AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
36	245	571	297	5537	79.90
33	181	530	269	4788	79.53

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	36	(อาจารย์เจนสุดา) ล่ามก่อนลูกค่ะ	ตามก่อนลูก	(อาจารย์เจนสุดา)ลต(-่)ามก่อนลูกค่ะ	0	20	1	30	30.00
2	36	สำหรับเช้านี้นะคะ	กลับเช้านี้นะคะ	สำกล(หร)-ับเช้านี้นะคะ	0	2	2	17	76.47
3	36	ม. 5 นะ ม. 5/1 นะคะ	ม 5 น้อม 5/1	ม.5น-้อ(ะ)ม.5/1นะคะ	1	6	1	14	42.86
4	36	วันนี้เราจะมาเรียนเรื่องนี้นะลูกนะ การหา 4 พจน์แรก	วันนี้เราจะมาเรียนเรื่องนี้นะดูนะการหาสี่พจน์แรก	วันนี้เราจะมาเรียนเรื่องนี้นะด(ล)-ูกนะการหาสี-่(4)พจน์แรก	2	1	2	47	89.36
5	36	ของลำดับเลขคณิต	ของลำดับเลขคณิต	ของลำดับเลขคณิต	0	0	0	15	100.00
6	36	แต่ก่อนจะเรียนเรื่องนี้นะคะ เดี๋ยวครูจะ	แต่ก่อนจะเรียนเรื่องนี้นะคะเดี๋ยวครูจะ	แต่ก่อนจะเรียนเรื่องนี้นะคะเดี๋ยวครูจะ	0	0	0	38	100.00
7	36	ทบทวน	ทวน	ทบทวน	0	2	0	5	60.00
8	36	เนื้อหาของสัปดาห์ที่แล้ว จำได้ไหมเรียนเรื่องอะไร	เนื้อหาของสัปดาห์ที่แล้วจำได้ไหมเดือนเรื่องอะไร	เนื้อหาของสัปดาห์ที่แล้วจำได้ไหมเดือ(รีย)นเรื่องอะไร	0	0	3	47	93.62
9	33	สัปดาห์ที่แล้ว	สัปดาห์ที่แล้ว	สัปดาห์ที่แล้ว	0	0	0	14	100.00
10	33	เรียนเรื่องอะไรคะ	เรียนเรื่องอะไรคะ	เรียนเรื่องอะไรคะ	0	0	0	17	100.00
11	33	เรียนเรื่องอะไรเอ่ย	ในเรื่องอะไรเอ่ย	เรีใ(ย)นเรื่องอะไรเอ่ย	0	3	1	19	78.95
12	33	ทบทวนนะคะ	ทบทวนนะคะ	ทบทวนนะคะ	0	0	0	9	100.00
13	33	ทบทวนของสัปดาห์ที่แล้ว	ทวนของสัปดาห์ที่แล้ว	ทบทวนของสัปดาห์ที่แล้ว	0	2	0	22	90.91
14	33	เราได้พูดถึงเรื่องของการหาพจน์ทั่วไป	เราได้พูดถึงเรื่องของการหาพจน์ทั่วไป	เราได้พูดถึงเรื่องของการหาพจน์ทั่วไป	0	0	0	36	100.00
15	33	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	0	0	0	8	100.00
16	33	หารูปแบบพจน์ทั่วไปของลำดับเลขคณิต	หารูปแบบพจน์ทั่วไปของลำดับเลขคณิต	หารูปแบบพจน์ทั่วไปของลำดับเลขคณิต	0	0	0	33	100.00
17	36	จำได้ไหม	ได้ไหม	จำได้ไหม	0	2	0	8	75.00
18	36	จำได้ไหมคะ ว่า	จำได้ไหมคะว่า	จำได้ไหมคะว่า	0	0	0	13	100.00
19	36	หาจากสูตรไหนเอ่ย	หาจากสูตรไหนเอ่ย	หาจากสูตรไหนเอ่ย	0	0	0	16	100.00
20	36	สูตรนี้ใช่ไหม	ตัวนี้ใช่ไหม	สูต-ัว(ร)นี้ใช่ไหม	1	2	1	13	69.23
21	36	เห็นไหมคะ มองเห็นไหมลูก เห็นนะ	เห็นไหมคะมองเห็นไหมลูกเห็นเนาะ	เห็นไหมคะมองเห็นไหมลูกเห็นเนาะ	2	0	0	28	92.86
22	36	an = a1 +	a n = a 1 +	an=a1+	0	0	0	6	100.00
23	36	(n - 1)d	วงเล็บเปิด n - 1 วงเล็บปิดคุณได้ดี	วงเล็บเปิด(()n-1วงเล็บปิดคุณได้ดี()d)	24	0	3	6	-350.00
24	36	ถ้าจำได้ ครูเจนจะถามนะ d คืออะไรคะลูก	ถ้าจำได้กูจะฐานะดีคืออะไรคะลูก	ถ้าจำได้คก(ร)-ูเจนจะฐ(ถ)ามนะด-ี(d)คืออะไรคะลูก	1	5	3	34	73.53
25	33	d คือ	นี่คือ	นี-่(d)คือ	2	0	1	4	25.00
26	33	d คืออะไรคะ	นี่คืออะไรคะ	นี-่(d)คืออะไรคะ	2	0	1	10	70.00
27	33	ลืมหรือยัง	ลืมหรือยัง	ลืมหรือยัง	0	0	0	10	100.00
28	33	ลืม โอ๊ย ลืมไวนะ เพิ่งผ่านมาไม่กี่วันเองนะคะ นี่ไงคะ d คืออะไรคะลูก	ลืมอุ้ยลืมวัยเนาะเพิ่งผ่านมาไม่กี่วันเองนะนี่ไงคะดีคืออะไรคะ	ลืมโอ-ุ-้(-๊)ยลืมไว-ัยเนาะเพิ่งผ่านมาไม่กี่วันเองนะคะนี่ไงคะด-ี(d)คืออะไรคะลูก	6	7	2	61	75.41
29	33	ผลต่างร่วม	ผลต่างร่วม	ผลต่างร่วม	0	0	0	10	100.00
30	33	ใช่ไหม ที่คุณครู…	ใช่ไหมพี่คุณครู	ใช่ไหมพ(ท)-ี่คุณครู…	0	1	1	16	87.50
31	33	ครูปิ๊ก	หาครูปิ๊ก	หาครูปิ๊ก	2	0	0	7	71.43
32	33	พาทำบนกระดานเยอะแยะเลย	มาทำบุญกระดานเยอะแยะเลย	ม(พ)าทำบ-ุญ(น)กระดานเยอะแยะเลย	1	0	2	22	86.36
33	33	นะ ส่วนใหญ่ก็ทำได้กันด้วย แต่ลืมใช่ไหมลูก ไม่เป็นไร วันนี้จะทวนให้นะคะ	น้าคนเดียวก็ทำได้กันด้วยแต่ลืมใช่ไหมลูกไม่เป็นไรวันนี้จะโอนให้นะคะ	นะ-้าค(ส่ว)นเดียว(ใหญ่)ก็ทำได้กันด้วยแต่ลืมใช่ไหมลูกไม่เป็นไรวันนี้จะโอ(ทว)นให้นะคะ	1	1	9	66	83.33
34	36	การหาพจน์ทั่วไป	การหาพจน์ทั่วไป	การหาพจน์ทั่วไป	0	0	0	15	100.00
35	36	ของลำดับเลขคณิต ทำไมเราต้องพูดเรื่องนี้ก่อน	ของลำดับเลขคณิตทำไมต้องพูดเรื่องนี้ก่อน	ของลำดับเลขคณิตทำไมเราต้องพูดเรื่องนี้ก่อน	0	3	0	42	92.86
36	36	เพราะว่าถ้าเราจะไปหา 4 พจน์แรก	เพราะว่าถ้าเราจะไปหา 4 พจน์แรก	เพราะว่าถ้าเราจะไปหา4พจน์แรก	0	0	0	28	100.00
37	36	ของลำดับเลขคณิตนี่ เราหาจากรูปแบบพจน์ทั่วไป	ของลำดับเลขคณิตเนี่ยเราหาจากรูปแบบทั่วไป	ของลำดับเลขคณิตเนี่ยเราหาจากรูปแบบพจน์ทั่วไป	2	4	0	42	85.71
38	36	ถูกไหมคะ	ไหมคะ	ถูกไหมคะ	0	3	0	8	62.50
39	36	ทีนี้มาดูค่ะ	วันนี้มาดูค่ะ	ว-ัน(ที)นี้มาดูค่ะ	1	0	2	12	75.00
40	36	จากการหาพจน์ทั่วไปของลำดับเลขคณิตจากสูตรนี้ใช่ไหมลูก	จากการหาพจน์ทั่วไปของลำดับเลขคณิตหลักสูตรนี้ใช่ไหมลูก	จากการหาพจน์ทั่วไปของลำดับเลขคณิตหลั(จา)กสูตรนี้ใช่ไหมลูก	1	0	2	52	94.23
41	33	an = a 1 +	a n = a 1 +	an=a1+	0	0	0	6	100.00
42	33	(n	วงเล็บเปิด n	วงเล็บเปิด(()n	9	0	1	2	-400.00
43	33	-	ลบ	ลบ(-)	1	0	1	1	-100.00
44	33	1)d	1 วงเล็บปิดคุณดี	1วงเล็บปิดคุณดี()d)	12	0	2	3	-366.67
45	33	เมื่อ an	เมื่อ a n	เมื่อan	0	0	0	7	100.00
46	33	an ก็คือพจน์ที่ n	a n ก็คือพจน์ที่ n	anก็คือพจน์ที่n	0	0	0	15	100.00
47	33	นะคะ an คือพจน์ที่ n	a n g e n	นะคะanคือพจน์ทge(-ี่)n	0	12	2	17	17.65
48	33	นั่นหมายความว่า n เป็นตัวแปรที่ถูกไหมลูก ที่เราไม่ทราบค่า ใช่ไหม	นั่นหมายความว่าเอ็งเป็นตัวแปรที่สุดในโลกที่เราไม่ทราบค่า	นั่นหมายความว่าเอ็ง(n)เป็นตัวแปรที่สุดในโ(ถูกไหม)ล-ูกที่เราไม่ทราบค่าใช่ไหม	3	7	7	60	71.67
49	33	ถ้าเราแทนค่า 1	ถ้าเราแทนค่า 1	ถ้าเราแทนค่า1	0	0	0	13	100.00
50	33	ก็คือพจน์ที่ 1	ก็คือบทที่ 1	ก็คือพจบท(น์)ที่1	0	2	2	13	69.23
51	36	ถูกไหมลูก	ไม่ลูก	ถูกไหม-่ลูก	1	4	0	9	44.44
52	36	ถ้าแทน n ด้วย 2 ก็คือพจน์ที่	พระแทนด้วย 2 ก็คือพจน์ที่	พระ(ถ้า)แทนnด้วย2ก็คือพจน์ที่	0	1	3	24	83.33
53	36	2	2	2	0	0	0	1	100.00
54	36	ถ้าแทน n ด้วย 3 ก็คือพจน์ที่	ถ้าใช้เน็ตด้วย 3 ก็คือพจน์ที่	ถ้าใช-้เ(แท)น-็ต(n)ด้วย3ก็คือพจน์ที่	3	0	3	24	75.00
55	36	3	3	3	0	0	0	1	100.00
56	36	ฉะนั้นแทน n เป็นอะไรก็ได้ที่เราจะกำหนดถูกไหมคะ	งั้นเอ็งเป็นอะไรก็ได้ที่เราจะกำหนด	ฉะง(น)-ั้นเอ็ง(แทนn)เป็นอะไรก็ได้ที่เราจะกำหนดถูกไหมคะ	0	10	5	44	65.91
57	36	เป็นอะไรก็ได้ที่เราจะกำหนดให้เป็น	เป็นอะไรก็ได้ที่เราจะกำหนดให้เป็น	เป็นอะไรก็ได้ที่เราจะกำหนดให้เป็น	0	0	0	33	100.00
58	36	เขาเรียกว่า “ตัวแปร” นะลูกนะ	เขาเรียกว่าตัวแปรนะลูกเนาะ	เขาเรียกว่า"ตัวแปร"นะลูกเนาะ	2	2	0	26	84.62
59	33	ต่อไป n1	ต่อไปเอ็มนึง	ต่อไปเอ็มน-ึง(n1)	5	0	2	7	0.00
60	33	คือพจน์แรก	คือพจน์แรก	คือพจน์แรก	0	0	0	10	100.00
61	33	นะคะ หรือพจน์ที่ 1 นะคะ	นะคะหรือพจน์ที่ 1	นะคะหรือพจน์ที่1นะคะ	0	4	0	20	80.00
62	33	a1 ตัวนี้นะลูกนะ คือพจน์แรก คือพจน์ที่ 1	A1 ตัวนี้นะลูกนะคือพจน์แรกพจน์ที่ 1	a1ตัวนี้นะลูกนะคือพจน์แรกคือพจน์ที่1	0	3	0	36	91.67
63	33	ส่วน b ก็คือ	บี้ก็คือ	ส่บี้(วนb)ก็คือ	0	2	3	10	50.00
64	33	ผลต่างร่วม	ผลต่างร่วม	ผลต่างร่วม	0	0	0	10	100.00
65	33	หาอย่างไรจำได้ไหม	หายังไงจำได้ไหม	หาอย-่-ั(า)งไง(ร)จำได้ไหม	0	2	2	17	76.47
66	33	ทบทวนเนาะ การหา d คืออะไรคะ ให้จับคู่ที่อยู่ติดกัน	ทบทวนเนาะการหาดีคืออะไรคะให้จับคู่ที่อยู่ติดกัน	ทบทวนเนาะการหาด-ี(d)คืออะไรคะให้จับคู่ที่อยู่ติดกัน	1	0	1	46	95.65
67	36	มา 1 คู่ คู่ไหนก็ได้ลูก ที่มันอยู่ติดกัน	1 คู่คู่ไหนก็ได้ลูกที่มันอยู่ติดกัน	มา1คู่คู่ไหนก็ได้ลูกที่มันอยู่ติดกัน	0	2	0	36	94.44
68	36	จากนั้น เอาพจน์หลัง	จากนั้นเอาพจน์หลัง	จากนั้นเอาพจน์หลัง	0	0	0	18	100.00
69	36	พจน์หลังหรือตัวข้างหลังนะลูกลบตัวข้างหน้า	ปวดหลังหรือตัวข้างหลังอ่ะลูกลบตัวข้างหน้า	พปวด(จน์)หลังหรือตัวข้างหลังอ-่(น)ะลูกลบตัวข้างหน้า	1	1	4	41	85.37
70	36	ถ้าไม่เห็นภาพนะคะ ดู ๆ ต่อไป	ถ้าไม่เห็นภาพหาดู	ถ้าไม่เห็นภาพนะหา(คะ)ดูๆต่อไป	0	8	2	25	60.00
71	36	มาดูตัวอย่างนี้นะคะ	มาดูตัวอย่างนี้นะคะ	มาดูตัวอย่างนี้นะคะ	0	0	0	19	100.00
72	36	อันนี้คือรูปแบบ	อันนี้คือรูปแบบ	อันนี้คือรูปแบบ	0	0	0	15	100.00
73	36	ของเลขคณิตที่	ของเลขคณิตที่	ของเลขคณิตที่	0	0	0	13	100.00
74	33	สมมติครูเจนกำหนดมาให้นะคะ จากนั้นให้เราหารูปแบบพจน์ทั่วไปของ	สมมุติเขียนกำหนดมาให้นะคะจากนั้นให้เราหารูปแบบพจน์ทั่วไปของ	สมม-ุติครูเขีย(จ)นกำหนดมาให้นะคะจากนั้นให้เราหารูปแบบพจน์ทั่วไปของ	3	3	1	59	88.14
75	33	ลำดับเลขคณิตนี้	ลําดับเลขคณิตนี้	ลำดับเลขคณิตนี้	0	0	0	15	100.00
76	33	จากสูตรนี้นะคะ จากสูตร	หลักสูตรนี้นะคะหลักสูตร	หลั(จา)กสูตรนี้นะคะหลั(จา)กสูตร	2	0	4	21	71.43
77	33	จากนั้น เราแทนค่าลงไป	งั้นเราแทนค่าลงไป	จากง(น)-ั้นเราแทนค่าลงไป	0	3	1	20	80.00
78	33	แทนค่าลงไปนะคะ ก่อนอื่นเราต้องมาดูก่อนว่าลำดับนี้	ถ้าลงไปนะคะก่อนอื่นเราต้องมาดูก่อนว่าลำดับนี้	แทนถ้(ค่)าลงไปนะคะก่อนอื่นเราต้องมาดูก่อนว่าลำดับนี้	0	3	2	48	89.58
79	36	มีค่า d เท่าไร	มีค่าดีเท่าไหร่	มีค่าด-ี(d)เท่าไหร-่	3	0	1	12	66.67
80	36	เมื่อกี้ค่า d หาได้จากเอาอะไรลบอะไรนะ	ดีถ้าดีหาได้จากเอาอะไรลบอะไรนะ	เมื่อด(ก)-ีถ-้ค่าด-ี(d)หาได้จากเอาอะไรลบอะไรนะ	2	7	2	35	68.57
81	36	จำได้หรือเปล่า	Anime	จำได้หรือanime(เปล่า)	0	9	5	14	0.00
82	36	เอาจับคู่มา 1 คู่	เอาจับคู่มา 1 คู่	เอาจับคู่มา1คู่	0	0	0	15	100.00
83	36	จากนั้น เอาตัวข้างหลังลบตัวข้างหน้า	จากนั้นเอาตัวข้างหลังลบตัวข้างหน้า	จากนั้นเอาตัวข้างหลังลบตัวข้างหน้า	0	0	0	34	100.00
84	36	2 เหรอ หนูเอาคู่ไหนก่อน	2 หรอหัวคู่ไหนก่อน	2เหรอหนูเ-ัว(อา)คู่ไหนก่อน	0	4	2	21	71.43
85	36	ใช่ไหม ใช่ไหม เราเอาคู่ไหนมาลูก	ใช่ไหมใช่ไหมเราเอาคู่ไหนมาลูก	ใช่ไหมใช่ไหมเราเอาคู่ไหนมาลูก	0	0	0	29	100.00
86	36	เราเอาคู่นี้ใช่ไหม	เอาคู่นี้ใช่ไหม	เราเอาคู่นี้ใช่ไหม	0	3	0	18	83.33
87	33	2 กับ 5 ใช่ไหม	2 กับ 5 ใช่ไหม	2กับ5ใช่ไหม	0	0	0	11	100.00
88	33	จากนั้นเอา 5	จากนั้นเอา 5	จากนั้นเอา5	0	0	0	11	100.00
89	33	ลบออก	ลบออก	ลบออก	0	0	0	5	100.00
90	33	2 เหลือ	2 เหนือ	2เหน(ล)-ือ	0	0	1	6	83.33
91	33	เท่าไร	อะไร	เทอะ(-่า)ไร	0	2	2	6	33.33
92	33	เมื่อกี้ตอบถูกแล้ว ดี เออ ให้มั่นใจ ใช่ คือ 3 ใช่ไหมคะ	เมื่อกี้ตอบถูกแล้วให้มั่นใจใช่คือ 3 ใช่ไหมคะ	เมื่อกี้ตอบถูกแล้วดีเออให้มั่นใจใช่คือ3ใช่ไหมคะ	0	5	0	47	89.36
93	33	5-ก.พ.	5 - 6 2	5-ก.62(พ.)	0	2	2	6	33.33
94	33	เหลือ	เหลือ	เหลือ	0	0	0	5	100.00
95	33	3 นั่นก็คือ d	3 นั่นก็คือ B	3นั่นก็คือb(d)	0	0	1	11	90.91
96	33	d = 3	D = 3	d=3	0	0	0	3	100.00
97	33	ใช่หรือเปล่าคะ จากนั้นมาแทนค่า ในสูตรของเรา	ใช่ไหมคะจากนั้นมาแทนค่ะในส่วนของเรา	ใช่ไหรือเปล่ม(า)คะจากนั้นมาแทนค่ะ(า)ในส-่วน(-ูตร)ของเรา	1	7	5	41	68.29
98	36	a1 เรารู้แล้วคือพจน์ที่ 1	A1 รู้แล้วคือบทที่ 1	a1เรารู้แล้วคือพจบท(น์)ที่1	0	5	2	23	69.57
99	36	ตัวนี้พจน์ที่ 1 คือเลขอะไรคะ	ตัวนี้พวกที่ 1 คือเลขอะไรคะ	ตัวนี้พจวก(น์)ที่1คือเลขอะไรคะ	0	1	2	26	88.46
100	36	ช่วยกันดู	ช่วยกันดู	ช่วยกันดู	0	0	0	9	100.00
101	36	พจน์ที่ 1 คือ	ชุดที่ 1 คือ	พชุด(จน์)ที่1คือ	0	1	3	11	63.64
102	36	พจน์ที่ 1	บทที่ 1	พจบท(น์)ที่1	0	2	2	8	50.00
103	36	ตัวแรกเลยค่ะลูก คือเลขอะไรเอ่ย	ตัวแรกเลยค่ะลูกคือเลขอะไรเอ่ย	ตัวแรกเลยค่ะลูกคือเลขอะไรเอ่ย	0	0	0	29	100.00
104	36	ดูดี ๆ นี่ ดูดี ๆ นี่	ดูดีๆดูดีๆดิ	ดูดีๆนี่ดูดีๆนดิ(-ี่)	0	4	2	16	62.50
105	36	พจน์แรก	พจน์แรก	พจน์แรก	0	0	0	7	100.00
106	36	ตัวแรกน่ะลูก ตัวแรกของลำดับเลขคณิตตัวนี้คืออะไร เลขอะไร	ตัวแรกกับลูกตัวแรกของลำดับเลขคณิตตัวนี้คืออะไรเลขอะไร	ตัวแรกกับ(น่ะ)ลูกตัวแรกของลำดับเลขคณิตตัวนี้คืออะไรเลขอะไร	0	0	3	53	94.34
107	33	มองเห็นอยู่นี่ มองเห็นอยู่นี่ เออ เลข 2 ถูกต้อง	มองเห็นอยู่นะมองเห็นเลข 2	มองเห็นอยู่น-ีะ(-่)มองเห็นอยู่น-ี่เออเลข2ถูกต้อง	0	18	1	42	54.76
108	33	นะคะ	นะ	นะคะ	0	2	0	4	50.00
109	33	พจน์ที่ 1 ก็คือ a1 = 2 เห็นไหมคะ d	พจน์ที่ 1 คือ A 1 = 2	พจน์ที่1ก็คือa1=2เห็นไหมคะd	0	12	0	27	55.56
110	33	เราหาได้แล้ว คือ 3 จากนั้นนำมาแทนค่าในสูตรลงไป	ก็หาได้แล้วคือถามนั้นนำมาแทนค่าในสูตรลงไป	เก็(รา)หาได้แล้วคือ3ถ(จ)าม(ก)นั้นนำมาแทนค่าในสูตรลงไป	0	2	4	43	86.05
111	33	เราก็จะได้เป็น an =	ก็จะได้เป็น a n =	เราก็จะได้เป็นan=	0	3	0	17	82.35
112	33	2	2	2	0	0	0	1	100.00
113	33	2 คือ	2 คือ	2คือ	0	0	0	4	100.00
114	33	อันนี้ใช่ไหม 2 +	อันนี้ใช่ไหม 2+	อันนี้ใช่ไหม2+	0	0	0	14	100.00
115	33	(n	วงเล็บ n	วงเล็บ(()n	5	0	1	2	-200.00
116	33	ตัวไม่ทราบค่า	ตัวไม่ทราบค่า	ตัวไม่ทราบค่า	0	0	0	13	100.00
117	33	ติดไว้อย่างนั้นนะคะ +1	คิดว่าอย่างนั้นนะคะบวก 1	ค(ต)-ิดไว-่า(-้)อย่างนั้นนะคะบวก(+)1	3	1	3	21	66.67
118	36	)(3)	โรงแรมคูณ 3	โรงแรมค-ูณ()()3)	7	1	2	4	-150.00
119	36	จากนั้นเราทำอย่างไร	แล้วทำยังไง	จากแล(นั)-้นเรว(า)ทำอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	8	5	19	31.58
120	36	เอา 3 นะคะ ที่อยู่นอกวงเล็บนะลูก คูณเข้าไปในวงเล็บ	เอา 3 หน้าที่อยู่นอกวงเล็บนะลูกคูณเข้าไปในวงเล็บ	เอา3หนะ-้า(คะ)ที่อยู่นอกวงเล็บนะลูกคูณเข้าไปในวงเล็บ	1	1	2	46	91.30
121	36	ทีละตัว	ทีละตัว	ทีละตัว	0	0	0	7	100.00
122	36	ดูนะ ดูตามลูกศรครูเจนนะคะ	ดูนะดูตามลูกศรตัวแทนนะคะ	ดูนะดูตามลูกศรตัวแท(ครูเจ)นนะคะ	0	0	5	24	79.17
123	36	จะได้ว่าอะไรคะ เอา 3 x n	ได้ว่าอะไรคะเอา 3 * n	จะได้ว่าอะไรคะเอา3*(x)n	0	2	1	20	85.00
124	36	เราก็ติด n ไว้เป็น 3n	เราก็ติดเอ็นไว้เป็น 3M	เราก็ติดเอ็น(n)ไว้เป็น3m(n)	3	0	2	18	72.22
125	36	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
126	36	โอเค จากนั้น เอา 3 x 1 ค่ะ	โอเคงั้นเอา 3 * 1 ค่ะ	โอเคจากง(น)-ั้นเอา3*(x)1ค่ะ	0	3	2	20	75.00
127	33	3 x 1 ได้เท่าไรคะ	3 * 1 ได้เท่าไหร่คะ	3*(x)1ได้เท่าไหร-่คะ	2	0	1	14	78.57
128	33	ถูกต้อง เก่งมากค่ะ เก่งมาก ได้ 3	ถูกต้องเก่งมากค่ะเก่งมาได้ 3	ถูกต้องเก่งมากค่ะเก่งมากได้3	0	1	0	28	96.43
129	33	นะคะ จากนั้นเราก็มาหาค่า นำ	น้าจากนั้นเราก็มาหาค่ะนำ	นะ-้า(คะ)จากนั้นเราก็มาหาค่ะ(า)นำ	0	1	3	25	84.00
130	33	ไหนคะ ตัวเลขที่	ไหมคะตัวเลขที่	ไหม(น)คะตัวเลขที่	0	0	1	14	92.86
131	33	มี	มี	มี	0	0	0	2	100.00
132	33	เขาเรียกเป็นจำนวนเต็มเหมือนกันนะคะ มา	เป็นจำนวนเต็มเหมือนกันนะมา	เขาเรียกเป็นจำนวนเต็มเหมือนกันนะคะมา	0	10	0	36	72.22
133	33	มา	มา	มา	0	0	0	2	100.00
134	33	ลบกัน ทำไมถึงลบคะ	ลบกันทำไมถึงลบคะ	ลบกันทำไมถึงลบคะ	0	0	0	16	100.00
135	33	เพราะ	เพราะ	เพราะ	0	0	0	5	100.00
136	33	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
137	33	2 ข้างหน้าเป็นบวก ถูกไหมลูก	2 ข้างหน้าเป็นบวกถูกไหมลูก	2ข้างหน้าเป็นบวกถูกไหมลูก	0	0	0	25	100.00
138	36	แต่ 3 ตัวนี้ข้างหน้าเป็นเครื่องหมายอะไรลูก	ตั้งแต่ 3 ตัวนี้ข้างหน้าเป็นสมัยอะไรลูก	ตั้งแต่3ตัวนี้ข้างหน้าเป็นเครื่องส(ห)ม-ั(า)ยอะไรลูก	4	7	2	40	67.50
139	36	ลบใช่ไหม ฉะนั้น เราเอา 2 นี่มันลบออก 3 ความจริงถามว่า 2 - 3 ได้ไหม	ลบใช่ไหมว่าเราเอา 2 เนี่ยมันลบออก 3 ความจริงถามว่า 2 - 3 ได้ไหม	ลบใช่ไหมฉะนว่า(-ั้น)เราเอา2เนี่ยมันลบออก3ความจริงถามว่า2-3ได้ไหม	2	3	3	56	85.71
140	36	เอาจริง	จริง	เอาจริง	0	3	0	7	57.14
141	36	เรามีเงิน 2 บาท แต่เพื่อนมาขอ 3 บาทน่ะ เราให้ได้ไหม	เรามีเงิน 2 บาทแต่เพื่อนมาขอ 3 บาทเราให้ได้ไหม	เรามีเงิน2บาทแต่เพื่อนมาขอ3บาทน่ะเราให้ได้ไหม	0	3	0	45	93.33
142	33	สมมตินะ ถ้าเรามีเงินอยู่แค่ 2 บาท	สมมุตินะถ้าเรามีเงินอยู่แค่ 2 บาท	สมม-ุตินะถ้าเรามีเงินอยู่แค่2บาท	1	0	0	30	96.67
143	33	แต่เพื่อนมาขอ 3 บาทน่ะ	เพื่อนมาขอ 3 บาท	แต่เพื่อนมาขอ3บาทน่ะ	0	6	0	20	70.00
144	33	เราจะให้ได้ไหม	แล้วจะให้ได้ไหม	แล้ว(เรา)จะให้ได้ไหม	1	0	3	14	71.43
145	33	ไม่ได้ เออ ไม่ได้ เราไม่มีพอใช่ไหม ในทางความเป็นจริงคือมันลบ	ไม่ได้ไม่ได้เราไม่มีพอใช่ไหมในทางความเป็นจริงคือมัน	ไม่ได้เออไม่ได้เราไม่มีพอใช่ไหมในทางความเป็นจริงคือมันลบ	0	5	0	56	91.07
146	33	ไม่ได้	ไม่ได้	ไม่ได้	0	0	0	6	100.00
147	33	แต่ในทางคณิตศาสตร์นะคะลูก	แต่ในทางคณิตศาสตร์นะคะลูก	แต่ในทางคณิตศาสตร์นะคะลูก	0	0	0	25	100.00
148	33	ถ้าเราเจอแบบนี้ อันดับแรกเลย เรายังไม่ต้องดูว่า	ถ้าเราเจอแบบนี้อันดับแรกเลยเรายังไม่ต้องดูว่า	ถ้าเราเจอแบบนี้อันดับแรกเลยเรายังไม่ต้องดูว่า	0	0	0	45	100.00
149	36	มันมีค่ามากหรือน้อยกว่ากันอย่างไร	มันมีค่ามากหรือน้อยกว่ากันยังไง	มันมีค่ามากหรือน้อยกว่ากันอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	2	2	33	87.88
150	36	แต่ให้เราเอาตัวที่มีค่ามากน่ะ	ไปให้เราเอาตัวที่มีค่ามากน่ะ	แไป(ต่)ให้เราเอาตัวที่มีค่ามากน่ะ	0	1	2	29	89.66
151	36	มาลบตัวที่มีค่าน้อยไปก่อนเลย	มารพตัวที่มีค่าน้อยไปก่อนเลย	มารพ(ลบ)ตัวที่มีค่าน้อยไปก่อนเลย	0	0	2	28	92.86
152	36	ก็จะได้ว่าเป็น 3 - 1 ถูกไหมคะ	เราจะได้ว่าเป็น 3 - 1 ถูกไหมคะ	เรา(ก็)จะได้ว่าเป็น3-1ถูกไหมคะ	1	0	2	25	88.00
153	36	3 ลบออก 1 เหลือเท่าไรลูก	3 ลบออก 1 เหลือเท่าไหร่ลูก	3ลบออก1เหลือเท่าไหร-่ลูก	2	0	0	21	90.48
154	36	3...	3	3...	0	3	0	4	25.00
155	36	3 - 2 ขอโทษที	3 - 2 ขอโทษที	3-2ขอโทษที	0	0	0	10	100.00
156	33	3 ลบออก 2 อันนี้ 3 นะ ลบออก 2 1	3 ลบออก 2 อันนี้ 3 นะลบออก 2 1	3ลบออก2อันนี้3นะลบออก21	0	0	0	23	100.00
157	33	2 เหลือเท่าไรคะ	2 เดือนเท่าไหร่คะ	2เหด(ล)-ือนเท่าไหร-่คะ	3	1	1	14	64.29
158	33	เหลือเดียว คือเหลือ 1 ถูกไหมคะ ทีนี้คำตอบ 1 ตรงนี้	เดี๋ยวคืนละ 1 ถูกไหมคะที่นี่คำตอบ 1 ตรงนี้	เหลือเดี-๋ยวคือเน(ห)ล-ืะ(อ)1ถูกไหมคะที-่นี-่(-้)คำตอบ1ตรงนี้	2	8	3	44	70.45
159	33	จะเป็นบวกหรือลบให้เราดูที่ว่า	จะเป็นบวกหรือลบให้เราดูที่ว่า	จะเป็นบวกหรือลบให้เราดูที่ว่า	0	0	0	29	100.00
160	33	ตัวที่มีค่ามากกว่า	ตัวที่มีค่ามากกว่า	ตัวที่มีค่ามากกว่า	0	0	0	18	100.00
161	33	ที่เรานำมาลบนี่	ที่เรานำมาลบเนี่ย	ที่เรานำมาลบเนี่ย	2	0	0	15	86.67
162	36	หน้า...	หน้า	หน้า...	0	3	0	7	57.14
163	36	หน้าตัวเลขตัวนี้	หน้าตัวเลขตัวนี้	หน้าตัวเลขตัวนี้	0	0	0	16	100.00
164	36	เป็นสัญลักษณ์อะไร	เป็นสัญลักษณ์อะไร	เป็นสัญลักษณ์อะไร	0	0	0	17	100.00
165	36	อันนี้เป็นสัญลักษณ์ลบใช่ไหมคะ เพราะฉะนั้น คำตอบ 1 ตัวนี้ก็ต้องติดลบด้วย ใช่ ถูกต้องค่ะ	อันนี้เป็นสีนักรบใช่ไหมคะคำตอบ 1 ตัวนี้ก็ต้องติดลบด้วยใช่ถูกต้องค่ะ	อันนี้เป็นส-ั-ีน(ญล)-ักษณ์ร(ล)บใช่ไหมคะเพราะฉะนั้นคำตอบ1ตัวนี้ก็ต้องติดลบด้วยใช่ถูกต้องค่ะ	0	15	3	80	77.50
166	36	เพราะฉะนั้น เราจะได้รูปแบบพจน์ทั่วไปก็คือ	ว่าเราจะได้รูปแบบพจน์ทั่วๆไปก็คือ	เว่(พร)าะฉะนั้นเราจะได้รูปแบบพจน์ทั่วๆไปก็คือ	1	8	2	40	72.50
167	36	3n -	3n -	3n-	0	0	0	3	100.00
168	36	อันนี้ที่มาของการหาพจน์ทั่วไป	วันนี้ที่มาของการหาพจน์ทั่วไป	ว(อ)-ันนี้ที่มาของการหาพจน์ทั่วไป	0	0	1	29	96.55
169	33	ทีนี้หลังจากนี้ล่ะค่ะ ที่เราจะเรียนรู้เพิ่มนี่ก็คือ	นี้หลังจากนี้ล่ะค่ะที่เราจะเรียนรู้เพิ่มนะคือ	ทีนี้หลังจากนี้ล่ะค่ะที่เราจะเรียนรู้เพิ่มน-ี่กะ(-็)คือ	0	5	1	50	88.00
170	33	เราจะหา	เราจะหา	เราจะหา	0	0	0	7	100.00
171	33	4 พจน์แรก จากรูปแบบของพจน์ทั่วไปตัวนี้	4 พจน์แรกจากรูปแบบของพจน์ทั่วไปพรุ่งนี้	4พจน์แรกจากรูปแบบของพจน์ทั่วไปพร-ุ่ง(ตัว)นี้	2	0	3	36	86.11
172	33	นะ เหมือนกับย้อนน่ะลูก เห็นไหม	หน้าเหมือนกัปตันย้อนนะลูก	หน-้า(ะ)เหมือนก-ัปต-ัน(บ)ย้อนน-่ะลูกเห็นไหม	5	8	2	28	46.43
173	33	ตอนแรกเราดูลำดับเลขคณิตมา เรามาหาพจน์ทั่วไป	ตอนแรกเราดูลำดับเลขคณิตมาเรามาหาพจน์ทั่วไป	ตอนแรกเราดูลำดับเลขคณิตมาเรามาหาพจน์ทั่วไป	0	0	0	42	100.00
174	36	แต่ต่อไปนี่	แต่ต่อไปเนี่ย	แต่ต่อไปเนี่ย	2	0	0	11	81.82
175	36	เราจะหา	เราจะหา	เราจะหา	0	0	0	7	100.00
176	36	ลำดับเลขคณิตตัวนี้ จากรูปแบบพจน์ทั่วไป	ลําดับเลขคณิตตัวนี้จากรูปแบบพจน์ทั่วไป	ลำดับเลขคณิตตัวนี้จากรูปแบบพจน์ทั่วไป	0	0	0	37	100.00
177	36	มาดูกันนะคะ	มาดูกันนะคะ	มาดูกันนะคะ	0	0	0	11	100.00
178	36	เร็วไปไหม	เร็วไปไหม	เร็วไปไหม	0	0	0	9	100.00
179	36	ทันไหมคะ	ทันไหมคะ	ทันไหมคะ	0	0	0	8	100.00
180	36	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	0	0	0	9	100.00
181	36	เข้าใจนะ ๆ โอเค ทีนี้มาดูค่ะ	เข้าใจนะเข้าใจนะโอเคพรุ่งนี้มาดูค่ะ	เข้าใจนะเข้าใจนะ(ๆ)โอเคพรุ-่ง(ที)นี้มาดูค่ะ	10	0	3	25	48.00
182	36	เมื่อกี้เราได้รูปแบบพจน์ทั่วไปเป็นตัวนี้มาใช่ไหมคะ	เมื่อกี้เราได้รูปแบบทดทั่วไปเป็นตัวนี้มาใช่ไหมคะ	เมื่อกี้เราได้รูปแบบพจทด(น์)ทั่วไปเป็นตัวนี้มาใช่ไหมคะ	0	2	2	50	92.00
183	33	3n - 1	3n - 1	3n-1	0	0	0	4	100.00
184	33	สมมุติว่าโจทย์ให้มาเลยนะ นี่คือรูปแบบพจน์ทั่วไป	สมมุติว่าจดให้มาเลยนะโทรไป	สมมุติว่าโจทยด(-์)ให้มาเลยนะนี่คือรูปแบบพจนโ(-์)ท-ั่ร(ว)ไป	0	20	3	46	50.00
185	33	โจทย์คือจะให้หนู จะให้ลูก ๆ นี่ หา 4 พจน์แรก	คือจะให้หนูให้ลูกๆเนี่ยหาสี่พจน์แรก	โจทย์คือจะให้หนูจะให้ลูกๆเนี่ยหาสี-่(4)พจน์แรก	4	7	1	38	68.42
186	33	ว่า 4 พจน์แรกคือเลขอะไรบ้าง	วัดศรีพจน์แรกคือเลขอะไรบ้าง	ว-ัดศรี(-่า4)พจน์แรกคือเลขอะไรบ้าง	2	0	3	25	80.00
187	33	นะคะ วิธีการไม่ยากเลยลูก ครูเจนบอกเลยว่าง่ายมาก ง่ายกว่าที่ผ่าน ๆ มาเลย	นะคะวิธีการไม่ยากเลยลูกกูจะบอกเลยว่าง่ายมากง่ายกว่าที่ผ่านมาเลย	นะคะวิธีการไม่ยากเลยลูกคก(ร)-ูเจะ(น)บอกเลยว่าง่ายมากง่ายกว่าที่ผ่านๆมาเลย	0	3	2	66	92.42
188	36	ดูนะ	อยู่ไหน	อย(ด)-ู-่ไหนะ	4	1	1	4	-50.00
189	36	วิธีหาคำตอบ แค่เราแทนค่า n	วิธีหาคำตอบแค่เราแทนค่า n	วิธีหาคำตอบแค่เราแทนค่าn	0	0	0	24	100.00
190	36	n คือตัวแปรที่ไม่ทราบค่าถูกไหมคะ	n คือตัวแปรที่ไม่ทราบค่าถูกไหมคะ	nคือตัวแปรที่ไม่ทราบค่าถูกไหมคะ	0	0	0	31	100.00
191	36	แค่เราแทนค่า n นี่	แม่เราแทนค่า n เนี่ย	แม(ค)-่เราแทนค่าnเนี่ย	2	0	1	16	81.25
192	36	ด้วยพจน์ที่ 1	ไอ้พจน์ที่ 1	ไอ(ด)-้วยพจน์ที่1	1	2	1	12	66.67
193	36	พจน์ที่ 2	พจน์ที่ 2	พจน์ที่2	0	0	0	8	100.00
194	36	พจน์ที่ 3 และพจน์ที่ 4 ที่เราต้องการหา แค่นั้นเองลูก	ชุดที่ 3 และพจน์ที่ 4 ที่เราต้องการหาแค่นั้นเองลูก	พชุด(จน์)ที่3และพจน์ที่4ที่เราต้องการหาแค่นั้นเองลูก	0	1	3	47	91.49
195	33	แทนค่า n ด้วย 1 2 3 4	แทนค่า n ด้วย 1 2 3 4	แทนค่าnด้วย1234	0	0	0	15	100.00
196	33	แค่นั้นเอง	ฉันเอง	แค่ฉ(น)-ั-้นเอง	0	4	1	10	50.00
197	33	เพราะ 1 2 3 4 คือพจน์ที่ 1 พจน์ที่ 2 พจน์ที่ 3 และพจน์ที่ 4 ที่เราต้องการหา	1 2 3 4 คือพจน์ที่ 1 พจน์ที่ 2 บทที่ 3 และพจน์ที่ 4 ที่เราต้องการหา	เพราะ1234คือพจน์ที่1พจน์ที่2พจบท(น์)ที่3และพจน์ที่4ที่เราต้องการหา	0	7	2	62	85.48
198	33	ง่ายไหมคะ	ใช่ไหมคะ	ใช(ง)-่ายไหมคะ	1	2	1	9	55.56
199	33	พยักหน้า ง่าย ทีนี้มาดูตัวอย่างนะคะ	มาพยักหน้าไงอาทิตย์นี้มาดูตัวอย่างนะคะ	มาพยักหน้าไงอ(-่)ายท-ิตย-์(-ี)นี้มาดูตัวอย่างนะคะ	6	1	2	33	72.73
200	33	จากรูปแบบพจน์ทั่วไปนะคะ an =	จากรูปแบบพจน์ทั่วไปนะคะ a n =	จากรูปแบบพจน์ทั่วไปนะคะan=	0	0	0	26	100.00
201	36	3n - 1	3n - 1	3n-1	0	0	0	4	100.00
202	36	เราจะหาพจน์แรก ก็คือ a1	เราจะหาพจน์แรกก็คือ A 1	เราจะหาพจน์แรกก็คือa1	0	0	0	21	100.00
203	36	เมื่อกี้บอกว่าทำอย่างไรคะ แทนค่า n ด้วย…	เมื่อกี้บอกว่าทำยังไงคะแทนค่า n ด้วย	เมื่อกี้บอกว่าทำอย-่-ั(า)งไง(ร)คะแทนค่าnด้วย…	0	3	2	37	86.49
204	36	ด้วยอะไรคะ	เมื่อไหร่คะ	เมื่(ด้วย)อะไหร-่คะ	2	1	4	10	30.00
205	36	ด้วยอะไรเอ่ย	อะไรเอ่ย	ด้วยอะไรเอ่ย	0	4	0	12	66.67
206	36	อันนี้ตอบได้ [เสียงหัวเราะ] ถ้าเราต้องการหาพจน์แรก เราให้แทนค่า n ด้วย 1 ถูกต้องค่ะลูก	อันนี้ตอบได้ถ้าเราต้องการหาพจน์แรกเราให้แทนค่า n ด้วย 1 ถุง	อันนี้ตอบได้[เสียงหัวเราะ]ถ้าเราต้องการหาพจน์แรกเราให้แทนค่าnด้วย1ถ-ูกต้-ุ(อ)งค่ะลูก	0	24	1	79	68.35
207	36	เอามาแทนค่าดู เพราะฉะนั้น an ก็คือ a1 จะเท่ากับ	มาแทนถ้าดูก็คือ A1 จะเท่ากับ	เอามาแทนถ้(ค่)าดูเพราะฉะนั้นanก็คือa1จะเท่ากับ	0	16	2	42	57.14
208	33	3	3	3	0	0	0	1	100.00
209	33	เหมือนเดิม	เหมือนเดิม	เหมือนเดิม	0	0	0	10	100.00
210	33	n ด้วย 1 3 x 1 ใช่ แล้วลบด้วย 1	เห็นด้วย 13 * 1 ชายแล้วลบด้วย 1	เห็น(n)ด้วย13*(x)1ใชาย(-่)แล้วลบด้วย1	4	1	3	23	65.22
211	33	มาดูค่ะ 3 x 1 ค่ะลูก ได้เท่าไรคะ	มาดูค่ะ 3 * 1 ได้เท่าไหร่คะ	มาดูค่ะ3*(x)1ค่ะลูกได้เท่าไหร-่คะ	2	6	1	27	66.67
212	33	มีอยู่ 3 โอเค ถูกต้อง 3 x 1 ได้ 3 จากนั้นลบออก 1	มีอยู่ 3 OK ถูกต้อง 3 * 1 ได้ 3 แต่มันลบออก 1	มีอยู่3โอok(เค)ถูกต้อง3*(x)1ได้3แต่ม(จากน)-ั-้นลบออก1	0	3	7	38	73.68
213	33	ได้เท่าไรคะ 3 - 1 ได้เท่าไร	3-ม.ค.	ได้เท่าไรคะ3-1ได้เทม.ค.(-่าไร)	0	17	4	23	8.70
214	33	3 ลบออก 1 เท่าไรคะ	3 ลบออก 1	3ลบออก1เท่าไรคะ	0	8	0	15	46.67
215	33	2 ถูกต้อง	2 ถูกต้อง	2ถูกต้อง	0	0	0	8	100.00
216	33	พจน์ที่ 1 เราได้แล้ว คือ 2	กดที่ 1 และได้แล้วคือ 2	พจกด(น์)ที่1และ(เรา)ได้แล้วคือ2	0	2	5	22	68.18
217	36	ต่อไปมาพจน์ที่ 2 ค่ะ	ไปมาคนที่ 2 ค่ะ	ต่อไปมาพค(จ)น-์ที่2ค่ะ	0	5	1	18	66.67
218	36	พจน์ที่ 2 เราก็แทน n ด้วย	วันที่ 2 เราก็แทน n ด้วย	วั(พจ)น-์ที่2เราก็แทนnด้วย	0	1	2	21	85.71
219	36	2	2	2	0	0	0	1	100.00
220	36	นะ แทน n ด้วย 2 นะคะ ใช่ เพราะฉะนั้น a2 ก็จะเท่ากับ	iPad Air 2 นะคะชาย 2 ก็จะเท่ากับ	นะแipadair(ทนnด้วย)2นะคะใช-่เพราะฉะนั้นย(a)2ก็จะเท่ากับ	0	15	8	42	45.24
221	36	เอา 3 x	เอา 3 คูณ	เอา3คูณ(x)	2	0	1	5	40.00
222	36	2	2	2	0	0	0	1	100.00
223	36	ถูกต้องค่ะ พจน์ที่ 2 แล้วก็ลบด้วย 1	ถูกต้องครับงวดที่ 2 แล้วก็ลบด้วย 1	ถูกต้องครับงวด(-่ะพจน์)ที่2แล้วก็ลบด้วย1	0	0	6	31	80.65
224	36	3 x 2 ได้เท่าไรคะ	3 * 2 ได้เท่าไหร่คะ	3*(x)2ได้เท่าไหร-่คะ	2	0	1	14	78.57
225	36	3 x 2 ถูกต้อง เห็นไหม 6 ได้ถูกต้องค่ะ	3 * 2 อ่ะถูกต้อง 6 ได้ถูกต้องค่ะ	3*(x)2อ่ะถูกต้องเห็นไหม6ได้ถูกต้องค่ะ	3	7	1	31	64.52
226	33	จากนั้นลบออก 1	งั้นลบออกนึง	จากง(น)-ั้นลบออกนึง(1)	2	3	2	13	46.15
227	33	6 ลบออก 1 เท่าไร	รอแป๊บนึง	6ลบร(อ)อกแป๊บนึง(1เท่าไร)	0	4	8	13	7.69
228	33	ถูกต้อง คนนี้ถูกต้อง ถูกต้องค่ะ	ถูกต้องคนนี้ถูกต้องถูกต้องค่ะ	ถูกต้องคนนี้ถูกต้องถูกต้องค่ะ	0	0	0	29	100.00
229	33	5 ใช่ไหม ถูกต้องค่ะได้ 5	หาใช่ไหมต้องการไปหา	หา(5)ใช่ไหมถูกต้องการ(ค่ะ)ไปหา(ด้5)	1	3	7	21	47.62
230	33	คำตอบพจน์ที่ 2 คือ 5	คำตอบที่ 2 คือ	คำตอบพจน์ที่2คือ5	0	5	0	17	70.59
231	33	ง่ายไหม	ได้ไหม	งได้(-่าย)ไหม	0	1	3	7	42.86
232	33	แสดงว่าพจน์ที่ 3 พจน์ที่ 4 หาง่ายไหมคะ	ที่ 34 หาง่ายไหมคะ	แสดงว่าพจน์ที่3พจน์ที่4หาง่ายไหมคะ	0	18	0	34	47.06
233	33	หาง่ายเลย ก็คือแทน	หาง่ายเลยก็คือแทน	หาง่ายเลยก็คือแทน	0	0	0	17	100.00
234	33	a2 คือพจน์ที่ 3 แทน n ด้วย	เกศาพระพุทธที่ 3 แผ่น n ด้วย	เกศาพระ(a2คือ)พ-ุทธ(จน์)ที่3แผ-่(ท)นnด้วย	3	0	9	21	42.86
235	36	3	สาด	สาด(3)	2	0	1	1	-200.00
236	36	จะได้เป็น 3 x 3 ลบออก 1	จะได้เป็น 3 x 3 ลบออก 1	จะได้เป็น3x3ลบออก1	0	0	0	18	100.00
237	36	3 x 3 ได้เท่าไรคะ ถูกต้อง	3 * 3 ได้เท่าไหร่คะ	3*(x)3ได้เท่าไหร-่คะถูกต้อง	2	7	1	21	52.38
238	36	จ่อยน่ารักมาก	จ่อยน่ารักมาก	จ่อยน่ารักมาก	0	0	0	13	100.00
239	36	ตอบ 9 เร็วมากเลยนะคะ ถูกต้องค่ะ 9 9 ลบออก 1 ค่ะลูก	ตอบ 9 เร็วมากเลยนะถึงต้องทักอ้าวลูก	ตอบ9เร็วมากเลยนะคะถ-ึง(-ูก)ต้องค่ะ99ลบทั(ออ)กอ้าว(1ค่ะ)ลูก	0	9	8	42	59.52
240	36	ถูกต้องค่ะ เหลือ 8 นั่นคือพจน์ที่ 3	ถูกต้องค่ะเหลือ 8 นั่นคือพจน์ที่ 3	ถูกต้องค่ะเหลือ8นั่นคือพจน์ที่3	0	0	0	31	100.00
241	36	8	เท่ากับแปล	เท่ากับแปล(8)	9	0	1	1	-900.00
242	36	ต่อไปพจน์ที่ 4 แล้วนะคะ	ไปพจน์ที่ 4 แล้วนะคะ	ต่อไปพจน์ที่4แล้วนะคะ	0	3	0	21	85.71
243	33	แทน n ด้วย 4	เอ็มด้วย 4	เอ็ม(แทนn)ด้วย4	0	0	4	9	55.56
244	33	3 x 4 เท่าไรคะ	3 * 4	3*(x)4เท่าไรคะ	0	8	1	11	18.18
245	33	3 x 4 ถูกต้อง น่ารักมากค่ะ 10 เท่าไรนะ 12 ลบออก 1 ค่ะ	3 คูณ 4 เท่าถูกต้องน่ารักๆค่ะ 10 เท่าไหร่นะ 12 ลบออก 1 ค่ะ	3คูณ(x)4เท่าถูกต้องน่ารักมาๆ(ก)ค่ะ10เท่าไหร-่นะ12ลบออก1ค่ะ	8	2	2	43	72.09
246	33	ถูกต้องค่ะเหลือ 11 ใช่	ตั้งค่าเรือ 11 ชาย	ถูกต-ั-้องค่า(ะ)เหร(ล)-ือ11ใชาย(-่)	2	6	3	20	45.00
247	33	เห็นไหมคะ พอเราได้ค่าออกมาแล้ว เราก็สามารถสรุปได้ว่า	เห็นไหมคะพอเราได้ค่าออกมาแล้วเราก็สามารถสรุปได้ว่า	เห็นไหมคะพอเราได้ค่าออกมาแล้วเราก็สามารถสรุปได้ว่า	0	0	0	50	100.00
248	33	4 พจน์แรก ที่เราหาเมื่อกี้จาก a1 a2 a3 a4	4 พจน์แรกที่เราหาเมื่อกี้จาก A1 A2 A3 A4	4พจน์แรกที่เราหาเมื่อกี้จากa1a2a3a4	0	0	0	35	100.00
249	36	4 พจน์แรกคือ 2	4 พจน์แรกคือ 2	4พจน์แรกคือ2	0	0	0	12	100.00
250	36	อะไรต่อคะ	ไม่ตอบคะ	อะไรม(ต)-่ตอบคะ	2	3	1	9	33.33
251	36	5,	5	5,	0	1	0	2	50.00
252	36	8 และ 11 ง่ายไหม	8 และ 11 ง่ายไหม	8และ11ง่ายไหม	0	0	0	13	100.00
253	36	ง่ายไหมคะ	ได้ไหมคะ	งได้(-่าย)ไหมคะ	0	1	3	9	55.56
254	36	ง่าย ง่ายไหมลูก	ง่ายง่ายไหมลูก	ง่ายง่ายไหมลูก	0	0	0	14	100.00
255	36	ถ้าเราคูณเลขได้ บวกเลขเป็น ลบเลขคล่อง ง่าย	ถ้าเราคูณเลขได้บวกเลขเป็นลบเลขคล่องง่าย	ถ้าเราคูณเลขได้บวกเลขเป็นลบเลขคล่องง่าย	0	0	0	39	100.00
256	36	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
257	36	เพราะฉะนั้น ต้องฝึกนะ แม่สูตรคูณนี่นะลูก ฝึกบ่อย ๆ	ฉันต้องฝึกนะแม่สูตรคูณเองนะลูกสะอึกบ่อยๆ	เพราะฉะน-ั-้นต้องฝึกนะแม่สูตรคูณเอง(นี่)นะลูกสะอ(ฝ)-ึกบ่อยๆ	2	8	4	46	69.57
258	36	เพราะคณิตศาสตร์นะลูก มันเกี่ยวกับเรื่องการบวก	เพราะคณิตศาสตร์นะลูกมันเกี่ยวกับเรื่องการบวก	เพราะคณิตศาสตร์นะลูกมันเกี่ยวกับเรื่องการบวก	0	0	0	44	100.00
259	33	การลบ	การลบ	การลบ	0	0	0	5	100.00
260	33	การคูณ	การคูณ	การคูณ	0	0	0	6	100.00
261	33	การหาร แค่นี้เอง	การหารแค่นี้เอง	การหารแค่นี้เอง	0	0	0	15	100.00
262	33	ใช่ไหม เรื่องนี้ก็แค่บวกแค่ลบ	ใช่ไหมเรื่องนี้ก็แค่บวกแค่ลบ	ใช่ไหมเรื่องนี้ก็แค่บวกแค่ลบ	0	0	0	28	100.00
263	33	กับคูณ ใช่ไหมลูก เอาให้คล่อง อีกตัวอย่างหนึ่ง ก่อนที่ครูเจนจะให้ทำ	X ใช่ไหมลูกเอาให้คล่องตัวอย่างนึงก่อนที่ครูเจนจะให้ทำ	กับคูx(ณ)ใช่ไหมลูกเอาให้คล่องอีกตัวอย่างหนึ-่งก่อนที่ครูเจนจะให้ทำ	0	10	1	62	82.26
264	33	แบบฝึกอยู่ 5 ข้อ	แบบฝึกอยู่ 5 ข้อ	แบบฝึกอยู่5ข้อ	0	0	0	14	100.00
265	33	ใครออกมาทำให้ดูได้มีรางวัลให้ด้วย	ใครออกมาทำให้ดูได้มีรางวัลให้ด้วย	ใครออกมาทำให้ดูได้มีรางวัลให้ด้วย	0	0	0	33	100.00
266	36	ดูตัวอย่างต่อไปนะคะ	ดูตัวอย่างต่อไปนะคะ	ดูตัวอย่างต่อไปนะคะ	0	0	0	19	100.00
267	36	ตัวอย่างนี้ รูปแบบพจน์ทั่วไปนะคะ an = 2n + 2	ตัวอย่างนี้รูปแบบทดทั่วไปนะคะ = 2n + 2	ตัวอย่างนี้รูปแบบพจทด(น์)ทั่วไปนะคะan=2n+2	0	4	2	38	84.21
268	36	วิธีการทำอย่างไรนะ แทนค่า n	วิธีการทำยังไงนะแทนค่า n	วิธีการทำอย-่-ั(า)งไง(ร)นะแทนค่าn	0	2	2	25	84.00
269	36	ด้วย	ด้วย	ด้วย	0	0	0	4	100.00
270	36	{1,	1	{1,	0	2	0	3	33.33
271	36	2, 3, 4} ถูกต้องค่ะ	234 ถูกต้องค่ะ	2,3,4}ถูกต้องค่ะ	0	3	0	16	81.25
272	36	เราก็จะหา a1 a2 a3 a4 ออกมา	แล้วก็จะหา A1 A2 A3 A4 ออกมา	แล้ว(เรา)ก็จะหาa1a2a3a4ออกมา	1	0	3	22	81.82
273	36	ได้ตามนี้	ได้ตามนี้	ได้ตามนี้	0	0	0	9	100.00
274	36	ดูนะคะ	ดูนะคะ	ดูนะคะ	0	0	0	6	100.00
275	36	2n + 2 พจน์ที่ 1	2n + 2 พจน์ที่ 1	2n+2พจน์ที่1	0	0	0	12	100.00
276	33	เราก็แทน n ด้วย 1 ใช่ไหม 2 x 1 เป็น…	เราก็แทนเอ็นด้วย 1 ใช่ไหม 2 * 1 เป็น	เราก็แทนเอ็น(n)ด้วย1ใช่ไหม2*(x)1เป็น…	3	1	2	28	78.57
277	33	ถูกต้องค่ะ 2 + 2	ถูกต้องค่ะ 2 + 2	ถูกต้องค่ะ2+2	0	0	0	13	100.00
278	33	เป็น 4 ถูกต้องค่ะ พจน์แรกคือ 4	เล่นฟรีถูกต้องค่ะพวกแรกคือ 4	เล่(ป็)นฟร-ี(4)ถูกต้องค่ะพจวก(น์)แรกคือ4	2	1	5	26	69.23
279	33	พจน์ที่ 2	บทที่ 2	พจบท(น์)ที่2	0	2	2	8	50.00
280	33	2 x 2	2 * 2	2*(x)2	0	0	1	3	66.67
281	33	2 x 2 = ถูกต้องค่ะ 4 บวกอีก 2	2 * 2 = ถูกต้องค่ะ 4 บวกอีก 2	2*(x)2=ถูกต้องค่ะ4บวกอีก2	0	0	1	22	95.45
282	33	บวกอีก 2	อีก 2	บวกอีก2	0	3	0	7	57.14
283	33	ถูกต้องค่ะ จ่อยตอบมาก เป็น 6 นะคะ เก่งมาก พจน์ที่ 3 2 x 3	ถูกต้องค่ะจอยตอบถูกแม่เป็น 6 นะคะเก่งมาก	ถูกต้องค่ะจ-่อยตอบถู(มา)กแม่เป็น6นะคะเก่งมากพจน์ที่32x3	3	12	2	47	63.83
284	36	3 x 2 เป็น… ถูกต้องค่ะ 6	32 เป็นถูกต้องค่ะ 6	3x2เป็น…ถูกต้องค่ะ6	0	2	0	19	89.47
285	36	6 นะ 6	6 หน้า 6	6หน-้า(ะ)6	2	0	1	4	25.00
286	36	3 x 2 เป็น 6 นะ + บวกอีก 2 เป็น	32 เป็น 64 บวกอีก 2 เซน	3x2เป็น6นะ4(+)บวกอีก2เปซ(-็)น	0	4	2	22	72.73
287	36	ถูกต้องค่ะ โอ๊ย เก่งจังเลยวันนี้ตอบได้ทุกคน	ถูกต้องค่ะเก่งจังเลยวันนี้ตอบได้ทุกคน	ถูกต้องค่ะโอ๊ยเก่งจังเลยวันนี้ตอบได้ทุกคน	0	4	0	41	90.24
288	36	นะ พจน์ที่ 4	นักโทษที่ 4	น-ักโทษ(ะพจน์)ที่4	0	0	5	10	50.00
289	36	2 x 4 เป็น	2 * 4 เบนซ์	2*(x)4เปบ(-็)นซ์	2	1	2	7	28.57
290	36	ถูกต้อง เป็น 8 นะคะ บวกอีก 2 เป็น 10 เก่งมากค่ะ เพราะฉะนั้น 4 พจน์แรก	ต้องเป็น 8 นะคะเป็น 10 เก่งมาค่ะเพราะฉะนั้น 4 พจน์แรก	ถูกต้องเป็น8นะคะบวกอีก2เป็น10เก่งมากค่ะเพราะฉะนั้น4พจน์แรก	0	11	0	58	81.03
291	33	ของ	ของ	ของ	0	0	0	3	100.00
292	33	พจน์ทั่วไป ตัวนี้ก็จะเป็นอะไรคะ 4, 8,	พจน์ทั่วไปตัวนี้ก็จะเป็นอะไรคะ	พจน์ทั่วไปตัวนี้ก็จะเป็นอะไรคะ4,8,	0	4	0	34	88.24
293	33	6 และ 10	6 และ 10	6และ10	0	0	0	6	100.00
294	33	ง่ายใช่ไหม เข้าใจใช่ไหมคะ	ใช่ไหมเข้าใจใช่ไหมคะ	ง่ายใช่ไหมเข้าใจใช่ไหมคะ	0	4	0	24	83.33
295	33	เข้าใจนะ โอเค ไม่มีคำถามนะ	เข้าใจนะโอเคไม่มีคำถามนะ	เข้าใจนะโอเคไม่มีคำถามนะ	0	0	0	24	100.00
296	33	มีไหม	มีไหม	มีไหม	0	0	0	5	100.00
297	33	ไม่มี อย่างนั้นมีแบบฝึกให้ทำ	ไม่มีมันมีแบบฝึกให้ทำ	ไม่มีอย่างม(น)-ั-้นมีแบบฝึกให้ทำ	0	6	1	27	74.07
298	33	ตัวอย่างที่ 2	ตัวอย่างที่ 2	ตัวอย่างที่2	0	0	0	12	100.00
299	33	นี่คือแบบฝึกหัด	นี่คือแบบฝึกหัด	นี่คือแบบฝึกหัด	0	0	0	15	100.00
300	33	ให้นักเรียนนะคะ หา 4 พจน์แรก ของลำดับต่อไปนี้	ให้นักเรียนนะคะหา 4 พจน์แรกของลำดับต่อไปนี้	ให้นักเรียนนะคะหา4พจน์แรกของลำดับต่อไปนี้	0	0	0	41	100.00
301	36	ทำใส่สมุดนะคะ	ทำใส่สมุดนะคะ	ทำใส่สมุดนะคะ	0	0	0	13	100.00
302	36	ให้เวลาเท่าไรดีคะ	ให้เวลาเท่าไหร่ดีคะ	ให้เวลาเท่าไหร-่ดีคะ	2	0	0	17	88.24
303	36	ได้ไหมคะ ออกมาทำดีกว่านะ	ได้ไหมคะออกมาทำดีกว่าเนาะ	ได้ไหมคะออกมาทำดีกว่าเนาะ	2	0	0	23	91.30
304	36	ใครทำข้อไหนคะ เลือกเลย	ใครทำข้อไหนคะเลือกเลย	ใครทำข้อไหนคะเลือกเลย	0	0	0	21	100.00
305	36	แทนค่าเหมือนเมื่อกี้เลยลูก แทนค่า n ด้วย 1 2 3 4	แทนค่าเหมือนเมื่อกี้เลยลูกแทนค่า n ด้วย 1 2 3 4	แทนค่าเหมือนเมื่อกี้เลยลูกแทนค่าnด้วย1234	0	0	0	41	100.00
306	36	ออกมา 1 คนเร็ว มาทำให้ดูหน่อย	ออกมา 1 คนเหรอมาทำให้ดูหน่อย	ออกมา1คนเหร-็อ(ว)มาทำให้ดูหน่อย	1	1	1	26	88.46
307	33	สะกิดกัน สะกิดกัน ช่วยกัน มาเลยค่ะ เก่งมาก	สะกิดกันสะกิดกันช่วยกันเก่งมาก	สะกิดกันสะกิดกันช่วยกันมาเลยค่ะเก่งมาก	0	8	0	38	78.95
308	33	ข้อ 1 นะคะ	ข้อ 1 นะคะ	ข้อ1นะคะ	0	0	0	8	100.00
309	33	2n + 5	2n +	2n+5	0	1	0	4	75.00
310	33	โอเค	OK	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
311	33	อันดับแรกทำอย่างไรคะ n แทน n ด้วย a…	อันดับแรกทำไงคะ	อันดับแรกทำอย่างไง(ร)คะnแทนnด้วยa…	0	16	1	31	45.16
312	33	เราต้องหาอะไรคะ หาพจน์ที่ 1 ก่อน	เราต้องหาอะไรคะที่ 1 ก่อน	เราต้องหาอะไรคะหาพจน์ที่1ก่อน	0	6	0	29	79.31
313	33	หา 4 พจน์แรกใช่ไหม พจน์ที่ 1 ใช่ค่ะ a1	หาสี่พจน์แรกใช่ไหมอ่ะพวกที่ 1 ชายขาย A1	หาสี-่(4)พจน์แรกใช่ไหมอ่ะพจวก(น์)ที่1ใชายขาย(-่ค่ะ)a1	6	2	7	32	53.12
314	33	ใช่ = ด้วย = =	ใช่ = ด้วย = =	ใช่=ด้วย==	0	0	0	10	100.00
315	33	#NAME?	เท่ากับเราต้องเท่ากับตัวนี้ด้วยลูก	เท่ากับเราต้องเท่ากับตัวนี้ด-้วยลูก(#name?)	28	0	6	6	-466.67
316	36	ใช่ โอเค	OK	ใช่โอok(เค)	0	5	2	7	0.00
317	36	พจน์ที่ 1 พจน์ที่ 1 n ล่ะ	บทที่ 1 บทที่ 1	พจบท(น์)ที่1พจบท(น์)ที่1nล่ะ	0	8	4	20	40.00
318	36	n ล่ะลูก n n	เล่นลูก n n	เ(n)ล่น(ะ)ลูกnn	0	0	2	9	77.78
319	36	ถ้าพจน์ที่ 1 n ก็ต้องเท่ากับ	ถ้าพจน์ที่ 1 เอ็งก็ต้องเท่ากับ	ถ้าพจน์ที่1เอ็ง(n)ก็ต้องเท่ากับ	3	0	1	25	84.00
320	36	1 ใช่ไหม	ใช่ไหม	1ใช่ไหม	0	1	0	7	85.71
321	36	ถูกต้องค่ะ ถ้าพจน์ที่ 1 n ต้องเท่ากับ 1 เราจะได้	ถูกต้องค่ะถ้าพจน์ที่ 12 เท่ากับ 1	ถูกต้องค่ะถ้าพจน์ที่1nต้อ2(ง)เท่ากับ1เราจะได้	0	12	1	42	69.05
322	36	2 x 1 + อะไรลูก	2 * 1 + อะไรลูก	2*(x)1+อะไรลูก	0	0	1	11	90.91
323	36	+ 5 ใช่ค่ะ	บวกห้าชายค่ะ	บวกห้า(+5ใ)ชาย(-่)ค่ะ	4	0	4	8	0.00
324	36	ถูกต้อง เก่งมาก ใช่ค่ะ	ลองกินหมากใช้ค่ะ	ถูกตล(-้)องเก-ินห(-่ง)มากใช-้(-่)ค่ะ	1	5	4	20	50.00
325	36	หาคำตอบต่อไป 2 x 1	หาคำตอบต่อไป 2 * 1	หาคำตอบต่อไป2*(x)1	0	0	1	15	93.33
326	33	เป็น 2 + กับ 5	เป็น 2+ กับ 5	เป็น2+กับ5	0	0	0	10	100.00
327	33	เพราะฉะนั้น a1 = 7 เยี่ยมมาก ปรบมือให้เพื่อนหน่อย	ร้าน A 1 = 7 เหลี่ยมมากเพื่อนหน่อย	เพราะฉะนั-้านa1=7เหล(ย)-ี่ยมมากปรบมือให้เพื่อนหน่อย	2	17	1	44	54.55
328	33	เก่งมาก	เก่งมาก	เก่งมาก	0	0	0	7	100.00
329	33	หาพจน์ที่ 2 ต่อเลยค่ะ	2 ต่อเลยค่ะ	หาพจน์ที่2ต่อเลยค่ะ	0	9	0	19	52.63
330	33	พจน์ที่ 2	ตัวที่ 2	พตัว(จน์)ที่2	0	1	3	8	50.00
331	33	4 พจน์นะลูก พจน์ที่ 2	4 คนนะลูกคนที่ 2	4พค(จ)น-์นะลูกพค(จ)น-์ที่2	0	4	2	18	66.67
332	33	พจน์ที่ 2 ลูก	พจน์ที่ 2	พจน์ที่2ลูก	0	3	0	11	72.73
333	33	หาพจน์ที่ 2 ไม่ใช่ ไม่ใช่ข้อที่ 2 ลูก	หาพจน์ที่ 2 ไม่ใช่ไม่ใช่ข้อที่ 2 ลูก	หาพจน์ที่2ไม่ใช่ไม่ใช่ข้อที่2ลูก	0	0	0	32	100.00
334	33	หาพจน์ที่ 2	หาพจน์ที่ 2	หาพจน์ที่2	0	0	0	10	100.00
335	33	หัวข้อเราคือหา 4 พจน์แรกเห็นไหมลูก 4 พจน์แรก	หัวข้อเราคือหา 4 พจน์แรกเป็น 4 พจน์แรก	หัวข้อเราคือหา4พจน์แรกเป(ห)-็นไหมลูก4พจน์แรก	0	6	1	40	82.50
336	36	เพราะอันนี้คือพจน์ที่ 1	อันนี้คือพจน์ที่ 1	เพราะอันนี้คือพจน์ที่1	0	5	0	22	77.27
337	36	ต่อไปพจน์ที่ 2n = 2 ไง	ไปพจน์ที่ 2 n เท่ากับ 2 ไง	ต่อไปพจน์ที่2nเท่ากับ(=)2ไง	6	3	1	18	44.44
338	36	แทน n = 2	Annabelle 2	แan(ทน)nabelle(=)2	5	1	3	6	-50.00
339	36	ใช่ ลอง ๆ	London	ใlondon(ช่ลองๆ)	0	1	6	7	0.00
340	36	มาทำต่อไหม	ทำต่อไหม	มาทำต่อไหม	0	2	0	10	80.00
341	36	ยังไม่เสร็จนะ	ไม่เสร็จนะ	ยังไม่เสร็จนะ	0	3	0	13	76.92
342	36	หาพจน์ที่ 2 ลูก n	หาพจน์ที่ 2 ลูกเอ็น	หาพจน์ที่2ลูกเอ็น(n)	3	0	1	14	71.43
343	36	n = 2 ก็คือหา a2 นะลูก ตอนนี้เราหา a1 ได้แล้วใช่ไหม ต่อไปหา a2	n = 2 ก็คือหา A2 A1 ได้แล้วใช่ไหมจะไปหาเอ 2	n=2ก็คือหาa2นะลูกตอนนี้เราหาa1ได้แล้วใช่ไหมตจะ(-่อ)ไปหาเอ(a)2	1	17	3	52	59.62
344	36	a2 ใช่ หา a2	A2 ชายหาย A2	a2ใชาย(-่)หายa2	2	1	1	9	55.56
345	33	ดูตัวอย่างนี้นะลูก เห็นไหม นี่ เห็นไหม a1 เราหาได้แล้ว ต่อไปหา a2	ดูตัวอย่างนี้นะลูกเห็นไหมเราหาได้แล้วจะไปหาเอ 2	ดูตัวอย่างนี้นะลูกเห็นไหมนี่เห็นไหมa1เราหาได้แล้วตจะ(-่อ)ไปหาเอ(a)2	1	13	3	58	70.69
346	33	ใช่ค่ะ	ได้ค่ะ	ได้(ใช่)ค่ะ	0	0	3	6	50.00
347	33	หา a2 เราก็ต้องแทน n ด้วย 2 ใช่ไหมคะ	ra2 แล้วก็ต้องแทนเอ็นด้วย 2 ใช่ไหมคะ	หr(า)a2แล้ว(เรา)ก็ต้องแทนเอ็น(n)ด้วย2ใช่ไหมคะ	4	1	5	30	66.67
348	33	แทน n ด้วย 2	Android 2	แทa(น)ndroid(ด้วย)2	1	2	5	9	11.11
349	33	จะได้เป็น 2	จะได้เป็น 2	จะได้เป็น2	0	0	0	10	100.00
350	33	ใช่ค่ะ 2 x …	ใช่ค่ะ 2 x	ใช่ค่ะ2x…	0	1	0	9	88.89
351	33	2 คูณอะไรเอ่ย	2 คูณอะไรเอ่ย	2คูณอะไรเอ่ย	0	0	0	12	100.00
352	33	2 2	22	22	0	0	0	2	100.00
353	33	2	2	2	0	0	0	1	100.00
354	33	2 x …	2 คูณ	2ค-ูณ(x…)	1	0	2	3	0.00
355	33	a2 ลูก a2 ไม่ใช่ข้อ 2 นะ หา a2 เห็นไหม	A2 A2 ไม่ใช่ข้อ 2 นะหา A 2 เห็นไหม	a2ลูกa2ไม่ใช่ข้อ2นะหาa2เห็นไหม	0	3	0	30	90.00
356	36	เห็น a2 ตัวนี้ไหมลูก	เห็นไอ้ 2 ตัวนี้ไหมลูก	เห็นไอ-้(a)2ตัวนี้ไหมลูก	2	0	1	18	83.33
357	36	a2 อันนี้เห็นไหม อันนี้ a1 เราหาได้แล้ว ก็คือ 7 ใช่ไหมคะ ต่อไปหา a2	สองคนนี้ใช่ไหมอันนี้ 1 รหัสได้แล้วก็คือเจ็บใช่ไหมคะจะไปหาเอ 2	aส(2)องค(-ั)นนี้เใช่(ห็น)ไหมอันนี้a1เราห-ัส(า)ได้แล้วก็คือเจ็บ(7)ใช่ไหมคะตจะ(-่อ)ไปหาเอ(a)2	6	6	10	58	62.07
358	36	จากรูปแบบพจน์ทั่วไปอันเดียวกันนะคะ เห็นไหม	จากรูปแบบทดทั่วไปอันเดียวกันนะคะ	จากรูปแบบพจทด(น์)ทั่วไปอันเดียวกันนะคะเห็นไหม	0	9	2	41	73.17
359	36	แต่เราเปลี่ยน n ตรงนี้เห็นไหมลูก เปลี่ยน n จาก 1 เป็น 2	เราเปลี่ยนเองตรงนี้เห็นไหมลูกเปลี่ยนเอนจาก 1 เป็น 2	แต่เราเปลี่ยนเอง(n)ตรงนี้เห็นไหมลูกเปลี่ยนเอน(n)จาก1เป็น2	4	3	2	47	80.85
360	33	เพราะฉะนั้นตรงนั้นก็จะเป็น 2 ใช่ 2 x …	เออวันนั้นตรงนั้นก็จะเป็น 22 x	เพออวัน(ราะฉะ)นั้นตรงนั้นก็จะเป็น2ใช่2x…	0	5	5	33	69.70
361	33	2 x … n = 2 ลูก 2 x 2 ใช่	2 * n = 2 - 2 * 2 ชาย	2x*(…)n=2ลู-(ก)2*(x)2ใชาย(-่)	1	4	4	15	40.00
362	33	2 x 2	2 * 2	2*(x)2	0	0	1	3	66.67
363	33	เปลี่ยน n นะลูก เพราะเราแทนค่า n = 2 ไง	เปลี่ยนเอ็นนะลูกเพราะเราแทนค่า n = 2 ไง	เปลี่ยนเอ็น(n)นะลูกเพราะเราแทนค่าn=2ไง	3	0	1	32	87.50
364	36	โอเคนะคะ น้องหา a2 ได้แล้วนะคะ	โอเคนะคะน้องหา A2 ได้แล้วนะคะ	โอเคนะคะน้องหาa2ได้แล้วนะคะ	0	0	0	27	100.00
365	36	ก็คือ 2 x 2 + 5 นะคะ	คือ 2 * 2 + 5	ก็คือ2*(x)2+5นะคะ	0	6	1	14	50.00
366	36	= 4 + 5 = 9 ถูกต้อง	เท่ากับ 4 + 5 = 9 ถูกต้อง	เท่ากับ(=)4+5=9ถูกต้อง	6	0	1	13	46.15
367	36	นะคะ ต่อไป a3	Ice Age 3	นะคะต่ice(อไป)age3	2	6	3	11	0.00
368	36	a3 2 x … แทน n ด้วย 3 2 x 3	32 * แทนด้วย 3 2 * 3	a32x*(…)แทนnด้วย32*(x)3	0	3	2	17	70.59
369	36	ใช่ 2 x 3	ใช่ 2 * 3	ใช่2*(x)3	0	0	1	6	83.33
370	36	ถูกต้องค่ะ	ถูกต้องค่ะ	ถูกต้องค่ะ	0	0	0	10	100.00
371	36	5	5	5	0	0	0	1	100.00
372	36	เยี่ยมมากค่ะ	เยี่ยมมากค่ะ	เยี่ยมมากค่ะ	0	0	0	12	100.00
373	36	2 x 3 ได้เท่าไรคะ ช่วยกันตอบ	2 * 3 ได้เท่าไหร่คะช่วยกันตอบ	2*(x)3ได้เท่าไหร-่คะช่วยกันตอบ	2	0	1	24	87.50
374	36	2 x 3	2 * 3	2*(x)3	0	0	1	3	66.67
375	36	เท่าไร 2	อะไร 2	เทอะ(-่า)ไร2	0	2	2	7	42.86
376	36	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
377	36	2 x 3 2 x 3	2 * 3 - 2 * 3	2*(x)3-2*(x)3	1	0	2	6	50.00
378	36	=	ลักหลับ	ลักหลับ(=)	6	0	1	1	-600.00
379	36	มีอยู่ 2 คูณกับ 3	มีอยู่ 2 คูณกับ 3	มีอยู่2คูณกับ3	0	0	0	14	100.00
380	36	=	เท่ากับ	เท่ากับ(=)	6	0	1	1	-600.00
381	36	เท่าไรเอ่ย	อะไรเอ่ย	เทอะ(-่า)ไรเอ่ย	0	2	2	10	60.00
382	36	เพื่อนคุณได้แล้ว = 6	เพื่อนคุณได้แล้วเท่ากับ 6	เพื่อนคุณได้แล้วเท่ากับ(=)6	6	0	1	18	61.11
383	36	เออ = 6 นะคะ + 5 = 10 เก่งมากเยี่ยมค่ะ ถูกต้องนะคะ เพราะฉะนั้น	ถ้ากลับ 6 นะคะ + 5 = 10 เก่งมากเยี่ยมค่ะถูกต้องนะคะเพราะฉะนั้น	ถ้ากลับ(เออ=)6นะคะ+5=10เก่งมากเยี่ยมค่ะถูกต้องนะคะเพราะฉะนั้น	3	0	4	52	86.54
384	36	4 พจน์แรกของข้อที่ 1 ใช่ไหมลูก	4 พจน์แรกของข้อที่ 1 ใช่ไหมลูก	4พจน์แรกของข้อที่1ใช่ไหมลูก	0	0	0	27	100.00
385	36	ก็คือ	ก็คือ	ก็คือ	0	0	0	5	100.00
386	36	7, 9, 11 และ	791 และ	7,9,11และ	0	3	0	9	66.67
387	36	13 ปรบมือให้เพื่อนหน่อยค่ะ	13 ให้เพื่อนหน่อยค่ะ	13ปรบมือให้เพื่อนหน่อยค่ะ	0	6	0	25	76.00
388	36	เก่งมาก ปรบมือหน่อยลูก	เก่งมาก	เก่งมากปรบมือหน่อยลูก	0	14	0	21	33.33
389	36	เย่ ถูกต้อง ข้อ 1 ผ่านไป	เย้ถูกต้องข้อ 1 ผ่านไป	เย-้(-่)ถูกต้องข้อ1ผ่านไป	0	0	1	20	95.00
390	36	เอาอีกสักตัวอย่างไหม	สักตัวอย่างไหม	เอาอีกสักตัวอย่างไหม	0	6	0	20	70.00
391	36	ขออีก 1 คน	หอย 1 คน	ขห(อ)อ-ีย(ก)1คน	0	2	2	8	50.00
392	36	ขออีก 1 คน	ข่อย 1 คน	ข-่(อ)อ-ีย(ก)1คน	0	1	2	8	62.50
393	36	ทำให้เพื่อนดูนะคะ	ทำให้เพื่อนดู	ทำให้เพื่อนดูนะคะ	0	4	0	17	76.47
394	36	มาอีก 1 คนลูก อีก 1 คน เก่งมาก	มาอีก 1 คนเหลืออีก 1 คนเก่งมาก	มาอีก1คนเหล-ือ(-ูก)อีก1คนเก่งมาก	2	0	2	24	83.33
395	36	อันนี้กองเชียร์ กองเชียร์เพื่อน	อันนี้กองเชียร์กองเชียร์เพื่อน	อันนี้กองเชียร์กองเชียร์เพื่อน	0	0	0	30	100.00
396	36	เพื่อนเลือกทำข้อ 2 นะคะ	เพื่อนเลือกทำข้อ 2 นะคะ	เพื่อนเลือกทำข้อ2นะคะ	0	0	0	21	100.00
397	36	โจทย์ข้อ 2 คือ 3n	ข้อ 2 คือ 3	โจทย์ข้อ2คือ3n	0	6	0	14	57.14
398	36	-	ลบ	ลบ(-)	1	0	1	1	-100.00
399	36	1	1	1	0	0	0	1	100.00
400	36	3n - 1	3n - 1	3n-1	0	0	0	4	100.00
401	36	โอเค เริ่มเลยนะคะ a1	โอเคเริ่มเลยนะคะ A1	โอเคเริ่มเลยนะคะa1	0	0	0	18	100.00
402	36	แทน	Pan	pan(แทน)	0	0	3	3	0.00
403	36	n ด้วย 1	เห็นด้วย 1	เห็น(n)ด้วย1	3	0	1	6	33.33
404	36	นะคะ จะได้เป็นอะไรคะ 3…	น่าจะได้เป็นอะไรคะ 3	นะ-่า(คะ)จะได้เป็นอะไรคะ3…	0	2	2	21	80.95
405	36	3 x	3 x	3x	0	0	0	2	100.00
406	36	1	1	1	0	0	0	1	100.00
407	36	x	คุณ	คุณ(x)	2	0	1	1	-200.00
408	36	1 ค่ะ	1 ค่ะ	1ค่ะ	0	0	0	4	100.00
409	36	ใช่ไหม เพราะ n เท่ากับ 1 ไง เห็นไหมลูก n เท่ากับ 1	ใช่ไหมเพราะเอมเท่ากับ 1 ไงเห็นไหมลูก n เท่ากับ 1	ใช่ไหมเพราะเอม(n)เท่ากับ1ไงเห็นไหมลูกnเท่ากับ1	2	0	1	41	92.68
410	36	เรา… ถูกแล้ว ๆ ๆ	เราถูกแล้วถูกแล้วถูกแล้ว	เราถูกแล้ว(…)ถูกแล้วถูกแล-้ว(ๆๆ)	11	0	3	13	-7.69
411	36	เออ เราก็ 3 คูณอะไรคะ	เราก็ 3 คู่นะคะ	เออเราก็3คู-่น(ณอ)ะไรคะ	0	5	2	18	61.11
412	36	คูณ 1	คุณหนึ่ง	ค-ุ(-ู)ณหนึ่ง(1)	4	0	2	4	-50.00
413	36	ใช่ค่ะ ลบอะไร	ได้ค่ะลบอะไร	ได้(ใช่)ค่ะลบอะไร	0	0	3	12	75.00
414	36	ลบ ลบอะไรคะ ลบ 1	ลบลบอะไรคะลบ 1	ลบลบอะไรคะลบ1	0	0	0	13	100.00
415	36	โอเคนะคะ ตอนนี้เพื่อนทำให้ดูไป 2 ข้อแล้วนะคะ ถ้าเพื่อน ๆ เข้าใจนะคะ เริ่มทำ	โอเคนะคะตอนนี้เพื่อนทำให้ดูเป็น 2 ข้อแล้วนะคะถ้าเพื่อนๆเข้าใจนะเริ่มทำ	โอเคนะคะตอนนี้เพื่อนทำให้ดูเ(ไ)ป-็น2ข้อแล้วนะคะถ้าเพื่อนๆเข้าใจนะคะเริ่มทำ	2	2	1	68	92.65
416	36	แบบฝึกทั้ง 5 ข้อได้เลย	แบบฝึกทั้ง 5 ข้อได้เลย	แบบฝึกทั้ง5ข้อได้เลย	0	0	0	20	100.00
417	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
418	36	เริ่มทำเลยค่ะลูก	เริ่มทำเลยค่ะ	เริ่มทำเลยค่ะลูก	0	3	0	16	81.25
419	33	จ้า	จ้า	จ้า	0	0	0	3	100.00
420	33	ฮัลโหล	ฮัลโหล	ฮัลโหล	0	0	0	6	100.00
421	33	อันนี้เด็ก ๆ ทำแบบทดสอบ 5 ข้อ เรียบร้อยนะคะ	อันนี้เด็กๆทำแบบทดสอบ 5 ข้อเรียบร้อยนะคะ	อันนี้เด็กๆทำแบบทดสอบ5ข้อเรียบร้อยนะคะ	0	0	0	38	100.00
422	33	ส่วนใหญ่คือทำถูกต้อง เยี่ยมมากนะคะ	ส่วนใหญ่คือทำถูกต้องเยี่ยมมาก	ส่วนใหญ่คือทำถูกต้องเยี่ยมมากนะคะ	0	4	0	33	87.88
423	33	ทีนี้เดี๋ยวครูจะให้	ที่นี้เดี๋ยวครูจะให้	ที-่นี้เดี๋ยวครูจะให้	1	0	0	19	94.74
424	33	ตัวแทน 1 คนนะ	ตัวแทน 1 คนเนาะ	ตัวแทน1คนเนาะ	2	0	0	11	81.82
425	33	น้องปลื้มใช่ไหมคะ ออกมาสรุปให้เพื่อน ๆ ฟังหน่อยค่ะ ว่าวันนี้ได้เรียนรู้เรื่องการหา 4 พจน์แรก	ปลื้มใช่ไหมคะออกมาสรุปให้เพื่อนๆฟังหน่อยค่ะว่าวันนี้ได้เรียนรู้เรื่องการหาสี่พจน์แรก	น้องปลื้มใช่ไหมคะออกมาสรุปให้เพื่อนๆฟังหน่อยค่ะว่าวันนี้ได้เรียนรู้เรื่องการหาสี-่(4)พจน์แรก	2	4	1	86	91.86
426	36	เป็นเรานะลูก	เป็นเรานะลูก	เป็นเรานะลูก	0	0	0	12	100.00
427	36	มาสรุปให้เพื่อน ๆ ฟังลูก ว่าวิธีการหา 4 พจน์แรกของลำดับ	มาสรุปให้เพื่อนฟังลูกว่าวิธีการหาสี่พจน์แรกของลําดับ	มาสรุปให้เพื่อนๆฟังลูกว่าวิธีการหาสี-่(4)พจน์แรกของลำดับ	2	1	1	50	92.00
428	36	เลขคณิตนี่ ตามที่หนูเข้าใจ หนูเข้าใจว่าต้องทำอย่างไร เชิญค่ะลูก	เลขคณิตเนี่ยตามที่หนูเข้าใจหนูเข้าใจว่าต้องทำอย่างไรเชิญค่ะ	เลขคณิตเนี่ยตามที่หนูเข้าใจหนูเข้าใจว่าต้องทำอย่างไรเชิญค่ะลูก	2	3	0	60	91.67
429	36	มาข้างหน้าเลยค่ะ	มาข้างหน้าเลยค่ะ	มาข้างหน้าเลยค่ะ	0	0	0	16	100.00
430	36	มาตรงนี้เลย	มาตอนนี้เลย	มาตอน(รง)นี้เลย	0	0	2	11	81.82
431	36	วิธีการหา 4 พจน์แรกลูก ของลำดับ	วิธีการหาสี่พจน์แรกของลําดับ	วิธีการหาสี-่(4)พจน์แรกลูกของลำดับ	2	3	1	28	78.57
432	33	เลขคณิต ตามที่หนูเข้าใจ ทำอย่างไรคะ	เลขคณิตป 3 ที่หนูเข้าใจทำยังไงคะ	เลขคณิตตป3(าม)ที่หนูเข้าใจทำอย-่-ั(า)งไง(ร)คะ	0	3	4	33	78.79
433	33	อันดับแรกเลย	อันดับแรกเลย	อันดับแรกเลย	0	0	0	12	100.00
434	33	โอเคนะคะ เมื่อกี้น้องสรุปเรียบร้อยนะ	โอเคนะคะเมื่อกี้น้องสรุปเรียบร้อยเนาะ	โอเคนะคะเมื่อกี้น้องสรุปเรียบร้อยเนาะ	2	0	0	35	94.29
435	33	เข้าใจใช่ไหมคะ	เข้าใจใช่ไหมคะ	เข้าใจใช่ไหมคะ	0	0	0	14	100.00
436	33	โอเค	OK	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
437	33	เยี่ยมมากค่ะ โอเค เข้าใจ	อย่ามาค่ะพี่เข้าใจ	อ(เ)ย-ี-่ยา(ม)มากค่ะโพี่(อเค)เข้าใจ	0	4	5	22	59.09
438	33	ปรบมือให้เพื่อนหน่อยค่ะลูก	ตบมือให้เพื่อนหน่อยค่ะลูก	ปต(ร)บมือให้เพื่อนหน่อยค่ะลูก	0	1	1	26	92.31
439	33	ปรบมือให้เพื่อนหน่อย มี...	เพื่อนหน่อย	ปรบมือให้เพื่อนหน่อยมี...	0	14	0	25	44.00
440	36	มีใครอยากมาอธิบายให้เพื่อนฟังเพิ่มเติมไหมคะ	อาจมีใครอยากมาอธิบายให้เพื่อนฟังเพิ่มเติมไหมคะ	อาจมีใครอยากมาอธิบายให้เพื่อนฟังเพิ่มเติมไหมคะ	3	0	0	43	93.02
441	36	มีไหมคะ มีไหม ออกมาไหมลูก	ไหม	มีไหมคะมีไหมออกมาไหมลูก	0	20	0	23	13.04
442	36	สักหน่อยไหม	สักหน่อยไหม	สักหน่อยไหม	0	0	0	11	100.00
443	36	เพราะว่าตอนเราทำแบบฝึก เราทำได้เสร็จก่อนเพื่อน เยี่ยมมาก	เพราะว่าตอนเราทำแบบฝึกแล้วทำได้เสร็จก่อนเพื่อนเยี่ยมมาก	เพราะว่าตอนเราทำแบบฝึกแล้ว(เรา)ทำได้เสร็จก่อนเพื่อนเยี่ยมมาก	1	0	3	54	92.59
444	36	ออกมาลองหน่อยได้ไหมลูก สักหน่อย ๆ	เอามาลองหน่อยได้ไหมสักหน่อยสักหน่อย	เ(อ)อา(ก)มาลองหน่อยได้ไหมสั(ลู)กหน่อยสักหน่อยๆ	5	1	4	31	67.74
445	36	ห้องนี้น่ารักนะคะ ทำเสร็จพร้อมเพรียง	ห้องนี้น่ารักนะคะทำเสร็จพร้อมเพียง	ห้องนี้น่ารักนะคะทำเสร็จพร้อมเพร-ียง	0	1	0	35	97.14
446	33	ใกล้ ๆ หน่อยลูก โอเค	ใกล้ๆในระบบ K	ใกล้ๆใ(ห)น-่อยลูระบบk(กโอเค)	0	5	6	17	35.29
447	33	ตัวสูงไปเหรอคะ นั่งลง โอเค	ส่งไปเหรอคะ	ตัวส-่(-ู)งไปเหรอคะนั่งลงโอเค	0	13	1	24	41.67
448	33	อย่างไรคะ อย่างที่หนูเข้าใจลูกว่าการที่จะหา 4 พจน์แรกของ	ยังไงคะอย่างที่หนูเข้าใจถูกว่าการที่จะหา 4 พจน์แรก	อย-่-ั(า)งไง(ร)คะอย่างที่หนูเข้าใจถ(ล)-ูกว่าการที่จะหา4พจน์แรกของ	0	5	3	53	84.91
449	33	ลำดับเลขคณิต	อันดับเลขคณิต	อ-ัน(ลำ)ดับเลขคณิต	1	0	2	12	75.00
450	33	ทำอย่างไรบ้าง	ทำอย่างไรบ้าง	ทำอย่างไรบ้าง	0	0	0	13	100.00
451	33	(ล่าม) อ๋อ ก็ใช้ตามสูตรครับ 2n + 5 ครับ	เราก็ใช้ตามสูตรกับ 2n + 5 ครับ	(เร(ล่)าม)อ๋อก็ใช้ตามสูตรคก(ร)-ับ2n+5ครับ	0	7	3	33	69.70
452	33	ตอนแรกก็ยังไม่เข้าใจน่ะครับ แต่ว่าตอนนี้คือพอรู้วิธีทำ มันก็ง่าย สามารถทำต่อได้ครับ	ตอนแรกก็ยังไม่เข้าใจอ่ะครับแต่ว่าตอนนี้คือพอรู้วิธีทำมันก็ง่ายสามารถทำต่อได้ครับ	ตอนแรกก็ยังไม่เข้าใจอ(น)-่ะครับแต่ว่าตอนนี้คือพอรู้วิธีทำมันก็ง่ายสามารถทำต่อได้ครับ	0	0	1	80	98.75
453	36	(อาจารย์เจนสุดา) น่ารักมาก เยี่ยมค่ะลูก	น่ารักมากค่ะลูก	(อาจารย์เจนสุดา)น่ารักมากเยี่ยมค่ะลูก	0	22	0	37	40.54
454	36	เยี่ยมมากนะคะ การเรียนรู้นะคะ เป็นสิ่งที่ดีลูก ถ้าเราไม่เข้าใจเราแค่ถาม	อย่ามาตราการเรียนรู้นะคะเป็นสิ่งดีๆลูกถ้าเราไม่เข้าใจเราแค่ถาม	อ(เ)ย-ี-่ยา(ม)มากนตรา(ะคะ)การเรียนรู้นะคะเป็นสิ่งที่ดีๆลูกถ้าเราไม่เข้าใจเราแค่ถาม	1	7	5	68	80.88
455	36	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
456	36	ถ้าเราไม่เข้าใจ เราถาม เราจะได้คำตอบถูกไหมคะ	ถ้าเราไม่เข้าใจเราถามเราจะได้คำตอบไหมคะ	ถ้าเราไม่เข้าใจเราถามเราจะได้คำตอบถูกไหมคะ	0	3	0	42	92.86
457	36	แต่ถ้าเกิดไม่เข้าใจแล้วไม่ถามนะ อย่างไรก็ไม่มีทางรู้	ถ้าเกิดไม่เข้าใจแล้วไม่ถามนะยังไงก็ไม่มีทาง	แต่ถ้าเกิดไม่เข้าใจแล้วไม่ถามนะอย-่-ั(า)งไง(ร)ก็ไม่มีทางรู้	0	8	2	51	80.39
458	33	เยี่ยมมากนะคะลูกนะ เมื่อไหร่ที่สงสัยต้องถามนะ	อย่ามากนะคะลูกนะเมื่อไหร่จะสงสัยต้องถาม	อ(เ)ย-ี-่ยา(ม)มากนะคะลูกนะเมื่อไหร่ทจะ(-ี่)สงสัยต้องถามนะ	0	5	4	44	79.55
459	33	เราถึงจะได้คำตอบและเข้าใจตรงกัน	ถึงจะได้คำตอบและเข้าใจตรงกัน	เราถึงจะได้คำตอบและเข้าใจตรงกัน	0	3	0	31	90.32
460	33	โอเค เยี่ยมมากค่ะลูก ปรบมือให้เพื่อนหน่อยค่ะ โอเค	OK เยี่ยมมากค่ะลูกค้าประเมินหน่อยค่ะ	โอok(เค)เยี่ยมมากค่ะลูกค้าปรบมือใหะ(-้)เพืมิ(-่อ)นหน่อยค่ะโอเค	3	14	5	46	52.17
461	33	สำหรับวันนี้นะคะ	น้าสำหรับวันนี้นะคะ	น้าสำหรับวันนี้นะคะ	3	0	0	16	81.25
462	33	ครูเจนรู้สึกมีความสุขมากเลย ได้สอนห้องนี้นะคะ	คุณเจนรู้สึกมีความสุขมากเลยได้สอนห้องนี้	ค-ุณ(รู)เจนรู้สึกมีความสุขมากเลยได้สอนห้องนี้นะคะ	0	4	2	44	86.36
463	36	1. เลยคือเด็ก ๆ	หนึ่งเลยคือเด็กๆ	หนึ-่ง(1.)เลยคือเด็กๆ	3	0	2	13	61.54
464	36	ตั้งใจเรียน เยี่ยมมากนะคะ ตั้งใจเรียน	ตั้งใจเรียนมากนะตั้งใจเรียน	ตั้งใจเรียนเยี่ยมมากนะคะตั้งใจเรียน	0	8	0	35	77.14
465	36	ไม่เข้าใจตรงไหนก็ถาม นี่ก็ถือว่าเป็นพื้นฐาน	ไม่เข้าใจตรงไหนก็ถามนี่ก็ถือว่าเป็นพื้นฐานของ	ไม่เข้าใจตรงไหนก็ถามนี่ก็ถือว่าเป็นพื้นฐานของ	3	0	0	42	92.86
466	36	ของเด็กที่จะมีการพัฒนาไปข้างหน้า คือเก่งใน	ของเด็กที่จะมีการพัฒนาไปข้างหน้าคือเก่ง	ของเด็กที่จะมีการพัฒนาไปข้างหน้าคือเก่งใน	0	2	0	41	95.12
467	36	อนาคตข้างหน้านะ	อนาคตข้างหน้า	อนาคตข้างหน้านะ	0	2	0	15	86.67
468	36	เมื่อไหร่ที่หนูออกไปเรียนมหาวิทยาลัยนะลูก	เมื่อไหร่ที่หนูออกไปเรียนมหาลัยนะลูก	เมื่อไหร่ที่หนูออกไปเรียนมหาวิทยาลัยนะลูก	0	5	0	41	87.80
469	33	อย่าปล่อยให้ตัวเองสงสัย	อย่าปล่อยให้ตัวเองสงสัย	อย่าปล่อยให้ตัวเองสงสัย	0	0	0	23	100.00
470	33	เวลาเรียน หรือทำอะไรก็ตามลูก อย่าปล่อยให้ตัวเองสงสัยนะ เมื่อไหร่ที่สงสัยต้อง	เวลาเรียนหรือทำอะไรก็ตามลูกอย่าปล่อยให้ตัวเองสงสัยนะเมื่อไหร่ที่สงสัยต้อง	เวลาเรียนหรือทำอะไรก็ตามลูกอย่าปล่อยให้ตัวเองสงสัยนะเมื่อไหร่ที่สงสัยต้อง	0	0	0	73	100.00
471	33	หาคำตอบ	หาคำตอบ	หาคำตอบ	0	0	0	7	100.00
472	33	หาอย่างไรคะ	หายังไงคะ	หาอย-่-ั(า)งไง(ร)คะ	0	2	2	11	63.64
473	33	ถาม	ถาม	ถาม	0	0	0	3	100.00
474	33	ถามคนรู้ ถูกไหมคะ	ถามคนรู้	ถามคนรู้ถูกไหมคะ	0	8	0	16	50.00
475	33	ถามหลาย ๆ คน แล้วก็จะยิ่งรู้เยอะ	ถามหลายๆคนแล้วก็จะยิ่งรู้เยอะ	ถามหลายๆคนแล้วก็จะยิ่งรู้เยอะ	0	0	0	29	100.00
476	36	มาฝากไว้นะคะ วันนี้นะลูกนะ	มาฝากไว้นะคะวันนี้นะลูกน้อง	มาฝากไว้นะคะวันนี้นะลูกน-้อง(ะ)	2	0	1	25	88.00
477	36	เมื่อไหร่ที่เราไม่หยุดพัฒนา ไม่หยุดเรียนรู้ เราก็จะ	เมื่อไหร่ที่เราไม่หยุดพัฒนาไม่หยุดเรียนรู้เราก็จะ	เมื่อไหร่ที่เราไม่หยุดพัฒนาไม่หยุดเรียนรู้เราก็จะ	0	0	0	49	100.00
478	36	เป็นเด็กที่เก่ง	เป็นเด็กที่	เป็นเด็กที-่เก-่ง	0	4	0	15	73.33
479	36	ในอนาคตข้างหน้าแน่นอนนะคะ	ในอนาคตข้างหน้าแน่นอนนะคะ	ในอนาคตข้างหน้าแน่นอนนะคะ	0	0	0	25	100.00
480	36	สำหรับวันนี้นะคะ ก็เดี๋ยวให้เด็ก ๆ ขอบคุณพี่ล่ามนะคะ	สำหรับวันนี้นะคะก็เดี๋ยวให้เด็กขอบคุณพี่ล่ามนะคะ	สำหรับวันนี้นะคะก็เดี๋ยวให้เด็กๆขอบคุณพี่ล่ามนะคะ	0	1	0	49	97.96
481	33	วันนี้พี่ล่ามน่ารักมากนะคะ	วันนี้พี่ล่ามน่ารักมากนะคะ	วันนี้พี่ล่ามน่ารักมากนะคะ	0	0	0	26	100.00
482	33	ตัวแทนเลยค่ะลูก	ตัวแทนเลยค่ะลูก	ตัวแทนเลยค่ะลูก	0	0	0	15	100.00
483	33	ขอบคุณค่ะ	ขอบคุณค่ะ	ขอบคุณค่ะ	0	0	0	9	100.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-01-25 10:58:51
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :v1.3.3
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file