Accuracy : 91.97%
Insertion : 314
Deletion : 847
Substitution : 89
Correction : 14624
Reference tokens : 15560
Hypothesis tokens : 15027
[เสียงดนตรี](ดร.พิมพร)สวัสดีค่ะนักเรียนคะพบกับครูอ้อมอีกเช่นเคยในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะที่นักเรียนทราบแล้วว่าในวเนื(-ิช)-้อหา7บทนี้ประกอบด้วยเนื้อหา7บทซึ่ง3บทแรกอยู่ในส่วนที่เรียกว่า"เทคโนโลยีน่ารู-้"วันนี-้เป็นหัวข้อที่2ในบทที่2นะคะชื่อเรื่องว่า"ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี"จุดประสงค์ของหัวข้อนี้ก็คือนักเรียนต้องสามารถวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีทางการแพทย์และเทคโนโลยีด้านสิ่งแวดล้อมได้รวมถึงต้องสามารถคาดการณ์แนวโน้มเทคโนโลยีที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้เช่นกันจะวิเคราะห์อย่างไรจะคาดการณ์อย่างไรวันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะหลายคนอาจส-ังสัยว่าเอ๊ะทำไมต้องเป็นเรื่องของเทคโนโลยีด(ท)-้าน(ง)การแพทย์และทำไมต้องเป็นด้านสิ่งแว-้ดล้อมก็เพราะว่าในสถานการณ์ของโลกปัจจุบันนี่ค่ะกลุ่มประชากรที่จัดว่าเป็นกลุ่มผู้สูงว-ัยหรืออายุ60ปีขึ้นไปนี-ัย(-่)มีจำนวนเพิ่มมากขึ้นเพราะฉะนั้นอาจจะเนื่องมาจากสาเหตุอัตราการเกิดลดลงหรือประสิทธิภาพในการรักษาพยาบาลนี่มากขึ้นก็จะทำให้ผู้สูงอายุนี่มีจำนวนมากเพิ่มขึ้นทั่วโลกแมละ(-้)แต่สถิติของประเทศกลุ่มอาเซียนรวมทั้งไปเปรียบเทียบกับอีก3ประเทศนั่นก็คือญี่ปุ่นเกาหลีใต้และจีนนี-้(-่)เราจะเห็นว่าประเทศไทยมีสัดส่วนของประชากรถึงร้อยละ15.36เป็นผู้สูงวัยจากประชากชน(ร)ทั้งหมดนะคะร้อยละ15.36คือกลุ่มผู้สูงวัยถ้าเปรียบเทียบกับกลุ่มประเทศที่เอามาเปรียบเทียบก-ันนี่น-ักเรียนจะเห็นว่าข้อมูลนี้ประเทศไทยถือว่าอยู่ในอับ(น)ดับ4รองจากญี่ปุ่นเกาหลีใต้และจีนและเป็นสัดส่วนที่เป็นอันดับ1เมื่อเทียบกับกลุ่มประเทศอาเซียนเพราะฉะนั้นในฐานะที่เราเป็นคนหนึ่งที่กำลังจะอยู่ในสังคมผู้สูงวัยเราก็จะต้องเรียนรู้การรักษาพยาบาลผู้สูงวัยรวมถึงอีกประเด็นหนึ่งนะคะนั่นก็คือเทคโนโลยีทางการแพทย์นี้ถือว่าเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยดำรงเผ่าพันธุ์มนุษย์เพราะฉะนั้นจึงมีความจำเป็นและมีความสำคัญที่จะต้องเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีด้านนี้อีกเรื่องด้านหนึ่งค่ะสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมแน่นอนค่ะว่าเมื่อไหร่ก็ตามที่มีการพัฒนาโดยไม่ตระหนักถึงผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมนี้ก็จะเกิดมลภาวะด้านต่างๆอย่างเช่นมลภาวะทางอากาศซึ่งเกิดจากการขยายตัวของเมืองของชุมชนเมืองการใช้รถยนต์หรือการทำธุรกิจภาคธุรกิจภาคอุตสาหกรรมก็อาจจะเกิดมลภาวะด(ท)-้าน(ง)อากาศรวมถึงสารปนเปื้อนที่ถูกปล่อยลงสู่แม่น้ำลำคลองหรือทะเลจากการผลิตระบบทางอุตสาหกรรมหรือชุมชนที่มีความหนาแน่นรวมถึงการกำจัดขยะที่ไม่เป็นระบบก็อาจจะก่อให้เกิดปัญหาทางการจัดการขยะได้ด้วยเพราะฉะนั้นเราจึงต้องเรียนรู้เรื่องของเทคโนโลยีการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อที่จะช่วยกันให้เรียนรู้และใช้เทคโนโลยีนั้นให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อสิ่งแวดล้อมด้วยดังนั-่(-้)นจึงเป็นที่มาของหัวข้อที่เราจะได้เรียนในวันนี้นะคะก่อนอื่นขอทบทวนก่อนว่าเอ๊ะสาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี่นักเรียนจำได้หรือเปล่าคะในหัวข้อที่แล้วมีกี่สาเหตุหรือมีกี่ปัจจัยคะมี5สาเหตุ5ปัจจัยค่ะนั่นก็คือความต้องการของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหาใช่ไหมคะเป็นสาเหตุหรือปัจจัยหลักเลยร-่วมกันกับองค์ความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมรวมถและ(-ึง)สิ่งแวดล้อมด้วยเพราะฉะนั้นในวันนี้ในเรื่องของการพิจารณาลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี่เราก็ต้องคำนึงถึงสาเหตุหแ(ร)-ืละ(อ)ปัจจัยเหล่านี้เสมอเป็นองค์ประกอบหนึ่งที่จะช่วยพิจารณาการเปลี่ยนแปลงทา(ขอ)งเทคโนโลยีได้ด้วยนะคะเรามาเริ่มพิจารณาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีกันค่ะเริ่มจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีทางการแพทย์และด้านสุขภาพนะคะอุปกรณ์ที่นักเรียนเห็นในภาพนี้เรียกว่า"เครื่องเป่าความดันลม"หรือ"CPAP"เครื่องเป่าความดันลมนี-่(-้)มีลักษณะอย่างไรก็เป็นเทคโนโลยีหนึ่งนะคะที่ช่วยเปิดขยายทางเดินหายใจสำหรับผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับการนอนกรนนอนหลับไม่สนิทหรืออาจมีภาวะหยุดหายใจขณะหลับเพราะฉะนั้นจึงมีเทคโนโลยีชนิดนี้ขึ้นมานะคะเรียกว่า"เครื่องเป่าความดันลม"นี่แหละนะคะหลักการเครื่องเป่าความดันลมทำงานอย่างไรก็มีการดูดอากาศจากภายนอกเข้าสู่ตัวเครื่องนี้นะคะผ่านแผ่นกรองกรองฝุ่นแล้วจึงผลิตแรงดันอากาศนั้นผ่านส่งต่อส่งต่อเข้าไปทางท่อนะคะจนถึงส่วนครอบจมูกสำหรับผู้ใช้แล้วก็ผ่านเข้าไปสู่ระบบทางเดินหายใจของผู้ใช้นั่นเองเพราะฉะนั้นมีสาเหตุหรือปัจจัยที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีตรงนี้ขึ้นมาก็ด้วยเนื่องจากว่ามนุษย์นี่แหละค่ะมีความต้องการแก้ปัญหาการนอนกรนหรือว่าการนอนหลับไม่สนิทหร-ือวมถึ-่า(ง)ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีก็สามารถทำให้ผลิตเครื่องเป่าความดันลมหรือCPAPขึ้นมาได้เอ๊ะนักเรียนเห็นสภาพรูปแบบนี้เห็นลักษณะการใช้งานที่ผู้ใช้ต้องนอนอยู่แบบนี้นักเรียนคิดว่าจะมีข้อจำกัดหรือว่ามีปัญหาในการใช้หรือเปล่าคะให้นักเรียนลองคิดนะคะว่าเอ๊ะจะมีข้อจำกัดไหมขนาดว่าจะสามารถช่วยในการนอนกรนนั้นด้วยได้แล้วนะแน่นอนค่ะว่าเมื่อไหร่ก็ตามเมื่อมีผู้ใช้ที่มีลักษณะแตกต่างกันนี่ปัญหาหรือว่าความไม่สะดวกก็ต้องเกิดขึ้นแน่นอนอย่างเช่นในเรื่องของเครื่องCPAPนี่เรื่องของขนาดอุปกรณ์ที่ไม่เหมาะสมนี่มีสามารถเกิดขึ้นได้แน่นอนเพราะว่าหน้าตาของแต่ละคนนี่แตกต่างกันใช่ไหมคะรูปร่างหน้าตาเพราะฉะนั้นอุปกรณ์ก็อาจจะไม่เหมาะสมสำหรับบางคนหรือกรณีที่มีการใช้เป็นเวลานานๆนี่ก็อาจจะมีอาการข้างเคียงอย่างเช่นอาการคัดจมูกปวดจมูกเลือดกำเดาไหลหรือมีอาการเกิดรอยกดทับเพราะว่าใช้นานเกินไปแบบนี้ก็ถือว่าเป็นข้อจำกัดของเครื่องCPAPที่ทำให้ไม่สะดวกต่อการใช้งานถ้าเป็นแบบนี้นักเรียนสามารถคาดการณ์ได้ไหมคะว่าแล้วเครื่องนอนกรน...เครื่องช่วยแก้ปัญหาในการนอนกรนนี่ในอนาคตนี่มันควรจะเป็นรูปแบบไหนนักเรียนคิดว่าจะเป็นรูปแบบไหนได้บ้างคะเพื่อที่จะแก้ไขหรือว่าแก้ปัญหาข้อจำกัดที่ณปัจจุบันนี้เครื่องCPAPคือมีข้อจำกัดนี้อยู่ให้นักเรียนลองคิดนะคะอาจจะยังคิดไม่ออกแต่ว่าตอนนี้นะคะแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ช่วยแก้ปัญหาการนอนกรนนี่ค่ะมันมีกลุ่มผู้วิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์นะคะทางการแพทย์นะคะได้สามารถพัฒนาเครื่องมือที่เรียกว่า"หมอนตุ๊กตา"ค่ะนักเรียนหมอนตุ๊กตานี-่(-้)ช่วยก(ล)ดปัญหาการนอนได้อย่างไรเพราะว่ามีไมโครโฟนตรวจจับเสียงกรนค่ะแล-้ะ(ว)ก็นอกจากนี้ก็ยังมีอุปกรณ์ที่ตรวจวัดความเข้มข้นของออกซิเจนในเลือดติดไว้ที่ปลายนิ้วของผู้ป่วยด้วยหลังจากที่มีการได้รับสัญญาณแล้วได้รับการตรวจจับเสียงกรนแล้วก็จะส่งสัญญาณไปใหม(-้)อนตุ๊กตานี่สามารถยกแขนดันศีรษะของผู้ป่วยให้สามารถเปลี่ยนท่านอนได้เพื่อที่จะได้หายใจได้สะดวกคล่องยิ่งขึ้นนี่ก็คือสามารถแก้ปัญหาเรื่องของไม่ต้องมีเครื่องอ-ุปกรณ์อะไรมาครอบจมูกก็จะเกิดความสะดวกกับผู-้ใช-้ใช่ไหมคะก็ถือว่าเป็นแนวโน้มที่จะเกิดเทคโนโลยีขึ้นสังเกตว่าการพัฒนาเทคโนโลยีประเภทนี้เป็นการแก้ปัญหาเรื่องของความไม่สะดวกของผู้ใช้ได้นักเรียนจะเห็นนะคะว่าการคาดการณ์นี้ต้องอยู่บนพื้นฐานของสภาพปัญหาหรือว่าสภาพการใช้งานที่มันไม่สะดวกต่อการใช้งานนั่นเองท้ายที่สุดแล้วตัวนี้ก็ยังคงเป็นแค่แนวโน้มของเทคโนโลยีอยู่นะคะยังเป็นต้นแบบฉบับต้นแบบอย-ู่ย-ังอยู่ในระดับการทดลองอยู่เพราะฉะนั้นก็ยังถือว่ายังไม่ได้นำมาใช้จริงในกับผู้ป่วยนะคะอีกตัวอย่างหนึ่งค่ะเรื่องของการเปลี่ยนแปลงหูฟังที่แพทย์ใช้ตรวจสุขภาพของผู้ป่วยนะคะก่อนหน้านี้นะคะหูฟังในยุคโบราณนั้นทำจากไม้แน่นอนทำจากไนยุคโบราณนั้นทำจากไม-้-้แน่นอนทำจากไม้ก-็ต้องมีปัญหาเรื่องของขนาดของหูฟังนี่แหละที่มันมีขนาดใหญ่เกินไปมีน้ำหนักมากเกินไปพกพาไม่สะดวกและก็เป็นสาเหตุที่ทำให้ต้องการแก้ไขปัญหานี้รวมถึงความก้าวหน้าของเทคโนโลยีด้านวัสดุและองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับเสียงนี่ทำให้สามารถใช้ผลิตหรือว่าพัฒนาต่อยอดมาเป็นหูฟังแพทย์ทั่วไปเหร(ม)-ือนที่นักเรียนเห็นในรูปก็จะสามารถทำให้มีขนาดเล็กมีน้ำหนักเบาอย่างไรก็ตามหูฟังแพทย์ทั่วไปนี่ตอนนี้ก็ยังมีข้อจำกัดอยู่อย่างเช่นมีเสียงรบกวนและผู้ใช้หรือว่าแพทย์ผู้วินิจฉัยนี่ก็ต้องใช้ความชำนาญเฉพาะบุคคลไม่สามารถบันทึกเสียงหรือที่ได้ยินให้เป็นสัญญาณภาพให้เห็นได้เพราะฉะนั้นการ...ก็ต้องแก้ปัญหาไปอีกตอนนี้เนื่องจากมีความก้าวหน้าขด-้า(อง)นเทคโนโลยีด้านอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์จึงสามารถพัฒนาหูฟังแพทย์เป็นหูฟังที่อิเล็กทรอนิกส์เชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ผ่านสัญญาณบลูทูธได้แล้วนะคะนั่นก็สามารถทำให้เห็นสัญญาณมีการแปลงสัญญาณเสียงเป็นสัญญาณภาพทำให้วินิจฉัยได้แม่นยำยิ่งขึ้นอย่างนี้แหละค่ะคือตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีทางการแพทย์ที่เกิดจากข้อจำกัดขณะใช้ไปใช้ไปก็เกิดข้อจำกัดก็มีการพัฒนาขึ้นมาเรื่อยๆเรื่อยๆก็ไม่แน่ว่าในอนาคตนี้หูฟังแพทย์ก็อาจจะอยู่ในรูปแบบอื่นก็ต้องถูกพัฒนาปรับปรุงไปตามสภาพปัญหาที่เป็นอยู่นี่ก็เป็นตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงทางการแพทย์นะคะแล้วตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีทางด้านสิ่งแวดล้อมนะคะนักเรียนคิดถึงเทคโนโลยีใดบ้างบรรจุภัณฑ์นะค-่ะนักเรียนคะตอนนี้มีปัญหากันมากเรื่องของสิ่งแวดล้อมที่มีบรรจุภัณฑ์ที่เป็นประเภทพลาสติกหรือวัสดุที่ย่อยสลายยากอย่างเช่นเบ(ร)-ิ-ื-้อ(-่ม)งต้นที่เราพิจารณากันบรรจุภัณฑ์ประเภทโฟมจริงๆแล้วก็มีข้อดีอยู่นะคะก็มีข้อดีอยู่อย่างเช่นพกพาสะดวกเราไม่ต้องล้างเพราะฉะนั้นก็สอดคล้องกับพวิถีชีวิตที่มันต้องรีบเร่งทำงานใช่ไหมคะแต่อย่างไรก็ตามเขาก็มีข้อจำกัดข้อเสียเพราะว่ามีองค์ประกอบคือสารสไตรีนซึ่งเป็นอันตรายต่อร่างกายรวมทั้งเกิด...การเกิดจากการผลิตที่เกิดจากส่วนเกินในกระบวนการกลั่นน้ำมันปิโตรเลียมซึ่งมีปัญหาเรื่องการย่อยสลายจึงส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมเพราะฉะนั้นถึงแม้จะสะดวกแต่ถ้ามองในแง่สิ่งแวดล้อมนั้นเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมมากเลยนะคะเพราะฉะนั้นก็ต้องมีการพัฒนาหรือปรับปรุงบรรจุภัณฑ์แบบนี้ไปอีกนักเรียนคิดว่าต้องมาพัฒนาแบบไหนคะตอนนี้ค่ะตอนนี้มีบรรจุภัณฑ์ที่ทำจากวัสดุธรรมชาติซึ่งวัสดุธรรมชาตินี้ทำจากอะไรก็ทำจากใบไม้ค่ะในตรงนี้นะคะรูปที่ครูนำมานี่ก็เป็นพัฒนาโดยยนักวิทยาศาสตร์คณะวิศวกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยนเรศวรนำใบทองกวาวมาขึ้นรูปเป็นจานและชามเป็นบรรจุภัณฑ์ใช้แทนกล่องโฟมได้ใส่น้ำร้อนก็ได้สามารถย่อยสลายได้เองตามธรรมชาตินี่ก็ถือว่าเป็นการแก้ไขข้อจำกัดของโฟมใช่ไหมคะแต่เอ๊ะถ้านักเรียนคิดไปในแง่ของข้อจำกัดที่เรา...ถ้าเราใช้บรรจุภัณฑ์ที่ทำจากใบทองกวาวนี่นักเรียนคิดว่ามันจะมีปัญหาหรือข้อจำกัดหรือปัญหาอะไรบ้างคะนักเรียนลองคิดดูนะคะว่าบรรจุภัณฑ์จากธรรมชาตินี่จะมีข้อจำกัดอะไรบ้างนักเรียนมีเวลาคิดนะคะอยากให้นักเรียนลองคิดสัก30วินาทีเพื่อที่จะเป็นแนวทางในการวิเคราะห์ต่อไปครูจะเริ่มจับเวลานะคะว่าเอ๊ะมีข้อจำกัดอะไรบ้างตอนนี้เราอาจจะยังไม่ใช้แต่พอเราเห็นรูปหรือเห็นบรรจุภัณฑ์นี่ทราบข้อมูลนี่จะมีปัญหาอะไรบ้างครูเริ่มจับ...จับเวลานะคะเริ่มค่ะ[เสียงเอฟเฟ็กต์](ดร.พิม(อาจา(พ)รย์)หมดเวลาค่ะเป็นอย่างไรบ้างคะนักเรียนสามารถคิดข้อจำกัดหรืออาจจะเป็นปัญหาที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการใช้บรรจุภัณฑ์ชนิดนี้ได้ไหมคะอันนี้เป็นสิ่งที่ครูคิดไว้ได้นะคะแบบเร็วๆนะคะครูคิดว่าเรื่องความคงทนหรือระยะเวลาในการใช้งานนี่มันจะคงทนได้สักประมาณเท่าไรนะอาจจะมีปัญหาเรื่องความคงทนก็ได้และครูก็ยังคิดอีกว่าใบทองกวาวนี่เป็นวัตถุดิบที่มีเฉพาะถิ่นหรือไม่ถ้าหากว่าครูอยากผลิตในการค้าไปเลยอยากผลิตจำนวนมากๆนี่วัตถุดิบตัวนี้คือใบทองกวาวนี่จะมีเพียงพอสำหรับการผลิตหรือเปล่าเป็นพืชท้องถิ่นหรือเปล่าอาจจะเกิดปัญหาขึ้นได้นี่คือเป็นข้อจำกัดที่ครูคิดได้แบบเร็วๆนะคะนักเรียนอาจจะมีมากกว่านี้นะคะถ้ามองในแง่ข้อจำกัดในหัวข้อนี้นักเรียนคิดว่าบรรจุภัณฑ์ที่จะต้องผลิตจากวัสดุธรรมชาติเพื่อทดแทนโฟมนี่ต้องมีลักษณะอย่างไรคะที่จะสามารถพัฒนาต่อจากภาชนะหรือว่าบรรจุภัณฑ์ที่จากใบทองกวาวน-ี่น-ักเรียนคิดว่าจะต้องมีลักษณะเป็นอย่างไรนี่ก็ถือว่าเป็นการคาดการณ์นะคะเป็นการคาดการณ์ในอนาคตโดยพิจารณาจากกข้อจำกัดที่เรน(า)สมม-ุติว่าจะเกิดขึ้นหรือคาดว่าจะเกิดขึ้นนะคะเอาล่ะเราไปดูกันว่าลักษณะในอนาคตของบรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาตินี้จะเป็นอย่างไรแน่นอนค่ะจากข้อจำกัดที่ครูคิดไว้3ประเด็นนะคะนักเรียนจะอาจจะสามารถแยกออกเ(ใ)ป็นประเด-็นในแง่ที่เรียกว่าเป-็นวัตถุดิบนั่นก็คือใบทองกวาวนี่อาจจะมีข้อจำกัดถ้าต้องการผลิตจำนวนมากเพราะว่าเป็นพืชท้องถิ่นบางท้องถ-ื(-ิ)-่นอาจจะไม่มีแต่ถ้ามองในแง่ของความคงทนนั-้(-่)นก็แปลว่าครูมองในประเดแง่(-็น)ของคุณภาพของบรรจุภัณฑ์ชนิดนี้ว่าจะสามารถมีคุณภาพหรือประสิทธิภาพที่ดีหรือเปล่าเพราะฉะนั้นในการคาดการณ์ครูก็ต้องคาดการณ์เพื่อแก้ไขข้อจำกัดนี้เพราะฉะนั้นการพัฒคาดก(น)ารณ์ในอนาคตก็จะต้องมีแนวทางอย่างเช่นใช้วัตถุดิบหรือพืชหรืออะไรก็ตามที่มีอยู่ทั่วไปหาง่ายมีปริมาณมากเพราะเรา...เพราะเอ(ร)าจมองว่ามันอาจจะมีข้อจำกัดในเรื่องของการผลิตจำนวนมากเพราะฉะนั้นเราก็ต้องใช้วัตถุดิบหรือพืชที่มีปริมาณมากไว้ก่อนและในอนาคตมันก็อาจจะมีความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ที่จะทำให้วัสดุนี้มีความคงทนมากยิ่งขึ้นและสามารถย่อยสลายตามธรรมชาติได้ดีอีกด้วยเพราะฉะนั้นครูก็เลยคิดว่าน่าจะมีหรือว่าน่าจะพัฒนาได้นี่ก็คือการคาดการณ์ของครูนะคะซึ่งมันจะออกมาในลักษณะไหนล่ะก็อาจจะออกมาในลักษณะเป็นจานชามหรือเป็นบรรจุภัณฑ์จากหญ้าเพราะว่าครูเห็นว่าหญ้ามันมีอยู่ทั่วไปแล-้(ะ)วมีปริมาณมากหรื-ิออาจจะจากฟางข้าวจากใบไม้ก็ได้ใช่ไหมคะแซ-ึ่(ละ)งก็ต้องด้วยความก้าวหนาจจะ(-้า)ของวิทยาศาสตร์ที่ครูคิดว่ามันอาจจะพัฒนาไปแล้วนะณตอนอนาคตนั้นก็อาจจะมีความคงทนมากขึ้นกันน้ำกันไฟหรือว่าย่อยสลายได้เร็วหรืออาจจะมีการพัฒนาเป็นบรรจุภัณฑ์ที่รับประทานได้เลยจะสามารถลดขยะได้เลยนะคะหรืออาจจะมีคุณสมบัติพิเศษอื่นๆก็ได้ซึ่งเราก็ตั้งอยู่บนพื้นฐานของข้อจำกัดตัวนี-้นี-่ก็คือเป็นตัวอย่างของการคาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคตเกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์นะคะโดยครูใช้พื้นฐานก็คือข้อจำกัดที่เราคิดว่ามันอาจจะเป(มี)-็นข้อจำกัดในการใช้นั่นเองอีกตัวอย่างหนึ่งค่ะเรื่องของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมนะคะเป็นตัวอย่างของการพิจารณาการเปลี่ยนแปลงเชื้อเพลิงรถยนต์นักเรียนทราบดีว่ารถยนต์นั้นต้องใช้เชื้อเพลิงในยุคเริ่มต้นนั้นปัจจุบันก็มีนะคะคือการใช้น้ำมันเบนซินซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ที่ได้จากการกลั่นน้ำมันดิบการนำมาผสมสารเพิ่มคุณภาพโดยมีหัวเทียนเป็นเครื่องจุดระเบิดใช่ไหมคะแต่ข้อจำกัดของเขาก็คือก่อให้เกิดมลภาวะทางอากาศจากการเผาไหม้เพราะฉะนั้นจึงมีการพัฒนาเป็นน้ำมันแก๊สโซฮอล์น้ำมันแก๊สโซฮอล-์นี-้(-่)ก็เกิดจากการในำ(ช้)น้ำมันเบนซินผสมแอลกอฮอล์ที่สกัดได้จากพืชผลทางการเกษตรก็จะเป็นการใช้ประโยชน์ในทางการเกษตรได้ด้วยนะคะตัวนี้นะคะก็จะมีประโยชนช-์ตรงที่ว่าเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจจาก-ับพืชผลทางการเกษตรแล-้วก็ะลด(สา)มารถลดภาวะทางอากาศได้ถึง20-25เปอร์เซ็นต์แต่ก็ยังไม่ได-้ด-ีที่สุดก็ยังมีการพัฒนามาอีกเรียกว่า"รถยนต์ไฮบริด"เป็นรถยนต์ขับเคลื่อนที-่(ด)-้วยใ(น)ช-้-ำมันเชื้อเพลิงและไฟฟ้าซึ่งสามารถลดมลภาวะทางอากาศได้ถึง50%เเปอร์เซ็นต์เลยทีเดียวนักเรียนคิดว่าหยุดอยู่แค่นี้ไหมคะยังค่ะยังนะคะเพราะว่ายังมีเทคโนโลยีอื่นๆมาทดแทนได้อีกนะคะนั่นก็คือรถยนต์ไฟฟ้าค่ะรถยนต์ไฟฟ้านี่ขับเคลื่อนด้วยพลังงานไฟฟ้าลดมลภาวะแน่นอนไว(ม)-่เกิด..า(.)ไม่ก่อให้เกิดมลภาวะมลพิษทางอากาศนะคะกักเก็บไฟฟ้าไว้ในแบตเตอรี่แล-้วกะ(-็)นำมาใช้ในการขับเคลื่อนมอเตอร์ดูเหมือนว่าจะแก้ไขปัญหาด้านมลภาวะทางอากาศได-้แล-้วแล้วนักห(เ)ร-ียนคิ-ือ(ด)ว่ารถยนต์ไฟฟ้านี่มีข้อจำกัดไหมคะหรือว่ามันจะถูกพัฒนาไปในทิศทางไหนคิดนะคะว่าขนาดท(ว)-ี-่าลดภาวะมลภาวะได้แล้วจะมีข้อจำกัดอะไรอีกถ้านักเรียนพิจารณานะคะก็จะเห็นว่ารถไฟฟ้ารถยนต์ไฟฟ้าตอนนี้ส่วนใหญ่นั้นเป็นรถยนต์รุ่นเล็กนะคะใช้สำหรับใช้ในเมืองในระยะสั้นๆต้องมีสถานีบริการชาร์จไฟฟ้าอยู่เป็นระยะๆแล้วก็มีการชาร์จนี่ต้องใช้เวลานานเพราะฉะนั้นจึงไม่สะดวกเลยจึงต้องมีการพัฒนาจึงต้องมีการพัฒนาเพื่อให้ลบข้อจำกัดข้อนี้นะคะนักเรียนคิดว่าอะไรจะสามารถแก้ไขปัญหานี้ได้คะในอนาคตอาจจะเป็นอย่างนี้ค่ะรูปร่างหน้าตาของรถยนต์น่าสนใจไหมคะก็เพราะว่ามีแนวคิดการพัฒนาตั้งอยู่บนพื้นฐานที่เรียกว่าเนื่องจากว่ารถยนต์ไฟฟ้านี่เป็นรถยนต์รุ่นเล็กใช้เดินทางในระยะสั้นๆเพราะฉะนั้นก็เลยมีแนวคิดว่าต้องมีการพัฒนาหาแหล่งพลังงานที่มีอยู่ทั่วไปจะได้ไม่ต้องใช้สถานีชาร์จไฟฟ้านั่นก็คือการใช้แผงโซลาร์เซลล์นั่นเองใช้โซลาร์เซลล์เป็นหลังคารถไปเลยแล้วก็เปลี่ยนพลังงานจากแสงอาทิตย์เป็นพลังงานไฟฟ้าน่าจะมีการพัฒนาความเร็วแล-้ะ(ว)ก็พัฒนาประสิทธิภาพของเครื่องยนต์นั้นให้สามารถเดินทางได้ไกลนี่ก็เป็นการคาดการณ์ในอนาคตนะคะซึ่งจะต้องใช้ความรู้ในหลายๆด้านเลยอย่างเช่นวิทยาศาสตร์วิศวกรรมศาสตร์แล้วก็เทคโนโลยีในด้านต่างๆที่ช่วยในการขับเคลื่อนเครื่องยนต์ที่ใช้โซลาร์เซลล์นี้อันนี้ก็เป็นแนวคิดในการพัฒนาของหลายบริษัทที่พยายามทำอยู่เพื่อให้นำไปสู่การใช้รถยนต์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมแล้วก็มีประสิทธิภาพดีนี่ก็เป็นตัวอย่างของเทคโนโลยี..ง(.)การเปลี่ยนแปลงทา(ขอ)งเทคโนโลยีทางด้านสิ่งแวดล้อมด้วยนะคะนักเรียนสังเกตไหมคะว่าที่ผ่านมาครูได้นำเสนอครูได้นำเสนอการคาดการณ์ครูใช้หลักการอะไรในการคาดการณ์คะเช่นการคาดการณ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติครูก็คาดการณ์จากข้อจำกัดใช่ไหมคะจากข้อจำกัดที่คิดว่าอาจจะเกิดขึ้นหรืออย่างเช่นรถยนต์ไฟฟ้าครูคิดแนว...แนวคิดการพัฒนานี่ก็เกิดจากข้อจำกัดที่เกิดจากการใช้งานอยู่ตอนนี้เพราะฉะนั้นหลัง(ก)การที่ใช้ในการคาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคตนะคะต้องเป็นการคาดการณ์บนฐานความรู้ที่น่าเชื่อถือ-ืแล-้วกะ(-็)มีความเป็นไปได้นอกจากนี้ก็ต้องลืมไม่ได้เลยต้องพิจารณาจากสาเหตุหรือปัจจัยที-่ส่งผลต-่เ(อ)การเปลี่ยนแปลง-ิดข-ึ(อ)ง-้นจากเทคโนโลยีนั้นๆซึ่งแน่นอนค-่ะมีเรื่องของปัญหาและความต้องการของมนุษย์นี่แหละเป็นตัวผลักดันที่สำคัญรวมถึงความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆร่วมด้วยสังคมเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมก็เป็นปัจจัยหรและ(-ือ)เป็นสาเหตุเช่นกันนี่ก็คือเป็นหลักการที่ทำให้เราได้สามารถคาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคตได้นะคะสำหรับนักเรียนคนใดที่อยากศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับอุปกรณ์หรและ(-ือ)เทคโนโลยีทางการแพทย์ที่เรียกว่า"CPAPนะค"(ะ)นักเรียนก็สามารถนำลิงก์นี้หรือว่าใช้QRCodeนี้ไปศึกษาเพิ่มเติมได้รวมถึงหมอนตุ๊กตาด้วยนะคะเป็นเทคโนโลยี.ท-ี่(..)อยู่ใน...เป็นเทคโนโลยีที่จ-ัดได้ว่าเป็นเท-ัดใ(คโ)นโลยีต้นแบบอยู่นะคะก็ไปลองศึกษาดูว่าเขามีหลักการทำงานอย่างไรรวมถึงเรื่องบรรจุภัณฑ์ที่ผลิตจากวัสดุธรรมชาติด้วยก็น่าสนใจเลยทีเดียวค่ะนักเรียนอาจจะต้องไปศึกษาเพิ่มเติมนะคะจะได้เห็นแนวคิดในกที่จะสามารถพัฒนาเทคโนโลยีต่างๆได้ดียิ่งขึ้นสำหรับวันนี้นะคะครูก็อยากสรุปว่าปัญหาหรือความต้องการของมนุษย์นี่แหละค่ะคือสาเหตุที่สำคัญที่ทำให้เกิดการพัฒนารวมถึงการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีนอกจากนี้ก็ต้องเปลี่ยนแปลงและพัฒนาอยู่ตลอดเวลาขึ้นอยู่กับสาเหตุหแ(ร)-ืละ(อ)ปัจจัยต่างๆที่ครูเคยได้กล่าวไว้นะคะเพราะฉะนั้นความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี-่(-้)แหละและความสามารถในการวิเคราะห์ปัจจัยต่างๆนี-่(-้)แหละจะทำให้นักเรียนนั้นรู้เท่าทันเทคโนโลยีสามารถคาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคตได้เพราะฉะนั้นเมื่อคาดการณ์ได้แล้วเมื่อทราบสาเหตุหรือปัจจัยแล้วนักเรียนก็ต้องส(ต)ามาระหนักถ-ึงท(ผ)ล-ี-่จ(กร)ะทบขใช้(อง)เทคโนโลยีดด-้วยซึ่งมีทั้งดีและมีทั้งไม่ดีก็จะทำให้เรารู้เท่าทันและใช้เทคโนโลยีนั้นอย่างคุ้ม-ีค่าและเป็ม-ี(น)ประโยชน์ก็หวังว่าในเนื้อหาบทที่2เรื่องของการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีซท-ี(-ึ)-่ค(ง)-ุณครูได้อธิบายให้นักเรียนได้ฟังนั้นก็จะสามารถทำให้นักเรียนเข้าใจและนำไปใช้ได้อย่างดียิ่งขึ้นนะคะพบกันใหม่ในหัวข้อต่อไปค่ะสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-04-05 15:30:00
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}