Accuracy : 52.22%
Insertion : 158
Deletion : 2339
Substitution : 477
Correction : 3409
Reference tokens : 6225
Hypothesis tokens : 4044
เสียงดนตรีสวัสดีครับคผ(ร)-ู-้ชายรินว(ท)ร-์วรธ(-ัฒ)นะช(ธ)-ีรางกูรครับกับกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีชั้นมัธยมศึกษาปีที่4กิจกรรมการเรียนรู้ในครั้งนี้นะครับจะเป็นก-ิจกรรม(หัวข้อ)สุดท้ายศ-ู(ใ)นส่ย์การ(วนที่)เร-ีย(ป็)นความรู้ในศาสตร์สุดท(และทักษะพื)-้นฐาย(น)นะครับม(น)-ั-่นก็คือหัวข้อแผงควบคุมขนาดเล็กก่อนที่เราจะไปเรียนรู้กันนะครับเรามาทราบจุดประสงค์ในการเรียนรู้ในมา3(หัว)ข-้อนี-้กันก่อนนะครับโดยครูคาดหวังว่านักเรียนจะสามารถขบ(-้)อกเขาสิ(ที่1)นะครับอธิบายหน(ล)-ักกเ(า)รทำ-ีย(งา)นสามารถ(ของแผง)ควบคุมขนาดเล็กได้นะครับข้อที่2ออกแบบชิ้นงานเพื่อแก้ปัญหาโดยประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องกลไกอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เรามาเริ่มเรอะไ(-ียน)ร-ู้กันเลยนะครับในปัจจุบอล(-ัน)นะครับเครื่องใช้ไฟฟ้าตลอ-ุปกดจน(รณ์)อิเล็กทรอนิกส์ตลอดจนระบบโรงงานอุตสาหกรรมจะใช้ไมโครคอนโทรลเลอร์นะคร-ับซ-ื(-ึ)-่งติดตัอ(-้)งภายในเป็นตัวควบคุมจูนเกน(-ื)อบทั้งร์แล(หมดน)ะครับอุปกรณ์ที่ใช้ไมโครคใ(อ)นโทรลเกา(ลอ)ร-์ควบคุมมีมากมายหลายชนิดเช่นอุปกรณ์เครื่องใช้ภายในบ้านสัญญาณไฟจราจรรถยนต์ตลอดจนระบบอุตสาหกรรมPLC,GNC,Robotเป็นต-ัว(-้น)นะครับและ(ผง)ควบคุมขนาดเล็กนะครับเป็นแผงวงจรอิเล็กทรอนิกส์ที่มีการ(ตัว)ควบคุมขนาดเล็กนะครัะ(บ)ที่สามารถโควบคุ(ปรแกร)มได้เรียกว่า"ไมโครคอนโทรลเColor(ลอร์")นะครับทำงานรค(-่)วมกับวงจรเชื่อมต่อและภาษาค-ุ(อ)มพิวเตอร์นะครับที่ใช้ในการพัฒนาโปรแกรมใช้งานการ(และ)สื่อสารข้อมูลนะครับลองมารมณ์มาล(ดูชนิดข)องไมโคดู(รค)อนโทรลเะไ(ลอ)ร-์กันบ้างนะครับแ(ไ)มโค-็(ร)คอนโทรลเลอร์นะคร-ับถูกแบ่งข(อ)อกด้วยกันเป็น3ชน-ิญ(ด)นะครับชน-ิดแรกเรี-ึ(ย)กว่า"ชนิดOotp(TP")นะครับก็คือOneTimeProgrammableนะครับล(ช)-ิปแบบโคตรVI(OT)Pนะครับเบัญ(ป็น)ช-ิ-ี(ป)ที่ราคาถูกที่สุดนะครับเนื่องจากสามารถลงโปรแกรมลงไปได้เพีไป(ยง)แค่ครั้งเดียวเท่านั้นนะครับไม่สามารถแก้ไขได้อีกดังนั้นกาไม่สามา(รนำชิปป)ระเภทนีถ(-้)มาแก(ใช)-้ไขงานต้องทำการแก้ไขขย(-้)อผิดพลาดของโปรแกรมให้ถูกต้ที่(องเ)ส-ุด(-ีย)ก่อนนะครับชิปประเภทนี้จะเหมาะก-ับงานที่แล(ได)-้รับการพัฒนาจว(น)ไมป(-่)พบจุดบกพร่องต่างๆอีกนะครับเพราะต้นทุนจะต่ำกว่าหน่วยความจำประเภทอต(-ื)-่นนะครับเรางๆมาดูไColortonerEP(มโครคอนโทรลเ)ลอร์ชนิดที่2กันนะครับก็คือชนิดEPงแล้ว(ROMนะ)ครับหรืir(อE)rit(as)ablePrโปรแกรมEv(ogrammabl)erนะครับEPรัก(ROM)นะครับเป็นชิปพ(ท)-ี่มีแต(หน)-่วยความจำโปรแกรมนะครับคือเมื่อโปรแกรมเข้าไปแล-้ะ(ว)สามารถลบและเขียนโปรแกรมเข้าให้(ไป)ใหม่ได้อีกโดยใชน(-้)แสงอัลตราไวโอเลตนะครับหรือแสงยูUV(วี)นะครับซึ่งด้านบนของชิปจะมีกรอบกระจกเพื่อให้แสงยูวีส่อUVพั(งผ่า)น2เข้าไปในชี(ตั)วช-ิปนะคตก็(รับ)เพื่อใขีย(ช้ใ)นการลบโปรแกรมนะครับโดยจะใช้เข้(วล)าไปให(ระ)มาณ5-10น-่อ(าท)-ีนก(ะ)ครับชิปแบบนี้จะมีข้อจำกัดในเรื่องของการลง(บ)โปรแกรมนะครับเนื่องจากว่าการลบโปรแกรมด้วยแสงอยู-่ม(ว)-ีหลายๆครั้งนะครับจะทำให้เกิดอาการด้านนะครับทำให้โปรแกรมไม่เข้านะครับไมโครคอนโทรลเลอController(ร์ชนิดที่3)นะครับเรียกว่าใชนิด(-้)แบบFแฟลช(lash)นะครับหรือEEPROMนภิ(ะค)ร-ับElectronicallyErasableProgrammableมย์(Rom)นะครับเป็นชิปที่ระ(ไ)ด-้ร-ับความนิยมมากที่สุดนะครับเนื่องจากหน่วยความจำโปรแกรมสามารถอ่านและเขียนโปรแกรมได้(ละลบ)ด้วยสัญญาณไฟฟ้านะครับซึ่งให(ช)-้เวลาในการลบไม่มากนักนะครับและสามารถลบและเขียนใหม่ได้หลายพันครั้งนะครับทำได(ให)-้สะดวกในการแก้ไขและปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงโปรแกรมนะครับเรามาดูตัวอย่างแผน(ง)ควบคุมขนาดเล็กกันเลยนะครับตัวอย่างที่ทาน(จะ)นำเสนอห(ใ)น-้าที่นี้นะครับอันดับแรกก็คือแผงวงจรIPST-Linkนะครับเป็นแผงวงจรที่ทำใช้ร่วมกับซอฟต์แวร์Scof(ra)tware(ch)นะครับเพื่อเรียนรู้การเขียนโปรแกรมแบบบล็อกและเชื่อมต่อก-ับเซนเซอร์ต่างๆนะครับตัวอย่างแผนธุรกิจ(งควบคุม)ขนาดเล็กอันดับถัดมานะครับก็คือแผงวงจรIPSTMicroBOXนะครับแผงวงจรIpstm(PSTM)icroBOXนะคbox(รับ)เป็นแผงบบค(วงจ)รอบค(สำห)รับควบคที่ร(-ุมหล)-ักนะครับโดยการเขียนโปรแกรมจะทำงานผ่านคอมพิวเตอร์จะทำการเขี(ด้ว)ยนผ่านโปรแกรมภาษาCหรือภาษาC++นะครับจากซอฟต์แวร์Ardui-ีน(no)นะครับแน้อ(ผงว)งจรสามารถรับข้อมูลจากสิ่งแวดล้อมนะครับเช่นแสดงอุณหภูมิระยะห่างจากวัตถุเป็นต้นนะครับหร-ื(น)อกจากนี้ยังมีจุดส่งต่อเพื่อส่งสัญญาณออกไปควบคุมอ-ุปกรณ์ภายนอกเช่นไดโอดเปล่งแสงลำโพงมอเตอร์ไฟตรงแล-้วก็เซะ(อ)ร-์โวมมอเตอร์นะครับนอกจากนี้ก็ยังมีจอแสดงผลแนั(บบ)กราฟิแ(ก)ส-ีด-้วยนะครับตัวอย่างแผงควบคุมขนาดเล็กทีง(-่)จะนำเสนอถัดไปก็คืร(อ)แผงวงจรFligไฟคอนโทรล(htControl)นะคร-ับซึ่งป-ัจจุบ-ันก็นิยมเอามาใช้เป็นแผงวงจรควบคุมของอากาศยานไร้คนขับหรือโดรนนะครับอย(จ)ากด(ร)-ูปเป็นการนำFlightคอนโทรล(Control)มาประกอบสร้างเป็นโดรนขนาด4ใบพัดนะครับFlightControlจะทำหน้าที่ในการควบคุมคก(ว)าร(ม)เคลื่อ(ร็วใ)นกาไ(ร)หมุนขอว(ง)มอเตอร์แต่ละตัวเพื่อให้โดนเคลื่อนที่ไปตามที่ต้องการเรามาดูตัวอย่างแผงควบคุมขนาดเล็กตัวต่อไปนะครับก็คือแผงวงจรESP8266นะครับซึ่งมีส่วนของการเชื่อมต่อไวไฟมาด้วยนะครับอย่างเป็นเครื่องควบคุมการให้อาหารสัตว์โด-ู(ย)แผงวงจรesp(ESP)8266ได้ถูกโปรแกรมให้ถู(ทำ)การเปิด-ต(ป)-ิดต(ฝ)าท่อใหม(-้)อาหารพ่อแม่พันธุ์สัตว์ตามเวข(ล)าอยา(ที่)กเ(-ำ)ห-็นดจากตัวอย่างเป็นการนำแผงควบคุมESP8266มาควบคุมการทำงานของโดรนนะครับโดยesp(ESP)8266จะทำการส่งต-ัว(คำ)สั-่ญญ(งก)ารณมา(บิน)ผ่านสัญญาณWifi(ไวไฟ)ตัวอย่างนี้จะเป็นการตรวจจ-ับวัตถุด-้วยเคทดส(รื่)องตรวจจับอัลตม(ร)าโซนิกส์เพื่อควบคุมการทำงานของเซอร์โวมอเตอร์สามารถนำไปประยุกต์ใช้เป็นเครื่องกดเจลอัตโนมัติได้หรือแจ้งเตือนเมื่อมีวัตถุเข้ามาใกล้ในระยะที่กำหนดตัวอย่างแผนการเรียนรู้แผงควบคุมขนาดเล็กอันดับถัดมานะครับก็คือแผงวงจรKidBrightนะครับ-ิดไ(แผง)วงจรKidBrigh-้(t)นะครับจะประกอบด้วย2ส่วนด้วยก-ันเก-็คือ-ิดหัว(บอร์ด)สมองกลฝังตัวKidBrightนะครับแล้วก็โปรแกรมช-ิ(-ุ)ดคำสัไว้(-่งK)idBrightIDe(E)นะครับโดยผู้เรียนสามารถสร้างชุดค-ำสั-ิด(-่ง)ผ่านKidBrightIeเพื่อส(DEโดยกา)รลากและ-้(ว)างโปรแ(บล็อ)กรมคำสั-่งที-่ต้องการนะครับเพื่อให้หมอทำงานตามคำสั่งอาทิเช่นรดน้ำต้นไม้ตามระดับความชื-้นที่กำหนดหรือเปิด-ปิดไฟตามเวลาที่กำหนดนะครับตัวอย่างนี้เป็นการนำแผงวงจรตัวอย-่างคิดไบร์ท(KidBrightมา)สร้างแบบตัว(จำล)องสัย่(ญญ)าง(ณ)จราจร[สื่อวีดิทัศน-์](คุะ(ณ)ครูชรินทร-ับ(-์))ปัจจุบันมีการพัฒนาโปรแกรมApplication(แอปพลิเคชัน)ที่ใช้ได้กับโทรศัพท์มือถือนะครับเพื่อใช้ในการตรวจวัดสัญญาณต่างๆเช่นSoundmeterนะครับใชซ่อม(-้สำห)ร-ัถ(บ)วัดความดันเสียงนะครับSpeedgunใช้ด(ว)-ัง(ด)ความเร็วของวัตถุที่เคลื่อนที่นะครับแล-้วกะ(-็)ยังมีอีกหลายแอปพลิเ2(ค)ชั-้นนะครับที่นักเรียนสามารถเอ-ำ(า)มาประยุกต์ใช้งานไดแล(-้น)ะครับให้นักเรียนไปลองสืบคหา(-้น)ข้อมูลเพิ่มเติมดูนะครับว่ายังมีแอปหลาย(อะไร)อ-ีกย่(บ้)างนะครับที่เราสามารถนำมาใช้ในการพัฒนางานของเราได้นะครับสรุปได้ว่านะครับจากการที่นักเรียนได้ศึกษากลไก(เรื่)อ-ุป(ง)กรณ์(ลไก)ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์นะครับนักเรอ(-ี)ยาก(น)จะเห็นได้ว่ากลไกอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์อ(น)ะครับเป็นองค์ประกอบสำลไก(คัญ)ที-่ช-่วยอำนวยความสะดวกและเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานในชีวิตประจำวได้(-ันข)องมนุษย-์นะค-่าง(รับ)สะดวก(-ิ่ง)ของเครื่องใช้รอบตัวในปัครอ(จจุ)บ-ันนะครัวของเ(บมีกา)รพัฒนาให้นะ(มี)ความทันสร(ม)-ับ(ย)สะดวกต่อการใช้งานและยังมีการใช้(ทำ)งานที่ซับซ้อนตไกล(-้อง)ใช้กงาน(ลไก)อุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ประกอบการทำงานให้เป็นระบบอัตโนมัติมากขึ-้นนะครับทั้งนี้ก็เพื่อตอบสนองความต-้องการของมนุษย์นั่นล(เ)องนะครับเราไป(มา)ดูกิจกรรมท้าทายความคิดกันบ้างนะครับนักเรียนจะมีวิธีการอย่างไรในการพัฒนาให้ไม้เท้าสำหรับผู้บกพร่องทางการมองเห็นไม่(ให้)มีระบบตรวจจับสิ่งกีดขวางล่วงหน้าระบบสั่นสะเทือนที่อ(ม)-ื-่น(อ)จับและการเตืกิ(อน)ด-้วยเสียงโดยใช้กลไกไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์โดยนำเสนอแนวทางการเลือกใช้กลไกอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เพื่อการสร้างไม้เท้าให้ใช้งานได้ตามต้องการสำหร-ับกิจกรรมท้ายบทในการเรียนในครั้งนี้นะครับจะเป็นการออกแบบเทคโนโลยีที่มีองค์ประกอบกลไกอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์นะครับโดยให้น-ักเรีย-ำ(น)ออกแบบชิ้นงานสำหรับการแก้ปัญหาที่สนใจ1เรื่องนะครับโดยชิ้นงานนั้นจะต้องมีส่วนประกอบของระบบกลไกอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เช่นเครื่องจ่ายยาอัตโนมัติไม้เท้าอัจฉริยะเครื่องพ่นน้ำอัตโนมัติไม-่ต(แล)-้วอง(นำ)เสนอห(ใ)น-้าชั้นเรียนในประเด็นต่อไปน-ี้นะคร-ับ1.ชิ้นงานที่ออกแบบน-ั-้นประกอบด้วยระบบการทำงานลักษณะใด2.อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่เลือกใช้มาประกอบเป็นช-ิ-้นงานมีสิ่งใดบ้างและท(ม)-ี-่(ห)น-ำม(-้)าที่ใช-้(ด)ในชิ้นงานอย่าลืมทำกิจกรรมกันนะครับสวัสดีครับเสียงดนตรี
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-05-14 12:59:35
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}