Accuracy : 92.38%
Insertion : 297
Deletion : 717
Substitution : 196
Correction : 14975
Reference tokens : 15888
Hypothesis tokens : 15468
(อาจารย์จักรพงศ์)นักเรียนนะครับนักเรียนดูนะครับเห็นภาพที่2ใช่ไหมครับค(ภ)าร-ั(พ)-้งที่2เป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์เนาะก็คือเป็นนักเรียนที่ตั้งใจเรียนเรียบร้อยแล้วก็คือคุณครูก็มีกำลังใจในการสอนภาพต่อไปนักแสดงกำลังแสดงอยู่บนเวทีเนาะกำลังแสดงบนเวทีมีคนลุกขึ้นปรบมือเสียงดังร้องเพลงเสียงดังลุกขึ้นเต้นนะครับนักเรียนเห็นไหมครับว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ไม่พึงประสงค์แล-้ะ(ว)ควรทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ถึงจะพึงประสงค์นักเรียนดูรูปภาพผ(ถ)-ัดมาเลยฟังที่ดีจะต้องนั่งตั้งใจฟังฟังอย่างมีสมาธิไม่ใช่ว่าอยู่ดีๆจะลุกขึ้นมาเต้นเลยอย่างเ(น)ง-ี้ยไม่ได้นะครับเพราะอะไรเพราะทำไมทำไมถึงว่าไม่ได้เพราะอะไรอย่างเช่นถ้าคุณครูกำลังทำการแสดงอยู่เนี่ยทำภาษามือให้นักเรียนได้ดูได้อะไรอยู่ดีๆมีนักเรียนพูดคุยเสียงดังนักเรียนคิดว่านักเพ(ร)-ีย-่(น)จะเข้าใจไหมครับนักเรียนไม่เข้าใจนะครับเพราะว่าอย่างเช่นอ่ะสมม-ุติว่าคุณครูกำลังพูดอยู-่พี-่ล่ามกำลังใช้ภาษามือสื่อสารกันนักเรียนอยู่เนี่ยถ้าอยู่ดีๆมีถ้านักเรียนไม่มีสมาธิในการดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)อธิบายนักเรียนคิดว่านักเรียนจะเข้าใจไหมครับนักเรียนจะไม่เข้าใจตรงนี้เลยนะครับว่าคุณครูอธิบายเรื่องอะไรนี่แหละครับคือสิ่งที่สำคัญเห็นไหมครับภาพที่3เป็นบรรยากาศในห้องเรียนที่อยู่ดีๆคุณครูพูดขึ้นมาแล้วมีนักเรียนพูดขึ้นมานะครับนักเรียนดูนะครับว่าเป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมไหมเพราะว่าการที่มีคนพูดอยู่แล้วมีคุณครูแน(ล)-้-ำ(ว)มีคุณคก(ร)-ูพูดนักเรียนฝ(ฟ)ร-ั-่งอยู่กลุ่มนึง(ห)น-ึ-่งะมีคนอื่นมาสะกิดนักเรียนมีคนอื่นมาพูดแทรกขึ้นมาคนนี้ตั้งใจฟังคุณครูสอนอยู่นักเรียนชื่อว่าเขาใช่ไหมครับเข้าใจไหมไ(น)-ัอ-้(ก)เร-ียนคิด-ื่องที่ว่าเขาจะเข้าใจไหมครับไม่เข้าใจนะครับถ้าเกิดว่ามีอะไรมารบกวนหรือว่ามีอะไรมาทำให้ห(ผ)-ู-้ฟังหรือผู้ดูเขาเสียสมาธิเนี่ย-่ย-ั(า)งไง(ร)เขาก็ไม่เข้าใจอย่างเช่นถ้าสมมุติว่าคุณกูถามเนี่ยนักเรียนตอบไม่ได้ทุกคนเพราะว่าคุณครูดูแล้วก็มีบางคนที่ดูพี่ล่างใช้ภาษามือมีบางคนที่ดูคุณครูแต่ไม่เข้าใจแต่ไม่ได้ยินเสียงนักเรียนคิดว่าคนที่ดูคุณครูเนี่ยจะเข้าใจไหมไม่เข้าใจเล(นั)-ิกเรียนจะต้องดูพิราบเพราะพ-ิร(-ี่)าพใช้ภาษามืออธิบายนักเรียนได้เข้าใจส่วนคุณครูมีหน้าที่อธิบายให้พี่ล่ามส(ใ)ห้-ุสานทหาร(พ)ท-ี่ล่ามให้พี่ล่ามพูดให้สื่อสารให้นักเรียนดูอีกทีหนึ-่งภาษามือทั้งหมดทั้งมวลในเรื่องที่ครูพูดมาไม่เกี่ยวกับรูปภาพ3รูปภาพที่คุณครูสอนไปนั้นคุณครูกำลังจะพูดถึงเรื่องมารยาทมารยาทที่ดีต้องทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ไม่ว่าจะเป็นมารยาทในการฟังมารยาทในการพูดการสื่อสารด้วยภาษามือของนักเรียนน-ี่การดูต่างๆนี่สิ่งไหนที่เรียกว่า"มีมารยาท"แล้วเป็นมารยาทที่ดีสิ่งไหนที่นักเรียนควรทำเพราะว่านักเรียนอย่าลืมนะครับนักเรียนอยู่ที่โรงเรียนที่น-ี่นักเรียนจะอยู่ถึงแค่มอ(.)6นักเรียนจบไปแล้ว1.จะต้องมีคนไปเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัยใช่ไหมครับพ-่อไปเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัยแล้วบางคนก็ไปทำงานนักเรียนคิดว่าในสังคมที่นักเรียนไปอยู่นั้นน่ะนักเรียนคิดว่านักเรียนจะอยู่ได้ไหมถ้านักเรียนไม่มีมารยาทนักเรียนอยู่ไม่ได้นะครับนักเรียนไม่สามารถอยู่ได้โดยที่นักเรียนไร้มารยาทนักเรียนจะต้องรู้กาลเทศะรู้ว่าสิ่งไหนควรทำสิ่งไหนไม่ควรทำถ้านักเรียนไม่รู้เลยลำบมันทำให้นักเรียนอยู่ในสังคมนั้นลำบากใจกแล้วจะทำให้ตัวนักเรียนเองนั้นลำบากใจไม่สามารถที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ในสังคมสิ่งที่คก(ร)-ูจะสอนในวันนี้นะคุณคก(ร)-ูก็จะบอกว่ามารยาทคืออะไรมารยาทมีอะไรบ้างแล้วมารยาทต้องทำยังไ(อ)ยงฟั(-่า)งไรอันแรกเลยนะครับมารยาทในการฟังที่ดีต้องทำอย-่-ั(า)งไง(ร)มารยาทในการฟังที่ดีโอเคในห้องนี้ไม่ได้มีหูหนวกล้านเปอร์เซ็นต์มีหูตึงด้วยเพราะฉะนั้นหูตึงก็คือได้ยินและสื่อสารได้สื่อสารได้ทีนี้เราจะต้องทำอย-่-ั(า)งไรใง(น)การฟังมารยาทในการฟังต้องเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างเรามาดูข้อที่1ของมารยาทในการฟังเลยนะครับมารยาทในการฟังข้อที่1ก็คือตั้งใจฟังด้วยความตั้งใจและมีสมาธิในการฟังหานักเรียนน-ักเรียนเห็นไหมในขณะที่คุณครูสอนอยู่ตรงนี้นักเรียนสามารถนอนอยู่บนโต๊ะฟังคุณคร-ูอย-ู-่อย่างนี้เอามือค้ำอย่างนี้ต(ฟ)-ังอย่างนี้ถือว่ามีมารยาทในการฟังไหมนักเรียนอยากไปทำที่ไหนเลยนะบอกเลยนะเดี๋ยวไปทำที่ไหนนะครับเพราะว่านักเรียนจะไปเจอใครก็ช่างที่เขากำลังพูดกำลังสอนอยู่อ(น)-่ะไปเรียนมหาวิทยาลัยอย่างนี้นักเรียนไปนั่งฟังคุณครูอยู่อย่างนี้ไม่ได้เลยนะถือว่าไม่มีมารยาทในการฟังนะครับมารยาทในการฟังนักเรียนต้องนั่งดีๆมีอะไรจะถามครับเชิญครับ(อาจารย์)ไม่ได้ครับไม่ได้เลยครับถ้าเกิดว่าทำพฤติกรรมอย่างนั้นถือว่าไม่ให้เกียรติคุณครูไม่ให้เกี-่ยรตว(-ิ)คุณครูเลยเพราะว่าจะทำสมม-ุติว่าถ้าไม่ใช่คุณครูอ(น)-่ะเขาจะมองว่าเด็กคนนี้เป็นเด็กที่ไม่น่ารักถือว่าพฤติกรรมนี้เป็นการไม่มีมารยาทนะครับเราต้องนั่งหลังตรงตั้งใจดูพ-ี่ล-ิร(-่)าบ(ม)สื่อสารตั้งใจฟังคุณครูถ้มะม(าง)-่วงนักเรียนจะต้องจัดการกับตัวเองโดยที่ลุกขึ้นแล้วยกมือไหว้ขออนุญาตคุณครูขอไปเข้าห้องน้ำขออนุญาตล้างหน้าหน่อยนะครับผมรู้สึกง่วงนักเรียนก็พูดลักษณะอย่างนี้แล้วก็เดินออกจากห้องไปเข้าห้องน้ำล้างหน้าให้เรียบร้อยจัดง(ก)าน(ร)ตัวเองเพื่อที่จะไม่ให้ตัวเองง่วงมานั่งค้ำคางอย่างนี้ไม่ได้นะครับห้ามเลยนะครับห(ถ)ร-ือว่าเป็นพน-ิ(ฤ)ติกรรมที่ไม่เหมาะสมโอเคนะ(อาจารย์)ครับผมห(ถ)ร-ือว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมนะครับเพราะว่าตอนนี้เรากำลังเรียนเรื่องมารยาทนะโอเคโอเคมารยาทในการฟังก็คือฟังด้วยความตั้งใจมีสมาธิในการฟังแล้วที่สำคัญเลยที่สำคัญเลยนักเรียนเองก็ต้องสบตาท(พ)-ี่ล่ามเพื่อให้พ-ี่ล-ิร(-่)าบ(ม)สื่อสารได้เข้าใจส่วนคนไหนได้ยินคุณครูอธิบายได้ยินเสียงคุณครูสบตาคุณครูได้ครับสบตาคุณครูได้แต่ถ้าไม่ได้ยินเสียงคุณครูให้สบตาพี่ล่ามพี่น(ล)-่ามจะได้สื่อสารให้เรียนเข้าใจโอเคต่อไปนะครับต่อไปไม่พูดคุยกับคนข้างๆหรือส่งเสียงดังในขณะที่คุณครูกำลังสอนอยู่เนี่ยกำลังพูดคุยอยู่เนี่ยกำลังสื่อสารอยู่เนี่ยดีๆมีเพื่อนร้องตะโกนเสียงดังนักเรียนคิดว่าพฤติกรรมที่เหมาะสมไหมไม่เหมาะสมเลยพฤติกรรมที่ดีจะต้องตั้งใจพูดง่ายๆว่านักเรียนต้องตั้งใจฟังต้องตั้งใจดูเพราะว่าคุณครูกำลังอธิบายเรื่องมารยาทเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดของตัวนักเรียนเองเลยนักเรียนจะต้องนำไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนในอนาคตไม่ได้ตั้งใจฟังเลยไม่ได้ตั้งใจดูอธิบายว่าอะไรสุดท้ายก็ทำงานไม่ได้โทษใครครับโทษตัวเราเองเพราะตัวเราเองนี่แหละพ(ท)-ี่ไม่ได้ตั้งใจต่อไป...ข้อต่อไปก็คือไม่รับประทานอาหารและเครื่องดื่มในขณะที่ฟังเห็นรูปภาพก่อนหน้านี้ที่คุณครูก่อนที่จะเข้าสู่บทเรียนไหมที่มีคุณครูสอนในห้องเรียนแล้วมีนักเรียนคนหนึ-่งที่แอบกินขนมในห้องเรียนน-่ะแบบที่รับประทานอาหารในห้องเรียนนักเรียนเห็นไหมครับเป็นการแสดงออกที่ไม่เหมาะสมเลยนะครับในขณะที่ผู้พูดนี่เข-้าวโพ-ูดเขากำลังสอนเราอยู่เนี่ยนักเรียนแอบกินขนมแล้วจะทำให้เพื่อนๆข้างๆนักเรียนคิดว่ามีสมาธิไหมเพื่อนๆไม่มีสมาธินะเพื่อนๆก็หิวเหมือนกันเขาแค่ไม่กล้าที่จะหยิบขึ้นมากินเพราะเขารู้ว่าสิ่งที่เขาทำน่ะถ้าเขาทำขึ้นมาปุ๊บมันจะกลายหรือว่าเขาไม่มีมารยาทเขานอ(-ั)-่ะดิกลิ่นขนมของเพื่อนๆที่เอาขึ้นมากินน่ะเขาก็หิวทำให้เขาไม่มีสมาธิมันเลยเป็นสิ่งที่ควรห้ามนะครับไม่เหมาะสมเลยไม่ควรที่จะเอาขึ้นมากินเพราะจะทำให้เพื่อนๆไม่มีสมาธิแล้วคุณครูก็ไม่สามารถที่จะสอนให้ทุกคนเข้าใจในสิ่งที่คุณครูจะสื่อสารได้ต่อไปไม่ว่าจะเป็นการนั่งประชุมสมม-ุติว่านักเรียนเข้าแถวตอนเช้านักเรียนจะต้องนั่งเป็นห้องเรียนใช่ไหมครับนั่งเป็นห้องเรียนป(ท)-ีนี้กน-่(-็)าจะมีคุณครูอบรมหน้าเสาธงทุกเช้าทุกเช้าทุกเช้าและมีพี่ๆคณะกรรมการนักเรียนพูดคุยกับนักเรียนทุกเช้าเวลาเข้าแถวนักเรียนมาทีหลังแล้วเพื่อนเข้าแถวเสร็จแล้วอย่างนี้ถือว่านักเรียนมีมารยาทไหมเวลาจะประชุมไม่ว่าจะอะไรทั้งนั้นสมม-ุติสมม-ุติคุณคก(ร)-ูจะยกตัวอย่างไปถึงว่านักเรียนไปทำงานแล้วเรียนจบแล้วนักเรียนไปทำงานไปทำงานที่บริษัทแห่งหนึ่งแล้วหัวหน้านัดประชุมนักเรียนนัดประชุมตัวนักเรียนเองนะนัดประชุมพนักงานในบริษัทอยู่ดีๆนักเรียนให้หัวหน้าไปนั่งรอที่ประชุมก่อนและนักเรียนพนักงานทุกคนตามไปทีหลังอย่างนี้นักเรียนคิดว่ามันเหมาะสมไหมครับไม่เหมาะสมนะครับเราอย-่ากให้ผู้ใหญ่มารอเราต้องมารอผู้ใหญ่นะการมีมารยาทที่ดีของนัก...ของนักเรียนหรือเด็กที่น่ารักเนี่ยต้องมารอผู้ใหญ่อย่าให้ผู้ใหญ่รออย่างเช่นห้องเรียนเนี่ยคุณครูถ้(พอ)าถึงเวลา8โมงคร8:3(-ึ)-่0น(ง)ที่ต้องเรียนหนังสือนักเรียนจะต้องมาเปิดห้องมาทำความสะอาดห้องอะไรรอคุณครูเรียบร้อยแล้วคุณครูถึงจะมาปุ๊บคุณคก(ร)-ูก็จะมาเปิดคอมเปิดอะไรอย่างนี้เตรียมที่จะสอนไม่ใช่ว่าพอถึงเวลาปุ๊บคุณครูก็เข้ามาเตรียมอะไรสอนมานั่งรอนักเรียนแล้วนักเรียนมาทีหลังก็ไม่โอเคนะครับอย่างนี้ถือว่าเป็นการไม่มีมารยาทเนาะเอามาดูข้อต่อไปมารยาทในการดูมารยาทในการดูมีอะไรบ้างมารยาทในการดูนะครับมารยาทในการดูไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่นไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่นเวร-้(ล)านที่คนอื่นผู้อื่นเขาดูอยู่ไอย่า-้(ง)เช่นเพื่อนๆดูทีวีในหอนอนน-่ะเพื่อนๆดูทีวีในหอนอนนักเรียนจะไปตะโกนเสียงดังรบกวนคนอื่นได้ไหมไม่ได้เขาก็ดูไม่เข้าใจสิครับก็ถือว่าเป็นการไม่มีมารยาทในการดูเหมือนกันนไม่(-ัก)เรีห-็(ย)นจะต้องตั้งใจดูในขณะที่ดูเนี่ยเราต้องทำท่าอย-่-ั(า)งไรต้องสุภาพเรียบร้อยไหมหรือว่าในขณะที่คุณครูสอนอยู่นักเรียนกำลังดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)อธิบายภาษามืออยู่มีคนนั่งเอามือค้ำคางดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)ถือว่าเหมาะสมไหม-ั้ยที่คุณคก(ร)-ูบอกไปไม่เหมาะสมพฤติกรรมไม่เหมาะสมเลยเป็นการไม่มีมารยาทห้ามทำเด็ดขาดนะครับห้ามทำเลยต้องนั่งให้เรียบร้อยในท่าที่สุภาพเรียบร้อยจะนั่งไขว่ห้างได้ไหมไขว่ห้างได้ไหมเวลานั่งไม่ได้ต้องนั่งให้เรียบร้อยผู้หญิงก็เวลาใส่กระโปรงก็ต้องดูความเรียบร้อยของตัวเองด้วยว่าถ้(ท่)านั่งของตัวเองเรียบร้อยไหมแล้วที่สำคัญนะครับในขณะที่ดูอยู่จะไม่ลุกเดินเพ่นพ่านไปไหนเลยนะครับเพราะว่าถ้-ำถ้าจำเป็นจริงๆแบบฉุกเฉินอยากเข้าห้องน้ำก็ต้องขออนุญาตคุณครูลุกขึ้นเบาๆแล้วก็ยกมือไหว้ขออนุญาตไปเข้าห้องน้ำอันนี้ก็สำคัญเหมือนกันไม่ว่าจะทุกกรณีเลยมารยาททุกๆพ(ท)-ี่เลยโทรศัพท์เป็นเรื่องเครื่องมือสื่อสารเป็นเรื่องที่สำคัญที่สุดเลยนะครับในขณะที่ผู้พูดผู้...เขากำลังสื่อสารอยู่นักเรียนจะดูจะฟังอะไรทั้งนั้นน่ะเสียงโทรศัพท์เข้ามาทำให้รบกวนคนอื่นไหมหานักเรียนเห็นไหมเพื่อนลุกขึ้นเบาๆนะเพื่อนยกมือขออนุญาตคุณครูไปเข้าห้องน้ำนักเรียนคิดว่าเพื่อนมีมารยาทไหมไหมน่ารักไหมน่ารักเอาอยู่ดีๆลุกขึ้นมาปุ๊บเดินออกไปเลยอย่างนี้รู้ไหมว่านักเรี-ั(ย)นไปไหนไม่รู้ถือว่าไม่มีมารยาทอย่างนั้นน่ะครับอย่าไปทำที่ไหนนะอายเขาแล้วก็ไม่รับประทานในขณะที่ดูอยู่ยังดูอยู่อ(น)-่ะนักเรียนดูพี-่ล-่ามนั่งอธิบายไปอย่างนี้นักเรียนเอาขนมขึ้นมากินอย่าเ(ง)นี้พี่ยร้(ล่)าน(ม)หิวทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ดีเนี่ยพี่น้ำก็ไม่มีสมาธิสื่อสารกับนักเรียนสิไหมครับไม่ได้นะอย่าไปทำนะตั้งใจมีสมาธิในการดูหานักเรียนนักเรียนดูบรรยากาศในโรงหนังมีใครเคยไปดูหนังในโรงหนังบ้างยกมือขึ้นเคยไหมเคยไปดูหนังในโรงหนังไหมเคยไหมไม่เคยเลยเหรอคุณคก(ร)-ูจะพูดให้ฟังไม่ได้การ์ดในโรงหนังเขาก็จะให้นักเรียนปิดเครื่องมือสื่อสารเหมือนกันปิดโทรศัพท์มือถ-ือหร-ือถภ(-้)านัค(ก)เรียนจำเป็นต้องปิดเสียงโทรศัพท์มือถือเสียงโทรศัพท์มือถือเข้าเ(โ)ร-ือนจำเป็นอีกว่ามีสายเข้าพอดีไปเสียบสายที่สำคัญมากเลยนักเรียนก็ต้องเดินออกไปรับโทรศัพท์ข้างนอกเพื่อที่จะไม่ทำให้บรรยากาศในโรงหนังเสียบรรยากาศตรงที่ว่าแสงโทรศัพท์จะไปรบกวนคนอื่นหรือเสียงจะรบกวนคนอื่นในขณะที่เขากำลังอิ-่(น)มกับภาพยนตร์ที่รักที่เขากำลังดูอยู่หานักเรียนนักเรียนเดี๋ยวคุณครูจะอ่านบทสนทนาพ(ต)ร-ุ่งนี้ให้นักเรียนดูนักเรียนดูพี่ล่าง(ม)ดีๆนะเดี๋ยวคุณครูจะอ่านบทสนทนาให้ว่าเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)ตัวละครในบทสนทนานี้จะมีทั้งหมด3ตัวละครนะครับก็จะมีอ้อยแล้วก็มีส(อ)-้นอ๊อดบอกว่าต้นกับอ้อยไปไหนน่ะท่าทางรีบร้อนเชียวอ้ไม่(อย)ตอบว่ารีบไปอ่านหนังสือในห้องสมุดนะสิอ๊อดจ-ึงบอกว่าแหมขยันอ่านจนแว่นหนาเตอะเลยนะป้าอ้อยอ้อยเลยบอกว่าอ้าวทำไมมาว่าฉันล่ะฉันไม่ใช่ป้าเธอนะต(อ)-้นก็เลยบอกว่าอ๊อดพูดไม่ดีเลยคนใส่แว่นตาเป็นเรื่องธรรมดาหลายคนเขาก็ใส่แว่นตาตั้งแต่เด็กๆอ้อยเขาขยันอ่านหนังสือไปล้อเขาทำไมอ๊อดจ-ึงบอกว่าขอโทษขอโทษพูดเล่นน่ะพูดแค่นี้ทำเป็นโกรธไปได้นักเรียนคิดว่าอ๊อดเนี่ย(ท)พ-ี่บอกที่บอกว่าอ้อยเนี่ทีย(-่)เรียกว่าอ้อยเป็นป้าป้าอ้อยแล้วก็บอกเขาว่าคือw(อ)-๊hatน็อต(ด)บอกป้าอ้อยว่าใส่แว่นตาหนาเตอะเหมือนป้าเลยเนี่ยนักเรียนคิดว่าอ๊อดมีมารยาทไหมมีมารยาทในการพูดไหมอยู่ดีๆไปบอกเขาว่าเป็นป้าอย่-ัน(าง)นี้บอกเขาว่าเขาแก่อย่างนี้นักเรียนคิดว่ามีมารยาทในการพูดไหมไม่มีเลยแล้วอยู่ดีๆมีคนมาบอกนักเรียนว่ากูทำไมอ้วนน่าเกลียดจังเลยนักเรียนชอบไหมเ(อ)-้***(วน)**น่าเกลียดมากๆเลยนักเรียนชอบไหมครับสมมติมาบอกนักเรียนว่าหนูขี้เหร่จังเลยอย่างนี้นักเรียนชอบไหมชอบไหมไม่มีใครชอบหรอกครับไม่มีใครชอบคนที่เอาปมด้อยเรามาพูดหรอกการพูดต้องทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ต้องรักษาน้ำใจเขาต้องดูด้วยว่าเราสนิทกับเขาแค่ไหนก็(จะ)สนิทกันมากแค่ไหนก็ช่างไม่ควรที่จะไปว่าเขาเอาผ(ป)มได้เข้ามาจะสนิทแค่ไหนก็ช่างนะครับไม่ควรที่จะเอาปมด้อยเขามาพูดจะไปบอกเขาว่าโอ๊ต(ะ)ทำไมอ้วนจังเลยวันนี้กินอะไรมาเนี่ยกินช้างไปทั้งตัวหรือเปล่าเนี่ยวันนี้ถือว่าไม่มีมารยาทในการพูดนะครับไม่มีมารยาทในการพูดเลยสิ่งที่สำคัญที่สุดคืออะไรนักเรียนไม่ควรที่จะไปbulบูลลี(ly)-่เพื่อนๆไม่ว่าเขาจะเป็นอะไรเร(ข)าก็คือเพื่อนเราไม่ว่านักเรียนจะไปเจอใครก็ช่างนักเรียนก็ไม่ควรที่จะพูดผ(ป)มได้อยของคนอื่นอย่าแสดงมารยาทที่ไม่ดีใส่คนอื่นนักเรียนต้องมีสติอยู่เสมอให้รู้ว่าสิ่งที่นักเรียนกำลังจะพูดอะไรกำลังจะบอกเขานะมันเป็นสิ่งที่ดีไหมมีนักเรียนจะเข้าห้องน้ำไหมครับเดี๋ยวพักเข้าห้องน้ำสัก10นาทีนะเดี๋ยจะ(ว)พ-ัา(ก)เข้าห้องน้ำ10นาทีนะครับมาครบหรือยังครับเดี๋ยวต่อไปจะเป็นมารยาทในการพูดเนะถ้าะมารยาทในการพูดเสร็จปุ๊บก็คือเดี๋ยวคก(ร)-ูจะปล่อยไปกินข้าวแล-้ะ(ว)เดี๋ยวรอเพื่อนอีกคนหนึ-่งขิงห้องน้ำเหรอครับโอเคไจะ(ป)รับเพื่อนอีกแป๊บหนึ-่งนะรอเพื่อนแป๊บหนึ-่งโอok(เค)นะครับเพื่อนมาครบแล้วนะครับนึกว่านอนในห้องน้ำแล้วโอเok(ค)นะครับต่อไปนะครับมารยาทในการพูดนะมารยาทในการพูดหรือการสื่อสารที่ดีต้องทำอย-่-ั(า)งไง(ร)หานักเรียนดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)นักเรียนโดย(-ู)พ-ี่ล-ิร(-่)าบ(ม)นะพี่น(ล)-่าจะได้อธิบายนักเรียนเข้าใจเร็วๆนะถ้าเสร็จมารยาทในการพูดนี้เดี๋ยวคุณครูจะปล่อยไปกินข้าวเลยโอเคไหมครับโอเคไหมเพราะฉะนั้นนักเรียนจะต้องตั้งใจดูพี่หล้าอธิบายดีๆนะโอเok(ค)มารยาทในการพูดข้อที่1คำพูดจ-่าอยยั(-่า)งไง(ร)พูดจาให้ไพเราะสุภาพสื่อสารอย-่-ั(า)งไง(ร)ให้ไพเราะเวลาเราจะพูดเวลานักเรียนเจอแขกมาอย่างนี้นะครับนักเรียนจะสื่อสารกับแขกให้ไพเราะยังไงไม่ใช่ว่าจะไปพูดกับแขกโดยที่ไม่รู้จักกาละเทศะอั(ลำ)นดับแรกที่เจอแขกต้องทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ต้องสวัสดีก่อนนะต้องสวัสดีแขกก่อนเจอผู้ใหญ่ทุกคนเลยนะครับไม่ว่าจะเป็นรุ่นพี่ครูบาอาจารย์เจอแขกเข้ามาในโรงเรียนนักเรียนจะต้องยกมือกล่าวทักทายสวัสดีเสมอนักเรียนห้ามมือแข็งนะจะไม่น่ารักนะครับต้องอ่อนน้อมถ่อมตนข้อที่ส(2)อนในการพูดนะครับต้องพูดให้ชัดเจนไ(ใ)หม-่(-้)ได้ยินอย่างทั่วถึงอย่างห้องนี้น้องอายน้องอายพูดสื่อสารได้น้องอาจจะต้องพูดออกเสียงให้ชัดเจนเพื่อที่จะสื่อสารให้เข้าใจได้ส่วนคนไหนที่พูดไม่ได้สื่อสารด้วยภาษามือนักเรียนจะต้องใช้ภาษามือที่ชัดเจนนักเรียนจะต้องใช้คำสละสลวยให้พ(ผ)-ู-่(-้)ดูนั้นเขาสามารถที่จะเข้าใจในสิ่งที่นักเรียนสื่อสารได้ถ้านักเรียนใช้ภาษามืออย่างรวดเร็วแล้วไม่รู้ว่าคำนี้เขาใช้อย่างนี้หรือเปล่าคนฟังเขาจะจำคำนั้นแล้วเร(อ)าไปใช้ต่อแล้วก็ไม่สามารถที่จะเข้าใจได้ถ้านักเรียนไม่เข้าใจจะต้องสอบถามผู้รู้หรือสอบถามคุณครูหรือเพื่อนคนที่แม่นเกี่ยวกับภาษามือว่าตำแหน่งนี้อยู่ตรงไหนภาษามือควรใช้อย่างไรส่วนน้องอายพูดได้น้องอายก็ต้องฝึกพูดให้ตรงอักขระพูดให้ตรงคำความหมายต้องรู้ว่าพูดอย่างไรให้ชัดเจนคนอื่นเก็(ขา)จะได้เข้าใจนักเรียนมาสื่อสารกับคุณครูเองเนี่ยคุณครูเองไม่ได้ภาษามือนักเรียนคิดว่านักเรียนพูดภาษามืออย่างเร็วเลยร-ัวมมาเลยอย่างนี้นักเรียนคิดว่าคุณครูจะเข้าใจไหมอย-่-ั(า)งไรคุณงก(คร)-ูก็ไม่เข้าใจไงครับนักเรียนต้องช้าๆค่อยๆทำกับคุณครูคุณคก(ร)-ูยังไม่ได้ภาษามือคุณคก(ร)-ูเพิ่งเข้ามาเพื่อนคนอื่นที่เพิ่งเข้ามาใหม่ยังไม่ได้ประสานมือนักเรียนจะต้องค่อยๆสื่อสารกับเพื่อนค่อยๆช้าๆฝึกทีละนิดทีละหน่อยให้กับเพื่อนๆใหไม-่(-้)เข้าใจต่อไปนะครับไม่พูดส่อเสียดหรือล้อเลียนผู้อื่นก็คือพูดbบ-ู(u)llลล-ี(y)-่คนอื่นนะครับที่คุณครูได้พูดไปเมื่อบทสนทนาที่คุณครูได้พูดถึงอ๊อก(อ)-้นที่เขาสนทนากันแล้วไม่ควรที่จะไปพูดส่อเสียดคนอื่นหรือล้อเลียนคนอื่นนะวันนี้ทำไมเธออ้วนจังเธอกินอะไรเข้ามาไม่ได้นะครับนักเรียนต้องรู้จักมีมารยาทในการพูดอยู่ดีๆจะไปทักเขาแบบนั้นน่ะเขาก็เสียความมั่นใจในการใช้ชีวิตประจำวันของเขาหมดดีๆฮ(ท)-ักกันห(ใ)น-่อยเพื่อนเจอกันอย่างนี้ทำไมวันนี้เธอดูหน้าไม่สวยเลยไม่ได้นะต้องรักษาน้ำใจเขาต้อง...ถ้าเกิดว่าอยู่ดีๆพูดในคนเยอะๆเลยว่าวันนี้จะใส่เสื้อสีนี้ไม่เหมาะกับเธอเลยก็ไม่ได-้ถ-้5(า)เห็นเพื่อนแล้วมันไม่โอเคจริงๆค่อยกระซิบบอกบอกเขาในที่ที่มีแค่เราไม่ค่อยๆบอกกันเอาอย่าไปพูดในจนทำให้เขาอับอายขายขี้หน้าอย่างนั้นไม่ได้นะครับถือว่าไม่มีมารยาทต่อไปนะครับเปิดโอกาสให้ผู้ฟังมีโอกาสซักถามเช่นคุณครูสอนนักเรียนในห้องเรียนคุณครูสอนเสร็จปุ๊บคุณครูต้องถามนักเรียนว่าเข้าใจไหมใช่ไหมครับนี่แหละครับก็คร-ือ(-ู)เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามคุณครูว่ามีใครไม่เข้าใจไหมคุณครูก็เลยถไห(า)มไปแบบนี้นักเรียนเข้าไม่เข้าใจนักเรียนก็ยกมือถามเดินออกมาถามอย่างนี้ครับก็คือเราต้องเปิดโอกาสให้ผู้ฟังได้แสดงความคิดเห็นมากไม่ใช่ว่าอยู่ดีๆคุณครูเข้ามาครูก็สอนสอนสอนสอนสอนเสร็จปุ๊บโอเคสวัสดีครับโดยที่ไม่ถามนักเรียนเลยว่าเข้าใจในสิ่งที่เราสอนมาอย่างนี้ก็ไม่ใช่ก็เหมือนกับดารานักเรียนอีสานกับน้องนักเรียนไปบอกน้องๆหรือบอกเพื่อนๆในกลุ่มกันเองนักเรียนไปสื่อสารกับเขาพูดๆๆๆนักเรียนก็คิดว่าเขาเข้าใจแล้วแต่ที่ไหนได้เขาไม่รู้เรื่องเลยก็เขาไม่มีโอกาสที่จะไปถามนักเรียนว่าอันนี้คืออะไรเหรออันนี้คืออะไรเหรออย่างนี้อยากไปตัดสินอย่าไปตัดสินคนอื่นนักเรียนต้องถามเขาก่อนอย่างน-ี้ต้องเปิดโอกาสให้ผู้ฟังเขามีโอกาสซักถามเราบ้างไม่ใช่ว่าจะพูดให้จบก็คือเข้าใจไม่ใช่นะครับมารยาทในการพูดที่ดีผู้พูดควรมาให้ตรงเวลาหรือมาก่อนเวลาการตรงต่อเวลาเป็นสิ่งที่สำคัญเลยนะครับนักเรียนรู้ไหมอย่างเช่นคุณครูบอกให้นักเรียนไปเข้าห้องน้ำ10นาทีอย่างนี้นักเรียนไปเข้าสัก15นาที16นาทีอย่างนี้สายนะครับ10นาทีคือ10นาทีนะครับนักเรียนไปเข้าห้องน้ำมา8นาทีถือไม(ว)-่ถ(า)-ึงไม่รักษาเวลานะครับการมาก่อนเวลาเป็นการรักษาเวลามากการที่ให้เกียรติซึ่งกันและกันไม่ใช่ว่าคุณคก(ร)-ูบอก10นาทีนักเรียนมา10นาที2วินาทีอย่างนี้ก็ถือว่าสายนะครับเลยเวลาถือว่าสายทั้งหมดนะครับสิ่งที่ไม่ควรเวลาที่ผู้ใหญ่นัดหรือมีนัดกับใครนักเรียนมีแฟนอย่างนี้นักเรียนมีแฟนแฟนนัดไปกินข้าวปล่อยให้แฟนรอเป็น10นาที20นาทีอย่างนี้น่ารักไหมล่ะนักเรียนคิดว่าแฟนจะโอเคไหมสมมติวถ-้(-่)านักเรียนเ(ไ)ป-็นรอแฟนนั่งรอแฟนอยู่เนี่ยแฟนมาหาช้าหน่อยนักเรียนโอเคไหมก็ไม่โอเคก็เหมือนกันกับเวลานักเรียนมีนัดกับแม่กับพ่อกับคุณครูกับเพื่อนเองนักเรียนไปนั่งรอคนอื่นเขาทำไมมาสายจังเลยออกเดินทาง7:00น.7:00น.อย่างนี้07:00น.แต่ว่าออกรถอีกที08:00นเลทไปตั้งชั่วโมงหนึ-่งอย่างนี้โอเคไหมครับก็ไม่โอเคก็ถึงได้บอกว่าการตรงต่อเวลานี่เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดเลยหิวข้าวกันไหมครับหิวข้าวกันไหมไม-่(-ี)ใครยัช-่(ง)ไม่ได้กินข้าวเช้ามาบ้างไหมมีไหมสงสัยไม่ได้กินข้าวเช้ามาบ้างไหมครับวันนี้เข้าเช้ากินกับกินกับอะไรลูกไม่ได้กินเหรอไขป(-่)เท(จ)-ี-่ยวเหรอลูกไข่น้ำดูทสุธ(-่)านี-้หิวหิวใช่ไหมลูกไ(ด)-ู่ทานีม่หิว(-้)ใช่ไหมเดี๋ยวยังไงวันนี้เราพอแค่นี้ก่อนเนาะแล้วสัปดาห์หน้าคุณครูก็จะสอนเรื่องอะไรเดี๋ยวคุณครูดู(มา)เซอร์ไพรส์อีกที-่(ห)น-ั(-ึ)-่งเดีอ(-๋)ย-่(ว)ามาดูตารางก่อนนะครับว่าชั่วโมงหน้าคุณคก(ร)-ูจะว่างไหมเผื่อมึงจะได้ไปราชการอีกเดี๋ยวจะมีคุณครูมาสอนแทนเนาะโอเคสำหรับวันนี้ไปกินข้าวได้เนาะเดี๋ยวหิวกันมากแล้วโอok(เค)ครับขอบคุณพี่ล่าง(ม)นะครับขอบคุณครับสวัสดีครับ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-03-18 12:56:11
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}