Accuracy : 81.86%
Insertion : 231
Deletion : 2350
Substitution : 317
Correction : 13308
Reference tokens : 15975
Hypothesis tokens : 13856
[เสียงดนตรี](ดร.พิมพร)สวัสดีค่ะนักเรีน-ิ(ย)นท(ค)ะากู(พบ)กับครูอ้อมอีกเช่นเคยในวิชาเทคโนโลย-ู(-ี)การออกแบบและเทคโนโลยีค่ะอย-่างที่นักเรียนทราบแ-ีท(ล)-้วว่าใง(น)วิชานี้ประกอบด้วยเนื้อหา3ส่วนหลักๆซึ่งส่วนที่เรากำลังเรียนอยู่นี้ก็คือส่วนที่เรียกว่าเทคโนโลยีน่ารู้ค่ะในเทคโนโลยีน่ารู้ประกอบด้วยเน-ื้อหะ/(า)3บ+(ท)ค่ะวันนี้เราจะเรียนหัวข้อสุดท้ายแล้วเป็นหัวข้อสุดท้ายในบทที่3นะคะชื่อหัวข้อคือตัวอย่างการวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลย-ีก่อนหน้านี้เราได้เร-ียนผลกระทบของเทคโนโลยีในด้านๆแต่างๆเป็นการศึกษาดูภาพรวมวันนี้คก(ร)-ูก็จะได้ยกตัวอย่างเทคโนโลยีบางเทคโนโลยีเพ-ื่อให้นักเล(ร)-ียนได้วิเคราะห์ได้ละเอียดมากยิ่งขึ้นสำหรับจุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้นะคะครูก็คาดหวังให้นักเรียนนั้นสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยีที่กำหนดให้ได้รวมถึงสามารถหาแนวทางในการป้องกันและแก้ไขปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นจากกระทบของเทคโนโลยีได้ด้วยก่อนอื่นคภ(ร)-ูเขอทบาก(ท)วนหัวพ่(ข้)อที่เราเรียนผกั(-่า)นมานะคะว่าผลกระทบของเทคโนโลยีนั้นมีอะไรบ้างจำได้ไหมคะคุ(ผล)ณกระทบของเทคโนโลยีนั้นมี3ด้านหลักๆก็คือผลกระทบGoog(ต)-่le(อ)มนุษย์และสังคมคน(ผล)กระทบต่อเศรษฐกิจแล้วก็ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมนั่นเองเราได้วิเคราะห์ทั้งด้านบวกด้านลบมาแล้วนะคะถ้าเป็นผลกระทบด้านลบแน่นอนเราไม่อยากให้เกิดขึ้นแล้วเราจะมีแนวทางในการป้องกันและแก้ไขอย่างไรวันนี้เราจะได้กันร่วมกันหาแนวทางเพื่อป้องกันผลกระทบด้านลบเหลร(-่)านั้นนะคะเริ่มต้นคง(ร)-ูอย-ั(า)กษ์ยกตัวอย่างเทคโนโลยีที่น่าสนใจเทคโนโลยีหนึ่งนะคะนั่นก็คือโครงการแกล้งดินนักเรียนเคยได้ยินโครงการนี้ไหนะ(ม)คะโครงการแกล้งดินนี-้(-่)เป็น...ตัวอย่างเทคโนโลยีที่ไม่ใช่ชิ้นงานนะคะเป็นเทคโนโลยีที่เป็นวิธีการเป็นวิธีการของอะไรเอ่ยง(น)-ั-้(-่)นก็คือเป็นวิธีการแก้ปัญหาสภาพดินค่ะเมื่อทพรุ(-ั้)-่งนี้นะคะเป็นโครงการในพระราชดำริของรัชกาลที่9ที่เป็นโครงการที่ทำให้สามารถแก้ปัญหาเรื่องดินมีความเป็นกรดทำให้เพาะปกอย(ล)-ู-่(ก)ได้ผถ-ึ(ล)งไม่ดีเท่าที่ควรเพราะฉะนั้นวิธีการเหล่านี้ก็คือเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้นก่อนอื่นเราจะวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนสิ-่(โ)ลงด(ย)-ีได้เราก็ต้องเข้าใจลักษณะหรือเข้าใจวิธีการของเทคโนโลยีนั้นๆก-่องอ(นด)-ัน(ง)นั้นครูขออธิบายวิธีการของโครงการแกล้งดินอย่างคร่าวๆนะคเ(ะ)อย่างครข-้(-่)าวๆข(พ)อให้นักเรียนได้ทราบลักษณะของเทคโนโลก(ย)-ี-่ประเภทนี้ค่ะโครงการแกล้งดินมีวิธีการ2.ขอ(..)2ขั้นตอนหลักๆนงรา(ะ)คา(ะ)นั-้(-่)นก็คือก-ัน(าร)แกล้งดินให้เปรี้ยวจนถึงจุดอิ่มตัวกร(-่)อง(น)แล้วจึงปรับปรุงดินเพราะฉะนั้นวิธีการแกล้งดินให้ถึงเปรี้ยวๆจนถึงจุดอิ่มตัวเนี-่ก็สามารถทำได-้โดยทำให้ดินในพื้นที่นั้นน่ะเป็นสภาพดินแห้งและเปียกสลับกันไปเรื่อยๆเพื่อเร่งปฏิกิริยาทางเคมีของดินจากนั้นก็ทำการปรับปรุงดินโดยการใช้วิธีการหลายวิธีอาจจะเลือกใช้หรือว่าอาจจะใช้ร่วมกันก็ได้นั่นก็คือวิธีการแรกก็คือการใช้น้ำชะล้างความเป็นกรดใ-่อน(ช้)น้ำจ(ช)ะล-้างออกไปแล้วก็เพ(ต)-ิ-่มใ(ด)ห-้วยปุ๋ยไนโตรเจนและฟอสเฟตผสมไ(ใ)นม-่ไ(หน)ด-้าย(ด)-ินหรือใช้ปูนขาวที(ซึ)-่งเรโ(า)ทราลตัส(บ)ดีแล้วว-่าปูนขาวนั้นมีสมบัติเป็นว(ด)-่างให้ปูนขาวผสมคลุกเคล้ากับหน้าดินก็ช่วยในการลดความเป็นกรดได้หรืออาจจะใช้ทั้ง2วิธีร่วมกันอย่างไรก็ตามในเทคโนโลยีโครงการแกล้งดินเนี่ยมีสิ่งที่ต้องระมัดระวังนั่นก็คือเราต้องควบคุมระดับน้ำใต้ดินอยู่ตลอดเวลาเพื่อป้องกันการเกิดกรดกำมะถันเพราะฉะนั้นเทคโนโลยีน-ี้ก็มีส่วนที่เราต้องระมัดระวังเช่นกันนะคะเอาล่ะต่อไปเราก็จะได้วิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยีในด้านต่างๆแล-้วเระ(า)เข้าใจแล้นะ(ว)ว่าวิธีการแกป(ล)-้งดินน-ั-้-ำ(น)เป็นอย่างไรนะคะต่อไปแ(เ)รล-้(า)วก็จะได้วิเคราะห์ผลกระทบนะคะเริ่มจากผลกระทบที่มีต่อมนุษย์และสังคมเอ๊ะนักเรียนคิดว่าโครงการแกล้งดินเนี่จย(ะ)มีผลกระทบต่อมนุษย์และสังคมอย่างไรคะแน่นอนถ้าเราพิจารณาเรื่องผลกระทบเราก็ต้องตั้งธปล(ง)-ุกไว้ก่อนว่าต้องพิจารณาทั้งด้านบวกและด้านลบนะคะในแง่ของมนุษย์และสังคมนะคะด้านบวกแน่นอนว่าเมื่อเกิดผลผลิตดีขึ้นก็ไม่ทำให้เกิดการย้ายถิ่นฐานอย่างไรก็ตามนะคะในขั้นตอนการปร-ับปรุะมูลย(งด)-ิง(น)นั้นยังต้องใช้แรงงานมน-ุษย์ในการปรับปรุงดินเพราะฉะน-ัฒ(-้)นอาจจะทำให้ยังไม่สะบ(ด)วกเท่าที่ควรนี่ก็เป็นปัญหาเบื้องต้นที่เป็นผลกระทบจากโครงการแกล้งดินเมื่อเรา...ถ้าเราพิจารณาในแง่ที่ว่าการใช้แรงงานในการปรับปรุงดินห(น)-ียา(-่)บเป็นผลกระทบด้านลบเราจะมีแนวทางแก้ไขอย-่-ั(า)งไง(ร)คะเราจะสามารถแก้ไขได้ก็โดยการนำเทคโนโลยีอื่นๆมาใช้มาช่วยในการทำงานช่วยในการทุ่นแรงการใช้แรงงานของมนุษย์นะคะนอกจากนี้ก็ยังต้องมีการวางแผนและจัดการแรงงานให้ดียิ่งขึ้นเราก็จะสามารถลดผลกระทป-ุ(บ)กด้านลบนี้ได้ง(น)-ั-้(-่)นก็เป็นตัวอย่างของการวิเคราะห์ผลกระทบท-ัา(-้)งด้านบวกด้านลบของโครงการแกล้งดินที่มีต่อมนุษย์และสังคมนะคะเราไปดไ(-ู)ด้านต่ก-็(อ)ไปกันเลยค่ะด้านเศรษฐกิจค่ะแน่นอนเมื่อมีผลผลิตดีขึ้นสภาพดินดีพืชที่ปลูกก็ได้ผลดีเพราะฉะนั้นแน่นอนเศรษฐกิจมาเลยค่ะมีผลผลิตและรายได้สูงขึ้นแต่ถ้าผลกระทบด้านลบถ้าใช้...เราจะสังเกตว่าโครงการแกล้งดินมีการใช้ปุ๋ยเคมีถ้าใช้ในปริมาณที่มากเกินไปแน่นอนมันคือต้นทุนในการปรับปรุงดินแปลว่าเราต้องเร(พ)-ิ่มต้นทุนแล้วอย่างนี้เราจะมีแนวทางป้องกันแก้ไขอย-่-ั(า)งไรคง(ะ)เกี่ยวกับการลดต้นทุนตรงนี้นั่นก็คือน-ักเรียนก็ต้องมีการวางแผนการดำเนินงานมีการคำนวณที่ละเอียดมากยิ่งขึ้นเพื่อที่จะให้สามารถคำนวณหรือว่าประมาณการการใช้สารเคมีให้มีการรับ(ด)รักค-ุณ(ม)แล้วก็เหมาะสมมากยิ่งขึ้นนะคะนี่ก็เป็นผลกระทบของโครงการแกล้งดินที่มีต่อเศรษฐกิจทั้งด้านบวกและด้านลบค่ะต่อไปด้านสิ่งแวดล้อมค่ะสำหรับผลกระทบด้านบวกแน่นอนว่าการปรับปรุงดินนะคะก็คือเป็นการทำให้สภาพดินนั้นเหมาะสมตก-ับ(-่อ)การเพาะปลูกเป-็-ัญญ(นก)ารใช้พื้นที่อย่างคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุดใช่ไหมคะแต่แน่นอนถ้าใช้มากเกินไปมีปริมาณที่ไม่เหมาะสมก็จะเกิดปัญหาสารเคมีตกค้างภายในดินเกิดเป็นการใช้สารเคมีมากเกินไปสค-ืน(-ูญ)เสียความสมดุลในทางนิเวศนะคะเราก็ต้องป้องกันแก้ไขค่ะนั่นก็คือต้องวางแผนค่ะทุกอย่างต้องมีการวางแผนให้ใช้สารเคมีอย่างรัดกุมและเหมาะสมก็จะสามารถป้องกันผลกระทบด้านลบได้นี่เป็นตัวอย่างของเทคโนโลยีค(ต)ร-ัวแรกนะคะนักเรียนที่จะทำให้นักเรียนได้เห็นภาพรวมว่ามีผลกระทบด้านต่างๆน-ั-้น-ำ(อ)ย-่างไรและเราอง(มี)กา-ัน(ร)ป้องกันและแก้ไขอย่างไรเทคโนโลยีที่เราจะวิเคราะห์ต่อไปก็คือการสร้างสนามบินค่ะนักเรียนทราบแล้วว่าการสร้างสนามบินเนี-่(-้)ยเป็นเรื่องจำเป็นสำหรับทุกประเทศเลยท-ัา(-้)งนี้ก็พค-ื(บ)อว่าสนามบินนั้นถือเป็นการเชื่อมโยงการคมนาคมทั้งไ(ภ)าก-่(ย)ในและระหว่างประเทศที่มีความสะดวกรวดเร็วปลอดร(ภ)-ัก(ย)ใครนะคะนอกจากนี้การเพิ่มจำนวนประชากรในแต่ละประเทศแล-้วกะ(-็)การขยายตัวทางเศรษฐกิจและสังคมเนี่ยก็ถือว่าทำให้สนามบินนั้นมีความจำเป็นมากยิ่งขึ้นแต่ว่าอย่างไรก็ตามนี่ในการพิจารณาสถานที่ในการสร้างสนามบินน-ี่ก็มีปัจจัยในการพิจารณาหลายปัจจัยด้วยกันอย่างเช่นอาจจะเป็นเราควรจะสร้างที่พื้นที่แบบไหนหรืมู(อว)-่บ้านเราต้องมีขนาดพื้นที่กว้างใหญ่แค่ไหนถึงจะเหมาะสมรวมถึงงานชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชนในพื้นที่ใกล้เคียงก(น)-ั-้นจะเป็นอย่างไรหร-ือว่ก-็(า)จะได้รับผลกระทบอย่างไรเมื่อมีสนามบ-ินเก-ิดขึ้นสิ่งเหล่านี้ก็ล้วนเป็นปัจจัยที่มีส่วนในการพิจารณาผลกระทบของเทคโนโพี-่ม(ลย)-ีเรื่องของการสร้างสนามบินนะคะเราก็จะลองไปวิเคราะห์ทีละด้านก(ท)-ีละดฬ(-้)านดูค่ะเริ่มต้นที่ดง(-้)านแรกเลยนะคะก็คือผลโค(ก)ระทง(บ)การสร้างสนามบินต่อมนุษย์และสังคมนักเรียนคิดว่ามีผลกระทบดก(-้)าร(น)บวกและด้านลบเป็นอย่างไรคะถ้ามองในแง่บวกนะคะแน่นอนว่าการมีการคมนาคมที่สะดวกรวดเร็วนั้นถือว่าเป็นการตั(สร)-้างป(ค)ล-ุณภากเก้า(พ)ชีวิตที่ดีๆยิ่งขึ้นนะคะมนุษย์ก็จะมีคุณภาพชีวิตที่ดีมีสินค้าอุปโภคผู้บริโภคได้หลากหลายมากยิ่งขึ้นมีช่องทางเลือกมีการ...เป็นการเพิ่มทางเลือกในการเดินทางได้ดียิ่งขึ้นประหยัดเวลานะคะแต่ถ้าเป็นผลกระทบด้านลบแน่นอนการสร้างสนามบินต้องสร้างในพื้นที่ที่มากพอสมควรเพราะฉะนั้นต้องมีการเวนคืนที่ดินก็อาจจะกระทบกับประชาชนในพื้นที่นั้นๆมีการย้ายที่อยู่รเพิ(วม)-่งถึงหากการสร้างสนามบินน-ี้แน่นอนคือการคมนาคมที่ต้องมีผู้ใช้หรือแ(ว)-่ละ(า)ผู้โดยสารนั้นมากมายเพราะฉะนั้นปัญหาจราจรแล้วก็ม-ี(ล)พิษทางเสียงก็อาจจะเป็น...ส่งผลต่อสุขภาพของประชาชนด้วยนะคะนี่ก็เป็นผลกระทบด้านลบแล้วเน-่(ร)าจะมีแนวทางในการแก้ไขผลกระทบด้านลบอย่างไรเราก็อาจจะต้องหาพื้นที่ที่เหมาะสมในการสร้างสนามบินเป็นพื้นที่ที่ไม่อยู่ใกล้แหล่งที่อยู่อาศัยหรืก-ู(อ)ว่าเป็นพื้นที่ทีๆ(-่)ไม่ใช่พื้นที่ชุมชนหนาแน่นมากนักหรือการเวนค-ืนพ-ื-้นที่ดินในกรณีที่เราจำเป็นต้อง...ต้องสร้างในพื้นที่นั้นเราก็ควรที่จะให้ราคาที่เหมาะสมหรือว่และ(า)เป็นธรรมกับประชาชนในพื้นที่นั้นๆด้วยก็จะทำให้ผลกระทบด้านลบนั้นมีน้อยลงนะคะต่อไปด้านอื่นๆค่ะอย่างเช่นด้านเศรษฐกิจด้านต่อมาเช่น(ค)-ือด้านเศรษฐกิจแน่นอนว่าการสร้างสนามบินนั้นทำให้เกิดรายได้เพราะว่าเกิดการคมนกร(าค)มขนส่งที่สะดวกรวดเร็วการท่องเที่ยวสต-ั(ร)-้างแ(ร)าต-่(ย)ได้จากการท่องเที่ยวได้รวมแม้กระทั่งมูลค่าสินค้าทางการเกษตรถ้ามีการส่งสินค้าที่มีความสด-ุข(ใ)ไหม่ม-ูรา(ล)ค-่าสินค้าเกษตรก็ดียิ่งขึ้นแน่นอนถ้าดียิ่งขึ้นก็ได้รับผลตอบแทนดียิ่งขึ้นเพ(ก)-ิ-ื-่(ด)อเป็นรายได-้เข-้าสู่ประเภทศแต่ถ้าเป็นด้านลบค่ะมามองในแง่ลบการสร้างสนามบินเนี่ยต้องใช้งบประมาณมหาศาลดังนั้นในการตั(สร)-้างแต่ละครั้งเ(น)ร-ี-่ย(แ)นใ(-่)ห้นอนรัฐบาลต้องมีการกู้เงินจากแหล่งเงินทุนภายนอกถ้ามีการจัดการที่ไม่ดีก็อ-่าจเกิดหน-ี้สาธารณะได้สิ่ง...ผลกระทบด้านลบเหล่าของ(นี้)เราสามารถป้องกันและแก้ไขได้ค่ะเพราะฉะนั้นรัฐบาลก็ต้องพิจารณาในเรื่องของการหาแหล่งเงินทุนที่เหมาะสมยิ่งขึ้นมีการวางแผนในการดำเนินงานอย่างรัดกุมใไม่(ห้)สามารถตรวจสอบได้เพราะฉะนั้นการเงินที่เรากู้มห(า)น-ี-ู(-่)ก็จะมีประสิทธิภาพประสิทธิผลได้ดีที่สุดไม่มีการแคอร์รัปชั-่นก็จะทำให้เกิดการใช้ประโยชน์กับเงินที่กู้มานั้นได้สูงสุดนะคะนี่ก็เป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นจากก(ผ)ล-ุ่มกระทบด้านลบค่ะด้านอื่นๆด้านสิ่งแวดล้อมถ้ามองในแง่บวกนักเรียนจะสังเกตว่าบริเวณที่อยู่ใกล้สนามบินหรือแม้แต่พื้นที่ในสนามบินเองนี่จะเป็นบริเวนน(ณ)ท-ี่มีก(ภ)-ูมิพ(ท)-ัศนก(-์)สวยงามซึ่งเกิดจากการบริหารจัดการทรัพยากรที่มีประสิทธิภาพนะคะแต่ถ้าเมื่อไหร่ก็ตามถ้าจัดการไม่เหมาะสมจัดการไม่ดีก็อาจจะเกิดปัญหามลพิษทั้งทางเสียงทางน้ำทางอากาศได้นะคะแนวทางป้องกันแก้ไขก็คืออาจจะต้องมีการกำหนดกฎเกณฑ์ใม-ี(น)การใช้สนามบินให-้เข-้มงวดรัดกุมและมีการตรวจสอบได้ดีนั่นก็คืออย่างเช่นการก-ำ-ั(ห)นดวิธีการก(บ)-ินที่ปลอดภัยท-ำให้เ-ี่สุ(กิ)ดเสียงรบกวนน้อยการใช้เชื้อเพลิงอากาศยานชีวภาพที่ไม่เกิดมลพิษต่ออากาศหรือการจัดการระบบน้ำเสียให้ด(ม)-ีประสิทธิภาพดีที่สุดการกำหนดสถานที่ตั(สร)-้างสนามบินให้ห่างจากที-่อยู-่อาว(ศ)-ัด(ย)ไซส์อย่างนี้ก็เป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาหรือว่าป้องกันปัญหาที่อาจเกิดขึ้นที่เกิดจากผลกระทบด้านลบนี่ก็เป็นตัวอย่างนะคะการวิเคราะห์เทคโนโลยีบางเทคโนโลยีกะ(โ)ดป-ิ(ย)วิเคราะห์ผลกระทบในทุกๆด้านเลยเช่นผลกระทบมนุษย์และสังคมผลกระทบต่อเศรษฐกิจแล้วก็ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมรวมถึงการนำเสนอแนวทางป้องกันและแก้ไขปัญหาในด้านต่างๆด้วยเอาล่ะคก(ร)-ูได้นำเสนอตัวอย่างแล้วคราวนี้ครูอยากให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์บ้างค่ะครูอยากให้นักเรียนฝึกคิดวิเคราะห์ป๋าเทคโนโลยีที่ครูกำหนดให้ครเ(-ู)ขา(อ)กำหนดเป็นเทคโนโลยีด้านสิ่งแวดล้อมนะคะครูเอาแค่หัวข้อกวง-่(-้)าย(ง)ๆก็คือสิ่งแวดล้อมซึ-่งเทคโนโลยีด้านสิ่งแวดล้อมน-่ง(-ี)-่ถ้านักเรียนพิจารณาใหญ(นย)-่อยๆลงไปหรือย่อยคุณได้ลงไปก็อาจจะพิจารณาแบบ...สามารถเป็นเทคโนโลยีที่เกี่ยวกับอนุรักษ์น้ำย(ด)-ินอากาศป่ง(า)ไม้ได้หรืออาจจะเป็นเทคโนโลยีที่เกี่ยวกับการแก้ปัญหาขยะหรือว่ามลพิษทางน้ำทางอากาศทางเสียงได้หมดเลยนะคะนักเรียนอาจจะไปสืบค้นเพิ่มเติมได้รูปแบบการวิเคราะห์เป็นแบบไหนก็เป็นคล้ายๆกับที่คก(ร)-ูได้นำเสนอตัวอย่างไปนะคะนั่นก็คือให้นักเรียนนั้นวิเพ(ค)ราะห์ผลกระทบค(ท)ร-ั-้ง3ด-้านซึ่งแน่นอนว่าใน3ด้านนั้นก็จะมีทั้งด้านบวกและด้านลบในแต่ละด้านนะคะมนุษย์และสังคมก็จะมีด้านบวกและด้านลบอย่างนี้เป็นต้นนอกจากวิเคราะห์ผลกระทบแล้วสิ-่งหนึ-่งที่คก(ร)-ูอยากให้นักเรียนได้คำนึงถึงก็คือกา-ัน(ร)ป้องกันและแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดขึ้นนักเรียนจ-่(ะ)ามีแนวทางนักเรียนจะเสนอแนวทางป้องกันและแก้ไขนั้นอย่างไรก็อยากให้นักเรียนได้ลองฝึกคิดวิเคราะห์ดูนะคะโค-ุณ(ดย)ครูให้เวลา15นาทีนักเรียนอ-่าจหยุดเน-ื้ร(อ)ห-ั(า)สส-่วนท(น)-ี-่(-้)ไว้กร(-่)อนไปสืบคงข(-้)นวิเคราะห์แล้วจึงกลับมาเรียนรู้กันต่อไปค่ะอีก15นาทีพบกันค่ะเป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียน15นาทีแล้วนักเรียนสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยีในดภ(-้)านคกล(ต่)างๆรวมถึงคิดเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมอะไรได้บ้างคก(ร)-ูมีตัวอย่างเทคโนโลยีด้านสิ่งแวดล้อมมาให้นักเรียนได้ศึกษากันนะคะนั่นก็คือเทคโนโลยีบ่อฝังกลบขยะนักเป(ร)ล-ี-่ยนเคยศึปิดต(กษ)าเทคโนโล-ี-่(ย)ด-ีตก(-ั)ว-่านี้ไหมคะก่ค(อ)นอื่นนะคะอย่างที่ครูได้นำเสนอตัวอย่างไปก่อนที่เราจะพิจารณาเรื่องของผลกระทบเราก็ต้องทราบลักษณะของเทคโนโลยีนั้นก่อนว่ามีวิธีการเป็นอย่างไรเพราะฉะนั้นคก(ร)-ูจะนำเสนอพ(ว)-ิธีการเรื่องของกูเทคโนโลยีบ่อฝังกลบขยะก่อนจากนั้นเราจึงไปวิเคราะห์ผลกระทบกันนะคะเริ่มจากการจัดการขยะค่ะก็คือนักเรียนต้องใช้การแยกขยะโดยการนำขยะต(ท)-ี-่แยกแล-้วนั้นน่ะมาเทกองในพื้นที่ที่จัดเตรียมไว้สำหรับฟ(ฝ)-ังกจ(ล)บโดยเฉพาะจากนั้นก็ต้องใช้เครื่องจักรเก(ค)ลียรด(-์)แล้วก็อัดไอ(ใช)-้ดินบดทับนะคะให้แน่นจากนั้นจึงใช้กระบวนการธรรมชาติค่ะให้สารอินทรีย์ที่อยู่ในขยะมูลฝอยหรืออยู่ในดินนั้นน-่ะย่อยตามธรรมชาติโดยการย่อยสลายนั้นนะคะใช้กระบวนการการย่อยสลายโดยไม่ใช้ออกซิเจนสิ-่งหนึ-่งที่เกิดขึ้นจากการย่อยสลายประเภทนี้ก็คือแก๊สมีเทนและน้ำเสียเพราะฉะนั้นขั้นตอนต่อมาก็คือเป็นการระบายแก๊สแล้วก็บำบัดน้ำเสียออกจากพื้นที่ทบทวนนะคะเทคโนโลยีบ่อฝังกลบขยะเริ่มจากแยกขยะเอามากองไว้ในพื้นที่ที่จัดเตรียมไว้จากนั้นใช้เครื่องจักรบดอัท(ด)ให้แน่นจากนั้นจึงปล่อยให้มีกระบวนการย่อยสลายตามธรรมชาติแต่จะเกิดแก๊สแล้วก็น้ำเสียจึงต้องมีวิธีการระบายแก๊สแล้วก็บำบัดน้ำเสียออกจากพื้นที่พ(น)-ี่ก็เป็นลักษณะของเทคโนโลยีชนิดนี้นั-้(-่)นก็คือเทคโนโลยีบ่อฝังกลบขยะจอ-ัน(าก)นี้ไปเราก็จะได้วิเพ(ค)ราะห์ว่าผลกระทบข(ท)-ี-้(-่)เกิดขึ้นทั้ง3ด้านนั้นเป็นอย่างไรเราไปเริ่มกันเลยค่ะผลกระทบด้านแรกค่ะผน(ล)กระทบที่มีต่อมนุษย์และสังคมแน่นอนด้านบวกนี่เทคโนโลยีฝัง...บ่อฝังก-ี-่ย(ลบ)ขยะนี-้(-่)ก็จะทำให้สามารถกำจัดขยะในชุมชนหรือยู่ในครัวเรือนได้แล้วก็ป้องกันเชื้อโรคที่เกิดจากการกำจัเผา(ด)ขยะไม่ถูกวิธีนะคะค(ถ)-ือว่าเป็นขก็(-้อ)ดีเลยล่ะนะคะจากนั้นถ้ามองในแง่ลบเมื่อมีการใช้เทคโนโลยีบ่อฝังกลบขยะในช่วงที่เกิดน้ำเสียหรือว่าในช่วงที่มีแก๊สเกิดขึ้นก็จะกลายเป็นกลิ่นที่ไม่พึงประสงค์สำหรับพื้นที่ที่อยู่ใกล้เคียงหรือบางทีก็อาจจะมีการเกิดไฟไหม้บ่อขยะอันเนื่องมาจากแก๊สมีเทนก็เป็นปัญหาด้านสุขภาพที่เกิด...ที่อาจเกิดขึ้นกับประชาชนที่อยู่ใกล้เคียงห(ถ)ร-ือว่าเป็นผลกระทบด้านลบที่เราต้องคำนึงถึงเลยนะคะต่อไปค่ะผลกระทบด้านเศรษฐกิจผลกระทบที่มีต่อเศรษฐกิจแน่นอนด้านบวกนะคะแก๊สจากกระบวนการหมักในกองขยะเนี-่(-้)ยจริงๆแล้วสามารถนำไปใช้เป็นเชื้อเพลิงได้สามารถ...และการแยกขยะก่อนที่จะมาใช้ในเทคโนโลยีบ่อฝังกลบขยะนี่การแยกขยะก็สามารถสร้างรายได้ให้กับกลุ่มคนที่ทำอาชีพเหล่านี้ด้วยส่วนผลกระทบด้านลบค่ะถ้าไม่มีการคัดแยกขยะเลยก็จะเป(ก)-ิดความเสียหายไม่มีรายได้นะคะเพราะฉะนั้นเทคโนโลป(ย)-ีนี้ต้องการการแยกขยะค่ะกรณีที่2มันมีความเสี่ยงต่อการเกิดไฟไหม้บ่อขยะนะคะอาจจะเกิดความเสียหายต่อทรัพย์สินในบริเวณใกล้เคียงและถ้าเลือกพื้นที่ฝังขยะที่ไม่เหมาะสมนี่ก็อาจจะไปเด(บ)-ี-ือ(ย)ดบางพื้นที่ทำการเกษตรหรือว่าสถานที่ท่องเที่ยวทำให้...ทำให้แทนที่จะเกิดรายได้ในพื้นที่นั้นก็กลายเป็นไม่เกิดรายได้นี่ก็เป็นผลป(ก)ระค(ท)บเ(ท)คร-ี-่อยด(าจ)จะเกิดขึ้นที่เป็นดน-ั่(-้า)นแหละ(บ)ที่มีผลต่อเศรษฐกิจจ(น)ะคะผลกระทบดกั(-้า)นต่อมาเป็นผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมค่ะแนถ(-่)นอนด้านบวกนั้นการ.-ัน(..)บ่อฝังกลบขยะนั้นถือว่าเป็นการป้องกันการปนเปื้อนขยะลงสู่แหล่งน้ำแล้วก็การปนเปื้อนในดินแต่อย่างไรก็ตามนะคะถ้ามีการจัดการที่ไม่ดีการ...ไม่มีการบำบัดน้ำเสียก็อาจจะเกิดการปนเปื้อนของน้ำเสียนั้นจากบ่อขยะนั้นลงไปสู่แหล่งน้ำใกล้เคียงได้ด้วยรวมถึงปัญหาไฟไหม้บ่อขยะนี่ก็เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมทางอากาศมีมลพิษทางอากาศเกิดขึ้นรวมถึงพื้นที่ที่ใช้ในการค(ท)-ำเทคโน-ี(โ)ล-่ม(ย)-ีบ่อฝังกรลบ(ด)ขยะนี่ก็อาจจะมีการเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศในบริเวณใไอ(กล)-้เก(ค)-ียงบ-่อขกให(ยะ)-้อนั-้นต์ด้วยก็ถือว่าเป็นผลกระทบด้านลบที่เราจก-็(ะ)ต้องคำนึงถึงนะคะพ(น)-ี่ก็เป็นตัวอย่างสำหรับวิเคราะห์ผลกระทบทางเทคโนโลย-ีท-ี-่คก(ร)-ูได้ยกตัวอย่างมานะคะสำหรับนักเรียนที่ไปสืบค้นมาก็อาจจะใช้กรณีนี้เป็นการเทียบเพ(ค)-ียงในการวิเคราะห์ได้นะคะแล้วแนวทางในการป้องกันและแก้ไขสิ่งที่เกิดขึ้นนี้ล่ะคะช(ค)-ื-่ออะไรบ้างแน่นอนว่าเราสามารถป้องกันได้โดยการวางแผนการดำเนินงานค่ะบริหารจัดการบ-่อกขยะให้ถูกต้องให้ความรู้แก่ประชาชนแต่ถ้ามีปัญหาเกิดขึ้นแล้วอย่างเช่นมีปัญหาเรื่องของการไม่ท(ค)-ัน(ด)แยกขยะก่อนทิ้งหรือมีปัญหาน้ำเสียอย่างนี้นะคะเราก็อาจจะแก้ไขด้วยกา-ัน(ร)รณรงค์ให้มีการคัดแยกขยะก่อนทิ้งหาแนวทางกำจัดขยะวิธีการอื่นๆร่วมด้วยเพื่อให้เทคโนโลยีนี้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้นค่ะนักเรียนทราบไหมว่าผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมเนี่ยมีหลักการวิเคราะห์ทางวิชาการที่มีเป็นหลักเกณฑ์ที่ชัดเจนนะคะเราเรียกการวิเคราะห์ผลกระทบด้านด(น)-ี-้ว่าเป็นการวิเคราะห์ผลกระทบสิ่งแวดล้อมหรือEIAนักเรียนเcia(คย)ได้ยินไหมคะเป็นการใช้หลักวิชาการนะคะในการคาดการณ์ผลกระทบว่าในการดำเนินการโครงการใดๆก็ตามนี่จะมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมด้านบวกหรและ(-ือ)ด้านลบอย่างไรโดยคำนึงถึงปัจจัยหลักๆก็คือ1.ปัจจัยด้านทรัพยากรกายภาพอะไรบ้างคะที่เป็นกายภาพก็อย่างเช่นต้องคำนึงถึงน-้ำต-้องค-ำนึงถึงอากาศต้องคำนึงถึงเสียงนะคะก่อนที่จะดำเนินโครงการใดๆต้องพิจารณาด้านนี้ด้วยอีกด้านหนึ-่งก็เป็นทรัพยากรทางชีวภาพซึ่งหมายถึงการเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศการดำรงชีวิตของสัตว์นะคะอีกด้านหนึ่งก็คือเป็นเรื่องของการพิจารณาถึงคุณค-่าต-่อคุณภาพชีวิตโตกล(คร)งต(ก)าม(ร)นั้นมีผลต่อคุณภาพชีวิตของประชาชนในบริเวณใกล้เคียงอย่างไรอย่างเช่นในแง่ของชุมชนในแง่ของเศรษฐกิจการประกอบอาชีพหรือแม้กระทั่งวัฒนธรรมประเพณีต้องพิจารณาให้รอบด้านนะคะเกี่ยวกับเรื่องขก-ู้(อง)คุณภาพชีวิตของประชาชนปัจจัยสุดท้ายที่ต้องพิจารณาในการวิเคราะห์ผลกระทบสิ่งแวดพร(ล)-้อมหรือยังการวิเคราะห์EDN(I)Aก็คือการใช้ประโยชน์ต้องพิจารณาว่ามีการใช้ประโยชน์ทั้จาก(ง)ทรัพยากรทางกายภาพและชีวภาพอย่างไรเพราะฉะนั้นนี่ก็เป็นภาพรวมว่าจก(ร)-ิงน(ๆ)แล้วในการดำเนินการโครงการใดๆก็ตามนี่เราก็จะต้องมีการวิเคราะห์ผลกระทบล่วงหน้าก่อนโดยวิเฉพ(คร)าะห์รอบด้านด้วยนะคะทั้งทรัพยากรกายภาพชีวภาพคุณภาพชีวิตของประชาชนรวมถึงการใช้ประโยชน์ทรัอ(พ)ยากก(ร)อดด-้วยก็เป็นตัวอย่างในการวิเคราะห์ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมค่ะสำหรับนักเรียนคนใดนะคะที่สนใจอยากศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการวิเคราะห์ผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมก็สามารถที่จะไปศึกษาต่-็(อ)ได้ตามQRCodeที่ครูให้ไว้นะคะสำหรับบทเรียนนี้นะคะครูก็ขอสรุปว่าในการสร้างเทคโนโลยีเหม(ร)-ือนก-ัน(าร)พัฒนาเทคโนโลยีใดๆก็ตามนะคะแน่นอนว่าจะต้องเกิดผลกระทบทั้งด้านบวกและด้านลบซึ่งเราก็ต้องพิจารณาอย่างรอบด้านว่าด้านมนุษย์ด้านสังคมด้านเศรษฐกิจหรือด้านสิ่งแวดล้อมนั้นเป็นอย่างไรแน่นอนว่าผลมจ(กร)ะทค-ุ(บ)มน-ั-้-ำหนอ-ัก(าจ)ไม่เท่ากันมีน้ำหนักไม่เท่ากันห(เ)ราก็ต้องมก(า)นั่งพิจารณาเปค(-็)นส-่วนๆไปนะคะมีเหตุผลมีความรอบคอบรับฟังปัญหาจากรอบด้านจากนั้นเราก็จะต้องมานั่งคิดหาแนวทางป้องกันและแก้ไขปัญหาเพื่อที่จะได้ใช้เทคโนโลยีนั้นอย่างมีประสิทธิภาพแล้วก็เกิดประโยชน์สูงสุดและที่ลืมไม่ได้ก็ต้องไม่ลืมกา-ัน(ร)ประเมินความเสี่ยงว่าผลกระทบที่จะเกิดขึ้นนั้นสามารถแก้ไขหรือป้องกันได้มากน้อยแค่ไหนเมื่อเราพิจารณาสิ่งเหล่านี้ได้รอบด้านแล้วแน่นอนว่าการใช้เทคโนโลยีหรืใน(อ)การพัฒนาเทคโนโลยีใดๆก็ตามก็จะส่งผลดีต่อชีวิตมนุษย์แล้วก็สังคมSa(ร)วมmsu(ถ)-ึng(ง)เศรษฐกิจสิ่งแวดล้อมได้อย่างแน่นอนคก(ร)-ูก็หวังว่านักเรียนจะสามารถใช้ความรู้นี้ไปศึกษาหรือว่าไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้พอสมควรสำหรับหัวขก็(-้อ)นี้ก็ขอจะ(บ)ไว้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรีปถึง3:00นค่ะ(])
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-04-05 15:30:59
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}