Accuracy : 94.90%
Insertion : 91
Deletion : 337
Substitution : 46
Correction : 8904
Reference tokens : 9287
Hypothesis tokens : 9041
[เสียงดนตรี](คุณครูปุณยาพร)สวัสดีค่ะสำหรับคลิปนี้นะคะเป็นคลิปการสอนในหัวข้อที่4.3การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมให้ความรู้โดยครูบ(ป)-ุญญ(ณย)าพรค่ะโดยที่ข้อนี้นะคะอยู่ภายใต้บทที่4เรื่องพันธุกรรมและวิวัฒนาการซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ชีวภาพระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่4ค่ะจุดประสงค์นะคะก็คือเพื่อให้นักเรียนสามารถที่จะอธิบายและยกตัวอย่างมิวเทชันและผลของมิวเทชันต่อการลักษณะแสดงพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตและยกตัวอย่างการนำมิวเน(ท)ชั-่นไปใช้ประโยชน์ค่ะนักเรียนน่าจะเคยได้ยินประโยชน์เกี่ยวกับการณรงค์นะคะเกี่ยวกับแสงแดดนะคะโดยอาจจะเป็นการแนะนำนะคะให้ลดการอยู่กลางแจ้งหรือว่าให้ใช้ครีมกันแดดนะคะนักเรียนคิดว่าเพราะอะไรถึงได้มีการรณรงค์เหลแบบ(-่า)นี้เกิดขึ้นคะค่ะคำตอบนะคะก็คือเนื่องจากรังสีอัลตราไวโอเลตหรือรังสียูวีในแสงแดดนะคะจะเพิ่มความเสี่ยงในการเกิดโรคมะเร็งผิวหนังซึ่งนักเรียนจะสามารถที่จะใช้ความรู้ในเรื่องของการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมนะคะมาอธิบายในกรณีนี้ได้ค่ะค่ะกลับมาที่รูปนี้กันอีกครั้งหน-ึ่งนะคะลองดูที่ยีน1ยีนกันนักเรียนคิดว่าทำไมยีน1ยีนนี่ถึงได้มีแอลลีนได้มากกว่า1แอลลีลค่ะคำตอบก็คือเพราะว่าdnaเป็นสารพันธุกรรมในสิ่งมีชีวิตซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงได้หล(จา)-ักการเกิดมิวเทชันค่ะโดยนิวคลีโอไทด์ในบางตำแหน่งนะคะของยีนน-ี่อาจจะเปลี่ยนแปลงไปจัดเป็นมิวเทชันในระดับยีนค่ะซึ่งมิวเทชันที่เกิดขึ้นน-ี่ก็อาจจะก่อให้เกิดแอลลีลหรือที่แตกต่างกันออกไปนะคะหรือเป็นโรคได้ค่ะดังในกรณีตัวอย่างนะคะของมิวเทชันในยีนที่ก่อให้เกิดในโลกธาลัสซีเมียค่ะซึ่งเป็นมิวเทชันของนิวคลีโอไทด์อีก1ตำแหน่งในรูปนะคะวิธีการเปลี่ยนคู่เbet(บส)agenในแอลท(ล)-ี-่(ล)ใหญ่แต่ว่าการเปลี่ยนแปลงของนิวคลีโอไทด์คู่นี้นะคะทำให้ได้โปรตีนที่ทำหน้าที่ไม่ได้ตามปกติจนทำให้กลายเป็นลักษณะของโรคธาลัสซีเมียได้ค่ะค่ะนอกจากมิวเทชันจะเกิดขึ้นได้ในระดับด(ย)-ีแ(น)ล้วนะคะจะเกิดขึ้นในระดับโครโมโซมได้ด้วยเช่นเดียวกันค่ะสำหรับน(ม)-ิวเทชั-่นของระดับโครโมโซมนะคะสามารถเกิดได้ทั้งในสร้างของโครโมโซมและในด้านจำนวนโครโมโซมค่ะซึ่งทั้งหมดนี้นะคะอาจส่งผลให้เกิดการผิดปกติทางพันธุรกรรจ-ำ(ม)ได้เดี๋ยวเราลองมาดูตัวอย่างกันนะคะตัวอย่างมิวเทชันในการในด้านโครงสร้างโครโมโซมนะคะตัวอย่างชิ้นส่วนของโครโมโซมขาดหายไปทำให้บ-ั(า)งแอลลีลหายไปจึงไม่สามารถที่จะกำหนดลักษณะโปรตีนได้ตามปกตินะคะอยากในรูปเป็นตัวอย่างของกลุ่มอาการวิธีบูชานะคะซึ่งเกิดจากการชิ้นส่วนโครโมโซมคู่ที่5หายไปค่ะส่งผลให้มีลักษณะศีรษะเล็กน่าเปลี่ยนนะคะและมีเสียงเล็กแหลมเป็นต้นค่ะตอ(-่)อกมานะครับเป็นตัวอย่างของมิวเทชันในระดับในด้านของจำนวนโครโมโซมนะคะโดยโครโมโซมอาจจะเกินมาทั้งโครโมโซมหรือหายไปทั้งโครโมโซมนะคะอย่างในรูปตอนนี้นะคะเป็นตัวอย่างของกลุ่มอาการดาวน์นะคะหรือที่เราคุ้นหูว่าดาวน์ซินโดรมนะคะเกิดจากการที่มีโครโมโซมคู่ที่21เกินมาทั้งโครโมโซมค่ะซึ่งส่งผลให้มีรูปร่างเตี้ยนะคะมีลักษณะหน้าเปลี่ยนแล้วก็มีนิ้วมือนิ้วเท้าสั้นเป็นต้นค่ะเดี๋ยวเรามาลองดูกันอีกสัก1ตัวอย่างนะคะอันนี้เป็นตัวอย่างของกลุ่มอาการเทอ(-ิ)ร์นเนอร์นะคะเกิดจากการที่โครโมโซมเพศหายไป1โครโมโซมเหลือแค่โครโมโซมxเพียง1โครโมโซมค่ะส่งผลให้มีรูปร่างเตี้ยลักษณะหน้าเปลี่ยนมีแผ-่ง(น)ที่คอมือเท้าบวมน้ำและมักจะเป็นหมันค่ะค่ะพ(ท)-ี่เรียนมาดูเหมือนว่าจะมีแต่การเกิดมิวเทชันที่ทำให้เกิดโรคทั้งนั้นเลยนะคะคราวนี้คำถามก็คือมิวเทชันท(น)-ี-ำใ(-่)ห้ก่อให้เกิดผลเสียเสมอไปหรือไม่นะค-่ะอันนี้นะคะอยากจะให้นักเรียนลองคิดหาคำตอบดูนะคะแล้วก็รอให้เหตุผลด้วยว่าเพราะอะไรนักเรียนถึงไดม-่(-้)คิดแบบนั้นนะคะโดยที่คุณครูจะให้นักเรียนประมาณ10วินาทีนะคะให้นักเรียนคิดดูพร้อมๆกันนะคะเริ่มได้เลยค่ะ[เสียงดนตรี](คุณครูปุณยาพร)หมดเวลาแล้วนะคะคำตอบก็คือไม่เสมอไปนะคะเนื่องจากว่ามิวเทชันน-ี่อาจก่อให้เกิดผลดีผลเสียหรือไม่ส่งผลใดๆต่อสิ่งมีชีวิตเลยก็ได้ค่ะขึ้นอยู่กับว่าสมบัติของโปรตีนที่สังเคราะห์ได้นี่เปลี่ยนแปลงไปหรือไม่อย่างไรค่ะนักเรียนอาจจะสงสัยนะคะว่าไม่ส่งผลนี่มาได้อย่างไรนะคะพูดอย่างเดียวเดี๋ยวอาจจะไม่เห็นภาพนะคะเดี๋ยวเราลองมาดูตัวอย่างการเกิดมิวเทชันที่เกี่ยวข้องกับการเกิดลักษณะเผืจา(อ)กกันเลยดีกว่าค่ะมิวเทชันก่อให้ค่ะ(เ)กิดแอลลีamway(ล)ใหญ่อาจจะเกิดมาในลักษณะโปรตีนที่ปกตินะคะทำให้มีการสังเคราะห์เมลานินเกิดขึ้นและไม่มีลักษณะเผือกค่ะแต่ถ้าหากว่ามิวเทชันที่เกิดขึ้นนะคะทำให้มีโปรตีนที่เปลี่ยนแปลงไปแต่ยังสามารถทำตามได้ปกติอยู่นะคะก็จคง(ะ)ทำให้มีการสังเคราะห์เมลานินเกิดขึ้นและทำให้ไม่มีลักษณะเผือกค่ะในกรณีที่มิวเทชันที่เกิดขึ้นนะคะทำให้โปรตีนเปลี่ยนแปลงไปและทำงานไม่ได้นะคะจะทำให้ไม่มีการสังเคราะห์เมลานินและทำให้มีลักษณะเผือกค่ะหรือถ้าหากว่ามิวเทชันที่เกิดขึ้นนะคะทำให้ไม่มีการสร้างโปรตีนหรือสังเคราะห์โปรตีนเกิดขึ้นเลยนะคะก็จะส่งผลให้มีการสังเคราะห์เมลานินและทำให้ไม-่ม-ีลักษณะเผือกค่ะจะเห็นได้ว่านะคะจากการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมหรือมิวเทชันน-ี่ไม่ได้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมเสมอไปนะคะขึ้นกับว่าการเกิดมิวเทชันนี่จะส่งผลกับโปรตีนที่สังเคราะห์ได้หรือไม่นะคะแล้วถ้ามันส่งผลมันส่งผลอย่างไรค่ะซึ่งผลที่เกิดขึ้นนะคะเกิดได้ทั้งผลดีและผลเสียก็ได้ค่ะที่ผ่านมาเราเห็นกันแต่ตัวอย่างผลเสียใช่ไหมคะเช่นการเกิดโรคทารัสซิเมียนะคราวนี้เรามาดูกันดีกว่าว่าตัวอย่างที่เป็นผลดีมีอะไรบ้างค่ะในบางกรณีนะคะมิวเทชันอาจทำให้การอยู่รอดของสิ่งมีชีวิตดีขึ้นนะคะตัวอย่างเช่นมิวเทชันที่ทำให้ไม่มีการสังเคราะห์แอนติเจนดัฟฟี่นะคะบนผิวของเซลล์เม็ดเลือดแดงซึ่งส่งผลให้มีความต้านทานต่อการติดเชื้อมาลาเรียค่ะนอกจากนี้นะคะมิวเทช-ั-่นยังเป็นสาเหตุหลักที่ทำให้เกิดความหลากหลายทางพันธุกรรมนะคะทั้งความแตกต่างของลำดับนิวคลีโอไทด์นะคะและความแตกต่างในลักษณะที่ปรากฏค่ะซึ่งความหลากหลายในความพันธุกรรมนี้นะคะมีความสำคัญอย่างมากเลยต่อการเกิดวิวัฒนาการซึ่งเดี๋ยวนักเรียนค่ะจะได้ศึกษาต่อไปในหัวข้อที่4.5ค่ะคราวนี้นะคะคุณครูก็อยากจะให้นักเรียนน-ี่ลองสืบค้นตัวอย่างเพิ่มเติมนะคะทั้งในกรณีของมิวเทชันที่ทำให้เกิดโรคมิวเทชันที่ก่อให้เกิดผลดีต่อสิ่งมีชีวิตแล้วก็กรณีของมิวเทชันที่ไม่ส่งผลใดๆต่อสิ่งมีชีวิตนะคะอันนี้เพื่อที่นักเรียนจะได้เห็นตัวอย่างที่หลากหลายในกรณีที่แตกต่างกันค่ะคราวนี้นะคะเรามาเรียนกันมาตั้งเยอะแล้วนะแล้วเราสามารถเอาความรู้ที่เราต้องเรียนมานี่มาใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อตัวเราเองได้อย่างไรนะคะก่อนอื่นต้องบอกว่ามิวเทชั-่(น)น-ี่สามารถเกิดขึ้นได้ตลอดเวลาและเกิดได้ในทุกเซลล์นะคะโดยมิวเทชันที่เกิดขึ้นในเซลล์สืบพันธุ์นี่จะสามารถที่จะถ่ายทอดไปต่อรุ่นต่อๆไปได้นะคะอย่างไรก็ตามนิวเทชั่นที่เกิดขึ้นกับตัวเองในเซลล์ร่างกายของเรานี่ไม่สามารถที่จะถ่ายทอดไปยังรุ่นถัดไปได้นะคะแต่ว่าไม่สามารถตัวอย่างก็เช-่-ิญ(น)นะคะกรณีของมะเร็งหลายๆชนิดค่ะซึ่งมิวเทชันนะคะสามารถเกิดขึ้นได้เองตามธรรมชาติโดยที่อาจจะมีปัจจัยบางอย่างนะคะที่ทำให้เกิดมิวเทชันในอัภาษ(ตร)าที่สูงขึ้นได้นะคะเช่นเส้นรังสีอัลตราไวโอเลตรังสีเอกซ์รังสีแกมมาภายในควันบุหรี่นะคะโดยที่รังสีหรือสารเคมีดังกล่าวเหล่านี้นะคะก่อให้เกิดมิวเทชันที่ทำให้เซลล์เพิ่มจำนวนโดยที่ร่างกายไม่สามารถควบคุมได้นะคะก็อาจจะส่งผลให้เกิดโรคมะเร็งขึ้นได้ค่ะในกรณีของมะเร็งผิวหนังนะคะการได้รับรังสีอัลตราไวโอเลตในแสงแดดนะคะจะเป็นการเพิ่มโอกาสการเกิดมิวเทชันในเซลล์ผิวหนังดังนั้นนะคะการหลีกเลี่ยงการออกไปกลางแจ้งหรือการใช้ครีมกันแดดนี่ก็อาจจะช่วยลดโอกาสในการเกิดมิวเทชันดังกล่าวนะคะแล้วก็ลดโอกาสในการเกิดโรคมะเร็งผิวหนังได้ค่ะเดี๋ยวลองมาดูอีกสักตัวอย่างหนึ-่งนะคะการสูบบุหรี่นะคะเป็นการเพิ่มความเสี่ยงมะเร็งในปอดค่ะเพราะว่าทอผ้าร์และฟอร์มาลดีไฮด์ในควันบุหรี่นะคะเพิ่มโอกาสมิวเทชันในเซลล์ปอดดังนั้นการไม่สูบบุหรี่หรือการหลีกเลี่ยงสูดดมควันบุหรี่นะคะก็จะช่วยลดโอกาสในการเกิดโรคมะเร็งปอดได้เช่นเดียวกันค่ะนอกจากการรักษาสุขภาพแล้วนะคะมนุษย์นี่ก็มีการนำความรู้ในเรื่องเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมนะคะมาประยุกต์ใช้ประโยชน์ในด้านอื่นๆด้วยนักเรียนลองคิดดูนะคะว่าจะเคยได้ยินหรือเคยได้รับรู้ข้อมูลเกี่ยวกับการนำความรู้เรื่องนี้มาใช้ประโยชน์จากข่าวหรือจากแหล่งอื่นๆบ้างนะคะสำหรับตอนนี้นะคะเดี๋ยวครูจะยกตัวอย่างบางตัวอย่างให้ดูค่ะตัวอย่างการประยุกต์ใช้หลังจากการเกิดมิวเทชันนะคะเพื่อชักนำให้ได้สิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะตามที่ต้องการนะคะโดยอันนี้จะเป็นตัวอย่างเกี่ยวกับเรื่องการใช้รังสีนะคะเช่นการฉายรังสีแกมมาให้กับเนื้อเยื่อให้หน่อหรือเหง้าพุทธรักษาเพื่อชักนำให้เกิดมิวเทชันทั้ง3สีนะคะที่ทำให้สีดอกเปลี่ยนแล้วก็คัดเลือกต้นที่มีดอกสีใหม่นะคะทำให้ได้พุทธรักษาที่มีลักษณะใหม่ที่มีสีต่างๆเพิ่มมากขึ้นค่ะอีกตัวอย่างหนึ่งนะคะคือการใช้รังสีนะคะเพื่อสร้างดอกทิวลิปที่มีสีดอกที่หลากหลายค่ะนอกจากการใช้รังสีแล้วนะคะก็อาจจะมีการใช้ในส่วนของการใช้สารเคมีนะคะเพื่อที่จะยับยั้งการแยกของโครโมโซมในระหว่างการแบ่งเซลล์เพื่อสร้างพืชที่มีจำนวนชุดหรือโครโมโซมเพิ่มขึ้นนะคะอาจจะเป็นเพื่อเพิ่มขนาดดอกหรือผลนะคะหรือเพื่อเพิ่มปริมาณการส(ผ)ล-ื-่อ(-ิต)สารที่ต้องการนะคะหรือเพื่อได้ต้นพืชที่ไร้เมล็ดค่ะอันนี้นะคะนักเรียนอาจจะไปสืบค้นเพิ่มเติมดูนะคะว่าตัวอย่างเช่นที่คุณครูยกนี่มีตัวอย่างเป็นอย่างไรกันบ้างนะคะนอกจากการใช้ความรู้เกี่ยวกับมิวเทชั-่นนะคะเพื่อการรักษาสุขภาพและการชักนำเพื่อให้ได้สิ่งมีชีวิตตามลักษณะที่ต้องการแล้วนะคะมนุษย์ยังมีการนำความรู้เกี่ยวกับพันธุศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องนะคะมาประยุกต์ใช้ในด้านอื่นๆอีกหลายด้านซึ่งเดี๋ยวเราจะได้เรียนในข้อต่อไปนะคะซึ่งก็คือหัวข้อที่4.4ค่ะค่ะจากที่นักเรียนเรียนมาทั้งหมดนะคะเดี๋ยวเรามาลองตอบคำถามเพื่อที่จะตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนการดูดีกว่านะลองดูสิว่าข้อความต่อไปนี้นักเรียนคิดว่าเป็นข้อความที่ถูกต้องหรือว่าผิดนะคะข้อแรกนะคะมิวเทชันจะส่งผลต่อสิ่งมีชีวิตถ้ามิวเทชันนั้นทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของโปรตีนนักเรียนคิดว่าถูกหรือผิดคะเฉลยเลยนะคะคำตอบที่ถูกก็คือผิดค่ะเราเรียนกันมาเมื่อครู่แล้วนะว่าการเกิดมิวเทชันน-ี่มันอาจจะทำให้เกิดผลดีหรือผลเสียต่อสิ่งมีชีวิตนั้นก็ได้ใช่ไหมคะมาที่คำถามข้อที่2นะคะถ้าชายคนหนึ่งสูบบุหรี่จัดและสารในบุหรี่ส่งผลให้เกิดมิวเทชันในเซลล์ปอดและทำให้เกิดมะเร็งปอดเมื่อชายคนดังกล่าวนะคะมีลูกจะสามารถถ่ายทอดมิวเทชันดังกล่าวให้ลูกได้นักเรียนคิดว่าถูกหรือผิดคะคำตอบนะคะผิดค่ะเพราะว่าอะไรคะเพราะว่ามิวเทชันอันนี้เกิดในเซลล์ปรอท(ด)ใช่ไหมคะแต่ว่ามิวเทชันที่จะส่งต่อไปยังลูกได้นี่จะต้องเป็นมิวเทชันที่เกิดในเซลล์ส-ื-ุ(บ)พ-ันธรรณ(-ุ์)ค่ะจากที่เราได้เรียนมานะคะคราวนี้เดี๋ยวเรามาลองสรุปเนื้อหาในบทเรียนกันค่ะการเปลี่ยนแปลงลำดับของนิวคลีโอไทด์จัดเป็นมิวเทชั-่นซึ่งอาจเกิดในระดับยีนหรือในระดับโครโมโซมม-ิโอ(ว)เคฉ(ทช)-ันนะคะอาจก่อให้เกิดผลเสียผลดีหรือไม่ส่งผลใดๆต่อสิ่งมีชีวิตได้ค่ะอยู่กับการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวนั้นส่งผลให้โปรตีนที่สังเคราะห์คลื(ขึ้)-่นเปลี่ยนแปลงหรือไม่ได้อย่างไรค่ะมนุษย์นะคะได้มีการประยุกต์ใช้หลักการของการเกิดมิวเทชันในการชักนำให้ได้สิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะแตกต่างจากเดิมโดยการใช้รังสีและสารเคมีค่ะจบลงไปแล้วนะคะกับหัวข้อการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมโดยหัวข้อที่นักเรียนจะได้ศึกษาต่อไปก็คือเทคโนโลยีทางdด-ี(n)aเอ็นเอค่ะสำหรับตอนนี้สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-03-26 18:10:10
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}