AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
44	253	819	387	9945	85.33
43	289	746	479	9793	84.54

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	44	(อาจารย์เชาวนี)หลังคาแฟลตก็หล่นนะคะ	8god	(อาจารย์เชาวนี)หลังคาแฟลตก็หล่น8god(นะคะ)	0	31	4	35	0.00
2	44	วันนี้นะคะเด็กๆดู	หล่อนนะคะวันนี้นะคะเด็กๆดู	หล่อนนะคะวันนี้นะคะเด็กๆดู	9	0	0	17	47.06
3	44	มองดูนะคะวันนี้ครูปิ๊กจะทำการเก็บคะแนนนะคะเรื่องที่สอนไปแล้วในเรื่องของเซต	ลองดูนะคะวันนี้ครูบิ๊กจะทำการเก็บคะแนนนะคะเรื่องที่สอนไปแล้วในเรื่องของเซต	ล(ม)องดูนะคะวันนี้ครูบ(ป)-ิ๊กจะทำการเก็บคะแนนนะคะเรื่องที่สอนไปแล้วในเรื่องของเซต	0	0	2	74	97.30
4	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
5	44	ในเรื่องของเซต	ในเรื่องของเฟซ	ในเรื่องของเฟซต	1	1	0	14	85.71
6	44	ที่สอนไปแล้ว	ที่สอนไปแล้ว	ที่สอนไปแล้ว	0	0	0	12	100.00
7	44	จะสอบเก็บคะแนนทั้งหมดเลยข้อสอบจะมีอยู่10ข้อนะคะจะ	อาจจะสอบเก็บคะแนนทั้งหมดเลยข้อสอบจะมีอยู่10ข้อนะคะ	อาจจะสอบเก็บคะแนนทั้งหมดเลยข้อสอบจะมีอยู่10ข้อนะคะจะ	3	2	0	49	89.80
8	43	มีอยู่10ข้อด้วยกัน	มีอยู่10ข้อด้วยกัน	มีอยู่10ข้อด้วยกัน	0	0	0	18	100.00
9	43	เดี๋ยวครูปิ๊กจะแจกให้นักเรียนนะ	เดี๋ยวพี่จะแจกให้นักเรียน	เดี๋ยวครูปพี่(-ิ๊ก)จะแจกให้นักเรียนนะ	0	6	3	31	70.97
10	43	ให้นักเรียนเขียนชื่อนะคะลงไปใน	ให้นักเรียนเขียนชื่อนะคะลงไปใน	ให้นักเรียนเขียนชื่อนะคะลงไปใน	0	0	0	30	100.00
11	43	กระดาษคำตอบเลยนะคะ	กระดาษคำตอบเลยนะคะ	กระดาษคำตอบเลยนะคะ	0	0	0	18	100.00
12	43	ลงไปในนี้เลย	เข้าไปในนี้เลย	เข-้า(ลง)ไปในนี้เลย	2	0	2	12	66.67
13	43	ห้ามลอกกันนะ	ห้ามลอกกันนะ	ห้ามลอกกันนะ	0	0	0	12	100.00
14	43	ห้ามชำเลืองมองเพื่อน	จนลืมมองเพื่อน	ห้ามชจน(-ำเ)ลือม(ง)มองเพื่อน	0	6	3	20	55.00
15	43	เดี๋ยวเขียนชื่อลงไปเลยนะคะ	เดี๋ยวเขียนชื่อลงไปเลยนะคะ	เดี๋ยวเขียนชื่อลงไปเลยนะคะ	0	0	0	26	100.00
16	44	ครูปิ๊กจะให้ดูเขียนก่อนเขียนชื่อนามสกุลลงไปในกระดาษให้เรียบร้อยนะคะ	ปุ๊กปิ๊กจะให้ดูอ่านเขียนก่อนเขียนชื่อนามสกุลลงไปในกระดาษให้เรียบร้อยนะคะ	ป-ุ๊ก(ครู)ปิ๊กจะให้ดูอ่านเขียนก่อนเขียนชื่อนามสกุลลงไปในกระดาษให้เรียบร้อยนะคะ	5	0	3	67	88.06
17	44	เขียนชื่อนามสกุลลงไปในกระดาษข้อ	เขียนชื่อนามสกุลลงไปในกระดาษ	เขียนชื่อนามสกุลลงไปในกระดาษข้อ	0	3	0	31	90.32
18	44	สอบนะคะให้เรียบร้อย	สอบนะคะให้เรียบร้อย	สอบนะคะให้เรียบร้อย	0	0	0	19	100.00
19	44	ชื่อจะอยู่ด้านล่างของกระดาษนะคะ	ชื่อที่อยู่ด้านล่างของกระดาษนะคะ	ชื่อท-ี่(จะ)อยู่ด้านล่างของกระดาษนะคะ	1	0	2	31	90.32
20	43	อันนี้คือตัวอย่างนะคะ	หมานี่คือตัวอย่างนะคะ	หมา(อัน)นี-่(-้)คือตัวอย่างนะคะ	0	0	4	21	80.95
21	43	นักเรียนดูนะ	นักเรียนดูนะ	นักเรียนดูนะ	0	0	0	12	100.00
22	43	จากภาพน่ะค่ะจากภาพข้อใดถูกต้อง	จากภาพนะคะจากภาพข้อใดถูกต้อง	จากภาพน-่ะค-่ะจากภาพข้อใดถูกต้อง	0	2	0	30	93.33
23	43	ภาพที่นักเรียนเห็นนะคะ	ภาพที่นักเรียนเห็นนะคะ	ภาพที่นักเรียนเห็นนะคะ	0	0	0	22	100.00
24	43	จะเป็นภาพกล่องใช่ไหมคะกล่องมีชื่อว่าaนะคะกล่องนี้มีชื่อว่าa	จะเป็นภาพกล่องใช่ไหมคะกล่องมีชื่อว่าเอนะคะกล่องนี้มีชื่อว่าเอ	จะเป็นภาพกล่องใช่ไหมคะกล่องมีชื่อว่าเอ(a)นะคะกล่องนี้มีชื่อว่าเอ(a)	2	0	2	59	93.22
25	43	แล้วก็มีภาพผลไม้ต่างๆที่อยู่ในกล่อง	แล้วก็มีภาพผลไม้ต่างๆที่อยู่ในกล่อง	แล้วก็มีภาพผลไม้ต่างๆที่อยู่ในกล่อง	0	0	0	35	100.00
26	44	ข้อใดถูกต้องข้อ	ข้อใดถูกต้อง	ข้อใดถูกต้องข้อ	0	3	0	15	80.00
27	44	ก.	กไก่	กไก-่(.)	2	0	1	2	-50.00
28	44	aแทนเซตของผลไม้	a-zของผลไม้	aแทนเ-z(ซต)ของผลไม้	0	4	2	15	60.00
29	44	ถูกไหมถูกไหม	ถูกไหมถูกไหม	ถูกไหมถูกไหม	0	0	0	12	100.00
30	44	แทนเซตของผลไม้ถูกไหมคะ	เซตของผลไม้ถูกไหมคะ	แทนเซตของผลไม้ถูกไหมคะ	0	3	0	22	86.36
31	44	มันเป็นผลไม้หมดเลยนะคะแสดงว่าข้อก.ถูกไหม	มันเป็นผลไม้หมดเลยนะคะแสดงว่าพ่อไก่ถูกไหม	มันเป็นผลไม้หมดเลยนะคะแสดงว่าพ่(ข้)อไก-่(.)ถูกไหม	1	0	3	40	90.00
32	44	เพื่อนๆดูนะแสดงว่าก.ถูกไหมคะ	เพื่อนๆดูนะแสดงว่ากอไก่ถูกไหมคะ	เพื่อนๆดูนะแสดงว่ากอไก-่(.)ถูกไหมคะ	3	0	1	28	85.71
33	44	ถูกนะคะถูกนักเรียนก็ใช้ปากกาของนักเรียนนะคะ	ถูกนะคะถูกนักเรียนก็ใช้ปากกาของนักเรียนนะคะ	ถูกนะคะถูกนักเรียนก็ใช้ปากกาของนักเรียนนะคะ	0	0	0	43	100.00
34	43	เขียนทับ	เขียน	เขียนทับ	0	3	0	8	62.50
35	43	ก.เลยอย่างนี้อันนี้คือตัวอย่าง	กไก่เลยอย่างนี้อันนี้คือตัวอย่าง	กไก-่(.)เลยอย่างนี้อันนี้คือตัวอย่าง	2	0	1	30	90.00
36	43	อันนี้คือตัวอย่างนะคะข้อ00คือตัวอย่าง	อันนี้คือตัวอย่างนะคะ500คือตัวอย่าง	อันนี้คือตัวอย่างนะคะข้5(อ)00คือตัวอย่าง	0	2	1	37	91.89
37	43	ต่อไป10ข้อนี้นักเรียนจะต้องทำเอง	ต่อไป10ข้อนี้นักเรียนจะต้องทำเอง	ต่อไป10ข้อนี้นักเรียนจะต้องทำเอง	0	0	0	32	100.00
38	43	ดูดีๆนะคะว่าโจทย์เขาถามอะไร	ดูดีๆนะคะว่าโจทย์เขาถามอะไร	ดูดีๆนะคะว่าโจทย์เขาถามอะไร	0	0	0	27	100.00
39	43	คำถามคืออะไร	คำถามคืออะไร	คำถามคืออะไร	0	0	0	12	100.00
40	43	ถ้าใครไม่มอง	ทักlineไม่มอง	ท-ักline(ถ้าใคร)ไม่มอง	1	0	6	12	41.67
41	44	ทีวีนะคะไม่มองล่ามจะ	ทีวีนะคะไม่มองล่าง	ทีวีนะคะไม่มองล่ามจง(ะ)	0	2	1	20	85.00
42	44	ทำข้อสอบมั่วแล้วก็จะทำไม่ได้ให้ดูนะคะให้ดูล่าม	ทำข้อสอบมั่วแล้วก็จะทำไม่ได้ให้ดูนะคะให้ดูล่ำ	ทำข้อสอบมั่วแล้วก็จะทำไม่ได้ให้ดูนะคะให้ดูล่า-ำ(ม)	0	1	1	46	95.65
43	44	แปลก่อนแล้วลูกค่อยไปเลือกนะคะ	แปลก่อนแล้วลูกค่อยไปเลือกนะคะ	แปลก่อนแล้วลูกค่อยไปเลือกนะคะ	0	0	0	29	100.00
44	44	ต่อไปคือ	ต่อไป	ต่อไปคือ	0	3	0	8	62.50
45	44	ข้อ1	ข้อ1	ข้อ1	0	0	0	4	100.00
46	44	ข้อที่1พร้อมนะทุกคนมองๆๆๆมอง	ข้อที่1พร้อมนะถ้าคนมองมองมอง	ข้อที่1พร้อมนะถ้า(ทุก)คนมองมอง(ๆๆๆ)มอง	0	0	6	28	78.57
47	44	ล่ามนะคะ	ข้างล่างนะคะ	ข้างล่าง(ม)นะคะ	4	0	1	8	37.50
48	44	ข้อที่1	ข้อที่1	ข้อที่1	0	0	0	7	100.00
49	43	จากภาพข้อใดถูกต้องข้อไหนคะ	จากภาพข้อใดถูกต้อง	จากภาพข้อใดถูกต้องข้อไหนคะ	0	8	0	26	69.23
50	43	กล่องbกล่องbแทนเซตของอะไร	กล่องbกล่องbแทนเซตของอะไร	กล่องbกล่องbแทนเซตของอะไร	0	0	0	25	100.00
51	43	แทนเซตของอะไรนะคะ	แทนเซตของอะไรนะคะ	แทนเซตของอะไรนะคะ	0	0	0	17	100.00
52	43	ก.bแทนเซตของผลไม้	กไก่bแทนเซตของผลไม้	กไก-่(.)bแทนเซตของผลไม้	2	0	1	17	82.35
53	43	ข.bแทนเซตของผัก	ขออภัยbแทนเซตของผัก	ขออภัย(.)bแทนเซตของผัก	4	0	1	15	66.67
54	43	ค.	คอควาย	คอควาย(.)	4	0	1	2	-150.00
55	43	bแทนเซตของตัวเลข	bแทนเซตของตัวเลข	bแทนเซตของตัวเลข	0	0	0	16	100.00
56	43	ง.แทนเซตของพยัญชนะไทย	bแทนเซตของพยัญชนะไทย	งb(.)แทนเซตของพยัญชนะไทย	0	1	1	21	90.48
57	43	เลือกเลยค่ะ	เลือกเลยค่ะ	เลือกเลยค่ะ	0	0	0	11	100.00
58	44	ให้เลือกแล้วก็เขียนลงไปในกระดาษเลยนะคะ	ให้เลือกแล้วก็เขียนลงไปในกระดาษเลยนะคะ	ให้เลือกแล้วก็เขียนลงไปในกระดาษเลยนะคะ	0	0	0	38	100.00
59	44	กากบาททับเลือกข้อที่ถูกต้องเองนะคะอันนี้ไม่ต้องไม่ต้องบอกไม่ต้องบอกคุณครูนะคะให้เขียนลงไปเองในกระดาษ	กากบาททับเลือกข้อที่ถูกต้องนะคะอันนี้ไม่ต้องไม่ต้องบอกไม่ต้องบอกคุณครูนะคะให้เขียนลงไปเองในกระดาษ	กากบาททับเลือกข้อที่ถูกต้องเองนะคะอันนี้ไม่ต้องไม่ต้องบอกไม่ต้องบอกคุณครูนะคะให้เขียนลงไปเองในกระดาษ	0	3	0	100	97.00
60	44	เสร็จหรือยังคะ	เสร็จหรือยังคะ	เสร็จหรือยังคะ	0	0	0	14	100.00
61	44	เสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยัง	0	0	0	12	100.00
62	43	เสร็จหรือยังคะใครเสร็จแล้วใครเสร็จแล้ว	เสร็จหรือยังคะใครเสร็จแล้วใครเสร็จแล้ว	เสร็จหรือยังคะใครเสร็จแล้วใครเสร็จแล้ว	0	0	0	38	100.00
63	43	ให้กาเลยนะ	รายการเลยนะ	ราย(ให้)การเลยนะ	1	0	3	10	60.00
64	43	ข้อที่1เสร็จหรือยัง	ข้อที่1เสร็จหรือยัง	ข้อที่1เสร็จหรือยัง	0	0	0	19	100.00
65	43	ถ้าใครเสร็จแล้วให้เงยหน้าดูข้อที่2ต่อไปนะคะ	ถ้าใครเสร็จแล้วให้เงยหน้าดูข้อที่2ต่อไปนะคะ	ถ้าใครเสร็จแล้วให้เงยหน้าดูข้อที่2ต่อไปนะคะ	0	0	0	43	100.00
66	43	ข้อที่2	ข้อที่2	ข้อที่2	0	0	0	7	100.00
67	43	ข้อที่2จากภาพข้อใดผิด	ข้อที่2จากภาพข้อใดผิด	ข้อที่2จากภาพข้อใดผิด	0	0	0	21	100.00
68	43	ผิดนะไม่ใช่ถูกนะคะดูดีๆ	ผิดนะไม่ใช่ถูกนะคะดูดีๆ	ผิดนะไม่ใช่ถูกนะคะดูดีๆ	0	0	0	23	100.00
69	44	ข้อไหนที่บอกผิด	ข้อไหนที่บอกผิด	ข้อไหนที่บอกผิด	0	0	0	15	100.00
70	44	ข้อไหนที่บอกผิด	ข้อไหนที่บอกผิด	ข้อไหนที่บอกผิด	0	0	0	15	100.00
71	44	เขาบอกว่าก.	เขาบอกว่ากไก่1	เขาบอกว่ากไก-่1(.)	3	0	1	11	63.64
72	44	1กับ3	1กับ3	1กับ3	0	0	0	5	100.00
73	44	เป็นสมาชิกของเซตb	เป็นสมาชิกของเซตb	เป็นสมาชิกของเซตb	0	0	0	17	100.00
74	44	ข.5และ4เป็นสมาชิกของเซตb	ขอไข่5และ4เป็นสมาชิกของเซตb	ขอไข-่(.)5และ4เป็นสมาชิกของเซตb	3	0	1	24	83.33
75	44	ค.5และ6เป็นสมาชิกของเซตb	ควาย5และ6เป็นสมาชิกของเซตb	ควาย(.)5และ6เป็นสมาชิกของเซตb	2	0	1	24	87.50
76	44	ง.	มอง	มอง.	2	1	0	2	-50.00
77	44	6และ7	6และ7	6และ7	0	0	0	5	100.00
78	44	6และ7	607	6แล0(ะ)7	0	2	1	5	40.00
79	44	เป็นสมาชิกของเซตbข้อไหนผิด	เป็นสมาชิกของเซตbไหนผิด	เป็นสมาชิกของเซตbข้อไหนผิด	0	3	0	26	88.46
80	43	ข้อไหนผิด	ท่อไหนผิด	ท่(ข้)อไหนผิด	0	0	2	9	77.78
81	43	เลือกเลยนะคะ	เลือกเลยนะคะ	เลือกเลยนะคะ	0	0	0	12	100.00
82	43	เสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยัง	0	0	0	12	100.00
83	43	เสร็จแล้วนะคะต่อไปข้อที่3	เสร็จแล้วนะคะต่อไปข้อที่3	เสร็จแล้วนะคะต่อไปข้อที่3	0	0	0	25	100.00
84	43	เสร็จหรือยังถามเพื่อนสิเสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยังถามเพื่อนซิเสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยังถามเพื่อนซ(ส)-ิเสร็จหรือยัง	0	0	1	35	97.14
85	43	ดูต่อไปข้อที่3นะคะ	ดูต่อไปพ่อที่3นะคะ	ดูต่อไปพ่(ข้)อที่3นะคะ	0	0	2	18	88.89
86	43	ข้อที่3	ข้อที่3	ข้อที่3	0	0	0	7	100.00
87	43	ข้อใดกล่าวผิดนะคะอันนี้คือเซตbเซตb	ข้อใดกล่าวผิดนะคะอันนี้คือsetb	ข้อใดกล่าวผิดนะคะอันนี้คือเซตbset(เซต)b	0	4	3	34	79.41
88	44	มีสมาชิกดังนี้a,b,c	มีสมาชิกดังนี้abc	มีสมาชิกดังนี้a,b,c	0	2	0	19	89.47
89	44	ตัวนี้	วันนี้	ว(ต)-ัน(ว)นี้	0	0	2	6	66.67
90	44	…อยู่ตรงกลางนะคะ	จุดอยู่ตรงกลางนะคะ	จุด(…)อยู่ตรงกลางนะคะ	2	0	1	16	81.25
91	44	เพราะฉะนั้นตรงนี้จะมีอะไรบ้างที่อยู่ใน…ตัวนี้จนถึงzเลยนะคะ	ตรงนี้จะมีอะไรบ้างที่อยู่ในจุดตัวนี้จนถึงzเลยนะคะ	เพราะฉะนั้นตรงนี้จะมีอะไรบ้างที่อยู่ในจุด(…)ตัวนี้จนถึงzเลยนะคะ	2	11	1	58	75.86
92	44	ข้อไหนที่ผิด	ข้อไหนที่ผิด	ข้อไหนที่ผิด	0	0	0	12	100.00
93	44	ข้อไหนที่ผิดนะคะ	ข้อไหนที่ผิดนะคะ	ข้อไหนที่ผิดนะคะ	0	0	0	16	100.00
94	44	ก.a,bเป็นสมาชิกของb	กไก่abเป็นสมาชิกของb	กไก-่(.)a,bเป็นสมาชิกของb	2	1	1	19	78.95
95	44	เป็นสมาชิกของbถูกไหม	abเป็นสมาชิกของbถูกไหม	abเป็นสมาชิกของbถูกไหม	2	0	0	20	90.00
96	43	แต่ว่าเขาถามว่ามันผิดนะคะให้ไปดูว่าข้อไหนที่มันผิดนะ	แต่ว่าเขาถามว่ามันผิดนะคะให้ไปดูว่าข้อไหนที่มันผิดนะ	แต่ว่าเขาถามว่ามันผิดนะคะให้ไปดูว่าข้อไหนที่มันผิดนะ	0	0	0	52	100.00
97	43	ข.	ขอไข่	ขอไข-่(.)	3	0	1	2	-100.00
98	43	f,gเป็นสมาชิกของb	fcเป็นสมาชิกของบี	f,c(g)เป็นสมาชิกของบ-ี(b)	1	1	2	17	76.47
99	43	ค.ส,ม	ควายสเสือมม้า	ควายสเ(.)ส-ือม(,)ม-้า	8	0	2	5	-100.00
100	43	เป็นสมาชิกของb	เป็นสมาชิกของบี	เป็นสมาชิกของบ-ี(b)	1	0	1	14	85.71
101	43	และง.ส,ม	และงองูสเสือมม้า	และงอง-ูสเ(.)ส-ือม(,)ม-้า	8	0	2	8	-25.00
102	43	ไม่เป็นสมาชิกของb	ไม่เป็นสมาชิกของบี	ไม่เป็นสมาชิกของบ-ี(b)	1	0	1	17	88.24
103	43	เลือกเลยค่ะ	เลือกเลยค่ะ	เลือกเลยค่ะ	0	0	0	11	100.00
104	43	เสร็จแล้วนะข้อ3เสร็จหรือยังลูก	เสร็จแล้วนะคะ3เสร็จหรือยังลูก	เสร็จแล้วนะขคะ(-้อ)3เสร็จหรือยังลูก	0	1	2	30	90.00
105	44	เสร็จแล้วมองที่	อาบเสร็จแล้วมองที่	อาบเสร็จแล้วมองที่	3	0	0	15	80.00
106	44	ทีวีนะคะมองที่ล่ามนะคะ	ทีวีนะคะมองที่ร้านนะคะ	ทีวีนะคะมองที่ร้(ล่)าน(ม)นะคะ	0	0	3	22	86.36
107	44	ต่อไปข้อที่4	ต่อไปข้อที่4	ต่อไปข้อที่4	0	0	0	12	100.00
108	44	จากภาพข้อใดกล่าวผิดนะคะ	จากภาพข้อใดกล่าวผิดนะคะ	จากภาพข้อใดกล่าวผิดนะคะ	0	0	0	23	100.00
109	44	จากภาพ	จากภาพ	จากภาพ	0	0	0	6	100.00
110	44	ภาพก็คือกล่องของaกับกล่องbนะคะ	ภาพก็คือกล่องของเอกับกล่องbนะคะ	ภาพก็คือกล่องของเอ(a)กับกล่องbนะคะ	1	0	1	30	93.33
111	44	ก.	กไก่	กไก-่(.)	2	0	1	2	-50.00
112	44	ตัวนี้นะคะสตรอว์เบอร์รีเป็นสมาชิกของbถูกไหม	วันนี้นะคะสตอเบอรี่เป็นสมาชิกของbถูกไหม	ว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะสตรอว์เบอร์รี-่เป็นสมาชิกของbถูกไหม	1	5	2	43	81.40
113	43	ข.แอปเปิลไม่เป็นสมาชิกของa	ขอไข่appleไม่เป็นสมาชิกของเอ	ข.แอไข่apple(ปเปิล)ไม่เป็นสมาชิกของเอ(a)	4	2	6	26	53.85
114	43	ดูดีๆนะค.ส้มไม่เป็นสมาชิกของb	ดูดีๆนะพอควายส้มไม่เป็นสมาชิกของบี	ดูดีๆนะพอควาย(.)ส้มไม่เป็นสมาชิกของบ-ี(b)	5	0	2	29	75.86
115	43	ง.มะเขือไม่เป็นสมาชิกของbอันไหนที่ผิด	งองูมะเขือไม่เป็นสมาชิกของบีอันไหนที่ผิด	งอง-ู(.)มะเขือไม่เป็นสมาชิกของบ-ี(b)อันไหนที่ผิด	3	0	2	37	86.49
116	43	เขาถามว่าข้อไหนที่มันผิดนะคะเพราะฉะนั้นลูกต้องไปดูว่าอันไหนที่มันผิดแล้ว	เขาถามว่าพ่อไหนที่มันผิดนะคะเพราะฉะนั้นลูกต้องไปดูว่าอันไหนที่มันผิด	เขาถามว่าพ่(ข้)อไหนที่มันผิดนะคะเพราะฉะนั้นลูกต้องไปดูว่าอันไหนที่มันผิดแล้ว	0	4	2	72	91.67
117	44	ก็เลือกข้อนั้น	ก็เลือกข้อนั้น	ก็เลือกข้อนั้น	0	0	0	14	100.00
118	44	เสร็จหรือยังคะ	อาบเสร็จหรือยังคะ	อาบเสร็จหรือยังคะ	3	0	0	14	78.57
119	44	เสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยัง	เสร็จหรือยัง	0	0	0	12	100.00
120	44	สังเกตดีๆนะคะข้อนี้	สังเกตดีๆนะคะตอนนี้	สังเกตดีๆนะคะขต(-้)อนนี้	1	1	1	19	84.21
121	44	ผ่านต่อไปข้อที่5นะคะข้อที่5	อาคารต่อไปข้อที่5นะคะงวดที่5	อาค(ผ่)าร(น)ต่อไปข้อที่5นะคะงวด(ข้อ)ที่5	1	0	6	27	74.07
122	44	ข้อที่5ถามว่าn(a)เท่ากับเท่าไรนะคะ	ข้อที่5ถามว่าna=เท่าไหร่นะคะ	ข้อที่5ถามว่าn(a)เท่ากั=(บ)เท่าไหร-่นะคะ	2	8	1	34	67.65
123	44	ดูในกล่องa	ดูในกล่องa	ดูในกล่องa	0	0	0	10	100.00
124	44	มีจำนวนสมาชิกทั้งหมดเท่าไร	มีจำนวนสมาชิกทั้งหมดเท่าไหร่	มีจำนวนสมาชิกทั้งหมดเท่าไหร-่	2	0	0	26	92.31
125	43	ที่ครูสอนไปแล้ว	ที่ครูสอนไปแล้ว	ที่ครูสอนไปแล้ว	0	0	0	15	100.00
126	43	ถ้าอันไหนเป็นสมาชิกที่ซ้ำกัน	ถ้าอันไหนเป็นสมาชิกซ้ำกัน	ถ้าอันไหนเป็นสมาชิกที่ซ้ำกัน	0	3	0	28	89.29
127	43	ไม่ให้นับจำนวนนะคะ	ไม่ให้นับจำนวนนะคะ	ไม่ให้นับจำนวนนะคะ	0	0	0	18	100.00
128	43	บางคนก็จะตอบผิดนะดูดีๆดูดีๆนะคะอันไหนที่ซ้ำกันให้นับเป็น1	บางคนก็จะตอบผิดนะดูดีๆดูดีๆนะคะอันไหนที่ซ้ำกันให้นับเป็น1	บางคนก็จะตอบผิดนะดูดีๆดูดีๆนะคะอันไหนที่ซ้ำกันให้นับเป็น1	0	0	0	57	100.00
129	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
130	43	ตอบเลย	อาจตอบเลย	อาจตอบเลย	3	0	0	6	50.00
131	43	ตอบเองนะคะนับเองตัวไหนที่มันซ้ำกันให้นับเป็น1นะคะ	ออกเองนะคะนับเองตัวไหนที่มันซ้ำกันให้นับเป็น1นะคะ	อ(ต)อก(บ)เองนะคะนับเองตัวไหนที่มันซ้ำกันให้นับเป็น1นะคะ	0	0	2	49	95.92
132	44	ผ่านนะโอเค	ฐานะ	ผฐ(-่)านนะโอเค	0	6	1	10	30.00
133	44	ต่อไปข้อ6นะคะ	ต่อไปข้อ6นะคะ	ต่อไปข้อ6นะคะ	0	0	0	13	100.00
134	44	ข้อ6ข้อ6	ข้อ6ข้อ6	ข้อ6ข้อ6	0	0	0	8	100.00
135	44	กล่องbนะคะเขาถามว่าn(b)	กล่องbนะคะเขาถามว่าnb	กล่องbนะคะเขาถามว่าn(b)	0	2	0	23	91.30
136	44	คืออะไรนะคะเท่ากับเท่าไรนะคะสมาชิกของ	คืออะไรนะคะ=เท่าไหร่นะคะสมาชิกของ	คืออะไรนะคะเท่ากั=(บ)เท่าไหร-่นะคะสมาชิกของ	2	6	1	37	75.68
137	44	bนะคะ	ดีนะคะ	ด-ี(b)นะคะ	1	0	1	5	60.00
138	44	มีจำนวนเท่าไร	มีจำนวนเท่าไหร่	มีจำนวนเท่าไหร-่	2	0	0	13	84.62
139	44	เลือกเลยค่ะข้อนี้ง่ายนะคะ	เลือกเลยค่ะตอนนี้ง่ายนะคะ	เลือกเลยค่ะขต(-้)อนนี้ง่ายนะคะ	1	1	1	25	88.00
140	44	คำตอบก.ข.ค.ง.นะคะเลือกได้เลย	คำตอบกกนะคะเลือกได้เลย	คำตอบก.ข.ค.งก(.)นะคะเลือกได้เลย	0	6	1	28	75.00
141	43	ถ้ารู้แล้วก็เลือกตัดสินใจเองนะคะตัดสินใจเองไม่ต้องมองเพื่อนให้	ถ้ารู้แล้วก็เลือกตัดสินใจเองนะคะตัดสินใจเองไม่ต้องมองเพื่อน	ถ้ารู้แล้วก็เลือกตัดสินใจเองนะคะตัดสินใจเองไม่ต้องมองเพื่อนให้	0	3	0	62	95.16
142	43	คิดเองนะคะ	คิดเองนะคะ	คิดเองนะคะ	0	0	0	10	100.00
143	43	ดูตามความเข้าใจของนักเรียนเองของตัวเองนะคะ	ดูตามความเข้าใจของนักเรียนเองของตัวเองนะคะ	ดูตามความเข้าใจของนักเรียนเองของตัวเองนะคะ	0	0	0	42	100.00
144	43	ต่อไปข้อ7นะคะ	ต่อไปข้อ7นะคะ	ต่อไปข้อ7นะคะ	0	0	0	13	100.00
145	43	ทีนี้เขามีกล่องมาให้อยู่2กล่อง	ปีนี้เขามีกล่องมาให้อยู่2กล่อง	ป(ท)-ีนี้เขามีกล่องมาให้อยู่2กล่อง	0	0	1	30	96.67
146	44	aกับกล่องbนะคะถามว่าn(a)+n	aกับกล่องbนะคะถามว่าna+nb	aกับกล่องbนะคะถามว่าn(a)+nb	1	2	0	26	88.46
147	44	(b)เท่ากับเท่าไร	เท่ากับเท่าไหร่	(b)เท่ากับเท่าไหร-่	2	3	0	16	68.75
148	44	n(a)+n(b)นะคะสมาชิกของกล่องaบวกสมาชิก	na+nbนะคะสมาชิกของกล่องa+สมาชิก	n(a)+n(b)นะคะสมาชิกของกล่องaบว+(ก)สมาชิก	0	6	1	37	81.08
149	44	ของ	ของ	ของ	0	0	0	3	100.00
150	44	กล่องbมีจำนวนเท่ากับเท่าไรนับ	กล่องbมีจำนวนเท่ากับเท่าไหร่	กล่องbมีจำนวนเท่ากับเท่าไหรนั-่(บ)	1	2	1	29	86.21
151	44	ดูดีๆนะคะ	ดูดีๆนะคะ	ดูดีๆนะคะ	0	0	0	9	100.00
152	44	เพื่อนเสร็จหรือยังเสร็จหรือยัง	แว่นเสร็จหรือยังเสร็จหรือยัง	เแว(พื)-่อนเสร็จหรือยังเสร็จหรือยัง	0	2	2	30	86.67
153	43	สงสัยอะไรลูกออกมาถามได้นะคะปู	สงสัยอะไรลูกออกมาถามได้นะคะ	สงสัยอะไรลูกออกมาถามได้นะคะปู	0	2	0	29	93.10
154	43	ได้คำตอบแล้วนะคะ	ได้คำตอบแล้วนะคะอา	ได้คำตอบแล้วนะคะอา	2	0	0	16	87.50
155	43	เขียนลงไปเลยนะคะเลือกเลยนะคะคำตอบที่ถูกต้อง	เขียนลงไปเลยนะคะเลือกเลยนะคะคำตอบที่ถูกต้อง	เขียนลงไปเลยนะคะเลือกเลยนะคะคำตอบที่ถูกต้อง	0	0	0	43	100.00
156	43	ต่อไปข้อ8นะคะ	ต่อไปครบ8นะคะ	ต่อไปครบ(ข้อ)8นะคะ	0	0	3	13	76.92
157	43	ข้อใดเขียนเซตถูกต้อง	ข้อใดเขียนเซตถูกต้อง	ข้อใดเขียนเซตถูกต้อง	0	0	0	20	100.00
158	43	เขากำหนดให้bคือเซตของเดือนที่ลงท้ายด้วยยนนะคะ	เขากำหนดให้bคือเซตของเดือนที่ลงท้ายด้วยยนนะคะ	เขากำหนดให้bคือเซตของเดือนที่ลงท้ายด้วยยนนะคะ	0	0	0	45	100.00
159	44	bคือเซตของเดือนที่ลงท้ายด้วยยน	bคือเซตของเดือนที่ลงท้ายด้วยยน	bคือเซตของเดือนที่ลงท้ายด้วยยน	0	0	0	30	100.00
160	44	ข้อไหนที่ถูก	ข้อไหนที่ถูก	ข้อไหนที่ถูก	0	0	0	12	100.00
161	44	เลือกเลย	เลือกเลย	เลือกเลย	0	0	0	8	100.00
162	44	ก.	กไก่	กไก-่(.)	2	0	1	2	-50.00
163	44	bเท่ากับเมษายน	bเท่ากับเมษายน	bเท่ากับเมษายน	0	0	0	14	100.00
164	44	อันเดียวนะคะเดือนเมษายน	อันเดียวนะคะเดือนเมษายน	อันเดียวนะคะเดือนเมษายน	0	0	0	23	100.00
165	44	ข.	ขอไข่	ขอไข-่(.)	3	0	1	2	-100.00
166	44	bเท่ากับเมษายนแล้วก็มิถุนายน	b=เมษายนแล้วก็มิถุนายน	bเท่ากั=(บ)เมษายนแล้วก็มิถุนายน	0	6	1	28	75.00
167	44	ค.bเท่ากับเมษายน,มิถุนายน,	คอควายปีเท่ากับเมษายนมิถุนายน	คอควายปี(.b)เท่ากับเมษายน,มิถุนายน,	5	2	2	26	65.38
168	43	กันยายน	กันยายน	กันยายน	0	0	0	7	100.00
169	43	ข้อง.bเท่ากับเมษายน,มิถุนายน,กันยายน,พฤศจิกายน	ห้องop=เมษายนมิถุนายนกันยายนพฤศจิกายน	ห(ข)-้อง.bเท่าop=(กับ)เมษายน,มิถุนายน,กันยายน,พฤศจิกายน	0	9	4	46	71.74
170	43	ข้อไหนที่ถูกที่สุดนะคะข้อไหนที่ถูกที่สุดเขา	ข้อไหนที่ถูกที่สุดนะคะวันไหนที่ถูกที่สุด	ข้อไหนที่ถูกที่สุดนะคะวัน(ข้อ)ไหนที่ถูกที่สุดเขา	0	3	3	43	86.05
171	43	บอกว่าลงท้ายด้วยยนนะคะเดือนที่ลงท้ายด้วยยนทั้งหมดที่จะ	บอกว่าลงท้ายด้วยยนราคาเดือนที่ลงท้ายด้วยยนทั้งหมด	บอกว่าลงท้ายด้วยยนรา(นะ)คา(ะ)เดือนที่ลงท้ายด้วยยนทั้งหมดที่จะ	0	5	3	54	85.19
172	43	ต้องเขียนลงไปข้อไหนถูก	ต้องเขียนลงไปข้อไหนถูก	ต้องเขียนลงไปข้อไหนถูก	0	0	0	22	100.00
173	44	ต่อไปข้อ9นะคะข้อ9ถามว่า	ต่อไปข้อ9นะคะเพราะ9ถามว่า	ต่อไปข้อ9นะคะเพราะ(ข้อ)9ถามว่า	2	0	3	23	78.26
174	44	ข้อใดเป็นเซตจำกัด	ข้อใดเป็นเซตจำกัด	ข้อใดเป็นเซตจำกัด	0	0	0	17	100.00
175	44	เซตจำกัดคืออะไรลูกเซตจำกัดคือเซตที่สามารถนับจำนวนสมาชิกได้	เซตจำกัดคืออะไรลูกเฟซจำกัดคือเซตที่สามารถนับจำนวนสมาชิกได้	เซตจำกัดคืออะไรลูกเฟซตจำกัดคือเซตที่สามารถนับจำนวนสมาชิกได้	1	1	0	58	96.55
176	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
177	44	ก.ดูนะ	กไก่ดูนะ	กไก-่(.)ดูนะ	2	0	1	6	50.00
178	44	อันนี้สามารถบอกจำนวนสมาชิกได้ไหม	อันนี้สามารถบอกจำนวนสมาชิกได้ไหม	อันนี้สามารถบอกจำนวนสมาชิกได้ไหม	0	0	0	32	100.00
179	44	ข	ขอไข่	ขอไข-่	4	0	0	1	-300.00
180	43	.…	จุดจุดจุด	จุดจุดจ-ุด(.…)	7	0	2	2	-350.00
181	43	ที่อยู่ตรงนี้ที่อยู่	ที่อยู่ตรงนี้ที่อยู่	ที่อยู่ตรงนี้ที่อยู่	0	0	0	20	100.00
182	43	ข้างหน้านี่มันหมายถึง	ข้างหน้าเนี่ยมันหมายถึง	ข้างหน้าเนี่ยมันหมายถึง	2	0	0	21	90.48
183	43	จำนวนต่างๆ	จำนวนต่างๆ	จำนวนต่างๆ	0	0	0	10	100.00
184	43	ใช่ไหมคะจำนวนต่างๆ	ใช่ไหมคะจำนวนต่างๆ	ใช่ไหมคะจำนวนต่างๆ	0	0	0	18	100.00
185	43	มันไม่สามารถนับจำนวนได้นะเพราะว่ามันไปเรื่อยๆนะคะ	มันไม่สามารถนับจำนวนได้นะเพราะมันไปเรื่อยๆนะคะ	มันไม่สามารถนับจำนวนได้นะเพราะว่ามันไปเรื่อยๆนะคะ	0	3	0	49	93.88
186	43	เพราะฉะนั้นนักเรียนสังเกตแล้วก็เลือก	เพราะฉะนั้นนักเรียนสังเกตเราก็เลือก	เพราะฉะนั้นนักเรียนสังเกตแเรา(ล้ว)ก็เลือก	0	1	3	36	88.89
187	44	ข้อไหนที่เป็นเซตจำกัดเลือก	ข้อไหนที่เป็นเซตจำกัด	ข้อไหนที่เป็นเซตจำกัดเลือก	0	5	0	26	80.77
188	44	ได้แล้วนะ	ได้แล้วนะ	ได้แล้วนะ	0	0	0	9	100.00
189	44	ต่อไปข้อ10นะคะ	ต่อไปข้อ10นะคะ	ต่อไปข้อ10นะคะ	0	0	0	14	100.00
190	44	ข้อ10	ข้อ10	ข้อ10	0	0	0	5	100.00
191	44	ข้อใดเป็นเซตอนันต์	ข้อใดเป็นเซตอนันต์	ข้อใดเป็นเซตอนันต์	0	0	0	18	100.00
192	44	อันนี้คือเซตอนันต์นะคะเซตอนันต์คือเซตที่	อันนี้คือเซตอนันต์นะคะเซตอนันต์คือเซตที่	อันนี้คือเซตอนันต์นะคะเซตอนันต์คือเซตที่	0	0	0	40	100.00
193	44	ไม่สามารถนับจำนวนสมาชิกได้เพราะมันไม่รู้จบมันไปเรื่อยๆนะคะ	ไม่สามารถนับจำนวนสมาชิกได้เพราะไม่รู้จบมันไปเรื่อยๆนะคะ	ไม่สามารถนับจำนวนสมาชิกได้เพราะมันไม่รู้จบมันไปเรื่อยๆนะคะ	0	3	0	58	94.83
194	43	สังเกตดูดีๆนะอันไหน	สังเกตดูดีๆนะอันไหน	สังเกตดูดีๆนะอันไหน	0	0	0	19	100.00
195	43	ข้อไหนนะคะ	หอไหนนะคะ	ขห(-้)อไหนนะคะ	0	1	1	10	80.00
196	43	ใครเสร็จแล้วบ้างใครเสร็จแล้วบ้าง	ใครเสร็จแล้วบ้างใครเสร็จแล้วบ้าง	ใครเสร็จแล้วบ้างใครเสร็จแล้วบ้าง	0	0	0	32	100.00
197	43	เสร็จหรือยังคะ	เสร็จหรือยังคะ	เสร็จหรือยังคะ	0	0	0	14	100.00
198	43	ไม่ถามครูนะว่าข้อไหนถูกนักเรียนเลือกเลยนะคะตัดสินใจเองเลยว่าข้อไหนถูก	ไม่ถามครูนะว่าข้อไหนถูกนักเรียนเลือกเลยนะคะตัดสินใจเองเลยว่าข้อไหนถูก	ไม่ถามครูนะว่าข้อไหนถูกนักเรียนเลือกเลยนะคะตัดสินใจเองเลยว่าข้อไหนถูก	0	0	0	69	100.00
199	43	ดูอ่านเสร็จแล้วตัดสินใจเอง	ดูอ่านเสร็จแล้วตัดสินใจเอง	ดูอ่านเสร็จแล้วตัดสินใจเอง	0	0	0	26	100.00
200	44	เสร็จแล้วยกมือขึ้น	เสร็จแล้วยกมือขึ้น	เสร็จแล้วยกมือขึ้น	0	0	0	18	100.00
201	44	มาเดี๋ยวเก็บ	ค่ะเดี๋ยวเก็บ	ค-่ะ(มา)เดี๋ยวเก็บ	1	0	2	12	75.00
202	44	นะคะข้อ10	นะคะ	นะคะข้อ10	0	5	0	9	44.44
203	44	ยังไม่เสร็จ	เดี๋ยวไม่เสร็จ	เดี๋ย-ัว(ง)ไม่เสร็จ	4	1	1	11	45.45
204	44	ให้เวลาอีกแป๊บหนึ่งนะคะก่อนที่เราจะเรียนเรื่องต่อไป	ให้เวลาอีกแป๊บนึงนะคะก่อนที่เราจะเรียนเรื่องต่อไป	ให้เวลาอีกแป๊บหนึ-่งนะคะก่อนที่เราจะเรียนเรื่องต่อไป	0	2	0	51	96.08
205	44	เป็นอย่างไรคะยากไหมคะข้อสอบ	ยังไงคะยากไหมคะข้อสอบ	เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)คะยากไหมคะข้อสอบ	0	6	2	27	70.37
206	44	10ข้อยากไหม	10ข้อยากไหม	10ข้อยากไหม	0	0	0	11	100.00
207	44	ยากไหมคะ	ยังไม่คะ	ย-ัง(าก)ไหม-่คะ	1	1	2	8	50.00
208	44	ทุกคนบอกยากมีใครบอกว่าง่ายบ้าง	ทุกคนบอกยากมีใครบอกว่าไงบ้าง	ทุกคนบอกยากมีใครบอกว่าไง-่ายบ้าง	1	3	0	30	86.67
209	43	มี1คนนะคะบอกว่าง่ายจริงๆข้อสอบนี้มันก็คือง่ายล่ะค่ะ	มี1คนนะคะบอกว่าง่ายจริงๆข้อสอบเนี่ยมันก็คือง่ายๆอ่ะค่ะ	มี1คนนะคะบอกว่าง่ายจริงๆข้อสอบเนี-่ย(-้)มันก็คือง่ายๆอ(ล)-่ะค่ะ	3	0	2	51	90.20
210	43	มันง่ายมากเลยขอแค่นักเรียนทำความเข้าใจนะคะทำความเข้าใจ	มันง่ายมากเลยขอแค่นักเรียนทำความเข้าใจนะคะทำความเข้าใจ	มันง่ายมากเลยขอแค่นักเรียนทำความเข้าใจนะคะทำความเข้าใจ	0	0	0	54	100.00
211	43	ให้ได้	ไม่ได้	ไม่(ให้)ได้	0	0	3	6	50.00
212	43	มันไม่มีอะไรเลยลูกมันมีแค่บอกว่า	มันไม่มีอะไรเลยลูกมันมีแค่บอกว่า	มันไม่มีอะไรเลยลูกมันมีแค่บอกว่า	0	0	0	32	100.00
213	43	เราสามารถบอกได้ว่าอันไหนที่อยู่ในกลุ่มนะคะอันไหนที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มการ	ถ้าสามารถบอกได้ว่าอันไหนที่อยู่ในกลุ่มนะคะอันไหนที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่ม	ถ้(เร)าสามารถบอกได้ว่าอันไหนที่อยู่ในกลุ่มนะคะอันไหนที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มการ	0	3	2	71	92.96
214	44	ที่อยู่ในกลุ่มก็คือเซต	ที่อยู่ในกลุ่มก็คือเซต	ที่อยู่ในกลุ่มก็คือเซต	0	0	0	22	100.00
215	44	อยู่ในเซตนั้นเซต	อยู่ในเฟซนั้น	อยู่ในเฟซตนั้นเซต	1	4	0	16	68.75
216	44	ต่างๆนะคะจำนวนสมาชิกก็นับง่ายมากเลยถ้าอันไหนซ้ำนะคะก็ให้นับเป็น1	ต่างๆนะคะจำนวนสมาชิกก็นับง่ายมากเลยถ้าอันไหนซ้ำราคาก็ให้นับเป็น1	ต่างๆนะคะจำนวนสมาชิกก็นับง่ายมากเลยถ้าอันไหนซ้ำรา(นะ)คา(ะ)ก็ให้นับเป็น1	0	0	3	64	95.31
217	44	แล้วก็นับจำนวนว่ามันมีเท่าไรที่อยู่ในเซตนั้น	แล้วก็นับจำนวนว่ามันมีเท่าไหร่ที่อยู่ในเซตนั้น	แล้วก็นับจำนวนว่ามันมีเท่าไหร-่ที่อยู่ในเซตนั้น	2	0	0	44	95.45
218	44	มีอยู่แค่นั้นเอง	แค่นั้นเองอ่ะ	มีอยู่แค่นั้นเองอ่ะ	3	6	0	16	43.75
219	43	เดี๋ยวเราจะมาเรียนหัวข้อใหม่นะคะเรื่อง	เดี๋ยวเราจะมาเรียนหัวข้อใหม่นะคะ	เดี๋ยวเราจะมาเรียนหัวข้อใหม่นะคะเรื่อง	0	6	0	38	84.21
220	43	พื้นฐานเกี่ยวกับเซตนี่ผ่านไปแล้วนะคะต่อไปเราจะเรียนเรื่อง	พื้นฐานเกี่ยวกับเซตนี้ผ่านไปแล้วนะคะต่อไปเราจะเรียนเรื่อง	พื้นฐานเกี่ยวกับเซตนี-้(-่)ผ่านไปแล้วนะคะต่อไปเราจะเรียนเรื่อง	0	0	1	57	98.25
221	43	การดำเนินการของเซตนะคะเมื่อ	การดำเนินการของเซตนะคะ	การดำเนินการของเซตนะคะเมื่อ	0	5	0	27	81.48
222	43	มันมีเซตต่างๆนี้มันจะถูกนำมา	มันมีเซตต่างๆเนี่ยมันจะถูกนำมา	มันมีเซตต่างๆเนี-่ย(-้)มันจะถูกนำมา	2	0	1	28	89.29
223	43	ทำอะไรได้บ้างนะคะ	ทำอะไรได้บ้างนะคะ	ทำอะไรได้บ้างนะคะ	0	0	0	17	100.00
224	44	อันนี้คุ้นไหมคะภาพนี้คุ้นไหม	อันนี้คุณแม่คะภาพนี้คุณไหม	อันนี้คุ-้นณแ(ไห)ม-่คะภาพนี้คุ-้ณ(น)ไหม	1	3	3	28	75.00
225	44	ภาพนี่มันจะเป็นตัวที่เพิ่มเข้ามานะคะ	ภาพเนี่ยมันจะเป็นตัวที่เพิ่มเข้ามานะคะ	ภาพเนี่ยมันจะเป็นตัวที่เพิ่มเข้ามานะคะ	2	0	0	36	94.44
226	44	ในการดำเนินการของเซต	ในการดำเนินการของเซต	ในการดำเนินการของเซต	0	0	0	20	100.00
227	44	นักเรียนสังเกตสีนะคะที่อยู่ในภาพที่มีการระบายนะคะแล้วก็จะมีสัญลักษณ์มัน	นักเรียนสังเกตสีนะคะที่อยู่ในภาพที่มีการระบายนะคะแล้วก็จะมี	นักเรียนสังเกตสีนะคะที่อยู่ในภาพที่มีการระบายนะคะแล้วก็จะมีสัญลักษณ์มัน	0	12	0	71	83.10
228	44	จะมีกล่องสี่เหลี่ยมใช่ไหมคะมีกล่องสี่เหลี่ยมเสร็จ	จะมีกล่องสี่เหลี่ยมใช่ไหมคะมีกล่องสี่เหลี่ยม	จะมีกล่องสี่เหลี่ยมใช่ไหมคะมีกล่องสี่เหลี่ยมเสร็จ	0	5	0	49	89.80
229	43	แล้วก็มีวงกลมนะคะวงกลมตัวนี้แทนเซตนะคะอย่างเช่น	แล้วก็มีวงกลมนะคะวงกลมตัวนี้แทนเซตนะคะ	แล้วก็มีวงกลมนะคะวงกลมตัวนี้แทนเซตนะคะอย่างเช่น	0	9	0	47	80.85
230	43	ตัวนี้นี่แทนเซตa	ตัวนี้แทนเซตa	ตัวนี้นี่แทนเซตa	0	3	0	16	81.25
231	43	วงกลมอีกวงกลมหนึ่งก็คือแทนเซตb	วงกลมอีกวงกลมนึงก็คือสารเสพติด	วงกลมอีกวงกลมหนึ-่งก็คือสาร(แทน)เสพ(ซ)ต-ิด(b)	2	2	5	30	70.00
232	43	มันมาทำอะไรกันนะคะแล้วก็มันจะเกิดเป็น	มันเอามาทำอะไรกันนะคะแล้วก็มันจะเกิดเป็น	มันเอามาทำอะไรกันนะคะแล้วก็มันจะเกิดเป็น	3	0	0	37	91.89
233	43	สิ่งใหม่ขึ้นมาก็คือเกิดเซตใหม่ขึ้นมานะคะ	สิ่งใหม่ขึ้นมาก็คือเกิดใหม่ขึ้นมานะคะ	สิ่งใหม่ขึ้นมาก็คือเกิดเซตใหม่ขึ้นมานะคะ	0	3	0	40	92.50
234	44	ดูภาพนี้ที่นักเรียนตอบครูมาแล้ว	อ่านดูภาพนี้ที่นักเรียนตอบครูมาแล้ว	อ่านดูภาพนี้ที่นักเรียนตอบครูมาแล้ว	4	0	0	31	87.10
235	44	นักเรียนว่า	นักเรียนว่า	นักเรียนว่า	0	0	0	11	100.00
236	44	ผลไม้กลุ่ม	ผลไม้	ผลไม้กลุ่ม	0	5	0	10	50.00
237	44	aกลุ่มbกับกลุ่มcนะคะก็คือเซตaเซตbและเซตcนั้น	abกับกลุ่มcนะคะก็คือเซตabและcนั้น	aกลุ่มbกับกลุ่มcนะคะก็คือเซตaเซตbและเซตcนั้น	0	11	0	44	75.00
238	44	ข้อไหนต่างกัน	บ้านไหนต่างกัน	บ(ข)-้าน(อ)ไหนต่างกัน	1	0	2	13	76.92
239	44	อันไหนที่มันเหมือนกัน	อันไหนที่มันเหมือนกัน	อันไหนที่มันเหมือนกัน	0	0	0	21	100.00
240	44	เซตที่เท่ากันนะคะเซตที่เท่ากันคือมีสมาชิกเหมือนกันแล้วก็มีจำนวนเท่ากัน	เซตที่เท่ากันนะคะเซตที่เท่ากันคือมีสมาชิกเหมือนกันแล้วก็มีจำนวนเท่ากัน	เซตที่เท่ากันนะคะเซตที่เท่ากันคือมีสมาชิกเหมือนกันแล้วก็มีจำนวนเท่ากัน	0	0	0	70	100.00
241	43	เซตaกับเซตbมีเหมือนกันเลยใช่ไหมคะมีมะม่วงกับมี	setaกับsetbมีเหมือนกันเลยใช่ไหมคะมีมะม่วงกับมี	set(เซต)aกับset(เซต)bมีเหมือนกันเลยใช่ไหมคะมีมะม่วงกับมี	0	0	6	46	86.96
242	43	แอปเปิลนะคะเหมือนกันเขาก็เลยสรุปจากภาพว่าaเท่ากับb	appleนะคะเหมือนกันเขาก็เลยสรุปจากภาพว่าa=b	แอapple(ปเปิล)นะคะเหมือนกันเขาก็เลยสรุปจากภาพว่าaเท่ากั=(บ)b	0	8	6	50	72.00
243	43	ในขณะที่cตัวนี้	ในขณะที่ซีตัวนี้	ในขณะที่ซ-ี(c)ตัวนี้	1	0	1	15	86.67
244	43	แอปเปิลมันหายไป1ลูกแล้วมันมาเพิ่มอะไรคะมะเขือเทศ	appleมันหายไป1ลูกแล้วมันมาเพิ่มอะไรคะ	แอapple(ปเปิล)มันหายไป1ลูกแล้วมันมาเพิ่มอะไรคะมะเขือเทศ	0	11	5	48	66.67
245	44	ใช่มันเพิ่มมะเขือเทศเข้ามา	ใช่มันเพิ่มมะเขือเทศเข้ามา	ใช่มันเพิ่มมะเขือเทศเข้ามา	0	0	0	26	100.00
246	44	เพราะฉะนั้นมันก็เลยไม่เท่ากับ	เพราะฉะนั้นมันก็เลยไม่เท่ากับ	เพราะฉะนั้นมันก็เลยไม่เท่ากับ	0	0	0	29	100.00
247	44	aกับbนะคะอันนี้	ดีกับบีนะคะ	ด-ี(a)กับบ-ี(b)นะคะอันนี้	2	6	2	15	33.33
248	44	ฝากเอาไว้เรื่องของเซตที่เท่ากันแล้วก็ไม่เท่ากัน	ฝากเอาไว้เรื่องของเซตที่เท่ากันแล้วก็ไม่เท่ากัน	ฝากเอาไว้เรื่องของเซตที่เท่ากันแล้วก็ไม่เท่ากัน	0	0	0	47	100.00
249	44	ทีนี้เรามาดูในเรื่องของการดำเนินการของเซตนะคะการดำเนินการของเซตคือการสร้างเซตขึ้นมาใหม่	นี่เรามาดูในเรื่องของการดำเนินการของเซตนะคะการดำเนินการของเซตคือการสร้างเซตขึ้นมาใหม่	ทีนี-่(-้)เรามาดูในเรื่องของการดำเนินการของเซตนะคะการดำเนินการของเซตคือการสร้างเซตขึ้นมาใหม่	0	2	1	87	96.55
250	43	การสร้างเซตขึ้นมาใหม่จากเซตที่มีอยู่แล้วนะคะ	การสร้างเฟซขึ้นมาใหม่จากเซตที่มีอยู่แล้วนะคะ	การสร้างเฟซตขึ้นมาใหม่จากเซตที่มีอยู่แล้วนะคะ	1	1	0	44	95.45
251	43	อาจทำได้หลายวิธี	อาจทำได้หลายวิธี	อาจทำได้หลายวิธี	0	0	0	16	100.00
252	43	มีอยู่4วิธีนะคะ	มีอยู่4วิธีนะคะ	มีอยู่4วิธีนะคะ	0	0	0	15	100.00
253	43	ที่ทำก็คือ	นิทาน	ทนิ(-ี่)ท-ำก็คาน(-ือ)	0	5	4	10	10.00
254	43	ยูเนียน	ยูเนี่ยน	ยูเนี-่ยน	1	0	0	7	85.71
255	43	อินเตอร์เซกชันคอมพลีเมนต์และผลต่างระหว่างเซตนะคะมันจะมีอยู่4อันนี้	อินเตอร์เซกชันคอมพลีเมนต์และผลต่างระหว่างเซตนะคะมันจะมีอยู่4อันนี้	อินเตอร์เซกชันคอมพลีเมนต์และผลต่างระหว่างเซตนะคะมันจะมีอยู่4อันนี้	0	0	0	66	100.00
256	44	เดี๋ยววันนี้เราจะ	เดี๋ยววันนี้เราจะ	เดี๋ยววันนี้เราจะ	0	0	0	17	100.00
257	44	มาเรียน	มาเรียน	มาเรียน	0	0	0	7	100.00
258	44	4อันนี้นะคะว่ามันเป็นอย่างไร	4อันนี้นะคะว่ามันเป็นอย่างไร	4อันนี้นะคะว่ามันเป็นอย่างไร	0	0	0	28	100.00
259	44	เรามาเริ่มต้นด้วยยูเนียนเลยนักเรียนดูสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะมันจะคล้ายลักษณะ	มาเริ่มต้นด้วยยูเนี่ยนเลยนักเรียนดูสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะมันจะคล้ายลักษณะ	เรามาเริ่มต้นด้วยยูเนี-่ยนเลยนักเรียนดูสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะมันจะคล้ายลักษณะ	1	3	0	72	94.44
260	44	ตัวuนะคะ	ตัวยูนะคะ	ตัวย-ู(u)นะคะ	1	0	1	8	75.00
261	44	อันนี้แทนสัญลักษณ์ยูเนียนในทางคณิตศาสตร์	อันนี้แทนสัญลักษณ์unionในทางคณิตศาสตร์	อันนี้แทนสัญลักษณ์ยูunion(เนียน)ในทางคณิตศาสตร์	0	2	5	40	82.50
262	43	จำไว้นะอันนี้จำไว้นะคือ	จำไว้นะอันนี้จำไว้นะ	จำไว้นะอันนี้จำไว้นะคือ	0	3	0	23	86.96
263	43	ตัวuนะคะ	ตัวยูนะคะ	ตัวย-ู(u)นะคะ	1	0	1	8	75.00
264	43	ลักษณะคล้ายตัวu	ลักษณะคล้ายตัวยู	ลักษณะคล้ายตัวย-ู(u)	1	0	1	15	86.67
265	43	ชื่อสะกดยูเนียนเขียนอย่างนี้นะคะ	ชื่อสก๊อตยูเนี่ยนเขียนอย่างนี้นะคะ	ชื่อสะก-๊อต(ด)ยูเนี-่ยนเขียนอย่างนี้นะคะ	3	1	1	32	84.38
266	43	ครูมีตัวอย่างให้นักเรียนดูและให้นักเรียนสังเกตนะคะ	คุณมีตัวอย่างให้นักเรียนดูแล้วให้นักเรียนสังเกตนะคะ	ค-ุณ(รู)มีตัวอย่างให้นักเรียนดูแล-้ว(ะ)ให้นักเรียนสังเกตนะคะ	1	0	3	50	92.00
267	43	เวลาเขาให้เซตเรามา2เซตอย่างนี้	เวลาเขาให้เซตเรามา2เซตอย่างนี้	เวลาเขาให้เซตเรามา2เซตอย่างนี้	0	0	0	30	100.00
268	44	เซตa	seta	set(เซต)a	0	0	3	4	25.00
269	44	คือ2,3,4	คือ234	คือ2,3,4	0	2	0	8	75.00
270	44	เซตbคือ5และ6นะคะเวลาเราจะเอามายูเนียนกัน	mbคือ5และ6นะคะเวลาเราจะเอามายูเนี่ยนกัน	เซm(ต)bคือ5และ6นะคะเวลาเราจะเอามายูเนี-่ยนกัน	1	2	1	40	90.00
271	44	เอามาสร้างเซตให้เกิดเซตใหม่เราจะทำอย่างไรนะคะเรา	เอามาสร้างเซตให้เกิดเซตใหม่เราจะทำยังไง	เอามาสร้างเซตให้เกิดเซตใหม่เราจะทำอย-่-ั(า)งไรนะคะเรง(า)	0	9	2	48	77.08
272	44	ก่อนอื่นเลยเรามาสังเกตนะว่า	ก่อนอื่นเลยเรามาสังเกตนะว่า	ก่อนอื่นเลยเรามาสังเกตนะว่า	0	0	0	27	100.00
273	44	มันมีตัวที่ซ้ำกันไหมนะคะ	มันมีตัวที่ซ้ำกันไหม	มันมีตัวที่ซ้ำกันไหมนะคะ	0	4	0	24	83.33
274	44	เซตa2	seta2	set(เซต)a2	0	0	3	5	40.00
275	43	ไปดูเซตbก็ไม่มี	ไปดูเซ็ทดีก็ไม่มี	ไปดูเซ-็ทดี(ตb)ก็ไม่มี	2	0	2	15	73.33
276	43	ไม่มีนะคะ	ไม่มีนะคะ	ไม่มีนะคะ	0	0	0	9	100.00
277	43	เซตa2	sk2	เซsk(ตa)2	0	2	2	5	20.00
278	43	เซตbไม่มีเซตa4เซตbไม่มี	hdไม่มีเน็ตไม่มี	เซhd(ตb)ไม่มีเซตa4น็(เซ)ตbไม่มี	0	7	4	23	52.17
279	43	นะคะเพราะฉะนั้นมันไม่มีสมาชิกในเซตaกับเซตbที่เหมือนกันเลย	นะคะเพราะฉะนั้นมันไม่มีสมาชิกในเซตaกับbที่เหมือนกันเลย	นะคะเพราะฉะนั้นมันไม่มีสมาชิกในเซตaกับเซตbที่เหมือนกันเลย	0	3	0	57	94.74
280	43	มันไม่เหมือนกันเลยนะคะ	มันไม่เหมือนกันเลยนะคะ	มันไม่เหมือนกันเลยนะคะ	0	0	0	22	100.00
281	43	เวลาที่เราเอามายูเนียนเวลาที่เราจะเอาเซต	เวลาที่เราเอามายูเนี่ยนเวลาที่เราจะเอาset	เวลาที่เราเอามายูเนี-่ยนเวลาที่เราจะเอาset(เซต)	1	0	3	40	90.00
282	44	aกับเซตbมายูเนียนกันนะคะ	aspacememyunionกัน	aกัspacememyunion(บเซตbมายูเนียน)กันนะคะ	0	6	14	24	16.67
283	44	เวลาเขียนเขาก็จะนำจำนวนสมาชิกของเซตa	เวลาเขียนเขาก็จะนำจำนวนสมาชิกของเซตa	เวลาเขียนเขาก็จะนำจำนวนสมาชิกของเซตa	0	0	0	36	100.00
284	44	ลงมาเขียนนะคะใหม่เลยนะคะ	ลงมาเขียนนะคะใหม่เลย	ลงมาเขียนนะคะใหม่เลยนะคะ	0	4	0	24	83.33
285	44	เอาลงมาเขียนใหม่	เอาลงมาเขียนใหม่	เอาลงมาเขียนใหม่	0	0	0	16	100.00
286	44	มันยูเนียนกับbนะคะ	มันยูเนี่ยนกับbนะคะ	มันยูเนี-่ยนกับbนะคะ	1	0	0	18	94.44
287	44	ตัวนี้	วันนี้	ว(ต)-ัน(ว)นี้	0	0	2	6	66.67
288	44	ตัวเลขของสมาชิกที่อยู่ในbก็จะถูกนำมาเขียนเหมือนกัน	ตัวเลขของสมาชิกที่อยู่ในบีก็จะถูกนำมาเขียนเหมือนกัน	ตัวเลขของสมาชิกที่อยู่ในบ-ี(b)ก็จะถูกนำมาเขียนเหมือนกัน	1	0	1	50	96.00
289	43	จะถูกนำมาเขียนเหมือนกันนะคะ	จะถูกนำมาเขียนเหมือนกันนะคะ	จะถูกนำมาเขียนเหมือนกันนะคะ	0	0	0	27	100.00
290	43	ของb5กับ6นะคะก็เอาลงมา	ของปี56นะคะก็เอาลงมา	ของป-ี(b)5กับ6นะคะก็เอาลงมา	1	3	1	22	77.27
291	43	อันนี้คือเซตใหม่	อันนี้คือเซตใหม่	อันนี้คือเซตใหม่	0	0	0	16	100.00
292	43	อันนี้คือเซตใหม่	อันนี้คือเฟซใหม่	อันนี้คือเฟซตใหม่	1	1	0	16	87.50
293	43	aยูเนียนbเซตaกับb	aunionbaกับb	aยูunion(เนียน)bเซตaกับb	0	5	5	17	41.18
294	43	เอาจำนวนสมาชิกทั้งหมดนะคะเอามาอยู่ในเซตนี้	เอาจำนวนสมาชิกทั้งหมดนะคะเอามาอยู่ในเซตนี้	เอาจำนวนสมาชิกทั้งหมดนะคะเอามาอยู่ในเซตนี้	0	0	0	42	100.00
295	43	เอามารวมกัน	เอามารวมกัน	เอามารวมกัน	0	0	0	11	100.00
296	44	เอามารวมกัน	เอามารวมกัน	เอามารวมกัน	0	0	0	11	100.00
297	44	ผ่านนะข้อที่1นะ	อะนะข้อที่1นะ	ผ่อะ(าน)นะข้อที่1นะ	0	2	2	15	73.33
298	44	ทีนี้ข้อที่2	ปีนี้ข้อที่2	ป(ท)-ีนี้ข้อที่2	0	0	1	12	91.67
299	44	นักเรียนสังเกตนะคะ	นักเรียนสังเกตนะคะ	นักเรียนสังเกตนะคะ	0	0	0	18	100.00
300	44	ตัวไหนที่มันเหมือนกัน	ตัวไหนที่มันเหมือนกัน	ตัวไหนที่มันเหมือนกัน	0	0	0	21	100.00
301	44	ตัวเลขที่เหมือนกันตัวไหน	ตัวเลขที่เหมือนกันตัวไหน	ตัวเลขที่เหมือนกันตัวไหน	0	0	0	24	100.00
302	44	ตัวนี้มีนะแต่bไม่มี	1ตัวนี้มีนะแต่บีไม่มี	1ตัวนี้มีนะแต่บ-ี(b)ไม่มี	2	0	1	19	84.21
303	44	มันไม่เหมือนใช่ไหมคะ	มันไม่เหมือนใช่ไหมคะ	มันไม่เหมือนใช่ไหมคะ	0	0	0	20	100.00
304	44	โอเคแต่2นี่มันมีเหมือนกันเลย	ok82เนี่ยมันมีเหมือนกันเลย	โอเคok8(แต่)2เนี่ยมันมีเหมือนกันเลย	2	4	3	28	67.86
305	43	มันมีเหมือนกันเมื่อมันมีเหมือนกัน	มันมีเหมือนกัน	มันมีเหมือนกันเมื่อมันมีเหมือนกัน	0	19	0	33	42.42
306	43	ตัดออกไปเลยนะคะ1ตัวตัดออก	ตัดออกไปเลยนะคะ1ตัว	ตัดออกไปเลยนะคะ1ตัวตัดออก	0	6	0	25	76.00
307	43	ไปเลยที่มันมีเหมือนกันเดี๋ยวเราจะงงนะคะ	ไปเลยที่มันมีเหมือนกันเดี๋ยวเราจะงงนะคะ	ไปเลยที่มันมีเหมือนกันเดี๋ยวเราจะงงนะคะ	0	0	0	39	100.00
308	43	3มีเหมือนกันไหมคะ	r3มีเหมือนกันไหมคะ	r3มีเหมือนกันไหมคะ	1	0	0	17	94.12
309	43	มีมีเหมือนกันเพราะฉะนั้นก็ตัดออก5	มึงนี่เหมือนกันเพราะฉะนั้นก็ตัดออก	ม-ึงน(-ีม)-ี-่เหมือนกันเพราะฉะนั้นก็ตัดออก5	2	1	2	33	84.85
310	43	มีเหมือนกันไหม	มีเหมือนกันไหม	มีเหมือนกันไหม	0	0	0	14	100.00
311	43	มีเหมือนกันเพราะฉะนั้น	มีเหมือนกันเพราะฉะนั้น	มีเหมือนกันเพราะฉะนั้น	0	0	0	22	100.00
312	44	bก็ตัดออกเวลาเอามาเขียน	บีก็ตัดออกเวลาเอามาเขียน	บ-ี(b)ก็ตัดออกเวลาเอามาเขียน	1	0	1	23	91.30
313	44	เซตใหม่นะคะ	เฟซใหม่นะคะ	เฟซตใหม่นะคะ	1	1	0	11	81.82
314	44	aยูเนียนbหมายถึงเอาจำนวนสมาชิกที่	aยูเนี่ยนbหมายถึงเอาจำนวนสมาชิก	aยูเนี-่ยนbหมายถึงเอาจำนวนสมาชิกที่	1	3	0	33	87.88
315	44	ยังอยู่นี่	ยังอยู่เนี่ย	ยังอยู่เนี่ย	2	0	0	10	80.00
316	44	ที่มีนะคะ	ไม่มีนะคะ	ไม(ที)-่มีนะคะ	0	0	2	9	77.78
317	44	2,	2	2,	0	1	0	2	50.00
318	44	3และ5	3และ5	3และ5	0	0	0	5	100.00
319	44	อันนี้นักเรียนสังเกตดีๆนะเวลาที่เราจะมุมย้อนกลับไปเวลาaยูเนียนกับbนี่	อันนี้นักเรียนสังเกตดีๆนะเวลาที่เราจะมองย้อนกลับไปเวลาaunionbเนี่ย	อันนี้นักเรียนสังเกตดีๆนะเวลาที่เราจะมอง(-ุม)ย้อนกลับไปเวลาaยูเนีunion(ยนกับ)bเนี่ย	2	5	7	69	79.71
320	43	2มีไหม2อยู่ในbมีไหม	2มีไหม2อยู่ในดีมีไหม	2มีไหม2อยู่ในด-ี(b)มีไหม	1	0	1	19	89.47
321	43	นักเรียนเห็นไหมคะ	นักเรียนเห็นไหมคะ	นักเรียนเห็นไหมคะ	0	0	0	17	100.00
322	43	2อยู่ในbมีไหมมี	ซ้อมอยู่ดีๆมีไหม	ซ้อม(2)อยู่ดีๆ(ในb)มีไหมม-ี	3	2	4	15	40.00
323	43	3อยู่ในbมีไหม	สารอยู่ในนี้มีไหม	สาร(3)อยู่ในน-ี-้(b)มีไหม	4	0	2	13	53.85
324	43	ก็มีเหมือนกัน5อยู่ในbมีไหม	ก็มีเหมือนกันถ้าอยู่ในดีไหม	ก็มีเหมือนกันถ้า(5)อยู่ในbด(ม)-ีไหม	2	1	2	26	80.77
325	43	มีเหมือนกัน	มีเหมือนกัน	มีเหมือนกัน	0	0	0	11	100.00
326	43	aยูเนียนbหมายถึงสมาชิกนะคะ	aยูเนี่ยนbหมายถึงสมาชิกนะคะ	aยูเนี-่ยนbหมายถึงสมาชิกนะคะ	1	0	0	26	96.15
327	43	ทุกตัวมันจะอยู่ในaแล้วก็อยู่ในbนะแต่	ทุกตัวมันจะอยู่ในaแล้วก็อยู่ในบี	ทุกตัวมันจะอยู่ในaแล้วก็อยู่ในbนะแบี(ต่)	0	4	2	36	83.33
328	44	เวลาเราเอามาเขียนตอนยูเนียนอันไหนที่มัน	เวลาเราเอามาเขียนตอนunionอันไหนที่มัน	เวลาเราเอามาเขียนตอนยูunion(เนียน)อันไหนที่มัน	0	2	5	39	82.05
329	44	เหมือนกันเราจะไม่นำมาเขียนซ้ำนะคะ	เหมือนกันเราจะไม่นำมาเขียนซ้ำนะคะ	เหมือนกันเราจะไม่นำมาเขียนซ้ำนะคะ	0	0	0	33	100.00
330	44	เราจะไม่เขียนซ้ำเราก็จะเอามาแค่1ตัวเท่านั้นโอเคนะ	เราจะไม่เขียนซ้ำเราก็จะเอามาแค่1ตัวเท่านั้น	เราจะไม่เขียนซ้ำเราก็จะเอามาแค่1ตัวเท่านั้นโอเคนะ	0	6	0	49	87.76
331	44	ผ่านนะคะต่อไปตัวอย่างข้อที่3	อ่านนะคะต่อไปตัวอย่างข้อที่3	อ(ผ)-่านนะคะต่อไปตัวอย่างข้อที่3	0	0	1	28	96.43
332	44	อันไหนซ้ำซ้ำไหมคะซ้ำ	อันไหนซ้ำซ้ำไหมคะ	อันไหนซ้ำซ้ำไหมคะซ้ำ	0	3	0	20	85.00
333	43	เหมือนกันเลยใช่ไหม1	เหมือนกันเลยใช่ไหม	เหมือนกันเลยใช่ไหม1	0	1	0	19	94.74
334	43	ตัวนี้ซ้ำตัดออกนะคะ	วันนี้ซ้ำอาจตัดออกนะคะ	ว(ต)-ัน(ว)นี้ซ้ำอาจตัดออกนะคะ	3	0	2	19	73.68
335	43	3ไม่ซ้ำ	3ไม่ซ้ำ	3ไม่ซ้ำ	0	0	0	7	100.00
336	43	3ซ้ำไหมไม่ซ้ำนะคะ5ซ้ำต้องตัดออก	3315:00นนะคะต้องตัดออก	3ซ้ำไห315:00น(มไม่ซ้ำ)นะคะ5ซ้ำต้องตัดออก	0	9	7	31	48.39
337	43	7ไม่ซ้ำเพราะฉะนั้น	เจ็บไม่ซ้ำเพราะฉะนั้น	เจ็บ(7)ไม่ซ้ำเพราะฉะนั้น	3	0	1	18	77.78
338	43	เอาลงมาเขียนก็คือมีอะไรบ้าง	เอาลงมาเขียนก็คือมีอะไรบ้าง	เอาลงมาเขียนก็คือมีอะไรบ้าง	0	0	0	27	100.00
339	43	มี1มี3มี5และมี7นะคะอันนี้เก่งมาก	มี1มี3มี5และมี7นะคะอันนี้เก่งมาก	มี1มี3มี5และมี7นะคะอันนี้เก่งมาก	0	0	0	32	100.00
340	44	เดี๋ยวจะให้เขียนคำตอบเองนะคะ	แล้วจะให้เขียนคำตอบเองนะคะ	เดแล้(-ี๋ย)วจะให้เขียนคำตอบเองนะคะ	0	2	3	28	82.14
341	44	เดี๋ยวรอก่อนนะเดี๋ยวครูจะ	เดี๋ยวรอก่อนนะเดี๋ยวกูจะ	เดี๋ยวรอก่อนนะเดี๋ยวคก(ร)-ูจะ	0	1	1	25	92.00
342	44	เดี๋ยวครูจะให้เขียนคำตอบเองดูไปเรื่อยๆก่อนนะคะแล้วก็สุดท้ายเดี๋ยวให้นักเรียนทำ	เดี๋ยวกูจะให้เขียนคำตอบเองดูไปเรื่อยๆก่อนนะคะแล้วก็สุดท้ายเดี๋ยวให้นักเรียนทำ	เดี๋ยวคก(ร)-ูจะให้เขียนคำตอบเองดูไปเรื่อยๆก่อนนะคะแล้วก็สุดท้ายเดี๋ยวให้นักเรียนทำ	0	1	1	78	97.44
343	44	ดูตัวนี้	ดูตัวนี้	ดูตัวนี้	0	0	0	8	100.00
344	44	ข้อที่4	ข้อที่4	ข้อที่4	0	0	0	7	100.00
345	44	สังเกตว่าเหมือนไหมคะ	สังเกตว่าเหมือนไหมคะ	สังเกตว่าเหมือนไหมคะ	0	0	0	20	100.00
346	43	22เหมือนกันตัด4	r22เหมือนกันตัด	r22เหมือนกันตัด4	1	1	0	15	86.67
347	43	เหมือนกันไหม	เหมือนกันไหม	เหมือนกันไหม	0	0	0	12	100.00
348	43	เหมือนไหมเหมือนก็คือตัดออกนะคะ6ล่ะคะไม่เหมือนก็เอาไว้8ไม่เหมือนเอาไว้3	เหมือนไหมเหมือนก็คือตัดออกนะคะ6หรอคะไม่เหมือนก็เอาไว้8ไม่เหมือนเอาไว้ซ้ำ	เหมือนไหมเหมือนก็คือตัดออกนะคะ6หรอ(ล่ะ)คะไม่เหมือนก็เอาไว้8ไม่เหมือนเอาไว-้ซ-้-ำ(3)	2	0	4	70	91.43
349	43	เหมือนไหม	เหมือนไหม	เหมือนไหม	0	0	0	9	100.00
350	43	ไม่เหมือนเอาไว้นะคะ	ไม่เหมือนเอาไว้นะคะ	ไม่เหมือนเอาไว้นะคะ	0	0	0	19	100.00
351	43	พอไม่เหมือนกัน	พ่อไม่เหมือนกัน	พ-่อไม่เหมือนกัน	1	0	0	14	92.86
352	43	aยูเนียนbปุ๊บนี่เราจะถูก	aunionbปุ๊บเนี่ยเราจะถูก	aยูunion(เนียน)bปุ๊บเนี่ยเราจะถูก	2	2	5	24	62.50
353	44	มีอะไรบ้าง2	มีอะไรบ้าง2	มีอะไรบ้าง2	0	0	0	11	100.00
354	44	ใช่ตัวสุดท้ายก็คือจะมี3ด้วยนะคะ	ใช่ตัวสุดท้ายก็คือจะมี3ด้วยนะคะ	ใช่ตัวสุดท้ายก็คือจะมี3ด้วยนะคะ	0	0	0	31	100.00
355	44	มี3ด้วยแต่เวลาที่เราเขียนเพื่อให้มันเป็นระเบียบเรียบร้อยนะลูกเราก็จะเอา3ตัวนี้มาแทรกใช่ไหมคะ	มี3ด้วยแต่เวลาที่เราเขียนเพื่อให้มันเป็นระเบียบเรียบร้อยนะลูกเราก็จะเอา3ตัวนี้มาแทรกใช่ไหมคะ	มี3ด้วยแต่เวลาที่เราเขียนเพื่อให้มันเป็นระเบียบเรียบร้อยนะลูกเราก็จะเอา3ตัวนี้มาแทรกใช่ไหมคะ	0	0	0	92	100.00
356	44	2	2	2	0	0	0	1	100.00
357	44	ก่อน4ก็คือ3ก็คือตัวนี้มาก่อนนะ	บัญชีก็คือ3ก็คือตัวนี้มาก่อนนะ	บัญชี(ก่อน4)ก็คือ3ก็คือตัวนี้มาก่อนนะ	0	0	5	30	83.33
358	43	แล้วก็ไล่ไปเลยนะคะ4,6,8	แล้วก็ไล่ไปเลยนะคะ468	แล้วก็ไล่ไปเลยนะคะ4,6,8	0	2	0	23	91.30
359	43	โอเคไหมเข้าใจนะคะเวลาเราจะเขียนเซตใหม่นี่เราจะต้องไปดูสมาชิกด้วยว่าข้างในนั้นน่ะมันมีอะไร	ใช่ไหมเข้าใจนะคะเวลาเราจะเขียนเซตใหม่เนี่ยเราจะต้องไปดูสมาชิกด้วยว่าข้างในนั้นมันมีอะไร	โใช่(อเค)ไหมเข้าใจนะคะเวลาเราจะเขียนเซตใหม่เนี่ยเราจะต้องไปดูสมาชิกด้วยว่าข้างในนั้นน-่ะมันมีอะไร	2	4	3	89	89.89
360	43	เพื่อมองให้ง่ายนะคะเราก็จะจับเอามาให้หมดเลยแต่ว่าให้เรียง	แล้วมองให้ง่ายนะคะแล้วก็จะจับเอามาให้หมดเลยแต่ว่าให้เตรียม	เแล้ว(พื่อ)มองให้ง่ายนะคะแล้ว(เรา)ก็จะจับเอามาให้หมดเลยแต่ว่าให้เตรียม(ง)	2	1	8	57	80.70
361	44	ให้เรียงซักหน่อยนะคะ	เลี้ยงสักหน่อยนะคะ	ให้เล(ร)-ี-้ยงส(ซ)-ักหน่อยนะคะ	1	3	2	20	70.00
362	44	จะได้ดูง่ายต่อไปข้อ5ของยูเนียน	จะได้ดูง่ายๆต่อไปข้อ5ของยูเนี่ยน	จะได้ดูง่ายๆต่อไปข้อ5ของยูเนี-่ยน	2	0	0	30	93.33
363	44	อันนี้ง่ายไหมก็คือตัดถูกไหมตัด	อันนี้ง่ายไหมก็คือตัดดอกไม้ตราด	อันนี้ง่ายไหมก็คือตัดดอ(ถู)กไหม-้ตรา(-ั)ด	2	1	3	30	80.00
364	44	3ไม่มี	3ไม่มี	3ไม่มี	0	0	0	6	100.00
365	44	4…5ไม่มี7ไม่มี11	45ไม่มีเน็ตไม่มี11	4…5ไม่มีเน็ต(7)ไม่มี11	3	1	1	16	68.75
366	44	ก็ไม่มี	ก็ไม่มี	ก็ไม่มี	0	0	0	7	100.00
367	44	4	4	4	0	0	0	1	100.00
368	44	มีไหมคะข้างบนไม่มีครบหมดเลย	มีไหมคะข้างบนไม่มี	มีไหมคะข้างบนไม่มีครบหมดเลย	0	9	0	27	66.67
369	44	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
370	44	ที่เราจะเอามาเขียนในเซตใหม่ที่เราดำเนินการ2	ที่เราจะเอามาเขียนในเฟซใหม่ที่เราดำเนินการ2	ที่เราจะเอามาเขียนในเฟซตใหม่ที่เราดำเนินการ2	1	1	0	43	95.35
371	43	แล้วอะไรคะ34	อะไรคะ3	แล้วอะไรคะ34	0	5	0	12	58.33
372	43	โอเคถูกต้อง	okถูกต้อง	โอok(เค)ถูกต้อง	0	2	2	11	63.64
373	43	เอามาเรียงใหม่	เอามาเลี้ยงใหม่	เอามาเล(ร)-ี-้ยงใหม่	1	0	1	14	85.71
374	43	ถูกเหมือนกันถึงจะไม่เอามาเรียงบางคนอาจจะเอาเซตaมาเขียนให้หมดก่อน	ถูกเหมือนกันถึงจะไม่เอามาเรียงบ้างก็น่าจะเอาsetaมาเขียนให้หมดก่อน	ถูกเหมือนกันถึงจะไม่เอามาเรียงบ-้างก-็(ค)น-่(อ)าจจะเอาset(เซต)aมาเขียนให้หมดก่อน	2	1	5	64	87.50
375	43	เสร็จแล้วต่อด้วยเซตbนะคะต่อด้วย4,6,8	เสร็จแล้วต่อด้วยเซตดีนะคะต่อด้วย468	เสร็จแล้วต่อด้วยเซตด-ี(b)นะคะต่อด้วย4,6,8	1	2	1	36	88.89
376	43	ก็ถูกเหมือนกัน	ถูกเหมือนกัน	ก็ถูกเหมือนกัน	0	2	0	14	85.71
377	43	คำตอบนี้ถูกเหมือนกันนะคะเพียงแต่ตำแหน่งมันอาจจะสลับที่กันแค่นั้นเองนะ	คำตอบนี้ถูกเหมือนกันนะคะเพียงแต่ตำแหน่งมันอาจจะสลับที่กันแค่นั้นเองนะ	คำตอบนี้ถูกเหมือนกันนะคะเพียงแต่ตำแหน่งมันอาจจะสลับที่กันแค่นั้นเองนะ	0	0	0	69	100.00
378	44	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	0	0	0	11	100.00
379	44	โอเคไหม	โอเคไหม	โอเคไหม	0	0	0	7	100.00
380	44	แล้วแต่นักเรียนว่านักเรียนจะ	แล้วแต่นักเรียนว่านักเรียนจะ	แล้วแต่นักเรียนว่านักเรียนจะ	0	0	0	28	100.00
381	44	จัดให้มันเป็นระเบียบนะคะหรือว่า	ตัดให้มันเป็นระเบียบนะคะหรือว่า	ต(จ)-ัดให้มันเป็นระเบียบนะคะหรือว่า	0	0	1	31	96.77
382	44	ไม่เป็นไรก็คือด้วยความที่มันจะได้ง่ายแล้วก็	ไม่เป็นไรก็คือด้วยความที่มันจะได้ง่ายแล้วก็	ไม่เป็นไรก็คือด้วยความที่มันจะได้ง่ายแล้วก็	0	0	0	43	100.00
383	44	อาจจะเอาเซตเอลงมาก่อนหรือว่าเอาเซตb	จะเอาsetaลงมาก่อนหรือว่าเอาเซตดี	อาจจะเอาเseta(ซตเอ)ลงมาก่อนหรือว่าเอาเซตด-ี(b)	1	4	5	35	71.43
384	43	ทีหลังนะคะโอเคนะ	หลังนะคะ	ทีหลังนะคะโอเคนะ	0	8	0	16	50.00
385	43	อันนี้คือคำว่ายูเนียนนะลูกสัญลักษณ์ยูเนียนสัญ	อันนี้คือคำว่าunionนะลูกสัญลักษณ์ยูเนี่ยน	อันนี้คือคำว่ายูunion(เนียน)นะลูกสัญลักษณ์ยูเนี-่ยนสัญ	1	5	5	45	75.56
386	43	ลักษณ์เป็นแบบนี้เอาเซตaกับเซตbมายูเนียนกันเวลาเขียนก็จะเขียนแบบนี้aยูเนียนbนะคะแล้วก็เอาเซตที่เกิดขึ้นใหม่นี่มาเขียนลงไปตรงนี้	สัญลักษณ์เป็นแบบนี้เอาเซตaกับเซตbมายูเนี่ยนการเวลาเขียนก็จะเขียนแบบนี้เองunionbนะคะแล้วก็เอาเซตที่เกิดขึ้นใหม่เนี่ยมาเขียนลงไปตรงนี้	สัญลักษณ์เป็นแบบนี้เอาเซตaกับเซตbมายูเนี-่ยนการ(-ัน)เวลาเขียนก็จะเขียนแบบนี้เองunion(aยูเนียน)bนะคะแล้วก็เอาเซตที่เกิดขึ้นใหม่เนี่ยมาเขียนลงไปตรงนี้	6	0	10	126	87.30
387	44	ทีนี้	mini	ทmini(-ีนี้)	0	1	4	5	0.00
388	44	conceptของเขาคืออะไร	conceptของเขาคืออะไร	conceptของเขาคืออะไร	0	0	0	20	100.00
389	44	ยูเนียนของเซตaและเซตb	ยูเนียนของเซตaและเซตb	ยูเนียนของเซตaและเซตb	0	0	0	21	100.00
390	44	เขียนแทนด้วยaยูเนียนbเขียนแบบนี้นะคะ	เขียนแทนด้วยaunionbเขียนแบบนี้นะคะ	เขียนแทนด้วยaยูunion(เนียน)bเขียนแบบนี้นะคะ	0	2	5	36	80.56
391	44	มันหมายถึงเซตที่ประกอบด้วยสมาชิก	มันหมายถึงเซตที่ประกอบด้วยสมาชิก	มันหมายถึงเซตที่ประกอบด้วยสมาชิก	0	0	0	32	100.00
392	44	ที่เป็นสมาชิกของเซตa	นี่เป็นสมาชิกของเซตa	น(ท)-ี่เป็นสมาชิกของเซตa	0	0	1	20	95.00
393	44	หรือของเซตb	หรือของเซตb	หรือของเซตb	0	0	0	11	100.00
394	43	หรือของทั้ง2เซตการ	หรือของทั้ง2เซต	หรือของทั้ง2เซตการ	0	3	0	18	83.33
395	43	ยูเนียนกันนะ	ยูเนี่ยนกันนะ	ยูเนี-่ยนกันนะ	1	0	0	12	91.67
396	43	เวลาเขียน	เวลาเขียน	เวลาเขียน	0	0	0	9	100.00
397	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
398	43	อันนี้เขียน	อันนี้เขียน	อันนี้เขียน	0	0	0	11	100.00
399	43	เซตแบบ	sexแบบ	sex(เซต)แบบ	0	0	3	6	50.00
400	43	มีเงื่อนไข	มีเงื่อนไข	มีเงื่อนไข	0	0	0	10	100.00
401	43	ตัวxก็คือตัวที่เป็นสมาชิก	ตัวxก็คือตัวที่เป็นสมาชิก	ตัวxก็คือตัวที่เป็นสมาชิก	0	0	0	25	100.00
402	43	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	0	0	0	9	100.00
403	43	aยูเนียนbเท่ากับxโดยที่xเป็นสมาชิกของa	aunionb=xโดยที่xเป็นสมาชิกของa	aยูunion(เนียน)bเท่ากั=(บ)xโดยที่xเป็นสมาชิกของa	0	8	6	38	63.16
404	43	หรือxเป็นสมาชิกของbก็ได้นะคะ	หรือxเป็นสมาชิกของบีก็ได้	หรือxเป็นสมาชิกของบ-ี(b)ก็ได้นะคะ	1	4	1	28	78.57
405	44	อันนี้เขียนแบบนี้ได้	อันเนี้ยเขียนแบบนี้ได้	อันเนี้ยเขียนแบบนี้ได้	2	0	0	20	90.00
406	44	ทั้ง2เซตเลยนะคะ	ทั้ง2เซตเลยนะคะ	ทั้ง2เซตเลยนะคะ	0	0	0	15	100.00
407	44	จะต้องเจอ	จะต้องเจอ	จะต้องเจอ	0	0	0	9	100.00
408	44	สมาชิกจะต้องอยู่ทั้งเซตaแล้วก็เซตbนะคะ	สมาชิกจะต้องอยู่ทั้งเซตaแล้วก็เซตbนะคะ	สมาชิกจะต้องอยู่ทั้งเซตaแล้วก็เซตbนะคะ	0	0	0	38	100.00
409	44	ผ่านนะผ่านนะ	ฐานะฐานะ	ผฐ(-่)านนะผฐ(-่)านนะ	0	4	2	12	50.00
410	44	เข้าใจหรือยังเข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยังเข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยังเข้าใจหรือยัง	0	0	0	26	100.00
411	44	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	0	0	0	11	100.00
412	44	โอเคไหมผ่านนะยูเนียนผ่านไปแล้วนะคะ	โอเคไหมผ่านนะยูเนี่ยนผ่านไปแล้วนะคะ	โอเคไหมผ่านนะยูเนี-่ยนผ่านไปแล้วนะคะ	1	0	0	34	97.06
413	43	ต่อไปอันใหม่ลูก	ต่อไปมาดูอันใหม่ลูก	ต่อไปมาดูอันใหม่ลูก	4	0	0	15	73.33
414	43	สัญลักษณ์แบบนี้ทีนี้	สัญลักษณ์แบบนี้ทีนี้	สัญลักษณ์แบบนี้ทีนี้	0	0	0	20	100.00
415	43	ต่างกันนะเมื่อกี้ยูเนียน	ต่างกันนะเมื่อกี้อยู่เนียน	ต่างกันนะเมื่อกี้อยู-่เนียน	2	0	0	24	91.67
416	43	ตอนนี้อินเตอร์เซกชัน	ตอนนี้intersection	ตอนนี้อิintersection(นเตอร์เซกชัน)	0	2	12	20	30.00
417	43	คำเขียนแบบนี้แต่สัญลักษณ์ให้นักเรียนสังเกตสัญลักษณ์	ห้ามเขียนแบบนี้แต่สัญลักษณ์ให้นักเรียนสังเกตสัญลักษณ์	ห้าม(คำ)เขียนแบบนี้แต่สัญลักษณ์ให้นักเรียนสังเกตสัญลักษณ์	2	0	2	51	92.16
418	43	สัญลักษณ์ตรงนี้กลับกันนะเมื่อกี้ตัวuใช่ไหมทีนี้คว่ำคว่ำมา	สัญลักษณ์ต้องรีบกลับกันนะเมื่อกี้ตัวอยู่ใช่ไหมทีนี้คว่ำความหมาย	สัญลักษณ์ต-้อ(ร)งร(น)-ีบ(-้)กลับกันนะเมื่อกี้ตัวอยู-่(u)ใช่ไหมทีนี้คว่ำความห(-่ำ)มาย	6	0	6	57	78.95
419	44	คว่ำแล้วนะ	อาบน้ำแล้วนะ	อาบน้(คว่)-ำแล้วนะ	2	0	3	10	50.00
420	44	กลับนะคะคว่ำลงมาใช่สังเกตดีๆความหมายของมันคืออะไรนักเรียนดูตัวนี้	กลับนะคะคว่ำลงมาใช่สังเกตดีๆความหมายของมันคืออะไรนักเรียนดูตัวนี้	กลับนะคะคว่ำลงมาใช่สังเกตดีๆความหมายของมันคืออะไรนักเรียนดูตัวนี้	0	0	0	65	100.00
421	44	เดี๋ยวครูจะพาทำ	คุยกับป๋าทำ	เดคุ(-ี๋)ยวคกับป๋(รูจะพ)าทำ	0	4	7	15	26.67
422	44	มีเซตให้เหมือนกันนะคะ2เซตaกับbนะลูก	รีเซ็ตให้เหมือนกันนะคะ2setaกับbนะลูก	ร(ม)-ีเซ-็ตให้เหมือนกันนะคะ2set(เซต)aกับbนะลูก	1	0	4	35	85.71
423	44	ดูว่าอันไหนที่มันเหมือนกันไม่เหมือนแล้ว	ดูว่าอันไหนที่มันเหมือนกันไม่เหมือนแล้ว	ดูว่าอันไหนที่มันเหมือนกันไม่เหมือนแล้ว	0	0	0	39	100.00
424	43	2b	2	2b	0	1	0	2	50.00
425	43	มีไหม	มีไหม	มีไหม	0	0	0	5	100.00
426	43	2	2	2	0	0	0	1	100.00
427	43	ในbมีไหม	ได้ดีไหม	ได้ด(ในbม)-ีไหม	0	0	4	8	50.00
428	43	ไม่มี	ไม่มี	ไม่มี	0	0	0	5	100.00
429	43	3bมีไหม	3bbไหม	3bมb(-ี)ไหม	0	1	1	7	71.43
430	43	ไม่มี4bมีไหม	ไม่มีซีรี่ย์ไหม	ไม่มีซีร(4bม)-ี-่ย์ไหม	3	0	3	12	50.00
431	43	ไม่มีไม่มีตัวไหนที่ซ้ำกันเลย	ไม่มีไม่มีตัวไหนที่ซ้ำกันเลย	ไม่มีไม่มีตัวไหนที่ซ้ำกันเลย	0	0	0	28	100.00
432	43	ไม่มีตัวไหนที่ซ้ำกันเลย	ไม่มีตัวไหนที่ซ้ำกันเลย	ไม่มีตัวไหนที่ซ้ำกันเลย	0	0	0	23	100.00
433	43	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
434	43	ตัวนี้ก็คือ	วันนี้ก็คือ	ว(ต)-ัน(ว)นี้ก็คือ	0	0	2	11	81.82
435	43	เซตว่างๆนะคะa	เซตว่างๆนะคะ	เซตว่างๆนะคะa	0	1	0	13	92.31
436	43	อินเตอร์เซกbคือเซตว่าง	อินเตอร์เซคbคือเซตว่าง	อินเตอร์เซค(ก)bคือเซตว่าง	0	0	1	22	95.45
437	44	ไม่ได้เอาสมาชิกลงมาใหม่เลยเพราะว่าอะไร	ไม่ได้เอาสมาชิกลงมาใหม่เลยเพราะว่าอะไร	ไม่ได้เอาสมาชิกลงมาใหม่เลยเพราะว่าอะไร	0	0	0	38	100.00
438	44	เพราะว่ามันไม่ได้พบตัวที่มันเหมือนกันเลยใน2เซตนี้	เพราะว่ามันไม่ได้พบตัวที่มันเหมือนกันเลยใน2เซตนี้	เพราะว่ามันไม่ได้พบตัวที่มันเหมือนกันเลยใน2เซตนี้	0	0	0	49	100.00
439	44	มันก็เลยไม่มีคำตอบอยู่ตรงนี้ก็จะเป็นเซตว่าง	มันก็เลยไม่มีคำตอบอยู่ตรงนี้ก็จะเป็นเซตว่าง	มันก็เลยไม่มีคำตอบอยู่ตรงนี้ก็จะเป็นเซตว่าง	0	0	0	43	100.00
440	44	โอเคนะผ่านนะ	ฐานะ	โอเคนะผฐ(-่)านนะ	0	8	1	12	25.00
441	44	ดูต่อไปข้อ2นักเรียนสังเกตเห็นไหมคะaกับbอันไหนที่เหมือนกัน	อ่านดูต่อไปข้อ2นักเรียนสังเกตเห็นไหมคะอันไหนที่เหมือนกัน	อ่านดูต่อไปข้อ2นักเรียนสังเกตเห็นไหมคะaกับbอันไหนที่เหมือนกัน	4	5	0	57	84.21
442	43	aกับb	เบียร์heineken	aกเ(-ั)บ-ียร์heineken(b)	11	2	2	5	-200.00
443	43	อันไหนเหมือนกันอันไหนที่เหมือนกัน2กับ2อันนี้เหมือนกัน	อันไหนที่เหมือนกัน2กับ2อันนี้เหมือนกัน	อันไหนเหมือนกันอันไหนที่เหมือนกัน2กับ2อันนี้เหมือนกัน	0	15	0	53	71.70
444	43	3กับ5เหมือนกัน	3กับ5เหมือนกัน	3กับ5เหมือนกัน	0	0	0	14	100.00
445	43	5กับ5เหมือนกันถูกไหม	5กับ5sเหมือนกันไหม	5กับ5sเหมือนกันถูกไหม	1	3	0	20	80.00
446	43	คำตอบตัวนี้	คำตอบตัวนี้	คำตอบตัวนี้	0	0	0	11	100.00
447	43	2,	2	2,	0	1	0	2	50.00
448	43	3	3	3	0	0	0	1	100.00
449	43	และ5	และ5	และ5	0	0	0	4	100.00
450	43	สังเกตดีๆอินเตอร์เซกนะคะอินเตอร์เซกหมายถึงเซต	สังเกตดีๆอินเตอร์เซคนะคะอินเตอร์เซคหมายถึงเซต	สังเกตดีๆอินเตอร์เซค(ก)นะคะอินเตอร์เซค(ก)หมายถึงเซต	0	0	2	45	95.56
451	44	ที่มันมีตัวที่มันเหมือนกันนี่เป็นคำตอบ	ที่มันมีตัวที่มันเหมือนกันเนี่ยเป็นคำตอบ	ที่มันมีตัวที่มันเหมือนกันเนี่ยเป็นคำตอบ	2	0	0	38	94.74
452	44	ตัวไหนที่มันเหมือนกันหยิบมาแค่ตัวเดียวนะคะเลือกเฉพาะตัวที่เหมือนกัน	วันไหนที่มันเหมือนกันมาแค่ตัวเดียวนะคะเลือกเฉพาะตัวที่เหมือนกัน	ว(ต)-ัน(ว)ไหนที่มันเหมือนกันหยิบมาแค่ตัวเดียวนะคะเลือกเฉพาะตัวที่เหมือนกัน	0	4	2	67	91.04
453	44	ในขณะที่ตัวนี้	ในขณะที่ตัวนี้	ในขณะที่ตัวนี้	0	0	0	14	100.00
454	44	ไม่มีตัวที่เหมือนกันเลยนะคะเพราะฉะนั้นเซตตัวนี้ก็เลยกลายเป็นเซตว่างaอินเตอร์เซกbก็เลยกลายเป็นเซตว่างข้อ3	ไม่มีตัวที่เหมือนกันเลยนะคะเพราะฉะนั้นเช็ดตัวนี้ก็เลยกลายเป็นเซตว่างเองจะ10ปีก็เลยกลายเป็นเซตว่าข้อ3	ไม่มีตัวที่เหมือนกันเลยนะคะเพราะฉะนั้นเช-็ด(ซต)ตัวนี้ก็เลยกลายเป็นเซตว่างaอินเตองจะ10ปี(ร์เซกb)ก็เลยกลายเป็นเซตว่างข้อ3	2	6	8	104	84.62
455	43	มาดูนะ	มาดูนะ	มาดูนะ	0	0	0	6	100.00
456	43	ง่ายมาก	ง่ายมาก	ง่ายมาก	0	0	0	7	100.00
457	43	aกับ	a	aกับ	0	3	0	4	25.00
458	43	bที่เหมือนกัน1	bที่เหมือนกัน1	bที่เหมือนกัน1	0	0	0	14	100.00
459	43	5มีไหม5มี	ถ้ามีไหมถ้ามี	ถ้า(5)มีไหมถ้า(5)มี	4	0	2	9	33.33
460	43	เพราะฉะนั้นสรุปตัวนี้อะไรคะ	เพราะฉะนั้นสรุปตัวนี้อะไรคะ	เพราะฉะนั้นสรุปตัวนี้อะไรคะ	0	0	0	27	100.00
461	43	อินเตอร์เซกอะไร1กับ5ถูกต้องนะคะ1กับ5ถูกต้อง	อินเตอร์เซคอะไร1กับ5ถูกต้อง1กับ5ถูกต้อง	อินเตอร์เซค(ก)อะไร1กับ5ถูกต้องนะคะ1กับ5ถูกต้อง	0	4	1	43	88.37
462	43	สักคนหนึ่งออกมา	ซักคนนึงออกมา	ซ(ส)-ักคนหนึ-่งออกมา	0	2	1	15	80.00
463	43	ออกมาผิงออกมานั่งครูจะให้เธอตอบ	เพลงออกมานั่งเพื่อจะให้เธอต่อ	ออกมเพล(าผิ)งออกมานั่งเพ-ื่อ(ครู)จะให้เธอต-่อบ	3	5	6	31	54.84
464	44	ต่อไปจะเลือกทีละคนนะคะ	ต่อไปจะเลือกกีฬาก่อนนะคะ	ต่อไปจะเลือกก(ท)-ีฬาก่อ(ละค)นนะคะ	2	0	4	22	72.73
465	44	ดูอันไหนคะคำตอบตัวนี้คืออะไร	ดูอันไหนคะคำตอบตัวนี้คืออะไร	ดูอันไหนคะคำตอบตัวนี้คืออะไร	0	0	0	28	100.00
466	44	2มี	2มี	2มี	0	0	0	3	100.00
467	44	2กับ4	2กับ4	2กับ4	0	0	0	5	100.00
468	44	ง่ายขนาดนั้นเลยเหรอ	ง่ายขนาดนั้นเลยหรอ	ง่ายขนาดนั้นเลยเหรอ	0	1	0	19	94.74
469	44	2กับ4ถูกไหมลูก	2กับ4ถูกไหมลูก	2กับ4ถูกไหมลูก	0	0	0	14	100.00
470	44	ถูกนะคะทำไมล่ะ	ถูกนะคะทำไมล่ะ	ถูกนะคะทำไมล่ะ	0	0	0	14	100.00
471	44	ทำไม	ทำไม	ทำไม	0	0	0	4	100.00
472	44	ทำไมถึงตอบ2กับ4	ทำไมถึงตอบ2กับ4	ทำไมถึงตอบ2กับ4	0	0	0	15	100.00
473	44	ทำไมถึงตอบ2กับ4	ทำไมถึงตอบ2กับ4	ทำไมถึงตอบ2กับ4	0	0	0	15	100.00
474	43	ถูกต้องนะคะ	ถูกต้องนะคะ	ถูกต้องนะคะ	0	0	0	11	100.00
475	43	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
476	43	ความหมายก็คืออินเตอร์เซกก็คือมันตรงกันเซต2เซตนี่มีสมาชิกที่ตรงกันนะคะ	ความหมายก็คืออินเตอร์เสร็จก็คือมันตรงกันเซต2เซตนี้มีสมาชิกที่ตรงกันนะคะ	ความหมายก็คืออินเตอร์เสร-็จ(ซก)ก็คือมันตรงกันเซต2เซตนี-้(-่)มีสมาชิกที่ตรงกันนะคะ	2	0	3	69	92.75
477	43	ก็มีเลข2กับเลข4ที่ตรงกัน	ก็มีเลข2กับเลข4ที่ตรงกัน	ก็มีเลข2กับเลข4ที่ตรงกัน	0	0	0	24	100.00
478	43	เก่งมากนะคะเชิญค่ะเรียกเพื่อนมา1คนจะเอาใคร	เก่งมากนะคะเชิญค่ะเรียกเพื่อนมา1คนจะเอาไข่	เก่งมากนะคะเชิญค่ะเรียกเพื่อนมา1คนจะเอาไข่(ใคร)	0	0	3	42	92.86
479	44	ดูดูนะ	อาดู	อา(ดู)ดูนะ	0	2	2	6	33.33
480	44	ข้อ5เครื่องหมายตัวนี้คืออินเตอร์เซกนะลูกอินเตอร์เซกคือ	ข้อ5เครื่องหมายตัวนี้คืออินเตอร์เซกนะลูกintersexคือ	ข้อ5เครื่องหมายตัวนี้คืออินเตอร์เซกนะลูกอินintersex(เตอร์เซก)คือ	0	3	8	54	79.63
481	44	อันไหนที่มันเหมือนกัน	อันไหนที่มันเหมือนกัน	อันไหนที่มันเหมือนกัน	0	0	0	21	100.00
482	44	aกับbอันไหนที่มันเหมือนกันเราจะถูกนำมาเขียนใหม่นะคะถูกนำมาเขียนใหม่	aกับbอันไหนที่มันเหมือนกันเราจะถูกนำมาเขียนใหม่นะคะนำมาเขียนใหม่	aกับbอันไหนที่มันเหมือนกันเราจะถูกนำมาเขียนใหม่นะคะถูกนำมาเขียนใหม่	0	3	0	67	95.52
483	44	คำตอบaกับbตัวไหนบ้างที่มันเหมือนกัน	คำตอบaกับbตัวไหนบ้างที่มันเหมือนกัน	คำตอบaกับbตัวไหนบ้างที่มันเหมือนกัน	0	0	0	35	100.00
484	43	มีตัวเลขไหนที่เหมือนกันมี22เดี๋ยวนะ	มีตัวเลขไหนที่เหมือนกันมี22เดี๋ยวนะ	มีตัวเลขไหนที่เหมือนกันมี22เดี๋ยวนะ	0	0	0	35	100.00
485	43	มีอะไรอีกคะ	มีอะไรอีกคะ	มีอะไรอีกคะ	0	0	0	11	100.00
486	43	มี2มีอะไรอีก	มีอะไรอีก	มี2มีอะไรอีก	0	3	0	12	75.00
487	43	2แล้วหมดหรือยัง	จองแล้วหมดหรือยัง	จอง(2)แล้วหมดหรือยัง	2	0	1	15	80.00
488	43	4มีเหรอที่เหมือนกัน	สีนี้หรอที่เหมือนกัน	ส-ีน(4ม)-ี-้(เ)หรอที่เหมือนกัน	1	0	3	19	78.95
489	43	เหมือนไหม	5เหมือนไหม	5เหมือนไหม	1	0	0	9	88.89
490	43	เอาใหม่ดูดูดีๆดูดีๆ	เอาใหม่ดูดูดีๆดูดีๆ	เอาใหม่ดูดูดีๆดูดีๆ	0	0	0	19	100.00
491	43	ตัวนี้อินเตอร์เซกนะคะมันหมายถึงว่าจะต้องมีตัวที่เหมือนกันอยู่ในเซตทั้ง2เซต	ตัวนี้อินเตอร์เซคนะคะมันหมายถึงว่าจะต้องมีตัวที่เหมือนกันอยู่ในเซตทั้ง2เซต	ตัวนี้อินเตอร์เซค(ก)นะคะมันหมายถึงว่าจะต้องมีตัวที่เหมือนกันอยู่ในเซตทั้ง2เซต	0	0	1	74	98.65
492	44	อย่าง2ตัวนี้ถูกต้องเพราะว่ามันมีมาคู่กันaก็มีbก็มี	ยัง2ตัวนี้ถูกต้องเพราะว่ามันมีมาคู่กันเองก็มีดีก็มี	อย-่-ั(า)ง2ตัวนี้ถูกต้องเพราะว่ามันมีมาคู่กันเอง(a)ก็มีด-ี(b)ก็มี	3	2	3	50	84.00
493	44	ในขณะที่3,5,7,11	ได้ขนาดที่35711	ได้(ใน)ขนาด(ณะ)ที่3,5,7,11	2	3	4	16	43.75
494	44	มันหาไม่เจอเลยนะคะเพราะฉะนั้นคำตอบตัวนี้ก็คือมีแค่อะไร	มันหาไม่เจอเลยนะคะเพราะฉะนั้นคำตอบตัวนี้ก็คือมีแค่อะไร	มันหาไม่เจอเลยนะคะเพราะฉะนั้นคำตอบตัวนี้ก็คือมีแค่อะไร	0	0	0	54	100.00
495	44	ที่มันเหมือนกันมีแค่อะไรคะ	ที่มันเหมือนกันมีแค่อะไรคะ	ที่มันเหมือนกันมีแค่อะไรคะ	0	0	0	26	100.00
496	43	มีแค่2	มีแค่2	มีแค่2	0	0	0	6	100.00
497	43	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	0	0	0	11	100.00
498	43	คำตอบมีแค่2นะลูก	คำตอบมีแค่2นะลูก	คำตอบมีแค่2นะลูก	0	0	0	16	100.00
499	43	โอเคนะ	เคนะ	โอเคนะ	0	2	0	6	66.67
500	43	ทุกคนดูนะคะทุกคนดูความหมายของอินเตอร์เซกหมายถึงอะไร	ทุกคนดูนะคะทุกคนดูความหมายของอินเตอร์เน็ตหมายถึงอะไร	ทุกคนดูนะคะทุกคนดูความหมายของอินเตอร์เน-็ต(ซก)หมายถึงอะไร	1	0	2	51	94.12
501	43	หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง	0	0	0	7	100.00
502	43	สมาชิกภายในเซต2เซตนี่ใช่ต้องตรงกันต้องตรงกันนะคะ	สมาชิกภายในเซต2เซตนี้ใช่ต้องตรงกันต้องตรงกันนะคะ	สมาชิกภายในเซต2เซตนี-้(-่)ใช่ต้องตรงกันต้องตรงกันนะคะ	0	0	1	48	97.92
503	43	ตัวไหนที่มันไม่ตรงไม่ต้องเอามาใส่ในเซตนี้ใน	อันไหนที่มันไม่ตรงไม่ต้องเอามาใส่ในเซตนี้	อ(ต)-ัน(ว)ไหนที่มันไม่ตรงไม่ต้องเอามาใส่ในเซตนี้ใน	0	2	2	43	90.70
504	44	เซตนี้นะ	เซตนี้นะ	เซตนี้นะ	0	0	0	8	100.00
505	44	ความหมายมันจะแตกต่างจากอันแรกนะคะที่ยูเนียนนี่เอามาให้หมดเลยยูเนียนแต่	ความหมายมันจะแตกต่างจากอันแรกนะคะที่unionเอามาให้หมดเลยยูเนี่ยน	ความหมายมันจะแตกต่างจากอันแรกนะคะที่ยูเนีunion(ยนนี่)เอามาให้หมดเลยยูเนี-่ยนแต่	1	8	5	70	80.00
506	44	ยูเนียนนี่เอามาหมดเลยนะคะไม่เหลือ	ไปยูเนี่ยนเอามาหมดเลยนะคะไม่เหลือ	ไปยูเนี-่ยนน-ี่เอามาหมดเลยนะคะไม่เหลือ	3	3	0	33	81.82
507	44	ในขณะที่อินเตอร์เซกนี่ตัวไหนที่มันเหมือนกันถึงเอาลงมา	ในขณะที่อินเตอร์เทคเนี่ยตัวไหนที่มันเหมือนกันถึงเอาลงมา	ในขณะที่อินเตอร์เทคเ(ซก)นี่ยตัวไหนที่มันเหมือนกันถึงเอาลงมา	2	0	2	53	92.45
508	43	ถามอะไรคะ	ถามอะไรคะ	ถามอะไรคะ	0	0	0	9	100.00
509	43	ถ้าถามต้องออกมานั่งข้างหน้าลูก	ถ้าถามต้องออกมานั่งข้างหน้าลูก	ถ้าถามต้องออกมานั่งข้างหน้าลูก	0	0	0	30	100.00
510	43	ไม่ได้ยินเสียงล่ามค่ะ	ไม่ได้ยินเสียงไลน์	ไม่ได้ยินเสียงไล-่ามคน์(-่ะ)	1	4	2	21	66.67
511	43	ไม่ได้ยินค่ะ	ไม่ได้ยินค่ะ	ไม่ได้ยินค่ะ	0	0	0	12	100.00
512	43	ไม่ได้ยินค่ะ	ไม่ได้ยิน	ไม่ได้ยินค่ะ	0	3	0	12	75.00
513	43	(ล่าม)ยังๆๆ(อาจารย์เชาวนี)อ๋อได้ยินแล้วค่ะ(ล่าม)ยังไม่ได้ยินอ๋อโอเคค่ะ(อาจารย์เชาวนี)โอเค(ล่าม)ค่ะ	ยังๆยังบ่ได้ยินแล้วค่ะ	(ล่าม)ยังๆๆ(อาจารย์เชาวนี)อ๋อได้ยินแล้วค่ะ(ล่าม)ยังไบ(ม)-่ได้ยินอ๋อโอเคค่ะ(อาจารย์เชาวน-ี)โอเคแ(()ล-่า-้ว(ม))ค่ะ	0	76	4	98	18.37
514	43	ยูเนียนหมายถึงว่าตัวเลขที่	unionหมายถึงว่าตัวเลขที่	ยูunion(เนียน)หมายถึงว่าตัวเลขที่	0	2	5	26	73.08
515	43	เหมือนกันเราจะเอามา	เหมือนกันเราจะเอามา	เหมือนกันเราจะเอามา	0	0	0	19	100.00
516	43	ทั้งหมดแต่ถ้าอินเตอร์เซกคือตัวเลขที่…	ทั้งหมดแต่ถ้าอินเตอร์เซคคือตัวเลขที่	ทั้งหมดแต่ถ้าอินเตอร์เซค(ก)คือตัวเลขที่…	0	1	1	37	94.59
517	44	เราจะดึงแค่ตัวเลขที่เหมือนกันถูกไหมคะ(อาจารย์เชาวนี)ถูกต้อง	เราจะเป็นแค่ตัวเลขที่เหมือนกันถูกไหมคะ	เราจะเป็น(ดึง)แค่ตัวเลขที่เหมือนกันถูกไหมคะ(อาจารย์เชาวนี)ถูกต้อง	1	22	3	59	55.93
518	44	ยูเนียนตัวเลขที่เหมือนกันก็เอามานะคะแต่เอามาแค่ตัวเดียว	ยูเนี่ยนตัวเลขที่เป็นการก็มานะคะแต่เอามาแค่ตัวเดียว	ยูเนี-่ยนตัวเลขที่เหมป็(-ือ)นการ(-ัน)ก็เอามานะคะแต่เอามาแค่ตัวเดียว	1	5	4	55	81.82
519	44	ยูเนียนนี่	ยูเนี่ยน	ยูเนี-่ยนน-ี่	1	3	0	10	60.00
520	44	เราจะเอาเซต	แล้วจะเอาset	แล้ว(เรา)จะเอาset(เซต)	1	0	6	11	36.36
521	44	ทั้งหมดเลยเอาสมาชิกทั้งหมดเลยทั้ง2กลุ่มนี่มา	ทั้งหมดเลยเอาสมาชิกทั้งหมดเลยทั้ง2กลุ่มเหยียบมา	ทั้งหมดเลยเอาสมาชิกทั้งหมดเลยทั้ง2กลุ่มเหย(น)-ียบ(-่)มา	3	0	2	44	88.64
522	43	เอามาให้หมดเลยในยูเนียน	เอามาให้หมดเลยในยูเนี่ยน	เอามาให้หมดเลยในยูเนี-่ยน	1	0	0	23	95.65
523	43	แต่ดูนิดหนึ่งว่าในเซต2เซตนี้มีอันไหนที่มันเหมือนกันนะคะ	แต่ดูนิดนึงว่าในเซต2เซตนี้มีอันไหนที่มันเหมือนกันนะคะ	แต่ดูนิดหนึ-่งว่าในเซต2เซตนี้มีอันไหนที่มันเหมือนกันนะคะ	0	2	0	55	96.36
524	43	ถ้ามันเหมือนกันปุ๊บ	ถ้ามันเหมือนกันปุ๊	ถ้ามันเหมือนกันปุ๊บ	0	1	0	19	94.74
525	43	เราจะเอามาแค่ตัวเดียวนะคะในยูเนียน	เราจะเอามาแค่ตัวเดียวนะคะในยูเนี่ยน	เราจะเอามาแค่ตัวเดียวนะคะในยูเนี-่ยน	1	0	0	34	97.06
526	43	ใช่ถ้าอินเตอร์เซกก็คือเลือกเฉพาะตัวไหนที่มันเหมือนกันที่มันจับคู่กันได้ตัวไหนที่มันไม่เหมือนไม่ต้องเอามา	ใช่ถ้าอินเตอร์เซคก็คือเลือกเฉพาะตัวไหนที่มันเหมือนกันที่มันจับคู่กันได้ตัวไหนที่มันไม่เหมือนไม่ต้องเอามา	ใช่ถ้าอินเตอร์เซค(ก)ก็คือเลือกเฉพาะตัวไหนที่มันเหมือนกันที่มันจับคู่กันได้ตัวไหนที่มันไม่เหมือนไม่ต้องเอามา	0	0	1	104	99.04
527	44	เข้าใจนะ(ล่าม)เข้าใจค่ะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ(ล่าม)เข้าใจค่ะ	0	15	0	23	34.78
528	44	(อาจารย์เชาวนี)โอคค่ะ	โอเคค่ะ	โ(()อาจารย์เชาวนี)โอคค่ะ	0	14	1	21	28.57
529	44	เพื่อนๆมีใครสงสัยอีกไหม	เหมือนแฟนมีใครสงสัยอีกไหม	เหม(พ)-ื-่อนแฟน(ๆ)มีใครสงสัยอีกไหม	3	1	2	23	73.91
530	44	ไม่มีนะคะถ้าไม่มีครูปิ๊กจะไปหัวข้อต่อไปแล้วนะอันที่อ๋อ	ไม่มีนะคะถ้าไม่มีพี่จะไปหัวข้อต่อไปแล้วนะอันที่	ไม่มีนะคะถ้าไม่มีครูปพี่(-ิ๊ก)จะไปหัวข้อต่อไปแล้วนะอันที่อ๋อ	0	7	3	54	81.48
531	44	อันนี้คือความหมายนะคะเดี๋ยวครูปิ๊กจะให้นักเรียนบันทึก	อันนี้คือความหมายนะคะเดี๋ยวพี่จะให้นักเรียนบันทึก	อันนี้คือความหมายนะคะเดี๋ยวครูปพี่(-ิ๊ก)จะให้นักเรียนบันทึก	0	4	3	53	86.79
532	44	อินเตอร์เซกหมายถึงอะไรอินเตอร์เซกของเซตaและเซตbเขียนแทนด้วยนะคะสัญลักษณ์แบบนี้	อินเตอร์เซคหมายถึงอะไรของเซตaและbเขียนแทนด้วยนะคะสัญลักษณ์แบบนี้	อินเตอร์เซค(ก)หมายถึงอะไรอินเตอร-์เซกของเซตaและเซตbเขียนแทนด้วยนะคะสัญลักษณ์แบบนี้	0	14	1	78	80.77
533	43	ความหมายก็คือเซตที่ประกอบไปด้วยสมาชิก	ความหมายก็คือเซตที่ประกอบไปด้วยสมาชิก	ความหมายก็คือเซตที่ประกอบไปด้วยสมาชิก	0	0	0	37	100.00
534	43	ที่เป็นสมาชิกของทั้งaและb	พี่เป็นสมาชิกของทางaและb	พ(ท)-ี่เป็นสมาชิกของท-ัา(-้)งaและb	0	1	2	25	88.00
535	43	จะต้องมีตัวที่มันเหมือนกันเท่านั้นนะคะถ้ามันไม่เหมือนก็ไม่ต้องเอามานะคะ	จะต้องมีตัวที่มันเหมือนกันเท่านั้นนะคะถ้ามันไม่เหมือนก็ไม่ต้องเอามานะคะ	จะต้องมีตัวที่มันเหมือนกันเท่านั้นนะคะถ้ามันไม่เหมือนก็ไม่ต้องเอามานะคะ	0	0	0	71	100.00
536	43	ต่อไป	ต่อไป	ต่อไป	0	0	0	5	100.00
537	43	อันที่3แล้วนะคำว่าคอมพลีเมนต์	วันที่3แล้วนะคำว่าcomment	ว(อ)-ันที่3แล้วนะคำว่าคอมพcomment(ลีเมนต์)	0	4	8	29	58.62
538	44	คอมพลีเมนต์นะคะ	คอมพลีเมนต์นะคะ	คอมพลีเมนต์นะคะ	0	0	0	15	100.00
539	44	ตัวนี้ตัวที่3นะคะมันคืออะไรนักเรียนดูนะคะ	ตัวนี้ตัวที่3นะคะมันคืออะไรนักเรียนดูนะคะ	ตัวนี้ตัวที่3นะคะมันคืออะไรนักเรียนดูนะคะ	0	0	0	41	100.00
540	44	คอมพลีเมนต์มันจะให้ตัวเหมือน	คอมพลีเมนต์มันจะให้ตัว	คอมพลีเมนต์มันจะให้ตัวเหมือน	0	6	0	28	78.57
541	44	ลักษณะเหมือนตัวuภาษาอังกฤษ	ลักษณะเหมือนตัวยูภาษาอังกฤษ	ลักษณะเหมือนตัวย-ู(u)ภาษาอังกฤษ	1	0	1	26	92.31
542	44	ตัวนี้คือ	วันนี้คือ	ว(ต)-ัน(ว)นี้คือ	0	0	2	9	77.78
543	44	เซตที่เขากำหนดมาให้นะคะมันมีสมาชิก1,2,3,4,5และ6	เน็ตที่เขากำหนดมาให้นะคะมันมีสมาชิก12345และ6	เน-็(ซ)ตที่เขากำหนดมาให้นะคะมันมีสมาชิก1,2,3,4,5และ6	1	4	1	47	87.23
544	43	แล้วก็มีอีกเซตหนึ่งก็คือเซตaเซตaคือ	แล้วก็มีอีกเส้นนึงก็คือsetasetaคือ	แล้วก็มีอีกเส้น(ซตห)นึ-่งก็คือset(เซต)aset(เซต)aคือ	0	1	9	35	71.43
545	43	2,4,6	246	2,4,6	0	2	0	5	60.00
546	43	สัญลักษณ์คอมพลีเมนต์จะเขียนแบบนี้นะคะมีaแล้วก็ขีดอยู่ข้างบนเยื้องนิดหนึ่งนะคะตรงนี้จะ	สัญลักษณ์คอมพลีเมนต์จะเขียนแบบนี้นะคะแล้วก็ขีดอยู่ข้างบนเยื้องนิดนึงนะคะตรงนี้	สัญลักษณ์คอมพลีเมนต์จะเขียนแบบนี้นะคะมีaแล้วก็ขีดอยู่ข้างบนเยื้องนิดหนึ-่งนะคะตรงนี้จะ	0	7	0	85	91.76
547	43	เป็นสัญลักษณ์	เป็นสัญลักษณ์	เป็นสัญลักษณ์	0	0	0	13	100.00
548	43	สัญลักษณ์ของa	สัญลักษณ์ของ	สัญลักษณ์ของa	0	1	0	13	92.31
549	43	เวลาเรียก	เวลาเรียก	เวลาเรียก	0	0	0	9	100.00
550	44	จริงๆมันไม่มีในตัวนั้นมันจะเป็นแบบนี้นะคะเดี๋ยวนะ	จริงๆมันไม่มีในตัวนั้นมันจะเป็นแบบนี้นะคะเดี๋ยวนะ	จริงๆมันไม่มีในตัวนั้นมันจะเป็นแบบนี้นะคะเดี๋ยวนะ	0	0	0	49	100.00
551	44	ขีดลงมาแค่นี้	ขี่ตรงมาแค่นี้	ขี-่ตร(ดล)งมาแค่นี้	1	0	2	13	76.92
552	44	สัญลักษณ์แบบนี้หมายถึง	สัญลักษณ์แบบนี้หมายถึง	สัญลักษณ์แบบนี้หมายถึง	0	0	0	22	100.00
553	44	a	a	a	0	0	0	1	100.00
554	44	คอมพลีเมนต์นะคะก็คือ	คอมพิเม้นนะคะก็คือ	คอมพล-ิ(-ี)เม-้นต์นะคะก็คือ	1	3	1	20	75.00
555	44	เวลาเขาเรียกเขาจะเรียก“aไพรม์”ถ้าพูดในเวลาคนหูดีเขาเรียกกัน“aไพรม์”aไพรม์หมายถึง	เวลาเขาเรียกเขาจะเรียกaprimeprimeถ้าพูดในเวลาคนหุ่นดีเขาเรียกการเอฟพาหมายถึง	เวลาเขาเรียกเขาจะเรียก"aprimeprime(ไพรม์")ถ้าพูดในเวลาคนห-ุ่น(-ู)ดีเขาเรียกก-ัน"aไา(พ)รม์เอฟ("aไ)พรมา(-์)หมายถึง	6	10	12	80	65.00
556	43	คอมพลีเมนต์ของaนั่นแหละค่ะความหมายเรามาดูกัน	aคอมพลีเมนต์ของเอนั่นแหละค่ะความหมายเรามาดูกัน	aคอมพลีเมนต์ของเอ(a)นั่นแหละค่ะความหมายเรามาดูกัน	2	0	1	44	93.18
557	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
558	43	อันนี้คือเซตใหญ่จาก	อันนี้คือเซตใหญ่	อันนี้คือเซตใหญ่จาก	0	3	0	19	84.21
559	43	สมาชิกทั้งหมดที่เรากำหนดให้ก็คือตัวลักษณะเหมือนตัวuนะคะ	สมาชิกทั้งหมดที่เรากำหนดให้ก็คือตัวลักษณะเหมือนตัวยูนะคะ	สมาชิกทั้งหมดที่เรากำหนดให้ก็คือตัวลักษณะเหมือนตัวย-ู(u)นะคะ	1	0	1	55	96.36
560	43	ทีนี้มาดู2	ทีนี้มาดู2	ทีนี้มาดู2	0	0	0	10	100.00
561	43	ตัวนี้มีa	ตัวนี้มีa	ตัวนี้มีa	0	0	0	9	100.00
562	43	ตัดออกจากuนะคะ	ตัดออกจากอยู่นะคะ	ตัดออกจากอยู-่(u)นะคะ	3	0	1	14	71.43
563	44	เอา2นี่ไปตัดออกเพราะมันมีนะคะ4	เอา2ที่ไปตัดออกเพราะมันมีนะคะ	เอา2ท(น)-ี่ไปตัดออกเพราะมันมีนะคะ4	0	1	1	30	93.33
564	44	มีไหมมีตัดออก	มีไหมมีตัดออก	มีไหมมีตัดออก	0	0	0	13	100.00
565	44	6มีตัดออกเซต	6เมตรตัดออก	6เมตร(-ี)ตัดออกเซต	2	3	1	12	50.00
566	44	เวลาสัญลักษณ์เขียนเซตใหม่aคอมพลีเมนต์มันจะเขียนก็คือเหลืออะไรคะ	เวลาสัญลักษณ์เขียนเซตใหม่asianetเขียนก็คือเหลืออะไรคะ	เวลาสัญลักษณ์เขียนเซตใหม่aคอมพลีเมนตsianet(-์มันจะ)เขียนก็คือเหลืออะไรคะ	0	10	6	63	74.60
567	44	เหลือ1	เหลือ1	เหลือ1	0	0	0	6	100.00
568	44	เหลือ3	เหลือ3	เหลือ3	0	0	0	6	100.00
569	44	ใช่แล้วก็เหลือ5จับให้ได้นะมีอยู่3อันแล้วนะลูก3อันแล้วนะ	จับให้ได้นะมีอยู่3อันแล้วนะลูก3อันแล้วนะ	ใช่แล้วก็เหลือ5จับให้ได้นะมีอยู่3อันแล้วนะลูก3อันแล้วนะ	0	15	0	55	72.73
570	43	เวลาเราเอาเซตมาดำเนินการนี่มันหมายถึงอะไรนะคะ	เวลาเราเอาเซตมาดำเนินการเนี่ยมันหมายถึงอะไรนะคะ	เวลาเราเอาเซตมาดำเนินการเนี่ยมันหมายถึงอะไรนะคะ	2	0	0	45	95.56
571	43	จำให้ได้ดูข้อ2	จำไม่ได้อ่ะดูข้อ2	จำไม่(ให้)ได้อ่ะดูข้อ2	3	0	3	14	57.14
572	43	ใครออกมาดี	ไปออกมาดิ	ใไป(คร)ออกมาด-ิ(-ี)	0	1	3	10	60.00
573	43	ใครออกมาดีเชิญ	ไปออกมาดีเชิญ	ใไป(คร)ออกมาดีเชิญ	0	1	2	14	78.57
574	43	คนเดิมไม่เอา	คนเดิมไม่เอา	คนเดิมไม่เอา	0	0	0	12	100.00
575	43	คน…รู้สึกจะ	คนอาภัพ	คน…รู้อาภัพ(สึกจะ)	0	4	5	11	18.18
576	43	นางเอกคนเดียวนะนี่ลูกมาคนเดิมก็ได้มาๆๆ	นางเอกคนเดียวนะเนี่ยลูกมาคนนึงก็ได้มามาๆๆ	นางเอกคนเดียวนะเนี่ยลูกมาคนเนึง(ดิม)ก็ได้มามาๆๆ	4	1	3	38	78.95
577	43	เสร็จแล้วปิ่นจะต้องไปอธิบายให้เพื่อนด้วยนะ	เสร็จแล้วพี่จะต้องไปอธิบายให้เพื่อนด้วยนะ	เสร็จแล้วพี(ปิ)-่นจะต้องไปอธิบายให้เพื่อนด้วยนะ	0	1	2	42	92.86
578	44	ดู	อายุ	อายุ(ดู)	2	0	2	2	-100.00
579	44	ถามว่าaไพร์มตรงนี้สัญลักษณ์ตรงนี้aไพรม์คืออะไรลูก	ถามว่าเอผ่านตรงนี้สัญลักษณ์ตรงนี้เอไทม์คืออะไรลูก	ถามว่าเอผ่าน(aไพร์ม)ตรงนี้สัญลักษณ์ตรงนี้เอ(a)ไพท(ร)ม์คืออะไรลูก	1	1	8	49	79.59
580	44	ที่เราตัดออกมีอะไรบ้างที่เราจะต้องไปตัดออกจากu	ที่เราตัดออกมีอะไรบ้างที่เราจะต้องไปตัดออกจากyoutube	ที่เราตัดออกมีอะไรบ้างที่เราจะต้องไปตัดออกจากyoutube	6	0	0	46	86.96
581	44	ดูล่ามก่อนดูล่ามก่อนตัวไหนที่เราจะต้องไปตัดออกจากu(ล่าม)ตัด1ค่ะตัด2ค่ะตัด3ค่ะ	ดูร้านก่อนดูแล้วก็ตัวไหนที่เราจะต้องไปตัดออกจากอยู่	ดูร้(ล่)าน(ม)ก่อนดูแล-่-้ว(าม)ก-่อ-็(น)ตัวไหนที่เราจะต้องไปตัดออกจากu(ล่าม)ตัด1ค่ะตัด2ค่ะตัอยู(ด3ค)-่ะ	1	27	9	77	51.95
582	43	(อาจารย์เชาวนี)1	1	(อาจารย์เชาวนี)1	0	15	0	16	6.25
583	43	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
584	43	อันนี้1เหมือนกันตัด2	อันนี้หนึ่งเหมือนกันตัด	อันนี้หนึ่ง(1)เหมือนกันตัด2	4	1	1	20	70.00
585	43	อะไรอีกคะ	อะไรอีกคะ	อะไรอีกคะ	0	0	0	9	100.00
586	43	หมดหรือยัง3ตัดออกเหลือ	หมดหรือยัง3ตัดออก	หมดหรือยัง3ตัดออกเหลือ	0	5	0	22	77.27
587	43	อะไรคำตอบ(ล่าม)4,5,6	อะไรคำตอบ	อะไรคำตอบ(ล่าม)4,5,6	0	11	0	20	45.00
588	43	(อาจารย์เชาวนี)4,5,6ง่ายไหม	456ง่ายไหม	(อาจารย์เชาวนี)4,5,6ง่ายไหม	0	17	0	27	37.04
589	43	แบบนี้ง่ายไหม	แบบนี้ได้ไหม	แบบนี้งได้(-่าย)ไหม	0	1	3	13	69.23
590	43	ง่ายไหมคะ	ได้ไหมคะ	งได้(-่าย)ไหมคะ	0	1	3	9	55.56
591	43	คำตอบตัวนี้aไพรม์นะคะเอ้ยbไพรม์นะคะก็คือ	คำตอบตัวนี้เอไทม์นะคะidมานะคะก็คือ	คำตอบตัวนี้เอ(a)ไพท(ร)ม์นะคะเอ้ยbไid(พร)มา(-์)นะคะก็คือ	1	7	5	40	67.50
592	43	4,5	4	4,5	0	2	0	3	33.33
593	43	และ6	และ6	และ6	0	0	0	4	100.00
594	43	อันนี้ง่ายนะ	อันนี้ง่ายนะ	อันนี้ง่ายนะ	0	0	0	12	100.00
595	44	ตามเพื่อนมาอีก1คน	ตามเพื่อนมาอีก1คน	ตามเพื่อนมาอีก1คน	0	0	0	17	100.00
596	44	ข้อนี้เซตเขาให้หาaไพรม์นะคะกำหนดมาให้uนี่นะ	ข้อนี้เซตขอให้หายเร็วๆนะคะกำหนดมาให้	ข้อนี้เซตเขอ(า)ให้หาaยเ(ไพ)ร-็วๆ(ม์)นะคะกำหนดมาให้uนี่นะ	1	8	5	43	67.44
597	44	คือสมาชิกทั้งหมดเท่านี้อันไหนที่มันเหมือนกันให้ตัดออก	มีสมาชิกทั้งหมดเท่านี้อันไหนที่มันเหมือนกันให้ตัดออก	คมี(-ือ)สมาชิกทั้งหมดเท่านี้อันไหนที่มันเหมือนกันให้ตัดออก	0	1	2	53	94.34
598	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
599	44	เราจะต้องตัดอะไรบ้างเราก็ตัดสมาชิกของaออกนะคะ	เราจะต้องตัดอะไรบ้างแล้วก็ตัดสมาชิกของเอออกนะคะ	เราจะต้องตัดอะไรบ้างแล้ว(เรา)ก็ตัดสมาชิกของเอ(a)ออกนะคะ	2	0	4	45	86.67
600	43	ตัดอะไรออก(ล่าม)ตัด2ค่ะ	ตัดอะไรออก	ตัดอะไรออก(ล่าม)ตัด2ค่ะ	0	13	0	23	43.48
601	43	(อาจารย์เชาวนี)ตัด2ลูกตัด2แล้วตัดอะไรคะ	282และการอะไรคะ	(อาจารย์เชาวนี)ตัด2ลูกตั8(ด)2แล-้ะการ(วตัด)อะไรคะ	0	24	5	39	25.64
602	43	มีอะไรอีก	มีอะไรอีก	มีอะไรอีก	0	0	0	9	100.00
603	43	ตัด3ไหม(ล่าม)3ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)	ตาไหม	ต-ัดา(3)ไหม(ล่าม)3ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)	0	27	1	32	12.50
604	43	ตัด5(ล่าม)5ค่ะ	ตัด5	ตัด5(ล่าม)5ค่ะ	0	10	0	14	28.57
605	43	(อาจารย์เชาวนี)ตัด7(ล่าม)7ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)หมดหรือยังคะหมดแล้วเพราะฉะนั้นสิ่งที่เขียนตรงนี้คืออะไร	87หมดหรือยังคะหมดแล้วเพราะฉะนั้นสิ่งที่เขียนตรงนี้คืออะไร	(อาจารย์เชาวนี)ตัด7(ล่าม8())7ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)หมดหรือยังคะหมดแล้วเพราะฉะนั้นสิ่งที่เขียนตรงนี้คืออะไร	0	42	1	99	56.57
606	43	1	1	1	0	0	0	1	100.00
607	43	เสร็จแล้วอะไรคะหมดหรือยัง	เสร็จแล้วอะไรคะหมดหรือยัง	เสร็จแล้วอะไรคะหมดหรือยัง	0	0	0	25	100.00
608	43	ยังไม่หมดนะ(ล่าม)4	ยังไม่หมดนะ	ยังไม่หมดนะ(ล่าม)4	0	7	0	18	61.11
609	43	(อาจารย์เชาวนี)หามี7ด้วยเหรอเอาใหม่ๆๆเอาดีๆเอาดีๆมีอะไรคะอยู่ในคำตอบ1,6,	มี7เวลาเอาใหม่เอาใหม่เอาใหม่เอาดีๆเอาดีๆมีอะไรขายอยู่นิดนึง	มี7เวล((อาจ)ารย์เอ(ช)าวนีใ())หาม-ี7-่เอาใ(ด้วยเ)หม่(รอ)เอาใหม่ๆๆเอาดีๆเอาดีๆมีอะไรขาย(คะ)อยู่ในคำตอ-ิดนึง(บ1,6,)	3	16	20	72	45.83
610	44	8	8	8	0	0	0	1	100.00
611	44	โอเคเก่งมากนะคะถูกต้องถูกต้อง	โอเคเก่งมากนะคะถูกต้องถูกต้อง	โอเคเก่งมากนะคะถูกต้องถูกต้อง	0	0	0	29	100.00
612	44	เข้าใจแล้วนะโอเค	แต่แล้วนะ	เข้แต่(าใจ)แล้วนะโอเค	0	7	3	16	37.50
613	44	เพื่อนเลือกเพื่อนมา1คนลูกaไพรม์	เพื่อนเรียกเพื่อนมา1คนลูก	เพื่อนเรีย(ลือ)กเพื่อนมา1คนลูกaไพรม์	0	6	3	31	70.97
614	44	ตัวนี้ลูก	ตัวนี้ลูก	ตัวนี้ลูก	0	0	0	9	100.00
615	44	คำตอบคืออะไรอายเลือก	คำตอบคืออะไรอาย	คำตอบคืออะไรอายเลือก	0	5	0	20	75.00
616	44	คำตอบมาเลยบอกคำตอบมาเลย	คำตอบมาเลยบอกคำตอบมาเลย	คำตอบมาเลยบอกคำตอบมาเลย	0	0	0	23	100.00
617	44	ตัด	ตัด	ตัด	0	0	0	3	100.00
618	44	มีอะไรบ้างที่ตัดออก	มีอะไรบ้างที่ตัดออก	มีอะไรบ้างที่ตัดออก	0	0	0	19	100.00
619	44	(ล่าม)-2ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)-2	ลบ2	(ล-่าม)-2ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)บ(-)2	0	25	1	28	7.14
620	44	(ล่าม)0ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)0(ล่าม)2ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)แล้วก็2	0	(ล่าม)0ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)0(ล่าม)2ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)แล้วก็2	0	57	0	58	1.72
621	44	คำตอบคืออะไรตรงนี้(ล่าม)-3,-1,1แล้วก็3ค่ะ	คำตอบคืออะไรวันนี้	คำตอบคืออะไรวัน(ตรง)นี-้(ล่าม)-3,-1,1แล-้วก็3ค่ะ	0	23	3	41	36.59
622	43	(อาจารย์เชาวนี)เก่งมากนะคะถูกต้องถูกต้องนะคะเพื่อนๆ	เก่งมากนะคะถูกต้องอย่างถูกต้องนะคะเพื่อนๆ	(อาจารย์เชาวนี)เก่งมากนะคะถูกต้องอย่างถูกต้องนะคะเพื่อนๆ	5	15	0	51	60.78
623	43	เก่งมากสุดท้ายข้อ5ใครคะ	เก่งมากค่ะสุดท้าย5ไหมคะ	เก่งมากค่ะสุดท้ายข้อ5ไหม(ใคร)คะ	3	3	3	23	60.87
624	43	เชิญค่ะเร็วๆ	แสงผ่าน	เแสงผ(ชิญค)-่ะเร็าน(วๆ)	0	5	6	12	8.33
625	43	ข้อที่3แล้วนะคะอันนี้คือคอมพลีเมนต์นะ	อธิษฐานแล้วนะคะอันนี้คือcommentนะ	ข้อธิษฐาน(ที่3)แล้วนะคะอันนี้คือคอมพcomment(ลีเมนต์)นะ	2	6	11	37	48.65
626	43	คอมพลีเมนต์bคืออะไรลูกอันไหนที่มันตัดออกบ้างดู	commentbคืออะไรลูกอันไหนที่มันตัดออกบ้าง	คอมพcomment(ลีเมนต์)bคืออะไรลูกอันไหนที่มันตัดออกบ้างดู	0	6	7	46	71.74
627	43	ดีๆ3เหรอ	ดีๆ3หรอ	ดีๆ3เหรอ	0	1	0	8	87.50
628	44	ดูดีๆสังเกตสัญลักษณ์ด้วยนะ(ล่าม)-3ค่ะ-2-1แล้วก็0ค่ะ	ดูดีๆสังเกตสัญลักษณ์ด้วยนะ	ดูดีๆสังเกตสัญลักษณ์ด้วยนะ(ล่าม)-3ค่ะ-2-1แล้วก็0ค่ะ	0	25	0	51	50.98
629	44	(อาจารย์เชาวนี)แล้วก็0ใช่ไหมคะ	แล้วก็0ใช่ไหมคะ	(อาจารย์เชาวนี)แล้วก็0ใช่ไหมคะ	0	15	0	30	50.00
630	44	โอเคเพราะฉะนั้นคำตอบคือ(ล่าม)1,2,3ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)โอเค	โอเคเพราะฉะนั้นคำตอบคือ	โอเคเพราะฉะนั้นคำตอบคือ(ล่าม)1,2,3ค่ะ(อาจารย์เชาวนี)โอเค	0	33	0	56	41.07
631	44	เวลาลูกเอามาเขียนนะคะลูกอย่าลืมเครื่องหมาย,นะลูกเวลาเขียนนะคะ	เวลาลูกเอามาเขียนนะคะอย่าลืมเครื่องหมายคอมม่านะลูกเวลาเขียนนะคะ	เวลาลูกเอามาเขียนนะคะลูกอย่าลืมเครื่องหมายคอมม่า(,)นะลูกเวลาเขียนนะคะ	5	3	1	61	85.25
632	44	ให้จำให้ได้นะคะคำตอบคือ1,	ให้จำให้ได้นะคะคำตอบคือนึง	ให้จำให้ได้นะคะคำตอบคือน-ึง(1,)	1	0	2	25	88.00
633	43	2แล้วก็3อย่างนี้นะคะ	2แล้วก็3อย่างนี้นะคะ	2แล้วก็3อย่างนี้นะคะ	0	0	0	20	100.00
634	43	โอเคนักเรียนทำได้หมดเลยนะคะข้อนี้ง่ายความหมายของคอมพลีเมนต์aนะคะคืออะไรเวลาเขียนเราจะเขียนด้วยa	เคนักเรียนทำได้หมดเลยนะคะเพราะน้องๆความหมายของcommentนะคะคืออะไรเวลาเคลียร์แล้วจะเขียนด้วย	โอเคนักเรียนทำได้หมดเลยนะคะเพราะ(ข้อ)น-ี-้อง-่าๆ(ย)ความหมายของคอมพลcomment(-ีเมนต์a)นะคะคืออะไรเวลาเคล(ข)-ียนเร-์แล้ว(า)จะเขียนด้วยa	8	13	13	95	64.21
635	43	แล้วก็มีขีดอยู่ข้างบนนะคะเยื้องอยู่ข้างบนนะคะ	แล้วก็มีขีดอยู่ข้างบนนะคะยืมอยู่ข้างบนนะคะ	แล้วก็มีขีดอยู่ข้างบนนะคะเยื-้อม(ง)อยู่ข้างบนนะคะ	0	3	1	45	91.11
636	44	มันหมายถึงเซตที่ประกอบไปด้วยสมาชิกนะคะ	มันหมายถึงเซตที่ประกอบไปด้วยสมาชิกนะคะ	มันหมายถึงเซตที่ประกอบไปด้วยสมาชิกนะคะ	0	0	0	38	100.00
637	44	ที่เป็นสมาชิกของทั้งเซตu	ที่เป็นสมาชิกของทั้งsetyou	ที่เป็นสมาชิกของทั้งsetyo(เซต)u	2	0	3	24	79.17
638	44	แต่ไม่เป็น	แต่ไม่เป็น	แต่ไม่เป็น	0	0	0	10	100.00
639	44	สมาชิกของaเลยนะคะจะต้องเอาaนี่ออกไปทิ้งให้หมดนะคะ	สมาชิกของaเลยนะคะจะต้องเอาเองเอาไปทิ้งให้หมดนะคะ	สมาชิกของaเลยนะคะจะต้องเอาaนีเ(-่)องเอา(ก)ไปทิ้งให้หมดนะคะ	2	3	2	49	85.71
640	44	ที่มีอยู่ในuนะ	ที่มีอยู่ในyouนะ	ที่มีอยู่ในyouนะ	2	0	0	14	85.71
641	44	ตัดทิ้งออกให้หมดเลยนะคะที่เหลือนั่นแหละก็คือคำตอบของa	ตัดทิ้งออกให้หมดเลยนะคะที่เหลือนั่นแหละก็คือคำตอบของเอ	ตัดทิ้งออกให้หมดเลยนะคะที่เหลือนั่นแหละก็คือคำตอบของเอ(a)	1	0	1	53	96.23
642	43	ไพรม์aคอมพลีเมนต์นั่นเองนะคะ	ถามเอกคอมเม้นนั่นเองนะคะ	ไถา(พร)มเอก(-์a)คอมพลีเม-้นต์นั่นเองนะคะ	2	6	4	28	57.14
643	43	ทีนี้ตัวสุดท้ายแล้วลูก	ทีนี้ตัวสุดท้ายแล้วลูก	ทีนี้ตัวสุดท้ายแล้วลูก	0	0	0	22	100.00
644	43	ตัวสุดท้ายตัวที่4คือผลต่าง	ตัวสุดท้ายตัวที่4คือผลต่าง	ตัวสุดท้ายตัวที่4คือผลต่าง	0	0	0	26	100.00
645	43	ผลต่าง	ผลต่าง	ผลต่าง	0	0	0	6	100.00
646	43	เวลาเรามาทำทางคณิตศาสตร์คือการเอามาลบกันใช่ไหมคะ	เวลาเรามาทำทางคณิตศาสตร์คือการเอามาลบกันใช่ไหมคะ	เวลาเรามาทำทางคณิตศาสตร์คือการเอามาลบกันใช่ไหมคะ	0	0	0	48	100.00
647	43	ลบกันมันต่างกันเท่าไรนะ	ลบการต่างกันเท่าไหร่เนาะ	ลบก-ันมาร(-ัน)ต่างกันเท่าไหร-่เนาะ	4	3	2	23	60.87
648	44	เรามาดูกันตัวนี้สัญลักษณ์ตัวนี้เขาบอกว่าa	เรามาดูการตัวนี้สัญลักษณ์ตัวนี้เขาบอกว่าโอเค	เรามาดูการ(-ัน)ตัวนี้สัญลักษณ์ตัวนี้เขาบอกว่าโอเค(a)	3	0	3	41	85.37
649	44	-bนะคะนี่a-b	ลบbนะคะลบb	ลบ(-)bนะคะนี่ลบ(a-)b	1	3	3	12	41.67
650	44	มันหมายถึงว่าเซตaนี่	มันหมายถึงว่าsetaเนี่ย	มันหมายถึงว่าset(เซต)aเนี่ย	2	0	3	20	75.00
651	44	เอาออกb	เอาออก	เอาออกb	0	1	0	7	85.71
652	44	bมีอะไรบ้างคะสมาชิกในเซตbลักษณะคล้ายๆกันกับอันที่3เมื่อกี้นะคะลักษณะคล้ายกันกับ	บีมีอะไรบ้างคะสมาชิกในเซตbลักษณะคล้ายๆกันกับอันที่3เมื่อกี้นะคะลักษณะคล้ายกันกับ	บ-ี(b)มีอะไรบ้างคะสมาชิกในเซตbลักษณะคล้ายๆกันกับอันที่3เมื่อกี้นะคะลักษณะคล้ายกันกับ	1	0	1	79	97.47
653	43	คอมพลีเมนต์เหมือนกันแต่ว่าคอมพลีเมนต์มันจะเป็นเซตใหญ่สัญลักษณ์ก็คือคล้ายๆกับตัวuนะแต่ว่า	คอมพลีเมนต์เหมือนกันแต่ว่าคอมพลีเมนต์มันจะเป็นเซตใหญ่สัญลักษณ์ก็คือคล้ายๆกับตัวยูนะ	คอมพลีเมนต์เหมือนกันแต่ว่าคอมพลีเมนต์มันจะเป็นเซตใหญ่สัญลักษณ์ก็คือคล้ายๆกับตัวย-ู(u)นะแต่ว่า	1	6	1	88	90.91
654	43	อันนี้คือเซตaกับb	อันนี้คือsetaกับb	อันนี้คือset(เซต)aกับb	0	0	3	17	82.35
655	43	ดูนะคะผลต่างอันนี้bมีไหม	สาธุนะคะฝนต่างอันนี้มีไหม	สาธุ(ดู)นะคะฝน(ผล)ต่างอันนี้bมีไหม	2	1	4	24	70.83
656	43	ลบออกbเพราะฉะนั้นเราจะต้องลบ1ออกนะคะลบ2ออก	ลบออกบิลเพราะฉะนั้นเราจะต้องลบ1ออกนะคะลบ2ออก	ลบออกบิล(b)เพราะฉะนั้นเราจะต้องลบ1ออกนะคะลบ2ออก	2	0	1	42	92.86
657	44	ลบ	ลบ	ลบ	0	0	0	2	100.00
658	44	3ลบไหมไม่ใช่นะคะ3ไม่ใช่ไม่ถูกต้อง	3-ไมค์ไม่ใช่นะคะ3ไม่ใช่ไม่ถูก	3ล-(บ)ไหมค์ไม่ใช่นะคะ3ไม่ใช่ไม่ถูกต้อง	2	6	1	33	72.73
659	44	ไปลบอะไรคะใช่ลบ4นั่นเองนะคะลบ4เพราะฉะนั้นคำตอบคืออะไร	ไปลบอะไรคะใช่ลบสีนั่นเองนะคะ-40คำตอบคืออะไร	ไปลบอะไรคะใช่ลบส-ี(4)นั่นเองนะคะล-(บ)4เพราะฉะนั้0(น)คำตอบคืออะไร	1	11	3	53	71.70
660	44	คำตอบคือ3,	คำตอบคือ3	คำตอบคือ3,	0	1	0	10	90.00
661	44	5,6และ7โอเคนะ	56และ7	5,6และ7โอเคนะ	0	7	0	13	46.15
662	44	อันนี้คือคำตอบ	อันนี้คือคำตอบ	อันนี้คือคำตอบ	0	0	0	14	100.00
663	44	เก่งมากนะคะ	เก่งมากนะคะ	เก่งมากนะคะ	0	0	0	11	100.00
664	44	ข้อ2	ข้อ2	ข้อ2	0	0	0	4	100.00
665	44	ข้อ2ตัดอันไหนบ้าง	ข้อ2ตัดอะไรบ้าง	ข้อ2ตัดอ-ัะ(น)ไหร(น)บ้าง	0	2	2	17	76.47
666	44	ข้อ2ตัดอันไหนลูก	28อันไหนลูก	ข้อ2ตั8(ด)อันไหนลูก	0	5	1	16	62.50
667	43	ตัด1ตัด2และตัด5เพราะฉะนั้นที่เหลือในเซต	ตัด1ตัด2และตัด5เพราะฉะนั้นที่เหลือในเซต	ตัด1ตัด2และตัด5เพราะฉะนั้นที่เหลือในเซต	0	0	0	39	100.00
668	43	3,4และ6นะคะง่ายแล้วทีนี้ง่ายแล้วในผลต่างนะคะ	34และ6นะคะง่ายและที่ง่ายและในผลต่างนะคะ	3,4และ6นะคะง่ายแล-้ะ(ว)ท-ีน-ี-่(-้)ง่ายแล-้ะ(ว)ในผลต่างนะคะ	0	5	3	44	81.82
669	43	ข้อ3	ข้อ3	ข้อ3	0	0	0	4	100.00
670	43	ตัดอะไรบ้าง	บัตรอะไรบ้าง	บ(ต)-ัตร(ด)อะไรบ้าง	1	0	2	11	72.73
671	43	ตัด5	ตัด5	ตัด5	0	0	0	4	100.00
672	43	ตัด6,7และ8ตัดออกเหลืออะไร	เจ็บและแปลว่าอะไร	ตัเจ็บ(ด6,7)และ8ตัดออกแป(เห)ลว-่า(-ือ)อะไร	1	9	8	25	28.00
673	43	เหลือนี่นะคะก็เอามาลงตรงนี้เอามาเขียนตรงเซตนี้นะคะ	เหลือนี้นะคะก็เอามาลงตรงนี้เอามาเขียนตรงเซตนี้นะคะ	เหลือนี-้(-่)นะคะก็เอามาลงตรงนี้เอามาเขียนตรงเซตนี้นะคะ	0	0	1	50	98.00
674	44	ข้อ4ล่ะคะตัดอะไร3เหรอ	ข้อ4ล่ะคะตัดอะไร3เหรอ	ข้อ4ล่ะคะตัดอะไร3เหรอ	0	0	0	21	100.00
675	44	ดูดีๆดูดีๆดูดีๆผิด	ดูดีๆดูดีๆดูดีๆ	ดูดีๆดูดีๆดูดีๆผิด	0	3	0	18	83.33
676	44	ดูดีๆ	ดูดีๆ	ดูดีๆ	0	0	0	5	100.00
677	44	ตัดอะไรตัดอะไรดูดีๆ	ตัดอะไรตัดอะไรดูดีๆ	ตัดอะไรตัดอะไรดูดีๆ	0	0	0	19	100.00
678	44	ที่บอกว่า3นี่ถูกไหม	ที่บอกว่า3เนี่ยถูกไหม	ที่บอกว่า3เนี่ยถูกไหม	2	0	0	19	89.47
679	44	ถ้าตัด3อย่างนี้ผิดนะ	ถ้าตัด3อย่างนี้ผิดนะ	ถ้าตัด3อย่างนี้ผิดนะ	0	0	0	20	100.00
680	44	ต้องตัดอะไร	ต้องการอะไร	ต้องการ(ตัด)อะไร	0	0	3	11	72.73
681	44	ดูสินี่อันนี้มัน-3-3ผิง	-6	ดูสินี่อันนี้มัน-3-3ผิ6(ง)	0	21	1	23	4.35
682	44	ดูดีๆลบต้องเอาลบนะคะอันนี้3มันไม่มีเลยอยู่ในbนี่	ดูดีๆลบต้องเอาลบนะคะอันนี้3มันไม่มีเลยอยู่ในbเนี่ย	ดูดีๆลบต้องเอาลบนะคะอันนี้3มันไม่มีเลยอยู่ในbเนี่ย	2	0	0	48	95.83
683	43	มันจะต้องเป็นลบนะ	มันจะต้องเป็นลบนะ	มันจะต้องเป็นลบนะ	0	0	0	17	100.00
684	43	เอาใหม่นะ	เอาใหม่นะ	เอาใหม่นะ	0	0	0	9	100.00
685	43	นี่ลบตรงนี้เพราะฉะนั้นต้องตัดตัวนี้นะคะอันนี้ก็-	เนี่ยลบตรงนี้เพราะฉะนั้นต้องตัดตัวนี้นะคะอันนี้ก็ลบ	เนี่ยลบตรงนี้เพราะฉะนั้นต้องตัดตัวนี้นะคะอันนี้ก็ลบ(-)	3	0	1	48	91.67
686	43	1ก็ลบ0ไม่มีก็เป็น1นี่	หนึ่งก็ลบอ่ะ0ไม่มีก็เป็นหนึ่งเนี่ย	หนึ่ง(1)ก็ลบอ่ะ0ไม่มีก็เป็นหน-ึ่งเ(1)นี่ย	13	0	2	21	28.57
687	43	คำตอบก็คือตัวนี้	คำตอบก็คือตัวนี้	คำตอบก็คือตัวนี้	0	0	0	16	100.00
688	43	เอาลงมาตอบตรงนี้	เอาลงมาต่อตรงนี้	เอาลงมาต-่อบตรงนี้	1	1	0	16	87.50
689	43	โอเคไหม	เคไหม	โอเคไหม	0	2	0	7	71.43
690	43	ต้องดูดีๆว่าbนี่ที่เขาลบออกน่ะคืออะไร	ต้องดูดีๆว่าบีน่ะที่เคารพออกอ่ะคืออะไร	ต้องดูดีๆว่าbบ(น)-ีน-่ะที่เค(ข)ารพ(ลบ)ออกอ(น)-่ะคืออะไร	2	1	5	37	78.38
691	44	มันไม่ได้ตรงกันก็อย่าเอาไปลบนะคะสมาชิกที่มันตรงกันถึงเอาไปลบกัน	มันไม่ได้ตรงกันก็อย่าเอาไปลบนะคะสมาชิกที่มันตรงกันถึงเอาไปลบกัน	มันไม่ได้ตรงกันก็อย่าเอาไปลบนะคะสมาชิกที่มันตรงกันถึงเอาไปลบกัน	0	0	0	63	100.00
692	44	ดูข้อสุดท้ายก่อน	อ่านดูข้อสุดท้ายก่อน	อ่านดูข้อสุดท้ายก่อน	4	0	0	16	75.00
693	44	เหลืออะไรบ้างนี่	อะไรบ้างนี่	เหลืออะไรบ้างนี่	0	5	0	16	68.75
694	44	ลบอะไรบ้าง	ลบอะไรบ้าง	ลบอะไรบ้าง	0	0	0	10	100.00
695	44	ลบอะไรอันแรกดูbก่อนลูกดูb-3นะตัด	ลบอะไรอันแรกดูปีก่อนลูกดูดี-3นะตัด	ลบอะไรอันแรกดูป-ี(b)ก่อนลูกดูด-ี(b)-3นะตัด	2	0	2	32	87.50
696	44	3ตัดไหม	3ตัดไหม	3ตัดไหม	0	0	0	7	100.00
697	44	ตัด	ตัด	ตัด	0	0	0	3	100.00
698	43	-2ตัด	รถฟ้องตัด	รถฟ้อง(-2)ตัด	4	0	2	5	-20.00
699	43	-1ก็ตัด	ลบหนึ่งก็ตัด	ลบหนึ-่ง(-1)ก็ตัด	5	0	2	7	0.00
700	43	2ตัดเหลืออะไร	2ตัน	2ตัดเหลืออะไน(ร)	0	9	1	13	23.08
701	43	1ก็ตัดเหลืออะไรคะ	หนึ่งก็ตัดเหลืออะไรคะ	หนึ่ง(1)ก็ตัดเหลืออะไรคะ	4	0	1	17	70.59
702	43	เหลืออยู่0นี่ตัวเดียวเอาลงมา	เหลืออยู่ศูนย์เนี่ยตัวเดียวเอาลงมา	เหลืออยู่ศูนย์เ(0)นี่ยตัวเดียวเอาลงมา	6	0	1	28	75.00
703	43	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	0	0	0	9	100.00
704	43	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	0	0	0	11	100.00
705	43	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
706	43	ทุกคนเมื่อเข้าใจแล้วนะคะ	อ่านทุกคนเมื่อเข้าใจแล้วนะคะ	อ่านทุกคนเมื่อเข้าใจแล้วนะคะ	4	0	0	24	83.33
707	43	ครูจะให้เอาสมุดมาแล้วก็ทำแบบฝึกหัดนี้	กูจะให้เอาสมุดมาแล้วก็ทำแบบฝึกหัดนี้ทั้ง	คก(ร)-ูจะให้เอาสมุดมาแล้วก็ทำแบบฝึกหัดนี-้ทั-้ง	4	1	1	37	83.78
708	44	ทั้งหมดจะมีอยู่20ข้อนะ	ทั้งหมดจะมีอยู่20ข้อนะ	ทั้งหมดจะมีอยู่20ข้อนะ	0	0	0	22	100.00
709	44	เพราะว่า	เพราะว่า	เพราะว่า	0	0	0	8	100.00
710	44	ข้อละ5นะคะ	พอละ5นะคะ	ขพ(-้)อละ5นะคะ	0	1	1	10	80.00
711	44	แบบละ5	แบบร5	แบบลร(ะ)5	0	1	1	6	66.67
712	44	อันนี้นักเรียนเข้าใจแล้วนะนักเรียนเข้าใจแล้วนะ	อันนี้นักเรียนเข้าใจแล้วนะนักเรียนเข้าใจแล้วนะ	อันนี้นักเรียนเข้าใจแล้วนะนักเรียนเข้าใจแล้วนะ	0	0	0	46	100.00
713	44	มีใครสงสัยไหม	มีใครสงสัยไหม	มีใครสงสัยไหม	0	0	0	13	100.00
714	44	ถามก่อนมีใครสงสัยไหมถ้าไม่สงสัยครูจะลบนะที่พาทำนี่แล้วให้นักเรียนทำเอง	ถามก่อนมีใครสงสัยไหมถ้าไม่สงสัยกูจะลบนะที่พาทำเนี่ยแล้วให้นักเรียนทำเอง	ถามก่อนมีใครสงสัยไหมถ้าไม่สงสัยคก(ร)-ูจะลบนะที่พาทำเนี่ยแล้วให้นักเรียนทำเอง	2	1	1	70	94.29
715	43	ได้ไหม	ได้ไหม	ได้ไหม	0	0	0	6	100.00
716	43	ให้นักเรียนทำเองนะคะให้นักเรียนทำเอง	ให้นักเรียนทำเองนะคะให้นักเรียนทำเองok	ให้นักเรียนทำเองนะคะให้นักเรียนทำเองok	2	0	0	36	94.44
717	43	เดี๋ยวครูจะลบออกให้หมดเลยนะคะ	เดี๋ยวกูจะลบออกให้หมดเลยนะคะ	เดี๋ยวคก(ร)-ูจะลบออกให้หมดเลยนะคะ	0	1	1	29	93.10
718	43	ที่ครูพาทำ	ภูผาธรรม	ที่คภ(ร)-ูผ(พ)าธรรม(ทำ)	2	4	4	10	0.00
719	43	นักเรียนจะต้อง	นักเรียนจะต้อง	นักเรียนจะต้อง	0	0	0	14	100.00
720	43	ทำเองหมดเลย	ทำเองหมดเลย	ทำเองหมดเลย	0	0	0	11	100.00
721	43	จำให้ได้นะคะว่า	จำให้ได้นะคะว่า	จำให้ได้นะคะว่า	0	0	0	15	100.00
722	43	ยูเนียนคือเอาสมาชิกมาทั้งหมดเลย	ยูเนี่ยนคือเอาสมาชิกมาทั้งหมดเลย	ยูเนี-่ยนคือเอาสมาชิกมาทั้งหมดเลย	1	0	0	31	96.77
723	44	ทั้งaและbอันไหนที่มันซ้ำกันเราเขียนแค่ครั้งเดียวนะคะอินเตอร์เซก	หนังaและbอันไหนที่มันซ้ำกันเราเขียนแค่ครั้งเดียวนะคะintersect	หน(ท)-ั-้งaและbอันไหนที่มันซ้ำกันเราเขียนแค่ครั้งเดียวนะคะอิintersect(นเตอร์เซก)	1	3	10	63	77.78
724	44	คืออะไร	คืออะไร	คืออะไร	0	0	0	7	100.00
725	44	สมาชิกที่เหมือนกันนะคะดึงมาแค่เอาสมาชิกที่เหมือนกัน	สมาชิกที่เหมือนกันดึงมาแค่เอาสมาชิกที่เหมือนกัน	สมาชิกที่เหมือนกันนะคะดึงมาแค่เอาสมาชิกที่เหมือนกัน	0	4	0	51	92.16
726	44	คอมพลีเมนต์ก็เหมือนกันเหมือนกับการลบนะคะเหมือนกับผลต่าง	คอมพีเม้นก็เหมือนกันเหมือนกับการลบนะคะเหมือนกับคนต่าง	คอมพล-ีเม-้นต์ก็เหมือนกันเหมือนกับการลบนะคะเหมือนกับคน(ผล)ต่าง	1	3	2	55	89.09
727	43	เอาสมุดขึ้นมาเลยนะคะ	เอาสมุดขึ้นมาเลยนะคะ	เอาสมุดขึ้นมาเลยนะคะ	0	0	0	20	100.00
728	43	นักเรียนเตรียมสมุดขึ้นมาเลยนะคะแล้วก็จะทำแบบฝึกตัวนี้	นักเรียนเตรียมสมุดขึ้นมาเลยนะคะแล้วก็จะทำแบบฝึกตัวนี้	นักเรียนเตรียมสมุดขึ้นมาเลยนะคะแล้วก็จะทำแบบฝึกตัวนี้	0	0	0	53	100.00
729	43	หาคำตอบนะคะ	หาคำตอบนะคะ	หาคำตอบนะคะ	0	0	0	11	100.00
730	43	เริ่มเลยนะคะข้อที่1เอา	อาบน้ำเลยนะคะข้อที่1	อาบน้ำ(เริ่ม)เลยนะคะข้อที่1เอา	1	3	5	22	59.09
731	43	สมุดขึ้นมานะคะแล้วก็ทำข้อที่1เลย	สมุดขึ้นมานะคะแล้วก็ทำข้อที่1เลย	สมุดขึ้นมานะคะแล้วก็ทำข้อที่1เลย	0	0	0	32	100.00
732	43	เชิญค่ะ	sanha	เชsanha(-ิญค่ะ)	0	2	5	7	0.00
733	43	เดี๋ยวเวลาหมดแล้วนะคะ	ได้เวลาหมดแล้วนะคะ	ไ(เ)ด-ี๋ย-้(ว)เวลาหมดแล้วนะคะ	0	3	2	21	76.19
734	44		อาดู	อาดู	4	0	0	0	0.00
735	44	ดูเวลาหมดแล้วนะคะวันนี้	ดูเวลาหมดแล้วนะคะวันนี้	ดูเวลาหมดแล้วนะคะวันนี้	0	0	0	23	100.00
736	44	ที่นักเรียนได้ทำ	ที่นักเรียนได้ทำ	ที่นักเรียนได้ทำ	0	0	0	16	100.00
737	44	นักเรียน4เรื่องด้วยกันนะคะการดำเนินการของเซตวันนี้	นักเรียนป4เรื่องด้วยกันนะคะการดำเนินการของเซตวันนี้	นักเรียนป4เรื่องด้วยกันนะคะการดำเนินการของเซตวันนี้	1	0	0	50	98.00
738	44	นักเรียนเข้าใจไหม	นักเรียนเข้าใจไหม	นักเรียนเข้าใจไหม	0	0	0	17	100.00
739	44	นักเรียนเข้าใจไหมง่ายมากเลยนะเพราะว่ามีอยู่แค่4อย่างด้วยกันอันแรกก็คือยูเนียน	นักเรียนเข้าใจไหมง่ายมากเลยนะเพราะว่ามีอยู่แค่4อย่างด้วยกันอันแรกก็คือยูเนี่ยน	นักเรียนเข้าใจไหมง่ายมากเลยนะเพราะว่ามีอยู่แค่4อย่างด้วยกันอันแรกก็คือยูเนี-่ยน	1	0	0	77	98.70
740	43	ยูเนียนสังเกตเซต2เซตนะคะเอาสมาชิกทั้งหมดของ2เซตนี่มาเขียนใหม่	ยูเนี่ยนสังเกตเซต2เซตนะคะเอาสมาชิกทั้งหมดของเซตมาเขียนใหม่	ยูเนี-่ยนสังเกตเซต2เซตนะคะเอาสมาชิกทั้งหมดของ2เซตนี่มาเขียนใหม่	1	4	0	61	91.80
741	43	นะคะต่อมา	นะคะ	นะคะต่อมา	0	5	0	9	44.44
742	43	อินเตอร์เซกก็คือ	อินเตอร์เซคก็คือ	อินเตอร์เซค(ก)ก็คือ	0	0	1	16	93.75
743	43	ดูว่าในเซต2เซตนั้น	ดูว่าในเซต2เซตนั้น	ดูว่าในเซต2เซตนั้น	0	0	0	18	100.00
744	43	ตัวไหนที่มันเหมือน	ตัวไหนที่มันเหมือนกัน	ตัวไหนที่มันเหมือนกัน	3	0	0	18	83.33
745	43	เลือกเฉพาะตัวที่เหมือนกันออกมาเขียนใหม่นะคะ	เลือกเฉพาะตัวที่เหมือนกันออกมาเขียนใหม่นะคะ	เลือกเฉพาะตัวที่เหมือนกันออกมาเขียนใหม่นะคะ	0	0	0	43	100.00
746	44	ต่อมาอันที่3คอมพลีเมนต์	พอมาอันที่3คอมพลีเมนต์	ตพ(-่)อมาอันที่3คอมพลีเมนต์	0	1	1	23	91.30
747	44	เหมือนกับผลต่างเลยนะคะเอาไปหักออกอันไหนที่	เหมือนกับผลต่างเลยนะคะเอาไปหักออกอันไหนที่	เหมือนกับผลต่างเลยนะคะเอาไปหักออกอันไหนที่	0	0	0	42	100.00
748	44	อย่างaคอมพลีเมนต์aนี่ก็คือเอาสมาชิกของaที่มีอยู่ใน	ยังaacommentaเนี่ยก็คือเอาสมาชิกของaที่มีอยู่ใน	อย-่-ั(า)งaคอมacomment(พลีเมนต์)aเนี่ยก็คือเอาสมาชิกของaที่มีอยู่ใน	2	5	9	50	68.00
749	44	เซตuนี่เอาออกทิ้งให้หมดเลยก็จะเหลือแค่เซตนั้นนะคะแล้วก็ผลต่าง	setunionเอาออกทิ้งให้หมดเลยก็จะเหลือแค่เช็ดนั้นนะคะแล้วก็ผลต่าง	set(เซต)union(นี่)เอาออกทิ้งให้หมดเลยก็จะเหลือแค่เช-็ด(ซต)นั้นนะคะแล้วก็ผลต่าง	2	0	8	61	83.61
750	43	เอามาลบออกดูดีๆสังเกตดีๆจับconceptให้ได้นะคะ4อันนี้ง่ายมาก	เอามาลบออกดูดีๆสังเกตดีๆจับconceptให้ได้นะคะ4อันนี้ง่ายมาก	เอามาลบออกดูดีๆสังเกตดีๆจับconceptให้ได้นะคะ4อันนี้ง่ายมาก	0	0	0	58	100.00
751	43	มีใครสงสัยไหมคะวันนี้ที่เรียนมา	มีใครสงสัยไหมคะวันนี้ที่เรียนมา	มีใครสงสัยไหมคะวันนี้ที่เรียนมา	0	0	0	31	100.00
752	43	จะถามครูไหม	จะถามกูไหม	จะถามคก(ร)-ูไหม	0	1	1	11	81.82
753	43	จะถามครูไหม	จะถามกูไหม	จะถามคก(ร)-ูไหม	0	1	1	11	81.82
754	43	ไม่มีนะคะไม่มีเดี๋ยวหมดเวลาแล้วนักเรียนคนไหนที่	ไม่มีนะคะไม่มีเดี๋ยวหมดเวลาแล้วนักเรียนคนไหนที่	ไม่มีนะคะไม่มีเดี๋ยวหมดเวลาแล้วนักเรียนคนไหนที่	0	0	0	47	100.00
755	44	ทำนะคะแบบฝึกนะคะยังไม่เสร็จเดี๋ยวให้เอาโจทย์ไปทำนะคะเป็นการบ้าน	ทำนะคะแบบฝึกนะคะยังไม่เสร็จเดี๋ยวให้โจทก์ไปทำนะคะเป็นการบ้าน	ทำนะคะแบบฝึกนะคะยังไม่เสร็จเดี๋ยวให้เอาโจทก(ย)-์ไปทำนะคะเป็นการบ้าน	0	3	1	63	93.65
756	44	ตอนเย็นนะลูกนะที่หอนอนให้นักเรียนฝึกทำให้	ตอนเย็นนะลูกนะที่หอนอนให้นักเรียนฝึกทำให้	ตอนเย็นนะลูกนะที่หอนอนให้นักเรียนฝึกทำให้	0	0	0	41	100.00
757	44	ได้	ไม่ได้	ไม่ได้	3	0	0	3	0.00
758	44	ทำให้เรียบร้อยนะคะแล้วก็เอามาส่งคุณครู	ทำให้เรียบร้อยนะคะแล้วก็เอามาส่งคุณครู	ทำให้เรียบร้อยนะคะแล้วก็เอามาส่งคุณครู	0	0	0	38	100.00
759	44	โอเคนะคะสำหรับวันนี้หมดเวลาแล้วสวัสดีทุกคนนะคะ	โอเคนะคะสำหรับวันนี้หมดเวลาแล้วสวัสดีทุกคนนะคะ	โอเคนะคะสำหรับวันนี้หมดเวลาแล้วสวัสดีทุกคนนะคะ	0	0	0	46	100.00
760	43	ขอบคุณขอบคุณล่ามนะคะเวลาหมดแล้วขอบคุณมากค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]	ขอบคุณขอบคุณมากนะคะเวลาหมดแล้วขอบคุณมากค่ะ	ขอบคุณขอบคุณลม(-่)าก(ม)นะคะเวลาหมดแล้วขอบคุณมากค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]	0	20	2	62	64.52

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-03-12 15:36:24
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file