AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
14	414	1503	266	18679	88.31
12	411	1797	274	18898	86.87

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	14		เตรียมพร้อมไว้ก่อน	เตรียมพร้อมไว้ก่อน	18	0	0	0	0.00
2	14	(อาจารย์) เอามาลองเชื่อมก่อน ให้มาลองเชื่อม	เอามาลองเชื่อมก่อน	(อาจารย์)เอามาลองเชื่อมก่อนให้มาลองเชื่อม	0	23	0	41	43.90
3	14	ให้ส่งเข้า LINE แล้วก็มาเข้า LINE	ให้ส่งเข้า LINE มาก็มาเท่าไหร่	ให้ส่งเข้าlineแลมา(-้ว)ก็มาเท่(ข้)าไหร่(line)	0	2	8	30	66.67
4	14	สัปดาห์ที่แล้วที่ไปดูหนัง	สัปดาห์ที่แล้วที่ไปดูน่ะ	สัปดาห์ที่แล้วที่ไปดูหน-่ะ(-ัง)	0	1	2	25	88.00
5	14	สัปดาห์ที่แล้วที่ไปดูหนัง	สัปดาห์ที่แล้วที่ไปดูหนัง	สัปดาห์ที่แล้วที่ไปดูหนัง	0	0	0	25	100.00
6	14	รู้เรื่องไหมคะ เพื่อนหูรู้เรื่องไหม เข้าใจใช่ไหม	รู้เรื่องไหมครับเพื่อนหูเรื่องไหม	รู้เรื่องไหมครับ(ะ)เพื่อนห-ูร-ู-้เรื่องไหมเข้าใจใช่ไหม	2	15	1	46	60.87
7	14	คังคุไบ (เจ้าหน้าที่) เครื่องนี้ใช่หรือเปล่าครับ (อาจารย์) ใช่ค่ะ เอา… (เจ้าหน้าที่) อ๋อ โอเค ได้ ได้ครับ เดี๋ยวผมดูให้ มีสไลด์ไหมครับ หรือว่า	หมอเจ็บ	คังคุไบ(เจ้าหน้าที่)เครื่องนี้ใช่หรือเปล่าครับ(อาจารย์)ใช่ค่ะม(เ)อา…(เจ-้าหน้าที่)อ๋อโอเคได้ได้ครับเดี๋ยวผมดูให้มีสไลด์ไหมคร-็(-ั)บหรือว่า	0	122	2	129	3.88
8	12	(อาจารย์) มีค่ะ	มีค่ะ	(อาจารย์)มีค่ะ	0	9	0	14	35.71
9	12	ของนักศึกษา (เจ้าหน้าที่) อ๋อ ให้นักศึกษานำเสนอ (อาจารย์) ใช่ค่ะ (เจ้าหน้าที่) อ๋อ ได้ครับ (อาจารย์) ไมค์ต้องไป (เจ้าหน้าที่) อ๋อ โทษทีครับ เดี๋ยว… สัญญาณเข้าอยู่ครับ โทรหาล่าม	ใช่ค่ะ	ของนักศึกษา(เจ้าหน้าที่)อ๋อให้นักศึกษานำเสนอ(อาจารย์)ใช่ค่ะ(เจ้าหน้าที่)อ๋อได้ครับ(อาจารย์)ไมค์ต้องไป(เจ้าหน้าที่)อ๋อโทษทีครับเดี๋ยว…สัญญาณเข้าอยู่ครับโทรหาล่าม	0	154	0	160	3.75
10	12	(เจ้าหน้าที่) ได้ยินไหมครับ สวัสดีครับ โอเค	ฟิตเน่ดีไหมครับ	ฟิต(()เจ้าหน-้าที-่)ได-้ยิ-ี(น)ไหมครับสวัสดีครับโอเค	2	27	2	40	22.50
11	12	(อาจารย์) มาเร็ว ๆ ค่ะ	เร็วๆค่ะ	(อาจารย์)มาเร็วๆค่ะ	0	11	0	19	42.11
12	12	เดี๋ยวเสียเวลา ใช่ค่ะ แล้วหนูก็มาเชื่อม LINE ตัวเองลูก แล้วหนูก็มาเปิดตรงนี้ ตรงนี้ หนูเข้า LINE	แล้วหนูก็มาเชื่อม Line	เดี๋ยวเสียเวลาใช่ค่ะแล้วหนูก็มาเชื่อมlineตัวเองลูกแล้วหนูก็มาเปิดตรงนี้ตรงนี้หนูเข้าline	0	67	0	88	23.86
13	12	ตัวเองได้เลย ของทุกกลุ่มไหม อ๋อ แสดงว่าเน็ตยังไม่เข้าหรือเปล่า ยังไม่เข้าเน็ต มี 3 กลุ่ม คนหนึ่งขาหัก อีกคนไม่ค่อยเข้าเรียน แบ่งกันอย่างไร ทีนี้ ทำไมช้า	แสดงว่าเน็ตยังไม่เข้า	ตัวเองได้เลยของทุกกลุ่มไหมอ๋อแสดงว่าเน็ตยังไม่เข้าหรือเปล่ายังไม่เข้าเน็ตมี3กลุ่มคนหนึ่งขาหักอีกคนไม-่ค-่อยเข-้าเรียนแบ่งกันอย่างไรทีนี้ทำไมช-้า	0	119	0	140	15.00
14	12	อ๋อ มันเป็น PowerPoint ลอง Save เป็น PDF	GPS	อ๋อมันเป็นpoweg(r)pointลองsaveเป็นpdf	0	31	1	34	5.88
15	12	(นักศึกษาชาย) สวัสดีครับพวกผม กลุ่มที่ 1 นะครับ	สวัสดีครับผมกลุ่มที่ 1 นะครับ	(นักศึกษาชาย)สวัสดีครับพวกผมกลุ่มที่1นะครับ	0	16	0	43	62.79
16	12	กลุ่มประวัติศาสตร์ เอ้ย กลุ่มประวัติและการวิจารณ์วรรณกรรมสมัยสุโขทัย	กลุ่มประวัติศาสตร์ประวัติและการวิจารณ์วรรณกรรมสมัยสุโขทัย	กลุ่มประวัติศาสตร์เอ้ยกลุ่มประวัติและการวิจารณ์วรรณกรรมสมัยสุโขทัย	0	9	0	66	86.36
17	14	อยุธยา และธนบุรีครับ	อยุธยาและธนบุรีครับ	อยุธยาและธนบุรีครับ	0	0	0	19	100.00
18	14	เหตุการณ์เกี่ยวกับวรรณคดีสมัยสุโขทัย	เหตุการณ์เกี่ยวกับวรรณคดีสมัยสุโขทัย	เหตุการณ์เกี่ยวกับวรรณคดีสมัยสุโขทัย	0	0	0	36	100.00
19	14	สุโขทัยเป็น	สุโขทัยเป็น	สุโขทัยเป็น	0	0	0	11	100.00
20	14	... สุโขทัยเป็น	สุโขทัยเป็น	...สุโขทัยเป็น	0	3	0	14	78.57
21	14	ราชธานีแห่งแรกของไทย โดยมีพ่อขุน	ราชธานีแห่งแรกของไทยโดยมีพ่อขุน	ราชธานีแห่งแรกของไทยโดยมีพ่อขุน	0	0	0	31	100.00
22	14	... พ่อขุนบางกลางหาว	พ่อขุนบางกลางหาว	...พ่อขุนบางกลางหาว	0	3	0	19	84.21
23	14	เจ้าเมืองบางยางกับพ่อขุนผาเมือง	กลางหาวเจ้าเมืองบางยางกับพ่อขุนผาเมือง	กลางหาวเจ้าเมืองบางยางกับพ่อขุนผาเมือง	7	0	0	31	77.42
24	12	เจ้าเมืองราด ได้ร่วมกันกำจัดอิทธิพลของ	เจ้าเมืองราดและได้ร่วมกันกำจัดอิทธิพลของ	เจ้าเมืองราดและได้ร่วมกันกำจัดอิทธิพลของ	3	0	0	37	91.89
25	12	ขอมออกไปจากเมืองสุโขทัย	หอมออกไปจากเมืองสุโขทัย	ห(ข)อมออกไปจากเมืองสุโขทัย	0	0	1	23	95.65
26	12	แล้วสถาปนากรุง	แล้วสถาปนากรุง	แล้วสถาปนากรุง	0	0	0	14	100.00
27	12	สุโขทัยเป็นราชธานีและได้อภิเษก	กรุงสุโขทัยเป็นราชธานีและได้อภิเษกพ่อขุน	กรุงสุโขทัยเป็นราชธานีและได้อภิเษกพ่อขุน	10	0	0	30	66.67
28	12	พ่อขุนบางกลางหาวขึ้น	พ่อขุนบางกลางหาวขึ้น	พ่อขุนบางกลางหาวขึ้น	0	0	0	20	100.00
29	12	เป็นปฐม	เป็นปฐม	เป็นปฐม	0	0	0	7	100.00
30	12	บรมกษัตริย์ทรงพระนามว่า “พ่อขุนศรีอิน	รวมกษัตริย์ทรงพระนามว่าพ่อขุนศรีอิน	บรวมกษัตริย์ทรงพระนามว่า"พ่อขุนศรีอิน	1	2	0	36	91.67
31	14	ทราทิตย์” ใน	อาทิตย์ใน	ทอ(ร)าทิตย์"ใน	0	2	1	11	72.73
32	14	พ.ศ. 1792	พ. ศ. 1792	พ.ศ.1792	0	0	0	8	100.00
33	14	การปกครองระบอบ	การปกครองระบอบ	การปกครองระบอบ	0	0	0	14	100.00
34	14	ครอบครัวหรือพ่อปกครองลูก พระมหากษัตริย์มีความใกล้ชิดกับ	ครอบครัวหรือพ่อปกครองลูกพระมหากษัตริย์มีความใกล้ชิดกับ	ครอบครัวหรือพ่อปกครองลูกพระมหากษัตริย์มีความใกล้ชิดกับ	0	0	0	54	100.00
35	14	ราษฎรมาก	ราษฎรมาก	ราษฎรมาก	0	0	0	8	100.00
36	14	จึงเรียกพระมหากษัตริย์ว่า "พ่อขุน" ต่อมาภายหลังสมัยพ่อขุนรามคำแหงมหาราช	จึงเรียกพระมหากษัตริย์ว่าพ่อขุนต่อมาภายหลังสมัยพ่อขุนรามคำแหงมหาราช	จึงเรียกพระมหากษัตริย์ว่า"พ่อขุน"ต่อมาภายหลังสมัยพ่อขุนรามคำแหงมหาราช	0	2	0	69	97.10
37	12	สถานการณ์บ้านเมืองเปลี่ยนแปลงไป ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับราษฎรแตกต่างไปจาก	สถานการณ์บ้านเมืองเปลี่ยนแปลงไปความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับราษฎรแตกต่างไปจาก	สถานการณ์บ้านเมืองเปลี่ยนแปลงไปความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับราษฎรแตกต่างไปจาก	0	0	0	75	100.00
38	12	เดิม พระมหากษัตริย์มีพระราชอำนาจมากขึ้น	พระมหากษัตริย์มีพระราชอำนาจมากขึ้น	เดิมพระมหากษัตริย์มีพระราชอำนาจมากขึ้น	0	4	0	38	89.47
39	12	มีฐานะเป็น	มีฐานะเป็น	มีฐานะเป็น	0	0	0	10	100.00
40	12	ธรรมราชา ใช้หลัก	ทำราชาใช้หลัก	ธรทำ(รม)ราชาใช้หลัก	0	2	2	15	73.33
41	12	ธรรมทางพระพุทธศาสนามาเป็นหลักธรรมในการปกครอง	ธรรมราชาใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาเป็นหลักธรรมในการปกครอง	ธรรมราชาใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาเป็นหลักธรรมในการปกครอง	15	0	0	44	65.91
42	14	เหตุการณ์ที่เกี่ยวกับวรรณคดีสมัยสุโขทัย มีการขยายอาณาเขตออกไปอย่างกว้างขวาง	เหตุการณ์ที่เกี่ยวกับวรรณคดีสมัยสุโขทัยมีการขายอาณาเขตออกไปอย่างกว้างขวาง	เหตุการณ์ที่เกี่ยวกับวรรณคดีสมัยสุโขทัยมีการขยายอาณาเขตออกไปอย่างกว้างขวาง	0	1	0	74	98.65
43	14	มีการประดิษฐ์อักษรไทย มีการผลิตเครื่องถ้วยชามสังคโลก	มีการประดิษฐ์อักษรไทยมีการผลิตเครื่องถ้วยชามสังคโลก	มีการประดิษฐ์อักษรไทยมีการผลิตเครื่องถ้วยชามสังคโลก	0	0	0	51	100.00
44	14	มีการติดต่อค้าขายกับอาณาจักรใกล้เคียง ในช่วงนี้ บ้านเมืองมีความอุดมสมบูรณ์	มีการติดต่อค้าขายกับอาณาจักรใกล้เคียงในช่วงนี้บ้านเมืองมีความอุดมสมบูรณ์	มีการติดต่อค้าขายกับอาณาจักรใกล้เคียงในช่วงนี้บ้านเมืองมีความอุดมสมบูรณ์	0	0	0	72	100.00
45	12	ราษฎรอยู่	อัสดรอยู่	อัสด(ราษฎ)รอยู่	0	0	4	9	55.56
46	12	กันอย่างสงบสุข หลังจากสมัยของพระองค์แล้วอาณาจักรสุโขทัยเริ่มเสื่อมอำนาจลง	กันอย่างสงบสุขหลังจากสมัยของพระองค์แล้วอาณาจักรสุโขทัยเริ่มเสื่อมอำนาจลง	กันอย่างสงบสุขหลังจากสมัยของพระองค์แล้วอาณาจักรสุโขทัยเริ่มเสื่อมอำนาจลง	0	0	0	72	100.00
47	12	เพราะพระมหากษัตริย์ให้ความสนใจในด้านพระพุทธศาสนามากกว่าด้านอื่น ๆ	เพราะพระมหากษัตริย์ให้ความสนใจในด้านพระพุทธศาสนามากกว่าด้านอื่น	เพราะพระมหากษัตริย์ให้ความสนใจในด้านพระพุทธศาสนามากกว่าด้านอื่นๆ	0	1	0	64	98.44
48	12	อาณาจักรสุโขทัยเริ่มหมดอำนาจลงและถูก	อาณาจักรสุโขทัยเริ่มหมดอำนาจลงได้ถูก	อาณาจักรสุโขทัยเริ่มหมดอำนาจลงได้(และ)ถูก	0	0	3	36	91.67
49	14	ผนวกเข้าเป็นส่วนหนึ่งของอาณาจักรอยุธยา	ผนวกเข้าเป็นส่วนหนึ่งของอาณาจักรอยุธยา	ผนวกเข้าเป็นส่วนหนึ่งของอาณาจักรอยุธยา	0	0	0	38	100.00
50	14	เมื่อสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ	เมื่อสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ	เมื่อสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ	0	0	0	26	100.00
51	14	เสด็จไป	เสด็จไป	เสด็จไป	0	0	0	7	100.00
52	14	เสวยราช ณ เมืองพิษณุโลก ใน	เสวยราชณเมืองพิษณุโลกใน	เสวยราชณเมืองพิษณุโลกใน	0	0	0	23	100.00
53	14	พ.ศ. 2006	พ. ศ. 2006	พ.ศ.2006	0	0	0	8	100.00
54	14	นับเป็นอันสิ้นสุดของอาณาจักรสุโขทัย	นับเป็นอันสิ้นสุดของอาณาจักรสุโขทัย	นับเป็นอันสิ้นสุดของอาณาจักรสุโขทัย	0	0	0	35	100.00
55	14	วรรณกรรมสมัยสุโขทัยครับ ก็จะมีศิลาจารึก แล้วก็สุภาษิต	วรรณกรรมสมัยสุโขทัยครับก็จะมีศิลาจารึกแล้วก็สุภาษิต	วรรณกรรมสมัยสุโขทัยครับก็จะมีศิลาจารึกแล้วก็สุภาษิต	0	0	0	51	100.00
56	12	พระร่วงครับ	พระร่วงครับ	พระร่วงครับ	0	0	0	11	100.00
57	12	การวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยสุโขทัยนะครับ ก็คือ	การวิจารณ์วรรณคดีวรรณกรรมในสมัยสุโขทัยนะครับก็คือ	การวิจารณ์วรรณคดีวรรณกรรมในสมัยสุโขทัยนะครับก็คือ	7	0	0	42	83.33
58	12	เป็นการบรรยายสภาพบ้านเมืองวัฒนธรรม	การบรรยายสภาพบ้านเมืองวัฒนธรรม	เป็นการบรรยายสภาพบ้านเมืองวัฒนธรรม	0	4	0	34	88.24
59	12	สังคม และการอบ	สังคมและการ	สังคมและการอบ	0	2	0	13	84.62
60	12	รมศีลธรรมครับ แล้วก็เป็นวรรณคดีประยุกต์ ไม่ได้มุ่งความบันเทิงมากเท่าไรครับ แล้วก็	อบรมศีลธรรมครับนับเป็นวรรณคดีประยุกต์ความบันเทิงมากเท่าไหร่ครับ	อบรมศีลธรรมครับแล้นับ(วก็)เป็นวรรณคดีประยุกต์ไม่ได้มุ่งความบันเทิงมากเท่าไหร-่ครับแล้วก็	4	19	3	78	66.67
61	14	เป็นทำนองแต่งเป็นร้อยแก้ว ใช้คำไทยโบราณ บาลีสันสกฤต และเขมรครับ	เป็นทำนองแต่งเป็นร้อยแก้วใช้คำไทยโบราณบาลีสันสกฤตและเขมรครับ	เป็นทำนองแต่งเป็นร้อยแก้วใช้คำไทยโบราณบาลีสันสกฤตและเขมรครับ	0	0	0	60	100.00
62	14	(นักศึกษาหญิง 1) ค่ะ เหตุการณ์เกี่ยวกับวรรณคดีในสมัยอยุธยานะคะ ภาพแรกจะเป็นภาพวาดจินตนาการของ	หาเหตุการณ์เกี่ยวกับวรรณคดีในสมัยอยุธยานะคะภาพแรกจะเป็นภาพวาดจินตนาการของ	(นักศึกษาหญิง1)ค่า(ะ)เหตุการณ์เกี่ยวกับวรรณคดีในสมัยอยุธยานะคะภาพแรกจะเป็นภาพวาดจินตนาการของ	0	16	1	89	80.90
63	14	พระเจ้าอู่ทอง ที่กำลัง	พระเจ้าอู่ทองที่กำลัง	พระเจ้าอู่ทองที่กำลัง	0	0	0	21	100.00
64	12	ควบคุมการสร้างเมืองกรุงศรีอยุธยาให้เป็นราชธานีค่ะ เมื่อปี	ควบคุมการสร้างเมืองกรุงศรีอยุธยาให้เป็นราชธานีเมื่อปีพศ	ควบคุมการสร้างเมืองกรุงศรีอยุธยาให้เป็นราชธานีค่ะเมื่อปีพศ	2	3	0	56	91.07
65	12	พ. ศ. 1983	1,000	พ.ศ.1,000(983)	1	4	3	8	0.00
66	12	ณ บริเวณเกาะเมืองอยุธยาในปัจจุบัน	893 น้ำบริเวณเมืองเกาะอยุธยาในปัจจุบัน	893น้-ำ(ณ)บริเวณเกาะเมืองเกาะอยุธยาในปัจจุบัน	9	4	1	32	56.25
67	12	เป็นภาพที่สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถนะคะ ขณะเสด็จยกทัพไปตีเมืองมะละกาค่ะ ซึ่งเป็นหัวเมืองราย	ภาพที่สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถขณะเสด็จยกทัพไปตีเมืองมะละกาซึ่งเป็นหัวเมือง	เป็นภาพที่สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถนะคะขณะเสด็จยกทัพไปตีเมืองมะละกาค่ะซึ่งเป็นหัวเมืองราย	0	14	0	85	83.53
68	14	ทางเข้าของ	สบายทางเข้าของ	สบายทางเข้าของ	4	0	0	10	60.00
69	14	สวามิภักดิ์	ขอสวามิภักดิ์	ขอสวามิภักดิ์	2	0	0	11	81.82
70	14	ค่ะ เนื่องจากมะละกานะคะ เป็นส่วนหนึ่งของหัวเมืองมลายูค่ะ ที่มีทำเลที่ตั้งเหมาะสมแก่การเป็นเมืองท่า	เนื่องจากมะละกานะคะเป็นส่วนหนึ่งของหัวเมืองมลายูค่ะที่มีทำเลที่ตั้งเหมาะสมแก่การเป็นเมืองท่า	ค่ะเนื่องจากมะละกานะคะเป็นส่วนหนึ่งของหัวเมืองมลายูค่ะที่มีทำเลที่ตั้งเหมาะสมแก่การเป็นเมืองท่า	0	3	0	95	96.84
71	14	เป็นศูนย์กลางสำคัญบริเวณคาบสมุทรมลายู	ศูนย์กลางสำคัญบริเวณคาบสมุทรมลายู	เป็นศูนย์กลางสำคัญบริเวณคาบสมุทรมลายู	0	4	0	37	89.19
72	12	ในการติดต่อค้าขายกับต่างชาติค่ะ	ในการติดต่อค้าขายกับต่างชาติค่ะ	ในการติดต่อค้าขายกับต่างชาติค่ะ	0	0	0	31	100.00
73	12	ดังนั้นนะคะ สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถจึงส่งกองทัพไปบุกตีเมืองมะละกาใน	สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถจึงส่งกองทัพไปบุกตีเมืองมะละกาใน	ดังนั้นนะคะสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถจึงส่งกองทัพไปบุกตีเมืองมะละกาใน	0	11	0	64	82.81
74	12	พ.ศ. 1998	คศ 1	พค(.)ศ.1998	0	5	1	8	25.00
75	12	เพื่อต้องการได้เป็นเมือง	998 เพื่อต้องการได้เป็นเมือง	998เพื่อต้องการได้เป็นเมือง	3	0	0	24	87.50
76	12	ขึ้นต้องการได้เป็นเมืองขึ้น	ต้องการได้เป็นเมืองขึ้น	ขึ้นต้องการได้เป็นเมืองขึ้น	0	4	0	27	85.19
77	12	ภาพที่ 3 นะคะ จะเป็น	ภาพที่ 3 นะคะจะเป็น	ภาพที่3นะคะจะเป็น	0	0	0	17	100.00
78	14	ภาพจิตรกรรมฝาผนังในพระวิหารวัด	ภาพจิตรกรรมฝาผนังในพระวิหารวัด	ภาพจิตรกรรมฝาผนังในพระวิหารวัด	0	0	0	30	100.00
79	14	สุวรรณดาราราม จังหวัดพระนครศรีอยุธยาค่ะ	สุวรรณดารารามจังหวัดพระนครศรีอยุธยาค่ะ	สุวรรณดารารามจังหวัดพระนครศรีอยุธยาค่ะ	0	0	0	38	100.00
80	14	คือ สมเด็จพระนเรศวรมหาราชนะคะ ทรงทำ	สมเด็จพระนเรศวรมหาราชทรงทำ	คือสมเด็จพระนเรศวรมหาราชนะคะทรงทำ	0	7	0	33	78.79
81	14	สงครามยุทธหัตถีกับพระมหาอุปราชา เมื่อปี	สงครามยุทธหัตถีกับพระมหาอุปราชาเมื่อปีพ.ศ	สงครามยุทธหัตถีกับพระมหาอุปราชาเมื่อปีพ.ศ	3	0	0	38	92.11
82	14	พ.ศ. 2135 ค่ะ	2135 ค่ะ	พ.ศ.2135ค่ะ	0	4	0	11	63.64
83	14	พระมหาอุปราชาก็	มหาอุปราชาก็	พระมหาอุปราชาก็	0	3	0	15	80.00
84	12	ได้สิ้นพระชนม์บนคอช้างค่ะ	ไปสิ้นพระชนม์บนคอช้างค่ะ	ไดป(-้)สิ้นพระชนม์บนคอช้างค่ะ	0	1	1	25	92.00
85	12	ภาพที่ 4 นะคะ	ที่ 4 นะคะ	ภาพที่4นะคะ	0	3	0	11	72.73
86	12	เชอวาเลียร์ เดอ โชมองต์ หัวหน้าคณะทูตฝรั่งเศส	เชอวาเลียร์เดอโชมองต์หัวหน้าคณะทูตฝรั่งเศส	เชอวาเลียร์เดอโชมองต์หัวหน้าคณะทูตฝรั่งเศส	0	0	0	42	100.00
87	12	นำพระราชสาส์นของพระเจ้าหลุยส์ที่ 14 มาถวายแด่สมเด็จพระนารายณ์มหาราชค่ะ และโน้มน้าวให้	นำพระราชสาส์นของพระเจ้าหลุยส์ที่ 14 มาถวายแด่สมเด็จพระนารายณ์มหาราชค่ะ	นำพระราชสาส์นของพระเจ้าหลุยส์ที่14มาถวายแด่สมเด็จพระนารายณ์มหาราชค่ะและโน้มน้าวให้	0	14	0	82	82.93
88	12	สมเด็จพระนารายณ์มหาราชเข้ารีตนับถือศาสนาคริสต์ค่ะ	สมเด็จพระนารายณ์มหาราชเข้ารีตนับถือศาสนาคริสต์	สมเด็จพระนารายณ์มหาราชเข้ารีตนับถือศาสนาคริสต์ค่ะ	0	3	0	49	93.88
89	14	อุปถัมภ์…	อุปถัมภ์	อุปถัมภ์…	0	1	0	9	88.89
90	14	เพื่อให้เป็นองค์อุปถัมภ์การเผยแผ่ศาสนาคริสต์ และขอสิทธิพิเศษทางการค้าค่ะ	ให้เป็นองค์อุปถัมภ์การเผยแผ่ศาสนาคริสต์และขอสิทธิพิเศษทางการค้า	เพื่อให้เป็นองค์อุปถัมภ์การเผยแผ่ศาสนาคริสต์และขอสิทธิพิเศษทางการค้าค่ะ	0	8	0	71	88.73
91	14	วรรณกรรมในสมัยอยุธยานะคะ ก็จะมี	วรรณกรรมในสมัยอยุธยานะคะก็จะมี	วรรณกรรมในสมัยอยุธยานะคะก็จะมี	0	0	0	30	100.00
92	14	ลิลิตโองการแช่งน้ำ ลิลิตยวนพ่าย มหาชาติคำหลวง ลิลิตพระลอ แล้วก็มี	องค์การแช่งน้ำนิยมพ่ายมหาชาติคำหลวงลิลิตพระลอแล้วก็มี	ลิลิตโองค์การแช่งน้ำลิน(ล)-ิตยวม(น)พ่ายมหาชาติคำหลวงลิลิตพระลอแล้วก็มี	2	10	2	61	77.05
93	12	ตำราเรียนเล่มแรก ก็คือจินดามณี	ตำราเรียนเล่มแรกก็คือจินดามณี	ตำราเรียนเล่มแรกก็คือจินดามณี	0	0	0	29	100.00
94	12	ค่ะ แล้วก็มีกำสรวล	ก็มีอ่ะทำสวน	ค่ะแล้วก็มีอ่ะท(ก)-ำสรวน(ล)	3	8	2	17	23.53
95	12	สมุทร	สมุด	สมุทด(ร)	0	1	1	5	60.00
96	12	และพระราชพงศาวดารกรุงเก่า	พระราชพงศาวดารกรุงเก่า	และพระราชพงศาวดารกรุงเก่า	0	3	0	25	88.00
97	12	การวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยอยุธยานะคะ จะเน้นไปทาง	การวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยอยุธยานะคะจะเน้นไปทาง	การวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยอยุธยานะคะจะเน้นไปทาง	0	0	0	45	100.00
98	12	ศาสนา พิธีกรรม แล้วก็พระมหากษัตริย์ค่ะ	ศาสนาพิธีกรรมแล้วก็พระมหากษัตริย์ค่ะ	ศาสนาพิธีกรรมแล้วก็พระมหากษัตริย์ค่ะ	0	0	0	36	100.00
99	12	ในยุคนี้นี่ถือเป็นยุคทองของวรรณคดีเลยค่ะ แล้วก็จะ	ในยุคนี้เป็นยุคทองของวรรณคดีเลยค่ะแล้วก็ด่า	ในยุคนี้นี่ถือเป็นยุคทองของวรรณคดีเลยค่ะแล้วก็ด-่า(จะ)	1	6	2	48	81.25
100	14	ให้ความบันเทิง	ให้ความบันเทิง	ให้ความบันเทิง	0	0	0	14	100.00
101	14	และก็เรื่องเกี่ยวกับศาสนาค่ะ	และก็เรื่องเกี่ยวกับศาสนา	และก็เรื่องเกี่ยวกับศาสนาค่ะ	0	3	0	28	89.29
102	14	(นักศึกษาหญิง 2) ต่อไปนะคะ เป็นเหตุการณ์เกี่ยวกับวรรณคดีสมัย	ต่อไปนะคะเป็นเหตุการณ์เกี่ยวกับวรรณคดีสมัย	(นักศึกษาหญิง2)ต่อไปนะคะเป็นเหตุการณ์เกี่ยวกับวรรณคดีสมัย	0	15	0	57	73.68
103	14	กรุงธนบุรีนะคะ พ.ศ. 2310 พระยาวชิรปราการทรง	ธนบุรีนะคะพ. ศ. 2310 พระยาวชิรปราการทรงเกาะ	กรุงธนบุรีนะคะพ.ศ.2310พระยาวชิรปราการทรงเกาะ	4	4	0	40	80.00
104	14	กอบกู้เอกราชครั้งที่ 2 ให้กับกรุงศรีอยุธยาได้สำเร็จ	เอกราชครั้งที่ 2 ให้กับกรุงศรีอยุธยาได้สำเร็จ	กอบกู้เอกราชครั้งที่2ให้กับกรุงศรีอยุธยาได้สำเร็จ	0	6	0	49	87.76
105	12	และทำพิธีปราบดาภิเษกเป็นพระมหากษัตริย์	และทำพิธีปราบดาภิเษกเป็นพระมหากษัตริย์	และทำพิธีปราบดาภิเษกเป็นพระมหากษัตริย์	0	0	0	38	100.00
106	12	พระนามว่า "สมเด็จพระบรมราชาที่ 4" และสถาปนากรุง	พระนามว่าสมเด็จพระบรมราชาที่ 4 และสถาปนากรุง	พระนามว่า"สมเด็จพระบรมราชาที่4"และสถาปนากรุง	0	2	0	44	95.45
107	12		สี	สี	2	0	0	0	0.00
108	12	ศรี… กรุงธนบุรี	กรุงธนบุรี	ศรี…กรุงธนบุรี	0	4	0	14	71.43
109	12	เป็นราชธานีใหม่แทนกรุงศรีอยุธยาค่ะ	เป็นราชธานีใหม่แทนกรุงศรีอยุธยาค่ะ	เป็นราชธานีใหม่แทนกรุงศรีอยุธยาค่ะ	0	0	0	34	100.00
110	12	เพราะว่าอยุธยาได้เละไปหมดแล้วนะคะ โดนเผาจนทำอะไรไม่ได้แล้ว พระเจ้าตาก	เพราะว่าอยุธยาได้เลยไปหมดแล้วนะคะโดนเผาจนทำอะไรไม่ได้แล้วพระเจ้าตาก	เพราะว่าอยุธยาได้เลย(ะ)ไปหมดแล้วนะคะโดนเผาจนทำอะไรไม่ได้แล้วพระเจ้าตาก	0	0	1	67	98.51
111	14	ทรงเห็นว่าถ้ายังทนอยู่บ้านเมืองเดิม	จงเห็นว่าถ้ายังทนอยู่บ้านเมืองเดิม	ทจ(ร)งเห็นว่าถ้ายังทนอยู่บ้านเมืองเดิม	0	1	1	35	94.29
112	14	ไม่น่าจะไหว ก็เลยต้องย้ายมาอยู่	ไม่น่าจะไหวก็เลยต้องย้ายมาอยู่	ไม่น่าจะไหวก็เลยต้องย้ายมาอยู่	0	0	0	30	100.00
113	14	กรุงธนบุรีฝั่งกรุงเทพฯ นะคะ ในขณะที่เดินทางมา	กรุงธนบุรีฝั่งกรุงเทพฯนะคะในขณะที่เดินทางมา	กรุงธนบุรีฝั่งกรุงเทพฯนะคะในขณะที่เดินทางมา	0	0	0	43	100.00
114	14	หารายทางมาด้วย ตีเมืองนั้นเมืองนี้มาด้วย	หารายทางมาด้วยตีเมืองนั้นเมืองนี้มาด้วย	หารายทางมาด้วยตีเมืองนั้นเมืองนี้มาด้วย	0	0	0	39	100.00
115	14	ตีเมืองที่ชื่อว่าเมืองจันทร์ เพราะว่าต้องการรวบรวมไพร่พลเพื่อที่จะมาอยู่	ตีเมืองที่ชื่อว่าเมืองจันทร์เพราะต้องการรวบรวมไพ่คนเพื่อที่จะมาอยู่	ตีเมืองที่ชื่อว่าเมืองจันทร์เพราะว่าต้องการรวบรวมไพร-่คน(พล)เพื่อที่จะมาอยู่	0	4	2	71	91.55
116	12	กรุงธนบุรีค่ะ	ชลบุรีค่ะ	กรุงชล(ธน)บุรีค่ะ	0	4	2	13	53.85
117	12	ต่อมา พ.ศ. 2321 นะคะ	ต่อมาพ.ศ 2321 นะคะ	ต่อมาพ.ศ.2321นะคะ	0	1	0	17	94.12
118	12	โปรดเกล้าให้สมเด็จ	โปรดเกล้าให้สมเด็จ	โปรดเกล้าให้สมเด็จ	0	0	0	18	100.00
119	12	เจ้าพระยามหากษัตริย์ศึกกับ	เจ้าพระยามหากษัตริย์ศึก	เจ้าพระยามหากษัตริย์ศึกก-ับ	0	3	0	26	88.46
120	12	เจ้าพระยาสุรสีห์ไปตีเวียงจันทน์ ได้อัญเชิญพระแก้วมรกต	เจ้าพระยาสุรสีห์ไปตีเวียงจันทน์ได้อัญเชิญพระแก้วมรกต	เจ้าพระยาสุรสีห์ไปตีเวียงจันทน์ได้อัญเชิญพระแก้วมรกต	0	0	0	52	100.00
121	12	และพระบางมาไว้ที่กรุงธนบุรี พระแก้วมรกตประดิษฐ์	และพับรางมาไว้ที่กรุงธนบุรีพระแก้วมรกตประดิษฐ์	และพร-ั(ะ)บรางมาไว้ที่กรุงธนบุรีพระแก้วมรกตประดิษฐ์	1	1	1	46	93.48
122	14	ไว้ที่วัดอรุณฯ	ไว้ที่วัดอรุณ	ไว้ที่วัดอรุณฯ	0	1	0	14	92.86
123	14	ส่วนพระบางคืนไปในรัชกาลที่ 1 ค่ะ	ส่วนผ้าบางคืนไปในรัชกาลที่ 1 ค่ะ	ส่วนผ้า(พระ)บางคืนไปในรัชกาลที่1ค่ะ	0	0	3	30	90.00
124	14	ต่อมา พ.ศ. 2323	ต่อมาพ.ต. 2323	ต่อมาพ.ต(ศ).2323	0	0	1	13	92.31
125	14	เกิดจลาจลในเขมร	เกิดจลาจลในเขมร	เกิดจลาจลในเขมร	0	0	0	15	100.00
126	14	โปรดให้สมเด็จ	โปรดให้สมเด็จ	โปรดให้สมเด็จ	0	0	0	13	100.00
127	14	เจ้าพระยาพระมหากษัตริย์	เจ้าพระยาพระมหากษัตริย์	เจ้าพระยาพระมหากษัตริย์	0	0	0	23	100.00
128	14	ศึก	กษัตริย์ศึก	กษัตริย์ศึก	8	0	0	3	-166.67
129	14	เจ้าพระยาสุรสีห์ เจ้าฟ้ากรมขุนอินทรพิทักษ์ พระองค์เจ้าจุ๊ย	เจ้าพระยาสุรสีห์เจ้าฟ้ากรมขุนอินทรพิทักษ์พระองค์เจ้าจุ้ย	เจ้าพระยาสุรสีห์เจ้าฟ้ากรมขุนอินทรพิทักษ์พระองค์เจ้าจุ-้(-๊)ย	0	0	1	56	98.21
130	12	ยกทัพไปตีกรุงกัมพูชา แต่ยังไม่ทันสำเร็จ	ยกทัพไปตีกรุงกัมพูชาแต่ยังไม่ทันสำเร็จ	ยกทัพไปตีกรุงกัมพูชาแต่ยังไม่ทันสำเร็จ	0	0	0	38	100.00
131	12	ก็เกิดจลาจลในกรุงธนบุรีเสียก่อน	เกิดจลาจลในกรุงธนบุรีเสียก่อน	ก็เกิดจลาจลในกรุงธนบุรีเสียก่อน	0	2	0	31	93.55
132	12	หลวงสรวิชิต	หลวงสรวิชิต	หลวงสรวิชิต	0	0	0	11	100.00
133	12	ผู้ที่แต่งอิเหนาคำฉันท์ค่ะ	ผู้ที่แต่งอิเหนาคำฉันท์ค่ะ	ผู้ที่แต่งอิเหนาคำฉันท์ค่ะ	0	0	0	26	100.00
134	12	และวรรณคดีในยุคกรุงธนบุรีก็ซึ่งมีน้อย แต่ก็มีค่ะ	แล้ววรรณคดีในยุคกรุงธนบุรีก็ซึ่งมีน้อยแต่ก็มีค่ะ	แล-้ว(ะ)วรรณคดีในยุคกรุงธนบุรีก็ซึ่งมีน้อยแต่ก็มีค่ะ	1	0	1	47	95.74
135	14	เพราะว่ามีเวลา 15 ปีในการครองราชย์	เพราะว่ามีเวลา 15 ปีในการครองราชย์	เพราะว่ามีเวลา15ปีในการครองราชย์	0	0	0	32	100.00
136	14	สิ่งของหนังสือต่าง ๆ	สิ่งของหนังสือต่างๆ	สิ่งของหนังสือต่างๆ	0	0	0	19	100.00
137	14	ไม่มี เพราะว่าถูกทำลาย	ไม่มีเพราะว่าถูกทำลาย	ไม่มีเพราะว่าถูกทำลาย	0	0	0	21	100.00
138	14	จากพม่าไปหมดแล้ว วรรณคดีวรรณกรรมในยุคสมัยกรุงธนบุรี	จากพม่าไปหมดแล้ววรรณคดีวรรณกรรมในยุคสมัยกรุงธนบุรี	จากพม่าไปหมดแล้ววรรณคดีวรรณกรรมในยุคสมัยกรุงธนบุรี	0	0	0	50	100.00
139	14	จึงเป็นสมองของคนกรุงศรีมาเขียนอีกที	มึงเป็นสมองของคนของคนกรุงศรีมาเขียนอีกที	ม(จ)-ึงเป็นสมองของคนของคนกรุงศรีมาเขียนอีกที	5	0	1	35	82.86
140	12	นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น เรื่องแรก คือ	นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นเรื่องแรกคือ	นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นเรื่องแรกคือ	0	0	0	33	100.00
141	12	เรื่องรามเกียรติ์	เรื่องรามเกียรติ์	เรื่องรามเกียรติ์	0	0	0	17	100.00
142	12	และต่อมา พ.ศ. 2325	และต่อมาพ.ศ	และต่อมาพ.ศ.2325	0	5	0	16	68.75
143	12	สมเด็จพระเจ้าตาก	325 สมเด็จพระเจ้าตาก	325สมเด็จพระเจ้าตาก	3	0	0	16	81.25
144	12	สิ้นมหาราช เสด็จสวรรคตเมื่อวันที่ 6 เมษายน พ.ศ. 2525	สิ้นมหาราชเสด็จสวรรคตเมื่อวันที่ 6 เมษายนพ.ศ 2520	สิ้นมหาราชเสด็จสวรรคตเมื่อวันที่6เมษายนพ.ศ.2520(5)	0	1	1	47	95.74
145	12	กรุงธนบุรีได้สิ้น	กรุงธนบุรีได้สิ้น 10	กรุงธนบุรีได้สิ้น10	2	0	0	17	88.24
146	12	สุดลงค่ะ	สุดลงค่ะ	สุดลงค่ะ	0	0	0	8	100.00
147	14	วรรณกรรม วรรณกรรมสมัยกรุงธนบุรีนะคะ	วรรณกรรมวรรณกรรมสมัยกรุงธนบุรีนะคะ	วรรณกรรมวรรณกรรมสมัยกรุงธนบุรีนะคะ	0	0	0	34	100.00
148	14	เรื่องแรกจะเป็นเรื่องรามเกียรติ์	เรื่องแรกจะเป็นเรื่องรามเกียรติ์	เรื่องแรกจะเป็นเรื่องรามเกียรติ์	0	0	0	32	100.00
149	14	แล้วก็เป็นคำ	แล้วก็เป็นคำ	แล้วก็เป็นคำ	0	0	0	12	100.00
150	14	... คำฉันท์สอน… กฤษณาสอนน้องคำฉันท์ค่ะ	คำฉันท์สอนสอนน้องคำฉันท์ค่ะ	...คำฉันท์สอน…กฤษณาสอนน้องคำฉันท์ค่ะ	0	9	0	36	75.00
151	14	การวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยกรุงธนบุรี เป็นยุคที่ฟื้นฟูวรรณกรรมของชาติ	การวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยกรุงธนบุรีเป็นยุคที่ฟื้นฟูวรรณกรรมของ	การวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยกรุงธนบุรีเป็นยุคที่ฟื้นฟูวรรณกรรมของชาติ	0	4	0	65	93.85
152	12	ขึ้นมาใหม่ ได้รับอิทธิพลโดยตรงจากวรรณคดีสมัยอยุธยา	ถ้าขึ้นมาใหม่ได้รับอิทธิพลโดยตรงจากวรรณคดีสมัยอยุธยา	ถ้าขึ้นมาใหม่ได้รับอิทธิพลโดยตรงจากวรรณคดีสมัยอยุธยา	3	0	0	49	93.88
153	12	มีการสอนเรื่องคุณธรรม	มีการสอนเรื่องคุณธรรม	มีการสอนเรื่องคุณธรรม	0	0	0	21	100.00
154	12	จริยธรรมแทรกอยู่ สอดคล้องกับวิถีชีวิตของผู้คนค่ะ	จริยธรรมแทรกอยู่สอดคล้องกับวิถีชีวิตของผู้คนค่ะ	จริยธรรมแทรกอยู่สอดคล้องกับวิถีชีวิตของผู้คนค่ะ	0	0	0	47	100.00
155	12	สมัยกรุงธนบุรีจะไม่แตกต่างจาก	สมัยกรุงธนบุรีจะไม่แตกต่างจาก	สมัยกรุงธนบุรีจะไม่แตกต่างจาก	0	0	0	29	100.00
156	12	อยุธยาเท่าไรนะคะ	อยุธยาเท่าไหร่นะคะ	อยุธยาเท่าไหร-่นะคะ	2	0	0	16	87.50
157	14	กลุ่มของพวกเราขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้ค่ะ ขอบคุณค่ะ	กลุ่มของพวกเราขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้ค่ะขอบคุณค่ะ	กลุ่มของพวกเราขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้ค่ะขอบคุณค่ะ	0	0	0	51	100.00
158	14	(นักศึกษาหญิง 3) สวัสดีค่ะ พวกเรา	ดีค่ะพวกเรา	(นักศึกษาหญิง3)สวัสดีค่ะพวกเรา	0	19	0	30	36.67
159	14	กลุ่มที่ 2 นะคะ	กลุ่มที่ 2 นะคะ	กลุ่มที่2นะคะ	0	0	0	13	100.00
160	14	สมัยกรุงรัตน...	สมัยกรุงรัตน์	สมัยกรุงรัตน..-์(.)	0	2	1	15	80.00
161	14	สวัสดีค่ะ พวกเรากลุ่มที่ 2 นะคะ สมัยกรุงรัตนโกสินทร์ตอนต้นค่ะ	สวัสดีค่ะพวกเรากลุ่มที่ 2 นะคะสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ตอนต้นค่ะ	สวัสดีค่ะพวกเรากลุ่มที่2นะคะสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ตอนต้นค่ะ	0	0	0	57	100.00
162	14	เริ่มรัชกาลแรกนะคะ รัชกาลที่ 1 สมัยของพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกค่ะ	เริ่มรัชกาลแรกนะคะรัชกาลที่ 1 สมัยของพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก	เริ่มรัชกาลแรกนะคะรัชกาลที่1สมัยของพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกค่ะ	0	3	0	70	95.71
163	12	หรือชื่อว่า "ทองด้วง"	หรือชื่อว่าทองด้วง	หรือชื่อว่า"ทองด้วง"	0	2	0	20	90.00
164	12	รัชกาลที่ 1 มีร้อยกรองและร้อยแก้ว ร้อย	รัชกาลที่ 1 มีร้อยกรองและร้อยแก้ว	รัชกาลที่1มีร้อยกรองและร้อยแก้วร้อย	0	4	0	35	88.57
165	12	แก้วมีลักษณะเปลี่ยนแปลงจากเดิม ซึ่งส่วนมากเป็นพงศาวดารและเทศนาค่ะ	ร้อยแก้วมีลักษณะเปลี่ยนแปลงจากเดิมซึ่งส่วนมากเป็นพงศาวดารและเทศนาค่ะ	ร้อยแก้วมีลักษณะเปลี่ยนแปลงจากเดิมซึ่งส่วนมากเป็นพงศาวดารและเทศนาค่ะ	4	0	0	64	93.75
166	12	สไลด์ต่อไปค่ะ	อะไรต่อไปค่ะ	อะ(ส)ไลดร(-์)ต่อไปค่ะ	1	2	2	13	61.54
167	12	เกิดเรื่องแปลของพงศาวดาร จีน มอญ และอิหร่าน คือ สามก๊กราชาธิราช และนิทานอิหร่านราชธรรม	เกิดเรื่องแปลของพงศาวดารจีนมอญและอิหร่านคือสามก๊กราชาธิราชและนิทานอิหร่านราชธรรม	เกิดเรื่องแปลของพงศาวดารจีนมอญและอิหร่านคือสามก๊กราชาธิราชและนิทานอิหร่านราชธรรม	0	0	0	80	100.00
168	14	เป็นผลให้วรรณคดีต่างชาติมีอิทธิพลต่อวรรณคดีไทยมากขึ้น	เป็นผลให้วรรณคดีต่างชาติมีอิทธิพลต่อวรรณคดีไทยมากขึ้น	เป็นผลให้วรรณคดีต่างชาติมีอิทธิพลต่อวรรณคดีไทยมากขึ้น	0	0	0	53	100.00
169	14	นอกเหนือจากวรรณคดีอินเดียและชวา	นอกเหนือจากวรรณคดีอินเดียและชวา	นอกเหนือจากวรรณคดีอินเดียและชวา	0	0	0	31	100.00
170	14	จึงทำให้เกิดวรรณคดีในรูปของงานแปลแพร่หลายค่ะ	จึงทำให้เกิดวรรณคดีในรูปของงานแปรแพร่หลายค่ะ	จึงทำให้เกิดวรรณคดีในรูปของงานแปร(ล)แพร่หลายค่ะ	0	0	1	44	97.73
171	14	เป็นสมัยฟื้นฟูวรรณคดี โดยรวบรวมต้นฉบับไม่ให้สูญหาย	เป็นสมัยฟื้นฟูวรรณคดีโดยรวบรวมต้นฉบับไม่ให้สูญหาย	เป็นสมัยฟื้นฟูวรรณคดีโดยรวบรวมต้นฉบับไม่ให้สูญหาย	0	0	0	49	100.00
172	12	และซ่อมชำระของเก่าสมัยอยุธยา ส่งเสริมให้แต่งวรรณคดีขึ้นใหม่	แล้วซ่อมชำระของเก่าสมัยอยุธยาส่งเสริมให้แต่งวรรณคดีขึ้นใหม่	แล-้ว(ะ)ซ่อมชำระของเก่าสมัยอยุธยาส่งเสริมให้แต่งวรรณคดีขึ้นใหม่	1	0	1	58	96.55
173	12	เพื่อประดับพระนครค่ะ	เพื่อประดับพระนครค่ะ	เพื่อประดับพระนครค่ะ	0	0	0	20	100.00
174	12	นอกจากนี้ยังฟื้นฟูด้านการละครและศิลปกรรม...	นอกจากนี้ยังฟื้นฟูด้านการละครและศิลปกรรม	นอกจากนี้ยังฟื้นฟูด้านการละครและศิลปกรรม...	0	3	0	43	93.02
175	12	พระเจ้าแผ่นดินทรงเป็นผู้นำในการกวี	พระเจ้าแผ่นดินทรงเป็นผู้นำในการกวี	พระเจ้าแผ่นดินทรงเป็นผู้นำในการกวี	0	0	0	34	100.00
176	14	ทรงพระราชนิพนธ์เอง และทรงสนับสนุนให้กวีอื่นแต่ง และทรงอุปถัมภ์กวีใน	ทรงพระราชนิพนธ์เองและทรงสนับสนุนให้กวีอื่นแต่งและทรงอุปถัมภ์กวีใน	ทรงพระราชนิพนธ์เองและทรงสนับสนุนให้กวีอื่นแต่งและทรงอุปถัมภ์กวีใน	0	0	0	65	100.00
177	14	ราชสำนักค่ะ	ราชสำนักค่ะ	ราชสำนักค่ะ	0	0	0	11	100.00
178	14	เนื้อเรื่องของวรรณคดีสมัยนี้ เป็นแนวทั้งทางโลกและทางธรรม	เนื้อเรื่องของวรรณคดีสมัยนี้เป็นแนวทั้งทางโลกและทางธรรม	เนื้อเรื่องของวรรณคดีสมัยนี้เป็นแนวทั้งทางโลกและทางธรรม	0	0	0	55	100.00
179	14	เป็นเรื่องเกี่ยวกับศาสนาและศีลธรรมอันดี	เป็นเรื่องเกี่ยวกับศาสนาและศีลธรรมอันดี	เป็นเรื่องเกี่ยวกับศาสนาและศีลธรรมอันดี	0	0	0	39	100.00
180	12	เช่น	เช่น	เช่น	0	0	0	4	100.00
181	12	พระไตรปิฎก	พระไตรปิฎก	พระไตรปิฎก	0	0	0	10	100.00
182	12	ไตรภูมิโลกวินิจฉัย มหาเวสสันดรชาดก ลิลิตศรีวิชัยชาดก	ไตรภูมิโลกวินิจฉัยมหาเวสสันดรชาดกลิลิตศรีวิชัยชาดก	ไตรภูมิโลกวินิจฉัยมหาเวสสันดรชาดกลิลิตศรีวิชัยชาดก	0	0	0	50	100.00
183	12	นิทานอิหร่านราชธรรม เป็นเรื่องเกี่ยวกับกฎหมายและระเบียบแบบแผนของสังคม	นิทานอิหร่านราชธรรมเป็นเรื่องเกี่ยวกับกฎหมายและระเบียบแบบแผนของสังคม	นิทานอิหร่านราชธรรมเป็นเรื่องเกี่ยวกับกฎหมายและระเบียบแบบแผนของสังคม	0	0	0	68	100.00
184	12	เช่น กฎหมายตราสามดวง ลิลิต	เช่นกฎหมายตราสามดวง	เช่นกฎหมายตราสามดวงลิลิต	0	5	0	24	79.17
185	14	ยาตราเพชรพวง	ยาตราเพชรพวง	ยาตราเพชรพวง	0	0	0	12	100.00
186	14	เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของบ้านเมือง เช่น พระราชพงศาวดาร	เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของบ้านเมืองเช่นพระราชพงศาวดาร	เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของบ้านเมืองเช่นพระราชพงศาวดาร	0	0	0	56	100.00
187	14	สามก๊ก ราชาธิราช	ราชาธิราช	สามก๊กราชาธิราช	0	6	0	15	60.00
188	14	เพลงยาวรบพม่าที่ท่าดินแดง นิราศเสด็จไปรบพม่าที่นครศรีธรรมราช	เพลงยาวรบพม่าที่ท่าดินแดงนิราศเสด็จไปรบพม่าที่นครศรีธรรมราช	เพลงยาวรบพม่าที่ท่าดินแดงนิราศเสด็จไปรบพม่าที่นครศรีธรรมราช	0	0	0	59	100.00
189	14	ความบันเทิง เช่น	ความบันเทิงเช่น	ความบันเทิงเช่น	0	0	0	15	100.00
190	12	บทละครเรื่องรามเกียรติ์	บทละครเรื่องรามเกียรติ์	บทละครเรื่องรามเกียรติ์	0	0	0	23	100.00
191	12	อิเหนา ดาหลัง และอุณรุท	อิเหนาด้านหลังและอุณรุท	อิเหนาด-้านหลังและอุณรุท	2	0	0	21	90.48
192	12	และบทมโหรีเรื่องกากี	และบทมโหรีเรื่องกากี	และบทมโหรีเรื่องกากี	0	0	0	20	100.00
193	12	สมัยรัชกาลที่ 2 นะคะ สมัยสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยค่ะ	สมัยรัชกาลที่ 2 นะคะสมัยสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยค่ะ	สมัยรัชกาลที่2นะคะสมัยสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยค่ะ	0	0	0	52	100.00
194	12	เป็นยุคทองวรรณคดีแห่งกรุงรัตนโกสินทร์ค่ะ การกวีรุ่งเรืองที่สุดในรัชกาลนี้นะคะ ศึกสงคราม	เป็นยุคทองวรรณคดีแห่งกรุงรัตนโกสินทร์ค่ะการกวีรุ่งเรืองที่สุดในรัชกาลนี้นะคะ	เป็นยุคทองวรรณคดีแห่งกรุงรัตนโกสินทร์ค่ะการกวีรุ่งเรืองที่สุดในรัชกาลนี้นะคะศึกสงคราม	0	9	0	85	89.41
195	14	กับพม่าก็เริ่มเบาบางลงค่ะ ทำให้พระมหากษัตริย์มีเวลาที่จะทำนุบำรุงศิลปะ	ข้ามกับพม่าก็เริ่มเบาบางลงค่ะทำให้พระมหากษัตริย์มีเวลาที่จะทำนุบำรุงศิลป	ข้ามกับพม่าก็เริ่มเบาบางลงค่ะทำให้พระมหากษัตริย์มีเวลาที่จะทำนุบำรุงศิลปะ	4	1	0	69	92.75
196	14	แล้วก็วรรณคดีของชาติด้วยการฟื้นฟูค่ะ ที่เรียกเป็นการฟื้นฟูนะคะ ก็เพราะว่ามีการนำเอาเนื้อหาวรรณคดีสมัยอยุธยา	แล้วก็วรรณคดีของชาติด้วยการฟื้นฟูค่ะที่แรกเป็นการฟื้นฟูนะคะเพราะว่ามีการนำเอาเนื้อหาวรรณคดีสมัยอยุธยา	แล้วก็วรรณคดีของชาติด้วยการฟื้นฟูค่ะที่แ(เ)ร-ียกเป็นการฟื้นฟูนะคะก็เพราะว่ามีการนำเอาเนื้อหาวรรณคดีสมัยอยุธยา	0	4	1	105	95.24
197	12	มาแต่งเพื่อเป็นการอนุรักษ์วรรณคดีเก่าค่ะ	มาแต่งเพื่อเป็นการอนุรักษ์วรรณคดีต่อค่ะ	มาแต่งเพื่อเป็นการอนุรักษ์วรรณคดีเต(ก)-่อ(า)ค่ะ	0	1	2	40	92.50
198	12	จะเห็นได้ว่ามีการนำบทละครเรื่องอิเหนานะคะ เรื่องรามเกียรติ์มาแต่งขึ้นใหม่ค่ะ อีกสำนวน	จะเห็นได้ว่ามีการนำบทละครเรื่องอิเหนานะคะเรื่องรามเกียรติ์มาแต่งขึ้นใหม่ค่ะอีกสำนวน	จะเห็นได้ว่ามีการนำบทละครเรื่องอิเหนานะคะเรื่องรามเกียรติ์มาแต่งขึ้นใหม่ค่ะอีกสำนวน	0	0	0	83	100.00
199	12	หนึ่ง เพื่อให้เหมาะสมกับการเล่นละครโดยสอดคล้องกับท่ารำและก็บทเพลง	เพื่อให้เหมาะสมกับการเล่นละครโดยสอดคล้องกับท่ารำและก็บทเอง	หนึ่งเพื่อให้เหมาะสมกับการเล่นละครโดยสอดคล้องกับท่ารำและก็บทเพอ(ล)ง	0	6	1	64	89.06
200	14	จึงเป็นการปรับปรุงการละครควบคู่กับวรรณคดีค่ะ	จึงเป็นการปรับปรุงการละครควบคู่กับวรรณคดีค่ะ	จึงเป็นการปรับปรุงการละครควบคู่กับวรรณคดีค่ะ	0	0	0	44	100.00
201	14	กลอนมีลักษณะเฉพาะตัวนะคะ ได้มีการเพิ่มคำสัมผัสใน ทำให้มี	กลอนมีลักษณะเฉพาะตัวนะคะได้มีการเพิ่มคำสัมผัสในทำให้มี	กลอนมีลักษณะเฉพาะตัวนะคะได้มีการเพิ่มคำสัมผัสในทำให้มี	0	0	0	54	100.00
202	14	ความไพเราะมากขึ้น วรรณคดีทุกประเภท ทั้งวรรณคดีประเภทศาสนา	ความไพเราะมากขึ้นวรรณคดีทุกประเภททั้งวรรณคดีประเภทศาสนา	ความไพเราะมากขึ้นวรรณคดีทุกประเภททั้งวรรณคดีประเภทศาสนา	0	0	0	55	100.00
203	12	ขนมธรรมเนียมประเพณี ยอพระเกียรติ และวรรณคดีประเภทบันเทิง แล้วก็บทละคร	ขนมธรรมเนียมประเพณียอพระเกียรติและวรรณคดีประเภทบันเทิงแล้วก็บทละคร	ขนมธรรมเนียมประเพณียอพระเกียรติและวรรณคดีประเภทบันเทิงแล้วก็บทละคร	0	0	0	66	100.00
204	12	ก็จะเน้นเนื้อหาเกี่ยวกับขนบธรรมเนียมประเพณี ระเบียบวินัยเพื่อความสุขของสัง	ว่าจะเน้นเนื้อหาเกี่ยวกับขนบธรรมเนียมประเพณีและระเบียบวินัยเพื่อความสุขของสังข์	ว-่า(ก็)จะเน้นเนื้อหาเกี่ยวกับขนบธรรมเนียมประเพณีและระเบียบวินัยเพื่อความสุขของสังข์	6	0	2	73	89.04
205	12	คมค่ะ และความบันเทิงของประชาชน	และความบันเทิงของประชาชน	คมค่ะและความบันเทิงของประชาชน	0	5	0	29	82.76
206	14	มีการซ่อมวรรณคดีที่ขาดหายไป เช่น มหาชาติคำหลวง และก็ขุนช้างขุนแผนค่ะ	มีการซ่อมวรรณคดีที่ขาดหายไปเช่นมหาชาติคำหลวงและก็ขุนช้างขุนแผนค่ะ	มีการซ่อมวรรณคดีที่ขาดหายไปเช่นมหาชาติคำหลวงและก็ขุนช้างขุนแผนค่ะ	0	0	0	65	100.00
207	14	สุนทรภู่นะคะ กวีเอกในสมัยรัชกาลที่ 2 ในสมัยรัชกาลที่ 2 นะคะ สุนทรภู่ได้รับ	สุนทรภู่นักกวีเอกในสมัยรัชกาลที่ 2 ในสมัยรัชกาลที่ 2 นะคะสุนทรภู่ได้รับ	สุนทรภู่นะ-ัก(คะ)กวีเอกในสมัยรัชกาลที่2ในสมัยรัชกาลที่2นะคะสุนทรภู่ได้รับ	0	1	2	68	95.59
208	14	ราชการในกรมพระอาลักษณ์ แล้วก็เป็นที่โปรดปรานของพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยค่ะ	ราชการในกรมพระอาลักษณ์แล้วก็เป็นที่โปรดปรานของพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย	ราชการในกรมพระอาลักษณ์แล้วก็เป็นที่โปรดปรานของพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยค่ะ	0	3	0	82	96.34
209	12	จนได้แต่งตั้งเป็นขุนสุนทรโวหาร เป็นกวีที่ปรึกษาและ	จนได้แต่งตั้งเป็นขุนสุนทรโวหารเป็นกวีที่ปรึกษาและคอยรับใช้และใกล้ชิดและ	จนได้แต่งตั้งเป็นขุนสุนทรโวหารเป็นกวีที่ปรึกษาและคอยรับใช้และใกล้ชิดและ	22	0	0	49	55.10
210	12	รัชกาลที่ 2 สุนทรภู่นะคะ นำเอาเรื่องลักษณวงศ์ที่เป็นนิทานมาแต่งใหม่	สถานที่ 2 สุนทรภู่นะคะนำเอาเรื่องลักษณวงศ์ที่เป็นนิทานมาแต่งใหม่	รัสถ(ชก)าน(ล)ที่2สุนทรภู่นะคะนำเอาเรื่องลักษณวงศ์ที่เป็นนิทานมาแต่งใหม่	0	2	3	64	92.19
211	12	และนำเอาเรื่องสวัสดิรักษาคำฉันท์ที่เดิมเป็นกาพย์	และนำเอาเรื่องสวัสดิรักษาคำฉันท์ที่เดิมเป็นกาก	และนำเอาเรื่องสวัสดิรักษาคำฉันท์ที่เดิมเป็นกาพยก(-์)	0	2	1	48	93.75
212	14	มาแต่งใหม่ให้เป็นกลอน เพราะว่าของเดิมไม่ค่อยแพร่หลายเท่าไรค่ะ	มาแต่งใหม่ให้เป็นกลอนเพราะว่าของเดิมไม่ค่อยแพร่หลายเท่าไหร่ค่ะ	มาแต่งใหม่ให้เป็นกลอนเพราะว่าของเดิมไม่ค่อยแพร่หลายเท่าไหร-่ค่ะ	2	0	0	60	96.67
213	14	ผลงานที่มีชื่อเสียงของสุนทรภู่ก็มีมากมายหลายเรื่องค่ะ เช่น นิราศภูเขาทอง นิราศ	ผลงานที่มีชื่อเสียงของสุนทรภู่ก็มีมากมายหลายเรื่องค่ะเช่นนิราศภูเขาทอง	ผลงานที่มีชื่อเสียงของสุนทรภู่ก็มีมากมายหลายเรื่องค่ะเช่นนิราศภูเขาทองนิราศ	0	5	0	75	93.33
214	14	สุพรรณ และเพลงยาวถวายโอวาท	พระสุพรรณและเพลงยาวถวายโอวาท	พระสุพรรณและเพลงยาวถวายโอวาท	3	0	0	25	88.00
215	12	กาพย์พระไชยสุริยา แล้วก็พระอภัยมณีค่ะ	กาพย์พระไชยสุริยาแล้วก็ผ้าอนามัยมีค่ะ	กาพย์พระไชยสุริยาแล้วก็ผ้า(พระ)อนาม(ภ)-ัยมณ-ีค่ะ	2	1	4	36	80.56
216	12	ต่อมานะคะ จะเป็นรัชกาลที่ 3 ค่ะ ในสมัยนี้นะคะ ยังคงอนุรักษ์	ออกมานะคะจะเป็นรัชกาลที่ 3 ค่ะในสมัยนี้นะคะยังคงอนุรักษ์	ตอ(-่)อกมานะคะจะเป็นรัชกาลที่3ค่ะในสมัยนี้นะคะยังคงอนุรักษ์	1	1	1	54	94.44
217	12	เหมือนรัชกาลที่ 1 ค่ะ และรัชกาลที่ 2 นะคะ เนื่องจากวรรณคดีที่สำคัญ	เหมือนรัชกาลที่ 1 ค่ะและรัชกาลที่ 2 นะคะเนื่องจากวรรณคดีที่สำคัญ	เหมือนรัชกาลที่1ค่ะและรัชกาลที่2นะคะเนื่องจากวรรณคดีที่สำคัญ	0	0	0	60	100.00
218	14	อันของชาติได้รับการฟื้นฟูไปมากแล้ว	อันของชาติได้รับการฟื้นฟูไปมากแล้ว	อันของชาติได้รับการฟื้นฟูไปมากแล้ว	0	0	0	34	100.00
219	14	ใน 2 รัชกาลที่ผ่านมา วรรณคดีในรัชกาลที่ 3	ใน 2 รัชกาลที่ผ่านมาวรรณคดีในรัชกาลที่ 3	ใน2รัชกาลที่ผ่านมาวรรณคดีในรัชกาลที่3	0	0	0	37	100.00
220	14	จึงไม่ค่อยโดดเด่นเท่าไรค่ะ	ไม่ค่อยโดดเด่นเท่าไหร่ค่ะ	จึงไม่ค่อยโดดเด่นเท่าไหร-่ค่ะ	2	3	0	26	80.77
221	14	มีเอกสารสิ่งพิมพ์เกิดขึ้นครั้งแรกนะคะ คือ ประกาศเรื่องห้าม	มีเอกสารสิ่งพิมพ์เกิดขึ้นครั้งแรกนะคะคือประกาศเรื่องห้าม	มีเอกสารสิ่งพิมพ์เกิดขึ้นครั้งแรกนะคะคือประกาศเรื่องห้าม	0	0	0	56	100.00
222	12	สูบฝิ่น	ปิ่น	สูบป(ฝ)-ิ่น	0	3	1	7	42.86
223	12	โดยหมอบรัดเลย์ค่ะ และออกหนังสือพิมพ์ไทยฉบับแรกชื่อ	โดยหมอบรัดเลย์ค่ะและออกหนังสือพิมพ์ไทยฉบับแรกชื่อ	โดยหมอบรัดเลย์ค่ะและออกหนังสือพิมพ์ไทยฉบับแรกชื่อ	0	0	0	49	100.00
224	12	บางกอก… คำไหนคะ	Bangkok	บางกอก…bangkok(คำไหนคะ)	0	7	7	14	0.00
225	12	โดยหมอบรัดเลย์ค่ะ พิมพ์ผิดเหรอ	โดยหมอบรัดเลย์ค่ะ	โดยหมอบรัดเลย์ค่ะพิมพ์ผิดเหรอ	0	12	0	29	58.62
226	12	(นักศึกษาหญิง 4) ถูกแล้ว อ่านผิด (นักศึกษาหญิง 3) โดยหมอบรัดเลย์ (นักศึกษาหญิง 4) หมอบรัดเลย์ (นักศึกษาหญิง 3) มันไม่… ก็ดูมันเขียนนี้ผิดไง (นักศึกษาหญิง 4) ถูกแล้ว (นักศึกษาหญิง 3) หมอบรัดเลย์ หมอบรัดเลย์เหรอ (นักศึกษาหญิง 4) บรัดเลย์ (นักศึกษาหญิง 3) โดยหมอบรัดเลย์ค่ะ (นักศึกษาหญิง 4 ) อ่านใหม่เลยหรือเปล่านี่	ถูกแล้ว	(นักศึกษาหญิง4)ถูกแล้วอ่านผิด(นักศึกษาหญิง3)โดยหมอบรัดเลย์(นักศึกษาหญิง4)หมอบรัดเลย์(นักศึกษาหญิง3)มันไม่…ก็ดูมันเขียนนี้ผิดไง(นักศึกษาหญิง4)ถูกแล้ว(นักศึกษาหญิง3)หมอบรัดเลย์หมอบรัดเลย์เหรอ(นักศึกษาหญิง4)บรัดเลย์(นักศึกษาหญิง3)โดยหมอบรัดเลย์ค่ะ(นักศึกษาหญิง4)อ่านใหม่เลยหรือเปล่านี่	0	275	0	282	2.48
227	12		หมอแป๊บนึง	หมอแป๊บนึง	10	0	0	0	0.00
228	12		บัตร	บัตร	4	0	0	0	0.00
229	12		เหมาะกันดี	เหมาะกันดี	10	0	0	0	0.00
230	12		วันนี้ก็โดนเขียนยังไง	วันนี้ก็โดนเขียนยังไง	21	0	0	0	0.00
231	12		บอกกันเลย	บอกกันเลย	9	0	0	0	0.00
232	12		บัตรเลย์โดยหมอบรัดเลย์ค่ะ	บัตรเลย์โดยหมอบรัดเลย์ค่ะ	25	0	0	0	0.00
233	14	(นักศึกษาหญิง) อ่านใหม่เลยนะคะ	อะไรเลยนะคะ	(นักศึกษาหญิง)อ-่านใะไร(หม่)เลยนะคะ	0	18	3	29	27.59
234	14	เอกสารสิ่งพิมพ์เกิดขึ้นครั้งแรกนะคะ คือ ประกาศ	เอกสารสิ่งพิมพ์เกิดขึ้นครั้งแรกนะคะคือประกาศ	เอกสารสิ่งพิมพ์เกิดขึ้นครั้งแรกนะคะคือประกาศ	0	0	0	44	100.00
235	14	เรื่องห้ามสูบฝิ่นค่ะ	ต้องห้ามสูบฝิ่นค่ะ	เรต้(-ื่)องห้ามสูบฝิ่นค่ะ	0	2	2	20	80.00
236	14	โดยหมอบรัดเลย์ค่ะ และออกหนังสือพิมพ์ไทย (อาจารย์) เมื่อกี้ หมอบบรัดเลย์ (นักศึกษาหญิง 3) บรัดเลย์เหรอ ทำไมคือเขียนรัดเลย์ล่ะ (นักศึกษาหญิง 4) ก็นี่ บ ใบไม้ (นักศึกษาหญิง) หมอบ หมอบรัดเลย์ (อาจารย์) มันเป็นหมอบได้อย่างไร (นักศึกษาหญิง 3) มันไม่ใช่หมอบเหรอ	โดยหมอบ	โดยหมอบรัดเลย์ค่ะและออกหนังสือพิมพ์ไทย(อาจารย์)เมื่อกี้หมอบบรัดเลย์(นักศึกษาหญิง3)บรัดเลย์เหรอทำไมคือเขียนรัดเลย์ล่ะ(นักศึกษาหญิง4)ก็นี่บใบไม้(นักศึกษาหญิง)หมอบหมอบรัดเลย์(อาจารย์)มันเป็นหมอบได-้อย-่างไร(นักศึกษาหญิง3)มันไม่ใช่หมอบเหรอ	0	226	0	233	3.00
237	14		เลขาและออกหนังสือพิมพ์ไทย	เลขาและออกหนังสือพิมพ์ไทย	25	0	0	0	0.00
238	14		ทำไมเขียนอะไรอ่ะ	ทำไมเขียนอะไรอ่ะ	16	0	0	0	0.00
239	14	(นักศึกษาหญิง 4) หมอ ก็นี่ บ ใบไม้ มันไม่ใช่อยู่อันเดียวกัน (นักศึกษาหญิง 3) อ๋อ หมอบรัดเลย์	หมอก็นี่บ่เป็นไม้มันไม่ใช่เดียวกัน	(นักศึกษาหญิง4)หมอก็นี่บ-่เป-็น(ใบ)ไม้มันไม่ใช-่อยู-่อันเดียวกัน(น-ักศึกษาหญิง3)อ๋อหมอบรัดเลย์	3	51	2	82	31.71
240	12	(นักศึกษาหญิง 4) หมอ ไม่ใช่หมอบ	ไม่ใช่หมอ	(นักศึกษาหญิง4)หมอไม่ใช่หมอบ	0	19	0	28	32.14
241	12	(นักศึกษาหญิง 3) โดยหมอ	โดยโดยหมอ	(นักศึกษาหญิโดย(ง3))โดยหมอ	0	12	3	21	28.57
242	12	บรัดเลย์ค่ะ และออกหนังสือพิมพ์	เลขาและออกหนังสือพิมพ์	บรัดเลย์คขา(-่ะ)และออกหนังสือพิมพ์	0	7	2	29	68.97
243	12	ไทยฉบับแรกชื่อ	ไทยฉบับแรกชื่อ	ไทยฉบับแรกชื่อ	0	0	0	14	100.00
244	12	Bangkok Recorder และไม่นิยมนะคะ	บางกอกรีคอร์เดอร์และไม่นิยมนะคะ	บางกอกรีคอร์เดอร์(bangkokrecorder)และไม่นิยมนะคะ	2	0	15	29	41.38
245	12	ต่อมาในรัชกาลที่ 3 นี้นะคะ ได้มี	มาในรัชกาลที่ 3 นี้นะคะไม่มี	ต่อมาในรัชกาลที่3นี้นะคะไม่(ด้)มี	0	3	2	29	82.76
246	12	การประชุมจารึกวัด	การประชุมจารึกวัด	การประชุมจารึกวัด	0	0	0	17	100.00
247	12	เชตุพนวิมล	เชตุพนวิมล	เชตุพนวิมล	0	0	0	10	100.00
248	12	มังคลารามหรือวัดโพธิ์เริ่มใน พ.ศ. 2347	มังคลารามหรือวัดโพธิ์เริ่มในปีพศ 2310	มังคลารามหรือวัดโพธิ์เริ่มในปีพ.ศ.2310(47)	2	2	2	36	83.33
249	14	ค่ะ	ค่ะ	ค่ะ	0	0	0	3	100.00
250	14	โดยพระองค์จะได้ถือเป็นแหล่งรวมวิชา มีภาพเขียนบนฝาผนัง	โดยพระองค์จะได้ถือเป็นแหล่งรวมวิชามีภาพเขียนบนฝาผนัง	โดยพระองค์จะได้ถือเป็นแหล่งรวมวิชามีภาพเขียนบนฝาผนัง	0	0	0	52	100.00
251	14	รูปปั้นความรู้ใดที่เห็นว่ามีประโยชน์นะคะ	รูปปั้นความรู้ใดที่เห็นว่ามีประโยชน์นะคะ	รูปปั้นความรู้ใดที่เห็นว่ามีประโยชน์นะคะ	0	0	0	40	100.00
252	14	ก็ทรง	ก็ทรง	ก็ทรง	0	0	0	5	100.00
253	14	โปรดไว้ที่จารึกบนฝาผนังเอาไว้ค่ะ	โปรดไว้ที่จารึกบนฝาผนังเอาไว้ค่ะ	โปรดไว้ที่จารึกบนฝาผนังเอาไว้ค่ะ	0	0	0	32	100.00
254	14	ต่อมานะคะ พระองค์ได้จึง…	ประมาณนะคะพระองค์ได้จึง	ประ(ต่อ)มาณนะคะพระองค์ได้จึง…	1	1	3	23	78.26
255	12	ได้เปิดราชสำนักนำความรู้มอบให้ประชาชนโดยมีศูนย์กลางอยู่ที่วัดโพธิ์	ไม่เปิดก็สำนักนำความรู้มอบให้ประชาชนโดยมีศูนย์กลางอยู่ที่วัดโพธิ์	ไม่(ด้)เปิดรก็(าช)สำนักนำความรู้มอบให้ประชาชนโดยมีศูนย์กลางอยู่ที่วัดโพธิ์	0	1	4	66	92.42
256	12	วัดโพธิ์จึงได้รับ	วัดโพธิ์จึงได้รับ	วัดโพธิ์จึงได้รับ	0	0	0	17	100.00
257	12	สมญานามว่าเป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกของไทย และประชุม	สมญานามว่าเป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกของไทยและประชุม	สมญานามว่าเป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกของไทยและประชุม	0	0	0	47	100.00
258	12	จารึกวัดโพธิ์	จารึกวัดโพธิ์	จารึกวัดโพธิ์	0	0	0	13	100.00
259	12	ก็เลยเป็นเหมือนการวิพากษ์วิจารณ์และตัดสินว่าวรรณกรรมชิ้นใดที่ดีเด่น	ก็เลยเป็นเหมือนการวิพากษ์วิจารณ์และตัดสินว่าวรรณกรรมชิ้นใดที่ดีเด่น	ก็เลยเป็นเหมือนการวิพากษ์วิจารณ์และตัดสินว่าวรรณกรรมชิ้นใดที่ดีเด่น	0	0	0	67	100.00
260	14	มีคุณค่าสมควร ได้รับคัดเลือกจะจารึกไว้เพื่อให้ความรู้	มีคุณค่าสมควรได้รับคัดเลือกจากจารึกไว้เพื่อให้ความรู้	มีคุณค่าสมควรได้รับคัดเลือกจาก(ะ)จารึกไว้เพื่อให้ความรู้	1	0	1	52	96.15
261	14	และสติปัญญาแก่	สติปัญญาแก่	และสติปัญญาแก่	0	3	0	14	78.57
262	14	พลเมืองค่ะ	พลเมืองค่ะ	พลเมืองค่ะ	0	0	0	10	100.00
263	14	กลุ่มดิฉันก็ขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้นะคะ ขอบคุณค่ะ	พรุ่งนี้ฉันก็ขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้นะคะขอบคุณค่ะ	พร(กล)-ุ่งนี้(มดิ)ฉันก็ขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้นะคะขอบคุณค่ะ	1	0	5	50	88.00
264	14	(นักศึกษาหญิง 5) ค่ะ ของหนูเป็นสมัยรัตนโกสินทร์นะคะ	ค่ะก็รู้เป็นสมัยรัตนโกสินทร์นะคะ	(นักศึกษาหญิง5)ค่ะขอก็ร(งหน)-ู-้เป็นสมัยรัตนโกสินทร์นะคะ	1	17	3	48	56.25
265	12	รัชกาลที่ 4 ถึงรัชกาลที่ 6 ค่ะ	การที่ 4 ถึงรัชกาลที่ 6 ค่ะ	รัชการ(ล)ที่4ถึงรัชกาลที่6ค่ะ	0	3	1	26	84.62
266	12	ค่ะ สมัยแรกนะคะ เป็นสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวค่ะ	ค่ะสมัยแรกนะคะเป็นสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวค่ะ	ค่ะสมัยแรกนะคะเป็นสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวค่ะ	0	0	0	59	100.00
267	12	ลักษณะของวรรณคดีไทยที่แต่งในสมัยนี้นะคะ เป็นวรรณคดีที่	ลักษณะของวรรณคดีไทยที่แต่งในสมัยนี้นะคะเป็นวรรณคดีที่	ลักษณะของวรรณคดีไทยที่แต่งในสมัยนี้นะคะเป็นวรรณคดีที่	0	0	0	53	100.00
268	12	มุ่งแสดงเนื้อหาในทางศิลปะในรัชกาลนี้ค่ะ	ผู้แสดงเนื้อหาในทางศิลปะในรัชกาลนี้ค่ะ	มผู้(-ุ่ง)แสดงเนื้อหาในทางศิลปะในรัชกาลนี้ค่ะ	0	1	3	39	89.74
269	14	พระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้นำทางการศึกษา	พระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้นำทางการศึกษา	พระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้นำทางการศึกษา	0	0	0	37	100.00
270	14	และการวิพากษ์วิจารณ์ในด้านต่าง ๆ	การวิพากษ์วิจารณ์ในด้านต่างๆ	และการวิพากษ์วิจารณ์ในด้านต่างๆ	0	3	0	31	90.32
271	14	เช่น การใช้คำ ใช้ภาษา	เช่นการใช้คำใช้ภาษา	เช่นการใช้คำใช้ภาษา	0	0	0	19	100.00
272	14	การเปลี่ยนชื่อ การตั้งชื่อ	การเปลี่ยนชื่อการตั้งชื่อ	การเปลี่ยนชื่อการตั้งชื่อ	0	0	0	25	100.00
273	14	และการวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับศาสนาค่ะ	รายการวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับศาสนา	ราย(และ)การวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับศาสนาค่ะ	0	3	3	37	83.78
274	14	ตัวอย่างการตั้งชื่อและทรง	ตัวอย่างการตั้งชื่อและ	ตัวอย่างการตั้งชื่อและทรง	0	3	0	25	88.00
275	12	วิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับศาสนานะคะ ก็คือพระพุทธบาทค่ะ อยู่ที่จังหวัดสระบุรี แล้วก็ตำนานการสร้าง	วิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับศาสนานะคะก็คือพระพุทธบาทอยู่ที่จังหวัดสระบุรีแล้วก็ตำนานการสร้าง	วิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับศาสนานะคะก็คือพระพุทธบาทค่ะอยู่ที่จังหวัดสระบุรีแล้วก็ตำนานการสร้าง	0	3	0	90	96.67
276	12	พระแก้วมรกต	พระแก้วมรกต	พระแก้วมรกต	0	0	0	11	100.00
277	12	วัดพระศรีรัตนศาสดารามค่ะ	วัดพระศรีรัตนศาสดารามค่ะ	วัดพระศรีรัตนศาสดารามค่ะ	0	0	0	24	100.00
278	12	จากการเปลี่ยนแปลงของบ้านเมืองนะคะ ทำให้การวิจารณ์ในยุคสมัยช่วงนี้	จากการเปลี่ยนแปลงของบ้านเมืองนะคะทำให้การวิจารณ์ในยุคสมัยช่วงนี้	จากการเปลี่ยนแปลงของบ้านเมืองนะคะทำให้การวิจารณ์ในยุคสมัยช่วงนี้	0	0	0	64	100.00
279	14	มีทั้งวิจารณ์	มีทางการวิจารณ์	มีท-ัา(-้)งการวิจารณ์	3	1	1	13	61.54
280	14	แบบมุขปาฐะ	แบบมุขปาฐะ	แบบมุขปาฐะ	0	0	0	10	100.00
281	14	และการวิจารณ์ที่มีหลักฐานเป็นลายลักษณ์อักษร	รายการวิจารณ์ที่มีหลักฐานเป็นลายลักษณ์อักษร	ราย(และ)การวิจารณ์ที่มีหลักฐานเป็นลายลักษณ์อักษร	0	0	3	43	93.02
282	14	มีการ	มีการ	มีการ	0	0	0	5	100.00
283	14	การวางกฎเกณฑ์การใช้คำ	การวางกฎเกณฑ์การใช้คำ	การวางกฎเกณฑ์การใช้คำ	0	0	0	21	100.00
284	14	มีการวาง	มีการวาง	มีการวาง	0	0	0	8	100.00
285	14	กฎเกณฑ์	กฎเกณฑ์	กฎเกณฑ์	0	0	0	7	100.00
286	14	การใช้คำวรรณกรรมมีไม่มากนัก	การใช้คำวรรณกรรมมีไม่มากนัก	การใช้คำวรรณกรรมมีไม่มากนัก	0	0	0	27	100.00
287	14	เหล่ากวีใช้ราชสำนัก	เราก็มีใช้ราชสำนัก	เหลร(-่)าก-็ม(ว)-ีใช้ราชสำนัก	1	2	2	19	73.68
288	12	แต่ยังคงแต่งวรรณคดีในแนวอนุรักษ์	ยังคงแต่งวรรณคดีในแนวอนุรักษ์	แต่ยังคงแต่งวรรณคดีในแนวอนุรักษ์	0	3	0	32	90.62
289	12	เช่นเดียวกับสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นค่ะ	เช่นเดียวกับสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น	เช่นเดียวกับสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นค่ะ	0	3	0	37	91.89
290	12	และวรรณคดีในแนวอนุรักษ์นะคะ เป็น	วรรณคดีในแนวอนุรักษ์นะคะเป็น	และวรรณคดีในแนวอนุรักษ์นะคะเป็น	0	3	0	31	90.32
291	12	บทละครรามเกียรติ์	บทละครรามเกียรติ์	บทละครรามเกียรติ์	0	0	0	17	100.00
292	12	ตอน พระรามเดินดงค่ะ แล้วก็	ตอนพระรามเดินดงค่ะแล้วก็	ตอนพระรามเดินดงค่ะแล้วก็	0	0	0	24	100.00
293	12	ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก	ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก	ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก	0	0	0	22	100.00
294	14	สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวนะคะ รูปแบบวรรณคดีไทย	สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้านะคะรูปแบบวรรณคดีไทย	สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล-้าเจ-้าอยู่หัวนะคะรูปแบบวรรณคดีไทย	0	11	0	61	81.97
295	14	เปลี่ยนแปลงจากร้อยแก้ว... จากร้อยกรองสู่ร้อยแก้วในรูปแบบต่าง ๆ	เปลี่ยนแปลงจากร้อยแก้วร้อยกรองสู่ร้อยแก้วในรูปแบบต่างๆ	เปลี่ยนแปลงจากร้อยแก้ว...จากร้อยกรองสู่ร้อยแก้วในรูปแบบต่างๆ	0	6	0	60	90.00
296	14	มีการใช้คำในการเปลี่ยนแปลงจาก	การใช้คำในการเปลี่ยนแปลงจาก	มีการใช้คำในการเปลี่ยนแปลงจาก	0	2	0	29	93.10
297	14	รูปศัพท์สูง ๆ ที่มีรากฐานจากภาษาบาลีสันสกฤต	รูปสัตว์ดูสูงที่มีรากฐานจากภาษาบาลีสันสกฤต	รูปส(ศ)-ัตว(พท)-์ดูสูงๆที่มีรากฐานจากภาษาบาลีสันสกฤต	2	1	3	41	85.37
298	12	สู่วิธีการพูดวิธีการคิดแบบฝรั่งเศส นิยมใช้คำยืม	ดูวิธีการพูดวิธีการคิดแบบฝรั่งเศสนิยมใช้คำยืม	ด(ส)-ู-่วิธีการพูดวิธีการคิดแบบฝรั่งเศสนิยมใช้คำยืม	0	1	1	46	95.65
299	12	จากภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศสค่ะ	ภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศสค่ะ	จากภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศสค่ะ	0	3	0	31	90.32
300	12	มีการออกหนังสือและทำนิตยสารต่าง ๆ	มีการออกหนังสือและทำนิตยสารต่างๆ	มีการออกหนังสือและทำนิตยสารต่างๆ	0	0	0	32	100.00
301	12	และตัวอย่างนะคะ ก็คือเป็นนิตยสาร	ตัวอย่างนะคะก็คือเป็นนิตยสาร	และตัวอย่างนะคะก็คือเป็นนิตยสาร	0	3	0	31	90.32
302	12	ไทยในรัชกาลที่ 5 ค่ะ เป็นหนังสือพิมพ์รายเดือน	ไทยในรัชกาลที่ 5 ค่ะเป็นหนังสือพิมพ์รายเดือน	ไทยในรัชกาลที่5ค่ะเป็นหนังสือพิมพ์รายเดือน	0	0	0	42	100.00
303	14	ชื่อว่า “กุลสัตรี” ค่ะ	ชื่อว่ากุลสตรีค่ะ	ชื่อว่า"กุลส-ัตรี"ค่ะ	0	3	0	20	85.00
304	14	(นักศึกษาชาย 2) สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวครับ	สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว	(นักศึกษาชาย2)สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวครับ	0	18	0	59	69.49
305	14	การวิจารณ์วรรณกรรมไทย หลังจากได้รับอิทธิพลจากตะวันตกในช่วง	การวิจารณ์วรรณกรรมไทยหลังจากได้รับอิทธิพลจากตะวันตกในช่วง	การวิจารณ์วรรณกรรมไทยหลังจากได้รับอิทธิพลจากตะวันตกในช่วง	0	0	0	57	100.00
306	14		แมนยู	แมนยู	5	0	0	0	0.00
307	14	แรกยุค มี… เริ่มมี	มีเริ่มมี	แรกยุคมี…เริ่มมี	0	7	0	16	56.25
308	14	การวิจารณ์แบบแต่งล้อ และ	การวิจารณ์แบบต่างๆ	การวิจารณ์แบบแต่างล้อแลๆ(ะ)	1	6	1	23	65.22
309	14	วิจารณ์โดยการแก้ไขเนื้อหา	วิจารณ์โดยการแก้ไขเนื้อหา	วิจารณ์โดยการแก้ไขเนื้อหา	0	0	0	25	100.00
310	12	ของเรื่องเดิมให้เป็นไปตามความต้องการของตนครับ	มองเรื่องเดิมให้เป็นไปตามความต้องการของตน	ม(ข)องเรื่องเดิมให้เป็นไปตามความต้องการของตนครับ	0	4	1	45	88.89
311	12	การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญของการสร้างสรรค์วรรณกรรมไทย	การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญของการสร้างสรรค์วรรณกรรมไทย	การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญของการสร้างสรรค์วรรณกรรมไทย	0	0	0	49	100.00
312	12	คือ การนำรูปแบบของงานเขียนจากตะวันตกเข้ามาเผยแผ่	การนำรูปแบบของงานเขียนจากตะวันตกเข้ามาเผยแผ่	คือการนำรูปแบบของงานเขียนจากตะวันตกเข้ามาเผยแผ่	0	3	0	47	93.62
313	12	ได้แก่	ได้แก่	ได้แก่	0	0	0	6	100.00
314	12	เรื่องสั้นนวนิยาย บทละครครับ	เรื่องสั้นนวนิยายบทละครครับ	เรื่องสั้นนวนิยายบทละครครับ	0	0	0	27	100.00
315	14	บทละครพูดครับ	บทละครพูดครับ	บทละครพูดครับ	0	0	0	13	100.00
316	14	สมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว	สมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว	สมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว	0	0	0	40	100.00
317	14	พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว	พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว	พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว	0	0	0	36	100.00
318	14	จึงโปรด	หลวงปู่จันทร์	หลว(จึ)งโป-ู่จันทร-์(ด)	7	1	3	7	-57.14
319	14	จัดตั้งให้วรรณคดีสโมสรในปี	สร้างให้วรรณคดีสโมสรในปี	จัดสร(ตั)-้างให้วรรณคดีสโมสรในปี	1	3	2	26	76.92
320	14	พุทธศักราช 2457	พุทธศักราช 2000	พุทธศักราช2000(457)	0	0	3	14	78.57
321	14		457	457	3	0	0	0	0.00
322	14	เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการแต่งหนังสือที่ดี	เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการแต่งหนังสือ	เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการแต่งหนังสือที่ดี	0	5	0	43	88.37
323	12	พิจารณาและยกย่องหนังสือดีเด่น	พิจารณาและยกย่องหนังสือดีเด่น	พิจารณาและยกย่องหนังสือดีเด่น	0	0	0	29	100.00
324	12	ให้เป็นแบบอย่างได้	ให้เป็นแบบอย่างได้	ให้เป็นแบบอย่างได้	0	0	0	18	100.00
325	12	การวิจารณ์วรรณคดี	การวิจารณ์วรรณคดี	การวิจารณ์วรรณคดี	0	0	0	17	100.00
326	12	เป็นกิจกรรมสำคัญยิ่งของ	เป็นกิจกรรมสำคัญยิ่งของ	เป็นกิจกรรมสำคัญยิ่งของ	0	0	0	23	100.00
327	12	วรรณคดีสโมสร	วรรณคดีสโมสร	วรรณคดีสโมสร	0	0	0	12	100.00
328	12	เป็นการส่งเสริมการแต่งวรรณคดี	องค์การส่งเสริมการแต่งวรรณคดี	องค์(เป็น)การส่งเสริมการแต่งวรรณคดี	0	0	4	29	86.21
329	12	ประเภท	ประเภท	ประเภท	0	0	0	6	100.00
330	12	ให้พยายามรักษาภาษาไทยครับ	พยายามรักษาภาษาไทยครับ	ให้พยายามรักษาภาษาไทยครับ	0	3	0	25	88.00
331	14	วรรณคดีสโมสร	วรรณคดีสโมสร	วรรณคดีสโมสร	0	0	0	12	100.00
332	14	เป็นการตั้งตรา	เป็นการตั้งตา	เป็นการตั้งตรา	0	1	0	14	92.86
333	14	พระราชกฤษฎีกา	กฤษฎีกา	พระราชกฤษฎีกา	0	6	0	13	53.85
334	14	พระบาทสมเด็จ	อนุบาลสมเด็จ	อนุ(พระ)บาล(ท)สมเด็จ	0	0	4	12	66.67
335	14	มงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 6	มงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 6	มงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่6	0	0	0	31	100.00
336	14	เพื่อส่งเสริมการแต่งหนังสือให้ถูกต้องตามหลักภาษาไทย	การส่งเสริมการแต่งหนังสือให้ถูกต้องตามหลักภาษาไทย	เพการ(-ื่อ)ส่งเสริมการแต่งหนังสือให้ถูกต้องตามหลักภาษาไทย	0	2	3	51	90.20
337	14	ได้สาระประโยชน์ โดย	ได้สาระประโยชน์โดย	ได้สาระประโยชน์โดย	0	0	0	18	100.00
338	14	คัดเลือกหนังสือชั้นเลิศ	อ่านเรื่องหนังสือชั้นเลิศ	อ-่าน(คัด)เร(ล)-ื-่อง(ก)หนังสือชั้นเลิศ	2	0	5	23	69.57
339	12	ในการประพันธ์	ในการประพันธ์	ในการประพันธ์	0	0	0	13	100.00
340	12	ประเภทต่าง ๆ	ประเทศต่างๆ	ประเภทศต่างๆ	1	1	0	11	81.82
341	12	5 ประเภทดังนี้ครับ	5 ประเภทดังนี้ครับ	5ประเภทดังนี้ครับ	0	0	0	17	100.00
342	12	1. บทกวีนิพนธ์	1 บทกวีนิพนธ์	1.บทกวีนิพนธ์	0	1	0	13	92.31
343	12	2. บทละครไทย 3. นิทาน	2 บทละครไทย 3 นิทาน	2.บทละครไทย3.นิทาน	0	2	0	18	88.89
344	12	4. ละครพูด	ตัวละครพูด	ต-ัว(4.)ละครพูด	1	0	2	9	66.67
345	12	5. ความอธิบายครับ	หาความอธิบายครับ	หา(5.)ความอธิบายครับ	0	0	2	16	87.50
346	12	ขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้ครับ	จบการนำเสนอเพียงเท่านี้ครับ	ขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้ครับ	0	2	0	29	93.10
347	12	(อาจารย์) จบครบหมดทุกกลุ่มแล้วนะคะ	จบครบหมดทุกกลุ่มแล้วนะคะ	(อาจารย์)จบครบหมดทุกกลุ่มแล้วนะคะ	0	9	0	33	72.73
348	14	จะบอกว่าแต่ละกลุ่มที่นำเสนอ	จะบอกว่าแต่ละกลุ่มที่นำเสนอ	จะบอกว่าแต่ละกลุ่มที่นำเสนอ	0	0	0	27	100.00
349	14	มีประโยชน์น้อย ยังไม่ได้มีประโยชน์	มีประโยชน์น้อยยังไม่ได้มีประโยชน์	มีประโยชน์น้อยยังไม่ได้มีประโยชน์	0	0	0	33	100.00
350	14	มากเท่าไรนะคะ เท่าที่	มาเท่าไหร่นะคะเท่าที่	มากเท่าไหร-่นะคะเท่าที่	2	1	0	20	85.00
351	14	การนำเสนอควรจะเป็นนะคะ	การนำเสนอควรจะเป็นหมอ	การนำเสนอควรจะเป็นนหมอ(ะคะ)	0	1	3	22	81.82
352	14	คือ 1. เลย การนำเสนอ ก็คือ	คืนหนึ่งเลยการนำเสนอก็คือ	คืนหน-ึ่ง(อ1.)เลยการนำเสนอก็คือ	3	0	3	22	72.73
353	14	เราไม่ควรที่จะยืนอ่านอย่างเดียว โดยเฉพาะคนสุดท้ายที่ยืนอ่านแบบ	เราไม่ควรที่จะยืนอ่านอย่างเดียวโดยเฉพาะคนสุดท้ายที่ยืนอ่านแบบ	เราไม่ควรที่จะยืนอ่านอย่างเดียวโดยเฉพาะคนสุดท้ายที่ยืนอ่านแบบ	0	0	0	61	100.00
354	12	ไม่ได้หันหน้าไปหาคนชมด้วยนี่ คนฟังด้วยนี่มันยิ่ง	ไม่ได้หันหน้าไปหาคนชมด้วยเนี่ยคนฟังด้วยเนี่ยมันยิ่ง	ไม่ได้หันหน้าไปหาคนชมด้วยเนี่ยคนฟังด้วยเนี่ยมันยิ่ง	4	0	0	47	91.49
355	12	อะไรก็ไม่รู้น่ะ หันหน้าไปทางประตูแล้วก็โทนเสียงเดียวไปอีก	อะไรก็ไม่รู้อ่ะหันหน้าไปทางประตูแล้วก็โทนเสียงเดียวไปอีก	อะไรก็ไม่รู้อ(น)-่ะหันหน้าไปทางประตูแล้วก็โทนเสียงเดียวไปอีก	0	0	1	56	98.21
356	12	1.	1	1.	0	1	0	2	50.00
357	12	นอกจากคนจะไม่ฟังแล้ว	นอกจากคนจะไม่ฟังแล้ว 2	นอกจากคนจะไม่ฟังแล้ว2	1	0	0	20	95.00
358	12	2. มันยังไม่มีอะไรที่น่าสนใจด้วย ฉะนั้น	มันยังไม่มีอะไรที่น่าสนใจด้วยฉะนั้น	2.มันยังไม่มีอะไรที่น่าสนใจด้วยฉะนั้น	0	2	0	37	94.59
359	14	การนำเสนอในหัวข้อนี้ 10 คะแนนนะคะ ให้เรารู้เอาไว้ว่า	การนำเสนอในหัวข้อนี้ 10 คะแนนนะคะให้เรารู้เอาไว้ว่า	การนำเสนอในหัวข้อนี้10คะแนนนะคะให้เรารู้เอาไว้ว่า	0	0	0	49	100.00
360	14	ยังไม่ได้	ยังไม่ได้	ยังไม่ได้	0	0	0	9	100.00
361	14	ดีทุกกลุ่มนะ	ดีทุกกลุ่มเนาะ	ดีทุกกลุ่มเนาะ	2	0	0	12	83.33
362	14	มันจะมีการนำเสนออีก 2 ครั้ง อีกครั้งหนึ่ง ก็คือเดี๋ยวพอเราไปเรียนนวนิยายกับเรื่องสั้น	มันจะมีการนำเสนออีก 2 ครั้งอีกครั้งนึงก็คือเดี๋ยวพอเราไปเรียนนวนิยายกับเรื่อง	มันจะมีการนำเสนออีก2ครั้งอีกครั้งหนึ-่งก็คือเดี๋ยวพอเราไปเรียนนวนิยายกับเรื่องสั้น	0	6	0	81	92.59
363	12	ครูจะให้อ่านเรื่องสั้น แล้วก็ออกมานำเสนอให้เพื่อนฟัง เอามาพูดให้เพื่อนฟังว่า	งานครูจะให้อ่านเรื่องสั้นแล้วก็ออกมานำเสนอให้เพื่อนฟังเอามาพูดให้เพื่อน	งานครูจะให้อ่านเรื่องสั้นแล้วก็ออกมานำเสนอให้เพื่อนฟังเอามาพูดให้เพื่อนฟังว่า	3	6	0	74	87.84
364	12	เรื่องสั้นของตัวเองที่ได้รับเป็นอย่างไรบ้าง แล้วก็อีกอันที่ 2	เรื่องสั้นของตัวเองที่ได้รับเป็นยังไงบ้างแล้วก็อีกอันที่ 2	เรื่องสั้นของตัวเองที่ได้รับเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างแล้วก็อีกอันที่2	0	2	2	59	93.22
365	12	ก็คือนำเสนอนวนิยายซึ่งนำเสนอนวนิยายนี่ ครูคิดเป็นคะแนนสอบ	ก็คือนำเสนอนวนิยายซึ่งนำเสนอนวนิยายเนี่ยครูคิดเป็นคะแนน	ก็คือนำเสนอนวนิยายซึ่งนำเสนอนวนิยายเนี่ยครูคิดเป็นคะแนนสอบ	2	3	0	56	91.07
366	14	กลางภาคทั้งหมด 20 คะแนน ฉะนั้น	ตารางภาพทั้งหมด 20 คะแนนฉะนั้น	ตาร(กล)างภาพ(ค)ทั้งหมด20คะแนนฉะนั้น	1	0	3	27	85.19
367	14	ที่ครูบอกว่า เอ้า ให้คุณเริ่มไปอ่านนวนิยาย แล้วก็ให้ไปเตรียมทำงาน	ที่ครูบอกว่าเอาให้คนเริ่มไปอ่านนวนิยายแล้วก็ให้ไปเตรียมทำงาน	ที่ครูบอกว่าเอ-้าให้ค-ุน(ณ)เริ่มไปอ่านนวนิยายแล้วก็ให้ไปเตรียมทำงาน	0	2	1	62	95.16
368	14	เสีย ฉะนั้น ให้รู้เอาไว้เลยว่านอกจากการทำงานที่คุณต้องวิจารณ์นวนิยายแล้วนี่	ฉะนั้นให้รู้เอาไว้เลยว่านอกจากการทำงานที่คุณต้องวิจารณ์นวนิยายแล้วเนี่ย	เสียฉะนั้นให้รู้เอาไว้เลยว่านอกจากการทำงานที่คุณต้องวิจารณ์นวนิยายแล้วเนี่ย	2	4	0	73	91.78
369	12	เวลาออกมายืนหน้าห้องนำเสนอ ไม่ควรที่จะยืนอ่านอย่างเดียวนะคะ อันนี้คือเอาไว้ว่า	เวลาออกมายืนหน้าห้องนำเสนอไม่ควรที่จะยึดอ่านอย่างเดียวนะคะอันนี้คือเอาไว้ว่า	เวลาออกมายืนหน้าห้องนำเสนอไม่ควรที่จะย-ึด(-ืน)อ่านอย่างเดียวนะคะอันนี้คือเอาไว้ว่า	0	0	2	76	97.37
370	12	จะพยายามเข้าใจว่าอันนี้เป็นการนำเสนอครั้งแรกที่เราได้เจอกัน แต่ว่าถ้ามีครั้งที่ 2	จะพยายามเข้าใจว่าอันนี้เป็นการนำเสนอครั้งแรกที่เราได้เจอกันแต่ว่าถ้ามีครั้งที่ 2	จะพยายามเข้าใจว่าอันนี้เป็นการนำเสนอครั้งแรกที่เราได้เจอกันแต่ว่าถ้ามีครั้งที่2	0	0	0	79	100.00
371	14	ครั้งที่ 3 ให้ปรับ	ให้ปรับ	ครั้งที่3ให้ปรับ	0	9	0	16	43.75
372	14	ขึ้นนะคะ	ขึ้นนะคะ	ขึ้นนะคะ	0	0	0	8	100.00
373	14	ทีนี้ครูขอพูดเพิ่มเติม เนื้อหาเพิ่มเติมของทุก ๆ	ปีนี้ครูขอพูดเพิ่มเติมเนื้อหาเพิ่มเติมของทุกๆ	ป(ท)-ีนี้ครูขอพูดเพิ่มเติมเนื้อหาเพิ่มเติมของทุกๆ	0	0	1	45	97.78
374	14	กลุ่มนะ ตั้งแต่กลุ่มแรก ก็คือสุโขทัย อยุธยา ธนบุรี นักศึกษา	ผมเนาะตั้งแต่กลุ่มแรกก็คือสุโขทัยอยุธยาธนบุรีนักศึกษา	กลุผ(-่)มเนาะตั้งแต่กลุ่มแรกก็คือสุโขทัยอยุธยาธนบุรีนักศึกษา	2	3	1	54	88.89
375	14	ได้เอาหนังสือมากันไหม	เอาหนังสือมากันไหม	ได้เอาหนังสือมากันไหม	0	3	0	21	85.71
376	14	ดูประกอบด้วยก็ได้ เผื่อครูมีคำถามที่อยู่ในหนังสือ ก็หาคำตอบแล้วก็ยกมือตอบ	ดูประกอบด้วยก็ได้เผื่อมีคำถามที่อยู่ในหนังสือก็หาคำตอบแล้วก็ยกมือ	ดูประกอบด้วยก็ได้เผื่อครูมีคำถามที่อยู่ในหนังสือก็หาคำตอบแล้วก็ยกมือตอบ	0	6	0	71	91.55
377	12	ตอบครูได้เลยนะคะ เพราะว่าครูก็จะเอาคำถามในหนังสือนั่นแหละ ถามเรา อย่างน้อยคะแนนนำเสนอไม่ดีเท่าไร แต่	สอบครูได้เลยนะครับว่าครูก็จะเอาคำถามในหนังสือนั่นแหละถามเราอย่างน้อยคะแนนนำเสนอไม่ดีเท่าไหร่	ส(ต)อบครูได้เลยนะคะเพร-ับ(าะ)ว่าครูก็จะเอาคำถามในหนังสือนั่นแหละถามเราอย่างน้อยคะแนนนำเสนอไม่ดีเท่าไหรแต-่	1	5	3	96	90.62
378	12	คะแนนตอบคำถามเป็นคะแนนพิศวาสก็เอาไว้บวกเพิ่มได้นะคะ	คะแนนตอบคำถามเป็นคะแนนพิศวาสก็เอาไว้บวกเพิ่มได้นะคะ	คะแนนตอบคำถามเป็นคะแนนพิศวาสก็เอาไว้บวกเพิ่มได้นะคะ	0	0	0	51	100.00
379	12	เริ่มจากสุโขทัย ทีแรกเพื่อนำเสนอไปเป็นพื้นของเหตุการณ์บ้านเมือง	เริ่มจากสุโขทัยทีแรกเพื่อนำเสนอไปเป็นพื้นของเหตุการณ์บ้านเมือง	เริ่มจากสุโขทัยทีแรกเพื่อนำเสนอไปเป็นพื้นของเหตุการณ์บ้านเมือง	0	0	0	62	100.00
380	14	ขึ้นในสมัยสุโขทัย แล้วก็วรรณคดีที่มีปรากฏในสมัย	ขึ้นในสมัยสุโขทัยแล้วก็วรรณคดีที่มีปรากฏในสมัย	ขึ้นในสมัยสุโขทัยแล้วก็วรรณคดีที่มีปรากฏในสมัย	0	0	0	46	100.00
381	14	สุโขทัยนะคะ เราโชคดีหน่อยตรงที่ว่าเราเรียนทั้งพัฒนาการวรรณคดีไทย	โหไทยนะคะเราโชคดีหน่อยตรงที่ว่าเราเรียนทั้งพัฒนาการวรรณคดีไทย	สุโหไ(ข)ท-ัยนะคะเราโชคดีหน่อยตรงที่ว่าเราเรียนทั้งพัฒนาการวรรณคดีไทย	1	3	1	63	92.06
382	14	วรรณกรรมกับการวิจารณ์อย่างสร้างสรรค์	วรรณกรรมกับการวิจารณ์อย่างสร้างสรรค์	วรรณกรรมกับการวิจารณ์อย่างสร้างสรรค์	0	0	0	36	100.00
383	14	ในเทอมเดียวกัน แล้วผู้สอนคนเดียวกัน ฉะนั้น ครูก็จะพูดไปในทิศทางเดียวกันให้เรา	ในเทอมเดียวกันแล้วผู้สอนคนเดียวกันคณะครูก็จะพูดไปในทิศทางเดียวกันให้เรา	ในเทอมเดียวกันแล้วผู้สอนคนเดียวกันคณ(ฉ)ะนั้นครูก็จะพูดไปในทิศทางเดียวกันให้เรา	1	4	1	74	91.89
384	12	รู้สึกว่าทุกอย่างมันสัมพันธ์สอดคล้องกันไปหมดนะ	รู้สึกว่าทุกอย่างมันสัมพันธ์สอดคล้องกันไปหมดเนาะ	รู้สึกว่าทุกอย่างมันสัมพันธ์สอดคล้องกันไปหมดเนาะ	2	0	0	46	95.65
385	12	วรรณคดีไทยที่เพื่อนพูดถึงในสมัยสุโขทัยก็จะมีอยู่ 4 เรื่องใช่ไหมคะ อันนี้จำง่าย	วรรณคดีไทยที่เพื่อนพูดถึงในสมัยสุโขทัยก็จะมีอยู่ 4 เรื่องใช่ไหมคะอันนี้จำง่าย	วรรณคดีไทยที่เพื่อนพูดถึงในสมัยสุโขทัยก็จะมีอยู่4เรื่องใช่ไหมคะอันนี้จำง่าย	0	0	0	75	100.00
386	12	สุด เพราะว่าจะมีที่โดดเด่นแล้วก็	จะมีที่โดดเด่นแล้วก็	สุดเพราะว่าจะมีที่โดดเด่นแล้วก็	0	11	0	31	64.52
387	12	มีการ	อเมริกา	อเมร-ิ(-ี)การ	3	1	1	5	0.00
388	14	เขียนบันทึกไว้จริง ๆ นี่ 4 เรื่อง	เขียนบันทึกไว้จริงๆอ่ะ 4 เรื่อง	เขียนบันทึกไว้จริงๆนอ(-ี)-่ะ4เรื่อง	1	1	1	29	89.66
389	14	แต่ถ้านับเอาจริง ๆ ครูก็จะบอกว่านักวิชาการปัจจุบันเขาไม่ได้	แต่ถ้าเอาจริงๆกูก็จะบอกว่านักวิชาการปัจจุบันเขาไม่ได้	แต่ถ้านับเอาจริงๆคก(ร)-ูก็จะบอกว่านักวิชาการปัจจุบันเขาไม่ได้	0	4	1	57	91.23
390	14	พูดถึงขั้นว่ามี 4 เรื่องแบบ 100 เปอร์เซ็นต์ เพราะมันจะมีเรื่องสุดท้าย ก็คือตำรับท้าวศรี	คาดว่ามี 4 เรื่องแบบร้อยเปอร์เซ็นต์เพราะมันจะมีเรื่องสุดท้ายก็คือตำรับท้าวศรี	คา(พู)ดถึงขั้นว่ามี4เรื่องแบบร-้อย(100)เปอร์เซ็นต์เพราะมันจะมีเรื่องสุดท้ายก็คือตำรับท้าวศรี	1	7	5	81	83.95
391	12	จุฬาลักษณ์หรือว่า	จุฬาลักษณ์หรือว่า	จุฬาลักษณ์หรือว่า	0	0	0	17	100.00
392	12	ตำรับนางนพมาศน่ะ ที่เขาบอกว่า	ตำรับนางนพมาศอ่ะที่เขาบอกว่า	ตำรับนางนพมาศอ(น)-่ะที่เขาบอกว่า	0	0	1	28	96.43
393	12	มีแนวโน้มที่อาจจะไม่ได้เกิดขึ้นในสมัยสุโขทัยก็ได้	มีแนวโน้มที่อาจจะไม่ได้เกิดขึ้นในสมัยสุโขทัยก็ได้	มีแนวโน้มที่อาจจะไม่ได้เกิดขึ้นในสมัยสุโขทัยก็ได้	0	0	0	49	100.00
394	12	เพราะว่าลักษณะภาษาเขียนที่ใช้	เพราะว่าลักษณะภาษาเขียนที่ใช้	เพราะว่าลักษณะภาษาเขียนที่ใช้	0	0	0	29	100.00
395	12	เป็นภาษาที่น่าจะอยู่ในกรุงรัตนโกสินทร์มาก	เป็นภาษาที่น่าจะอยู่ในกรุงรัตนโกสินทร์มาก	เป็นภาษาที่น่าจะอยู่ในกรุงรัตนโกสินทร์มาก	0	0	0	41	100.00
396	14	กว่านะคะ แต่ใด ๆ ก็คือ	กว่านะคะแต่ใดๆก็คือ	กว่านะคะแต่ใดๆก็คือ	0	0	0	19	100.00
397	14	ยังไม่ได้มีหลักฐานที่ฟันธงชัดเจนอยู่ดีนั่นแหละ ว่า	ยังไม่ได้มีหลักฐานที่ฟันธงชัดเจนอยู่ดีนั่นแหละว่า	ยังไม่ได้มีหลักฐานที่ฟันธงชัดเจนอยู่ดีนั่นแหละว่า	0	0	0	49	100.00
398	14	ตกลงแล้ว	ตกลงแล้ว	ตกลงแล้ว	0	0	0	8	100.00
399	14	อยู่ในสมัยไหนกันแน่ ก็เลย เวลาเราเรียนเกี่ยวกับวรรณคดี	อยู่ในสมัยไหนกันแน่ก็เลยอ่ะเวลาเราเรียนเกี่ยวกับวรรณคดี	อยู่ในสมัยไหนกันแน่ก็เลยอ่ะเวลาเราเรียนเกี่ยวกับวรรณคดี	3	0	0	52	94.23
400	14	สุโขไทยก็เลยน่าจะเป็นสุโขทัยไปก่อนนะคะ ก็เรา	ไทยก็เลยน่าจะเป็นสุโขทัยไปก่อนนะคะก็เรา	สุโขไทยก็เลยน่าจะเป็นสุโขทัยไปก่อนนะคะก็เรา	0	4	0	43	90.70
401	12	เรียนในฐานะของนักศึกษาที่ไม่ใช่เด็กประถม มัธยมแล้ว เราจะไปเป็นครูสอน	เรียนในฐานะของนักศึกษาที่ไม่ใช่เด็กประถมมัธยมและเราจะไปเป็นครู	เรียนในฐานะของนักศึกษาที่ไม่ใช่เด็กประถมมัธยมแล-้ะ(ว)เราจะไปเป็นครูสอน	0	4	1	66	92.42
402	12	ต่อ เราก็เอาไว้ไปบอกเด็ก	เราก็เอาไว้ไปบอกเด็ก	ต่อเราก็เอาไว้ไปบอกเด็ก	0	3	0	23	86.96
403	12	ต่ออีกด้วยเหมือนกันก็ได้ว่ามันก็ยังคลุมเครืออยู่นะ มันยังไม่ได้ชัดเจนขนาดนั้นนะคะ	อีกด้วยเหมือนกันก็ได้ว่ามันก็ยังคลุมเครืออยู่นะมันยังไม่ได้ชัดเจนขนาด	ต่ออีกด้วยเหมือนกันก็ได้ว่ามันก็ยังคลุมเครืออยู่นะมันยังไม่ได้ชัดเจนขนาดนั้นนะคะ	0	11	0	80	86.25
404	14	ทีนี้พอมาพูดถึงการวิจารณ์วรรณกรรม เมื่อกี้	พอมาพูดถึงการวิจารณ์วรรณกรรมเมื่อกี้	ทีนี้พอมาพูดถึงการวิจารณ์วรรณกรรมเมื่อกี้	0	5	0	41	87.80
405	14	พูดถึงในมุมของวรรณคดี วรรณกรรม พอมาพูดถึงมุมการวิจารณ์วรรณกรรม	พูดถึงในมุมของวรรณคดีวรรณกรรมพอมาพูดถึงมุมการวิจารณ์วรรณกรรม	พูดถึงในมุมของวรรณคดีวรรณกรรมพอมาพูดถึงมุมการวิจารณ์วรรณกรรม	0	0	0	60	100.00
406	14	เราจะสังเกตว่ายุคสุโขทัยยังไม่ได้ปรากฏ	เราจะสังเกตว่ายุคสุโขทัยยังไม่ได้ปรากฏ	เราจะสังเกตว่ายุคสุโขทัยยังไม่ได้ปรากฏ	0	0	0	38	100.00
407	14	หลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมที่ชัดเจน	หลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมที่ชัดเจน	หลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมที่ชัดเจน	0	0	0	34	100.00
408	12	โอเคนะคะ	โอเคนะคะ	โอเคนะคะ	0	0	0	8	100.00
409	12	ฉะนั้น ถ้าพูดถึง	ฉะนั้นถ้าพูดถึง	ฉะนั้นถ้าพูดถึง	0	0	0	15	100.00
410	12	การวิจารณ์วรรณกรรม	การวิจารณ์วรรณกรรม	การวิจารณ์วรรณกรรม	0	0	0	18	100.00
411	12	ตั้งแต่สุโขทัย	ตั้งแต่สุโขทัย	ตั้งแต่สุโขทัย	0	0	0	14	100.00
412	12	จะเริ่มต้นจากคำว่า "สุโขทัยยังไม่ได้ปรากฏหลักฐาน	เริ่มต้นจากคำว่าสุโขทัยยังไม่ได้ปรากฏหลักฐาน	จะเริ่มต้นจากคำว่า"สุโขทัยยังไม่ได้ปรากฏหลักฐาน	0	3	0	47	93.62
413	12	การวิจารณ์วรรณกรรม"	การวิจารณ์วรรณกรรม	การวิจารณ์วรรณกรรม"	0	1	0	19	94.74
414	12	เหตุผลก็เพราะว่าช่วงนี้เป็นช่วงของการสร้างบ้านเมืองอยู่	เหตุผลก็เพราะว่าช่วงนี้เป็นช่วงของการสร้างบ้านเมือง	เหตุผลก็เพราะว่าช่วงนี้เป็นช่วงของการสร้างบ้านเมืองอยู่	0	4	0	55	92.73
415	14	สร้างความเจริญ เราจะเห็นว่าในยุคสุโขทัยนี่	สร้างความเจริญเราจะเห็นว่าในยุคสุโขทัยเนี่ย	สร้างความเจริญเราจะเห็นว่าในยุคสุโขทัยเนี่ย	2	0	0	41	95.12
416	14	มีทั้งความพยายามสร้างอักษรไทยใช่ไหม อย่างเช่น พ่อขุนรามคำแหงประดิษฐ์	มีทั้งความพยายามสร้างอักษรไทยใช่ไหมอย่างเช่นพ่อขุนรามคำแหงประดิษฐ์	มีทั้งความพยายามสร้างอักษรไทยใช่ไหมอย่างเช่นพ่อขุนรามคำแหงประดิษฐ์	0	0	0	66	100.00
417	14	อักษรไทย แล้วก็พยายามสร้างสรรค์วรรณคดี วรรณกรรม	แล้วก็พยายามสร้างสรรค์วรรณคดีวรรณกรรม	อักษรไทยแล้วก็พยายามสร้างสรรค์วรรณคดีวรรณกรรม	0	8	0	45	82.22
418	14	ดังนั้น จึงเป็นยุคแห่งการสร้างสรรค์	ดังนั้นจึงเป็นยุคแห่งการสร้างสรรค์	ดังนั้นจึงเป็นยุคแห่งการสร้างสรรค์	0	0	0	34	100.00
419	12	มากกว่าการวิจารณ์วรรณกรรมนะคะ	มากกว่าการวิจารณ์วรรณกรรม	มากกว่าการวิจารณ์วรรณกรรมนะคะ	0	4	0	29	86.21
420	12	อันนี้คือยุคสุโขทัย ต่อมา	อันนี้คือยุคสุโขทัยต่อมา	อันนี้คือยุคสุโขทัยต่อมา	0	0	0	24	100.00
421	12	อยุธยา	อยุธยา	อยุธยา	0	0	0	6	100.00
422	12	อยุธยานี่ระยะเวลายาวนานมาก ฉะนั้น อะไรต่าง ๆ	อยุธยาเนี่ยระยะเวลายาวนานมากฉะนั้นอะไรต่างๆ	อยุธยาเนี่ยระยะเวลายาวนานมากฉะนั้นอะไรต่างๆ	2	0	0	41	95.12
423	12	จะเกิดขึ้นในสมัยอยุธยาเยอะมาก	เกิดขึ้นในสมัยอยุธยาเยอะมาก	จะเกิดขึ้นในสมัยอยุธยาเยอะมาก	0	2	0	29	93.10
424	12	หรือแม้กระทั่งวรรณคดีวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในสมัยอยุธยาเหมือนกัน ก็เยอะ	ลืมแม้กระทั่งวรรณคดีวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในสมัยอยุธยาเหมือนกันก็เยอะ	หล(ร)-ืม(อ)แม้กระทั่งวรรณคดีวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในสมัยอยุธยาเหมือนกันก็เยอะ	0	1	2	67	95.52
425	14	เช่นเดียวกัน	เช่นเดียวกัน	เช่นเดียวกัน	0	0	0	12	100.00
426	14	ดังนั้น ขอถามเป็นคะแนนพิศวาสหน่อยแล้วกัน	ดังนั้นขอถามเป็นคะแนนพิศวาสหน่อยละกัน	ดังนั้นขอถามเป็นคะแนนพิศวาสหน่อยแล-้ะ(ว)กัน	0	2	1	39	92.31
427	14	ให้ยกตัวอย่างวรรณคดีในสมัยอยุธยา	ให้ยกตัวอย่างวรรณคดีในสมัยอยุธยา	ให้ยกตัวอย่างวรรณคดีในสมัยอยุธยา	0	0	0	32	100.00
428	14	มาคนละ 1 เรื่อง เอา 3 คนค่ะ	มาคนละ 1 เรื่องเอา 3 คนค่ะ	มาคนละ1เรื่องเอา3คนค่ะ	0	0	0	22	100.00
429	14	ค่ะ คนที่ 1	หาคนที่ 1	คหา(-่ะ)คนที่1	0	1	2	9	66.67
430	14	อะไรนะคะ ลิลิตยวนพ่ายค่ะ คนที่ 2	นะคะยวนพ่ายค่ะคนที่ 2	อะไรนะคะลิลิตยวนพ่ายค่ะคนที่2	0	9	0	29	68.97
431	14	อะไรนะคะ	อะไรนะคะ	อะไรนะคะ	0	0	0	8	100.00
432	14	วรรณคดี วรรณคดี	วรรณคดีวรรณคดี	วรรณคดีวรรณคดี	0	0	0	14	100.00
433	12	รามเกียรติ์ คนที่ 3 ลิลิต	อารามมาเกียนคนที่ 3	อารามมาเกียรติน(-์)คนที่3ลิลิต	4	8	1	22	40.91
434	12	โองการแช่งน้ำ จบครบ 3 คน	โองการแช่งน้ำจบครบ 3 คน	โองการแช่งน้ำจบครบ3คน	0	0	0	21	100.00
435	12	เอาใครดี	เอาใครดี	เอาใครดี	0	0	0	8	100.00
436	12	พิมพ์...	พิมพ์	พิมพ์...	0	3	0	8	62.50
437	12	เรียกว่าอะไร	เรียกว่าอะไร	เรียกว่าอะไร	0	0	0	12	100.00
438	12	ให้จดเลขที่ไว้ให้ครูหน่อยตะกี้มีเพื่อน 3 คนบอกเลข	จดเลขที่ไว้ให้ดูหน่อยตะกี้มีเพื่อน 3 คนบอกเลข	ให้จดเลขที่ไว้ให้คด(ร)-ูหน่อยตะกี้มีเพื่อน3คนบอกเลข	0	4	1	47	89.36
439	12	เพื่อน 3 ตัวท้ายนะคะ เอา 3 ตัวท้ายอันนี้เป็นคำถามที่ 1 นะ คราวนี้	เพื่อน 3 ตัวท้ายนะคะเอา 3 ตัวท้ายอันนี้เป็นคำถามที่ 1 นะคราวนี้	เพื่อน3ตัวท้ายนะคะเอา3ตัวท้ายอันนี้เป็นคำถามที่1นะคราวนี้	0	0	0	57	100.00
440	14	ในสมัยอยุธยานี่มีวรรณคดีหลายเรื่อง แล้วเขาก็จะแบ่งยุคสมัยด้วยว่ามี	ในสมัยอยุธยาเนี่ยมีวรรณคดีหลายเรื่องแล้วเขาก็จะแบ่งยุคสมัยด้วยว่า	ในสมัยอยุธยาเนี่ยมีวรรณคดีหลายเรื่องแล้วเขาก็จะแบ่งยุคสมัยด้วยว่ามี	2	2	0	65	93.85
441	14	อยุธยาตอนต้น ตอนกลาง ตอนปลาย	อยุธยาตอนต้นตอนกลางตอนปลาย	อยุธยาตอนต้นตอนกลางตอนปลาย	0	0	0	26	100.00
442	14	เรื่องที่ครูกำลังจะพูดถึงต่อไปนี้ ถือว่าเป็นหลักฐานใน	เรื่องที่ถูกกำลังจะพูดถึงต่อไปนี้ถือว่าเป็นหลักฐานในการวิ่ง	เรื่องที่คถ(ร)-ูกกำลังจะพูดถึงต่อไปนี้ถือว่าเป็นหลักฐานในการวิ่ง	8	1	1	52	80.77
443	14	การวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยกรุงศรีอยุธยาได้ เรื่องนั้นก็คือเรื่อง	การวรรณกรรมในสมัยกรุงศรีอยุธยาได้เรื่องนั้นก็คือเรื่อง	การวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยกรุงศรีอยุธยาได้เรื่องนั้นก็คือเรื่อง	0	7	0	61	88.52
444	12	จินดามณี	จินดามณี	จินดามณี	0	0	0	8	100.00
445	12	จินดามณีแต่งโดยใครในสมัยใด ยกมือค่ะ	จินดามณีแต่งโดยใครในสมัยใด	จินดามณีแต่งโดยใครในสมัยใดยกมือค่ะ	0	8	0	34	76.47
446	12	คะแนนพิศวาสนะคะ บวกเพิ่ม	คะแนนพิศวาสนะคะบวกเพิ่ม	คะแนนพิศวาสนะคะบวกเพิ่ม	0	0	0	23	100.00
447	12	จินดามณีแต่งโดยใครสมัยใดข้างหลังค่ะ	จินดามณีแต่งโดยใครสมัยใดข้างหลังค่ะ	จินดามณีแต่งโดยใครสมัยใดข้างหลังค่ะ	0	0	0	35	100.00
448	12	ได้ไหมคะ	ได้ไหมคะ	ได้ไหมคะ	0	0	0	8	100.00
449	12	ใครเป็นพระมหากษัตริย์ในยุคนั้น โอเคค่ะ บอกเลขที่เพื่อนได้เลย	ใครเป็นพระมหากษัตริย์ในยุคนั้นโอเคค่ะบอกเลขที่เพื่อนได้เลย	ใครเป็นพระมหากษัตริย์ในยุคนั้นโอเคค่ะบอกเลขที่เพื่อนได้เลย	0	0	0	58	100.00
450	14	จินดามณี แต่งโดยพระโหราธิบดีในสมัยสมเด็จ	จินดามณีแต่งโดยพระโหราธิบดีในสมัยสมเด็จ	จินดามณีแต่งโดยพระโหราธิบดีในสมัยสมเด็จ	0	0	0	39	100.00
451	14	พระนารายณ์นะคะ	พระนารายณ์นะคะ	พระนารายณ์นะคะ	0	0	0	14	100.00
452	14	ที่ต้องพูดถึงจินดามณีนี่ เพราะว่าในสมัยอยุธยา	ที่ต้องพูดถึงจินดามณีเนี่ยเพราะว่าในสมัยอยุธยา	ที่ต้องพูดถึงจินดามณีเนี่ยเพราะว่าในสมัยอยุธยา	2	0	0	44	95.45
453	14	นักวิชาการ	นักวิชาการ	นักวิชาการ	0	0	0	10	100.00
454	14	เขาพยายามเคลมว่า	เค้าพยายามเคลมว่า	เค-้(ข)าพยายามเคลมว่า	1	0	1	16	87.50
455	14	จินดามณี	จินดามณีเนี่ย	จินดามณ-ีเน-ี-่ย	5	0	0	8	37.50
456	14	นี่น่าจะเป็นหลักฐานในการวิจารณ์วรรณกรรมได้	น่าจะเป็นหลักฐานในการวิจารณ์วรรณกรรมได้	นี่น่าจะเป็นหลักฐานในการวิจารณ์วรรณกรรมได้	0	3	0	42	92.86
457	12	เพราะในจินดามณีนี่ ในหนังสือจินดามณีจะแบ่งออกเป็น 3	เพราะในจินดามณีเนี่ยในหนังสือจินดามณีจะแบ่งออกเป็น 3	เพราะในจินดามณีเนี่ยในหนังสือจินดามณีจะแบ่งออกเป็น3	2	0	0	49	95.92
458	12	ภาค	ถ้า	ถ-้(ภ)าค	1	1	1	3	0.00
459	12	ภาคแรกก็คืออักขรวิธี อักขรวิธี ก็คือพวกอักษร	ภาคแรกก็คืออักขระวิธีแต่ละวิธีก็คือพวกอักษร	ภาคแรกก็คืออักขระวิธีแต่ละ(อักขร)วิธีก็คือพวกอักษร	1	0	5	42	85.71
460	12	ไทยทั้งหลายพวกพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์พวกนี้ ภาคที่ 2 ก็คือว่า	ไทยทั้งหลายพวกพยัญชนะสระวรรณยุกต์พวกเนี้ยภาคที่ 2 ก็คือว่า	ไทยทั้งหลายพวกพยัญชนะสระวรรณยุกต์พวกเนี้ยภาคที่2ก็คือว่า	2	0	0	54	96.30
461	14	วจีภาค	4 ภาค	วจ4(-ี)ภาค	0	2	1	6	50.00
462	14	วจีภาค ก็คือการประสมคำ	หวัดดีผ้าก็คือการประสมคำ	หว-ัดด(จ)-ีผ-้(ภ)าคก็คือการประสมคำ	4	1	2	21	66.67
463	14	ประสมประโยค ก็คือการสร้างคำสร้างประโยคนั่นแหละ คิดภาพว่าตอนที่เราเริ่ม	ผสมประโยคก็คือการสร้างคำสร้างประโยคนั่นแหละคิดภาพว่าตอนที่เราเริ่ม	ปรผ(ะ)สมประโยคก็คือการสร้างคำสร้างประโยคนั่นแหละคิดภาพว่าตอนที่เราเริ่ม	0	2	1	68	95.59
464	14	เปลี่ยนภาษาไทยครั้งแรกน่ะ เราก็จะเริ่มต้นเรียนจาก ก ไก่ ข ไข่ ไปก่อน	เปลี่ยนภาษาไทยครั้งแรกอ่ะเราก็จะเริ่มต้นเรียนจากกไก่ขไข่ไปก่อน	เปลี่ยนภาษาไทยครั้งแรกอ(น)-่ะเราก็จะเริ่มต้นเรียนจากกไก่ขไข่ไปก่อน	0	0	1	62	98.39
465	12	แล้วก็ค่อยมาเรียนสระ	แล้วก็ค่อยมาเรียนสระ	แล้วก็ค่อยมาเรียนสระ	0	0	0	20	100.00
466	12	แล้วก็ค่อยมาเรียนวรรณยุกต์ แล้วก็ค่อยมาเรียนว่าแล้วสระผสมกันจะเป็นอย่างไรบ้าง	แล้วก็ค่อยมาเรียนวรรณยุกต์แล้วก็ค่อยมาเรียนว่าแล้วสระผสมกันจะเป็นยังไงบ้าง	แล้วก็ค่อยมาเรียนวรรณยุกต์แล้วก็ค่อยมาเรียนว่าแล้วสระผสมกันจะเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้าง	0	2	2	76	94.74
467	12	เช่น ก -า กา	อากา	เช่นกอ(-)ากา	0	5	1	9	33.33
468	12	ก ไ- ไก ไม้เอก ไก่ ก -า ก กาก ก็จะเริ่มผสมคำไปเรื่อย ๆ	รอไอไกไม้เอกไก่กไก่ก็จะเริ่มผสมคำไปเรื่อยๆ	รอ(ก)ไอ(-)ไกไม้เอกไก่ก-าไ(ก)กา-่(ก)ก็จะเริ่มผสมคำไปเรื่อยๆ	1	3	4	44	81.82
469	12	พอมี	พอมี	พอมี	0	0	0	4	100.00
470	12	ประสมคำเสร็จปุ๊บ ก็เริ่มเอาอะไรล่ะ	ประสมคำเสร็จปุ๊บก็เริ่มเอาอะไรอ่ะ	ประสมคำเสร็จปุ๊บก็เริ่มเอาอะไรอ(ล)-่ะ	0	0	1	33	96.97
471	14	มีทั้ง	มีทั้ง	มีทั้ง	0	0	0	6	100.00
472	14	คำที่รวมกัน 2 คำ มันสามารถที่จะเป็นคำอื่นได้ไหม เมื่อกี้	คำที่รวมกัน 2 คำมันสามารถที่จะเป็นคำอื่นได้ไหมเมื่อกี้	คำที่รวมกัน2คำมันสามารถที่จะเป็นคำอื่นได้ไหมเมื่อกี้	0	0	0	52	100.00
473	14	มีไก่ แล้วก็มีกาก ร่วมกันเอาเป็นกากไก่ เอ้า หิวขึ้นมา แต่งเป็นประโยคได้ไหม ฉันหิวกากไก่ ฉันชอบกินกากไก่	ใส่แล้วก็มีกากร่วมกันเอาเป็นกากไก่เอาหิวขึ้นมาแต่งเป็นประโยคได้ไหมฉันหิวกากไก่ฉันชอบ	มีใส(ไก)-่แล้วก็มีกากร่วมกันเอาเป็นกากไก่เอ-้าหิวขึ้นมาแต่งเป็นประโยคได้ไหมฉันหิวกากไก่ฉันชอบกินกากไก่	0	12	2	96	85.42
474	14	นี่ก็คือการเรียนของภาษาไทยถูกไหมคะ	นี่ก็คือการเรียนของภาษาไทยถูกไหมคะ	นี่ก็คือการเรียนของภาษาไทยถูกไหมคะ	0	0	0	34	100.00
475	12	ซึ่งจินดามณีก็เป็นลักษณะเดียวกัน	จินดามณีก็เป็นลักษณะเดียวกัน	ซึ่งจินดามณีก็เป็นลักษณะเดียวกัน	0	4	0	32	87.50
476	12	เพราะ	เพราะ	เพราะ	0	0	0	5	100.00
477	12	จะเริ่มต้นจากอักขรวิธี ก็คือพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์เหมือนกัน วจีวิภาค	เริ่มต้นจากอักขระวิธีก็คือพยัญชนะสระวรรณยุกต์เหมือนกันว่าตีภาค	จะเริ่มต้นจากอักขระวิธีก็คือพยัญชนะสระวรรณยุกต์เหมือนกันว-่าต(จ)-ีวิภาค	3	4	1	63	87.30
478	12	คือการสั่งคำสั่งประโยคเหมือนกัน แล้วก็ภาคสุดท้ายเป็นภาค	คือการสั่งคำสั่งประโยคเหมือนกันแล้วก็ภาคสุดท้ายเป็นภาพ	คือการสั่งคำสั่งประโยคเหมือนกันแล้วก็ภาคสุดท้ายเป็นภาพ(ค)	0	0	1	54	98.15
479	12	ฉันทลักษณ์	ฉันทลักษณ์	ฉันทลักษณ์	0	0	0	10	100.00
480	14	ภาคสุดท้ายนี่แหละ ที่นักวิชาการ	ภาพสุดท้ายนี่แหละที่นักวิชาการ	ภาพ(ค)สุดท้ายนี่แหละที่นักวิชาการ	0	0	1	30	96.67
481	14	อนุมานว่า	อนุมานว่า	อนุมานว่า	0	0	0	9	100.00
482	14	น่าจะเป็นหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรม เพราะ	น่าจะเป็นหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมเพราะ	น่าจะเป็นหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมเพราะ	0	0	0	39	100.00
483	14	พระโหราธิบดี	พระโหราธิบดีเนี่ย	พระโหราธิบด-ีเน-ี-่ย	5	0	0	12	58.33
484	14	นี่ไม่ได้สอนแค่รูปแบบของฉันทลักษณ์เท่านั้น	ไม่ได้สอนแค่รูปแบบของฉันทลักษณ์เท่านั้น	นี่ไม่ได้สอนแค่รูปแบบของฉันทลักษณ์เท่านั้น	0	3	0	42	92.86
485	14	ว่าโคลงสี่สุภาพนี่ต้องมีกี่คำ ต้องมีบังคับ เอก 7	ว่าโคลงสี่สุภาพเนี่ยต้องมีกี่คำต้องมีบังคับเอก	ว่าโคลงสี่สุภาพเนี่ยต้องมีกี่คำต้องมีบังคับเอก7	2	1	0	45	93.33
486	12	โท 4 ไม่ได้เป็นแค่นั้น	เน็ตทรู 4 ไม่ได้เป็นแค่นั้น	เน็ต(โ)ทรู4ไม่ได้เป็นแค่นั้น	5	0	1	20	70.00
487	12	แต่ว่าพระโหราธิบดีมีการ	แปลว่าพระโหราธิบดีมีการ	แปล(ต่)ว่าพระโหราธิบดีมีการ	0	0	2	23	91.30
488	12	คัดเลือกเอาบทประพันธ์ที่อยู่ในวรรณกรรมที่เด่น	คัดเลือกเอาบทประพันธ์ที่อยู่ในวรรณกรรมที่เด่น	คัดเลือกเอาบทประพันธ์ที่อยู่ในวรรณกรรมที่เด่น	0	0	0	45	100.00
489	12	ในช่วงอยุธยาตอนต้นนี่ มาใส่เป็นตัวอย่างด้วย เช่น	ในช่วงอยุธยาตอนต้นเนี่ยมาใส่เป็นตัวอย่างด้วยเช่น	ในช่วงอยุธยาตอนต้นเนี่ยมาใส่เป็นตัวอย่างด้วยเช่น	2	0	0	46	95.65
490	12	โคลงสี่สุภาพ มีรูปแบบฉันทลักษณ์แบบนี้ มีบังคับเอก 7 โท 4 นะ	โคลงสี่สุภาพมีรูปแบบฉันทลักษณ์แบบนี้มีบังคับเอก 7 โท 4 นะ	โคลงสี่สุภาพมีรูปแบบฉันทลักษณ์แบบนี้มีบังคับเอก7โท4นะ	0	0	0	53	100.00
491	14	ยกตัวอย่างเช่น	ตัวอย่างเช่น	ยกตัวอย่างเช่น	0	2	0	14	85.71
492	14	เสียงลือเสียงเล่าอ้าง อันใดพี่เอย	เสียงลือเสียงเล่าอ้างอันใดพี่เอย	เสียงลือเสียงเล่าอ้างอันใดพี่เอย	0	0	0	32	100.00
493	14	โอเคนะคะ อันนี้ก็คือการยกตัวอย่าง พอยกตัวอย่างมาแบบนี้ปุ๊บ	โอเคนะคะอันนี้ก็คือการยกตัวอย่างพ่อยกตัวอย่างมาแบบนี้ปุ๊บ	โอเคนะคะอันนี้ก็คือการยกตัวอย่างพ-่อยกตัวอย่างมาแบบนี้ปุ๊บ	1	0	0	56	98.21
494	14	นักวิชาการเลยบอกว่านี่แหละ ไอ้การที่เอามายกตัวอย่างนี่แหละ	นักวิชาการเลยบอกว่าเนี่ยแหละไอ้การที่เอามายกตัวอย่างนี้แหละ	นักวิชาการเลยบอกว่าเนี่ยแหละไอ้การที่เอามายกตัวอย่างนี-้(-่)แหละ	2	0	1	57	94.74
495	12	มันคือผ่านการคิด วิเคราะห์	มันคือผ่านการคิดวิเคราะห์	มันคือผ่านการคิดวิเคราะห์	0	0	0	25	100.00
496	12	วิพากษ์ แล้วก็วิจารณ์ก็คือแสดงความคิดเห็นมาแล้วว่า	ว่าแล้วก็วิจารณ์ก็คือแสดงความคิดเห็นมาแล้วว่า	ว-ิ-่(พ)ากษ์แล้วก็วิจารณ์ก็คือแสดงความคิดเห็นมาแล้วว่า	0	4	1	49	89.80
497	12	สิ่งนี้มันดี บทประพันธ์นี้ดี	สิ่งนี้มันดีบทประพันธ์นี้ดี	สิ่งนี้มันดีบทประพันธ์นี้ดี	0	0	0	27	100.00
498	12	ก็เลยเอามาใส่ไว้ในหนังสือจินดามณีนั่นเองนะคะ	ก็เลยเอามาใส่ไว้ในหนังสือจินดามณีนั่นเองนะคะ	ก็เลยเอามาใส่ไว้ในหนังสือจินดามณีนั่นเองนะคะ	0	0	0	44	100.00
499	12	แต่อาจจะไม่ใช่การเขียนโดยตรงแบบปัจจุบันว่า	แต่อาจจะไม่ใช่การเขียนโดยตรงแบบปัจจุบันว่า	แต่อาจจะไม่ใช่การเขียนโดยตรงแบบปัจจุบันว่า	0	0	0	42	100.00
500	14	บทประพันธ์นี้ดีอย่างไร เพราะอะไร คือยังไม่ถึงขั้นนั้น เพราะต้องยอมรับว่า	บทประพันธ์นี้ดีอย่างไรเพราะอะไรคือยังไม่ถึงขั้นนั้นเพราะต้องยอมรับว่า	บทประพันธ์นี้ดีอย่างไรเพราะอะไรคือยังไม่ถึงขั้นนั้นเพราะต้องยอมรับว่า	0	0	0	69	100.00
501	14	ในสมัยกรุงศรีอยุธยา เขาก็ยังไม่ได้ใช้คำว่า "การวิจารณ์" หรือยังไม่ได้เรียน	ในสมัยกรุงศรีอยุธยาเขาก็ยังไม่ได้ใช้คำว่าการวิจารณ์หรือยังไม่ได้เรียน	ในสมัยกรุงศรีอยุธยาเขาก็ยังไม่ได้ใช้คำว่า"การวิจารณ์"หรือยังไม่ได้เรียน	0	2	0	71	97.18
502	14		อันดับ	อันดับ	6	0	0	0	0.00
503	14	รู้การวิจารณ์แบบเต็มรูปแบบเหมือนเรานะคะ วิชาการและใช้การอ่านแค่อนุมานเฉย ๆ ว่า	เป็นรูปแบบเหมือนเรานะคะวิชาการและใช้การอ่านแชทอนุมานเฉยๆ	รู้การวิจารณ์แบบเป(ต)-็น(ม)รูปแบบเหมือนเรานะคะวิชาการและใช้การอ่านแชท(ค่)อนุมานเฉยๆว่า	0	19	4	75	69.33
504	12	นี่ไงมันใช้ 3 วิ	มันใช้ 3 วิ	นี่ไงมันใช้3วิ	0	5	0	14	64.29
505	12	วิเคราะห์ วิจารณ์ แล้วก็วิพากษ์ซึ่งเป็นลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรม	วิเคราะห์วิจารณ์แล้วก็พิพากซึ่งเป็นลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรม	วิเคราะห์วิจารณ์แล้วก็พ(ว)-ิพากษ์ซึ่งเป็นลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรม	0	2	1	64	95.31
506	12	เอามาใช้ในหนังสือจินดามณีได้นั่นเองนะคะ คราวนี้	เอามาใช้ในหนังสือจินดามณีได้นั่นเองนะคะคราวนี้	เอามาใช้ในหนังสือจินดามณีได้นั่นเองนะคะคราวนี้	0	0	0	46	100.00
507	12	ต่อมา	ต่อมา	ต่อมา	0	0	0	5	100.00
508	12	ยุคที่ 3 ธนบุรีก็อย่างที่เพื่อนบอกไปนั่นแหละว่ายุคสมัยนี้ก็คือตอน	ยกที่ 3 ธนบุรีก็อย่างที่เพื่อนบอกไปนั่นแหละว่ายุคสมัยนี้ก็คือตอน	ย-ุก(ค)ที่3ธนบุรีก็อย่างที่เพื่อนบอกไปนั่นแหละว่ายุคสมัยนี้ก็คือตอน	0	1	1	63	96.83
509	14	กรุงศรีอยุธยานี่	ศรีอยุธยาเนี่ย	กรุงศรีอยุธยาเนี่ย	2	4	0	16	62.50
510	14	มันแตกมันเละเทะไปหมด เละเทะไปหมด ก็คือโดนเผาทำลายไป	มันแปลกมันเละเทะไปหมดเละเทะไปหมดก็คือโดนเผาทำลายไป	มันแปล(ต)กมันเละเทะไปหมดเละเทะไปหมดก็คือโดนเผาทำลายไป	1	0	1	49	95.92
511	14	เยอะ ถามว่า	ถามว่า	เยอะถามว่า	0	4	0	10	60.00
512	14	เผาแบบจน	เขาแบบ	เข(ผ)าแบบจน	0	2	1	8	62.50
513	14	สิ้นซากไหม มันก็ไม่ได้สิ้นซากแบบเป็น	สิ้นซากไหมมันก็ไม่ได้สิ้นซากแบบ	สิ้นซากไหมมันก็ไม่ได้สิ้นซากแบบเป็น	0	4	0	35	88.57
514	14	ผุยผงขนาดนั้น	ปุ๋ยผงขนาดนั้น	ป(ผ)-ุ-๋ยผงขนาดนั้น	1	0	1	13	84.62
515	14	แต่มันยากต่อการบูรณะ	แต่มันยากต่อการบูรณะ	แต่มันยากต่อการบูรณะ	0	0	0	20	100.00
516	14	นี่ก็เลยเป็นสิ่งที่ทำให้พระเจ้าตากนี่	นี่ก็เลยเป็นสิ่งที่ทำให้พระเจ้าตากเนี่ย	นี่ก็เลยเป็นสิ่งที่ทำให้พระเจ้าตากเนี่ย	2	0	0	37	94.59
517	12	ต้องพยายามย้ายเมือง แล้วก็รวบรวมไพร่พล	ต้องพยายามย้ายเมืองแล้วก็รวบรวมไพร่พล	ต้องพยายามย้ายเมืองแล้วก็รวบรวมไพร่พล	0	0	0	37	100.00
518	12	ไปสร้างบ้านเมืองใหม่นะคะ	ไปสร้างบ้านเมืองใหม่นะคะ	ไปสร้างบ้านเมืองใหม่นะคะ	0	0	0	24	100.00
519	12	ที่เพื่อนบอกว่าเขาไปตีจันทบุรีเพื่อที่จะรวบรวมไพร่พลมาอยู่ในกรุง	เพื่อนบอกว่าอาชีพเขาไปตีจันทบุรีเพื่อที่จะรวบรวมไพร่พลมาอยู่ในกรุง	ที่เพื่อนบอกว่าอาชีพเขาไปตีจันทบุรีเพื่อที่จะรวบรวมไพร่พลมาอยู่ในกรุง	5	3	0	64	87.50
520	12	ธนบุรี ก็ใช่เลยตามนี้นะคะ	บุหรี่ก็ใช่เลยตามนี้นะคะ	ธนบุหรี-่ก็ใช่เลยตามนี้นะคะ	2	2	0	24	83.33
521	14	คราวนี้ ด้วยความที่ว่า	ด้วยความที่ว่า	คราวนี้ด้วยความที่ว่า	0	7	0	21	66.67
522	14	การเมืองในสมัยธนบุรีนี่	การเมืองในสมัยธนบุรีเนี่ย	การเมืองในสมัยธนบุรีเนี่ย	2	0	0	23	91.30
523	14	ยังไม่ได้เป็นปกติสุขเท่าไร นักศึกษาคิดดูว่าการสร้างเมืองใหม่ แล้วใช้เวลา	ยังไม่ได้เป็นปกติสุขเท่าไหร่นักศึกษาคิดดูว่าการสร้างเมืองใหม่แล้วใช้เวลา	ยังไม่ได้เป็นปกติสุขเท่าไหร-่นักศึกษาคิดดูว่าการสร้างเมืองใหม่แล้วใช้เวลา	2	0	0	70	97.14
524	14	15 ปีนี่ มันจะระส่ำระายขนาดไหน ไม่ว่าจะเป็นศึกนอก	5 ปีเนี่ยมันจะรักสำหรับสายขนาดไหนไม่ว่าจะเป็นศึกนอก	15ปีเนี่ยมันจะร-ัก(ะ)ส-่-ำหร-ับส(ะ)ายขนาดไหนไม่ว่าจะเป็นศึกนอก	6	2	2	46	78.26
525	12	ศึกนอก ก็คือพวกเขมร พวกทางใต้	นอกก็คือพวกเขมรพวกทางใต้	ศึกนอกก็คือพวกเขมรพวกทางใต้	0	3	0	27	88.89
526	12	ทั้งหลาย	ทั้งหลาย	ทั้งหลาย	0	0	0	8	100.00
527	12	เขาก็ไม่ได้เอื้ออำนวยกับ	เขาก็ไม่ได้เลือกอำนวยกับ	เขาก็ไม่ได้เล(อ)-ื-้อกอำนวยกับ	1	1	1	24	87.50
528	12	พระเจ้าตากมากนัก ที่ครูเคยเล่าว่า	พระเจ้าตากมากนะที่ครูเคยเล่าว่า	พระเจ้าตากมากน-ัะ(ก)ที่ครูเคยเล่าว่า	0	1	1	32	93.75
529	12	มีหนังสือบางเล่มที่กล่าวถึงพระเจ้าตากว่าพระเจ้าตากปราบดาภิเษกตัว	มีหนังสือบางเล่มที่กล่าวถึงพระเจ้าตากว่าพระเจ้าตากปราบดาภิเษก	มีหนังสือบางเล่มที่กล่าวถึงพระเจ้าตากว่าพระเจ้าตากปราบดาภิเษกตัว	0	3	0	64	95.31
530	12	เองขึ้นเป็นพระมหากษัตริย์แล้ว พระเจ้าตากก็ได้มีการส่ง	เองขึ้นเป็นพระมหากษัตริย์แล้วพระเจ้าตากก็ได้มีการส่ง	เองขึ้นเป็นพระมหากษัตริย์แล้วพระเจ้าตากก็ได้มีการส่ง	0	0	0	52	100.00
531	14	สารไปยังเมืองต่าง ๆ ว่า	3 ไปยังเมืองต่างๆว่าเนี่ย	สา3(ร)ไปยังเมืองต่างๆว่าเนี่ย	5	2	1	21	61.90
532	14	นี่ตัวเองขึ้นครองราชย์แล้ว แล้วตัวเองก็เป็น	ตัวเองขึ้นครองราชย์แล้วแล้วตัวเองก็เป็น	นี่ตัวเองขึ้นครองราชย์แล้วแล้วตัวเองก็เป็น	0	3	0	42	92.86
533	14	คนที่มาจากกรุงศรีอยุธยา ฉะนั้น เมืองใดที่เป็นเมืองขึ้นของกรุง	คนที่มาจากกรุงศรีอยุธยาฉะนั้นเมืองใดที่เป็นเมืองขึ้นของกรุง	คนที่มาจากกรุงศรีอยุธยาฉะนั้นเมืองใดที่เป็นเมืองขึ้นของกรุง	0	0	0	59	100.00
534	14	ศรีอยุธยา ก็ให้ส่งเครื่องราชบรรณาการมาที่เมือง	ศรีอยุธยาก็ให้ส่งเครื่องราชบรรณาการมาที่เมือง	ศรีอยุธยาก็ให้ส่งเครื่องราชบรรณาการมาที่เมือง	0	0	0	45	100.00
535	12	กรุงธนบุรีด้วยเหมือนเดิมนะคะ แต่พวกเมืองต่าง ๆ	ชลบุรีด้วยเหมือนเดิมนะคะแต่พวกเมืองต่างๆ	กรุงชล(ธน)บุรีด้วยเหมือนเดิมนะคะแต่พวกเมืองต่างๆ	0	4	2	44	86.36
536	12	เขาส่งมาให้ไหม	เขาส่งมาให้ไหม	เขาส่งมาให้ไหม	0	0	0	14	100.00
537	12	เขาส่งมาให้ไหมคะ	เขาส่งมาให้ไหมคะ	เขาส่งมาให้ไหมคะ	0	0	0	16	100.00
538	12	นักศึกษาคิดว่า	คิดว่า	นักศึกษาคิดว่า	0	8	0	14	42.86
539	12	เขาไม่ส่งมาให้ เพราะว่าเขาก็จะบอกว่า เอ้า	เขาไม่ส่งมาให้เพราะว่าเขาก็จะบอกว่าอ้าว	เขาไม่ส่งมาให้เพราะว่าเขาก็จะบอกว่าเอ้าว	1	1	0	39	94.87
540	12	พระเจ้าตากคุณเป็นแค่คนธรรมดา แล้วคุณปราบดาภิเษกตัวเองขึ้นเป็น The King ทำไมฉันต้องเอามาให้คุณ	พระเจ้าตากคุณเป็นแค่คนธรรมดาแล้วคุณปราบดาภิเษกตัวเองขึ้นเป็นตัวจริงทำไมฉันต้องเอามาให้คุณ	พระเจ้าตากคุณเป็นแค่คนธรรมดาแล้วคุณปราบดาภิเษกตัวเองขึ้นเป็นตัวจริง(theking)ทำไมฉันต้องเอามาให้คุณ	0	0	7	89	92.13
541	14		ตัวอย่าง	ตัวอย่าง	8	0	0	0	0.00
542	14	ด้วยล่ะ นั่นก็คือพระเจ้าตากยังไม่ได้รับการยอมรับมาตั้งแต่แรก	นั่นก็คือพระเจ้าตากยังไม่ได้รับการยอมรับมาตั้งแต่แรก	ด้วยล่ะนั่นก็คือพระเจ้าตากยังไม่ได้รับการยอมรับมาตั้งแต่แรก	0	7	0	59	88.14
543	14	ก็เลยกลายเป็นว่าพระเจ้าตากก็ยังต้องทำการรบอยู่เนือง ๆ	ก็เลยกลายเป็นว่าพระเจ้าตากก็ยังต้องทำการรบอยู่เนือง	ก็เลยกลายเป็นว่าพระเจ้าตากก็ยังต้องทำการรบอยู่เนืองๆ	0	1	0	52	98.08
544	14	ด้วยการไปตีเมืองต่าง ๆ	รายการไปตีเมืองต่างๆ	ดรา(-้ว)ยการไปตีเมืองต่างๆ	0	1	2	21	85.71
545	14	ให้แบบว่า	ให้แบบว่า	ให้แบบว่า	0	0	0	9	100.00
546	14	กลายเป็นเมืองขึ้นจริง ๆ แล้วก็ได้รับเครื่องราชบรรณาการด้วยนะคะ ดังนั้น	กลายเป็นเมืองขึ้นจริงๆแล้วก็ได้รับเครื่องราชบรรณาการด้วยนะคะดังนั้น	กลายเป็นเมืองขึ้นจริงๆแล้วก็ได้รับเครื่องราชบรรณาการด้วยนะคะดังนั้น	0	0	0	67	100.00
547	12	ชีวิตในสมัยกรุงธนบุรีนี่ ไม่ได้แบบราบรื่นแบบกรุงศรีอยุธยา	ชีวิตในสมัยกรุงธนบุรีเนี่ยไม่ได้แบบราบรื่นแบบกรุงศรีอยุธยา	ชีวิตในสมัยกรุงธนบุรีเนี่ยไม่ได้แบบราบรื่นแบบกรุงศรีอยุธยา	2	0	0	56	96.43
548	12	ก็เลยทำให้	อะไรทำให้	กอะไร(-็เลย)ทำให้	0	1	4	10	50.00
549	12	วรรณคดีวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในยุคนี้	วรรณคดีวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในยุคนี้	วรรณคดีวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในยุคนี้	0	0	0	34	100.00
550	12	มีน้อย ก็อย่างที่บอกมีน้อยแต่มีนะนะคะ	มีน้อยก็อย่างนี้แหละมีน้อยแต่มีนะนะคะ	มีน้อยก็อย่างน(ท)-ี-้แหละ(-่บอก)มีน้อยแต่มีนะนะคะ	1	0	5	36	83.33
551	12	ในสมัยกรุงธนบุรีวรรณคดีถึงมีน้อยแต่มีนะ มีวรรณคดีเรื่องหนึ่ง	ในสมัยกรุงธนบุรีวรรณคดีถึงมีน้อยแต่มีนะมีวรรณคดีเรื่อง	ในสมัยกรุงธนบุรีวรรณคดีถึงมีน้อยแต่มีนะมีวรรณคดีเรื่องหนึ่ง	0	5	0	59	91.53
552	14	ที่มีฉากต่างประเทศเรื่องแรก	มีฉากต่างประเทศเรื่องแรก	ที่มีฉากต่างประเทศเรื่องแรก	0	3	0	27	88.89
553	14	เรื่องนั้นชื่ออะไร ยกมือค่ะ	เรื่องนั้นชื่ออะไรยกมือค่ะ	เรื่องนั้นชื่ออะไรยกมือค่ะ	0	0	0	26	100.00
554	14	ถ้าใครที่ดูในหนังสือทันนะคะ มีในหนังสือด้วยนะคะ	ถ้าใครที่ดูในหนังสือทันนะคะมีในหนังสือด้วยนะคะ	ถ้าใครที่ดูในหนังสือทันนะคะมีในหนังสือด้วยนะคะ	0	0	0	46	100.00
555	14	ในกรุงธนบุรีจะมีวรรณคดีที่มีฉาก	ในกรุงธนบุรีจะมีวรรณคดีที่มีฉาก	ในกรุงธนบุรีจะมีวรรณคดีที่มีฉาก	0	0	0	31	100.00
556	14	ต่างประเทศเรื่องแรก เรื่องนั้นชื่ออะไรค่ะ	ต่างประเทศเรื่องแรกเรื่องนั้นชื่ออะไรค่ะ	ต่างประเทศเรื่องแรกเรื่องนั้นชื่ออะไรค่ะ	0	0	0	40	100.00
557	12	นิราศกวางตุ้ง ถูกต้องค่ะ	นิราศกวางตุ้งถูกต้องค่ะ	นิราศกวางตุ้งถูกต้องค่ะ	0	0	0	23	100.00
558	12	อันนี้เคยพูดอยู่นะคะ นิราศกวางตุ้ง เพราะนิราศกวางตุ้งนี่	อันนี้เคยพูดอยู่นะคะนิราศกวางตุ้งเพราะนิราศกวางตุ้งเนี่ย	อันนี้เคยพูดอยู่นะคะนิราศกวางตุ้งเพราะนิราศกวางตุ้งเนี่ย	2	0	0	54	96.30
559	12	จริง ๆ แล้วนอกจากจะมีความโดดเด่นว่า	จริงๆแล้วนอกจากจะมีความโดดเด่นว่า	จริงๆแล้วนอกจากจะมีความโดดเด่นว่า	0	0	0	33	100.00
560	12	เป็นนิราศที่มีฉากต่างประเทศเรื่องแรกแล้วนี่	เป็นนิราศที่มีฉากต่างประเทศเรื่องแรกแล้วเนี่ย	เป็นนิราศที่มีฉากต่างประเทศเรื่องแรกแล้วเนี่ย	2	0	0	43	95.35
561	14	เขาก็บรรยายว่านิราศกวางตุ้งไม่ได้เป็นตามขนบนิราศเท่าไร	เขาก็บรรยายว่านิราศกวางตุ้งไม่ได้เป็นตามขนบนิราศเท่าไหร่	เขาก็บรรยายว่านิราศกวางตุ้งไม่ได้เป็นตามขนบนิราศเท่าไหร-่	2	0	0	54	96.30
562	14	เพราะว่าถ้าตามขนบนิราศจริง ๆ ต้องพอเดินทางแล้วก็ต้องมีรำพึงรำพัน	ว่าถ้าตามขนบนิราศจริงๆต้องพอเดินทางแล้วกดตรงนี้รำพึงรำพัน	เพราะว่าถ้าตามขนบนิราศจริงๆต้องพอเดินทางแล้วกด(-็)ต-้ร(อ)งน(ม)-ี-้รำพึงรำพัน	1	6	3	62	83.87
563	14	ถึงคนนั้นคิดถึงคนนี้ไหมคะ แต่ว่านิราศกวางตุ้งเหมือนจะเป็นการ	ถึงคนนั้นคิดถึงคนนี้ไหมคะแต่ว่านิราศกวางตุ้งเหมือนจะเป็นการบ้าน	ถึงคนนั้นคิดถึงคนนี้ไหมคะแต่ว่านิราศกวางตุ้งเหมือนจะเป็นการบ้าน	4	0	0	59	93.22
564	12	บรรยายภูมิประเทศเป็นส่วนใหญ่นะคะ แล้วก็มีเรื่องเล่าอีก	ยายภูมิประเทศเป็นส่วนใหญ่นะคะแล้วก็มีเรื่องเล่า	บรรยายภูมิประเทศเป็นส่วนใหญ่นะคะแล้วก็มีเรื่องเล่าอีก	0	6	0	53	88.68
565	12	นั่นแหละว่านิราศกวางตุ้งนี่	นั่นแหละว่านิราศกวางตุ้งเนี่ย	นั่นแหละว่านิราศกวางตุ้งเนี่ย	2	0	0	27	92.59
566	12	น่าจะเป็นวรรณคดีที่สะท้อนให้เห็นว่าในช่วงยุคนั้นนี่	น่าจะเป็นวรรณคดีที่สะท้อนให้เห็นว่าในช่วงยุคนั้นเนี่ย	น่าจะเป็นวรรณคดีที่สะท้อนให้เห็นว่าในช่วงยุคนั้นเนี่ย	2	0	0	51	96.08
567	12	ในช่วงยุคที่กรุงธนบุรีนี่ ไม่มีเงินคงคลังเหลือเลย	ในช่วงยุคที่กรุงธนบุรีเนี่ยไม่มีเงินคงคลังเหลือเลย	ในช่วงยุคที่กรุงธนบุรีเนี่ยไม่มีเงินคงคลังเหลือเลย	2	0	0	48	95.83
568	14	แต่ทำไมยังถึงสามารถสร้างบ้านเมืองได้ ก็น่าจะเป็นที่	แต่ทำไมยังถึงสามารถสร้างบ้านเมืองได้ก็น่าจะเป็นที่	แต่ทำไมยังถึงสามารถสร้างบ้านเมืองได้ก็น่าจะเป็นที่	0	0	0	50	100.00
569	14	การติดต่อ หยิบยืมจากญาติพี่น้องของพระเจ้าตาก ซึ่งมีเชื้อสาย	การติดต่อหยิบยืมจากญาติพี่น้องของพระเจ้าตากซึ่งมีเชื้อสาย	การติดต่อหยิบยืมจากญาติพี่น้องของพระเจ้าตากซึ่งมีเชื้อสาย	0	0	0	57	100.00
570	14	นั่นเองนะคะ ก็เป็นเหมือนกับว่า	นั่นเองนะคะก็เป็นเหมือนกับว่า	นั่นเองนะคะก็เป็นเหมือนกับว่า	0	0	0	29	100.00
571	14	ทั้งประวัติศาสตร์ด้วย สันนิษฐานด้วย แล้วก็มีวรรณคดีมาประกอบร่วม	ทั้งประวัติศาสตร์ด้วยสันนิษฐานด้วยแล้วก็มีวรรณคดีมาประกอบรวม	ทั้งประวัติศาสตร์ด้วยสันนิษฐานด้วยแล้วก็มีวรรณคดีมาประกอบร-่วม	0	1	0	61	98.36
572	12	ด้วยนะคะ	รวยนะคะ	ดร(-้)วยนะคะ	0	1	1	8	75.00
573	12		พี่นิ	พี่นิ	5	0	0	0	0.00
574	12	ทีนี้ พอมาถึงยุคสมัยรัชกาลที่ 1	พอมาถึงยุคสมัยรัชกาลที่ 1	ทีนี้พอมาถึงยุคสมัยรัชกาลที่1	0	5	0	29	82.76
575	12	สมัยรัชกาลที่ 1 นี่	สมัยรัชกาลที่ 1 เนี่ย	สมัยรัชกาลที่1เนี่ย	2	0	0	17	88.24
576	12	เป็นยุคที่	เป็นยุคที่	เป็นยุคที่	0	0	0	10	100.00
577	12	เหมือนกับเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง อ๋อ ๆ ขอโทษนะคะ ขอ	เหมือนกับเริ่มต้นใหม่อีกครั้งขอโทษนะคะขอ	เหมือนกับเริ่มต้นใหม่อีกครั้งอ๋อๆขอโทษนะคะขอ	0	4	0	44	90.91
578	12	ทิ้งท้ายไว้ที่กรุงธนบุรีเมื่อกี้ ขอกลับไปที่กรุงธนบุรีหน่อยนิดหนึ่งเมื่อกี้สรุปกรุงธนบุรี	ทิ้งท้ายไว้ที่กรุงธนบุรีเมื่อกี้ขอกลับไปที่กรุงธนบุรีหน่อยนิดนึงเมื่อกี้สรุปกรุงธนบุรี	ทิ้งท้ายไว้ที่กรุงธนบุรีเมื่อกี้ขอกลับไปที่กรุงธนบุรีหน่อยนิดหนึ-่งเมื่อกี้สรุปกรุงธนบุรี	0	2	0	88	97.73
579	14	มีหลักฐานวรรณคดีวิจารณ์ไหมคะ	มีหลักฐานวรรณคดีวิจารณ์ไหมคะ	มีหลักฐานวรรณคดีวิจารณ์ไหมคะ	0	0	0	28	100.00
580	14	มีหลักฐานการวิจารณ์	การวิจารณ์มา	มีหลักฐานการวิจารณ์มา	2	9	0	19	42.11
581	14	ไหม พบไหม	พบแมะ	ไหมพบไแ(ห)มะ	1	4	1	8	25.00
582	14	ถ้าจากที่ฟัง คิดว่าน่าจะมีการวิจารณ์ไหม	ถ้าตากที่ฟังคิดว่าน่าจะมีการวิจารณ์ไหม	ถ้าต(จ)ากที่ฟังคิดว่าน่าจะมีการวิจารณ์ไหม	0	0	1	38	97.37
583	14	ไม่มี เพราะว่าอะไร	ไม่มีเพราะว่าอะไร	ไม่มีเพราะว่าอะไร	0	0	0	17	100.00
584	14	แค่จะสร้างวรรณคดีวรรณกรรมยังยากเลย โอเคไหมคะ ยังสร้างได้แค่ไม่กี่เรื่องเลย ระยะเวลามันไม่เอื้อ	จะสร้างวรรณคดีวรรณกรรมยังยากเลยโอเคไหมคะยังสร้างได้แค่ไม่กี่เรื่องเลยระยะเวลา	แค่จะสร้างวรรณคดีวรรณกรรมยังยากเลยโอเคไหมคะยังสร้างได้แค่ไม่กี่เรื่องเลยระยะเวลามันไม่เอื้อ	0	14	0	91	84.62
585	12	ก็เลยไม่มีหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมนะคะ คราวนี้ พอมาถึงช่วงสมัยรัชกาลที่ 1	เสื้อก็เลยไม่มีหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมนะคะพอมาถึงช่วงสมัยรัชกาลที่ 1	เสื้อก็เลยไม่มีหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมนะคะคราวนี้พอมาถึงช่วงสมัยรัชกาลที่1	5	7	0	71	83.10
586	12	พูดไปเมื่อกี้ว่าเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง เริ่มต้นใหม่อีกครั้งของ ร. 1 นี่	พูดไปเมื่อกี้ว่าเริ่มต้นใหม่อีกครั้งเริ่มต้นใหม่อีกครั้งของร 1 เนี่ย	พูดไปเมื่อกี้ว่าเริ่มต้นใหม่อีกครั้งเริ่มต้นใหม่อีกครั้งของร.1เนี่ย	2	1	0	65	95.38
587	12	ใช้วิธีการก็คือเอาวรรณคดีเก่าหรือเอาความรู้เดิม	ใช้วิธีการก็คือเอาวรรณคดีเก่าหรือเอาความรู้เดิม	ใช้วิธีการก็คือเอาวรรณคดีเก่าหรือเอาความรู้เดิม	0	0	0	47	100.00
588	14	ในช่วงกรุงศรี	ในช่วงกรุงศรี	ในช่วงกรุงศรี	0	0	0	13	100.00
589	14	กลับมาฟื้นฟูอีกครั้ง	กลับมาฟื้นฟูอีกครั้ง	กลับมาฟื้นฟูอีกครั้ง	0	0	0	20	100.00
590	14	แต่ไม่ได้กลับไปขนหนังสือเก่ามา	แต่ไม่ได้กลับไปขนหนังสือเก่ามา	แต่ไม่ได้กลับไปขนหนังสือเก่ามา	0	0	0	30	100.00
591	14	แต่ใช้การเอาความรู้ที่อยู่ในหัวสมองของคนที่	แต่ใช้การเอาความรู้ที่อยู่ในหัวสมองของคนที่	แต่ใช้การเอาความรู้ที่อยู่ในหัวสมองของคนที่	0	0	0	43	100.00
592	14	เกิดในยุคกรุงศรีมาก่อน แล้วยังอยู่มาจนถึงสมัยรัชกาลที่ 1 นั่นแหละ	เกิดในยุคโรงสีมาก่อนแล้วยังอยู่มาจนถึงสมัยรัชกาลที่ 1 นั่นแหละ	เกิดในยุคโ(ก)ร-ุงศส(ร)-ีมาก่อนแล้วยังอยู่มาจนถึงสมัยรัชกาลที่1นั่นแหละ	0	2	2	62	93.55
593	12	มาช่วยกันถ่ายทอดข้อมูล	มาช่วยกันถ่ายทอดข้อมูล	มาช่วยกันถ่ายทอดข้อมูล	0	0	0	22	100.00
594	12	ดังนั้น ในช่วงรัชกาลที่ 1	ดังนั้นในช่วงรัชกาลที่ 1	ดังนั้นในช่วงรัชกาลที่1	0	0	0	23	100.00
595	12	จะมีเหตุการณ์อยู่เหตุการณ์หนึ่ง	จะมีเหตุการณ์อยู่เหตุการณ์หนึ่ง	จะมีเหตุการณ์อยู่เหตุการณ์หนึ่ง	0	0	0	31	100.00
596	12	ที่ถือว่าเป็นการวิจารณ์วรรณคดีวรรณกรรมได้นะคะ ก็คือ	ที่ถือว่าเป็นการวิจารณ์วรรณคดีวรรณกรรมได้นะคะก็คือ	ที่ถือว่าเป็นการวิจารณ์วรรณคดีวรรณกรรมได้นะคะก็คือ	0	0	0	50	100.00
597	12	การประชุมนักปราชญ์	การประชุมนักปราบ	การประชุมนักปราชญบ(-์)	0	2	1	18	83.33
598	12	ร. 1 นี่ จะให้นักปราชญ์ที่มีความรู้มานั่งรวมกัน	รอ 1 เนี่ยจะให้นักปราชญ์ที่มีความรู้มานั่งรวม	รอ(.)1เนี่ยจะให้นักปราชญ์ที่มีความรู้มานั่งรวมกัน	2	3	1	44	86.36
599	14	แล้วก็มาช่วยกันคิด มาช่วยกันแต่ง	แล้วก็มาช่วยกันคิดมาช่วยกันแต่ง	แล้วก็มาช่วยกันคิดมาช่วยกันแต่ง	0	0	0	31	100.00
600	14	เช่น วรรณคดีไหนโดดเด่นในสมัยกรุงศรีอยุธยา	เช่นวรรณคดีไหนโดดเด่นในสมัยกรุงศรีอยุธยา	เช่นวรรณคดีไหนโดดเด่นในสมัยกรุงศรีอยุธยา	0	0	0	40	100.00
601	14	ก็จะเอามาช่วยกันคิด มาแต่งอีกครั้ง	ก็จะเอามาช่วยกันคิดมาแต่งอีกครั้ง	ก็จะเอามาช่วยกันคิดมาแต่งอีกครั้ง	0	0	0	33	100.00
602	14	อย่างรามเกียรติ์ ถึงขั้นที่ว่าเป็นฉบับที่สมบูรณ์ที่สุด	อย่างรามเกียรติ์ถึงขั้นที่ว่าเป็นฉบับที่สมบูรณ์ที่สุด	อย่างรามเกียรติ์ถึงขั้นที่ว่าเป็นฉบับที่สมบูรณ์ที่สุด	0	0	0	53	100.00
603	12	ในขณะนี้ ก็คือฉบับรัชกาลที่ 1 นะคะ	ในขณะนี้ก็คือฉบับรัชกาลที่ 1 นะคะ	ในขณะนี้ก็คือฉบับรัชกาลที่1นะคะ	0	0	0	31	100.00
604	12	นอกจากนี้นอกจากเอาของเก่ามาฟื้นฟูแล้วนี่ ยังมีการ	นอกจากนี้นอกจากเอาของเก่ามาฟื้นฟูแล้วเนี่ยยังมีการ	นอกจากนี้นอกจากเอาของเก่ามาฟื้นฟูแล้วเนี่ยยังมีการ	2	0	0	48	95.83
605	12	แต่งเพิ่มด้วยนะ	แต่งเพิ่มด้วยนะ	แต่งเพิ่มด้วยนะ	0	0	0	15	100.00
606	12	มีเรื่องอะไรที่ในสมัยรัชกาลที่ 1 คือแต่งเพิ่มเติมมาคะ ในหนังสือ	มีเรื่องอะไรที่ในสมัยรัชกาลที่ 1 คือแต่งเพิ่มเติมมาคะ	มีเรื่องอะไรที่ในสมัยรัชกาลที่1คือแต่งเพิ่มเติมมาคะในหนังสือ	0	9	0	60	85.00
607	14	มีค่ะ ใครตอบได้	หรือมีค่ะใครตอบได้	หรือมีค่ะใครตอบได้	4	0	0	14	71.43
608	14	เชิญค่ะ	เชิญค่ะ	เชิญค่ะ	0	0	0	7	100.00
609	14	ส่วนใหญ่จะเอามาฟื้นฟู แต่แต่งเพิ่มใหม่ ข้างหลังค่ะ	ส่วนใหญ่จะเอามาฟื้นฟูแต่แปลงเพิ่มใหม่ข้างหลังค่ะ	ส่วนใหญ่จะเอามาฟื้นฟูแต่แปล(ต่)งเพิ่มใหม่ข้างหลังค่ะ	0	0	2	48	95.83
610	14	บทมโหรีกากีค่ะ	บทมโหรีกากีค่ะ	บทมโหรีกากีค่ะ	0	0	0	14	100.00
611	14	บทมโหรีกากี เป็นบทที่แต่งขึ้นมา นักศึกษา	บทมโหรีกากีเป็นบทที่แต่งขึ้นมานักศึกษา	บทมโหรีกากีเป็นบทที่แต่งขึ้นมานักศึกษา	0	0	0	38	100.00
612	14	มีใครที่อยู่แถวนี้ แล้วบ้านอยู่แถบ	มีใครที่อยู่แถวนี้แล้วบ้านอยู่แถว	มีใครที่อยู่แถวนี้แล้วบ้านอยู่แถว(บ)	0	0	1	33	96.97
613	12	สุรินทร์ บุรีรัมย์ เขมรไหมคะ	สุรินทร์บุรีรัมย์เขมรไหมคะ	สุรินทร์บุรีรัมย์เขมรไหมคะ	0	0	0	26	100.00
614	12	ติดเขมรใช่ไหมคะ	เขมรใช่ไหมคะ	ติดเขมรใช่ไหมคะ	0	3	0	15	80.00
615	12	พูดเขมรไหม	พูดเขมรมั้ย	พูดเขมรไหม-ั้ย	3	2	0	10	50.00
616	12	(นักศึกษาหญิง) พูดได้บางคำ	พูดได้บางคำ	(นักศึกษาหญิง)พูดได้บางคำ	0	14	0	25	44.00
617	12	(อาจารย์) พูดได้บางคำ อ๋อ มีความสามารถด้านภาษาฟังได้ แสดงว่านินทาเป็นภาษาเขมรให้รู้เรื่องหมดเลย ได้ใช่ไหม ที่บ้านเราน่ะ	มีความสามารถด้านภาษาฟังได้แสดงว่านินทาเป็นภาษาเขมรให้รู้เรื่อง	(อาจารย์)พูดได้บางคำอ๋อมีความสามารถด้านภาษาฟังได้แสดงว่านินทาเป็นภาษาเขมรให้รู้เรื่องหมดเลยได้ใช่ไหมที่บ้านเราน่ะ	0	51	0	113	54.87
618	12	ได้ใช่ไหม ที่บ้านเราน่ะ	ได้ใช่ไหมที่บ้านเราอ่ะเครียด	ได้ใช่ไหมที่บ้านเราอ(น)-่ะเครียด	6	0	1	22	68.18
619	12	เรียกคนเขมร ว่า “เขมร” หรือ “แขมร์”	เรียกคนเขมรว่าเขมรหรือเขมร	เรียกคนเขมรว่า"เขมร"หรือ"เ(แ)ขมร-์"	0	5	1	31	80.65
620	14	แขมร์	เขมร	เ(แ)ขมร-์	0	1	1	5	60.00
621	14	อ๋อ ใช่ไหม	เอาใช่ไหม	เอ-๋า(อ)ใช่ไหม	1	1	1	9	66.67
622	14	แล้วถ้าเกิดว่าถูกเรียกว่า "เขมร"	ถ้าเกิดว่าถูกเรียกว่าเขมร	แล้วถ้าเกิดว่าถูกเรียกว่า"เขมร"	0	6	0	31	80.65
623	14	มันเหมือนดูถูกไหม หรือว่าก็เฉย ๆ ไม่ได้คิดอะไร	มันเหมือนดูถูกไหมหรือว่าก็เฉยๆไม่ได้คิดอะไร	มันเหมือนดูถูกไหมหรือว่าก็เฉยๆไม่ได้คิดอะไร	0	0	0	43	100.00
624	14	เฉย ๆ	เฉย	เฉยๆ	0	1	0	4	75.00
625	14	ใช่ไหม ของเราอยู่แถวสุรินทร์หรือบุรีรัมย์	ของเราอยู่แถวสุรินทร์หรือบุรีรัมย์	ใช่ไหมของเราอยู่แถวสุรินทร์หรือบุรีรัมย์	0	6	0	40	85.00
626	14	บุรีรัมย์ ทำไมคือขาวแท้	บุรีรัมย์ช่วยคือขาวแท้	บุรีรัมย์ช่วย(ทำไม)คือขาวแท้	0	0	4	22	81.82
627	14	อ๋อ คือทั้งพ่อทั้งแม่เลย อ๋อ	อ๋อคือทั้งพ่อทั้งแม่เลย	อ๋อคือทั้งพ่อทั้งแม่เลยอ๋อ	0	3	0	26	88.46
628	12	ทำไมมาแบบโทนขาวมาเลย แถบ	ทำไมมาแบบโทนขาวมาเลย	ทำไมมาแบบโทนขาวมาเลยแถบ	0	3	0	23	86.96
629	12	นี้ ทีนี้ที่ครูถามนี่ เพราะว่าครูน่ะ เคยไปอบรม	แบบนี้อ่ะที่นี้ที่ครูถามเนี่ยเพราะว่าครูเคยไปอบ	แบบนี้อ่ะที-่นี้ที่ครูถามเนี่ยเพราะว่าครูน่ะเคยไปอบรม	9	5	0	43	67.44
630	12	ภาษาเขมรแล้วมีนักวิชาการเขมร	นมภาษาเขมรแล้วมีนักวิชาการเขมร	นมภาษาเขมรแล้วมีนักวิชาการเขมร	2	0	0	28	92.86
631	12	อยู่ด้วย	อยู่ด้วย	อยู่ด้วย	0	0	0	8	100.00
632	12	แล้วนักวิชาการไทยน่ะ ก็ใช้แต่คำว่า "เขมร" เขมร เขมรนี่แหละ ก็คือแบบ	แล้วนักวิชาการทายาก็ใช้แต่คำว่าเขมรเขมรเขมรนี่แหละก็คือแบบ	แล้วนักวิชาการไทายน่า(ะ)ก็ใช้แต่คำว่า"เขมร"เขมรเขมรนี่แหละก็คือแบบ	1	5	1	62	88.71
633	14	ปกติเลย ก็เหมือนที่เราพูดปกตินี่แหละว่าเขมร คราวนี้	ปกติเลยก็เหมือนที่เราพูดปกตินี่แหละว่าเขมรคราวเนี้ย	ปกติเลยก็เหมือนที่เราพูดปกตินี่แหละว่าเขมรคราวเนี้ย	2	0	0	49	95.92
634	14	นักวิชาการชาวเขมรเขาก็เลยยกมือบอกว่า	นักวิชาการชาวเขมรเขาก็เลยยกมือบอกว่า	นักวิชาการชาวเขมรเขาก็เลยยกมือบอกว่า	0	0	0	36	100.00
635	14	ก่อนอื่นเลย	ก่อนอื่นเลย	ก่อนอื่นเลย	0	0	0	11	100.00
636	14	ขอให้คุณน่ะ หยุดใช้คำว่า "เขมร" เพราะว่าพวกเราน่ะเรียกตัวเองว่า "ขแมร์"	ขอให้คุณน่ะหยุดใช้คำว่าเขมรเพราะว่าพวกเราอ่ะเรียกตัวเองว่าขแมร์	ขอให้คุณน่ะหยุดใช้คำว่า"เขมร"เพราะว่าพวกเราอ(น)-่ะเรียกตัวเองว่า"ขแมร์"	0	4	1	67	92.54
637	12	นักวิชาการไทยก็เลยพยายามอธิบายว่าในการที่เราเรียก "เขมร" น่ะ	นักวิชาการไทยก็เลยพยายามอธิบายว่าในการที่เราเรียกเขมรอ่ะ	นักวิชาการไทยก็เลยพยายามอธิบายว่าในการที่เราเรียก"เขมร"อ(น)-่ะ	0	2	1	58	94.83
638	12	เราไม่ได้ดูถูกนะ เพราะว่ามันเป็นคำที่แปลว่าคนที่อยู่ในภูมิประเทศ	เราไม่ได้ดูถูกนะเพราะว่ามันเป็นคำที่แปลว่าคนที่อยู่ในภูมิประเทศ	เราไม่ได้ดูถูกนะเพราะว่ามันเป็นคำที่แปลว่าคนที่อยู่ในภูมิประเทศ	0	0	0	63	100.00
639	12	ต่ำกว่า	ต่ำกว่า	ต่ำกว่า	0	0	0	7	100.00
640	12	ถ้าใครที่สังเกตคนที่เคยไปเที่ยวเขาพนมรุ้งใช่ไหมคะ พอมองลงไปข้างล่างจะเป็นเขมร เอ้ย ครูพูด	ใครที่สังเกตคนที่เคยไปเที่ยวเขาพนมรุ้งใช่ไหมคะพอมองไปข้างล่างจะเป็น	ถ้าใครที่สังเกตคนที่เคยไปเที่ยวเขาพนมรุ้งใช่ไหมคะพอมองลงไปข้างล่างจะเป็นเขมรเอ้ยครูพูด	0	19	0	86	77.91
641	14	ถูกไหม เขาพระวิหารนะ เขาพระวิหาร พอมองข้างล่างจะเป็นเขมร	รู้ไหมเขาพระวิหารเขาพอๆไว้ข้างล่างจะเป็นเขมร	ร(ถ)-ู-้(ก)ไหมเขาพระวิหารนะเขาพระวิหารพอๆไว้(มอง)ข้างล่างจะเป็นเขมร	1	10	5	53	69.81
642	14	ก็คือ...	ก็คือ	ก็คือ...	0	3	0	8	62.50
643	14	คือภูมิประเทศเขากับเราน่ะจะเป็นภูมิประเทศที่ต่ำกว่าแค่นั้นเอง	คือภูมิประเทศเขากับเราอ่ะจะเป็นภูมิประเทศที่ต่ำกว่าแค่นั้นเอง	คือภูมิประเทศเขากับเราอ(น)-่ะจะเป็นภูมิประเทศที่ต่ำกว่าแค่นั้นเอง	0	0	1	61	98.36
644	14	เราก็เลยเรียกเขาว่า “เขมร” ไม่ได้มีความหมายที่แปลว่า “ต่ำต้อย” อะไรอย่างนี้นะ	เราก็เลยเรียกเขาว่าเขมรไม่ได้มีความหมายที่แปลว่าต่ำต้อยอะไรเนาะ	เราก็เลยเรียกเขาว่า"เขมร"ไม่ได้มีความหมายที่แปลว่า"ต่ำต้อย"อะไรอย่าเ(ง)น-ี้า(น)ะ	0	10	2	73	83.56
645	12	คราวนี้นักวิชาการไทยก็อธิบายไปแต่เขาก็ยังยืนยันว่า ไม่	เช้านี้นักวิชาการไทยก็อธิบายไปแต่เขาก็ยังยืนยันว่าไม่	เช้(คร)าวนี้นักวิชาการไทยก็อธิบายไปแต่เขาก็ยังยืนยันว่าไม่	1	1	2	53	92.45
646	12	เรียกเขาว่า "แขมร์" ถึงจะถูกต้อง	เรียกเขาว่าเขมรจะถูกต้อง	เรียกเขาว่า"เ(แ)ขมร-์"ถึงจะถูกต้อง	0	6	1	30	76.67
647	12	โอเค ๆ เรียก “แขมร์” ก็แขมร์ ต่อมาอีก	โอเคโอเคค่ะแม่ก็แม่ตอบมาอีก	โอเคโอ(ๆ)เรคค่ะ(-ียก")แขมร์-่(")ก็แขมร-่(-์)ต-่อบมาอีก	2	7	7	32	50.00
648	12	บทมโหรีกากีนักวิชาการไทยก็อธิบายไปว่านี่เรา	บทมโหรีกากีนักวิชาการไทยก็อธิบายไปว่าเนี่ยเรา	บทมโหรีกากีนักวิชาการไทยก็อธิบายไปว่าเนี่ยเรา	2	0	0	43	95.35
649	12	แต่งขึ้นในสมัยรัชกาลที่ 1 นะ แล้วก็เขมรนี่ก็เหมือน	แต่งขึ้นในสมัยรัชกาลที่ 1 นะแล้วก็เขมรเนี่ยก็เหมือน	แต่งขึ้นในสมัยรัชกาลที่1นะแล้วก็เขมรเนี่ยก็เหมือน	2	0	0	47	95.74
650	14	รับอิทธิพล	รับอิทธิพล	รับอิทธิพล	0	0	0	10	100.00
651	14	ในเรื่องบทมโหรีเรื่องกากี แล้วก็เอาไปแต่งของเขาด้วยเช่นเดียวกัน	ในเรื่องบทมโหรีเรื่องกากีแล้วก็เอาไปแต่งของเขาด้วยเช่นเดียวกัน	ในเรื่องบทมโหรีเรื่องกากีแล้วก็เอาไปแต่งของเขาด้วยเช่นเดียวกัน	0	0	0	62	100.00
652	14	นักวิชาการเขมรก็ยกมือขึ้นอีกเหมือนเดิม เขาบอกว่า	นักวิชาการเขมรก็ยกมือขึ้นอีกเหมือนเดิมเขาบอกว่า	นักวิชาการเขมรก็ยกมือขึ้นอีกเหมือนเดิมเขาบอกว่า	0	0	0	47	100.00
653	14	ขอโทษนะคะ อันนี้ขอแก้ก่อนว่าบทมโหรีกากี เนื้อเรื่องบทมโหรีกากี	ขอโทษนะคะอันนี้อันนี้ขอแก้ก่อนว่าบทมโหรีกากีเนื้อเรื่องกากี	ขอโทษนะคะอันนี้อันนี้ขอแก้ก่อนว่าบทมโหรีกากีเนื้อเรื่องบทมโหรีกากี	6	7	0	60	78.33
654	12	ของเขมรก็มีเหมือนกันและไม่เกี่ยวกับของไทย	ของเขมรก็มีเหมือนกันและไม่เกี่ยวกับของไทย	ของเขมรก็มีเหมือนกันและไม่เกี่ยวกับของไทย	0	0	0	41	100.00
655	12	ก็คือเขาแต่งของเขาเองไม่ได้เกี่ยวว่าเรา… เอ้ย เขาเอาอิทธิพลของเราไป หรือว่า	ก็คือเขาแต่งของเขาเองไม่ได้เกี่ยวว่าเราเขาเอาอิทธิพลของเราไปหรือว่า	ก็คือเขาแต่งของเขาเองไม่ได้เกี่ยวว่าเรา…เอ้ยเขาเอาอิทธิพลของเราไปหรือว่า	0	5	0	72	93.06
656	12	ไปลอกเลียนแบบ ไม่ใช่ เขาบอกว่าเขาแต่ของเขาเอง	ไปลอกเลียนแบบไม่ใช่เขาบอกว่าเขาแต่ของเขาเอง	ไปลอกเลียนแบบไม่ใช่เขาบอกว่าเขาแต่ของเขาเอง	0	0	0	43	100.00
657	14	นักวิชาการไทยก็เลยได้อธิบายว่า	นักวิชาการไทยก็ได้อธิบายว่า	นักวิชาการไทยก็เลยได้อธิบายว่า	0	3	0	30	90.00
658	14	ใช่ ว่าคุณแต่งขึ้นเอง	ใช่หรือว่าคุณแต่งขึ้นเอง	ใช่หรือว่าคุณแต่งขึ้นเอง	4	0	0	20	80.00
659	14	แต่คำว่า "ได้รับอิทธิพล" นี่ มันไม่ได้หมายความว่าคุณลอกเลียนแบบเรา	คำว่าได้รับอิทธิพลเนี่ยมันไม่ได้หมายความว่าคุณลอกเลียนแบบ	แต่คำว่า"ได้รับอิทธิพลเ(")นี่ยมันไม่ได้หมายความว่าคุณลอกเลียนแบบเรา	1	7	1	63	85.71
660	14	แต่คุณต้องเข้าใจว่าในสมัยนั้นนี่ เวลาที่เมืองไหน	แต่คุณต้องเข้าใจว่าในสมัยนั้นเนี่ยเวลาที่เมืองไหน	แต่คุณต้องเข้าใจว่าในสมัยนั้นเนี่ยเวลาที่เมืองไหน	2	0	0	47	95.74
661	12	แพ้	แพ้	แพ้	0	0	0	3	100.00
662	12	เมืองนั้นก็ต้อง	เมืองนั้นก็ต้อง	เมืองนั้นก็ต้อง	0	0	0	15	100.00
663	12	ถูกกวาดต้อน	ถูกกวาดต้อน	ถูกกวาดต้อน	0	0	0	11	100.00
664	12	อย่างเช่นในตอนไทยแพ้ ไทยก็ถูกกวาดต้อนไปพม่า โอเคไหม ไม่ได้ถูกกว่าต้นแค่ชาวบ้าน	อย่างเช่นในตอนไทยแพ้ไทยก็ถูกกวาดต้อนไปพม่าโอเคไหมไม่ได้ถูกกว่าต้นแค่ชาวบ้าน	อย่างเช่นในตอนไทยแพ้ไทยก็ถูกกวาดต้อนไปพม่าโอเคไหมไม่ได้ถูกกว่าต้นแค่ชาวบ้าน	0	0	0	75	100.00
665	12	พระบรมวงศานุวงศ์	พระบรมวงศานุวงศ์	พระบรมวงศานุวงศ์	0	0	0	16	100.00
666	12	ก็ถูกกวาดต้อนไปเป็นตัวประกัน ไปอะไรก็ว่าไป	กวาดต้อนไปเป็นตัวประกันไปอะไรก็ว่าไป	ก็ถูกกวาดต้อนไปเป็นตัวประกันไปอะไรก็ว่าไป	0	5	0	41	87.80
667	14	อย่างเช่นใครคะ	อย่างเช่นใครคะ	อย่างเช่นใครคะ	0	0	0	14	100.00
668	14	จำได้ไหม	จำได้ไหม	จำได้ไหม	0	0	0	8	100.00
669	14	ของไทย	ของใครเนี่ย	ของใครเน-ี่(ไท)ย	5	0	2	6	-16.67
670	14	นี่ได้ไปอยู่พม่านี่	ไปอยู่พม่าเนี่ย	นี่ได้ไปอยู่พม่าเนี่ย	2	6	0	19	57.89
671	14	ที่แน่ ๆ เลยนี่	แน่เลยเนี่ย	ที่แน่ๆเลยเนี่ย	2	4	0	13	53.85
672	14	พระองค์ยิ่งใหญ่มากนี่อะไรคะ	พระองค์ยิ่งใหญ่มากเนี่ยอะไรคะ	พระองค์ยิ่งใหญ่มากเนี่ยอะไรคะ	2	0	0	27	92.59
673	14	มีพี่สาวสวย ๆ น่ะ	มีพี่สาวสวยๆน่ะ	มีพี่สาวสวยๆน่ะ	0	0	0	15	100.00
674	14	จะได้ไปอยู่ด้วยนี่ จำได้ไหม	จะได้ไปอยู่ด้วยเนี่ย	จะได้ไปอยู่ด้วยเนี่จำได้ไหย(ม)	1	7	1	26	65.38
675	14	พระ	พระ	พระ	0	0	0	3	100.00
676	14	... พระ	พระ	...พระ	0	3	0	6	50.00
677	14	... พระนเรศวร โอเคไหม	พระนเรศวร	...พระนเรศวรโอเคไหม	0	10	0	19	47.37
678	14	พระนเรศวร	พระนเรศวร	พระนเรศวร	0	0	0	9	100.00
679	14	ได้ไปเป็นองค์ประกันที่พม่าเหมือนกัน แล้วตอนพระนเรศวรไปอยู่	ได้ไปเป็นองค์ประกันที่พม่าเหมือนกันแล้วตอนพระนเรศวรไปอยู่	ได้ไปเป็นองค์ประกันที่พม่าเหมือนกันแล้วตอนพระนเรศวรไปอยู่	0	0	0	57	100.00
680	12	ไม่ได้ถูกเลี้ยงแบบชาวบ้านนะคะ พระนเรศวรเป็นลูกเจ้านะ	ไม่ได้ถูกเลี้ยงแบบชาวบ้านนะคะพระนเรศวรเป็นลูกเจ้าเนาะ	ไม่ได้ถูกเลี้ยงแบบชาวบ้านนะคะพระนเรศวรเป็นลูกเจ้าเนาะ	2	0	0	51	96.08
681	12	ก็ถูกเลี้ยงแบบลูกเจ้าของเขาเหมือนกัน เขาได้เรียนหนังสือ พระนเรศวร	ก็ถูกเลี้ยงแบบลูกเจ้าของเขาเหมือนกันเขาได้เรียนหนังสือพระนเรศวร	ก็ถูกเลี้ยงแบบลูกเจ้าของเขาเหมือนกันเขาได้เรียนหนังสือพระนเรศวร	0	0	0	63	100.00
682	12	ก็ได้เรียนหนังสือเช่นเดียวกัน คิดดูว่าพระนเรศวรเรียนเก่งจนสามารถที่จะกลับบ้าน	หนังสือเช่นเดียวกันคิดดูว่าพระนเรศวรเรียนเก่งจนสามารถที่จะกลับบ้าน	ก็ได้เรียนหนังสือเช่นเดียวกันคิดดูว่าพระนเรศวรเรียนเก่งจนสามารถที่จะกลับบ้าน	0	10	0	76	86.84
683	14	เมืองตัวเอง	ตัวเองล่ะ	เมืองตัวเองล่ะ	3	5	0	11	27.27
684	14	แล้วไปตีพม่าได้ เก่งขนาดไหนเขาก็ต้องดูแลในระดับหนึ่งถูกไหม	ตีพม่าได้เก่งขนาดไหนเขาก็ต้องดูแลในระดับนึงถูกไหม	แล้วไปตีพม่าได้เก่งขนาดไหนเขาก็ต้องดูแลในระดับหนึ-่งถูกไหม	0	8	0	57	85.96
685	14	ฉะนั้น ในช่วงที่เขมร	ฉะนั้นในช่วงที่เขมรแท้	ฉะนั้นในช่วงที่เขมรแท้	3	0	0	19	84.21
686	14	แพ้ก็อาจจะถูกกวาดต้อนมาเช่นเดียวกัน และก็เหมือนที่ว่านั่นแหละ ไม่ได้	อาจจะถูกกวาดต้อนมาเช่นเดียวกันและก็เหมือนที่ว่านั่นแหละไม่ได้	แพ้ก็อาจจะถูกกวาดต้อนมาเช่นเดียวกันและก็เหมือนที่ว่านั่นแหละไม่ได้	0	5	0	66	92.42
687	14	กวาดต้อนมาแค่ชาวบ้าน เจ้าก็ถูกกว่าตอนมาเช่นเดียวกัน แล้วเวลาที่	ตอนมาแค่แถวบ้านเจ้าก็ถูกกว่าตอนมาเช่นเดียวกันแล้วเวลาที่ลูก	กวาดต-้อนมาแค่แถ(ชา)วบ้านเจ้าก็ถูกกว่าตอนมาเช่นเดียวกันแล้วเวลาที่ลูก	3	5	2	61	83.61
688	12	ลูกไทยก็ได้เรียน ลูกเขมรก็ได้เรียนเหมือนกัน	ไข่เรียนรู้เขมรก็ได้เรียนเหมือนกัน	ลูกไทยก็ไข่(ด้)เรียนร(ล)-ู-้(ก)เขมรก็ได้เรียนเหมือนกัน	0	8	4	42	71.43
689	12	จึงไม่ต้องแปลกใจว่าพอท่านได้เรียนเสร็จแล้วในไทย	จึงไม่ต้องแปลกใจว่าพอท่านได้เรียนเสร็จแล้วในไทย	จึงไม่ต้องแปลกใจว่าพอท่านได้เรียนเสร็จแล้วในไทย	0	0	0	47	100.00
690	12	แล้วกลับบ้านเมืองตัวเองไปนี่จะเอาความรู้ไปใช้ในการสร้างสรรค์วรรณคดี	แล้วกลับบ้านเมืองตัวเองไปเนี่ยจะเอาความรู้ไปใช้ในการสร้างสรรค์วรรณคดี	แล้วกลับบ้านเมืองตัวเองไปเนี่ยจะเอาความรู้ไปใช้ในการสร้างสรรค์วรรณคดี	2	0	0	67	97.01
691	12	วรรณกรรมในบ้านเมืองของท่าน	วรรณกรรมในบ้านเมืองของท่าน	วรรณกรรมในบ้านเมืองของท่าน	0	0	0	26	100.00
692	14	ก็เลยกลายเป็นว่าถึงเขมรจะมีกากีเหมือนกันนี่ จะมี	ก็เลยกลายเป็นว่าถึงเขมรจะมีกากีเหมือนกันเนี่ยจะมีวันนักเรียน	ก็เลยกลายเป็นว่าถึงเขมรจะมีกากีเหมือนกันเนี่ยจะม-ีวันนักเร-ียน	13	0	0	47	72.34
693	14	วรรณคดีเรื่องกากีเหมือนกัน	มากินเหมือนกันเนี่ย	วรรณคดีเรื่องม(ก)าก-ิน(-ี)เหมือนกันเน-ี่ย	6	13	2	26	19.23
694	14	นี่ก็ไม่ได้แปลว่าเขาแต่งขึ้นเองหรอก แต่มันหมายถึงการได้รับอิทธิพลจากไทยนี่แหละ	ก็ไม่ได้แปลว่าเขาแต่งขึ้นเองหรอกแต่มันหมายถึงการได้รับอิทธิพลจากไทยนี่แหละ	นี่ก็ไม่ได้แปลว่าเขาแต่งขึ้นเองหรอกแต่มันหมายถึงการได้รับอิทธิพลจากไทยนี่แหละ	0	3	0	77	96.10
695	12	อันนี้ก็คือนักวิชาการไทยพยายามชี้แจงนะคะ แต่ทั้งนี้ทั้งนั้น	ก็คือนักวิชาการไทยพยายามชี้แจงนะคะแต่ทั้งนี้ทั้งนั้น	อันนี้ก็คือนักวิชาการไทยพยายามชี้แจงนะคะแต่ทั้งนี้ทั้งนั้น	0	6	0	58	89.66
696	12	นักวิชาการเขมรก็ยังยืนยันอยู่ ไม่ ฉันแต่งเอง ฉันไม่ได้ลอกเลียนแบบเธอนะคะ อันนี้ก็	วิชาการเขมรก็ยังยืนยันอยู่ไม่ฉันแต่งเองฉันไม่ได้ลอกเลียนแบบเธอนะคะ	นักวิชาการเขมรก็ยังยืนยันอยู่ไม่ฉันแต่งเองฉันไม่ได้ลอกเลียนแบบเธอนะคะอันนี้ก็	0	11	0	77	85.71
697	12	โอเคแล้วแต่นักวิชาการไทยก็โอเคแล้วแต่เลยนะคะ แต่	โอเคแล้วแต่นักวิชาการโอเคแล้วแต่เลยนะคะ	โอเคแล้วแต่นักวิชาการไทยก็โอเคแล้วแต่เลยนะคะแต่	0	8	0	47	82.98
698	14	อย่างน้อยนะ เราเรียนแล้วน่ะ เรารู้แล้วว่าที่มาที่ไปของการมี	อย่างน้อยเนาะเราเรียนแล้วอ่ะเรารู้แล้วว่าที่มาที่ไปของการมี	อย่างน้อยเนาะเราเรียนแล้วอ(น)-่ะเรารู้แล้วว่าที่มาที่ไปของการมี	2	0	1	57	94.74
699	14	อะไรที่เหมือนกันมันเป็นเพราะอะไร	อะไรที่เหมือนกันมันเป็นเพราะอะไร	อะไรที่เหมือนกันมันเป็นเพราะอะไร	0	0	0	32	100.00
700	14	ไทยกับพม่าก็มีอีเหนาเหมือนกัน นักศึกษา ไม่ใช่ว่ามีแค่ไทยที่มีอิเหนา พม่าก็มีอิเหนานะ	ไทยกับพม่าก็มีหนาวเหมือนกันนักศึกษาไม่ใช่ว่ามีแค่ไทยที่มีอิเหนาพม่าก็มีนะ	ไทยกับพม่าก็ม-ีอ-ีเหนาวเหมือนกันนักศึกษาไม่ใช่ว่ามีแค่ไทยที่มีอิเหนาพม่าก็มีอิเหนานะ	1	9	0	81	87.65
701	12	แต่พม่าเขาก็ยอมรับว่า	พม่าเขาก็ยอมรับว่า	แต่พม่าเขาก็ยอมรับว่า	0	3	0	21	85.71
702	12	ตอนช่วงเสียกรุงแรก ๆ	ตอนช่วงเสียกรุงแรกๆ	ตอนช่วงเสียกรุงแรกๆ	0	0	0	19	100.00
703	12	ที่เจ้าของไทยถูกกวาดต้อนไปพม่า	เจ้าของไทยถูกกวาดต้อนไปพม่า	ที่เจ้าของไทยถูกกวาดต้อนไปพม่า	0	3	0	30	90.00
704	12	เขาก็ได้รับอิทธิพลจากไทยในขณะนั้นแหละ ก็คือ เห็นว่าอิเหนาของเรา	เขาก็ได้รับอิทธิพลจากไทยในขณะนั้นแหละก็คือเห็นว่าอิเหนาของเราใน	เขาก็ได้รับอิทธิพลจากไทยในขณะนั้นแหละก็คือเห็นว่าอิเหนาของเราใน	2	0	0	61	96.72
705	12	มีความไพเราะเขาก็เลยขอไปแปลเป็นภาษาพม่า	ไพเราะเขาก็เลยขอไปแปลเป็นภาษาพม่า	มีความไพเราะเขาก็เลยขอไปแปลเป็นภาษาพม่า	0	6	0	39	84.62
706	14	ประมาณนี้นะคะ ดังนั้น การที่มีวรรณคดีวรรณกรรม	ประมาณนี้นะคะรักนะการที่มีวรรณคดีวรรณกรรม	ประมาณนี้นะคะร(ด)-ัก(ง)น-ั้ะ(น)การที่มีวรรณคดีวรรณกรรม	0	2	3	43	88.37
707	14	ใกล้เคียงกัน ไม่ใช่เรื่องแปลกนะ	ใกล้เคียงกันไม่ใช่เรื่องแปลกเนาะ	ใกล้เคียงกันไม่ใช่เรื่องแปลกเนาะ	2	0	0	30	93.33
708	14	ในรัชกาลที่ 1 นอกจากจะมีการฟื้นฟูของเก่า สร้างของใหม่แล้ว	ในรัชกาลที่ 1 นอกจากสักมีการฟื้นฟูของเก่าสร้างของใหม่แล้ว	ในรัชกาลที่1นอกจากส-ัก(จะ)มีการฟื้นฟูของเก่าสร้างของใหม่แล้ว	1	0	2	54	94.44
709	14	ยังมีวรรณกรรมที่แปล	ยังมีวรรณกรรมที่แปล	ยังมีวรรณกรรมที่แปล	0	0	0	19	100.00
710	14	จากของต่างประเทศด้วย มีเรื่องอะไรบ้าง ยกมือค่ะ	ของต่างประเทศด้วยมีเรื่องอะไรบ้างยกมือค่ะ	จากของต่างประเทศด้วยมีเรื่องอะไรบ้างยกมือค่ะ	0	3	0	44	93.18
711	12	ยังอยู่ใน ร. 1 อยู่นะคะ ยังอยู่ใน ร. 1 อยู่	ยังอยู่ในรอ 1 อยู่นะคะยังไงรอหนึ่งอยู่	ยังอยู่ในรอ(.)1อยู่นะคะยังไงรอห(อยู่ใ)น-ึ่ง(ร.1)อยู่	0	0	9	36	75.00
712	12	มีวรรณกรรมแปลด้วย	มีวรรณกรรมแปลด้วย	มีวรรณกรรมแปลด้วย	0	0	0	17	100.00
713	12	เพื่อนหูจะตอบก็ได้นะ	เพื่อนหูจะตอบก็ได้นะ	เพื่อนหูจะตอบก็ได้นะ	0	0	0	20	100.00
714	12	ดูในหนังสือประกอบด้วย โห	ดูในหนังสือประกอบด้วย	ดูในหนังสือประกอบด้วยโห	0	2	0	23	91.30
715	12	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
716	12	เรา	เรา	เรา	0	0	0	3	100.00
717	12	ทั้งเคยได้ยินทั้ง...	ทั้งเคยได้ยินทั้ง	ทั้งเคยได้ยินทั้ง...	0	3	0	20	85.00
718	12	ค่ะ ข้างหลัง	ค่ะข้างหลัง	ค่ะข้างหลัง	0	0	0	11	100.00
719	12	สามก๊กแล้วก็ราชาธิราชถูกต้องค่ะ + 2 ค่ะ สามก๊ก	สามก๊กราชาธิราชถูกต้องค่ะบวก 2 ค่ะ 3 กก	สามก๊กแล้วก-็ราชาธิราชถูกต้องค่ะบวก(+)2ค่ะสา3(ม)ก-๊ก	2	9	2	42	69.05
720	14	และราชาธิราชนะคะ ในช่วงรัชกาลที่ 1 นี่แสดงว่า	และราชาธิราชนะคะในช่วงรัชกาลที่ 1 มีแสดงว่า	และราชาธิราชนะคะในช่วงรัชกาลที่1ม(น)-ี-่แสดงว่า	0	1	1	42	95.24
721	14	เริ่มฟื้นฟูจริงจังแล้วนะ	ฟื้นฟูติดตั้งแล้วนะ	เริ่มฟื้นฟูจต(ร)-ิดต(งจ)-ั-้งแล้วนะ	1	6	3	24	58.33
722	14	ต่อไปรัชกาลที่ 2	ต่อไปรัชกาลที่ 2	ต่อไปรัชกาลที่2	0	0	0	15	100.00
723	14	รัชกาลที่ 2 นี่ เป็นช่วงที่	รัชกาลที่ 2 เนี่ยเป็นช่วงที่	รัชกาลที่2เนี่ยเป็นช่วงที่	2	0	0	24	91.67
724	14	มีคำว่า "พ่อทำมาดี ลูกก็เลยดีต่อ"	มีคำว่าพ่อทำมาดีลูกก็เลยดีต่อ	มีคำว่า"พ่อทำมาดีลูกก็เลยดีต่อ"	0	2	0	31	93.55
725	14	ซึ่งคำว่า "พ่อทำมาดี ลูกก็เลยดีต่อ" นี่ เป็นลักษณะของการปกครอง	คำว่าพ่อทำไม่ดีลูกก็เลยดีต่อเนี่ยเป็นลักษณะของการปกครอง	ซึ่งคำว่า"พ่อทำไม-่(า)ดีลูกก็เลยดีต่อเ(")นี่ยเป็นลักษณะของการปกครอง	2	5	2	58	84.48
726	12	ที่ใช้ลักษณะแบบพ่อพาทำ	ที่ใช้ลักษณะแบบพ่อพาทำ	ที่ใช้ลักษณะแบบพ่อพาทำ	0	0	0	22	100.00
727	12	โดยในช่วง ร. 1 ที่ว่ามีการประชุมนักปราชญ์	โดยในช่วงระยะหนึ่งที่ว่ามีการประชุมนักปราชญ์	โดยในช่วงระยะหนึ-่ง(.1)ที่ว่ามีการประชุมนักปราชญ์	6	0	2	38	78.95
728	12	ในตอนนั้นนักปราชญ์ที่มาประชุมกับ ร. 1 ก็มี ร. 2	ในตอนนั้นนักปราชญ์ที่มาประชุมกับร้อน 1 ก็มีรอ 2	ในตอนนั้นนักปราชญ์ที่มาประชุมกับร-้อน(.)1ก็มีรอ(.)2	2	0	2	42	90.48
729	12	ตอนที่เป็นลูกชาย ตอนที่เป็นพระบรมโอรสาธิราชด้วยนะคะ	ตอนที่เป็นลูกชายตอนที่เป็นพระบรมโอรสาธิราชด้วยนะคะ	ตอนที่เป็นลูกชายตอนที่เป็นพระบรมโอรสาธิราชด้วยนะคะ	0	0	0	50	100.00
730	14	ท่านก็มีโอกาสได้มานั่งคิดนั่งเขียนในช่วงพ่อ	มันก็มีโอกาสได้มานั่งคิดนั่งเขียนในช่วงพ่อ	ทมั(-่า)นก็มีโอกาสได้มานั่งคิดนั่งเขียนในช่วงพ่อ	0	1	2	43	93.02
731	14	พอตัวเองขึ้นครองราชย์ปุ๊บ ก็เลยมีโอกาสได้แต่งได้	พ่อตัวเองขึ้นครองราชย์ปุ๊บก็เลยมีโอกาสได้แต่งได้เปล่า	พ-่อตัวเองขึ้นครองราชย์ปุ๊บก็เลยมีโอกาสได้แต่งได้เปล่า	6	0	0	47	87.23
732	14	ปรับของตัวเองด้วย	ของตัวเองด้วย	ปรับของตัวเองด้วย	0	4	0	17	76.47
733	14	ในช่วงรัชกาลที่ 2 นี่ พระองค์	ในช่วงรัชกาลที่ 2 เนี่ยพระองค์	ในช่วงรัชกาลที่2เนี่ยพระองค์	2	0	0	26	92.31
734	14	รู้แล้วว่าไอ้ที่ไพเราะนี่ มันอย่างไรในช่วงรัชกาลที่ 1	รู้และว่าไอ้ที่ไพเราะเนี่ยมันเป็นยังไงในช่วงรัชกาลที่ 1	รู้แล-้ะ(ว)ว่าไอ้ที่ไพเราะเนี่ยมันเป็น(อ)ย-่-ั(า)งไง(ร)ในช่วงรัชกาลที่1	5	2	4	51	78.43
735	12	พระองค์ก็เลยเอาไอ้ที่มันไพเราะอยู่แล้วนี่ เอามาปรับให้เหมาะสมกับ	พระองค์ก็เลยเอาไอ้ที่มันไพเราะอยู่แล้วเนี่ยเอามาปรับให้เหมาะสมกับ	พระองค์ก็เลยเอาไอ้ที่มันไพเราะอยู่แล้วเนี่ยเอามาปรับให้เหมาะสมกับ	2	0	0	63	96.83
736	12	การละครมากยิ่งขึ้น	การละครมากยิ่งขึ้น	การละครมากยิ่งขึ้น	0	0	0	18	100.00
737	12	จนถึงขั้นที่ว่าในยุคสมัยของพระ	จนถึงขั้นที่ว่าในยุคสมัยของพระ	จนถึงขั้นที่ว่าในยุคสมัยของพระ	0	0	0	30	100.00
738	12	บาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 6 นี่ พอมีการตั้งวรรณคดีสโมสร	พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 6 เนี่ยพอมีการตั้งวรรณคดีสโมสร	พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่6เนี่ยพอมีการตั้งวรรณคดีสโมสร	5	0	0	69	92.75
739	14		ชื่น	ชื่น	4	0	0	0	0.00
740	14	ขึ้น มีวรรณคดีอยู่เรื่องหนึ่ง	มีวรรณคดีอยู่เรื่องนึง	ขึ้นมีวรรณคดีอยู่เรื่องหนึ-่ง	0	6	0	28	78.57
741	14		พี่	พี่	3	0	0	0	0.00
742	14	ที่แต่งขึ้นในสมัยรัชกาลที่ 2 ปรับในสมัยรัชกาลที่ 2 นี่ ได้รับรางวัลเป็น	แต่งขึ้นในสมัยรัชกาลที่ 2 ปรับในสมัยรัชกาลที่ 2 ได้รับรางวัล	ที่แต่งขึ้นในสมัยรัชกาลที่2ปรับในสมัยรัชกาลที่2นี่ได้รับรางวัลเป็น	0	10	0	66	84.85
743	14	ยอดแห่งละครรำ	ยอดแห่งละครรำ	ยอดแห่งละครรำ	0	0	0	13	100.00
744	14	เรื่องนั้น	เรื่องนั้น	เรื่องนั้น	0	0	0	10	100.00
745	14	ชื่ออะไรคะ	ชื่ออะไรคะ	ชื่ออะไรคะ	0	0	0	10	100.00
746	14	วรรณคดีที่เป็นยอดแห่งละครรำ จริง ๆ ให้เล่นเกมแล้วตอนวิชาพัฒนาการวรรณคดี	วรรณคดีที่เป็นยอดแห่งละครรำๆให้เล่นเกมแล้วตอนวิชาพัฒนาการวรรณคดี	วรรณคดีที่เป็นยอดแห่งละครรำจริงๆให้เล่นเกมแล้วตอนวิชาพัฒนาการวรรณคดี	0	4	0	68	94.12
747	12	ไทย มีคำตอบในเกม	มีคำตอบในเกม	ไทยมีคำตอบในเกม	0	3	0	15	80.00
748	12	พัฒนาการวรรณคดีไทยด้วย	พัฒนาการวรรณคดีไทยด้วย	พัฒนาการวรรณคดีไทยด้วย	0	0	0	22	100.00
749	12	ข้างหลังอีกแล้วค่ะ	ข้างหลังอีกแล้วค่ะ	ข้างหลังอีกแล้วค่ะ	0	0	0	18	100.00
750	12	อิเหนาถูกต้องค่ะ ตาไวเวอร์คือเพื่อนเริ่มสงสัยแล้วว่าเธอ	อิเหนาถูกต้องค่ะตาไวเวอร์คือเพื่อนเริ่มสงสัยแล้วว่าเธอ	อิเหนาถูกต้องค่ะตาไวเวอร์คือเพื่อนเริ่มสงสัยแล้วว่าเธอ	0	0	0	54	100.00
751	12	ทำไมหาได้ไวขนาดนั้นะคะ + 3 นะคะ เรื่องอิเหนานะคะ	สารอาหาร + ป่านะคะเรื่องอิเหนา	สารอา(ทำไม)หาได้ร+ป่(ไวขน)าดนั้นะคะ+3นะคะเรื่องอิเหนานะคะ	1	17	8	44	40.91
752	12	ทางฝั่งทางนี้หาช่วยกัน 2 คนสู้ ๆ นะจ๊ะ	ทางฝั่งทางนี้หาช่วยกัน 2 คนสู้นะจ๊ะ	ทางฝั่งทางนี้หาช่วยกัน2คนสู้ๆนะจ๊ะ	0	1	0	34	97.06
753	14	สู้เพื่อนนะคะ	สู้เพื่อนนะคะ	สู้เพื่อนนะคะ	0	0	0	13	100.00
754	14	ในเรื่องอิเหนานี่ถามว่า	ในเรื่องอิเหนาเนี่ยถามว่า	ในเรื่องอิเหนาเนี่ยถามว่า	2	0	0	23	91.30
755	14	มันดีถึงขั้นได้รับรางวัลสโมสรได้อย่างไร นักศึกษาในช่วง ร. 2 น่ะ	มันดีถึงขั้นได้รับรางวัลสโมสรได้ไงนักศึกษาในช่วงรอ 2 อ่ะ	มันดีถึงขั้นได้รับรางวัลสโมสรได้อย่างไง(ร)นักศึกษาในช่วงรอ(.)2อ(น)-่ะ	0	5	3	59	86.44
756	14	ไม่ได้เข้าประชุมนักปราชญ์อย่างเดียว รัชกาลที่ 2 นี่ให้กรมหลวงพิทักษ์มนตรี	ไม่ได้เข้าประชุมนักปราชญ์อย่างเดียวรัชกาลที่ 2 เนี่ยให้กรมหลวงพิทักษ์มนตรี	ไม่ได้เข้าประชุมนักปราชญ์อย่างเดียวรัชกาลที่2เนี่ยให้กรมหลวงพิทักษ์มนตรี	2	0	0	70	97.14
757	12	ซึ่งขณะนั้น	ขนาดนั้น	ซึ่งขนาด(ณะ)นั้น	1	4	2	11	36.36
758	12	เป็นบุคคลที่มีความสามารถทางด้านการรำ กระบวนการรำ	บุคคลที่มีความสามารถทางด้านการรำกระบวนการรำ	เป็นบุคคลที่มีความสามารถทางด้านการรำกระบวนการรำ	0	4	0	47	91.49
759	12	ให้ยืนอยู่ข้างหน้าแล้วก็มีคันฉ่อง คันฉ่องก็คือกระจกบานใหญ่	ให้ยืนอยู่ข้างหน้าแล้วก็มีคัน 2 คัน 2 ก็คือกระจกบานใหญ่	ให้ยืนอยู่ข้างหน้าแล้วก็มีคันฉ่อ2(ง)คันฉ่อ2(ง)ก็คือกระจกบานใหญ่	0	6	2	57	85.96
760	12	นั่งอยู่ด้วย แล้วคนแต่งก็ลองแต่งไป ส่วน	นั่งอยู่ด้วยแล้วคนแต่งก็ลองแต่งไปส่วน	นั่งอยู่ด้วยแล้วคนแต่งก็ลองแต่งไปส่วน	0	0	0	37	100.00
761	12	กรมหลวงพิทักษ์มนตรีนี่ ก็จะลองรำตามไปด้วย	กรมหลวงพิทักษ์มนตรีเนี่ยก็จะลองรำตามไปด้วย	กรมหลวงพิทักษ์มนตรีเนี่ยก็จะลองรำตามไปด้วย	2	0	0	40	95.00
762	14	ก็เลยกลายเป็นว่าไม่ได้แต่งแค่เพราะอย่างเดียว	ก็เลยกลายเป็นว่าไม่ได้แต่งแค่เพราะอย่างเดียว	ก็เลยกลายเป็นว่าไม่ได้แต่งแค่เพราะอย่างเดียว	0	0	0	44	100.00
763	14	แต่งแล้วให้เหมาะกับกระบวนการรำด้วยนะคะ มันก็เลยกลายเป็นว่าในช่วงยุค ร. 2	แต่งแล้วให้เหมาะกับกระบวนการรำด้วยนะคะมันก็เลยกลายเป็นว่าในช่วงนี้	แต่งแล้วให้เหมาะกับกระบวนการรำด้วยนะคะมันก็เลยกลายเป็นว่าในช่วงยุคนี้(ร.2)	0	3	3	69	91.30
764	14	นี่ ถือว่าเป็นยุคทองของวรรณคดีไทยได้เลย เพราะ	2 เนี่ยถือว่าเป็นยุคทองของวรรณคดีไทยได้เลยเพราะ	2เนี่ยถือว่าเป็นยุคทองของวรรณคดีไทยได้เลยเพราะ	3	0	0	43	93.02
765	12	อันไหนที่ดีอยู่แล้ว เอามาปรับ เอามาแต่งให้ดีเพิ่มขึ้นไปอีก	อันไหนที่ดีอยู่แล้วเอามาปรับเอามาแต่งให้ดีเพิ่มขึ้นไปอีก	อันไหนที่ดีอยู่แล้วเอามาปรับเอามาแต่งให้ดีเพิ่มขึ้นไปอีก	0	0	0	56	100.00
766	12	นะคะ ถามอะไรเกี่ยวกับของ ร. 2	ถามอะไรเกี่ยวกับของร 2 HD	นะคะถามอะไรเกี่ยวกับของร.2hd	2	5	0	26	73.08
767	12	อีกดี ในช่วง...	ในช่วง	อีกดีในช่วง...	0	8	0	14	42.86
768	12	ข้ามไป ร. 3 เลยดีกว่า ในช่วง ร. 3	ข้ามไปรอ 3 เลยดีกว่ารอ 3	ข้ามไปรอ(.)3เลยดีกว่าในช่วงรอ(.)3	0	6	2	27	70.37
769	12	ร. 3	รอ 3 เนี่ย	รอ(.)3เนี่ย	5	0	1	3	-100.00
770	12	นี่มันจะมีเหตุการณ์ที่ครูน่าจะเคยเล่าแล้วตอนพัฒนาการนะคะ ที่บอกว่า	มันจะมีเหตุการณ์ที่ครูน่าจะเคยเล่าแล้วตอนพัฒนาการนะคะที่บอกว่า	นี่มันจะมีเหตุการณ์ที่ครูน่าจะเคยเล่าแล้วตอนพัฒนาการนะคะที่บอกว่า	0	3	0	65	95.38
771	14	เป็นมูลเหตุที่ทำให้รัชกาลที่ 3 นี่	มูลเหตุที่ทำให้รัชกาลที่ 3	เป็นมูลเหตุที่ทำให้รัชกาลที่3นี่	0	7	0	32	78.12
772	14	ไม่ค่อยสนพระทัยในด้านวรรณคดีวรรณกรรม คำว่า "ไม่ได้สน" นี่ ไม่ได้แปลว่า	ไม่ค่อยสนพระทัยในด้านวรรณคดีวรรณกรรมคำว่าไม่ได้สนไม่ได้แปลว่า	ไม่ค่อยสนพระทัยในด้านวรรณคดีวรรณกรรมคำว่า"ไม่ได้สน"น-ี่ไม่ได้แปลว่า	0	5	0	66	92.42
773	14	พระองค์นี่ โอ้โห ไม่ชอบเลยนะคะ เพราะว่า	พระองค์เนี่ยโอ้โหไม่ชอบเลยนะคะเพราะว่า	พระองค์เนี่ยโอ้โหไม่ชอบเลยนะคะเพราะว่า	2	0	0	36	94.44
774	14	ยังปรากฏว่ามีวรรณคดีวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในยุค ร. 3 เยอะเหมือนกัน	ยังปรากฏว่ามีวรรณคดีวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในยุคร 3 เยอะเหมือนกัน	ยังปรากฏว่ามีวรรณคดีวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในยุคร.3เยอะเหมือนกัน	0	1	0	60	98.33
775	12	แต่แค่พระองค์สนใจในเรื่องอื่นเป็นพิเศษมากกว่าแค่นั้นเอง ก็คือในเรื่องของ	แต่แค่พระองค์สนใจในเรื่องอื่นเป็นพิเศษมากกว่านั้นเองก็คือในเรื่องของ	แต่แค่พระองค์สนใจในเรื่องอื่นเป็นพิเศษมากกว่าแค่นั้นเองก็คือในเรื่องของ	0	3	0	71	95.77
776	12	การค้าขายกับชาวต่างชาติ ดังนั้น วิสัยทัศน์ในเรื่องของการค้าขายกับชาวต่าง	การค้าขายกับชาวต่างชาติดังนั้นวิสัยทัศน์ในเรื่องของการค้าขายกับชาวต่าง	การค้าขายกับชาวต่างชาติดังนั้นวิสัยทัศน์ในเรื่องของการค้าขายกับชาวต่าง	0	0	0	70	100.00
777	12	ของพระองค์นี่	ถ้าของพระองค์เนี่ย	ถ้าของพระองค์เนี่ย	5	0	0	13	61.54
778	14	ส่งผลมาถึงวรรณคดีวรรณกรรมด้วย เรื่องอะไร	ส่งผลมาถึงวรรณคดีวรรณกรรมด้วยเรื่องอะไร	ส่งผลมาถึงวรรณคดีวรรณกรรมด้วยเรื่องอะไร	0	0	0	39	100.00
779	14	นั่นก็คือ	นั่นก็คือ	นั่นก็คือ	0	0	0	9	100.00
780	14	พระองค์นี่ได้เสด็จไปที่วัดวัดหนึ่ง เพื่อนำเสนอ	พระองค์เนี่ยได้เสด็จไปที่วัดวัดหนึ่งเพื่อนำเสนอ	พระองค์เนี่ยได้เสด็จไปที่วัดวัดหนึ่งเพื่อนำเสนอ	2	0	0	45	95.56
781	14	ไปแล้ว วัดวัดนั้นชื่ออะไรคะ	วัดวัดนั้นชื่ออะไรคะ	ไปแล้ววัดวัดนั้นชื่ออะไรคะ	0	6	0	26	76.92
782	14	วัดโพธิ์ โอเค กลุ่มของเราเอง	วัดโพธิ์กลุ่มของเราเอง	วัดโพธิ์โอเคกลุ่มของเราเอง	0	4	0	26	84.62
783	14	ไม่ทันเพื่อน	ไม่ทันเพื่อน	ไม่ทันเพื่อน	0	0	0	12	100.00
784	14	ก็คือวัดโพธิ์ หรือวัดพระเชตุพนวิมลมังคลารามนะคะ	ก็คือวัดโพธิ์หรือวัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม	ก็คือวัดโพธิ์หรือวัดพระเชตุพนวิมลมังคลารามนะคะ	0	4	0	46	91.30
785	12	พระองค์เสด็จไปทอดกฐิน	พระองค์เสด็จไปทอดกฐิน	พระองค์เสด็จไปทอดกฐิน	0	0	0	21	100.00
786	12	แต่ว่าพอจะไปทอดกฐินปุ๊บ สังเกตเห็นว่าวัดนี่	แต่ว่าพอจะไปทอดกฐินปุ๊บสังเกตเห็นว่าวัดเนี่ย	แต่ว่าพอจะไปทอดกฐินปุ๊บสังเกตเห็นว่าวัดเนี่ย	2	0	0	42	95.24
787	12	มันเริ่มผุพัง ก็เลยต้องการบูรณะ แต่การบูรณะของพระองค์	มันเริ่มผุพังก็เลยต้องการบูรณะแต่การบูรณะของพระองค์	มันเริ่มผุพังก็เลยต้องการบูรณะแต่การบูรณะของพระองค์	0	0	0	51	100.00
788	12	ไม่ใช่แค่สร้างธรรมดา พระองค์ใช้วิธีการบูรณะด้วยการใส่ความรู้เข้าไป	ไม่ใช่แค่สร้างธรรมดาพระองค์ใช้วิธีการบูรณะด้วยการใส่ความรู้เข้าไป	ไม่ใช่แค่สร้างธรรมดาพระองค์ใช้วิธีการบูรณะด้วยการใส่ความรู้เข้าไป	0	0	0	65	100.00
789	14	คำว่า "ใส่ความรู้" ก็คือ	คำว่าใส่ความรู้ก็คือ	คำว่า"ใส่ความรู้"ก็คือ	0	2	0	22	90.91
790	14	พวกความรู้ในเรื่องต่าง ๆ เช่น การแพทย์	วัดความรู้ในเรื่องต่างๆเช่นการแพทย์	พว-ัด(ก)ความรู้ในเรื่องต่างๆเช่นการแพทย์	1	1	1	35	91.43
791	14		กัญญา	กัญญา	5	0	0	0	0.00
792	14	การยา หรือเกี่ยวกับอักษรศาสตร์	หรือเกี่ยวกับอักษรศาสตร์	การยาหรือเกี่ยวกับอักษรศาสตร์	0	5	0	29	82.76
793	14	พระองค์ก็เอาไว้ในฝาผนัง	พระองค์ก็เอาไว้ในฝาผนัง	พระองค์ก็เอาไว้ในฝาผนัง	0	0	0	23	100.00
794	14	ด้วยการจารึก	ด้วยการจารึก	ด้วยการจารึก	0	0	0	12	100.00
795	14	เขาก็เลยเรียกว่า "จาลึกบนแผ่นศิลา" นะคะ ลักษณะแบบนี้ก็จะมีการเขียนเอาไว้	เขาก็เลยเรียกว่าตาลึกบนแผ่นศิลานะคะลักษณะแบบนี้ก็จะมีการ	เขาก็เลยเรียกว่า"ต(จ)าลึกบนแผ่นศิลา"นะคะลักษณะแบบนี้ก็จะมีการเขียนเอาไว้	0	13	1	69	79.71
796	12	เขียนเอาไว้	เขียนเอาไว้อาบน้ำ	เขียนเอาไว-้อาบน-้-ำ	6	0	0	11	45.45
797	12	มีท่าทาง มีตำรายา	ท่าทางมีตำรายาง	มีท่าทางมีตำรายาง	1	2	0	16	81.25
798	12	หรือแม้กระทั่งประติมากรรม คือ	หรือแม้กระทั่งปฏิมากรรมคือ	หรือแม้กระทั่งประฏ(ต)-ิมากรรมคือ	0	2	1	28	89.29
799	12	ไม่ใช่แค่เขียนเป็นอักษรอย่างเดียว มีประติมากรรมด้วย	ไม่ใช่แค่เขียนเป็นอักษรอย่างเดียวมีปฏิมากรรมด้วย	ไม่ใช่แค่เขียนเป็นอักษรอย่างเดียวมีประฏ(ต)-ิมากรรมด้วย	0	2	1	50	94.00
800	12	เช่น พวกฤาษีดัดตน	เช่นพวกฤาษีดัดตน	เช่นพวกฤาษีดัดตน	0	0	0	16	100.00
801	12	ใครที่เคยไปเที่ยววัดโพธิ์ที่กรุงเทพฯ นะคะ ก็จะเห็นฤาษีดัดตน ซึ่ง	ใครที่เคยไปเที่ยววัดโพธิ์ที่กรุงเทพฯนะคะก็จะเห็นฤาษีดัดตน	ใครที่เคยไปเที่ยววัดโพธิ์ที่กรุงเทพฯนะคะก็จะเห็นฤาษีดัดตนซึ่ง	0	4	0	61	93.44
802	14	นั่นก็ถือว่าเป็นเอกลักษณ์อย่างหนึ่งของวัดโพธิ์ที่เขาบอกว่าถ้าใครไปเที่ยว	นั่นก็ถือว่าเป็นเอกลักษณ์อย่างหนึ่งของวัดโพธิ์ที่เขาบอกว่าถ้าใครไปเที่ยว	นั่นก็ถือว่าเป็นเอกลักษณ์อย่างหนึ่งของวัดโพธิ์ที่เขาบอกว่าถ้าใครไปเที่ยว	0	0	0	72	100.00
803	14	วัดโพธิ์ต้องไปดูฤๅษีนะ เพราะว่าจะมีท่าทางต่าง ๆ ก็คือท่าโยคะของเรา	ต้องไปดูสินะเขาว่าจะมีท่าทางต่างๆก็คือท่าโยคะ	วัดโพธิ์ต้องไปดูฤๅสิ(ษี)นะเพข(ร)าะว่าจะมีท่าทางต่างๆก็คือท่าโยคะของเรา	0	18	3	63	66.67
804	14	นั่นแหละนักศึกษา ที่เรารู้จักคำว่า "โยคะ" ก็มาจากสิ่งนี้นั่นแหละนะคะ	เอานั่นแหละน้องสาวที่เรารู้จักคำว่าโยคะอ่ะก็มาจากสิ่งนี้นั่นแหละนะคะ	เอานั่นแหละน-ัก-้องส(ศึกษ)าวที่เรารู้จักคำว่า"โยคะอ่ะ(")ก็มาจากสิ่งนี้นั่นแหละนะคะ	6	3	5	65	78.46
805	12	ซึ่งท่าต่าง ๆ มันจะนำไปสู่การอะไรน่ะ ทำให้สุขภาพร่างกายในแต่ละส่วน	เล่นท่าต่างๆมันจะนำไปสู่การอะไรอ่ะทำให้สุขภาพร่างกายในแต่ละส่วน	เล(ซึ)-่น(ง)ท่าต่างๆมันจะนำไปสู่การอะไรอ(น)-่ะทำให้สุขภาพร่างกายในแต่ละส่วน	0	0	4	63	93.65
806	12	ดีขึ้นนะคะ วัดโพธิ์หรือวัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม	ดีขึ้นนะคะวัดโพธิ์หรือวัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม	ดีขึ้นนะคะวัดโพธิ์หรือวัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม	0	0	0	47	100.00
807	12	ก็เลยเป็นเหมือนกับ	เลยเหมือนกับ	ก็เลยเป็นเหมือนกับ	0	6	0	18	66.67
808	12	เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกของไทย เพราะวิสัยทัศน์ของ ร. 3 มองว่า	เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกของไทยเพราะวิสัยทัศน์ของร 3	เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกของไทยเพราะวิสัยทัศน์ของร.3มองว่า	0	7	0	55	87.27
809	14	เราจะติดต่อค้าขายกับต่างชาติทั้งที	เราจะติดต่อค้าขายกับต่างชาติทั้งที	เราจะติดต่อค้าขายกับต่างชาติทั้งที	0	0	0	34	100.00
810	14	เราก็ควรที่จะให้การศึกษาหรือให้ความรู้แก่คนในบ้านเมืองตัวเองด้วย	เราก็ควรที่จะให้การศึกษาหรือให้ความรู้แก่คนในบ้านเมืองตัวเองด้วย	เราก็ควรที่จะให้การศึกษาหรือให้ความรู้แก่คนในบ้านเมืองตัวเองด้วย	0	0	0	64	100.00
811	14	ถึงคนในบ้านเมือง	ถึงคนในบ้านเมือง	ถึงคนในบ้านเมือง	0	0	0	16	100.00
812	14	จะไม่ได้ไปนั่งเรียนในโรงเรียน	ไม่ได้ไปนั่งเรียนในโรงเรียน	จะไม่ได้ไปนั่งเรียนในโรงเรียน	0	2	0	29	93.10
813	14	แต่อย่างน้อยเขาเดินเข้าวัด	แต่อย่างน้อยเขาเดินเข้าวัด	แต่อย่างน้อยเขาเดินเข้าวัด	0	0	0	26	100.00
814	12	เขาก็ควรที่จะได้รับความรู้บ้างประมาณนี้นะคะ	เราก็ควรที่จะได้รับความรู้บ้างประมาณนี้นะคะ	เร(ข)าก็ควรที่จะได้รับความรู้บ้างประมาณนี้นะคะ	0	0	1	43	97.67
815	12	แล้วทีนี้	แล้วทีนี้	แล้วทีนี้	0	0	0	9	100.00
816	12	ในเรื่องของการวิจารณ์วรรณกรรม ทั้ง 3 ราชการสังเกตว่า	เรื่องของการวิจารณ์วรรณกรรมทั้ง 3 ราชการสังเกตว่า	ในเรื่องของการวิจารณ์วรรณกรรมทั้ง3ราชการสังเกตว่า	0	2	0	49	95.92
817	12	การวิจารณ์วรรณกรรมจะเป็นแนววิเคราะห์ วิจารณ์ วิพากษ์	การวิจารณ์วรรณกรรมจะเป็นแนววิเคราะห์วิจารณ์วิพากษ์	การวิจารณ์วรรณกรรมจะเป็นแนววิเคราะห์วิจารณ์วิพากษ์	0	0	0	50	100.00
818	14	เช่น	เช่น	เช่น	0	0	0	4	100.00
819	14	ประชุม	ประชุม	ประชุม	0	0	0	6	100.00
820	14	ประชุมทั้ง ร. 1 ร. 2 นี่ ประชุมนักปราชญ์นี่ ก็	ประชุมทั้ง 12 เนี่ยประชุมนักปราชญ์	ประชุมทั้งร.1ร.2เนี่ยประชุมนักปราชญ์นี่ก็	2	9	0	39	71.79
821	14	เป็นแนววิเคราะห์วิจารณ์ วิพากษ์ ช่วยกันคิดช่วยกัน พูดช่วยกันวิเคราะห์ หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า	ตอบเป็นแนววิเคราะห์วิจารณ์วิพากษ์ช่วยกันคิดช่วยกันพูดช่วยกันวิเคราะห์หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า	ตอบเป็นแนววิเคราะห์วิจารณ์วิพากษ์ช่วยกันคิดช่วยกันพูดช่วยกันวิเคราะห์หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า	3	0	0	91	96.70
822	14	“มุขปาฐะ” นะคะ	มุขปาฐะ	"มุขปาฐะ"นะคะ	0	6	0	13	53.85
823	14	หรือแม้กระทั่ง ร. 3	ลืมแม้กระทั่งรอ 3	หล(ร)-ืม(อ)แม้กระทั่งรอ(.)3	0	1	3	17	76.47
824	12	ไม่ได้ใช้คำว่า "วิจารณ์" โดยตรง	ไม่ได้ใช้คำว่าวิจารณ์โดยตรง	ไม่ได้ใช้คำว่า"วิจารณ์"โดยตรง	0	2	0	29	93.10
825	12	แต่ก็ถือว่าเป็นการคิด วิเคราะห์ เหมือนกันเพราะ	แต่ก็ถือว่าเป็นการคิดวิเคราะห์เหมือนกันเพราะ	แต่ก็ถือว่าเป็นการคิดวิเคราะห์เหมือนกันเพราะ	0	0	0	44	100.00
826	12	ความรู้ที่จะไปจารึกบนฝาผนังได้	ความรู้ที่จะไปจารึกบนฝาผนังได้	ความรู้ที่จะไปจารึกบนฝาผนังได้	0	0	0	30	100.00
827	12	ก็ต้องผ่านการคิด	ก็ต้องผ่านการคิด	ก็ต้องผ่านการคิด	0	0	0	16	100.00
828	12	ผ่านการวิเคราะห์ แล้วก็ผ่านการวิพากษ์ ที่ตัดสินมาแล้วว่าเป็นความรู้ที่ดีนะคะ	ผ่านการวิเคราะห์แล้วก็ผ่านการวิพากษ์ที่ตัดสินมาแล้วว่าเป็นความรู้ที่ดีนะคะ	ผ่านการวิเคราะห์แล้วก็ผ่านการวิพากษ์ที่ตัดสินมาแล้วว่าเป็นความรู้ที่ดีนะคะ	0	0	0	74	100.00
829	14	คราวนี้	คราวนี้	คราวนี้	0	0	0	7	100.00
830	14	พอมาถึงรัชกาลที่ 4	พอมาถึงรัชกาลที่ 4	พอมาถึงรัชกาลที่4	0	0	0	17	100.00
831	14	ช่วง ร. 4	ช่วงรอ 4 เนี่ย	ช่วงรอ(.)4เนี่ย	5	0	1	7	14.29
832	14	นี่ เป็นยุคที่เราเริ่มส่งออก	เป็นยุคที่เราเริ่มส่งออก	นี่เป็นยุคที่เราเริ่มส่งออก	0	3	0	27	88.89
833	14	เริ่มส่งออก ก็คือ ส่งออกลูกหลานไปเรียนเมืองนอก	เริ่มส่งออกก็คือส่งออกลูกหลานไปเรียนเมืองนอก	เริ่มส่งออกก็คือส่งออกลูกหลานไปเรียนเมืองนอก	0	0	0	44	100.00
834	14	ร. 4 มีการติดต่อกับต่างชาติเยอะนะคะ ดังนั้น หนังสือ	ร 4 มีการติดต่อกับต่างชาติเยอะนะคะดังนั้นหนังสือ	ร.4มีการติดต่อกับต่างชาติเยอะนะคะดังนั้นหนังสือ	0	1	0	47	97.87
835	12	บางเล่มก็จะเขียนว่า	บางเล่มก็จะเขียนว่า	บางเล่มก็จะเขียนว่า	0	0	0	19	100.00
836	12	"ยุคสุดท้ายก่อนได้รับอิทธิพลตะวันตก" นี่ จะเป็นรัชกาลที่	ยุคสุดท้ายก่อนได้รับอิทธิพลตะวันตกเนี่ยจะเป็นรัชกาลที่	"ยุคสุดท้ายก่อนได้รับอิทธิพลตะวันตกเ(")นี่ยจะเป็นรัชกาลที่	1	1	1	54	94.44
837	12	4 เพราะว่าพอไปถึงรัชกาลที่ 5 ปุ๊บ	เพราะว่าพอไปถึงรัชกาลที่ 5 ปุ๊บ	4เพราะว่าพอไปถึงรัชกาลที่5ปุ๊บ	0	1	0	30	96.67
838	12	อะไรหลาย ๆ อย่างของเรา	อะไรหลายๆอย่างของเรา	อะไรหลายๆอย่างของเรา	0	0	0	20	100.00
839	12	รับอิทธิพลมาจาก	รับอิทธิพลมาจาก	รับอิทธิพลมาจาก	0	0	0	15	100.00
840	12	ตะวันตก	ตะวันตก	ตะวันตก	0	0	0	7	100.00
841	12	เกือบจะ 100 เปอร์เซ็นต์ แต่เอายุค ร. 4 ก่อน ยุค ร. 4 นี่ เริ่มมีการวิจารณ์	เกือบร้อยเปอร์เซ็นต์แต่เอายุคร 4 ก่อนยุคร 4 เริ่มมีการวิจารณ์	เกือบจร้อย(ะ100)เปอร์เซ็นต์แต่เอายุคร.4ก่อนยุคร.4นี่เริ่มมีการวิจารณ์	0	6	4	63	84.13
842	14	แบบตะวันตก	แบบตะวันตก	แบบตะวันตก	0	0	0	10	100.00
843	14	แต่ก็ยังไม่แบบ 100 เปอร์เซ็นต์ เพราะว่าแค่เหมือนกับลองฝึกเฉย ๆ	แต่ก็ยังไม่แบบ 100% เพราะว่าแค่เหมือนกับลองฝึกเฉยๆ	แต่ก็ยังไม่แบบ100เปอร์เซ็นต%(-์)เพราะว่าแค่เหมือนกับลองฝึกเฉยๆ	0	10	1	58	81.03
844	14	เช่นที่เพื่อนนำเสนอ	เส้นที่เพื่อนนำเสนอ	เส้(ช่)นที่เพื่อนนำเสนอ	0	0	2	19	89.47
845	14	จะมีการวิจารณ์การตั้งชื่อเรื่อง	มีการวิจารณ์การตั้งชื่อเรื่อง	จะมีการวิจารณ์การตั้งชื่อเรื่อง	0	2	0	31	93.55
846	14	จากวรรณคดี	วรรณคดี	จากวรรณคดี	0	3	0	10	70.00
847	14	เรื่องอะไร ยกมือค่ะ	เรื่องอะไรยกมือค่ะ	เรื่องอะไรยกมือค่ะ	0	0	0	18	100.00
848	14	เพื่อนนำเสนอด้วยเมื่อกี้นะคะ	เพื่อนำเสนอด้วยเมื่อกี้นะคะ	เพื่อนนำเสนอด้วยเมื่อกี้นะคะ	0	1	0	28	96.43
849	12	ร. 4	Rossi	rossi(ร.4)	2	0	3	3	-66.67
850	12	ที่จะมีการลองวิจารณ์วรรณกรรม เช่น การ	ที่จะมีการลองวิจารณ์วรรณกรรมเช่นการ	ที่จะมีการลองวิจารณ์วรรณกรรมเช่นการ	0	0	0	35	100.00
851	12	ตั้งชื่อเรื่องค่ะ ข้างหลัง	ตั้งชื่อเรื่อง	ตั้งชื่อเรื่องค่ะข้างหลัง	0	11	0	25	56.00
852	12	โอเคค่ะ นิราศพระบาท พระนิราศพระพุทธบาทที่สระบุรี	โอเคค่ะนิราศพระบาทพระนิราศพระพุทธบาทที่สระบุรี	โอเคค่ะนิราศพระบาทพระนิราศพระพุทธบาทที่สระบุรี	0	0	0	46	100.00
853	12	นะคะ นี่ก็คือเหมือนกับเป็นจุดเริ่มต้นแล้วแต่ว่ายังไม่ได้แบบ	นะคะนี่ก็คือเหมือนกับเป็นจุดเริ่มต้นแล้วแต่ว่ายังไม่ได้	นะคะนี่ก็คือเหมือนกับเป็นจุดเริ่มต้นแล้วแต่ว่ายังไม่ได้แบบ	0	3	0	58	94.83
854	14	เต็มรูปแบบ หรือยังไม่ได้สมบูรณ์เต็มที่นะคะ แต่ก็ถือว่าเริ่มแล้ว	เต็มรูปแบบหรือยังไม่ได้สมบูรณ์เต็มที่นะคะแต่ก็ถือว่าเริ่มและ	เต็มรูปแบบหรือยังไม่ได้สมบูรณ์เต็มที่นะคะแต่ก็ถือว่าเริ่มแล-้ะ(ว)	0	1	1	61	96.72
855	14	เริ่มเกิดขึ้นและลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรม พอมาถึงรัชกาลที่ 5	ขึ้นและลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรมพ่อมาถึงรัชกาลที่ 5	เริ่มเกิดขึ้นและลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรมพ-่อมาถึงรัชกาลที่5	1	9	0	60	83.33
856	14	ทุกอย่างเปลี่ยนไป	ทุกอย่างเปลี่ยนไป	ทุกอย่างเปลี่ยนไป	0	0	0	17	100.00
857	14	เริ่มตั้งแต่ 1. เลย มีคำว่า "นวนิยาย"	เริ่มตั้งแต่ 1 เลยมีคำว่านวนิยาย	เริ่มตั้งแต่1.เลยมีคำว่า"นวนิยาย"	0	3	0	33	90.91
858	12	เมื่อก่อนไม่มี มีแต่คำว่า "นิยาย" นะ พอมีคำว่า "นวนิยาย" ปุ๊บ เฮ้ยมันเป็นแบบใหม่	เมื่อก่อนไม่มีมีแต่คำว่านิยายเนาะเพราะมีคำว่านวนิยายปุ๊บเฮ้ยมันเป็นแบบ	เมื่อก่อนไม่มีมีแต่คำว่า"นิยายเ(")นาะเพราะ(อ)มีคำว่า"นวนิยาย"ปุ๊บเฮ้ยมันเป็นแบบใหม่	4	7	2	73	82.19
859	12	ขึ้น " นว "	ขึ้นนว	ขึ้น"นว"	0	2	0	8	75.00
860	12	แปลว่า ใหม่	แปลว่าใหม่	แปลว่าใหม่	0	0	0	10	100.00
861	12	" นิยาย " แปลว่า เรื่องสมมติ	นิยายแปลว่าเรื่องสมมุติ	"นิยาย"แปลว่าเรื่องสมม-ุติ	1	2	0	24	87.50
862	12	ฉะนั้น “นวนิยาย” จะแปลว่าเรื่องสมมติ	ฉะนั้นนวนิยายจะแปลว่าเรื่องสมมุติ	ฉะนั้น"นวนิยาย"จะแปลว่าเรื่องสมม-ุติ	1	2	0	34	91.18
863	12	แนวใหม่	แนวใหม่	แนวใหม่	0	0	0	7	100.00
864	12	เรื่องสมมติแนวใหม่ ก็คือ	เรื่องสมมุติแนวใหม่ก็คือ	เรื่องสมม-ุติแนวใหม่ก็คือ	1	0	0	23	95.65
865	14	เมื่อก่อน สมมติก็คือสมมติ สมมติแบบสมมติไปเลย	เมื่อก่อนสมมุติก็คือสมมุติสมมุติแบบสมมติไปเลย	เมื่อก่อนสมม-ุติก็คือสมม-ุติสมม-ุติแบบสมมติไปเลย	3	0	0	42	92.86
866	14	แบบไม่มีความจริงผสม	ไม่มีความจริงผสม	แบบไม่มีความจริงผสม	0	3	0	19	84.21
867	14	แต่ถ้าเป็นนวนิยายจะเป็นสมมติแบบสมจริง	แต่ถ้าเป็นนวนิยายจะเป็นสมมุติแบบสมจริง	แต่ถ้าเป็นนวนิยายจะเป็นสมม-ุติแบบสมจริง	1	0	0	37	97.30
868	14	เช่น	เช่น	เช่น	0	0	0	4	100.00
869	14	มีฉากจริง มีลักษณะตัวละครหรือมีสถานที่	มีฉากจริงมีลักษณะตัวละครหรือมีสถานที่	มีฉากจริงมีลักษณะตัวละครหรือมีสถานที่	0	0	0	37	100.00
870	14	ต่าง ๆ สมจริง โอเคนะคะ ครูจะบอกว่าสมจริงถึงขั้นไหน	ต่างๆสมจริงโอเคนะคะจะบอกว่าสมจริงถึงขั้นไหน	ต่างๆสมจริงโอเคนะคะครูจะบอกว่าสมจริงถึงขั้นไหน	0	3	0	46	93.48
871	12	จะมีเรื่องสนุกในหนังสือเรานี่แหละ ที่มันเป็นการแสดงให้เห็นว่า	ถ้ามีเรื่องสนุกในหนังสือเรานี่แหละที่มันเป็นการแสดงให้เห็นว่า	ถ-้า(จะ)มีเรื่องสนุกในหนังสือเรานี่แหละที่มันเป็นการแสดงให้เห็นว่า	1	0	2	60	95.00
872	12	เรานี่ พยายามที่จะแต่งนวนิยาย	เราเนี่ยพยายามที่จะแต่งนวนิยาย	เราเนี่ยพยายามที่จะแต่งนวนิยาย	2	0	0	28	92.86
873	12	สนุกนึก ถ้าใครไปคีย์ใน Google นะคะ คุณจะเจอคำว่า "เรื่องสั้นเรื่องแรก	สนุกนึกถ้าใครไปทีใน Google นะคะคุณจะเจอคำว่าเรื่องสั้นเรื่องแรก	สนุกนึกถ้าใครไปท(ค)-ีย์ในgoogleนะคะคุณจะเจอคำว่า"เรื่องสั้นเรื่องแรก	0	3	1	64	93.75
874	14	แต่จริง ๆ แล้วสนุกนึก ตั้งใจจะแต่งให้เป็นนวนิยาย	แต่จริงๆแล้วสนุกนึกตั้งใจจะแต่งให้เป็นนวนิยาย	แต่จริงๆแล้วสนุกนึกตั้งใจจะแต่งให้เป็นนวนิยาย	0	0	0	45	100.00
875	14	เรื่องสั้นต่างจากนวนิยายตรงที่ว่าเรื่องสั้น	เรื่องสั้นต่างๆนวนิยายตรงที่ว่าเรื่องสั้น	เรื่องสั้นต่างจาๆ(ก)นวนิยายตรงที่ว่าเรื่องสั้น	0	2	1	43	93.02
876	14	มันขนาดสั้น	มันขนาดสั้น	มันขนาดสั้น	0	0	0	11	100.00
877	14	ตรงตัวเลย ส่วนนวนิยายมันขนาดยาว	ลงตัวเลยส่วนนวนิยายมันขนาดยาว	ตล(ร)งตัวเลยส่วนนวนิยายมันขนาดยาว	0	1	1	30	93.33
878	14	ฉะนั้น คำว่า "ขนาดสั้น" "ขนาดยาว" ดูได้อย่างไร	ฉะนั้นคำว่าขนาดสั้นขนาดยาวดูได้ยังไง	ฉะนั้นคำว่า"ขนาดสั้น""ขนาดยาว"ดูได้อย-่-ั(า)งไง(ร)	0	6	2	42	80.95
879	12	อันดับแรกก็ดูจากจำนวนหน้า โอเคแหละ ถ้าหน้าน้อยเรียกว่าสั้น อันนี้	อันดับแรกก็ดูจากจำนวนหน้าโอเคแหละถ้าหน้าน้อยเรียกว่าสั้นอันนี้	อันดับแรกก็ดูจากจำนวนหน้าโอเคแหละถ้าหน้าน้อยเรียกว่าสั้นอันนี้	0	0	0	62	100.00
880	12	ชัวร์แน่ ๆ 100	แน่ๆ 100%	ชัวร์แน่ๆ100%	1	5	0	12	50.00
881	12	เปอร์เซ็นต์อันดับที่ 2 จำนวนตัวละคร	อันดับที่ 2 จำนวนตัวละคร	เปอร์เซ็นต์อันดับที่2จำนวนตัวละคร	0	11	0	33	66.67
882	12	เรื่องสั้น	เรื่องสั้น	เรื่องสั้น	0	0	0	10	100.00
883	12	ตัวละครก็จะ	ตัวละครก็จะ	ตัวละครก็จะ	0	0	0	11	100.00
884	12	น้อยด้วย	น้อยด้วย	น้อยด้วย	0	0	0	8	100.00
885	12		3	3	1	0	0	0	0.00
886	12	3. พวกจุดวิกฤตต่าง ๆ จุดวิกฤตของเรื่องสั้นจะมีแค่จุดเดียว	พวกจุดวิกฤตต่างๆจุดวิกฤตของเรื่องสั้นจะมีแค่จุดเดียว	3.พวกจุดวิกฤตต่างๆจุดวิกฤตของเรื่องสั้นจะมีแค่จุดเดียว	0	2	0	54	96.30
887	14	เช่น	เช่น	เช่น	0	0	0	4	100.00
888	14	พระเอกนางเอกทะเลาะกัน แล้วก็สุดท้ายกลับมาคืนดีกัน	พระเอกนางเอกทะเลาะกันแล้วก็สุดท้ายกลับมาคืนดีกัน	พระเอกนางเอกทะเลาะกันแล้วก็สุดท้ายกลับมาคืนดีกัน	0	0	0	48	100.00
889	14	จบแล้ว มีจุดวิกฤตแค่จุดเดียว ก็คือทะเลาะกัน	และมีจุดวิกฤตแค่จุดเดียวก็คือทะเลาะกัน	จบแล-้ะ(ว)มีจุดวิกฤตแค่จุดเดียวก็คือทะเลาะกัน	0	3	1	41	90.24
890	14	โอเคไหมคะ แต่ถ้าเป็นนวนิยาย	โอเคไหมคะแต่ถ้าเป็นนวนิยาย	โอเคไหมคะแต่ถ้าเป็นนวนิยาย	0	0	0	26	100.00
891	14	พระเอกนางเอกทะเลาะกัน พอดีกันเสร็จ เอ๊า นางเอกรู้ว่าพ่อของพระเอกเป็น	ให้นางเอกทะเลาะกันพอดีการเสพนางเอกรู้ว่าพ่อของพระเอก	พระให้(เอก)นางเอกทะเลาะกันพอดีก-ันเา(ส)ร-็จเอสพ(-๊า)นางเอกรู้ว่าพ่อของพระเอกเป็น	0	13	6	65	70.77
892	12	คนที่ไปฆ่าพ่อของนางเอก	คนที่ฆ่าพ่อของนางเอก	คนที่ไปฆ่าพ่อของนางเอก	0	2	0	22	90.91
893	12	กลายเป็นจุดวิกฤตต่อเข้าไปอีก	กลายเป็นจุดวิกฤตต่อเข้าไปอีก	กลายเป็นจุดวิกฤตต่อเข้าไปอีก	0	0	0	28	100.00
894	12	แต่ก็พยายามไกล่เกลี่ยจนนำไปสู่ความเข้าใจได้ ก็เหมือนจะจบแล้ว	แต่ก็พยายามไกล่เกลี่ยจนนำไปสู่ความเข้าใจได้อ่านก็เหมือนจะจบแล้ว	แต่ก็พยายามไกล่เกลี่ยจนนำไปสู่ความเข้าใจได้อ่านก็เหมือนจะจบแล้ว	4	0	0	59	93.22
895	12	แต่ก็เกิดวิกฤตอีก	แต่ก็เกิดวิกฤตอีก	แต่ก็เกิดวิกฤตอีก	0	0	0	17	100.00
896	12	ก็คือ แม่ของนางเอกไม่ยอมรับพระเอก	ก็คือแม่ของนางเอกไม่ยอมรับพระเอก	ก็คือแม่ของนางเอกไม่ยอมรับพระเอก	0	0	0	32	100.00
897	14	อ้าว มันก็จะยาวไปแบบนี้เรื่อย ๆ นี่ก็คือมีจุดวิกฤต	มันก็จะยาวไปแบบนี้เรื่อยๆนี่ก็คือมีจุดวิกฤต	อ้าวมันก็จะยาวไปแบบนี้เรื่อยๆนี่ก็คือมีจุดวิกฤต	0	4	0	47	91.49
898	14		สายตรวจ	สายตรวจ	7	0	0	0	0.00
899	14	หลายจุดนะคะ แต่เรื่องสั้น มีจุดเดียว แล้วก็จบเลย	แต่เรื่องสั้นมีจุดเดียวแล้วก็จบเลย	หลายจุดนะคะแต่เรื่องสั้นมีจุดเดียวแล้วก็จบเลย	0	11	0	45	75.56
900	14	คราวนี้	คราวนี้	คราวนี้	0	0	0	7	100.00
901	14	เรื่องสั้นที่... เอ้ย นวนิยายที่พยายามจะแต่ง แต่สุดท้ายนี่	เรื่องสั้นที่นวนิยายที่พยายามจะแต่งแต่สุดท้ายเนี่ย	เรื่องสั้นที่...เอ้ยนวนิยายที่พยายามจะแต่งแต่สุดท้ายเนี่ย	2	7	0	55	83.64
902	14	จะ... เอ้ย แต่สุดท้ายได้เป็นเรื่องสั้น ก็คือเรื่อง "สนุกนึก"	แต่สุดท้ายได้เป็นเรื่องสั้นก็คือเรื่องสนุกนึก	จะ...เอ้ยแต่สุดท้ายได้เป็นเรื่องสั้นก็คือเรื่อง"สนุกนึก"	0	11	0	56	80.36
903	12	นะคะ สนุกนึกนี่ พูดถึงพระ 4 รูปคุยกันว่า	นะคะสนุกนะเนี่ยพูดถึงพระ 4 รูปคุยกันว่า	นะคะสนุกนะเ(-ึก)นี่ยพูดถึงพระ4รูปคุยกันว่า	1	0	2	36	91.67
904	12	ถ้าสึกออกไปแล้วจะไปทำอะไรดี	ถ้าสึกออกไปแล้วจะไปทำอะไรดี	ถ้าสึกออกไปแล้วจะไปทำอะไรดี	0	0	0	27	100.00
905	12	รูปหนึ่งก็บอกว่าจะไปทำธุรกิจทำอะไรนี่โน่นนั่น แล้วก็รูปสุดท้าย	รูปหนึ่งก็บอกว่าจะไปทำธุรกิจทำอะไรนี่นั่นแล้วก็รูปสุดท้าย	รูปหนึ่งก็บอกว่าจะไปทำธุรกิจทำอะไรนี-่โน-่นนั่นแล้วก็รูปสุดท้าย	0	4	0	61	93.44
906	12	บอกว่าอ๋อถ้า	บอกว่าอ๋อถ้าซื้อ	บอกว่าอ๋อถ้าซื้อ	4	0	0	12	66.67
907	12	สึกไปแล้ว จะ	ไปแล้ว	สึกไปแล้วจะ	0	5	0	11	54.55
908	12	ไปแต่งงานกับ	ไปแต่งงานกับ	ไปแต่งงานกับ	0	0	0	12	100.00
909	14	ลูกสาวของโยมอุปฐาก ซึ่ง	ลูกสาวของโยมอุปทาน	ลูกสาวของโยมอุปท(ฐ)ากซึ่น(ง)	0	4	2	22	72.73
910	14	ไอ้ที่พูดกันนี่ ทุกอย่างมันคือเรื่องสมมตินะคะ เพราะเป็นเรื่องที่แต่งขึ้น แต่เผอิญเรื่องนี้	ไอ้ที่พูดกันเนี่ยทุกอย่างมันคือเรื่องสมมุตินะคะเพราะเป็นเรื่องที่แต่งขึ้นแต่เผอิญเรื่องนี้	ไอ้ที่พูดกันเนี่ยทุกอย่างมันคือเรื่องสมม-ุตินะคะเพราะเป็นเรื่องที่แต่งขึ้นแต่เผอิญเรื่องนี้	3	0	0	87	96.55
911	14	ใช้ฉากจริง	ใช้ฉากจริง	ใช้ฉากจริง	0	0	0	10	100.00
912	14	ฉากจริงที่ว่าคือฉากไหน	ฉากจริงที่ว่าคือฉากไหน	ฉากจริงที่ว่าคือฉากไหน	0	0	0	22	100.00
913	14	ยกมือค่ะ	ยกมือค่ะ	ยกมือค่ะ	0	0	0	8	100.00
914	14	ในเรื่องสนุกนึก ในหนังสือมี	ในเรื่องสนุกนึกในหนังสือมี	ในเรื่องสนุกนึกในหนังสือมี	0	0	0	26	100.00
915	12	วัดที่ว่านี่	วัดที่ว่าเนี่ย	วัดที่ว่าเนี่ย	2	0	0	12	83.33
916	12	ใช้ฉากจริง	ใช้ฉากจริง	ใช้ฉากจริง	0	0	0	10	100.00
917	12	ฉากจริงนั้นคือวัดอะไร	ฉากจริงนั้นคือวัดอะไร	ฉากจริงนั้นคือวัดอะไร	0	0	0	21	100.00
918	12	ค่ะ วัดบวรนิเวศราชวรวิหาร ถูกต้องค่ะ ใครหาไวกว่าได้นะคะ	วัดบวรนิเวศวิหารถูกต้องค่ะ	ค่ะวัดบวรนิเวศราชวรวิหารถูกต้องค่ะใครหาไวกว-่าได้นะคะ	0	26	0	52	50.00
919	12	วัดบวรนิเวศราชวรวิหารนะคะ	วัดบวรนิเวศวิหารนะคะ	วัดบวรนิเวศราชวรวิหารนะคะ	0	5	0	25	80.00
920	12	วัดนี้มีอยู่จริง	วัดนี้มีอยู่จริง	วัดนี้มีอยู่จริง	0	0	0	16	100.00
921	12	แต่ว่าพระ 4 รูปที่คุยกันน่ะ	แต่ว่าพระ 4 รูปที่คุยกันน่ะ	แต่ว่าพระ4รูปที่คุยกันน่ะ	0	0	0	25	100.00
922	12	เป็นแค่การสมมติเฉย ๆ	เป็นแค่การสมมุติเฉยๆ	เป็นแค่การสมม-ุติเฉยๆ	1	0	0	19	94.74
923	14	แต่เจ้าอาวาสในสมัยนั้นยังไม่รู้จักคำว่า "นวนิยาย"	แต่เจ้าอาวาสในสมัยนั้นยังไม่รู้จักคำว่านวนิยาย	แต่เจ้าอาวาสในสมัยนั้นยังไม่รู้จักคำว่า"นวนิยาย"	0	2	0	48	95.83
924	14	คิดแค่ว่า เฮ้ย	คิดแค่ว่า	คิดแค่ว่าเฮ้ย	0	4	0	13	69.23
925	14	คุณเขียนมาแบบนี้คุณกำลังเขียนล้อเลียนพระลูกวัดตัวเองหรือเปล่า	คุณเขียนมาแบบนี้คุณกำลังเขียนล้อเลียนพระลูกวัดตัวเองหรือเปล่า	คุณเขียนมาแบบนี้คุณกำลังเขียนล้อเลียนพระลูกวัดตัวเองหรือเปล่า	0	0	0	61	100.00
926	14	มันก็เลยกลายเป็นว่าเรื่องนี้แทนที่มันจะต่อไปเรื่อย ๆ มันก็เลยจบอยู่แค่ว่า	มันก็เลยกลายเป็นว่าเรื่องนี้แทนที่มันจะต่อไปเรื่อยๆมันก็เลยจบอยู่แค่ว่า	มันก็เลยกลายเป็นว่าเรื่องนี้แทนที่มันจะต่อไปเรื่อยๆมันก็เลยจบอยู่แค่ว่า	0	0	0	71	100.00
927	12	พระรูปสุดท้ายจะไปแต่งงานกับ	พระรูปสุดท้ายจะไปแต่งงานกับ	พระรูปสุดท้ายจะไปแต่งงานกับ	0	0	0	27	100.00
928	12	ลูกสาวของโยมอุปัฏฐาก จบ	ลูกสาวของโยโกะปะทะจบ	ลูกสาวของโยโกะ(มอุ)ป-ัฏะทะ(ฐาก)จบ	0	2	6	22	63.64
929	12	แค่นั้นเอง	แค่นั้นเอง	แค่นั้นเอง	0	0	0	10	100.00
930	12	จากจะเป็นนวนิยายเรื่องแรก ก็เลยกลายเป็นเรื่องสั้นเรื่องแรกของไทย	จากจะเป็นนวนิยายเรื่องแรกก็เลยกลายเป็นเรื่องสั้นเรื่องแรก	จากจะเป็นนวนิยายเรื่องแรกก็เลยกลายเป็นเรื่องสั้นเรื่องแรกของไทย	0	6	0	63	90.48
931	12	แค่นั้นเองนะคะ นี่ก็คือเรื่องสนุกนึกนะคะ แล้วก็	แค่นั้นเองนะคะนี่ก็คือเรื่องสนุกนึกนะคะแล้วก็	แค่นั้นเองนะคะนี่ก็คือเรื่องสนุกนึกนะคะแล้วก็	0	0	0	45	100.00
932	14	สิ่งหนึ่งที่ทำให้เรารู้ว่าสังคมไทยในอดีต	สิ่งหนึ่งที่ทำให้เรารู้ว่าสังคมไทยในอดีต	สิ่งหนึ่งที่ทำให้เรารู้ว่าสังคมไทยในอดีต	0	0	0	40	100.00
933	14	บางทีการยอมรับสิ่งใหม่ ๆ	บางทีการยอมรับสิ่งใหม่ๆ	บางทีการยอมรับสิ่งใหม่ๆ	0	0	0	23	100.00
934	14	อาจจะเป็นเรื่องที่ยากของพวกเขาก็ได้นะคะ อันนี้ก็คือเป็นสิ่งที่สะท้อนสังคม	จะเป็นเรื่องที่ยากของพวกเขาก็ได้นะคะอันนี้ก็คือเป็นสิ่งที่สะท้อนสังคม	อาจจะเป็นเรื่องที่ยากของพวกเขาก็ได้นะคะอันนี้ก็คือเป็นสิ่งที่สะท้อนสังคม	0	3	0	72	95.83
935	14	ได้อย่างหนึ่งนะคะ คราวนี้ ลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรม	อย่าลืมนะคะเช้านี้ลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรม	ได้อย่างหนลืม(-ึ่ง)นะคะเช้(คร)าวนี้ลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรม	1	7	5	51	74.51
936	12	ในช่วงยุคสมัยนี้	ในช่วงยุคสมัยนี้	ในช่วงยุคสมัยนี้	0	0	0	16	100.00
937	12	มีการวิจารณ์วรรณกรรมที่เริ่มเป็นรูปเป็นร่างขึ้น	มีการวิจารณ์วรรณกรรมที่เริ่มเป็นรูปเป็นร่างขึ้น	มีการวิจารณ์วรรณกรรมที่เริ่มเป็นรูปเป็นร่างขึ้น	0	0	0	47	100.00
938	12	มีคนคนหนึ่่งเอาเรื่องสุนทรภู่มาวิจารณ์	มีคนคนนึงเอาเรื่องสุนทรภู่มาวิจารณ์	มีคนคนหนึ-่่งเอาเรื่องสุนทรภู่มาวิจารณ์	0	3	0	38	92.11
939	12	โดย	โดย	โดย	0	0	0	3	100.00
940	12	วิจารณ์ทั้งลักษณะของตัวละคร วิจารณ์ทั้งลักษณะนิสัยของตัวละคร	วิจารณ์ทั้งลักษณะของตัวละครวิจารณ์ทางลักษณะนิสัยของตัวละคร	วิจารณ์ทั้งลักษณะของตัวละครวิจารณ์ท-ัา(-้)งลักษณะนิสัยของตัวละคร	0	1	1	59	96.61
941	14	ซึ่งเริ่มเป็นลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรมแบบตะวันตกครั้งแรก	เริ่มเป็นลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรมแบบตะวันตกครั้งแรก	ซึ่งเริ่มเป็นลักษณะของการวิจารณ์วรรณกรรมแบบตะวันตกครั้งแรก	0	4	0	58	93.10
942	14	บุคคลที่วิจารณ์สุนทรภู่คนนั้น	บุคคลที่ศาลสุนทรภู่คนนั้น	บุคคลที่วิศ(จ)ารณล(-์)สุนทรภู่คนนั้น	0	4	2	29	79.31
943	14	ชื่ออะไรคะ	ชื่ออะไรคะ	ชื่ออะไรคะ	0	0	0	10	100.00
944	14	ใครจะเจอก่อน คำถามทั้งหมดนี่	หาใครจะเจอก่อนถามทั้งหมดเนี่ย	หาใครจะเจอก่อนคำถามทั้งหมดเนี่ย	4	2	0	27	77.78
945	14	อาจจะมีในข้อสอบด้วยนะคะ เผอิญว่าครูอยากให้เรา	อาจจะมีในข้อสอบด้วยนะคะเผอิญว่าครูอยากให้เรา	อาจจะมีในข้อสอบด้วยนะคะเผอิญว่าครูอยากให้เรา	0	0	0	44	100.00
946	12	อย่างน้อยให้มันผ่านหูผ่านตาในหนังสือด้วยฟังครูด้วย ผ่านหูผ่านตาด้วย	อย่างน้อยให้มันผ่านหูผ่านตาในหนังสือด้วยฟังครูด้วยผ่านหูผ่านตาด้วย	อย่างน้อยให้มันผ่านหูผ่านตาในหนังสือด้วยฟังครูด้วยผ่านหูผ่านตาด้วย	0	0	0	66	100.00
947	12	คนที่วิจารณ์สุนทรภู่ เอ้ย คนที่วิจารณ์ขอโทษ สุนทรภู่... พระอภัยมณี	คนที่วิจารณ์สุนทรภู่คนที่วิจารณ์ขอโทษสุนทรภู่พระอภัยมณี	คนที่วิจารณ์สุนทรภู่เอ้ยคนที่วิจารณ์ขอโทษสุนทรภู่...พระอภัยมณี	0	7	0	62	88.71
948	12	พระอภัยมณีที่แต่งโดยสุนทรภู่นะคะ	พระอภัยมณีที่แต่งโดยสุนทรภู่นะคะ	พระอภัยมณีที่แต่งโดยสุนทรภู่นะคะ	0	0	0	32	100.00
949	14	คนนั้นชื่ออะไร ข้างหลังค่ะ	คนนั้นชื่ออะไรข้างหลังค่ะ	คนนั้นชื่ออะไรข้างหลังค่ะ	0	0	0	25	100.00
950	14	เทียนวรรณ ถูกต้องค่ะ	เทียนวันถูกต้องค่ะ	เทียนวร-ัน(รณ)ถูกต้องค่ะ	0	1	2	19	84.21
951	14	ครบ 5 คะแนนหรือยังคะข้างหลัง	ครบ 5 คะแนนหรือยังคะ	ครบ5คะแนนหรือยังคะข้างหลัง	0	8	0	26	69.23
952	14	ครบแล้วใช่ไหมคะ ได้เกรดเพิ่มอีกสเต็ปหนึ่งไปแล้วนะคะ อันนี้	ครบแล้วใช่ไหมคะเกรดเพิ่มอีก Step 1 ไปแล้วนะคะอันนี้	ครบแล้วใช่ไหมคะได้เกรดเพิ่มอีกสเต็ปstep1(หนึ่ง)ไปแล้วนะคะอันนี้	0	8	5	56	76.79
953	14	คราวนี้ ที่เมื่อกี้พูดถึงเทียนวรรณ เพราะว่านี่เป็นลักษณะ	เช้านี้ที่เมื่อกี้พูดถึงเทียนวันเพราะว่านี่เป็นหลัก	เช้(คร)าวนี้ที่เมื่อกี้พูดถึงเทียนวร-ัน(รณ)เพราะว่านี่เป็นหลักษณะ	2	5	4	54	79.63
954	12	ของการวิจารณ์วรรณกรรมแบบที่เรากำลังจะเริ่มเรียนกัน	ของการวิจารณ์วรรณกรรมแบบที่เรากำลังจะเริ่มเรียน	ของการวิจารณ์วรรณกรรมแบบที่เรากำลังจะเริ่มเรียนกัน	0	3	0	50	94.00
955	12	ในสัปดาห์ถัด ๆ ไปนี่แหละค่ะ ที่บอกว่าการวิจารณ์วรรณกรรม	ในสัปดาห์ถัดไปนี่แหละค่ะที่บอกว่าการวิจารณ์วรรณกรรมเมีย	ในสัปดาห์ถัดๆไปนี่แหละค่ะที่บอกว่าการวิจารณ์วรรณกรรมเม-ีย	4	1	0	52	90.38
956	12	นี่ จะดูตั้งแต่ตัวละคร ลักษณะนิสัย	จะดูตั้งแต่ตัวละครลักษณะนิสัย	นี่จะดูตั้งแต่ตัวละครลักษณะนิสัย	0	3	0	32	90.62
957	12	ฉาก รวมไปถึงองค์ประกอบอื่น ๆ นะคะ ดังนั้น รัชกาลที่ 5 นี่	รวมไปถึงองค์ประกอบอื่นๆนะคะดังนั้นรัชกาลที่ 5 เนี่ย	ฉากรวมไปถึงองค์ประกอบอื่นๆนะคะดังนั้นรัชกาลที่5เนี่ย	2	3	0	50	90.00
958	14	คุณจะเห็นว่า	ก็เห็นว่า	คุณก็(จะ)เห็นว่า	0	3	2	12	58.33
959	14	จุดเปลี่ยนอะไรต่าง ๆ เริ่มเกิดขึ้นแล้ว เรารับอิทธิพลตะวันตก	เปลี่ยนอะไรต่างๆเริ่มเกิดขึ้นแล้วเรารับอิทธิพลตะวันตก	จุดเปลี่ยนอะไรต่างๆเริ่มเกิดขึ้นแล้วเรารับอิทธิพลตะวันตก	0	3	0	56	94.64
960	14	มาแล้วนะคะ พอมาถึงรัชกาลที่ 6	มาแล้วนะคะพ่อมาถึงรัชกาลที่ 6	มาแล้วนะคะพ-่อมาถึงรัชกาลที่6	1	0	0	27	96.30
961	14	จะเป็นลักษณะการวิจารณ์แบบรับตะวันตก	จะเป็นลักษณะการวิจารณ์แบบรับตะวันตก	จะเป็นลักษณะการวิจารณ์แบบรับตะวันตก	0	0	0	35	100.00
962	14	เต็ม ๆ	เต็มเต็ม	เต็มเต็ม(ๆ)	3	0	1	5	20.00
963	14	ไม่ใช่แค่การวิจารณ์แบบเหมือนของ ร. 5 เท่านั้นนะคะ ในช่วงของ	ไม่ใช่แค่การวิจารณ์แบบเหมือนของร 5 เท่านั้นนะคะในช่วงของ	ไม่ใช่แค่การวิจารณ์แบบเหมือนของร.5เท่านั้นนะคะในช่วงของ	0	1	0	55	98.18
964	12	ร. 6 นี่	รอ 6 เนี่ย	รอ(.)6เนี่ย	2	0	1	6	50.00
965	12	มีการจัดตั้งรางวัลวรรณคดีสโมสรขึ้นมา	มีการจัดตั้งรางวัลวรรณคดีสโมสรขึ้นมา	มีการจัดตั้งรางวัลวรรณคดีสโมสรขึ้นมา	0	0	0	36	100.00
966	12	ซึ่งการจัดตั้งวรรณคดีสโมสรนี่	ต้องการกลับตั้งวรรณคดีสโมสรเนี่ย	ต้อ(ซึ่)งการกล(จ)-ับ(ด)ตั้งวรรณคดีสโมสรเนี่ย	3	0	5	29	72.41
967	12	เป็นการจัดตั้งรางวัลที่เอาไว้สำหรับคัดเลือกวรรณคดีที่ดี	เป็นการจัดตั้งรางวัลที่เอาไว้สำหรับคัดเลือกวรรณคดีที่ดี	เป็นการจัดตั้งรางวัลที่เอาไว้สำหรับคัดเลือกวรรณคดีที่ดี	0	0	0	55	100.00
968	12	ที่เด่น	พิเศษ	ทพิ(-ี่)เดศษ(-่น)	0	2	4	7	14.29
969	12	ตั้งแต่สมัยสุโขทัยมาเลย เรื่องไหนก็ได้ ในยุคไหนก็ได้	ตั้งแต่สมัยสุโขทัยมาเลยเรื่องไหนก็ได้ในยุคไหนก็ได้	ตั้งแต่สมัยสุโขทัยมาเลยเรื่องไหนก็ได้ในยุคไหนก็ได้	0	0	0	50	100.00
970	14	มาถึงยุครัชกาลที่ 6 นี่ ถ้าเรื่องไหนที่ดี ตรงตามองค์ประกอบที่	มาถึงยุครัชกาลที่ 6 เนี่ยเรื่องไหนที่ดีตรงตามองค์ประกอบ	มาถึงยุครัชกาลที่6เนี่ถ้ย(า)เรื่องไหนที่ดีตรงตามองค์ประกอบที่	1	5	1	57	87.72
971	14	มีเกณฑ์สร้างขึ้น เรื่องนั้นก็จะได้รับรางวัล	มีเกมสร้างขึ้นเครื่องนั้นก็จะได้รับรางวัล	มีเกณฑม(-์)สร้างขึ้นเครื่องนั้นก็จะได้รับรางวัล	1	2	1	42	90.48
972	14	อันนี้เป็นความรู้รอบตัว Search หาในอินเทอร์เน็ตได้ค่ะ	อันนี้เป็นความรู้รอบตัว Search หาในอินเทอร์เน็ตได้ค่ะ	อันนี้เป็นความรู้รอบตัวsearchหาในอินเทอร์เน็ตได้ค่ะ	0	0	0	51	100.00
973	14	คำถามที่ 1	คำถามที่ 1	คำถามที่1	0	0	0	9	100.00
974	12	วรรณคดีที่ได้รับรางวัลวรรณคดีสโมสร	วรรณคดีที่ได้รับรางวัลวรรณคดีสโมสร	วรรณคดีที่ได้รับรางวัลวรรณคดีสโมสร	0	0	0	34	100.00
975	12	ที่เป็นยอดแห่งเสภาคือเรื่อง	ที่เป็นยอดแห่งเสภาคือเรื่อง	ที่เป็นยอดแห่งเสภาคือเรื่อง	0	0	0	27	100.00
976	12	อะไร	อะไร	อะไร	0	0	0	4	100.00
977	12	ยกมือค่ะ	ยกมือค่ะ	ยกมือค่ะ	0	0	0	8	100.00
978	12	ยอดแห่งเสภาคือเรื่องอะไร	ยอดแห่งเสภาคือเรื่องอะไร	ยอดแห่งเสภาคือเรื่องอะไร	0	0	0	24	100.00
979	12	อันนี้เป็นความรู้รอบตัวให้ Search อินเทอร์เน็ตได้	อันนี้เป็นความรู้รอบตัวให้ search internet ได้	อันนี้เป็นความรู้รอบตัวให้searchอินเinternet(ทอร์เน็ต)ได้	0	4	8	47	74.47
980	12	ค่ะ	ค่ะ	ค่ะ	0	0	0	3	100.00
981	12	ตรงข้างหน้า ขุนช้างขุนแผนค่ะ	ขุนช้างขุนแผนค่ะ	ตรงข้างหน้าขุนช้างขุนแผนค่ะ	0	11	0	27	59.26
982	14	ยอดแห่งลิลิตค่ะ	ยอดแห่งลิลิตค่ะ	ยอดแห่งลิลิตค่ะ	0	0	0	15	100.00
983	14	อันนี้ก็ได้เลย อะไรนะคะ ลิลิตพระลอ จะท็อปฟอร์มเกินไปแล้วนะ	อะไรนะคะถ้ารอจะท็อปฟอร์มเกินไปแล้วนะ	อันนี้ก็ได้เลยอะไรนะคะลิลถ้า(-ิตพ)ระลอจะท็อปฟอร์มเกินไปแล้วนะ	0	19	3	55	60.00
984	14	คะ ยอดแห่ง เดี๋ยวนะ	ยอดแห่ง	คะยอดแห่งเดี๋ยวนะ	0	10	0	17	41.18
985	14	ละครพูดค่ะ ค่ะ	ละครพูดค่ะ	ละครพูดค่ะค่ะ	0	3	0	13	76.92
986	14	หัวใจนักรบ ถูกต้องค่ะ	หัวใจนักรบถูกต้องค่ะ	หัวใจนักรบถูกต้องค่ะ	0	0	0	20	100.00
987	14	แต่ละครพูดนี่มี 2 รางวัล คือ พูดเฉย ๆ กับพูดคำฉันท์	ละครพูดเนี่ยมี 2 รางวัลคือพูดเฉยๆกับพูดคำฉันท์	แต่ละครพูดเนี่ยมี2รางวัลคือพูดเฉยๆกับพูดคำฉันท์	2	3	0	45	88.89
988	14	พูดเฉย ๆ คือหัวใจนักรบ	พูดเฉยๆคือหัวใจนักรบ	พูดเฉยๆคือหัวใจนักรบ	0	0	0	20	100.00
989	12	แล้วถ้าพูดคำฉันท์ล่ะคะ ค่ะ	พูดคำฉันท์ล่ะคะ	แล้วถ้าพูดคำฉันท์ล่ะคะค-่ะ	0	10	0	25	60.00
990	12	ไม่ถูกค่ะ	ไม่ถูกค่ะ	ไม่ถูกค่ะ	0	0	0	9	100.00
991	12	มัทนะพาธาค่ะ โอเค เดี๋ยว	มัทนะพาธาค่ะ	มัทนะพาธาค่ะโอเคเดี๋ยว	0	10	0	22	54.55
992	12	ทางนี้คือพยายาม	ทางนี้คือพยายาม	ทางนี้คือพยายาม	0	0	0	15	100.00
993	12	อีกนิดหนึ่งนะลูก	อีกนิดนึงนะลูก	อีกนิดหนึ-่งนะลูก	0	2	0	16	87.50
994	12	สงสารน่ะ เพื่อน 6 คะแนนไปแล้วน่ะ ตอนนี้นะคะ	สงสารอ่ะเพื่อน 6 คะแนนไปแล้วอ่ะตอนนี้นะคะ	สงสารอ(น)-่ะเพื่อน6คะแนนไปแล้วอ(น)-่ะตอนนี้นะคะ	0	0	2	39	94.87
995	12	โอเค วันนี้	โอเควันนี้	โอเควันนี้	0	0	0	10	100.00
996	12	เอาถึงรัชกาลที่ 6	เอาถึงรัชกาลที่ 6	เอาถึงรัชกาลที่6	0	0	0	16	100.00
997	12	ก่อนนะคะ จริง ๆ มีอีกแค่นิดเดียวแหละ ก็คือในช่วงร. 7 จนถึงปัจจุบัน	อ่อนนะคะจริงๆมีอีกแค่นิดเดียวแหละก็คือในช่วงรอ 7 จนถึง	อ(ก)-่อนนะคะจริงๆมีอีกแค่นิดเดียวแหละก็คือในช่วงรอ(.)7จนถึงปัจจุบัน	0	8	2	60	83.33
998	14	แต่นิดเดียวในนี้มันก็มีเรื่องราวมากมายที่จะเล่านะ	มันแต่นิดเดียวในนี้มันก็มีเรื่องราวมากมาย	มันแต่นิดเดียวในนี้มันก็มีเรื่องราวมากมายที่จะเล่านะ	3	11	0	49	71.43
999	14	เดี๋ยวมันจะสับสนปะปนกันไปหมด เอาเป็นว่าขอทบทวน	เหล้าน้อยเดี๋ยวมันจะสับสนปะปนกันไปหมดเอาเป็นว่าขอทบทวน	เหล้าน้อยเดี๋ยวมันจะสับสนปะปนกันไปหมดเอาเป็นว่าขอทบทวน	9	0	0	45	80.00
1000	14	ทบทวนหน่อยนะ	รบกวนหน่อยนะ	ร(ท)บก(ท)วนหน่อยนะ	0	0	2	12	83.33
1001	14	สุโขทัยมีหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมไหมคะ	สุโขทัยมีหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมไหมคะ	สุโขทัยมีหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมไหมคะ	0	0	0	39	100.00
1002	14	ไม่มี เพราะว่าเป็นยุคแห่งการ	ไม่มีเพราะว่าเป็นยุคแห่งการ	ไม่มีเพราะว่าเป็นยุคแห่งการ	0	0	0	27	100.00
1003	12	สร้างมากกว่าการวิจารณ์นะคะ สร้างสรรค์มากกว่าการวิจารณ์	ตามากกว่าการวิจารณ์นะคะสร้างสรรค์มากกว่าการวิจารณ์	สรต(-้)างมากกว่าการวิจารณ์นะคะสร้างสรรค์มากกว่าการวิจารณ์	0	3	1	53	92.45
1004	12	ต่อมา อยุธยาพอมีหลักฐานไหมคะ	อยุธยาพอมีหลักฐานไหมคะ	ต่อมาอยุธยาพอมีหลักฐานไหมคะ	0	5	0	27	81.48
1005	12	พอมีหลักฐานไหม	พอมีหลักฐานไหม	พอมีหลักฐานไหม	0	0	0	14	100.00
1006	12	ก็พอมีอยู่นะ พอมีอยู่นะ มาจากวรรณคดีอะไรนะ ที่พอเป็นหลักฐานได้	พอมีอยู่นะพอมีอยู่นะมาจากวรรณคดีอะไรนะที่พ่อเป็นหลักฐานได้	ก็พอมีอยู่นะพอมีอยู่นะมาจากวรรณคดีอะไรนะที่พ-่อเป็นหลักฐานได้	1	2	0	59	94.92
1007	12	เป็นคำถามแรกเลยน่ะ มาจากอะไรนะ หนังสือเรื่องอะไร วรรณคดีอะไร	เป็นคำถามแรกเลยอ่ะมาจากอะไรนะหนังสือเรื่องอะไร	เป็นคำถามแรกเลยอ(น)-่ะมาจากอะไรนะหนังสือเรื่องอะไรวรรณคดีอะไร	0	11	1	57	78.95
1008	14	ที่แต่งโดยพระโหราธิบดีน่ะ	แต่งตัวพระโหราธิบดีอ่ะ	ที่แต่งตัว(โดย)พระโหราธิบดีอ(น)-่ะ	0	3	4	25	72.00
1009	14	จินดามณี ซึ่งการวิจารณ์วรรณกรรมเขา	นางมณีฝึกการวิจารณ์วรรณกรรม	จินดางมณีฝ(ซ)-ึ-่ก(ง)การวิจารณ์วรรณกรรมเขา	1	7	2	33	69.70
1010	14	อนุมานว่าน่าจะอยู่ใน Part ที่ 3 ในเรื่องของการแต่งฉันทลักษณ์	อนุมานว่าน่าจะอยู่ในภาคที่ 3 ในเรื่องของการแต่งฉันทลักษณ์	อนุมานว่าน่าจะอยู่ในpภาค(art)ที่3ในเรื่องของการแต่งฉันทลักษณ์	0	1	3	56	92.86
1011	14	โอเคนะคะ	โอเคนะคะ	โอเคนะคะ	0	0	0	8	100.00
1012	14	ต่อไปธนบุรีมีหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมไหม	ชลบุรีมีหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมไหม	ต่อไปชล(ธน)บุรีมีหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรมไหม	0	5	2	41	82.93
1013	14	ธนบุรีมีไหม	ชลบุรีมีไหม	ชล(ธน)บุรีมีไหม	0	0	2	11	81.82
1014	12	ไม่มี ร. 1 มีไหม	ไม่มีรอ 1 มีไหม	ไม่มีรอ(.)1มีไหม	0	0	1	13	92.31
1015	12	ร. 1 มีไหมคะ	น้อยหนึ่งมีไหมคะ	น้อยหน-ึ่ง(ร.1)มีไหมคะ	6	0	3	10	10.00
1016	12	ร. 1 กับ 2 มีเหมือนกันนะ แต่ว่าเป็นการวิจารณ์วรรณกรรมแบบไหน	1 กับ 2 มีเหมือนกันนะแต่ว่าเป็นการวิจารณ์วรรณกรรมแบบไหน	ร.1กับ2มีเหมือนกันนะแต่ว่าเป็นการวิจารณ์วรรณกรรมแบบไหน	0	2	0	54	96.30
1017	12	แบบการประชุมนักปราชญ์นะคะ	แบบการประชุมนักปราชญ์นะคะ	แบบการประชุมนักปราชญ์นะคะ	0	0	0	25	100.00
1018	12	ซึ่งเป็นลักษณะแบบมุขปาฐะ	ซึ่งเป็นลักษณะแบบมุขปาฐะ	ซึ่งเป็นลักษณะแบบมุขปาฐะ	0	0	0	24	100.00
1019	12	การประชุมนักปราชญ์เขาจะเรียกว่าเป็นการวิจารณ์แบบมุขปาฐะ คือ	การประชุมนักปราชญ์เขาจะเรียกว่าเป็นการวิจารณ์แบบมุขปาฐะ	การประชุมนักปราชญ์เขาจะเรียกว่าเป็นการวิจารณ์แบบมุขปาฐะคือ	0	3	0	58	94.83
1020	14	การวิจารณ์แบบด้วยปากนะ	การวิจารณ์แบบด้วยปากเนาะ	การวิจารณ์แบบด้วยปากเนาะ	2	0	0	22	90.91
1021	14	3. คือ	3 คือ	3.คือ	0	1	0	5	80.00
1022	14	ร. 3 หลักฐานการวิจารณ์คืออะไร เมื่อกี้ที่บอกว่าเป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกคืออะไรคะ	รอ 3 หลักฐานการวิจารณ์คืออะไรเมื่อกี้ที่บอกว่าเป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกคืออะไร	รอ(.)3หลักฐานการวิจารณ์คืออะไรเมื่อกี้ที่บอกว่าเป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกคืออะไรคะ	0	2	1	75	96.00
1023	14	จารึกวัดโพธิ์ โอเคนะ จารึกบนแผ่นศิลาหรือจะเรียก "จารึก	จารึกวัดโพธิ์ลึกบนแผ่นศิลาหรือจะเรียกจารึก	จารึกวัดโพธิ์โอเคนะจาล(ร)-ึกบนแผ่นศิลาหรือจะเรียก"จารึก	0	9	1	51	80.39
1024	14	วัดโพธิ์" ก็ได้ ร. 4 เมื่อกี้คำตอบ	รถ 4 เมื่อกี้คำตอบ	วัดโพธิ์"ก็ได้รถ(.)4เมื่อกี้คำตอบ	0	14	1	30	50.00
1025	12	การวิจารณ์วรรณกรรม	การวิจารณ์วรรณกรรม	การวิจารณ์วรรณกรรม	0	0	0	18	100.00
1026	12	อยู่ที่ไหนนะ	อยู่ที่ไหนนะ	อยู่ที่ไหนนะ	0	0	0	12	100.00
1027	12	อะไรนะ ที่สระบุรีน่ะ	อะไรนะที่สระบุรีอ่ะ	อะไรนะที่สระบุรีอ(น)-่ะ	0	0	1	19	94.74
1028	12	นิราศพระพุทธบาทที่สระบุรี	นิราศพระพุทธบาทที่สระบุรี	นิราศพระพุทธบาทที่สระบุรี	0	0	0	25	100.00
1029	12	ร. 5 เยอะแยะเลยถูกไหม อย่างเอารับตะวันตกมาแบบเต็มที่ ก็อย่างเช่น	รอ 5 เขาเยอะแยะเลยถูกไหมเอารับตะวันตกมาแบบเต็มที่ก็อย่างเช่น	รอ(.)5เขาเยอะแยะเลยถูกไหมอย่างเอารับตะวันตกมาแบบเต็มที่ก็อย่างเช่น	3	5	1	60	85.00
1030	12	เทียนวรรณ ที่	เทียนวันที่	เทียนวร-ัน(รณ)ที่	0	1	2	12	75.00
1031	12	วิจารณ์พระอภัยมณีของสุนทรภู่อย่างนี้ หรือรัชกาลที่ 6 เมื่อกี้	นิทานพระอภัยมณีของสุนทรภู่อย่างนี้หรือรัชกาลที่ 6	น(ว)-ิท(จ)ารณน(-์)พระอภัยมณีของสุนทรภู่อย่างนี้หรือรัชกาลที่6เมื่อกี้	0	10	3	58	77.59
1032	14	ที่ครูถามรางวัลชื่ออะไรนะคะ	ที่กูถามรางวัลชื่ออะไรนะคะ	ที่คก(ร)-ูถามรางวัลชื่ออะไรนะคะ	0	1	1	27	92.59
1033	14	รางวัลของ ร. 6 เมื่อกี้ชื่ออะไร	รางวัลของร 6 เมื่อกี้ชื่ออะไร	รางวัลของร.6เมื่อกี้ชื่ออะไร	0	1	0	28	96.43
1034	14	รางวัลวรรณคดีสโมสร อันนี้ก็เป็นหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรม	รางวัลวรรณคดีสโมสรอันนี้ก็เป็นหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรม	รางวัลวรรณคดีสโมสรอันนี้ก็เป็นหลักฐานการวิจารณ์วรรณกรรม	0	0	0	55	100.00
1035	14	ที่บอกว่ามันต้องผ่านการวิเคราะห์ ผ่านการวิจารณ์ แล้วก็ตัดสินวิพากษ์	พี่บอกว่ามันต้องผ่านการวิเคราะห์ผ่านการวิจารณ์แล้วก็ตัดสินวิพากษ์	พ(ท)-ี่บอกว่ามันต้องผ่านการวิเคราะห์ผ่านการวิจารณ์แล้วก็ตัดสินวิพากษ์	0	0	1	65	98.46
1036	12	มาแล้วว่าวรรณคดีเรื่องใดเรื่องไหนเด่นนะคะ	มาแล้วว่าวรรณคดีเรื่องใดเรื่องไหนเด่นนะคะ	มาแล้วว่าวรรณคดีเรื่องใดเรื่องไหนเด่นนะคะ	0	0	0	41	100.00
1037	12		OK	ok	2	0	0	0	0.00
1038	12	โอเค ตามนี้นะคะ เดี๋ยววันนี้	ตามนี้นะคะเดี๋ยววันนี้	โอเคตามนี้นะคะเดี๋ยววันนี้	0	4	0	26	84.62
1039	12	เอาแค่นี้เดี๋ยวสมองจะบวมนะคะ เดี๋ยวมันจะเยอะไป ตอนนี้เต็มหัวแล้วนะคะ	เอาแค่นี้เดี๋ยวสมองจะบวมนะคะเดี๋ยวมันจะเยอะไปตอนนี้เต็มหัวแล้วนะคะ	เอาแค่นี้เดี๋ยวสมองจะบวมนะคะเดี๋ยวมันจะเยอะไปตอนนี้เต็มหัวแล้วนะคะ	0	0	0	66	100.00
1040	12	คราวนี้ขอนัดหมายนิดหนึ่งสัปดาห์หน้า	คราวนี้ขอนัดหมายนิดนึงสัปดาห์หน้า	คราวนี้ขอนัดหมายนิดหนึ-่งสัปดาห์หน้า	0	2	0	35	94.29
1041	14	พัฒนาการเราไม่มีสอบกลางภาคนะคะ ฉะนั้น	พัฒนาการเราไม่มีสอบกลางภาคนะคะฉะนั้น	พัฒนาการเราไม่มีสอบกลางภาคนะคะฉะนั้น	0	0	0	36	100.00
1042	14	ไม่...	ไม่	ไม่...	0	3	0	6	50.00
1043	14	เราสั่งงดคลาสไปเลย วิชาพัฒนาการไม่ต้องเข้าเรียน แต่ว่า	เราสั่งงดคลาสไปเลยวิชาพัฒนาการไม่ต้องเข้าเรียนแต่ว่า	เราสั่งงดคลาสไปเลยวิชาพัฒนาการไม่ต้องเข้าเรียนแต่ว่า	0	0	0	52	100.00
1044	14	ของวันศุกร์ ด้วยความที่ว่าเรามีหยุด	วันศุกร์ด้วยความที่ว่าเรามีหยุด	ของวันศุกร์ด้วยความที่ว่าเรามีหยุด	0	3	0	34	91.18
1045	14	สัปดาห์ที่แล้ว ครูก็เลยว่าจะขอชดเชยสัปดาห์ก่อนหน้านี้ที่หยุด เป็น	สัปดาห์ที่แล้วครูก็เลยว่าจะขอชดเชยสัปดาห์ก่อนหน้านี้ที่หยุด	สัปดาห์ที่แล้วครูก็เลยว่าจะขอชดเชยสัปดาห์ก่อนหน้านี้ที่หยุดเป็น	0	4	0	63	93.65
1046	12	สัปดาห์หน้าคือวันศุกร์ยังต้องเรียนอยู่นะคะ คือต่อเนื่อง เนื้อหาต่อเนื่อง	สัปดาห์หน้าคือวันศุกร์ยังต้องเรียนอยู่นะคะคือต่อเนื่องเนื้อหาต่อเนื่อง	สัปดาห์หน้าคือวันศุกร์ยังต้องเรียนอยู่นะคะคือต่อเนื่องเนื้อหาต่อเนื่อง	0	0	0	70	100.00
1047	12	วันนี้ ก็คือ	วันนี้	วันนี้ก็คือ	0	5	0	11	54.55
1048	12	ร. 7 จนถึงปัจจุบัน	รอแต่จนถึงปัจจุบัน	รอแต่(.7)จนถึงปัจจุบัน	2	0	2	16	75.00
1049	12	แค่นั้นค่ะ อ๋อ	แค่นั้นค่ะ	แค่นั้นค่ะอ๋อ	0	3	0	13	76.92
1050	12	ถ้า	ถ้าถ้า	ถ้าถ้า	3	0	0	3	0.00
1051	12	ออนไลน์	ออนไลน์	ออนไลน์	0	0	0	7	100.00
1052	12	พี่ล่ามโอเคค่ะ ได้ค่ะ ไม่อย่างนั้นเดี๋ยวสัปดาห์หน้าเป็นแบบออนไลน์นะคะ	โอเคค่ะได้ค่ะไม่งั้นเดี๋ยวสัปดาห์หน้าเป็นแบบออนไลน์	พี่ล่ามโอเคค่ะได้ค่ะไม-่อย-่างน-ั้นเดี๋ยวสัปดาห์หน้าเป็นแบบออนไลน์นะคะ	0	16	0	67	76.12
1053	14	เดี๋ยวสัปดาห์หน้าเป็นแบบออนไลน์ แต่ว่า	เดี๋ยวสัปดาห์หน้าเป็นแบบออนไลน์แต่ว่า	เดี๋ยวสัปดาห์หน้าเป็นแบบออนไลน์แต่ว่า	0	0	0	37	100.00
1054	14	ขอชั่วโมง มีสอบไหม	ขอแค่ชั่วโมงมีสอบไหม	ขอแค่ชั่วโมงมีสอบไหม	3	0	0	17	82.35
1055	14	เรามีสอบอะไรไหม	มีสอบอะไรไหม	เรามีสอบอะไรไหม	0	3	0	15	80.00
1056	14	ใช่ ๆ	ใช่ๆ	ใช่ๆ	0	0	0	4	100.00
1057	14	โอเคค่ะ ถ้าไม่มีอะไร ก็คือวันพุธไม่มีเรียน	โอเคค่ะถ้าไม่มีอะไรก็คือวันพุธไม่มีเรียน	โอเคค่ะถ้าไม่มีอะไรก็คือวันพุธไม่มีเรียน	0	0	0	40	100.00
1058	14	แต่ว่าวันศุกร์	แต่ว่าวันศุกร์	แต่ว่าวันศุกร์	0	0	0	14	100.00
1059	14	เรียนชดเชยของคาบที่งดคลาสไปนะคะ ก็คือขอเป็นค่าชดเชย แต่ว่าเป็นแบบออนไลน์นะคะ	เรียนชดเชยของค่าพี่งดคลาสไปนะคะก็คือเขาเป็นค่าชดเชยแต่ว่าเป็นแบบออนไลน์	เรียนชดเชยของค-่าบพ(ท)-ี่งดคลาสไปนะคะก็คือเขา(อ)เป็นค่าชดเชยแต่ว่าเป็นแบบออนไลน์นะคะ	2	5	2	74	87.84
1060	12	วิชานี้ก็ไม่มีสอบกลางภาคเหมือนกันนะคะ ไม่มีสอบกลางภาคทั้ง 2 วิชา	วิชานี้ก็ไม่มีสอบกลางภาคเหมือนกันนะคะไม่มีสอบกลางภาคทั้ง 2 วิชา	วิชานี้ก็ไม่มีสอบกลางภาคเหมือนกันนะคะไม่มีสอบกลางภาคทั้ง2วิชา	0	0	0	61	100.00
1061	12	โอเคค่ะ เชิญหัวหน้าห้องได้ค่ะ (นักศึกษา)	เชิญหัวหน้าห้องได้ค่ะ	โอเคค่ะเชิญหัวหน้าห้องได้ค่ะ(นักศึกษา)	0	17	0	38	55.26
1062	12	ทำความเคารพ ขอบคุณค่ะ / ครับ (อาจารย์) วันนี้มีลาคนเดียวนะ ถูกไหม	วันนี้มีลาคนเดียวเนาะถูกไหม	ทำความเคารพขอบคุณค่ะ/ครับ(อาจารย์)วันนี้มีลาคนเดียวเนาะถูกไหม	2	34	0	59	38.98
1063	12	ถึงขาหักเลยเหรอ หนัก	ถึงขาหักเลยหรอ	ถึงขาหักเลยเหรอหนัก	0	5	0	19	73.68
1064	12	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
1065	12	ต้องไปดูเพื่อนหรือเปล่า	ต้องไปดูเพื่อนหรือเปล่า	ต้องไปดูเพื่อนหรือเปล่า	0	0	0	23	100.00
1066	14	อ๋อ เขา...	เขา	อ๋อเขา...	0	6	0	9	33.33
1067	14	ทีแรกอยู่ตรงไหน	ทีแรกอยู่ตรงไหน	ทีแรกอยู่ตรงไหน	0	0	0	15	100.00
1068	14	อ้าว เออ แล้วทำไมถึงให้ย้ายไปอำเภอ	อ้าวแล้วทำไมถึงให้ย้ายไปอำเภอ	อ้าวเออแล้วทำไมถึงให้ย้ายไปอำเภอ	0	3	0	32	90.62
1069	14	อ๋อ อยู่ใกล้บ้าน	อ๋ออยู่ใกล้บ้าน	อ๋ออยู่ใกล้บ้าน	0	0	0	15	100.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-02-16 11:39:21
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :v1.3.3
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file