WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.332

2
00:00:04.552 --> 00:00:04.787

3
00:00:04.812 --> 00:00:05.200

4
00:00:05.322 --> 00:00:05.748

5
00:00:05.642 --> 00:00:06.199

6
00:00:06.732 --> 00:00:07.212

7
00:00:06.863 --> 00:00:07.286

8
00:00:07.052 --> 00:00:07.477

9
00:00:08.272 --> 00:00:08.563

10
00:00:08.723 --> 00:00:09.197

11
00:00:10.515 --> 00:00:10.926

12
00:00:10.702 --> 00:00:10.933

13
00:00:11.152 --> 00:00:11.618

14
00:00:11.542 --> 00:00:11.940

15
00:00:11.982 --> 00:00:12.422

16
00:00:12.431 --> 00:00:12.710

17
00:00:13.331 --> 00:00:13.708

18
00:00:13.902 --> 00:00:14.604

19
00:00:16.345 --> 00:00:16.586

20
00:00:17.301 --> 00:00:17.720

21
00:00:17.752 --> 00:00:17.987

22
00:00:18.395 --> 00:00:18.622

23
00:00:20.573 --> 00:00:20.802

24
00:00:20.952 --> 00:00:21.231

25
00:00:21.143 --> 00:00:21.379

26
00:00:22.875 --> 00:00:23.130

27
00:00:24.676 --> 00:00:25.879

28
00:00:26.982 --> 00:00:27.220

29
00:00:27.105 --> 00:00:27.737

30
00:00:28.195 --> 00:00:28.879

31
00:00:28.963 --> 00:00:29.477

32
00:00:29.412 --> 00:00:29.960

33
00:00:29.914 --> 00:00:30.189

34
00:00:31.383 --> 00:00:31.650

35
00:00:31.646 --> 00:00:32.266

36
00:00:32.282 --> 00:00:32.583

37
00:00:32.607 --> 00:00:33.015

38
00:00:33.633 --> 00:00:33.888

39
00:00:34.011 --> 00:00:34.439

40
00:00:36.706 --> 00:00:36.947

41
00:00:36.835 --> 00:00:37.050

42
00:00:36.962 --> 00:00:37.519

43
00:00:37.475 --> 00:00:37.745

44
00:00:38.243 --> 00:00:38.925

45
00:00:39.072 --> 00:00:39.307

46
00:00:39.392 --> 00:00:39.630

47
00:00:40.033 --> 00:00:40.264

48
00:00:40.354 --> 00:00:40.770

49
00:00:40.734 --> 00:00:41.166

50
00:00:41.192 --> 00:00:41.412

51
00:00:41.773 --> 00:00:42.052

52
00:00:42.342 --> 00:00:42.577

53
00:00:42.985 --> 00:00:43.255

54
00:00:43.242 --> 00:00:43.503

55
00:00:43.491 --> 00:00:43.794

56
00:00:43.943 --> 00:00:44.215

57
00:00:44.204 --> 00:00:44.421

58
00:00:45.613 --> 00:00:46.014

59
00:00:47.402 --> 00:00:47.964

60
00:00:48.172 --> 00:00:48.574

61
00:00:48.492 --> 00:00:48.925

62
00:00:48.742 --> 00:00:49.005

63
00:00:49.134 --> 00:00:49.637

64
00:00:49.903 --> 00:00:50.151

65
00:00:51.315 --> 00:00:51.587

66
00:00:51.441 --> 00:00:51.893

67
00:00:51.633 --> 00:00:51.960

68
00:00:52.594 --> 00:00:53.347

69
00:00:53.552 --> 00:00:54.112

70
00:00:54.192 --> 00:00:54.489

71
00:00:55.533 --> 00:00:56.094

72
00:00:56.172 --> 00:00:56.447

73
00:00:56.372 --> 00:00:56.639

74
00:00:56.623 --> 00:00:56.882

75
00:00:56.814 --> 00:00:57.048

76
00:00:57.015 --> 00:00:57.240

77
00:00:57.202 --> 00:00:57.507

78
00:00:57.532 --> 00:00:58.098

79
00:00:58.102 --> 00:00:58.473

80
00:00:58.552 --> 00:00:58.766

81
00:00:59.004 --> 00:00:59.273

82
00:00:59.453 --> 00:01:00.024

83
00:01:00.096 --> 00:01:00.331

84
00:01:00.852 --> 00:01:01.348

85
00:01:01.302 --> 00:01:01.610

86
00:01:01.564 --> 00:01:01.839

87
00:01:01.945 --> 00:01:02.362

88
00:01:02.331 --> 00:01:02.539

89
00:01:03.163 --> 00:01:03.380

90
00:01:03.482 --> 00:01:03.717

91
00:01:04.696 --> 00:01:04.997

92
00:01:05.144 --> 00:01:05.400

93
00:01:05.403 --> 00:01:06.214

94
00:01:06.171 --> 00:01:06.661

95
00:01:06.694 --> 00:01:06.980

96
00:01:07.012 --> 00:01:07.434

97
00:01:07.394 --> 00:01:07.657

98
00:01:07.902 --> 00:01:08.192

99
00:01:08.093 --> 00:01:09.609

100
00:01:09.572 --> 00:01:10.027

101
00:01:09.893 --> 00:01:10.187

102
00:01:10.402 --> 00:01:10.638

103
00:01:10.851 --> 00:01:11.278

104
00:01:11.293 --> 00:01:11.573

105
00:01:11.492 --> 00:01:11.932

106
00:01:11.613 --> 00:01:11.843

107
00:01:11.812 --> 00:01:12.229

108
00:01:12.252 --> 00:01:12.554

109
00:01:12.576 --> 00:01:12.821

110
00:01:12.776 --> 00:01:13.178

111
00:01:13.093 --> 00:01:13.380

112
00:01:13.992 --> 00:01:14.255

113
00:01:14.692 --> 00:01:14.972

114
00:01:14.951 --> 00:01:15.187

115
00:01:18.792 --> 00:01:19.542

116
00:01:19.691 --> 00:01:20.109

117
00:01:20.262 --> 00:01:21.152

118
00:01:21.092 --> 00:01:22.258

119
00:01:22.255 --> 00:01:22.557

120
00:01:22.512 --> 00:01:22.725

121
00:01:22.703 --> 00:01:22.916

122
00:01:23.154 --> 00:01:25.945

123
00:01:25.905 --> 00:01:27.325
เรียนตามนี้เลย

124
00:01:27.572 --> 00:01:28.321

125
00:01:29.173 --> 00:01:29.428

126
00:01:29.363 --> 00:01:29.586

127
00:01:30.134 --> 00:01:31.018

128
00:01:31.032 --> 00:01:31.267

129
00:01:32.121 --> 00:01:32.677

130
00:01:32.762 --> 00:01:33.041

131
00:01:33.142 --> 00:01:33.577

132
00:01:33.334 --> 00:01:33.581

133
00:01:33.652 --> 00:01:37.309
แต่งงานพลอยที่ส่งมาทำทำได้ดีนะ

134
00:01:37.242 --> 00:01:37.596

135
00:01:38.072 --> 00:01:38.276

136
00:01:38.201 --> 00:01:39.649
ซอยนะ

137
00:01:40.132 --> 00:01:40.388

138
00:01:40.251 --> 00:01:40.478

139
00:01:40.571 --> 00:01:40.836

140
00:01:41.472 --> 00:01:41.743

141
00:01:41.601 --> 00:01:42.017

142
00:01:41.982 --> 00:01:42.198

143
00:01:42.693 --> 00:01:43.183

144
00:01:43.132 --> 00:01:43.494

145
00:01:43.650 --> 00:01:47.085

146
00:01:47.300 --> 00:01:47.570

147
00:01:47.431 --> 00:01:48.440

148
00:01:48.393 --> 00:01:49.271

149
00:01:49.220 --> 00:01:49.572

150
00:01:49.481 --> 00:01:50.931

151
00:01:51.081 --> 00:01:51.375

152
00:01:51.332 --> 00:01:51.824

153
00:01:51.781 --> 00:01:53.178

154
00:01:53.701 --> 00:01:55.179

155
00:01:55.312 --> 00:01:56.508

156
00:01:56.852 --> 00:01:57.097

157
00:01:57.046 --> 00:01:57.320

158
00:01:57.360 --> 00:01:57.630

159
00:01:58.062 --> 00:01:58.316

160
00:01:58.251 --> 00:01:58.613

161
00:01:58.571 --> 00:01:59.039

162
00:01:58.893 --> 00:01:59.521

163
00:01:59.472 --> 00:02:00.811

164
00:02:00.752 --> 00:02:01.451

165
00:02:01.774 --> 00:02:09.877
5 โมงโอเคเดี๋ยววันนี้เราจะเรียนเรื่องการสื่อความหมาย

166
00:02:09.781 --> 00:02:10.477
นะคะ

167
00:02:10.491 --> 00:02:14.213
เดี๋ยวหลังจากที่เรียนเสร็จกูจะมีงานให้ทำ 1 ชิ้นนะคะ

168
00:02:14.140 --> 00:02:14.460

169
00:02:14.403 --> 00:02:14.633

170
00:02:14.531 --> 00:02:14.819

171
00:02:14.853 --> 00:02:15.123

172
00:02:15.041 --> 00:02:15.320

173
00:02:15.421 --> 00:02:15.732

174
00:02:15.871 --> 00:02:16.235

175
00:02:16.190 --> 00:02:18.645

176
00:02:19.135 --> 00:02:19.713

177
00:02:19.784 --> 00:02:21.622
เกิดอะไรขึ้น

178
00:02:21.570 --> 00:02:25.936
การสื่อความหมายนะคะ

179
00:02:25.990 --> 00:02:26.356

180
00:02:26.312 --> 00:02:26.543

181
00:02:28.691 --> 00:02:35.174
ลืมเกินก่อนทำไมรีบไง

182
00:02:35.090 --> 00:02:38.188
เป็นประชุมสำคัญด้วย

183
00:02:38.681 --> 00:02:41.619
ทำไมเราต้องมาเรียนเรื่องสื่อความหมาย

184
00:02:42.650 --> 00:02:43.466

185
00:02:43.481 --> 00:02:43.702

186
00:02:43.611 --> 00:02:48.405
ทำไมคุณครูต้องเรียนเรื่องสื่อความหมายด้วยความหมายหรือสื่อ

187
00:02:48.730 --> 00:02:49.870
สื่อสาร

188
00:02:50.010 --> 00:02:52.926
หรือการสื่อสารเนี่ยทำไมเราต้องมาเรียนเรื่องนี้ด้วย

189
00:02:53.540 --> 00:02:53.849

190
00:02:54.121 --> 00:02:54.644

191
00:02:54.572 --> 00:02:54.851

192
00:02:54.949 --> 00:02:55.317

193
00:02:55.329 --> 00:02:55.806

194
00:02:56.230 --> 00:02:57.806

195
00:02:57.772 --> 00:03:02.098
เพื่อที่จะให้ปกติถ้าเวลาเราสื่อสารเราก็อยากให้เขา

196
00:03:02.001 --> 00:03:07.404
คุยกับเรารู้เรื่องสื่อสารกับเรารู้เรื่องและสำคัญเลยยังไงเราเป็นครูเราต้อง

197
00:03:07.310 --> 00:03:10.561
ผู้เรียนใช่ไหมคะเราเคยเจอเหตุการณ์แบบนี้ไหม

198
00:03:11.610 --> 00:03:13.548
คุณครูสั่งงานไม่รู้เรื่องเลย

199
00:03:13.531 --> 00:03:13.811

200
00:03:14.359 --> 00:03:20.452
เคยช่วยเขายังหน้าในมุมของเราแล้วก็บอกว่าคุณครูทำงานไม่รู้แต่เดี๋ยวตอนเราไปเป็นผัว

201
00:03:20.511 --> 00:03:23.551
เราก็จะบอกว่ายังไงคะทำไม

202
00:03:23.519 --> 00:03:29.570
นักเรียนนักศึกษาฟังฉันไม่รู้เรื่องเลยเดี๋ยววันนี้เราจะมาดูค่ะว่าทำไม

203
00:03:29.616 --> 00:03:33.825
เหตุการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นจริงเชื่อไหมครูสอนมาเป็นสิบกว่าปี

204
00:03:33.769 --> 00:03:35.810
เกิดเหตุการณ์อย่างนี้อยู่

205
00:03:35.760 --> 00:03:37.225
แต่ก็

206
00:03:37.871 --> 00:03:43.747
ลดน้อยลงนะถ้าเราใช้หลักการสื่อสารนะคะมันก็จะผิดพลาดน้อยลงหรือ

207
00:03:44.731 --> 00:03:52.293
หรือมันทำให้ผู้เรียนเข้าใจได้ง่ายขึ้นนะคะถ้าเรารู้หลักการสื่อสารนะคะวันนี้เราจะมาดูว่าปัจจัยอะไรที่มันทำให้

208
00:03:52.292 --> 00:03:57.895
การสื่อสารต่างๆของเราอ่ะผิดพลาดเราก็จะได้ไปใช้ตอนที่เราเป็นครูนะคะ

209
00:03:57.989 --> 00:04:03.643
คนอื่นไม่รู้จักการสื่อสารก่อนนะคะการพูดคุยเป็นการสื่อสารน้องแน่นอนนะครับ

210
00:04:04.839 --> 00:04:06.460
การสื่อสาร

211
00:04:06.699 --> 00:04:06.965

212
00:04:06.961 --> 00:04:07.212

213
00:04:07.150 --> 00:04:08.282
เป็นยังไงอ่ะ

214
00:04:10.289 --> 00:04:12.181

215
00:04:12.269 --> 00:04:16.923
มันบอกเราได้มันบอกความหมายเราได้นะคะมันก็

216
00:04:16.888 --> 00:04:17.142

217
00:04:17.140 --> 00:04:23.119
ถึงแม้เราไม่พูดอ่ะค่ะเราก็สามารถสื่อสารได้นะคะสัญลักษณ์รูปภาพข้อความ

218
00:04:22.909 --> 00:04:24.195
นะคะ

219
00:04:24.510 --> 00:04:25.132

220
00:04:25.148 --> 00:04:28.218
ข่าวสารแน่นอนเป็นการสื่อสารนะคะ

221
00:04:28.289 --> 00:04:28.905

222
00:04:28.858 --> 00:04:30.481
หรือว่านี่เป็นการสื่อสารไหม

223
00:04:31.808 --> 00:04:32.054

224
00:04:32.008 --> 00:04:36.895
เขาจะถามว่ายังไงคะไม่มีคำพูดไม่มีข้อความอะไร

225
00:04:36.808 --> 00:04:42.212
แต่ยังสื่อสารได้เลยนะคะความรู้สึกอาการต่างๆก็ถือว่าเป็นการสื่อ

226
00:04:42.058 --> 00:04:44.874
นะคะอันนี้สื่อสารก็ไม่ชอบ

227
00:04:44.937 --> 00:04:47.132
ไม่ชอบมากๆนะคะ

228
00:04:47.057 --> 00:04:47.680

229
00:04:48.207 --> 00:04:54.748
ไม่ชอบมากๆฉะนั้นการสื่อสารก็คือการที่เราถ่ายทอดเรื่องราวนี่แหละ

230
00:04:54.867 --> 00:05:01.675
เรื่องราวข่าวสารข้อเท็จจริงความคิดเห็นของเราก็ได้นะหรือความรู้สึกของเราก็ได้นะคะ

231
00:05:01.848 --> 00:05:06.804
จากเราเนี่ยผู้ส่งสารไปยังผู้รับสารนี่แหละนะคะคือการศึกษา

232
00:05:06.733 --> 00:05:07.353

233
00:05:07.490 --> 00:05:07.859

234
00:05:09.090 --> 00:05:15.379
ที่นี้เรามาดูองค์ประกอบของการสื่อสารกูจะใช้สองคำนี้นะขวดชอบใช้คำว่าสื่อสารแปลว่า

235
00:05:15.368 --> 00:05:18.780
ในตำราในหนังสือที่เราเขียนอ่ะมันใช้สื่อความหมายนะคะ

236
00:05:19.019 --> 00:05:20.295
ความหมายเดียวกัน

237
00:05:20.246 --> 00:05:20.624

238
00:05:21.906 --> 00:05:22.350

239
00:05:22.358 --> 00:05:28.994
มาดูซิประกอบนะคะอย่างแรกต้องมีคนคนนี้ค่ะขาดคนนี้ไปไม่ได้นะคะ

240
00:05:29.407 --> 00:05:35.198
คนนี้เขาถือว่าเป็นจุดเริ่มต้นของการสื่อสารขาดไม่ได้เลยนะคะคือผู้ส่งสาร

241
00:05:35.286 --> 00:05:41.074
เขาเป็นคนที่นำข่าวสารนะคะเรื่องราวต่างๆเนี่ยนะคะ

242
00:05:41.187 --> 00:05:48.667
อย่างผู้รับไปยังผู้รับนะคะเขาบอกว่าใช้วิธีการสอนวิธีการมีนะเวลาที่เราสื่อสาร

243
00:05:48.487 --> 00:05:51.843
ถ้าว่าจะนะก็คือการพูด

244
00:05:51.816 --> 00:05:54.198
เขียนได้ไหมคะว่าจะนะเนี่ย

245
00:05:54.068 --> 00:05:56.101
อวัจน

246
00:05:56.046 --> 00:05:56.285

247
00:05:56.246 --> 00:05:57.646
คือภาษากาย

248
00:05:57.847 --> 00:05:58.130

249
00:05:58.166 --> 00:06:03.221
คือสัญลักษณ์รูปภาพต่างๆที่ไม่ได้ใช้ข้อความหรือการเขียนเนี่ยนะคะ

250
00:06:03.229 --> 00:06:06.286
วัดเขาบอกว่าควรใช้ 2 อย่างนี้นะ

251
00:06:06.427 --> 00:06:11.918
ฉันจะทำให้การสื่อสารสื่อสารได้ดีขึ้นถ้าสมมุติว่าเราใช้วัจนเฉยๆ

252
00:06:11.747 --> 00:06:11.999

253
00:06:11.875 --> 00:06:17.251
วัฒนะคือมันเป็นการพูดเฉยๆมันไม่ได้ใช้สีหน้าแอคติ้งนึกออกไหมคะ

254
00:06:17.386 --> 00:06:20.823
ฉะนั้นอันนี้คุณครูคุณครูหลายคนก็

255
00:06:20.967 --> 00:06:22.444
ละเลยสิ่งนี้นะ

256
00:06:22.885 --> 00:06:29.200
หมายถึงว่าใช้แต่ใช้แต่การพูดน่ะโดยที่ไม่มีน้ำเสียงเคยเจอคุณครูที่สอนโมโนโทนไหม

257
00:06:29.106 --> 00:06:30.844
กูเคยเจอตอนบ่ายเนี้ย

258
00:06:30.839 --> 00:06:36.528
กลับนะคะฉะนั้นเสียงต่างๆเวลาที่เราพูดอ่ะก็มีผลต่อ

259
00:06:36.347 --> 00:06:42.218
การรับรู้เหมือนกันท่าทางจะช่วยส่งเสริมให้การสื่อสารมันดีขึ้น

260
00:06:42.115 --> 00:06:42.735

261
00:06:42.888 --> 00:06:43.332

262
00:06:44.166 --> 00:06:44.452

263
00:06:44.608 --> 00:06:44.899

264
00:06:44.865 --> 00:06:50.572
เร็วไปบอกนะเนื้อหาสารนะคะก็คือเรื่องราวที่เราส่ง

265
00:06:50.375 --> 00:06:54.697
ไปนี่แหละนะคะความรู้ความคิดประสบการณ์สัญลักษณ์ต่างๆ

266
00:06:54.667 --> 00:06:55.354

267
00:06:55.436 --> 00:06:55.731

268
00:06:56.325 --> 00:06:56.740

269
00:06:56.774 --> 00:06:57.096

270
00:06:57.166 --> 00:07:03.268
และพอมีเนื้อหาเราก็ต้องมีช่องทางนะคะช่องทางตัวกลางที่จะ

271
00:07:03.567 --> 00:07:08.925
ส่งไปยังผู้เรียนนะคะในตอนนี้กูใช้ช่องทางอะไรบ้างคะที่ส่งไปหาผู้เรียน

272
00:07:09.204 --> 00:07:11.024
ถ้าไม่ใช่เสียง

273
00:07:11.005 --> 00:07:11.231

274
00:07:11.257 --> 00:07:12.393
อะไรอีก

275
00:07:12.855 --> 00:07:13.133

276
00:07:13.947 --> 00:07:19.469
ก็ต้องมองเห็น PowerPoint กูใช้ช่องทางในการสื่อสารคือ PowerPoint ด้วยนะคะ

277
00:07:19.328 --> 00:07:25.037
วิชาการจะมีการสัมผัสมีการดมกลิ่นอะไรพวกนี้ลดอะไรอย่างนี้นะคะเข้าไป

278
00:07:24.910 --> 00:07:30.282
วิชาที่ไม่มีวิชานี้ใช้ 2 อย่างก็คือมีเสียงให้ได้ยินแล้วก็มองเห็น

279
00:07:30.158 --> 00:07:31.099

280
00:07:31.185 --> 00:07:31.564

281
00:07:33.165 --> 00:07:34.184

282
00:07:34.256 --> 00:07:38.917
การรับสารผู้รับสารนะคะรีเซฟเวอร์นะคะบุคคล

283
00:07:39.704 --> 00:07:41.102
เริ่มจด

284
00:08:02.826 --> 00:08:08.678
ถึงนะคะ

285
00:08:08.595 --> 00:08:11.913
หมายถึงผู้รับสารหรือรีเซฟเวอร์นะคะ

286
00:08:12.129 --> 00:08:18.294
คนนี้เป็นคนที่ต้องรับเรื่องราวของผู้ส่งสารนะคะนอกจากรับเฉยๆนะ

287
00:08:18.324 --> 00:08:22.899
เขายังต้องทำหน้าที่แปลความหมายด้วยนะแปลความหมายด้วย

288
00:08:22.813 --> 00:08:23.550

289
00:08:23.523 --> 00:08:23.975

290
00:08:24.995 --> 00:08:30.250
จากนั้นพ่อเขาแปลความหมายเสร็จเขาก็ส่งผลย้อนกลับมานะคะ

291
00:08:30.316 --> 00:08:33.405
ที่นี้ในการเรียนการสอนค่ะเรากลับมาหน่อย

292
00:08:34.854 --> 00:08:38.294
การเรียนการสอนเนี่ยนะคะผู้ส่งสารคือใคร

293
00:08:38.323 --> 00:08:38.589

294
00:08:39.344 --> 00:08:39.625

295
00:08:39.796 --> 00:08:44.694
แน่นอนค่ะครูค่ะโดยส่วนใหญ่เป็นครูนะกูสงสารนะคะ

296
00:08:45.173 --> 00:08:46.693
เนื้อหาล่ะ

297
00:08:47.603 --> 00:08:48.816
เนื้อหาล่ะ

298
00:08:48.952 --> 00:08:49.222

299
00:08:49.082 --> 00:08:49.304

300
00:08:49.273 --> 00:08:49.647

301
00:08:49.654 --> 00:08:50.022

302
00:08:50.103 --> 00:08:50.356

303
00:08:50.232 --> 00:08:52.206

304
00:08:52.153 --> 00:08:56.977
เนื้อหาก็คือความรู้ที่เราจะส่งไปหาผู้เรียนใช่ไหมคะ

305
00:08:57.023 --> 00:08:57.906

306
00:08:58.625 --> 00:09:00.135
ช่องทาง

307
00:09:00.866 --> 00:09:04.967
สื่อต่างๆมาหาสื่อต่างๆเป็นช่องทางนะคะ

308
00:09:05.093 --> 00:09:07.260
ผู้รับสาร

309
00:09:07.204 --> 00:09:10.350
นักเรียนนะคะนักเรียนนะคะ

310
00:09:10.804 --> 00:09:11.016

311
00:09:10.923 --> 00:09:16.862
และนักเรียนตอนกลับก็คือตอบกลับมาได้คือนักเรียนต้องแปลความหมายของครูให้ได้

312
00:09:16.754 --> 00:09:17.435

313
00:09:17.522 --> 00:09:17.831

314
00:09:19.386 --> 00:09:24.987
สัปดาห์ก่อนก่อนเนาะเราพูดถึงจำลองการศึกษาแบบจำลองการ

315
00:09:24.822 --> 00:09:31.468
โมเดลงานที่ครูให้ทำนี่แหละเขาบอกว่าถ้าคุณครูอ่ะค่ะคุณครูใช้แบบจำลองอ่ะ

316
00:09:31.552 --> 00:09:33.564
มันจะทำให้การเรียนของ

317
00:09:33.532 --> 00:09:39.369
ของคุณครูมีประสิทธิภาพมากขึ้นและเหมือนกันค่ะถ้าคุณครูเนี่ยถ้าคุณ

318
00:09:39.244 --> 00:09:44.761
คุณครูเนี่ยใช้แบบจำลองในการสื่อสารเนี่ยมันก็จะทำให้การสื่อสาร

319
00:09:44.682 --> 00:09:47.193
ผัวค่ะมีประสิทธิภาพเหมือนกัน

320
00:09:47.184 --> 00:09:47.883

321
00:09:47.952 --> 00:09:48.213

322
00:09:48.142 --> 00:09:48.382

323
00:09:49.553 --> 00:09:49.787

324
00:09:49.802 --> 00:09:57.365
ที่นิยมใช้เลยนะนะคะก็คือเบอร์โทรนี่แหละเขาเป็นเจ้าพ่อการสื่อสารเลยโทรบอกว่าถ้าคุณครูใช้

325
00:09:57.882 --> 00:10:00.804
smc R แล้วก็ปัดไปข้างล่างเนี่ย

326
00:10:00.642 --> 00:10:07.168
ครูคำนึงถึงปัจจัยที่มันเป็นติ่งๆย่อยๆมาเนี่ยมันจะทำให้การสื่อสารมีประสิทธิภาพ

327
00:10:08.003 --> 00:10:13.547
ในสไลด์เนี้ยอะไรเหมือนกันพระองค์ประกอบอะไรเหมือนกัน smcr

328
00:10:13.382 --> 00:10:13.671

329
00:10:14.151 --> 00:10:14.414

330
00:10:23.252 --> 00:10:27.870
อะไรเหมือนกัน smcr

331
00:10:28.372 --> 00:10:28.626

332
00:10:29.781 --> 00:10:30.012

333
00:10:31.323 --> 00:10:31.708

334
00:10:31.774 --> 00:10:35.494
SF กับอาเหมือนกัน

335
00:10:35.480 --> 00:10:37.552
กับอาเหมือนกันเลย

336
00:10:37.473 --> 00:10:42.752
ทำไมเอสกับอาต้องเหมือนกันกูสงสาร

337
00:10:42.852 --> 00:10:48.039
ถ้ามาจากผู้รับสารทำไม H กับอาต้องมีเหมือนกันเว้ย

338
00:10:50.030 --> 00:10:54.336
สารได้อย่างมีประสิทธิภาพ

339
00:10:55.082 --> 00:10:56.031

340
00:10:56.310 --> 00:10:56.592

341
00:10:56.820 --> 00:10:58.169
สงสัยมา

342
00:10:58.235 --> 00:11:04.188
เพราะว่าถ้าเอสกับอามีเหมือนกันนะคะ

343
00:11:04.381 --> 00:11:09.540
เขาจะสื่อสารได้รู้เรื่องสมมุติว่าเอ็งอ่ะเป็นชาวต่างชาติ

344
00:11:09.370 --> 00:11:10.850
เป็นชาวญี่ปุ่น

345
00:11:10.840 --> 00:11:11.142

346
00:11:11.165 --> 00:11:14.376
แล้วมาถามทางครูเป็นครูเป็นผู้รับสาร

347
00:11:14.243 --> 00:11:15.915
กูไม่รู้ภาษาญี่ปุ่นเลย

348
00:11:16.743 --> 00:11:16.955

349
00:11:17.121 --> 00:11:19.696
แล้วกูจะสื่อสารกับเอสได้ยังไง

350
00:11:19.811 --> 00:11:22.486
มันก็ลำบากหรือมันก็

351
00:11:22.699 --> 00:11:26.417
มันยากต่อการสื่อสารค่ะฉะนั้นเบอร์โทรถึงบอกว่า

352
00:11:26.279 --> 00:11:32.614
f กับ R ควรมีเหมือนๆกันนะคะภาษาในการสื่อสารควรมีเหมือนกันนะคะ

353
00:11:32.440 --> 00:11:37.676
ภาษาที่ใช้พูดควรมีเหมือนกันจะสื่อสารได้ง่ายการที่เราเป็นคนไทยอ่ะ

354
00:11:37.559 --> 00:11:41.544
เราใช้ภาษาเดียวกันเนาะมันเลยทำให้เราสื่อสารได้ง่ายขึ้น

355
00:11:41.469 --> 00:11:44.878
หรือบางครั้งถ้าเราไปพูดภาษาอื่นน่ะ

356
00:11:45.050 --> 00:11:46.731
ทีมมัน

357
00:11:46.920 --> 00:11:50.009
เราไม่เข้าใจอ่ะมันก็ทำให้เราสื่อสารได้

358
00:11:50.050 --> 00:11:56.633
อาจจะเกิดความผิดพลาดได้ง่ายขึ้นนะคะก็ควรมีเหมือนกันระดับความรู้

359
00:11:56.589 --> 00:11:57.543
ควรมี

360
00:11:57.612 --> 00:12:03.196
เหมือนๆกันคล้ายๆกับเท่าๆกันจะทำให้สื่อสารได้ง่ายประสบการณ์

361
00:12:03.060 --> 00:12:08.447
เ***กับอามีประสบการณ์ในเรื่องนั้นๆเหมือนกันก็ทำให้สื่อสารได้ไงระดับสังคม

362
00:12:08.691 --> 00:12:09.830
ระดับสังคม

363
00:12:09.791 --> 00:12:15.849
เศรษฐกิจอะไรอย่างเงี้ยถ้ามีเหมือนกันจะทำให้สื่อสารได้ง่ายอ่ะตอบมานะคะ

364
00:12:15.799 --> 00:12:19.473
สารต้องเป็นเนื้อหาข้อความสัญลักษณ์

365
00:12:19.460 --> 00:12:22.764
คำพูดรูปภาพก็ได้พวกนี้ล้วนเป็น

366
00:12:22.719 --> 00:12:23.541
เป็น

367
00:12:23.559 --> 00:12:28.847
Message เป็นสารที่จะส่งไปยังผู้รับสารนะคะแล้วส่งผ่านอะไร

368
00:12:29.451 --> 00:12:32.966
มีช่องทางในการส่งนะคะ

369
00:12:34.059 --> 00:12:39.461
ช่องทางที่ปกติมนุษย์รับรับรู้ได้เนี่ยก็จะมีช่องทางด้วยกัน

370
00:12:39.638 --> 00:12:43.431
ฟังนะคะลิ้มรสดมกลิ่นแล้วก็

371
00:12:43.363 --> 00:12:44.231

372
00:12:44.378 --> 00:12:47.061
เราว่าอันไหนเยอะสุด

373
00:12:47.518 --> 00:12:47.978

374
00:12:47.710 --> 00:12:47.972

375
00:12:48.918 --> 00:12:51.232
ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เนี่ย

376
00:12:51.299 --> 00:12:51.665

377
00:12:51.678 --> 00:12:55.294
ดูฟังลิ้มรสดมกลิ่นสัมผัส

378
00:12:56.358 --> 00:12:58.076
คิดว่าอะไรมากที่สุด

379
00:12:57.891 --> 00:13:01.032
อยู่ค่ะเก่งมาก

380
00:13:01.420 --> 00:13:01.685

381
00:13:01.609 --> 00:13:06.925
บางตำราให้ถึง 90 นะนะคะ 80 83 ถึง 90

382
00:13:06.857 --> 00:13:08.483
อยู่วัดเลย

383
00:13:08.397 --> 00:13:08.655

384
00:13:08.601 --> 00:13:08.823

385
00:13:08.719 --> 00:13:08.972

386
00:13:08.920 --> 00:13:10.595
ถ้าคุณถ้าคุณ

387
00:13:10.578 --> 00:13:10.997

388
00:13:10.770 --> 00:13:16.472
ให้ผู้เรียนมองภาพต่างๆหรือมองข้อความต่างๆผู้เรียนจะรับรู้ได้ถึง

389
00:13:16.407 --> 00:13:18.409
83 ถึง 90%

390
00:13:18.718 --> 00:13:19.346

391
00:13:20.250 --> 00:13:23.678
ป้าน้อยอันดับที่ดีขึ้นมาหน่อยก็คือฝั่ง

392
00:13:23.587 --> 00:13:23.815

393
00:13:23.838 --> 00:13:29.478
ตำหนิได้ถึง 10 เปอร์เซ็นต์อย่างหนูนิดเดียวเองนะคะฉะนั้นเวลาที่คุณครูจะทำ

394
00:13:29.347 --> 00:13:34.093
หรือจะอยากให้การสื่อสารได้ดีค่ะคุณก็ต้องพูด

395
00:13:34.161 --> 00:13:37.189
ใช่ไหมคะพูด 10 เปอร์เซ็นต์ถ้ามีภาพ

396
00:13:37.417 --> 00:13:38.562

397
00:13:38.698 --> 00:13:44.067
มีข้อความมีอะไรที่ทำให้ผู้เรียนมองเห็นน่ะมันจะทำให้เขาสื่อสารได้ดีขึ้น

398
00:13:43.957 --> 00:13:44.509

399
00:13:44.526 --> 00:13:45.097

400
00:13:45.427 --> 00:13:45.987

401
00:13:46.767 --> 00:13:46.967

402
00:13:47.218 --> 00:13:47.456

403
00:13:48.048 --> 00:13:48.293

404
00:13:48.378 --> 00:13:48.797

405
00:13:48.957 --> 00:13:54.817
และนอกจากนั้นนะครับปัจจัยที่หลักๆที่ทำให้

406
00:13:54.777 --> 00:13:58.929
การสื่อสารเนี่ยมันมีประสิทธิภาพก็คือทักษะในการสื่อสารนี้แหละ

407
00:13:58.950 --> 00:13:59.640

408
00:14:00.357 --> 00:14:00.835

409
00:14:01.827 --> 00:14:02.948

410
00:14:19.247 --> 00:14:20.857
เรียบร้อยค่ะ

411
00:14:20.658 --> 00:14:21.746

412
00:14:22.266 --> 00:14:24.948
รู้สึก

413
00:14:42.956 --> 00:14:47.560
ทักษะในการสื่อสารนะคะ

414
00:14:48.017 --> 00:14:48.390

415
00:16:27.635 --> 00:16:27.902

416
00:16:37.046 --> 00:16:40.644

417
00:16:42.684 --> 00:16:48.254
ต่อนะคะทักษะในการสื่อสารนะคะ

418
00:16:48.264 --> 00:16:53.701
มีทั้งผู้ฟังและผู้พูดด้วยนะนะคะก็คือผู้ส่งสารกับผู้รับสารด้วยนะคะ

419
00:16:53.707 --> 00:16:54.839
สงสาร

420
00:16:54.985 --> 00:17:00.258
ไม่ต้องมีทักษะในการสื่อสารพูดชัดถ้อยชัดคำจังหวัดต่างๆ

421
00:17:00.305 --> 00:17:06.043
ส่วนผู้ชายก็ต้องมีทักษะในการจับประเด็นจับใจความสำคัญต่างๆ

422
00:17:06.138 --> 00:17:06.834

423
00:17:07.035 --> 00:17:07.602

424
00:17:08.372 --> 00:17:11.455
ทัศนคตินะคะถ้าติ

425
00:17:11.444 --> 00:17:16.617
ที่จะทำให้การสื่อสารสื่อสารได้ง่ายคือทัศนคติทั้ง 2 อย่าง

426
00:17:16.573 --> 00:17:19.395
ทั้งผู้ส่งสารและผู้รับสารเนี่ย

427
00:17:19.773 --> 00:17:22.353
วันนี้มีเหมือนกันก็คือทัศนะ

428
00:17:22.345 --> 00:17:27.113
คติที่บวกต่อกันถ้าสมมุติเราไปคุยกับคนที่เราไม่ชอบอ่ะค่ะ

429
00:17:27.394 --> 00:17:30.525
เราก็ไม่อยากสื่อสารกับเขาหรอกหรือ

430
00:17:30.474 --> 00:17:32.992
เราคนที่เป็นผู้รับสาร

431
00:17:33.103 --> 00:17:37.710
รอคนที่เราไม่ชอบมาบอกเราหรือมาสั่งการมาให้เราทำอะไรอ่ะ

432
00:17:37.643 --> 00:17:40.870
เราก็ไม่อยากทำหรอกฉะนั้นถ้าทัศนคติ

433
00:17:40.793 --> 00:17:46.139
บวกต่อกันมันจะทำให้เราสื่อสารได้ง่ายขึ้นบนโลกเขาบอก

434
00:17:46.113 --> 00:17:46.610

435
00:17:46.683 --> 00:17:48.475
แต่ก็เป็นจริงนะ

436
00:17:48.672 --> 00:17:51.092
แต่ถ้าสมมุติว่าเฮ้ย

437
00:17:51.036 --> 00:17:51.296

438
00:17:51.353 --> 00:17:55.279
คนที่ทัศนคติไม่ดีต่อผู้พูด

439
00:17:55.206 --> 00:17:59.746
สงสารหาเรื่องที่จะสงสารน่ะเราว่าใครต้องเป็นคนปรับ

440
00:17:59.752 --> 00:18:00.063

441
00:18:01.416 --> 00:18:01.676

442
00:18:02.182 --> 00:18:07.603
ระหว่างผู้ส่งสารกับผู้รับสารเพราะมันมีทัศนคติที่ไม่ดีต่อกันน่ะเราว่าใครต้องเป็นคน

443
00:18:07.433 --> 00:18:07.801

444
00:18:08.203 --> 00:18:08.594

445
00:18:08.597 --> 00:18:08.857

446
00:18:09.231 --> 00:18:10.857
กูสงสารค่ะ

447
00:18:10.963 --> 00:18:17.157
กูสงสารจุดเริ่มต้นของฉันไงฉะนั้นเราพูดสำคัญหรือว่าฉันจะต้องไปคุยกับคนที่ฉันไม่ชอบ

448
00:18:16.984 --> 00:18:24.027
แน่นอนเขาจะต้องไม่ฟังเราเขาจะต้องไม่เชื่อหรอกฉะนั้นเราจะต้องหาวิธีการในการสื่อสารที่มา

449
00:18:23.832 --> 00:18:24.603
ขึ้น

450
00:18:24.610 --> 00:18:25.636

451
00:18:25.633 --> 00:18:25.929

452
00:18:25.881 --> 00:18:32.855
รอแป๊บความหมายอย่างเดียวผู้รับสารที่สบายผู้ส่งสารที่ยากน่ะต้องพยายามอธิบายมากขึ้น

453
00:18:32.611 --> 00:18:36.928
ก็รู้ว่าเขาไม่ค่อยฟังเราหรือเขาไม่มีทัศนคติที่ดีต่อเรา

454
00:18:36.915 --> 00:18:37.456

455
00:18:37.612 --> 00:18:38.088

456
00:18:40.112 --> 00:18:40.391

457
00:18:40.362 --> 00:18:40.642

458
00:18:40.621 --> 00:18:41.250

459
00:18:41.321 --> 00:18:49.577
ระดับความรู้อันนี้ก็สำคัญนะคะคุณครูหลายคนจะชอบโดนแบบยิ่งเรียนไปสูงๆนะจ๊ะยิ่งโดนว่า

460
00:18:49.913 --> 00:18:57.453
พูดไม่รู้เรื่องนะคะอันนั้นคือไม่ใช่ว่าเขาไม่เก่งนะแต่เขาไม่รู้วิธีการที่จะลดระดับ

461
00:18:57.344 --> 00:18:58.509
ความรู้ของเขา

462
00:18:58.431 --> 00:19:02.954
ชนะระดับความรู้ก็มีผลอย่างเช่นยกตัวอย่างหมอคนไข้

463
00:19:03.554 --> 00:19:06.211
หมอคนไข้เป็นเคสที่เจอบ่อยที่

464
00:19:06.111 --> 00:19:08.938
หมอเขาเก่งมากไหมเขาเก่งอ่ะ

465
00:19:09.641 --> 00:19:12.330
แล้วคนไข้ก็ไม่ได้เรียนสูงเหมือนเขา

466
00:19:12.590 --> 00:19:12.847

467
00:19:12.844 --> 00:19:16.060
คุณหมอพูดแต่กลับแพร่น่ะ

468
00:19:16.182 --> 00:19:20.051
ศัพท์แพทย์อาการของคนไข้เป็นนั่นเป็นนี่แต่เป็นศัพท์แพทย์หมดเลยค่ะ

469
00:19:19.890 --> 00:19:21.320
คนไข้จะรู้เรื่องไหม

470
00:19:21.754 --> 00:19:25.722
ไม่รู้เรื่องนะคะฉะนั้นคนที่ควรปรับเป็นใคร

471
00:19:25.789 --> 00:19:26.239

472
00:19:26.810 --> 00:19:33.776
หมอหมอก็คือผู้ส่งสารใช่ไหมคะฉะนั้นอย่างที่บอกค่ะถ้านึกอะไรไม่ออกก็สงสารนี่แหละ

473
00:19:33.470 --> 00:19:34.438
คนที่

474
00:19:34.690 --> 00:19:39.278
ทักมันมีการสื่อสารผิดพลาดให้เรากลับไปดูที่ผู้ส่งสารแหละ

475
00:19:39.112 --> 00:19:42.034
ผู้ส่งสารทำหน้าที่เป็นผู้ส่งสารได้ดีแค่ไหน

476
00:19:42.120 --> 00:19:47.587
คลินิกหมอหมอธนูหลังการสื่อสารหมอก็จะต้องลด

477
00:19:47.630 --> 00:19:48.961
ระดับความรู้

478
00:19:48.910 --> 00:19:50.375
พูดให้

479
00:19:50.450 --> 00:19:52.211
แม่ไม่ใช่รถแล้วนะ

480
00:19:52.050 --> 00:19:52.527

481
00:19:52.561 --> 00:19:57.243
พูดให้คนไข้อ่ะเข้าใจได้ง่ายขึ้นนะคะพูดให้คนเข้าใจได้ง่ายขึ้น

482
00:19:57.179 --> 00:19:57.806

483
00:19:58.591 --> 00:19:58.888

484
00:19:58.909 --> 00:19:59.147

485
00:19:59.230 --> 00:20:00.640

486
00:20:01.660 --> 00:20:04.719
ระดับสังคมวัฒนธรรม

487
00:20:04.672 --> 00:20:04.938

488
00:20:04.921 --> 00:20:05.170

489
00:20:05.510 --> 00:20:05.994

490
00:20:06.909 --> 00:20:11.660
ระดับสังคมวัฒนธรรมก็มีผลต่อการสื่อสารเหมือนกันนะ

491
00:20:11.840 --> 00:20:12.119

492
00:20:12.293 --> 00:20:12.680

493
00:21:39.871 --> 00:21:40.567

494
00:21:49.468 --> 00:21:50.614

495
00:21:54.031 --> 00:21:59.397
สังคม

496
00:21:59.269 --> 00:21:59.707

497
00:21:59.657 --> 00:22:00.026

498
00:21:59.981 --> 00:22:00.263

499
00:22:00.369 --> 00:22:07.135
ระดับสังคมวัฒนธรรมก็มีผลต่อการสื่อสารอย่างเช่นคุณยายคนนี้นะคะคุณครู

500
00:22:07.217 --> 00:22:10.364
เขากำลังแลบลิ้นระหว่างห้องสื่อสารอะไรกับเรา

501
00:22:12.917 --> 00:22:13.195

502
00:22:13.239 --> 00:22:13.542

503
00:22:13.947 --> 00:22:14.408

504
00:22:14.516 --> 00:22:14.797

505
00:22:14.708 --> 00:22:20.395
ทะเลชาวเปรูเนี่ยการแลบลิ้นเนี่ยแปลว่าสวัสดีนะคะ

506
00:22:20.229 --> 00:22:25.581
แต่ถ้ามาเรามาสวัสดีที่ไทยเป็นไงเดินไปแล้วแบบเจอที่การแล้วแลบลิ้นใส่นาฬิกา

507
00:22:25.988 --> 00:22:31.723
วัฒนธรรมสังคมก็มีผลต่อการ

508
00:22:31.628 --> 00:22:32.640

509
00:22:32.586 --> 00:22:33.030

510
00:22:33.107 --> 00:22:33.461

511
00:22:34.768 --> 00:22:40.202
การสื่อสารทางเดียวหรือเส้นตรงเนี่ยนะคะเป็นการสื่อสารสมัยก่อน

512
00:22:40.528 --> 00:22:47.491
สมัยก่อนเราใช้ทีวีวิทยุอย่างนี้เป็นสื่อในการสื่อสารมันก็จะสื่อสารได้ทางตรงไม่สามารถ

513
00:22:47.316 --> 00:22:49.122
กับเราได้นะคะ

514
00:22:49.106 --> 00:22:49.375

515
00:22:50.016 --> 00:22:55.261
ส่วนซื้อใหม่ๆซื้อใหม่ๆจะสามารถสื่อสารได้ 2 ทางนะคะคือ

516
00:22:55.065 --> 00:23:00.981
การพูดคุยโทรศัพท์การแชทเห็นไหมคะเดี๋ยวนี้สื่อโซเชียลอ่ะสื่อโซเชียลต่างๆ

517
00:23:00.648 --> 00:23:00.878

518
00:23:00.776 --> 00:23:04.499
น่าจะสื่อสารได้ 2 ทางคือโต้ตอบกลับไปมาได้

519
00:23:04.357 --> 00:23:04.985

520
00:23:05.189 --> 00:23:05.491

521
00:23:07.567 --> 00:23:11.923
ประเภทประเภทของการสื่อสารนะคะ

522
00:23:11.988 --> 00:23:16.223
ก็จะมีการสื่อสารภายในแล้วก็ระหว่างบุคคลนะคะ

523
00:23:16.919 --> 00:23:22.318
สื่อสารระหว่างบุคคลคือเราอ่ะสื่อสารกับตัวเองนี่แหละนะคะคือเราสื่อสารกับตัวเองนี่แหละ

524
00:23:22.238 --> 00:23:27.833
เราเป็นผู้ส่งสารแล้วก็ผู้รักษาในขณะเดียวกัน

525
00:23:27.748 --> 00:23:28.118

526
00:23:28.125 --> 00:23:33.024
ตอนนี้หลายคนแล้วกำลังคิดอะไรอยู่ตอนเที่ยงจะกินอะไรดีนะ

527
00:23:33.385 --> 00:23:34.260

528
00:23:34.278 --> 00:23:38.883
ตอนเย็นบางคนอาจจะคิดถึงตอนเย็นเลยก็ได้นะเรากำลังสื่อสาร

529
00:23:38.636 --> 00:23:41.251
อย่างนี้แหละใช่คนข้างเยอะด้วยนะ

530
00:23:41.330 --> 00:23:46.514
มนุษย์ใช้สื่อสารเนี่ยค่อนข้างเยอะเราคิดกับตัวเองบ่อยๆเหมือนกันนะคะ

531
00:23:46.576 --> 00:23:47.026

532
00:23:47.987 --> 00:23:48.255

533
00:23:48.185 --> 00:23:53.516
มาถึงสื่อสารระหว่างบุคคลนะคะก็คือสื่อสารตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปนะคะ

534
00:23:53.425 --> 00:23:58.726
ตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปนะคะก็จะมีระดับกลุ่มกับระดับมวลชนนะคะ

535
00:23:58.627 --> 00:24:01.371
ระดับกลุ่มกับมวลชนต่างกันยังไง

536
00:24:03.495 --> 00:24:03.756

537
00:24:04.456 --> 00:24:04.716

538
00:24:04.906 --> 00:24:05.138

539
00:24:05.668 --> 00:24:06.735
อะไรนะ

540
00:24:06.695 --> 00:24:06.978

541
00:24:07.396 --> 00:24:07.757

542
00:24:07.847 --> 00:24:08.123

543
00:24:08.935 --> 00:24:09.613

544
00:24:10.025 --> 00:24:10.246

545
00:24:10.274 --> 00:24:16.675
มันดูเยอะใช่ไหมมวลชนมันดูเยอะใช่ไหมมันก็มีส่วนนะวิธีดูอย่างนี้ค่ะ

546
00:24:16.427 --> 00:24:17.191

547
00:24:17.386 --> 00:24:22.660
ระดับกลุ่มเราจะดูที่ว่าผู้ส่งสารกับผู้รับสารอยู่ที่เดียวกันหรือเปล่า

548
00:24:22.904 --> 00:24:28.308
ตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปก็สำคัญกับผู้รับสารอยู่ที่เดียวกันหรือเปล่าเราเรียกระดับ

549
00:24:28.227 --> 00:24:33.330
ตอนนี้ผู้ส่งสารกับผู้รับสารอยู่ที่เดียวกันห้องนี้ห้องเรียนเป็น

550
00:24:33.858 --> 00:24:36.932
เป็นกลุ่มส่วนมวลชน

551
00:24:37.825 --> 00:24:44.124
มวลชนที่พุธก็มีผลนะว่ามันเยอะอ้วนชนที่มันเยอะเพราะอะไรผู้ส่งสาร

552
00:24:44.038 --> 00:24:47.437
ผู้รับสารอยู่คนละที่ยกตัวอย่างเช่น

553
00:24:47.505 --> 00:24:47.711

554
00:24:47.886 --> 00:24:52.298
ทีวีถ่ายทอดทีวีใช่ไหมคะถ่ายทอดทีวีผู้ส่งสารอยู่ไหนคะ

555
00:24:54.167 --> 00:24:57.419
หนูอยู่กรุงเทพฯใช่ไหมคะ

556
00:24:57.553 --> 00:24:59.567
ช่อง 3 เลยงั้นก็อยู่กรุงเทพฯ

557
00:24:59.473 --> 00:25:04.620
แล้วเขาส่งสารมายังผู้รับสารที่กระต่ายออกไปตามจังหวัดต่างๆ

558
00:25:04.924 --> 00:25:11.515
เราเรียกว่าผู้ส่งสารกับผู้รับสารอยู่คนละที่ที่มันเยอะกว่าเพราะมันจะตายไปได้

559
00:25:11.524 --> 00:25:16.640
ที่ต่างๆไงคะมันไม่จำเป็นต้องอยู่แค่ห้องนี้มันกระจายไปได้ที่ต่างๆ

560
00:25:16.584 --> 00:25:17.328

561
00:25:17.294 --> 00:25:18.945
ดูหนังสือพิมพ์

562
00:25:18.893 --> 00:25:21.884
อยู่กรุงเทพฯเขาก็กัดตาย

563
00:25:21.774 --> 00:25:26.825
ไปยังที่ต่างๆจังหวัดต่างๆหนองคายอุบลเชียงรายเชียงใหม่นะคะ

564
00:25:26.906 --> 00:25:28.735
คำถาม

565
00:25:29.143 --> 00:25:29.568

566
00:25:32.664 --> 00:25:33.059

567
00:25:37.086 --> 00:25:37.318

568
00:25:39.903 --> 00:25:40.212

569
00:25:42.724 --> 00:25:46.859
ฉันดูหมอลำผ่าน Live

570
00:25:47.653 --> 00:25:48.116

571
00:25:47.784 --> 00:25:48.036

572
00:25:48.034 --> 00:25:49.380
มวลชนเพราะว่า

573
00:25:49.903 --> 00:25:50.185

574
00:25:50.092 --> 00:25:50.326

575
00:25:50.665 --> 00:25:56.066
ผู้ส่งสารกับผู้รับสารอยู่คนละที่ฉะนั้นพอเป็นมณฑลน่ะค่ะ

576
00:25:56.422 --> 00:25:59.178
ผู้ส่งสารผู้รับสารจะอยู่คนละที่

577
00:25:58.995 --> 00:26:01.872
อยากออกน้องชอบออกข้อสอบนะคะ

578
00:26:01.813 --> 00:26:02.065

579
00:26:03.226 --> 00:26:03.481

580
00:26:04.753 --> 00:26:05.312

581
00:26:05.393 --> 00:26:10.765
หมายถึงปัจจัยนะคะปัจจัยที่ทำให้การสื่อความหมายมีประสิทธิภาพและบริการ

582
00:26:10.654 --> 00:26:11.175

583
00:26:11.105 --> 00:26:12.369
นะคะ

584
00:26:12.506 --> 00:26:12.770

585
00:26:12.955 --> 00:26:13.853
กี่โมงแล้ว

586
00:26:15.263 --> 00:26:20.752
ทักษะในการสื่อสารนะคะฟังพูดอ่านเขียนอันนี้ก็ต้อง

587
00:26:20.642 --> 00:26:20.879

588
00:26:21.153 --> 00:26:24.767
ชัดเจนฝากพูดให้ชัดถ้อยชัดคำ

589
00:26:24.813 --> 00:26:28.032
ฟังสามารถจับประเด็นได้นะคะ

590
00:26:27.823 --> 00:26:28.800
ก็ต้อง

591
00:26:28.785 --> 00:26:34.266
ถามนะคะเขียนข้อความให้ถูกนะคะการเข้ารหัสถอดรหัส

592
00:26:34.164 --> 00:26:39.263
รหัสเข้ารหัสคือการที่เราอ่ะสามารถที่จะ

593
00:26:39.482 --> 00:26:41.392
บอกข้อความหรือ

594
00:26:41.343 --> 00:26:44.272
ถ่ายทอดเรื่องราวนะคะโดยการเข้ารหัส

595
00:26:44.344 --> 00:26:48.063
ต้นถอดรหัสก็คือแปลความหมายออกมาให้ได้

596
00:26:48.132 --> 00:26:48.808

597
00:26:48.901 --> 00:26:56.331
การคิดการใช้เหตุผลนะคะก็มีผลต่อการสื่อสารต้องบอกว่ามีผลมากนะเพราะว่า

598
00:26:57.223 --> 00:27:01.514
เวลาที่ผู้ส่งสารส่งผ่านมาหาเราอ่ะค่ะสงสาร

599
00:27:01.703 --> 00:27:07.069
อาจจะไม่ได้พูดความจริงทุกอย่างก็ได้นะบนโลกนี้หรือแม้กระทั่งโลกอินเตอร์เน็ตนะคะ

600
00:27:07.154 --> 00:27:13.996
ใช่เขาจะสื่อสารความจริงทุกอย่างนะเราจะเจอเฟคนิวส์เยอะนะคะในอินเตอร์เน็ตอะไรต่างๆหรือแม้กระทั่งผู้ส่ง

601
00:27:13.621 --> 00:27:17.670
เขาอาจจะไม่ได้พูดความจริงก็ได้ฉะนั้นเราต้องใช้ทักษะ

602
00:27:17.660 --> 00:27:24.791
ในการคิดและใช้เหตุผลด้วยนะคะเครื่องมือสื่อสารอันนี้ก็จำเป็นในยุคนี้เลยถ้าเราไม่ใช้

603
00:27:24.581 --> 00:27:27.078
ติดต่อกับผู้เรียน

604
00:27:27.141 --> 00:27:32.783
ลำบากเหมือนกันนะคะสุดท้ายทักษะการใช้อารมณ์นะคะอันนี้ก็มีผล

605
00:27:32.650 --> 00:27:35.878
การสื่อสารเหมือนกันนะค่ะคุณครูจะเจอบ่อย

606
00:27:35.852 --> 00:27:37.577
อันเนี้ย

607
00:27:37.712 --> 00:27:37.989

608
00:27:37.843 --> 00:27:39.909
อยู่นี่ก็ได้ถือว่าเป็น

609
00:27:40.026 --> 00:27:41.221
เป็นคนที่

610
00:27:41.810 --> 00:27:47.237
อารมณ์ได้ดีนะแต่ก็ยังเจอนะถ้าเจออะไร

611
00:27:47.701 --> 00:27:50.894
อันนี้มันจะไม่ใช่ว่าแม่คุณครูไม่ใช่ว่าจะต้อง

612
00:27:50.780 --> 00:27:53.350
ทุเรียนนะราคานี้ไม่เห็นด้วยนะ

613
00:27:53.411 --> 00:27:58.732
ไม่ใช่ดุอย่างนั้นคือเราพูดด้วยเหตุผลแต่เราไม่ได้ใช้อารมณ์

614
00:27:58.910 --> 00:28:01.926
เราไม่ได้ใช้อารมณ์คุยกับเขาเราใช้ด้วยน้ำเสียงที่

615
00:28:01.861 --> 00:28:06.716
เรามีเหตุผลกับเขาอย่างนี้นะคะเราจะเจอคุณครูบ่อยตอนที่

616
00:28:06.732 --> 00:28:07.457
คลิป

617
00:28:07.819 --> 00:28:13.422
ตอนช่วง covid โดนคุณครูใช้อารมณ์กับผู้เรียนเยอะมากนะคะ

618
00:28:13.519 --> 00:28:18.248
ในเวลาที่สื่อสารกับผู้อื่นอย่างนี้นะคะอันนี้ก็ต้องเป็นทักษะ

619
00:28:18.199 --> 00:28:20.733
ที่คุณครูจะต้องฝึกไว้นะคะ

620
00:28:20.699 --> 00:28:20.962

621
00:28:21.343 --> 00:28:27.265
เหลืออีกอันนึงที่กูเจอนะอารมณ์นี่รวมถึงไม่ใช่ดุไม่ใช่หนูนะอารมณ์อ่อนไหวเหมือนกันนะถ้าเจอกัน

622
00:28:27.099 --> 00:28:33.100
ศึกษาฝึกสอนในล่าสุดนักศึกษาครูเพิ่งเจอก็คือเด็กไม่ตั้งใจเรียนแบบนี้แหละเดินเข้าไม่ฟัง

623
00:28:33.179 --> 00:28:34.451
เราเนี่ย

624
00:28:34.409 --> 00:28:36.142
ไปเจอหนักกว่ากูอีกนะ

625
00:28:36.071 --> 00:28:39.483
ฝึกสอนอ่ะเด็กก็จะทำพฤติกรรมแบบนี้กับเราแหละ

626
00:28:39.459 --> 00:28:40.942
แล้วทำไงดีเนี่ย

627
00:28:41.380 --> 00:28:47.085
น้ำตาเริ่มคลอแล้วมันเจ็บปวดใจอ่ะเออนักศึกษาฝึกสอนแล้วนะคะ

628
00:28:47.020 --> 00:28:52.493
สอนไปก็ร้องไห้ไปอย่างนี้นะคะอันนี้ก็เหมือนกันนะอารมณ์อ่อนไหวอ่ะ

629
00:28:52.539 --> 00:28:57.161
เหตุการณ์อย่างนี้ก็ไม่ดีนะนะคะไม่ดีสำหรับ

630
00:28:57.590 --> 00:29:01.529
สำหรับการที่เราคู่มันมันเป็นเหมือนเหมือน

631
00:29:01.439 --> 00:29:02.692
มันพูดนำ

632
00:29:02.589 --> 00:29:08.545
เหมือนกันออกมาถ้าเราเกิดอ่อนไหวทางด้านอารมณ์หรือบางครั้งคุณครูพอ

633
00:29:08.421 --> 00:29:10.038
พอเป็นครู

634
00:29:09.961 --> 00:29:12.026
ผู้ฝึกสอนเนี่ยจะมีอารมณ์อ่อนไหว

635
00:29:12.392 --> 00:29:16.299
อารมณ์อ่อนไหวค่อนข้างเยอะเวลาที่เจอพฤติกรรมผู้เรียนที่เกเรอะไรเนี่ย

636
00:29:16.110 --> 00:29:19.003
เคสกูก็เจอก็คือ

637
00:29:18.859 --> 00:29:19.124

638
00:29:19.179 --> 00:29:22.319
ร้องไห้ไม่อยากไปสอนนู่นนี่นั่นแต่ก็ต้องพยายาม

639
00:29:22.258 --> 00:29:28.347
บอกเขาแล้วว่าเจอนู่นนี่นั่นนะคะแต่เขาก็ต้องทำหน้าที่ให้ให้เสร็จในเทอมนี้ให้ได้อย่างนี้

640
00:29:28.219 --> 00:29:29.760
ก็จะเกิดอารมณ์

641
00:29:30.139 --> 00:29:34.056
ส่วนครูมีประเภท 1 พ. ยเยอะ

642
00:29:34.179 --> 00:29:40.382
หรือพออายุมากขึ้นอารมณ์ฮอร์โมนต่างๆมันก็มีผลทำให้เป็นอารมณ์มันจะมี 2 ประเภท

643
00:29:40.259 --> 00:29:46.017
อ่อนไหวมากอารมณ์แบบจี๊ดมากอย่างนี้นะคะทั้ง 2 ก็ไม่ดีทั้ง 2

644
00:29:45.830 --> 00:29:47.896
คุมอารมณ์ให้ได้

645
00:29:48.018 --> 00:29:48.789

646
00:29:49.489 --> 00:29:53.185
อันนี้กูไปนะกูขออภัยพอดีกูเดี๋ยวกูไป

647
00:29:53.067 --> 00:29:54.537
กูจะไปประชุม

648
00:29:54.544 --> 00:29:55.481

649
00:29:56.218 --> 00:29:56.453

650
00:29:57.048 --> 00:29:57.296

651
00:29:57.619 --> 00:29:57.853

652
00:29:58.009 --> 00:29:58.758

653
00:29:59.218 --> 00:30:04.702
อันนี้ก็ต้องใช้ทักษะในการเข้ารหัสถอดรหัสเราถึงจะสามารถสื่อสารสิ่งนี้ได้

654
00:30:04.541 --> 00:30:05.037

655
00:30:05.058 --> 00:30:07.422
อันนี้ล่ะต้องใช้ทักษะอะไร

656
00:30:08.898 --> 00:30:09.168

657
00:30:09.470 --> 00:30:12.855
มีคนบอกว่าเติมมนุษย์ต่างดาวกลางวันแสกๆ

658
00:30:12.939 --> 00:30:14.467
ต้องใช้ภาษาอะไรคะ

659
00:30:14.657 --> 00:30:20.247
คิดวิเคราะห์และใช้เหตุผลว่ามันเป็นเรื่องจริงไหมไม่ใช่เดินไป

660
00:30:20.368 --> 00:30:21.659
จะไปขอหวย

661
00:30:21.707 --> 00:30:27.464
ไม่ได้นะคิดวิเคราะห์ก่อนคิดให้เขาก่อนถ้าสมมุติว่ากูสอนกราฟฟิกเนี่ย

662
00:30:27.281 --> 00:30:29.034
อันนี้กูดูออกเลย

663
00:30:29.337 --> 00:30:33.765
ว่ามันตัดต่อเนาะเราก็ไม่มีไม่เนียนด้วยแต่บางคนน่ะ

664
00:30:33.687 --> 00:30:37.891
ไม่ได้คิดได้เขาก็จะเชื่อไปเลยว่าเฮ้ยมันมีมนุษย์ต่างดาวจริงๆนะ

665
00:30:37.728 --> 00:30:38.159

666
00:30:39.709 --> 00:30:45.344
ทัศนคตินะคะไม่ว่าจะเป็นต่อตนเองเลือกที่จะส่งศาลแล้วก็พูด

667
00:30:45.540 --> 00:30:51.065
ก็มีผลนะคะต่อการสื่อสารต่อตนเองถ้าเราเชื่อว่าเราสื่อสารไม่ดีมันก็ทำให้

668
00:30:51.047 --> 00:30:53.819
สื่อสารได้ดีแต่ถ้าเราขาดความมั่นใจอ่ะค่ะ

669
00:30:54.448 --> 00:30:59.783
เขินกลัวกลัวต่างๆนะคะก็จะทำให้เรา

670
00:31:00.657 --> 00:31:06.480
สุสานมันๆยากมากขึ้นนะคะพอเรามีทัศนคติต่อตนเองที่ไม่ดี

671
00:31:06.357 --> 00:31:12.000
เรื่องที่จะสื่อสารถ้าเราชอบเรื่องไหนเยอะๆเราก็อยากให้

672
00:31:11.737 --> 00:31:18.169
พูดคุยก็ทำให้เราสื่อสารได้ดีขึ้นในเรื่องนั้นๆแต่กลับกันนะถ้าเราไม่เชื่อเรื่องนั้นน่ะ

673
00:31:18.087 --> 00:31:19.698
เราต้องไปสืบสานนะคะ

674
00:31:19.880 --> 00:31:23.384
มันก็ทำให้เราสื่อสารได้ไม่ดีอย่างครู

675
00:31:23.336 --> 00:31:23.604

676
00:31:23.528 --> 00:31:25.715
จริงๆควรจะเป็นคนที่

677
00:31:26.538 --> 00:31:30.925
ลึกลึกนะแต่ชอบมากได้ไปสอนสิ่งนี้เพราะว่าเรียนมา

678
00:31:30.766 --> 00:31:31.674
มีแผน

679
00:31:31.858 --> 00:31:35.937
กูมีความเชื่อว่าแผนเราไม่ต้องมานั่งเขียนละเอียดขนาดนั้นหรอก

680
00:31:35.959 --> 00:31:41.221
หรือไม่ต้องมาตามเกณฑ์หรอกแต่สิ่งที่ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ดีในความเชื่อของกูนะ

681
00:31:41.016 --> 00:31:42.227
กิจกรรม

682
00:31:42.226 --> 00:31:47.698
ไม่รู้ดิแต่เราเห็นแบบฟอร์มในประเทศไทยมาที่มันมีแบบฟอร์มการเขียนแผนที่

683
00:31:47.545 --> 00:31:50.009
ละเอียดมาอันเนี้ย

684
00:31:50.425 --> 00:31:56.365
ในสาขาเป็นคนที่โดนเรียนเรื่องนี้มาโดยตรงก็ต้องไปถ่ายทอดเรื่องนี้ซึ่งก็จะมีความ

685
00:31:56.256 --> 00:31:59.829
แต่สิ่งที่ครูถ่ายทอดให้ดีก็คือพวก

686
00:32:00.685 --> 00:32:06.373
เทคโนโลยีเนี่ยกูเชื่อว่าเทคโนโลยีมันมีประสิทธิภาพที่ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ดีก็จะเชื่อในเรื่องนั้น

687
00:32:06.128 --> 00:32:11.461
อยากสื่อสารหรืออยากพูดมากขึ้นอย่างนี้เป็นต้นฉะนั้นมันจะมีนะ

688
00:32:11.637 --> 00:32:17.437
เวลาที่เราเป็นครูเราจะมีเรื่องที่เราไม่เชื่อมันแต่ก็ต้องสื่อสารออกไปให้ได้

689
00:32:17.214 --> 00:32:22.572
ได้ดีเหมือนกันนะคะแล้วก็ทัศนคติต่อผู้รับสารก็มีผลต่อการ

690
00:32:22.592 --> 00:32:23.210

691
00:32:23.165 --> 00:32:28.605
ไม่อยากไปสอนมันไม่อยากไปสอนห้องนี้เลยก็มีนะคะแต่คนที่ต้องปรับก็คือ

692
00:32:28.674 --> 00:32:29.635
สงสาร

693
00:32:29.576 --> 00:32:31.379
ยังไงผู้ส่งสารก็ต้องไป

694
00:32:31.175 --> 00:32:36.481
นี่แหละนะคะมันยากตรงนี้แหละราคาก็เคยเจอเหมือนกันนะ

695
00:32:36.746 --> 00:32:38.213
มีเหมือนกัน

696
00:32:39.304 --> 00:32:44.908
ไม่อยากไปสื่อสารขึ้นในภายในทำงานน่ะพอเดี๋ยวเราไปทำงานน่ะเราจะมีไม่ชอบหน้ามันเลยว่าไม่ชอบ

697
00:32:44.626 --> 00:32:45.716
อยากสื่อสารกับ

698
00:32:45.716 --> 00:32:51.408
คนเนี้ยแต่มันก็ต้องไปสื่อสารเพื่อที่จะให้เขาเนี่ยทำงานกับเราให้ได้เหมือนกันนะคะ

699
00:32:51.484 --> 00:32:56.023
ฉะนั้นบางครั้งเราได้น้ำใหม่รับผิดชอบให้ทำงานกลุ่มนี้

700
00:32:56.225 --> 00:32:57.259
เราก็จะต้อง

701
00:32:57.377 --> 00:33:02.858
ไปสุสานกับบางคนที่เราชนะคติไม่ดีต่อเขาเราก็เลยต้อง

702
00:33:02.753 --> 00:33:08.192
เพราะเรารู้ว่าเราจะต้องไปสื่อสารกับเขาให้เขาคอยตามเราให้เขาเชื่อ

703
00:33:08.208 --> 00:33:09.978
ในเรื่องราวที่เราจะสื่อสาร

704
00:33:09.934 --> 00:33:10.562

705
00:33:10.694 --> 00:33:11.081

706
00:33:11.091 --> 00:33:13.797
สุดท้ายก็พูดสงสารนี่แหละนะคะ

707
00:33:13.775 --> 00:33:17.644
ความรู้ความรู้ในเรื่องที่จะสื่อสาร

708
00:33:17.875 --> 00:33:22.153
กระบวนการเครื่องมือต่างๆก็ต้องมีความรู้

709
00:33:22.364 --> 00:33:22.619

710
00:33:24.095 --> 00:33:27.805
สถานภาพทางสังคมและวัฒนธรรม

711
00:33:27.804 --> 00:33:31.077
ผลต่อการสื่อสารนะโดยเฉพาะคนไทย

712
00:33:31.585 --> 00:33:31.879

713
00:33:32.165 --> 00:33:36.482
ตำแหน่งศักดินาความน่าเชื่อถือถ้าเรามีตำแหน่งสูงอ่ะค่ะ

714
00:33:36.453 --> 00:33:38.057
คนจะเชื่อเราง่าย

715
00:33:38.314 --> 00:33:38.590

716
00:33:38.573 --> 00:33:38.829

717
00:33:38.955 --> 00:33:42.830
หมออย่างนี้หมอคุณครูอย่างนี้เป็น

718
00:33:42.663 --> 00:33:45.234
ศักดินาที่คนเชื่อถือได้ง่าย

719
00:33:45.363 --> 00:33:49.279
จะเห็นว่าหลายคนชอบเป็นพระ

720
00:33:49.455 --> 00:33:50.590
เป็นครู

721
00:33:50.614 --> 00:33:55.590
มันเป็นอาหารอะไรอย่างเงี้ยเพราะว่าพวกตำแหน่งศักดินาเนี่ยพอเวลาที่ไปพูด

722
00:33:55.613 --> 00:33:56.884
มันเชื่องๆไง

723
00:33:56.958 --> 00:34:03.567
นะคะมันเชื่องๆนะคะครูก็เคยเจอนะเหตุการณ์เรื่องตำแหน่งศักดินาตอนมาทำงานแรกๆ

724
00:34:03.423 --> 00:34:03.661

725
00:34:03.612 --> 00:34:04.628
Welcome อายุ

726
00:34:04.643 --> 00:34:05.793
อายุน้อยๆเนาะ

727
00:34:06.054 --> 00:34:08.738
น่าจะประมาณ 27 ตอนนี้มาทำงานเล็กๆ

728
00:34:09.444 --> 00:34:11.416
แล้วก็ได้ไปสอน

729
00:34:11.434 --> 00:34:15.014
คุณครูคศ 3 คศ 4 ซึ่งเขาอายุประมาณ

730
00:34:15.335 --> 00:34:19.894
40-50 เดี๋ยวเราจะเจอเหมือนกันเพราะเดี๋ยวเราจะไปฝึกสอนผู้เรียนมัธยม

731
00:34:19.823 --> 00:34:23.174
ไว้เราไม่ได้ต่างจากเขาเราไปจะไปเจอเหตุการณ์แบบนี้

732
00:34:23.345 --> 00:34:23.643

733
00:34:23.603 --> 00:34:24.757
สีหน้าแบบ

734
00:34:24.816 --> 00:34:30.029
เป็นใครอ่ะมาสอนอายุแค่นี้ก็ไม่ได้ต่างกันมากอย่างนี้นะคะเราจะ

735
00:34:30.525 --> 00:34:34.998
เขาจะมีความไม่เชื่อเราอยู่แล้วด้วยเขาไม่ได้ผิดนะต้องบอกก่อนนะ

736
00:34:34.883 --> 00:34:39.985
เขาจะเป็นมันเป็นไปโดยอัตโนมัตินะว่าอายุแค่นี้ทำไมมาสอนฉัน

737
00:34:39.813 --> 00:34:45.118
ไม่ได้มีประสบการณ์อะไรเลยเมื่อก่อนฉันได้ไงฉันอยากได้ครูมืออาชีพ

738
00:34:45.062 --> 00:34:46.805
ไม่อยากได้ครูที่เก่งกว่านี้

739
00:34:46.732 --> 00:34:50.192
มันก็ไม่ได้เป็นความผิดของผู้รับปากนะ

740
00:34:50.182 --> 00:34:50.934

741
00:34:50.892 --> 00:34:52.830
คนนี้ก็ต้องปรับ

742
00:34:52.812 --> 00:34:57.998
ผู้ส่งสารถามว่าถามว่ามันช่วยอะไรได้ไหมมันไม่ได้ช่วยหรอกสิ่งที่ไปช่วยคือ

743
00:34:58.063 --> 00:35:00.709
เราต้องพยายามสื่อสารให้ดีแหละแต่

744
00:35:01.142 --> 00:35:04.730
ข้อดีของที่เรารู้หลักการสื่อสารก็คือด้วยความที่

745
00:35:04.852 --> 00:35:05.409

746
00:35:05.493 --> 00:35:11.505
ย้อนกลับไปแล้วอ่ะกูอ่ะจบใหม่แล้วกูได้ไปอบรมให้ครูคศ 3 คศ 4 ซึ่งเขาจะมี

747
00:35:11.452 --> 00:35:13.561
ความไม่เชื่อไม่เชื่อถือเราอยู่แล้ว

748
00:35:13.502 --> 00:35:15.238
ของที่เราเด็กใช่ไหมคะ

749
00:35:15.172 --> 00:35:19.043
แต่สิ่งที่ครูเตรียมไปก็คือกูเตรียมใจ

750
00:35:19.331 --> 00:35:22.756
อันดับแรกเตรียมใจว่าจะต้องเจอเหตุการณ์แบบนี้เพราะเรียนมาแล้ว

751
00:35:22.661 --> 00:35:26.425
มาแล้วว่าเวลาที่เราไปสื่อสารน่ะมันจะมี

752
00:35:26.893 --> 00:35:32.592
ตำแหน่งศักดินาความน่าเชื่อถือที่เขาจะรับสายเราได้ง่ายนะคะก็คือเต็มใจแหละ

753
00:35:32.532 --> 00:35:38.300
ไม่ให้ช็อกกับเหตุการณ์นะคะซึ่งมันก็เป็นจริงเหมือนๆที่หลักการที่เราศึกษาในรถ

754
00:35:37.781 --> 00:35:39.212
คนที่ไม่เชื่อเรา

755
00:35:39.132 --> 00:35:41.500
ฉะนั้นเราก็ต้องเตรียมตัวให้มากขึ้น

756
00:35:41.571 --> 00:35:42.657
ตัวให้ดี

757
00:35:42.911 --> 00:35:48.663
แล้วเขาเขาถามมาเราก็สามารถทำได้แล้วสุดท้ายเดี๋ยวเขาจะฟังเราเองฉะนั้น

758
00:35:48.361 --> 00:35:52.991
สอนตั้งแต่เย็นไม่ใช่ครั้งแรกที่เขาจะเชื่อเราอ่ะฉะนั้นเราต้อง

759
00:35:52.900 --> 00:35:55.722
พิสูจน์ให้เขาเห็นว่าเราสอนได้นะ

760
00:35:55.650 --> 00:35:59.935
งั้นเราจะไปเจอเหตุการณ์วันนั้นกูเจอก็เจอบ่อยเหมือนกัน

761
00:35:59.822 --> 00:36:00.103

762
00:36:00.013 --> 00:36:00.516

763
00:36:01.171 --> 00:36:01.414

764
00:36:01.492 --> 00:36:02.132

765
00:36:02.771 --> 00:36:03.391

766
00:36:03.472 --> 00:36:03.754

767
00:36:04.050 --> 00:36:04.285

768
00:36:04.694 --> 00:36:04.967

769
00:36:05.146 --> 00:36:05.377

770
00:36:05.722 --> 00:36:05.971

771
00:36:06.102 --> 00:36:07.043

772
00:36:07.130 --> 00:36:07.424

773
00:36:07.452 --> 00:36:07.821

774
00:36:08.661 --> 00:36:08.929

775
00:36:08.851 --> 00:36:09.103

776
00:36:09.051 --> 00:36:09.331

777
00:36:10.010 --> 00:36:15.450
ครูพี่เลี้ยงหมาคือนักเรียนฝรั่งนักเรียนตั้งใจเลยอันนั้นเพราะอะไรตำแหน่ง

778
00:36:15.260 --> 00:36:16.090

779
00:36:16.351 --> 00:36:17.072
เขาว่า

780
00:36:29.160 --> 00:36:29.377

781
00:36:37.884 --> 00:36:38.502

782
00:36:42.290 --> 00:36:42.529

783
00:36:42.740 --> 00:36:43.626

784
00:36:43.570 --> 00:36:49.119
เฮ้ยครูคือสองคนนี้สอนได้นะสอนเก่งสอนเก่ง

785
00:36:49.019 --> 00:36:51.720
อีกมีนะสังเกตของครูพี่เลี้ยงต้นมี

786
00:36:51.520 --> 00:36:51.913

787
00:36:51.969 --> 00:36:52.658

788
00:36:52.861 --> 00:36:58.896
แน่นอนกลับไปที่ผู้ส่งสารอีกเหมือนกันว่าจะทำให้เขาเชื่อถือได้แค่ไหนถ้าเกิดปัญหานี้เราก็

789
00:36:58.819 --> 00:37:02.984
ตัวของเรานี่แหละนะคะปรับตัวด้วยปัจจัยด้วย

790
00:37:02.991 --> 00:37:03.439

791
00:37:03.440 --> 00:37:03.731

792
00:37:04.650 --> 00:37:07.973
ปัจจัยในการสื่อสารอันนี้เราพูดถึง

793
00:37:07.980 --> 00:37:11.566
คุณภาพไม่ว่าจะเป็นสัญลักษณ์

794
00:37:11.700 --> 00:37:12.645
เสียง

795
00:37:13.371 --> 00:37:19.901
ต้องใช้เครื่องเสียงต่างๆนะคะหรือภาพดิจิทัลเนี่ยต้องมีคุณภาพนะคะต้องมีคุณภาพ

796
00:37:19.901 --> 00:37:20.538

797
00:37:20.609 --> 00:37:22.841
อย่างเช่น 2 ภาพนี้

798
00:37:23.101 --> 00:37:24.997
ฝั่งนี้มองเห็นจริงๆ

799
00:37:26.369 --> 00:37:31.791
ฝั่งนี้มองเห็นชัดส่วนฝั่งนี้เบลอแทบจะอ่านไม่ออกเลยนะคะฉะนั้น

800
00:37:31.619 --> 00:37:34.300
สภาพก็มีผลนะหรือ

801
00:37:34.249 --> 00:37:35.969
ปีนี้เคย

802
00:37:36.048 --> 00:37:39.911
ไม่รู้ว่าเราเคยเจอเหตุการณ์นี้ไหมที่คุณครูเป็นข้อสอบมา

803
00:37:40.268 --> 00:37:45.687
มาใส่โรเนียวเนาะรู้จักเหมียวไหมฮ่าๆๆถ่ายเอกสารนี่แหละจะเป็นขาวดำล้วนจะประหยัด

804
00:37:45.459 --> 00:37:46.156

805
00:37:46.169 --> 00:37:48.675
เขาใช่ไหมแต่ถามว่า

806
00:37:49.241 --> 00:37:51.406
ภาพนี้สีอะไร

807
00:37:51.808 --> 00:37:52.117

808
00:37:52.059 --> 00:37:58.802
เป็นสีดำหมดนะเนี่ยออกแบบอันนี้ก็มีผลต่อการสื่อสารเหมือนกันนะคะฉะนั้นคุณต้องดูให้ดีว่า

809
00:37:58.588 --> 00:37:59.340

810
00:37:59.359 --> 00:38:05.119
เวลาที่เราส่งออกศาลออกไปเนี่ยคุณภาพความชัดเจนมันมีแค่ไหนข้อความเนี่ย

811
00:38:04.869 --> 00:38:06.118
ถูกต้องแค่ไหน

812
00:38:06.151 --> 00:38:06.770

813
00:38:06.979 --> 00:38:07.411

814
00:38:08.209 --> 00:38:10.448
ได้หมดละอีกนิดนึงอีกนิดนึง

815
00:38:10.379 --> 00:38:13.898
แล้วเดี๋ยวจะมีงานให้ทำ 1 ชิ้นนะคะ

816
00:38:14.349 --> 00:38:18.956
เวลาพื้นที่ในการนำเสนอก็มีผลนะคะเวลา

817
00:38:18.898 --> 00:38:20.875
เวลาที่เราได้

818
00:38:20.948 --> 00:38:27.001
มอบหมายให้สื่อสารนะคะ 10 นาที 20 นาทีมีผลต่อการสื่อสาร 10 นาที

819
00:38:27.098 --> 00:38:31.848
เราก็สามารถอธิบายได้น้อยอ่ะนะคะแต่ถ้าเวลามันมากขึ้นเราก็สามารถ

820
00:38:31.841 --> 00:38:32.474

821
00:38:32.417 --> 00:38:37.891
ใช้ให้มันมากขึ้นอย่างเช่นชั่วโมงถ้าเทียบครูครูสอนก็คือชั่วโมงนี้แหละ

822
00:38:37.990 --> 00:38:43.594
1 ชั่วโมงกับ 2 ชั่วโมงเนี่ยเวลาในการถ่ายทอดมันก็มีผลต่อการสื่อสาร

823
00:38:43.439 --> 00:38:50.435
1 ชั่วโมงมันก็ต้องรีบพูดต่อเนื่องได้ 2 ชั่วโมงชิวยิ่งเวลา 4 ชั่วโมงชิวเลย

824
00:38:50.359 --> 00:38:55.715
ยังไงก็ได้ไม่ต้องรีบเลยนะคะยิ่งอาชีวะนะอาชีวะนี่แบบ

825
00:38:55.801 --> 00:38:57.252
กูเคยไปนิเทศ

826
00:38:57.468 --> 00:39:00.047
Custom แต่ง 2 โมงอ่ะ

827
00:38:59.899 --> 00:39:01.380
ยันบ่ายโมงอ่ะ

828
00:39:01.437 --> 00:39:07.142
เขานับกันอย่างนั้นเลยนะนะคะแบบวิชาปฏิบัติเขาปฏิบัติแบบยาวๆนะคะ

829
00:39:07.398 --> 00:39:10.731
ฉะนั้นเวลาก็มีผลต่อการสื่อสาร

830
00:39:10.980 --> 00:39:11.239

831
00:39:12.768 --> 00:39:13.000

832
00:39:12.967 --> 00:39:18.321
อันนี้สารปัจจัยสารแล้วสามารถถ่ายทอดได้นะ

833
00:39:18.668 --> 00:39:23.644
บุคคลก็การพูดคุยวัตถุต่างๆนะคะสื่อสิ่งพิมพ์

834
00:39:23.797 --> 00:39:29.815
สื่อมัลติมีเดียอะไรพวกนี้สามารถสื่อสารแทนการพูดได้หมดเลยไม่จำเป็นต้องพูดอย่างเดียว

835
00:39:29.819 --> 00:39:30.439

836
00:39:30.776 --> 00:39:31.287

837
00:39:31.547 --> 00:39:31.768

838
00:39:31.740 --> 00:39:36.179
มาถึงอุปสรรคและอุปสรรคหมดละอันนี้ก็หมดละ

839
00:39:36.087 --> 00:39:36.981

840
00:39:36.987 --> 00:39:40.583
นอกจากปัจจัยมีผลต่อการสื่อสารและอุปสรรค

841
00:39:40.518 --> 00:39:40.725

842
00:39:40.652 --> 00:39:44.435
ทำให้การสื่อสารของเราผิดพลาดได้เหมือนกันนะคะ

843
00:39:44.606 --> 00:39:45.147

844
00:39:45.128 --> 00:39:45.422

845
00:39:45.379 --> 00:39:47.901
อุปสรรคแรกอุปสรรคภายนอกค่ะ

846
00:39:48.206 --> 00:39:48.713

847
00:39:48.456 --> 00:39:49.596
วันนี้

848
00:39:49.548 --> 00:39:55.797
ทำให้ชีวิตเราลำบากขึ้นถ้ามันมีอุปสรรคเรานี้นะคะสภาพอากาศเสียงดัง

849
00:39:56.020 --> 00:39:59.492
เวลาที่สอนไปอ่ะ 22 นคร 9 เนี่ยมันไม่ได้

850
00:39:59.346 --> 00:40:04.700
ปิดอย่างนี้ถ้าครูสอนประมาณตอนบ่าย 3 นะเคยมีคลาสบ่าย 3 เป็นไงคะ

851
00:40:04.608 --> 00:40:06.189
เด็กๆก็กลับบ้าน

852
00:40:06.135 --> 00:40:06.403

853
00:40:06.458 --> 00:40:09.982
ได้ยินเสียงมอเตอร์ไซค์ก็แบบอยากกลับกับเขาหรือว่า

854
00:40:09.976 --> 00:40:15.360
บางครั้งมันมีเครื่องบินผ่านอะไรอย่างนี้ก็เป็นอุปสรรคต่อการสื่อสารได้เหมือนกันนะคะ

855
00:40:15.425 --> 00:40:21.084
ภาษาก็เป็นอุปสรรคเราไม่สามารถสื่อสารได้ทุกภาษานะคะ

856
00:40:21.006 --> 00:40:26.257
ทำให้เราสื่อสารได้ยากขึ้นนะคะคุณภาพเทคนิค

857
00:40:26.186 --> 00:40:27.675
ตอนพรุ่งนี้ค่ะ

858
00:40:27.726 --> 00:40:29.076
อุปกรณ์

859
00:40:31.567 --> 00:40:36.065
หาแล้วมันไม่ได้ยินก็ทำให้สื่อสารลำบากเหมือนกันนะคะ

860
00:40:35.999 --> 00:40:36.223

861
00:40:37.016 --> 00:40:37.408

862
00:40:38.165 --> 00:40:42.883
อุปสรรคภายในเมื่อกี้คนอื่นทำให้เป็นอุปสรรคใช่ไหมที่เนี้ย

863
00:40:42.966 --> 00:40:45.221
ตรวจตัวของผู้ส่งสารเนี่ย

864
00:40:45.215 --> 00:40:48.864
หรือผู้รับสารเนี่ยเป็นอุปสรรคของเขาเองนะคะ

865
00:40:49.246 --> 00:40:52.865
ระดับสติปัญญาระดับสติปัญญานะคะ

866
00:40:52.777 --> 00:40:54.211
ผู้เรียนบางคน

867
00:40:54.184 --> 00:41:01.396
พูด 1 ครั้งเข้าใจผู้เรียนบางคนก็ต้องการหลายๆครั้งนะคะระดับสติปัญญาในการสื่อสารในการรับรู้

868
00:41:01.164 --> 00:41:01.872

869
00:41:01.879 --> 00:41:07.523
ความผิดปกติทางร่างกายเค้านะคะก็มีผลต่อการสื่อสารกันนะคะ

870
00:41:07.505 --> 00:41:11.038
ความเหนื่อยล้านะคะเมียน้อยก็มีผลนะตอนนี้

871
00:41:11.226 --> 00:41:12.244

872
00:41:12.185 --> 00:41:17.754
วันจันทร์ปกติมันไม่หมดเหนื่อยล้านะแต่ก็มีบางคนที่ไหนล่ะ

873
00:41:17.445 --> 00:41:17.999

874
00:41:17.955 --> 00:41:20.399
ไปทางเอานู่นนี่นั่นมาไง

875
00:41:20.705 --> 00:41:24.942
เวลาก็มีผลที่เราไม่อยากจะเท่แต่ทีนี้

876
00:41:25.197 --> 00:41:27.184
เวลาที่เราไปเป็นครูค่ะ

877
00:41:27.435 --> 00:41:32.832
ความเหนื่อยล้ามันส่งผลกับ ce เวลาสอนด้วยนะอย่างเช่นถ้ากู

878
00:41:33.205 --> 00:41:35.575
ถ้าคุณครูได้สอนในวันศุกร์

879
00:41:35.956 --> 00:41:37.352
เข้าบ่ายเนี่ย

880
00:41:37.365 --> 00:41:40.147
เป็นอะไรที่วิกฤตสำหรับคุณครูนะคะคุณครู

881
00:41:40.245 --> 00:41:46.318
ไม่ค่อยอยากสอนวันศุกร์บ่ายเพราะอะไรผู้เรียนก็เหนื่อยล้าผู้สอนก็ได้ร้านก็สอนเขาหน่อยนะเป็นนะ

882
00:41:46.006 --> 00:41:51.580
เขาพูดมาตั้งแต่จันทร์ถึงศุกร์นึกออกไหมวันศุกร์เนี่ยจะเป็นอะไรที่แบบทรมาน

883
00:41:51.455 --> 00:41:55.798
ครูทั้งผู้เรียนด้วยผู้เรียนก็เหนื่อยล้าฉะนั้นวิชา

884
00:41:55.743 --> 00:41:56.041

885
00:41:56.067 --> 00:41:59.720
วิชาถ้าสมมุติว่าถ้าส่งครูเคยไปพูดเหมือนกันนะ

886
00:41:59.594 --> 00:42:05.358
ถ้าเป็นวิชาพูดแบบบรรยายอ่ะอย่าให้มันสอนมันสุกเลยมันไม่ไหวฉะนั้นวันศุกร์

887
00:42:05.166 --> 00:42:08.137
วันศุกร์บ่ายมันควรปฏิบัติหรืออะไรที่มันแบบ

888
00:42:08.044 --> 00:42:08.328

889
00:42:08.174 --> 00:42:14.075
ไม่ง่วงอย่างนี้นะคะเวลาก็มีผลต่อการสื่อสารความสนใจ

890
00:42:14.005 --> 00:42:15.304
ก็มีผล

891
00:42:15.735 --> 00:42:21.639
ความสนใจมีผลต่อตัวผู้พูดได้นะถ้าสมมุติว่าเปลี่ยนครูเป็นดาราหรือไอดอลที่เราชอบเนี่ย

892
00:42:21.813 --> 00:42:27.832
แน่นอนว่าด้านหน้ามีเต็มหรือแบบทุกคนตั้งใจดูตั้งใจฟังเรื่องที่เราสน

893
00:42:27.713 --> 00:42:29.472
ไปก็มีผลต่อการสื่อสาร

894
00:42:29.563 --> 00:42:33.590
ฉันสนใจเรื่องนี้เรื่องหมาเรื่องแมวหรือเรื่องอะไรที่เราสนใจ

895
00:42:33.543 --> 00:42:39.702
มันก็มีผลต่อการสื่อสารแต่มันเป็นเวรกรรมของคุณครูค่ะเรามาเป็นครูและมันมักจะมี

896
00:42:39.885 --> 00:42:42.144
เนื้อหาเนื้อหาการเรียนน่ะ

897
00:42:42.393 --> 00:42:45.269
สิ่งที่มันไม่น่าสนใจมัน

898
00:42:45.144 --> 00:42:50.754
ไม่ได้สนใจเหมือน Siri อ่ะมันไม่ได้สนใจเหมือนเวลาที่เราดูซีรีส์ดูหนังอะไรต่างๆ

899
00:42:51.042 --> 00:42:53.649
แต่พอมันเป็นอย่างนี้คุณครูก็จะต้อง

900
00:42:53.666 --> 00:42:56.741
พยายามทำให้มันน่าสนใจมากขึ้นนั่นแหละ

901
00:42:56.746 --> 00:42:57.372

902
00:42:57.514 --> 00:42:58.233

903
00:42:58.347 --> 00:42:59.544
หมดแล้ว

904
00:43:00.133 --> 00:43:02.571
อันนี้เราคุยไปแล้วแหละ

905
00:43:03.095 --> 00:43:05.688
ผู้ส่งสารในการเรียนใครคะ

906
00:43:06.295 --> 00:43:12.794
รูปนักสู้ครูส่งเนื้อหาความรู้ใช่ไหมคะความรู้ผ่านอะไร

907
00:43:13.013 --> 00:43:16.950
ผ่านช่องทางสื่อต่างๆน่ารักจริงๆ

908
00:43:16.856 --> 00:43:17.800
ไปยัง

909
00:43:18.262 --> 00:43:22.386
ผู้เรียนนะคะเข้าใจก็มี feedback กลับมา

910
00:43:22.305 --> 00:43:24.700
ก็ประมาณนี้ในการซื้อ

911
00:43:24.612 --> 00:43:25.751

912
00:43:25.955 --> 00:43:26.249

913
00:43:52.353 --> 00:43:57.571
ครูจะมีคลิปวีดีโอนะคะครูจะมีคลิปวีดีโอให้ 3 คลิป

914
00:43:59.132 --> 00:44:01.384
ห้องเราจะต้องวิเคราะห์

915
00:44:01.389 --> 00:44:02.204

916
00:44:02.211 --> 00:44:02.428

917
00:44:02.734 --> 00:44:08.311
เราจะต้องวิเคราะห์ว่าคลิปวีดีโอที่ครูให้ดูเนี่ยมันเป็นการสื่อสาร

918
00:44:09.012 --> 00:44:11.948
มันสื่อสารผิดพลาดเพราะอะไร

919
00:44:12.213 --> 00:44:17.500
เพราะปัจจัยอะไรสาเหตุอะไรอุปสรรคอะไรที่ทำให้การสื่อสารกันผิดพลาด

920
00:44:17.462 --> 00:44:18.095

921
00:44:18.684 --> 00:44:24.002
อย่าตอบมั่วเด้อให้ตอบที่อยู่ในในที่สอนมานะนะคะ

922
00:44:24.633 --> 00:44:30.159
อันนี้ 10 คะแนนด้วยกันพูดถึงบอกไงถ้าเราขาดเรียนน่ะคะแนนเราเอาคะแนนเก็บ

923
00:44:30.013 --> 00:44:32.029
คนข้างเยอะไงคะในวิชานี้

924
00:44:31.872 --> 00:44:32.320

925
00:44:32.066 --> 00:44:34.492
มันขาดเรียน 1 ครั้งอ่ะ 10 คะแนนหาย

926
00:44:34.821 --> 00:44:37.344
เกรดมันก็ตกไปเลยนะ

927
00:44:37.576 --> 00:44:37.843

928
00:44:37.963 --> 00:44:38.189

929
00:44:38.280 --> 00:44:38.536

930
00:44:38.531 --> 00:44:39.486

931
00:44:59.932 --> 00:45:01.313

932
00:45:01.790 --> 00:45:06.574

933
00:45:06.660 --> 00:45:07.102

934
00:45:07.752 --> 00:45:08.383

935
00:45:08.332 --> 00:45:14.248
เราจะมี 3 คลิปนะเป็นคลิปสื่อสารที่ผิดพลาดนะคะการสื่อสารที่ผิดพลาดที่เรา

936
00:45:14.351 --> 00:45:16.716
เจอนี่แหละนะคะ

937
00:45:17.420 --> 00:45:18.116

938
00:45:18.451 --> 00:45:21.140
เขียนชื่อรหัสให้เรียบร้อยนะคะ

939
00:45:21.970 --> 00:45:27.101
สามารถใช้เครื่องมือได้แต่ห้ามคุยกันนะคะใครคุยกันครูลิฟท์

940
00:45:27.220 --> 00:45:33.195
ทันทีนะคะคุณประหยัดทันทีเพราะว่าในห้องสอบหรือในชีวิตการทำงาน

941
00:45:32.991 --> 00:45:36.900
เลยไม่ได้ไปช่วยคุณนะคุณต้องช่วยเหลือตัวเองให้ได้นะคะ

942
00:45:39.272 --> 00:45:40.618
เดี๋ยวดูคลิป

943
00:45:41.129 --> 00:45:41.364

944
00:45:41.380 --> 00:45:41.628

945
00:45:52.460 --> 00:45:58.016
เดี๋ยวขอเช็คหน่อยนะคะว่าว่าพอเปิดคลิปวีดีโอค่ะเสียงจะไป

946
00:45:58.054 --> 00:45:58.540

947
00:45:59.510 --> 00:46:02.320
โอเคนะโอเคเดี๋ยวขอลองเปิดนะคะ

948
00:46:02.839 --> 00:46:03.153

949
00:46:04.381 --> 00:46:04.742

950
00:46:04.699 --> 00:46:04.915

951
00:46:04.962 --> 00:46:05.317

952
00:46:06.369 --> 00:46:06.668

953
00:46:06.941 --> 00:46:07.191

954
00:46:07.330 --> 00:46:07.757

955
00:46:08.930 --> 00:46:09.283

956
00:46:12.330 --> 00:46:13.144

957
00:46:13.161 --> 00:46:13.902

958
00:46:13.860 --> 00:46:14.281

959
00:46:14.369 --> 00:46:14.643

960
00:46:14.499 --> 00:46:15.899
แย่ค่ะ

961
00:46:15.969 --> 00:46:16.470

962
00:46:16.998 --> 00:46:17.239

963
00:46:17.510 --> 00:46:17.933

964
00:46:18.019 --> 00:46:18.320

965
00:46:18.599 --> 00:46:18.897

966
00:46:18.919 --> 00:46:19.172

967
00:46:19.048 --> 00:46:19.722

968
00:46:20.910 --> 00:46:21.186

969
00:46:21.098 --> 00:46:21.649

970
00:46:21.609 --> 00:46:21.869

971
00:46:21.809 --> 00:46:23.909
เหมือนเสียงมันเสียงไม่ไป

972
00:46:23.919 --> 00:46:25.198
เสี่ยงไปไหมคะ

973
00:46:26.991 --> 00:46:27.255

974
00:46:27.308 --> 00:46:27.569

975
00:46:27.821 --> 00:46:32.838
แต่เราไม่ได้ยิน

976
00:46:32.888 --> 00:46:33.183

977
00:46:33.458 --> 00:46:33.899

978
00:46:33.720 --> 00:46:33.992

979
00:46:34.039 --> 00:46:34.621

980
00:46:34.548 --> 00:46:36.171
เสียงคลิปออกไหมคะ

981
00:46:36.478 --> 00:46:36.685

982
00:46:36.670 --> 00:46:37.708
นะคะ

983
00:46:39.039 --> 00:46:40.692
ออกไหมคะ

984
00:46:42.239 --> 00:46:43.945
เด็กเส้นให้ออกไหมคะ

985
00:46:44.550 --> 00:46:45.817

986
00:46:47.749 --> 00:46:48.028

987
00:46:47.938 --> 00:46:48.202

988
00:46:48.200 --> 00:46:51.387

989
00:46:52.619 --> 00:46:52.866

990
00:47:30.857 --> 00:47:36.233
ระหว่างนี้ให้โอกาสทบทวนนะคะสิ่งที่สอนมาทั้งหมดซึ่ง

991
00:47:36.180 --> 00:47:36.741

992
00:47:36.757 --> 00:47:38.804
สามารถให้เราเอามาตอบในคลิป

993
00:47:38.812 --> 00:47:41.989
ต่างๆที่ครูที่ครูจะให้เราทำไม่ได้

994
00:47:42.210 --> 00:47:42.736

995
00:47:42.779 --> 00:47:43.212

996
00:47:43.167 --> 00:47:43.408

997
00:48:17.118 --> 00:48:22.600
โมเดลส่งหรือยังส่งไปแล้วใช่ไหม

998
00:48:24.230 --> 00:48:24.567

999
00:48:24.486 --> 00:48:24.774

1000
00:48:24.679 --> 00:48:25.050

1001
00:48:25.057 --> 00:48:25.294

1002
00:48:25.317 --> 00:48:25.553

1003
00:48:25.447 --> 00:48:27.158
เอามาให้ดูได้นะ

1004
00:48:27.297 --> 00:48:33.364
เวลาอยู่นะคะส่งไปแล้วจะบอกว่าให้คอยทำได้ดีนะ

1005
00:48:33.446 --> 00:48:35.588
เอามาดูตัวอย่างพลอยได้เลย

1006
00:48:35.567 --> 00:48:38.189
ได้ดีเลยนะคะ

1007
00:48:38.187 --> 00:48:40.678
การเกิดตับเขาเรียกว่าตาย

1008
00:48:41.327 --> 00:48:45.169
พี่ๆ

1009
00:48:45.240 --> 00:48:45.521

1010
00:48:50.938 --> 00:48:51.638

1011
00:50:00.566 --> 00:50:02.153

1012
00:50:04.035 --> 00:50:04.249

1013
00:50:12.806 --> 00:50:13.081

1014
00:50:25.365 --> 00:50:26.503

1015
00:50:26.964 --> 00:50:27.453

1016
00:50:27.224 --> 00:50:27.440

1017
00:50:27.354 --> 00:50:28.672

1018
00:50:28.636 --> 00:50:29.901

1019
00:50:29.914 --> 00:50:30.180

1020
00:50:31.765 --> 00:50:34.837

1021
00:50:37.535 --> 00:50:38.004

1022
00:50:37.666 --> 00:50:39.646

1023
00:50:39.583 --> 00:50:40.791

1024
00:50:41.315 --> 00:50:43.489

1025
00:50:46.314 --> 00:50:49.189

1026
00:50:49.254 --> 00:50:52.336
ก็ย่อ

1027
00:50:52.335 --> 00:50:54.033

1028
00:50:53.933 --> 00:50:55.808
กูก็อุตส่าห์มองผ่าน

1029
00:50:55.726 --> 00:50:56.107

1030
00:50:56.176 --> 00:50:59.249
ทุกวันทุกวัน

1031
00:50:59.643 --> 00:50:59.926

1032
00:51:01.114 --> 00:51:02.135

1033
00:51:02.134 --> 00:51:06.051

1034
00:51:05.974 --> 00:51:06.801

1035
00:51:06.883 --> 00:51:09.172

1036
00:51:09.314 --> 00:51:09.522

1037
00:51:09.763 --> 00:51:10.014

1038
00:51:10.273 --> 00:51:10.539

1039
00:51:10.973 --> 00:51:13.096

1040
00:51:13.342 --> 00:51:14.292

1041
00:51:14.437 --> 00:51:14.697

1042
00:51:14.754 --> 00:51:20.014

1043
00:51:20.523 --> 00:51:21.756

1044
00:51:21.673 --> 00:51:22.809

1045
00:51:24.816 --> 00:51:26.913
เพราะว่า

1046
00:51:27.053 --> 00:51:27.319

1047
00:51:27.693 --> 00:51:27.980

1048
00:51:27.822 --> 00:51:28.049

1049
00:51:27.954 --> 00:51:31.401
เราส่งลูกไปเรียนหนังสือ

1050
00:51:31.422 --> 00:51:33.053
ว่าจะให้ลูก

1051
00:51:33.014 --> 00:51:33.902

1052
00:51:33.845 --> 00:51:34.254

1053
00:51:34.163 --> 00:51:34.600

1054
00:51:34.483 --> 00:51:35.665

1055
00:51:35.703 --> 00:51:36.121

1056
00:51:35.964 --> 00:51:36.225

1057
00:51:36.152 --> 00:51:38.794
คุณปูสอนแบบนี้ก็ดีเหมือนกันนะคะ

1058
00:51:38.963 --> 00:51:41.012
เล่าให้ฟัง

1059
00:51:41.213 --> 00:51:43.063

1060
00:51:43.393 --> 00:51:43.961

1061
00:51:44.162 --> 00:51:46.202

1062
00:51:46.331 --> 00:51:46.661

1063
00:51:46.594 --> 00:51:47.702
กดกดกด

1064
00:51:48.074 --> 00:51:48.776

1065
00:51:48.712 --> 00:51:49.681

1066
00:51:49.863 --> 00:51:51.388

1067
00:51:51.723 --> 00:51:54.203
อยู่บ้านแม่ยังไม่เคยด่าลูก

1068
00:51:54.215 --> 00:51:58.132
ฝันว่าเห็นว่ามีระบบคอมพิวเตอร์มีจริงไหม

1069
00:51:58.763 --> 00:51:59.017

1070
00:51:59.285 --> 00:52:02.140
เขาเอามาโพสในไลน์กลุ่มผู้ปกครอง

1071
00:52:02.161 --> 00:52:07.552
ปั๊มน้ำมัน

1072
00:52:12.802 --> 00:52:13.102

1073
00:52:13.315 --> 00:52:13.554

1074
00:52:13.442 --> 00:52:14.073

1075
00:52:14.014 --> 00:52:14.547

1076
00:52:14.592 --> 00:52:14.820

1077
00:52:14.782 --> 00:52:15.166

1078
00:52:15.164 --> 00:52:15.527

1079
00:52:15.553 --> 00:52:15.978

1080
00:52:16.321 --> 00:52:16.607

1081
00:52:16.573 --> 00:52:16.972

1082
00:52:17.083 --> 00:52:17.542

1083
00:52:17.282 --> 00:52:17.529

1084
00:52:17.532 --> 00:52:17.784

1085
00:52:17.791 --> 00:52:18.219

1086
00:52:18.045 --> 00:52:18.470

1087
00:52:18.682 --> 00:52:19.110

1088
00:52:19.073 --> 00:52:19.566

1089
00:52:19.582 --> 00:52:22.781

1090
00:52:22.722 --> 00:52:23.090

1091
00:52:23.363 --> 00:52:23.597

1092
00:52:23.562 --> 00:52:24.118

1093
00:52:24.073 --> 00:52:24.335

1094
00:52:24.263 --> 00:52:24.643

1095
00:52:24.583 --> 00:52:25.610

1096
00:52:25.545 --> 00:52:26.120

1097
00:52:26.052 --> 00:52:26.598

1098
00:52:26.562 --> 00:52:26.988

1099
00:52:27.202 --> 00:52:30.070

1100
00:52:30.031 --> 00:52:30.587

1101
00:52:30.543 --> 00:52:30.822

1102
00:52:30.802 --> 00:52:31.111

1103
00:52:31.313 --> 00:52:31.658

1104
00:52:31.562 --> 00:52:32.021

1105
00:52:32.082 --> 00:52:32.357

1106
00:52:32.275 --> 00:52:32.893

1107
00:52:32.842 --> 00:52:33.118

1108
00:52:33.292 --> 00:52:33.555

1109
00:52:33.551 --> 00:52:33.835

1110
00:52:33.802 --> 00:52:34.312

1111
00:52:50.973 --> 00:52:54.643
ไม่มีสมอง

1112
00:52:54.633 --> 00:52:54.862

1113
00:52:54.821 --> 00:52:58.027
ความรู้

1114
00:52:58.923 --> 00:53:03.523

1115
00:53:04.363 --> 00:53:06.544

1116
00:53:06.731 --> 00:53:06.997

1117
00:53:07.241 --> 00:53:12.544
70 นิ้วแหละกูทนมามากแล้ว

1118
00:53:12.443 --> 00:53:13.842

1119
00:53:13.780 --> 00:53:14.023

1120
00:53:13.972 --> 00:53:15.686

1121
00:53:15.644 --> 00:53:15.930

1122
00:53:15.831 --> 00:53:16.101

1123
00:53:16.021 --> 00:53:16.250

1124
00:53:16.150 --> 00:53:18.326

1125
00:53:18.461 --> 00:53:22.615
ตัวอย่างนี้ทำงานอย่างนี้นี่เอง

1126
00:53:22.624 --> 00:53:24.211

1127
00:53:24.411 --> 00:53:24.689

1128
00:53:24.731 --> 00:53:24.988

1129
00:53:25.050 --> 00:53:25.279

1130
00:53:25.760 --> 00:53:29.509
ถ้าไม่มีสมองก็ใช้หัวแม่ตีนคิด

1131
00:53:31.080 --> 00:53:34.273

1132
00:53:34.280 --> 00:53:34.561

1133
00:53:34.482 --> 00:53:38.233
ไอ้พวกที่เข้าแต่ไม่มี

1134
00:53:38.252 --> 00:53:38.512

1135
00:53:39.282 --> 00:53:39.535

1136
00:53:40.302 --> 00:53:40.521

1137
00:53:40.433 --> 00:53:40.706

1138
00:53:40.560 --> 00:53:44.415

1139
00:53:44.533 --> 00:53:44.806

1140
00:53:45.361 --> 00:53:45.611

1141
00:53:45.940 --> 00:53:48.623
มึงมีบุญคุณกับกูหรอวะ

1142
00:53:49.521 --> 00:53:54.863
เห็นแก่ตัวหน้าด้านเอาแต่ผลประโยชน์สุดๆ

1143
00:53:54.840 --> 00:53:57.507
ตัวเองยังไม่ทำเลย

1144
00:53:57.980 --> 00:53:58.426

1145
00:53:58.493 --> 00:53:58.763

1146
00:53:58.620 --> 00:54:00.415
หรือเปล่า

1147
00:54:00.680 --> 00:54:04.181
ถ้าไม่มีสมองก็ใช้หัวแม่ตีนคิด

1148
00:54:04.393 --> 00:54:08.165
ไม่มีสมองก็ใช้หัวแม่ตีนก็ได้

1149
00:54:08.110 --> 00:54:08.349

1150
00:54:08.299 --> 00:54:11.558
เปล่า

1151
00:54:12.399 --> 00:54:15.475

1152
00:54:15.410 --> 00:54:16.946

1153
00:54:17.780 --> 00:54:19.369

1154
00:54:20.852 --> 00:54:26.397
โอเคขอบคุณค่ะพี่อ๊อฟแรกนะคะเป็นเรื่องของการสื่อ

1155
00:54:26.240 --> 00:54:27.840
ให้เรา

1156
00:54:28.160 --> 00:54:31.679
ฟังนะคะดูแล้วก็วิเคราะห์ว่า

1157
00:54:31.686 --> 00:54:33.517
เพราะอะไรเขาถึง

1158
00:54:33.600 --> 00:54:37.943
สื่อสารถึงไม่มีประสิทธิภาพเป็นเพราะอะไรใคร

1159
00:54:37.831 --> 00:54:43.504
เกิดจากปัจจัยอะไรสาเหตุอะไรที่ทำให้การสื่อสารภายในไม่มีประสิทธิภาพ

1160
00:54:43.399 --> 00:54:44.039

1161
00:54:44.111 --> 00:54:44.533

1162
00:54:44.999 --> 00:54:49.647
แล้วเดี๋ยวกูจะมีเวลาให้ 5 นาทีนะคะในการพิมพ์

1163
00:54:49.810 --> 00:54:55.070
ในการเขียนวิเคราะห์นะคะ

1164
00:54:54.999 --> 00:54:55.630

1165
00:54:55.829 --> 00:54:59.085

1166
00:54:59.158 --> 00:54:59.426

1167
00:54:59.928 --> 00:55:04.672

1168
00:55:05.320 --> 00:55:08.101
กูบอกแล้วกูไม่มีเวลา

1169
00:55:08.258 --> 00:55:10.891
ติดตัวเองแหละ

1170
00:55:10.879 --> 00:55:11.147

1171
00:55:11.080 --> 00:55:11.388

1172
00:55:11.330 --> 00:55:13.429
ทนมามากแล้ว

1173
00:55:13.389 --> 00:55:13.888

1174
00:55:13.901 --> 00:55:14.209

1175
00:55:14.408 --> 00:55:14.681

1176
00:55:14.538 --> 00:55:14.926

1177
00:55:14.858 --> 00:55:16.838

1178
00:55:16.839 --> 00:55:17.218

1179
00:55:17.158 --> 00:55:18.423

1180
00:55:18.382 --> 00:55:18.670

1181
00:55:18.759 --> 00:55:19.194

1182
00:55:19.399 --> 00:55:25.252
เอาตัวอย่างนี้ทำงานอย่างนี้เรียนสภาพทำตัวเองแบบนี้มึงก็ควรให้เกรดอะไร

1183
00:55:26.769 --> 00:55:30.782
ไม่มีสมองก็ใช้หัวแม่ตีนคิดก็ได้

1184
00:55:30.880 --> 00:55:31.111

1185
00:55:30.997 --> 00:55:31.255

1186
00:55:31.261 --> 00:55:31.485

1187
00:55:31.519 --> 00:55:31.744

1188
00:55:32.029 --> 00:55:37.441
ไอ้พวกที่เข้าแต่ไม่มี

1189
00:55:37.349 --> 00:55:39.200

1190
00:55:39.268 --> 00:55:39.900

1191
00:55:39.908 --> 00:55:40.199

1192
00:55:40.291 --> 00:55:40.514

1193
00:55:40.418 --> 00:55:40.711

1194
00:55:41.059 --> 00:55:41.345

1195
00:55:41.440 --> 00:55:45.445
ยังจะมาบ่น

1196
00:55:45.479 --> 00:55:45.716

1197
00:55:45.997 --> 00:55:46.360

1198
00:55:46.378 --> 00:55:46.745

1199
00:55:46.758 --> 00:55:49.847
มึงมีคนคุยกับกูหรอวะ

1200
00:55:50.348 --> 00:55:54.217
ผลประโยชน์

1201
00:55:54.257 --> 00:55:54.698

1202
00:55:54.771 --> 00:55:54.975

1203
00:55:55.029 --> 00:55:55.458

1204
00:55:55.278 --> 00:55:55.567

1205
00:55:55.409 --> 00:55:58.620
บางทีตัวเองยังไม่ทำเลย

1206
00:55:58.549 --> 00:55:58.760

1207
00:55:58.868 --> 00:55:59.540

1208
00:55:59.508 --> 00:56:02.909
ความรู้

1209
00:56:02.969 --> 00:56:03.189

1210
00:56:03.288 --> 00:56:03.522

1211
00:56:03.550 --> 00:56:05.852
มหาลัยเขา

1212
00:56:05.788 --> 00:56:06.138

1213
00:56:06.107 --> 00:56:09.565

1214
00:56:09.498 --> 00:56:09.728

1215
00:56:09.757 --> 00:56:10.039

1216
00:56:09.879 --> 00:56:10.254

1217
00:56:10.280 --> 00:56:10.559

1218
00:56:10.788 --> 00:56:14.083
ลอตเตอรี่กูด้วยพวกมึงอ่ะ

1219
00:56:13.987 --> 00:56:14.209

1220
00:56:14.497 --> 00:56:14.772

1221
00:56:28.848 --> 00:56:34.038
ประมาณนี้นะคะมีเวลาให้ 5 นาทีนะคะ

1222
00:56:34.294 --> 00:56:35.238
การเขียน

1223
00:56:36.089 --> 00:56:36.449

1224
00:56:36.406 --> 00:56:36.683

1225
00:56:37.177 --> 00:56:37.429

1226
00:56:37.437 --> 00:56:39.079
เพราะอะไร

1227
00:56:39.287 --> 00:56:40.635
ชาย

1228
00:56:40.827 --> 00:56:41.042

1229
00:56:41.020 --> 00:56:46.754
เป็นคนที่ทำให้การสื่อสารทางนี้ไม่มีประสิทธิภาพนะคะเกิดจากปัจจัยอะไร

1230
00:56:46.656 --> 00:56:48.451
ยาที่ทำให้

1231
00:56:48.450 --> 00:56:50.900
เขาสื่อสารไม่มีประสิทธิภาพ

1232
00:56:51.149 --> 00:56:51.385

1233
00:56:51.336 --> 00:56:51.646

1234
00:56:54.027 --> 00:56:54.264

1235
01:00:48.423 --> 01:00:49.753

1236
01:00:51.372 --> 01:00:56.015
ไปต่อนะคลิปที่ 2 นะคะ

1237
01:01:03.993 --> 01:01:04.302

1238
01:01:06.553 --> 01:01:11.949

1239
01:01:11.931 --> 01:01:13.261

1240
01:01:13.211 --> 01:01:13.599

1241
01:01:13.404 --> 01:01:14.288

1242
01:01:14.242 --> 01:01:19.551

1243
01:01:19.622 --> 01:01:20.233

1244
01:01:20.192 --> 01:01:20.687

1245
01:01:20.712 --> 01:01:21.182

1246
01:01:21.032 --> 01:01:25.086
ขอบคุณมากลูกเอาไปเลยจิตพิสัย 10

1247
01:01:25.135 --> 01:01:27.826
ทำดีเอาหน้า

1248
01:01:27.751 --> 01:01:28.654

1249
01:01:28.840 --> 01:01:33.766
อะไรของแก

1250
01:01:33.714 --> 01:01:34.153

1251
01:01:33.913 --> 01:01:38.742
ทำอยู่ไม่เคยเห็นคุณครูทำคลิปหลุด

1252
01:01:38.842 --> 01:01:42.288

1253
01:01:42.301 --> 01:01:48.248
จะบอกให้นะกูขอร้องเถอะ

1254
01:01:48.130 --> 01:01:49.156

1255
01:01:49.150 --> 01:01:49.471

1256
01:01:49.674 --> 01:01:57.278
กินอะไรไหมอ่ะกูทำคลิปหลุดครับ

1257
01:01:57.742 --> 01:01:59.850

1258
01:01:59.790 --> 01:02:05.376
แปลกใจทำไมครับ

1259
01:02:05.303 --> 01:02:06.502

1260
01:02:06.641 --> 01:02:08.106

1261
01:02:08.181 --> 01:02:08.928

1262
01:02:09.272 --> 01:02:11.060

1263
01:02:11.190 --> 01:02:15.660

1264
01:02:15.675 --> 01:02:21.243

1265
01:02:21.191 --> 01:02:26.441

1266
01:02:26.370 --> 01:02:34.115

1267
01:02:34.060 --> 01:02:35.020

1268
01:02:35.019 --> 01:02:42.859
ดีครับ

1269
01:02:42.773 --> 01:02:47.907

1270
01:02:47.900 --> 01:02:54.940

1271
01:02:54.878 --> 01:02:56.095

1272
01:02:56.102 --> 01:02:56.543

1273
01:02:56.290 --> 01:02:56.582

1274
01:02:56.932 --> 01:02:57.512

1275
01:02:57.440 --> 01:02:58.778
กระดาษ

1276
01:02:58.789 --> 01:03:04.158

1277
01:03:04.169 --> 01:03:05.445

1278
01:03:05.390 --> 01:03:08.166

1279
01:03:08.010 --> 01:03:08.925

1280
01:03:08.981 --> 01:03:09.221

1281
01:03:09.110 --> 01:03:13.675
เมื่อกี้เล่นละคร

1282
01:03:13.590 --> 01:03:19.170

1283
01:03:19.349 --> 01:03:22.556

1284
01:03:22.549 --> 01:03:28.070
เท่าไหร่ครับ

1285
01:03:28.068 --> 01:03:36.180
มันเข้าไม่ได้พวกเราเป็นคน

1286
01:03:35.949 --> 01:03:39.288
พี่ปรับเป็นคนกด

1287
01:03:39.020 --> 01:03:44.329

1288
01:03:51.709 --> 01:03:57.152
ไทยเสียงไทยที่ทำให้การสื่อสารครั้งนี้ไม่มี

1289
01:03:57.017 --> 01:03:57.977
สีภาพ

1290
01:03:57.989 --> 01:03:58.929
จุดเริ่มต้น

1291
01:03:59.138 --> 01:04:01.046
ตะไคร่นะคะ

1292
01:04:02.339 --> 01:04:07.601
แล้วเพราะปัจจัยอะไรที่ทำให้การสื่อสารครั้งนั้นไม่มีประสิทธิภาพ

1293
01:04:07.662 --> 01:04:08.433

1294
01:04:09.129 --> 01:04:09.354

1295
01:09:55.283 --> 01:10:00.688
อาม่าคลิปสุดท้ายนะคะเดี๋ยวที่เหลือเดี๋ยวครูจะมีเวลาให้เรา

1296
01:10:00.891 --> 01:10:02.294
อีกทีนะ

1297
01:10:02.234 --> 01:10:02.927

1298
01:10:02.942 --> 01:10:04.778
สุดท้ายนะคะ

1299
01:10:05.051 --> 01:10:07.568
ดูให้ริว 5 เกิดจากอะไร

1300
01:10:07.683 --> 01:10:13.114
เพราะอะไรปัจจัยอะไรหรือมีอุปสรรคไหมที่ทำให้การสื่อสารเขาผิดพลาดนะคะ

1301
01:10:13.122 --> 01:10:13.406

1302
01:10:14.213 --> 01:10:14.458

1303
01:10:14.665 --> 01:10:14.961

1304
01:10:14.938 --> 01:10:15.412

1305
01:10:16.522 --> 01:10:23.286
เอาสลัดสั่งใด

1306
01:10:23.121 --> 01:10:27.546
ลูกนิมิต

1307
01:10:27.472 --> 01:10:32.681

1308
01:10:32.730 --> 01:10:38.107

1309
01:10:38.041 --> 01:10:41.882

1310
01:10:41.822 --> 01:10:46.693
ชมวิวกิ่วฝิ่น

1311
01:10:46.690 --> 01:10:48.226

1312
01:10:48.301 --> 01:10:52.391

1313
01:10:52.332 --> 01:10:52.818

1314
01:10:52.582 --> 01:10:52.896

1315
01:10:52.840 --> 01:10:57.768
คนเราได้ทำบุญแล้วจะมีแต่ความสุข

1316
01:10:57.650 --> 01:11:03.312
พ่อไปงานปิดทองลูกนิมิตนิมิตนิมิต

1317
01:11:03.149 --> 01:11:04.043

1318
01:11:03.989 --> 01:11:09.999
ฮัลโหลฮัลโหลฮัลโหล

1319
01:11:09.942 --> 01:11:11.707

1320
01:11:12.060 --> 01:11:15.591
ไม่รู้เรื่อง

1321
01:11:15.779 --> 01:11:21.189
และโรงเรียนอยู่ทางบ้านผีสิงโรงเรียนมา

1322
01:11:21.029 --> 01:11:26.995
การถวายสังฆทานโรงเรียน 3

1323
01:11:26.859 --> 01:11:32.577
โหลด

1324
01:11:32.501 --> 01:11:40.348
3 ถุง 10 บาท

1325
01:11:40.249 --> 01:11:47.679
หลวงพ่อวัดมีนาคม

1326
01:11:47.870 --> 01:11:49.010

1327
01:11:49.019 --> 01:11:54.517
บ้านผีสิงนกเราสนุกสนาน

1328
01:11:54.410 --> 01:12:01.917
ความตื่นเต้นความน่ากลัว

1329
01:12:01.899 --> 01:12:05.170

1330
01:12:05.099 --> 01:12:05.367

1331
01:12:05.421 --> 01:12:12.962
10 บาท 20 บาทไม่มีเสียงหมาหอน

1332
01:12:12.858 --> 01:12:20.994
มีแต่ความสุขความเจริญ

1333
01:12:21.059 --> 01:12:22.184

1334
01:12:22.208 --> 01:12:22.484

1335
01:12:22.528 --> 01:12:22.803

1336
01:12:22.718 --> 01:12:23.120

1337
01:12:22.982 --> 01:12:25.665
เหงามาก

1338
01:12:25.658 --> 01:12:32.883
เกินตายถังมาแล้ว

1339
01:12:33.099 --> 01:12:37.854
3 รอบหลวงพ่อปิ่นโต

1340
01:12:37.899 --> 01:12:38.587

1341
01:12:38.669 --> 01:12:39.749
ไม่ไหว

1342
01:12:39.948 --> 01:12:40.644

1343
01:12:40.848 --> 01:12:41.279

1344
01:12:41.360 --> 01:12:42.631
ไปหาอะไรทำ

1345
01:12:42.578 --> 01:12:45.880
ผมอยากให้พ่อไปหาเพื่อนผมมา

1346
01:14:43.137 --> 01:14:44.330

1347
01:14:46.097 --> 01:14:51.611
ให้เสร็จแล้วมาส่งได้เลยนะคะ

1348
01:14:52.747 --> 01:14:53.560

1349
01:14:53.528 --> 01:14:55.475
หมดสำหรับวันนี้ละ

1350
01:14:55.577 --> 01:14:55.996

1351
01:14:56.855 --> 01:14:57.322

1352
01:14:57.496 --> 01:15:01.873
โอเคค่ะขอบคุณนะคะเสร็จแล้วค่ะวันนี้ขาขอบคุณค่ะ

1353
01:15:01.786 --> 01:15:02.043