Accuracy : 79.80%
Insertion : 24
Deletion : 190
Substitution : 74
Correction : 1162
Reference tokens : 1426
Hypothesis tokens : 1260
show pipe segment :
(|คุณครู|)|สวัสดี|ค่ะ|พบ|กับ|คุณ|กลับ(ครู)|อีก|ครั้ง|นะ|คะ|วัน|นี้|เรา|จะ|มา|เรียง|กัน|ใน|ตอน|ตา|เป็น|ปกติ|ภาย|ใน|นะ|คะ|เรื่อง|เกี่ยว|กับ|ฮอร์โมน|พืช|5|ชนิด|ค่ะ|สำหรับ|ทริป|นี้|เรา|จะ|เปลี่ยน|นะ|คะ|การ|เรียนรู้|ดัง|นี้|ค่ะ|ก็|คือ|ข้อมูล|เกี่ยว|กับ|สาร|ควบคุม|การ|เจริญเติบโต|ของ|พืช|ที่|มนุษย์|สังเคราะห์|ที่|บ้าน|ของ|นัก|เรียน|ปลูก|ต้น|มะม่วง|ไว้|บ้าง|ไหม|คะ|หรือ|เห็น(เคย)|ต้น(เห็นต้น)|มะม่วง|มา|บ้าง|หรือ|เปล่า|หรือ|ใน|รูป|นี้|เคย|เห็น|หรือ|ไม่|ต้น|มะม่วง|ต้น|ที่|นัก|เรียน|ปลูก|ไว้|ที่|บ้าน|นะ|คะ|หรือ|ว่า|ที่|เคย|เห็น|ต้น|ที่|สูง|ที่สุด|มาก|เรา|จะ|สามารถ|เก็บ|ผล|มะม่วง|ได้|ลำบาก|ต้น|นะ|ค่ะ(คะ)|จะ|มี|ลักษณะ|เหมือน|กับ|ใน|รูป|นี้|นะ|คะ|ก็|คือ|ก็|ไม่|สูง|มาก|และ|นี่|ทุ่ม|กว่า|ค่ะ|ใน|การ|ปลูก|มะม่วง|นะ|คะ|จาก|เรา|จะ|ควบคุม|ปัจจัย|ภาย|นอก|น้ำ|และ|ธาตุ|อาหาร|จะ|มี|การ|ตัด|ยอด|นะ|คะ|เพื่อ|จะ|ให้|โอเค|ค่ะ|แตก|ตา|ข้าง|มาก|ขึ้น|ทำ|ให้|เกิด|อีก|ครั้ง|นะ|ขึ้น|เป็น|การ|เพิ่ม|ผล|ผลิต|กอง|ควบคุม|ทรง|พุ่ม|ค่ะ|ทำ|ให้|ต้น|มะม่วง|ที่|เรา|ปลูก|นี่|นะ|คะ|ต้น|มะม่วง|แล้ว|ก็|ยัง|สามารถ|เช่น|เดียว|กัน|ค่ะ|อย่าง|เช่น|มะนาว|ทุเรียน|เงาะ|มัง|คุด|นัก|เรียน|คิด|ว่า|เพราะ|เหตุ|ใด|3|.|2|.|2|ปัจจัย|ภาย|ใน|จาก|วีดีโอ|คลิป|ตอน|ที่|เรียน|มา|แล้ว|ผล|ต่อ|การ|เจริญ(เจริญเติบโต)|ต่อ|ปัจจัย|ภาย|นอก|ที่|พืช|ได้|รับ|จาก|แล้ว|มี|การ|ปกครอง|ที่|แตกต่าง|กัน|ดัง|กล่าว|ปัจจัย|ดัง|โครงการ(กล่าว)|3(ที่)|ก๊ก(เิกด)|ขึ้น|ภาย|ใน|เซลล์|เรียก|ว่า|คือ|จะ|ทำ|ฮอร์โมน|ใน|ปริมาณ|น้อย|ที่สุด|ลำเลียง|ไป|ยัง|เนื้อเยื่อ|ก็|คง|กระบวนการ|ต่างๆ|ฮอร์โมน|พืช|มี|5|กลุ่ม|หลัก|คือ|ออกซินไซโท|ไคนิน|จิบ|กบ(เบอเรลลิน)|วัน|นี้|นะ|คะ|มนุษย์|สังเคราะห์|หลาย|ชนิด|ซึ่ง|มี|ผล|ควบคุม|การ|เจริญเติบโต|เกี่ยว|กับ|ฮอร์โมน|พืช|พุง|กาง(เพื่อ)|ใช้|ประโยชน์|ทาง|การ|เกษตร|สาร|เร่งราก|โดย|จะ|ต้อง|ให้|สาร|สังเคราะห์|เหล่า|นี้|กับ|พืช|ใน|ปริมาณ|ที่|เหมาะสม|นัก|เรียน|คิด|ว่า|ข้อมูล|แต่ละ|ชนิด|มี|ผล|ต่อ|การ|เจริญเติบโต|และ|นำ|ไป|ใช้|ประโยชน์|อย่าง|ไร|บ้าง|ไป|ดู|กัน|อะไร(เลย)|นะ|คะ|ออกซิเจน(ออก)|ฮอร์โมน(ซินฮอร์โมน)|พืช|ชนิด|แรก|ที่|มี|การ|มี|บทบาท|สำคัญ|ใน|การ|กระตุ้น|การ|ยึด|นอก|จาก|นี้|เรา|ยัง|มี|บทบาท|เช่น|เจริญพร(เจริญ)|ของ|พืช|ทำ|งาน|ร่วม|กับ|การ|เจริญ|ของ|ราก|นัก|เรียน|เคย|รากปลูก(ปลูก)|พืช|แล้ว|นำ|ไป|ไว้|ใน|ป่า(บ้าน)|ไหม|คะ|มี|ลักษณะ|นัก|เรียน|เคย|ปลูก|พืช|นะ|คะ|อย่าง|เช่น|มะเขือเทศ|หรือ|ทาน|ตะวัน|จะ|ให้|ได้|รับ|สาย(แสง)|ต้น|จาก|ตั้ง|ตรง|แล้ว|ก็|ขึ้น|ไป|ทาง|ด้าน|บน|นะ|คะ|เพราะ|ว่า|ถ้า|เรา|นำ|ต้น|ไม้|นี้|ไว้|นัก|เรียน|จะ|มี|ลักษณะ|ที่|ต่าง|กัน|ยอด|ของ|พืช|นะ|คะ|จะ|โค้ง|เข้า|หา|แสง|จาก|เสมอ|จาก|ที่|เห็น|ใน|รูป|นี้|นะ|คะ|เป็นต้น|ทาน|ตะวัน|ปลาย|ยอด|นะ|คะ|จะ|เห็น|ว่า|มี|การ|โค้ง|เข้า|หา|แสง|เพราะ|ว่า|ตอน|ที่|กูปลุก(กู)|วัน|นี้(ปลุกนนี้)|นะ|คะ|ปลาย|ยอด|พืช|โค้ง|เข้า|หา|แสง|ซึ่ง|เป็น|ปัจจัย|ภาย|นอก|ที่|มา|กระตุ้น|เป็น|ผล|จาก|ออกซิน|ซึ่ง|เป็น|ปัจจัย|ภาย|ออม(ใน)|สิน(ซึ่ง)|บริเวณ|ปลาย|ยอด|และ|ใบ|อ่อน|ไป|ยัง|ด้าน|ใด|ด้าน|1|ใน|รูป|นี้|นะ|คะ|ก็|คือ|ร้าน(ด้าน)|นี้|ค่ะ|การ|ที่|ได้|รับ|แสง|น้อย|จะ|มี|การ|สะสม|ของ|ออกซิน|มาก|กว่า|ด้าน|ที่|ได้|รับ|แสง|น้อย|นะ|คะ|คือ|ด้าน|ที่|ได้|รับ|แสง|น้อย|อัน|นี้|คือ|ด้าน|ที|ที่|ได้|รับ|แสง|มาก|ทำ|ให้|สาย(ด้าน)|ที่|ได้|รับ|จาก|น้อย|ซึ่ง|มี|การ|ยืด|ตัว|มาก|กว่า|การ|ที่|ได้|รับ|แสง|มาก|จึง|เกิด|การ|โค้ง|ตัว|ของ|ปลาย|ยอด|naa(naphthaleneaceticacid|idnaa())|เตือน|การ|เกิด|ราก|ของ|กิ่ง|ตอน|หรือ|กิง|ปัก|ชำ|ใน|พรุ่ง(รูป)|นี้|นะ|คะ|โดย|ใช้|สาร|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|ออกซิน|จะ|เป็น|ด้าน|สินค้า(นี้)|เรา|ดู|นะ|คะ|นิทาน(นี่)|จะ|ไม่|มี|ตังค์(การ)|ใช้|สาร|แล้ว|นะ|คะ|จะ|เห็น|ว่า|สิ่ง|ที่|ไม่|มี|การ|ใช้|สาร|จะ|ไม่|มี|ราก|งอก|ดี(อีก)|นะ|คะ|ที่|มี|การ|ใช้|สาร|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|การ|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|อย่าง|มาก|สามารถ|ใช้|การ์ตูน|ไม่|ต้อง|มี|การ|ปฏิสนธิ|ได้|ด้วย|ค่ะ|body(สตรอว์เบอร์รี่)|เส้นทาง|ไป|ใด|ที่|ไม่|มี|เมล็ด|ดี(และ)|แล้ว|ไม่|รับ|สาย(แสง)|จึง|มี|การ|ใช้|สาร|กลุ่ม|ช่วงชวน|คิด|ครู|มี|คำ|ถาม|ถาม|นัก|เรียน|1|คำ|ถาม|นะ|คะ|การ|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|การ|สังเคราะ|เป็น|ปัจจัย|ภาย|นอก|คุณ|ครู|จะ|ให้|เวลา|10|วินาที|ค่ะ|เป็น|อย่าง|ไง(ไร)|บ้าง|คะน่า|จะ|ตอบ|กัน|ได้|เป็น|คะปัจจัย(ปัจจัย)|ภาย|ใน|เพื่อ|ใช้|ใน|กระบวนการ|...|การ|เกษตร|เพื่อ|นำ|สาร|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|เป็น|การ|ให้|จาก|ภาย|นอก|คือ|กอง(การ)|ลำเลียง|สาร|ดัง|กล่าว|เข้า|สู่|ภาย|ใน|ต้น|พืช|ดัง|นั้น|จึง|จัด|ควบคุม|การ|เจริญเติบโต|จราจร(ของ)|ใคร(พืช)|ยิง(ไซโทไคนิน)|เป็น|ฮอร์โมน|พืช|อีก|ชนิด|1|ที่|มี|บทบาท|สำคัญ|เกี่ยว|กับ|การ|แบ่ง|เซลล์|ยัง|มี|บทบาท|เกี่ยวข้อง|กับ|กระบวนการ|เกษตรกร|จะ|ปลูก|ต้น|ผักหวาน|ป่า|อย่า|ลืม|นะ|คะ|ให้|เกิด|การ|สามารถ|เก็บ|รับประทาน|ได้|เรื่อย|ๆ|นะ|คะ|ก็|ยัง|ไม่(มี)|ตื่น(พืช)|อีก|อย่าง|ที่|สามารถ|ตัด|ยอด|กระเพรา(กะ)|โหระพา(เพราโหระพา)|พรุ่ง|นี้|นะ|คะ|คือ|การ|ตัด|ยอด|กระเพรา|ปลาย|ยอด|บริเวณ|นี้|ค่ะ|เวลา|ผ่าน|ไป|ตรง|นี้|นะ|คะ|ขยาย|จะ|เห็น|ว่า|บริเวณ|ที่|มี|ค่ะ|ก็|จะ|แล้ว|หลัง|จาก|นั้น|ทาง|นี้|มี|การ|จ้ะ(เด็ด)|ปลาย|ยอด|พืช|ออก|และ|ให้|เกิด|ขึ้น|ได้|ทำ|งาน|ร่วม|กัน|ของ|ไซโท|ไคนิน|และ|จะ|มี|ศิลปะ(การ)|ตั้ง|หลัก|อยู่|ที่|ปลาย|ราง(ราก)|สี|นี้|นะ|คะ|นะ|คะ|เปลี่ยน|ไป(ปลาย)|มาก(ราก)|อาจ|จะ|มี|ปริมาณ|น้อย|ลง|นะ|คะ|เมื่อ|ใกล้|สุก(สู่)|ยอด|ค่ะ|นะ|คะ|ที่|บริเวณ|ปลาย|ยอด|ค่อย|ๆ|ลด|ลง|นะ|คะ|จะ|เห็น|ว่า|บริเวณ|ใกล้|ยอด|จะ|มี|ปริมาณ|การ|เจริญ|ของ|นะ|ราคา(คะ)|จะ|ไม่|เจริญ(เจริญเติบโต)|เพราะ|ว่า|เมื่อ|มี|การ|ตัด|ปลาย|ยอด|นะ|คะ|เป็น|การ|ทำลาย|การ|ลด|ลง|การ|ลด|ลง|นัก|เรียน|สามารถ|สังเกต|ได้|ว่า|ใน|รูปร่าง(รูปแรก)|นี้|นะ|คะ|ก่อน|ที่|จะ|มี|การ|ตัด|ปลาย|ยอด|ที่|มี|ขนาด|เล็ก|ค่ะ|แต่|ว่า|มี|การ|ปรับปลาย|ยอด|แล้ว|จะ|มี|การ|พัฒนา|ไซโทไคนิน|กับ|การ|นำ|ไป|ใช้|รอ(ซึ่ง)|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|ที่|dc|มี|การ|นำ|มา|ใช้|คุณสมพงษ์(คุณสมบัติ)|ของ|ไม้|ดอก|ไม้|ประดับ|ยัง|มี|การ|นำ|มา|ใช้|เพื่อ|กระตุ้น|การ|สร้าง|ยอด|ใน|การ|เพาะ|เลี้ยง|เนื้อเยื่อ|พืช|เป็น|การ|กระตุ้น|การ|สร้าง|ยอด|บ้านไอริน|ดิน|เป็น|กรด|วิธี|กระตุ้น|ให้|เซลล์|ที่|ลำ|ต้น|แล้ว|ยัง|เกี่ยวข้อง|กับ|อีก|หลาย|กระบวน(กระบวนการ)|ใน|พืช|เช่น|ควบคุม|การ|งอก|และ|การ|เจริญเติบโตภ|เข้า|กลุ่ม|กัน|เนาะ|ซึ่ง|ต่อ|มา|พบ|วัด(ว่า)|ความ|สูง|ของ|ต้น|ถั่วลัน|เตา|นั้น|มี|ความ|สัมพันธ์|กับ|ต้น|ที่|มี|ความ|สุข(สูง)|นะ|คะ|จะ|มี|ปริมาณ|มาก|กว่า|การ|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|จิบ|เบอเรล|กิฟฟารีน(ลิน)|ช่วย|ให้|ช่อง(ช่อ)|องุ่น|ยาว|สาย|มื้อ(เมื่อ)|นี้|นะ|คะ|ไม่|ได้|ใช้|ความ|ยาว|ประมาณ|1|.|5|cm(เซนติเมตร)|ค่ะ|จะ|มี|การ|ใช้|สาร|สังเคราะห์|ประมาณ|เสร็จ|แล้ว|นะ|คะ|เรา|ก็|มา|ถึง|ช่วง|สรุป|ผล|การ|เรียน|อาจารย์(ค่ะ)|ภาย|ใน|ที่|มี|ผล|ต่อ|การ|เจริญเติบโต|ของ|พืช|เพื่อ|ควบคุม|การ|เกิด|สาร|ควบคุม|การ|เจริญเติบโต|ของ|พืช|เรือ(เพื่อ)|นำ|มา|ใช้|ของ|การ|เจริญ|ควบคุม|การ|เจริญเติบโต|และ|เพิ่ม|ผล|ผลิต|มี|การ|ค้น|พบ|นะ|คะ|นอก|จาก|ดี(นี้)|แล้ว|ยัง|ยับยั้ง|การ|เจริญเติบโต|ทำ|งาน|ร่วม|กับ|ไซโทไคนิน|คอมสาร(สาร)|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|ออกซิเจน(ออกซิน)|นะ|คะ|นิยม|นำ|มา|ใช้|เพื่อ|เร่ง|การ|เกิด|ราก|ของ|กิ่ง|ตอน|หรือ|กิ่ง|ปัก|ชำ|คือ|บาง|ชนิด|ให้|ติด|โดย|ไม่|ต้อง|มี|การ|ปฏิสนธิ|สตรอว์เบอร์รี่|เคอรี่ไซโต(ไซโต)|ไคนิน|มี|บทบาท|สำคัญ|เกี่ยว|กับ|การ|แบ่ง|เซลล์|และ|การ|เปลี่ยน|สภาพ|การ|เจริญ|ของ|ฟ้า(สาร)|ก็|ยัง|เป็น|ผล|มา|จาก|การ|ทำ|งาน|ร่วม|กัน|สินค้า|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|ๆ|นะ|คะ|เช่น|ba|(|6|-|benzylaminoacidpurine|)|tdz|(|thidiazuron|)|babcนิยม(นิยม)|นำ|มา|ใช้|ช่วย|เร่ง|การ|แตกราก|ของ|พืช|ควบคุม|ไม้|ดอก|ไม้|ประดับ|กระตุ้น|การ|สร้าง|ยอด|ใน|การ|เพาะ|เลี้ยง|เนื้อเยื่อ|พืช|จิบ|เบอเรล|กิฟฟารีน(ลิน)|มี|บทบาท|ใน|การ|กระตุ้น|ให้|เซลล์|ที่|ลำ|ต้น|ขึ้น|นอก|จาก|นี้|นิยาย(แล้ว)|ยัง|ควบคุม|การ|งอก|การ|ควบคุม|การ|ออก|ดอก|กำลัง(ของ)|กาย(พืช)|ด้วย|ค่ะ|สาร|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|จิบ|เบอเรลลิก(เบอเรลลิน)|นะ|คะ|นิยม|นำ|มา|ใช้|ยาว|ทำ|ให้|ผล|สำหรับ|คลิป|นี้|ก็|ขอ|จบ|การ(การเรียนการสอน)|สนทนา|เพียง|เท่า|นี้|ก่อน|นะ|คะ|แล้ว|พบ|กัน|ใหม่|ใน|คลิป|สวัสดี|ค่ะ
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-03-26 18:07:52
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}