AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
12	134	514	90	12819	94.24
36	141	683	106	13659	93.19
13	130	954	100	13859	91.46
33	191	1131	128	13784	89.48

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	13				0	0	0	0	0.00
1	36				0	0	0	0	0.00
2	12				0	0	0	0	0.00
3	33	(เจ้าหน้าที่)สวัสดีครับ	(เจ้าหน้าที่) สวสัสดีครับ	(เจ้าหน้าที่)สวส-ัสดีครับ	1	0	0	23	95.65
4	13	ฝั่งล่าม	ฝั่งล่ามมม	ฝั่งล่ามมม	2	0	0	8	75.00
5	36				0	0	0	0	0.00
6	12				0	0	0	0	0.00
7	33	ได้ยินเสียงชัดเจนไหมครับโอเคนะครับขอบคุณครับ(อาจารย์หทัยวรรณ)		ได้ยินเสียงชัดเจนไหมครับโอเคนะครับขอบคุณครับ(อาจารย์หทัยวรรณ)	0	61	0	61	0.00
8	13	หัวหน้าเชิญค่ะ	(อาจารย์) หัวหน้าเชิญค่ะ	(อาจารย์)หัวหน้าเชิญค่ะ	9	0	0	14	35.71
9	36				0	0	0	0	0.00
10	12	ค่ะโอเคเดี๋ยววันนี้	ค่ะ โอเค เดี๋ยววันนี้	ค่ะโอเคเดี๋ยววันนี้	0	0	0	19	100.00
11	33	ตามที่เราคุยกันไว้นะคะก็คือนำเสนอ	ตามที่เรา คุยกันไว้นะคะ ก็คือนำเสนอ	ตามที่เราคุยกันไว้นะคะก็คือนำเสนอ	0	0	0	33	100.00
12	13	เรื่องสั้น2เรื่องเสร็จแล้วก็จะเป็น	เรื่องสั้น 2 เรื่อง เสร็จแล้ว ก็จะเป็น	เรื่องสั้น2เรื่องเสร็จแล้วก็จะเป็น	0	0	0	34	100.00
13	36	เรียนต่อของครูครูจะบรรยายต่อนะคะ	เรียนต่อของครู ครูจะบรรยายต่อนะคะ	เรียนต่อของครูครูจะบรรยายต่อนะคะ	0	0	0	32	100.00
14	12	คราวนี้วันที่เรานำเสนอ	คราวนี้วันที่เรานำเสนอ	คราวนี้วันที่เรานำเสนอ	0	0	0	22	100.00
15	33	เรื่องสั้นวันนี้ทุกเรื่องครูจะอธิบาย	เรื่องสั้นวันนี้ ทุกเรื่องคครูจะอธิบาย	เรื่องสั้นวันนี้ทุกเรื่องคครูจะอธิบาย	1	0	0	36	97.22
16	13	เพิ่มเติมเพื่อให้นักศึกษานี่	เพิ่มเติม เพื่อให้นักศึกษานี่	เพิ่มเติมเพื่อให้นักศึกษานี่	0	0	0	28	100.00
17	36	ไปทำวิจารณ์นวนิยายให้สมบูรณ์แบบ	ไปทำวิจารณ์นวนิยายให้สมบูรณ์แบบ	ไปทำวิจารณ์นวนิยายให้สมบูรณ์แบบ	0	0	0	31	100.00
18	12	โอเคนะซึ่งครูดู	โอเคนะ ซึ่งครูดู	โอเคนะซึ่งครูดู	0	0	0	15	100.00
19	33	ของทั้ง2กลุ่มแล้วที่เราทำมาวิจารณ์	ของทั้ง 2 กลุ่มแล้ว ที่เราทำมา วิจาร	ของทั้ง2กลุ่มแล้วที่เราทำมาวิจารณ์	0	2	0	34	94.12
20	13	เรื่องสั้นในวันนี้มันยังไม่ได้ตรงconcept	เรื่องสั้นในวันนี้ มันยังไม่ได้ตรง Concept	เรื่องสั้นในวันนี้มันยังไม่ได้ตรงC(c)oncept	0	0	1	40	97.50
21	36	กับงานที่ครูให้นักศึกษาทำเพราะว่า	กับงานที่ครูให้นักศึกษาทำ เพราะว่า	กับงานที่ครูให้นักศึกษาทำเพราะว่า	0	0	0	33	100.00
22	12	ครูให้ทำ11หัวข้อ	ครูให้ทำ 11 หัวข้อ	ครูให้ทำ11หัวข้อ	0	0	0	16	100.00
23	33	ที่ครูสอนไปในสไลด์	ที่ครูสอนไปในสไลด์	ที่ครูสอนไปในสไลด์	0	0	0	18	100.00
24	13	แต่ว่าของเราไม่ได้ทำตรงตามหัวข้อ	แต่ว่าของเราไม่ได้ทำตรงตามหัวข้อ	แต่ว่าของเราไม่ได้ทำตรงตามหัวข้อ	0	0	0	32	100.00
25	36	ที่ครูส่งสไลด์ให้นะคะฉะนั้นตอน	ที่ครูส่งสไลด์ให้นะคะ เพราะฉะนั้น ตอน	ที่ครูส่งสไลด์ให้นะคะเพราะฉะนั้นตอน	5	0	0	30	83.33
26	12	ที่ไปทำวิจารณ์นวนิยายต้องทำ	ที่ไปทำวิจารณ์นวนิยายต้องทำ	ที่ไปทำวิจารณ์นวนิยายต้องทำ	0	0	0	27	100.00
27	33	ให้ถูกอันนี้ครูจะถือว่า	ให้ถูก อันนี้ครุจะถือว่า	ให้ถูกอันนี้คร-ุ(-ู)จะถือว่า	0	0	1	23	95.65
28	13	ทำมาแล้วแล้วครูจะบอกว่าอะไรที่ต้องแก้ไขบ้าง	ทำมาแล้ว แล้วครูจะบอกว่าอะไรที่ต้องแก้ไขบ้าง	ทำมาแล้วแล้วครูจะบอกว่าอะไรที่ต้องแก้ไขบ้าง	0	0	0	43	100.00
29	36	ให้ไปแก้ไขในนวนิยายเพราะนวนิยาย20คะแนน	ให้ไปแก้ไขในนวนิยาย เพราะนวนิยาย 20 คะแนน	ให้ไปแก้ไขในนวนิยายเพราะนวนิยาย20คะแนน	0	0	0	38	100.00
30	12	ถ้าไม่ถูกต้อง	ถ้าไม่ถูกต้อง	ถ้าไม่ถูกต้อง	0	0	0	13	100.00
31	33	เราก็จะได้คะแนนน้อยแล้วก็มีผลต่อเกรด	เราก็จะได้คะแนนน้อย แล้วก็มีผลต่อเกรด	เราก็จะได้คะแนนน้อยแล้วก็มีผลต่อเกรด	0	0	0	36	100.00
32	13	ของเรานะคะเดี๋ยวเชิญเรื่องสั้นเรื่องแรก	ของเรานะคะ เดี๋ยวเชิญเรื่องสั้นเรื่องแรก	ของเรานะคะเดี๋ยวเชิญเรื่องสั้นเรื่องแรก	0	0	0	39	100.00
33	36	ขอให้เพื่อนเล่าเรื่องย่อให้เพื่อน	ขอให้เพื่อนเล่าเรื่องย่อให้เพื่อน	ขอให้เพื่อนเล่าเรื่องย่อให้เพื่อน	0	0	0	33	100.00
34	12	ที่ไม่ได้อ่านนี่ฟังให้เข้าใจด้วยว่าที่เรา	ที่ไม่ได้อ่านนี่ฟังให้เข้าใจด้วยว่าที่เรา	ที่ไม่ได้อ่านนี่ฟังให้เข้าใจด้วยว่าที่เรา	0	0	0	41	100.00
35	33	อ่านไปมีเรื่องราวว่าอย่างไรบ้างนะคะ	อ่านไป มีเรื่องราวว่าอย่างไรบ้างนะคะ	อ่านไปมีเรื่องราวว่าอย่างไรบ้างนะคะ	0	0	0	35	100.00
36	13	เชิญค่ะ	เชิญค่ะ	เชิญค่ะ	0	0	0	7	100.00
37	36				0	0	0	0	0.00
38	12	(นักศึกษาชาย)สวัสดีครับวันนี้	(นักศึกษาชาย) สวัสดีครับ วันนี้	(นักศึกษาชาย)สวัสดีครับวันนี้	0	0	0	29	100.00
39	33	พวกเราก็จะมานำเสนอการวิจารณ์เรื่อง“	พวกเราก็จะมานำเสนอ การวิจารณ์เรื่อง	พวกเราก็จะมานำเสนอการวิจารณ์เรื่อง"	0	1	0	35	97.14
40	13	ในที่สาธารณะและถูกต้องถามกฎหมาย”ครับ	ในที่สาธารณะ และถูกต้องถามกฎหมายครับ	ในที่สาธารณะและถูกต้องถามกฎหมาย"ครับ	0	1	0	36	97.22
41	36	ครับรูปแบบ	ครับ รูปแบบ	ครับรูปแบบ	0	0	0	10	100.00
42	12	นะครับก็คือ	นะครับ ก็คือ	นะครับก็คือ	0	0	0	11	100.00
43	33	เรื่องสั้นคือบันเทิงคดีร้อยแก้วรูปแบบหนึ่งหมายถึง	เรื่องสั้นบันเทิงคดีร้อยแก้ว	เรื่องสั้นคือบันเทิงคดีร้อยแก้วรูปแบบหนึ่งหมายถึง	0	21	0	49	57.14
44	13	เรื่องแต่งที่มีขนาด...	เรื่องแต่งที่มีขนาด...	เรื่องแต่งที่มีขนาด...	0	0	0	22	100.00
45	36				0	0	0	0	0.00
46	12	เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับการสัมภาษณ์หญิงสาวพนักงาน	เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับการสัมภาษณ์หญิงสาว	เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับการสัมภาษณ์หญิงสาวพนักงาน	0	7	0	47	85.11
47	33	ของโรงแรมที่ประสบชะตากรรมโรงแรมถล่มโดยเธอถูก	ของโรงแรมที่ประสบชะตากรรม โรงแรมถล่ม	ของโรงแรมที่ประสบชะตากรรมโรงแรมถล่มโดยเธอถูก	0	9	0	44	79.55
48	13	เชิญมาสัมภาษณ์และถ่ายทอดออกไปทั่วประเทศโดยการ	เชิญมาสัมภาษณ์ และถ่ายทอดออกไปทั่วประเทศ โดยการ	เชิญมาสัมภาษณ์และถ่ายทอดออกไปทั่วประเทศโดยการ	0	0	0	45	100.00
49	36	สัมภาษณ์นั้นพิธีกรพยายามจะถามเจาะลึก	สัมภาษณ์ พิธีกรพยายามจะถามเจาะลึก	สัมภาษณ์นั้นพิธีกรพยายามจะถามเจาะลึก	0	4	0	36	88.89
50	12	เกี่ยวกับเรื่องราวที่เกิดขึ้นกับเธอในขณะที่ตกอยู่	เกี่ยวกับเรื่องราวที่เกิดขึ้นกับเธอที่เธอตกอยู่	เกี่ยวกับเรื่องราวที่เกิดขึ้นกับเธอในขณะที่เธอตกอยู่	3	5	0	49	83.67
51	33	ใต้ซากตึกกับผู้ชายอีกคนหนึ่งครับ	ใต้ซากตึกกับผู้ชายอีกคนหนึ่งครับ	ใต้ซากตึกกับผู้ชายอีกคนหนึ่งครับ	0	0	0	32	100.00
52	13	ครับ		ครับ	0	4	0	4	0.00
53	36	บทสนทนานะครับคือเป็นบทสนทนา	บทสนทนานะครับ คือเป็นบทสนทนา	บทสนทนานะครับคือเป็นบทสนทนา	0	0	0	27	100.00
54	12	รู้สึกว่าคำถามของพิธีกรส่อไปในความ	รู้สึกว่าคำถามของพิธีกรส่อ	รู้สึกว่าคำถามของพิธีกรส่อไปในความ	0	8	0	34	76.47
55	33	คิดในทางลบเพราะเป็นคำถามที่ถาม	คิดในทางลบ เพราะเป็นคำถามที่ถาม	คิดในทางลบเพราะเป็นคำถามที่ถาม	0	0	0	30	100.00
56	13	ในสิ่งที่หญิงสาวไม่อยากตอบและส่งผลให้หญิงสาวต้องอับอาย	ในสิ่งที่หญิงสาวไม่อยากตอบ และอับอาย	ในสิ่งที่หญิงสาวไม่อยากตอบและส่งผลให้หญิงสาวต้องอับอาย	0	19	0	54	64.81
57	36	ต่อผู้คนทั่วประเทศแม้กระทั่งคนรักของเธอ	ต่อผู้คนทั่วประเทศ แม้กระทั่งคนรักของเธอ	ต่อผู้คนทั่วประเทศแม้กระทั่งคนรักของเธอ	0	0	0	39	100.00
58	12	ก็ตีตัวออกห่างจากเธอด้วยความระแวง	ก็ตีตัวออกห่างจากเธอด้วยความระแวง	ก็ตีตัวออกห่างจากเธอด้วยความระแวง	0	0	0	33	100.00
59	33	และอับอายครับ	และอับอายครับ	และอับอายครับ	0	0	0	13	100.00
60	13	ครับแก่นเรื่อง	ครับ แก่นเรื่อง	ครับแก่นเรื่อง	0	0	0	14	100.00
61	36	นะครับก็คือการสัมภาษณ์เข้าทำนองประจาน	นะครับ ก็คือสัมภาษณ์เข้าทำนองประจาน	นะครับก็คือการสัมภาษณ์เข้าทำนองประจาน	0	3	0	37	91.89
62	12	ทำให้หญิงสาวมีเรื่องที่ต้องอับอายจนคนรักของหญิงสาว	ทำให้หญิงสาวมีเรื่องให้ต้องอับอายและแฟนของเธอ	ทำให้หญิงสาวมีเรื่องให้(ที่)ต้องอับอายและแฟ(จนค)นรักของหญิงเธอ(สาว)	2	7	9	50	64.00
63	33	ยอมรับไม่ได้และต้องจากเธอไป	ยอมรับไม่ได้ และต้องจากธอไป	ยอมรับไม่ได้และต้องจากเธอไป	0	1	0	27	96.30
64	13	พวกเขาเหล่านั้นไม่มีโอกาสรู้ว่ามีอะไร	พวกเขาเหล่านั้น ไม่มีโอกาสรู้ว่ามีอะไร	พวกเขาเหล่านั้นไม่มีโอกาสรู้ว่ามีอะไร	0	0	0	37	100.00
65	36	เกิดขึ้นระหว่างชายใต้ตึกและหญิงสาวพวกเขาถามในสิ่ง	เกิดขึ้นระหว่างชายใต้ตึกและหญิงสาว เขาถามเรื่อง	เกิดขึ้นระหว่างชายใต้ตึกและหญิงสาวพวกเขาถามใเรื(นสิ)-่อง	1	4	3	49	83.67
66	12	ที่เธอไม่อยากบอกแต่เรื่องที่หญิงสาวอยากจะบอกกลับ	ที่เธอไม่อยากบอกในเรื่องที่หญิงสาวอยากจะบอกแต่	ที่เธอไม่อยากบอกแใน(ต่)เรื่องที่หญิงสาวอยากจะบอกกแต่(ลับ)	0	2	5	48	85.42
67	33	ไม่มีใครถามคือชายหนุ่มคนนั้นยอมตายเพื่อให้หญิงสาว	ไม่มีใครถาม คือชายหนุ่มคนนั้นยอมตาย เพื่อให้หญิง	ไม่มีใครถามคือชายหนุ่มคนนั้นยอมตายเพื่อให้หญิงสาว	0	3	0	49	93.88
68	13	มีชีวิตอยู่ครับ	มีชีวิตอยู่ครับ	มีชีวิตอยู่ครับ	0	0	0	15	100.00
69	36				0	0	0	0	0.00
70	12				0	0	0	0	0.00
71	33	รูปแบบในการ	รูปแบบในการ	รูปแบบในการ	0	0	0	11	100.00
72	13	แต่งเรื่องนะคะจะเป็นเรื่องสั้นค่ะเรื่องสั้นก็คือจะเป็น	แต่งเรื่องนะครับ จะเป็นเรื่องสั้นครับ เรื่องสั้นจะเป็น	แต่งเรื่องนะครับ(ะ)จะเป็นเรื่องสั้นคร-ับ(-่ะ)เรื่องสั้นก็คือจะเป็น	3	5	3	54	79.63
73	36	บันเทิงคดีใน…เป็นร้อยแก้วรูปแบบหนึ่ง	บันเทิงคดี เป็นร้อยแก้วรูปแบบหนึ	บันเทิงคดีใน…เป็นร้อยแก้วรูปแบบหนึ-่ง	0	5	0	36	86.11
74	12	ค่ะจะเป็นเรื่องแต่งที่เป็นขนาดสั้นมี	ค่ะ จะเป็นเรื่องแต่งที่เป็นหนังสั้น	ค่ะจะเป็นเรื่องแต่งที่เป็นห(ข)น-ัง(าด)สั้นมี	0	2	3	36	86.11
75	33	องค์ประกอบเหมือนกับนวนิยายค่ะทั้งโครงเรื่องฉากตัวละคร	องค์ประกอบเหมือนนวนิยายค่ะ ทั้งแก่นเรื่อง	องค์ประกอบเหมือนกับนวนิยายค่ะทั้งแก่น(โครง)เรื่องฉากตัวละคร	0	13	4	53	67.92
76	13	แล้วก็แก่นเรื่องค่ะเรื่องสั้น	แล้วก็แก่นเรื่องค่ะ เรื่องสั้น	แล้วก็แก่นเรื่องค่ะเรื่องสั้น	0	0	0	29	100.00
77	36	นะคะก็จะมีตัวละครไม่มาก	นะครับ ก็จะมีตัวละครไม่มากค่ะ	นะครับ(ะ)ก็จะมีตัวละครไม่มากค่ะ	5	0	1	23	73.91
78	12	ค่ะสามารถเขียนพรรณนาได้ไม่เยิ่นเย้อค่ะ	ค่ะ สามารถเขียนพรรณาได้ไม่เยิ่นเย้อ	ค่ะสามารถเขียนพรรณนาได้ไม่เยิ่นเย้อค่ะ	0	4	0	38	89.47
79	33	การดำเนินเรื่องก็จะมุ่งเข้าสู่ประเด็นหลักอย่างรวดเร็วค่ะ	การดำเนินเรื่องก็จะมุ่งเข้าสู่ประเด็นหลักอย่างรวดเร็	การดำเนินเรื่องก็จะมุ่งเข้าสู่ประเด็นหลักอย่างรวดเร็วค่ะ	0	4	0	56	92.86
80	13				0	0	0	0	0.00
81	36				0	0	0	0	0.00
82	12				0	0	0	0	0.00
83	33				0	0	0	0	0.00
84	13	เนื้อเรื่องของเรื่องนี้นะคะก็	เนื้อเรื่องของเรื่องนี้นะคะ	เนื้อเรื่องของเรื่องนี้นะคะก็	0	2	0	29	93.10
85	36	จะเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการสัมภาษณ์หญิงสาว	จะเป็นเรื่องรางเกี่ยวกับการสัมภาษณ์หญิงสาว	จะเป็นเรื่องราง(ว)เกี่ยวกับการสัมภาษณ์หญิงสาว	0	0	1	42	97.62
86	12	ค่ะที่ประสบชะตากรรม	ค่ะ ที่ประสบชะตากรรม	ค่ะที่ประสบชะตากรรม	0	0	0	19	100.00
87	33	ในโรงแรมที่ตึกถล่มนะคะแล้วก็	ในโรงแรมที่ตึกถล่มนะคะ แล้วก็	ในโรงแรมที่ตึกถล่มนะคะแล้วก็	0	0	0	28	100.00
88	13	ติดอยู่กับผู้ชายแปลกหน้าคนหนึ่งค่ะ	ติดอยู่กับผู้ชายแปลกหน้าคนหนึ่งค่ะ	ติดอยู่กับผู้ชายแปลกหน้าคนหนึ่งค่ะ	0	0	0	34	100.00
89	36	โดยเธอ	โดยเธอ	โดยเธอ	0	0	0	6	100.00
90	12	ถูกเชิญไปสัมภาษณ์นะคะแล้วก็	ถูกเชิญไปสัมภาษณ์นะคะ แล้วก็	ถูกเชิญไปสัมภาษณ์นะคะแล้วก็	0	0	0	27	100.00
91	33	คำถามของพิธีกรนี่ก็จะส่อไปในทางลบค่ะ	คำถามของพิธีกรนี่ ก็จะส่อไปในางลบค่ะ	คำถามของพิธีกรนี่ก็จะส่อไปในทางลบค่ะ	0	1	0	36	97.22
92	13	มีคำถามที่หญิงสาวคนนี้ไม่อยากจะตอบค่ะ	มีคำถามที่หญิงสาวคนนี้ไม่อยากตอบค่ะ	มีคำถามที่หญิงสาวคนนี้ไม่อยากจะตอบค่ะ	0	2	0	37	94.59
93	36	ก็ทำให้เธอนี่เกิดความอับอายค่ะ	ก็ทำให้เธอเกิดความอับอายค่ะ	ก็ทำให้เธอนี่เกิดความอับอายค่ะ	0	3	0	30	90.00
94	12				0	0	0	0	0.00
95	33				0	0	0	0	0.00
96	13	จุดมุ่งหมายในการแต่งนะคะ	จุดมุ่งหมายในการแต่งนะคะ	จุดมุ่งหมายในการแต่งนะคะ	0	0	0	24	100.00
97	36	จะสะท้อนให้เห็นมายาคติ	จะสะท้อนให้เห็นมายาคติ	จะสะท้อนให้เห็นมายาคติ	0	0	0	22	100.00
98	12	และวาทกรรมในชีวิตประจำวันที่สังคมยังขาดความเข้าใจ	และวาทกรรมที่สังคมยังขาดความเข้าใจ	และวาทกรรมในชีวิตประจำวันที่สังคมยังขาดความเข้าใจ	0	15	0	49	69.39
99	33	อยู่ค่ะยังมองเห็นอยู่ว่าผู้หญิงนี่เป็นวัตถุ	อยู่ค่ะ ยังมองอยู่ว่าผู้หญิงยังเป็น	อยู่ค่ะยังมองเห็นอยู่ว่าผู้หญิงยัง(นี่)เป็นวัตถุ	0	9	3	43	72.09
100	13	แห่งการจ้องมองหรือความปรารถนาทางการเพศค่ะอาจจะเป็น	แห่งการจ้องมอง หรือความปรารถนาทางการเพศค่ะ อาจเป็ฯ	แห่งการจ้องมองหรือความปรารถนาทางการเพศค่ะอาจจะเป็ฯ(น)	0	2	1	50	94.00
101	36	คุกคามทางเพศด้วยวาจาของพิธีกร	คุกคามทางเพศด้วยวาจาของพิธีกร	คุกคามทางเพศด้วยวาจาของพิธีกร	0	0	0	29	100.00
102	12	ชายค่ะคือ	ชายค่ะ คือ	ชายค่ะคือ	0	0	0	9	100.00
103	33	ซึ่งจะ…ซึ่งในทางพิธีกรนี่ก็จะสัมภาษณ์	ซึง่ในทางพิธีกรนี่ ก็จะสัมภาษณ์	ซึ-่งจะ…ซึ-่งในทางพิธีกรนี่ก็จะสัมภาษณ์	0	7	0	37	81.08
104	13	เอาแต่เรื่องบันเทิงหรือว่า	เอาแต่เรื่องบันเทิง หรือว่า	เอาแต่เรื่องบันเทิงหรือว่า	0	0	0	26	100.00
105	36	สัมภาษณ์ในสิ่งที่ผู้หญิงอายที่จะพูดค่ะ	สัมภาษณ์ในสิ่งที่ผู้หญิงอายที่จะพูดค่ะ	สัมภาษณ์ในสิ่งที่ผู้หญิงอายที่จะพูดค่ะ	0	0	0	38	100.00
106	12				0	0	0	0	0.00
107	33	(นักศึกษาหญิง2)ศิลปะ	(นักศึกษาหญิง)  ศิลปะ	(นักศึกษาหญิง2)ศิลปะ	0	1	0	20	95.00
108	13	ในการแต่งนะคะคือเป็นการเล่าเรื่องแบบ	ในการแต่งนะคะ คือ เป็นการเล่าเรื่องแบบ	ในการแต่งนะคะคือเป็นการเล่าเรื่องแบบ	0	0	0	36	100.00
109	36	เกิดจินตภาพได้อ่านและให้แนวคิดน่าติดตาม	เกิดจินตนาภาพ ให้แนวคิดน่าติดตาม	เกิดจินตนาภาพได้อ่านและให้แนวคิดน่าติดตาม	2	10	0	39	69.23
110	12	และได้สอดแทรกแนวคิดที่มีในชีวิตและสังคม	และได้สอดแทรกแนวคิดที่มีในชีวิตและสังคม	และได้สอดแทรกแนวคิดที่มีในชีวิตและสังคม	0	0	0	39	100.00
111	33	ชนบทไว้ในเรื่องสั้นได้อย่างผสมผสานกลมกลืน	ชนบทไว้ในเรื่องสั้น ไว้อย่างผสมผสานกลมกลืน	ชนบทไว้ในเรื่องสั้นไว(ด)-้อย่างผสมผสานกลมกลืน	0	0	1	41	97.56
112	13	สามารถดึงดูดใจผู้อ่านค่ะการใช้	สามารถดึงดูดใจผู้อ่านค่ะ การใช้	สามารถดึงดูดใจผู้อ่านค่ะการใช้	0	0	0	30	100.00
113	36	โวหารคือใช้โวหารภาพพจน์หรืออุปมา	โวหารคือ โวหารภาพพจน์ หรือการใช้อุปมา	โวหารคือใช้โวหารภาพพจน์หรือการใช้อุปมา	6	3	0	32	71.88
114	12	โวหารมีการเล่าเรื่องให้เห็นภาพและมีการย้อนกลับ	โวหาร มีการเล่าเรื่องให้เห็นภาพ และมีการย้อน	โวหารมีการเล่าเรื่องให้เห็นภาพและมีการย้อนกลับ	0	4	0	46	91.30
115	33	มาเปรียบเทียบตัวละครเพื่อให้เข้าใจง่าย	มาเปรียบเทียบ ตัวละคร เพื่อให้เข้าใจง่าย	มาเปรียบเทียบตัวละครเพื่อให้เข้าใจง่าย	0	0	0	38	100.00
116	13	และเกิดอารมณ์ความรู้สึกมากขึ้นค่ะ	และเกิดอารมณ์ ความรู้สึกมากขึ้นค่ะ	และเกิดอารมณ์ความรู้สึกมากขึ้นค่ะ	0	0	0	33	100.00
117	36	(นักศึกษาหญิง1)คุณค่าของเรื่องนะคะ	(นักศึกษาชาย) คุณค่าของเรื่องนะคะ	(นักศึกษาหญชาย(-ิง1))คุณค่าของเรื่องนะคะ	0	2	3	34	85.29
118	12	ก็คือสะท้อนให้เห็นสภาพแวดล้อมอาชีพความเชื่อ	ก็คือสะท้อนให้เห็นสภาพแวดล้อม คุณภาพอาชีพ	ก็คือสะท้อนให้เห็นสภาพแวดล้อมคุณภ(อ)าชีพคอ(ว)ามเช-ื-ีพ(-่อ)	3	6	4	43	69.77
119	33	และค่านิยมค่ะผู้แต่งก็จะแสดงทัศนคติว่า	และค่านิยมค่ะ ผู้แต่งก็จะแสดงทัศนคติว่า	และค่านิยมค่ะผู้แต่งก็จะแสดงทัศนคติว่า	0	0	0	38	100.00
120	13	มนุษย์ทุกคนนี่เกิดมาเท่าเทียมกันไม่ว่าจะตกอยู่	มนุษย์ทุกคนนี่ เกิดมาเท่าเทียมกัน ไม่ว่าจะเกิด	มนุษย์ทุกคนนี่เกิดมาเท่าเทียมกันไม่ว่าจะเ(ต)กอย-ิด(-ู่)	0	2	3	46	89.13
121	36	ในสิ่งแวดล้อมหรือสภาพใดมนุษย์ก็ยังคงศักดิ์ศรีและ	ในสิ่งแวดล้อมหรือสภาพใด มนุษย์ยังคง	ในสิ่งแวดล้อมหรือสภาพใดมนุษย์ก็ยังคงศักดิ์ศรีและ	0	14	0	48	70.83
122	12	มีคุณค่าของความเป็นคนเสมอกันค่ะ	มีคุณค่าของความเป็นคนเสมอกันค่ะ	มีคุณค่าของความเป็นคนเสมอกันค่ะ	0	0	0	31	100.00
123	33				0	0	0	0	0.00
124	13	พวกเราขอจบการเสนอเพียงเท่านี้ค่ะขอบคุณค่ะ	พวกเราขอจบการเสนอเพียงเท่านี้ค่ะ ขอบคุณค่ะ	พวกเราขอจบการเสนอเพียงเท่านี้ค่ะขอบคุณค่ะ	0	0	0	41	100.00
125	36				0	0	0	0	0.00
126	12				0	0	0	0	0.00
127	33	(อาจารย์หทัยวรรณ)ของกลุ่มนี้ทำครบทุกคน	(อาจารย์)  ของกลุ่มนี้ทำครบทุกคน	(อาจารย์หทัยวรรณ)ของกลุ่มนี้ทำครบทุกคน	0	8	0	38	78.95
128	13	อ่านเนื้อเรื่องมาครบทุกคน	อ่านเนื้อเรื่องมาครบทุกคน	อ่านเนื้อเรื่องมาครบทุกคน	0	0	0	25	100.00
129	36	ไหมคะ	ไหมคะ	ไหมคะ	0	0	0	5	100.00
130	12	ครูถามตรงๆมีใคร	ครูถามตรง ๆ มีใคร	ครูถามตรงๆมีใคร	0	0	0	15	100.00
131	33	ในกลุ่มที่ไม่ได้อ่านเรื่องสั้น	ในกลุ่มที่ไม่ได้อ่านเรื่องสั้น	ในกลุ่มที่ไม่ได้อ่านเรื่องสั้น	0	0	0	30	100.00
132	13	เรื่องนี้ยกมือค่ะถ้าอย่างนั้น	เรื่องนี้ ยกมือค่ะ ถ้าอย่างนั้น	เรื่องนี้ยกมือค่ะถ้าอย่างนั้น	0	0	0	29	100.00
133	36	กลุ่มนี้มีใครบ้างยกมือค่ะ	กลุ่มนี้มีใครบ้างยกมือค่ะ	กลุ่มนี้มีใครบ้างยกมือค่ะ	0	0	0	25	100.00
134	12	ทำไมมี3คนกับเพื่อนหู	ทำไมมี 3 คน กับเพื่อนหู	ทำไมมี3คนกับเพื่อนหู	0	0	0	20	100.00
135	33	กับเพื่อนที่ไม่มา	กับเพื่อนที่ไม่มา	กับเพื่อนที่ไม่มา	0	0	0	17	100.00
136	13	โอเคถ้าอ่านครบ	โอเค ถ้าอ่านครบ	โอเคถ้าอ่านครบ	0	0	0	14	100.00
137	36	ทุกคนอย่างนั้นครูถามแล้วกัน	ทุกคน อย่างนั้นครูถามแล้วกัน	ทุกคนอย่างนั้นครูถามแล้วกัน	0	0	0	27	100.00
138	12	ตัวละครในเรื่องนี้	ตัวละครในเรื่องนี้	ตัวละครในเรื่องนี้	0	0	0	18	100.00
139	33	มีใครบ้างคะ	มีใครบ้างคะ	มีใครบ้างคะ	0	0	0	11	100.00
140	13	ตอบคนละ1นิดหนึ่ง	ตอบคนละ 1 นิดหนึ่ง	ตอบคนละ1นิดหนึ่ง	0	0	0	16	100.00
141	36	พิธีกรชายหญิงสาว	พิธีกรชาย หญิงสาว	พิธีกรชายหญิงสาว	0	0	0	16	100.00
142	12	เด็กสาวข้างบ้าน	เด็กสาวข้างบ้าน	เด็กสาวข้างบ้าน	0	0	0	15	100.00
143	33	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
144	13	พิธีกรหญิงอะไรอีกไหม	พิธีกรหญิง อะไรอีกไหม	พิธีกรหญิงอะไรอีกไหม	0	0	0	20	100.00
145	36				0	0	0	0	0.00
146	12				0	0	0	0	0.00
147	33	โอเคคราวนี้	โอเค คราวนี้	โอเคคราวนี้	0	0	0	11	100.00
148	13	สิ่งที่เรานำเสนอมาข้อแรกเลยนะคะนักศึกษา	สิ่งที่เรานำเสนอมา ข้อแรกเลยนะคะ นักศึกษา	สิ่งที่เรานำเสนอมาข้อแรกเลยนะคะนักศึกษา	0	0	0	39	100.00
149	36	ครูcommentแล้วก็เอาไปใช้ในการ	ครู Comment แล้วก็เอาไปใช้ในการ	ครูC(c)ommentแล้วก็เอาไปใช้ในการ	0	0	1	29	96.55
150	12	วิจารณ์นวนิยายของตัวเองคะแนนส่วนนี้ครู	วิจารณ์นวนิยายของตัวเอง คะแนนตัวนี้ครู	วิจารณ์นวนิยายของตัวเองคะแนนตั(ส่)วนนี้ครู	0	1	2	38	92.11
151	33	จะให้ส่งอีกครั้งหนึ่งตอนที่เราเอา	จะให้ส่งอีกครั้งหนึ่ง ตอนที่เราเอา	จะให้ส่งอีกครั้งหนึ่งตอนที่เราเอา	0	0	0	33	100.00
152	13	เป็น11ข้อน่ะที่ครูให้ส่งเป็น	เป็น 11 ข้อน่ะ ที่ครูให้ส่งเป็น	เป็น11ข้อน่ะที่ครูให้ส่งเป็น	0	0	0	28	100.00
153	36	แบบแผ่นกระดาษเป็นpaperครูจะ	แบบแผนกระดาษเป็น Paper ครูจะ	แบบแผ-่นกระดาษเป็นP(p)aperครูจะ	0	1	1	27	92.59
154	12	คิดคะแนนอีกรอบหนึ่งเพราะว่าครั้งนี้การนำเสนอ	คิดคะแนนอีกรอบหนึ่ง เพราะว่าการนำเสนอ	คิดคะแนนอีกรอบหนึ่งเพราะว่าครั้งนี้การนำเสนอ	0	8	0	44	81.82
155	33	ของเรามันไม่ได้ตรงตามหัวข้อที่ครูสอน	ของเรา มันไม่ได้ตรงตามหัวข้อที่ครูสอน	ของเรามันไม่ได้ตรงตามหัวข้อที่ครูสอน	0	0	0	36	100.00
156	13	แล้วก็จากที่ดู	แล้วก็จากที่ดู	แล้วก็จากที่ดู	0	0	0	14	100.00
157	36	การวิจารณ์นวนิยาย...เอ้ยวิจารณ์เรื่องสั้นของเรา	การวิจารณ์นวนิยาย... วิจารณ์เรื่องสั้นของเรา	การวิจารณ์นวนิยาย...เอ้ยวิจารณ์เรื่องสั้นของเรา	0	4	0	47	91.49
158	12	จริงๆมันก็ไม่ได้เป็นการลักษณะของการ	จริง ๆ มันก็ไม่ได้เป็นการลักษณะของการ	จริงๆมันก็ไม่ได้เป็นการลักษณะของการ	0	0	0	35	100.00
159	33	วิจารณ์ด้วยหัวข้อทั้ง11หัวข้อนี่	วิจารณ์ด้วย หัวข้อทั้ง 11 หัวข้อนี่	วิจารณ์ด้วยหัวข้อทั้ง11หัวข้อนี่	0	0	0	32	100.00
160	13	ถ้าเปิดเข้าไปดูในสไลด์มันจะมีเริ่ม	ถ้าเปิดเข้าไปดูในสไลด์ มันจะมีเริ่ม	ถ้าเปิดเข้าไปดูในสไลด์มันจะมีเริ่ม	0	0	0	34	100.00
161	36	ตั้งแต่ชื่อเรื่องโครงเรื่อง	ตั้งแต่ชื่อเรื่อง โครงเรื่อง	ตั้งแต่ชื่อเรื่องโครงเรื่อง	0	0	0	27	100.00
162	12	ตัวละครบทสนทนาทั้งหมด	ตัวละคร บทสนทนา ทั้งหมด	ตัวละครบทสนทนาทั้งหมด	0	0	0	21	100.00
163	33	คราวนี้แต่สิ่งที่เรานำเสนอมา	คราวนี้ แต่สิ่งที่เรานำเสนอมา	คราวนี้แต่สิ่งที่เรานำเสนอมา	0	0	0	28	100.00
164	13	หัวข้อจะเป็นรูปแบบ	หัวข้อจะเป็นรูปแบบ	หัวข้อจะเป็นรูปแบบ	0	0	0	18	100.00
165	36	เนื้อเรื่องจุดมุ่งหมายศิลปะในการ	เนื้อเรื่อง จุดมุ่งหมาย ศิลปะในการ	เนื้อเรื่องจุดมุ่งหมายศิลปะในการ	0	0	0	32	100.00
166	12	แต่งแล้วก็คุณค่าของเรื่องอันนี้ครูเข้าใจว่า	แต่งแล้วก็คุณค่าของเรื่อง อันนี้ครูเข้าใจว่า	แต่งแล้วก็คุณค่าของเรื่องอันนี้ครูเข้าใจว่า	0	0	0	43	100.00
167	33	เราน่าจะเอาแผ่นสุดท้ายในสไลด์ที่ครู	เราน่าจะเอาแผ่นสุดท้ายในสไลด์ที่ครู	เราน่าจะเอาแผ่นสุดท้ายในสไลด์ที่ครู	0	0	0	35	100.00
168	13	ไม่ได้พูดถึงแต่เราไปเอาแผ่นนั้นมาใช้ในการทำงาน	ไม่ได้พูดถึง แต่เราไปเอาแผ่นนั้นมาทำงาน	ไม่ได้พูดถึงแต่เราไปเอาแผ่นนั้นมาใช้ในการทำงาน	0	8	0	46	82.61
169	36	แต่ที่ครูสั่งงานก็คือตอนที่ครูสอนครู	แต่ที่ครูสั่งงาน ก็คือตอนที่ครูสอน ครู	แต่ที่ครูสั่งงานก็คือตอนที่ครูสอนครู	0	0	0	36	100.00
170	12	สอนการวิจารณ์ทั้ง11หัวข้อใน	สอนการวิจารณ์ทั้ง 11 หัวข้อ ใน	สอนการวิจารณ์ทั้ง11หัวข้อใน	0	0	0	27	100.00
171	33	สไลด์ก็มีนะคะในสไลด์ของเราก็มี	สไลด์ก็มีนะคะ ในสไลด์ของเราก็มี	สไลด์ก็มีนะคะในสไลด์ของเราก็มี	0	0	0	30	100.00
172	13	แล้วทีนี้ตอนที่ให้ส่ง	แล้วทีนี้ ตอนที่ให้ส่ง	แล้วทีนี้ตอนที่ให้ส่ง	0	0	0	21	100.00
173	36	เป็นpaperนี่ให้วิจารณ์11หัวข้อคือจริงๆวันนี้ต้องส่ง	เป็น Paper ให้วิจารณ์ 11 หัวข้อ วันนี้จะให้ส่ง	เป็นP(p)aperนี่ให้วิจารณ์11หัวข้อคือจริงๆวันนี้จะให(ต)-้องส่ง	3	13	2	51	64.71
174	12	พร้อมด้วย11หัวข้อพร้อมกับนำเสนอ5หัวข้อ	พร้อมด้วย 11 หัวข้อพร้อมกับการนำเสนอ 5 หัวข้อ	พร้อมด้วย11หัวข้อพร้อมกับการนำเสนอ5หัวข้อ	3	0	0	38	92.11
175	33	ที่คัดเลือกมาจาก11หัวข้อนั้น	ที่คัดเลือกมา จาก 11 กัวข้อนั้น	ที่คัดเลือกมาจาก11ก(ห)-ัวข้อนั้น	0	0	1	28	96.43
176	13	แต่เราก็ยังไม่ได้ส่งเราก็ทำอันนี้มาก่อน	แต่เราก็ยังไม่ได้ส่ง แต่เราก็ทำอันนี้มาก่อน	แต่เราก็ยังไม่ได้ส่งแต่เราก็ทำอันนี้มาก่อน	3	0	0	39	92.31
177	36	ซึ่งเป็นทั้ง2กลุ่มฉะนั้นครูจะพูดเป็นภาพรวมนะคะ	ซึ่งเป็นทั้ง 2 กลุ่ม เพราะฉะนั้น ครูจะพูดเป็นภาพรวมนะคะ	ซึ่งเป็นทั้ง2กลุ่มเพราะฉะนั้นครูจะพูดเป็นภาพรวมนะคะ	5	0	0	46	89.13
178	12	ว่านำเสนอนวนิยาย	ว่านำเสนอนวนิยาย	ว่านำเสนอนวนิยาย	0	0	0	16	100.00
179	33	ก็ทำแบบเดียวกันแต่ให้ทำเป็นรูปเล่ม	ก็ทำแบบเดียวกัน แต่ให้ทำเป็นรูปเล่ม	ก็ทำแบบเดียวกันแต่ให้ทำเป็นรูปเล่ม	0	0	0	34	100.00
180	13	รายงานเรื่องสั้นอันนี้ครูให้แค่	รายงาน เรื่องสั้นอันนี้ ครูให้แค่	รายงานเรื่องสั้นอันนี้ครูให้แค่	0	0	0	31	100.00
181	36	เย็บมุมไม่ต้องมีหน้าปกคำนำสารบัญ	เย็บมุม ไม่ต้องมีหน้าปก คำนำ สารบัญ	เย็บมุมไม่ต้องมีหน้าปกคำนำสารบัญ	0	0	0	32	100.00
182	12	คือไม่ต้องถึงขั้นรูปเล่มรายงานเพราะครูจะเอาคะแนนแค่10คะแนน	คือไม่ต้องถึงขั้นรูปเล่มรายงาน เพราะครูเอาแค่ 10 คะแนน	คือไม่ต้องถึงขั้นรูปเล่มรายงานเพราะครูจะเอาคะแนนแค่10คะแนน	0	7	0	58	87.93
183	33	เพื่อที่จะประเมินเบื้องต้นแล้วก็จะ	เพำื่อที่จะประเมินเบื้งต้น และ	เพื-ำ-่อที่จะประเมินเบื้องต้นแล-้วก็จะ	1	6	0	34	79.41
184	13	บอกว่าแต่ละหัวข้อวิจารณ์อย่างไรบ้างนะคะ	บอกว่าแต่ละหัวข้อวิจารณ์อย่างไรบ้างนะคะ	บอกว่าแต่ละหัวข้อวิจารณ์อย่างไรบ้างนะคะ	0	0	0	39	100.00
185	36	แต่ถ้าเป็นนวนิยายที่จะนำเสนอสัปดาห์	แต่ถ้าเป็นนวนิยาย ที่จะนำเสนอสัปดาห์	แต่ถ้าเป็นนวนิยายที่จะนำเสนอสัปดาห์	0	0	0	35	100.00
186	12	ถัดไปน่ะต้องทำเป็นรูปเล่มคือ	ถัดไปน่ะ ต้องทำเป็นรูปเล่ม คือ	ถัดไปน่ะต้องทำเป็นรูปเล่มคือ	0	0	0	28	100.00
187	33	มีหน้าปกคำนำสารบัญ	มีหน้าปก คำนำ สารบัญ	มีหน้าปกคำนำสารบัญ	0	0	0	18	100.00
188	13	และเนื้อหาก็คือการวิจารณ์11หัวข้อ	และเนื้อหา ก็คือการวิจารณ์ 11 หัวข้อ	และเนื้อหาก็คือการวิจารณ์11หัวข้อ	0	0	0	33	100.00
189	36	ตามสไลด์ที่ครูสอนและส่งpowerpointให้	ตามสไลด์ที่ครูสอน และส่ง PowerPoint ให้	ตามสไลด์ที่ครูสอนและส่งP(p)owerP(p)ointให้	0	0	2	36	94.44
190	12	ส่วนที่จะมานำเสนอ	ส่วนที่จะมานำเสนอ	ส่วนที่จะมานำเสนอ	0	0	0	17	100.00
191	33	ให้เลือก5หัวข้อจาก	ให้เลือก 5 หัวข้อจาก	ให้เลือก5หัวข้อจาก	0	0	0	18	100.00
192	13	11หัวข้อที่วิจารณ์11หัวข้อที่ครู	11 หัวข้อที่วิจารณ์ 11 หัวข้อ ที่ครู	11หัวข้อที่วิจารณ์11หัวข้อที่ครู	0	0	0	32	100.00
193	36	พูดไปเมื่อกี้นั่นแหละค่ะแล้วก็ให้เลือกมานำเสนอ5หัวข้อ	พูดไปเมื่อกี้นั่นแหละค่ะ และเลือกมานำเสนอ 5 หัวข้อ	พูดไปเมื่อกี้นั่นแหละค่ะแล-้วก็ใหะ(-้)เลือกมานำเสนอ5หัวข้อ	0	6	1	53	86.79
194	12	ซึ่งหัวข้อมันจะมีตั้งแต่...	ซึ่งหัวข้อมันจะมีตั้งแต่	ซึ่งหัวข้อมันจะมีตั้งแต่...	0	3	0	27	88.89
195	33	เดี๋ยวนะเปิดสไลด์ดูด้วยกันสไลด์	เดี๋ยวนะ เปิดสไลด์ดูด้วยกัน สไลด์	เดี๋ยวนะเปิดสไลด์ดูด้วยกันสไลด์	0	0	0	31	100.00
196	13	ที่ครูส่งเข้าไปให้ในกลุ่มลองดูสิ	ที่ครูส่งเข้าไปให้ในกลุ่ม ลองดูสิ	ที่ครูส่งเข้าไปให้ในกลุ่มลองดูสิ	0	0	0	32	100.00
197	36	แล้วก็ตอบพร้อมกันจะได้เข้าใจตรงกันว่ามีหัวข้อ	แล้วก็ตอบพร้อมกัน จะได้เข้าใจตรงกันว่ามีหัวข้อ	แล้วก็ตอบพร้อมกันจะได้เข้าใจตรงกันว่ามีหัวข้อ	0	0	0	45	100.00
198	12	อะไรบ้างคะ	อะไรบ้างคะ	อะไรบ้างคะ	0	0	0	10	100.00
199	33	เครื่องของครูโหลดช้าเครื่องของใครโหลดก่อนไหนตอบ	เครื่องของครุโหลดช้า เครื่องของใครโหลด ตอบ	เครื่องของคร-ุ(-ู)โหลดช้าเครื่องของใครโหลดก่อนไหนตอบ	0	7	1	47	82.98
200	13	ให้ครูก่อนหัวข้อแรกคืออะไรคะ1.	ให้ครูก่อน หัวข้อแรกคืออะไรคะ 1.	ให้ครูก่อนหัวข้อแรกคืออะไรคะ1.	0	0	0	30	100.00
201	36	ชื่อเรื่อง2.โครงเรื่อง3.	ชื่อเรื่อง 2. โครงเรื่อง 3.	ชื่อเรื่อง2.โครงเรื่อง3.	0	0	0	24	100.00
202	12	ฉาก4.	ฉาก 4.	ฉาก4.	0	0	0	5	100.00
203	33	ตัวละคร	ตัวละคร	ตัวละคร	0	0	0	7	100.00
204	13	5.บทสนทนา	5. บทสนทนา	5.บทสนทนา	0	0	0	9	100.00
205	36	6.เทคนิค	6. เทคนิค	6.เทคนิค	0	0	0	8	100.00
206	12	การนำเสนอ7.	การนำเสนอ 7.	การนำเสนอ7.	0	0	0	11	100.00
207	33	การเปิดเรื่อง8.การดำเนินเรื่อง	การเปิดเรื่อง 8 การดำเนินเรื่อง	การเปิดเรื่อง8.การดำเนินเรื่อง	0	1	0	30	96.67
208	13	9.การปิดเรื่อง10.	9. การปิดเรื่อง 10.	9.การปิดเรื่อง10.	0	0	0	17	100.00
209	36	แก่นเรื่องและ11.ท่วงทำนอง	แก่นเรื่อง และ 11. ท่วงทำนอง	แก่นเรื่องและ11.ท่วงทำนอง	0	0	0	25	100.00
210	12	และลีลาในการแต่งนักศึกษาตอบครบ11ข้อเครื่องครูยังโหลดไม่เสร็จเลยค่ะ	และลีลาในการแต่ง นักศึกษาตอบครบ 11 ข้อเครื่องครูยังโหลดไม่เสร็จเลยค่ะ	และลีลาในการแต่งนักศึกษาตอบครบ11ข้อเครื่องครูยังโหลดไม่เสร็จเลยค่ะ	0	0	0	66	100.00
211	33	ของหนูก็ยังโหลดไม่เสร็จเหมือนกันใช่ไหม	ของหนูก็ยังโหลดไม่เสร็จเหมือนกันใช่ไหม	ของหนูก็ยังโหลดไม่เสร็จเหมือนกันใช่ไหม	0	0	0	38	100.00
212	13	เราใช้trueเหมือนกันหรือเปล่าคะน่าจะเป็นtrueแล้วล่ะค่ะ	เราใช้ TRUE เหมือนกันหรือเปล่าคะ น่าจะเป็น TRUE แล้วค่ะ	เราใช้TRUE(true)เหมือนกันหรือเปล่าคะน่าจะเป็นTRUE(true)แล้วล่ะค่ะ	0	3	8	53	79.25
213	36	งานนี้นั่นคือ11หัวข้อที่	งานนี้ นั่นคือ 11 หัวข้อที่	งานนี้นั่นคือ11หัวข้อที่	0	0	0	24	100.00
214	12	ให้นักศึกษาช่วยกันวิจารณ์	ให้นักศึกษาช่วยกันวิจารณ์	ให้นักศึกษาช่วยกันวิจารณ์	0	0	0	25	100.00
215	33	นะคะแล้วก็ให้เลือก5หัวข้อ	นะคะ แล้วก็ให้เลือก 5 หัวข้อ	นะคะแล้วก็ให้เลือก5หัวข้อ	0	0	0	25	100.00
216	13	มานำเสนอคราวนี้11หัวข้อนี่	มานำเสนอ คราวนี้ 11 หัวข้อนี่	มานำเสนอคราวนี้11หัวข้อนี่	0	0	0	26	100.00
217	36	นักศึกษาช่วยกันวิจารณ์โอเคแหละทำมา	นักศึกษาช่วยกันวิจารณ์ โอเคแหละ ช่วยกันทำมา	นักศึกษาช่วยกันวิจารณ์โอเคแหละช่วยกันทำมา	7	0	0	34	79.41
218	12	5หัวข้ออันนี้ครูไม่	5 หัวข้ออันนี้ครูไม่	5หัวข้ออันนี้ครูไม่	0	0	0	19	100.00
219	33	ว่าเท่าไรเพราะอย่างน้อยก็ได้ทำมาแล้วแต่สิ่งที่ครูจะว่า	ว่าเท่าไร เพราะอย่างน้อยก็ได้ทำมาแล้ว แต่สิ่งที่ครูจะว่า	ว่าเท่าไรเพราะอย่างน้อยก็ได้ทำมาแล้วแต่สิ่งที่ครูจะว่า	0	0	0	54	100.00
220	13	ก็คือลักษณะของการวิจารณ์	ก็คือลักษณะของการวิจารณ์	ก็คือลักษณะของการวิจารณ์	0	0	0	24	100.00
221	36	มันก็ยังไม่ใช่การวิจารณ์เช่น1.	มันก็ยังไม่ใช่การวิจารณ์ เช่น 1.	มันก็ยังไม่ใช่การวิจารณ์เช่น1.	0	0	0	30	100.00
222	12	เหตุการณ์ที่เราบอกมาซึ่งเหตุการณ์มันน่าจะ	เหตุการณ์ที่เราบอกว่าซึ่งเหตุการณ์มันน่าจะ	เหตุการณ์ที่เราบอกว-่(ม)าซึ่งเหตุการณ์มันน่าจะ	1	0	1	41	95.12
223	33	ไปตรงกับหัวข้ออะไรคะ	ไปตรงกับหัวข้ออะไรคะ	ไปตรงกับหัวข้ออะไรคะ	0	0	0	20	100.00
224	13	ถ้าจะให้ใน11หัวข้อเหตุการณ์มันน่าจะไปสอดคล้องกับหัวข้อไหน	ถ้าจะให้ใน 11 หัวข้อ เหตุการณ์	ถ้าจะให้ใน11หัวข้อเหตุการณ์มันน่าจะไปสอดคล้องกับหัวข้อไหน	0	30	0	57	47.37
225	36	เหตุการณ์นี่ไม่	เหตุการณ์นี่ ไม่	เหตุการณ์นี่ไม่	0	0	0	15	100.00
226	12	โครงเรื่องโอเคนะ	โครงเรื่อง โอเคนะ	โครงเรื่องโอเคนะ	0	0	0	16	100.00
227	33	เหตุการณ์มันจะอยู่ในส่วนของโครงเรื่อง	เหตุการณ์ มันจะอยู่ในส่วนของโครงเรื่อง	เหตุการณ์มันจะอยู่ในส่วนของโครงเรื่อง	0	0	0	37	100.00
228	13	ซึ่งโครงเรื่องครูก็ได้สอนว่าลักษณะของการวิจารณ์นะ	ซึ่งโครงเรื่อง ครูก็ได้สอนว่าลักษณะของการวิจารณ์นะ	ซึ่งโครงเรื่องครูก็ได้สอนว่าลักษณะของการวิจารณ์นะ	0	0	0	49	100.00
229	36	คุณต้องพิจารณาตามหัวข้อต่อไปนี้1.เลย	คุณต้องพิจารณาตามหัวข้อต่อไปนี้ 1. เลย	คุณต้องพิจารณาตามหัวข้อต่อไปนี้1.เลย	0	0	0	36	100.00
230	12	มีเหตุการณ์อะไรบ้างที่เกิดขึ้นในเรื่องนี้2.	มีเหตุการณ์อะไรบ้างที่เกิดขึ้นในเรื่องนี้ 2.	มีเหตุการณ์อะไรบ้างที่เกิดขึ้นในเรื่องนี้2.	0	0	0	43	100.00
231	33	มีความขัดแย้งอะไรบ้างแล้วก็3.	มีความขัดแย้งอะไรบ้าง แล้วก็ 3	มีความขัดแย้งอะไรบ้างแล้วก็3.	0	1	0	29	96.55
232	13	ในความขัดแย้งนั้นมันมีจุดต่างๆอย่างไรซึ่งจุดต่างๆ	ในความขัดแย้งนั้น มีจุดต่าง ๆ อย่างไร	ในความขัดแย้งนั้นมันมีจุดต่างๆอย่างไรซึ่งจุดต่างๆ	0	15	0	49	69.39
233	36	ที่ว่าครูก็จะย้ำว่าเรื่องสั้นกับนวนิยาย	ที่ว่าครูก็จะย้ำว่า เรื่องสั้นกับนวนิยาย	ที่ว่าครูก็จะย้ำว่าเรื่องสั้นกับนวนิยาย	0	0	0	39	100.00
234	12	นี่มันต่างกันนะเพราะเรื่องสั้นมันคือเรื่องขนาดสั้น	นี่มันต่างกันนะ เพราะเรื่องสั้นมันคือเรื่องขนาดสั้น	นี่มันต่างกันนะเพราะเรื่องสั้นมันคือเรื่องขนาดสั้น	0	0	0	50	100.00
235	33	นวนิยายคือเรื่องขนาดยาวฉะนั้น	นวนิยาย คือเรื่องขนาดยาว ฉะนั้น	นวนิยายคือเรื่องขนาดยาวฉะนั้น	0	0	0	29	100.00
236	13	เรื่องสั้นที่เราทำมานี่มันก็จะมีจุดแค่1	เรื่องสั้นที่เราทำมานี่ เราก็จะมีจุดแค่ 1	เรื่องสั้นที่เราทำมานี่เรา(มัน)ก็จะมีจุดแค่1	0	0	3	39	92.31
237	36	คือจุดอะไรคะเปิดเรื่องเห็นไหม	คือจุดอะไรคะ เปิดเรื่อง เห็นไหม	คือจุดอะไรคะเปิดเรื่องเห็นไหม	0	0	0	29	100.00
238	12	ในสไลด์ขึ้นหรือยัง1.คือเปิดเรื่อง2.	ในสไลด์ขึ้นหรือยัง 1. คือเปิดเรื่อง 2.	ในสไลด์ขึ้นหรือยัง1.คือเปิดเรื่อง2.	0	0	0	35	100.00
239	33	2.คืออะไร	2. คืออะไร	2.คืออะไร	0	0	0	9	100.00
240	13	การพิจารณาโครงเรื่อง1.เปิดเรื่อง2.	การพิจารณาโครงเรื่อง 1. เปิดเรื่อง 2.	การพิจารณาโครงเรื่อง1.เปิดเรื่อง2.	0	0	0	34	100.00
241	36	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	0	0	0	9	100.00
242	12	สไลด์ขึ้นหรือยังของ	สไลด์ขึ้นหรือยัง ของ	สไลด์ขึ้นหรือยังของ	0	0	0	19	100.00
243	33	นิดหนึ่งเห็นไหม	นิดหนึ่งเห็นไหม	นิดหนึ่งเห็นไหม	0	0	0	15	100.00
244	13	การพิจารณาโครงเรื่องพิจารณาอะไรบ้าง	การพิจารณาโครงเรื่อง พิจารณาอะไรบ้าง	การพิจารณาโครงเรื่องพิจารณาอะไรบ้าง	0	0	0	35	100.00
245	36	ลำดับเหตุการณ์3.	ลำดับเหตุการณ์ 3.	ลำดับเหตุการณ์3.	0	0	0	16	100.00
246	12	ความขัดแย้ง4.เฮ้ย	ความขัดแย้ง 4.	ความขัดแย้ง4.เฮ้ย	0	4	0	17	76.47
247	33	4	4	4	0	0	0	1	100.00
248	13	จุดวิกฤติ	จุดวิกฤติ	จุดวิกฤติ	0	0	0	9	100.00
249	36	แล้วก็5.จุดคลี่คลายนักศึกษา	แล้วก็ 5. จุดคลี่คลาย นักศึกษา	แล้วก็5.จุดคลี่คลายนักศึกษา	0	0	0	27	100.00
250	12	ต้องดึงออกมาเป็นข้อๆแบบนี้	ต้องดึงออกมาเป็นข้อ ๆ แบบนี้	ต้องดึงออกมาเป็นข้อๆแบบนี้	0	0	0	26	100.00
251	33	มีอะไรเกิดขึ้นบ้างมีเหตุการณ์อะไรบ้างมันมี	มีอะไรเกิดขึ้นบ้าง มีเหตุการณ์อะไรบ้าง	มีอะไรเกิดขึ้นบ้างมีเหตุการณ์อะไรบ้างมันมี	0	5	0	42	88.10
252	13	ความขัดแย้งอะไรมีจุดวิกฤติอะไรแล้ว	ความขัดแย้งอะไร มีจุดวิกฤติอะไร แล้ว	ความขัดแย้งอะไรมีจุดวิกฤติอะไรแล้ว	0	0	0	34	100.00
253	36	มีจุดคลี่คลายจนนำไปสู่ตอนจบของเรื่อง	มีจุดคลี่คลายจนนำไปสู่ตอนจบของเรื่อง	มีจุดคลี่คลายจนนำไปสู่ตอนจบของเรื่อง	0	0	0	36	100.00
254	12	อย่างไรนั่นถึงจะเรียกว่า"	อย่างไรนั่นถึงจะเรียกว่า "	อย่างไรนั่นถึงจะเรียกว่า"	0	0	0	25	100.00
255	33	การวิจารณ์"เพราะวิจารณ์มันต้องใช้ทั้งการ	การวิจารณ์ เพราะวิจารณ์ ต้องใช้การ	การวิจารณ์"เพราะวิจารณ์มันต้องใช-้ทั-้งการ	0	8	0	40	80.00
256	13	วิเคราะห์วิเคราะห์ก็คือการแยกเป็นส่วนๆการวิจารณ์	วิเคราะห์ วิเคราะห์ ก็คือการแยกเป็นส่วน ๆ การวิจารณ์	วิเคราะห์วิเคราะห์ก็คือการแยกเป็นส่วนๆการวิจารณ์	0	0	0	48	100.00
257	36	ก็คือการแสดงความคิดเห็นแล้วก็การวิพากษ์	ก็คือการแสดงความคิดเห็น และก็การวิพากษ์	ก็คือการแสดงความคิดเห็นแล-้ะ(ว)ก็การวิพากษ์	0	1	1	39	94.87
258	12	การวิพากษ์คือการตัดสินเช่น	แล้วการวิพากษ์คือการตัดสิน เช่น	แล้วการวิพากษ์คือการตัดสินเช่น	4	0	0	26	84.62
259	33	วิเคราะห์นักศึกษาแยกออกมาเป็นส่วนๆแล้วว่า	วิเคราะห์ นักศึกษาแยกออกมาเป็นส่วน ๆ แล้วว่า	วิเคราะห์นักศึกษาแยกออกมาเป็นส่วนๆแล้วว่า	0	0	0	41	100.00
260	13	นี่เหตุการณ์มันมีอะไรบ้างมีความขัดแย้งอะไรเกิดขึ้นบ้าง	นี่ เหตุการณ์มันมีอะไรบ้าง มีความขัดแย้งอะไรเกิดขึ้นบ้าง	นี่เหตุการณ์มันมีอะไรบ้างมีความขัดแย้งอะไรเกิดขึ้นบ้าง	0	0	0	54	100.00
261	36	แล้วก็มีจุดวิกฤติของเรื่องอะไรนำ	แล้วก็มีจุดวิกฤติของเรื่องอะไร	แล้วก็มีจุดวิกฤติของเรื่องอะไรนำ	0	2	0	32	93.75
262	12	ไปสู่จุดคลี่คลายและตอนจบของเรื่องอย่างไรเสร็จ	ไปสู่จุดคลีคลายและตอนจบของเรื่องอย่างไรเสร็จ	ไปสู่จุดคลี-่คลายและตอนจบของเรื่องอย่างไรเสร็จ	0	1	0	45	97.78
263	33	แล้วนักศึกษาก็มาวิจารณ์ว่า	แล้ว นักศึกษา ก็มาวิจารณ์ว่า	แล้วนักศึกษาก็มาวิจารณ์ว่า	0	0	0	26	100.00
264	13	โครงเรื่องมีความสมจริงสมเหตุสมผลหรือไม่	โครงเรื่องมีความสมจริง สมเหตุสมผลหรือไม่	โครงเรื่องมีความสมจริงสมเหตุสมผลหรือไม่	0	0	0	39	100.00
265	36	อย่างไรแล้วก็ค่อยมาตัดสินว่าสรุป	อย่างไร แล้วก็ค่อยมาตัดสินว่า สรุป	อย่างไรแล้วก็ค่อยมาตัดสินว่าสรุป	0	0	0	32	100.00
266	12	ว่าโครงเรื่องนี้มันดีหรือไม่ดี	ว่าโครงเรื่องนี้มันดีหรือไม่ดี	ว่าโครงเรื่องนี้มันดีหรือไม่ดี	0	0	0	30	100.00
267	33	อย่างไรถึงจะเรียกว่า"การวิจารณ์"	อย่างไร ถึงจะเรียกว่าการวิจารณ์	อย่างไรถึงจะเรียกว่า"การวิจารณ์"	0	2	0	32	93.75
268	13	แต่ว่าลักษณะของเราที่นำเสนอมาเป็นแค่	แต่ว่าลักษณะของเรา ที่นำเสนอมา เป็นแค่	แต่ว่าลักษณะของเราที่นำเสนอมาเป็นแค่	0	0	0	36	100.00
269	36	การแบบพูดถึงเหตุการณ์สั้นๆยัง	การแบบพูดถึงเหตุการณ์สั้น ๆ ยัง	การแบบพูดถึงเหตุการณ์สั้นๆยัง	0	0	0	29	100.00
270	12	ไม่ได้รู้เรื่องเลยนะคะหรือแม้กระทั่งการเล่าเรื่องย่อ	ไม่ได้รู้เรื่องเลยนะคะ หรือแม้กระทั่งการเล่าเรื่องย่อ	ไม่ได้รู้เรื่องเลยนะคะหรือแม้กระทั่งการเล่าเรื่องย่อ	0	0	0	52	100.00
271	33	ครูคาดหวังว่าอย่างน้อยนี่	ครูคาดหวังว่าอย่างน้อยนี่	ครูคาดหวังว่าอย่างน้อยนี่	0	0	0	25	100.00
272	13	เล่าเรื่องย่อถ้าอ่านมาแล้วต้องเล่าให้เพื่อนฟังได้เช่นคุณไปดูหนัง	เล่าเรื่องย่อ ถ้าอ่านมาแล้ว ต้องเล่าให้เพื่อนฟังได้	เล่าเรื่องย่อถ้าอ่านมาแล้วต้องเล่าให้เพื่อนฟังได้เช่นคุณไปดูหนัง	0	15	0	64	76.56
273	36	เรื่องหนึ่งมาแล้วคุณสามารถเล่าให้เพื่อนฟังได้ตั้งแต่ต้นจนจบ	เรื่องหนึ่งมาแล้วคุณสามรถเล่าให้เพื่อนฟังได้ตั้งแต่ต้นจนจบ	เรื่องหนึ่งมาแล้วคุณสามารถเล่าให้เพื่อนฟังได้ตั้งแต่ต้นจนจบ	0	1	0	59	98.31
274	12	ไม่ใช่เล่าแค่ว่านี่มีนางเอก	ไม่ใช่เล่าแค่ว่านี่มีนางเอก	ไม่ใช่เล่าแค่ว่านี่มีนางเอก	0	0	0	27	100.00
275	33	คนหนึ่งรักกับพระเอกแล้วสุดท้ายมาได้กันจบแล้ว	คนหนึ่ง รักกับพระเอก สุดท้ายมาได้กัน จบแล้ว	คนหนึ่งรักกับพระเอกแล้วสุดท้ายมาได้กันจบแล้ว	0	4	0	44	90.91
276	13	นี่มันก็ย่อเกินไปมันไม่ใช่เรื่องย่อที่เพื่อน	นี่ มันก็ย่อเกินไป มันไม่ใช่เรื่องย่อที่เพื่อน	นี่มันก็ย่อเกินไปมันไม่ใช่เรื่องย่อที่เพื่อน	0	0	0	44	100.00
277	36	จะรู้เรื่องแต่มันต้องเป็นเรื่องย่อที่เรา	จะรู้เรื่องแต่มันต้องเป็นเรื่องย่อที่เรา	จะรู้เรื่องแต่มันต้องเป็นเรื่องย่อที่เรา	0	0	0	40	100.00
278	12	อ่านแล้วเราสามารถเอามาพูดให้เพื่อนฟังได้ว่า	อ่านแล้วเราสามารถเอามาพูดให้เพื่อนฟังได้ว่า	อ่านแล้วเราสามารถเอามาพูดให้เพื่อนฟังได้ว่า	0	0	0	43	100.00
279	33	เรื่องนี้มันเป็นเรื่องอย่างไรเธอฉันไปกินข้าวเมื่อวาน	เรืองนี้มันเป็นเรื่องอย่างไร เธอฉันไปกินข้าวเมื่อวาน	เรื-่องนี้มันเป็นเรื่องอย่างไรเธอฉันไปกินข้าวเมื่อวาน	0	1	0	52	98.08
280	13	ฉันไปเจอผู้ชายคนหนึ่งเขามาทักฉันเว่ยเขาบอกว่าฉัน	ฉันไปเจอผู้ชายคนหนึ่ง เขามาทักฉันเว้ย เขาบอกว่าฉัน	ฉันไปเจอผู้ชายคนหนึ่งเขามาทักฉันเว-้(-่)ยเขาบอกว่าฉัน	0	0	1	48	97.92
281	36	น่ารักนี่ฉันก็เลยคุยกับเขาตอนนี้ฉันก็ยังคุยกับเขาอยู่นะ	น่ารักนี่ ฉันก็เลยคุยกับเขา ตอนนี้ฉันก็ยังคุยกับเขาอยู่นะ	น่ารักนี่ฉันก็เลยคุยกับเขาตอนนี้ฉันก็ยังคุยกับเขาอยู่นะ	0	0	0	55	100.00
282	12	นี่คือเรื่องย่อคือพูดให้เพื่อนเข้าใจว่ามันเกิดเหตุการณ์อะไรเกิดขึ้น	นี่คือเรื่องย่อคือพูดให้เพื่อนเข้าใจว่ามันมีเหตุการณ์อะไรเกิดขึ้น	นี่คือเรื่องย่อคือพูดให้เพื่อนเข้าใจว่ามันเกมี(-ิด)เหตุการณ์อะไรเกิดขึ้น	0	2	2	67	94.03
283	33	โอเคนะคะคุณอ่านหนังสือ	โอเคนะคะ คุณอ่านหนังสือ	โอเคนะคะคุณอ่านหนังสือ	0	0	0	22	100.00
284	13	คุณอ่านเรื่องขนาดสั้นหรือยาวก็ตามก็เอามาพูดให้เพื่อน	คุณอ่านเรื่องขนาดสั้นหรือยาวก็ตาม ก็นำมาพูดให้เพื่อน	คุณอ่านเรื่องขนาดสั้นหรือยาวก็ตามก็เนำ(อา)มาพูดให้เพื่อน	0	1	2	52	94.23
285	36	ฟังได้ว่าเรื่องมันเป็นอย่างไรเหตุการณ์อะไร	ฟังได้ว่าเรื่องมันเป็นอย่างไร เหตุการณ์อะไร	ฟังได้ว่าเรื่องมันเป็นอย่างไรเหตุการณ์อะไร	0	0	0	42	100.00
286	12	เกิดขึ้นบ้างแล้วก็จบด้วยอะไร	เกิดขึ้นบ้างแล้วก็จบด้วยอะไร	เกิดขึ้นบ้างแล้วก็จบด้วยอะไร	0	0	0	28	100.00
287	33	นี่คือการเล่าเรื่องย่อนะคะ	นี่คือการเล่าเรื่องย่อนะคะ	นี่คือการเล่าเรื่องย่อนะคะ	0	0	0	26	100.00
288	13	ต่อมาตัวละครโอเคหัวข้อตัวละครเอา	ต่อมา ตัวละคร โอเค หัวข้อตัวละครเอา	ต่อมาตัวละครโอเคหัวข้อตัวละครเอา	0	0	0	32	100.00
289	36	มานำเสนอก็จริงแต่ว่านี่	มานำเสนอ ก็จริงแต่ว่านี่	มานำเสนอก็จริงแต่ว่านี่	0	0	0	23	100.00
290	12	ยังไม่ใช่การวิจารณ์วรรณกรรมถ้าเราจะบอกว่า	ยังไม่ใช่การวิจารณ์วรรณกรรม ถ้าเราพูดว่ามี	ยังไม่ใช่การวิจารณ์วรรณกรรมถ้าเราจะพูด(บอก)ว่ามี	2	2	3	41	82.93
291	33	ตัวละครมีหญิงสาวมีนายทุนมีชายหนุ่ม	ตัวละคร มีหญิงสาว มีนายทุน มีชายหนุ่ม	ตัวละครมีหญิงสาวมีนายทุนมีชายหนุ่ม	0	0	0	34	100.00
292	13	มีพิธีการชายมีพิธีกรหญิงมันจะจบอยู่แค่	มีพิธีการหญิง มันจะจบอยู่แต่	มีพิธีการชายมีพิธีกรหญิงมันจะจบอยู่แต(ค)-่	0	11	1	38	68.42
293	36	การเอามาบอกเฉยๆแต่ยังไม่ได้ถึงขั้น	การเอามาบอกเฉย ๆ แต่ยังไม่ได้ถึงขั้น	การเอามาบอกเฉยๆแต่ยังไม่ได้ถึงขั้น	0	0	0	34	100.00
294	12	การวิเคราะห์วิจารณ์แล้วก็วิพากษ์	การวิเคราะห์ วิจารณ์แล้วก็วิพากษ์	การวิเคราะห์วิจารณ์แล้วก็วิพากษ์	0	0	0	32	100.00
295	33	ซึ่งถ้าเราจะเป็นการวิจารณ์วรรณกรรม	ซึ่งถ้าเราจะเป็นการวิจารณ์วรรณกรรม	ซึ่งถ้าเราจะเป็นการวิจารณ์วรรณกรรม	0	0	0	34	100.00
296	13	จริงๆเราต้องบอกว่าหญิงสาว	จริง ๆ เราต้องบอกว่าหญิงสาว	จริงๆเราต้องบอกว่าหญิงสาว	0	0	0	25	100.00
297	36	มีลักษณะอย่างไรในเรื่องกล่าวถึงเขา	มีลักษณะอย่างไร ในเรื่องกล่าวถึงเขา	มีลักษณะอย่างไรในเรื่องกล่าวถึงเขา	0	0	0	34	100.00
298	12	ว่าอย่างไรบ้างแล้วมีการนำเสนอตัว	ว่าอย่างไรบ้างแล้วมีการนำเสนอ	ว่าอย่างไรบ้างแล้วมีการนำเสนอตัว	0	3	0	32	90.62
299	33	ละครแบบไหนที่สัปดาห์	ตัวละครแบบไหน ที่สัปดาห์	ตัวละครแบบไหนที่สัปดาห์	3	0	0	20	85.00
300	13	ก่อนหน้านี้ก่อนหน้าที่ครูจะงดคลาสไปนี่ครู	ก่อนหน้านี้ ก่อนหน้าที่ครูจะงดคลาสไปนี่ ครู	ก่อนหน้านี้ก่อนหน้าที่ครูจะงดคลาสไปนี่ครู	0	0	0	41	100.00
301	36	ก็ได้พูดแล้วว่าตัวละครมีการนำเสนอทั้งแบบกลม	ก็ได้พูดแล้วว่าตัวละครมีการนำเสนอทั้งแบบกลม	ก็ได้พูดแล้วว่าตัวละครมีการนำเสนอทั้งแบบกลม	0	0	0	43	100.00
302	12	แล้วก็แบบแบนนะแบบกลม	แล้วก็แบบแบนนะ แบบกลม	แล้วก็แบบแบนนะแบบกลม	0	0	0	20	100.00
303	33	ก็คือมีลักษณะเป็นธรรมชาติของมนุษย์ทุกอย่าง	ก็คือมีลักษณะเป็นธรรมชาจติของมนุษย์ทุกอย	ก็คือมีลักษณะเป็นธรรมชาจติของมนุษย์ทุกอย-่าง	1	3	0	42	90.48
304	13	เช่นมีรักโลภโกรธหลง	เช่น มีรัก โลภ โกรธ หลง	เช่นมีรักโลภโกรธหลง	0	0	0	19	100.00
305	36	นี่คือแบบกลมถ้าเป็นแบบแบน	นี่คือแบบกลม ถ้าเป็นแบบแบน	นี่คือแบบกลมถ้าเป็นแบบแบน	0	0	0	25	100.00
306	12	คือมีความทื่อทื่อก็คือ	คือ มีความทื่อ ทื่อ ก็คือมี	คือมีความทื่อทื่อก็คือมี	2	0	0	22	90.91
307	33	ลักษณะแบบเดียวตั้งแต่ต้นจนจบเรื่องเช่น	ลักษณะแบบเดียวตั้งแต่ต้นจนจบเรื่อง เช่น	ลักษณะแบบเดียวตั้งแต่ต้นจนจบเรื่องเช่น	0	0	0	38	100.00
308	13	นางร้ายในอดีตเริ่มต้นมาร้ายๆๆๆๆ	นางร้ายในอดีต เริ่มต้นมา ร้าย  ๆ ร้าย ๆ	นางร้ายในอดีตเริ่มต้นมาร้ายๆร้าย(ๆๆ)ๆ	2	0	2	31	87.10
309	36	ก็จบแบบร้ายแบบร้ายจนตัวเองตายอะไรอย่างนี้	ก็จบแบบร้าย ร้ายจนตัวเองตายอะไรอย่างนี้	ก็จบแบบร้ายแบบร้ายจนตัวเองตายอะไรอย่างนี้	0	3	0	41	92.68
310	12	อันนี้ก็คือแบบแบนส่วนตัวละครบางตัวเอ้า	อันนี้ก็คือแบบแบน ส่วนตัวละครบางตัว	อันนี้ก็คือแบบแบนส่วนตัวละครบางตัวเอ้า	0	4	0	38	89.47
311	33	ทีแรกก็เป็นคนดีแหละแต่พอเจอ	ทีแรกก็เป็นคนดีแหละ พอเจอ	ทีแรกก็เป็นคนดีแหละแต่พอเจอ	0	3	0	27	88.89
312	13	สิ่งที่ไม่ดีเข้าไปก็เลยทำให้เขาต้องเป็นคนร้าย	สิ่งที่ไม่ดีเข้าไป ก็เลยทำให้เขาเป็นตัวร้าย	สิ่งที่ไม่ดีเข้าไปก็เลยทำให้เขาต้องเป็นต-ัว(คน)ร้าย	1	4	2	45	84.44
313	36	เช่นครูก็จะยกตัวอย่างครั้งที่แล้วว่านี่ตัวละคร	เช่นครูก็จะยกตัวอย่างครั้งที่แล้ว ว่าตัวละคร	เช่นครูก็จะยกตัวอย่างครั้งที่แล้วว่านี่ตัวละคร	0	3	0	46	93.48
314	12	ในเรื่องนาคีถ้าบางคนที่ดูใช่ไหม	ในเรื่องนาคี ถ้าบางคนที่ดูใช่ไหม จริง ๆ	ในเรื่องนาคีถ้าบางคนที่ดูใช่ไหมจริงๆ	5	0	0	31	83.87
315	33	นางเอกนี่จริงๆเป็นคนดีนะเป็นคนดีมากเลย	นางเอกนี่ จริง ๆ  เป็นคนดีนะ เป็นคนดีมากเลย	นางเอกนี่จริงๆเป็นคนดีนะเป็นคนดีมากเลย	0	0	0	38	100.00
316	13	แต่ว่าพออยู่มาวันหนึ่งเขาโดนทำร้ายคนที่รัก	แต่ว่าพออยู่มาวันหนึ่ง เขาโดนทำร้ายคนที่เรารัก	แต่ว่าพออยู่มาวันหนึ่งเขาโดนทำร้ายคนที่เรารัก	3	0	0	42	92.86
317	36	ไม่ว่าจะเป็นแม่หรือไม่ว่าจะเป็นแฟนของเขา	ไม่ว่าจะเป็นแม่ หรือไม่ว่าจะเป็นแฟนของเขา	ไม่ว่าจะเป็นแม่หรือไม่ว่าจะเป็นแฟนของเขา	0	0	0	40	100.00
318	12	ก็เลยทำให้เขานี่ต้องร้ายแล้วก็	ก็เลยทำให้เขานี่ต้องร้ายแล้วก็	ก็เลยทำให้เขานี่ต้องร้ายแล้วก็	0	0	0	30	100.00
319	33	จองล้างจองผลาญคนที่มาทำร้ายเขาประมาณนี้นะ	จองล้างจองผลาญคนที่มาทำร้ายเขา ประมาณนี้นะ	จองล้างจองผลาญคนที่มาทำร้ายเขาประมาณนี้นะ	0	0	0	41	100.00
320	13	อันนี้ก็คือจะเป็นตัวละครแบบกลมแล้วก็วิธีการ	อันนี้ก็คือจะเป็นตัวละครแบบกลม แล้วก็วิธีการ	อันนี้ก็คือจะเป็นตัวละครแบบกลมแล้วก็วิธีการ	0	0	0	43	100.00
321	36	นำเสนอตัวละครนำเสนอแบบไหนบางคน	นำเสนอตัวละคร นำเสนอแบบไหน บางคน	นำเสนอตัวละครนำเสนอแบบไหนบางคน	0	0	0	30	100.00
322	12	ก็จะถูกนำเสนอแบบหญิงสาวคนนี้	ก็จะถูกนำเสนอแบบหญิงสาวคนนี้	ก็จะถูกนำเสนอแบบหญิงสาวคนนี้	0	0	0	28	100.00
323	33	มีอายุ15ปีเศษลักษณะนิสัย	มีอายุ 15 ปีเศษ ลักษณะนิสัย	มีอายุ15ปีเศษลักษณะนิสัย	0	0	0	24	100.00
324	13	ของเธอเป็นผู้หญิงที่มีความก้าวร้าวไม่มีความเรียบร้อยในตัวเอง	ของเธอ เป็นผู้หญิงที่มีความก้าวร้าย ไม่มีความเรียบร้อยในตัวเอง	ของเธอเป็นผู้หญิงที่มีความก้าวร้าย(ว)ไม่มีความเรียบร้อยในตัวเอง	0	0	1	60	98.33
325	36	เลยถ้าครูพูดไปแบบนี้	เลย ถ้าครูพูดไปแบบนี้	เลยถ้าครูพูดไปแบบนี้	0	0	0	20	100.00
326	12	เขานำเสนอแบบตรงหรือแบบอ้อมคะ	เขานำเสนอแบบตรงหรือแบบอ้อมคะ	เขานำเสนอแบบตรงหรือแบบอ้อมคะ	0	0	0	28	100.00
327	33	แบบตรงหรือแบบอ้อม	แบบตรงหรือแบบอ้อม	แบบตรงหรือแบบอ้อม	0	0	0	17	100.00
328	13	แบบตรง	แบบตรง	แบบตรง	0	0	0	6	100.00
329	36	เพราะว่าบอกตรงๆเลยว่าเป็นใครลักษณะ	เพราะว่าบอกตรง ๆ เลยว่าเป็นใคร ลักษณะ	เพราะว่าบอกตรงๆเลยว่าเป็นใครลักษณะ	0	0	0	34	100.00
330	12	แบบไหนอายุเท่าไรใช่ไหมคะแต่	แบบไหน อายุเท่าไร ใช่ไหมคะ แต่	แบบไหนอายุเท่าไรใช่ไหมคะแต่	0	0	0	27	100.00
331	33	ถ้านำเสนอแบบอ้อมก็ยกตัวอย่าง	ถ้านำเสนอแบบอ้อม ก็ยกตัวอย่าง	ถ้านำเสนอแบบอ้อมก็ยกตัวอย่าง	0	0	0	28	100.00
332	13	เช่นหญิงสาวผู้มีดวงตา	เช่น หญิงสาวผู้มีดวงตา	เช่นหญิงสาวผู้มีดวงตา	0	0	0	21	100.00
333	36	ราวกับอะไรดีล่ะดวงตาสีดำราวกับ	ราวกับอะไรดีล่ะ ดวงตาสีดำราวกับ	ราวกับอะไรดีล่ะดวงตาสีดำราวกับ	0	0	0	30	100.00
334	12	ถูกวาดเอาไว้ใน	ถูกวาดเอาไว้ใน	ถูกวาดเอาไว้ใน	0	0	0	14	100.00
335	33	ภาพวาดและผมของเธอดำขลับราวกับเส้นไหม	ภาพวาด และผมของเธอดำขลับ ราวกับเส้นไหม	ภาพวาดและผมของเธอดำขลับราวกับเส้นไหม	0	0	0	36	100.00
336	13	ที่ถักทอหญิงผู้นั้นมีรอยยิ้มที่	ที่ถักทอ หญิงผู้นั้นมีรอยยิ้มที่	ที่ถักทอหญิงผู้นั้นมีรอยยิ้มที่	0	0	0	31	100.00
337	36	ราวกับกลีบดอกบัวที่ผุดขึ้นมากลางสระน้ำ	ราวกับกลีบดอกบัวที่ผุดขึ้นมากลางสระน้ำ	ราวกับกลีบดอกบัวที่ผุดขึ้นมากลางสระน้ำ	0	0	0	38	100.00
338	12	โอ้โหกำลังพูดถึงความงามของผู้หญิงคนหนึ่งแต่ไม่ได้บอกว่าผู้หญิงคนนี้	โอ้โห กำลังพูดถึงความงามของผู้หญิงคนหนึ่งแต่ไม่ได้บอกว่า	โอ้โหกำลังพูดถึงความงามของผู้หญิงคนหนึ่งแต่ไม่ได้บอกว่าผู้หญิงคนนี้	0	12	0	67	82.09
339	33	เป็นใครมาจากไหนอันนี้เป็นนำเสนอแบบไหนคะ	เป็นใครมาขจากไหน อันนี้เป็นนำเสนอแบบไหนคะ	เป็นใครมาขจากไหนอันนี้เป็นนำเสนอแบบไหนคะ	1	0	0	39	97.44
340	13	แบบอ้อมโอเคนะฉะนั้น	แบบอ้อม โอเคนะ ฉะนั้น	แบบอ้อมโอเคนะฉะนั้น	0	0	0	19	100.00
341	36	เวลาที่นำเสนอตัวละครเวลาที่เราจะ	เวลาที่นำเสนอตัวละคร เวลาที่เราจะ	เวลาที่นำเสนอตัวละครเวลาที่เราจะ	0	0	0	32	100.00
342	12	วิจารณ์ตัวละครนอกจากจะบอกว่ามีใครบ้าง	วิจารณ์ตัวละคร นอกจากจะบอกว่ามีใครบ้าง	วิจารณ์ตัวละครนอกจากจะบอกว่ามีใครบ้าง	0	0	0	37	100.00
343	33	แล้วก็ต้องบอกด้วยว่าลักษณะเป็นแบบไหน	แล้ว ก็ต้องบอกด้วยว่าลักษณะเป็นแบบไหน	แล้วก็ต้องบอกด้วยว่าลักษณะเป็นแบบไหน	0	0	0	36	100.00
344	13	นำเสนออย่างไรนะคะ	นำเสนออย่างไรนะคะ	นำเสนออย่างไรนะคะ	0	0	0	17	100.00
345	36	บทสนทนาก็เหมือนกันบทสนทนา	บทสนทนาก็เหมือนกัน บทสนทนา	บทสนทนาก็เหมือนกันบทสนทนา	0	0	0	25	100.00
346	12	เราพูดภาพรวมแล้วว่าบทสนทนานี่	เราพูดภาพรวมแล้วว่าบทสนทนานี่	เราพูดภาพรวมแล้วว่าบทสนทนานี่	0	0	0	29	100.00
347	33	มันส่อไปในความคิดทางลบโอเคแล้วคุณมี	มันส่อไปในความคิดทางลบ โอเคแล้ว คุณมี	มันส่อไปในความคิดทางลบโอเคแล้วคุณมี	0	0	0	35	100.00
348	13	ลักษณะของการวิจารณ์แล้วแต่ถ้าจะให้ครบคุณจะต้อง	ลักษณะของการวิจารณ์แล้ว แต่ถ้าจะให้ครบ คุณจะต้อง	ลักษณะของการวิจารณ์แล้วแต่ถ้าจะให้ครบคุณจะต้อง	0	0	0	46	100.00
349	36	บอกว่าเช่นมีการยกตัวอย่างบทสนทนา	บอกว่า เช่น มีการยกตัวอย่างบทสนทนา	บอกว่าเช่นมีการยกตัวอย่างบทสนทนา	0	0	0	32	100.00
350	12	นั้นด้วยเอามาใส่แล้วก็วิจารณ์	นั้นด้วย เอามาใส่แล้วก็วิจารณ์	นั้นด้วยเอามาใส่แล้วก็วิจารณ์	0	0	0	29	100.00
351	33	ออกมาว่านี่มันเป็นลักษณะแบบนี้นะคะ	ออกมาว่านี่ มันเป็นลักษณะแบบนี้นะคะ	ออกมาว่านี่มันเป็นลักษณะแบบนี้นะคะ	0	0	0	34	100.00
352	13	ไม่ใช่บอกแค่ว่าภาพรวมเป็นแบบนี้แต่ให้มี	ไม่ใช่บอกแค่ว่าภาพรวมมันเป็นแบบนี้ แล้วก็	ไม่ใช่บอกแค่ว่าภาพรวมม-ันเป็นแบบนี้แต่ใล(ห)-้วก็(มี)	4	3	3	39	74.36
353	36	การยกตัวอย่างประกอบด้วยฉากก็เหมือนกัน	การยกตัวอย่างประกอบด้วย ฉากก็เหมือนกัน	การยกตัวอย่างประกอบด้วยฉากก็เหมือนกัน	0	0	0	37	100.00
354	12	ฉากมีที่ไหนบ้าง	ฉากมีที่ไหนบ้าง	ฉากมีที่ไหนบ้าง	0	0	0	15	100.00
355	33	แล้วฉากไหนบ้างที่น่าสนใจมีอิทธิพล	แล้วฉากไหนบ้าง ที่น่าสนใจ มีอิทธิพล	แล้วฉากไหนบ้างที่น่าสนใจมีอิทธิพล	0	0	0	33	100.00
356	13	กับตัวละครอย่างไรในสไลด์	กับตัวละครอย่างไร ในสไลด์	กับตัวละครอย่างไรในสไลด์	0	0	0	24	100.00
357	36	จะบอกวิธีการพิจารณาฉากทุกอย่าง	จะบอกวิธีการพิจารณาฉากทุกอย่าง	จะบอกวิธีการพิจารณาฉากทุกอย่าง	0	0	0	30	100.00
358	12	ให้เราศึกษาเอกสารด้วย	ให้เราศึกษษาเอกสารด้วย	ให้เราศึกษษาเอกสารด้วย	1	0	0	21	95.24
359	33	ครูสังเกตหลายครั้งแล้วไม่ค่อยเปิดหนังสือ	ครูสังเกตหลายครั้งแล้ว ไม่ชอบเปิดหนังสือ	ครูสังเกตหลายครั้งแล้วไม่คช(-่)อบ(ย)เปิดหนังสือ	0	1	2	40	92.50
360	13	ไม่ค่อยเปิดสไลด์ชอบไปเอามาจากในเน็ตทั้งๆที่	ไม่ค่อยเปิดสไลด์ ชอบไปเอามาจากในเน็ต ทั้ง ๆ ที่	ไม่ค่อยเปิดสไลด์ชอบไปเอามาจากในเน็ตทั้งๆที่	0	0	0	43	100.00
361	36	ครูก็สอนในหนังสือในสไลด์ใน	ครูก็สอนในหนังสือ ในสไลด์ ใน	ครูก็สอนในหนังสือในสไลด์ใน	0	0	0	26	100.00
362	12	ข้อสอบมีแต่ในหนังสือ100เปอร์เซ็นต์ไม่มี	ข้อสอบมีแต่ในหนังสือ 100 เปอร์เซ็นต์	ข้อสอบมีแต่ในหนังสือ100เปอร์เซ็นต์ไม่มี	0	5	0	39	87.18
363	33	ในอินเทอร์เน็ตนะคะเราน่ะ	ในอินเทอร์เน็ตนะคะ เราน่ะ	ในอินเทอร์เน็ตนะคะเราน่ะ	0	0	0	24	100.00
364	13	ไม่ค่อยเปิดหนังสือหนังสือนี่เช็ก	ไม่ค่อยเปิดหนังสือ หนังสือเช็ก	ไม่ค่อยเปิดหนังสือหนังสือนี่เช็ก	0	3	0	32	90.62
365	36	ดูด้วยว่ามีอะไรบ้างมันตรงกับที่ครูสอนไหม	ดูด้วยว่ามีอะไรบ้าง มันตรงกับที่ครูสอนไหม	ดูด้วยว่ามีอะไรบ้างมันตรงกับที่ครูสอนไหม	0	0	0	40	100.00
366	12	หรือว่าในสไลด์อย่างน้อยไม่เปิดในหนังสือเปิดสไลด์ก็ยังดี	หรือว่าในสไลด์อย่างน้อยไม่เปิดในหนังสือ เปิดในสไลด์ก็ยังดี	หรือว่าในสไลด์อย่างน้อยไม่เปิดในหนังสือเปิดในสไลด์ก็ยังดี	2	0	0	55	96.36
367	33	เพราะว่าครูสอนตามสไลด์นะคะ	เพราะว่าครูสอนตามสไลด์นะคะ	เพราะว่าครูสอนตามสไลด์นะคะ	0	0	0	26	100.00
368	13	แก่นเรื่องแก่นเรื่อง	แก่นเรื่อง แก่นเรื่อง	แก่นเรื่องแก่นเรื่อง	0	0	0	20	100.00
369	36	ก็เหมือนกันแก่นเรื่องคือข้อคิดที่ได้จากเรื่อง	ก็เหมือนกัน แก่นเรื่องคือข้อคิดที่ได้จากเรื่อง	ก็เหมือนกันแก่นเรื่องคือข้อคิดที่ได้จากเรื่อง	0	0	0	45	100.00
370	12	แก่นเรื่องจะไม่ใช่การบรรยายเนื้อเรื่อง	แก่นเรื่องจะไม่ใช่การบรรยายเนื้อเรื่อง	แก่นเรื่องจะไม่ใช่การบรรยายเนื้อเรื่อง	0	0	0	38	100.00
371	33	ข้อคิดเช่นเรื่องนี้นักศึกษาคิดว่าผู้หญิง	ข้อคิดเช่น เรื่องนี้ นักศึกษาคิดว่า	ข้อคิดเช่นเรื่องนี้นักศึกษาคิดว่าผู้หญิง	0	7	0	40	82.50
372	13	คนหนึ่งที่ไปออกรายการ	คนหนึ่ง ที่ไม่ออกรายการ	คนหนึ่งที่ไม-่(ป)ออกรายการ	1	0	1	21	90.48
373	36	โทรทัศน์แล้วรายการโทรทัศน์ถาม	โทรทัศน์ และรายการโทรทัศน์ถาม	โทรทัศน์แล-้ะ(ว)รายการโทรทัศน์ถาม	0	1	1	29	93.10
374	12	โยงเข้าไปให้ผู้หญิงตอบเกี่ยวกับเรื่องอย่างว่านี่	โยงเข้าไปให้ผู้หญิงตอบเกี่ยวกับเรื่องอย่างว่านี่	โยงเข้าไปให้ผู้หญิงตอบเกี่ยวกับเรื่องอย่างว่านี่	0	0	0	48	100.00
375	33	แล้วคนส่วนใหญ่พอดูรายการโทรทัศน์เสร็จแล้วน่ะ	แล้วคนส่วนใหญ่ พอดูโทรทัศน์เสร็จแล้วนี่	แล้วคนส่วนใหญ่พอดูรายการโทรทัศน์เสร็จแล้วน-ี-่ะ	1	7	0	44	81.82
376	13	ก็เข้าใจว่าผู้หญิงคนนี้โดนข่มขืนแน่ๆนี่นักศึกษา	ก็เข้าใจว่าผู้หญิงคนนี้โดนข่มขืนแน่ ๆ นี่ นักศึกษา	ก็เข้าใจว่าผู้หญิงคนนี้โดนข่มขืนแน่ๆนี่นักศึกษา	0	0	0	47	100.00
377	36	คิดว่าแก่นเรื่องเขาต้องการที่จะพูดถึง	คิดว่าแก่นเรื่องเขาต้องการที่จะพูดถึง	คิดว่าแก่นเรื่องเขาต้องการที่จะพูดถึง	0	0	0	37	100.00
378	12	สังคมในลักษณะไหนคะ	สังคมในลักษณะไหนคะ	สังคมในลักษณะไหนคะ	0	0	0	18	100.00
379	33	รายการโทรทัศน์นี่มันเป็นตัวแทนของอะไร	รายการโทรทัศน์นี่ มันเป็นตัวแทนของอะไร	รายการโทรทัศน์นี่มันเป็นตัวแทนของอะไร	0	0	0	37	100.00
380	13	รายการโทรทัศน์เป็นตัวแทนของอะไร	รายการโทรทัศน์ เป็นตัวแทนของอะไร	รายการโทรทัศน์เป็นตัวแทนของอะไร	0	0	0	31	100.00
381	36	มีคำเดียวสเสือใบ้ให้	มีคำเดียว ส เสือ ใบ้ให้	มีคำเดียวสเสือใบ้ให้	0	0	0	20	100.00
382	12	ขนาดนี้เลยสื่อโอเคไหม	ขนาดนี้เลย สื่อ โอเคไหม	ขนาดนี้เลยสื่อโอเคไหม	0	0	0	21	100.00
383	33	แก่นเรื่องนี่เขาต้องการที่จะกล่าวถึง	แก่นเรื่องนี่ เขาต้องการที่จะกล่าวถึง	แก่นเรื่องนี่เขาต้องการที่จะกล่าวถึง	0	0	0	36	100.00
384	13	สื่อที่มักจะนำ	สื่อที่มักจะนำ	สื่อที่มักจะนำ	0	0	0	14	100.00
385	36	ความคิดของผู้ชมไปในทิศทางที่ดี	ความคิดของผู้ชมไปในทิศทางที่ดี	ความคิดของผู้ชมไปในทิศทางที่ดี	0	0	0	30	100.00
386	12	หรือไม่ดีก็ได้ถูกไหมดังนั้น	หรือไม่ดีก็ได้ถูกไหม ดังนั้น	หรือไม่ดีก็ได้ถูกไหมดังนั้น	0	0	0	27	100.00
387	33	แก่นเรื่องเขาอาจจะต้องการที่จะ	แก่นเรื่อง เขาอาจจะต้องการ	แก่นเรื่องเขาอาจจะต้องการที่จะ	0	5	0	30	83.33
388	13	ให้เรานี่ตระหนักถึงจรรยาบรรณของสื่อ	ให้เรานี่ ตระหนักถึงจรรยาบรรณของสื่อ	ให้เรานี่ตระหนักถึงจรรยาบรรณของสื่อ	0	0	0	35	100.00
389	36	ว่าสื่อที่ดีควรนำเสนอใน	ว่าสื่อที่ดีควรนำเสนอใน	ว่าสื่อที่ดีควรนำเสนอใน	0	0	0	23	100.00
390	12	ทางที่ถูกที่เหมาะสมเพราะถ้านำ	ทางที่ถูกที่เหมาะสม เพราะถ้านำ	ทางที่ถูกที่เหมาะสมเพราะถ้านำ	0	0	0	29	100.00
391	33	เสนอในทางตรงกันข้ามมันก็อาจจะทำให้	เสนอในทางตรงกันข้าม มันก็อาจจะทำให้	เสนอในทางตรงกันข้ามมันก็อาจจะทำให้	0	0	0	34	100.00
392	13	ผู้ชมเข้าใจไปในทิศทางที่ผิด	ผู้ชมเข้าใจไปในทิศทางที่ผิด	ผู้ชมเข้าใจไปในทิศทางที่ผิด	0	0	0	27	100.00
393	36	ได้ซึ่งในฐานะที่เราเป็นผู้วิจารณ์	ได้ ซึ่งในฐานะที่เราเป็นผู้วิจารณ์	ได้ซึ่งในฐานะที่เราเป็นผู้วิจารณ์	0	0	0	33	100.00
394	12	ที่เป็นคนสมัยใหม่นี่คุณก็สามารถเขียนต่อไปได้	ที่เป็นคนสมัยใหม่นี่ คุณก็สามารถเขียนต่อไปได้	ที่เป็นคนสมัยใหม่นี่คุณก็สามารถเขียนต่อไปได้	0	0	0	44	100.00
395	33	เลยว่าดังเช่นในยุคปัจจุบันสื่อมีอิทธิพล	เลยว่าดังเช่นในยุคปัจจุบัน สื่อมีอิทธิพล	เลยว่าดังเช่นในยุคปัจจุบันสื่อมีอิทธิพล	0	0	0	39	100.00
396	13	กับคนในสังคมไหมคะมีสิ	กับคนในสังคมไหมคะ มีสิ	กับคนในสังคมไหมคะมีสิ	0	0	0	21	100.00
397	36	ถ้าใครที่ชอบดูข่าวบ่อยๆนักข่าวเดี๋ยวนี้โหเล่นข่าว	ถ้าใครที่ชอบดูข่าวบ่อย ๆ นักข่าวเดี๋ยวนี้เล่นข่าว	ถ้าใครที่ชอบดูข่าวบ่อยๆนักข่าวเดี๋ยวนี้โหเล่นข่าว	0	2	0	49	95.92
398	12	กันหนักมากแถมคนทุกวันนี้ถ้าเดือดร้อน	กันหนักมาก แถมคนทุกวันนี้ ถ้าเดือดร้อน	กันหนักมากแถมคนทุกวันนี้ถ้าเดือดร้อน	0	0	0	36	100.00
399	33	ไปหาตำรวจหรือไปหาสื่อไวกว่ากัน	ไปหาาตำรวจ หรือไปหาสื่อ ไวกว่ากัน	ไปหาาตำรวจหรือไปหาสื่อไวกว่ากัน	1	0	0	30	96.67
400	13	สื่ออันนี้มันเป็นสิ่งที่เราน่ะเขียนต่อไปได้เลย	สื่อ อันนี้มันเป็นสิ่งที่เราเขียนต่อได้เลย	สื่ออันนี้มันเป็นสิ่งที่เราน่ะเขียนต่อไปได้เลย	0	5	0	46	89.13
401	36	ว่านี่มันสะท้อนให้เห็นว่าปัจจุบันนี่สื่อ	ว่านี่ มันสะท้อนให้เห็นว่าปัจจุบันนี่ สื่อ	ว่านี่มันสะท้อนให้เห็นว่าปัจจุบันนี่สื่อ	0	0	0	40	100.00
402	12	ค่อนข้างมีอิทธิพลกับคนในสังคม	ค่อนข้างมีอิทธิพลกับคนในสังคม	ค่อนข้างมีอิทธิพลกับคนในสังคม	0	0	0	29	100.00
403	33	เพราะว่าสื่อสามารถที่จะทำให้...เอ้ย	เพราะว่าสื่อสามารถที่จะทำให้...	เพราะว่าสื่อสามารถที่จะทำให้...เอ้ย	0	4	0	35	88.57
404	13	สามารถที่จะชักจูงหรือโน้มนาวคนให้เชื่อ	สามารถที่จะชักจูง หรือโน้มนาวคน	สามารถที่จะชักจูงหรือโน้มนาวคนให้เชื่อ	0	8	0	38	78.95
405	36	ในสิ่งที่ตนนำเสนอได้เหมือนอย่างเช่นในเรื่องนี้่เลย“	ในสิ่งที่ตนนำเสนอได้ เหมือนอย่างเช่น	ในสิ่งที่ตนนำเสนอได้เหมือนอย่างเช-่นในเรื-่องน-ี้่เลย"	0	16	0	51	68.63
406	12	ในที่สาธารณะและถูกต้องตามกฎหมาย”ถ้า	ในที่สาธารณะและถูกต้องตามกฎหมาย ถ้า	ในที่สาธารณะและถูกต้องตามกฎหมาย"ถ้า	0	1	0	35	97.14
407	33	สมมติว่าเพื่อนคนไหนที่ไม่ได้อ่านนะคะเรื่องนี้เขากำลังพูดถึง	สมมติว่าเพื่อนคนไหนที่ไม่ได้อ่านนะคะ เรื่องนี้ เขากำลังพูดถึง	สมมติว่าเพื่อนคนไหนที่ไม่ได้อ่านนะคะเรื่องนี้เขากำลังพูดถึง	0	0	0	59	100.00
408	13	ผู้หญิงคนหนึ่งที่เจอเหตุการณ์ตึกถล่ม	ผู้หญิงคนหนึ่ง ที่เจอเหตุการณ์ตึกถล่ม	ผู้หญิงคนหนึ่งที่เจอเหตุการณ์ตึกถล่ม	0	0	0	36	100.00
409	36	5วันไม่ได้ออกมาแต่สุดท้ายเขา	5 วันไม่ได้ออกมา แต่สุดท้ายเขา	5วันไม่ได้ออกมาแต่สุดท้ายเขา	0	0	0	28	100.00
410	12	ก็ได้ออกมาได้เขาก็เลยถูกทาบทามจากรายการ	ก็ได้ออกมาได้ เขาก็เลยถูกทาบทามจากรายการ	ก็ได้ออกมาได้เขาก็เลยถูกทาบทามจากรายการ	0	0	0	39	100.00
411	33	โทรทัศน์รายการหนึ่งว่าไปช่วยออกรายการให้หน่อย	โทรทัศน์รายการหนึ่งว่า ไปช่วยขายข่าวให้หน่อย	โทรทัศน์รายการหนึ่งว่าไปช่วยออกข(ร)ายข-่(ก)าว(ร)ให้หน่อย	1	3	3	45	84.44
412	13	มันขายข่าวได้ไงคนที่รอดชีวิตจากรายการตึกถล่มอะไรอย่างนี้	มันขายข่าวได้ไง คนที่รอดชีวิตจากการตึกถล่มอะไรอย่างนี้	มันขายข่าวได้ไงคนที่รอดชีวิตจากรายการตึกถล่มอะไรอย่างนี้	0	3	0	56	94.64
413	36	และทีนี้สื่อก็พยายามอยู่นั่นแหละว่าคุณน่ะมีชีวิต	และทีนี้สื่อก็พยายามอยู่นั่นแหละ คุณมีชีวิต	และทีนี้สื่อก็พยายามอยู่นั่นแหละว่าคุณน่ะมีชีวิต	0	6	0	48	87.50
414	12	อยู่ได้อย่างไรโดยที่ไม่เป็นอะไรเลย	อยู่ได้อย่างไร โดยที่ไม่เป็นอะไรเลย	อยู่ได้อย่างไรโดยที่ไม่เป็นอะไรเลย	0	0	0	34	100.00
415	33	ผู้หญิงคนนี้เขาก็จะพยายามไปบอกว่าที่เขามีชีวิตรอดมาได้นี่	ผู้หญิงคนนี้เขาก็จะพยายามไปบอกว่า ที่เขารอดมาได้นี่	ผู้หญิงคนนี้เขาก็จะพยายามไปบอกว่าที่เขามีชีวิตรอดมาได้นี่	0	7	0	57	87.72
416	13	เพราะตอนนั้นเขาติดอยู่กับผู้ชายคนหนึ่งซึ่งอยู่ในที่แคบๆ	เพราะตอนนั้นเขาติดอยู่กับผู้ชายคนหนึ่ง ซึ่งอยู่ในที่แคบ ๆ	เพราะตอนนั้นเขาติดอยู่กับผู้ชายคนหนึ่งซึ่งอยู่ในที่แคบๆ	0	0	0	55	100.00
417	36	แต่ผู้ชายคนนั้นนี่พยายามที่จะตะกุยซากตึกออก	แต่ผู้ชายคนนั้นพยายามที่จะตะกุยซากตึกออก	แต่ผู้ชายคนนั้นน-ี่พยายามที่จะตะกุยซากตึกออก	0	3	0	43	93.02
418	12	โดยที่การตะกุยของเขานี่จนนำ	โดยที่การตะกุยของเขานี่ จนนำ	โดยที่การตะกุยของเขานี่จนนำ	0	0	0	27	100.00
419	33	ไปสู่ผู้ชายคนนั้นนี่ถูกตึกทับตาย	ไปสู่ผู้ชายคนนั้นนี่ ถูกตึกทับตาย	ไปสู่ผู้ชายคนนั้นนี่ถูกตึกทับตาย	0	0	0	32	100.00
420	13	แต่ผู้หญิงคนนั้นรอดผู้หญิงคนนั้นก็เลยพยายามบอกว่าที่เขารอด	แต่ผู้หญิงคนนั้นรอด ผู้หญิงคนนั้น ก็เลยพยายามบอกว่า	แต่ผู้หญิงคนนั้นรอดผู้หญิงคนนั้นก็เลยพยายามบอกว-่าที-่เขารอด	0	9	0	58	84.48
421	36	มาได้ก็เพราะว่ามีผู้ชายคนนี้แหละที่ช่วยชีวิตเอาไว้แต่ว่า	มาได้ก็เพราะว่ามีผู้ชายคนนี้แหละที่ช่วยชีวิตเอาไว้ แต่	มาได้ก็เพราะว่ามีผู้ชายคนนี้แหละที่ช่วยชีวิตเอาไว้แต-่ว-่า	0	3	0	56	94.64
422	12	สุดท้ายสื่อก็ถามอยู่นั่นแหละคุณ	สุดท้าย สื่อก็ถามอยู่นั่นแหละคุณ	สุดท้ายสื่อก็ถามอยู่นั่นแหละคุณ	0	0	0	31	100.00
423	33	ติดอยู่กับผู้ชาย2คนในนั้นตั้งหลายวันเขาไม่ได้ทำอะไร	ติดอยู่กับผู้ชายในนั้น 2 คนตั้งหลายวัน เขาไม่ทำอะไร	ติดอยู่กับผู้ชาย2คนในนั้น2คนตั้งหลายวันเขาไม่ได้ทำอะไร	3	6	0	51	82.35
424	13	คุณเลยเหรอแต่คุณสภาพของคุณนี่คุณใส่ชุด	คุณเลยเหรอ แต่คุณ สภาพของคุณ ใส่ชุด	คุณเลยเหรอแต่คุณสภาพของคุณนี่คุณใส่ชุด	0	6	0	38	84.21
425	36	พนักงานโรงแรมมันดูเอิ่มมันดูเอิ่ม	พนักงานโรงแรม มันดูเอิ่ม	พนักงานโรงแรมมันดูเอิ่มมันดูเอิ่ม	0	10	0	33	69.70
426	12	พูดเอิ่มอยู่นั่นแหละพูดเอิ่มขนาดนี้คนเข้าใจ	พูดเอิ่มอยู่นั่นแหละ พูดเอิ่มขนาดนี้คนเข้าใจ	พูดเอิ่มอยู่นั่นแหละพูดเอิ่มขนาดนี้คนเข้าใจ	0	0	0	43	100.00
427	33	ว่าอย่างไรคะเรียบร้อยไหมไม่เรียบร้อยอยู่แล้ว	ว่าอยา่งไรคะ เรียบร้อยไหม ไม่เรียบร้อยอยู่แล้ว	ว่าอย-่า-่งไรคะเรียบร้อยไหมไม่เรียบร้อยอยู่แล้ว	1	1	0	44	95.45
428	13	เขาก็ต้องเอ้าคนดูก็เริ่มคิดแล้วคิดตามแล้วว่าเออว่ะ	เขาก็ต้อง คนดูก็ต้องเริ่มคิด คิดตามแล้ว ว่า	เขาก็ต้องเอ้าคนดูก็ต้องเริ่มคิดแล้วคิดตามแล้วว่าเออว่ะ	4	14	0	50	64.00
429	36	มันอยู่กับผู้ชาย2คนนี่มันต้องมีอะไรกันแน่ๆเลยจน	มันอยู่กับผู้ชาย 2 คนนี่ มันต้องมีอะไรกันแน่ ๆ เลย จน	มันอยู่กับผู้ชาย2คนนี่มันต้องมีอะไรกันแน่ๆเลยจน	0	0	0	47	100.00
430	12	ทำให้ผู้หญิงคนนี้ถูกคนในสังคมเข้าใจ	ทำให้ผู้หญิงคนนี้ถูกคนในสังคมเข้าใจ	ทำให้ผู้หญิงคนนี้ถูกคนในสังคมเข้าใจ	0	0	0	35	100.00
431	33	ไปเองแล้วเรียบร้อยว่าเธอนี่ถูกผู้ชาย	ไปเอง และเีรยบร้อย ว่าเธอนี่ถูกผู้ชาย	ไปเองแล-้ะ(ว)เร-ีรยบร้อยว่าเธอนี่ถูกผู้ชาย	1	2	1	36	88.89
432	13	คนนี้ข่มขืนโดยที่ผู้ชายคนนี้ไม่ได้โดนข่มขืนจริงๆ	คนนี้ข่มขืน โดยที่ผู้ชายคนนี้ไม่ได้โดนข่มขืนจริง ๆ	คนนี้ข่มขืนโดยที่ผู้ชายคนนี้ไม่ได้โดนข่มขืนจริงๆ	0	0	0	48	100.00
433	36	แต่มันมาจากคำพูดหรือคำถามของพิธีกรที่	แต่มันมาจากคำพูด คำถามของพิธีกรที่	แต่มันมาจากคำพูดหรือคำถามของพิธีกรที่	0	4	0	37	89.19
434	12	ถ่ายทอดผ่านรายการโทรทัศน์	ถ่ายทอดผ่านรายการโทรทัศน์	ถ่ายทอดผ่านรายการโทรทัศน์	0	0	0	25	100.00
435	33	ก็เลยนำไปสู่ชื่อเรื่องที่ว่า“ในที่	ก็เบลยนำไปสู่ชื่อเรื่องที่ว่าในที่	ก็เบลยนำไปสู่ชื่อเรื่องที่ว่า"ในที่	1	1	0	34	94.12
436	13	สาธารณะและถูกต้องตามกฎหมาย”	สาธารณะ และถูกต้องตามกฎหมาย	สาธารณะและถูกต้องตามกฎหมาย"	0	1	0	27	96.30
437	36	ตรงนี้เชื่อมโยงได้ไหมคะนี่เราก็วิจารณ์ชื่อเรื่อง	ตรงนี้เชื่อมโยงได้ไหมคะ นี่เราก็วิจารณ์ชื่อเรื่อง	ตรงนี้เชื่อมโยงได้ไหมคะนี่เราก็วิจารณ์ชื่อเรื่อง	0	0	0	48	100.00
438	12	ต่อไปได้อีกแล้วว่าชื่อเรื่องนี่มันมีความ	ต่อไปได้อีกแล้วว่าชื่อเรื่องนี่มันมีความ	ต่อไปได้อีกแล้วว่าชื่อเรื่องนี่มันมีความ	0	0	0	40	100.00
439	33	เหมาะสมเพราะมันกำลังกล่าวถึงเหตุการณ์ที่ผู้หญิง	เหมาะสม เพราะมันกำลังวกล่าวถึงเหตุการณ์หนึ่ง ที่ผู้หญ	เหมาะสมเพราะมันกำลังวกล่าวถึงเหตุการณ์หนึ่งที่ผู้หญ-ิง	6	2	0	47	82.98
440	13	คนหนึ่งกำลังถูกกระทำหรือถูกถามอะไร	คนหนึ่งกำลังถูกกระทำ หรือถูกถาม	คนหนึ่งกำลังถูกกระทำหรือถูกถามอะไร	0	4	0	34	88.24
441	36	บางอย่างในรายการโทรทัศน์ซึ่งเป็นที่สาธารณะและ	บางอย่างในรายการโทรทัศน์ ซึ่งเป็นที่สาธารณะและ	บางอย่างในรายการโทรทัศน์ซึ่งเป็นที่สาธารณะและ	0	0	0	45	100.00
442	12	ถูกต้องตามกฎหมายแบบนี้นะคะฉะนั้นเวลา	ถูกต้องตามกฎหมายแบบนี้นะคะ เวลา	ถูกต้องตามกฎหมายแบบนี้นะคะฉะนั้นเวลา	0	6	0	36	83.33
443	33	ที่เราจะเขียนวิจารณ์เราก็ต้องเขียน	ที่เราจะเขียนวิจารณ์เราก็ต้องเขียน	ที่เราจะเขียนวิจารณ์เราก็ต้องเขียน	0	0	0	34	100.00
444	13	ให้มันชัดเจนให้มันสอดคล้องกับเรื่อง	ให้มันชัดเจน ให้มันสอดคล้องกับเรื่อง	ให้มันชัดเจนให้มันสอดคล้องกับเรื่อง	0	0	0	35	100.00
445	36	หรือแม้กระทั่งศิลปะในการแต่ง	หรือแม้กระทั่งศิลปะในการแต่ง	หรือแม้กระทั่งศิลปะในการแต่ง	0	0	0	28	100.00
446	12	อันนี้ครูรู้สึกว่าเรา	อันนี้ครูรู้สึกว่าเรา	อันนี้ครูรู้สึกว่าเรา	0	0	0	21	100.00
447	33	อาจจะไปเอามาจากในเน็ตด้วยแหละเพราะว่ามันมีบางอย่าง	อาจจะไปเอามาจากในเน็ตด้วยแหละ เพราว่ามันมีบางอย่าง	อาจจะไปเอามาจากในเน็ตด้วยแหละเพราะว่ามันมีบางอย่าง	0	1	0	50	98.00
448	13	ที่ไม่ได้สอดคล้องเช่นทำให้น่า	ที่ไม่ได้สอดคล้อง เช่น ทำให้หน้า	ที่ไม่ได้สอดคล้องเช่นทำให้หน-้(-่)า	1	0	1	29	93.10
449	36	ติดตามแทรกแนวคิดที่มีต่อชีวิตและสังคม	ติดตามแทรกแนวคิดที่มีแต่สังคมชนบทเอา	ติดตามแทรกแนวคิดที่มีแต่อชีวิตและสังคมชนบทเอา	8	9	0	37	54.05
450	12	ไว้ในเรื่องสั้นคือมันจะสังคมชนบทอะไรน่ะ	ไว้ในเรื่องสั้น คือมันจะสังคมชนบทอะไรน่ะ	ไว้ในเรื่องสั้นคือมันจะสังคมชนบทอะไรน่ะ	0	0	0	39	100.00
451	33	ในเรื่องมันไม่ได้กล่าวถึงท้องไร่ท้องนาเลยมันกล่าวถึงผู้หญิงคนหนึ่ง	ในเรื่องมันไม่ได้กล่าวถึงท้องไีร่ท้องนาเลย มันกล่าง	ในเรื่องมันไม่ได้กล่าวถึงท้องไ-ีร่ท้องนาเลยมันกล่าวถึงผู้หญิงคนหนึ่ง	1	17	0	66	72.73
452	13	ที่ทำงานโรงแรมแล้วตึกถล่มแล้วก็ได้มาออกโทรทัศน์	ที่ทำงานโรงแรม แล้วตึกถล่ม แล้วก็ได้มาออกโทรทัศน์	ที่ทำงานโรงแรมแล้วตึกถล่มแล้วก็ได้มาออกโทรทัศน์	0	0	0	47	100.00
453	36	ไม่ได้เกี่ยวกับสังคมชนบทเลยอันนี้มันก็เลยทำให้ครูนี่	ไม่ได้เกี่ยวกับสังคมชนบทเลย อันนี้ก็ทำให้ครู	ไม่ได้เกี่ยวกับสังคมชนบทเลยอันนี้มันก็เลยทำให้ครูนี่	0	9	0	52	82.69
454	12	รู้ว่าคุณไม่ได้คิดเองแน่ๆคุณไม่ได้เขียนเอง	รู้ว่าคุณไม่ได้คิดเองแน่ ๆ คุณไม่ได้เขียนเอง	รู้ว่าคุณไม่ได้คิดเองแน่ๆคุณไม่ได้เขียนเอง	0	0	0	42	100.00
455	33	แน่ๆนะคะอันนี้นะหรือแม้กระทั่ง	แน่ ๆ นะคะ อันนี้นะ หรือ	แน่ๆนะคะอันนี้นะหรือแม้กระทั่ง	0	10	0	30	66.67
456	13	ให้เห็นสภาพแวดล้อมธรรมชาติอาชีพ	ให้เห็นสภาพแวดล้อม คุณภาพ อาชีพ	ให้เห็นสภาพแวดล้อมธคุณภ(รรมช)าตพ(-ิ)อาชีพ	0	2	5	31	77.42
457	36	ความเชื่อประเพณีวัฒนธรรมที่ครูพูดไปไม่มี	ความเชื่อ ประเพณี วัฒนธรรม ที่ครูพูดไปไม่มี	ความเชื่อประเพณีวัฒนธรรมที่ครูพูดไปไม่มี	0	0	0	40	100.00
458	12	สักอย่างเลยมันก็สะท้อนอีกอย่างหนึ่งแล้วแหละ	สักอย่างเลย มันก็สะท้อนอีกอย่างหนึ่งแล้วแหละ	สักอย่างเลยมันก็สะท้อนอีกอย่างหนึ่งแล้วแหละ	0	0	0	43	100.00
459	33	ว่าเราทำงานนี่ไปเอามาจากในเน็ตแน่นอน	ว่าเราทำงานนี่ ไปเอามาจากในเน็ตแน่นอน	ว่าเราทำงานนี่ไปเอามาจากในเน็ตแน่นอน	0	0	0	36	100.00
460	13	100เปอร์เซ็นต์ไม่ได้มีมาจากเนื้อเรื่องเลย	100 เปอร์เซ็นต์ ไม่ได้มีมาจากเนื้อเรื่องเลย	100เปอร์เซ็นต์ไม่ได้มีมาจากเนื้อเรื่องเลย	0	0	0	41	100.00
461	36	นะคะฉะนั้นของกลุ่มที่1นี่	นะคะ ฉะนั้น ของกลุ่มที่ 1 นี่	นะคะฉะนั้นของกลุ่มที่1นี่	0	0	0	25	100.00
462	12	พูดยาวหน่อยเพราะว่าให้	พูดยาวหน่อย เพราะว่าให้	พูดยาวหน่อยเพราะว่าให้	0	0	0	22	100.00
463	33	กลุ่มที่2ฟังด้วยเพราะน่าจะเป็นในลักษณะเดียวกันนะคะเอ้า	กลุ่มที่ 2 ฟังด้วย เพราะน่าจะเป็นในลักษณะเดียวกัน	กลุ่มที่2ฟังด้วยเพราะน่าจะเป็นในลักษณะเดียวกันนะคะเอ้า	0	8	0	54	85.19
464	13	เชิญกลุ่มที่2มานำเสนอก่อนค่ะ	เชิญกลุ่มที่ 2 มานำเสนอก่อนค่ะ	เชิญกลุ่มที่2มานำเสนอก่อนค่ะ	0	0	0	28	100.00
465	36				0	0	0	0	0.00
466	12				0	0	0	0	0.00
467	33				0	0	0	0	0.00
468	13				0	0	0	0	0.00
469	36				0	0	0	0	0.00
470	12				0	0	0	0	0.00
471	33				0	0	0	0	0.00
472	13				0	0	0	0	0.00
473	36				0	0	0	0	0.00
474	12	(นักศึกษาหญิง3)สวัสดีค่ะพวกเรากลุ่มที่2นะคะ	(นักศึกษาหญิง) สวัสดีค่ะ พวกเรากลุ่มที่ 2 นะคะ	(นักศึกษาหญิง3)สวัสดีค่ะพวกเรากลุ่มที่2นะคะ	0	1	0	43	97.67
475	33	วิจารณ์เรื่องสั้นเรื่อง“สยุมพรเหนือหลุมฝังศพ”ค่ะ	วิจารณ์เรื่องสั้น เร่ืองสโรชินหลุมฝังศพ	วิจารณ์เรื่องสั้นเรื่อง"สยุมโ(พ)รชิ(เห)น-ือหลุมฝังศพ"ค่ะ	0	10	3	48	72.92
476	13	เรื่องย่อนะคะสโรชินและก็สภาพรค่ะเป็นคู่รักที่	เรื่องย่อนะคะ สโรชินและสภาพรเป็นคู่รักที่	เรื่องย่อนะคะสโรชินและก็สภาพรค่ะเป็นคู่รักที่	0	5	0	45	88.89
477	36	รักกันมากๆค่ะแล้วก็สัญญากันว่าหลังจากที่พวกเขาเรียนจบ	รักกันมาก ๆ ค่ะ แล้วก็สัญญากันว่าหลังจากที่	รักกันมากๆค่ะแล้วก็สัญญากันว่าหลังจากที่พวกเขาเรียนจบ	0	13	0	53	75.47
478	12	พวกเขาก็จะแต่งงานกันแต่ว่าเพราะความจำเป็นบางอย่างค่ะ	พวกเขาก็จะแต่งงานกันแต่พวกเขาจะเป็นบางอย่างค่ะ	พวกเขาก็จะแต่งงานกันแต่พว-่ก(า)เพราะคข(ว)ามจะ(-ำ)เป็นบางอย่างค่ะ	1	7	3	52	78.85
479	33	ทำให้สโรชินนะคะต้องลาออกจามหาวิทยาลัยเพื่อที่จะไปแต่งงานกับคนอื่น	ทำให้สโรชินนะคะ ลาออกจามหาวิทยาลัย เพื่อที่จะแต่งงานกับคนอื่น	ทำให้สโรชินนะคะต้องลาออกจามหาวิทยาลัยเพื่อที่จะไปแต่งงานกับคนอื่น	0	6	0	65	90.77
480	13	ทำให้สถาพรเสียใจมากเลยค่ะแล้วก็	ทำให้สถาพรเสียใจมากค่ะ แล้วก็	ทำให้สถาพรเสียใจมากเลยค่ะแล้วก็	0	3	0	31	90.32
481	36	ไม่สามารถที่จะลืมสโรชินได้ค่ะเมื่อ	ไม่สามารถที่จะลืมสโรชินได้ค่ะ เมื่อ	ไม่สามารถที่จะลืมสโรชินได้ค่ะเมื่อ	0	0	0	34	100.00
482	12	สถาพรจบการศึกษานะคะไปเป็นสัตวแพทย์ที่จังหวัดสุโขทัย	สถาพรจบการศึกษานะคะ ไปเป็นสัตวแพทย์ที่สุโขทัย	สถาพรจบการศึกษานะคะไปเป็นสัตวแพทย์ที่จังหวัดสุโขทัย	0	7	0	51	86.27
483	33	ก็ทำให้เขาป่วยเกิดอาการเพ้อค่ะแล้วก็ฤทธิ์ของแอลกอฮอล์	ก็ทำให้เขาผ่วย เกิดอาการเพ้อ ฤทธิ์ของแอลกอฮฮร	ก็ทำให้เขาผ(ป)-่วยเกิดอาการเพ้อค่ะแล้วก็ฤทธิ์ของแอลกอฮอฮร(ล์)	0	10	3	53	75.47
484	13	ทำให้เขาน่ะเพ้อไปอยู่ใต้ต้นประดู่น่ะค่ะ	ทำให้เขาน่ะ เพ้อไปอยู่ใต้ต้นประดู่นะคะ	ทำให้เขาน่ะเพ้อไปอยู่ใต้ต้นประดู่น-่ะค-่ะ	0	2	0	39	94.87
485	36	แล้วเขาก็รู้ความจริงค่ะว่าที่ใต้ต้นประดู่	แล้วเขาก็รู้ความจริงค่ะ ว่าที่ใต้ต้นประดู่	แล้วเขาก็รู้ความจริงค่ะว่าที่ใต้ต้นประดู่	0	0	0	41	100.00
486	12	แห่งนั้นนะคะเป็นที่เสียชีวิตของสโรชินค่ะ(นักศึกษาหญิง4)	แห่งนั้นนะคะ เป็นที่เสียชีวิตของสโรชินค่ะ (นักศึกษาหญิง)	แห่งนั้นนะคะเป็นที่เสียชีวิตของสโรชินค่ะ(นักศึกษาหญิง4)	0	1	0	55	98.18
487	33	ต่อไปนะคะก็จะเป็นตัวละครนะคะตัวละครหลักก็มี	ต่อไปนะคะ ก็จะเป็นตัวละครนะคะ ตัวละครหลักนะคะ ก็จะเป็น	ต่อไปนะคะก็จะเป็นตัวละครนะคะตัวละครหลักนะคะก็จะเป-็น(มี)	8	0	2	43	76.74
488	13	ข้าพเจ้า(อรรถพร)ค่ะแล้วก็สโรชินและสถาพรค่ะ	ข้าพเจ้า (อรรพร) ค่ะ สโรชิน และสถาพร	ข้าพเจ้า(อรรถพร)ค่ะแล้วก็สโรชินและสถาพรค่ะ	0	10	0	42	76.19
489	36	ส่วน2.นะคะจะเป็นตัวละคร	ส่วน 2. นะคะ จะเป็นตัวละคร	ส่วน2.นะคะจะเป็นตัวละคร	0	0	0	23	100.00
490	12	ประกอบค่ะก็จะมีคนรักและเพื่อนของสถาพรค่ะ	ประกอบค่ะ ก็จะมีคนรักแล้วก็เพื่อนของสถาพรค่ะ	ประกอบค่ะก็จะมีคนรักแล-้วก-็(ะ)เพื่อนของสถาพรค่ะ	3	0	1	40	90.00
491	33	ตัวละครนะคะก็จะมี14ตัวค่ะที่หนูได้อ่านมาก็จะมี	ตัวละครนะคะ ก็จะมี 14 ตัวนะคะ ที่หนุอ่านมา ก็จะมี	ตัวละครนะคะก็จะมี14ตัวนะค-่ะที่หน-ูได-ุ(-้)อ่านมาก็จะมี	2	4	1	46	84.78
492	13	สโรชินค่ะคือเด็กสาวที่ยิ้มผุดผาดค่ะ	สโรชินค่ะ คือ เด็กสาวที่ยิ้มผุดผาด	สโรชินค่ะคือเด็กสาวที่ยิ้มผุดผาดค่ะ	0	3	0	35	91.43
493	36	แล้วก็จะมีfreshyแล้วก็มีนิสิตเก่ามีมะลิวัลย์	แล้วก็จะมี Freshy จะมีศิษย์เก่า	แล้วก็จะมีF(f)reshyแล้วจะ(ก็)มีศ(น)-ิษย์(สิต)เก่ามีมะลิวัลย์	0	15	7	44	50.00
494	12	คือเป็นเหมือนนักเรียนค่ะ	คือ เป็นเหมือนนักเรียนค่ะ	คือเป็นเหมือนนักเรียนค่ะ	0	0	0	24	100.00
495	33	แล้วก็มีศิษย์เก่ามาด้วยค่ะ	แล้วก็มีศิษย์เก่ามาด้วยค่ะ	แล้วก็มีศิษย์เก่ามาด้วยค่ะ	0	0	0	26	100.00
496	13	(อาจารย์หทัยวรรณ)freshyคือเขากำลังจะเรียกคนที่เพิ่งเข้ามาใหม่	(อาจารย์) กำลังใช้เรียกคนที่เข้ามาใหม่	(อาจารย์หทัยวรรณ)freshyคือเขากำลังใช้(จะ)เรียกคนที-่เพิ-่งเข้ามาใหม่	1	25	2	61	54.10
497	36				0	0	0	0	0.00
498	12	…ค่ะแล้วก็มี	(นักศึกษาหญิง) ค่ะ แล้วก็มี	(นักศึกษาหญิง)(…)ค่ะแล้วก็มี	13	0	1	12	-16.67
499	33	มะลิวัลย์นะคะส่วน5.ก็เป็นเด็กหนุ่มค่ะ	มะลิวันนะคะ ส่วน 5. ก็เป็นเด็ฏหนุ่มค่ะ	มะลิวัลยน(-์)นะคะส่วน5.ก็เป็นเด็ฏ(ก)หนุ่มค่ะ	0	2	2	37	89.19
500	13	คือสถาพรกับเวชพุธ	คือ สถาพรกับเวชพุธ	คือสถาพรกับเวชพุธ	0	0	0	17	100.00
501	36	แล้วก็7.นะคะก็จะเป็น	แล้วก็ 7. นะคะ ก็จะเป็น	แล้วก็7.นะคะก็จะเป็น	0	0	0	20	100.00
502	12	เทวินค่ะ8.ก็จะเป็นอรรถพร9.จะเป็นอมพร	เทวินค่ะ แต่ก็จะเป็นอรรถพร 9. ก็จะเป็นอมพร	เทวินค่ะแต่(8.)ก็จะเป็นอรรถพร9.ก็จะเป็นอมพร	3	0	2	36	86.11
503	33	ค่ะส่วน10.นะคะก็จะเป็นเทพค่ะคือ	ค่ะ ส่วน 10. นะคะ ก็จะเป็นเทพค่ะ	ค่ะส่วน10.นะคะก็จะเป็นเทพค่ะคือ	0	3	0	31	90.32
504	13	เจ้าของไร่ฝ่ายแปลงใหญ่ค่ะส่วน11.นะคะก็จะเป็น	เจ้าของไร่ฝ่ายแปลงใหญ่ค้ะ	เจ้าของไร่ฝ่ายแปลงใหญ-่ค่ะส-่วน11.นะคะก็-้(จ)ะเป็น	0	19	1	44	54.55
505	36	นายแพทย์ค่ะคือคอยรักษาชาวบ้านค่ะ	นายแพทย์ ค่ะ คือ คอยรักษาชาวบ้านค่ะ	นายแพทย์ค่ะคือคอยรักษาชาวบ้านค่ะ	0	0	0	32	100.00
506	12	แล้ว12.นะคะก็จะเป็นวรีค่ะ13.ก็	แล้ว 12. ก็จะเป็นวลีนะคะ 13. ก็จะเป็น	แล้ว12.นะคะก็จะเป็นวล(ร)-ีนะค-่ะ13.ก-็จะเป-็น	8	5	1	30	53.33
507	33	คือสาโรจน์ค่ะ		คือสาโรจน์ค่ะ	0	13	0	13	0.00
508	13	(นักศึกษาชาย2)	(นักศึกษาชาย)	(นักศึกษาชาย2)	0	1	0	14	92.86
509	36	ต่อมานะครับจะเป็นการพิจารณาโครงเรื่องครับกล	ต่อมานะครับ ก็จะเป็นการพิจารณาโคตรง	ต่อมานะครับก็จะเป็นการพิจารณาโครงต(เ)ร-ื่องครับกล	2	11	1	43	67.44
510	12	วิธีการดำเนินเรื่องเป็นมุมมองตัวละคร	วิธีการดำเนินเรื่องเป็น	วิธีการดำเนินเรื่องเป็นมุมมองตัวละคร	0	13	0	36	63.89
511	33	ของอรรถพรเป็นคนเล่าเรื่องครับการเปิดเรื่องมา	ของอรรถพรเป็นคนเล่าเรื่องครับ	ของอรรถพรเป็นคนเล่าเรื่องครับการเปิดเรื่องมา	0	15	0	44	65.91
512	13	ด้วยคำพูดและความรู้สึกของตัวละครผู้	ด้วยคำพูดและความรู้สึกของตัวละคร	ด้วยคำพูดและความรู้สึกของตัวละครผู้	0	3	0	35	91.43
513	36	เป็นคนเล่าเรื่องครับต่อมาการดำเนินเรื่อง	เป็นคนเล่าเรื่องครับ ต่อมาการดำเนินเรื่อง	เป็นคนเล่าเรื่องครับต่อมาการดำเนินเรื่อง	0	0	0	40	100.00
514	12	จะเป็นเหตุการณ์งานfreshyเมื่อ5ปีก่อน	จะเป็นเหตุการณ์งาน Freshy ที่	จะเป็นเหตุการณ์งานF(f)reshyเมื่อ5ท(ป)-ีก-่อน	0	9	2	36	69.44
515	33	ที่อรรถพรสโรชินและสถาพรได้เจอกันครับ	ที่อรรถพร สโรชิน และสถาพรได้เจกันครับ	ที่อรรถพรสโรชินและสถาพรได้เจอกันครับ	0	1	0	36	97.22
516	13	อรรถพรได้เจอสโรชินและสถาพร	อรรพรได้เจอสโรชินและสถาพร	อรรถพรได้เจอสโรชินและสถาพร	0	1	0	26	96.15
517	36	ก่อนเข้าพิธี	ก่อนเข้าพิธี	ก่อนเข้าพิธี	0	0	0	12	100.00
518	12	ซ้อมรับปริญญาครับอรรถพรถูกทิ้งและไปเที่ยว	ซ้อมรับปริญญาครับ อรรถพรถูกทิ้ง แล้วได้ไปเที่ยว	ซ้อมรับปริญญาครับอรรถพรถูกทิ้งแล-้วได-้(ะ)ไปเที่ยว	4	0	1	41	87.80
519	33	สุโขทัยและพวกเพื่อนสมัยเรียนได้ชวน	สุโขทัย ไดเ้พบเพื่อนสมัยเรียน ได้ชวน	สุโขทัยไดเ้(และ)พวบ(ก)เพื่อนสมัยเรียนได้ชวน	1	1	4	34	82.35
520	13	มาที่ไร่นะครับอรรถพรได้เจอกับ	มาที่ไร่นะครับ อรรถพร ไม่เจอกับ	มาที่ไร่นะครับอรรถพรไม่(ด้)เจอกับ	0	0	2	29	93.10
521	36	สถาพรที่ป่วยเป็นมาลาเรียทราบข่าวสโรชินทิ้ง	สถาพรที่ป่วยเป็นมาเรเลีย	สถาพรที่ป่วยเป็นมาลาเรเล-ียทราบข่าวสโรชินทิ้ง	2	20	0	42	47.62
522	12	ไปแต่งงานกับคนอื่นและสภาพป่วย	ไปแต่งงานกับคนอื่นแล้วสภาพป่วย	ไปแต่งงานกับคนอื่นแล-้ว(ะ)สภาพป่วย	1	0	1	29	93.10
523	33	ทำให้เพ้อสถาพรกับฤทธิ์	ทำให้เพ้อพอ ๆ  กับฤฤทธิ์	ทำให้เพ้อสถาพอๆ(ร)กับฤฤทธิ์	2	3	1	22	72.73
524	13	ของแอลกอฮอล์ทำให้เขาเตลิดไปอยู่	ของแอลกอฮอล์ ทำให้เขาเตลิดไปอยู่	ของแอลกอฮอล์ทำให้เขาเตลิดไปอยู่	0	0	0	31	100.00
525	36	ใต้ต้นประดู่และความจริงปรากฏว่า	ใต้ต้นประดู่ และความจริงปรากฏว่า	ใต้ต้นประดู่และความจริงปรากฏว่า	0	0	0	31	100.00
526	12	ณที่ต้นประดู่แห่งนั้นเป็นที่เสียชีวิต	ใต้ที่ต้นประดู่แห่งนั้นเป็นที่เสียชีวิตของ	ใต-้(ณ)ที่ต้นประดู่แห่งนั้นเป็นที่เสียชีวิตของ	5	0	1	37	83.78
527	33	ของสโรชินคนรักของเขาครับ	ของสโรชิน  คนรักของเขาครับ	ของสโรชินคนรักของเขาครับ	0	0	0	24	100.00
528	13	ต่อมา	ต่อมา	ต่อมา	0	0	0	5	100.00
529	36	การ...เป็นการวิเคราะห์ครับความรักอันบริสุทธิ์	การเป็น... เป็นการวิเคราะห์ครับ ความรัก	การเป็น...เป็นการวิเคราะห์ครับความรักอันบริสุทธิ์	4	12	0	45	64.44
530	12	เป็นสิ่งงดงามแม้ความตายก็มิอาจทำลายได้	เป็นสิ่งงดงาม แม้ความตายก็มิอาจทำลายได้	เป็นสิ่งงดงามแม้ความตายก็มิอาจทำลายได้	0	0	0	38	100.00
531	33	ครับ	ครับ	ครับ	0	0	0	4	100.00
532	13				0	0	0	0	0.00
533	36				0	0	0	0	0.00
534	12	(นักศึกษาหญิง5)ต่อไปเป็นการพิจารณาโครงเรื่องนะคะ	(นักศึกษาหญิง) ต่อไปเป็นการพิจารณ์โครงเรื่องนะคะ	(นักศึกษาหญิง5)ต่อไปเป็นการพิจารณ-์(า)โครงเรื่องนะคะ	0	1	1	48	95.83
535	33	ขออภัยค่ะ	ขออภัยค่ะ	ขออภัยค่ะ	0	0	0	9	100.00
536	13	เป็นการวิจารณ์ค่ะ	เป็นการวิจารณ์ค่ะ	เป็นการวิจารณ์ค่ะ	0	0	0	17	100.00
537	36				0	0	0	0	0.00
538	12	ในเนื้อเรื่องมีความสุขซ้อนในความเศร้าค่ะมีการใช้คำพูด	ในเนื้อเรื่องมีการสุขซ้อนในความเศร้าค่ะ มี	ในเนื้อเรื่องมีคก(ว)าร(ม)สุขซ้อนในความเศร้าค่ะมีการใช้คำพูด	0	12	2	53	73.58
539	33	การจัดวางคำเล่าเรื่องให้มีความน่าสนใจ	การจัดวางคำ เล่าเรื่องให้มีความน่าสนใจ	การจัดวางคำเล่าเรื่องให้มีความน่าสนใจ	0	0	0	37	100.00
540	13	ทั้งในด้านการฟังและก็การอ่านพร้อมทำให้รู้สึกรักเศร้า	ทั้งในด้านการฟังและการอ่าน พร้อมทำให้รู้สึกเศร้า	ทั้งในด้านการฟังและก็การอ่านพร้อมทำให้รู้สึกรักเศร้า	0	5	0	52	90.38
541	36	เสียใจจากสถานการณ์หรือตอนนั้นๆจากเนื้อเรื่องค่ะ	เสียใจ จากสถานการณ์นั้น ๆ จากการเล่าเรื่องค่ะ	เสียใจจากสถานการณ์หรือตอนนั้นๆจากการเนล่า(-ื้อ)เรื่องค่ะ	3	8	3	47	70.21
542	12	พวกเราขอจบ	พวกเราขอจบ	พวกเราขอจบ	0	0	0	10	100.00
543	33	การนำเสนอเพียงเท่านี้ค่ะ	การนำเสนอเพียงเท่านี้ค่ะ	การนำเสนอเพียงเท่านี้ค่ะ	0	0	0	24	100.00
544	13	พิจารณาแล้วค่ะใช่ไหม		พิจารณาแล้วค่ะใช่ไหม	0	20	0	20	0.00
545	36	หนูขออภัยค่ะ	หนูขออภัยค่ะ	หนูขออภัยค่ะ	0	0	0	12	100.00
546	12	หนูพูดผิด	หนูพูดผิด	หนูพูดผิด	0	0	0	9	100.00
547	33				0	0	0	0	0.00
548	13				0	0	0	0	0.00
549	36	(อาจารย์หทัยวรรณ)ของกลุ่มนี้ก็เหมือนกันนะคะ	(อาจารย์หทัยวรรณ) ของกลุ่มนี้ก็เหมือนกันนะคะ	(อาจารย์หทัยวรรณ)ของกลุ่มนี้ก็เหมือนกันนะคะ	0	0	0	43	100.00
550	12	ไปปรับแก้ไขตามที่	ไปปรับแก้ไขตามที่	ไปปรับแก้ไขตามที่	0	0	0	17	100.00
551	33	ครูได้พูดไป	ครูได้พูดไป	ครูได้พูดไป	0	0	0	11	100.00
552	13	มีดีเพิ่มเข้ามาตรงที่ว่ามีการ	มีดีเพิ่มเข้ามา ตรงที่ว่ามีการ	มีดีเพิ่มเข้ามาตรงที่ว่ามีการ	0	0	0	29	100.00
553	36	เล่าเรื่องย่อได้แต่ก็ยังไม่ได้ใจความ	เล่าเรื่องย่อได้ แต่ก็ยังไม่ได้ใจความ	เล่าเรื่องย่อได้แต่ก็ยังไม่ได้ใจความ	0	0	0	36	100.00
554	12	เท่าไรนะคะเพิ่มเข้ามาอีกหน่อยนะคะ	เท่าไรนะคะ เพิ่มเข้ามาอีกหน่อยนะคะ	เท่าไรนะคะเพิ่มเข้ามาอีกหน่อยนะคะ	0	0	0	33	100.00
555	33	ส่วนตัวละครถ้าเรา	ส่วนตัวละคร ถ้าเรา	ส่วนตัวละครถ้าเรา	0	0	0	17	100.00
556	13	จะวิจารณ์ตัวละครไม่ต้อง	จะวิจารณ์ตัวละคร ไม่ต้อง	จะวิจารณ์ตัวละครไม่ต้อง	0	0	0	23	100.00
557	36	เอามาทั้งหมดที่ครูเคยยกตัวอย่างว่า	เอามาทั้งหมด ที่ครูเคยยกตัวอย่าง ว่า	เอามาทั้งหมดที่ครูเคยยกตัวอย่างว่า	0	0	0	34	100.00
558	12	พระเอกกำลังจะไปหานางเอก	พระเอกกำลังจะไปหานางเอก	พระเอกกำลังจะไปหานางเอก	0	0	0	23	100.00
559	33	ที่ห้องนี่พระเอกเดินผ่านตลาดแวะซื้อ	ที่ห้องนี่ พระเอกเดินผ่านตลาด แวะซื้อ	ที่ห้องนี่พระเอกเดินผ่านตลาดแวะซื้อ	0	0	0	35	100.00
560	13	ผลไม้กับแม่ค้าเราก็ไม่ต้อง	ผลไม้กับแม่ค้า เราก็ไม่ต้อง	ผลไม้กับแม่ค้าเราก็ไม่ต้อง	0	0	0	26	100.00
561	36	เอาว่าตัวละครในเรื่องนี่มีแม้ค้าด้วย	เอาว่าตัวละครในเรื่องนี่ มีแม้ค้าด้วย	เอาว่าตัวละครในเรื่องนี่มีแม้ค้าด้วย	0	0	0	36	100.00
562	12	เพราะแม่ค้าไม่ได้มีอิทธิพลอะไรต่อตัว	เพราะแม่ค้าไม่ได้มีอิทธิพลต่อตัว	เพราะแม่ค้าไม่ได้มีอิทธิพลอะไรต่อตัว	0	4	0	36	88.89
563	33	ละครหลักหรือตัวละครรองเลยแต่	ละครหลัก หรือตัวละครรองเลย แต่	ละครหลักหรือตัวละครรองเลยแต่	0	0	0	28	100.00
564	13	ถ้าเราจะบอกว่าหนูขอเอาได้ไหมคะเพราะว่า	ถ้าเราจะบอกว่า หนูขอเอาได้ไหมคะ	ถ้าเราจะบอกว่าหนูขอเอาได้ไหมคะเพราะว่า	0	8	0	38	78.95
565	36	แม่ค้านี่ในขณะที่พระเอกซื้อแม่ค้า	แม่ค้านี่ ในขณะที่พระเอกซื้อ แม่ค้า	แม่ค้านี่ในขณะที่พระเอกซื้อแม่ค้า	0	0	0	33	100.00
566	12	ถามพระเอกว่าเธอจะไปทำอะไรอ๋อเธอ	ถามพระเอกว่าเธอจะไปทำอะไร อ๋อ เธอ	ถามพระเอกว่าเธอจะไปทำอะไรอ๋อเธอ	0	0	0	31	100.00
567	33	จะไปหาผู้หญิงคนนั้นเหรอแต่ฉันรู้สึกว่ามีผู้ชายน่ะ	จะไปหาผู้หญิงคนนั้นกรือ แต่ฉันรู้สึกว่ามีผู้ชาย	จะไปหาผู้หญิงคนนั้นเก(ห)ร-ือแต่ฉันรู้สึกว่ามีผู้ชายน่ะ	1	4	1	49	87.76
568	13	แวะเวียนมาหาเขาเยอะมากเลยนะ	แวะเวียนมาหาเขาเยอะมากเลยนะ	แวะเวียนมาหาเขาเยอะมากเลยนะ	0	0	0	27	100.00
569	36	มันมีอิทธิพลกับตัวละครแล้วแสดงว่าแม่ค้า	มันมีอิทธิพลกับตัวละครแล้ว แสดงว่า	มันมีอิทธิพลกับตัวละครแล้วแสดงว-่าแม-่ค้า	0	6	0	39	84.62
570	12	คนนี้สามารถเอาไปใส่	คนนี้สามารถเอาไปใส่	คนนี้สามารถเอาไปใส่	0	0	0	19	100.00
571	33	ในการวิจารณ์ตัวละครประกอบได้เวลาที่เราจะ	ในการวิจารณืตัวละครประกอบได้ เวลาที่เรา	ในการวิจารณ-ื(-์)ตัวละครประกอบได้เวลาที่เราจะ	0	2	1	40	92.50
572	13	เขียนนะคะตัวละครหลัก	เขียนนะคะ ตัวละครหลัก	เขียนนะคะตัวละครหลัก	0	0	0	20	100.00
573	36	ตัวละครรองกับตัวละครประกอบ	ตัวละครรอง กับตัวละครประกอบ	ตัวละครรองกับตัวละครประกอบ	0	0	0	26	100.00
574	12	ต้องเขียนเป็นstepแบบนี้และ	ต้องเขียนเป็น Step แบบนี้ แล้ว	ต้องเขียนเป็นS(s)tepแบบนี้แล-้ว(ะ)	1	0	2	26	88.46
575	33	ตัวละครหลักมีใครบ้างแบบที่ครูพูดไปแล้วว่า	ตัวละครหลักมีใครบ้าง แบบที่ครูพูดไปแล้วว่า	ตัวละครหลักมีใครบ้างแบบที่ครูพูดไปแล้วว่า	0	0	0	41	100.00
576	13	ก็ต้องบอกด้วยว่าไอ้ตัวละครหลักนี่มีการนำเสนอ	ก็ต้องบอกด้วยว่า ไอ้ตัวละครหลักนี่ มีการนำเสนอ	ก็ต้องบอกด้วยว่าไอ้ตัวละครหลักนี่มีการนำเสนอ	0	0	0	44	100.00
577	36	แบบไหนต้องวิเคราะห์ตัวละครออกมาให้ได้ด้วย	แบบไหน ต้องวิเคราะห์ตัวละครออกมาให้ได้ด้วย	แบบไหนต้องวิเคราะห์ตัวละครออกมาให้ได้ด้วย	0	0	0	41	100.00
578	12	ไม่ใช่แค่บอกว่าใครเป็นตัวละครหลักใครเป็นตัวละครรอง	ไม่ใช่แค่บอกว่าใครเป็นตัวละครหลัก ใครเป็นตัวละครรอง	ไม่ใช่แค่บอกว่าใครเป็นตัวละครหลักใครเป็นตัวละครรอง	0	0	0	50	100.00
579	33	และตัวละครหลักจะไม่มีข้าพเจ้า	และตัวละครหลักจะไม่มีข้าพเจ้า	และตัวละครหลักจะไม่มีข้าพเจ้า	0	0	0	29	100.00
580	13	ตัวละครหลักก็คือจะเป็นชื่อตัวละคร	ตัวละครหลัก จะไม่มีข้าพเจ้า ตัวละครหลักจะเป็นชื่อตัวละคร	ตัวละครหลักจะไม่มีข้าพเจ้าตัวละ(ก็)ครหล-ัก(-ือ)จะเป็นชื่อตัวละคร	21	0	4	33	24.24
581	36	ไปเลยนะคะส่วนตัวละครประกอบจะไม่มีคนรัก	ไปเลยนะคะ ส่วนตัวละครประกอบ จะไม่มีคนรัก	ไปเลยนะคะส่วนตัวละครประกอบจะไม่มีคนรัก	0	0	0	38	100.00
582	12	และเพื่อนของสถาพรแต่จะบอกชื่อ	และเพื่อนของสถาพร แต่จะบอกชื่อ	และเพื่อนของสถาพรแต่จะบอกชื่อ	0	0	0	29	100.00
583	33	ของตัวละครนั้นๆ	ของตัวละครนั้น ๆ	ของตัวละครนั้นๆ	0	0	0	15	100.00
584	13	ไม่มีfreshyไม่มีศิษย์เก่าเพราะนั่นไม่ใช่	ไม่มี Freshy ไม่มีศิษย์เก่า เพราะ	ไม่มีF(f)reshyไม่มีศิษย์เก่าเพราะนั่นไม่ใช่	0	10	1	40	72.50
585	36	ตัวละครตัวละครต้องเป็นใครที่	ตัวละคร ตัวละครต้องเป็นใครที่	ตัวละครตัวละครต้องเป็นใครที่	0	0	0	28	100.00
586	12	มีบทบาทในเรื่องเช่น	มีบทบาทในเรื่อง เช่น	มีบทบาทในเรื่องเช่น	0	0	0	19	100.00
587	33	สมมติครูนี่	สมมติครูนี่	สมมติครูนี่	0	0	0	11	100.00
588	13	มาสอนนักเรียนในห้องอันนี้คือเรื่องของนางสาว	มาสอนนักเรียนในห้อง อันนี้คือเรื่องของนางสาว	มาสอนนักเรียนในห้องอันนี้คือเรื่องของนางสาว	0	0	0	43	100.00
589	36	หทัยวรรณมณีวงษ์นะคะเรื่องของหทัยวรรณนี่วันนี้	หทัยวรรณ มณีวงษ์ เรื่องของ หทั	หทัยวรรณมณีวงษ์นะคะเรื่องของหท-ัยวรรณนี่ว-ันนี้	0	18	0	45	60.00
590	12	นางสาวหทัยวรรณมาสอนหนังสือในห้อง	นางสาวหทัยวรรณมาสอนหนังสือในห้อง	นางสาวหทัยวรรณมาสอนหนังสือในห้อง	0	0	0	32	100.00
591	33	แล้วก็มีเด็กชายกถามนางสาวหทัยวรรณ	แล้วก็มีเด็กชาย ก ถามนางสาวหทัยวรรณ	แล้วก็มีเด็กชายกถามนางสาวหทัยวรรณ	0	0	0	33	100.00
592	13	ว่าอาจารย์จะไปกินข้าไหนซึ่งเพื่อนในห้องเยอะมาก	ว่าอาจารย์จะไปกินข้าวไหน ซึ่งเพื่อนในห้องเยอะมาก	ว่าอาจารย์จะไปกินข้าวไหนซึ่งเพื่อนในห้องเยอะมาก	1	0	0	46	97.83
593	36	ตัวลรในเรื่องก็จะมี1.เลย	ตัวลรในเรื่องก็จะมี 1. เลย	ตัวลรในเรื่องก็จะมี1.เลย	0	0	0	24	100.00
594	12	นางสาวหทัยวรรณเป็นตัวละครหลักหรือตัวละครเอก	นางสาวหทัยวรรณเป็นตัวละครเอกหรือตัวละครหลัก	นางสาวหทัยวรรณเป็นตัวละครหเอ(ลั)กหรือตัวละครหลั(เอ)ก	1	1	4	43	86.05
595	33	ของเรื่อง2.ตัวละครรอง	ของเรื่อง 2. ตัวละครรอง	ของเรื่อง2.ตัวละครรอง	0	0	0	21	100.00
596	13	ก็อาจจะเป็นนายกที่เขาถาม	ก็อาจจะเป็น นาย ก ที่เขาถาม	ก็อาจจะเป็นนายกที่เขาถาม	0	0	0	24	100.00
597	36	ว่านางสาวหทัยวรรณจะทำอะไรนี่โน่นนั่นมีบทบาทแล้ว	ว่านางสาว หทัยวรรณ จะทำอะไรนู้นนี่นั่น ก็มีบทแล้ว	ว่านางสาวหทัยวรรณจะทำอะไรน-ู้น(-ี่โ)น-ี-่นนั่นก็มีบทบาทแล้ว	3	4	3	47	78.72
598	12	แล้วก็ที่เหลือตัวละคร	แล้วก็ที่เหลือตัวละคร	แล้วก็ที่เหลือตัวละคร	0	0	0	21	100.00
599	33	ประกอบตัวละครประกอบนี่อันนี้	ประกอบ ตัวละครประกอบนี่ อันนี้	ประกอบตัวละครประกอบนี่อันนี้	0	0	0	28	100.00
600	13	ใช้คำว่า"นักเรียน"ได้เพราะว่ามีบทบาทก็คือ	ใช้คำว่า "นักเรียน" ได้ เพราะว่ามีบทบาท ก็คือ	ใช้คำว่า"นักเรียน"ได้เพราะว่ามีบทบาทก็คือ	0	0	0	41	100.00
601	36	เป็นบุคคลที่นางสาวหทัยวรรณกำลังมาสอนโอเคไหมคะ	เป็นบุคคลที่นางสาวหทัยวรรณกำลังมาสอน	เป็นบุคคลที่นางสาวหทัยวรรณกำลังมาสอนโอเคไหมคะ	0	9	0	45	80.00
602	12	แต่พี่ช่าง	แต่พี่ช่าง	แต่พี่ช่าง	0	0	0	10	100.00
603	33	ที่เดินอยู่หน้าห้องมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ครั้งนี้	ที่เดินอยุ่หน้าห้อง มีส่วนร่วมกับหทัยวรรณ	ที่เดินอย-ุ(-ู)-่หน้าห้องมีส่วนร่วมกับ(ในเ)หทัยว(ตุกา)รณ์คร-ั้งนีณ(-้)	0	8	9	48	64.58
604	13	ของหทัยวรรณก็จริงแต่เราจำเป็นต้องใส่พี่ช่างเป็นตัวละครไหมคะ	ของหทัยวรรณก็จริง แต่เราต้องใส่พี่ช่าง เป็นตัวละครไหมคะ	ของหทัยวรรณก็จริงแต่เราจำเป็นต้องใส่พี่ช่างเป็นตัวละครไหมคะ	0	6	0	59	89.83
605	36	ไม่ต้องโอเคไหมมันก็จะเหมือน	ไม่ต้อง โอเคไหม มันก็จะเหมือน	ไม่ต้องโอเคไหมมันก็จะเหมือน	0	0	0	27	100.00
606	12	กับที่เราน่ะบอกว่ามีfreshyกับศิษย์เก่า	กับที่เราน่ะบอกว่ามี Freshy กับศิษย์เก่า	กับที่เราน่ะบอกว่ามีF(f)reshyกับศิษย์เก่า	0	0	1	38	97.37
607	33	ซึ่งfreshyกับศิษย์เก่าไม่ได้มีบทบาทในเรื่อง	ซึ่ง Freshy กับศิษย์เก่า ไม่ด้มี	ซึ่งF(f)reshyกับศิษย์เก่าไม่ได้มีบทบาทในเรื่อง	0	14	1	43	65.12
608	13	ดังนั้นไม่ต้องใส่นะคะตัวละครในเรื่อง	ดังนั้น ไม่ต้องใส่นะคะ ตัวละครในเรื่อง	ดังนั้นไม่ต้องใส่นะคะตัวละครในเรื่อง	0	0	0	36	100.00
609	36	มีใครบ้างตัวละครหลัก	มีใครบ้าง ตัวละครหลัก	มีใครบ้างตัวละครหลัก	0	0	0	20	100.00
610	12	คือใครตัวละครรองคือใครและ	คือใคร ตัวละครรองคือใคร และ	คือใครตัวละครรองคือใครและ	0	0	0	25	100.00
611	33	ตัวละครประกอบคือใครอันนี้ดึงออกมาให้ได้	ตัวละครประกอบคือใคร อันนี้ดึงออกมาให้ได้	ตัวละครประกอบคือใครอันนี้ดึงออกมาให้ได้	0	0	0	39	100.00
612	13	จับออกมาให้ได้นะคะไม่ยากเกินไปหรอก	จับออกมาให้ได้นะคะ ไม่ยากเกินไปหรอก ไ	จับออกมาให้ได้นะคะไม่ยากเกินไปหรอกไ	1	0	0	34	97.06
613	36	เพราะว่าทุกคนเคยดูละครมาแล้วเรื่องสั้นกับ	เพราะว่าทุกคนเคยดูละครมาแล้ว เรื่องสั้นกับ	เพราะว่าทุกคนเคยดูละครมาแล้วเรื่องสั้นกับ	0	0	0	41	100.00
614	12	นวนิยายมันก็แค่เป็นตัวอักษรที่เขียนมาแค่ไม่ได้มาแสดงให้เราดูเหมือน	นวนิยายมันก็คือเป็นตัวอักษรที่เขียนมา แค่ไม่ได้มาแสดงให้เราดู	นวนิยายมันก็แค-ือ(-่)เป็นตัวอักษรที่เขียนมาแค่ไม่ได้มาแสดงให้เราดูเหมือน	1	7	1	66	86.36
615	33	ตัวละครเหมือนในละคร		ตัวละครเหมือนในละคร	0	19	0	19	0.00
616	13	ฉะนั้นคุณอ่านคุณก็ต้อง	อย่างนั้น คุณอ่าน คุณก็ต้อง	อย่าง(ฉะ)นั้นคุณอ่านคุณก็ต้อง	3	0	2	22	77.27
617	36	รู้แหละว่าใครเป็นตัวละครเอกหรือตัวละครหลัก	รู้แหละว่าใครเป็นตัวละครเอก หรือ	รู้แหละว่าใครเป็นตัวละครเอกหรือตัวละครหลัก	0	11	0	42	73.81
618	12	ใครเป็นตัวละครรองใครเป็นตัวละครประกอบ	ใครเป็นตัวละครรอง ใครเป็นตัวละครประกอบ	ใครเป็นตัวละครรองใครเป็นตัวละครประกอบ	0	0	0	37	100.00
619	33	สมมติเรา	สมมติ เรา	สมมติเรา	0	0	0	8	100.00
620	13	ดูคังคุไบแล้วครูถามเรื่องนี้ได้เพราะทุกคนได้ดูเหมือนกัน	ดูคังคุไบแล้ว ครูถามเรื่องนี้แล้ว ทุกคนดูเหมือนกัน	ดูคังคุไบแล้วครูถามเรื่องนี้แล(ได)-้เพราว(ะ)ทุกคนได้ดูเหมือนกัน	0	7	3	55	81.82
621	36	หมดคังคุไบใครเป็นตัวละครเอกของเรื่อง	หมด คังคุไบ ใครเป็นตัวละครเอก	หมดคังคุไบใครเป็นตัวละครเอกของเรื่อง	0	9	0	36	75.00
622	12	หรือตัวละครหลักของเรื่องคังคุไบ	หรือตัวละครหลักของเรื่อง คังคุไบ	หรือตัวละครหลักของเรื่องคังคุไบ	0	0	0	31	100.00
623	33	คนเดียวไหม	คนเดียวไหม	คนเดียวไหม	0	0	0	10	100.00
624	13	ถ้าเป็นในเรื่องนี้คนเดียว	ถ้าเป็นในเรื่องนี้คนเดียว	ถ้าเป็นในเรื่องนี้คนเดียว	0	0	0	25	100.00
625	36	โอเคไหมแต่ตัวละครรองคือมันรองลงมาจาก	โอเคไหม แต่ตัวละครรอง คือมันรองลงมา	โอเคไหมแต่ตัวละครรองคือมันรองลงมาจาก	0	3	0	36	91.67
626	12	คังคุไบอีกทีหนึ่งใครเป็นตัว	กับคังคุไบอีกทีหนึ่ง ใครเป็น	กับคังคุไบอีกทีหนึ่งใครเป็นตัว	3	3	0	27	77.78
627	33	ละครรองบ้างราฮิม	ตัวละครรองบ้าง ราฮิม	ตัวละครรองบ้างราฮิม	3	0	0	16	81.25
628	13	ใครอีกมีอีกได้	ใครอีก มีอีก ได้	ใครอีกมีอีกได้	0	0	0	14	100.00
629	36	เยอะเลยตัวละครรองมีได้เยอะเพราะว่าตัวละครรองคือบุคคลที่	เยอะเลย ตัวละครรองมีได้เยอะ เพราะตัวละครรอง	เยอะเลยตัวละครรองมีได้เยอะเพราะว่าตัวละครรองคือบุคคลที่	0	14	0	55	74.55
630	12	มีอิทธิพลรองลงมาจากตัวละครหลักมีบทบาท	มีอิทธิพลรองลงมาจากตัวละครหลัก	มีอิทธิพลรองลงมาจากตัวละครหลักมีบทบาท	0	7	0	37	81.08
631	33	รองมาจากตัวละครหลักมีราฮิมแล้ว1	รองมาจากตัวละครหลัก มีราฮิมแล้ว 1	รองมาจากตัวละครหลักมีราฮิมแล้ว1	0	0	0	31	100.00
632	13	อะไรนะป้าไลลาหา	อะไรนะ ป้าไลลา	อะไรนะป้าไลลาหา	0	2	0	15	86.67
633	36	ชื่ออะไรอ๋อ	ชื่ออะไร...	ชื่ออะไร...(อ๋อ)	0	0	3	11	72.73
634	12	ราเซียไบราเซียไบ	ราเซียไบ ราเซียไบ	ราเซียไบราเซียไบ	0	0	0	16	100.00
635	33	หรือแม้กระทั่งคนรักของคังคุไบน่ะ	หรือแม้กระทั่งคนรักของคังคุไบ ก็ใช่	หรือแม้กระทั่งคนรักของคังคุไบก็ใช(น)-่ะ	3	1	1	32	84.38
636	13	ก็ใช่โอเคไหมแต่ว่าคนรักของคังคุไบ	ก็ใช่ โอเคไหม แต่ว่าคนรักของคังคุไบ	ก็ใช่โอเคไหมแต่ว่าคนรักของคังคุไบ	0	0	0	33	100.00
637	36	ใช่แต่คนที่ไปแต่งงานกับคนรักของคังคุไบใช่ตัวละครรองไหม	ใช่ แต่คนที่ไปแต่งงานกับคนรักคังคุไบ เป็นตัวละครรองไหม	ใช่แต่คนที่ไปแต่งงานกับคนรักของคังคุไบเป็น(ใช่)ตัวละครรองไหม	1	3	3	54	87.04
638	12	ไม่เป็นตัวละครอะไร	ไม่ เป็นตัวละครอะไร	ไม่เป็นตัวละครอะไร	0	0	0	18	100.00
639	33	ประกอบเฉยๆโอเคนะคะเพราะอะไรเพราะความสำคัญ	ประกอบเฉย ๆ โอเคนะคะ เพราะอะไร เพราะความสำคัญ	ประกอบเฉยๆโอเคนะคะเพราะอะไรเพราะความสำคัญ	0	0	0	41	100.00
640	13	มันรองลงมาแล้วการเรียงลำดับตัวละคร	มันรองลงมาแล้ว การเรียงลำดับตัวละคร	มันรองลงมาแล้วการเรียงลำดับตัวละคร	0	0	0	34	100.00
641	36	หลักตัวละครรองตัวละครประกอบเราต้องดูลำดับ	หลัก ตัวละครรอง ตัวละครประกอบ เราต้องดูลำดับ	หลักตัวละครรองตัวละครประกอบเราต้องดูลำดับ	0	0	0	41	100.00
642	12	ความสำคัญด้วยบางคนบอกว่าเอ้าแต่เขาก็เป็นคน	ความสำคัญด้วย บางคนบอกว่าแต่เขาก็เป็นคน	ความสำคัญด้วยบางคนบอกว่าเอ้าแต่เขาก็เป็นคน	0	4	0	42	90.48
643	33	ที่ไปแต่งงานกับคนรักของคังคุไบนะมันก็น่าจะสำคัญ	ที่ไปแต่งงานกับคนรักของคังคุไบนะ เขาก็น่าจะสำคัฯญ	ที่ไปแต่งงานกับคนรักของคังคุไบนะเขา(มัน)ก็น่าจะสำคัฯญ	1	0	3	47	91.49
644	13	แต่เขาไม่ได้สำคัญถึงขั้นที่ว่า	แต่เขาไม่ได้สำคัญ ถึงขั้นที่ว่า	แต่เขาไม่ได้สำคัญถึงขั้นที่ว่า	0	0	0	30	100.00
645	36	มีบทบาทเด่นต่อตัวละครหลักเขาก็เลยอยู่	มีบทบาทเด่นต่อตัวละครหลัก เขาก็เลย	มีบทบาทเด่นต่อตัวละครหลักเขาก็เลยอย-ู่	0	4	0	37	89.19
646	12	จัดออกมาเป็นตัวละครประกอบเท่านั้นนะคะ	จัดออกมาเป็นตัวละครประกอบเท่านั้นนะคะ	จัดออกมาเป็นตัวละครประกอบเท่านั้นนะคะ	0	0	0	37	100.00
647	33	แต่คนที่เดินไปเดินมาในฉากใช่ตัวละครประกอบไหม	แต่คนที่เดินไปเดินมาในฉาก ใช่ตัวประกอบไหม	แต่คนที่เดินไปเดินมาในฉากใช่ตัวละครประกอบไหม	0	4	0	44	90.91
648	13	ไม่ใช่นะเราไม่ต้องเอามาใส่นะคะ	ไม่ใช่นะ เราไม่ต้องเอามาใส่นะคะ	ไม่ใช่นะเราไม่ต้องเอามาใส่นะคะ	0	0	0	30	100.00
649	36	ยกเว้นคุณจะบอกว่าเอ้าแต่เวลา	ยกเว้นคุณจะบอกว่า แต่เวลา	ยกเว้นคุณจะบอกว่าเอ้าแต่เวลา	0	4	0	28	85.71
650	12	ที่พูดถึงละครคนเหล่านี้เขาก็เรียกว่า"ตัวประกอบ"ไม่ใช่เหรอ	ที่พูดถึงละครคนเหล่านี้ก็เรียกว่าตัวประกอบไม่ใช่เหรอ	ที่พูดถึงละครคนเหล่านี้เขาก็เรียกว่า"ตัวประกอบ"ไม่ใช่เหรอ	0	5	0	57	91.23
651	33	อันนั้นมันตัวประกอบคนละแบบไม่ใช่ตัวละครแบบ	อันนั้น มันตัวประกอบคนละแบบ ไม่ใช่ตัวละคร	อันนั้นมันตัวประกอบคนละแบบไม่ใช่ตัวละครแบบ	0	3	0	42	92.86
652	13	ประกอบแบบในการวิจารณ์วรรณกรรมนะคะ	ประกอบ แบบในการวิจารณ์วรรณกรรมนะคะ	ประกอบแบบในการวิจารณ์วรรณกรรมนะคะ	0	0	0	33	100.00
653	36	ในการวิจารณ์วรรณกรรมก็คือต้องเป็นตัวละครที่มี	ในการวิจารณ์วรรณกรรมก็คือต้องเป็นตัวละครที่มี	ในการวิจารณ์วรรณกรรมก็คือต้องเป็นตัวละครที่มี	0	0	0	45	100.00
654	12	บทบาทที่เราเอามาวิจารณ์เขาได้น่ะถ้าเป็น	บทบาทที่เราเอามาวิจารณ์เขาได้น่ะ ถ้าเป็น	บทบาทที่เราเอามาวิจารณ์เขาได้น่ะถ้าเป็น	0	0	0	39	100.00
655	33	คนที่เดินไปเดินมาคุณจะมาวิจารณ์เขาอย่างไรล่ะมันไม่ได้มีบทบาท	คนที่เดินไปเดินมา คุณจะมาวิจารณืเขาอย่างไร มันไม่ได้มีบทบาท	คนที่เดินไปเดินมาคุณจะมาวิจารณ-ื(-์)เขาอย่างไรล่ะมันไม่ได้มีบทบาท	0	3	1	60	93.33
656	13	อะไรที่พอจะวิจารณ์ขนาดนั้นนะคะ	อะไรที่พอจะวิจารณ์ขนาดนั้นนะคะ	อะไรที่พอจะวิจารณ์ขนาดนั้นนะคะ	0	0	0	30	100.00
657	36	ฉะนั้นงานของเรา	ฉะนั้น งานของเรา	ฉะนั้นงานของเรา	0	0	0	15	100.00
658	12	เริ่มมีน้ำหนักเพิ่มแล้วก็คือ	เริ่มมีน้ำหนักเพิ่มแล้ว ก็คือ	เริ่มมีน้ำหนักเพิ่มแล้วก็คือ	0	0	0	28	100.00
659	33	1.ไอ้11หัวข้อนี่ครูให้เวลา	1. ไอ้ 11 หัวข้อนี่ ครูให้เวลาไปทำจนถึงวันจันทร์	1.ไอ้11หัวข้อนี่ครูให้เวลาไปทำจนถึงวันจันทร์	18	0	0	26	30.77
660	13	ไปทำจนถึงวันจันทร์คือให้	ไปทำ จนถึงวันจันทร์ คือ ให้	ไปทำจนถึงวันจันทร์คือให้	0	0	0	24	100.00
661	36	ไปเคลียร์เลยคนที่บอกว่าจะส่งวันนี้ยังไม่ต้องส่งไปเช็กของ	ไปเคลียร์เลย คนที่บอกว่าจะส่งวันนี้ ยังไม่ต้องส่ง เป็นเช็กของ	ไปเคลียร์เลยคนที่บอกว่าจะส่งวันนี้ยังไม่ต้องส่งเ(ไ)ป-็นเช็กของ	2	0	1	56	94.64
662	12	ตัวเองก่อนให้ดีก่อนเพราะงานนี้	ตัวเองก่อนให้ดีก่อน เพราะงานนี้	ตัวเองก่อนให้ดีก่อนเพราะงานนี้	0	0	0	30	100.00
663	33	10คะแนนซึ่งจริงๆสัปดาห์ที่แล้วที่ครูไม่ได้เข้าครู	10 คะแนน ซึ่งจริง ๆ  สัปดาห์ที่แล้ว ที่ครูไมไ่ด้เข้	10คะแนนซึ่งจริงๆสัปดาห์ที่แล้วที่ครูไม-่ไ-่ด้เข้าครู	1	5	0	49	87.76
664	13	ก็คาดหวังว่าเออนักศึกษาจะได้มีเวลาไปทำงานนะคะเพราะว่าครูก็	คาดหวังว่า เออ นักศึกษาจะได้มีเวลาไปทำงาน เพราะครูก็	ก็คาดหวังว่าเออนักศึกษาจะได้มีเวลาไปทำงานนะคะเพราะว่าครูก็	0	9	0	58	84.48
665	36	ติดภารกิจเหมือนกันแต่คราวนี้นักศึกษา	ติดภารกิจเหมือนกัน แต่คราวนี้นักศึกษา	ติดภารกิจเหมือนกันแต่คราวนี้นักศึกษา	0	0	0	36	100.00
666	12	ต้องทำแบบไม่ได้ใช้เวลาแล้วแหละ	ต้องทำแบบไม่ได้ใช้เวลาแล้วแหละ	ต้องทำแบบไม่ได้ใช้เวลาแล้วแหละ	0	0	0	30	100.00
667	33	เพราะว่าอันนี้คือการเอาไปปรับแก้นะคะให้ส่ง	เพราะว่าอันนี้คือการเอาไปปรับแก้ ให้ส่ง	เพราะว่าอันนี้คือการเอาไปปรับแก้นะคะให้ส่ง	0	4	0	42	90.48
668	13	ภายในวันจันทร์เท่านั้นทั้ง2กลุ่มแล้ว	ภายในวันจันทร์เท่านั้น ทั้ ง 2 กลุ่ม แล้ว	ภายในวันจันทร์เท่านั้นทั้ง2กลุ่มแล้ว	0	0	0	36	100.00
669	36	วันนี้ก็จะได้เรียนการวิจารณ์ร้อยกรองก็จะมีงาน	วันนี้ก็จะได้เรียนการวิจารณ์ร้อยกรอง ก็จะมีงาน	วันนี้ก็จะได้เรียนการวิจารณ์ร้อยกรองก็จะมีงาน	0	0	0	45	100.00
670	12	เพิ่มด้วยแต่งานเพิ่มนี่จะให้ส่ง	เพิ่มด้วย แต่งานเพิ่มนี่ จะให้ส่ง	เพิ่มด้วยแต่งานเพิ่มนี่จะให้ส่ง	0	0	0	31	100.00
671	33	วันศุกร์ในคาบของเราซึ่งเราไม่ได้เรียนถูกไหม	วันศุกร์ ในคาบของเรา ซึ่งเราไมไ่ด้เรียน ถูกไหม	วันศุกร์ในคาบของเราซึ่งเราไม-่ไ-่ด้เรียนถูกไหม	1	1	0	43	95.35
672	13	ครูให้เวลาในการไปทำวิจารณ์	ครูให้เวลาในการไปทำวิจารณ์	ครูให้เวลาในการไปทำวิจารณ์	0	0	0	26	100.00
673	36	นวนิยาย1สัปดาห์เพื่อ	นวนิยาย 1 สัปดาห์ เพื่อ	นวนิยาย1สัปดาห์เพื่อ	0	0	0	20	100.00
674	12	ที่จะเตรียมนำเสนอ20	ที่จะเตรียมนำเสนอ 20 คะแนน	ที่จะเตรียมนำเสนอ20คะแนน	5	0	0	19	73.68
675	33	คะแนนอันนี้10คะแนน	คะแนน อันนี้ 10 คะแนน	คะแนนอันนี้10คะแนน	0	0	0	18	100.00
676	13	แล้วให้โอกาสไปแก้ด้วยแต่20คะแนนไม่ได้ให้	แล้วให้โอกาสไปแก้ด้วย แต่ 20 คะแนน ไม่ได้ให้	แล้วให้โอกาสไปแก้ด้วยแต่20คะแนนไม่ได้ให้	0	0	0	40	100.00
677	36	โอกาสไปแก้เพราะว่าจะถือว่าเป็นคะแนน	โอกาสไปแก้ เพราะว่าจะถือว่าเป็นคะแนน	โอกาสไปแก้เพราะว่าจะถือว่าเป็นคะแนน	0	0	0	35	100.00
678	12	สอบกลางภาคนะคะกลุ่มละ	สอบกลางภาคนะคะ กลุ่มละ	สอบกลางภาคนะคะกลุ่มละ	0	0	0	21	100.00
679	33	3คนนะครูให้กลุ่มละ3คน	3 คนนะ ครูให้กลุ่มละ 3	3คนนะครูให้กลุ่มละ3คน	0	2	0	21	90.48
680	13	ฉะนั้น20คะแนนน้ำหนักคะแนน	ฉะนั้น 20 คะแนน น้ำหนักคะแนน	ฉะนั้น20คะแนนน้ำหนักคะแนน	0	0	0	25	100.00
681	36	เพิ่มด้วยแล้วงานก็เพิ่มด้วยเพราะว่าจาก	เพิ่มด้วย และงานก็เพิ่มด้วย เพราะว่าจาก	เพิ่มด้วยแล-้ะ(ว)งานก็เพิ่มด้วยเพราะว่าจาก	0	1	1	38	94.74
682	12	กลุ่มละ6เป็นกลุ่มละ3แล้ว	กลุ่มละ 6 เป็นกลุ่มละ 3 แล้ว	กลุ่มละ6เป็นกลุ่มละ3แล้ว	0	0	0	24	100.00
683	33	งานต้องดีขึ้นอีกนะคะ	งานต้องดีขึ้นอีกนะะ	งานต้องดีขึ้นอีกนะคะ	0	1	0	20	95.00
684	13	คราวนี้สำหรับวันนี้	คราวนี้ สำหรับวันนี้	คราวนี้สำหรับวันนี้	0	0	0	19	100.00
685	36	ขอสอนต่อในเรื่องของการวิจารณ์ร้อยกรอง	ขอสอนต่อในเรื่องของการวิจารณ์ร้อยกรอง	ขอสอนต่อในเรื่องของการวิจารณ์ร้อยกรอง	0	0	0	37	100.00
686	12	ซึ่งจะเป็นบทสุดท้าย	ซึ่งจะเป็นบทสุดท้าย	ซึ่งจะเป็นบทสุดท้าย	0	0	0	19	100.00
687	33	ที่ครูจะบรรยายและวันนี้5โมงเย็น	ที่ครูจะบรรยาย และวันนี้ 5 โมงเย็น	ที่ครูจะบรรยายและวันนี้5โมงเย็น	0	0	0	31	100.00
688	13	อย่าลืมเข้าzoomนะคะเดี๋ยวครูส่งให้	อย่าลืมเข้า ZOOM นะคะ เดี๋ยวครูส่งให้	อย่าลืมเข้าZOOM(zoom)นะคะเดี๋ยวครูส่งให้	0	0	4	34	88.24
689	36	มีวิทยากรพิเศษก็คืออาจารย์วุฒินันท์	มีวิทยากรพิเศษก็คืออาจารย์บุตรธินันท์	มีวิทยากรพิเศษก็คืออาจารย์บ(ว)-ุตรธ(ฒ)-ินันท์	2	0	2	35	88.57
690	12	จะสอนเรื่องการเขียนบทความ	จะสอนเรื่องการเขียนบทความ	จะสอนเรื่องการเขียนบทความ	0	0	0	25	100.00
691	33	วิจารณ์ซึ่งจะเป็นเนื้อหาของบทที่8	วิจารณ์ ซึ่งจะเป็นเนื้อหาของบทที่ 8	วิจารณ์ซึ่งจะเป็นเนื้อหาของบทที่8	0	0	0	33	100.00
692	13	ของเรานะคะ	ของเรานะคะ	ของเรานะคะ	0	0	0	10	100.00
693	36	ทีนี้ดูวิจารณ์บทร้อยกรอง	ทีนี้ดูวิจารณ์บทร้อยกรอง	ทีนี้ดูวิจารณ์บทร้อยกรอง	0	0	0	24	100.00
694	12	วิจารณ์บทร้อยกรองลักษณะของ	วิจารณ์บทร้อยกรองลักษณะของ	วิจารณ์บทร้อยกรองลักษณะของ	0	0	0	26	100.00
695	33	การวิจารณ์จะ	การวิจารณ์ จะ	การวิจารณ์จะ	0	0	0	12	100.00
696	13	ง่ายกว่าเรื่องสั้นกับนวนิยายนิดหน่อยนะคะ	ง่ายกว่าเรื่องสั้น กับนวนิยายนิดหน่อยนะคะ	ง่ายกว่าเรื่องสั้นกับนวนิยายนิดหน่อยนะคะ	0	0	0	40	100.00
697	36	ง่ายกว่านิดหน่อยตรงที่ว่าหัวข้อมันน้อยกว่า	ง่ายกว่านิดหน่อยตรงที่ว่าหัวข้อมันน้อยกว่า	ง่ายกว่านิดหน่อยตรงที่ว่าหัวข้อมันน้อยกว่า	0	0	0	42	100.00
698	12	นวนิยายกับเรื่องสั้นนี่มีตั้ง11หัวข้อแน่ะ	นวนิยายกับเรื่องสั้นนี่มีตั้ง 11 หัวข้อแหน่ะ	นวนิยายกับเรื่องสั้นนี่มีตั้ง11หัวข้อแหน่ะ	1	0	0	41	97.56
699	33	แต่ว่าวิจารณ์บทร้อยกรองนี่มีแค่	แต่ว่าวิจารณ์บทร้อยกรองนี่ มีแค่	แต่ว่าวิจารณ์บทร้อยกรองนี่มีแค่	0	0	0	31	100.00
700	13	4หัวข้อแค่นั้นแต่คำว่า"4หัวข้อ"ก็ไม่ได้	4 หัวข้อ แค่นั้น แต่คำว่า "4 หัวข้อ" ไม่ได้	4หัวข้อแค่นั้นแต่คำว่า"4หัวข้อ"ก็ไม่ได้	0	2	0	39	94.87
701	36	แปลว่าโหมันน้อยจังนะคะเหตุผลที่4หัวข้อ	แปลว่า โอ้โห มันน้อยจังนะคะ เหตุผล 4 หัวข้อ	แปลว่าโอ้โหมันน้อยจังนะคะเหตุผลที่4หัวข้อ	3	3	0	38	84.21
702	12	เพราะว่าการวิจารณ์ร้อยกรองนี่มันต่างจาก	เพราะว่าการวิจารณ์ร้อยกรองนี่มันต่างจาก	เพราะว่าการวิจารณ์ร้อยกรองนี่มันต่างจาก	0	0	0	39	100.00
703	33	นวนิยายตรงที่จะเน้นในเรื่องของ	นวนิยาย ตรงที่จะเน้นในเรื่องของ	นวนิยายตรงที่จะเน้นในเรื่องของ	0	0	0	30	100.00
704	13	ภาษาร้อยกรองต่างจากร้อยแก้วเพราะว่า	ภาษา ร้อยกรองต่างจากร้อยแก้ว เพราะว่า	ภาษาร้อยกรองต่างจากร้อยแก้วเพราะว่า	0	0	0	35	100.00
705	36	ร้อยกรองต้องมีบังคับฉันทลักษณ์เช่น	ร้อยกรองต้องมีบังคับฉันทลักษณ์ เช่น	ร้อยกรองต้องมีบังคับฉันทลักษณ์เช่น	0	0	0	34	100.00
706	12	รูปแบบการแต่งแต่ละบทประพันธ์	รูปแบบการแต่งแต่ละบทประพันธ์	รูปแบบการแต่งแต่ละบทประพันธ์	0	0	0	28	100.00
707	33	แต่ละโครงแต่ละกลอนรูปแบบฉันทลักษณ์	แต่บะโครง แต่ละกลอน รูปแบบฉันทลักษณ์	แต่บ(ล)ะโครงแต่ละกลอนรูปแบบฉันทลักษณ์	0	0	1	34	97.06
708	13	ไม่เหมือนกันเช่นกาพย์ยานี11ข้างหน้า	ไม่เหมือนกันป ปเช่น กาพย์ยานี 11 ข้างหน้า	ไม่เหมือนกันปปเช่นกาพย์ยานี11ข้างหน้า	2	0	0	35	94.29
709	36	5ข้างหลัง6รวมกันให้ได้11คำแบบนี้	5 ข้างหลัง 6 รวมกันให้ได้ 11 คำ อย่างนี้	5ข้างหลัง6รวมกันให้ได้11คำอย-่าง(แบบ)นี้	2	0	3	32	84.38
710	12	หรือกลอน8ต้องมีวรรคละ7	หรือกลอน 8 ต้องมีวรรคละ 7	หรือกลอน8ต้องมีวรรคละ7	0	0	0	22	100.00
711	33	-9คำเป็นต้นแล้วก็ยังมีว่า	ถึง 9 คำเป็นต้น และก็ยังมีว่า	ถึง(-)9คำเป็นต้นแล-้ะ(ว)ก็ยังมีว่า	2	1	2	25	80.00
712	13	ต้องบังคับสัมผัสสระพยัญชนะ	ต้องบังคับสัมผัส สระ พยัญชนะ	ต้องบังคับสัมผัสสระพยัญชนะ	0	0	0	26	100.00
713	36	อะไรก็ว่าไปมันก็เลยกลายเป็นว่า	อะไรก็ว่าไป มันก็เลยกลายเป็นว่า	อะไรก็ว่าไปมันก็เลยกลายเป็นว่า	0	0	0	30	100.00
714	12	เวลาที่จะเขียนร้อยกรองได้นี่เขาต้อง	เวลาที่จะเขียนร้อยกรองได้นี่ เขาต้อง	เวลาที่จะเขียนร้อยกรองได้นี่เขาต้อง	0	0	0	35	100.00
715	33	มีการเลือกสรรคำให้มีความไพเราะ	มีการเลือกสรรคำให้มีความไพเราะ	มีการเลือกสรรคำให้มีความไพเราะ	0	0	0	30	100.00
716	13	ให้มีความน่าสนใจและก็ต้องให้ลงล็อก	ให้มีความน่าสนใจ แล้วก็ต้องให้ลงล็อก	ให้มีความน่าสนใจแล-้ว(ะ)ก็ต้องให้ลงล็อก	1	0	1	34	94.12
717	36	ฉันทลักษณ์ด้วยเช่นบท	ฉันทลักษณ์ด้วย เช่น บท	ฉันทลักษณ์ด้วยเช่นบท	0	0	0	20	100.00
718	12	ประพันธ์พฤษภกาสรอีก	ประพันธ์ พฤษก ผกาศร อีก	ประพันธ์พฤษกผ(ภ)กาศ(ส)รอีก	1	0	2	19	84.21
719	33	กุญชรอันปลดปลงเคยได้ยินไหมคะ	กุญชร อันปลดปลง เคยได้ยินไหม	กุญชรอันปลดปลงเคยได้ยินไหมคะ	0	2	0	28	92.86
720	13	เคยได้ยินไหมพฤษภกาสรอีกกุญชรอันปลดปลง	เคยได้ยินไหม พฤษภผกาสร	เคยได้ยินไหมพฤษภผกาสรอีกกุญชรอันปลดปลง	1	17	0	37	51.35
721	36	โททนต์เสน่งคง	โททน	โททนต์เสน-่งคง	0	9	0	13	30.77
722	12	สำคัญหมายในกายมีนรชาติ	สำคัญหมายในกายมี นรชาติ	สำคัญหมายในกายมีนรชาติ	0	0	0	22	100.00
723	33	วางวายมลายสิ้นทั้งอินทรีย์	ติวางวาย มลายสิ้นทั้งอินทรีย์	ติวางวายมลายสิ้นทั้งอินทรีย์	2	0	0	26	92.31
724	13	สถิตทั่วแต่ชั่วดีประดับไว้	สถิตย์ทั่วแต่ชั่วดี ประดับไว้	สถิตย์ทั่วแต่ชั่วดีประดับไว้	2	0	0	26	92.31
725	36	ในโลกาอันนี้เป็นกาพย์ยานี11ข้างหน้า	ในโลกา อันนี้เป็นกาพย์ยานี 11	ในโลกาอันนี้เป็นกาพย์ยานี11ข้างหน้า	0	8	0	35	77.14
726	12	5ข้างหลัง6โอเคไหมบังคับ	5 ข้างหลัง 6 โอเคไหม บังคับ	5ข้างหลัง6โอเคไหมบังคับ	0	0	0	23	100.00
727	33	แล้วข้างหน้า5ข้างหลัง6แล้ว1.2.ยังจะมาบังคับ	และข้างหน้า 5 ข้างหลัง 6 แล้ว 1 2. ยังจะมาบังคับ	แล-้ะ(ว)ข้างหน้า5ข้างหลัง6แล้ว1.2.ยังจะมาบังคับ	0	2	1	43	93.02
728	13	คำให้มันสัมผัสสระวรรณยุกต์ให้มัน	คำให้มันสัมผัสสระ วรรณยุกต์ ให้มัน	คำให้มันสัมผัสสระวรรณยุกต์ให้มัน	0	0	0	32	100.00
729	36	ลงล็อกอีกเขาก็เลยมีการเลือกสรรคำ	ลงล็อกอีก เขาก็เลยมีการเลือกสรรคำ	ลงล็อกอีกเขาก็เลยมีการเลือกสรรคำ	0	0	0	32	100.00
730	12	ในบทประพันธ์นี้ไม่ได้ใช้คำไทยเลยมีแต่	ในบทประพันธ์นี้ไม่ได้ใช้คำไทยเลย มีแต่	ในบทประพันธ์นี้ไม่ได้ใช้คำไทยเลยมีแต่	0	0	0	37	100.00
731	33	คำไวพจน์ทั้งนั้นเลยคำไวพจน์คือ	คำไวพจน์ทั้งนั้นเลย คำไวยพจน์คือ	คำไวพจน์ทั้งนั้นเลยคำไวยพจน์คือ	1	0	0	30	96.67
732	13	ความหมายคล้ายกัน...มีความหมายเหมือนกันเอามาใช้เช่นคำว่า"	ความหมายคล้ายกัน... มีความหมายเหมือนกันมาใช้ เช่น คำว่า "	ความหมายคล้ายกัน...มีความหมายเหมือนกันเอามาใช้เช่นคำว่า"	0	3	0	56	94.64
733	36	พฤษภ"พฤษภแปลว่าอะไรคะใคร	พฤษภ พฤษภแปลว่าอะไรคะ	พฤษภ"พฤษภแปลว่าอะไรคะใคร	0	4	0	24	83.33
734	12	ราศีพฤษภบ้างมีไหม	ราศีพฤษภบ้าง	ราศีพฤษภบ้างมีไหม	0	5	0	17	70.59
735	33	คนที่เกิดในช่วงเดือนพฤษภาคม	คนที่เกิดในช่วงเดือนพฤษภาคม	คนที่เกิดในช่วงเดือนพฤษภาคม	0	0	0	27	100.00
736	13	ถึงกลางมิถุนายนมีไหมในห้องนี้	ถึงกลางมิถุนายน มีไหม ในห้องนี้	ถึงกลางมิถุนายนมีไหมในห้องนี้	0	0	0	29	100.00
737	36	ไม่มีเลยเหรอเฮ้ยห้องนี้	ไม่มีเลยเหรอ ห้องนี้	ไม่มีเลยเหรอเฮ้ยห้องนี้	0	4	0	23	82.61
738	12	ไม่มีราศีพฤษภเลยไม่มี	ไม่มีราศีพฤษภเลย	ไม่มีราศีพฤษภเลยไม่มี	0	5	0	21	76.19
739	33	แล้วพอเดาได้ไหมพฤษภ	แล้วพอเดาได้ไหม พฤภพ แ	แล้วพอเดาได้ไหมพฤษภพแ	2	1	0	19	84.21
740	13	พฤษภ	พฤษภ	พฤษภ	0	0	0	4	100.00
741	36	ราศีพฤษภมันจะเป็นหน้าอะไรคะเฮ้ย	ราศีพฤษภมันจะเป็นหน้าอะไรคะ	ราศีพฤษภมันจะเป็นหน้าอะไรคะเฮ้ย	0	4	0	31	87.10
742	12	ความรู้รอบตัวนี่	ความรู้รอบตัวนี่	ความรู้รอบตัวนี่	0	0	0	16	100.00
743	33	มีบ้างนิดหนึ่งเป็นหน้าวัว	มีบ้างนิดหนึ่ง เป็นหน้าวัว	มีบ้างนิดหนึ่งเป็นหน้าวัว	0	0	0	25	100.00
744	13	สรุปพฤษภเป็นอะไรพฤษภ	สรุป พฤษภเป็นอะไร พฤษภ	สรุปพฤษภเป็นอะไรพฤษภ	0	0	0	20	100.00
745	36	เป็นอะไรมันแปลว่าอะไรมันเป็นหน้าวัว	เป็นอะไร มันแปลว่าอะไร มันเป็นหน้าวัว	เป็นอะไรมันแปลว่าอะไรมันเป็นหน้าวัว	0	0	0	35	100.00
746	12	ขนาดนั้นมันต้องเป็นอะไรพฤษภนี่	ขนาดนั้นมันต้องเป็นอะไรพฤษภนี่	ขนาดนั้นมันต้องเป็นอะไรพฤษภนี่	0	0	0	30	100.00
747	33	เป็นวัวมันเป็นหน้าวัวมันก็ต้องเป็นวัวสิคะ	เป็นวัว มันเป็นหน้าวัว มันก็ต้องเป็นวัวสิคะ	เป็นวัวมันเป็นหน้าวัวมันก็ต้องเป็นวัวสิคะ	0	0	0	41	100.00
748	13	นักศึกษาพฤษภฉะนั้น	นักศึกษา พฤษภ ฉะนั้น	นักศึกษาพฤษภฉะนั้น	0	0	0	18	100.00
749	36	เมื่อกี้“พฤษภ”มาแล้วแปลว่าวัว“กาษร”	เมื่อกี้พฤษภมาแล้วแปลว่าวัว ภกาษร	เมื่อกี้"พฤษภ"มาแล้วแปลว่าวัวภ(")กาษร"	0	3	1	35	88.57
750	12	ให้เดาแปลว่าอะไรควายโอเคนะ	ให้เดาแปลว่าอะไร ควาย โอเคนะ	ให้เดาแปลว่าอะไรควายโอเคนะ	0	0	0	26	100.00
751	33	พฤษภกาสรจริงๆมันคือ“พฤษภ”	พฤาภ พกาสร จริง ๆ มันคือ พฤ	พฤา(ษ)ภพกาสรจริงๆมันคือ"พฤษภ"	1	4	1	25	76.00
752	13	กับ“กาสร”นั่นแหละแต่ว่าเวลาอ่านเวลาเขียน	กับกาสรนั่นแหละ แต่ว่าเวลาอ่าน เวลาเขียน	กับ"กาสร"นั่นแหละแต่ว่าเวลาอ่านเวลาเขียน	0	2	0	40	95.00
753	36	เขาจะให้มันเป็น5คำไงคะจะพูดว่า‘พรึดสบ	เขาจะให้มันเป็น 5 คำไงคะ จะพูดว่า พฤษภ กาษร มันก็เปน	เขาจะให้มันเป็น5คำไงคะจะพูดว่า‘พฤษภกาษรมันก-็เปน(-ึดสบ)	10	1	4	37	59.46
754	12	กาสอน’เฉยๆมันก็เป็นแค่4เขาก็เลยอ่านเป็น‘พรึดสบ	กาสรเฉย ๆ มันก็เป็นแค่ 4 เขาก็เลยอ่าน พฤษภ	กาสอนร(’)เฉยๆมันก็เป็นแค่4เขาก็เลยอ่านเป็น‘พรึฤษภ(ดสบ)	0	9	4	46	71.74
755	33	พะกาสร’นะคะอีกกุญชร	ภกาษรนะคะ	พภ(ะ)กาษ(ส)ร’นะคะอีกกุญชร	0	10	2	19	36.84
756	13	อันปลดปลง“กุญชร”แปลว่าอะไรช้าง	อันปลดปลง กุญชรแปล	อันปลดปลง"กุญชร"แปลว่าอะไรช้าง	0	13	0	30	56.67
757	36	วัวควายช้าง	วัว ความ ช้าง	วัวความ(ย)ช้าง	0	0	1	11	90.91
758	12	อันปลดปลงก็คือที่ตายแล้วโททนต์	อันปลดปลงก็คือที่ตายแล้ว โททนต์	อันปลดปลงก็คือที่ตายแล้วโททนต์	0	0	0	30	100.00
759	33	เสน่งคง“ทนต์”กับ“ทันต”	สะเน่งคง ทน กับ ทันตั	เสะเน่งคง"ทนต์"กับ"ทันต-ั(")	2	6	1	22	59.09
760	13	เหมือนกันถ้า“ทันตแพทย์”แปลว่าหมอฟันแล้ว“โททนต์”	เหมือนกัน ถ้าทันตแพทย์ แปลว่า หมอฟัน ถ้าโททน	เหมือนกันถ้า"ทันตแพทย์"แปลว่าหมอฟันแถ(ล)-้วา(")โททนต์"	0	7	2	47	80.85
761	36	น่าจะแปลว่าอะไรฟันพวกกระดูก	น่าจะแปลว่าอะไร ฟัน พวกกระดูก	น่าจะแปลว่าอะไรฟันพวกกระดูก	0	0	0	27	100.00
762	12	และฟัน“เสน่ง”ก็คือเขากระดูกฟันเขา	และฟันเสน่งก็คือเขา กระดูก ฟัน เขา	และฟัน"เสน่ง"ก็คือเขากระดูกฟันเขา	0	2	0	33	93.94
763	33	งาอะไรพวกนี้เสน่งคงเขาก็บอกว่าไม่ว่ากระดูก	งา อะไรพวกนี้ สะเหน่งคง	งาอะไรพวกนี้สะเห(ส)น่งคงเขาก็บอกว่าไม่ว่ากระดูก	2	23	1	42	38.10
764	13	และฟันและเขามันก็ยังคงอยู่ทวนอีกรอบ	และฟัน และเขา มันก็ยังคงอยู่ ทวนอีกรอบ	และฟันและเขามันก็ยังคงอยู่ทวนอีกรอบ	0	0	0	35	100.00
765	36	วัวควายหรือช้างถ้าตายไปแล้ว	วัว ความ หรือช้าง ถ้าตายไปแล้ว	วัวความ(ย)หรือช้างถ้าตายไปแล้ว	0	0	1	27	96.30
766	12	แต่กระดูกเขาและฟันของมันก็ยังคงอยู่สำคัญหมายในกายมี	แต่กระดูกเขาและฟันของมันก็ยังคงอยู่ สำคัญหมายในกายมี	แต่กระดูกเขาและฟันของมันก็ยังคงอยู่สำคัญหมายในกายมี	0	0	0	51	100.00
767	33	อันนี้ก็คือคือมันยังอยู่นะคะนรชาติวางวาย“		อันนี้ก็คือคือมันยังอยู่นะคะนรชาติวางวาย"	0	41	0	41	0.00
768	13	นรชาติ”แปลว่า	นรชาติ แปลว่า	นรชาติ"แปลว่า	0	1	0	13	92.31
769	36	คนแปลว่าคนแปลว่ามนุษย์	คน แปลว่าคน แปลว่ามนุษย์	คนแปลว่าคนแปลว่ามนุษย์	0	0	0	22	100.00
770	12	นรชาติวางวายก็คือคนที่ตายไปแล้วมลายสิ้นทั้งอินทรีย์	นรชาติวางวายแปลว่าคนที่ตายไปแล้ว มลายสิ้นทั้งอ	นรชาติวางวายแปลว่า(ก็คือ)คนที่ตายไปแล้วมลายสิ้นทั้งอ-ินทรีย์	1	7	5	51	74.51
771	33				0	0	0	0	0.00
772	13	“อินทรีย์”แปลว่าร่ายกายอินทรีย์ไม่ได้แปลว่านกนะคะอินทรีย์ก็แปลว่านกแหละก็มีแหละ	อินทรีย์ แปลว่า ร่ายกาย	"อินทรีย์"แปลว่าร่ายกายอินทรีย์ไม่ได้แปลว่านกนะคะอินทรีย-์ก็แปลว่านกแหละก็มีแหละ	0	58	0	79	26.58
773	36	แต่ว่าอันนี้จะเป็นอินทรีย์ที่แปลว่าร่างกายนะคะเขาจะบอกว่าคน	แต่ว่าอันนี้อินทรีย์ที่แปลว่าร่างกายนะคะ	แต่ว่าอันนี้จะเป็นอินทรีย์ที่แปลว่าร่างกายนะคะเขาจะบอกว่าคน	0	19	0	59	67.80
774	12	ถ้าตายไปแล้วมลายสิ้นทั้งอินทรีย์ก็	ถ้าตายไปแล้วมลายสิ้นทั้งอินทรีย์ ก็คือ	ถ้าตายไปแล้วมลายสิ้นทั้งอินทรีย์ก็คือ	3	0	0	34	91.18
775	13	คือร่างกายดับสลายหมดเลยเพราะว่าเวลาเราประกอบพิธีกรรมก็คือเราจะต้องเผา		คือร่างกายดับสลายหมดเลยเพราะว่าเวลาเราประกอบพิธีกรรมก็คือเราจะต้องเผา	0	69	0	69	0.00
776	36	สถิตทั่วแต่ชั่วดีประดับไว้ในโลกา	สถิตทั่วแต่ชั่วดี ประดับไว้ในโลกา	สถิตทั่วแต่ชั่วดีประดับไว้ในโลกา	0	0	0	32	100.00
777	12	แสดงว่าสิ่งที่เหลืออยู่ก็คือ	แสดงว่าสิ่งที่เหลืออยู่ ก็คือ	แสดงว่าสิ่งที่เหลืออยู่ก็คือ	0	0	0	28	100.00
778	33	ความดีความชั่วเขาก็เลยต้องการที่จะบอกว่านี่	ความดี ความชั่ว เขาก็เลต้องการที่จะบอกว่า	ความดีความชั่วเขาก็เลยต้องการที่จะบอกว่านี่	0	4	0	43	90.70
779	13	ในบทประพันธ์นี้ถ้าเป็นสัตว์ต่างๆนี่วัวควาย	ในบทประพันธ์นี้ ถ้าเป็นสัตว์ต่าง ๆ นี้ วัว ควาย	ในบทประพันธ์นี้ถ้าเป็นสัตว์ต่างๆนี-้(-่)วัวควาย	0	0	1	42	97.62
780	36	ถ้ามันตายไปมันยังเหลือเขางาทิ้งเอาไว้ให้เห็นนะแค่คนนี่	ถ้ามันตายไปมันยังเหลือเขา งา ทิ้งไว้ให้เห็นนะ แค่คนนี่	ถ้ามันตายไปมันยังเหลือเขางาทิ้งเอาไว้ให้เห็นนะแค่คนนี่	0	3	0	54	94.44
781	12	ไม่เหลืออะไรไว้ให้เห็นเลยเหลือไว้แค่ความดี	ไม่เหลืออะไรไว้ให้เห็นเลย เหลือไว้แค่ความดี	ไม่เหลืออะไรไว้ให้เห็นเลยเหลือไว้แค่ความดี	0	0	0	42	100.00
782	33	ความชั่วฉะนั้นบทประพันธ์ที่ครู	ความชั่ว ฉะนั้น บทประพันธ์ที่ครู	ความชั่วฉะนั้นบทประพันธ์ที่ครู	0	0	0	30	100.00
783	13	เอาให้นักศึกษาลองพิจารณาเมื่อกี้นักศึกษา	เอาให้นักศึกษาลองพิจารณาเมื่อกี้ นักศึกษา	เอาให้นักศึกษาลองพิจารณาเมื่อกี้นักศึกษา	0	0	0	40	100.00
784	36	สามารถพิจารณาในแง่ที่ว่า1.เลยภาษาของเขา	สามารถพิจารณาในแง่ 1. เลย ภาษาของ	สามารถพิจารณาในแง-่ที่ว-่า1.เลยภาษาของเขา	0	9	0	39	76.92
785	12	เขาไม่ได้ใช้ภาษาธรรมดาๆเพราะ	เขาไม่ได้ใช้ภาษาธรรมดา ธรรมดา เพราะ	เขาไม่ได้ใช้ภาษาธรรมดาธรรมดา(ๆ)เพราะ	5	0	1	28	78.57
786	33	ร้อยกรองมันต้องมีการสรรหาคำที่ทำให้เกิดความไพเราะ	ร้อยกรอง มันต้องมีการสรรหาคำที่ทำให้เกิดความไพเราะ	ร้อยกรองมันต้องมีการสรรหาคำที่ทำให้เกิดความไพเราะ	0	0	0	49	100.00
787	13	แล้วก็ถูกต้องตามฉันทลักษณ์ของเขาถ้าเกิดเขาใช้คำว่า	แล้วก็ถูกต้องตามฉันทลักษณ์ของเขา ถ้าเกิดเขาใช้คำว่า	แล้วก็ถูกต้องตามฉันทลักษณ์ของเขาถ้าเกิดเขาใช้คำว่า	0	0	0	50	100.00
788	36	"วัวควายที่ตายไป"มันก็ไม่ได้คล้องจองน่ะ	ว่า วัว ควาย ที่ตาย มันก็ไม่ได้คล้องจองน่ะ	ว่า(")วัวควายที่ตายไป"มันก็ไม่ได้คล้องจองน่ะ	2	3	1	39	84.62
789	12	มันไม่ได้ไพเราะฉะนั้นเวลาที่เราจะพิจารณา	มันไม่ได้ไพเราะ ฉะนั้น เวลาที่เราจะพิจารณา	มันไม่ได้ไพเราะฉะนั้นเวลาที่เราจะพิจารณา	0	0	0	40	100.00
790	33	บทประพันธ์หรือบทร้อยกรองคุณต้องหาความหมายให้ได้ด้วยนะคะ	บทประพันธ์หรือบทร้อยกรอง คุรต้องหาความหมายให้ได้ด้วย	บทประพันธ์หรือบทร้อยกรองคุร(ณ)ต้องหาความหมายให้ได้ด้วยนะคะ	0	4	1	55	90.91
791	13	หรือแม้กระทั่งแก่นเรื่องในตอนท้ายเขา	หรือแม้กระทั่งแก่นเรื่องในตอนท้าย เขา	หรือแม้กระทั่งแก่นเรื่องในตอนท้ายเขา	0	0	0	36	100.00
792	36	ก็ไม่ได้พูดตรงๆแต่บทร้องกรองหรือบท	ก็ไม่ได้พูดตรง ๆ แต่บทร้องกรอง หรือ	ก็ไม่ได้พูดตรงๆแต่บทร้องกรองหรือบท	0	2	0	34	94.12
793	12	ประพันธ์เขาจะมีแนวคิดมักจะใส่	ประพันธ์เขาจะมีแนวคิดมักจะใส่	ประพันธ์เขาจะมีแนวคิดมักจะใส่	0	0	0	29	100.00
794	33	ไว้ในวรรคสุดท้ายหรือ	ไว้ในวรรคสุดท้าย หรือบทสุดท้ายของบทประพันธ์	ไว้ในวรรคสุดท้ายหรือบทสุดท้ายของบทประพันธ์	22	0	0	20	-10.00
795	13	บทสุดท้ายของบทประพันธ์เพื่อที่จะบอกว่าสิ่งที่	บทสุดท้ายของบทประพันธ์ เพื่อที่เขาจะบอกว่า สิ่งที่	บทสุดท้ายของบทประพันธ์เพื่อที่เขาจะบอกว่าสิ่งที่	3	0	0	45	93.33
796	36	เขาต้องการจะสื่อทั้งหมดนี่คืออะไรอย่างเช่นบทเมื่อกี้	เขาต้องการจะสื่อทั้งหมดนี่ มันคืออะไร อย่างเช่นบทเมื่อกี้	เขาต้องการจะสื่อทั้งหมดนี่มันคืออะไรอย่างเช่นบทเมื่อกี้	3	0	0	52	94.23
797	12	ก็จะบอกว่าสิ่งที่ต้องการจะสื่อทั้งหมดก็คือ	ก็จะบอกว่าสิ่งที่ต้องการจะสื่อทั้งหมด ก็คือ	ก็จะบอกว่าสิ่งที่ต้องการจะสื่อทั้งหมดก็คือ	0	0	0	42	100.00
798	33	ต้องการให้คนนี่รู้จักการทำความดี	ต้องการให้คนนี่ รู้จักการทำความดี	ต้องการให้คนนี่รู้จักการทำความดี	0	0	0	32	100.00
799	13	เพราะสิ่งที่เหลืออยู่ก็จะเหลือไว้แค่ความดี	เพราะสิ่งที่เหลืออยู่ ก็จะเหลือไว้แค่ความดี	เพราะสิ่งที่เหลืออยู่ก็จะเหลือไว้แค่ความดี	0	0	0	42	100.00
800	36	กับความชั่วถ้าคุณทำชั่วคนก็จะจดจำแต่เรื่องที่คุณทำ	กับความชั่ว ถ้าคุณทำชั่วคนก็จะจดจำที่คุณทำ	กับความชั่วถ้าคุณทำชั่วคนก็จะจดจำแต่เรื่องที่คุณทำ	0	9	0	50	82.00
801	12	หรือถ้าคุณทำความดีเขาก็จะจดจำแต่เรื่องดีๆ	หรือถ้าคุณทำความดีเขาก็จะจดจำแต่เรื่องดี ๆ	หรือถ้าคุณทำความดีเขาก็จะจดจำแต่เรื่องดีๆ	0	0	0	41	100.00
802	33	ที่คุณทำนั่นเองนะคะเมื่อกี้	ที่คุณทำนั่นเองนะคะ เมื่อกี้	ที่คุณทำนั่นเองนะคะเมื่อกี้	0	0	0	27	100.00
803	13	เกริ่นในเรื่องของการวิจารณ์บทร้อยกรองคราวนี้	เกริ่นในเรื่องของการวิจารณ์บทร้อยกรอง คราวนี้	เกริ่นในเรื่องของการวิจารณ์บทร้อยกรองคราวนี้	0	0	0	44	100.00
804	36	มาเริ่มดูองค์ประกอบในการพิจารณาบทร้อยกรอง	มาเริ่มดูองค์ประกอบในการพิจารณา	มาเริ่มดูองค์ประกอบในการพิจารณาบทร้อยกรอง	0	10	0	41	75.61
805	12	ตั้งแต่แรกเลยก็คือ1.ผู้พูดน้ำเสียงนะคะ	ตั้งแต่แรกเลย ก็คือ 1. ผู้พูด น้ำเสียงนะคะ	ตั้งแต่แรกเลยก็คือ1.ผู้พูดน้ำเสียงนะคะ	0	0	0	38	100.00
806	33	ผู้พูดน้ำเสียง	ผู้พูด น้ำเสียง	ผู้พูดน้ำเสียง	0	0	0	14	100.00
807	13	คืออะไรผู้พูดและน้ำเสียง	คืออะไร ผู้พูดและน้ำเสียง	คืออะไรผู้พูดและน้ำเสียง	0	0	0	24	100.00
808	36	นี่ด้วยความที่ว่าบทร้อยกรอง	นี่ ด้วยความที่ว่าบทร้อยกรอง	นี่ด้วยความที่ว่าบทร้อยกรอง	0	0	0	27	100.00
809	12	ไม่ได้มีบทสนทนาเหมือนกับเรื่องสั้นนวนิยาย	ไม่ได้มีบทสนทนาเหมือนกับเรื่องสั้นนวนิยาย	ไม่ได้มีบทสนทนาเหมือนกับเรื่องสั้นนวนิยาย	0	0	0	41	100.00
810	33	คุณจะไม่รู้เลยว่าผู้พูดนี่	คุณจะไม่รู่้เลยว่าผู้พูโ	คุณจะไม่รู-่-้เลยว่าผู้พูดนีโ(-่)	1	3	1	26	80.77
811	13	เป็นใครดังนั้นผู้อ่าน	เป็นใคร ดังนั้น ผู้อ่าน	เป็นใครดังนั้นผู้อ่าน	0	0	0	21	100.00
812	36	ต้องใช้การพิจารณาจากภาษา	ต้องใช้การพิจารณาจากภาษา	ต้องใช้การพิจารณาจากภาษา	0	0	0	24	100.00
813	12	ว่าเขาพูดแบบไหน	ว่าเขาพูดแบบไหน	ว่าเขาพูดแบบไหน	0	0	0	15	100.00
814	33	น้ำเสียงอย่างไรอารมณ์โกรธ	น้ำเสียงอย่างไร อารมณ์โกรธ	น้ำเสียงอย่างไรอารมณ์โกรธ	0	0	0	25	100.00
815	13	ประชดประชันเคร่งเครียดสนุกสนาน	ประชดประชัน เคร่งเครียด สนุกสนาน	ประชดประชันเคร่งเครียดสนุกสนาน	0	0	0	30	100.00
816	36	หรือร่าเริงเช่น	หรือร่าเริง เช่น	หรือร่าเริงเช่น	0	0	0	15	100.00
817	12	ครูจะอ่านให้ฟัง	ครูจะอ่านให้ฟัง	ครูจะอ่านให้ฟัง	0	0	0	15	100.00
818	33	แล้วนักศึกษาพิจารณาว่าน้ำเสียงนี่	แล้วนักศึกษาพิจารณาว่าน้ำเสียงนี่	แล้วนักศึกษาพิจารณาว่าน้ำเสียงนี่	0	0	0	33	100.00
819	13	เป็นน้ำเสียงไหน	เป็นน้ำเสียงไหน	เป็นน้ำเสียงไหน	0	0	0	15	100.00
820	36	เอออุเหม่นะมึงชิช่างกระไรทุทาศสถุลฉะนี้ฉะไหนก็มาเป็น	เอออุเหม่นะมึงชิช่างกระไร ทุทาศสถุงฉะ	เอออุเหม่นะมึงชิช่างกระไรทุทาศสถุลฉะนีง(-้)ฉะไหนก็มาเป็น	0	16	1	52	67.31
821	12	ศึกบ่ถึงและมึงก็ยังมิเห็นจะน้อย	ศึกบ่ถึงและมึงก็ยังมิเห็น จะน้อย	ศึกบ่ถึงและมึงก็ยังมิเห็นจะน้อย	0	0	0	31	100.00
822	33	จะมาจะยากจะเย็นประการใดอวดฉลาดและคาดแถลง	จะมาจะยากจะเย็นประการใด อวดฉลาด	จะมาจะยากจะเย็นประการใดอวดฉลาดและคาดแถลง	0	10	0	40	75.00
823	13	เพราะใจขยาดขยั้นมิทันกระไรก็หมิ่นกู	เพราะใจขยาดขยั้นมิทันกระไปรปปก็หมิ่นกู	เพราะใจขยาดขยั้นมิทันกระไปรปปก็หมิ่นกู	3	0	0	35	91.43
824	36	กลกะกากะหวาดขมังธนู	กลกะกากะหวาดขมังธนู	กลกะกากะหวาดขมังธนู	0	0	0	19	100.00
825	12	ฤๅบ่หอนจะเห็นธวัชริปูสิล่าถอย	ฤๅบ่หอนจะเห้นธวัชริปูสีล่าถอย	ฤๅบ่หอนจะเห-้(-็)นธวัชริปูส-ี(-ิ)ล่าถอย	0	0	2	29	93.10
826	33	อารมณ์ไหนคะน้ำเสียงไหนคะ	อารมณ์ไหนคะ น้ำเสียงไหนคะ	อารมณ์ไหนคะน้ำเสียงไหนคะ	0	0	0	24	100.00
827	13	อะไรนะโกรธ	อะไรนะ โกรธ	อะไรนะโกรธ	0	0	0	10	100.00
828	36	อะไรนะหาเสียดสีอ๋อ	อะไรนะคะ เสียดสี อ๋อ	อะไรนะคะ(หา)เสียดสีอ๋อ	0	0	2	18	88.89
829	12	ยังไม่ถูกอันนี้จะเป็นอารมณ์โกรธนะคะอันนี้จะเป็นอารมณ์โกรธ	ยังไม่ถูก อันนี้จะเป็นอารมณ์โกรธนะคะ อันนี้จะเป็นอารมณ์โฏรธ	ยังไม่ถูกอันนี้จะเป็นอารมณ์โกรธนะคะอันนี้จะเป็นอารมณ์โฏ(ก)รธ	0	0	1	57	98.25
830	33	โอเคนะ1.เลยโกรธ	โอเคนะ 1 เลย โกรธ	โอเคนะ1.เลยโกรธ	0	1	0	15	93.33
831	13	เพราะว่าจากที่อ่านแล้วเอออุเหม่งนะมึงชิ	เพราะว่า จากที่อ่าน เอออุเหม่งนะมึงชิ	เพราะว่าจากที่อ่านแล้วเอออุเหม่งนะมึงชิ	0	4	0	39	89.74
832	36	ช่างกระไรนี่มันเป็นน้ำเสียงที่แสดงให้เห็นถึงอารมณ์	ช่างกระไร นี่มันเป็นน้ำเสียงที่แสดงให้เห็นถึงอารมณ์	ช่างกระไรนี่มันเป็นน้ำเสียงที่แสดงให้เห็นถึงอารมณ์	0	0	0	50	100.00
833	12	2.ลูกก็แลดูแม่	2. ลูกก็แลดูแม่	2.ลูกก็แลดูแม่	0	0	0	14	100.00
834	33	แม่ดูลูกต่างพันผูกเพียงว่า	แม่ดูลูก ต่างพันผูกเพียงว่า	แม่ดูลูกต่างพันผูกเพียงว่า	0	0	0	26	100.00
835	13	เลือดตาไหลสะอื้นร่ำอำลา	เลือดตาไหล สะอื้นร่ำ อำลา	เลือดตาไหลสะอื้นร่ำอำลา	0	0	0	23	100.00
836	36	ด้วยอาลัยแล้วแข็งใจ	ด้วยอาลัย แล้วแข็งใจ	ด้วยอาลัยแล้วแข็งใจ	0	0	0	19	100.00
837	12	จากนางตามทางมาเหลียวหลัง	จากนางตามทางมา เหลียวหลัง	จากนางตามทางมาเหลียวหลัง	0	0	0	24	100.00
838	33	ยังเห็นแม่แลเขม้นแม่ก็เห็น	ยามเห็นแม่ แลเขม้น แม่ก็เห็น	ยาม(-ัง)เห็นแม่แลเขม้นแม่ก็เห็น	0	0	2	26	92.31
839	13	ลูกน้อยละห้อยหา	ลูกน้อย ละห้อยหา	ลูกน้อยละห้อยหา	0	0	0	15	100.00
840	36	เหลียวเหลียวเลี้ยวลับวันวิญญาณ์	เหลียวเหลียวเลี้ยวลับวันวิญญาณ์	เหลียวเหลียวเลี้ยวลับวันวิญญาณ์	0	0	0	31	100.00
841	12	โอ้เปล่าตาต่างสะอื้นยืนตะลึง	โอ้เปล่าตาต่างสะอื้นยืนตะลึง	โอ้เปล่าตาต่างสะอื้นยืนตะลึง	0	0	0	28	100.00
842	33	อันนี้น้ำเสียงอะไรคะเศร้าโอเคไหม	อันนี้น้ำเสียงอะไรคะ เศร้า โอเคไหม	อันนี้น้ำเสียงอะไรคะเศร้าโอเคไหม	0	0	0	32	100.00
843	13	ที่น้ำเสียงเศร้าเพราะอะไรมันน่าจะเป็นฟีล	ที่น้ำเสียงเศร้า เพราะอะไร มันน่าจะเป็นฟีล	ที่น้ำเสียงเศร้าเพราะอะไรมันน่าจะเป็นฟีล	0	0	0	40	100.00
844	36	แม่กับลูกกำลังจะพรากจากกันเราอ่าน	แม่กับลูกกำลังจะพรากจากกัน เราอ่าน	แม่กับลูกกำลังจะพรากจากกันเราอ่าน	0	0	0	33	100.00
845	12	แล้วเราก็ตีความได้จากภาษาว่าอ๋อ	แล้วเราก็ตีความได้จากภาษาว่า อ๋อ	แล้วเราก็ตีความได้จากภาษาว่าอ๋อ	0	0	0	31	100.00
846	33	น่าจะเป็นแม่กับลูกกำลังจะจากกันน่ะ	น่าจะเป็นแม่กับลูกกำลังจะจากกัน	น่าจะเป็นแม่กับลูกกำลังจะจากกันน-่ะ	0	3	0	34	91.18
847	13	มันมีสะอื้นร่ำอำลาด้วยอาลัย	มันมีสะอื้นร่ำ อำลาด้วยอาลัย	มันมีสะอื้นร่ำอำลาด้วยอาลัย	0	0	0	27	100.00
848	36	บางคนบอกว่าน้ำเสียงแบบไหนหนูไม่รู้แต่หนูเห็น	บางคนบอกว่าน้ำเสียงแบบไหนหนูไม่รู้ แต่หนูเห็น	บางคนบอกว่าน้ำเสียงแบบไหนหนูไม่รู้แต่หนูเห็น	0	0	0	44	100.00
849	12	ภาษาแบบสะอื้นร่ำอำลาและอาลัยหนูก็เลยตีความ	ภาษาแบบสะอื้นอำลาและอาลัย	ภาษาแบบสะอื้นร่ำอำลาและอาลัยหนูก็เลยตีความ	0	17	0	42	59.52
850	33	ได้ว่ามันต้องเป็นเศร้าแน่ๆอันนี้ก็ได้นะคะฉะนั้นข้อสังเกต	ได้ว่ามันต้องเป็นเศร้าแน่ ๆ อันนี้ก็ได้นะคะ	ได้ว่ามันต้องเป็นเศร้าแน่ๆอันนี้ก็ได้นะคะฉะนั้นข้อสังเกต	0	15	0	56	73.21
851	13	ของการพิจารณาบทประพันธ์นั่นก็คือ	ของการพิจารณาบทประพันธ์ นั่นก็คือ	ของการพิจารณาบทประพันธ์นั่นก็คือ	0	0	0	32	100.00
852	36	พิจารณาภาษาเป็นหลัก	พิจารณาภาษาเป็นหลัก	พิจารณาภาษาเป็นหลัก	0	0	0	19	100.00
853	12	ต่อไปสูเป็นไฟ	ต่อไป สูเป็นไฟ	ต่อไปสูเป็นไฟ	0	0	0	13	100.00
854	33	เราเป็นไม้ให้ทำลายสิ้นถึงวิญญาณ	เราเป็นไม้ ให้ทำลายสิ้นถึงวิญญาณ	เราเป็นไม้ให้ทำลายสิ้นถึงวิญญาณ	0	0	0	31	100.00
855	13	แม้แต่ธุลีมิอาลัย	แม้แต่ธุลีมิอาลัย ลืมเจ	แม้แต่ธุลีมิอาลัยลืมเจ	5	0	0	17	70.59
856	36	ลืมเจ้าไซร้จนชั่วกาลปาวสาน	ลืมเจ้าไซร้จนชั่วกาลปาวสาน	ลืมเจ้าไซร้จนชั่วกาลปาวสาน	0	0	0	26	100.00
857	12	ถ้าชาติไหนเกิดไปพบพาน	ถ้าชาติไหนเกิดไปพบพาน	ถ้าชาติไหนเกิดไปพบพาน	0	0	0	21	100.00
858	33	จะทรมานควักทิ้งทั้งแก้วตา	จะทรมาน ควักทิ้งทั้งแก้วตา	จะทรมานควักทิ้งทั้งแก้วตา	0	0	0	25	100.00
859	13	ตายไปอยู่ใต้รอยเท้า	ตายไปอยู่ใต้รอยเท้า	ตายไปอยู่ใต้รอยเท้า	0	0	0	19	100.00
860	36	ให้เจ้าเหยียบเล่นเหมือนเส้นหญ้า	ให้เจ้าเหยียบเล่นเหมือนเส้นหญ้า	ให้เจ้าเหยียบเล่นเหมือนเส้นหญ้า	0	0	0	31	100.00
861	12	เพื่อจดจำพิษช้ำนานา	เพื่อจดจำพิษช้ำนานา	เพื่อจดจำพิษช้ำนานา	0	0	0	19	100.00
862	33	ไปชั่วฟ้าดินสิ้นเอยฯ	ไปชั่วฟ้าดินสิ้นเอย	ไปชั่วฟ้าดินสิ้นเอยฯ	0	1	0	20	95.00
863	13	น้ำเสียงแบบไหนคะ	น้ำเสียงแบบไหนคะ	น้ำเสียงแบบไหนคะ	0	0	0	16	100.00
864	36	อันนี้ให้ตอบได้นะคะฝั่งนู้นที่ทีแรกตอบอะไรนะ	อันนี้ให้ตอบได้นะคะ ฝั่งนู้น ที่ตอนแรกตอบอะไรนะคะ	อันนี้ให้ตอบได้นะคะฝั่งนู้นที่ตอน(ที)แรกตอบอะไรนะคะ	3	0	2	44	88.64
865	12	เสียดสีคราวนี้ให้ตอบ	เสียดสี คราวนี้ให้ตอบ	เสียดสีคราวนี้ให้ตอบ	0	0	0	20	100.00
866	33	เสียดสีได้นะคะนักศึกษารู้ไหมทำไมถึงเป็นเสียดสี	เสียดสีได้นะคะ นักศึกษษ	เสียดสีได้นะคะนักศึกษารู้ไหมทำไมถึงเป็นเสียดสษ(-ี)	0	24	1	46	45.65
867	13	รู้ไหมนักศึกษา	รู้ไหม	รู้ไหมนักศึกษา	0	8	0	14	42.86
868	36	คิดว่าเขาเกลียดหรือว่าเขารัก	คิดว่าเขาเกลียดหรือว่าเขารัก	คิดว่าเขาเกลียดหรือว่าเขารัก	0	0	0	28	100.00
869	12	จากบทประพันธ์เขาเกลียดหรือว่าเขารัก	จากบทประพันธ์เขาเกลียดหรือเขารัก	จากบทประพันธ์เขาเกลียดหรือว่าเขารัก	0	3	0	35	91.43
870	33				0	0	0	0	0.00
871	13	ใคร…รักมีใครให้เกลียดไหมคะ	ใครอ่านรัก มีใครให้เกลียดไหมคะ	ใครอ่าน(…)รักมีใครให้เกลียดไหมคะ	3	0	1	26	84.62
872	36	ไม่มีนะบทประพันธ์นี้	ไม่มีนะ บทประพันธ์นี้	ไม่มีนะบทประพันธ์นี้	0	0	0	20	100.00
873	12	1.เลยเสียดสี	1. เลย เสียดสี	1.เลยเสียดสี	0	0	0	12	100.00
874	33	2.ไม่ได้เสียดสีเพราะเกลียดแต่เสียดสีเพราะ	2 ไม่ได้เสียดสีเพราะเกลียด แต่เสียดสีเพราะ	2.ไม่ได้เสียดสีเพราะเกลียดแต่เสียดสีเพราะ	0	1	0	41	97.56
875	13	รักถ้าสังเกตการใช้คำของเขา	รัก ถ้าสังเกตการใช้คำของเขา	รักถ้าสังเกตการใช้คำของเขา	0	0	0	26	100.00
876	36	สูเป็นไฟเราเป็นไม้เริ่มต้น	สูเป็นไฟ เราเป็นไม้ เริ่มต้น	สูเป็นไฟเราเป็นไม้เริ่มต้น	0	0	0	26	100.00
877	12	มาเลยยังไม่ได้อ่านถึงตอนท้ายน่ะเริ่มต้นก็รู้แล้ว	มาเลย ยังไม่ได้อ่านถึงตอนท้ายน่ะ เริ่มต้นก็รู้แล้ว	มาเลยยังไม่ได้อ่านถึงตอนท้ายน่ะเริ่มต้นก็รู้แล้ว	0	0	0	48	100.00
878	33	ว่ารักทำไมถึงรู้ล่ะถ้าคนมันเกลียด	ว่ารัก ทำไมถึงรู้ ถ้าคนมันเกลียด	ว่ารักทำไมถึงรู้ล่ะถ้าคนมันเกลียด	0	3	0	33	90.91
879	13	คนมันต้องอยากทำลายคนที่ตัวเองเกลียดถูกไหมแต่นี่ก็คือ	คนมันต้องอยากทำลายคนที่ตัวเองเกลียดถูกไหม แต่ถ้า	คนมันต้องอยากทำลายคนที่ตัวเองเกลียดถูกไหมแต-่นี-่ก็ถ้า(คือ)	0	5	3	52	84.62
880	36	สูเป็นไฟเราเป็นไม้ให้เธอเป็นไฟเราจะเป็น	สูเป็นไฟ เราเป็นไม้ ให้เธอเป็นไฟ เราจะเป็น	สูเป็นไฟเราเป็นไม้ให้เธอเป็นไฟเราจะเป็น	0	0	0	39	100.00
881	12	ไม้ให้เธอเผาทำลายเองนี่ก็คือ1.แล้ว	ไม้ให้เธอเผาทำลายเอง นี่ก็คือ 1. แล้ว	ไม้ให้เธอเผาทำลายเองนี่ก็คือ1.แล้ว	0	0	0	34	100.00
882	33	ที่ทำให้รู้ว่าเขาไม่ได้เกลียดแน่ๆแต่ทำไม	ที่ทำให้รู้ว่าเขาไม่ได้เกลียดแน่ ๆ แต่ทำไมเขา	ที่ทำให้รู้ว่าเขาไม่ได้เกลียดแน่ๆแต่ทำไมเขา	3	0	0	40	92.50
883	13	เขาถึงเสียดสีแบบนี้ล่ะก็มันสืบเนื่อง	เขาถึงเสียดสีแบบนี้ล่ะ ก็มันสืบเนื้องม	เขาถึงเสียดสีแบบนี้ล่ะก็มันสืบเนื-้(-่)องม	1	0	1	36	94.44
884	36	มาจากรักแล้วมันช้ำแล้วมันผิดหวังใน	มาจากรัก แล้วมันช้ำ แล้วมันผิดหวังใน	มาจากรักแล้วมันช้ำแล้วมันผิดหวังใน	0	0	0	34	100.00
885	12	ความรักไงถ้ามันผิดหวังในความรัก	ความรักไง ถ้ามันผิดหวังในความรัก	ความรักไงถ้ามันผิดหวังในความรัก	0	0	0	31	100.00
886	33	ถ้ามันไม่ได้คู่ครองกับเธอจริงๆน่ะเธอก็ทำลาย	ถ้ามันไม่ได้คู่ครองกับเธอจริง ๆ	ถ้ามันไม่ได้คู่ครองกับเธอจริงๆน่ะเธอก็ทำลาย	0	13	0	43	69.77
887	13	ฉันทิ้งไปเสียเถอะอันนี้คือบทประพันธ์นี้สังเกต	ฉันทิ้งไปเสียเถอะ อันนี้คือบทประพันธ์นี้	ฉันทิ้งไปเสียเถอะอันนี้คือบทประพันธ์นี้สังเกต	0	6	0	45	86.67
888	36	ตั้งแต่สูเป็นไฟเราเป็นไม้ให้ทำลายสิ้น	ตั้งแต่สูเป็นไฟ เราเป็นไม้ ให้ทำลายสิ้น	ตั้งแต่สูเป็นไฟเราเป็นไม้ให้ทำลายสิ้น	0	0	0	37	100.00
889	12	ถึงวิญญาณนี่เกิดไปอยู่ใต้	ถึงวิญญาณ์ เกิดไปอยู่ใต้	ถึงวิญญาณนี-์(-่)เกิดไปอยู่ใต้	0	2	1	25	88.00
890	33	รอยเท้าให้เจ้า…เอ้ยตายไปอยู่ใต้รอยเท้า	รอยเท้า ให้เจ้า...ตายไปอยู่ใต	รอยเท้าให้เจ้า…เ...(อ้ย)ตายไปอยู่ใต-้รอยเท้า	0	10	3	38	65.79
891	13	ให้เจ้าเหยียบเล่นเหมือนเส้นหญ้าเพื่อจดจำพิษช้ำ	ให้เจ้าเหยียบเล่นเหมือนเส้นหญ้า เพื่อจดจำพิษ	ให้เจ้าเหยียบเล่นเหมือนเส้นหญ้าเพื่อจดจำพิษช้ำ	0	3	0	46	93.48
892	36	นานาไปชั่วฟ้าดินสิ้นเอยฯถ้าไม่รักฉันนี่	นานาไปชั่วฟ้าดินสิ้นเอยฯ ถ้าไม่รักฉัน	นานาไปชั่วฟ้าดินสิ้นเอยฯถ้าไม่รักฉันน-ี่	0	3	0	39	92.31
893	12	ก็ฆ่าฉันให้ตายเสียเถอะอันนี้ก็คือบทแบบ	ก็ฆ่าฉันให้ตายเสียเถอะ อันนี้ก็คือบท	ก็ฆ่าฉันให้ตายเสียเถอะอันนี้ก็คือบทแบบ	0	3	0	38	92.11
894	33	ประพันธ์ที่เสียดสีนะคะถ้าสังเกต	ประพันธ์ที่เสียดสีนยะคะ ถ้าสังเกต	ประพันธ์ที่เสียดสีนยะคะถ้าสังเกต	1	0	0	31	96.77
895	13	บทประพันธ์นี้จะต่างจาก2บทเมื่อกี้ตรงที่ว่า	บทประพันธ์นี้ จะต่างจาก 2 บท เมื่อกี้ ตรงที่ว่า	บทประพันธ์นี้จะต่างจาก2บทเมื่อกี้ตรงที่ว่า	0	0	0	42	100.00
896	36	มันไม่ได้เป็นไปตามฉันทลักษณ์	มันไม่ได้เป็นไปตามฉันทลักษณ์	มันไม่ได้เป็นไปตามฉันทลักษณ์	0	0	0	28	100.00
897	12	แต่นี่ก็เป็นอีก1บทร้อยกรองที่เขา	แต่นี่ ก็เป็นอีกบทร้อยกรองที่เขา	แต่นี่ก็เป็นอีก1บทร้อยกรองที่เขา	0	1	0	32	96.88
898	33	เรียกว่า"กลอนเปล่า"นะคะซึ่งเป็น	เรียกว่ากลอนเปล่านะคะ ซึ่งเป็น	เรียกว่า"กลอนเปล่า"นะคะซึ่งเป็น	0	2	0	31	93.55
899	13	บทร้อยกรองที่ตอนนี้กำลังฮิตถ้าสังเกตว่า	บทร้อยกรองที่ตอนนี้กำลังฮิต ถ้าสังเกต	บทร้อยกรองที่ตอนนี้กำลังฮิตถ้าสังเกตว่า	0	3	0	39	92.31
900	36	ที่ได้รับรางวัลซีไรต์ต่างๆจะเป็นบทประพันธ์	ว่าที่ได้่รับรางวัล ต่าง ๆ จะเป็นบทประพันธ์	ว่าที่ได้-่รับรางวัลซีไรต์ต่างๆจะเป็นบทประพันธ์	4	6	0	42	76.19
901	12	แบบกลอนเปล่าเพราะอะไรเพราะว่า	แบบกลอนเปล่า เพราะอะไร เพราะว่า	แบบกลอนเปล่าเพราะอะไรเพราะว่า	0	0	0	29	100.00
902	33	ใช้คำแบบที่ไม่ต้องลงล็อกก็ได้แต่	ใช้คำแบบที่ไม่ต้องลงล็อกก็ได้ แต่	ใช้คำแบบที่ไม่ต้องลงล็อกก็ได้แต่	0	0	0	32	100.00
903	13	เน้นกินใจและต้องเน้นภาษาที่สั้น	เน้นกินใจ และต้องเน้นภาษาที่สั้น	เน้นกินใจและต้องเน้นภาษาที่สั้น	0	0	0	31	100.00
904	36	กระชับเหมือนเดิมถึงจะไม่ต้องบังคับฉันทลักษณ์	กระชัดเหมือนเดิม ถึงจะไม่ต้องบังคับฉันทลักษณ์	กระชัด(บ)เหมือนเดิมถึงจะไม่ต้องบังคับฉันทลักษณ์	0	0	1	44	97.73
905	12	แต่ก็ยังคงconceptก็คือสั้น	แต่ก็ยังคง Concept ก็คือสั้น	แต่ก็ยังคงC(c)onceptก็คือสั้น	0	0	1	26	96.15
906	33	กระชับไม่ได้เป็นแบบร้อยแก้วนะคะ	กระชับ ไมไ่ด้เป็นแบบร้อยแก้วนะคะ	กระชับไม-่ไ-่ด้เป็นแบบร้อยแก้วนะคะ	1	1	0	31	93.55
907	13	ต่อไปข้อที่2เมื่อกี้	ต่อไป ข้อที่ 2 เมื้อกี้	ต่อไปข้อที่2เมื-้(-่)อกี้	0	0	1	20	95.00
908	36	คือการพิจารณาน้ำเสียงนะเวลาที่เรา	คือการพิจารณาน้ำเสียงนะ เวลาที่เรา	คือการพิจารณาน้ำเสียงนะเวลาที่เรา	0	0	0	33	100.00
909	12	จะวิจารณ์บทร้อยกรองเราต้องพิจารณา	จะวิจารณ์บทร้อยกรอง เราต้องพิจารณา	จะวิจารณ์บทร้อยกรองเราต้องพิจารณา	0	0	0	33	100.00
910	33	ตั้งแต่ข้อ1ก่อนพิจารณาน้ำเสียงบทประพันธ์	ตั้งแต่ข้อ 1 ก่อน พิจารณาน้ำเสียง	ตั้งแต่ข้อ1ก่อนพิจารณาน้ำเสียงบทประพันธ์	0	10	0	40	75.00
911	13	มีน้ำเสียงอย่างไรนะคะต่อไปการใช้	มีน้ำเสียงอย่างไรนะคะ ต่อไป การใช้	มีน้ำเสียงอย่างไรนะคะต่อไปการใช้	0	0	0	32	100.00
912	36	ถ้อยคำของภาษาข้อนี้ดอกจันเพราะ	ถ้อยคำของภาษา ของนี้ * เพราะ	ถ้อยคำของภาษาข-้องนี้ดอกจั*(น)เพราะ	1	6	1	30	73.33
913	12	ว่าในการที่จะพิจารณาบทประพันธ์	ว่าในการที่จะพิจารณาบทประพันธ์	ว่าในการที่จะพิจารณาบทประพันธ์	0	0	0	30	100.00
914	33	ไม่ว่าจะเป็นน้ำเสียงหรือแนวคิดภาษาคือสิ่งที่	ไม่ว่าจะเป็นน้ำเสียง หรือแนวคิด ภาษาคือสิ่งที่	ไม่ว่าจะเป็นน้ำเสียงหรือแนวคิดภาษาคือสิ่งที่	0	0	0	44	100.00
915	13	ผู้วิจารณ์ต้องตีความให้ได้เพราะ	ผู้วิจารณ์ต้องตีความให้ได้ เพราะ	ผู้วิจารณ์ต้องตีความให้ได้เพราะ	0	0	0	31	100.00
916	36	อย่างที่บอกว่าเผื่อบางอันที่เป็น	อย่างที่บอกว่าเผื่อบางอันที่เป็น	อย่างที่บอกว่าเผื่อบางอันที่เป็น	0	0	0	32	100.00
917	12	บังคับฉันทลักษณ์เขาก็จะมีข้อกำหนดว่าเขาต้องใช้	บังคับฉันทลักษณ์เขาก็จะมีข้อกำหนดว่าต้องใช้	บังคับฉันทลักษณ์เขาก็จะมีข้อกำหนดว่าเขาต้องใช้	0	3	0	46	93.48
918	33	คำนี้คำนี้เพื่อให้มันลงล็อกอย่างเช่นผู้หญิงนี่	คำนี้ คำนี้ เพื่อให้มันลงล็อก  อยา่งเช่น ผู้หญิงนี่	คำนี้คำนี้เพื่อให้มันลงล็อกอย-่า-่งเช่นผู้หญิงนี่	1	1	0	46	95.65
919	13	แทนที่จะใช้เป็นคำว่า"ผู้หญิง"เขาก็อาจจะมีคำ	แทนที่จะใช้เป็นคำว่า "ผู้หญิง" เขาจะมีคำ	แทนที่จะใช้เป็นคำว่า"ผู้หญิง"เขาก็อาจจะมีคำ	0	5	0	43	88.37
920	36	อื่นๆเช่นนารีสตรีอะไรก็ว่าไป	อื่น ๆ เช่น นารี สตรี อะไรก็ว่าไป	อื่นๆเช่นนารีสตรีอะไรก็ว่าไป	0	0	0	28	100.00
921	12	ดอกไม้ก็อาจจะเป็นบุปผาบุพชาติ	ดอกไม้ก็อาจจะเป็นบุพผา บุพชาติ	ดอกไม้ก็อาจจะเป็นบุพ(ป)ผาบุพชาติ	0	0	1	29	96.55
922	33	นี่ก็คือคำต่างๆที่มีความหมายเหมือนกัน	นี่ก็คือคำต่าง ๆ ที่ทีความหมายเหมือนกัน	นี่ก็คือคำต่างๆที่ท(ม)-ีความหมายเหมือนกัน	0	0	1	37	97.30
923	13	แล้วเอามาใช้แทนได้ดังนั้นภาษาจึงเป็นสิ่ง	แล้วเอามาใช้แทนได้ ดังนั้น ภาษาจึงเป็นสิ่ง	แล้วเอามาใช้แทนได้ดังนั้นภาษาจึงเป็นสิ่ง	0	0	0	40	100.00
924	36	ที่สำคัญที่เราต้องพิจารณาเป็นอันดับแรก	ที่สำคัญที่เราต้องพิจารณาเป็นอันดับแรก	ที่สำคัญที่เราต้องพิจารณาเป็นอันดับแรก	0	0	0	38	100.00
925	12	นะคะการพิจารณาภาษา	นะคะ การพิจารณาภาษา	นะคะการพิจารณาภาษา	0	0	0	18	100.00
926	33	ข้อแรก1.เลยความหมายตรงกับ	ข้อแรก  1. เลย ความหมายตรงกับ	ข้อแรก1.เลยความหมายตรงกับ	0	0	0	25	100.00
927	13	ความหมายแฝงเพราะบทประพันธ์	ความหมายแฝง เพราะบทประพันธ์	ความหมายแฝงเพราะบทประพันธ์	0	0	0	26	100.00
928	36	เขามักจะไม่ได้บอกความหมายตรงๆ	เขามักจะไม่ได้บอกความหมายตรง ๆ	เขามักจะไม่ได้บอกความหมายตรงๆ	0	0	0	29	100.00
929	12	หรอกค่ะเขามักจะบอกความหมายแฝง	หรอกค่ะ เขามักจะบอกความหมายแฝง	หรอกค่ะเขามักจะบอกความหมายแฝง	0	0	0	29	100.00
930	33	ซ่อนอยู่เสมอเช่นฉันเยาว์	ซ่อนอยู่เสมอนะคะ เช่น ฉันเยาว์	ซ่อนอยู่เสมอนะคะเช่นฉันเยาว์	4	0	0	24	83.33
931	13	ฉันเขลาฉันทึ่งฉันจึง	ฉันเขลา ฉันทึ่ง ฉันจึง	ฉันเขลาฉันทึ่งฉันจึง	0	0	0	20	100.00
932	36	มาหาความหมายฉันหวัง	มาหาความหมาย ฉันหวัง	มาหาความหมายฉันหวัง	0	0	0	19	100.00
933	12	เก็บอะไรไปมากมายสุดท้าย	เก็บอะไรไปมากมาย สุดท้าย	เก็บอะไรไปมากมายสุดท้าย	0	0	0	23	100.00
934	33	ให้กระดาษฉันแผ่นเดียวกระดาษฉัน	ให้กระดาษฉันปแผ่นเดียว กระดาษฉัน	ให้กระดาษฉันปแผ่นเดียวกระดาษฉัน	1	0	0	30	96.67
935	13	แผ่นเดียวนี่ความหมายตรงคืออะไรคะ	แผ่นเดียวนี่ ความหมายตรงคืออะไรคะ	แผ่นเดียวนี่ความหมายตรงคืออะไรคะ	0	0	0	32	100.00
936	36	ความหมายของกระดาษแผ่นเดียวคืออะไร	ความหมายของกระดาษแผ่นเดียวคืออะไร	ความหมายของกระดาษแผ่นเดียวคืออะไร	0	0	0	33	100.00
937	12	กระดาษแผ่นเดียวนี่	กระดาษแผ่นเดียวนี่	กระดาษแผ่นเดียวนี่	0	0	0	18	100.00
938	33	ฉันเยาว์ฉันเขลาฉันทึ่งฉันจึงหาความหมายฉันหวังเก็บอะไร	ฉันเยาว์ ฉันเขลา ฉันทึ่ง ฉันจึงหาความหมาย	ฉันเยาว์ฉันเขลาฉันทึ่งฉันจึงหาความหมายฉันหวังเก็บอะไร	0	15	0	53	71.70
939	13	ไปมากมายสุดท้ายให้กระดาษฉันแผ่นเดียวกระดาษแผ่นเดียว	ไปมากมาย สุดท้ายให้กระดาษฉันแผ่นเดียว กระดาษแผ่นเดี	ไปมากมายสุดท้ายให้กระดาษฉันแผ่นเดียวกระดาษแผ่นเดียว	0	2	0	51	96.08
940	36	ความหมายตรงที่ว่าน่าจะหมายถึงอะไรถ้าเป็นความ	ความหมายตรงที่ว่าน่าจะหมายถึงอะไร ถ้าเป็น	ความหมายตรงที่ว่าน่าจะหมายถึงอะไรถ้าเป็นความ	0	4	0	44	90.91
941	12	หมายตรงเลยใช่เงินไหม	ความหมายตรงเลย ใช่เงินไหม	ความหมายตรงเลยใช่เงินไหม	4	0	0	20	80.00
942	33	กระดาษแผ่นเดียวคือแบงก์…แบงก์ธนบัตรไหม	กระดาษแผ่นเดียว คือแบงค์ธนบั	กระดาษแผ่นเดียวคือแบงก์…แบงค(ก)-์ธนบัตรไหม	0	11	1	38	68.42
943	13	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	0	0	0	8	100.00
944	36	คืออะไร	คืออะไร	คืออะไร	0	0	0	7	100.00
945	12	เมื่อกี้พี่ล่ามบอกแล้วนะคะ	เมื่อกี้พี่ล่ามบอกแล้วนะคะ	เมื่อกี้พี่ล่ามบอกแล้วนะคะ	0	0	0	26	100.00
946	33	คืออะไรเอ๊าเรามาเรียนนี่	คืออะไร เรามาเรียนนี่	คืออะไรเอ๊าเรามาเรียนนี่	0	4	0	24	83.33
947	13	ใบกระดาษแผ่นเดียวที่เราจะได้คืออะไร	ใบกระดาษแผ่นเดียวที่เราจะได้คืออะไร	ใบกระดาษแผ่นเดียวที่เราจะได้คืออะไร	0	0	0	35	100.00
948	36	ไม่ใช่เงินแน่ๆเพราะว่าเงินนี่เราได้หลายใบใบ	ไม่ใช่เงินแน่ ๆ เพราะว่าเงินเราได้หลาย ๆ ใบ คือใบ	ไม่ใช่เงินแน่ๆเพราะว่าเงินน-ี่เราได้หลายๆใบคือใบ	4	3	0	43	83.72
949	12	ปริญญาโอเคนะคะนักศึกษา	ปริญญา โอเคนะคะ นักศึกษา	ปริญญาโอเคนะคะนักศึกษา	0	0	0	22	100.00
950	33	มาบัดทีนี้มาช่วยตอบฉันเยาว์ฉันเขลาฉันทึ่ง	มาบัดทีนี้ มาช่วยตอบ ฉันเยาว์ ฉันเข	มาบัดทีนี้มาช่วยตอบฉันเยาว์ฉันเขลาฉันทึ่ง	0	9	0	41	78.05
951	13	ฉันจึงมาหาความหมายฉันหวังจะเก็บอะไรไปมากมาย	ฉันจึงมาหาความหมาย ฉันหวังจะเก็บอะไรมากมาย	ฉันจึงมาหาความหมายฉันหวังจะเก็บอะไรไปมากมาย	0	2	0	43	95.35
952	36	สุดท้ายให้กระดาษฉันแผ่นเดียวบทประพันธ์นี้	สุดท้ายให้กระดาษฉันแผ่นเดียว บทประพันธ์นี้	สุดท้ายให้กระดาษฉันแผ่นเดียวบทประพันธ์นี้	0	0	0	41	100.00
953	12	ถ้าตีความความหมายตรงกระดาษแผ่นเดียว	ถ้าตีความความหมายตรง กระดาษแผ่นเดียว	ถ้าตีความความหมายตรงกระดาษแผ่นเดียว	0	0	0	35	100.00
954	33	จะหมายถึงใบปริญญาแต่สิ่งที่เขาต้องการจะสื่อ	จะหมายถึงใบขปริญญา แต่บทความที่เขาจะสื่อ	จะหมายถึงใบขปริญญาแต่บทความ(สิ่ง)ที่เขาต้องการจะสื่อ	3	7	4	43	67.44
955	13	บทประพันธ์นี้สามารถตีความได้ว่าสิ่งที่เขาหวังน่ะ	บทประพันธ์นี้ สามารถตีความได้ว่า สิ่งที่เขาหวัง	บทประพันธ์นี้สามารถตีความได้ว่าสิ่งที่เขาหวังน่ะ	0	3	0	48	93.75
956	36	สิ่งที่เขาอยากได้เขาไม่ได้อยากได้แค่ใบปริญญานะ	สิ่งที่เขาอยากได้ เขาไม่ได้อยากได้แค่ใบปริญญานะ	สิ่งที่เขาอยากได้เขาไม่ได้อยากได้แค่ใบปริญญานะ	0	0	0	46	100.00
957	12	เพราะเขาเปิดด้วยคำที่ว่า"ฉันเยาว์ฉันเขลา	เพราะเขาเปิดด้วยคำที่ว่า ฉันเยาว์ ฉันเขลา	เพราะเขาเปิดด้วยคำที่ว่า"ฉันเยาว์ฉันเขลา	0	1	0	40	97.50
958	33	ฉันทึ่ง"ก่อนนั่นแสดงว่าสิ่งที่เขาอยากได้	ฉันทึ่งก่อน นั่นแสดงว่าสิ่งที่เขาอยากได้	ฉันทึ่ง"ก่อนนั่นแสดงว่าสิ่งที่เขาอยากได้	0	1	0	40	97.50
959	13	คืออะไรความรู้นี่คือ	คืออะไร ความรู้ นี่คือ	คืออะไรความรู้นี่คือ	0	0	0	20	100.00
960	36	ความหมายแฝงที่เขาแฝงอยู่ข้างในโอเคนะถ้าเรา	ความหมายแฝงที่เขาแฝงอยู่ข้างใน โอเคนะ ถ้า	ความหมายแฝงที่เขาแฝงอยู่ข้างในโอเคนะถ้าเรา	0	3	0	42	92.86
961	12	ตอบได้แบบนี้แสดงว่าเราน่ะเริ่มเก็ตแล้วว่าอ๋อความหมายแฝง	ตอบได้แบบนี้แสดงว่าเรานี่เริ่มเก็ตแล้วว่า	ตอบได้แบบนี้แสดงว่าเราน-ี-่ะเริ่มเก็ตแล้วว่าอ๋อความหมายแฝง	1	15	0	55	70.91
962	33	คืออะไรความหมายตรงคืออะไรนักศึกษาถ้ามองเป็นภาพรวม	คืออะไร ความหมายตรงคืออะไร นักศึกษาถ้ามอง	คืออะไรความหมายตรงคืออะไรนักศึกษาถ้ามองเป็นภาพรวม	0	10	0	49	79.59
963	13	เป็นภาพแบบถ้าอ่านเผินๆบทประพันธ์นี้มันเป็นความหมาย	เป็นภาพแบบ ถ้าอ่านเผิน ๆ บทประพันธ์นี้เป็นความหมาย	เป็นภาพแบบถ้าอ่านเผินๆบทประพันธ์นี้มันเป็นความหมาย	0	3	0	50	94.00
964	36	เชิงบวกหรือเชิงลบสุดท้ายให้	เชิงบวกหรือเชิงลบ สุดท้ายให้	เชิงบวกหรือเชิงลบสุดท้ายให้	0	0	0	27	100.00
965	12	แค่ใบปริญญาของเขาน่ะเป็นความหมายเชิงบวกหรือเชิงลบ	แค่ใบปริญญาของเขาน่ะ เป็นความหมายเชิงบวกหรือเชิงลบ	แค่ใบปริญญาของเขาน่ะเป็นความหมายเชิงบวกหรือเชิงลบ	0	0	0	49	100.00
966	33	เชิงลบถูกไหมเพราะว่า	เชิงลบ ถูกไหม เพราะว่า	เชิงลบถูกไหมเพราะว่า	0	0	0	20	100.00
967	13	เขาเหมือนกับว่าเขาอยากได้อะไรมากกว่านี้นั่นแสดงว่าที่เราพูดไป	เขาเหมือนกับว่า เขาอยากได้อะไรมากกว่านี้ นั่นแสดงว่า	เขาเหมือนกับว่าเขาอยากได้อะไรมากกว่านี้นั่นแสดงว-่าที-่เราพูดไป	0	11	0	61	81.97
968	36	เมื่อกี้แหละเขาอยากได้ความรู้ประสบการณ์ที่เขา	เมื่อกี้แหละเขาอยากได้ความรู้ ประสบการณ์ที่เขา	เมื่อกี้แหละเขาอยากได้ความรู้ประสบการณ์ที่เขา	0	0	0	45	100.00
969	12	ควรจะได้แต่ว่าสุดท้ายให้แผ่นเดียวนั่นแสดงว่าเขารู้สึกว่า	ควรจะได้แต่ว่าสุดท้ายให้แผ่นเดียว เขารู้สึกว่า	ควรจะได้แต่ว่าสุดท้ายให้แผ่นเดียวนั่นแสดงว-่าเขารู้สึกว่า	0	11	0	56	80.36
970	33	เขามาแล้วเขาไม่ได้ในสิ่งที่เขาอยากได้เต็มที่น่ะ	เขามาแล้ว เขาไม่ได้ในสั่งที่เขาอยากได้เต็มที่	เขามาแล้วเขาไม่ได้ในส-ั(-ิ)-่งที่เขาอยากได้เต็มที-่น-่ะ	0	3	1	47	91.49
971	13	แต่สิ่งที่เขาได้ได้แค่ใบปริญญาไปติดฝาบ้านแค่นั้นนั่น	แต่สิ่งที่เขาได้ เขาได้ใบปริญญาติดฝาบ้าน	แต่สิ่งที่เขาได้เขาได้แค่ใบปริญญาไปติดฝาบ้านแค่นั้นนั่น	3	16	0	52	63.46
972	36	แปลว่าเขากำลังจะบอกว่าเขาไม่เห็นจะได้ความรู้แบบที่เขาได้เลย	แปลว่าเขากำลังจะบอกว่าเขาไม่เห็นจะได้ความรู้อย่างที่บอกไว้เลย	แปลว่าเขากำลังจะบอกว่าเขาไม่เห็นจะได้ความรู้อย-่าง(แบบ)ที่บอก(เขา)ไว(ด)-้เลย	2	0	7	59	84.75
973	12	ถูกไหมคะทีนี้ครูบังเอิญ	ถูกไหมคะ ทีนี้ ครูบังเอิญ	ถูกไหมคะทีนี้ครูบังเอิญ	0	0	0	23	100.00
974	33	ไปเลื่อนเจอfacebookนักศึกษา	ไปเลื่อนเจอ Facebook นักศึกษา	ไปเลื่อนเจอF(f)acebookนักศึกษา	0	0	1	27	96.30
975	13	เขามีความเห็นต่างจากบทประพันธ์นี้มากเขาบอกว่า	เขามีความเห็นต่างจากบทประพันธ์นี้มาก เขาบอกว่า	เขามีความเห็นต่างจากบทประพันธ์นี้มากเขาบอกว่า	0	0	0	45	100.00
976	36	ใบกระดาษแผ่นเดียวเหมือนกันแต่ไม่ใช่แค่แผ่นเดียว	ใบกระดาษแผ่นเดียวเหมือนกัน แต่ไม่ใช่แค่แผ่นเดียว	ใบกระดาษแผ่นเดียวเหมือนกันแต่ไม่ใช่แค่แผ่นเดียว	0	0	0	47	100.00
977	12	มันเป็นช่วงรับปริญญาของราชมงคลฯ3ปี	มันเป็นช่วงรับปริญญาของราชมงคล 3 ปี	มันเป็นช่วงรับปริญญาของราชมงคลฯ3ปี	0	1	0	34	97.06
978	33	ที่แล้วอันนี้ครูจำได้เลยครูcaptureไว้ด้วยนะคะผู้หญิงคนหนึ่ง	ที่แล้ว ิันนี้ครุจำได้เลย ครู Capture ไว้ด้วย	ที่แล้ว-ิ(อ)-ันนี้คร-ุ(-ู)จำได้เลยครูC(c)aptureไว้ด้วยนะคะผู้หญิงคนหนึ่ง	0	18	3	59	64.41
979	13	เขารับปริญญาคือเขาเป็นเหมือนแบบชาวเขาแหละแล้วเขาก็	เขารับปริญญา เหมือนเขาเป็นชาวเขาแหละ	เขารับปริญญาเหม(ค)-ือนเขาเป็นเหมือนแบบชาวเขาแหละแล้วเขาก็	3	18	1	50	56.00
980	36	พอได้ใบนี้เสร็จแล้วน่ะเขาก็เขียน	พอได้ใบนี้เสร็จแล้วน่ะ เขาก็เขียน	พอได้ใบนี้เสร็จแล้วน่ะเขาก็เขียน	0	0	0	32	100.00
981	12	เป็นบทความผ่านfacebookแล้วมีคนแชร์เยอะครูก็เลยเข้าไปอ่าน	เป็นบทความผ่าน Facebook แล้วมีคนเข้าไปดูเยอะ ครูก็เลยเข้าไปอ่าน	เป็นบทความผ่านF(f)acebookแล้วมีคนเข้าไปดู(แชร์)เยอะครูก็เลยเข้าไปอ่าน	4	0	5	56	83.93
982	33	เขาบอกว่าใบกระดาษแค่แผ่นเดียว	เขาบอกว่าใบกระดาษแค่แผ่นเดียว	เขาบอกว่าใบกระดาษแค่แผ่นเดียว	0	0	0	29	100.00
983	13	ของเขามันไม่ใช่แค่แผ่นเดียวแต่มันหมายถึง	ของเขา มันไม่ใช่แค่แผ่นเดียว แต่มันหมายถึง	ของเขามันไม่ใช่แค่แผ่นเดียวแต่มันหมายถึง	0	0	0	40	100.00
984	36	ความภูมิใจของทุกคนในบ้านของเขา	ความภูมิใจของทุกคนในบ้านของเขา	ความภูมิใจของทุกคนในบ้านของเขา	0	0	0	30	100.00
985	12	แค่แผ่นเดียวที่เขาถือไปน่ะมันหมายถึง	แค่แผ่นเดียวที่เขาถือไปน่ะ มันหมายถึง	แค่แผ่นเดียวที่เขาถือไปน่ะมันหมายถึง	0	0	0	36	100.00
986	33	สิ่งที่พ่อกับแม่เขาฝันเอาไว้ตั้งแต่เด็กว่าอยากได้	สิ่งที่พ่อกับแม่เขาฝันเอาไว้ตั้งแต่เด็กว่าอยากได้	สิ่งที่พ่อกับแม่เขาฝันเอาไว้ตั้งแต่เด็กว่าอยากได้	0	0	0	49	100.00
987	13	แต่ไม่มีโอกาสได้อีใบแค่แผ่นเดียวใบนี้แหละแต่เขา	แต่ไม่มีโอกาสได้ อีใบแค่แผ่นเดียว ใบนี้แหละ	แต่ไม่มีโอกาสได้อีใบแค่แผ่นเดียวใบนี้แหละแต่เขา	0	6	0	47	87.23
988	36	สามารถที่จะทำให้ความฝันของพ่อของแม่เขาของน่ะสำเร็จ	สามารถที่จะทำให้ความฝันของพ่อของแม่เขาของน่ะ สำเร็จ	สามารถที่จะทำให้ความฝันของพ่อของแม่เขาของน่ะสำเร็จ	0	0	0	50	100.00
989	12	ได้ด้วยใบกระดาษแผ่นเดียวเขาไม่รู้หรอกว่า	ได้ด้วยใบกระดาษแผ่นเดียว เขาไม่รู้หรอกว่า	ได้ด้วยใบกระดาษแผ่นเดียวเขาไม่รู้หรอกว่า	0	0	0	40	100.00
990	33	เขาเรียนจบไปแล้วน่ะเขาจะได้ทำงานตามวุฒิปริญญา	เขาเรียนจบไปแล้ว เขาจะได้ทำงานตามวุฒิ	เขาเรียนจบไปแล้วน่ะเขาจะได้ทำงานตามวุฒ-ิปร-ิญญา	0	9	0	45	80.00
991	13	ที่เขาเรียนมาหรือเปล่าแต่สิ่งที่เขาได้ในตอนนี้มันคือ	ที่เขาเรียนมาหรือเปล่า แต่สิ่งที่เขาได้ในตอนนี้ คือ	ที่เขาเรียนมาหรือเปล่าแต่สิ่งที่เขาได้ในตอนนี้มันคือ	0	3	0	52	94.23
992	36	ความสุขที่ทุกคนในบ้านของเขาน่ะมีกับใบกระดาษ	ความสุขที่ทุกคนในบ้านของเขาน่ะ มีต่อใบกระดาษ	ความสุขที่ทุกคนในบ้านของเขาน่ะมีต่อ(กับ)ใบกระดาษ	0	0	3	43	93.02
993	12	แผ่นเดียวครูก็เลยเออถ้าสมมติว่า	แผ่นเดียว ครูก็เลยถ้าสมมติว่า	แผ่นเดียวครูก็เลยเออถ้าสมมติว่า	0	3	0	31	90.32
994	33	นักศึกษาน่ะจะเอาไปตีความหรือว่าจะเอาไปวิจารณ์	นักศึกษาจะเอาไปตีความ หรือว่าจะเอาไปวิจารณ์	นักศึกษาน่ะจะเอาไปตีความหรือว่าจะเอาไปวิจารณ์	0	3	0	45	93.33
995	13	เหมือนกับว่าวิจารณ์บทประพันธ์สิ่งที่เราวิจารณ์	เหมือนกับว่าวิจารณ์บทประพันธ์ สิ่งที่เราวิจัย	เหมือนกับว่าวิจารณ์บทประพันธ์สิ่งที่เราวิจาร-ัย(ณ์)	0	2	2	46	91.30
996	36	ไม่มีถูกไม่มีผิดแต่คุณต้องมีเหตุผลถูกไหมคะ	ไม่มีถูก ไม่มีผิด แต่คุณต้องมีเหตุผล ถูกไหมคะ	ไม่มีถูกไม่มีผิดแต่คุณต้องมีเหตุผลถูกไหมคะ	0	0	0	42	100.00
997	12	ซึ่งถ้าคุณจะวิจารณ์ว่าสุดท้ายได้กระดาษแผ่นเดียว	ซึ่งถ้าคุณจะวิจารณ์ว่าสุดท้ายได้กระดาษแผ่นเดียว	ซึ่งถ้าคุณจะวิจารณ์ว่าสุดท้ายได้กระดาษแผ่นเดียว	0	0	0	47	100.00
998	33	แสดงว่าบทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นถึงใบปริญญา	แสดงว่าบทประพันธ์นี้ แสดง	แสดงว่าบทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นถึงใบปริญญา	0	18	0	42	57.14
999	13	ที่อาจจะไม่มีค่าเท่าความรู้หรือประสบการณ์ต่างๆที่	ที่อาจจะไม่มีค่าเท่าความรู้ หรือประสบการณ์ต่าง ๆ ที่	ที่อาจจะไม่มีค่าเท่าความรู้หรือประสบการณ์ต่างๆที่	0	0	0	49	100.00
1000	36	ผู้เขียนอยากจะได้รับคุณก็วิจารณ์ไปในเชิงลบได้	ผู้เขียนอยากจะได้รับ คุณก็วิจารณ์ไปในเชิงลบได้	ผู้เขียนอยากจะได้รับคุณก็วิจารณ์ไปในเชิงลบได้	0	0	0	45	100.00
1001	12	แต่บางคนที่เขาเอาเขาเรียกว่าอะไรความรู้สึก	แต่บางคนที่เขาเอาเขาเรียกว่าอะไร ความรู้สึก	แต่บางคนที่เขาเอาเขาเรียกว่าอะไรความรู้สึก	0	0	0	42	100.00
1002	33	ของเขาความคิดที่มีต่อสิ่งที่เขาอ่าน	ของเขา ความคิดที่มีแต่สิ่งที่เขาอ่าน เขาก็	ของเขาความคิดที่มีแต่อสิ่งที่เขาอ่านเขาก็	6	1	0	35	80.00
1003	13	เอาไปใส่ด้วยเขาก็อาจจะวิจารณ์ไปในเชิงบวกก็ได้	เอาไปใส่ด้วย เขาก็อาจจะวิจารณ์ไปในเชิงบวกก็ได้	เอาไปใส่ด้วยเขาก็อาจจะวิจารณ์ไปในเชิงบวกก็ได้	0	0	0	45	100.00
1004	36	อย่างที่ครูพูดให้ฟังไปเมื่อกี้ว่าผู้หญิงคนนั้นนี่เขาก็	อย่างที่ครูพูดให้ฟังไปเมื่อกี้ ผู้หญิงคนนั้นนี่	อย่างที่ครูพูดให้ฟังไปเมื่อกี้ว่าผู้หญิงคนนั้นนี่เขาก็	0	8	0	54	85.19
1005	12	เอาบทประพันธ์บทนี้มาแล้วเขาก็พูดถึงใบปริญญาที่บอกว่า	เอาบทประพันธ์บทนี้มาแล้วเขาก็พูดถึงใบปริญญาว่า	เอาบทประพันธ์บทนี้มาแล้วเขาก็พูดถึงใบปริญญาที่บอกว่า	0	6	0	52	88.46
1006	33	มันไม่ใช่แค่ใบปริญญานะแต่มันคือความสุข	มันไม่ใช่แค่ใบปริญญานะ แต่มันเป็นความสุข	มันไม่ใช่แค่ใบปริญญานะแต่มันเป็น(คือ)ความสุข	1	0	3	38	89.47
1007	13	ต่างหากล่ะอันนี้ก็เป็นความหมายแฝงของผู้หญิงคนนี้ได้	ต่างหากล่ะ อันนี้ก็เป็นความหมายแฝงของผู้หญิงคนนี้ได้	ต่างหากล่ะอันนี้ก็เป็นความหมายแฝงของผู้หญิงคนนี้ได้	0	0	0	51	100.00
1008	36	เหมือนกันนะคะนี่คือความหมายตรงกับความหมาย	เหมือนกันนะคะ นี่คือความหมายตรงกับความหมาย	เหมือนกันนะคะนี่คือความหมายตรงกับความหมาย	0	0	0	41	100.00
1009	12	แฝงต่อไปใช้คำ	แฝง ต่อไป ใช้คำ	แฝงต่อไปใช้คำ	0	0	0	13	100.00
1010	33	ให้เกิดจินตภาพ1.หาความหมายตรง	ให้เกิดจินตภาพ 1. หาความหมายตรง	ให้เกิดจินตภาพ1.หาความหมายตรง	0	0	0	29	100.00
1011	13	ความหมายแฝงให้ได้2.หาจินตภาพที่เกิด	ความหมายแฝงให้ได้ 2. หาจินตภาพที่เกิด	ความหมายแฝงให้ได้2.หาจินตภาพที่เกิด	0	0	0	35	100.00
1012	36	ในบทประพันธ์นี้ให้ได้นะคะจินตภาพ	ในบทประพันธ์นี้ให้ได้นะคะ จินตภาพ	ในบทประพันธ์นี้ให้ได้นะคะจินตภาพ	0	0	0	32	100.00
1013	12	ที่ว่ามันก็คือภาพ	ที่ว่ามันก็คือภาพ	ที่ว่ามันก็คือภาพ	0	0	0	17	100.00
1014	33	ที่เราคิดเอาไว้นั่นล่ะแต่ถ้าจินตภาพทั่วไป	ที่เราคิดเอาไว้นั่นล่ะ แต่ถ้าจิตภาพเ	ที่เราคิดเอาไว้นั่นล่ะแต่ถ้าจินตภาพทั่วไเ(ป)	0	6	1	41	82.93
1015	13	เฉยๆนี่มันก็จะมีแค่ภาพใช่ไหมแต่ถ้าเรา	เฉย ๆ นี่ มันก็จะมีแค่ภาพใช่ไหม แต่ถ้าเรา	เฉยๆนี่มันก็จะมีแค่ภาพใช่ไหมแต่ถ้าเรา	0	0	0	37	100.00
1016	36	จะวิจารณ์จินตภาพในบทประพันธ์	จะวิจารณ์จินตภาพในบทประพันธ์	จะวิจารณ์จินตภาพในบทประพันธ์	0	0	0	28	100.00
1017	12	คุณสามารถที่จะเกิดภาพได้	คุณสามารถที่จะเกิดภาพได้	คุณสามารถที่จะเกิดภาพได้	0	0	0	24	100.00
1018	33	ทั้งที่เป็นภาพจากสายตา	ทั้งที่เป็นภาพจากสายตา	ทั้งที่เป็นภาพจากสายตา	0	0	0	22	100.00
1019	13	ภาพจากเสียงภาพจากกลิ่นแล้วก็ภาพจาก	ภาพจากเสียง ภาพจากกลิ่น แล้วก็ภาพ	ภาพจากเสียงภาพจากกลิ่นแล้วก็ภาพจาก	0	3	0	34	91.18
1020	36	การสัมผัสก็ได้เช่น	การสัมผัสก็ได้ เช่น	การสัมผัสก็ได้เช่น	0	0	0	18	100.00
1021	12	บทประพันธ์ชื่นชม	บทประพันธ์ชื่นชม	บทประพันธ์ชื่นชม	0	0	0	16	100.00
1022	33	นางประแดะในเรื่องระเด่นลันได	นางประแดง ในเรื่องระเด่นลันได	นางประแดง(ะ)ในเรื่องระเด่นลันได	0	0	1	28	96.43
1023	13	ครูจะชอบยกตัวอย่างบ่อยๆเพราะว่านางเอกในวรรณคดีไทยนี่ส่วนใหญ่	ครูจะชอบยกตัวอย่างบ่อย ๆ เพราะว่านางเอกในวรรณคดีไทยนีั่	ครูจะชอบยกตัวอย่างบ่อยๆเพราะว่านางเอกในวรรณคดีไทยนี-่ส่วนให-ั(ญ)-่	0	7	1	60	86.67
1024	36	จะชอบยกย่องว่าสวยอย่างนั้นสวยอย่างนี้ใช่ไหมคะ	จะชอบยกย่องว่าสวนอย่างนั้น สวนอย่างนี้ใช่ไหมคะ	จะชอบยกย่องว่าสวน(ย)อย่างนั้นสวน(ย)อย่างนี้ใช่ไหมคะ	0	0	2	45	95.56
1025	12	แต่ว่านางประแดะ	แต่ว่านางประแดะ	แต่ว่านางประแดะ	0	0	0	15	100.00
1026	33	ในวรรณคดีเรื่องระเด่นลันไดเขาชม	ในวรรณคดีเรื่องระเด่นลันได เขาชม	ในวรรณคดีเรื่องระเด่นลันไดเขาชม	0	0	0	31	100.00
1027	13	นางเอกว่าสูงระหงทรงเพรียวเรียวรูด	นางเอกว่า สูงระหง์ทรงเพียวเรียวรูด	นางเอกว่าสูงระหง-์ทรงเพร-ียวเรียวรูด	1	1	0	33	93.94
1028	36	งามละม้ายคล้ายอูฐกะหลาป๋า	งามละไม้คล้ายอูฐกะหลาป๋า	งามละไม้ายคล้ายอูฐกะหลาป๋า	1	2	0	25	88.00
1029	12	พิศแต่หัวตลอดเท้าขาวแต่ตา	พิษแต่หัวลามมาเท้า	พิษ(ศ)แต่หัวตลามมา(อด)เท้าขาวแต่ตา	2	9	3	25	44.00
1030	33	ดวงแก้มกัลยาดั่งลูกยอ	ดวงแก้มกัลยาดั่งลูกยอ	ดวงแก้มกัลยาดั่งลูกยอ	0	0	0	21	100.00
1031	13	พิจารณาบทประพันธ์ตั้งแต่	พิจิตรบทประพันธ์ตั้งแต่	พิจ-ิต(า)รณาบทประพันธ์ตั้งแต่	1	2	1	24	83.33
1032	36	อันแรกสูงระหงทรงเพรียวเรียวรูดงามละม้าย	อันแรก สูงระหงทรงเพรียวเรียวรูด งามละม้ายคล้	อันแรกสูงระหงทรงเพรียวเรียวรูดงามละม้ายคล้	3	0	0	39	92.31
1033	12	คล้ายอูฐกะหลาป๋านี่สวยไหมคะไม่สวย	คล้ายอูฐกะหลาป๋าไหมคะ	คล้ายอูฐกะหลาป๋านี่สวยไหมคะไม่สวย	0	12	0	33	63.64
1034	33	ใครที่คิดภาพไม่ออกว่าอูฐกะหลาป๋าเป็นอย่างไร	ใครที่คิดภาพไม่ออกว่าอูฐกลาป๋าเป็นอย่างไร	ใครที่คิดภาพไม่ออกว่าอูฐกะหลาป๋าเป็นอย่างไร	0	2	0	43	95.35
1035	13	ก็คืออูฐนั่นแหละก็คือจะเดินแล้วก็จะตูดแอ่นๆหน่อยอันนี้ก็	ก็คืออูฐนั่นแหละ ก็คือเดิน แล้วก็จะตูดแอ่น ๆ	ก็คืออูฐนั่นแหละก็คือจะเดินแล้วก็จะตูดแอ่นๆหน่อยอันนี้ก็	0	15	0	56	73.21
1036	36	คือ1.นะ2.พิศแต่หัวตลอดเท้า	คือ 1. นะ 2. พิศแต่หัวตลอดเท้า	คือ1.นะ2.พิศแต่หัวตลอดเท้า	0	0	0	26	100.00
1037	12	ขาวแต่ตาแสดงว่าเป็นอย่างไร	ขาวแต่ตา แสดงว่าเป็นอย่างไร	ขาวแต่ตาแสดงว่าเป็นอย่างไร	0	0	0	26	100.00
1038	33	ดำปี๋โอเคไหมนี่อันนี้ก็คือให้เห็นภาพ	ดำปี๋ โอเคไหม นี่ก็ให้เห็นภาพ	ดำปี๋โอเคไหมนี่อันนี้ก็คือให้เห็นภาพ	0	9	0	36	75.00
1039	13	แล้วสุดท้ายดวงแก้มกัลยาดั่งลูกยอ	แล้ว สุดท้าย ดวงแก้มกัลยาดั่งลูกยอ	แล้วสุดท้ายดวงแก้มกัลยาดั่งลูกยอ	0	0	0	32	100.00
1040	36	มันเป็นอย่างไรดวงแก้มกัลยาดั่งลูกยอนี่	มันเป็นอย่างไร	มันเป็นอย่างไรดวงแก้มกัลยาดั่งลูกยอนี่	0	24	0	38	36.84
1041	12	ผิวตะปุ่มตะป่ำ	ผิวตะปุ่มตะป่ำ	ผิวตะปุ่มตะป่ำ	0	0	0	14	100.00
1042	33	แบบลูกยอถ้าคนที่เคยเห็นลูกยอก็จะคิดภาพออก	แบบลูกยอ ถ้าคนที่เคยเห็นลูกยอก็จะคิดภาพออก	แบบลูกยอถ้าคนที่เคยเห็นลูกยอก็จะคิดภาพออก	0	0	0	41	100.00
1043	13	แต่ถ้าคนที่ไม่เคยเห็นก็จะคิดภาพไม่ออกนะคะฉะนั้นก็ลองsearchหาเสีย	แต่ถ้าคนที่ไม่เคยเห็นก็จะคิดภาพไม่ออกนะคะ	แต่ถ้าคนที่ไม่เคยเห็นก็จะคิดภาพไม่ออกนะคะฉะนั้นก็ลองsearchหาเสีย	0	23	0	64	64.06
1044	36	ลูกยอก็จะเป็นลักษณะแบบผิวตะปุ่มตะป่ำนั่นเอง	ลูกยอ ก็เป็นผิวแบบตะปุ่มตะป่ำนั่นเอง	ลูกยอก็จะเป็นลักผิว(ษณะ)แบบผิวตะปุ่มตะป่ำนั่นเอง	0	8	3	43	74.42
1045	12	ฉะนั้นมันก็เลยกลายเป็นว่าอ๋อในเรื่องนี้	ฉะนั้น มันก็เลยเป็นว่าอ๋อในเรื่องนี้	ฉะนั้นมันก็เลยกลายเป็นว่าอ๋อในเรื่องนี้	0	4	0	39	89.74
1046	33	เขาไม่ได้ให้เห็นแค่ภาพหรือจินตภาพนะบางที	เขาไม่ได้ให้เห็นแค่ภาพ หรือจินตภาพนะ บางทีใหเ้	เขาไม่ได้ให้เห็นแค่ภาพหรือจินตภาพนะบางทีใหเ้	4	0	0	40	90.00
1047	13	เห็นเหมือนกับสัมผัสจับต้องด้วยด้วยการที่ใช้ภาษาในการ	เห็นเหมือนกับสัมผัสจับต้องด้วย โดยการใช้คำในการ	เห็นเหมือนกับสัมผัสจับต้องด้วยโด-้วยการที่ใช้ภาคำ(ษา)ในการ	1	7	2	52	80.77
1048	36	บรรยายนะคะหรือแล้วจินตภาพที่เป็นกลิ่น	บรรยายนะคะ หรือ แล้วจินตภาพที่เป็นกลิ่น	บรรยายนะคะหรือแล้วจินตภาพที่เป็นกลิ่น	0	0	0	37	100.00
1049	12	มันจะได้กลิ่นได้อย่างไรนะคะครู	มันจะได้กลิ่นได้อย่างไรนะคะ ครู	มันจะได้กลิ่นได้อย่างไรนะคะครู	0	0	0	30	100.00
1050	33	เคยอ่านเรื่องหมาเน่าลอยน้ำของวินทร์เลียววาริณ	เคยอ่านเรืองหมาเน่าลอยน้ำ ของเยาวริน	เคยอ่านเรื-่องหมาเน่าลอยน้ำของวินทร์เลียา(ว)วาริน(ณ)	0	10	2	45	73.33
1051	13	เขาอธิบายลักษณะของหมาเน่าที่ตัวมัน	เขาอธิบายลักษณะของหมาเน่า ที่ตัวมัน	เขาอธิบายลักษณะของหมาเน่าที่ตัวมัน	0	0	0	34	100.00
1052	36	กำลังพองและผุฉุได้เต็มที่มันกำลัง	กำลังพองแล้วกำลังพุ แล้วกำลังได้เต็มที่	กำลังพองแล้วกำล-ังพ(ะผ)-ุแล้วกำล-ัง(ฉุ)ได้เต็มที่มันกำลัง	13	8	4	33	24.24
1053	12	ลอยน้ำมาทันใดนั้นเองมันชนกับผักตบชวา	ลอยน้ำมาทันใดนั้นเองมันชนกับผักตบชวา	ลอยน้ำมาทันใดนั้นเองมันชนกับผักตบชวา	0	0	0	36	100.00
1054	33	ทำให้หนองที่อยู่ในตัวมันกระเด็นออกมากระจาย	ทำให้หนองที่อยู่ในตัวมันกระเด็นออกมา กระจาย	ทำให้หนองที่อยู่ในตัวมันกระเด็นออกมากระจาย	0	0	0	42	100.00
1055	13	ไปทั่วผืนน้ำนักศึกษาเห็นภาพไหมคะใคร...	ไปทั่วผืนน้ำ นักศึกษาเห็นภาพไหมคะ ใคร...	ไปทั่วผืนน้ำนักศึกษาเห็นภาพไหมคะใคร...	0	0	0	38	100.00
1056	36	ใครที่ไม่เห็นก็ลองคิดตามดูนะคะ	ใครที่ไม่เห็นก็ลองคิดตามดูนะคะ	ใครที่ไม่เห็นก็ลองคิดตามดูนะคะ	0	0	0	30	100.00
1057	12	ไม่ได้แค่เห็นอย่างเดียวบางคนบอกว่า	ไม่ได้แค่เห็นอย่างเดียวบางคนบอกว่า	ไม่ได้แค่เห็นอย่างเดียวบางคนบอกว่า	0	0	0	34	100.00
1058	33	เหมือนได้กลิ่นออกมาด้วยจากภาษาที่เขาใช้	เหมือนได้กลิ่นออกมาด้วย จากภาษาที่เขาใช้	เหมือนได้กลิ่นออกมาด้วยจากภาษาที่เขาใช้	0	0	0	39	100.00
1059	13	มันก็เลยกลายเป็นว่าการที่คุณนี่จะบอก	มันก็เลยกลายเป็นว่า การที่คุณบอก	มันก็เลยกลายเป็นว่าการที่คุณนี่จะบอก	0	5	0	36	86.11
1060	36	จินตภาพเกิดขึ้นได้นี่มันไม่ใช่แค่ภาพที่เป็น	จินตภาพเกิดขึ้นได้นี่ มันใช่แค่เป็น	จินตภาพเกิดขึ้นได้นี่มันไม่ใช่แค-่ภาพที-่เป็น	0	9	0	43	79.07
1061	12	ภาพวาดเฉยๆหรือภาพในฝันหรือจินตนาการ	ภาพวาดเฉย ๆ หรือภาพในฝันหรือจินตนาการ	ภาพวาดเฉยๆหรือภาพในฝันหรือจินตนาการ	0	0	0	35	100.00
1062	33	อย่างเดียวแต่มันอาจจะหมายถึงเสียงอาจจะหมายถึง	อย่างเดียว แต่มันอาจจะหมายถึงเสียง หมายถึงกลิ่น	อย่างเดียวแต่มันอาจจะหมายถึงเสียงอาจจะหมายถึงกลิ่น	5	5	0	45	77.78
1063	13	กลิ่นหรือสัมผัสด้วยก็ได้ด้วยนะคะ	กลิ่นหรือสัมผัสก็ได้ด้วยนะคะ	กลิ่นหรือสัมผัสด้วยก็ได้ด้วยนะคะ	0	4	0	32	87.50
1064	36	ยกตัวอย่างบทประพันธ์บทนี้	ยกตัวอย่าง บทประพันธ์บทนี้	ยกตัวอย่างบทประพันธ์บทนี้	0	0	0	25	100.00
1065	12	อ่านออกเสียงหน่อยเพื่อกระตุ้นนักศึกษา	อ่านออกเสียงหน่อยเพื่อกระตุ้นนักศึกษา	อ่านออกเสียงหน่อยเพื่อกระตุ้นนักศึกษา	0	0	0	37	100.00
1066	33	นิดหนึ่งอ่านออกเสียงข้างบ้านมีศพจึงวุ่นวายพร้อมกัน	นิดหนึ่ง อ่านออกเสียงข้างบ้านมีสพจึงวุ่นวาย พนร้อมกัน	นิดหนึ่งอ่านออกเสียงข้างบ้านมีส(ศ)พจึงวุ่นวายพนร้อมกัน	1	0	1	50	96.00
1067	13	123	1 2 3	123	0	0	0	3	100.00
1068	36				0	0	0	0	0.00
1069	12				0	0	0	0	0.00
1070	33				0	0	0	0	0.00
1071	13				0	0	0	0	0.00
1072	36				0	0	0	0	0.00
1073	12				0	0	0	0	0.00
1074	33				0	0	0	0	0.00
1075	13				0	0	0	0	0.00
1076	36				0	0	0	0	0.00
1077	12				0	0	0	0	0.00
1078	33				0	0	0	0	0.00
1079	13				0	0	0	0	0.00
1080	36				0	0	0	0	0.00
1081	12				0	0	0	0	0.00
1082	33				0	0	0	0	0.00
1083	13				0	0	0	0	0.00
1084	36				0	0	0	0	0.00
1085	12				0	0	0	0	0.00
1086	33				0	0	0	0	0.00
1087	13				0	0	0	0	0.00
1088	36	ให้คิดจินตภาพคนละ1อย่าง	ให้คิดจินตภาพคนละ 1 อย่าง	ให้คิดจินตภาพคนละ1อย่าง	0	0	0	23	100.00
1089	12	หลังจากที่อ่านแล้ว	หลังจากที่อ่านแล้ว	หลังจากที่อ่านแล้ว	0	0	0	18	100.00
1090	33	เกิดจินตภาพอะไรบ้างในเรื่องนี้	เกิดจินตภาพอะไรบ้างในเรื่องนี้	เกิดจินตภาพอะไรบ้างในเรื่องนี้	0	0	0	30	100.00
1091	13	ห้ามซ้ำกันเป็นภาพก็ได้	ห้ามซ้ำกัน เป็นภาพก็ได้ พ	ห้ามซ้ำกันเป็นภาพก็ได้พ	1	0	0	22	95.45
1092	36	เป็นเสียงก็ได้เป็นกลิ่นก็ได้	เป็นเสียงก็ได้ เป็นกลิ่นก็ได้	เป็นเสียงก็ได้เป็นกลิ่นก็ได้	0	0	0	28	100.00
1093	12	ได้อะไรบ้างคนละ1อย่าง	ได้อะไรบ้าง คนละ 1 อย่าง	ได้อะไรบ้างคนละ1อย่าง	0	0	0	21	100.00
1094	33	เอาเพื่อนหูด้วยนะคะพี่ล่ามรบกวน	เอาเพื่อนหูด้วยนะคะ พี่ล่ามรบกวน	เอาเพื่อนหูด้วยนะคะพี่ล่ามรบกวน	0	0	0	31	100.00
1095	13	อันนี้ด้วยให้คิดคนละ1อย่าง	อันนี้ด้วย ให้คิดคนละ 1 อย่าง	อันนี้ด้วยให้คิดคนละ1อย่าง	0	0	0	26	100.00
1096	36	จินตภาพภาพก็ได้เสียง	จินตภาพ ภาพก็ได้ เสียง	จินตภาพภาพก็ได้เสียง	0	0	0	20	100.00
1097	12	ก็ได้กลิ่นก็ได้สัมผัสก็ได้ถ้ามันมี	ก็ได้ กลิ่นก็ได้ สัมผัสก็ได้ถ้ามันมี	ก็ได้กลิ่นก็ได้สัมผัสก็ได้ถ้ามันมี	0	0	0	34	100.00
1098	33	นะคะเริ่มใครจะตอบก่อนคะ	นะคะ เริ่มใครจะตอก่อนคะ ยกมือค่ะ	นะคะเริ่มใครจะตอบก่อนคะยกมือค-่ะ	8	1	0	23	60.87
1099	13	ยกมือค่ะค่ะเสียงอะไรคะ	ยกมือค่ะ ค่ะ เสียงอะไรคะ	ยกมือค่ะค่ะเสียงอะไรคะ	0	0	0	22	100.00
1100	36	เสียงอะไรคะเสียงญาติ	เสียงอะไรคะ เสียงญาติ	เสียงอะไรคะเสียงญาติ	0	0	0	20	100.00
1101	12	คุยกันของญาติ1.ค่ะ	คุยกันของญาติ 1 ค่ะ	คุยกันของญาติ1.ค่ะ	0	1	0	18	94.44
1102	33	เสียงร้องไห้2.ค่ะ	เสียงร้องไห้ 2 ค่ะ	เสียงร้องไห้2.ค่ะ	0	1	0	17	94.12
1103	13	เป็นภาพคนช่วยงานศพ	เป็นภาพคนช่วยงานศพ ค่ะ	เป็นภาพคนช่วยงานศพค่ะ	3	0	0	18	83.33
1104	36	ค่ะ	ค่ะ	ค่ะ	0	0	0	3	100.00
1105	12	มีเสียงแล้วก็มีภาพแล้ว	มีเสียงแล้วก็มีภาพแล้ว	มีเสียงแล้วก็มีภาพแล้ว	0	0	0	22	100.00
1106	33				0	0	0	0	0.00
1107	13	มันซ้ำซ้ำแล้วกลิ่นธูปเฮ้ย	มันซ้ำ ซ้ำแล้ว กลิ่นธูป	มันซ้ำซ้ำแล้วกลิ่นธูปเฮ้ย	0	4	0	25	84.00
1108	36	อันนี้ได้นะคะนักศึกษาบางคนจะเถียงว่า	อันนี้ได้นะคะ นักศึกษา บางคนจะเถียงว่า	อันนี้ได้นะคะนักศึกษาบางคนจะเถียงว่า	0	0	0	36	100.00
1109	12	ไม่เห็นมีคำว่า"ธูป"เลยค่ะแต่อ่านแล้วมันเห็นภาพ	ไม่เห็นมีคำว่า "ธูป" เลยค่ะ แต่อ่านแล้วมันเห็นภาพ	ไม่เห็นมีคำว่า"ธูป"เลยค่ะแต่อ่านแล้วมันเห็นภาพ	0	0	0	46	100.00
1110	33	ของงานศพใช่ไหมมันก็น่าจะมีจินตภาพจินตภาพคือจินตนาการ	ของงานศพใช่ไหม มันก็น่าจะมีจินตภาพ คือจินตนาการ	ของงานศพใช่ไหมมันก็น่าจะมีจินตภาพจินตภาพคือจินตนาการ	0	7	0	52	86.54
1111	13	ได้ค่ะ	ได้ค่ะ	ได้ค่ะ	0	0	0	6	100.00
1112	36	เสียงหมูกรีดร้องตอนโดนเชือด	เสียงหมูคือร้องตอนโดนเชือด	เสียงหมูกคือ(รีด)ร้องตอนโดนเชือด	0	1	3	27	85.19
1113	12	โดนเชือดภาพ...	โดนเชือด ภาพ...	โดนเชือดภาพ...	0	0	0	14	100.00
1114	33	มันซ้ำน่ะมันซ้ำ	มันซ้ำน่ะ มันซ้ำ	มันซ้ำน่ะมันซ้ำ	0	0	0	15	100.00
1115	13				0	0	0	0	0.00
1116	36				0	0	0	0	0.00
1117	12	หาข้างบ้านวุ่นวาย	(อาจารย์หทัยวรรณ) ข้างบ้านวุ่นวาย	(อาจารย์หทัยวรรณ)(า)ข้างบ้านวุ่นวาย	15	0	1	17	5.88
1118	33	เลิกวุ่นวายแบบภาพแบบเงียบสงบ	เลิกวุ่นวาย ภาพแบบเงียบสงบ	เลิกวุ่นวายแบบภาพแบบเงียบสงบ	0	3	0	28	89.29
1119	13	เสียงเพลง	เสียงเพลง	เสียงเพลง	0	0	0	9	100.00
1120	36	เพื่อนหูเขายังได้ยินเสียงเพลงคนปกติไม่ได้ยิน	เพื่อนหูเขายังได้ยินเสียงเพลง คนปกติไม่ได้ยิน	เพื่อนหูเขายังได้ยินเสียงเพลงคนปกติไม่ได้ยิน	0	0	0	44	100.00
1121	12	เสียงเพลงได้อย่างไรนี่มันชัดขนาดนี้	เสียงเพลงได้อย่างไรนี่ มันชัดขนาดนี้	เสียงเพลงได้อย่างไรนี่มันชัดขนาดนี้	0	0	0	35	100.00
1122	33	ได้ค่ะ1.	ได้ค่ะ 1	ได้ค่ะ1.	0	1	0	8	87.50
1123	13	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
1124	36	ภาพวัวที่กำลังผูกไว้รอที่จะ	ภาพวัวที่กำลังผูกไว้รอกำลังที่จะ	ภาพวัวที่กำลังผูกไว้รอกำลังที่จะ	5	0	0	27	81.48
1125	12	อาจจะเป็นศพต่อไปค่ะ	อาจจะเป็นศพต่อไปค่ะ	อาจจะเป็นศพต่อไปค่ะ	0	0	0	19	100.00
1126	33	อะไรอีกคะ	อะไรอีกคะ	อะไรอีกคะ	0	0	0	9	100.00
1127	13				0	0	0	0	0.00
1128	36				0	0	0	0	0.00
1129	12	เพื่อน2คนยังไม่ได้นะคะ	เพื่อน 2 คน ยังไม่ได้นะคะ	เพื่อน2คนยังไม่ได้นะคะ	0	0	0	22	100.00
1130	33	2คนเมื่อกี้ยังซ้ำอยู่นะ	2 คนตะกี้ยังซ้ำอยู่นะ	2คนเมืตะ(-่อ)กี้ยังซ้ำอยู่นะ	0	3	2	23	78.26
1131	13				0	0	0	0	0.00
1132	36				0	0	0	0	0.00
1133	12				0	0	0	0	0.00
1134	33				0	0	0	0	0.00
1135	13	เห็นอะไรไหม		เห็นอะไรไหม	0	11	0	11	0.00
1136	36	ภาพอะไรภาพอะไร	ภาพอะไร ภาพอะไร	ภาพอะไรภาพอะไร	0	0	0	14	100.00
1137	12	คนร้องไห้	คนร้องไห้	คนร้องไห้	0	0	0	9	100.00
1138	33	ภาพคนร้องไห้มีใครพูดหรือยัง	ภาพคนร้องไห้ มีใครพูดยัง	ภาพคนร้องไห้มีใครพูดหรือยัง	0	4	0	27	85.19
1139	13	เป็นเสียงนะ	เป็นเสียงนะ	เป็นเสียงนะ	0	0	0	11	100.00
1140	36	เป็นเสียงร้องไห้ให้ก็ได้เหลืออีกคนหนึ่ง	เป็นเสียงร้องไห้ ให้ก็ได้ เหลืออีกคนหนึ่ง	เป็นเสียงร้องไห้ให้ก็ได้เหลืออีกคนหนึ่ง	0	0	0	39	100.00
1141	12	พูดไปแล้วพูดไปแล้วเหลือ	พูดไปแล้ว พูดไปแล้ว เหลือ	พูดไปแล้วพูดไปแล้วเหลือ	0	0	0	23	100.00
1142	33	อีกคนหนึ่ง	อีกคนหนึ่ง	อีกคนหนึ่ง	0	0	0	10	100.00
1143	13	เงียบความเสียใจ(อาจารย์หทัยวรรณ)	เงียบ	เงียบความเสียใจ(อาจารย์หทัยวรรณ)	0	27	0	32	15.62
1144	36	อ๋อ	อ๋อ	อ๋อ	0	0	0	3	100.00
1145	12	คือความเสียใจทิ้งยังคงอยู่	คือความเสียใจทิ้งยังคงอยู่	คือความเสียใจทิ้งยังคงอยู่	0	0	0	26	100.00
1146	33	โอเคนี่คือสิ่งที่เราต้องเขียนนะคะ	โอเค นี่คือสิ่งที่เราต้องเขียนนะคะ	โอเคนี่คือสิ่งที่เราต้องเขียนนะคะ	0	0	0	33	100.00
1147	13	เวลาที่เราน่ะเจอในบทร้อยกรองแล้วเราก็ต้อง	เวลาที่เราน่ะเจอในบทร้อยกรอง แล้วเราต้อง	เวลาที่เราน่ะเจอในบทร้อยกรองแล้วเราก็ต้อง	0	2	0	41	95.12
1148	36	เขียนออกมาให้ได้ว่ามีจินตภาพอะไรบ้างเหมือน	เขียนออกมาให้ได้ว่ามีจินตภาพอะไรบ้าง	เขียนออกมาให้ได้ว่ามีจินตภาพอะไรบ้างเหมือน	0	6	0	42	85.71
1149	12	คอมฯค้าง	คอมค้าง	คอมฯค้าง	0	1	0	8	87.50
1150	33	คอมฯค้างใช่ไหมใช่	คอมฯ ค้างใช่ไหม ใช่	คอมฯค้างใช่ไหมใช่	0	0	0	17	100.00
1151	13				0	0	0	0	0.00
1152	36	คอมฯค้าง		คอมฯค้าง	0	8	0	8	0.00
1153	12	โอเคสิ่งที่เรา	โอเค สิ่งที่เรา	โอเคสิ่งที่เรา	0	0	0	14	100.00
1154	33	ตอบมาใช่หมดถ้าครูบอกว่า	ตอบมา ใช่หมด ถ้าครูบอกว่า	ตอบมาใช่หมดถ้าครูบอกว่า	0	0	0	23	100.00
1155	13	มันมี…มีกลิ่นคาวเลือดหมู	มันมี มีกลิ่นคาวเลือดหมู	มันมี…มีกลิ่นคาวเลือดหมู	0	1	0	24	95.83
1156	36	ได้กลิ่นไหมคะมีไหมคะ	ได้กลิ่นไหมคะ มีไหมคะ	ได้กลิ่นไหมคะมีไหมคะ	0	0	0	20	100.00
1157	12	ครูพูดได้ไหมมันเป็นจินตภาพของครูได้ไหมมีกลิ่นคาวเลือดหมู	ครูพูดได้ไหม มันเป็นจินตภาพของครูได้ไหม	ครูพูดได้ไหมมันเป็นจินตภาพของครูได้ไหมมีกลิ่นคาวเลือดหม-ู	0	18	0	56	67.86
1158	33	ได้เพราะครูอนุมานมาจากภาษาที่เขาใช้ก็คือ	ได้ เพราะครุอนุมานมาจากภาษาที่เขาใช้คื	ได้เพราะคร-ุ(-ู)อนุมานมาจากภาษาที่เขาใช้ก็คือ	0	3	1	40	90.00
1159	13	หมูโดนเชือดโอเคไหมแล้วครู	หมูโดนเชือด โอเคไหม แล้วครู	หมูโดนเชือดโอเคไหมแล้วครู	0	0	0	25	100.00
1160	36	จะจินตภาพว่ามันต้องมี	จะจินตภาพว่ามันต้องมี	จะจินตภาพว่ามันต้องมี	0	0	0	21	100.00
1161	12	แบบเป็นป้ายเป็นป้ายข้างหน้าแล้วก็	แบบเป็นป้ายข้างหน้าแล้วก็	แบบเป็นป้ายเป็นป้ายข้างหน้าแล้วก็	0	8	0	33	75.76
1162	33	เขียนเขียนอะไรต่างๆได้ไหม	เขียน เขียนอะไรต่าง ๆ  ได้ไหม	เขียนเขียนอะไรต่างๆได้ไหม	0	0	0	25	100.00
1163	13	ได้เหมือนกันเพราะในบทประพันธ์ก็มีเหมือนกัน	ได้เหมือนกัน เพราะในบทประพันธ์ก็มีเหมือนกัน	ได้เหมือนกันเพราะในบทประพันธ์ก็มีเหมือนกัน	0	0	0	42	100.00
1164	36	นะคะดังนั้นไม่ใช่ว่า	นะคะ ดังนั้น ไม่ใช่ว่า	นะคะดังนั้นไม่ใช่ว่า	0	0	0	20	100.00
1165	12	เราน่ะจะคิดแค่อย่างเดียวอย่างหนึ่งที่	เราน่ะ จะคิดแค่อย่างเดียวอย่างหนึ่งที่	เราน่ะจะคิดแค่อย่างเดียวอย่างหนึ่งที่	0	0	0	37	100.00
1166	33	เป็นภาพเท่านั้นคิดเป็นกลิ่นก็ได้เมื่อกี้เพื่อนบอกว่ากลิ่นธูป	เป็นภาพเท่านั้น คิดเป็นกลิ่นก็ได้ เมื่อกี้เพื่อนบอกว่ากลิ่นธูป	เป็นภาพเท่านั้นคิดเป็นกลิ่นก็ได้เมื่อกี้เพื่อนบอกว่ากลิ่นธูป	0	0	0	60	100.00
1167	13	อันนี้ก็ได้เลยเพราะว่ามันไม่มีธูปหรอกในเรื่องแต่ดู	อันนี้ก็ได้เลย เพราะว่ามันไม่มีธูปหรอก ในเรื่อง	อันนี้ก็ได้เลยเพราะว่ามันไม่มีธูปหรอกในเรื่องแต่ดู	0	5	0	50	90.00
1168	36	แล้วมันมีธูปแน่ๆเพราะมันเป็นงานศพไม่ได้ยินเสียง	แล้วมันมีธูปแน่ ๆ เพราะมันเป็นงานศพ ไม่ได้ยิน	แล้วมันมีธูปแน่ๆเพราะมันเป็นงานศพไม่ได้ยินเสียง	0	5	0	47	89.36
1169	12	หรอกแต่คิดว่ามีเสียงแน่ๆก็นี่ไง	หรอกแต่คิดว่ามีเสียงแน่ ๆ ก็นี่ไง	หรอกแต่คิดว่ามีเสียงแน่ๆก็นี่ไง	0	0	0	31	100.00
1170	33	เขาบอกว่ามีเพลงขับบันเทิงสมัยเพลงขับบันเทิงสมัยมันน่าจะเป็นเพลงอะไร	เขาบอกว่ามีเพลงขับบันเทิงสมัย คือเพลงอะไร	เขาบอกว่ามีเพลงขับบันเทิงสมัยเพลงขับบันเทิงสมัยมันน่าจะเคือ(ป็น)เพลงอะไร	0	27	3	67	55.22
1171	13	งานศพ	งานศพ	งานศพ	0	0	0	5	100.00
1172	36	ธรณีกรรแสงนี่คือเขาไม่ได้บอกหรอกว่ามันเป็นเพลงธรณีกรรแสง	ธรณีกันแสงนี่ เขาไม่ได้บอกหรอกว่าเป็นเพลงธรณีกันแสง	ธรณีก-ัน(รร)แสงนี่คือเขาไม่ได้บอกหรอกว่ามันเป็นเพลงธรณีก-ัน(รร)แสง	0	6	4	56	82.14
1173	12	แต่เราอ่านแล้วเราอ๋อมีเพลงธรณีกันแสงด้วย	แต่เราอ่านแล้วเรามีเพลงธรณีกันแสงด้วย	แต่เราอ่านแล้วเราอ๋อมีเพลงธรณีกันแสงด้วย	0	3	0	40	92.50
1174	33	อย่างนี้อันนี้ก็คือเป็นภาพหรือจินตภาพที่เกิดขึ้น	อย่างนี้ อันนี้ก็คือเป็นภาพ หรือจินตภาพ	อย่างนี้อันนี้ก็คือเป็นภาพหรือจินตภาพที่เกิดขึ้น	0	11	0	48	77.08
1175	13	นะคะดังนั้นตรงนี้แหละที่เราต้อง	นะคะ ดังนั้น ตรงนี้แหละ ที่เราต้อง	นะคะดังนั้นตรงนี้แหละที่เราต้อง	0	0	0	31	100.00
1176	36	พิจารณาแล้วก็ภาษา	พิจารณา แล้วก็ภาษา	พิจารณาแล้วก็ภาษา	0	0	0	17	100.00
1177	12	ในส่วนของโวหารภาษาในส่วนของโวหาร	ในส่วนของโวหาร ภาษาในส่วนของโวหาร	ในส่วนของโวหารภาษาในส่วนของโวหาร	0	0	0	32	100.00
1178	33	นี่ก็จะมีพวกภาพพจน์โวหารต่างๆ	นี่ ก็จะมีพวกาภพพจน์ โวหารต่าง ๆ	นี่ก็จะมีพวกภาภพพจน์โวหารต่างๆ	1	1	0	29	93.10
1179	13	ซึ่งภาพพจน์โวหารที่ว่า	ซึ่งภาพพจน์โวหารที่ว่า	ซึ่งภาพพจน์โวหารที่ว่า	0	0	0	22	100.00
1180	36	เดี๋ยวนะคะสักครู่นะครูรู้สึกว่า	เดี๋ยวนะคะ สักครู่นะ ครูรู้สึกว่า	เดี๋ยวนะคะสักครู่นะครูรู้สึกว่า	0	0	0	31	100.00
1181	12	สายมันหลุดใช่ไหมคะ	สายมันหลุด ใช่ไหมคะ	สายมันหลุดใช่ไหมคะ	0	0	0	18	100.00
1182	33				0	0	0	0	0.00
1183	13				0	0	0	0	0.00
1184	36				0	0	0	0	0.00
1185	12				0	0	0	0	0.00
1186	33				0	0	0	0	0.00
1187	13				0	0	0	0	0.00
1188	36				0	0	0	0	0.00
1189	12				0	0	0	0	0.00
1190	33				0	0	0	0	0.00
1191	13				0	0	0	0	0.00
1192	36				0	0	0	0	0.00
1193	12				0	0	0	0	0.00
1194	33				0	0	0	0	0.00
1195	13				0	0	0	0	0.00
1196	36				0	0	0	0	0.00
1197	12				0	0	0	0	0.00
1198	33				0	0	0	0	0.00
1199	13				0	0	0	0	0.00
1200	36	โอเคค่ะสวัสดีค่ะโอเคค่ะ	โอเคค่ะ สวัสดีค่ะ โอเคค่ะ	โอเคค่ะสวัสดีค่ะโอเคค่ะ	0	0	0	23	100.00
1201	12	เดี๋ยวเริ่มต่อเลยนะคะ	เดี๋ยวเริ่มต่อเลยนะคะ	เดี๋ยวเริ่มต่อเลยนะคะ	0	0	0	21	100.00
1202	33	มาต่อทีนี้มาดูโวหาร	มา ต่อ ทีนี้มาดูโวหาร	มาต่อทีนี้มาดูโวหาร	0	0	0	19	100.00
1203	13	ภาพพจน์นะคะกลับมากลับมา	ภาพพจน์นะคะ กลับมา กลับมา	ภาพพจน์นะคะกลับมากลับมา	0	0	0	23	100.00
1204	36	โวหารภาพพจน์ในภาษาไทยนี่	โวหารภาพพจน์ ในภาษาไทยนี่	โวหารภาพพจน์ในภาษาไทยนี่	0	0	0	24	100.00
1205	12	จริงๆแล้วเขาบอกว่ามีมากกว่า258	จริง ๆ แล้วเขาบอกว่ามีมากกว่า 258	จริงๆแล้วเขาบอกว่ามีมากกว่า258	0	0	0	30	100.00
1206	33	แต่มันไม่ใช่เรื่องจำเป็นของเราที่ต้องไปรู้จักขนาดนั้น	แต่มันไม่ใช่เรื่องจำเป็นของเราที่จ้องไปรู้ขนาดนั้น	แต่มันไม่ใช่เรื่องจำเป็นของเราที่จ(ต)-้องไปรู้จักขนาดนั้น	0	3	1	53	92.45
1207	13	สิ่งที่เราต้องรู้หลักๆก็คือไม่ว่าจะ	สิ่งที่เราต้องรู้ หลัก ๆ ก็คือ ไม่ว่า	สิ่งที่เราต้องรู้หลักๆก็คือไม่ว่าจะ	0	2	0	35	94.29
1208	36	มีกี่แบบก็ตามแต่สิ่งที่มักจะเจอบ่อย...	มีกี่แบบก็ตาม แต่สิ่งที่มักจะเจอบ่อย...	มีกี่แบบก็ตามแต่สิ่งที่มักจะเจอบ่อย...	0	0	0	38	100.00
1209	12	สิ่งที่…โวหารที่มักจะเจอบ่อย	สิ่งที่โวหารที่มักจะเจอบ่อย	สิ่งที่…โวหารที่มักจะเจอบ่อย	0	1	0	28	96.43
1210	33	ก็คือ4โวหารนี้แล้วครู	ก็คือ 4 โวหารนี้ และครู	ก็คือ4โวหารนี้แล-้ะ(ว)ครู	0	1	1	21	90.48
1211	13	เชื่อว่าถ้านักศึกษาได้ไปทำงานที่ครูให้ก็จะ	เชื่อว่าถ้านักศึกษาได้ไปทำงานที่ครูให้ ก็จะ	เชื่อว่าถ้านักศึกษาได้ไปทำงานที่ครูให้ก็จะ	0	0	0	42	100.00
1212	36	เจอ4โวหารนี้เช่นกัน1.เลยอุปมา	เจอ 4 โวหารนี้เช่นกัน 1. เลย อุปมา	เจอ4โวหารนี้เช่นกัน1.เลยอุปมา	0	0	0	29	100.00
1213	12	2.อุปลักษณ์3.	2. อุปลักษณ์ 3.	2.อุปลักษณ์3.	0	0	0	13	100.00
1214	33	บุคลาธิษฐานแล้วก็4.สัญลักษณ์นะคะ	บุคลาธิษฐาน แล้วก็ 4.	บุคลาธิษฐานแล้วก็4.สัญลักษณ์นะคะ	0	13	0	32	59.38
1215	13	เริ่มจากอุปมากับอุปลักษณ์ก่อน	เริ่มจากอุปมากับอุปลักษณ์ก่อน	เริ่มจากอุปมากับอุปลักษณ์ก่อน	0	0	0	29	100.00
1216	36	อุปมาคือเปรียบเหมือน	อุปมา คือ เปรียบเหมือน	อุปมาคือเปรียบเหมือน	0	0	0	20	100.00
1217	12	ฉะนั้น	ฉะนั้น	ฉะนั้น	0	0	0	6	100.00
1218	33	อุปมาจะมีลักษณะว่าคุณเช็กได้	อุปมาจะมีลักษณะว่า คุณเช็กได้	อุปมาจะมีลักษณะว่าคุณเช็กได้	0	0	0	28	100.00
1219	13	จากคีย์เวิร์ดหรือวลีที่เขาเอามาใช้	จากคีย์เวิร์ด หรือวลีที่เขาใช้	จากคีย์เวิร์ดหรือวลีที่เขาเอามาใช้	0	5	0	34	85.29
1220	36	ในการเปรียบเช่นดุจดั่ง	ในการเปรียบ เช่น ดุจ ดั่ง	ในการเปรียบเช่นดุจดั่ง	0	0	0	22	100.00
1221	12	เหมือนราวราวกับคล้าย	เหมือน ราว ราวกับ คล้าย	เหมือนราวราวกับคล้าย	0	0	0	20	100.00
1222	33	ประหนึ่งเฉกเช่นเพี้ยง	ประหนึ่ง เฉก เช่น เพี้ยง	ประหนึ่งเฉกเช่นเพี้ยง	0	0	0	21	100.00
1223	13	ก็ใช่หรือคำอื่นๆอีกที่เป็นการ	ก็ใช่ หรือคำอื่น ๆ อีก ที่เป็นการ	ก็ใช่หรือคำอื่นๆอีกที่เป็นการ	0	0	0	29	100.00
1224	36	เปรียบเทียบเปรียบเหมือนโอเคนะคะ	เปรียบเทียบ เปรียบเหมือน โอเคนะคะ	เปรียบเทียบเปรียบเหมือนโอเคนะคะ	0	0	0	31	100.00
1225	12	ยกตัวอย่างเช่น	ยกตัวอย่างเช่น	ยกตัวอย่างเช่น	0	0	0	14	100.00
1226	33	จากเจ้าเหมือนใครเฉือนเชือดดวงใจ	จากเจ้าเหมือนใครเฉือนเชือด	จากเจ้าเหมือนใครเฉือนเชือดดวงใจ	0	5	0	31	83.87
1227	13	ให้เลือดหลั่งไหลแต่ยังมี	ให้เลือกหลั่งไหล แต่ยังมี	ให้เลือก(ด)หลั่งไหลแต่ยังมี	0	0	1	24	95.83
1228	36	ร้าวราวในเหมือนไฟเผาผลาญศรัทธา	ร้าวราวใน เหมือนไฟเผาผลาญศรัทธา	ร้าวราวในเหมือนไฟเผาผลาญศรัทธา	0	0	0	30	100.00
1229	12	มีคำว่า"เหมือน"	มีคำว่า "เหมือน"	มีคำว่า"เหมือน"	0	0	0	15	100.00
1230	33	จากเจ้าเหมือนใครเฉือนเชือดเขาใช้วิธี	จากเจ้าเหมือนใครเฉือนเชือด	จากเจ้าเหมือนใครเฉือนเชือดเขาใช้วิธี	0	10	0	36	72.22
1231	13	เปรียบเทียบก็คือจากเจ้าก็คือจากคนที่รัก	เปรียบเทียบ ก็คือจากเจ้า ก็คือจากคนที่รัก	เปรียบเทียบก็คือจากเจ้าก็คือจากคนที่รัก	0	0	0	39	100.00
1232	36	กับโดนคนมาเฉือน	กับโดนคนมาเฉือน	กับโดนคนมาเฉือน	0	0	0	15	100.00
1233	12	บางทีเขานี่พยายาม	บางทีเขานี่ พยายาม	บางทีเขานี่พยายาม	0	0	0	17	100.00
1234	33	จะใช้คำให้มันได้อารมณ์ความรู้สึกว่า	จะใช้คำให้ใันได้อารมณ์ความรู้สึกว่า	จะใช้คำให้ใ(ม)-ันได้อารมณ์ความรู้สึกว่า	0	0	1	35	97.14
1235	13	ถ้าเกิดว่าจากเจ้าเหมือนคนมาแทงจึ้ก	ถ้าเกิดว่าจากเจ้าเหมือนคนมาแทง จึก	ถ้าเกิดว่าจากเจ้าเหมือนคนมาแทงจึ-้ก	0	1	0	34	97.06
1236	36	แทงเจ็บแป๊บเดียวจบไหมคะจบไหม	แทงเจ็บแป๊บเดียวจบไหมคะ จบไหมคะ	แทงเจ็บแป๊บเดียวจบไหมคะจบไหมคะ	2	0	0	28	92.86
1237	12	เจ็บแป๊บเดียวจบนะคะ	เจ็บแป๊บเดียวจบนะคะ	เจ็บแป๊บเดียวจบนะคะ	0	0	0	19	100.00
1238	33	แต่ถ้าเกิดสมมติว่าเฉือนมันไม่จบน่ะสิ	แต่ถ้าเกิดสมมติว่าเฉือน มันไม่จบน่ะสิ่	แต่ถ้าเกิดสมมติว่าเฉือนมันไม่จบน่ะสิ-่	1	0	0	36	97.22
1239	13	เพราะมันค่อยๆเจ็บทรมานช้าๆ	เพราะมันค่อย ๆ เจ็บ ทรมานช้าง ๆ	เพราะมันค่อยๆเจ็บทรมานช้างๆ	1	0	0	26	96.15
1240	36	ทรมานไปเรื่อยๆมันก็เลยเปรียบเทียบ	ทรมานไปเรื่อย ๆ มันก็เลยเปรียบเทียบ	ทรมานไปเรื่อยๆมันก็เลยเปรียบเทียบ	0	0	0	33	100.00
1241	12	ในลักษณะที่ว่าการจากเธอนี่มัน	ในลักษณะที่ว่าการจากเธอนี่มัน	ในลักษณะที่ว่าการจากเธอนี่มัน	0	0	0	29	100.00
1242	33	เจ็บปวดแล้วก็ทรมานนะนะคะอันนี้ก็คือสังเกต	เจ็บปวดแล้วก็ทรมานนะคะ	เจ็บปวดแล้วก็ทรมานนะนะคะอันนี้ก็คือสังเกต	0	19	0	41	53.66
1243	13	การใช้คำนะคะโดยการเอาอุปมามาเปรียบเทียบ	การใช้คำนะคะ โดยการเอาอุปมามาเปรียบเทียบ	การใช้คำนะคะโดยการเอาอุปมามาเปรียบเทียบ	0	0	0	39	100.00
1244	36	ก็คือคำว่า"เหมือน"ดวงใจให้เลือดหลั่งไหล	ก็คือคำว่า "เหมือน" ดวงใจให้เลือดหลั่งไหล	ก็คือคำว่า"เหมือน"ดวงใจให้เลือดหลั่งไหล	0	0	0	39	100.00
1245	12	แต่ยังมีร้าวรานในเหมือนไฟเผาผลาญ	แต่ยังมีร้าวรานใน เหมือนไฟเผาผลาญ	แต่ยังมีร้าวรานในเหมือนไฟเผาผลาญ	0	0	0	32	100.00
1246	33	ศรัทธานอกจากจะเจ็บปวดทรมานแล้วก็ยัง	ศรัทธา นอกจากจะเจ็บปวดทรมานแล้ว	ศรัทธานอกจากจะเจ็บปวดทรมานแล้วก็ยัง	0	5	0	35	85.71
1247	13	เหมือนกับการเผาผลาญศรัทธาทุกสิ่งทุกอย่างของเขาในชีวิต	เหมือนกับการเผาผลาญศรัทธาทุกสิ่งทุกอย่าง	เหมือนกับการเผาผลาญศรัทธาทุกสิ่งทุกอย่างของเขาในชีวิต	0	13	0	53	75.47
1248	36	ของเขานะคะต่อไป	ของเขานะคะ ต่อไป	ของเขานะคะต่อไป	0	0	0	15	100.00
1249	12	สังเกตต่อไปเดี๋ยวดูอุปลักษณ์ก่อน	สังเกต ต่อไปเดี๋ยวดูอุปลักษณ์ก่อน	สังเกตต่อไปเดี๋ยวดูอุปลักษณ์ก่อน	0	0	0	32	100.00
1250	33	อุปลักษณ์ก็เป็นความเปรียบเหมือนกันแต่ว่า	อุปลักษณ์ ก็เป็นความเปรียบเหมือนกัน แต่	อุปลักษณ์ก็เป็นความเปรียบเหมือนกันแต-่ว-่า	0	3	0	40	92.50
1251	13	คนภาษาไทยเขาจะรู้กันว่าอุปลักษณ์	คนภาษาไทยเขาจะรู้กันว่า อุปลักษณ์	คนภาษาไทยเขาจะรู้กันว่าอุปลักษณ์	0	0	0	32	100.00
1252	36	เปรียบเหมือนเอ้ยไม่ใช่อุปมาเปรียบเหมือน	เปรียบเหมือน ไม่ใช่ อุปมา เปรียบเหมือน	เปรียบเหมือนเอ้ยไม่ใช่อุปมาเปรียบเหมือน	0	4	0	39	89.74
1253	12	อุปลักษณ์เปรียบเป็นอันนี้คนภาษาไทย	อุปลักษณ์เปรียบเป็น อันนี้คนภาษาไทย	อุปลักษณ์เปรียบเป็นอันนี้คนภาษาไทย	0	0	0	34	100.00
1254	33	รู้กันเพราะอะไรเพราะอุปมาเขาจะมีการใช้คีย์เวิร์ดคือคำว่าพวก“เหมือน”	รู้กัน เพราะอะไร เพราะอุปมาเขาจะใช้คำว่า	รู้กันเพราะอะไรเพราะอุปมาเขาจะมีการใช้คีย์เวิร์ดคือคำว่าพวก"เหมือน"	0	29	0	67	56.72
1255	13	"ราวกับ""คล้าย""เฉกเช่น"นะแต่	ราวกัน คล้าย เฉกเช่น นะ แต่	"ราวกับ"น(")คล้าย""เฉกเช่น"นะแต่	0	6	1	29	75.86
1256	36	อุปลักษณ์เขาจะใช้เป็นคำว่า"เป็น"เช่น	อุปลักษณ์เขาจะใช้เป็นคำว่า "เป็น" เช่น	อุปลักษณ์เขาจะใช้เป็นคำว่า"เป็น"เช่น	0	0	0	36	100.00
1257	12	ลูกเป็นแก้วตาดวงใจ	ลูกเป็นแก้วตาดวงใจ	ลูกเป็นแก้วตาดวงใจ	0	0	0	18	100.00
1258	33	ของแม่เธอเป็นนางฟ้าของฉัน	ของแม่ เธอเป็นนางฟ้าของฉัน	ของแม่เธอเป็นนางฟ้าของฉัน	0	0	0	25	100.00
1259	13	นี่ก็คือเปรียบแหละลูกไม่ใช่แก้วตาจริงๆ	นี่ ก็คือเปรียบแหละ ลูกไม่ใช่แก้วตาจริง ๆ	นี่ก็คือเปรียบแหละลูกไม่ใช่แก้วตาจริงๆ	0	0	0	38	100.00
1260	36	แล้วก็เธอไม่ใช่นางฟ้าจริงๆแต่เปรียบเป็น	แล้วก็เธอไม่ใช่นางฟ้าจริง ๆ แต่เปรียบเป็น	แล้วก็เธอไม่ใช่นางฟ้าจริงๆแต่เปรียบเป็น	0	0	0	39	100.00
1261	12	อันนี้ก็คือเปรียบโดยคำว่า"เป็น"	อันนี้ก็คือเปรียบโดยคำว่า "เป็น"	อันนี้ก็คือเปรียบโดยคำว่า"เป็น"	0	0	0	31	100.00
1262	33	นะคะอุปลักษณ์จะต่างจากอุปมาตรงที่ว่า	นะคะ อุปลักษณ์ จะต่างจากอุปมาตรงที่ว่า	นะคะอุปลักษณ์จะต่างจากอุปมาตรงที่ว่า	0	0	0	36	100.00
1263	13	อุปลักษณ์บางครั้งสามารถละคำว่า"เป็น"กับ"คือ"	อุปลักษณ์ บางครั้งสามารถละคำว่า "เป็น" กับ "คือ"	อุปลักษณ์บางครั้งสามารถละคำว่า"เป็น"กับ"คือ"	0	0	0	44	100.00
1264	36	ได้แต่มันก็ได้ใจความเหมือนกัน	ได้ แต่มันก็ได้ใจความเหมือนกัน	ได้แต่มันก็ได้ใจความเหมือนกัน	0	0	0	29	100.00
1265	12	เช่นแม่พูดกับลูกว่า	เช่น แม่พูดกับลูกว่า	เช่นแม่พูดกับลูกว่า	0	0	0	19	100.00
1266	33	โถแก้วตาดวงใจของแม่	โธ แก้วตาดวงใจของแม่	โธ(ถ)แก้วตาดวงใจของแม่	0	0	1	19	94.74
1267	13	ไม่มีคำว่า"เป็น"แต่รู้ไหมคะจะใส่คำว่า"เป็น"	ไม่มีคำว่า "เป็น" แต่รู้ไหมคะ จะใส่คำว่า "เป็น"	ไม่มีคำว่า"เป็น"แต่รู้ไหมคะจะใส่คำว่า"เป็น"	0	0	0	43	100.00
1268	36	รู้เราน่ะละเอาไว้ได้ก็คือ	รู้ เราน่ะ ละเอาไว้ได้ ก็คือ	รู้เราน่ะละเอาไว้ได้ก็คือ	0	0	0	25	100.00
1269	12	มันก็แปลว่าเธอเป็นแก้วตาดวงใจของแม่นั่นแหละ	มันก็แปลว่า เธอเป็นแก้วตาดวงใจของแม่นั่นแหละ	มันก็แปลว่าเธอเป็นแก้วตาดวงใจของแม่นั่นแหละ	0	0	0	43	100.00
1270	33	นะคะฉะนั้นถ้าเป็นอุปมา	นะคะ ฉะนั้น ถ้าเป็นอุปมา	นะคะฉะนั้นถ้าเป็นอุปมา	0	0	0	22	100.00
1271	13	ต้องมีคีย์เวิร์ดแต่ถ้าเป็นอุปลักษณ์	ต้องมีคีย์เวิร์ด แต่ถ้าเป็นอุปลักษณ์	ต้องมีคีย์เวิร์ดแต่ถ้าเป็นอุปลักษณ์	0	0	0	35	100.00
1272	36	ละได้แต่รู้กันว่ามันมีความหมายก็คือคำว่า"เป็น"	ละได้ แต่รู้กันว่ามันมีความหมาย ก็คือคำว่า "เป็น	ละได้แต่รู้กันว่ามันมีความหมายก็คือคำว่า"เป็น"	0	1	0	46	97.83
1273	12	ยกตัวอย่างอุปลักษณ์	ยกตัวอย่าง อุปลักษณ์	ยกตัวอย่างอุปลักษณ์	0	0	0	19	100.00
1274	33	ถ้าเจอคีย์เวิร์ดง่ายๆเช่นยิ้มเด็ก	ถ้าเจอคีย์เวิร์ดง่าย ๆ เช่น ยิ้มเด็ฏ	ถ้าเจอคีย์เวิร์ดง่ายๆเช่นยิ้มเด็ฏ(ก)	0	0	1	33	96.97
1275	13	คือยิ้มโลกบรรเทาโศกด้วยยิ้มฝัน	คือ ยิ้มโลกบรรเทาโศกด้วยยิ้มฝัน	คือยิ้มโลกบรรเทาโศกด้วยยิ้มฝัน	0	0	0	30	100.00
1276	36	ฝันเด็กดั่งตะวันสาดแสงงามยาม	ฝันเด็กดั่งตะวัน สาดแสงงามยาม	ฝันเด็กดั่งตะวันสาดแสงงามยาม	0	0	0	28	100.00
1277	12	อรุณบทประพันธ์นี้มีทั้งอุปมา	อรุณ บทประพันธ์นี้	อรุณบทประพันธ์น-ี้ม-ีทั-้งอุปมา	0	11	0	28	60.71
1278	33	มีทั้งอุปลักษณ์อุปลักษณ์ก็คือยิ้มเด็ก	มีทั้งอุปลักษณ์ อุปลักษณ์ ก็คือยิ้มเด็ฏ	มีทั้งอุปลักษณ์อุปลักษณ์ก็คือยิ้มเด็ฏ(ก)	0	0	1	37	97.30
1279	13	คือยิ้มโลกเขาต้องการจะเปรียบเทียบว่ายิ้มของเด็กนี่	คือ ยิ้มโลก เขาต้องการจะเปรียบเทียบว่า ยิ้มของเด็ก	คือยิ้มโลกเขาต้องการจะเปรียบเทียบว่ายิ้มของเด็กนี่	0	3	0	50	94.00
1280	36	ทำให้โลกสดใสได้อย่างนี้ฝันเด็กดั่ง	ทำให้โลกสดใสได้อย่างนี้ ฝันเด็กดั่ง	ทำให้โลกสดใสได้อย่างนี้ฝันเด็กดั่ง	0	0	0	34	100.00
1281	12	ตะวันฝันของเด็กนี่เหมือนกับ	ตะวัน ฝันของเด็กนี่เหมือนกับ	ตะวันฝันของเด็กนี่เหมือนกับ	0	0	0	27	100.00
1282	33	แสงตะวันเลยเพราะว่ามันดูสว่างสไวดู	แสงตะวันเลย เเพราะว่ามันดูสว่างดู	แสงตะวันเลยแ(เ)พราะว่ามันดูสว่างสไวดู	0	3	1	34	88.24
1283	13	สดใสโอเคนะคะนี่ก็คือ	สดใส โอเคนะคะ นี่ก็คือ	สดใสโอเคนะคะนี่ก็คือ	0	0	0	20	100.00
1284	36	การเปรียบแต่อุปลักษณ์บางครั้ง	การเปรียบ แต่อุปลักษณ์บางครั้ง	การเปรียบแต่อุปลักษณ์บางครั้ง	0	0	0	29	100.00
1285	12	อาจจะไม่มี“เป็น”กับ“คือ”ก็ได้เหมือน	อาจจะไม่มีเป็นกับคือก็ได้เหมือน	อาจจะไม่มี"เป็น"กับ"คือ"ก็ได้เหมือน	0	4	0	35	88.57
1286	33	ที่ครูพูดไว้เมื่อกี้ก้มเกล้าเคารพอภิวาท	ที่ครูพูโไว้เมื่อกี้ ก้ม ก้าาเคารพอภิวาท	ที่ครูพูโ(ด)ไว้เมื่อกี้ก้มเกล-้าาเคารพอภิวาท	1	2	1	39	89.74
1287	13	พระปิ่นภพภูวนาถนาถา	พระปิ่นภพภูวนาถนาถา	พระปิ่นภพภูวนาถนาถา	0	0	0	19	100.00
1288	36	ยับยั้งคอยฟังพระวาจา	ยับยั้งคอยฟังพระวาจา	ยับยั้งคอยฟังพระวาจา	0	0	0	20	100.00
1289	12	จะบัญชาให้ยกโยธี	จะบัญชาให้ยกโยธี	จะบัญชาให้ยกโยธี	0	0	0	16	100.00
1290	33	บางคนถ้าไม่เข้าใจความหมาย	บางคนถ้าไม่เข้าใจความหมายของคำ	บางคนถ้าไม่เข้าใจความหมายของคำ	5	0	0	25	80.00
1291	13	ของคำก็จะตีความไม่ได้แล้วก็จะหาอุปลักษณ์	ของคำ ก็จะตีคำไม่ได้ ก็จะหาอุปลักษณ์	ของคำก็จะตีควา-ำ(ม)ไม่ได-้แล-้วก็จะหาอุปลักษณ์	0	6	1	40	82.50
1292	36	ไม่ได้แต่ถ้าคนที่เข้าใจความหมายของคำว่า	ไม่ได้ แต่ถ้าคนที่เข้าใจความหมายของคำว่า	ไม่ได้แต่ถ้าคนที่เข้าใจความหมายของคำว่า	0	0	0	39	100.00
1293	12	อ๋อ“พระปิ่นภพ”มันแปลว่าบุคคลสำคัญ	อ๋อ พระปิ่นภพมันแปลว่าบุคคลสำคัญ	อ๋อ"พระปิ่นภพ"มันแปลว่าบุคคลสำคัญ	0	2	0	33	93.94
1294	33	ของโลกคือปิ่นคือ“ภพ”ภพก็คือโลกน่ะนะภูวนาทนาถา	ของโลก คือปิ่น คือ ภพ ภพ ก็คือโลกนะ	ของโลกคือปิ่นคือ"ภพ"ภพก็คือโลกน่ะนะภูวนาทนาถา	0	15	0	45	66.67
1295	13	ภูวนาทนาถาแปลว่าพระมหากษัตริย์	ภูวนาทนาถา แปลว่า พระมหากษัตริย์	ภูวนาทนาถาแปลว่าพระมหากษัตริย์	0	0	0	30	100.00
1296	36	ดังนั้นถ้าสมมติว่า	ดังนั้น ถ้าสมมติว่า	ดังนั้นถ้าสมมติว่า	0	0	0	18	100.00
1297	12	บทประพันธ์นี้จะมีอุปลักษณ์	บทประพันธ์นี้จะมีอุปลักษณ์	บทประพันธ์นี้จะมีอุปลักษณ์	0	0	0	26	100.00
1298	33	นักศึกษาก็ต้องมาสังเกตว่าอะไรที่เป็น	นักศึกษาก็ต้องมาสงเกตว่าอะไรที่เป็น	นักศึกษาก็ต้องมาส-ังเกตว่าอะไรที่เป็น	0	1	0	36	97.22
1299	13	อุปลักษณ์ได้วรรคแรก	อุปลักษณ์ได้ วรรคแรก	อุปลักษณ์ได้วรรคแรก	0	0	0	19	100.00
1300	36	เขาบอกว่าก้มเกล้าเคารพอภิวาทก็คือการกราบ	เขาบอกว่าก้มเก้าเคารพอภิวาท ก็คือการกราบ	เขาบอกว่าก้มเกล-้าเคารพอภิวาทก็คือการกราบ	0	1	0	40	97.50
1301	12	กราบใครสักคนหนึ่งนี่พระปิ่นภพภูวนาถนาถาแล้วก็มาตีความว่าปิ่นภพ	กราบใครสักคนหนึ่งนี่ พระปิ่นภพภูวนาถนาถา	กราบใครสักคนหนึ่งนี่พระปิ่นภพภูวนาถนาถาแล้วก็มาตีความว่าปิ่นภพ	0	23	0	62	62.90
1302	33	ภูวนาถนาถา	ภูวนาถนาถา พระ	ภูวนาถนาถาพระ	3	0	0	10	70.00
1303	13	ภูวนาถนาถาเมื่อกี้ครูให้ความหมาย	ปิ่นภพภูวนาถนาภาป	ปิ่นภพภูวนาถนาถาเมื่อกี้ครูให้ความหภ(ม)าป(ย)	6	21	2	32	9.38
1304	36	แปลว่าอะไรคะแปลว่าพระมหากษัตริย์	แปลว่าอะไรคะ แปลว่า พระมหากษัตริย์	แปลว่าอะไรคะแปลว่าพระมหากษัตริย์	0	0	0	32	100.00
1305	12	พระปิ่นภพแปลว่ายิ่งใหญ่	พระปิ่นภพ แปลว่า ยิ่งใหญ่	พระปิ่นภพแปลว่ายิ่งใหญ่	0	0	0	23	100.00
1306	33	ระดับโลกดังนั้นถ้าเราจะตีความเราก็ตีความว่า	ระดับโลก ดังนั้น ถ้าเราจะตีความ เราก็ต้องตีคามว่า	ระดับโลกดังนั้นถ้าเราจะตีความเราก็ต้องตีความว่า	4	1	0	43	88.37
1307	13	ผู้ที่เป็นพระมหากษัตริย์ที่ยิ่งใหญ่	ผู้ที่เป็นพระมหากษัตริย์ที่ยิ่งใหญ่	ผู้ที่เป็นพระมหากษัตริย์ที่ยิ่งใหญ่	0	0	0	35	100.00
1308	36	ถูกไหมคะดังนั้นพระปิ่นภพ	ถูกไหมคะ ดังนั้น พระปิ่นภพ	ถูกไหมคะดังนั้นพระปิ่นภพ	0	0	0	24	100.00
1309	12	จึงเป็นอุปลักษณ์ที่ไม่ต้องมีคำว่า"	จึงเป็นอุปลักษณ์ที่ไม่ต้องมีคำว่า	จึงเป็นอุปลักษณ์ที่ไม่ต้องมีคำว่า"	0	1	0	34	97.06
1310	33	เป็น"กับคำว่า"คือ"ละได้เพราะ	เป็น กับคำว่า คือ ละได้ เพราะ	เป็น"กับคำว่า"คือ"ละได้เพราะ	0	3	0	28	89.29
1311	13	มันแปลความว่าเป็นพระมหากษัตริย์	มันแปลความว่าเป็นพระมหากษัตริย์	มันแปลความว่าเป็นพระมหากษัตริย์	0	0	0	31	100.00
1312	36	ที่ยิ่งใหญ่นี่เวลาที่คุณ	ที่ยิ่งใหญ่ นี่เวลาที่คุณ	ที่ยิ่งใหญ่นี่เวลาที่คุณ	0	0	0	24	100.00
1313	12	จะตีความในบทประพันธ์บางครั้งครูถึงบอกว่า	จะตีความในบทประพันธ์บางครั้งครูถึงบอกว่า	จะตีความในบทประพันธ์บางครั้งครูถึงบอกว่า	0	0	0	40	100.00
1314	33	ภาษาเป็นสิ่งที่จำเป็นว่าเราต้อง	ภาษาเป็นสิ่งที่จำเป็นว่าเราต้อง	ภาษาเป็นสิ่งที่จำเป็นว่าเราต้อง	0	0	0	31	100.00
1315	13	แปลออกให้ได้ก่อนตีความให้ได้ก่อนคุณจึงจะสามารถมาดูได้	แปลออกให้ได้ก่อน ตีความให้ได้ก่อน คุณจึงจะสามารถตีความได้	แปลออกให้ได้ก่อนตีความให้ได้ก่อนคุณจึงจะสามารถตีคว(ม)าดม(-ู)ได้	3	1	2	53	88.68
1316	36	ว่าในส่วนนี้มีภาพพจน์หรือไม่อย่างไร	ว่าในส่วนนี้มีภาพพจน์หรือไม่อย่างไร	ว่าในส่วนนี้มีภาพพจน์หรือไม่อย่างไร	0	0	0	35	100.00
1317	12	นะคะยกตัวอย่าง	นะคะ ยกตัวอย่าง	นะคะยกตัวอย่าง	0	0	0	14	100.00
1318	33	ดูผิวสีนวลละอองอ่อน	ดูผิวสินวลละอองอ่อน	ดูผิวส-ิ(-ี)นวลละอองอ่อน	0	0	1	19	94.74
1319	13	มะลิซ้อนดูดำไปหมดสิ้นนักศึกษา	มะลิซ้อนดูดำไปหมดสิ้น นักศึกษา	มะลิซ้อนดูดำไปหมดสิ้นนักศึกษา	0	0	0	29	100.00
1320	36	เขาบอกว่าให้ดูผิวสิมะลิซ้อนน่ะดำ	เขาบอกว่าให้ดูผิวสิ มะลิซ้อนนี่ดูดำ	เขาบอกว่าให้ดูผิวสิมะลิซ้อนน-ี-่ด-ู(ะ)ดำ	2	0	1	32	90.62
1321	12	ไปเลยแสดงว่าผิวเขาขาวหรือดำ	ไปเลย แสดงว่าผิวเขาขาวหรือดำ	ไปเลยแสดงว่าผิวเขาขาวหรือดำ	0	0	0	27	100.00
1322	33	บางคนบอกดำผิวขาวหรือดำ	บางคนบอกดำ ผิวขาวหรือดำ	บางคนบอกดำผิวขาวหรือดำ	0	0	0	22	100.00
1323	13	ขาวแต่เขาไม่ได้บอกว่าผู้หญิงคนนี้	ขาว แต่เขาไม่ได้บอกว่าผู้หญิงคนนี้	ขาวแต่เขาไม่ได้บอกว่าผู้หญิงคนนี้	0	0	0	33	100.00
1324	36	เป็นคนผิวขาวถูกไหม	เป็นคนผิวขาว ถูกไหม	เป็นคนผิวขาวถูกไหม	0	0	0	18	100.00
1325	12	ดังนั้นลักษณะของบทแรกที่ครูอ่าน	ดังนั้น ลักษณะของบทแรกที่ครูอ่าน	ดังนั้นลักษณะของบทแรกที่ครูอ่าน	0	0	0	31	100.00
1326	33	ไปเมื่อกี้มันก็เลยเป็นบทที่เป็นอุปลักษณ์	ไปเมื่อกี้ มันเป็นบทที่เป็นอุปลักษณ์	ไปเมื่อกี้มันก็เลยเป็นบทที่เป็นอุปลักษณ์	0	5	0	40	87.50
1327	13	ที่ไม่ต้องมีคำว่า"เป็น"กับคำว่า"คือ"	ที่ไม่ต้องมีคำว่า "เป็น" กับคำว่า "คือ"	ที่ไม่ต้องมีคำว่า"เป็น"กับคำว่า"คือ"	0	0	0	36	100.00
1328	36	แต่เรารู้กันว่ามันตีความได้ว่าเป็น	แต่เรารู้กันว่ามันตีความได้ว่าเป็น	แต่เรารู้กันว่ามันตีความได้ว่าเป็น	0	0	0	34	100.00
1329	12	ผู้หญิงขาวโอเคนะคะ	ผู้หญิงขาว โอเคนะคะ	ผู้หญิงขาวโอเคนะคะ	0	0	0	18	100.00
1330	33	อันนี้ได้แต่	อันนี้ได้ แต่	อันนี้ได้แต่	0	0	0	12	100.00
1331	13	อันที่เป็นอุปมางามโอษฐ์ดังใบไม้	อันที่เป็นอุปมา งามโอษฐ์ยันไม้	อันที่เป็นอุปมางามโอษฐ์ย(ด)-ังใน(บ)ไม้	0	2	2	31	87.10
1332	36	อ่อนงามกรดังลายเลขา	อ่อน งามกรดังลายเลขา	อ่อนงามกรดังลายเลขา	0	0	0	19	100.00
1333	12	อันนี้เป็นอุปมาเพราะมีคำว่า"ดัง"	อันนี้เป็นอุปมา เพราะมีคำว่า "ดัง"	อันนี้เป็นอุปมาเพราะมีคำว่า"ดัง"	0	0	0	32	100.00
1334	33	งามโอษฐ์ดังใบไม้อ่อนแปลว่าอะไร	งามโอษฐ์ดังใบไม้อ่อน แปลว่าอะไร	งามโอษฐ์ดังใบไม้อ่อนแปลว่าอะไร	0	0	0	30	100.00
1335	13	ปากเขียวอ่อนไหมคะ	ปากเขียวอ่อนไหมคะ	ปากเขียวอ่อนไหมคะ	0	0	0	17	100.00
1336	36	ไม่ใช่นะคะงามโอษฐ์ดังใบไม้อ่อนก็คือริมฝีปากบาง	ไม่ใช่นะคะ งามโอษฐ์ดังใบไม้อ่อน คือริมฝีปากบาง	ไม่ใช่นะคะงามโอษฐ์ดังใบไม้อ่อนก็คือริมฝีปากบาง	0	2	0	46	95.65
1337	12	เขาต้องการจะสื่อว่าเป็นคนริมฝีปากบาง	เขาต้องการจะบอกว่าเป็นคนริมฝีปากบาง	เขาต้องการจะสืบ(-่)อกว่าเป็นคนริมฝีปากบาง	1	2	1	36	88.89
1338	33	เมื่อกี้สายหลุดค่ะ		เมื่อกี้สายหลุดค่ะ	0	18	0	18	0.00
1339	13	ฉันจะกดรับ	ฉันจะกดรับ	ฉันจะกดรับ	0	0	0	10	100.00
1340	36				0	0	0	0	0.00
1341	12				0	0	0	0	0.00
1342	33				0	0	0	0	0.00
1343	13				0	0	0	0	0.00
1344	36				0	0	0	0	0.00
1345	12				0	0	0	0	0.00
1346	33	ใครโทรมาหรือว่าเราโทรไป	ใครโทรมา หรือว่าเราโทรไป	ใครโทรมาหรือว่าเราโทรไป	0	0	0	23	100.00
1347	13				0	0	0	0	0.00
1348	36	ก่อน		ก่อน	0	4	0	4	0.00
1349	12	ความที่ห้องมันรั้นน่ะนะ	ความที่ห้องมันรั้นน่ะนะ	ความที่ห้องมันรั้นน่ะนะ	0	0	0	23	100.00
1350	33	ของตึก17มีแบบนี้ไหม	ของตึก 17 มีแบบนี้ไหม	ของตึก17มีแบบนี้ไหม	0	0	0	19	100.00
1351	13				0	0	0	0	0.00
1352	36				0	0	0	0	0.00
1353	12	…		…	0	1	0	1	0.00
1354	33	ถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวต่ออันนี้ต่อนะคะ	ถ้าอย่างนั้น เดี๋ยวตอ่อันนี้ต่อนะคะ	ถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวต-่อ-่อันนี้ต่อนะคะ	1	1	0	34	94.12
1355	13	บุคลาธิษฐานบุคลาธิษฐาน	บุคลาธิษฐาน บุคลาธิษฐาน	บุคลาธิษฐานบุคลาธิษฐาน	0	0	0	22	100.00
1356	36	ก็คือการที่เอา	ก็คือการที่เอา	ก็คือการที่เอา	0	0	0	14	100.00
1357	12	สิ่งไม่มีชีวิตมาทำกิริยาเหมือนกับสิ่งมีชีวิต	สิ่งไม่มีชีวิตมาทำกิริยา	สิ่งไม่มีชีวิตมาทำกิริยาเหมือนกับสิ่งมีชีวิต	0	20	0	44	54.55
1358	33	เช่นเถาตำลุงริมรั้วก็ยั่วทัก	เช่น เถาตำลุงริมรั้วก็ยั่วทัก	เช่นเถาตำลุงริมรั้วก็ยั่วทัก	0	0	0	28	100.00
1359	13	กระถินฝักดอกแค	ริมรั้วก็ยั่วทัก	กระถ-ิมร(นฝ)-ั-้วก-็ยั่วทั(ดอ)กแค	7	5	4	14	-14.29
1360	36	ก็ย้อมค่อยอะไรเป็นบุคลาธิษฐานบ้างคะ	ก็ยอมค่อย อะไรเป็นบุคลาธิษฐานบ้างคะ	ก็ย-้อมค่อยอะไรเป็นบุคลาธิษฐานบ้างคะ	0	1	0	35	97.14
1361	12	เถาตำลึงริมรั้วก็ยั่่วทัก	เถาตำลึงริมรั่วก็ยั่วยัก	เถาตำลึงริมรั-่(-้)วก็ยั-่-่วย(ท)-ัก	0	1	2	25	88.00
1362	33	กระถินฝักดอกแคก็ย้อมค่อย	กระถินฝักดอกแคก็ย้อมค่อย	กระถินฝักดอกแคก็ย้อมค่อย	0	0	0	24	100.00
1363	13	มะรุมรอมะละกอก็รอคอย	มะรุมรอมะละกอก็รอคอย	มะรุมรอมะละกอก็รอคอย	0	0	0	20	100.00
1364	36	ใบหม่อนไหมน้อยก็น้อยตื่นตัวลมลอดกอไผ่เป็น	ใบหม่อนไหมน้อยก็น้อยตื่นตัว ลมลอดกอไผ่เป็น	ใบหม่อนไหมน้อยก็น้อยตื่นตัวลมลอดกอไผ่เป็น	0	0	0	41	100.00
1365	12	เพลงล่องดงกล้วยใบตองก็ไกวทั่วม้า	เพลงล่อง ดงกล้วยใบตองก็ไกวทั่ว ม้าเอ๋ย	เพลงล่องดงกล้วยใบตองก็ไกวทั่วม้าเอ๋ย	4	0	0	32	87.50
1366	33	เอ๋ยอกข้าระทึกรัวกล้ากล้ากลัวกลัวไม่รู้แล้ว	เอ๋ยอกข้าระทึกรัว กล้ากล้า	เอ๋ยอกข้าระทึกรัวกล้ากล้ากลัวกลัวไม่รู้แล้ว	0	18	0	43	58.14
1367	13	อะไรเป็นบุคลาธิษฐานบ้าง1.	อะไรเป็นบุคลาธิษฐานบ้าง 1.	อะไรเป็นบุคลาธิษฐานบ้าง1.	0	0	0	25	100.00
1368	36	เถาตำลึงมันก็กำลังทำอะไร	เถาตำลึงมันก็กำลังทำอะไร	เถาตำลึงมันก็กำลังทำอะไร	0	0	0	24	100.00
1369	12	ยั่วทักแบบทักทาย	ยั่วทัก แบบทักทาย	ยั่วทักแบบทักทาย	0	0	0	16	100.00
1370	33	อะไรอีกคะกระถิน	อะไรอีกคะ กระถิน แล้วก็ฝักดอกแค	อะไรอีกคะกระถินแล้วก็ฝักดอกแค	14	0	0	15	6.67
1371	13	แล้วก็ฝักดอกแคมันก็ทักทายเหมือนกัน	แล้วก็ฝักดอกแค มันก็ทักทายเหมือนกัน -	แล้วก็ฝักดอกแคมันก็ทักทายเหมือนกัน-	1	0	0	34	97.06
1372	36	ต่อไปมะรุม	ต่อไป มะรุม	ต่อไปมะรุม	0	0	0	10	100.00
1373	12	แล้วก็มะละกอมีบางห้อง	แล้วก็มะละกอ มีบางห้อง	แล้วก็มะละกอมีบางห้อง	0	0	0	21	100.00
1374	33	ตอบว่ามะรุมรอคืออะไรคะอาจารย์มะรุม	ตอบว่ามะรุมรอคืออะไรคะอาจารย์ มะรุม	ตอบว่ามะรุมรอคืออะไรคะอาจารย์มะรุม	0	0	0	34	100.00
1375	13	มันกำลังทำกริยานะคะรอนะคะบางคนบอกว่า	มันกำลัง... กริยานะคะ รอ	มันกำลัง...(ทำ)กริยานะคะรอนะคะบางคนบอกว่า	1	15	2	36	50.00
1376	36	มะรุมรอคือสายพันธุ์หนึ่งของมะรุมหรือเปล่าไม่ใช่	มะรุมรอคือสายพันธุ์หนึ่งของมะละกอหรือเปล่า ไม่ใช่	มะรุมรอคือสายพันธุ์หนึ่งของมะละกอ(รุม)หรือเปล่าไม่ใช่	1	0	3	47	91.49
1377	12	อันนี้มะรุมกำลังรอแล้วมะละกอก็	อันนี้มะรุมกำลังรอแล้วมะละกอก็	อันนี้มะรุมกำลังรอแล้วมะละกอก็	0	0	0	30	100.00
1378	33	รอเหมือนกันอะไรอีกคะใบหม่อน	รอเหมือนหัน อะไรอีกคะ ใบหม่อน	รอเหมือนห(ก)-ันอะไรอีกคะใบหม่อน	0	0	1	27	96.30
1379	13	ไหมน้อยก็แบบก็ตื่นตัวตลอดเวลา	ไหมน้อย ก็แบบ ก็ตื่นตัวตลอดเวลา	ไหมน้อยก็แบบก็ตื่นตัวตลอดเวลา	0	0	0	29	100.00
1380	36	อะไรอีกคะ	อะไรอีกคะ	อะไรอีกคะ	0	0	0	9	100.00
1381	12	อะไรลอดลมก็ทำกิริยาก็คือ	อะไรลอด ล่ม ก็ทำกิริยา ก็คือ	อะไรลอดล-่มก็ทำกิริยาก็คือ	1	0	0	24	95.83
1382	33	ลอดกอไผ่อยู่	ลอดกอไผ่อยู่	ลอดกอไผ่อยู่	0	0	0	12	100.00
1383	13	แล้วก็ดงกล้วยข้างล่างใช่ไหม	แล้วก็ดงกล้วย ข้างล่างใช่ไหม	แล้วก็ดงกล้วยข้างล่างใช่ไหม	0	0	0	27	100.00
1384	36	ม้าเอ๋ยอกข้าระทึกรัวใช่ไหมไม่ใช่	ม้าเอ๋ยอกข้าระทึกรัว ใช่ไหม ไม่ใช่	ม้าเอ๋ยอกข้าระทึกรัวใช่ไหมไม่ใช่	0	0	0	32	100.00
1385	12	อันนี้ม้ามันไม่ได้ทำกิริยาแค่เราน่ะ	อันนี้ม้ามันไม่ได้ทำกิริยา แค่เรา	อันนี้ม้ามันไม่ได้ทำกิริยาแค่เราน่ะ	0	3	0	35	91.43
1386	33	บอกม้าเฉยๆว่าม้าเอ๋ยอกข้าระทึกรัวนะคะ	บอกม้าเฉย ๆ ว่าม้าเอ๋ย อกข้าระทึกรัว	บอกม้าเฉยๆว่าม้าเอ๋ยอกข้าระทึกรัวนะคะ	0	4	0	37	89.19
1387	13	ก็เลยมีแค่นี้นะคะอันนี้บุคลาธิษฐาน	ก็เลยมีแค่นี้นะคะ อันนี้ บุคลาธิษฐาน	ก็เลยมีแค่นี้นะคะอันนี้บุคลาธิษฐาน	0	0	0	34	100.00
1388	36	ก็อาจจะเจอบ่อยเหมือนกัน	ก็อาจจะเจอบ่อยเหมือนกัน	ก็อาจจะเจอบ่อยเหมือนกัน	0	0	0	23	100.00
1389	12				0	0	0	0	0.00
1390	33	พี่ล่ามค่ะฝาก...โอเคอ๋อ	พี่ล่ามค่ะ ฝาก... โอเค	พี่ล่ามค่ะฝาก...โอเคอ๋อ	0	3	0	23	86.96
1391	13	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	0	0	0	7	100.00
1392	36	เดี๋ยวรอก่อนก็ได้	เดี๋ยวรอก่อนก็ได้	เดี๋ยวรอก่อนก็ได้	0	0	0	17	100.00
1393	12				0	0	0	0	0.00
1394	33				0	0	0	0	0.00
1395	13				0	0	0	0	0.00
1396	36				0	0	0	0	0.00
1397	12	(ล่าม)สวัสดีค่ะ	(ล่าม) สวัสดีค่ะ	(ล่าม)สวัสดีค่ะ	0	0	0	15	100.00
1398	33				0	0	0	0	0.00
1399	13				0	0	0	0	0.00
1400	36				0	0	0	0	0.00
1401	12				0	0	0	0	0.00
1402	33				0	0	0	0	0.00
1403	13				0	0	0	0	0.00
1404	36				0	0	0	0	0.00
1405	12				0	0	0	0	0.00
1406	33				0	0	0	0	0.00
1407	13				0	0	0	0	0.00
1408	36				0	0	0	0	0.00
1409	12				0	0	0	0	0.00
1410	33				0	0	0	0	0.00
1411	13				0	0	0	0	0.00
1412	36				0	0	0	0	0.00
1413	12				0	0	0	0	0.00
1414	33				0	0	0	0	0.00
1415	13				0	0	0	0	0.00
1416	36	(อาจารย์หทัยวรรณ)โอเคนะคะพี่ล่ามพี่ล่ามมาแล้วนะคะโอเคค่ะ	โอเคนะคะพี่ล่าม พี่ล่ามมาแล้วนะคะ โอเค	(อาจารย์หทัยวรรณ)โอเคนะคะพี่ล่ามพี่ล่ามมาแล้วนะคะโอเคค-่ะ	0	20	0	56	64.29
1417	12	ค่ะเดี๋ยวต่อเลย	ค่ะ เดี๋ยวต่อเลย	ค่ะเดี๋ยวต่อเลย	0	0	0	15	100.00
1418	33	นะคะทำไมวันนี้สายหลุดบ่อย	นะคะ ทำไมวันนี้สายหลุดบ่อย	นะคะทำไมวันนี้สายหลุดบ่อย	0	0	0	25	100.00
1419	13	มาค่ะกลับมากลับมาเด็กๆ	มาค่ะ กลับมา กลับมา เด็ก ๆ	มาค่ะกลับมากลับมาเด็กๆ	0	0	0	22	100.00
1420	36	สาวๆมาต่อไปนะคะสัญลักษณ์	สาว ๆ มา ต่อไปนะคะ สัญลักษณ์	สาวๆมาต่อไปนะคะสัญลักษณ์	0	0	0	24	100.00
1421	12	สัญลักษณ์ก็เป็นอีกสิ่งหนึ่ง	สัญลักษณ์ก็เป็นอีกสิ่งหนึ่ง	สัญลักษณ์ก็เป็นอีกสิ่งหนึ่ง	0	0	0	27	100.00
1422	33	ที่พบบ่อยเหมือนกันคราวนี้สัญลักษณ์นี่	ที่พบบ่อยเหมือนกัน คราวนี้สัญลักษณ์นี่	ที่พบบ่อยเหมือนกันคราวนี้สัญลักษณ์นี่	0	0	0	37	100.00
1423	13	เป็นภาพพจน์ที่ใช้ในการเปรียบแต่ไม่ได้	เป็นภาพพจน์ที่ใช้ในการเปรียบ แต่ไม่	เป็นภาพพจน์ที่ใช้ในการเปรียบแต่ไม่ได้	0	3	0	37	91.89
1424	36	เปรียบเหมือนกับอุปมากับอุปลักษณ์แต่สัญลักษณ์	เปรียบเทียบเหมือนกับอุปมากับอุปลักษณ์ แต่สัญลักษณ์	เปร-ียบเท-ียบเหมือนกับอุปมากับอุปลักษณ์แต่สัญลักษณ์	5	0	0	44	88.64
1425	12	จะเป็นในลักษณะที่ว่าเอาสิ่งหนึ่ง	จะเป็นในลักษณะที่ว่าเอาสิ่งหนึ่ง	จะเป็นในลักษณะที่ว่าเอาสิ่งหนึ่ง	0	0	0	32	100.00
1426	33	มาแทนสิ่งหนึ่งเช่น	มาแทนสิ่งหนึ่ง เช่น	มาแทนสิ่งหนึ่งเช่น	0	0	0	18	100.00
1427	13	เราน่ะอยู่เมืองย่าโม	เราน่ะ อยู่เมืองย่าโม	เราน่ะอยู่เมืองย่าโม	0	0	0	20	100.00
1428	36	สัญลักษณ์ของเราเราก็มักจะถูกเรียกว่าเป็น	สัญลักษณ์ของเรา เราก็มันจะถูกเรียกว่าเป็น	สัญลักษณ์ของเราเราก็มัน(ก)จะถูกเรียกว่าเป็น	0	0	1	40	97.50
1429	12	หลานสาวย่าโมโอเคไหม	หลานสาวย่าโม โอเคไหม	หลานสาวย่าโมโอเคไหม	0	0	0	19	100.00
1430	33	นี่คือสัญลักษณ์คือเอาสิ่งหนึ่งมาแทนสิ่งหนึ่งคือทำให้รู้ว่านี่	นี่คือสัญลักษณ์คือเอาสิ่งหนึ่งมาแทนสิ่งหนึ่ง	นี่คือสัญลักษณ์คือเอาสิ่งหนึ่งมาแทนสิ่งหนึ่งคือทำให้รู้ว่านี่	0	17	0	61	72.13
1431	13	เป็นลักษณะที่เราเข้าใจได้ชัดเจนนะคะ	เป็นลักษณะที่เราเข้าใจได้ ชัดเจนนะคะ	เป็นลักษณะที่เราเข้าใจได้ชัดเจนนะคะ	0	0	0	35	100.00
1432	36	สัญลักษณ์ที่ว่าจะมีทั้งแบบขนบกับแบบสากล	สัญลักษณ์ที่ว่าจะมีทั้งแบบขนบและแบบสากล	สัญลักษณ์ที่ว่าจะมีทั้งแบบขนบและ(กับ)แบบสากล	0	0	3	39	92.31
1433	12	แบบขนบก็คือ	แบบขนบ ก็คือ	แบบขนบก็คือ	0	0	0	11	100.00
1434	33	ในแต่ละท้องที่หรือวัฒนธรรมนั้นๆนี่จะรู้	ในแต่ละท้องที่ หรือวัฒนธรรมนั้น ๆ  นี่ จะเข้าใจ	ในแต่ละท้องที่หรือวัฒนธรรมนั้นๆนี่จะเข(รู)-้าใจ	3	0	2	39	87.18
1435	13	และเข้าใจเป็นกันเอง...ด้วยกันดีว่าอันนี้คือ	และเข้าใจเป็นกันเอง... ด้วยกันดีว่าอันนี้คือ	และเข้าใจเป็นกันเอง...ด้วยกันดีว่าอันนี้คือ	0	0	0	43	100.00
1436	36	อะไรสัญลักษณ์นี้แปลว่าอะไรส่วนแบบสากลก็คือ	อะไร สัญลักษณ์นี้แปลว่าอะไร ส่วนแบบสากล ก็คือ	อะไรสัญลักษณ์นี้แปลว่าอะไรส่วนแบบสากลก็คือ	0	0	0	42	100.00
1437	12	โดยทั่วไปเข้าใจโดยทั่วไปเช่น	โดยทั่วไปเข้าใจโดยทั่วไป เช่น	โดยทั่วไปเข้าใจโดยทั่วไปเช่น	0	0	0	28	100.00
1438	33	สีขาวเหมือนกันสีขาวถ้าเป็นสัญลักษณ์	สีขาวเหมือนกัน สีขาวถ้าเป็นสัญลักษณ์	สีขาวเหมือนกันสีขาวถ้าเป็นสัญลักษณ์	0	0	0	35	100.00
1439	13	แบบขนบก็คือสีขาวบนธงชาติ	แบบขนบ ก็คือสีขาวบนธงชาติ	แบบขนบก็คือสีขาวบนธงชาติ	0	0	0	24	100.00
1440	36	ไทยแปลว่าอะไรคะ	ไทย แปลว่าอะไรคะ	ไทยแปลว่าอะไรคะ	0	0	0	15	100.00
1441	12	สีขาวในผืนธงชาติไทยนี่แปลว่าอะไรเฮ้ย	สีขาว ในผืนธงชาติไทยนี่แปลว่าอะไร	สีขาวในผืนธงชาติไทยนี่แปลว่าอะไรเฮ้ย	0	4	0	36	88.89
1442	33	ในธงชาติไทย	ในธงชาติไทย	ในธงชาติไทย	0	0	0	11	100.00
1443	13	สีขาวในธงชาติไทย	สีขาวในธงชาติไทย	สีขาวในธงชาติไทย	0	0	0	16	100.00
1444	36	แปลว่าอะไร	แปลว่าอะไร	แปลว่าอะไร	0	0	0	10	100.00
1445	12	ศาสนาโอเคไหมนี่คือแบบขนบ	ศาสนา โอเคไหม นี่คือแบบขนบ	ศาสนาโอเคไหมนี่คือแบบขนบ	0	0	0	24	100.00
1446	33	สีขาวในธงชาติไทยแล้วถ้าสีขาว	สีขาว ในธงชาติไทย แล้วถ้าสีขาว	สีขาวในธงชาติไทยแล้วถ้าสีขาว	0	0	0	28	100.00
1447	13	แบบสากลทั่วไปเป็นสัญลักษณ์ของความ	แบบสากลทั่วไป เป็นสัญลักษณ์ของความ	แบบสากลทั่วไปเป็นสัญลักษณ์ของความ	0	0	0	33	100.00
1448	36	บริสุทธิ์คราวนี้ถ้าครูบอกว่าเฮ้ย	บริสุทธิ์ คราวนี้ถ้าครูบอกว่า ถ้า	บริสุทธิ์คราวนี้ถ้าครูบอกว่าเถ(ฮ)-้า(ย)	0	1	2	32	90.62
1449	12	เราไปเป็นครูแล้วน่ะมันก็จะมีขนบของเราเพิ่มขึ้นมา	เราไปเป็นครูแล้วน่ะ มันก็จะมีขนบของเราเพิ่มขึ้นมา	เราไปเป็นครูแล้วน่ะมันก็จะมีขนบของเราเพิ่มขึ้นมา	0	0	0	48	100.00
1450	33	อีกเช่นโรงเรียนจะมีโรงเรียน	อีก เช่น โรงเรียน จะมีโรงเรียน	อีกเช่นโรงเรียนจะมีโรงเรียน	0	0	0	27	100.00
1451	13	สีขาวเคยได้ยินไหมคะเขาจะติดป้ายใหญ่ๆ	สีขาว เคยได้ยินไหมคะ เขาจะติดป้ายใหญ่ ๆ	สีขาวเคยได้ยินไหมคะเขาจะติดป้ายใหญ่ๆ	0	0	0	36	100.00
1452	36	หน้าโรงเรียนโรงเรียนสีขาวไอ้สีขาว	หน้าโรงเรียน โรงเรียนสีขาว ไอ้สีขาว	หน้าโรงเรียนโรงเรียนสีขาวไอ้สีขาว	0	0	0	33	100.00
1453	12	ที่ว่านั้นน่ะแปลว่าอะไรคะโรงเรียนนี้	ที่ว่านั้นน่ะแปลว่าอะไรคะ โรงเรียนนี้	ที่ว่านั้นน่ะแปลว่าอะไรคะโรงเรียนนี้	0	0	0	36	100.00
1454	33	อยู่ในโครงการอะไรคะ	อยู่ในโครงกาอะไรคะ	อยู่ในโครงการอะไรคะ	0	1	0	19	94.74
1455	13	ปลอดยาเสพติดโอเคไหมบางคนบอกว่าเป็นโรงเรียนที่	ปลอดยาเสพติด โอเคไหม บางคนบอกว่าเป็นโรงเรียนที่	ปลอดยาเสพติดโอเคไหมบางคนบอกว่าเป็นโรงเรียนที่	0	0	0	45	100.00
1456	36	เคร่งศาสนาเป็นโรงเรียนอะไรที่เกี่ยวกับศาสนาไม่ใช่เราจะสังเกต	เคร่งศาสนา เป็นอะไรที่เกี่ยวกับศาสนา ไม่ใช่ เราจะสังเกต	เคร่งศาสนาเป็นโรงเรียนอะไรที่เกี่ยวกับศาสนาไม่ใช่เราจะสังเกต	0	8	0	60	86.67
1457	12	ว่าขาวเหมือนกันแต่ไม่เหมือนกันนะ	ว่าขาวเหมือนกันแต่ไม่เหมือนกันนะ	ว่าขาวเหมือนกันแต่ไม่เหมือนกันนะ	0	0	0	32	100.00
1458	33	สัญลักษณ์นี่ให้สังเกตดีๆไม่ใช่ว่าฉันเข้าใจ	สัญลักษณ์นี่ ให้สังเกตดี ๆ ไม่ใช่ว่า	สัญลักษณ์นี่ให้สังเกตดีๆไม่ใช่ว่าฉันเข้าใจ	0	9	0	42	78.57
1459	13	แบบนี้มาโดยตลอดว่าสัญลักษณ์นี้มันเป็นแบบนี้มันต้อง	แบบนี้มาโดยตลอด ว่าสัญลักษณ์นี้มันเป็นแบบนี้	แบบนี้มาโดยตลอดว่าสัญลักษณ์นี้มันเป็นแบบนี-้มันต-้อง	0	7	0	50	86.00
1460	36	แปลว่าแบบนี้เท่านั้นไม่ใช่คุณต้องสังเกตด้วยว่าเขา	แปลว่าแบบนี้เท่านั้น ไม่ใช่ คุณต้องสังเกตด้วยว่า	แปลว่าแบบนี้เท่านั้นไม่ใช่คุณต้องสังเกตด้วยว่าเขา	0	3	0	49	93.88
1461	12	ใช้ในบริบทไหนในขนบไหน	ใช้ในบริบทไหนในขนบไหน	ใช้ในบริบทไหนในขนบไหน	0	0	0	21	100.00
1462	33	เช่นสีขาวบนธงชาติไทยเมื่อกี้ที่ครูบอกว่า	เช่น สีขาวบนะงชาติไทยเมื่อกี้ที่ครูบอกว่า	เช่นสีขาวบนะ(ธ)งชาติไทยเมื่อกี้ที่ครูบอกว่า	0	0	1	40	97.50
1463	13	มันไม่ได้แปลว่าความบริสุทธิ์มันไม่ได้แปลว่าปลอดยาเสพติด	มันไม่ได้แปลว่าความบริสุทธิ์ มันไม่ได้แปลว่าปลอดยาเสพติด	มันไม่ได้แปลว่าความบริสุทธิ์มันไม่ได้แปลว่าปลอดยาเสพติด	0	0	0	55	100.00
1464	36	นะแต่มันแปลว่าศาสนาแต่ถ้าบอกว่าโรงเรียน	นะ แต่มันแปลว่า ศาสนา แต่ถ้าบอกว่าโรงเรียน	นะแต่มันแปลว่าศาสนาแต่ถ้าบอกว่าโรงเรียน	0	0	0	39	100.00
1465	12	สีขาวอันนั้นเป็นสัญลักษณ์ของโรงเรียนปลอดยาเสพติด	สีขาว อันนั้นเป็นสัญลักษณ์ของโรงเรียนปลอดยาเสพติด	สีขาวอันนั้นเป็นสัญลักษณ์ของโรงเรียนปลอดยาเสพติด	0	0	0	48	100.00
1466	33	แต่ถ้าสีขาวโดยทั่วไปจะแปลว่าความบริสุทธิ์	แต่ถ้าสีขาวโดยทั่วไปจะแปลว่าความบริสุทธิ์	แต่ถ้าสีขาวโดยทั่วไปจะแปลว่าความบริสุทธิ์	0	0	0	41	100.00
1467	13	เหมือนกันนกพิราบ	เหมือนกัน นกพิราบ	เหมือนกันนกพิราบ	0	0	0	16	100.00
1468	36	ถ้าเป็นในอดีตนกพิราบของเราเป็นสัญลักษณ์ของการ...	ถ้าเป็นในอดีต นกพิราบของเราเป็นสัญลักษณ์ของการ...	ถ้าเป็นในอดีตนกพิราบของเราเป็นสัญลักษณ์ของการ...	0	0	0	48	100.00
1469	12	ของการ…เวลาจะส่งจดหมาย	ของการเวลาจะส่งจดหมาย	ของการ…เวลาจะส่งจดหมาย	0	1	0	22	95.45
1470	33	หากันต้องส่งทางนกพิราบเป็นสัญลักษณ์ของการ	หากันต้องส่งทางนกพิราบ เป็นสัญลักษณ์ ของการ	หากันต้องส่งทางนกพิราบเป็นสัญลักษณ์ของการ	0	0	0	41	100.00
1471	13	สื่อสารโอเคนะแต่ถ้าบอกว่า	สื่อสาร โอเคนะ แต่ถ้าบอกว่า	สื่อสารโอเคนะแต่ถ้าบอกว่า	0	0	0	25	100.00
1472	36	คุณไปเจอนกพิราบหรือบางทีน่ะเขาจะเป็นป้าย	คุณไปเจอนกพิราบ หรือบางทีเขาจะเป็นป้าย	คุณไปเจอนกพิราบหรือบางทีน่ะเขาจะเป็นป้าย	0	3	0	40	92.50
1473	12	ใหญ่ๆนะแล้วก็จะมีตราสัญลักษณ์นกพิราบอยู่	ใหญ่ ๆ นะ แล้วก็จะมีตราสัญลักษณ์นกพิราบอยู่	ใหญ่ๆนะแล้วก็จะมีตราสัญลักษณ์นกพิราบอยู่	0	0	0	40	100.00
1474	33	อันนั้นจะแปลว่าอะไรคะ	อันนั้นจะแปล่าอะไรคะ	อันนั้นจะแปลว-่าอะไรคะ	0	1	0	21	95.24
1475	13	สันติภาพเสรีภาพเป็นต้นนะคะฉะนั้น	สันติภาพ เสรีภาพ เป็นต้นนะคะ	สันติภาพเสรีภาพเป็นต้นนะคะฉะนั้น	0	6	0	32	81.25
1476	36	อันนี้คือสิ่งที่เราน่ะต้องสังเกตว่าเวลาที่	อันนี้คือสิ่งที่เราต้องสังเกตว่า เวลาที่	อันนี้คือสิ่งที่เราน่ะต้องสังเกตว่าเวลาที่	0	3	0	42	92.86
1477	12	คุณน่ะไปเจอสัญลักษณ์ในบทประพันธ์คุณต้องตี	คุณน่ะไปเจอสัญลักษณ์ในบทประพันธ์คุณต้องตี	คุณน่ะไปเจอสัญลักษณ์ในบทประพันธ์คุณต้องตี	0	0	0	41	100.00
1478	33	ความออกมาให้ได้นะคะ	ความออกมาให้ได้นะคะ	ความออกมาให้ได้นะคะ	0	0	0	19	100.00
1479	13	ยกตัวอย่างบทประพันธ์ที่ใช้	ยกตัวอย่าง บทประพันธ์ที่ใช้	ยกตัวอย่างบทประพันธ์ที่ใช้	0	0	0	26	100.00
1480	36	สัญลักษณ์ดอกรักกำลังจะบาน	สัญลักษณ์ ดอกรักกำลังจะบาน	สัญลักษณ์ดอกรักกำลังจะบาน	0	0	0	25	100.00
1481	12	กลับเกลื่อนลานด้วยลั่นทม	กลับเกลื่อนลานด้วยลั่นทม	กลับเกลื่อนลานด้วยลั่นทม	0	0	0	24	100.00
1482	33	หนาวน้ำตามาห้อมห่มหัวใจเอ๋ย	หนาวน้ำตา มาห้อมห่ม หัวใจเอย	หนาวน้ำตามาห้อมห่มหัวใจเอ-๋ย	0	1	0	27	96.30
1483	13	เจ้าเลยลาครู...	เจ้าเลยลา ครู...	เจ้าเลยลาครู...	0	0	0	15	100.00
1484	36	ครูอะไรนะครูเน้นให้แล้วว่าอะไรมันคือ	ครูอะไรนะ ครูเน้นให้แล้วว่าอะไรมันคือ	ครูอะไรนะครูเน้นให้แล้วว่าอะไรมันคือ	0	0	0	36	100.00
1485	12	สัญลักษณ์อย่างเช่นอันแรกดอกรักกำลังจะบาน	สัญลักษณ์อย่างเช่น อันแรกดอกรักกำลังจะบาน	สัญลักษณ์อย่างเช่นอันแรกดอกรักกำลังจะบาน	0	0	0	40	100.00
1486	33	ให้เราช่วยแปลว่า“ดอกรัก”เป็นสัญลักษณ์ของอะไร	ให้เราช่วยแปลว่าดอกรักเป็นสัญลักษณ์ของดะไ	ให้เราช่วยแปลว่า"ดอกรัก"เป็นสัญลักษณ์ของด(อ)ะไร	0	3	1	44	90.91
1487	13	คะ		คะ	0	2	0	2	0.00
1488	36	ความรักโอเคนะบางทีเขาอาจจะใช้	ความรัก โอเคนะ บางทีเขาอาจจะใช้	ความรักโอเคนะบางทีเขาอาจจะใช้	0	0	0	29	100.00
1489	12	คำง่ายๆให้เข้าใจได้ง่ายๆแหละแต่ว่าบางคนก็อาจจะยังไม่	คำง่าย ๆ ให้เข้าใจได้ง่าย ๆ แหละ แต่ว่าบางคนก็อาจจะยังไม่	คำง่ายๆให้เข้าใจได้ง่ายๆแหละแต่ว่าบางคนก็อาจจะยังไม่	0	0	0	52	100.00
1490	33	เข้าใจนะคะดอกรักก็คือความรักกำลังจะเริ่มต้นขึ้น	เข้าใจนะคะ ดอกรักก็คือความรักกำลังจะเริ่มต้นขึ้น	เข้าใจนะคะดอกรักก็คือความรักกำลังจะเริ่มต้นขึ้น	0	0	0	47	100.00
1491	13	เขาเปรียบเทียบเหมือนกับดอกไม้ที่กำลังจะบาน	เขาเปรียบเทียบเหมือนกับดอกไม้ที่กำลังจะบาน	เขาเปรียบเทียบเหมือนกับดอกไม้ที่กำลังจะบาน	0	0	0	42	100.00
1492	36	กลับเกลื่อนลานด้วยลั่นทน“ลั่นทน”แปลว่าอะไร	กลับเกลื่อนลานด้วยลั่นทน ลั่นทนแปลว่าอะไร	กลับเกลื่อนลานด้วยลั่นทน"ลั่นทน"แปลว่าอะไร	0	2	0	42	95.24
1493	12	ลั่นทมเป็นสัญลักษณ์ของอะไรความโศกเศร้า	ลั่นทมเป็นสัญลักษณ์ของอะไร ความโศกเศร้า	ลั่นทมเป็นสัญลักษณ์ของอะไรความโศกเศร้า	0	0	0	38	100.00
1494	33	ความทุกข์ใจหนาวน้ำตามาห้อมห่ม	ความทุกข์ใจ หนาวน้ำตามาห้อมห่ม	ความทุกข์ใจหนาวน้ำตามาห้อมห่ม	0	0	0	29	100.00
1495	13	น้ำตาก็เป็นสัญลักษณ์เหมือนกันสัญลักษณ์ก็แทนความ	น้ำตาก็เป็นสัญลักษณ์เหมือนกัน น้ำตาก็แทนความ	น้ำตาก็เป็นสัญลักษณ์เหมือนกันสัญลน้ำตา(-ักษณ์)ก็แทนความ	0	4	5	47	80.85
1496	36	เสียใจเหมือนกันฉะนั้นบทประพันธ์นี้เขาก็เลยบอกว่า	เสียใจเหมือนกัน ฉะนั้นบทประพันธ์นี้เขาก็เลยบอกว่า	เสียใจเหมือนกันฉะนั้นบทประพันธ์นี้เขาก็เลยบอกว่า	0	0	0	48	100.00
1497	12	ความรักกำลังจะเริ่มต้นขึ้น	ความรักกำลังจะเริ่มต้นขึ้น	ความรักกำลังจะเริ่มต้นขึ้น	0	0	0	26	100.00
1498	33	แต่ก็ต้องเศร้าเสียแล้วแล้วก็ต้องแบบ	แต่ก็ต้องเศร้าเสียแล้ว ก็ต้อง	แต่ก็ต้องเศร้าเสียแล้วแล้วก็ต้องแบบ	0	7	0	35	80.00
1499	13	เอาน้ำตานี่มาแบบแทนความเศร้าของตัวเองก็คือ	เอาน้ำตานี่มาแทนความเศร้าของตัวเอง	เอาน้ำตานี่มาแบบแทนความเศร้าของตัวเองก็คือ	0	8	0	42	80.95
1500	36	โศกเศร้ารักยังไม่ได้เริ่มเลยกลับเศร้าก่อนอันนี้คือบทสรุป	โศกเศร้ารักยังไม่ได้เริ่มเลยกลับเศร้าก่อน อันนี้คือบทประ	โศกเศร้ารักยังไม่ได้เริ่มเลยกลับเศร้าก่อนอันนี้คือบทป(ส)ร-ุะ(ป)	0	1	2	56	94.64
1501	12	สั้นๆของบทประพันธ์นี้นะคะ	สั้น ๆ ของบทประพันธ์นี้นะคะ	สั้นๆของบทประพันธ์นี้นะคะ	0	0	0	25	100.00
1502	33	อีกบทหนึ่งไม่มีใครไม่เคยไม่ผิดพลาด	อีกบทหนึ่ง ไม่มีใครไม่เคยไม่ผิดพลาด	อีกบทหนึ่งไม่มีใครไม่เคยไม่ผิดพลาด	0	0	0	34	100.00
1503	13	ไม่มีใครไม่เคยขลาดมาแต่ต้น	ไม่มีใครไม่เคยขลาดมาแต่ต้น	ไม่มีใครไม่เคยขลาดมาแต่ต้น	0	0	0	26	100.00
1504	36	เมื่อมีเมฆย่อมมีความมืดมน	เมื่อมีเมฆย่อมมีความมืดมน	เมื่อมีเมฆย่อมมีความมืดมน	0	0	0	25	100.00
1505	12	หลังพายุผ่านพ้นจึงสร่างซา	หลังพายุผ่านพ้นจึงสร่างซา	หลังพายุผ่านพ้นจึงสร่างซา	0	0	0	25	100.00
1506	33	ครูขีดเส้นใต้ให้แล้วว่าอะไรเป็นสัญลักษณ์	ครูขีดเส้นใต้ให้แล้วว่าอะไรเป็นสัญลักษณ์	ครูขีดเส้นใต้ให้แล้วว่าอะไรเป็นสัญลักษณ์	0	0	0	40	100.00
1507	13	พวกเราลองตีความดูสิว่าสัญลักษณ์อันนี้มันแทนอะไร	พวกเราลองตีความดูสิ ว่าสัญลักษณ์อันนี้มันแทนอะไร	พวกเราลองตีความดูสิว่าสัญลักษณ์อันนี้มันแทนอะไร	0	0	0	47	100.00
1508	36	เมฆแทนอะไรคะ	เมฆแทนอะไรคะ	เมฆแทนอะไรคะ	0	0	0	12	100.00
1509	12	เมฆเมฆ	เมฆ เมฆ	เมฆเมฆ	0	0	0	6	100.00
1510	33	มันแทนอะไร	มันแทนอะไร	มันแทนอะไร	0	0	0	10	100.00
1511	13	สัญลักษณ์แทนอะไรเมฆมันแทนสว่างเหรอเมื่อมีเมฆ	สัญลักษณ์แทนอะไร เมฆมันแทนสว่างเหรอ	สัญลักษณ์แทนอะไรเมฆมันแทนสว่างเหรอเมื่อมีเมฆ	0	10	0	44	77.27
1512	36	ย่อมมีความมืดมนหา	ย่อมมีความมืดมน	ย่อมมีความมืดมนหา	0	2	0	17	88.24
1513	12	ความดีผิดเฮ้ยอ่านดูดีๆ	ความดี ผิด อ่านดูดี ๆ	ความดีผิดเฮ้ยอ่านดูดีๆ	0	4	0	22	81.82
1514	33	มันไม่มีทางเป็นไปในเชิงบวกได้เลยนะนักศึกษา	มันไม่มีทางเป็นไปในเชิงบวกได้เลยนะนักศึกษา	มันไม่มีทางเป็นไปในเชิงบวกได้เลยนะนักศึกษา	0	0	0	42	100.00
1515	13	ไม่มีใครไม่เคยไม่ผิดพลาดไม่มีใคร	ไม่มีใครไม่เคยไม่ผิดพลาด ไม่มีใคร	ไม่มีใครไม่เคยไม่ผิดพลาดไม่มีใคร	0	0	0	32	100.00
1516	36	ไม่เคยขลาดมาแต่ต้นเมื่อมีเมฆย่อมมี	ไม่เคยขลาดมาแต่ต้น เมื่อมีเมฆย่อมมี	ไม่เคยขลาดมาแต่ต้นเมื่อมีเมฆย่อมมี	0	0	0	34	100.00
1517	12	ความมืดมน	ความมืดมน	ความมืดมน	0	0	0	9	100.00
1518	33	เมฆสีดำเดี๋ยวมันแทนอะไรมันสัญลักษณ์แทนอะไร	เมฆสีดำ เดี๋ยวมันแทนแะไร สัญลักษณ์แทนอะไร	เมฆสีดำเดี๋ยวมันแทนแ(อ)ะไรมันสัญลักษณ์แทนอะไร	0	3	1	42	90.48
1519	13	เรื่องดีดี	เรื่องดี ดี	เรื่องดีดี	0	0	0	10	100.00
1520	36	ดีเหรอมันกลายเป็นมืดมนนะถ้ามันดีมันจะมืดมน	ดีเหรอ มันกลายเป็นมืดมนนะ ถ้ามันดีมันจะมืดมน	ดีเหรอมันกลายเป็นมืดมนนะถ้ามันดีมันจะมืดมน	0	0	0	42	100.00
1521	12	ไหมมันต้องเป็นอะไร	ไหม มันต้องเป็นอะไร	ไหมมันต้องเป็นอะไร	0	0	0	18	100.00
1522	33	ที่ทำให้มืดมนเศร้ามันมีอะไร	ที่ทำให้มืดมน เศร้า มันมีอะไร	ที่ทำให้มืดมนเศร้ามันมีอะไร	0	0	0	27	100.00
1523	13	เข้ามาเราทำงานอยู่แล้วมันไม่ประสบ	เข้ามา เราทำงานอยู่ แล้วมันไม่ประสบ	เข้ามาเราทำงานอยู่แล้วมันไม่ประสบ	0	0	0	33	100.00
1524	36	ความสำเร็จมันมีอะไรเข้ามาอุปสรรคโอ้โห	ความสำเร็จ มันมีอะไรเข้ามา อุปสรรค	ความสำเร็จมันมีอะไรเข้ามาอุปสรรคโอ้โห	0	5	0	37	86.49
1525	12	ต้องใบ้ขนาดนั้นเลยทีเดียวเมื่อ	ต้องใบ้ขนาดนั้นเลยทีเดียว เมื่อ	ต้องใบ้ขนาดนั้นเลยทีเดียวเมื่อ	0	0	0	30	100.00
1526	33	มีเมฆก็คือเมฆแทนอุปสรรคย่อมมีความมืดมันมืดมน	มรเมฆ ก็คือเมฆแทนอุปสรรค ย่อมมีความมืดมัน มืดม	มร(-ี)เมฆก็คือเมฆแทนอุปสรรคย่อมมีความมืดมันมืดมน	0	1	1	44	95.45
1527	13	แทนอะไรมันมีอุปสรรคมาเราก็เลย	แทนอะไร มันมีอุปสรรคมา มันก็เลย	แทนอะไรมันมีอุปสรรคมามัน(เรา)ก็เลย	0	0	3	29	89.66
1528	36	ผิดหวังโอเคมา	ผิดหวัง โอเค มา	ผิดหวังโอเคมา	0	0	0	13	100.00
1529	12	หลังพายุผ่านพ้นพายุ	หลังพายุผ่านพ้น พายุ	หลังพายุผ่านพ้นพายุ	0	0	0	19	100.00
1530	33	ครูเคลมว่ามันเป็นเหมือนเมฆได้ไหม	ครูเคลมว่ามันเป้นเหมือนเมฆได้ไหม	ครูเคลมว่ามันเป-้(-็)นเหมือนเมฆได้ไหม	0	0	1	32	96.88
1531	13	มันเป็นอุปสรรคเหมือนเมฆได้ไหมคะได้คือหลัง	มันเป็นอุปสรรคเหมือนเมฆได้ไหม ได้ ำ	มันเป็นอุปสรรคเหมือนเมฆได้ไหมคะได้คือหลั-ำ(ง)	0	8	1	41	78.05
1532	36	พายุก็คือหลังจากอุปสรรคผ่านพ้นไปจึงสร่างซาคราวนี้แหละ	พายุก็คือหลังจากอุปสรรคผ่านพ้นไปจึงสร่างซา	พายุก็คือหลังจากอุปสรรคผ่านพ้นไปจึงสร่างซาคราวนี้แหละ	0	11	0	53	79.25
1533	12	สร่างซามันถึงจะแปลว่า	สร่างซามันถึงจะแปลว่า	สร่างซามันถึงจะแปลว่า	0	0	0	21	100.00
1534	33	โล่งความอะไร	โล่ง ความอะไร	โล่งความอะไร	0	0	0	12	100.00
1535	13	มันมีอุปสรรคมันทำให้ผิดหวังพอ	มันมีอุปสรรค มันทำให้ผิดหวัง พอ	มันมีอุปสรรคมันทำให้ผิดหวังพอ	0	0	0	29	100.00
1536	36	มันอุปสรรคผ่านไปมันก็จะมีความสำเร็จโอเค	มันอุปสรรคผ่านไปมันก็จะมีความสำเร็จ โอเค	มันอุปสรรคผ่านไปมันก็จะมีความสำเร็จโอเค	0	0	0	39	100.00
1537	12	นะคะไปค่อยๆเรียนรู้ไป	นะคะ ไปค่อย ๆ เรียนรู้ไป	นะคะไปค่อยๆเรียนรู้ไป	0	0	0	21	100.00
1538	33	สิ่งที่เราต้องพิจารณา	สิ่งที่เราต้องพิจารณาในการวิตจารณ์	สิ่งที่เราต้องพิจารณาในการวิตจารณ์	13	0	0	21	38.10
1539	13	ในการวิจารณ์เราก็ต้องดูว่ามีภาพพจน์อะไรบ้างภาพพจน์	ในการวิจารณ์ เราก็ต้องดูว่ามีภาพพจน์อะไรบ้าง ภาพพจน์	ในการวิจารณ์เราก็ต้องดูว่ามีภาพพจน์อะไรบ้างภาพพจน์	0	0	0	50	100.00
1540	36	แบบใดบ้างเมื่อกี้พูดไปสอนไปมี4ภาพพจน์	แบบใดบ้าง เมื่อกี้พูดไปสอนไปมี 4 ภาพพจน์	แบบใดบ้างเมื่อกี้พูดไปสอนไปมี4ภาพพจน์	0	0	0	37	100.00
1541	12	แล้วก็อธิบายมาให้ได้ว่าแล้วภาพพจน์	แล้วก็อธิบายมาให้ได้ว่าแล้วภาพพจน์	แล้วก็อธิบายมาให้ได้ว่าแล้วภาพพจน์	0	0	0	34	100.00
1542	33	ลักษณะอย่างไรตีความแบบไหนครูพาตีความ	ลักษณะอย่างไร ตีความแบบไหน ครูพาตีความ	ลักษณะอย่างไรตีความแบบไหนครูพาตีความ	0	0	0	36	100.00
1543	13	ก็ต้องตีความออกมาให้ได้แบบนั้นนะคะ	ก็ต้องตีความออกมาให้ได้แบบนั้นนะคะ	ก็ต้องตีความออกมาให้ได้แบบนั้นนะคะ	0	0	0	34	100.00
1544	36	ต่อไปรูปแบบคำประพันธ์	ต่อไป รูปแบบคำประพันธ์	ต่อไปรูปแบบคำประพันธ์	0	0	0	21	100.00
1545	12	รูปแบบคำประพันธ์นี่มีทั้งหมด3รูปแบบ	รูปแบบคำประพันธ์นี่มีทั้งหมด 3	รูปแบบคำประพันธ์นี่มีทั้งหมด3รูปแบบ	0	6	0	35	82.86
1546	33	รูปแบบแรกคือรูปแบบตายตัวหรือตามตัว	รูปแบบแรกคือรูปแบบตายตัว หรือตามตัว	รูปแบบแรกคือรูปแบบตายตัวหรือตามตัว	0	0	0	34	100.00
1547	13	ก็คือรูปแบบที่เป็นบังคับฉันทลักษณ์ของไทยปกติ	ก็คือรูปแบบที่เป็นบังคับฉันทลักษณ์ของไทย	ก็คือรูปแบบที่เป็นบังคับฉันทลักษณ์ของไทยปกติ	0	4	0	44	90.91
1548	36	เลยไม่ว่าจะเป็นโคลงโคลงสี่สุภาพ	เลย ไม่ว่าจะเป็น โคลง โคลงสี่สุภาพ	เลยไม่ว่าจะเป็นโคลงโคลงสี่สุภาพ	0	0	0	31	100.00
1549	12	ก็จะมีรูปแบบที่บังคับฉันทลักษณ์เอก7โท4	ก็จะมีรูปแบบที่บังคับฉันทลักษณ์ เอก 7 โท 4	ก็จะมีรูปแบบที่บังคับฉันทลักษณ์เอก7โท4	0	0	0	38	100.00
1550	33	ก็ว่าไปหรือรูปแบบกาพย์ยานี11	ก็ว่าไปหรือรูปแบบกาพย์ยานี 11	ก็ว่าไปหรือรูปแบบกาพย์ยานี11	0	0	0	28	100.00
1551	13	ก็จะมีบังคับฉันทลักษณ์ข้างหน้า5ข้างหลัง6	ก็จะมีบังคับฉันทลักษณ์ ข้างหน้า 5 ข้างหลัง 6	ก็จะมีบังคับฉันทลักษณ์ข้างหน้า5ข้างหลัง6	0	0	0	40	100.00
1552	36	แล้วก็การคล้องจองรูปแบบกลอนสุภาพ	แล้วก็การคล้องจอง รูปแบบกลอนสุภาพ	แล้วก็การคล้องจองรูปแบบกลอนสุภาพ	0	0	0	32	100.00
1553	12	หรือกลอนแปดก็จะมี7-9คำ	หรือกลอนแปดก็จะมี 7-9 คำ	หรือกลอนแปดก็จะมี7-9คำ	0	0	0	22	100.00
1554	33	แล้วก็กลอนดอกสร้อยขึ้นต้นด้วย“เอ๋ย”ลงท้ายด้วย“เอย	แล้วก็กลอนดอกสร้อย ขึ้นต้นด้วย เอย ลงท้ายด้วย เอย	แล้วก็กลอนดอกสร้อยขึ้นต้นด้วย"เอ-๋ย"ลงท้ายด้วย"เอย	0	4	0	49	91.84
1555	13	ที่ครูเอาขึ้นมาเป็นแค่ยกตัวอย่างให้ดูเฉยๆ”นะคะ	ที่ครูเอาขึ้นมา เป็นแค่ยกตัวอย่างให้ดูเฉย ๆ	ที่ครูเอาขึ้นมาเป็นแค่ยกตัวอย่างให้ดูเฉยๆ"นะคะ	0	5	0	46	89.13
1556	36	ว่ารูปแบบของคำประพันธ์ของไทยจริงๆมีมากกว่านี้แต่ว่า	ว่ารูปแบบของคำประพันธ์แท้ ๆ จริง ๆ มีมากกว่านี้ แต่	ว่ารูปแบบของคำประพันธ์ของแ(ไ)ท-้ๆ(ย)จริงๆมีมากกว่านี้แต-่ว-่า	1	6	2	51	82.35
1557	12	อันนี้คือยกตัวอย่างมาให้ว่าแต่ละรูปแบบก็จะมี	อันนี้คือยกตัวอย่างมาให้ว่าแต่ละรูปแบบก็จะมีฉันทลักษณ์	อันนี้คือยกตัวอย่างมาให้ว่าแต่ละรูปแบบก็จะมีฉันทลักษณ์	10	0	0	44	77.27
1558	33	บังคับฉันทลักษณ์แตกต่างกันไปต่อไป	บังคับฉันทลักษณ์แตกต่างกันไป ต่อไป	บังคับฉันทลักษณ์แตกต่างกันไปต่อไป	0	0	0	33	100.00
1559	13	รูปแบบกลอนอิสระรูปแบบกลอน	รูปแบบกลอนอิสระ รูปแบบ	รูปแบบกลอนอิสระรูปแบบกลอน	0	4	0	25	84.00
1560	36	อิสระก็คือไม่มีบังคับฉันทลักษณ์เช่นที่ครูให้	อิสระ ก็คือไม่มีบังคับฉันทลักษณ์ เช่นที่ครูให้	อิสระก็คือไม่มีบังคับฉันทลักษณ์เช่นที่ครูให้	0	0	0	44	100.00
1561	12	นักศึกษาอ่านสูเป็นไฟเราเป็นไม้นั่นแหละค่ะ	นักศึกษาอ่านสูเป็นไฟ เราเป็นไม้อันนี้แหละค่ะ	นักศึกษาอ่านสูเป็นไฟเราเป็นไม้อ(น)-ัน(-่)น-ี้แหละค่ะ	2	0	2	41	90.24
1562	33	อันนี้เป็น…เขาจะเรียกว่า"กลอนเปล่า"หรือ"กลอนอิสระ"	อันนี้เป็น เขาจะเรียกว่ากลอนเปล่า หรือว่ากลินอิสระ	อันนี้เป็น…เขาจะเรียกว่า"กลอนเปล่า"หรือว่า(")กล-ิ(อ)นอิสระ"	2	4	2	50	84.00
1563	13	นะคะจะเป็นวัฒนธรรมที่เรารับ	นะคะ จะเป็นวัฒนธรรมที่เรารับ	นะคะจะเป็นวัฒนธรรมที่เรารับ	0	0	0	27	100.00
1564	36	อิทธิพลมาจากตะวันตกมีช่องว่าง	อิทธิพลมาจากตะวันตก มี	อิทธิพลมาจากตะวันตกมีช่องว่าง	0	8	0	29	72.41
1565	12	ระยะห่างบรรทัดมากกว่าปกติลักษณะ	ระยะห่างบรรทัดมากกว่าปกติ ลักษณะ	ระยะห่างบรรทัดมากกว่าปกติลักษณะ	0	0	0	31	100.00
1566	33	ของประโยคจะสั้นกระชับ	ของประโยคจะสั้นหระชับ	ของประโยคจะสั้นห(ก)ระชับ	0	0	1	21	95.24
1567	13	แล้วก็จะมีความใหม่ประโยคที่ใหม่ยกตัวอย่าง	แล้วก็จะมีความใหม่ ประโยคที่ใหม่ ยกตัวอย่าง	แล้วก็จะมีความใหม่ประโยคที่ใหม่ยกตัวอย่าง	0	0	0	41	100.00
1568	36	บางคนฝากดวงดาวไปบอก	บางคนฝากดวงดาวไปบอก	บางคนฝากดวงดาวไปบอก	0	0	0	19	100.00
1569	12	คนรักว่า“คิดถึง”หลายคนฝากสายลม	คนรักว่าคิดถึง หลายคนฝากสายลม	คนรักว่า"คิดถึง"หลายคนฝากสายลม	0	2	0	30	93.33
1570	33	สายฝนสำหรับฉัน	สายฝน สำหรับฉัน	สายฝนสำหรับฉัน	0	0	0	14	100.00
1571	13	ได้แต่เก็บความรู้สึกเช่นนั้นไว้กับตัวเอง	ได้แต่เก็บความรู้สึกเช่นนั้นไว้กับตัวเอง	ได้แต่เก็บความรู้สึกเช่นนั้นไว้กับตัวเอง	0	0	0	40	100.00
1572	36	และปล่อยให้มันเผาไหม้หัวใจฉัน	และปล่อยให้มันเผาไหม้หัวใจฉัน	และปล่อยให้มันเผาไหม้หัวใจฉัน	0	0	0	29	100.00
1573	12	จนเป็นสีดำเคยไหมที่	จนเป็นสีดำ เคยไหมที่	จนเป็นสีดำเคยไหมที่	0	0	0	19	100.00
1574	33	คุณพบใครบางคนสายไปแล้วหัวใจ	คุณพบใครบางคนสายไป แล้วหัวใจ	คุณพบใครบางคนสายไปแล้วหัวใจ	0	0	0	27	100.00
1575	13	คุณกลายเป็นสีดำบางคนบอกทำไมหนูอ่านแล้วมันเหมือน	คุณกลายเป็นสีดำ บางคนบอก ทำไมหนูอ่านแล้วมันเหมือน	คุณกลายเป็นสีดำบางคนบอกทำไมหนูอ่านแล้วมันเหมือน	0	0	0	47	100.00
1576	36	ร้อยแก้วธรรมด๊าธรรมดามันเป็นลักษณะคล้าย	ร้อยแก้วธรรมดา มันเป็นลักษณะคล้าย	ร้อยแก้วธรรมด๊าธรรมดามันเป็นลักษณะคล้าย	0	7	0	39	82.05
1577	12	กับร้อยแก้วธรรมดานั่นแหละค่ะแต่เขาจะมีการ	กับร้อยแก้วธรรมดานั่นแหละค่ะ แต่เขาจะมีการ	กับร้อยแก้วธรรมดานั่นแหละค่ะแต่เขาจะมีการ	0	0	0	41	100.00
1578	33	เขียนให้เป็นรูปแบบของกลอน	เขียนให้เป็นรูปแบบของกลอน	เขียนให้เป็นรูปแบบของกลอน	0	0	0	25	100.00
1579	13	ก็เลยเรียกกลอนชนิดนี้ว่า"กลอนเปล่า"	ก็เลยเรียกกลอนชนิดนี้ว่า "กลอนเปล่า"	ก็เลยเรียกกลอนชนิดนี้ว่า"กลอนเปล่า"	0	0	0	35	100.00
1580	36	ก็คือไม่มีบังคับฉันทลักษณ์นั่นเองนะคะ	ก็คือไม่มีบังคับฉันทลักษณ์นั่นเองนะคะ	ก็คือไม่มีบังคับฉันทลักษณ์นั่นเองนะคะ	0	0	0	37	100.00
1581	12	ต่อไป	ต่อไป	ต่อไป	0	0	0	5	100.00
1582	33	วรรณรูปวรรณรูปก็คือการสร้าง	วรรณรูป วรรณรูปก็คือการสร้าง	วรรณรูปวรรณรูปก็คือการสร้าง	0	0	0	27	100.00
1583	13	ด้วยอักษรการสร้างภาพด้วยอักษร	ด้วยอักษร การสร้างภาพด้วยอักษร	ด้วยอักษรการสร้างภาพด้วยอักษร	0	0	0	29	100.00
1584	36	วรรณคือภาษารูปก็คือภาพ	วรณณะ คือ ภาษา รูปก็คือภาพ	วรณ(ร)ณะคือภาษารูปก็คือภาพ	1	0	1	22	90.91
1585	12	ฉะนั้นวรรณรูปก็คือ	ฉะนั้น วรรณรูป ก็คือ	ฉะนั้นวรรณรูปก็คือ	0	0	0	18	100.00
1586	33	การใช้ภาษาในการสร้างภาพเช่นบทประพันธ์	การใช้ภาษาในการสร้างภาพ เช่น บทประพันธ์	การใช้ภาษาในการสร้างภาพเช่นบทประพันธ์	0	0	0	37	100.00
1587	13	เรื่อง“หยาดฝน”เขาทำเป็นรูปหยดน้ำ	เรื่อง หยาดฝน เขาทำเป็นรูปหยด	เรื่อง"หยาดฝน"เขาทำเป็นรูปหยดน้ำ	0	5	0	32	84.38
1588	36	ฝนอยู่นักศึกษาเห็นไหมคะถ้าใครที่ไม่เห็นก็ให้เห็น	น้ำฝนอยู่นักศึกษาเห็นไหมคะ ถ้าใครไม่เห็นก็เห็น	น้ำฝนอยู่นักศึกษาเห็นไหมคะถ้าใครที่ไม่เห็นก็ให้เห็น	3	6	0	48	81.25
1589	12	เป็นหยดฝนนะคะเพราะว่าเขาพยายามทำให้เราเห็นเป็นหยดฝน	เป็นหยดฝนนะคะ เพราะว่าเขาพยายามทำให้เราเห็นเป็นหยดฝน	เป็นหยดฝนนะคะเพราะว่าเขาพยายามทำให้เราเห็นเป็นหยดฝน	0	0	0	51	100.00
1590	33	นะคะถึงแม้…ถึงบางคนจะบอกว่าเหมือนเป็นสามเหลี่ยมสี่เหลี่ยมอะไรก็ว่าไป	นะคะ ถึงบางคนจะบอกว่าเป็นสามเหลี่ยมสี่เหลี่ยมก็ว่าไป	นะคะถึงแม้…ถึงบางคนจะบอกว่าเหมือนเป็นสามเหลี่ยมสี่เหลี่ยมอะไรก็ว่าไป	0	17	0	68	75.00
1591	13	อันนี้คือเขาก็ตั้งใจทำให้หยดๆเป็นหยดฝนนะคะ	อันนี้คือเขาตั้งใจทำให้เป็นหยดฝนนะคะ	อันนี้คือเขาก็ตั้งใจทำให้หยดๆเป็นหยดฝนนะคะ	0	6	0	42	85.71
1592	36	เขาพูดถึงเด็กกับสาว	เขาพูดถึงเด็กกับสาว	เขาพูดถึงเด็กกับสาว	0	0	0	19	100.00
1593	12	ที่มองน้ำฝนต่างกัน	ที่มองน้ำฝนต่างกัน	ที่มองน้ำฝนต่างกัน	0	0	0	18	100.00
1594	33	เด็กคนนั้นมองสายฝนภายนอกหน้าต่าง	เด็กคนนั้น มองสายฝนภายนอกหน้าต่าง	เด็กคนนั้นมองสายฝนภายนอกหน้าต่าง	0	0	0	32	100.00
1595	13	หยาดน้ำฝนจากฟ้าหลั่งมาเป็นสาย	หยาดน้ำฝนจากฟ้าหลั่งมาเป็นสาย	หยาดน้ำฝนจากฟ้าหลั่งมาเป็นสาย	0	0	0	29	100.00
1596	36	ดูสิจ๊ะน้ำฝนใส	ดู ซิ จ๊ะ น้ำฝน ใส	ดูซ(ส)-ิจ๊ะน้ำฝนใส	0	0	1	14	92.86
1597	12	เด็กน่ะจะมองน้ำฝนเป็นสีใสเพราะเขายังไม่ได้คิดอะไร	เด็กน่ะจะมองน้ำฝนเป็นสีใส เพราะเขาไม่ได้คิดอะไร	เด็กน่ะจะมองน้ำฝนเป็นสีใสเพราะเขายังไม่ได้คิดอะไร	0	3	0	49	93.88
1598	33	เขามีแต่ความบริสุทธิ์สาวคนนั้น	เขามีแต่ความบริสุทธิ์ สาวคนนั้น	เขามีแต่ความบริสุทธิ์สาวคนนั้น	0	0	0	30	100.00
1599	13	มองสายฝนภายในหัวใจหยาดน้ำฝน	มองสายฝนภายในหัวใจ หยาดน้ำฝน	มองสายฝนภายในหัวใจหยาดน้ำฝน	0	0	0	27	100.00
1600	36	จากใจหลั่งมาเป็นสายดูสิจ๊ะ	จากใจหลั่งมาเป็นสาย ดู ซิ จ๊ะ	จากใจหลั่งมาเป็นสายดูซ(ส)-ิจ๊ะ	0	0	1	26	96.15
1601	12	น้ำฝนขุ่นนี่เขาต้องการให้รู้ว่า	น้ำฝนขุ่น นี่เขาต้องการให้รู้ว่า	น้ำฝนขุ่นนี่เขาต้องการให้รู้ว่า	0	0	0	31	100.00
1602	33	สาวพอเริ่มมีความรักพอเริ่มมี	สาวพอเริ่มมีความรัก พอเริ่มมี	สาวพอเริ่มมีความรักพอเริ่มมี	0	0	0	28	100.00
1603	13	อะไรต่างๆเข้ามาในชีวิตมีประสบการณ์มากขึ้นสายฝน	อะไรต่าง ๆ เข้ามาในชีวิต มีประสบการณ์มากขึ้น สายฝน	อะไรต่างๆเข้ามาในชีวิตมีประสบการณ์มากขึ้นสายฝน	0	0	0	46	100.00
1604	36	ของเขาก็ไม่ได้เป็นใสเหมือนเดิมอีกต่อไป	ของเขาก็ไม่ได้เป็นใสเหมือนเดิมอีกต่อไป	ของเขาก็ไม่ได้เป็นใสเหมือนเดิมอีกต่อไป	0	0	0	38	100.00
1605	12	นะคะหรือรูปนี้เงยหน้า	นะคะ หรือรูปนี้เงยหน้า	นะคะหรือรูปนี้เงยหน้า	0	0	0	21	100.00
1606	33	ขึ้นพร้อมกันอ่านบทประพันธ์นี้พร้อมกันสิ	ขึ้นพร้อมกัน อ่านบทประพันธ์นี้พร้อมกันสิ	ขึ้นพร้อมกันอ่านบทประพันธ์นี้พร้อมกันสิ	0	0	0	39	100.00
1607	13	อ่านว่าอะไรเอ๊ยทำไม	อ่านว่าอะไร ทำไม	อ่านว่าอะไรเอ๊ยทำไม	0	4	0	19	78.95
1608	36	อ่านได้ไวขนาดนั้นเก่งมากนะคะสำหรับ	อ่านได้ไวขนาดนั้น เก่งมากนะคะ สำหรับ	อ่านได้ไวขนาดนั้นเก่งมากนะคะสำหรับ	0	0	0	34	100.00
1609	12	บางคนที่ยังไม่รู้เลยว่าเพื่อนอ่านมาจากไหนนะคะมีสติอย่าเผลอ	บางคนที่ยังไม่รู้เลยว่าเพื่อนอ่านมาจากไหน มีสติอย่าเผลอ	บางคนที่ยังไม่รู้เลยว่าเพื่อนอ่านมาจากไหนนะคะมีสติอย่าเผลอ	0	4	0	58	93.10
1610	33	เขากำลังทำเป็นรูปพระพุทธรูป	เขากำลังทำเป็นรูปพระพุทธรูป	เขากำลังทำเป็นรูปพระพุทธรูป	0	0	0	27	100.00
1611	13	แล้วก็ใช้พยัญชนะตัวอักษรก็คือคำว่า"มี"	แล้วก็ใช้พยัญชนะ ก็คือตัวอักษร คำว่า "มี"	แล้วก็ใช้พยัญชนะก็คือตัวอักษรก็คือคำว่า"มี"	5	5	0	38	73.68
1612	36	อยู่บนเศียรของพระแล้วก็“	มีอยู่บนเศียรของพระ	มีอยู่บนเศียรของพระแล้วก็"	2	7	0	24	62.50
1613	12	สติ”ก็คือตัวของพระแล้วก็ช่วงล่าง	สติ ก็คือตัวของพระแล้วก็ช่วงล่าง	สติ"ก็คือตัวของพระแล้วก็ช่วงล่าง	0	1	0	32	96.88
1614	33	ก็คือช่วงขาก็คือคำว่า"อย่าเผลอ"นั่นเอง	ก็คือช่วงขา ก็คือคำว่า "อย่าเผลอ" นั่นเอง	ก็คือช่วงขาก็คือคำว่า"อย่าเผลอ"นั่นเอง	0	0	0	38	100.00
1615	13	โดยใช้ภาษามาสร้างสรรค์เป็นรูปภาพ	โดยใช้ภาษามาสร้างสรรค์เป็นรูปภาพ	โดยใช้ภาษามาสร้างสรรค์เป็นรูปภาพ	0	0	0	32	100.00
1616	36	นะคะอันนี้ก็คือวรรณรูปสิ่งที่เรา	นะคะ อันนี้ก็คือวรรณรูป สิ่งที่เรา	นะคะอันนี้ก็คือวรรณรูปสิ่งที่เรา	0	0	0	32	100.00
1617	12	ต้องพิจารณาเวลาที่เราจะวิจารณ์	ต้องพิจารณาเวลาที่เราจะวิจารณ์	ต้องพิจารณาเวลาที่เราจะวิจารณ์	0	0	0	30	100.00
1618	33	บทร้อยกรองก็คือดูว่าเขาใช้รูปแบบ	บทร้อยกรอง ก็คือเขาใช้รูปแบบ	บทร้อยกรองก็คือดูว่าเขาใช้รูปแบบ	0	5	0	32	84.38
1619	13	กลอนแบบไหนแล้วเหมาะสมกับถ้า	กลอนแบบไหน แล้วกเหมาะสมกับ	กลอนแบบไหนแล้วกเหมาะสมกับถ้า	1	3	0	27	85.19
1620	36	สิ่งที่เขาเขียนไหมรูปแบบกลอน	สิ่งที่เขาเขียนไหม รูปแบบกลอน	สิ่งที่เขาเขียนไหมรูปแบบกลอน	0	0	0	28	100.00
1621	12	แบบฉันทลักษณ์แบบตายตัวก็บอกให้ได้ว่าใช้	แบบฉันทลักษณ์แบบตายตัวก็บอกให้ได้ว่าใช้	แบบฉันทลักษณ์แบบตายตัวก็บอกให้ได้ว่าใช้	0	0	0	39	100.00
1622	33	โคลงฉันท์กาพย์กลอนชนิดใดนะคะ	โครง ฉันท์ กาพย์ กลอน ชนิดใด	โคร(ล)งฉันท์กาพย์กลอนชนิดใดนะคะ	0	4	1	28	82.14
1623	13	แล้วก็สุดท้าย	แล้วก็สุดท้าย	แล้วก็สุดท้าย	0	0	0	13	100.00
1624	36	แนวคิดของเรื่องแนวคิด	แนวคิดของเรื่อง แนวคิด	แนวคิดของเรื่องแนวคิด	0	0	0	21	100.00
1625	12	ถ้าเทียบกับพวกเรื่องสั้นกับนวนิยายก็คือ	ถ้าเทียบกับพวกเรื่องสั้นกับนวนิยาย ก็คือ	ถ้าเทียบกับพวกเรื่องสั้นกับนวนิยายก็คือ	0	0	0	39	100.00
1626	33	แก่นเรื่องนั่นแหละแต่แนวคิด	แก่นเรื่องนั่นแหละ แต่แนวคิ	แก่นเรื่องนั่นแหละแต่แนวคิด	0	1	0	27	96.30
1627	13	อันนี้จะเป็นลักษณะของข้อคิดคือสิ่งที่ผู้อ่านต้อง	อันนี้เป็นลักษณะของข้อคิด คือ สิ่งที่ผู้อ่านจะต้อง	อันนี้จะเป็นลักษณะของข้อคิดคือสิ่งที่ผู้อ่านจะต้อง	2	2	0	48	91.67
1628	36	ค้นหาให้ได้ว่าสิ่งที่ผู้แต่งเขาต้องการจะสื่อ	ค้นหาให้ได้ว่าสิ่งที่ผู้แต่งเขาต้องการจะสื่อ	ค้นหาให้ได้ว่าสิ่งที่ผู้แต่งเขาต้องการจะสื่อ	0	0	0	44	100.00
1629	12	อะไรเหมือนตอนที่ครู	อะไร เหมือนตอนที่ครู	อะไรเหมือนตอนที่ครู	0	0	0	19	100.00
1630	33	พูดพฤษภกาสรให้ฟังเขาเป็นบทประพันธ์ยาวแค่ไหนก็ตาม	พูดพฤษภกาษรให้ฟัง เขาเป็นแบบใดก็	พูดพฤษภกาษ(ส)รให้ฟังเขาเป็นบทประพันธ์ยาวแคบบใด(-่ไหน)ก็ตาม	0	17	5	48	54.17
1631	13	แต่สุดท้ายแนวคิดสั้นๆแค่ว่า	แต่สุดท้าย แนวคิดสั้น ๆ แค่ว่า	แต่สุดท้ายแนวคิดสั้นๆแค่ว่า	0	0	0	27	100.00
1632	36	สอนให้มนุษย์รู้จักการทำดี	สอนให้มนุษย์รู้จักการทำดี	สอนให้มนุษย์รู้จักการทำดี	0	0	0	25	100.00
1633	12	โอเคไหมคะอันนี้คือแนวคิดก็คือแนวคิดแบบ	โอเคไหมคะ อันนี้คือแนวคิด ก็คือแนวคิดแบบ	โอเคไหมคะอันนี้คือแนวคิดก็คือแนวคิดแบบ	0	0	0	38	100.00
1634	33	สั้นๆคุณต้องอ่านแล้วสามารถสรุปให้ได้ว่า	สั้น ๆ คุณต้องอ่านแล้วสามารถสรุปได้ว่า	สั้นๆคุณต้องอ่านแล้วสามารถสรุปให้ได้ว่า	0	3	0	39	92.31
1635	13	สิ่งที่เขาต้องการจะสื่อคืออะไรนะคะ	สิ่งที่เขาต้องการจะสื่อคืออะไรนะคะ	สิ่งที่เขาต้องการจะสื่อคืออะไรนะคะ	0	0	0	34	100.00
1636	36	จบแล้วในเรื่องของ	จบแล้ว ในเรื่องของการ	จบแล้วในเรื่องของการ	3	0	0	17	82.35
1637	12	การวิจารณ์บทร้อยกรอง	การวิจารณ์บทร้อยกรอง	การวิจารณ์บทร้อยกรอง	0	0	0	20	100.00
1638	33	บทร้อยกรองจะมีแค่4หัวข้อแค่นั้นไม่เยอะแต่	บทร้อยกรองจะมีแค่ 4 หัวข้อแค่นั้ย ไม	บทร้อยกรองจะมีแค่4หัวข้อแค่นั้ย(น)ไม-่เยอะแต่	0	8	1	41	78.05
1639	13	มันจะเยอะมันจะหนักตรงที่ว่าเราต้องสามารถ	มันจะเยอะ มันจะหนักตรงที่ว่า เราสามารถ	มันจะเยอะมันจะหนักตรงที่ว่าเราต้องสามารถ	0	4	0	40	90.00
1640	36	พิจารณาภาษาให้ได้นะคะเราถึง	พิจารณาภาษาให้ได้นะคะ เราถึง	พิจารณาภาษาให้ได้นะคะเราถึง	0	0	0	27	100.00
1641	12	จะสามารถวิจารณ์บทร้อยกรองได้	จะสามารถวิจารณ์บทร้อยกรองได้	จะสามารถวิจารณ์บทร้อยกรองได้	0	0	0	28	100.00
1642	33	มีใครมีคำถามอะไรไหมคะ	มีใครมีคำถามอะไรไหมคะ	มีใครมีคำถามอะไรไหมคะ	0	0	0	21	100.00
1643	13	ไม่มีนะก้มหน้าก้มตา	ไม่มีนะ ก้มหน้าก้มตา	ไม่มีนะก้มหน้าก้มตา	0	0	0	19	100.00
1644	36	ไม่รู้ว่าทำอะไรนะคะทีนี้	ไม่รู้ว่าทำอะไรนะคะ ทีนี้	ไม่รู้ว่าทำอะไรนะคะทีนี้	0	0	0	24	100.00
1645	12	ทวนงานสุดท้ายของเรา	ทวนงานสุดท้ายของเรา	ทวนงานสุดท้ายของเรา	0	0	0	19	100.00
1646	33	งานครูจะส่งวิจารณ์…	งาน ครูจะส่งวิจารณ์	งานครูจะส่งวิจารณ์…	0	1	0	19	94.74
1647	13	ครูจะส่งบทร้อยกรองให้เราวิจารณ์นะคะอันนี้	ครูจะส่งบทร้อยกรองให้เราวิจารณ์นะคะ อันนี้	ครูจะส่งบทร้อยกรองให้เราวิจารณ์นะคะอันนี้	0	0	0	41	100.00
1648	36	เป็นงานเดี่ยวงานเดี่ยวแต่วิจารณ์บทเดียวกัน	เป็นงานเดี่ยว งานเดี่ยว แต่วิจารณ์บทเดียวกัน	เป็นงานเดี่ยวงานเดี่ยวแต่วิจารณ์บทเดียวกัน	0	0	0	42	100.00
1649	12	ทุกคนในห้องโอเคนะแต่ให้เขียน	ทุกคนในห้อง โอเคนะ แต่ให้เขียน	ทุกคนในห้องโอเคนะแต่ให้เขียน	0	0	0	28	100.00
1650	33	ส่งเดี่ยวอาทิตย์หน้าไม่ได้เรียน	ส่งเดี่ยว อาทิตย์หน้า ไม่ได้เรียน	ส่งเดี่ยวอาทิตย์หน้าไม่ได้เรียน	0	0	0	31	100.00
1651	13	เพราะว่าเราจะจบปิดคอร์ส	เพราะว่าเราจะจบ ปิดคอร์ส	เพราะว่าเราจะจบปิดคอร์ส	0	0	0	23	100.00
1652	36	การบรรยายภายในสัปดาห์นี้แล้วก็	การบรรยายภายในสัปดาห์นี้ และ	การบรรยายภายในสัปดาห์นี้แล-้วกะ(-็)	0	3	1	30	86.67
1653	12	ภายในตอนเย็นนี้เข้าzoomของอาจารย์วุฒินันท์	ภายในตอนเย็นนี้ เข้า Zoom ของอาจารย์วุฒินันท์	ภายในตอนเย็นนี้เข้าZ(z)oomของอาจารย์วุฒินันท์	0	0	1	42	97.62
1654	33	นะคะแต่งานเรายังไม่จบ	นะคะ แต่งานเรายังไม่จบ	นะคะแต่งานเรายังไม่จบ	0	0	0	21	100.00
1655	13	งานที่1ที่กำลังจะให้ในตอนนี้ก็คือ	งานที่ 1 ที่กำลังจะให้ในตอนนี้ ก็คือ	งานที่1ที่กำลังจะให้ในตอนนี้ก็คือ	0	0	0	33	100.00
1656	36	วิจารณ์บทร้อยกรองเดี๋ยวครูจะส่งไฟล์ให้แล้วให้	วิจารณ์บทร้อยกรอง ครูจะส่งไฟล์ให้ แล้วให้	วิจารณ์บทร้อยกรองเดี๋ยวครูจะส่งไฟล์ให้แล้วให้	0	6	0	45	86.67
1657	12	นักศึกษาพรินต์แล้วก็เขียนมาส่ง	นักศึกษาพรินต์แล้วก็เขียนมาส่ง	นักศึกษาพรินต์แล้วก็เขียนมาส่ง	0	0	0	30	100.00
1658	33	อันนี้ให้เขียนเอาเพราะเป็นงานเดี่ยวแล้วก็เป็น	อันนี้ให้เขียนเอา เพราะเป็นงานเดี่ยว แล้วก็เป็น	อันนี้ให้เขียนเอาเพราะเป็นงานเดี่ยวแล้วก็เป็น	0	0	0	45	100.00
1659	13	งานที่ทุกคนได้บทเดียวกันฉะนั้นให้	งานที่ทุกคนได้บทเดียวกัน ให้คุณ	งานที่ทุกคนได้บทเดียวก-ันฉะน-ั-้นให้คุณ	3	6	0	33	72.73
1660	36	เขียนเอาถ้าคุณลอกมาคุณก็ต้อง	เขียนเอา ถ้าคุณลอกมา คุณก็ต้อง	เขียนเอาถ้าคุณลอกมาคุณก็ต้อง	0	0	0	28	100.00
1661	12	ลอกเขียนมาคืออย่างไรมันก็ต้องผ่านคุณอยู่ดี	ลอกเขียนมาคืออย่างไรมันก็ต้องผ่านครูอยู่ดี	ลอกเขียนมาคืออย่างไรมันก็ต้องผ่านครู(-ุณ)อยู่ดี	0	0	2	42	95.24
1662	33	ครูไม่ให้ก๊อบฯนะคะอันนี้คืองานที่ครูจะส่งให้	ครูไม่ให้ก๊อบนะคะ อันนี้คืองานที่ครูจะส่งให้	ครูไม่ให้ก๊อบฯนะคะอันนี้คืองานที่ครูจะส่งให้	0	1	0	44	97.73
1663	13	อันนี้ชิ้นที่1ชิ้นที่2คือ	อันนี้ชิ้นที่ 1 ชิ้นที่ 2 คือ	อันนี้ชิ้นที่1ชิ้นที่2คือ	0	0	0	25	100.00
1664	36	เรื่องสั้นที่นำเสนอไปวันนี้แหละให้ไปเคลียร์	เรื่องสั้นที่นำเสนอไปวันนี้แหละ ให้ไปเคลียร์	เรื่องสั้นที่นำเสนอไปวันนี้แหละให้ไปเคลียร์	0	0	0	43	100.00
1665	12	ปรับแก้ไขให้เรียบร้อย	ปรับ แก้ไข ให้เรียบร้อย	ปรับแก้ไขให้เรียบร้อย	0	0	0	21	100.00
1666	33	เรื่องสั้น11หัวข้อน่ะ	เรื่องสั้น 11 หัวข้อน่ะ	เรื่องสั้น11หัวข้อน่ะ	0	0	0	21	100.00
1667	13	ส่งวันจันทร์ที่ห้องพักหัวหน้ารู้ห้องพัก	ส่งวันจันทร์ที่ห้องพัก หัวหน้ารู้ห้องพัก	ส่งวันจันทร์ที่ห้องพักหัวหน้ารู้ห้องพัก	0	0	0	39	100.00
1668	36	ครูแล้วนะให้เอาไปใส่ไว้ที่บล็อก	ครูแล้วนะ ให้เอาไปใส่ไว้ที่บล็อก	ครูแล้วนะให้เอาไปใส่ไว้ที่บล็อก	0	0	0	31	100.00
1669	12	ครูได้เลยนะคะมันจะเป็นบล็อกเดี๋ยวมันจะมีชื่อครู	ครูได้เลยนะคะ มันจะเป็นบล็อกเดี๋ยวมันจะมีชื่อครู	ครูได้เลยนะคะมันจะเป็นบล็อกเดี๋ยวมันจะมีชื่อครู	0	0	0	47	100.00
1670	33	หนูเอาหยอดใส่ไว้ในชื่อครูได้เลย	หนูเอาหยอดใส่ไว้ในชื่อครูได้เลย	หนูเอาหยอดใส่ไว้ในชื่อครูได้เลย	0	0	0	31	100.00
1671	13	ส่วนวิจารณ์บทร้อยกรองส่งวันศุกร์	ส่วนวิจารณ์บทร้อยกรองส่งวันศุร์	ส่วนวิจารณ์บทร้อยกรองส่งวันศุกร์	0	1	0	32	96.88
1672	36	วิจารณ์บทร้อยกรองส่งวันศุกร์	วิจารณ์บทร้อยกรองส่งวันศุกร์	วิจารณ์บทร้อยกรองส่งวันศุกร์	0	0	0	28	100.00
1673	12	แล้วก็	แล้วก็	แล้วก็	0	0	0	6	100.00
1674	33	นำเสนอนวนิยายอาทิตย์	นำเสนอนวนิยาย อาทิตย์	นำเสนอนวนิยายอาทิตย์	0	0	0	20	100.00
1675	13	วันที่29มีนาคม	วันที่ 29 มีนาคม	วันที่29มีนาคม	0	0	0	14	100.00
1676	36	นำเสนอนวนิยายของเราจะจบ	นำเสนอนวนิยายของเรา จะจบ	นำเสนอนวนิยายของเราจะจบ	0	0	0	23	100.00
1677	12	วันที่29มีนาคมครู…ครูไล่ถูกอยู่ใช่ไหม	วันที่ 29 มีนาคม ครูไล่ถูกอยู่ใช่ไหม	วันที่29มีนาคมครู…ครูไล่ถูกอยู่ใช่ไหม	0	4	0	37	89.19
1678	33	ที่ครูแจ้งไว้ตอนนั้น	ที่ครูแจ้งไว้ตอนนั้น	ที่ครูแจ้งไว้ตอนนั้น	0	0	0	20	100.00
1679	13	ขอโทษค่ะขอโทษ	ขอโทษค่ะ	ขอโทษค่ะขอโทษ	0	5	0	13	61.54
1680	36	โอเคโอเค5เมษายนขอโทษค่ะ29	โอเค โอเค 5 เมษายน 29	โอเคโอเค5เมษายนขอโทษค่ะ29	0	8	0	25	68.00
1681	12	มีนาคมคืองดคลาสให้ไปทำงานคือปิดคอร์ส	มีนาคมคืองดคลาสให้ไปทำงาน คือปิดคลาส	มีนาคมคืองดคลาสให้ไปทำงานคือปิดคอลา(ร์)ส	0	1	2	36	91.67
1682	33	แล้วน่ะค่ะให้ไปทำงานแล้วก็5เมษายน	แล้วน่ะค่ะ ให้ไปทำงาน แล้วก็ 5 เมษายน	แล้วน่ะค่ะให้ไปทำงานแล้วก็5เมษายน	0	0	0	33	100.00
1683	13	นำเสนอนวนิยาย	นำเสนอนวนิยาย	นำเสนอนวนิยาย	0	0	0	13	100.00
1684	36	แล้วทีนี้ตอนที่เรียน	แล้วทีนี้ตอนที่เรียน	แล้วทีนี้ตอนที่เรียน	0	0	0	20	100.00
1685	12	กับอาจารย์วุฒินันท์เรื่องการเขียนบทความ	กับอาจารย์วุฒินันท์เรื่องการเขียนบทความ	กับอาจารย์วุฒินันท์เรื่องการเขียนบทความ	0	0	0	39	100.00
1686	33	วิจารณ์จะมีงานเดี่ยวบทความวิจารณ์	วิจารณ์ จะมีงานเดี่ยวบทความวิตจารย์	วิจารณ์จะมีงานเดี่ยวบทความวิตจารย(ณ)-์	1	0	1	33	93.94
1687	13	อีกชิ้นหนึ่งที่ทุกคนจะต้องเขียนบทความวิจารณ์	อีกชิ้นหนึ่ง ที่ทุกคนจะต้องเขียนบทความวิจารณ์	อีกชิ้นหนึ่งที่ทุกคนจะต้องเขียนบทความวิจารณ์	0	0	0	44	100.00
1688	36	โดยพอหลังจากเรียนแล้ว	โดยพอหลังจากเรียนแล้ว	โดยพอหลังจากเรียนแล้ว	0	0	0	21	100.00
1689	12	นักศึกษาสามารถที่จะ	นักศึกษาสามารถที่จะ	นักศึกษาสามารถที่จะ	0	0	0	19	100.00
1690	33	เลือกนวนิยายหรือเรื่องสั้น	เลือกนวนิยาย หรือเรื่องสั้น	เลือกนวนิยายหรือเรื่องสั้น	0	0	0	26	100.00
1691	13	เล่มไหนก็ได้แล้วเขียนบทความวิจารณ์ไม่เกิน	เล่มไหนก็ได้ แล้วเขียนบทความวิจารณ์ ไม่เกิน	เล่มไหนก็ได้แล้วเขียนบทความวิจารณ์ไม่เกิน	0	0	0	41	100.00
1692	36	2หน้ากระดาษเอาแค่นี้	2 หน้ากระดาษ เอาแค่นี้นะคะ	2หน้ากระดาษเอาแค่นี้นะคะ	4	0	0	20	80.00
1693	12	นะคะไม่เกิน2หน้ากระดาษแล้วส่ง	นะคะ ไม่เกิน 2 หน้ากระดาษแล้วส่ง	นะคะไม่เกิน2หน้ากระดาษแล้วส่ง	0	0	0	29	100.00
1694	33	วันสอบปลายภาคของเรา	วันสอบปลายภาคของเรา	วันสอบปลายภาคของเรา	0	0	0	19	100.00
1695	13	อันนี้ให้เวลาในการทำนานไม่ต้องกลัวว่า	อันนี้ให้เวลาในการทำนาน ไม่ต้องกลัวว่า	อันนี้ให้เวลาในการทำนานไม่ต้องกลัวว่า	0	0	0	37	100.00
1696	36	ทำไมงานเยอะแล้วมันจะทันไหมงาน	ทำไมงานเยอะแล้วมันจะทันไหม งาน	ทำไมงานเยอะแล้วมันจะทันไหมงาน	0	0	0	29	100.00
1697	12	ชิ้นสุดท้ายคือบทความวิจารณ์ส่งวันที่18	ชิ้นสุดท้ายคือบทความวิจารณ์ส่งวันที่ 18	ชิ้นสุดท้ายคือบทความวิจารณ์ส่งวันที่18	0	0	0	38	100.00
1698	33	เมษายนเราสอบปลายภาค	เมษายน เราสอบปลายภาค	เมษายนเราสอบปลายภาค	0	0	0	19	100.00
1699	13	วันที่18เมษายนนะคะ	วันที่ 18 เมษายนนะคะ	วันที่18เมษายนนะคะ	0	0	0	18	100.00
1700	36	เป็นช่วงบ่ายสอบในห้อง	เป็นช่วงบ่าย สอบในห้อง	เป็นช่วงบ่ายสอบในห้อง	0	0	0	21	100.00
1701	12	เดี๋ยวครูจะนัดหมายอีกทีหนึ่งเพราะว่าสอบรวมกัน	เดี๋ยวครูจะนัดหมายอีกทีหนึ่งเพราะสอบรวมกัน	เดี๋ยวครูจะนัดหมายอีกทีหนึ่งเพราะว่าสอบรวมกัน	0	3	0	45	93.33
1702	33	3ห้องเดี๋ยวครูหาห้องให้ก่อนนะคะแต่ว่า	3 ห้องเดี๋ยวครุหาห้องให้ก่อนนะคะ แต่ว่า	3ห้องเดี๋ยวคร-ุ(-ู)หาห้องให้ก่อนนะคะแต่ว่า	0	0	1	37	97.30
1703	13	ใช้การสอบแบบe-testingนั่นก็คือเป็นระบบ	ใช้การสอบแบบ E-Testing นั่นก็คือเป็นระบบ	ใช้การสอบแบบE(e)-T(t)estingนั่นก็คือเป็นระบบ	0	0	2	38	94.74
1704	36	เดี๋ยวส่วนกลางจะส่งลิงก์ให้แต่ว่า	เดี๋ยวส่วนกลางจะส่งลิงก์ให้ แต่	เดี๋ยวส่วนกลางจะส่งลิงก์ให้แต-่ว-่า	0	3	0	33	90.91
1705	12	ทุกคนต้องมานั่งสอบด้วยกันฉะนั้นอุปกรณ์ในการสื่อสาร	ทุกคนต้องมานั่งสอบด้วยกัน ฉะนั้น	ทุกคนต้องมานั่งสอบด้วยกันฉะนั้นอุปกรณ์ในการสื่อสาร	0	19	0	50	62.00
1706	33	อุปกรณ์ในการสอบทุกคนให้เตรียมพร้อมแค่นั้นเองวันที่18	อุปกรณ์ในการสอบทุกคนให้เตรียมพร้อม แค่นั้นเอง	อุปกรณ์ในการสอบทุกคนให้เตรียมพร้อมแค่นั้นเองวันที่18	0	8	0	52	84.62
1707	13	นะคะแล้ววันที่18ก็จะเป็น	นะคะ แล้ววันที่ 18 จะเป็น	นะคะแล้ววันที่18ก็จะเป็น	0	2	0	24	91.67
1708	36	ส่งงานบทความวิจารณ์ชิ้นสุดท้ายที่เป็นงานเดี่ยว	ส่งงานบทความ วิจารณ์ชิ้นสุดท้ายที่เป็นงานเดี่ยว	ส่งงานบทความวิจารณ์ชิ้นสุดท้ายที่เป็นงานเดี่ยว	0	0	0	46	100.00
1709	12	ด้วยสรุป	ด้วย สรุป	ด้วยสรุป	0	0	0	8	100.00
1710	33	ครูเคยบอกแล้วนะว่าวิชานี้	ครูเคยบอกแล้วนะ ว่าวิชานี้	ครูเคยบอกแล้วนะว่าวิชานี้	0	0	0	25	100.00
1711	13	เน้นปฏิบัติดังนั้นก็เลยจะมีการเขียนเยอะหน่อย	เน้นปฏิบัติ ก็เลยมีการเขียนเยอะหน่อย	เน้นปฏิบัติดังนั้นก็เลยจะมีการเขียนเยอะหน่อย	0	9	0	44	79.55
1712	36	ซึ่งส่วนใหญ่ครูจะให้ทำเป็นกลุ่มเพราะว่า	ซึ่งส่วนใหญ่ครูจะให้ทำเป็นกลุ่ม เพราะว่า	ซึ่งส่วนใหญ่ครูจะให้ทำเป็นกลุ่มเพราะว่า	0	0	0	39	100.00
1713	12	ลดภาระของเรางานเดี่ยวของครูจะมีแค่2ชิ้น	ลดภาระของเรา งานเดี่ยวของครูจะมีแค่ 2 ชิ้น	ลดภาระของเรางานเดี่ยวของครูจะมีแค่2ชิ้น	0	0	0	39	100.00
1714	33	เท่านั้นนั่นก็คือวิจารณ์บทร้อยกรองที่ต้องส่ง	เท่านั้น นั่นก็คือวิจารณ์บทร้อยกรองที่ส่ง	เท่านั้นนั่นก็คือวิจารณ์บทร้อยกรองที่ต้องส่ง	0	4	0	44	90.91
1715	13	วันศุกร์หน้าไม่ยากเพราะว่ามี4หัวข้อแค่นี้เอง	วันศุกร์หน้า ไม่ยาก เพราะว่ามี 4 หัวข้อ แค่นี้เอง	วันศุกร์หน้าไม่ยากเพราะว่ามี4หัวข้อแค่นี้เอง	0	0	0	44	100.00
1716	36	แล้วก็บทความวิจารณ์	แล้วก็บทความวิจารณ์	แล้วก็บทความวิจารณ์	0	0	0	19	100.00
1717	12	ที่หลังจากเราเรียนกับอาจารย์วุฒินันท์เสร็จแล้ว	ที่หลังจากเราเรียนกับอาจารย์วุฒินันท์เสร็จแล้ว	ที่หลังจากเราเรียนกับอาจารย์วุฒินันท์เสร็จแล้ว	0	0	0	46	100.00
1718	33	ถึงจะได้ทำนะคะโดย	ถึงจะได้ทำนะคะ โดย	ถึงจะได้ทำนะคะโดย	0	0	0	17	100.00
1719	13	บทความวิจารณ์นี่ส่งได้ก็คือ18	บทความวิจารณ์นี่ ส่งได้ 18	บทความวิจารณ์นี่ส่งได้ก็คือ18	0	5	0	29	82.76
1720	36	เมษายนครูสั่งวันนี้วันนี้วันที่22	เมษายน ครูสั่งวันนี้ วันนี้วันที่ 22	เมษายนครูสั่งวันนี้วันนี้วันที่22	0	0	0	33	100.00
1721	12	มีเวลาอีกประมาณ1เดือนเต็มๆน่ะค่ะเกือบๆ1เดือน	มีเวลาประมาณ 1 เดือนเต็ม ๆ น่ะค่ะ เกือบ ๆ 1 เดือน	มีเวลาอีกประมาณ1เดือนเต็มๆน่ะค่ะเกือบๆ1เดือน	0	3	0	44	93.18
1722	33	ฉะนั้นมีเวลาแต่สิ่งที่คุณ	ฉะนั้น มีเวลา แต่สิ่งที่คุณ	ฉะนั้นมีเวลาแต่สิ่งที่คุณ	0	0	0	25	100.00
1723	13	ต้องเร่งแล้วก็ต้องทำให้ดีที่สุดของคุณใน	ต้องเร่งแล้วก็ต้องทำให้ดีที่สุด	ต้องเร่งแล้วก็ต้องทำให้ดีที่สุดของคุณใน	0	8	0	39	79.49
1724	36	ตอนนี้ก็คือวิจารณ์นวนิยายที่	ตอนนี้ ก็คือวิจารณ์นวนิยายที่	ตอนนี้ก็คือวิจารณ์นวนิยายที่	0	0	0	28	100.00
1725	12	คะแนน20คะแนน	คะแนน 20 คะแนน	คะแนน20คะแนน	0	0	0	12	100.00
1726	33	และอันนี้เป็นงานกลุ่มด้วยงานกลุ่ม	และอันนี้เป็นงานกลุ่มด้วย งานกลุ่ม	และอันนี้เป็นงานกลุ่มด้วยงานกลุ่ม	0	0	0	33	100.00
1727	13	3คนด้วยฉะนั้นทำให้ดี	3 คนด้วย ฉะนั้น ทำให้ดี	3คนด้วยฉะนั้นทำให้ดี	0	0	0	20	100.00
1728	36	ทำแบบลักษณะของเรื่องสั้นนั่นแหละก็คือ	ทำแบบลักษณะของเรื่องสั้นนั่นแหละ ก็คือ	ทำแบบลักษณะของเรื่องสั้นนั่นแหละก็คือ	0	0	0	37	100.00
1729	12	วิจารณ์11หัวข้อแต่	วิจารณ์ 11 หัวข้อ แต่	วิจารณ์11หัวข้อแต่	0	0	0	18	100.00
1730	33	ไม่ต้องเย็บมุมมาส่งให้ทำเป็นรูปเล่ม	ไม่ต้องเย็บมุมมาส่ง ให้ทำเป็นรูปเล่ม	ไม่ต้องเย็บมุมมาส่งให้ทำเป็นรูปเล่ม	0	0	0	35	100.00
1731	13	รายงานมีหน้าปกมีคำนำ	รายงาน มีหน้าปก มีคำนำ	รายงานมีหน้าปกมีคำนำ	0	0	0	20	100.00
1732	36	มีสารบัญแล้วก็เลือก	มีสารบัญ แล้วก็เลือก	มีสารบัญแล้วก็เลือก	0	0	0	19	100.00
1733	12	นำเสนอ5หัวข้อใน11หัวข้อ	นำเสนอ 5 หัวข้อใน 11 หัวข้อ	นำเสนอ5หัวข้อใน11หัวข้อ	0	0	0	23	100.00
1734	33	ให้ดูจากสไลด์นะคะ11หัวข้อ	ให้ดูจากสไลด์นะคะ 11 หัวข้อ	ให้ดูจากสไลด์นะคะ11หัวข้อ	0	0	0	25	100.00
1735	13	มีอะไรบ้างดูจากสไลด์	มีอะไรบ้าง ดูจากสไลด์	มีอะไรบ้างดูจากสไลด์	0	0	0	20	100.00
1736	36	มีใครมีคำถาม	มีใครมีคำถาม	มีใครมีคำถาม	0	0	0	12	100.00
1737	12	ตรงไหนไหมคะไม่เข้าใจ	ตรงไหนไหมคะ ไม่เข้าใจ	ตรงไหนไหมคะไม่เข้าใจ	0	0	0	20	100.00
1738	33	งานไหน	งานไหน	งานไหน	0	0	0	6	100.00
1739	13	หรือว่าสงสัยอะไร	หรือว่าสงสัยอะไร	หรือว่าสงสัยอะไร	0	0	0	16	100.00
1740	36	ส่งวันศุกร์	ส่งวันศุกร์	ส่งวันศุกร์	0	0	0	11	100.00
1741	12	ตอนไหนก็ได้	ตอนไหนก็ได้	ตอนไหนก็ได้	0	0	0	11	100.00
1742	33	แค่รวบรวมมาส่งเวลาไหนก็ได้ค่ะเพราะว่าเราน่ะ	ถ้ารวบรวมมาส่ง เวลาไหนก็ได้ เพราะว่า้รา	ถ้า(แค่)รวบรวมมาส่งเวลาไหนก็ได้ค่ะเพราะว่า-้(เ)ราน่ะ	0	6	4	43	76.74
1743	13	ไม่ได้เจอกันในห้องอยู่แล้วเราสะดวกนัดกันวันไหน	ไม่ได้เจอกันในห้องอยู่แล้ว เราสะดวกนัดกันวันไหน	ไม่ได้เจอกันในห้องอยู่แล้วเราสะดวกนัดกันวันไหน	0	0	0	46	100.00
1744	36	ก็ตามนั้นแค่เอาไปส่งที่บล็อกของครูหรือบางคนบอกว่า	ก็ตามนั้น แค่เอาไปส่งบอก หรือบางคนบอกว่า	ก็ตามนั้นแค่เอาไปส่งที่บล็อกของครูหรือบางคนบอกว่า	0	11	0	49	77.55
1745	12	ส่งใครส่งมันเลยได้ไหมขี้เกียจรวบรวมกับเพื่อน	ส่งใครส่งมันเลยได้ไหม ขี้เกียจรวมกับเพื่อน	ส่งใครส่งมันเลยได้ไหมขี้เกียจรวบรวมกับเพื่อน	0	3	0	44	93.18
1746	33	แต่ว่าห้องพักอาจารย์อยู่ที่อาคาร36ชั้น6	แต่ว่าห้องพักอาจารย์อยู่ที่อาคาร 36	แต่ว่าห้องพักอาจารย์อยู่ที่อาคาร36ชั้น6	0	5	0	39	87.18
1747	13	ห้อง8มันจะมีบล็อกจะมีบล็อก	ห้อง 8 มันจะมีบล็อก มันจะมีบล็อก	ห้อง8มันจะมีบล็อกมันจะมีบล็อก	3	0	0	26	88.46
1748	36	สีดำหน้าห้องแล้วก็หาดูชื่อครู	สีดำ หน้าห้องแล้วก็หาดูชื่อครู	สีดำหน้าห้องแล้วก็หาดูชื่อครู	0	0	0	29	100.00
1749	12	แล้วก็หย่อนตรงบล็อกชื่อครู	แล้วก็หย่อนตรงบล็อกชื่อครู	แล้วก็หย่อนตรงบล็อกชื่อครู	0	0	0	26	100.00
1750	33	แค่นั้น	แค่นั้น	แค่นั้น	0	0	0	7	100.00
1751	13	ถ้าอย่างนั้นทวนปฏิทินของเรานะปฏิทินของเรา	ถ้าอย่างนั้นทวนปฏิทินของเรานะ ปฏิทินของเรา	ถ้าอย่างนั้นทวนปฏิทินของเรานะปฏิทินของเรา	0	0	0	41	100.00
1752	36	อาทิตย์หน้ามีอะไรบ้างคะ	อาทิตย์หน้ามีอะไรบ้างคะ	อาทิตย์หน้ามีอะไรบ้างคะ	0	0	0	23	100.00
1753	12	วันจันทร์ส่ง	วันจันทร์ส่ง	วันจันทร์ส่ง	0	0	0	12	100.00
1754	33	เรื่องสั้นวันศุกร์ส่งวิจารณ์	เรื่องสั้น วันศุกร์ ส่งวิจารณ์	เรื่องสั้นวันศุกร์ส่งวิจารณ์	0	0	0	28	100.00
1755	13	บทร้อยกรองงานเดี่ยวแล้วก็	บทร้อยกรอง งานเดี่ยว แล้วก็	บทร้อยกรองงานเดี่ยวแล้วก็	0	0	0	25	100.00
1756	36	ข้ามไปที่วันที่5	ข้ามไปที่วันที่ 5	ข้ามไปที่วันที่5	0	0	0	16	100.00
1757	12	นำเสนอวิจารณ์นวนิยาย	นำเสนอวิจารณ์นวนิยาย	นำเสนอวิจารณ์นวนิยาย	0	0	0	20	100.00
1758	33	แล้วก็ข้ามไปที่18สอบปลายภาค	แล้วก็ข้ามไปที่ 18 สอบปลายภาค	แล้วก็ข้ามไปที่18สอบปลายภาค	0	0	0	27	100.00
1759	13	ในห้องแต่ห้องยังไม่รู้เดี๋ยวแจ้งอีกครั้งหนึ่ง	ในห้อง แต่ห้องยังไม่รู้ เดี๋ยวแจ้งอีกครั้งหนึ่ง	ในห้องแต่ห้องยังไม่รู้เดี๋ยวแจ้งอีกครั้งหนึ่ง	0	0	0	45	100.00
1760	36	นะคะอันนี้คือปฏิทินนะคราวนี้	นะคะ อันนี้ที่ปฏิทินนะ	นะคะอันนี้ที่(คือ)ปฏิทินนะคราวนี้	0	7	3	28	64.29
1761	12	งานของเรางานชิ้นที่1	งานของเรางานชิ้นที่ 1	งานของเรางานชิ้นที่1	0	0	0	20	100.00
1762	33	ก็คือวันจันทร์วิจารณ์เรื่องสั้นเป็นกลุ่มส่ง	ก็คือวีันจันทร์วิจารณ์เรื่องสั้นเป็นกลุ่ม	ก็คือว-ี-ันจันทร์วิจารณ์เรื่องสั้นเป็นกลุ่มส่ง	1	3	0	43	90.70
1763	13	จริงๆทำมาแล้วแหละ	จริง ๆ ทำมาแล้วแหละ	จริงๆทำมาแล้วแหละ	0	0	0	17	100.00
1764	36	แต่ก็ให้ไปแก้ไขให้มันเรียบร้อยเฉยๆ	แต่ก็ให้ไปแก้ไขให้มันเรียบร้อยเฉย ๆ	แต่ก็ให้ไปแก้ไขให้มันเรียบร้อยเฉยๆ	0	0	0	34	100.00
1765	12	งานชิ้นที่2งานเดี่ยว	งานชิ้นที่ 2 งานเดี่ยว	งานชิ้นที่2งานเดี่ยว	0	0	0	20	100.00
1766	33	ก็คือวิจารณ์บทร้อยกรอง	ก็คือวิจารณ์บทร้อยกรอง	ก็คือวิจารณ์บทร้อยกรอง	0	0	0	22	100.00
1767	13	งานชิ้นที่3วิจารณ์	งานชิ้นที่ 3 วิจารณ์	งานชิ้นที่3วิจารณ์	0	0	0	18	100.00
1768	36	นวนิยายที่ให้เริ่มทยอยทำมาตั้งแต่แรกแล้วนะคะ	นวนิยายที่ให้เริ่มทยอยทำมาตั้งแต่แรก	นวนิยายที่ให้เริ่มทยอยทำมาตั้งแต่แรกแล้วนะคะ	0	8	0	44	81.82
1769	12	แล้วก็นำเสนอก็คือวันที่5	แล้วก็นำเสนอ ก็คือวันที่ 5	แล้วก็นำเสนอก็คือวันที่5	0	0	0	24	100.00
1770	33	แล้วก็งานชิ้นที่4งานเดี่ยว	แล้วก็งานชิ้นที่ 4 งานเดี่ยว	แล้วก็งานชิ้นที่4งานเดี่ยว	0	0	0	26	100.00
1771	13	บทความวิจารณ์ส่งวันที่	บทความ วิจารณ์ ส่งวันที่	บทความวิจารณ์ส่งวันที่	0	0	0	22	100.00
1772	36	18ทั้งเทอมได้ทำ	18 ทั้งเทอมได้ทำ	18ทั้งเทอมได้ทำ	0	0	0	15	100.00
1773	12	งานเดี่ยวแค่2ครั้งนะคะก็คือร้อยกรองกับบทความนี่แหละ	งานเดี่ยวแค่ 2 ครั้งนะคะ ก็คือร้อยกรองกับ	งานเดี่ยวแค่2ครั้งนะคะก็คือร้อยกรองกับบทความนี่แหละ	0	13	0	51	74.51
1774	33	ที่เหลืองานกลุ่มนะคะฉะนั้นงานเดี่ยวมันจะเป็นตัวชี้วัด	ที่เหลืองานกลุ่มนะคะ ฉะนั้น งานเดี่ยวจะเป็นตัวชี้วัด	ที่เหลืองานกลุ่มนะคะฉะนั้นงานเดี่ยวมันจะเป็นตัวชี้วัด	0	3	0	53	94.34
1775	13	เกรดของเราแล้วว่าเกรดของเราจะต่างกับเพื่อนหรือว่าจะดีกว่าเพื่อน	เกรดของเราแล้ว ว่าเกรดของเราจะต่างจากเพื่อนหรือดีกว่าเพื่อเน	เกรดของเราแล้วว่าเกรดของเราจะต่างจาก-ับเพื่อนหรือว่าจะดีกว่าเพื่อเน	3	7	0	63	84.13
1776	36	อย่างไรฉะนั้นเขียนเดี่ยวเขียนออกมาให้ดีๆ	อย่างไร ฉะนั้นเขียนเดี่ยว เขียนออกมาให้ดี ๆ	อย่างไรฉะนั้นเขียนเดี่ยวเขียนออกมาให้ดีๆ	0	0	0	40	100.00
1777	12	เพราะงานกลุ่มมันต้องเฉลี่ยรวม	เพราะงานกลุ่มมันต้องเฉลี่ยรวม	เพราะงานกลุ่มมันต้องเฉลี่ยรวม	0	0	0	29	100.00
1778	33	ได้เท่าไรได้เท่ากันแต่งานเดี่ยวคือตัวนี้แหละ	ได้เท่าไร ได้เท่ากัน แต่งาน	ได้เท่าไรได้เท่ากันแต่งานเดี่ยวคือตัวน-ี้แหละ	0	19	0	44	56.82
1779	13	ที่จะทำให้เกรดเราต่างจากเพื่อนแน่นอนเพราะว่า	ที่จะทำให้เกรดเราต่างจากเพื่อนแน่นอน เพราะว่า	ที่จะทำให้เกรดเราต่างจากเพื่อนแน่นอนเพราะว่า	0	0	0	44	100.00
1780	36	งานเราจะดีหรือไม่ดีขึ้นอยู่กับเราคนเดียว	งานเราจะดีหรือไม่ดีขึ้นอยู่กับเราคนเดียว	งานเราจะดีหรือไม่ดีขึ้นอยู่กับเราคนเดียว	0	0	0	40	100.00
1781	12	มีใครมี	มีใครมี	มีใครมี	0	0	0	7	100.00
1782	33	คำถามอะไรไหมคะส่วนพัฒนาการวรรณคดี	คำถามอะไรไหมคะ ส่วนพัฒนาการวรรณคดี	คำถามอะไรไหมคะส่วนพัฒนาการวรรณคดี	0	0	0	33	100.00
1783	13	ของเราจะเจอกันสัปดาห์หน้าสัปดาห์สุดท้าย	ของเราจะเจอกันสัปดาห์หน้า สัปดาห์สุดท้าย	ของเราจะเจอกันสัปดาห์หน้าสัปดาห์สุดท้าย	0	0	0	39	100.00
1784	36	อันนี้จะสบายหน่อยอีกวิชาหนึ่งจะสบายกว่ากันนะคะ	อันนี้จะสบายหน่อย อีกวิชาหนึ่งจะสบายกว่ากัน	อันนี้จะสบายหน่อยอีกวิชาหนึ่งจะสบายกว่ากันนะคะ	0	4	0	46	91.30
1785	12	เป็นธรรมชาติของวิชา2วิชาดังนั้น	เป็นธรรมชาติของวิชา 2 วิชา ดังนั้น	เป็นธรรมชาติของวิชา2วิชาดังนั้น	0	0	0	31	100.00
1786	33	เราไม่ต้องเซ็งว่าทำไมอันนี้งานเยอะจัง	เราไม่ต้องเซ็งว่าอันนี้งานเยอะจัง	เราไม่ต้องเซ็งว่าทำไมอันนี้งานเยอะจัง	0	4	0	37	89.19
1787	13	ก็ธรรมชาติของวิชาอีกวิชาหนึ่งพัฒนาการวรรณคดี	ก็ธรรมชาติของวิชา อีกวิชาหนึ่ง	ก็ธรรมชาติของวิชาอีกวิชาหนึ่งพัฒนาการวรรณคดี	0	15	0	44	65.91
1788	36	เหลือแค่นำเสนอเกมอีก2กลุ่ม	เหลือแค่นำเสนอเกม อีก 2 กลุ่ม	เหลือแค่นำเสนอเกมอีก2กลุ่ม	0	0	0	26	100.00
1789	12	ก็จบแล้วเตรียมสอบปลายภาคอย่างเดียว	ก็จบแล้วเตรียมสอบปลายภาคอย่างเดียว	ก็จบแล้วเตรียมสอบปลายภาคอย่างเดียว	0	0	0	34	100.00
1790	33	ฉะนั้นอีกวิชาหนึ่งเราสบายไปแล้วก็จะเหลือเวลาให้มาทำงาน	ฉะนั้น อีกวิชาหนึ่งเราสบายไปแล้ว ก็จะเหลือเวลาให้มาทำ	ฉะนั้นอีกวิชาหนึ่งเราสบายไปแล้วก็จะเหลือเวลาให้มาทำงาน	0	3	0	54	94.44
1791	13	วิชานี้นะคะ	วิชานี้นะคะ	วิชานี้นะคะ	0	0	0	11	100.00
1792	36	โอเคมีคำถามอะไรไหมคะ11โมงครึ่ง	โอเค มีคำถามอะไรไหมคะ 11 โมงครึ่ง	โอเคมีคำถามอะไรไหมคะ11โมงครึ่ง	0	0	0	30	100.00
1793	12	พอดีมีคำถามไหม	พอดี มีคำถามไหม	พอดีมีคำถามไหม	0	0	0	14	100.00
1794	33				0	0	0	0	0.00
1795	13	ถ้าไม่มีเจอกันวันพุธ	ถ้าไม่มี เจอกันวันพุธ	ถ้าไม่มีเจอกันวันพุธ	0	0	0	20	100.00
1796	36	หน้านะคะวันพุธหน้านำเสนอเกมแล้วก็ปิดคอร์ส	หน้านะคะ วันพุธหน้านำเสนอเกม แล้วก็ปิดคอร์ส	หน้านะคะวันพุธหน้านำเสนอเกมแล้วก็ปิดคอร์ส	0	0	0	41	100.00
1797	12	พัฒนาการแล้ว...อ๋อวันพุธหน้า	พัฒนาการแล้ว... วันพุธหน้า	พัฒนาการแล้ว...อ๋อวันพุธหน้า	0	3	0	28	89.29
1798	33	ที่เราคุยกันว่าเราย้ายห้องจะย้ายห้อง	ที่เราคุยกันว่าเราย้ายห้อง จะย้ายห้อง	ที่เราคุยกันว่าเราย้ายห้องจะย้ายห้อง	0	0	0	36	100.00
1799	13	ไปตรงอาคาร17ไหม	ไปตรงอาคาร 17 ไหม	ไปตรงอาคาร17ไหม	0	0	0	15	100.00
1800	36	ที่ว่านำเสนอเกมห้องนั้นมันแอร์พัง	ที่ว่านำเสนอเกม ห้องนั้นมันแอร์พัง	ที่ว่านำเสนอเกมห้องนั้นมันแอร์พัง	0	0	0	33	100.00
1801	12	ห้องที่เราเรียนวันพุธ	ห้องที่เราเรียนวันพุธ	ห้องที่เราเรียนวันพุธ	0	0	0	21	100.00
1802	33	เมื่อกี้มันแอร์เสียเราก็เลยร้อน	เมื่อกี้มันแอร์เสีย เราก็เลยร้อน	เมื่อกี้มันแอร์เสียเราก็เลยร้อน	0	0	0	31	100.00
1803	13	เอาเป็นว่าหาห้องนะถ้า	เอาเป็นว่า หาห้องนะ ถ้า	เอาเป็นว่าหาห้องนะถ้า	0	0	0	21	100.00
1804	36	อาคาร17ว่างเดี๋ยวก็จะไปอาคาร17นะคะ	อาคาร 17 ว่างเดี๋ยวก็จะไปอาคาร 17 นะคะ	อาคาร17ว่างเดี๋ยวก็จะไปอาคาร17นะคะ	0	0	0	34	100.00
1805	12	18พูดผิดขอโทษค่ะ[เสียงหัวเราะ]	18 พูดผิดขอโทษค่ะ	18พูดผิดขอโทษค่ะ[เสียงหัวเราะ]	0	14	0	30	53.33
1806	33	ค่ะเดี๋ยวอาคาร	ค่ะ ไปอาคาร 18	ค่ะเดี๋ไป(ยว)อาคาร18	2	4	2	14	42.86
1807	13	18		18	0	2	0	2	0.00
1808	36	18	18	18	0	0	0	2	100.00
1809	12				0	0	0	0	0.00
1810	33	ครูพูดผิดหรือเปล่าครูพูดผิด1818	ครูพูดผิดหรือเปล่า ครุพูดผิด 18 18	ครูพูดผิดหรือเปล่าคร-ุ(-ู)พูดผิด1818	0	0	1	31	96.77
1811	13	โอเคค่ะ[เสียงหัวเราะ]	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ[เสียงหัวเราะ]	0	14	0	21	33.33
1812	36	อย่างนั้นวันนี้ก็แค่นี้นะคะขอบคุณพี่ล่ามด้วย	อย่างนั้นวันนี้ก็แค่นี้นะคะ ขอบคุณพี่ล่ามด้วย	อย่างนั้นวันนี้ก็แค่นี้นะคะขอบคุณพี่ล่ามด้วย	0	0	0	44	100.00
1813	12	ค่ะหัวหน้าเชิญค่ะ(นักศึกษา)นักศึกษาทำความเคารพ(อาจารย์หทัยวรรณ)	นะคะ หัวหน้าเชิญค่ะ (นักศึกษา) นักศึกษาทำความเคารพ (อาจารย์หทัยวรรณ)	นะค-่ะหัวหน้าเชิญค่ะ(นักศึกษา)นักศึกษาทำความเคารพ(อาจารย์หทัยวรรณ)	2	1	0	63	95.24
1814	33	ค่ะไปค่ะ	ค่ะ ไปค่ะ	ค่ะไปค่ะ	0	0	0	8	100.00
1815	13				0	0	0	0	0.00
1816	36				0	0	0	0	0.00
1817	12	[สิ้นสุดการถอดความ]	[สิ้นสุดการถอดความ]	[สิ้นสุดการถอดความ]	0	0	0	19	100.00
1818	33				0	0	0	0	0.00
1819	13				0	0	0	0	0.00
1820	36				0	0	0	0	0.00
1821	12				0	0	0	0	0.00
1822	33				0	0	0	0	0.00
1823	36				0	0	0	0	0.00
1824	36				0	0	0	0	0.00
1825	36				0	0	0	0	0.00
1826	36				0	0	0	0	0.00
1827	36				0	0	0	0	0.00
1828	36				0	0	0	0	0.00
1829	36				0	0	0	0	0.00
1830	36				0	0	0	0	0.00
1831	36				0	0	0	0	0.00
1832	36				0	0	0	0	0.00
1833	36				0	0	0	0	0.00
1834	36				0	0	0	0	0.00
1835	36				0	0	0	0	0.00
1836	36				0	0	0	0	0.00
1837	36				0	0	0	0	0.00
1838	36				0	0	0	0	0.00
1839	36				0	0	0	0	0.00
1840	36				0	0	0	0	0.00
1841	36				0	0	0	0	0.00
1842	36				0	0	0	0	0.00
1843	36				0	0	0	0	0.00
1844	36				0	0	0	0	0.00
1845	36				0	0	0	0	0.00
1846	36				0	0	0	0	0.00
1847	36				0	0	0	0	0.00
1848	36				0	0	0	0	0.00
1849	36				0	0	0	0	0.00
1850	36				0	0	0	0	0.00
1851	36				0	0	0	0	0.00
1852	36				0	0	0	0	0.00
1853	36				0	0	0	0	0.00
1854	36				0	0	0	0	0.00
1855	36				0	0	0	0	0.00
1856	36				0	0	0	0	0.00
1857	36				0	0	0	0	0.00
1858	36				0	0	0	0	0.00
1859	36				0	0	0	0	0.00
1860	36				0	0	0	0	0.00
1861	36				0	0	0	0	0.00
1862	36				0	0	0	0	0.00
1863	36				0	0	0	0	0.00
1864	36				0	0	0	0	0.00
1865	13				0	0	0	0	0.00
1866	12				0	0	0	0	0.00
1866	36				0	0	0	0	0.00
1867	33				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-04-09 13:06:43
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file