AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
13	62	161	51	2903	90.56
36	54	235	49	2927	88.45
33	48	386	59	3015	83.65
43	81	558	52	2675	74.17

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	33				0	0	0	0	0.00
1	36				0	0	0	0	0.00
2	43				0	0	0	0	0.00
3	13				0	0	0	0	0.00
4	33				0	0	0	0	0.00
5	36				0	0	0	0	0.00
6	43				0	0	0	0	0.00
7	13	[เสียงดนตรี](ดร.พิมพร)สวัสดีค่ะนักเรียนคะพบกับครูอ้อมอีกเช่นเคย	สวัสดีค่ะนักเรียนคะพบกับครูอ้อมอีกเช่นเคย	[เสียงดนตรี](ดร.พิมพร)สวัสดีค่ะนักเรียนคะพบกับครูอ้อมอีกเช่นเคย	0	22	0	63	65.08
8	33	ในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะที่นักเรียนทราบกันแล้ว	ในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะนักเรียนกันแล้ว	ในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะที่นักเรียนทราบกันแล้ว	0	7	0	61	88.52
9	36	ว่าในวิชานี้ประกอบด้วยเนื้อหา7บทซึ่ง3บทแรกอยู่ใน	ว่าในวิชานี้ประกอบไปด้วยเนื้อหา7บท	ว่าในวิชานี้ประกอบไปด้วยเนื้อหา7บทซึ่ง3บทแรกอยู่ใน	2	16	0	48	62.50
10	43	ส่วนที่เรียกว่า"เทคโนโลยีน่ารู้"วันนี้ยังอยู่ในหัวข้อ	ส่วนที่เรียกว่า"เทคโนโลยีน่ารู้"	ส่วนที่เรียกว่า"เทคโนโลยีน่ารู้"วันนี้ยังอยู่ในหัวข้อ	0	21	0	53	60.38
11	13	ของบทที่2ค่ะโดยหัวข้อมีชื่อว่า	ของบทที่2ค่ะโดยหัวข้อมีชื่อว่า"	ของบทที่2ค่ะโดยหัวข้อมีชื่อว่า"	1	0	0	30	96.67
12	33	สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี	สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี	สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี	0	0	0	42	100.00
13	36	นักเรียนอาจจะเคยสังเกตมาแล้วว่าเทคโนโลยีรอบตัวเรานั้นมี	นักเรียนอาจจะเคยสังเกตมาแล้วว่าเทคโนโลยีมี	นักเรียนอาจจะเคยสังเกตมาแล้วว่าเทคโนโลยีรอบตัวเรานั้นมี	0	13	0	55	76.36
14	43	การเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาแล้วอะไรคือสาเหตุที่ทำให้เกิด	การเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาแล้วอะไรคือ	การเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาแล้วอะไรคือสาเหตุที่ทำให้เกิด	0	18	0	55	67.27
15	13	การเปลี่ยนแปลงวันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะก่อนอื่นขอแจ้ง	การเปลี่ยนแปลงวันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะก่อนอื่นขอแจ้ง	การเปลี่ยนแปลงวันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะก่อนอื่นขอแจ้ง	0	0	0	57	100.00
16	33	จุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะหลังจากเรียนบทนี้แล้วครูก็	จุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะหลังจากเรียนบทนี้แล้วครูก็	จุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะหลังจากเรียนบทนี้แล้วครูก็	0	0	0	50	100.00
17	36	คาดหวังให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัย	คาดหวังให้นักเรียนวิเคราะห์สาเหตุแหละปัจจัยที่	คาดหวังให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์สาเหตุแหรละ(-ือ)ปัจจัยที่	4	7	2	49	73.47
18	43	ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้	ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้	ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้	0	0	0	38	100.00
19	13	นักเรียนพร้อมเรียนกันหรือยังคะถ้าพร้อมแล้วเรา	นักเรียนพร้อมเรียนกันหรือยังคะถ้าเรียนเรา	นักเรียนพร้อมเรียนกันหรือยังคะถ้าเ(พ)ร-้อมแ-ียน(ล้ว)เรา	0	4	4	45	82.22
20	33	ไปเริ่มกันที่กิจกรรมแรกกันเลยค่ะกิจกรรมนี้	ไปเริ่มกันที่กิจกรรมแรกกันเลยค่ะกิจกรรมนี้	ไปเริ่มกันที่กิจกรรมแรกกันเลยค่ะกิจกรรมนี้	0	0	0	42	100.00
21	36	ครูอยากให้นักเรียนสังเกตสภาพโต๊ะในช่วง	ครูอยากให้นักเรียนสังเกตสภาพโต๊ะ	ครูอยากให้นักเรียนสังเกตสภาพโต๊ะในช่วง	0	6	0	38	84.21
22	43	2ปีในช่วง2ปีที่แตกต่างกัน	2ปีในช่วง2ปีที่แตกต่างกันใน	2ปีในช่วง2ปีที่แตกต่างกันใน	2	0	0	25	92.00
23	13	30ปีเลยค่ะภาพแรกอยู่ในส่วนปี	30ปีเลยค่ะภาพแรกอยู่ในส่วนปี	30ปีเลยค่ะภาพแรกอยู่ในส่วนปี	0	0	0	28	100.00
24	33	1981ค่ะส่วนภาพที่สองอยู่ในปี2014	1981ค่ะสวนภาพที่2อยู่ในปี2014ค่ะ	1981ค่ะส-่วนภาพที่สอ2(ง)อยู่ในปี2014ค่ะ	3	3	1	32	78.12
25	36	ห่างกัน30ปีค่ะนักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง	ห่างกัน30ปีค่ะนักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง	ห่างกัน30ปีค่ะนักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง	0	0	0	48	100.00
26	43	ในภาพแรกค่ะ	ในภาพแรกค่ะ	ในภาพแรกค่ะ	0	0	0	11	100.00
27	13	นักเรียนอาจจะเห็นหนังสือพิมพ์	นักเรียนอาจจะเห็นหนังสือพิมพ์	นักเรียนอาจจะเห็นหนังสือพิมพ์	0	0	0	29	100.00
28	33	คอมพิวเตอร์หนังสือโทรศัพท์	คอมพิวเตอร์หนังสือโทรศัพท์	คอมพิวเตอร์หนังสือโทรศัพท์	0	0	0	26	100.00
29	36	กล้องถ่ายรูปและอุปกรณ์อื่นๆอีกมากมายเต็มโต๊ะเลย	กล้องถ่ายรูปและอุปกรณ์อื่นๆมากมายเต็มโต๊ะไปหมดเลย	กล้องถ่ายรูปและอุปกรณ์อื่นๆอีกมากมายเต็มโต๊ะไปหมดเลย	5	3	0	47	82.98
30	43	แต่เมื่อ30ปีผ่านมาสภาพโต๊ะโล่งเลย	แต่เมื่อ30ปีผ่านมาสภาพโต๊ะโล่งเลย	แต่เมื่อ30ปีผ่านมาสภาพโต๊ะโล่งเลย	0	0	0	33	100.00
31	13	ใช่ไหมคะเหลืออุปกรณ์หลักๆเพียงแค่แว่นตาโน้ตบุ๊ก	ใช่ไหมคะเหลืออุปกรณ์หลักๆเพียงแค่แว่นตาโน้	ใช่ไหมคะเหลืออุปกรณ์หลักๆเพียงแค่แว่นตาโน้ตบุ๊ก	0	5	0	47	89.36
32	33	โทรศัพท์มือถือและมีเพิ่มเข้ามาก็คือแอปพลิเคชัน	โทรศัพท์มือถือแล้วมีเพิ่มเข้ามาคือแอปพลิเคชัน	โทรศัพท์มือถือแล-้ว(ะ)มีเพิ่มเข้ามาก็คือแอปพลิเคชัน	1	2	1	46	91.30
33	36	ต่างๆ2ภาพนี้บ่งบอกได้ชัดเจน	ต่างๆ2ภาพนี้บ่งบอกได้ชัดเจน	ต่างๆ2ภาพนี้บ่งบอกได้ชัดเจน	0	0	0	27	100.00
34	43	ว่าเทคโนโลยีในรอบในช่วง30ปีนั้น	ว่าเทคโนโลยีในรอบ30ปี	ว่าเทคโนโลยีในรอบในช่วง30ปีนั้น	0	10	0	31	67.74
35	13	มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากมายเลยทีเดียวแล้วถ้าเทคโนโลยี	มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากเลยทีเดียวแล้วถ้าเทคโนโลยี	มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากมายเลยทีเดียวแล้วถ้าเทคโนโลยี	0	3	0	53	94.34
36	33	ในชีวิตประจำวันของเราล่ะคะนักเรียนสามารถสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลง	ในชีวิตประจำวันของเราล่ะคะนักเรียน	ในชีวิตประจำวันของเราล่ะคะนักเรียนสามารถส-ังเกตเห็นการเปล-ี-่ยนแปลง	0	30	0	64	53.12
37	36	อะไรบ้างไหมคะอย่างเช่น	อะไรบ้างไหมคะอย่างเช่น	อะไรบ้างไหมคะอย่างเช่น	0	0	0	22	100.00
38	43	การซื้อขายสินค้าหรือบริการนักเรียนอาจจะเคยสังเกตว่า	การซื้อขายสินค้าหรือบริการ	การซื้อขายสินค้าหรือบริการนักเร-ียนอาจจะเคยสังเกตว่า	0	25	0	51	50.98
39	13	มีระบบออนไลน์มากยิ่งขึ้นจับจ่ายใช้สอย	มีระบบออนไลน์มากยิ่งขึ้นจับจ่ายใช้สอย	มีระบบออนไลน์มากยิ่งขึ้นจับจ่ายใช้สอย	0	0	0	37	100.00
40	33	สะดวกมากยิ่งขึ้นหรือถ้าในรูปแบบของ	สะดวกมากยิ่งขึ้นใช่ไหมคะหรือถ้ารูปแบบ	สะดวกมากยิ่งขึ้นใช่ไหมคะหรือถ้าในรูปแบบของ	8	5	0	34	61.76
41	36	ข้อมูลความรู้จากแต่ก่อนข้อมูลความรู้อาจจะอยู่ในรูปแบบหนังสือ	ข้อมูลความรู้จากเมื่อก่อนข้อมูลความรู้จะอยู่ในรูปแบบหนังสือ	ข้อมูลความรู้จากเมื(แต)-่อก่อนข้อมูลความรู้อาจจะอยู่ในรูปแบบหนังสือ	2	3	2	60	88.33
42	43	ตอนนี้อยู่ในของe-bookมีระบบ	ตอนนี้อยู่ในรูปแบบe-book	ตอนนี้อยู่ในรูปแบบ(ของ)e-bookมีระบบ	3	6	3	27	55.56
43	13	การศึกษาออนไลน์แล้วนักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าได้	การศึกษาออนไลน์แล้วนักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าได้	การศึกษาออนไลน์แล้วนักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าได้	0	0	0	48	100.00
44	33	ทุกที่ทุกเวลาเลยถ้ามองในแง่ของเครื่องมือ	ทุกที่ทุกเวลาเลยถ้ามองในแง่ของ	ทุกที่ทุกเวลาเลยถ้ามองในแง่ของเครื่องมือ	0	10	0	40	75.00
45	36	อุปกรณ์ที่ช่วยอำนวยความสะดวกต่อการดำรงชีวิต	อุปกรณ์ที่ช่วยอำนวยความสะดวกต่อการดำรงชีวิต	อุปกรณ์ที่ช่วยอำนวยความสะดวกต่อการดำรงชีวิต	0	0	0	43	100.00
46	43	ของมนุษย์แล้วล่ะก็ยิ่งมีความหลากหลายเพิ่มมากขึ้น	ของมนุษย์แล้วละก็	ของมนุษย์แล้วล-่ะก็ยิ่งมีความหลากหลายเพิ่มมากขึ้น	0	31	0	48	35.42
47	13	อะไรคือสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี	อะไรคือสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี	อะไรคือสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี	0	0	0	39	100.00
48	33	เหล่านี้ครูได้สรุปมาเป็น5สาเหตุ	เหล่านี้ครุได้สรุปมาเป็น5สาเหตุ	เหล่านี้คร-ุ(-ู)ได้สรุปมาเป็น5สาเหตุ	0	0	1	31	96.77
49	36	หรือ5ปัจจัยค่ะนั่นก็คือความต้องการ	หรือ5ปัจจัยค่ะนั่นก็คือความต้องการ	หรือ5ปัจจัยค่ะนั่นก็คือความต้องการ	0	0	0	34	100.00
50	43	ของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหาองค์ความรู้และความก้าวหน้า	ของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหา	ของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหาองค์ความรู้และความก้าวหน้า	0	26	0	55	52.73
51	13	ของสัตว์ต่างๆนอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่นๆ	ของศาสตร์ต่างๆนอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่นๆ	ของศาส-ัตร(ว)-์ต่างๆนอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่นๆ	2	1	1	38	89.47
52	33	ร่วมคือเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรม	ร่วมคือเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรม	ร่วมคือเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรม	0	0	0	31	100.00
53	36	รวมถึงสิ่งแวดล้อมด้วยเราจะได้เรียนรู้ในรายละเอียด	รวมถึงสิ่งแวดล้อมด้วยเราจะได้เรียนรู้ในรายละเอียด	รวมถึงสิ่งแวดล้อมด้วยเราจะได้เรียนรู้ในรายละเอียด	0	0	0	49	100.00
54	43	ของแต่ละด้านกันค่ะ	ของแต่ละด้านกันค่ะ	ของแต่ละด้านกันค่ะ	0	0	0	18	100.00
55	13	ไปเริ่มที่สาเหตุหรือปัจจัยแรกแน่นอนว่า	ไปเริ่มที่สาเหตุหรือปัจจัยแรกแน่นอนว่า	ไปเริ่มที่สาเหตุหรือปัจจัยแรกแน่นอนว่า	0	0	0	38	100.00
56	33	ในการดำเนินชีวิตหรือในการทำกิจกรรม	ในการดำเนินชีวิตหรือการทำกิจกรรม	ในการดำเนินชีวิตหรือในการทำกิจกรรม	0	2	0	34	94.12
57	36	ต่างๆชีวิตประจำวันของเรานี่ต้องเจออุปสรรค	ต่างๆชีวิตประจำวันของเราจะเชื่ออุปสรรค	ต่างๆชีวิตประจำวันของเรานี่ต้จะ(อง)เชื-่(จ)ออุปสรรค	2	5	3	41	75.61
58	43	หรือปัญหาต่างๆมากมายเพราะฉะนั้นมนุษย์ก็ต้องการแก้ปัญหาเหล่านั้น	หรือปัญหาต่างๆมากมายเพราะฉะนั้นมนุษย์ก็	หรือปัญหาต่างๆมากมายเพราะฉะนั้นมนุษย์ก็ต้องการแก้ปัญหาเหล่านั้น	0	24	0	63	61.90
59	13	เลยเป็นที่มาของเทคโนโลยีอย่างเช่น	เลยเป็นที่มาของเทคโนโลยีอย่างเช่น	เลยเป็นที่มาของเทคโนโลยีอย่างเช่น	0	0	0	33	100.00
60	33	ในรูปนี้เป็นเทคโนโลยีที่ช่วยอำนวยความสะดวกเรื่องของการสื่อสาร	ในรูปนี้เป็นเทคโนโลยีที่ช่วยอำนวยความสะดวกฝนการสื่อสาร	ในรูปนี้เป็นเทคโนโลยีที่ช่วยอำนวยความสะดวกเรื่องขฝน(อง)การสื่อสาร	0	7	2	61	85.25
61	36	ทางไกลจากที่เรามีปัญหาเรื่อง	ทางไกลจากที่เรามีปัญหาเรื่อง	ทางไกลจากที่เรามีปัญหาเรื่อง	0	0	0	28	100.00
62	43	การอยู่ไกลกันนี่ทำให้สื่อสารลำบากนี่เริ่มต้น	การอยู่ไกลกันทำให้สื่อสารลำบากเบื้องต้น	การอยู่ไกลกันน-ี่ทำให้สื่อสารลำบากนี่เบ-ื้อง(ริ่ม)ต้น	1	6	4	44	75.00
63	13	อาจจะเป็นแค่การเขียนแล้วก็	อาจจะเป็นแค่การเขียนแล้วก็	อาจจะเป็นแค่การเขียนแล้วก็	0	0	0	26	100.00
64	33	ส่งโดยนกหรือต่อมาก็มีการส่งโดย	ส่งโดยนกหรือต่อมาก็มีการส่ง	ส่งโดยนกหรือต่อมาก็มีการส่งโดย	0	3	0	30	90.00
65	36	เป็นทางจดหมายหรือต่อมาอาจจะเป็นโทรเลขจนตอนนี้	เป็นทางจดหมายหรือต่อมาจะเป็นโทรเลขจน	เป็นทางจดหมายหรือต่อมาอาจจะเป็นโทรเลขจนตอนน-ี้	0	9	0	45	80.00
66	43	เทคโนโลยีนั้นถูกพัฒนามาเป็นเทคโนโลยีที่เราคุ้นเคย	เทคโนโลยีถูกพัฒนาที่เราคุ้นเคย	เทคโนโลยีนั้นถูกพัฒนามาเป็นเทคโนโลยีที่เราคุ้นเคย	0	19	0	49	61.22
67	13	อย่างเช่นโทรศัพท์มือถือหรืออาจจะเป็น	อย่างเช่นโทรศัพท์มือถือหรืออาจจะเป็น	อย่างเช่นโทรศัพท์มือถือหรืออาจจะเป็น	0	0	0	36	100.00
68	33	การทำงานโดยการประชุมผ่านวิดีโอทางไกลแล้ว	การทำงานโดยการประชุมผ่านวิดีโอทางไกลแล้ว	การทำงานโดยการประชุมผ่านวิดีโอทางไกลแล้ว	0	0	0	40	100.00
69	36	นั่นก็เป็นการแก้ปัญหาในเรื่องของการสื่อสารทางไกล	นั่นก็เป็นการแก้ปัญหาในเรื่องของการสื่อสารของเรา	นั่นก็เป็นการแก้ปัญหาในเรื่องของการสื่อสารขอ(ทา)งเรา(ไกล)	0	0	5	48	89.58
70	43	นี่เป็นตัวอย่างเพียงแค่ตัวอย่างหนึ่งนะคะในเรื่องของ	นี่เป็นตัวอย่างแค่ตัวอย่างหนึ่งนะคะ	นี่เป็นตัวอย่างเพียงแค่ตัวอย่างหนึ่งนะคะในเรื่องของ	0	16	0	51	68.63
71	13	การที่มนุษย์ต้องการแก้ปัญหาแล้วทำให้เกิด…	การที่มนุษย์ต้องการแก้ปัญหาแล้วทำให้เกิดเทคโนโลยีต่างๆ	การที่มนุษย์ต้องการแก้ปัญหาแล้วทำให้เกิดเทคโนโลยีต่างๆ(…)	13	0	1	41	65.85
72	33	ขึ้นมากมายด้านต่อไปค่ะเป็นเรื่องของ	ขึ้นมากมายต่อไปค่ะเป็นเรื่องของ	ขึ้นมากมายด้านต่อไปค่ะเป็นเรื่องของ	0	4	0	35	88.57
73	36	ความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆ	ความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆ	ความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆ	0	0	0	36	100.00
74	43	ซึ่งเป็นสาเหตุเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง	ซึ่งเป็นสาเหตุเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง	ซึ่งเป็นสาเหตุเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง	0	0	0	50	100.00
75	13	อย่างรูปนี้นักเรียนจะเห็นว่ามีเสื้อผ้าที่	อย่างรูปนี้นักเรียนจะเห็นว่ามีเสื้อผ้าที่	อย่างรูปนี้นักเรียนจะเห็นว่ามีเสื้อผ้าที่	0	0	0	41	100.00
76	33	ผลิตโดยใช้เทคโนโลยีนาโนนั่นก็คือเป็นการ	ผลิตโดยใช้เทคโนโลยีนาโนก็เป็นการ	ผลิตโดยใช้เทคโนโลยีนาโนนั่นก็คือเป็นการ	0	7	0	39	82.05
77	36	ใช้ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับนาโน	ใช้ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับนาโน	ใช้ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับนาโน	0	0	0	52	100.00
78	43	ทำให้สามารถผลิตเสื้อที่มีคุณสมบัติ	ทำให้สามารถผลิตที่มีคุณสมบัติ	ทำให้สามารถผลิตเสื้อที่มีคุณสมบัติ	0	5	0	34	85.29
79	13	พิเศษเช่นการลดการเปียกชื้น	พิเศษเช่นการลดการเปียกชื้น	พิเศษเช่นการลดการเปียกชื้น	0	0	0	26	100.00
80	33	ลดรอยยับช่วยยับยั้งแบคทีเรีย	ลดรอยยับเพื่อยับยั้งแบคทีเรีย	ลดรอยยับเพ-ื(ช)-่วอ(ย)ยับยั้งแบคทีเรีย	2	1	2	28	82.14
81	36	ช่วยลดการเกิดกลิ่นอย่างนี้ก็เป็น	ช่วยลดการเกิดกลิ่นอยากนี้ก็เป็น	ช่วยลดการเกิดกลิ่นอย-่าก(ง)นี้ก็เป็น	0	1	1	32	93.75
82	43	ผ้าหรือเป็นเสื้อผ้าหรือเครื่องนุ่งห่มที่เกิดจาก	ผ้าหรือเป็นเสื้อผ้าเครื่องนุ่งห่มที่เป็น	ผ้าหรือเป็นเสื้อผ้าหรือเครื่องนุ่งห่มที่เกิดป็น(จาก)	0	7	3	47	78.72
83	13	ความก้าวหน้าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแบบนาโนมี	ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนาโน	ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดั(แบ)บนาโนมี	5	2	2	44	79.55
84	33	ศาสตร์อื่นๆอีกไหมมีค่ะเช่นความก้าวหน้าของ	ศาสตร์อื่นๆอีกไหมมีค่ะทาง	ศาสตร์อื่นๆอีกไหมมีค่ะเช่นความก้าวหนท(-้)าของ	0	16	1	41	58.54
85	36	เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารทำให้เราสามารถ	เทคโนโลยีสารสนเทศและสารสื่อสารทำให้เราสามารถ	เทคโนโลยีสารสนเทศและส(ก)ารสื่อสารทำให้เราสามารถ	0	0	1	44	97.73
86	43	พัฒนาระบบควบคุมการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้า	พัฒนาระบบควมคุมไฟฟ้า	พัฒนาระบบควม(บ)คุมการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้า	0	21	1	41	46.34
87	13	ในอาคารบ้านเรือนโดยใช้อุปกรณ์สื่อสารอย่างเช่น	ในอาคารบ้านเรือนโดยใช้อุปกรณ์สื่อสารอย่างเช่น	ในอาคารบ้านเรือนโดยใช้อุปกรณ์สื่อสารอย่างเช่น	0	0	0	45	100.00
88	33	โทรศัพท์มือถือหรือtabletควบคุมการทำงานของหลอดไฟ	โทรศัพท์มือถือหรือtablet	โทรศัพท์มือถือหรือtabletควบคุมการทำงานของหลอดไฟ	0	23	0	47	51.06
89	36	ของโทรทัศน์ทำให้ทำงานได้ผ่าน	ของโทรทัศน์ทำให้ทำงานได้ผ่าน	ของโทรทัศน์ทำให้ทำงานได้ผ่าน	0	0	0	28	100.00
90	43	โทรศัพท์มือถือดีไหมคะนั่นก็คือ	2นาทีนะคะมันก็เป็น	โทร2นา(ศัพ)ท-์มือถือด-ีไนะ(หม)คะม(น)-ั-่นก็เป็น(คือ)	1	13	9	30	23.33
91	13	ที่มาของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีซึ่งเป็นเรื่องของความก้าวหน้า	ที่มาของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีซึ่งเป็นความก้าวหน้า	ที่มาของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีซึ่งเป็นเรื่องของความก้าวหน้า	0	9	0	60	85.00
92	33	ด้านเทคโนโลยีและการสื่อสารนั่นเองสาเหตุหรือ	ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารนั่นเองสาเหตุ	ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารนั่นเองสาเหตุหรือ	8	4	0	43	72.09
93	36	ปัจจัยอีกอันหนึ่งที่มีความสำคัญ	ปัจจัยอีกอันหนึ่งที่มีความสำคัญ	ปัจจัยอีกอันหนึ่งที่มีความสำคัญ	0	0	0	31	100.00
94	43	นั่นก็คือเศรษฐกิจค่ะแน่นอนเมื่อมีการขยายตัว	นั่นก็คือเศรษฐกิจค่ะการขยายตัว	นั่นก็คือเศรษฐกิจค่ะแน่นอนเมื่อมีการขยายตัว	0	13	0	43	69.77
95	13	ของเศรษฐกิจก็กิจกรรมต่างๆก็ต้องดำเนิน	ของเศรษฐกิจเพราะกิจกรรมต้องขยายตัว	ของเศรษฐกิจเพราะ(ก็)กิจกรรมต่างๆก็ต้องขยายตัว(ดำเนิน)	4	7	8	37	48.65
96	33	ไปด้วยความรวดเร็วให้ทั่วทันกับการขยายตัวของ	ไปด้วยความรวดเร็วให้ทัการขยายตัวของ	ไปด้วยความรวดเร็วให้ทั่วท-ันก-ับการขยายตัวของ	0	8	0	43	81.40
97	36	เศรษฐกิจนั้นจึงเกิดเป็นเทคโนโลยีต่างๆ	เศรษฐกิจนั้นจึงเกิดเป็นเทคโนโลยีต่างๆ	เศรษฐกิจนั้นจึงเกิดเป็นเทคโนโลยีต่างๆ	0	0	0	37	100.00
98	43	ให้สอดคล้องอย่างเช่นรูปแบบการชำระเงิน	ให้สอดคล้องอย่างเช่นรูปแบบการชำระเงิ	ให้สอดคล้องอย่างเช่นรูปแบบการชำระเงิน	0	1	0	37	97.30
99	13	ที่เปลี่ยนไปค่ะในอดีตเราอาจจะใช้เงินสด	ที่เปลี่ยนไปค่ะในอดีตเราอาจจะใช้เงินสด	ที่เปลี่ยนไปค่ะในอดีตเราอาจจะใช้เงินสด	0	0	0	38	100.00
100	33	แต่ตอนนี้ใช้เงินสดลดน้อยลงเปลี่ยนเป็นการชำระเงิน	แต่ตอนนนี้ใช้เงินสดลดน้อยลงเป็นการชำระ	แต่ตอนนนี้ใช้เงินสดลดน้อยลงเปลี่ยนเป็นการชำระเงิน	1	11	0	48	75.00
101	36	ค่าสินค้าหรือบริการต่างๆผ่านช่องทางดิจิทัลมากขึ้นเพื่อที่จะ	ค่าสินค้าต่างๆผ่านช่องทางดิจิทัลมากยิ่งขึ้น	ค่าสินค้าหรือบริการต่างๆผ่านช่องทางดิจิทัลมากยิ่งขึ้นเพื่อที่จะ	4	20	0	59	59.32
102	43	ให้ทันกับการขยายตัวของเศรษฐกิจนั่นเอง	ให้ทันกับการขยายตัวของเศรษฐกิจนั่นเอง	ให้ทันกับการขยายตัวของเศรษฐกิจนั่นเอง	0	0	0	37	100.00
103	13	อีกสาเหตุหรือปัจจัยหนึ่งค่ะนักเรียนเคยสังเกต	อีกสาเหตุหรือปัจจัยหนึ่งค่ะนักเรียนสังเกต	อีกสาเหตุหรือปัจจัยหนึ่งค่ะนักเรียนเคยสังเกต	0	3	0	44	93.18
104	33	ไหมคะว่าวิถีชีวิตนั้นทำให้	ไหมคะว่าวิถีชีวิตนะคะทำให้	ไหมคะว่าวิถีชีวิตนะคะ(-ั้น)ทำให้	0	0	3	26	88.46
105	36	เกิดเทคโนโลยีได้เหมือนกันอย่างเช่นสังคม	เกิดเทคโนโลยีได้เหมือนกันอย่างเช่นสังคม	เกิดเทคโนโลยีได้เหมือนกันอย่างเช่นสังคม	0	0	0	39	100.00
106	43	หรือวัฒนธรรมหรือวิถีชีวิตของผู้คนในเมือง	หรือวัฒนธรรมหรือวิถีชีวิตในเมือง	หรือวัฒนธรรมหรือวิถีชีวิตของผู้คนในเมือง	0	8	0	40	80.00
107	13	ในชุมชนเมืองค่ะมีแนวโน้มที่จะมีครอบครัวเป็น	ในชุมชนเมืองค่ะมีแนวโน้มที่จะเป็นครอบครัวเป็น	ในชุมชนเมืองค่ะมีแนวโน้มที่จะเป-็น(มี)ครอบครัวเป็น	2	0	2	43	90.70
108	33	ลักษณะครอบครัวเดี่ยวอาจจะมีสมาชิกในห้องพัก	ลักษณะครอบครัวเดี่ยวอาจจะมีสมาชิกในห้องพัก	ลักษณะครอบครัวเดี่ยวอาจจะมีสมาชิกในห้องพัก	0	0	0	42	100.00
109	36	เพียงแค่1-2คนทำให้รูปแบบวิถีชีวิตนั้น	เพียงแค่1หรือ2คนทำให้รูปแบบวิถีชีวิตนั้น	เพียงแค่1หรือ(-)2คนทำให้รูปแบบวิถีชีวิตนั้น	3	0	1	37	89.19
110	43	เปลี่ยนไปการทำอาหารหรือการใช้บริการต่างๆนั้น	เปลี่ยนไปการทำอาหารการใช้บริการ	เปลี่ยนไปการทำอาหารหร-ือการใช้บริการต่างๆนั้น	0	13	0	44	70.45
111	13	เปลี่ยนไปอย่างนี้แหละค่ะก็เลยต้องมีเทคโนโลยีที่	เปลี่ยนไปอย่างนี้แหละค่ะก็เลยต้องมีเทคโนโลยีที่	เปลี่ยนไปอย่างนี้แหละค่ะก็เลยต้องมีเทคโนโลยีที่	0	0	0	47	100.00
112	33	สอดคล้องกับวิถีชีวิตอย่างเช่นการระบบ	สอดคล้องกับวิถีชีวิตอย่างเช่นการ	สอดคล้องกับวิถีชีวิตอย่างเช่นการระบบ	0	4	0	36	88.89
113	36	สั่งอาหารออนไลน์ส่งตรงถึงบ้านการ	สั่งอาหารออนไลน์ส่งตรงถึงบ้านการ	สั่งอาหารออนไลน์ส่งตรงถึงบ้านการ	0	0	0	32	100.00
114	43	ผลิตอาหารกึ่งสำเร็จรูปหรืออาหารสำเร็จรูป	ผลิตอาหารกึ่งสำเร็จรูปหรืออาหารสำเร็จรูป	ผลิตอาหารกึ่งสำเร็จรูปหรืออาหารสำเร็จรูป	0	0	0	40	100.00
115	13	ที่ให้สอดคล้องกับจำนวนคนที่น้อยลงอย่างนี้ก็	ที่ให้สอดคล้องกับจำนวนที่น้อยลงอย่างนี้ก็	ที่ให้สอดคล้องกับจำนวนคนที่น้อยลงอย่างนี้ก็	0	2	0	43	95.35
116	33	เป็นเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นจากสังคมและวัฒนธรรม	เป็นเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นจากสังคมและวัฒนธรรม	เป็นเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นจากสังคมและวัฒนธรรม	0	0	0	43	100.00
117	36	ต่อไปค่ะ	ต่างๆต่อไปค่ะ	ต่างๆต่อไปค่ะ	5	0	0	8	37.50
118	43	เป็นสาเหตุหรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมแน่นอนว่า	เป็นสาเหตุหรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม	เป็นสาเหตุหรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมแน่นอนว่า	0	9	0	44	79.55
119	13	เมื่อมีการ...เมื่อมีการพัฒนา	เมื่อมีการเมื่อมีการพัฒนา	เมื่อมีการ...เมื่อมีการพัฒนา	0	3	0	28	89.29
120	33	ด้านเศรษฐกิจด้านอุตสาหกรรมแต่ถ้าไม่คำนึงถึง	ด้านเศรษฐกิจและอุตสหกรรมแต่ถ้าไม่คำนึงถึง	ด้านเศรษฐกิจดและ(-้าน)อุตสาหกรรมแต่ถ้าไม่คำนึงถึง	0	2	3	43	88.37
121	36	สภาพแวดล้อมนี่ก็อาจเกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อมได้	สภาพแวดล้อมก็สามารถทำให้เกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อม	สภาพแวดล้อมนี่ก็สาม(อ)ารถทำให-้(จ)เกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อมได้	8	6	2	47	65.96
122	43	พอเกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อมมนุษย์ก็ต้องการ	พอเกิดมลภาวะทางด้านสิ่งแวดล้อม	พอเกิดมลภาวะทางด้านสิ่งแวดล้อมมนุษย์ก็ต้องการ	3	15	0	42	57.14
123	13	แก้ปัญหานั้นก็เกิดกลายเป็นเทคโนโลยี	แก้ปัญหานั้นก็เกิดกลายเป็นเทคโนโลยี	แก้ปัญหานั้นก็เกิดกลายเป็นเทคโนโลยี	0	0	0	35	100.00
124	33	ที่ช่วยลดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อมในรูปแบบต่างๆ	ที่ช่วยลดมลภาวะสิ่งแวดล้อมในรูปแบบต่างๆ	ที่ช่วยลดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อมในรูปแบบต่างๆ	0	4	0	43	90.70
125	36	เช่นเทคโนโลยีการจัดการขยะเทคโนโลยีเรื่องของ	เช่นเทคโนโลยีการจัดการขยะเทคโนโลยีเรื่องของ	เช่นเทคโนโลยีการจัดการขยะเทคโนโลยีเรื่องของ	0	0	0	43	100.00
126	43	การผลิตวัสดุที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอาจจะเป็น	การผลิตวัสดุจากสิ่งแวดล้อม	การผลิตวัสดุที่เป็นมิตรจาก(ต่อ)สิ่งแวดล้อมอาจจะเป็น	0	20	3	46	50.00
127	13	วัสดุที่ผลิตจากวัสดุธรรมชาติหรือวัสดุ	วัสดุที่ผลิตจากวัสดุธรรมชาติ	วัสดุที่ผลิตจากวัสดุธรรมชาติหรือวัสดุ	0	9	0	37	75.68
128	33	ที่ย่อยสลายได้ง่ายแบบนี้ก็เป็นตัวอย่าง	ที่ย่อยสลายได้ง่ายแบบนี้ก็เป้นตัวอย่าง	ที่ย่อยสลายได้ง่ายแบบนี้ก็เป-้(-็)นตัวอย่าง	0	0	1	38	97.37
129	36	ของเทคโนโลยีเกิดจากการป้องกันลดมลภาวะ	ของเทคโนโลยีที่เกิดจากการป้องกันลดมลภาวะ	ของเทคโนโลย-ีท-ี-่เกิดจากการป้องกันลดมลภาวะ	3	0	0	37	91.89
130	43	ด้านสิ่งแวดล้อมครูได้	ด้านสิ่งแวดล้อมได้	ด้านสิ่งแวดล้อมครูได้	0	3	0	21	85.71
131	13	ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี	ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี	ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี	0	3	0	52	94.23
132	33	ด้านต่างๆมาแล้วนะคะครูอยากให้นักเรียนได้สังเกต	ด้านต่างๆมาแล้วนะคะครุอยากให้นักเรียนได้สังเกต	ด้านต่างๆมาแล้วนะคะคร-ุ(-ู)อยากให้นักเรียนได้สังเกต	0	0	1	46	97.83
133	36	ว่าเอ๊ะลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี่	ว่าเอ๊ะลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี้	ว่าเอ๊ะลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี-้(-่)	0	0	1	42	97.62
134	43	มีอะไรบ้างค่ะนักเรียนสังเกตไหมว่าเทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้น	มีอะไรบ้างคะนักเรียนสังเกตไหมคะว่าเทคโนโลยี	มีอะไรบ้างค-่ะนักเรียนสังเกตไหมคะว่าเทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้น	2	17	0	58	67.24
135	13	สามารถใช้ประโยชน์ได้ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะหลังจากนั้นเขา	สามารถใช้ประโยชน์ได้ระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะ	สามารถใช้ประโยชน์ได้ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะหลังจากนั้นเขา	0	16	0	61	73.77
136	33	ก็ไม่ได้ถูกใช้ประโยชน์อีกเลยเทคโนโลยีมีอะไรบ้างคะ	ก็ไม่ได้ถูกใช้ประโยชนือีกเลยมีอะไรบ้างคะ	ก็ไม่ได้ถูกใช้ประโยชน-ื(-์)อีกเลยเทคโนโลย-ีมีอะไรบ้างคะ	0	9	1	49	79.59
137	36	อย่างเช่นโทรเลขไงคะโทรเลขนั้นในยุคหนึ่งนั้น	อย่างเช่นโทรเลขไงคะโทรเลขในยุคหนึ่งนั้น	อย่างเช่นโทรเลขไงคะโทรเลขนั้นในยุคหนึ่งนั้น	0	4	0	43	90.70
138	43	นิยมใช้เพื่อสื่อสารทางไกลใช่ไหมคะ	ในนิยมใช้สื่อสารทางไกลใช่ไหมคะ	ในนิยมใช้เพื่อสื่อสารทางไกลใช่ไหมคะ	2	5	0	33	78.79
139	13	แต่เมื่อมีการเปลี่ยนรูปแบบเป็นรูปแบบจดหมายหรือตอนนี้	แต่เมื่อมีการเปลี่ยนรูปแบบเปลี่ยนรูปแบบการส่งจดหมาย	แต่เมื่อมีการเปลี่ยนรูปแบบเปลี่ย(-็)นรูปแบบการส่งจดหมายหรือตอนนี้	9	10	1	52	61.54
140	33	เป็นอีเมลเทคโนโลยีคนละเลขก็ไม่ถูกใช้	เป็นอีเมลเทคโนโลยีโทรเลขก็ไม่ถูกใช้	เป็นอีเมลเทคโนโลยีคโทร(นละ)เลขก็ไม่ถูกใช้	0	1	3	36	88.89
141	36	อีกต่อไปนั่นก็เป็นตัวอย่างที่บอกว่า	อีกต่อไปนั่นก็เป็นตัวอย่างที่บอกว่า	อีกต่อไปนั่นก็เป็นตัวอย่างที่บอกว่า	0	0	0	35	100.00
142	43	เทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้นเป็นประโยชน์หรือว่าสามารถใช้ประโยชน์	เทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้นสามารถใช้ประโยชน์	เทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้นเป็นประโยชน-์หรือว่าสามารถใช้ประโยชน์	0	19	0	61	68.85
143	13	ได้ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะต่อไป	ได้ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะต่อไป	ได้ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะต่อไป	0	0	0	35	100.00
144	33	มีอะไรอีกบ้างนักเรียนสังเกตไหมว่าบางเทคโนโลยีนั้นอาจจะเป็น	มีอะไรอีกบ้างนักเรียนสังเกตไหมว่าเทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้น	มีอะไรอีกบ้างนักเรียนสังเกตไหมว่าเทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้นอาจจะเป็น	9	9	0	58	68.97
145	36	จุดเปลี่ยนหรือเป็นจุดเริ่มต้นที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีใหม่ๆได้อีก	จุดเปลี่ยนหรือเป็นจุดเริ่มต้นที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีใหม่ๆได้อีก	จุดเปลี่ยนหรือเป็นจุดเริ่มต้นที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีใหม่ๆได้อีก	0	0	0	61	100.00
146	43	อย่างเช่นอีเมลเทคโนโลยีอีเมลนี่	อย่างเช่นe-mail	อย่างเช่นอีเมลเทคโนโลยีอีe-mail(เมลนี่)	0	16	6	31	29.03
147	13	ถูกปรับปรุงเปลี่ยนแปลงมาจากการส่งจดหมายมาอยู่ใน	ถูกปรับปรุงเปลี่ยนแปลงมาจากการส่งจาก	ถูกปรับปรุงเปลี่ยนแปลงมาจากการส่งจดหมายมาอยู่ใก(น)	0	11	1	47	74.47
148	33	รูปแบบของการส่งข้อมูลในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์นั่นก็ทำให้	รูปแบบของการส่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์นั่นก็ทำให้	รูปแบบของการส่งข้อมูลในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์นั่นก็ทำให้	0	8	0	54	85.19
149	36	มีการส่งข้อมูลได้มากมายยิ่งขึ้น	มีการส่งข้อมูลได้มากมายยิ่งขึ้น	มีการส่งข้อมูลได้มากมายยิ่งขึ้น	0	0	0	31	100.00
150	43	นะคะหรือการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์	นะคะหรือการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์	นะคะหรือการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์	0	0	0	31	100.00
151	13	หรือแอปพลิเคชันในด้านต่างๆเมื่อมีการพัฒนาแอปพลิเคชัน	หรือแอปพลิเคชันในด้านต่างๆเมื่อมีการพัฒนาแอปพลิเคชัน	หรือแอปพลิเคชันในด้านต่างๆเมื่อมีการพัฒนาแอปพลิเคชัน	0	0	0	52	100.00
152	33	ก็มีการต่อยอดให้เป็นแอปพลิเคชันด้านต่างๆ	ก็มีการต่อยอดให้มีแอปพลิเคชันต่างๆ	ก็มีการต่อยอดให้เปมี(-็น)แอปพลิเคชันด้านต่างๆ	0	6	2	40	80.00
153	36	ด้านการแพทย์ด้านเศรษฐกิจมากยิ่งขึ้นอย่างเช่น	ด้านการแพทย์ด้านเศรษฐกิจมากยิ่งขึ้นอย่างเช่น	ด้านการแพทย์ด้านเศรษฐกิจมากยิ่งขึ้นอย่างเช่น	0	0	0	44	100.00
154	43	ในรูปนี้เป็นแอปพลิเคชันด้านการวัดอุณหภูมิ	ในรูปนี้เป็นแอปพลิเคชันการวัดอุณหภูมิ	ในรูปนี้เป็นแอปพลิเคชันด้านการวัดอุณหภูมิ	0	4	0	41	90.24
155	13	เท้าของผู้ใช้โดยการสวมใส่ถุงเท้า	เท้าของผู้ใช้โดยการสวมใส่ถุงเท้า	เท้าของผู้ใช้โดยการสวมใส่ถุงเท้า	0	0	0	32	100.00
156	33	ที่มีเซนเซอร์วัดอุณหภูมิก็จะทำให้เราสามารถทราบอุณหภูมิ	ที่มีเซนเซรอ์วัดอุณหภูมิก็จะทำให้เราสามารถทราบอุฯ	ที่มีเซนเซอรอ-์วัดอุณหภูมิก็จะทำให้เราสามารถทราบอุณหภูมฯ(-ิ)	1	6	1	54	85.19
157	36	ผู้ใช้ได้แบบนี้เป็นเทคโนโลยี	ผู้ใช้ได้แบบนี้ก็เป็นเทคโนโลยี	ผู้ใช้ได้แบบนี้ก็เป็นเทคโนโลยี	2	0	0	28	92.86
158	43	ที่ต่อยอดมาจากแอปพลิเคชันนั่นเองนะคะ	ที่ต่อยอดมาจากแอปพลิเคชันนั่นเองนะคะ	ที่ต่อยอดมาจากแอปพลิเคชันนั่นเองนะคะ	0	0	0	36	100.00
159	13	นักเรียนสังเกตไหมว่าบางทีบางครั้ง	นักเรียนสังเกตไหมว่าบางทีบางครั้ง	นักเรียนสังเกตไหมว่าบางทีบางครั้ง	0	0	0	33	100.00
160	33	บางสถานการณ์นั้นเทคโนโลยีเกิดขึ้น	บางสถานการณ์นั้นเทคโนโลยีเกิดขึ้น	บางสถานการณ์นั้นเทคโนโลยีเกิดขึ้น	0	0	0	33	100.00
161	36	อย่างรวดเร็วหรือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วอย่างเช่นรถจักรยานดัดแปลง	อย่างรวดเร็วหรือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วอย่างเช่นรถจักรยานดัดแปลง	อย่างรวดเร็วหรือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วอย่างเช่นรถจักรยานดัดแปลง	0	0	0	67	100.00
162	43	รถจักรยานยนต์ดัดแปลงให้มีสูงขึ้น	รถจักรยานยนต์ดัดแปลงให้สู.ขึ้น	รถจักรยานยนต์ดัดแปลงให้มีสู.(ง)ขึ้น	0	2	1	32	90.62
163	13	พ้นจากน้ำใช่ไหมคะมีผู้โดยสารมาด้วย	พ้นจากน้ำใช่ไหมคะมีผู้โดยสารมาด้วย	พ้นจากน้ำใช่ไหมคะมีผู้โดยสารมาด้วย	0	0	0	34	100.00
164	33	เกิดจากเหตุการณ์อะไรคะแบบนี้เกิดจากอุทกภัย	เกิดจากเหตุการณ์อะไรคะแบบนี้เกิดจากอุทกภัย	เกิดจากเหตุการณ์อะไรคะแบบนี้เกิดจากอุทกภัย	0	0	0	42	100.00
165	36	ค่ะทำให้ต้องปรับรถจักรยานยนต์ทำให้ต้อง	ค่ะทำให้ต้องปรับรถจักรยานยนต์ทำให้ต้อง	ค่ะทำให้ต้องปรับรถจักรยานยนต์ทำให้ต้อง	0	0	0	38	100.00
166	43	ดัดแปลงเพราะฉะนั้นในบางสถานการณ์	ดัดแปลงเพราะฉะนั้นบางสถานการณ์	ดัดแปลงเพราะฉะนั้นในบางสถานการณ์	0	2	0	32	93.75
167	13	เช่นอาจจะเป็นอุทกภัยภัยธรรมชาติอื่นๆ	เช่นอาจจะเป็นอุทกภัยถัยธรรมชาติอื่นๆ	เช่นอาจจะเป็นอุทกภัยถ(ภ)-ัยธรรมชาติอื่นๆ	0	0	1	36	97.22
168	33	สงครามหรือแม้แต่โรคระบาดก็จะทำให้เกิดเทคโนโลยี	สงการนต์หรือแม้แต่โรคระบาด	สงกา(ค)รนต์(าม)หรือแม้แต่โรคระบาดก็จะทำให้เกิดเทคโนโลยี	2	22	3	46	41.30
169	36	ได้อย่างรวดเร็วอย่างเช่นตอนนี้มีสถานการณ์covid	ได้อย่างรวดเร็วอย่างเช่นตอนนี้มีสถานการณ์โควิด	ได้อย่างรวดเร็วอย่างเช่นตอนนี้มีสถานการณ์โควิด(covid)	0	0	5	46	89.13
170	43	โรคระบาดcovidมีความต้องการ	โรคระบาดcovidต้องการใช้หน้ากากอนาม	โรคระบาดcovidมีความต้องการใช้หน้ากากอนาม	14	6	0	26	23.08
171	13	ใช้หน้ากากอนามัยจำนวนมากจึงไม่เพียงพอจึงเกิดเป็นfaceshield	ใช้หน้ากากอนามัยจำนวนมากจึงไม่เพียงพอเกิดเป็นfaceshile	ใช้หน้ากากอนามัยจำนวนมากจึงไม่เพียงพอจึงเกิดเป็นfaceshiele(d)	0	4	1	58	91.38
172	33	ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยป้องกัน	ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยป้องกัน	ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยป้องกัน	0	0	0	31	100.00
173	36	การแพร่เชื้อได้แบบนี้ก็เป็นตัวอย่าง	การแพร่เชื้อได้แบบนี้ก็เป็นตัวอย่าง	การแพร่เชื้อได้แบบนี้ก็เป็นตัวอย่าง	0	0	0	35	100.00
174	43	การเปลี่ยนแปลงที่ดีเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็วได้	ของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีได้อย่างรวดเร็ว	ของการเปลี่ยนแปลงที่ดีเทคโนโลยี(กิดขึ้น)ได้อย่างรวดเร็วได้	4	8	7	45	57.78
175	13	เช่นกันค่ะเอาล่ะค่ะนักเรียนคะครู	เช่นกันค่ะเอาล่ะค่ะนักเรียนค่ะครู	เช่นกันค่ะเอาล่ะค่ะนักเรียนค-่ะครู	1	0	0	32	96.88
176	33	ได้ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยของการเปลี่ยนแปลง	ได้ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยทางด้าน	ได้ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยทา(ขอ)งด-้(ก)ารเปลี่ยนแปลง	1	11	3	46	67.39
177	36	เทคโนโลยีด้านต่างๆแล้วแล้วก็ให้นักเรียนได้สังเกตลักษณะ	เทคโนโลยีด้านต่างๆแล้วและก็ให้นักเรียนได้สังเกต	เทคโนโลยีด้านต่างๆแล้วแล-้ะ(ว)ก็ให้นักเรียนได้สังเกตลักษณะ	0	7	1	54	85.19
178	43	การเปลี่ยนแปลงแล้วตอนนี้ครูอยากให้นักเรียนได้ฝึก	การเปลี่ยนแปลงแล้วตอนนี้ครูอยากให้นักเรียนได้ฝึก	การเปลี่ยนแปลงแล้วตอนนี้ครูอยากให้นักเรียนได้ฝึก	0	0	0	48	100.00
179	13	วิเคราะห์เองบ้างครูจะให้	วิเคราะห์เองบ้างครูจะให้	วิเคราะห์เองบ้างครูจะให้	0	0	0	24	100.00
180	33	ตัวอย่างเทคโนโลยีมา3เทคโนโลยีค่ะนั่นก็คือเครื่องนุ่งห่ม	ตัวอย่างเทคโนโลยีมา3เทคโนโลยีค่ะนั่นก็คือเครื่องห่ม	ตัวอย่างเทคโนโลยีมา3เทคโนโลยีค่ะนั่นก็คือเครื่องนุ่งห่ม	0	4	0	55	92.73
181	36	เครื่องพิมพ์กล้องถ่ายรูปครูอยากให้นักเรียน	เครื่องพิมพ์กล้องถ่ายรูปครูอยากให้นักเรียน	เครื่องพิมพ์กล้องถ่ายรูปครูอยากให้นักเรียน	0	0	0	42	100.00
182	43	เลือกเทคโนโลยีใดเทคโนโลยีหนึ่งค่ะจาก3รายการนี้นะคะ	เลือกเทคโนโลยีใดเทคโนโลยีหนึ่งค่ะจาก3ภาพนี้นะคะ	เลือกเทคโนโลยีใดเทคโนโลยีหนึ่งค่ะจาก3รายภ(ก)าพ(ร)นี้นะคะ	0	3	2	50	90.00
183	13	แล้วนักเรียนก็อธิบายลักษณะการเปลี่ยนแปลง	แล้วนักเรียนอธิบายลักษณะการเปลี่ยนแปลง	แล้วนักเรียนก็อธิบายลักษณะการเปลี่ยนแปลง	0	2	0	40	95.00
184	33	จากอดีตจนถึงปัจจุบันแล้วก็	จากอดีตจนถึงปัจจุบันแล้วก็	จากอดีตจนถึงปัจจุบันแล้วก็	0	0	0	26	100.00
185	36	วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี	วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี	วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี	0	0	0	48	100.00
186	43	ครูให้เวลานักเรียนในการคิดวิเคราะห์นี้	ครูให้เวลานักเรียนคิดวิเคราะห์	ครูให้เวลานักเรียนในการคิดวิเคราะห์นี้	0	8	0	38	78.95
187	13	ประมาณ15นาทีนะคะนักเรียนอาจจะหยุดการดู	ประมาณ15นาทีนะคะนักเรียนอาจจะหยุดการดู	ประมาณ15นาทีนะคะนักเรียนอาจจะหยุดการดู	0	0	0	38	100.00
188	33	เนื้อหาในส่วนนี้ไว้ก่อนแล้ว15นาทีเรากลับมา	เนื้อหาในส่วนนี้ไว้ก่อนแล้ว15นาทีเรากลับมา	เนื้อหาในส่วนนี้ไว้ก่อนแล้ว15นาทีเรากลับมา	0	0	0	42	100.00
189	36	พบกันเพื่อดูแนวทางการวิเคราะห์ว่าเป็นอย่างไร	พบกันเพื่อดูแนวทางการวิเคราะห์ว่าเป็นอย่างไร	พบกันเพื่อดูแนวทางการวิเคราะห์ว่าเป็นอย่างไร	0	0	0	44	100.00
190	43				0	0	0	0	0.00
191	13	เป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียนคะได้ฝึกคิดวิเคราะห์และเลือก	เป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียนคะได้ฝึกวิเคราะห์การเลือก	เป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียนคะได้ฝึกคิดวิเคราะห์การ(และ)เลือก	0	3	3	56	89.29
192	33	เทคโนโลยีอะไรบ้าง	เทคโนโลยีอะไรบ้าง	เทคโนโลยีอะไรบ้าง	0	0	0	17	100.00
193	36	ทบทวนว่าครูนั้นให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์	ทบทวนว่าครูนั้นให้นักเรียนฝึกคิดวิเคราะห์	ทบทวนว่าครูนั้นให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์	0	3	0	44	93.18
194	43	โดยเลือกเทคโนโลยีมา1เทคโนโลยีนะคะแล้วก็	โดยเลือกเทคโนโลยีมา1เทคโนโลยีแล้วก็	โดยเลือกเทคโนโลยีมา1เทคโนโลยีนะคะแล้วก็	0	4	0	39	89.74
195	13	อธิบายลักษณะรวมถึงวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลง	อธิบายลักษณะรวมถึงวิเคราะห์สาเหตุปัจจัยการเปลี่ยนแปลง	อธิบายลักษณะรวมถึงวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลง	0	4	0	57	92.98
196	33	ของเทคโนโลยีนั้นเรามาเริ่ม	ของเทคโนโลยีนั้นเรามาเริ่ม	ของเทคโนโลยีนั้นเรามาเริ่ม	0	0	0	26	100.00
197	36	ดูแนวทางการวิเคราะห์เทคโนโลยีแรกกันเลยค่ะ	ดูแนวทางการวิเคราะห์เทคโนโลยีแรกกันเลยค่ะ	ดูแนวทางการวิเคราะห์เทคโนโลยีแรกกันเลยค่ะ	0	0	0	41	100.00
198	43	มีใครเลือกเครื่องนุ่งห่มไหมคะแจ้งไว้ก่อนว่านักเรียนอาจจะเลือก	มีใครเลือกเครื่องนุ่งห่มไหมคะแจ้งไว้ก่อนว่านักเรียนอาจจะเลือก	มีใครเลือกเครื่องนุ่งห่มไหมคะแจ้งไว้ก่อนว่านักเรียนอาจจะเลือก	0	0	0	61	100.00
199	13	ไม่เหมือนครูนะคะครูเพียงแต่เสนอแนวทางเท่านั้นเองครูเลือก	ไม่เหมือนครูนะคะครูเพียงแต่เสนอแนวทางเท่านั้นเองครู	ไม่เหมือนครูนะคะครูเพียงแต่เสนอแนวทางเท่านั้นเองครูเลือก	0	5	0	56	91.07
200	33	นำเสนอเทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่มแบบตัวนี้ค่ะนักเรียนเห็นรูปนะ	นำเสนอเทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่มแบบตัวนี้ค่ะ	นำเสนอเทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่มแบบตัวนี้ค่ะนักเรียนเห็นรูปนะ	0	17	0	58	70.69
201	36	นั่นก็คือชุดกันหนาวที่สวมใส่	นั่นก็คือชุดกันหนาวที่สวมใส่	นั่นก็คือชุดกันหนาวที่สวมใส่	0	0	0	28	100.00
202	43	ด้านในหรือที่นักเรียนรู้จักในเรื่อง...ในชื่อของlongjohns	ด้านในหรือที่นักเรียนรู้จักกันในชื่อlongjohns	ด้านในหรือที่นักเรียนรู้จักก-ั(ใ)นเรื่อง...ในชื่อของlongjohns	1	12	1	56	75.00
203	13	บางทีก็ถึงเรียกว่า"longunderwear"ก็ได้นะคะ	บางทีก็ถูกเรียกว่าlongunderwaerก็ได้นะคะ	บางทีก็ถ-ูก(-ึง)เรียกว่า"longunderweaer"ก็ได้นะคะ	1	3	2	42	85.71
204	33	เป็นชุดที่เราสวมใส่ต่อจากชุดชั้นในแล้วก็	เป็นชุดที่เราสวมใส่ต่อจากชุดชั้นในแล้วก็	เป็นชุดที่เราสวมใส่ต่อจากชุดชั้นในแล้วก็	0	0	0	40	100.00
205	36	มีชุดlongjohnsแล้วก็มีเสื้อ...เสื้อผ้า	มีชุดlongjohnsแล้วก็มีชุด	มีชุดlongjohnsแล้วก็มีเสื้อ...เสื้อชุด(ผ้า)	0	13	3	38	57.89
206	43	สวมทับอีกทีเพื่อให้ร่างกายอบอุ่นใช่ไหมคะ	สวมทับอีกทีเพื่อให้ร่างกายอบอุ่น	สวมทับอีกทีเพื่อให้ร่างกายอบอุ่นใช่ไหมคะ	0	8	0	40	80.00
207	13	โดยเฉพาะประเทศทางที่อากาศหนาวนิยมใช้กัน	โดยเฉพาะประเทศทางที่มีอากาศหนาวเขาใช้กัน	โดยเฉพาะประเทศทางที่มีอากาศหนาวนเขา(-ิยม)ใช้กัน	2	1	3	39	84.62
208	33	มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในเทคโนโลยีlongjohnsค่ะ	มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในเทคโนโลยีlonfgjohns	มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในเทคโนโลยีlonfgjohnsค่ะ	1	3	0	46	91.30
209	36	ถ้าในอดีตนะคะนักเรียนรู้ไหมว่า	ถ้าในอดีตนักเรียนรู้ไหมว่า	ถ้าในอดีตนะคะนักเรียนรู้ไหมว่า	0	4	0	30	86.67
210	43	มีการผลิตlongjohnsนี้จากเส้นใยฝ้าย	มีการผลิตlongjohnsนี้จากเส้นใยฝ้าย	มีการผลิตlongjohnsนี้จากเส้นใยฝ้าย	0	0	0	34	100.00
211	13	ค่ะหรือบางทีอาจจะใช้โพลีเอสเตอร์	ค่ะหรือบางทีอาจจะใช้polyeaster	ค่ะหรือบางทีอาจจะใช้โพpolyeaster(ลีเอสเตอร์)	0	2	10	32	62.50
212	33	ผสมขนสัตว์ผสมหรือบางบริษัทอาจจะใช้ขนสัตว์100%	ผสมขนสัตว์ผสมหรือบางบริษ์อาจจะใช้ขนสัตว	ผสมขนสัตว์ผสมหรือบางบริษ-ั-์(ท)อาจจะใช้ขนสัตว-์100%	0	6	1	45	84.44
213	36	เลยแต่ในปัจจุบันนี้มีการพัฒนาใช้	เลยแต่ในปัจจุบันนี้มีการพัฒนาใช้ชุด	เลยแต่ในปัจจุบันนี้มีการพัฒนาใช้ชุด	3	0	0	32	90.62
214	43	เส้นใยชนิดพิเศษค่ะโดยทำให้มีเนื้อผ้า	เส้นใยชนิดพิเศษค่ะ	เส้นใยชนิดพิเศษค่ะโดยทำให้มีเนื้อผ้า	0	18	0	36	50.00
215	13	ละเอียดมากยิ่งขึ้นเก็บความร้อนได้ดี	ละเอียดมากยิ่งขึ้นเก็บความร้อนได้ดี	ละเอียดมากยิ่งขึ้นเก็บความร้อนได้ดี	0	0	0	35	100.00
216	33	ทำให้ความร้อนนั้นไม่เล็ดลอดออกไปภายนอก	ทำให้ความร้อนนั้นไม่เล็ดรอดออกไปภายนอก	ทำให้ความร้อนนั้นไม่เล็ดร(ล)อดออกไปภายนอก	0	0	1	38	97.37
217	36	ทำให้ร่างกายอบอุ่นได้ดียิ่งขึ้นนอกจากนี้ก็ยังมีน้ำหนักเบา	ทำให้ร่างกายอบอุ่นได้ดียิ่งขึ้นและนอกจากนั้นก็มีน้ำหนักเบา	ทำให้ร่างกายอบอุ่นได้ดียิ่งขึ้นและนอกจากน-ั(-ี)-้นก็ยังมีน้ำหนักเบา	4	3	1	57	85.96
218	43	สวมใส่สบายนั่นก็เป็นเทคโนโลยี	สวมใส่สบายนั้นก็เป็นเทคโนโลยีท	สวมใส่สบายนั-้(-่)นก็เป็นเทคโนโลยีท	1	0	1	29	93.10
219	13	ที่ถูกพัฒนาแล้วแล้วอะไรล่ะคะคือสาเหตุ	ที่ถูกพัฒนาขึ้นแล้วนะคะแล้วอะไรล่ะคะคือสาเหตุ	ที่ถูกพัฒนาขึ้นแล้วนะคะแล้วอะไรล่ะคะคือสาเหตุ	8	0	0	37	78.38
220	33	หรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงตรงนี้แน่นอนค่ะว่ามนุษย์	หรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงแน่นอนมนุษย์	หรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงตรงนี้แน่นอนค่ะว่ามนุษย์	0	12	0	60	80.00
221	36	คือปัจจัยหลักเพราะว่ามนุษย์ต้องการความ	คือปัจจัยหลักเพราะมนุษย์ต้องการ	คือปัจจัยหลักเพราะว่ามนุษย์ต้องการความ	0	7	0	38	81.58
222	43	เครื่องนุ่งห่มที่สวมใส่สบายสวยงาม	เครื่องนุ่งห่มที่สวมใส่สบาย	เครื่องนุ่งห่มที่สวมใส่สบายสวยงาม	0	6	0	33	81.82
223	13	และเหมาะสมกับฤดูกาลแล้วนอกจากนี้ก็	แหละเหมาะสมกับฤดูกาลแล้วจากนี้	แหละเหมาะสมกับฤดูกาลแล้วนอกจากนี้ก็	1	5	0	34	82.35
224	33	เครื่องนุ่งห่มนี้จะพัฒนาขึ้นไม่ได้เลยถ้าขาดความก้าวหน้า	เครื่องนุ่งห่มนี้จะก้าวหน้าไม่ได้เลยถ้าขาด	เครื่องนุ่งห่มนี้จะพัก้(ฒน)าวหน(ขึ)-้า(น)ไม่ได้เลยถ้าขาดความก้าวหน้า	1	14	5	55	63.64
225	36	ของวิทยาศาสตร์ทางด้านการผลิตเส้นใยผ้านี่ก็	ของทางด้านการผลิตเส้นใยผ้า	ของวิทยาศาสตร์ทางด้านการผลิตเส้นใยผ้านี่ก็	0	16	0	42	61.90
226	43	คือสาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง	คือสาเหตุหรือปัจจัยหลักในการเปลี่ยนแปลง	คือสาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ทำให้เกิน(ด)การเปลี่ยนแปลง	0	10	1	49	77.55
227	13	longjohnsนะคะเทคโนโลยีต่อไปคือ	longjohnนะคะเทคโนโลยีต่อไปคือ	longjohnsนะคะเทคโนโลยีต่อไปคือ	0	1	0	30	96.67
228	33	เครื่องพิมพ์ค่ะใครเลือกเครื่องพิมพ์ไหมคะนักเรียนรู้กันดีว่า	เครื่องพิมพ์นะคะนักเรียนรู้ทันที	เครื่องพิมพ์คน(-่)ะใครเลือกเครื่องพิมพ์ไหมคะนักเรียนรู้ท(ก)-ันท(ด)-ีว่า	0	27	3	59	49.15
229	36	ในอดีตนั้นการพิมพ์นั้นมีเป็นการ	ในอดีตนั้นการพิมพ์เป็นการ	ในอดีตนั้นการพิมพ์นั้นมีเป็นการ	0	6	0	31	80.65
230	43	พิมพ์2มิติซึ่งเป็นการพิมพ์	พิมพ์2วิธีซึ่งเป็นการพิมพ์	พิมพ์2ว(ม)-ิธี(ติ)ซึ่งเป็นการพิมพ์	0	0	3	26	88.46
231	13	ลงบนกระดาษพลาสติกหรือว่าวัสดุอื่นๆนะคะแต่โดย	ลงบนกระดาษพลาสติกหรือว่าวัสดุอื่นๆนะคะ	ลงบนกระดาษพลาสติกหรือว่าวัสดุอื่นๆนะคะแต่โดย	0	6	0	44	86.36
232	33	หลักๆนั้นก็คือใช้หมึกพิมพ์ในการพิมพ์แต่ตอนนี้ถูกพัฒนา	หลักๆก็คือใช้หมึกพิมพ์ในการพิมพ์ตอนนี้พัฒนา	หลักๆนั้นก็คือใช้หมึกพิมพ์ในการพิมพ์แต่ตอนนี้ถูกพัฒนา	0	10	0	53	81.13
233	36	มาเป็นการพิมพ์3มิติแล้วนั่นก็คือการ	มาเป็นการพิมพ์3มิติแล้วนั่นก็คือการ	มาเป็นการพิมพ์3มิติแล้วนั่นก็คือการ	0	0	0	35	100.00
234	43	ใช้การขึ้นรูปชิ้นงาน3มิติเลยก็จะใช้	ใช้การขึ้นรูป3มิติซึ่งใช้	ใช้การขึ้นรูปชิ้นงาน3มิติเลยซึ่ง(ก็จะ)ใช้	0	10	4	35	60.00
235	13	ในอุตสาหกรรมการผลิตชิ้นส่วนรถยนต์หรือว่า	ในอุตสาหกรรมการผลิตชิ้นส่วนรถยนต์หรือ	ในอุตสาหกรรมการผลิตชิ้นส่วนรถยนต์หรือว่า	0	3	0	40	92.50
236	33	การผลิตอุปกรณ์การแพทย์นะคะอย่างนี้ก็เป็นการ	การผลิตอุปกรณ์การแพทย์นะคะอย่างนี้ก็เป็นการ	การผลิตอุปกรณ์การแพทย์นะคะอย่างนี้ก็เป็นการ	0	0	0	43	100.00
237	36	เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีแล้วอะไรคือสาเหตุเหรอคะ	เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและอะไรคือสาเหตุล่ะคะ	เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีแล-้ะ(ว)อะไรคือสาเหตุเล่ะ(หรอ)คะ	0	2	4	46	86.96
238	43	สาเหตุก็คือมนุษย์มีความต้องการเครื่องมือ	สาเหตุก็คือมนุยษ์	สาเหตุก็คือมนุษยษ-์มีความต้องการเครื่องมือ	1	24	0	40	37.50
239	13	สำหรับการพิมพ์ชิ้นงานเป็นการขึ้นรูปแบบ3มิติ	สำหรับการพิมพ์ชิ้นงานเป็นการขึ้นรูปแบบ3มิติ	สำหรับการพิมพ์ชิ้นงานเป็นการขึ้นรูปแบบ3มิติ	0	0	0	43	100.00
240	33	และนอกจากนี้ก็ยังต้องใช้ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี	และนอกจากนี้ก็ยังต้องใช้เทคโนโลยีด้านวิทยาศาสตร์	และนอกจากนี้ก็ยังต้องใช้เทควาโนโลยีด(มก้าวหน)-้าขอน(ง)วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี	2	16	8	62	58.06
241	36	ด้านการพิมพ์โดยเฉพาะด้านวัสดุประเภทพลาสติก	ด้านการพิมพ์โดยเฉพาะด้านวัสดุประเภทพลาสติก	ด้านการพิมพ์โดยเฉพาะด้านวัสดุประเภทพลาสติก	0	0	0	42	100.00
242	43	ต้องเป็นชนิดพิเศษสำหรับการขึ้นรูปชิ้นงานได้ด้วย	ต้องการชนิดพิเศษสำหรับการขึ้นรูปได้ด้วย	ต้องเการ(ป็น)ชนิดพิเศษสำหรับการขึ้นรูปชิ้นงานได้ด้วย	0	8	3	47	76.60
243	13	นี่ก็คือตัวอย่างด้านเทคโนโลยี	นี่ก็คือตัวอย่างด้านเทคโนโลยี	นี่ก็คือตัวอย่างด้านเทคโนโลยี	0	0	0	29	100.00
244	33	ด้านเครื่องพิมพ์นะคะเทคโนโลยีต่อไปมีใครเลือกกล้องถ่ายรูปไหมคะ	ด้านเครื่องพิมพ์นะคะเทคโนโลยีต่อไปมีใครเลือกกล้อ	ด้านเครื่องพิมพ์นะคะเทคโนโลยีต่อไปมีใครเลือกกล้องถ่ายรูปไหมคะ	0	13	0	61	78.69
245	36	นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรของกล้องถ่ายรูปจากอดีตจนถึงปัจจุบัน	นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรของกล้องถ่ายรูปตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน	นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรของกล้องถ่ายรูปตั้งแต่(จาก)อดีตจนถึงปัจจุบัน	4	2	3	65	86.15
246	43	บ้างคะแน่นอนว่าแต่ก่อนนั้น	บ้างคะแน่นอนว่าแต่ก่อนนั้นไม่	บ้างคะแน่นอนว่าแต่ก่อนนั้นไม่	3	0	0	26	88.46
247	13	มีการบันทึกภาพลงฟิล์มตอนนี้ก็เปลี่ยน	มีการบันทึกภาพลงฟิล์มแต่ตอนนี้	มีการบันทึกภาพลงฟิล์มแต่ตอนนี้ก็เปลี่ยน	3	9	0	36	66.67
248	33	เป็นจากการเปลี่ยนสัญญาณภาพลงฟิล์มแล้วก็เป็นสัญญาณ	เป็นกับการเปลี่ยนสัญญารภาพพิมพ์เป็น	เป็นจาก-ับการเปลี่ยนสัญญาร(ณ)ภาพลงพ(ฟ)-ิล์มแล้วพ์(ก็)เป็นสัญญาณ	2	16	4	49	55.10
249	36	ดิจิทัลไปแล้วมีอะไรบ้างคะที่พัฒนาขึ้นมา	ดิจิทัลไปแล้วมีอะไรบ้างคะที่พัฒนาขึ้นมา	ดิจิทัลไปแล้วมีอะไรบ้างคะที่พัฒนาขึ้นมา	0	0	0	39	100.00
250	43	มีหน่วยความจำที่มีทั้งภายนอกและภายใน	มีหน่วยความจำทั้งภายนอกและภายในที่	มีหน่วยความจำที่มีทั้งภายนอกและภายในที่	3	5	0	36	77.78
251	13	ทำให้ได้จำนวนภาพที่มากขึ้นนอกจากนี้ก็ได้จอแสดงผล	ทำให้ได้จำนวนภาพที่มากขึ้นนอกจากนี้ยังได้จอที่แสดงผล	ทำให้ได้จำนวนภาพที่มากขึ้นนอกจากนี้ย-ัง(ก็)ได้จอที่แสดงผล	4	0	2	48	87.50
252	33	ที่ได้ภาพสีที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากยิ่งขึ้นแน่นอนค่ะ	ที่ได้ภาพสีใกล้เคัยงกับความเป็นจริงมากขึ้น	ที่ได้ภาพส-ีท-ี-่ใกล้เค-ั(-ี)ยงกับความเป็นจริงมากยิ่งขึ้นแน่นอนค่ะ	0	16	1	58	70.69
253	36	สาเหตุหลักก็คือมนุษย์ต้องการถ่ายภาพ	สาเหตุหลักก็คือมนุษย์ต้องการถ่ายภาพ	สาเหตุหลักก็คือมนุษย์ต้องการถ่ายภาพ	0	0	0	35	100.00
254	43	ที่ให้เหมือนกับสภาพ	ที่ให้เหมือนกับสภาพที่ตาเรามองเห็นที่สุดและ	ที่ให้เหมือนกับสภาพที่ตาเรามองเห็นที่สุดและ	24	0	0	19	-26.32
255	13	ที่ตาเรามองเห็นมากที่สุดและมีความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์	ที่ตาเรามองเห็นมากที่สุดแล้วมีความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์	ที่ตาเรามองเห็นมากที่สุดแล-้ว(ะ)มีความก้าวหน้าทา(ขอ)งวิทยาศาสตร์	1	0	3	55	92.73
256	33	ในด้านการพัฒนาเลนส์เซนเซอร์เพื่อรับ	ในด้านการพัฒนาเลนส์เซนเซอร์เพื่อรับ	ในด้านการพัฒนาเลนส์เซนเซอร์เพื่อรับ	0	0	0	35	100.00
257	36	และเปลี่ยนสัญญาณภาพเป็นสัญญาณดิจิทัลนั่นเองนี่ก็เป็น	และเปลี่ยนสัญญาณภาพเป็นสัญญาณดิจิทัลนั่นเอง	และเปลี่ยนสัญญาณภาพเป็นสัญญาณดิจิทัลนั่นเองนี่ก็เป็น	0	9	0	52	82.69
258	43	ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของกล้องถ่ายรูป	ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีกล้องถ่ายรูป	ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีของกล้องถ่ายรูป	3	3	0	46	86.96
259	13	นะคะครูได้ยกตัวอย่าง	นะคะครูได้ยกตัวอย่าง	นะคะครูได้ยกตัวอย่าง	0	0	0	20	100.00
260	33	ให้นักเรียนได้เห็นการเปลี่ยนแปลง	ให้นักเรียนได้เห็นการเปลี่ยนแปลง	ให้นักเรียนได้เห็นการเปลี่ยนแปลง	0	0	0	32	100.00
261	36	เทคโนโลยีและให้นักเรียนได้วิเคราะห์แล้วนะคะถ้านักเรียนได้...อยาก	เทคโนโลยีและให้นักเรียนได้วิเคราะห์แล้วนะคะถ้านักเรียนอยาก	เทคโนโลยีและให้นักเรียนได้วิเคราะห์แล้วนะคะถ้านักเรียนได้...อยาก	0	6	0	64	90.62
262	43	ศึกษาเพิ่มเติมนะคะ	ศึกษาเพิ่มเติม	ศึกษาเพิ่มเติมนะคะ	0	4	0	18	77.78
263	13	นักเรียนอาจจะไปดูเรื่องของพัฒนาการด้านรูปแบบของการฟังเพลง	นักเรียนอาจจะไปดูเรื่องของวิวัฒนาการด้านรูปแบบการฟังเพลง	นักเรียนอาจจะไปดูเรื่องของวิว(พ)-ัฒนาการด้านรูปแบบของการฟังเพลง	2	3	1	57	89.47
264	33	ว่ามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรบ้างซึ่งก็สอดคล้องกับทั่วโลกนะคะ	ว่ามีการเปลี่ยนแปลงแบบใดบ้างซึ่งก็สอดคล้องกับทั่วโลกนะคะ	ว่ามีการเปลี่ยนแปลงอยแบบใด(-่างไร)บ้างซึ่งก็สอดคล้องกับทั่วโลกนะคะ	0	2	5	58	87.93
265	36	การฟังเพลงในสหรัฐอเมริกาหรือลิงก์อีกลิงก์หนึ่งค่ะเป็น	การเรียนในสหรัฐอเมริกาและอีกรูปหนึ่งที่	การฟังเร-ียน(พลง)ในสหรัฐอเมริกาหรืแ(อ)ล-ิงกะ(-์)อีกลิรูป(งก์)หนึ่งท-ี(ค)-่ะเป็น	2	16	9	53	49.06
266	43	มาจากที่ครูเอารูปมาให้นักเรียนดู	มาจากที่ครูเอารูปมาให้นักเรียนดู	มาจากที่ครูเอารูปมาให้นักเรียนดู	0	0	0	32	100.00
267	13	ในตอนต้นนะคะการเปลี่ยนแปลงสภาพโต๊ะ	ในตอนต้นนะคะการเปลี่ยนแปลงสภาพโต๊ะ	ในตอนต้นนะคะการเปลี่ยนแปลงสภาพโต๊ะ	0	0	0	34	100.00
268	33	ในช่วง30ปีถ้านักเรียนสนใจเรื่องการเปลี่ยนแปลงสัญญาณ	ในช่วง30ปีหรือถ้านักเรียนสนใจเรื่องการเปลี่ยนแปลงสัญญาณ	ในช่วง30ปีหรือถ้านักเรียนสนใจเรื่องการเปลี่ยนแปลงสัญญาณ	4	0	0	51	92.16
269	36	โทรศัพท์มือถือไทยนะคะว่ามีการเปลี่ยนแปลง	โทรศัพท์มือถือว่ามีการเปลี่ยนแปลง	โทรศัพท์มือถือไทยนะคะว่ามีการเปลี่ยนแปลง	0	7	0	40	82.50
270	43	อย่างไรนักเรียนก็สามารถดูได้ตามนี้ค่ะค่ะสำหรับ	อย่างไรนักเรียนก็สามารถดูได้ตามลิงก์นี้ค่ะ	อย่างไรนักเรียนก็สามารถดูได้ตามลิงก์นี้ค่ะค่ะสำหรับ	5	9	0	46	69.57
271	13	ในวันนี้นักเรียนก็ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุหรือปัจจัย	ในวันนี้นักเรียนก็ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุหรือว่าปัจจัย	ในวันนี้นักเรียนก็ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุหรือว่าปัจจัย	3	0	0	54	94.44
272	33	ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีซึ่งประกอบด้วย5ปัจจัย	ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีซึ่งประกอบด้วย5ปัจจัย	ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีซึ่งประกอบด้วย5ปัจจัย	0	0	0	59	100.00
273	36	หลักด้วยกันนะคะครูก็ได้อธิบายให้นักเรียนได้รู้	หลักด้วยกันนะคะครูก็ได้อธิบายให้นักเรียนได้รู้	หลักด้วยกันนะคะครูก็ได้อธิบายให้นักเรียนได้รู้	0	0	0	46	100.00
274	43	แล้วก็ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์	แล้วก็ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์	แล้วก็ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์	0	0	0	35	100.00
275	13	ในการดูว่าเทคโนโลยีต่างๆนั้นมีการเปลี่ยนแปลง	ในการดูว่าเทคโนโลยีต่างๆนั้นมีการเปลี่ยนแปลง	ในการดูว่าเทคโนโลยีต่างๆนั้นมีการเปลี่ยนแปลง	0	0	0	44	100.00
276	33	อย่างไรแน่นอนว่าสาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ทำให้เกิด	อย่างไรแน่นอนว่าวสาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ทำให้เกิด	อย่างไรแน่นอนว่าวสาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ทำให้เกิด	1	0	0	48	97.92
277	36	การเปลี่ยนแปลงนั้นก็คือความต้องการของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหานั่นเอง	การเปลี่ยนแปลงนั้นก็คือการที่มนุษย์	การเปลี่ยนแปลงนั้นก็คือความต้องการที่(ของ)มนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหานั่นเอง	0	35	3	70	45.71
278	43	นักเรียนคะนักเรียนสามารถใช้ความรู้นี้ไปใช้	นักเรียนสามารถความรู้นี้ไปใช้	นักเรียนคะนักเรียนสามารถใช้ความรู้นี้ไปใช้	0	13	0	42	69.05
279	13	ในการพิจารณาปรับปรุงหรือว่าต่อยอดเทคโนโลยีให้ดี	ในการพิจารณาปรับปรุงหรือว่าต่อยอดเทคโนโลยีให้ดี	ในการพิจารณาปรับปรุงหรือว่าต่อยอดเทคโนโลยีให้ดี	0	0	0	47	100.00
280	33	ยิ่งขึ้นรวมถึงอาจใช้ในการคาดการณ์	ยิ่งขึ้นหรืออาจใช้ในการคาดการ	ยิ่งขึ้นหรวมถ-ือ(-ึง)อาจใช้ในการคาดการณ์	1	5	2	33	75.76
281	36	เทคโนโลยีในอนาคตได้ด้วยก็หวังว่านักเรียนจะเข้าใจและสามารถ	เทคโนโลยีในอนาคตได้ด้วยและหวังว่านักเรียนจะเข้าใจและ	เทคโนโลยีในอนาคตได้ด้วยและ(ก็)หวังว่านักเรียนจะเข้าใจและสามารถ	1	6	2	57	84.21
282	43	ใช้ความรู้นี้ต่อไปได้นะคะสำหรับหัวข้อนี้	ใช้ความรู้นี้ต่อไปได้นะคะสำหรับวันนี้จบหัวข้	ใช้ความรู้นี้ต่อไปได้นะคะสำหร-ับว-ันนี้จบหัวข-้อนี-้	8	4	0	40	70.00
283	13	ก็ขอจบไว้เพียงเท่านี้พบกันใหม่ในหัวข้อต่อไปสวัสดีค่ะ	ก็ขอจบไว้เพียงเท่านี้พบกันใหม่ในห้อข้อถัดไปสวัสดีค่ะ	ก็ขอจบไว้เพียงเท่านี้พบกันใหม่ในห-้อ(-ัว)ข้อถัด(ต่อ)ไปสวัสดีค่ะ	0	0	5	52	90.38
284	33	[เสียงดนตรี]	[เสียงดนตรี]	[เสียงดนตรี]	0	0	0	12	100.00
285	36				0	0	0	0	0.00
286	43				0	0	0	0	0.00
287	13				0	0	0	0	0.00
288	33				0	0	0	0	0.00
289	36				0	0	0	0	0.00
290	43				0	0	0	0	0.00
291	36				0	0	0	0	0.00
292	36				0	0	0	0	0.00
293	36				0	0	0	0	0.00
294	36				0	0	0	0	0.00
295	36				0	0	0	0	0.00
296	36				0	0	0	0	0.00
297	33				0	0	0	0	0.00
298	43				0	0	0	0	0.00
298	36				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-04-09 13:45:00
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file