจเรื่องการพัฒนาอุตสาหกรรม เหมือนแต่ก่อนการเมืองการปกครองเน้นให้	แผนการสนใจเรื่องการพัฒนาอุตสาหกรรมเหมือนแต่ก่อนการเมืองการปกครองเน้นให้	แผ(ท)นการสนใจเรื่องการพัฒนาอุตสาหกรรมเหมือนแต่ก่อนการเมืองการปกครองเน้นให้	0	0	1	71	98.59
0	2	คน		คน	0	2	0	2	0.00
0	2	เป็นศูนย์กลาง และให้ความสนใจในเรื่องของประชาชนและสิ่งแวดล้อม ฉะนั้น หลักธรรมาภิบาล	เล่นสงกรานต์และให้ความสนใจในเรื่องของประชาชนและสิ่งแวดล้อมหลักธรรมาภิบาล	เป็นล่(ศู)นสง(ย์)กร(ล)านต-์(ง)และให้ความสนใจในเรื่องของประชาชนและสิ่งแวดล้อมฉะนั้นหลักธรรมาภิบาล	2	9	6	79	78.48
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	จึงเป็นประเด็นที่อยู่ในความสนใจของข้าราชการ เจ้าหน้าที่	เป็นประเด็นที่อยู่ในความสนใจของข้าราชการเจ้าหน้าที่	จึงเป็นประเด็นที่อยู่ในความสนใจของข้าราชการเจ้าหน้าที่	0	3	0	54	94.44
0	2	และพนักงานของบริษัทเอกชน เนื่องจากธรรมาภิบาลเป็นการบริหารให้มีประสิทธิ	และพนักงานของบริษัทเอกชนเนื่องจากธรรมาภิบาลเป็นการบริหารให้มี	และพนักงานของบริษัทเอกชนเนื่องจากธรรมาภิบาลเป็นการบริหารให้มีประสิทธิ	0	8	0	69	88.41
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ภาพ		ภาพ	0	3	0	3	0.00
0	2	และมีประสิทธิผล โดยอยู่บนหลักการบริหาร	และมีประสิทธิผลโดยขบวนหลักการบริหาร	และมีประสิทธิผลโดยอย-ูข(-่)บวนหลักการบริหาร	1	3	1	37	86.49
0	2	ที่สุจริต โปร่งใส เที่ยงธรรม ตรวจสอบได้	โปร่งใสเที่ยงธรรมตรวจสอบได้	ที่สุจริตโปร่งใสเที่ยงธรรมตรวจสอบได้	0	9	0	36	75.00
0	2	ตัวนี้เป็น	วันนี้เป็น	ว(ต)-ัน(ว)นี้เป็น	0	0	2	10	80.00
0	2	ความสัมพันธ์เกี่ยวกับหลัก	ความสัมพันธ์เกี่ยวกับหลัก	ความสัมพันธ์เกี่ยวกับหลัก	0	0	0	25	100.00
0	2	ธรรมาภิบาล	ธรรมาภิบาล	ธรรมาภิบาล	0	0	0	10	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	กับการบริหารแนวใหม่ ก็มีการบริการรัฐ	กับการบริหารแนวใหม่นาก็มีการบริการรัฐ	กับการบริหารแนวใหม่นาก็มีการบริการรัฐ	2	0	0	35	94.29
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	บริหารรัฐกิจแนวใหม่จะต้องซื่อสัตย์ สุจริต โปร่งใส เที่ยงธรรม ตรวจสอบ	บริหารรัฐกิจแนวใหม่จะต้องซื่อสัตย์สุจริตโปร่งใสเที่ยงธรรมตรวจสอบ	บริหารรัฐกิจแนวใหม่จะต้องซื่อสัตย์สุจริตโปร่งใสเที่ยงธรรมตรวจสอบ	0	0	0	64	100.00
0	2	ได้ มีจิต	ได้	ได้มีจิต	0	5	0	8	37.50
0	2	สำนึกในการทำงาน	สำนักในการทำงาน	สำน-ั(-ึ)กในการทำงาน	0	0	1	15	93.33
0	2	มีความรับผิดชอบ	มีความรับผิดชอบ	มีความรับผิดชอบ	0	0	0	15	100.00
0	2	และมีส่วนร่วมเพื่อให้การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล	และมีส่วนร่วมเพื่อให้การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล	และมีส่วนร่วมเพื่อให้การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล	0	0	0	62	100.00
0	2	ภาคเอกชนนำหลักธรรมาภิบาลมาใช้ เรียกว่า “บรรษัท	ภาคเอกชนนำหลักธรรมาภิบาลมาใช้เรียกว่าบันสัด	ภาคเอกชนนำหลักธรรมาภิบาลมาใช้เรียกว่า"บ-ันส(รรษ)-ัด(ท)	0	1	4	44	88.64
0	2	ภิบาล”	บาน	ภิบาลน(")	0	3	1	6	33.33
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	โดยการใช้หลักมัช	การใช้หลัก	โดยการใช้หลักมัช	0	6	0	16	62.50
0	2	ฌิมาป	มาป่ะ	ฌิมาป-่ะ	2	2	0	5	20.00
0	2	ฏิปทา ก็คือการเดินทางสายกลางนั่นเองนะ ตามหลัก	ประธานการเดินทางสายกลางนั่นเองนะตามหลัก	ฏิประธ(ท)าก็คืน(อ)การเดินทางสายกลางนั่นเองนะตามหลัก	2	6	2	43	76.74
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	เศรษฐกิจพอเพียง	เศรษฐกิจพอเพียง	เศรษฐกิจพอเพียง	0	0	0	15	100.00
0	2	คือ	ข่าว	ข-่าว(คือ)	1	0	3	3	-33.33
0	2	ทำธุรกิจแบบขาดทุนคือกำไรนะคะ	ทำธุรกิจแบบขาดทุนคือกำไร	ทำธุรกิจแบบขาดทุนคือกำไรนะคะ	0	4	0	28	85.71
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ตามหลักของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวนั่นเองนะคะ	ตามหลักของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวนั่งเองนะคะ	ตามหลักของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวนั่ง(น)เองนะคะ	0	0	1	47	97.87
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	คราวนี้นักเรียนไปดูปัจจัยนะคะ ปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืน เราต้องทำอะไรบ้าง	ปัจจัยปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งแห่งเราต้องทำอะไรบ้าง	คราวนี้นักเรียนไปดูปัจจัยนะคะปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งแห่ง(ยืน)เราต้องทำอะไรบ้าง	1	23	3	81	66.67
0	2	เพื่อให้องค์กรของรัฐ	เพื่อให้องค์กรของรัฐ	เพื่อให้องค์กรของรัฐ	0	0	0	20	100.00
0	2	ภาคธุรกิจเอกชน	ภาคธุรกิจเอกชน	ภาคธุรกิจเอกชน	0	0	0	14	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ภาคประชาชน และ	ภาคประชาชนและทุกๆ	ภาคประชาชนและทุกๆ	4	0	0	13	69.23
0	2	ทุกภาคส่วน สามารถนำหลักธรรมาภิบาลมาใช้ได้ยั่งยืน	ส่วนสามารถนำหลักธรรมาภิบาลมาใช้ได้ยังยืน	ทุกภาคส่วนสามารถนำหลักธรรมาภิบาลมาใช้ได้ยั-่งยืน	0	7	0	47	85.11
0	2	จำเป็นต้องมีปัจจัยหลายอย่าง	จำเป็นต้องมีปัจจัยหลายอย่าง	จำเป็นต้องมีปัจจัยหลายอย่าง	0	0	0	27	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	แต่ปัจจัยที่สำคัญก็คือความต่อเนื่อง	ปัจจัยที่สำคัญก็คือความต่อเนื่อง	แต่ปัจจัยที่สำคัญก็คือความต่อเนื่อง	0	3	0	35	91.43
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ความยั่งยืนของการ	ความยั่งห่างของการ	ความยั่งห-่าง(ยืน)ของการ	1	0	3	17	76.47
0	2	เป็นประชาธิปไตย และความมั่นคงของประเทศไทยนะคะ รวมถึงการตระหนัก	ประชาธิปไตยและการและความมั่นคงของประเทศไทยนะคะรวมถึงการ	เป็นประชาธิปไตยและการและความมั่นคงของประเทศไทยนะคะรวมถึงการตระหนัก	6	11	0	60	71.67
0	2	ถึงผู้บริหารและบุคลากรทุกฝ่ายขององค์กร	สัมภาษณ์ผู้บริหารและบุคลากรทุกฝ่ายขององค์กร	สัมภาษณ์(ถึง)ผู้บริหารและบุคลากรทุกฝ่ายขององค์กร	5	0	3	38	78.95
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ในสภาพจริง	ในสภาพจริง	ในสภาพจริง	0	0	0	10	100.00
0	2	ประชาธิปไตยที่ยั่งยืนอาจเป็นไปได้	ประชาธิปไตยที่ยั่งยืนอาจเป็นไปได้	ประชาธิปไตยที่ยั่งยืนอาจเป็นไปได้	0	0	0	33	100.00
0	2	ไม่ง่ายนัก เพราะประชาธิปไตยมีการเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาและตามการเปลี่ยนแปลงของสัง	เพราะประชาธิปไตยมีการเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาและตามการเปลี่ยนแปลงของสาร	ไม่ง่ายนักเพราะประชาธิปไตยมีการเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาและตามการเปลี่ยนแปลงของสาร(-ัง)	0	10	2	80	85.00
0	2	คม		คม	0	2	0	2	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	แต่มติที่สำคัญของประชาธิปไตย ก็คือ	แต่มติที่สำคัญของประชาธิปไตยก็คือ	แต่มติที่สำคัญของประชาธิปไตยก็คือ	0	0	0	33	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	การให้พวกเราประชาชนมีส่วนร่วม	การให้พวกเราประชาชนมีส่วนร่วม	การให้พวกเราประชาชนมีส่วนร่วม	0	0	0	29	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ในเสรีภาพ	ในเสรีภาพ	ในเสรีภาพ	0	0	0	9	100.00
0	2	ทางการเมือง	ทางการเมือง	ทางการเมือง	0	0	0	11	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	การแข่งขัน	การแข่งขัน	การแข่งขัน	0	0	0	10	100.00
0	2	ฉะนั้น การเป็นประชาธิปไตยและความยั่งยืนของประชาธิปไตย จึงเป็นสิ่งสำคัญในการ	ฉะนั้นการเป็นประชาธิปไตยและความยั่งยืนของประชาธิปไตยจึงเป็นสิ่งสำคัญในการ	ฉะนั้นการเป็นประชาธิปไตยและความยั่งยืนของประชาธิปไตยจึงเป็นสิ่งสำคัญในการ	0	0	0	73	100.00
0	2	ช่วยการบริหารจัดการสิ่งที่ดี	ใช่การบริหารจัดการเชิงชะนี	ใช่วยการบริหารจัดการเช(ส)-ิ-่งทชะน(-ี่ด)-ี	2	4	4	28	64.29
0	2	เกี่ยวกับ	เกี่ยวกับ	เกี่ยวกับ	0	0	0	9	100.00
0	2	ข่าวหลักธรรมาภิบาลคงอยู่ได้	ข่าวหลักธรรมาภิบาลคงอยู่ได้	ข่าวหลักธรรมาภิบาลคงอยู่ได้	0	0	0	27	100.00
0	2	เพราะเป็นเผด็จการ…	ก็เป็นเผด็จการ	เพรก็(าะ)เป็นเผด็จการ…	0	4	2	18	66.67
0	2	เพราะถ้าเป็นเผด็จการประชาชนก็จะไม่สามารถแสดงความคิดเห็นได้	ถ้าเป็นเผด็จการประชาชนก็จะไม่สามารถแสดงความคิดเห็นได้	เพราะถ้าเป็นเผด็จการประชาชนก็จะไม่สามารถแสดงความคิดเห็นได้	0	5	0	58	91.38
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นะคะ ไม่สามารถเข้าร่วมเพื่อกำหนดนโยบาย และไม่อาจตรวจสอบการทำงานของ	ไม่สามารถเข้าร่วมเพื่อกำหนดนโยบายและไม่อาจตรวจสอบการทำงานของ	นะคะไม่สามารถเข้าร่วมเพื่อกำหนดนโยบายและไม่อาจตรวจสอบการทำงานของ	0	4	0	64	93.75
0	2	องค์กร เพื่อทำให้เกิด	องค์กรเพื่อทำให้เกิด	องค์กรเพื่อทำให้เกิด	0	0	0	20	100.00
0	2	ความ	ความ	ความ	0	0	0	4	100.00
0	2	ไม่โปร่งใสได้ ดังนั้น ประชาธิปไตยก็จึงมีข้อดี ก็คือช่วยส่งเสริมให้ประชาชนเรามีส่วนร่วม	สงสัยได้ตังค์นั้นประชาธิปไตยก็จะมีข้อดีคือช่วยส่งเสริมให้ประชาชนมีส่วนร่วม	ไม่โปรส(-่)งใส-ัยได้ต(ด)-ังค์นั้นประชาธิปไตยก็จ-ึะ(ง)มีข้อดีก็คือช่วยส่งเสริมให้ประชาชนเรามีส่วนร่วม	4	13	3	83	75.90
0	2	นั่นเองนะคะ ฉะนั้น ปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืน ก็คือ	ปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืนก็คือ	นั่นเองนะคะฉะนั้นปัจจัยที่ทำให้หลักธรรมาภิบาลยั่งยืนก็คือ	0	17	0	57	70.18
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ประเทศไทย	ประเทศไทย	ประเทศไทย	0	0	0	9	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	จะต้องปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข	แต่ต้องปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข	แต่(จะ)ต้องปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข	1	0	2	60	95.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	อย่างต่อเนื่อง และเสรีภาพทางการเมืองมั่นคง	อย่างต่อเนื่องและเสรีภาพทางการเมืองมั่นคง	อย่างต่อเนื่องและเสรีภาพทางการเมืองมั่นคง	0	0	0	41	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	อันนี้		อันนี้	0	6	0	6	0.00
0	2	เป็นที่ไปที่มาของ	เป็นที่ไปที่มาของ	เป็นที่ไปที่มาของ	0	0	0	17	100.00
0	2	หลักธรรมาภิบาลที่ยั่งยืน	หลักธรรมาภิบาลที่ยั่งยืน	หลักธรรมาภิบาลที่ยั่งยืน	0	0	0	24	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	อันนี้ความหมายของหลักธรรมนะคะ ในการใช้ชีวิตของเรานะคะ หลักธรรม หมายถึง การมี	อันนี้ความหมายของหลักธรรมในการใช้ชีวิตของเรานะคะหลักธรรมหมายถึง	อันนี้ความหมายของหลักธรรมนะคะในการใช้ชีวิตของเรานะคะหลักธรรมหมายถึงการมี	0	9	0	72	87.50
0	2	ธรรมเป็นหลักในการดำรงชีวิตเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต	ทำเป็นหลักในการดำรงชีวิตเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต	ธรทำ(รม)เป็นหลักในการดำรงชีวิตเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต	0	2	2	47	91.49
0	2	ให้ประสพแต่ความสุขความเจริญ	แม่เปิดสดแต่ความสุขความเจริญ	แม่เ(ให้)ป-ิด(ระ)สด(พ)แต่ความสุขความเจริญ	1	0	6	27	74.07
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
0	2	เราต้องดูตัวเราเองนะคะ ว่าเราจะยึดหลัก	เราต้องทำตัวเราเองนะคะว่าเราจะยึดหลัก	เราต้องทำ(ดู)ตัวเราเองนะคะว่าเราจะยึดหลัก	0	0	2	37	94.59
0	2	เกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลให้มีความสุขอย่างไรนะคะ	เกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลไม่มีความสุขยังไงล่ะคะ	เกี่ยวกับหลักธรรมาภิบาลไม่(ให้)มีความสุขอย-่-ั(า)งไงล่(รน)ะคะ	1	2	6	46	80.43
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ฝึก		ฝึก	0	3	0	3	0.00
0	2	ฝึกฝนแล้วคือเลิศ เป็นเลิศของมนุษย์นะคะ	ฝึกฝนแล้วคือเลิกเป็นเลิกของมนุษย์	ฝึกฝนแล้วคือเลิก(ศ)เป็นเลิก(ศ)ของมนุษย์นะคะ	0	4	2	37	83.78
0	2	ไฟพุทธคุณเป็นสรณะ	ไฟพุทธคุณเป็นสาธารณะ	ไฟพุทธคุณเป็นสาธารณะ	3	0	0	17	82.35
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ถือธรรมเป็นใหญ่ สร้างสังคมให้เหมือนพระ	หรือทำเป็นใหญ่สร้างสังคมให้เหมือนพระ	หร(ถ)-ือธรทำ(รม)เป็นใหญ่สร้างสังคมให้เหมือนพระ	1	2	3	37	83.78
0	2	สำเร็จด้วยการทำความดีนะคะ	สำเร็จด้วยการทำความดี	สำเร็จด้วยการทำความดีนะคะ	0	4	0	25	84.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ทีนี้นักเรียนดูหลักธรรมเพื่อการพัฒนางานมีอะไรบ้างนะคะ	แค่นี้นักเรียนรู้หลักธรรมเพื่อการพัฒนางานมีอะไรบ้างนะคะ	แค่(ที)นี้นักเรียนร(ด)-ู-้หลักธรรมเพื่อการพัฒนางานมีอะไรบ้างนะคะ	2	0	3	53	90.57
0	2	พรหมวิหาร 4	พรหมวิหาร 4	พรหมวิหาร4	0	0	0	10	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักธรรมสังคหวัตถุ 4 หลักทิศ 6	หลักธรรมสังคหวัตถุ 4 หลักทิศ 6	หลักธรรมสังคหวัตถุ4หลักทิศ6	0	0	0	27	100.00
0	2	หลักทศพิธราชธรรม หลักละเว้นจากอคติ	หลักทศพิธราชธรรมหลักละเว้นจากอคติ	หลักทศพิธราชธรรมหลักละเว้นจากอคติ	0	0	0	33	100.00
0	2	หลักโลกธรรม 8 หลักกัลยาณมิตร	หลักโลกธรรม 8 หลักกัลยาณมิตร	หลักโลกธรรม8หลักกัลยาณมิตร	0	0	0	26	100.00
0	2	ธรรม 7	ทำเสร็จ	ทำเส(ธร)ร-็จ(ม7)	2	0	4	5	-20.00
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักกุศลกรรมบถ 10 นะคะ	หลักทศพิธราชธรรม 10	หลักกท(-ุ)ศพิธราชธ(ลก)รรมบถ10นะคะ	5	7	3	20	25.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หลักสาราณียธรรม 6 หลักเบญจศีล เบญจธรรม หลักอธิปไตย 3 หลัก	หลักสาราณียธรรมและธรรม 6 หลักเบญจศีลเบญจธรรมหลักอธิปไตย 3 หลัก	หลักสาราณียธรรมและธรรม6หลักเบญจศีลเบญจธรรมหลักอธิปไตย3หลัก	7	0	0	51	86.27
0	2	อปริหา	ระยะห่าง	อประยะ(-ิ)ห-่าง	4	2	1	6	-16.67
0	2	นิยธรรม 7	G 7	นิยธรรg(ม)7	0	6	1	8	12.50
0	2	หลักมิตรต่อมิตร	เม็ดต่อเม็ด	หลัเ(ก)ม-ิ-็ด(ตร)ต่อเม-ิ-็ด(ตร)	1	5	5	15	26.67
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ครูก็ขอจบการบรรยายนะคะ ในหน่วยที่ 4	Google ขอจบการบรรยายนะคะในหน่วยที่ 4	google(ครูก็)ขอจบการบรรยายนะคะในหน่วยที่4	1	0	5	33	81.82
0	2	เพียงเท่านี้นะคะ	เพียงเท่านี้	เพียงเท่านี้นะคะ	0	4	0	16	75.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ต่อไปให้นักเรียนทุกคนเปิดนะคะ หนังสือใน	ต่อไปให้นักเรียนทุกคนเปิดนะคะหนังสือใน	ต่อไปให้นักเรียนทุกคนเปิดนะคะหนังสือใน	0	0	0	38	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	หน่วยที่ 4 นะคะ นักเรียนทำคำถาม คำถามท้ายหน่วยที่ 4	หน่วยที่ 4 นะนักเรียนทำคำถามคำถามท้ายหน่วยที่ 4	หน่วยที่4นะคะนักเรียนทำคำถามคำถามท้ายหน่วยที่4	0	2	0	46	95.65
0	2	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	2	ที่ครูอธิบายให้ฟังไปเมื่อกี้นี้นะคะ	อธิบายให้ฟังไปเมื่อตะกี้นี้นะคะ	ที่ครูอธิบายให้ฟังไปเมื่อตะกี้นี้นะคะ	2	6	0	35	77.14
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ค่ะ ครูก็ขอจบการบรรยาย แล้วอาทิตย์หน้าเรามา	กูก็ขอจบการบรรยายแล้วอาทิตย์หน้าเรามา	ค่ะคก(ร)-ูก็ขอจบการบรรยายแล้วอาทิตย์หน้าเรามา	0	4	1	41	87.80
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	เริ่มเรียนในหน่วยที่ 5 ที่ 6	เริ่มเรียนในหน่วยที่ 5 ที่ 6	เริ่มเรียนในหน่วยที่5ที่6	0	0	0	25	100.00
0	2	นะคะ ต่อไปนะคะ สัปดาห์หน้านะคะ สวัสดีค่ะ	ต่อไปนะคะสัปดาห์หน้านะคะสวัสดีค่ะ	นะคะต่อไปนะคะสัปดาห์หน้านะคะสวัสดีค่ะ	0	4	0	37	89.19
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	นักเรียนทำความเคารพล่าม	นักเรียนทำความเคารพล่าม	นักเรียนทำความเคารพล่าม	0	0	0	23	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	ทุกคน	คน	ทุกคน	0	3	0	5	40.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2	สวัสดีค่ะล่ามทุกคนลูก สวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะสวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะล่ามทุกคนลูกสวัสดีค่ะ	0	12	0	30	60.00
0	2	ขอบคุณค่ะ	ขอบคุณค่ะ	ขอบคุณค่ะ	0	0	0	9	100.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00
0	2				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-01-09 13:50:23
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :develop
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file