Accuracy : 90.72%
Insertion : 357
Deletion : 697
Substitution : 295
Correction : 13551
Reference tokens : 14543
Hypothesis tokens : 14203
(อาจารย์เชาวนี)สวัสดีค่ะสวัสดีพี่ลร(-่)ามด้วยนะคะร(น)-ั-่ก(ง)เลยค่ะลูกน้(ม.)อย4/2นะคะวันนี้มาเรียนทั้งหมดอยู่ที(7ค)-่สนใจไหมลูกเบียร์7ขว(คน)ดนะคะวันนี้คุณครูสอนเรื่องใหม่แต่ว่ามันจะต้องนำความรู้เดิมลูกอ่ะมาใช้ด้วยนะลูกดูนะวันนี้ที่เราเรียนหัวข้อการทดลองสุ่มและเหตุการณ์นะคะการทดลองสุ่มและเหตุการณ์ถ(ค)-้-ำต(ศ)-ัพทบ(-์)ตัวนี้การทดลองสุ่มมันหมายถึงอะไรเรามาดูกันนะคะคำว่า"เหตุการณ์"มันหมายถึงอะไรเกี่ยวกับเงินไหมดูภาพดูภาพอันนี้อันนี้อะไรภาพเหรียญภาพ-ับเหรียญถ้าเราโยนเหรียญนะคะโอกาสที่เกิดขึ้นมีอะไรบ้างผลลัพธ์ของมันที่จะออกหน้าออกมาหัวหรือก้อยใช่ไหมคะอันนี้อะไรลูกเต๋าใครเคยเล่นห้อง4/1เขาไม่เคยเล่นเลยนะนี่ยกมือเลยเฮ(ค)-้ยเคยหรอที่บ้านเคยเห็นไหมห้อง18ห้องนี้น่ะรู้หมดเลยลูกเต๋าเคยรู้อยู่ใช่ไหมลูกมันมีทั้งหมดกี่หน้ามีตัวเลขน่ะมันมีกี่จุดบอกมีอยู่6จุดใช่เพราะมันมีทั้งหมดอยู่5หน้าใช่ไหมลูกถ้าเราโยนเราทอยไปเนี่ยครั้งหนึ-่งเนี่ยอาจจะเกิด1ก็ได้2ก็ได้3ก็ได้4ก็ได้5ก็ได้6ก็ได้ถูกไหมคะอะไรภาพอะไรไพ่ใครเคยเล่นม(บ)-้-ั-่(า)งยกมือขึ้นใครเคจะ(ย)เล่นอidi(าย)dเล่นหมดเลยนะไอายดีหรือไม่ดีดีหรือไม่ดีไม่ดีนะคะไม่ดีฝึกสมองได้นะลูกอันนี้เอามาเล่นเกมฝึกสมองได้แต่เล่นการพนันไม่เอานะคะมันไม่ดีนะตัวน-ี้อะไรวงล้ออันนี้ก็คือกันหมุนใช่ไหมคะเป็นการสุ่มนี่วงล้อหมุนมันจะออกตัวเลขอะไรนะคะอันนี้ก็จะเป็นเกี่ยวกับการทดลองสุ่มเหม-ืบรร(อน)กาศ(-ัน)นะคะสุดท้ายลูกบอลลูกบอลสีต่างๆมันจะเชื่อมโยงกันนะคะวันนี้ครูจะมาให้นักเรียนดูนะคะสังเกตลองพิจารณาดูซ(ส)-ิอย่างที่บอกอย่างที่บอกอายลูกเต๋าอ(น)-่ะลูกเต๋าโยนฝน(ผล)ที่เกิดแป้งที่เกิดปรากฏทั้งหมดเลยนะมันก็จะเท่ากับหน้าของลูกเต๋าที่มีทั้งหมดใช่ไหมลูกมันคือเลขอะไร12345หรือ6ก็ได้ใช่ไหมคะอันนี้คือผลที่ปรากฏผลที่เกิดขึ้นเข้าใจไหมอันที่2โยนเหรียญถ้าเราโยนครั้งหนึ-่งผลลัพธ์ที่เป็นไปได้คืออะไรหัวหัวสัญลักษณ์ภาษาอังกฤษนะลูกหัวออกหัวอันนี้คือหัวนะคะภาพนี้คือหัวนะก้อยก้อยสัญลักษณ์ภาษาอังกฤษตัวtอันนี-่(-้)คือก้อยนะคะหรือเหตุการณ์นี้ดูนะอันนี้ลูกบอลเรารู้อยู่แล้วว่ามีลูกบอลทั้งหมด3ลูกแต่ละร(ล)-ูป(ก)มีสีอะไรบ้างมีสีอะไรคะสีอะไรลูกสีส้มสีชมพูสีฟ้ามันมีทั้งหมดอยู่3ลูกถ้าสมม-ุติครูเอาลูกบอลนี้เอาไปใส่ในกล่องกล่องทึบนะมืดเลยมองไม่เห็นเลยข้าไห(งใ)นมองไม่เห็นเลยนะคะแล้วเราหยิบขึ้นมานะคะหยิบขึ้นมาแล้วหยิบขึ้นมาผลที่เกิดขึ้นทั้งหมดผลลัพธ์น่าจะเกิดขึ้นอาจจะเป็นสีส้มก็ได้ที่เราหยิบขึ้นมาได้สีชมพูหรือสีฟ้าหยิบขึ้นมาสีแดงมีไหมไม่มีเพราะว่าที่เราใส่เข้าไปมันไม่มีสีแดงใช่ไหมคะมันก็จะมีโอกาสผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นทั้งหมดเท่ากับจำนวนนี้พ(ท)-ี่เรอ(า)ใส่ลงไปเข้าใจนะอันนี้คือผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นมันจะโยงมาสู่อะไรเหตุการณ์นะคะการทดลองสุ่มคำนี้นะความหมายของการทดลองสุ่มก็คือการที่เราทราบผลลัพธ์อยู่แล้วว่ามันมีอะไรบ้างนะคะเรารู้อยู่แล้วเมื่อกี้อย่างเช่นลูกเตส(-๋)าร์ใช่ไหมคะรู้อยู่แล้วมันขึ้นตั้งแต่1ถึง6แต่เราไม่สามารถไม่สามารถบอกได้อย่างถูกต้องแน่นอนนะคะว่าในแต่ละครั้งที่เราทดลองทดลองพ(ท)ลอยเนี่ยมันจะเกิดหน้าอะไรเราไม่สามารถบอกได้อันนี-่(-้)คือการทดลองสุ่มนะคะแต่เรารู้อยู่แล้วแหล-่ะว่าอย่างน้อยมันก็ต้องออกหน้าตั้งแต่1ถึง6อ(น)-่ะมันต้องออกอยู่แล้วเราไม่สามารถบอกได้ชัดเจนว่ามันออกหน้าอะไรอันนี้คือการทดลองสุ่มนั่นเองโอเคเข้าใจนะผ่านนะคะคำนี้เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)ปริภูมิตัวอย่างคำนี้นักเรียนไม่ค่อยเจอกันนะคะเมื่อกี้ทดลองสุ่มคำว่า"ทดลอง"นักเรียนอาจารย์อาจจะเคยเคยมีคำว่า"ทดลองเ(")นี่ยอาจจะเคยเขียนแล้วก็ดูแล้วแต่ว่าปริภูมิตัวอย่างอาจจะยังไม่เคยนะคะคำศัพท์นี้จำให้ดีสามารถเขียนได้อยู่2คำนะคะปริภูมิตัวอย่างหรือจะเขียนว่า"samplespace"ก็ได้เขียนอย่างนี้ก็ได้เหมือนกันความหมายอันเดียวกันนะคะความหมายอันเดียวกันมันคืออะไรมันคือเซตนะคะเซตที่มีสมาชิกเfac(ซต)ebookที่มีสมาชิกก็คือที่อยู่ข้างในเฟซเ(ต)นี่ยคือผลลัพธ์ทั้งหมดที่เป็นไปได้จากการทดลองสุ่มผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นได้ทั้งหมดนะคะและสัญลักษณ์ของปริภูมิตัวอย่างหรือsimplespaceก็คือสัญลักษณ์ตัวsใหญ่ภาษาอังกฤษนะลูกจำให้ได้นะเ(s)นี่ยหมายถึงแ(s)ampซมเป(l)espace-ิลสเปซนะคะคือคืออะไรคือเซตของสมาชิกผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นได้เ(ง)หนื-่อ(า)ยมากเลยว(อ)-ันนี้ถ้าลูกรู้ว่าเหตุการณ์ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นทั้งหมดที่เราสนใจคืออะไรเราก็จะหาsamplespaceได้อย่างเช่นตัวนี้ตัวอย่างอันนี้เป็นอย่างไรคะลูกเต๋าพ(ท)ลอย1ครั้งแป(ต)-้ง(ม)ที่ปรากฏแป(ต)-้ง(ม)อะไรนะบอกครูมาแล้ว12345และ6เราแค่เพิ่มเพิ่มsetเข้าไปห้ามลืมเมื่อไหร่ก็ตามถ้าเขาพูดถึงสัญลักษณ์sแซ(a)mplespมเปิลสเปซ(ace)นะคะเฟซเ(ต)นี่ยมันม-ันมันมาทันทีเลยเวลาเราเขียนเวลาเราเขียนเรารู้อยู่แล้วว่าผลมันคืออะไรเราเพิ่มเซตเข้าไปเอาเช็(ซต)คเข้ามาเขียนแบบนี้แล้วเอาผลลัพธ์ทั้งหมดที่เรารู้แล้วว่ามันจะเกิดอะไรขึ้นในการทอยลูกเต๋าเอามาใส-่อยู-่ในนี้ลูกเข้าใจนะเห็นไหม123456เอามาอยู่ในเซตอัฟ(น)นี-่(-้)คือแ(s)ampซมเป(l)espace-ิลสเปซของการทอยลูกเต๋า1ลูก1ครั้งทำอย่างนี้เข้าใจไหมลูกเข้าใช(จ)-่ไหมเข้าใจนะที-่นี-่(-้)ดูตัวอย่างที่2ตัวอย่างที่2อันนี้โยนเหรียญ1เหรียญ1ครั้งผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นหาsimplespaceผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นโย-้อนขึ้นไปเรารู้อยู่แล้วมันจะต้องออกอะไรได้บ้างออกหัวถ้าไม่ออกหัวออกอะไรคะก็ออกก้อยมีอยู่2อันเพราะฉะนั้นหัวกับก้อยเอามาใส่เซตเอามฟ(า)ใส่เซตน-ั(ะ)กเขียนเซตลงไปเพราะเป็นsimplespaceคำตอบได้ไหมง่ายมากเลยอันนี้ไม่มีอะไรเลยแค่เราดูแล้วเรารู้ว่าผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นทั้งหมดมีอะไรบ้างมีอะไรบ้างจากสิ่งที่เราบอกมานะคะแล้วเอาไปใส่ในเฟซตก็คือsamplespaceนะคะทีนี้มาดูหาแsamplesซมเปิลส(p)acเปซ(e)ของการแข่งขันฟุตบอล2ทีมลูกทีมสีเหลืองกับทีมสีขาวสีเหลืองกับสีขาวแข่งบอลกันเขาสนใจผลการแข่งขันของทีมสีเหลืองเวลาเราเกิดการแข่งขันผลผลลัพธ์มีอะไรได้บ้างนี่ชอบสีเหลืองโจทต(ย)-์เ-ัวก็(ขา)บอกว่าสีเหลืองก็ถามสีเหลืองแต่ชอบสีขาวเหรอไม่เป็นไรดูอันนี้คือให้ดูผลเท่านั้นอันนี-่(-้)คือโจทย์ลูกเขาบอกว่ามีการแข่งขันฟุตบอลระหว่างทีมสีเหลืองกับทีมสีขาวแต่เราสนใจผลการแข่งขันของทีมสีเหลืองผลที่เกิดขึ้นจะมีอะไรได้บ้างเข้าประตูแ(เ)ตะแล้วเข้าประตูเลยสีเหลืองเตะเข้าประตูได้คะแนนเพราะหมดเวลาแสดงว่าสีเหลืองแพ้หรือชนะค(ช)ะน-้(ะ)าถูกต้องชนะ1แล้วหรือแขท(-่)งๆไป-้ายเอ้าสีขาวเตะเแม่(ตะ)เข้ามาเท่ากันเลยไให(ด)-้1ต่อ1อันนี้คืออะไรคะห(1)นึ่งต่อห(1)นึ่งคืออะไรเท่ากันหรือเสมอกันถูกไหมภาพอหมดเวลาปุ๊บเท่ากันเสมอกันอันนี้คือผลอันที่2แข-็(-่)งไปแข่งม-้าทีมสีขาวยังไม่หมดเวลานะตอนนี้เสมอกันอยู่ยังไม่หมดเวลาแขท(-่)งไปแข่งมาเอาสีขาวแ(เ)ตะเข้าไป2ประตูแสดงว่าสีเหลืองอย-่-ั(า)งไง(ร)คะถ้าหมดเวลาแล้วสีเหลืองแพ้นั่นเองเข้าใจนะขน(ผล)ของมันก็คือขน(ผล)ของสีเหลืองเป็นไปได้อยู่3กรณีนะคะไปได้อยู่3กรณีคือชนะแพ้และเสมอกันเข้าใจนะอันนี้คือsamplespaสเป(ce)คของผลการแข่งขันฟุตบอลนะคะเวลาเราเขียนเขียนอย-่-ั(า)งไง(ร)ลูกแค่เอาคำ3ส(3)-ำค-ั(-ำ)ญน-ี-ิ(-้)ชนะแพ้เสมอเอามาอยู่ในเset(ซต)แค่นั้นเองก็หมายถึงsampสำนวน(le)spaceแล้วอันนี้คิดเองอันนี้คิดเองหาsampleแซมเปิล(s)paสเปซ(ce)ของอะไรการโยนเหรียญเมื่อกี้เราโยนเหรียญ1ครั้งถูกไหมคะโยนเหรียญ1ครั้งออกหัวแต่ที-่นี้โยนเหรียญ2ครั้งครั้งที่1ลูกคิดว่ามันจะออกอะไรโยนครั้งที่1ก็ออกหัวกับก้อยได้โอกาสโยนครั้งที่2ออกหัวกับก้อยเหมือนกันเราจะต้องจับคู่เหรียญครั้งที่1กับครั้งที่2จำได้ไหมแผนภาพต้นไม้เราเรียนไปแล้วโยนครั้งที่1ถผมใ(-ูกไ)ห-้(ม)ลูกจำได้ไหมอันนี้พอจะแบบอยู่ในสมองเราไหมอยู่ในความทรงจำเราได้(หม)ลูกแผนภาพต้นไม้ใน-ี่ครูสอนไปแล้วนะนี่คือการโยนเหรียญครั้งที่1โอกาสหัวกับก้อยเหมือนกันโยนครั้งที่2เอามาจับคู่กันโยนครั้งที่1อันนี้หัวใช่ไหมลูกครั้งที่2ออกหัวเหมือนกันดูตามเส้นเลยนะผลลัพธ์ผลลัพธ์อันแรกก็คือหัวกล-ับหัวใช่ไหมอันที่2โยนครั้งแรกหัวโยนครั้งที่2หัวไปแล้วเหลือแต่ก้อยเอามาจับคู่กันตา3(ม)เส้นนี้เลยนะคะหัวกับก้อยผลอันที่2โอเคไหมตามทันไหมลูกตามท300(-ัน)0นะหมดหรือยังข้างบนหัวออกหัวเหรียญครั้งแรกหมดแล้วต่ก-็(อ)มาก้อยค่ะถ้าปรากฏว่าผลเหรียญแรกเหรียญที่เราโยนครั้งที่1น่ะออกก้อยมันสามารถไปจับคู่กับหัวได้มันจะสลับนะอันนี้เป็นก้อยแล้วก็หัวนะคะและตัวสุดท้ายที่เราจับคู่กันก้อยกับก้อยหมดหรือยังหมดแล้วหมดแล้วเพราะมันจับคู่กันหมดแล้วมันโด(ย)นแค่นี้มันโด(ย)นแค่2ครั้งเพราะฉะนั้นsi(a)mplespaceคืออะไรลูกsamplespสเปค(ace)คือเหตุการณ์คือผลลัพธ์ทั้งหมดที่เราสนใจในการขึ้นหน้าของเหรียญในการโยน2ครั้งเพราะฉะนั้นผลลัพธ์ที่เราสนใจได้มีอยู่4ผลลัพธ์ด้วยก-ันอ-ันที่1หัวหัวหยิบมาใส่ตรงนี้เข้าใจนะอันที่2หัวก้อยเอามาใส่ตรงนี้อันที่3ก้อยหัวเอามาใส่ตรงนี้และตัวสุดท้ายตัวที่4ก้อยก้อยก้อยก้อยเอามาใส่ตรงนี้เวลาลูกเอามาใส่แล้วห้ามลืมอะไรนี่อันนี้มันเป็นคู่ไม-ั-่(น)เป็นคู่เพราะฉะนั้นอย่าลืมวงเล็บด้วยนะคะวงเล็บเข้ามาใส่ด้วยใช่เพราะอะไรเพราะเขาบอกว่าsamplespaceของการโยนเหรียญนะคะเพราะฉะนั้นนี่คือเซตสัญลักษณ์เซตมาแล้วผลที่เกิดผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นที่เราสนใจคือหน้าของเหรียญผลลัพธ์ที่เกิดมีอยู่4ผลลัพธ์ด้วยกันเพราะฉะนั้นเราจะต้องเอาผลลัพท์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นเอามาใส่ในเซฟ(ต)หยิบเลยง่ายมากข้อนี้เสร็จแล้วเมื่อกี้การทดลองสุ่มแล้วก็samplespaแซมเ(c)esamplปิลสเปซ(e)spaมันจะ(ce)เป็นคือเซตของอะไรคะผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นแปล(ต่)ลูกมาดูคำว่า"เหตุการณ์"ที-่นี้เหตุการณ์คือสิ่งที่เราสนใจมันคือsส-ั(u)bsบเซต(et)มันเกิดขึ้นแล้วที่อยู่ที่อยู่ภายในsimplespaceนั่นแหละนะคะสิ่งที่เราสนใจอะไรได้บ้างมันจะเกิดอะไรได้บ้างนะคะแพ(ท)นตัวสัญลักษณ์ด้วยตัวภาษาอังกฤษตัวeนะคะตัวeเชิญครับsharpตัวeเมื่อกี้ssamplegspaceผลลัพธ์ทั้งหมดเป็นเหตุการณ์ที่เราสนสัญลักษณ์ตัวeนะคะเรามาโยงกันนะว่ามันจะเกี่ยวข้องกันอย-่-ั(า)งไง(ร)ตัวนี้เมื่อกี้ที่เราทอยลูกเต๋าใช่ไหมทอยลูกเต๋าsimplespaceมันคืออะไรคือตก(-ั)ว-่านี้คือเซตผลลัพธ์ทั้งหมดผลลัพธ์ทั้งหมดคือ123456แต่เหต67(-ุ)การณ์ที่เราสนใจว(ต)-ัน(ว)นี้นะเหตุการณ์ที่เราสนใจมีอยู่2เหตุการณ์เหตุการณ์ที่1เขาใช้สัญลักษณ์ป(e)-ี1พ(e)-ี่แล้วก็ห้อยเลข1คือเหตุการณ์นี้นะลูกเหตุการณ์ที่ได้แต้มเป็นจำนวนคี่เพราะฉะนั้นตัวนี้เป็นเซตของอะไรงน(-่)ายมากอันไหนท(ค)-ี่บ้างอันไหนท(ค)-ี่ว่(บ้)างเลข123456อันไหนเป็นเลขท(ค)-ี่เออๆรู้ที่ตัวไหนลูกอยู่ในเฟซตนี้คก(ร)-ูถามจำนวนคี่ที่หาคู่ไม่มีนะพี่คือไม่มีคู่1และ(-้)วหน(1)-ึ่งแล้ว11ถูกแล้วแต่มันยังไม่หมดลูกมันยังเหลืออะไรใช่33ก็เป็นข(ค)-ี-่6-้(เ)หก(ร)ล้อออกมาเป็นคู่เหรอหรือข(ค)-ี-้(-่)เอาดีๆใช่5ผ(5)-้านะลูกดูสิมันจับคู่กันเนี่ยมันเหลือเศษไหมมันเหลือเศษอยู่1ตัวใช่อันนี้เหตุการณ์แรกเขาบอกว่าข(ค)-ี-้(-่)เพราะฉะนั้นเราจะต้องไปหาว่าอันไหนที่มันไม่มีคู่นะเหตุการณ์ที่2เหตุการณ์นี้ขึ้นแต้มคู่2(e)2เราต้องหยิบอะไรมาที่หาคู่ได-้อยู่ในนี-้แน่นอน2เป็นคู่ป่ะมาส(4)-ีละ5คู่ได้ไหมลูก4จับคู่เลข4จับคู่ได้ไหม4ค-ุ(จ)ยก-ับค-ู-ุณ(-่)ได้ไหมใช่ไหมจับได้จับได้เพราะฉะนั้น4อยู่ในe2นะคะแล้ว6ล่ะ600จับคู่ได้ไหมถูกจับได้ไหม6จับคู่ได้ไหมจับได้นะคะ6จับคู่ได้เพราะฉะนั้นe2คืออะไรเซตของอะไรคะตอบคก(ร)-ูหน่อยลูก2(e)2คืออะไร2(e)22แล้วอะไร2แล้วเอา2ออกมาแล้วตัวเลขต่อไปคืออะไร2ต-่อบไปแล้ว4หมดหรือยัง5ฮ-ั(เ)ลโหรล(อ)คู่นะลูกผ(ค)-ู-้(-่)ชายเก่งมากe246นั่นเองคือเหตุการณ์e2อ(e)-ี2ก็คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นมันเป็นเซ-็ตของที่อยู่ในนี้sมีอะไรบ้างอ(e)-ีก็คือเลือกมาจากเ(s)อสนั่นเองนะคะภายใต้เงื่อนไขก็คือจะต้องเป็นs(เ)ซet(ต)นะต้องเขียนสัญลักษณ์เซตมาด้วยห้ามลืมเด็ดขาดว(อ)-ันนี้โยนเหรียญ1เหรียญไม่ใช่สิ1เหรียญ2ครั้ง1เหรียญ2ครั้งผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นsamเป็น(p)leเพื่อนspaceเรารู้แล้วเมื่อกี้ที่เราหามามีหมดเลยเหตุการณ์ที่สนใจทีนี้มีอยู่2เหตุการณ์เหตุการณ์แรกเขาบอกว่าเหรียญออกหน้าเหมือนกันโยนครั้งที่1ครั้งที่2แล้วออกหน้าเหมือนกันตัวนี้ถูกไหมเหมือนไหมเหราย(ตุ)การณ์แรกหัวเหมือนไหม-ีลูกเหมือนกันหรือไม่เหมือนเหตุการณ์นี้เหรียญเหมือนไหมหรือไม่เหมือนเหรียญแรกโยนออกหัวโยนครั้งที่2ออกหัวเหมือนกันไหมลูกหน้ามันเหมือนกันไหมถามว่าหน้าเหมือนกันไหมเหม-ือนหรือไม่เหมือนเหมือนหรือไม่เหมือนเหมือนกันใช่ไ(h),หม(h)หน้าเหมือนกันเพราะฉะนั้นเข้าเลยเหตุการณ์ที่ออกหน้าเหมือนกันเพราะฉะนั้นsms(h,h)อยู่ในe1ทีนี้ตัวที่2ต่างใช่ฝากบอกอะไรมันหน้าไม่เหมือนกันโยก(น)ครั้งหนึ่งออกหัวโยนครั้งที่2ออกไม่เหมือนเพราะฉะนั้นเอามาในe1ไหมใช่มันอยู่ในe2ลูกมันอยู่ในe2เห็นไหมแค่นี้ลูกก็สามารถโยงได้แล้วอ(ด)ย-ู-่ไหนะใช่ว(อ)-ันที่3ผลอันที่3อ(ก)-้อยกับผ(ห)-ัวบ(ก)-้อาน(ย)กล-ับหัวเหมือนกันไหมลูกไม่เหมือนเพราะฉะนั้นไม่ต้องเอาลงมาไม่ต้องเอาลงมาผฝน(ล)ที่4ล่ะการเอาลงไหมเอาลงได้อยู่ในป(e)-ีนึงลงมาเพราะฉะนั้นเหตุการณ์e1คืออะไรคืออะไรหัวผ(ห)-ัวก้อยก้อยอ(ถ)ย-ู-่(ก)ไหมท(ม)-ี-่อยู่22ผลลัพธ์ด้วยก-ัาร(น)ที่จะเอาลงมานี้อาท-ิ(-ี)ตย์นี้ไปดูเหตุการณ์ที่2ที่เราสนใจเหตุการณ์ที่2สัญลักษณ์แล้วเลข2ห้อยเห็นไหมเวลาเขาเขียนนะลูกe2เอามาห้อยไว้เขียนเน(ซ)-็ตไว้ก่อนเลยนะเขการ(-ียน)เซฟ(ต)ไว้ก่อนห้ามลืมเขาบอกว่าเหตุการณ์ที่เหรียญออกหัวนะมีหัวอย่างน้อย1เหรียญอันไหนบ้างที่พบหัวผลลัพธ์ในไหนบ้างที่ออกหน้าหัวอันนี้มีหัวไหมผลร(ล)-ัพธบว(-์อ)-ันที่1มีไหมหัวมีไหมคะเพราะฉะนั้นอยู่ในเหตุการณ์นี้ไหมอยู่ในเหตุการณ์e2ก็หยิบมาอัค(น)น-ี้ผลที่2มีไหมมีผ(ห)-ัวไหมลูกว(อ)-ันนี้มีผ(ห)-ัวไหมเราค(พ)บไหมเพราะฉะนั้นอยู่ในe2ด้วยมีอยู่ไหนอยู่ไหมอยู่ตัวนี้มีไหมคะตัวสุดท้ายก้ไว(อย)ๆมีไหมไม่มีเอามาไหมไม่ต้องเอามาใช่ไม่ต้องเอามาเพราะมันไม่มีหัวมันไม่ได้อยู่ในเหตุการณ์นี้ไม่ต้องหผ(ย)-ิด(บ)ออกเดี๋ยวเอาพวกนี้ลงมาให้หมดกว-่(-็)าจะเป็นe2นั-้(-่)นเองเข้าใจนะงน(-่)ายมากนะคะง่ายมากเลยเข้าใจไหมมีคำถามไหมมีคำถามไหมลูกถ้าไม่มีคำถามครูเขียนไว้แล้วบนกระดานพ(ต)ร-ุ่งนี้สิ่งที่จะ...ใช่ทำหน้าทำหน้าเหมือนแบบเขียนเยอะมากเลยเหรอลูกจริงๆมันนิดเดียวนะจริงๆอ(น)-่ะมันนิดเดียวเองอันนี้คือการสรุปconceptสรุปค(c)onceptอนเซ็ปให้วันนี้ที่โ(เ)รง(า)เรียนก็คือการทดลองสุ่มแล้วก็เหตุการณ์การทดลองสุ่มคืออะไรการทดลองส-ุ-่ง(ม)ก็คือที่เราทราบผลลัพธ์อยู่แล้วว่ามันมีอะไรได้บ้างทั้งหมดนะคะแต่เราไม่สามารถบอกได้ว่าเราไม่สามารถบอกได้อย่างถูกต้องว่าในแต่ละครั้งที่เราหยิบขึ้นมาน่ะผลมันจะคืออะไรถ้าครูให้ลูกทำแบบฝึกเองตรงนี้ลูกทำได้ไหมในตัวอย่างหาคำตอบลงมาตัวนี้ได้เพราะครูภ(พ)าบอกในในสไลด์แล้วใช่ไหมคก(ร)-ูตอบให้แล้วในสไลด์ถ้าใครสนใจถ้าใครสนใจดูนะลูกง่ายมากสามารถหยิบมาตอบได้เลยนะคะตัวอย่างที่2เหตุการณ์โยนเหรียญเนี่ยจำได้ไหมจำได้ไหมในสไลด์จะออกมาเขียนในกระดานหรือจะทำเลยจะออกมาเขียนในกระดานหน้ากระดานหรือว่าจะทำเลยจะทำลงไปในสมุดเลยโอ้โหมัส(-่)นใจมากจะทำในสมุดเลอะไร(ยเ)หรอไม่ออกมาแล้วนะไม่ผิดนะเข้าใจนะไม่ผิดนะเอาอันไหนเอาอันไหนจะออกมาทำก่อนแล้วค่อยไปทำในสมุดหรือว่าจะทำลงไปในสมุดเลยโอok(เค)ตามใจลูกเลยนะคะตามใจลูกเลยทำในสมุดเลยนะคะเรียงตามนี้เลยนะคะที่ครูติดไว้บนกระดานเวลาเขียนร(ล)-ูป(ก)หูหนวกไม(นี)-่แปลกมากเลยลูกหูหนวกเวลาเขียนไอ้ตัวสัญลักษณ์วงเล็บหรือว่าขอเท่ากับหรือว่าสัญลักษณ์เซตเนี่ยทำไมต้องเขียนเป็นตัวประ(าก)ก-ั(า)นสีแดงไม่เอานะคะไม่เอาเวลาเขียนให้ใช้สีน้ำเงินเขียนตลอดให้สาย(ใช้)สีน้ำเงินเขียนตลอดนะไม่ต้องไม่ต้องเอาสีแดงมาเขียนเครื่องหมายเท่ากับหรือเซตเนี่ยไม่เอานะคะเวลาลูกทำเขียนลงไปในสมุดขาย(ใช้)ปากกาสีน้ำเงินตลอดยกเว้นอะไรบอกวิธีทำคำตอบเนี่ยเวลาขี-่(ด)เนี่ยให้ใช้สีแดงปากกาสีแดงได้โอเคนะคก(ร)-ูพยายามจะแก้นะคก(ร)-ูบอกตลอดเลยแล้วลูกก็เหมือนเดิมนะคะปากกาสีแดงไม่ต้องเอามาเขียนให้ใช้สีน้ำเงินตลอดนะคะที-่นี้ตอนช่วงขอนอกเรื่องหน่อยนะคะตอนช่วงช่วงเข้ามาตอนแรกมีคนถามว่าอะไรนะเขก-็(า)ถามว่า"ยก"ภาห(ษ)ามือทำอย-่-ั(า)งไง(ร)คะมาอธิบายให้พี่เขก-็(า)ฟังไม่ต้องกลัวออกมาเลยออกมาถามเพราะคก(ร)-ูก็จะได้...ออกมาอาๆ(ย)ถามคก(ร)-ูคให้(รู)คำตอบไม่ได้นะว่าถามพี่ล่ามเอาออกมาเลยไม่ต้องอายลูกมาถามถามถามพี่เขาเลยถามได้พี่ใจดีถามได้เขาถามๆเขาบอกว่าอภัยให้ภาษามือคืออะไรคะไม่โกรธใช่ไหมหมายถึงว่าเพื่อนๆมาแกล้งหรือว่าเพื่อนมาขอโทษแล้วเราเอภัาไป(ย)ให้เขาภาษามือคำว่า"อภัย"คือคือใช้อย-่-ั(า)งไง(ร)คะใช่ไหมอ๋อใช่ค่ะใช่ไม่โกรธแล้วจะเราจะใช้ภาษามือตอบว่าอย-่-ั(า)งไง(ร)ก็คือใช่ค่ะคือจะไม่โกรธแล้วคืออภัยให้เพื่อนดูภาษามือไม(ว)-้โกรธไม่มีโค(ก)ตรธไม่มีแล้วสงบจำไว้นะภาษามือขอบคุณมากนะคะทำต่อลูกทำแบบฝึกต่อลูกจะดูที่สไซต(ลด)-์นี้ใช่ไหมโอเคเดี๋ยวคก(ร)-ูจะเปิดสไลด์ไปด้วยนะคะสำหรับใครที่เขียนเร็วอะไรพูดถึงอะไรอ๋อโอเคทำแบบฝึกนะคะทำแบบฝึกลูกม-ั(อ)งคร-ุด(-ู)ได้แล้วนะคะวันนี้ที่เราเรียนเรื่องของการทดลองสุ่มแล้วก็เหตุการณ์กตะ(า)กร-้าดูพี่ลต(-่)ามด้วยดูนะคะว(อ)-ันนี้ที่เราเรียนเรื่องการทดลองสุ่มและเหตุการณ์ว(อ)-ันนี้มีใครสงสัยไหมยังไม่เข้าใจหรืไม-่(อ)เข้าใจนิดเดียวมีไหมคะเข้าใจแล้วนะเข้าใจพอดีไหมหรือว่าเข้าใจมากเลยเข้าใจน้อยอันไหนขิงบอกเข้าใจพอดีเพลงบ่เข้าใจพอดีอายล่ะอายเข้าใจโอเคก็เข้าใจมากตะ(กา)กร-้ากาล(ก)-้าเข้าใจมากขนาดไหนจะ(กา)กล-้าบอกเรียนเรียนแล้วจดเยอะเหนื่อยใช่ไหมลูกครก(-ู)-ูจะบอกว่าไอ้ที่ตรวจเนี่ยเพราะคก(ร)-ูอยากฝึกให้ลูกเขียนนะคะฝึกในการเขียนคำเวลาเขียนลงไปในสมุดที่มีใบบรรทัดแบบนี้นะวิธีการเขียนเขียนอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะถ้าคก(ร)-ูเอาแบบฝึกหัดให้ลูกเติมเติมโตลงไปเนี่ยลูกก็จำไม่ได้ฝึกการเขียนนะคะลายมือก็จะยิ่งแย่ไปใหญ่เลยเพราะฉะนั้นลูกทั้งหมดเนี่ยเขียนเท่ากันเลยเพราะฉะนั้นเราจะต้องตะ(กา)กร-้าต้องฝึกความอดทนนะคะอดทนนิดหนึ-่งแล้วก็พยายามพยายามเพราะว่าเพื่อนเราก็เขียนเหมือนกันเพื่อนเราก็เขียนเหมือนกันไม่ใช่เราเขียนคนเดียวนะคะแบบนี้ฝึกไปเรื่อยๆนะครับฝึกไปเรื่อยๆที่สำคัญเวลาปล(คร)-ูกคุณสังเกตเห็นนะคะเวลาลูกเขียนเนี่ยหลังลูกอ(น)-่ะมันไม่หลังตรงน่ะไม่สมาร์ทมันก็เลยทำให้ปวดหลังบางคนนอนนอนแล้วก็เขียนอันนี้ไม่เอาเวลาเขียนให้เขียนหลังตรงนั่งให้สวยๆเลยนะคะเพราะว่าต่อไปยิ่งลูกอายุมากขึ้นใช่ต้องนั่งแบบนั้นแหละเวลาเขียนนะคะอายุมากไปเวลาเขียนแบบนี้แล้วมันจะติดเป็นนิสัยทำให้เวลาอายุมากขึ้นเนี่หลัย(ง)หล-ังม-ันจะงอหลังมันจะงอโครงสร้างกระดูกมันจะไม่สวยนะคะอันนี้ต้องฝึกเอาไว้วันนี้เรียนเสร็จแล้วเรื่องนี้ครูจะออกข้อสอบด้วยนะครั้งหน้าคก(ร)-ูจะลองเอาแบบฝึกมาแบบฝึกมาแล้วให้ลูกได้ทำครั้งหน้าเราไปแข่งสัปดาห์หน้าเราไปแข่งใช่ไหมยังยังยังไม่ไปแข่งเราไปแข่งวันที่14-15วันวันพุธกับวันพฤหัสบดีเพราะฉะนั้นวันที่13เรายังเรียนปกตินะคะสัญญากันก่อนว่าห้ามหนีไปฝึกซ้อมห-้ามเลยนะเราจะมาเรียนปกติคก(ร)-ูจะเอาเรื่องนี้นะมาทบทวนโดยใช้แบบฝึกนะคะให้ลูกได้ทำแบบก่อนที่จะไปแข่งกลับมาสัปดาห์หน้าก็เรียนเรื่องหัวข้อใหม่แล้วนะเรามีอีก1ชั่วโมงที่จะมาเจอกันในเรื่องนี้นะคะถ้าสงสัยอะไรเรามาลองทำแบบฝึกในชั่วโมงหน้าก็จะเข้าใจมากขึ้นนะวันนี้ขอบคุณพี่ล-่าภ(ม)นะคะหมดเวลาแล้วเดี๋ยวไปทานข้าวให้อร่อยนะคะขอบคุณมากค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-02-06 18:25:32
- exported from : Accuracy Worker
- version :v1.3.3
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}