[เสียงดนตรี] (ดร.พิมพร) สวัสดีค่ะนักเรียนคะ พบกับครูอ้อมอีกครั้งนะคะ ในวิชาเทคโนโลยี การออกแบบและเทคโนโลยีค่ะ อย่างที่ครูอ้อมเคยแจ้งไว้นะคะ ว่าในวิชานี้ประกอบด้วย 7 บทค่ะ นักเรียนกำลังเรียนอยู่ในส่วนของเทคโนโลยีน่ารู้ ซึ่งเป็น 3 บทแรกนะคะ ก่อนหน้านี้นักเรียนได้ไปเรียนแล้ว ในบทที่ 1 โดยมี 2 หัวข้อที่ผ่านมานะคะ นั่นก็คือระบบคืออะไร แล้วก็ระบบทางเทคโนโลยี และระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนะคะ ในวันนี้ก็จะเป็นหัวข้อที่ 3 นะคะ ก็คือทำงานผิดพลาดของระบบนะคะ ก่อนอื่นนะคะ อยากให้นักเรียนนึกย้อนกลับไปนะคะ ว่าที่เราเรียนที่ผ่านมานะคะ ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนั้น นักเรียนก็จะเห็นว่า ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน มีระบบย่อยหลายระบบนะคะ ซึ่งแต่ละส่วนก็ทำงานสัมพันธ์กัน แต่ถ้ามีบางส่วน หรือว่าบางระบบย่อยนั้น ทำงานผิดพลาดขึ้นมานะคะ ประสิทธิภาพของงานโดยระบบรวมนั้น ก็จะผิดพลาดไปด้วยนะคะ เพราะฉะนั้น เราก็เลยต้องฝึกวิเคราะห์ หาการทำงานผิดพลาดของระบบ เพื่อที่จะได้หาแนวทางแก้ไขได้ถูกต้องนะคะ ซึ่งในบทนี้แหละค่ะ นักเรียนก็จะได้ฝึกฝนในส่วนนี้นะคะ ก่อนอื่น คุณครูขอแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้นะคะ สำหรับวิชา... สำหรับหัวข้อในหัวข้อนี้นะคะ ครูก็คาดหวังว่าอยากให้นักเรียนนั้น สามารถวิเคราะห์การทำงานที่ผิดพลาด ของระบบได้นะคะ นอกจากนี้ก็ต้องเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหา ความผิดพลาดของระบบได้เช่นกันนะคะ ก่อนอื่นเลยนะคะ อยากให้นักเรียนพิจารณาภาพนี้ค่ะ ภาพนี้นักเรียนเห็นอะไรบ้าง ให้นักเรียนดูชัด ๆ เลยนะคะ นักเรียนจะเห็นว่ามีคน 2 คน ในภาพ ที่เหงื่อเต็มเลยค่ะ เมื่อพิจารณา เมื่อดูขึ้นไปที่เครื่องปรับอากาศ สภาพแบบนี้น่าจะทำงานไม่ปกติแล้วนะคะ ใช่เลยนะคะ เมื่ออุณหภูมิในห้อง ของเครื่องที่มีเครื่องปรับอากาศอยู่นั้นน่ะ ไม่ช่วยทำให้อากาศเย็นขึ้นมาเลย หรือไม่ได้อากาศที่เย็นตามต้องการเลย เราจะแก้ไขอย่างไรดีคะ นี่ล่ะค่ะ เมื่อพูดถึงความผิดพลาดของระบบนะคะ ถ้าพิจารณาที่สถานการณ์สักครู่นี้นะคะ อุณหภูมิของอากาศนะคะ ภายในห้อง ไม่ตรงกับอุณหภูมิ ที่ตั้งไว้กับเครื่องปรับอากาศนะคะ นั่นก็แปลว่าเราก็ต้องนึกย้อนกลับไป ที่องค์ประกอบของระบบค่ะ จำได้ไหมคะ องค์ประกอบของระบบมีอะไรบ้าง ระบบก็จะมีตัวป้อนกระบวนการผลผลิตนะคะ ซึ่งเครื่องปรับอากาศนั้น ก็ถือว่ามีส่วนที่เป็นข้อมูลย้อนกลับอยู่ด้วย เรามาช่วยกันวิเคราะห์ นึกย้อนกลับไปอีกทีนะคะ ว่าส่วนต่าง ๆ ของระบบเครื่องปรับอากาศนั้น มีอะไรบ้างนะคะ มาวิเคราะห์กันเลยนะคะ ถ้าอากาศไม่เย็นตามต้องการ นั่นก็คือส่วนของผลผลิตใช่ไหมคะ ส่วนของผลผลิตมีปัญหา ถ้าวิเคราะห์กัน ที่ระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศนะคะ ตัวป้อน ก็คืออากาศภายในห้องใช่ไหมคะ แล้วก็มีพลังงานไฟฟ้าด้วยนะคะ ส่วนกระบวนการ ก็คือส่วนที่เป็นการทำงานของเครื่อง เพื่อปรับอุณหภูมิของห้องให้ลดลงนั่นเองนะคะ ผลผลิต ก็คืออากาศที่มีอุณหภูมิลดลงนะคะ แต่ในส่วนนี้เรารู้แล้วว่าส่วนนี้มีปัญหานะคะ ในเครื่องปรับอากาศนั้น ก็มีส่วนของข้อมูลย้อนกลับด้วยนะคะ นั่นก็คือค่าอุณหภูมิของห้อง เพื่อปรับให้ตัวเครื่องนั้น ทำงานได้ตามที่ต้องการนะคะ เมื่อเราวิเคราะห์หรือว่านึกย้อนกลับไปได้แล้ว ว่าระบบเครื่องปรับอากาศนั้น เป็นอย่างนี้แหละนะคะ เราก็เช็กทีละจุดค่ะ เมื่อดูที่ตัวป้อนนะคะ ของระบบโดยรวมนะคะ จากสถานการณ์นี้ เราก็เห็นว่าเครื่องมันทำงานได้ปกติ มีอากาศไหลเวียนตามปกติ เพียงแต่อากาศนั้นไม่เย็นตามที่เราต้องการ แปลว่าตัวป้อนนี่ไม่ได้มีปัญหาอะไรใช่ไหมคะ แต่ถ้ามาพิจารณาที่ผลผลิต อากาศไม่เย็นตามต้องการ ส่วนที่เราควรพิจารณา นั่นก็คือส่วนก่อนหน้านั้น ก็คือส่วนของกระบวนการนั่นเองใช่ไหมคะ ส่วนของกระบวนการ นักเรียนจำได้หรือไม่ เครื่องปรับอากาศ เป็นระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนค่ะ เพราะว่ามีระบบย่อยหลายระบบมาก อยู่ในส่วนของกระบวนการ เพราะฉะนั้น เราไป... ต้องไปวิเคราะห์ทีละจุด ทีละจุด เพื่อหาส่วนที่อาจบพร่อง หรือว่าอาจทำงานผิดพลาดนั่นเองนะคะ ระบบย่อยของกระบวนการนะคะ นักเรียนพอนึกออกไหม มีอะไรบ้าง มี 4 ระบบย่อยค่ะ ระบบคอยล์เย็น ระบบอัดความดัน ระบบคอยล์ร้อน แล้วก็ระบบลดความดัน ใช่ไหมคะ เมื่ออากาศที่มีอุณหภูมิสูง ผ่านกระบวนการ หรือว่าระบบการทำงาน ของเครื่องปรับอากาศทั้ง 4 ระบบนี้แล้ว เราก็คาดหวังว่าอากาศนั้นจะมีอุณหภูมิลดลง ใช่ไหมคะ แต่ตอนนี้เป็นปัญหา คือ อากาศนั้นไม่ลดลงตามที่เราต้องการ หรือไม่เย็นตามที่เราต้องการเลย เราก็ต้องกลับมาวิเคราะห์ 4 ระบบย่อยนี้ นะคะ เริ่มกันที่ระบบแรกเลยค่ะ อากาศภายในห้องนะคะ ไหลเวียนเข้าสู่ตัวเครื่อง ผ่านระบบคอยล์เย็นใช่ไหมคะ ถ้าเราจำได้นะ เพราะฉะนั้น จุดแรกที่เราควรตรวจสอบ ก็คือต้องตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศค่ะ ว่าเป็นไปด้วยความสมบูรณ์หรือเปล่า ปกติหรือเปล่านะคะ ในส่วนของระบบคอยล์เย็นนะคะ ถ้าจะตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศ ก็ต้องตรวจสอบที่แผ่นกรองอากาศค่ะ เพราะว่าแผ่นกรองอากาศนั้นนะคะ เป็นจุดแลกเปลี่ยนอากาศภายในห้องนะคะ เพื่อที่จะเข้าไปสู่สารทำความเย็น ซึ่งสารทำความเย็นนี้ ก็จะทำหน้าที่ดูดความร้อนจากอากาศ แล้วก็ไปยังส่วนระบบอื่น ๆ ต่อไปใช่ไหมคะ เพราะฉะนั้น ถ้าแผ่นกรองอากาศอุดตันแบบนี้ อากาศไหลเวียนไม่สะดวก ก็เกิดการดูดความร้อน สารทำความเย็นก็ดูดความร้อนได้ไม่ดีใช่ไหมคะ ก็เป็นเหตุผลที่ทำให้อากาศไม่เย็นตามต้องการ ได้เหมือนกันนะคะ ถ้าตรวจสอบแล้ว พบว่าแผ่นกรองอากาศนั้นอุดตัน มีฝุ่นนะคะ นักเรียนก็สามารถทำความสะอาดเบื้องต้นได้ ใช่ไหมคะ แต่ถ้าตรวจสอบแล้วไม่เป็นอะไรนะคะ แผ่นกรองอากาศยังปกติดี ไม่มีฝุ่น แปลว่าเราก็ต้องขยับไปตรวจสอบระบบย่อยถัดไป ระบบอะไรคะ นักเรียนพอนึกออกไหม นั่นก็คือระบบอัดความดันค่ะ ระบบอัดความดันนะคะ ระบบนี้ ทำหน้าที่เพื่อทำให้สารทำความเย็นก่อนหน้านี้ ที่มีสถานะแก๊สและมีอุณหภูมิสูงมานี่นะคะ พอจะมาผ่านระบบอัดความดันนี่ ก็จะมีคอมเพรสเซอร์นะคะ คอมเพรสเซอร์ที่ทำหน้าที่เพิ่มความดัน ให้สารทำความเย็นนั้น จนสารทำความเย็น ได้เป็นผลผลิตออกมาเป็นสถานะของเหลว ที่มีความดันสูง และก็ยังมีอุณหภูมิสูงอยู่ เพราะฉะนั้น เราก็ต้องตรวจสอบ ว่าคอมเพรสเซอร์ในระบบอัดความดันนี้ ทำงานปกติอยู่หรือเปล่านะคะ อีกกรณีหนึ่งค่ะ ระหว่างทาง ระหว่างการส่งสารทำความเย็นนั้น มีการรั่วของท่อส่งสารทำความเย็นหรือเปล่า อันนี้ก็อาจจะเป็นสาเหตุหนึ่งได้ใช่ไหมคะ นอกจากตรวจสอบที่คอมเพรสเซอร์แล้ว ก็ตรวจสอบช่องทาง ระหว่างส่งสารทำความเย็นด้วยนะคะ โอเค ถ้าสมมติว่าตรวจสอบแล้วยังปกติดี ยังปกติดีนะคะ แต่ในช่วงการตรวจสอบคอมเพรสเซอร์นี่นะคะ ส่วนใหญ่แล้วก็จะต้องเป็น ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางใช่ไหมคะ เพราะว่าอย่างโดยปกตินะคะ แล้วก็มีคอมเพรสเซอร์นะคะ ก็มีระบบการทำงานที่ค่อนข้างซับซ้อน เพราะฉะนั้น ต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญ ในการตรวจสอบนะคะ ถ้าตรวจสอบแล้วยังปกติดี มีอีกจุดหนึ่งค่ะที่ต้องตรวจสอบนะคะ นั่นก็คือระบบถัดมาค่ะ ระบบคอยล์ร้อน ระบบคอยล์ร้อนทำงานปกติอยู่หรือเปล่านะคะ จุดที่ 3 ที่เราควรตรวจสอบ เพราะอะไรคะ เพราะระบบคอยล์ร้อนนั้น ทำหน้าที่ในการนำสารทำความเย็น ที่อยู่ในสถานะของเหลวนี่นะคะ ให้ผ่านระบบคอยล์ร้อน แล้วสารทำความเย็นที่ผ่านนั้น ก็จะมีสถานะของเหลวที่มีอุณหภูมิลดลง จากอุณหภูมิสูงมาเป็นอุณหภูมิลดลง เนื่องจากเขามี... ในระบบคอยล์ร้อนนี่นะคะ มีพัดลมระบายอากาศ นะคะ ทำให้สารทำความเย็นนั้น เกิดการถ่ายเทความร้อน ออกไปสู่อากาศภายนอกได้ เพราะฉะนั้น สิ่งที่เราต้องสำรวจ สิ่งที่เราต้องตรวจสอบอีกจุดหนึ่ง ก็คือพัดลมระบายอากาศนั้น ทำงานปกติดีหรือไม่นะคะ และในส่วนนี้เอง ก็มีแผ่นกรองอากาศด้วยเหมือนกัน เพราะฉะนั้น ก็ต้องตรวจสอบ ดูแผ่นกรองอากาศด้วยนะคะ และที่ขาดไม่ได้นะคะ ระหว่างทางนะคะ มีการรั่วไหล รั่วไหลของสารทำความเย็นอยู่หรือเปล่านะคะ ก็เป็นอีกจุดหนึ่ง ที่ต้องตรวจสอบอยู่ตลอดเวลานะคะ ตรวจสอบคอยล์ ระบบคอยล์เย็นแล้ว ตรวจสอบระบบอัดความดันแล้ว ตรวจสอบระบบคอยล์ร้อนแล้ว ถ้ายังปกติอยู่ ก็ยังมีอีกจุดหนึ่งที่ต้องพิจารณานะคะ นั่นก็คือพิจารณาที่จุดระบบลดความดันนะคะ เพราะว่าระบบลดความดันนี่นะคะ มีวาล์วลดความดันนะคะ ซึ่งจะเป็นตัวที่อาจเกิดการอุดตัน หรือเกิดความเสียหายได้นะคะ ถ้าในส่วนนี้เกิดความเสียหายขึ้นมา สารทำความเย็น ก็ไม่ถูกส่งไปยังระบบคอยล์เย็นนะคะ ถ้าไม่ถูกส่งไป หรือส่งไปด้วยปริมาณที่ไม่สมบูรณ์ นั่นก็แปลว่า เกิดการทำงานที่ไม่มีประสิทธิภาพแล้วนะคะ ก็อาจเป็นสาเหตุหนึ่ง ที่ทำให้เครื่องปรับอากาศนั้น ทำงานไม่มีประสิทธิภาพได้นะคะ และนี่ก็คือเป็นตัวอย่างนะคะนักเรียน ที่ครูได้ยกตัวอย่าง ให้นักเรียนเห็นว่าการวิเคราะห์โดยใช้ความรู้ เรื่องระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนี่ จะทำให้นักเรียน ได้สามารถวิเคราะห์ได้อย่างเป็นระบบ ครบถ้วน แล้วก็จะทำให้สามารถหาจุดที่ผิดพลาดนั้นได้นะคะ อย่างเช่น เครื่องปรับอากาศนี่นะคะ เราก็พิจารณาทั้งระบบคอยล์เย็น ระบบอัดความดันนะคะ ระบบคอยล์ร้อนนะคะ ระบบลดความดันใช่ไหมคะ เราตรวจสอบทุกระบบเลย แล้วเราก็มาหาแนวทางการแก้ไขปัญหานั้นนะคะ ในส่วนของแนวทางการแก้ไขปัญหา ความผิดพลาดของระบบนะคะ ถ้านักเรียนใช้ความรู้เบื้องต้น ตรวจสอบด้วยตนเองได้นะคะ ก็ได้เหมือนกันนะคะ ก็มีบางระบบนะคะ ที่เราสามารถแก้ไขได้ด้วยตนเอง อย่างเช่น การล้าง ทำความสะอาด แผ่นกรองอากาศแบบนี้ เราสามารถทำได้ง่าย ๆ เลยนะคะ แต่ในบางจุดหรือบางระบบ เช่น คอมเพรสเซอร์อย่างนี้นะคะ มันมีความซับซ้อน ถ้าเราทำเอง ก็อาจเกิดอันตรายกับเรา หรือว่าเกิดความเสียหายต่ออุปกรณ์ได้ เพราะฉะนั้น เราก็เลยต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญ ในการตรวจสอบแล้วก็ในการแก้ไขด้วยนะคะ อย่างเช่น พวกปัญหาเรื่องของสารทำความเย็น เกิดความรั่วไหล หรือว่าคอมเพรสเซอร์ไม่ทำงานแบบนี้นะคะ เราก็ต้องให้ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง มาช่วยแก้ไขนะคะ สำหรับเรื่องของ การทำงานผิดพลาดของระบบนะคะนักเรียน คุณครูก็ขอนำเสนอการฝึกวิเคราะห์ การทำงานของเครื่องปรับอากาศ ไว้เพียงเท่านี้นะคะ ถ้านักเรียนอยากทบทวน ระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศ ก็สามารถไปได้ตามลิงก์ที่ครูแนบไว้นี้นะคะ ค่ะ นักเรียนคะ ก็จากบทที่ 1 นะคะ เราได้เรียนมา 3 หัวข้อนะคะ ในหัวข้อแรก เราก็จะได้เรียนเรื่องของ ความหมายของระบบใช่ไหมคะ ต่อมาเราก็ฝึกวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี ที่ซับซ้อน เพื่อที่จะได้ทราบว่า ในระบบนั้นประกอบด้วยระบบย่อยหลายระบบ ทำงานสัมพันธ์กันนะคะ จากนั้นเราก็ได้ฝึกตรวจสอบ การทำงานผิดพลาดของระบบใช่ไหมคะ เพื่อที่เราจะสามารถนำจุดที่พลาดนั้น ไปแก้ไขได้นะคะ นอกจากนี้นะคะ ความรู้เรื่องการวิเคราะห์ระบบ ทางเทคโนโลยีตรงนี้ ก็อาจจะสามารถนำไปสู่การพัฒนาต่อยอด ระบบเทคโนโลยีนั้น ๆ ให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นนั่นเองนะคะ ครูก็หวังว่าความรู้เรื่องของการวิเคราะห์ระบบ ทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนี้ ก็จะเป็นประโยชน์ ให้นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ รวมถึงนำความรู้เรื่องนี้นะคะ ไปเรียนในหัวข้อต่อไปได้ พบกันใหม่ในหัวข้อต่อไปค่ะ สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]