AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
33	178	312	160	9187	92.92
14	151	369	174	8966	92.26

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	33	(อาจารย์เชาวนี) ลูก ๆ คะ	ลูกๆคะ	(อาจารย์เชาวนี)ลูกๆคะ	0	15	0	21	28.57
2	33	สวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะ	0	0	0	9	100.00
3	33	มาห้องนี้ 4/2 นี่ จะสอนสนุกเหมือน ม.5/2 ไหมลูก	มาห้องนี้ 4/2 นี้จะสอนสนุกเหมือนม 5/2 ไหมลูก	มาห้องนี้4/2นี-้(-่)จะสอนสนุกเหมือนม.5/2ไหมลูก	0	1	1	41	95.12
4	33	คนเต็มเลยนะวันนี้ 4/2 นะคะ มาครบหมดเลยใช่ไหม	คนเต็มเลยนะวันเนี้ย 4/2 นะคะมาครบหมดเลยใช่ไหม	คนเต็มเลยนะวันเนี้ย4/2นะคะมาครบหมดเลยใช่ไหม	2	0	0	41	95.12
5	33	ทุกคนแข็งแรงดีไหมคะ ห้องนี้แข็งแรงไหม เยี่ยม ห้องนี้รู้สึกแบบ	ทุกคนแข็งแรงดีไหมคะห้องนี้แข็งแรงไหมเยี่ยมห้องรู้สึกแบบ	ทุกคนแข็งแรงดีไหมคะห้องนี้แข็งแรงไหมเยี่ยมห้องนี้รู้สึกแบบ	0	3	0	58	94.83
6	14	ร่างกายแข็งแรงไม่มีใครไม่สบายเลย ดีมากเลยนะคะ ห้อง ม.4/1 เมื่อกี้ไม่สบาย ไอไปหลาย	ร่างกายแข็งแรงไม่มีใครไม่สบายเลยดีมากเลยนะคะห้องม 4/1 เมื่อกี้ไม่สบายไอไปหลาย	ร่างกายแข็งแรงไม่มีใครไม่สบายเลยดีมากเลยนะคะห้องม.4/1เมื่อกี้ไม่สบายไอไปหลาย	0	1	0	76	98.68
7	14	คนนะคะ แล้วก็อยู่ที่เรือนพยาบาลด้วย	คนนะคะรออยู่ที่โรงพยาบาลด้วย	คนนะคะแล้วรอ(ก็)อยู่ที่โ(เ)ร-ือง(น)พยาบาลด้วย	0	6	4	34	70.59
8	14	ทีนี้พวกเราทั้งหมดนี่นะจะต้องดูแลร่างกายให้แข็งแรงนะคะ 1. คืออะไร	ปีนี้พวกเราทั้งหมดเนี่ยนะจะต้องดูแลร่างกายให้แข็งแรงนะคะ 1 คืออะไร	ป(ท)-ีนี้พวกเราทั้งหมดเนี่ยนะจะต้องดูแลร่างกายให้แข็งแรงนะคะ1.คืออะไร	2	1	1	63	93.65
9	33	การใส่แมสก์นะ นี่	การใส่แมสนะเนี่ย	การใส่แมสก์นะเนี่ย	2	2	0	16	75.00
10	33	หน้ากากอนามัยนะคะ	หน้ากากอนามัยนะคะ	หน้ากากอนามัยนะคะ	0	0	0	17	100.00
11	33	ถ้าใครรู้สึกว่าตัวเองไม่สบาย ไอน่ะ จะต้องป้องกันเอาไว้ ไม่ให้แพร่เชื้อนะลูก ใส่	ถ้าใครรู้สึกว่าตัวเองไม่สบายไอน่ะจะต้องป้องกันเอาไว้ไม่ให้แพร่เชื้อแล้วลูกใส่	ถ้าใครรู้สึกว่าตัวเองไม่สบายไอน่ะจะต้องป้องกันเอาไว้ไม่ให้แพร่เชื้อแล-้ว(นะ)ลูกใส่	2	0	2	75	94.67
12	33	เอาไว้ ให้ติด	เอาไว้ให้ให้ติด	เอาไว-้ให-้ให้ติด	3	0	0	12	75.00
13	33	เป็นนิสัยเลยนะคะ	เป็นนิสัยเลยนะคะ	เป็นนิสัยเลยนะคะ	0	0	0	16	100.00
14	33	แล้วก็การนอน	แล้วก็การนอน	แล้วก็การนอน	0	0	0	12	100.00
15	14	การนอนให้พอนะคะ การรับประทานอาหารด้วย	นอนให้พอนะคะการรับประทานอาหารด้วย	การนอนให้พอนะคะการรับประทานอาหารด้วย	0	3	0	36	91.67
16	14	ทานอาหารให้	ทานอาหารให้	ทานอาหารให้	0	0	0	11	100.00
17	14	ให้มีประโยชน์ให้ครบนะคะ หลัก 5 หมู่ที่โรงเรียนจัดให้โอเค แต่ครูสังเกตเห็นนะว่าตอนเช้า ๆ น่ะ ลูกน่ะ	ไม่มีประโยชน์ให้ครบนะคะหลัก 5 หมู่ที่โรงเรียนจัดให้โอเคแต่ครูสังเกตเห็นนะว่าตอนเช้าๆอ่ะ	ไม่(ให้)มีประโยชน์ให้ครบนะคะหลัก5หมู่ที่โรงเรียนจัดให้โอเคแต่ครูสังเกตเห็นนะว่าตอนเช้าๆน่ะลูกอ(น)-่ะ	0	6	4	91	89.01
18	14	มาเข้าแถว เช็กเสร็จแล้วลูกหนีไปเลย ลูกไม่กินข้าวตอนเช้าหลายคน เพราะอะไร	มาเข้าแถวเช็คเสร็จแล้วลูกหมีไปเลยลูกไม่กินข้าวตอนเช้าหลายคนเพราะอะไร	มาเข้าแถวเช็ค(ก)เสร็จแล้วลูกหม(น)-ีไปเลยลูกไม่กินข้าวตอนเช้าหลายคนเพราะอะไร	0	0	2	68	97.06
19	33	กล้วอ้วนอย่างนี้นะ ไม่เอานะคะ ให้ทานข้าวเช้า	อ้วนเนี่ยนะไปเอานะคะให้ทานข้าวเช้า	กล้วอ้วนอย่าเ(ง)นี-่ย(-้)นะไมป(-่)เอานะคะให้ทานข้าวเช้า	1	9	3	42	69.05
20	33	สำคัญมากเลยอันนี้	สำคัญมากเลยอันนี้	สำคัญมากเลยอันนี้	0	0	0	17	100.00
21	33	มันจะทำให้ร่างกายเราแข็งแรงนะคะ	จะทำให้ร่างกายเราแข็งแรงนะคะ	มันจะทำให้ร่างกายเราแข็งแรงนะคะ	0	3	0	31	90.32
22	33	ทีนี้	ที่นี่	ที-่นี-่(-้)	1	0	1	5	60.00
23	33	สัปดาห์ที่แล้ว ครูพาไปทัศนศึกษาใช่ไหม	สัปดาห์ที่แล้วครูพาไปทัศนศึกษาใช่ไหม	สัปดาห์ที่แล้วครูพาไปทัศนศึกษาใช่ไหม	0	0	0	36	100.00
24	33	วันศุกร์ที่แล้ว สนุกไหมคะ เราไปเที่ยวที่ไหน	วันศุกร์ที่แล้วสนุกไหมคะเราไปเที่ยวที่ไหน	วันศุกร์ที่แล้วสนุกไหมคะเราไปเที่ยวที่ไหน	0	0	0	41	100.00
25	14	สนุกมากเลย ครูถามจากมัธยมปลายทั้งหมดเลยนะคะ	สนุกมากเลยคุณถามจากมัธยมปลายทั้งหมดเลยนะคะ	สนุกมากเลยค-ุณ(รู)ถามจากมัธยมปลายทั้งหมดเลยนะคะ	0	0	2	42	95.24
26	14	ม.6 นี่พี่ ๆ เขาไปก็สนุกกันนะคะ ม.5 ก็สนุก	6 แม่พี่ๆเขาไปก็สนุกกันนะคะมอ 5 ก็สนุก	ม.6แม(นี)-่พี่ๆเขาไปก็สนุกกันนะคะมอ(.)5ก็สนุก	0	2	3	37	86.49
27	14	ถาม ม.4 ม.4 ก็สนุก เดี๋ยวปีหน้าเอาใหม่นะลูก ปีหน้าเดี๋ยวพาไปใหม่นะ ปีหนึ่งมีครั้งหนึ่งเท่านั้น	ถามม 4 ม 4 ก็สนุกเดี๋ยวปีหน้าเอาใหม่นะลูกปีหน้าเดี๋ยวพาไปใหม่นะครับปีนึงมีครั้งนึงเท่านั้น	ถามม.4ม.4ก็สนุกเดี๋ยวปีหน้าเอาใหม่นะลูกปีหน้าเดี๋ยวพาไปใหม่นะครับปีหนึ-่งมีครั้งหนึ-่งเท่านั้น	4	6	0	88	88.64
28	33	แต่อะไร ลูกจะต้อง...	8 อะไรลูกจะต้อง	แต8(-่)อะไรลูกจะต้อง...	0	5	1	19	68.42
29	33	ลูกจะต้องทำตัวให้น่ารักนะคะ จะต้องมีความรับผิดชอบ เพราะว่าปีหน้า เราก็จะขึ้นไป	ลูกจะต้องทำตัวให้น่ารักนะคะจะต้องมีความรับผิดชอบอะไรเพราะว่าปีหน้าเราก็จะขึ้น	ลูกจะต้องทำตัวให้น่ารักนะคะจะต้องมีความรับผิดชอบอะไรเพราะว่าปีหน้าเราก็จะขึ้นไป	4	2	0	75	92.00
30	33	ม.5 แล้วนะคะ เราจะต้องไปดูน้อง น้อง ๆ นี่	ม 5 แล้วนะคะเราจะต้องไปดูน้องๆเนี่ย	ม.5แล้วนะคะเราจะต้องไปดูน้องน้องๆเนี่ย	2	5	0	36	80.56
31	33	ปีนี้เราไปดู มีพี่ดูแลเราใช่ไหม ม.6 กับ ม.5 แต่ว่าปีหน้านี่ เรา	ปีนี้เราไปดูมีพี่ดูแลเราใช่ไหมม 6 กับม 5 แต่ว่าปีหน้าเนี่ยเรา	ปีนี้เราไปดูมีพี่ดูแลเราใช่ไหมม.6กับม.5แต่ว่าปีหน้าเนี่ยเรา	2	2	0	57	92.98
32	14	จะเขยิบไปเป็นพี่ แล้วก็จะมีรุ่นน้องขึ้นมานะคะ เราจะต้องมีความรับผิดชอบ แล้วก็ดูให้ทั่วถึงนะคะ สำหรับน้อง ๆ	เปลี่ยนไปเป็นพี่แล้วก็จะมีรุ่นน้องขึ้นมานะคะเราจะต้องมีความรับผิดชอบแล้วก็ดูให้ทั่วถึงนะคะสำหรับน้องๆ	จะเปลี-่(ข)ย-ิน(บ)ไปเป็นพี่แล้วก็จะมีรุ่นน้องขึ้นมานะคะเราจะต้องมีความรับผิดชอบแล้วก็ดูให้ทั่วถึงนะคะสำหรับน้องๆ	3	3	2	101	92.08
33	14	วันนี้เรามาเริ่มเรียนกัน จำได้ไหม	วันนี้เรามาเริ่มเรียนกันจำได้ไหม	วันนี้เรามาเริ่มเรียนกันจำได้ไหม	0	0	0	32	100.00
34	14	เราเรียนเรื่องกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับในสัปดาห์ก่อนนู่นนะคะ	เราเรียนเรื่องกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับในสัปดาห์ก่อนนู่นนะคะ	เราเรียนเรื่องกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับในสัปดาห์ก่อนนู่นนะคะ	0	0	0	66	100.00
35	33	จำเรื่องของแผนภาพต้นไม้ได้ไหมลูก	นำเรื่องของแผนภาพต้นไม้ได้ไหมลูก	น(จ)-ำเรื่องของแผนภาพต้นไม้ได้ไหมลูก	0	0	1	32	96.88
36	33	แผนภาพต้นไม้	แผนภาพต้นไม้	แผนภาพต้นไม้	0	0	0	12	100.00
37	33	ใช่ ๆ	ใช่ใช่	ใช่ใช-่(ๆ)	2	0	1	4	25.00
38	33	อ๋อเด็ก ๆ บอกว่าเสื้อใช่ไหม	อ๋อเด็กๆบอกว่าเสื้อใช่ไหม	อ๋อเด็กๆบอกว่าเสื้อใช่ไหม	0	0	0	25	100.00
39	33	ใช่ ถูกต้อง ครูให้เลือกเสื้อแขนยาวกับแขนสั้น แล้วก็เลือกวิธีการแต่งตัวใช่ไหมคะ	ใช่ถูกต้องครูให้เลือกเสื้อแขนยาวกับแขนสั้นแล้วก็เลือกวิธีการแต่งตัวใช่ไหมคะ	ใช่ถูกต้องครูให้เลือกเสื้อแขนยาวกับแขนสั้นแล้วก็เลือกวิธีการแต่งตัวใช่ไหมคะ	0	0	0	75	100.00
40	33	อันนี้เขียนออกมาเป็นแผนภาพต้นไม้ได้ และอีกตัวอย่างหนึ่งที่ครูให้ทำ ก็คือ	อันนี้เขียนเอามาเป็นแผนภาพต้นไม้ได้และอีกตัวอย่างหนึ่งที่ครูให้ทำก็คือ	อันนี้เขียนเ(อ)อา(ก)มาเป็นแผนภาพต้นไม้ได้และอีกตัวอย่างหนึ่งที่ครูให้ทำก็คือ	0	0	2	70	97.14
41	14	การเลือกวิธีการเดินทางใช่ไหมคะ จากถนน	การเลือกวิธีการเดินทางใช่ไหมคะจากถนน	การเลือกวิธีการเดินทางใช่ไหมคะจากถนน	0	0	0	36	100.00
42	14	มีทั้งหมด	มีทั้งหมด	มีทั้งหมด	0	0	0	9	100.00
43	14	ถนนกี่สายนะคะ ที่ผ่านจากบ้านครูปิ๊กนี่ไปที่	ถนนกี่สายนะคะที่ผ่านจากบ้านครูปิ๊กเนี่ยไปที่	ถนนกี่สายนะคะที่ผ่านจากบ้านครูปิ๊กเนี่ยไปที่	2	0	0	42	95.24
44	14	โรงเรียน เราผ่านอะไรบ้าง	โรงเรียนเราผ่านอะไรบ้าง	โรงเรียนเราผ่านอะไรบ้าง	0	0	0	23	100.00
45	14	เราผ่านจุดอยู่ 2 จุด ให้เราเลือกก็คือ	แล้วผ่านจุดสองจุดให้เราเลือกก็คือ	แล้ว(เรา)ผ่านจุดสอยู่ง(2)จุดให้เราเลือกก็คือ	2	3	4	34	73.53
46	14	ผ่านร้านขายยาใช่ไหมคะ แล้วก็ผ่านที่ตลาด	ผ่านร้านขายยาใช่ไหมคะแล้วก็ผ่านที่ตลาด	ผ่านร้านขายยาใช่ไหมคะแล้วก็ผ่านที่ตลาด	0	0	0	38	100.00
47	33	อันนี้ลูก ๆ ยังจำได้กันไหม	อันนี้ลูกๆยังจำได้กันไหม	อันนี้ลูกๆยังจำได้กันไหม	0	0	0	24	100.00
48	33	จำได้นะคะ	จำได้นะคะ	จำได้นะคะ	0	0	0	9	100.00
49	33	บางคนก็จำได้ บางคนก็อาจจะลืม ๆ วิธีการคิดนะคะ แต่ไม่เป็นไร วันนี้เราจะมาทบทวนกัน แล้วเราจะ	บางคนก็จำได้บางคนก็อาจจะลืมวิธีการคิดนะคะแต่ไม่เป็นไรวันนี้เราจะมาทบทวนการแล้วเราจะ	บางคนก็จำได้บางคนก็อาจจะลืมๆวิธีการคิดนะคะแต่ไม่เป็นไรวันนี้เราจะมาทบทวนการ(-ัน)แล้วเราจะ	0	1	2	84	96.43
50	33	มา	มา	มา	0	0	0	2	100.00
51	33	เขียนนะคะ รู้วิธีการ	เขียนเขียนนะคะรู้วิธีการ	เขียนเขียนนะคะรู้วิธีการ	5	0	0	19	73.68
52	33	เกี่ยวกับการคิดนี่แหละ ว่า เอ๊ะ จากเราเขียนวิธีการทั้งหมดนี่	เกี่ยวกับการคิดนี่แหละว่าเอ๊ะจากเราเขียนวิธีการทั้งหมด	เกี่ยวกับการคิดนี่แหละว่าเอ๊ะจากเราเขียนวิธีการทั้งหมดนี่	0	3	0	57	94.74
53	14	มันเยอะนะ เราจะหาวิธีการคิดอย่างไรให้มันสั้น	มันเยอะนะเราจะหาวิธีการคิดยังไงให้มันสั้น	มันเยอะนะเราจะหาวิธีการคิดอย-่-ั(า)งไง(ร)ให้มันสั้น	0	2	2	43	90.70
54	14	ๆ แล้วก็	ปั้นแล้วก็	ปั้น(ๆ)แล้วก็	3	0	1	7	42.86
55	14	ตอบได้ถูกด้วยนะคะ	ตอบได้ถูกด้วยนะคะ	ตอบได้ถูกด้วยนะคะ	0	0	0	17	100.00
56	14	วันนี้	วันนี้	วันนี้	0	0	0	6	100.00
57	14	สิ่งที่เด็ก ๆ จะต้องทำได้นะคะ	สิ่งที่เด็กๆจะต้องทำได้นะคะ	สิ่งที่เด็กๆจะต้องทำได้นะคะ	0	0	0	27	100.00
58	14	นักเรียนจะต้องอธิบายกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับได้	นักเรียนจะต้องอธิบายกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับได้	นักเรียนจะต้องอธิบายกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับได้	0	0	0	54	100.00
59	33	วันนี้เราเรียนเรื่องกฎเกณฑ์เบื้องต้น เกี่ยวกับการนับนะคะ ครูจะให้กฎ	วันนี้เราเรียนเรื่องกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับนะคะครูจะให้กด	วันนี้เราเรียนเรื่องกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับนะคะครูจะให้กด(ฎ)	0	0	1	65	98.46
60	33	ไป 2 ข้อวันนี้ เกี่ยวกับการคูณ	ไป 2 ข้อวันนี้เกี่ยวกับการคูณ	ไป2ข้อวันนี้เกี่ยวกับการคูณ	0	0	0	27	100.00
61	33	กฎข้อที่ 1 กฎข้อที่ 2 เกี่ยวกับการคูณนะคะ เป็นการคูณเป็นกฎพื้นฐานเลยนะคะ	กฎข้อที่ 1 กฎข้อที่ 2 เกี่ยวกับการคูณนะคะเป็นการคูณเป็นกฎพื้นฐานเลยนะคะ	กฎข้อที่1กฎข้อที่2เกี่ยวกับการคูณนะคะเป็นการคูณเป็นกฎพื้นฐานเลยนะคะ	0	0	0	67	100.00
62	14	มันจะมีวิธีการอย่างไร เดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ ข้อ 2 นักเรียนสามารถหาจำนวนวิธีการทำงานนะคะ	มันจะมีวิธีการยังไงเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะข้อ 2 นักเรียนสามารถหาจำนวนวิธีการทำงานนะคะ	มันจะมีวิธีการอย-่-ั(า)งไง(ร)เดี๋ยวเรามาดูกันนะคะข้อ2นักเรียนสามารถหาจำนวนวิธีการทำงานนะคะ	0	2	2	82	95.12
63	14	ที่แตกต่างกัน	ที่แตกต่างกัน	ที่แตกต่างกัน	0	0	0	13	100.00
64	14	เมื่อครูกำหนดโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการทำงานตั้งแต่ 2…	เมื่อครูกำหนดโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการทำงานตั้งแต่ 2	เมื่อครูกำหนดโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการทำงานตั้งแต่2…	0	1	0	49	97.96
65	14	2 อย่างขึ้นไป	2 อย่างขึ้นไป	2อย่างขึ้นไป	0	0	0	12	100.00
66	33	2 อย่างนี้ หมายถึงอะไร 2 อย่างขึ้นไปหมายถึงว่า 2 3 4 5 ขึ้นไปนะคะ	2 อย่างนี้หมายถึงอะไร 2 อย่างขึ้นไปหมายถึงว่า 2 3 4 5 ขึ้นไปนะคะ	2อย่างนี้หมายถึงอะไร2อย่างขึ้นไปหมายถึงว่า2345ขึ้นไปนะคะ	0	0	0	56	100.00
67	33	และนักเรียนสามารถเขียน	และนักเรียนสามารถเขียน	และนักเรียนสามารถเขียน	0	0	0	22	100.00
68	33	แผนภาพต้นไม้นี่ได้ จนข้อที่ 3	แผนภาพต้นไม้เนี่ยได้ต้นข้อที่ 3	แผนภาพต้นไม้เนี่ยได้ต-้(จ)นข้อที่3	3	0	1	27	85.19
69	33	ข้อที่ 3 นี่	ข้อที่ 3 เนี่ย	ข้อที่3เนี่ย	2	0	0	10	80.00
70	33	ครูจะไม่ให้เขียนแผนภาพต้นไม้แล้ว ครูจะให้สรุปนะคะ ครูจะให้โจทย์ปัญหามา แล้วให้นักเรียน	กูจะไม่ให้เขียนแผนภาพต้นไม้แล้วครูจะให้สรุปนะคะครูจะให้โจทย์ปัญหามาแล้วให้นักเรียน	คก(ร)-ูจะไม่ให้เขียนแผนภาพต้นไม้แล้วครูจะให้สรุปนะคะครูจะให้โจทย์ปัญหามาแล้วให้นักเรียน	0	1	1	83	97.59
71	14	ใช้กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับนี่ หาวิธีการทั้งหมดนะคะ	ใช้กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับเนี่ยหาวิธีการทั้งหมดนะคะ	ใช้กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับเนี่ยหาวิธีการทั้งหมดนะคะ	2	0	0	57	96.49
72	14	ที่เกิดขึ้น	ที่เกิดขึ้น	ที่เกิดขึ้น	0	0	0	11	100.00
73	14	มาดูกัน	มาดูกัน	มาดูกัน	0	0	0	7	100.00
74	14	กิจกรรมแรกเมื่อเช้า 4/1 จริง ๆ ครูเตรียมกิจกรรมไว้ 3 กิจกรรมด้วยกัน แต่ ม.4/1 เมื่อเช้าทำได้แค่ 2	กิจกรรมแรกเมื่อเช้า 4/1 จริงๆครูเตรียมกิจกรรมไว้ 3 กิจกรรมด้วยการเติม 4/1 เมื่อเช้าทำได้แค่ 2	กิจกรรมแรกเมื่อเช้า4/1จริงๆครูเตรียมกิจกรรมไว้3กิจกรรมด้วยการเ(-ันแ)ต-ิ(-่)ม.4/1เมื่อเช้าทำได้แค่2	0	1	4	87	94.25
75	33	กิจกรรมยังไม่เสร็จเลยนะคะ อืม	กิจกรรมยังไม่เสร็จเลยนะคะ	กิจกรรมยังไม่เสร็จเลยนะคะอืม	0	3	0	28	89.29
76	33	ทีนี้เรามาดูกันว่าห้องเรานี่ จะเรียนรู้ แล้วก็ทำกิจกรรมได้ครบไหม วันนี้นะคะ	ทีนี้เรามาดูกันว่าห้องเราเนี่ยจะเรียนรู้แล้วก็ทำกิจกรรมได้ครบไหมวันนี้นะคะ	ทีนี้เรามาดูกันว่าห้องเราเนี่ยจะเรียนรู้แล้วก็ทำกิจกรรมได้ครบไหมวันนี้นะคะ	2	0	0	72	97.22
77	33	กิจกรรมแรก	กิจกรรมแรก	กิจกรรมแรก	0	0	0	10	100.00
78	33	ครูจะให้แต่งตัวให้ตุ๊กตานะคะ	กูจะให้แต่งตัวให้ตุ๊กตานะคะ	คก(ร)-ูจะให้แต่งตัวให้ตุ๊กตานะคะ	0	1	1	28	92.86
79	33	ลักษณะคล้ายกันเลยกับสัปดาห์ก่อน ๆ นู้นที่เราเรียนแผนภาพต้นไม้ใช่ไหมคะ	ลักษณะคล้ายกันเลยกับสัปดาห์ก่อนๆที่เราเรียนแผนภาพต้นไม้ใช่ไหมคะ	ลักษณะคล้ายกันเลยกับสัปดาห์ก่อนๆนู้นที่เราเรียนแผนภาพต้นไม้ใช่ไหมคะ	0	4	0	67	94.03
80	14	เรามีเสื้ออยู่กี่แบบ อันนี้เสื้อ	เรามีเสื้ออยู่กี่แบบอันนี้เสื้อ	เรามีเสื้ออยู่กี่แบบอันนี้เสื้อ	0	0	0	31	100.00
81	14	ให้ไปเลือก เลือกแต่งตัว	ให้ไปเลือกเลือกแต่งตัว	ให้ไปเลือกเลือกแต่งตัว	0	0	0	22	100.00
82	14	เสื้อมีทั้งหมดกี่แบบลูก	เสื้อมีทั้งหมดกี่แบบลูก	เสื้อมีทั้งหมดกี่แบบลูก	0	0	0	23	100.00
83	14	เสื้อมีกี่แบบ	เสื้อมีกี่แบบ	เสื้อมีกี่แบบ	0	0	0	13	100.00
84	14	แบบ... ใช่ เหมือนหรือต่างกันคะ	แบบไส้เหมือนหรือต่างกันคะ	แบบ...ไส้(ใช่)เหมือนหรือต่างกันคะ	0	3	3	28	78.57
85	14	เหมือนหรือต่าง	เหมือนหรือต่าง	เหมือนหรือต่าง	0	0	0	14	100.00
86	14	กันแต่ละแบบ ต่างกัน อันนี้ใส่...	แบบต่างกัน	กันแต่ละแบบต่างก-ันอ-ันน-ี้ใส่...	0	20	0	30	33.33
87	14	อันนี้เป็นอย่างไร แขน ทรง	อันนี้เป็นไงแขนทรง	อันนี้เป็นอย่างไง(ร)แขนทรง	0	5	1	23	73.91
88	33	สีก็ต่างกันแล้ว	สีก็ต่างกันละ	สีก็ต่างกันแล-้ะ(ว)	0	2	1	15	80.00
89	33	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
90	33	มีเสื้อ มีกลุ่มของเสื้อนะ ถ้าใครดูดี ๆ จะสามารถแบ่งกลุ่มออกได้ 2 กลุ่มนะคะ ก็คือ	มีเสื้อมีกลุ่มของเสื้อนะถ้าใครดูดีๆจะสามารถแบ่งกลุ่มออกได้ 2 กลุ่มนะคะ	มีเสื้อมีกลุ่มของเสื้อนะถ้าใครดูดีๆจะสามารถแบ่งกลุ่มออกได้2กลุ่มนะคะก็คือ	0	5	0	73	93.15
91	33	กลุ่มของเสื้อ มีแบบต่างกันอยู่ 3 แบบและอีก	กลุ่มของเสื้อมีแบบต่างกันอยู่ 3 แบบ	กลุ่มของเสื้อมีแบบต่างกันอยู่3แบบและอีก	0	6	0	39	84.62
92	33	กลุ่มหนึ่งคืออะไรคะ	มันคืออะไรคะ	กลุ่ม-ั(ห)น-ึ่งคืออะไรคะ	0	7	1	19	57.89
93	33	กระโปรง ใช่ กระโปรงก็เท่ากันเลยมีอยู่ 3 แบบ แต่ละแบบนี่แตกต่างกัน	กระโปรงชายกระโปรงก็เท่ากันเลยมีอยู่ 3 แบบแต่ละแบบนี้แตกต่างกัน	กระโปรงใชาย(-่)กระโปรงก็เท่ากันเลยมีอยู่3แบบแต่ละแบบนี-้(-่)แตกต่างกัน	1	1	2	60	93.33
94	14	ทีนี้ครูจะให้ลูกนะคะ	วันนี้ครูจะให้ลูกนะคะ	ว-ัน(ที)นี้ครูจะให้ลูกนะคะ	1	0	2	20	85.00
95	14	แต่งตัว เลือก	แต่งตัวเลือก	แต่งตัวเลือก	0	0	0	12	100.00
96	14	เสื้อกับกระโปรงนะคะ	เสื้อกับกระโปรงนะคะ	เสื้อกับกระโปรงนะคะ	0	0	0	19	100.00
97	14	วิธีการที่แตกต่างกันทั้งหมด มีจำนวนกี่วิธี แล้วก็ให้เขียนแสดงโดยเขียนเป็น	วิธีการที่แตกต่างกันทั้งหมดมีจำนวนกี่วิธีแล้วก็ให้เขียนแสดงโดยเขียนเป็น	วิธีการที่แตกต่างกันทั้งหมดมีจำนวนกี่วิธีแล้วก็ให้เขียนแสดงโดยเขียนเป็น	0	0	0	71	100.00
98	14	แผนภาพต้นไม้ด้วย จำได้ไหมคะ แผนภาพต้นไม้	แผนภาพต้นไม้ด้วยจำได้ไหมคะแผนภาพต้นไม้	แผนภาพต้นไม้ด้วยจำได้ไหมคะแผนภาพต้นไม้	0	0	0	38	100.00
99	33	มันจะมีลำต้นขึ้นไปแล้วก็แตกกิ่งก้านสาขาอยู่ข้างบนนะคะ จำนวนวิธีเท่ากับจำนวนกิ่งสุดท้าย	มันจะมีลำต้นขึ้นไปแล้วก็แตกกิ่งก้านสาขาอยู่ข้างบนนะคะจำนวนวิธีเท่ากับจำนวนสิ่งสุดท้าย	มันจะมีลำต้นขึ้นไปแล้วก็แตกกิ่งก้านสาขาอยู่ข้างบนนะคะจำนวนวิธีเท่ากับจำนวนส(ก)-ิ่งสุดท้าย	0	0	1	85	98.82
100	33	นับไปเลยว่ากิ่งสุดท้ายมันมีกิ่งนะคะ มันก็จะเท่ากับ	ไปเลยมากินสุดท้ายมันมีกิ่งนะคะมันก็จะเท่ากับ	นับไปเลยวม(-่)ากิ-่น(ง)สุดท้ายมันมีกิ่งนะคะมันก็จะเท่ากับ	0	5	2	49	85.71
101	33	จำนวนวิธีที่แตกต่างกันทั้งหมด ดูนะ	จำนวนวิธีที่แตกต่างกันทั้งหมด	จำนวนวิธีที่แตกต่างกันทั้งหมดด-ูนะ	0	4	0	33	87.88
102	14	สไลด์กับ	สไลด์กับ	สไลด์กับ	0	0	0	8	100.00
103	14	ในทีวีมันไม่ไปอีกแล้ว แป๊บหนึ่งนะคะ	ในทีวีมันไม่ไปอีกแล้วแป๊บนึงนะคะ	ในทีวีมันไม่ไปอีกแล้วแป๊บหนึ-่งนะคะ	0	2	0	34	94.12
104	14	ไม่เป็นไรนะคะ ลูกดู...	ไม่เป็นไรนะคะลูกดู	ไม่เป็นไรนะคะลูกดู...	0	3	0	21	85.71
105	14	อ๋อ มาแล้ว มาแล้ว สไลด์มาแล้วนะคะ อันนี้คือสิ่งที่เราเลือก	ออกมาแล้วมาแล้วสไลด์มาแล้วนะคะอันนี้คือสิ่งที่เราเลือก	อ-๋อกมาแล้วมาแล้วสไลด์มาแล้วนะคะอันนี้คือสิ่งที่เราเลือก	1	1	0	54	96.30
106	14	แต่งตัวให้ตุ๊กตา	แต่งตัวให้ตุ๊กตา	แต่งตัวให้ตุ๊กตา	0	0	0	16	100.00
107	14	อันแรกเลยแผนภาพต้นไม้ แผนภาพต้นไม้นะคะ เราจะเลือกเสื้อใช่ไหมคะ	อันแรกเลยแผนภาพต้นไม้แผนภาพต้นไม้นะคะเราจะเลือกเสื้อใช่ไหมคะ	อันแรกเลยแผนภาพต้นไม้แผนภาพต้นไม้นะคะเราจะเลือกเสื้อใช่ไหมคะ	0	0	0	60	100.00
108	33	ที่แตกต่างกัน เสื้อมันมีกี่แบบลูก	ที่แตกต่างกันเสื้อมันมีกี่แบบรูป	ที่แตกต่างกันเสื้อมันมีกี่แบบร(ล)-ูป(ก)	0	0	2	32	93.75
109	33	เสื้อมันมีอยู่ 3 แบบ	เสื้อมันมีอยู่ 3 แบบ	เสื้อมันมีอยู่3แบบ	0	0	0	18	100.00
110	33	แต่ครูจะเขียนย่อ ๆ นะคะ เขียนเสื้อนี่ ไม่เอาแล้ว เขียนลำบาก ใช้เวลานานใช่ไหม	กูจะเขียนย่อๆนะคะเขียนเสื้อนี่ไม่อ่านละเขียนลำบากใช้เวลานานใช่ไหม	แต่คก(ร)-ูจะเขียนย่อๆนะคะเขียนเสื้อนี่ไม่เอ-่าน(แ)ล-้ะ(ว)เขียนลำบากใช้เวลานานใช่ไหม	1	6	3	70	85.71
111	33	เสื้อสัญลักษณ์	เสื้อสัญลักษณ์	เสื้อสัญลักษณ์	0	0	0	14	100.00
112	33	ตัวอักษร ส เสือ นะคะ เสื้อแบบที่ 1 ก็คือ ส1 ส2 ส3	ตัวอักษรสอเสือนะคะเสื้อแบบที่หนึ่งก็คือสอน 12 13	ตัวอักษรสอเสือนะคะเสื้อแบบที-่หนึ-่ง(1)ก็คือสอน1ส21(ส)3	7	1	2	40	75.00
113	14	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
114	14	ทีนี้กระโปรงก็เหมือนกัน กระโปรง	ที่นี่กระโปรงก็เหมือนกันกระโปรง	ที-่นี-่(-้)กระโปรงก็เหมือนกันกระโปรง	1	0	1	30	93.33
115	14	คำก็	คำก็	คำก็	0	0	0	4	100.00
116	14	เขียนมันจะนานใช่ไหมคะ ครูก็เลยย่อ	เขียนมันจะนานใช่ไหมคะครูก็เลยย่อ	เขียนมันจะนานใช่ไหมคะครูก็เลยย่อ	0	0	0	32	100.00
117	14	เขียนอักษรตัวเดียว ก ไก่ นะ ก ไก่	อักษรตัวเดียวกอไก่กไก่	เขียนอักษรตัวเดียวกอไก่นะกไก่	1	7	0	28	71.43
118	14	ก1 ก2 ก3 ทีนี้วิธีการแต่งตัว	1 ก 3 ที่นี้วิธีการแต่งตัว	ก1ก2ก3ที-่นี้วิธีการแต่งตัว	1	3	0	25	84.00
119	14	วิธีการแต่งตัวนะคะ	วิธีการแต่งตัวนะคะ	วิธีการแต่งตัวนะคะ	0	0	0	18	100.00
120	14	เสื้อ	เสื้อ	เสื้อ	0	0	0	5	100.00
121	14	3 แบบ คอลัมน์นี้นะ กระโปรง 3 แบบ คอลัมน์ที่ 2 แล้วก็เขียนวิธีแต่งตัวทั้งหมด	3 แบบคอลัมน์นี้นะกระโปรง 3 แบบคอลัมน์ที่ 2 แล้วก็เขียนวิธีแต่งตัวทั้งหมด	3แบบคอลัมน์นี้นะกระโปรง3แบบคอลัมน์ที่2แล้วก็เขียนวิธีแต่งตัวทั้งหมด	0	0	0	67	100.00
122	33	เท่าไร	เท่าไหร่	เท่าไหร-่	2	0	0	6	66.67
123	33	จับคู่กันให้ได้นะคะ แต่ละคู่จะต้องแตกต่างกันนะลูก	จับคู่กันให้ได้นะคะแต่ละคู่จะต้องแตกต่างกันนะลูก	จับคู่กันให้ได้นะคะแต่ละคู่จะต้องแตกต่างกันนะลูก	0	0	0	48	100.00
124	33	ดูนะ	อยู่ไหน	อย(ด)-ู-่ไหนะ	4	1	1	4	-50.00
125	33	อันแรกเสื้อ	อันแรกเสื้อ	อันแรกเสื้อ	0	0	0	11	100.00
126	33	ในกล่องสี่เหลี่ยมนี้คืออะไร ส อะไรคะ	ในกล่องสี่เหลี่ยมนี้คืออะไรสอนอะไรคะ	ในกล่องสี่เหลี่ยมนี้คืออะไรสอนอะไรคะ	2	0	0	34	94.12
127	33	ลูกคิดว่า ส อะไร ถูกต้อง ส1	ลูกคิดว่าสอนอะไรถูกต้องสอน 1	ลูกคิดว่าสอนอะไรถูกต้องสอน1	4	0	0	23	82.61
128	33	ตัวนี้ล่ะ	วันนี้ล่ะ	ว(ต)-ัน(ว)นี้ล่ะ	0	0	2	9	77.78
129	33	ส2 อันนี้ล่ะคะ ส3	ส 2 อันนี้ล่ะคะ 3	ส2อันนี้ล่ะคะส3	0	1	0	15	93.33
130	14	ตัวนี้ กระโปรงตัวนี้	ตัวนี้กระโปรงตัวนี้	ตัวนี้กระโปรงตัวนี้	0	0	0	19	100.00
131	14	ก อะไรคะ	อะไรคะ	กอะไรคะ	0	1	0	7	85.71
132	14	ก1	ก็หนึ่ง	ก-็หนึ่ง(1)	5	0	1	2	-200.00
133	14	ก2 และ ก3	กะ 2 และ 3	กะ2และก3	1	1	0	7	71.43
134	14	ถูกต้อง เวลาลูกเขียน กระโปรงเห็นไหมคะนี่	ถูกต้องเวลาลูกเขียนกระโปรงเห็นไหมคะ	ถูกต้องเวลาลูกเขียนกระโปรงเห็นไหมคะนี่	0	3	0	38	92.11
135	14	กระโปรงมันจะออกกิ่งมีอยู่ 3 กิ่งนะ ตัวสุดท้ายที่เราเลือกก็คือสิ่งสุดท้าย คือกระโปรงนะคะ	กระโปรงมันจะออกกิ่งมีอยู่ 3 กิ่งนะตัวสุดท้ายที่เราเลือกก็คือสิ่งสุดท้ายคือกระโปรงนะคะ	กระโปรงมันจะออกกิ่งมีอยู่3กิ่งนะตัวสุดท้ายที่เราเลือกก็คือสิ่งสุดท้ายคือกระโปรงนะคะ	0	0	0	83	100.00
136	33	กระโปรง 3ก นี่	กระโปรงสามก้กเนี่ย	กระโปรงสามก-้(3)กเนี่ย	6	0	1	12	41.67
137	33	ก1 ก2 ก3 มันจะเขียนวนมาซ้ำ	ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 มันจะเขียนวนมาซ้ำ	ข้อ(ก)1ข้อ(ก)2ข้อ(ก)3มันจะเขียนวนมาซ้ำ	6	0	3	23	60.87
138	33	เหมือนเดิมนะคะ	เหมือนเดิม	เหมือนเดิมนะคะ	0	4	0	14	71.43
139	33	ในเสื้อตัวที่ 2	เสื้อตัวที่ 2	ในเสื้อตัวที่2	0	2	0	14	85.71
140	33	เสร็จแล้วมันก็จะวนมาที่เสื้อตัวที่ 3	เสร็จแล้วมันก็จะวนมาที่เสื้อตัวที่ 3	เสร็จแล้วมันก็จะวนมาที่เสื้อตัวที่3	0	0	0	35	100.00
141	33	วิธีการทั้งหมดมีกี่วิธีคะ	วิธีการทั้งหมดมีกี่วิธีคะ	วิธีการทั้งหมดมีกี่วิธีคะ	0	0	0	25	100.00
142	33	นับกิ่ง	นับกิ่ง	นับกิ่ง	0	0	0	7	100.00
143	33	ลูกคิดว่ามีกี่วิธีลูก มีทั้งหมดเท่าไร	ลูกคิดว่ามีกี่วิธีลูกมีทั้งหมดเท่าไหร่	ลูกคิดว่ามีกี่วิธีลูกมีทั้งหมดเท่าไหร-่	2	0	0	36	94.44
144	14	9 ถูกต้อง วิธีการนี่	เจ้าถูกต้องวิธีการเนี่ย	เจ้า(9)ถูกต้องวิธีการเนี่ย	5	0	1	18	66.67
145	14	9 วิธี	9 วิธี	9วิธี	0	0	0	5	100.00
146	14	ง่ายไหม	ได้ไหม	งได้(-่าย)ไหม	0	1	3	7	42.86
147	14	ง่ายไหม การเขียนตรงนี้	ได้ไหมการเขียนตรงนี้	งได้(-่าย)ไหมการเขียนตรงนี้	0	1	3	21	80.95
148	14	วิธีแต่งตัวตรงนี้ก็คือ	วิธีแต่งตัวตรงนี้ก็คือ	วิธีแต่งตัวตรงนี้ก็คือ	0	0	0	22	100.00
149	14	อะไรคะ ส1 สัญลักษณ์แทนนะคะ	อะไรคะ 21 สัญลักษณ์แทนนะคะ	อะไรคะ2(ส)1สัญลักษณ์แทนนะคะ	0	0	1	24	95.83
150	14	เป็น ส1 ตัวนี้	เป็นสอ 1	เป็นสอ1ตัวนี้	1	6	0	12	41.67
151	14	แล้ว , คั่น	แล้วคอมม่าขั้น	แล้ว,คอมม่าข-ั-้(-่)น	6	1	1	9	11.11
152	14	กระโปรงตัวที่ 1	กระโปรงตัวที่ 1	กระโปรงตัวที่1	0	0	0	14	100.00
153	14	อันที่ 2 วิธีที่ 2 เหมือนเดิม ส…	อันที่ 2 วิธีที่ 2 เหมือนเดิม	อันที่2วิธีที่2เหมือนเดิมส…	0	2	0	27	92.59
154	33	ส อะไรคะ	อะไรคะ	สอะไรคะ	0	1	0	7	85.71
155	33	ส 2 แล้วเหรอ ยังนะลูก ยัง รอก่อน รอก่อน เป็น ส1 เหมือนเดิม แต่เปลี่ยน ก อะไรคะ	22 แล้วหรอยังนะลูกยังรอก่อนรอก่อนเป็นส 1 เหมือนเดิมแต่เปลี่ยนอะไรคะ	2(ส)2แล้วเหรอยังนะลูกยังรอก่อนรอก่อนเป็นส1เหมือนเดิมแต่เปลี่ยนกอะไรคะ	0	2	1	66	95.45
156	33	ก อะไรที่เปลี่ยน	กลอนอะไรที่เปลี่ยน	กลอนอะไรที่เปลี่ยน	3	0	0	15	80.00
157	33	ก2 ถูกต้อง	2 ถูกต้อง	ก2ถูกต้อง	0	1	0	9	88.89
158	33	ส1 นี่ยังคงอยู่ ยังคงอยู่ จะมีอยู่ 3… 3 วิธีแรกนี่จะเป็น ส1	สอ 1 ยังคงอยู่ยังคงอยู่จะมีอยู่ 3 3 วิธีแลกเดี๋ยวจะเป็นสอ 1	สอ1นี่ยังคงอยู่ยังคงอยู่จะมีอยู่3…3วิธีแล(ร)กเด(น)-ี-๋ยว(-่)จะเป็นสอ1	5	4	3	52	76.92
159	14	นะ 3 วิธีแรกนี่ ส1 เหมือนกันเลย แต่กระโปรงน่ะ ข้างหลังมันจะเปลี่ยนนะคะ กระโปรงตัวที่ 1	หา 3 วิธีแรกในซอย 1 เหมือนกันเลยแต่กระโปรงอ่ะข้างหลังมันจะเปลี่ยนนะคะกระโปรงตัวที่ 1	หา(นะ)3วิธีแรกในซอย(-ี่ส)1เหมือนกันเลยแต่กระโปรงอ(น)-่ะข้างหลังมันจะเปลี่ยนนะคะกระโปรงตัวที่1	1	0	6	78	91.03
160	14	กระโปรงตัวที่ 2 กระโปรงตัวที่ 3 นี่เปลี่ยน	ตรงตัวที่ 2 กระโปรงตัวที่ 3 นี้เปลี่ยน	กระโต(ป)รงตัวที่2กระโปรงตัวที่3นี-้(-่)เปลี่ยน	0	4	2	38	84.21
161	14	พอมาวิธีที่ 4 ปุ๊บ	วิธีที่ 4 ปุ๊บ	พอมาวิธีที่4ปุ๊บ	0	4	0	16	75.00
162	14	ส1 นี่ เสื้อ1 นี่มันหมดไปแล้ว เราก็เลยเปลี่ยน	ต่อ 1 เนี่ยเสื้อ 1 เนี่ยมันหมดไปแล้วเราก็เลยเปลี่ยน	ต่อ(ส)1เนี่ยเสื้อ1เนี่ยมันหมดไปแล้วเราก็เลยเปลี่ยน	6	0	1	41	82.93
163	33	เป็นอะไรคะ	เป็นอะไรคะ	เป็นอะไรคะ	0	0	0	10	100.00
164	33	ตัวนี้ ส1 ผ่านไปแล้ว	สอ 1 ผ่านไปแล้ว	ตัวนี้สอ1ผ่านไปแล้ว	1	6	0	18	61.11
165	33	ต่อมาคือ ส อะไรคะ	ต่อมาคือไซส์อะไรคะ	ต่อมาคือไซส-์อะไรคะ	3	0	0	15	80.00
166	33	ส2 นั่นเอง ง่ายไหม	สสนั้นเองได้ไหม	สส(2)นั-้(-่)นเองงได้(-่าย)ไหม	0	1	5	16	62.50
167	33	ง่ายไหมลูก	ได้ไหมลูก	งได้(-่าย)ไหมลูก	0	1	3	10	60.00
168	33	ง่าย วิธีการเขียนนี่ง่ายเลยนะคะ	ง่ายวิธีการเขียนง่ายๆเลยนะคะ	ง่ายวิธีการเขียนน-ี่ง่ายๆเลยนะคะ	1	3	0	30	86.67
169	33	ที่นี้ มาสรุป	ที่มาสรุป	ที่นี้มาสรุป	0	3	0	12	75.00
170	33	จากภาพนี่ลูก	จากภาพเนี่ยลูก	จากภาพเนี่ยลูก	2	0	0	12	83.33
171	33	ลูกจะเห็นว่าขั้นตอนมันมีอยู่ 2 ขั้นตอนในการทำงาน ขั้นตอนการทำงานมีอยู่ 2 ขั้น ขั้นตอนแรก	ลูกจะเห็นว่าขั้นตอนมันมีอยู่ 2 ขั้นตอนในการทำงานขั้นตอนการทำงานมีอยู่ 2 ขั้นตอนขั้นตอนแรก	ลูกจะเห็นว่าขั้นตอนมันมีอยู่2ขั้นตอนในการทำงานขั้นตอนการทำงานมีอยู่2ขั้นตอนขั้นตอนแรก	3	0	0	82	96.34
172	14	คือการเลือกเสื้อ อันนี้คือตัวที่ 1 คือเสื้อ ตัวที่ 2 คือ	การเลือกเสื้ออันนี้คือตัวที่ 1 คือเสื้อตัวที่ 2 คือ	คือการเลือกเสื้ออันนี้คือตัวที่1คือเสื้อตัวที่2คือ	0	3	0	50	94.00
173	14	กระโปรงนะคะ มันเป็นกลุ่มที่แตกต่างกัน ทีนี้เรามาดูว่า ในกลุ่มของเสื้อน่ะ มันมีทั้งหมด	กระโปรงนะคะมันเป็นกลุ่มที่แตกต่างกันที่เรามาดูว่าในกลุ่มของเสื้อน่ะมันมีทั้งหมด	กระโปรงนะคะมันเป็นกลุ่มที่แตกต่างกันท-ีน-ี-่(-้)เรามาดูว่าในกลุ่มของเสื้อน่ะมันมีทั้งหมด	0	2	1	81	96.30
174	14	มีวิธีที่แตกต่างกัน เสื้อที่เขาบอกมีกี่วิธีลูก มีอยู่ 3 ใช่ไหมคะ	มีวิธีที่แตกต่างกันเสื้อที่เขาบอกวิธีลูกมีอยู่ 3	มีวิธีที่แตกต่างกันเสื้อที่เขาบอกมีก-ี่วิธีลูกมีอยู่3ใช่ไหมคะ	0	13	0	60	78.33
175	33	มีอยู่ 3 แบบที่ต่างกัน เพราะฉะนั้น จำนวนที่เราจะมาเขียนลงไปตรงนี้คืออะไร	มีอยู่ 3 แบบที่ต่างกันเพราะฉะนั้นจำนวนที่เราจะมาเขียนลงไปตรงนี้คืออะไร	มีอยู่3แบบที่ต่างกันเพราะฉะนั้นจำนวนที่เราจะมาเขียนลงไปตรงนี้คืออะไร	0	0	0	68	100.00
176	33	เลข 3 นั่นเอง เอามาคูณหาวิธีการง่าย ๆ เราไม่ต้อง… เราไม่จำเป็นจะต้องเขียน	เลข 3 นั่นเองเอามาคูณหาวิธีการง่ายๆเราไม่ต้องเราไม่จำเป็นจะต้องเขียน	เลข3นั่นเองเอามาคูณหาวิธีการง่ายๆเราไม่ต้อง…เราไม่จำเป็นจะต้องเขียน	0	1	0	67	98.51
177	33	แผนภาพต้นไม้แล้วทีนี้ ถ้าเรารู้วิธีการคำนวณนะคะ	แผนภาพต้นไม้และทีนี้ถ้าเรารู้วิธีการคำนวณนะคะ	แผนภาพต้นไม้แล-้ะ(ว)ทีนี้ถ้าเรารู้วิธีการคำนวณนะคะ	0	1	1	46	95.65
178	14	เอาจำนวนวิธีของแบบที่ 1 ที่แตกต่างกัน มาคูณกับจำนวนวิธีของแบบที่ 2 นะคะ	เอาจำนวนวิธีของแบบที่ 1 ที่แตกต่างกันมาคูณกับจำนวนวิธีของแบบที่ 2 นะคะ	เอาจำนวนวิธีของแบบที่1ที่แตกต่างกันมาคูณกับจำนวนวิธีของแบบที่2นะคะ	0	0	0	66	100.00
179	14	อันที่ 2 ที่เราเลือกคือกระโปรง ที่ต่างกันมีเท่าไร มีอยู่ 3 แบบ	อันที่ 2 ที่เราเลือกคือกระโปรงที่ต่างกันมีเท่าไหร่มีอยู่ 3 แบบ	อันที่2ที่เราเลือกคือกระโปรงที่ต่างกันมีเท่าไหร-่มีอยู่3แบบ	2	0	0	56	96.43
180	14	เพราะฉะนั้น กระโปรงอันนี้คือเลข 3	เพราะฉะนั้นกระโปรงอันนี้คือเลข 3	เพราะฉะนั้นกระโปรงอันนี้คือเลข3	0	0	0	31	100.00
181	33	โอเคไหม	เคไหม	โอเคไหม	0	2	0	7	71.43
182	33	แล้ว	แล้ว	แล้ว	0	0	0	4	100.00
183	33	เราจะเขียนแบบนี้ก็ได้ หรือจะเขียนว่า = ตรงนี้ x 3	ถ้าจะเขียนแบบนี้ก็ได้หรือจะเขียนว่าเท่ากับตรงนี้ * 3	ถ้(เร)าจะเขียนแบบนี้ก็ได้หรือจะเขียนว-่าเท-่ากับ(=)ตรงนี้*(x)3	6	0	4	44	77.27
184	33	ก็คือ 9 นั่นเองนะคะ	ก็คือเก่านั่นเองนะคะ	ก็คือเก่า(9)นั่นเองนะคะ	3	0	1	17	76.47
185	33	อันนี้คือ	นี่คือ	อันนี-่(-้)คือ	0	3	1	9	55.56
186	33	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
187	33	ถามไหมคะ สงสัยไหม ครูจะให้เขียนลงไปในสมุด	ถามไหมคะสงสัยไหมกูจะให้เขียนลงไปใน	ถามไหมคะสงสัยไหมคก(ร)-ูจะให้เขียนลงไปในสมุด	0	5	1	39	84.62
188	33	ถามไหมลูก ไม่ถาม ถ้าอย่างนั้นเอาสมุดขึ้นมานะคะ	ถามไอ้ลูกไม่ถามถ้างั้นเอาสมุดขึ้นมา	ถามไอ้(หม)ลูกไม่ถามถ้าอย่างน-ั้นเอาสมุดขึ้นมานะคะ	0	9	2	44	75.00
189	14	เขียนวิธีการ	เขียนวิธีการ	เขียนวิธีการ	0	0	0	12	100.00
190	14	ข้อที่ 1	ข้อที่ 1	ข้อที่1	0	0	0	7	100.00
191	14	กิจกรรมที่ 1 เกมแต่งตัวตุ๊กตานะคะ	กิจกรรมที่ 1 เกมส์แต่งตัวตุ๊กตานะคะ	กิจกรรมที่1เกมส์แต่งตัวตุ๊กตานะคะ	2	0	0	31	93.55
192	14	แล้วให้ลูกเขียน	แล้วให้ลูกเขียน	แล้วให้ลูกเขียน	0	0	0	15	100.00
193	14	แผนภาพต้นไม้ออกมานะคะ แล้วก็ตัวสรุปนี้	แผนภาพต้นไม้ออกมานะคะแล้วก็ตัวสรุปนี้	แผนภาพต้นไม้ออกมานะคะแล้วก็ตัวสรุปนี้	0	0	0	37	100.00
194	14	เขียนลงไปในสมุด เขียนเสร็จแล้ว	เขียนลงไปในสมุดเขียนเสร็จแล้ว	เขียนลงไปในสมุดเขียนเสร็จแล้ว	0	0	0	29	100.00
195	14	ก็จะมาเริ่มกิจกรรมที่ 2 กันนะคะ อันแรกนี่ง่าย	ก็จะมาเริ่มกิจกรรมที่ 2 กันนะคะอันแรกง่าย	ก็จะมาเริ่มกิจกรรมที่2กันนะคะอันแรกนี่ง่าย	0	3	0	42	92.86
196	33	ง่าย เพราะว่าขั้นตอนมันมีแค่	ง่ายเพราะว่าขั้นตอนมันมีแค่	ง่ายเพราะว่าขั้นตอนมันมีแค่	0	0	0	27	100.00
197	33	2 ขั้นตอนใช่ไหมคะ แต่ตัวอย่างที่ 2 ที่ครูจะพาทำ เกมเรื่องท่องเที่ยวเมืองอุดรฯ นี่	2 ขั้นตอนใช่ไหมคะแต่ตัวอย่างที่ 2 ที่ครูจะพาทำเกมเรื่องท่องเที่ยวเมืองอุดรเนี่ย	2ขั้นตอนใช่ไหมคะแต่ตัวอย่างที่2ที่ครูจะพาทำเกมเรื่องท่องเที่ยวเมืองอุดรเ(ฯ)นี่ย	1	0	1	75	97.33
198	33	ขั้นตอนมันจะเพิ่มขึ้น	ขั้นตอนมันจะเพิ่มขึ้น	ขั้นตอนมันจะเพิ่มขึ้น	0	0	0	21	100.00
199	33	เพราะฉะนั้น วิธีการมันก็จะมากขึ้นนะคะ	เพราะฉะนั้นวิธีการมันก็จะมากขึ้นนะคะ	เพราะฉะนั้นวิธีการมันก็จะมากขึ้นนะคะ	0	0	0	36	100.00
200	14	มีคำถามอีกไหมคะ ถ้าไม่มีคำถามเอาสมุดขึ้นมาทำเลยนะคะ	มีคำถามอีกไหมคะถ้าไม่มีคำถามเอาสมุดขึ้นมาทำเลยนะคะ	มีคำถามอีกไหมคะถ้าไม่มีคำถามเอาสมุดขึ้นมาทำเลยนะคะ	0	0	0	50	100.00
201	14	ลูก ๆ คะ กิจกรรมแรก กิจกรรมแรกแต่งตัวให้ตุ๊กตา	ลูกๆคะกิจกรรมแรกกิจกรรมแรกแต่งตัวให้ตุ๊กตา	ลูกๆคะกิจกรรมแรกกิจกรรมแรกแต่งตัวให้ตุ๊กตา	0	0	0	42	100.00
202	14	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	0	0	0	12	100.00
203	14	เพื่อน ๆ สะกิด สะกิดเพื่อนด้วย	เพื่อนๆสะกิดสะกิดเพื่อนด้วย	เพื่อนๆสะกิดสะกิดเพื่อนด้วย	0	0	0	27	100.00
204	14	เกมกิจกรรมที่ 1 นะคะ แต่งตัวให้ตุ๊กตาผ่านไปแล้วนะ	เกมกิจกรรมที่ 1 นะคะแต่งตัวให้ตุ๊กตาผ่านไปแล้วนะ	เกมกิจกรรมที่1นะคะแต่งตัวให้ตุ๊กตาผ่านไปแล้วนะ	0	0	0	46	100.00
205	33	ผ่านไปแล้วนะคะ	ผ่านไปแล้วนะคะ	ผ่านไปแล้วนะคะ	0	0	0	14	100.00
206	33	ทีนี้มาดูกิจกรรมที่ 2 อันนี้ให้นักเรียนตั้งใจดูดี ๆ นะคะ เพราะว่าขั้นตอนนี่มันเพิ่มขึ้นมา	มาดูกิจกรรมที่ 2 อันนี้ให้นักเรียนตั้งใจดูดีๆนะคะเพราะว่าขั้นตอนเนี่ยมันเพิ่มขึ้นมา	ทีนี้มาดูกิจกรรมที่2อันนี้ให้นักเรียนตั้งใจดูดีๆนะคะเพราะว่าขั้นตอนเนี่ยมันเพิ่มขึ้นมา	2	5	0	84	91.67
207	33	ขั้นตอนมันเพิ่มขึ้นมา	ขั้นตอนมันเพิ่มขึ้นมา	ขั้นตอนมันเพิ่มขึ้นมา	0	0	0	21	100.00
208	33	กิจกรรมนี้มีชื่อว่า	กิจกรรมนี้มีชื่อว่า	กิจกรรมนี้มีชื่อว่า	0	0	0	19	100.00
209	33	เกมท่องเที่ยวเมืองอุดรธานี นะคะ	เกมท่องเที่ยวเมืองอุดรธานีนะคะ	เกมท่องเที่ยวเมืองอุดรธานีนะคะ	0	0	0	30	100.00
210	14	เรา	เรา	เรา	0	0	0	3	100.00
211	14	อยู่ที่โสตอุดรฯ ใช่ไหม	อยู่ที่สุดอุดรใช่ไหม	อยู่ที่โส-ุด(ต)อุดรฯใช่ไหม	1	2	1	21	80.95
212	14	เริ่มต้น เราเดินทางจากโสตอุดรฯ	เริ่มต้นเราเดินทางจากสดอุดร	เริ่มต้นเราเดินทางจากโสด(ต)อุดรฯ	0	2	1	29	89.66
213	14	ไปที่อะไรคะนี่ ภาพที่ 2 เซ็นทรัลฯ นั่นเอง	ไปที่อะไรคะนี่พาไป 2 เซ็นทรัลนั่นเอง	ไปที่อะไรคะนี่ภาพาไป(ที่)2เซ็นทรัลฯนั่นเอง	0	3	3	37	83.78
214	14	ออกแต่เช้าเลยไปเที่ยวเซ็นทรัลฯ ใช่ ใครอยากไปบ้างยกมือขึ้น	ออกแต่เช้าเลยไปเที่ยวเซ็นทรัลใช่ค่ะอยากไปบ้างยกมือขึ้น	ออกแต่เช้าเลยไปเที่ยวเซ็นทรัลฯใช่ใค-่ะ(ร)อยากไปบ้างยกมือขึ้น	1	2	1	55	92.73
215	14	ไปทำอะไรที่เซ็นทรัลฯ ไปทำอะไร ไปทำอะไร อยากไปทำไม	ไปทำอะไรที่เซ็นทรัลไปทำอะไรไปทำอะไรอยากไปทำไม	ไปทำอะไรที่เซ็นทรัลฯไปทำอะไรไปทำอะไรอยากไปทำไม	0	1	0	46	97.83
216	33	ไปดูไปซื้อของ แล้วมีสตางค์เหรอลูก มีสตางค์ไหมน่ะ	ไปดูไปซื้อของแล้วมีตังค์เหรอลูกมีตังค์ไหมอ่ะ	ไปดูไปซื้อของแล้วมีสต-ั(า)งค์เหรอลูกมีสต-ั(า)งค์ไหมอ(น)-่ะ	0	2	3	46	89.13
217	33	เดี๋ยวรอปิดเทอมนะคะ รอปิดเทอม เดี๋ยวลูก ๆ ค่อยไป ให้ผู้ปกครองพาไปนะทีนี้	เดี๋ยวรอปิดเทอมนะคะรอปิดเทอมเดี๋ยวลูกๆให้ไปให้ผู้ปกครองพาไปเนาะ	เดี๋ยวรอปิดเทอมนะคะรอปิดเทอมเดี๋ยวลูกๆคให้(-่อย)ไปให้ผู้ปกครองพาไปเนาะทีนี้	2	6	3	67	83.58
218	33	ดูนะ เราเดินทางนะคะ ออกจากโรงเรียน	ดูนะเราเดินทางนะคะออกจากโรงเรียน	ดูนะเราเดินทางนะคะออกจากโรงเรียน	0	0	0	32	100.00
219	33	ไปที่เซ็นทรัลฯ ก่อน	ไปที่เซ็นทรัลก่อน	ไปที่เซ็นทรัลฯก่อน	0	1	0	18	94.44
220	14	มีวิธีการเดินทางอยู่ 3 วิธีด้วยกัน	มีวิธีการเดินทางอยู่ 3 วิธีด้วยกัน	มีวิธีการเดินทางอยู่3วิธีด้วยกัน	0	0	0	32	100.00
221	14	อันแรกคืออะไรคะ	อันแรกคืออะไรคะ	อันแรกคืออะไรคะ	0	0	0	15	100.00
222	14	อันแรกคือภาพอะไรนี่	อันแรกคือภาพอะไรเนี่ย	อันแรกคือภาพอะไรเนี่ย	2	0	0	19	89.47
223	14	ใครรู้บ้าง อันนี้อะไร	ใครรู้บ้างอันนี้อะไร	ใครรู้บ้างอันนี้อะไร	0	0	0	20	100.00
224	14	รถเมล์นะคะ เราสามารถนั่งรถเมล์ไปที่เซ็นทรัลฯ ได้ อันนี้คือวิธีการเดินทางวิธีแรกนะคะ	รถเมล์นะคะเราสามารถนั่งรถเมล์ไปที่เซ็นทรัลได้อันนี้คือวิธีการเดินทางวิธีแรก	รถเมล์นะคะเราสามารถนั่งรถเมล์ไปที่เซ็นทรัลฯได้อันนี้คือวิธีการเดินทางวิธีแรกนะคะ	0	5	0	80	93.75
225	33	อันที่ 2	อันที่ 2	อันที่2	0	0	0	7	100.00
226	33	รถยนต์นะคะ รถยนต์ ขับรถยนต์ไปก็ได้ อันที่ 3	รถยนต์นะคะรถยนต์ขับรถยนต์ไปก็ได้อันที่ 3	รถยนต์นะคะรถยนต์ขับรถยนต์ไปก็ได้อันที่3	0	0	0	39	100.00
227	33	มอเตอร์ไซค์	มอเตอร์ไซค์	มอเตอร์ไซค์	0	0	0	11	100.00
228	33	มอเตอร์ไซค์ไปก็ได้	มอเตอร์ไซค์ไปก็ได้	มอเตอร์ไซค์ไปก็ได้	0	0	0	18	100.00
229	33	ได้ 3 วิธีนะ	ได้ 3 วิธีนะ	ได้3วิธีนะ	0	0	0	10	100.00
230	33	จากโรงเรียนเราไปที่เซ็นทรัลฯ ได้ 3 วิธี	จากโรงเรียนเราไปที่เซ็นทรัลได้ 3 วิธี	จากโรงเรียนเราไปที่เซ็นทรัลฯได้3วิธี	0	1	0	36	97.22
231	33	พอเราพักที่เซ็นทรัลฯ เที่ยวเสร็จแล้ว	วรพักตร์ที่เซ็นทรัลเที่ยวเสร็จแล้ว	พอว(เ)ราพักตร์ที่เซ็นทรัลฯเที่ยวเสร็จแล้ว	3	4	1	35	77.14
232	14	เดินดูแบบรับ	เดินดูแบบ	เดินดูแบบรับ	0	3	0	12	75.00
233	14	แอร์เย็น ๆ เสร็จแล้วนะคะ ดูของเรียบร้อยแล้ว	ใจเย็นๆเสร็จแล้วนะคะดูของเรียบร้อยแล้ว	แอใจ(ร์)เย็นๆเสร็จแล้วนะคะดูของเรียบร้อยแล้ว	0	2	2	40	90.00
234	14	ออกเดินทางต่อลูก ออกเดินทางไปไหน	ออกเดินทางต่อลูกออกเดินทางไปไหน	ออกเดินทางต่อลูกออกเดินทางไปไหน	0	0	0	31	100.00
235	14	ใครจำได้ว่าอันนี้คืออะไร	ใครจำได้ว่าอันนี้คืออะไร	ใครจำได้ว่าอันนี้คืออะไร	0	0	0	24	100.00
236	14	ภาพนี้คืออะไรคะ รู้ไหมว่ามันคืออะไร	ภาพนี้คืออะไรคะรู้ไหมว่ามันคืออะไร	ภาพนี้คืออะไรคะรู้ไหมว่ามันคืออะไร	0	0	0	34	100.00
237	14	เราเคยไปแล้วนะ เราเคยไปแล้ว	เราเคยไปแล้วนะเราเคยไปแล้ว	เราเคยไปแล้วนะเราเคยไปแล้ว	0	0	0	26	100.00
238	33	ใช่ อาคารสีเหลือง ๆ ส้ม ๆ ภาษามือเขาคืออะไร	ใช่อาคารสีเหลืองส้มๆภาษามือเขาคืออะไร	ใช่อาคารสีเหลืองๆส้มๆภาษามือเขาคืออะไร	0	1	0	38	97.37
239	33	ชื่อของเขาคือ "พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรธานี" นะคะ	ชื่อของเขาคือพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรธานีนะคะ	ชื่อของเขาคือ"พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรธานี"นะคะ	0	2	0	42	95.24
240	33	ดูภาษามือพี่เขานะ ดูภาษามือพี่ล่ามนะคะ พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯ	ดูภาษามือพี่เขานะดูภาษามือพี่ลั่นนะคะพิพิธภัณฑ์เมืองอุดร	ดูภาษามือพี่เขานะดูภาษามือพี่ล-ั-่าน(ม)นะคะพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯ	1	2	1	57	92.98
241	33	นี่ พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯ ลูกไปแล้วนะคะ แต่ว่าลูกไม่รู้ว่าภาษามือ พิพิธ	พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรธานีลูกไปแล้วนะคะแต่ว่ารูปไม่รู้ว่าภาษามือพิษ	นี่พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรธาน-ี(ฯ)ลูกไปแล้วนะคะแต่ว่าร(ล)-ูป(ก)ไม่รู้ว่าภาษามือพิพิษ(ธ)	3	5	4	66	81.82
242	14	ภัณฑ์ คืออะไร ลูกน่ะเคยไปดูมาแล้วใช่ไหม	มันคืออะไรเคยไปดูมาแล้วใช่ไหม	ม(ภ)-ัณฑน(-์)คืออะไรลูกน่ะเคยไปดูมาแล้วใช่ไหม	0	8	2	37	72.97
243	14	วันก่อนนี่ไปมาแล้วนะคะ ในนี้ก็จะเก็บประวัติศาสตร์ของเมืองอุดรฯ นะคะ ผู้ก่อตั้ง	วันก่อนได้ไปมาแล้วนะคะในนี้ก็จะเก็บประวัติศาสตร์ของเมืองอุดรนะคะผู้ก่อตั้ง	วันก่อนได้(นี่)ไปมาแล้วนะคะในนี้ก็จะเก็บประวัติศาสตร์ของเมืองอุดรฯนะคะผู้ก่อตั้ง	0	1	3	75	94.67
244	14	องค์กรมหลวงประจักษ์นะคะ ก็จะอยู่ตรงนี้ ประวัติความเป็นมาของเมืองอุดรฯ ต่าง ๆ	องค์กรมหลวงประจักษ์นะคะก็จะอยู่ตรงนี้ประวัติความเป็นมาของเมืองอุดร	องค์กรมหลวงประจักษ์นะคะก็จะอยู่ตรงนี้ประวัติความเป็นมาของเมืองอุดรฯต่างๆ	0	6	0	72	91.67
245	33	อยู่ในนี้หมดเลยนะคะ	อยู่ในนี้หมดเลยนะคะ	อยู่ในนี้หมดเลยนะคะ	0	0	0	19	100.00
246	33	พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯ	พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรธานี	พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรธาน-ี(ฯ)	3	0	1	20	80.00
247	33	มีวิธีการเดินทาง	วิธีการเดินทาง	มีวิธีการเดินทาง	0	2	0	16	87.50
248	33	จากเซ็นทรัลฯ ไปพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯ นี่ มีกี่วิธี	จากเซ็นทรัลไปพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรมีกี่วิธี	จากเซ็นทรัลฯไปพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯนี่มีกี่วิธี	0	5	0	46	89.13
249	33	มีกี่วิธีลูก ดูตรงนี้สิ ดูตรงนี้	มีกี่วิธีลูกดูตรงนี้สิดูตรงนี้	มีกี่วิธีลูกดูตรงนี้สิดูตรงนี้	0	0	0	30	100.00
250	33	อันนี้คือถนนนะคะ ถนน มีทั้งหมดกี่วิธี	อันนี้คือถนนนะคะถนนมีทั้งหมดกี่วิธี	อันนี้คือถนนนะคะถนนมีทั้งหมดกี่วิธี	0	0	0	35	100.00
251	14	พี่อายมีกี่วิธี มี 3 วิธีมี 3 วิธีคืออะไรบ้าง	พี่อายมีกี่ประเภทมี 3 วิธีมี 3 วิธีคืออะไรบ้าง	พี่อายมีกี่ประเภท(วิธี)มี3วิธีมี3วิธีคืออะไรบ้าง	2	0	4	40	85.00
252	14	นั่งรถเมล์ไปก็ได้	นั่งรถเมล์ไปก็ได้	นั่งรถเมล์ไปก็ได้	0	0	0	17	100.00
253	14	ขับรถยนต์ไปได้ มอเตอร์ไซค์ไปได้	ขับรถยนต์ไปได้มอเตอร์ไซค์ไปได้	ขับรถยนต์ไปได้มอเตอร์ไซค์ไปได้	0	0	0	30	100.00
254	14	โอเค หลังจากนั้น	OK หลังจากนั้น	โอok(เค)หลังจากนั้น	0	2	2	15	73.33
255	14	เราไปยังไม่ถึงที่สุดท้ายเลยลูก	เราไปยังไม่ถึงที่สุดท้ายเลยลูก	เราไปยังไม่ถึงที่สุดท้ายเลยลูก	0	0	0	30	100.00
256	14	จุดประสงค์ของเรา เราจะไปนั่งพักผ่อนแบบ	จุดประสงค์ของเราเราจะไปนั่งพักผ่อน	จุดประสงค์ของเราเราจะไปนั่งพักผ่อนแบบ	0	3	0	37	91.89
257	33	ตอนเย็น ๆ นั่งแบบลมบรรยากาศดี ๆ นะคะ ลมเย็นโชยมา	ตอนเย็นๆนั่งเบาะลมบรรยากาศดีๆนะคะลมเย็นโชยมา	ตอนเย็นๆนั่งเ(แ)บาะ(บ)ลมบรรยากาศดีๆนะคะลมเย็นโชยมา	1	0	2	43	93.02
258	33	สบาย ๆ ที่ไหน อันนี้	สบายๆที่ไหนอันนี้	สบายๆที่ไหนอันนี้	0	0	0	17	100.00
259	33	ที่ไหนคะ หนองประจักษ์นะคะ หนองประจักษ์ ใช่ เป็ดเหลือง สัญลักษณ์เป็ดเหลืองก็คือหนองประจักษ์ ถ้าใครมาอุดรฯ แล้วไม่ได้ไปหนองประจักษ์	ที่ไหนคะน้องประจากมาคะน้องประจักษ์ชัยเป็ดเหลืองสัญลักษณ์เป็ดเหลืองก็คือหนองประจักษ์ถ้าใครมาอุดรแล้วไม่ได้ไปหนองประจักษ์	ที่ไหนคะหน-้องประจา(-ั)กษ์มา(นะ)คะหน-้องประจักษ์ใช-ัย(-่)เป็ดเหลืองสัญลักษณ์เป็ดเหลืองก็คือหนองประจักษ์ถ้าใครมาอุดรฯแล้วไม่ได้ไปหนองประจักษ์	3	6	4	122	89.34
260	14	คือยังไม่ได้เช็กอินใช่ไหม	ยังไม่ได้เช็คอินใช่ไหม	คือยังไม่ได้เช็ค(ก)อินใช่ไหม	0	3	1	25	84.00
261	14	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	0	0	0	8	100.00
262	14	ดูนะ ทีนี้หนองประจักษ์นี่	อ่านดูนะพี่นิดหนองประจักษ์เนี่ย	อ่านดูนะพ(ท)-ี-่น-ิด(-ี้)หนองประจักษ์เนี่ย	7	0	3	24	58.33
263	14	กับพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯ	พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรธานี	กับพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรธาน-ี(ฯ)	3	3	1	23	69.57
264	14	ลูก ๆ คะ ดูนะ ตัวสุดท้าย เราออกจากพิพิธภัณฑ์	ลูกๆคะดูนะตัวสุดท้ายแล้วออกจากพิพิธภัณฑ์	ลูกๆคะดูนะตัวสุดท้ายแล้ว(เรา)ออกจากพิพิธภัณฑ์	1	0	3	39	89.74
265	14	ที่หนองประจักษ์ มีวิธีการเดินทางเท่าไรคะ	ที่หนองประจักษ์มีวิธีการเดินทางเท่าไหร่คะ	ที่หนองประจักษ์มีวิธีการเดินทางเท่าไหร-่คะ	2	0	0	39	94.87
266	33	มี 3 วิธี อันไหนที่หายไป	มี 3 วิธีอันไหนที่หายไป	มี3วิธีอันไหนที่หายไป	0	0	0	21	100.00
267	33	อันไหนที่หายไป	อันไหนที่หายไป	อันไหนที่หายไป	0	0	0	14	100.00
268	33	เราเปลี่ยนจากรถเมล์ มาเป็นการเดินเท้า เพราะอะไร มันอยู่ใกล้กันใช่ไหมคะ มันอยู่ใกล้กัน รถเมล์มันไม่ไป	เราเปลี่ยนจากรถเมล์มาเป็นการเดินเท้าเพราะอะไรมันอยู่ใกล้กันใช่ไหมคะมันอยู่ใกล้กันรถเมล์ไม่	เราเปลี่ยนจากรถเมล์มาเป็นการเดินเท้าเพราะอะไรมันอยู่ใกล้กันใช่ไหมคะมันอยู่ใกล้กันรถเมล์มันไม่ไป	0	5	0	95	94.74
269	33	จอดนะลูก เพราะมันอยู่ใกล้ ๆ เราเดินไปได้นะคะ เราเดินไปได้นี่	จอดนะลูกเพราะมันอยู่ใกล้ๆเราเดินไปได้นะเค้าเดินไปได้	จอดนะลูกเพราะมันอยู่ใกล้ๆเราเดินไปได้นะคะเค-้(ร)าเดินไปได้นี่	1	5	1	56	87.50
270	14	เราก็เดินไป ทีนี้ วิธีการ	เราก็เดินไปที่นี่วิธีการ	เราก็เดินไปที-่นี-่(-้)วิธีการ	1	0	1	23	91.30
271	14	การทำงานมีทั้งหมดอยู่ 3 ขั้นตอนด้วยกัน	การทำงานมีทั้งหมดอยู่ 3 ขั้นตอนด้วยกัน	การทำงานมีทั้งหมดอยู่3ขั้นตอนด้วยกัน	0	0	0	36	100.00
272	14	วิธีการ	วิธีการ	วิธีการ	0	0	0	7	100.00
273	14	ขั้นตอนแรก ขั้นตอนแรก คือ ออกจากโรงเรียนเรานะคะ ออกจากโรงเรียนไปที่เซ็นทรัลฯ อันนี้คือ	ขั้นตอนแรกขั้นตอนแรกคือออกจากโรงเรียนเรานะคะออกจากโรงเรียนไปที่เซ็นทรัล	ขั้นตอนแรกขั้นตอนแรกคือออกจากโรงเรียนเรานะคะออกจากโรงเรียนไปที่เซ็นทรัลฯอันนี้คือ	0	10	0	81	87.65
274	14	ขั้นตอนที่ 1 นะ	ขั้นตอนที่ 1 นะ	ขั้นตอนที่1นะ	0	0	0	13	100.00
275	33	นี่ ขั้นตอนที่ 1 นะ	อยากขั้นตอนที่ 1 นะ	อยาก(นี่)ขั้นตอนที่1นะ	1	0	3	16	75.00
276	33	ดูตรงกระดานด้วยนะคะ	อยู่ตรงกระดานด้วยนะคะ	อย(ด)-ู-่ตรงกระดานด้วยนะคะ	2	0	1	19	84.21
277	33	ที่ครูเขียนให้	ที่กูเขียนให้	ที่คก(ร)-ูเขียนให้	0	1	1	14	85.71
278	33	ขั้นตอนที่ 1	ขั้นตอนที่ 1	ขั้นตอนที่1	0	0	0	11	100.00
279	33	ออกจากโรงเรียนเรา	ออกจากโรงเรียนลาว	ออกจากโรงเรียนเล(ร)าว	1	1	1	17	82.35
280	33	ไปที่เซ็นทรัลฯ	ไปที่เซ็นทรัล	ไปที่เซ็นทรัลฯ	0	1	0	14	92.86
281	33	วิธีการ	วิธีการ	วิธีการ	0	0	0	7	100.00
282	33	การเดินทางมีอยู่ 3 วิธี	การเดินทางมีอยู่ 3 วิธี	การเดินทางมีอยู่3วิธี	0	0	0	21	100.00
283	33	เห็นไหมคะ ตามภาพเลย	แม่ค้าตามภาพเลย	เห็นไแ(ห)ม-่ค-้า(ะ)ตามภาพเลย	2	5	2	18	50.00
284	33	ขั้นตอนที่ 2 ขั้นตอนที่ 2	ขั้นตอนที่ 2 ขั้นตอนที่ 2	ขั้นตอนที่2ขั้นตอนที่2	0	0	0	22	100.00
285	14	ออกจากเซ็นทรัลฯ ไปที่พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯ นะคะ	ออกจากเซ็นทรัลไปที่พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรนะคะ	ออกจากเซ็นทรัลฯไปที่พิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯนะคะ	0	2	0	44	95.45
286	14	อันนี้คือขั้นตอนที่ 2	อันนี้คือขั้นตอนที่ 2	อันนี้คือขั้นตอนที่2	0	0	0	20	100.00
287	14	มีวิธีการเดินทางอยู่ 3 วิธีเหมือนกัน และขั้นตอนสุดท้ายนะคะ	มีวิธีการเดินทางอยู่ 3 วิธีเหมือนกันและขั้นตอนสุดท้ายนะคะ	มีวิธีการเดินทางอยู่3วิธีเหมือนกันและขั้นตอนสุดท้ายนะคะ	0	0	0	55	100.00
288	14	ขั้นตอนสุดท้าย ก็คือจากพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯ ไปที่หนองประจักษ์	ขั้นตอนสุดท้ายก็คือจากพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรไปที่หนองประจักษ์	ขั้นตอนสุดท้ายก็คือจากพิพิธภัณฑ์เมืองอุดรฯไปที่หนองประจักษ์	0	1	0	59	98.31
289	33	เราออกเดินทางจาก	ออกเดินทางจาก	เราออกเดินทางจาก	0	3	0	16	81.25
290	33	พิพิธภัณฑ์ไปหนองประจักษ์ มีวิธีเท่าไร	สะพานไปหนองประจักษ์มีวิธีเท่าไหร่	สะ(พิ)พ-ิธภัณาน(ฑ์)ไปหนองประจักษ์มีวิธีเท่าไหร-่	2	5	4	36	69.44
291	33	มี 3 วิธีเหมือนกันนะคะ มี 3 วิธีเหมือนกัน ทีนี้	มี 3 วิธีเหมือนกันนะคะมีสักวิธีเหมือนกันที่นี้	มี3วิธีเหมือนกันนะคะมีสัก(3)วิธีเหมือนกันที-่นี้	3	0	1	41	90.24
292	33	เราจะหาวิธี	จะหาวิธี	เราจะหาวิธี	0	3	0	11	72.73
293	33	ทั้งหมด	ทั้งหมด	ทั้งหมด	0	0	0	7	100.00
294	33	ที่เราเลือกเดินทาง	ที่เราเลือกเดินทาง	ที่เราเลือกเดินทาง	0	0	0	18	100.00
295	33	แตกต่างกัน	แตกต่างกัน	แตกต่างกัน	0	0	0	10	100.00
296	33	ทั้งหมดเลยนะ จากโรงเรียนของเราไปที่หนองประจักษ์	ทั้งหมดเลยนะจากโรงเรียนของเราไปที่หนองประจักษ์	ทั้งหมดเลยนะจากโรงเรียนของเราไปที่หนองประจักษ์	0	0	0	46	100.00
297	14	กี่วิธี	วิธี	กี่วิธี	0	3	0	7	57.14
298	14	ให้เดา ลูกคิดว่าเท่าไร	ให้เดาลูกคิดว่าเท่าไหร่	ให้เดาลูกคิดว่าเท่าไหร-่	2	0	0	21	90.48
299	14	ทำไมรู้ 27 แอบมองกระดานที่ครูเขียนไว้ใช่ไหม	27 แอบมองกระดานที่กูเขียนไว้ใช่ไหม	ทำไมรู้27แอบมองกระดานที่คก(ร)-ูเขียนไว้ใช่ไหม	0	8	1	41	78.05
300	14	ใช่แล้ว	ใช่แล้ว	ใช่แล้ว	0	0	0	7	100.00
301	14	มันมาจากไหนอายรู้ไหม 27 วิธีนี่มันมาจากไหนรู้ไหมลูก	มันมาจากไหนอายรู้ไหม 27 วิธีเนี่ยมันมาจากไหนรู้ไหมลูก	มันมาจากไหนอายรู้ไหม27วิธีเนี่ยมันมาจากไหนรู้ไหมลูก	2	0	0	49	95.92
302	14	ไม่รู้	ไม่รู้	ไม่รู้	0	0	0	6	100.00
303	14	เราดูจากตัวอย่างแรกที่เราแต่งตัวให้ตุ๊กตาน่ะลูก	รู้จักตัวอย่างแรกที่เราแต่งตัวให้ตุ๊กตานะลูก	เราด-ู-้จ-ั(า)กตัวอย่างแรกที่เราแต่งตัวให้ตุ๊กตาน-่ะลูก	1	4	1	47	87.23
304	33	อันแรกคือเสื้อใช่ไหมคะ เสื้อมีอยู่ 3 วิธี	อันแรกคือเสื้อใช่ไหมคะเสื้อมีอยู่ 3 วิธี	อันแรกคือเสื้อใช่ไหมคะเสื้อมีอยู่3วิธี	0	0	0	38	100.00
305	33	กระโปรงมีอยู่ 3 วิธี แต่อันนี้	กระโปรงมีอยู่ 3 วิธีแปลอันนี้	กระโปรงมีอยู่3วิธีแปล(ต่)อันนี้	0	0	2	27	92.59
306	33	มันเพิ่มขั้นตอนมา 3 ขั้นตอน ขั้นตอนแรกมีกี่วิธีคะ	มันเพิ่มขั้นตอนมา 3 ขั้นตอนขั้นตอนแรกมีกี่วิธีคะ	มันเพิ่มขั้นตอนมา3ขั้นตอนขั้นตอนแรกมีกี่วิธีคะ	0	0	0	46	100.00
307	33	ขั้นตอนแรกมี 3 ขั้นตอนที่ 2 มี 3 เอามาคูณกันได้เท่าไหร่แล้ว	ขั้นตอนแรกมี 3 ขั้นตอนที่ 2 มี 3 เอามาคูณกันได้เท่าไหร่แล้ว	ขั้นตอนแรกมี3ขั้นตอนที่2มี3เอามาคูณกันได้เท่าไหร่แล้ว	0	0	0	53	100.00
308	14	3 x 3 ได้เท่าไร	3 * 3 ได้เท่าไหร่	3*(x)3ได้เท่าไหร-่	2	0	1	12	75.00
309	14	ได้ 9 แล้ว ถูกต้อง 3 x 3 ได้ 9 ทีนี้มาขั้นตอนที่ 3	เด็ก 9 แล้วถูกต้อง 3 * 3 ได้ 9 ที่นี้มาขั้นตอนที่ 3	เ(ไ)ด-็ก(-้)9แล้วถูกต้อง3*(x)3ได้9ที-่นี้มาขั้นตอนที่3	2	0	3	40	87.50
310	14	ขั้นตอนมันเพิ่มขึ้นมาอีก 1 ขั้นตอนลูก ขั้นตอนนี้มันมีกี่วิธี	ขั้นตอนมันเพิ่มขึ้นมาอีก 1 ขั้นตอนลูกขั้นตอนนี้มันมีกี่วิธี	ขั้นตอนมันเพิ่มขึ้นมาอีก1ขั้นตอนลูกขั้นตอนนี้มันมีกี่วิธี	0	0	0	57	100.00
311	14	มี 3 วิธี เพราะฉะนั้น	มี 3 วิธีเพราะฉะนั้น	มี3วิธีเพราะฉะนั้น	0	0	0	18	100.00
312	14	เราก็ต้องเอา 9 9 มาคูณกับ 3 เหมือนกันนะคะ	เราก็ต้องเอา 99 มาคูณกับ 3 เหมือนกัน	เราก็ต้องเอา99มาคูณกับ3เหมือนกันนะคะ	0	4	0	36	88.89
313	33	9 มาคูณกับ 3 ได้เท่าไร คำตอบคือ 20 เท่าไร	9 มาคุยกับ 3 ได้เท่าไหร่คำตอบคือ 20 เท่าไหร่	9มาค-ุย(-ูณ)กับ3ได้เท่าไหร-่คำตอบคือ20เท่าไหร-่	4	0	2	35	82.86
314	33	บนกระดานเลยได้ ใช่ ๆ ครูเขียนไว้ แล้วจำนวนวิธีการเดินทางคือ 27	บนกระดานเลยได้ใช่ครูเขียนไว้แล้วจำนวนวิธีการเดินทางคือ 20	บนกระดานเลยได้ใช่ๆครูเขียนไว้แล้วจำนวนวิธีการเดินทางคือ20(7)	0	1	1	57	96.49
315	33	วิธีทั้งหมดเลย	วิธีทั้งหมดเลย	วิธีทั้งหมดเลย	0	0	0	14	100.00
316	33	แต่ลูกจะต้องเขียนวิธีการเดินทาง	แต่ลูกจะต้องเขียนวิธีการเดินทาง	แต่ลูกจะต้องเขียนวิธีการเดินทาง	0	0	0	31	100.00
317	33	ให้ครูให้ได้	ให้กูให้ได้	ให้คก(ร)-ูให้ได้	0	1	1	12	83.33
318	14	ให้ครบเลย ครูเขียนว่างเอาไว้	ไม่ครบเลยครูเขียนว่าเงาไว้	ไม่(ให้)ครบเลยครูเขียนว่างเง(อ)าไว้	0	1	4	27	81.48
319	14	วิธีการเขียนลูกรู้ไหมว่าจะเขียนอย่างไรให้มันถูกแล้วมันง่าย	วิธีการเปลี่ยนลูกรู้ไหมว่าจะเขียนยังไงให้มันถูกแล้วมันง่าย	วิธีการเปล(ข)-ี-่ยนลูกรู้ไหมว่าจะเขียนอย-่-ั(า)งไง(ร)ให้มันถูกแล้วมันง่าย	2	2	3	58	87.93
320	14	ดูนะ	ดูหนัง	ดูหน-ัง(ะ)	2	0	1	4	25.00
321	14	วิธีการทำอย่างไร	วิธีการทำยังไง	วิธีการทำอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	2	2	16	75.00
322	14	ลูกดูนะคะ	ลูกดูนะคะ	ลูกดูนะคะ	0	0	0	9	100.00
323	14	สไลด์ไม่ไปอีกแล้ว	slide slide ไม่ไปอีกแล้ว	slideslide(สไลด์)ไม่ไปอีกแล้ว	5	0	5	17	41.18
324	14	ลูกดูบนกระดานก็ได้นะคะ ลูกดูบนกระดานก็ได้	ดูบนกระดานก็ได้นะคะลูกดูบนกระดานก็ได้	ลูกดูบนกระดานก็ได้นะคะลูกดูบนกระดานก็ได้	0	3	0	40	92.50
325	33	ที่ครูเขียนเอาไว้วิธีที่ 1	ที่กูเขียนเอาไว้วิธีที่ 1	ที่คก(ร)-ูเขียนเอาไว้วิธีที่1	0	1	1	25	92.00
326	33	วิธีที่ 1 นะ	วิธีที่ 1 นะ	วิธีที่1นะ	0	0	0	10	100.00
327	33	สิ่งที่ลูกจะต้องเขียนคู่กัน	สิ่งที่ลูกจะต้องเขียนคู่กัน	สิ่งที่ลูกจะต้องเขียนคู่กัน	0	0	0	27	100.00
328	33	ลูกเขียนคู่กันมาจะต้องมี 3 ขั้นตอนถูกไหมคะ	ลูกเขียนพู่กันมาจะต้องมี 3 ขั้นตอนถูกไหมคะ	ลูกเขียนพ(ค)-ู่กันมาจะต้องมี3ขั้นตอนถูกไหมคะ	0	0	1	40	97.50
329	33	ขั้นตอนแรกคือเลือก	ขั้นตอนแรกคือเรื่อง	ขั้นตอนแรกคือเร(ล)-ื-่อง(ก)	1	0	2	18	83.33
330	33	อันที่ 1	อันที่ 1	อันที่1	0	0	0	7	100.00
331	33	รถเมล์	รถเมล์	รถเมล์	0	0	0	6	100.00
332	33	รถเมล์นะ รถเมล์ตัวนี้	รถเมล์นะรถเมล์ตัวนี้	รถเมล์นะรถเมล์ตัวนี้	0	0	0	20	100.00
333	14	แล้วขั้นตอนที่ 2 ชี้มาเลย	แล้วขั้นตอนที่ 2 ชี้มาเลย	แล้วขั้นตอนที่2ชี้มาเลย	0	0	0	23	100.00
334	14	เราเลือกอะไรคะ	เล่าเรื่องอะไรคะ	เล-่(ร)าเร(ล)-ื-่อง(ก)อะไรคะ	2	0	3	14	64.29
335	14	รถเมล์เหมือนกันในขั้นตอนที่ 2	รถเมล์เหมือนกันในขั้นตอนที่ 2	รถเมล์เหมือนกันในขั้นตอนที่2	0	0	0	28	100.00
336	14	ขั้นตอนที่ 3	ขั้นตอนที่ 3	ขั้นตอนที่3	0	0	0	11	100.00
337	14	ลากมานี่	ลากมานี่	ลากมานี่	0	0	0	8	100.00
338	14	ขั้นตอนที่ 3 คือเดินนั่นเอง เพราะฉะนั้น วิธีที่ 1 คืออะไร	ขั้นตอนที่ 3 คือเดินนั่นเองเพราะฉะนั้นวิธีที่ 1 คืออะไร	ขั้นตอนที่3คือเดินนั่นเองเพราะฉะนั้นวิธีที่1คืออะไร	0	0	0	51	100.00
339	14	รถเมล์ รถเมล์ แล้วก็เดินนะคะ	รถเมล์รถเมล์แล้วก็เดินนะคะ	รถเมล์รถเมล์แล้วก็เดินนะคะ	0	0	0	26	100.00
340	33	วิธีที่ 1	วิธีที่ 1	วิธีที่1	0	0	0	8	100.00
341	33	วิธีที่ 2	วิธีที่ 2	วิธีที่2	0	0	0	8	100.00
342	33	วิธีที่ 2	วิธีที่ 2	วิธีที่2	0	0	0	8	100.00
343	33	ตัวที่จะเปลี่ยนไป เปลี่ยนจากข้างหลังนะคะ ข้างหน้ายังเหมือนเดิมอยู่นะ	ตัวที่จะเปลี่ยนไปเปลี่ยนจากข้างหลังนะคะข้างหน้ายังเหมือนเดิมอยู่นะ	ตัวที่จะเปลี่ยนไปเปลี่ยนจากข้างหลังนะคะข้างหน้ายังเหมือนเดิมอยู่นะ	0	0	0	66	100.00
344	33	รถเมล์ รถเมล์	รถเมล์รถเมล์	รถเมล์รถเมล์	0	0	0	12	100.00
345	33	แล้วก็	แล้วก็	แล้วก็	0	0	0	6	100.00
346	33	รถยนต์ เป็นวิธีที่ 2 เข้าใจนะ	รถยนต์เป็นวิธีที่ 2 เข้าใจนะ	รถยนต์เป็นวิธีที่2เข้าใจนะ	0	0	0	26	100.00
347	33	ต่อไปวิธีที่ 3 อะไรคะ	ต่อไปวิธีที่ 3 อะไรคะ	ต่อไปวิธีที่3อะไรคะ	0	0	0	19	100.00
348	14	รถเมล์ รถเมล์ แล้วก็	รถเมล์รถเมล์แล้วก็	รถเมล์รถเมล์แล้วก็	0	0	0	18	100.00
349	14	มอเตอร์ไซค์	มอเตอร์ไซค์	มอเตอร์ไซค์	0	0	0	11	100.00
350	14	หมดหรือยัง	หมดหรือยัง	หมดหรือยัง	0	0	0	10	100.00
351	14	อันนี้หมดหรือยัง	วันนี้หมดหรือยัง	ว(อ)-ันนี้หมดหรือยัง	0	0	1	16	93.75
352	14	หมดแล้ว	หมดแล้ว	หมดแล้ว	0	0	0	7	100.00
353	14	หมดแล้ว	หมดแล้ว	หมดแล้ว	0	0	0	7	100.00
354	14	แล้วเรามาเหลือบดูขั้นตอนที่ 2 เรามามองดูขั้นตอนที่ 2 นี่ แสดงว่ารถเมล์นี้หมดแล้วนะลูก	แล้วเรามาเลือกดูขั้นตอนที่ 2 ลองมามองดูขั้นตอนที่ 2 เนี่ยแสดงว่ารถเมล์นี้หมดแล้วนะลูก	แล้วเรามาเหลือก(บ)ดูขั้นตอนที่2ลอง(เรา)มามองดูขั้นตอนที่2เนี่ยแสดงว่ารถเมล์นี้หมดแล้วนะลูก	2	1	4	80	91.25
355	33	รถเมล์นี่หมดแล้ว จับคู่หมดแล้ว	รถเมล์หมดแล้วจับคู่หมดแล้ว	รถเมล์นี่หมดแล้วจับคู่หมดแล้ว	0	3	0	29	89.66
356	33	วิธีที่ 4 คืออะไร	วิธีที่ 4 คืออะไร	วิธีที่4คืออะไร	0	0	0	15	100.00
357	33	รถเมล์ เหมือนเดิมนะอันแรก	รถเมล์เหมือนเดิมนะอันแรก	รถเมล์เหมือนเดิมนะอันแรก	0	0	0	24	100.00
358	33	ต่อมาจะต้องเปลี่ยนเป็น	ต่อมาจะต้องเปลี่ยนเป็น	ต่อมาจะต้องเปลี่ยนเป็น	0	0	0	22	100.00
359	33	รถยนต์ ถูกต้อง อันที่ 2 จะเปลี่ยนเป็นรถยนต์ลูก แล้วมาจับคู่ใหม่	รถยนต์ปกป้องอันที่ 2 จะเปลี่ยนเป็นรถยนต์ลูกแล้วมาจับคู่ใหม่	รถยนต์ถป(-ู)กป(ต)-้องอันที่2จะเปลี่ยนเป็นรถยนต์ลูกแล้วมาจับคู่ใหม่	0	1	2	58	94.83
360	33	จับคู่กับการเดินใหม่นะ อันนี้คือวิธีที่ 4	จับคู่กับการเดินใหม่นะอันนี้คือวิธีที่ 4	จับคู่กับการเดินใหม่นะอันนี้คือวิธีที่4	0	0	0	39	100.00
361	14	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
362	14	มันก็จะได้แตกออกเป็น 3 วิธีเหมือนกันถูกไหมลูก	มันก็จะได้แตกออกเป็น 3 วิธีเหมือนกันถูกไหมลูก	มันก็จะได้แตกออกเป็น3วิธีเหมือนกันถูกไหมลูก	0	0	0	43	100.00
363	14	มันจะแตกออกเป็น 3 วิธีเหมือนกัน	มันจะแตะไป 3 วิธีเหมือนกัน	มันจะแตกออะไ(กเ)ป-็น3วิธีเหมือนกัน	0	5	2	29	75.86
364	14	เมื่อเรา	เมื่อเรา	เมื่อเรา	0	0	0	8	100.00
365	14	3 วิธีเรียบร้อยแล้ว รถยนต์ต่อมา	3 วิธีเรียบร้อยแล้วรถยนต์	3วิธีเรียบร้อยแล้วรถยนต์ต่อมา	0	5	0	29	82.76
366	14	เราก็จะเปลี่ยนจากรถยนต์เป็นอะไรคะ	เราก็จะเปลี่ยนจากรถยนต์เป็นอะไรคะ	เราก็จะเปลี่ยนจากรถยนต์เป็นอะไรคะ	0	0	0	33	100.00
367	14	คันที่ 2 ก็จะเปลี่ยนจากรถยนต์เป็นมอเตอร์ไซค์ จับคู่เหมือนเดิมข้างหลัง	คันที่ 2 ก็จะเปลี่ยนจากรถยนต์เป็นมอเตอร์ไซค์เหมือนเดิมข้างหลัง	คันที่2ก็จะเปลี่ยนจากรถยนต์เป็นมอเตอร์ไซค์จับคู่เหมือนเดิมข้างหลัง	0	6	0	66	90.91
368	33	ข้างหลังจะเขียน	ข้างหลังจะเขียน	ข้างหลังจะเขียน	0	0	0	15	100.00
369	33	วิธี 3 วิธีแรก	วิธีสานวิธีแรก	วิธีสาน(3)วิธีแรก	2	0	1	12	75.00
370	33	เรียงมาเลย เดินเท้านะคะ เดินเท้ารถยนต์ แล้วก็มอเตอร์ไซค์	เรียงมาเลยเดินเท้านะคะเดินเท้ารถยนต์แล้วก็มอเตอร์ไซค์	เรียงมาเลยเดินเท้านะคะเดินเท้ารถยนต์แล้วก็มอเตอร์ไซค์	0	0	0	53	100.00
371	33	เขียนมาเลย	เขียนมาเลย	เขียนมาเลย	0	0	0	10	100.00
372	33	ทั้งหมดมันจะเป็นอยู่ 9 วิธีนะ	ทั้งหมดมันจะเป็นอยู่ 9 วิธีนะ	ทั้งหมดมันจะเป็นอยู่9วิธีนะ	0	0	0	27	100.00
373	33	9 วิธี	วิธี	9วิธี	0	1	0	5	80.00
374	33	เพราะว่าอะไร	เพราะว่าอะไร	เพราะว่าอะไร	0	0	0	12	100.00
375	33	รถเมล์อันแรกอันเดิม รถเมล์อันแรกนี่ สามารถจับคู่กับอันที่	รถเมล์อันแรกอันเดิมรถเมล์แรกเนี่ยสามารถจับคู่กับอันที่	รถเมล์อันแรกอันเดิมรถเมล์อันแรกเนี่ยสามารถจับคู่กับอันที่	2	3	0	55	90.91
376	14	ระยะที่ 2 นะคะ ขั้นตอนที่ 2 ได้ทั้งหมดอยู่ 3 วิธี	ลาระยะที่ 2 นะคะขั้นตอนที่ 2 ได้ทั้งหมดอยู่ 3 วิธี	ลาระยะที่2นะคะขั้นตอนที่2ได้ทั้งหมดอยู่3วิธี	2	0	0	42	95.24
377	14	มาคูณกับตรงนี้ 3 x 3 เป็น 9	มาคุยกับตรงนี้ 3 * 3 ปิ่นเกล้า	มาค-ุย(-ูณ)กับตรงนี้3*(x)3เป-ิ-่(-็)นเกล้า(9)	5	1	5	22	50.00
378	14	เพราะฉะนั้น วิธี	เพราะฉะนั้นวิธี	เพราะฉะนั้นวิธี	0	0	0	15	100.00
379	14	มีทั้งหมด 9 วิธี	มีทั้งหมด 9 วิธี	มีทั้งหมด9วิธี	0	0	0	14	100.00
380	14	จนถึงขั้นตอนนี้ลูก อันเดิม อันแรกไม่เปลี่ยนเลย ก็คือ	จนถึงขั้นตอนนี้หลงอันเดิมอันแรกไม่เปลี่ยนเลยก็คือ	จนถึงขั้นตอนนี้หล-ูง(ก)อันเดิมอันแรกไม่เปลี่ยนเลยก็คือ	1	1	1	49	93.88
381	33	ขั้นตอนที่ 1 คือรถเมล์นะคะ	ขั้นตอนที่ 1 คือรถเมล์นะคะ	ขั้นตอนที่1คือรถเมล์นะคะ	0	0	0	24	100.00
382	33	รถเมล์นี่ เขียนเหมือนกันเลยใช่ไหม	รถเมล์เนี่ยเขียนเหมือนกันเลยใช่ไหม	รถเมล์เนี่ยเขียนเหมือนกันเลยใช่ไหม	2	0	0	32	93.75
383	33	เขียนเหมือนกันเลย รถเมล์ รถเมล์ รถเมล์ รถเมล์ ขั้นตอน	เขียนเหมือนกันเลยรถเมล์รถเมล์รถเมล์รถเมล์ขั้นตอน	เขียนเหมือนกันเลยรถเมล์รถเมล์รถเมล์รถเมล์ขั้นตอน	0	0	0	48	100.00
384	33	จนมาถึงวิธีที่ 9 วิธีที่ 9 นี่ รถเมล์ไม่ต้องเปลี่ยน	จนมาถึงวิธีที่ 9 วิธีที่ 9 รถเมล์ไม่ต้องเปลี่ยน	จนมาถึงวิธีที่9วิธีที่9นี่รถเมล์ไม่ต้องเปลี่ยน	0	3	0	46	93.48
385	14	เข้าใจนะ เสร็จขั้นตอนที่ 2 รถเมล์ตัวนี้	ขั้นตอนที่ 2 รถเมล์ตัวนี้	เข้าใจนะเสร็จขั้นตอนที่2รถเมล์ตัวนี้	0	13	0	36	63.89
386	14	จะใช้	จะใช้	จะใช้	0	0	0	5	100.00
387	14	แค่ 3 วิธีแรกนะคะ	แค่ 3 ปีแรก	แค่3วิป(ธ)-ีแรกนะคะ	0	6	1	15	53.33
388	14	ในขั้นตอนที่ 2 นะ รถเมล์ รถเมล์ รถเมล์	ในขั้นตอนที่ 2 นะรถเมล์รถเมล์รถเมล์	ในขั้นตอนที่2นะรถเมล์รถเมล์รถเมล์	0	0	0	33	100.00
389	14	3 อันพอ	3 อันพอ	3อันพอ	0	0	0	6	100.00
390	14	เข้าใจนะคะ เสร็จแล้ว	ใส่นะคะเสร็จแล้ว	เข้าใส-่(จ)นะคะเสร็จแล้ว	1	4	1	19	68.42
391	14	ตัวนี้ ลำดับที่ 4 ถึงลำดับที่ 6 จะต้องเปลี่ยนรถเมล์เป็นอะไร	คอร์ดลำดับที่ 4 ถึงลำดับที่ 6 จะต้องเปลี่ยนรถเมล์เป็นอะไร	ตคอร์ด(-ัวนี้)ลำดับที่4ถึงลำดับที่6จะต้องเปลี่ยนรถเมล์เป็นอะไร	0	1	5	54	88.89
392	33	เปลี่ยนรถเมล์เป็น	เปลี่ยนรถเมล์เป็น	เปลี่ยนรถเมล์เป็น	0	0	0	17	100.00
393	33	รถยนต์นะคะ เปลี่ยนรถเมล์เป็นรถยนต์	รถยนต์นะคะเปลี่ยนรถเมล์เป็นรถยนต์	รถยนต์นะคะเปลี่ยนรถเมล์เป็นรถยนต์	0	0	0	33	100.00
394	33	ก็คือลำดับที่ 4 ถึงลำดับที่ 6 ตรงกลางนะคะ	ก็คือลำดับที่ 4 ถึงลำดับที่ 6 ตรงกลางนะคะ	ก็คือลำดับที่4ถึงลำดับที่6ตรงกลางนะคะ	0	0	0	37	100.00
395	33	ขั้นตอนที่ 2 นี่เปลี่ยนแล้วนะ	ขั้นตอนที่ 2 นี้เปลี่ยนแล้วนะ	ขั้นตอนที่2นี-้(-่)เปลี่ยนแล้วนะ	0	0	1	27	96.30
396	33	เปลี่ยนเป็นรถยนต์	เปลี่ยนเป็นรถยนต์	เปลี่ยนเป็นรถยนต์	0	0	0	17	100.00
397	33	ต่อไปข้อ 7 ถึงข้อ 8 รถยนต์เปลี่ยนเป็นอะไรลูก	ต่อไปข้อ 7 ถึงข้อ 8 รถยนต์เปลี่ยนเป็นอะไรลูก	ต่อไปข้อ7ถึงข้อ8รถยนต์เปลี่ยนเป็นอะไรลูก	0	0	0	40	100.00
398	14	ขั้นตอนที่...	ขั้นตอนที่	ขั้นตอนที่...	0	3	0	13	76.92
399	14	ถูกต้อง มอเตอร์ไซค์ มอเตอร์ไซค์ เยี่ยม	ถูกต้องมอเตอร์ไซค์มอเตอร์ไซค์เยี่ยม	ถูกต้องมอเตอร์ไซค์มอเตอร์ไซค์เยี่ยม	0	0	0	35	100.00
400	14	มอเตอร์ไซค์	มอเตอร์ไซค์	มอเตอร์ไซค์	0	0	0	11	100.00
401	14	ลูกเขียนขั้นตอนที่ 1 กับขั้นตอนที่ 2 เสร็จแล้ว	ลูกเขียนขั้นตอนที่ 1 กับขั้นตอนที่ 2 เสร็จแล้ว	ลูกเขียนขั้นตอนที่1กับขั้นตอนที่2เสร็จแล้ว	0	0	0	42	100.00
402	14	ทีนี้ตัวขั้นตอนที่ 3	ทีนี้ตัวขั้นตอนที่ 3	ทีนี้ตัวขั้นตอนที่3	0	0	0	19	100.00
403	14	เขียนเหมือนกันเลยค่ะ เดินเท้า รถยนต์ มอเตอร์ไซค์	เขียนเหมือนกันเลยค่ะเดินเท้ารถยนต์มอเตอร์ไซค์	เขียนเหมือนกันเลยค่ะเดินเท้ารถยนต์มอเตอร์ไซค์	0	0	0	45	100.00
404	33	ข้อที่ 1 เดินเท้า รถยนต์ มอเตอร์ไซค์	ข้อที่ 1 เดินเท้ารถยนต์มอเตอร์ไซค์	ข้อที่1เดินเท้ารถยนต์มอเตอร์ไซค์	0	0	0	32	100.00
405	33	เสร็จแล้วมา 4 5 6 นี่ ก็คือเดินเท้า รถยนต์ มอเตอร์ไซค์ เหมือนกัน	เสร็จแล้วมา 4 5 6 นี่ก็คือเดินเท้ารถยนต์มอเตอร์ไซค์เหมือนกัน	เสร็จแล้วมา456นี่ก็คือเดินเท้ารถยนต์มอเตอร์ไซค์เหมือนกัน	0	0	0	56	100.00
406	33	เห็นวิธีการเขียนหรือยัง	เขียนวิธีการเขียนหรือยัง	เข-ีย(ห็)นวิธีการเขียนหรือยัง	1	0	2	23	86.96
407	33	เสร็จแล้วเมื่อลูกเขียนถึง วิธีการที่…	เสร็จแล้วเมื่อลูกเขียนถึงวิธีการที่	เสร็จแล้วเมื่อลูกเขียนถึงวิธีการที่…	0	1	0	36	97.22
408	14	วิธีการเลือกเดินทางข้อ 9 แล้ว วิธีที่ 9 แล้ว	วิธีการเลือกเดินทางข้อ 9 และวิธีที่ 9 แล้ว	วิธีการเลือกเดินทางข้อ9แล-้ะ(ว)วิธีที่9แล้ว	0	1	1	39	94.87
409	14	วิธีที่ 10 สิ่งที่เปลี่ยนไปคืออะไรคะ	วิธีที่ 10 สิ่งที่เปลี่ยนไปคืออะไรคะ	วิธีที่10สิ่งที่เปลี่ยนไปคืออะไรคะ	0	0	0	34	100.00
410	14	สังเกตว่าสิ่งที่เปลี่ยนไป ก็คือตัวนี้	สังเกตว่าสิ่งที่เปลี่ยนไปก็คือ	สังเกตว่าสิ่งที่เปลี่ยนไปก็คือตัวนี้	0	6	0	36	83.33
411	14	รถเมล์นี่ของอันแรกนี่ครบหมดแล้ว	รถเมล์ของอันแรกเน็ตครบหมดแล้ว	รถเมล์นี่ของอันแรกเน-็ต(-ี่)ครบหมดแล้ว	1	3	2	31	80.65
412	14	ลูกสามารถลอก	ลูกสามารถลอก	ลูกสามารถลอก	0	0	0	12	100.00
413	14	ขั้นตอนที่ 2 นะลูก	ขั้นตอนที่ 2 นะลูก	ขั้นตอนที่2นะลูก	0	0	0	16	100.00
414	33	วิธีการขั้นตอนที่ 2 กับขั้นตอนที่ 3	วิธีการขั้นตอนที่ 2 กับขั้นตอนที่ 3	วิธีการขั้นตอนที่2กับขั้นตอนที่3	0	0	0	32	100.00
415	33	เหมือนกันหมดเลย เปลี่ยนแต่ตัวข้างหน้า 9 ข้อ	เหมือนกันหมดเลยเปลี่ยนแต่ตัวข้างหน้า 9 ข้อ	เหมือนกันหมดเลยเปลี่ยนแต่ตัวข้างหน้า9ข้อ	0	0	0	40	100.00
416	33	ตั้งแต่ข้อ 10 จนถึงข้อไหน	ตั้งแต่ข้อ 10 จนถึงข้อไหน	ตั้งแต่ข้อ10จนถึงข้อไหน	0	0	0	23	100.00
417	33	18	18	18	0	0	0	2	100.00
418	33	ข้อ 10-18 เราเปลี่ยนแต่ตัวข้างหน้า เปลี่ยนจากรถเมล์เป็นรถ	10-18 เราเปลี่ยนแต่ตัวข้างหน้าเปลี่ยนจากรถเมล์เป็นรถ	ข้อ10-18เราเปลี่ยนแต่ตัวข้างหน้าเปลี่ยนจากรถเมล์เป็นรถ	0	3	0	54	94.44
419	14	ยนต์เท่านั้นเอง วิธีการก็จะแตกต่างกันออกไป	ยนต์เท่านั้นเองวิธีการก็จะแตกต่างกันออกไป	ยนต์เท่านั้นเองวิธีการก็จะแตกต่างกันออกไป	0	0	0	41	100.00
420	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
421	14	เข้าใจนะ แล้ว	เข้าใจนะแล้ว	เข้าใจนะแล้ว	0	0	0	12	100.00
422	14	พอเราเขียนเสร็จจนถึงข้อ 18 ปุ๊บ ข้อที่ 19 ทีนี้ข้อที่ 19 ตัวข้างหลังเหมือนกัน	เขียนเสร็จจนถึงข้อ 18 ปุ๊บข้อที่ 19 ปีนี้ข้อที่ 19 ตัวข้างหลังเหมือนกัน	พอเราเขียนเสร็จจนถึงข้อ18ปุ๊บข้อที่19ป(ท)-ีนี้ข้อที่19ตัวข้างหลังเหมือนกัน	0	5	1	70	91.43
423	14	แต่ตัวข้างหน้าเปลี่ยนจากรถ	ตัวข้างหน้าเปลี่ยนจากรถ	แต่ตัวข้างหน้าเปลี่ยนจากรถ	0	3	0	26	88.46
424	33	ยนต์ เป็นรถอะไร	ยนต์เป็นรถอะไร	ยนต์เป็นรถอะไร	0	0	0	14	100.00
425	33	มอเตอร์ไซค์ ใช่	มอเตอร์ไซค์ชาย	มอเตอร์ไซค์ใชาย(-่)	1	1	1	14	78.57
426	33	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
427	33	ทีนี้ดูนะ เมื่อลูกเขียน	สีนี้ดูนะเมื่อลูกเขียน	ส(ท)-ีนี้ดูนะเมื่อลูกเขียน	0	0	1	22	95.45
428	33	วิธีการทั้งหมด 27 วิธีการ เรียบร้อยแล้วนะคะ	วิธีการทั้งหมด 27 วิธีการเรียบร้อยแล้วนะคะ	วิธีการทั้งหมด27วิธีการเรียบร้อยแล้วนะคะ	0	0	0	40	100.00
429	33	ถามว่า	ถามว่า	ถามว่า	0	0	0	6	100.00
430	33	การเขียน	เขียน	การเขียน	0	3	0	8	62.50
431	33	ตามกฎ	ตามกฎ	ตามกฎ	0	0	0	5	100.00
432	33	การคูณนะคะ กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการคูณ อันนี้มันมีอยู่ 3	การคูณนะคะกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการคูณอันนี้มันมีอยู่ 3	การคูณนะคะกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการคูณอันนี้มันมีอยู่3	0	0	0	57	100.00
433	14	ขั้นตอน ก็คือขั้นตอนแรก	อ่อนก็คือขั้นตอนแรก	ขั้อ่(นต)อนก็คือขั้นตอนแรก	0	3	2	22	77.27
434	14	โรงเรียนไปเซ็นทรัลฯ	โรงเรียนไปเซ็นทรัล	โรงเรียนไปเซ็นทรัลฯ	0	1	0	19	94.74
435	14	ได้ทั้งหมด วิธีการเดินทางทั้งหมด 3 ใช่ไหมคะ	ได้ทั้งหมดวิธีการเดินทางทั้งหมด 3 ใช่ไหมคะ	ได้ทั้งหมดวิธีการเดินทางทั้งหมด3ใช่ไหมคะ	0	0	0	40	100.00
436	14	ขั้นตอนที่ 2 เซ็นทรัลฯ ไปพิพิธภัณฑ์อุดรฯ	ขั้นตอนที่ 2 เซ็นทรัลไปพิพิธภัณฑ์อุดร	ขั้นตอนที่2เซ็นทรัลฯไปพิพิธภัณฑ์อุดรฯ	0	2	0	37	94.59
437	14	มีวิธีเท่าไร	วิธีเท่าไหร่	มีวิธีเท่าไหร-่	2	2	0	12	66.67
438	14	มี 3 วิธี ขั้นตอนที่ 3 พิพิธภัณฑ์ไปที่หนองประจักษ์มี 3 วิธี	มี 3 วิธีขั้นตอนที่ 3 พิพิธภัณฑ์ไปที่หนองประจักษ์มี 3 วิธี	มี3วิธีขั้นตอนที่3พิพิธภัณฑ์ไปที่หนองประจักษ์มี3วิธี	0	0	0	52	100.00
439	33	สรุปก็คือ 3 x 3 x 3 นั่นเอง	สรุปก็คือ 3 * 3 * 3 นั่นเอง	สรุปก็คือ3*(x)3*(x)3นั่นเอง	0	0	2	21	90.48
440	33	คำตอบเท่ากับเท่าไร	คำตอบเท่ากับเท่าไหร่	คำตอบเท่ากับเท่าไหร-่	2	0	0	18	88.89
441	33	คำตอบเท่ากับ 27	คำตอบเท่ากับ 27	คำตอบเท่ากับ27	0	0	0	14	100.00
442	33	เข้าใจนะคะ	เข้าใจนะคะ	เข้าใจนะคะ	0	0	0	10	100.00
443	33	ให้ลูกเขียนคำศัพท์ ให้ลูก… ในขั้นตอนของวิธีการ วิธีการเดินทางนะคะ	ให้ลูกเขียนคำศัพท์ให้ลูกในขั้นตอนของวิธีการวิธีการเดินทางนะคะ	ให้ลูกเขียนคำศัพท์ให้ลูก…ในขั้นตอนของวิธีการวิธีการเดินทางนะคะ	0	1	0	62	98.39
444	33	วิธีการเดินทาง ให้ลูกเขียนคำศัพท์	วิธีการเดินทางให้ลูกเขียนคำศัพท์	วิธีการเดินทางให้ลูกเขียนคำศัพท์	0	0	0	32	100.00
445	14	3 ขั้นตอนนะ ขั้นตอนที่ 1 เสร็จแล้วก็ ,	3 ขั้นตอนนะขั้นตอนที่ 1 เสร็จแล้วก็คอลมา	3ขั้นตอนนะขั้นตอนที่1เสร็จแล้วก็คอลมา(,)	4	0	1	33	84.85
446	14	แล้วก็เขียนวิธีการเดินทางขั้นตอนที่ 2 แล้วก็ , นะคะ	ก็เขียนวิธีการเดินทางขั้นตอนที่ 2 แล้วก็คอลมานะคะ	แล้วก็เขียนวิธีการเดินทางขั้นตอนที่2แล้วก็คอลมา(,)นะคะ	4	4	1	47	80.85
447	14	ทั้งหมดมันจะมีอยู่ 3 ขั้นตอน ให้ลูกเรียงไปว่าขั้นตอนที่ 1 2 3 คืออะไร	ทั้งหมดมันจะมีอยู่ 3 ขั้นตอนให้ลูกเรียงไปว่าขั้นตอนที่ 1 2 3 คืออะไร	ทั้งหมดมันจะมีอยู่3ขั้นตอนให้ลูกเรียงไปว่าขั้นตอนที่123คืออะไร	0	0	0	62	100.00
448	33	เขียนทั้งหมด มันจะแตกต่างกัน มันจะมีได้ทั้งหมดอยู่ 27 วิธีด้วยกัน	เขียนทั้งหมดมันจะแตกต่างกันมันจะมีถ้าได้ทั้งหมดอยู่ 27 วิธีด้วยกัน	เขียนทั้งหมดมันจะแตกต่างกันมันจะมีถ้าได้ทั้งหมดอยู่27วิธีด้วยกัน	3	0	0	61	95.08
449	33	เข้าใจนะ	อะไรนะ	เขอะไร(-้าใจ)นะ	0	2	4	8	25.00
450	33	ถามไหมคะ	ถามไหมคะ	ถามไหมคะ	0	0	0	8	100.00
451	33	ไม่มี ถ้าไม่มี เริ่มเขียนได้เลยนะคะ	ไม่มีถ้าไม่มีเริ่มเขียนได้เลยนะคะ	ไม่มีถ้าไม่มีเริ่มเขียนได้เลยนะคะ	0	0	0	33	100.00
452	33	ลูกดูนะคะ	ลูกดูนะคะ	ลูกดูนะคะ	0	0	0	9	100.00
453	33	ดูนะ	อยู่ไหน	อย(ด)-ู-่ไหนะ	4	1	1	4	-50.00
454	33	ที่ให้ทำ ให้เขียน ใครเขียนเสร็จแล้วบ้าง ทั้งหมด	ที่ให้ทำให้เขียนใครเขียนเสร็จแล้วบ้างทั้งหมด	ที่ให้ทำให้เขียนใครเขียนเสร็จแล้วบ้างทั้งหมด	0	0	0	44	100.00
455	14	27	27	27	0	0	0	2	100.00
456	14	27 วิธีเขียนเสร็จไปคนหนึ่ง	27 วิธีเขียนเสร็จไปคนนึง	27วิธีเขียนเสร็จไปคนหนึ-่ง	0	2	0	25	92.00
457	14	อันนี้เหลือไหม	อันนี้เหลือไหม	อันนี้เหลือไหม	0	0	0	14	100.00
458	14	ได้เท่าไรแล้วลูก ได้กี่วิธีแล้ว	ได้เท่าไหร่แล้วลูกได้กี่วิธีแล้ว	ได้เท่าไหร-่แล้วลูกได้กี่วิธีแล้ว	2	0	0	30	93.33
459	14	ใกล้แล้วใช่ไหมคะ	ได้แล้วใช่ไหมคะ	ใได(กล)-้แล้วใช่ไหมคะ	0	1	2	16	81.25
460	14	โอเค 17 วิธีแล้ว	OK 17 วิธีแล้ว	โอok(เค)17วิธีแล้ว	0	2	2	14	71.43
461	14	เหลืออีก 1	เหลืออีก 1	เหลืออีก1	0	0	0	9	100.00
462	14	วิธี	วิธี	วิธี	0	0	0	4	100.00
463	14	เหลืออีก 1 ขั้นตอนใช่ไหม คือตัวสุดท้าย อ๋อ เหลือ 27 แสดงว่าห้องนี้นี่	เหลืออีก 1 ขั้นตอนใช่ไหมคือตัวสุดท้ายเหลือ 27 แสดงว่าห้องนี้เนี่ย	เหลืออีก1ขั้นตอนใช่ไหมคือตัวสุดท้ายอ๋อเหลือ27แสดงว่าห้องนี้เนี่ย	2	3	0	62	91.94
464	33	เขียนกันครบ เกือบจะครบหมดแล้วนะคะ	เขียนกันครบเกือบจะครบหมดแล้วนะคะ	เขียนกันครบเกือบจะครบหมดแล้วนะคะ	0	0	0	32	100.00
465	33	ครูถามหน่อย ทำความเข้าใจหน่อย ว่าวิธีการเขียนนี่ เขียนอย่างไร	กูถามหน่อยทำความเข้าใจหน่อยว่าวิธีการเขียนเนี่ยเขียนยังไง	คก(ร)-ูถามหน่อยทำความเข้าใจหน่อยว่าวิธีการเขียนเนี่ยเขียนอย-่-ั(า)งไง(ร)	2	3	3	58	86.21
466	33	วิธีการเขียนนี้เขียนอย่างไร ให้ง่ายที่สุด สิ่งที่จะต้อง	วิธีการเขียนคิ้วเขียนยังไงให้ง่ายที่สุดสิ่งที่จะต้อง	วิธีการเขียนคิ(นี)-้วเขียนอย-่-ั(า)งไง(ร)ให้ง่ายที่สุดสิ่งที่จะต้อง	1	2	4	53	86.79
467	33	ดูให้สังเกตเลยนะคะ อุ๊บอิ๊บ	ดูให้สังเกตเลยนะคะ	ดูให้สังเกตเลยนะคะอุ๊บอิ๊บ	0	8	0	26	69.23
468	14	อุ๊บอิ๊บออกมาตรงนี้ลูก	ออกมาตรงนี้ลูก	อุ๊บอิ๊บออกมาตรงนี้ลูก	0	8	0	22	63.64
469	14	มาสรุปให้ครูหน่อยว่าอุ๊บอิ๊บเข้าใจว่าอย่างไร วิธีการ	มาสรุปให้กูหน่อยว่ากูเข้าใจว่ายังไงวิธีการ	มาสรุปให้คก(ร)-ูหน่อยว่าอุ๊บอิกู(-๊บ)เข้าใจว่าอย-่-ั(า)งไง(ร)วิธีการ	0	9	5	51	72.55
470	14	วิธีการเขียนนี่	วิธีการเขียนเนี่ย	วิธีการเขียนเนี่ย	2	0	0	15	86.67
471	14	มันจะแบ่งเป็นอยู่ 3	จะแบ่งเป็นอยู่ 33	มันจะแบ่งเป็นอยู่33	1	3	0	18	77.78
472	14	3	3	3	0	0	0	1	100.00
473	14	เส้นทางนะ	เส้นทางเนาะ	เส้นทางเนาะ	2	0	0	9	77.78
474	14	3 ระยะนะคะ ระยะแรก	3 ระยะนะคะระยะแรก	3ระยะนะคะระยะแรก	0	0	0	16	100.00
475	14	ก็คือจากโรงเรียนไปที่เซ็นทรัลฯ	ก็คือจากโรงเรียนไปที่เซ็นทรัล	ก็คือจากโรงเรียนไปที่เซ็นทรัลฯ	0	1	0	30	96.67
476	14	ระยะที่ 2 จากเซ็นทรัลฯ ไปพิพิธภัณฑ์	ระยะที่ 2 จากเซ็นทรัลไปพิพิธภัณฑ์	ระยะที่2จากเซ็นทรัลฯไปพิพิธภัณฑ์	0	1	0	32	96.88
477	33	ระยะที่ 3 จากพิพิธภัณฑ์ไปหนองประจักษ์นะลูก อันนี้	ระยะที่ 3 จากพิพิธภัณฑ์ไปหนองประจักษ์นะลูกอันเนี้ย	ระยะที่3จากพิพิธภัณฑ์ไปหนองประจักษ์นะลูกอันเนี้ย	2	0	0	46	95.65
478	33	วิธีการเดินทางเรามีอยู่	วิธีการเดินทางเรามีอยู่	วิธีการเดินทางเรามีอยู่	0	0	0	23	100.00
479	33	3 วิธีในระยะแรก	3 วิธีในระยะแรก	3วิธีในระยะแรก	0	0	0	14	100.00
480	33	เราก็จะจับคู่กับ	เราก็จะจับคู่กับ	เราก็จะจับคู่กับ	0	0	0	16	100.00
481	33	ระยะที่ 2 แล้วก็จับคู่กันระยะที่ 3 สิ่งที่ลูกเห็น	ระยะที่ 2 แล้วก็จับคู่กันระยะที่ 3 สิ่งที่ลูกเขียน	ระยะที่2แล้วก็จับคู่กันระยะที่3สิ่งที่ลูกเข-ีย(ห็)น	1	0	2	45	93.33
482	14	บนกระดาน ที่มันเหมือนกันคืออะไร	บนกระดานที่มันเหมือนกันคืออะไร	บนกระดานที่มันเหมือนกันคืออะไร	0	0	0	30	100.00
483	14	ที่มันเหมือนกัน 9 วิธีแรกใช่ไหมคะ	ที่มันเหมือนกันเก้าวิธีแรกใช่ไหมคะ	ที่มันเหมือนกันเก้า(9)วิธีแรกใช่ไหมคะ	3	0	1	31	87.10
484	14	9 วิธีแรกนี่ ที่เหมือนกันคือตัวข้างหน้า	9 วิธีแรกเนี่ยที่เหมือนกันคือตัวข้างหน้า	9วิธีแรกเนี่ยที่เหมือนกันคือตัวข้างหน้า	2	0	0	37	94.59
485	14	คือรถเมล์	คือรถเมล์	คือรถเมล์	0	0	0	9	100.00
486	14	วิธีแรกก็คือรถเมล์ใช่ไหมคะ เขียนเหมือนกันเลย รถเมล์ รถเมล์ รถเมล์ ตั้งแต่ข้อ 1 จนถึง	วิธีแรกก็คือรถเมล์ใช่ไหมคะเขียนเหมือนกันเลยรถเมล์รถเมล์รถเมล์ตั้งแต่ข้อ 1 จนถึง	วิธีแรกก็คือรถเมล์ใช่ไหมคะเขียนเหมือนกันเลยรถเมล์รถเมล์รถเมล์ตั้งแต่ข้อ1จนถึง	0	0	0	77	100.00
487	33	9	9	9	0	0	0	1	100.00
488	33	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
489	33	เสร็จแล้ว ข้อ 10	เสร็จแล้วข้อ 10	เสร็จแล้วข้อ10	0	0	0	14	100.00
490	33	ข้อ 10 จนถึงข้อ 18 จากรถเมล์ ลูกเขียนเป็นอะไรคะ	ข้อ 10 จนถึงข้อ 18 จากรถเมล์ลูกเขียนเป็นอะไรคะ	ข้อ10จนถึงข้อ18จากรถเมล์ลูกเขียนเป็นอะไรคะ	0	0	0	42	100.00
491	33	ลูกเขียนเป็นอะไร	ลูกเป็นอะไร	ลูกเขียนเป็นอะไร	0	5	0	16	68.75
492	33	ลูกเปลี่ยนจากรถเมล์เป็นอะไรคะ เปลี่ยนเป็นอะไร	ลูกเปลี่ยนจากรถเมล์เป็นอะไรคะเปลี่ยนเป็นอะไร	ลูกเปลี่ยนจากรถเมล์เป็นอะไรคะเปลี่ยนเป็นอะไร	0	0	0	44	100.00
493	33	เปลี่ยนเป็น... ถูกต้อง เสร็จแล้วนะ อันนี้คือ 10 จนถึง 18	เปลี่ยนเป็นถูกต้องเสร็จแล้วนะอันนี้คือ 10 จนถึง 18	เปลี่ยนเป็น...ถูกต้องเสร็จแล้วนะอันนี้คือ10จนถึง18	0	3	0	50	94.00
494	14	หลังจากนั้น 19 ลูกเปลี่ยน	หลังจากนั้น 19 ลูกเปลี่ยน	หลังจากนั้น19ลูกเปลี่ยน	0	0	0	23	100.00
495	14	ข้อ 19 จนถึงข้อ 27 ลูกเปลี่ยนจากรถยนต์นี่เปลี่ยนเป็น...	ข้อ 19 จนถึงข้อ 27 ลูกเปลี่ยนจากรถยนต์เนี่ยเปลี่ยนเป็น	ข้อ19จนถึงข้อ27ลูกเปลี่ยนจากรถยนต์เนี่ยเปลี่ยนเป็น...	2	3	0	51	90.20
496	14	ถูกต้องนะคะ เปลี่ยนเป็นมอเตอร์ไซค์นั่นเอง ทีนี้ดูนะ	ถูกต้องนะคะเปลี่ยนเป็นมอเตอร์ไซค์นั้นเองที่นี้ดูนะ	ถูกต้องนะคะเปลี่ยนเป็นมอเตอร์ไซค์นั-้(-่)นเองที-่นี้ดูนะ	1	0	1	49	95.92
497	14	พอมาช่องที่ 2 ช่องที่ 2 แล้ว ช่องที่ 2 คือขั้นตอนที่ 2 นะคะ	พอมาช่องที่ 2 ช่องที่ 2 แล้วช่องที่ 2 คือขั้นตอนที่ 2 นะคะ	พอมาช่องที่2ช่องที่2แล้วช่องที่2คือขั้นตอนที่2นะคะ	0	0	0	50	100.00
498	33	เมื่อเราเขียน	เมื่อเราเคียงข้าง	เมื่อเราเค(ข)-ียงข้าง(น)	4	0	2	13	53.85
499	33	ข้างหน้าเสร็จแล้วปุ๊บ เวลาเราจับคู่ตัวนี้	ข้างหน้าเสร็จแล้วปุ๊บเวลาเราจับคู่ตัวนี้	ข้างหน้าเสร็จแล้วปุ๊บเวลาเราจับคู่ตัวนี้	0	0	0	40	100.00
500	33	มันจะเขียนซ้ำกันอยู่ 3 วิธีถูกไหมคะ	มันจะเขียนซ้ำกันอยู่ 3 3 วิธีถูกไหมคะ	มันจะเขียนซ้ำกันอยู่33วิธีถูกไหมคะ	1	0	0	33	96.97
501	33	ข้อ 1 ถึงข้อ 3	ข้อ 1 ถึงข้อ 3	ข้อ1ถึงข้อ3	0	0	0	11	100.00
502	33	ขั้นตอนที่ 2 นะ ทีนี้เรามาดูคอลัมน์ที่ 2	ขั้นตอนที่ 2 ณที่นี้เรามาดูคอลัมน์ที่ 2	ขั้นตอนที่2นณ(ะ)ที-่นี้เรามาดูคอลัมน์ที่2	1	1	1	36	91.67
503	33	มันจะเขียนซ้ำกันอยู่ 3 วิธี อันแรกคือรถเมล์	มันจะเขียนซ้ำกันอยู่ 3 วิธีอันแรกคือรถเมล์	มันจะเขียนซ้ำกันอยู่3วิธีอันแรกคือรถเมล์	0	0	0	40	100.00
504	14	เขียนซ้ำกันเลย รถเมล์ รถเมล์ รถเมล์	เขียนซ้ำกันเลยรถเมล์รถเมล์รถเมล์	เขียนซ้ำกันเลยรถเมล์รถเมล์รถเมล์	0	0	0	32	100.00
505	14	ข้อ 1 ถึงข้อ 3 ใช่ไหมคะ	ข้อ 1 ถึงข้อ 3 ใช่ไหมคะ	ข้อ1ถึงข้อ3ใช่ไหมคะ	0	0	0	19	100.00
506	14	ต่อไปข้อที่ 4	ต่อไปข้อที่ 4	ต่อไปข้อที่4	0	0	0	12	100.00
507	14	ข้อที่ 4 เห็นไหมที่มันเปลี่ยน	วันที่ 4 เห็นไหมที่มันเปลี่ยน	วัน(ข้อ)ที่4เห็นไหมที่มันเปลี่ยน	0	0	3	27	88.89
508	14	เปลี่ยนจากรถเมล์เป็นรถยนต์นะคะ เปลี่ยนจากรถเมล์เป็นรถยนต์	เปลี่ยนจากรถเมล์เป็นรถยนต์นะคะเปลี่ยนจากรถเมล์เป็นรถยนต์	เปลี่ยนจากรถเมล์เป็นรถยนต์นะคะเปลี่ยนจากรถเมล์เป็นรถยนต์	0	0	0	56	100.00
509	33	จากข้อที่ 4 จนถึงข้อที่ 6 แล้วนะ	จากข้อที่ 4 จนถึงข้อที่ 6 แล้วนะ	จากข้อที่4จนถึงข้อที่6แล้วนะ	0	0	0	28	100.00
510	33	ที่เปลี่ยน	ที่เปลี่ยน	ที่เปลี่ยน	0	0	0	10	100.00
511	33	ต่อมามันเปลี่ยนเป็นอะไรคะ ข้อที่ 7 ถึงข้อที่ 9	ออกมามันเปลี่ยนเป็นอะไรคะข้อที่ 7 ถึงข้อที่ 9	ตอ(-่)อกมามันเปลี่ยนเป็นอะไรคะข้อที่7ถึงข้อที่9	1	1	1	42	92.86
512	33	กลาง	วาง	กว(ล)าง	0	1	1	4	50.00
513	33	ขั้นตอนที่ 2	ขั้นตอนที่ 2	ขั้นตอนที่2	0	0	0	11	100.00
514	33	จากรถเมล์มันเปลี่ยนเป็นรถอะไรลูก	จากรถเมล์มันเปลี่ยนเป็นรถอะไรลูก	จากรถเมล์มันเปลี่ยนเป็นรถอะไรลูก	0	0	0	32	100.00
515	33	ใช่ มันเปลี่ยนเหมือนเดิม แต่	ใช่มันเปลี่ยนเหมือนเดิมแต่	ใช่มันเปลี่ยนเหมือนเดิมแต่	0	0	0	26	100.00
516	14	จำนวนมันลดลงใช่ไหม จำนวนมันลดลงนะคะจาก	จำนวนมันลดลงใช่ไหมจำนวนมันลดลงนะคะ	จำนวนมันลดลงใช่ไหมจำนวนมันลดลงนะคะจาก	0	3	0	37	91.89
517	14	อันแรกนี่ข้อ 1 ถึงข้อ 9 นี่ รถเมล์ยาวเลยข้อ 1 ถึงข้อ 9	อันแรกเนี่ยข้อ 1.1 ข้อ 9 เนี่ยรถเมล์ยาวเลยข้อ 1 ถึงข้อ 9	อันแรกเนี่ยข้อ1ถ.1(-ึง)ข้อ9เนี่ยรถเมล์ยาวเลยข้อ1ถึงข้อ9	4	1	2	46	84.78
518	14	ในขณะที่ขั้นตอนที่ 2	ในขณะที่ขั้นตอนที่ 2	ในขณะที่ขั้นตอนที่2	0	0	0	19	100.00
519	14	ข้อที่ 1 ถึงข้อ 3 จะเป็นรถเมล์	ข้อที่ 1 ถึงข้อ 3 จะเป็นรถเมล์	ข้อที่1ถึงข้อ3จะเป็นรถเมล์	0	0	0	26	100.00
520	14	ข้อที่ 4 จนถึงข้อ 6 จะเป็นรถยนต์	ข้อที่ 4 จนถึงข้อ 6 จะเป็นรถยนต์	ข้อที่4จนถึงข้อ6จะเป็นรถยนต์	0	0	0	28	100.00
521	33	ข้อที่ 7 นะคะ ถึงข้อ 9 จะเป็นมอเตอร์ไซค์ทีนี้	ข้อที่ 7 นะคะถึงข้อ 9 จะเป็นมอเตอร์ไซค์	ข้อที่7นะคะถึงข้อ9จะเป็นมอเตอร์ไซค์ทีนี้	0	5	0	40	87.50
522	33	มาดูขั้นตอนที่ 3 ที่ลูกเขียน	มาดูขั้นตอนที่ 3 ที่ลูกเขียน	มาดูขั้นตอนที่3ที่ลูกเขียน	0	0	0	26	100.00
523	33	ข้อที่ 1	ข้อที่ 1	ข้อที่1	0	0	0	7	100.00
524	33	อันนี้อะไรคะ ข้อที่ 1 ในขั้นตอนที่ 3	อันนี้อะไรคะงวดที่ 1 ในขั้นตอนที่ 3	อันนี้อะไรคะงวด(ข้อ)ที่1ในขั้นตอนที่3	0	0	3	32	90.62
525	33	เดินเท้า	เดินเท้า	เดินเท้า	0	0	0	8	100.00
526	33	ข้อที่ 2 รถยนต์ ข้อที่ 3 มอเตอร์ไซค์	ข้อที่ 2 รถยนต์ข้อที่ 3 มอเตอร์ไซค์	ข้อที่2รถยนต์ข้อที่3มอเตอร์ไซค์	0	0	0	31	100.00
527	14	ลูกก็จะเขียนซ้ำกันอย่างนี้	ลูกก็จะเขียนซ้ำกันอย่างนี้	ลูกก็จะเขียนซ้ำกันอย่างนี้	0	0	0	26	100.00
528	14	วนลูปไปถึงข้อ 9 นะคะ	หนูไปถึงข้อ 9 นะคะ	ห(ว)นล-ูปไปถึงข้อ9นะคะ	0	2	1	18	83.33
529	14	เดิน รถยนต์ มอเตอร์ไซค์นี่	เดินรถยนต์มอเตอร์ไซค์น่ะ	เดินรถยนต์มอเตอร์ไซค์น-ี-่ะ	1	1	0	24	91.67
530	14	เขียนลงไปข้อที่ 4 ก็จะเป็นเดิน ข้อที่ 5 จะเป็นรถยนต์ ข้อที่ 6 จะเป็นมอเตอร์ไซค์	เขียนลงไปข้อที่ 4 ก็จะเป็นเดินข้อที่ 5 จะเป็นรถยนต์ข้อที่ 6 จะเป็นมอเตอร์ไซค์	เขียนลงไปข้อที่4ก็จะเป็นเดินข้อที่5จะเป็นรถยนต์ข้อที่6จะเป็นมอเตอร์ไซค์	0	0	0	71	100.00
531	14	เอาคำ	เอาคำ	เอาคำ	0	0	0	5	100.00
532	14	3 แถวนี่ล่ะค่ะ ข้อ 1 ถึงข้อ 3 นี่ มาเขียนเป็นข้อ 4 ถึงข้อ 6	3 แถวนี้ล่ะค่ะข้อ 1 ถึงข้อ 3 มาเขียนเป็นข้อ 4 ถึงข้อ 6	3แถวนี-้(-่)ล่ะค่ะข้อ1ถึงข้อ3นี่มาเขียนเป็นข้อ4ถึงข้อ6	0	3	1	49	91.84
533	33	แล้วก็มาเขียนซ้ำเหมือนเดิม มันก็จะครบ วิธีการเขียนจะง่ายมาก หลังจากนั้น เมื่อลูก	แล้วก็มาเขียนซ้ำเหมือนเดิมมันก็จะครบวิธีการเขียนจะง่ายมากหลังจากนั้นเมื่อลูก	แล้วก็มาเขียนซ้ำเหมือนเดิมมันก็จะครบวิธีการเขียนจะง่ายมากหลังจากนั้นเมื่อลูก	0	0	0	76	100.00
534	33	เขียนครบแล้ว	พบแล้ว	เขียนคพ(ร)บแล้ว	0	6	1	12	41.67
535	33	ลูกเขียนครบแล้ว 9 วิธี	ลูกเล่นครบแล้ว 9 วิธี	ลูกเขล่(-ีย)นครบแล้ว9วิธี	0	1	2	20	85.00
536	33	เรียบร้อย	เรียบร้อย	เรียบร้อย	0	0	0	9	100.00
537	33	เขียนซ้ำขั้นตอนที่ 2 กับขั้นตอนที่ 3 เขียนซ้ำเดิมเลยนะคะ	เขียนซ้ำขั้นตอนที่ 2 แต่ขั้นตอนที่ 3 เขียนซ้ำเดิมเลยนะคะ	เขียนซ้ำขั้นตอนที่2แต่(กับ)ขั้นตอนที่3เขียนซ้ำเดิมเลยนะคะ	0	0	3	52	94.23
538	14	เปลี่ยนแค่อะไร	เปลี่ยนแค่ราย	เปลี่ยนแค่อะไราย	2	3	0	14	64.29
539	14	เปลี่ยนแค่จากรถเมล์ เปลี่ยนเป็นรถยนต์ในขั้นตอนแรก เป็นข้อที่ 10	เปลี่ยนแค่จากรถเมล์เปลี่ยนเป็นรถยนต์ในขั้นตอนแรกเป็นข้อที่ 10	เปลี่ยนแค่จากรถเมล์เปลี่ยนเป็นรถยนต์ในขั้นตอนแรกเป็นข้อที่10	0	0	0	60	100.00
540	14	วิธีที่ 10	วิธีที่ 10	วิธีที่10	0	0	0	9	100.00
541	14	10 จนถึง 10 เท่าไร	10 จนถึง 10	10จนถึง10เท่าไร	0	6	0	15	60.00
542	14	18 นะคะ	18 นะคะ	18นะคะ	0	0	0	6	100.00
543	14	10 จนถึง 18 จะเปลี่ยนเป็นรถยนต์ ในขณะที่ขั้นตอนที่ 2 กับขั้นตอนที่ 3	17-18 จะเปลี่ยนเป็นรถยนต์ในขณะที่ขั้นตอนที่ 2 กับขั้นตอนที่ 3	10จนถ7-(-ึง)18จะเปลี่ยนเป็นรถยนต์ในขณะที่ขั้นตอนที่2กับขั้นตอนที่3	0	4	2	61	90.16
544	33	ลูกสามารถไปเขียน	ลูกสามารถไปเขียน	ลูกสามารถไปเขียน	0	0	0	16	100.00
545	33	จากตัวข้างบนที่ลูกเขียนนี่ เอาลงมาเลย	จากตัวข้างบนที่ลูกเขียนเนี่ยเอาลงมาเลย	จากตัวข้างบนที่ลูกเขียนเนี่ยเอาลงมาเลย	2	0	0	36	94.44
546	33	ยกมาเลยลูก เขียนเหมือนกันเลยนะคะ วิธีการเหมือนกันเลย	ยกมาเลยลูกเขียนเหมือนกันเลยนะคะวิธีการเหมือนกันเลย	ยกมาเลยลูกเขียนเหมือนกันเลยนะคะวิธีการเหมือนกันเลย	0	0	0	50	100.00
547	33	เข้าใจนะทีนี้	เข้าใจนะ	เข้าใจนะทีนี้	0	5	0	13	61.54
548	33	พอมา	คอม้า	ค(พ)อม-้า	1	0	1	4	50.00
549	33	เราเขียนถึงข้อ 18 แล้วนะ	เราเขียนถึงข้อ 18 แล้วนะ	เราเขียนถึงข้อ18แล้วนะ	0	0	0	22	100.00
550	33	มันหมดแล้ว	มันหมดและ	มันหมดแล-้ะ(ว)	0	1	1	10	80.00
551	33	พอมาถึงขั้นตอนลำดับวิธีที่ 19 ปุ๊บ	พอมาถึงขั้นตอนลำดับวิธีที่ 19 ปุ๊บ	พอมาถึงขั้นตอนลำดับวิธีที่19ปุ๊บ	0	0	0	32	100.00
552	14	ลูกก็เปลี่ยนแค่ตัวข้างหน้าค่ะ เปลี่ยนแค่ตัวข้างหน้าจากรถยนต์เปลี่ยนเป็นอะไร มอเตอร์ไซค์เท่านั้น	ลูกก็เปลี่ยนแค่ตัวข้างหน้าค่ะเปลี่ยนแค่ตัวข้างหน้าจากรถยนต์เปลี่ยนเป็นอะไรมอเตอร์ไซค์เท่านั้น	ลูกก็เปลี่ยนแค่ตัวข้างหน้าค่ะเปลี่ยนแค่ตัวข้างหน้าจากรถยนต์เปลี่ยนเป็นอะไรมอเตอร์ไซค์เท่านั้น	0	0	0	93	100.00
553	14	อันนี้เข้าใจนะ	อันนี้เข้าใจนะ	อันนี้เข้าใจนะ	0	0	0	14	100.00
554	14	เข้าใจแล้วนะคะ ทีนี้วิธีการ วิธีการคูณ	เข้าใจแล้วนะคะที่นี้วิธีการวิธีการคูณ	เข้าใจแล้วนะคะที-่นี้วิธีการวิธีการคูณ	1	0	0	36	97.22
555	14	มันก็เหมือนกับขั้นตอนแรก	มันก็เหมือนกับขั้นตอนแรก	มันก็เหมือนกับขั้นตอนแรก	0	0	0	24	100.00
556	33	ที่เราเอาจำนวน	ที่เราเอาจำนวน	ที่เราเอาจำนวน	0	0	0	14	100.00
557	33	จำนวน	จำนวน	จำนวน	0	0	0	5	100.00
558	33	วิธีการในขั้นตอนที่ 1 มีทั้งหมดอยู่ 3 วิธีนะคะ เอามาตั้งก่อน ขั้นตอนที่ 2 3 วิธี	วิธีการในขั้นตอนที่ 1 มีทั้งหมดอยู่ 3 วิธีนะคะเอามาตั้งก่อนขั้นตอนที่ 2 3 วิธี	วิธีการในขั้นตอนที่1มีทั้งหมดอยู่3วิธีนะคะเอามาตั้งก่อนขั้นตอนที่23วิธี	0	0	0	71	100.00
559	33	คูณกัน = 9	คุณกันเท่ากับ 9	ค-ุ(-ู)ณกันเท่ากับ(=)9	6	0	2	8	0.00
560	33	เสร็จแล้ว มาขั้นตอนที่ 3	เสร็จแล้วมาขั้นตอนที่ 3	เสร็จแล้วมาขั้นตอนที่3	0	0	0	22	100.00
561	33	มี 3 วิธีใช่ไหม ก็เอา 9 มาคูณกับ 3 วิธีทั้งหมดก็คือ 27 นั่นเองเข้าใจนะ	มี 3 วิธีใช่ไหมก็เอา 9 มาคุยกับ 3 พิธีทั้งหมดก็คือ 27 นั่นเอง	มี3วิธีใช่ไหมก็เอา9มาค-ุย(-ูณ)กับ3พ(ว)-ิธีทั้งหมดก็คือ27นั่นเองเข้าใจนะ	0	8	3	61	81.97
562	14	มีคำถามไหมลูก มีคำถามไหม	มีคำถามไหมลูกมีคำถามไหม	มีคำถามไหมลูกมีคำถามไหม	0	0	0	23	100.00
563	14	เข้าใจแล้วนะ เข้าใจมากหรือเข้าใจน้อย เอาไปเขียนให้ครบนะคะ	เข้าใจแล้วนะเข้าใจมากหรือเข้าใจน้อยเอาไปเขียนให้ครบนะคะ	เข้าใจแล้วนะเข้าใจมากหรือเข้าใจน้อยเอาไปเขียนให้ครบนะคะ	0	0	0	55	100.00
564	14	เขียนให้ครบ	เขียนให้ครบ	เขียนให้ครบ	0	0	0	11	100.00
565	14	ตอนแรกลูกอาจจะยังไม่เข้าใจ เพราะว่าภาพใน PowerPoint นี่ มันขาดช่วง	ตอนแรกลูกอาจจะยังไม่เข้าใจเพราะว่าภาพใน PowerPoint เนี่ยมันขาดช่วง	ตอนแรกลูกอาจจะยังไม่เข้าใจเพราะว่าภาพในpowerpointเนี่ยมันขาดช่วง	2	0	0	62	96.77
566	33	พอครูเขียนบนกระดานแล้วก็เชื่อมโยงให้ลูกเห็น ลูกก็เข้าใจมากขึ้นใช่ไหม	พอกูเขียนบนกระดานแล้วก็เชื่อมโยงให้ลูกเห็นลูกก็เข้าใจมากขึ้นใช่ไหม	พอคก(ร)-ูเขียนบนกระดานแล้วก็เชื่อมโยงให้ลูกเห็นลูกก็เข้าใจมากขึ้นใช่ไหม	0	1	1	67	97.01
567	33	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
568	33	อันนี้ล่ะค่ะ เวลาลูกไม่เข้าใจนะคะ ตอนที่ทำแบบฝึกน่ะ ลูกออกมาถามครูได้	อันนี้ล่ะค่ะเวลาลูกไม่เข้าใจนะคะตอนที่ทำแบบฝึกน่ะลูกออกมาถามครูได้	อันนี้ล่ะค่ะเวลาลูกไม่เข้าใจนะคะตอนที่ทำแบบฝึกน่ะลูกออกมาถามครูได้	0	0	0	66	100.00
569	33	พอถามครูปุ๊บ	ถามปุ๊บ	พอถามครูปุ๊บ	0	5	0	12	58.33
570	33	นะคะ ลูกก็จะเข้าใจมากขึ้น อันนี้สรุปง่าย ๆ เวลาเราเขียน ต่อไป เราไม่ต้องมาเขียนเป็นแผนภาพ	ราคาลูกก็จะเข้าใจมากขึ้นอันนี้สรุปง่ายๆเวลาเราเขียนต่อไปเราไม่ต้องมาเขียนเป็นแผนภาพ	รา(นะ)คา(ะ)ลูกก็จะเข้าใจมากขึ้นอันนี้สรุปง่ายๆเวลาเราเขียนต่อไปเราไม่ต้องมาเขียนเป็นแผนภาพ	0	0	3	83	96.39
571	14	ต้นไม้แล้ว	จดหมายแล้ว	ตจดห(-้นไ)มาย(-้)แล้ว	1	1	4	10	40.00
572	14	เมื่อเราเข้าใจวิธีการกฎ	เมื่อเราเข้าใจวิธีการ	เมื่อเราเข้าใจวิธีการกฎ	0	2	0	23	91.30
573	14	การคูณเบื้องต้นนะคะ เกี่ยวกับการนับนี่	การคูณเบื้องต้นนะคะเกี่ยวกับการนับเนี่ย	การคูณเบื้องต้นนะคะเกี่ยวกับการนับเนี่ย	2	0	0	37	94.59
574	14	คูณมีอยู่ 2… 2	คุณอยู่ 22	ค-ุ(-ู)ณมีอยู่2…2	0	3	1	12	66.67
575	14	ข้อนะคะ ข้อแรกก็คือมีขั้นตอนอยู่ 2 ขั้นตอน	ข้อนะคะข้อแรกก็คือมีขั้นตอนอยู่ 2 ขั้นตอน	ข้อนะคะข้อแรกก็คือมีขั้นตอนอยู่2ขั้นตอน	0	0	0	39	100.00
576	14	ขั้นตอนแรก เขาก็จะเรียกว่า n1 นะคะ	ขั้นตอนแรกเขาก็จะเรียกว่า M1	ขั้นตอนแรกเขาก็จะเรียกว่าm(n)1นะคะ	0	4	1	31	83.87
577	14	ขั้นตอนที่ 2 เรียกว่า n2 รู้ว่า n1 นี้มันคืออะไร	ขั้นตอนที่ 2 เรียกว่า n2 รู้ว่า N1 เนี่ยมันคืออะไร	ขั้นตอนที่2เรียกว่าn2รู้ว่าn1เนี-่ย(-้)มันคืออะไร	2	0	1	42	92.86
578	33	จำนวนวิธีการมีเท่าไร ที่แตกต่างกันนะคะ รูปแบบมีเท่าไร n2 คืออะไรนะคะ	จำนวนวิธีการมีเท่าไหร่ที่แตกต่างกันนะคะรูปแบบมีเท่าไหร่ n2 คืออะไร	จำนวนวิธีการมีเท่าไหร-่ที่แตกต่างกันนะคะรูปแบบมีเท่าไหร-่n2คืออะไรนะคะ	4	4	0	64	87.50
579	33	วิธีการมีเท่าไร แล้วเอา n1 กับ n2 มาคูณกัน เดี๋ยวสัปดาห์หน้าเรามาสรุป	วิธีการมีเท่าไหร่แล้วเอา N1 n2 มาคุยกันเดี๋ยวสัปดาห์หน้าเรามาสรุป	วิธีการมีเท่าไหร-่แล้วเอาn1กับn2มาค-ุย(-ูณ)กันเดี๋ยวสัปดาห์หน้าเรามาสรุป	2	3	2	63	88.89
580	33	กฎกันว่า	พูดกันว่า	พ-ูด(กฎ)กันว่า	1	0	2	8	62.50
581	33	จากตัวอย่างเกมนะคะ กิจกรรมที่ 1 กับกิจกรรมที่ 2 นี่ ลูกสามารถ	จากตัวอย่างเกมนะคะกิจกรรมที่ 1 กับกิจกรรมที่ 2 น่ะลูกสามารถ	จากตัวอย่างเกมนะคะกิจกรรมที่1กับกิจกรรมที่2น-ี-่ะลูกสามารถ	1	1	0	55	96.36
582	14	สรุปออกมาเป็กฎ	สรุปออกมาเป็นกรด	สรุปออกมาเป็นกรด(ฎ)	2	0	1	14	78.57
583	14	เกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับนะคะ	เขียนบนต้นเกี่ยวกับการนับนะคะ	เกขียน(ณฑ์เ)บ-ื้อน(ง)ต้นเกี่ยวกับการนับนะคะ	0	4	5	33	72.73
584	14	โดยใช้วิธีการคูณได้ 2 ข้อนี่	โดยใช้วิธีการคูณได้ 2 ข้อเนี่ย	โดยใช้วิธีการคูณได้2ข้อเนี่ย	2	0	0	26	92.31
585	14	กฎมันออกมาเป็นแบบไหน โอเคนะ โอเค	มันออกมาเป็นแบบไหนนะ	กฎมันออกมาเป็นแบบไหนโอเคนะโอเค	0	10	0	30	66.67
586	14	หิวข้าวกันหรือยังคะ	หิวข้าวกันหรือยังคะ	หิวข้าวกันหรือยังคะ	0	0	0	19	100.00
587	14	เด็ก ๆ หิวหรือยัง	เด็กหิวหรือยัง	เด็กๆหิวหรือยัง	0	1	0	15	93.33
588	14	หิวแล้ว หิวแล้ว พร้อมนะคะ ใครที่ทำยังไม่เสร็จ	หิวแล้วอายุแล้วพร้อมนะคะใครที่ทำยังไม่เสร็จ	หิวแล้วอายุ(หิว)แล้วพร้อมนะคะใครที่ทำยังไม่เสร็จ	1	0	3	42	90.48
589	33	เอาไปทำเป็นการบ้าน เขียนมาให้ครบนะคะ เสร็จแล้วมาส่งคุณครู	เอาไปทำเป็นการบ้านเขียนมาให้ครบนะคะเสร็จแล้วมาส่งคุณครู	เอาไปทำเป็นการบ้านเขียนมาให้ครบนะคะเสร็จแล้วมาส่งคุณครู	0	0	0	55	100.00
590	33	โอเค	OK	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
591	33	ทั้งหมด	ทั้งหมด	ทั้งหมด	0	0	0	7	100.00
592	33	ถ้าใครยังไม่เสร็จนะ ให้เขียน…	ถ้าใครยังไม่เสร็จนะให้เขียน	ถ้าใครยังไม่เสร็จนะให้เขียน…	0	1	0	28	96.43
593	33	เขียนตัวอย่างเอาไว้ก่อนบนกระดานนะคะ	เขียนตัวอย่างเอาไว้ก่อนบนกระดานนะคะ	เขียนตัวอย่างเอาไว้ก่อนบนกระดานนะคะ	0	0	0	35	100.00
594	33	วันนี้	วันนี้	วันนี้	0	0	0	6	100.00
595	33	มีใครสงสัยอีกไหม	มีใครสงสัยอีกไหม	มีใครสงสัยอีกไหม	0	0	0	16	100.00
596	33	เวลาหมดแล้ว หิวข้าวแล้ว ลูกบอกเวลาหมดแล้ว โอเค วันนี้พอแค่นี้นะคะ	เวลาหมดแล้วหิวข้าวแล้วลูกบอกเวลาหมดแล้วโอเควันนี้พอแค่นี้นะคะ	เวลาหมดแล้วหิวข้าวแล้วลูกบอกเวลาหมดแล้วโอเควันนี้พอแค่นี้นะคะ	0	0	0	61	100.00
597	14	สวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะ	0	0	0	9	100.00
598	14	ขอบคุณมากนะคะ	ขอบคุณมากนะคะ	ขอบคุณมากนะคะ	0	0	0	13	100.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-01-24 11:13:55
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :v1.3.3
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file