AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
33	34	39	27	1762	94.32
14	25	65	5	1586	94.01

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	33	(อาจารย์กรรณิกา) สวัสดีค่ะ	(อาจารย์กรรณิกา)  สวัสดีค่ะ	(อาจารย์กรรณิกา)สวัสดีค่ะ	0	0	0	25	100.00
2	33	เรามาดูกันนะคะ สัปดาห์ที่แล้ว เราเรียนในเรื่องของอะไรไปแล้วบ้าง	เรามาดูกันนะคะ สัปดาห์ที่แล้ว  เราเรียนในเรื่องของอะไรไปแล้วบ้าง	เรามาดูกันนะคะสัปดาห์ที่แล้วเราเรียนในเรื่องของอะไรไปแล้วบ้าง	0	0	0	61	100.00
3	33	โครงสร้างพื้นฐานของเซลล์ ถูกไหมคะ ที่เราเรียนไปในสัปดาห์ที่แล้วนะคะ	โครงสร้างพื้นฐานของเซลล์ ถูกไหมคะ ที่เราเรียนไปในสัปดาห์ที่แล้วนะคะ	โครงสร้างพื้นฐานของเซลล์ถูกไหมคะที่เราเรียนไปในสัปดาห์ที่แล้วนะคะ	0	0	0	65	100.00
4	33	ส่วนวันนี้เราก็จะมาต่อกันนะคะ เรื่องต่อไป ก็จะเป็นหัวข้อที่เกี่ยวกับ	ส่วนวันนี้เราก็จะมาต่อกันนะคะ เรื่องต่อไป ก็จะเป็นหัวข้อที่เกี่ยวกับ	ส่วนวันนี้เราก็จะมาต่อกันนะคะเรื่องต่อไปก็จะเป็นหัวข้อที่เกี่ยวกับ	0	0	0	66	100.00
5	14	ไซโทพลาซึม	ไซโทพลาซึม	ไซโทพลาซึม	0	0	0	10	100.00
6	14	นะคะ นักเรียนดูที่จอ	นะคะ นักเรียนดูที่จอ เดี๋ยว	นะคะนักเรียนดูที่จอเดี๋ยว	6	0	0	19	68.42
7	14	เดี๋ยวแป๊บหนึ่งนะคะ	แป๊บหนึ่งนะคะ	เดี๋ยวแป๊บหนึ่งนะคะ	0	6	0	19	68.42
8	14	มองเห็นไหม เห็นชัดไหม	มองเห็นไหม เห็นชัดไหม	มองเห็นไหมเห็นชัดไหม	0	0	0	20	100.00
9	14	มองเห็นนิดเดียว ตัวมันเล็ก โอเค เดี๋ยวคุณครูจะพรินต์ตัวนี้มาให้นะคะ	มองเห็นนิดเดียว ตัวมันเล็ก โอเค เดี๋ยวคุณครูจะพรินต์ตัวนี้มาให้นะคะ	มองเห็นนิดเดียวตัวมันเล็กโอเคเดี๋ยวคุณครูจะพรินต์ตัวนี้มาให้นะคะ	0	0	0	64	100.00
10	14	เดี๋ยวรอสักครู่ เดี๋ยวจะไปพรินต์ตัวนี้มาให้เพิ่ม	เดี๋ยวรอสักครู่ เดี๋ยวจะไปพรินต์ตัวนี้มาให้เพิ่ม	เดี๋ยวรอสักครู่เดี๋ยวจะไปพรินต์ตัวนี้มาให้เพิ่ม	0	0	0	47	100.00
11	33	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
12	33	สมุด ๆ ๆ	สมุด สมุด สมุด	สมุดสมุดสม-ุด(ๆๆ)	6	0	2	6	-33.33
13	33	สมุดอยู่ห้องนั้น	สมุดอยู่ห้องนั้น	สมุดอยู่ห้องนั้น	0	0	0	16	100.00
14	33	โอเค ตอนนี้คุณครู...	โอเค ตอนนี้คุณครู	โอเคตอนนี้คุณครู...	0	3	0	19	84.21
15	33	คุณครูหนิงเปิดห้องแล้ว หนูไปเอาสมุดมาก่อนค่ะ	... คุณครูหนิง ้เปิดห้องแล้ว หนูไปเอาสมุดมาก่อนค่ะ	...คุณครูหนิง-้เปิดห้องแล้วหนูไปเอาสมุดมาก่อนค่ะ	4	0	0	43	90.70
16	33	สักครู่นะคะ	สักครู่นะคะ	สักครู่นะคะ	0	0	0	11	100.00
17	33	เพื่อน ๆ รอก่อนนะคะลูก เดี๋ยวเพื่อนเขาไปเอา	เพื่อน ๆ รอก่อนนะคะลูก เดี๋ยวเพื่อนเข้าไปเอากุญแจ	เพื่อนๆรอก่อนนะคะลูกเดี๋ยวเพื่อนเข-้าไปเอากุญแจ	6	0	0	40	85.00
18	33	กุญแจห้อง แล้วก็เปิดห้องเอาสมุดก่อนนะคะ รอสัก	กุญแจห้อง แล้วก็เปิดห้องเอาสมุดก่อนนะคะ	กุญแจห้องแล้วก็เปิดห้องเอาสมุดก่อนนะคะรอสัก	0	5	0	43	88.37
19	14	ครู่		ครู่	0	4	0	4	0.00
20	14	เดี๋ยวพี่ล่ามรอสักครู่นะคะ พอดีว่าเด็กไปเอาอุปกรณ์อยู่ค่ะ	เดี๋ยวพี่ล่ามรอสักครู่นะคะ พอดีว่าเด็กไปเอาอุปกรณ์อยู่ค่ะ	เดี๋ยวพี่ล่ามรอสักครู่นะคะพอดีว่าเด็กไปเอาอุปกรณ์อยู่ค่ะ	0	0	0	56	100.00
21	14	ทำไมหน้าจอเราเป็นแบบนั้นล่ะลูก	ทำไมหน้าจอเราเป็นแบบนั้นล่ะลูก	ทำไมหน้าจอเราเป็นแบบนั้นล่ะลูก	0	0	0	30	100.00
22	14	โอเค วันนี้อุปสรรคเยอะ	โอเค วันนี้อุปสรรคเยอะ	โอเควันนี้อุปสรรคเยอะ	0	0	0	21	100.00
23	14	เครื่องพรินต์ของเราก็พรินต์ไม่ได้ เราดูตามจอไปก่อนนะคะ เดี๋ยวอย่างไรเดี๋ยว	เครื่องพรินต์ของเราก็พรินต์ไม่ได้ แล้วดูตามจอไปก่อนนะคะ เดี๋ยวอย่างไรเดี๋ยว	เครื่องพรินต์ของเราก็พรินต์ไม่ได้แล้ว(เรา)ดูตามจอไปก่อนนะคะเดี๋ยวอย่างไรเดี๋ยว	1	0	3	72	94.44
24	33	เครื่องพรินต์เสร็จแล้ว ซ่อมเสร็จ แล้วเดี๋ยวคุณครูจะ	เครื่องพรินต์เสร็จ แล้วซ่อมเสร็จ แล้วเดี๋ยวคุณครูจะ	เครื่องพรินต์เสร็จแล้วซ่อมเสร็จแล้วเดี๋ยวคุณครูจะ	0	0	0	49	100.00
25	33	พรินต์มาให้เพิ่มนะคะ	พิมพ์ให้เพิ่มนะคะ	พร-ิมพ(นต)-์มาให้เพิ่มนะคะ	0	3	2	20	75.00
26	33	ทีนี้เรามาดูกันว่าไซโทพลาสซึม มาดูส่วนประกอบของมัน	ทีนี้เรามาดูกันว่าไซโทพลาสซึม มาดูส่วนประกอบของมัน	ทีนี้เรามาดูกันว่าไซโทพลาสซึมมาดูส่วนประกอบของมัน	0	0	0	49	100.00
27	33	ส่วนประกอบทั้งหมดที่อยู่ในเซลล์นะคะ ยกเว้นนิวเคลียส ก็จะมีลักษณะ	ส่วนประกอบทั้งหมดที่อยู่ในเซลล์นะคะ ยกเว้นนิวเคลียส มีลักษณะ	ส่วนประกอบทั้งหมดที่อยู่ในเซลล์นะคะยกเว้นนิวเคลียสก็จะมีลักษณะ	0	4	0	62	93.55
28	14	เป็นของเหลว	เป็นของเหลว	เป็นของเหลว	0	0	0	11	100.00
29	14	ภายในโครงสร้างนะคะ ที่เรียกว่า "ออร์แกเนลล์"	ภายในโครงสร้างนะคะ ที่เรียกว่า "ออร์แกเนลล์	ภายในโครงสร้างนะคะที่เรียกว่า"ออร์แกเนลล์"	0	1	0	42	97.62
30	14	นักเรียนมาดู อันที่ 1	" นักเรียนมาดู อันที่ 1	"นักเรียนมาดูอันที่1	1	0	0	19	94.74
31	14	ร่างแหเอนโดพลาสซึม	ร่างแหเอนโดพลาสซึม	ร่างแหเอนโดพลาสซึม	0	0	0	18	100.00
32	14	เอนโดพลาสซึม นักเรียนดูลักษณะของมัน	เอนโดพลาสซึม นักเรียนดูลักษณะของมัน	เอนโดพลาสซึมนักเรียนดูลักษณะของมัน	0	0	0	34	100.00
33	14	ร่างแหเอ็น	ร่างแหเอ็น	ร่างแหเอ็น	0	0	0	10	100.00
34	14	เอนโดพลาสซึมนี่จะเป็นแบบขรุขระใช่ไหม	เอนโดพลาสซึมนี้จะเป็นแบบขรุขระ	เอนโดพลาสซึมนี-้(-่)จะเป็นแบบขรุขระใช่ไหม	0	6	1	36	80.56
35	33	ตามรูป	ใช่ไหม ตามรูป	ใช่ไหมตามรูป	6	0	0	6	0.00
36	33	ที่นักเรียนเห็น ที่เป็นรูปออกสีเหลือง ๆ ส้ม ๆ ข้างบนนะคะ	นักเรียนเห็น ที่เป็นรูปออกสีเหลือง ๆ ส้ม ๆ ข้างบนนะคะ	ที่นักเรียนเห็นที่เป็นรูปออกสีเหลืองๆส้มๆข้างบนนะคะ	0	3	0	51	94.12
37	33	ส่วนอันที่ 2 กอลจิคอมเพล็กซ์ ลักษณะจะเป็นอย่างไร	ส่วนอันที่ 2 Golgi Complex ลักษณะจะเป็นอย่างไร	ส่วนอันที่2กอลgolgicomplex(จิคอมเพล็กซ์)ลักษณะจะเป็นอย่างไร	0	3	12	45	66.67
38	33	นักเรียนดู	นักเรียนดู	นักเรียนดู	0	0	0	10	100.00
39	33	จะมีลักษณะเป็นถุงลม แบบที่บริเวณขอบมีพองออก	จะมีลักษณะเป็นถุงลม แบบที่บริเวณขอบมีพองออก	จะมีลักษณะเป็นถุงลมแบบที่บริเวณขอบมีพองออก	0	0	0	42	100.00
40	33	เป็นถุงใช่ไหม	เป็นถุงใช่ไหม	เป็นถุงใช่ไหม	0	0	0	13	100.00
41	14	สีแดง ๆ ฝั่งนี้น่ะค่ะ เห็นไหม	สีแดง ๆ ฝั่งนี้ค่ะ	สีแดงๆฝั่งนี้น่ะค่ะเห็นไหม	0	10	0	26	61.54
42	14	ลักษณะมันจะต่างกัน	เห็นไหม ลักษณะมันจะต่างกัน	เห็นไหมลักษณะมันจะต่างกัน	7	0	0	18	61.11
43	14	หน้าที่อย่างไร ทำ	หน้าที่อย่างไร	หน้าที่อย่างไรทำ	0	2	0	16	87.50
44	14	ทำหน้าที่นี่พวกนี้จะเป็นกลุ่มพวก	ทำหน้าที่นี่พวกนี้จะเป็นกลุ่มพวก	ทำหน้าที่นี่พวกนี้จะเป็นกลุ่มพวก	0	0	0	32	100.00
45	14	คาร์โบไฮเดรตหรืออะไรพวกนี้นะคะ	คาร์โบไฮเดรตหรืออะไรพวกนี้นะคะ	คาร์โบไฮเดรตหรืออะไรพวกนี้นะคะ	0	0	0	30	100.00
46	14	ไม่ได้พรินต์อันนี้มาให้	ไม่ได้พรินต์อันนี้มาให้่	ไม่ได้พรินต์อันนี้มาให้-่	1	0	0	23	95.65
47	14	มาดูกันต่อไปอันที่ 3	มาดูกันต่อไปอันที่ 3	มาดูกันต่อไปอันที่3	0	0	0	19	100.00
48	33	ไมโทคอนเดรีย	ไมโทคอนเดรีย	ไมโทคอนเดรีย	0	0	0	12	100.00
49	33	ไมโทคอนเดรียมีเยื่อหุ้มอยู่ 2 ชั้นนะคะ	ไมโทคอนเดรีย มีเยื่อหุ้มอยู่ 2 ชั้น	ไมโทคอนเดรียมีเยื่อหุ้มอยู่2ชั้นนะคะ	0	4	0	36	88.89
50	33	ชั้นนอกมีผิวเรียบ ทำหน้าที่ควบคุมการเข้าออกของ	นะคะ ชั้นนอกมีผิวเรียบ ทำหน้าที่ควบคุมการเข้าออกของ	นะคะชั้นนอกมีผิวเรียบทำหน้าที่ควบคุมการเข้าออกของ	4	0	0	45	91.11
51	33	สาร	ส	สาร	0	2	0	3	33.33
52	33	ส่วนชั้นใน	าร ส่วนชั้นใน	ารส่วนชั้นใน	2	0	0	10	80.00
53	33	ชั้นในจะพับเป็น...	ชั้นในจะพับเป็น	ชั้นในจะพับเป็น...	0	3	0	18	83.33
54	33	จะพับทบไปมา เข้าไปภายในนะคะ ภายในมีของเหลว	... จะพับทบไปมา เข้าไปภายในนะคะ ภายในมีของเหลว	...จะพับทบไปมาเข้าไปภายในนะคะภายในมีของเหลว	3	0	0	40	92.50
55	14	ที่ประกอบไปด้วยสารหลายชนิดที่บรรจุอยู่	ที่ประกอบไปด้วยสารหลายชนิดที่บรรจุอยู่	ที่ประกอบไปด้วยสารหลายชนิดที่บรรจุอยู่	0	0	0	38	100.00
56	14	ทำหน้าที่เป็นแหล่งสร้างพลังงานให้แก่เซลล์	ทำหน้าที่เป็นแหล่งสร้างพลังงานให้แก่เซลล์	ทำหน้าที่เป็นแหล่งสร้างพลังงานให้แก่เซลล์	0	0	0	41	100.00
57	14	ส่วนอันต่อไป อันที่ 4 แวคิวโอล นี่ไงอันที่เราเห็นไปก่อนหน้านั้น	ส่วนอันต่อไป อันที่ 4 แวคิวโอล นี่ไงอันที่เราเห็นไปก่อนหน้านั้น	ส่วนอันต่อไปอันที่4แวคิวโอลนี่ไงอันที่เราเห็นไปก่อนหน้านั้น	0	0	0	59	100.00
58	14	นักเรียนมาดูแวคิวโอล ตัวนี้เห็นไหมคะ	เรียนมาดู แวคิวโอล ตัวนี้เห็นไหมคะ	นักเรียนมาดูแวคิวโอลตัวนี้เห็นไหมคะ	0	3	0	35	91.43
59	33	เรื่องนี้มันจะยาก ยากไหม	เรื่องนี้มันจะยาก ยากไหม	เรื่องนี้มันจะยากยากไหม	0	0	0	23	100.00
60	33	มันจะยากนะคะ นักเรียนก็ตั้งใจ เดี๋ยวคุณครูจะพยายามทบทวนให้ใหม่ แล้วเราก็	มันจะยากนะคะ นักเรียนก็ตั้งใจ เดี๋ยวคุณครูจะพยายามทบทวนให้ใหม่ แล้วเราก็	มันจะยากนะคะนักเรียนก็ตั้งใจเดี๋ยวคุณครูจะพยายามทบทวนให้ใหม่แล้วเราก็	0	0	0	69	100.00
61	33	มาเรียนกันใน	มาเรียนกัน ใน	มาเรียนกันใน	0	0	0	12	100.00
62	33	เวลาที่เราว่าง ๆ กันนะคะ พวกเราเป็นโรงเรียนประจำ เสาร์-อาทิตย์ นักเรียนก็ว่าง	เวลาที่เราว่าง ๆ กันนะคะ พวกเราเป็นโรงเรียนประจำ เสาร์-อาทิตย์ นักเรียนก็ว่าง	เวลาที่เราว่างๆกันนะคะพวกเราเป็นโรงเรียนประจำเสาร์-อาทิตย์นักเรียนก็ว่าง	0	0	0	72	100.00
63	14	คุณครูอาจจะได้นัดเราเพิ่มนะคะ	คุณครูอาจจะได้นัดเราเพิ่มนะคะ	คุณครูอาจจะได้นัดเราเพิ่มนะคะ	0	0	0	29	100.00
64	14	อันต่อไปอันที่ 5 คลอโรพลาสต์	อย่างนั้นต่อไปอันที่ 5 คลอโรพลาสต์	อย่างน-ั-้นต่อไปอันที่5คลอโรพลาสต์	6	0	0	26	76.92
65	14	คลอโรพลาสต์มีเยื่อหุ้มอยู่ 2 ชั้น	คลอโรพลาสต์มีเยื่อหุ้มอยู่ 2 ชั้น	คลอโรพลาสต์มีเยื่อหุ้มอยู่2ชั้น	0	0	0	31	100.00
66	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
67	14	พบในเซลล์พืช	พบในเซลล์พืช	พบในเซลล์พืช	0	0	0	12	100.00
68	14	และสาหร่ายบางชนิด	และสาหร่ายบางชนิด	และสาหร่ายบางชนิด	0	0	0	17	100.00
69	14	ตัวนี้ คลอโรพลาสต์เราเคยเรียนไปก่อนหน้านั้นแล้ว พวกนี้จะมีทำหน้าที่สร้างอาหาร	ตัวนี้คลอโรพลาสต์เราเคยเรียนไปก่อนหน้านั้นแล้ว พวกนี้จะมีทำหน้าที่สร้างอาหาร	ตัวนี้คลอโรพลาสต์เราเคยเรียนไปก่อนหน้านั้นแล้วพวกนี้จะมีทำหน้าที่สร้างอาหาร	0	0	0	75	100.00
70	33	ใช่ไหมคะ สร้างอาหารให้ต้นไม้อยู่ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง	นะคะ สร้างอาหารให้ต้นไม้อยู่ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง	ใช่ไนะ(หม)คะสร้างอาหารให้ต้นไม้อยู่ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง	0	4	2	59	89.83
71	33	คลอโรพลาสต์ตัวนี้สำคัญนะคะ	คลอโรพลาสต์ ตัวนี้สำคัญนะคะ	คลอโรพลาสต์ตัวนี้สำคัญนะคะ	0	0	0	26	100.00
72	33	ไรโบโซม	ไรโบโซม	ไรโบโซม	0	0	0	7	100.00
73	33	ทีนี้เป็นไรโบโซม	ตัวนี้เป็นไรโบโซม	ต-ัว(ที)นี้เป็นไรโบโซม	1	0	2	16	81.25
74	33	มีไรโบโซม มีไลโซโซม แล้วก็มีเซนทริโอล	มีไรโบโซม มีไลโซโซม แล้วก็มี scentio	มีไรโบโซมมีไลโซโซมแล้วก็มีเซscentio(นทริโอล)	0	2	7	35	74.29
75	33	มันจะเรียงกันไปเลยนะคะ ไรโบโซมนี่ก็คือลำดับที่ 6 ใช่ไหม	มันจะเรียงกันไปเลยนะคะ ในไรโบโมีก็คือลำดับที่ 6 ใช่ไหม	มันจะเรียงกันไปเลยนะคะในไรโบโซมน-ี-่ก็คือลำดับที่6ใช่ไหม	2	3	0	52	90.38
76	14	เป็นองค์ประกอบของเซลล์	เป็นองค์ประกอบของเซลล์	เป็นองค์ประกอบของเซลล์	0	0	0	22	100.00
77	14	แต่ไม่ใช่ออร์แกเนลล์นะคะ พวกนี้	แต่ไม่ใช่ออร์แกเนลล์นะคะ พวกนี้	แต่ไม่ใช่ออร์แกเนลล์นะคะพวกนี้	0	0	0	30	100.00
78	14	ส่วนไลโซโซมทำหน้าที่ย่อยสลายอนุภาคและโมเล	ส่วนไลโซโซมทำหน้าที่ย่อยสลายอนุภาคและโ	ส่วนไลโซโซมทำหน้าที่ย่อยสลายอนุภาคและโมเล	0	3	0	41	92.68
79	14	กุลของสาร	มเลกุลของสาร	มเลกุลของสาร	3	0	0	9	66.67
80	14	อาหารภายในเซลล์	อาหารภายในเซลล์	อาหารภายในเซลล์	0	0	0	15	100.00
81	14	ทำลายเชื้อโรคและสิ่งแปลกปลอมต่าง ๆ ที่เข้ามาในเซลล์	ทำลายเชื้อโรคและสิ่งแปลกปลอมต่าง ๆ ที่เข้ามาในเซลล์	ทำลายเชื้อโรคและสิ่งแปลกปลอมต่างๆที่เข้ามาในเซลล์	0	0	0	49	100.00
82	33	พบในเซลล์สัตว์เท่านั้น	พบในเซลล์สัตว์เท่านั้น	พบในเซลล์สัตว์เท่านั้น	0	0	0	22	100.00
83	33	หรือว่ามนุษย์เราก็จะมีตัวนี้นะคะ	หรือว่ามนุษย์เรา ก็จะมีตัวนี้นะคะ	หรือว่ามนุษย์เราก็จะมีตัวนี้นะคะ	0	0	0	32	100.00
84	33	ที่ช่วยป้องกันโรคต่าง ๆ อย่างเช่น นักเรียนเป็นหวัด เป็นไข้อยู่ตรงนี้ ตรงนี้ก็จะช่วยได้	ที่ช่วยป้องกันโรคต่าง ๆ อย่างเช่น นักเรียนเป็นหวัด เป็นไข้อยู่ตรงนี้ ตรงนี้ก็จะช่วยได้	ที่ช่วยป้องกันโรคต่างๆอย่างเช่นนักเรียนเป็นหวัดเป็นไข้อยู่ตรงนี้ตรงนี้ก็จะช่วยได้	0	0	0	81	100.00
85	33	เป็นการป้องกันอีกชั้นหนึ่ง เพื่อไม่ให้เชื้อโรคเข้าไปในร่างกายของเรามากเกิน	เป็นการป้องกันอีกชั้นหนึ่ง เพื่อไม่ให้เชื้อโรคเข้าไปในร่างกายของเรามากเกิน	เป็นการป้องกันอีกชั้นหนึ่งเพื่อไม่ให้เชื้อโรคเข้าไปในร่างกายของเรามากเกิน	0	0	0	73	100.00
86	14	เซนทริโอล ทีนี้ อันที่ 8 เซนทริโอล	เซนทริโอล ทีนี้	เซนทริโอลทีนี้อันที่8เซนทริโอล	0	16	0	30	46.67
87	14	เป็นท่อทรงกระบอก 2 อัน	เป็นท่อทรงกระบอก 2 อัน	เป็นท่อทรงกระบอก2อัน	0	0	0	20	100.00
88	14	วางตั้งฉากกันเห็นไหมคะ	วางตั้งฉากกันเห็นไหมคะ	วางตั้งฉากกันเห็นไหมคะ	0	0	0	22	100.00
89	14	ตามภาพ	ตามภาพ	ตามภาพ	0	0	0	6	100.00
90	14	ทำหน้าที่แยกโครมาทิดออกจากกันในระหว่างการแบ่งเซลล์	ทำหน้าที่แยกโครมาจิออกจากกันในระหว่างการแบ่งเซลล์	ทำหน้าที่แยกโครมาจ(ท)-ิดออกจากกันในระหว่างการแบ่งเซลล์	0	1	1	50	96.00
91	14	โดยตัวนี้จะพบในเซลล์สัตว์	โดยตัวนี้จะพบในเซลล์สัตว์	โดยตัวนี้จะพบในเซลล์สัตว์	0	0	0	25	100.00
92	14	และเซลล์โพรทิสต์	และ	และเซลล์โพรทิสต์	0	13	0	16	18.75
93	33	บางชนิดเท่านั้นนะคะ	บางชนิดเท่านั้นนะคะ	บางชนิดเท่านั้นนะคะ	0	0	0	19	100.00
94	33	ไปดูให้หน่อย	ไปดูให้หน่อย	ไปดูให้หน่อย	0	0	0	12	100.00
95	33	เดินไปดูให้ครูหน่อยว่าห้องนั้นเปิดหรือยังลูก	เดินไปดูให้ครูหน่อย ว่าห้องนั้นเปิดหรือยังลูก	เดินไปดูให้ครูหน่อยว่าห้องนั้นเปิดหรือยังลูก	0	0	0	44	100.00
96	33	ทีนี้นิวเคลียส นิวเคลียส มีลักษณะเป็นทรงกลม	ทีนี้นิวเคลียส นิวเคลียส มีลักษณะเป็นทรงกลม	ทีนี้นิวเคลียสนิวเคลียสมีลักษณะเป็นทรงกลม	0	0	0	41	100.00
97	33	อยู่บริเวณกลางเซลล์ และมีโครงสร้างสำคัญ 3 ส่วนนะคะ	อยู่บริเวณกลางเซลล์ และมีโครงสร้างสำคัญ 3 ส่วนนะคะ	อยู่บริเวณกลางเซลล์และมีโครงสร้างสำคัญ3ส่วนนะคะ	0	0	0	47	100.00
98	14	เดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนวาดตัวนี้ลงในสมุดนะคะ	เดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนวาดตัวนี้ลงในสมุดนะคะ	เดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนวาดตัวนี้ลงในสมุดนะคะ	0	0	0	46	100.00
99	14	เดี๋ยวเอาตัวนี้แหละ ลอกตัวนี้ลงในสมุดก่อน เพราะว่าเราจะได้กลับไปทบทวนได้ด้วยนะคะ เพราะว่าตอนนี้	เดี๋ยวเอาตัวนี้แหละ ลอกตัวนี้ลงในสมุดก่อน เพราะว่าเราจะได้กลับไปทบทวนได้ด้วยนะคะ เพราะว่าตอนนี้	เดี๋ยวเอาตัวนี้แหละลอกตัวนี้ลงในสมุดก่อนเพราะว่าเราจะได้กลับไปทบทวนได้ด้วยนะคะเพราะว่าตอนนี้	0	0	0	92	100.00
100	14	เครื่องพรินต์ของคุณครูมันเสีย มันตาย มันพรินต์ไม่ได้	เครื่องพรินต์ของคุณครูมันเสีย มันตายมันพรินต์ไม่ได้	เครื่องพรินต์ของคุณครูมันเสียมันตายมันพรินต์ไม่ได้	0	0	0	50	100.00
101	33	เดี๋ยวนักเรียนดูในตัวนี้ก่อน เดี๋ยวครูจะเปิดไว้ให้นะคะ	เดี๋ยวนักเรียนดูในตัวนี้ก่อน เดี๋ยวครูจะเปิดไว้ให้นะคะ	เดี๋ยวนักเรียนดูในตัวนี้ก่อนเดี๋ยวครูจะเปิดไว้ให้นะคะ	0	0	0	53	100.00
102	33	พี่ล่ามพักก่อนก็ได้นะคะ เดี๋ยวจะให้น้อง ๆ เขียนตัวนี้ก่อนค่ะ	พี่ล่ามพักก่อนก็ได้นะคะ เดี๋ยวจะให้น้อง ๆ เขียนตัวนี้ก่อนค่ะ	พี่ล่ามพักก่อนก็ได้นะคะเดี๋ยวจะให้น้องๆเขียนตัวนี้ก่อนค่ะ	0	0	0	57	100.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-01-25 10:31:18
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :v1.3.3
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file