Accuracy : 88.17%
Insertion : 136
Deletion : 932
Substitution : 111
Correction : 8925
Reference tokens : 9968
Hypothesis tokens : 9172
[เสียงดนตรี](ดร.พิมพร)สวัสดีค่ะนักเรียนพบกับครูวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีกล-ับวันนี้นะคะก็ขอทบทวนก่อนว่าในวิชานี้ประกอบด้วยทหาร3ส่วนด้วยกันคนแรกก็คือส่วนที่เรียกว่าเทคโนโลยีน่ารู้วันนี้คือบทที่3ค่ะชื่อบทว่าผลกระทบของเทคโนโลยีเป็นหัวข้อแรกนะคะวันนี้หัวข้อแรกเราจะได้เรียนเกี่ยวกับผลกระทบของเทคโนโลยีต่อมนุษย์สังคมเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมเราเคยเรียนเรื่องของระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนมาแล้วเกี่ยวกับเรื่องของการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีมาแล้ววันนี้เราจะได้เรียนเรื่องผลกระทบกันนะคะก่อนอื่นครูขอแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะวันนี้ห(อ)ยล-ัง(าก)ให้นักเรียนนั้นสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยีทางด้านบวกฮ(ด)-้า-ั(น)ลโหล(บ)ที่มีต่อมนุษย์สังคมเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมด้วยพร้อมหรือยังคะเราจะไปเริ่มกันที่กิจกรรมแรกเลยค่ะกิจกรรมแรกเราทราบแล้วว่าเทคโนโลยีรอบตัวเรานั้นมีอยู่มากมายเหลือเกินครูอยากให้นักเรียนได้ลองคิดถึงผลกระทบของเทคโนโลยีบางตัวซึ่งครูจะยกตัวอย่างตามนี้นะคะมีอะไรบ้างรถยนต์ค่ะเครื่องปรับอากาศและเครื่องถ่ายเอกสารซึ่งนักเรียนหลายๆคนก็คงคุ้นเคยกันเป็นอย่างดีให้นักเรียนลองคิดถึงผลกระทบมีด้านบวกและด้านลบผลกระทบต่อนักเรียนอย่างไรคร-ูจะให้เวลาในการคิดผลกระทบของเทคโนโลยีทั้ง3ชนิดนี้ประมาณสัก30วินาทีนะคะนักเรียนร(ผ)ลก-้อนล-่(ร)ะทบมี3ตัวนี้ผลกระทบกับนักเรียนเราหรือยังคะจะเริ่มจับเวลาแล้วนะคะเริ่มค-่ะหมดเวลาค่ะเป็นอย่างไรบ้างคะนักเรียนคิดเรื่องผลกระทบด้านบวกด้านลบของเทคโนโลยี3เทคโนโลยีนี้ไปมากหรือน้อยอย่างไรไปดูกันเลยนะคะอะไรกันบ้างเริ่มกันที่ตัวแรกค่ะก็คือเทคโนโลส(ย)-ีรถยนต์อย่างแปลว(ที)-่ทราบกระทบด้านบวกข้อดีของการมีรถยนต์นั่นก็คือกล(ช่)-้วยอำนวยความสะดวกในการเดินทางใช่ไหมคะแต่แน่นอนว่าถ้ามีปริมาณมากเกินไปก็อาจจะส่งผลให้เกิดมลพิษทางอากาศจากท่อไอเสียของรถยนต์นั่นเองว(น)-ั-่นก็คือผลกระทบด้านบวกของรถยนต์นะคะต่อไปต่อไปคือเครื่องปรับอากาศแน่นอนว่าผลกระทบด้านบวกของเครื่องปรับอากาศทำให้เรามีอากาศที่เราอยู่ในห้องที่มีเครื่องปรับอากาศนั้นอากาศเย็นสบายใช่ไหมคะสามารถควบคุมอุณหภูมิภายในห้องได้ตามต้องการแต่เมื่อไหร่ก็ตามถ้าเราดูแลบำรุงรักษาเครื่องปรับอากาศได้ไม่ดีอsky(าจ)เป็นแหล่งสะสมเชื้อโรคได้ส่วนประกอบของเครื่องอากาศเราทราบดีว่ามีสารทำความเย็นซึ่งการทำความเย็นนี้เป็นสารชนิดหนึ่งที่ทำให้กร(-่)อให้เกิบ(ด)ภาวะโลกร้อนได้เป็นผลกระทบทางด้านบวกและด้านลบที่มาของการประกาศนั่นเองเทคโนโลม-ึง(ยี)อีกต่อไปเครื่องถ่ายเอกสารขพ(-้)อดีหรือว่ากระทบด้านบวกสามารถสำเนาเอกสารได้ในปริมาณมากและรวดเร็วใช่ไหมคะแต่นั่นแหละถ้าในเครื่องถ่ายเอกสารที่อาจมีการทำงานบกพร่องหรือว่ไ(า)ม-่(-ี)ใช้ระยะเวลาในการใช้งานนานฝุ่นละอองของหมึน-ู(ก)อาจจะออกมาทำให้เป็นอันตรายต่อผู้ใช้โดยเฉพาะพนักงานที่รับบริการถ่ายเอกสารดน(-้)านานี้ก็จะส่งผลต่อสุขภาพของใช้ได้มันก็เป็นผลกระทบที่การลบพี่อาจจะส่งผลให้ผู้ใชา(-้)ยมันเป็นอันตรายต่อสุขภาพได้ด้วยเรานี้ก็เป็นตัวอย่างของผลกระทบด้านบวกด้านลบไวไ(ๆ)วมีตัวอย่างที่เป็นชุดใกล้ตัวของเราแต่ถ้ามองในภาพรวมค่ะเราก็จะเห็นว่าเทคโนโลยีโดยภาพรวมนั้นมีผลกระทบตข(-่)อ3สต-ั(-่)วนหลักๆคก(ร)-ูจะได้นำเสนอให้นักเรียนดูทีละส่วนทีละส่วนในวันนี้นะคะ1.ก็คือผลกระทบที่มีต่อมนุษย์และสังคม2.ผลกระทบที่มีต่อเศรษฐกิจสุดท้ายก็คือผลกระทบที่มีต่อสิ่งแวดล้อมน-ั่ะ(น)เองเราไปดูกันว่าแต่ละด้านนั้นมีรายละเอียดอย่างไรนะคะเริ่มกันที่ดง(-้)านแรกกระทบของเทคโนโลย-ีนักเร-ียนคิดว่าในรูปนี้เป็นผลกระทบด้านใดคะแน่นอนว่ามันอาจจะไม่สามารถแยกได้เป็นด้านๆอย่างชัดเจนแต่นักเรียนภาษาอังกฤษแปลว่าในรูปสองรูปนี้ด้านซ้ายเป็นแรงงานคนแรงงานมนุษย์ทำให้การผลิตอุตสาหกรรมนั้นสามารถดำเนินไปได้แต่ถ้านักเรียนพิจารณาด้านขวามือก็จะเห็นว่ามีหุ่นยนต์ที่เข้ามาแทนที่แรงงานมนุษย์นั่นก็ทำให้ระบบการผลิตระบบเชิงอุตสาหกรรมนั้นมีความคล่องตัวมากยิ่งขึ้นมีความแม่นยำสามารถเกิดผลิตภัณฑ์ที่มีม-ันมากและได้ตามมาตรฐานพ(ท)-ี่ก็ทำให้เรามองเห็นได้ว่าผลดีถ้ามองในแง่นี้ก็โอเคทุกคนเนี่ยก็จะชอบเทคโนโลยีที่นำมาใช้ก็ทำให้เราสะดวกสบายมากยิ่งขึ้นแต่เราอย่าเพิ่งสรุปว่ามีเฉพาะด้านดีเราอาจจะต้องมองอีกด้านหนึ-่งค่ะอย่างเช่นในข้อมูลด้านนี้ข้อความบอกว่าจับตาสถานการณ์ยานยนต์หุ่นยนต์เปิดฐานการผลิตใหม่ค่ายยักษ์ใหญ่เลิกจ้างส่งออกร่วงเรียกร้องขึ้นแรงงานแรงงานไทยอยู่ตรงไหนถ้ามองในแง่นี้กลายเป็นว่ามีคนอีกกลุ่มหนึ-่งที่ได้รับผลกระทบจากการใช้หุ่นยนต์มาในระบบอุตสาหกรรมนั่นก็คือแรงงานมนุษย์นั่นเองแน่นอนว่าเมื่อหุ่นยนต์ทำได้แม่นยำกว่าทำได้ในปริมาณที่มากกว่าก็อาจเป็นจุดที่เสี่ยงต่อการเกิดการว่างงานของมนุษย์ได้ฉช(ะ)น-ั้ะ(น)1เทคโนโลยีเ(น)บ-ีย(-้)ร์ไม่มีเขาก็ดีแล้วมีก็อาจจะเกิดข้อเสียดายด้วยเอาจริงๆเหตุผลที่เราจะต้องหาให้รอบด้านผลกระทบด้านตท(-่)างๆนั้นเป็นอย่างไรก่อนที่เราจะเลือกใช้เทคโนโลยีเลือกพัฒนาเทคโนโลยีเราก็ต้องมองถึงผลกระทบห(ด)น-้านต่างๆด้วยคนหนึ่งที่ทำให้เราต้องพิจารณาเรื่องของผลกระทบของเทคโนโลยีนะคะเริ่มกันที่ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อมนุษย์และสังคมค่ะครูขอยกตัวอย่างเรื่องของเทคโนโลยีด้านอุตสาหกรรมอย่างนี้ในรูปที่คก(ร)-ูได้นำเสนอก่อนหน้านี้มาแล้วแน่นอนว่าด้านบวกหรือข้อดีอย่างเช่นอุตสาหกรรมที่มีหุ่นยนต์หรือมีระบบอัตโนมัติมาใช้แน่นอนว่าสามารถทำกิจกรรมแทนมันมีหลายๆเรื่องมีคฟ(ว)า-ัง(ม)เสียงต่อชีวิตของมนุษย์อย่างเช่นกันสูดดมกลิ่นที่มีอันตรายอุตสาหกรรมของสีนี้นะคะข้อดีที่ทำให้เอาหุ่นยนต์มาใช้ได้อย่างหนึ่งก็คือการที่ชิ้นงานจากหุ่นยนต์หรือว่าระบบอัตโนมัตินี่ก็จะมีคุณภาพตามมาตรฐานมีความแม่นยำส่งผลให้เกิดการประหยัดทร-ัพยากรณ์และต้นทุนกค(า)รผ-ูส(ล)-ิ-ัง(ต)คมได้ด้วยส่วนด้านลบไม่มีต่อมนุษย์และสังคมแน่นอนว่าคก(ร)-ูได้เสนอค่าการว่างงานคนว่างงานนั่นแหละค่ะความเสี่ยงที่อาจจะเกิดขึ้นได้หากเรามีการจัดการที่ไม่ดีพอเกิดการว่างงานแล้วก็อาจจะกลายเป็นปัญหาสังคมอื่นๆตามมาเช่นปัญหาอาชญากรรมลักขโมยหรือแม้กระทั่งถึงเรื่องของอื่นๆได้ด้วยเพราะฉะนั้นขอยกตัวอย่างอีกอันหนึ-่งค่ะที่เป็นทุกวิธีทางด้านการแพทย์ที่มีผลต่อมนุษย์และสังคมนะคะเช่นกระทบด้านบวกที่มีต่อมนุษย์ในเรื่องของการมีอายุยืนยาวเนื่องจากเทคโนโลยีการแพทย์ที่ก้าวหน้ามากขึ-้นทำให้มนุษย์นั-้นมีอายุยผู-้(-ื)นยาวหรือรหญ(ะ)บ-ิง(บ)แพทย์ทางไกลก็จะทำให้คนนั้นสามารถเข้าถึงการรักษาอย่างทันท่วงทีนี-้(-่)ก็เป็นข้อดีของเทคโนก(โ)ลาง(ยี)ทางการแพทย์ที่พัฒนามากเกิดขึ้นเมื่อมีอายุยืนยาวขึ้นก็แน่นอนว่าจะเกิดสังคมผู้สูงอายุแน่นอนถ้าเกิดสังคมผู้สูงอายุถ้าไม่มีการจัดการที่ดีก็เป็นเรื่องปัญหาตามมาการจัดการทรัพยากรที่ไม่เหมาะสมแบบนี้ก็จะเกิดขึ้นทำให้เป็นปัญหาต่อมนุษย์และสังคมได้เหมือนกันหรือว่าแน่นอนว่ามีสังคมผู้สูงอายุจะต้องมีการจัดการต้นทุนการจัดการทรัพยากรนี่ก็เป็นผลกระทบของเทคโนโลยีเป็นตัวอย่างมีด้านวิชาการทางการแพทย์ที่มีผลต่อมนุษย์และสังคมนะคะเม-ื่ออยากให้นักเรียนพิจารณารูปนี้ค่ะรูปนี้นักเรียนเห็นชนบทที่มีการผลิตโดยใช้แรงงานมนุษย์ในการทำการเกษตรกรรมส่วนอีกภาพหน-ึ่งนักเรียนอาจจะเห็นระบบอุตสาหกรรมที่เป็นระบบโรงงานแม-่(-ี)คน-้(ง)านมีคนทำงานอยู่ในโรงงานนั้นด้วยแน่นอนค่ะว่าเมื่อระบบอุตสาหกรรมหรือเทคไม่(โน)โด(ล)ยอ-ีอื-่ด(น)ๆที่นำมาใช้แน่นอนมากมีเรื่องของเศรษฐกิจบกพร่องให้สังคมนั้นมีความเจริญก้าวหน้าเกิดความมั่นคงทางเศรษฐกิจมีข้อดีเพียงแค่นี้หรือเปล่าแล้วอะไรดีอย่างว่ากระทบด้านลบที่อาจเกิดขึ-้นภาพเทคโนโนโลยีนั-้นคิดว่าจะเป็นอย่างไรคะด้านเศรษฐกิจเช่นเทคโนโลยีด้านอุตสาหกรรมแน่นอนว่าผลกระทบด้านบวกเกิดการขยายตัวทางเศรษฐกิจเนื่องมาจากการใช้เทคโนโลยีสูงเช่นระบบการผลิตการผลิตสินค้าและบริการที่มีคุณภาพก็ต้องทำสามารถทำรายได-้ให-้กับสังคมได้ดียิ่งขึ้นในแง่ของทางเศรษฐกิจใช่ไหมคะดังนั้นน่าจะเป็นข้อดีส่วนด้านลบล่ะคะแน่นอนระบบหุ่นยนต์ในอุตสาหกรรมใช้เกิดปัญหาการว่างงานเกิดการย้ายถิ่นฐานจากสังคมเกษต-ิจ(ร)กรรมย้ายมาสังคมเมืองทางเศรษฐกิจมีรายได้ดีกว่าหรือทางกลุ่มธุรกิจที่มีเทคโนโลยีที่ก้าวหน้าของอะไรอาจจะเป็นพื้นที่ทำให้เกิดการผูกขาดทางการค้าก็เป็นได้หรือและนอนว่าเมื่อมีการป(ผ)ล-ูกขาดทางการค้าก็จะทำให้เกิดการเสียดุง(ล)ทางการค้าเช่นประเทศของเราขาดมีการพึ่งพาเทคโนโลยีจากต่างประเทศมากเกินไปก็อาจเกิดการเปลี่ยนเป็นทางการวันนี้ก็เป็นผลกระทบของเทคโนโลยีที่มีต่ออ-ีกด้านหนึ่งอย่างเช่นการเจริญก้าวหน้าความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเทอร์เน็ตมีผลกระทบด้านบวกกระทบด้านลบลบด้านบวกนะคะแน่นอนว่าเ(พ)อมีความก้าวหน้ามีด้านคอมพิวเตอร์และเราจะเห็นว่าธุรกิจแนวใหม่ที่มีมูลค่าทางเศรษฐกิจสูงขึ้นเช่นการออกแบบโปรแกรมประยุกต์ธุรกิจออนไลน์ประเภทต่างๆซึ่งล้วนแล้วแต่เกิดรายได้เซ(พ)-ิ-ื-้อ(-่ม)มากขึ-ิ(-้)นซึ่งแน่นอนว่าอาจจะมีผลกระทบด้านลบค่ะโดยเฉพาะการโจรกรรมทางออนไลน์ในรูปแบบต่างๆก็จะทำให้เกิดความสูญเสียทางเศรษฐกิจที่มีมูลค่ามหาศาลนะคะอันนแล(-ี)-้นว(ะ)คก-็(ะ)อาจจะเกิดจากการที่เอาไปใช้ในทางที่ผิดไปใช้ในการโจรกรรมทหน(า)-ังออนไลน์เป็นผลเสียกลายเป็นผลกระทบด้านลบทำให้นักเรียนได้เห็นเรื่องของผลกระทบของเทคโนโลยีที่มีต่อเศรษฐกิงั(จด)-้านตอ(-่)อกไปท-ี่มีผลต่อเทคโนโนโล-ี่bigc(ยี)นั้นมีส่วนมากเลยทีเดียวก็ผิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมเปลี่ยนหินลูกเขื่อนคิดว่าเขื่อนการสร้างเขื่อนแน่นอนเขื่อนก็คือเทคโนโลยีที่มีอยู่พี่ใช้ให้หลายวัตถุประสงค์เลยทีเดียวนักเรียนคิดว่าเขื่อนมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไรเราลองมาพิจารณากันนะคะโดยคก(ร)-ูขอก(จ)-ัดเขื่อนนั้นอยู่ในกลุ่มประเภทเทคโนโลยีการชลประทานค่ะแน่นอนว่าด้านบวกนั้นเขื่อนสามารถผลิตไฟฟ้าจากพลังงานใ(ไ)ด-้ก็คิดว่าเป็นพลังงานทดแทนพลังงานที่รถ(ลด)ปัญหาด้านมลพิษแก้ไขปัญหาเรื่องของการอัดแผ(น)-่นหน(ขอ)-ึ่งพลังงานในอนาคตได้ด้วยนอกจากนี้ถ้ามองในแง่บวกแล้วภูมิภาคกูพักในบริเวณโดยรอบเขืต(-่)อ-ัว(น)นั้นก็ความสวยงามสามารถส่งเสริมเป็นแหล่งท่องเที่ยวได้ข้อดีว่าเป็นผลกระทบด้านบวกของเทคโนโลยีแต่ถ้าเป็นด้านลบล่ะคะแน่นอนว่าการสร้างเขื่อนนั้นต้องสูญเสียพื้นที่ป่าบางส่วนในส่วนนี้แหละก็อาจจะทำให้สัตว์ป่านั้นไร้ที่อยู่อาศัยปลาบางชนิดก็ไม่สามารถผสมพันธุ์ท(ต)าง(ม)ฤดูกาลได้อีกต่อไปเก่งจึงเกิดกลายเป็นผลเสียในเรื่องของระบบนิเวศสูญเสียสมดุลดังนั้นก่อนมีการสร้างเขื่อนแต่ละครั้งแรกจึงต้องมีวิเคราะห์ผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมด้วยเสมอก็เป็นเรื่องของคก(ร)-ูสิ่งแวดล้อมที่กูทุกอย่างมันก็คือด้านการชลประทานก็คือเขียนให้เองนะคะอิ่มไหมมีการเกษตรถ้ามองในแง่บวกอย่างเช่นปุ๋ยเคมีก็มีผลกระทบด้านบวกเป็นข้อดีค่ะกำจัดวัชพืชทำให้พืชเจริญเติบโตได้ดีทำให้เกษตะ(ร)กอ(ร)นมีผลผลิตสูงเกิดรายได้เพราะว่าบางชนิดที่ทำให้สามารถปรับปรุงธรรมชาติให้เหมาะสมต่อการทำการเกษตรได้อย่างเช่ร(น)โครงการแกล้งดินเป็นการปรับปรุงคุณภาพดินเพื่อให้เหมาะสมกับการทำการเกษตรถ้าเป็นก็ตามนะคะถ้ามีปริมาณไม่เหมาะสมฉันมีปริมาณมากใช้ต่อเนื่องกันยาวนานเพิ่มปริมาณขึ้นเรื่อยๆแน่นอนค่ะว่าก็ต้องมีสารตกค้างหรือสารปนเปื้อนในดินรวมถึงอาจจะมีในน้ำได้ด้วยซึ่งจะเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมข(พ)อสง(ม)ควน(ร)อ-ี-้ว(ก)นทั้งระบบนิเวศนะคะว่าจะเสียสมดุลหล(จา)-ักการจัดการที่ดีฉะนั้นก(ต)ล-้องงูวิเคราะห์รอบด้านก่อนใช้เทคโนโลยีเสมอนั่นเองนี่ก็เป็นตัวอย่างที่ทำให้นักเรียนได้แนวคิดเรื่องของผลกระทบต่างๆของเทคโนโลยีที่มีต่อสิ่งแวดล้อมมีต่อมนุษย์และสังคมรวมถึงที่มีต่อเศรษฐกิจนะคะถ้านักเรียนสนใจที่จะค้นคว้าแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมเช่นคก(ร)-ูเคยพูดถึงเรื่องของการอาจจะไปอยู่ในจุดที่คก(ร)-ูให้ไว้นะคะเรื่องของการย้ายถิ่นฐานเรื่องของเอ็งมีการบำบัดน้ำเสียก็อาจจะเป็นแนวทางที่จะทำให้นักเรียนนั้นได้สามารถวิเพ(ค)ราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยีได้ดียิ่งขึ้นค่ะน(ค)-่า(ะ)จากะข(ท)-ี-่ค-้ก(ร)-ูได้กเอ(ล่)าวมาทั้งหมดนะคะก็เป็นเรื่องของผลกระทบของเทคโนโลยีถ(3)ามด้านหลักๆนั้นก็คือมนุษย์มนุษย์และสังคมผลกระทบที่มีต่อเศรษฐกิจแล้วก็ผลกระทบที่มีต่อสิ่งแวดล้อมแน่นอนว่าปกติเ(ค)รขากี้ก-ูพูดถึงนั้นมีทั้งด้านบวกและด้านลบซึ่งเราจำเป็นต้องวิเคราะห์ให้รอบคอบขอให้รอบด้านว่าการวิเคราะห์ให้รอบคอบรอบด้านและจะนำไปสู่การเลือกใช้เทคโนโนโลยีที่เหมาะสมต่อชีวิตตข(-่)องมนุษย์เราก็ในการเลือกพัฒนาเทคโนโลยีเลือกว่าเทคโนโนโลย-ีใดๆท-ี-่ทำให้ชีวิตของมนุษย์นั้นเกิดการพัฒนาอย่างยั่งยืนแล้วก็ปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อมด้วยครูก็หวังว-่านักเรียนจะสามารถใช้ความพรุ่งนี้ในการใช้ในการวิเคราะห์ในหัวข้อนี้ก็ขอจบเพียงเท่านี้พบกันใหม่ในหัวข้อต่อไปสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-04-05 15:30:10
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}