| 1 | 43 | (อาจารย์จักรพงศ์)ตั้งใจฟังคุณครูนี่ภาพที่2มีนักเรียนไม่กินขนมจากที่เคยกินขนมไม่กินขนมแล้วเห็นไหมไม่กินขนมแล้วแล้วก็นักเรียนที่พูดคุยเสียงดังก็ไม่ได้พูดคุยกันแล้วก็ตั้งใจฟังคุณครูเสียงดังไปไหมครับนักเรียนนะครับ | (อาจารย์จักรพงศ์) นักเรียนนะครับ | (อาจารย์จักรพงศ์)ตั้งใจฟังคุณครูนี่ภาพที่2มีนักเรียนไม่กินขนมจากที่เคยกินขนมไม่กินขนมแล้วเห็นไหมไม่กินขนมแล้วแล้วก็นักเรียนที่พูดคุยเสียงดังก็ไม่ได้พูดคุยกันแล้วก็ตั้งใจฟังคุณครูเสียงดังไปไหมครับนักเรียนนะครับ | 0 | 178 | 0 | 209 | 14.83 |
| 2 | 43 | นักเรียนดูนะครับ | นักเรียนดูนะครับ | นักเรียนดูนะครับ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 3 | 43 | เห็นภาพที่2ใช่ไหมครับ | เห็นภาพที่ 2 ใช่ไหมครับ | เห็นภาพที่2ใช่ไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 4 | 43 | ภาพที่2เป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์นะ | ภาพที่ 2 เป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์นะ | ภาพที่2เป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์นะ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 5 | 43 | ก็คือ | ก็คือ | ก็คือ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 6 | 43 | เป็นนักเรียนที่ตั้งใจเรียนเรียบร้อยแล้วก็คือคุณครูก็ | เป็นนักเรียนที่ตั้งใจเรียนเรียบร้อยแล้ว ก็คือคุณครูก็ | เป็นนักเรียนที่ตั้งใจเรียนเรียบร้อยแล้วก็คือคุณครูก็ | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 7 | 43 | มีกำลังใจในการสอน | มีกำลังใจในการสอน | มีกำลังใจในการสอน | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 8 | 44 | คาบต่อไปนักแสดงกำลังแสดงอยู่บนเวทีนะ | ภาพต่อไป นักแสดงกำลังแสดงอยู่บนเวทีนะ | ภ(ค)าพ(บ)ต่อไปนักแสดงกำลังแสดงอยู่บนเวทีนะ | 0 | 0 | 2 | 36 | 94.44 |
| 9 | 44 | กำลังแสดงอยู่บนเวทีนะ | กำลังแสดงบนเวที | กำลังแสดงอยู่บนเวทีนะ | 0 | 6 | 0 | 21 | 71.43 |
| 10 | 44 | มีคนลุกขึ้นประมือเสียงดังร้องเพลงเสียงดังลุกขึ้น | มีคนลุกขึ้นปรบมือเสียงดัง ร้องเพลงเสียงดัง ลุกขึ้นเต้นนะครับ | มีคนลุกขึ้นปรบ(ะ)มือเสียงดังร้องเพลงเสียงดังลุกขึ-้นเต-้นนะครับ | 10 | 0 | 1 | 48 | 77.08 |
| 11 | 44 | | นักเรียนเห็นไหมครับว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ | นักเรียนเห็นไหมครับว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ | 50 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 12 | 43 | | ไม่พึงประสงค์ แล้วควรทำอย่างไรถึงจะพึงประสงค์ นักเรียนดูรูปภาพถัดมาเลย | ไม่พึงประสงค์แล้วควรทำอย่างไรถึงจะพึงประสงค์นักเรียนดูรูปภาพถัดมาเลย | 68 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 13 | 43 | | ฟังที่ดีจะต้องนั่ง | ฟังที่ดีจะต้องนั่ง | 18 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 14 | 43 | | ตั้งใจฟัง ฟังอย่างมีสมาธิ | ตั้งใจฟังฟังอย่างมีสมาธิ | 24 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 15 | 43 | เต้น | ไม่ใช่ว่าอยู่ดี ๆ จะลุกขึ้นมาเต้นเลยอย่างนี้ | ไม่ใช่ว่าอยู่ดีๆจะลุกขึ้นมาเต้นเลยอย่างน-ี้ | 38 | 0 | 0 | 4 | -850.00 |
| 16 | 44 | นะครับ | ไม่ได้นะครับ เพราะอะไร | ไม่ได้นะครับเพราะอะไร | 15 | 0 | 0 | 6 | -150.00 |
| 17 | 44 | | เพราะทำไม | เพราะทำไม | 9 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 18 | 44 | นักเรียนเห็นไหมครับกำลัง | ทำไมถึงว่าไม่ได้ เพราะอะไร อย่างเช่น ถ้าคุณครูกำลังทำการแสดงอยู่นี่ | ทำไมถึงว่าไม่ได้(นัก)เพราะอะไรอ(-ี)ย-่าง(น)เช่(ห็)นถ้าคุณ(ไหม)คร-ั-ู(บ)กำลังทำการแสดงอยู่นี่ | 41 | 1 | 11 | 24 | -120.83 |
| 19 | 44 | ทำภาษามือให้นักเรียนได้ดูได้อะไร | ทำภาษามือให้นักเรียนได้ดู ได้อะไร | ทำภาษามือให้นักเรียนได้ดูได้อะไร | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 20 | 44 | อยู่ดีๆ | อยู่ดี ๆ | อยู่ดีๆ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 21 | 44 | มีนักเรียน | มีนักเรียน | มีนักเรียน | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 22 | 44 | พูดคุยเสียงดัง | พูดคุยเสียงดัง | พูดคุยเสียงดัง | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 23 | 43 | นักเรียนคิดว่า | นักเรียนคิดว่า | นักเรียนคิดว่า | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 24 | 43 | นักเรียนจะเข้าใจไหมครับ | นักเรียนจะเข้าใจไหมครับ | นักเรียนจะเข้าใจไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 25 | 43 | นักเรียนไม่เข้าใจนะครับเพราะว่าอย่างเช่นสมมติว่าคุณครูกำลังพูดอยู่แล้วพี่ | นักเรียนไม่เข้าใจนะครับ เพราะว่าอย่างเช่น สมมติว่าคุณครูกำลังพูดอยู่ พี่ | นักเรียนไม่เข้าใจนะครับเพราะว่าอย่างเช่นสมมติว่าคุณครูกำลังพูดอยู่แล้วพี่ | 0 | 4 | 0 | 73 | 94.52 |
| 26 | 43 | ล่ามกำลังใช้ภาษามือสื่อสารกันนักเรียนอยู่นี่นักเรียนคิดว่า | ล่ามกำลังใช้ภาษามือสื่อสารกัน นักเรียนอยู่นี่ | ล่ามกำลังใช้ภาษามือสื่อสารกันนักเรียนอยู-่นี-่น-ักเร-ียนคิดว-่า | 0 | 14 | 0 | 58 | 75.86 |
| 27 | 43 | ถ้าอยู่ดีๆมี… | ถ้าอยู่ดี ๆ มี | ถ้าอยู่ดีๆมี… | 0 | 1 | 0 | 13 | 92.31 |
| 28 | 44 | ถ้านักเรียนไม่มีสมาธิในการดูพี่ล่าม | ถ้านักเรียนไม่มีสมาธิในการดูพี่ล่าม | ถ้านักเรียนไม่มีสมาธิในการดูพี่ล่าม | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 29 | 44 | อธิบายนักเรียนคิดว่านักเรียนจะเข้าใจไหมครับนักเรียน | อธิบาย นักเรียนคิดว่านักเรียนจะเข้าใจไหมครับนักเรียน | อธิบายนักเรียนคิดว่านักเรียนจะเข้าใจไหมครับนักเรียน | 0 | 0 | 0 | 51 | 100.00 |
| 30 | 44 | จะไม่เข้าใจตรงนี้เลยนะว่าคุณครูอธิบายเรื่องอะไร | จะไม่เข้าใจตรงนี้เลยนะครับ ว่าคุณครูอธิบายเรื่องอะไร | จะไม่เข้าใจตรงนี้เลยนะครับว่าคุณครูอธิบายเรื่องอะไร | 4 | 0 | 0 | 47 | 91.49 |
| 31 | 44 | นี่แหละครับเป็นสิ่งที่สำคัญเลย | นี่แหละครับ คือสิ่งที่สำคัญ | นี่แหละครับเคือ(ป็น)สิ่งที่สำคัญเลย | 0 | 4 | 3 | 30 | 76.67 |
| 32 | 44 | เห็นไหมครับภาพที่3 | เห็นไหมครับ ภาพที่ 3 | เห็นไหมครับภาพที่3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 33 | 43 | เป็นบรรยากาศในห้อเรียนที่อยู่ดีๆคุณครูพูดขึ้นมาแล้วมีนักเรียนพูดแทรก | เป็นบรรยากาศในห้องเรียนที่อยู่ดี ๆ คุณครูพูดขึ้นมา แล้วมีนักเรียนพูด | เป็นบรรยากาศในห้องเรียนที่อยู่ดีๆคุณครูพูดขึ้นมาแล้วมีนักเรียนพูดแทรก | 1 | 4 | 0 | 68 | 92.65 |
| 34 | 43 | ขึ้นมานะครับ | ขึ้นมานะครับ | ขึ้นมานะครับ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 35 | 43 | นักเรียนดูนะครับว่า | นักเรียนดูนะครับ ว่า | นักเรียนดูนะครับว่า | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 36 | 43 | เป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมไหม | เป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมไหม | เป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมไหม | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 37 | 43 | เพราะว่า | เพราะว่า | เพราะว่า | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 38 | 43 | การที่มีคนพูดอยู่แล้วมีคุณครู | การที่มีคนพูดอยู่ แล้วมีคุณครู | การที่มีคนพูดอยู่แล้วมีคุณครู | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 39 | 44 | แล้วมี | แล้วมี | แล้วมี | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 40 | 44 | คุณครูพูด | คุณครูพูด | คุณครูพูด | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 41 | 44 | นักเรียนฟังอยู่กลุ่มหนึ่งนี่ | นักเรียนฟังอยู่กลุ่มนึหนึ่งะ | นักเรียนฟังอยู่กลุ่มนึหนึ่งนีะ(-่) | 2 | 2 | 1 | 28 | 82.14 |
| 42 | 44 | มีคนอื่นมาสะกิดนักเรียนมีคนอื่นมาพูดแทรกขึ้นมาคนที่ตั้งใจฟังคุณครูสอนอยู่นักเรียนคิดว่าเขา | มีคนอื่นมาสะกิดนักเรียน มีคนอื่นมาพูดแทรกขึ้นมา คนนี้ตั้งใจฟัง คุณครูสอนอยู่นักเรียนชื่อว่าเขา | มีคนอื่นมาสะกิดนักเรียนมีคนอื่นมาพูดแทรกขึ้นมาคนน(ท)-ี-้(-่)ตั้งใจฟังคุณครูสอนอยู่นักเรียนช-ื่อ(คิด)ว่าเขา | 1 | 0 | 5 | 90 | 93.33 |
| 43 | 44 | เข้าใจไหมครับ | ใช่ไหมครับ | เข้าใช-่(จ)ไหมครับ | 1 | 4 | 1 | 13 | 53.85 |
| 44 | 44 | เข้าใจไหมนักเรียนคิดว่าเขาจะเข้าใจไหมครับ | เข้าใจไหม นักเรียนคิดว่าเขาจะเข้าใจไหมครับ | เข้าใจไหมนักเรียนคิดว่าเขาจะเข้าใจไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 45 | 43 | ไม่เข้าใจนะครับถ้าเกิดว่ามีอะไรมารบกวนหรือว่ามีอะไร | ไม่เข้าใจนะครับ ถ้าเกิดว่ามีอะไรมารบกวน หรือว่ามีอะไร | ไม่เข้าใจนะครับถ้าเกิดว่ามีอะไรมารบกวนหรือว่ามีอะไร | 0 | 0 | 0 | 51 | 100.00 |
| 46 | 43 | มาทำให้ | มาทำให้ | มาทำให้ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 47 | 43 | ผู้ฟังหรือผู้ดูเขาเสียสมาธินี่อย่างไรเขาก็ไม่เข้าใจอย่างเช่นถ้าสมมติว่าคุณ | ผู้ฟังหรือผู้ดูเขาเสียสมาธินี่ ย่างไรเขาก็ไม่เข้าใจ อย่างเช่น ถ้าสมมุติว่าคุณ | ผู้ฟังหรือผู้ดูเขาเสียสมาธินี่อย่างไรเขาก็ไม่เข้าใจอย่างเช่นถ้าสมม-ุติว่าคุณ | 1 | 1 | 0 | 74 | 97.30 |
| 48 | 43 | ครูถามนี่นักเรียนก็ | กูถามเนี่ยนักเรียน | คก(ร)-ูถามเนี่ยนักเรียนก็ | 2 | 3 | 1 | 19 | 68.42 |
| 49 | 43 | ตอบไม่ได้ทุกคนเพราะว่าคุณครูดูแล้วก็มีบางคนที่ดูพี่ล่ามใช้ภาษามือ | ตอบไม่ได้ ทุกคน เพราะว่าคุณครูดูแล้วก็มีบางคนที่ดูพี่ล่างใช้ภาษามือ | ตอบไม่ได้ทุกคนเพราะว่าคุณครูดูแล้วก็มีบางคนที่ดูพี่ล่าง(ม)ใช้ภาษามือ | 0 | 0 | 1 | 65 | 98.46 |
| 50 | 44 | มีบางคนที่ดูคุณครูแต่ | มีบางคนที่ดูคุณครู แต่ | มีบางคนที่ดูคุณครูแต่ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 51 | 44 | ไม่เข้าใจแต่ไม่ได้ยินเสียงนักเรียนคิดว่าคนที่ดูคุณครูนี่ | ไม่เข้าใจ ไม่ได้ยินเสียง นักเรียนคิดว่าคนที่ดูคุณครูนี่ | ไม่เข้าใจแต่ไม่ได้ยินเสียงนักเรียนคิดว่าคนที่ดูคุณครูนี่ | 0 | 3 | 0 | 56 | 94.64 |
| 52 | 44 | จะเข้าใจไหม | จะเข้าใจไหม | จะเข้าใจไหม | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 53 | 44 | ไม่เข้าใจนักเรียนจะต้องดูพี่ล่าม | ไม่เข้าใจ นักเรียนจะต้องดูพิราบ | ไม่เข้าใจนักเรียนจะต้องดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม) | 0 | 2 | 3 | 32 | 84.38 |
| 54 | 44 | เพราะพี่ล่ามใช้ภาษามืออธิบายนักเรียนได้เข้าใจส่วนคุณครูมีหน้าที่อธิบายให้พี่ล่าม | เพราะพี่ใช้ภาษามืออธิบายนักเรียนได้เข้าใจส่วนคุณครูมีหน้าที่อธิบายให้พี่ล่าม | เพราะพี-่ล-่ามใช้ภาษามืออธิบายนักเรียนได้เข้าใจส่วนคุณครูมีหน้าที่อธิบายให้พี่ล่าม | 0 | 4 | 0 | 80 | 95.00 |
| 55 | 43 | สื่อสารพี่ล่ามให้พี่ล่าม | ให้พี่ล่าม ให้พี่ล่าม | สื่อให้(สาร)พี่ล่ามให้พี่ล่าม | 0 | 4 | 3 | 24 | 70.83 |
| 56 | 43 | พูดให้สื่อสารให้นักเรียนดูอีกทีหนึ่ง | พูดให้สื่อสารให้นักเรียนดูอีกทีหนึ่ง | พูดให้สื่อสารให้นักเรียนดูอีกทีหนึ่ง | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 57 | 43 | ภาษามือ | ภาษามือ | ภาษามือ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 58 | 43 | ทั้งหมดทั้งมวลในเรื่องที่ครู | ทั้งหมดทั้งมวลในเรื่องที่ครู | ทั้งหมดทั้งมวลในเรื่องที่ครู | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 59 | 43 | พูดมามันเกี่ยวกับรูปภาพ3รูปภาพที่คุณครูสอนไปนั้น | พูดมา ไม่เกี่ยวกับรูปภาพ 3 รูปภาพที่คุณครูสอนไปนั้น | พูดมาไม-ั-่(น)เกี่ยวกับรูปภาพ3รูปภาพที่คุณครูสอนไปนั้น | 1 | 1 | 1 | 48 | 93.75 |
| 60 | 43 | คุณครูกำลังจะพูดถึงเรื่องมารยาท | คุณครูกำลังจะพูดถึงเรื่องมารยาท | คุณครูกำลังจะพูดถึงเรื่องมารยาท | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 61 | 44 | มารยาทที่ดี | มารยาทที่ดี | มารยาทที่ดี | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 62 | 44 | ต้องทำอย่างไร | ต้องทำอย่างไร | ต้องทำอย่างไร | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 63 | 44 | ไม่ว่าจะเป็นมารยาทในการฟัง | ไม่ว่าจะเป็นมารยาทในการฟัง | ไม่ว่าจะเป็นมารยาทในการฟัง | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 64 | 44 | มารยาทในการพูด | มารยาทในการพูด | มารยาทในการพูด | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 65 | 44 | การสื่อสารด้วยภาษามือของนักเรียนนี่ | การสื่อสารด้วยภาษามือของนักเรียนนี่ | การสื่อสารด้วยภาษามือของนักเรียนนี่ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 66 | 44 | การดูต่างๆนี่ | การดูต่าง ๆ นี่ | การดูต่างๆนี่ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 67 | 44 | สิ่งไหนที่เรียกว่า"มีมารยาท" | สิ่งไหนที่เรียกว่า "มีมารยาท" | สิ่งไหนที่เรียกว่า"มีมารยาท" | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 68 | 44 | แล้วเป็นมารยาทที่ดี | แล้วเป็นมารยาทที่ดี | แล้วเป็นมารยาทที่ดี | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 69 | 44 | สิ่งไหนที่นักเรียนควรทำเพราะว่านักเรียนอย่าลืมนะครับนักเรียน | สิ่งไหนที่นักเรียนควรทำ เพราะว่านักเรียนอย่าลืมนะครับ นักเรียน | สิ่งไหนที่นักเรียนควรทำเพราะว่านักเรียนอย่าลืมนะครับนักเรียน | 0 | 0 | 0 | 60 | 100.00 |
| 70 | 43 | อยู่ที่โรงเรียนที่นี่ | อยู่ที่โรงเรียน ที่นี่ | อยู่ที่โรงเรียนที่นี่ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 71 | 43 | นักเรียนจะอยู่ถึงแค่ม.6 | นักเรียนจะอยู่ถึงแค่ม. 6 | นักเรียนจะอยู่ถึงแค่ม.6 | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 72 | 43 | นักเรียนจบไปแล้วน่ะ | นักเรียนจบไปแล้ว | นักเรียนจบไปแล้วน่ะ | 0 | 3 | 0 | 19 | 84.21 |
| 73 | 43 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 100.00 |
| 74 | 43 | จะต้องมีคนไปเรียนต่อ | . จะต้องมีคนไปเรียนต่อ | .จะต้องมีคนไปเรียนต่อ | 1 | 0 | 0 | 20 | 95.00 |
| 75 | 43 | ในระดับมหาวิทยาลัยใช่ไหมครับ | ในระดับมหาวิทยาลัยใช่ไหมครับ | ในระดับมหาวิทยาลัยใช่ไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 76 | 43 | พอไปเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัยแล้ว | พอไปเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัย แล้ว | พอไปเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัยแล้ว | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 77 | 43 | บางคน | บางคน | บางคน | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 78 | 43 | ก็ไปทำงาน | ก็ไปทำงาน | ก็ไปทำงาน | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 79 | 43 | นักเรียนคิดว่า | นักเรียนคิดว่า | นักเรียนคิดว่า | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 80 | 44 | ในสังคมที่นักเรียนไปอยู่นั้นน่ะ | ในสังคมที่นักเรียนไปอยู่นั้นน่ะ | ในสังคมที่นักเรียนไปอยู่นั้นน่ะ | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 81 | 44 | นักเรียนคิดว่านักเรียนจะอยู่ได้ไหมถ้านักเรียนไม่มีมารยาท | นักเรียนคิดว่านักเรียนจะอยู่ได้ไหม ถ้านักเรียนไม่มีมารยาท | นักเรียนคิดว่านักเรียนจะอยู่ได้ไหมถ้านักเรียนไม่มีมารยาท | 0 | 0 | 0 | 56 | 100.00 |
| 82 | 44 | นักเรียนอยู่ไม่ได้นะครับนักเรียนไม่สามารถอยู่ได้โดยที่นักเรียนไร้มารยาท | นักเรียนอยู่ไม่ได้นะครับ นักเรียนไม่สามารถอยู่ได้โดยที่นักเรียนไร้มารยาท | นักเรียนอยู่ไม่ได้นะครับนักเรียนไม่สามารถอยู่ได้โดยที่นักเรียนไร้มารยาท | 0 | 0 | 0 | 71 | 100.00 |
| 83 | 43 | นักเรียนจะต้องรู้กาลเทศะรู้ว่าสิ่งไหนควรทำสิ่งไหนไม่ควรทำ | นักเรียนจะต้องรู้กาลเทศะ รู้ว่าสิ่งไหนควรทำ สิ่งไหนไม่ควรทำ | นักเรียนจะต้องรู้กาลเทศะรู้ว่าสิ่งไหนควรทำสิ่งไหนไม่ควรทำ | 0 | 0 | 0 | 57 | 100.00 |
| 84 | 43 | ถ้านักเรียนไม่รู้เลยมันจะทำให้นักเรียนอยู่ในสังคมนั้นลำบากแล้วจะทำให้ตัวนักเรียนเองนั้น | ถ้านักเรียนไม่รู้เลย | ถ้านักเรียนไม่รู-้เลยมันจะทำให-้นักเรียนอยู่ในสังคมนั้นลำบากแล-้วจะทำให้ตัวนักเรียนเองนั้น | 0 | 67 | 0 | 87 | 22.99 |
| 86 | 43 | ลำบากใจ | ลำบากใจ | ลำบากใจ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 87 | 43 | ไม่สามารถที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ในสังคม | ไม่สามารถที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ในสังคม | ไม่สามารถที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ในสังคม | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 88 | 44 | สิ่งที่ครูจะสอนในวันนี้นะคุณครูก็จะบอกว่า | สิ่งที่ครูจะสอนในวันนี้นะ คุณครูก็จะบอกว่า | สิ่งที่ครูจะสอนในวันนี้นะคุณครูก็จะบอกว่า | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 89 | 44 | มารยาทคืออะไร | มารยาทคืออะไร | มารยาทคืออะไร | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 90 | 44 | มารยาทมีอะไรบ้างและ | มารยาทมีอะไรบ้าง แล้ว | มารยาทมีอะไรบ้างแล-้ว(ะ) | 1 | 0 | 1 | 19 | 89.47 |
| 91 | 44 | มารยาทต้องทำอย่างไรมา | มารยาทต้องทำยังอย่างไร | มารยาทต้องทำยังอย่างไรมา | 3 | 2 | 0 | 21 | 76.19 |
| 92 | 44 | ฟังอันแรกเลยนะครับมารยาทในการฟังที่ดีต้องทำอย่างไร | อันแรกเลยนะครับ มารยาทในการฟังที่ดี ต้องทำอย่างไร | ฟังอันแรกเลยนะครับมารยาทในการฟังที่ดีต้องทำอย่างไร | 0 | 3 | 0 | 50 | 94.00 |
| 93 | 44 | มารยาทในการฟังที่ดีโอเคในห้องนี้ | มารยาทในการฟังที่ดี โอเคในห้องนี้ | มารยาทในการฟังที่ดีโอเคในห้องนี้ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 94 | 43 | ไม่ได้มี | ไม่ได้มี | ไม่ได้มี | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 95 | 43 | หูหนวก100เปอร์เซ็นต์มี | หูหนวกล้านเปอร์เซ็นต์มี | หูหนวกล-้าน(100)เปอร์เซ็นต์มี | 1 | 0 | 3 | 22 | 81.82 |
| 96 | 43 | หูตึงด้วยเพราะฉะนั้นหูตึงก็คือได้ยินและสื่อสารได้พอ | หูตึงด้วย เพราะฉะนั้นหูตึง ก็คือได้ยินและสื่อสารได้ | หูตึงด้วยเพราะฉะนั้นหูตึงก็คือได้ยินและสื่อสารได้พอ | 0 | 2 | 0 | 51 | 96.08 |
| 97 | 43 | สื่อสารได้ทีนี้เราจะต้องทำอย่างไรใน | สื่อสารได้ทีนี้เราจะต้องทำอย่างไรใน | สื่อสารได้ทีนี้เราจะต้องทำอย่างไรใน | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 98 | 43 | การฟัง | การฟัง | การฟัง | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 99 | 43 | มารยาทในการฟังต้องเป็นอย่างไรบ้างเรามาดูข้อที่1ของมารยาทในการฟังเลยนะครับ | มารยาทในการฟังต้องเป็นอย่างไรบ้าง เรามาดูข้อที่ 1 ของมารยาทในการฟังเลยนะครับ | มารยาทในการฟังต้องเป็นอย่างไรบ้างเรามาดูข้อที่1ของมารยาทในการฟังเลยนะครับ | 0 | 0 | 0 | 73 | 100.00 |
| 100 | 44 | มารยาทในการฟังข้อที่1ก็คือ | มารยาทในการฟังข้อที่ 1 ก็คือ | มารยาทในการฟังข้อที่1ก็คือ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 101 | 44 | ตั้งใจฟังด้วยความตั้งใจและมีสมาธิในการฟัง | ตั้งใจฟังด้วยความตั้งใจและมีสมาธิในการฟัง | ตั้งใจฟังด้วยความตั้งใจและมีสมาธิในการฟัง | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 102 | 44 | นักเรียน | นักเรียน | นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 103 | 44 | นักเรียนเห็นไหมที่คุณครูสอนอยู่ตรงนี้นักเรียนสามารถ | นักเรียนเห็นไหม ในขณะที่คุณครูสอนอยู่ตรงนี้ นักเรียนสามารถ | นักเรียนเห็นไหมในขณะที่คุณครูสอนอยู่ตรงนี้นักเรียนสามารถ | 5 | 0 | 0 | 51 | 90.20 |
| 104 | 44 | นอนอยู่บนโต๊ะ | นอนอยู่บนโต๊ะ | นอนอยู่บนโต๊ะ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 105 | 44 | ฟังคุณครูอย่างนี้ | ฟังคุณครูอยู่อย่างนี้ | ฟังคุณคร-ูอย-ู-่อย่างนี้ | 4 | 0 | 0 | 17 | 76.47 |
| 106 | 43 | เอามือค้ำ | เอามือค้ำ | เอามือค้ำ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 107 | 43 | อย่างนี้ฟังอย่างนี้ถือว่ามีมารยาทในการฟังไหม | อย่างนี้ ฟังอย่างนี้ ถือว่ามีมารยาทในการฟังไหม | อย่างนี้ฟังอย่างนี้ถือว่ามีมารยาทในการฟังไหม | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 108 | 43 | นักเรียนอย่าไปทำที่ไหนเลยนะ | นักเรียนอยากไปทำที่ไหนเลยนะ | นักเรียนอย-่ากไปทำที่ไหนเลยนะ | 1 | 1 | 0 | 27 | 92.59 |
| 109 | 43 | บอกเลยนะแล้วอย่าไปทำที่ไหนนะครับหรือว่านักเรียนจะไปเจอใครก็ช่างที่เขากำลังพูดกำลังสอนอยู่นะไปเรียนมหาวิทยาลัยอย่างนี้ | บอกเลยนะ เดี๋ยวไปทำที่ไหนนะครับ เพราะว่านักเรียนจะไปเจอใครก็ช่าง ที่เขากำลังพูดกำลังสอนอยู่น่ะ ไปเรียนมหาวิทยาลัยอย่างนี้ | บอกเลยนะแเดี๋(ล้วอ)ย-่ว(า)ไปทำที่ไหนนะครับเพ(ห)ราะ(-ือ)ว่านักเรียนจะไปเจอใครก็ช่างที่เขากำลังพูดกำลังสอนอยู่น-่ะไปเรียนมหาวิทยาลัยอย่างนี้ | 2 | 2 | 8 | 117 | 89.74 |
| 110 | 44 | นักเรียนไปนั่งฟังคุณครูอยู่อย่างนี้ไม่ได้เลยนะถือว่าไม่มีมารยาทในการ | นักเรียนไปนั่งฟังคุณครูอยู่อย่างนี้ ไม่ได้เลยนะ ถือว่าไม่มีมารยาทในการ | นักเรียนไปนั่งฟังคุณครูอยู่อย่างนี้ไม่ได้เลยนะถือว่าไม่มีมารยาทในการ | 0 | 0 | 0 | 68 | 100.00 |
| 111 | 44 | ฟังนะครับ | ฟังนะครับ | ฟังนะครับ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 112 | 44 | มารยาทในการฟังนักเรียนต้องนั่งดีๆ | มารยาทในการฟังนักเรียนต้องนั่งดี ๆ | มารยาทในการฟังนักเรียนต้องนั่งดีๆ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 113 | 44 | มีอะไรจะถามครับเชิญครับ | มีอะไรจะถามครับ เชิญครับ | มีอะไรจะถามครับเชิญครับ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 114 | 44 | ไม่ได้ครับ | (อาจารย์) ไม่ได้ครับ | (อาจารย์)ไม่ได้ครับ | 9 | 0 | 0 | 10 | 10.00 |
| 115 | 44 | ไม่ได้เลยครับ | ไม่ได้เลยครับ | ไม่ได้เลยครับ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 116 | 43 | ถ้าเกิดว่าทำพฤติกรรมอย่างนั้นถือว่าไม่ให้เกียรติ | ถ้าเกิดว่าทำพฤติกรรมอย่างนั้น ถือว่าไม่ให้เกียรติ | ถ้าเกิดว่าทำพฤติกรรมอย่างนั้นถือว่าไม่ให้เกียรติ | 0 | 0 | 0 | 48 | 100.00 |
| 117 | 43 | คุณครู | คุณครู | คุณครู | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 118 | 43 | ไม่ให้เกียรติคุณครูเลยเพราะว่าจะทำ…สมมติว่าถ้าไม่ใช่คุณครูน่ะ | ไม่ให้เกียรติคุณครูเลย เพราะว่าจะทำสมมติว่าถ้าไม่ใช่คุณครู | ไม่ให้เกียรติคุณครูเลยเพราะว่าจะทำ…สมมติว่าถ้าไม่ใช่คุณครูน่ะ | 0 | 4 | 0 | 61 | 93.44 |
| 119 | 43 | เขาจะมองว่าเด็กคนนี้เป็นเด็กที่ไม่น่ารัก | น่ะ เขาจะมองว่าเด็กคนนี้เป็นเด็กที่ไม่น่ารัก | น่ะเขาจะมองว่าเด็กคนนี้เป็นเด็กที่ไม่น่ารัก | 3 | 0 | 0 | 40 | 92.50 |
| 120 | 43 | ถือว่าพฤติกรรมนี้เป็น | ถือว่าพฤติกรรมนี้เป็น | ถือว่าพฤติกรรมนี้เป็น | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 121 | 44 | การไม่มีมารยาทนะครับเราต้อง | การไม่มีมารยาทนะครับ เราต้อง | การไม่มีมารยาทนะครับเราต้อง | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 122 | 44 | นั่งหลังตรงตั้งใจดูพี่ล่ามสื่อสารตั้งใจฟังคุณครู | นั่งหลังตรง ตั้งใจดูพี่ล่ามสื่อสาร ตั้งใจฟังคุณครู | นั่งหลังตรงตั้งใจดูพี่ล่ามสื่อสารตั้งใจฟังคุณครู | 0 | 0 | 0 | 48 | 100.00 |
| 123 | 44 | ถ้าง่วงนักเรียนจะต้องจัดการกับตัวเองโดยที่ลุกขึ้น | ถ้าง่วงนักเรียนจะต้องจัดการกับตัวเอง โดยที่ลุกขึ้น | ถ้าง่วงนักเรียนจะต้องจัดการกับตัวเองโดยที่ลุกขึ้น | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 124 | 44 | แล้วยกมือไหว้ขออนุญาตคุณครูขอไปเข้าห้องน้ำขออนุญาตล้างหน้าหน่อยนะครับ | แล้วยกมือไหว้ขออนุญาตคุณครู ขอไปเข้าห้องน้ำขออนุญาต ล้างหน้าหน่อยนะครับ | แล้วยกมือไหว้ขออนุญาตคุณครูขอไปเข้าห้องน้ำขออนุญาตล้างหน้าหน่อยนะครับ | 0 | 0 | 0 | 69 | 100.00 |
| 125 | 43 | ผมรู้สึกง่วงนักเรียน | ผมรู้สึกง่วง นักเรียน | ผมรู้สึกง่วงนักเรียน | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 126 | 43 | ก็พูดลักษณะอย่างนี้แล้วก็เดินออกจากห้องไปเข้าห้องน้ำล้างหน้าให้เรียบร้อย | ก็พูดลักษณะอย่างนี้ แล้วก็เดินออกจากห้องไปเข้าห้องน้ำ ล้างหน้าให้เรียบร้อย | ก็พูดลักษณะอย่างนี้แล้วก็เดินออกจากห้องไปเข้าห้องน้ำล้างหน้าให้เรียบร้อย | 0 | 0 | 0 | 72 | 100.00 |
| 127 | 43 | จัดการตัวเอง | จัดการตัวเอง | จัดการตัวเอง | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 128 | 43 | เพื่อที่จะไม่ให้ตัวเองง่วงจะ | เพื่อที่จะไม่ให้ตัวเองง่วง | เพื่อที่จะไม่ให้ตัวเองง่วงจะ | 0 | 2 | 0 | 28 | 92.86 |
| 129 | 43 | มานั่งค้ำคางอย่างนี้ | มานั่งค้ำคางอย่างนี้ | มานั่งค้ำคางอย่างนี้ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 130 | 43 | ไม่ได้นะครับห้ามเลยนะครับ | ไม่ได้นะครับ ห้ามเลยนะครับ | ไม่ได้นะครับห้ามเลยนะครับ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 131 | 44 | ถือว่าเป็น | ถือว่าเป็น | ถือว่าเป็น | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 132 | 44 | พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม | พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม | พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 133 | 44 | โอเคนะ | โอเคนะ | โอเคนะ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 134 | 44 | ครับผม | (อาจารย์) ครับผม | (อาจารย์)ครับผม | 9 | 0 | 0 | 6 | -50.00 |
| 135 | 44 | หรือว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมนะครับเพราะตอนนี้เรากำลังเรียนเรื่องมารยาทนะโอเคโอเค | ถือว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมนะครับ เพราะว่าตอนนี้เรากำลังเรียนเรื่องมารยาทนะ โอเค โอเค | หถ(ร)-ือว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมนะครับเพราะว่าตอนนี้เรากำลังเรียนเรื่องมารยาทนะโอเคโอเค | 3 | 1 | 1 | 84 | 94.05 |
| 136 | 44 | มารยาทในการฟังก็คือฟังด้วยความตั้งใจมีสมาธิในการ | มารยาทในการฟัง ก็คือฟังด้วยความตั้งใจ มีสมาธิในการ | มารยาทในการฟังก็คือฟังด้วยความตั้งใจมีสมาธิในการ | 0 | 0 | 0 | 48 | 100.00 |
| 137 | 43 | ฟัง | ฟัง | ฟัง | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 138 | 43 | และที่สำคัญเลยที่สำคัญเลยนักเรียนเองจะ | แล้วที่สำคัญเลย ที่สำคัญเลย นักเรียนเองก็ | แล-้ว(ะ)ที่สำคัญเลยที่สำคัญเลยนักเรียนเองก็(จะ) | 1 | 0 | 3 | 38 | 89.47 |
| 139 | 43 | ต้องสบตาพี่ล่าม | ต้องสบตาพี่ล่าม | ต้องสบตาพี่ล่าม | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 140 | 43 | เพื่อ | เพื่อ | เพื่อ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 141 | 43 | ให้พี่ล่ามสื่อสารได้เข้าใจส่วนคนไหนได้ยินคุณครูอธิบายได้ยิน | ให้พี่ล่ามสื่อสารได้เข้าใจ ส่วนคนไหนได้ยินคุณครูอธิบายได้ยิน | ให้พี่ล่ามสื่อสารได้เข้าใจส่วนคนไหนได้ยินคุณครูอธิบายได้ยิน | 0 | 0 | 0 | 59 | 100.00 |
| 142 | 43 | เสียงคุณครูสบตาคุณครูได้ครับ | เสียง คุณครู สบตาคุณครูได้ครับ | เสียงคุณครูสบตาคุณครูได้ครับ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 143 | 43 | สบตาคุณครูได้แต่ | สบตาคุณครูได้แต่ | สบตาคุณครูได้แต่ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 144 | 44 | ถ้าไม่ได้ยินเสียงคุณครูให้สบตาพี่ล่ามพี่ล่ามจะได้สื่อสารให้เรียนเข้าใจ | ถ้าไม่ได้ยินเสียงคุณครู ให้สบตาพี่ล่าม พี่ล่ามจะได้สื่อสารให้เรียนเข้าใจ | ถ้าไม่ได้ยินเสียงคุณครูให้สบตาพี่ล่ามพี่ล่ามจะได้สื่อสารให้เรียนเข้าใจ | 0 | 0 | 0 | 70 | 100.00 |
| 145 | 44 | โอเคต่อไปนะครับต่อไป | โอเค ต่อไปนะครับ ต่อไป | โอเคต่อไปนะครับต่อไป | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 146 | 44 | ไม่พูดคุยกับคนข้างๆหรือส่งเสียงดัง | ไม่พูดคุยกับคนข้าง ๆ หรือส่งเสียงดัง | ไม่พูดคุยกับคนข้างๆหรือส่งเสียงดัง | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 147 | 44 | ในขณะที่คุณครูกำลังสอนอยู่นี่ | ในขณะที่คุณครูกำลังสอนอยู่นี่ | ในขณะที่คุณครูกำลังสอนอยู่นี่ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 148 | 43 | กำลังพูดคุยอยู่นี่ | กำลังพูดคุยอยู่นี่ | กำลังพูดคุยอยู่นี่ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 149 | 43 | กำลังสื่อสารอยู่นี่อยู่ | กำลังสื่อสารอยู่นี่ | กำลังสื่อสารอยู่นี-่อยู-่ | 0 | 4 | 0 | 23 | 82.61 |
| 150 | 43 | ดีๆมีเพื่อนร้องตะโกนเสียงดังเอิ้วๆๆๆอย่างนี้นักเรียนคิดว่า | ดี ๆ มีเพื่อนร้องตะโกนเสียงดัง นักเรียนคิดว่า | ดีๆมีเพื่อนร้องตะโกนเสียงดังเอิ้วๆๆๆอย่างนี้นักเรียนคิดว่า | 0 | 16 | 0 | 58 | 72.41 |
| 151 | 43 | พฤติกรรมที่เหมาะสมไหม | พฤติกรรมที่เหมาะสมไหม | พฤติกรรมที่เหมาะสมไหม | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 152 | 43 | ไม่เหมาะสมเลย | ไม่เหมาะสมเลย | ไม่เหมาะสมเลย | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 153 | 43 | พฤติกรรมที่ดีจะต้องตั้งใจพูดง่ายๆว่านักเรียนต้องตั้งใจฟังต้องตั้งใจดู | พฤติกรรมที่ดีจะต้องตั้งใจ พูดง่าย ๆ ว่านักเรียนต้องตั้งใจฟัง ต้องตั้งใจดู | พฤติกรรมที่ดีจะต้องตั้งใจพูดง่ายๆว่านักเรียนต้องตั้งใจฟังต้องตั้งใจดู | 0 | 0 | 0 | 69 | 100.00 |
| 154 | 44 | เพราะว่าคุณครูกำลังอธิบายเรื่องมารยาทเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดของนัก | เพราะว่าคุณครูกำลังอธิบายเรื่องมารยาท เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด ของ | เพราะว่าคุณครูกำลังอธิบายเรื่องมารยาทเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดของนัก | 0 | 3 | 0 | 65 | 95.38 |
| 155 | 44 | ตัวนักเรียนเองเลยเพราะนักเรียนจะต้องนำไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนในอนาคตมือแต่นักเรียนไม่สนใจคุณครูหยิบโทรศัพท์ขึ้นมาเล่นในขณะที่คุณครูกำลังสื่อสารอยู่นี่นักเรียนคิดว่าเป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมไหมครับไม่เหมาะสมเลยไม่เหมาะสมเลยนะครับเพราะว่าถ้านักเรียนไม่ฟังหรือไม่ดูคุณครูในขณะที่คุณครูใช้ภาษามือพูดสื่อสารกับนักเรียนไปนี่ไม่เป็นก็จะไม่เข้าใจเลยว่าคุณครูพูดอะไรออกไปพอถึงเวลาสมมติว่าคุณครูสั่งงานสั่งอะไรไปให้นักเรียนทำพอถึงเวลาที่ต้องส่งงานกลับกันว่าไม่รู้เรื่องแต่พอคุณครูถามว่าเข้าใจไหมนักเรียนตอบเข้าใจทุกคนก็เหมือนที่คุณครูถามในห้องเรียนนี่คุณครูสอนไปสอนไปแล้วคุณครูก็ถามว่านักเรียนเข้าใจไหมครับนักเรียนตอบเข้าใจเข้าใจครับเข้าใจค่ะแต่พอคุณครูให้ทำงานทำได้ไหมทำไม่ได้เพราะอะไรเพราะนักเรียน | ตัวนักเรียนเองเลย นักเรียนจะต้องนำไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนในอนาคต | ตัวนักเรียนเองเลยเพราะนักเรียนจะต้องนำไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนในอนาคตมือแต่นักเรียนไม่สนใจคุณครูหยิบโทรศัพท์ขึ้นมาเล่นในขณะที่คุณครูก-ำลังสื่อสารอยู่นี่นักเรียนคิดว่าเป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมไหมครับไม่เหมาะสมเลยไม่เหมาะสมเลยนะครับเพราะว-่าถ้านักเรียนไม่ฟังหรือไม่ดูคุณครูในขณะที่คุณครูใช้ภาษามือพูดสื่อสารกับน-ักเรียนไปนี่ไม่เป็นก็จะไม่เข-้าใจเลยว่าคุณครูพูดอะไรออกไปพอถึงเวลาสมมติว่าคุณครูสั่งงานสั่งอะไรไปให้นักเรียนทำพอถึงเวลาที่ต้องส่งงานกลับกันว่าไม่รู้เรื่องแต่พอคุณครูถามว่าเข้าใจไหมนักเรียนตอบเข้าใจทุกคนก็เหมือนที่คุณครูถามในห้องเรียนนี่คุณครูสอนไปสอนไปแล้วคุณครูก็ถามว่านักเรียนเข้าใจไหมครับนักเรียนตอบเข้าใจเข้าใจครับเข้าใจค-่ะแต-่พอคุณครูให้ทำงานทำได้ไหมทำไม่ได้เพราะอะไรเพราะนักเรียน | 0 | 623 | 0 | 694 | 10.23 |
| 156 | 44 | ไม่ได้ตั้งใจฟังเลย | ไม่ได้ตั้งใจฟังเลย | ไม่ได้ตั้งใจฟังเลย | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 157 | 44 | และสิ่งที่สำคัญที่สุดอีก1ข้อก็คือโทรศัพท์มือถือนะครับโทรศัพท์มือถือถ้าคุณครูอย่างคุณครูจะยกตัวอย่างที่หอนอนในขณะที่คุณครูกำลังอบรมนักเรียนอยู่นักเรียนมีโทรศัพท์เล่นนักเรียนจะเล่นโทรศัพท์ในระหว่างที่คุณครูอบรมไหมถ้าคุณครูพูดอบรมใช้ภาษามือพูดกับนักเรียน30-40คนในหอนอนกับคุณครู1คนที่กำลังอบรมนักเรียนอยู่นี่นักเรียนคิดว่าคุณครูเขาเหนื่อยไหมเหนื่อยคุณครูเหนื่อยมากเลยจะทำอย่างไรสื่อสารให้นักเรียนได้เข้าใจเพราะนักเรียนไม่ได้ยินคุณครูต้องใช้ภาษาไม่ได้ตั้งใจดูว่าพี่ล่าม | ไม่ได้ตั้งใจดู | และสิ่งที่สำคัญที่สุดอีก1ข้อก็คือโทรศัพท์มือถือนะครับโทรศัพท์มือถือถ้าคุณครูอย่างคุณครูจะยกตัวอย่างที่หอนอนในขณะที่คุณครูกำลังอบรมนักเรียนอยู่นักเรียนมีโทรศัพท์เล่นนักเรียนจะเล่นโทรศัพท์ในระหว่างที่คุณครูอบรมไหมถ้าคุณครูพูดอบรมใช้ภาษามือพูดกับนักเรียน30-40คนในหอนอนกับคุณครู1คนที่กำลังอบรมนักเรียนอยู่นี่นักเรียนคิดว่าคุณครูเขาเหนื่อยไหมเหนื่อยคุณครูเหนื่อยมากเลยจะทำอย่างไรสื่อสารให้นักเรียนได้เข้าใจเพราะนักเรียนไม่ได้ยินคุณครูต้องใช้ภาษาไม่ได้ตั้งใจดูว่าพี่ล่าม | 0 | 450 | 0 | 464 | 3.02 |
| 158 | 43 | อธิบายว่าอะไร | อธิบายว่าอะไร | อธิบายว่าอะไร | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 159 | 43 | สุดท้าย | สุดท้าย | สุดท้าย | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 160 | 43 | ก็ทำงานไม่ได้ | ก็ทำงานไม่ได้ | ก็ทำงานไม่ได้ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 161 | 43 | โทษใครครับ | โทษใครครับ | โทษใครครับ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 162 | 43 | โทษตัวเราเอง | โทษตัวเราเอง | โทษตัวเราเอง | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 163 | 43 | เพราะตัวเราเองนี่แหละ | เพราะตัวเราเองนี่แหละ | เพราะตัวเราเองนี่แหละ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 164 | 43 | ที่ไม่ได้ตั้งใจ | ที่ไม่ได้ตั้งใจ | ที่ไม่ได้ตั้งใจ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 165 | 43 | ต่อไป | ต่อไป | ต่อไป | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 166 | 43 | ข้อต่อไปก็คือ | ... ข้อต่อไปก็คือ | ...ข้อต่อไปก็คือ | 3 | 0 | 0 | 13 | 76.92 |
| 167 | 43 | ไม่รับประทานอาหารและเครื่องดื่มในขณะที่ฟังนักเรียน | ไม่รับประทานอาหารและเครื่องดื่มในขณะที่ฟัง | ไม่รับประทานอาหารและเครื่องดื่มในขณะที่ฟังนักเรียน | 0 | 8 | 0 | 50 | 84.00 |
| 168 | 44 | เห็นรูปภาพก่อนหน้านี้ที่คุณครู | เห็นรูปภาพก่อนหน้านี้ที่คุณครู | เห็นรูปภาพก่อนหน้านี้ที่คุณครู | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 169 | 44 | ก่อนที่จะเข้าสู่บทเรียนไหมที่มีครูสอนในห้องเรียนแล้วมีนักเรียนคนหนึ่งที่ | ก่อนที่จะเข้าสู่บทเรียนไหม ที่มีคุณครูสอนในห้องเรียน แล้วมีนักเรียนคนหนึ่งที่ | ก่อนที่จะเข้าสู่บทเรียนไหมที่มีคุณครูสอนในห้องเรียนแล้วมีนักเรียนคนหนึ่งที่ | 3 | 0 | 0 | 72 | 95.83 |
| 170 | 44 | แอบกินขนมในห้องเรียนน่ะ | แอบกินขนมในห้องเรียนน่ะ | แอบกินขนมในห้องเรียนน่ะ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 171 | 44 | แอบรับประทานอาหาร | แบบที่รับประทานอาหาร | แบ(อ)บที่รับประทานอาหาร | 3 | 0 | 1 | 17 | 76.47 |
| 172 | 44 | ในห้องเรียนนักเรียนเห็นไหมครับ | ในห้องเรียน นักเรียนเห็นไหมครับ | ในห้องเรียนนักเรียนเห็นไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 173 | 43 | เป็นการแสดงออกที่ไม่เหมาะสมเลยนะครับในขณะที่ผู้พูดนี่ | เป็นการแสดงออกที่ไม่เหมาะสมเลยนะครับ ในขณะที่ผู้พูดนี่ | เป็นการแสดงออกที่ไม่เหมาะสมเลยนะครับในขณะที่ผู้พูดนี่ | 0 | 0 | 0 | 53 | 100.00 |
| 174 | 43 | เขาพูด | เขาพูด | เขาพูด | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 175 | 43 | เขากำลังสอนเราอยู่นี่ | เขากำลังสอนเราอยู่นี่ | เขากำลังสอนเราอยู่นี่ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 176 | 43 | นักเรียนแอบกินขนม | นักเรียนแอบกินขนม | นักเรียนแอบกินขนม | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 177 | 43 | แล้วจะทำให้เพื่อนๆข้างๆนักเรียนน่ะ | แล้วจะทำให้เพื่อน ๆ ข้าง ๆ นักเรียน | แล้วจะทำให้เพื่อนๆข้างๆนักเรียนน-่ะ | 0 | 3 | 0 | 34 | 91.18 |
| 178 | 43 | คิดว่า | คิดว่า | คิดว่า | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 179 | 43 | มีสมาธิไหม | มีสมาธิไหม | มีสมาธิไหม | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 180 | 43 | เพื่อนๆไม่มีสมาธินะ | เพื่อน ๆ ไม่มีสมาธินะ | เพื่อนๆไม่มีสมาธินะ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 181 | 44 | เพื่อนๆก็หิวเหมือนกัน | เพื่อน ๆ ก็หิวเหมือนกัน | เพื่อนๆก็หิวเหมือนกัน | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 182 | 44 | เขาแค่ | เขาแค่ | เขาแค่ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 183 | 44 | ไม่กล้า | ไม่กล้า | ไม่กล้า | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 184 | 44 | ที่ได้หยิบขึ้นมากิน | ที่จะหยิบขึ้นมากิน เพราะเขารู้ว่าสิ่งที่เขาทำน่ะ ถ้า | ที่ไจะ(ด้)หยิบขึ้นมาก-ินเพราะเขารู้ว่าส-ิ-่งที่เขาทำน-่ะถ้า | 32 | 1 | 2 | 19 | -84.21 |
| 185 | 44 | | เขาทำขึ้นมาปุ๊บ มันจะกลาย | เขาทำขึ้นมาปุ๊บมันจะกลาย | 24 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 186 | 44 | | ว่าเขาไม่มีมารยาท | ว่าเขาไม่มีมารยาท | 17 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 187 | 44 | | เขาน่ัะดิกลิ่นขนมของเพื่อน ๆ ที่เอาขึ้นมากินน่ะ | เขานั่ะดิกลิ่นขนมของเพื่อนๆที่เอาขึ้นมากินน่ะ | 45 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 188 | 43 | … | เขาก็หิว ทำให้เขาไม่มีสมาธิ | เขาก็หิวทำให้เขาไม่มีสมาธ-ิ(…) | 25 | 0 | 1 | 1 | -2500.00 |
| 189 | 43 | สิ่งที่ควรห้ามนะครับ | มันเลยเป็นสิ่งที่ควรห้ามนะครับ | มันเลยเป็นสิ่งที่ควรห้ามนะครับ | 10 | 0 | 0 | 20 | 50.00 |
| 190 | 43 | ไม่เหมาะสมเลย | ไม่เหมาะสมเลย | ไม่เหมาะสมเลย | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 191 | 43 | ไม่ควรที่จะเอาขึ้นมากิน | ไม่ควรที่จะเอาขึ้นมากิน | ไม่ควรที่จะเอาขึ้นมากิน | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 192 | 43 | เพราะจะทำให้เพื่อนๆไม่มีสมาธิ | เพราะจะทำให้เพื่อน ๆ ไม่มีสมาธิ | เพราะจะทำให้เพื่อนๆไม่มีสมาธิ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 193 | 43 | แล้วคุณครู | แล้วคุณครู | แล้วคุณครู | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 194 | 43 | ก็ไม่สามารถที่จะสอนให้ทุกคน | ก็ไม่สามารถที่จะสอนให้ทุกคน | ก็ไม่สามารถที่จะสอนให้ทุกคน | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 195 | 44 | เข้าใจในสิ่งที่คุณครูจะสื่อสารได้ | เข้าใจในสิ่งที่คุณครูจะสื่อสารได้ | เข้าใจในสิ่งที่คุณครูจะสื่อสารได้ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 196 | 44 | ต่อไป | ต่อไป | ต่อไป | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 197 | 44 | ไม่ว่าจะเป็นการนั่งประชุมสมมติว่านักเรียนเข้าแถวตอนเช้านักเรียนจะต้องนั่งเป็นห้องเรียนใช่ไหมครับ | ไม่ว่าจะเป็นการนั่งประชุม สมมติว่านักเรียนเข้าแถวตอนเช้า นักเรียนจะต้องนั่งเป็นห้องเรียนใช่ไหมครับ | ไม่ว่าจะเป็นการนั่งประชุมสมมติว่านักเรียนเข้าแถวตอนเช้านักเรียนจะต้องนั่งเป็นห้องเรียนใช่ไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 96 | 100.00 |
| 198 | 44 | นั่งเป็นห้องเรียน | นั่งเป็นห้องเรียน | นั่งเป็นห้องเรียน | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 199 | 43 | ทีนี้ | ทีนี้ | ทีนี้ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 200 | 43 | ก็จะมีคุณครูอบรมหน้าเสาธงทุกเช้าทุกเช้าแล้วมีพี่ๆคณะกรรมการนักเรียน | ก็จะมีคุณครูอบรมหน้าเสาธงทุกเช้าทุกเช้า ทุกเช้า และมีพี่ ๆ คณะกรรมการนักเรียน | ก็จะมีคุณครูอบรมหน้าเสาธงทุกเช้าทุกเช้าทุกเช้าแล-้ะ(ว)มีพี่ๆคณะกรรมการนักเรียน | 7 | 1 | 1 | 67 | 86.57 |
| 201 | 43 | พูดคุยกับนักเรียนทุกเช้า | พูดคุยกับนักเรียนทุกเช้า | พูดคุยกับนักเรียนทุกเช้า | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 202 | 43 | เวลาเข้าแถวนักเรียน | เวลาเข้าแถว นักเรียน | เวลาเข้าแถวนักเรียน | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 203 | 43 | มาทีหลังแล้วเพื่อนเข้าแถวเสร็จแล้วอย่างนี้ถือว่านักเรียนมีมารยาทไหม | มาทีหลัง แล้วเพื่อนเข้าแถวเสร็จแล้วอย่างนี้ ถือว่านักเรียนมีมารยาทไหม | มาทีหลังแล้วเพื่อนเข้าแถวเสร็จแล้วอย่างนี้ถือว่านักเรียนมีมารยาทไหม | 0 | 0 | 0 | 67 | 100.00 |
| 204 | 44 | เวลาจะประชุม | เวลาจะประชุม | เวลาจะประชุม | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 205 | 44 | ไม่ว่าจะอะไรทั้งนั้นสมมติคุณครูจะยกตัวอย่างไปถึงว่านักเรียน | ไม่ว่าจะอะไรทั้งนั้น สมมติ สมมติคุณครูจะยกตัวอย่างไปถึงว่า นักเรียน | ไม่ว่าจะอะไรทั้งนั้นสมมติสมมติคุณครูจะยกตัวอย่างไปถึงว่านักเรียน | 5 | 0 | 0 | 59 | 91.53 |
| 206 | 44 | ไปทำงานนักเรียนเรียนจบแล้วนักเรียนไปทำงาน | ไปทำงาน แล้วเรียนจบแล้ว นักเรียนไปทำงาน | ไปทำงานน-ักเแล้ว(รียน)เรียนจบแล้วนักเรียนไปทำงาน | 0 | 4 | 4 | 41 | 80.49 |
| 207 | 44 | ไปทำงานที่บริษัทแห่งหนึ่ง | ไปทำงานที่บริษัทแห่งหนึ่ง | ไปทำงานที่บริษัทแห่งหนึ่ง | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 208 | 44 | แล้วหัวหน้านัดประชุมนักเรียน | แล้วหัวหน้านัดประชุมนักเรียน | แล้วหัวหน้านัดประชุมนักเรียน | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 209 | 43 | นัดประชุมตัวนักเรียนเองนี่นัดประชุมพนักงานในบริษัท | นัดประชุมตัวนักเรียนเองนะ นัดประชุมพนักงานในบริษัท | นัดประชุมตัวนักเรียนเองน-ีะ(-่)นัดประชุมพนักงานในบริษัท | 0 | 1 | 1 | 50 | 96.00 |
| 210 | 43 | อยู่ดีๆ | อยู่ดี ๆ | อยู่ดีๆ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 211 | 43 | นักเรียนให้หัวหน้าไปนั่งรอที่ประชุมก่อนแล้วนักเรียน | นักเรียนให้หัวหน้าไปนั่งรอที่ประชุมก่อน และนักเรียน | นักเรียนให้หัวหน้าไปนั่งรอที่ประชุมก่อนแล-้ะ(ว)นักเรียน | 0 | 1 | 1 | 51 | 96.08 |
| 212 | 43 | พนักงานทุกคนตามไปทีหลังอย่างนี้นักเรียนคิดว่ามันเหมาะสมไหมครับ | พนักงานทุกคนตามไปทีหลังอย่างนี้ นักเรียนคิดว่ามันเหมาะสมไหมครับ | พนักงานทุกคนตามไปทีหลังอย่างนี้นักเรียนคิดว่ามันเหมาะสมไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 62 | 100.00 |
| 213 | 44 | ไม่เหมาะสมนะครับ | ไม่เหมาะสมนะครับ | ไม่เหมาะสมนะครับ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 214 | 44 | เราอย่าให้ผู้ใหญ่มารอ | เราอย่าให้ผู้ใหญ่มารอ | เราอย่าให้ผู้ใหญ่มารอ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 215 | 44 | เราต้องมารอผู้ใหญ่นะการ | เราต้องมารอผู้ใหญ่นะ การ | เราต้องมารอผู้ใหญ่นะการ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 216 | 44 | มีมารยาทที่ดีของนักของนักเรียนหรือเด็กที่น่ารักนี่ | มีมารยาทที่ดีของนัก... ของนักเรียนหรือเด็กที่น่ารักนี่ | มีมารยาทที่ดีของนัก...ของนักเรียนหรือเด็กที่น่ารักนี่ | 3 | 0 | 0 | 50 | 94.00 |
| 217 | 44 | ต้องมารอผู้ใหญ่ | ต้องมารอผู้ใหญ่ | ต้องมารอผู้ใหญ่ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 218 | 44 | อย่าให้ผู้ใหญ่รอ | อย่าให้ผู้ใหญ่รอ | อย่าให้ผู้ใหญ่รอ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 219 | 44 | อย่างเช่น | อย่างเช่น | อย่างเช่น | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 220 | 44 | ห้องเรียนนี่ | ห้องเรียนนี่ | ห้องเรียนนี่ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 221 | 43 | คุณครูพอถึงเวลา | คุณครู พอถึงเวลา | คุณครูพอถึงเวลา | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 222 | 43 | 8โมงครึ่งที่จะต้องเรียนหนังสือ | 8 โมงครึ่ง ที่ต้องเรียนหนังสือ | 8โมงครึ่งที่จะต้องเรียนหนังสือ | 0 | 2 | 0 | 30 | 93.33 |
| 223 | 43 | นักเรียนจะต้องมาเปิดห้องมา | นักเรียนจะต้องมาเปิดห้อง มา | นักเรียนจะต้องมาเปิดห้องมา | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 224 | 43 | ทำความสะอาดห้องอะไรรอคุณครู | ทำความสะอาดห้องอะไรรอคุณครู | ทำความสะอาดห้องอะไรรอคุณครู | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 225 | 43 | เรียบร้อยแล้วคุณครูถึงจะมาปุ๊บคุณครูก็จะมาเปิดคอมเปิดอะไรอย่างนี้ | เรียบร้อยแล้ว คุณครูถึงจะมาปุ๊บ คุณครูก็จะมาเปิดคอมเปิดอะไรอย่างนี้ | เรียบร้อยแล้วคุณครูถึงจะมาปุ๊บคุณครูก็จะมาเปิดคอมเปิดอะไรอย่างนี้ | 0 | 0 | 0 | 65 | 100.00 |
| 226 | 44 | เตรียมที่จะสอนไม่ใช่ว่าพอถึงเวลาปุ๊บคุณครูก็เข้ามาเตรียมอะไรสอนมานั่งรอนักเรียนแล้วนักเรียนมาทีหลังคุณครูอย่างนี้ | เตรียมที่จะสอนไม่ใช่ว่า พอถึงเวลาปุ๊บ คุณครูก็เข้ามาเตรียมอะไร สอนมานั่งรอนักเรียน แล้วนักเรียนมาทีหลัง | เตรียมที่จะสอนไม่ใช่ว่าพอถึงเวลาปุ๊บคุณครูก็เข้ามาเตรียมอะไรสอนมานั่งรอนักเรียนแล้วนักเรียนมาทีหลังคุณครูอย่างนี้ | 0 | 14 | 0 | 113 | 87.61 |
| 227 | 44 | ก็ไม่โอเคนะครับอย่างนี้ถือว่าเป็นการไม่มีมารยาทนะ | ก็ไม่โอเคนะครับ อย่างนี้ถือว่าเป็นการไม่มีมารยาทนะ | ก็ไม่โอเคนะครับอย่างนี้ถือว่าเป็นการไม่มีมารยาทนะ | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 228 | 44 | มาดูข้อต่อไป | มาดูข้อต่อไป | มาดูข้อต่อไป | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 229 | 43 | มารยาทในการดู | มารยาทในการดู | มารยาทในการดู | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 230 | 43 | มารยาทในการดูมีอะไรบ้าง | มารยาทในการดูมีอะไรบ้าง | มารยาทในการดูมีอะไรบ้าง | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 231 | 43 | มารยาทในการดูนะครับ | มารยาทในการดูนะครับ | มารยาทในการดูนะครับ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 232 | 43 | มารยาทในการดูไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น | มารยาทในการดู ไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น | มารยาทในการดูไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 233 | 43 | ไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น | ไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น | ไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 234 | 43 | เวลาที่คนอื่นผู้อื่นเขาดูอยู่อย่างเช่นเพื่อนๆดูทีวีในหอนอนน่ะ | เวลาที่คนอื่น ผู้อื่นเขาดูอยู่ อย่างเช่นเพื่อน ๆ ดูทีวีในหอนอนน่ะ | เวลาที่คนอื่นผู้อื่นเขาดูอยู่อย่างเช่นเพื่อนๆดูทีวีในหอนอนน่ะ | 0 | 0 | 0 | 61 | 100.00 |
| 235 | 44 | เพื่อนๆดูทีวีในหอนอนนักเรียนจะไปตะโกนเสียงดัง | เพื่อน ๆ ดูทีวีในหอนอน นักเรียนจะไปตะโกนเสียงดัง | เพื่อนๆดูทีวีในหอนอนนักเรียนจะไปตะโกนเสียงดัง | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 236 | 44 | รบกวนคนอื่นได้ไหม | รบกวนคนอื่นได้ไหม | รบกวนคนอื่นได้ไหม | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 237 | 44 | ไม่ได้ | ไม่ได้ | ไม่ได้ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 238 | 44 | เขาก็ดูไม่เข้าใจสิครับก็ถือว่าเป็นการไม่มีมารยาทในการดูเหมือนกันทุก | เขาก็ดูไม่เข้าใจสิครับ ก็ถือว่าเป็นการไม่มีมารยาทในการดูเหมือนกัน | เขาก็ดูไม่เข้าใจสิครับก็ถือว่าเป็นการไม่มีมารยาทในการดูเหมือนกันทุก | 0 | 3 | 0 | 67 | 95.52 |
| 239 | 44 | นักเรียนจะต้องตั้งใจดู | นักเรียนจะต้องตั้งใจดู | นักเรียนจะต้องตั้งใจดู | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 240 | 43 | ในขณะที่ดูนี้ | ในขณะที่ดูนี่ | ในขณะที่ดูนี-่(-้) | 0 | 0 | 1 | 13 | 92.31 |
| 241 | 43 | เราต้องทำท่าอย่างไรต้อง | เราต้องทำท่าอย่างไร ต้อง | เราต้องทำท่าอย่างไรต้อง | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 242 | 43 | สุภาพเรียบร้อยไหมหรือว่าในขณะที่คุณครูสอนอยู่นักเรียนกำลังดูพี่ล่ามอธิบายภาษามืออยู่อยู่ดีๆ | สุภาพเรียบร้อยไหม หรือว่าในขณะที่คุณครูสอนอยู่ นักเรียนกำลังดูพี่ล่ามอธิบายภาษามืออยู่ | สุภาพเรียบร้อยไหมหรือว่าในขณะที่คุณครูสอนอยู่นักเรียนกำลังดูพี่ล่ามอธิบายภาษามืออยู่อยู่ดีๆ | 0 | 7 | 0 | 91 | 92.31 |
| 243 | 43 | มีคน | มีคน | มีคน | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 244 | 43 | นั่งเอามือค้ำคางดูพี่ล่ามอย่างนี้ | นั่งเอามือค้ำคางดูพี่ล่าม | นั่งเอามือค้ำคางดูพี่ล่ามอย่างนี้ | 0 | 8 | 0 | 33 | 75.76 |
| 245 | 43 | ถือว่าเหมาะสมไหมที่คุณครูบอกไปไม่เหมาะสมพฤติกรรมไม่เหมาะสมเลยเป็น | ถือว่าเหมาะสมไหม ที่คุณครูบอกไป ไม่เหมาะสมพฤติกรรม ไม่เหมาะสมเลยเป็น | ถือว่าเหมาะสมไหมที่คุณครูบอกไปไม่เหมาะสมพฤติกรรมไม่เหมาะสมเลยเป็น | 0 | 0 | 0 | 65 | 100.00 |
| 246 | 44 | การไม่มีมารยาทห้ามทำเด็ดขาดนะครับ | การไม่มีมารยาท ห้ามทำเด็ดขาดนะครับ | การไม่มีมารยาทห้ามทำเด็ดขาดนะครับ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 247 | 44 | ห้ามทำเลย | ห้ามทำเลย | ห้ามทำเลย | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 248 | 44 | ต้องนั่งให้เรียบร้อยในท่าที่สุภาพเรียบร้อยจะนั่งไขว่ห้างได้ไหมนั่ง | ต้องนั่งให้เรียบร้อย ในท่าที่สุภาพเรียบร้อย จะนั่งไขว่ห้างได้ไหม | ต้องนั่งให้เรียบร้อยในท่าที่สุภาพเรียบร้อยจะนั่งไขว่ห้างได้ไหมนั่ง | 0 | 4 | 0 | 66 | 93.94 |
| 249 | 44 | ไขว่ห้างได้ไหม | ไขว่ห้างได้ไหม | ไขว่ห้างได้ไหม | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 250 | 44 | เวลานั่ง | เวลานั่ง | เวลานั่ง | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 251 | 44 | ไม่ได้ต้องนั่งให้เรียบร้อย | ไม่ได้ ต้องนั่งให้เรียบร้อย | ไม่ได้ต้องนั่งให้เรียบร้อย | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 252 | 43 | ผู้หญิงก็เวลาใส่กระโปรงก็ต้องดูความเรียบร้อยของตัวเองด้วยว่าท่านั่งของตัวเอง | ผู้หญิงก็เวลาใส่กระโปรง ก็ต้องดูความเรียบร้อยของตัวเองด้วย ว่าท่านั่งของตัวเอง | ผู้หญิงก็เวลาใส่กระโปรงก็ต้องดูความเรียบร้อยของตัวเองด้วยว่าท่านั่งของตัวเอง | 0 | 0 | 0 | 76 | 100.00 |
| 253 | 43 | เรียบร้อยไหม | เรียบร้อยไหม | เรียบร้อยไหม | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 254 | 43 | และที่สำคัญนะครับในขณะที่ดูอยู่จะไม่ลุกเดินเพ่นพ่านไปไหนเลยนะครับเพราะ | แล้วที่สำคัญนะครับ ในขณะที่ดูอยู่ จะไม่ลุกเดินเพ่นพ่านไปไหนเลยนะครับ เพราะ | แล-้ว(ะ)ที่สำคัญนะครับในขณะที่ดูอยู่จะไม่ลุกเดินเพ่นพ่านไปไหนเลยนะครับเพราะ | 1 | 0 | 1 | 70 | 97.14 |
| 255 | 44 | ว่าถ้าจำเป็นจริงๆแบบฉุกเฉินอยากเข้าห้องน้ำก็ต้องขออนุญาตคุณครู | ว่าถ้าจำเป็นจริง ๆ แบบฉุกเฉิน อยากเข้าห้องน้ำ ก็ต้องขออนุญาตคุณครู | ว่าถ้าจำเป็นจริงๆแบบฉุกเฉินอยากเข้าห้องน้ำก็ต้องขออนุญาตคุณครู | 0 | 0 | 0 | 62 | 100.00 |
| 256 | 44 | ลุกขึ้น | ลุกขึ้น | ลุกขึ้น | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 257 | 44 | เบาๆ | เบา ๆ | เบาๆ | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 258 | 44 | แล้วก็ยกมือไหว้ขออนุญาตไปเข้าห้องน้ำ | แล้วก็ยกมือไหว้ ขออนุญาตไปเข้าห้องน้ำ | แล้วก็ยกมือไหว้ขออนุญาตไปเข้าห้องน้ำ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 259 | 44 | อันนี้ก็สำคัญเหมือนกันไม่ว่าจากทุกกรณีเลยมารยาททุก | อันนี้ก็สำคัญเหมือนกัน ไม่ว่าจะทุกกรณีเลย มารยาททุก ๆ | อันนี้ก็สำคัญเหมือนกันไม่ว่าจาะ(ก)ทุกกรณีเลยมารยาททุกๆ | 1 | 1 | 1 | 50 | 94.00 |
| 260 | 43 | ที่เลยโทรศัพท์เป็นเรื่องเครื่องมือสื่อสารเป็นเรื่องที่สำคัญที่สุดเลยนะครับ | ที่เลย โทรศัพท์เป็นเรื่องเครื่องมือสื่อสาร เป็นเรื่องที่สำคัญที่สุดเลยนะครับ | ที่เลยโทรศัพท์เป็นเรื่องเครื่องมือสื่อสารเป็นเรื่องที่สำคัญที่สุดเลยนะครับ | 0 | 0 | 0 | 74 | 100.00 |
| 261 | 43 | ในขณะที่ผู้พูดผู้… | ในขณะที่ผู้พูด ผู้... | ในขณะที่ผู้พูดผู้...(…) | 2 | 0 | 1 | 18 | 83.33 |
| 262 | 43 | เขากำลังสื่อสารอยู่ไม่ว่า | เขากำลังสื่อสารอยู่ | เขากำลังสื่อสารอยู-่ไม่ว-่า | 0 | 6 | 0 | 25 | 76.00 |
| 263 | 43 | นักเรียนจะดูจะฟังอะไรทั้งนั้นน่ะ | นักเรียนจะดู จะฟังอะไรทั้งนั้นน่ะ | นักเรียนจะดูจะฟังอะไรทั้งนั้นน่ะ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 264 | 43 | เสียงโทรศัพท์เข้ามา | เสียงโทรศัพท์เข้ามา | เสียงโทรศัพท์เข้ามา | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 265 | 44 | ทำให้รบกวนคนอื่นไหม | ทำให้รบกวนคนอื่นไหม | ทำให้รบกวนคนอื่นไหม | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 266 | 44 | นักเรียนเห็นไหมเพื่อนลุกขึ้นเบาๆแล้วเพื่อนยกมือขออนุญาตคุณครูไปเข้าห้องน้ำนี่ | นักเรียนเห็นไหม เพื่อนลุกขึ้นเบา ๆ นะ เพื่อนยกมือขออนุญาตคุณครูไปเข้าห้องน้ำ | นักเรียนเห็นไหมเพื่อนลุกขึ้นเบาๆแลนะ(-้ว)เพื่อนยกมือขออนุญาตคุณครูไปเข้าห้องน้ำนี่ | 0 | 5 | 2 | 77 | 90.91 |
| 267 | 44 | นักเรียนคิดว่าเพื่อนมีมารยาทไหมเห็น | นักเรียนคิดว่าเพื่อนมีมารยาทไหม | นักเรียนคิดว่าเพื่อนมีมารยาทไหมเห็น | 0 | 4 | 0 | 35 | 88.57 |
| 268 | 44 | ไหมน่ารักไหม | น่ารักไหม | ไหมน่ารักไหม | 0 | 3 | 0 | 12 | 75.00 |
| 269 | 44 | น่ารักเอ้าอยู่ดีๆลุกพรวดพราดขึ้นมาปุ๊บเดินออกไปเลยอย่างนี้คุณครู | น่ารัก อยู่ดี ๆ ลุกขึ้นมาปุ๊บ เดินออกไปเลยอย่างนี้ | น่ารักเอ้าอยู่ดีๆลุกพรวดพราดขึ้นมาปุ๊บเดินออกไปเลยอย่างนี้คุณครู | 0 | 18 | 0 | 64 | 71.88 |
| 270 | 43 | รู้ไหมว่านักเรียนไปไหน | รู้ไหมว่านักเรียนไปไหน | รู้ไหมว่านักเรียนไปไหน | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 271 | 43 | ไม่รู้ถือว่าไม่มีมารยาทอย่างนั้นนะครับ | ไม่รู้ ถือว่าไม่มีมารยาทอย่างนั้นน่ะครับ | ไม่รู้ถือว่าไม่มีมารยาทอย่างนั้นน-่ะครับ | 1 | 0 | 0 | 38 | 97.37 |
| 272 | 43 | อย่าไปทำที่ไหนน่ะอายเขาอืม | อย่าไปทำที่ไหนนะ อายเขา | อย่าไปทำที่ไหนน-่ะอายเขาอืม | 0 | 4 | 0 | 26 | 84.62 |
| 273 | 43 | แล้วก็ไม่รับประทานในขณะที่ดูอยู่ | แล้วก็ไม่รับประทานในขณะที่ดูอยู่ | แล้วก็ไม่รับประทานในขณะที่ดูอยู่ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 274 | 43 | ยังดูอยู่นักเรียนดูพี่ล่ามอธิบายไปอย่างนี้ | ยังดูอยู่น่ะ นักเรียนดูพี่ล่ามนั่งอธิบายไปอย่างนี้ | ยังดูอยู-่น-่ะนักเรียนดูพี่ล่ามนั่งอธิบายไปอย่างนี้ | 7 | 0 | 0 | 42 | 83.33 |
| 275 | 44 | นักเรียนเอาขนมขึ้นมากินอย่างนี้พี่ | นักเรียนเอาขนมขึ้นมากินอย่างนี้พี่ | นักเรียนเอาขนมขึ้นมากินอย่างนี้พี่ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 276 | 44 | ล่ามหิวทำอย่างไรทีนี้พี่ล่ามก็ไม่มีสมาธิสื่อสารกับนักเรียนสิเห็น | ล่ามหิว ทำอย่างไรดีนี่พี่น้ำก็ไม่มีสมาธิสื่อสารกับนักเรียนสิ | ล่ามหิวทำอย่างไรด(ท)-ีนี-่(-้)พี่ลน้ำ(-่าม)ก็ไม่มีสมาธิสื่อสารกับนักเรียนสิเห็น | 0 | 5 | 5 | 64 | 84.38 |
| 277 | 44 | ไหมครับ | ไหมครับ | ไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 278 | 44 | ไม่ได้นะอย่าไปทำนะ | ไม่ได้นะ อย่าไปทำนะ | ไม่ได้นะอย่าไปทำนะ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 279 | 44 | ตั้งใจมีสมาธิในการดู | ตั้งใจมีสมาธิในการดู | ตั้งใจมีสมาธิในการดู | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 280 | 44 | นักเรียนนักเรียนดู | นักเรียนนักเรียนดู | นักเรียนนักเรียนดู | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 281 | 43 | บรรยากาศในโรงหนังมีใครเคยไปดูหนังในโรงหนังบ้างยกมือขึ้น | บรรยากาศในโรงหนัง มีใครเคยไปดูหนังในโรงหนังบ้าง ยกมือขึ้น | บรรยากาศในโรงหนังมีใครเคยไปดูหนังในโรงหนังบ้างยกมือขึ้น | 0 | 0 | 0 | 55 | 100.00 |
| 282 | 43 | เคยไหมเคยไปดูหนังในโรงหนังไหม | เคยไหม เคยไปดูหนังในโรงหนังไหม | เคยไหมเคยไปดูหนังในโรงหนังไหม | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 283 | 43 | เคยไหม | เคยไหม | เคยไหม | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 284 | 43 | ไม่เคยเลยหรอ | ไม่เคยเลยเหรอ | ไม่เคยเลยเหรอ | 1 | 0 | 0 | 12 | 91.67 |
| 285 | 43 | คุณครูจะพูดให้ฟังบรรยากาศในโรงหนังเขาก็จะให้นักเรียนปิดเครื่องมือสื่อสารเหมือนกันปิด | คุณครูจะพูดให้ฟัง ไม่ได้ในโรงหนัง เขาก็จะให้นักเรียนปิดเครื่องมือสื่อสารเหมือนกัน ปิด | คุณครูจะพูดให้ฟังบรไม่ได้(รยากาศ)ในโรงหนังเขาก็จะให้นักเรียนปิดเครื่องมือสื่อสารเหมือนกันปิด | 0 | 2 | 6 | 84 | 90.48 |
| 286 | 44 | โทรศัพท์มือถือหรือ | โทรศัพท์มือถือ หรือ | โทรศัพท์มือถือหรือ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 287 | 44 | ถ้านักเรียนจำเป็นนักเรียนก็ปิดเสียงโทรศัพท์มือถือปิด | ถ้านักเรียนจำเป็น ต้องปิดเสียงโทรศัพท์มือถือ | ถ้านักเรียนจำเป็นน-ักเรีต้อง(ยนก็)ปิดเสียงโทรศัพท์มือถือปิด | 0 | 9 | 4 | 52 | 75.00 |
| 288 | 44 | เสียงโทรศัพท์มือถือถ้านักเรียนจำเป็นอีกว่าโอ้ | เสียงโทรศัพท์มือถือ เข้าโรเป็นอีกว่า | เสียงโทรศัพท์มือถือเข(ถ)-้านักโ(เ)ร-ียนจำเป็นอีกว่าโอ้ | 1 | 11 | 2 | 45 | 68.89 |
| 289 | 44 | มีสายเข้าพอดีเป็นเสียงสายที่สำคัญมากเลย | มีสายเข้าพอดีไปเสียบสายที่สำคัญมากเลย | มีสายเข้าพอดีไ(เ)ป-็นเสียบ(ง)สายที่สำคัญมากเลย | 0 | 2 | 2 | 39 | 89.74 |
| 290 | 44 | นักเรียนก็ต้อง | นักเรียนก็ต้อง | นักเรียนก็ต้อง | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 291 | 44 | เดินออกไปรับโทรศัพท์ข้างนอก | เดินออกไปรับโทรศัพท์ข้างนอก | เดินออกไปรับโทรศัพท์ข้างนอก | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 292 | 43 | เพื่อที่จะไม่ทำให้ | เพื่อที่จะไม่ทำให้ | เพื่อที่จะไม่ทำให้ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 293 | 43 | บรรยากาศในโรงหนังนั้นเสียบรรยากาศตรงที่ว่าแสงโทรศัพท์จะไปรบกวนคนอื่นหรือ | บรรยากาศในโรงหนังเสียบรรยากาศ ตรงที่ว่าแสงโทรศัพท์จะไปรบกวนคนอื่น หรือ | บรรยากาศในโรงหนังนั้นเสียบรรยากาศตรงที่ว่าแสงโทรศัพท์จะไปรบกวนคนอื่นหรือ | 0 | 4 | 0 | 72 | 94.44 |
| 294 | 43 | เสียงจะรบกวนคนอื่นในขณะที่เขากำลัง | เสียงจะรบกวนคนอื่น ในขณะที่เขากำลัง | เสียงจะรบกวนคนอื่นในขณะที่เขากำลัง | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 295 | 43 | กับภาพยนตร์ | อินกับภาพยนตร์ | อินกับภาพยนตร์ | 3 | 0 | 0 | 11 | 72.73 |
| 296 | 43 | ที่เขาดูอยู่ | ที่เขากำลังดูอยู่ | ที่เขากำลังดูอยู่ | 5 | 0 | 0 | 12 | 58.33 |
| 297 | 43 | นักเรียนนักเรียนเดี๋ยวคุณครูจะอ่านบทสนทนา | นักเรียน นักเรียน เดี๋ยวคุณครูจะอ่านบทสนทนา | นักเรียนนักเรียนเดี๋ยวคุณครูจะอ่านบทสนทนา | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 298 | 44 | ตรงนี้ให้นักเรียน | ตรงนี้ให้นักเรียน | ตรงนี้ให้นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 299 | 44 | ดูนักเรียนดูพี่ล่ามดีๆนะเดี๋ยวคุณครูจะอ่านบทสนทนาให้ว่า | ดู นักเรียนดูพี่ล่ามดี ๆ นะ เดี๋ยวคุณครูจะอ่านบทสนทนาให้ว่า | ดูนักเรียนดูพี่ล่ามดีๆนะเดี๋ยวคุณครูจะอ่านบทสนทนาให้ว่า | 0 | 0 | 0 | 55 | 100.00 |
| 300 | 44 | เป็นอย่างไร | เป็นอย่างไร | เป็นอย่างไร | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 301 | 44 | ตัวละครในบทสนทนานี้จะมีทั้งหมด3ตัวละครนะครับก็จะมีอ๊อดมี | ตัวละครในบทสนทนานี้จะมีทั้งหมด 3 ตัวละครนะครับ ก็จะมี | ตัวละครในบทสนทนานี้จะมีทั้งหมด3ตัวละครนะครับก็จะมีอ๊อดมี | 0 | 6 | 0 | 56 | 89.29 |
| 302 | 44 | อ้อย | อ้อย | อ้อย | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 303 | 44 | แล้วก็มีอ้น | แล้วก็มีอ้น | แล้วก็มีอ้น | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 304 | 44 | อ๊อดบอกว่า | อ๊อดบอกว่า | อ๊อดบอกว่า | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 305 | 43 | อ้นกับอ้อยไปไหนน่ะ | ต้นกับอ้อยไปไหนน่ะ | ต(อ)-้นกับอ้อยไปไหนน่ะ | 0 | 0 | 1 | 18 | 94.44 |
| 306 | 43 | ท่าทางรีบร้อนเชียว | ท่าทางรีบร้อนเชียว | ท่าทางรีบร้อนเชียว | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 307 | 43 | อ้อยตอบว่า | อ้อยตอบว่า | อ้อยตอบว่า | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 308 | 43 | รีบไปอ่านหนังสือในห้องสมุดน่ะสิอ๊อด | รีบไปอ่านหนังสือในห้องสมุดนะสิ อ๊อด | รีบไปอ่านหนังสือในห้องสมุดน-่ะสิอ๊อด | 0 | 1 | 0 | 35 | 97.14 |
| 309 | 43 | จึงบอกว่าแหม | จึงบอกว่า แหม | จึงบอกว่าแหม | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 310 | 43 | ขยันอ่านจนแว่นหนาเตอะเลยนะป้าอ้อยอ้อย | ขยันอ่านจนแว่นหนาเตอะเลยนะ ป้าอ้อยอ้อย | ขยันอ่านจนแว่นหนาเตอะเลยนะป้าอ้อยอ้อย | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 311 | 43 | เลยบอกว่าอ้าว | เลยบอกว่า อ้าว | เลยบอกว่าอ้าว | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 312 | 43 | ทำไมมาว่าฉันล่ะ | ทำไมมาว่าฉันล่ะ | ทำไมมาว่าฉันล่ะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 313 | 43 | ฉันไม่ใช่ป้าเธอนะ | ฉันไม่ใช่ป้าเธอนะ | ฉันไม่ใช่ป้าเธอนะ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 314 | 44 | อ้นก็เลยบอกว่า | อ้นก็เลยบอกว่า | อ้นก็เลยบอกว่า | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 315 | 44 | อ๊อด | อ๊อด | อ๊อด | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 316 | 44 | พูดไม่ดีเลย | พูดไม่ดีเลย | พูดไม่ดีเลย | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 317 | 44 | คนใส่แว่นตาเป็นเรื่องธรรมดา | คนใส่แว่นตาเป็นเรื่องธรรมดา | คนใส่แว่นตาเป็นเรื่องธรรมดา | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 318 | 44 | หลายคนเขาก็ใส่แว่นตาตั้งแต่เด็กๆ | หลายคนเขาก็ใส่แว่นตาตั้งแต่เด็ก ๆ | หลายคนเขาก็ใส่แว่นตาตั้งแต่เด็กๆ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 319 | 44 | อ้อยเขาขยันอ่านหนังสือไปล้อเขาทำไมอ๊อด | อ้อยเขาขยันอ่านหนังสือ ไปล้อเขาทำไม อ๊อด | อ้อยเขาขยันอ่านหนังสือไปล้อเขาทำไมอ๊อด | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 320 | 44 | จึงบอกว่า | จึงบอกว่า | จึงบอกว่า | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 321 | 44 | ขอโทษขอโทษ | ขอโทษ ขอโทษ | ขอโทษขอโทษ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 322 | 44 | พูดเล่นน่ะ | พูดเล่นน่ะ | พูดเล่นน่ะ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 323 | 44 | พูดแค่นี้ทำเป็นโกรธไปได้ | พูดแค่นี้ทำเป็นโกรธไปได้ | พูดแค่นี้ทำเป็นโกรธไปได้ | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 324 | 43 | นักเรียนคิดว่าอ๊อดนี่ | นักเรียนคิดว่าอ๊อดนี่ | นักเรียนคิดว่าอ๊อดนี่ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 325 | 43 | | ที่บอก | ที่บอก | 6 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 326 | 43 | ที่บอกว่า | ที่บอกว่า | ที่บอกว่า | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 327 | 43 | อ้อยนี้เรียกว่าอ้อยเป็นป้าป้าอ้อยแล้วก็บอกเขาว่า | อ้อยนี่ ที่เรียกว่าอ้อยเป็นป้า ป้าอ้อย แล้วก็บอกเขาว่า | อ้อยน-ี่ท-ี-่(-้)เรียกว่าอ้อยเป็นป้าป้าอ้อยแล้วก็บอกเขาว่า | 3 | 0 | 1 | 48 | 91.67 |
| 328 | 43 | … | คือ | คือ(…) | 2 | 0 | 1 | 1 | -200.00 |
| 329 | 43 | อ๊อดบอกป้าอ้อยว่า | อ๊อดบอกป้าอ้อยว่า | อ๊อดบอกป้าอ้อยว่า | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 330 | 43 | ใส่แว่นตาหนาเตอะเหมือนป้าเลยนี่นักเรียนคิดว่าอ๊อดมีมารยาทไหม | ใส่แว่นตาหนาเตอะ เหมือนป้าเลย นี่ นักเรียนคิดว่าอ๊อดมีมารยาทไหม | ใส่แว่นตาหนาเตอะเหมือนป้าเลยนี่นักเรียนคิดว่าอ๊อดมีมารยาทไหม | 0 | 0 | 0 | 60 | 100.00 |
| 331 | 44 | มีมารยาทในการพูดไหม | มีมารยาทในการพูดไหม | มีมารยาทในการพูดไหม | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 332 | 44 | อยู่ดีๆไปบอกเขาว่าเป็นป้าอย่างนี้บอกเขาว่าเขาแก่อย่างนี้นักเรียน | อยู่ดี ๆ ไปบอกเขาว่าเป็นป้าอย่างนี้ บอกเขาว่าเขาแก่อย่างนี้ นักเรียน | อยู่ดีๆไปบอกเขาว่าเป็นป้าอย่างนี้บอกเขาว่าเขาแก่อย่างนี้นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 64 | 100.00 |
| 333 | 44 | คิดว่าอ๊อด | คิดว่า | คิดว่าอ๊อด | 0 | 4 | 0 | 10 | 60.00 |
| 334 | 44 | มีมารยาทในการพูดไหม | มีมารยาทในการพูดไหม | มีมารยาทในการพูดไหม | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 335 | 44 | ไม่มีเลย | ไม่มีเลย | ไม่มีเลย | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 336 | 44 | แล้วอยู่ดีๆมีคนมาบอกนักเรียนว่าหู | แล้วอยู่ดี ๆ มีคนมาบอกนักเรียนว่า | แล้วอยู่ดีๆมีคนมาบอกนักเรียนว่าหู | 0 | 2 | 0 | 33 | 93.94 |
| 337 | 44 | ทำไมอ้วนน่าเกลียดจังเลยนักเรียนชอบไหม | ทำไมอ้วน น่าเกลียดจังเลย นักเรียนชอบไหม | ทำไมอ้วนน่าเกลียดจังเลยนักเรียนชอบไหม | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 338 | 43 | อ้วน | อ้วน | อ้วน | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 339 | 43 | น่าเกลียดมากๆเลยนักเรียนชอบไหมครับสมมติว่ามา | น่าเกลียดมาก ๆ เลย นักเรียนชอบไหมครับ สมมติมา | น่าเกลียดมากๆเลยนักเรียนชอบไหมครับสมมติว่ามา | 0 | 3 | 0 | 44 | 93.18 |
| 340 | 43 | บอกนักเรียนว่าโหขี้เหร่จังเลยอย่างนี้นักเรียนชอบไหมไม่ | บอกนักเรียนว่าหนูขี้เหร่จังเลยอย่างนี้ นักเรียนชอบไหม | บอกนักเรียนว่าโหนูขี้เหร่จังเลยอย่างนี้นักเรียนชอบไหมไม-่ | 2 | 4 | 0 | 54 | 88.89 |
| 341 | 43 | ชอบไม่มีใครชอบหรอกครับ | ชอบไหม ไม่มีใครชอบหรอกครับ | ชอบไหมไม่มีใครชอบหรอกครับ | 3 | 0 | 0 | 22 | 86.36 |
| 342 | 43 | ไม่มีใครชอบ | ไม่มีใครชอบ | ไม่มีใครชอบ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 343 | 43 | คนที่เอาปมด้อยเรามาพูดหรอก | คนที่เอาปมด้อยเรามาพูดหรอก | คนที่เอาปมด้อยเรามาพูดหรอก | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 344 | 44 | การพูดต้องทำอย่างไรต้องรักษาน้ำใจเขา | การพูดต้องทำอย่างไร ต้องรักษาน้ำใจเขา | การพูดต้องทำอย่างไรต้องรักษาน้ำใจเขา | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 345 | 44 | ต้องดูด้วยว่า | ต้องดูด้วยว่า | ต้องดูด้วยว่า | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 346 | 44 | เราสนิทกับเขาแค่ไหนแต่สนิทกันมากแค่ไหนก็ช่างไม่ควรที่จะไปว่าเขาเอาปมด้อยเขามาพูดจะ | เราสนิทกับเขาแค่ไหน จะสนิทกันมากแค่ไหนก็ช่าง ไม่ควรที่จะไปว่าเขา เอาปมได้เข้ามา จะ | เราสนิทกับเขาแค่ไหนแจะ(ต่)สนิทกันมากแค่ไหนก็ช่างไม่ควรที่จะไปว่าเขาเอาปมได้อยเข-้ามาพูดจะ | 2 | 6 | 2 | 82 | 87.80 |
| 347 | 44 | สนิทแค่ไหนก็ช่างนะครับไม่ควรที่จะเอาปมด้อยเขามาพูด | สนิทแค่ไหนก็ช่างนะครับ ไม่ควรที่จะเอาปมด้อยเขามาพูด | สนิทแค่ไหนก็ช่างนะครับไม่ควรที่จะเอาปมด้อยเขามาพูด | 0 | 0 | 0 | 50 | 100.00 |
| 348 | 43 | จะไปบอกเขาว่าโอ้ทำไมอ้วนจังเลยวันนี้ | จะไปบอกเขาว่า โอ๊ะ ทำไมอ้วนจังเลยวันนี้ | จะไปบอกเขาว่าโอ-๊ะ(-้)ทำไมอ้วนจังเลยวันนี้ | 1 | 0 | 1 | 36 | 94.44 |
| 349 | 43 | กินอะไรมานี้กินช้างไปทั้งตัวหรือเปล่าอย่างนี้ | กินอะไรมานี่ กินช้างไปทั้งตัวหรือเปล่านี่ | กินอะไรมานี-่(-้)กินช้างไปทั้งตัวหรือเปล-่าอย-่างนี-่(-้) | 0 | 5 | 2 | 45 | 84.44 |
| 350 | 43 | อย่างนี้ถือว่าไม่มีมารยาทในการพูดนะครับ | วันนี้ถือว่าไม่มีมารยาทในการพูดนะครับ | อยวัน(-่าง)นี้ถือว่าไม่มีมารยาทในการพูดนะครับ | 0 | 2 | 3 | 39 | 87.18 |
| 351 | 43 | ไม่มีมารยาทในการพูดเลย | ไม่มีมารยาทในการพูดเลย | ไม่มีมารยาทในการพูดเลย | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 352 | 43 | สิ่งที่สำคัญที่สุด | สิ่งที่สำคัญที่สุด | สิ่งที่สำคัญที่สุด | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 353 | 44 | คืออะไร | คืออะไร | คืออะไร | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 354 | 44 | นักเรียนไม่ควรที่จะไป | นักเรียนไม่ควรที่จะไป | นักเรียนไม่ควรที่จะไป | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 355 | 44 | bully | Bully | B(b)ully | 0 | 0 | 1 | 5 | 80.00 |
| 356 | 44 | เพื่อนๆ | เพื่อน ๆ | เพื่อนๆ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 357 | 44 | ไม่ว่าเขาจะเป็นอะไร | ไม่ว่าเขาจะเป็นอะไร | ไม่ว่าเขาจะเป็นอะไร | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 358 | 44 | เขาก็คือเพื่อนเราไม่ว่า | เขาก็คือเพื่อนเรา ไม่ว่า | เขาก็คือเพื่อนเราไม่ว่า | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 359 | 44 | นักเรียนจะไปเจอใครก็ช่าง | นักเรียนจะไปเจอใครก็ช่าง | นักเรียนจะไปเจอใครก็ช่าง | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 360 | 44 | นักเรียนก็ไม่ควรที่จะไปพูด | นักเรียนก็ไม่ควรที่จะพูด | นักเรียนก็ไม่ควรที่จะไปพูด | 0 | 2 | 0 | 26 | 92.31 |
| 361 | 44 | ปมด้อยของคนอื่น | ปมด้อยของคนอื่น | ปมด้อยของคนอื่น | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 362 | 44 | อย่าแสดงมารยาทที่ไม่ดี | อย่าแสดงมารยาทที่ไม่ดี | อย่าแสดงมารยาทที่ไม่ดี | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 363 | 43 | ใส่คนอื่นนักเรียนต้องมีสติอยู่เสมอให้รู้ว่าสิ่งที่นักเรียนกำลังจะพูดกำลังจะสื่อสาร | ใส่คนอื่น นักเรียนต้องมีสติอยู่เสมอ ให้รู้ว่าสิ่งที่นักเรียนกำลังจะพูด อะไร | ใส่คนอื่นนักเรียนต้องมีสติอยู่เสมอให้รู้ว่าสิ่งที่นักเรียนกำลังจะพูดกำลังจะสื่อะไ(สา)ร | 0 | 10 | 2 | 82 | 85.37 |
| 364 | 43 | กำลังจะบอกเขาน่ะ | กำลังจะบอกเขานะ | กำลังจะบอกเขาน-่ะ | 0 | 1 | 0 | 16 | 93.75 |
| 365 | 43 | มันเป็นสิ่งที่ดีไหม | มันเป็นสิ่งที่ดีไหม | มันเป็นสิ่งที่ดีไหม | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 366 | 43 | มีนักเรียนจะเข้าห้องน้ำไหมครับท่านเดี๋ยวพักเข้าห้องน้ำสัก10นาทีนะ | มีนักเรียนจะเข้าห้องน้ำไหมครับ เดี๋ยวพักเข้าห้องน้ำสัก 10 นาทีนะ | มีนักเรียนจะเข้าห้องน้ำไหมครับท่านเดี๋ยวพักเข้าห้องน้ำสัก10นาทีนะ | 0 | 4 | 0 | 65 | 93.85 |
| 367 | 44 | เดี๋ยวพักเข้าห้องน้ำ10นาทีนะครับ | เดี๋ยวพักเข้าห้องน้ำ 10 นาทีนะครับ | เดี๋ยวพักเข้าห้องน้ำ10นาทีนะครับ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 368 | 44 | มาครบหรือยังครับ | มาครบหรือยังครับ | มาครบหรือยังครับ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 369 | 44 | เดี๋ยว | เดี๋ยว | เดี๋ยว | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 370 | 44 | ต่อไปจะเป็นมารยาทในการพูดนะถ้า | ต่อไป จะเป็นมารยาทในการพูดนะ ถ้า | ต่อไปจะเป็นมารยาทในการพูดนะถ้า | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 371 | 44 | มารยาทในการพูดเสร็จปุ๊บก็คือเดี๋ยวคุณครูจะปล่อยไปกินข้าวแล้ว | มารยาทในการพูดเสร็จปุ๊บ ก็คือเดี๋ยวครูจะปล่อยไปกินข้าวแ | มารยาทในการพูดเสร็จปุ๊บก็คือเดี๋ยวคุณครูจะปล่อยไปกินข้าวแล้ว | 0 | 6 | 0 | 60 | 90.00 |
| 372 | 44 | เดี๋ยวรอ | ล้ว เดี๋ยวรอ | ล้วเดี๋ยวรอ | 3 | 0 | 0 | 8 | 62.50 |
| 373 | 44 | เพื่อน | เพื่อน | เพื่อน | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 374 | 44 | อีกคนหนึ่งขิงเข้า | อีกคนหนึ่ง ขิง | อีกคนหนึ่งขิงเข้า | 0 | 4 | 0 | 17 | 76.47 |
| 375 | 43 | ห้องน้ำเหรอครับโอเค | ห้องน้ำเหรอครับ โอเค | ห้องน้ำเหรอครับโอเค | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 376 | 43 | เดี๋ยวรอเพื่อนอีกแป๊บหนึ่งนะเดี๋ยว | ไปรับเพื่อนอีกแป๊บหนึ่งนะ | เดี๋ไป(ยว)ร-ับ(อ)เพื่อนอีกแป๊บหนึ่งนะเดี๋ยว | 1 | 10 | 3 | 34 | 58.82 |
| 377 | 43 | รอเพื่อนอีกแป๊บหนึ่ง | รอเพื่อนแป๊บหนึ่ง | รอเพื่อนอีกแป๊บหนึ่ง | 0 | 3 | 0 | 20 | 85.00 |
| 378 | 43 | โอเคนะครับเพื่อนมาครบแล้วนะ | โอเคนะครับ เพื่อนมาครบแล้วนะ | โอเคนะครับเพื่อนมาครบแล้วนะ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 379 | 43 | นึกว่านอนในห้องน้ำแล้ว | ครับ นึกว่านอนในห้องน้ำแล้ว | ครับนึกว่านอนในห้องน้ำแล้ว | 4 | 0 | 0 | 22 | 81.82 |
| 380 | 43 | โอเคนะครับต่อไปนะครับมารยาทในการพูดนะ | โอเคนะครับ ต่อไปนะครับ มารยาทในการพูดนะ | โอเคนะครับต่อไปนะครับมารยาทในการพูดนะ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 381 | 43 | การพูดหรือการสื่อสารที่ดีต้องทำอย่างไร | มารยาทในการพูดหรือการสื่อสารที่ดีต้องทำอย่างไร | มารยาทในการพูดหรือการสื่อสารที่ดีต้องทำอย่างไร | 8 | 0 | 0 | 38 | 78.95 |
| 382 | 44 | นักเรียนดูพี่ล่ามนะนักเรียนดูพี่ล่ามนะพี่ล่ามจะได้อธิบายนักเรียนเข้าใจเร็วๆนะถ้าเสร็จ | นักเรียนดูพี่ล่าม นักเรียนดูพี่ล่ามนะ พี่ล่จะได้อธิบายนักเรียนเข้าใจเร็ว ๆ นะถ้าเสร็จ | นักเรียนดูพี่ล่ามนะนักเรียนดูพี่ล่ามนะพี่ล่ามจะได้อธิบายนักเรียนเข้าใจเร็วๆนะถ้าเสร็จ | 0 | 4 | 0 | 85 | 95.29 |
| 383 | 44 | มารยาทในการพูดนี้เดี๋ยวคุณครูจะปล่อยไปกินข้าวเลย | มารยาทในการพูดนี้เดี๋ยวคุณครูจะปล่อยไปกินข้าวเลย | มารยาทในการพูดนี้เดี๋ยวคุณครูจะปล่อยไปกินข้าวเลย | 0 | 0 | 0 | 48 | 100.00 |
| 384 | 44 | โอเคไหมครับ | โอเคไหมครับ | โอเคไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 385 | 44 | โอเคไหม | โอเคไหม | โอเคไหม | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 386 | 44 | เพราะฉะนั้นนักเรียนจะต้องตั้งใจดูพี่ล่ามอธิบายดีๆนะ | เพราะฉะนั้น นักเรียนจะต้องตั้งใจดู พี่หล้าอธิบายดี ๆ นะ | เพราะฉะนั้นนักเรียนจะต้องตั้งใจดูพี่หล-้(-่)ามอธิบายดีๆนะ | 1 | 1 | 1 | 51 | 94.12 |
| 387 | 43 | โอเคมารยาทในการพูดข้อที่1ต้องพูดจาอย่างไรพูดจาให้ไพเราะสุภาพ | โอเค มารยาทในการพูดข้อที่ 1 คำพูดจาอย่างไร พูดจาให้ไพเราะสุภาพ | โอเคมารยาทในการพูดข้อที่1ต้คำ(อง)พูดจาอย่างไรพูดจาให้ไพเราะสุภาพ | 0 | 2 | 2 | 60 | 93.33 |
| 388 | 43 | สื่อสารอย่างไรให้ไพเราะเวลาเราจะพูดเวลานักเรียนเจอแขกมาอย่างนี้นะครับ | สื่อสารอย่างไรให้ไพเราะเวลาเราจะพูดเวลานักเรียนเจอแขกมาอย่างนี้นะครับ | สื่อสารอย่างไรให้ไพเราะเวลาเราจะพูดเวลานักเรียนเจอแขกมาอย่างนี้นะครับ | 0 | 0 | 0 | 69 | 100.00 |
| 389 | 43 | นักเรียนจะสื่อสารกับแขกให้ไพเราะอย่างไรไม่ใช่ว่า | นักเรียนจะสื่อสารกับแขกให้ไพเราะยังไงไม่ใช่ว่า | นักเรียนจะสื่อสารกับแขกให้ไพเราะอย-่-ั(า)งไง(ร)ไม่ใช่ว่า | 0 | 2 | 2 | 48 | 91.67 |
| 390 | 44 | จะไปพูดกับแขกโดยที่ไม่รู้จักกาลเทศะ | จะไปพูดกับแขกโดยที่ไม่รู้จักกาละเทศะ | จะไปพูดกับแขกโดยที่ไม่รู้จักกาละเทศะ | 1 | 0 | 0 | 35 | 97.14 |
| 391 | 44 | ลำดับแรกที่เจอแขกต้องทำอย่างไร | ลำดับแรกที่เจอแขกต้องทำอย่างไร | ลำดับแรกที่เจอแขกต้องทำอย่างไร | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 392 | 44 | ต้องสวัสดีก่อนนะต้อง | ต้องสวัสดีก่อนนะ ต้อง | ต้องสวัสดีก่อนนะต้อง | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 393 | 44 | สวัสดีแขกก่อนเจอผู้ใหญ่ทุกคนเลยนะครับไม่ว่าจะเป็นๆพี่ | สวัสดีแขกก่อน เจอผู้ใหญ่ทุกคนเลยนะครับ ไม่ว่าจะเป็นรุ่นพี่ | สวัสดีแขกก่อนเจอผู้ใหญ่ทุกคนเลยนะครับไม่ว่าจะเป็นรุ่น(ๆ)พี่ | 3 | 0 | 1 | 53 | 92.45 |
| 394 | 44 | ครูบาอาจารย์เจอแขกเข้ามาในโรงเรียนนักเรียนจะต้องยกมือ | ครูบาอาจารย์ เจอแขกเข้ามาในโรงเรียน นักเรียนจะต้องยกมือ | ครูบาอาจารย์เจอแขกเข้ามาในโรงเรียนนักเรียนจะต้องยกมือ | 0 | 0 | 0 | 53 | 100.00 |
| 395 | 43 | กล่าวทักทายสวัสดีเสมอ | กล่าวทักทายสวัสดีเสมอ | กล่าวทักทายสวัสดีเสมอ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 396 | 43 | นักเรียนห้าม | นักเรียนห้าม | นักเรียนห้าม | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 397 | 43 | มือแข็งนะจะไม่น่ารักนะครับต้อง | มือแข็งนะ จะไม่น่ารักนะครับ ต้อง | มือแข็งนะจะไม่น่ารักนะครับต้อง | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 398 | 43 | อ่อนน้อมถ่อมตน | อ่อนน้อมถ่อมตน | อ่อนน้อมถ่อมตน | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 399 | 43 | ข้อที่2ในการพูดนะครับต้องพูด | ข้อที่ 2 ในการพูดนะครับ ต้องพูด | ข้อที่2ในการพูดนะครับต้องพูด | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 400 | 43 | ให้ชัดเจน | ให้ชัดเจน | ให้ชัดเจน | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 401 | 43 | ให้ได้ยินอย่างทั่วถึงอย่างห้องนี้น้องอายน้องอายพูดสื่อสารได้น้องอายจะต้องพูด | ให้ได้ยินอย่างทั่วถึง อย่างห้องนี้น้องอาย น้องอายพูดสื่อสารได้ น้องอาจจะต้องพูด | ให้ได้ยินอย่างทั่วถึงอย่างห้องนี้น้องอายน้องอายพูดสื่อสารได้น้องอาจ(ย)จะต้องพูด | 0 | 0 | 1 | 76 | 98.68 |
| 402 | 44 | ออกเสียงให้ชัดเจน | ออกเสียงให้ชัด | ออกเสียงให้ชัดเจน | 0 | 3 | 0 | 17 | 82.35 |
| 403 | 44 | เพื่อที่จะสื่อสารให้เข้าใจได้ส่วนคนไหนที่พูดไม่ได้สื่อสารด้วยภาษามือ | เจน เพื่อที่จะสื่อสารให้เข้าใจได้ ส่วนคนไหนที่พูดไม่ได้สื่อสารด้วยภาษามือ | เจนเพื่อที่จะสื่อสารให้เข้าใจได้ส่วนคนไหนที่พูดไม่ได้สื่อสารด้วยภาษามือ | 3 | 0 | 0 | 68 | 95.59 |
| 404 | 44 | นักเรียนจะต้องใช้ภาษามือที่ชัดเจนให้ | นักเรียนจะต้องใช้ภาษามือที่ชัดเจน นักเรียนจะต้องใช้ | นักเรียนจะต้องใช้ภาษามือที่ชัดเจนนักเรียนจะต้องใช(ห)-้ | 14 | 0 | 1 | 36 | 58.33 |
| 405 | 44 | คำสละสลวย | คำสละสลวย | คำสละสลวย | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 406 | 44 | ให้ผู้ดูนั้นเขาสามารถที่จะเข้าใจในสิ่งที่นักเรียนสื่อสารได้ | ให้ผู้ดูนั้น เขาสามารถที่จะเข้าใจในสิ่งที่นักเรียนสื่อสารได้ | ให้ผู้ดูนั้นเขาสามารถที่จะเข้าใจในสิ่งที่นักเรียนสื่อสารได้ | 0 | 0 | 0 | 59 | 100.00 |
| 407 | 43 | ถ้านักเรียนใช้ภาษามืออย่างรวดเร็ว | ถ้านักเรียนใช้ภาษามืออย่างรวดเร็ว | ถ้านักเรียนใช้ภาษามืออย่างรวดเร็ว | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 408 | 43 | แล้วไม่รู้ว่าคำนี้เขาใช้อย่างงี้หรือเปล่า | แล้วไม่รู้ว่าคำนี้เขาใช้อย่างนี้หรือเปล่า | แล้วไม่รู้ว่าคำนี้เขาใช้อย่างน(ง)-ี้หรือเปล่า | 0 | 0 | 1 | 41 | 97.56 |
| 409 | 43 | คนฟังก็จะจำคำนั้นแล้วเอาไปใช้ต่อ | คนฟังเขาจะจำคำนั้น แล้วเอาไปใช้ต่อ | คนฟังเขา(ก็)จะจำคำนั้นแล้วเอาไปใช้ต่อ | 1 | 0 | 2 | 32 | 90.62 |
| 410 | 43 | แล้วก็ | แล้วก็ | แล้วก็ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 411 | 43 | ไม่สามารถที่จะเข้าใจได้ถ้านักเรียนไม่เข้าใจนักเรียน | ไม่สามารถที่จะเข้าใจได้ ถ้านักเรียนไม่เข้าใจ | ไม่สามารถที่จะเข้าใจได้ถ้านักเรียนไม่เข้าใจนักเรียน | 0 | 8 | 0 | 51 | 84.31 |
| 412 | 44 | จะต้องสอบถามผู้รู้หรือสอบถามคุณครูหรือเพื่อน | จะต้องสอบถามผู้รู้ หรือสอบถามคุณครู หรือเพื่อน | จะต้องสอบถามผู้รู้หรือสอบถามคุณครูหรือเพื่อน | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 413 | 44 | คนที่ | คนที่ | คนที่ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 414 | 44 | แม่น | แม่น | แม่น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 415 | 44 | เกี่ยวกับภาษามือว่าตำแหน่งนี้ | เกี่ยวกับภาษามือ ว่าตำแหน่งนี้ | เกี่ยวกับภาษามือว่าตำแหน่งนี้ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 416 | 44 | อยู่ตรงไหนภาษามือควรใช้อย่างไรส่วนน้องอายพูดได้น้องอายก็ต้อง | อยู่ตรงไหน ภาษามือควรใช้อย่างไร ส่วนน้องอายพูดได้ น้องอายก็ต้อง | อยู่ตรงไหนภาษามือควรใช้อย่างไรส่วนน้องอายพูดได้น้องอายก็ต้อง | 0 | 0 | 0 | 60 | 100.00 |
| 417 | 44 | ฝึกพูดให้ตรงอักขระ | ฝึกพูดให้ตรงอักขระ | ฝึกพูดให้ตรงอักขระ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 418 | 43 | พูดให้ตรง | พูดให้ตรง | พูดให้ตรง | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 419 | 43 | คำความหมาย | คำความหมาย | คำความหมาย | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 420 | 43 | ต้องรู้ว่า | ต้องรู้ว่า | ต้องรู้ว่า | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 421 | 43 | พูดอย่างไรให้ชัดเจน | พูดอย่างไรให้ชัดเจน | พูดอย่างไรให้ชัดเจน | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 422 | 43 | คนอื่นเขาจะได้เข้าใจถ้าสมมติว่า | คนอื่นเขาจะได้เข้าใจ | คนอื่นเขาจะได้เข้าใจถ้าสมมติว่า | 0 | 11 | 0 | 31 | 64.52 |
| 423 | 43 | นักเรียนมาสื่อสารกับคุณครูเองนี่อย่าง | นักเรียนมาสื่อสารกับคุณครูเองนี่ | นักเรียนมาสื่อสารกับคุณครูเองนี-่อย-่าง | 0 | 5 | 0 | 37 | 86.49 |
| 424 | 43 | คุณครูเองไม่ได้ภาษามือ | คุณครูเองไม่ได้ภาษามือ | คุณครูเองไม่ได้ภาษามือ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 425 | 43 | นักเรียนคิดว่านักเรียนพูดภาษามืออย่างเร็วเลยรัวมาเลยอย่างนี้นักเรียนคิดว่าคุณครูจะเข้าใจไหมครับ | นักเรียนคิดว่านักเรียนพูดภาษามืออย่างเร็วเลย รัวมาเลยอย่างนี้ นักเรียนคิดว่าคุณครูจะเข้าใจไหม | นักเรียนคิดว่านักเรียนพูดภาษามืออย่างเร็วเลยรัวมาเลยอย่างนี้นักเรียนคิดว่าคุณครูจะเข้าใจไหมครับ | 0 | 4 | 0 | 95 | 95.79 |
| 426 | 44 | อย่างไรคุณครูก็ไม่เข้าใจครับ | อย่างไรคุณครูก็ไม่เข้าใจครับ | อย่างไรคุณครูก็ไม่เข้าใจครับ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 427 | 44 | นักเรียนต้องช้าๆค่อยๆทำกับคุณครูเพราะ | นักเรียนต้องช้า ๆ ค่อย ๆ ทำกับคุณครู | นักเรียนต้องช้าๆค่อยๆทำกับคุณครูเพราะ | 0 | 5 | 0 | 37 | 86.49 |
| 428 | 44 | คุณครูยังไม่ได้ภาษามือคุณครูเพิ่งมา | คุณครูยังไม่ได้ภาษามือ คุณครูเพิ่งเข้ามา | คุณครูยังไม่ได้ภาษามือคุณครูเพิ่งเข้ามา | 4 | 0 | 0 | 35 | 88.57 |
| 429 | 44 | หรือ | เพื่อน | เพ(หร)-ื-่อน | 2 | 0 | 2 | 4 | 0.00 |
| 430 | 44 | คนอื่นที่เพิ่งเข้ามาใหม่ยังไม่ได้ภาษามือนักเรียนจะต้องค่อยๆสื่อสารกับ | คนอื่นที่เพิ่งเข้ามาใหม่ ยังไม่ได้ประสานมือนักเรียนจะต้องค่อย ๆ สื่อสารกับ | คนอื่นที่เพิ่งเข้ามาใหม่ยังไม่ได้ประส(ภาษ)านมือนักเรียนจะต้องค่อยๆสื่อสารกับ | 2 | 0 | 3 | 69 | 92.75 |
| 431 | 43 | เพื่อน | เพื่อน | เพื่อน | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 432 | 43 | ค่อยๆช้าๆฝึก | ค่อย ๆ ช้า ๆ ฝึก | ค่อยๆช้าๆฝึก | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 433 | 43 | ทีละนิดทีละหน่อยให้กับเพื่อนๆได้เข้าใจ | ทีละนิดทีละหน่อย ให้กับเพื่อน ๆ ให้เข้าใจ | ทีละนิดทีละหน่อยให้กับเพื่อนๆให(ได)-้เข้าใจ | 0 | 0 | 2 | 38 | 94.74 |
| 434 | 43 | ต่อไปนะครับไม่พูดส่อเสียดหรือล้อเลียนผู้อื่นก็คือไม่ | ต่อไปนะครับ ไม่พูดส่อเสียดหรือล้อเลียนผู้อื่น ก็คือ | ต่อไปนะครับไม่พูดส่อเสียดหรือล้อเลียนผู้อื่นก็คือไม่ | 0 | 3 | 0 | 52 | 94.23 |
| 435 | 43 | พูดbullyคนอื่นนะครับ | พูด Bully คนอื่นนะครับ | พูดB(b)ullyคนอื่นนะครับ | 0 | 0 | 1 | 20 | 95.00 |
| 436 | 43 | ที่คุณครูได้พูดไปเมื่อบทสนทนาที่คุณครูได้พูดถึงอ๊อดอ้นที่ | ที่คุณครูได้พูดไปเมื่อบทสนทนา ที่คุณครูได้พูดถึง อ๊ออ้นที่ | ที่คุณครูได้พูดไปเมื่อบทสนทนาที่คุณครูได้พูดถึงอ๊อดอ้นที่ | 0 | 1 | 0 | 57 | 98.25 |
| 437 | 44 | เขาสนทนากันแล้ว | เขาสนทนากันแล้ว | เขาสนทนากันแล้ว | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 438 | 44 | ไม่ควรที่จะไปพูดส่อเสียดคนอื่นหรือล้อเลียนคนอื่นนะ | ไม่ควรที่จะไปพูดส่อเสียดคนอื่น หรือล้อเลียนคนอื่นนะ | ไม่ควรที่จะไปพูดส่อเสียดคนอื่นหรือล้อเลียนคนอื่นนะ | 0 | 0 | 0 | 50 | 100.00 |
| 439 | 44 | คนนี้ทำไมเธออ้วนจังเธอกินอะไรเขามาอย่างนี้ | วันนี้ทำไมเธออ้วนจัง เธอกินอะไรเข้ามา | ว-ั(ค)นนี้ทำไมเธออ้วนจังเธอกินอะไรเข-้ามาอย่างนี้ | 2 | 8 | 1 | 42 | 73.81 |
| 440 | 44 | ไม่ได้นะครับ | ไม่ได้นะครับ | ไม่ได้นะครับ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 441 | 44 | นักเรียนต้องรู้จักมีมารยาทในการพูดอยู่ดีๆจะไปทักเขาแบบนั้นน่ะเขาก็เสียความมั่นใจในการใช้ชีวิตประจำวันเขาหมดอยู่ | นักเรียนต้องรู้จักมีมารยาทในการพูด อยู่ดี ๆ จะไปทักเขาแบบนั้นน่ะ เขาก็เสียความมั่นใจในการใช้ชีวิตประจำวันของเขาหมด | นักเรียนต้องรู้จักมีมารยาทในการพูดอยู่ดีๆจะไปทักเขาแบบนั้นน่ะเขาก็เสียความมั่นใจในการใช้ชีวิตประจำวันของเขาหมดอยู่ | 3 | 4 | 0 | 111 | 93.69 |
| 442 | 43 | ดีๆ | ดี ๆ | ดีๆ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 443 | 43 | ทักกันในเพื่อนเจอกันอย่างนี้เอ๊ย | ทักกันในเพื่อน เจอกันอย่างนี้ | ทักกันในเพื่อนเจอกันอย่างนี้เอ๊ย | 0 | 4 | 0 | 32 | 87.50 |
| 444 | 43 | ทำไมวันนี้เธอ | ทำไมวันนี้เธอ | ทำไมวันนี้เธอ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 445 | 43 | ดูหน้าไม่สวยเลยอย่างนี้ | ดูหน้าไม่สวยเลย | ดูหน้าไม่สวยเลยอย-่างนี้ | 0 | 8 | 0 | 23 | 65.22 |
| 446 | 43 | ไม่ได้นะ | ไม่ได้นะ | ไม่ได้นะ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 447 | 43 | ต้องรักษาน้ำใจเขาต้อง… | ต้องรักษาน้ำใจเขา ต้อง... | ต้องรักษาน้ำใจเขาต้อง...(…) | 2 | 0 | 1 | 22 | 86.36 |
| 448 | 43 | ถ้าเกิดว่าอยู่ดีๆอย่าไปพูดในคนเยอะๆเลยโอ๊ยทำไมวันนี้เธอใส่เสื้อสีนี้ไม่เหมาะกับเธอเลยอย่างนี้ | ถ้าเกิดว่าอยู่ดี ๆ พูดในคนเยอะ ๆ เลย ว่าวันนี้จะใส่เสื้อสีนี้ไม่เหมาะกับเธอเลย | ถ้าเกิดว่าอยู่ดีๆอย่าไปพูดในคนเยอะๆเลยโอ๊ยทว่า(-ำไม)วันนี้เจะ(ธอ)ใส่เสื้อสีนี้ไม่เหมาะกับเธอเลยอย-่างนี้ | 0 | 20 | 5 | 93 | 73.12 |
| 449 | 44 | ก็ไม่ได้ | ก็ไม่ได้ | ก็ไม่ได้ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 450 | 44 | ถ้า | ถ้า | ถ้า | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 451 | 44 | เห็นเพื่อน | เห็นเพื่อน | เห็นเพื่อน | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 452 | 44 | แล้วมันไม่โอเคจริงๆ | แล้วมันไม่โอเคจริง ๆ | แล้วมันไม่โอเคจริงๆ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 453 | 44 | ก็ค่อยกระซิบบอก | ค่อยกระซิบบอก | ก็ค่อยกระซิบบอก | 0 | 2 | 0 | 15 | 86.67 |
| 454 | 44 | บอกเขา | บอกเขา | บอกเขา | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 455 | 44 | ในที่ที่มีแค่ | ในที่ที่มีแค่ | ในที่ที่มีแค่ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 456 | 44 | เรา | เรา | เรา | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 457 | 44 | ค่อยๆบอกกันเอา | ค่อย ๆ บอกกันเอา | ค่อยๆบอกกันเอา | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 458 | 44 | อย่าไปพูดใน…จนทำให้เขาอับอายขายขี้หน้าอย่างอย่างนั้นไม่ได้นะครับถือว่าไม่มีมารยาทนะครับ | อย่าไปพูดจนทำให้เขาอับอายขายขี้หน้า อย่างนั้นไม่ได้นะครับ ถือว่าไม่มีมารยาท | อย่าไปพูดใน…จนทำให้เขาอับอายขายขี้หน้าอย่างอย่างนั้นไม่ได้นะครับถือว่าไม่มีมารยาทนะครับ | 0 | 14 | 0 | 87 | 83.91 |
| 459 | 43 | ต่อไปนะครับ | ต่อไปนะครับ | ต่อไปนะครับ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 460 | 43 | เปิดโอกาสให้ผู้ฟัง | เปิดโอกาสให้ผู้ฟัง | เปิดโอกาสให้ผู้ฟัง | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 461 | 43 | มีโอกาสซักถาม | มีโอกาสซักถาม | มีโอกาสซักถาม | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 462 | 43 | อย่างเช่นคุณครูสอนนักเรียนในห้องเรียนนี่ | เช่น คุณครูสอนนักเรียนในห้องเรียน | อย่างเช่นคุณครูสอนนักเรียนในห้องเรียนน-ี่ | 0 | 8 | 0 | 40 | 80.00 |
| 463 | 43 | คุณครูสอนเสร็จปุ๊บคุณครูต้องถามนักเรียนว่าเข้าใจไหมใช่ไหมครับ | คุณครูสอนเสร็จปุ๊บ คุณครูต้องถามนักเรียนว่าเข้าใจไหม ใช่ไหมครับ | คุณครูสอนเสร็จปุ๊บคุณครูต้องถามนักเรียนว่าเข้าใจไหมใช่ไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 61 | 100.00 |
| 464 | 43 | นี่แหละครับก็คือครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามคุณครูว่า | นี่แหละครับ ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามคุณครูว่า | นี่แหละครับก็คือครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามคุณครูว่า | 0 | 5 | 0 | 57 | 91.23 |
| 465 | 44 | มีใครไม่เข้าใจไหมคุณครูก็ถามไป | มีใครไม่เข้าใจไหม คุณครูก็เลยถามไป | มีใครไม่เข้าใจไหมคุณครูก็เลยถามไป | 3 | 0 | 0 | 30 | 90.00 |
| 466 | 44 | แบบนี้ | แบบนี้ | แบบนี้ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 467 | 44 | นักเรียนเข้าไม่เข้าใจนักเรียนก็ยกมือถามเดินออกมาถามอย่างนี้ครับ | นักเรียนเข้าไม่เข้าใจ นักเรียนก็ยกมือถาม เดินออกมาถามอย่างนี้ครับ | นักเรียนเข้าไม่เข้าใจนักเรียนก็ยกมือถามเดินออกมาถามอย่างนี้ครับ | 0 | 0 | 0 | 63 | 100.00 |
| 468 | 44 | ก็คือเราต้องเปิดโอกาสให้ผู้ฟังได้แสดงความคิดเห็นบ้างไม่ใช่ว่าอยู่ดีๆคุณครูเข้ามาครูก็สอนๆๆๆๆๆสอน | ก็คือเราต้องเปิดโอกาสให้ผู้ฟัง ได้แสดงความคิดเห็นมาก ไม่ใช่ว่าอยู่ดี ๆ คุณครูเข้ามาครูก็ สอนสอนสอนสอนสอน | ก็คือเราต้องเปิดโอกาสให้ผู้ฟังได้แสดงความคิดเห็นบม(-้)าก(ง)ไม่ใช่ว่าอยู่ดีๆคุณครูเข้ามาครูก็สอนสอนสอนสอน(ๆๆๆๆๆ)สอน | 4 | 1 | 7 | 96 | 87.50 |
| 469 | 43 | เสร็จปุ๊บสวัสดีครับอย่างนี้โดยที่ไม่ถามนักเรียนเลยว่า | เสร็จปุ๊บ โอเค สวัสดีครับ โดยที่ไม่ถาม | เสร็จปุ๊บโอเคสวัสดีครับอย่างนี้โดยที่ไม่ถามนักเรียนเลยว่า | 4 | 22 | 0 | 53 | 50.94 |
| 470 | 43 | นักเรียนเข้าใจในสิ่งที่เราสอนไหมอย่างนี้ก็ไม่ใช่ก็เหมือนกับเวลานักเรียนไป | นักเรียนเลย ว่าเข้าใจในสิ่งที่เราสอนมาอย่างนี้ก็ไม่ใช่ ก็เหมือนกับนักเรียน | นักเรียนเลยว่าเข้าใจในสิ่งที่เราสอนไหมาอย่างนี้ก็ไม่ใช่ก็เหมือนกับเวลานักเรียนไป | 7 | 8 | 0 | 73 | 79.45 |
| 471 | 43 | สื่อสารกับน้องๆ | อีสานกับน้อง | สื่อ-ีสาน(ร)กับน้องๆ | 1 | 4 | 1 | 15 | 60.00 |
| 472 | 43 | นักเรียนไปบอกน้องๆหรือบอกเพื่อนๆในกลุ่มกันเองนี่ | นักเรียนไปบอกน้อง ๆ หรือบอกเพื่อน ๆ ในกลุ่มกันเอง | นักเรียนไปบอกน้องๆหรือบอกเพื่อนๆในกลุ่มกันเองนี่ | 0 | 3 | 0 | 48 | 93.75 |
| 473 | 43 | นักเรียนไปสื่อสารกับเขาพูดๆๆๆๆๆๆๆๆๆไปนักเรียน | นักเรียนไปสื่อสารกับเขาพูด ๆ ๆ ๆ นักเรียน | นักเรียนไปสื่อสารกับเขาพูดๆๆๆๆๆๆๆๆๆไปนักเรียน | 0 | 8 | 0 | 45 | 82.22 |
| 474 | 44 | ก็คิดว่าเขาเข้าใจแล้วแต่ที่ไหนได้ | ก็คิดว่า เขาเข้าใจแล้ว แต่ที่ไหนได้ | ก็คิดว่าเขาเข้าใจแล้วแต่ที่ไหนได้ | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 475 | 44 | เขาไม่รู้เรื่องเลย | เขาไม่รู้เรื่องเลย | เขาไม่รู้เรื่องเลย | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 476 | 44 | เพราะเขาไม่มีโอกาสที่จะไปถามนักเรียนว่าอันนี้คืออะไรเหรออันนี้คืออะไรเหรออย่างนี้นักเรียน | ก็เขาไม่มีโอกาสที่จะไปถามนักเรียนว่า อันนี้คืออะไร เหรอ อันนี้คืออะไร เหรออย่างนี้ | เพรก็(าะ)เขาไม่มีโอกาสที่จะไปถามนักเรียนว่าอันนี้คืออะไรเหรออันนี้คืออะไรเหรออย่างนี้นักเรียน | 0 | 11 | 2 | 89 | 85.39 |
| 477 | 44 | อย่าไปตัดสิน | อยากไปตัดสิน | อย-่ากไปตัดสิน | 1 | 1 | 0 | 12 | 83.33 |
| 478 | 44 | อย่าไปตัดสินคนอื่น | อย่าไปตัดสินคนอื่น | อย่าไปตัดสินคนอื่น | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 479 | 43 | นักเรียนต้องถามเขาก่อนอย่างนี้ | นักเรียนต้องถามเขาก่อน อย่างนี้ | นักเรียนต้องถามเขาก่อนอย่างนี้ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 480 | 43 | ต้องเปิดโอกาสให้ผู้ฟังเขามีโอกาสซักถามเราบ้าง | ต้องเปิดโอกาสให้ผู้ฟังเขามีโอกาสซักถามเราบ้าง | ต้องเปิดโอกาสให้ผู้ฟังเขามีโอกาสซักถามเราบ้าง | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 481 | 43 | ไม่ใช่ว่าจะพูดให้จบจบ | ไม่ใช่ว่าจะพูดให้จบ | ไม่ใช่ว่าจะพูดให้จบจบ | 0 | 2 | 0 | 21 | 90.48 |
| 482 | 43 | ก็คือเข้าใจไม่ใช่นะครับ | ก็คือเข้าใจ ไม่ใช่นะครับ | ก็คือเข้าใจไม่ใช่นะครับ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 483 | 43 | มารยาทในการพูดที่ดีผู้พูด | มารยาทในการพูดที่ดี ผู้พูด | มารยาทในการพูดที่ดีผู้พูด | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 484 | 43 | ควรมาให้ตรงเวลาหรือมาก่อนเวลา | ควรมาให้ตรงเวลา หรือมาก่อนเวลา | ควรมาให้ตรงเวลาหรือมาก่อนเวลา | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 485 | 44 | การตรงต่อเวลาเป็นสิ่งที่สำคัญเลยนะครับนักเรียนรู้ไหม | การตรงต่อเวลาเป็นสิ่งที่สำคัญเลยนะครับ นักเรียนรู้ไหม | การตรงต่อเวลาเป็นสิ่งที่สำคัญเลยนะครับนักเรียนรู้ไหม | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 486 | 44 | อย่างเช่นคุณครูบอกให้นักเรียนไปเข้าห้องน้ำ10นาทีอย่างนี้นักเรียนไปเข้าสัก15นาที16 | อย่างเช่น คุณครูบอกให้นักเรียนไปเข้าห้องน้ำ 10 นาที อย่างนี้ นักเรียนไปเข้าสัก 15 นาที 16 | อย่างเช่นคุณครูบอกให้นักเรียนไปเข้าห้องน้ำ10นาทีอย่างนี้นักเรียนไปเข้าสัก15นาที16 | 0 | 0 | 0 | 81 | 100.00 |
| 487 | 44 | นาทีอย่างนี้ก็ถือว่า | นาทีอย่างนี้ | นาทีอย่างนี้ก็ถือว่า | 0 | 8 | 0 | 20 | 60.00 |
| 488 | 44 | สายนะครับ | สายนะครับ | สายนะครับ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 489 | 43 | 10นาทีคือ10นาทีนะครับนักเรียนไป | 10 นาที คือ 10 นาทีนะครับ นักเรียนไป | 10นาทีคือ10นาทีนะครับนักเรียนไป | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 490 | 43 | เข้าห้องน้ำมา8นาทีนี่ถือว่ารักษาเวลานะครับการมาก่อนเวลาเป็นการรักษาเวลามากเป็น | เข้าห้องน้ำมา 8 นาที ถือว่าไม่รักษาเวลานะครับ การมาก่อนเวลาเป็นการรักษาเวลามาก | เข้าห้องน้ำมา8นาท-ีน-ี-่ถือว่าไม่รักษาเวลานะครับการมาก่อนเวลาเป็นการรักษาเวลามากเป็น | 3 | 7 | 0 | 78 | 87.18 |
| 491 | 43 | การที่ให้เกียรติ | การที่ให้เกียรติ | การที่ให้เกียรติ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 492 | 43 | ซึ่งกันและกัน | ซึ่งกันและกัน | ซึ่งกันและกัน | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 493 | 43 | ไม่ใช่ว่าครูบอก10นาทีนักเรียนมา | ไม่ใช่ว่าคุณครูบอก 10 นาที นักเรียนมา | ไม่ใช่ว่าคุณครูบอก10นาทีนักเรียนมา | 3 | 0 | 0 | 31 | 90.32 |
| 494 | 44 | 10นาที | 10 นาที | 10นาที | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 495 | 44 | 2วินาทีอย่างนี้ | 2 วินาทีอย่างนี้ | 2วินาทีอย่างนี้ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 496 | 44 | ก็ถือว่าสายครับ | ก็ถือว่าสายนะครับ | ก็ถือว่าสายนะครับ | 2 | 0 | 0 | 15 | 86.67 |
| 497 | 44 | เลยเวลาถือว่าสายทั้งหมดนะครับเป็น | เลยเวลาถือว่าสายทั้งหมดนะครับ | เลยเวลาถือว่าสายทั้งหมดนะครับเป็น | 0 | 4 | 0 | 33 | 87.88 |
| 498 | 44 | สิ่งที่ไม่ควรเวลาที่ผู้ใหญ่นัดหรือ | สิ่งที่ไม่ควร เวลาที่ผู้ใหญ่นัด หรือ | สิ่งที่ไม่ควรเวลาที่ผู้ใหญ่นัดหรือ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 499 | 44 | มีนัดกับใครสมมติว่า | มีนัดกับใคร | มีนัดกับใครสมมติว่า | 0 | 8 | 0 | 19 | 57.89 |
| 500 | 44 | นักเรียนมีแฟนอย่างนี้ | นักเรียนมีแฟนอย่างนี้ | นักเรียนมีแฟนอย่างนี้ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 501 | 44 | นักเรียนมีแฟนแฟนนัดไปกินข้าวเรา | นักเรียนมีแฟน แฟนนัดไปกินข้าว | นักเรียนมีแฟนแฟนนัดไปกินข้าวเรา | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 502 | 43 | ปล่อยให้แฟนรอเป็น10นาที20นาทีอย่างนี้ | ปล่อยให้แฟนรอเป็น 10 นาที 20 นาทีอย่างนี้ | ปล่อยให้แฟนรอเป็น10นาที20นาทีอย่างนี้ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 503 | 43 | น่ารักไหมล่ะ | น่ารักไหมล่ะ | น่ารักไหมล่ะ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 504 | 43 | นักเรียนคิดว่าแฟนจะโอเคไหม | นักเรียนคิดว่าแฟนจะโอเคไหม | นักเรียนคิดว่าแฟนจะโอเคไหม | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 505 | 43 | สมมติว่านักเรียนไปรอแฟนนั่งรอแฟนอยู่นี่ | สมมติว่านักเรียนไปรอแฟน นั่งรอแฟนอยู่นี่ | สมมติว่านักเรียนไปรอแฟนนั่งรอแฟนอยู่นี่ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 506 | 43 | แฟนมาหาช้านี่นักเรียนโอเคไหมนักเรียน | แฟนมาหาช้า หน่อย นักเรียนโอเคไหม | แฟนมาหาช้าหน-ี-่อยนักเรียนโอเคไหมนักเรียน | 3 | 9 | 0 | 36 | 66.67 |
| 507 | 43 | ก็ไม่โอเค | ก็ไม่โอเค | ก็ไม่โอเค | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 508 | 44 | ก็เหมือนกันกับเวลานักเรียนมีนัด | ก็เหมือนกัน กับเวลานักเรียนมีนัด | ก็เหมือนกันกับเวลานักเรียนมีนัด | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 509 | 44 | กับแม่กับพ่อกับคุณครูกับเพื่อนเองนี่ถ้าสมมติว่า | กับแม่ กับพ่อ กับคุณครู กับเพื่อนเอง | กับแม่กับพ่อกับคุณครูกับเพื่อนเองนี่ถ้าสมมติว่า | 0 | 14 | 0 | 47 | 70.21 |
| 510 | 44 | นักเรียนไปนั่งรอคนอื่นเขาโอ๊ย | นักเรียนไปนั่งรอคนอื่นเขา | นักเรียนไปนั่งรอคนอื่นเขาโอ๊ย | 0 | 4 | 0 | 29 | 86.21 |
| 511 | 44 | ทำไมมาสายจังเลย | ทำไมมาสายจัง เลย | ทำไมมาสายจังเลย | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 512 | 44 | ออกเดินทาง7โมงนะ7โมงเช้าอย่างนี้ | ออกเดินทาง 7:00 น. 7:00 น. อย่างนี้ | ออกเดินทาง7:00(โมง)น.(ะ)7โม:00น.(งเช้า)อย่างนี้ | 0 | 2 | 9 | 32 | 65.62 |
| 513 | 44 | 7โมงเช้าแต่ | 07:00 น. แต่ว่า | 07โม:00น.(งเช้า)แต-่ว-่า | 4 | 2 | 5 | 11 | 0.00 |
| 514 | 44 | ออกรถอีกที8โมงเช้าไปตั้ง | ออกรถอีกที 08:00 น เลทไปตั้ง | ออกรถอีกที08:00น(โมง)เชลท(-้า)ไปตั้ง | 2 | 1 | 5 | 24 | 66.67 |
| 515 | 43 | ชั่วโมงหนึ่งอย่างนี้ | ชั่วโมงหนึ่งอย่างนี้ | ชั่วโมงหนึ่งอย่างนี้ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 516 | 43 | โอเคไหมครับมันก็ไม่โอเคก็ | โอเคไหมครับ ก็ไม่โอเค ก็ | โอเคไหมครับมันก็ไม่โอเคก็ | 0 | 3 | 0 | 25 | 88.00 |
| 517 | 43 | ถึงได้บอกว่าการตรงต่อเวลานี่เป็น | ถึงได้บอกว่าการตรงต่อเวลานี่ เป็น | ถึงได้บอกว่าการตรงต่อเวลานี่เป็น | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 518 | 43 | สิ่งที่สำคัญที่สุดเลย | สิ่งที่สำคัญที่สุดเลย | สิ่งที่สำคัญที่สุดเลย | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 519 | 43 | หิวข้าวกันไหมครับ | หิวข้าวกันไหมครับ | หิวข้าวกันไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 520 | 43 | หิวข้าวกันไหมมีใครไม่ได้กินข้าวเช้ามาบ้างไหม | หิวข้าวกันไหม มีใครยังไม่ได้กินข้าวเช้ามาบ้างไหม | หิวข้าวกันไหมมีใครยังไม่ได้กินข้าวเช้ามาบ้างไหม | 3 | 0 | 0 | 44 | 93.18 |
| 521 | 43 | มีไหม | มีไหม | มีไหม | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 522 | 44 | มีใครไม่ได้กินข้าวเช้ามาบ้างไหมครับ | สงสัยไม่ได้กินข้าวเช้ามาบ้างไหมครับ | สงสัย(มีใคร)ไม่ได้กินข้าวเช้ามาบ้างไหมครับ | 0 | 0 | 5 | 35 | 85.71 |
| 523 | 44 | วันนี้ข้าวเช้ากินกับอะไรลูก | วันนี้เข้าเช้ากินกับกินกับอะไรลูก | วันนี้เข้าวเช้ากินกับกินกับอะไรลูก | 7 | 1 | 0 | 27 | 70.37 |
| 524 | 44 | ไม่ได้กินเหรอ | ไม่ได้กินเหรอ | ไม่ได้กินเหรอ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 525 | 44 | ไข่เจียวเหรอลูก | ไข่เจียวเหรอลูก | ไข่เจียวเหรอลูก | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 526 | 44 | ไข่น้ำ | ไข่น้ำ | ไข่น้ำ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 527 | 44 | ดูท่านี่หิวหิวใช่ไหมลูกดูท่านี้หิวใช่ไหม | ดูท่านี้หิว หิวใช่ไหมลูก ดู่ทานี้ใช่ไหม | ดูท่านี-้(-่)หิวหิวใช่ไหมลูกดูท-่ทานี้หิวใช่ไหม | 1 | 4 | 1 | 40 | 85.00 |
| 528 | 44 | เดี๋ยวอย่างไร | เดี๋ยวยังไง | เดี๋ยวอย-่-ั(า)งไง(ร) | 0 | 2 | 2 | 13 | 69.23 |
| 529 | 44 | วันนี้เราพอแค่นี้ก่อนนะ | วันนี้เราพอแค่นี้ก่อนเนาะ | วันนี้เราพอแค่นี้ก่อนเนาะ | 2 | 0 | 0 | 23 | 91.30 |
| 530 | 43 | เดี๋ยวสัปดาห์หน้าคุณครูก็ | แล้วสัปดาห์หน้า คุณครูก็ | เดแล้(-ี๋ย)วสัปดาห์หน้าคุณครูก็ | 0 | 2 | 3 | 25 | 80.00 |
| 531 | 43 | จะสอนเรื่องอะไรเดี๋ยวคุณครูมา | จะสอนเรื่องอะไร เดี๋ยวคุณครูมา | จะสอนเรื่องอะไรเดี๋ยวคุณครูมา | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 532 | 43 | เซอร์ไพรส์ | เซอร์ไพรส์ | เซอร์ไพรส์ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 533 | 43 | อีกทีหนึ่งเดี๋ยวมาดูตารางก่อนนะครับว่า | อีกทีหนึ่ง เดี๋ยวมาดูตารางก่อนนะครับ ว่า | อีกทีหนึ่งเดี๋ยวมาดูตารางก่อนนะครับว่า | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 534 | 43 | ชั่วโมงหน้าคุณครูจะว่างไหมเผื่อคุณครูได้ไปราชการอีก | ชั่วโมงหน้าคุณครูจะว่างไหมเผื่อมึงจะได้ไปราชการอีก | ชั่วโมงหน้าคุณครูจะว่างไหมเผื่อคมึงจะ(-ุณครู)ได้ไปราชการอีก | 0 | 1 | 5 | 51 | 88.24 |
| 535 | 43 | เดี๋ยวจะมีคุณครูมาสอนแทน | เดี๋ยวจะมีคุณครูมาสอนแทนเนาะ | เดี๋ยวจะมีคุณครูมาสอนแทนเนาะ | 4 | 0 | 0 | 24 | 83.33 |
| 536 | 44 | นะสำหรับวันนี้ | โอเค สำหรับวันนี้ | โอเค(นะ)สำหรับวันนี้ | 2 | 0 | 2 | 14 | 71.43 |
| 537 | 44 | ไปกินข้าวได้นะ | ไปกินข้าวได้นะ | ไปกินข้าวได้นะ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 538 | 44 | เดี๋ยว | เดี๋ยว | เดี๋ยว | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 539 | 44 | หิวกัน | หิวกัน | หิวกัน | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 540 | 44 | มากแล้ว | มากแล้ว | มากแล้ว | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 541 | 44 | โอเคครับขอบคุณพี่ล่ามนะครับ | โอเคครับ ขอบคุณพี่ล่ามนะครับ | โอเคครับขอบคุณพี่ล่ามนะครับ | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 542 | 44 | ขอบคุณครับสวัสดีครับ[สิ้นสุดการถอดความ] | ขอบคุณครับ สวัสดีครับ [สิ้นสุดการถอดความ] | ขอบคุณครับสวัสดีครับ[สิ้นสุดการถอดความ] | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |