Accuracy : 89.28%
Insertion : 240
Deletion : 761
Substitution : 101
Correction : 9415
Reference tokens : 10277
Hypothesis tokens : 9756
[เสียงดนตรี](คุณครูชรินทร์)สวัสดีครับครูชรินทร์วัฒนธีรางกูรอาการศจตุจักรการออกแบบและเทคโนโลยีชั้นมัธยมศึกษาปีที่4กิจกรรมการเรียนรู้ในครั้งนี้นะครับยังคงเกี่ยวข้องกับความรู้และทักษะพื้นฐานนะครับ500ครั้งนี้จะเป็นครั้งสุดท้ายของบทที่4ก็คือเราก-็การตัดต่อและขึ้นรูปวัสดุนะครับในการสร้างหรือซ่อมแซมสิ่งของเครื่องใช้นะครับนักเรียนจำเป็นจะต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคต่างๆนะคะไม่ว่าจะเป็นการการต่อการขึ้นรูปวัสดุหาเนื่องจากวัสดุมีหลายประเภทแต่ละประเภทควรมีสมบัติที่แตกต่างกันดังนั้นนักเรียนจะต้องเลือกเทคนิควิธีการในการสร้างหรือซ่อมแซมสิ่งของเครื่องใช้ถูกต้องอ่านแล้วก็เหมาะสมกับพนักงานที่จะปฏิบัตินะครับทั้งนี้นักเรียนจะต้องนำความรู้เกี่ยวกับวัสดุและอุปกรณ์มาประกอบในการตัดสินใจนะครับก่อนที่จะเริ่มเรียนรู้กันเรามาทราบจุดประสงค์การเรียนรู้กันก่อนนะครับสำหรับผู้ประสงค์การเรียนรู้ในหัวข้อนี้นะครับครูคาดหวังว่านักเรียนจะสามารถเลือกใช้เทคนิควิธีการในการสร้างหรือซ่อมแซมสิ่งของเครื่องใช้หาได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมนะครับอดิศรนะครับออกแบบอุปกรณ์และนำเสนอแนวทางการเลือกใช้วัสดุและอุปกรณ์พื้นฐานได้นะเรามาเริ่มเรียนรู้กันเลยนะครับจากรูปนักเรียนคิดว่าเก้าอี้มีวิธีการสร้างและประกอบชิ้นงานขึ้นมาอย่างไรนะครับอ(ค)ยากรู-้จะให้เวลาในการคิดประมาณ10วินาทีนะครับลงมือกันได้เลยนะครับโอok(เค)นะครับได้คำตอบกันแล้วใช่ไหมครับอันดับแรกเลยนะครับเราก็ต้องตัดเหล็กตามความยาวที่ออกแบบไว้นะคครับคระ(-ู)อยากทราบว่าเราจะใช้เครื่องมือชนิดไหนนะครับในการตัดนะครับสำหราย(-ับ)การต-ัดเหล-็กก็ต้องใช้เครื่องมือสำหรับตัดเหล็กนะครับโดยเครื่องมือสำหรับตัดเหล็กก็จะมีเครื่องตัดไฟเบอร์นะครับหรือไม่ก็ใช้เรื่อยเลยขั้นตอนต่อไปนะครับก็เรานำเหล็กแต่ละชิ้นนะครับมาต่อเข้าด้วยกันตามแบบที่ออกแบบไว้นะครับแล้วเราจะต่อเหล็กได้อย-่-ั(า)งไง(ร)ล่ะครับหาวิธีการในการต่อเหล็กนะเพราะต้องใช้เครื่องเชื่อมโลหะนะครับหลังจากที่เราเชื่อมเหล็กแต่ละชิ้นเข้าด้วยกันแล้วเราก็จะได้โครงเก้าอี้ขึ้นมานะครับขั้นตอนต่อไปเราก็ต้องตัดไม้ตามหาขนาดที่ออกแบบไว้นะครับโดยใช้เครื่องมือสำหรับครุอยากทราบตัดไม้นะครับอยากทราบว่าในการตัดไม้ตามแบบในภาพนะครับนักเรียนคิดว่าควรจะใช้เครื่องมือชนิดไหนนะครับในการตัดไม้นะครับเครื่องมือที่เราได้เรียนรู้มาก็จะมีเลื่อยรอมีเลื่อยจิ๊กซอว์มีเลื่อยวงเดือนนะครับคิดว่าเราควรจะใช้เลื่อยชนิดไหนครับเราสังเกตแผ่นไม้ตามภาพนะครับเราจะเห็นว่าแผ่นไม้น่าจะถูกตัดเป็นแนวส่(ตร)งนะครับดังนั้นเราควรจะเลือกใช้เลื่อยวงเดือนนะครับหากเราสังเกตรูปนะครับเราจะพบว่าส่วนที่เป็นพนักพิงหลังนะครับแผ่นไม้จะมีลักษณะโค้งใค้งเพราะต้องนำแผ่นไม้และเหล็กไปดัดให้ได้รูปทรงตามที่หาต้องการนับหาด้วยเครื่องมือที่ใช้สำหรับการขึ้นรูปนะครับเพราะต้องนำแผ่นไม้และเหล็กไปดัดตอนนี้ลงมาได้โครงเก้าอี้และแผ่นไม้สำหรับรองนั่งและพนักพิงหลังเรียบร้อยแล้วนะครับเหลือเพียงการนำชิ้นส่วนทั้งหมดมาประกอบเข้าด้วยกันนักเรียนคิดว่าเราจะประกอบแผ่นไม้เข้ากับโครงเก้าอี้ได้อย่างไรครับอาการที่เราจะประกอบแผ่นไม้เข้ากับโครงเก้าอี้จำเป็นจะต้องเจาะรูที่โครงเหล็กก่อนนะครับในการเจาะรูนะครับก็ต้องใช้สว่านนะครับเจาะเมื่อเราเจาะรูที่โครงเหล็กเรียบร้อยแล้วนะครับลอง(เรา)ก็นำแผ่นไม้มายึดติดกับโครงเก้าอี้ด้วยสกรูนะครับลอง(เรา)มาดูการตัดนะครับหาการตัดเป็นการทำให้ชิ้นงานแยกออกจากกันนะครับเป็นการตัดชิ้นงานให้ได้ขนาดตามรูปแบบที่กำหนดหรือออกแบบไว้นะครับวิธีการตัดวัสดุมีหลายวิธีแล้วก็หลายเครื่องมือด้วยกันนะครับเราควรจะเลือกใช้เครื่องมือและวิธีให้เหมาะสมกับวัสดุที่ใช้ทำการตัดและการนำไปใช้นะครับวิหาเ(ธ)-ีลยทางนี้นะเขาจะต้องคำนึงถึงความหนาความยาวรูปร่างและรูปทรงของวัสดุด้วยนะครับมาดูตัวอย่างการตัดวัสดุแบบต่างๆกันนะครับตัวอย่างแรกจะเป็นการตัดในแนวตรงนะครับโดยใช้เลื่อยวงเดือนที่ประกอบเป็นโต๊ะตัดไม้นะครับลอง(เรา)ไปดูตัวอย่างของจริงกันดีกว่านะครับ[ส-ี(])เราเข้ามาดูการตัดเหล็กด้วยเครื่องตัดไฟเบอร์กันบ้างนะครับเราไม-่ร(าด)-ู-้ตัวอย่างการตัดวัสดุที่เป็นแนวโค้งกันบ้างนะครับโดยใช้อุปกรณ์ที่เรียกว่าrouterนะครับภาพทางขวามือก็จะเป็นวิธีการใช้งานนะครับเราก็จะได้ลักษณะโค้งเหมือนโต๊ะที่โชว์ดังภาพตรงกลางนะครับเราเรียนเรื่องการตัดมาแล้วนะครับลอง(เรา)เข้ามาดูในเรื่องของการต่อบ้างนะครับการต่อนะครับเป็นการนำเอาวัสดุประเภทเดียวกันหรือต่างชนิดกันมาประกบกันให้เป็นรูปร่างตามที่ต้องการนะครับเพื่อนำไปใช้งานนะครับหาการต่อวัสดุจะมีหาหลายวิธีด้วยกันนะครับควรเลือกให้เหมาะนะครับแล้วก็คำนึงถึงประเภทของวัสดุด้วยนะครับตัวอย่างเครื่องมือในการต่อวัสดุกันนะครับถ้าวัสดุเป็นไม้นะครับเทคนิคในการต่อเราจะเรียกว่าการเข้าไม้นะครัะ(บ)เครื่องมือที่ใช้ก็จะมีพวกสคร(ก)-ูรครับกาวแล้วก็สลักดเปรี้ยวนะครับแต่ถ้าเป็นวัสดุที่เป็นโลหะนะครับเทคนิคในการต่อก็อาจจะใช้วิธีการบัดกรีนะครับการเชื่อมหรือการประสานนะครับเครื่องมือที่ใช้ก็จะเป็นพวกโลหะสกรูและน็อตนะครับถ้าวัสดุของเราเป็นพลาสตอบbenzoic(-ิก)ใช้เทคนิคในการเชื่อมนะครับหาเครื่องมือก็จะเป็นพวกเรายังรู้แล้วก็น็อตนะครับถ้าเป็นคอนกรีตแล้วครับเทคนิคในการต่อคอนกรีตก็ใช้การประสานด้วยวัสดุหรือสารเคมีนะครับเครื่องมือก็คือการเชื่อมคอนกรีตนะครับหรือปูนกาวประสานครับเรามาดูตัวอย่างการต่อใช้งานนะครับจากรูปนะครับจะเป็นการเชื่อมเหล็กกับเหล็กนะครับในการสร้างหรือซ่อมบำรุงรางรถไฟนะครับจะนิยมใช้กระบวนการเชื่อมแบบเติมเงินอาศัยการหลอมผงเหล็กและผงอลูมิเนียมที่อุณหภูมิประมาณ2450องศาเซลเซียสนะครับมาดูการบัดกรีกันบ้างนะครับการบ-ัดกรีเป็นการต่อโลหะตั้งแต่2ชิ้นเข้าด้วยกันนะครับโดยการให้ความร้อนที่ลงเป็นงานนะครับแล้วจึงให้ความร้อนแก่โลหะและสารซึ่งโลหะภาษาอังกฤษจะเป็นตะกั่วหรือดีบุกก็ได้นะครับอันนี้จะมักจะใช้กับงานบัดกรีอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์นะครับการเชื่อมโลหะนะครับการเชื่อมโลหะเป็นการต่อโลหะตั้งแต่2ชิ้นให้ติดกันโดยการให้ความร้อนแก่โลหะจนหลอมละลายติดเป็นเนื้อเดียวกันนะครับหรืออาจจะมีการเติมลวดเชื่อมเป็นตัวประสานก็ได้นะครับวิธีการเชื่อมโลหะวก-่า(-็)จะมีด้วยกันหลายวิธีนะครับก็จะมีเชื่อมแจ(ก)-๊สนะครับอ่าเชื่อมไฟฟ้านะครับแบบใช้ลวดเชื่อมแบบไม่ใช้ลวดเชื่อมนะครับดูตัวอย่างการต่อวัสดุอันตรายเลยนะครับก็คือการติดบานพับนั่นเองนะครับการติดบานพับนิยมใช้ในการเชื่อมต่อประตูหน้าต่างนะครับเพื่อให้ประตูหน้าต่างสามารถเคลื่อน-ั(ไ)หดก(ว)-ันไว้ได้นะครับเรามาดูการต่อไม้กันบ้างนะครับต่อไม้จะใช้เทคนิคการเข้าไม้นะครับเป็นการต่อไม้ด้วยวิธีการเข้าเดือยนะครับทำให้ชิ้นงานมีความแข็งแรงแล้วก็สวยงามนะครับตัวอย่างการเข้าไม้หรือการต่อไม้สมมติเรามีต้นไม้2ชิ้นนะครับเอามาต่อกันตามปกติไม่ต้องเลยนะแบบนี้ความแข็งแรงก็จะได้ระดับหนึ่งถ้าเราออกไปเกี่ยวกันนะครับเวลาเราดอกไม้กันนะครับก็คือเอาส่วนที่ต-ัดออน(ก)นี้มานะครับการตอกตะปูนะครับพ่อเดี๋ยวพ่อจะใช้กระโปรงที่มันมีน้อยลงแบบนี้ก็จะทำให้มีความแข็งแรงการต่อไม้แบบถัดไต(ป)นะครับที่มานำเสนอนะครับการจะมี2ชิ้นชพ-ี(-ิ)-้-่เ(น)หน-ึ-่งนะครับบริเวณนี้ก็จะมีความกว้างน้อยลงนะครับทำให้เราใช้ที่น็อตที่สบ(-ั)-้านลงได้ไหมครับสมมุติว่าอาคารว่างอยู่จะมากขป(-ึ)-้นนะครับแบบถัดไาย(ป)จะคลข(-้)ายแบบที่ผ่านมาไม่ได้ทะลุนะครับเดิมนี่คือเราอันนี้จะเสาะออกแค่ครึ่งหนึ่งของเดิมอันนี้เราจะไม่ทำอะไรเลยเอาไปเอามาต่อกันนะครับถ้าเราต่อในลักษณสถาน(ะ)ที่เป๊ะเลยนะครับอยู่ได้แล้วนะครับเพื่อความแข็งแรงเราก็ยึดด้วยตะปเ(-ู)หล(ร)-ือน-็อ-้(ต)อย(-ี)กา(ค)ร-ัต่(-้ง)อไม้ว-ันนี้การตัดไม้นะครับออกเป็น3ส่วนนะครับไปนะครับส่วนที่2ถ(ต)-ัดไปครึ่งหนว(-ึ)-่า(ง)จะเป็นลักษณะแบบนี้นะครับส(3)ามชั้นนะครับอีกชิ้ฉั(นห)นเอ(-ึ่)งก็ตัดในลักษณะเดียวกันนะครับนำมาประกบก-ันอ-ันน-ี้เมื่อเรายึดด้วยตะปูอะไรเรียบร้อยแล้วนะครับกโ(า)รแข็งแรงนะครับการโยกของๆไม้จะเป็นไปได้ยากมากนะครับการต่อไม้แบบธรรมดาแบบนี้นะครับการต่อไม้นะครับแบบถัดไปบอาจารย์นำอมตะนะครับก็จะออก(น)-ำชิ้นหนึ่ไป(ง)อีกชิ้นหนึ่งก็ต้องตัดแบบเดียวกันนั-้(-่)นก็คือเป็นครึ่งเดียวนะครับประกอบก-ันนะครับา(ห)ร-ือต่อเชื่อมต่อกันทุกครั้งเมื่อเชื่อมต่อเรียบร้อยแล้วเราต้องยึดด้วยตะปูไปดูการเข้าไม้การต่อไม้วันนี้นะครับพ่อจะแบ่งความหนาของไม้ออกเป็น3ส่วนเช่นเดียวกันค่ะ3ตัวนี้นะครับที่1ก็แต่ว่าตรงกลางนะครับจะไม่ได้ตัดทั-้งนะครับถ้ามองด้านนี้จะมองเห็นพอดีนะครับก็จะเป็นการต่อไม้ที่แข็งแรงมากๆนะครับมาดูถัดมานะครับอันนี้ลักษณะแบบนี้เรียกว่าการเข้าเห(ด)น-ื-่อยนะครับส(เ)ดืวัสดีด(อ)-ูหวยนะครับเวลาเราต่อกันก็นะครับการเข้าเดือยแบบนี้นะครับถ้าเราตัดไม้ไม่พอดีนะครับจะทำให้เกิดช่องหม(-่)างของไมยถ(-้ข)-ึงห(-้น)มานะครับมันก็จะด้วยนะครับการทำให้ไม้มันแน่นเหนื่อยกว่านี้นะครับแยกออกจากกันนะครับสังเกตนะครับจะไม่ได้ให้หมดเลยนะครับอะไรนะครับเราจะเอาไม้ร(อ)-ีก-ับส(ช)-ิายไ(-้น)ฟนะครับจะทำให้ไม้อาจ(ก)าร(ง)ย์ออกนะครับแล้วก็จะไปดูไม้อันนี้นะครับทำให้มันยึดติดได้แข็งพ(แ)ร-ุ่งนี้จะมีช่องว่างมีช่องว่างใส่เข้าไปนะครับใช้ค้อนนะครับไม้มันจะขยายออกตอนนี้ก็จะหายไปว่าจะแบบนี้นะครับกว-่(-็)าจะเป็นเรื่องของการเข้าเดือยแล้วก็การต่อครับที่เหลือตรงนี้นะครับเร(ล)-ื่อยๆครับการต่อไม้หรือการเข้าเดือน(ย)อีกแบบหนึ่งนะครับสามส่วนเอาแค่ตัวเดียวครับนะครับจะต่อตรงตรงนะครับความยาวของเดือยต้องให-้เท่ากันนะครับอันนี้ใช้ในการต่อแบบฉากนะ-้เท(ค)รับต-่อฉากแบบนี้จากน-ั-้นก็ใช้ตะปูหรือน็อตนะครับน้อยถ้าเป็นช่างสมัยโบราณนะครับตะปูที่ทำจากไม้ไม่ได้ใช้เลยนะครับตอกใส่ไปให้พอดีครับแค่นี้ก็จะให้การเชื่อมต่อไม้นะครับแข็งแรงมาดูอีกแบบหนึ-่งนะครับแบบนี้นะครับเซาะไม้แบบนี้นะครับเกี่ยวกันนะครับไม้อีกชิ้หมา(น)หยถ(น)-ึ-่งรูปทรงคล้ายๆกับนาฬิกาทรายนะครับแรับ(ล้ว)จะต่อกันอย-่-ั(า)งไง(ร)นะครับก็คือเราจะต้องนำใส่เข้าไปในลักษระแบบนี้นะครับก็จะสามารถเข้าด้วยกันได้แล้วครับจากตัวอย่างนะครับนักเรียนสามารถไปฝึกการต่อไม้โดยการใช้โฟมแบบหนานะครับแทนการใช้ไม้จริงได้นะครับเรไ(า)มา-่ร(ด)-ู-้การขึ้นรูปวัสดุกันบ้างนะครับอาการขึ้ส(น)ร-ุ(-ู)ปเป็นกระบวนการผลิตประเภท1นะครัะ(บ)รูปร่างของวัตถุดิบนะครับให้เป็นผลิตภัณฑ์นะครับหรือเป็นชิ้นงานที่มีรูปร่างตามที่ต้องการนะครับโดยอาจจะใช้แม่พิมพ์หรือจะใช้เครื่องมือเฉพาะทางขึ้นมาก็ได้นะครับเทคนิคการขึ้นรูปยางมีหลายประเภทด้วยกันนะครับขึ้นอยู่กับชนิดของวัสดุนะครับป(ท)-ีนี้จะยกตัวอย่างการขึ้นรูปที่เป็นการขึ้นรูปโลหะนะครับการขึ้นรูปโลหะแบบแรกนะครับจะเป็นการขึ้นรูปแบบร้อนนะครับซึ่งจะเป็นการให้ความร้อนแก่โลหะหรือวัสดุที่มีอุณหภูมิสูงอุณหภูมิในการเกิดผลึกใหม่นะครับแต่จะต่ำกว่าหรือน้อยกว่า10รายการที่จะทำให้เกิดการหลอมของโลหะนะครับหรือว่าส-ุ(-ู)ตน-ั(ร)ขนั้นๆนะครับหาตัวอย่างเช่นการตีเลยนะครับหรือการรีดแบบร้อนนะครับการขึ้นรูปแบบที่2นะครับก็คือการขึ้นรูปแบบเย็นนะครับอันนี้เป็นการรีดขึ้นรูปเครื่องให้วัสดุหรือโลหะการเปลี่ยนรูปร่างอย่างถาวรนะครับอุณหภูมิต่ำยกตัวอย่างเช่นการดัดงอนะครับการอัดรีดหรือการบิดงอนะครับนักเรียนสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเทคนิคการกิโลหักได้ตามลิงค(ก)-์ที่แสดงไว้บนหน้าจอหรือจะสแกนqrcodeก็ได้นะครับบทเรียนนี้นะครับนักเรียนก็ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเทคนิคการตัดการต่อและขึ้นรูปวัสดุเนื่องจากวัสดุมีหลายประเภทซึ่งแต่ละประเภทจะมีสมบัติที่แตกต่างกันนะครับนักเรียนจะต้องเลือกเทคนิควิธีการในการสร้างหรือซ่อมแซมสิ่งของเครื่องใช้ให้ถูกต้องแล้วสัญญาณที่จะปฏิบัตินะครับโดยจะต้องนำความรู้เกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์มาประกอบการตัดสินใจในการเลือกใช้เทคนิคเลือกใช้เครื่องมือให้ถูกต้องนะครับสรุปสุดท้ายสำหรับบทนี้นะครับแม้ว่าวัสดุและเครื่องมือในปัจจุบันจะมีอยู่หลายประเภทซึ่งแต่ละประเภทก็มีสมบัติและการใช้งานที่แตกต่างกันนะครับเราจึงต้องเลือกใช้ให้เหมาะใช้กับการสร้างหรือพัฒนาชิ้นงานนะครับนอกจากนั้นนะครับวัสดุและเครื่องมือยังมีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลานะครับเพื่อช่วยอำนวยความสะดวกและเพิ่มประสิทธิภาพและลดขั้นตอนในการปฏิบัติงานนะครับซึ่งในการใช้งานจะต้องศึกษาข้อปฏิบัติข้อควรระวังควรตรวจสอบเครื่องมือให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานอยู่เสมอนะครับนักเรียนได้ศึกษาจนจบบทที่4แล้วนะครับเพื่อเป็นการทดสอบความเข้าใจนะครับเรามาทำคำท้าทายความคิดเห็นหน่อยนะครับโดยให้นักเรียนออกแบบไม้เท้าสำหรับผู้บกพร่องทางการเห็นนะครับอ(ท)-ั-้น(ง)นี้ไม้เท้าต้องมีการติดตั้งเซ-็นเซอร์และระบุส่วนต่างๆนะครัะ(บ)ไม่ว่าจะเป็นวัสดุที่ใช้นะครับในการเลือกใช้วัสดุนะครับเครื่องมือที่ใช้และเทคนิคในการต่อนะครับกิจกรรมสุดท้ายสำหรับการเรียนรู้ในครั้งนี้ก็คือกิจกรรมท้ายบทนะครับโดยให้นักเรียนออกแบบในห้องน้ำหรือห้องครัวสำหรับผู้สูงอายุนะครับพร้อมบอกแนวคิดในการออกแบบบอกขนาดและสัดส่วนของชิ้นงานครับแล้วนำเสนอแนวทางการเลือกใช้วัสดุเครื่องมือเพื่อปฏิบัติงานให้เหมาะกับประเภทของงานและให้มีความปลอดภัยด้วยนะครับสวัสดีครับ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-04-05 15:32:39
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}