WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.005 --> 00:00:08.005

3
00:00:08.007 --> 00:00:12.007

4
00:00:12.012 --> 00:00:16.012

5
00:00:16.014 --> 00:00:20.014

6
00:00:20.015 --> 00:00:24.015

7
00:00:24.017 --> 00:00:28.017

8
00:00:28.019 --> 00:00:32.019

9
00:00:32.021 --> 00:00:36.021

10
00:00:36.025 --> 00:00:40.025

11
00:00:40.026 --> 00:00:44.026

12
00:00:44.030 --> 00:00:48.030

13
00:00:48.031 --> 00:00:52.031

14
00:00:52.032 --> 00:00:56.032

15
00:00:56.034 --> 00:01:00.034

16
00:01:00.037 --> 00:01:04.037
(อาจารย์) สวัสดีครับ ฝั่งล่ามได้ยินเสียงชัดเจนไหมครับ

17
00:01:04.039 --> 00:01:08.039
โอเคครับ ขอบคุณครับ

18
00:01:08.040 --> 00:01:12.040

19
00:01:12.040 --> 00:01:16.040

20
00:01:16.041 --> 00:01:20.041

21
00:01:20.044 --> 00:01:24.044

22
00:01:24.046 --> 00:01:28.046

23
00:01:28.048 --> 00:01:32.048

24
00:01:32.051 --> 00:01:36.051

25
00:01:36.053 --> 00:01:40.053

26
00:01:40.055 --> 00:01:44.055

27
00:01:44.058 --> 00:01:48.058

28
00:01:48.061 --> 00:01:52.061

29
00:01:52.064 --> 00:01:56.064

30
00:01:56.066 --> 00:02:00.066

31
00:02:00.068 --> 00:02:04.068

32
00:02:04.071 --> 00:02:08.071

33
00:02:08.073 --> 00:02:12.073

34
00:02:12.076 --> 00:02:16.076

35
00:02:16.077 --> 00:02:20.077

36
00:02:20.079 --> 00:02:24.079

37
00:02:24.080 --> 00:02:28.080

38
00:02:28.082 --> 00:02:32.082

39
00:02:32.085 --> 00:02:36.085

40
00:02:36.087 --> 00:02:40.087

41
00:02:40.089 --> 00:02:44.089

42
00:02:44.090 --> 00:02:48.090

43
00:02:48.093 --> 00:02:52.093

44
00:02:52.095 --> 00:02:56.095

45
00:02:56.097 --> 00:03:00.097

46
00:03:00.099 --> 00:03:04.099

47
00:03:04.101 --> 00:03:08.101

48
00:03:08.102 --> 00:03:12.102

49
00:03:12.107 --> 00:03:16.107

50
00:03:16.109 --> 00:03:20.109

51
00:03:20.111 --> 00:03:24.111

52
00:03:24.114 --> 00:03:28.114

53
00:03:28.117 --> 00:03:32.117

54
00:03:32.119 --> 00:03:36.119

55
00:03:36.121 --> 00:03:40.121

56
00:03:40.124 --> 00:03:44.124

57
00:03:44.126 --> 00:03:48.126

58
00:03:48.129 --> 00:03:52.129

59
00:03:52.131 --> 00:03:56.131

60
00:03:56.134 --> 00:04:00.134

61
00:04:00.134 --> 00:04:04.134

62
00:04:04.135 --> 00:04:08.135

63
00:04:08.137 --> 00:04:12.137

64
00:04:12.139 --> 00:04:16.139

65
00:04:16.142 --> 00:04:20.142

66
00:04:20.146 --> 00:04:24.146

67
00:04:24.148 --> 00:04:28.148

68
00:04:28.151 --> 00:04:32.151

69
00:04:32.152 --> 00:04:36.152

70
00:04:36.155 --> 00:04:40.155

71
00:04:40.157 --> 00:04:44.157

72
00:04:44.159 --> 00:04:48.159

73
00:04:48.161 --> 00:04:52.161

74
00:04:52.164 --> 00:04:56.164

75
00:04:56.166 --> 00:05:00.166

76
00:05:00.168 --> 00:05:04.168

77
00:05:04.170 --> 00:05:08.170

78
00:05:08.172 --> 00:05:12.172

79
00:05:12.175 --> 00:05:16.175

80
00:05:16.177 --> 00:05:20.177

81
00:05:20.178 --> 00:05:24.178

82
00:05:24.181 --> 00:05:28.181

83
00:05:28.183 --> 00:05:32.183

84
00:05:32.184 --> 00:05:36.184

85
00:05:36.185 --> 00:05:40.185

86
00:05:40.187 --> 00:05:44.187

87
00:05:44.189 --> 00:05:48.189

88
00:05:48.191 --> 00:05:52.191

89
00:05:52.192 --> 00:05:56.192

90
00:05:56.194 --> 00:06:00.194

91
00:06:00.196 --> 00:06:04.196

92
00:06:04.196 --> 00:06:08.196

93
00:06:08.199 --> 00:06:12.199

94
00:06:12.200 --> 00:06:16.200

95
00:06:16.202 --> 00:06:20.202

96
00:06:20.205 --> 00:06:24.205

97
00:06:24.206 --> 00:06:28.206

98
00:06:28.209 --> 00:06:32.209

99
00:06:32.211 --> 00:06:36.211

100
00:06:36.213 --> 00:06:40.213

101
00:06:40.214 --> 00:06:44.214

102
00:06:44.217 --> 00:06:48.217

103
00:06:48.220 --> 00:06:52.220

104
00:06:52.222 --> 00:06:56.222

105
00:06:56.224 --> 00:07:00.224

106
00:07:00.226 --> 00:07:04.226

107
00:07:04.228 --> 00:07:08.228

108
00:07:08.230 --> 00:07:12.230

109
00:07:12.232 --> 00:07:16.232

110
00:07:16.234 --> 00:07:20.234

111
00:07:20.237 --> 00:07:24.237

112
00:07:24.237 --> 00:07:28.237

113
00:07:28.239 --> 00:07:32.239

114
00:07:32.241 --> 00:07:36.241

115
00:07:36.244 --> 00:07:40.244

116
00:07:40.246 --> 00:07:44.246

117
00:07:44.247 --> 00:07:48.247

118
00:07:48.248 --> 00:07:52.248

119
00:07:52.250 --> 00:07:56.250

120
00:07:56.253 --> 00:08:00.253

121
00:08:00.256 --> 00:08:04.256

122
00:08:04.258 --> 00:08:08.258

123
00:08:08.260 --> 00:08:12.260

124
00:08:12.263 --> 00:08:16.263
ง

125
00:08:16.266 --> 00:08:20.266
เช็ก

126
00:08:20.268 --> 00:08:24.268
โอเคค่ะ

127
00:08:24.271 --> 00:08:28.271
เดี๋ยววันนี้เราจะปิดคอร์สแล้วดีใจไหม

128
00:08:28.272 --> 00:08:32.272

129
00:08:32.274 --> 00:08:36.274

130
00:08:36.275 --> 00:08:40.275
ไม่ทันแล้วใช่ไหม โอเค วันนี้เราเรียน 2 บทนะ

131
00:08:40.276 --> 00:08:44.276
แต่บทหนึ่งนี่ค่อนข้างที่จะเข้มข้นมากนะคะ

132
00:08:44.278 --> 00:08:48.278
แล้วก็เดี๋ยว

133
00:08:48.280 --> 00:08:52.280
จะมีงานทั้ง 2 บทนะคะ ซึ่ง

134
00:08:52.281 --> 00:08:56.281
เป็นกิจกรรมทำในห้องนี่แหละนะคะ

135
00:08:56.282 --> 00:09:00.282
ฉะนั้น ใครพลาดวันนี้

136
00:09:00.283 --> 00:09:04.283
ก็คือน่าเสียดายเหมือนกันนะคะ

137
00:09:04.284 --> 00:09:08.284

138
00:09:08.285 --> 00:09:12.285

139
00:09:12.287 --> 00:09:16.287

140
00:09:16.288 --> 00:09:20.288

141
00:09:20.290 --> 00:09:24.290

142
00:09:24.291 --> 00:09:28.291

143
00:09:28.296 --> 00:09:32.296

144
00:09:32.297 --> 00:09:36.297

145
00:09:36.302 --> 00:09:40.302

146
00:09:40.306 --> 00:09:44.306
Check Check เดี๋ยวเราจะมาเริ่ม

147
00:09:44.310 --> 00:09:48.310
การประเมินสื่อแล้วก็อีกบทหนึ่งจะพูดถึงจริยธรรม

148
00:09:48.311 --> 00:09:52.311
นะคะ เดี๋ยวบทนี้ครูจะมีงาน

149
00:09:52.312 --> 00:09:56.312
ที่หลังจากเรียนเสร็จจะมีงาน 1 ชิ้น จากการคำนวณ

150
00:09:56.314 --> 00:10:00.314
ค่อนข้าง ถ้าไม่เข้าใจตั้งแต่ต้น

151
00:10:00.315 --> 00:10:04.315
จะทำไม่ได้เลย เพราะว่าวันนี้จะให้ 10 คะแนนไปเลยนะ

152
00:10:04.316 --> 00:10:08.316
ฉะนั้น มันจะเกี่ยวข้องไปเรื่อย ๆ ถ้าใครหลุดนิดหนึ่งค่ะ

153
00:10:08.317 --> 00:10:12.317
ทำไม่ได้แน่ ๆ นะคะ ฉะนั้น ซึ่ง

154
00:10:12.319 --> 00:10:16.319
อันนี้ บทนี้ครูออกเองนะคะ แล้วก็

155
00:10:16.321 --> 00:10:20.321
ข้อสอบแต่ละบทนี่ ข้อสอบแจ้งไปแล้วนะ มี 80 ข้อ

156
00:10:20.322 --> 00:10:24.322
ตั้งแต่บทที่ 1 ถึงบทสุดท้ายนี่ เฉลี่ยแล้ว ประมาณ

157
00:10:24.323 --> 00:10:28.323
8-9 ข้ออย่างนี้นะคะ 10 ข้อ

158
00:10:28.325 --> 00:10:32.325
ฉะนั้น จนเป็น 80 ข้อ ฉะนั้น บทนี้

159
00:10:32.326 --> 00:10:36.326
มันจะต้องเข้าใจไปเรื่อย ๆ น่ะ ถึงจะเข้าใจข้อสอบนั้นได้

160
00:10:36.327 --> 00:10:40.327
นะคะ ทั้ง 8-9 ข้อนี่ ก็จะเชื่อมโยงไปถึง

161
00:10:40.328 --> 00:10:44.328
กันหมดเลยนะคะ บทนี้นะ ถ้าใครทำได้คือทำ

162
00:10:44.328 --> 00:10:48.328
ได้เลย แต่ถ้าใครไม่ได้ 8-9 ข้อนั้นคะแนนหายไปเลย

163
00:10:48.330 --> 00:10:52.330
นะคะ โอเค ทีนี้ค่ะ ทำไม

164
00:10:52.332 --> 00:10:56.332
ทำไม ถามว่าทำไมคุณครูถึงต้องประเมินสื่อการสอน

165
00:10:56.333 --> 00:11:00.333
หลังจากที่เราเรียนถึงเทคโนโลยี นวัตกรรมคืออะไร

166
00:11:00.338 --> 00:11:04.338
ออกแบบไอเดียคืออะไรนะคะ

167
00:11:04.339 --> 00:11:08.339
จนมาได้นวัตกรรม ทีนี้พอเราได้นวัตกรรมมาแล้วน่ะ

168
00:11:08.340 --> 00:11:12.340
เราจะรู้ได้อย่างไรว่า นวัตกรรมของเราน่ะ

169
00:11:12.341 --> 00:11:16.341
มันดีหรือไม่ดี เราก็จะต้องประเมินสื่อ ฉะนั้น ครูนึก

170
00:11:16.342 --> 00:11:20.342
ได้แล้วว่าสัปดาห์ที่แล้วเราเหลือเรื่องหนึ่ง โอเค

171
00:11:20.343 --> 00:11:24.343
อย่างนั้นขอกลับไปสัปดาห์ที่แล้วนิดหนึ่งมันเกี่ยวข้องกันพอดี

172
00:11:24.344 --> 00:11:28.344
ที่ครูจะต่อ

173
00:11:28.345 --> 00:11:32.345
อีกนิดหนึ่งแต่กลัวพวกเราไม่ได้กินข้าวกัน อีกนิดหนึ่งได้อยู่

174
00:11:32.346 --> 00:11:36.346
มันเกี่ยวข้องกันพอดี

175
00:11:36.348 --> 00:11:40.348

176
00:11:40.349 --> 00:11:44.349

177
00:11:44.350 --> 00:11:48.350
ทีนี้สัปดาห์ที่แล้วติดของรางวัลกลุ่ม Dream room ล

178
00:11:48.352 --> 00:11:52.352
นะคะ มารับรางวัลนะคะ

179
00:11:52.353 --> 00:11:56.353

180
00:11:56.354 --> 00:12:00.354
โอเค มารับเลยลูก อันนี้ครูหายไปไหน

181
00:12:00.355 --> 00:12:04.355
อ๋อ อยู่นี่ เหมือนหาแว่นตาน่ะ

182
00:12:04.356 --> 00:12:08.356
ยินดีด้วยค่ะ ครับ ไปแบ่งกันนะ

183
00:12:08.357 --> 00:12:12.357
ครับผม โอเค

184
00:12:12.358 --> 00:12:16.358
หลังจากที่สัปดาห์ที่แล้ว เราก็ได้

185
00:12:16.358 --> 00:12:20.358
ปัญหาใช่ไหมคะ ได้ปัญหามาแล้ว แล้วเราก็ได้กำหนด

186
00:12:20.359 --> 00:12:24.359
นวัตกรรม ซึ่งห้องนี้นวัตกรรมเจ๋ง ๆ ทั้งนั้นเลยนะคะ

187
00:12:24.361 --> 00:12:28.361
กำหนดนวัตกรรมมาได้แล้ว ทีนี้ค่ะ

188
00:12:28.362 --> 00:12:32.362
มันยังไม่เพียงพอสำหรับการเป็นนวัตกรรมค่ะ

189
00:12:32.363 --> 00:12:36.363
ถ้าจะให้ไฮไซหรูหรานะ

190
00:12:36.363 --> 00:12:40.363
นวัตกรรมที่เราสร้างมานี่ ควรใส่

191
00:12:40.364 --> 00:12:44.364
หลักทฤษฎีเข้าไปค่ะ มันจะทำให้นวัตกรรม

192
00:12:44.365 --> 00:12:48.365
ของคุณน่ะ มันน่าเชื่อถือ และเหมาะสมกับ

193
00:12:48.368 --> 00:12:52.368
ผู้เรียนที่จะใช้นั้น ๆ มากขึ้นนะคะ กำหนด

194
00:12:52.369 --> 00:12:56.369
นวัตกรรมเพื่อทฤษฎีเข้าไปหน่อยนะคะ

195
00:12:56.370 --> 00:13:00.370
จากนั้นมาออกแบบและพัฒนานวัตกรรมนะคะ

196
00:13:00.373 --> 00:13:04.373
ซึ่งประเมินสื่อ จะอยู่ในขั้นนี้ด้วยนะคะ

197
00:13:04.374 --> 00:13:08.374
ก่อนออกแบบนวัตกรรมนะคะ เราก็จะต้อง

198
00:13:08.376 --> 00:13:12.376
ไป Review ก่อนนะ ไม่ศึกษาเอกสารก่อน

199
00:13:12.377 --> 00:13:16.377
วิธีการทำสื่อนั้นน่ะ หรือนวัตกรรมนั้นน่ะ

200
00:13:16.378 --> 00:13:20.378
มันทำอย่างไร อยู่ดี ๆ เราทำไม่ได้หรอก เราก็ต้องไปศึกษา ไปค้นหา

201
00:13:20.378 --> 00:13:24.378
ไปดูใน YouTube ไปดูในหนังสือว่ามันมีวิธีการทำอย่างไร

202
00:13:24.379 --> 00:13:28.379
นะคะ จากนั้นค่ะ คุณครูหนีไม่พ้นค่ะ

203
00:13:28.381 --> 00:13:32.381
เอามาคู่...

204
00:13:32.382 --> 00:13:36.382
แล้วมาเขียนแผนการสอน เผื่อที่จะเอาสื่อนั้นมาเขียนแผน

205
00:13:36.383 --> 00:13:40.383
การเรียนการสอน หนีไม่พ้นค่ะ ต้องเขียนแผนการสอนนะคะ

206
00:13:40.384 --> 00:13:44.384
จากนั้นเราก็ลงมือผลิตสื่อนวัตกรรม

207
00:13:44.385 --> 00:13:48.385
ของเรานั่นแหละนะคะ ทีนี้เราได้สื่อมาแล้วนะ

208
00:13:48.385 --> 00:13:52.385
ผลิตมาแล้ว รู้วิธีการจากขั้นนี้แล้ว รู้วิธีการ

209
00:13:52.387 --> 00:13:56.387
ว่าสร้างสื่ออย่างไร เขียนแผนประกอบว่าจะเอาสื่อไปใช้อย่างไร

210
00:13:56.388 --> 00:14:00.388
จากนั้นก็ผลิต ทีนี้เราได้สื่อมาแล้ว เราว่า

211
00:14:00.389 --> 00:14:04.389
เราสามารถเอาสื่อไปใช้ในการเรียนการสอนเลยได้ไหม

212
00:14:04.390 --> 00:14:08.390
ยังไม่ได้

213
00:14:08.390 --> 00:14:12.390
นะคะ ยังไม่ได้ ถ้าทีนี้ย้ำอีกครั้งหนึ่ง การ

214
00:14:12.392 --> 00:14:16.392
ที่มันจะเป็นนวัตกรรมจำได้ไหม นวัตกรรมจะต้อง

215
00:14:16.394 --> 00:14:20.394
น่าเชื่อถือผ่านการทดลอง พิสูจน์ทดลอง

216
00:14:20.394 --> 00:14:24.394
ฉะนั้น ขั้นนี้ ได้สื่อมาแล้ว มันยัง

217
00:14:24.395 --> 00:14:28.395
ไม่ได้ไปทดลองอะไรเลย มันยังไม่ได้ผลที่น่าเชื่อถืออะไรเลย

218
00:14:28.397 --> 00:14:32.397
แค่เป็นสื่อ ฉะนั้นค่ะ สิ่งที่ครูพบเวลา

219
00:14:32.398 --> 00:14:36.398
ไปนิเทศโรงเรียน ทำไมสื่อที่คุณครูเอามาโชว์

220
00:14:36.401 --> 00:14:40.401
มันถึงไม่ไปถึงนวัตกรรม เพราะมันเป็นแค่สื่อไง มันยัง

221
00:14:40.403 --> 00:14:44.403
ไม่มีผลพิสูจน์ ไม่มีผลทดลองว่าสื่อ

222
00:14:44.403 --> 00:14:48.403
หรือนวัตกรรมที่คุณอ้างนี่มันพิสูจน์ทดลองว่า

223
00:14:48.404 --> 00:14:52.404
ได้ผลจริง ๆ คีย์เวิร์ดสำคัญของนวัตกรรม คือ

224
00:14:52.405 --> 00:14:56.405
ต้องมีการพิสูจน์ทดลองว่ามันได้ผลจริง ๆ ด้วยนะคะ ไม่ใช่

225
00:14:56.406 --> 00:15:00.406
ทุกอย่างบนโลกนี้จะเป็นนวัตกรรมได้ นี่ค่ะ

226
00:15:00.409 --> 00:15:04.409
ฉะนั้น ผลิตสื่อเฉย ๆ ไม่ใช่นวัตกรรม คุณจะต้อง

227
00:15:04.410 --> 00:15:08.410
มีกระบวนการอีกขั้นหนึ่งคือเอาสื่อนั้น

228
00:15:08.411 --> 00:15:12.411
ไปให้ผู้เชี่ยวชาญนะคะ ไปให้ผู้เชี่ยวชาญดูนะคะ

229
00:15:12.414 --> 00:15:16.414
ว่าสื่อเราน่ะมันเหมาะสมกับผู้เรียนไหม สี

230
00:15:16.415 --> 00:15:20.415
เหมาะสมไหม ฟอนต์เหมาะสมไหม ลิงก์ต่าง ๆ สะดวกไหม

231
00:15:20.416 --> 00:15:24.416
ผู้ทรงเขาก็จะช่วยดู ผู้ทรง

232
00:15:24.419 --> 00:15:28.419
ที่จะช่วยดูเราได้ ผู้ทรงฯ น่ะค่ะ คิดว่า

233
00:15:28.420 --> 00:15:32.420
ใครที่จะมีความรู้ดูเรื่องสื่อได้

234
00:15:32.422 --> 00:15:36.422

235
00:15:36.422 --> 00:15:40.422
มีคนตอบ ผอ. มา

236
00:15:40.423 --> 00:15:44.423
คนที่... ทีนี้ค่ะ เราคิดว่า ผอ. จะรู้

237
00:15:44.424 --> 00:15:48.424
สมมติครูอยากสร้างแอปพลิเคชัน เราว่า

238
00:15:48.425 --> 00:15:52.425
ผอ. สร้างรู้ว่าการสร้าง Application ที่ถูกต้องไหม

239
00:15:52.426 --> 00:15:56.426
อย่าเพิ่งด่วนสรุป ถ้า ผอ.

240
00:15:56.429 --> 00:16:00.429
คนนั้น ถ้า ผอ. คนนั้นจบเทคโนโลยี

241
00:16:00.430 --> 00:16:04.430
จบคอมพิวเตอร์ ผอ. คนนั้นตรวจได้ไหม

242
00:16:04.432 --> 00:16:08.432
ตรวจได้ แต่ถ้า ผอ. คนนั้นจบพละศึกษา

243
00:16:08.433 --> 00:16:12.433
ไม่ได้ว่าเขาไม่ได้เก่งนะ แต่เขาเชี่ยวชาญ

244
00:16:12.434 --> 00:16:16.434
ด้านพละนะ ฉะนั้น ผอ.

245
00:16:16.435 --> 00:16:20.435
รู้เรื่องแอปพลิเคชันได้ไหมคะ ไม่ได้ เป็นไปได้ยาก

246
00:16:20.435 --> 00:16:24.435
นะคะ ฉะนั้นเวลาที่เราเอาให้

247
00:16:24.437 --> 00:16:28.437
ผู้เชี่ยวชาญดูจะต้องมีความรู้ในด้านนั้น ๆ ถ้าคุณ

248
00:16:28.438 --> 00:16:32.438
ผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลพวกนี้ คุณก็ต้องให้

249
00:16:32.440 --> 00:16:36.440
อาจารย์ทางด้านคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีช่วยดู ทีนี้

250
00:16:36.441 --> 00:16:40.441
อาจารย์ทางด้านคอมพิวเตอร์ หรือเทคโนโลยีน่ะค่ะ เขามีความรู้ทาง

251
00:16:40.442 --> 00:16:44.442
ด้านการศึกษาพิเศษไหม เขามีความรู้

252
00:16:44.444 --> 00:16:48.444
ด้านภาษามือไหม ก็ไม่มีอีกอยู่ดี

253
00:16:48.445 --> 00:16:52.445
ฉะนั้น ใครจะต้อง... อีกคนหนึ่งที่จะต้องช่วยดูคะ

254
00:16:52.446 --> 00:16:56.446
อาจารย์ที่มีความรู้ในเรื่องนั้น ๆ ถ้าคุณ

255
00:16:56.446 --> 00:17:00.446
ทำสื่อภาษาไทย อาจารย์คอมพิวเตอร์ไม่รู้หรอก คำตาย

256
00:17:00.448 --> 00:17:04.448
คำเป็นน่ะ เราไม่รู้หรอก เราก็จะต้อง อาจารย์ภาษาไทย

257
00:17:04.462 --> 00:17:08.462
ครูด้านภาษาไทยที่มีความเชี่ยวชาญ ด้านเคมี ฟิสิกส์ ชีวะ

258
00:17:08.464 --> 00:17:12.464
ที่เชี่ยวชาญในเรื่องนั้น ฉะนั้นก็จะประกอบด้วย

259
00:17:12.468 --> 00:17:16.468
ผู้เชี่ยวชาญ 2 บุคคลด้วยกันนะคะ ก็คือ

260
00:17:16.471 --> 00:17:20.471
คนที่มีความรู้ด้านสื่อ คนที่มีความรู้

261
00:17:20.472 --> 00:17:24.472
ด้านการผลิตสื่อดิจิทัลอะไรต่าง ๆ สื่อเทคโนโลยีต่าง ๆ และ

262
00:17:24.474 --> 00:17:28.474
ผู้เชี่ยวชาญในความรู้นั้น ๆ นะคะ โอเคนะ

263
00:17:28.476 --> 00:17:32.476
ทีนี้ค่ะ ไปให้ผู้เชี่ยวชาญไปดูแล้ว ไปให้ผู้เชี่ยว

264
00:17:32.478 --> 00:17:36.478
ปรับปรุง เราว่าเอาไปใช้ได้หรือยัง

265
00:17:36.478 --> 00:17:40.478
ก็ยังอีกอยู่ดีนะ บอกแล้วนวัตกรรมน่ะ กว่าจะ

266
00:17:40.480 --> 00:17:44.480
มาเป็นที่ยอมรับได้ค่ะ มันต้องผ่านหลายขั้นตอนนั้น ก็ยังอยู่ดีนะ

267
00:17:44.481 --> 00:17:48.481
ปรับปรุงแก้ไขมาแล้ว  ตรงนี้

268
00:17:48.482 --> 00:17:52.482
ได้แค่คนประเมิน ยังไม่ได้ผลมาค่ะ ยังไม่ได้ผลมา

269
00:17:52.483 --> 00:17:56.483
ว่านวัตกรรมใช้แล้วมันได้ผลอย่างไร ต้อง

270
00:17:56.484 --> 00:18:00.484
ผ่านขั้นนี้ก่อนค่ะ คือ เอาไปทดลองค่ะ

271
00:18:00.485 --> 00:18:04.485
เอาไปทดลอง เอาสื่อไปทดลองใช้จริง ๆ

272
00:18:04.486 --> 00:18:08.486
ก็จะได้ผลออกมา นี่ค่ะ ฉะนั้น การจะเป็น

273
00:18:08.487 --> 00:18:12.487
นวัตกรรมได้จะต้องมีการพิสูจน์ทดลองค่ะ ได้ผลออกมา

274
00:18:12.489 --> 00:18:16.489
ถึงจะเป็นนวัตกรรมได้่นะคะ จากนั้นได้ผลมาแล้ว ได้ผลดีเยี่ยมเลย

275
00:18:16.491 --> 00:18:20.491
ถึงเอาไป

276
00:18:20.493 --> 00:18:24.493
ทดลองใช้ได้นะคะ ฉะนั้นค่ะ สิ่งที่คุณครู

277
00:18:24.496 --> 00:18:28.496
เวลาครูไปนิเทศจะตกม้าตายตรงนี้ จะถึงแค่ตรงนี้

278
00:18:28.499 --> 00:18:32.499
ที่ Clam ว่านวัตกรรมมันไม่ถึง

279
00:18:32.500 --> 00:18:36.500
คุณมีน่ะ ก็จริง แต่คุณต้องบอกคนที่ประเมินคุณ

280
00:18:36.504 --> 00:18:40.504
ให้ได้ ว่าคุณได้ตัวนี้มันมาอย่างไร

281
00:18:40.506 --> 00:18:44.506
แค่คุณตอบไปเหล่านี้ คุณก็ผ่าน

282
00:18:44.508 --> 00:18:48.508
การประเมินแล้วนะคะ ฉะนั้น หลายคนอาจจะไปซื้อสื่อนู้นนี่นั่นมา

283
00:18:48.508 --> 00:18:52.508
รู้แหละแต่ขอคุณบอกกระบวนการให้ได้

284
00:18:52.509 --> 00:18:56.509
นะคะ ประมาณนี้ ฉะนั้น

285
00:18:56.511 --> 00:19:00.511
ฉะนั้นนะคะ

286
00:19:00.512 --> 00:19:04.512
การจะทำนวัตกรรมจะต้องอาศัยองค์ประกอบเหล่านี้

287
00:19:04.513 --> 00:19:08.513
ทีนี้ ในขั้นของนวัตกรรมตรงนี้ค่ะ

288
00:19:08.516 --> 00:19:12.516
อันอื่น ครูเป็นเสริมให้เฉย ๆ นะ

289
00:19:12.518 --> 00:19:16.518
ในขั้นของนวัตกรรมตรงนี้

290
00:19:16.519 --> 00:19:20.519
ขั้นทดสอบประสิทธิภาพมันจะเกี่ยวกับสิ่งที่เราเรียนวันนี้นะคะ

291
00:19:20.519 --> 00:19:24.519
โอเค

292
00:19:24.521 --> 00:19:28.521
ทีนี้ค่ะ หลายทีนะ ทำไมวันนี้

293
00:19:28.522 --> 00:19:32.522
พูดติดคำว่า "ทีนี้" จัง

294
00:19:32.523 --> 00:19:36.523
พอเราได้นวัตกรรมมาแล้ว เราก็จะต้อง

295
00:19:36.527 --> 00:19:40.527
เอามาประเมินว่านวัตกรรมนั้นน่ะค่ะ หรือสื่อนั้นน่ะค่ะ

296
00:19:40.530 --> 00:19:44.530
มันดีหรือไม่ได้นะคะ มันสามารถทำให้ผู้เรียน

297
00:19:44.532 --> 00:19:48.532
เรียนรู้ได้ดีขึ้นไหมนะคะ ก่อนอื่นค่ะ ต้องมา

298
00:19:48.532 --> 00:19:52.532
รู้จัก 2 คำนี้ก่อนนะคะ การวัดกับการประเมิน

299
00:19:52.534 --> 00:19:56.534
หลายคนก็ชอบพลาด แล้วเมื่อพลาดน่ะมันอายเขา

300
00:19:56.535 --> 00:20:00.535
มันเป็นเรื่องแบบ เบสิกมาเลยค่ะ แต่

301
00:20:00.536 --> 00:20:04.536
ก็ยังพลาดนะคะ ก็ยังแบบเป็นครูแล้วยังพลาด

302
00:20:04.537 --> 00:20:08.537
เรื่องนี้ค่อนข้างเยอะอยู่เหมือนกัน การวัดและการประเมินค่อนข้างแตก

303
00:20:08.539 --> 00:20:12.539
แต่ต่างกันนะคะ แต่ต่างกันนะคะ การวัด

304
00:20:12.540 --> 00:20:16.540
คืออะไร การวัด คือ การที่เรากำหนด

305
00:20:16.541 --> 00:20:20.541
ค่าให้มันเชิงปริมาณหรือตัวเลขค่ะ เชิงปริมาณหรือตัวเลข

306
00:20:20.542 --> 00:20:24.542
นะคะ ให้กับสิ่งที่เราต้องการวัด

307
00:20:24.543 --> 00:20:28.543
ส่วนการประเมิน คือ การตีค่าหรือ

308
00:20:28.548 --> 00:20:32.548
ตีความหมายนะคะ กับผลของ

309
00:20:32.550 --> 00:20:36.550
การวัด ได้ผลวัดมาแล้วเอามาตีค่า ตัดสินคุณค่า

310
00:20:36.552 --> 00:20:40.552
มันเรียกการประเมิน ยกตัวอย่าง เช่น

311
00:20:40.554 --> 00:20:44.554
ครูต้องการที่จะวัดส่วนสูง

312
00:20:44.557 --> 00:20:48.557
ได้ค่าตัวเลขออกมาเป็น

313
00:20:48.558 --> 00:20:52.558
157 อันนี้เป็นการวัดหรือประเมิน

314
00:20:52.560 --> 00:20:56.560
ได้ค่าตัวเลขออกมา เป็น

315
00:20:56.562 --> 00:21:00.562
การวัด ทีนี้ค่ะ ตัวเลข 157 น่ะ

316
00:21:00.563 --> 00:21:04.563
มันเป็นตัวเลข แล้วมันอย่างไร

317
00:21:04.564 --> 00:21:08.564
มันนี่ พอเป็นตัวเลขน่ะมันจะ...

318
00:21:08.565 --> 00:21:12.565
แล้วมันอย่างไร คือตัวเองน่ะ ฉะนั้น ตัวเลข 157 น่ะค่ะ

319
00:21:12.566 --> 00:21:16.566
เราอยากรู้ว่า 157 นี่ สูง เตี้ย ปานกลาง

320
00:21:16.567 --> 00:21:20.567
พอบอกว่า สูง เตี้ย ปานกลาง

321
00:21:20.567 --> 00:21:24.567
แล้วพอเราเอาไปเทียบกับเกณฑ์ ปรากฎว่า 157 อยู่ในเกณฑ์

322
00:21:24.567 --> 00:21:28.567
ปานกลาง อันนี้เรียกการวัดหรือการประเมิน

323
00:21:28.569 --> 00:21:32.569
เรียกการประเมิน ฉะนั้น

324
00:21:32.570 --> 00:21:36.570
พอเอามาเทียบกับเกณฑ์ พอมัน 157 มัน

325
00:21:36.575 --> 00:21:40.575
ถูกตัดสิน มันถูกตีค่าว่ามันอยู่ใน

326
00:21:40.576 --> 00:21:44.576
ระดับปานกลาง เห็นคีย์เวิร์ดคำนี้ไหมคะ

327
00:21:44.576 --> 00:21:48.576
ตีค่าตัดสินว่าอีตัวเลขนี่ อีตัวเลข

328
00:21:48.578 --> 00:21:52.578
คือ 157 นี่ มันถูกตีค่าตัดสินว่า ตัวเลขนี้

329
00:21:52.578 --> 00:21:56.578
มันคือระดับปานกลาง ฉะนั้น พอระดับปานกลาง

330
00:21:56.580 --> 00:22:00.580
มันคือการตีค่า มันคือการตัดสิน เพราะฉะนั้น

331
00:22:00.581 --> 00:22:04.581
ถึงเป็นการประเมิน โอเคนะ

332
00:22:04.582 --> 00:22:08.582
หรือครูไม่ต้องวัดก็ได้นะ

333
00:22:08.583 --> 00:22:12.583
หรือครูอยากชั่งน้ำหนัก ได้

334
00:22:12.584 --> 00:22:16.584
น้ำหนักมา 65 65 เป็นตัวเลข

335
00:22:16.584 --> 00:22:20.584
ตัวเลขเป็นการวัดเก่งมาก

336
00:22:20.587 --> 00:22:24.587
เป็นการวัด ได้ตัวเลขเฉย ๆ เป็นการวัด

337
00:22:24.589 --> 00:22:28.589
แล้วมันอย่างไร เราก็ต้องไปเทียบกับเกณฑ์

338
00:22:28.590 --> 00:22:32.590
แล้วตีค่าตัดสินว่า 65

339
00:22:32.591 --> 00:22:36.591
ค่อนข้างอ้วน ค่อนข้างอ้วน เกือบอ้วนนะคะ

340
00:22:36.593 --> 00:22:40.593
อะไรนะ

341
00:22:40.594 --> 00:22:44.594
พอ ๆ กันนะคะ สะเทือนใจเหมือนกันว่า... นะคะ

342
00:22:44.596 --> 00:22:48.596
ตีค่าตัดสินใช่ไหมคะ ก็จะเป็นการ

343
00:22:48.597 --> 00:22:52.597
ประเมิน โอเค ได้นะ นะคะ

344
00:22:52.598 --> 00:22:56.598
ไปต่อนะ อันนี้ต้องเข้าใจนะ เพราะมันเกี่ยวข้องกัน

345
00:22:56.598 --> 00:23:00.598
โต๊ะตัวนี้สูง 120 เป็นการวัดหรือการประเมิน

346
00:23:00.600 --> 00:23:04.600
ทำไมรู้น่ะ ดูตรงไหน

347
00:23:04.601 --> 00:23:08.601
ได้แค่ตัวเลข ยังไม่ได้ตัดสินอะไรมันเลย

348
00:23:08.605 --> 00:23:12.605
ได้แค่ตัวเลขมา มันคือการวัด ได้แค่ตัวเลขมา มันคือการวัด

349
00:23:12.607 --> 00:23:16.607
นุ่นสอบ

350
00:23:16.607 --> 00:23:20.607
วิชาเทคโนโลยีการศึกษา ได้ 50 คะแนน

351
00:23:20.609 --> 00:23:24.609
วัดหรือประเมิน

352
00:23:24.610 --> 00:23:28.610
วัดหรือประเมิน

353
00:23:28.610 --> 00:23:32.610
วัด เพราะว่า

354
00:23:32.612 --> 00:23:36.612
ได้แค่คะแนนมา คือการวัด ใช่ไหมคะ

355
00:23:36.613 --> 00:23:40.613
เราได้คะแนนมา เรายังไม่ได้ตัดสินอะไรเด็กเลย

356
00:23:40.615 --> 00:23:44.615
ก็ทำข้อสอบมาปกติ เด็กก็ได้คะแนนมา

357
00:23:44.615 --> 00:23:48.615
มัน... เรายังไม่ได้ตัดสินไอ้คะแนนตรงนี้เลย

358
00:23:48.617 --> 00:23:52.617
ฉะนั้น 50 คะแนนเป็นการวัดนะคะ เป็นการวัด

359
00:23:52.618 --> 00:23:56.618
เจ๋งสอบวิชา

360
00:23:56.618 --> 00:24:00.618
เทคโนโลยีการศึกษาได้เกรด A เป็นการวัดหรือการประเมิน

361
00:24:00.619 --> 00:24:04.619
ประเมินเพราะว่าได้

362
00:24:04.620 --> 00:24:08.620
เกรด A มันมาจากอะไร

363
00:24:08.621 --> 00:24:12.621
A ได้การที่การที่จะได้ A

364
00:24:12.622 --> 00:24:16.622
เขาต้องได้อะไรมา เขาต้องได้คะแนนมา

365
00:24:16.623 --> 00:24:20.623
และคะแนนเขาต้องถึงเกรด A ฉะนั้น

366
00:24:20.624 --> 00:24:24.624
เกรด A มันถูกตัดสินมาจากคะแนนที่เขา

367
00:24:24.626 --> 00:24:28.626
ได้ 80 ขึ้นไปใช่ไหมคะ ฉะนั้น เกรด A คือ

368
00:24:28.627 --> 00:24:32.627
การประเมินนะคะ ได้นะ

369
00:24:32.629 --> 00:24:36.629
เจโน่ แล้วเจโน่สอบวิชา

370
00:24:36.630 --> 00:24:40.630
คณิตได้เกรด 4 เป็นการวัดหรือการประเมิน

371
00:24:40.631 --> 00:24:44.631
แต่มันเป็นตัวเลขนะ

372
00:24:44.633 --> 00:24:48.633
นะคะ

373
00:24:48.633 --> 00:24:52.633
แปลว่าเราเข้าใจนะคะ การที่มันจะได้เกรด 4

374
00:24:52.635 --> 00:24:56.635
การที่เขาจะได้เกรด เขาถูกตัดสินมาจากคะแนน

375
00:24:56.638 --> 00:25:00.638
เขาถูกตัดสินมาจากคะแนนเหมือน A เมื่อกี้แหละ

376
00:25:00.640 --> 00:25:04.640
ว่าแบบ เป็นตัวเลขน่ะ จะต้องเป็นการวัดเสมอ

377
00:25:04.641 --> 00:25:08.641
เราต้องดูตัวเลขนั้นว่ามันมีที่มาอย่างไร

378
00:25:08.644 --> 00:25:12.644
นะคะ ถ้าแค่คะแนนมันได้คะแนนแล้วจบ แต่เกรด 4 น่ะ

379
00:25:12.645 --> 00:25:16.645
มันเป็นผลมาจากคะแนนของเขาถึงแล้วถูกตัดสิน

380
00:25:16.646 --> 00:25:20.646
ว่าเขาได้เกรด 4 ฉะนั้นได้เกรด 4

381
00:25:20.646 --> 00:25:24.646
ต้องมี ต้องมีคะแนน คือ ผลจากการ

382
00:25:24.647 --> 00:25:28.647
วัด ฉะนั้นครูถึงบอกมันเกี่ยวข้องกันไง ฉะนั้น

383
00:25:28.648 --> 00:25:32.648
ประเมินน่ะ โดยไม่มีผลการวัดมันประเมินไม่ได้นะ

384
00:25:32.648 --> 00:25:36.648
ฉะนั้น คุณต้องมีผลจากการวัด แล้วต้องประเมิน

385
00:25:36.650 --> 00:25:40.650
คุณมีแค่คะแนน มันก็ไม่

386
00:25:40.652 --> 00:25:44.652
สิ้นสุดอยู่ดีนึกออกไหม

387
00:25:44.652 --> 00:25:48.652
ฉันผ่านหรือไม่ผ่าน ฉันดีหรือไม่ดี ก็ต้องไปประเมิน

388
00:25:48.654 --> 00:25:52.654
ตัดสินอีกอยู่ดี ฉะนั้น มันถึงเกี่ยวข้องกัน การวัด

389
00:25:52.655 --> 00:25:56.655
เราต้องใช้ให้ถูกนะคะ

390
00:25:56.657 --> 00:26:00.657
อันนี้ล่ะ สื่อ CAI อยู่ในคุณภาพระดับ

391
00:26:00.658 --> 00:26:04.658
ดีมาก

392
00:26:04.661 --> 00:26:08.661
ทำไมถึงว่าประเมิน

393
00:26:08.663 --> 00:26:12.663
อยู่ในระดับ

394
00:26:12.664 --> 00:26:16.664
ดีมาก มันถูกตัดสินใช่ไหมคะ สื่อ

395
00:26:16.665 --> 00:26:20.665
CAI มันถูกตัดสินว่ามันอยู่ในระดับ

396
00:26:20.666 --> 00:26:24.666
ดีมาก ฉะนั้น ถ้าเมื่อใดก็ตาม ที่

397
00:26:24.668 --> 00:26:28.668
สิ่งใดสิ่งหนึ่งถูกตัดสินน่ะมันคือการประเมิน

398
00:26:28.670 --> 00:26:32.670
ถูกตัดสินนี่ ให้มันเป็นการประเมินเลย แต่ถ้า

399
00:26:32.672 --> 00:26:36.672
แค่ตัวเลขออกมาให้มันเป็นการวัด แต่ต้องดูตัวเล

400
00:26:36.673 --> 00:26:40.673
ว่ามันหมายถึงอะไรนะคะ ว่าเพิ่งวู่วาม

401
00:26:40.675 --> 00:26:44.675
เวลาเห็นข้อสอบไม่ใช่เห็นตัวเลขจะไปกาวัดอย่างเดียว ต้องดูดี ๆ

402
00:26:44.676 --> 00:26:48.676
ด้วยนะนะคะ ได้นะ เมื่อกี้มีประมาณ 2-3 ข้อแล้ว

403
00:26:48.677 --> 00:26:52.677
นะคะ

404
00:26:52.678 --> 00:26:56.678
กว่าจะครบ 8-9 ข้อ นะคะ

405
00:26:56.679 --> 00:27:00.679
การประเมินสื่อการสอนเลยหมายถึงค่ะ

406
00:27:00.681 --> 00:27:04.681
การเอาข้อมูลหรือผลจากการวัดนี่แหละ

407
00:27:04.682 --> 00:27:08.682
นะคะ มาตัดสินคุณค่าว่าสื่อนั้นน่ะ

408
00:27:08.682 --> 00:27:12.682
นะคะ สามารถทำหน้าที่ได้ตรงวัตถุประสงค์หรือเปล่า

409
00:27:12.684 --> 00:27:16.684
สมมติเราอยากให้สื่อ... สัปดาห์ที่แล้ว

410
00:27:16.685 --> 00:27:20.685
เราอยากให้สื่อผู้เรียนสามารถที่จะ

411
00:27:20.686 --> 00:27:24.686
อะไรล่ะ พูดภาษามือได้

412
00:27:24.687 --> 00:27:28.687
ใช่ไหมคะ แล้วสื่อนั้นน่ะ สามารถทำให้เด็กน่ะ

413
00:27:28.688 --> 00:27:32.688
ทำภาษามือได้จริง ๆ หรือเปล่า นี่ค่ะ

414
00:27:32.689 --> 00:27:36.689
คือการตัดสินว่าสื่อนั้นทำหน้าที่นั้นได้ดีหรือเปล่านะคะ

415
00:27:36.691 --> 00:27:40.691
มันก็จะต้องมีผลจากการวัดมา แล้วเราถึงจะประเมิน

416
00:27:40.695 --> 00:27:44.695
ตัดสินได้ ว่าสื่อนั้นน่ะ มันทำได้จริงไหม ถึงจะเป็น

417
00:27:44.697 --> 00:27:48.697
นวัตกรรมได้นะคะ ทีนี้ค่ะ

418
00:27:48.698 --> 00:27:52.698
ลักษณะของการประเมินนะคะ เขาก็จะประเมินด้วย 2

419
00:27:52.701 --> 00:27:56.701
ลักษณะนะคะ ประเมินก่อนการนำไปใช้นะคะ

420
00:27:56.701 --> 00:28:00.701
กับประเมินประสิทธิภาพหลังนำไปใช้นะคะ

421
00:28:00.703 --> 00:28:04.703
ก่อนนำไปใช้นะคะ คุณครูสามารถประเมินก่อนได้นะ

422
00:28:04.704 --> 00:28:08.704
ว่าสื่อนี่ ที่เรามีอยู่นี่ มันยังเป็นสื่อ

423
00:28:08.706 --> 00:28:12.706
การสอนได้ไหมนะคะ PowerPoint

424
00:28:12.709 --> 00:28:16.709
คลิปวิดีโอต่าง ๆ ใบงานต่าง ๆ มันสามารถใช้การเรียนการสอน

425
00:28:16.710 --> 00:28:20.710
ได้ไหม แต่ละครั้งที่คุณครูสอนน่ะค่ะ อย่างเวลาที่ครูสอนครูก็จะ

426
00:28:20.710 --> 00:28:24.710
ดูแล้วว่าครั้งนี้มันสามารถใช้ได้ไหม ปกติ

427
00:28:24.711 --> 00:28:28.711
อีกในบทจริยธรรมนี่ ครูจะให้เด็กแลนลีนี่

428
00:28:28.713 --> 00:28:32.713
ถ้าแยก ถ้าแยกแต่ละคาบนะ แต่วันนี้

429
00:28:32.714 --> 00:28:36.714
เราเรียน 2 คาบ ครูก็จะเปลี่ยน เราเหลือเวลาแค่นี้มันไม่ทันน่ะ

430
00:28:36.715 --> 00:28:40.715
เราก็จะต้องเปลี่ยนเป็นวิธีการอื่นอย่างนี้ คุณครูก็สามารถ

431
00:28:40.716 --> 00:28:44.716
ประเมินสื่อว่าที่มันมีอยู่แล้วน่ะ ว่ามัน

432
00:28:44.718 --> 00:28:48.718
ในครั้งนั้น ๆ ไหมนะคะ ถ้ามันใช่ไม่ได้

433
00:28:48.720 --> 00:28:52.720
ทำอย่างไร ก็ปรับปรุง ถ้ามันมีอยู่แล้วก็ปรับปรุง อย่าง PowerPoint น่ะ

434
00:28:52.722 --> 00:28:56.722
บางครั้งมันก็ต้องปรับปรุงเพราะว่าเนื้อหามันต้องอัปเดต

435
00:28:56.723 --> 00:29:00.723
คลิปนั้นน่ะมันใช้ไม่ได้แล้วเราก็ปรับปรุงนะคะ

436
00:29:00.724 --> 00:29:04.724
จากนั้น ก็ ถ้ามันปรับปรุงไม่ได้ ก็

437
00:29:04.725 --> 00:29:08.725
ค่อยประเมินและพัฒนาสื่อใหม่ อย่างนี้เป็นต้น

438
00:29:08.726 --> 00:29:12.726
ประเมิน ถ้าดีเหมาะสมก็ใช้ได้เลย

439
00:29:12.727 --> 00:29:16.727
ทีนี้คุณครูลองประเมินดูสื่อก่อนคร่าว ๆ

440
00:29:16.728 --> 00:29:20.728
แล้วถ้าไม่ดี ไม่เหมาะสม คุณครูก็ค่อยเอาไปใช้

441
00:29:20.729 --> 00:29:24.729
แต่ถ้าปรับปรุงแล้วมันไม่เหมาะสมน่ะ

442
00:29:24.730 --> 00:29:28.730
คือมันปรับปรุงไม่ได้แล้ว คุณครูก็ค่อยเลือกสื่อใหม่

443
00:29:28.732 --> 00:29:32.732
นะคะ บทนี้ครูจะติดว่าคุณครูหน่อยนะ

444
00:29:32.733 --> 00:29:36.733
เพราะปกติจะอบรมให้คุณครู ถ้าคุณครูที่ต้องทำ

445
00:29:36.734 --> 00:29:40.734
ผลงานอย่างนี้ คส. 1 คส.2 คส. 3

446
00:29:40.738 --> 00:29:44.738
เขาก็ต้องได้ค่าประสิทธิภาพออกมามันถึงจะน่าเชื่อถือ

447
00:29:44.739 --> 00:29:48.739
ทีนี้ค่ะ ในการประเมินประสิทธิภาพนะคะ

448
00:29:48.746 --> 00:29:52.746
ในการประเมินประสิทธิภาพสื่อนี่นะคะ แบบหลังจาก

449
00:29:52.747 --> 00:29:56.747
ที่เรียนมาแล้วนะคะ เขาประเมินด้วย เขาสามารประเมินได้หลายวิธี

450
00:29:56.749 --> 00:30:00.749
นะคะ วิธีแรก คุณครูผู้สอนเป็นคนประเมิน

451
00:30:00.749 --> 00:30:04.749
สื่อได้ค่ะ หลังจากที่ครูเอาสื่อมาใช้กับเด็กไปแล้ว

452
00:30:04.750 --> 00:30:08.750
นี่ ดูว่าสื่อนี่ มัน เด็กเรียนแล้วสนุกสนานไหม

453
00:30:08.751 --> 00:30:12.751
มีปฏิสัมพันธ์ดีไหม ผู้เรียนเข้าใจไหม ครูสังเกตได้

454
00:30:12.754 --> 00:30:16.754
แต่ถามว่าได้รับการยอมรับไหม ไม่แนะนำ

455
00:30:16.755 --> 00:30:20.755
นะคะ ไม่ได้รับการยอมรับ คุณครูประเมินสื่อด้วยตัวเอง

456
00:30:20.756 --> 00:30:24.756
ไม่ได้รับการยอมรับ เพราะอะไร คนเรา

457
00:30:24.757 --> 00:30:28.757
มาเข้าข้างตัวเองค่ะ ว่าสื่อของเราดี คนเรา

458
00:30:28.758 --> 00:30:32.758
มันเข้าข้างตัวเองอยู่แล้วค่ะ ข

459
00:30:32.759 --> 00:30:36.759
ฉะนั้น ประเมินด้วยครูผู้สอนเองไม่พอ

460
00:30:36.762 --> 00:30:40.762
ถ้าถามว่า Level นะ ผู้สอน ประเมินสื่อผู้สอน

461
00:30:40.763 --> 00:30:44.763
ด้วยสื่อตัวเอง คือ ครูผู้ช่วย ครูผู้ช่วยทำแค่นี้ได้

462
00:30:44.764 --> 00:30:48.764
เพราะว่าครูผู้ช่วยเขาคาดหวัง เขาสอน

463
00:30:48.765 --> 00:30:52.765
ได้ แต่ถ้าคุณจะทำ คส1 คส 2 คส 3

464
00:30:52.766 --> 00:30:56.766
นี่ ไม่ได้นะคะ ไม่เพียงพอนะคะ

465
00:30:56.766 --> 00:31:00.766
ฉะนั้น ถ้าจะเริ่ม คส. 2 นะคะ ครูชำนาญการขึ้นมาหน่อย

466
00:31:00.768 --> 00:31:04.768
ครูปกตินี่นะคะ ที่ไม่คำว่าครูผู้ช่วยแล้วนี่ ครูเฉย ๆ

467
00:31:04.769 --> 00:31:08.769
นี่ ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญนะคะ

468
00:31:08.770 --> 00:31:12.770
ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ เราพูดไปแล้ว ประเมินด้วย

469
00:31:12.773 --> 00:31:16.773
ผู้เชี่ยวชาญ ก็จะต้องอาศัยผู้เชี่ยวชาญที่มีความ

470
00:31:16.773 --> 00:31:20.773
สามารถที่จะดูสื่อได้ ก็คือครูคอมฯ ครูทางด้าน

471
00:31:20.775 --> 00:31:24.775
คอมพิวเตอร์ อาจารย์ทางด้านเทคโนโลยี

472
00:31:24.776 --> 00:31:28.776
ที่มีความรู้เนื้อหาในด้านนั้น ๆ นะคะ อย่างครูสอน

473
00:31:28.776 --> 00:31:32.776
ป.โท อย่างนี้ นักศึกษาครูสอนภาษาจีนอย่างนี้

474
00:31:32.777 --> 00:31:36.777
ครูสามารถช่วยเขาดูสื่อได้ แต่ครูไม่รู้ภาษาจีนเลย

475
00:31:36.777 --> 00:31:40.777
ฉะนั้น คนที่จะช่วยดูเนื้อหาที่ถูกต้องก็จะเป็นคนที่มี

476
00:31:40.780 --> 00:31:44.780
ความรู้ด้านภาษาจีน อย่างนี้เป็นต้นนะคะ

477
00:31:44.781 --> 00:31:48.781
เราสามารถทำประเมินโดยให้แบบประเมิน

478
00:31:48.781 --> 00:31:52.781
หรือสัมภาษณ์ก็ได้ เอาสื่อไปให้เขาประเมิน หรือ

479
00:31:52.783 --> 00:31:56.783
สัมภาษณ์เขาก็ได้นะคะ ว่าสื่อเรามีข้อผิดพลาด

480
00:31:56.784 --> 00:32:00.784
แก้ไขตรงไหนนะคะ หรืออีกวิธีหนึ่ง ประเมิน

481
00:32:00.785 --> 00:32:04.785
โดยคณะกรรมการนะคะ ส่วนใหญ่อันนี้จะเป็นจัดสื่อจัด

482
00:32:04.788 --> 00:32:08.788
จ้างพวกเทคโนโลยีที่ทันสมัยนะคะ

483
00:32:08.789 --> 00:32:12.789
ทีนี้ค่ะ และสามารถ

484
00:32:12.789 --> 00:32:16.789
ประเมินโดยผู้เรียนได้ อยากให้เราสังเกตตรงนี้ค่ะ

485
00:32:16.790 --> 00:32:20.790
3 อันนี้ สังเกตไหม

486
00:32:20.791 --> 00:32:24.791
ว่าไม่ใช่คนที่ใช้สื่อจริง ๆ นะ

487
00:32:24.792 --> 00:32:28.792
คนที่เป็นคนที่ใช้สื่อจริง ๆ คือใครคะ

488
00:32:28.793 --> 00:32:32.793
ผู้เรียน เราสร้างสื่อมาให้ผู้เรียนใช้ แต่ 3 คน ข้างนบ

489
00:32:32.794 --> 00:32:36.794
เป็นคนที่มีความรู้ และคิดว่าสื่อนั้นน่าจะดี

490
00:32:36.794 --> 00:32:40.794
กับเด็กคิดว่ามันน่าจะดีนะ สีนี้เด็กน่าจะชอบนะ

491
00:32:40.796 --> 00:32:44.796
ตัวการ์ตูนอย่างนี้เด็กน่าจะชอบแต่เขาก็มีความรู้ด้านทฤษฎี

492
00:32:44.797 --> 00:32:48.797
อยู่แล้วนะคะ แต่เขาไม่ใช่คนที่ใช้จริง ๆ น่ะค่ะ ฉะนั้น

493
00:32:48.800 --> 00:32:52.800
ผลที่มันจะได้มาจริง ๆ ว่าคนที่ใช้น่ะ

494
00:32:52.801 --> 00:32:56.801
มันใช้แล้วรู้สึกอย่างไร ใช้แล้วได้ผลไหม

495
00:32:56.801 --> 00:33:00.801
คือคนนี้ค่ะ ประเมินโดยผู้เรียน

496
00:33:00.802 --> 00:33:04.802
ฉะนั้น Level สูงสุดของการประเมินสื่อ จะ

497
00:33:04.803 --> 00:33:08.803
ต้องให้ผู้เรียนทดลองใช้ค่ะ จะได้ผลออกมาล

498
00:33:08.804 --> 00:33:12.804
เป็นประสิทธิภาพ ได้ผลออกมาเลย อันนี้

499
00:33:12.805 --> 00:33:16.805
Level 1 ประเมินโดยครู

500
00:33:16.806 --> 00:33:20.806
ให้ระดับประมาณครูผู้ช่วย

501
00:33:20.806 --> 00:33:24.806
ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ คศ. 2 คศ. 2 คือ

502
00:33:24.808 --> 00:33:28.808
ครูชำนาญการ ส่วนประเมินประสิทธิภาพ

503
00:33:28.808 --> 00:33:32.808
ส่วนประเมินประสิทธิภาพถ้าคุณจะทำ

504
00:33:32.812 --> 00:33:36.812
ชำนาญการ เชี่ยวชาญอย่างนี้ จะต้องประเมินประสิทธิภาพ

505
00:33:36.814 --> 00:33:40.814
ฉะนั้น มันเป็นเลเวลสูงสุดที่ทำให้เห็นว่าผล

506
00:33:40.817 --> 00:33:44.817
มันเป็นอย่างไรนะคะ จะได้การยอมรับที่สุด

507
00:33:44.819 --> 00:33:48.819
ถ้าทำแค่นี้ จะชอบมีคำถามว่า

508
00:33:48.820 --> 00:33:52.820
แล้วผลมันเป็นอย่างไร มันก็ตอบไม่ได้ เพราะมัน

509
00:33:52.821 --> 00:33:56.821
ไม่ได้เอาไปทดลองนะคะ อย่างน้อยมันก็ดีแหละ

510
00:33:56.822 --> 00:34:00.822
ดีกว่าที่เราประเมินว่าสื่อของเราดีนะคะ

511
00:34:00.824 --> 00:34:04.824
อย่างน้อยมันให้คนอื่นบอกน่ะว่าสื่อมันดีอย่างไร ต้อง

512
00:34:04.825 --> 00:34:08.825
ให้คนอื่นบอกนะคะ แต่คนอื่น ไม่ใช่ใครก็ได้นะคะ ต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญ

513
00:34:08.826 --> 00:34:12.826
นะคะ เราต้องเอาเคดิตเขามา Suport งานเรา

514
00:34:12.827 --> 00:34:16.827
เขาเป็นผู้เชี่ยวชาญนะคะ ทีนี้ค่ะ แต่ถ้าจะให้ดี

515
00:34:16.828 --> 00:34:20.828
ก็จะต้องให้ผู้เรียนประเมินนี่แหละนะคะ

516
00:34:20.828 --> 00:34:24.828
ฉะนั้น เวลาที่เขาทำจริง ๆ เขาจะต้องทำอันนี้ด้วย

517
00:34:24.829 --> 00:34:28.829
เราทำอันนี้ด้วย ถ้าทำแบบตำแหน่ง

518
00:34:28.829 --> 00:34:32.829
สูง ๆ นะ คส. 3 คส. 4 อย่างนี้

519
00:34:32.832 --> 00:34:36.832
ระดับ ป.โท เหมือนกัน ป.โท ก็จะทำ

520
00:34:36.834 --> 00:34:40.834
ประมาณนี้ ป.เอก จะต้องทำทั้ง 2 อัน ถึงจะเทียบเท่า

521
00:34:40.835 --> 00:34:44.835
สถานะ ป. เอก ได้ อย่างนี้เป็นต้น ฉะนั้น ความน่าชื่อถือของสื่อ

522
00:34:44.836 --> 00:34:48.836
กระบวนการมีผลต่อความน่าเชื่อถือของนวัตกรรมนั้น ๆ

523
00:34:48.837 --> 00:34:52.837
นะคะ ทีนี้ค่ะ เดี๋ยววันนี้เราจะมา

524
00:34:52.838 --> 00:34:56.838
พูดถึงประเมินประสิทธิภาพสื่อ ประเมินประสิทธิภาพสื่อ

525
00:34:56.843 --> 00:35:00.843
เมื่อกี้ครูเกริ่นไปเฉย ๆ นะคะ

526
00:35:00.845 --> 00:35:04.845
อันนี้คือของจริงค่ะ ซึ่งมันจะเกี่ยวข้องกับใบงาน

527
00:35:04.846 --> 00:35:08.846
ทีนี้ค่ะ ครูขออย่างนี้ได้ไหม ไม่เกิน 15-

528
00:35:08.847 --> 00:35:12.847
20 นาที เราต้องมีสมาธินะ ถ้าหลุดไปนิดเดียว

529
00:35:12.848 --> 00:35:16.848
มันจะไม่ได้เลย เพราะมันจะเกี่ยวข้องกันไปเรื่อย ๆ

530
00:35:16.849 --> 00:35:20.849
ถ้าหลุดอันใดอันหนึ่ง มันจะบ่ได้เลยพี่เอื้อง

531
00:35:20.852 --> 00:35:24.852
พี่เอื้องรู้ดี มันจะหลุดไปเลย

532
00:35:24.854 --> 00:35:28.854
มันจะทำไม่ได้เลย มันจะไปต่อไม่ได้เลยนะคะ

533
00:35:28.855 --> 00:35:32.855
ถ้าคุณหลุดตัวใดตัวหนึ่งนะ ไม่เกิน 10-

534
00:35:32.856 --> 00:35:36.856
15 นาทีนะคะ ถ้าอย่างมากก็ 20 นาที

535
00:35:36.857 --> 00:35:40.857
ทำได้แน่นอนนะคะ สอนมา 10 กว่าปีแล้วนี่

536
00:35:40.859 --> 00:35:44.859
บทนี้ ถ้าใครตั้งใจน่ะ ถึงแม้ว่าเกลียดคณิตศาสตร์แค่ไหน

537
00:35:44.861 --> 00:35:48.861
ก็ทำได้นะคะ โอเคนะ มันจะมีเรื่องการคำนวณ

538
00:35:48.861 --> 00:35:52.861
ด้วยนะนะคะ ฉะนั้นต้องตั้งใจนะถึงทำได้ ถ้าใคร

539
00:35:52.864 --> 00:35:56.864
ทำได้ก็คือทำได้เลย ถ้าใครทำไม่ได้ มันก็ยากน่ะ

540
00:35:56.866 --> 00:36:00.866
แต่ถ้ารู้จุดนี่มันจะง่ายนะคะ ครูเริ่มนะ

541
00:36:00.867 --> 00:36:04.867
ในการหาประสิทธิภาพสื่อนะคะ เรา

542
00:36:04.867 --> 00:36:08.867
จะต้องเอาคะแนน เราต้องได้คะแนนนะ

543
00:36:08.868 --> 00:36:12.868
เราต้องได้การวัดก่อน เราถึงไปประเมินได้

544
00:36:12.869 --> 00:36:16.869
ฉะนั้น เราจะต้องวัดผู้เรียนนะคะ เราจะต้องวัด

545
00:36:16.886 --> 00:36:20.886
ผู้เรียนจาก 2 พฤติกรรม โดยให้ผู้เรียนทำพฤติกรรม

546
00:36:20.889 --> 00:36:24.889
เหล่านี้ เพื่อที่จะเอาคะแนนมาค่ะ คือ พฤติกรรม

547
00:36:24.890 --> 00:36:28.890
ต่อเนื่องและพฤติกรรมขั้นสุดท้ายนะคะ

548
00:36:28.891 --> 00:36:32.891
ต่อไปนี้ครูจะแทน

549
00:36:32.895 --> 00:36:36.895
พฤติกรรมต่อเนื่องว่า E1

550
00:36:36.899 --> 00:36:40.899
พฤติกรรมขั้นสุดท่าย ว่า E 2

551
00:36:40.902 --> 00:36:44.902
E1 พฤติกรรมต่อเนื่องเอาคะแนน

552
00:36:44.903 --> 00:36:48.903
มาจากการที่เราให้ผู้เรียนสามารถ

553
00:36:48.905 --> 00:36:52.905
ทำอะไรได้ทุกครั้ง ทุกคาบ

554
00:36:52.905 --> 00:36:56.905
ทำอะไรได้ทุกบท เราสามารถให้ผู้เรียนทำเรื่อย ๆ

555
00:36:56.907 --> 00:37:00.907
ทำอะไรได้บ้างคะ ที่จะเอาคะแนนมาจากเขานี่

556
00:37:00.908 --> 00:37:04.908
แบบฝึกหัด เก่งมาก แบบฝึกหัดหลังเรียน

557
00:37:04.910 --> 00:37:08.910
ก็ได้ แบบฝึกหัดหลังเรียน แบบฝึกหัดหลังเรียน ทำอะไรได้อีก

558
00:37:08.911 --> 00:37:12.911
ทำอย่างไร สอบ สอบก็ได้

559
00:37:12.912 --> 00:37:16.912
ให้มันสอบมันทุกบทนี่แหละ ขออภัย

560
00:37:16.913 --> 00:37:20.913
นะคะ ให้มันสอบทุกบทนี่แหละ ทำอะไรอีก แบบฝึกหัด

561
00:37:20.914 --> 00:37:24.914
ไปเรื่อย ๆ ทำอะไรได้อีก ใบงาน

562
00:37:24.915 --> 00:37:28.915
ก็ได้ ใบงาน ชิ้นงาน กิจกรรม

563
00:37:28.917 --> 00:37:32.917
งานกลุ่ม งานกลุ่ม กิจกรรมก็ได้คะแนนมาเหมือนกัน

564
00:37:32.918 --> 00:37:36.918
แต่ให้ทำบทที่ 1 ทุก ๆ

565
00:37:36.919 --> 00:37:40.919
บทตั้งแต่บทที่ 1 ยันบทสุดท้าย ให้ทำทุก ๆ บท

566
00:37:40.920 --> 00:37:44.920
นะคะ ให้ทำทุก ๆ บทจนบทสุดท้าย ให้ทำทุก ๆ บท

567
00:37:44.921 --> 00:37:48.921
เห็นไหมคะ ผู้เรียนเกิดพฤติกรรมต่อเนื่อง ทำต่อเนื่อง

568
00:37:48.930 --> 00:37:52.930
ทุก ๆ บท จะได้คะแนนมาทุก ๆ บท

569
00:37:52.932 --> 00:37:56.932
ส่วน E2 ให้ทำ

570
00:37:56.933 --> 00:38:00.933
ครั้งแรก ให้ทำบทแรกยันบทสุดท้าย

571
00:38:00.935 --> 00:38:04.935
และทำครั้งเดียว

572
00:38:04.937 --> 00:38:08.937
สิ่งที่เราสามารถเอาคะแนนมาจากผู้เรียนได้ครั้งเดียวเลย

573
00:38:08.938 --> 00:38:12.938
คือ การสอบปลายภาค คือ การสอบปลายภาค

574
00:38:12.939 --> 00:38:16.939
ก็สอบผู้เรียนตั้งแต่บทที่ 1 ยันบทสุดท้าย

575
00:38:16.940 --> 00:38:20.940
ข้อสอบน่ะค่ะ ตั้งแต่บท 1 ยันบทสุดท้ายนะคะ

576
00:38:20.943 --> 00:38:24.943
อันนี้เราเรียกว่า "คะแนนพฤติกรรมขั้นสุดท้าย" หรือ E2

577
00:38:24.944 --> 00:38:28.944
นะ เอาคะแนน ออกข้อสอบ

578
00:38:28.946 --> 00:38:32.946
ต้องออกข้อสอบตั้งแต่บทแรกยันบทสุดท้ายนะ E2 คำถามค่ะ

579
00:38:32.947 --> 00:38:36.947
สอบกลางภาค เป็น E1

580
00:38:36.948 --> 00:38:40.948
หรือ E2

581
00:38:40.950 --> 00:38:44.950

582
00:38:44.951 --> 00:38:48.951
สอบ

583
00:38:48.953 --> 00:38:52.953
กลางภาคเป็น E1 หรือ E2

584
00:38:52.954 --> 00:38:56.954
[เสียงหัวเราะ]

585
00:38:56.956 --> 00:39:00.956

586
00:39:00.958 --> 00:39:04.958

587
00:39:04.959 --> 00:39:08.959
(อาจารย์ปิยนุช) ครูบอกดี ๆ นะ

588
00:39:08.961 --> 00:39:12.961
พฤติกรรมต่อเนื่อง ครูบอกว่าอย่างไรคะ ทีนี้

589
00:39:12.962 --> 00:39:16.962
ทุก ๆ บท ทีนี้กลางภาคน่ะ บทท้าย ๆ เราได้ทำไหม

590
00:39:16.963 --> 00:39:20.963
ยังไม่ได้ทำ แล้วตกลงเป็น... แล้ว

591
00:39:20.963 --> 00:39:24.963
ทีนี้ E2 ครูบอกว่าอย่างไร E2

592
00:39:24.965 --> 00:39:28.965
ครูบอกว่าต้องสอบบทแรกถึงบทสุดท้าย

593
00:39:28.966 --> 00:39:32.966
ฉะนั้น กลางภาคเป็น E อะไรคะ

594
00:39:32.967 --> 00:39:36.967
ENO

595
00:39:36.969 --> 00:39:40.969
ถูกต้อง ถูกต้อง ไม่เป็นสัก E

596
00:39:40.970 --> 00:39:44.970
ค่ะ E0 ไม่มี แต่

597
00:39:44.971 --> 00:39:48.971
มันไม่เป็นสัก E เราไม่สามารถเอาคะแนนกลางภาคมาหา

598
00:39:48.975 --> 00:39:52.975
ประสิทธิภาพได้ ทุกคนทำหน้า แต่หนูสอบ

599
00:39:52.978 --> 00:39:56.978
กลางภาคนะอาจารย์ หนูเพิ่งสอบไปเองนี่

600
00:39:56.979 --> 00:40:00.979
ครูก็เคยให้เด็กสอบกลางภาคค่ะ ครูเข้าใจ ครูก็เคยทำ

601
00:40:00.981 --> 00:40:04.981
แต่เราอย่าหลงประเด็น สอบกลางภาค

602
00:40:04.982 --> 00:40:08.982
ณ ตอนนั้นคุณครูเขาจัดการเรียนการสอนปกติ

603
00:40:08.983 --> 00:40:12.983
เขาไม่ได้หาประสิทธิภาพ

604
00:40:12.986 --> 00:40:16.986
นึกออกไหมคะ เขาจัดการเรียนการสอนปกติ เขาไม่ได้หา

605
00:40:16.988 --> 00:40:20.988
ประสิทธิาภาพของนวัตกรรม แต่เมื่อใดก็ตามที่คุณครู

606
00:40:20.989 --> 00:40:24.989
จะหาประสิทธิภาพสื่อ คุณครูต้องทำ

607
00:40:24.990 --> 00:40:28.990
กระบวนการแบบนี้ คุณครูจะไม่มี

608
00:40:28.991 --> 00:40:32.991
สอบกลางภาค ทำ... แปลว่าการ... ทำประสิทธิภาพ

609
00:40:32.995 --> 00:40:36.995
ขั้นตอนผิดค่ะ เดี๋ยวจะบอกว่าทำไมนะคะ ฉะนั้น

610
00:40:36.995 --> 00:40:40.995
กลางภาคไม่สามารถหาประสิทธิภาพได้ ฉะนั้น คุณครู

611
00:40:41.001 --> 00:40:45.001
สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างไร

612
00:40:45.005 --> 00:40:49.005
คุณครูไม่จำเป็นต้องสอบกลางภาคนะ ถ้าคุณครูมีเหตุผลค่ะ

613
00:40:49.007 --> 00:40:53.007
ว่าฉันกำลังหาประสิทธิภาพสื่อนะ ต้องแยกให้ออกนะ

614
00:40:53.008 --> 00:40:57.008
อันนี้เขาจัดการเรียนการสอนปกติ เขาจัดสอบกลางภาคปกติ

615
00:40:57.009 --> 00:41:01.009
แต่เมื่อใดก็ตามที่คุณกำลังหาประสิทธิภาพสื่อ

616
00:41:01.011 --> 00:41:05.011
คุณต้องไม่มีสอบกลางภาค คุณต้องเป็นคะแนนเด็กแบบนี้

617
00:41:05.012 --> 00:41:09.012
ทุก ๆ บทนะคะ เพื่อให้ได้ E1 มา และคุณต้องสอบรวบยอด

618
00:41:09.014 --> 00:41:13.014
เพื่อให้ได้ E2 มา ทีนี้ทำไมไม่เอาสอบกลางภาค

619
00:41:13.014 --> 00:41:17.014
นะคะ อยากให้สังเกต

620
00:41:17.016 --> 00:41:21.016
E1 เวลาที่เราได้คะแนนมา เวลาที่เรา

621
00:41:21.021 --> 00:41:25.021
ได้คะแนนมาค่ะ เราว่า E1 กับ E2 อันไหน

622
00:41:25.022 --> 00:41:29.022
ได้คะแนนเยอะกว่ากัน เรียนเสร็จทีละบทแล้วสอบ

623
00:41:29.023 --> 00:41:33.023
เรียนเสร็จครั้งหนึ่งแล้วสอบปลายภาคเลย เราว่าอันไหน

624
00:41:33.024 --> 00:41:37.024
คิดดี ๆ ก่อน

625
00:41:37.025 --> 00:41:41.025
เวลาเรียนเสร็จแล้วสอบ กับเรียนเสร็จ

626
00:41:41.025 --> 00:41:45.025
ครั้งเดียว เรียนเสร็จตั้งแต่ต้นเทอมยันท้ายเทอมแล้วมาสอบน่ะ

627
00:41:45.027 --> 00:41:49.027
เราว่าบท เราว่า E ไหนจะได้คะแนนเยอะ

628
00:41:49.028 --> 00:41:53.028
E1 เรียนเสร็จแล้วสอบมันยังจำได้

629
00:41:53.030 --> 00:41:57.030
ใช่ไหมคะ เรียนเสร็จแล้วสอบมันจำได้ แน่นอน E1 มันย่อมคะแนน

630
00:41:57.030 --> 00:42:01.030
เยอะว่า E2 อยู่แล้ว ทีนี้พอเวลากลางภาคน่ะ

631
00:42:01.031 --> 00:42:05.031
มันไม่พอไง ระยะเวลามันไม่ยาวนานพอไง

632
00:42:05.032 --> 00:42:09.032
ทีนี้ E... ทีนี้ E1 น่ะ

633
00:42:09.039 --> 00:42:13.039
คะแนนมันสูงกว่า E2 อยู่แล้วนะ ทีนี้ค่ะ

634
00:42:13.041 --> 00:42:17.041
ทฤษฎีนี้เขาบอกว่า ถ้าสื่อการเรียนการสอนคุณเจ๋งจริง

635
00:42:17.042 --> 00:42:21.042
วิธีการสอนนั้นเจ๋งจริง ๆ ในการมาหาประสิทธิภาพนี่

636
00:42:21.042 --> 00:42:25.042
E2 นี่ คะแนนใกล้เคียงกับ E1 ให้ได้

637
00:42:25.044 --> 00:42:29.044
คะแนนจะไม่โดดกัน ฉะนั้น สื่อคุณต้องเจ๋งจริง ๆ

638
00:42:29.045 --> 00:42:33.045
หา... ได้ถึงค่าประสิทธิภาพออกมาไง ว่า

639
00:42:33.046 --> 00:42:37.046
สื่อฉันเจ๋งจริงนะ มันถึงทำให้ค่ามันไปใกล้เคียง

640
00:42:37.047 --> 00:42:41.047
กับ E1 ให้ได้ E2 ค่าถึงจะไปใกล้เคียงให้ได้

641
00:42:41.050 --> 00:42:45.050
มันเรียนไป 2-3 บทน่ะค่ะ 3-4 บทอย่างนี้

642
00:42:45.052 --> 00:42:49.052
มันยังไม่ถึงขั้น ระยะห่างที่จะทำ

643
00:42:49.053 --> 00:42:53.053
ให้เห็นถึงความแตกต่างจริง ๆ น่ะค่ะ

644
00:42:53.056 --> 00:42:57.056
เด็กยังจำได้อยู่เลย แปลว่ามันก็ปกตินี่

645
00:42:57.059 --> 00:43:01.059
มันไม่ได้ทำให้ผลพิสูจน์ทดลองมันดีขึ้นเท่าไรนี่ มันก็

646
00:43:01.060 --> 00:43:05.060
การเรียนการสอนปกติ เพราะฉะนั้น นวัตกรรมมันต้องมาทำให้

647
00:43:05.061 --> 00:43:09.061
การเรียนการสอนมันดีขึ้น ฉะนั้น เขาถึงไม่เอากลางภาคมาใช้

648
00:43:09.062 --> 00:43:13.062
ฉะนั้น เขาถึงจะต้องพยายามว่า

649
00:43:13.064 --> 00:43:17.064
แม้ว่าเรียนอย่างไรน่ะ แม้ว่าระยะ

650
00:43:17.064 --> 00:43:21.064
เวลามันห่างไปแล้วน่ะ ผู้เรียนยังทำคะแนนน่ะ

651
00:43:21.066 --> 00:43:25.066
ได้ใกล้เคียงกับ E1 อยู่เลยนะคะ

652
00:43:25.066 --> 00:43:29.066
ฉะนั้น E1 ได้มาจากคะแนน

653
00:43:29.068 --> 00:43:33.068
แบบฝึกหัดให้ทำทุก ๆ บท คะแนนใบงาน คะแนน

654
00:43:33.070 --> 00:43:37.070
ชิ้นงานอย่างนี้นะคะ ทีนี้อย่างวิชา...

655
00:43:37.071 --> 00:43:41.071
อาจารย์หนูไปสอนวิชาแบบอยู่ดี ๆ ได้ไปสอน

656
00:43:41.072 --> 00:43:45.072
พละน่ะ มันไม่มีให้ทำทุก ๆ บทน่ะ

657
00:43:45.073 --> 00:43:49.073
หรือได้ทำสอนวิชาคอมพิวเตอร์น่ะค่ะ หรือ

658
00:43:49.077 --> 00:43:53.077
วิชาคหกรรม หรือวิชาช่างไม้แกะสลัก

659
00:43:53.077 --> 00:43:57.077
ทำอย่างไรดีน่ะ ไม่มีสอบกลางภาคน่ะ

660
00:43:57.079 --> 00:44:01.079
ไม่มีสอบปลายภาคน่ะ

661
00:44:01.081 --> 00:44:05.081
ก็ให้เด็กทำโปรเจกต์ไงนะคะ

662
00:44:05.082 --> 00:44:09.082
พวกปฏิบัติ E1 เราก็ให้ทำชิ้นงาน ครู

663
00:44:09.083 --> 00:44:13.083
สอนวิชาปฏิบัติ ทำกราฟิกนะ ครูก็

664
00:44:13.085 --> 00:44:17.085
ให้เด็กทำชิ้นงานนะคะ ส่วนคะแนนสอบ Final

665
00:44:17.087 --> 00:44:21.087
คะแนนรวมทุกบทครูจะเป็นชิ้นงานใหญ่ ๆ

666
00:44:21.087 --> 00:44:25.087
ตั้งแต่บทแรกยันบทสุดท้ายมาทำชิ้นงาน

667
00:44:25.091 --> 00:44:29.091
วัดผลผู้เรียนได้เป็น E2 นะคะ ฉะนั้น E1, E2

668
00:44:29.092 --> 00:44:33.092
ใช้ได้ทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ ส่วนใหญ่คุณครูกังวล

669
00:44:33.092 --> 00:44:37.092
ว่าฉันสอนวิชาปฏิบัติแล้วมันทำไม่ได้น่ะ จริง ๆ มันทำได้

670
00:44:37.093 --> 00:44:41.093
2 ลักษณะเลย วิชามันจะมีวิชาทฤษฎี

671
00:44:41.095 --> 00:44:45.095
กับปฏิบัตินะ ฉะนั้นนี่ เวลาที่ไปตรวจงานนะ

672
00:44:45.096 --> 00:44:49.096
คุณครูก็จะใช้ทฤษฎี วิชาที่เป็นทฤษฎีน่ะ

673
00:44:49.097 --> 00:44:53.097
แต่คุณครูหลายคนก็แบบทั้งที่ฉันสอนปฏิบัติแต่ไปเลี่ยง

674
00:44:53.097 --> 00:44:57.097
เป็นทฤษฎีนะ แต่จริง ๆ ปฏิบัติคุณก็ทำได้เหมือนกัน

675
00:44:57.099 --> 00:45:01.099
ต่อค่ะ มันจะเกี่ยวข้องกับ

676
00:45:01.099 --> 00:45:05.099
วิชาที่คุณสอนนะคะ ถ้าเป็นพวก

677
00:45:05.101 --> 00:45:09.101
ทักษะด้านปฏิบัตินะคะ จะต้องตั้งค่า

678
00:45:09.101 --> 00:45:13.101
นะคะ เกณฑ์ในการหาประสิทธิภาพ 75 : 75

679
00:45:13.103 --> 00:45:17.103
นะคะ ส่วนพวกความรู้ความจำ

680
00:45:17.104 --> 00:45:21.104
นะคะ ตั้งสูงหน่อยได้ 80 80

681
00:45:21.106 --> 00:45:25.106
88/85 90/90 ตัวเลขพวกนี้คือค่าเฉลี่ย

682
00:45:25.107 --> 00:45:29.107
ของคะแนนทั้งห้องนะคะ คะแนนทั้งห้องต้องเฉลี่ย

683
00:45:29.108 --> 00:45:33.108
ได้ 75 ถึงผ่านเกณฑ์

684
00:45:33.109 --> 00:45:37.109
คะแนนทั้งห้องต้องเฉลี่ยได้ 80 ถึงจะผ่านเกณฑ์

685
00:45:37.110 --> 00:45:41.110
นะคะ ทีนี้ตัวเลข ทำไมตัวเลขไม่เท่ากัน

686
00:45:41.111 --> 00:45:45.111
ทำไมปฏิบัติต้องให้ 75 ทำไมพวก

687
00:45:45.112 --> 00:45:49.112
ความรู้ความจำน่ะ ให้สูงจัง 80/80 85/85

688
00:45:49.113 --> 00:45:53.113
นี่นะคะ ทีนี้ค่ะ มันจะเกี่ยวข้องกัน

689
00:45:53.114 --> 00:45:57.114
eE1 เราต้องหาตั้งแต่ครั้งแรกใช่ไหมคะ

690
00:45:57.116 --> 00:46:01.116
ตั้งแต่บทแรก เพราะฉะนั้น พวกวิชาปฏิบัติน่ะค่ะ พวก

691
00:46:01.118 --> 00:46:05.118
ร้อยมาลัย วาดรูป เราว่า

692
00:46:05.118 --> 00:46:09.118
วาดรูปนี่ ร้อยมาลัยอย่างนี้ หรือเดาะบอลอย่างนี้

693
00:46:09.119 --> 00:46:13.119
เราทำได้ดีไหม ครั้งแรกมันทำไม่ดีหรอก แต่เราเก็บคะแนน

694
00:46:13.120 --> 00:46:17.120
เด็กตั้งแต่ครั้งแรกน่ะค่ะ นึกออกไหม กว่าที่เขาจะดีน่ะ

695
00:46:17.121 --> 00:46:21.121
ครั้งที่ 3 ที่ 1 น่ะค่ะ ฉะนั้น คะแนนแรก ๆ

696
00:46:21.122 --> 00:46:25.122
มันจะไม่ดี ฉะนั้นปฏิบัติคะแนนมันเลยน้อยกว่าความรู้

697
00:46:25.124 --> 00:46:29.124
ความจำ ส่วนความรู้ความจำค่ะ อย่างเช่น ครูถามว่า

698
00:46:29.126 --> 00:46:33.126
นวัตกรรมหมายถึงอะไร ครั้งแรกคุณบอกสื่อใหม่

699
00:46:33.127 --> 00:46:37.127
ใช่ไหมคะ ครั้งที่ 2 สื่อใหม่มันเป็นสิ่งที่ถูกต้องน่ะ

700
00:46:37.127 --> 00:46:41.127
ครั้งที่ 2 คุณก็ตอบสื่อใหม่ มันไม่จำเป็นต้องรอว่า

701
00:46:41.128 --> 00:46:45.128
มันจะดีขึ้นไปเรื่อย ๆ คือ ความรู้ความจำน่ะ ตอบกี่ครั้ง

702
00:46:45.129 --> 00:46:49.129
มันก็ได้คะแนนเท่านั้นแหละนะคะ ฉะนั้น

703
00:46:49.130 --> 00:46:53.130
ต้องเลือกให้ถูกด้วยนะ ว่าวิชาคุณน่ะ

704
00:46:53.130 --> 00:46:57.130
มันเป็นเกณฑ์อะไรนะคะ เหมาะสมอย่างไรนะคะ เหมาะสมอย่างไร

705
00:46:57.132 --> 00:47:01.132
ทีนี้ค่ะ

706
00:47:01.133 --> 00:47:05.133
ยังไม่หมดบอกแล้ว อีกนิดหนึ่งนะคะ ขั้นตอน

707
00:47:05.134 --> 00:47:09.134
ในการหาประสิทธิภาพนะคะ จะมี 3 ขั้นตอนด้วยกัน

708
00:47:09.134 --> 00:47:13.134
นะคะ ทดสอบรายบุคคล

709
00:47:13.135 --> 00:47:17.135
เก่ง กลาง อ่อน จากนั้นก็แก้ไขปรับปรุง

710
00:47:17.136 --> 00:47:21.136
นะคะ ทดลองกลุ่มเล็กนะคะ

711
00:47:21.140 --> 00:47:25.140
6-12 คน เก่งกลางอีก

712
00:47:25.142 --> 00:47:29.142
ปรับปรุงนะคะ แล้วก็ไปทดลองภาคสนาม

713
00:47:29.143 --> 00:47:33.143
คือ 20 คนขึ้นไป พอ 20 คนน่ะมันเป็นคละแน่นอน

714
00:47:33.144 --> 00:47:37.144
มันก็เก่ง กลาง อ่อนนี่แหละ แต่เขาใช้คำว่า "คละ" นะคะ

715
00:47:37.145 --> 00:47:41.145
ทำไม ต้องเอาเด็ก เก่ง กลาง อ่อนน่ะ

716
00:47:41.149 --> 00:47:45.149
ทำไมต้องเลือก เก่ง กลาง อ่อน

717
00:47:45.150 --> 00:47:49.150
ทำไมคุณครูไม่เอาแต่เด็กเก่ง คุณครูชอบเอาเด็กเก่งมานี่ ทฤษฎี

718
00:47:49.151 --> 00:47:53.151
บอกให้เอาแต่ เก่ง กลาง ก่อน ทฤษฎีทำไมไม่บอกเอาแต่

719
00:47:53.152 --> 00:47:57.152
เด็กเก่ง เด็กเรียนปานกลาง และเด็กเรียนอ่อน

720
00:47:57.153 --> 00:48:01.153
คิดว่าเพราะอะไร

721
00:48:01.156 --> 00:48:05.156
ทำไมไม่เอาแต่เด็กเก่งเลยล่ะ

722
00:48:05.157 --> 00:48:09.157

723
00:48:09.158 --> 00:48:13.158

724
00:48:13.160 --> 00:48:17.160
คิดว่าเพราะว่าอะไร

725
00:48:17.166 --> 00:48:21.166
เฉลยแล้วกันวันนี้เรามีเวลาน้อย เก่ง กลาง อ่อน

726
00:48:21.167 --> 00:48:25.167
เพราะว่า ถ้าคุณเลือกมาแต่เด็กเก่งน่ะ

727
00:48:25.169 --> 00:48:29.169
เด็กที่เรียนอ่อนน่ะ เขาจะใช้สื่อนั้นลำบาก

728
00:48:29.170 --> 00:48:33.170
นักศึกษา ครูเคยไปทดลอง เด็กก็

729
00:48:33.171 --> 00:48:37.171
ไม่ค่อยเชื่อหรอกนักศึกษานี่ แต่ดีนะที่ไม่เชื่อ ไปพิสูจน์ทดลองนี่

730
00:48:37.172 --> 00:48:41.172
นะคะ เขาทำคลิป

731
00:48:41.175 --> 00:48:45.175
นะคะ ทำคลิปแล้วเอาไปทดลองกับเด็กนะคะ ปรากฏว่าเด็กเก่งน่ะ

732
00:48:45.176 --> 00:48:49.176
มันดูแป๊บเดียวมันก็จำได้ นึกออกไหม

733
00:48:49.180 --> 00:48:53.180
ดูแป๊บเดียวเข้าใจ แต่เด็กอ่อนจำไม่ได้ครับ เมื่อกี้

734
00:48:53.181 --> 00:48:57.181
ดูอะไร คือมันเป็นเรื่องปกติมากเลยนะคะ จำไม่ได้น่ะ

735
00:48:57.181 --> 00:49:01.181
ดูไม่ทัน ฉะนั้น สิ่งที่คุณครูหรือผู้ทำ

736
00:49:01.185 --> 00:49:05.185
นวัตกรรมนี่ ก็จะต้อง คลิปมันยาวไป

737
00:49:05.186 --> 00:49:09.186
ก็จะต้องทำให้มันสั้นลงนะคะ หรือมันมีปุ่มที่ช่วยหยุด

738
00:49:09.186 --> 00:49:13.186
ให้ผู้เรียนได้หยุดตรงนี้หน่อยนะคะ เพราะว่าเขาไม่ทัน

739
00:49:13.188 --> 00:49:17.188
แต่ถ้าเราถามแต่เด็กอ่อน เด็กอ่อน

740
00:49:17.192 --> 00:49:21.192
ก็จะบอกว่า อยากให้มันอธิบายเยอะ ๆ หรือ

741
00:49:21.192 --> 00:49:25.192
หยุดเยอะ ๆ หน่อย เด็กเก่งก็จะรู้สึกน่าเบื่อจัง

742
00:49:25.194 --> 00:49:29.194
สื่อนี้มันเยิ่นเย้อจัง เพราะฉะนั้น เราต้องเอา 2

743
00:49:29.194 --> 00:49:33.194
ความคิดเห็นนี้ค่ะ เด็กปานกลางไม่ค่อยเท่าไหร่หรอก เด็กปานกลาง

744
00:49:33.196 --> 00:49:37.196
ไม่ค่อยมีปัญหาในการสร้างสื่อ นิดหนึ่งเขาก็เข้าใจได้แล้ว

745
00:49:37.197 --> 00:49:41.197
นะคะ ฉะนั้น ส่วนใหญ่จะมีปัญหาเด็กเก่งกับเด็กอ่อน

746
00:49:41.199 --> 00:49:45.199
เราจะต้องเอาความคิดเห็น หรือว่าที่เขาเรียนเข้าใจ

747
00:49:45.200 --> 00:49:49.200
มากน้อยแค่ไหนมาปรับปรุงสื่อนะคะ มาปรับปรุงสื่อ

748
00:49:49.202 --> 00:49:53.202
ฉะนั้น พอเราได้ความคิดเห็นจากเก่ง กลาง อ่อนนี่

749
00:49:53.203 --> 00:49:57.203
มันจะทำให้สื่อนั้นน่ะใช้ได้อย่างหลากหลาย

750
00:49:57.204 --> 00:50:01.204
ไม่ใช่ใช้ได้แค่เฉพาะเด็กเก่ง ห

751
00:50:01.205 --> 00:50:05.205
สามารถใช้ได้ เก่ง กลาง อ่อน คือเป็นการคละ เด็กทั้งห้อง

752
00:50:05.206 --> 00:50:09.206
สามารถใช้ด้วยกันได้หมดเลยนะคะ ทีนี้ค่ะ

753
00:50:09.207 --> 00:50:13.207
อีนี่ครูขอกลับไปตรงนี้นะคะ

754
00:50:13.208 --> 00:50:17.208
อันนี้เวลาที่ตั้งเกณฑ์เราก็ตั้งดูดี ๆ นะ

755
00:50:17.209 --> 00:50:21.209
90/90 อย่างนี้ เราว่า

756
00:50:21.210 --> 00:50:25.210
ค่าเฉลี่ยทั้งห้องนี่ 90 ต่อ 90 น่ะ

757
00:50:25.210 --> 00:50:29.210
ถ้าเรียนเป็นห้องคละทั่วไปน่ะมันเป็นไปได้ไหม

758
00:50:29.211 --> 00:50:33.211
ที่เด็กจะทำได้ 90/90 น่ะ

759
00:50:33.212 --> 00:50:37.212
มีถ้าเป็นโรงเรียนของคุณ

760
00:50:37.213 --> 00:50:41.213
เป็นห้อง Gifted ก็พอว่า หรือ

761
00:50:41.214 --> 00:50:45.214
อะไรนะ เตรียมอุดมฯ อย่างนี้ที่เด็กเก่ง ๆ มาก ๆ

762
00:50:45.215 --> 00:50:49.215
วิทยานุสรณ์ อย่างนี้ ทำได้ 90 ต่อ

763
00:50:49.216 --> 00:50:53.216
ครั้งหนึ่งค่ะ อันนี้จากประสบการณ์ที่เคยตรวจนะ คุณครู

764
00:50:53.217 --> 00:50:57.217
ชอบตั้งเกณฑ์ให้สูง ๆ

765
00:50:57.219 --> 00:51:01.219
90/90 ไปเลย ทีนี้ค่ะ

766
00:51:01.220 --> 00:51:05.220
ดันคุณครู ดันอยู่โรงเรียน

767
00:51:05.221 --> 00:51:09.221
โรงเรียนปกติทีมันเป็นห้องคละ

768
00:51:09.223 --> 00:51:13.223
ที่มันเป็นห้องคละ โจทย์ของคุณครู

769
00:51:13.224 --> 00:51:17.224
กลุ่มตัวอย่างของครูดันเป็นห้องคละ แต่ครูตั้ง 90/90

770
00:51:17.225 --> 00:51:21.225
ทีนี้ส่งผลงานมา กรรมการก็ตรวจ ครูก็เป็นหนึ่งในคณะกรรมการ

771
00:51:21.226 --> 00:51:25.226
คณะกรรมการก็เลย คุณครู เด็กคุณครู

772
00:51:25.227 --> 00:51:29.227
เป็นห้องคละ แต่คุณครูสามารถทำสื่อ

773
00:51:29.229 --> 00:51:33.229
ได้ 90/90 สื่อมันเจ๋งขนาดนั้นเลยเหรอนะคะ

774
00:51:33.237 --> 00:51:37.237
ทีนี้ค่ะ เมื่อก่อนมันก็ให้รอบแก้ตัวนะ

775
00:51:37.241 --> 00:51:41.241
คือให้คนส่งผลงานนี่มาชี้แจงน่ะ

776
00:51:41.243 --> 00:51:45.243
เวลาที่กรรมการมีข้อสงสัยค่ะ ทีนี้

777
00:51:45.243 --> 00:51:49.243
นะคะ กรรมการก็นั่งโต๊ะเลย คุณครู คุณครูช่วยบอกหน่อย

778
00:51:49.244 --> 00:51:53.244
คุณครูทำอย่างไรน่ะ สื่อคุณครูถึงได้ 90/90 น่ะ

779
00:51:53.245 --> 00:51:57.245
มันคะแนนสูงมากเลยนะ ที่ทำให้ผู้เรียนน่ะ เก่ง กลาง อ่อน

780
00:51:57.248 --> 00:52:01.248
นี่ คะแนนเฉลี่ยทั้งห้องได้ 90 น่ะ

781
00:52:01.249 --> 00:52:05.249
คุณครูก็ตอบอย่างไรดีนะ คิด

782
00:52:05.250 --> 00:52:09.250
นิดหนึ่งคุณครูเลยตอบมาว่า หนูก็เอาแต่เด็ก

783
00:52:09.252 --> 00:52:13.252
เก่งมาค่ะ เอาแต่เด็กเก่งมาค่ะอาจารย์

784
00:52:13.253 --> 00:52:17.253
มันก็เลยได้คะแนนสูงหน่อย คำถาม เขาผิดตรงไหน

785
00:52:17.253 --> 00:52:21.253
ของขั้นตอนหาประสิทธิภาพ เขาผิดตรงไหน

786
00:52:21.255 --> 00:52:25.255

787
00:52:25.256 --> 00:52:29.256
จริง ๆ การหาประสิทธิภาพ

788
00:52:29.257 --> 00:52:33.257
ต้องคละ คือ เก่ง กลาง อ่อน ำ

789
00:52:33.259 --> 00:52:37.259
แต่เด็กเก่งมา ผิดขั้นตอนค่ะ

790
00:52:37.261 --> 00:52:41.261
ผิดจรรยาบรรณด้วยค่ะ เลือกแต่เด็กเก่งมามันผิดจรรยาบรรณ เอาแต่

791
00:52:41.262 --> 00:52:45.262
เขาเหรออย่างนี้นะคะ ฉะนั้น มันผิด

792
00:52:45.264 --> 00:52:49.264
นะคะ ฉะนั้น คุณครูอย่าไปดูตัวเลขนี้

793
00:52:49.266 --> 00:52:53.266
90 ถามว่าทำได้ไหม ทำได้ แต่ห้องคุณครูต้องเป็น Gifted นะ

794
00:52:53.267 --> 00:52:57.267
นึกออกไหม บริบทคุณครูต้องเหมาะสม

795
00:52:57.268 --> 00:53:01.268
คุณครูตั้ง 90/90 ไปเลย แต่ถ้าสื่อคุณ

796
00:53:01.269 --> 00:53:05.269
เจ๋งจริง ๆ น่ะ คุณก็ทำได้นะ แต่คุณต้องบอก

797
00:53:05.270 --> 00:53:09.270
กระบวนการให้ถูก ไม่ใช่คุณเลือกมาแต่เด็กเก่ง อันนี้ไม่ได้

798
00:53:09.271 --> 00:53:13.271
นะคะ ไม่ใช่ว่าครูเลือกมาแต่เด็กเก่งนะคะ เพราะฉะนั้น การวัดประสิทธิภาพ

799
00:53:13.272 --> 00:53:17.272
ต้องเก่ง กลาง อ่อนนะ ต้องเลือกเด็กเก่ง เด็กกลาง

800
00:53:17.273 --> 00:53:21.273
เด็กอ่อนมาทดลอง ทดลองใช้สื่อนั้น

801
00:53:21.274 --> 00:53:25.274
ถึงจะทำให้สื่อสามารถใช้ได้ทั้งหมด ยังไม่จบนะ อีกนิดหนึ่ง

802
00:53:25.275 --> 00:53:29.275
ทีนี้ค่ะ รู้ขั้นตอน

803
00:53:29.276 --> 00:53:33.276
กระบวนการแล้วนะคะ เราจะมาคำนวณหาประสิทธิภาพ

804
00:53:33.277 --> 00:53:37.277
กันนะคะ E1

805
00:53:37.278 --> 00:53:41.278
แทนค่านะคะ E1 แทนค่าด้วยกระบวนการ

806
00:53:41.281 --> 00:53:45.281
คือเอาคะแนนมาจากพวกแบบฝึกหัด ใบงาน หรือชิ้นงาน

807
00:53:45.282 --> 00:53:49.282
ต่าง ๆ ทุก ๆ บทนะคะ x มาจากคะแนนรวมทุกบท

808
00:53:49.284 --> 00:53:53.284
นะคะ A คะแนนเต็มของแบบฝึกหัดทุกชิ้น N

809
00:53:53.284 --> 00:53:57.284
คือ จำนวนผู้เรียนนะคะ อันนี้คือหา E1 นะ

810
00:53:57.286 --> 00:54:01.286
ทีนี้หา E2 เปลี่ยนแค่

811
00:54:01.286 --> 00:54:05.286
จากเปลี่ยนแค่จากใบงาน

812
00:54:05.289 --> 00:54:09.289
เป็นหาผลสัมฤทธิ์แค่นั้นเลย

813
00:54:09.290 --> 00:54:13.290
นอกนั้นเหมือนเดิมนะคะ ทีนี้ค่ะ เดี๋ยวครูจะ

814
00:54:13.291 --> 00:54:17.291
พาทำหาร้อยละง่าย ๆ นะคะ หาร้อยละง่าย ๆ

815
00:54:17.292 --> 00:54:21.292
ในห้องสอบ มีตารางแบบนี้แน่นอน

816
00:54:21.293 --> 00:54:25.293
มีตารางแบบนี้แน่นอน ในการคำนวณนะคะ ทุกคนทำได้

817
00:54:25.294 --> 00:54:29.294
ครูสอนเอก... มาเขาก็ทำได้

818
00:54:29.296 --> 00:54:33.296
ทุกสาขาแน่นะคะ ขอแค่ตั้งใจนะคะ

819
00:54:33.297 --> 00:54:37.297
มาช่วยกันนะ ทีนี้ก่อนอื่น

820
00:54:37.299 --> 00:54:41.299
ก่อนที่เราจะหา เราต้องรู้ก่อนว่า ฉันต้องไปเอาคะแนนมาจากตรงไหน

821
00:54:41.302 --> 00:54:45.302
ถ้าเขาให้คุณหาคะแนน E1

822
00:54:45.303 --> 00:54:49.303
คุณต้องเอาจากช่องไหนคะ เอาช่องไหนคะ

823
00:54:49.304 --> 00:54:53.304
เอามาจากช่องนี้

824
00:54:53.305 --> 00:54:57.305
คือ คะแนนแบบฝึกหัด ทีนี้ เดี๋ยวเรามา

825
00:54:57.305 --> 00:55:01.305
หาค่า E1 ก่อนนะคะ หาค่า E1 ก่อนนะคะ เดี๋ยวช่วยกัน ใช้เครื่องคิดเลข

826
00:55:01.306 --> 00:55:05.306
ได้เลยนะคะ ใช้เครื่องคิดเลขได้เลยนะคะ E1

827
00:55:05.307 --> 00:55:09.307
นะคะ หา E1 คือเอาจากช่องนี้ เราเอา

828
00:55:09.308 --> 00:55:13.308
คะแนนค่ะ เอาคะแนนนี่นะคะ ของทุก ๆ คนนี่

829
00:55:13.308 --> 00:55:17.308
มาบวกกัน ไหนบวกสิ ใช้เครื่องคิดเลขได้เลย

830
00:55:17.310 --> 00:55:21.310
ได้เท่าไรนะ ได้ 169

831
00:55:21.311 --> 00:55:25.311
169 จากนั้น

832
00:55:25.313 --> 00:55:29.313
มาหารด้วย

833
00:55:29.314 --> 00:55:33.314
ทำทันไหม จากนั้นมาหารด้วย N

834
00:55:33.315 --> 00:55:37.315
คือ 5 นะคะ N คือ 5

835
00:55:37.315 --> 00:55:41.315
ได้เท่าไร

836
00:55:41.317 --> 00:55:45.317
ได้เท่าไรนะคะ 3. ...

837
00:55:45.319 --> 00:55:49.319
3.8 ได้เท่ากันนะ จากนั้นได้ 3.8

838
00:55:49.320 --> 00:55:53.320
แล้วก็เอามาหาร คะแนนเต็มคือ

839
00:55:53.322 --> 00:55:57.322
คะแนนเต็มคือ 40

840
00:55:57.323 --> 00:56:01.323
เอามาหาร 40

841
00:56:01.324 --> 00:56:05.324
ได้เท่าไรคะ

842
00:56:05.325 --> 00:56:09.325
ได้เท่าไรนะ

843
00:56:09.326 --> 00:56:13.326

844
00:56:13.328 --> 00:56:17.328
เอาถึง...

845
00:56:17.331 --> 00:56:21.331
หาร 40 ได้เท่าไรนะ

846
00:56:21.333 --> 00:56:25.333
ได้เท่าไรทำไมมันดูยากจัง ได้เท่าไร

847
00:56:25.335 --> 00:56:29.335
บอกครูเดี๋ยวครูช่วยดู

848
00:56:29.336 --> 00:56:33.336
ได้ 0.845 ใช่ไหมคะ

849
00:56:33.339 --> 00:56:37.339
ได้ 0.845 จากนั้นมาทำให้มัน

850
00:56:37.340 --> 00:56:41.340
เป็นร้อยละ ก็คูณ 100 เข้าไป

851
00:56:41.341 --> 00:56:45.341
ได้

852
00:56:45.342 --> 00:56:49.342
84.5 อันนี้ คือ

853
00:56:49.343 --> 00:56:53.343
หา E1 ได้ 84.5 คะแนนเฉลี่ยของทั้งหมด

854
00:56:53.345 --> 00:56:57.345
น่ะ 5 คนนี้ได้ 84.5 หา E1

855
00:56:57.346 --> 00:57:01.346
ได้แล้ว ทีนี้เดี๋ยวให้หา E2 ค่ะ ให้หา E2

856
00:57:01.348 --> 00:57:05.348

857
00:57:05.350 --> 00:57:09.350

858
00:57:09.351 --> 00:57:13.351

859
00:57:13.353 --> 00:57:17.353

860
00:57:17.354 --> 00:57:21.354

861
00:57:21.356 --> 00:57:25.356

862
00:57:25.360 --> 00:57:29.360
ได้เท่าไรนะ

863
00:57:29.362 --> 00:57:33.362
เท่าไรนะ

864
00:57:33.363 --> 00:57:37.363
ได้ 85 นะคะ

865
00:57:37.364 --> 00:57:41.364
ได้เหมือนกันไหม โอเค ได้

866
00:57:41.365 --> 00:57:45.365
85 นะคะ ได้ 85 นะค ได้ไหม

867
00:57:45.367 --> 00:57:49.367
ทีนี้เดี๋ยวเราต้องทำนะ ถ้าใครไม่ได้ตรงนี้

868
00:57:49.368 --> 00:57:53.368
ยกมือเลยค่ะ ครูจะได้อธิบายเพิ่มเติมให้

869
00:57:53.369 --> 00:57:57.369
ไม่ได้ คือ ทำคะแนนไม่ได้นะ อันนี้มัน 10 คะแนนนะ

870
00:57:57.370 --> 00:58:01.370
อันนี้สิทธิของคุณเองนะ ตรงนี้ใครไม่ได้

871
00:58:01.371 --> 00:58:05.371
อยากให้ครูอธิบายซ้ำยกมือได้เลย

872
00:58:05.372 --> 00:58:09.372
ทำได้นะ

873
00:58:09.372 --> 00:58:13.372
อย่างนั้นครูไปต่อนะคะ ทีนี้ค่ะ

874
00:58:13.374 --> 00:58:17.374
หลังจากเราได้มาแล้ว อันนี้แค่การวัดนะ

875
00:58:17.377 --> 00:58:21.377
เราได้คะแนนมาแล้ว เราได้ 84.5

876
00:58:21.379 --> 00:58:25.379
ต่อ 85 ได้ E1

877
00:58:25.380 --> 00:58:29.380
เป็น 84.5 ได้ E2 เป็น 85 นะ จากนั้นค่ะ

878
00:58:29.382 --> 00:58:33.382
ยังไม่จบ เราจะต้องเอา

879
00:58:33.384 --> 00:58:37.384
ผลจากการวัดไปตัดสินคุณค่า

880
00:58:37.384 --> 00:58:41.384
ว่ามันดีอย่างไร โดยการไปเทียบกับเกณฑ์นะคะ

881
00:58:41.386 --> 00:58:45.386
ก่อนอื่นเราต้องตั้งเกณฑ์ก่อน ถ้าวิชาปฏิบัติ

882
00:58:45.387 --> 00:58:49.387
75/75 วิชาความรู้ความจำ

883
00:58:49.389 --> 00:58:53.389
85/85 90/90 สมมติครู

884
00:58:53.390 --> 00:58:57.390
ตั้งเกณฑ์ที่ 85 ต่อ 85 ครู

885
00:58:57.391 --> 00:59:01.391
ตั้งเกณฑ์อยากให้สื่อของครูนี่มีประสิทธิภาพที่

886
00:59:01.394 --> 00:59:05.394
85/85 ฉะนั้นครูก็จะ

887
00:59:05.395 --> 00:59:09.395
ต้องมาเทียบกับเกณฑ์เหล่านี้นะคะ ครูก็ต้องมาเทียบ

888
00:59:09.397 --> 00:59:13.397
กับเกณฑ์เหล่านี้นะคะ ตัวเลข

889
00:59:13.398 --> 00:59:17.398
เมื่อกี้ ไม่มีปากกาเลย

890
00:59:17.398 --> 00:59:21.398
ตัวเลขเมื่อกี้เราได้เท่าไรนะ

891
00:59:21.400 --> 00:59:25.400
84.5 กับ 85

892
00:59:25.401 --> 00:59:29.401
พอมาเทียบกับเกณฑ์ สูงกว่า

893
00:59:29.402 --> 00:59:33.402
เท่าเกณฑ์หรือต่ำกว่าเกณฑ์

894
00:59:33.403 --> 00:59:37.403

895
00:59:37.404 --> 00:59:41.404
สูงกว่า เท่าเกณฑ์หรือต่ำกว่าเกณฑ์ เกณฑ์

896
00:59:41.406 --> 00:59:45.406
มันคือ 85/85

897
00:59:45.407 --> 00:59:49.407
ถ้าสูงกว่าเกณฑ์

898
00:59:49.409 --> 00:59:53.409
มันจะต้องสูงกว่า

899
00:59:53.409 --> 00:59:57.409
85 + 2.5

900
00:59:57.411 --> 01:00:01.411
ฉะนั้น มันจะต้องสูงกว่า 87.5

901
01:00:01.412 --> 01:00:05.412
ถูกไหมคะ แต่สิ่งที่เราได้มาคือเท่าไร

902
01:00:05.413 --> 01:00:09.413
84.5 กับ

903
01:00:09.415 --> 01:00:13.415
85 นะคะ

904
01:00:13.417 --> 01:00:17.417

905
01:00:17.419 --> 01:00:21.419
ถ้าเท่าเกณฑ์

906
01:00:21.421 --> 01:00:25.421
มันจะได้

907
01:00:25.422 --> 01:00:29.422
เท่ากับ หรือไม่เกิน 2.5

908
01:00:29.424 --> 01:00:33.424
นะคะ ส่วนต่ำว่าเกณฑ์

909
01:00:33.425 --> 01:00:37.425
ต่ำกว่าเกณฑ์ 84 เมื่อกี้มันได้เท่าไรนะ ครูไม่มีปากกา

910
01:00:37.426 --> 01:00:41.426
84.5 กับ 85

911
01:00:41.428 --> 01:00:45.428
แล้วเราตั้งเกณฑ์ที่เท่าไรนะ

912
01:00:45.431 --> 01:00:49.431
เมื่อกี้เราตั้งเกณฑ์ที่เท่าไรนะ 85/85

913
01:00:49.435 --> 01:00:53.435
ฉะนั้น ถ้ามีตัวเลขตัวใดหนึ่ง

914
01:00:53.438 --> 01:00:57.438
ตัวเลขตัวใดหนึ่งที่มันต่ำกว่า มันก็จะ

915
01:00:57.439 --> 01:01:01.439
ต่ำกว่า นึกออกไหม ถ้าตัวเลขใดต่ำกว่านะ

916
01:01:01.440 --> 01:01:05.440
ฉะนั้นนะคะ เราก็จะมาเทียบที่

917
01:01:05.441 --> 01:01:09.441
2.5 ตัวเลข 2.5 สำคัญนะคะ

918
01:01:09.443 --> 01:01:13.443
ขออภัยมันต้องเขียนน่ะ เดี๋ยวหาอะไรเขียนก่อน

919
01:01:13.445 --> 01:01:17.445
ไม่มีเลย ไม่เป็นไร

920
01:01:17.446 --> 01:01:21.446
ใช้อันนี้ได้

921
01:01:21.447 --> 01:01:25.447

922
01:01:25.448 --> 01:01:29.448

923
01:01:29.450 --> 01:01:33.450

924
01:01:33.453 --> 01:01:37.453

925
01:01:37.454 --> 01:01:41.454

926
01:01:41.457 --> 01:01:45.457
เกณฑ์

927
01:01:45.463 --> 01:01:49.463

928
01:01:49.464 --> 01:01:53.464
ตั้ง... เอา 80/80 ดีกว่า จะได้เข้าใจง่าย ๆ

929
01:01:53.467 --> 01:01:57.467
เดี๋ยวมันจะซับซ้อนไป 80/80

930
01:01:57.470 --> 01:02:01.470
ทีนี้เอามาเทียบอย่างนี้เลย

931
01:02:01.471 --> 01:02:05.471
ง่าย ๆ

932
01:02:05.473 --> 01:02:09.473

933
01:02:09.475 --> 01:02:13.475

934
01:02:13.477 --> 01:02:17.477

935
01:02:17.478 --> 01:02:21.478
อันนี้เห็นนะ

936
01:02:21.480 --> 01:02:25.480
ข้างหลังเห็นนะ โอเค มาเทียบอย่างนี้เลยดีกว่า

937
01:02:25.481 --> 01:02:29.481
E1 E2

938
01:02:29.482 --> 01:02:33.482
ได้ 84.5 กับ 85 เราตั้งเกณฑ์

939
01:02:33.483 --> 01:02:37.483
ไว้ที่ 80/80 พอเทียบกับเกณฑ์ค่ะ

940
01:02:37.483 --> 01:02:41.483
เป็นอย่างไรคะ

941
01:02:41.486 --> 01:02:45.486
สูงกว่าเกณฑ์เพราะ...

942
01:02:45.489 --> 01:02:49.489
เก่งมาก

943
01:02:49.490 --> 01:02:53.490
สูงกว่าเกณฑ์ค่ะ

944
01:02:53.491 --> 01:02:57.491

945
01:02:57.492 --> 01:03:01.492
สูงกว่าเกณฑ์ เพราะเอา 80

946
01:03:01.495 --> 01:03:05.495
ใช่ไหม เอา 80

947
01:03:05.496 --> 01:03:09.496
มาบวก

948
01:03:09.497 --> 01:03:13.497
2.5 เปอร์เซ็นต์ บวกเปอร์เซ็นต์ไปเลยนะคะ ก็จะได้เป็น

949
01:03:13.499 --> 01:03:17.499
82.5

950
01:03:17.501 --> 01:03:21.501
แป๊บหนึ่งลูก 82.5

951
01:03:21.502 --> 01:03:25.502
ใช่ไหม

952
01:03:25.504 --> 01:03:29.504
ทีนี้พอ พอเราเทียบกับเกณฑ์

953
01:03:29.505 --> 01:03:33.505
มันสูงกว่าเกณฑ์นี่ มันสูง

954
01:03:33.509 --> 01:03:37.509
กว่านี่ เพราะว่ามันได้ตั้งแต่

955
01:03:37.510 --> 01:03:41.510
84.5/85 ทีนี้ขอเปลี่ยนนะ ขอเปลี่ยน

956
01:03:41.511 --> 01:03:45.511
เป็น เกณฑ์ 80/80 อยู่นะ

957
01:03:45.513 --> 01:03:49.513
ถ้าเป็น 81

958
01:03:49.514 --> 01:03:53.514
82

959
01:03:53.515 --> 01:03:57.515
อันนี้จะเป็นเท่าไรคะ

960
01:03:57.517 --> 01:04:01.517
จะได้เท่าเกณฑ์ เพราะ...

961
01:04:01.518 --> 01:04:05.518
มันไม่เกิน

962
01:04:05.519 --> 01:04:09.519
82.5 ยังเกณฑ์ที่

963
01:04:09.520 --> 01:04:13.520
ถ้าตัวเลข

964
01:04:13.524 --> 01:04:17.524

965
01:04:17.526 --> 01:04:21.526

966
01:04:21.527 --> 01:04:25.527
อย่างนี้ล่ะ

967
01:04:25.529 --> 01:04:29.529
อย่างนี้ล่ะ

968
01:04:29.532 --> 01:04:33.532
ถ้ามีตัวเลขใดนะ

969
01:04:33.533 --> 01:04:37.533
ตัวเลขหนึ่งที่มันต่ำนะ มันต่ำ

970
01:04:37.534 --> 01:04:41.534
กว่าเกณฑ์อยู่แล้ว ถึงแม้ตัวเลขหนึ่งเป็น 80

971
01:04:41.537 --> 01:04:45.537
เพราะมันมีตัวเลขหนึ่งต่ำ ส่วนถ้ามีตัวเลขใดตัวเลขหนึ่งสูง

972
01:04:45.538 --> 01:04:49.538
เราก็ให้สูงนะ เฉกเช่นเดียวกัน

973
01:04:49.538 --> 01:04:53.538
ถ้าสมมติว่าตัวเลขใดตัวเลขหนึ่งมันถึงสูงกว่าเกณฑ์ก็ให้มันสูง

974
01:04:53.539 --> 01:04:57.539
แต่ถ้าตัวเลขใดตัวเลขหนึ่ง มันต่ำก็ให้มันต่ำ

975
01:04:57.540 --> 01:05:01.540
จริง ๆ น่ะ

976
01:05:01.541 --> 01:05:05.541
มันไม่ค่อยห่างกันหรอก ถ้าคุณออกใบงานหรือข้อสอบ

977
01:05:05.542 --> 01:05:09.542
ที่มันตรงกับจุดประสงค์จริง ๆ เพราะมันจุดประสงค์เดียวกัน

978
01:05:09.543 --> 01:05:13.543
ห่างกันนะคะ ถ้าตัวเลขห่างกันมาก ๆ มันก็ผิดปกติ

979
01:05:13.547 --> 01:05:17.547
ใบงานอาจจะง่ายไปแล้วข้อสอบยากเกิน

980
01:05:17.549 --> 01:05:21.549
หรือถ้าตัวเลขมันแบบ มันห่างกันมากค่ะ

981
01:05:21.550 --> 01:05:25.550
วัตถุประสงค์น่ะมันวัดได้ไม่เหมือนกันนะ

982
01:05:25.551 --> 01:05:29.551
มันตัวเลขน่ะ เพราะฉะนั้นตัวเลข

983
01:05:29.552 --> 01:05:33.552
ไม่ควรห่างกันมากนะคะ ไม่ควรห่างเกิน 2.5 นะคะ

984
01:05:33.555 --> 01:05:37.555
ถ้าห่างมาก ๆ ก็ผิดปกติ

985
01:05:37.556 --> 01:05:41.556
อีกอยู่ดี ฉะนั้น ไม่ใช่ว่า E1 ต้องโดด

986
01:05:41.556 --> 01:05:45.556
E2 ต้องต่ำมากอย่างนี้นะคะ เพราะว่าเรียนมา

987
01:05:45.557 --> 01:05:49.557
แต่ไม่ใช่นะคะ ต้องไม่ห่างกันมากนะคะ

988
01:05:49.557 --> 01:05:53.557
ได้นะ หมดแล้ว หมดแล้ว อีกนิดหนึ่ง

989
01:05:53.560 --> 01:05:57.560
โอเค

990
01:05:57.560 --> 01:06:01.560
ฉะนั้น เกณฑ์นี้คุณต้องรู้นะคะ เกณฑ์

991
01:06:01.561 --> 01:06:05.561
ต้องรู้นะ นะคะ โอเค มาช่วยกันหน่อยค่ะ

992
01:06:05.564 --> 01:06:09.564
อันนี้เฉลยไปแล้วนะ เท่าเกณฑ์ ขอโทษที่

993
01:06:09.565 --> 01:06:13.565
สูงกว่าเกณฑ์นะคะ สูงกว่าเกณฑ์ อันนี้ล่ะ

994
01:06:13.565 --> 01:06:17.565
80/80

995
01:06:17.566 --> 01:06:21.566
เท่าเกณฑ์นะคะ เท่าเกณฑ์ เพราะว่า บวก 2.5

996
01:06:21.567 --> 01:06:25.567
แล้ว มันไม่เกินนะคะ มันไม่เกินนะคะ มันไม่เกิน

997
01:06:25.568 --> 01:06:29.568
เอา 80 ไปบวก 2.5 แล้วมันไม่เกิน 82.5

998
01:06:29.568 --> 01:06:33.568
ก็แปลว่าเท่าเกณฑ์นะคะ

999
01:06:33.569 --> 01:06:37.569
อันนี้ล่ะ

1000
01:06:37.573 --> 01:06:41.573
เกณฑ์ 80/80 มันได้ 88 87 นะคะ

1001
01:06:41.574 --> 01:06:45.574
ต่ำกว่าเกณฑ์แต่ยังยอมรับประสิทธิภาพได้ อย่าลืมคำนี้

1002
01:06:45.579 --> 01:06:49.579
ด้วยนะนะคะ เพราะว่าเอา 80 มาลบ

1003
01:06:49.580 --> 01:06:53.580
2.5 ซึ่งมันไม่ต่ำกว่า

1004
01:06:53.581 --> 01:06:57.581
ซึ่งมันไม่ต่ำกว่า ถ้าเป็นตัวเลขนี้ล่ะ

1005
01:06:57.581 --> 01:07:01.581

1006
01:07:01.582 --> 01:07:05.582

1007
01:07:05.583 --> 01:07:09.583

1008
01:07:09.584 --> 01:07:13.584

1009
01:07:13.585 --> 01:07:17.585

1010
01:07:17.586 --> 01:07:21.586

1011
01:07:21.588 --> 01:07:25.588

1012
01:07:25.589 --> 01:07:29.589
แล้วถ้าเป็นตัวเลขนี้ล่ะ

1013
01:07:29.589 --> 01:07:33.589

1014
01:07:33.591 --> 01:07:37.591

1015
01:07:37.592 --> 01:07:41.592

1016
01:07:41.596 --> 01:07:45.596
ขอโทษที ครูผิดอันนี้ แล้วถ้าเป็น

1017
01:07:45.598 --> 01:07:49.598
อันนี้ล่ะ

1018
01:07:49.599 --> 01:07:53.599
[เสียงหัวเราะ] (อาจารย์ปิยนุช) ต่ำกว่าเกณฑ์รับไม่ได้

1019
01:07:53.599 --> 01:07:57.599
เกณฑ์มันต้องไอ้นี่นะ

1020
01:07:57.601 --> 01:08:01.601
มันต้องได้ 77.5 ถึงต่ำกว่าเกณฑ์

1021
01:08:01.601 --> 01:08:05.601
แต่ยังยอมรับได้ แต่ดู มันมีตัวเลขหนึ่งที่มัน

1022
01:08:05.602 --> 01:08:09.602
ได้ 76 น่ะ เรียกว่าอะไรน่ะ

1023
01:08:09.603 --> 01:08:13.603

1024
01:08:13.604 --> 01:08:17.604
มันยอมรับไม่ได้ มันเรียกว่าสื่อไม่มี

1025
01:08:17.607 --> 01:08:21.607
ประสิทธิภาพนะคะ สื่อไม่มีประสิทธิภาพนะคะ ฉะนั้น

1026
01:08:21.608 --> 01:08:25.608
ถ้าเป็นแบบนี้นะ ตัวเลขแบบนี้ ถ้า

1027
01:08:25.612 --> 01:08:29.612
Adviser ที่ปรึกษาน่ะค่ะ

1028
01:08:29.613 --> 01:08:33.613
หรือคนที่เขาตรวจ

1029
01:08:33.615 --> 01:08:37.615
เขาก็จะแนะนำว่าไปทำทดลองอีกครั้งหนึ่งไหม ถ้าในไทย

1030
01:08:37.616 --> 01:08:41.616
นะคะ เพระว่าถ้าพอต่ำนี่

1031
01:08:41.617 --> 01:08:45.617
ไม่ค่อยได้รับการยอมรับเท่าไร แต่ถ้าต่างประเทศน่ะ เขาอาจจะเขียนไปเลยนะ

1032
01:08:45.618 --> 01:08:49.618
มันอาจจะเป็นเพราะอย่างนี้ อย่างนี้ เขาจะเขียนสาเหตุไปเลย

1033
01:08:49.620 --> 01:08:53.620
ไม่ค่อยมีที่เขียนว่าต่ำเท่าไร

1034
01:08:53.621 --> 01:08:57.621
นะคะ เราไม่ค่อนเห็นตัวเลขนี้แล้ว

1035
01:08:57.621 --> 01:09:01.621
เรากลัวกันนะคะ อย่างนั้นส่วนใหญ่ก็จะเท่าเกณฑ์ สูงกว่าเกณฑ์

1036
01:09:01.622 --> 01:09:05.622
นะคะ ฉะนั้น ถ้าต่ำนี่ เราก็

1037
01:09:05.624 --> 01:09:09.624
เอา 2.5 มาลบนะคะ ถ้าต่ำเราก็เอา 2.5 มาลบ

1038
01:09:09.625 --> 01:09:13.625
นะคะ โอเค

1039
01:09:13.626 --> 01:09:17.626
แล้วอันนี้ล่ะ

1040
01:09:17.627 --> 01:09:21.627
เทียบกับเกณฑ์ได้เท่าไร

1041
01:09:21.628 --> 01:09:25.628

1042
01:09:25.629 --> 01:09:29.629

1043
01:09:29.630 --> 01:09:33.630
เท่าเกณฑ์ เพราะว่าเกณฑ์มันคือ

1044
01:09:33.634 --> 01:09:37.634
75 นะคะ ดูดี ๆ ไม่ใช่ทุกอย่าง

1045
01:09:37.635 --> 01:09:41.635
จะ 80/80 นะ เราต้องดูดี ๆ ฉะนั้น ยึกหลัก

1046
01:09:41.635 --> 01:09:45.635
นะคะ ตัวเลข 2.5 ถ้าสูงก็บวก

1047
01:09:45.636 --> 01:09:49.636
2.5 ถ้าไม่เกิน 2.5 ก็เท่าเกณฑ์

1048
01:09:49.640 --> 01:09:53.640
แต่ถ้าต่ำ ก็เอา 2.5 ไปทำอย่างไร ไปลบ

1049
01:09:53.640 --> 01:09:57.640
นะคะ โอเคนะ ทีนี้มีคำถามไหมคะ

1050
01:09:57.642 --> 01:10:01.642
มีคำถามไหม ถามไหม

1051
01:10:01.642 --> 01:10:05.642
ก่อนที่ครูจะให้ทำใบงาน ถามไหม

1052
01:10:05.643 --> 01:10:09.643
ถ้าทำใบงานแล้วไม่มีสิทธิ์ถามนะ

1053
01:10:09.646 --> 01:10:13.646

1054
01:10:13.658 --> 01:10:17.658

1055
01:10:17.660 --> 01:10:21.660

1056
01:10:21.663 --> 01:10:25.663
อันไหนนะ อี

1057
01:10:25.665 --> 01:10:29.665
ต่ำกว่าเกณฑ์ใช่ไหมคะ

1058
01:10:29.667 --> 01:10:33.667
อันนี้

1059
01:10:33.669 --> 01:10:37.669
ถ้าต่ำกว่าเกณฑ์ ก็คือจะต้องเอา

1060
01:10:37.670 --> 01:10:41.670
เอาเกณฑ์ที่เราตั้งค่ะมาลบนะคะ

1061
01:10:41.671 --> 01:10:45.671
อย่างเช่น ครูตั้งเกณฑ์ไว้ 80 ฉะนั้น

1062
01:10:45.672 --> 01:10:49.672
ครูตั้งแต่เกณฑ์ไว้ 80 เวลาถ้ามันต่ำ

1063
01:10:49.673 --> 01:10:53.673
กว่าเกณฑ์ครูก็จะต้องเอามาลบ 2.5

1064
01:10:53.673 --> 01:10:57.673
ถ้า ถ้าสื่อของคุณ

1065
01:10:57.677 --> 01:11:01.677
ถ้าสื่อของคุณนี่จะต้องไม่ต่ำกว่า

1066
01:11:01.678 --> 01:11:05.678
77.5 ถึงจะยังยอมรับประสิทธิภาพได้ ถ้า

1067
01:11:05.678 --> 01:11:09.678
ต่ำกว่านั้น ไม่มีประสิทธิภาพแล้ว สมมติ

1068
01:11:09.681 --> 01:11:13.681
คุณทำสื่อได้ เกณฑ์คุณตั้งไว้ 80/80

1069
01:11:13.682 --> 01:11:17.682
ปรากฏว่าสื่อของคุณได้ 78

1070
01:11:17.683 --> 01:11:21.683
E1 คือ 78 E2 คือ 77.5

1071
01:11:21.685 --> 01:11:25.685
แปลว่าอะไรคะ

1072
01:11:25.686 --> 01:11:29.686
เกณฑ์มันคือ 80/80 แต่คุณดันได้

1073
01:11:29.687 --> 01:11:33.687
78 กับ 77.5 แปลว่าอะไรคะ

1074
01:11:33.689 --> 01:11:37.689
ต่ำว่าเกณฑ์แต่ยังยอมรับ

1075
01:11:37.691 --> 01:11:41.691
ประสิทธิภาพได้ เพราะพอลบแล้วมันไม่ต่ำกว่า

1076
01:11:41.692 --> 01:11:45.692
มันไม่ต้ำกว่า 75

1077
01:11:45.693 --> 01:11:49.693
แต่ถ้าตัวเลขของคุณคือ 75 กับ 74 อันนี้

1078
01:11:49.694 --> 01:11:53.694
คือไม่มีประสิทธิภาพ โอเคนะ

1079
01:11:53.695 --> 01:11:57.695
มีอีกไหมคะ

1080
01:11:57.696 --> 01:12:01.696

1081
01:12:01.697 --> 01:12:05.697

1082
01:12:05.699 --> 01:12:09.699

1083
01:12:09.702 --> 01:12:13.702

1084
01:12:13.703 --> 01:12:17.703

1085
01:12:17.704 --> 01:12:21.704

1086
01:12:21.705 --> 01:12:25.705

1087
01:12:25.710 --> 01:12:29.710

1088
01:12:29.711 --> 01:12:33.711

1089
01:12:33.712 --> 01:12:37.712

1090
01:12:37.714 --> 01:12:41.714

1091
01:12:41.718 --> 01:12:45.718

1092
01:12:45.719 --> 01:12:49.719

1093
01:12:49.722 --> 01:12:53.722

1094
01:12:53.723 --> 01:12:57.723

1095
01:12:57.725 --> 01:13:01.725

1096
01:13:01.726 --> 01:13:05.726

1097
01:13:05.730 --> 01:13:09.730

1098
01:13:09.732 --> 01:13:13.732

1099
01:13:13.733 --> 01:13:17.733

1100
01:13:17.736 --> 01:13:21.736

1101
01:13:21.738 --> 01:13:25.738

1102
01:13:25.740 --> 01:13:29.740

1103
01:13:29.741 --> 01:13:33.741
ทีนี้ พอมาเทียบกับเกณฑ์ค่ะ

1104
01:13:33.742 --> 01:13:37.742

1105
01:13:37.744 --> 01:13:41.744
ทีนี้พอมาเทียบ

1106
01:13:41.745 --> 01:13:45.745
กับเกณฑ์มันได้เท่าไร ขอโทษค่ะ ขอโทษค่ะ

1107
01:13:45.747 --> 01:13:49.747
เกณฑ์เราคือ 80/80

1108
01:13:49.748 --> 01:13:53.748
ช่วยเพื่อนด้วยนะ เกณฑ์เรา 80/80 แต่

1109
01:13:53.749 --> 01:13:57.749
สมมติว่าเพื่อนได้ 82 กับ 80

1110
01:13:57.750 --> 01:14:01.750
เกณฑ์ได้เท่าไร เกณฑ์ดูตรงนั้น

1111
01:14:01.751 --> 01:14:05.751
ได้เท่าเกณฑ์เพราะว่า

1112
01:14:05.752 --> 01:14:09.752
มันไม่เกิน 82.5 เห็นไหมคะ มันไม่เกิน

1113
01:14:09.753 --> 01:14:13.753
มันได้ 80 มันก็คือเท่าเกณฑ์ ถ้า 80-

1114
01:14:13.757 --> 01:14:17.757
82.5 คือเท่าเกณฑ์ แต่ถ้าตัวเลขที่มัน

1115
01:14:17.758 --> 01:14:21.758
สูงกว่า สมมติตัวเลขของคุณได้ 84

1116
01:14:21.759 --> 01:14:25.759
เปลี่ยน E1 เป็น 84

1117
01:14:25.760 --> 01:14:29.760
E1 คือ สมมติ E1 คือ 84

1118
01:14:29.762 --> 01:14:33.762
ส่วน E2 คือ 85

1119
01:14:33.763 --> 01:14:37.763

1120
01:14:37.764 --> 01:14:41.764
ทีนี้อ่านเกณฑ์ดู

1121
01:14:41.766 --> 01:14:45.766
สูงกว่าเกณฑ์เพราะว่ามันมากกว่า 82

1122
01:14:45.768 --> 01:14:49.768
โอเคนะ ลบก็แค่ลบ

1123
01:14:49.770 --> 01:14:53.770
สมมติว่าต่ำกว่า ก็คือเอามาลบ ลบก็เหมือนกัน

1124
01:14:53.770 --> 01:14:57.770
มันต้องไม่ต่ำกว่า 77 อย่างนี้ค่ะ 77

1125
01:14:57.772 --> 01:15:01.772
ฉะนั้น ตัวเลขนี้สูงกว่าอยู่แล้ว โอเคนะ

1126
01:15:01.773 --> 01:15:05.773
อย่างไรนะคะ

1127
01:15:05.775 --> 01:15:09.775
เกณฑ์

1128
01:15:09.777 --> 01:15:13.777
มันเท่ากัน เทียบเกณฑ์ที่เท่ากันใช่ไหมคะ

1129
01:15:13.780 --> 01:15:17.780
เท่ากัน ก็คือเกณฑ์คุณตั้งไว้ที่ 80

1130
01:15:17.782 --> 01:15:21.782
80 ก็คือมันต้อง 82.5

1131
01:15:21.782 --> 01:15:25.782
อันนี้คือเท่าเกณฑ์ ฉะนั้น มันสูงกว่าเกณฑ์

1132
01:15:25.784 --> 01:15:29.784
มันคือต้องสูงกว่า 82.5 โอเค มีอีกไหม

1133
01:15:29.785 --> 01:15:33.785
ก่อนจะทำข้อสอบนะ ถามได้ก่อนทำ ไม่เคลียร์ตรงไหนถามได้เลย

1134
01:15:33.786 --> 01:15:37.786
แต่เมื่อใดก็ตามที่ทำห้ามคุยกัน

1135
01:15:37.786 --> 01:15:41.786
และห้ามถาม มีอีกไหมคะ

1136
01:15:41.788 --> 01:15:45.788
10 คะแนนเพียว ๆ นะ

1137
01:15:45.789 --> 01:15:49.789
พร้อมนะ

1138
01:15:49.790 --> 01:15:53.790
อันนี้คืออันนี้คือคะแนน 10 คะแนน

1139
01:15:53.792 --> 01:15:57.792
นะคะ ครูให้เราสามารถ

1140
01:15:57.793 --> 01:16:01.793
ดูอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ได้หมด แต่ห้ามคุยกันกับเพื่อน

1141
01:16:01.794 --> 01:16:05.794
ห้ามคุยกันนะ ห้ามคุยกันกับเพื่อนนะคะ

1142
01:16:05.795 --> 01:16:09.795
มีเวลาให้ 15 นาทีนะคะ

1143
01:16:09.796 --> 01:16:13.796

1144
01:16:13.797 --> 01:16:17.797

1145
01:16:17.799 --> 01:16:21.799

1146
01:16:21.800 --> 01:16:25.800

1147
01:16:25.804 --> 01:16:29.804
ใครที่ได้กระดาษ

1148
01:16:29.807 --> 01:16:33.807
ไม่คุยกันแล้วนะคะ ใครคุยกันครู

1149
01:16:33.808 --> 01:16:37.808
ลิบกระดาษเลยนะคะ ครูให้เราใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

1150
01:16:37.812 --> 01:16:41.812
ได้หมดนะคะ แต่ห้ามคุยกัน ใครที่

1151
01:16:41.813 --> 01:16:45.813
คุยกันนะคะ 10 คะแนนขอริบคืนเลย

1152
01:16:45.814 --> 01:16:49.814
นะคะ

1153
01:16:49.815 --> 01:16:53.815

1154
01:16:53.816 --> 01:16:57.816

1155
01:16:57.819 --> 01:17:01.819

1156
01:17:01.820 --> 01:17:05.820

1157
01:17:05.823 --> 01:17:09.823

1158
01:17:09.826 --> 01:17:13.826

1159
01:17:13.827 --> 01:17:17.827

1160
01:17:17.828 --> 01:17:21.828

1161
01:17:21.831 --> 01:17:25.831

1162
01:17:25.833 --> 01:17:29.833

1163
01:17:29.834 --> 01:17:33.834

1164
01:17:33.836 --> 01:17:37.836

1165
01:17:37.837 --> 01:17:41.837

1166
01:17:41.842 --> 01:17:45.842

1167
01:17:45.844 --> 01:17:49.844

1168
01:17:49.847 --> 01:17:53.847

1169
01:17:53.848 --> 01:17:57.848

1170
01:17:57.851 --> 01:18:01.851

1171
01:18:01.854 --> 01:18:05.854

1172
01:18:05.858 --> 01:18:09.858

1173
01:18:09.861 --> 01:18:13.861

1174
01:18:13.865 --> 01:18:17.865

1175
01:18:17.867 --> 01:18:21.867

1176
01:18:21.870 --> 01:18:25.870

1177
01:18:25.875 --> 01:18:29.875

1178
01:18:29.876 --> 01:18:33.876

1179
01:18:33.879 --> 01:18:37.879

1180
01:18:37.881 --> 01:18:41.881

1181
01:18:41.882 --> 01:18:45.882

1182
01:18:45.883 --> 01:18:49.883

1183
01:18:49.885 --> 01:18:53.885

1184
01:18:53.887 --> 01:18:57.887

1185
01:18:57.888 --> 01:19:01.888

1186
01:19:01.889 --> 01:19:05.889

1187
01:19:05.891 --> 01:19:09.891

1188
01:19:09.893 --> 01:19:13.893

1189
01:19:13.896 --> 01:19:17.896

1190
01:19:17.899 --> 01:19:21.899

1191
01:19:21.901 --> 01:19:25.901

1192
01:19:25.903 --> 01:19:29.903

1193
01:19:29.905 --> 01:19:33.905

1194
01:19:33.906 --> 01:19:37.906

1195
01:19:37.909 --> 01:19:41.909

1196
01:19:41.909 --> 01:19:45.909

1197
01:19:45.912 --> 01:19:49.912

1198
01:19:49.915 --> 01:19:53.915

1199
01:19:53.916 --> 01:19:57.916

1200
01:19:57.917 --> 01:20:01.917

1201
01:20:01.918 --> 01:20:05.918

1202
01:20:05.920 --> 01:20:09.920

1203
01:20:09.923 --> 01:20:13.923

1204
01:20:13.925 --> 01:20:17.925

1205
01:20:17.926 --> 01:20:21.926

1206
01:20:21.929 --> 01:20:25.929

1207
01:20:25.930 --> 01:20:29.930

1208
01:20:29.933 --> 01:20:33.933

1209
01:20:33.934 --> 01:20:37.934

1210
01:20:37.935 --> 01:20:41.935

1211
01:20:41.936 --> 01:20:45.936

1212
01:20:45.938 --> 01:20:49.938

1213
01:20:49.940 --> 01:20:53.940

1214
01:20:53.942 --> 01:20:57.942

1215
01:20:57.944 --> 01:21:01.944

1216
01:21:01.945 --> 01:21:05.945

1217
01:21:05.947 --> 01:21:09.947

1218
01:21:09.950 --> 01:21:13.950

1219
01:21:13.951 --> 01:21:17.951

1220
01:21:17.953 --> 01:21:21.953

1221
01:21:21.956 --> 01:21:25.956

1222
01:21:25.958 --> 01:21:29.958

1223
01:21:29.962 --> 01:21:33.962

1224
01:21:33.964 --> 01:21:37.964

1225
01:21:37.966 --> 01:21:41.966

1226
01:21:41.968 --> 01:21:45.968

1227
01:21:45.969 --> 01:21:49.969

1228
01:21:49.971 --> 01:21:53.971

1229
01:21:53.973 --> 01:21:57.973

1230
01:21:57.975 --> 01:22:01.975

1231
01:22:01.976 --> 01:22:05.976

1232
01:22:05.977 --> 01:22:09.977

1233
01:22:09.979 --> 01:22:13.979

1234
01:22:13.980 --> 01:22:17.980

1235
01:22:17.982 --> 01:22:21.982

1236
01:22:21.984 --> 01:22:25.984

1237
01:22:25.986 --> 01:22:29.986

1238
01:22:29.987 --> 01:22:33.987

1239
01:22:33.989 --> 01:22:37.989

1240
01:22:37.991 --> 01:22:41.991

1241
01:22:41.992 --> 01:22:45.992

1242
01:22:45.995 --> 01:22:49.995

1243
01:22:49.997 --> 01:22:53.997

1244
01:22:53.998 --> 01:22:57.998

1245
01:22:58.000 --> 01:23:02.000

1246
01:23:02.003 --> 01:23:06.003

1247
01:23:06.005 --> 01:23:10.005

1248
01:23:10.010 --> 01:23:14.010

1249
01:23:14.014 --> 01:23:18.014

1250
01:23:18.015 --> 01:23:22.015

1251
01:23:22.017 --> 01:23:26.017

1252
01:23:26.018 --> 01:23:30.018

1253
01:23:30.019 --> 01:23:34.019

1254
01:23:34.022 --> 01:23:38.022

1255
01:23:38.026 --> 01:23:42.026

1256
01:23:42.028 --> 01:23:46.028

1257
01:23:46.029 --> 01:23:50.029

1258
01:23:50.032 --> 01:23:54.032

1259
01:23:54.033 --> 01:23:58.033

1260
01:23:58.034 --> 01:24:02.034

1261
01:24:02.037 --> 01:24:06.037

1262
01:24:06.039 --> 01:24:10.039

1263
01:24:10.041 --> 01:24:14.041

1264
01:24:14.042 --> 01:24:18.042

1265
01:24:18.044 --> 01:24:22.044

1266
01:24:22.046 --> 01:24:26.046

1267
01:24:26.049 --> 01:24:30.049

1268
01:24:30.051 --> 01:24:34.051

1269
01:24:34.052 --> 01:24:38.052

1270
01:24:38.054 --> 01:24:42.054

1271
01:24:42.056 --> 01:24:46.056

1272
01:24:46.058 --> 01:24:50.058

1273
01:24:50.062 --> 01:24:54.062

1274
01:24:54.064 --> 01:24:58.064

1275
01:24:58.066 --> 01:25:02.066

1276
01:25:02.069 --> 01:25:06.069

1277
01:25:06.071 --> 01:25:10.071

1278
01:25:10.074 --> 01:25:14.074

1279
01:25:14.076 --> 01:25:18.076

1280
01:25:18.078 --> 01:25:22.078

1281
01:25:22.079 --> 01:25:26.079

1282
01:25:26.082 --> 01:25:30.082

1283
01:25:30.084 --> 01:25:34.084

1284
01:25:34.086 --> 01:25:38.086

1285
01:25:38.087 --> 01:25:42.087

1286
01:25:42.090 --> 01:25:46.090

1287
01:25:46.093 --> 01:25:50.093

1288
01:25:50.094 --> 01:25:54.094

1289
01:25:54.095 --> 01:25:58.095

1290
01:25:58.097 --> 01:26:02.097

1291
01:26:02.100 --> 01:26:06.100

1292
01:26:06.103 --> 01:26:10.103

1293
01:26:10.105 --> 01:26:14.105

1294
01:26:14.108 --> 01:26:18.108

1295
01:26:18.111 --> 01:26:22.111

1296
01:26:22.113 --> 01:26:26.113

1297
01:26:26.115 --> 01:26:30.115

1298
01:26:30.117 --> 01:26:34.117

1299
01:26:34.119 --> 01:26:38.119

1300
01:26:38.121 --> 01:26:42.121

1301
01:26:42.123 --> 01:26:46.123

1302
01:26:46.125 --> 01:26:50.125

1303
01:26:50.126 --> 01:26:54.126

1304
01:26:54.127 --> 01:26:58.127

1305
01:26:58.129 --> 01:27:02.129

1306
01:27:02.130 --> 01:27:06.130

1307
01:27:06.131 --> 01:27:10.131

1308
01:27:10.134 --> 01:27:14.134

1309
01:27:14.138 --> 01:27:18.138

1310
01:27:18.139 --> 01:27:22.139

1311
01:27:22.142 --> 01:27:26.142

1312
01:27:26.144 --> 01:27:30.144

1313
01:27:30.145 --> 01:27:34.145

1314
01:27:34.146 --> 01:27:38.146

1315
01:27:38.149 --> 01:27:42.149

1316
01:27:42.151 --> 01:27:46.151

1317
01:27:46.154 --> 01:27:50.154

1318
01:27:50.158 --> 01:27:54.158

1319
01:27:54.160 --> 01:27:58.160

1320
01:27:58.162 --> 01:28:02.162

1321
01:28:02.164 --> 01:28:06.164

1322
01:28:06.166 --> 01:28:10.166

1323
01:28:10.167 --> 01:28:14.167

1324
01:28:14.169 --> 01:28:18.169

1325
01:28:18.171 --> 01:28:22.171

1326
01:28:22.172 --> 01:28:26.172

1327
01:28:26.175 --> 01:28:30.175

1328
01:28:30.176 --> 01:28:34.176

1329
01:28:34.179 --> 01:28:38.179

1330
01:28:38.182 --> 01:28:42.182

1331
01:28:42.184 --> 01:28:46.184

1332
01:28:46.187 --> 01:28:50.187

1333
01:28:50.189 --> 01:28:54.189

1334
01:28:54.192 --> 01:28:58.192

1335
01:28:58.193 --> 01:29:02.193

1336
01:29:02.194 --> 01:29:06.194

1337
01:29:06.197 --> 01:29:10.197

1338
01:29:10.198 --> 01:29:14.198

1339
01:29:14.200 --> 01:29:18.200

1340
01:29:18.201 --> 01:29:22.201

1341
01:29:22.203 --> 01:29:26.203

1342
01:29:26.204 --> 01:29:30.204

1343
01:29:30.206 --> 01:29:34.206

1344
01:29:34.209 --> 01:29:38.209

1345
01:29:38.210 --> 01:29:42.210

1346
01:29:42.213 --> 01:29:46.213

1347
01:29:46.215 --> 01:29:50.215

1348
01:29:50.217 --> 01:29:54.217

1349
01:29:54.219 --> 01:29:58.219

1350
01:29:58.220 --> 01:30:02.220

1351
01:30:02.223 --> 01:30:06.223

1352
01:30:06.226 --> 01:30:10.226

1353
01:30:10.228 --> 01:30:14.228

1354
01:30:14.231 --> 01:30:18.231

1355
01:30:18.233 --> 01:30:22.233

1356
01:30:22.235 --> 01:30:26.235

1357
01:30:26.237 --> 01:30:30.237

1358
01:30:30.239 --> 01:30:34.239

1359
01:30:34.240 --> 01:30:38.240

1360
01:30:38.240 --> 01:30:42.240

1361
01:30:42.243 --> 01:30:46.243

1362
01:30:46.245 --> 01:30:50.245

1363
01:30:50.246 --> 01:30:54.246

1364
01:30:54.248 --> 01:30:58.248

1365
01:30:58.250 --> 01:31:02.250

1366
01:31:02.252 --> 01:31:06.252

1367
01:31:06.255 --> 01:31:10.255

1368
01:31:10.257 --> 01:31:14.257

1369
01:31:14.258 --> 01:31:18.258

1370
01:31:18.260 --> 01:31:22.260

1371
01:31:22.262 --> 01:31:26.262

1372
01:31:26.264 --> 01:31:30.264

1373
01:31:30.265 --> 01:31:34.265

1374
01:31:34.267 --> 01:31:38.267

1375
01:31:38.269 --> 01:31:42.269

1376
01:31:42.271 --> 01:31:46.271

1377
01:31:46.273 --> 01:31:50.273

1378
01:31:50.277 --> 01:31:54.277

1379
01:31:54.279 --> 01:31:58.279

1380
01:31:58.281 --> 01:32:02.281

1381
01:32:02.283 --> 01:32:06.283

1382
01:32:06.287 --> 01:32:10.287

1383
01:32:10.288 --> 01:32:14.288

1384
01:32:14.290 --> 01:32:18.290

1385
01:32:18.292 --> 01:32:22.292

1386
01:32:22.293 --> 01:32:26.293

1387
01:32:26.296 --> 01:32:30.296

1388
01:32:30.298 --> 01:32:34.298

1389
01:32:34.300 --> 01:32:38.300

1390
01:32:38.301 --> 01:32:42.301

1391
01:32:42.303 --> 01:32:46.303

1392
01:32:46.305 --> 01:32:50.305

1393
01:32:50.306 --> 01:32:54.306

1394
01:32:54.307 --> 01:32:58.307

1395
01:32:58.310 --> 01:33:02.310

1396
01:33:02.312 --> 01:33:06.312

1397
01:33:06.314 --> 01:33:10.314

1398
01:33:10.317 --> 01:33:14.317

1399
01:33:14.319 --> 01:33:18.319

1400
01:33:18.323 --> 01:33:22.323

1401
01:33:22.325 --> 01:33:26.325

1402
01:33:26.327 --> 01:33:30.327

1403
01:33:30.328 --> 01:33:34.328

1404
01:33:34.330 --> 01:33:38.330

1405
01:33:38.332 --> 01:33:42.332

1406
01:33:42.334 --> 01:33:46.334

1407
01:33:46.337 --> 01:33:50.337

1408
01:33:50.339 --> 01:33:54.339

1409
01:33:54.340 --> 01:33:58.340

1410
01:33:58.342 --> 01:34:02.342

1411
01:34:02.343 --> 01:34:06.343

1412
01:34:06.345 --> 01:34:10.345

1413
01:34:10.346 --> 01:34:14.346

1414
01:34:14.348 --> 01:34:18.348

1415
01:34:18.349 --> 01:34:22.349

1416
01:34:22.352 --> 01:34:26.352

1417
01:34:26.354 --> 01:34:30.354

1418
01:34:30.359 --> 01:34:34.359

1419
01:34:34.360 --> 01:34:38.360

1420
01:34:38.363 --> 01:34:42.363

1421
01:34:42.365 --> 01:34:46.365

1422
01:34:46.368 --> 01:34:50.368

1423
01:34:50.370 --> 01:34:54.370

1424
01:34:54.372 --> 01:34:58.372

1425
01:34:58.373 --> 01:35:02.373

1426
01:35:02.376 --> 01:35:06.376

1427
01:35:06.380 --> 01:35:10.380

1428
01:35:10.381 --> 01:35:14.381

1429
01:35:14.382 --> 01:35:18.382

1430
01:35:18.385 --> 01:35:22.385

1431
01:35:22.386 --> 01:35:26.386

1432
01:35:26.389 --> 01:35:30.389

1433
01:35:30.390 --> 01:35:34.390

1434
01:35:34.392 --> 01:35:38.392

1435
01:35:38.394 --> 01:35:42.394

1436
01:35:42.399 --> 01:35:46.399

1437
01:35:46.403 --> 01:35:50.403

1438
01:35:50.405 --> 01:35:54.405

1439
01:35:54.407 --> 01:35:58.407

1440
01:35:58.409 --> 01:36:02.409

1441
01:36:02.410 --> 01:36:06.410

1442
01:36:06.412 --> 01:36:10.412

1443
01:36:10.414 --> 01:36:14.414

1444
01:36:14.415 --> 01:36:18.415

1445
01:36:18.417 --> 01:36:22.417

1446
01:36:22.418 --> 01:36:26.418

1447
01:36:26.421 --> 01:36:30.421

1448
01:36:30.423 --> 01:36:34.423

1449
01:36:34.425 --> 01:36:38.425

1450
01:36:38.427 --> 01:36:42.427

1451
01:36:42.428 --> 01:36:46.428

1452
01:36:46.431 --> 01:36:50.431

1453
01:36:50.433 --> 01:36:54.433

1454
01:36:54.435 --> 01:36:58.435

1455
01:36:58.437 --> 01:37:02.437

1456
01:37:02.439 --> 01:37:06.439

1457
01:37:06.441 --> 01:37:10.441

1458
01:37:10.443 --> 01:37:14.443

1459
01:37:14.445 --> 01:37:18.445

1460
01:37:18.446 --> 01:37:22.446

1461
01:37:22.448 --> 01:37:26.448

1462
01:37:26.450 --> 01:37:30.450

1463
01:37:30.457 --> 01:37:34.457

1464
01:37:34.459 --> 01:37:38.459
2 นาที

1465
01:37:38.461 --> 01:37:42.461
สุดท้าย

1466
01:37:42.463 --> 01:37:46.463
อย่าลืมเขียนชื่อนะคะ

1467
01:37:46.464 --> 01:37:50.464

1468
01:37:50.466 --> 01:37:54.466

1469
01:37:54.467 --> 01:37:58.467

1470
01:37:58.471 --> 01:38:02.471

1471
01:38:02.475 --> 01:38:06.475

1472
01:38:06.478 --> 01:38:10.478

1473
01:38:10.479 --> 01:38:14.479

1474
01:38:14.482 --> 01:38:18.482

1475
01:38:18.486 --> 01:38:22.486

1476
01:38:22.488 --> 01:38:26.488

1477
01:38:26.490 --> 01:38:30.490

1478
01:38:30.492 --> 01:38:34.492

1479
01:38:34.493 --> 01:38:38.493

1480
01:38:38.495 --> 01:38:42.495

1481
01:38:42.496 --> 01:38:46.496

1482
01:38:46.498 --> 01:38:50.498

1483
01:38:50.504 --> 01:38:54.504

1484
01:38:54.505 --> 01:38:58.505

1485
01:38:58.507 --> 01:39:02.507

1486
01:39:02.509 --> 01:39:06.509

1487
01:39:06.511 --> 01:39:10.511

1488
01:39:10.511 --> 01:39:14.511

1489
01:39:14.513 --> 01:39:18.513
หมดเวลา

1490
01:39:18.514 --> 01:39:22.514
ค่ะ ส่งได้แล้วค่ะ จริง ๆ ครูให้เวลา

1491
01:39:22.515 --> 01:39:26.515
บวกอีก 5 นาทีนะไปเลย ห้องนี้ใช้เวลา

1492
01:39:26.516 --> 01:39:30.516
20 นาทีนะ

1493
01:39:30.517 --> 01:39:34.517

1494
01:39:34.518 --> 01:39:38.518
10 9

1495
01:39:38.519 --> 01:39:42.519
ขอบคุณครับ ขอบคุณครับ 8

1496
01:39:42.520 --> 01:39:46.520
7

1497
01:39:46.523 --> 01:39:50.523
6

1498
01:39:50.524 --> 01:39:54.524
5 วางเลยค่ะ

1499
01:39:54.528 --> 01:39:58.528
4

1500
01:39:58.529 --> 01:40:02.529
เสร็จแล้วนั่งที่ เสร็จแล้วนั่งที

1501
01:40:02.532 --> 01:40:06.532
มีใครยังไม่ส่งอีกไหม

1502
01:40:06.532 --> 01:40:10.532
หลังจากนี้ปิดรับนะ โอเค

1503
01:40:10.533 --> 01:40:14.533
เป็นอย่างไร

1504
01:40:14.534 --> 01:40:18.534
คิดดู ถ้าในห้องสอบน่ะ

1505
01:40:18.536 --> 01:40:22.536
อีข้อนี้มันไม่ควรนานไง ฉะนั้น ฝึกไว้นะคะ

1506
01:40:22.537 --> 01:40:26.537
เดี๋ยวมาเฉลยกัน มาเฉลยกัน

1507
01:40:26.538 --> 01:40:30.538
ข้อแรกน่าจะได้หมดนะ หวังว่านะ ขั้นตอนการหา

1508
01:40:30.539 --> 01:40:34.539
ประสิทธิภาพสื่อการเรียนการสอน มีกี่ขั้นคะ

1509
01:40:34.540 --> 01:40:38.540
3 ขั้น มีอะไรบ้าง

1510
01:40:38.541 --> 01:40:42.541
รายบุคคล กลุ่มเล็ก

1511
01:40:42.542 --> 01:40:46.542
และภาคสนาม และใครเก่ง กลาง อ่อนด้วย

1512
01:40:46.543 --> 01:40:50.543
มีนะ ถูกไหม ส่วน...

1513
01:40:50.545 --> 01:40:54.545
จริงเหรอ ไปเอาอันไหน ฉันว่ามันเขียน

1514
01:40:54.546 --> 01:40:58.546
ชัดอยู่นะ ใน PowerPoint ก็ชัดอยู่นะ

1515
01:40:58.547 --> 01:41:02.547
ใช่เลยนะคะ ทีนี้ค่ะ ข้อนี้

1516
01:41:02.547 --> 01:41:06.547
3 คะแนน ข้อ 1 3 คะแนน ข้อ 2 คะแนน

1517
01:41:06.548 --> 01:41:10.548
ข้อ 2 7 คะแนนนะคะ เพราะมันยากกว่าไง

1518
01:41:10.549 --> 01:41:14.549
นะคะ มาดู มาดูข้อ 2

1519
01:41:14.550 --> 01:41:18.550
EE1 หาได้เท่าไรคะ E1 หาได้

1520
01:41:18.551 --> 01:41:22.551
77

1521
01:41:22.552 --> 01:41:26.552
ส่วน E2 หาได้ 75 ถูกไหม

1522
01:41:26.554 --> 01:41:30.554
เริ่มมีเค้า เริ่มมีเค้า

1523
01:41:30.555 --> 01:41:34.555
ยังถามอีกว่าตั้งเกณฑ์การหาประสิทธิภาพ

1524
01:41:34.556 --> 01:41:38.556
ให้เหมาะสม ตั้งเกณฑ์ให้เหมาะสม

1525
01:41:38.558 --> 01:41:42.558
ทีนี้เหมาะสมดูอย่างไร

1526
01:41:42.560 --> 01:41:46.560
ดูตรงไหน เหมาะสม

1527
01:41:46.562 --> 01:41:50.562
ดูตรงคะแนนปฏิบัติ

1528
01:41:50.563 --> 01:41:54.563
คะแนนปฏิบัติ ฉะนั้น เกณฑ์

1529
01:41:54.566 --> 01:41:58.566
ในการตั้งคะแนนปฏิบัติให้เหมาะสม คือ

1530
01:41:58.566 --> 01:42:02.566
75/75

1531
01:42:02.568 --> 01:42:06.568
มีหลายคนถูก แต่มีหลายคน

1532
01:42:06.571 --> 01:42:10.571
75/75 มีหลายคนถูก

1533
01:42:10.572 --> 01:42:14.572
มีหลายคนถูก แต่มีหลายคนคำนวณมาถูก

1534
01:42:14.573 --> 01:42:18.573
แต่ข้อนี้ดันตั้งผิด ฉะนั้น

1535
01:42:18.575 --> 01:42:22.575
มันมีผลต่อการแปลความหมายต่อนึกออกไหม พอคุณ

1536
01:42:22.576 --> 01:42:26.576
ตั้งเกณฑ์เหมาะสมถูก คุณก็จะ

1537
01:42:26.580 --> 01:42:30.580
ได้คะแนนต่อไปนะคะ ฉะนั้น ไม่ต้องเสียใจไป

1538
01:42:30.582 --> 01:42:34.582
ผิดในนี้ดีกว่าไปผิดในห้องสอบนะ ผิดในห้องสอบมัน

1539
01:42:34.583 --> 01:42:38.583
เป็นปลายภาคแล้วไง ผิดในนี้ยังมีคะแนนโน่นนี่นั่น

1540
01:42:38.585 --> 01:42:42.585
ทีนี้ค่ะ ต่อนะ ต

1541
01:42:42.587 --> 01:42:46.587
ตั้งเกณฑ์ที่เหมาะสม เพราะว่าเขาเรียนไว้ว่าคะแนนปฏิบัติ

1542
01:42:46.588 --> 01:42:50.588
นะคะ เกณฑ์ที่เหมาะสมคือ 75/75

1543
01:42:50.589 --> 01:42:54.589
ฉะนั้น แปลความหมายได้ว่า แปลความหมาย

1544
01:42:54.590 --> 01:42:58.590
ต้องแปลความหมายให้ถูกด้วยนะ แปลความหมาย ก็คือ

1545
01:42:58.591 --> 01:43:02.591
ได้ คือ เท่าเกณฑ์ เพราะเอา 75 มาบวก 2.5

1546
01:43:02.594 --> 01:43:06.594
แล้ว 77/75 มัน

1547
01:43:06.595 --> 01:43:10.595
ไม่เกินนะคะ มันไม่สูงเกินไป ฉะนั้น มันเลย

1548
01:43:10.598 --> 01:43:14.598
เท่าเกณฑ์ มีใครถูกหมดไหมคะ ถูกหมดเอาไปเลย 10 คะแนน

1549
01:43:14.601 --> 01:43:18.601
เก่งมาก ส่วนที่เหลือก็ถ้าถูกอันหนึ่ง

1550
01:43:18.605 --> 01:43:22.605
ก็มีอย่างนี้นะคะ บวกลบคะแนนกันไป อย่างน้อยข้อที่ 1 มันควรถูกนะ

1551
01:43:22.606 --> 01:43:26.606
ข้อ 1 นี่เอาเขียนมาให้นะ แต่คนที่ผิดก็ไม่เป็นไรนะคะ

1552
01:43:26.607 --> 01:43:30.607
อยากรู้มากเลย มันไปผิดตรงไหน

1553
01:43:30.609 --> 01:43:34.609
PowerPoint เขียนชัดมาก PowerPoint เขียนตามตัวเลย

1554
01:43:34.610 --> 01:43:38.610
นะคะ โอเคนะคะ พอได้อยู่ เพราะ

1555
01:43:38.613 --> 01:43:42.613
เห็นห้องนี้อย่างน้อยมีคำนวณ เพราะปกติเท

1556
01:43:42.613 --> 01:43:46.613
กับการคำนวณนะคะ เป็นปกติ

1557
01:43:46.615 --> 01:43:50.615
นะคะ อย่าเทนะ บทนี้ถ้าได้คือได้ เห็นไหม

1558
01:43:50.616 --> 01:43:54.616
ถ้าได้มันจะเกี่ยวข้องกันไปเรื่อย ๆ แล้วคุณจะได้

1559
01:43:54.617 --> 01:43:58.617
8-9 คะแนนเต็มไปเลยน่ะ เพราะคำนวณ

1560
01:43:58.618 --> 01:44:02.618
มันเป็นการคิด มันเป็นการได้ผลมา

1561
01:44:02.619 --> 01:44:06.619
ชัด ๆ ฉะนั้น มันไม่ต้องไปคิดวิเคราะห์อะไรเพิ่มเติม

1562
01:44:06.620 --> 01:44:10.620
นะคะ ทีนี้ครูขอต่ออีก...

1563
01:44:10.621 --> 01:44:14.621
เดี๋ยวให้เรา

1564
01:44:14.622 --> 01:44:18.622
จับคู่กับเพื่อนแล้วรับใบงาน จับคู่กับเพื่อน

1565
01:44:18.622 --> 01:44:22.622
แล้วมารับใบงานนะคะ จับคู่ 2 คนแล้วมารับ 1 คน ส่ง

1566
01:44:22.624 --> 01:44:26.624
ตัวแทนมารับใบงาน 1 คน

1567
01:44:26.625 --> 01:44:30.625

1568
01:44:30.626 --> 01:44:34.626
หยิบเลยลูก จับคู่นะคะ

1569
01:44:34.626 --> 01:44:38.626
จับคู่นะคะ ครับ

1570
01:44:38.628 --> 01:44:42.628

1571
01:44:42.629 --> 01:44:46.629

1572
01:44:46.630 --> 01:44:50.630

1573
01:44:50.633 --> 01:44:54.633

1574
01:44:54.634 --> 01:44:58.634

1575
01:44:58.635 --> 01:45:02.635

1576
01:45:02.639 --> 01:45:06.639

1577
01:45:06.641 --> 01:45:10.641

1578
01:45:10.644 --> 01:45:14.644

1579
01:45:14.647 --> 01:45:18.647

1580
01:45:18.649 --> 01:45:22.649

1581
01:45:22.652 --> 01:45:26.652

1582
01:45:26.654 --> 01:45:30.654

1583
01:45:30.655 --> 01:45:34.655
3 คนเยอะไป ทำคนเดียวก็ได้

1584
01:45:34.657 --> 01:45:38.657
มันสามารถทำคนเดียวได้ ทำคนเดียว

1585
01:45:38.657 --> 01:45:42.657
แต่คู่ก่อน ให้จับคู่ก่อน พร้อมไหม

1586
01:45:42.662 --> 01:45:46.662
คู่ คู่กันดีกว่า

1587
01:45:46.663 --> 01:45:50.663
คู่กันดีกว่า พอไหม จริงเหรอ

1588
01:45:50.666 --> 01:45:54.666
นั่นน่ะ

1589
01:45:54.667 --> 01:45:58.667
เอาไปแล้วใช่ไหม คนเดียวก็... คนเดียวก็

1590
01:45:58.669 --> 01:46:02.669
เปรี้ยวได้ ครูนะ ครูพรินต์มาเผื่อ โอเค

1591
01:46:02.670 --> 01:46:06.670
เขียนชื่อ เขียนชื่อให้เรียบร้อย

1592
01:46:06.670 --> 01:46:10.670

1593
01:46:10.672 --> 01:46:14.672
เกินเหรอ

1594
01:46:14.679 --> 01:46:18.679
นี่พวกนี้ชอบเอาไปเกิน แล้วมาว่าเอามา

1595
01:46:18.680 --> 01:46:22.680
ไม่พอ ใช่ ฉันว่าฉันพรินต์เผื่อทุกครั้ง

1596
01:46:22.683 --> 01:46:26.683

1597
01:46:26.687 --> 01:46:30.687

1598
01:46:30.688 --> 01:46:34.688

1599
01:46:34.691 --> 01:46:38.691

1600
01:46:38.692 --> 01:46:42.692

1601
01:46:42.695 --> 01:46:46.695

1602
01:46:46.698 --> 01:46:50.698

1603
01:46:50.699 --> 01:46:54.699
แป๊บหนึ่งนะ เดี๋ยวครูเอาลิงก์ตัวอย่างก่อน

1604
01:46:54.702 --> 01:46:58.702

1605
01:46:58.703 --> 01:47:02.703

1606
01:47:02.704 --> 01:47:06.704

1607
01:47:06.706 --> 01:47:10.706

1608
01:47:10.708 --> 01:47:14.708
เขียนชื่อก่อนนะ

1609
01:47:14.710 --> 01:47:18.710

1610
01:47:18.712 --> 01:47:22.712

1611
01:47:22.715 --> 01:47:26.715

1612
01:47:26.719 --> 01:47:30.719

1613
01:47:30.721 --> 01:47:34.721

1614
01:47:34.723 --> 01:47:38.723

1615
01:47:38.724 --> 01:47:42.724

1616
01:47:42.729 --> 01:47:46.729
โอเค ทีนี้ค่ะ ครูขออธิบายตรงนี้ก่อน

1617
01:47:46.732 --> 01:47:50.732
เดี๋ยวจะให้เล่นเกมนะคะ

1618
01:47:50.733 --> 01:47:54.733
เดี๋ยวจะให้เล่นเกมนะคะ คนที่

1619
01:47:54.734 --> 01:47:58.734
เร็วสุด 5 คู่แรกจะได้รับคะแนนพิเศษไป 5 คะแนนนะ ถ้า

1620
01:47:58.735 --> 01:48:02.735
คุณทำโจทย์เมื่อกี้ไม่ได้

1621
01:48:02.736 --> 01:48:06.736
คุณก็ต้องพยายามชนะเกมนี้ให้ได้นะคะ คุณจะได้คะแนน

1622
01:48:06.737 --> 01:48:10.737
โบนัส 5 คะแนนนะคะ สำหรับ 5 คู่แรก

1623
01:48:10.738 --> 01:48:14.738
นะคะ เดี๋ยวครูจะส่งลิงก์เกมให้นะคะ ในนี้

1624
01:48:14.740 --> 01:48:18.740
จะมี

1625
01:48:18.741 --> 01:48:22.741
ใบความรู้ที่มาเฉลย เฉลย

1626
01:48:22.742 --> 01:48:26.742
ใบงานนะคะ ในนี้จะมีความรู้ที่ซ่อนอยู่นะคะ

1627
01:48:26.743 --> 01:48:30.743
ในนี้จะมีความรู้ที่ซ่อนอยู่มันจะเป็นจุด ๆ อยู่ตามมุม

1628
01:48:30.744 --> 01:48:34.744
หาให้เจอ มันจะมี ... อยู่ตามมุม คุณต้องคลิก ต้อง

1629
01:48:34.745 --> 01:48:38.745
หาให้เจอ ตามหาความรู้ให้เจอ มันจะมีทั้งจุดที่หลอก

1630
01:48:38.748 --> 01:48:42.748
และจุดที่เป็นความรู้ ฉะนั้น ช่วยกัน คู่กัน

1631
01:48:42.751 --> 01:48:46.751
หรือคนเดียวมันก็อาจจะเร็วได้ คนเดียวเคยชนะด้วยเหมือนกัน

1632
01:48:46.752 --> 01:48:50.752
นะคะ ... หาให้เจอ ในนี้ คุณจะมีความรู้

1633
01:48:50.755 --> 01:48:54.755
ที่สามารถมาตอบโจทย์เหล่านี้นะคะ มาตอบโจทย์เหล่านี้

1634
01:48:54.756 --> 01:48:58.756
ให้ได้ ในนี้จะมีความรู้นะคะ โอเคนะ

1635
01:48:58.757 --> 01:49:02.757
เคลียร์นะ เดี๋ยวครูส่งลิงก์ให้นะคะ

1636
01:49:02.758 --> 01:49:06.758

1637
01:49:06.759 --> 01:49:10.759

1638
01:49:10.760 --> 01:49:14.760

1639
01:49:14.763 --> 01:49:18.763
ไป

1640
01:49:18.764 --> 01:49:22.764
ส่งไปแล้วนะ

1641
01:49:22.766 --> 01:49:26.766
ส่งไปในลิงก์แล้วนะคะ สามารถเปิด

1642
01:49:26.769 --> 01:49:30.769
เราสามารถขยายได้นะ

1643
01:49:30.772 --> 01:49:34.772
ตรงนี้ค่ะ มันจะเขียนว่า Think Link

1644
01:49:34.773 --> 01:49:38.773
เอียง บางรุ่นมัน

1645
01:49:38.774 --> 01:49:42.774
เอียงได้ แต่บางรุ่นก็ไม่ได้นะ บางรุ่นขยาย

1646
01:49:42.775 --> 01:49:46.775
แบบเอียงให้เห็นชัดได้เลย

1647
01:49:46.775 --> 01:49:50.775
หาจุด ๆ ๆ ให้เจอ มันจะมีจุด ๆ ๆ มันจะมี

1648
01:49:50.777 --> 01:49:54.777
ทั้งตัวหลอกและของจริงนะคะ

1649
01:49:54.779 --> 01:49:58.779
ฉะนั้น ช่วยกันหาให้เจอนะคะ มีคำตอบแน่นอน

1650
01:49:58.780 --> 01:50:02.780
นะคะ ช่วยกัน

1651
01:50:02.781 --> 01:50:06.781

1652
01:50:06.783 --> 01:50:10.783

1653
01:50:10.786 --> 01:50:14.786

1654
01:50:14.788 --> 01:50:18.788

1655
01:50:18.790 --> 01:50:22.790

1656
01:50:22.793 --> 01:50:26.793

1657
01:50:26.795 --> 01:50:30.795

1658
01:50:30.796 --> 01:50:34.796

1659
01:50:34.798 --> 01:50:38.798

1660
01:50:38.799 --> 01:50:42.799

1661
01:50:42.800 --> 01:50:46.800

1662
01:50:46.802 --> 01:50:50.802

1663
01:50:50.803 --> 01:50:54.803

1664
01:50:54.807 --> 01:50:58.807

1665
01:50:58.808 --> 01:51:02.808

1666
01:51:02.809 --> 01:51:06.809

1667
01:51:06.812 --> 01:51:10.812

1668
01:51:10.813 --> 01:51:14.813

1669
01:51:14.815 --> 01:51:18.815

1670
01:51:18.817 --> 01:51:22.817

1671
01:51:22.818 --> 01:51:26.818

1672
01:51:26.819 --> 01:51:30.819

1673
01:51:30.822 --> 01:51:34.822

1674
01:51:34.823 --> 01:51:38.823

1675
01:51:38.825 --> 01:51:42.825

1676
01:51:42.826 --> 01:51:46.826

1677
01:51:46.828 --> 01:51:50.828

1678
01:51:50.831 --> 01:51:54.831

1679
01:51:54.833 --> 01:51:58.833

1680
01:51:58.834 --> 01:52:02.834

1681
01:52:02.838 --> 01:52:06.838

1682
01:52:06.840 --> 01:52:10.840

1683
01:52:10.842 --> 01:52:14.842

1684
01:52:14.844 --> 01:52:18.844

1685
01:52:18.845 --> 01:52:22.845

1686
01:52:22.846 --> 01:52:26.846

1687
01:52:26.848 --> 01:52:30.848

1688
01:52:30.850 --> 01:52:34.850

1689
01:52:34.852 --> 01:52:38.852

1690
01:52:38.854 --> 01:52:42.854

1691
01:52:42.856 --> 01:52:46.856

1692
01:52:46.858 --> 01:52:50.858

1693
01:52:50.861 --> 01:52:54.861

1694
01:52:54.862 --> 01:52:58.862

1695
01:52:58.866 --> 01:53:02.866

1696
01:53:02.868 --> 01:53:06.868

1697
01:53:06.870 --> 01:53:10.870

1698
01:53:10.872 --> 01:53:14.872

1699
01:53:14.874 --> 01:53:18.874

1700
01:53:18.876 --> 01:53:22.876

1701
01:53:22.877 --> 01:53:26.877

1702
01:53:26.880 --> 01:53:30.880

1703
01:53:30.882 --> 01:53:34.882

1704
01:53:34.884 --> 01:53:38.884

1705
01:53:38.886 --> 01:53:42.886

1706
01:53:42.888 --> 01:53:46.888

1707
01:53:46.890 --> 01:53:50.890

1708
01:53:50.895 --> 01:53:54.895

1709
01:53:54.897 --> 01:53:58.897

1710
01:53:58.897 --> 01:54:02.897

1711
01:54:02.900 --> 01:54:06.900

1712
01:54:06.902 --> 01:54:10.902

1713
01:54:10.903 --> 01:54:14.903

1714
01:54:14.905 --> 01:54:18.905

1715
01:54:18.906 --> 01:54:22.906

1716
01:54:22.908 --> 01:54:26.908

1717
01:54:26.910 --> 01:54:30.910

1718
01:54:30.912 --> 01:54:34.912

1719
01:54:34.914 --> 01:54:38.914

1720
01:54:38.915 --> 01:54:42.915

1721
01:54:42.917 --> 01:54:46.917

1722
01:54:46.920 --> 01:54:50.920

1723
01:54:50.922 --> 01:54:54.922

1724
01:54:54.924 --> 01:54:58.924

1725
01:54:58.926 --> 01:55:02.926

1726
01:55:02.927 --> 01:55:06.927

1727
01:55:06.930 --> 01:55:10.930

1728
01:55:10.932 --> 01:55:14.932

1729
01:55:14.934 --> 01:55:18.934
ภารกิจที่... ภารกิจพิเศษ

1730
01:55:18.936 --> 01:55:22.936
ที่เจอ เราเขียน... เราเขียนโซเชียลมีเดีย

1731
01:55:22.936 --> 01:55:26.936
ที่เราใช้ ใช้ทำภารกิจนั้นน่ะค่ะ เขียนว่าใช้ Social media ไหน

1732
01:55:26.938 --> 01:55:30.938
นะคะ เดี๋ยวครูหาเจอเองนะคะ

1733
01:55:30.939 --> 01:55:34.939
มีคนเจอภารกิจพิเศษแล้วนะ เจอแล้วเหรอ

1734
01:55:34.939 --> 01:55:38.939
ฉันอุตสาหกรรมหา

1735
01:55:38.941 --> 01:55:42.941

1736
01:55:42.944 --> 01:55:46.944

1737
01:55:46.945 --> 01:55:50.945

1738
01:55:50.946 --> 01:55:54.946

1739
01:55:54.947 --> 01:55:58.947
ใช้โซเชียลไหนก็ได้นะคะ

1740
01:55:58.947 --> 01:56:02.947

1741
01:56:02.950 --> 01:56:06.950

1742
01:56:06.952 --> 01:56:10.952

1743
01:56:10.955 --> 01:56:14.955

1744
01:56:14.956 --> 01:56:18.956

1745
01:56:18.957 --> 01:56:22.957

1746
01:56:22.962 --> 01:56:26.962

1747
01:56:26.963 --> 01:56:30.963

1748
01:56:30.966 --> 01:56:34.966

1749
01:56:34.969 --> 01:56:38.969

1750
01:56:38.971 --> 01:56:42.971

1751
01:56:42.974 --> 01:56:46.974

1752
01:56:46.975 --> 01:56:50.975

1753
01:56:50.977 --> 01:56:54.977

1754
01:56:54.978 --> 01:56:58.978

1755
01:56:58.980 --> 01:57:02.980

1756
01:57:02.982 --> 01:57:06.982

1757
01:57:06.984 --> 01:57:10.984

1758
01:57:10.986 --> 01:57:14.986

1759
01:57:14.988 --> 01:57:18.988

1760
01:57:18.989 --> 01:57:22.989

1761
01:57:22.992 --> 01:57:26.992

1762
01:57:26.994 --> 01:57:30.994

1763
01:57:30.995 --> 01:57:34.995

1764
01:57:34.997 --> 01:57:38.997

1765
01:57:38.998 --> 01:57:42.998

1766
01:57:43.001 --> 01:57:47.001

1767
01:57:47.004 --> 01:57:51.004

1768
01:57:51.007 --> 01:57:55.007

1769
01:57:55.007 --> 01:57:59.007

1770
01:57:59.010 --> 01:58:03.010

1771
01:58:03.012 --> 01:58:07.012

1772
01:58:07.014 --> 01:58:11.014

1773
01:58:11.015 --> 01:58:15.015

1774
01:58:15.018 --> 01:58:19.018

1775
01:58:19.019 --> 01:58:23.019

1776
01:58:23.022 --> 01:58:27.022

1777
01:58:27.026 --> 01:58:31.026

1778
01:58:31.028 --> 01:58:35.028

1779
01:58:35.030 --> 01:58:39.030

1780
01:58:39.032 --> 01:58:43.032

1781
01:58:43.034 --> 01:58:47.034

1782
01:58:47.036 --> 01:58:51.036

1783
01:58:51.038 --> 01:58:55.038

1784
01:58:55.039 --> 01:58:59.039

1785
01:58:59.040 --> 01:59:03.040

1786
01:59:03.042 --> 01:59:07.042

1787
01:59:07.043 --> 01:59:11.043

1788
01:59:11.044 --> 01:59:15.044

1789
01:59:15.047 --> 01:59:19.047

1790
01:59:19.048 --> 01:59:23.048

1791
01:59:23.050 --> 01:59:27.050

1792
01:59:27.052 --> 01:59:31.052

1793
01:59:31.054 --> 01:59:35.054

1794
01:59:35.055 --> 01:59:39.055

1795
01:59:39.057 --> 01:59:43.057

1796
01:59:43.060 --> 01:59:47.060

1797
01:59:47.062 --> 01:59:51.062

1798
01:59:51.063 --> 01:59:55.063

1799
01:59:55.065 --> 01:59:59.065

1800
01:59:59.068 --> 02:00:03.068

1801
02:00:03.070 --> 02:00:07.070

1802
02:00:07.072 --> 02:00:11.072

1803
02:00:11.074 --> 02:00:15.074

1804
02:00:15.076 --> 02:00:19.076

1805
02:00:19.078 --> 02:00:23.078

1806
02:00:23.080 --> 02:00:27.080

1807
02:00:27.081 --> 02:00:31.081

1808
02:00:31.083 --> 02:00:35.083

1809
02:00:35.085 --> 02:00:39.085

1810
02:00:39.086 --> 02:00:43.086

1811
02:00:43.087 --> 02:00:47.087

1812
02:00:47.089 --> 02:00:51.089

1813
02:00:51.092 --> 02:00:55.092

1814
02:00:55.094 --> 02:00:59.094

1815
02:00:59.095 --> 02:01:03.095

1816
02:01:03.097 --> 02:01:07.097

1817
02:01:07.098 --> 02:01:11.098

1818
02:01:11.101 --> 02:01:15.101

1819
02:01:15.102 --> 02:01:19.102

1820
02:01:19.103 --> 02:01:23.103

1821
02:01:23.106 --> 02:01:27.106

1822
02:01:27.109 --> 02:01:31.109

1823
02:01:31.110 --> 02:01:35.110

1824
02:01:35.113 --> 02:01:39.113

1825
02:01:39.114 --> 02:01:43.114

1826
02:01:43.117 --> 02:01:47.117

1827
02:01:47.118 --> 02:01:51.118

1828
02:01:51.121 --> 02:01:55.121

1829
02:01:55.123 --> 02:01:59.123

1830
02:01:59.124 --> 02:02:03.124

1831
02:02:03.127 --> 02:02:07.127

1832
02:02:07.129 --> 02:02:11.129

1833
02:02:11.131 --> 02:02:15.131

1834
02:02:15.132 --> 02:02:19.132

1835
02:02:19.134 --> 02:02:23.134

1836
02:02:23.136 --> 02:02:27.136

1837
02:02:27.138 --> 02:02:31.138

1838
02:02:31.139 --> 02:02:35.139

1839
02:02:35.140 --> 02:02:39.140

1840
02:02:39.144 --> 02:02:43.144

1841
02:02:43.145 --> 02:02:47.145

1842
02:02:47.147 --> 02:02:51.147

1843
02:02:51.149 --> 02:02:55.149

1844
02:02:55.150 --> 02:02:59.150

1845
02:02:59.153 --> 02:03:03.153

1846
02:03:03.154 --> 02:03:07.154

1847
02:03:07.156 --> 02:03:11.156

1848
02:03:11.158 --> 02:03:15.158

1849
02:03:15.161 --> 02:03:19.161

1850
02:03:19.162 --> 02:03:23.162

1851
02:03:23.165 --> 02:03:27.165

1852
02:03:27.167 --> 02:03:31.167

1853
02:03:31.169 --> 02:03:35.169

1854
02:03:35.171 --> 02:03:39.171

1855
02:03:39.172 --> 02:03:43.172

1856
02:03:43.174 --> 02:03:47.174

1857
02:03:47.176 --> 02:03:51.176

1858
02:03:51.178 --> 02:03:55.178

1859
02:03:55.179 --> 02:03:59.179

1860
02:03:59.182 --> 02:04:03.182

1861
02:04:03.186 --> 02:04:07.186

1862
02:04:07.188 --> 02:04:11.188

1863
02:04:11.190 --> 02:04:15.190

1864
02:04:15.192 --> 02:04:19.192

1865
02:04:19.193 --> 02:04:23.193

1866
02:04:23.194 --> 02:04:27.194

1867
02:04:27.196 --> 02:04:31.196

1868
02:04:31.197 --> 02:04:35.197

1869
02:04:35.199 --> 02:04:39.199

1870
02:04:39.201 --> 02:04:43.201

1871
02:04:43.203 --> 02:04:47.203

1872
02:04:47.205 --> 02:04:51.205

1873
02:04:51.207 --> 02:04:55.207

1874
02:04:55.209 --> 02:04:59.209

1875
02:04:59.211 --> 02:05:03.211

1876
02:05:03.214 --> 02:05:07.214

1877
02:05:07.215 --> 02:05:11.215

1878
02:05:11.217 --> 02:05:15.217

1879
02:05:15.218 --> 02:05:19.218

1880
02:05:19.222 --> 02:05:23.222

1881
02:05:23.224 --> 02:05:27.224

1882
02:05:27.225 --> 02:05:31.225

1883
02:05:31.228 --> 02:05:35.228

1884
02:05:35.228 --> 02:05:39.228

1885
02:05:39.229 --> 02:05:43.229

1886
02:05:43.232 --> 02:05:47.232

1887
02:05:47.234 --> 02:05:51.234

1888
02:05:51.235 --> 02:05:55.235

1889
02:05:55.237 --> 02:05:59.237

1890
02:05:59.238 --> 02:06:03.238

1891
02:06:03.240 --> 02:06:07.240

1892
02:06:07.240 --> 02:06:11.240

1893
02:06:11.242 --> 02:06:15.242

1894
02:06:15.244 --> 02:06:19.244

1895
02:06:19.248 --> 02:06:23.248

1896
02:06:23.250 --> 02:06:27.250

1897
02:06:27.252 --> 02:06:31.252

1898
02:06:31.254 --> 02:06:35.254

1899
02:06:35.256 --> 02:06:39.256

1900
02:06:39.258 --> 02:06:43.258

1901
02:06:43.260 --> 02:06:47.260

1902
02:06:47.261 --> 02:06:51.261

1903
02:06:51.263 --> 02:06:55.263

1904
02:06:55.267 --> 02:06:59.267

1905
02:06:59.269 --> 02:07:03.269

1906
02:07:03.271 --> 02:07:07.271

1907
02:07:07.273 --> 02:07:11.273

1908
02:07:11.276 --> 02:07:15.276

1909
02:07:15.278 --> 02:07:19.278

1910
02:07:19.279 --> 02:07:23.279

1911
02:07:23.283 --> 02:07:27.283

1912
02:07:27.284 --> 02:07:31.284

1913
02:07:31.285 --> 02:07:35.285

1914
02:07:35.287 --> 02:07:39.287

1915
02:07:39.289 --> 02:07:43.289

1916
02:07:43.291 --> 02:07:47.291

1917
02:07:47.293 --> 02:07:51.293

1918
02:07:51.296 --> 02:07:55.296

1919
02:07:55.298 --> 02:07:59.298

1920
02:07:59.300 --> 02:08:03.300

1921
02:08:03.302 --> 02:08:07.302

1922
02:08:07.304 --> 02:08:11.304

1923
02:08:11.306 --> 02:08:15.306

1924
02:08:15.309 --> 02:08:19.309

1925
02:08:19.311 --> 02:08:23.311

1926
02:08:23.313 --> 02:08:27.313

1927
02:08:27.315 --> 02:08:31.315

1928
02:08:31.317 --> 02:08:35.317

1929
02:08:35.319 --> 02:08:39.319

1930
02:08:39.321 --> 02:08:43.321

1931
02:08:43.324 --> 02:08:47.324

1932
02:08:47.326 --> 02:08:51.326

1933
02:08:51.328 --> 02:08:55.328

1934
02:08:55.329 --> 02:08:59.329

1935
02:08:59.331 --> 02:09:03.331

1936
02:09:03.333 --> 02:09:07.333

1937
02:09:07.334 --> 02:09:11.334

1938
02:09:11.335 --> 02:09:15.335

1939
02:09:15.336 --> 02:09:19.336

1940
02:09:19.337 --> 02:09:23.337

1941
02:09:23.340 --> 02:09:27.340

1942
02:09:27.341 --> 02:09:31.341

1943
02:09:31.342 --> 02:09:35.342

1944
02:09:35.344 --> 02:09:39.344

1945
02:09:39.346 --> 02:09:43.346

1946
02:09:43.347 --> 02:09:47.347

1947
02:09:47.349 --> 02:09:51.349

1948
02:09:51.350 --> 02:09:55.350

1949
02:09:55.353 --> 02:09:59.353

1950
02:09:59.357 --> 02:10:03.357

1951
02:10:03.359 --> 02:10:07.359

1952
02:10:07.360 --> 02:10:11.360

1953
02:10:11.362 --> 02:10:15.362

1954
02:10:15.364 --> 02:10:19.364

1955
02:10:19.366 --> 02:10:23.366

1956
02:10:23.368 --> 02:10:27.368

1957
02:10:27.370 --> 02:10:31.370

1958
02:10:31.372 --> 02:10:35.372

1959
02:10:35.373 --> 02:10:39.373

1960
02:10:39.375 --> 02:10:43.375

1961
02:10:43.377 --> 02:10:47.377

1962
02:10:47.378 --> 02:10:51.378

1963
02:10:51.379 --> 02:10:55.379

1964
02:10:55.381 --> 02:10:59.381

1965
02:10:59.381 --> 02:11:03.381

1966
02:11:03.384 --> 02:11:07.384

1967
02:11:07.385 --> 02:11:11.385

1968
02:11:11.386 --> 02:11:15.386

1969
02:11:15.389 --> 02:11:19.389

1970
02:11:19.392 --> 02:11:23.392

1971
02:11:23.394 --> 02:11:27.394

1972
02:11:27.396 --> 02:11:31.396

1973
02:11:31.399 --> 02:11:35.399

1974
02:11:35.402 --> 02:11:39.402

1975
02:11:39.404 --> 02:11:43.404

1976
02:11:43.406 --> 02:11:47.406

1977
02:11:47.408 --> 02:11:51.408

1978
02:11:51.410 --> 02:11:55.410

1979
02:11:55.412 --> 02:11:59.412

1980
02:11:59.414 --> 02:12:03.414

1981
02:12:03.416 --> 02:12:07.416

1982
02:12:07.418 --> 02:12:11.418

1983
02:12:11.420 --> 02:12:15.420

1984
02:12:15.421 --> 02:12:19.421

1985
02:12:19.426 --> 02:12:23.426

1986
02:12:23.429 --> 02:12:27.429

1987
02:12:27.429 --> 02:12:31.429

1988
02:12:31.430 --> 02:12:35.430

1989
02:12:35.432 --> 02:12:39.432

1990
02:12:39.432 --> 02:12:43.432

1991
02:12:43.434 --> 02:12:47.434

1992
02:12:47.435 --> 02:12:51.435

1993
02:12:51.437 --> 02:12:55.437

1994
02:12:55.438 --> 02:12:59.438

1995
02:12:59.441 --> 02:13:03.441

1996
02:13:03.444 --> 02:13:07.444

1997
02:13:07.445 --> 02:13:11.445
ประกาศรายชื่อที่ได้

1998
02:13:11.447 --> 02:13:15.447
โบนัส 5 คะแนนนะคะ ได้แก่ รัตนาภร

1999
02:13:15.449 --> 02:13:19.449
ปุญญานุช

2000
02:13:19.450 --> 02:13:23.450
กัญญานัฐ บุผผาโล

2001
02:13:23.451 --> 02:13:27.451
ตุรญา เหล่านี้ไปช่วยเพื่อนที่ยังไม่เสร็จนะ

2002
02:13:27.453 --> 02:13:31.453
ภานิพัก จุฑามาศ

2003
02:13:31.454 --> 02:13:35.454
หมดเลย แล้วก็อ่านว่าอะไรหรือ

2004
02:13:35.456 --> 02:13:39.456
มันจะไม่ได้คะแนน เพราะอ่านชื่อไม่ถูกนี่แหละ

2005
02:13:39.457 --> 02:13:43.457
กฤษฎา ชูใส

2006
02:13:43.458 --> 02:13:47.458
กับอีกคนหนึ่งครูอ่านไม่ออกเลยน่ะ

2007
02:13:47.459 --> 02:13:51.459
ณัฐพงศ์รหัสอะไรคะ 123 นะ

2008
02:13:51.461 --> 02:13:55.461
โอเค

2009
02:13:55.463 --> 02:13:59.463
แล้วก็ชลิตา วิมณัฐนะคะ

2010
02:13:59.464 --> 02:14:03.464
เลยอีก 5 คน ได้โบนัสไป 5 คะแนน

2011
02:14:03.465 --> 02:14:07.465

2012
02:14:07.467 --> 02:14:11.467
ไป เราจะได้รีบไปกินข้าว แล้วเดี๋ยวมาเฉลย

2013
02:14:11.469 --> 02:14:15.469
แล้วก็อธิบายนิดหนึ่ง จะได้เสร็จเร็ว ๆ

2014
02:14:15.470 --> 02:14:19.470

2015
02:14:19.472 --> 02:14:23.472

2016
02:14:23.473 --> 02:14:27.473

2017
02:14:27.474 --> 02:14:31.474

2018
02:14:31.479 --> 02:14:35.479
ไม่ ให้โพสต์อะไรอ่านในภารกิจ

2019
02:14:35.481 --> 02:14:39.481

2020
02:14:39.482 --> 02:14:43.482
มันมีข้อความให้โพสต์อยู่น่ะ

2021
02:14:43.483 --> 02:14:47.483

2022
02:14:47.484 --> 02:14:51.484

2023
02:14:51.485 --> 02:14:55.485

2024
02:14:55.487 --> 02:14:59.487

2025
02:14:59.488 --> 02:15:03.488
เหลือใครไม่เสร็จ

2026
02:15:03.491 --> 02:15:07.491
ช่วยเพื่อนเลย ช่วยเพื่อนเลย เดี๋ยวเราจะได้รีบไปกินข้าวกัน

2027
02:15:07.492 --> 02:15:11.492

2028
02:15:11.493 --> 02:15:15.493

2029
02:15:15.494 --> 02:15:19.494
เหลือใครอีกคะ

2030
02:15:19.495 --> 02:15:23.495
มา ช่วยเพื่อนหน่อย มาช่วยเพื่อนหน่อย

2031
02:15:23.497 --> 02:15:27.497
เหลือใครอีก

2032
02:15:27.498 --> 02:15:31.498
เหลือข้างหน้า มาช่วยเพื่อนหน่อย จะได้...

2033
02:15:31.499 --> 02:15:35.499
จะได้เร็ว ๆ

2034
02:15:35.500 --> 02:15:39.500
จะได้รีบไปกินข้าว แก้แล้วใช่ไหม

2035
02:15:39.502 --> 02:15:43.502
ที่ครูบอกให้ไปแก้ใช่ไหม โอเค

2036
02:15:43.503 --> 02:15:47.503

2037
02:15:47.503 --> 02:15:51.503

2038
02:15:51.505 --> 02:15:55.505

2039
02:15:55.506 --> 02:15:59.506

2040
02:15:59.510 --> 02:16:03.510

2041
02:16:03.512 --> 02:16:07.512

2042
02:16:07.512 --> 02:16:11.512

2043
02:16:11.515 --> 02:16:15.515

2044
02:16:15.516 --> 02:16:19.516

2045
02:16:19.518 --> 02:16:23.518

2046
02:16:23.521 --> 02:16:27.521

2047
02:16:27.522 --> 02:16:31.522

2048
02:16:31.525 --> 02:16:35.525

2049
02:16:35.526 --> 02:16:39.526

2050
02:16:39.529 --> 02:16:43.529
เดี๋ยวขออธิบายนิดหนึ่งนะคะ

2051
02:16:43.530 --> 02:16:47.530
นั่งก่อน นั่งก่อน

2052
02:16:47.532 --> 02:16:51.532
เราสอบปลายภาค

2053
02:16:51.533 --> 02:16:55.533
นะคะ วัน... เขาบอกหรือยัง มีใครเข้าไปเช็กหรือยัง

2054
02:16:55.535 --> 02:16:59.535
ยังใช่ไหม เดี๋ยวเข้าไปเช็กแล้วกัน ล่าสุดครูเข้าไปเช็ก

2055
02:16:59.535 --> 02:17:03.535
ในระบบครูยังไม่ขึ้นนะคะ แต่ส่งข้อสอบไปแล้วแหละ สอบออนไลน์

2056
02:17:03.536 --> 02:17:07.536
สอบออนไลน์ เป็น E-Testing

2057
02:17:07.537 --> 02:17:11.537
ของมหาวิทยาลัย เราสอบที่ไหนก็ได้นะคะ แล้ว

2058
02:17:11.537 --> 02:17:15.537
วันก่อน... ล่วงหน้า 1 วันเดี๋ยวครูส่งลิงก์ให้นะคะ

2059
02:17:15.540 --> 02:17:19.540
อย่างนั้นเดี๋ยวขออนุญาตเฉลยนะ

2060
02:17:19.542 --> 02:17:23.542
น่าจะ...

2061
02:17:23.543 --> 02:17:27.543
น่าจะเสร็จหมดแล้วล่ะ

2062
02:17:27.544 --> 02:17:31.544
อันนี้อยากให้คะแนนเก็บได้เต็ม ๆ

2063
02:17:31.545 --> 02:17:35.545
นะคะ โอเค จริยธรรมและกฎหมาย

2064
02:17:35.548 --> 02:17:39.548
หลังจากที่เราสร้างสื่อ ผลิตอะไรต่าง ๆ แล้วค่ะ

2065
02:17:39.550 --> 02:17:43.550
มันเป็นสิ่งที่เป็นไอเดีย เป็นความคิด

2066
02:17:43.552 --> 02:17:47.552
ของเรานะคะ ฉะนั้นนะคะ เราจะต้อง

2067
02:17:47.554 --> 02:17:51.554
รู้สิทธิ์ประโยชน์ในการใช้สิ่งนั้น หรือบางครั้งเราอาจจะเผลอ

2068
02:17:51.555 --> 02:17:55.555
ด้วยความ เทคโนโลยีมันทันสมัยน่ะ

2069
02:17:55.555 --> 02:17:59.555
เราอาจจะเผลอไปทำผิดกฎหมายโดยที่

2070
02:17:59.557 --> 02:18:03.557
เราไม่รู้ตัวก็ได้นะคะ เพราะฉะนั้น เราจะพูดถึง

2071
02:18:03.558 --> 02:18:07.558
เรื่องของลิขสิทธิ์เสียส่วนใหญ่ที่เราอาจจะ

2072
02:18:07.559 --> 02:18:11.559
ทำผิดกฎหมายได้ แล้วก็เรื่องของ

2073
02:18:11.560 --> 02:18:15.560
พรบ. คอมพิวเตอร์ที่จะเน้น ๆ นะคะ ข้อแรก

2074
02:18:15.561 --> 02:18:19.561
บอกความหมายของลิขสิทธิ์ น่าจะถูกกันหมดนะ

2075
02:18:19.562 --> 02:18:23.562
คือสิทธิ์แต่เพียงผู้เดียวที่ พ.ร.บ

2076
02:18:23.563 --> 02:18:27.563
คุ้มครองในสิ่งที่เราคิด

2077
02:18:27.565 --> 02:18:31.565
เราสร้างสรรค์ขึ้นมา ถูกไหมข้อนี้ ถูกหมดนะ

2078
02:18:31.566 --> 02:18:35.566
ฉะนั้นเวลาที่เราคิดอะไรขึ้นมาน่ะค่ะ มันสามารถ

2079
02:18:35.567 --> 02:18:39.567
เป็นลิขสิทธิ์หรือเราจะถูกคุ้มครองกฎหมายคุ้มครองเราได้

2080
02:18:39.569 --> 02:18:43.569
นะคะ

2081
02:18:43.570 --> 02:18:47.570
ข้อ 2 ค่ะ ข่าวถูกคุ้มครองตาม พรบ.

2082
02:18:47.571 --> 02:18:51.571
หรือไม่ และข่าวแบบใดสามารถถูกคุ้มครอง

2083
02:18:51.572 --> 02:18:55.572
เฉลยคือข่าวนี่มันไม่ได้รับการคุ้มครองนะ

2084
02:18:55.573 --> 02:18:59.573
คุณ มันต้อง Make Sence นะ

2085
02:18:59.574 --> 02:19:03.574
เกิดขึ้นอยู่ได้ประจำน่ะ อยู่ดี ๆ วันดีคืนดี

2086
02:19:03.575 --> 02:19:07.575
เกิดหน้ามหาวิทยาลัย มันไปคุ้มครองได้ไหม มันไม่ได้ไง

2087
02:19:07.575 --> 02:19:11.575
วันดีคืนดีมันเกิดนู่นนี่นั่น ภัยพิบัติ

2088
02:19:11.577 --> 02:19:15.577
กฎหมายไม่สามารถตามไปคุ้มครองได้นะคะ แต่

2089
02:19:15.578 --> 02:19:19.578
มันก็จะเป็นคุ้มครองอีกแบบหนึ่ง แต่ พรบ. ลิขสิทธิ์น่ะ

2090
02:19:19.579 --> 02:19:23.579
มันไม่สามารถไปคุ้มครองได้ เพราะฉะนั้น ต้องใช้กฎหมายอื่น

2091
02:19:23.580 --> 02:19:27.580
ทีนี้แล้วข่าวแบบไหนน่ะ ที่ได้รับการคุ้มครอง

2092
02:19:27.580 --> 02:19:31.580
ข่าวที่ใช้ความคิด

2093
02:19:31.582 --> 02:19:35.582
ความคิดของมนุษย์น่ะค่ะ อีพวกลิขสิทธิ์น่ะ

2094
02:19:35.583 --> 02:19:39.583
พรบ. ลิขสิทธิ์มันคุ้มครองความคิดของมนุษย์ เพราะฉะนั้น

2095
02:19:39.584 --> 02:19:43.584
มนุษย์นี่นะคะ ฉะนั้น ข่าวเมื่อมีการ

2096
02:19:43.585 --> 02:19:47.585
เอาข่าวมาวิเคราะห์

2097
02:19:47.589 --> 02:19:51.589
มาวิเคราะห์บทความต่าง ๆ อย่างเช่น อุบัติเหตุ

2098
02:19:51.590 --> 02:19:55.590
มหาวิทยาลัยเกิดขึ้นบ่อย ๆ เขาก็มาคิดวิเคราะห์ว่า

2099
02:19:55.590 --> 02:19:59.590
เป็นเพราะอะไร เป็นเพราะการไม่เคารพกฎนู่นนี่นั่น

2100
02:19:59.592 --> 02:20:03.592
อย่างนี้นะคะ เขาก็เกิดการคิดวิเคราะห์ แล้วเกิดการเขียน

2101
02:20:03.593 --> 02:20:07.593
เป็นบทความขึ้นมา หรือเขียนวิเคราะห์ขึ้นมา อันนั้นน่ะ

2102
02:20:07.594 --> 02:20:11.594
ได้รับการคุ้มครองนะคะ ข้อ

2103
02:20:11.596 --> 02:20:15.596
3. ให้ยกตัวอย่างลิขสิทธิ์มา 3 อย่าง

2104
02:20:15.597 --> 02:20:19.597
อันนี้ส่วนใหญ่ตอบถูกนะคะ ส่วนใหญ่

2105
02:20:19.599 --> 02:20:23.599
ก็เป็นความคิด งานออกแบบท่ารำ ความคิด

2106
02:20:23.600 --> 02:20:27.600
ศิลปกรรมวาดภาพ ต่าง ๆ มันเป็น

2107
02:20:27.601 --> 02:20:31.601
ความคิดของมนุษย์ทั้งนั้นเลยนะคะ ฉะนั้น ก็จะได้ลิขสิทธิ์

2108
02:20:31.602 --> 02:20:35.602
คุ้มครองนะคะ ข้อ 4

2109
02:20:35.603 --> 02:20:39.603
ข้อ 4 หลายคนตอบผิดแล้วค่อยไปแก้ อาจจะอ่านไม่ครบ

2110
02:20:39.604 --> 02:20:43.604
นะคะ การเผยแพร่ข้อมูล การดื่มน้ำปัสสาวะ

2111
02:20:43.604 --> 02:20:47.604
ดื่มน้ำปัสสาวะแล้วสุขภาพดี มีคนเคยส่ง

2112
02:20:47.606 --> 02:20:51.606
หรือ LINE อะไรนะ รักษามะเร็ง

2113
02:20:51.607 --> 02:20:55.607
อะไรล่ะ มะเร็งกินมะม่วง กินมะนาว

2114
02:20:55.608 --> 02:20:59.608
อะไรอย่างนี้นะคะ เป็นการทำผิด

2115
02:20:59.609 --> 02:21:03.609
กฎหมายหรือไม่ เขาแค่แชร์น่ะ ผิดกฎหมาย

2116
02:21:03.611 --> 02:21:07.611
ไหมคะ ถึงแม้

2117
02:21:07.612 --> 02:21:11.612
แค่แชร์ก็ผิดกฎหมาย เพราะอะไร

2118
02:21:11.613 --> 02:21:15.613
กฎหมายของคอมพิวเตอร์ อันนี้มันมาหลัง ๆ ค่ะ

2119
02:21:15.614 --> 02:21:19.614
มันมาช่วงประมาณ 2560 นี่แหละ ช่วงนั้น

2120
02:21:19.616 --> 02:21:23.616
นึกออกไหมโซเชียลมีเดีย

2121
02:21:23.617 --> 02:21:27.617
มันสามารถส่งเผยแพร่ข้อมูลต่าง ๆ ไปได้เยอะน่ะค่ะ

2122
02:21:27.619 --> 02:21:31.619
ไป มันเผยแพร่โดยที่เราไม่รู้น่ะค่ะ ว่าใครจะได้รับ

2123
02:21:31.620 --> 02:21:35.620
ข้อมูลเหล่านี้บ้าง ฉะนั้น คนนี้ไม่ได้เป็นคนสร้าง

2124
02:21:35.621 --> 02:21:39.621
สร้างข้อมูลก็จริง แต่เป็นคนที่แชร์

2125
02:21:39.624 --> 02:21:43.624
ก็ต้องได้รับผิดทางกฎหมายเหมือนกัน ถ้า

2126
02:21:43.625 --> 02:21:47.625
บุคคลที่ 3 เกิดมีปัญหาขึ้นมา

2127
02:21:47.626 --> 02:21:51.626
อยากฟ้องร้องเราก็เขาก็จะใช้กฎหมายนี้ค่ะ ฟ้องร้องเรา

2128
02:21:51.627 --> 02:21:55.627
ถ้าเขาเกิดเป็นอะไรขึ้นมา จากสิ่งที่ ที่

2129
02:21:55.629 --> 02:21:59.629
เขาเห็นข้อมูลจากสิ่งที่คุณแชร์นะคะ ฉะนั้น คนที่แชร์

2130
02:21:59.630 --> 02:22:03.630
ก็ผิดนะ ไม่ใช่ ฉันแค่แชร์ผิดด้วยเหรอ ผิด

2131
02:22:03.631 --> 02:22:07.631
เพราะคุณไม่ได้ คุณไม่ได้ตรวจสอบข้อมูล คุณก็ต้องรับผลการกระทำเหมือนกัน

2132
02:22:07.633 --> 02:22:11.633
ฉะนั้น แค่แชร์ก็ผิดกฎหมายนะ

2133
02:22:11.634 --> 02:22:15.634
สิ่งไหนที่ไม่ได้รับการตรวจสอบ ถ้าบุคคลที่ 3

2134
02:22:15.635 --> 02:22:19.635
เกิดมีปัญหาขึ้นมาคุณรับผิดเต็ม ๆ นะคะ เพราะ

2135
02:22:19.635 --> 02:22:23.635
Social Media หรือพวกคอมพิวเตอร์น่ะมันแชร์ไปได้เร็ว

2136
02:22:23.637 --> 02:22:27.637
เขาก็เลยมีกฎหมายนี้มาคุ้มครอง บุคคลที่ไม่รู้อีเหน่

2137
02:22:27.637 --> 02:22:31.637
คือ บุคคลที่ 3 นี่แหละนะคะ ข้อ

2138
02:22:31.638 --> 02:22:35.638
5 นะคะ พรบ. ข้อมูลข่าวสารนะคะ

2139
02:22:35.640 --> 02:22:39.640
ข้อมูลข่าวสารทางราชการนี่ กฎหมายบอกว่าต้องเปิดเผย

2140
02:22:39.641 --> 02:22:43.641
แต่มีบางอย่างที่ไม่ต้องไปเปิดเผย

2141
02:22:43.644 --> 02:22:47.644
อย่างเช่น พวกการแพทย์อย่างนี้ค่ะ พวกข้อมูลการแพทย์

2142
02:22:47.644 --> 02:22:51.644
เพราะมันมีผลต่อการรักษานะ แต่ข้อมูลราชการต่าง ๆ

2143
02:22:51.647 --> 02:22:55.647
น่ะค่ะ ทุกคนมีสิทธิ์ที่จะขอดูนะ เกรดเฉลี่ยหรืออะไรอย่างนี้ สามารถดูได้

2144
02:22:55.648 --> 02:22:59.648
หมดเลยนะคะ คุณครูจะปิดบังอะไรไม่ได้ หรือว่า

2145
02:22:59.649 --> 02:23:03.649
อะไรข้อมูลการจัดซื้อจัดจ้างอะไรพวกนี้ ทุกคน

2146
02:23:03.650 --> 02:23:07.650
มีสิทธิ์รับรู้ต่าง ๆ หมดเลย อะไรต่าง ๆ

2147
02:23:07.652 --> 02:23:11.652
มันเป็นอย่างไรราชการต้องมีให้ถ้าประชาชนต้องการเป็นเงินภาษีเขาไง

2148
02:23:11.653 --> 02:23:15.653
คุณซื้อมาอย่างไร แพงแค่ไหน

2149
02:23:15.653 --> 02:23:19.653
ราชการต้องเปิดเผย แต่มีข้อมูลที่ราชการไม่เปิดเผย

2150
02:23:19.655 --> 02:23:23.655
ก็ได้ ก็คือพวกนี้ค่ะ อะไรที่มัน

2151
02:23:23.656 --> 02:23:27.656
รุกล้ำสิทธิส่วนบุคคลอย่างนี้ หมดแล้ว ถ้าใครมีคำถาม

2152
02:23:27.657 --> 02:23:31.657
ยังไม่หมด ยังไม่หมด ขออีกนิดหนึ่ง อันนี้ไม่เกี่ยว

2153
02:23:31.659 --> 02:23:35.659
ทีนี้ค่ะ Concept ในการดูจริยธรรม

2154
02:23:35.660 --> 02:23:39.660
นะคะ ส่วนตัวนี่ อินเรื่องจริยธรรม คือ

2155
02:23:39.661 --> 02:23:43.661
ไม่เชื่อในเรื่องคนดีน่ะค่ะ คนดีมันขึ้นอยู่กับบุคคลนั้นน่ะ

2156
02:23:43.662 --> 02:23:47.662
อย่างเช่น ครูดีกับพี่เอื้องใช่ไหมคะ

2157
02:23:47.663 --> 02:23:51.663
แต่ครูอาจจะไม่ดีกับคนอื่นก็ได้อย่างนี้

2158
02:23:51.664 --> 02:23:55.664
ครูก็ไม่ใช่คนดีสำหรับเขา แต่ครูคนดีสำหรับพี่เอื้อง

2159
02:23:55.666 --> 02:23:59.666
อะไรอย่างนี้ แต่บางครั้งครูก็อาจจะไม่ดี ฉะนั้น คนดีมันวัดไม่ได้

2160
02:23:59.667 --> 02:24:03.667
แต่จริยธรรมน่ะ มันวัดได้ไง ถ้าคน ๆ นั้นเขาซื้อสัตย์

2161
02:24:03.668 --> 02:24:07.668
สื่อสัตย์สุจริต ถ้า

2162
02:24:07.669 --> 02:24:11.669
เขารับผิดชอบและเขาไม่สร้างความเดือดร้อน อันนี้เขาเรียกว่า

2163
02:24:11.671 --> 02:24:15.671
จริยธรรมนะคะ ฉะนั้น ถึงพยายามบอกคุณครูไง

2164
02:24:15.672 --> 02:24:19.672
จะเป็นครูน่ะ มันต้องมีจริยธรรมไงคะ

2165
02:24:19.673 --> 02:24:23.673
ซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ ไม่สร้างความเดือดร้อนให้คนอื่น

2166
02:24:23.673 --> 02:24:27.673
ขอแค่นี้แหละคุณมีจริยธรรม ฉะนั้น

2167
02:24:27.674 --> 02:24:31.674
การที่มีจริยธรรมมันจะส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยี

2168
02:24:31.676 --> 02:24:35.676
การใช้เทคโนโลยีนะคะ ความเป็นส่วนตัว

2169
02:24:35.676 --> 02:24:39.676
นะคะ ต้องไม่ละเมิดสิทธิ์ใครนะคะ เห็นไหมคะ

2170
02:24:39.677 --> 02:24:43.677
เป็นจริยธรรมที่ไม่ละเมิดใคร ความถูกต้อง

2171
02:24:43.677 --> 02:24:47.677
ก็เป็นความรับผิดชอบ ต้องรับผิดชอบในสิ่งที่ตัวเองได้รับข้อมูลข่าวสารมา

2172
02:24:47.678 --> 02:24:51.678
ว่าสิ่งนั้นน่ะ มันมีความน่าเชื่อถือ

2173
02:24:51.679 --> 02:24:55.679
หรือเปล่านะคะ ความเป็นเจ้าของว่าฉันมีสิทธิ์

2174
02:24:55.680 --> 02:24:59.680
ของฉันละไม่ละเมิดสิทธิ์ของใคร และสุดท้าย

2175
02:24:59.680 --> 02:25:03.680
คุณครูที่จบใหม่น่ะ จะมีอีกหน้าที่หนึ่งคือ

2176
02:25:03.680 --> 02:25:07.680
รวบรวมข้อมูลของนักเรียน ซึ่ง

2177
02:25:07.682 --> 02:25:11.682
ถ้าคุณนี่ไม่รักษาความลับ

2178
02:25:11.683 --> 02:25:15.683
ของข้อมูลนักเรียน ข้อมูลรายได้

2179
02:25:15.684 --> 02:25:19.684
ของเขาน่ะค่ะ แล้วคุณเอาไปเรียกร้องกับพ่อแม่เขาอย่างนี้

2180
02:25:19.685 --> 02:25:23.685
หรือไปทำอะไร หรือไปขายข้อมูล

2181
02:25:23.686 --> 02:25:27.686
อย่างนี้นะคะ คุณก็ถือไม่มีจริยธรรม ฉะนั้น

2182
02:25:27.686 --> 02:25:31.686
สิ่งเหล่านี้มันเลยเป็นสิ่งที่เราต้องมี ในการ

2183
02:25:31.688 --> 02:25:35.688
ที่จะใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศต่าง ๆ นะคะ หมดแล้ว

2184
02:25:35.689 --> 02:25:39.689
สำหรับบทนี้ มีคำถามไหมคะ

2185
02:25:39.690 --> 02:25:43.690
ไม่มีแล้ว หิวข้าวแล้ว ขออวยพรนิดหนึ่งได้ไหม

2186
02:25:43.691 --> 02:25:47.691
ประมาณ 2 นาทีนะคะ ก็ถ้ารออวยพร

2187
02:25:47.692 --> 02:25:51.692
ใช่ไหมคะ ก็สำหรับวิชานี้หวังว่าจะเป็นประโยชน์ที่

2188
02:25:51.694 --> 02:25:55.694
ให้เราไปสอบให้ผ่าน

2189
02:25:55.695 --> 02:25:59.695
ไปสอบไปจนถึงครูผู้ช่วย บทนี้ก่อนครูผู้ช่วย

2190
02:25:59.696 --> 02:26:03.696
สอบใบประกอบวิชาชีพให้ผ่าน รอบเดียวไปเลยนะคะ

2191
02:26:03.698 --> 02:26:07.698
วิชานี้รอบเดียวไปเลย สอบครูผู้ช่วยให้ผ่านรอบเดียวไปเลย

2192
02:26:07.699 --> 02:26:11.699
หรือใครที่ไม่เป็นครู ก็ขอให้ประสบความสำเร็จในหน้าที่

2193
02:26:11.700 --> 02:26:15.700
การงานอื่น ๆ นะคะ ก็เป็นกำลังใจให้เสมอนะคะ

2194
02:26:15.701 --> 02:26:19.701
ในรายวิชานี้ถ้าครูเผลอพูดให้กระทบจิตใจ

2195
02:26:19.702 --> 02:26:23.702
ไม่ได้มีเจตนาไม่ดีเลยนะคะ มีแต่ความปรารถนาดี ขอให้

2196
02:26:23.703 --> 02:26:27.703
ทุก ๆ อย่าง สมหวังในทุก ๆ อย่าง

2197
02:26:27.706 --> 02:26:31.706
ที่มุ่งหวังนะคะ การเรียน ความรักนะคะ ขอให้

2198
02:26:31.710 --> 02:26:35.710
สมหวังนะคะ เจอแต่สิ่งดี ๆ ในชีวิตนะคะ ขอบคุณนะคะ

2199
02:26:35.711 --> 02:26:39.711
ค่ะ ขอบคุณพี่บ๊ายบายค่ะ ขอบคุณนะคะ

2200
02:26:39.712 --> 02:26:43.712
จบในเทอมนี้แล้วค่ะ ขอบคุณค่ะ

2201
02:26:43.713 --> 02:26:47.713
อะไรนะคะ ค่ะ

2202
02:26:47.714 --> 02:26:51.714
ขอบคุณล่ามภาษามือด้วยนะคะ

2203
02:26:51.716 --> 02:26:55.716
ขอบคุณ

2204
02:26:55.717 --> 02:26:59.717
คนสำคัญด้วย คือ พี่เอื้อง และพี่เอ้ค่ะ

2205
02:26:59.718 --> 02:27:03.718
ขอบคุณค่ะ

2206
02:27:03.719 --> 02:27:07.719

2207
02:27:07.720 --> 02:27:11.720

2208
02:27:11.723 --> 02:27:15.723

2209
02:27:15.725 --> 02:27:19.725

2210
02:27:19.730 --> 02:27:23.730

2211
02:27:23.732 --> 02:27:27.732
[สิ้นสุดการถอดความ]

2212
02:27:27.737 --> 02:27:31.737
[สิ้นสุดการถอดความ]

2213
02:27:31.738 --> 02:27:35.738

2214
02:27:35.739 --> 02:27:39.739

2215
02:27:39.740 --> 02:27:43.740

2216
02:27:43.744 --> 02:27:47.744

2217
02:27:47.745 --> 02:27:51.745

2218
02:27:51.749 --> 02:27:54.750

2219
02:27:55.750 --> 02:27:58.750

2220
02:27:59.752 --> 02:28:02.756

2221
02:28:03.753 --> 02:28:06.756

2222
02:28:07.756 --> 02:28:10.759

2223
02:28:11.758 --> 02:28:14.759

2224
02:28:15.761 --> 02:28:18.763

2225
02:28:19.764 --> 02:28:22.767

2226
02:28:23.766 --> 02:28:26.769

2227
02:28:27.769 --> 02:28:30.772

2228
02:28:31.771 --> 02:28:34.772

2229
02:28:35.773 --> 02:28:38.776

2230
02:28:39.775 --> 02:28:42.777

2231
02:28:43.777 --> 02:28:46.777

2232
02:28:47.778 --> 02:28:50.780

2233
02:28:51.782 --> 02:28:54.786

2234
02:28:55.784 --> 02:28:58.787

2235
02:28:59.787 --> 02:29:02.792

2236
02:29:03.789 --> 02:29:06.789

2237
02:29:07.790 --> 02:29:10.794

2238
02:29:11.791 --> 02:29:14.794

2239
02:29:15.794 --> 02:29:18.798

2240
02:29:19.795 --> 02:29:22.798

2241
02:29:23.798 --> 02:29:26.802

2242
02:29:27.801 --> 02:29:30.803

2243
02:29:31.803 --> 02:29:34.806

2244
02:29:35.804 --> 02:29:38.808

2245
02:29:39.805 --> 02:29:42.808

2246
02:29:43.807 --> 02:29:46.810

2247
02:29:47.812 --> 02:29:50.816

2248
02:29:51.814 --> 02:29:54.815

2249
02:29:55.816 --> 02:29:58.818

2250
02:29:59.818 --> 02:30:02.820

2251
02:30:03.820 --> 02:30:06.823

2252
02:30:07.822 --> 02:30:10.824

2253
02:30:11.824 --> 02:30:14.825

2254
02:30:15.825 --> 02:30:18.825

2255
02:30:19.830 --> 02:30:22.831

2256
02:30:23.833 --> 02:30:26.834

2257
02:30:27.835 --> 02:30:30.838

2258
02:30:31.837 --> 02:30:34.839

2259
02:30:35.839 --> 02:30:38.840

2260
02:30:39.841 --> 02:30:42.843

2261
02:30:43.842 --> 02:30:46.842

2262
02:30:47.844 --> 02:30:50.847

2263
02:30:51.846 --> 02:30:54.847

2264
02:30:55.849 --> 02:30:58.852

2265
02:30:59.851 --> 02:31:02.854

2266
02:31:03.852 --> 02:31:06.854

2267
02:31:07.854 --> 02:31:10.857

2268
02:31:11.856 --> 02:31:14.859

2269
02:31:15.860 --> 02:31:18.864

2270
02:31:19.862 --> 02:31:22.865

2271
02:31:23.864 --> 02:31:26.867

2272
02:31:27.866 --> 02:31:30.868

2273
02:31:31.868 --> 02:31:34.869

2274
02:31:35.870 --> 02:31:38.872

2275
02:31:39.873 --> 02:31:42.876

2276
02:31:43.876 --> 02:31:46.878

2277
02:31:47.878 --> 02:31:50.881

2278
02:31:51.880 --> 02:31:54.881

2279
02:31:55.883 --> 02:31:58.884

2280
02:31:59.885 --> 02:32:02.887

2281
02:32:03.887 --> 02:32:06.891

2282
02:32:07.890 --> 02:32:10.892

2283
02:32:11.894 --> 02:32:14.896

2284
02:32:15.896 --> 02:32:15.897

2285
02:32:19.899 --> 02:32:19.902

2286
02:32:27.906 --> 02:32:27.908

2287
02:32:23.903 --> 02:32:23.905