AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
14	29	224	20	2855	90.44
33	45	280	40	2681	86.39
13	21	336	31	2835	86.31
36	25	504	37	3005	81.16

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	13				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	13				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	13				0	0	0	0	0.00
0	14	(อาจารย์ชุติมณฑน์)ได้ยินไหมคะ	(อาจารย์ชุติมณฑน์) ได้ยินไหมคะ	(อาจารย์ชุติมณฑน์)ได้ยินไหมคะ	0	0	0	29	100.00
0	33	เห็นพี่ล่ามไหมคะ	เห็นพี่ล่ามไหมคะ	เห็นพี่ล่ามไหมคะ	0	0	0	16	100.00
0	36	วันนี้นะคะครูจะ	วันนี้นะคะ ครูจะ	วันนี้นะคะครูจะ	0	0	0	15	100.00
0	13	พาก็คือครูจะให้ทำกิจกรรมแหละ	พา ก็คือ ครูจะให้ทำกิจกรรมแหละ	พาก็คือครูจะให้ทำกิจกรรมแหละ	0	0	0	28	100.00
0	14	แต่ว่าวันนี้จะมาอธิบายให้ฟังเฉยๆ	แต่ว่าวันนี้จะมาอธิบายให้ฟังเฉย ๆ	แต่ว่าวันนี้จะมาอธิบายให้ฟังเฉยๆ	0	0	0	32	100.00
0	33	นะคะขอเวลาพี่ล่ามสักประมาณ15	นะคะ ขอเวลาพี่ล่ามสักประมาณ 15	นะคะขอเวลาพี่ล่ามสักประมาณ15	0	0	0	28	100.00
0	36	นาที	นาที	นาที	0	0	0	4	100.00
0	13	ฮัลโหลพี่เฌอได้อยู่มั้ง	ฮัลโหล พี่เชอร์	ฮัลโหลพี่เฌอไดช(-้)อยู่มัร์(-้ง)	0	9	3	23	47.83
0	14	ได้อยู่ๆคุยกับล่าม	ได้อยู่ คุยกับล่าม	ได้อยู่ๆคุยกับล่าม	0	1	0	18	94.44
0	33	ฮัลโหลพี่เฌอ	ฮัลโหลพี่เชอ	ฮัลโหลพี่เช(ฌ)อ	0	0	1	12	91.67
0	36				0	0	0	0	0.00
0	13				0	0	0	0	0.00
0	14	ได้ยินๆ	ได้ยิน ได้ยิน	ได้ยินได้ยิน(ๆ)	5	0	1	7	14.29
0	33	พี่เฌอหนูคุยกับล่ามอยู่น่าจะไม่มีปัญหาน่าจะไม่ต้อง	พี่เชอหนุคุยกับล่ามอยู่ น่าจะไม่มีปัญหา	พี่เช(ฌ)อหน-ุ(-ู)คุยกับล่ามอยู่น่าจะไม่มีปัญหาน่าจะไม่ต้อง	0	12	2	50	72.00
0	36	อันนี้ก็ได้	อันนี้ก็ได้	อันนี้ก็ได้	0	0	0	11	100.00
0	13				0	0	0	0	0.00
0	14	โอเค		โอเค	0	4	0	4	0.00
0	33	ได้ๆรีบมานะอย่าเพิ่ง	ได้ ๆ รีบมานะ อย่าเพิ่ง	ได้ๆรีบมานะอย่าเพิ่ง	0	0	0	20	100.00
0	36	ไปก็ได้เดี๋ยวค่อยลงไปทีเดี๋ยวครูให้ทำใบงานครูขอเวลา	ไปก็ได้ ครูขอเวลา	ไปก็ได้เดี๋ยวค่อยลงไปทีเด-ี๋ยวครูให-้ทำใบงานครูขอเวลา	0	35	0	51	31.37
0	13	15นาทีนะคะเพราะว่าวันนี้เรามีโครงงานที่เรา	15 นาที นะคะ เพราะว่าวันนี้เรามีโคงงานที่เรา	15นาทีนะคะเพราะว่าวันนี้เรามีโครงงานที่เรา	0	1	0	42	97.62
0	14	จะต้องปฏิบัตินะเป็นโครงงานวิทยาศาสตร์การเกี่ยวกับ	จะต้องปฏิบัตินะ เป็นโครงงานวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับ	จะต้องปฏิบัตินะเป็นโครงงานวิทยาศาสตร์การเกี่ยวกับ	0	3	0	49	93.88
0	33	อาหารให้เราประกอบอาหารนะดำทำโครงงานอะไรนะ	อาหาร ให้เราประกอบอาหารนะ ดำทำโครงงานอะไรนะ	อาหารให้เราประกอบอาหารนะดำทำโครงงานอะไรนะ	0	0	0	41	100.00
0	36	ซอสคาโบนาร่าต้มยำ	ซอส คาโบนาราต้มยำ	ซอสคาโบนาร-่าต้มยำ	0	1	0	17	94.12
0	13	โอเคก็คือโครงงาน	โอเค ก็คือโครงงาน	โอเคก็คือโครงงาน	0	0	0	16	100.00
0	14	หลักๆเลยที่จะ...ที่มันอยู่ในหัวข้องานวิจัยของเรานะคะ	หลัก ๆ เลย ที่จะ... ที่มันอยู่ในหัวข้อการวิจัยของเรานะคะ	หลักๆเลยที่จะ...ที่มันอยู่ในหัวข้อก(ง)าร(น)วิจัยของเรานะคะ	0	0	2	52	96.15
0	33	ก็จะเป็นปัญหา	ก็จะเป็นปัญหา	ก็จะเป็นปัญหา	0	0	0	13	100.00
0	36	หลักๆเลย1.ฟังครูฟังครูก่อน	หลัก ๆ 1. ฟังครู ฟังครูก่อน	หลักๆเลย1.ฟังครูฟังครูก่อน	0	3	0	26	88.46
0	13	ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจก่อนนะคะทุกคนต้องเข้าใจ	ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจก่อนนะคะ ทุกคนจะต้องเข้าใจ	ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจก่อนนะคะทุกคนจะต้องเข้าใจ	2	0	0	49	95.92
0	14	นะคะไม่อย่างนั้นมันจะทำไม่ได้อันดับแรก	นะคะ ไม่อย่างนั้นมันจะทำไม่ได้ อันดับแรก	นะคะไม่อย่างนั้นมันจะทำไม่ได้อันดับแรก	0	0	0	38	100.00
0	33	ก่อนที่เราจะทำโครงงานนะคะ	ก่อนที่เราจะทำโครงงานนะคะ	ก่อนที่เราจะทำโครงงานนะคะ	0	0	0	25	100.00
0	36	เราจะต้องระบุ1.ก็คือปัญหา	เราจะต้องระบุ 1. ก็คือปัญหา	เราจะต้องระบุ1.ก็คือปัญหา	0	0	0	25	100.00
0	13	ก่อนปัญหานี่มันมี3ส่วนหลักๆปัญหา	ก่อน ปัญหานี่ มันมี 3 ส่วนหลัก ๆ	ก่อนปัญหานี่มันมี3ส่วนหลักๆปัญหา	0	5	0	32	84.38
0	14	ก็คือปัญหาของเราคืออะไรเวลา	ก็คือปัญหาของเราคืออะไร เวลา	ก็คือปัญหาของเราคืออะไรเวลา	0	0	0	27	100.00
0	33	เราทำระบุเป็นความสำคัญที่มาและความสำคัญ	เราทำระบุเป็นความสำคัญ ที่มา ปัญหา	เราทำระบุเป็นความสำคัญที่มาและความสำป(ค)-ัญหา	2	9	1	39	69.23
0	36	ของปัญหาที่เราจะทำโครงงานนี่	ของปัญหาที่เราจะโครงงานนี่	ของปัญหาที่เราจะทำโครงงานนี่	0	2	0	28	92.86
0	13	มันจะต้องมีอะไรบ้างสมมติโครงงานของเราใช่ไหมมันเป็นโครงงาน	มันจะต้องมีอะไรบ้าง สมมติโครงงานของเราใช่ไหม โครงงาน	มันจะต้องมีอะไรบ้างสมมติโครงงานของเราใช่ไหมม-ันเป็นโครงงาน	0	7	0	57	87.72
0	14	เกี่ยวกับด้านอาหารใช่ไหมดำ	เกี่ยวกับด้านอาหารใช่ไหม ดำ	เกี่ยวกับด้านอาหารใช่ไหมดำ	0	0	0	26	100.00
0	33	จะพัฒนาผลิตภัณฑ์บะหมี่สำเร็จรูป	จะพัฒนาผลิตภัณฑ์บะหมี่สำเร็จรูป	จะพัฒนาผลิตภัณฑ์บะหมี่สำเร็จรูป	0	0	0	31	100.00
0	36	ซอสคาโบนาร่าใช่ไหมคะเราก็จะต้องระบุก่อน	ซอสคาโบนาร่า เราก็จะต้องระบุก่อน	ซอสคาโบนาร่าใช่ไหมคะเราก็จะต้องระบุก่อน	0	8	0	39	79.49
0	13	ว่าปัญหาของโครงงานของเรานี่	ว่าปัญหาของโครงงานของเรานี่	ว่าปัญหาของโครงงานของเรานี่	0	0	0	27	100.00
0	14	มันคืออะไรนะคะก่อนที่เราจะไปทดลอง	มันคืออะไรนะคะ ก่อนที่เราจะไปทดลอง	มันคืออะไรนะคะก่อนที่เราจะไปทดลอง	0	0	0	33	100.00
0	33	ทดลองทำนะคะ1.ปัญหาของเราคืออะไร	ทดลองทำนะคะ 1 ปัญหาของเราคืออะไร	ทดลองทำนะคะ1.ปัญหาของเราคืออะไร	0	1	0	31	96.77
0	36	ใน1ปัญหาจะต้องมี3ส่วนนะคะ	ใน 1 ปัญหาจะต้องมี 3 ส่วนนะคะ	ใน1ปัญหาจะต้องมี3ส่วนนะคะ	0	0	0	25	100.00
0	13	ส่วนที่1ก็คือปัญหาคืออะไร	ส่วนที่ 1 ก็คือปัญหาคืออะไร	ส่วนที่1ก็คือปัญหาคืออะไร	0	0	0	25	100.00
0	14	ส่วนที่2ปัญหานี้มีความสำคัญอย่างไร	ส่วนที่ 2 ปัญหานี้มีความสำคัญอย่างไร	ส่วนที่2ปัญหานี้มีความสำคัญอย่างไร	0	0	0	34	100.00
0	33	ถ้าสมมติมันเกิดปัญหามันจะกระทบต่อเราต่อผู้อื่น	ถ้าสมมติมันเกิดปัญหา มันจะกระทบต่อเรา ต่อผู้อื่น	ถ้าสมมติมันเกิดปัญหามันจะกระทบต่อเราต่อผู้อื่น	0	0	0	46	100.00
0	36	อย่างไรนะคะปัญหาที่3ก็…ส่วนที่3	อย่างไรนะคะ ปัญหาที่ 3 ส่วนที่ 3	อย่างไรนะคะปัญหาที่3ก็…ส่วนที่3	0	3	0	31	90.32
0	13	ก็คือเราจะแก้ไขปัญหานี้อย่างไรนะคะ	ก็คือเราจะแก้ไขปัญหานี้อย่างไรนะคะ	ก็คือเราจะแก้ไขปัญหานี้อย่างไรนะคะ	0	0	0	34	100.00
0	14	ระบุปัญหาแล้วใครไม่เข้าใจไหม	ระบุปัญหาแล้ว ใครไม่เข้าใจไหม	ระบุปัญหาแล้วใครไม่เข้าใจไหม	0	0	0	28	100.00
0	33	ครูยกตัวอย่างคร่าวๆนะคะอย่างเช่นดำ	ครูยกตัวอย่างคร่าว ๆ นะคะ อย่างเช่น ดำ	ครูยกตัวอย่างคร่าวๆนะคะอย่างเช่นดำ	0	0	0	34	100.00
0	36	ทำบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	ทำบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	ทำบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	0	0	0	21	100.00
0	13	เพื่อนไปไหนเมื่อไหร่เพื่อนจะขึ้นมา	เพื่อนไปไหน เมื่อไหร่เพื่อนจะขึ้นมา	เพื่อนไปไหนเมื่อไหร่เพื่อนจะขึ้นมา	0	0	0	34	100.00
0	14	ไปเข้าห้องน้ำอีกคนหนึ่งรอถ่ายรูป	ไปเข้าห้องน้ำ อีกคนหนึ่งโดนถ่ายรูป	ไปเข้าห้องน้ำอีกคนหนึ่งโดน(รอ)ถ่ายรูป	1	0	2	32	90.62
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36	รออาร์ตเข้าห้องน้ำ	รออาร์ตเข้าห้องน้ำ	รออาร์ตเข้าห้องน้ำ	0	0	0	18	100.00
0	13	เดี๋ยวทีนี้ครูน่ะจะขึ้นมาให้ก็ให้อาร์ต	เดี๋ยวทีนี้ ครูน่ะ จะขึ้นมาให้ ก็ให้อาร์ต	เดี๋ยวทีนี้ครูน่ะจะขึ้นมาให้ก็ให้อาร์ต	0	0	0	38	100.00
0	14	เข้าใจบีมเข้าใจแต่พวกนั้นก็ไม่ขึ้นมา	เข้าใจ บีมเข้าใจ แต่พวกนั้นก็ไม่ขึ้นมา	เข้าใจบีมเข้าใจแต่พวกนั้นก็ไม่ขึ้นมา	0	0	0	36	100.00
0	33	เพราะว่ามีธุระต้องถ่ายรูปกับคุณครู	เพราะว่ามีธุระต้องถ่ายรูปกับคุณครู	เพราะว่ามีธุระต้องถ่ายรูปกับคุณครู	0	0	0	34	100.00
0	36	ถ่ายแค่บีม	ถ่ายแค่บีม	ถ่ายแค่บีม	0	0	0	10	100.00
0	13	โอเคนี่ระบุปัญหาแล้วสมมติครูยกตัวอย่าง	โอเค นี่ ระบุปัญหาแล้ว สมมติครูยกตัวอย่าง	โอเคนี่ระบุปัญหาแล้วสมมติครูยกตัวอย่าง	0	0	0	38	100.00
0	14	ให้ฟังคร่าวๆปัญหาของเราก็คือ	ให้ฟังคร่าว ๆ ปัญหาของเรา ก็คือ	ให้ฟังคร่าวๆปัญหาของเราก็คือ	0	0	0	28	100.00
0	33	จะทำเรื่องบะหมี่ใช่ไหมบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	จะทำเรื่องบะหมี่ใช่ไหม บะหมี่กหึ่งสำเร็จรู)	จะทำเรื่องบะหมี่ใช่ไหมบะหมี่กห-ึ่งสำเร็จรู)(ป)	1	0	1	41	95.12
0	36	ซอสคาโบนาร่าทีนี้ปัญหาของ	ซอสคาโบนาร่า ทีนี้ปัญหาของ	ซอสคาโบนาร่าทีนี้ปัญหาของ	0	0	0	25	100.00
0	13	โครงงานอันนี้ก็คือปัจจุบันนี่	โครงงานอันนี้ ก็คือปัจจุบันนี่	โครงงานอันนี้ก็คือปัจจุบันนี่	0	0	0	29	100.00
0	14	คนนิยมบริโภคบะหมี่กันมากขึ้นนะ	คนนิยมบริโภคบะหมี่กันมากขึ้นนะ	คนนิยมบริโภคบะหมี่กันมากขึ้นนะ	0	0	0	30	100.00
0	33	เพราะว่าคนผู้คนทั่วไปส่วนใหญ่น่ะ	เพราะว่าคน ผู้คนทั่วไป ส่วนใหญ่	เพราะว่าคนผู้คนทั่วไปส่วนใหญ-่น-่ะ	0	3	0	32	90.62
0	36	มีกิจกรรมที่ค่อนข้างหลากหลาย	มีกิจกรรมที่ค่อนข้างหลากหลาย	มีกิจกรรมที่ค่อนข้างหลากหลาย	0	0	0	28	100.00
0	13	ทำให้วิถีชีวิตนี่จะต้องดำเนินไปอย่างเร่งรีบนะคะ	ทำให้วิถีชีวิตนี่ จะต้องดำเนินไปอย่างเร่งรีบนะคะ	ทำให้วิถีชีวิตนี่จะต้องดำเนินไปอย่างเร่งรีบนะคะ	0	0	0	47	100.00
0	14	การรับประทานอาหารสำเร็จ	การรับประทานอาหารสำเร็จ	การรับประทานอาหารสำเร็จ	0	0	0	23	100.00
0	33	รูปถือเป็นตัวเลือกที่มีความสำคัญ	รูปถือเป็นตัวเลือกที่มีความสำคัญ	รูปถือเป็นตัวเลือกที่มีความสำคัญ	0	0	0	32	100.00
0	36	อย่างหนึ่งในชีวิตประจำวันนะที่ทุกคนจะต้องบริโภค	อย่างหนึ่งในชีวิตประจำวัน ที่ทุกคนจะต้องบริโภค	อย่างหนึ่งในชีวิตประจำวันนะที่ทุกคนจะต้องบริโภค	0	2	0	47	95.74
0	13	เพื่อนมาแล้วเพื่อนมาแล้วมาทางนี้มาทางนี้	เพื่อนมาแล้ว เพื่อนมาแล้ว มาทางนี้ มาทางนี้	เพื่อนมาแล้วเพื่อนมาแล้วมาทางนี้มาทางนี้	0	0	0	40	100.00
0	14	เร็วๆครูรอครูรอค่ะ	เร็ว ๆ ครูรอ ครูรอค่ะ	เร็วๆครูรอครูรอค่ะ	0	0	0	18	100.00
0	33	ตะกี้คุณครูบอกว่า	ตะกี้คุณครูบอกว่า	ตะกี้คุณครูบอกว่า	0	0	0	17	100.00
0	36	ให้พวกหนูน่ะยกเก้าอี้ไม่มีใครยกเลย	ให้พวกหนูยกเก้าอี้ ไม่มีใครยกเลย	ให้พวกหนูน่ะยกเก้าอี้ไม่มีใครยกเลย	0	3	0	34	91.18
0	13				0	0	0	0	0.00
0	14	เมื่อกี้	เมื่อกี้	เมื่อกี้	0	0	0	8	100.00
0	33	ครูอธิบายไปคร่าวๆแล้วว่าโครงงาน	ครูอธิบายไปคร่าว ๆ แล้วว่า โครงงาน	ครูอธิบายไปคร่าวๆแล้วว่าโครงงาน	0	0	0	31	100.00
0	36	เพื่อนที่ขึ้นมาที่หลังจะให้ทำโครงงาน	เพื่อนที่ขึ้นมาที่หลัง จะให้ทำโครงงาน	เพื่อนที่ขึ้นมาที่หลังจะให้ทำโครงงาน	0	0	0	36	100.00
0	13	ว่าโครงงานมันมีความสำคัญอย่างไรเวลาเราไปเขียนโครงงาน	ว่าโครงงานมันมีความสำคัญอย่างไร เวลาเราเขียนโครงงา	ว่าโครงงานมันมีความสำคัญอย่างไรเวลาเราไปเขียนโครงงาน	0	3	0	52	94.23
0	14	อันดับแรกๆก็คือมันมีส่วนประกอบอะไรบ้างอันดับแรกของโครงงานเลยก็คือ	อันดับแรก ๆ ก็คือมันมีส่วนประกอบอะไรบ้าง อันดับแรกของโครงงานเลย	อันดับแรกๆก็คือมันมีส่วนประกอบอะไรบ้างอันดับแรกของโครงงานเลยก็คือ	0	5	0	65	92.31
0	33	ต้องระบุปัญหาก่อนเข้าใจไหมอาร์ต	ต้องระบุปัยหาก่อน เข้าใจไหมอาร์ต	ต้องระบุปัย(ญ)หาก่อนเข้าใจไหมอาร์ต	0	0	1	31	96.77
0	36	อาร์ตเข้าใจไหมอาร์ตต้องระบุปัญหา	อาร์ตเข้าใจไหม อาร์ตต้องระบุปัญหา	อาร์ตเข้าใจไหมอาร์ตต้องระบุปัญหา	0	0	0	32	100.00
0	13	ก่อนนะคะว่าปัญหามันคืออะไรแล้วปัญหา	ก่อนนะคะ ว่าปัญหามันคืออะไร แล้วปัญหา	ก่อนนะคะว่าปัญหามันคืออะไรแล้วปัญหา	0	0	0	35	100.00
0	14	มันก็ประกอบด้วย3ส่วนส่วนที่1ปัญหาคืออะไรส่วนที่2	มันก็ประกอบด้วย 3 ส่วน ส่วนที่ 1 ปัญหาคืออะไร ส่วนที่ 2	มันก็ประกอบด้วย3ส่วนส่วนที่1ปัญหาคืออะไรส่วนที่2	0	0	0	48	100.00
0	33	ปัญหามีความสำคัญอย่างไรส่วนที่3เราจะแก้ไข	ปัญหามีความสำคัญอย่างไร ส่วนที่ 3 เราจะแก้ไข	ปัญหามีความสำคัญอย่างไรส่วนที่3เราจะแก้ไข	0	0	0	41	100.00
0	36	ปัญหาอย่างไรบ้าง	ปัญหาอย่างไรบ้าง	ปัญหาอย่างไรบ้าง	0	0	0	16	100.00
0	13	ใช่บีมก็ไปถ่ายรูปน่ะค่ะพี่เฌอ	ใช่ บีมก็ไปถ่ายรูปค่ะพี่เฌอ	ใช่บีมก็ไปถ่ายรูปน่ะค่ะพี่เฌอ	0	3	0	29	89.66
0	14	ปัญหามีความสำคัญอย่างไรบ้างในโครงงาน	ปัญหามีความสำคัญอย่างไรบ้างในดโครงงาน	ปัญหามีความสำคัญอย่างไรบ้างในดโครงงาน	1	0	0	36	97.22
0	33	มันก็จะระบุหลักๆ3ส่วน	มันก็จะระบุหลัก ๆ  3 ส่วน	มันก็จะระบุหลักๆ3ส่วน	0	0	0	21	100.00
0	36	อันที่2ก็คือระบุ	อันที่ 2 ก็คือระบุ	อันที่2ก็คือระบุ	0	0	0	16	100.00
0	13	วัตถุประสงค์สมมติเมื่อกี้คร่าวๆครูยกตัวอย่างนะ	วัตถุประสงค์ สมมติ เมื่อกี้คร่าว ๆ ครูยกตัวอย่างนะ	วัตถุประสงค์สมมติเมื่อกี้คร่าวๆครูยกตัวอย่างนะ	0	0	0	46	100.00
0	14	ปัญหาก่อนปัญหาครูยกตัวอย่างให้	ปัญหาก่อน ปัญหาครูยกตัวอย่างให้	ปัญหาก่อนปัญหาครูยกตัวอย่างให้	0	0	0	30	100.00
0	33	พวกดำฟังแล้ว	พวกดำฟังแล้ว	พวกดำฟังแล้ว	0	0	0	12	100.00
0	36	ว่ามันมี3ส่วนสมมติระบุคร่าวๆนะอย่างเช่นดำ	ว่ามันมี 3 ส่วน สมมติระบุคร่าว ๆ นะ อย่างเช่น	ว่ามันมี3ส่วนสมมติระบุคร่าวๆนะอย่างเช่นดำ	0	2	0	41	95.12
0	13	จะทำเรื่องการศึกษาบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	จะทำเรื่องการศึกษาบะหมี่กึ่งสําเร็จรูป	จะทำเรื่องการศึกษาบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	0	0	0	37	100.00
0	14	ผลิตภัณฑ์บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปซอสคาโบนาร่า	ผลิตภัณฑ์บะหมี่กึ่งสําเร็จรูปซอสคาโบนาร่า	ผลิตภัณฑ์บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปซอสคาโบนาร่า	0	0	0	40	100.00
0	33	ดำก็จะระบุปัญหาไปว่าปัจจุบันนี่คนนิยมรับประทาน	ดำก็จะระบุปัญหาไปว่า ปัจจุบันนี่ คนนิยมรับประทาน	ดำก็จะระบุปัญหาไปว่าปัจจุบันนี่คนนิยมรับประทาน	0	0	0	46	100.00
0	36	บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปมากขึ้นเพราะผู้บริโภคนี่	บะหมี่กึ่งสําเร็จรูปมากขึ้น เพราะผู้บริโภคนี่	บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปมากขึ้นเพราะผู้บริโภคนี่	0	0	0	43	100.00
0	13	นิยมรับประทานอาหารที่มีความเร่งรีบ	นิยมรับประทานอาหารที่มีความเร่งรีบ	นิยมรับประทานอาหารที่มีความเร่งรีบ	0	0	0	34	100.00
0	14	เหมาะสมสะดวกสบายต่อชีวิตประจำวันทำให้การ	เหมาะสม สะดวก สบายต่อชีวิตประจำวัน ทำให้การ	เหมาะสมสะดวกสบายต่อชีวิตประจำวันทำให้การ	0	0	0	40	100.00
0	33	รับประทานบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปน่ะได้รับความนิยมในมาก	รับประทานบะหมี่กึ่งสําเร็จรูปได้รับความนิยมใน	รับประทานบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปน่ะได้รับความนิยมในมาก	0	6	0	50	88.00
0	36	ปัจจุบันปัญหาอย่างที่2ส่วนที่2ก็คือ	ปัจจุบัน ปัญหาอย่างที่ 2 ส่วนที่ 2 ก็คือ	ปัจจุบันปัญหาอย่างที่2ส่วนที่2ก็คือ	0	0	0	35	100.00
0	13	แต่บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปในปัจจุบันนี่มีปริมาณ	แต่บะหมี่กึ่งสําเร็จรูปในปัจจุบันนี่ มีปริมาณ	แต่บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปในปัจจุบันนี่มีปริมาณ	0	0	0	43	100.00
0	14	น้ำตาลโซเดียมคาร์โบไฮเดรตสูงถูกไหม	น้ำตาล โซเดียม คาร์โบไฮเดรตสูง	น้ำตาลโซเดียมคาร์โบไฮเดรตสูงถูกไหม	0	6	0	34	82.35
0	33	อันนี่เป็นปัญหาทำให้ผู้บริโภค	อันนี้เป็นปัยหา ทำให้ผู้บริโภค	อันนี-้(-่)เป็นปัย(ญ)หาทำให้ผู้บริโภค	0	0	2	29	93.10
0	36	มีสุขภาพ	มีสุขภาพ	มีสุขภาพ	0	0	0	8	100.00
0	13	ที่แย่ลงใช่ไหมเพราะพอทานโซเดียมสูงก็ทำลาย	ที่แย่ลงใช่ไหม เพราะว่าทานโซเดียมสูง ก็มีผลกระทบต่อ	ที่แย่ลงใช่ไหมเพราะว-่า(พอ)ทานโซเดียมสูงก็มีผลกระทบต่อ(-ำลาย)	8	0	6	41	65.85
0	14	ระบบทางเดินอาหารมันก็มีผลต่อ	ระบบทางเดินอาหาร มันก็มีผลต่อปฏิกิริยาร่างกาย	ระบบทางเดินอาหารมันก็มีผลต่อปฏิกิริยาร่างกาย	16	0	0	28	42.86
0	33	ปฏิกิริยาอะไรส่งผลให้เกิดโรคไตไตทำงานหนัก	ปฏิกิริยา ทำให้เกิดปัญหาโรคไต	ปฏิกิริยาอะไรส่งทำ(ผล)ให้เกิดปัญหาโรคไตไตทำงานหนัก	5	18	2	41	39.02
0	36	ใช่ไหมอันนี้คือปัญหาแล้วคือความสำคัญ	ใช่ไหม อันนี้คือปัญหาและคือความสำคัญ	ใช่ไหมอันนี้คือปัญหาแล-้ะ(ว)คือความสำคัญ	0	1	1	36	94.44
0	13	ของปัญหาแล้วมันมีผลต่อสุขภาพอันนี้หนูก็จะต้อง	ของปัญหาแล้ว มันมีผลต่อสุขภาพ อันนี้หนูก็ต้อง	ของปัญหาแล้วมันมีผลต่อสุขภาพอันนี้หนูก็จะต้อง	0	2	0	45	95.56
0	14	อธิบายอย่างที่3เราจะแก้ส่วนที่3เราจะแก้	อธิบาย อย่างที่ 3 เราจะแก้ ส่วนที่ 3 เราจะแก้	อธิบายอย่างที่3เราจะแก้ส่วนที่3เราจะแก้	0	0	0	39	100.00
0	33	วิธีจะแก้ปัญหาอย่างไรนะคะเราก็	วิธี จะแก้ปัญหาอย่างไรนะคะ เราก็	วิธีจะแก้ปัญหาอย่างไรนะคะเราก็	0	0	0	30	100.00
0	36	อาจจะระบุไปว่าเราจึงอยากที่จะแก้ปัญหาส่วนนี้โดยนำบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	อาจจะระบุไปว่าเราจึงนำบะหมี่กึ่งสําเร็จรูป	อาจจะระบุไปว่าเราจึงอยากที่จะแก้ปัญหาส่วนนี้โดยนำบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	0	27	0	68	60.29
0	13	ที่มีอยู่ทั่วไปตามท้องตลาดนำมา	ที่มีอยู่ทั่วไป ตามท้องตลาด นำมา	ที่มีอยู่ทั่วไปตามท้องตลาดนำมา	0	0	0	30	100.00
0	14	พัฒนาเป็นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปที่ลดโซเดียม	พัฒนาเป็นบะหมี่กึ่งสําเร็จรูปที่ลดโซเดียม	พัฒนาเป็นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปที่ลดโซเดียม	0	0	0	40	100.00
0	33	ลดปริมาณแป้งเราก็เลย	ลดปริมาณแป้ง เราก็เลย	ลดปริมาณแป้งเราก็เลย	0	0	0	20	100.00
0	36	นำแป้งที่มีใยอาหารสูงอย่างเช่นแป้งข้าวโอ๊ต	นำแป้งที่มีใยอาหารสูง อย่างเช่น แป้งข้าวโอ๊ต	นำแป้งที่มีใยอาหารสูงอย่างเช่นแป้งข้าวโอ๊ต	0	0	0	42	100.00
0	13	มาผสมในผลิตภัณฑ์บะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	มาผสมในผลิตภัณฑ์บะหมี่กึ่งสําเร็จรูป	มาผสมในผลิตภัณฑ์บะหมี่กึ่งสำเร็จรูป	0	0	0	35	100.00
0	14	ของเราแล้วทำการลดโซเดียมลงในซอส	ของเรา แล้วทำการลดโซเดียมลงในซอส	ของเราแล้วทำการลดโซเดียมลงในซอส	0	0	0	31	100.00
0	33	กึ่งสำเร็จรูปตะกี้เพื่อนจะทำซอสคาโบนาร่าใช่ไหม	กึ่งสำเร็จรูป ตะกี้เพื่อนจะทำซอสคาโบนาร่าใช่ไหม	กึ่งสำเร็จรูปตะกี้เพื่อนจะทำซอสคาโบนาร่าใช่ไหม	0	0	0	46	100.00
0	36	เราจะทำการลดโซเดียมแล้วก็ลด	เราจะทำการลดโซเดียมและลด	เราจะทำการลดโซเดียมแล-้วกะ(-็)ลด	0	3	1	27	85.19
0	13	ตัดขั้นตอนบางส่วนทิ้งที่แบบว่าส่วนผสมบางส่วนทิ้ง	ตัดขั้นตอน	ตัดขั้นตอนบางส่วนทิ้งที่แบบว่าส่วนผสมบางส่วนทิ้ง	0	38	0	48	20.83
0	14	ที่ทำให้เกิดผลเสียต่อผู้บริโภค	ที่ทำให้เกิดผลเสียต่อผู้บริโภค	ที่ทำให้เกิดผลเสียต่อผู้บริโภค	0	0	0	30	100.00
0	33	อย่างเช่นปกติบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปเราเอาไป	อย่างเช่น ปกติบะหมี่กึ่งสําเร็จรูปเราจะนำไป	อย่างเช่นปกติบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปเราจะนำ(เอา)ไป	1	0	3	40	90.00
0	36	ทอดใช่ไหมเราก็เปลี่ยนจากทอดเป็นอบ	ทอดใช่ไหม เราก็เปลี่ยนจากทอดเป็นอบ	ทอดใช่ไหมเราก็เปลี่ยนจากทอดเป็นอบ	0	0	0	33	100.00
0	13	เราใช้เกลือเราใช้น้ำปลา	เราใช้เกลือ เราใช้น้ำปลา	เราใช้เกลือเราใช้น้ำปลา	0	0	0	23	100.00
0	14	ในการปรุงรสเราอาจจะเปลี่ยนเป็น...	ในการปรุงรส เราอาจจะเปลี่ยนเป็น...	ในการปรุงรสเราอาจจะเปลี่ยนเป็น...	0	0	0	33	100.00
0	33	อาจจะเปลี่ยนเป็นผงหมูผงหมูสดที่มัน	อาจจะเปลี่ยนเป็นผงหมู ผงหมูสด ที่มันจะ	อาจจะเปลี่ยนเป็นผงหมูผงหมูสดที่มันจะ	2	0	0	34	94.12
0	36	มีความเป็นรสอูมามิอยู่ในตัวเราก็ต้องไปดู	มีความเป็นรสอูมามิอยู่ในตัว เราก็ต้องไปดู	มีความเป็นรสอูมามิอยู่ในตัวเราก็ต้องไปดู	0	0	0	40	100.00
0	13	ว่าวัตถุดิบตัวไหนมีสารอูมามิเยอะอย่างเช่น	วัตถุประสงค์ตัวไหน มีสารอุมามิเยอะ อย่างเช่น	ว่าวัตถุประสงค์(ดิบ)ตัวไหนมีสารอ-ุ(-ู)มามิเยอะอย่างเช่น	4	3	4	41	73.17
0	14	ในมะเขือเทศในอะไรๆอย่างนี้ที่มันมีอูมามิเยอะ	ในมะเขือเทศในอะไรอย่างนี้ ที่มันมีอูมามิเยอะ	ในมะเขือเทศในอะไรๆอย่างนี้ที่มันมีอูมามิเยอะ	0	1	0	44	97.73
0	33	อูมามิจากวัตถุดิบทางธรรมชาติเพราะว่าปกติแล้วน่ะ	อูมามิจะมีวัตถุดินทางธรรมชาติ	อูมามิจะมี(าก)วัตถุดิน(บ)ทางธรรมชาติเพราะว่าปกติแล้วน่ะ	1	19	3	47	51.06
0	36	รสอูมามิน่ะมันเป็น...คือคน	รสอูมามิมันเป็น... คือคน	รสอูมามิน่ะมันเป็น...คือคน	0	3	0	26	88.46
0	13	อาจจะคิดว่าลิ้นเรานี่มีแค่4รส	อาจจะคิดว่าลิ้นเรานี่ มีแค่ 4 รส	อาจจะคิดว่าลิ้นเรานี่มีแค่4รส	0	0	0	29	100.00
0	14	เปรี้ยวเค็มหวานเผ็ดที่จริงมันมี5รสนะ	เปรี้ยว เค็ม หวาน เผ็ด ที่จริงมันมี 5 รสนะ	เปรี้ยวเค็มหวานเผ็ดที่จริงมันมี5รสนะ	0	0	0	36	100.00
0	33	มันมีรสอูมามิเป็นหนึ่งในรสนั้นด้วย	มันมีรสอูมามิ เป็นรสนั้นด้วย เป็นหนึ่ง	มันมีรสอูมามิเป็นหนึ่งในรสนั้นด้วยเป็นหนึ่ง	9	7	0	34	52.94
0	36	ในรสชาตินั้นด้วยนะคะโอเคพอเรารู้	ในรสชาตินั้นด้วยนะคะ โอเค พอเรารู้	ในรสชาตินั้นด้วยนะคะโอเคพอเรารู้	0	0	0	32	100.00
0	13	ว่าเรามีปัญหาอะไรแล้วเราเขียนมาแล้วตีคร่าวๆ	ว่าเรามีปัญหาอะไรแล้ว เราเขียนมาแล้ว ตีปัญหาคร่าว ๆ	ว่าเรามีปัญหาอะไรแล้วเราเขียนมาแล้วตีปัญหาคร่าวๆ	5	0	0	43	88.37
0	14	3ส่วนรู้วิธีการแก้ปัญหาแล้วว่าเราจะแก้ปัญหาในแนวทางไหน	3 ส่วน รู้วิธีการแก้ปัญหาแล้วว่าเราจะแก้ทางไหน	3ส่วนรู้วิธีการแก้ปัญหาแล้วว่าเราจะแก้ปัญหาในแนวทางไหน	0	10	0	54	81.48
0	33	จากนั้นเราก็มา	จากนั้น เราก็มา	จากนั้นเราก็มา	0	0	0	14	100.00
0	36	ดูว่าเราจะศึกษาอะไรนะคะ	ดูว่าเราจะศึกษาอะไรนะคะ	ดูว่าเราจะศึกษาอะไรนะคะ	0	0	0	23	100.00
0	13	ก็คือวัตถุประสงค์ของโครงงานนะคะ	ก็คือวัตถุประสงค์ของโครงงานนะคะ	ก็คือวัตถุประสงค์ของโครงงานนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	14	ว่าเราจะศึกษาอะไรในผลิตภัณฑ์อย่างเช่น	ว่าเราจะศึกษาอะไรในผลิตภัณฑ์ อย่างเช่น	ว่าเราจะศึกษาอะไรในผลิตภัณฑ์อย่างเช่น	0	0	0	37	100.00
0	33	ดำทำเรื่องบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปนะคะ	ดำทำเรื่องบะหมี่กึ่งสําเร็จรูปนะคะ	ดำทำเรื่องบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปนะคะ	0	0	0	33	100.00
0	36	1.ดำจะศึกษาอะไรบ้างอาจจะศึกษา3อย่าง3ประเภท	1. ดำจะศึกษาอะไรบ้าง อาจจะศึกษา 3 อย่าง 3 ประเภท	1.ดำจะศึกษาอะไรบ้างอาจจะศึกษา3อย่าง3ประเภท	0	0	0	42	100.00
0	13	นักเรียนอย่าเพิ่งง่วงนะอันนี้จะให้ทำความเข้าใจก่อน	นักเรียนอย่าเพิ่งง่วงนะ อันนี้จะให้ทำความเข้าใจก่อน	นักเรียนอย่าเพิ่งง่วงนะอันนี้จะให้ทำความเข้าใจก่อน	0	0	0	50	100.00
0	14	เดี๋ยวเราจะไปทำกิจกรรมด้วยกันนะคะจะไปทำ…ครูจะให้ทำโครงงาน	เดี๋ยวเราจะไปทำกิจกรรมด้วยกันนะคะ ครูจะให้ทำโครงงาน	เดี๋ยวเราจะไปทำกิจกรรมด้วยกันนะคะจะไปทำ…ครูจะให้ทำโครงงาน	0	7	0	57	87.72
0	33	อันนี้ก็ไปดูสูตรบะหมี่ที่	อันนี้ก็ไปดูสูตรบะหมี่ที่	อันนี้ก็ไปดูสูตรบะหมี่ที่	0	0	0	25	100.00
0	36	เหมาะสมมานักเรียนอาจจะศึกษาจากงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง	เหมาะสมมา นักเรียนอาจจะศึกษาจากงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง	เหมาะสมมานักเรียนอาจจะศึกษาจากงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง	0	0	0	51	100.00
0	13	หรือไปศึกษาตามyoutubeตามอะไรอย่างนี้ที่มันเป็นสูตรบะหมี่พื้นฐานมาเลือกสัก3สูตรเป็น	หรือไปศึกษาตาม YpuTube ตามอะไรอย่างนี้	หรือไปศึกษาตามyp(o)utubeตามอะไรอย่างนี้ที่มันเป็นสูตรบะหม-ี-่พื-้นฐานมาเลือกสัก3สูตรเป็น	0	46	1	82	42.68
0	14	พื้นฐานที่เหมาะสม	พื้นฐานที่เหมาะสม	พื้นฐานที่เหมาะสม	0	0	0	17	100.00
0	33	ศึกษาอันดับแรกเลยหนูอาจจะศึกษา	ศึกษาอันดับแรกเลย หนุอาจจะศึกษา	ศึกษาอันดับแรกเลยหน-ุ(-ู)อาจจะศึกษา	0	0	1	30	96.67
0	36	สมมติวัตถุประสงค์ของเราศึกษา1.ศึกษา	สมมติวัตถุประสงค์ของเราศึกษา 1. ศึกษา	สมมติวัตถุประสงค์ของเราศึกษา1.ศึกษา	0	0	0	35	100.00
0	13	สูตรพื้นฐานที่เหมาะสมในการทำผลิตภัณฑ์	สูตรพื้นฐานที่เหมาะสม ในการทำผลิตภัณฑ์	สูตรพื้นฐานที่เหมาะสมในการทำผลิตภัณฑ์	0	0	0	37	100.00
0	14	เส้นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปซอสคาโบนาร่าอันดับแรกแล้วศึกษาพื้นฐานแล้วว่า	เส้นบะหมี่กึ่งสําเร็จรูป	เส้นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปซอสคาโบนาร่าอันดับแรกแล้วศึกษาพื้นฐานแล้วว่า	0	44	0	67	34.33
0	33	พื้นฐานไหน	พื้นฐานไหน	พื้นฐานไหน	0	0	0	10	100.00
0	36	สูตรไหนเป็นสูตรที่เหมาะสมในการทำเส้นบะหมี่โดยเราเลือกสูตรที่มีปริมาณ	สูตรไหนเป็นสูตรที่เหมาะสมสำหรับการทำบะหมี่ สูตรไหนใช้	สูตรไหนเป็นสูตรที่เหมาะสมสำหร-ับ(ใน)การทำเส้นบะหมี่โดยเราเลือกสูตรที่มีไหนใช้(ปริมาณ)	4	20	8	68	52.94
0	13	แป้งน้อยที่สุดใช่ไหมเรา	แป้งน้อยที้สุดใช่ไหม เรา	แป้งน้อยที-้(-่)สุดใช่ไหมเรา	0	0	1	23	95.65
0	14	ลดปริมาณแป้งสาลีลงน้อยที่สุดเราอาจจะใช้แป้งข้าวโอ๊ตแทนนะคะ	ลดปริมาณแป้งสาลีลง แล้วอาจจะใช้แป้งข้าวโอ๊ตแทน	ลดปริมาณแป้งสาลีลงแล(น)-้อยที่สุดเรว(า)อาจจะใช้แป้งข้าวโอ๊ตแทนนะคะ	1	14	2	58	70.69
0	33	เพราะว่าแป้งข้าวโอ๊ตนี่มีเส้นใยอาหารสูงนะคะเราจึง	เพราะว่าแป้งข้าวโอ๊ตมีเส้นใยอาหารสูง	เพราะว่าแป้งข้าวโอ๊ตนี่มีเส้นใยอาหารสูงนะคะเราจึง	0	13	0	49	73.47
0	36	ใช้แป้งข้าวโอ๊ตแทนเพื่อให้มีประโยชน์ต่อผู้บริโภค	ใช้แป้งข้าวโอ๊ตแทน เพื่อให้มีประโยชน์ต่อผู้บริโภค	ใช้แป้งข้าวโอ๊ตแทนเพื่อให้มีประโยชน์ต่อผู้บริโภค	0	0	0	48	100.00
0	13	มากกว่าเดิมนะคะ1.สูตรพื้นฐานที่เหมาะสมในการทำเส้นบะหมี่แล้ว	มากกว่าเดิมนะคะ 1. พื้นฐานที่เหมาะสมในการทำเส้นบะหมี่แล้ว	มากกว่าเดิมนะคะ1.สูตรพื้นฐานที่เหมาะสมในการทำเส้นบะหมี่แล้ว	0	4	0	59	93.22
0	14	2.ดูว่า	2. ดูว่า	2.ดูว่า	0	0	0	7	100.00
0	33	เส้นบะหมี่นี่มันใช้สารตัวไหนบ้างในการทำ	เส้นบะหมี่นี่ มันใช้สารตัวไหนบ้าง ในการทำ	เส้นบะหมี่นี่มันใช้สารตัวไหนบ้างในการทำ	0	0	0	39	100.00
0	36	ให้เส้นมันเหนียวหนืดยึดเกาะกันอย่างเช่น	ให้เส้นมันเหนี่ยว หนึด ติดกัน อย่างเช่น	ให้เส้นมันเหนี-่ยวหน-ืดย-ึดเติด(กาะ)กันอย่างเช่น	1	4	3	39	79.49
0	13	แตงโมที่ครูให้หนูไปดูอะไรนะ	แตงโมที่ครูให้หนูไปดูอะไรนะ	แตงโมที่ครูให้หนูไปดูอะไรนะ	0	0	0	27	100.00
0	14	โซเดียมคาร์บอเนต2.ศึกษาปริมาณโซเดียม	โซเดียมคาร์บอเนต 2. ศึกษาปริมาณโซเดียม	โซเดียมคาร์บอเนต2.ศึกษาปริมาณโซเดียม	0	0	0	36	100.00
0	33	คาร์บอเนตในผลิตภัณฑ์บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปซอส	คาบอเนต ในผลิตภัณฑ์ซอสคาโบนาร่า	คาร์บอเนตในผลิตภัณฑ์บะหมี่กึซอ(-่ง)สคาโบนา(-ำเร็จ)ร-ูปซ-่า(อส)	1	13	9	42	45.24
0	36	คาโบนาร่าเราศึกษาเราอาจจะไปดูงานวิจัยที่เกี่ยวข้องแล้วพบว่าเออ	คาโบนาร่า เราไปศึกษา เราอาจจะไปดูงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง	คาโบนาร่าเราไปศึกษาเราอาจจะไปดูงานวิจัยที่เกี่ยวข้องแล้วพบว่าเออ	2	12	0	62	77.42
0	13	เขาใส่0.2เปอร์เซ็นต์0.5เปอร์เซ็นต์	เขาใส่ 0.2 เปอร์เซ็นต์ 0.5 เปอร์เซ็นต์	เขาใส่0.2เปอร์เซ็นต์0.5เปอร์เซ็นต์	0	0	0	34	100.00
0	14	0.8เปอร์เซ็นต์เราไปดูงานวิจัยที่เกี่ยวข้องไปดู	0.8 เปอร์เซ็นต์ เราไปดูงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ไปดู	0.8เปอร์เซ็นต์เราไปดูงานวิจัยที่เกี่ยวข้องไปดู	0	0	0	46	100.00
0	33	ว่าเขาใส่ประมาณเท่าไรแล้วเราก็เอามาอ้างอิงกับงานวิจัย	ว่าเขาใส่ประมาณเท่าไร แล้วเราก็เอามาอ้างอิงงานวิจัย	ว่าเขาใส่ประมาณเท่าไรแล้วเราก็เอามาอ้างอิงกับงานวิจัย	0	3	0	53	94.34
0	36	เราว่าทำเท่านี้นะโอเคไหมเข้าใจไหม	เรา ว่าทำเท่านี้นะ โอเคนะ เข้าใจไหม	เราว่าทำเท่านี้นะโอเคไนะ(หม)เข้าใจไหม	0	1	2	33	90.91
0	13	พอเข้าใจไหมเดี๋ยวครูจะให้หนูไปเขียน	พอเข้าใจไหม เดี๋ยวครูจะให้หนูไปเขียน	พอเข้าใจไหมเดี๋ยวครูจะให้หนูไปเขียน	0	0	0	35	100.00
0	14	ลองเขียนดูแล้วก็ให้ทดลองทำสูตร	ลองเขียนดู แล้วให้ทดลองทำสูตร	ลองเขียนดูแล้วก็ให้ทดลองทำสูตร	0	2	0	30	93.33
0	33	ดูว่าเขาใส่เท่าไรแล้วเราก็เออศึกษาโดยใช้	ดูว่าเขาใส่เท่าไร แล้วก้ศึกษาโดยใช้	ดูว่าเขาใส่เท่าไรแล้วเราก-็เอ-้(อ)ศึกษาโดยใช้	0	6	1	40	82.50
0	36	โซเดียมคาร์บอเนตทำไมเราต้องศึกษา	โซเดียมคาร์บอเนต ทำไมเราต้องศึกษา	โซเดียมคาร์บอเนตทำไมเราต้องศึกษา	0	0	0	32	100.00
0	13	เพราะว่าโซเดียมคาร์บอเนตนี่มันมีผลต่อผลิตภัณฑ์มีผลต่อ	เพราะว่าโซเดียมคาร์บอเนตมีผลต่อผลิตภัณฑ์ มีผลต่อ	เพราะว่าโซเดียมคาร์บอเนตนี่มันมีผลต่อผลิตภัณฑ์มีผลต่อ	0	6	0	53	88.68
0	14	เส้นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปทำให้เส้นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปมันมีความ	เส้นบะหมี่กึ่งสําเร็จรูป ทำให้เส้นบะหมี่กึ่งสําเร็จรูปมันมีความ	เส้นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปทำให้เส้นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปมันมีความ	0	0	0	60	100.00
0	33	เหนียวนุ่มมากขึ้นหรือถ้าใครไม่อยากศึกษาเส้น	เหนียวนุ่มมากขึ้น หรือถ้าใครไม่อยากศึกษา	เหนียวนุ่มมากขึ้นหรือถ้าใครไม่อยากศึกษาเส้น	0	4	0	43	90.70
0	36	บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปไม่อยากศึกษาโซเดียมคาร์บอเนตหนูอาจจะศึกษา	บะหมี่กึ่งสําเร็จรูป ไม่อย่างศึกษาโซเดียมคาร์บอเนต นักเรียนอาจจะศึกษา	บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปไม่อย-่าง(ก)ศึกษาโซเดียมคาร์บอเนตหน-ักเรียน(-ู)อาจจะศึกษา	7	1	2	60	83.33
0	13	แซนแทนกัม	แซนแทนกัม	แซนแทนกัม	0	0	0	9	100.00
0	14	กัวร์กัมอะไรก็ได้ที่มันมีผลต่อเส้นบะหมี่	กัวกรัมที่มันมีผลแต่เส้นบะหมี่	กัวร์กร-ัมอะไรก็ได้ที่มันมีผลแต่อเส้นบะหมี่	2	12	0	40	65.00
0	33	หรือไอนั้นทำ...ทำเรื่องอะไรนะ	หรืออันนั้น ทำ... ทำเรื่องอะไรนะ	หรือไอ-ันนั้นทำ...ทำเรื่องอะไรนะ	2	1	0	29	89.66
0	36	ขนมดอกจอกใช่ไหมเออขนมดอกจอกดอกจอกนี่ก็เป็นวิทยาศาสตร์การอาหารเพราะว่ามันมีสารทั้ง	ขนมดอกจอกใช่ไหม ขนมดอกจอก	ขนมดอกจอกใช่ไหมเออขนมดอกจอกดอกจอกนี่ก็เป็นวิทยาศาสตร์การอาหารเพราะว่ามันมีสารทั้ง	0	57	0	81	29.63
0	13	คาร์โบไฮเดรต	คาร์โบไฮเดรต	คาร์โบไฮเดรต	0	0	0	12	100.00
0	14	โปรตีนไขมันหนูอยากศึกษาอะไรปริมาณไข่ในขนมดอกจอก	โปรตีน ไขมัน หนูอยากศึกษาอะไร ปริมาณไขมัน	โปรตีนไขมันหนูอยากศึกษาอะไรปริมาณไข่ในขนมดอกจ-ัน(อก)	0	9	2	47	76.60
0	33	หนูก็ศึกษาได้ถูกไหมเพราะว่าในขนมดอกจอก	หนุก็ศึกษาได้ถูกไหม เพราะว่าในขนมดอกจอก	หน-ุ(-ู)ก็ศึกษาได้ถูกไหมเพราะว่าในขนมดอกจอก	0	0	1	38	97.37
0	36	มันต้องมีไข่นะมีแป้งอะไรบ้างแป้งสาลี	มันต้องมีไข่	มันต้องมีไข่นะมีแป้งอะไรบ้างแป้งสาลี	0	24	0	36	33.33
0	13	แป้งข้าวจ้าวถูกไหม	แป้งข้าวจ้าว ถูกไหม	แป้งข้าวจ้าวถูกไหม	0	0	0	18	100.00
0	14	แล้วก็ไข่เพราะว่าไข่นี่เวลาเติมเข้าไป	แล้วก็ไข่ เพราะว่าไข่นี่เวลาเติมเข้าไป	แล้วก็ไข่เพราะว่าไข่นี่เวลาเติมเข้าไป	0	0	0	37	100.00
0	33	มันก็มีผลต่อโครงสร้างของผลิตภัณฑ์	มันก็มีผลต่อโครงสร้าง ของผลิตภัณฑ์	มันก็มีผลต่อโครงสร้างของผลิตภัณฑ์	0	0	0	33	100.00
0	36	เราอาจจะศึกษาว่าเออไข่1ฟองมันทำให้ผลิตภัณฑ์เกิดลักษณะอย่างไร	เราอาจจะศึกษาว่าไข่ 1 ฟอง มันส่งผลอย่างไร	เราอาจจะศึกษาว่าเออไข่1ฟองมันทำส่ง(ให้)ผลิตภัณฑ์เกิดล-ักษณะอย่างไร	0	22	3	60	58.33
0	13	พอไข่2ฟองเวลาเราเอาไปขึ้นรูป	พอไข่ 2 ฟอง เวลาเราเอาไปขึ้นรูป	พอไข่2ฟองเวลาเราเอาไปขึ้นรูป	0	0	0	28	100.00
0	14	นี่		นี่	0	3	0	3	0.00
0	33	ผลิตภัณฑ์เกิดลักษณะอย่างไรอันนี้คือเป็นการศึกษาดูว่ามัน	ผลิตภัณฑ์เกิดลักษณะอย่างไร อันนี้	ผลิตภัณฑ์เกิดลักษณะอย่างไรอันนี้คือเป็นการศึกษาดูว่ามัน	0	23	0	55	58.18
0	36	เกิดการเปลี่ยนแปลงแบบไหนแล้วแบบไหนที่ผู้บริโภคนิยมมากที่สุดผู้บริโภคยอมรับมากที่สุดเราก็เลือกสูตรนั้นมาทำการพัฒนาต่อ	เกิดการกับผู้บริโภคมากที่สุด	เกิดการเปลี่ยนแปลงแบบไหนแล้วแบบไหนที่ผู้บร-ิโภคนิยมมากที่ส-ับ(-ุด)ผู้บริโภคยอมรับมากที่สุดเราก็เลือกสูตรนั้นมาทำการพัฒนาต่อ	0	88	2	116	22.41
0	13	นะคะแล้วก็อันที่3เส้นบะหมี่แล้ว	นะคะ แล้วก็อันที่ 3 เส้นบะหมี่แล้ว	นะคะแล้วก็อันที่3เส้นบะหมี่แล้ว	0	0	0	31	100.00
0	14	อันที่3เลยที่เราจะต้องศึกษาก็คือ	อันที่ 3 เลยที่เราจะต้องศึกษา ก็คือ	อันที่3เลยที่เราจะต้องศึกษาก็คือ	0	0	0	32	100.00
0	33	อันนี้มันมีซอสมันมีตัวเส้นบะหมี่ด้วยนะ	อันนี้มันมีซอส มันมีเส้นบะหมี่ด้วยนะ	อันนี้มันมีซอสมันมีตัวเส้นบะหมี่ด้วยนะ	0	3	0	38	92.11
0	36	แล้วก็ตัวซอสถูกไหมเราอาจจะศึกษาตัวเส้นแล้วก็ตัวซอสด้วย	แล้วก็ตัวซอส เราก็ศึกษาตัวเส้น แล้วก็ตัวซอส	แล้วก็ตัวซอสถูกไหมเราอาจก็(จะ)ศึกษาตัวเส้นแล้วก็ตัวซอสด้วย	0	13	2	54	72.22
0	13	ศึกษาเส้นอาจจะ2	ศึกษาเส้น อาจจะ 2	ศึกษาเส้นอาจจะ2	0	0	0	15	100.00
0	14	วัตถุประสงค์ศึกษาซอสอีก1วัตถุประสงค์อาจจะศึกษา	วัตถุประสงค์ ศึกษาซอสอีกวัตถุประสงค์ อาจจะศึกษา	วัตถุประสงค์ศึกษาซอสอีก1วัตถุประสงค์อาจจะศึกษา	0	1	0	46	97.83
0	33	ปริมาณซอสคาโบนาร่า	ปริมาณซอสคาโบนาร่า	ปริมาณซอสคาโบนาร่า	0	0	0	18	100.00
0	36	ที่เหมาะสมที่ใส่ในผลิตภัณฑ์อย่างนี้นะคะ	ที่เหมาะสมที่ใส่ในผลิตภัณฑ์อย่างนี้	ที่เหมาะสมที่ใส่ในผลิตภัณฑ์อย่างนี้นะคะ	0	4	0	39	89.74
0	13	อันที่4แล้วก็ต้องศึกษาที่สุดเลยก็คือศึกษา	อันที่ 4 แล้วก็ต้องศึกษาที่สุดเลย ศึกษา	อันที่4แล้วก็ต้องศึกษาที่สุดเลยก็คือศึกษา	0	5	0	41	87.80
0	14	ความพึงพอใจของผู้บริโภคที่มีต่อผลิตภัณฑ์	ความพึงพอใจของผู้บริโภคที่มีต่อผลิตภัณฑ์	ความพึงพอใจของผู้บริโภคที่มีต่อผลิตภัณฑ์	0	0	0	40	100.00
0	33	เราต้องศึกษาความพึงพอใจของผู้บริโภคที่มี	เราต้องศึกษาความพึงพอใจของผู้บริโภค	เราต้องศึกษาความพึงพอใจของผู้บริโภคที่มี	0	5	0	40	87.50
0	36	ต่อผลิตภัณฑ์นะคะอันนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก	ต่อผลิตภัณฑ์นะคะ อันนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก	ต่อผลิตภัณฑ์นะคะอันนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก	0	0	0	38	100.00
0	13	เพราะว่าเราทำอาหารพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์แล้ว	เพราะว่าเราทำอาหาร พัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์แล้ว	เพราะว่าเราทำอาหารพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์แล้ว	0	0	0	40	100.00
0	14	ความ...สิ่งสำคัญที่สุดอยู่ที่คนซื้อ	ความ... สิ่งสำคัญที่สุดอยู่ที่คนซื้อ	ความ...สิ่งสำคัญที่สุดอยู่ที่คนซื้อ	0	0	0	35	100.00
0	33	ผลิตภัณฑ์เราไหมลูกค้าชอบในproduct	ผลิตภัณฑ์เราไหม ลูกค้าชอบใน Product เ	ผลิตภัณฑ์เราไหมลูกค้าชอบในproductเ	1	0	0	33	96.97
0	36	เราไหมลูกค้าชอบในอาหารที่เราทำไหม	เราไหม ลูกค้าชอบในอาหารที่เราทำไหม	เราไหมลูกค้าชอบในอาหารที่เราทำไหม	0	0	0	33	100.00
0	13	ถ้าผู้บริโภคไม่ชอบมันก็เท่ากับมันขายไม่ได้ใช่ไหมแสดงว่าผลิตภัณฑ์	ถ้าผู้บริโภคไม่...	ถ้าผู้บริโภคไม่ชอบมันก็เท่ากับมันขายไม่ได้ใช่ไหมแสดงว-่าผลิตภั...(ณฑ์)	0	46	3	64	23.44
0	14	เราน่ะยังไม่เป็นที่ยอมรับ	เราน่ะยังไม่เป็นที่ยอมรับ	เราน่ะยังไม่เป็นที่ยอมรับ	0	0	0	25	100.00
0	33	ถ้าผลิตภัณฑ์เรายังไม่เป็นที่	ถ้าผลิตภัณฑ์เรา ยังไม่เป็นที่	ถ้าผลิตภัณฑ์เรายังไม่เป็นที่	0	0	0	28	100.00
0	36	ยอมรับนะคะเราก็ต้องไปดูว่าทำไมเขาถึงไม่ยอมรับมันเป็นเพราะอะไรนะคะ	ยอมรับนะคะ เราก็ต้องไป...	ยอมรับนะคะเราก็ต้องไปดูว่าทำไมเขาถึงไม่ยอมรับมันเป-็นเพราะอะไรน...(ะคะ)	0	41	3	65	32.31
0	13	ซึ่ง	ซึ่ง	ซึ่ง	0	0	0	4	100.00
0	14	เวลาทดสอบนี่มันจะทดสอบแบบฮีโดนิก	เวลาทดสอบนี่มันจะทดสอบแบบฮิโดนิก	เวลาทดสอบนี่มันจะทดสอบแบบฮ-ิ(-ี)โดนิก	0	0	1	32	96.88
0	33	สเกลก็คือทดสอบความพึงพอใจนี่	Skill ก็คือทดสอบความพึงพอใจ	skill(สเกล)ก็คือทดสอบความพึงพอใจนี่	1	3	4	28	71.43
0	36	ส่วนใหญ่มันจะเป็น5ระดับระดับ1ระดับ2ระดับ3ระดับ4	ส่วนใหญ่มันจะเป็น 5 ระดับ ระดับ 1 ระดับ 2 ระดับ 3 ระดับ 4	ส่วนใหญ่มันจะเป็น5ระดับระดับ1ระดับ2ระดับ3ระดับ4	0	0	0	47	100.00
0	13	ระดับ5นะคะมันจะมี5ระดับ	ระดับ 5 นะคะ มันจะมี 5 ระดับ	ระดับ5นะคะมันจะมี5ระดับ	0	0	0	23	100.00
0	14	นะคะก็ให้ผู้บริโภคดูนะคะ	นะคะ ก็ให้ผู้บริโภคดูนะคะ	นะคะก็ให้ผู้บริโภคดูนะคะ	0	0	0	24	100.00
0	33	ว่าสมมติแล้วแต่ผลิตภัณฑ์	ว่าสมมติแล้วแต่ผลิตภัณฑ์	ว่าสมมติแล้วแต่ผลิตภัณฑ์	0	0	0	24	100.00
0	36	บางคนทำผลิตภัณฑ์ยกตัวอย่างเช่นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปเราต้องศึกษา	บางคนทำผลิตภัณฑ์ ยกตัวอย่าง บะหมี่กึ่งสําเร็จรูป เราต้องศึกษา	บางคนทำผลิตภัณฑ์ยกตัวอย่างเช่นบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปเราต้องศึกษา	0	4	0	61	93.44
0	13	อะไรบ้างศึกษาอะไรบ้าง	อะไรบ้าง ศึกษาอะไรบ้าง	อะไรบ้างศึกษาอะไรบ้าง	0	0	0	21	100.00
0	14	ความเหนียวนุ่มใช่ไหมความเหนียวนุ่ม	ความเหนียวนุ่มใช่ไหม ความเหนียวนุ่ม	ความเหนียวนุ่มใช่ไหมความเหนียวนุ่ม	0	0	0	34	100.00
0	33	รสชาตินะคะแล้วก็การยอมรับโดยรวม	รสชาตินะคะ แล้วก็การยอมรับโดยรวม	รสชาตินะคะแล้วก็การยอมรับโดยรวม	0	0	0	31	100.00
0	36	ใช่ไหมหนูจะไปศึกษาความกรอบได้ไหม	ใช่ไหม หนูจะไปศึกษาความกรอบได้ไหม	ใช่ไหมหนูจะไปศึกษาความกรอบได้ไหม	0	0	0	32	100.00
0	13	ของเส้นบะหมี่คนนิยมกินบะหมี่กรอบๆไหม	ของเส้นบะหมี่ คนนิยมกินบะหมี่กรอบ ๆ ไหม	ของเส้นบะหมี่คนนิยมกินบะหมี่กรอบๆไหม	0	0	0	36	100.00
0	14	อาจจะเป็นบะหมี่ดิบใช่ไหมแต่ส่วนใหญ่มันก็ต้องเอาไปต้มก่อน	อาจจะเป็นบะหมี่ดิบใช่ไหม แต่ส่วนใหญ่ก็เอาไปต้มก่อน	อาจจะเป็นบะหมี่ดิบใช่ไหมแต่ส่วนใหญ่มันก็ต้องเอาไปต้มก่อน	0	7	0	56	87.50
0	33	วิธีกินบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปเพราะมันยังไม่ได้สำเร็จรูปไงมันเป็น	วิธีกินบะหมี่กึ่งสําเร็จรูป เพราะมันยังไม่สำเร็จรูปไง มัน	วิธีกินบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปเพราะมันยังไม่ได้สำเร็จรูปไงมันเป็น	0	7	0	61	88.52
0	36	กึ่งสำเร็จรูปเราก็ต้องเอาไปต้มก่อนถูกไหมเออเราก็ต้องศึกษาความเหนียวนุ่ม	กึ่งสำเร็จรูป เราก็ต้องเอาไปต้มก่อนถูกไหม เราต้องศึกษา	กึ่งสำเร็จรูปเราก็ต้องเอาไปต้มก่อนถูกไหมเออเราก็ต้องศึกษาความเหนียวนุ่ม	0	19	0	71	73.24
0	13	รสชาติสีลักษณะของสีผลิตภัณฑ์	รสชาติ สี ลักษณะของสีผลิตภัณฑ์	รสชาติสีลักษณะของสีผลิตภัณฑ์	0	0	0	28	100.00
0	14	ลักษณะของกลิ่นของผลิตภัณฑ์แล้วก็รสชาติของผลิตภัณฑ์	ลักษณะของกลิ่นของผลิตภัณฑ์ แล้วก็รสชาติของผลิตภัณฑ์	ลักษณะของกลิ่นของผลิตภัณฑ์แล้วก็รสชาติของผลิตภัณฑ์	0	0	0	50	100.00
0	33	แล้วก็ความชอบโดยรวมว่าผู้บริโภคน่ะชอบ	แล้วก็ความชอบโดยรวม ว่าผู้บริโภคชอบ	แล้วก็ความชอบโดยรวมว่าผู้บริโภคน่ะชอบ	0	3	0	37	91.89
0	36	สูตรไหนมากที่สุดเราก็ต้องเอาสูตรนั้นน่ะมาพัฒนาต่อ	สูตรไหนมากที่สุด เราก็ต้องเอาสูตรนั้นน่ะมากพัฒนาต่อ	สูตรไหนมากที่สุดเราก็ต้องเอาสูตรนั้นน่ะมากพัฒนาต่อ	1	0	0	49	97.96
0	13	อย่างเช่นสูตร1สูตร2สูตร3สูตร1อาจจะปริมาณ	อย่างเช่น สูตร 1 สูตร 2 สูตร 3 สูตร 1 ปริมาณ	อย่างเช่นสูตร1สูตร2สูตร3สูตร1อาจจะปริมาณ	0	5	0	40	87.50
0	14	แซนแทนกัม0.5เปอร์เซ็นต์สูตร2อาจจะปริมาณแซนแทนกัม	แซนแทนกรัม 0.5 เปอร์เซ็นต์ สูตร 2	แซนแทนกร-ัม0.5เปอร์เซ็นต์สูตร2อาจจะปริมาณแซนแทนกัม	1	20	0	48	56.25
0	33	1เปอร์เซ็นต์สูตร3อาจจะปริมาณ	1 เปอร์เซ็นต์ สูตร 3 อาจจะ	1เปอร์เซ็นต์สูตร3อาจจะปริมาณ	0	6	0	28	78.57
0	36	แซนแทนกัม5เปอร์เซ็นต์อย่างนี้ก็คือมันขึ้นอยู่กับความแตกต่างของเรื่อง	แซนแทนกัม 5 เปอร์เซ็นต์อย่างนี้ มันก็อยู่ที่เรื่อง	แซนแทนกัม5เปอร์เซ็นต์อย่างนี้ก็คือมันขึก็(-้น)อยู่กับความแตที(กต)-่างของเรื่อง	0	21	4	68	63.24
0	13	ที่เราจะศึกษาโอเคนะถ้า	ที่เราจะศึกษา โอเคนะ ถ้า	ที่เราจะศึกษาโอเคนะถ้า	0	0	0	22	100.00
0	14	น้อยหน่าทำขนมดอกจอก	น้อยหน่าทำขนมดอกจอก	น้อยหน่าทำขนมดอกจอก	0	0	0	19	100.00
0	33	น้อยหน่าก็อาจจะศึกษา	น้อยหน่าก็อาจจะศึกษา	น้อยหน่าก็อาจจะศึกษา	0	0	0	20	100.00
0	36	มันดูอะไรบ้างดูลักษณะของดอกจอก	มันดูอะไรบ้าง ดูลักษณะของดอกจอกที่เหมาะสม	มันดูอะไรบ้างดูลักษณะของดอกจอกที่เหมาะสม	10	0	0	30	66.67
0	13	ที่มีความเหมาะสมอาจจะถามถึงผู้บริโภคถึงความกรอบถูกไหม	ที่มีความเหมาะสม อาจจะถามถึงผู้บริโภคถึงความกรอบ	ที่มีความเหมาะสมอาจจะถามถึงผู้บริโภคถึงความกรอบถูกไหม	0	6	0	53	88.68
0	14	มันต้องใช้ความกรอบสีใช้ไหมสีผลิตภัณฑ์	มันต้องใช้ความกรอบ สีใช่ไหม สีผลิตภัณฑ์	มันต้องใช้ความกรอบสีใช-่(-้)ไหมสีผลิตภัณฑ์	0	0	1	37	97.30
0	33	คล้ำไปไหมซีดไปก็ไม่น่ากินนะสีดอกจอก	ช้ำไปไหม ซีดไไปก็ไม่น่ากินนะ สีดอกจอก	คช(ล)-้ำไปไหมซีดไไปก็ไม่น่ากินนะสีดอกจอก	1	1	1	35	91.43
0	36	ใช่ไหมมันต้องมีสีที่เหมาะสมกลิ่นเป็นอย่างไร	ใช่ไหม มันต้องมีสีที่เหมาะสม กลิ่นเป็นอย่างไร	ใช่ไหมมันต้องมีสีที่เหมาะสมกลิ่นเป็นอย่างไร	0	0	0	43	100.00
0	13	ถ้าเราเติมกลิ่นกลิ่นนมแมวบางคน	ถ้าเราเติมกลิ่น กลิ่นนมแมว บางคน	ถ้าเราเติมกลิ่นกลิ่นนมแมวบางคน	0	0	0	30	100.00
0	14	อาจจะเติมกลิ่นกล้วยอย่างนี้หรือบางคนกลิ่นทุเรียนซึ่ง	อาจจะเติมกลิ่นกล้วยอย่างนี้ หรือบางคนกลิ่นทุเรียน	อาจจะเติมกลิ่นกล้วยอย่างนี้หรือบางคนกลิ่นทุเรียนซึ่ง	0	4	0	52	92.31
0	33	บางคนก็ไม่ชอบใส่ไปในดอกจอกเออ	บางคนก็	บางคนก็ไม่ชอบใส่ไปในดอกจอกเออ	0	22	0	29	24.14
0	36	หลากหลายสีใช่ก็ขึ้นอยู่กับ	หลากหลายสี ใช่ ก็ขึ้นอยู่กับ	หลากหลายสีใช่ก็ขึ้นอยู่กับ	0	0	0	26	100.00
0	13	ความพึงพอใจของผู้บริโภคบางคนแบบเลือกกลิ่น	ความพึงพอใจของผู้บริโภค	ความพึงพอใจของผู้บริโภคบางคนแบบเลือกกลิ่น	0	18	0	41	56.10
0	14	ขนมดอกจอกกลิ่นอะไรกลิ่นทุเรียนอย่างนี้แต่ใส่ทุเรียนไปแบบ	ขนมดอกจอกกลิ่นอะไร กลิ่นทุเรียนอย่างนี้ ใส่ทุเรียนไป	ขนมดอกจอกกลิ่นอะไรกลิ่นทุเรียนอย่างนี้แต่ใส่ทุเรียนไปแบบ	0	6	0	56	89.29
0	36	5ช้อนโต๊ะอย่างนี้เออผู้บริโภค	5 ช้อนโ	5ช้อนโต๊ะอย่างน-ี้เออผู้บริโภค	0	23	0	29	20.69
0	13	อาจจะไม่ชอบเราก็ต้องดูปริมาณที่เหมาะสมของผู้บริโภคว่าเขา	อาจจะไม่ชอบ เราก็ต้องดูปริมาณที่เหมาะสมของผู้บริโ	อาจจะไม่ชอบเราก็ต้องดูปริมาณที่เหมาะสมของผู้บริโภคว่าเขา	0	8	0	56	85.71
0	33	นิยมกินขนมดอกจอกแบบไหนลักษณะไหนเออ	นิยมกินขนมดอกจอกแบบไหน ลักษณะไหน	นิยมกินขนมดอกจอกแบบไหนลักษณะไหนเออ	0	3	0	34	91.18
0	36	ความชอบโดยรวมและเราก็เอามาหาxbar	ความชอบโดยรวมและเราไปหา X Bar	ความชอบโดยรวมและเราก็เอาไป(มา)หาxbar	0	5	2	32	78.12
0	13	เอามาหาค่าเฉลี่ยxbarว่าเออนี่	ภค	เอามาหภ(า)ค-่าเฉลี่ยxbarว่าเออนี่	0	27	1	29	3.45
0	14	สมมติxbarก็คืออะไรxbarนี่สมมติน้อยหน่าชอบ4ดำชอบ	สมมติ x...	สมมติxbarก็คืออะไรxbarนี่สมมติน้อยหน่าชอบ4ดำ...(ชอบ)	0	38	3	47	12.77
0	33	3คิม	3 คิม	3คิม	0	0	0	4	100.00
0	36	ชอบ2เอา3+4+2มาบวกกัน	ชอบ 2 เอา 3 + 4 + 2 มารวมกัน	ชอบ2เอา3+4+2มาร(บ)วม(ก)กัน	0	0	2	20	90.00
0	13	3+4+2ได้เท่าไรเอ๊า	3 + 4 + 2 ได้เท่าไร	3+4+2ได้เท่าไรเอ๊า	0	4	0	18	77.78
0	14	3+4+2	3 + 4 + 2	3+4+2	0	0	0	5	100.00
0	33	ได้9ได้9แล้วเราก็	ได้ 9 ได้ 9 แล้วเราก็	ได้9ได้9แล้วเราก็	0	0	0	17	100.00
0	36	เอามาหาร3	เอามาหาร 3	เอามาหาร3	0	0	0	9	100.00
0	13	3เออความพึงพอใจของผู้บริโภคก็มีค่าเฉลี่ย	3 ความพึงพอใจของผู้บริโภคมีค่าเฉลี่ย	3เออความพึงพอใจของผู้บริโภคก็มีค่าเฉลี่ย	0	5	0	40	87.50
0	14	เป็น3ซึ่งไม่เกิน5ส่วนใหญ่เขาจะใช้ไม่เกิน5นะคะ	เป็น 3 ซึ่งไม่เกิน 5 ส่วนใหญ่เขาจะใช้ไม่เกิน 5 นะคะ	เป็น3ซึ่งไม่เกิน5ส่วนใหญ่เขาจะใช้ไม่เกิน5นะคะ	0	0	0	45	100.00
0	33	scaleก็คือไม่เกิน5โอเค	Skel ก็คือไม่เกิน 5	ske(ca)leก็คือไม่เกิน5โอเค	0	5	2	22	68.18
0	36	วัตถุประสงค์ไปแล้ววัตถุประสงค์	วัตถุประสงค์ไปแล้ว วัตถุประสงค์	วัตถุประสงค์ไปแล้ววัตถุประสงค์	0	0	0	30	100.00
0	13	ว่าจะศึกษาอะไรบ้างอันที่3ก็วิธีการทดลอง	ว่าจะศึกษาอะไรบ้าง อันที่ 3 ก็วิธีการทดลอง	ว่าจะศึกษาอะไรบ้างอันที่3ก็วิธีการทดลอง	0	0	0	39	100.00
0	14	วิธีการทดลองว่าเราน่ะจะทดลองอย่างไรมี	วิธีการทดลองว่าเราน่ะจะทดลองอย่างไร มี	วิธีการทดลองว่าเราน่ะจะทดลองอย่างไรมี	0	0	0	37	100.00
0	33	ผู้ทดลองกี่คนกำหนดผู้ทดลองกี่คน	ผู้ทดลองกี่คน กำหนดผู้ทดลองกัี่คน	ผู้ทดลองกี่คนกำหนดผู้ทดลองก-ั-ี่คน	1	0	0	31	96.77
0	36	ก็คือวิธีที่1ตั้งแต่การ…	ก็คือวิธีที่ 1 ตั้งแต่	ก็คือวิธีที่1ตั้งแต่การ…	0	4	0	24	83.33
0	13	วิธีการทดลองนี่จะอ้างอิงตามวัตถุประสงค์สมมติว่า	วิธีการทดลองนี่ จะอ้างอิงตามวัตถุประสงค์	วิธีการทดลองนี่จะอ้างอิงตามวัตถุประสงค์สมมติว่า	0	8	0	47	82.98
0	14	ที่1นี่ศึกษา…ศึกษาอะไรบ้างศึกษา	ที่ 1 นี่ศึกษาอะไรบ้าง ศึกษา	ที่1นี่ศึกษา…ศึกษาอะไรบ้างศึกษา	0	6	0	31	80.65
0	33	สูตรที่เหมาะสมเราใช้อะไรเป็นเครื่องมือ	สูตรที่เหมาะสม เราใช้อะไรเป็นเครื่องมือ	สูตรที่เหมาะสมเราใช้อะไรเป็นเครื่องมือ	0	0	0	38	100.00
0	36	ในการวัดเราใช้อะไรเป็น…	ในการวัด เราใช้อะไรเป็น	ในการวัดเราใช้อะไรเป็น…	0	1	0	23	95.65
0	13	สถิติที่เราใช้คืออะไรน่ะคืออะไร	สถิติที่เราใช้คืออะไร	สถิติที่เราใช้คืออะไรน่ะคืออะไร	0	10	0	31	67.74
0	14	ค่าเฉลี่ยหรืออะไรเราต้องระบุไปให้ชัดเจนว่ามีผู้ทดสอบ	ค่าเฉลี่ยหรืออะไร เราจะต้องระบุให้ชัดเจน ว่ามีผู้ทดสอบ	ค่าเฉลี่ยหรืออะไรเราจะต้องระบุไปให้ชัดเจนว่ามีผู้ทดสอบ	2	2	0	52	92.31
0	33	ทั้งหมดกี่คนที่มาชิมผลิตภัณฑ์เราที่มาทำการทดสอบ	ทั้งหมดกี่คนที่มาชิมผลิตภัณฑ์เรา ที่มา	ทั้งหมดกี่คนที่มาชิมผลิตภัณฑ์เราที่มาทำการทดสอบ	0	10	0	47	78.72
0	36	ผลิตภัณฑ์เรามันคือแบบทดสอบเราก็ต้องสร้างแบบ…สร้างเครื่องมือขึ้นมา	ผลิตภัณฑ์เรา มันคือแบบทดสอบ เราก็ต้องสร้าง	ผลิตภัณฑ์เรามันคือแบบทดสอบเราก็ต้องสร้างแบบ…สร้างเครื่องมือขึ้นมา	0	25	0	65	61.54
0	13	เครื่องมือขึ้นมาก็คือแบบสอบถามมันเป็น	เครื่องมือขึ้นมา ก็คือแบบสอบถาม มันเป็ฯ	เครื่องมือขึ้นมาก็คือแบบสอบถามมันเป็ฯ(น)	0	0	1	37	97.30
0	14	แบบสอบถามนะคะเดี๋ยวครูจะพาไปดูนะคะแล้วก็	แบบสอบถามนะคะ เดี๋ยวครูจะพาไปดูนะคะ แล้วก็	แบบสอบถามนะคะเดี๋ยวครูจะพาไปดูนะคะแล้วก็	0	0	0	40	100.00
0	33	สร้างเครื่องมือเสร็จแล้วต่อไปก็	สร้างเครื่องมือเสร็จแล้ว ต่อไปก็	สร้างเครื่องมือเสร็จแล้วต่อไปก็	0	0	0	31	100.00
0	36	เอาไปให้ผู้ทดลองนะคะทำการทดสอบเราทำผลิตภัณฑ์ก่อนที่	เอาไปให้ผู้ทดลองนะคะ ทำการทดสอบ เราทำผลิตภัณฑ์ก่อน	เอาไปให้ผู้ทดลองนะคะทำการทดสอบเราทำผลิตภัณฑ์ก่อนที่	0	3	0	51	94.12
0	13	เราพัฒนาได้เอาไปให้เขาทำการทดสอบนะคะ	ที่...	เราพัฒนาได้เอาไปให้เขาทำการทดสอ-ี่...(บนะคะ)	0	30	5	36	2.78
0	14	จากนั้นเราก็เอา	จากนั้นเราก็เอา	จากนั้นเราก็เอา	0	0	0	15	100.00
0	33	ข้อมูลน่ะที่เขาติ๊กคะแนนมาให้น่ะเอามารวบรวมข้อมูล	ข้อมูลน่ะ ที่เขาติ๊กคะแนนมาใช้ เอามารวบรวมข้อมูล	ข้อมูลน่ะที่เขาติ๊กคะแนนมาใช(ห)-้น่ะเอามารวบรวมข้อมูล	0	3	1	49	91.84
0	36	นะคะแล้วก็นำมาสรุปผลว่าวัตถุประสงค์ข้อที่1	นะคะ แล้วก็นำมาสรุปผล ว่าวัตถุประสงค์ข้อที่ 1	นะคะแล้วก็นำมาสรุปผลว่าวัตถุประสงค์ข้อที่1	0	0	0	42	100.00
0	13	แบบสรุปผลนี่อ้างอิงตามวัตถุประสงค์	แบบสรุปผลนี่ อ้างอิงตามวัตถุประสงค์	แบบสรุปผลนี่อ้างอิงตามวัตถุประสงค์	0	0	0	34	100.00
0	14	วัตถุประสงค์ข้อที่1ศึกษาอะไรศึกษาความ…	วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 ศึกษาอะไร ศ	วัตถุประสงค์ข้อที่1ศึกษาอะไรศ-ึกษาความ…	0	9	0	38	76.32
0	33	ศึกษาสูตรที่เหมาะสมในเส้นเราก็มาดูเออ	ศึกษาสูตรที่เหมาะสมในเส้น เราก็มาดู	ศึกษาสูตรที่เหมาะสมในเส้นเราก็มาดูเออ	0	3	0	37	91.89
0	36	วัตถุประสงค์ที่1วิธีการทดสอบ	วัตถุประสงค์ที่ 1 วิธีการทดสอบ	วัตถุประสงค์ที่1วิธีการทดสอบ	0	0	0	28	100.00
0	13	มันเป็นอย่างไรผลการทดสอบที่ได้มามันเป็นอย่างไร	มันเป็นอย่างไร ผลการทดสอบที่ได้มา มันเป็นอย่างไร	มันเป็นอย่างไรผลการทดสอบที่ได้มามันเป็นอย่างไร	0	0	0	46	100.00
0	14	สมมติว่าอาจจะชอบสูตรที่2มากที่สุด	สมมติว่าอาจจะชอบสูตรที่ 2 มากที่สุด	สมมติว่าอาจจะชอบสูตรที่2มากที่สุด	0	0	0	33	100.00
0	33	เราก็เลือกสูตรที่2เป็นสูตรที่เหมาะสมจากนั้น	เราก็เลือกสุตรที่ 2 เป็นสูตตรที่เหมาะสม เราก็	เราก็เลือกส-ุ(-ู)ตรที่2เป็นสูตตรที่เหมาะสมเร(จ)ากนั้-็(น)	2	3	3	43	81.40
0	36	มาทำการทดลองเอาสูตรที่2มาทำการทดลองต่อ	มาทำการทดลอง เอาสูตรที่ 2 มาทดลอง	มาทำการทดลองเอาสูตรที่2มาทำการทดลองต่อ	0	8	0	38	78.95
0	13	ในวัตถุประสงค์ข้อที่3เราก็ทำแบบนี้สรุป	ในวัตถุประสงค์ข้อที่ 3 เราก็ทำแบบนี้	ในวัตถุประสงค์ข้อที่3เราก็ทำแบบนี้สรุป	0	4	0	38	89.47
0	14	สรุปไปให้มันครบทุกวัตถุประสงค์แล้วบทที่…	สรุปไปให้มันครบวัตถุประสงค์ และ	สรุปไปให้มันครบทุกวัตถุประสงค์แล-้วบทที่ะ(…)	0	10	1	40	72.50
0	33	บทสุดท้ายคือบทที่4เราก็เอามาสรุปผล	บทสุดท้าย คือบทที่ 4 เราก็เอามาสรุปผล	บทสุดท้ายคือบทที่4เราก็เอามาสรุปผล	0	0	0	34	100.00
0	36	ว่าทั้งหมดทั้งมวลที่เราทำมามันเป็นอย่างไรบ้างผู้บริโภค	ว่าทั้งหมดทั้งมวลที่เราทำมามันเป็นอย่างไรบ้าง ผู้บริโภค	ว่าทั้งหมดทั้งมวลที่เราทำมามันเป็นอย่างไรบ้างผู้บริโภค	0	0	0	54	100.00
0	13	ชอบสูตรไหนมากที่สุดแล้วควรปรับปรุงเรื่องอะไรบ้าง	ชอบสูตรไหนมากที่สุด แล้วควรปรับปรุงเรื่องใดบ้าง	ชอบสูตรไหนมากที่สุดแล้วควรปรับปรุงเรื่องอะใด(ไร)บ้าง	0	2	2	48	91.67
0	14	เราก็เอามาอภิปรายแล้วก็เอามาเป็นข้อเสนอแนะ	เราก็เอามาอภิปราย แล้วก็เอามาเป็นข้อเสนอแนะ	เราก็เอามาอภิปรายแล้วก็เอามาเป็นข้อเสนอแนะ	0	0	0	42	100.00
0	33	ในการศึกษาต่อไปเดี๋ยวครูจะให้	ในการศึกษาต่อไป เดี๋ยวครูจะให้	ในการศึกษาต่อไปเดี๋ยวครูจะให้	0	0	0	29	100.00
0	36	พาทำแล้วก็พาดูนะคะมันจะต้องปฏิบัติ	พาทำแล้วก็พาดูนะคะ มันจะต้องปฏิบัติ	พาทำแล้วก็พาดูนะคะมันจะต้องปฏิบัติ	0	0	0	34	100.00
0	13	ซึ่งดำก็จะต้องไปเตรียม	ซึ่งดำก็จะต้องไปเตรียม	ซึ่งดำก็จะต้องไปเตรียม	0	0	0	22	100.00
0	14	วัตถุดิบใช่ไหมในการชั่งตวงแป้ง	วัตถุดิบใช่ไหม ในการชั่งตวงแป้ง	วัตถุดิบใช่ไหมในการชั่งตวงแป้ง	0	0	0	30	100.00
0	33	หาสูตรที่เหมาะสมอันนี้ได้สูตรที่เหมาะสมแล้วใช่		หาสูตรที่เหมาะสมอันนี้ได้สูตรที่เหมาะสมแล้วใช่	0	46	0	46	0.00
0	36	ไหมขนมดอกจอกได้แล้วแล้วสูตรอยู่ไหนเออ	ในขนมดอกจอก แล้วสูตรอยู่ไหน	ไใน(หม)ขนมดอกจอกได้แล้วแล้วสูตรอยู่ไหนเออ	0	11	2	37	64.86
0	13	อยู่กับเอิร์นแล้วไม่ถ่ายรูปไว้ล่ะคะมันจะหาย	อยู่กับเอิร์น แล้วไม่ถ่ายรูปไว้นะคะ มันจะหาย	อยู่กับเอิร์นแล้วไม่ถ่ายรูปไว้ลน(-่)ะคะมันจะหาย	0	1	1	43	95.35
0	14	ได้ถ่ายรูปไว้ไหมลูกครูบอกว่าเวลาทำอะไรต้องถ่ายรูป	ได้ถ่ายรูปไว้ไหมลูก ครูบอกแล้วว่าทำอะไรต้องถ่ายรูป	ได้ถ่ายรูปไว้ไหมลูกครูบอกแล้ว(ว่าเ)ว-่(ล)าทำอะไรต้องถ่ายรูป	0	0	5	49	89.80
0	33	ไว้ไม่อย่างนั้นจะหายแล้วเราก็ไม่รู้ว่ามันต้องทำอย่างไรบางทีน่ะ	ไว้ ไม่อย่างนั้นจะหาย แล้วเราก็ไม่รู้วว่าจต้องทำอย่างไร	ไว้ไม่อย่างนั้นจะหายแล้วเราก็ไม่รู้วว่ามัจ(น)ต้องทำอย่างไรบางทีน่ะ	1	10	1	62	80.65
0	36	เราได้สูตรที่เหมาะสมไปแล้วแล้วสูตรหายน่ะ	เราได้สูตรที่เหมาะสมไปแล้ว แล้วสูตรหายน่ะ	เราได้สูตรที่เหมาะสมไปแล้วแล้วสูตรหายน่ะ	0	0	0	40	100.00
0	13	แล้วเราจะต้องทำอย่างไรต่อเราต้องมาเสียเวลาทำใหม่อย่างนี้ทดลองใหม่อย่างนี้	แล้วเราจะต้องทำอย่างไรต่อ มันจะต้องมาทดลองใหม่	แล้วเราจะต้องทำอย่างไรต่อมันจะ(เรา)ต้องมาเสียเวลาทำใหม-่อย่างนี้ทดลองใหม-่อย-่างนี้	2	30	3	73	52.05
0	14	มันเสียเวลานะลูกโอเค	มันเสียเวลานะลูก โอเค	มันเสียเวลานะลูกโอเค	0	0	0	20	100.00
0	33	เดี๋ยวครูให้เราไปลงมือทำข้างล่างนะคะที่ห้อง	เดี๋ยวครูให้เราไปลงมือทำข้างล่างนะคะ ที่ห้อง	เดี๋ยวครูให้เราไปลงมือทำข้างล่างนะคะที่ห้อง	0	0	0	43	100.00
0	36	ปฏิบัติการแปรรูปอาหาร	ปฏิบัติการแปรรูปอาหาร	ปฏิบัติการแปรรูปอาหาร	0	0	0	21	100.00
0	13	โอเคเดี๋ยวครูตามไปนะคะ	โอเค เดี๋ยวครูตามไปนะคะ	โอเคเดี๋ยวครูตามไปนะคะ	0	0	0	22	100.00
0	14	เดี๋ยวขอบคุณพี่ล่ามก่อน	เดี๋ยวขอบคุณพี่ล่ามก่อน	เดี๋ยวขอบคุณพี่ล่ามก่อน	0	0	0	23	100.00
0	33	ขอบคุณค่ะ(อาจารย์ชุติมณฑน์)ขอบคุณค่ะ	(นักศึกษาหญิง)  ขอบคุณค่ะ (อาจารย์)  ขอบคุณค่ะ	(นักศึกษาหญิง)ขอบคุณค่ะ(อาจารย-์ชุติมณฑน-์)ขอบคุณค่ะ	14	9	0	36	36.11
0	36				0	0	0	0	0.00
0	13	[สิ้นสุดการถอดความ]	[สิ้นสุดการถอดความ]	[สิ้นสุดการถอดความ]	0	0	0	19	100.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	13				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	13				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	13				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	14				0	0	0	0	0.00
0	36				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-01-05 09:27:36
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :develop
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file