Accuracy : 81.65%
Insertion : 103
Deletion : 732
Substitution : 114
Correction : 4325
Reference tokens : 5171
Hypothesis tokens : 4542
(คุณครู)สวัสดีค่ะพบกล-ับคุณครูอีกครั้งนะคะวันนี้เราจะมาเรียงกันในตอนตาเป็นปกต-ิภายในนะคะเรื่องเกี่ยวกับฮอร์โมนพืช5ชน-ิดค่ะสำหรับทริปนี้เราจะเปลี่ยนนะคะการเรียนรู้ดังนี้ค่ะก็คือข้อมูลเกี่ยวกับสารควบคุมการเจริญเติบโตของพืชที่มนุษย์สังเคราะห์ที่บ้านของนักเรียนปลูกต้นมะม่วงไว้บ้างไหมคะหรือเคยเห็นต้นมะม่วงมาบ้างหรือเปล่าหรือในรูปนี้เคยเห็นหรือไม่ต้นมะม่วงต้นที่นักเรียนปลูกไว้ที่บ้านนะคะหรือว่าที่เคยเห็นต้นที่สูงที่สุดมากเราจะสามารถเก็บผลมะม่วงได้ลำบากต้นนะค-่ะจะมีลักษณะเหมือนกับในรูปนี้นะคะก็คือก็ไม่สูงมากและนี่ทุ่มกว่าค่ะในการปลูกมะม่วงนะคะจากเราจะควบคุมปัจจัยภายนอกน้ำและธาตุอาหารจะมีการตัดยอดนะคะเพื่อจะให้โอเคค่ะแตกตาข้างมากขึ้นทำให้เกิดอีกครั้งนะขึ้นเป็นการเพิ่มผลผลิตกองควบคุมทรงพุ่มค่ะทำให้ต้นมะม่วงที่เราปลูกนี่นะคะต้นมะม่วงแล้วก็ยังสามารถเช่นเดียวกันค-่ะอย่างเช-่นมะนาวทุเรียนเงาะมังคุดนักเรียนคิดว่าเพราะเหตุใด3.2.2ปัจจัยภายในจากวีดีโอคลิปตอนที่เรียนมาแล้วผลต่อการเจริญเติบโตต่อปัจจัยภายนอกที่พืชได้รับจากแล้วมีการปกครองที่แตกต่างกันดังกล่าวปัจจัโคร(ยดั)งกล่ารสามก๊(วที่เิ)กดขึ้นภายในเซลล์เรียกว่าคือจะทำฮอร์โมนในปริมาณน้อยที่สุดลำเลียงไปยังเนื้อเยื่อก็คงกระบวนการต่างๆฮอร์โมนพืชมี5กลุ่มหลักคือออกซินไซโทไคนินจิบเบอเรลลินวันนี้นะคะมนุษย์สังเคราะห์หลายชนิดซึ่งมีผลควบคุมการเจร-ิญเติบโตเกี่ยวกับฮอร์โมนพืชเพ-ุงกาง(-ื่อ)ใช้ประโยชน์ทางการเกษตรสารเร่งรากโดยจะต้องให้สารสังเคราะห์เหล่านี้กับพืชในปริมาณที่เหมาะสมนักเรียนคิดว่าข้อมูลแต่ละชนิดมีผลต่อการเจริญเติบโตและนำไปใช้ประโยชน์อย่างไรบ้างอะไปดูกันเลร(ย)นะคะออกซิเจนฮอร์โมนพืชชนิดแรกที่มีการมีบทบาทสำคัญในการกระตุ้นการยึดนอกจากนี้เรายังมีบทบาทเช่นเจริญของพ-ืร(ช)ทำงานร่วมกับการเจริญของรากนักเรียนเคยปลูกพืชแล้วนำไปไว้ในป่(บ้)านไหมคะมีลักษณะนักเรียนเคยปลูกพืชนะคะอย่างเช่นมะเขือเทศหรือทานตะวันจะให้ได้รับแสาย(ง)ต้นจากตั้งตรงแล้วก็ขึ้นไปทางด้านบนนะคะเพราะว่าถ้าเรานำต้นไม้นี้ไว้นักเรียนจะมีลักษณะที่ต่างกันยอดของพืชนะคะจะโค้งเข้าหาแสงจากเสมอจากที่เห็นในรูปนี้นะคะเป็นต้นทานตะวันปลายยอดนะคะจะเห็นว่ามีการโค้งเข้าหาแสงเพราะว่าตอนที่กูปลุกวันนี้นะคะปลายยอดพืชโค้งเข้าหาแสงซึ่งเป็นปัจจัยภายนอกที่มากระตุ้นเป็นผลจากออมส(กซ)-ินซึ่งเป็นปัจจัยภายในซึ่งบริเวณปลายยอดและใบอ่อนไปยังด้านใดด้านหนึ่งในรูปนี้นะคะก็คือร(ด)-้านนี้ค่ะการที่ได้รับแสงน้อยจะมีการสะสมของออกซินมากกว่าด้านที่ได้รับแสงน้อยนะคะคือด้านที่ได้รับแสงน้อยอันนี้คือด้านทีที่ได้รับแสงมากทำให้ด้าย(น)ที่ได้รับจากน้อยซึ่งมีการยืดตัวมากกว่าการที่ได้รับแสงมากจึงเกิดการโค้งตัวของปลายยอดnaa(naphthaid(le)neaceticacid)เตือนการเกิดรากของกิ่งตอนพ(ห)ร-ือ-ุ่(กิ)งปักชำในรูปนี้นะคะโดยใช้สารสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายออกซินจะเป็นด้สิ(าน)นค(-ี)-้าเราดูนะคะน-ิทาน(-ี่)จะไม่มีตังค์(การ)ใช้สารแล้วนะคะจะเห็นว่าสิ่งที่ไม่มีการใช้สารจะไม่มีรากงอกด(อ)-ีกนะคะที่มีการใช้สารสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายการสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายอย่างมากสามารถใช้การ์ตูนไม่ต้องมีการปฏิสนธิได้ด้วยค่ะสตรอว์เบอรbody(-์รี่)เส้นทางไปใดที่ไม่มีเมล็ดแดี(ละ)แล้วไม่รับแสาย(ง)จึงมีการใช้สารกลุ่มช่วงชวนคิดครูมีคำถามถามนักเรียน1คำถามนะคะการสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายการสังเคราะเป็นปัจจัยภายนอกคุณครูจะให้เวลา10วินาทีค่ะเป็นอย่างไง(ร)บ้างคะน่าจะตอบกันได้เป็นปัจจัยภายในเพื่อใช้ในกระบวนการ...การเกษตรเพื่อนำสารสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายเป็นการให้จากภายนอกคือกอง(าร)ลำเลียงสารดังกล่าวเข้าสู่ภายในต้นพืชดังนั้นจึงจัดควบคุมการเจร-ิญเติบโตของพืชไาจรใ(ซโทไ)ครย(น)-ิง(น)เป็นฮอร์โมนพืชอีกชนิดหนึ่งที่มีบทบาทสำคัญเกี่ยวกับการแบ่งเซลล์ยังมีบทบาทเกี่ยวข้องกับกระบวนการเกษตรกรจะปลูกต้นผักหวานป่าอย่าลืมนะคะให้เกิดการสามารถเก็บรับประทานได้เรื่อยๆนะคะก็ยังไม-่ต(-ีพ)-ื-่น(ช)อีกอย่างที่สามารถตัดยอดกระเพราโหระพาพรุ่งนี้นะคะคือการตัดยอดกระเพราปลายยอดบริเวณนี้ค่ะเวลาผ่านไปตรงนี้นะคะขยายจะเห็นว่าบริเวณที่มีค่ะก็จะแล้วหลังจากนั้นทางนี้มีการเจ้ะ(ด็ด)ปลายยอดพืชออกและให้เกิดขึ้นได้ทำงานร่วมกันของไซโทไคศ(น)-ินและป(จ)ะมีการตั้งหลักอยู่ที่ปลายราง(ก)สีนี้นะคะนะคะเปล-ี-่(า)ยนไปม(ร)ากอาจจะมีปริมาณน้อยลงนะคะเมื่อใกล้ส-ุก(-ู่)ยอดค่ะนะคะที่บริเวณปลายยอดค่อยๆลดลงนะคะจะเห็นว่าบริเวณใกล้ยอดจะมีปริมาณการเจริญของรา(นะ)คา(ะ)จะไม่เจริญเติบโตเพราะว่าเมื่อมีการตัดปลายยอดนะคะเป็นการทำลายการลดลงการลดลงนักเรียนสามารถสังเกตได้ว่าในรูปแร-่าง(ก)นี้นะคะก่อนที่จะมีการตัดปลายยอดที่มีขนาดเล็กค่ะแต่ว่ามีการปรับปลายยอดแล้วจะมีการพัฒนาไซโทไคนินกับการนำไปใช้ซึรอ(-่ง)ที่มีสมบัติคล้ายที่dcมีการนำมาใช้คุณสมพงษ์(บัติ)ของไม้ดอกไม้ประดับยังมีการนำมาใช้เพื่อกระตุ้นการสร้างยอดในการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืชเป็นการกระตุ้นการสร้างยอดบ้านไอรินดินเป็นกรดวิธีกระตุ้นให้เซลล์ที่ลำต้นแล้วยังเกี่ยวข้องกับอีกหลายกระบวนการในพืชเช่นควบคุมการงอกและการเจร-ิญเติบโตภเข้ากลุ่มกันเนาะซึ่งต่อมาพบว-ัด(-่า)ความสูงของต้นถั่วลันเตานั้นมีความสัมพันธ์กับต้นที่มีความส-ุข(-ูง)นะคะจะมีปริมาณมากกว่าการสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายก(จ)-ิบเฟฟา(บอเ)รลล-ี(-ิ)นช่วยให้ช่ออง-ุ่นยาวสาย(เ)มื-้(-่)อนี้นะคะไม่ได้ใช้ความยาวประมาณ1.5เซนติเมcm(ตร)ค่ะจะมีการใช้สารสังเคราะห์ประมาณเสร็จแล้วนะคะเราก็มาถึงช่วงสรุปผลอ(ก)าจา(รเ)ร-ียนค่-์(ะ)ภายในที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชเพื่อควบคุมการเกิดสารควบคุมการเจริญเติบโตของพืชเร(พ)-ื-่อนำมาใช้ของการเจริญควบคุมการเจริญเติบโตและเพิ่มผลผลิตมีการค้นพบนะคะนอกจากด(น)-ี-้แล้วยังยับยั้งการเจริญเติบโตทำงานร่วมกับไซโทไคนอม(-ิน)สารสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายออกซิเจนนะคะนิยมนำมาใช้เพื่อเร่งการเกิดรากของกิ่งตอนหรือกิ่งปักชำคือบางชนิดให้ติดโดยไม่ต้องมีการปฏิสนธิสตรอว์เค(บ)อร์รี่ไซโตไคนินมีบทบาทสำคัญเกี่ยวกับการแบ่งเซลล์และการเปลี่ยนสภาพการเจริญของฟ-้(ส)ารก็ยังเป็นผลมาจากการทำงานร่วมกันสินค้าสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายๆนะคะเช่นba(6-benzylaminoacidpurine)tdz(thidiazuron)นิยมนำมาใช้ช่วยเร่งการแตกรากของพืชควบคุมไม้ดอกไม้ประดับกระตุ้นการสร้างยอดในการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืชก(จ)-ิบเฟฟา(บอเ)รลล-ี(-ิ)นมีบทบาทในการกระตุ้นให้เซลล์ที่ลำต้นขึ้นนอ-ิย(กจ)ากนี้แล้ย(ว)ยังควบคุมการงอกการควบคุมการออกดอก-ำลั(ขอ)งกาย(พืช)ด้วยค่ะสารสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายจิบเบอเรลลิก(น)นะคะนิยมนำมาใช้ยาวทำให้ผลสำหรับคลิปนี้ก็ขอจบการเสนท(รีย)นการสอนเพียงเท่านี้ก่อนนะคะแล้วพบกันใหม่ในคลิปสวัสดีค่ะ
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-03-26 18:07:54
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}