AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
33	106	465	51	7171	91.33
12	75	608	26	8137	91.29
44	203	1225	93	6518	76.66
43	137	1811	161	8444	75.02

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	12	(อาจารย์เชาวนี)เมื่อคืนนี้ฝนตกอากาศดีมากเลยนะคะทีนี้ครูปิ๊กถามหน่อยว่า	(อาจารย์เชาวนี)หน่อยว่า	(อาจารย์เชาวนี)เมื่อคืนนี้ฝนตกอากาศดีมากเลยนะคะทีนี้ครูปิ๊กถามหน่อยว่า	0	47	0	70	32.86
0	44	จำได้ไหมสัปดาห์ที่แล้วที่เราเรียน	จำได้ไหมสัปดาห์ที่แล้วที่เราเรียน	จำได้ไหมสัปดาห์ที่แล้วที่เราเรียน	0	0	0	33	100.00
0	33	นะคะเรื่องที่มาแล้วก็ผู้คิดค้นทฤษฎีเซต	นะคะเรื่องที่มาแล้วก็ผู้คิดค้นทฤษฎีเซต	นะคะเรื่องที่มาแล้วก็ผู้คิดค้นทฤษฎีเซต	0	0	0	38	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	พอจะจำได้ไหมคะน้องหยก		พอจะจำได้ไหมคะน้องหยก	0	21	0	21	0.00
0	44	มาโอเค	มาโอเค	มาโอเค	0	0	0	6	100.00
0	33	นั่งให้เรียบร้อยนะคะ	นั่งให้เรียบร้อยนะคะ	นั่งให้เรียบร้อยนะคะ	0	0	0	20	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	จำได้ไหมทำไมเซตทำไมมันถึงต้อง	ทำไมเซตทำไมมันถึงต้อง	จำได้ไหมทำไมเซตทำไมมันถึงต้อง	0	8	0	29	72.41
0	44	นำเรื่องนี้เข้ามาใช้เหตุผลเพราะอะไรคะ	นำเรื่องนี้เข้ามาใช้เหตุผลเรื่องอะไร	นำเรื่องนี้เข้ามาใช้เหตุผลเพร-ื่อง(าะ)อะไรคะ	2	3	2	37	81.08
0	33	ทำไมทำไมเราถึงต้องเรียนเรื่องเซตทำไม	ทำไมทำไมเราถึงต้องเรียนเรื่องเซต	ทำไมทำไมเราถึงต้องเรียนเรื่องเซตทำไม	0	4	0	36	88.89
0	43	เราถึงต้องเรียน	เราถึงต้องเรียนเรื่องเซต	เราถึงต้องเรียนเรื่องเซต	9	0	0	15	40.00
0	12	เรื่องเซตที่ไปที่มา	เรื่องเซตที่ไปที่มา	เรื่องเซตที่ไปที่มา	0	0	0	19	100.00
0	44	เพราะ	เพราะ	เพราะ	0	0	0	5	100.00
0	33	เพราะอะไรคะเพราะ	เพราะอะไรคะเพราะโลก	เพราะอะไรคะเพราะโลก	3	0	0	16	81.25
0	43	โลกโลกนี่มันมีทุกสิ่งทุกอย่างอยู่รวมกัน	โลกโลกนี่มีทักสิ่งทุกอย่างรวมกัน	โลกโลกนี่มันมีท-ั(-ุ)กสิ่งทุกอย่างอยู่รวมกัน	0	7	1	39	79.49
0	12	ใช่ไหมคะไม่ว่าจะเป็นสิ่งมีชีวิตหรือว่าสิ่งไม่มีชีวิต	ใช่ไหมคะไม่ว่าจะเป็นสิ่งมีชีวิตสิ่งไม่มีชีวิต	ใช่ไหมคะไม่ว่าจะเป็นสิ่งมีชีวิตหรือว่าสิ่งไม่มีชีวิต	0	7	0	52	86.54
0	44	นะคะรวมกันอย่างไม่เป็นระเบียบนะคะทีนี้	นะคะรวมกันอย่างไม่เป็นระเบียบนะคะ	นะคะรวมกันอย่างไม่เป็นระเบียบนะคะทีนี้	0	5	0	38	86.84
0	33	เวลาเราจะเลือกหรือว่านำมาใช้นะคะ	เวลาเราจะเลือกหรือว่านำมาใช้นะคะ	เวลาเราจะเลือกหรือว่านำมาใช้นะคะ	0	0	0	32	100.00
0	43	มันทำให้เกิดความยุ่งยากนะคะเสียเวลา	มันทำให้เกิดความยุ่งยากเสียเวลา	มันทำให้เกิดความยุ่งยากนะคะเสียเวลา	0	4	0	35	88.57
0	12	นะคะไม่เป็นระเบียบมองแล้วไม่สบายตาทีนี้	นะคะไม่เป็นระเบียบมองแล้วไม่สบายตาทีนี้	นะคะไม่เป็นระเบียบมองแล้วไม่สบายตาทีนี้	0	0	0	39	100.00
0	44	เราก็เลยทำอย่างไรนะคะเราก็เลยจัดสิ่ง	เราก็เลยทำอย่างไรเราก็เลยทำสิ่ง	เราก็เลยทำอย่างไรนะคะเราก็เลยจทำ(-ัด)สิ่ง	0	5	2	36	80.56
0	33	ต่างๆนี่มาจัดนะคะเป็นกลุ่มเป็นหมวด	ต่างๆนี่มาจัดนะคะเป็นกลุ่มเป็นหมวด	ต่างๆนี่มาจัดนะคะเป็นกลุ่มเป็นหมวด	0	0	0	34	100.00
0	43	เป็นหมู่แบ่งแบ่งว่าอันไหนที่มีคุณสมบัติ	เป็นหมู่แบ่งว่ามีคุณสมบัติ	เป็นหมู-่แบ-่งแบ่งว่าอันไหนที่มีคุณสมบัติ	0	13	0	39	66.67
0	12	เหมือนกันนะคะคล้ายๆกันให้เอามาอยู่ใน	เหมือนกันนะคะคล้ายๆกันให้เอามาอยู่	เหมือนกันนะคะคล้ายๆกันให้เอามาอยู่ใน	0	2	0	36	94.44
0	44	กลุ่มเดียวกันอันนี้เราก็เลยคิดนะคะ	กลุ่มเดียวกันอันนี้เราก็เลยคิด	กลุ่มเดียวกันอันนี้เราก็เลยคิดนะคะ	0	4	0	34	88.24
0	33	เรื่องเซตขึ้นมาเอามาจัดเป็นระเบียบระบบจัดเป็นหมวดเป็นหมู่	เรื่องเซตขึ้นมาเอามาจัดเป็นระเบียบระบบเป็นหมวดเป็นหมู่	เรื่องเซตขึ้นมาเอามาจัดเป็นระเบียบระบบจัดเป็นหมวดเป็นหมู่	0	3	0	57	94.74
0	43	คนที่คิดค้นเรื่องนี้ก็คือใครคะใครคะ	คนที่ค้นคนเรื่องนี้ก็คือใครคะ	คนที่ค-้น(-ิด)ค-้นเรื่องนี้ก็คือใครคะใครคะ	0	6	2	35	77.14
0	12	จำได้ไหมเกออร์คคันทอร์	จำได้ไหมเกิร์กคันเทอร์	จำได้ไหมเกอ-ิ(อ)ร์ก(ค)คันเทอร์	1	1	2	22	81.82
0	44	เป็นชาวอะไรเก่งมากนะคะเป็นชาว	เป็ฯชาวอะไรเก่งมากเป็ฯชาวเยอรมัน	เป็ฯ(น)ชาวอะไรเก่งมากนะคะเป็ฯ(น)ชาวเยอรมัน	7	4	2	29	55.17
0	33	เยอรมันนะคะยังจำได้นะคะ	เยอรมันนะคะยังจำได้นะคะ	เยอรมันนะคะยังจำได้นะคะ	0	0	0	23	100.00
0	43	คนนี้เป็นผู้ก่อตั้งทฤษฎีเซตขึ้นมาเป็นชาวเยอรมัน	คนนี้เป็นผู้ก่อสร้างเรื่องทฤษฎีเซตขึ้นมา	คนนี้เป็นผู้ก่อสร(ตั)-้างเรื่องทฤษฎีเซตขึ้นมาเป็นชาวเยอรมัน	7	14	2	47	51.06
0	12	นะคะโอเคทีนี้ผ่านไป	นะคะโอเคทีนี้ผ่านไป	นะคะโอเคทีนี้ผ่านไป	0	0	0	19	100.00
0	44	วันนี้นะคะหัวข้อ	วันนี้นะคะหัวข้อ	วันนี้นะคะหัวข้อ	0	0	0	16	100.00
0	33	ที่จะ…ที่จะเรียนก็คือการเขียนสัญลักษณ์เกี่ยวกับเซต	ที่จะเรียนก็คือการเขียนสัญลักษณ์เกี่บวกับเซต	ที่จะ…ที่จะเรียนก็คือการเขียนสัญลักษณ์เกี่บ(ย)วกับเซต	0	6	1	50	86.00
0	43	แล้วก็สมาชิกของเซตเรารู้แล้วล่ะว่าเซต	แล้วก็สมาชิกของเซตเรารู้แล้วว่าเซตหมายถึง	แล้วก็สมาชิกของเซตเรารู้แล้วล่ะว่าเซตหมายถึง	7	3	0	37	72.97
0	12	คืออะไรความหมายคืออะไรถูกต้องไหมคะวันนี้เราจะมาดูกันว่า	คืออะไรความหมายคืออะไรถูกต้องไหมคะวันนี้เราจะมาดู	คืออะไรความหมายคืออะไรถูกต้องไหมคะวันนี้เราจะมาดูกันว่า	0	6	0	55	89.09
0	44	สัญลักษณ์ที่เราใช้เกี่ยวกับเซตนั้น	สัญลักษณ์ที่เราใช้เกี่ยวกับเซตนั้น	สัญลักษณ์ที่เราใช้เกี่ยวกับเซตนั้น	0	0	0	34	100.00
0	33	มีอะไรบ้างนะคะ	มีอะไรบ้างนะคะ	มีอะไรบ้างนะคะ	0	0	0	14	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	เดี๋ยวขอเอาสไลด์ขึ้นจอก่อนแป๊บหนึ่งนะคะ	เดี๋ยวขอเอาสไลด์ขึ้นจอก่อนแป๊บหนึ่งนะคะ	เดี๋ยวขอเอาสไลด์ขึ้นจอก่อนแป๊บหนึ่งนะคะ	0	0	0	39	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	นักเรียนจำได้ไหมคะ	นักเรียนจำได้ไหมคะ	นักเรียนจำได้ไหมคะ	0	0	0	18	100.00
0	43	เดี๋ยวระหว่างที่เรารอสไลด์นะคะเดี๋ยวให้พี่		เดี๋ยวระหว่างที่เรารอสไลด์นะคะเดี๋ยวให้พี่	0	42	0	42	0.00
0	12	เขาทำให้ก่อนนะนักเรียนจำได้ไหมว่าครั้งที่แล้วในทาง	เขาทำให้ก่อนนะนักเรียนจำได้ไหมว่าครั้งที่แล้วทาง	เขาทำให้ก่อนนะนักเรียนจำได้ไหมว่าครั้งที่แล้วในทาง	0	2	0	50	96.00
0	44	คณิตศาสตร์นะคะสิ่งที่เราจัดเป็นหมวดเป็นหมู่มีอะไรบ้าง	คณิตศาสตร์สิ่งที่เราจัดเป็นหมวดเป	คณิตศาสตร์นะคะสิ่งที่เราจัดเป็นหมวดเป-็นหมู่มีอะไรบ้าง	0	20	0	53	62.26
0	33	กลุ่มที่เราจัดออกมาสิ่งมีชีวิต	กลุ่มที่เราจัดออกมาสิ่งมีชีวิต	กลุ่มที่เราจัดออกมาสิ่งมีชีวิต	0	0	0	30	100.00
0	43	ถูกไหมคะสิ่งมีชีวิตกับสิ่ง	ถูกไหมคะสิ่งมีชีวิตกับสิ่ง	ถูกไหมคะสิ่งมีชีวิตกับสิ่ง	0	0	0	26	100.00
0	12	ไม่มีชีวิตเสร็จแล้วสิ่งมีชีวิตนั้นเรา	ไม่มีชีวิตเสร็จแล้วสิ่งมีชีวิตนั้นเรา	ไม่มีชีวิตเสร็จแล้วสิ่งมีชีวิตนั้นเรา	0	0	0	37	100.00
0	44	จัดออกมาเป็นกลุ่มมีกลุ่มอะไรบ้างมีกลุ่ม	จัดออกมาเป็ฯกลุ่มอะไรบ	จัดออกมาเป็นกลุ่มมฯ(-ี)กลุ่มอะไรบ-้างมีกลุ่ม	0	17	1	39	53.85
0	33	ของสัตว์ถูกไหมคะ	ของสัตว์ถูกไหมคะ	ของสัตว์ถูกไหมคะ	0	0	0	16	100.00
0	43	สัตว์กับต้นไม้จำได้ไหมอันนี้คือสิ่งมีชีวิตทีนี้	สัตว์กับต้นไม้จำได้ไหม	สัตว์กับต้นไม้จำได้ไหมอันนี้คือสิ่งม-ีชีวิตทีนี้	0	25	0	47	46.81
0	12	สิ่งที่ไม่มีชีวิตครั้งที่แล้วที่เราเรียนนะคะ	สิ่งที่ไม่มีชีวิตครั้งที่แล้วที่เราเรียนนะคะ	สิ่งที่ไม่มีชีวิตครั้งที่แล้วที่เราเรียนนะคะ	0	0	0	44	100.00
0	44	มีอะไรบ้างมีอะไรบ้างสิ่งไม่มีชีวิตที่เราจัดเป็นหมวด	มีอะไรบ้างสิ่งไม่มีชีวิต	มีอะไรบ้างมีอะไรบ้างสิ่งไม่มีชีวิตที่เราจัดเป็นหมวด	0	27	0	51	47.06
0	33	สิ่งก่อสร้างนะคะ	สิ่งก่อสร้างนะคะ	สิ่งก่อสร้างนะคะ	0	0	0	16	100.00
0	43	แล้วก็ภูเขาอันนี้คือสิ่งที่มีชีวิตนะคะทีนี้	แล้วก็ภูเขาอันนี้คือสิ่งที่ไม่มีชีวิต	แล้วก็ภูเขาอันนี้คือสิ่งที-่ไม-่มีชีวิตนะคะทีนี้	3	9	0	43	72.09
0	12	นอกจากนี้นอกจากตัวอย่างที่ครูปิ๊กให้ดูนะคะ	นอกจากนี้นอกจากตัวอย่างที่ครูปิ๊กให้ดูนะคะ	นอกจากนี้นอกจากตัวอย่างที่ครูปิ๊กให้ดูนะคะ	0	0	0	42	100.00
0	44	ที่ภาพโลกแล้วก็ที่เราได้ทำกิจกรรมกันไปนะที่	ที่ภาพโลกแล้วก็ที่เราได้ทำกิจกรรมกันไป	ที่ภาพโลกแล้วก็ที่เราได้ทำกิจกรรมกันไปนะที่	0	5	0	43	88.37
0	33	แบ่งเป็นกลุ่มยานพาหนะดอกไม้	แบ่งเป็นกลุ่มยานพาหนะกลุ่มไม้	แบ่งเป็นกลุ่มยานพาหนะดอกลุ่มไม้	4	2	0	27	77.78
0	43	ตัวเลขอักษรภาษาอังกฤษนะคะ	ตัวเลขอักษรภาษาอังกฤษ	ตัวเลขอักษรภาษาอังกฤษนะคะ	0	4	0	25	84.00
0	12	พยัญชนะไทยที่เราได้เรียนแล้วก็ได้ทำกิจกรรม	พยัญชนะไทยที่เราได้เรียนแล้วก็ได้ทำกิจกรรม	พยัญชนะไทยที่เราได้เรียนแล้วก็ได้ทำกิจกรรม	0	0	0	42	100.00
0	44	เมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่เราจัดเป็นหมวดเป็นหมู่	เมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่เราจัดเป็นหมวดเป็ฯหมู่	เมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่เราจัดเป็นหมวดเป็ฯ(น)หมู่	0	0	1	44	97.73
0	33	มีอะไรอีกก็จะมีอักษรภาษาอังกฤษเรขาคณิต	มีอะไรอีกก็จะมีตัวอักษรภาษาอังกฤษ	มีอะไรอีกก็จะมีตัวอักษรภาษาอังกฤษเรขาคณิต	3	8	0	38	71.05
0	43	พวกเครื่องเขียนอะไรต่างๆพวกนี้นะคะนักเรียนสิ่งที่เรา	พวกเครื่องเขียนอะไรต่างๆพวกนี้นะคะ	พวกเครื่องเขียนอะไรต่างๆพวกนี้นะคะนักเรียนสิ่งที่เรา	0	18	0	52	65.38
0	12	จัดเป็นหมวดเป็นหมู่นี่มันคืออะไรมันก็คือเซตนั่นเอง	จัดเป็นหมวดเป็นหมู่นี่มันคืออะไรมันคือเซตนั่นเอง	จัดเป็นหมวดเป็นหมู่นี่มันคืออะไรมันก็คือเซตนั่นเอง	0	2	0	50	96.00
0	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	สไลด์สไลด์ไม่ขึ้นจอค่ะ	สไลด์ไม่ขึ้นจอค่ะ	สไลด์สไลด์ไม่ขึ้นจอค่ะ	0	5	0	22	77.27
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	โอเคได้แล้วขอบคุณมากค่ะ	โอเคได้แล้วขอบคุณมากค่ะ	โอเคได้แล้วขอบคุณมากค่ะ	0	0	0	23	100.00
0	12	นักเรียนมองเห็นภาพไหมคะนักเรียนมองเห็นสไลด์ครู	นักเรียนมองเห็นภาพไหมคะนักเรียนมองเห็นสไลด์ครู	นักเรียนมองเห็นภาพไหมคะนักเรียนมองเห็นสไลด์ครู	0	0	0	46	100.00
0	44	ไหมลูกมองมอง…มองที่ล่างก่อน	ไหมลูกมองพี่ล่ามก่อน	ไหมลูกมองมอง…มองพ(ท)-ี่ล่าม(ง)ก่อน	0	7	2	27	66.67
0	33	นะคะเขียนรอเอาไว้ก่อนนะ	นะคะเขียนรอเอาไว้ก่อนนะ	นะคะเขียนรอเอาไว้ก่อนนะ	0	0	0	23	100.00
0	43	อย่าเพิ่งเขียนนะคะให้นักเรียนตั้งใจฟังแล้วก็ทำความเข้าใจไปพร้อมๆ	อย่าเพิ่งเขียนนะคะให้นักเรียนตั้งใจฟัง	อย่าเพิ่งเขียนนะคะให้นักเรียนตั้งใจฟังแล้วก็ทำความเข้าใจไปพร้อมๆ	0	26	0	64	59.38
0	12	กันนะคะพอเข้าใจเสร็จแล้วในช่วงกิจกรรมครูปิ๊กจะ	กันนะคะพอเข้าใจเสร็จแล้วในช่วงกิจกรรม	กันนะคะพอเข้าใจเสร็จแล้วในช่วงกิจกรรมครูปิ๊กจะ	0	9	0	46	80.43
0	44	ให้ทำกิจกรรมแล้วก็ช่วงบันทึกเด็กๆก็จะได้บันทึกนะคะช่วงนี้	ให้ทำกิจกรรมแล้วก็ช่วงบันทึกนักเรียนก็จะได้ทำ	ให้ทำกิจกรรมแล้วก็ช่วงบันทึกนักเรียน(ด็กๆ)ก็จะได้บันท-ึกนะคะช่วงนี-ำ(-้)	3	15	5	57	59.65
0	33	ให้ดูก่อนนะหัวข้อวันนี้ที่เราจะเรียน	ให้ดูก่อนนะหัวข้อวันนี้ที่เราจะเรียนย	ให้ดูก่อนนะหัวข้อวันนี้ที่เราจะเรียนย	1	0	0	36	97.22
0	43	ก็คือการเขียนสัญลักษณ์	ก็คือการเขียนสัญลักษณ์	ก็คือการเขียนสัญลักษณ์	0	0	0	22	100.00
0	12	เกี่ยวกับเซตนะคะสัญลักษณ์เกี่ยวเซตแล้วก็สมาชิกของเซตนะคะ	เกี่ยวกับเซตแล้วก็สมาชิกของเซตนะคะ	เกี่ยวกับเซตนะคะสัญลักษณ์เกี่ยวเซตแล้วก็สมาชิกของเซตนะคะ	0	22	0	56	60.71
0	44	เป็นที่รู้กันนะว่าคณิตศาสตร์เราแบ่งทุกสิ่งทุกอย่างออกเป็นกลุ่ม	เป็นรู้กันนะว่าคณิตศาสตร์	เป็นที่รู้กันนะว่าคณิตศาสตร์เราแบ่งทุกสิ่งทุกอย่างออกเป็นกลุ่ม	0	37	0	62	40.32
0	33	นะคะเป็นหมวดเป็นหมู่อย่างเช่นในภาพ	นะคะเป็นหมวดเป็นหมู่อย่างเช่นในภาพ	นะคะเป็นหมวดเป็นหมู่อย่างเช่นในภาพ	0	0	0	34	100.00
0	43	ตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะก็มีabcd	ตัวอักษรภาษาอังกฤษabcd	ตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะก็มีabcd	0	8	0	30	73.33
0	12	efจนถึงzนะคะเรขาคณิตนะคะ	efจนถึงzนะคะเลขาคณิตนะคะ	efจนถึงzนะคะเล(ร)ขาคณิตนะคะ	0	0	1	24	95.83
0	44	ที่เราแบ่งไปวงกลมสี่เหลี่ยมสามเหลี่ยม	ที่เราแบ่งไปวงสี่เหลี่ยมสามเหลี่ยมวงรี	ที่เราแบ่งไปวงกลมสี่เหลี่ยมสามเหลี่ยมวงรี	4	3	0	37	81.08
0	33	วงรีนะคะเครื่องเขียน	วงรีนะคะเครื่องเขียน	วงรีนะคะเครื่องเขียน	0	0	0	20	100.00
0	43	ตัวเลขตัวอักษรไทยนะคะเครื่อง	ตัวเลขตัวอักษรไทย	ตัวเลขตัวอักษรไทยนะคะเครื่อง	0	11	0	28	60.71
0	12	ดนตรีสิ่งก่อสร้างแล้วก็สิ่งมีชีวิตซึ่งทุกสิ่งทุกอย่าง	ดนตรีสิ่งก่อสร้างแล้วก็สิ่งมีชีวิตซึ่งทุกสิ่งทุกอย่าง	ดนตรีสิ่งก่อสร้างแล้วก็สิ่งมีชีวิตซึ่งทุกสิ่งทุกอย่าง	0	0	0	53	100.00
0	44	นี่สามารถจัดออกเป็นหมวดหมู่ได้เหมือนกัน	นี่สามารถจัดออกเป็นหมวดหมู่ไดเหมือน	นี่สามารถจัดออกเป็นหมวดหมู่ได-้เหมือนกัน	0	4	0	39	89.74
0	33	กับการวางรองเท้าของนักเรียนตอนเช้าเราเดินขึ้นมา	กับการวางรองเท้าของนักเรียนตอนเช้าเราเดินขึ้นมา	กับการวางรองเท้าของนักเรียนตอนเช้าเราเดินขึ้นมา	0	0	0	47	100.00
0	43	เราถือรองเท้าขึ้นมานะคะถ้าเราจัดเป็นหมวดเป็นหมู่	เราถือรองเท้าขึ้นเราจัดเป็นหมวดเป็นหมู่	เราถือรองเท้าขึ้นมานะคะถ้าเราจัดเป็นหมวดเป็นหมู่	0	9	0	48	81.25
0	12	นะคะกลุ่มของรองเท้าของผู้หญิงใช่ไหมคะ	นะคะกลุ่มของรองเท้าของผู้หญิงใช่ไหมคะ	นะคะกลุ่มของรองเท้าของผู้หญิงใช่ไหมคะ	0	0	0	37	100.00
0	44	ก็จะวางเรียงกันให้เป็นระเบียบเสร็จแล้วก็จะมีกลุ่มรองเท้า	ก็จะวางเรียงกันให้เป็นระเบียบ	ก็จะวางเรียงกันให้เป็นระเบียบเสร็จแล้วก็จะมีกลุ่มรองเท้า	0	27	0	56	51.79
0	33	ของผู้ชายถ้าเราวางผู้หญิงกับผู้ชาย	ของผู้ชายถ้าเราวางผู้หญิงกับผู้ชาย	ของผู้ชายถ้าเราวางผู้หญิงกับผู้ชาย	0	0	0	34	100.00
0	43	รวมกันเป็นอย่างไรคะเรียบร้อยไหมเรียบร้อยไหม	รวมกันเป็นอย่างไรคะเรียบร้อยไหมคะ	รวมกันเป็นอย่างไรคะเรียบร้อยไหมเรียบร้อยไคะ(หม)	0	10	2	43	72.09
0	12	เรียบร้อยไหมเรียบร้อยไหม	เรียบร้อยไหมเรียบร้อยไหม	เรียบร้อยไหมเรียบร้อยไหม	0	0	0	24	100.00
0	44	ถ้าเราวางรองเท้าถ้าเราวางรองเท้าผู้หญิงกับผู้ชายรวมกันไม่แบ่ง	ถ้าเราวางรองเท้าผู้หญิงกับผู้ชาย	ถ้าเราวางรองเท้าถ้าเราวางรองเท้าผู้หญิงกับผู้ชายรวมกันไม่แบ่ง	0	29	0	61	52.46
0	33	ไม่แบ่งแบบเป็นหมวดเป็นหมู่	ไม่แบ่งแบบเป็นหมวดเป็นหมู่	ไม่แบ่งแบบเป็นหมวดเป็นหมู่	0	0	0	26	100.00
0	43	มันดูเรียบร้อยไหมคะเรียบร้อยไหม	มันดูเรียบร้อยไหมคะเรียบร้อยไหม	มันดูเรียบร้อยไหมคะเรียบร้อยไหม	0	0	0	31	100.00
0	12	เรียบร้อยไหม	เรียบร้อยไหม	เรียบร้อยไหม	0	0	0	12	100.00
0	44	ไม่เรียบร้อยดูมันไม่สวยนะคะมันไม่สวยเลยแหละ	ไม่เรียบร้อยดูมันไม่สวย	ไม่เรียบร้อยดูมันไม่สวยนะคะมันไม่สวยเลยแหละ	0	20	0	43	53.49
0	33	แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เราจัดนะคะจัดหมวด	แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เราจัดนะคะจัดหมวด	แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เราจัดนะคะจัดหมวด	0	0	0	35	100.00
0	43	รองเท้าเป็นผู้หญิงไปวางเสร็จปุ๊บแล้วก็มีรองเท้า	รองเท้าเป็นผู้หญิงไปวางแล้วก็มีรองเท้า	รองเท้าเป็นผู้หญิงไปวางเสร็จปุ๊บแล้วก็มีรองเท้า	0	9	0	47	80.85
0	12	ผู้ชายมาวางเรียงกันนะคะก็จะเกิดความ	ผู้ชายมาวางเรียงกันนะคะก็จะเกิดความ	ผู้ชายมาวางเรียงกันนะคะก็จะเกิดความ	0	0	0	35	100.00
0	44	สวยงามเป็นระเบียบเรียบร้อยนะคะ	สวยงามเป็นระเบียบเรียบร้อยนะคะ	สวยงามเป็นระเบียบเรียบร้อยนะคะ	0	0	0	30	100.00
0	33	ทีนี้เรามาดูกันว่าเซตนี่	ทีนี้เรามาดูกันว่าเซตนี่	ทีนี้เรามาดูกันว่าเซตนี่	0	0	0	24	100.00
0	43	หมายถึงอะไรในทางคณิตศาสตร์จริงๆอันนี้คือนิยาม	หมายถึงอะไรในทางคณิตศาสตร์ในทางนิยาม	หมายถึงอะไรในทางคณิตศาสตร์จริงๆอัใ(น)น-ี้ทาง(คือ)นิยาม	0	9	4	45	71.11
0	12	ของเซตนะคะเซตหมายถึง	ของเซตนะคะเซตหมายถึง	ของเซตนะคะเซตหมายถึง	0	0	0	20	100.00
0	44	กลุ่มของสิ่งใดๆ	กลุ่มของสิ่งใดๆ	กลุ่มของสิ่งใดๆ	0	0	0	15	100.00
0	33	ที่มีคุณสมบัติชัดเจนนะคะ	ที่มีคุณสมบัติชัดเจนนะคะ	ที่มีคุณสมบัติชัดเจนนะคะ	0	0	0	24	100.00
0	43	คุณสมบัตินี่ชัดเจนเมื่อ…เมื่อเรา	มีคุณสมบัติชัดเจนเมื่อเรา	มีคุณสมบัตินี่ชัดเจนเมื่อ…เมื่อเรา	2	9	0	32	65.62
0	12	พูดถึงก็จะสามารถบอกได้ทันทีว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่ม	พูดถึงก็จะสามารถบอกได้ทันทีว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่ม	พูดถึงก็จะสามารถบอกได้ทันทีว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่ม	0	0	0	47	100.00
0	44	หรือสิ่งใดอยู่นอกกลุ่มนะคะตัว	หรือสิ่งใดอยู่นอกกลุ่มตัว	หรือสิ่งใดอยู่นอกกลุ่มนะคะตัว	0	4	0	29	86.21
0	33	คุณสมบัติตัวนี้จะเป็นตัวบอกว่าอ๋อสิ่งนี้แหละ	คุณสมบัติตัวนี้จะเป็นตัวบอกว่า	คุณสมบัติตัวนี้จะเป็นตัวบอกว่าอ๋อสิ่งนี้แหละ	0	14	0	44	68.18
0	43	ที่มันอยู่ในกลุ่มเพราะมีคุณสมบัติเหมือนกันก็หยิบ	ที่มันอยู่ในกลุ่มเพราะมีคุณสมบัติเหมือนกัน	ที่มันอยู่ในกลุ่มเพราะมีคุณสมบัติเหมือนกันก็หยิบ	0	6	0	48	87.50
0	12	เข้ามาอยู่ในกลุ่มแต่ถ้าคุณสมบัติตัวนี้มันไม่ใช่สิ่งนั้น	เข้ามาอยู่ในกลุ่มแต่ถ้าคุณสมบัติตัวนี้มันไม่ใช่	เข้ามาอยู่ในกลุ่มแต่ถ้าคุณสมบัติตัวนี้มันไม่ใช-่สิ-่งนั้น	0	8	0	55	85.45
0	44	ก็จะต้องถูกย้ายออกไปอยู่นอกกลุ่มนะคะไม่ให้เข้ามาอยู่	ก็จะต้องถูกย้ายออกไปนอกกลุ่มไม่	ก็จะต้องถูกย้ายออกไปอยู่นอกกลุ่มนะคะไม่ให้เข้ามาอยู-่	0	21	0	52	59.62
0	33	รวมในกลุ่มอันนี้คือนิยามนะคะ	รวมในกลุ่มอันนี้คือนิยามนะคะ	รวมในกลุ่มอันนี้คือนิยามนะคะ	0	0	0	28	100.00
0	43	นักเรียนดูภาพ	นักเรียนดูภาพ	นักเรียนดูภาพ	0	0	0	13	100.00
0	12	เห็นไหมคะบนโต๊ะมีอะไรบ้าง	เห็นไหมคะบนโต๊ะมีอะไรบ้าง	เห็นไหมคะบนโต๊ะมีอะไรบ้าง	0	0	0	25	100.00
0	44	บนโต๊ะ	บนโต๊ะ	บนโต๊ะ	0	0	0	6	100.00
0	33	บนโต๊ะมี…เราจะแบ่งออกเป็น	บนโต๊ะมี...เราจะแบ่งออกเป็น	บนโต๊ะมี...(…)เราจะแบ่งออกเป็น	2	0	1	25	88.00
0	43	ได้กี่กลุ่มออก…มันจะมีกล้วยสตรอว์เบอร์รี	ได้กี่กลุ่มมันจะมีกล้วยสตอรเบอรรี่	ได้กี่กลุ่มออก…มันจะมีกล้วยสตรอวร(-์)เบอร-์รี-่	1	7	1	40	77.50
0	12	นะคะแอปเปิลส้มแตงโมแครอท	นะคะแอปเปิลส้มแตงโมแค	นะคะแอปเปิลส้มแตงโมแครอท	0	3	0	24	87.50
0	44	กะหล่ำปลีแล้วก็มะเขือ	กะหล่ำปีแล้วก็มะเขือ	กะหล่ำปล-ีแล้วก็มะเขือ	0	1	0	21	95.24
0	33	สิ่งที่วางไว้อยู่บนโต๊ะสามารถ	สิ่งที่วางไว้อยู่บนโต๊ะสามารถ	สิ่งที่วางไว้อยู่บนโต๊ะสามารถ	0	0	0	29	100.00
0	43	แบ่งเป็นกลุ่มได้2กลุ่มคืออะไรบ้าง	แบ่งเป็นกลุ่มได้2กลุ่มคืออะไรบ้าง	แบ่งเป็นกลุ่มได้2กลุ่มคืออะไรบ้าง	0	0	0	33	100.00
0	12	แบ่งเป็นได้กี่กลุ่ม	แบ่งเป็นได้กี่กลุ่ม	แบ่งเป็นได้กี่กลุ่ม	0	0	0	19	100.00
0	44	มีกี่กลุ่มมีอยู่2กลุ่มนะคะ	มีกี่กลุ่มมีอยู่2กลุ่มนะคะ	มีกี่กลุ่มมีอยู่2กลุ่มนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	33	กลุ่มแรกที่เราจะแบ่งได้ก็คือกลุ่มของ	กลุ่มแรกที่เราจะแบ่งได้ก็คือที่เราจะ	กลุ่มแรกที่เราจะแบ่งได้ก็คือกที(ลุ)-่เราจะ(มของ)	1	1	6	36	77.78
0	43	แยกออกมาเป็นผลไม้นะคะเป็นผลไม้	แยกออกมาเป็นผลไม้เป็นผลไม้	แยกออกมาเป็นผลไม้นะคะเป็นผลไม้	0	4	0	30	86.67
0	12	และอีกกลุ่มหนึ่งก็คือกลุ่มของผักนั่นเอง	และอีกกลุ่มหนึ่งก็คือกลุ่มของผักนั่นเอง	และอีกกลุ่มหนึ่งก็คือกลุ่มของผักนั่นเอง	0	0	0	39	100.00
0	44	นะคะคุณสมบัติเหมือนกันไหมคะคุณสมบัติ	นะคะคุณสมบัติเหมือนกันไหมคะคุณสมบัติ	นะคะคุณสมบัติเหมือนกันไหมคะคุณสมบัติ	0	0	0	36	100.00
0	33	ต่างกันถูกไหมคุณสมบัติ	ต่างกันถูกไหมคุณสมบัติ	ต่างกันถูกไหมคุณสมบัติ	0	0	0	22	100.00
0	43	ต่างกันไม่เหมือนกันนะคะผลไม้กับผักผลไม้นี่	ต่างกันไม่เหมือนกันนะคะผลไม้กับผักผลไม้	ต่างกันไม่เหมือนกันนะคะผลไม้กับผักผลไม้นี่	0	3	0	42	92.86
0	12	มันจะมีเราจะใช้ทานเล่นได้ด้วยถูกไหมคะระหว่างวัน	มันจะมีเราจะใช้ทานเล่นได้ด้วยถูกไหมคะระหว่างวัน	มันจะมีเราจะใช้ทานเล่นได้ด้วยถูกไหมคะระหว่างวัน	0	0	0	47	100.00
0	44	แต่ว่าผักนี่บางทีเราต้องกินกับ	แต่ว่าผักนีบางทีเราต้องกินกับ	แต่ว่าผักนี-่บางทีเราต้องกินกับ	0	1	0	30	96.67
0	33	ช่วงที่เราทานอาหารถูกไหม	ช่วงที่เราทานอาหารถูกไหม	ช่วงที่เราทานอาหารถูกไหม	0	0	0	24	100.00
0	43	หรือว่าเอาไปประกอบอาหารอย่างนี้นะคะมันจะมีสมบัติ	หรือว่าเอาไปประกอบอาหารมันจะมีคุณสมบัติ	หรือว่าเอาไปประกอบอาหารอย่างนี้นะคะมันจะมีคุณสมบัติ	3	12	0	48	68.75
0	12	ที่แตกต่างกันทีนี้เรามาดูอันดับแรกนะคะ	ที่แตกต่างกันทีนี้เรามาดูอันดับแรกนะคะ	ที่แตกต่างกันทีนี้เรามาดูอันดับแรกนะคะ	0	0	0	38	100.00
0	44	ตัวอย่างที่1นะอันดับแรกเลย	ตัวอย่างที่1นะ	ตัวอย่างที่1นะอันดับแรกเลย	0	12	0	26	53.85
0	33	จากตรงนี้สมมตินะคะมีกล่อง	จากตรงนี้สมมตินะคะมีกล่อง	จากตรงนี้สมมตินะคะมีกล่อง	0	0	0	25	100.00
0	43	อยู่1กล่องกล่องนั้นน่ะจะต้องตั้งชื่อให้มัน	อยู่1กล่องกล่องนั้นจะต้องตั้งชื่อให้มัน	อยู่1กล่องกล่องนั้นน-่ะจะต้องตั้งชื่อให้มัน	0	3	0	42	92.86
0	12	นะคะกล่องนั้นจะต้องตั้งชื่อให้มันชื่อนั้นก็	นะคะกล่องนั้นจะต้องตั้งชื่อให้มันชื่อนี้	นะคะกล่องนั้นจะต้องตั้งชื่อให้มันชื่อน-ี(-ั)-้นก็	0	3	1	43	90.70
0	44	คืออะไรชื่อนี้ก็คือคุณสมบัติ	คืออะไรชื่อนี้ก้คือคุณสมบัติ	คืออะไรชื่อนี้ก-้(-็)คือคุณสมบัติ	0	0	1	28	96.43
0	33	ของเขากลุ่มของผลไม้สมมติ	ของเขากลุ่มของผลไม้สมมติ	ของเขากลุ่มของผลไม้สมมติ	0	0	0	24	100.00
0	43	นะคะให้กล่องตัวนี้คือกลุ่มaเอ้ยกล่องa	นะคะให้กล่องตัวนี้คือaคือกลุ่มa	นะคะให้กล่องตัวนี้คือกลุ่มaค-ื(เ)อ-้ยกล-ุ-่อม(ง)a	2	8	2	37	67.57
0	12	นะคะแทนกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	นะคะแทนกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	นะคะแทนกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	0	0	0	26	100.00
0	44	อันนี้คือผลไม้บนโต๊ะนะคะชื่อ	อันนี้คือผลไม้บนโต๊๊ะนะคะ	อันนี้คือผลไม้บนโต-๊-๊ะนะคะชื่อ	1	4	0	28	82.14
0	33	กล่องก็คือกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	กล่องก็คือกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	กล่องก็คือกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	0	0	0	29	100.00
0	43	แต่เป็นอย่างไรชื่อมันยาวมากเลยใช่ไหมเวลาเขียนก็ยาก	แต่เป็นอย่างไรชื่อมันยาวมากเลยนะคะ	แต่เป็นอย่างไรชื่อมันยาวมากเลยใช่ไหมเวลาเขียนก็ะคะ(ยาก)	0	16	3	50	62.00
0	12	เขาก็เลยให้เปลี่ยนนะคะในทางคณิตศาสตร์	เขาก็เลยให้เปลี่ยนนะคะในทางคณิตศาสตร์	เขาก็เลยให้เปลี่ยนนะคะในทางคณิตศาสตร์	0	0	0	37	100.00
0	44	เขาเปลี่ยนในเรื่องของเซตเขาเปลี่ยนชื่อใหม่	เขาเปลี่ยนในเรื่องของเซตก็เปลี่ยนใหม่	เขาเปลี่ยนในเรื่องของเซตเก็(ขา)เปลี่ยนชื่อใหม่	0	5	2	42	83.33
0	33	เราแทนและเราต้องเข้าใจว่าชื่อ	เราแทนแล้วเราต้องเข้าใจว่าชื่อ	เราแทนแล-้ว(ะ)เราต้องเข้าใจว่าชื่อ	1	0	1	29	93.10
0	43	เซตจะต้องเป็นภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่	เซตจะต้องเป็นภาษาอังกฤษพิมพ์ใหญ่	เซตจะต้องเป็นภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่	0	3	0	35	91.43
0	12	นะคะอันนี้คือข้อตกลงกันนะชื่อ	นะคะอันนี้คือข้อตกลงกันนะชื่อ	นะคะอันนี้คือข้อตกลงกันนะชื่อ	0	0	0	29	100.00
0	44	ของเซตนะคะจะใช้ภาษาอังกฤษ	ของเซตจะใช้ภาษาอังกฤษเช่น	ของเซตนะคะจะใช้ภาษาอังกฤษเช่น	4	4	0	25	68.00
0	33	ตัวพิมพ์ใหญ่อย่างเช่นกลุ่มของผลไม้โต๊ะ	ตัวพิมพ์ใหญ่อย่างเช่นกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	ตัวพิมพ์ใหญ่อย่างเช่นกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	2	0	0	38	94.74
0	43	ชื่อนี้รู้เราก็หยิบผลไม้ได้แต่	ชื่อนี่เราก็เขียนชื่อผลไม้ได้แต่	ชื่อนี-้รู-่(-้)เราก็เข-ี(ห)ยนชื-่อ(-ิบ)ผลไม้ได้แต่	5	3	4	30	60.00
0	12	มันใหญ่ไปมันยาวไปเขียนยากเพราะฉะนั้นเราก็เลยให้กล่องนี้ชื่อว่า	มันยาวไปเขียนยากเพราะฉะนั้นเราก็เลยให้กล่องนี้ชื่อว่า	มันใหญ่ไปมันยาวไปเขียนยากเพราะฉะนั้นเราก็เลยให้กล่องนี้ชื่อว่า	0	9	0	62	85.48
0	44	กล่องaนะคะเห็นไหมคะอันนี้	กล่องaนะคะเห็นไหมคะ	กล่องaนะคะเห็นไหมคะอันนี้	0	6	0	25	76.00
0	33	ก็คือกล่องaตามภาพเลยนะคะ	ก็คือกล่องaตามภาพเลยนะคะ	ก็คือกล่องaตามภาพเลยนะคะ	0	0	0	24	100.00
0	43	กล่องaเมื่อเราตั้งชื่อเสร็จแล้วทำอย่างไร	กล่องaเมื่อเราตั้งชื่อเสร็จแล้วทำอย่างไร	กล่องaเมื่อเราตั้งชื่อเสร็จแล้วทำอย่างไร	0	0	0	40	100.00
0	12	กล่องมันจะต้องมีอยู่2กล่องถูกไหมเพราะมันมีอยู่เท่าไรค่ะมัน	กล่องมันจะต้องมีอยู่2กล่องถูกไหมเพราะมัน	กล่องมันจะต้องมีอยู่2กล่องถูกไหมเพราะมันมีอยู่เท่าไรค่ะมัน	0	18	0	58	68.97
0	44	มีผล…ผลไม้แล้วก็มีผัก	มีผลไม้แล้วก็มีผัก	มีผล…ผลไม้แล้วก็มีผัก	0	3	0	21	85.71
0	33	กล่องของผักจะชื่อaอีกได้ไหมคะ	กล่องของผักจะชื่อaอีกได้ไหมคะ	กล่องของผักจะชื่อaอีกได้ไหมคะ	0	0	0	29	100.00
0	43	กลุ่มของผักจะชื่อaอีกได้ไหม	กลุ่มของผักจะชื่อaได้อีกไหมคะ	กลุ่มของผักจะชื่อaอีกได้อีกไหมคะ	5	3	0	27	70.37
0	12	กลุ่มของผักชื่อaอีกไม่ได้จะต้อง	กลุ่มของผักชื่อaอีกไม่ได้จะต้อง	กลุ่มของผักชื่อaอีกไม่ได้จะต้อง	0	0	0	31	100.00
0	44	ชื่อต่างกันเราก็เลยตั้งอาจจะเป็นb	ชื่อต่างกันเราจะเลยตั้งอาจจะเป็นb	ชื่อต่างกันเราจะ(ก็)เลยตั้งอาจจะเป็นb	0	0	2	33	93.94
0	33	ก็ได้นะคะกลุ่มกล่องa	ก็ได้นะคะกล่องa	ก็ได้นะคะกลุ่มกล่องa	0	5	0	20	75.00
0	43	แล้วก็เป็นกล่องbกล่องbหมายถึงกลุ่มของผัก	ล้วก็เป็นกล่องbกล่องbหมายถึง	แล้วก็เป็นกล่องbกล่องbหมายถึงกลุ่มของผัก	0	12	0	40	70.00
0	12	บนโต๊ะนะคะอันนี้ก็คือกล่อง	บนโต๊ะนะคะอันนี้ก็คือกล่อง	บนโต๊ะนะคะอันนี้ก็คือกล่อง	0	0	0	26	100.00
0	44	ที่เราจะต้องตั้งชื่อให้หลังจากนั้น	ที่เราจะต้องตั้งชื่อให้	ที่เราจะต้องตั้งชื่อให้หลังจากนั-้น	0	11	0	34	67.65
0	33	หลังจากที่เรามีกล่องมีชื่อกล่อง	หลังจากที่เรามีกล่องมีชื่อกล่อง	หลังจากที่เรามีกล่องมีชื่อกล่อง	0	0	0	31	100.00
0	43	แล้วเราก็ไปหยิบค่ะผลไม้ที่อยู่บนโต๊ะ	แล้วเราก็ไปหยิบค่ะ	แล้วเราก็ไปหยิบค-่ะผลไม้ที่อยู-่บนโต๊ะ	0	18	0	36	50.00
0	12	เอามาใส่ในกล่องอันไหนที่มันไม่ใช่เราก็ไม่ต้องหยิบมา	เอามาใส่ในกล่องอันไหนที่มันไม่ใช่เราก็ไม่ต้องหยิบมา	เอามาใส่ในกล่องอันไหนที่มันไม่ใช่เราก็ไม่ต้องหยิบมา	0	0	0	51	100.00
0	44	นะคะอันไหนที่มันไม่ใช่ผลไม้เห็นไหมคะ	นะคะอันไหนที่มันไม่ใช่ผลไม้	นะคะอันไหนที่มันไม่ใช่ผลไม้เห็นไหมคะ	0	9	0	36	75.00
0	33	ผลไม้อยู่ในกล่องมีกี่ชนิดมีกี่อย่างค่ะ	ผลไม้อยู่ในกล่องมีกี่ชนิดมีกี่อย่างคะ	ผลไม้อยู่ในกล่องมีกี่ชนิดมีกี่อย่างค-่ะ	0	1	0	38	97.37
0	43	เท่าไรค่ะเท่าไร	เท่าไรคะเท่าไร	เท่าไรค-่ะเท่าไร	0	1	0	15	93.33
0	12	มีอยู่5อย่างโอเคถูกต้องทีนี้นักเรียนสังเกต	มีอยู่5อย่างโอเคถูกต้องทีนี้นักเรียนสังเกต	มีอยู่5อย่างโอเคถูกต้องทีนี้นักเรียนสังเกต	0	0	0	42	100.00
0	44	นะคะอันเดิมนี่ภาพเดิมของเราเรา	นะคะอันเดิมนี่ภาพเดิมของเราเรา	นะคะอันเดิมนี่ภาพเดิมของเราเรา	0	0	0	30	100.00
0	33	จะพบว่าผลไม้ที่เหมือนกัน	จะพบว่าผลไม้ที่เหมือนกัน	จะพบว่าผลไม้ที่เหมือนกัน	0	0	0	24	100.00
0	43	นะคะอันไหนที่เหมือนมีอยู่2…2ชิ้นที่เหมือนกัน	นะคะอันไหนที่เหมือนกันมีอยู่2อันที่เหมือนกัน	นะคะอันไหนที่เหมือนกันมีอยู่2…2ชอั(-ิ้)นที่เหมือนกัน	3	3	2	44	81.82
0	12	มีอะไรแอปเปิลถูกต้อง	มีอะไรแอปเปิลถูกต้อง	มีอะไรแอปเปิลถูกต้อง	0	0	0	20	100.00
0	44	เพราะว่าแอปเปิลมีอยู่2ลูกถูกไหมคะแล้วก็มีอะไร	เพราะว่าแอปเปิลมีอยู่2ลูกนะคะ	เพราะว่าแอปเปิลมีอยู่2ล-ูกถ-ูกไหมน(ค)ะแล้วก็มีค(อ)ะไร	0	16	2	45	60.00
0	33	มีกล้วยนะคะกล้วยก็เหมือนกัน	มีกล้วยนะคะกล้วยก็เหมือนกัน	มีกล้วยนะคะกล้วยก็เหมือนกัน	0	0	0	27	100.00
0	43	เป็นกลุ่มของผลไม้นะคะสังเกตดีๆนะคะ	เป็นกลุ่มของผลไม้สังเกตดีๆนะคะ	เป็นกลุ่มของผลไม้นะคะสังเกตดีๆนะคะ	0	4	0	34	88.24
0	12	ครูปิ๊กหยิบมาแค่กล้วย	ครูปิ๊กหยิบมาแค่กล้วย	ครูปิ๊กหยิบมาแค่กล้วย	0	0	0	21	100.00
0	44	1…1หวีนะคะแล้วก็แอปเปิล1ลูกเท่านั้น	1หวีแล้วก็แอปเปิล1ลูกเท่านั้น	1…1หวีนะคะแล้วก็แอปเปิล1ลูกเท่านั้น	0	6	0	35	82.86
0	33	ส่วนตัวอีก2ชิ้นนั้นน่ะครูปิ๊ก	ส่วนตัวอีก2ชิ้นนั้นน่ะครูปิ๊ก	ส่วนตัวอีก2ชิ้นนั้นน่ะครูปิ๊ก	0	0	0	29	100.00
0	43	ไม่ได้เอามาใส่ในกล่องนะคะเพราะว่าเขาหมายถึง	ไม่ได้เอามาใส่ในกล่องเพราะว่าเขาหมายถึง	ไม่ได้เอามาใส่ในกล่องนะคะเพราะว่าเขาหมายถึง	0	4	0	43	90.70
0	12	สิ่งเดียวกันนะคะให้หยิบมาครั้งเดียวก็พอ	สิ่งเดียวกันนะคะให้หยิบมาครั้งเดียวก็พอ	สิ่งเดียวกันนะคะให้หยิบมาครั้งเดียวก็พอ	0	0	0	39	100.00
0	44	นะคะเข้าใจไหมไหมคะตอนนี้เข้าใจไหม	นะคะเข้าใจไหมโอเคไหมคะตอนนี้	นะคะเข้าใจไหมโอเคไหมคะตอนนี-้เข-้าใจไหม	4	9	0	33	60.61
0	33	เร็วไปไหมเข้าใจว่า	เร็วไปไหมเข้าใจว่า	เร็วไปไหมเข้าใจว่า	0	0	0	18	100.00
0	43	สิ่งของที่มันเหมือนกันนะคะหยิบมาแค่ครั้งเดียว	สิ่งของที่มันเหมือนกันหยิบมาแค่ครั้งเดียว	สิ่งของที่มันเหมือนกันนะคะหยิบมาแค่ครั้งเดียว	0	4	0	45	91.11
0	12	พอนะคะอันอื่นที่มันเหมือนกันไม่ต้องเอามาใส่ในกลุ่ม	พอนะคะอันอื่นที่มันเหมือนกันไม่ต้องเอามาใส่ในกลุ่ม	พอนะคะอันอื่นที่มันเหมือนกันไม่ต้องเอามาใส่ในกลุ่ม	0	0	0	50	100.00
0	44	นะคะเป็นที่เข้าใจกันว่าเซตหมายถึงสิ่งๆนั้น	นะคะเป็นที่เข้าใจกันว่าอัน	นะคะเป็นที่เข้าใจกันว่าเซตหมายถึงสิ่งๆอ(น)-ั-้น	0	16	1	42	59.52
0	33	ที่มีคุณสมบัติเหมือนกันอันไหนที่มันเหมือนกัน	ที่มีคุณสมบัติเหมือนกันอันไหนที่มันเหมือนกัน	ที่มีคุณสมบัติเหมือนกันอันไหนที่มันเหมือนกัน	0	0	0	44	100.00
0	43	อย่างเช่นถ้าสมมุติว่ามีแอปเปิลมีอยู่10ลูกเราก็หยิบแอปเปิลมาใส่กล่อง	อย่างเช่นสมมติว่ามีแอปเปิลอยู่1ลูก	อย่างเช่นถ้าสมม-ุติว่ามีแอปเปิลมีอยู่10ลูกเราก็หยิบแอปเปิลมาใส่กล่อง	0	33	0	67	50.75
0	12	แค่1ลูกเท่านั้นนะคะขั้นตอนที่2	แค่1ลูกเท่านั้นนะคะขั้นตอนที่2	แค่1ลูกเท่านั้นนะคะขั้นตอนที่2	0	0	0	30	100.00
0	44	ผ่านไป	ผ่านไป	ผ่านไป	0	0	0	6	100.00
0	33	ทีนี้มาดูสัญลักษณ์นะคะมันจะมีลักษณะ	ทีนี้มาดูสัญลักษณ์นะคะมันจะมีลักษณะ	ทีนี้มาดูสัญลักษณ์นะคะมันจะมีลักษณะ	0	0	0	35	100.00
0	43	คล้ายๆกับตัวeเห็นไหมคะเขียนแบบนี้น่ะ	คล้ายๆกับตัวeเขียนแบบนี้นะ	คล้ายๆกับตัวeเห็นไหมคะเขียนแบบนี้น-่ะ	0	10	0	36	72.22
0	12	คล้ายๆกับตัวeสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะ	คล้ายๆกับตัวeสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะ	คล้ายๆกับตัวeสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะ	0	0	0	32	100.00
0	44	สัญลักษณ์ตัวนี้	สัญลักษณ์ตัวนี้	สัญลักษณ์ตัวนี้	0	0	0	15	100.00
0	33	หมายถึงสมาชิกนะคะความหมายของเค้าก็คือ	หมายถึงสมาชิกนะคะความหมายของเขาก็คือ	หมายถึงสมาชิกนะคะความหมายของเคข(-้)าก็คือ	0	1	1	37	94.59
0	43	สมาชิกซึ่งสมาชิกนี่มาจากภาษาอังกฤษคำว่า	สมาชิกซึ่งสมาชิกมาจากภาษาอังกฤษมาจากคำว่า	สมาชิกซึ่งสมาชิกนี่มาจากภาษาอังกฤษมาจากคำว่า	5	3	0	39	79.49
0	12	elementนะคะelement	elementนะคะelement	elementนะคะelement	0	0	0	18	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	เดี๋ยวแป๊บหนึ่งนะคะ	เดี๋ยวแป๊บหนึ่งนะคะ	เดี๋ยวแป๊บหนึ่งนะคะ	0	0	0	19	100.00
0	43	พอดีนักเรียนเข้ามานั่งตรงนี้ได้	พอดีนักเรียนเข้ามานั่งตรงนี้ได้	พอดีนักเรียนเข้ามานั่งตรงนี้ได้	0	0	0	31	100.00
0	12	มองเห็นนะลูก		มองเห็นนะลูก	0	12	0	12	0.00
0	44	หรือจะเป็นตรงนี้	หรือจะเป็นตรงนี้	หรือจะเป็นตรงนี้	0	0	0	16	100.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	เขยิบตรงกลางก็ได้	เขยิบตรงกลางก็ได้	เขยิบตรงกลางก็ได้	0	0	0	17	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	โอเคพร้อมแล้วนะคะ	โอเคพร้อมแล้วนะคะ	โอเคพร้อมแล้วนะคะ	0	0	0	17	100.00
0	12	เป็นอย่างไรกลับบ้านมา	เป็นอย่างไรกลับบ้านมา	เป็นอย่างไรกลับบ้านมา	0	0	0	21	100.00
0	44	กลับบ้านมาสบายดีไหมลูก	กลับบ้านมาสบายดีไหมลูก	กลับบ้านมาสบายดีไหมลูก	0	0	0	22	100.00
0	33	สบายดีไหมคะสบายดีนะโอเค	สบายดีไหมคะสบายดีนะโอเค	สบายดีไหมคะสบายดีนะโอเค	0	0	0	23	100.00
0	43	ทีนี้ตั้งใจเรียนนะครูปิ๊กวันนี้ครูปิ๊กสอนเรื่องสัญลักษณ์นะคะ	ทีนี้ตั้งใจนะวันนี้ครูปิ๊กสอนเรื่องสัญลักษณ์นะคะ	ทีนี้ตั้งใจเรียนนะครูปิ๊กวันนี้ครูปิ๊กสอนเรื่องสัญลักษณ์นะคะ	0	12	0	60	80.00
0	12	แล้วก็สมาชิกของเซตนะคะครูปิ๊กก็พูดนำมาบ้างแล้ว	แล้วก็สมาชิกของเซตนะคะครูปิ๊กก็พูดนำมาบ้างแล้ว	แล้วก็สมาชิกของเซตนะคะครูปิ๊กก็พูดนำมาบ้างแล้ว	0	0	0	46	100.00
0	44	เดี๋ยวค่อยทวนอีกรอบหนึ่งนะคะดูนะคะ	เดี๋ยวค่อยทวนอีกรอบหนึ่งดูนะคะ	เดี๋ยวค่อยทวนอีกรอบหนึ่งนะคะดูนะคะ	0	4	0	34	88.24
0	33	สัญลักษณ์ของคำว่า“สมาชิก”ก็คือลักษณะ	สัญลักษณ์ของคำว่าสมาชิกก็คือส	สัญลักษณ์ของคำว่า"สมาชิก"ก็คือลักษณส(ะ)	0	7	1	36	77.78
0	43	คล้ายตัวeนะคะelementนะคะหมายถึง	คล้ายตัวeนะคะ	คล้ายตัวeนะคะelementนะคะหมายถึง	0	18	0	31	41.94
0	12	สิ่งที่อยู่ในกล่องนั้นอย่างเช่นอันนี้	สิ่งที่อยู่ในกล่องนั้นอย่างเช่นอันนี้	สิ่งที่อยู่ในกล่องนั้นอย่างเช่นอันนี้	0	0	0	37	100.00
0	44	กล่องbเอ้ยกล่องaใช่ไหมคะกล่องaแทนอะไรแทนกลุ่มของ	กล่องaใช่ไหมคะกล่องaคืออะไรแทย	กล่องbเอ้ยกล่องaใช่ไหมคะกล่องaคือ(แทน)อะไรแทนกลุ่มขอย(ง)	0	18	4	48	54.17
0	33	ผลไม้บนโต๊ะที่เราหยิบมาใส่กล่องแล้ว	ผลไม้บนโต๊ะที่เราหยิบมาใส่กล่องแล้ว	ผลไม้บนโต๊ะที่เราหยิบมาใส่กล่องแล้ว	0	0	0	35	100.00
0	43	มีทั้งหมดอยู่5ชิ้นด้วยกันที่แตกต่าง	มีทั้งหมดอยู่5ชิ้นด้วย	มีทั้งหมดอยู่5ชิ้นด้วยกันที่แตกต่าง	0	13	0	35	62.86
0	12	กันนะชื่อมันก็ต่างกันแล้วนะคะแต่เป็นกลุ่มของผลไม้	กันนะชื่อมันก็ต่างกันแล้วนะแต่เป็นกลุ่มของผลไม้ว	กันนะชื่อมันก็ต่างกันแล้วนะคะแต่เป็นกลุ่มของผลไม้ว	1	2	0	49	93.88
0	44	วิธีการเขียนนะคะวิธี	วิธีการเขียนวิธี	วิธีการเขียนนะคะวิธี	0	4	0	20	80.00
0	33	การเขียนเราจะใช้สัญลักษณ์นะคะ	การเขียนเราจะใช้สัญลักษณ์นะคะ	การเขียนเราจะใช้สัญลักษณ์นะคะ	0	0	0	29	100.00
0	43	เรียงเลยมันมีแตงโมถูกไหมคะเราก็จะเขียนสมาชิก	เรียงเลยมันมีแตงโมถูกไหมคะเราก็จะเขียนสมาชิก	เรียงเลยมันมีแตงโมถูกไหมคะเราก็จะเขียนสมาชิก	0	0	0	44	100.00
0	12	ก่อนแตงโมนะคะเป็นสมาชิกก็ใส่สัญลักษณ์	ก่อนแตงโมนะคะเป็นสมาชิกก็ใส่สัญลักษณ์	ก่อนแตงโมนะคะเป็นสมาชิกก็ใส่สัญลักษณ์	0	0	0	37	100.00
0	44	ตัวeนะคะสัญลักษณ์ตัวeตัวนี้แต่	ตัวeตัวนี้	ตัวeนะคะสัญลักษณ์ตัวeตัวนี้แต่	0	20	0	30	33.33
0	33	เป็นeใหญ่นะคะอย่าไปใช้eเล็กนะ	เป็นeใหญ่นะคะอย่าไปใช้eเล็กนะ	เป็นeใหญ่นะคะอย่าไปใช้eเล็กนะ	0	0	0	29	100.00
0	43	เป็นสัญลักษณ์ของเซตaเห็นไหมคะ	เป็นสัญลักษณ์ของเซตaเห็นไหมคะ	เป็นสัญลักษณ์ของเซตaเห็นไหมคะ	0	0	0	29	100.00
0	12	กลุ่มของกล่องน่ะเซตน่ะจะอยู่ด้านหลัง	กลุ่มของกล่องน่ะเซตน่ะจะอยู่ด้านหลัง	กลุ่มของกล่องน่ะเซตน่ะจะอยู่ด้านหลัง	0	0	0	36	100.00
0	44	สมาชิกจะอยู่ข้างหน้า	สมาชิกจะอยู่ข้างหน้า	สมาชิกจะอยู่ข้างหน้า	0	0	0	20	100.00
0	33	แตงโมแตงโมตัวนี้นะคะที่อยู่ในกล่องมันเป็น	แตงโมตัวนี้นะคะที่อยู่ในกล่องมันเป็น	แตงโมแตงโมตัวนี้นะคะที่อยู่ในกล่องมันเป็น	0	5	0	41	87.80
0	43	สมาชิกก็เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะ	สมาชิกก็เขียนแทนด้วยลักษณ์ตัวนี้	สมาชิกก็เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะ	0	7	0	39	82.05
0	12	แล้วก็เป็นสมาชิกของเซตaก็คือกล่องa	แล้วก็เป็นสมาชิกของเซตaก็คือกล่องa	แล้วก็เป็นสมาชิกของเซตaก็คือกล่องa	0	0	0	34	100.00
0	44	นั่นเองอะไรอีกหมดหรือยังนะคะ	นั่นเองอะไรอีกหมดหรือยัง	นั่นเองอะไรอีกหมดหรือยังนะคะ	0	4	0	28	85.71
0	33	เมื่อแตงโมผ่านไปทีนี้ก็จะมีกล้วยนะคะ	เมื่อแตงโมผ่านไปทีนี้ก็จะมีกล้วย	เมื่อแตงโมผ่านไปทีนี้ก็จะมีกล้วยนะคะ	0	4	0	36	88.89
0	43	เขาบอกกล้วยเป็นสมาชิกของa	เขาบอกกล้วยเป็นสมาชิกของa	เขาบอกกล้วยเป็นสมาชิกของa	0	0	0	25	100.00
0	12	ส้มเป็นสมาชิกของaแอปเปิลเป็น	ส้มเป็นสมาชิกของaแอปเปิลเป็น	ส้มเป็นสมาชิกของaแอปเปิลเป็น	0	0	0	28	100.00
0	44	สมาชิกของaและสตรอว์เบอร์รีเป็นสมาชิก	สมาชิกของaและสตอว์เบอรี่เป	สมาชิกของaและสตรอว์เบอร์รี-่เป-็นสมาชิก	1	11	0	36	66.67
0	33	ของaทั้งหมด	ของaทั้งหมด	ของaทั้งหมด	0	0	0	11	100.00
0	43	อย่างนี้เป็นสมาชิกของa	5อย่างนี้เป็นสมาชิกของa	5อย่างนี้เป็นสมาชิกของa	1	0	0	22	95.45
0	12	วิธีการเขียนเข้าใจไหมคะคำว่า“สมาชิก”ใช้สัญลักษณ์	วิธีการเขียนเข้าใจไหมคะคำว่า"สมาชิก"ใช้คำว่า	วิธีการเขียนเข้าใจไหมคะคำว่า"สมาชิก"ใช้สัญลคำว่า(-ักษณ์)	0	4	5	48	81.25
0	44	ตัวeใหญ่นะตัวeใหญ่	ตัวeใหญ่นะตัวeใหญ่	ตัวeใหญ่นะตัวeใหญ่	0	0	0	18	100.00
0	33	ผ่านนะผ่านนะ	ผ่านนะผ่านนะ	ผ่านนะผ่านนะ	0	0	0	12	100.00
0	43	เข้าใจนะคะเข้าใจไหมวิธีการเขียน	เข้าใจนะคะเข้าใจไหมวิธีการเขียน	เข้าใจนะคะเข้าใจไหมวิธีการเขียน	0	0	0	31	100.00
0	12	ให้เอาสมาชิกมาไว้ข้างหน้าแล้วตามด้วยตัวสัญลักษณ์	ให้เอาสมาชิกมาไว้ข้างหน้าแล้วตามด้วยสัญลักษณ์	ให้เอาสมาชิกมาไว้ข้างหน้าแล้วตามด้วยตัวสัญลักษณ์	0	3	0	48	93.75
0	44	เสร็จแล้วก็เซตนะคะกล่องนั้น	เสร็จแล้วก็เซตกล่องนั้น	เสร็จแล้วก็เซตนะคะกล่องนั้น	0	4	0	27	85.19
0	33	เรามาดูกันbทีนี้สมาชิกของกล่องb	เรามาดูกันbทีนี้สมาชิกของกลุ่มb	เรามาดูกันbทีนี้สมาชิกของกล-ุ-่อม(ง)b	1	1	1	31	90.32
0	43	มีอะไรบ้างกล่องbก็คือกลุ่มของผัก	มีอะไรบ้างกล่องbก็คือสมาชิกของผัก	มีอะไรบ้างกล่องbก็คือสมาชิก(กลุ่ม)ของผัก	1	0	5	32	81.25
0	12	ถูกไหมคะสมาชิกมีแค่3อย่างมีมะเขือ	ถูกไหมคะสมาชิกมีแค่3อย่างมีมะเขือ	ถูกไหมคะสมาชิกมีแค่3อย่างมีมะเขือ	0	0	0	33	100.00
0	44	นะคะมะเขือแล้วใช้สัญลักษณ์	นะคะมะเขือเราใช้สัญลักษณ์bนะคะ	นะคะมะเขือแเรา(ล้ว)ใช้สัญลักษณ์bนะคะ	5	1	3	26	65.38
0	33	eนะคะต่อด้วยเซตbเพราะว่าเขาอยู่	eนะคะต่อด้วยเซตbเพราะเขาอยู่	eนะคะต่อด้วยเซตbเพราะว่าเขาอยู่	0	3	0	31	90.32
0	43	ในกล่องbอันนี้สังเกตดีๆนะสังเกตดีๆแล้วก็จับ	ในกล่องbอันนี้สังเกตดีๆนะ	ในกล่องbอันนี้สังเกตดีๆนะสังเกตดีๆแล้วก็จับ	0	18	0	43	58.14
0	12	ให้ได้อย่าเอามารวมกันนะคะ	ให้ได้อย่าเอามารวมกันนะคะ	ให้ได้อย่าเอามารวมกันนะคะ	0	0	0	25	100.00
0	44	กะหล่ำปลีเป็นสมาชิกของbเห็นไหมคะ	กะหล่ำปีเป็นสมาชิกกล่องbนะคะ	กะหล่ำปล-ีเป็นสมาชิกกล-่(ข)องbเห็นไหะ(ม)คะ	2	6	2	32	68.75
0	33	อันนี้เป็นอยู่ในกล่องbเพราะฉะนั้นเซต	อันนี้เป็นอยู่ในกล่องbเพราะฉะนั้นเซต	อันนี้เป็นอยู่ในกล่องbเพราะฉะนั้นเซต	0	0	0	36	100.00
0	43	หรือว่ากล่องหรือว่ากลุ่มนี้ก็คือกลุ่มbนะคะเวลาเราเขียน	หรือว่ากลุ่มนี้ก็คือกลุ่มb	หรือว่ากล่องหรือว่ากลุ่มนี้ก็คือกลุ่มbนะคะเวลาเราเขียน	0	28	0	54	48.15
0	12	อันไหนที่อยู่ในกล่องนั่นหมายถึงมันเป็นสมาชิก	อันไหนที่อยู่ในกล่องนั่นหมายถึงมันเป็นสมาชิก	อันไหนที่อยู่ในกล่องนั่นหมายถึงมันเป็นสมาชิก	0	0	0	44	100.00
0	44	คำว่า“เป็นสมาชิก”ใช้สัญลักษณ์แทนด้วยตัวe	คำว่าเป็นสมาชิกใช้สัญลักษณ์แทนด้วยตัว	คำว่า"เป็นสมาชิก"ใช้สัญลักษณ์แทนด้วยตัวe	0	3	0	40	92.50
0	33	นะคะลักษณะคล้ายเป็นตัวeนะคะ	นะคะลักษณะคล้ายเป็นตัวeนะคะ	นะคะลักษณะคล้ายเป็นตัวeนะคะ	0	0	0	27	100.00
0	43	ทีนี้ดูเมื่อเป็นสมาชิกแล้วทีนี้	ทีนี้ดูเมื่อเป็นสมาชิกแล้ว	ทีนี้ดูเมื่อเป็นสมาชิกแล้วทีนี้	0	5	0	31	83.87
0	12	ดูคำว่าไม่เป็นสมาชิกก็คือ	ดูคำว่า"ไม่เป็นสมาชิก"ก็คือ	ดูคำว่า"ไม่เป็นสมาชิก"ก็คือ	2	0	0	25	92.00
0	44	ตรงกันข้ามเลยนะคะไม่เป็นสมาชิกนี่หมายถึงมันอยู่	ตรงกันข้ามเลยมันอยู่	ตรงกันข้ามเลยนะคะไม่เป็นสมาชิกนี่หมายถึงมันอยู่	0	27	0	47	42.55
0	33	ข้างนอกมันไม่ได้อยู่ในกล่องถูกไหมคะ	ข้างนอกมันไม่ได้อยู่ในกล่องถูกไหมคะ	ข้างนอกมันไม่ได้อยู่ในกล่องถูกไหมคะ	0	0	0	35	100.00
0	43	สังเกตดูครูปิ๊กให้…ให้aตัวนี้	สังเกตดูครูปิ๊กให้a	สังเกตดูครูปิ๊กให้…ให้aตัวนี้	0	10	0	29	65.52
0	12	ข้างหลังเป็นเซตaเซตaหมายถึงผลไม้ถูกไหมคะ	ข้างหลังเป็นเซตaเซตaหมายถึงผลไม้	ข้างหลังเป็นเซตaเซตaหมายถึงผลไม้ถูกไหมคะ	0	8	0	40	80.00
0	44	เซตaหมายถึงผลไม้เพราะฉะนั้น	เซตaหมายถึงผลไม้	เซตaหมายถึงผลไม-้เพราะฉะนั-้น	0	11	0	27	59.26
0	33	มะเขือมันไม่ใช่ผลไม้เราก็เลยใช้	มะเขือมันไม่ใช่ผลไม้เราก็เลยใช้	มะเขือมันไม่ใช่ผลไม้เราก็เลยใช้	0	0	0	31	100.00
0	43	สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกนะคะสัญลักษณ์ก็คือตัว	สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกไม่เป็นสมาชิก	สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกนไม่เป็นสมาชิ(ะคะสัญลักษณ์)ก-็คือตัว	0	8	12	43	53.49
0	12	eใหญ่แล้วก็ขีดทับอันนี้คือไม่เป็นสมาชิก	eใหญ่แล้วก็ขีดทับอันนี้คือไม่เป็นสมาชิก	eใหญ่แล้วก็ขีดทับอันนี้คือไม่เป็นสมาชิก	0	0	0	39	100.00
0	44	โอเคไหมเข้าใจไหมคะพอเข้าใจไหม	โอเคไหมเข้าใจไหมคะพอเข้าใจไหมคะ	โอเคไหมเข้าใจไหมคะพอเข้าใจไหมคะ	2	0	0	29	93.10
0	33	ผ่านนะเข้าใจไหมคะ	ผ่านนะเข้าใจไหมคะ	ผ่านนะเข้าใจไหมคะ	0	0	0	17	100.00
0	43	เข้าใจนะเข้าใจไหมลูกเข้าใจไหมเข้าใจไหม	เข้าใจนะเข้าใจไหมลูกเข้าใจไหมคะ	เข้าใจนะเข้าใจไหมลูกเข้าใจไหมเข้าใจไคะ(หม)	0	7	2	38	76.32
0	12	เอาดีๆนะเอาให้มันเข้าใจถาม…ถามเลยนะคะ	เอาดีๆนะเอาให้มันเข้าใจถามเลยนะ	เอาดีๆนะเอาให้มันเข้าใจถาม…ถามเลยนะคะ	0	6	0	37	83.78
0	44	ถ้าไม่เข้าใจนี่ก็ถามได้เลยให้ถามได้เลย	ถ้าไม่เข้าใจนี่ก็ถามได้เลย	ถ้าไม่เข้าใจนี่ก็ถามได้เลยให้ถามได้เลย	0	12	0	38	68.42
0	33	อันนี้มันง่ายมากมันง่ายมากแค่แบ่งกลุ่มแล้วอันไหนที่มันอยู่ในกลุ่ม	อันนี้มันง่ายมากมันง่ายมากแค่แบ่งกลุ่มแค่	อันนี้มันง่ายมากมันง่ายมากแค่แบ่งกลุ่มแล้วอันไหนที่มันอยู่ในกลค(-ุ)-่ม	0	24	1	65	61.54
0	43	นั้นนะคะตั้งชื่อกลุ่มโดยใช้ชื่อภาษาอังกฤษนะคะ	นั้นนะคะตั้งชื่อกลุ่มเป็นภาษาอังฤษนะคะ	นั้นนะคะตั้งชื่อกลุ่มโดยใช้เป็น(ชื่อ)ภาษาอังกฤษนะคะ	0	7	4	45	75.56
0	12	ตัวพิมพ์ใหญ่เป็นชื่อของกลุ่มนั้นแล้วอันไหนที่	ตัวพิมพ์ใหญ่เป็นชื่อของกลุ่มนั้นแล้วอันไหนที่	ตัวพิมพ์ใหญ่เป็นชื่อของกลุ่มนั้นแล้วอันไหนที่	0	0	0	45	100.00
0	44	เป็นสมาชิกก็เอามาแล้วก็ใส่สัญลักษณ์เท่านั้นเอง	เป้ฯสมาชิกก็เอามาแล้วใส่สัญลักษณ์	เป-้ฯ(-็น)สมาชิกก็เอามาแล้วก็ใส่สัญลักษณ์เท่านั้นเอง	0	13	2	46	67.39
0	33	ตัวไหนที่ไม่เป็นสมาชิกก็ใส่สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิก	ตัวไหนที่ไม่เป็นสมาชิกก็ใส่สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชื	ตัวไหนที่ไม่เป็นสมาชิกก็ใส่สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาช-ิ-ื(ก)	0	1	1	49	95.92
0	43	นะคะทีนี้คำอีกคำหนึ่ง	นะคะทีนี้คำอีกคำหนึ่ง	นะคะทีนี้คำอีกคำหนึ่ง	0	0	0	21	100.00
0	12	ก็คือจำนวนสมาชิกของเซตเห็นไหมคะ	ก็คือจำนวนสมาชิกของเซตเห็นไหมคะ	ก็คือจำนวนสมาชิกของเซตเห็นไหมคะ	0	0	0	31	100.00
0	44	จำนวนสมาชิกคือจำนวนมีเท่าไร	จำนวนสมาชิกจำนวนมีเท่าไร	จำนวนสมาชิกคือจำนวนมีเท่าไร	0	3	0	27	88.89
0	33	ที่อยู่ในเซตนั้นนะคะเห็นไหมคะ	ที่อยู่ในเซตนั้นนะคะเห็นไหมคะ	ที่อยู่ในเซตนั้นนะคะเห็นไหมคะ	0	0	0	29	100.00
0	43	เขาใช้สัญลักษณ์คำว่าnnนะคะสัญลักษณ์เสร็จแล้ววงเล็บ	เขาใช้สัญลักษณ์คำว่าn	เขาใช้สัญลักษณ์คำว่าnnนะคะสัญลักษณ์เสร็จแล้ววงเล็บ	0	29	0	50	42.00
0	12	aตัววงเล็บหมายถึงเซตa	(a)ตัววงเล็บหมายถึงเซต	(a)ตัววงเล็บหมายถึงเซตa	2	1	0	21	85.71
0	44	นะคะกล่องaกล่องaก็คือ	นะคะกล่องaก็คือจำนวน	นะคะกล่องaกล่องaก็คือจำนวน	5	6	0	21	47.62
0	33	กลุ่มของผลไม้นั่นเองนะคะทีนี้nnคือ	กลุ่มของผลไม้นั่นเองนะคะทีนี้nnคือ	กลุ่มของผลไม้นั่นเองนะคะทีนี้nnคือ	0	0	0	34	100.00
0	43	จำนวนสมาชิกเรามานับพร้อมๆกัน	จำนวนสมาชิกเรามานับพร้อมๆกัน	จำนวนสมาชิกเรามานับพร้อมๆกัน	0	0	0	28	100.00
0	12	มันมีกี่…จำนวนมีเท่าไรอันนี้	มันมีกี่จำนวนมีเท่าไรอันนี้	มันมีกี่…จำนวนมีเท่าไรอันนี้	0	1	0	28	96.43
0	44	คือแตงโมคือ1กล้วยคือ	คือแตงโมคือ1กล้วยคือ	คือแตงโมคือ1กล้วยคือ	0	0	0	20	100.00
0	33	2ส้ม3แอปเปิล4	2ส้ม3แอปเปิล4	2ส้ม3แอปเปิล4	0	0	0	13	100.00
0	43	สตรอว์เบอร์รีเท่าไรคะมีเท่าไร	สตอรเบอร์รี่เท่าไรทั้งหมดมีเท่าไรคพ	สตรอวร(-์)เบอร์รี-่เท่าไรทั้งหมด(คะ)มีเท่าไรคพ	8	2	3	29	55.17
0	12	ทั้งหมดมีเท่าไรทั้งหมดมีเท่าไรอยู่ในกล่องนี้	ทั้งหมดมีเท่าไรทั้งหมดมีเท่าไรอยู่ในกล่องนี้	ทั้งหมดมีเท่าไรทั้งหมดมีเท่าไรอยู่ในกล่องนี้	0	0	0	44	100.00
0	44	มีอยู่5เพราะฉะนั้นง่ายมากแค่นับจำนวน	มีอยู่5เพราะฉะนั้นง่ายมาก	มีอยู่5เพราะฉะนั้นง่ายมากแค่นับจำนวน	0	11	0	36	69.44
0	33	ถูกก็ถูกแล้วn(a)เท่ากับ5	ถูกก็ถูกแล้วn(a)=5	ถูกก็ถูกแล้วn(a)เท่ากั=(บ)5	0	6	1	24	70.83
0	43	นะคะn(a)เท่ากับ5โอเคไหมเข้าใจนะ		นะคะn(a)เท่ากับ5โอเคไหมเข้าใจนะ	0	31	0	31	0.00
0	12	สมาชิกสัญลักษณ์นะคะจำนวนสมาชิกแทนด้วย	สมาชิกสัญลักษณ์นะคะจำนวนสมาชิกแทนด้วย	สมาชิกสัญลักษณ์นะคะจำนวนสมาชิกแทนด้วย	0	0	0	37	100.00
0	44	ตัวnเล็กในวงเล็บนะคะ	ตัวnในวงเล็บนะคะอันนี้ก็คือ	ตัวnเล็กในวงเล็บนะคะอันนี้ก็คือ	11	4	0	20	25.00
0	33	เซตaอันนี้ก็คือจำนวนสมาชิกของa	เซตaอันนี้ก็คือจำนวนสมาชิกของa	เซตaอันนี้ก็คือจำนวนสมาชิกของa	0	0	0	30	100.00
0	43	เรามาดูกันทีนี้จำนวนสมาชิกของbล่ะคะ	เรามาดูกันจำนวนสมาชิกของbละคะ	เรามาดูกันทีน-ี้จำนวนสมาชิกของbล-่ะคะ	0	6	0	35	82.86
0	12	ทีนี้ดูจำนวนสมาชิกของb	ทีนี้ดูจำนวนสมาชิกของb	ทีนี้ดูจำนวนสมาชิกของb	0	0	0	22	100.00
0	44	bมีเท่าไรค่ะ	bมีเท่าไรคะ	bมีเท่าไรค-่ะ	0	1	0	12	91.67
0	33	อยู่ในกล่องมีอยู่3…3ชิ้นถูกไหมคะถูกต้อง	อยู่ในกล่องมีอยู่3ชิ้นถูกต้อง	อยู่ในกล่องมีอยู่3…3ชิ้นถูกไหมคะถูกต้อง	0	10	0	39	74.36
0	43	นับเลยมีอยู่3เท่านั้นนะคะเก่งมาก	นับเลยมีอยู่3เท่านั้น	นับเลยมีอยู่3เท่านั้นนะคะเก่งมาก	0	11	0	32	65.62
0	12	ทีนี้ครูปิ๊กให้อีกตัวอย่างที่2	ทีนี้ครูปิ๊กให้อีกตัวอย่างที่2	ทีนี้ครูปิ๊กให้อีกตัวอย่างที่2	0	0	0	30	100.00
0	44	นักเรียนเห็นไหมคะว่า	นักเรียนเห็นไหมคะว่า	นักเรียนเห็นไหมคะว่า	0	0	0	20	100.00
0	33	ครูปิ๊กให้กล่องมากี่กล่องครูปิ๊กให้กล่องมากี่กล่องกล่องมีอยู่	ครูปิ๊กให้กล่องมากี่กล่องกล่องมีอยู่	ครูปิ๊กให้กล่องมากี่กล่องครูปิ๊กให้กล่องมากี่กล่องกล่องมีอยู่	0	25	0	61	59.02
0	43	3กล่องแต่ทีนี้สิ่งที่จะหยิบเข้าไปอยู่ในกล่องมี	3กล่องแต่ทีนี้สิ่งที่จะหยิบเข้ามาให้กล่องมีอะไรบ้าง	3กล่องแต่ทีนี้สิ่งที่จะหยิบเข้าไปอยมา(-ู่)ให-้(น)กล่องมีอะไรบ้าง	9	4	3	46	65.22
0	12	เท่าไรมีอะไรบ้างสามารถแบ่งได้กี่กลุ่ม	เท่าไรมีอะไรบ้างสามารถแบ่งได้กี่กลุ่ม	เท่าไรมีอะไรบ้างสามารถแบ่งได้กี่กลุ่ม	0	0	0	37	100.00
0	44	ถ้าแบ่งเป็นกลุ่มนะคะกไก่รเรือวแหวน	ถ้าแบ่งเป็นกลุ่มกไก่รเรือว	ถ้าแบ่งเป็นกลุ่มนะคะกไก่รเรือวแหวน	0	8	0	34	76.47
0	33	ยยักษ์สามารถแบ่งเป็นกลุ่ม1ได้ถูกหรือเปล่า	ยยักษ์สามารถแบ่งเป็นกลุ่ม1ได้มัน	ยยักษ์สามารถแบ่งเป็นกลุ่ม1ได้ถูกหรือเปมัน(ล่า)	0	9	3	41	70.73
0	43	เป็นกลุ่มของพยัญชนะไทยนะคะมันหมายถึง	เป็นกลุ่มของพยัญชนะไทย	เป็นกลุ่มของพยัญชนะไทยนะคะมันหมายถึง	0	14	0	36	61.11
0	12	พยัญชนะไทยถูกไหมคะแล้วอีกอันหนึ่งไอ้ที่	พยัญชนะไทยถูกไหมคะแล้วอีกอันหนึ่งไอ้12	พยัญชนะไทยถูกไหมคะแล้วอีกอันหนึ่งไอ้ท12(-ี่)	0	1	2	39	92.31
0	44	123456นี่หมายถึงกลุ่มของอะไร	123456นี่	123456นี-่หมายถึงกลุ-่มของอะไร	0	19	0	28	32.14
0	33	กลุ่มของตัวเลขถูกไหมคะแต่ครูปิ๊กให้กล่องมา3กล่อง	กลุ่มของตัวเลขถูกไหมคะแต่ครูปิ๊กให้กล่องมา3กล่อง	กลุ่มของตัวเลขถูกไหมคะแต่ครูปิ๊กให้กล่องมา3กล่อง	0	0	0	48	100.00
0	43	นักเรียนดูนะครูปิ๊กให้กล่องมา3กล่องเอ๊ะแล้วอีกกล่องหนึ่ง	นักเรียนดูนะครูปิ๊กให้กล่องมา3กล่อง	นักเรียนดูนะครูปิ๊กให้กล่องมา3กล่องเอ๊ะแล้วอีกกล่องหนึ่ง	0	21	0	56	62.50
0	12	มันจะใส่อะไรนะคะงงไหมอีกกล่องหนึ่งมันจะใส่อะไร	มันจะใส่อะไรนะคะงงไหมอีกกล่องหนึ่งมันจะใส่อะไรนะคะ	มันจะใส่อะไรนะคะงงไหมอีกกล่องหนึ่งมันจะใส่อะไรนะคะ	4	0	0	46	91.30
0	44	ดูนะคะตอนแรกเลยก็ตั้งชื่อกล่อง	ดูนะคะตอนเลยก็ตั้งชื่อกล่องกล่องแรกเลย	ดูนะคะตอนแรกเลยก็ตั้งชื-่อกล-่องกล่องแรกเลย	11	3	0	30	53.33
0	33	ครูปิ๊กตั้งชื่อกล่องว่ากล่องที่1เป็น	ครูปิ๊กตั้งชื่อกล่องว่ากล่องที่1	ครูปิ๊กตั้งชื่อกล่องว่ากล่องที่1เป็น	0	4	0	36	88.89
0	43	พยัญชนะไทยกล่องที่2เป็นตัวเลข	พยัญชนะไทยกล่องที่2เป็นตัวเลข	พยัญชนะไทยกล่องที่2เป็นตัวเลข	0	0	0	29	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44	กล่องที่3เป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษ	กล่องที่3เป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษ	กล่องที่3เป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษ	0	0	0	31	100.00
0	33	ทีนี้มีอยู่3กล่องแล้ว	ทีนี้มีอยุ่3กล่องแล้ว	ทีนี้มีอย-ุ(-ู)-่3กล่องแล้ว	0	0	1	21	95.24
0	43	มีชื่อแล้วตัวอย่างเป็นอย่างไรค่ะ	มีชื่อแล้วตัวอย่างเป็นอย่างไรคะ	มีชื่อแล้วตัวอย่างเป็นอย่างไรค-่ะ	0	1	0	32	96.88
0	12	ชื่อมันยาวไปเพราะฉะนั้นเปลี่ยนใหม่ใส่	ชื่อมันยาวไปเพราะฉะนั้นเปลี่ยนใหม่ใส่	ชื่อมันยาวไปเพราะฉะนั้นเปลี่ยนใหม่ใส่	0	0	0	37	100.00
0	44	เป็นภาษาอังกฤษซะชื่อกล่องพยัญชนะไทย	เป็นภาษาอังกฤษสะ	เป็นภาษาอังกฤษซะชื่อกล่องพยัญชส(น)ะไทย	0	19	1	35	42.86
0	33	แทนด้วยตัวaใหญ่นะคะ	แทนด้วยตัวaใหญ่นะคะ	แทนด้วยตัวaใหญ่นะคะ	0	0	0	19	100.00
0	43	เปลี่ยนแล้วน่ะตัวเลขเราเซตbนะคะเป็นกล่องb	เปลี่ยนแล้วนะตัวเลขเราเซตb	เปลี่ยนแล้วน-่ะตัวเลขเราเซตbนะคะเป็นกล่องb	0	15	0	41	63.41
0	12	เป็นกลุ่มbตัวอักษรภาษาอังกฤษเราใช้สัญลักษณ์bใหญ่	เป็นกลุ่มbตัวอักษรภาษาอังกฤษเราใช้	เป็นกลุ่มbตัวอักษรภาษาอังกฤษเราใช้สัญลักษณ์bใหญ่	0	14	0	48	70.83
0	44	แทนเป็นชื่อ	cแทนเป็นชื่อ	cแทนเป็นชื่อ	1	0	0	11	90.91
0	33	ทีนี้หลังจากที่เราได้กล่องได้ชื่อเซตแล้ว	ทีนี้หลังจากที่เราได้กล่องได้ชื่อเซตแล้ว	ทีนี้หลังจากที่เราได้กล่องได้ชื่อเซตแล้ว	0	0	0	40	100.00
0	43	เราก็มาเลือกนะคะมาเลือก	เราก็มาเลือกมาเลือก	เราก็มาเลือกนะคะมาเลือก	0	4	0	23	82.61
0	12	เอาไปอยู่ในนั้นaหมายถึงพยัญชนะไทยเพราะฉะนั้น	เอาไปอยู่ในนั้นaหมายถึงพยัญชนะไทยเพราะฉะนั้น	เอาไปอยู่ในนั้นaหมายถึงพยัญชนะไทยเพราะฉะนั้น	0	0	0	44	100.00
0	44	กไก่วแหวนยยักษ์และรเรือ	กไก่วแหวนยยักษ์แบะรเรือ	กไก่วแหวนยยักษ์แบ(ล)ะรเรือ	0	0	1	23	95.65
0	33	ก็จะต้องถูกหยิบไปใส่ในกล่องaถูกไหมคะ	ก็จะต้องถูกหยิบไปใส่ในกล่องaถูฏไหมคะ	ก็จะต้องถูกหยิบไปใส่ในกล่องaถูฏ(ก)ไหมคะ	0	0	1	36	97.22
0	43	ทีนี้ตัวเลขตัวเลขเลข1จนถึงเลข6	ทีนี้ตัวเลขเลข1จนถึงเลข6	ทีนี้ตัวเลขตัวเลขเลข1จนถึงเลข6	0	6	0	30	80.00
0	12	จะถูกหยิบไปใส่ในกล่องbทีนี้กล่องcมีไหม	จะถูกหยิบไปใส่ในกล่องbทีนี้กล่องcมีไหม	จะถูกหยิบไปใส่ในกล่องbทีนี้กล่องcมีไหม	0	0	0	38	100.00
0	44	ภาษาอังกฤษมีไหมไม่มีนะคะ	ภาษาอังกฤษมีไหม	ภาษาอังกฤษมีไหมไม่ม-ีนะคะ	0	9	0	24	62.50
0	33	เพราะมันไม่มีไงเหตุผลเพราะมันไม่มีเพราะฉะนั้น	เพราะมันไม่มีไงเหตุผลเพราะมันไม่มีก็เลยเป็นกล่องว่าง	เพราะมันไม่มีไงเหตุผลเพราะมันไม่มีก็เพลยเป็(ราะฉะ)นกล่องว-่าง(-ั้น)	8	1	8	45	62.22
0	43	กล่องนั้นก็เลยว่างกล่องcกลายเป็นกล่องว่างๆนะคะก็เลย	กล่องนั้นก็เลยว่างกล่องcก็เลยว่าง	กล่องนั้นก็เลยว่างกล่องcกลายเป-็นเ(ก)ล-่อย(ง)ว่างๆนะคะก็เลย	0	18	2	51	60.78
0	12	ว่างไม่มีอะไรอยู่ในนั้นมาดู	ว่าไม่มีอะไรอยู่ในนั้นมาดู	ว่างไม่มีอะไรอยู่ในนั้นมาดู	0	1	0	27	96.30
0	44	สัญลักษณ์สมาชิกมาดูสมาชิกนะคะกล่องa	สัญลักษณ์สมาชิกมาดู	สัญลักษณ์สมาชิกมาดูสมาชิกนะคะกล่องa	0	16	0	35	54.29
0	33	เปลี่ยนแล้วนะเมื่อกี้เป็นกลุ่มตัวอย่างแรกเป็นผลไม้	เปลี่ยนแล้วนระเมื่อกี้เป็นกลุ่มตัวอย่างแรกผลไม้	เปลี่ยนแล้วนระเมื่อกี้เป็นกลุ่มตัวอย่างแรกเป็นผลไม้	1	4	0	50	90.00
0	43	ถูกไหมคะแต่ตอนนี้เรามาดูตรงนี้aหมายถึงกลุ่ม	ถูกไหมคะแต่ตอนนี้เรามาดูตรงนี้เป็นกลุ่ม	ถูกไหมคะแต่ตอนนี้เรามาดูตรงนี้aหมาเป็น(ยถึง)กลุ่ม	0	4	4	43	81.40
0	12	ของพยัญชนะไทยนะคะ	ของพยัญชนะไทยนะคะ	ของพยัญชนะไทยนะคะ	0	0	0	17	100.00
0	44	nมีเท่าไร	nมีเท่าไรnaมีเท่าไร	nมีเท่าไรnaมีเท่าไร	10	0	0	9	-11.11
0	33	n(a)มีเท่าไรค่ะสัญลักษณ์	n(a)มีเท่าไรคะสัญลักษณ์	n(a)มีเท่าไรค-่ะสัญลักษณ์	0	1	0	24	95.83
0	43	รู้แล้วง่ายมากn(a)จำนวนก็คือ	รู้แล้วง่ายมากn(a)	รู้แล้วง่ายมากn(a)จำนวนก็คือ	0	10	0	28	64.29
0	12	45อยู่ไหน4นะคะ4	45อยู่ไหน4นะคะ4	45อยู่ไหน4นะคะ4	0	0	0	15	100.00
0	44	นับดีๆนะนับดีๆ	นับดีๆนะนับดีๆ	นับดีๆนะนับดีๆ	0	0	0	14	100.00
0	33	นะคะ1234นะคะมีอยู่4ตัวเท่านั้นทีนี้กล่องbล่ะคะ	นะคะมีอยู่4ตัวเท่านั้นทีนี้กล่องbล่ะค่ะ	นะคะ1234นะคะมีอยู่4ตัวเท่านั้นทีนี้กล่องbล่ะค-่ะ	1	8	0	46	80.43
0	43	กล่องbn(b)มีเท่าไรn(b)	กล่องb	กล่องbn(b)มีเท่าไรn(b)	0	16	0	22	27.27
0	12	มีเท่าไรมี6นะคะn(b)	มีเท่าไรมี6นะคะn(b)	มีเท่าไรมี6นะคะn(b)	0	0	0	19	100.00
0	44	คือ6ทีนี้ดูcบ้าง	คือ6ทีนี้ดูcบ้าง	คือ6ทีนี้ดูcบ้าง	0	0	0	16	100.00
0	33	cสัญลักษณ์นะคะ	cสัญลักษณ์นะคะ	cสัญลักษณ์นะคะ	0	0	0	14	100.00
0	43	มันเป็นกล่องว่างๆไม่มีสมาชิกn(c)	มันเป็นกล่องว่างๆไม่มีสมาชิก	มันเป็นกล่องว่างๆไม่มีสมาชิกn(c)	0	4	0	32	87.50
0	12	ก็เลยใช้สัญลักษณ์เหมือนเลข0แล้วก็ใช้ขีดทับ	ก็เลยใช้สัญลักษณ์เหมือนเลข0แล้วก็ขีดทับ	ก็เลยใช้สัญลักษณ์เหมือนเลข0แล้วก็ใช้ขีดทับ	0	3	0	42	92.86
0	44	เลข0แล้วก็ใช้ขีดทับไว้	เลข0แล้วก็ใช้ขีดทับไว้	เลข0แล้วก็ใช้ขีดทับไว้	0	0	0	22	100.00
0	33	อันนี้หมายถึงเซตว่างกล่องว่าง	อันนี้หมายถึงเซตว่างกล่องว่างๆ	อันนี้หมายถึงเซตว่างกล่องว่างๆ	1	0	0	29	96.55
0	43	ไม่มีอะไรอยู่ในนั้นนะคะไม่ใช่ตอบศูนย์น่ะลูกไม่ใช่	ไม่มีอะไรอยู่ในนั้นนะคะไม่ใช่ตอบ0นะคะลูก	ไม่มีอะไรอยู่ในนั้นนะคะไม่ใช่ตอบศ0(-ู)นย์ะค(น่)ะลูกไม่ใช่	0	9	3	49	75.51
0	12	เพราะมันเป็นเซตที่ว่างว่างกล่องว่างๆถ้าตอบ	เพราะมันเป็นเซตที่ว่างๆกล่องว่างๆถ้า	เพราะมันเป็นเซตที่ว่างว่าๆ(ง)กล่องว่างๆถ้าตอบ	0	6	1	42	83.33
0	44	เขียนเลข0เข้ามานั่นหมายถึงว่าผิดเลยน่ะ	เขียนเลข0เข้ามานั่นหมายความว่าผิดเลยนะ	เขียนเลข0เข้ามานั่นหมายความ(ถึง)ว่าผิดเลยน-่ะ	1	1	3	38	86.84
0	33	ถ้าเขียนเลข0แสดงว่าศูนย์เป็นสมาชิกของcจะต้องมีเลข0	ถ้าเขียนเลข0แสดงว่า0เป็นสมาชิกของcจะต้แงมี0	ถ้าเขียนเลข0แสดงว่าศูนย0(-์)เป็นสมาชิกของcจะต้แ(อ)งมีเลข0	0	7	2	50	82.00
0	43	อยู่ในนั้นอันนี้ไม่ได้นะคะไม่ได้สัญลักษณ์ของ	อยู่ในนั้นอันนี้ไม่ได้	อยู่ในนั้นอันนี-้ไม่ได-้นะคะไม่ได้สัญลักษณ์ของ	0	22	0	44	50.00
0	12	เซตว่างก็คือ0แล้วก็ขีดทับนะคะ	เซตว่างก็คือ0แล้วก็ขีดทับนะคะ	เซตว่างก็คือ0แล้วก็ขีดทับนะคะ	0	0	0	29	100.00
0	44	จำได้ไหมตอนนี้เรามีสัญลักษณ์	จำได้ไหมตอนนี้เรามีสัญลักษณ์	จำได้ไหมตอนนี้เรามีสัญลักษณ์	0	0	0	28	100.00
0	33	อยู่3คำด้วย3ตัวด้วยกันนะ1.	อยู่3ตัวด้วยกันนะ1	อยู่3คำด้วย3ตัวด้วยกันนะ1.	0	8	0	26	69.23
0	43	ก็คือสมาชิกตัวeใหญ่นะคะตัวeใหญ่	ก็คือสมาชิกตัวe	ก็คือสมาชิกตัวeใหญ่นะคะตัวeใหญ่	0	16	0	31	48.39
0	12	2.จำนวนสมาชิกn	2.จำนวนสมาชิกn	2.จำนวนสมาชิกn	0	0	0	14	100.00
0	44	ตามด้วยวงเล็บเซตนั้นนะคะ	ตามด้วยวงเล็บเซตนั้น	ตามด้วยวงเล็บเซตนั้นนะคะ	0	4	0	24	83.33
0	33	n(a)n(b)n(c)นะคะ	n(a)n(b)n(c)นะคะ	n(a)n(b)n(c)นะคะ	0	0	0	16	100.00
0	43	แล้วแต่เลยนะคะแล้วก็สัญลักษณ์ของเซตว่างเซตว่างสัญลักษณ์	แล้วแต่เลยแล้วก็สัญลักษณ์ของเซตว่าง	แล้วแต่เลยนะคะแล้วก็สัญลักษณ์ของเซตว่างเซตว่างสัญลักษณ์	0	20	0	55	63.64
0	12	ก็คือคล้ายๆศูนย์แล้วก็เอาการ…/นะคะ	ก็คือคล้ายๆ0แล้วก็เอาทับ	ก็คือคล้ายๆศูนย0(-์)แล้วก็เอาการ…/นทับ(ะคะ)	0	10	4	34	58.82
0	44	ขีด/ลงมาว่างนะคะเซตว่าง	ขีดทับลงมาว่างนะคะเซตว่าง	ขีดทับ(/)ลงมาว่างนะคะเซตว่าง	2	0	1	23	86.96
0	33	มาดูกันทีนี้ครูปิ๊กจะให้ทำกิจกรรม	มาดูกันทีนี้ครูปิ๊กจะให้ดูกิจกรรม	มาดูกันทีนี้ครูปิ๊กจะให้ดู(ทำ)กิจกรรม	0	0	2	33	93.94
0	43	ครูปิ๊กมีต้นไม้	ครูปิ๊กมีต้นไม้	ครูปิ๊กมีต้นไม้	0	0	0	15	100.00
0	12	ทั้งหมดอยู่16ชนิดด้วยกันต้นไม้นะคะ16ชนิด	ทั้งหมดอยู่16ชนิดด้วยกัน16ชนิด	ทั้งหมดอยู่16ชนิดด้วยกันต้นไม้นะคะ16ชนิด	0	10	0	40	75.00
0	44	ครูปิ๊กจะให้นักเรียนแบ่ง	ครูปิ๊กจะให้นักเรียนแบ่ง	ครูปิ๊กจะให้นักเรียนแบ่ง	0	0	0	24	100.00
0	33	กลุ่มตามลักษณะวิสัยของต้นไม้นั้น	กลุ่มตามลักษณะวิสัยของต้นไม้นั้น	กลุ่มตามลักษณะวิสัยของต้นไม้นั้น	0	0	0	32	100.00
0	43	แบ่งออกเป็นกลุ่มเป็นกลุ่มโดยให้นักเรียนจับคู่แล้วก็ช่วยกันทำ	แบ่งออกเป็นกลุ่มเป็นกลุ่มโดยให้นักเรัยนจับคู่	แบ่งออกเป็นกลุ่มเป็นกลุ่มโดยให้นักเร-ั(-ี)ยนจับคู-่แล้วก็ช-่วยกันทำ	0	15	1	60	73.33
0	12	นะคะใครจะคู่ใคร	นะคะใครจะคู่ใคร	นะคะใครจะคู่ใคร	0	0	0	15	100.00
0	44	มันจะเศษอยู่คนนึง	มันจะเศษอยู่คนหนึ่ง	มันจะเศษอยู่คนหนึ-่ง	2	0	0	17	88.24
0	33	เพราะฉะนั้น3คนนี้อยู่ด้วยกันนะคะ3คนนี้อยู่ด้วยกัน	เพราะฉะนั้น3คนนี้อยู่ด้วยนะคะ3คนนี้อยู่ด้วยกัน	เพราะฉะนั้น3คนนี้อยู่ด้วยกันนะคะ3คนนี้อยู่ด้วยกัน	0	3	0	49	93.88
0	43	เป็นกลุ่มที่1นะ23อันนี้เป็น	เป็นกลุ่มที่1นะ23อันนี้เป็น	เป็นกลุ่มที่1นะ23อันนี้เป็น	0	0	0	27	100.00
0	12	กลุ่มที่1ไออุ่นกลุ่ม2	กลุ่มที่1ไออุ่นกลุ่ม2	กลุ่มที่1ไออุ่นกลุ่ม2	0	0	0	21	100.00
0	44	กลุ่ม3แล้วก็กลุ่ม4นะลูกมีอยู่	กลุ่ม3แล้วก็กลุ่ม4นะคะ	กลุ่ม3แล้วก็กลุ่ม4นะลูกมีอยคะ(-ู่)	0	7	2	29	68.97
0	33	4กลุ่มด้วยกันโอเคไหม	4กลุ่มด้วยกันโอเคไหม	4กลุ่มด้วยกันโอเคไหม	0	0	0	20	100.00
0	43	ทีนี้ครูปิ๊กมีให้แจกให้นะคะก็คือ	ทีนี้ครูปิ๊กมีให้แจกให้นะคะ	ทีนี้ครูปิ๊กมีให้แจกให้นะคะก็คือ	0	5	0	32	84.38
0	12	ตัวนี้ตัวนี้จะให้กลุ่มละ1	ตัวนี้ตัวนี้จะให้กลุ่มละ	ตัวนี้ตัวนี้จะให้กลุ่มละ1	0	1	0	25	96.00
0	44	1ชุดนะคะในนี้จะมีชื่อต้นไม้	1ชุดในนี้จะมีชื่อต้นไม้	1ชุดนะคะในนี้จะมีชื่อต้นไม้	0	4	0	27	85.19
0	33	มีภาพต้นไม้แล้วให้นักเรียนแบ่งแยกออก	มีภาพต้นไม้แล้วให้นักเรียนแบ่งแยก	มีภาพต้นไม้แล้วให้นักเรียนแบ่งแยกออก	0	3	0	36	91.67
0	43	เป็นกลุ่มตามชื่อกลุ่มที่ครูปิ๊กกำหนดให้มันจะมีอยู่	เป็นกลุ่มตามชื่อกลุ่มตามที่ครูปิ๊กกำหนดให้	เป็นกลุ่มตามชื่อกลุ่มตามที่ครูปิ๊กกำหนดให้มันจะมีอยู่	3	11	0	50	72.00
0	12	6กลุ่มด้วยกันก็คือกลุ่มaจนถึงกลุ่มf	6กลุ่มด้วยกันก็คือกลุ่มaจนถึงกลุ่มf	6กลุ่มด้วยกันก็คือกลุ่มaจนถึงกลุ่มf	0	0	0	35	100.00
0	44	นะคะชื่อนะคะa-f	ชื่อนะคะa-f	นะคะชื่อนะคะa-f	0	4	0	15	73.33
0	33	เสร็จแล้วจะ	เสร็จแล้วจะ	เสร็จแล้วจะ	0	0	0	11	100.00
0	43	ให้ทำแยกเสร็จทำใบงานนะคะอันนี้	ให้ทำแยกเสร็จทำใบงาน	ให้ทำแยกเสร็จทำใบงานนะคะอันน-ี้	0	10	0	30	66.67
0	12	ง่ายมากเลยเข้าใจไหมคะ	ง่ายมากเลยเข้าใจไหมคะ	ง่ายมากเลยเข้าใจไหมคะ	0	0	0	21	100.00
0	44	ทีนี้ครูปิ๊กจะติดให้ดูนะคะ	ทีนี้ครูปิ๊กจะติดให้ดูนะคะ	ทีนี้ครูปิ๊กจะติดให้ดูนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	33	เรามาดูกันว่า	เรามาดูกันว่า	เรามาดูกันว่า	0	0	0	13	100.00
0	43	ต้นไม้ลักษณะวิสัยมีอะไรบ้างอันแรก	ต้นไม้ลักษณ์วิสัยมีอะไรบ้าง	ต้นไม้ลักษณ-์(ะ)วิสัยมีอะไรบ้างอันแรก	0	6	1	33	78.79
0	12	นะคะลักษณะวิสัยของกลุ่มแรกนักเรียนจำคำว่า“ไม้ต้น”	นะคะลักษณะวิสัยของกลุ่มแรกนักเรียนจำคำว่า"ไม้ต้น"	นะคะลักษณะวิสัยของกลุ่มแรกนักเรียนจำคำว่า"ไม้ต้น"	0	0	0	49	100.00
0	44	นะคะคำว่า“ไม้ต้น”อันนี้เป็น	นะคะคำว่าไม้ต้นอันนี้เป็น	นะคะคำว่า"ไม้ต้น"อันนี้เป็น	0	2	0	27	92.59
0	33	กลุ่มแรกคุณสมบัตินี้เป็นกลุ่มแรก	กลุ่มแรกคุณสมบัตินี้เป็นกลุ่มแรก	กลุ่มแรกคุณสมบัตินี้เป็นกลุ่มแรก	0	0	0	32	100.00
0	43	นะไม้ต้นก็คือพืชที่มีเนื้อไม้ข้างในลำต้น	นะไม้ต้นคือพืชที่มีเนื้อไม้	นะไม้ต้นก็คือพืชที่มีเนื้อไม-้ข้างในลำต-้น	0	13	0	40	67.50
0	12	มันจะมีเนื้อไม้แข็งๆนะคะแล้วลำต้นนี่ก็จะสูงขึ้นไป	มันจะมีเนื้อไม้แข็งๆนะคะแล้วก็ลำต้นนี่ก็จะสูงขึ้นไป	มันจะมีเนื้อไม้แข็งๆนะคะแล้วก็ลำต้นนี่ก็จะสูงขึ้นไป	2	0	0	49	95.92
0	44	เหนือดินเหนือผิวดินนี่มันจะมีลำต้น	เหนือดินเหนือผิวดินนะคะ	เหนือดินเหนือผิวดินน-ี่มันจะมีลำตคะ(-้น)	0	11	2	34	61.76
0	33	ต้นเดียวนะต้นเดียวเลยตรงขึ้นไปเลยเหนือดิน	ต้นเดียวนะคะต้นเดียวเลยขึ้นไปเหนือดิน	ต้นเดียวนะคะต้นเดียวเลยตรงขึ้นไปเลยเหนือดิน	2	6	0	41	80.49
0	43	นะคะอันนี้คือไม้ต้นกลุ่มของไม้ต้นอันที่1	นะคะอันนี้คือไม้ต้นคือกลุ่มของไม้ต้นกลุ่มที่1นะคะ	นะคะอันนี้คือไม้ต้นคือกลุ่มของไม้ต้นกล-ุ่ม(อัน)ที่1นะคะ	9	0	3	40	70.00
0	12	นะทีนี้กลุ่มที่2ไม้พุ่ม	นะทีนี้กลุ่มที่2ไม้พุ่ม	นะทีนี้กลุ่มที่2ไม้พุ่ม	0	0	0	23	100.00
0	44	กลุ่มที่2คำว่าไม้พุ่ม	กลุ่มที่2คำว่าไม้พุ่ม	กลุ่มที่2คำว่าไม้พุ่ม	0	0	0	21	100.00
0	33	นะคะสะกดแบบนี้นะคะสะกดไม้พุ่มนะคะ	นะคะสะกดแบบนี้นะคะสะกดไม้พุ่ม	นะคะสะกดแบบนี้นะคะสะกดไม้พุ่มนะคะ	0	4	0	33	87.88
0	43	ไม้พุ่มลักษณะคืออะไรลำต้นหรือกิ่งของเขาน่ะ	ไม้พุ่มลักษณะคืออะไรลำต้น	ไม้พุ่มลักษณะคืออะไรลำต้นหรือกิ่งของเขาน-่ะ	0	17	0	42	59.52
0	12	มีเนื้อไม้แข็งนะคะแข็งเหมือนกันแต่	มีเนื้อไม้แข็งนะคะแข็งเหมือนกันแต่	มีเนื้อไม้แข็งนะคะแข็งเหมือนกันแต่	0	0	0	34	100.00
0	44	เวลาเขาจะแตกกิ่งก้านสาขา	เวลาเขาจะแตกกิ่งก้านสาขา	เวลาเขาจะแตกกิ่งก้านสาขา	0	0	0	24	100.00
0	33	มันจะแตกออกเหนือผิวดินนิดหน่อยทำเป็นทรงพุ่มนะคะ	มันจะแตกออกเหนือผิวดินนิดหน่อยเป็นทรงพุ่ม	มันจะแตกออกเหนือผิวดินนิดหน่อยทำเป็นทรงพุ่มนะคะ	0	6	0	47	87.23
0	43	ไม่เหมือนไม้ต้นน่ะไม้ต้นนี่มีลำต้นเดียวขึ้นสูงเลยแต่ไม้พุ่ม	ไม่เหมือนไม้ต้นนะคะมีลำต้นขึ้นไปสูงขึ้นไปเลย	ไม่เหมือนไม้ต้นน-่ะไม้ต้นนคะ(-ี่)มีลำต้นเดียวขึ้นไปสูงเลขึ้น(ยแต่)ไม้ปเลย(พุ่ม)	2	17	10	59	50.85
0	12	นี่มันจะแตกออกไปเป็นกิ่งก้านสาขานะคะอยู่ในนั้น	นี่มันจะแตกออกไปเป็นกิ่งก้านสาขานะคะ	นี่มันจะแตกออกไปเป็นกิ่งก้านสาขานะคะอยู่ในนั้น	0	10	0	46	78.26
0	44	อันนี้คืออยู่ในกลุ่มของไม้พุ่มนะคะ	อันนี้คืออยู่ในกลุ่มของไม้พุ่ม	อันนี้คืออยู่ในกลุ่มของไม้พุ่มนะคะ	0	4	0	34	88.24
0	33	ลักษณะเขาจะกลายเป็นให้ดูลักษณะเป็นพุ่มหรือว่า	ลักษณะเขาจะกลายเป็นรลักษณะเป็นพุ่ม	ลักษณะเขาจะกลายเป็นให้ดร(-ู)ลักษณะเป็นพุ่มหรือว่า	0	11	1	45	73.33
0	43	เป็นกอนะคะอันนี้คือข้อแตกต่างทีนี้อัน	มันกอนะคะอันนี้คือข้อแตกต่าง	เมั(ป็)นกอนะคะอันนี้คือข้อแตกต่างทีนี้อัน	0	9	2	37	70.27
0	12	ที่3กลุ่มของไม้ล้มลุกไม้	ที่3กลุ่มของไม้ล้มลุกไม้	ที่3กลุ่มของไม้ล้มลุกไม้	0	0	0	24	100.00
0	44	ล้มลุกหมายถึงอะไรเป็นพืชที่ไม่มีเนื้อไม้	ล้มลุกหมายถึงอะไรเป็นพืชไม่มีไม้	ล้มลุกหมายถึงอะไรเป็นพืชที่ไม่มีเนื้อไม้	0	8	0	40	80.00
0	33	อย่างเช่นตัวอย่างกล้วยนะคะลำต้นของเขา	อย่างเช่นตัวอย่างกล้วยนะคะลำต้นของเขา	อย่างเช่นตัวอย่างกล้วยนะคะลำต้นของเขา	0	0	0	37	100.00
0	43	จริงๆตัวนี้มันไม่ใช่ลำต้นมันเป็นกาบของเขาเป็น…	จริงๆอันนี้มันไม่ใช่ลำต้นของเขาคือ	จริงๆอ(ต)-ัน(ว)นี้มันไม่ใช่ลำต้นมันเป็นกาบของเขาเปคือ(-็น…)	0	12	5	46	63.04
0	12	เป็นก้านกล้วยนะคะที่ออกมาที่เด็กๆเรียกว่าต้น…	เป็นก้านกล้วยนะคะที่ออกมาที่เด็กๆเรียก	เป็นก้านกล้วยนะคะที่ออกมาที่เด็กๆเรียกว่าต้น…	0	7	0	45	84.44
0	44	ต้นมันน่ะมันไม่ใช่แต่จริงๆมันเป็นส่วนของใบนะคะ	ต้นมันน่ะมันไม่ใช่	ต้นมันน่ะมันไม่ใช-่แต่จริงๆมันเป็นส-่วนของใบนะคะ	0	28	0	46	39.13
0	33	ตัวนี้ซึ่งมันไม่มีเนื้อไม้	ตัวนี้ซึ่งมันไม่มีเนื้อไม้	ตัวนี้ซึ่งมันไม่มีเนื้อไม้	0	0	0	26	100.00
0	43	มันอ่อนแอมันไม่แข็งแรงถูกไหมคะมันไม่แข็งเลยอันนี้คือลักษณะ	มันอ่อนแอมันไม่แข็งเลยอันนี้คือ	มันอ่อนแอมันไม่แข็งแรงถูกไหมคะมันไม่แข็งเลยอันนี้คือลักษณะ	0	27	0	58	53.45
0	12	นิสัยของไม้ล้มลุกแล้วก็อายุสั้นด้วยนะคะ	วิสัยของไม้ล้มลุกแล้วก็อายุสั้นด้วยนะคะ	ว(น)-ิสัยของไม้ล้มลุกแล้วก็อายุสั้นด้วยนะคะ	0	0	1	39	97.44
0	44	เกิดขึ้นมา1ปีเกิดขึ้นมา	เกิดขึ้นมา1ปี	เกิดขึ้นมา1ปีเกิดขึ้นมา	0	10	0	23	56.52
0	33	เสร็จแล้วก็ออกดอกออกผลเสร็จแล้วก็จะตายไป	เสร็จแล้วก็ออกดอกออกผลเสร็จแล้วก็จะตายไป	เสร็จแล้วก็ออกดอกออกผลเสร็จแล้วก็จะตายไป	0	0	0	40	100.00
0	43	อันนี้คือลักษณะของพืชล้มลุกนะคะ	อันนี้คือลักษณะของพืชล้มลุก	อันนี้คือลักษณะของพืชล้มลุกนะคะ	0	4	0	31	87.10
0	12	ทีนี้อันที่4	ทีนี้อันที่4	ทีนี้อันที่4	0	0	0	12	100.00
0	44	กลุ่มของไม้รอเลื้อย	กลุ่มของไม้รอเลื้อย	กลุ่มของไม้รอเลื้อย	0	0	0	19	100.00
0	33	ดูนะดูคำว่า“รอ”นะคะไม้เลื้อยนักเรียนรู้อยู่นะ	ดูคำว่า"รอ"นะคะไม้เลื้อยนักเรียนรู้อยู่นะ	ดูนะดูคำว่า"รอ"นะคะไม้เลื้อยนักเรียนรู้อยู่นะ	0	4	0	45	91.11
0	43	ไม้เลื้อยไม้เลื้อยนี่ก็คือเลื้อยๆๆไปได้เลย	ไม้เลื้อยก็คือเลื้อยๆไปได้เลย	ไม้เลื้อยไม้เลื้อยนี่ก็คือเลื้อยๆๆไปได้เลย	0	13	0	42	69.05
0	12	แต่ทีนี้คำว่า“รอ”รอเลื้อยมันจะมีลักษณะ	แต่ทีนี้คำว่า"รอ"รอเลื้อยมันจะมีลักษณะ	แต่ทีนี้คำว่า"รอ"รอเลื้อยมันจะมีลักษณะ	0	0	0	38	100.00
0	44	ที่สังเกตก็คือเมื่อไหร่ที่มันไม่มีหลักยึด	ที่สังเกตก็คือเมืื่อไหรที่มันไม่ม	ที่สังเกตก็คือเม-ื-ื่อไหร-่ที่มันไม่ม-ีหลักยึด	1	9	0	41	75.61
0	33	เราไม่ได้ทำโครงให้มันนะคะเราไปปลูก	เราไม่ได้ทำโครงให้มันนะคะเราไปปลูก	เราไม่ได้ทำโครงให้มันนะคะเราไปปลูก	0	0	0	34	100.00
0	43	เดี่ยวๆอยู่ตรงสนามโดยเป็นที่โล่งเลย	เดี่ยวๆอยู่ตรงสนามเป็นที่โล่งเลย	เดี่ยวๆอยู่ตรงสนามโดยเป็นที่โล่งเลย	0	3	0	35	91.43
0	12	ต้นไม้ต้นนี้จะมีลักษณะเหมือน	ต้นไม้ต้นนี้จะมีลักษณะเหมือน	ต้นไม้ต้นนี้จะมีลักษณะเหมือน	0	0	0	28	100.00
0	44	ไม้พุ่มก็คือ	ไม้พุ่มก็คือ	ไม้พุ่มก็คือ	0	0	0	12	100.00
0	33	แตกกิ่งกอเป็นพุ่มแต่ถ้าเมื่อไหร่	แตกกิ่งกอเป็นพุ่มแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เราทำค่	แตกกิ่งกอเป็นพุ่มแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เราทำค-่	10	0	0	32	68.75
0	43	นะคะที่เราทำคานหรือว่าไปปลูกใกล้ใกล้	นะคะที่เราทำคานหรือว่าไปปลูกใกล้ๆ	นะคะที่เราทำคานหรือว่าไปปลูกใกล้ใกลๆ(-้)	0	3	1	36	88.89
0	12	กับหลังคาบ้านต้นไม้ต้นนี้ก็จะ	กับหลังคาบ้านต้นไม้ต้นนี้ก็จะ	กับหลังคาบ้านต้นไม้ต้นนี้ก็จะ	0	0	0	29	100.00
0	44	เลื้อยนะคะก็จะสามารถเลื้อยไปตามโครงสร้างที่เรา	เลื้อยก็จะสามารถเลื้อยตามโครงสร้าง	เลื้อยนะคะก็จะสามารถเลื้อยไปตามโครงสร้างที่เรา	0	12	0	46	73.91
0	33	ทำให้ได้หลักที่เราทำให้ได้ที่อยู่ใกล้ๆนั้น	ทำให้ได้หลักที่เราทำให้ได้ที่อยู่มกล้ๆนั้น	ทำให้ได้หลักที่เราทำให้ได้ที่อยู่ม(ใ)กล้ๆนั้น	0	0	1	42	97.62
0	43	อันนี้คือลักษณะของไม้เลื้อยนะคะอันนี้คือไม้เลื้อยนะกลุ่ม	อันนี้คือลักษณะของไม้เลื้อย	อันนี้คือลักษณะของไม้เลื้อยนะคะอันนี้คือไม้เลื้อยนะกลุ่ม	0	29	0	56	48.21
0	12	ที่4ไปแล้วทีนี้กลุ่มที่5	ที่4ไปแล้วทีนี้กลุ่มที่5	ที่4ไปแล้วทีนี้กลุ่มที่5	0	0	0	24	100.00
0	44	ไม้เลื้อยไม้เลื้อยต่างกันอย่างไรไม้เลื้อยสังเกตง่ายมาก	ไม้เลื้อยต่างกันอย่างไร	ไม้เลื้อยไม้เลื้อยต่างกันอย่างไรไม้เลื้อยสังเกตง่ายมาก	0	31	0	54	42.59
0	33	ถึงแม้มันจะไม่มีหลักยึดนะคะมันก็จะเลื้อย	ถึงแม้จะไม่มีหลักยึดนะคะมันก็จะเลื้อย	ถึงแม้มันจะไม่มีหลักยึดนะคะมันก็จะเลื้อย	0	3	0	40	92.50
0	43	ไปตามพื้นดินเลยไปหมดเลย	ไปตามพื้นดินเลยไปหมดเลย	ไปตามพื้นดินเลยไปหมดเลย	0	0	0	23	100.00
0	12	นะคะมันจะขึ้นมาเป็นพุ่มไม่ได้มันก็จะเลื้อยไปตาม	นะคะมันจะขึ้นมาเป็นพุ่มไม่ได้มันก็จะเลื้อยไปตาม	นะคะมันจะขึ้นมาเป็นพุ่มไม่ได้มันก็จะเลื้อยไปตาม	0	0	0	47	100.00
0	44	ผิวดินแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันมีหลักยึดมันก็ไปเหมือนกัน	ผิวดินแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันเลื้อยไปตามผ	ผิวดินแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันมีเ(ห)ล-ื-้อ(-ัก)ย-ึดมันก็ไปตา(เห)ม-ือนกัผ(น)	1	14	6	52	59.62
0	33	และจุดสังเกตอีกอย่างหนึ่งก็คือเวลาเราหยิบ	และจุดสังเกตอีกอย่างหนึ่งก็คือเวลาเราหยิบ	และจุดสังเกตอีกอย่างหนึ่งก็คือเวลาเราหยิบ	0	0	0	41	100.00
0	43	นะคะเวลาเราหยิบต้นของมันขึ้นมานี่แล้วก็วางปุ๊บมันก็	นะคะเวลาเราหยิบต้นของมันขึ้นมามันก็	นะคะเวลาเราหยิบต้นของมันขึ้นมานี่แล้วก็วางปุ๊บมันก็	0	16	0	51	68.63
0	12	จะตกลงไปบนพื้นดินเหมือนเดิมนะคะมันจะไม่ทรงตัว	จะตกลงไปในบนพื้นดินเหมือนเดิมนะคะมันจะไม่ทรงตัว	จะตกลงไปในบนพื้นดินเหมือนเดิมนะคะมันจะไม่ทรงตัว	2	0	0	45	95.56
0	44	นะคะหรือมันก็จะมี	นะคะหรือมันก็จะมี	นะคะหรือมันก็จะมี	0	0	0	17	100.00
0	33	อะไรบางทีมันมีมือจับน่ะ	อะไรบางทีมันมีมือจับ	อะไรบางทีมันมีมือจับน่ะ	0	3	0	23	86.96
0	43	เห็นตำลึงไหมคะนักเรียนเคยเห็นตำลึงไหมตำลึงที่เรามาทำ	เห็นตำลึงไหมคะนักเรียนเคยเห็นตำลึงไหมคะที่เราทำ	เห็นตำลึงไหมคะนักเรียนเคยเห็นตำลึงไหมตำลคะ(-ึง)ที่เรามาทำ	0	5	2	52	86.54
0	12	แกงจืดนะต้มจืดมันก็จะมีมือจับใช่ไหม	แกงจืดนะต้มจืดมันก็จะมีมือจับใช่ไหม	แกงจืดนะต้มจืดมันก็จะมีมือจับใช่ไหม	0	0	0	35	100.00
0	44	และมันก็จะเกาะไปเรื่อยๆนะคะ	แล้วมันก็จะเกาะไปเรื่อยๆนะคะ	แล-้ว(ะ)มันก็จะเกาะไปเรื่อยๆนะคะ	1	0	1	27	92.59
0	33	สำหรับยึดอันสุดท้าย	สำหรับยึดอันสุดท้าย	สำหรับยึดอันสุดท้าย	0	0	0	19	100.00
0	43	ลักษณะวิสัยของไม้อื่นๆอันนี้ไม่ได้รวมใส่	ลักษณ์วิสัย	ลักษณ-์(ะ)วิสัยของไม้อื่นๆอันนี้ไม่ได้รวมใส่	0	29	1	40	25.00
0	12	กับอันอื่นเลยก็คือมันมีลักษณะเด่นชัดแตกต่างจาก	กับอันอื่นเลยก็คือมันมีลักษณะเด่นชัดแตกต่างจาก	กับอันอื่นเลยก็คือมันมีลักษณะเด่นชัดแตกต่างจาก	0	0	0	46	100.00
0	44	กลุ่มอื่นๆนะคะมันก็เลยแบ่งออกเป็นกลุ่มอื่นๆ	กลุ่มอื่นๆมันก็เลยแบ่งออกเป็นกลุ่มอื่นๆ	กลุ่มอื่นๆนะคะมันก็เลยแบ่งออกเป็นกลุ่มอื่นๆ	0	4	0	43	90.70
0	33	อย่างเช่นอะไรอย่างเช่นไผ่	อย่างเช่นอะไรอย่างเช่นไผ่	อย่างเช่นอะไรอย่างเช่นไผ่	0	0	0	25	100.00
0	43	ไผ่ไม่ไปไม่ไปไม่…ไม่จัดเป็นไม้ต้นนะคะ	ไผ่ไม่ไปไม่จัดเป็นไม้ต้น	ไผ-่ไม-่ไปไม่ไปไม่…ไม่จัดเป็นไม้ต้นนะคะ	0	13	0	37	64.86
0	12	ไม่จัดเป็นไม้พุ่มไม้รอเลื้อยไม้เลื้อย	ไม่จัดเป็นไม้พุ่มไม้รอเลื้อยไม้เลื้อย	ไม่จัดเป็นไม้พุ่มไม้รอเลื้อยไม้เลื้อย	0	0	0	37	100.00
0	44	ไม่ใช่แต่จะมาจัดอยู่ในลักษณะวิสัยอื่นๆก็คือ	ไม่ใช่แต่จะมาจัดอยู่ในลักษณะวิสัยอื่นๆ	ไม่ใช่แต่จะมาจัดอยู่ในลักษณะวิสัยอื่นๆก็คือ	0	5	0	43	88.37
0	33	เรียกเป็นไผ่ได้เลยนะคะ	เรียกเป็นไผ่ได้เลยนะคะ	เรียกเป็นไผ่ได้เลยนะคะ	0	0	0	22	100.00
0	43	พวกเฟิร์นนะคะเฟิร์นประเภทต่างต่างเฟิร์นใบมะขามเฟิร์นข้าหลวง	พวกเฟินร์นะคะเฟินร์ประเภทต่างๆ	พวกเฟินร์นนะคะเฟินร์นประเภทต่างต่างเฟิร์นใบมะขามเฟิร์นข้าหลวๆ(ง)	2	31	1	59	42.37
0	12	หลังลายนะคะพวกปาล์มนะคะ	หลังลายนะคะพวกปาล์มนะคะ	หลังลายนะคะพวกปาล์มนะคะ	0	0	0	23	100.00
0	44	มะพร้าวนะคะพวกนี้จะเป็นไม้	มะพร้าวนะคะพวกนี้จะเป็นลักษณวิ	มะพร้าวนะคะพวกนี้จะเป็นลักษณวิ(ไม้)	4	0	3	26	73.08
0	33	ลักษณะวิสัยอื่นๆกล้วยไม้พวกนี้นะคะ	ลักษณะวิสัยอื่นๆนะคะกล้วยไม้พวกนี้	ลักษณะวิสัยอื่นๆนะคะกล้วยไม้พวกนี้นะคะ	4	4	0	34	76.47
0	43	มีทั้งหมด6กลุ่มด้วยกันตามลักษณะวิสัยนะคะที่ครูปิ๊ก	มีตั้งหมด6กลุ่มด้วยกันตามลักษณะวิสัยตามที่ครูปิ๊ก	มีต(ท)-ั้งหมด6กลุ่มด้วยกันตามลักษณะวิสัยนตาม(ะคะ)ที่ครูปิ๊ก	0	1	4	50	90.00
0	12	ให้ทีนี้ดูนะเรามาดูด้วยกัน	ให้ทีนี้ดูนะเรามาดูด้วยกัน	ให้ทีนี้ดูนะเรามาดูด้วยกัน	0	0	0	26	100.00
0	44	ต้นไม้ที่ครูปิ๊กให้นักเรียนไปมีอยู่16ชนิดด้วยกัน	ต้นไม้มีอยู่16ชนิดด้วยกัน	ต้นไม-้ที่ครูปิ๊กให-้นักเรียนไปมีอยู่16ชนิดด้วยกัน	0	23	0	48	52.08
0	33	อินทนิลน้ำตัวนี้	อินทนินน้ำตัวนี้จะออก	อินทนิน(ล)น้ำตัวนี้จะออก	5	0	1	16	62.50
0	43	ดอกสีม่วงๆอยู่ในโรงเรียนก็มีนักเรียนว่าต้นมันเป็นลักษณะอย่างไร	ดอกสีม่วงๆอยู่ในโรงเรียนก็มี	ดอกสีม่วงๆอยู่ในโรงเรียนก็ม-ีนักเร-ียนว่าต้นมันเป็นลักษณะอย่างไร	0	34	0	62	45.16
0	12	เป็นไม้ต้นไหมหรือว่าเป็น…เป็นอะไร	เป็นไม้ต้นไหมหรือว่าเป็นอะไร	เป็นไม้ต้นไหมหรือว่าเป็น…เป็นอะไร	0	5	0	33	84.85
0	44	อันนี้คือดอกดอกนะคะอันนี้ผล	อันนี้คือดอกนะคะ	อันนี้คือดอกดอกนะคะอันนี้ผล	0	11	0	27	59.26
0	33	แต่ต้นเขาจริงๆนักเรียนจำได้ไหมว่าต้นไม้	แต่ต้นเขาจริงๆนักเรียนจำได้ไหมต้นไม้	แต่ต้นเขาจริงๆนักเรียนจำได้ไหมว่าต้นไม้	0	3	0	39	92.31
0	43	มันจะเป็นกลุ่มไหนไม้ต้นไหมเพราะว่ามันลำต้นลำต้นเดียวนะคะ	มันจะเป็นกลุ่มไหนไม้ต้น	มันจะเป็นกลุ่มไหนไม้ต้นไหมเพราะว่าม-ันลำต-้นลำต้นเดียวนะคะ	0	33	0	56	41.07
0	12	ตั้งตรงขึ้นไปแล้วก็สูงนะคะเพราะฉะนั้น	ตั้งตรงขึ้นไปแล้วก็สูงนะคะเพราะฉะนั้น	ตั้งตรงขึ้นไปแล้วก็สูงนะคะเพราะฉะนั้น	0	0	0	37	100.00
0	44	อินทนิลน้ำเป็นไม้อะไร	อิทนิลน้ำเป็นไม้อะไร	อินทนิลน้ำเป็นไม้อะไร	0	1	0	21	95.24
0	33	ไม้ต้นนะคะเป็นไม้ต้นเป็นไม้ต้น	ไม้ต้นนะคะเป็นไม้ต้นเป็นไม้ต้น	ไม้ต้นนะคะเป็นไม้ต้นเป็นไม้ต้น	0	0	0	30	100.00
0	43	เข็มแดงล่ะคะเข็มแดงเป็นไม้อะไร	เข็มแดงล่ะคะเข็มแดงเป็นไม้อะไร	เข็มแดงล่ะคะเข็มแดงเป็นไม้อะไร	0	0	0	30	100.00
0	12	เข็มแดงตัวนี้เห็นไหมลักษณะของ	เข็มแดงตัวนี้เห็นไหมลักษณะของ	เข็มแดงตัวนี้เห็นไหมลักษณะของ	0	0	0	29	100.00
0	44	กิ่งของมันมันแตกออกเหนือดินถูกไหมคะแล้วก็มี	กิ่งของมันมันแตกออกเหนือดินนะคะ	กิ่งของมันมันแตกออกเหนือดินถูกไนะ(หม)คะแล้วก็มี	0	12	2	43	67.44
0	33	เนื้อไม้เพราะฉะนั้นแบ่งอยู่ในกลุ่มที่	เนื้อไม้เพราะฉะนั้นแบ่งอยู่มในกลุ่มที่	เนื้อไม้เพราะฉะนั้นแบ่งอยู่มในกลุ่มที่	1	0	0	37	97.30
0	43	เท่าไรกลุ่มที่2นะคะก็คือ	เท่าไรกลุ่มที่2ก็คือ	เท่าไรกลุ่มที่2นะคะก็คือ	0	4	0	24	83.33
0	12	ไม้พุ่มนั่นเองมันเป็นทรงพุ่ม	ไม้พุ่มนั่นเองมันเป็นทรงพุ่ม	ไม้พุ่มนั่นเองมันเป็นทรงพุ่ม	0	0	0	28	100.00
0	44	นะคะเป็นไม้พุ่มทีนี้ดูชบา	นะคะเป็นไม้พุ่ม	นะคะเป็นไม้พุ่มทีนี้ดูชบา	0	10	0	25	60.00
0	33	อันนี้คือดอกชบาที่โรงเรียนเราก็มี	อันนี้คือดอกชบาที่โรงเรียนเราก็มี	อันนี้คือดอกชบาที่โรงเรียนเราก็มี	0	0	0	33	100.00
0	43	เห็นไหมคะเขาซูมให้เห็นเลยลำต้นแตกออกไปดิน	เห็นไหมคะเขาซูมให้เห็นเลย	เห็นไหมคะเขาซูมให้เห็นเลยลำต้นแตกออกไปดิน	0	16	0	41	60.98
0	12	แต่กิ่งก้านสาขาออกไปเหนือดินเพราะฉะนั้นเขาก็เลยจัดอยู่ใน	แตกกิ่งก้านสาขาออกไปเหนือดินเพราะฉะนั้นเขาก็จัดอยู่ใน	แตก(-่)กิ่งก้านสาขาออกไปเหนือดินเพราะฉะนั้นเขาก็เลยจัดอยู่ใน	0	3	1	56	92.86
0	44	หมวดของไม้ไม้อะไร	หมวดของไม้ไม้อะไร	หมวดของไม้ไม้อะไร	0	0	0	17	100.00
0	33	ไม้ต้นหรือไม้พุ่มไม้ต้นหรือไม้พุ่มดอกชบา	ไม้ต้นหรือไม้พุ่มดอกชบา	ไม้ต้นหรือไม้พุ่มไม้ต้นหรือไม้พุ่มดอกชบา	0	17	0	40	57.50
0	43	ไม้ต้นหรือไม้พุ่ม	ไม้ต้นหรือไม้พุ่ม	ไม้ต้นหรือไม้พุ่ม	0	0	0	17	100.00
0	12	ไม้พุ่มนะคะเป็นไม้พุ่มโอเค	ไม้พุ่มนะคะเป็นไม้พุ่มโอเค	ไม้พุ่มนะคะเป็นไม้พุ่มโอเค	0	0	0	26	100.00
0	44	ทีนี้ต่อไป	ทีนี้ต่อไป	ทีนี้ต่อไป	0	0	0	10	100.00
0	33	ต้นที่4ต้นที่4ต้นนี้อยู่	ต้นที่4ต้นที่4ต้นนี้อยู่	ต้นที่4ต้นที่4ต้นนี้อยู่	0	0	0	24	100.00
0	43	ข้างหอประชุมเรานั่นเองต้นเฟื่องฟ้านะคะต้นเฟื่องฟ้า	ข้างหอประชุมเรานั้นเองต้นเฟื่องฟ้า	ข้างหอประชุมเรานั-่นเองต-้นเฟื่องฟ้านะคะต้นเฟื่องฟ้า	0	16	0	50	68.00
0	12	นักเรียนสังเกตไหมคะ	นักเรียนสังเกตไหมคะ	นักเรียนสังเกตไหมคะ	0	0	0	19	100.00
0	44	มันมีอยู่หลายที่นะอยู่ตรงสนามก็มี	มันมีอยู่หลายที่นะตรงสนามก็มี	มันมีอยู่หลายที่นะอยู่ตรงสนามก็มี	0	4	0	33	87.88
0	33	สนามกีฬาสนามลู่วิ่งก็มีต้นเฟื่องฟ้าแต่ตรงสนามวิ่งนี่	สนามลู่วิ่งก็มีต้นเฟื่องฟ้าแต่ตรงสนามวิ่ง	สนามกีฬาสนามลู่วิ่งก็มีต้นเฟื่องฟ้าแต่ตรงสนามวิ่งนี่	0	11	0	52	78.85
0	43	เขาโดนตัดแต่งให้เป็นไม้พุ่มนะคะซึ่งอันนี้มัน	เขาโดนตัดแต่งให้เป็นไม้พุ่มซึ่งอันนี้มัน	เขาโดนตัดแต่งให้เป็นไม้พุ่มนะคะซึ่งอันนี้มัน	0	4	0	44	90.91
0	12	ไม่ใช่ลักษณะจริงๆของเขาน่ะลักษณะวิสัยจริงๆของเขาน่ะ	ไม่ใช่ลักษณะจริงๆของเขาน่ะลักษณะวิสัยจริงๆของเขาน่ะ	ไม่ใช่ลักษณะจริงๆของเขาน่ะลักษณะวิสัยจริงๆของเขาน่ะ	0	0	0	51	100.00
0	44	เห็นไหมคะพุ่มเขาน่ะ	เห็นไหมคะพุ่มของเขาน่ะ	เห็นไหมคะพุ่มของเขาน่ะ	3	0	0	19	84.21
0	33	มันเลื้อยขึ้นไปบน…บนที่ศาลา	มันเลื้อยขึ้นไปบนศาลา	มันเลื้อยขึ้นไปบน…บนที่ศาลา	0	6	0	27	77.78
0	43	ที่เราทำให้นั่งตัวนี้ก็เลยกลายเป็น	ที่เราทำให้นั่งตัวนี้ก็เลยเป็น	ที่เราทำให้นั่งตัวนี้ก็เลยกลายเป็น	0	4	0	34	88.24
0	12	ไม้รอเลื้อยนะคะเมื่อไหร่ที่มันมีหลักให้ยึด	ไม้รอเลื้อยนะคะเมื่อไหร่ที่มันมีหลักให้ยึด	ไม้รอเลื้อยนะคะเมื่อไหร่ที่มันมีหลักให้ยึด	0	0	0	42	100.00
0	44	มันก็จะเลื้อยไปสรุปเฟื่องฟ้าอยู่ในกลุ่ม	มันก็จะเลื้อยไปสรุปเฟื้องฟ้า	มันก็จะเลื้อยไปสรุปเฟื-้(-่)องฟ้าอยู่ในกลุ่ม	0	11	1	39	69.23
0	33	ของไม้รอเลื้อยนะคะ	ของไม้รอเลื้อยนะคะ	ของไม้รอเลื้อยนะคะ	0	0	0	18	100.00
0	43	ต้นหมากหมากเอาไว้เคี้ยว	ต้นหมากหมากเอาไว้	ต้นหมากหมากเอาไว-้เคี-้ยว	0	6	0	23	73.91
0	12	คนแก่สมัยก่อนกินหมากกินพลูถูกไหมคะ	คนแก่สมัยก่อนกินหมากกินพลู	คนแก่สมัยก่อนกินหมากกินพล-ูถ-ูกไหมคะ	0	8	0	34	76.47
0	44	ยายใครกินมั่งเคยเห็นไหมยายเคยกินไหมคะ	ยายใครกินบ้างเคยเห็นไหม	ยายใครกินบ้า(มั่)งเคยเห็นไหมยายเคยกินไหมคะ	0	14	3	37	54.05
0	33	แล้วก็จะมีน้ำสีแดงๆออกมา	แล้วก็จะมีน้ำสีแดงๆออกมา	แล้วก็จะมีน้ำสีแดงๆออกมา	0	0	0	24	100.00
0	43	นั่นแหละ	นั่นแหละ	นั่นแหละ	0	0	0	8	100.00
0	12	ต้นหมากต้นนี้จัดอยู่ในลักษณะวิสัยของไม้อะไร	ต้นหมากต้นนี้จัดอยู่ในลักษณะของไม้อะไรจริงๆ	ต้นหมากต้นนี้จัดอยู่ในลักษณะวิสัยของไม้อะไรจร-ิงๆ	5	5	0	43	76.74
0	44	ครูปิ๊กบอกแล้วนะจริงๆนี่	ครูปิ๊กบอกแล้วนะจริงๆ	ครูปิ๊กบอกแล้วนะจริงๆนี่	0	3	0	24	87.50
0	33	ลำต้นของเขาน่ะลูกลำต้นของเขามันแข็งไหม	ลำต้นของเขานะลูกลำต้นของเขามันแข็งไหม	ลำต้นของเขาน-่ะลูกลำต้นของเขามันแข็งไหม	0	1	0	38	97.37
0	43	แล้วมันตั้งขึ้นไหมมันลำต้นต้นเดียวแล้วก็ตั้งขึ้น	แล้วมันตั้งขึ้นไหมลำต้นต้นเดี่ยวแล้วมันตั้งอยู่	แล้วมันตั้งขึ้นไหมม-ันลำต้นต้นเดี-่ยวแล้วม-ัน(ก็)ตั้งอยู่(ขึ้น)	2	3	6	48	77.08
0	12	เหนือดินถูกไหมคะเพราะฉะนั้นหมากก็คือไม้อะไร	เหนือดินถูกไหมคะเพราะฉะนั้นหมากก็คือไม้อะไร	เหนือดินถูกไหมคะเพราะฉะนั้นหมากก็คือไม้อะไร	0	0	0	43	100.00
0	44	ไม้ต้นหรือไม้พุ่ม	ไม้ต้นหรือไม้พุ่ม	ไม้ต้นหรือไม้พุ่ม	0	0	0	17	100.00
0	33	ก็คือไม้ต้นนะคะไม้ต้นนั่นเอง	ก็คือไม้ต้นนะคะไม้ต้นนั่นเอง	ก็คือไม้ต้นนะคะไม้ต้นนั่นเอง	0	0	0	28	100.00
0	43	มาดูกล้วยทีนี้ภาพต่อไปกล้วยเฉลย	มาดูกล้วยทีนี้ภาพต่อไปกล้วยเฉลย	มาดูกล้วยทีนี้ภาพต่อไปกล้วยเฉลย	0	0	0	31	100.00
0	12	ไปแล้วตั้งแต่ตัวอย่างนะคะกล้วยเป็นไม้ล้มลุก	ไปแล้วตั้งแต่ตัวอย่างนะคะกล้วยเป็นไม้ล้มลุก	ไปแล้วตั้งแต่ตัวอย่างนะคะกล้วยเป็นไม้ล้มลุก	0	0	0	43	100.00
0	44	นะคะเป็นไม้ล้มลุกอายุสั้น	นะคะเป็นไม้ล้มลุกอายุสั้น	นะคะเป็นไม้ล้มลุกอายุสั้น	0	0	0	25	100.00
0	33	นะคะปีเดียวเก็บผลผลิต	นะคะปีเดียวเก็บผลผลิต	นะคะปีเดียวเก็บผลผลิต	0	0	0	21	100.00
0	43	แล้วก็ตายไปนะคะหน่อใหม่ก็แตกออกมา	แล้วก็ตายไปนะคะหน่อใหม่ก็แตกออกมา	แล้วก็ตายไปนะคะหน่อใหม่ก็แตกออกมา	0	0	0	33	100.00
0	12	ต้นต่อไปต้นอะไร	ต้นต่อไปต้นอะไร	ต้นต่อไปต้นอะไร	0	0	0	15	100.00
0	44	เปรี้ยวๆเด็กๆชอบพอลูกออกมาแล้ว	เปรี้ยวๆเด็กๆชอบพอลูฏออกมาแล้ว	เปรี้ยวๆเด็กๆชอบพอลูฏ(ก)ออกมาแล้ว	0	0	1	30	96.67
0	33	หายหมดเลยลูกโดนเก็บกินหมดเลย	หายหมดเลยลูกโดนเก็บกินหมดเลย	หายหมดเลยลูกโดนเก็บกินหมดเลย	0	0	0	28	100.00
0	43	ต้นต่อมาก็คือมะยมอยู่ตรงไหน	ต้นต่อมาก็คือมะยมอยู่ตรงไหน	ต้นต่อมาก็คือมะยมอยู่ตรงไหน	0	0	0	27	100.00
0	12	เคยเห็นต้นมะยมอยู่ใช่ไหมอยู่ข้างๆโรงทำผลิต	เคยเห็นต้นมะยมอยู่ใช่ไหมอยู่ข้างๆโรงผลิต	เคยเห็นต้นมะยมอยู่ใช่ไหมอยู่ข้างๆโรงทำผลิต	0	2	0	42	95.24
0	44	น้ำดื่มของเราลักษณะของเขาเป็นอย่างไรลูก	น้ำดื่มของเรา	น้ำดื่มของเราลักษณะของเขาเป็นอย่างไรลูก	0	26	0	39	33.33
0	33	อยู่ในกลุ่มไหนมันโดนแบ่งออกไปอยู่ในกลุ่มของ	อยู่ในกลุ่มไหนมันโดนแบ่งออกไปในกลุ่มไหน	อยู่ในกลุ่มไหนมันโดนแบ่งออกไปอยู่ในกลุ่มไหน(ของ)	0	4	3	43	83.72
0	43	ไม้…ไม้อะไรไม้ที่มีลักษณะวิสัยมีลำต้นขึ้นไปเหนือดินน่ะ	ไม้อะไรไม้ที่มีลักษณะวิสัยอะไร	ไม้…ไม้อะไรไม้ที่มีลักษณะวิสัยมีลำต้นขึ้นไปเหนือดินน่ะไร	2	26	0	54	48.15
0	12	ชะลูดขึ้นไปเลยไม่มีกิ่งมันจะอยู่ในไม้ต้น	สโลปขึ้นไปเลยไม่มีกิ่งจะอยู่ในไม้ต้น	สโ(ชะ)ล-ูป(ด)ขึ้นไปเลยไม่มีกิ่งมันจะอยู่ในไม้ต้น	0	4	3	40	82.50
0	44	นะคะมะยมจะอยู่ในไม้ต้น	นะคะมะยมจะอยู่ในไม้ต้น	นะคะมะยมจะอยู่ในไม้ต้น	0	0	0	22	100.00
0	33	ทีนี้ต่อไปเหมือนกันเลย	ทีนี้ต่อไปเหมือนกันเลย	ทีนี้ต่อไปเหมือนกันเลย	0	0	0	22	100.00
0	43	อะไรกระท้อนเอาไปตำดีไหม	อะไรกระท้อนเอาไปตำดีไหม	อะไรกระท้อนเอาไปตำดีไหม	0	0	0	23	100.00
0	12	ใครชอบกินตำกระท้อนบ้างใคร	ใครชอบกินตำกระท้อนบ้าง	ใครชอบกินตำกระท้อนบ้างใคร	0	3	0	25	88.00
0	44	ชอบชอบไหมชอบไหม	ชอบไหมชอบไหม	ชอบชอบไหมชอบไหม	0	3	0	15	80.00
0	33	อร่อยนะคะเปรี้ยวๆวัยรุ่นชอบนะคะ	อร่อยนะคะเปรี้ยวๆวัยรุ่นชอบนะคะ	อร่อยนะคะเปรี้ยวๆวัยรุ่นชอบนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	43	ทานแล้วตื่นเลยรสชาติมันก็จะเปรี้ยวๆมันเป็นลักษณะ	ทานแล้วตื่นเลยรสชาติมันก็จะเปรี้ยวๆ	ทานแล้วตื่นเลยรสชาติมันก็จะเปรี้ยวๆมันเป็นลักษณะ	0	13	0	48	72.92
0	12	วิสัยแบบไหนกระท้อนต้นมันสูงเหนือดินเพราะฉะนั้น	วิสัยแบบไหนกระท้อนต้นมันสูงเหนือดินเพราะฉะนั้น	วิสัยแบบไหนกระท้อนต้นมันสูงเหนือดินเพราะฉะนั้น	0	0	0	46	100.00
0	44	จะต้องไปอยู่ในกลุ่มของกลุ่มไม้	จะต้องไปอยู่ในกลุ่มของไม้	จะต้องไปอยู่ในกลุ่มของกลุ่มไม้	0	5	0	30	83.33
0	33	ไม้อะไร	ไม้อะไรลำต้นเหนือดิน	ไม้อะไรลำต้นเหนือดิน	13	0	0	7	-85.71
0	43	ลำต้นน่ะเหนือดินฟึ้บขึ้นมาเลยเป็น	ลำต้นน่ะเหนือดินขึ้นมาเลย	ลำต้นน่ะเหนือดินฟึ้บขึ้นมาเลยเป็น	0	8	0	33	75.76
0	12	ไม้ต้นนะคะเป็นไม้ต้นกระท้อนเป็นไม้ต้น	ไม้ต้นนะคะเป็นไม้ต้นกระท้อนเป็นไม้ต้น	ไม้ต้นนะคะเป็นไม้ต้นกระท้อนเป็นไม้ต้น	0	0	0	37	100.00
0	44	ต้นต่อมา	ต้นต่อมาฝรั่ง	ต้นต่อมาฝรั่ง	5	0	0	8	37.50
0	33	ฝรั่งฝรั่งเป็นไม้อะไร	ฝรั่งฝรั่งเป็นไม้อะไร	ฝรั่งฝรั่งเป็นไม้อะไร	0	0	0	21	100.00
0	43	ดูตามลักษณะวิสัยแล้วลำต้น	ดูตามลักษณะวิสัยแล้วลำต้น	ดูตามลักษณะวิสัยแล้วลำต้น	0	0	0	25	100.00
0	12	จริงๆมันจะตั้งขึ้นมานะคะเหนือดิน1ต้นเสร็จแล้วมันก็จะมีกิ่ง	จริงๆมันจะตั้งขึ้นมานะคะ1ต้นเสร็จแล้วมันก็จะมีกิ่ง	จริงๆมันจะตั้งขึ้นมานะคะเหนือดิน1ต้นเสร็จแล้วมันก็จะมีกิ่ง	0	8	0	58	86.21
0	44	แตกออกไปเพราะฉะนั้นฝรั่ง	แตกออกไปเพราะฉะนั้นฝรั่ง	แตกออกไปเพราะฉะนั้นฝรั่ง	0	0	0	24	100.00
0	33	เป็นไม้ต้นนะคะมีเนื้อไม้	เป็นไม้ต้นนะคะมีเนื้อไม้	เป็นไม้ต้นนะคะมีเนื้อไม้	0	0	0	24	100.00
0	43	ทีนี้มาดูภาพต่อไปเห็นทรงก็รู้แล้ว	ทีนี้มาดูภาพต่อไปเห็นทรงก็รู้แล้ว	ทีนี้มาดูภาพต่อไปเห็นทรงก็รู้แล้ว	0	0	0	33	100.00
0	12	นะคะเห็นทรงก็รู้แล้วเทียนทองลูก	นะคะเห็นทรงก็รู้แล้วเทียนทองลูก	นะคะเห็นทรงก็รู้แล้วเทียนทองลูก	0	0	0	31	100.00
0	44	เทียนทองลักษณะของเขาเป็นอะไร	เทียนทองลักษณะของเขาเป็นอะไร	เทียนทองลักษณะของเขาเป็นอะไร	0	0	0	28	100.00
0	33	มีเนื้อไม้นะคะเป็นพุ่มเพราะฉะนั้น	มีเนื้อไม้นะคะมีพุ่มเพราะฉะนั้น	มีเนื้อไม้นะคะเปมี(-็น)พุ่มเพราะฉะนั้น	0	2	2	33	87.88
0	43	เขาก็คือไม้พุ่มนั่นเองนะคะไม้พุ่ม	เขาก็คือไม้พุ่มนั้นเอง	เขาก็คือไม้พุ่มนั-้(-่)นเองนะคะไม้พุ่ม	0	11	1	33	63.64
0	12	ทีนี้มาต้นอีกต้นหนึ่งอีสานชอบกินกับลาบ	ทีนี้มาต้นอีกต้นหนึ่งอีสานชอบกินกับลาบ	ทีนี้มาต้นอีกต้นหนึ่งอีสานชอบกินกับลาบ	0	0	0	38	100.00
0	44	อีสานน่ะชอบมากเลย	อีสานน่ะชอบมากเลย	อีสานน่ะชอบมากเลย	0	0	0	17	100.00
0	33	กินกับลาบใครเคยกินบ้างมันจะรสแบบขมๆหน่อย	กินกับลาบใครเคยกินบ้างมันจะรสขมๆหน่อย	กินกับลาบใครเคยกินบ้างมันจะรสแบบขมๆหน่อย	0	3	0	40	92.50
0	43	ที่ดอกมันน่ะเป็นตุ่มเล็กๆๆๆนะคะหรือไม่ก็กินใบใบอ่อน	ที่ดอกมันน่ะมีตุ่มเล็กๆอยู่ที่	ที่ดอกมันน่ะเปมี(-็น)ตุ่มเล็กๆๆๆนะคะหรือยู(ไม)-่ก็กินใบใที(บอ)-่อน	0	21	6	51	47.06
0	12	ของเขาจะออกขมนิดๆนะคะทานกับลาบ	ของเขาจะออกขมนิดๆนะคะทานกับลาบ	ของเขาจะออกขมนิดๆนะคะทานกับลาบ	0	0	0	30	100.00
0	44	พวกนี้อร่อยก็คือสะเดาเป็นอย่างไร	พวกนี้อร่อยก็คือสะเดา	พวกนี้อร่อยก็คือสะเดาเป็นอย่างไร	0	11	0	32	65.62
0	33	ต้นสูงขึ้นมาเลยนะคะอยู่หน้าเรือนพยาบาลของเรา	ต้นสูงขึ้นมาเลยนะคะอยู่หน้าเรือนพยาบาลเรา	ต้นสูงขึ้นมาเลยนะคะอยู่หน้าเรือนพยาบาลของเรา	0	3	0	44	93.18
0	43	อันนี้ก็คืออยู่ในกลุ่มลักษณะวิสัยไม้ต้น	อันนี้ก็คืออยู่ในกลุ่มลักษณะวิสัย	อันนี้ก็คืออยู่ในกลุ่มลักษณะวิสัยไม้ต้น	0	6	0	39	84.62
0	12	นะคะมาภาพต่อไป	นะคะภาพต่อไป	นะคะมาภาพต่อไป	0	2	0	14	85.71
0	44	เป็นอย่างไรภาพนี้ที่บ้านใครมีบ้างไผ่	เป็นอย่างไรภาพนี้ไผ่	เป็นอย่างไรภาพนี้ที่บ้านใครม-ีบ-้างไผ่	0	16	0	36	55.56
0	33	ที่บ้านใครมีบ้าง	ที่บ้านใครมีบ้าง	ที่บ้านใครมีบ้าง	0	0	0	16	100.00
0	43	มีไหมไผ่มีไหมคะที่บ้านมีใช้ประโยชน์ได้มากมายเลย	มีไหมไผ่มีไหมคะที่บ้านมี	มีไหมไผ่มีไหมคะที่บ้านมีใช้ประโยชน์ได้มากมายเลย	0	23	0	47	51.06
0	12	นะคะไผ่น่ะทั้งหน่อมันเอามาทำอาหารนะคะ	นะคะไผ่น่ะทั้งหน่อมันเอามาทำอาหารนะคะ	นะคะไผ่น่ะทั้งหน่อมันเอามาทำอาหารนะคะ	0	0	0	37	100.00
0	44	ลำต้นเอาไปทำเป็นเครื่องสานหรือว่าที่อยู่อาศัย	ลำต้นเอามาทำเป็นเครื่องสาน	ลำต้นเอามา(ไป)ทำเป็นเครื่องสานหรือว่าที่อยู่อาศัย	0	19	2	45	53.33
0	33	ก็ได้นะคะเอาไปใช้ประโยชน์ได้เยอะแยะเลยไผ่	ก็ได้นะคะเอามาใช้ประโยชน์ได้เยอะแยะเลยไผ่	ก็ได้นะคะเอามา(ไป)ใช้ประโยชน์ได้เยอะแยะเลยไผ่	0	0	2	41	95.12
0	43	จัดอยู่ในลักษณะวิสัยอันไหนอยู่ในกลุ่มอื่นไม่ได้เลย	จัดอยู่ในลักษณะวิสัยอันไหนหยิบไปอยู่ในหมวดอื่นไ	จัดอยู่ในลักษณะวิสัยอันไหนหยิบไปอยู่ในกลุห(-่)มวดอื่นไม่ได้เลย	8	11	1	50	60.00
0	12	นะคะไปอยู่ในหมวดอื่นไม่ได้เพราะฉะนั้นก็เลยหยิบมาอยู่ในหมวดอื่นๆนั่นเอง	นะคะไปอยู่ในหมวดอื่นๆไม่ได้เพราะฉะนั้นก็เอามาอยู่ในหมวดอื่นๆ	นะคะไปอยู่ในหมวดอื่นๆไม่ได้เพราะฉะนั้นก็เลยหยอา(-ิบ)มาอยู่ในหมวดอื่นๆนั่นเอง	1	11	2	70	80.00
0	44	นะคะหมวด	นะคะหมวดไม้อื่นๆลักษณะวิสัย	นะคะหมวดไม้อื่นๆลักษณะวิสัย	19	0	0	8	-137.50
0	33	ไม้อื่นๆนะคะลักษณะวิสัยอื่นๆ	ไม้อื่นๆนะคะลักษณะวิสัยอื่นๆ	ไม้อื่นๆนะคะลักษณะวิสัยอื่นๆ	0	0	0	28	100.00
0	43	มาดูอันนี้เห็นไหมคะจะเห็นที่เรือนนอนน่ะเยอะมาก	มาดูอันนี้เห็นไหมคะจะเห็นที่เรือนนอนเยอะมาก	มาดูอันนี้เห็นไหมคะจะเห็นที่เรือนนอนน-่ะเยอะมาก	0	3	0	46	93.48
0	12	ว่านกาบหอย	ว่านกาบหอย	ว่านกาบหอย	0	0	0	10	100.00
0	44	ด้านหลังมันจะเป็นสีม่วงๆนะคะสีม่วงข้าง	ด้าหลังมันจะเป็นสีม่วงๆนะคะ	ด้านหลังมันจะเป็นสีม่วงๆนะคะสีม่วงข้าง	0	11	0	38	71.05
0	33	หน้าหน้าใบมันก็จะเป็นสีเขียวตัวนี้เป็น	หน้าใบมันก็จะเป็นสีเขียวตัวนี้เป็น	หน้าหน้าใบมันก็จะเป็นสีเขียวตัวนี้เป็น	0	4	0	38	89.47
0	43	พืชอะไรปลูกขึ้นมาไม่มีเนื้อไม้	พืชอะไรปลูกขึ้นมาไม่มีเนื้อไม้	พืชอะไรปลูกขึ้นมาไม่มีเนื้อไม้	0	0	0	30	100.00
0	12	นะคะลักษณะไม่มีเนื้อไม้	นะคะลักษณะไม่มีเนื้อไม้	นะคะลักษณะไม่มีเนื้อไม้	0	0	0	23	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	สักพักหนึ่งมันก็จะออกดอกนะคะออกดอกเสร็จแล้วมันก็จะแพร่กระจาย	สักพักหนึ่งมันก็จะออกดอกออกดอกเสร็จมันก็จะแพร่	สักพักหนึ่งมันก็จะออกดอกนะคะออกดอกเสร็จแล้วมันก็จะแพร่กระจาย	0	14	0	60	76.67
0	43	ไปอันนี้อายุยืนอยู่นะแต่มันจะอยู่ในลักษณะของไม้	ไปอันนี้อายุยืนอยู่นะแต่มันเป็นพืช	ไปอันนี้อายุยืนอยู่นะแต่มันจะอยเป็(-ู่ใ)นลักษณะของพืช(ไม้)	0	13	6	47	59.57
0	12	ล้มลุกนะคะเป็นไม้ล้มลุกเหตุผลที่มันอยู่ในกลุ่มนี้เพราะ	ล้มลุกนะคะเป็นไม้ล้มลุกเหตุผลที่มันอยู่ในหมวดนี้เพราะ	ล้มลุกนะคะเป็นไม้ล้มลุกเหตุผลที่มันอยู่ในกลุห(-่)มวดนี้เพราะ	2	3	1	54	88.89
0	44	มันไม่มีเนื้อไม้นะคะข้างในมันไม่มี	มันไม่มีเนื้อไม้นะคะ	มันไม่มีเนื้อไม้นะคะข้างในมันไม่มี	0	14	0	34	58.82
0	33	เนื้อไม้ก็เลยไปอยู่ในกลุ่มของไม้ล้มลุกนะคะ	เนื้อไม้มันก็เลยไปอยู่ในกลุ่มของไม้ล้มลุกนะคะ	เนื้อไม้มันก็เลยไปอยู่ในกลุ่มของไม้ล้มลุกนะคะ	3	0	0	42	92.86
0	43	ทีนี้ต่อมากล้วยไม้	ทีนี้ต่อมากล้วยไม้	ทีนี้ต่อมากล้วยไม้	0	0	0	18	100.00
0	12	ภาพดอกกล้วยไม้	ภาพดอกกล้วยไม้	ภาพดอกกล้วยไม้	0	0	0	14	100.00
0	44	ดอกกล้วยไม้ก็อยู่ในลักษณะวิสัยอื่นๆ	ดอกกล้วยไม้ก็อยู่ในลักษณะว	ดอกกล้วยไม้ก็อยู่ในลักษณะว-ิสัยอื่นๆ	0	9	0	35	74.29
0	33	นะคะหยิบไปอยู่ได้เลยอยู่ในหมวดอื่นๆนะคะ	นะคะหยิบไปอยู่ได้เลยหมวดอื่นๆ	นะคะหยิบไปอยู่ได้เลยอย-ู่ในหมวดอื่นๆนะคะ	0	10	0	39	74.36
0	43	ชะพลูใบนี้ใบชะพลู	ชะพลูใบนี้ก็คือ	ชะพลูใบนี้ใบก็คือ(ชะพลู)	0	2	5	17	58.82
0	12	ชะพลูนะคะตัวนี้เอาไปทำแกงทำอ่อมได้	ชะพลูนะคะตัวนี้เอาไปทำแกงทำอ่อมได้นะคะ	ชะพลูนะคะตัวนี้เอาไปทำแกงทำอ่อมได้นะคะ	4	0	0	34	88.24
0	44	ถูกไหมในอีสานของเราหรือว่าไปห่อเมี่ยง	ถูกไหมในอีสานของเรากรือว่าเอาไปห่อเมี่ยง	ถูกไหมในอีสานของเราก(ห)รือว่าเอาไปห่อเมี่ยง	3	0	1	37	89.19
0	33	นะคะอันนี้ก็อร่อยที่เราใช้กินกัน	นะคะอันนี้ก็อร่อยที่เราใช้กินกัน	นะคะอันนี้ก็อร่อยที่เราใช้กินกัน	0	0	0	32	100.00
0	43	ดูนะคะชะพลูมีลักษณะวิสัยอย่างไร	ดูนะคะชะพลูมีลักษณะวิสัยอย่างไร	ดูนะคะชะพลูมีลักษณะวิสัยอย่างไร	0	0	0	31	100.00
0	12	ต้นมันน่ะมันไม่มีเนื้อไม้นะคะถือว่าเป็นไม่มีเนื้อไม้	ต้นมันน่ะมันไม่มีเนื้อไม้นะคะถือว่าไม่มีเนื้อไม้	ต้นมันน่ะมันไม่มีเนื้อไม้นะคะถือว่าเป็นไม่มีเนื้อไม้	0	4	0	52	92.31
0	44	แล้วก็ใน1ปีใน1ฤดูกาลนี่	แล้วก็ใน1ปีใน1ฤดูกาลนี่	แล้วก็ใน1ปีใน1ฤดูกาลนี่	0	0	0	23	100.00
0	33	มันจะเกิดขึ้นมามีออกดอกออกผลเพราะฉะนั้น	มันจะเกิดขึ้นมามีออกดอกออกผลเพราะฉะนั้น	มันจะเกิดขึ้นมามีออกดอกออกผลเพราะฉะนั้น	0	0	0	39	100.00
0	43	มีอายุสั้นจะอยู่ในช่วงประมาณปี2ปี	มีอายุสั้นจะอยู่ในช่วงประมาณปี2ปี	มีอายุสั้นจะอยู่ในช่วงประมาณปี2ปี	0	0	0	33	100.00
0	12	นะคะก็จะออกดอกออกผลเห็นได้ในช่วงฤดูกาลหนึ่งเพราะฉะนั้น	นะคะก็จะออกดอกออกผลเห็นได้ในช่วงฤดูกาลหนึ่ง	นะคะก็จะออกดอกออกผลเห็นได้ในช่วงฤดูกาลหนึ่งเพราะฉะนั้น	0	11	0	54	79.63
0	44	เขาก็เลยถูกยกไปอยู่ในพืชเป็นไม้	เขาก็เลยถูกยกไปอยู่ในกลุ่มพืช	เขาก็เลยถูกยกไปอยู่ในกลุ่มพืชเป็นไม้	5	7	0	31	61.29
0	33	ลักษณะวิสัยล้มลุกนะคะ	ลักษณะวิสัยล้มลุกนะคะ	ลักษณะวิสัยล้มลุกนะคะ	0	0	0	21	100.00
0	43	ตัวสุดท้ายและอันนี้เอาไปประดับหอที่หอเยอะมาก	ตัวสุดท้ายแล้วอันนี้เอาไปประดับหอตัวนี้	ตัวสุดท้ายแล-้ว(ะ)อันนี้เอาไปประดับหอที่หอเตัวนี้(ยอะมาก)	1	6	7	44	68.18
0	12	ที่หอเยอะมากเลยพลูด่าง	ที่หอเยอะมากเลยพลูด่าง	ที่หอเยอะมากเลยพลูด่าง	0	0	0	22	100.00
0	44	พลูด่างตัวนี้นักเรียนว่าอยู่ในกลุ่มไหนคะ	พลูด่างตัวนนี้นักเรียนคิดว่าอยู่ในกลุ่ม	พลูด่างตัวนนี้นักเรียนคิดว่าอยู่ในกลุ่มไหนคะ	4	5	0	40	77.50
0	33	พลูด่างมีเนื้อไม้ไหมมีเนื้อไม้ไหม	พลูด่างมีเนื้อไม้ไหมมีเนื้อไม้ไหม	พลูด่างมีเนื้อไม้ไหมมีเนื้อไม้ไหม	0	0	0	33	100.00
0	43	ไม่มีมันไม่ได้แข็งนะคะไอ้กิ่งมันลำต้น	ไม่มีมันไม่ได้แข็งกิ่งมันต้น	ไม่มีมันไม่ได้แข็งนะคะไอ้กิ่งมันลำต้น	0	9	0	37	75.68
0	12	มันน่ะมันไม่ได้แข็งมันไม่มีเนื้อไม้	มันไม่มีเนื้อไม้	มันน่ะมันไม่ได้แข็งมันไม่มีเนื้อไม้	0	19	0	35	45.71
0	44	แล้วอย่างไรถ้าสมมติว่า	แล้วอย่างไรถ้าสมมติว่า	แล้วอย่างไรถ้าสมมติว่า	0	0	0	22	100.00
0	33	เราไม่มีที่ยึดให้มันน่ะมันก็จะเลื้อยไปเรื่อยๆถูกหรือเปล่า	เราไม่มีที่ยึดให้มันน่ะมันก็จะเลื้อยไปเรื่อยๆ	เราไม่มีที่ยึดให้มันน่ะมันก็จะเลื้อยไปเรื่อยๆถูกหรือเปล่า	0	12	0	57	78.95
0	43	มันก็จะเลื้อยตามดินไปยอดมันก็จะแทงไปเรื่อยๆ	มันก็จะเลื้อยตามดินไปยอดมันก็จะแทงไปเรื่อยๆ	มันก็จะเลื้อยตามดินไปยอดมันก็จะแทงไปเรื่อยๆ	0	0	0	43	100.00
0	12	เพราะฉะนั้นพลูด่างอยู่ในกลุ่มของไม้เลื้อย	เพราะฉะนั้นพลูด่างอยู่ในกลุ่มของไม้เลื้อย	เพราะฉะนั้นพลูด่างอยู่ในกลุ่มของไม้เลื้อย	0	0	0	41	100.00
0	44	นะคะไม้เลื้อยเหมือนกันกับ	นะคะไม้เลื้อยเหมือนกันกับ	นะคะไม้เลื้อยเหมือนกันกับ	0	0	0	25	100.00
0	33	พวกตำลึงนะคะหมดแล้ว	พวกตำลึงนะคะหมดแล้ว	พวกตำลึงนะคะหมดแล้ว	0	0	0	19	100.00
0	43	ทั้งหมดอยู่16ชนิดพืชทั้งหมด16ชนิด	ทั้งหมดอยู่16ชนิดพืชทั้งหมด16ชนิด	ทั้งหมดอยู่16ชนิดพืชทั้งหมด16ชนิด	0	0	0	33	100.00
0	12	ครูปิ๊กแบ่งให้แล้วน่ะแบ่งเป็น6ลักษณะวิสัย	ครูปิ๊กแบ่งกลุ่มให้แล้วนะแบ่งเป็น6ลักษณะวิสัย	ครูปิ๊กแบ่งกลุ่มให้แล้วน-่ะแบ่งเป็น6ลักษณะวิสัย	5	1	0	41	85.37
0	44	ชื่อกลุ่มลักษณะวิสัยนี้มัน…	ชื่อกลุ่มลักษณะวิสัย	ชื่อกลุ่มลักษณะวิสัยนี้มัน…	0	7	0	27	74.07
0	33	มันเขียนยากไปเพราะฉะนั้นครูปิ๊กให้แทนนะคะa	มันเขียนยากไปเพราะฉะนั้นครุปิ๊กให้แทนนะคะa	มันเขียนยากไปเพราะฉะนั้นคร-ุ(-ู)ปิ๊กให้แทนนะคะa	0	0	1	42	97.62
0	43	aหมายถึงกลุ่มของต้นไม้ต้นaนะเป็น	aหมายถึงไม้ต้น	aหมายถึงกลุ่มของต้นไม้ต้นaนะเป็น	0	18	0	32	43.75
0	12	ไม้ต้นbคือไม้พุ่มนะคะกลุ่มของb	ไม้ต้นbคือไม้พุ่มนะคะกลุ่มของb	ไม้ต้นbคือไม้พุ่มนะคะกลุ่มของb	0	0	0	30	100.00
0	44	คือไม้พุ่มที่เป็นลักษณะทรงพุ่ม	คือไม้พุ่มที่เป็นลักษณะไม้พุ่ม	คือไม้พุ่มที่เป็นลักษณะไม้(ทรง)พุ่ม	0	0	3	30	90.00
0	33	cคือไม้ล้มลุกไม้ล้มลุก	cคือไม้ล้มลุกไม้ล้มลุกคือ	cคือไม้ล้มลุกไม้ล้มลุกคือ	3	0	0	22	86.36
0	43	ไม่มีเนื้อไม้นะคะจำเอาไว้เลยว่ามันจะไม่มีเนื้อไม้ลำต้นมันจะ	ไม่มีเนื้อไม้จำไว้เลยนะคะมันไม่มีเนื้อไหม	ไม่มีเนื้อไม้นะคะจำเอาไว้เลยนะคะ(ว่า)มันจะไม่มีเนื้อไม้ลำต้ห(น)ม-ันจะ	1	19	4	59	59.32
0	12	ไม่แข็งนะdคือกลุ่มของ	ไม่แข็งนะdคือกลุ่มของ	ไม่แข็งนะdคือกลุ่มของ	0	0	0	21	100.00
0	44	ไม้รอเลื้อยนะคะ	ไม้รอเลื้อยนะคะ	ไม้รอเลื้อยนะคะ	0	0	0	15	100.00
0	33	เฟื่องฟ้าพวกนี้น่ะเป็นไม้รอเลื้อยนะคะe	เฟื่องฟ้าพวกนี้น่ะเป็นไม้รอเลื้อยนะคะ	เฟื่องฟ้าพวกนี้น่ะเป็นไม้รอเลื้อยนะคะe	0	1	0	38	97.37
0	43	เป็นกลุ่มของไม้เลื้อยที่ครูปิ๊กบอกออกไปไม้เลื้อยมีอยู่	เป็นกลุ่มของไม้เลื้อย	เป็นกลุ่มของไม้เลื้อยที่ครูปิ๊กบอกออกไปไม้เลื้อยมีอย-ู่	0	33	0	54	38.89
0	12	ชนิดเดียวเองนะคะครูปิ๊กเฉลยไปแล้วด้วยทีนี้eff	ชนิดเดียวเองนะคะครูปิ๊กเฉลยไปแล้วด้วยทีนี้ff	ชนิดเดียวเองนะคะครูปิ๊กเฉลยไปแล้วด้วยทีนี้eff	0	1	0	45	97.78
0	44	เป็นกลุ่มของไม้อื่นๆไผ่เฟิน	เป็นกลุ่มของไม้อื่นๆไผ่เฟิร์น	เป็นกลุ่มของไม้อื่นๆไผ่เฟิร์น	2	0	0	27	92.59
0	33	ปาล์มพวกนี้นะคะกล้วยไม้	ปาล์มพวกนี้นะคะกล้วยไม้	ปาล์มพวกนี้นะคะกล้วยไม้	0	0	0	23	100.00
0	43	ที่มีอยู่ในภาพอันนี้มาอยู่ในกลุ่มอื่นๆ	ที่มีอยู่ในภาพอันนี้อยู่ในกลุ่มอื่นๆ	ที่มีอยู่ในภาพอันนี้มาอยู่ในกลุ่มอื่นๆ	0	2	0	38	94.74
0	12	โอเคไหมโอเคนะทีนี้ครูปิ๊กจะแจกนะคะ	โอเคนะทีนี้ครูปิ๊กจะแจกนะคะ	โอเคไหมโอเคนะทีนี้ครูปิ๊กจะแจกนะคะ	0	7	0	34	79.41
0	44	ให้นักเรียน	ให้นักเรียน	ให้นักเรียน	0	0	0	11	100.00
0	33	ภาพนี้และนักเรียนช่วยกันจัดกลุ่ม	ภาพนี้แล้วนักเรียนช่วยกันจัดกลุ่ม	ภาพนี้แล-้ว(ะ)นักเรียนช่วยกันจัดกลุ่ม	1	0	1	32	93.75
0	43	อันนี้3คนนะลูก	อันนี้3คนนะลูก	อันนี้3คนนะลูก	0	0	0	14	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44		เดี๋ยวให้นักเรียนนะคะ	เดี๋ยวให้นักเรียนนะคะ	21	0	0	0	0.00
0	33	เดี๋ยวให้นักเรียนนะคะแบ่งภาพ	เดี๋ยวให้นักเรียนนะคะแบ่งภาพ	เดี๋ยวให้นักเรียนนะคะแบ่งภาพ	0	0	0	28	100.00
0	43	ออกเป็นกลุ่มนะคะตามกลุ่มนี้เลยนักเรียนช่วยกัน	ออกเป็นกลุ่มตามกลุ่มนี้เลยนักเรียนช่วยกัน	ออกเป็นกลุ่มนะคะตามกลุ่มนี้เลยนักเรียนช่วยกัน	0	4	0	45	91.11
0	12	วิเคราะห์นะคะจากที่ครูปิ๊กอธิบายลักษณะวิสัย	วิเคราะห์นะคะจากที่ครูปิ๊กอธิบายลักษณะวิสัย	วิเคราะห์นะคะจากที่ครูปิ๊กอธิบายลักษณะวิสัย	0	0	0	43	100.00
0	44	ไปแล้วดูว่าต้นไม้ต้นไหนอยู่ในกลุ่มไหน	ไปแล้วดูว่าต้นไม้ต้นไหน	ไปแล้วดูว่าต้นไม้ต้นไหนอยู่ในกลุ่มไหน	0	14	0	37	62.16
0	33	นะคะพอแบ่งกลุ่มเสร็จปุ๊บครูปิ๊ก	นะคะพอแบ่งกลุ่มเสร็จปุ๊บครุปิ๊ก	นะคะพอแบ่งกลุ่มเสร็จปุ๊บคร-ุ(-ู)ปิ๊ก	0	0	1	31	96.77
0	43	ก็จะมีกระดาษมีใบงานให้นักเรียนนะคะ	ก็จะมีกระดาษมีใบงานให้นักเรียน	ก็จะมีกระดาษมีใบงานให้นักเรียนนะคะ	0	4	0	34	88.24
0	12	อันนี้คือใบงานให้นักเรียนแต่ละคน	อันนี้คือใบงานให้นักเรียนแต่ละคน	อันนี้คือใบงานให้นักเรียนแต่ละคน	0	0	0	32	100.00
0	44	เขียนชื่อนะคะแล้วก็เขียนชั้นของตัวเองลงไป	เขียนชื่อนะคะแล้วก็เขียนชั้น	เขียนชื่อนะคะแล้วก็เขียนชั้นของตัวเองลงไป	0	13	0	41	68.29
0	33	ในนี้มันมีชื่อต้นไม้อยู่แล้ว	ในนี้มันมีชื่อต้นไม้อยู่แล้ว	ในนี้มันมีชื่อต้นไม้อยู่แล้ว	0	0	0	28	100.00
0	43	ตามนั้นเลยตามที่ครูปิ๊กแจกให้มีภาพให้ด้วยนะคะ	ตามนั้นเลยตามที่ครูปิ๊กแจกให้	ตามนั้นเลยตามที่ครูปิ๊กแจกให้มีภาพให-้ด-้วยนะคะ	0	16	0	45	64.44
0	12	ครูปิ๊กมีกล่องให้อยู่มันจะมีหน้าหลังนะลูกใบงาน	ครูปิ๊กมีกล่องให้อยู่มันจะมีหน้าหลังนะ	ครูปิ๊กมีกล่องให้อยู่มันจะมีหน้าหลังนะลูกใบงาน	0	8	0	46	82.61
0	44	หน้า…ด้านหน้ากับด้านหลังมีกล่องทั้งหมดอยู่	หน้าด้านหน้ากับด้านหลังมี	หน้า…ด้านหน้ากับด้านหลังมีกล่องทั้งหมดอยู่	0	17	0	42	59.52
0	33	6กล่องด้วยกันครูปิ๊กให้แทนไว้แล้วaคือไม้ต้น	6กล่องด้วยกันครูปิ๊กให้แทนไว้แล้วaคือไม้ต้น	6กล่องด้วยกันครูปิ๊กให้แทนไว้แล้วaคือไม้ต้น	0	0	0	43	100.00
0	43	bก็คือไม้พุ่มนะคะก็จะเป็น	bก็คือไม้พุ่มนะคะก็จะเป็น	bก็คือไม้พุ่มนะคะก็จะเป็น	0	0	0	25	100.00
0	12	กล่องaกล่องbกล่องcกล่องdกล่องeและกล่องf	กล่องbกล่องdกล่องeกล	กล่องaกล่องbกล่องcกล่องdกล่องeและกล-่องf	0	19	0	39	51.28
0	44	เอาชื่อมาติดไว้ให้แล้วให้นักเรียน	เอาชื่อมาติดไว้ให้แล้วให้นักเรียน	เอาชื่อมาติดไว้ให้แล้วให้นักเรียน	0	0	0	33	100.00
0	33	นะคะเขียนชื่อต้นไม้ตามลักษณะวิสัย	นะคะเขียนชื่อต้นไม้ตามลักษณะวิสัย	นะคะเขียนชื่อต้นไม้ตามลักษณะวิสัย	0	0	0	33	100.00
0	43	เข้าไปอยู่ในกล่องนี้ย้ายเข้ามาอยู่ในกล่องนี้	เข้าไปอยู่ในกล่องนี้ย้ายเข้าไปอยู่ในกล่องนี้	เข้าไปอยู่ในกล่องนี้ย้ายเข้าไป(มา)อยู่ในกล่องนี้	0	0	2	44	95.45
0	12	ไม้ต้นมีอะไรบ้างไม้ต้นที่บอกไปแล้ว	ไม้ต้นมีอะไรบ้างไม้ต้นที่บอกไปแล้ว	ไม้ต้นมีอะไรบ้างไม้ต้นที่บอกไปแล้ว	0	0	0	34	100.00
0	44	นะคะมีอะไรบ้างมะยมถูกไหม	นะคะมีอะไรบ้างมะยมถูกไหม	นะคะมีอะไรบ้างมะยมถูกไหม	0	0	0	24	100.00
0	33	มะยมเป็นไม้ต้นเราก็จะหยิบมะยมมาเขียนใส่ในกล่อง	มะยมเป็นไม้ต้นเราก็จะหยิบมาใส่	มะยมเป็นไม้ต้นเราก็จะหยิบมะยมมาเขียนใส-่ในกล-่อง	0	16	0	46	65.22
0	43	กระท้อนเป็นไม้ต้นเราก็จะหยิบมาใส่ในกล่องaนะคะ	กระท้อนเป็นไม้ต้นเราก็จะหยิบมาอยู่ในกล่องa	กระท้อนเป็นไม้ต้นเราก็จะหยิบมาอยู(ใส)-่ในกล่องaนะคะ	1	4	2	45	84.44
0	12	ฝรั่งเป็นไม้ต้นเราก็จะหยิบมาใส่ในกล่องaเลือกดู	ฝรั่งเป็นไม้ต้นเราก็จะหยิบมาใส่ในกล่องaเลือก	ฝรั่งเป็นไม้ต้นเราก็จะหยิบมาใส่ในกล่องaเลือกดู	0	2	0	46	95.65
0	44	อันไหนที่เป็นไม้ต้นนะคะเอาลงมาให้หมด	อันไหนที่เป็นไม้ต้นนะคะ	อันไหนที่เป็นไม้ต้นนะคะเอาลงมาให้หมด	0	13	0	36	63.89
0	33	ให้อยู่ในกล่องaนะคะทีนี้b	ให้อยู่ในกล่องaนะคะทีนี้b	ให้อยู่ในกล่องaนะคะทีนี้b	0	0	0	25	100.00
0	43	กล่องbคือไม้พุ่มต้นไหนที่เป็นไม้พุ่ม	กล่องbคือไม้พุ่มต้นไหนคือไม้พุ่ม	กล่องbคือไม้พุ่มต้นไหนที่เคือ(ป็น)ไม้พุ่ม	0	4	3	36	80.56
0	12	ให้นักเรียนหยิบมาใส่ในกล่องbนะคะ	ให้นักเรียนหยิบมาใส่ในกล่องbนะคะ	ให้นักเรียนหยิบมาใส่ในกล่องbนะคะ	0	0	0	32	100.00
0	44	หยิบลงมาให้หมดนะคะที่…ที่เป็นต้นที่เป็นไม้พุ่ม	หยิบลงมาให้หมดนะคะที่เป็นไม้ต้น	หยิบลงมาให้หมดนะคะที่…ที่เป็นต้นที่เป็นไม้พต้น(-ุ่ม)	0	15	3	46	60.87
0	33	กล่องcไม้ล้มลุกมีอะไรบ้าง	กล่องcไม้ล้มลุกมีอะไรบ้าง	กล่องcไม้ล้มลุกมีอะไรบ้าง	0	0	0	25	100.00
0	43	กล่องbนะคะให้เขียนชื่อต้นไม้ลงไปในกล่องนี้	กล่องdให้เขียนชื่อต้นไม้ในกล่องนี้	กล่องbนะคd(ะ)ให้เขียนชื่อต้นไม้ลงไปในกล่องนี้	0	8	1	42	78.57
0	12	พอเขียนเสร็จครูปิ๊กเอาตัวอย่าง	พอเขียนเสร็จปุ๊บครูปิ๊กเอาตัวอย่าง	พอเขียนเสร็จปุ๊บครูปิ๊กเอาตัวอย่าง	4	0	0	30	86.67
0	44	ให้ก็คือกล่องeเห็นไหมคะ	ให้ก็คือกล่องe	ให้ก็คือกล่องeเห็นไหมคะ	0	9	0	23	60.87
0	33	ก็คือพลูด่างพลูด่างเป็นไม้เลื้อยครูปิ๊กก็เลย	ก็คือพลูด่างพลูด่างเป็นไม้เลื้อยครูปิ๊กเลนย	ก็คือพลูด่างพลูด่างเป็นไม้เลื้อยครูปิ๊กก-็เลนย	1	2	0	44	93.18
0	43	เขียนพลูด่างเข้ามาอยู่ในกล่องeนะคะแล้วก็	เขียนพลูด่างเข้ามาอยู่ในกล่องe	เขียนพลูด่างเข้ามาอยู่ในกล่องeนะคะแล้วก็	0	10	0	40	75.00
0	12	บอกจำนวนสมาชิกของกล่องeว่ามี	บอกจำนวนสมาชิกของกล่องeว่ามี	บอกจำนวนสมาชิกของกล่องeว่ามี	0	0	0	28	100.00
0	44	กี่ตัวนะคะn(e)=	กี่ตัวนะคะneนะคะ	กี่ตัวนะคะn(eนะคะ()=)	2	1	2	15	66.67
0	33	1เพราะว่ามีอยู่ชนิดเดียวก็คือพลูด่าง	1เพราะว่ามีอยู่ชนิดเดียวก็คือพลูกด่าง	1เพราะว่ามีอยู่ชนิดเดียวก็คือพลูกด่าง	1	0	0	36	97.22
0	43	ที่เป็นสมาชิกที่อยู่ในกล่องeเข้าใจไหมคะนักเรียนเข้าใจไหม	ที่เป็นสมาชิกที่อยู่ในกล่องeนักเรียนเข้าใจไหม	ที่เป็นสมาชิกที่อยู่ในกล่องeเข้าใจไหมคะนักเรียนเข้าใจไหม	0	11	0	56	80.36
0	12	ถ้าเข้าใจให้นักเรียนช่วยกันแบ่งกลุ่มต้นไม้ก่อนนะ	ถ้าเข้าใจให้นักเรียนแบ่งกลุ่มต้นไม้ก่อนนะ	ถ้าเข้าใจให้นักเรียนช่วยกันแบ่งกลุ่มต้นไม้ก่อนนะ	0	7	0	48	85.42
0	44	ว่าเป็นลักษณะวิสัยอันไหนบ้างนะคะ	ว่าเป็นลักษณะวิสัยอันไหนบ้าง	ว่าเป็นลักษณะวิสัยอันไหนบ้างนะคะ	0	4	0	32	87.50
0	33	เริ่มทำเลยนะคะ	เริ่มทำเลยนะคะ	เริ่มทำเลยนะคะ	0	0	0	14	100.00
0	43	ทำเลยนะคะ	ทำเลยนะคะ	ทำเลยนะคะ	0	0	0	9	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12		ฃ	ฃ	1	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	ค่ะ	ค่ะ	ค่ะ	0	0	0	3	100.00
0	44	ตอนนี้นักเรียนก็แบ่งกลุ่มของ	ตอนนี้นักเรียนก็แบ่งกลุ่ม	ตอนนี้นักเรียนก็แบ่งกลุ่มของ	0	3	0	28	89.29
0	33	พืชออกไปตามลักษณะวิสัยเรียบร้อยแล้วนะคะมีทั้งหมด	พืชออกไปตามลักษณธวิสัยเรียบร้อยแล้วนะคะมีทั้งหมด	พืชออกไปตามลักษณธ(ะ)วิสัยเรียบร้อยแล้วนะคะมีทั้งหมด	0	0	1	48	97.92
0	43	กี่กลุ่มด้วยกันคะนักเรียนดูที่แบ่งเป็นกลุ่มออกไปมีกี่กลุ่มคะ	กี่กลุ่มด้วยค่ะมีกี่กลุ่ม	กี่กลุ่มด้วยกันคะนักเรียนดูที่แบ่งเป็นกลุ-่มออกไะ(ป)มีกี่กลุ่มคะ	0	35	1	60	40.00
0	12	นับสิได้กี่กลุ่ม	นับสิได้กี่กลุ่ม	นับสิได้กี่กลุ่ม	0	0	0	16	100.00
0	44	นับได้กี่กลุ่มนับได้กี่กลุ่มลูก	นับได้กี่กลุ่มนับได้กี่กลุ่มลูก	นับได้กี่กลุ่มนับได้กี่กลุ่มลูก	0	0	0	31	100.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	6กลุ่มนะคะเก่งมากทั้งหมดคือ6กลุ่มด้วยกัน	6กลุมนะคะเก่งมากทั้งหมดมี6กลุ่มด้วยกัน	6กลุ-่มนะคะเก่งมากทั้งหมดคมี(-ือ)6กลุ่มด้วยกัน	0	2	2	40	90.00
0	12	นะคะเรามาดูกันว่าลูกๆทำถูกไหมนะคะ	นะคะเรามาดูกันว่าลูกๆทำถูกไหมนะคะ	นะคะเรามาดูกันว่าลูกๆทำถูกไหมนะคะ	0	0	0	33	100.00
0	44	กลุ่มที่1	กลุ่มที่1	กลุ่มที่1	0	0	0	9	100.00
0	33	กลุ่มaกลุ่มaคือไม้ต้นนะคะ	กลุ่มaกลุ่มaคือไม้ต้นนะคะ	กลุ่มaกลุ่มaคือไม้ต้นนะคะ	0	0	0	25	100.00
0	43	กลุ่มaคือไม้ต้นมีอะไรบ้าง	กลุ่มaคือไม้ต้น	กลุ่มaคือไม้ต้นมีอะไรบ้าง	0	10	0	25	60.00
0	12	อันนี้คือกลุ่มaนับสิคะ	อันนี้คือกลุ่มaนับสิคะ	อันนี้คือกลุ่มaนับสิคะ	0	0	0	22	100.00
0	44	ของตัวเองมีกี่ชนิดนับว่า	ของตัวเองมีกี่ชนิดนับสิคะ	ของตัวเองมีกี่ชนิดนับส-ิคะ(ว่า)	1	0	3	24	83.33
0	33	มีกี่ภาพไม้ต้นน่ะไม้ต้นน่ะนับกลุ่มของaนี่	มีกี่ภาพไม้ต้นน่ะไม้ต้นกลุ่มa	มีกี่ภาพไม้ต้นน่ะไม้ต้นน่ะน-ับกลุ่มของaนี่	0	12	0	41	70.73
0	43	มีเท่าไรมีเท่าไรกลุ่มนี้มีเท่าไร	มีเท่าไรมีเท่าไรกลุ่มนี้มีเท่าไร	มีเท่าไรมีเท่าไรกลุ่มนี้มีเท่าไร	0	0	0	32	100.00
0	12	เท่าไรลูก	เท่าไรลูก	เท่าไรลูก	0	0	0	9	100.00
0	44	มี6ชนิดกลุ่มนี้มีเท่าไรลูก	มี6ชนิดกลุ่มนี้มีเท่าไรลูก	มี6ชนิดกลุ่มนี้มีเท่าไรลูก	0	0	0	26	100.00
0	33	6ไออุ่นมีเท่าไร6หรอ	6ไออุ่นมีเท่าไร6เหรอ	6ไออุ่นมีเท่าไร6เหรอ	1	0	0	19	94.74
0	43	นับเท่าไรนับกลุ่มaนะนับกลุ่ม	นับเท่าไรนับกลุ่มaนะ	นับเท่าไรนับกลุ่มaนะนับกลุ่ม	0	8	0	28	71.43
0	12	aมีกี่มีกี่ภาพลูกมีกี่ชนิด	aมีกี่ภาพลูกมีกี่ชนิด	aมีกี่มีกี่ภาพลูกมีกี่ชนิด	0	5	0	26	80.77
0	44	6นะคะ4กลุ่มมีเท่ากัน	6นะคะ4กลุ่มมีเท่ากัน	6นะคะ4กลุ่มมีเท่ากัน	0	0	0	20	100.00
0	33	หมดเลยน่าจะถูกนะคะเดี๋ยวเรา	หมดเลยน่าจะถูกนะคะเดี๋ยวเรา	หมดเลยน่าจะถูกนะคะเดี๋ยวเรา	0	0	0	27	100.00
0	43	มาดูกันนะนักเรียนกรองเอาไว้อันนี้ก็คือกลุ่มaก็คือ	มาดูกันนะนักเรียนกองเอาไว้มาดู	มาดูกันนะนักเรียนกรองเอาไว-้อันนี-้ก็คือกลุ่มaก็าดู(คือ)	0	19	3	49	55.10
0	12	ไม้ต้นนะคะทีนี้มาดูกลุ่มbกลุ่มb	ไม้ต้นนะคะทีนี้มาดูกลุ่มbกลุ่มbคือ	ไม้ต้นนะคะทีนี้มาดูกลุ่มbกลุ่มbคือ	3	0	0	31	90.32
0	44	ไม้พุ่มอันนี้มีลักษณะมี…	ไม้พุ่มอันนี้มีลักษณะมีเท่าไร	ไม้พุ่มอันนี้มีลักษณะมีเท่าไร(…)	5	0	1	24	75.00
0	33	มีเท่าไรมีเท่าไรถูกอันนี้3	มีเท่าไรมีเท่าไรถูกอันนี้3	มีเท่าไรมีเท่าไรถูกอันนี้3	0	0	0	26	100.00
0	43	อันนี้33อันนี้เท่าไรลูก3เหมือนกัน	อันนี้3อันนี้333เหมือนกัน	อันนี้33อันนี้เท่าไรล33(-ูก)3เหมือนกัน	0	8	2	33	69.70
0	12	นะคะเก่งมากเลยนะคะแบ่ง…แบ่งออกมาเท่ากันเลย	นะคะเก่งมากเลยนะคะแบ่งออกมาเท่ากันเลย	นะคะเก่งมากเลยนะคะแบ่ง…แบ่งออกมาเท่ากันเลย	0	5	0	42	88.10
0	44	ลอกกันหรือเปล่าดูกลุ่มอื่นหรือเปล่า	ลอกกันหรือเปล่าดูกลุ่มอื่นหรือเปล่า	ลอกกันหรือเปล่าดูกลุ่มอื่นหรือเปล่า	0	0	0	35	100.00
0	33	ทีนี้กลุ่มcกลุ่มc	ทีนี้กลุ่มcกลุ่มc	ทีนี้กลุ่มcกลุ่มc	0	0	0	17	100.00
0	43	คือไม้ล้มลุกกลุ่มcมีกี่ภาพลูกอุ้ย	คือไม้ล้มลุก	คือไม้ล้มลุกกลุ-่มcมีกี่ภาพลูกอุ้ย	0	21	0	33	36.36
0	12	ต่างกันแล้วอันนี้มีอยู่3อันนี้3อันนี้มีเท่าไร	ต่างกันแล้วอันนี้มีอยู่3อันนี้มีเท่าไร	ต่างกันแล้วอันนี้มีอยู่3อันนี้3อันนี้มีเท่าไร	0	7	0	45	84.44
0	44	กลุ่มcกลุ่มcมี3	กลุ่มcมี3ดูใหม่สิลูก	กลุ่มcมี3ดูใหม(กลุ)-่สิลูก(มcมี3)	5	0	8	15	13.33
0	33	ไออุ่นดูใหม่สิลูก	ไออุ่นดูใหม่สิลูก	ไออุ่นดูใหม่สิลูก	0	0	0	17	100.00
0	43	ไม้ล้มลุกไม้ล้มลุก	ไม้ล้มลุกไม้ล้มลุก	ไม้ล้มลุกไม้ล้มลุก	0	0	0	18	100.00
0	12	กลุ่มไม้ล้มลุกดูดีๆ	กลุ่มไม้ล้มลุกดูดีๆ	กลุ่มไม้ล้มลุกดูดีๆ	0	0	0	19	100.00
0	44	ชื่อชื่อตรงนี้	ชื่อตรงนี้	ชื่อชื่อตรงนี้	0	4	0	14	71.43
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	ให้ดูชื่อให้ดูชื่อ	ให้ดูชื่อให้ดูชื่อ	ให้ดูชื่อให้ดูชื่อ	0	0	0	18	100.00
0	12	อันนี้คือไม้ล้มลุก	อันนี้คือไม้ล้มลุก	อันนี้คือไม้ล้มลุก	0	0	0	18	100.00
0	44	หมายถึงไม้ที่ไม่มีเนื้อไม้นะลูก	หมายถึงไม้ที่ไม่มีเนื้อไม้นะลูก	หมายถึงไม้ที่ไม่มีเนื้อไม้นะลูก	0	0	0	31	100.00
0	33	ที่มันไม่มีเนื้อไม้		ที่มันไม่มีเนื้อไม้	0	19	0	19	0.00
0	43	กลุ่มนี้มี3ใช่ไหมกลุ่มนี้มี3	กลุ่มนี้มี3ใช่ไหมกลุ่มนี้มี3	กลุ่มนี้มี3ใช่ไหมกลุ่มนี้มี3	0	0	0	28	100.00
0	12	กลุ่มนี้มี3อันไหนเป็นไม้ล้มลุกกลุ่มอันไหนกลุ่มcอันไหน	กลุ่มอันไหนกลุ่มcอันไหน	กลุ่มนี้มี3อันไหนเป็นไม้ล้มลุกกลุ่มอันไหนกลุ่มcอันไหน	0	30	0	53	43.40
0	44	เพื่อนช่วยหน่อย	เพื่อนช่วยหน่อยเพื่อนช่วยหน่อนดูช	เพื่อนช่วยหน-่อยเพื-่อนช่วยหน่อนดูช	18	0	0	15	-20.00
0	33	เพื่อนช่วยหน่อยดูช่วยหน่อย	เพื่อนช่วยหน่อยดูช่วยหน่อย	เพื่อนช่วยหน่อยดูช่วยหน่อย	0	0	0	26	100.00
0	43	ตัวไหนช่วยสิ	ตัวไหนช่วยสิ	ตัวไหนช่วยสิ	0	0	0	12	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	เดี๋ยวเราไปพร้อมๆกันนะคะ	เดี๋ยวเราไปพร้อมๆกันนะคะ	เดี๋ยวเราไปพร้อมๆกันนะคะ	0	0	0	24	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	อย่าสลับกันนะลูกถ้าสลับกองเมื่อไหร่นั่นคือผิดความหมายเลย	อย่าสลับกันนะลูกถ้าสลับกองเมื่อไรนั้นคือผิดความหมา	อย่าสลับกันนะลูกถ้าสลับกองเมื่อไหร-่นั-้(-่)นคือผิดความหมายเลย	0	6	1	56	87.50
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	นะ		นะ	0	2	0	2	0.00
0	12	ได้แล้วได้แล้วหรือยังคะโอเคนะโอเค	ได้แล้วได้แล้วหรือยังคะโอเคนะ	ได้แล้วได้แล้วหรือยังคะโอเคนะโอเค	0	4	0	33	87.88
0	44	cคือกลุ่มของไม้ล้มลุกนะคะ	cคือกลุ่มของไม้ล้มลุกนะคะ	cคือกลุ่มของไม้ล้มลุกนะคะ	0	0	0	25	100.00
0	33	ผ่านไปนะไม้ล้มลุก	ผ่านไปนะไม้ล้มลุก	ผ่านไปนะไม้ล้มลุก	0	0	0	17	100.00
0	43	ทีนี้ไม้รอเลื้อย	ทีนี้ไม้รอเลื้อย	ทีนี้ไม้รอเลื้อย	0	0	0	16	100.00
0	12	กลุ่มdกลุ่มdนะคะdมีเท่าไรมี1ชนิด	กลุ่มdนะคะdมีเท่าไรมี1ชนิด	กลุ่มdกลุ่มdนะคะdมีเท่าไรมี1ชนิด	0	6	0	32	81.25
0	44	มี1ชนิดมี1ชนิดเหมือนกันเลย	มี1ชนิดมี1ชนิดเหมือนกัยเลย	มี1ชนิดมี1ชนิดเหมือนกัย(น)เลย	0	0	1	26	96.15
0	33	ต้นอะไร	ต้นอะไรต้นอะไร	ต้นอะไรต้นอะไร	7	0	0	7	0.00
0	43	ต้นอะไรต้นเฟื่องฟ้าถูกต้องนะคะ	ต้นอะไรต้นเฟื่องฟ้า	ต้นอะไรต้นเฟื่องฟ้าถูกต้องนะคะ	0	11	0	30	63.33
0	12	อันนี้คือไม้รอเลื้อยนะคะเฟื่องฟ้าเมื่อไหร่ที่มันมีหลักให้ยึด	อันนี้คือไม้รอเลื้อยนะคะเฟื่องฟ้าเมื	อันนี้คือไม้รอเลื้อยนะคะเฟื่องฟ้าเมื-่อไหร่ที่มันมีหลักให้ยึด	0	24	0	60	60.00
0	44	มันก็จะเลื้อยไปตามนั้นนะคะ	มันก็จะเลื้อยไปตามนั้นนะคะ	มันก็จะเลื้อยไปตามนั้นนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	33	มาดูไม้เลื้อยไม้เลื้อยคือกลุ่มeกลุ่มeครูปิ๊ก	มาดูไม้เลื้อยไม้เลื้อยกลุ่มeครูปิ๊ก	มาดูไม้เลื้อยไม้เลื้อยคือกลุ่มeกลุ่มeครูปิ๊ก	0	9	0	44	79.55
0	43	เฉลยไปแล้วนะคะในใบงานก็คือ	เฉลยไปแล้วนะคะอันนี้คือ	เฉลยไปแล้วนะคะอ-ั(ใ)นใบงาน-ี้(ก็)คือ	1	4	3	26	69.23
0	12	พลูด่างพลูด่างพลูด่างมีชนิดเดียวนะคะ	พลูด่างพลูด่างมีชนิดเดียวนะคะ	พลูด่างพลูด่างพลูด่างมีชนิดเดียวนะคะ	0	7	0	36	80.56
0	44	ที่เป็นไม้เลื้อยและสุดท้าย	ที่เป็นไม้เลื้อยและสุดท้าย	ที่เป็นไม้เลื้อยและสุดท้าย	0	0	0	26	100.00
0	33	กลุ่มfคืออื่นๆลักษณะวิสัย	กลุ่มfคืออื่นๆลักษณะวิสัย	กลุ่มfคืออื่นๆลักษณะวิสัย	0	0	0	25	100.00
0	43	อื่นๆนะคะไผ่เฟินปาล์มกล้วยไม้	อื่นๆไผ่เฟินร์ปาล์มกล้วยไม้	อื่นๆนะคะไผ่เฟินร์ปาล์มกล้วยไม้	2	4	0	29	79.31
0	12	ในภาพมี2อันนี้2เก่งมากนะคะ	ในภาพมี2อันนี้2เก่งมากนะคะ	ในภาพมี2อันนี้2เก่งมากนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	44	เดี๋ยวให้นักเรียนนะคะ	เดี๋ยวให้นักเรียนนะคะ	เดี๋ยวให้นักเรียนนะคะ	0	0	0	21	100.00
0	33	ทำใบงานคนละ1ใบนะ	ทำใบงานคนละ1ใบนะ	ทำใบงานคนละ1ใบนะ	0	0	0	16	100.00
0	43	คนละ1ใบ	คนละ1ใบ	คนละ1ใบ	0	0	0	7	100.00
0	12	อันนี้10คะแนนนะคะ	อันนี้10คะแนนนะคะ	อันนี้10คะแนนนะคะ	0	0	0	17	100.00
0	44	ให้ดูนะคะกลุ่มaกลุ่มb	ให้ดูนะคะกลุ่มaกลุ่มb	ให้ดูนะคะกลุ่มaกลุ่มb	0	0	0	21	100.00
0	33	กลุ่มcdefเขียนชื่อ	กลุ่มcdefเขียนชื่อ	กลุ่มcdefเขียนชื่อ	0	0	0	18	100.00
0	43	ต้นไม้ลงไปในกล่องให้ถูกต้อง	ต้นไม้ลงไปในกล่องให้ถูกต้อง	ต้นไม้ลงไปในกล่องให้ถูกต้อง	0	0	0	27	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	ชื่อนามสกุลห้องนะคะดูก่อนเดี๋ยวให้	ชื่อนามสกลุลห้องนะคะดูก่อนเดี๋ยวให้	ชื่อนามสกล-ุลห้องนะคะดูก่อนเดี๋ยวให้	1	0	0	34	97.06
0	43	ทำพร้อมๆกันนะคะเข้าใจไหม	ทำพร้อมๆกันนะคะเข้าใจไหม	ทำพร้อมๆกันนะคะเข้าใจไหม	0	0	0	24	100.00
0	12	นักเรียนเข้าใจอยู่ใช่ไหม	นักเรียนเข้าใจอยู่ใช่ไหม	นักเรียนเข้าใจอยู่ใช่ไหม	0	0	0	24	100.00
0	44	กล่องaหมายถึง	กล่องaหมายถึงไม้ต้น	กล่องaหมายถึงไม้ต้น	6	0	0	13	53.85
0	33	ไม้ต้นนะคะไม้ต้น	ไม้ต้นนะคะไม้ต้น	ไม้ต้นนะคะไม้ต้น	0	0	0	16	100.00
0	43	มีอะไรบ้างให้นักเรียนเขียนเฉพาะชื่อนะคะภาพ	มีอะไรบ้างให้นักเรียนเขียนเฉพาะชื่อนะคะ	มีอะไรบ้างให้นักเรียนเขียนเฉพาะชื่อนะคะภาพ	0	3	0	42	92.86
0	12	ไม่ต้องเอาลงมาเขียนเฉพาะชื่อต้นไม้ที่	ไม่ต้องเอาลงมาเขียนเฉพาะชื่อต้นไม้ที่	ไม่ต้องเอาลงมาเขียนเฉพาะชื่อต้นไม้ที่	0	0	0	37	100.00
0	44	ครูปิ๊กใส่ชื่อไปให้แล้วนักเรียนแยกกลุ่มแล้ว	ครูปิ๊กใส่ชื่อเข้าไปให้แล้ว	ครูปิ๊กใส่ชื่อเข้าไปให-้แล-้วนักเรียนแยกกลุ่มแล้ว	4	20	0	43	44.19
0	33	เพราะฉะนั้นนักเรียนสามารถเอาภาพนะคะที่อยู่ในกลุ่มa	เพราะฉะนั้นนักเรียนสามารถเอาภาพนะคะที่อยู่ในกลุ่มa	เพราะฉะนั้นนักเรียนสามารถเอาภาพนะคะที่อยู่ในกลุ่มa	0	0	0	50	100.00
0	43	กลุ่มaมาเขียน	กลุ่มaมาเขียน	กลุ่มaมาเขียน	0	0	0	13	100.00
0	12	ลงไปในใบงานได้เลยนะคะ	ลงไปในใบงานได้เลยนะคะ	ลงไปในใบงานได้เลยนะคะ	0	0	0	21	100.00
0	44	ใช่อันนี้คือกลุ่มa	ใช่อันนี้คือกลุ่มab	ใช่อันนี้คือกลุ่มab	1	0	0	18	94.44
0	33	กลุ่มbกลุ่มcde	กลุ่มced	กลุ่มbกลุ่มcded	1	7	0	14	42.86
0	43	และfอันนี้มีอะไรบ้างก็หยิบไปดูนะคะ	และfอันนี้มีอะไรบ้างก็หยิบไปดู	และfอันนี้มีอะไรบ้างก็หยิบไปดูนะคะ	0	4	0	34	88.24
0	12	หยิบไปดูมันตรงกับคำไหนให้เขียนaก็คือเขียนเฉพาะ	หยิบไปดูมันตรงกับคำไหนให้เขียนaก็คือเขียนเฉพาะชื่อ	หยิบไปดูมันตรงกับคำไหนให้เขียนaก็คือเขียนเฉพาะชื่อ	4	0	0	46	91.30
0	44	ชื่อเขียนเฉพาะชื่อของ	ชื่อเขียนฉะเพราะชื่อ	ชื่อเขียนเฉะเพราะชื่อของ	3	4	0	21	66.67
0	33	ต้นไม้นั้นนะคะลงไปอยู่ในกล่องนะคะ	ต้นไม้นั้นนะคะลงไปอยู่ในกล่อง	ต้นไม้นั้นนะคะลงไปอยู่ในกล่องนะคะ	0	4	0	33	87.88
0	43	นักเรียนไม่ต้องวาดภาพนะเข้าใจไหมคะโอเคไหม	นักเรียนไม่ต้องวาดภาพนะเข้าใจไหม	นักเรียนไม่ต้องวาดภาพนะเข้าใจไหมคะโอเคไหม	0	9	0	41	78.05
0	12	เสร็จแล้วให้ใส่จำนวนสมาชิกด้วย	เสร็จแล้วให้ใส่จำนวนสมาชิกด้วย	เสร็จแล้วให้ใส่จำนวนสมาชิกด้วย	0	0	0	30	100.00
0	44	นะคะว่ามีกี่ชนิดที่อยู่ในกล่องนั้น	นะคะว่ามีกี่ชนิด	นะคะว่ามีกี่ชนิดที่อยู่ในกล่องนั้น	0	18	0	34	47.06
0	33	n(a)มีเท่าไรนะคะเข้าใจนะ	n(a)มีเท่าไรนะคะ	n(a)มีเท่าไรนะคะเข้าใจนะ	0	8	0	24	66.67
0	43	มีใครสงสัยไหมถามไหมไมค์ถามไหมเข้าใจไหม	มีใครสงสัยไหมถามไหมเข้าใจไหม	มีใครสงสัยไหมถามไหมไมค์ถามไหมเข้าใจไหม	0	10	0	38	73.68
0	12	เข้าใจวิธีทำแล้วเริ่มทำเลยนะคะ	เข้าใจวิธีทำแล้วเริ่มทำเลยนะคะ	เข้าใจวิธีทำแล้วเริ่มทำเลยนะคะ	0	0	0	30	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44	นักเรียนเสร็จแล้วนะคะ	นักเรียนเสร็จแล้วนะคะ	นักเรียนเสร็จแล้วนะคะ	0	0	0	21	100.00
0	33	ครูปิ๊กจะให้แต่ละกลุ่มนะคะออกมาเขียน	ครุปิ๊กจะให้แต่ละกลุ่มนะคะออกมาเขียน	คร-ุ(-ู)ปิ๊กจะให้แต่ละกลุ่มนะคะออกมาเขียน	0	0	1	36	97.22
0	43	ที่หน้ากระดานนะคะโดย	ที่หน้ากระดานนะคะโดย	ที่หน้ากระดานนะคะโดย	0	0	0	20	100.00
0	12	กลุ่มแรกนะคะกลุ่มแรกให้ออกมาเขียนชื่อของ	กลุ่มแรกให้ออกมาเขียนชื่อของ	กลุ่มแรกนะคะกลุ่มแรกให้ออกมาเขียนชื่อของ	0	12	0	40	70.00
0	44	ต้นไม้ที่อยู่ในกล่องaนะคะ	ต้นไม้ที่อยู่ในกล่องaนะคะ	ต้นไม้ที่อยู่ในกล่องaนะคะ	0	0	0	25	100.00
0	33	มีกี่ต้นมีกี่ชนิดให้เขียนชื่อเรียงลงมา	มี่กี่คต้นมีกี่ชนิดให้เขียนเรียงลงมา	มี-่กี่คต้นมีกี่ชนิดให้เขียนชื่อเรียงลงมา	2	4	0	38	84.21
0	43	นะคะแล้วก็บอกn(a)เท่ากับเท่าไร	นะคะแล้วก็บอกn(a)เท่ากับเท่าไร	นะคะแล้วก็บอกn(a)เท่ากับเท่าไร	0	0	0	30	100.00
0	12	นะคะกลุ่มที่1กลุ่มที่1ออกมาเขียนค่ะ	นะคะกลุ่มที่1กลุ่มที่1ออกมาเขียนค่ะ	นะคะกลุ่มที่1กลุ่มที่1ออกมาเขียนค่ะ	0	0	0	35	100.00
0	44	ออกมาเขียนหน้า	ออกมาเขียนหน้า	ออกมาเขียนหน้า	0	0	0	14	100.00
0	33	กระดานนะคะออกมาเขียนหน้ากระดาน	กระดานนะคะออกมาเขียนหน้ากระดาน	กระดานนะคะออกมาเขียนหน้ากระดาน	0	0	0	30	100.00
0	43		เอาออกมา	เอาออกมา	8	0	0	0	0.00
0	12	เอาออกมาเขียนเลยเพื่อนๆจะได้ดูด้วยนะคะว่าเราทำถูกหรือเปล่า	เอาออกมาเขียนเลยเพื่อนๆจะได้ดูด้วยนะคะว่าเราทำถูกหรือเปล่า	เอาออกมาเขียนเลยเพื่อนๆจะได้ดูด้วยนะคะว่าเราทำถูกหรือเปล่า	0	0	0	58	100.00
0	44	เขียนใส่ตรงนี้	เขียนใส่ตรงนี้	เขียนใส่ตรงนี้	0	0	0	14	100.00
0	33	กลุ่มaนะคะกล่องaเขียนลงไปเลย	กลุ่มaนะคะกล่องaเขียนใส่ลงไปเลย	กลุ่มaนะคะกล่องaเขียนใส่ลงไปเลย	3	0	0	28	89.29
0	43	เพื่อนๆดูนะคะว่า	เพื่อนๆดูนะคะว่า	เพื่อนๆดูนะคะว่า	0	0	0	16	100.00
0	12	เพื่อนถูกไหมเพื่อนจะทำถูกไหม	เพื่อนจะทำถูกไหม	เพื่อนถูกไหมเพื่อนจะทำถูกไหม	0	12	0	28	57.14
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	กลุ่มที่2กล่องbใครจะออกมาเขียน	กลุ่มที่2กล่องbใครจะออกมาเขียน	กลุ่มที่2กล่องbใครจะออกมาเขียน	0	0	0	30	100.00
0	12	2คนนี้มา	2คนนี้มา	2คนนี้มา	0	0	0	8	100.00
0	44	ผู้ชายออกมาbนะคะค่ะ	ผู้ชายออกมาbนะคะ	ผู้ชายออกมาbนะคะค-่ะ	0	3	0	19	84.21
0	33	กล่องbนะคะ	กล่องbนะคะ	กล่องbนะคะ	0	0	0	10	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44		ไออุ่น	ไออุ่น	6	0	0	0	0.00
0	33	ไออุ่นกลุ่มcนะคะ	ไออุ่นกลุ่มcนะคะ	ไออุ่นกลุ่มcนะคะ	0	0	0	16	100.00
0	43	กลุ่มcเชิญกลุ่มd	กลุ่มcเชิญกลุ่มd	กลุ่มcเชิญกลุ่มd	0	0	0	16	100.00
0	12	แล้วก็กลุ่มeครูปิ๊กเขียนลงไปให้แล้วนะคะ	แล้วก็กลุ่มeครูปิ๊กเขียนลงไปให้แล้วนะคะ	แล้วก็กลุ่มeครูปิ๊กเขียนลงไปให้แล้วนะคะ	0	0	0	39	100.00
0	44	กลุ่มนี้ครูปิ๊กเขียน	กลุ่มนี้ไปเขียน	กลุ่มนี้ครไ(-ู)ป-ิ๊กเขียน	0	5	1	20	70.00
0	33	fนะคะไม้อื่นๆ	fนะคะไม้อื่นๆ	fนะคะไม้อื่นๆ	0	0	0	13	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	ดูนะคะว่า	ดูนะคะว่า	ดูนะคะว่า	0	0	0	9	100.00
0	44	เพื่อนเขียนถูกไหมนะคะแล้วก็ดูของตัวเองด้วย	เพื่อนเขียนถูกไหมแล้วก็ดูของตัวเองด้วย	เพื่อนเขียนถูกไหมนะคะแล้วก็ดูของตัวเองด้วย	0	4	0	42	90.48
0	33	ที่ตัวเองทำใบงานมานะคะว่าเหมือนกับของเพื่อนที่	ที่ตัวเองทำใบงานมานะคะว่าเหมือนกับของเพื่อนที่	ที่ตัวเองทำใบงานมานะคะว่าเหมือนกับของเพื่อนที่	0	0	0	46	100.00
0	43	ออกมาเขียนหน้ากระดานหรือเปล่า	ออกมาเขียนหน้ากระดานหรือเปล่า	ออกมาเขียนหน้ากระดานหรือเปล่า	0	0	0	29	100.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	นะคะ		นะคะ	0	4	0	4	0.00
0	43	กลุ่มแรกยังไม่เขียนn(a)เลยจำนวนมีเท่าไรn(a)	กลุ่มแรกยังไม่เขียนn(a)เลยกลุ่มแรกn(a)เท่าไร	กลุ่มแรกยังไม่เขียนn(a)เลยจกลุ่(-ำนวน)มแรกn(a)(-ี)เท่าไรn(a)	6	5	5	43	62.79
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	สรุปให้ด้วยn(f)	สรุปให้ด้วยn(f)เท่าไร	สรุปให้ด้วยn(f)เท่าไร	6	0	0	15	60.00
0	43	เท่าไร	เท่าไร	เท่าไร	0	0	0	6	100.00
0	12	n(f)เอ้ยfn(f)เท่าไร	n(f)เท่าไร	n(f)เอ้ยfn(f)เท่าไร	0	9	0	19	52.63
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	n(b)เท่าไรลูกn(b)เท่าไรก็	n(b)เท่าไรลูกn(b)เท่าไรก็	n(b)เท่าไรลูกn(b)เท่าไรก็	0	0	0	25	100.00
0	43	เขียนลงไปเขียนลงไป	เขียนลงไปก็เขียนลงไป	เขียนลงไปก็เขียนลงไป	2	0	0	18	88.89
0	12	กลุ่มนี้มาเขียน	กลุ่มนี้มาเขียน	กลุ่มนี้มาเขียน	0	0	0	15	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12		ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด	ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด	20	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	ถูกแล้วลูกถูกแล้ว	ถูกแล้วลูกถูกแล้ว	ถูกแล้วลูกถูกแล้ว	0	0	0	17	100.00
0	43	กลัวไม่ถูกหรอไปไปนั่งที่เขียนเสร็จแล้วต้องมั่นใจนะคะ	กลัวไม่ถูกเหรอเขียนเสร็จแล้วต้องมั่นใจนะคะ	กลัวไม่ถูกเหรอไปไปนั่งที่เขียนเสร็จแล้วต้องมั่นใจนะคะ	1	11	0	52	76.92
0	12	ทำเสร็จแล้วตัวเองจะต้องมั่นใจว่าตัวเองตอบถูกนะ	ทำเสร็จแล้วตัวเองจะต้องมั่นใจว่าตัวเองตอบถูกนะ	ทำเสร็จแล้วตัวเองจะต้องมั่นใจว่าตัวเองตอบถูกนะ	0	0	0	46	100.00
0	44	เดี๋ยวมาดูด้วยกันนะคะมาดูด้วยกันว่าถูกหรือเปล่า	เดี๋ยวมาดูด้วยกันนะคะว่าถูกหรือเปล่า	เดี๋ยวมาดูด้วยกันนะคะมาดูด้วยกันว่าถูกหรือเปล่า	0	11	0	47	76.60
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	เสร็จทุกกลุ่มแล้ว	เสร็จทุกกลุ่มแล้ว	เสร็จทุกกลุ่มแล้ว	0	0	0	17	100.00
0	12	นะคะทีนี้ครูปิ๊กจะให้สลับ	นะคะทีนี้ครูปิ๊กจะให้สลับ	นะคะทีนี้ครูปิ๊กจะให้สลับ	0	0	0	25	100.00
0	44	เปลี่ยนกันตรวจห้ามแกล้งเพื่อน	เปลี่ยนกันตรวจห้ามแกล้งเพื่อน	เปลี่ยนกันตรวจห้ามแกล้งเพื่อน	0	0	0	29	100.00
0	33	ให้เปลี่ยนกันตรวจใบงาน	ให้เปลี่ยนกันตรวจใบงาน	ให้เปลี่ยนกันตรวจใบงาน	0	0	0	22	100.00
0	43	นะคะห้ามแกล้งเพื่อนนะถ้าเพื่อนทำถูกนะคะ	นะคะห้ามแกล้งเพื่อนนะถ้าเพื่อนทำถูก	นะคะห้ามแกล้งเพื่อนนะถ้าเพื่อนทำถูกนะคะ	0	4	0	39	89.74
0	12	ให้เขียนถูกลงไปจริงๆไม่ใช่ดูแล้วแบบแกล้งเพื่อน	ให้เขียนถูกลงไปจริงๆไม่ใช่ดูแล้วแกล้งเพื่อน	ให้เขียนถูกลงไปจริงๆไม่ใช่ดูแล้วแบบแกล้งเพื่อน	0	3	0	46	93.48
0	44	ใส่ผิดอย่างนี้น่ะไม่เอานะลูก	ใส่ผิดอย่างนี่น่ะไม่เอานะลูก	ใส่ผิดอย่างนี-่(-้)น่ะไม่เอานะลูก	0	0	1	28	96.43
0	33	อย่าไปแกล้งเพื่อนเราจะต้องซื่อสัตย์นะคะเดี๋ยวครูปิ๊กจะสลับ	อย่าไปแกล้งเพื่อนเราต้องซื่อสัตย์นะคะ	อย่าไปแกล้งเพื่อนเราจะต้องซื่อสัตย์นะคะเดี๋ยวครูปิ๊กจะสลับ	0	21	0	58	63.79
0	43	สลับแล้วก็ตรวจให้เพื่อนด้วยใช้ปากกาแดง	สลับแล้วก็ตรวจให้เพื่อนด้วยใช้ปากกาแดงนะคะ	สลับแล้วก็ตรวจให้เพื่อนด้วยใช้ปากกาแดงนะคะ	4	0	0	38	89.47
0	12	มีปากกาแดงไหมคะทุกคนมีปากกาแดงไหมคะ	มีปากกาแดงไหมคะทุกคนมีปากกาแดงไหมคะ	มีปากกาแดงไหมคะทุกคนมีปากกาแดงไหมคะ	0	0	0	35	100.00
0	44	มีไหม	มีไหมมีไหม	มีไหมมีไหม	5	0	0	5	0.00
0	33	มีไหมมีปากกาแดงไหมลูกมีปากกาแดงนะคะโอเค	มีไหมมีปากกาแดงไหมลูกมีปากกาแดงนะคะโดอเค	มีไหมมีปากกาแดงไหมลูกมีปากกาแดงนะคะโดอเค	1	0	0	39	97.44
0	43	ให้ใช้ปากกาแดงตรวจนะคะ	ให้ใช้ปากกาแดงตรวจ	ให้ใช้ปากกาแดงตรวจนะคะ	0	4	0	22	81.82
0	12	เดี๋ยวครูปิ๊กสลับนิดหนึ่งเดี๋ยว	เดี๋ยวครูปิ๊กสลับนิดหนึ่งเดี๋ยว	เดี๋ยวครูปิ๊กสลับนิดหนึ่งเดี๋ยว	0	0	0	31	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	พร้อมแล้วนะ	พร้อมแล้วนะ	พร้อมแล้วนะ	0	0	0	11	100.00
0	12	พร้อมแล้วนะเรามาดูเฉลยกันนะคะที่เพื่อน	พร้อมแล้วนะเรามาดูเฉลยกันที่เพื่อน	พร้อมแล้วนะเรามาดูเฉลยกันนะคะที่เพื่อน	0	4	0	38	89.47
0	44	ออกมาเขียนหน้ากระดานเหมือนไหมคะ	ออกมาเขียนหน้ากระดานเหมือนไหมคะ	ออกมาเขียนหน้ากระดานเหมือนไหมคะ	0	0	0	31	100.00
0	33	นักเรียนดูนักเรียนมองมองกระดาน	นักเรียนดูนักเรียนมองมองกระดาน	นักเรียนดูนักเรียนมองมองกระดาน	0	0	0	30	100.00
0	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	มองกระดานนะลูก	มองกระดานนะลูก	มองกระดานนะลูก	0	0	0	14	100.00
0	44	มองกระดานแล้วก็ดูใบงานของเพื่อนด้วย	มองกระดานแล้วก็ดูใบงานของเพื่อนด้วย	มองกระดานแล้วก็ดูใบงานของเพื่อนด้วย	0	0	0	35	100.00
0	33	กล่องaกล่องaเพื่อนเขียน	กล่องaกล่องaเพื่อนเขียน	กล่องaกล่องaเพื่อนเขียน	0	0	0	23	100.00
0	43	ถูกไหมถูกไหมเพื่อนทำถูกไหมดูบนกระดาน	ถูกไหมเพื่อนทำถูกไหมดูบนกระดาน	ถูกไหมถูกไหมเพื่อนทำถูกไหมดูบนกระดาน	0	6	0	36	83.33
0	12	นะคะที่กลุ่ม…กลุ่มแรกนะคะออกมาทำถูกไหม	นะคะที่กลุ่มแรกนะคะออกมาทำถูกไหม	นะคะที-่กลุ-่ม…กลุ่มแรกนะคะออกมาทำถูกไหม	0	6	0	38	84.21
0	44	ถ้าถูกนะคะ	ถ้าถูกนะคะ	ถ้าถูกนะคะ	0	0	0	10	100.00
0	33	มีต้นชนิดนี้ครบ6ต้นนะคะ	มีต้นชนิดนี้ครบ6ต้นนะคะ	มีต้นชนิดนี้ครบ6ต้นนะคะ	0	0	0	23	100.00
0	43	แล้วก็n(a)เท่ากับ6ให้ตรวจถูกนะคะ	แล้วก็n(a)=6ให้ตรวจถูกนะคะ	แล้วก็n(a)เท่ากั=(บ)6ให้ตรวจถูกนะคะ	0	6	1	32	78.12
0	12	ถ้าเขียนถูกนะคะทุกต้นเลย	ถ้าเขียนถูกนะคะทุกต้นเลย	ถ้าเขียนถูกนะคะทุกต้นเลย	0	0	0	24	100.00
0	44	จะมีมะยมมีหมาก	จะมีมะยมมีหมาก	จะมีมะยมมีหมาก	0	0	0	14	100.00
0	33	กระท้อนฝรั่งอินทนิลน้ำและก็สะเดานะคะ	กระท้อนฝรั่งอินทนิลน้ำสะเดา	กระท้อนฝรั่งอินทนิลน้ำและก็สะเดานะคะ	0	9	0	36	75.00
0	43	อยู่ในกลุ่มของไม้ต้นn(a)	อยู่ในกลุ่มของไม้ต้นn(a)	อยู่ในกลุ่มของไม้ต้นn(a)	0	0	0	24	100.00
0	12	เท่ากับ6ถูกไหมคะถ้าถูกก็คือ	=6ถูกไหมคะถ้าถูก	เท่ากั=(บ)6ถูกไหมคะถ้าถูกก-็คือ	0	11	1	27	55.56
0	44	ขีดถูกเลยนะเสร็จแล้วหรือยัง	ขีดถูกเลยนะเสร็จหรือยัง	ขีดถูกเลยนะเสร็จแล้วหรือยัง	0	4	0	27	85.19
0	33	สลับที่กันได้แต่อยู่ในกล่องเดียวกัน	สลับที่กันได้แต่อยู่ในกล่องเดียวกัน	สลับที่กันได้แต่อยู่ในกล่องเดียวกัน	0	0	0	35	100.00
0	43	เขียนสลับตำแหน่งกันได้แต่ให้อยู่ในกล่องเดียวกันนะคะ	เขียนสลับตำแหน่งกันได้แต่ให้อยู่ในกล่องเดียวกัน	เขียนสลับตำแหน่งกันได้แต่ให้อยู่ในกล่องเดียวกันนะคะ	0	4	0	51	92.16
0	12	สลับที่กันได้	สลับที่กันได้	สลับที่กันได้	0	0	0	13	100.00
0	44	อาจจะเขียนสะเดาขึ้นมาก่อนก็ได้แล้วแต่แต่	อาจจะเขียนสะเดามาก่อนก็ได้	อาจจะเขียนสะเดาขึ้นมาก่อนก็ได-้แล-้วแต่แต่	0	14	0	40	65.00
0	33	ให้อยู่ในกล่องaนะคะให้อยู่ภายในกล่องนั้นมีอยู่6ชื่อ	ให้อยู่ในกล่องaนะคะให้อยุ่ภายในกล่องนั้นมีอยู่6ชื่อ	ให้อยู่ในกล่องaนะคะให้อย-ุ(-ู)-่ภายในกล่องนั้นมีอยู่6ชื่อ	0	0	1	51	98.04
0	43	ด้วยกันนะโอเคนะ	ด้วยกันโอเคนะ	ด้วยกันนะโอเคนะ	0	2	0	15	86.67
0	12	เสร็จหรือยังเสร็จหรือยังคะกล่องa	เสร็จหรือยังเสร็จหรือยังคะกล่องa	เสร็จหรือยังเสร็จหรือยังคะกล่องa	0	0	0	32	100.00
0	44	เสร็จหรือยังตรวจเสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยังตรวจเสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยังตรวจเสร็จหรือยัง	0	0	0	28	100.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	เสร็จหรือยังลูกกลุ่มนี้2คนนี้เสร็จหรือยัง2หนุ่มเอาหรือยังเพื่อน	เสร็จหรือยังลูกกลุ่มนี้2หนุ่ม	เสร็จหรือยังลูกกลุ่มนี้2คนนี้เสร็จหรือยัง2หนุ่มเอาหรือยังเพื่อน	0	34	0	63	46.03
0	44	รอแป๊บหนึ่งนะคะ	รอแป๊บหนึ่งนะคะ	รอแป๊บหนึ่งนะคะ	0	0	0	15	100.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	ทีนี้มาดูกลุ่มbกลุ่มbคือกลุ่มของ	ทีนี้มาดูกลุ่มbกลุ่มbคือกลุ่มของ	ทีนี้มาดูกลุ่มbกลุ่มbคือกลุ่มของ	0	0	0	32	100.00
0	12	ไม้พุ่มดูนะคะกล่องb	ไม้พุ่มดูนะคะกล่องb	ไม้พุ่มดูนะคะกล่องb	0	0	0	19	100.00
0	44	มีอยู่3ชนิดมีชบาเทียนทอง	มีอยู่3ชนิดมีชบา	มีอยู่3ชนิดมีชบาเทียนทอง	0	8	0	24	66.67
0	33	เข็มแดงนะคะเพื่อนเขียนถูกไหมอยู่ในกล่องb	เข็มแดงนะคะเพื่อนเขียนถูกไหมอยู่ในกล่องb	เข็มแดงนะคะเพื่อนเขียนถูกไหมอยู่ในกล่องb	0	0	0	40	100.00
0	43	ถูกไหมคะถ้าถูกขีดเครื่องหมายถูกเลยนะคะ	ถูกไหมคะถ้าถูกขีดเครื่องหมายถูกเลยนะคะ	ถูกไหมคะถ้าถูกขีดเครื่องหมายถูกเลยนะคะ	0	0	0	38	100.00
0	12	n(b)=3ถ้าเพื่อนตอบถูกก็ขีดเครื่องหมายถูก	n(b)=3ถ้าเพื่อนตอบถูกก็ขีดเครื่องหมายถูก	n(b)=3ถ้าเพื่อนตอบถูกก็ขีดเครื่องหมายถูก	0	0	0	40	100.00
0	44	ได้เลย	ได้เลย	ได้เลย	0	0	0	6	100.00
0	33	ถูกนะคะ	ถูกนะคะเก่งมากเลย	ถูกนะคะเก่งมากเลย	10	0	0	7	-42.86
0	43	เก่งมากเลย	เก่งมากเลย	เก่งมากเลย	0	0	0	10	100.00
0	12	ผ่านหรือยังต่อไปจะเป็นกล่องcแล้วนะ	ผ่านหรือยังต่อไปจะเป็นกล่องcแล้วนะ	ผ่านหรือยังต่อไปจะเป็นกล่องcแล้วนะ	0	0	0	34	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	ต่อไปเป็นกล่องcนะลูกมองกระดานทุกคนมอง	ต่อไปเป็นกล่องcนะลูกมองกระดาน	ต่อไปเป็นกล่องcนะลูกมองกระดานทุกคนมอง	0	8	0	37	78.38
0	43	นะคะกล่องcเป็นกลุ่มของ	นะคะกล่องcเป็นกลุ่มของ	นะคะกล่องcเป็นกลุ่มของ	0	0	0	22	100.00
0	12	ไม้ล้มลุกนะคะไม้ล้มลุกอันนี้จะ	ไม้ล้มลุกนะคะไม้ล้มลุกอันนี้จะ	ไม้ล้มลุกนะคะไม้ล้มลุกอันนี้จะ	0	0	0	30	100.00
0	44	สังเกตง่ายง่ายก็คือมันจะไม่มีเนื้อไม้นะคะ	สังเกตง่ายๆก็คือมันจะไม่มีเนื้อไม้นะคะ	สังเกตง่ายง่าๆ(ย)ก็คือมันจะไม่มีเนื้อไม้นะคะ	0	3	1	41	90.24
0	33	มีชะพลูกล้วยน้ำว้าว่านกาบหอยนะคะ	มีชะพลูกล้วยน้ำว้าว่านกาบหอย	มีชะพลูกล้วยน้ำว้าว่านกาบหอยนะคะ	0	4	0	32	87.50
0	43	มีอยู่3ชนิดถูกไหมคะเอ็น	มีอยู่3ชนิดถูกไหมคะ	มีอยู่3ชนิดถูกไหมคะเอ็น	0	4	0	23	82.61
0	12	n(c)=3ดูของเพื่อนนะลูกถูกไหม	n(c)=3ดูของเพื่อนนะลูก	n(c)=3ดูของเพื่อนนะล-ูกถ-ูกไหม	0	6	0	28	78.57
0	44	ถ้าถูกขีดเครื่องหมายถูกตรวจให้เรียบร้อย	ถ้าถูกขีดเครื่องหมายถูก	ถ้าถูกขีดเครื่องหมายถูกตรวจให้เรียบร้อย	0	16	0	39	58.97
0	33	ผ่านนะผ่านนะ	ผ่านนะผ่านนะ	ผ่านนะผ่านนะ	0	0	0	12	100.00
0	43	ต่อไปกล่องที่เท่าไรกล่องที่4นะคะ	ต่อไปกล่องที่เท่าไรกล่องที่4นะคะ	ต่อไปกล่องที่เท่าไรกล่องที่4นะคะ	0	0	0	32	100.00
0	12	กล่องdไม้รอเลื้อยครูปิ๊กเฉลยแล้วก็	กล่องbไม้รอเลื้อยครูปิ๊กเฉลยแล้วก็	กล่องb(d)ไม้รอเลื้อยครูปิ๊กเฉลยแล้วก็	0	0	1	34	97.06
0	44	คือเฟื่องฟ้าต้นเดียวn(d)	คือเฟื่องฟ้าต้นเดียวn(b)	คือเฟื่องฟ้าต้นเดียวn(b(d))	0	0	1	24	95.83
0	33	=1นะคะn(d)=1ผ่านนะ	=1นะคะn(b)=1	=1นะคะn(b(d))=1ผ่านนะ	0	6	1	18	61.11
0	43	ทีนี้กล่องที่5กล่องeนะคะกลุ่มของไม้เลื้อย	ทีนี้กล่องที่5กล่องeนะคะ	ทีนี้กล่องที่5กล่องeนะคะกลุ่มของไม้เลื้อย	0	17	0	41	58.54
0	12	ครูปิ๊กเฉลยแล้วอยู่ในเอกสารนะคะก็คือพลูด่างn(e)=1สุดท้ายจริงๆ	ครูปิ๊กเฉลยแล้วอยู่ในเอกสารนะคะก็คือพลูด่างสุดท้ายจริงๆ	ครูปิ๊กเฉลยแล้วอยู่ในเอกสารนะคะก็คือพลูด่างn(e)=1สุดท้ายจริงๆ	0	6	0	61	90.16
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	คือกลุ่มfกลุ่มfของกลุ่มของ	คือกลุ่มfกลุ่มfคือกลุ่มของ	คือกลุ่มfกลุ่มfค-ื(ข)องกลุ่มของ	1	1	1	26	88.46
0	43	ไม้ชนิดอื่นๆลักษณะวิสัยอื่นๆมีอยู่2ชนิด	ไม้ชนิดอื่นๆลักษณะวิสัยอื่นๆทีนี้	ไม้ชนิดอื่นๆลักษณะวิสัยอื่นๆท(ม)-ีอยู่2ชน-ี้(-ิด)	0	6	3	39	76.92
0	12	ถูกไหมคะถูกไหม	ถูกไหม	ถูกไหมคะถูกไหม	0	8	0	14	42.86
0	44	ถูกนะคะโอเคถูกหมดเลย	ถูกนะคะถูกหมดเลย	ถูกนะคะโอเคถูกหมดเลย	0	4	0	20	80.00
0	33	มี…มีเพื่อนคนไหนทำผิดไหม	มีเพื่อนคนไหนทำผิดไหม	มี…มีเพื่อนคนไหนทำผิดไหม	0	3	0	24	87.50
0	43	ใครตรวจเพื่อนแล้วผิด	ใครตรวจเพื่อนแล้วผิด	ใครตรวจเพื่อนแล้วผิด	0	0	0	20	100.00
0	12	ของใครตรวจเพื่อนแล้วมีผิดมีไหมคะ	ของใครตรวจเพื่อนแล้วมีผิดมีไหมคะ	ของใครตรวจเพื่อนแล้วมีผิดมีไหมคะ	0	0	0	32	100.00
0	44	ไม่มีเลยเพื่อนทำถูกหมดเลย	ไม่มีเลยเพื่อนทำถูกหมดเลย	ไม่มีเลยเพื่อนทำถูกหมดเลย	0	0	0	25	100.00
0	33	เก่งมากเลยแสดงว่าทุกคนถามจริงๆ	เก่งมากเลยแสดงว่าทุกคนถามจริงๆ	เก่งมากเลยแสดงว่าทุกคนถามจริงๆ	0	0	0	30	100.00
0	43	ลอกกันหรือเปล่าหรือว่าหรือว่าทำ…ทำเอง	ลอกกันหรือเปล่าหรือว่าทำเอง	ลอกกันหรือเปล-่าหรือว-่าหรือว่าทำ…ทำเอง	0	10	0	37	72.97
0	12	ทำเองนะคะทำเองเก่งมากเก่งมากนะคะ	ทำเองนะคะทำเองเก่งมากเก่งมากนะคะ	ทำเองนะคะทำเองเก่งมากเก่งมากนะคะ	0	0	0	32	100.00
0	44	ทุกคนจะต้องซื่อสัตย์กับตัวเองนะคะถ้า	ทุกคนจะต้องซื่อสัตย์กับตัวเองนะคะ	ทุกคนจะต้องซื่อสัตย์กับตัวเองนะคะถ้า	0	3	0	36	91.67
0	33	เราทำไม่ถูกไม่เป็นไรเราก็จะค่อยๆแก้ไขไป	เราทำไม่ถูกไม่เป็นไรเราก็จะค่อยๆแก้ไขไป	เราทำไม่ถูกไม่เป็นไรเราก็จะค่อยๆแก้ไขไป	0	0	0	39	100.00
0	43	นะคะแต่ขอให้นักเรียนทำความเข้าใจนะคะสัญลักษณ์	นะคะแต่ขอให้นักเรียนทำความเข้าใจสัญลักษณ์สมาชิก	นะคะแต่ขอให้นักเรียนทำความเข้าใจนะคะสัญลักษณ์สมาชิก	6	4	0	45	77.78
0	12	ชนิดสมาชิกมีเท่าไรอยู่ในนั้น	ชนิดสมาชิกมีเท่าไรอยู่ในนั้น	ชนิดสมาชิกมีเท่าไรอยู่ในนั้น	0	0	0	28	100.00
0	44	นักเรียนจะต้องแบ่งแยกกลุ่มต่างๆออกให้ได้	นักเรียนจะต้องแบ่งแยกกลุ่มต่างๆออกให้ไ	นักเรียนจะต้องแบ่งแยกกลุ่มต่างๆออกให้ได้	0	2	0	40	95.00
0	33	ตามคุณสมบัติของเขานะคะ	ตามคุณสมบัติของเขานะคะ	ตามคุณสมบัติของเขานะคะ	0	0	0	22	100.00
0	43	สงสัย	สงสัย	สงสัย	0	0	0	5	100.00
0	12	อะไรอีกไหมอ๋อ	อะไรอีกไหม	อะไรอีกไหมอ๋อ	0	3	0	13	76.92
0	44	เก่งมากลูก	เก่งมากลูก	เก่งมากลูก	0	0	0	10	100.00
0	33	มี…มีของเพื่อนนะคะปิยวิทย์	มีของเพื่อนนะคะปิยวิทย์	มี…มีของเพื่อนนะคะปิยวิทย์	0	3	0	26	88.46
0	43	เขียนสะกดผิดปิยวิทย์สะกดผิดนะคะ	เขียนสะกดผิดปิยวิทย์สะกดผิด	เขียนสะกดผิดปิยวิทย์สะกดผิดนะคะ	0	4	0	31	87.10
0	12	เพื่อนได้แก้ไขให้แล้วเดี๋ยวครูปิ๊กจะคืนใบงานนี้	เพื่อนได้แก้ไขให้แล้วเดี๋ยวครูปิ๊กจะคืนใบงานนี้	เพื่อนได้แก้ไขให้แล้วเดี๋ยวครูปิ๊กจะคืนใบงานนี้	0	0	0	47	100.00
0	44	ให้ลูกนะคะแล้วลูกไปดูว่า	ให้ลูกนะคะแล้วลูกไปดูว่า	ให้ลูกนะคะแล้วลูกไปดูว่า	0	0	0	24	100.00
0	33	ที่ลูกเขียนแล้วมันผิดนี่มันผิด	ที่ลูกเขียนแล้วมันผิดนี่มันผิด	ที่ลูกเขียนแล้วมันผิดนี่มันผิด	0	0	0	30	100.00
0	43	ตรงไหนนะคะมันผิดตรงไหนครูปิ๊กอยากให้ทุกคนมีความละเอียดนะคะ	ตรงไหนครูปิ๊กอยากให้ทุกคนมีความละเอียดนะคะ	ตรงไหนนะคะมันผิดตรงไหนครูปิ๊กอยากให้ทุกคนมีความละเอียดนะคะ	0	16	0	58	72.41
0	12	เวลาทำงานดูตรวจสอบด้วยว่าตัวเองเขียนผิดไหม	เวลาทำงานดูตรวจสอบด้วยว่าตัวเองเขียนผิดไหม	เวลาทำงานดูตรวจสอบด้วยว่าตัวเองเขียนผิดไหม	0	0	0	42	100.00
0	44	เพราะว่าบางครั้งแค่เขียนผิดนิดเดียวนะคะ	เพราะว่าบางครั้งแค่เขียนผิดนิดเดียว	เพราะว่าบางครั้งแค่เขียนผิดนิดเดียวนะคะ	0	4	0	39	89.74
0	33	เขียนผิดนิดเดียวนี่มันก็คือผิดคะแนนก็จะหายไป	เขียนผิดนิดเดียวนี่มันก็คือผิดคะแนนก็จะหายไป	เขียนผิดนิดเดียวนี่มันก็คือผิดคะแนนก็จะหายไป	0	0	0	44	100.00
0	43	แทนที่จะเป็นเรื่องง่ายๆนะคะเราจะถูกหมดเลยแทนที่จะได้คะแนน	แทนที่จะเป็นเรื่องง่ายๆแทนที่จะได้คะแนน	แทนที่จะเป็นเรื่องง่ายๆนะคะเราจะถูกหมดเลยแทนที่จะได้คะแนน	0	18	0	57	68.42
0	12	เต็มโอเคเดี๋ยวเอาไปคืนเพื่อนนะคะ	เต็มโอเคเดี๋ยวเอาไปคืนเพื่อนนะคะ	เต็มโอเคเดี๋ยวเอาไปคืนเพื่อนนะคะ	0	0	0	32	100.00
0	44	เอาใบงานไปคืนเพื่อน	เอาใบงานไปคือเพื่อน	เอาใบงานไปคือ(น)เพื่อน	0	0	1	19	94.74
0	33	แล้วให้เพื่อนดู	แล้วให้เพื่อนดู	แล้วให้เพื่อนดู	0	0	0	15	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12		หดส่ด	หดส่ด	5	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	ตัวเองก็ลืมนะคะถูกแล้วเขียน	ตัวเองก็ลืมนะคะถูกแล้วเขียนแต่	ตัวเองก็ลืมนะคะถูกแล้วเขียนแต่	3	0	0	27	88.89
0	44	รู้ว่าคือต้นอะไรแต่ว่าสะกดผิดเพราะว่าลืมนั่นเองนะคะโอเค	รู้ว่าคือต้นอะไรแต่ว่าสะกดผิด	รู้ว่าคือต้นอะไรแต่ว่าสะกดผิดเพราะว่าลืมนั่นเองนะคะโอเค	0	26	0	55	52.73
0	33	ไม่เป็นไรต่อไปเราจะต้องดู	ไม่เป็นไรต่อไปเราจะต้องดู	ไม่เป็นไรต่อไปเราจะต้องดู	0	0	0	25	100.00
0	43	ดีๆต่อไปเราจะต้องดูดีๆเราจะได้เขียนไม่ผิดนะคะ	ดีๆเราจะต้องดูดีๆเราจะได้เขียนไม่ผิดนะคะ	ดีๆต่อไปเราจะต้องดูดีๆเราจะได้เขียนไม่ผิดนะคะ	0	5	0	45	88.89
0	12		ฟวสา	ฟวสา	4	0	0	0	0.00
0	44	โอเคเข้าใจแล้วนะ	โอเคเข้าแล้วนะ	โอเคเข้าใจแล้วนะ	0	2	0	16	87.50
0	33	ต่อไปให้นักเรียนเอาสมุดนะคะขึ้นมาจดบันทึก	ต่อไปให้นักเรียนเอาสมุดนะคะมาจด	ต่อไปให้นักเรียนเอาสมุดนะคะขึ้นมาจดบันทึก	0	10	0	41	75.61
0	43	สรุปวันนี้ที่เราได้เรียนไปเดี๋ยวครูปิ๊กจะเปิดสไลด์แล้วให้	สรุปวันนี้ที่เราได้เรียนไปครูปิ๊กจะเปิด	สรุปวันนี้ที่เราได้เรียนไปเดี๋ยวครูปิ๊กจะเปิดสไลด-์แล้วให้	0	18	0	57	68.42
0	12	นักเรียนเขียนลงไปในสมุดนะคะ	นักเรียนเขียนลงไปในสมุดนะคะ	นักเรียนเขียนลงไปในสมุดนะคะ	0	0	0	27	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	สรุปเป็นmindmapของนักเรียนเองนะคะ	สรุปเป็นmindmapของนักเรียนเอว	สรุปเป็นmindmapของนักเรียนเองนะคว(ะ)	0	4	1	33	84.85
0	43	ใส่ลงไปในสมุดว่าสัญลักษณ์	ใส่ลงไปสมุดว่าสัญลักษณ์สัญ	ใส่ลงไปในสมุดว่าสัญลักษณ์สัญ	3	2	0	25	80.00
0	12	สัญลักษณ์ของเซตแล้วก็จำนวนสมาชิก	สัญลักษณ์ของเซตแล้วก็จำนวนสมาชิก	สัญลักษณ์ของเซตแล้วก็จำนวนสมาชิก	0	0	0	32	100.00
0	44	นะคะเราหา…มีวิธีการหาอย่างไรนะคะ	นะคะเรามีวิธีการหาอย่างไรนะคะ	นะคะเราหา…มีวิธีการหาอย่างไรนะคะ	0	3	0	32	90.62
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12	ก่อนอื่นเลยหน้านี้	ก่อนอื่นเลยหน้านี้	ก่อนอื่นเลยหน้านี้	0	0	0	18	100.00
0	44	นักเรียนเอาสมุดขึ้นมานะคะ	นักเรียนเอาสมุดขึ้นมาเอา	นักเรียนเอาสมุดขึ้นมานเอา(ะคะ)	0	1	3	25	84.00
0	33	สมุดขึ้นมาบันทึกนะคะ	สมุดขึ้นมาบันทึกนะคะ	สมุดขึ้นมาบันทึกนะคะ	0	0	0	20	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44	มันหมดเวลาแล้วใช่ไหมคะนี่	มันหมดเวลาแล้วใช่ไหมคะนี่	มันหมดเวลาแล้วใช่ไหมคะนี่	0	0	0	25	100.00
0	33	เวลาหมดแล้วนะคะ	เวลาหมดแล้วนะคะ	เวลาหมดแล้วนะคะ	0	0	0	15	100.00
0	43	ต้องขอบคุณพี่ล่ามแล้วก็ขอโทษด้วยนะคะใช้เวลาเกินไปไหนทั้งหมด	ต้องขอบคุณพี่ล่ามแล้วก็ขอโทษด้วยนะคะ	ต้องขอบคุณพี่ล่ามแล้วก็ขอโทษด้วยนะคะใช้เวลาเกินไปไหนทั้งหมด	0	23	0	59	61.02
0	12	เวลาหมดแล้วนะคะ	เวลาหมดแล้วนะคะ	เวลาหมดแล้วนะคะ	0	0	0	15	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00
0	43	เดี๋ยวไปเรียนวิชาต่อไปนะคะให้เด็กๆเอา	เดี๋ยวไปเรียนวิชาต่อไปเดี๋ยวให้เด็กๆเอา	เดี๋ยวไปเรียนวิชาต่อไปเด-ี๋ยว(นะคะ)ให้เด็กๆเอา	2	0	4	37	83.78
0	12	สมุดนี่เอาไปบันทึกอีกทีหนึ่งนะ	สมุดนี่เอาไปบันทึกอีกทีหนึ่งนะ	สมุดนี่เอาไปบันทึกอีกทีหนึ่งนะ	0	0	0	30	100.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	ใบงานส่งคืนครูร่มนะคะเอาไปวางรวมกันนะคะวางรวมกัน	ใบงานส่งคืนครูร่มนะคะเอาไปวางรวมกันนะคะวางรวมกัน	ใบงานส่งคืนครูร่มนะคะเอาไปวางรวมกันนะคะวางรวมกัน	0	0	0	48	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	ค่ะวันนี้ขอบคุณมากนะคะ	ค่ะวันนี้ขอบคุณมากนะคะ	ค่ะวันนี้ขอบคุณมากนะคะ	0	0	0	22	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	12				0	0	0	0	0.00
0	44				0	0	0	0	0.00
0	33	[สิ้นสุดการถอดความ]	[สิ้นสุดการถอดความ]	[สิ้นสุดการถอดความ]	0	0	0	19	100.00
0	43				0	0	0	0	0.00
0	33				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-01-15 11:11:04
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :develop
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file