Accuracy : 97.32%
Insertion : 45
Deletion : 263
Substitution : 58
Correction : 13341
Reference tokens : 13662
Hypothesis tokens : 13444
(อาจารย์เชาวนี)สวัสดีค่ะนักเรียนเมื่อกี้4/1เหลืออยู่7คนวันนี้4/2จำนวนลดลงไปกี่คนนะลูกตอนนี้เหลืออยู่6คนนะคะเพื่อนกลับบ้านเหรอเพื่อนกลับบ้านใช่ไหมคะผู้ปกครองมารับกลับก่อนปีใหม่แย่เลยพรุ่งนี้ก็เลยไม่ได้ร่วมกิจกรรมวันคริสต์มาสแล้วก็ปีใหม่เลยพรุ่งนี้นะคะโรงเรียนมีของรางวัลนะคะกิจกรรมปีใหม่ให้นักเรียนได้เลือกแล้วก็มีรางวัลพิเศษด้วยนะไม่รู้ว่าใครจะจับได้อะไรบ้างนะคะพรุ่งนี้ใช่พรุ่งนี้ตอนเช้านะคะพรุ่งนี้ตอนเช้าจะเป็นกิจกรรมวันคริสต์มาสจะมีฐานต่างๆให้ลูกๆได้เข้าไปร่วมกิจกรรมนะคะจะมีการแสดงอันนี้ก็คือเป็นเรือนนอนนะคะเรือนนอนของเรามีทั้งหมด7เรือนนอนเพราะฉะนั้นก็จะมีการแสดงอยู่7ชุดด้วยกันแล้วแต่เรือนนอนไหนจะเลือกแสดงเกี่ยวกับอะไรนะคะแล้วก็ช่วงบ่ายช่วงบ่ายจะเป็นกิจกรรมวันปีใหม่นะคะเด็กๆจะได้เลือกจับสลากแล้วก็เล่นเกมนะคะเล่นเกมในของวันปีใหม่นี่แหละแต่ครูไม่รู้ว่าเกมอะไรบ้างเสร็จแล้วตอนเย็นวันนี้นะคะเราจะกิจกรรมครอบครัวสุขสันต์เลี้ยงเนื้อย่างกันที่หอประชุมด้านล่างนะคะก่อนที่เราจะกลับบ้านกันในวันที่28มีใครจะอยู่โรงเรียนบ้างไม่กลับบ้านมีไหมคะมีใครจะอยู่โรงเรียนอยู่กับคุณครูมีไหมไม่มีผิงกลับบ้านเหรอกลับบ้านอุ๊บอิ๊บกลับบ้านกลับกลับหมดเลยกาก้าอยู่คนเดียวก-ั(า)บก-้ารอยู่คนเดียวก-็น่(าก้)าจะอ้วนแล้วนะปีใหม่หยุด4วันนี่ครูเลี้ยงเต็มที่เลยนะคะเพราะว่านักเรียนเหลืออยู่คนเดียวนะคะโอเคถ้าใครอยากอยู่เป็นเพื่อนกาก้าบอกครูนะเดี๋ยวครูจะเลี้ยงเนื้อย่างทุกวันเลยทีนี้มาสู่การเรียนการสอนแล้วนะคะสัปดาห์ที่แล้วที่โ(เ)รง(า)เรียนไปโรงเร-ี(า)ยนเรื่องการคูณใช่ไหมคะกฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับแต่เราใช้หลักการคูณวันนี้เราจะเรียนเรื่องง่ายนะคะเราใช้หลักการบวกนะคะหลักการบวกนะอ(ต)-ัน(ว)นี้คือบวกนะคะวัตถุประสงค์ของวันนี้นักเรียนจะต้องใช้หลักการบวกในการแก้ปัญหาได้นะคะครูจะมีโจทย์ปัญหามาให้แล้วให้นักเรียนแก้โจทย์ปัญหานั้นโดยใช้หลักการบวกนั่นเองทบทวนนิดหนึ่งนะคะจำกันได้ไหมจำn1xn2ได้ไหมคะสัปดาห์ที่แล้วใช่ไหมคะสัปดาห์ที่แล้วสัปดาห์ที่แล้วคือครูสอนไปอยู่2กฎนะคะสัปดาห์ที่แล้วแก้โจทย์ปัญหาไปอยู่2กฎข้อที่1กับกฎข้อที่2กฎข้อที่1มีขั้นตอนการทำงานอยู่2ขั้นตอนที่ต่อเนื่องกันนะคะแต่ละขั้นตอนคือขั้นตอนที่1มีn11วิธีนะคะมีจำนวนวิธีเท่าไรนะคะแล้วขั้นตอนที่2มีจำนวนวิธีเท่าไรเอาจำนวนวิธีนั้นมาคูณกันแต่นักเรียนจะต้องตีโจทย์ให้ได้ว่าการทำงานนั้นมันต่อเนื่องกันนะคะทำอย่างที่1เสร็จแล้วไปทำอย่างที่2นะคะทำอย่างที่2เสร็จมันถึงจะจบการทำงานกระบวนการทำงานนั้นมันถึงจะเสร็จสิ้นสมบูรณ์นะคะเหม-ื-ั(อ)นกับกฎข้อที่2ถ้าเมื่อไหร-่ก็ตามนะคะกฎข้อที่2นี่เมื่อไหร่ก็ตามที่ขั้นตอนการทำงานมันมากกว่า2ขั้นตอนอาจจะมี3ขั้นตอน4ขั้นตอนนะคะมันก็จะเป็นn1xn2คูณไปเรื่อยๆจนสุดท้ายคูณด้วยnkนะคะวิธีการเหมือนกันดูว่าขั้นตอนที่1มันมีวิธีเท่าไรขั้นตอนที่2มีวิธีกี่วิธีนะคะขั้นตอนที่3ที่4จนถึงขั้นตอนที่kนี่มีจำนวนวิธีเท่าไรเอามาคูณกันก็จะเป็นวิธีการทำงานทั้งหมดที่แตกต่างกันนะคะมันจะไม่เหมือนกันเลยนะไม่ซ้ำกันเลยอันนี้ครูทวนนะคะดูตัวอย่างแค่เห็นโจทย์ก็รู้ว่าn1กับn2ก็คือกฎข้อที่1ของการคูณใช่ไหมมีเสื้อเสื้อคือn1นะลูกใช่เสื้อคือขั้นตอนที่1คือใส่เสื้อเสื้อมีกี่ตัวมี3ตัวก็คือ3วิธีนะคะแล้วอะไรกางเกงขั้นตอนที่2ใส่เสื้อเสร็จไปหยิบกางเกงมาใส่เป็นชุดนะคะครบสมบูรณ์งานเสร็จกางเกงมีอยู่2ตัวก็2วิธีนะคะจำนวนวิธีที่จะแต่งตัวนี่ใส่เสื้อกับใส่กางเกงให้เสร็จนะคะจะแตกต่างต(ก)-ัว(น)ทั้งหมดเท่าไรเอา3(2)x2(3)=6จำได้ไหมตัวอย่างนี้จำได้ไหมสัปดาห์ที่แล้วจำได้ไหมคะจำได้นะคะจำได้อันนี้ตัวอย่างที่2กฎข้อที่2n-ื1xn2xn3ไปเรื่อยๆจนถึงnkอันนี้มันมากกว่า2ขั้นตอนอยู่แล้วเพราะว่าเขาบอกว่าครอบครัวหนึ่งต้องการมีบุตรก็คือลูกนั่นเองมีลูกกี่คนทั้งหมดในครอบครัวนี้มีลูกกี่คนคะมีลูกเท่าไรมีเท่าไรใช่มี3คนเขาต้องการมีลูก3คนเพราะฉะนั้นกระบวนการทั้งหมดมันต่อเนื่องกันอยู่3ครั้งนะคะค(จ)นสุดท้ายคือคนที่3เขาถามว่าลูกน่ะ3คนนี้วิธีการนะคะจำนวนทั้งหมดที่บุพ-ูด(ตร)น่ะจะมีเพศต่างๆได้กี่วิธีเพราะฉะนั้นเพศลูกก็คืออะไรเพศมีกี่เพศลูกคลอดออกมาจะมีเป็นผู้หญิงกับผู้ชายใช่ไหมคะเป็นผู้หญิงกับผู้ชายเพราะฉะนั้นก็คือมีอยู่2เพศด้วยกันแต่ละขั้นตอนลูกคนที่1คือn1มีอยู่2วิธีผู้หญิงผู้ชายขั้นตอนที่2ลูกคนที่2คือn2นะคะมี2วิธีผู้หญิงกับผู้ชายเท่านั้นนะคะขั้นตอนที่3ออกลูกคนสุดท้ายเลยคนเล็กก็คือn3นะคะมีวิธีก็คือ2วิธีผู้หญิงกับผู้ชายเหมือนกันจำนวนวิธีทั้งหมดคือn1xn2xn3เอาลงมาเลยนะคะแทนค่ะ(า)2x2x2เป็นเท่าไหร-่เป็นเท่าไรเป็น8ถูกต้องอย่าไปบอก6นะลูกมันไม่ใช่การบวกอันนี้คือสัญลักษณ์การคูณนะคะขอย้ำเลยว่ามันเป็นการคูณนะเพราะอะไรเพราะว่ามันเป็นกระบวนการที่ทำงานต่อเนื่องกันขั้นตอนที่1ขั้นตอนที่2จนถึงขั้นตอนที่3นี่มันต่อเนื่องกันมาจนสุดท้ายนะคะมันก็เลยใช้กฎการคูณทีนี้เรามาดูกันเมื่อกี้การคูณแล้วทีนี้มาดูเรื่องกฎของการบวกบ้างกฎของการบวกมีง่ายมากลูกทำงานแบ่งเป็นกี่กรณีแต่ละกรณีนั้นเริ่มต้นไปถึงสุดท้ายจบเลยนะคะไม่ต้องไปทำกรณีที่2ในแต่ละกรณีมีกี่วิธีก็กรณีที่1ถ้าสามารถทำได้n1วิธีมีกี่วิธีในกแค่(รณ)น-ี-้แรกกรณีที่2ทำได้กี่วิธีคือn2นะคะย้ำว่าขั้นตอน2กรณีนี้ทำแล้วเสร็จเลยนะคะไม่ต้องมาทำต่อเนื่องนะคะไม่ต้องทำต่อเนื่องงานนั้นจะเสร็จสมบูรณ์อันนี้สัญลักษณ์ก็คือn1+นะคะตัวนี้คือสัญลักษณ์การบวกn2นั่นเองเพราะว่าอะไรเพราะว่ากรณีให้เลือกมีอยู่2กรณีกรณีที่1กับกรณีที่2นะคะก็คือn1กับn2เอามาบวกกันแต่ละกรณีทำแล้วก็เสร็จเลยนะคะทำแล้วก็เสร็จเลยไม่ต้องมาทำกรณีที่1แล้วมาต่อกรณีที่2ต่างกับกฎการคูณนะคะอันนี้คือกฎข้อที่3มีแค่2กรณีถ้ากฎข้อที่4ล่ะกฎข้อที่4แค่เพิ่มกรณีเข้ามาวิธีการกรณีที่2เสร็จแล้วเพิ่มเข้ามามากกว่า2กรณีขึ้นไปนะคะกรณีที่3กรณีที่4จนถึงสุดท้ายกรณีที่kจำนวนวิธีก็n1n2n3มาเรื่อยๆจนสุดท้ายคือnkนะย้ำนะลูกแต่ละกรณีนี้ไม่ต่อเนื่องไม่ซ้ำซ้อนกันนะคะทำแล้วเสร็จสมบูรณ์เลยการทำงานคือเสร็จเลยนะคะทำเลือกอันใดอันหนึ่งเสร็จเลยเรียบร้อยนะคะวิธีก็คือn1+n2บวกไปเรื่อยๆจนถึงnkนั่นเองเแล้(รา)วได้กฎอยู่4กฎแล้วนะตอนนี้กฎการคูณอยู่2ข้อกฎการบวกอยู่2ข้อนะคะเรามาดูตัวอย่างกันอ่านโจทย์ลูกลูกอ่านแล้วลูกเข้าใจไหมอันนี้ใครครูอะไรคะครูใครครูร่มนะคะครูเชาวนีนะคะครูเชาวนีต้องเดินทางจากอุดรธ(ฯ)าน-ี(ะ)เดินทางจากอุดรฯไปประชุมที่กรุงเทพฯครูเชาวนีอาจเลือกเดินทางโดยใช้เครื่องบินหรือว่ารถโดยสารก็ได้รถโดยสารประจำทางนะคะทีนี้มีสายการบินแล้วก็บริษัทรถประจำทางน่ะให้เลือกแสดงเหมือนในตารางนี้ลูกอันนี้คือตารางตารางอะไรตารางสายการบินนะคะบริษัทต่างๆของเครื่องบินสายการบินบริษัทต่างๆที่ครูปิ๊กสามารถเลือกได้ของรถประจำทางเขาถามว่าครูเชาวนีจะมีวิธีเลือกบริษัทเดินทางได้ทั้งหมดกี่วิธีอันนี้เลือกอันไหนก็ไปถึงกรุงเทพฯได้หมดเลยใช่ไหมคะไม่ใช่ว่าเครื่องบินเสร็จแล้วต้องไปต่อเครื่อง...ไปต่อรถประจำทางไม่ใช่จากอุดรฯไปถึงกรุงเทพฯเลยการทำงานครั้งนี้เสร็จสมบูรณ์เพราะฉะนั้นมันจะอยู่ในกฎข้อที่2เพราะว่ากรณีเลือกมีอยู่2กรณีก็คือเครื่องบินแล้วก็รถประจำทางนะคะนี่อันนี้บริษัทเครื่องบินนะคะบริษัทเครื่องบินคือตัวนี้มีn1หมายถึงn1นะมีกี่วิธีลูกเครื่องบินมีบริษัทต่างๆกี่บริษัทนับสิมีกี่บริษัท6เหรอคะใช่ไหม123456ถูกต้องนะคะบริษัทของเครื่องบินมีอยู่6บริษัทด้วยกันเพราะฉะนั้นn1ตรงนี้คือเท่าไร6นั่นเองนะคะทีนี้บริษัทของรถประจำทางมีเท่าไรลูกมีอยู่5บริษัทมีอยู่5บริษัทn2=5นะคะเสร็จแล้วเมื่อมันเป็นการทำงานที่เสร็จในครั้งเดียวเลยนะคะมันก็เลยจากสัญลักษณ์n1มันก็เลยกลายเป็นn1+n2นะคะn1ก็จำนวนวิธีเอาลงมาเลยนะคะn2=5ก็เอา5ลงมาเอามารวมกันเป็นเท่าไรถูกต้อง11วิธีได้ไหมง่ายไหมอันนี้ง่ายไหมดูเฉลยนะคะที่นักเรียนบอกมาถูกต้องเลยผิงดูนะตัวอย่างที่2ครูจะถามนะคะตัวอย่างข้อที่2สมม-ุติสมม-ุติว่ามีเมืองเมืองหนึ่งนะลูกอันนี้เป็นเมืองเมืองหนึ่งไม่ต้องมองพี่เขามองนี่มองหน้าจอมองล่ามพี่เก็(ขา)เอางานมาให้ดูนะคะสนใจสนใจตรงนี้ดีกว่าลูกสมมติว่ามีเมืองเมืองหนึ่งในเมืองนี-่(-้)น่ะมีทั้งถนนแล้วก็มีทั้งลำคลองนะคะลำคลองอยู่หลายสายใน1เมืองก็จะมีตำบลต่างๆถูกไหมคะตำบลต่างๆทีนี้เขาถามว่าการเดินทางจากตำบลกไก่ไปหาตำบลขไข่สามารถไปทางถนนได้5เส้นทางและสามารถไปทางลำคลองได้4เส้นทางจะมีวิธีเส้นทางนะคะจะมีเส้นทางในการเดินทางจากตำบลกไก่ไปหาขไข.(-่)นี่ทั้งหมดกี่วิธีอันนี้คือโจทย์ทำหลายขั้นตอนไหมเดินทางจากกไก-่ไปหาขไข-่เสร็จเลยนะคะเพียงแต่กรณีให้เลือกอยู่2กรณีกรณีแรกเดินทางโดยเส้นทางถนนใช่ไหมคะเส้นทางถนนนะถนนมันมีเท่าไรถนนมันมีเท่าไรลูกถนนมันมีเท่าไรถูกต้องนี่ไงโจทย์ให้มาแล้วถนนมีอยู่5เส้นทางก็คือ5วิธีนะคะแล้วอีกเส้นทางใ(ห)น-ึ่งกรณีที่2เราจะไปก็คือไปทางลำคลองใช่ไหมคะพายเรือไปนั่งเรือไปนะคะอันนี-่(-้)คือn2วิธีเท่าไร4วิธีเพราะฉะนั้นจำนวนวิธีทั้งหมดที่สามารถเลือกเดินทางได้n1+n25+4รวมเป็น9ง่ายไหมอันนี้ง่ายนะคะคำตอบตรงนี้ก็คือ9นั่นเองมาดูตัวอย่างที่3บ้างเมื่อกี้n1กับn2มีอยู่2กรณีให้เลือกใช่ไหมคะแต่ตัวอย่างที่3ดูนะเขาบอกว่าเมนูอาหารร้านหนึ่งนะคะมีอาหารไทยอยู่8อย่างอาหารจีนอยู่7อย่างและอาหารญี่ปุ่นอยู่5อย่างถ้าต้องเลือกอาหาร1อย่างในเมนูนี้นะคะต้องเลือกมาแค่1รายการเท่านั้นจะมีวิธีเลือกอาหารทั้งหมดกี่วิธีอันนี้กรณีให้เลือกเลือกได้กี่กรณีเลือกได้3กรณีนะคะ1.เลือกอาหารไทยนะคะเลือกอาหารไทยอาหารไทยก็เลยกลายเป็นn1มีกี่วิธีลูกอาหารไทยมีกี่วิธีถูกต้องมี8วิธีเพราะเลข8อยู่ตรงนี้ใช่ไหม8ลงมานะคะกรณีที-่2เราอาจจะเลือกอาหารจีนก็ได้อาหารจีนมี7วิธีนะคะถูกต้องและสุดท้ายกรณีที่3อาหารญี่ปุ่นอาหารญี่ปุ่นมีกี่วิธีคะใช่มี5วิธีจำนวนวิธีทั้งหมดก็เอาแต่ละกรณ-ีน-ี-้จำนวนแต่ละกรณีนี้มารวมกันนะคะ8+7+5คำตอบได้เท่าไรนี่ไง8+7+5เอามารวมกันนะลูกได้แล้วมีเพื่อนตอบถูก202020นะคะดูนะว่าถูกไหมดูเฉลยถูกต้องนะคะเก่งมากเข้าใจนะมีใครถามไหมคะมีคำถามไหมถามไหมเข้าใจแล้วนะถ้าเข้าใจไม่มีคำถามครูจะให้ทำแบบฝึกนะลูกเข้าใจนะคะงงไหมเข้าใจหมดเลยทีนี้ดูนะแบบฝึกวันนี้มี2ข้อเองนะคะง่ายมากเลยข้อแรกเมนูอาหารร้านหนึ่งนี่มีอาหารไทยเปลี่ยนแล-้ะ(ว)จาะ(ก)โจทย์เมื่อกี้ในตัวอย่างนะคะแต่ว่าอันนี้มีแค่อาหารไทยแล้วก็อาหารจีนนะคะเพราะฉะนั้นตัวที่ครูอันนี้มาคืออะไรเขียนคำศัพท์ตรงนี้คืออะไรคะถูกต้องได้20เหรอ10+9ลูกเอาดีๆ19คำตอบคือ19ลืมโจทย์ข้อนั้นไปเลยนะคำตอบ20น-่ะไม่ใช่เข้าใจนะอันนี้คือกรณีฝั่งซ้ายใต้วิธีทำนะลูกกรณีแรกคืออะไรกรณีแรกคืออาหารไทยนะคะอาหารไทยเอาคำนี้ยกคำนี้ลงมาเลยจากโจทย์ใช่เอาลงมาเลยอาหารไทยกรณีแรกอาหารจีนกรณีที่2หมดหรือยังเมนูนี้มันหมดแล้วอาหารมันไม่ได้มีอาหารญี่ปุ่นใช่ไหมคะตัวนี้ไม่มีอาหารญี่ปุ่นเพราะฉะนั้นข้างล่างn3ไม่มีนะคะดูดีๆนะคะแล้วเขาบอกว่าให้เลือกแค่1อย่างเพราะฉะนั้นมันก็คือใช้กฎการบวกนั่นเองโอเคนะข้อ2ข้อ2ในห้างสรรพสินค้าห้างหนึ่งมีร้านเสื้อแบรนด์ต่างๆนะคะร้านเสื้อแบรนด์ต่างๆอยู่4แบรนด์4แบรนด์ด้วยกันแล้วก็ร้านรองเท้านะคะ4แบรนด์แล้วก็มีร้านกระเป๋า5แบรนด์ถ้าต้องเลือกซื้ออย่างใดอย่างหนึ่งนะคะต้องเลือกซื้อเสื้อรองเท้าหรือกระเป๋านี่อย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้นจะมีวิธีเลือกทั้งหมดกี่วิธีเลือกเขามีกฎกติกาว่าให้เลือกแค่อันเดียวแต่กรณีที่เลือกมีทั้งหมดอยู่3กรณีใช่ไหม3กรณีด้วยกันกรณีแรกเราอยากจะซื้อเสื้อเราก็เลยจะต้องเข้าร้านอะไรคะกรณีแรกคือ...คืออะไรใช่ไหมคืออะไรถูกต้องร้านเสื้อนะคะร้านเสื้อแบรนด์ต่างๆต่อไปอันนี้เหร(ล่ะ)อลูกใช่ร้านรองเท้าตัวที่3ร้านกระเป๋านั่นเองจำนวนวิธีn1เท่าไรดูที่โจทย์ได้n2ดูที่โจทย์n3ดูที่โจทย์ลงมา4+4+5รวมเป็นเท่าไหรด-่(-ู)ดีๆนะบวกกันนะคะติ(10)ดเท่าไหร-่13นั่นเองง่ายไหมง่ายมากเลยยิ้มเลยใช่ไหมง่ายลูกบอกว่าง่ายมากมีใครสงสัยไหมคะถ้าไม่สงสัยครูจะให้ทำโจทย์นะอันนี้น-่ะมันง่ายเดี๋ยวครูจะให้ลูกไปทำตัวอย่างนะคะตัวอย่างเพิ่มเพราะว่าห้องที่แล้ว4/1นี่4/1เข้ามาแล้วเวลามันเหลือลูกทำ2ข้อแล้วมันทำเสร็จเร็วเพราะว่ามันง่ายเดี๋ยวให้ไปทำตรงตัวอย่างด้วยนะคะรวมเป็น5ข้อด้วยกันห้องนี้เก่งนะคะเดี๋ยวให้ทำ5ข้อเลยทำเป็นแบบทำแบบฝึกหัด5ข้อเลยยอมรับไหมทำแบบฝึก5ข้อดีไหมคะจะได้เข้าใจมากขึ้นข้อที่1ข้อที่2ข้อที่3ถึงข้อที่5จะเป็นตัวอย่างที่ครูให้มาโอเคนะเอาสมุดขึ้นมาเลยนะคะเดี๋ยวเริ่มทำแบบฝึกเลยลูกๆค-่ะทำแบบฝึกไปทั้งหมดอยู่3ข้อด้วยกันนะคะที่ทำที่เข้าใจมากที่สุดนะคะที่ครูดูแล้วมีอยู่2คนคืออุ๊บอิ๊บอุ๊บอิ๊บนี่เข้าใจนะนะคะอุ๊บอิ๊บ20(เ)ข้อ(า)ใด(จ)ดีมากเลยบอกครูได้ว่าขั้นตอนมีอะไรบ้างแล้วก็สามารถหาคำตอบได้ถูกทั้ง3วิธีเลยนะคะแล้วก็คนที่2เก่งมากนะคะคนที่3คนที่3คือผิงนะคะเพ-ึ(-ิ)-่งทำเสร็จส่วนคนอื่นๆทำเสร็จบ้างไม่เสร็จบ้างทำยังไม่ครบทั้งๆมีแค่3ข้อเองนะคะทีนี้ในการ…ในการทำน-ีะ(-่)ลูกสิ่งที่ลูกจะต้องทำก็คือทำความเข้าใจกับโจทย์นะอันแรกน่ะทำความเข้าใจกับโจทย์ก่อนว่าโจทย์เขาต้องการคำตอบอะไรนะคะคำตอบนั้นน่ะทำขั้นตอนเดียวนี่มันเสร็จไหมมันไปสมบูรณ์ไหมกระบวนการทำงานสมบูรณ์ไหมนะคะถ้ามันสมบูรณ์ปุ๊บมันจะเป็นหลักการบวกนะคะแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่ทำขั้นตอนแรกแล้วก็ต้องไปขั้นตอนที่2แล้วงานมันยังไม่เสร็จสมมติมีอยู่3ขั้นตอนต้องไปขั้นตอนที่3ก่อนงานมันถึงจะเสร็จสมบูรณ์อันนี้จะใช้หลักการคูณจำนวนง่ายๆแค่นั้นเองเดี๋ยวสัปดาห์ต่อไปนะคะเปิดเทอมมาไม่ใช่เปิดเทอมเปิดปีใหม่มานะคะโรงเรียนเปิดปีใหม่นี่ปีใหม่นี่เราก็จะมาเรียนเรื่องของการเรียงสับเปลี่ยนนะคะเดี๋ยวจะมีตัวอย่างเดี๋ยวจะมีตัวอย่างเดี๋ยวรอทำกิจกรรมตอนช่วงเปิดเทอมมาพรุ่งนี้มีกิจกรรมนะคะพรุ่งนี้มีกิจกรรมทั้งวันเลยนะคะวันนี้ได้ยินข่าวได้ยินข่าวว่าแต่ละหอนี่ซุ้มซ้อมแสดงใช่ไหมแสดงตอนเช้าพรุ่งนี้กิจกรรมวันคริสต์มาสใช่ไหมลูกดึกไหมคะเมื่อคืนมาแต่ละคนนี่แบบบอกว่าปวดตัวแล้วก็ง่วงนอนด้วยนะคะทั้งหมดม.4/1กและ(-ับ)4/2เลยฝึกแสดงอะไรบอกได้ไหมเฉลยได้ไหมหอ1หอ1ทำอะไรบอกได้ไหมลูกหอ4ทำอะไรแสดงอะไรล่ะพรุ่งนี-้เต-้นเต้นอะไรอ(น)-่ะอันนี้อะไรอ(น)-่ะมันคืออะไรล่ะแต่ว่าคือการเต้นใช่ไหมลูกลิปซิงค(ก)-์หรือยอย่างไรเต้นอันนี้คืออะไรTikTokTt(-)i-kเต้นTikt(T)okเหรออันนี้ทำไมภาษามือเป็นแบบนี้ไม่เป็นไรเดี๋ยวครูจะรอดูพรุ่งนี้นะคะลูกจะทำอะไรแสดงอะไรเดี๋ยวครูเชียร์เต็มที่เลยพรุ่งนี้มีแข่งขันไหมพรุ่งนี้มีแข่งขันหรือไม่มีแข่งขันคะที่แสดงกันนี่มีไหมแข่งไหมหรือว่าแสดงเฉยๆแสดงเฉยๆเอาเต็มที่เลยนะคะพรุ่งนี้แต่งตัวอย-่า-่งไรพรุ่งนี้แต่งตัวอย-่-ั(า)งไง(ร)ครูนัดใส่อะไรโอ้โหแสดงว่าแต่ละคนจัดเต็มเลยใช่ไหมนี่พรุ่งนี้ใช่ไหมจัดเต็มเลยสีอะไรคะธีมมาสีอะไรพรุ่งนี้ครูจะได้ไปซื้อบ้างสีแดงสีขาวสีเขียวมีสีเหลืองด้วยเหรอสีทองเหรอโอเคเดี๋ยวพรุ่งนี้เรามาประชันกันนะคะระหว่างนักเรียนกับคุณครูนะว่าใครล่ะจะแต่งแบบ...ได้ประทับใจที่สุดเลยพรุ่งนี้เดี๋ยวครูมีรางวัลให้อยู่นะสำหรับใครที่แต่งตัวแล้วแบบถูกใจครูมากที่สุดรางวัลนี้เดี๋ยวเป็นรางวัลพิเศษให้กับนักเรียนนะคะใช่ยังมีเพื่อนบางคนยังไม่รู้อีกนะว่าพรุ่งนี้เขาให้แต่งชุดตามสบายเลยนะคะใส่ชุดเล่นๆนี่แหละไม่ต้องใส่พละไม่ต้องใส่นักเรียนมาลูกf(F)reestyleเลยคุณจะแต่งตัวแบบไหนก็ได้แต่คุมโทนสีหน่อยนะคะเพื่อให้เข้ากับวันที่เขาทำพรุ่งนี้นะคะสีอะไรสีแดงสีขาวหรือว่าสีเขียวก็ได้แต่งมาได้เลยนะคะโอเคนะทีนี้เรากลับบ้านปีใหม่มานะคะจะปีใหม่แล้วเราก็ม.4แล้วครูขอเรื่องหนึ่งนะคะจากที่ครูสอนมานี่เทอมหนึ่งแล้วก็มาถึงณปัจจุบันตอนนี้มีเรื่องหนึ่งที่ครูอยากจะขอมากเลยคือความรับผิดชอบของลูกๆนะคะปีใหม่มาขอให้นักเรียนมีความรับผิดชอบมากขึ้นอะไรบ้างตัวท(ช)-ี-่พ(-้ว)-ัก(ด)ที่บอกว่าลูกมีความรับผิดชอบนี่1.ก็คือความตรงต่อเวลานี่ที่เข้ามาเรียนนะคะเนื่องจากเราไม่ได้เรียนแบบเองนะคะเราใช้ระบบล่ามเพราะฉะนั้นลูกจะต้องเคารพนะคะในกติกานี้เวลานี่ห้ามเลทแม้ว่าคุณจะไปเรียนที่ไหนมาเรียนเสร็จต้องรีบขึ้นมาเลยนะคะและอันที่2ความรับผิดชอบในเรื่องของสมุดของนักเรียนเองนะคะสมุดของนักเรียนน่ะลูกจะต้องจัดตารางสอนและตารางเรียนนะคะตั้งแต่ตอนเย็นแล้วตอนกลางคืนวิชาคณิตศาสตร์เราเรียนทุกวันอังคารเพราะฉะนั้นสมุดลูกจะต้องพร้อมปากกาลูกจะต้องมีนะคะปีหน้าครูจะดูด้วยว่าลูกน่า(ะ)จะปรับพฤติกรรมได้ไหมโอเคยอมรับนะอันนี้คือฝากเอาไว้นะคะเราโตแล้วเราโตแล้วปีใหม่ขอให้แก้นิสัยเรื่องหนึ่งแค่นั้นพอปีนี้ขอแค่นี้นะคะโอเคนะยอมรับนะลูกเยี่ยมมากเลยมีใครจะอวยพรให้พี่ๆไหมพี่ล่ามเดี๋ยวเราจะไปกินข้าวกันแล้วนะคะตัวแทนห้องตัวแทนห้องใครจะเป็นตัวแทนออกมาอวยพรเร็วไม่ต้องอายนะคะไม่ต้องอายเวลาเต้นน-ี่ไม่อายเลยตอนแสดงไม่อายเลยเอ๋าแค่นี้เหรอให้รวยไหมลูกให้รวยๆนะคะสภาพแข็งแรงทั้งหมดเลยนะคะทุกคนเลยคิดสิ่งใดก็ขอให้สมความปรารถนาแต่...แต่มีข้อแม้ว่าสิ่งที่คิดว่าต้องเป็นสิ่งที่ดีๆนะลูกสิ่งไหนที่ไม่ดีก็ไม่ให้ทำนะคะก็ขอให้ทุกคนโชคดีเจอกันใหม่ปีหน้านะคะมีความสุขมากๆขอบคุณมากค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-12-26 21:47:59
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}