| 0 | 13 | (ดร.ชนิกานต์)ในช่วงเวลาถัดจากนี้นะคะจะเป็นช่วงเสวนาอนาคตมาตรฐานเว็บไซต์ไทยและการเข้าถึงแพลตฟอร์มดิจิทัลโดยสะดวกถ้วนหน้า | อนาคตมาตรฐานเว็บไซต์ไทยและการเข้าถึงแพลตฟอร์มดิจิทัลโดยสะดวกถ้วนหน้า | (ดร.ชนิกานต์)ในช่วงเวลาถัดจากนี้นะคะจะเป็นช่วงเสวนาอนาคตมาตรฐานเว็บไซต์ไทยและการเข้าถึงแพลตฟอร์มดิจิทัลโดยสะดวกถ้วนหน้า | 0 | 51 | 0 | 119 | 57.14 |
| 1 | 33 | โดยการสัมมนาจะแบ่งเป็น2ช่วง | | โดยการสัมมนาจะแบ่งเป็น2ช่วง | 0 | 27 | 0 | 27 | 0.00 |
| 2 | 43 | ช่วงที่1ผู้ทรงคุณวุฒิจะให้ความรู้ความเข้าใจและให้รายละเอียดใน | ช่วงที่ 1 ผู้ทรงคุณวุฒิจะให้บอก | ช่วงที่1ผู้ทรงคุณวุฒิจะให้ความรู้ความเข้าใจและให้รายละบ(เ)อ-ียดใก(น) | 0 | 32 | 2 | 61 | 44.26 |
| 3 | 44 | บทบาทและนโยบายของหน่วยงานภาครัฐในการขับเคลื่อนมาตรฐาน | บทบาท และนโยบายของหน่วยงาน และขั้นที่ 2 | บทบาทและนโยบายของหน่วยงานภาครัฐในและ(การ)ขับเคลื่-้(อ)นมาตที่2(รฐาน) | 0 | 17 | 8 | 53 | 52.83 |
| 4 | 13 | เว็บไซต์ไทยและในช่วงที่2จะเป็นช่วงที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง | เว็บไซต์ไทย และในช่วงที่ 2 จะเป็นช่วงที่เกี่ยวข้อง | เว็บไซต์ไทยและในช่วงที่2จะเป็นช-่วงที่หน-่วยงานที่เกี่ยวข้อง | 0 | 11 | 0 | 58 | 81.03 |
| 5 | 33 | ในการพัฒนาเครื่องมือในการเข้าถึงหรือaddwebaccessibility | ในการพัฒนา ในการเข้าถึง App Web Accessibility | ในการพัฒนาเครื่องมือในการเข้าถึงหรือAppW(addw)ebA(a)ccessibility | 0 | 14 | 5 | 55 | 65.45 |
| 6 | 43 | จะเข้ามามีบทบาทในการพัฒนาการผลักดันและการนำไปใช้ | จะเข้ามามีบทบาทในการผลักดัน | จะเข้ามามีบทบาทในการพัฒนาการผลักดันและการน-ำไปใช้ | 0 | 21 | 0 | 48 | 56.25 |
| 7 | 44 | สำหรับในการเสวนาช่วงที่1นี้นะคะดิฉัน | สำหรับในการเสวนาครั้งที่ 1 นี่นะคะ จะ | สำหรับในการเสวนาครั้(ช่ว)งที่1นี-่(-้)นะคะดิฉจะ(-ัน) | 1 | 3 | 6 | 36 | 72.22 |
| 8 | 13 | จะขอมอบเวทีเสวนาให้กับผู้ดำเนินรายการดร.อนันต์ลดาโชติมงคล | จะขอมอบเวทีเสวนาให้กับผู้ดำเนินรายการ | จะขอมอบเวทีเสวนาให้กับผู้ดำเนินรายการดร.อนันต์ลดาโชติมงคล | 0 | 20 | 0 | 57 | 64.91 |
| 9 | 33 | ก่อนจะไปพบตัวจริงจะขอแนะนำประวัติโดยสังเขปนะคะ | ก่อนจะไปพบตัวจริง จะขอแนะนำปะวัติโยสัง | ก่อนจะไปพบตัวจริงจะขอแนะนำประวัติโดยสังเขปนะคะ | 0 | 9 | 0 | 46 | 80.43 |
| 10 | 43 | ดร.อนันต์ลดาจบการศึกษาดุษฎีบัณฑิต | ดร.อนันต์ลดา โชติมงคล จบจาก | ดร.อนันต์ลดาโชติมงคลจบจ(ก)ารศึกษาดุษฎีบัณฑิต | 8 | 16 | 1 | 33 | 24.24 |
| 11 | 44 | สาขาlanguageandinformationtechnology | สาขา | สาขาlanguageandinformationtechnology | 0 | 32 | 0 | 36 | 11.11 |
| 12 | 13 | จากมหาวิทยาลัยcarnegiemellonประเทศสหรัฐอเมริกาปัจจุบันปฏิบัติ | จากประเทศสหรัฐอเมริกา ปัจจุบัน | จากมหาวิทยาลัยcarnegiemellonประเทศสหรัฐอเมริกาปัจจุบันปฏิบัติ | 0 | 32 | 0 | 61 | 47.54 |
| 13 | 33 | หน้าที่เป็นนักวิจัยสังกัดทีมวิจัยเทคโนโลยีที่ทุกคนเข้าถึง | หน้าที่เป็นนักวิจัย สังกัดเทคโนโลยี | หน้าที่เป็นนักวิจัยสังกัดทีมวิจัยเทคโนโลย-ีท-ี-่ทุกคนเข้าถึง | 0 | 23 | 0 | 57 | 59.65 |
| 14 | 43 | และเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกกลุ่มนวัตกรรมแพลตฟอร์มดิจิทัลสุขภาพ | และเทคโนโลยีอำนวยความสะดวก | และเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกกลุ่มนว-ัตกรรมแพลตฟอร์มดิจิทัลสุขภาพ | 0 | 39 | 0 | 65 | 40.00 |
| 15 | 44 | การแพทย์สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ | การแพทย์ สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ | การแพทย์สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 16 | 13 | ดร.อนันต์ลดามีประสบการณ์ในการทำงานด้านaccessibility | ดร.อนันต์ลดา มีประสบการณ์ในการทำงานด้าน Accessories Digital Accessibility | ดร.อนันต์ลดามีประสบการณ์ในการทำงานด้านAccessoriesDigitalAccessibility | 18 | 0 | 0 | 51 | 64.71 |
| 17 | 33 | และassistivetechnologyมากว่า10ปีณโอกาสนี้ดิฉันขอเสียงปรบมือ | และ ดทคโนโลยีมากว่า 10 ปี และโอกาสนี้ขอ | และassistivetดทคโนโลยี(echnology)มากว่า10ปีและ(ณ)โอกาสนี้ดิฉันขอเสียงปรบมือ | 2 | 26 | 10 | 59 | 35.59 |
| 18 | 43 | ต้อนรับและขอมอบเวทีเสวนานี้ให้กับดร.อนันต์ลดาค่ะ | ต้อนรับ และขอมอบเวทีนี้ให้กับดร.อนันต์ลดาค่ะ | ต้อนรับและขอมอบเวทีเสวนานี้ให้กับดร.อนันต์ลดาค่ะ | 0 | 5 | 0 | 48 | 89.58 |
| 19 | 44 | [เสียงปรบมือ] | [เสียงปรบมือ] | [เสียงปรบมือ] | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 20 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 21 | 33 | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะสวัสดีค่ะ | (ดร.อนันต์ลดา) ค่ะสวัสดีผู้มีเกี | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะสวัสด-ีผู้ม-ีเกี(ค่ะ) | 5 | 0 | 3 | 26 | 69.23 |
| 22 | 43 | ท่านผู้มีเกียรติทุกท่านนะคะค่ะขอบคุณดร.ชนิกานต์นะคะ | ท่านผู้มีเกียรติทุกท่านค่ะ ขอบคุณดร. | ท่านผู้มีเกียรติทุกท่านนะคะค่ะขอบคุณดร.ชนิกานต์นะคะ | 0 | 16 | 0 | 51 | 68.63 |
| 23 | 44 | สำหรับคำแนะนำนะคะในsessionนี้ | สำหรับคำแนะนำ | สำหรับคำแนะนำนะคะในsessionนี้ | 0 | 16 | 0 | 29 | 44.83 |
| 24 | 13 | นะคะอย่างที่ดร.ชนิกานต์ได้กล่าวนำไปแล้วนะคะเราได้รับเกียรติจาก | นะคะ อย่างที่ ดร.ชนิกานต์ได้กล่าวไปแล้วนะคะ | นะคะอย่างที่ดร.ชนิกานต์ได้กล่าวนำไปแล้วนะคะเราได้รับเกียรติจาก | 0 | 21 | 0 | 62 | 66.13 |
| 25 | 33 | ผู้ทรงคุณวุฒิถึง3ท่านนะคะที่จะมาให้ความรู้แล้วก็ | ผู้ทรงคุณวุฒิถึง 3 ท่านนะคะ ที่มาให้ความรู้แล้วก็ | ผู้ทรงคุณวุฒิถึง3ท่านนะคะที่จะมาให้ความรู้แล้วก็ | 0 | 2 | 0 | 48 | 95.83 |
| 26 | 43 | เล่าถึงประสบการณ์ในการทำเรื่องเกี่ยวกับมาตรฐาน | เล่าถึงประสบการณ์การทำ | เล่าถึงประสบการณ์ในการทำเรื่องเกี่ยวกับมาตรฐาน | 0 | 24 | 0 | 46 | 47.83 |
| 27 | 44 | เว็บไซต์ไทยนะคะและการเข้าถึงแพลตฟอร์มดิจิทัลโดยสะดวก | เว็บไซต์ไทยนะคะ โดยสะดวกถ้วนหน้านะคะ | เว็บไซต์ไทยนะคะและการเข้าถึงแพลตฟอร์มดิจิทัลโดยสะดวกถ้วนหน้านะคะ | 12 | 29 | 0 | 52 | 21.15 |
| 28 | 13 | และถ้วนหน้านะคะเริ่มแรกเลยนะคะจะขอเรียนเชิญ | และถ้วนหน้านะคะ เริ่มแรกเลยนะคะ จะขอเรียนเชิญ | และถ้วนหน้านะคะเริ่มแรกเลยนะคะจะขอเรียนเชิญ | 0 | 0 | 0 | 43 | 100.00 |
| 29 | 33 | วิทยากรท่านแรก | วิทยากรท่านแรก | วิทยากรท่านแรก | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 30 | 43 | นะคะดร.อุรัชฎาเกตุพรหมนะคะดร.อุรัชฎาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการฝ่ายมาตรฐาน | นะคะ ดร. ทำหน้าที่ภาครัฐ | นะคะดร.อุรัชฎาเกตุพรหมนะคะดร.อุรัชฎาดำรงท(ต)-ำแหน-่งผู-้อำนวยกาที(รฝ)-่ายภ(ม)าค(ต)ร-ัฐาน | 1 | 48 | 5 | 69 | 21.74 |
| 31 | 44 | ดิจิทัลภาครัฐสำนักงาน | ดิจิทัลภาครัฐ สำนักงาน | ดิจิทัลภาครัฐสำนักงาน | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 32 | 13 | พัฒนารัฐบาลดิจิทัลหรือที่เราเรียก...อาจจะคุ้นเคย | พัฒนารัฐบาลดิจิทัล หรือที่เราคุ้ยเคยกัน | พัฒนารัฐบาลดิจิทัลหรือที่เราเร-ียก...อาจจะคุ้ย(น)เคยกัน | 3 | 13 | 1 | 48 | 64.58 |
| 33 | 33 | กันในชื่อย่อนะคะว่า"สพร."หรือ"dga"นะคะดร. | ทางด้านคอมพิวเตอร์ประยุกต์ | ทางด้า(กันใ)นชื่อยค(-่)อนมพิ(ะคะ)ว-่าเตอ("สพ)ร.-์ป("ห)ร-ือ"dga"นะยุกต์(คะดร.) | 2 | 17 | 18 | 41 | 9.76 |
| 34 | 43 | อุรัชฎาจบการศึกษาระดับปริญญาเอกด้านวิศวกรรม | อุรัตชดา | อุรัตชฎาจบการศึกษาระดับปริญญาเอกด-้านวิศวกรรม | 1 | 36 | 0 | 43 | 13.95 |
| 35 | 44 | ไฟฟ้าจากuniversityofwashingtonประเทศสหรัฐอเมริกา | ไฟฟ้า จาก Univer | ไฟฟ้าจากU(u)niversityofwashingtonประเทศสหรัฐอเมริกา | 0 | 34 | 1 | 48 | 27.08 |
| 36 | 13 | ดร.อุรัชฎามีประสบการณ์ในการจัดทำและผลักดันมาตรฐาน | ดร.อุรัชฎา มีประสบการณ์ในเรื่องการผลักดัน | ดร.อุรัชฎามีประสบการณ์ในกเ(า)รจ-ื่องการ(-ัดทำและ)ผลักดันมาตรฐาน | 0 | 9 | 8 | 49 | 65.31 |
| 37 | 33 | ดิจิทัลทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาตินะคะแล้วก็เป็นคณะ | ดิจิทัล ในระดับชาติ และนานาชาตินะคะ แล้วก็ | ดิจิทัลทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาตินะคะแล้วก-็เป-็นคณะ | 0 | 16 | 0 | 55 | 70.91 |
| 38 | 43 | ทำงานจัดทำมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐเวอร์ชัน3ซึ่งเป็นเวอร์ชัน | ทำงานจัดทำเว็บไซต์ภาครัฐ เป็นเวอร์ชัน 3 | ทำงานจัดทำมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐเวอร์ชัน3ซึ่งเป็นเวอร์ชัน3 | 1 | 20 | 0 | 56 | 62.50 |
| 39 | 44 | ที่เพิ่งประกาศใช้ไปเมื่อปลายปีที่แล้วนะคะ | ที่เพิ่งประกาศใช้ไปเมื่อปลายปีที่แล้ว | ที่เพิ่งประกาศใช้ไปเมื่อปลายปีที่แล้วนะคะ | 0 | 4 | 0 | 41 | 90.24 |
| 40 | 13 | ค่ะท่านที่2ขอเรียนเชิญม.ร.ว.นงคราญ | ค่ะ ท่านที่ 2 ขอเรียนเชิญผู้ | ค่ะท่านที่2ขอเรียนเชิญม.ร.ว.นงคผู้(ราญ) | 0 | 9 | 3 | 34 | 64.71 |
| 41 | 33 | ชมพูนุทท่านเป็นรองประธานสภาดิจิทัล | ทรงคุณวุฒิ ท่านเป็นสภาดิจิทัล | ทรงคุณว(ชมพูน)-ุฒ-ิ(ท)ท่านเป็นรองประธานสภาดิจิทัล | 3 | 9 | 6 | 34 | 47.06 |
| 42 | 43 | เพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งประเทศไทยนะคะและเป็น | เพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งประเทศไทย | เพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งประเทศไทยนะคะและเป็น | 0 | 11 | 0 | 45 | 75.56 |
| 43 | 44 | ประธานพันธกิจด้านการพัฒนาสังคมดิจิทัล | ประธานพันธกิจ ด้านการ | ประธานพันธกิจด้านการพัฒนาสังคมดิจิทัล | 0 | 17 | 0 | 37 | 54.05 |
| 44 | 13 | ขออนุญาตเรียกคุณหญิงนะคะคุณหญิงนงคราญจบการศึกษาระดับปริญญาโท | ขออนุญาตเรียกคุณหญฉฉิงนะคะ คุณหญิงนงคราฯ | ขออนุญาตเรียกคุณหญฉฉ-ิงนะคะคุณหญิงนงคราญจบการศึกษาระดับปร-ิญญาโฯ(ท) | 2 | 23 | 1 | 60 | 56.67 |
| 45 | 33 | ด้านคอมพิวเตอร์ประยุกต์จากสถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชีย | ด้่นคอมพิวเตอร์ประยุกต์ | ด้-่(า)นคอมพิวเตอร์ประยุกต์จากสถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชีย | 0 | 28 | 1 | 51 | 43.14 |
| 46 | 43 | และท่านยังเคยเป็นอดีตผู้ช่วยผู้อำนวยการ | และท่านยังเคยเป็นอดีต | และท่านยังเคยเป็นอดีตผู้ช่วยผู้อำนวยการ | 0 | 18 | 0 | 39 | 53.85 |
| 47 | 44 | สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติหรือสวทช. | สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ หรือ สวทช. | สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติหรือสวทช. | 0 | 0 | 0 | 53 | 100.00 |
| 48 | 13 | นะคะก็เป็นศิษย์เก่าอีกท่านหนึ่งของเรานะคะท่านมีประสบการณ์ | นะคะ ก็เป็นศิษย์เก่าอีกท่านหนึ่งของเรานะคะ | นะคะก็เป็นศิษย์เก่าอีกท่านหนึ่งของเรานะคะท่านมีประสบการณ์ | 0 | 16 | 0 | 57 | 71.93 |
| 49 | 33 | ในการให้คำปรึกษาหน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชนด้านการจัดแผนพัฒนาดิจิทัล | ในการให้คำปรึกษาหน่วยงานภาครัฐและเอกชน | ในการให้คำปรึกษาหน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชนด้านการจัดแผนพัฒนาดิจิทัล | 0 | 28 | 0 | 66 | 57.58 |
| 50 | 43 | ขององค์กรและจัดทำมาตรฐานเทคโนโลยีสารสนเทศและ | ขององค์กร และจัดทำเทคโนโลยีมาตรฐาน | ขององค์กรและจัดทำมาตรฐานเทคโนโลยีม(ส)าตรฐา(ส)นเทศและ | 2 | 13 | 2 | 44 | 61.36 |
| 51 | 44 | การสื่อสารปัจจุบันคุณหญิงนงคราญยังดำรงตำแหน่งสำคัญๆ | การสื่อสาร ปัจจุบัน คุ | การสื่อสารปัจจุบันคุณหญิงนงคราญยังดำรงตำแหน่งสำคัญๆ | 0 | 31 | 0 | 51 | 39.22 |
| 52 | 13 | ในวงการดิจิทัลอีกหลายแห่งเช่นกรรมการสาขา | ในวงการดิจิทัลอีกหลายแห่ง เช่น กรรมการ | ในวงการดิจิทัลอีกหลายแห่งเช่นกรรมการสาขา | 0 | 4 | 0 | 40 | 90.00 |
| 53 | 33 | วิศวกรรมคอมพิวเตอร์วิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทยและอุปนายกสมาคมสมาพันธ์opensource | วิชากรรมสถานแห่งประเทศไทย และนายก | วิศวกรรมคอมพิวเตอร์วิชา(ศว)กรรมสถานแห่งประเทศไทยและอุปนายกสมาคมสมาพันธ์opensource | 0 | 45 | 2 | 77 | 38.96 |
| 54 | 43 | แห่งประเทศไทยค่ะส่วนท่านสุดท้ายนะคะ | แห่งประเทศไทย ค่ะ ส่วนท่านสุดท้ายค่ะ | แห่งประเทศไทยค่ะส่วนท่านสุดท้ายนะค-่ะ | 1 | 2 | 0 | 35 | 91.43 |
| 55 | 44 | ขอเรียนเชิญคุณรัตนาจรูญศักดิ์สิทธิ์ | ขอเรียนเชิญ | ขอเรียนเชิญคุณรัตนาจรูญศักดิ์สิทธิ์ | 0 | 24 | 0 | 35 | 31.43 |
| 56 | 13 | ผู้อำนวยการกองขับเคลื่อนดิจิทัลเพื่อสังคมนะคะ[เสียงปรบมือ](ดร.อนันต์ลดา) | ผู้อำนวยการกองขับเคลื่อนดิจิทัลเพื่อสังคมนะคะ | ผู้อำนวยการกองขับเคลื่อนดิจิทัลเพื่อสังคมนะคะ[เสียงปรบมือ](ดร.อนันต์ลดา) | 0 | 27 | 0 | 72 | 62.50 |
| 57 | 33 | ท่านมาจากสำนักงานคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม | ท่านมากจากสำนักงานดิจิทัล เพื่อเศรษฐกิจ | ท่านมากจากสำนักงานคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม | 1 | 18 | 0 | 55 | 65.45 |
| 58 | 43 | แห่งชาติหรือเราอาจจะคุ้นกันในชื่อย่อว่าสดช.ซึ่งเป็น | แห่งชาติ หรือเราอาจจะคุ้นกันในชื่อ สสว | แห่งชาติหรือเราอาจจะคุ้นกันในชื-่อย-่อว่าสดช.ซึ่งเปสว(-็น) | 0 | 15 | 2 | 51 | 66.67 |
| 59 | 44 | หน่วยงานภายใต้กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมนะคะ | หน่วยงานภายใต้กระทรวง | หน่วยงานภายใต้กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมนะคะ | 0 | 32 | 0 | 53 | 39.62 |
| 60 | 13 | ซึ่งเราอาจจะคุ้นเคยกันในชื่อย่อๆว่า"de"นะคะ"กระทรวงde" | ซึ่งเราอาจจะคุ้ยเคยกันในชื่อย่อ ๆ นะคะ ชื่อย่อ ๆ ว่า DE | ซึ่งเราอาจจะคุ้ย(น)เคยกันในชื่อย่อๆว่า"de"นะคะชื-่อย่อๆ("กระทร)ว-่าDE(งde") | 2 | 7 | 11 | 54 | 62.96 |
| 61 | 33 | คุณรัตนาจบการศึกษาระดับปริญญาโท | คุณรัตนาจบการศึกษาปริญญาโท | คุณรัตนาจบการศึกษาระดับปริญญาโท | 0 | 5 | 0 | 31 | 83.87 |
| 62 | 43 | ด้านinformationsystemจากthepennsylvaniastateuniversityจาก | | ด้านinformationsystemจากthepennsylvaniastateuniversityจาก | 0 | 57 | 0 | 57 | 0.00 |
| 63 | 44 | ประเทศสหรัฐอเมริกานะคะแล้วก็มีผลงานการผลักดันด้านดิจิทัล | ประเทศสหรัฐอเมริกานะคะ เศรษฐกิจ | ประเทศสหรัฐอเมริกานะคะแล้วก็มีผลงานเศ(กา)รผษฐ(ลั)กดันด้านด-ิจ-ิทัล | 0 | 26 | 4 | 56 | 46.43 |
| 64 | 13 | เพื่อสังคมหลายงานที่สำคัญเลยนะคะอาทิเช่น | เพื่อสังคม หลายงานที่สำคัญเลยนะคะ อาทิ เช่น | เพื่อสังคมหลายงานที่สำคัญเลยนะคะอาทิเช่น | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 65 | 33 | การดำเนินการจัดตั้งศูนย์ดิจิทัลชุมชนจำนวน2,222 | การดำเนินการจัดตั้งศูนย์ดิจิทัลชุมชน 33 | การดำเนินการจัดตั้งศูนย์ดิจิทัลชุมชนจำนวน2,233(22) | 0 | 8 | 2 | 46 | 78.26 |
| 66 | 43 | แห่งเพื่อเป็นแหล่งบริการด้านการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัล | แห่ง เพื่อเป็นแห่งบริการ | แห่งเพื่อเป็นแหล-่งบริการด้านการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัล | 0 | 38 | 0 | 61 | 37.70 |
| 67 | 44 | ระดับท้องถิ่นทั่วประเทศนะคะร่วมจัดทำนโยบายและแผนปฏิบัติการ | ระดับท้องถิ่นทั่วประเทศนะคะ | ระดับท้องถิ่นทั่วประเทศนะคะร่วมจัดทำนโยบายและแผนปฏิบัติการ | 0 | 31 | 0 | 58 | 46.55 |
| 68 | 13 | ด้านการส่งเสริมและพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมระยะที่2 | ด้านการส่งเสริมและพัฒนาดิจิทัล ครั้งที่ 2 | ด้านการส่งเสริมและพัฒนาดิจิทัลเพื่อเค(ศ)รษฐกิจและส-ั-้งคมระยะที่2 | 1 | 21 | 1 | 59 | 61.02 |
| 69 | 33 | ปีพุทธศักราช2566ถึง | ปีพุทธศักราช 2566 | ปีพุทธศักราช2566ถึง | 0 | 3 | 0 | 19 | 84.21 |
| 70 | 43 | 2570รวมทั้งมีบทสมบัติสำคัญในการส่งเสริมและ | 2070 รวมถึงมีบทบาทสำคัญ | 20(5)70รวมทถึ(-ั้)งมีบทสมบ-ัาท(ติ)สำคัญในการส่งเสริมและ | 0 | 20 | 5 | 42 | 40.48 |
| 71 | 44 | สนับสนุนการพัฒนาเว็บไซต์ที่ทุกคนเข้าถึงได้หรือที่เรา | สนับสนุนการพัฒนาเว็บไซต์ ซึ่งอาจจะ | สนับสนุนการพัฒนาเว็บไซต์ซึ(ที)-่ทุกคนเข้าถึงได้หรือทีาจจะ(-่เรา) | 0 | 19 | 6 | 52 | 51.92 |
| 72 | 13 | คุ้นเคยกันในคำว่า"webaccessibility"นะคะซึ่งอาจจะเป็นหัวข้อหลัก | คุ้นเคยกันในคำว่า Web Accessibility นะคะ ก็จะเป็นหัวข้อหลัก | คุ้นเคยกันในคำว่า"W(w)ebA(a)ccessibility"นะคะซึ่งอก็(าจ)จะเป็นหัวข้อหลัก | 0 | 7 | 4 | 62 | 82.26 |
| 73 | 33 | ที่เราจะพูดคุยกันในวันนี้นะคะเดี๋ยว | ที่เราจะพูดคุยกันในวันนี้นะคะ เดี๋ยว | ที่เราจะพูดคุยกันในวันนี้นะคะเดี๋ยว | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 74 | 43 | การเสวนาเดี๋ยวเราจะเริ่มจากคำถามแรกกันก่อนเป็นการwarmup | การเสวนาเดี๋ยวเราจะเริ่มจากคำถามแรกกันก่อนนะคะ เป็นกา | การเสวนาเดี๋ยวเราจะเริ่มจากคำถามแรกกันก่อนนะคะเป็นการwarmup | 4 | 7 | 0 | 55 | 80.00 |
| 75 | 44 | กันสักเล็กน้อยนะคะก็อยากจะให้แต่ละท่าน | กันสักเล็กน้อยนะคะ ก็อย่างที่เรา | กันสักเล็กน้อยนะคะก็อยากจะให้แต-่าง(ละ)ท-ี-่เราน | 3 | 10 | 2 | 38 | 60.53 |
| 76 | 13 | นะคะที่มาร่วมเสวนากันในวันนี้ช่วยแนะนำภารกิจ | นะคะ ที่มาร่วมเสวนากันในวันนี้ ที่จะทำภารกิจ | นะคะที่มาร่วมเสวนากันในวันนี้ท-ี(ช)-่วยแจ(น)ะท(น)-ำภารกิจ | 1 | 3 | 3 | 44 | 84.09 |
| 77 | 33 | แล้วก็หน้าที่ของหน่วยงานนะคะเรามีหน่วยงานทั้งภาครัฐและภาค | แล้วก็หน้าที่ของหน่วยงานนนะคะ เรมีหน่วยงานทั้งภาครัฐและ | แล้วก็หน้าที่ของหน่วยงานนนะคะเรามีหน่วยงานทั้งภาครัฐและภาค | 1 | 4 | 0 | 57 | 91.23 |
| 78 | 43 | เอกชนเลยนะคะหลายท่านอาจจะคุ้นเคยแต่บางท่านอาจจะยังไม่ได้ทราบถึงรายละเอียด | เอกชนเลยนะคะ บางท่านอาจจะคุ้นเคย แต่บางท่านอา | เอกชนเลยนะคะหบ(ล)าง(ย)ท่านอาจจะคุ้นเคยแต่บางท่านอาจจะยังไม่ได้ทราบถึงรายละเอียด | 0 | 30 | 2 | 73 | 56.16 |
| 79 | 44 | ว่าหน่วยงานนี่ค่ะมีบทบาทและหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง | ว่าหน่วยงานนี่ มีบทบาทและหน้าที่ในการ | ว่าหน่วยงานนี-่ค-่ะมีบทบาทและหน้าที่ทีใน(-่เ)ก-ี่ยวข้าร(อง) | 0 | 11 | 4 | 47 | 68.09 |
| 80 | 13 | กับการขับเคลื่อนด้านการเข้าถึงเนื้อหาและบริการดิจิทัลอย่างไรบ้างนะคะ | กับการขับเคลื่อนด้านการเข้าถึงเนื้อหาและหน่วยงานดิจิทัลอย่างไรบ้างนะคะ | กับการขับเคลื่อนด้านการเข้าถึงเนื้อหาและหน-่วยง(บริก)าน(ร)ดิจิทัลอย่างไรบ้างนะคะ | 2 | 0 | 5 | 68 | 89.71 |
| 81 | 33 | อยากจะเชิญทางคุณรัตนาก่อนเลยนะคะเนื่องจากทาง | อยากจะเรียนเชิญทางคุณรัตนาก่อนเลยนะคะ เนื่องจากทาง | อยากจะเรียนเชิญทางคุณรัตนาก่อนเลยนะคะเนื่องจากทาง | 5 | 0 | 0 | 44 | 88.64 |
| 82 | 43 | สดช.เองนี่เป็นคนดูแลนโยบายในภาพรวมของประเทศนะคะ | สดช.เองเป็นคนดูแลภาพรวมของทั้งประเทศ | สดช.เองนี่เป็นคนดูแลนโยบายในภาพรวมของทั้งประเทศนะคะ | 4 | 15 | 0 | 47 | 59.57 |
| 83 | 44 | เรียนเชิญเลยค่ะ | เรียนเชิญเลยค่ะ | เรียนเชิญเลยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 84 | 13 | (คุณรัตนา) | | (คุณรัตนา) | 0 | 10 | 0 | 10 | 0.00 |
| 85 | 33 | สวัสดีค่ะคือ | สวัสดีค่ะ คือ | สวัสดีค่ะคือ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 86 | 43 | อย่างแรกเลยมีในนาม | อย่างแรกเลย คือ มี... ในนาม | อย่างแรกเลยคือมี...ในนาม | 6 | 0 | 0 | 18 | 66.67 |
| 87 | 44 | ของสดช.นะก็จะขออนุญาตแนะนำหน่วยงานของสดช. | ของ สดช. นะ ก็ขออนุญาติ | ของสดช.นะก็จะขออนุญาตแนะนำหน่วยงานของสดช-ิ(.) | 0 | 21 | 1 | 41 | 46.34 |
| 88 | 13 | นิดหนึ่งเพราะว่าเราเป็นหน่วยงานที่ตั้งใหม่ | นิดหนึ่ง เพราะว่าเราเป็นหน่วยงานที่ตั้งใหม่ | นิดหนึ่งเพราะว่าเราเป็นหน่วยงานที่ตั้งใหม่ | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 89 | 33 | นะคะตามพรบ.deฉบับใหม่ตั้งแต่ปี | นะคะ ตาม DE ฉบับใหม่ ตั้งแต่ | นะคะตามพรบ.DE(de)ฉบับใหม่ตั้งแต่ปี | 0 | 6 | 2 | 30 | 73.33 |
| 90 | 43 | 2560นะคะซึ่งแต่เดิมนี่สดช.นี่ | 2560 นะคะ ซึ่งแต่เดิมนะคะ สดช. | 2560นะคะซึ่งแต่เดิมนะคะ(-ี่)สดช.นี่ | 1 | 3 | 2 | 29 | 79.31 |
| 91 | 44 | เป็นหน่วยงานที่อยู่ภายใต้กระทรวงictเดิมนะคะ | เป็นหน่วยงานที่อยู่ภายใต้กระทรวง | เป็นหน่วยงานที่อยู่ภายใต้กระทรวงictเดิมนะคะ | 0 | 11 | 0 | 43 | 74.42 |
| 92 | 13 | พอหลังจากที่เราพรบ.de | ที่... พอหลังจากที่ พรบ. DE | ที่...พอหลังจากที่เราพรบ.DE(de) | 6 | 3 | 2 | 21 | 47.62 |
| 93 | 33 | มานี่ก็มีการตัดหน่วยงานภายในสำนักงานปลัด | มานี่ ก็มีการตัดหน่วยงาน | มานี่ก็มีการตัดหน่วยงานภายในสำนักงานปลัด | 0 | 17 | 0 | 40 | 57.50 |
| 94 | 43 | นะคะมาเป็นสำนักงานคณะกรรมการ | นะคะ หลัก มาเป็นคณะกรรมการ | นะคะหลักมาเป็นสำนักงานคณะกรรมการ | 4 | 8 | 0 | 28 | 57.14 |
| 95 | 44 | ดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาตินะคะซึ่งใน | ดิจิทัลเศรษฐกิจ เพื่อสังคมแห่งชาติ | ดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจเพ-ื่อ(และ)สังคมแห่งชาตินะคะซึ่งใน | 2 | 15 | 3 | 46 | 56.52 |
| 96 | 13 | ส่วนของสำนักงานสดช.นี่ถ้าโดยบทบาท | ส่วนของสำนักงาน สดช. นี่ ถ้าโดยบทบาท | ส่วนของสำนักงานสดช.นี่ถ้าโดยบทบาท | 0 | 0 | 0 | 33 | 100.00 |
| 97 | 33 | หลักๆนี่จะเป็นงานทางด้านนโยบายนะคะจะไม่ใช่งานด้าน...เมนต์ | หลัก ๆ นี่ จะเป็นงานด้านนโยบายนะคะ ไม่ใช่งาน... | หลักๆนี่จะเป็นงานทางด้านนโยบายนะคะจะไม่ใช่งานด้าน...เมนต์ | 0 | 14 | 0 | 57 | 75.44 |
| 98 | 43 | แต่เนื่องจากว่าเรามีภารกิจ | แต่เนื่องจากว่าเรามีภารกิจท | แต่เนื่องจากว่าเรามีภารกิจท | 1 | 0 | 0 | 26 | 96.15 |
| 99 | 44 | ที่ติดตัวเรามาตั้งแต่เป็นกระทรวงdeนะคะ | ที่ติดตัวเรามาตั้งแต่เป็นกระทรวง DE | ที่ติดตัวเรามาตั้งแต่เป็นกระทรวงdeนะDE(คะ) | 0 | 4 | 2 | 38 | 84.21 |
| 100 | 13 | บางท่านนี่อาจจะรู้ว่าทางในพรบ.คนพิการเองนี่ | บางท่านนี่ อาจจะรู้ว่าทางใน พรบ. คนพิการเอง | บางท่านนี่อาจจะรู้ว่าทางในพรบ.คนพิการเองนี่ | 0 | 3 | 0 | 43 | 93.02 |
| 101 | 33 | ตั้งแต่ปี2550นี่ค่ะมันจะมีกฎ... | ตั้งแต่ปี 2550 นี่ค่ะ จะมีกฎ... | ตั้งแต่ปี2550นี่ค่ะมันจะมีกฎ... | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 102 | 43 | จะมีมาตรา20(6)ซึ่งจะกำหนดว่า | จะมีมาตรา 20(6) | จะมีมาตรา20(6)ซึ่งจะกำหนดว่า | 0 | 14 | 0 | 28 | 50.00 |
| 103 | 44 | งานที่หน่วยงานของรัฐที่งบประมาณต่างๆนี่ | งานที่หน่วยงานของรัฐที่ได้งบประมาณต่าง ๆ นี่ | งานที่หน่วยงานของรัฐที่ได้งบประมาณต่างๆนี่ | 3 | 0 | 0 | 39 | 92.31 |
| 104 | 13 | จะต้อง | จะต้อง | จะต้อง | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 105 | 33 | ดำเนินงานที่เกี่ยวกับการเข้าถึงข้อมูล... | ในงานที่เกี่ยวกับกาารเข้าถึงข้อมูลสินค้า | ดำเนใ(-ิ)นงานที่เกี่ยวกับกาารเข้าถึงข้อมูลสินค้า(...) | 4 | 4 | 4 | 40 | 70.00 |
| 106 | 43 | สิ่งอำนวยความสะดวก | สิ่งอำนวยความสะดวก | สิ่งอำนวยความสะดวก | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 107 | 44 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 108 | 13 | ในมาตรา20(6)นี่ค่ะเขาก็จะกำหนดมาว่า | ในมาตรา 20(6) นี่ค่ะ เขาก็กำหนดข้อมูลมาว่า | ในมาตรา20(6)นี่ค่ะเขาก็จะกำหนดข้อมูลมาว่า | 6 | 2 | 0 | 35 | 77.14 |
| 109 | 33 | การเข้าถึงข้อมูลข่าวสารหรือสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆนี่ | การเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร หรือสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ | การเข้าถึงข้อมูลข่าวสารหรือสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆนี่ | 0 | 3 | 0 | 53 | 94.34 |
| 110 | 43 | มันจะต้องเป็นไปตามที่ทางกระทรวง | มันจะต้องเป็นไปตามกระทรวง | มันจะต้องเป็นไปตามที่ทางกระทรวง | 0 | 6 | 0 | 31 | 80.65 |
| 111 | 44 | เทคโนโลยีเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารออกกำหนดไว้นะคะ | เทคโนโลยีสารสนเทศออกกำหนดไว้นะคะ | เทคโนโลยีเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารออกกำหนดไว้นะคะ | 0 | 22 | 0 | 54 | 59.26 |
| 112 | 13 | ตั้งแต่ในปี2550 | ตั้งแต่ในปี 2550 | ตั้งแต่ในปี2550 | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 113 | 33 | ตอนนั้นนี่ในฐานะที่เป็นกระทรวงdeเดิมนะคะเป็นสำนักงาน | ตอนนั้นนี่ ในฐานะที่เป็นกระทรวง DE เดิม เป็น | ตอนนั้นนี่ในฐานะที่เป็นกระทรวงDE(de)เดิมนะคะเป็นสำนักงาน | 0 | 12 | 2 | 52 | 73.08 |
| 114 | 43 | ปลัดนี่ก็จะมีหน่วยงานที่ดำเนินการเรื่องคนพิการอยู่แล้วนะคะ | ปลัดนี่ เป็นจะมีการอยู่แล้ว | ปลัดนี่เป(ก)-็นจะม-ีหน่วยงานท-ี-่ดำเนินการเรื่องคนพิการอยู่แล้วนะคะ | 2 | 34 | 1 | 58 | 36.21 |
| 115 | 44 | แล้วในวันนั้นนี่เราได้มีการออกกฎกระทรวงขึ้นมา | แล้วในวันนั้นนี่ เราได้มีการออกกำหนดออกมา | แล้วในวันนั้นนี่เราได้มีการออกกฎกระท-ำหนดออก(รวงขึ้น)มา | 0 | 5 | 7 | 45 | 73.33 |
| 116 | 13 | เพื่อที่จะกำหนดว่าหน่วยงานของรัฐที่จะทำ | เพื่อที่จะกำหนดว่า หน่วยงานของรัฐที่จะทำการ | เพื่อที่จะกำหนดว่าหน่วยงานของรัฐที่จะทำการ | 3 | 0 | 0 | 39 | 92.31 |
| 117 | 33 | เรื่องการเข้าถึงเกี่ยวกับข้อมูลข่าวสารต่างๆนี่ก็ต้องเป็นไปตามมาตรฐานwcag | เรื่องการเข้าถึงเกี่ยวกับข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ นี่ ก็ต้องเป็น W | เรื่องการเข้าถึงเกี่ยวกับข้อมูลข่าวสารต่างๆนี่ก็ต้องเป็นไปตามมาตรฐานwcaW(g) | 0 | 15 | 1 | 72 | 77.78 |
| 118 | 43 | นะคะซึ่งในยุคแรกๆนี่เราก็เริ่มกันมาตั้งแต่ | นะคะ ซึ่งในยุคแรก ๆ นี่ เราก็เริ่มเวอร์ชันแรก | นะคะซึ่งในยุคแรกๆนี่เราก็เริ่มเวอร์ช(กันมาต)-ั-้น(ง)แรก(ต่) | 0 | 1 | 9 | 42 | 76.19 |
| 119 | 44 | เวอร์ชัน11.1ทั้งหลายทั้งปวงตามที่ทุกท่านทราบมานะคะ | เวอร์ชัน 1 1.1 ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมานะคะ | เวอร์ชัน11.1ต(ท)-ั้งหแต่น(ลายท)-ั้นเ(ง)ป-็น(วง)ตามที่ทุกท่-้(า)นทราบมานะคะ | 1 | 15 | 9 | 50 | 50.00 |
| 120 | 13 | แล้วก็การพัฒนาเรื่องมาตรฐานตัวนี้มันก็วิวัฒนาการมา | แล้วก็การพัฒนาเรื่องมาตรฐานตัวนี้ ที่พัฒนามาเป็นเวอร์ชัน | แล้วก็การพัฒนาเรื่องมาตรฐานตัวนี้มันกที่พ(-็วิว)-ัฒนาม(ก)าเป็นเวอร-์ช-ัน(มา) | 9 | 4 | 7 | 50 | 60.00 |
| 121 | 33 | จนณปัจจุบันนี่เป็นเวอร์ชันปัจจุบันที่เมื่อกี้พูดกันคือตุลาคม | จนปัจจุบันนี่ เป้นวเอร์ชันปัจจุบัน ที่เราพูโถึง | จนณปัจจุบันนี่เป-้(-็)นเวเอร์ชันปัจจุบันที่เมื่อกรา(-ี้)พูดกันคือตุโถึง(ลาคม) | 1 | 16 | 7 | 60 | 60.00 |
| 122 | 43 | ปี2566เราจะได้เวอร์ชันใหม่ล่าสุดคือ2.2 | ปี 2066 เราจะได้เป็นเวอร์ชันใหม่เป็น | ปี20(5)66เราจะได้เป็นเวอร์ชันใหม-่ล-่าสุดคืเป็น(อ2.2) | 4 | 8 | 5 | 38 | 55.26 |
| 123 | 44 | นะคะซึ่งในณขณะนี้นี่จริงๆ | นะคะ ซึ่งในขณะนี้นี่ ทาง สดช. | นะคะซึ่งในณขณะนี้นี่จทา(ริ)งสดช.(ๆ) | 3 | 2 | 3 | 25 | 68.00 |
| 124 | 13 | ทางสดช.เองเราก็ได้มีการแปลตัวร่าง2.1ไว้แล้วนะคะแล้วเราก็ | ทาง สดช. เอา เราก็ได้มีการแปลงตัวร่าง 2.1 ไว้แล้วนะคะ | ทางสดช.เอา(ง)เราก็ได้มีการแปลงตัวร่าง2.1ไว้แล้วนะคะแล้วเราก็ | 1 | 9 | 1 | 56 | 80.36 |
| 125 | 33 | มีการดำเนินงานที่เกี่ยวกับเรื่องนี้นะคะเดี๋ยวค่อยพูดต่อไปทีนี้ | มีกา่รดำเนินงานที่เกี่ยวกับเรื่องนี้ เดี๋ยวพูโต่อไป | มีกา-่รดำเนินงานที่เกี่ยวกับเรื่องนี้นะคะเดี๋ยวค่อยพูโ(ด)ต่อไปทีนี้ | 1 | 13 | 1 | 62 | 75.81 |
| 126 | 43 | ในส่วนของบทบาทของสดช.ที่เกริ่นนำ | ในส่วนของบทบาท สดช. ที่เกริ่นนำไป | ในส่วนของบทบาทของสดช.ที่เกริ่นนำไป | 2 | 3 | 0 | 32 | 84.38 |
| 127 | 44 | ตรงนี้นี่เราในฐานะที่เราเปลี่ยนมาจาก | ตรงนี้นี่ ในฐานะที่เรา | ตรงนี้นี่เราในฐานะที่เราเปลี่ยนมาจาก | 0 | 15 | 0 | 36 | 58.33 |
| 128 | 13 | กระทรวงictเดิมรับบทบาทภารกิจที่ต่อเนื่องมา | กระทรวง ICT เดิม รับบทบาทที่ต่อเนื่องมา | กระทรวงICT(ict)เดิมรับบทบาทภารกิจที่ต่อเนื่องมา | 0 | 6 | 3 | 42 | 78.57 |
| 129 | 33 | มันก็เลยเป็นภารกิจที่เราจำเป็นต้องทำงานในเรื่องของคนพิการ | มันก็เลยเป็นภารกิจที่เราต้องทำในเรื่องของคนพิการ | มันก็เลยเป็นภารกิจที่เราจำเป็นต้องทำงานในเรื่องของคนพิการ | 0 | 9 | 0 | 57 | 84.21 |
| 130 | 43 | อย่างต่อเนื่องนะคะซึ่งในส่วนของบทบาทหน้าที่ของสดช. | อย่างต่อเนื่องนะคะ ซึ่งในส่วนของบทบาท | อย่างต่อเนื่องนะคะซึ่งในส่วนของบทบาทหน้าท-ี่ของสดช. | 0 | 14 | 0 | 50 | 72.00 |
| 131 | 44 | เองนี่พอเรามาบทบาท | เองนี่ พอเรามาเป็นบทบาทขอ | เองนี่พอเรามาเป็นบทบาทขอ | 6 | 0 | 0 | 18 | 66.67 |
| 132 | 13 | ของหน่วยงานภาครัฐที่ต้องทำงานในฐานะหน่วยงานเชิง | ของหน่วยงานภาครัฐ ที่ต้องทำงานในเชิงหน่วยงานเชิง | ของหน่วยงานภาครัฐที่ต้องทำงานในเชิง(ฐานะ)หน่วยงานเชิง | 0 | 0 | 4 | 47 | 91.49 |
| 133 | 33 | นโยบายแล้วอีกบทบาทหนึ่งคือเราเป็นฝ่ายเลขาฯของคณะกรรมการ | นโยบาย และอีกบทบาทหนึ่ง เราเป็น | นโยบายแล-้ะ(ว)อีกบทบาทหนึ่งคือเราเป็นฝ่ายเลขาฯของคณะกรรมการ | 0 | 26 | 1 | 55 | 50.91 |
| 134 | 43 | deชาตินะคะสดช.เองนี่มี | DE ชาตินะคะ | DE(de)ชาตินะคะสดช.เองนี่มี | 0 | 12 | 2 | 22 | 36.36 |
| 135 | 44 | ภารกิจตามพรบ.deแล้วก็นโยบายและแผนdeชาติ | ภาระกิจตาม พรบ. ภาครัฐ | ภาระกิจตามพรบ.deแล้วก็นโยภ(บ)ายและแผนdeครัฐ(ชาติ) | 1 | 20 | 5 | 39 | 33.33 |
| 136 | 13 | นี่3ยุทธศาสตร์หลักนะคะยุทธศาสตร์แรก | นี่ 3 ยุทธศาสตร์หลักนะคะ ยุทธศาสตร์แรก | นี่3ยุทธศาสตร์หลักนะคะยุทธศาสตร์แรก | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 137 | 33 | ก็คือโครงสร้างพื้นฐานที่เราเห็นมีการกระจาย | ก็คือโครงสร้างพื้นฐาน ที่เราเห็นมีการกระจาย | ก็คือโครงสร้างพื้นฐานที่เราเห็นมีการกระจาย | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 138 | 43 | อินเทอร์เน็ตหรืออะไรต่างๆนี่มันจะเป็นตามยุทธศาสตร์ที่1เรื่องของ | อินเทอร์เน็ตอะไรต่าง ๆ นี่ ที่เราเห็น | อินเทอร์เน็ตหรืออะไรต่างๆนี่มันจะเป็นตามยุทธศาสตร์ที่1เร-ื่าเห็น(องของ) | 0 | 29 | 5 | 63 | 46.03 |
| 139 | 44 | การกระจายเรื่องของโครงสร้างพื้นฐานที่ไปทั่วประเทศนะคะ | การกระจาย เรื่องของโครงสร้างพื้นฐาน | การกระจายเรื่องของโครงสร้างพื้นฐานที่ไปทั่วประเทศนะคะ | 0 | 19 | 0 | 53 | 64.15 |
| 140 | 13 | แล้วก็เราก็ภารกิจตามยุทธศาสตร์ที่2คือเรื่องของการขับเคลื่อนด้านเศรษฐกิจ | แล้วก็เราก็มีภารกิจตามยุทธศาสตร์ที่ 2 ก็คือเศรษฐกิจ | แล้วก็เราก็มีภารกิจตามยุทธศาสตร์ที่2คือเรื่องของการขับ-็(เ)คล-ื-่อนด้านเศรษฐกิจ | 2 | 24 | 1 | 71 | 61.97 |
| 141 | 33 | ดิจิทัลซึ่งตอนนี้เองนี่ด้านเศรษฐกิจดิจิทัลเราก็จะเห็นว่า | ดิจิทัล ซึ่งตอนนี้เองด้่านเศรษฐกิจดิจิทัลนี่ | ดิจิทัลซึ่งตอนนี้เองนี่ด้-่านเศรษฐกิจดิจิทัลเราก็จะเห็น-ี(ว)-่า | 1 | 14 | 1 | 56 | 71.43 |
| 142 | 43 | มีการ...มีผู้ประกอบการเรื่องดิจิทัลต่างๆมากมายนะคะ | มีการ มีผู้ประกอบการทางดิจั | มีการ...มีผู้ประกอบการเร-ืทา(-่อ)งดิจ-ิท-ัลต่างๆมากมายนะคะ | 0 | 24 | 2 | 50 | 48.00 |
| 143 | 44 | เราก็จะดำเนินการเกี่ยวกับการทำเรื่องgdpนะคะ | เราก็จะดำเนินการเกี่ยวกับ GDP | เราก็จะดำเนินการเกี่ยวกับการทำเรื่องgdpนGDP(ะคะ) | 0 | 15 | 3 | 43 | 58.14 |
| 144 | 13 | ซึ่งเป็นgdpที่เน้นเรื่องดิจิทัลแล้วก็มีการทำเรื่อง | ซึ่งเป็น GDP ที่เน้นเรื่องของดิจิทัล แล้วก็มีเรื่อง | ซึ่งเป็นGDP(gdp)ที่เน้นเรื่องของดิจิทัลแล้วก็มีการทำเรื่อง | 3 | 5 | 3 | 50 | 78.00 |
| 145 | 33 | ของคาดการณ์เกี่ยวกับอนาคตของการเป็นดิจิทัลของประเทศไทยด้วยนะคะ | ของคาดการณ์เกี่ยวกับอนาคตดิจิทัลของไทยด้วยนะคะ | ของคาดการณ์เกี่ยวกับอนาคตของการเป็นดิจิทัลของประเทศไทยด้วยนะคะ | 0 | 16 | 0 | 62 | 74.19 |
| 146 | 43 | ส่วนยุทธศาสตร์ที่3ที่สดช.ดูแลณวันนี้ก็คือ | ส่วนยุทธศาสตร์ที่ 3 ที่สดช.ดูแลก็คือ | ส่วนยุทธศาสตร์ที่3ที่สดช.ดูแลณวันนี้ก็คือ | 0 | 7 | 0 | 41 | 82.93 |
| 147 | 44 | เรื่องของการขับเคลื่อนสังคม | เรื่องของ การขับเคลื่อนนะคะ สังคม | เรื่องของการขับเคลื่อนนะคะสังคม | 4 | 0 | 0 | 27 | 85.19 |
| 148 | 13 | ทั่วถึงเท่าเทียมด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลนะคะ | ทั่วถึง เท่าเทียม ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล | ทั่วถึงเท่าเทียมด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลนะคะ | 0 | 4 | 0 | 40 | 90.00 |
| 149 | 33 | ซึ่งพอพูดถึงคำว่า"ทั่วถึงเท่าเทียมด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล"นี่ | ซึ่งพพูโถึงคำว่าเข้าถึง เท่าทเียม ดิจิทัลนี่ | ซึ่งพอพูโ(ด)ถึงคำว่า"เข้า(ทั่ว)ถึงเท่าเทเ-ียมด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล"นี่ | 1 | 17 | 5 | 58 | 60.34 |
| 150 | 43 | มันจะต้องไปทั่วถึงทั่วประเทศนะคะแล้วก็เท่าเทียม | มันจะต้องไปทั่วถึง ทั่วประเทศ มันจะต้องไ | มันจะต้องไปทั่วถึงทั่วประเทศมันะจ(ค)ะแต(ล)-้วก็เท่าเทองไ(-ียม) | 2 | 11 | 5 | 47 | 61.70 |
| 151 | 44 | กันในทุกกลุ่มไม่ว่าจะเป็นเด็ก | กันในทุกกลุ่ม ไม่ว่าจะเป็น คนพิการ | กันในทุกกลุ่มไม่ว่าจะเป็นคนพิ(เด็)การ | 3 | 0 | 3 | 29 | 79.31 |
| 152 | 13 | คนแก่คนพิการผู้สูงอายุผู้ด้อยโอกาส | คนแก่ คนพิการ ผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาส | คนแก่คนพิการผู้สูงอายุผู้ด้อยโอกาส | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 153 | 33 | คนชราทั้งหลายทั้งปวงเราก็จะมีการดำเนินงานมากมายเลยที่ | คนชราทั้งหลาย ทั้งปวงง เราก็จะมีการดำเนินกามากมายเลย | คนชราทั้งหลายทั้งปวงงเราก็จะมีการดำเนินก(ง)านมากมายเลยที่ | 1 | 4 | 1 | 53 | 88.68 |
| 154 | 43 | เกี่ยวข้องกับกลุ่มคนเหล่านี้เพราะฉะนั้นคนพิการก็คือหนึ่ง | เกี่ยวข้องกับกลุ่มคนเหล่านี้ | เกี่ยวข้องกับกลุ่มคนเหล่านี-้เพราะฉะนั-้นคนพิการก็คือหนึ่ง | 0 | 28 | 0 | 56 | 50.00 |
| 155 | 44 | ในกลุ่มเป้าหมายที่สดช.ต้องดูแลในวันนี้นะคะ | ในกลุ่มเป้าหมายที่จะดูแลในกลุ่มคนเห | ในกลุ่มเป้าหมายที่สดช.ต้จะ(อง)ดูแลในกลุ่มค(วันนี้)นะเห(คะ) | 0 | 7 | 10 | 42 | 59.52 |
| 156 | 13 | เราได้มีการทำทั้งร่างนโยบายร่างยุทธศาสตร์แผนต่างๆ | เราได้มีการทำทั้งร่างนโยบาย ร่างยุทธศาสตร์ แผนต่าง ๆ | เราได้มีการทำทั้งร่างนโยบายร่างยุทธศาสตร์แผนต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 157 | 33 | มากมายที่ดำเนินการเพื่อให้เกิดการทั่วถึงเท่าเทียม | มากมาย ที่ดำเนินการที่มห้เกิดการเข้าถึงเท่าเทียม | มากมายที่ดำเนินการเที(พื)-่อม(ใ)ห้เกิดการเข้า(ทั่ว)ถึงเท่าเทียม | 0 | 2 | 7 | 49 | 81.63 |
| 158 | 43 | นะคะเรามีเรื่องของแผนด้านสังคมที่เมื่อสักครู่ | นะคะ เรามีเรื่องของแผน และสังคม | นะคะเรามีเรื่องของแผนดและ(-้าน)สังคมที่เม-ื่อสักครู่ | 0 | 16 | 3 | 45 | 57.78 |
| 159 | 44 | ท่าน...ท่านวิทยากร | ท่าน... ท่านวิทยากร | ท่าน...ท่านวิทยากร | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 160 | 13 | ท่านบอกว่าเราได้มีการดำเนินงานเรื่องของทำแผนตัวนี้นะคะ | ท่านบอกว่าเราได้มีการดำเนินการเรื่องของการทำแผนตัวนี้นะคะ | ท่านบอกว่าเราได้มีการดำเนินก(ง)าร(น)เรื่องของการทำแผนตัวนี้นะคะ | 3 | 0 | 2 | 54 | 90.74 |
| 161 | 33 | ในส่วนของบทบาทที่ตามอำนาจหน้าที่นี่จริงๆเรามี | ในส่วนของบทบาทที่ตามอำนาจหน้าที่นี่ จริง ๆ เรามี | ในส่วนของบทบาทที่ตามอำนาจหน้าที่นี่จริงๆเรามี | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 162 | 43 | มากกว่านี้แต่ว่าโดยหลักๆแล้วก็คือร่างนโยบายและแผนระดับชาติ | มากกว่านี้ิแต่ว่าในหลัก ๆ | มากกว่านี-ิ-้แต่ว่าโใน(ดย)หลักๆแล้วก็คือร่างนโยบายและแผนระดับชาติ | 1 | 35 | 2 | 58 | 34.48 |
| 163 | 44 | แน่นอนนะคะเราเป็นศูนย์ประสานงานให้กับ | แน่นอนนะคะ เราเป็นศูนย์ประสานงานใน | แน่นอนนะคะเราเป็นศูนย์ประสานงานให้กัน(บ) | 0 | 4 | 1 | 37 | 86.49 |
| 164 | 13 | หน่วยงานต่างๆด้วยเพราะฉะนั้นนี่ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของการ | หน่วยงานต่าง ๆ ด้วย เพราะฉะนั้นนี้ ไม่ว่าจะเป็นงาน | หน่วยงานต่างๆด้วยเพราะฉะนั้นนี-้(-่)ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของกาน(ร) | 0 | 9 | 2 | 55 | 80.00 |
| 165 | 33 | ทำอะไรที่เกี่ยวกับคนทุกกลุ่มทุกเหล่าทุกเพศทุกวัย | ทำอะไรที่เกี่ยวกับคนทุกกลุ่ม ทุกเหล่า ทุกเพถศ | ทำอะไรที่เกี่ยวกับคนทุกกลุ่มทุกเหล่าทุกเพถศทุกวัย | 1 | 6 | 0 | 48 | 85.42 |
| 166 | 43 | นะคะก็จะเป็นสดช.นะคะเราจะมีการติดตามความเคลื่อนไหวแนวโน้มอย่าง | นะคะ เราจะมีการติดตามความเคลื่อนไหวแนวโน้ม | นะคะก็จะเป็นสดช.นะคะเราจะมีการติดตามความเคลื่อนไหวแนวโน้มอย่าง | 0 | 21 | 0 | 62 | 66.13 |
| 167 | 44 | เมื่อกี้ที่บอกนะคะเรื่องของเศรษฐกิจดิจิทัลเรามีการทำตามตัวชี้วัด | เมื่อกี้ที่บอกนะคะ เรามีการทำ | เมื่อกี้ที่บอกนะคะเรื่องของเศรษฐกิจดิจิทัลเรามีการทำตามตัวชี้วัด | 0 | 36 | 0 | 64 | 43.75 |
| 168 | 13 | mndต่างๆทั้งหลายทั้งปวงสิ่งเหล่านี้มันจะเป็นตัวชี้วัด | MND ต่าง ๆ ทั้งหลายทั้งปวง สิ่งเหล่านี้จะเป็นตัวชี้วัด | MND(mnd)ต่างๆทั้งหลายทั้งปวงสิ่งเหล่านี้มันจะเป็นตัวชี้วัด | 0 | 3 | 3 | 53 | 88.68 |
| 169 | 33 | ของประเทศเราว่าณวันนี้สถานการณ์ด้านดิจิทัลของประเทศไทย | ของประเทศเราว่า ณ วันนี้สถานการณ์ดิจิทัลประเทศไทยเรา | ของประเทศเราว่าณวันนี้สถานการณ์ด้านดิจิทัลของประเทศไทยเรา | 3 | 7 | 0 | 54 | 81.48 |
| 170 | 43 | เราไปถึงไหนนะคะเราทำหน้าที่เป็นงาน | เราไปถึงไหนนะคะ เราทำหน้าที่เป็น | เราไปถึงไหนนะคะเราทำหน้าที่เป็นงาน | 0 | 3 | 0 | 34 | 91.18 |
| 171 | 44 | ธุรการของคณะกรรมการdeชาตินะคะอันนี้คือฝ่ายเลขาฯเลย | ธุรการเป็นกิจการของฝ่ายดิจิทัล | ธุรการขอเป็น(งคณะ)กร-ิจ(รม)การdeชาตินะคข(ะ)อ-ันนี้คืง(อ)ฝ่ายดิจิทั(เลขาฯเ)ลย | 0 | 20 | 14 | 50 | 32.00 |
| 172 | 13 | เพราะฉะนั้นทุกอย่างที่เป็นเชิงนโยบายมีการนำเสนอทั้งหลายทั้งปวง | เพราะฉะนั้น ทุกอย่างที่เป็นเชิงนโยบาย ที่นำเสนอ | เพราะฉะนั้นทุกอย่างที่เป็นเชิงนโยบายท(ม)-ีกา-่(ร)นำเสนอทั้งหลายทั้งปวง | 0 | 17 | 2 | 62 | 69.35 |
| 173 | 33 | นี่สดช.จะเป็นคนที่จะนำเสนอเข้าสู่คณะกรรมการde | นี่ สดช. จะเป็นคนเสนอเข้าสู่คณะ DE | นี่สดช.จะเป็นคนที่จะน-ำเสนอเข้าสู่คณะกรรมการDE(de) | 0 | 14 | 2 | 45 | 64.44 |
| 174 | 43 | ชาติทีนี้ในส่วนของบทบาทสำคัญเลยเนื่องจาก | ชาติ ทีนี่ ในส่วนของบทบาทสำคัญเลย | ชาติทีนี-่(-้)ในส่วนของบทบาทสำคัญเลยเนื่องจาก | 0 | 9 | 1 | 40 | 75.00 |
| 175 | 44 | เราต้องเกี่ยวกับคนพิการใช่ไหมคะในเรื่องของ | เราต้องเกี่ยวกับคนพิการนี่นะคะ | เราต้องเกี่ยวกับคนพิการนี(ใช)-่ไนะ(หม)คะในเรื่องของ | 0 | 12 | 4 | 42 | 61.90 |
| 176 | 13 | คนพิการนี่เราก็ได้มีการศึกษาวิเคราะห์แล้วก็เสนอแนวนโยบาย | คนพิการนี่ เราได้มีการศึกษา วิเคราะห์ เชิงนโยบาย | คนพิการนี่เราก็ได้มีการศึกษาวิเคราะห์แล้วก็เสนอชิง(แนว)นโยบาย | 0 | 11 | 3 | 56 | 75.00 |
| 177 | 33 | นะคะเพื่อที่จะสนับสนุนให้เกิดความรู้ให้กับประชาชน | นะคะ เพื่อที่จะสนับสนุนให้กับความรู้ประชาชน | นะคะเพื่อที่จะสนับสนุนให้เก-ับ(-ิด)ความรู-้ให-้กับประชาชน | 0 | 7 | 2 | 49 | 81.63 |
| 178 | 43 | รวมไปถึงเราจะลดความเหลื่อมล้ำให้กับทุกคนนะคะ | รวมไปถึงเราจะลดความเลื่อมลำ | รวมไปถึงเราจะลดความเหลื่อมล-้-ำให้กับทุกคนนะคะ | 0 | 17 | 0 | 44 | 61.36 |
| 179 | 44 | ส่งเสริมให้มีทรัพยากรความรู้ในทุกรูปแบบทุกประเภทนะคะ | ส่งเสริมให้มีทรัพยากรความรู้ | ส่งเสริมให้มีทรัพยากรความรู้ในทุกรูปแบบทุกประเภทนะคะ | 0 | 24 | 0 | 52 | 53.85 |
| 180 | 13 | มีการจัดฝึกอบรมให้ความรู้กับทุกกลุ่มนะคะแล้วก็ | มีการจัดฝึกอบรม ให้ความรู้กับทุกกลุ่มนะคะ แล้วก็ | มีการจัดฝึกอบรมให้ความรู้กับทุกกลุ่มนะคะแล้วก็ | 0 | 0 | 0 | 46 | 100.00 |
| 181 | 33 | เป้าหมายสูงสุดที่เราจะต้องไปถึงตามวิสัยทัศน์ของสดช. | เป้าหมายสูงสุดที่เราะต้องไปถึงตามวิสับทัศน์ | เป้าหมายสูงสุดที่เราจะต้องไปถึงตามวิสับ(ย)ทัศน์ของสดช. | 0 | 8 | 1 | 51 | 82.35 |
| 182 | 43 | คือยกระดับคุณภาพชีวิตประชาชนด้วยดิจิทัลนะคะ | คือยกระดับคุณภาพชีวิตประชาชนด้วยดิจิทัล | คือยกระดับคุณภาพชีวิตประชาชนด้วยดิจิทัลนะคะ | 0 | 4 | 0 | 43 | 90.70 |
| 183 | 44 | ในเบื้องต้นตรงนี้ทีนี้จะขออนุญาตไปที่สไลด์ที่2 | ในเบื้องต้นตรงนี้ ทีนี้จะขออนุญาตไปสไลโื์ | ในเบื้องต้นตรงนี้ทีนี้จะขออนุญาตไปที่สไลโ-ื(ด)-์ที่2 | 1 | 7 | 1 | 46 | 80.43 |
| 184 | 13 | นิดหนึ่งนะคะสไลด์ที่2นี่จะเป็น | นิดหนึ่งนะคะ สไลด์ที่ 2 นี่ จะเป็น | นิดหนึ่งนะคะสไลด์ที่2นี่จะเป็น | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 185 | 33 | ตัวรวมภาพรวมนะคะว่าณวันนี้งานด้านสังคมเราทำอะไร | ตัวรวม ภาพรวมนะคะ ว่า ณ วันนี้งานด้านสังคม เราทำอะไร | ตัวรวมภาพรวมนะคะว่าณวันนี้งานด้านสังคมเราทำอะไร | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 186 | 43 | เราไม่พูดถึงเรื่องโครงสร้างพื้นฐานเราไม่พูดถึงเศรษฐกิจนะคะเพราะว่าเราเน้นที่ | เราไม่พูดถึงเรื่องโครงสร้างพื้นฐาน | เราไม่พูดถึงเรื่องโครงสร้างพื้นฐานเราไม่พูดถึงเศรษฐกิจนะคะเพราะว่าเราเน้นที่ | 0 | 42 | 0 | 76 | 44.74 |
| 187 | 44 | การทั่วถึงเท่าเทียมด้านดิจิทัลนะคะ | การที่เราทั่วถึง เท่าเทียม เป็น | การที่เราทั่วถึงเท่าเทียมด้านดิจิเป็(ทัล)นะคะ | 6 | 11 | 3 | 34 | 41.18 |
| 188 | 13 | งานแรกนี่ที่เด่นที่สุดณวันนี้ | งานแรกนี่ ที่เด่นที่สุด ณ วันนี้ | งานแรกนี่ที่เด่นที่สุดณวันนี้ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 189 | 33 | เราทำมาตั้งแต่เป็นกระทรวงictก็คือการสร้างศูนย์ดิจิทัลชุมชน | แล้วทำตั้งแต่เป็นกระทรวง ICT คือสร้างกระทรวงดิจิทัล | แล้ว(เรา)ทำมาตั้งแต่เป็นกระทรวงicICT(tก็)คือการสร้างกระทรวง(ศูนย์)ดิจิทัลชุมชน | 3 | 12 | 11 | 58 | 55.17 |
| 190 | 43 | ซึ่งณวันนี้เรามีศูนย์ดิจิทัลชุมชนอยู่ทั่วประเทศ | ซึ่ง ณ วันนี้เรามีศูนย์ดิจิทัลอยู่ | ซึ่งณวันนี้เรามีศูนย์ดิจิทัลชุมชนอยู-่ทั-่วประเทศ | 0 | 15 | 0 | 47 | 68.09 |
| 191 | 44 | 2,222ศูนย์นะคะโดยที่ทั้งหมดนี่ | 2,222 ศูนย์นะคะ โดยที่กลุ่มเหล่านี้นะคะ | 2,222ศูนย์นะคะโดยที่กล-ุ่มเ(ทั้ง)หล-่า(มด)นี-้นะคะ(-่) | 7 | 0 | 7 | 30 | 53.33 |
| 192 | 13 | เราก็จะเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายทั้งทุกกลุ่มอาชีพนะคะ | เราก็จะเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย ทั้งทุกกลุ่มอาชีพนะคะ | เราก็จะเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายทั้งทุกกลุ่มอาชีพนะคะ | 0 | 0 | 0 | 48 | 100.00 |
| 193 | 33 | มีทั้งอยู่ในโรงเรียนนะคะมีทั้งอยู่ในวัดเทศบาล | มีทั้งอยู่ในโรงเรียนนนะคะ มีทัะ้งอยู่ในวัด เทศบาล อบต. | มีทั้งอยู่ในโรงเรียนนนะคะมีทัะ-้งอยู่ในวัดเทศบาลอบต. | 6 | 0 | 0 | 45 | 86.67 |
| 194 | 43 | อบต.รวมไปถึงศูนย์ดิจิทัลชุมชนที่ตั้งอยู่ใน | อบต. รวมไปถึงศูนย์ดิจิทัตใน | อบต.รวมไปถึงศูนย์ดิจิทัลชุมชนที่ต-ั้งอยู่ใน | 0 | 16 | 0 | 42 | 61.90 |
| 195 | 44 | ศูนย์ที่เป็นคนพิการด้วยนะคะเดี๋ยวขยับจะไปพูด | ศูนย์ที่เป็นคนพิการด้วยนะคะ นอกเหนือจากนั้นนี่ | ศูนย์ที่เป็นคนพิการด้วยนะคะนอกเหนือจากน(ดี๋ยวขย)-ับจะ-้นนี่(ไปพูด) | 4 | 3 | 12 | 44 | 56.82 |
| 196 | 13 | ในภาคที่2แล้วกันนะคะนอกเหนือจากนั้นนี่เรามีการ | ในภาคที่ 2 แล้วกันนะคะ นอกเหนือจากนั้นนี่ เรามีการ | ในภาคที่2แล้วกันนะคะนอกเหนือจากนั้นนี่เรามีการ | 0 | 0 | 0 | 46 | 100.00 |
| 197 | 33 | จัดตั้งอาสาสมัครดิจิทัลนะคะซึ่งตอนนี้จะเป็นนโยบาย | จัดตั้งอาสาสมัครดิจิทัลนะคะ ซึ่งตอนนี้จะเป็นนโยบาย | จัดตั้งอาสาสมัครดิจิทัลนะคะซึ่งตอนนี้จะเป็นนโยบาย | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 198 | 43 | ของทางทางกระทรวงเลยนะคะว่าอาสาสมัครดิจิทัลน่ะทำหน้าที่ | ของทางกระทรวงเลยนะคะ ว่าอาสาสมัคร | ของทางทางกระทรวงเลยนะคะว่าอาสาสมัครดิจิทัลน่ะทำหน้าที่ | 0 | 22 | 0 | 54 | 59.26 |
| 199 | 44 | เป็นผู้แทนของกระทรวงดิจิทัล | เป็นผู้แทนของกระทรวงดิจิทัล | เป็นผู้แทนของกระทรวงดิจิทัล | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 200 | 13 | ในระดับท้องถิ่นเขาจะเป็นคนที่เดินไปถึงประชาชนนะคะ | ในระดับท้องถิ่น เขาจะเป็นคนที่เดินไปถึงประชาชนนะคะ | ในระดับท้องถิ่นเขาจะเป็นคนที่เดินไปถึงประชาชนนะคะ | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 201 | 33 | เขาจะเป็นคนที่เป็นประชาชนในท้องถิ่นนั่นแหละค่ะแต่เราไปให้ความรู้ | เขาจะเป๋็นคนที่เป็นประชาชนในท้องถิ่นนี่ล่ะค่ะ แต่เราให้ความรู้ | เขาจะเป-๋-็นคนที่เป็นประชาชนในท้องถิ่นน-ี(-ั)-่นแหล-่ะค่ะแต่เราไปให้ความรู้ | 2 | 5 | 1 | 64 | 87.50 |
| 202 | 43 | เขานะคะเขาจะมีมือถือนี่ค่ะเป็นอาวุธสำคัญแล้วจะมี | เขานะคะ เขาจะมีมือถือนี่นะคะ ที่เป็นอาวุธสำคัญ | เขานะคะเขาจะมีมือถือนี่นะค-่ะที่เป็นอาวุธสำคัญแล้วจะมี | 5 | 9 | 0 | 48 | 70.83 |
| 203 | 44 | แอปพลิเคชันที่เขาใช้ผ่านมือถือนี่ค่ะเป็นการให้ความรู้ | แอปพลิเคชันในมือถือนี่นะคะ | แอปพลิเคชันที่เขาใช้ผ่านมือถือนี-่ค-่ะเป็นการใหะ(-้)ความรูะ(-้) | 0 | 27 | 2 | 53 | 45.28 |
| 204 | 13 | เพราะฉะนั้นในมือถือก็จะมีแอปพลิเคชันของอสด.ที่ให้ความรู้ทุกประเภทเลย | เพราะฉะนั้น ในมือถือจะมีแอปพลิเคชันของ อสด. | เพราะฉะนั้นในมือถือก็จะมีแอปพลิเคชันของอสด.ที่ให้ความรู้ทุกประเภทเลย | 0 | 27 | 0 | 68 | 60.29 |
| 205 | 33 | ไม่ว่าจะเป็นsecurityไม่ว่าจะเป็นเรื่องขององค์ความรู้ต่างๆนะคะ | ไม่ว่าจะเป็น Succurity | ไม่ว่าจะเป็นSuc(se)curityไม่ว่าจะเป็นเรื่องขององค์ความรู้ต่างๆนะคะ | 1 | 41 | 2 | 61 | 27.87 |
| 206 | 43 | อย่างเช่นเวลามีข้อมูลข่าวสารอะไรสำคัญๆด้านดิจิทัล | อย่างเช่น เวลามีมีข้อมูลข่าวสารอะไรสำคัญ ๆ | อย่างเช่นเวลามีมีข้อมูลข่าวสารอะไรสำคัญๆด้านดิจิทัล | 2 | 11 | 0 | 49 | 73.47 |
| 207 | 44 | นี่อาสาสมัครดิจิทัลจะมีหน้าที่เป็นคนเป็นตัวแทน | นี่ อาสาสมัครดิจิทัลนี่จะเป็นตัวแทน | นี่อาสาสมัครดิจิทัลจะมีหน-้าท-ี่เป็นจะ(คน)เป็นตัวแทน | 0 | 12 | 2 | 46 | 69.57 |
| 208 | 13 | ที่จะไปให้ความรู้กับประชาชนแล้วเราก็เปิดในการที่จะรับสมัคร | ที่จะไปให้ความรู้กับประชาชน แล้วเราก็เปิด | ที่จะไปให้ความรู้กับประชาชนแล้วเราก็เปิดในการที่จะรับสมัคร | 0 | 18 | 0 | 58 | 68.97 |
| 209 | 33 | อาสาสมัครดิจิทัลทั่วประเทศด้วยนะคะเรามีอบรมให้กับ | อาสาสมัครดิจิทัลทั่วประเทศด้วยนะคะ เรามีอบรม | อาสาสมัครดิจิทัลทั่วประเทศด้วยนะคะเรามีอบรมให้กับ | 0 | 6 | 0 | 49 | 87.76 |
| 210 | 43 | กลุ่มของประชาชนที่มีความประสงค์จะเป็นอาสาสมัครดิจิทัล | กลุ่มของประชาชนที่มีความประสงค์อยากเป็ฯอาสาสมัครจ | กลุ่มของประชาชนที่มีความประสงค์อยาก(จะ)เป็ฯ(น)อาสาสมัครดิจ-ิทัล | 2 | 6 | 3 | 53 | 79.25 |
| 211 | 44 | ด้วยนะคะแล้วในการลงทะเบียนสมัครนี่เราจะมีข้อสอบเล็ก | ด้วยนะคะ แล้วในการลงทะเบียนสมัครนี่นะคะ เราต้อ | ด้วยนะคะแล้วในการลงทะเบียนสมัครนี่นะคะเราจะมีต(ข)-้อสอบเล็ก | 4 | 11 | 1 | 51 | 68.63 |
| 212 | 13 | นิดหนึ่งเพื่อทดสอบความรู้ว่าอาสาสมัครดิจิทัล | นิดหนึ่ง เพื่อทดสอบความรู้ว่า อาสาสมัครดิจิทัล | นิดหนึ่งเพื่อทดสอบความรู้ว่าอาสาสมัครดิจิทัล | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 213 | 33 | นี่เป็นคนที่ต้องมีความรู้พื้นฐานด้านดิจิทัลพอสมควรที่จะ | นี่ เป็นคนที่ต้องมีความรู้พื้นฐานดิจิทัลพอสมควร | นี่เป็นคนที่ต้องมีความรู้พื้นฐานด้านดิจิทัลพอสมควรที่จะ | 0 | 9 | 0 | 55 | 83.64 |
| 214 | 43 | ไปเป็นผู้แนะนำให้กับชาวบ้านจริงๆนะคะไม่ว่าจะโดนหลอกลวง | ไปเป็นผู้แนะนำให้กับชาวบ้านจรืง ๆ | ไปเป็นผู้แนะนำให้กับชาวบ้านจร-ื(-ิ)งๆนะคะไม่ว่าจะโดนหลอกลวง | 0 | 22 | 1 | 54 | 57.41 |
| 215 | 44 | หรืออะไรอย่างไรเขาก็จะเป็นคนที่จะแนะนำในท้องถิ่นเลยว่า | หรืออย่างไร เขาก็จะแนะนำนะคะ | หรืออะไรอย่างไรเขาก-็จะเป-็นคนที่จะแนะนำในท้องถิ่นเลยะคะ(ว่า) | 0 | 27 | 3 | 54 | 44.44 |
| 216 | 13 | ถ้าโดนหลอกหรือว่าต้องทำอะไรจะต้องไปที่ไหนอะไรอย่างไรในงาน | ถ้าโดนหลอก หรือว่าต้องทำอะไร จะไปที่ไหน ทำอย่างไร | ถ้าโดนหลอกหรือว่าต้องทำอะไรจะต้องไปที่ไหนอะทำ(ไร)อย่างไรในงาน | 0 | 11 | 2 | 57 | 77.19 |
| 217 | 33 | ของอาสาสมัครดิจิทัลนะคะเรามีmouร่วมกับหน่วยงานทั้งหมด | ของอาสาสมัครดิจิทัลนะคะ เรามี MOU | ของอาสาสมัครดิจิทัลนะคะเรามีmouร่วมกับหน่วยงานทั้งMOU(หมด) | 0 | 22 | 3 | 53 | 52.83 |
| 218 | 43 | ประมาณ10หน่วยงานนะคะอย่างเช่น | ประมาณ 10 หน่วยงานนะคะ อย่างเช่น | ประมาณ10หน่วยงานนะคะอย่างเช่น | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 219 | 44 | หน่วยงาน...หน่วยงานด้านsecurityหน่วยงานด้านpdpaนะคะมีมาจาก | หน่วยงานด้าน | หน่วยงาน...หน่วยงานด้านsecurityหน่วยงานด้านpdpaนะคะมีมาจาก | 0 | 46 | 0 | 58 | 20.69 |
| 220 | 13 | กรมพัฒนา...กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคง | กรมพัฒนา... กระทรวงพัฒนาสังคม และความมั่นคง | กรมพัฒนา...กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคง | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 221 | 33 | ของมนุษย์มีกรมราชทัณฑ์มี...จำไม่ได้ | ของมนุษย์ มีกรมราชทัณฑ์ มี... จำไม่ได้ | ของมนุษย์มีกรมราชทัณฑ์มี...จำไม่ได้ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 222 | 43 | 9-10หน่วยงานนะคะอันนี้อันนี้ก็บอกคร่าวๆว่าเป็น | 9-1 หน่วยงานนะคะ อันนี้ก็บอกคร่าว ๆ | 9-10หน่วยงานนะคะอันนี้อันนี้ก็บอกคร่าวๆว่าเป็น | 0 | 14 | 0 | 46 | 69.57 |
| 223 | 44 | mouที่ให้องค์ความรู้จากหลายๆหน่วยงานเลยนะคะ | MOU ที่ให้ความรู้ด้านหน่วยงาน | MOU(mou)ที่ให้องค์ความรู้จากด้(หล)ายน(ๆ)หน่วยงานเลยนะคะ | 0 | 15 | 6 | 43 | 51.16 |
| 224 | 13 | นอกจากนั้นนี่เราจะมีงานด้านคนพิการ | นอกจากนั้นนี่ เราจะมีงานด้านคนพิการ | นอกจากนั้นนี่เราจะมีงานด้านคนพิการ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 225 | 33 | นะคะงานคนพิการนี่มีเยอะมากนะคะขออนุญาตยังไม่พูดถึงตอนนี้ | นะคะ งานคนพิการนี่มทีเยอะมาก ขออนุญาตไม่พูดถึงตอนนี้ | นะคะงานคนพิการนี่มท-ีเยอะมากนะคะขออนุญาตยังไม่พูดถึงตอนนี้ | 1 | 7 | 0 | 56 | 85.71 |
| 226 | 43 | แล้วเราก็จะมีเรื่องของการประเมินทักษะดิจิทัลของ | และเราก็จะมีเรื่องของการประเมินทักษะของ | แล-้ะ(ว)เราก็จะมีเรื่องของการประเมินทักษะดิจิทัลของ | 0 | 8 | 1 | 47 | 80.85 |
| 227 | 44 | คนไทยด้วยนะคะซึ่งการประเมินทักษะดิจิทัลของคนไทยนี่สดช. | คนไทยด้วยนะคะ ซึ่ง | คนไทยด้วยนะคะซึ่งการประเมินทักษะดิจิทัลของคนไทยนี่สดช. | 0 | 37 | 0 | 54 | 31.48 |
| 228 | 13 | ทำมาตั้งแต่ปี2561นะคะแล้วก็ทำมา | ทำมาตั้งแต่ปี 2561 นะคะ แล้วก็ทำมา | ทำมาตั้งแต่ปี2561นะคะแล้วก็ทำมา | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 229 | 33 | ปีเว้นปีอีกปีก็เป็น2563แล้วก็ล่าสุดคือปี | เป็นปีเว้นปี อีกปีเป็น 2563 และอีกปีเป็ฯ | เป็นปีเว้นปีอีกปีก็เป็น2563และอี(-้ว)ก-็ล่าสุดปีเ(คือ)ป-็ฯ(-ี) | 6 | 9 | 6 | 40 | 47.50 |
| 230 | 43 | 2566ซึ่งระดับดิจิทัลของคนไทยนี่เราถือ | 2566 ซึ่งระบบดิจิทัลของคนไทย ซึ่งปัจจุบันนี่ถือ | 2566ซึ่งระดบ(-ั)บดิจิทัลของคนไทยซึ่งปัจจุบันนี่เราถือ | 12 | 4 | 1 | 37 | 54.05 |
| 231 | 44 | ว่าณปัจจุบันอยู่ในระดับดีนะคะซึ่งคนไทยในวันนี้ | ว่า ณ ปัจจุบันอยู่ในระดับดี อยู่ในระดับ ด | ว่าณปัจจุบันอยู่ในระดับดีนะคอยู(ะซึ)-่งคนไทยในระด(ว)-ันนบด(-ี้) | 2 | 11 | 6 | 46 | 58.70 |
| 232 | 13 | มีความรู้ระดับดิจิทัลในระดับดีแล้วนะคะแล้วต่อไป | มีความรู้ระดับดิจิทัลในระดับดีแล้วนะคะ แล้วต่อไปนี่ | มีความรู้ระดับดิจิทัลในระดับดีแล้วนะคะแล้วต่อไปนี่ | 3 | 0 | 0 | 47 | 93.62 |
| 233 | 33 | นี่เราอาจจะต้องยกระดับการประเมินความรู้ด้านความเข้าใจ | นี่ เราอาจจะต้องยกระดับประเมินความรู็ ด้าน | นี่เราอาจจะต้องยกระดับการประเมินความรู-็(-้)ด้านความเข้าใจ | 0 | 13 | 1 | 53 | 73.58 |
| 234 | 43 | ดิจิทัลของคนไทยขึ้นไปสู่การวัดความฉลาดด้านดิจิทัลของ | ดิจิทัลของคนไทย วัดระดับของ | ดิจิทัลของคนไทยขึ้นไปสู่การวัดความฉลาดด-้ระ(าน)ด-ิจิท-ับ(ล)ของ | 0 | 26 | 3 | 52 | 44.23 |
| 235 | 44 | คนไทยด้วยซึ่งตรงนี้เรากำลังอยู่ในระหว่างดำเนินการนะคะ | คนไทยด้วย ซึ่งตรงนี้เรายังอยู่ในระดับ | คนไทยด้วยซึ่งตรงนี้เรากำย(ล)-ังอยู่ในระหว่างด-ำเนินการนะ-ับ(คะ) | 0 | 17 | 3 | 53 | 62.26 |
| 236 | 13 | จริงๆเรื่องความฉลาดดิจิทัลนี่จริงๆในระดับ | จริง ๆ เรื่องความฉลาดดิจิทัลนี่ ในระดับ | จริงๆเรื่องความฉลาดดิจิทัลนี่จริงๆในระดับ | 0 | 5 | 0 | 41 | 87.80 |
| 237 | 33 | นักเรียนในระดับโรงเรียนหรือหน่วยงานบางหน่วยงานนี่เขาเดินหน้า | นักเรียน ในระดับโรงเรียนบางหน่วยงาน | นักเรียนในระดับโรงเรียนหรือหน่วยงานบางหน่วยงานนี่เขาเดินหน-้า | 0 | 26 | 0 | 60 | 56.67 |
| 238 | 43 | เรื่องนี้ไปแล้วแต่เดินหน้าในระดับเด็กนะคะเรากำลังจะเดินหน้า | เรื่องนี้ไปแล้ว แต่เดินหน้าในระดับเด็กนะคะ ซึ่งเราจะเดินหน้า | เรื่องนี้ไปแล้วแต่เดินหน้าในระดับเด็กนะคะซึ่งเรากำลังจะเดินหน้า | 4 | 5 | 0 | 59 | 84.75 |
| 239 | 44 | ในระดับผู้ใหญ่ให้ผู้ใหญ่เรามีความรู้มีความฉลาด | ในระดับผู้ใหญ่ ซึ่งเราจะต้องมีในด้านนี | ในระดับผู้ใหญ่ให้ผู้ใซึ(หญ)-่งเรามีควาจะต(มรู)-้องมีในด้(คว)ามฉนนี(ลาด) | 5 | 14 | 10 | 46 | 36.96 |
| 240 | 13 | ด้านดิจิทัลด้วยเพราะฉะนั้นในเบื้องต้นขออนุญาตแนะนำหน่วยงานแค่นี้ค่ะ | ด้านดิจิทัลด้วย เพราะฉะนั้น เบื้องต้นขออนุญาตแนะนำหน่วยงานเท่านี้ค่ะ | ด้านดิจิทัลด้วยเพราะฉะนั้นในเบื้องต้นขออนุญาตแนะนำหน่วยงานเท(แค)-่านี้ค่ะ | 1 | 2 | 2 | 67 | 92.54 |
| 241 | 33 | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะก็เห็นบทบาทที่หลากหลายของสดช.เลยค่ะ | (ดร.อนันต์ลดา) ขอบคุณค่ะ ก็เห็นบทบาทที่หลากหลาย ทาง ส | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะก็เห็นบทบาทที่หลากหลายทา(ขอ)งสดช.เลยค่ะ | 0 | 12 | 2 | 61 | 77.05 |
| 242 | 43 | ทางด้านนโยบายมาตรฐานรวมทั้งเรื่องการส่งเสริม | ทางด้านนโยบาย ทางด้านการส่งเสริม | ทางด้านนโยบายท(ม)างด้(ตรฐ)านรวมทั้งเรื่องการส่งเสริม | 0 | 13 | 4 | 44 | 61.36 |
| 243 | 44 | การวัดความรู้ทางด้านดิจิทัลของประชาชนนะคะเมื่อกี้ | การวัดความรู้ทางด้านดิจิทัล ขอ | การวัดความรู้ทางด้านดิจิทัลของประชาชนนะคะเมื่อกี้ | 0 | 20 | 0 | 49 | 59.18 |
| 244 | 13 | ย้อนกลับมานิดหนึ่งที่พูดกันถึงเรื่องมาตรา20(6)อันนี้ | ย้อนกลับมานิดหนึ่ง ที่เมื่อกี้พูดถึงมาตรา 20(6) | ย้อนกลับมานิดหนึ่งที-่เมื-่อกี้พูดกันถึงเรื่องมาตรา20(6)อันนี้ | 8 | 15 | 0 | 52 | 55.77 |
| 245 | 33 | เป็นภาคบังคับสำหรับของหน่วยงานภาครัฐเป็นการเริ่มต้นใช่ไหมคะ | เป็นภาคบังคับของหน่วยงานภาครัฐ เบื้องต้น | เป็นภาคบังค-ับสำหร-ับของหน่วยงานภาครัฐเป็นการบื้อง(เริ่ม)ต้นใช่ไหมคะ | 0 | 20 | 5 | 59 | 57.63 |
| 246 | 43 | อย่างนั้นจะขอลงมาที่ทางสพร.เลยนะคะอันนี้ในฐานะที่ดูแล | งั้นก็ขอโยนมาที่ สพร. เลยนะคะ | อย่างน-ั้นก็(จะ)ขอโยน(ลง)มาที่ทางสพร.เลยนะคะอันนี้ในฐานะที่ดูแล | 1 | 27 | 4 | 53 | 39.62 |
| 247 | 44 | เรื่องนโยบายทางด้านดิจิทัลที่ของภาครัฐนะคะ | เรื่องนโยบายทางด้านดิจิทัล | เรื่องนโยบายทางด้านดิจิทัลที่ของภาครัฐนะคะ | 0 | 16 | 0 | 42 | 61.90 |
| 248 | 13 | อันนี้จากตรงนี้ค่ะทางสพร.มีบทบาท | อันนี้จากตรงนี้ค่ะ ทาง สภล. มีบทบาท | อันนี้จากตรงนี้ค่ะทางสภล(พร).มีบทบาท | 0 | 0 | 2 | 32 | 93.75 |
| 249 | 33 | อย่างไรนะคะโดยการที่จะให้คำแนะนำหรือเป็นที่ปรึกษาของภาครัฐในการ | อย่างไรคะ ในการที่จะให้คำแนะนำ หรือปรึกษา | อย่างไรนะคะโใน(ดย)การที่จะให้คำแนะนำหรือเป็นที่ปรึกษาของภาครัฐในการ | 0 | 24 | 2 | 63 | 58.73 |
| 250 | 43 | ทำตามมาตรฐานตรงนี้ค่ะ(ดร.อุรัชฎา)ค่ะก็ | ทำตามมารตรฐานอย่างนี้นะคะ | ทำตามมารตรฐานอย-่า(ตร)งนี้คน(-่)ะ(ดร.อุรัชฎา)ค-่ะก็ | 3 | 16 | 3 | 38 | 42.11 |
| 251 | 44 | ขอขอบคุณนะคะวันนี้ที่ทางnacงานnacนะคะให้โอกาส | ขอขอบคุณนะคะวันนี้ ที่ทาง NE | ขอขอบคุณนะคะวันนี้ที่ทางnacงานnacนะคะให้โอกNE(าส) | 0 | 19 | 2 | 45 | 53.33 |
| 252 | 13 | dgaมาเข้าร่วมเสวนานะคะจริงๆอย่างที่ | DGA เข้าร่วมเสวนานะคะ จริง ๆ แล้วที่ | dgDGA(aมา)เข้าร่วมเสวนานะคะจริงๆอแล้ว(ย่าง)ที่ | 0 | 3 | 7 | 35 | 71.43 |
| 253 | 33 | เมื่อกี้บอกมาตรา20(6)นี่บอกว่าหน่วยงานรัฐ | เมใื่อกี้บอก มาตรา 20(6) นี่ | เมใ-ื่อกี้บอกมาตรา20(6)นี-่บอกว่าหน-่วยงานรัฐ | 1 | 17 | 0 | 41 | 56.10 |
| 254 | 43 | ที่ได้รับงบประมาณไปนี่ต้องทำบริการอำนวยความสะดวกให้ | ที่ได้รับงบประมาณไป ที่ | ที่ได้รับงบประมาณไปท(น)-ี่ต้องทำบริการอำนวยความสะดวกให้ | 0 | 29 | 1 | 51 | 41.18 |
| 255 | 44 | ประชาชนทุกกลุ่มนะคะแล้วก็ลดความเหลื่อมล้ำนะคะ | ประชาชนทุกกลุ่มนะคะ ก็ขอบ | ประชาชนทุกกลุ่มนะคะแล้วก็ลดความเหลืข(-่)อมล้ำนะคบ(ะ) | 0 | 21 | 2 | 45 | 48.89 |
| 256 | 13 | ทีนี้ถามว่ารัฐต้องทำอย่างไรทางdgaน่ะค่ะ | ทีนี้ ถามว่ารัฐต้องทำอย่างไร ทาง DGA ค่ะ | ทีนี้ถามว่ารัฐต้องทำอย่างไรทางdgaDGA(น่ะ)ค่ะ | 0 | 3 | 3 | 39 | 84.62 |
| 257 | 33 | ขออนุญาตนะคะตอนนี้ที่ทำงานพยายามจะให้ใช้ | ขออนุญาตนะคะ ตอนนีั้ที่ทำงานพยายามให้ใช้ | ขออนุญาตนะคะตอนนี-ั-้ที่ทำงานพยายามจะให้ใช้ | 1 | 2 | 0 | 40 | 92.50 |
| 258 | 43 | เป็นตัวย่อภาษาอังกฤษdgaเนื่องจากเวลาออกไปบรรยายนี่ค่ะ | เป็นตัวย่อภาษาอังกฤษ เป็น | เป็นตัวย่อภาษาอังกฤษdgaเนื่องจากเวลาออกไปบรรยา-็(ย)น-ี่ค่ะ | 0 | 29 | 1 | 53 | 43.40 |
| 259 | 44 | เราจะมีกพร.เราจะมีสพร. | เราจะมี กพร. เราจะมี สพร. | เราจะมีกพร.เราจะมีสพร. | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 260 | 13 | อุไม่มีรางวัลให้นะคะแต่qrcodeเมื่อกี้ที่ประเมินนี่ประเมิน | อุ ไม่มีรางวัลให้นะคะ แต่เมื่อกี้ QR Codeที่ประเมิน | อุไม่มีรางวัลให้นะคะแต่qrcodeเมื่อกี้ที่ปQRCodeท(ระเมินน)-ี่ประเมิน | 0 | 10 | 7 | 57 | 70.18 |
| 261 | 33 | แล้วใครได้รับรางวัลก็เดี๋ยวมารับรางวัลจากอุนะคะคือพอชื่อย่อ | แล้วใครได้รับรางวัล เดี๋ยวมารับรางวัลจากอุนะคะ | แล้วใครได้รับรางวัลก็เดี๋ยวมารับรางวัลจากอุนะคะคือพอชื่อย่อ | 0 | 14 | 0 | 59 | 76.27 |
| 262 | 43 | ภาครัฐนี่มันมีภาษาไทยแล้วมันเสียงคล้ายๆ | ภาครัฐมันมีชื่อภาษาไทยนี่ เอ๊ะ เสียงมันคล้ายๆ | ภาครัฐนี่มันมีชื่อภาษาไทยนี่เอ๊ะ(แล้วมัน)เสียงมันคล้ายๆ | 7 | 3 | 7 | 39 | 56.41 |
| 263 | 44 | กันนี่ท่านก็สับสนว่าเอ๊ะหน่วยงานไหนทำอะไรนะคะ | กันนี่ ท่านก็สับสนว่าทำงานอะ | กันนี่ท่านก็สับสนว่าเอ๊ะหน่ทำ(วย)งานไหนทำอะไรนะคะ | 0 | 18 | 2 | 45 | 55.56 |
| 264 | 13 | ตอนนี้ที่dgaนี่ชื่อภาษาไทยคือสำนักงาน | ตอนนี้ที่ DGA นี่ ชื่อภาษาไทย คือ สำนักงาน | ตอนนี้ที่DGA(dga)นี่ชื่อภาษาไทยคือสำนักงาน | 0 | 0 | 3 | 37 | 91.89 |
| 265 | 33 | พัฒนารัฐบาลดิจิทัลนี่ก็เลยพยายามบอกว่าdga | พัฒนารัฐบาลดิจิทัลนี่ เลยพยายามจะบอกว่า DGA | พัฒนารัฐบาลดิจิทัลนี่ก็เลยพยายามจะบอกว่าDGA(dga) | 2 | 2 | 3 | 41 | 82.93 |
| 266 | 43 | นะคะเป็นหน่วยงานที่ตั้งขึ้นเพื่อที่ | นะคะ เป็นหน่วยงานที่ตั้งขึ้นอาจจะตอบโจทย | นะคะเป็นหน่วยงานที่ตั้งขึ้นอาจจะต(เพื่)อบโจท-ีย(-่) | 5 | 1 | 5 | 35 | 68.57 |
| 267 | 44 | จะตอบโจทย์หน่วยงานรัฐเวลามาถามว่าเราจะเริ่มอย่างไรดี | จะตอบโจทย์หน่วยงานรัฐ ก็ | จะตอบโจทย์หน่วยงานรัฐเวลามาถามว่าเราจะเริ่มอย่างไรก็(ดี) | 0 | 29 | 2 | 52 | 40.38 |
| 268 | 13 | เหมือนคล้ายๆกับเป็นหน่วยงานนำร่องที่ลำบากก่อนนั่นล่ะค่ะ | เหมือนคล้าย ๆ กับเป็นหน่วยงานนำร่องที่ลำบากก่อนน่ะค่ะ | เหมือนคล้ายๆกับเป็นหน่วยงานนำร่องที่ลำบากก่อนน-ั่นล-่ะค่ะ | 0 | 4 | 0 | 55 | 92.73 |
| 269 | 33 | พูดง่ายๆก็คือเราวางpositionเป็นsmartconnectorค่ะ | พูดง่าย ๆ ก็คืเราวาง Position คือ | พูดง่ายๆก็คือเราวางP(p)ositionเป็นsmartconnectorค-ือ(-่ะ) | 0 | 19 | 3 | 48 | 54.17 |
| 270 | 43 | คำว่า"smartconnector"ของเรานี่ก็คือว่ากฎหมายออกมามากมาย | คำว่า "สมารช์ โด | คำว่า"smartconnector"ของเรานี่ก็คือว่ากฎหมายออส(ก)มามรช์โด(ากมาย) | 0 | 41 | 6 | 55 | 14.55 |
| 271 | 44 | ไม่เฉพาะมาตรา20(6)นะคะเรามี | ไม่เฉพาะมาตรา 20 (6) นี่นะคะ ทาง | ไม่เฉพาะมาตรา20(6)นี่นะคะเท(ร)ามง(-ี) | 3 | 2 | 2 | 27 | 74.07 |
| 272 | 13 | พรบ.dgพรบ.การบริหารงานและการให้บริการภาครัฐ | พรบ. การบริหารงานและการบริการหน่วยงานภาครัฐ | พรบ.dgพรบ.การบริหารงานและการให้บริการหน่วยงานภาครัฐ | 8 | 9 | 0 | 43 | 60.47 |
| 273 | 33 | ผ่านระบบดิจิทัลเรียกสั้นๆว่า"พรบ.dg"นะคะก็จะบอกให้ | ผ่านระบบดิจิทัล เรียกสั้น ๆ ระบบ DG | ผ่านระบบดิจิทัลเรียกสั้นๆว่า"พรบ.dg"นะคะก็จะบอกบDG(ให้) | 0 | 19 | 3 | 50 | 56.00 |
| 274 | 43 | รัฐนี่จัดให้มีจัดให้มีอะไรบ้างจัดให้มีระบบพิสูจน์ | รัฐนี่ จัดให้มี มีอะไรบ้าง จัดให้มีการยืน | รัฐนี่จัดให้มีจัดให้มีอะไรบ้างจัดให้มีการะบบพิสยื(-ูจ)น-์ | 2 | 13 | 2 | 49 | 65.31 |
| 275 | 44 | ยืนยันตัวตนจัดให้มีระบบe-payment | ยืนยันตัวตน จัดให้มีระบบ | ยืนยันตัวตนจัดให้มีระบบe-payment | 0 | 9 | 0 | 32 | 71.88 |
| 276 | 13 | จัดให้มีบริการที่อำนวยความสะดวกประชาชนเข้าถึงได้ง่าย | จัดให้มีบริการอำนวยความสะดวกให้กับประชาชนเข้าถึงได้ง่ | จัดให้มีบริการที่อำนวยความสะดวกให้ก-ับประชาชนเข้าถึงได้ง่าย | 6 | 5 | 0 | 52 | 78.85 |
| 277 | 33 | ผ่านทางช่องทางออนไลน์อันนี้แปลภาษากฎหมายให้เป็นภาษาง่ายๆ | ผ่านทางช่องทางออนไลน์ นี่แปลภาษากฎหมาบ ให้เป็นภาษษง่าย | ผ่านทางช่องทางออนไลน์อันนี-่(-้)แปลภาษากฎหมาบ(ย)ให้เป็นภาษษ(า)ง่ายๆ | 0 | 4 | 3 | 56 | 87.50 |
| 278 | 43 | นี่แค่3ข้อนะคะจากทั้งหมดมาตรา12 | นี่แค่ 3 ข้อนะคะ | นี่แค่3ข้อนะคะจากทั้งหมดมาตรา12 | 0 | 17 | 0 | 31 | 45.16 |
| 279 | 44 | นี่จะมีทั้งหมด10ข้ออันนี้ยกตัวอย่างไปแค่3ข้อ | นี่จะมีทั้งหมด 10 ข้อ | นี่จะมีทั้งหมด10ข้ออันนี้ยกตัวอย่างไปแค่3ข้อ | 0 | 25 | 0 | 44 | 43.18 |
| 280 | 13 | มีครบหรือยังค่ะน่าจะยังไม่ครบทุกหน่วยงานบางหน่วยงาน | มีครบหรือยังคะ น่าจะยังไม่ครบทุกหน่วยงาน บางหน่วยงาน | มีครบหรือยังค-่ะน่าจะยังไม่ครบทุกหน่วยงานบางหน่วยงาน | 0 | 1 | 0 | 51 | 98.04 |
| 281 | 33 | มีแล้วช่วงนี้อีก2วันจะครบ...เอ๊ะเดี๋ยวมี | มีแล้ว ช่วงนี้ อีก 2 วัน ครบ... เอ๊ะ | มีแล้วช่วงนี้อีก2วันจะครบ...เอ๊ะเดี๋ยวมี | 0 | 10 | 0 | 40 | 75.00 |
| 282 | 43 | เสียภาษีกรมสรรพากรใช่ไหมคะเมื่อก่อนจะสิ้นสุด | เสียภาษีกรมสาภากร | เสียภาษีกรมสราภ(รพ)ากรใช่ไหมคะเมื่อก่อนจะสิ้นสุด | 0 | 27 | 2 | 44 | 34.09 |
| 283 | 44 | 31มีนาคมพอเสียออนไลน์ก็จะขยายเพิ่ม | 31 มีนาคม พอเสียออนไลน์ก็อาจจะเพิ่ม | 31มีนาคมพอเสียออนไลน์ก็อาจจะขยายเพิ่ม | 3 | 4 | 0 | 34 | 79.41 |
| 284 | 13 | เป็น8เมษายนถ้าจำไม่ผิดพวกนี้ล่ะค่ะก็จะเห็นว่าบางหน่วยงาน | เป็น 8 เมษายน ถ้าจำไม่ผิด พวกนี้แหละค่ะ | เป็น8เมษายนถ้าจำไม่ผิดพวกนี้แหล-่ะค่ะก็จะเห็นว่าบางหน่วยงาน | 2 | 23 | 0 | 56 | 55.36 |
| 285 | 33 | ก็ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงไปdgaนี่พอ | ก็ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงไป DGA นี่ | ก็ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงไปDGA(dga)นี่พอ | 0 | 2 | 3 | 31 | 83.87 |
| 286 | 43 | ต้องทำตามพรบ.dgเมื่อกี้นะคะชื่อบอกเลย | ต้องทำตาม พรบ. DE อย่างที่บอกเลย | ต้องทำตามพรบ.dDEอย(gเมื)-่างท(อก)-ี-้นะคะชื-่อบอกเลย | 1 | 9 | 6 | 37 | 56.76 |
| 287 | 44 | ก็พยายามจะให้หน่วยงานรัฐนี่ทำให้ได้เพราะฉะนั้น | ก็พยายามจะให้หน่วยงานรัฐนี่เพิ่ม | ก็พยายามจะให้หน่วยงานรัฐนี่ทำให้ได้เพราะฉะน-ิ่ม(-ั้น) | 0 | 14 | 3 | 46 | 63.04 |
| 288 | 13 | ช่องทางออนไลน์ช่องทางอินเทอร์เน็ตต่างๆนี่ที่จะช่วย | ช่องทางออนไลน์ ช่องทางอินเทอร์เน็ตต่าง ๆ นี่ ที่ | ช่องทางออนไลน์ช่องทางอินเทอร์เน็ตต่างๆนี่ที-่จะช-่วย | 0 | 6 | 0 | 50 | 88.00 |
| 289 | 33 | บริการประชาชนนี่แล้วอย่างที่ท่านต่อพงศ์กล่าวถึง | บริการประชาชนนี่ แล้วอย่างที่ท่านต่อพงษ์กล่าวถึงนี่ | บริการประชาชนนี่แล้วอย่างที่ท่านต่อพงษ(ศ)-์กล่าวถึงนี่ | 3 | 0 | 1 | 47 | 91.49 |
| 290 | 43 | ประชาชนนี่มีทุกเพศทุกวัยทุกระดับนะคะรวมถึง | ประชาชนนี่ มีทุกเพศ ทุกวัย ทุกระดับ ทุ | ประชาชนนี่มีทุกเพศทุกวัยทุกระดับนะคะรวมถทุ(-ึง) | 0 | 8 | 2 | 42 | 76.19 |
| 291 | 44 | ความพิการคนที่พิการด้วยเพราะฉะนั้นนี่ | ความพิการ คนที่พิการด้วย เพราะฉะนั้นนี่ | ความพิการคนที่พิการด้วยเพราะฉะนั้นนี่ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 292 | 13 | ก็ต้องแบบดีไซน์ตั้งแต่ต้นให้มันสามารถเข้าถึงได้ไม่ใช่ลืม | ก็ต้องแบบดีไซน์ตั้งแต่ต้นให้มันสามารถเข้าถึงได้ ไม่ใช่ว่า | ก็ต้องแบบดีไซน์ตั้งแต่ต้นให้มันสามารถเข้าถึงได้ไม่ใช่ว่า(ลืม) | 0 | 0 | 3 | 56 | 94.64 |
| 293 | 33 | ไปว่าเอ๊ยมันมีกลุ่มคนที่เข้าไม่ถึงด้วยด้วยวิธีปกติด้วย | ไปว่ามันมีกลุ่มคนที่เข้าไม่ถึงด้วยวิธีปกติด้วย | ไปว่าเอ๊ยมันมีกลุ่มคนที่เข้าไม่ถึงด้วยด้วยวิธีปกติด้วย | 0 | 8 | 0 | 54 | 85.19 |
| 294 | 43 | เพราะฉะนั้นต้องขอบคุณนะคะจริงๆ | ปกติด้วย ต้องขอบคุณนะคะ | เพราปกติด(ะฉะนั)-้วย(น)ต้องขอบคุณนะคะจริงๆ | 1 | 9 | 6 | 30 | 46.67 |
| 295 | 44 | ท่านต่อพงศ์กล่าวถึงอาจารย์มณเฑียรอุเคยพบท่านอาจารย์มณเฑียร | นายต่อพงศ์ กล่าวถึง | ทน(-่)าย(น)ต่อพงศ์กล่าวถึงอาจารย์มณเฑียรอุเคยพบท่านอาจารย์มณเฑียร | 0 | 40 | 2 | 58 | 27.59 |
| 296 | 13 | ในเวทีประชุมท่านบอกตั้งแต่ว่าตอนให้ | ในเวทีประชุม ท่านบอกตั้งแต่ว่าให้ | ในเวทีประชุมท่านบอกตั้งแต่ว่าตอนให้ | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 297 | 33 | คนสแกนหน้านี่ที่ตู้atmนี่ท่านประสบความ | คนสแกนหน้านี่ ที่ตูเ ATM นี่ ท่าน | คนสแกนหน้านี่ที่ตูเATM(-้atm)นี่ท่านประสบความ | 0 | 9 | 4 | 38 | 65.79 |
| 298 | 43 | ลำบากแค่ไหนเพราะว่านี่จัดให้มีระบบe-payment | ลำบากแค่ไหน เพราะว่า จัดให้มีระบบ อีพีเมน | ลำบากแค่ไหนเพราะว่านี่จัดให้มีระบบe-อีพีเมน(payment) | 0 | 5 | 7 | 43 | 72.09 |
| 299 | 44 | บอกจ่ายได้ไปยืนยันตัวตนที่ตู้atmได้ | บอกจ่ายได้ ไปยืนยันตัวตนที่ตู้ ATM ได้ | บอกจ่ายได้ไปยืนยันตัวตนที่ตู้ATM(atm)ได้ | 0 | 0 | 3 | 35 | 91.43 |
| 300 | 13 | ท่านบอกว่านี่ต้องแปลว่าตอนดีไซน์นี่ไม่เข้าใจจริงๆ | ท่านบอกว่า นี่ ต้องแปลว่าตอนดีไซน์นี่ ท่านไม่เข้าใจจริง ๆ | ท่านบอกว่านี่ต้องแปลว่าตอนดีไซน์นี-่ท-่านไม่เข้าใจจริงๆ | 4 | 0 | 0 | 49 | 91.84 |
| 301 | 33 | ทำไมไม่เชิญให้สมาคมคนพิการไปให้ความเห็น | ทำไมไม่เชิญให้สมาคมคนพิการ ไปให้คว่ามคิดเห็น | ทำไมไม่เชิญให้สมาคมคนพิการไปให้คว-่ามคิดเห็น | 4 | 0 | 0 | 39 | 89.74 |
| 302 | 43 | หรือว่าอุอยู่ในทีประชุมอีกครั้งหนึ่งทุกครั้งที่ท่านคอมเมนต์นี่ | หรือว่าอยู่ในที่ | หรือว่าอุอยู่ในทีประชุมอีกครั้งหน-ึ่งทุกครั้งที่ท-่านคอมเมนต์น-ี่ | 0 | 46 | 0 | 62 | 25.81 |
| 303 | 44 | ที่ทำงานก็จะวุ่นวายนะคะเพื่อที่...เพื่อที่จะหาทางออก | ที่ทำงานก็จะวุ่นวายนะคะ เพื่อที่จะ | ที่ทำงานก็จะวุ่นวายนะคะเพื่อที่...เพื่อที่จะหาทางออก | 0 | 19 | 0 | 52 | 63.46 |
| 304 | 13 | ว่าแล้วเราจะทำอย่างไรในโอกาสต่อๆไปตัวพรบ. | ว่าแล้วเราจะทำอย่างไรในโอกาสต่อ ๆ ไป ตัว พรบ. | ว่าแล้วเราจะทำอย่างไรในโอกาสต่อๆไปตัวพรบ. | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 305 | 33 | dgกฎหมายนี่ก็บอกแล้วว่าต้องทำแล้วก็อีกอันหนึ่ง | DG กฎหมายนี่ ก็บอกแล้วต้องทำ แล้วก็อีกอัน | DG(dg)กฎหมายนี่ก็บอกแล้วว-่าต้องทำแล้วก็อีกอันหน-ึ่ง | 0 | 8 | 2 | 46 | 78.26 |
| 306 | 43 | ที่เราเจอก็คือเรื่องe-documentพวกe-document | ที่เราเจอ ก็คือ อีด้อกคิวเมน | ที่เราเจอก็คือเรื่องe-docume-ีด้อ(ntพว)กe-doคิวเมน(cument) | 0 | 17 | 10 | 43 | 37.21 |
| 307 | 44 | เอกสารราชการทำไมเราทำเป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ | เอกสารราชการ ทำไมเราทำเอกสาร | เอกสารราชการทำไมเราทำเป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ | 0 | 18 | 0 | 45 | 60.00 |
| 308 | 13 | แล้วยื่นทางออนไลน์ไม่ได้ล่ะซึ่งบางส่วนก็ปรับก็จะเห็นว่า | แล้วยื่นทางออนไลน์ไม่ได้ล่ะ ซึ่งบางส่วนก็ปรับ | แล้วยื่นทางออนไลน์ไม่ได้ล่ะซึ่งบางส่วนก็ปรับก็จะเห็นว่า | 0 | 11 | 0 | 55 | 80.00 |
| 309 | 33 | หน่วยงานรัฐบางส่วนปรับไปแล้วใช่ไหมคะแล้วเราก็ให้คำแนะนำ | หน่วยงานรัฐบางส่วนปรับไปแล้ว แล้วเราก็ให้คำแนพชะ | หน่วยงานรัฐบางส่วนปรับไปแล้วใช่ไหมคะแล้วเราก็ให้คำแนพชะนำ | 2 | 10 | 0 | 55 | 78.18 |
| 310 | 43 | คำปรึกษาทำมาตรฐานทำนโยบายออกมายกตัวอย่างเราพยายามบอกว่า | คำปรึกษา ทำมาตรฐาน | คำปรึกษาทำมาตรฐานทำนโยบายออกมายกตัวอย่างเราพยายามบอกว่า | 0 | 38 | 0 | 55 | 30.91 |
| 311 | 44 | หยุดขอสำเนาบัตรประชาชนจากประชาชน | หยุดขอสำเนาบัตรประชาชน จากประชาชน | หยุดขอสำเนาบัตรประชาชนจากประชาชน | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 312 | 13 | เดี๋ยวนี้นะก็ยังมีหน่วยงานบางหน่วยงานยังขอบัตรประชาชนอยู่ | เดี๋ยวนี้นะ ก็ยังมีหน่วยงานบางหน่วยงานขอสำเนาบัตรประ | เดี๋ยวนี้นะก็ยังมีหน่วยงานบางหน่วยงานยังขอสำเนาบัตรประชาชนอยู่ | 5 | 11 | 0 | 57 | 71.93 |
| 313 | 33 | จนกระทั่งกรมการปกครองทนไม่ได้เรามีthaid | จนกระทั่งกรมการปกครองทนไม่ได้ เรามี ThaiD | จนกระทั่งกรมการปกครองทนไม่ได้เรามีT(t)haiD(d) | 0 | 0 | 2 | 39 | 94.87 |
| 314 | 43 | ทุกคนในห้องนี้ถ้ายังไม่มีไม่ได้ลงทะเบียนแอปthaid | ทุกคนในห้องนี้ถ้ายังไม่มีแอป ไทยดีนะคะ | ทุกคนในห้องนี้ถ้ายังไม่มีแอป(ไม่)ได้ลงทะยด(เบ)-ียนแอปthะคะ(aid) | 0 | 11 | 8 | 48 | 60.42 |
| 315 | 44 | นะคะก็ระหว่างฟังก็สามารถinstallappthaidนะคะ | นะคะก็ ระหว่างฟังก็สามารถ | นะคะก็ระหว่างฟังก็สามารถinstallappthaidนะคะ | 0 | 19 | 0 | 43 | 55.81 |
| 316 | 13 | ก็เหมือนเป็นบัตรประชาชนในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์อยู่ในมือถือ | ก็เหมือนเป็นบัตรประชาชนในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ในมือถือ | ก็เหมือนเป็นบัตรประชาชนในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์อยู่ในมือถือ | 0 | 4 | 0 | 57 | 92.98 |
| 317 | 33 | เพราะฉะนั้นภาครัฐนี่ก็ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงไปเพื่อที่บอกว่า | เพราะฉะนั้น ภาครัฐนี่ ก็ปรับปรังเปลี่ยนไป ก็บอก | เพราะฉะนั้นภาครัฐนี่ก็ปรับปร-ั(-ุ)งเปลี่ยนแปลงไปเพื่อทก็(-ี่)บอกว่า | 0 | 13 | 3 | 57 | 71.93 |
| 318 | 43 | นี่ไงทำไมเราถึงไม่ต้องใช้กระดาษอีกนะคะถามว่าdga | นี่ไง ทำไมเราถึงไม่ต้องใช้กระดาษอีก | นี่ไงทำไมเราถึงไม่ต้องใช้กระดาษอีกนะคะถามว่าdga | 0 | 13 | 0 | 47 | 72.34 |
| 319 | 44 | ทำอะไรในส่วนเหล่านี้ส่วนใหญ่อย่างที่บอกค่ะเราคือsmart | ทำอะไรในส่วนเหล่านี้ ส่วนใหญ่อย่างที่บอกค่ะ เราก็สารถ | ทำอะไรในส่วนเหล่านี้ส่วนใหญ่อย่างที่บอกค่ะเราคืก็สารถ(อsmart) | 0 | 2 | 6 | 53 | 84.91 |
| 320 | 13 | connectorเราก็ประสานหลังบ้านที่บอกทำไม่ได้ทำไม่ได้ | Connector เราก็ประสานหลังบ้าน ทำไม่ได้ ทำไม่ได้ | C(c)onnectorเราก็ประสานหลังบ้านที่บอกทำไม่ได้ทำไม่ได้ | 0 | 6 | 1 | 50 | 86.00 |
| 321 | 33 | เชื่อมโยงกันไม่ได้นี่เราก็ไปจัดทำให้สามารถทำได้นะคะ | เชื่อมโยงกันไม่ได้นี่ ก็ให้สามารถทำได้ | เชื่อมโยงกันไม่ได้นี่เราก็ไปจัดทำให้สามารถทำได้นะคะ | 0 | 14 | 0 | 51 | 72.55 |
| 322 | 43 | นอกจากนั้นนี่ตัวพระราชกฤษฎีกาจัดตั้ง | นอกจากนั้นนะคะ ตัวพระราชบัญญัติ ศด | นอกจากนั้นนะคะ(-ี่)ตัวพระราชกฤษฎบัญญ(-ีกาจ)-ัดต-ิศด(-ั้ง) | 1 | 5 | 9 | 36 | 58.33 |
| 323 | 44 | dgaนะคะพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งdgaนี่ | DGA นะคะ พระราชกิจฎีกา | DGA(dga)นะคะพระราชก-ิจ(ฤษ)ฎีกาจัดตั้งdgaนี่ | 0 | 13 | 5 | 33 | 45.45 |
| 324 | 13 | ก็จะบอกว่าหน้าที่ของเรานี่ก็คือจะต้องจัดทำมาตรฐาน | ก็จะบอกว่าหน้าที่ของเรานี่ ก็คือจะต้องจัดทำมาตรฐาน | ก็จะบอกว่าหน้าที่ของเรานี่ก็คือจะต้องจัดทำมาตรฐาน | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 325 | 33 | ไปเสนอให้คณะกรรมการdgซึ่งก็จะมีท่านนายกรัฐมนตรี | ไปเสนอให้คณะกรรมการ DF ก็จะมีท่านนายก | ไปเสนอให้คณะกรรมการdgซึDF(-่ง)ก็จะมีท่านนายกรัฐมนตรี | 0 | 12 | 2 | 47 | 70.21 |
| 326 | 43 | เป็นประธานนี่ประกาศออกมาเพราะว่าพอทำแล้วใช่ไหมคะถ้า | เป็นประธาน ประกาศออกมา ว่า | เป็นประธานน-ี่ประกาศออกมาเพราะว่าพอทำแล้วใช-่ไหมคะถ้า | 0 | 27 | 0 | 51 | 47.06 |
| 327 | 44 | หน่วยงานรัฐทำแล้วไม่เหมือนกันท่านก็จะงงไปติดต่อ | หน่วยงานรัฐทำแล้วไม่เหมือนกัน ท่านก็จะงง | หน่วยงานรัฐทำแล้วไม่เหมือนกันท่านก็จะงงไปติดต่อ | 0 | 8 | 0 | 47 | 82.98 |
| 328 | 13 | หน่วยงานนี้ทำแบบนี้ไปติดต่ออีกหน่วยงานหนึ่งทำ | หน่วยงานนี้ ทำแบบนี้ ไปติดต่อหน่วยงานหนึ่ง ทำ | หน่วยงานนี้ทำแบบนี้ไปติดต่ออ-ีกหน่วยงานหนึ่งทำ | 0 | 3 | 0 | 45 | 93.33 |
| 329 | 33 | อีกแบบหนึ่งเพราะฉะนั้นนี่บางส่วนที่เราพยายามทำนี่ค่ะ | อีกแบบหนึ่ง เพราะฉะนั้น นี่ บางส่วนที่เราพยายามทำนี่ | อีกแบบหนึ่งเพราะฉะนั้นนี่บางส่วนที่เราพยายามทำนี-่ค-่ะ | 0 | 3 | 0 | 52 | 94.23 |
| 330 | 43 | ขออีกแอปหนึ่งนะคะว่างๆก็installนะคะชื่อ | ขออีกแอปหนึ่งนะคะ ว่าง ๆ ก็ อินสตอ | ขออีกแอปหนึ่งนะคะว่างๆก็instaอิ(ll)นะคะชสต(-ื่)อ | 0 | 9 | 4 | 39 | 66.67 |
| 331 | 44 | แอป"ทางรัฐ"นะคะซึ่งแอปทางรัฐนี่ในนั้น | แอปทางลััดนะคะ | แอป"ทางล(ร)-ั-ัด(ฐ")นะคะซึ่งแอปทางรัฐนี่ในนั้น | 0 | 23 | 3 | 37 | 29.73 |
| 332 | 13 | จะมีเรื่องที่เราไปประสานทั้งกระทรวงพม. | จะมีเรื่องที่เราไปประสาน ทั้งกระทรวง พม. | จะมีเรื่องที่เราไปประสานทั้งกระทรวงพม. | 0 | 0 | 0 | 38 | 100.00 |
| 333 | 33 | และกรมคนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ | แล้วก็กรมส่งเสริมพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ | แล-้วก-็(ะ)กรมคนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ | 3 | 5 | 1 | 42 | 78.57 |
| 334 | 43 | นำบัตรคนพิการมาใส่ไว้นะคะคือต้องบอก | นำบัตรคนพิการมาใส่ไว้ ต้องบอก | นำบัตรคนพิการมาใส่ไว้นะคะคือต้องบอก | 0 | 7 | 0 | 35 | 80.00 |
| 335 | 44 | ว่าแอปทางรัฐนี่ทำเพื่อเหมือนทางเข้าน่ะค่ะประชาชน | ว่าแอปทางลัดนี่ทำเพื่อทางเข้าน่ะค่ะ | ว่าแอปทางล(ร)-ัด(ฐ)นี่ทำเพื่อเหมือนทางเข้าน่ะค่ะประชาชน | 0 | 13 | 2 | 48 | 68.75 |
| 336 | 13 | เขาจำไม่ได้หรอกว่าหน่วยงานภาครัฐ400กรมน่ะเกิดมี400แอป | เขาจำไม่ได้หรอก ว่าหน่วยงานภาครัฐมี 400 กรม มี 400 แอป | เขาจำไม่ได้หรอกว่าหน่วยงานภาครัฐมี400กรมน่ะเกิดมี400แอป | 2 | 7 | 0 | 53 | 83.02 |
| 337 | 33 | จำชื่อไม่หวาดไม่ไหวเราก็เลยบอกว่าครั้งแรกที่ท่านเข้ามานี่ | จำชื่อไม่หวาดไม่ไหว เราจึงบอกว่าครั้งแรกที่ท่านเข้ามาที่ | จำชื่อไม่หวาดไม่ไหวเราก็จึง(เลย)บอกว่าครั้งแรกที่ท่านเข้ามาท(น)-ี่ | 0 | 2 | 4 | 57 | 89.47 |
| 338 | 43 | เข้ามาผ่านแอปทางรัฐไหมแล้วในแอปทางรัฐนี่ท่านก็ | เขามาผ่านแอปทางลัดไหม | เข-้ามาผ่านแอปทางล(ร)-ัด(ฐ)ไหมแล้วในแอปทางรัฐนี่ท่านก็ | 0 | 25 | 2 | 46 | 41.30 |
| 339 | 44 | สามารถจะไปถึงสิ่งหมวดหมู่ | สามารถที่จะไปถึงสิ่งหมวดหมู่ที่จะสามารถเข้า | สามารถที่จะไปถึงสิ่งหมวดหมู-่ที-่จะสามารถเข้า | 18 | 0 | 0 | 25 | 28.00 |
| 340 | 13 | ตามที่เกี่ยวข้องกับความสนใจของท่านซึ่งพอเข้าแอปทางรัฐนี่ | ตามที่เกี่ยวข้องกับความสนใจของท่าน ซึ่งพอเข้าแอปทางรัฐนี่ | ตามที่เกี่ยวข้องกับความสนใจของท่านซึ่งพอเข้าแอปทางรัฐนี่ | 0 | 0 | 0 | 56 | 100.00 |
| 341 | 33 | มันจะมีหมวดหมู่ชื่อหมวดหมู่คนพิการค่ะ | มันจะมีหมวดหมู่ชื่อหมวดหมู่คนพิการค่ะ | มันจะมีหมวดหมู่ชื่อหมวดหมู่คนพิการค่ะ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 342 | 43 | ถ้าท่านกดเข้าไปที่คนพิการนี่ท่านจะมีแอปพลิเคชันที่ต้อง | พอท่านกดเข้าไปที่คนพิการ จะมีโหมด | ถพอ(-้า)ท่านกดเข้าไปที่คนพิการนี่ท่านจะม-ีแอปพลิเคชันท-ี-่โหมด(ต้อง) | 0 | 22 | 6 | 54 | 48.15 |
| 343 | 44 | ขอบคุณกรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการค่ะ | ขอบคุณกรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคน | ขอบคุณกรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการค่ะ | 0 | 8 | 0 | 46 | 82.61 |
| 344 | 13 | คือความสำเร็จนี่มาจากกรมฯเพราะกรมฯก็เหมือนกันเป็น | คือ ความสำเร็จนี่มาจากกรม เพราะกรมก็มาจาก | คือความสำเร็จนี่มาจากกรมฯเพราะกรมฯก็เหมาจา(-ือน)ก-ันเป็น | 0 | 10 | 3 | 49 | 73.47 |
| 345 | 33 | หน่วยงานรัฐที่ต้องตอบคำถามตอบว่าตกลงผมมีบัตรคนพิการไหมบัตร | หน่วยงานรัฐที่ต้องตอบคำถาม ตอบว่า ตกลงผมมีบัตรคนพิการไหว | หน่วยงานรัฐที่ต้องตอบคำถามตอบว่าตกลงผมมีบัตรคนพิการไหมบัตว(ร) | 0 | 4 | 1 | 58 | 91.38 |
| 346 | 43 | คนพิการผมมีบัตรหมดอายุไหมแล้วพอมีบัตร | คนพิการไหม ผมมีบัตรคนพิการไหม บัตรหมดอายุไหม | คนพิการไหมผมมีบัตรคนพิการไหมบัตรหมดอายุไหมแล้วพอม-ีบัตร | 17 | 12 | 0 | 37 | 21.62 |
| 347 | 44 | คนพิการแล้วผมจะได้เบี้ยคนพิการเมื่อไหร่ | คนพิการแล้ว ผมจะได้เบี้ยคนพิการเมือ่ไ | คนพิการแล้วผมจะได้เบี้ยคนพิการเมื-่อไหร-่ไ | 1 | 4 | 0 | 39 | 87.18 |
| 348 | 13 | ทางกรมก็เลยเอา3แอปพลิเคชันมาใส่ไว้นะคะก็จะมีตั้งแต่ | ทางกรมก็เลยเอา 3 แอปพลิเคชันมาใส่ไว้นะคะ | ทางกรมก็เลยเอา3แอปพลิเคชันมาใส่ไว้นะคะก็จะมีตั้งแต่ | 0 | 13 | 0 | 51 | 74.51 |
| 349 | 33 | บัตรคนพิการเบี้ยคนพิการแล้วก็สิทธิ์ | บัตรคนพิการ เบี้ยคนพิการ สิทธิ์ | บัตรคนพิการเบี้ยคนพิการแล้วก็สิทธิ์ | 0 | 6 | 0 | 35 | 82.86 |
| 350 | 43 | กู้ยืมเงินของคนพิการ | หรือกู้ยืม กู้ยืมเงินของคนพิการ | หรือกู้ยืมกู้ยืมเงินของคนพิการ | 10 | 0 | 0 | 20 | 50.00 |
| 351 | 44 | นะคะเพราะฉะนั้นเหล่านี้ค่ะหน่วยงานรัฐก็พยายามจะปรับ | นะคะ เพราะฉะนั้น เหล่านี้น่ะค่ะ | นะคะเพราะฉะนั้นเหล่านี้น(ค)-่ะหค(น)-่วยงานรัฐก็พยายามจะปรับ | 0 | 22 | 2 | 51 | 52.94 |
| 352 | 13 | เพื่อให้ทุกคนเข้าถึงได้โดยเฉพาะ...ไม่ใช่เฉพาะ | เพื่อให้ทุกคนเข้าถึงได้ ไม่ใช่เฉพาะ | เพื่อให้ทุกคนเข้าถึงได้โดยเฉพาะ...ไม่ใช่เฉพาะ | 0 | 11 | 0 | 45 | 75.56 |
| 353 | 33 | กลุ่มคนทั่วไปรวมถึงกลุ่มคนพิการด้วยนะคะก็เหล่านี้ | กลุ่มคนทั่วไป รวมถึงกลุ่มคนพิการด้วยนะคะ | กลุ่มคนทั่วไปรวมถึงกลุ่มคนพิการด้วยนะคะก็เหล่านี้ | 0 | 10 | 0 | 49 | 79.59 |
| 354 | 43 | ทั้งหมดก็คือเราประสานหลังบ้านเป็นsmartconnectorอะไรที่ทำไม่ได้ | ทั้งหมดเราประสานหลังบ้าน อะไรที่ทำไม่ได้ | ทั้งหมดก็คือเราประสานหลังบ้านเป็นsmartconnectorอะไรที่ทำไม่ได้ | 0 | 23 | 0 | 62 | 62.90 |
| 355 | 44 | บอกเราเดี๋ยวเราก็จะไปปรับปรุงเปลี่ยนแปลงจนกระทั่งรัฐทำได้ | บอกเรา เดี๋ยวเราก็จะไปปรับปรุง ซึ่ง | บอกเราเดี๋ยวเราก็จะไปปรับปรุงเปลี่ยนแปลงจนกระซึ(ทั)-่งรัฐทำได้ | 0 | 24 | 2 | 57 | 54.39 |
| 356 | 13 | แล้วพอทำได้แล้วก็ยังต้องทำเป็นมาตรฐานเดียวกัน | แล้วพอทำได้แล้ว ก็ยังต้องทำเป็นมาตรฐานเดียวกัน | แล้วพอทำได้แล้วก็ยังต้องทำเป็นมาตรฐานเดียวกัน | 0 | 0 | 0 | 45 | 100.00 |
| 357 | 33 | ซึ่งไม่แน่ใจพอดีเตรียมสไลด์มา2สไลด์แรกนะคะ | ซึ่งไม่แน่ใจ พอดีเตรียมสไลด์มา 2 สไลด์แรกนะคะ | ซึ่งไม่แน่ใจพอดีเตรียมสไลด์มา2สไลด์แรกนะคะ | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 358 | 43 | แต่ถ้าขึ้นไม่ทันไม่เป็นไรก็คือ...[เสียงหัวเราะ](ดร.อุรัชฎา) | แต่ถ้าขึ้นไม่ทันไม่เป็นไร [เสียงหัวเราะ] ไม่เป็นไร | แต่ถ้าขึ้นไม่ทันไม่เป็นไรก็คือ...[เสียงหัวเราะ]ไม-่เป็นไ((ดร.อุ)ร-ัชฎา) | 2 | 13 | 6 | 59 | 64.41 |
| 359 | 44 | ขออภัยค่ะกลัว...กลัว | ขออภัยค่ะ กลัว ๆ | ขออภัยค่ะกลัว...กลัๆ(ว) | 0 | 6 | 1 | 20 | 65.00 |
| 360 | 13 | ไม่มีภาพประกอบนะคะภาพประกอบจะช่วยให้ทุกท่านตอนบ่ายๆนะคะ | ไม่มีภาพประกอบนะคะ ภาพประกอบ ต่อนบ่าย ๆ จะช่วยให้ท่าน | ไม่มีภาพประกอบนะคะภาพประกอบต่อนบ-่ายๆจะช่วยให้ทุกท-่านตอนบ-่ายๆนะคะ | 9 | 15 | 0 | 55 | 56.36 |
| 361 | 33 | สนุกสนานโอเค | สนุกสนาน โอเค | สนุกสนานโอเค | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 362 | 43 | โอเคค่ะอันนี้คือชื่อกฎหมายค่ะหลังจากพูดชื่อยาวๆไป | โอเคค่ะ อันนี้คือชื่อกฎหมายค่ะ | โอเคค่ะอันนี้คือชื่อกฎหมายค่ะหลังจากพูดชื่อยาวๆไป | 0 | 20 | 0 | 49 | 59.18 |
| 363 | 44 | ท่านจะได้เห็นชื่อกฎหมายแล้วจริงๆสิ่งที่อยากจะ...มี | ท่านจะได้เห็นชื่อกฎหมาย อันที่ | ท่านจะได้เห็นชื่อกฎหมายแล้วจริงๆสอัน(-ิ่ง)ที่อยากจะ...มี | 0 | 21 | 3 | 50 | 52.00 |
| 364 | 13 | อันหนึ่งที่...ปกติพรบ.dgนี่ประกาศตั้งแต่ปี2562 | อันหนึ่ง ที่ปกติ พรบ. DG นี่ประกาศตั้งแต่ปี 2562 | อันหนึ่งที่...ปกติพรบ.DG(dg)นี่ประกาศตั้งแต่ปี2562 | 0 | 3 | 2 | 46 | 89.13 |
| 365 | 33 | นะคะdgaนี่เคยเคยชื่อegaมาก่อนนะคะ | นะคะ DGA นี่ เคยชื่อ EGA มาก่อน | นะคะDGA(dga)นี่เคยเคยชื่อEGA(ega)มาก่อนนะคะ | 0 | 7 | 6 | 33 | 60.61 |
| 366 | 43 | เราย้อนหลังจากตัวd...จากตัวeแล้วกลายเป็นตัวdเพราะว่า | เราย้อนหลังจากตัว E เป็นตัว D ค่ะ | เราย้อนหลังจากตัวd...จากตัวeแล้วกลาE(ย)เป็นตัวdเพราDค(ะว)-่ะ(า) | 0 | 23 | 4 | 52 | 48.08 |
| 367 | 44 | ยุคสมัยเปลี่ยนไปเปลี่ยนจากคำว่า"electronics"เป็น"digital" | ยุคสมัยเปลี่ยนไป เปลี่ยนจาก | ยุคสมัยเปลี่ยนไปเปลี่ยนจากคำว่า"electronics"เป็น"digital" | 0 | 31 | 0 | 57 | 45.61 |
| 368 | 13 | นะคะก็เลยตอนนี้เราชื่อdgaพอdgaนี่พรบ.เอ้ย | นะคะ ก็เลยตอนนี้เราชื่อ DGA พอ DGA นี่ | นะคะก็เลยตอนนี้เราชื่อDGA(dga)พอDGA(dga)นี่พรบ.เอ้ย | 0 | 8 | 6 | 41 | 65.85 |
| 369 | 33 | พระราชกฤษฎีกาในปี2561เอาเป็นว่าล่าสุดค่ะ | พระราชกฤษฎีกา | พระราชกฤษฎีกาในปี2561เอาเป็นว่าล่าสุดค่ะ | 0 | 27 | 0 | 40 | 32.50 |
| 370 | 43 | ประกาศกฎหมายมากี่ฉบับทุกคนก็ถามว่าภาครัฐทำไมไม่ทำสักที | ประกาศกฎหมายมากี่ฉบับ ก็ถามทำไมไม่ทำสัก | ประกาศกฎหมายมากี่ฉบับทุกคนก็ถามว่าภาครัฐทำไมไม่ทำสักที | 0 | 16 | 0 | 54 | 70.37 |
| 371 | 44 | ก็มีอีกตัวหนึ่งนะคะมีที่ | ก็มีอีกตัวหนึ่งนะคะ วันที่ | ก็มีอีกตัวหนึ่งนะคะว-ัน(มี)ที่ | 1 | 0 | 2 | 24 | 87.50 |
| 372 | 13 | 13ตุลาคม2565เขาเรียกว่า"พระราชบัญญัติ | 13 ตุลาคม 2565 เขาเรียกว่า พระราชบัญญัติ | 13ตุลาคม2565เขาเรียกว่า"พระราชบัญญัติ | 0 | 1 | 0 | 37 | 97.30 |
| 373 | 33 | การปฏิบัติราชการทางอิเล็กทรอนิกส์"ค่ะตัวพระราชบัญญัติ | การปฏิบัติราชการทางอิเล็กทรอนิกส์ค่ะ | การปฏิบัติราชการทางอิเล็กทรอนิกส์"ค่ะตัวพระราชบัญญัติ | 0 | 17 | 0 | 53 | 67.92 |
| 374 | 43 | นี้ก็บอกว่าเมื่อก่อนน่ะเราออกกฎหมายแล้วไปคิดถึงแต่ | นี่ ต้องบอกว่า เราออกกฎหมาย เราคิดแต่ | นี-่ต-้อง(ก็)บอกว่าเมื่อก่อนน่ะเราออกกฎหมายแล้เรา(วไป)คิดถึงแต่ | 2 | 18 | 5 | 50 | 50.00 |
| 375 | 44 | ภาครัฐบังคับเจ้าหน้าที่รัฐ1,2,3,4แล้วเขาก็ | ภาครัฐ บังคับเจ้าหน้าที่รัฐ 1 2 3 4 เรา | ภาครัฐบังคับเจ้าหน้าที่รัฐ1,2,3,4แล้วเร(ข)าก็ | 0 | 9 | 1 | 42 | 76.19 |
| 376 | 13 | ทำไม่ได้ตอนนี้เราเลยออกกฎหมายเพื่อประชาชนไปเลย | ทำไม่ได้ ตอนนี้เราเลยออกกฎหมายเพื่อประชาชนไปเลย | ทำไม่ได้ตอนนี้เราเลยออกกฎหมายเพื่อประชาชนไปเลย | 0 | 0 | 0 | 46 | 100.00 |
| 377 | 33 | แล้วกันอย่างที่บอกค่ะหลังโควิดท่านต่อพงศ์ก็บอกแล้วว่า"อืม | แล้วกัน อย่างที่บอกค่ะหลังโควิด ท่านต่อพงศ์ก็บอก | แล้วกันอย่างที่บอกค่ะหลังโควิดท่านต่อพงศ์ก็บอกแล้วว่า"อืม | 0 | 11 | 0 | 57 | 80.70 |
| 378 | 43 | มันต้องเพื่อประชาชน"สิ่งที่ทำก็คือบอกว่าประชาชนต้องการ | มันต้องทำเพื่อประชาชน สิ่งที่ทำ คือ ประชาชนต้องการ | มันต้องทำเพื่อประชาชน"สิ่งที่ทำก็คือบอกว่าประชาชนต้องการ | 2 | 9 | 0 | 54 | 79.63 |
| 379 | 44 | อะไรประชาชนต้องการความสะดวกสบายในการติดต่อ | อะไร ประชาชนต้องการติดต่อ | อะไรประชาชนต้องการความสะดวกสบายในการติดต่อ | 0 | 18 | 0 | 42 | 57.14 |
| 380 | 13 | กับภาครัฐเพราะฉะนั้นปี2565เลยเกิดกฎหมายล่าสุดและตัวนี้ค่ะ | กับภาครัฐ เพราะฉะนั้น ปี 2565 เลยเกิดกฎหมายล่าสุด | กับภาครัฐเพราะฉะนั้นปี2565เลยเกิดกฎหมายล่าสุดและตัวนี้ค่ะ | 0 | 12 | 0 | 57 | 78.95 |
| 381 | 33 | ก็คือมีการบังคับใช้ไปแล้วนะคะแล้วบอกว่าถ้าประชาชน | ก็คือมีการบังคับใช้ไปแล้ว แล้วบอกว่าถ้าประชาชน | ก็คือมีการบังคับใช้ไปแล้วนะคะแล้วบอกว่าถ้าประชาชน | 0 | 4 | 0 | 49 | 91.84 |
| 382 | 43 | จะติดต่อภาครัฐทางออนไลน์ภาครัฐ | จะติดต่อภาครัฐออนไลน์ | จะติดต่อภาครัฐทางออนไลน์ภาครัฐ | 0 | 9 | 0 | 30 | 70.00 |
| 383 | 44 | ต้องยอมรับปฏิเสธไม่ได้เพราะฉะนั้นเขาจะ | ต้องยอมรับ ปฏิเสธไม่ได้ เพราะฉะนั้น | ต้องยอมรับปฏิเสธไม่ได้เพราะฉะนั้นเขาจะ | 0 | 5 | 0 | 38 | 86.84 |
| 384 | 13 | ส่งอีเมลมาถึงภาครัฐต้องตอบอันนี้ค่ะบังคับใช้ | ส่งอีเมลมาถึง ภาครัฐต้องตอบ อันนี้ค่ะ บังคับใช้ | ส่งอีเมลมาถึงภาครัฐต้องตอบอันนี้ค่ะบังคับใช้ | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 385 | 33 | ซึ่งพอมันบังคับใช้แล้วแปลว่าอะไรคะมันก็เลยเกิดช่องทางนี้ล่ะค่ะ | ซึ่งพอมันบังคับใช้แล้ว แปลว่าอะไรคะ | ซึ่งพอมันบังคับใช้แล้วแปลว่าอะไรคะมันก็เลยเกิดช่องทางนี้ล่ะค-่ะ | 0 | 28 | 0 | 62 | 54.84 |
| 386 | 43 | บอกว่าภาครัฐต้องใช้อีเมลให้เป็นแล้วนะ | บอกว่า ภาครัฐต้องใช้อีเมลให้เป็นแล้วนะคะ | บอกว่าภาครัฐต้องใช้อีเมลให้เป็นแล้วนะคะ | 2 | 0 | 0 | 37 | 94.59 |
| 387 | 44 | ภาครัฐต้องมีเว็บไซต์ที่ประชาชนทุกกลุ่มทุกเพศ | ภาครัฐต้องมีเว็บไซต์ ที่ประชาชนสามารถ | ภาครัฐต้องมีเว็บไซต์ที่ประชาชนทุกกลสา(-ุ่)มทุการถ(เพศ) | 0 | 8 | 5 | 44 | 70.45 |
| 388 | 13 | ทุกวัยเข้าถึงได้ก็เลยเกิดเป็นตัวพรบ. | ทุกวัยเข้าถึงได้ ก็เลยเกิดเป็นตัว พรบ. | ทุกวัยเข้าถึงได้ก็เลยเกิดเป็นตัวพรบ. | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 389 | 33 | ล่าสุดปี2565นะคะเพราะฉะนั้นตอนนี้ถ้าท่านไปติดต่อรัฐ | ล่าสุดปี 65 นะคะ เพราะฉะนั้น ตอนนี้ท่านไปติดต่อ | ล่าสุดปี2565นะคะเพราะฉะนั้นตอนนี-้ถ-้าท่านไปติดต่อรัฐ | 0 | 8 | 0 | 51 | 84.31 |
| 390 | 43 | ที่ไหนและรัฐบอกว่ายังทำไม่ได้ก็ต้อง...ท่านต้องรู้จัก | ที่ไหน แล้วรัฐบอกว่าทำไม่ได้ ท่านต้องรู้จักตัวนี้ | ที่ไหนแล-้ว(ะ)รัฐบอกว่ายังทำไม่ได-้ก็ต-้อง...ท่านต้องรู้จักตัวนี้ | 7 | 12 | 1 | 52 | 61.54 |
| 391 | 44 | พรบ.ตัวนี้นะคะแล้วบอกเจ้าหน้าที่ของรัฐไปเลยแล้วถ้า | พรบ. ตัวนี้นะคะ บอกไปเลย ถ้า | พรบ.ตัวนี้นะคะแล้วบอกเจ้าหน้าที่ของรัฐไปเลยแล้วถ้า | 0 | 25 | 0 | 50 | 50.00 |
| 392 | 13 | เขายังทำไม่ได้บอกว่าติดต่อdgaเดี๋ยวdgaบอกเอง | เขายังทำไม่ได้ บอกว่าติดต่อ DGA แล้วเดี๋ยว DGA บอกเอง | เขายังทำไม่ได้บอกว่าติดต่อDGAแล้ว(dga)เดี๋ยวDGA(dga)บอกเอง | 4 | 0 | 6 | 44 | 77.27 |
| 393 | 33 | ว่าจะให้ทำอย่างไรแล้วเดี๋ยวท่านก็ทำได้นะคะก็หลักๆก็ | ว่าจะให้ทำอย่างไร เดี๋ยวท่านก็ทำได้ ก็หลัก ๆ ก็ | ว่าจะให้ทำอย่างไรแล้วเดี๋ยวท่านก็ทำได้นะคะก็หลักๆก็ | 0 | 8 | 0 | 51 | 84.31 |
| 394 | 43 | เป็นการสรุปภาพรวมของdgaนะคะใน | เป็นการสรุปภาพรวมของ DGA นะคะ ใน | เป็นการสรุปภาพรวมของDGA(dga)นะคะใน | 0 | 0 | 3 | 29 | 89.66 |
| 395 | 44 | บทบาทหน้าที่ที่เกี่ยวข้องนะคะค่ะขอบคุณค่ะ | บทบาทหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ค่ะขอบคุณค่ะ | บทบาทหน้าที่ที่เกี่ยวข้องนะคะค่ะขอบคุณค่ะ | 0 | 4 | 0 | 41 | 90.24 |
| 396 | 13 | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะก็วันนี้เข้าใจว่าผู้เข้าร่วม | (ดร.อนันต์ลดา) ค่ะ ขอบคุณค่ะ ก็วันนี้เข้าใจว่าผู้เข้าร่วม | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะก็วันนี้เข้าใจว่าผู้เข้าร่วม | 0 | 0 | 0 | 54 | 100.00 |
| 397 | 33 | เสวนาหลายท่านนะคะที่นั่งอยู่ก็อาจจะมาเป็นตัวแทนจากหน่วยงานภาครัฐนะคะ | เสวนาหลายท่านนะคพะ ก็จะเป็นตัวแทนหน่วยงานภาครัฐ | เสวนาหลายท่านนะคพะที่นั่งอยู่ก็อาจจะมาเป็นตัวแทนจากหน่วยงานภาครัฐนะคะ | 1 | 23 | 0 | 68 | 64.71 |
| 398 | 43 | ก็อย่างไรถ้าติดขัดอะไร | ก็อย่างไรถ้าติดขัดอะไร | ก็อย่างไรถ้าติดขัดอะไร | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 399 | 44 | ตรงไหนไม่ได้ยังใช้อีเมล...ไม่น่าจะมีใครใช้ไม่ได้แล้วนะคะหรือว่าถ้าเรื่อง | ตรงไหนไม่ได้ อาจจะยังไม่ได้ ในด | ตรงไหนไม่ได-้ยังใช-้อ-ีเมล...ไม่น่าจจะมีใครยัง(ใช้)ไม่ได-้แล-้ใ(ว)นะคะหรือว่าถ้าเรื่อด(ง) | 1 | 44 | 5 | 72 | 30.56 |
| 400 | 13 | ของการบริการดิจิทัลภาครัฐที่อาจจะซับซ้อนหน่อยเมื่อกี้ถึงพูดถึงเรื่อง | ของการบริการดิจิทัลภาครัฐที่อาจจะซับซ้อนหน่อย อย่างเช่น | ของการบริการดิจิทัลภาครัฐที่อาจจะซับซ้อนหน่อยเมื่อกี้ถึงพูย่า(ดถึ)งเรช(-ื)-่อน(ง) | 0 | 14 | 5 | 68 | 72.06 |
| 401 | 33 | การยืนยันตัวตนหรือe-paymentถ้าติดขัดอย่างไรนี่สอบถาม... | การยืนยันตัวตนหรือ E paymaen | การยืนยันตัวตนหรือeE(-)paymaentถ้าติดขัดอย่างไรนี่สอบถาม... | 1 | 30 | 1 | 55 | 41.82 |
| 402 | 43 | สามารถสอบถามขอความช่วยเหลือมาทางdgaได้เลยใช่ไหม | สามารถสอบถาม หรือถามเข้ามาที่ DGA ได้ | สามารถสอบถามหร-ื(ข)อคถ(ว)ามช่วยเหข้า(ลือ)มาท-ี่DGA(างdga)ได้เลยใช่ไหม | 2 | 15 | 10 | 47 | 42.55 |
| 403 | 44 | คะค่ะก็อันนี้จากภาครัฐไปแล้วนะคะ | นะคะ ค่ะ ก็อันนี้จากภาครัฐไปแล้วนะคะ | นะคะค่ะก็อันนี้จากภาครัฐไปแล้วนะคะ | 2 | 0 | 0 | 32 | 93.75 |
| 404 | 13 | ทีนี้เรามาทางภาคเอกชนกันบ้างเมื่อกี้ภาครัฐนี่ | ทีนี้เรามาทางภาคเอกชนกันบ้าง ทางภาครัฐ | ทีนี้เรามาทางภาคเอกชนกันบ้างเมื่อทาง(กี้)ภาครัฐนี่ | 0 | 8 | 3 | 45 | 75.56 |
| 405 | 33 | เหมือนเป็นภาคบังคับเล็กน้อยนะคะเพราะว่ามีพรบ.หลายตัวที่ออกมา | เหมือนเป็นภาคบังคับเล็กน้อย | เหมือนเป็นภาคบังคับเล็กน้อยนะคะเพราะว่ามีพรบ.หลายตัวที่ออกมา | 0 | 33 | 0 | 60 | 45.00 |
| 406 | 43 | เกี่ยวกับเรื่องบริการดิจิทัลนะคะทีนี้ของภาค | เกี่ยวกับการบริการดิจิทัล แต่ | เกี่ยวกับกา(เ)ร-ื่องบริการดิจิทัลนะคะทีนี้ของแต่(ภาค) | 1 | 16 | 4 | 43 | 51.16 |
| 407 | 44 | เอกชนนี่เข้าใจว่าไม่ได้มีกฎหมายนี่ไม่ได้ไปถึงภาคเอกชน | เอกชนนี่ เข้าใจว่าไม่ได้มีกฏหมายนี่ ก็ไม่ได้เข้าถึ | เอกชนนี่เข้าใจว่าไม่ได้มีกฏ(ฎ)หมายนี่ก็ไม่ได้เข-้า(ไป)ถึงภาคเอกชน | 4 | 9 | 3 | 53 | 69.81 |
| 408 | 13 | แต่ทางสภาดิจิทัลฯเองก็มีความต้องการ | แต่ทางสภาดิจิทัลเอง ก็มีความ | แต่ทางสภาดิจิทัลฯเองก็มีความต้องการ | 0 | 8 | 0 | 35 | 77.14 |
| 409 | 33 | พยายามแล้วก็ผลักดันแล้วก็ส่งเสริมให้เกิดบริการทางด้านนี้เพื่อ | พยายามผลักดันเพื่อเพิ่มบริการ | พยายามแล้วก็ผลักดันแล้วเพื(ก็ส)-่อ(ง)เสพ(ร)-ิ-่มให้เกิดบริการทางด้านนี้เพื่อ | 1 | 33 | 5 | 61 | 36.07 |
| 410 | 43 | การเข้าถึงของทุกคนนะคะอยากให้ทางคุณหญิงนงคราญได้เล่าถึง | ความเข้าถึงของทุกคนนี่นะคะ อยากให้คุณหญิงง | คว(ก)าม(ร)เข้าถึงของทุกคนน-ี่นะคะอยากให้ทางคุณหญิงนงคราญได้เล่าถึง | 4 | 18 | 2 | 55 | 56.36 |
| 411 | 44 | ภารกิจของสภาดิจิทัลฯที่ผ่านมาด้วยค่ะ | ภารกิจของสภาดิจิทัล ขออนุ | ภารกิจของสภาดิจิทัลฯที่ขออ(ผ่า)นมาด้วยค่-ุ(ะ) | 0 | 12 | 4 | 36 | 55.56 |
| 412 | 13 | (ม.ร.ว.นงคราญ)สวัสดีค่ะขออนุญาตแนะนำสภาฯนิดหนึ่งนะสภาฯ | (ม.ร.ว.นงคราญ) สวัสดีค่ะ ขออนุญาตแนะนำสภานิดหนึ่งนะคะ สภา | (ม.ร.ว.นงคราญ)สวัสดีค่ะขออนุญาตแนะนำสภาฯนิดหนึ่งนะคะสภาฯ | 2 | 2 | 0 | 54 | 92.59 |
| 413 | 33 | เราจัดตั้งขึ้นตามพระราชบัญญัตินะคะสภาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจ | เราจัดตั้งขึ้นตามพระราชบัญญัตินะคะ | เราจัดตั้งขึ้นตามพระราชบัญญัตินะคะสภาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจ | 0 | 23 | 0 | 57 | 59.65 |
| 414 | 43 | และสังคมแห่งประเทศไทยพ.ศ.2 | และสังคมแห่งประเทศไทย พ.ศ 2 | และสังคมแห่งประเทศไทยพ.ศ.2 | 0 | 1 | 0 | 26 | 96.15 |
| 415 | 44 | 562เราตั้งไว้ตั้งแต่ปี2562นะคะ | 562 เราตั้งตั้งแต่ปี 2562 นะคะ | 562เราตั้งไว้ตั้งแต่ปี2562นะคะ | 0 | 3 | 0 | 30 | 90.00 |
| 416 | 13 | โดยที่ภารกิจของเราก็จะมีหลายด้านนะทางด้าน | โดยที่ภารกิจของเราก็จะมีหลายด้านนะคะ ทางด้าน | โดยที่ภารกิจของเราก็จะมีหลายด้านนะคะทางด้าน | 2 | 0 | 0 | 41 | 95.12 |
| 417 | 33 | เศรษฐกิจดิจิทัลทางด้านเรื่องของการจัดทำมาตรฐาน | เศรษฐกิจดิจิทัล และด้านจัดทำมาตรฐาน | เศรษฐกิจดิจิทัลและ(ทาง)ด้านเรื่องของการจัดทำมาตรฐาน | 0 | 12 | 3 | 46 | 67.39 |
| 418 | 43 | ที่เกี่ยวข้องกับดิจิทัลการยกระดับนะคะตัวชี้วัดต่างๆที่ | ที่เกี่ยวข้องกับดิจิทัล การยกระดับ | ที่เกี่ยวข้องกับดิจิทัลการยกระดับนะคะตัวชี้วัดต่างๆที่ | 0 | 21 | 0 | 54 | 61.11 |
| 419 | 44 | ด้านดิจิทัลของประเทศไทยนะคะเรื่องของการทำความร่วมมือกับต่างประเทศ | ด้านดิจิทัลของประเทศไทยนะคะ ท่านพัฒนา | ด้านดิจิทัลของประเทศไทยนะคะเรื่องของการท-ำความร-่วมมานพ(-ือก)-ับฒน(ต่)างประเทศ | 0 | 29 | 5 | 65 | 47.69 |
| 420 | 13 | และในประเทศนะคะในลักษณะของpppการพัฒนาบุคลากร | และในประเทศนะคะ ในลักษณะของ PPP | และในประเทศนะคะในลักษณะของpppการพัฒนาบุคลPPP(ากร) | 0 | 15 | 3 | 44 | 59.09 |
| 421 | 33 | และการพัฒนาผู้ประกอบการนะคะโดยเฉพาะstartupให้มี | นะคะ การพัฒนาผู้ประกอบการ โดยเฉพาะ Start Up | นะค(แล)ะการพัฒนาผู้ประกอบการนะคะโดยเฉพาะS(s)tartU(u)pให้มี | 1 | 9 | 4 | 47 | 70.21 |
| 422 | 43 | ความสามารถในการพัฒนาดิจิทัล | ความสามารถในการพัฒนาดิจิทัล | ความสามารถในการพัฒนาดิจิทัล | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 423 | 44 | และให้บริการดิจิทัลนะคะแล้วก็การพัฒนาเป็นdigitalhubของประเทศไทยซึ่งในส่วนต่างๆ | แล้วก็การพัฒนาดิจิทัลนะคะ | และให้บริการดิจิทัลนะคะแล้วก็การพัฒนาเป็นdigitalhubของประดิจิ(เทศไ)ทยซึ่งในส-ัล(-่ว)นต่ะคะ(างๆ) | 0 | 53 | 9 | 78 | 20.51 |
| 424 | 13 | เหล่านี้นี่ก็เป็นภารกิจที่สภาฯเราดำเนินการแต่วันนี้ | เหล่านี้นี่ ก็เป็นภารกิจที่สภาฯ ของเราดำเ | เหล่านี้นี่ก็เป็นภารกิจที่สภาฯของเราดำเนินการแต่วันนี้ | 3 | 15 | 0 | 51 | 64.71 |
| 425 | 33 | ขออนุญาตนำเสนอในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการทำmouในวันนี้ก็คือ | ขออนุญาตพูดถุงส่วนรที่ทำ MOU ในวันนี้ | ขออนุญาตนำพูดถุง(เสนอใน)ส่วนรท-ี่เก-ี่ยวข้องกับการทำMOU(mou)ในวันนี้ก็คือ | 1 | 23 | 9 | 57 | 42.11 |
| 426 | 43 | เรื่องของสังคมดิจิทัลนะคะสังคมดิจิทัลนี่เราก็จะเน้นในเรื่องของ | เรื่องของสังคมดิจิทัลนะคะ ก็คือ | เรื่องของสังคมดิจิทัลนะคะสังคมดิจิทัลนี่เราก็จะเน้นในเค(ร)-ื-่องของ | 0 | 32 | 1 | 62 | 46.77 |
| 427 | 44 | การลดความเหลื่อมล้ำนะคะเพื่อเพิ่มโอกาสนะคะ | การ... ลดความเหลื่อม | การ...ลดความเหลื่อมล-้ำนะคะเพ-ื่อเพิ่มโอกาสนะคะ | 3 | 26 | 0 | 42 | 30.95 |
| 428 | 13 | ในการเข้าถึงของคนทุกภาคส่วนนะคะโดยเฉพาะ | ในการเข้าถึงของคนทุกภาคส่วนนะคะ โดยเฉพาะ | ในการเข้าถึงของคนทุกภาคส่วนนะคะโดยเฉพาะ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 429 | 33 | กลุ่มเปราะบางนะคะผู้พิการผู้ด้อยโอกาสรวมทั้งคนสูงอายุ | กลุ่มเปราะบาง ผู้ด้อยโอกาส รวมทั้งผู้สูงอายุ | กลุ่มเปราะบางนะคะผู้พิการผู้ด้อยโอกาสรวมทั้งผ-ู้(คน)สูงอายุ | 1 | 12 | 2 | 53 | 71.70 |
| 430 | 43 | นะคะที่เขามีปัญหา | นะคะ | นะคะที่เขามีปัญหา | 0 | 13 | 0 | 17 | 23.53 |
| 431 | 44 | นะคะในการเข้าถึงบริการต่างๆเป็นที่น่า | นะ ในการเข้าถึงบริการต่าง ๆ เป็นเรื่อ | นะคะในการเข้าถึงบริการต่างๆเป็นทเรื(-ี่น)-่อ(า) | 0 | 3 | 4 | 37 | 81.08 |
| 432 | 13 | น้อยใจไหมคะว่ามีกระทรวงก็เน้นภาครัฐ | น้อยใจนะคะ ว่ามี กระทรวงก็เน้นภาครัฐนะคะ | น้อยใจไนะ(หม)คะว่ามีกระทรวงก็เน้นภาครัฐนะคะ | 4 | 1 | 2 | 35 | 80.00 |
| 433 | 33 | นะคะสพร.ก็dgaก็เน้นภาครัฐเพราะฉะนั้นในภาครัฐนี่คือคนขับเคลื่อน | นะคะ ศวร. ก็ DGA ก็เน้นภาครัฐ | นะคะศว(สพ)ร.ก็DGA(dga)ก็เน้นภาครัฐเพราะฉะน-ั-้นในภาครัฐนี่คือคนขับเคลื่อน | 0 | 37 | 5 | 62 | 32.26 |
| 434 | 43 | นะคะมีการพัฒนาให้หมดเลยภาคเอกชนเราจะพัฒนากัน | นะคะ มีการพฒนาให้หมดเลย | นะคะมีการพ-ัฒนาให้หมดเลยภาคเอกชนเราจะพัฒนากัน | 0 | 22 | 0 | 44 | 50.00 |
| 435 | 44 | อย่างไรนะคะก็สภาดิจิทัลฯเราก็โดย...โดย | อย่างไรนะคะ สภาดิจิทัลนะคะ ทาง | อย่างไรนะคะก็สภาดิจิทัลนะคะท(ฯเร)าก็โดย...โดง(ย) | 2 | 12 | 4 | 38 | 52.63 |
| 436 | 13 | นโยบายของท่านประธานสภาฯนะคะท่านศุภชัยเจียรวนนท์ท่านก็ | นโยบายของท่านประธานสภาฯ ท่าน | นโยบายของท่านประธานสภาฯนะคะท่านศุภชัยเจียรวนนท์ท่านก็ | 0 | 26 | 0 | 53 | 50.94 |
| 437 | 33 | ให้ความสำคัญในส่วนนี้ค่อนข้างมากแล้วก็ให้เป็นนโยบาย | ให้ความสำคัญกับส่วนนี้ค่อนข้างมาก | ให้ความสำคัญก-ับ(ใน)ส่วนนี้ค่อนข้างมากแล้วก-็ให้เป็นนโยบาย | 1 | 19 | 2 | 51 | 56.86 |
| 438 | 43 | สำคัญของทางสภาฯเลยนะว่าเราจะต้องพัฒนาในเรื่อง | สำคัญของทั้งสภาเลยนะ เราต้องพัฒนา | สำคัญของท-ั-้(า)งสภาฯเลยนะว่าเราจะต้องพัฒนาในเรื่อง | 1 | 14 | 1 | 45 | 64.44 |
| 439 | 44 | ของการเข้าถึงนะคะข้อมูลต่างๆนะคะ | ของการเข้าถึงนะคะ ข้อมูลต่าง ๆ นะคะ | ของการเข้าถึงนะคะข้อมูลต่างๆนะคะ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 440 | 13 | รวมถึงบริการทางด้านดิจิทัลนี่ของประชาชน | รวมถึงบริการทางด้านดิจิทัล | รวมถึงบริการทางด้านดิจิทัลนี่ของประชาชน | 0 | 13 | 0 | 39 | 66.67 |
| 441 | 33 | ทุกภาคส่วนอย่างถ้วนหน้านะคะโดยที่โดยเฉพาะให้ความสำคัญ | ทุกภาคส่วนอย่างถ้วนหน้านะคะ โดยเฉพาะให้ความสำคัญ | ทุกภาคส่วนอย่างถ้วนหน้านะคะโดยที่โดยเฉพาะให้ความสำคัญ | 0 | 6 | 0 | 53 | 88.68 |
| 442 | 43 | กับทางกลุ่มเปราะบางนะคะคนพิการแล้วก็ทางเรื่องของผู้สูงอายุ | กับทางกลุ่มเปราะบาง คนพิการ | กับทางกลุ่มเปราะบางนะคะคนพิการแล้วก-็ทางเร-ื่องของผู้สูงอายุ | 0 | 32 | 0 | 58 | 44.83 |
| 443 | 44 | นะคะซึ่งในส่วนนี้นี่เราก็จะเน้นในเรื่องของการ | นะคะ ซึ่งในส่วนนี้นี่ เราก็คำนึงถึงการ | นะคะซึ่งในส่วนนี้นี่เราก็จะเน้คำ(นใ)นเรื่-ึ(อ)งถึ(ขอ)งการ | 0 | 9 | 5 | 45 | 68.89 |
| 444 | 13 | ที่ปัญหาที่เราพบในเรื่องของการทำตามตัวชี้วัดนะคะตัวชี้วัด | ที่เราพบ ในเรื่องของการทำตามตัวชี้วัดนะคะ ในการ | ที่ปัญหาที่เราพบในเรื่องของการทำตามตัวชี้วัดนะคะตัวชในการ(-ี้วัด) | 0 | 12 | 5 | 57 | 70.18 |
| 445 | 33 | ที่เราจะเป็นวัดตามตัวการพัฒนาได้อย่างทั่วถึง | ที่เราจะเป็นวัดการพัฒนาการเข้าถึง | ที่เราจะเป็นวัดตามตัวการพัฒนาได้อยก(-่)ารเข้า(งทั่ว)ถึง | 0 | 11 | 6 | 44 | 61.36 |
| 446 | 43 | นะคะเรื่องของอย่างยั่งยืนนะคะแล้วก็ในเรื่องของ...ใน | นะคะ เรื่องของการยั่งยืน ใน | นะคะเรื่องของอยก(-่)าร(ง)ยั่งยืนนะคะแล้วก็ในเรื่องของ...ใน | 0 | 26 | 2 | 51 | 45.10 |
| 447 | 44 | เรื่องของเรามีการพัฒนาด้านสุขภาพนะคะด้านการศึกษา | เรื่องของมีการพัฒนาด้านสุขภาพนะคะ เรื่อง | เรื่องของเรามีการพัฒนาด้านสุขภาพนะคะด้านกเ(า)รศ-ื่อง(-ึกษา) | 0 | 9 | 5 | 48 | 70.83 |
| 448 | 13 | ความเท่าเทียมทางเพศเรื่องของการจ้างงานแล้วก็เรื่องของการรับมือ | ความเท่าเทียมทางเพศ เรื่องของการจ้างงาน | ความเท่าเทียมทางเพศเรื่องของการจ้างงานแล้วก็เรื่องของการรับมือ | 0 | 24 | 0 | 62 | 61.29 |
| 449 | 33 | การเปลี่ยนแปลงแล้วก็เรื่องของสังคมของ...ที่มีความยุติธรรม | การเปลี่ยนแปลง เรื่องของสังคมความยุติธรรม | การเปลี่ยนแปลงแล้วก็เรื่องของสังคมของ...ที่ม-ีความยุติธรรม | 0 | 17 | 0 | 57 | 70.18 |
| 450 | 43 | ต่างๆนะคะอันนี้ก็เป็นสิ่งที่เราเป็นตัวชี้วัดของเรานะคะทีนี้ | ต่าง ๆ อันนี้ก็เป็นส่วนชี้วัดของเรานะ | ต่างๆนะคะอันนี้ก็เป็นส-ิ่งที-่เราเปว(-็)นตัวชี้วัดของเรานะคะทีนี้ | 0 | 24 | 1 | 59 | 57.63 |
| 451 | 44 | ในส่วนที่ปัจจุบันที่อย่างท่านต่อพงศ์ | ในส่วนที่ปัจจุบันเรา | ในส่วนที่ปัจจุบันที่อย่างเร(ท่)านต่อพงศ์ | 0 | 16 | 2 | 36 | 50.00 |
| 452 | 13 | ได้นำบรรยายไปแล้วว่ามันเป็นโลกยุคดิจิทัลนะคะ | ได้บรรยายไปแล้วว่ามันเป็นโลกดิจิทัล มันเป็นโลก | ได้นำบรรยายไปแล้วว่ามันเป็นโลกยุคดิจิทัลมันเป็นโลก(ะคะ) | 6 | 5 | 3 | 44 | 68.18 |
| 453 | 33 | ยุคปัจจุบันทุกคนต้องเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้เข้าถึง...คือ | ยุคปัจจุบัน ทุกคนต้องเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ | ยุคปัจจุบันทุกคนต้องเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได-้เข-้าถึง...คือ | 0 | 13 | 0 | 55 | 76.36 |
| 454 | 43 | ความ...เรียกว่าอะไรสื่อสังคมหรือ | ความ... เราเรียกว่าอะไร สื่อสังคมในการ | ความ...เราเรียกว่าอะไรสื่อสังคมในกา(ห)ร-ือ | 6 | 2 | 1 | 32 | 71.88 |
| 455 | 44 | บริการทางดิจิทัลได้ซึ่งปัจจุบันนี่ถ้าเราพูดถึง | บริการททางดิจิทัลได้นะคะ ซึ่ง | บริการททางดิจิทัลได้ซึ่งปัจจุบันน-ี่ถ้าเราะคะซ(พูดถ)-ึ-่ง | 2 | 20 | 4 | 46 | 43.48 |
| 456 | 13 | 80เปอร์เซ็นต์ของคนไทยนี่น่าจะเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้แล้วนะแต่ | 80 เปอร์เซ็นต์ ของคนไทยนี่ น่าจะเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้แล้วนะ | 80เปอร์เซ็นต์ของคนไทยนี่น่าจะเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้แล้วนะแต่ | 0 | 3 | 0 | 60 | 95.00 |
| 457 | 33 | คนพิการนี่ที่จดทะเบียนและไม่จดทะเบียนนะคะถ้าจดทะเบียน | คนพิการนี่ ที่จดทะเบียน และไม่จดทะเบียนนะ | คนพิการนี่ที่จดทะเบียนและไม่จดทะเบียนนะคะถ้าจดทะเบียน | 0 | 14 | 0 | 53 | 73.58 |
| 458 | 43 | ในพม.นี่ที่เอาสพร.เอ้ยdgaเอา | ในพม. ที่เอา D | ในพม.นี่ที่เอาสพร.เอ้ยdgaเอD(า) | 0 | 16 | 1 | 28 | 39.29 |
| 459 | 44 | ขึ้นเป็นบัตรคนพิการนี่อาจจะเป็นแค่ส่วนหนึ่งแต่คนพิการ | ขึ้นเป็นบัตรคนพิการนี่ เราสามารถเข้าถึงได้ | ขึ้นเป็นบัตรคนพิการนี่อาจจะเราสามารถเข้าถ(ป็นแค่ส่วนหน)-ึ-่งแต่คนพิได้(การ) | 1 | 13 | 15 | 53 | 45.28 |
| 460 | 13 | ทั้งประเทศนี่มีมากกว่า4,000,000คนน่ะซึ่งส่วนคนทั้งหมด | ทั้งประเทศนี่มีมากกว่า 4,000,000 คน | ทั้งประเทศนี่มีมากกว่า4,000,000คนน่ะซึ่งส่วนคนทั้งหมด | 0 | 20 | 0 | 53 | 62.26 |
| 461 | 33 | นี่จะต้องเข้าถึงนะคะเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ได้อย่างไรนะคะเพราะฉะนั้น | นี่ จะต้องเข้าถึงนะ เข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ | นี่จะต้องเข้าถึงนะคะเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ได-้อย่างไรนะคะเพราะฉะนั-้น | 0 | 27 | 0 | 67 | 59.70 |
| 462 | 43 | เหล่านี้เราก็มีการพัฒนาที่ว่าเราจะต้องทำ | เรานี่ เราก็มีการพัฒนา ที่เราต้องทำ | เหลร(-่)านี-่(-้)เราก็มีการพัฒนาที-่ว-่าเราจะต้องทำ | 0 | 7 | 2 | 40 | 77.50 |
| 463 | 44 | ให้ได้ในเรื่องของการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตปัญหาที่เกิดขึ้นจากการเข้าถึง | ให้ได้ ในเรื่องปัญหาการเข้าถึง | ให้ได้ในเรื่องของการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตปัญหาที่เกิดขึ้นจากการเข้าถึง | 0 | 39 | 0 | 68 | 42.65 |
| 464 | 13 | ก็จะเป็นเรื่องของ...เรื่องค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นนะคะ | ก็จะเป็นเรื่องของ เรื่องค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นนะคะ | ก็จะเป็นเรื่องของ...เรื่องค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นนะคะ | 0 | 3 | 0 | 51 | 94.12 |
| 465 | 33 | เรื่องของการเข้าถึงอุปกรณ์ต่างๆนะคะแล้วเรื่องของการที่ | เรื่องของการเข้าถึงอุปกรณืต่าง ๆ นะ เรื่องของ | เรื่องของการเข้าถึงอุปกรณ-ื(-์)ต่างๆนะคะแล้วเรื่องของการที่ | 0 | 12 | 1 | 54 | 75.93 |
| 466 | 43 | มีเรื่องของการขาดทักษะนะคะในการที่เข้าถึง | มีเรื่องของการขาดทักษะในการที่เข้าถึง | มีเรื่องของการขาดทักษะนะคะในการที่เข้าถึง | 0 | 4 | 0 | 41 | 90.24 |
| 467 | 44 | ซึ่งนอกเหนือจากการเข้าถึงอุปกรณ์ต่างๆ | ซึ่งนอกเหนือจากการเข้าอุปกรณ์ต่าง ๆ | ซึ่งนอกเหนือจากการเข้าถึงอุปกรณ์ต่างๆ | 0 | 3 | 0 | 37 | 91.89 |
| 468 | 13 | แล้วนี่ยังมีเรื่องของการเข้าถึงเรื่องของคอนเทนต์หรือเรื่องของระบบบริการ | แล้วนี่ ยังมีเรื่องของการเข้าถึง เรื่องของคอนเทนต์ เรื่องของการบริการ | แล้วนี่ยังมีเรื่องของการเข้าถึงเรื่องของคอนเทนต์หรือเรื่องของการะบบบริการ | 2 | 7 | 0 | 71 | 87.32 |
| 469 | 33 | ซึ่งอันนี้ก็เป็นส่วนที่ท่านต่อพงศ์ก็ได้นำเสนอว่า | ซึ่งอันนี้เป็นส่วนที่ท่านต่อพงศ์ได้นำเสนอว่า | ซึ่งอันนี้ก็เป็นส่วนที่ท่านต่อพงศ์ก็ได้นำเสนอว่า | 0 | 4 | 0 | 48 | 91.67 |
| 470 | 43 | มันต้องเริ่มจากการออกแบบนะคะออกแบบ | มันต้องเริ่มจากการออกแบบ การออกแบบ | มันต้องเริ่มจากการออกแบบนการ(ะคะ)ออกแบบ | 0 | 1 | 3 | 34 | 88.24 |
| 471 | 44 | ที่สามารถเข้าถึงได้ซึ่งในส่วนนี้นี่ทางสภาดิจิทัลฯ | ที่สามารถเข้าถึงได้ ในส่วนนี้ | ที่สามารถเข้าถึงได้ซึ่งในส่วนนี้นี่ทางสภาดิจิทัลฯ | 0 | 21 | 0 | 49 | 57.14 |
| 472 | 13 | เราก็จะให้ความสำคัญแล้วก็สร้างแรงจูงใจแล้วก็ให้ความรู้ | เราก็จะให้ความสำคัญ แล้วก็สร้างแรงจูงใจ แล้วก็ | เราก็จะให้ความสำคัญแล้วก็สร้างแรงจูงใจแล้วก็ให้ความรู้ | 0 | 10 | 0 | 54 | 81.48 |
| 473 | 33 | กับทางกลุ่มผู้ประกอบการภาคธุรกิจนะคะเอกชนที่จะ | กับทางกลุ่มผู้ประกอบการภาคธุรกิจ | กับทางกลุ่มผู้ประกอบการภาคธุรกิจนะคะเอกชนที่จะ | 0 | 14 | 0 | 46 | 69.57 |
| 474 | 43 | ให้ความสำคัญที่จะมาพัฒนานะคะระบบการบริการ | ให้ความสำคัญที่จะมา ระบบกัน | ให้ความสำคัญที่จะมาพัฒนานะคะระบบการบริก-ัน(าร) | 0 | 15 | 2 | 41 | 58.54 |
| 475 | 44 | ข้อมูลหรือว่าบริการของภาคเอกชนนี่ | ข้อมูล หรือว่าการ | ข้อมูลหรือว่าบริการของภาคเอกชนนี่ | 0 | 17 | 0 | 33 | 48.48 |
| 476 | 13 | ที่ให้สามารถเข้าถึงได้เช่นเดียวกับที่ภาครัฐเขามีกฎหมายบังคับ | ที่ให้สามารถเข้าถึงได้ เช่นเดียวกับภาครัฐ | ที่ให้สามารถเข้าถึงได้เช่นเดียวกับที่ภาครัฐเขามีกฎหมายบังคับ | 0 | 20 | 0 | 60 | 66.67 |
| 477 | 33 | มาตรา20(6)นี่ไม่บังคับภาคเอกชนนะ | มาตราที่ 20(6) นี่ ไม่บังคับเอกชนนะ | มาตราที่20(6)นี่ไม่บังคับภาคเอกชนนะ | 3 | 3 | 0 | 32 | 81.25 |
| 478 | 43 | จะบังคับเฉพาะเอกชนที่รับเงินจากรัฐถ้าเอกชน | จะบังคับแค่เอกชนที่รับจากรัฐ | จะบังคับเฉแค่(พาะ)เอกชนที่รับเงินจากรัฐถ้าเอกชน | 0 | 14 | 3 | 42 | 59.52 |
| 479 | 44 | ไหนที่ได้รับเงินอุดหนุนจากรัฐไปต้องทำนะคะมีในกฎหมายบังคับไว้มีกฎกระทรวง | ไหนที่ได้รับเงินอุดหนุนจากรัฐนี่ ต้องทำนะคะ เพื่อ | ไหนที่ได้รับเงินอุดหนุนจากรัฐน-ี่(ไป)ต้องทำนะคะมีในกฎหมายบังคับไว้มีกฎกรเพื่อ(ะทรวง) | 1 | 25 | 7 | 71 | 53.52 |
| 480 | 13 | บังคับแต่เอกชนทั่วไปไม่ต้องเพราะฉะนั้นจะเห็นว่าธนาคาร | บังคับ แต่เอกชนทั่วไปไม่ต้อง จะเห็นว่าธนาคาร | บังคับแต่เอกชนทั่วไปไม่ต้องเพราะฉะนั้นจะเห็นว่าธนาคาร | 0 | 11 | 0 | 53 | 79.25 |
| 481 | 33 | อยู่ดีๆก็ปิดบริการภาครัฐไม่ให้คนพิการเข้าเลยนะคะธนาคาร | อยู่ดี ๆ ก็ปิดบริการ ไม่ให้คนพิการเข้ารับ | อยู่ดีๆก็ปิดบริการภาคร-ัฐไม่ให้คนพิการเข้าเลยนะคะธนาคาร-ับ | 2 | 18 | 0 | 54 | 62.96 |
| 482 | 43 | ปิดเพราะบอกว่าเป็นช่องโหว่อันนี้ก็ทางสภาฯเรา | ปิด เพราะว่าเป็นช่วงโหว่ง | ปิดเพราะบอกว่าเป็นช่ว(อ)งโหว่อันนี้ก็ทางสภาฯเรา | 0 | 20 | 1 | 44 | 52.27 |
| 483 | 44 | ก็พยายามไปเจรจานะคะ | ก็พยายามไปเจรจานะคะะ | ก็พยายามไปเจรจานะคะะ | 1 | 0 | 0 | 19 | 94.74 |
| 484 | 13 | แต่ว่ามันต้องเข้าถึงได้แต่ยัง...เราก็ต้องมีภารกิจต้อง | แต่เราก็ต้องมีภารกิจนะคะ ต้อง | แต่ว่ามันต้องเข้าถึงได้แต่ยัง...เราก็ต้องมีภารกิจนะคะต้อง | 4 | 29 | 0 | 53 | 37.74 |
| 485 | 33 | ไปทำว่าเขาต้องเข้าถึงได้อย่างที่ใช้เทคโนโลยีที่เชื่อถือได้อย่างไร | ไปทำว่า เขาต้องเข้าถึงที่ใช้เทคโนโลยีที่เข้าถึงได้อย่าวไร | ไปทำว่าเขาต้องเข้าถึงได้อย่างที่ใช้เทคโนโลยีที่เชข้า(-ื่อ)ถ-ึง(-ือ)ได้อย่าว(ง)ไร | 0 | 9 | 6 | 65 | 76.92 |
| 486 | 43 | ต่อไปนะคะในส่วนนี้ซึ่งในการดำเนินการทั้งหมดนี่ | ต่อไปนะคะในส่วนนี้ ซึ่งที่ | ต่อไปนะคะในส่วนนี้ซึ่งในการดำเนินการท-ั้งหมดน-ี่ | 0 | 21 | 0 | 46 | 54.35 |
| 487 | 44 | เราบูรณาการกันทั้งทางสภาฯภารกิจของทางสภาฯจะเห็นว่า | เราบูรณาการทางเศรษฐกิจ ซึ่ง | เราบูรณาการกันทั้งทางสภาฯเศ(ภา)รษฐกิจของทางสภาฯจะเห็ซึ(นว)-่ง(า) | 2 | 26 | 5 | 50 | 34.00 |
| 488 | 13 | เรามีการพัฒนาตั้งแต่เศรษฐกิจเรื่องของการความร่วมมือต่างๆนะคะ | เรามีการพัฒนาตั้งแต่เศรษฐกิจ | เรามีการพัฒนาตั้งแต่เศรษฐกิจเรื่องของการความร่วมมือต่างๆนะคะ | 0 | 32 | 0 | 60 | 46.67 |
| 489 | 33 | เรื่องพัฒนาบุคลากรพัฒนากำลังคนที่เขา...ในส่วน | เรื่องพัฒนาบุคลากร เรื่องพัฒนาบุคคล | เรื่องพัฒนาบุคลากรเร-ื่องพัฒนากำลบุ(-ัง)คนที่เขา...ในส่คล(วน) | 6 | 17 | 4 | 45 | 40.00 |
| 490 | 43 | ต่างๆแล้วก็พัฒนาเรื่องขอมาตรฐานต่างๆรวมทั้ง | ต่าง ๆ แล้วก็พัฒนาในเรื่องของ | ต่างๆแล้วก็พัฒนาในเรื่องขอมาตรฐานต่างๆรวมทั้ง | 2 | 18 | 0 | 43 | 53.49 |
| 491 | 44 | สังคมนี่เรามีการบูรณาการกันกับภารกิจของสภาฯ | สังคมนี่ เรามีการบูรณาการกัน ใน | สังคมนี่เรามีการบูรณาการกันกับภารกิจของสภใน(าฯ) | 0 | 14 | 2 | 43 | 62.79 |
| 492 | 13 | ทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องนะคะซึ่งส่วนที่เราจะ | ทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องนะคะ ส่วนที่เราจะ | ทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องนะคะซึ่งส่วนที่เราจะ | 0 | 4 | 0 | 43 | 90.70 |
| 493 | 33 | ดำเนินการต่อไปคือเป้าหมายที่เราจะต้องทำให้เกิด | ดำเนินการต่อไปคือเป้าหมาย เราต้องทำให้เกิดคุณภาพชีวิตนะคะ | ดำเนินการต่อไปคือเป้าหมายที่เราจะต้องทำให้เกิดคุณภาพชีวิตนะคะ | 15 | 5 | 0 | 46 | 56.52 |
| 494 | 43 | เรียกว่า"คุณภาพชีวิต"นะคะพัฒนา | เรียกว่า "คุณภาพชีวิต" นพะค | เรียกว่า"คุณภาพชีวิต"นพะคะพัฒนา | 1 | 6 | 0 | 30 | 76.67 |
| 495 | 44 | ให้เป็น...มีคุณภาพชีวิตประชาชนทุกคนนี่ | ให้เป็นมีคุณภาพชีวิต ประชาชนนี่จะ | ให้เป็น...มีคุณภาพชีวิตประชาชนทุกคนนี่จะ | 2 | 8 | 0 | 38 | 73.68 |
| 496 | 13 | ต้องมีประทุนคุณภาพชีวิตที่ดีนะคะในเรื่องของการ...เรื่องของการ | ต้องมีคุณภาพชีวิตที่ดีนะคะ เรื่องของการ | ต้องมีประทุนคุณภาพชีวิตที่ดีนะคะในเรื่องของการ...เรื่องของการ | 0 | 23 | 0 | 61 | 62.30 |
| 497 | 33 | เข้าถึงอย่างเช่นเรื่องการเข้าถึงเรื่องระบบแพทย์ | เข้าถึงอย่างเช่น เรื่องการเข้าถึงระบบแพทย์สาธ๔ารณสุขนะ | เข้าถึงอย่างเช่นเรื่องการเข้าถึงเรื่องระบบแพทย์สาธ4ารณสุขนะ | 12 | 6 | 0 | 47 | 61.70 |
| 498 | 43 | และสาธารณสุขนะคะสามารถเข้าถึงได้โดยที่ผ่านดิจิทัล | แพร่สาธารณสุขนะคะ ว่าจะเข้าถึง | แพร่(ละ)สาธารณสุขนะคะสว่(าม)าจะ(รถ)เข้าถึงได้โดยที่ผ่านดิจิทัล | 1 | 21 | 6 | 49 | 42.86 |
| 499 | 44 | ได้อย่างไรนะคะอันนี้เราก็มีการพัฒนาในส่วนต่างๆ | ได้อย่างไรนะคะ ในทางพัฒนา | ได้อย่างไรนะคะอัใ(น)น-ี้เราก็มีท(ก)าง(ร)พัฒนาในส่วนต่างๆ | 0 | 22 | 3 | 46 | 45.65 |
| 500 | 13 | องค์ความรู้ในเรื่องของการ...เรามีเรื่องของ | องค์ความรู้ เรื่องของการ เรามีองค์ความรู้ในเรื่องของ | องค์ความรู้ในเรื่องของการ...เรามีองค์ความรู้ในเรื่องของ | 13 | 5 | 0 | 42 | 57.14 |
| 501 | 33 | การสร้างภูมิคุ้มกันนะคะภูมิคุ้มกันให้กับเรื่องของภัย | การสร้างภูมิคุ้มกันนะคะ ทางภัย | การสร้างภูมิคุ้มกันนะคะภูมิคุ้มกันให้กับเรื่องทา(ขอ)งภัย | 0 | 23 | 2 | 52 | 51.92 |
| 502 | 43 | ภัยทางไซเบอร์ให้กับตั้งแต่เด็กแล้วก็ผู้ใช้ | ภัยทางไฟเบอร์ | ภัยทางไฟ(ซ)เบอร์ให้กับตั้งแต่เด็กแล้วก็ผู้ใช้ | 0 | 29 | 1 | 42 | 28.57 |
| 503 | 44 | ดิจิทัลต่างๆซึ่งเดี๋ยวเราจะขยายผลไปในเรื่องของการ... | ดิจิทัลต่าง ๆ ซึ่งเราจะแจ้ง | ดิจิทัลต่างๆซึ่งเดี๋ยวเราจะขยายผลไปในเรื่อแจ้(งขอ)งการ... | 0 | 27 | 3 | 52 | 42.31 |
| 504 | 13 | ภัยที่เกิดจากคุกคามทางเพศต่อไปนะคะอันนี้ก็เป็นสิ่งที่ | ภัยที่เกิดจากคุกคามทางเพศต่อไป อันนี้ก็เป็นภารกิจ | ภัยที่เกิดจากคุกคามทางเพศต่อไปนะคะอันนี้ก็เป็นสภารกิจ(-ิ่งที่) | 0 | 5 | 6 | 53 | 79.25 |
| 505 | 33 | ทางสภาฯเราดำเนินการต่อเดินมาอย่างต่อเนื่องนะคะตามที่เกี่ยวข้อง | ทางสภาเราดำเนินการ ดำเนินอย่างต่อเนื่องนะคะ | ทางสภาฯเราดำเนินการตดำ(-่อ)เน(ด)-ินมาอย่างต่อเนื่องนะคะตามที่เกี่ยวข้อง | 0 | 20 | 3 | 62 | 62.90 |
| 506 | 43 | กับภารกิจทางด้านสังคมดิจิทัล | กับภารกิจทางด้านสังคมดิจิทัล | กับภารกิจทางด้านสังคมดิจิทัล | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 507 | 44 | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณคุณหญิงมากเลยนะคะก็เห็นบทบาทของสภาดิจิทัลฯ | (ดร.อนันต์ลดา) ขอบคุณคุณหญิงมากเลย | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณคุณหญิงมากเลยนะคะก็เห็นบทบาทของสภาดิจิทัลฯ | 0 | 32 | 0 | 65 | 50.77 |
| 508 | 13 | ในการขับเคลื่อนที่ให้เกิดการเข้าถึงของเนื้อหาทางด้านดิจิทัลบริการ | ในการขับเคลื่อน ที่ให้เกิดการเข้าถึง | ในการขับเคลื่อนที่ให้เกิดการเข้าถึงของเนื้อหาทางด้านดิจิทัลบริการ | 0 | 30 | 0 | 65 | 53.85 |
| 509 | 33 | ดิจิทัลโดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่ไม่ได้เป็นภาคบังคับ | ดิจิทัล ด้านดิจิทัล ในส่วนที่ไม่ได้เป็นภาคบังคับ | ดิจิทัลโดยเฉ-้(พ)าะอยนดิจ(-่างย)-ิท-ัล(-่ง)ในส่วนที่ไม่ได้เป็นภาคบังคับ | 1 | 7 | 7 | 52 | 71.15 |
| 510 | 43 | ของกฎหมายนะคะตรงนี้ก็ต้องขอขอบคุณมากๆที่ช่วยผลักดันให้ทางภาคเอกชน | ของกฎหมายนะคะ ตรงนี้ก็ขอขอบคุณมากนะคะ ที่า | ของกฎหมายนะคะตรงนี้ก็ต้องขอขอบคุณมากๆที่ช่วยผลักดันะคะ(ให้)ทา-ี่(งภ)าคเอกชน | 0 | 25 | 5 | 65 | 53.85 |
| 511 | 44 | ได้ตระหนักรู้ถึงความสำคัญตรงนี้นะคะที่เมื่อกี้มีตัวเลข | ได้ตระหนักรู้ถึงความสำคัญเหล่านี้นะคะ เป็ฯ | ได้ตระหนักรู้ถึงความสำคัญเหล่า(ตรง)นี้นะคะที่เมื่อกี้มีตัวป็ฯ(เลข) | 2 | 15 | 6 | 54 | 57.41 |
| 512 | 13 | ที่น่าสนใจอยู่ตัวเลขหนึ่งคือเรื่องของการเข้าถึงบริการอินเทอร์เน็ต | ที่น่าสนใจอยู่ตัวเลขหนึ่ง เรื่องของการเข้าถึงบริการอินเทอร์เน็ต | ที่น่าสนใจอยู่ตัวเลขหนึ่งคือเรื่องของการเข้าถึงบริการอินเทอร์เน็ต | 0 | 3 | 0 | 65 | 95.38 |
| 513 | 33 | ใช่ไหมคะเมื่อตอนช่วงต้นนี่ท่านต่อพงศ์ได้พูดกันไป | นะคะ เมื่อตอนช่วงต้นนี่ ทางต่อพงศ์ได้พูโไป | ใช่ไนะ(หม)คะเมื่อตอนช่วงต้นนี่ท-่าง(น)ต่อพงศ์ได้พูดกัโ(น)ไป | 0 | 8 | 4 | 48 | 75.00 |
| 514 | 43 | แล้วว่าในยุคนี่โควิดแล้วก็ที่เราเรียกว่า"ภายหลังโควิด"หรือ"pastcovid"นี่ | ในยุคนี้ COVID-19 | แล้วว่าในยุคนี-่โควิดแล-้วก็ที่เราเรียกว่า"ภายหลังโควิด"หรือ"pastcCOVID-19(ovid"นี่) | 0 | 56 | 8 | 72 | 11.11 |
| 515 | 44 | ถ้าทุกคนนี่อยู่กันบนสื่อดิจิทัลอุปกรณ์ดิจิทัล | ถ้าทุกคนนี่ยืนบนสื่อดิจิทัล | ถ้าทุกคนนี่อย-ู่ก-ื(-ั)นบนสื่อดิจิทัลอ-ุปกรณ์ดิจิทัล | 0 | 18 | 1 | 45 | 57.78 |
| 516 | 13 | แต่เมื่อกี้เราเห็นตัวเลขที่ว่าถ้าเป็นกลุ่มคนพิการหรือกลุ่มเปราะบางนี่ | แต่เมื่อกี้เราเห็นตัวเลขที่ว่า ถ้าเป็นกลุ่มคนพิการ หรือกลุ่มคนเปรา | แต่เมื่อกี้เราเห็นตัวเลขที่ว่าถ้าเป็นกลุ่มคนพิการหรือกลุ่มคนเปราะบางนี่ | 2 | 7 | 0 | 69 | 86.96 |
| 517 | 33 | ตัวเลขค่อนข้างต่ำเลยไม่ถึง50เปอร์เซ็นต์เลยทีเดียวซึ่งก็ | ตัวเลขค่อนข้างต่ำเลย ไม่ถึง 50 เปอรเซ็นต์ | ตัวเลขค่อนข้างต่ำเลยไม่ถึง50เปอร-์เซ็นต์เลยทีเดียวซึ่งก็ | 0 | 17 | 0 | 55 | 69.09 |
| 518 | 43 | อันนี้ก็น่าเป็นกังวลเหมือนกันทีนี้เมื่อกี้เราพูดถึงภารกิจ | อันนี้ก็น่าเป็นกังวลเหมือนกัน อย่าง | อันนี้ก็น่าเป็นกังวลเหมือนกันทีน-ี้เมื่อกี้ย่(เร)าพูดถึงภารกิจ | 0 | 23 | 2 | 57 | 56.14 |
| 519 | 44 | ที่แต่ละท่านได้ทำนี่แต่ละท่านและหน่วยงานแต่ละหน่วยงานได้ทำ | ที่แต่ละท่านได้ทำนี่ ที่แต่ละท่านได้ทำ | ที่แต่ละท่านได้ทำนี-่แต-่ละท-่านและห-ี(น)-่วยงานแต่ละหท(น)-่วยงานได้ทำ | 0 | 21 | 2 | 58 | 60.34 |
| 520 | 13 | ที่ผ่านมาแล้วก็เลยอยากให้มองไปข้างหน้านะคะในอนาคต | ที่ผ่านมาแล้ว ก็เลยอยากให้มองไปข้างหน้านะคะ อนาคต | ที่ผ่านมาแล้วก็เลยอยากให้มองไปข้างหน้านะคะในอนาคต | 0 | 2 | 0 | 49 | 95.92 |
| 521 | 33 | ว่าเราจะช่วยกันขับเคลื่อนนะคะทั้งภาครัฐและเอกชนนี่จะมาสามารถ | ว่าเราจะช่วยกันขับเคลื่อนทั้งภาครัฐและเอกชนนี่ | ว่าเราจะช่วยกันขับเคลื่อนนะคะทั้งภาครัฐและเอกชนนี่จะมาสามารถ | 0 | 14 | 0 | 60 | 76.67 |
| 522 | 43 | ร่วมมือกันในการขับเคลื่อนให้เกิดการ | ร่วมมือกันในการขับเคลื่อน ในการ | ร่วมมือกันในการขับเคลื่อนให้เกิน(ด)การ | 0 | 5 | 1 | 35 | 82.86 |
| 523 | 44 | เข้าถึงส่งเสริมให้เกิดการเข้าถึงบริการดิจิทัลแล้วก็เนื้อหาดิจิทัลนี่ | เข้าถึงบริการดิจิทัล และเนื้อหาดิจิทัลที่จะสามารถเข้ | เข้าถึงส่งเสริมให้เกิดการเข้าถึงบริการดิจิทัลแล-้วกะ(-็)เนื้อหาดิจิทัลท(น)-ี่จะสามารถเข้ | 11 | 28 | 2 | 68 | 39.71 |
| 524 | 13 | ได้มากขึ้นอย่างไรโดยเฉพาะในกลุ่มที่ว่าเรายังเห็นตัวเลขที่ค่อนข้างต่ำน่ะ | ได้มากขึ้นอย่างไร โดยเฉพาะในกลุ่มที่ว่าเรายังเห็นตัวเลขที่ค่อนข้างต่ำ | ได้มากขึ้นอย่างไรโดยเฉพาะในกลุ่มที่ว่าเรายังเห็นตัวเลขที่ค่อนข้างต่ำน่ะ | 0 | 3 | 0 | 71 | 95.77 |
| 525 | 33 | นะคะอันนี้เดี๋ยวจะขอเริ่มจากทางdgaก่อนเลยนะคะ | นะคะ อันนี้เดี๋ยวจะขอเริ่มจากทาง DGA ก่อนนะคะ | นะคะอันนี้เดี๋ยวจะขอเริ่มจากทางDGA(dga)ก่อนเลยนะคะ | 0 | 3 | 3 | 45 | 86.67 |
| 526 | 43 | รอบนี้ค่ะ | รอบนี้ ค่ะ | รอบนี้ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 527 | 44 | (ดร.อุรัชฎา)ค่ะก็ | ค่ะ ก็ในเรื่องของการเข้าถึง | ค่ะก็ในเ((ด)ร-ื-่(.)องของก(-ุรัชฎ)ารเข้าถึง()ค่ะก็) | 9 | 0 | 14 | 17 | -35.29 |
| 528 | 13 | ในเรื่องของความร่วมมือค่ะที่จะผลักดันให้มันเกิดขึ้นนี่ต้องบอกว่าเดี๋ยวตอนนี้ | ในเรื่องของความร่วมมือค่ะ ที่เราจะผลักดันให้เกิดขึ้นนี่ | ในเรื่องของความร่วมมือค่ะที่เราจะผลักดันให้มันเกิดขึ้นนี-่ต้องบอกว-่าเดี๋ยวตอนนี้ | 3 | 25 | 0 | 76 | 63.16 |
| 529 | 33 | เราจำได้แล้วว่าเราต้องคอนโทรลตัวนี้ด้วยตัวเองนะคะ | เราจำได้แล้วว่าเราต้องคอนโทรลตัวนี้ด้วยตัวเอง | เราจำได้แล้วว่าเราต้องคอนโทรลตัวนี้ด้วยตัวเองนะคะ | 0 | 4 | 0 | 49 | 91.84 |
| 530 | 43 | ก็ขออนุญาตไปภาพประกอบโอเคค่ะถ้า | ก็ขออนุญาตไปภาพประกอบ ค่ะ โอเคค่ะ ถ้่า | ก็ขออนุญาตไปภาพประกอบค่ะโอเคค่ะถ้-่า | 4 | 0 | 0 | 31 | 87.10 |
| 531 | 44 | ภาพมันไม่เปลี่ยนตามที่พูดยกมือบอกได้นะคะ | ภาพมันไม่เปลี่ยนตามที่พูด ก็ยกมือบอกได้เลย | ภาพมันไม่เปลี่ยนตามที่พูดก็ยกมือบอกได้นเลย(ะคะ) | 2 | 1 | 3 | 40 | 85.00 |
| 532 | 13 | ค่ะก็ในส่วนนี้ค่ะต้องบอกว่าdgaค่ะเนื่องจาก | ค่ะ ก็ในส่วนนี้ค่ะ ต้องบอกว่า DGA ค่ะ มี | ค่ะก็ในส่วนนี้ค่ะต้องบอกว่าDGA(dga)ค่ะเนื่องจมี(าก) | 0 | 7 | 5 | 42 | 71.43 |
| 533 | 33 | ภารกิจอย่างที่บอกก็คือเรามีเรื่องที่เราจัดทำมาตรฐาน | ภารกิจอย่างที่บอก เรามีการจัดทำทางมาตรฐาน | ภารกิจอย่างที่บอกก-็คือเราม-ีเรื่องท-ีกา(-่เ)ราจัดทำทางมาตรฐาน | 3 | 14 | 2 | 51 | 62.75 |
| 534 | 43 | แล้วก็เราก็เข้าใจเลยค่ะมาตรฐานบางทีออกมา | แล้วก็เราก็เข้าใจเลยค่ะ บางที | แล้วก็เราก็เข้าใจเลยค่ะมาตรฐานบางทีออกมา | 0 | 12 | 0 | 40 | 70.00 |
| 535 | 44 | แล้วทำไมไม่ได้อัปเดตนะเรามีมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐค่ะออกมาเวอร์ชัน... | แล้วทำไมไม่ได้อัปเดตนะ ก็ | แล้วทำไมไม่ได้อัปเดตนะเรามีมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐค่ะออกมาเวอร์ชัน..-็(.) | 0 | 43 | 1 | 67 | 34.33 |
| 536 | 13 | จริงๆก็เหมือนwcagนะก็มีตั้งแต่1.0ปัจจุบัน | จริง ๆ ก็เหมือน WCAG นะ | จริงๆก็เหมือนWCAG(wcag)นะก็มีตั้งแต่1.0ปัจจุบัน | 0 | 22 | 4 | 41 | 36.59 |
| 537 | 33 | 2.2dgaก็มีเวอร์ชัน1 | 2.2 DGA ก็มีเวอร์ชัน 1 | 2.2DGA(dga)ก็มีเวอร์ชัน1 | 0 | 0 | 3 | 19 | 84.21 |
| 538 | 43 | เวอร์ชัน2เวอร์ชัน2นี่ค้างอยู่ตั้งแต่ปี2558นะคะ | เวอร์ชัน 2 นี่ค้างอยู่ตั้งแต่ปี 258 | เวอร์ชัน2เวอร์ชัน2นี่ค้างอยู่ตั้งแต่ปี2558นะคะ | 0 | 14 | 0 | 46 | 69.57 |
| 539 | 44 | ปีนี้ปีอะไรคะ2567ใช่ไหมคะเราทนไม่ได้ค่ะ | ปีนี้ปีอะไรคะ 2567 ใช่ไหมคะ ซึ่ง | ปีนี้ปีอะไรคะ2567ใช่ไหมคะเราทนไม่ไดซึ(-้ค)-่ง(ะ) | 0 | 10 | 3 | 39 | 66.67 |
| 540 | 13 | เราทนไม่ได้ที่มันจะไม่อัปเดตเพราะเทคโนโลยีอัปเดต | เราทนไม่ได้ที่มันจะไม่อัปเดต เพราะเทคโนโลยีอัปเดต | เราทนไม่ได้ที่มันจะไม่อัปเดตเพราะเทคโนโลยีอัปเดต | 0 | 0 | 0 | 48 | 100.00 |
| 541 | 33 | ไปหมดแล้วเพราะฉะนั้นเราก็เลยมีทำเวอร์ชัน3.0ค่ะประกาศมา | ไปหมดแล้ว เพราะฉะนั้น เรมีทำเวอร์ชัน 3.0 | ไปหมดแล้วเพราะฉะนั้นเราก็เลยมีทำเวอร์ชัน3.0ค่ะประกาศมา | 0 | 17 | 0 | 54 | 68.52 |
| 542 | 43 | เมื่อปีที่ผ่านมานะคะ2566ซึ่งจริงๆมันก็ | เมื่อปีที่ผ่านนะคะ ปี 2566 มันก็ | เมื่อปีที่ผ่านมานะคะปี2566ซึ่งจริงๆมันก็ | 2 | 11 | 0 | 38 | 65.79 |
| 543 | 44 | นานเกินไปนะกับการที่ไม่ได้อัปเดตแต่ว่าอย่างที่บอก | นานเกินไปนะ ที่เราไม่ได้อัปเดต ซึ่ง | นานเกินไปนะกับการที่เราไม่ได้อัปเดตแต-่ว่าซึ(อย)-่างที่บอก | 3 | 19 | 2 | 49 | 51.02 |
| 544 | 13 | มันเป็นช่วงเปลี่ยนผ่านนะคะบวกทั้งโควิดเรากำลังดูทิศทางว่า | มันเป็นช่วงเปลี่ยนผ่านนะคะ บวกทั้งโควิด | มันเป็นช่วงเปลี่ยนผ่านนะคะบวกทั้งโควิดเรากำลังด-ูทิศทางว่า | 0 | 19 | 0 | 57 | 66.67 |
| 545 | 33 | เว็บยังจำเป็นอยู่ไหมwebappจะทำอย่างไรหรือmobileappจะทำอย่างไร | เว็บยังจำเป็นอยู่มั้ย เว็บจะทำอย่างไร โมบายแ | เว็บยังจำเป็นอยู่ไหม-ั-้ยเว็บ(webapp)จะทำอย่างไรหร-ือmobileappจะทำโมบ(อย่)างยแ(ไร) | 1 | 20 | 11 | 61 | 47.54 |
| 546 | 43 | ในที่สุดมันคือทิศทางของการอัปเดตข้อมูลค่ะเราจะอัปเดตอย่างไร | ในที่สุดมันคือทิศทางของการอัปเดตค่ะ | ในที่สุดมันคือทิศทางของการอัปเดตข้อมูลค่ะเราจะอัปเดตอย่างไร | 0 | 24 | 0 | 59 | 59.32 |
| 547 | 44 | ดีนะคะซึ่งจริงๆต้องบอกว่า | ดีนะคะ ซึ่งจริง ๆ ก็ต้องบอกว่า | ดีนะคะซึ่งจริงๆก็ต้องบอกว่า | 2 | 0 | 0 | 25 | 92.00 |
| 548 | 13 | ในที่สุดวิธีการที่เราอัปเดตนี่ค่ะมันก็คือเน้นไปที่ว่า | ในที่สุด วิธีการที่เราอัปเดตนี่ค่ะ เราเน้นไปที่เรา | ในที่สุดวิธีการที่เราอัปเดตนี่ค่ะมันก็เรา(คือ)เน้นไปที่เร(ว่)า | 0 | 5 | 5 | 53 | 81.13 |
| 549 | 33 | ต้องทันต่อเทคโนโลยีคือทันต่อเหตุการณ์ถามว่าทำไมไม่ทันสมัย | ต้องทันต่อเทคโนโลยี เพื่อทันต่อเ้หตุการณ์ | ต้องทันต่อเทคโนโลยีเพ(ค)-ื-่อทันต่อเ-้หตุการณ์ถามว่าทำไมไม่ทันสมัย | 3 | 20 | 1 | 57 | 57.89 |
| 550 | 43 | ล่าสุดภาครัฐไม่ได้มีงบประมาณเยอะนะคะ | ล่าสุด ภาครัฐไม่ได้มีงบประมาณเยอะนะคะ | ล่าสุดภาครัฐไม่ได้มีงบประมาณเยอะนะคะ | 0 | 0 | 0 | 36 | 100.00 |
| 551 | 44 | แล้วบางทีเอกชนที่มารับงานรัฐนี่ค่ะคิดว่าภาครัฐมีงบเยอะนะคะ | แล้วบางทีเอกชนที่มารับงานภาครัฐนะคะ | แล้วบางทีเอกชนที่มารับงานรัฐน-ี่ค่ะคิดว่าภาครัฐมีงบเยอะนะคะ | 0 | 23 | 0 | 58 | 60.34 |
| 552 | 13 | บางทีไม่ได้เยอะขนาดนั้นบวกกับภารกิจที่ | บางทีไม่ได้เยอะขนาดนั้น บวกกับภารกิจที่ว่า | บางทีไม่ได้เยอะขนาดนั้นบวกกับภารกิจที-่ว-่า | 3 | 0 | 0 | 38 | 92.11 |
| 553 | 33 | ช่วงโควิดนี่บางทีงบประมาณส่วนใหญ่เราเน้นไปที่ช่วยเหลือ | ช่วงโควิดนี่ บางทีงบประมาณส่วนใหญ่เราไป | ช่วงโควิดนี่บางทีงบประมาณส่วนใหญ่เราเน้นไปที่ช่วยเหลือ | 0 | 16 | 0 | 54 | 70.37 |
| 554 | 43 | ประชาชนก่อนเพราะฉะนั้นการพัฒนาระบบนี่บางทีมันก็ต้อง | ประชาชนก่อน เพราะฉะนั้น การอัปเดตระบบนี่ | ประชาชนก่อนเพราะฉะนั้นการอ(พ)-ัปเดต(ฒนา)ระบบนี่บางทีมันก็ต้อง | 1 | 14 | 4 | 51 | 62.75 |
| 555 | 44 | สร้างความสมดุลระหว่างว่าความสะดวกกับการลงทุน | สร้างความสมดุลระหว่างสร้างความสะดวกและความสมดุล | สร้างความสมดุลระหว่างสร้(ว่)างความสะดวกและคว(กับก)ามสมด(รลงท)-ุล(น) | 3 | 0 | 11 | 44 | 68.18 |
| 556 | 13 | เพื่อรองรับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนไปนะคะเพราะฉะนั้น | เพื่อรองรับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนไปนะคะ เพราะฉะนั้น | เพื่อรองรับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนไปนะคะเพราะฉะนั้น | 0 | 0 | 0 | 47 | 100.00 |
| 557 | 33 | สิ่งที่ปรับนี่ค่ะอันนี้นะคะ | เราปรับนี่ค่ะ อันนี้นะคะ | สิ่งเรา(ที่)ปรับนี่ค่ะอันนี้นะคะ | 0 | 4 | 3 | 27 | 74.07 |
| 558 | 43 | ก็จะเป็นในส่วนที่บอกว่าถ้าท่านเคยเห็นหน้าปก | ก็จะเป็นในส่วนที่บอกว่า ที่ท่านเคยเห็นหย้าปก | ก็จะเป็นในส่วนที่บอกว่าที่(ถ้า)ท่านเคยเห็นหย(น)-้าปก | 0 | 0 | 4 | 43 | 90.70 |
| 559 | 44 | ที่ทางด้านซ้ายนี่ค่ะอันนั้นคือเวอร์ชัน2558 | ที่ทางด้านซ้ายนะคะ อันนั้นคือปี 58 ซค | ที่ทางด้านซ้ายน-ีะ(-่)ค-่ะอันนั้นคือเวอร์ชันปี(25)58ซค | 2 | 10 | 3 | 42 | 64.29 |
| 560 | 13 | ถ้าท่านเริ่มเห็นหน้าปกที่มันค่อนข้างจะคล้ายๆ | ถ้าท่านเริ่มเห็นหน้าปกที่มันค่อนข้างคล้าย ๆ | ถ้าท่านเริ่มเห็นหน้าปกที่มันค่อนข้างจะคล้ายๆ | 0 | 2 | 0 | 44 | 95.45 |
| 561 | 33 | กับสิ่งที่เราไปทำงานกับสมอ.สำนักงานมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมนี่เราก็ไป | กับ สมอ. หรือรักษามาตรฐานนี่ | กับสิ่งที่เราไปทำงานกับสมอ.หร-ือร(สำน)-ักษ(ง)านมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมนี่เราก็ไป | 2 | 47 | 4 | 71 | 25.35 |
| 562 | 43 | เรียนรู้จากเขาค่ะแล้วเขาก็ให้บางส่วนที่เป็นเทมเพลตเราก็เอามา | เรียนรู็จากเขาค่ะ เขาก็ให้มา | เรียนรู-็(-้)จากเขาค่ะแล้วเขาก็ให้บางส่วนที่เป็นเทมเพลตเราก็เอามา | 0 | 33 | 1 | 60 | 43.33 |
| 563 | 44 | ปรับให้มันดูเป็นเป็นแนวมาตรฐานมากขึ้นนะคะ | ปรับให้มันดูเป็นแนวมาตรฐานมากขึ้นนะคะ | ปรับให้มันดูเป็นเป็นแนวมาตรฐานมากขึ้นนะคะ | 0 | 4 | 0 | 41 | 90.24 |
| 564 | 13 | แต่ว่าเราจะมีคู่มือที่ประกอบในหน้าเว็บไซต์ซึ่งท่านสามารถ | แต่ว่าเราจะมีคู่มือที่เราประกอบในหน้าเว็บไซต์ สามารถ | แต่ว่าเราจะมีคู่มือที่เราประกอบในหน้าเว็บไซต์ซึ่งท่านสามารถ | 3 | 8 | 0 | 56 | 80.36 |
| 565 | 33 | ดาวน์โหลดได้นะคะก็อันนี้ถ้าเป็นชื่อนี่เราจะเรียกว่า" | ดาวน์โหลดได้นะคะ ก็อันนี้ถ้าเป็นชื่อนี่ | ดาวน์โหลดได้นะคะก็อันนี้ถ้าเป็นชื่อน-ี่เราจะเร-ียกว-่า" | 0 | 14 | 0 | 52 | 73.08 |
| 566 | 43 | มาตรฐานสำนักงานพัฒนารัฐบาลดิจิทัล" | มารตรฐานมาตรการ | มารตรฐานสำน-ักม(ง)านพัฒนต(า)ร-ัฐก(บ)าลดิจิทัลร(") | 1 | 20 | 4 | 34 | 26.47 |
| 567 | 44 | ค่ะต้องบอกว่าเมื่อก่อนนี่dgaเราเคยทำผิดพลาด | ค่ะ ต้องบอกว่า DGA เราบังค | ค่ะต้องบอกว่าเมื่อก่อนนี่DGA(dga)เราบัง(เ)คยทำผิดพลาด | 2 | 22 | 4 | 43 | 34.88 |
| 568 | 13 | ค่ะเวลาเราประกาศอะไรนี่เราไปเสนอให้บังคับ | ค่ะ เวลาเราประกาศอะไรนี่ เราเสนอให้บังคับ | ค่ะเวลาเราประกาศอะไรนี่เราไปเสนอให้บังคับ | 0 | 2 | 0 | 41 | 95.12 |
| 569 | 33 | ใช้วันรุ่งขึ้นประกาศวันนี้บังคับใช้พรุ่งนี้เกิดอะไรขึ้นคะนี่ล่ะค่ะ | ใช้วันรุ่งขึ้น ประกาศววันนี้ ใช้วันพรุ่งนี้ เป็นอย่างไรคะ | ใช้วันรุ่งขึ้นประกาศววันนี้บังคับใช้วันพรุ่งนี้เป็น(กิด)อย่าง(ะ)ไรขึ้นคะนี่ล่ะค-่ะ | 7 | 19 | 4 | 66 | 54.55 |
| 570 | 43 | งบประมาณก็น้อยคนก็น้อยเกิดการต่อต้านอย่างรุนแรง | งบประมาณก็น้อย คนก็น้อย เกิดการต่อต้านอย่างแรง | งบประมาณก็น้อยคนก็น้อยเกิดการต่อต้านอย่างรุนแรง | 0 | 3 | 0 | 47 | 93.62 |
| 571 | 44 | ค่ะเราต้องlesionlearnใช่ไหมคะเราก็ | ค่ะ เราต้อง | ค่ะเราต้องlesionlearnใช่ไหมคะเราก็ | 0 | 24 | 0 | 34 | 29.41 |
| 572 | 13 | เรียนรู้ว่านอกจากประกาศแล้วเราต้องให้เวลาแล้ว | เรียนรู้ว่า นอกจากประกาศแล้ว เราต้องให้เวลา | เรียนรู้ว่านอกจากประกาศแล้วเราต้องให้เวลาแล้ว | 0 | 4 | 0 | 45 | 91.11 |
| 573 | 33 | เราก็ต้องเป็นอย่างที่บอกค่ะsmartconnectorไปประสานทำความเข้าใจ | เราก็ต้องเป็นอย่างที่บอกค่ะ Smart Conecter | เราก็ต้องเป็นอย่างที่บอกค่ะS(s)martC(c)onnecte(o)rไปประสานทำความเข้าใจ | 0 | 21 | 3 | 61 | 60.66 |
| 574 | 43 | ว่าถึงเวลาต้องปรับนะเว็บไซต์ท่านอาจจะเคยมีตั้งแต่ปี25 | ว่าถึงเวลาต้องปรับนะ เว็บไซต่ที่ท่านเคยมีปี | ว่าถึงเวลาต้องปรับนะเว็บไซต-่ที-่(-์)ท่านอาจจะเคยมีตั้งแต่ปี25 | 3 | 14 | 1 | 53 | 66.04 |
| 575 | 44 | 58ท่านจะทำเหมือนเดิมไม่ได้ | 58 ท่านจะทำเหมือนเดิมไม่ได้ เพราะอะไรคะ | 58ท่านจะทำเหมือนเดิมไม่ได้เพราะอะไรคะ | 11 | 0 | 0 | 26 | 57.69 |
| 576 | 13 | ท่านต้องปรับปรุงเปลี่ยนแปลงตามเทคโนโลยีเพราะอะไรคะเหมือนที่คุณหญิงนงคราญ | ท่านต้องปรับปรุง เปลี่ยนแปลงตามเทคโนโลยี เหมือนอย่างที่คุณหญิงนงคราญบอก | ท่านต้องปรับปรุงเปลี่ยนแปลงตามเทคโนโลยีเพราะอะไรคะเหมือนอย่างที่คุณหญิงนงคราญบอก | 8 | 11 | 0 | 72 | 73.61 |
| 577 | 33 | บอกว่ามันเป็นเรื่องcybersecurityด้วยใช่ไหมคะบางท่าน | บอกว่ามันเป็นเรื่อง ไฟเบอร์ Succu | บอกว่ามันเป็นเรื่องcybersecurityด้วยใช่ไหมฟเ(คะ)บอร-์Succu(างท่าน) | 2 | 22 | 8 | 51 | 37.25 |
| 578 | 43 | อาจจะได้ยินข่าวข้อมูลwebphishingเกิดการเปลี่ยนแปลง | อาจจะได้ยินข่าว เว็บ ฟิตซิ | อาจจะได้ยินข่าวข้อมูลwebphishingเกิดการเปลว็บฟิตซิ(-ี่ยนแปลง) | 0 | 26 | 8 | 50 | 32.00 |
| 579 | 44 | หน้าเว็บเข้าเว็บนี้กลายเป็นเว็บพนันไม่ใช่เว็บภาครัฐแล้ว | หน้าเว็บ อ๊าว เมื่อเข้าเว็ | หน้าเว็บเอ๊(ข้)าเว-็บนี้กลายเป็นเว็บพนันไม-ื-่ใชอ(-่)เว็ข้(บภ)าครัฐแลเ(-้)ว-็ | 2 | 33 | 6 | 55 | 25.45 |
| 580 | 13 | นี่ล่ะค่ะตอนเราปรับนี่เราพยายามให้ทุกคนเข้าใจเข้าถึง | นี่ล่ะค่ะ ตอนเราปรับนี่ เราพยายามให้ทุกคนเข้าใจ เข้าถึง | นี่ล่ะค่ะตอนเราปรับนี่เราพยายามให้ทุกคนเข้าใจเข้าถึง | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 581 | 33 | แล้วก็ตระหนักว่าถ้าท่านไม่ได้คิดจะปรับเพื่อความทันสมัย | แล้วก็ตระหนักว่า ถ้าท่านๆม่ๆด้ตระหนัก | แล้วก็ตระหนักว่าถ้าท่านๆ(ไ)ม่ๆ(ไ)ด้คิดจะต(ป)ร-ับเพื่อความะห(ทั)นสม-ัก(ย) | 0 | 18 | 6 | 54 | 55.56 |
| 582 | 43 | อย่างน้อยท่านต้องปรับเพราะไม่อย่างนั้นน่ะท่านไม่สามารถดูแลคอนเทนต์ได้ | อย่างน้อยท่านต้องปรับ ไม่งั้นท่านจะด | อย่างน้อยท่านต้องปรับเพราะไม-่อย-่างน-ั้นน-่ะท-่านไม-่สามารถดูแลคอนเทนตจะ(-์ไ)ด-้ | 0 | 34 | 2 | 69 | 47.83 |
| 583 | 44 | มันเป็นช่องโหว่ทางด้านsecurityด้วยเพราะฉะนั้น | มันเป็นช่องโหว่ ทางDigital Accessibility | มันเป็นช่องโหว่ทางด้านseDig(cur)ityalAccessibility(ด้วยเพราะฉะนั้น) | 0 | 7 | 18 | 45 | 44.44 |
| 584 | 13 | ตัวมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐ3.0นี่ค่ะก็ | ตัวมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐ 3.0 นี่ ก็ | ตัวมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐ3.0นี-่ค-่ะก็ | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 585 | 33 | เอาระบบความคิดต่างๆนี่เข้ามารวมอยู่ด้วยกัน | เอาระบบความคิดต่าง ๆ นี่ เข้ามาด้วยกัน | เอาระบบความคิดต่างๆนี่เข้ามารวมอยู่ด้วยกัน | 0 | 7 | 0 | 42 | 83.33 |
| 586 | 43 | โดยเราทำผ่านคณะทำงานนะคะก็จะมีคณะทำงาน | โดยเราทำผ่านคณะทำงาน | โดยเราทำผ่านคณะทำงานนะคะก็จะมีคณะทำงาน | 0 | 18 | 0 | 38 | 52.63 |
| 587 | 44 | นี่ที่มาร่วมกันมีผู้แทนกระทรวงdeด้วยแล้วก็มีผู้แทน | นี่ ที่มาทำงานร่วมกัน แล้วก็มี | นี่ที่มาทำงานร่วมกันมีผู้แทนกระทรวงdeด้วยแล้วก็มีผู้แทน | 5 | 27 | 0 | 50 | 36.00 |
| 588 | 13 | สภาสมาคมอุตสาหกรรมนะคะตอนนั้นเข้าใจว่ามีสภา | สภา สมาคมอุตสาหกรรมนะคะ ตอนนี้ เข้าใจว่ามีสภา | สภาสมาคมอุตสาหกรรมนะคะตอนน-ี(-ั)-้นเข้าใจว่ามีสภา | 0 | 1 | 1 | 43 | 95.35 |
| 589 | 33 | ดิจิทัลฯด้วยนะคะเพราะอยู่ในคณะทำงานเราเรียกว่า"คณะทำงานtc | ดิจิทัลด้วยนะคะ เพราะยังอยู่ในคณะทำงานเราเรียกว่าคณะทำงาน Q | ดิจิทัลฯด้วยนะคะเพราะยังอยู่ในคณะทำงานเราเรียกว่า"คณะทำงานtQ(c) | 3 | 3 | 1 | 57 | 87.72 |
| 590 | 43 | 1"ซึ่งมาทำเรื่องตัวความมั่นคงปลอดภัย | 1 ซึ่งมาทำเรื่องตัวทำงานความมั่นคงความปลอดภัย | 1"ซึ่งมาทำเรื่องตัวทำงานความมั่นคงความปลอดภัย | 9 | 1 | 0 | 36 | 72.22 |
| 591 | 44 | ของตัวดิจิทัลนี่ล่ะค่ะก็ตอนนี้มีการ | ของตัวดิจิทัลนี่ล่ะค่ะ แต่ก็ย | ของตัวดิจิทัลนี่ล่ะค่ะกแ(-็)ตอนนี้ม-่(-ี)ก-็ย(าร) | 0 | 7 | 4 | 35 | 68.57 |
| 592 | 13 | ปรับเปลี่ยนชื่อเล็กน้อยนะคะแต่ว่าเราก็ยังคงใช้คณะทำงานtc1 | ปรับเปลี่ยนชื่อเล็กน้อยนะคะ แต่ว่าเรายังคงใช้คณะทำงาน TC1 | ปรับเปลี่ยนชื่อเล็กน้อยนะคะแต่ว่าเราก็ยังคงใช้คณะทำงานTC(tc)1 | 0 | 2 | 2 | 57 | 92.98 |
| 593 | 33 | ซึ่งก็มาช่วยกันร่างตัวนี้ค่ะโดยคำหนึ่งถึงบริบทต่างๆ | ซึ่งก็มาชาวยกันร่างตัวนี้ ร่างบริทบต่าง ๆ | ซึ่งก็มาชา(-่)วยกันร่างตัวนี้ค่ะโดยคำหนร(-ึ)-่งถา(-ึ)งบริบทบต่างๆ | 1 | 13 | 3 | 51 | 66.67 |
| 594 | 43 | ของภาครัฐแล้วสิ่งหนึ่งที่ขาดไม่ได้ค่ะ | ของภาครัฐ แล้วสิ่งหนึ่งที่ข | ของภาครัฐแล้วสิ่งหนึ่งที่ขาดไม่ได้ค่ะ | 0 | 11 | 0 | 37 | 70.27 |
| 595 | 44 | นั่นคือในหัวข้อเกณฑ์การทำมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐนี่ | นั่นคือในหัวข้อเกณฑ์การทำตามมาตรฐานภาครัฐน | นั่นคือในหัวข้อเกณฑ์การทำตามมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐน-ี่ | 3 | 10 | 0 | 49 | 73.47 |
| 596 | 13 | เราบอกว่าต้องลดความเหลื่อมล้ำด้วยก็คือต้องทำตามมาตรฐาน | เราบอกว่าต้องลดความเหลื่อมล้ำด้วย ต้องทำตามมาตรฐาน | เราบอกว่าต้องลดความเหลื่อมล้ำด้วยก็คือต้องทำตามมาตรฐาน | 0 | 5 | 0 | 54 | 90.74 |
| 597 | 33 | wcagซึ่งในปี2558 | WCAG ซึ่งในปี 2558 | WCAG(wcag)ซึ่งในปี2558 | 0 | 0 | 4 | 16 | 75.00 |
| 598 | 43 | ก็เขียนไว้ว่าทุกหน่วยงานทำเว็บไซต์เสร็จแล้วต้องเอา | ก็เขียนไว้ว่า ทุกหน่วยงานที่ทำเสร็จแล้ว | ก็เขียนไว้ว่าทุกหน่วยงานท-ำเว็บ-ี่ทำ(ไซต์)เสร็จแล้วต้องเอา | 0 | 12 | 4 | 50 | 68.00 |
| 599 | 44 | เข้าไปเทสต์นะคะกับเครื่องมือของwcag | เข้าไป TEST ซึ่ | เข้าไปเทสต์นะคะกTESTซึ(-ับเครื)-่องมือของwcag | 0 | 22 | 6 | 35 | 20.00 |
| 600 | 13 | แล้วต้องได้ระดับอย่างน้อยaaเอ๊ะ | แล้วต้องได้ระดับ อย่างน้อย AA เอ๊ะ | แล้วต้องได้ระดับอย่างน้อยAA(aa)เอ๊ะ | 0 | 0 | 2 | 31 | 93.55 |
| 601 | 33 | aเดียวค่ะaเดียวตกใจกันใหญ่เลยอันนี้เป็น | A เดียวค่ะ A เดียว ตกใจกันใหญ่เลย อันนี้ | A(a)เดียวค่ะA(a)เดียวตกใจกันใหญ่เลยอันนี้เป็น | 0 | 4 | 2 | 39 | 84.62 |
| 602 | 43 | มุกนะคะตอนบ่ายถ้าใครตกใจนี่แปลว่ารู้ | มุกนะคะ ตอนบ่าย ถ้าใครตกใจนี่ แสดงว่ารู้ | มุกนะคะตอนบ่ายถ้าใครตกใจนี่แสดง(ปล)ว่ารู้ | 1 | 0 | 2 | 36 | 91.67 |
| 603 | 44 | ว่าaaคืออะไรนะคะเรากำหนดแค่อย่างน้อย | ว่า คืออะไรนะคะ เรากำหนดแค่ | ว่าaaคืออะไรนะคะเรากำหนดแค-่อย-่างน้อย | 0 | 11 | 0 | 36 | 69.44 |
| 604 | 13 | 1aนะคะใช่ไหมคะแล้วก็ได้กันถ้วนทั่วแล้วเป็นอย่างไรคะ | 1 A นะคะ ใช่ไหมคะ แล้วก็ได้กับถ้วนทั่ว | 1A(a)นะคะใช่ไหมคะแล้วก็ได้กับ(น)ถ้วนทั่วแล้วเป็นอย่างไรคะ | 0 | 17 | 2 | 51 | 62.75 |
| 605 | 33 | จากปี2558จนถึงปี2567 | จากปี 58 จนถึงปี 67 | จากปี2558จนถึงปี2567 | 0 | 4 | 0 | 20 | 80.00 |
| 606 | 43 | เพิ่มจำนวนเพจเปลี่ยนโดเมนทำ...โอ๊ยทำ | เพิ่มจำนวนเพจ เปลี่ยนโดเมน | เพิ่มจำนวนเพจเปลี่ยนโดเมนทำ...โอ๊ยทำ | 0 | 11 | 0 | 36 | 69.44 |
| 607 | 44 | อีกเยอะแยะเลยเยอะแยะเลยแต่เราก็ยังaเหมือนเดิม | อีกเยอะแยะเลย อีกเยอะแยะเลย | อีกเยอะแยะเลยอีกเยอะแยะเลยแต่เราก็ย-ังaเหมือนเดิม | 3 | 22 | 0 | 45 | 44.44 |
| 608 | 13 | ใช่ไหมคะซึ่งwcagเขารู้ทันท่านค่ะเขาเหมือน | ใช่ไหมคะ ซึ่ง WCAG เขารู้ทันท่านค่ะ เหมือน | ใช่ไหมคะซึ่งWCAG(wcag)เขารู้ทันท่านค่ะเขาเหมือน | 0 | 3 | 4 | 41 | 82.93 |
| 609 | 33 | เขารู้ทันพอเขาปรับเป็นwcag2.1 | เขารู้ทัน พอเขาปรับเป็น WGA | เขารู้ทันพอเขาปรับเป็นwcagWGA(2.1) | 0 | 4 | 3 | 29 | 75.86 |
| 610 | 43 | ใช่ไหมคะเขาก็ทำเครื่องมือออกมาใหม่พอท่านไปตรวจนี่มันจะมีบางส่วน | ใช่ไหมคะ เขาก็ทำเครื่องมือออกมาใหม่ | ใช่ไหมคะเขาก็ทำเครื่องมือออกมาใหม่พอท่านไปตรวจนี่มันจะม-ีบางส-่วน | 0 | 29 | 0 | 63 | 53.97 |
| 611 | 44 | มีการเปลี่ยนแปลงกับตัวคอนโทรล | ที่มีการเปลี่ยนแปลง กับตัว Cont | ที่มีการเปลี่ยนแปลงกับตัวคอนCont(โทรล) | 3 | 3 | 4 | 29 | 65.52 |
| 612 | 13 | ที่ท่านต้องไปปรับแล้วบางส่วนก็เอาออกยิ่งwcag | ที่ท่านต้องไปปรับ แล้วบางส่วนก็เอาออก ยิ่ง WCAG | ที่ท่านต้องไปปรับแล้วบางส่วนก็เอาออกยิ่งWCAG(wcag) | 0 | 0 | 4 | 44 | 90.91 |
| 613 | 33 | 2.2ที่ประกาศเมื่อตุลาคมนี่บางส่วนที่เขาเคย | 2.2 ที่ประกาศเมื่อตุลาคึมนี่ จากที่เขา | 2.2ที่ประกาศเมื่อตุลาค-ึมนี่จ(บ)างส่วก(น)ที่เขาเคย | 1 | 7 | 2 | 42 | 76.19 |
| 614 | 43 | กำหนดเป็นaเขาบอกว่าต่อจากนี้ไม่ได้แล้วนะขั้นต่ำอย่างไร | กำหนดเป็น A ต่อไปนี้ไม่ได้แล้วนะ | กำหนดเป็นaเขาบอกว่A(า)ต่อจไป(าก)นี้ไม่ได้แล้วนะขั้นต่ำอย่างไร | 0 | 24 | 3 | 54 | 50.00 |
| 615 | 44 | ก็ต้องaaคือมันไม่ใช่ว่าต้องaa | ก็ต้อง DUBBLE A | ก็ต้องaaคือมันไม่ใช่ว่DUBBLEA(าต้องaa) | 0 | 16 | 7 | 29 | 20.69 |
| 616 | 13 | ทุกข้อแต่มันจะมีบางข้อที่มันจะเริ่มบอกว่า | ทุกข้อ แต่มันจะมีบางข้อที่บอกว่ามันจะ | ทุกข้อแต่มันจะมีบางข้อที-่มันจะเริ-่มบอกว่ามันจะ | 5 | 10 | 0 | 41 | 63.41 |
| 617 | 33 | ต้องเป็นaaแล้วซึ่งเดี๋ยวท่านคงจะได้ยินได้ฟังต่อๆไปแต่ว่า | ต้องเป็น AA แล้ว ซึ่งเดี๋ยวท่านจะได้ฟังต่อไป | ต้องเป็นAA(aa)แล้วซึ่งเดี๋ยวท่านคงจะได้ยินได้ฟังต่อๆไปแต่ว่า | 0 | 15 | 2 | 56 | 69.64 |
| 618 | 43 | ถ้าท่านเข้าเว็บไซต์ที่ทางdgaทำให้นี่ | ถ้าท่านเข้าเว็บไซต์ที่ DGA ทำให้ | ถ้าท่านเข้าเว็บไซต์ที่ทางDGA(dga)ทำให้นี่ | 0 | 6 | 3 | 36 | 75.00 |
| 619 | 44 | เรารู้ค่ะภาครัฐเวลาอ่านนี่ปวดหัวแค่ไหนเราทำภาคผนวก | เรารู้ค่ะ ภาครัฐนี่ เวลาทำนี่ปวดหัวมากแค่ไหน | เรารู้ค่ะภาครัฐนี่เวลาอ่ทำ(าน)นี่ปวดหัวมากแค่ไหนเราทำภาคผนวก | 6 | 14 | 2 | 50 | 56.00 |
| 620 | 13 | ไว้ให้เลยนะคะเทียบwcag2.0, | ไว้ให้เลยนะคะ เทียบ WCAG 2.0 | ไว้ให้เลยนะคะเทียบWCAG(wcag)2.0, | 0 | 1 | 4 | 26 | 80.77 |
| 621 | 33 | 2.1,2.2เพื่อบอกว่าอะไรเปลี่ยนแปลงแต่หลักๆนี่ | 2.1 2.2 เพื่อบอกว่าอะไรเปลี่ยนแปลงแต่หลัก ๆ นี่ | 2.1,2.2เพื่อบอกว่าอะไรเปลี่ยนแปลงแต่หลักๆนี่ | 0 | 1 | 0 | 44 | 97.73 |
| 622 | 43 | ท่านคงรู้ว่ามันคือ4หัวข้อนะเรื่องperceivable,operatable,understandable,robust | ท่านคงรู้ว่า มันเป็น 4 หัวข้อนะคะ | ท่านคงรู้ว่ามันเป็น(คือ)4หัวข้อนะเรื่องperceivable,operatable,understandable,robuคะ(st) | 1 | 48 | 5 | 77 | 29.87 |
| 623 | 44 | หลักการ | หลักการของ | หลักการของ | 3 | 0 | 0 | 7 | 57.14 |
| 624 | 13 | 4หลักการของwcagอยู่เหมือนเดิมเพียงแต่ไอ้ | 4 หลักการของ WCAG อยู่เหมือนเดิม เพียงแต่ | 4หลักการของWCAG(wcag)อยู่เหมือนเดิมเพียงแต่ไอ้ | 0 | 3 | 4 | 40 | 82.50 |
| 625 | 33 | ตัวสิ่งที่ท่านต้องทำเหมือนactionที่ท่านต้องทำนี่เพื่อให้คนพิการ | ตัวสิ่งที่ท่านต้องทำ Action ที่ท่านต้องทำนี่ให้คนพิการ | ตัวสิ่งที่ท่านต้องทำเหมือนA(a)ctionที่ท่านต้องทำนี-่เพื-่อให้คนพิการ | 0 | 11 | 1 | 63 | 80.95 |
| 626 | 43 | เข้าถึงได้นี่มันก็มีการเปลี่ยนไป | เข้าถึงได้ มันก็มีการเปลี่ยนไป | เข้าถึงได้นี่มันก็มีการเปลี่ยนไป | 0 | 3 | 0 | 32 | 90.62 |
| 627 | 44 | นะคะซึ่งอันนี้ทั้งหมดนะคะอันนี้ก็ถ้าสงสัยก็ดาวน์โหลด | นะคะ อันนี้ก็ถ้าสงสัยก็ DOE | นะคะซึ่งอันนี้ทั้งหมดนะคะอันนี้ก็ถ้าสงสัยก็ดาวน์โDOE(หลด) | 0 | 27 | 3 | 52 | 42.31 |
| 628 | 13 | เหมือนqrcodeข้างบนนี่นะคะแล้วก็จะเข้าไปดูก็อยากให้เข้าไปดู | เหมือน QR Code ข้างบนนี้นะคะ | เหมือนQRC(qrc)odeข้างบนนี-้(-่)นะคะแล้วก็จะเข้าไปดูก็อยากให้เข้าไปดู | 0 | 33 | 4 | 58 | 36.21 |
| 629 | 33 | ตรงภาคผนวกจะได้ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงได้ทันนะคะ | ตรงภาคผนวก จะได้ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงได้ทันนะคะ | ตรงภาคผนวกจะได้ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงได้ทันนะคะ | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 630 | 43 | ซึ่งอันนี้ประกาศเป็นมาตรฐานสพร.ชื่อมันบอกแล้วคือเราทำ | ซึ่งอันนี้ประกาศเป็นมาตรฐาน | ซึ่งอันนี้ประกาศเป็นมาตรฐานสพร.ชื่อมันบอกแล้วคือเราทำ | 0 | 26 | 0 | 53 | 50.94 |
| 631 | 44 | เป็นข้อเสนอแนะก่อนค่ะเพราะฉะนั้นข้อเสนอแนะ | เป็นข้อเสนอแนะก่อนค่ะ ซึ่ง | เป็นข้อเสนอแนะก่อนค่ะเพราะฉะนั้นข้อเสนซึ่ง(อแนะ) | 0 | 17 | 4 | 42 | 50.00 |
| 632 | 13 | ถ้าท่านทำได้อย่างน้อย2ปีร่วมมือกับสภาดิจิทัลฯร่วมมือ | ถ้าท่านทำได้ อย่างน้อย 2 ปี ร่วมมือกับสภาดิจิทัลฯ รว่วมืมอ | ถ้าท่านทำได้อย่างน้อย2ปีร่วมมือกับสภาดิจิทัลฯรว-่วมมืมอ | 2 | 1 | 0 | 52 | 94.23 |
| 633 | 33 | กับกระทรวงdeนะคะท่านก็จะสามารถทำได้แล้วพอหน่วยงาน | กับกระทรวงDE นะคะ ท่านก็จะสามารถทำได้ พอ | กับกระทรวงDE(de)นะคะท่านก็จะสามารถทำได-้แล-้วพอหน่วยงาน | 0 | 12 | 2 | 49 | 71.43 |
| 634 | 43 | หลักๆทำได้นี่เราจะไปเสนอประกาศเป็นข้อ | หลัก ๆ ทำได้ เราจะไปเสนอเป็นข้อปรกาศ | หลักๆทำได้นี่เราจะไปเสนอประกาศเป็นข้อปรกาศ | 5 | 9 | 0 | 37 | 62.16 |
| 635 | 44 | บังคับนะคะประกาศบังคับใช้นะคะค่ะ | บังคับนะคะ ประกาศบังคับใช้ | บังคับนะคะประกาศบังคับใช้นะคะค่ะ | 0 | 7 | 0 | 32 | 78.12 |
| 636 | 13 | หน้าถัดไปนะคะเดี๋ยวเอาให้จบเลยนะคะแป๊บหนึ่งนะคะค่ะ | หน้าถัดไปนะคะ เดี๋ยวเอาให้จบเลยนะคะ แป๊บหนึ่งนะคะ | หน้าถัดไปนะคะเดี๋ยวเอาให้จบเลยนะคะแป๊บหนึ่งนะคะค-่ะ | 0 | 3 | 0 | 50 | 94.00 |
| 637 | 33 | ก็จะเห็นว่า3.0อันนี้ก็จะสรุปมาให้นะคะเพราะฉะนั้น | ก็จะเห็นว่า 3.0 อันนี้ก็จะกำหนดมาให้ | ก็จะเห็นว่า3.0อันนี้ก็จะก-ำหนด(สรุป)มาให-้นะคะเพราะฉะนั-้น | 1 | 15 | 4 | 48 | 58.33 |
| 638 | 43 | ถ้าถามว่าอะไรที่เปลี่ยนแปลงค่ะเราเน้นค่ะต้อง | ถ้าถามว่าอะไรที่เปลี่ยนแปลง | ถ้าถามว่าอะไรที่เปลี่ยนแปลงค่ะเราเน้นค่ะต้อง | 0 | 17 | 0 | 44 | 61.36 |
| 639 | 44 | ใช้domainnameนะคะถ้าหน่วยงานไหนยังไม่ได้ใช้domainname | ใช้ DOMAN | ใช้domainnameนะคะถ้าหน่วยงานไหนยังไม่ได้ใช้domaiDOMAN(nname) | 0 | 45 | 5 | 53 | 5.66 |
| 640 | 13 | นี่เป็น.go.thนะคะถ้าเป็น | นี่ เป็น .go.th นะคะ ถ้าเป็น | นี่เป็น.go.thนะคะถ้าเป็น | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 641 | 33 | หน่วยงานภาครัฐนี่จะมีการบังคับนะคะถ้าเป็นองค์การมหาชน | หน่วยงานภาครัฐนี่ จะมีการบังคับนะคะ ถ้าเป็น | หน่วยงานภาครัฐนี่จะมีการบังคับนะคะถ้าเป็นองค์การมหาชน | 0 | 12 | 0 | 53 | 77.36 |
| 642 | 43 | แบบdgaนี่ค่ะเราบางทีเราใช้.or.th | แบบ DGA บางที เราใช้ . | แบบdgaนี่ค่ะDGA(เรา)บางทีเราใช้.or.th | 0 | 14 | 3 | 32 | 46.88 |
| 643 | 44 | ถ้าเป็นหน่วยงานทางการทหารบางทีใช้.mi.thนะคะ | ถ้าเป็นหน่วยงานทางการทหารนี่ เราจะต้อง | ถ้าเป็นหน่วยงานทางการทหารบางน(ท)-ีใช้.m-่เราจ(i.thน)ะต้อง(คะ) | 2 | 8 | 8 | 43 | 58.14 |
| 644 | 13 | ถามว่าทำไมการใช้domainnameมันสำคัญเพราะว่า | ถามว่าทำไมการใช้ Domain Name มันสำคัญ | ถามว่าทำไมการใช้D(d)omainN(n)ameมันสำคัญเพราะว่า | 0 | 8 | 2 | 42 | 76.19 |
| 645 | 33 | เวลาหน่วยงานรัฐไปจดทะเบียนdomainnameน่ะค่ะบางที | เวลาหน่วยงานรัฐไปจดทะเบียน Domain name นะคะ | เวลาหน่วยงานรัฐไปจดทะเบียนD(d)omainnameน-่ะค-่ะบางที | 0 | 7 | 1 | 47 | 82.98 |
| 646 | 43 | เราต้องใช้เอกสารในการจัดตั้งหน่วยงานนะคะ.goนี่ | เราต้องใช้เอกสารในการจัดตั้งหน่วยงาน | เราต้องใช้เอกสารในการจัดตั้งหน่วยงานนะคะ.goน-ี่ | 0 | 10 | 0 | 46 | 78.26 |
| 647 | 44 | จะให้ผู้ร้ายนี่ไปขอจด | จะให้ผู้ร้ายนี่จะเข้าไป | จะให้ผู้ร้ายนี่จะเ(ไป)ข-้าไป(อจด) | 2 | 0 | 5 | 21 | 66.67 |
| 648 | 13 | เป็นหน่วยงาน.goนี่ทำไม่ได้นะคะเพราะว่ามันต้องมีกฎหมาย | เป็นหน่วยงาน .go ทำไม่ได้นะคะ เพราะว่ามัน | เป็นหน่วยงาน.goนี่ทำไม่ได้นะคะเพราะว่ามันต้องมีกฎหมาย | 0 | 15 | 0 | 53 | 71.70 |
| 649 | 33 | เป็นพระราชบัญญัติหรือพระราชกฤษฎีกาสนับสนุนถึงจะได้ | เป็นพระราชบัญญัติ หรือพระราช | เป็นพระราชบัญญัติหรือพระราชกฤษฎีกาสนับสนุนถึงจะได้ | 0 | 23 | 0 | 50 | 54.00 |
| 650 | 43 | เป็น.go.thนะคะกับ.or.thนี่ | เป็น .go.th | เป็น.go.thนะคะกับ.or.thนี่ | 0 | 16 | 0 | 26 | 38.46 |
| 651 | 44 | เพราะฉะนั้นอันนี้มันสร้างความน่าเชื่อถือเพราะฉะนั้นถ้าหน่วยงานรัฐ | เพราะฉะนั้น อันนี้มันสร้างความน่าเชื่อถือนะคะ | เพราะฉะนั้นอันนี้มันสร้างความน่าเชื่อถือเพรน(า)ะค(ฉ)ะนั้นถ้าหน่วยงานรัฐ | 0 | 21 | 2 | 65 | 64.62 |
| 652 | 13 | ยังเป็น.comอย่างนี้ค่ะมันจะเหมือนเว็บไซต์ขายของนะมันเป็นไปไม่ได้ | ยังเป็น .com อย่างนี้ค่ะ มันเหมือนเว็บไซต์ขายของ มันเป็นไปไม่ได้ | ยังเป็น.comอย่างนี้ค่ะมันจะเหมือนเว็บไซต์ขายของนะมันเป็นไปไม่ได้ | 0 | 4 | 0 | 64 | 93.75 |
| 653 | 33 | นะคะอันที่2คือเราเน้นว่าตอบโจทย์ | นะคะ อันนี้ที่ 2 คือ เราเน้นว่าตอบโจทย์เปิดเ | นะคะอันน-ี้ที่2คือเราเน้นว่าตอบโจทย์เปิดเ | 8 | 0 | 0 | 32 | 75.00 |
| 654 | 43 | การเปิดเผยข้อมูลของหน่วยงานรัฐสิ่งใดที่เราสื่อสาร | การเปิดเผยข้อมูลหน่วยงานรัฐ | การเปิดเผยข้อมูลของหน่วยงานรัฐสิ่งใดที่เราสื่อสาร | 0 | 22 | 0 | 49 | 55.10 |
| 655 | 44 | กับประชาชนนี่ถ้าเขาโทรมาถามบ่อยๆทำไมคุณไม่เอา | กับประชาชนนี่ ถ้าเขาโทรมาถามบ่อย ๆ ซึ่งอันที่เรา | กับประชาชนนี่ถ้าเขาโทรมาถามบ่อยๆซึ่งอันที(ทำไมคุณไม)-่เร(อ)า | 0 | 0 | 10 | 45 | 77.78 |
| 656 | 13 | ขึ้นหน้าเว็บไซต์คุณล่ะข้อมูลที่ต้องเปิดเผยมีอะไรบ้างซึ่งจริงๆเรา | ขึ้นหน้าเว็บไซต์คุณล่ะ ข้อมูลที่ต้องเปิดเผยมีอะไรบ้าง | ขึ้นหน้าเว็บไซต์คุณล่ะข้อมูลที่ต้องเปิดเผยมีอะไรบ้างซึ่งจริงๆเรา | 0 | 12 | 0 | 64 | 81.25 |
| 657 | 33 | เขียนไว้นะคะแล้วก็บอกว่ามีภารกิจหน่วยงานฟังก์ชันหน่วยงาน | เขียนไว้นะคะ ว่ามีภารกิจหน่วยงาน ฟังก์ชันหน่วยงา | เขียนไว้นะคะแล้วก็บอกว่ามีภารกิจหน่วยงานฟังก์ชันหน่วยงาน | 0 | 10 | 0 | 56 | 82.14 |
| 658 | 43 | คนที่เกี่ยวข้องโครงสร้างองค์กรทำไปสักพัก | คนที่เกี่ยวข้อง โครงสร้างองค์กร | คนที่เกี่ยวข้องโครงสร้างองค์กรทำไปสักพัก | 0 | 10 | 0 | 40 | 75.00 |
| 659 | 44 | เริ่มไม่เหมือนเดิมเปลี่ยนไปเรื่อยๆแต่ต้องขอบคุณนะคะทางปปช. | เริ่มไม่เหมือนเดิม ต้องขอบคุณ สดช. | เริ่มไม่เหมือนเดิมเปลี่ยนไปเรื่อยๆแต่ต้องขอบคุณนะคะทางสด(ปป)ช. | 0 | 26 | 2 | 58 | 51.72 |
| 660 | 13 | นะคะหน่วยงานที่เขามาตรวจนี่ทุกปีเขา | นะคะ หน่วยงานที่เขามาตรวจนี่ ทุกปี | นะคะหน่วยงานที่เขามาตรวจนี่ทุกปีเขา | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 661 | 33 | ก็จะมีออกมาเขาชื่อoitนี่ค่ะเขาเป็นหน่วยงาน | ก็จะมีออกมา เขาชื่อ OIT นี่ค่ะ ้เ | ก็จะมีออกมาเขาชื่อOIT(oit)นี่ค่ะเข-้(า)เป็นหน่วยงาน | 0 | 13 | 4 | 42 | 59.52 |
| 662 | 43 | ที่ดูเรื่องความโปร่งใสของภาครัฐใช่ไหมคะ | ที่ดูเรื่องความโปร่งใสของภาครัฐ | ที่ดูเรื่องความโปร่งใสของภาครัฐใช่ไหมคะ | 0 | 8 | 0 | 39 | 79.49 |
| 663 | 44 | ป้องกันปราบปรามทุจริตแห่งชาตินะคะปปช.นี่ | ป้องกันปราบปรามการทุจริต | ป้องกันปราบปรามการทุจริตแห่งชาต-ินะคะปปช.นี่ | 3 | 19 | 0 | 40 | 45.00 |
| 664 | 13 | เขาก็จะบอกว่าถ้าคุณต้องเปิดเผยเพื่อความโปร่งใสนี่มี | เขาก็จะบอกว่า ถ้าคุณต้องเปิดเผยเพื่อความโปร่งใสมี | เขาก็จะบอกว่าถ้าคุณต้องเปิดเผยเพื่อความโปร่งใสนี่มี | 0 | 3 | 0 | 51 | 94.12 |
| 665 | 33 | อะไรบ้างเขาก็เลยเขียนเป็นกฎกติกามารยาทชื่อoitอันนี้ต้อง | อะไรบ้าง เขาก็เลยเขียนกฎกติกาชื่อ OIT | อะไรบ้างเขาก็เลยเขียนเป็นกฎกติกามารยาทชื่อoitอ-ันนี้ตOIT(-้อง) | 0 | 20 | 3 | 55 | 58.18 |
| 666 | 43 | ขออภัยนะคะไม่ได้ใส่ตัวเต็มมา | ขออภัยนะคะ อันนี้ต้องขออภัยนะคะที่ไม่ได้ใส่ชื่อเต็มมา | ขออภัยนะคะอันนี้ต้องขออภัยนะคะที่ไม่ได้ใส่ช-ื่อ(ตัว)เต็มมา | 24 | 0 | 3 | 28 | 3.57 |
| 667 | 44 | ให้มันย่อมาจากopendataintegrityandtransparency | | ให้มันย่อมาจากopendataintegrityandtransparency | 0 | 46 | 0 | 46 | 0.00 |
| 668 | 13 | accessmentคือหลักๆก็คือกฎกติกามารยาท | Accessment คือ ตามกติการ มารยาท | A(a)ccessmentคือหลักๆก็คืตาม(อกฎ)กติการมารยาท | 1 | 9 | 4 | 36 | 61.11 |
| 669 | 33 | ภาครัฐไปวัดตัวเองสิโปร่งใสแค่ไหนถ้าโปร่งใสแปลว่า | ภาครัฐนี่วัดตัวเองสิ โปร่งใสแค่ไหน | ภาครัฐน-ี่(ไป)วัดตัวเองสิโปร่งใสแค่ไหนถ้าโปร่งใสแปลว่า | 1 | 16 | 2 | 48 | 60.42 |
| 670 | 43 | คุณต้องบอกข้อมูลเหล่านี้ขึ้นทางหน้าเว็บไซต์ของคุณได้ซึ่ง | คุณต้องบอกข้อมูลเหล่านี้ | คุณต้องบอกข้อมูลเหล่านี-้ขึ้นทางหน้าเว็บไซต์ของคุณได-้ซึ่ง | 0 | 32 | 0 | 56 | 42.86 |
| 671 | 44 | พอเราปรับก็มีหน่วยงานมาบอกเราว่า | พอเราปรับ ก็มีหน่วยงานมาบอกเราว่า | พอเราปรับก็มีหน่วยงานมาบอกเราว่า | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 672 | 13 | ทำไมไม่เขียนให้มันเหมือนกันเลยสิ่งที่dgaกำหนดกับสิ่งที่ปปช.กำหนดเราบอก | ทำไม่ไม่เขียนให้มันเหมือนกันเลย สิ่งที่ DGA กำหนด สิ่งที่ ปปช | ทำไม-่ไม่เขียนให้มันเหมือนกันเลยสิ่งที่DGA(dga)กำหนดกับสิ่งที่ปปช.กำหนดเราบอก | 1 | 15 | 3 | 70 | 72.86 |
| 673 | 33 | ได้ค่ะอย่างนั้นเดี๋ยวปรับเขียนไว้เลยว่าก็เพื่อความโปร่งใส | ได้ค่ะ อย่างนั้น เดี๋ยวปรับ เขียนไว้เลย | ได้ค่ะอย่างนั้นเดี๋ยวปรับเขียนไว้เลยว่าก็เพื่อความโปร่งใส | 0 | 21 | 0 | 57 | 63.16 |
| 674 | 43 | คุณก็สามารถเอาขึ้นแบบนี้แล้วปลายปีหน่วยงานเขาก็จะมาตรวจนะคะ | คุณก็สามารถเอาขึ้นแบบนี้ แล้วปลายปีเขาก็จะมาตรวจ | คุณก็สามารถเอาขึ้นแบบนี้แล้วปลายปีหน่วยงานเขาก็จะมาตรวจนะคะ | 0 | 12 | 0 | 59 | 79.66 |
| 675 | 44 | คุณก็ต้องแสดงข้อมูลเหล่านี้อันนี้เราก็เป็นการปรับ | คุณก็ต้องแสดงข้อมูลเหล่านี้นะคะ อีกอันหนึ่ง | คุณก็ต้องแสดงข้อมูลเหล่านี้อันนะคะอี(-ี้เรา)ก-็เอั(ป็)นกาหนึ่ง(รปรับ) | 0 | 7 | 12 | 49 | 61.22 |
| 676 | 13 | จากเวอร์ชัน2.0นะอีกอันหนึ่งที่ปรับนะคะก็คือเป็นเรื่องความมั่นคง | จากเวอร์ชัน 2.0 นะ อีกอันหนึ่งที่ปรับนะ อย่างที่บอกไปแล้ว ความ | จากเวอร์ชัน2.0นะอีกอันหนึ่งที่ปรับนะอย่างที่บ(คะก็คื)อกไ(เ)ป-็นเรแล้ว(-ื่อง)ความม-ั่นคง | 4 | 10 | 11 | 63 | 60.32 |
| 677 | 33 | ปลอดภัยอย่างที่กล่าวไปแล้วเพราะว่าอย่างที่บอกภาครัฐมี | ปลอดภัย อย่างที่กล่าวไปแล้ว อย่างที่บอกภาครัฐ | ปลอดภัยอย่างที่กล่าวไปแล้วเพราะว-่าอย่างที่บอกภาครัฐมี | 0 | 10 | 0 | 53 | 81.13 |
| 678 | 43 | กรณีinsidentพวกwebphishingค่อนข้างเยอะเพราะฉะนั้นนี่ | กรณีอินซิเดต | กรณีinsidentพวกwebphishingค่อ-ินข้างเยซิ(อะ)เพราะฉะนั้นนดต(-ี่) | 1 | 41 | 4 | 52 | 11.54 |
| 679 | 44 | คุณต้องรู้ว่าจะมีวิธีป้องกันความมั่นคงปลอดภัย | คุณต้องรู้ว่าจะมีวิธีป้องกันอย่างไร | คุณต้องรู้ว่าจะมีวิธีป้องกันความอย(มั)-่นา(ค)งปลอดภไร(-ัย) | 0 | 10 | 5 | 45 | 66.67 |
| 680 | 13 | ของเว็บไซต์อย่างไรมีการปรับปรุงเวอร์ชันถ้า | ของเว็บไซต์อย่างไร มีการปรับปรุงเวอร์ชัน ถ้า | ของเว็บไซต์อย่างไรมีการปรับปรุงเวอร์ชันถ้า | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 681 | 33 | ท่านใช้พวกwordpressในการเขียนหรือว่าใช้database | ท่านใช้พวก Word page ในการเขียน | ท่านใช้พวกW(w)ordpag(r)essในการเขียนหรือว่าใช้database | 1 | 20 | 2 | 47 | 51.06 |
| 682 | 43 | ที่มันไม่อัปเดตนี่ท่านมีการอัปเดตต่อเนื่องไหมมีการtrash | ที่มันไม่อัปเดตนี้ ท่านมีการอัปเดตไหม | ที่มันไม่อัปเดตนี-้(-่)ท่านมีการอัปเดตต-่อเนื่องไหมม-ีการtrash | 0 | 19 | 1 | 55 | 63.64 |
| 683 | 44 | เว็บไซต์ซอฟต์แวร์ต่อเนื่องไหมไม่ใช่ว่าไม่ได้หรอก | เว็บไซต์ซอฟต์แวร์ต่อเนื่อง | เว็บไซต์ซอฟต์แวร์ต่อเนื่องไหมไม่ใช่ว่าไม่ได้หรอก | 0 | 22 | 0 | 48 | 54.17 |
| 684 | 13 | ทำไม่ได้เพราะว่ายังจ้างvendorไม่ได้อันนี้dgaก็รับ | ทำไม่ได้ เพราะว่ายังจ้าง Vendor ไม่ได้ อันนี้ DGA ก็รับ | ทำไม่ได้เพราะว่ายังจ้างV(v)endorไม่ได้อันนี้DGA(dga)ก็รับ | 0 | 0 | 4 | 49 | 91.84 |
| 685 | 33 | นะคะหมายถึงว่ามีคนโทรมาถามผมอยู่ฝ่ายไอทีครับ | นะคะ หมายถึงว่ามีคนโทรมาถาม ผมอยู่ฝ่ายไอทีครับ | นะคะหมายถึงว่ามีคนโทรมาถามผมอยู่ฝ่ายไอทีครับ | 0 | 0 | 0 | 44 | 100.00 |
| 686 | 43 | ผมอยากจะปรับเวอร์ชันแต่ว่า | ผมอย่างจะปรับเวอร์ชัน แต่ว่า | ผมอย-่าง(ก)จะปรับเวอร์ชันแต่ว่า | 1 | 0 | 1 | 26 | 92.31 |
| 687 | 44 | งบประมาณยังไม่มีครับแล้วก็ผู้ใหญ่ก็ไม่ให้เอาเวอร์ชันเก่าลง | งบประมาณยังไม่มีครับ | งบประมาณยังไม่มีครับแล้วก็ผู้ใหญ่ก็ไม่ให้เอาเวอร์ชันเก่าลง | 0 | 38 | 0 | 58 | 34.48 |
| 688 | 13 | แต่ว่าถ้าเราทำต่อไปเดี๋ยวข้อมูลเราจะหลุดครับทำอย่างไรดี | แต่ว่าถ้าเราทำต่อไป เดี๋ยวข้อมูลเราจะหลุดครับ จะทำอย่างไรดี | แต่ว่าถ้าเราทำต่อไปเดี๋ยวข้อมูลเราจะหลุดครับจะทำอย่างไรดี | 2 | 0 | 0 | 55 | 96.36 |
| 689 | 33 | เป็นอย่างไรคะวันนี้พี่อ้อยพี่ฉอดวันศุกร์จะตอบอย่างไรดี | เป็นอย่างไรคะ พี่อ้อยพี่ฉอดวันศุกร์จะตอยอย่างไร | เป็นอย่างไรคะวันนี้พี่อ้อยพี่ฉอดวันศุกร์จะตอย(บ)อย่างไรดี | 0 | 8 | 1 | 54 | 83.33 |
| 690 | 43 | เวลาเจออย่างนี้ก็เอาอย่างนี้นะน้องก็มีการ | เวลาเจอแบบนี้ก็ เอาอย่างนี้นะคะน้อง | เวลาเจออยแบบ(-่าง)นี้ก็เอาอย่างนี้นะคะน้องก็มีการ | 2 | 9 | 3 | 41 | 65.85 |
| 691 | 44 | ว่าน้องต้องsegregateข้อมูลสำคัญกับข้อมูลไม่สำคัญก่อน | ว่าน้องต้อง มีการข้อมูลก่อน | ว่าน้องต้องsegregateข้อม-ูลสำคั-ี(ญ)การ(-ับ)ข้อมูลไม่สำคัญก่อน | 0 | 26 | 3 | 52 | 44.23 |
| 692 | 13 | แล้วจริงๆก็ต้องอธิบายผู้บริหารให้เข้าใจถึงความเสี่ยงกับ | แล้วจริง ๆ ก็ต้องอธิบายผู้บริหารให้เข้าใจ ต่อความเสี่ยงและ | แล้วจริงๆก็ต้องอธิบายผู้บริหารให้เข้าใจต่อ(ถึง)ความเสี่ยงและ(กับ) | 0 | 0 | 6 | 55 | 89.09 |
| 693 | 33 | ความรับผิดชอบเพราะฉะนั้นนี่อย่างไรก็ต้องปรับแล้วถ้าปรับไม่ได้นี่ก็ | ความรับผิดชอบ เพราะอย่างนั้น อย่างไรก็ต้องปรับ | ความรับผิดชอบเพราะอย่าง(ฉะ)นั้นน-ี่อย่างไรก็ต้องปรับแล้วถ้าปรับไม่ได้นี่ก็ | 3 | 25 | 2 | 66 | 54.55 |
| 694 | 43 | เดี๋ยวพี่เชิญผู้บริหารพี่ไปคุยกับผู้บริหารน้องได้แต่ตอนนี้ | เดี๋ยวพี่เชิญผู้บริหารพี่ ไปคุยกับผู้บริหารน้อง | เดี๋ยวพี่เชิญผู้บริหารพี่ไปคุยกับผู้บริหารน้องได้แต่ตอนนี้ | 0 | 12 | 0 | 58 | 79.31 |
| 695 | 44 | น้องไปจัดการเว็บไซต์ตัวเองให้มันมั่นคงปลอดภัยที่สุด | น้องไปจัดการเว็บไซต์ตัวเองให้ปลอดภัยก่อน | น้องไปจัดการเว็บไซต์ตัวเองให้มันมั่นคงปลอดภัยทก(-ี)-่สอน(-ุด) | 0 | 11 | 3 | 51 | 72.55 |
| 696 | 13 | เท่าที่มนุษย์ไอทีจะทำได้นะคะคือเราก็ | เท่าที่มนุษย์ไอทีจะทำได้นะคะ เราก็ | เท่าที่มนุษย์ไอทีจะทำได้นะคะคือเราก็ | 0 | 3 | 0 | 36 | 91.67 |
| 697 | 33 | พูดกันแบบนี้เวลาที่เราเป็นsmartconnectorกับทีมไอทีที่แบบ | พูดกับแบบนี้เวลาเราเป็น Smart Connecter | พูดกับ(น)แบบนี้เวลาที่เราเป็นS(s)martC(c)onnecte(o)rกับทีมไอทีที่แบบ | 0 | 19 | 4 | 56 | 58.93 |
| 698 | 43 | ขอแล้วโดนตัดงบน่ะพี่ทำอย่างไรดีบอกน้องopensourceก็มี | ขอแล้วโดนตัดงบ ทำอย่างไรดี | ขอแล้วโดนตัดงบน่ะพี่ทำอย่างไรด-ีบอกน้องopensourceก็ม-ี | 0 | 27 | 0 | 52 | 48.08 |
| 699 | 44 | ไอ้นู่นไอ้นี่ก็มีเยอะแยะน้องแก้ไปก่อนแล้วเดี๋ยวพวกพี่ | ไอ้นี่ ไอ้นู้นไอ้นี่ก็มี | ไอ้น-ี(-ู)-่นไอ้น-ี่ก็มีเยอะแยะ-ู(น)-้องแกน(-้)ไปก่อนแล-้วเน(ด)-ี-๋ยวพ-่(ว)ก-็ม(พ)-ี-่ | 1 | 31 | 6 | 53 | 28.30 |
| 700 | 13 | เข้าไปช่วยก็จะเป็นลักษณะนี้นะคะที่ถามว่ามันถึงเวลา | เข้าไปช่วย ก็จะเป็นลักษณะนี้นะคะ ที่ถามว่าถึงเวลา | เข้าไปช่วยก็จะเป็นลักษณะนี้นะคะที่ถามว่ามันถึงเวลา | 0 | 3 | 0 | 50 | 94.00 |
| 701 | 33 | ที่ภาครัฐต้องเรียนรู้และต้องปรับแล้วเราก็มีหลักสูตรเราก็มีหลักสูตร | ที่ภาครัฐต้องเรียนรู้ ต้องปรับ เราก็มมีหลัก | ที่ภาครัฐต้องเรียนรู้และต้องปรับแล้วเราก็ม-ีหลักสูตรเราก็มีหลักสูตร | 0 | 25 | 0 | 66 | 62.12 |
| 702 | 43 | ให้เรียนออนไลน์นะคะก็อันนี้ก็เข้าไปได้ | ให้เรียนออนไลน์นะคะ อันนี้ก็เข้าไปได้นะคะ ที่ DGA | ให้เรียนออนไลน์นะคะก็อันนี้ก็เข้าไปได้นะคะที่DGA | 10 | 2 | 0 | 38 | 68.42 |
| 703 | 44 | ที่tdgaนะคะก็ไปดูได้ส่วนอันข้อที่2 | ที่ TDGA นะคะ | ที่TDGA(tdga)นะคะก็ไปดูได้ส่วนอันข้อที่2 | 0 | 23 | 4 | 34 | 20.59 |
| 704 | 13 | ต่อมาซึ่งเราเน้นมากๆก็คือเมื่อกี้คือการลดความเหลื่อมล้ำ | ต่อมา ซึ่งเราเน้นมาก ๆ ก็คือเมื่อกี้ การลดความเหลื่อมล้ำ | ต่อมาซึ่งเราเน้นมากๆก็คือเมื่อกี้คือการลดความเหลื่อมล้ำ | 0 | 3 | 0 | 55 | 94.55 |
| 705 | 33 | ทางสังคมซึ่งอย่างที่บอกเราก็ชี้ไปที่wcag | ทางสังคม ซึ่งอย่างที่บอก เรากด็ชี้ไปที่ WCAG | ทางสังคมซึ่งอย่างที่บอกเรากด-็ชี้ไปที่WCAG(wcag) | 1 | 0 | 4 | 40 | 87.50 |
| 706 | 43 | ซึ่งต้องขอบคุณทางสดช.แล้วก็สภาดิจิทัลฯ | ซึ่งต้องขอบคุณทาง สดช. | ซึ่งต้องขอบคุณทางสดช.แล้วก็สภาดิจิทัลฯ | 0 | 17 | 0 | 38 | 55.26 |
| 707 | 44 | ที่นำwcag2.1กับ2.2มาถ่ายทอดเป็นภาษาไทย | ที่นำ | ที่นำwcag2.1กับ2.2มาถ่ายทอดเป็นภาษาไทย | 0 | 33 | 0 | 38 | 13.16 |
| 708 | 13 | ให้ทุกคนเข้าใจนะคะซึ่งเราก็ชี้ไปเลยว่า | ให้ทุกคนเข้าใจนะคะ ซึ่งเราก็ชี้ไปเลย | ให้ทุกคนเข้าใจนะคะซึ่งเราก็ชี้ไปเลยว่า | 0 | 3 | 0 | 38 | 92.11 |
| 709 | 33 | ให้เป็นแนวทางปฏิบัติตามเว็บไซต์ที่ทางสดช.กำหนดถ้าเป็นภาครัฐ | ให้เป็นแนวทงปฏิบัติตามเว็บไซต์ที่ สดช.กำหนด | ให้เป็นแนวทางปฏิบัติตามเว็บไซต์ที่ทางสดช.กำหนดถ้าเป็นภาครัฐ | 0 | 17 | 0 | 59 | 71.19 |
| 710 | 43 | นะคะถ้าเป็นภาคเอกชนเราก็จะบอกให้ไปทำตาม | นะคะ ถ้าเป็นภาคเอกชน เราก็จะบอกให้ไปทำ | นะคะถ้าเป็นภาคเอกชนเราก็จะบอกให้ไปทำตาม | 0 | 3 | 0 | 39 | 92.31 |
| 711 | 44 | ที่สภาดิจิทัลฯกำหนดนะคะเพราะฉะนั้นเหล่านี้ก็คือ | ที่สภาดิจิทัลกำหนดนะคะ เพราะฉะนั้น ซึ่ง | ที่สภาดิจิทัลฯกำหนดนะคะเพราะฉะนั้นเซึ(หล)-่านี้ก็คืง(อ) | 0 | 10 | 3 | 47 | 72.34 |
| 712 | 13 | การเปลี่ยนแปลงจากเวอร์ชัน2มาเวอร์ชัน3นะคะซึ่งทั้งหมดนี่ค่ะ | การเปลี่ยนแปลง จากเวอร์ชัน 2 มาเป็นเวอร์ชัน 3 ค่ะ | การเปลี่ยนแปลงจากเวอร์ชัน2มาเป็นเวอร์ชัน3นะคะซึ่งทั้งหมดนี่ค่ะ | 4 | 18 | 0 | 58 | 62.07 |
| 713 | 33 | ก็...เดี๋ยวนะคะก็จะเป็นในส่วน | ก็นี่นะคะ ก็จะเป็นใรส่วน | ก็...เน(ด)-ี-๋ย-่(ว)นะคะก็จะเป็นใร(น)ส่วน | 0 | 6 | 3 | 29 | 68.97 |
| 714 | 43 | ที่สรุปนะคะว่าเวลาเราเขียนนี่เพื่อให้อ่านง่ายๆค่ะ | ที่สรุปนะคะ ว่าเวลาเราเขียน เราได้อ่านง่าย ๆ | ที่สรุปนะคะว่าเวลาเราเขียนน-ี่เพืราได(-่อให)-้อ่านง่ายๆค่ะ | 0 | 8 | 4 | 49 | 75.51 |
| 715 | 44 | ก็จะเป็นในส่วนที่ว่าในบทนะคะ | ก็จะเป็นในส่วนที่ว่าในบทนะคะ ซึ่ง | ก็จะเป็นในส่วนที่ว่าในบทนะคะซึ่ง | 4 | 0 | 0 | 28 | 85.71 |
| 716 | 13 | เราทำสรุปไว้ให้เลยต้องบอกว่าที่บอกว่า | เราทำสรุปไว้ให้เลย ที่บอกว่า ที่บอกว่า | เราทำสรุปไว้ให้เลยตที่(-้อง)บอกว่าที่บอกว่า | 0 | 1 | 3 | 37 | 89.19 |
| 717 | 33 | หน้าปกมันไม่สวยเหมือนเดิมค่ะเราก็กลัวท่านไม่สนใจนะคะถามว่าเรา | หน้าปกมันไม่สวยเหมือนเดิม เราก็กลัวท่านไม่าสนใ | หน้าปกมันไม่สวยเหมือนเดิมค่ะเราก็กลัวท่านไม่าสนใจนะคะถามว่าเรา | 1 | 17 | 0 | 61 | 70.49 |
| 718 | 43 | ทำอะไรเราก็เลยทำเครื่องมือเช็กลิสต์ค่ะให้ดาวน์โหลดก็เหมือน | ทำอะไร เราก็เลยทำเครื่องมือเช็คลิสต์ | ทำอะไรเราก็เลยทำเครื่องมือเช็ค(ก)ลิสต-์ค่ะให้ดาวน-์โหลดก็เหมือน | 0 | 23 | 1 | 58 | 58.62 |
| 719 | 44 | ตารางคล้ายๆตารางexcelนี่ค่ะให้ท่านดาวน์โหลดไปดูรายการว่าท่าน | ตาราง คล้าย ๆ ตาราง | ตารางคล้ายๆตารางexcelนี่ค่ะให้ท่านดาวน์โหลดไปดูรายการว่าท่าน | 0 | 44 | 0 | 60 | 26.67 |
| 720 | 13 | จะตรวจสอบว่าท่านcompileกับมาตรฐานเว็บไซต์ | แล้วก็มาตรวจสอบว่าท่าน Complie กับ | แล้วก็มา(จะ)ตรวจสอบว่าท่านC(c)ompilieกับมาตรฐานเว็บไซต์ | 7 | 16 | 3 | 41 | 36.59 |
| 721 | 33 | ภาครัฐ3.0หรือยังนะคะก็เป็นข้อๆท่านก็ถามแล้วท่านก็ไป | ภาครัฐ 3.0 หรือยัง ก็เป็นข้อ ๆ ท่านก็ถาม | ภาครัฐ3.0หรือยังนะคะก็เป็นข้อๆท่านก็ถามแล้วท่านก็ไป | 0 | 16 | 0 | 51 | 68.63 |
| 722 | 43 | ดูเว็บไซต์ท่านถ้าทำได้แล้วก็ติ๊กแล้วส่วนใหญ่ค่ะอันนี้ | ดูเว็บไซต์ท่าน ถ้าท่านทำได้แล้ว | ดูเว็บไซต์ท่านถ้าท่านทำได-้แล-้วก็ติ๊กแล้วส่วนใหญ่ค่ะอันนี้ | 4 | 27 | 0 | 53 | 41.51 |
| 723 | 44 | ถ้าท่านมีงบประมาณจ้างvendorค่ะ | ถ้าท่านมีงบประมาณจ้าง Vemder | ถ้าท่านมีงบประมาณจ้างV(v)em(n)de(o)rค่ะ | 0 | 3 | 3 | 30 | 80.00 |
| 724 | 13 | แล้วvendorที่นั่งอยู่ในห้องนี้ถ้าเป็นเอกชนค่ะอันนี้ | แล้ว Vendor ที่นั่งอยู่ในห้องนี้ ก็เป็นเอกชนค่ะ | แล้วV(v)endorที่นั่งอยู่ในห้องนี้ถก็(-้า)เป็นเอกชนค่ะอันนี้ | 0 | 7 | 3 | 51 | 80.39 |
| 725 | 33 | ควรจะเป็นหนึ่งในอยู่ในtorนะคะตอนทำสัญญา | ควรจะเป็น 1 ใน TOR นะคะ | ควรจะเป็นหนึ่งในอยู1(-่)ในTOR(tor)นะคะตอนทำสัญญา | 0 | 20 | 4 | 39 | 38.46 |
| 726 | 43 | ตอนตรวจรับนี่ถามว่าตรวจรับอย่างไรมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐที่ปรับปรุง | ตอนตรวจรับนี่ ถามว่าตรวจรับอย่างไร | ตอนตรวจรับนี่ถามว่าตรวจรับอย่างไรมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐที่ปรับปร-ุง | 0 | 32 | 0 | 65 | 50.77 |
| 727 | 44 | ก็ต้องให้เป็นไปตามมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐเวอร์ชันล่าสุด | ก็ต้องให้เป็นไปตามที่ทางภาครัฐเข้าไปถึง | ก็ต้องให้เป็นไปตามมที่ท(าตรฐ)านเว็บไซตง(-์)ภาครัฐเวอร์ชันข้(ล่)าไปถึง(สุด) | 2 | 16 | 10 | 53 | 47.17 |
| 728 | 13 | 3.0นะคะก็เอาไปแนบในtorตอนจัดจ้าง | 3.0 นะคะ ก็เอาไปแนบใน TOR ตอนจัดจ้าง | 3.0นะคะก็เอาไปแนบในTOR(tor)ตอนจัดจ้าง | 0 | 0 | 3 | 32 | 90.62 |
| 729 | 33 | vendorที่มารับงานก็รู้แล้วล่ะว่าต้องทำอะไรรวมทั้ง | Wonder ที่มารับงานก็รู้แล้วล่ะ | Wo(ve)nde(o)rที่มารับงานก็รู้แล้วล-่ะว-่าต้องทำอะไรรวมทั้ง | 0 | 20 | 3 | 49 | 53.06 |
| 730 | 43 | ข้อที่เกี่ยวข้องกับwcagด้วยนะคะซึ่งเรายังไม่ได้เปลี่ยน | ข้อที่เกี่ยวข้องกับ wtac ด้วย | ข้อที่เกี่ยวข้องกับwt(c)ac(g)ด้วยนะคะซึ่งเรายังไม่ได้เปลี่ยน | 0 | 27 | 2 | 54 | 46.30 |
| 731 | 44 | นะคะเราแค่แนะนำว่าให้ทำไปตามwcag | นะคะ เราแค่แนะนำว่า เรา | นะคะเราแค่แนะนำว่าให้ทำไเร(ปต)ามwcag | 0 | 11 | 2 | 32 | 59.38 |
| 732 | 13 | 2.1อันนี้ยังไม่ไป2.2น่ะถามว่าทำไมเพราะว่า | 2.1 อันนี้ยังไม่ไป 2.1 นะ ถามว่าทำไม | 2.1อันนี้ยังไม่ไป2.1(2)น-่ะถามว่าทำไมเพราะว่า | 0 | 9 | 1 | 41 | 75.61 |
| 733 | 33 | ตอนนี้เราก็รอเครื่องมือของสวทช.อยู่น่ะค่ะ | ตอนนี้เราก็รอเครื่องมือของ สวทช. อยู่นะคะ | ตอนนี้เราก็รอเครื่องมือของสวทช.อยู่น-่ะค-่ะ | 0 | 2 | 0 | 41 | 95.12 |
| 734 | 43 | เดี๋ยวสวทช.ทำให้ส่วนwcagนี่เขาทำเครื่องมือถึงแค่ | เดี๋ยว สวทช. ทำให้ ส่วน | เดี๋ยวสวทช.ทำให้ส่วนwcagน-ี่เขาทำเครื่องมือถึงแค่ | 0 | 28 | 0 | 48 | 41.67 |
| 735 | 44 | 2.1wcag2.2เครื่องมือที่ตรวจน่ะ | 2.1 WCAG 2.1 | 2.1WCAG(wcag)2.2เครื่องมือที่ตรวจน่1(ะ) | 0 | 20 | 5 | 30 | 16.67 |
| 736 | 13 | ยังไม่ออกมานะคะก็เลยจะแนะนำเป็นไปตามนั้นแล้วก็ | ยังไม่ออกมานะคะ ก็เลยจะแนะนำเป็นไปตามนั้น แล้วก็ | ยังไม่ออกมานะคะก็เลยจะแนะนำเป็นไปตามนั้นแล้วก็ | 0 | 0 | 0 | 46 | 100.00 |
| 737 | 33 | อย่างน้อยได้aนะคะก็อย่างน้อยระดับaเหมือนเดิมนะคะ | อย่างน้อได้ A นะคะ ระดับ A เหมือนเดิม | อย่างน้อยได้A(a)นะคะก็อย่างน้อยระดับA(a)เหมือนเดิมนะคะ | 0 | 16 | 2 | 48 | 62.50 |
| 738 | 43 | ยังไม่กล้าขึ้นไปถึง...มีใครทำaaaไหมคะ | ยังไม่กล้าทำไปถึง ทำใครทำ | ยังไม่กล้าขึทำ(-้น)ไปถึง...ทำ(มี)ใครทำaaaไหมคะ | 0 | 13 | 4 | 37 | 54.05 |
| 739 | 44 | จริงๆหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับคนพิการโดยตรงนี่ | จริง ๆ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับ | จริงๆหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับคนพิการโดยตรงนี่ | 0 | 16 | 0 | 45 | 64.44 |
| 740 | 13 | มันจะมีบางส่วนที่ต้องทำaaaนะคะตามคำแนะนำของ | มันจะมีบางส่วน AAA ตามคำแนะนำของ | มันจะมีบางส่วนที่ต้องทำaaaนAAA(ะคะ)ตามคำแนะนำของ | 0 | 13 | 3 | 43 | 62.79 |
| 741 | 33 | wcagนะคะก็อันนี้ก็ดาวน์โหลดไปใช้ได้นะคะเวลารับงาน | WCAG อันนี้ก้ดาวน์โหลดๆปใช้ได้นะคะ | wcagนะWCAG(คะก็)อันนี้ก-้(-็)ดาวน์โหลดๆ(ไ)ปใช้ได้นะคะเวลารับงาน | 0 | 16 | 6 | 49 | 55.10 |
| 742 | 43 | หรือเวลาจะจัดจ้างงานจะได้ทราบนะคะ | หรือเวลาจะจัดจ้างงาน จะได้ทราบ | หรือเวลาจะจัดจ้างงานจะได้ทราบนะคะ | 0 | 4 | 0 | 33 | 87.88 |
| 743 | 44 | ขอแนะนำหน่วยงานภาครัฐเขาบอกภาครัฐนี่ประชาสัมพันธ์ไม่เก่งนะคะ | ขอแนะนำหน่วยงานภาครัฐ เขาบอกว่าพูดไำ | ขอแนะนำหน่วยงานภาครัฐเขาบอกภาครัฐนว(-ี)-่ประชาสัมพ-ัน-ูด(ธ์)ไม่เก่งนะค-ำ(ะ) | 0 | 25 | 4 | 60 | 51.67 |
| 744 | 13 | ตอนนี้สังเกตเวลาอุพูดเหมือนเซลเล็กๆนะก็อันนี้ค่ะ | ตอนนี้ สังเกต เวลาอุพูด เหมือนเซลเล็ก ๆ นะ | ตอนนี้สังเกตเวลาอุพูดเหมือนเซลเล็กๆนะก็อันน-ี้ค่ะ | 0 | 11 | 0 | 48 | 77.08 |
| 745 | 33 | เราช่วยสดช.เมื่อกี้ขออนุญาตท่านผอ.รัตนาแล้วนะคะคือ | เราช่วย สดช. เมื่อกี้ขออนุญาตท่าน ผอ. รัตนา | เราช่วยสดช.เมื่อกี้ขออนุญาตท่านผอ.รัตนาแล้วนะคะคือ | 0 | 11 | 0 | 50 | 78.00 |
| 746 | 43 | เราไม่เคยอยู่นิ่งนะคะwcagยังไม่เสร็จแต่เราก็บอกไม่ได้ | เราไม่เคยอยู่นิ่งนะคะ ยังไม่เสร็จ | เราไม่เคยอยู่นิ่งนะคะwcagยังไม่เสร็จแต่เราก็บอกไม่ได้ | 0 | 21 | 0 | 53 | 60.38 |
| 747 | 44 | สดช.นี่มีแนวทางนะคะที่จัดประกวด | สดช. นี่ มีแนวทางนะคะ ที่จัดประกวด | สดช.นี่มีแนวทางนะคะที่จัดประกวด | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 748 | 13 | แข่งขันว่าหน่วยงานภาครัฐถ้าใครสามารถ | แข่งขัน ว่าหน่วยงานภาครัฐ ถ้าใคร | แข่งขันว่าหน่วยงานภาครัฐถ้าใครสามารถ | 0 | 6 | 0 | 36 | 83.33 |
| 749 | 33 | ปรับตามwcag2.1ได้ไม่ใช่2.0ตลอดไป | ปรับจาก WCAG 2.1 ได้ ไม่ใช่ 2.0 ตลอดไป | ปรับจ(ต)ากWCAG(มwcag)2.1ได้ไม่ใช่2.0ตลอดไป | 0 | 0 | 6 | 32 | 81.25 |
| 750 | 43 | ก็เข้าประกวดแข่งขันนะคะซึ่งวันนี้เราเลือกมาให้ดูที่เกี่ยวกับคน | ก็เข้าประกวดแข่งขัน ซึ่งวันนี้เราก็เลือกมาให้ดู | ก็เข้าประกวดแข่งขันนะคะซึ่งวันนี้เราก็เลือกมาให้ดูที่เกี่ยวกับคน | 2 | 18 | 0 | 62 | 67.74 |
| 751 | 44 | พิการนะคะก็อันนี้เป็นเว็บ...เดี๋ยวนะคะ | พิการนะคะ ก็อันนี้เป็นเว็บนะคะ ที่ | พิการนะคะก็อันนี้เป็นเว็บ...เดี๋ยวนะคะที่ | 3 | 9 | 0 | 38 | 68.42 |
| 752 | 13 | เดี๋ยวพูดผิดกรมส่งเสริมและ | เดี๋ยวพูดผิด กรมส่งเสริมและ | เดี๋ยวพูดผิดกรมส่งเสริมและ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 753 | 33 | พัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการนะคะก็คือกรมที่ช่วยทำ | พัฒนาคุฯภาพชีวิตคนพิการนะคะ ก็คือกรมที่ช่วยทำ | พัฒนาคุฯ(ณ)ภาพชีวิตคนพิการนะคะก็คือกรมที่ช่วยทำ | 0 | 0 | 1 | 44 | 97.73 |
| 754 | 43 | บัตรคนพิการขึ้นแอปทางรัฐนะคะท่านก็ได้รับรางวัลนะคะ | บัตรคนพิการขึ้นแอปทางรัฐนะคะ | บัตรคนพิการขึ้นแอปทางรัฐนะคะท่านก็ได้รับรางวัลนะคะ | 0 | 22 | 0 | 50 | 56.00 |
| 755 | 44 | ซึ่งจริงๆอันนี้เป็นไปตามwcag2.1 | ซึ่งจริง ๆ อันนี้เป็นไปตาม | ซึ่งจริงๆอันนี้เป็นไปตามwcag2.1 | 0 | 7 | 0 | 31 | 77.42 |
| 756 | 13 | แล้วนะคะตรวจแล้วนะเพราะฉะนั้นคือ | แล้วนะคะ ตรวจแล้ว เพราะฉะนั้น คือ ถ้า | แล้วนะคะตรวจแล้วนะเพราะฉะนั้นคือถ้า | 3 | 2 | 0 | 32 | 84.38 |
| 757 | 33 | ท่านที่ในวันนี้นะคะถ้าท่านมี...เป็นคนพิการหรือ | ท่านที่ในวันนี้นะคะ ถ้าท่านเป็นคนพิการ หรือมีคนพิการ | ท่านที่ในวันนี้นะคะถ้าท่านมี...เป็นคนพิการหรือมีคนพิการ | 9 | 5 | 0 | 46 | 69.57 |
| 758 | 43 | คนรู้จักที่เป็นคนพิการนี่เข้าแล้วก็feedbackมาได้นะคะเพราะอันนี้ | คนรู้จักที่เป็นคนพิการ เข้าแล้วก็ | คนรู้จักที่เป็นคนพิการนี่เข้าแล้วก็feedbackมาได้นะคะเพราะอันนี้ | 0 | 31 | 0 | 63 | 50.79 |
| 759 | 44 | คือเป็นหน่วยงานที่ได้รับรางวัลนะคะ | คือเป็นหน่วยงานที่ได้รับรางวัลนะคะ | คือเป็นหน่วยงานที่ได้รับรางวัลนะคะ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 760 | 13 | จากทางสดช.นะคะชื่อรางวัลหน่วยงานที่ผ่าน | จากทาง สดช. นะคะ ชื่อรางวัล หน่วยงานที่ผ่าน | จากทางสดช.นะคะชื่อรางวัลหน่วยงานที่ผ่าน | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 761 | 33 | เกณฑ์การประกวดเว็บไซต์ที่ทุกคนเข้าถึงได้ประจำปี | เกณฑ์การประกวดเว็บไซต์ที่เข้าถึงได้ ปี | เกณฑ์การประกวดเว็บไซต์ที่ทุกคนเข้าถึงได้ประจำปี | 0 | 10 | 0 | 47 | 78.72 |
| 762 | 43 | 2566นะคะเพราะฉะนั้นอันนี้เป็นตัวอย่างนำร่องเพราะฉะนั้นเวลาถ้า | 2566 นะคะ เพราะฉะนั้น อันนี้เป็นตัวอย่างนำล่อง | 2566นะคะเพราะฉะนั้นอันนี้เป็นตัวอย่างนำล(ร)-่องเพราะฉะนั้นเวลาถ้า | 0 | 18 | 1 | 61 | 68.85 |
| 763 | 44 | เกี่ยวกับคนพิการจริงๆนี่เราก็พยายามจะส่งไปเหมือนแนะนำ | เกี่ยวกับคนพิการจริง ๆ นะคะ ซึ่งก็ | เกี่ยวกับคนพิการจริงๆน-ี่เราก็พยายาะค(มจ)ะซ-ึ(ส)-่งไปเหมือนแนะก็(นำ) | 1 | 23 | 5 | 53 | 45.28 |
| 764 | 13 | บอกต่อค่ะนี่คือหน่วยงานchampionถ้าท่านทำไม่ได้ติดขัดตรงไหน | บอกต่อค่ะ คือ หน่วยงาน Champion | บอกต่อค่ะนี่คือหน่วยงานC(c)hampionถ้าท่านทำไม่ได้ติดขัดตรงไหน | 0 | 30 | 1 | 58 | 46.55 |
| 765 | 33 | นี่ให้ไปติดต่อที่กรมได้นะคะหรือว่าติดต่อผ่านdga | นี่ ให้ไปติดต่อที่กรมได้ หรือว่าติดต่อผ่าน DGA | นี่ให้ไปติดต่อที่กรมได้นะคะหรือว่าติดต่อผ่านDGA(dga) | 0 | 4 | 3 | 47 | 85.11 |
| 766 | 43 | เพราะว่าจริงๆสิ่งที่dgaพยายามแล้วก็เคยคุย | เพราะว่า สิ่งที่ DGA คุยกัน | เพราะว่าจริงๆสิ่งที่dDGAคุ(gaพยา)ยามแล้วก-็เคยค-ัน(-ุย) | 0 | 17 | 7 | 41 | 41.46 |
| 767 | 44 | กับทางคุณหญิงนงคราญกับผอ.รัตนาในที่ประชุมกับผอ.รัตนาในที่ประชุม | กับทางคุณหญิงนงคราญ | กับทางคุณหญิงนงคราญกับผอ.รัตนาในที่ประชุมกับผอ.รัตนาในที่ประชุม | 0 | 44 | 0 | 63 | 30.16 |
| 768 | 13 | ก่อนที่จะประกวดอันนี้เสร็จนี่ค่ะก็มีเหมือนกันว่าต่อจากนี้ | ก่อนที่จะประกวดอันนี้เสร็จนี่ค่ะ ก็มี | ก่อนที่จะประกวดอันนี้เสร็จนี่ค่ะก็มีเหม-ือนกันว่าต่อจากน-ี-้ | 0 | 21 | 0 | 57 | 63.16 |
| 769 | 33 | ภาครัฐน่ะเวลาตรวจรับเว็บไซต์น่ะควรจะเชิญสมาคมคนพิการ | ภาครัฐน่ะ เวลาตรวจรับเว็บไซต์ จะต้องเชิญคนพิการ | ภาครัฐน่ะเวลาตรวจรับเว็บไซต์นจ(-่)ะคต้อง(วรจะ)เชิญสมาคมคนพิการ | 0 | 7 | 5 | 52 | 76.92 |
| 770 | 43 | มาเป็นนั่งใน1ในคณะกรรมการตรวจรับด้วยไหม | มาเป็ฯ มานั่งเป็นหนึ่งในคนที่ตรวจรับด้วยไหม | มาเป็ฯมา(น)นั่งเป็นห(ใ)น-ึ่ง(1)ในคณะกรรนที่(มการ)ตรวจรับด้วยไหม | 8 | 5 | 7 | 39 | 48.72 |
| 771 | 44 | เป็นกรณีนี้นะคะไม่ใช่ตรวจรับเสร็จ | เป็นกรณีนี้นะคะ ไม่ใช่ตรวจเสร็จ | เป็นกรณีนี้นะคะไม่ใช่ตรวจรับเสร็จ | 0 | 3 | 0 | 33 | 90.91 |
| 772 | 13 | แล้วไปแก้ทีหลังเพราะว่าเราก็ตรวจไม่เป็นจริงๆค่ะคือนอกจากตรวจ | แล้วไปแก้ทีหลัง เพราะว่าเราก็ตรวจไม่เป็นอีกค่ะ | แล้วไปแก้ทีหลังเพราะว่าเราก็ตรวจไม่เป็นจรอีก(-ิงๆ)ค่ะคือนอกจากตรวจ | 0 | 15 | 3 | 60 | 70.00 |
| 773 | 33 | ด้วยเครื่องมือwcagแล้วนี่อาจจะต้องมีคนพิการจริงๆก็อันนี้ก็ | ด้วยเครื่องมือ WCAG แล้วนี่ ก็อาจจะมีคนพิการ | ด้วยเครื่องมือWCAG(wcag)แล้วนี่ก็อาจจะต้องมีคนพิการจร-ิงๆก็อันนี้ก็ | 2 | 19 | 4 | 58 | 56.90 |
| 774 | 43 | เป็นหนึ่งในนโยบายที่dgaรับมาเราพยายามที่จะมา | เป็นหนึ่งในนโยบายที่รับมา | เป็นหนึ่งในนโยบายที่dgaรับมาเราพยายามที่จะมา | 0 | 19 | 0 | 44 | 56.82 |
| 775 | 44 | ปรับหรือมาเขียนอย่างไรให้เป็นแบบนี้ได้ไหมซึ่งส่วนใหญ่ | ปรับ หรือมาเขียนอย่างไรให้เป็นแบบนี้ได้ไหมนะคะ ซ | ปรับหรือมาเขียนอย่างไรให้เป็นแบบนี้ได้ไหมซึ่งส่วนะคะซ(ใหญ่) | 0 | 7 | 4 | 53 | 79.25 |
| 776 | 13 | ตอนนี้มาตรฐานมันเป็นแค่ข้อเสนอแนะเราก็เลยมักจะบอกหน่วยงาน | ตอนนี้ มาตรฐานมันเป็นแค่ข้อเสนอแนะ ภาค | ตอนนี้มาตรฐานมันเป็นแค่ข้อเสนอแนะเราก็เลยมักจะบอกหน่วยภ(ง)าค(น) | 0 | 21 | 2 | 57 | 59.65 |
| 777 | 33 | รัฐที่เอาเครื่องมือไอ้ตัวchecklistเมื่อกี้ไปใช้น่ะค่ะว่า | รัฐที่เอาเครื่องมือตัว Check list ไปใชเ | รัฐที่เอาเครื่องมือไอ-้ตัวC(c)hecklistเมื่อกี้ไปใช-้น่ะค่ะว่เ(า) | 0 | 20 | 2 | 56 | 60.71 |
| 778 | 43 | ตอนตรวจรับครั้งสุดท้ายนี่ควรจะเชิญสมาคมคนพิการเข้าไปด้วยนะ | ตอนตรวจรับควรจะเชิญสมาคนคนพิการ | ตอนตรวจรับครั้งสุดท้ายนี่ควรจะเชิญสมาคน(ม)คนพิการเข้าไปด้วยนะ | 0 | 27 | 1 | 58 | 51.72 |
| 779 | 44 | ก่อนตรวจรับเว็บไซต์นะคะอีกเว็บหนึ่งนะคะ | ก่อนตรวจรับเว็บไซต์นะคะ อันนี้ก็เป็น | ก่อนตรวจรับเว็บไซต์นะคะอ-ันน-ี-้ก-็เป(ว)-็บหนึ่งนะคะ | 5 | 9 | 1 | 39 | 61.54 |
| 780 | 13 | หน้าสุดท้ายแล้วค่ะก็อันนี้ก็โฆษณานะคะเรารัก | หน้าำสุดท้ายแล้วค่ะ ก็อันนี้ก็โฆษณาด้วยค่ะ เรารัก | หน้า-ำสุดท้ายแล้วค่ะก็อันนี้ก็โฆษณาด้วย(นะ)ค-่ะเรารัก | 4 | 0 | 2 | 43 | 86.05 |
| 781 | 33 | thaipbsด้วยนะคะก็thaipbsก็ได้รับ | Thai PBS ด้วนยนะคะ ก็ Thai PBS | T(t)haiPBS(pbs)ด้วนยนะคะก็T(t)haipbsก็ได้PBS(รับ) | 1 | 8 | 8 | 32 | 46.88 |
| 782 | 43 | รางวัลนะคะแล้วก็thaipbsนี่ก็ทำได้ตามw | รางวัลนะคะ แล้วก็ Thai PBS | รางวัลนะคะแล้วก็T(t)haipbsนี่ก็ทำได้ตPBS(ามw) | 0 | 14 | 4 | 37 | 51.35 |
| 783 | 44 | cag2.1เหมือนกันนะคะก็ลองเข้าไปดูนะคะเพราะว่าจริงๆ | CAG 2.1 เหมือนกันนะคะ ซึ่ง | CAG(cag)2.1เหมือนกันนะคะก็ลองเข้าไปดูนะคะเพราซึ(ะว)-่าจริงๆ | 0 | 26 | 5 | 49 | 36.73 |
| 784 | 13 | ผู้ใช้งานของthaipbsนี่ก็คงมีกลุ่มคนพิการ | ผู้ใช้งานของ ThaiPBS นี่ ก็มีผู้พิการ | ผู้ใช้งานของT(t)haiPBS(pbs)นี่ก็คงมีกลุ่ผู้(มคน)พิการ | 0 | 6 | 7 | 40 | 67.50 |
| 785 | 33 | ไม่น้อยเลยอุบางทีดูรายการทีวีช่วงวันหยุดนี่ก็จะเห็น | ไม่น้อยเลย บางทีดูรายการทีวี เขาก็จะมีเรื่องเล่า | ไม่น้อยเลยอุบางทีดูรายการทีวีช่วงวันหยุดเขา(นี่)ก็จะมีเรื่องเล่า(ห็น) | 8 | 13 | 6 | 51 | 47.06 |
| 786 | 43 | ว่าเขาก็จะมีเรื่องเล่านะคะที่เกี่ยวข้องเพราะฉะนั้นก็สามารถ | ว่าเขาก็จะมีเรื่องเล่าที่เกี่ยวข้อง ก็สามารถ | ว่าเขาก็จะมีเรื่องเล่านะคะที่เกี่ยวข้องเพราะฉะนั้นก็สามารถ | 0 | 15 | 0 | 58 | 74.14 |
| 787 | 44 | เข้าไปดูได้นะคะอันนี้ก็เป็นในส่วนที่ขับเคลื่อน | เข้าไปดูได้นะคะ อันนี้ก็เป็นการเข้าไปดูได้ | เข้าไปดูได้นะคะอันนี้ก็เป็นในส่วการเ(นที่)ข-้าไปดูได้(-ับเคลื่อน) | 0 | 5 | 13 | 46 | 60.87 |
| 788 | 13 | อย่างที่เมื่อกี้ทางวิทยากรเขาถามว่าถ้าเป็นภาครัฐนี่ขับเคลื่อน | อย่างที่เมื่อกี้ทางวิทยากรถามว่า ถ้าขับเคลื่อนทำ | อย่างที่เมื่อกี้ทางวิทยากรเขาถามว่าถ้าเป็นภาครัฐนี่ขับเคลื่อนทำ | 2 | 16 | 0 | 61 | 70.49 |
| 789 | 33 | อย่างไรตอนนี้เราก็ขับเคลื่อนผ่านตัวมาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐ | อย่างไร ตอนนี้เรราก็ขับเคลื่อนผ่านตัวมาตราฐาน | อย่างไรตอนนี้เรราก็ขับเคลื่อนผ่านตัวมาตราฐานเว็บไซต์ภาครัฐ | 2 | 14 | 0 | 56 | 71.43 |
| 790 | 43 | แล้วเราก็บอกว่าถูกเว็บไซต์ภาครัฐที่จัดทำขึ้นนี่ | แล้วเราก็บอกว่าทุกเว็บไซต์ที่หน่วยรัฐ | แล้วเราก็บอกว่าทุ(ถู)กเว็บไซต์ภาครัฐที่จัดทำขึ้ห(น)น-ี-่วยรัฐ | 5 | 15 | 3 | 47 | 51.06 |
| 791 | 44 | อย่างน้อยต้องให้คนพิการเข้าถึงได้แล้วก็ตามwcag | อย่างน้อยต้องให้ผู้พิการเข้าถึงได้นะคะ ซึ่งก็เป็ | อย่างน้อยต้องให้ผ-ู้(คน)พิการเข้าถึงได้นะคะซึ่ง(แล้ว)ก็ตามwเป็(cag) | 5 | 4 | 9 | 46 | 60.87 |
| 792 | 13 | มาตรฐานสากลแล้วก็แปลเป็นภาษาไทยโดยทางสดช. | มาตรฐานสากล แล้วก็แปลเป็นภาษาไทย | มาตรฐานสากลแล้วก็แปลเป็นภาษาไทยโดยทางสดช. | 0 | 10 | 0 | 41 | 75.61 |
| 793 | 33 | แล้วก็ทางสภาดิจิทัลค่ะขอบคุณค่ะ(ดร.อนันต์ลดา) | แล้วก็ทางสภาดิจิทัลค่ะ (ดร.อนันต์ลดา) | แล้วก็ทางสภาดิจิทัลค่ะขอบคุณค่ะ(ดร.อนันต์ลดา) | 0 | 9 | 0 | 45 | 80.00 |
| 794 | 43 | ค่ะขอบคุณค่ะก็เลยเห็นภาพเลยนะคะว่าการขับเคลื่อนของ | ค่ะ ก็ขอบคุณค่ะ เห็นภาพเลยค่ะ | ค่ะก็ขอบคุณค่ะก็เลยเห็นภาพเลยนะคะว่าการขับเคลื-่อนขอะ(ง) | 2 | 25 | 1 | 50 | 44.00 |
| 795 | 44 | ทางฝั่งภาครัฐนี่จะไปต่ออย่างไรเรามีเรื่องการมาตรฐาน | ทางฝั่งภาครัฐนี่จะไปต่ออย่างไรนะคะ ซึ่ง | ทางฝั่งภาครัฐนี่จะไปต่ออย่างไรเรนะคะซึ(ามีเรื)-่องการมาตรฐาน | 0 | 13 | 6 | 51 | 62.75 |
| 796 | 13 | เรื่องของการส่งเสริมเราให้เวลาอีก2ปีใช่ไหมคะก่อนจะถึงภาคบังคับ | เรื่องของการส่งเสริม แล้วให้เวลาอีก 2 ปีใช่ไหมคะ ก่อนที่บังคับใช้ | เรื่องของการส่งเสริมแล้ว(เรา)ให้เวลาอีก2ปีใช่ไหมคะก่อนจะถึงที่(ภาค)บังคับใช้ | 4 | 5 | 6 | 62 | 75.81 |
| 797 | 33 | ใช้แต่ว่าเราส่งเสริมมีguidelineมีข้อกำหนด | ใช้ แต่ว่ากรมส่งเสริมมี | ใช้แต่ว่าก(เ)รม(า)ส่งเสริมม-ีguidelineมีข้อกำหนด | 0 | 19 | 2 | 41 | 48.78 |
| 798 | 43 | นะคะหรือว่ามีการให้คำปรึกษาผ่านทางdgaมี | นะคะ หรือว่ามีการให้คำปรึกษา ใน | นะคะหรือว่ามีการให้คำปรึกษาผ่ใ(า)นทางdgaมี | 0 | 10 | 1 | 39 | 71.79 |
| 799 | 44 | เรื่องของการอบรมแล้วก็มีเครื่องมือเดี๋ยวในsessionต่อไปเดี๋ยวเราจะได้พูดถึง | เรื่องของการอบรมนะคะ แล้วก็เรื่องของ | เรื่องของการอบรมนะคะแล้วก็มีเครื่องมือเดี๋ยวในsessionตข(-่)อไปเดี๋ยวเราจะได้พูดถึง | 4 | 43 | 1 | 74 | 35.14 |
| 800 | 13 | เครื่องมือกันนะคะแล้วนอกจากนั้นก็คือเราก็มีให้รางวัลสำหรับหน่วยงานที่สามารถ | เครื่องมือกันนะคะ แล้วก็นอกจากนั้น ก็คือเรามีให้รางวัล ถ้า | เครื่องมือกันนะคะแล้วก็นอกจากนั้นก็คือเราก็มีให้รางวัลสำหรับหน่วยงานที่สถ้(าม)ารถ | 2 | 22 | 2 | 75 | 65.33 |
| 801 | 33 | ทำได้ตามมาตรฐานด้วยก็หลายๆหน่วยงานที่เข้ามาร่วมในวันนี้ก็ | ทำได้ตามมาตราฐานด้วย ก็หลาย ๆ หน่วยงานที่มาวันนี้ กฌ | ทำได้ตามมาตราฐานด้วยก็หลายๆหน่วยงานที่เข้ามาร่วมในวันนี้กฌ(-็) | 1 | 10 | 1 | 57 | 78.95 |
| 802 | 43 | สามารถทำได้แล้วก็ได้รับรางวัลกันไปนะคะทีนี้มาถึงภาคเอกชนบ้าง | สามารถทำได้ แล้วก็ได้รับรางวัลกันไปค่ะ | สามารถทำได้แล้วก็ได้รับรางวัลกันไปนะค-่ะทีนี้มาถึงภาคเอกชนบ้าง | 1 | 24 | 0 | 60 | 58.33 |
| 803 | 44 | นะคะว่าเราจะขับเคลื่อนตรงนี้ต่อไปกันอย่างไร | นะคะ ว่าเราจะขับเคลื่อนตรงนี้ต่อไปกันอย่างไร | นะคะว่าเราจะขับเคลื่อนตรงนี้ต่อไปกันอย่างไร | 0 | 0 | 0 | 43 | 100.00 |
| 804 | 13 | ในอนาคตค่ะ(ร.ม.ว.นงคราญ)ค่ะก็ในแนวทางการส่งเสริมการเข้าถึงเนื้อหา | ในอนาคต (ม.ร.ว.นงคราญ) ค่ะ ก็แนวทาง | ในอนาคตค่ะ(ม(ร).ร(ม).ว.นงคราญ)ค่ะก็ในแนวทางการส่งเสริมการเข้าถึงเนื้อหา | 0 | 33 | 2 | 65 | 46.15 |
| 805 | 33 | และการบริการดิจิทัลอย่างถ้วนหน้าของสภาดิจิทัลนะคะ | และการบริการถ้วนหน้าของบริการดิจิทัลนะคะ | และการบริการดิจิทัลอย่างถ้วนหน้าของบร-ิก(สภ)ารดิจิทัลนะคะ | 3 | 12 | 2 | 49 | 65.31 |
| 806 | 43 | เราก็ให้ความสำคัญอย่างที่เรียนแล้วนะคะว่าเราสนับสนุนกันโดย | เราก็ให้ความสำคัญอย่างที่เห็ฯกันนะคะ | เราก็ให้ความสำคัญอย่างที่เห็ฯกั(รีย)นแล้วนะคะว่าเราสนับสนุนกันโดย | 2 | 24 | 3 | 58 | 50.00 |
| 807 | 44 | เริ่มแรกเราก็เริ่มพัฒนาตัวอย่างที่คุณอุ | เริ่มแรกเราก็เริ่มพัฒนาตัว | เริ่มแรกเราก็เริ่มพัฒนาตัวอย่างที่คุณอุ | 0 | 13 | 0 | 39 | 66.67 |
| 808 | 13 | ว่าเราทำตัวguidelineออกมาก่อนเลยเพราะว่า | หากเราทำตัว Guideline ออกมาก่อนเลย การที่เราดำเนินกม | วห(-่)ากเราทำตัวG(g)uidelineออกมาก่อนเลยการที่เพราดำเน-ินกม(ะว่า) | 11 | 2 | 6 | 40 | 52.50 |
| 809 | 33 | การที่จะดำเนินการก็ต้องมีกรอบในการที่ว่าจะทำอย่างไรก็ทำ... | การที่จะร่วมมือกันจะต้องมีกรอบว่าต้องทำอย่างไร | การที่จะร-่วมมือ(ดำเนิน)ก-ันจะ(ารก็)ต้องมีกรอบในการที่ว่าต้อง(จะ)ทำอย่างไรก็ทำ... | 3 | 15 | 12 | 58 | 48.28 |
| 810 | 43 | เราก็เริ่มจากให้มีguidelineก่อนนะที่คน | เราก็เริ่มจากให้มี Guideline ก่อน ที่ | เราก็เริ่มจากให้มีG(g)uidelineก่อนนะที่คน | 0 | 4 | 1 | 38 | 86.84 |
| 811 | 44 | ทุกคนรู้จักแล้วก็คนทุกคนเข้าถึงguidelineได้ก่อนนะ | ทุกคนรู้จัก ที่เข้าถึง Guide | ทุกคนรู้จักแล้วก-็คนท-ุก-ี่(คน)เข้าถึงG(g)uidelineได้ก่อนนะ | 0 | 23 | 3 | 49 | 46.94 |
| 812 | 13 | แล้วก็ประกาศguideline2.1ออกมาแล้วก็ส่งให้ทางกระทรวง | แล้วก็ประกาศ Guideline ออกมา ให้กระทรวง | แล้วก็ประกาศG(g)uideline2.1ออกมาแล้วก็ส่งให้ทางกระทรวง | 0 | 15 | 1 | 51 | 68.63 |
| 813 | 33 | deใช้งานด้วยนะคะแล้วหลังจากนั้นเราก็มีการทำความร่วมมือ | DE ใช้งานด้วยนะคะ หลังจา่กนั้น ก็มีการร่วมมือ | DE(de)ใช้งานด้วยนะคะแล้วหลังจา-่กนั้นเราก็มีการทำความร่วมมือ | 1 | 13 | 2 | 54 | 70.37 |
| 814 | 43 | กับภาครัฐแล้วก็มีการผลักดันในการส่งเสริมให้มีการ | กับภาครัฐ แล้วมีความร่วมมือ การ | กับภาครัฐแล้วก็มีคว(ก)ารผลักดันในกม(า)รส-่งเสรว(-ิ)มให้ม-ือ(-ี)การ | 2 | 21 | 4 | 48 | 43.75 |
| 815 | 44 | ดำเนินการอย่างต่อเนื่องมาโดยที่ในการผลักดัน | ดำเนินการอย่างต่อเนื่องมา | ดำเนินการอย่างต่อเนื่องมาโดยที่ในการผลักดัน | 0 | 18 | 0 | 43 | 58.14 |
| 816 | 13 | ของเรานี่เนื่องจากว่า20(6)ไม่ครอบ...20(6) | ของเรานี่ เนื่องจากว่า 20(6) | ของเรานี่เนื่องจากว่า20(6)ไม่ครอบ...20(6) | 0 | 15 | 0 | 41 | 63.41 |
| 817 | 33 | ไม่ครอบคลุม | ไม่ครอบคลุม | ไม่ครอบคลุม | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 818 | 43 | ภาคเอกชนทีนี้เราก็มีบอกเราทำอย่างไรให้เอกชนนี่ | ภาคเอกชน ที่นี่ เราจะอย่างไรให้ภาคเอกชน | ภาคเอกชนที-่น-ี้เราก็ม-ีบอ-่(ก)เราจะ(ทำ)อย่างไรให้ภาคเอกชนน-ี่ | 4 | 13 | 3 | 46 | 56.52 |
| 819 | 44 | ให้ความสำคัญนะคะเราก็เลยว่าเอ๊ะก็ไปหารือท่านมณเฑียรว่า | ให้ความสำคัญนี่ เราก็ | ให้ความสำคัญนะ-ี่(คะ)เราก็เลยว่าเอ๊ะก็ไปหารือท่านมณเฑียรว่า | 0 | 34 | 2 | 54 | 33.33 |
| 820 | 13 | เอ๊ะเราแก้กฎหมายได้ไหมให้20(6)นี่ครอบคลุมท่านก็บอกเดี๋ยว | เอ๊ะ เราแก้กฎหมายได้ไหม ให้ 20(6) ให้ครอบคุล | เอ๊ะเราแก้กฎหมายได้ไหมให้20(6)ให้(นี่)ครอบคล-ุมท่านก็บอกเดี๋ยล(ว) | 0 | 16 | 4 | 56 | 64.29 |
| 821 | 33 | ท่านจะเอาเข้าสภาฯให้นะคะก็สุดท้ายรู้สึกว่าโดยสุดท้าย | ท่านจะเข้า่สภาให้นะคะ รู้สึกว่า | ท่านจะเอาเข้า-่สภาฯให้นะคะก็สุดท้ายรู้สึกว่าโดยสุดท้าย | 1 | 23 | 0 | 52 | 53.85 |
| 822 | 43 | ก็ได้รับทราบจากอาจารย์วันทนีย์ว่าอาจจะแก้ไขไม่ได้ | ก็ได้รับจากอาจารย์ | ก็ได้รับทราบจากอาจารย์วันทนีย์ว่าอาจจะแก้ไขไม่ได้ | 0 | 31 | 0 | 49 | 36.73 |
| 823 | 44 | นะคะแต่ว่าเราก็อย่างไรเราก็เลยบอกว่าอย่างนั้นเราต้องมีนโยบายนะคะ | นะคะ แต่ว่าเราก็ทำอย่างไร เราก็ทำงาน | นะคะแต่ว่าเราก็ทำอย่างไรเราก็เลยบอกว่าอย่างนั้นเราตทำ(-้อ)งมีนโยบายนะคะ | 2 | 32 | 2 | 64 | 43.75 |
| 824 | 13 | ในการผลักดันว่าเราจะสร้างแรงจูงใจให้กับเอกชนนี่ให้ความสำคัญ | ในการผลักดัน ว่าเราจะสร้างแรงจูงใจกับเอกชนนี่ | ในการผลักดันว่าเราจะสร้างแรงจูงใจให้กับเอกชนนี่ให้ความสำคัญ | 0 | 15 | 0 | 59 | 74.58 |
| 825 | 33 | ได้อย่างไรนะคะแล้วก็ในเรื่องของการ...นอกจากนั้นเราก็สร้างความพร้อมนะคะ | ได้อย่างไรนะคะ นอกจากการ | ได้อย่างไรนะคะแล้วก็ในเรื่องของการ...นอกจากนั้นเราก-็สร้างความพร-้อมนะคะ | 0 | 47 | 0 | 70 | 32.86 |
| 826 | 43 | เรื่องของการพัฒนาstartupที่เกี่ยวข้อง | เรียนของการ | เร-ื-ียน(-่อง)ของการพัฒนาstartupที่เกี่ยวข้อง | 0 | 26 | 3 | 37 | 21.62 |
| 827 | 44 | กับทางด้านสังคมนะคะเพื่อว่าจะได้เปิดบริการที่เกี่ยวข้อง | กับทางด้านสังคมนี่นะคะ ก็มีการพ | กับทางด้านสังคมนะคะเพื่อ-ี(ว)-่าน(จ)ะได้เปิดบคะ(ริ)กา-็ม(รท)-ี-่เก-ี่ยวขารพ(-้อง) | 0 | 25 | 9 | 55 | 38.18 |
| 828 | 13 | กับด้านสังคมได้มากขึ้นแล้วก็มีการสร้างความตระหนักรู้นะคะโดยการพัฒนา | กับด้านสังคมให้มากขึ้น มีการผลักดัน | กับด้านสังคมให(ได)-้มากขึ้นแล้วก็มีการสร้างความตระผล(หน)-ักรู้นะคะโดยการพ-ัฒนา | 0 | 33 | 4 | 67 | 44.78 |
| 829 | 33 | ให้องค์ความรู้การพัฒนาเรื่องของมีการทำความร่วมมือ | ให้องค์ความรู้การพัฒนาทางความรู้ | ให้องค์ความรู้การพัฒนาเรื่องของมีท(ก)ารทง(-ำ)ความร-่วมม-ู้(-ือ) | 0 | 17 | 4 | 49 | 57.14 |
| 830 | 43 | กับภาคเอกชนนะคะผู้ให้บริการdigitalserviceในการทำdigitalplatform | กับภาคเอกชนนะคะ ทำแพลตฟอร์ม | กับภาคเอกชนนะคะผู้ให้บริการdigitalserviceในการทำdigitaแพลตฟอร์ม(lplatform) | 0 | 37 | 9 | 63 | 26.98 |
| 831 | 44 | digitalcontentต่างๆนะคะที่สามารถทำงานได้ | ดิจิทัล Conteant | ดิจิทัลC(digitalc)onteantต่างๆนะคะที่สามารถทำงานได้ | 1 | 26 | 8 | 40 | 12.50 |
| 832 | 13 | แล้วก็เราก็จะมีการ...สุดท้ายอาจจะมีเรื่องของการประกวดให้รางวัล | แล้วก็เราได้มีการ... สุดท้าย อาจจะมีการประกวด แล้วก็ให้รางวัล | แล้วก็เรากได้(-็จะ)มีการ...สุดท้ายอาจจะมีเรื่องของการประกวดแล้วก็ให้รางวัล | 6 | 10 | 3 | 62 | 69.35 |
| 833 | 33 | ในกลุ่มของภาคเอกนะคะซึ่งปัจจุบันนี้จริงๆก็มีรางวัลอยู่แล้วpopularvote | ในกลุ่มของภาคเอกชนนะ ในปัจจุบันนี่ ก็มีอย | ในกลุ่มของภาคเอกชนะน(ค)ะซึใน(-่ง)ปัจจุบันนี-้จริง-่(ๆ)ก็มีรางวัลอย-ู่แล้วpopularvote | 1 | 31 | 4 | 69 | 47.83 |
| 834 | 43 | ของทางสมาคมนะคะแต่ว่าตอนนี้เราจะให้ได้รางวัล | ของทางสมาคม แต่ว่าอันนี้เราจะให้รางวัล | ของทางสมาคมนะคะแต่ว่าตอ-ันนี้เราจะให-้ได-้รางวัล | 1 | 8 | 0 | 44 | 79.55 |
| 835 | 44 | จากการประเมินด้วยนะคะจริงๆนะเพราะฉะนั้นเรื่องของการพัฒนา | จากการประเมิณด้วยนะคะ ซึ่งเราจะพัฒนา | จากการประเมิณ(น)ด้วยนะคะซึ่(จริ)งๆนะเพราะจ(ฉ)ะนั้นเรื่องของการพัฒนา | 0 | 21 | 5 | 56 | 53.57 |
| 836 | 13 | หลักสูตรเราก็จะพัฒนาทั้งคนพิการแล้วก็ผู้ประกอบการนี่อาจจะ | หลักสูตร เราก็จะพัฒนาผู้ใช้งาน กับผู้ประกอบการนี | หลักสูตรเราก็จะพัฒนาผู้ใช(ทั)-้งา(ค)นพิการแล้ว-ับ(ก็)ผู้ประกอบการนี-่อาจจะ | 3 | 14 | 5 | 57 | 61.40 |
| 837 | 33 | มีการreskillupskillให้เข้าถึงตรงส่วนนี้ได้ก็เป็นหลักสูตรที่เรากำลัง | ทางริการเข้าถึงตัวนี้ได้ | ทางริ(มี)การreskillupskillให้เข้าถึงตรงส-ั(-่)วนนี้ได้ก็เป็นหลักสูตรที่เรากำลัง | 3 | 46 | 3 | 67 | 22.39 |
| 838 | 43 | พัฒนาร่วมกับสวทช.อยู่นะคะว่าหลักสูตรควรจะเป็นอย่างไรนะคะทีนี้ | พัฒนาร่วมกับสวทช.ด้วยนะคะ | พัฒนาร่วมกับสวทช.อยู่นะคะว่าหลักสูตด้(รค)วรจะเป็นอย-่างไรนะคะทีนี้ | 0 | 36 | 2 | 61 | 37.70 |
| 839 | 44 | ในปีนี้ค่ะปีนี้เนื่องจากว่าเราก็คุยกับ | ในปีนี้ค่ะ ปีนี้เราก็มีการคุยกับทาง | ในปีนี้ค่ะปีนี้เนื่องร(จ)าก-็ม-ีก(ว่)าเราก็คุยกับทาง | 5 | 9 | 3 | 38 | 55.26 |
| 840 | 13 | ทางกระทรวงdeมา2ปีแล้วนะคะที่ไปช่วยในการสนับสนุนภาครัฐแล้วก็ | ทางกระทรวง DE มา 2 ปีแล้วนะคะ แล้วก็ | ทางกระทรวงDE(de)มา2ปีแล้วนะคะที่ไปช่วยในการสนับสนุนภาครัฐแล้วก็ | 0 | 28 | 2 | 59 | 49.15 |
| 841 | 33 | เรียนท่านแล้วว่าในส่วนของเอกชนนี่เดี๋ยวเราจะช่วยกันทำ | เรีบนท่านไว้ว่า ในส่วนของเอกชน เดี๋ยเราจะช่วยทำ | เรีบ(ย)นท่านไว(แล)-้วว่าในส่วนของเอกชนน-ี่เดี๋ยวเราจะช่วยกันทำ | 0 | 8 | 3 | 53 | 79.25 |
| 842 | 43 | ซึ่งเราก็เริ่มศึกษามา2ปีที่แล้วนะคะว่าทิศทาง | ซึ่งเราก็เริ่มศึกษามา 2 ปีที่แล้ว ว่า | ซึ่งเราก็เริ่มศึกษามา2ปีที่แล้วนะคะว่าทิศทาง | 0 | 10 | 0 | 44 | 77.27 |
| 843 | 44 | เราจะทำอย่างไรได้นะคะแล้วก็ในปีนี้เราก็จะเริ่มดำเนินการ | เราจะทำอย่างไรได้นะคะ เรา | เราจะทำอย่างไรได้นะคะแล้วก็ในปีนี้เราก็จะเร-ิ่มดำเนินการ | 0 | 31 | 0 | 55 | 43.64 |
| 844 | 13 | ที่จะเชิญชวนภาคเอกชนนะคะที่มีความสนใจซึ่ง | ที่จะเชิญชวนภาคเอกชนนะคะ ที่มีความสนใจ ซึ่ง | ที่จะเชิญชวนภาคเอกชนนะคะที่มีความสนใจซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 845 | 33 | ในส่วนนี้นี่เราก็อยากจะได้ภาคเอกชนที่ | ในส่วนนี้นี่ เราก็อยากจะได้ภาคเอกชนที่ | ในส่วนนี้นี่เราก็อยากจะได้ภาคเอกชนที่ | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 846 | 43 | เป็นที่ต้องการในการเข้าบริการของผู้ | เป็นที่ต้องการที่ผู้บริการ | เป็นที่ต้องการในที่ผู(การเข)-้าบริการของผู้ | 0 | 9 | 5 | 35 | 60.00 |
| 847 | 44 | พิการหรือกลุ่มเปราะบางนะคะเพราะฉะนั้นตรงนี้เดี๋ยวทางมูลนิธิเว็บไซต์ไทย | พิการ หรือกลุ่มเปราะบางนะคะ ซึ่งตรงนี้ | พิการหรือกลุ่มเปราะบางนะคะเพราะฉะซึ่ง(นั้น)ตรงนี้เดี๋ยวทางมูลนิธิเว็บไซต์ไทย | 0 | 34 | 4 | 70 | 45.71 |
| 848 | 13 | นะคะก็จะช่วยสำรวจให้นะว่าภาคเอกชน | นะคะ ก็จะช่วยสำรวจให้นะคะ ว่าภาคเอกชน | นะคะก็จะช่วยสำรวจให้นะคะว่าภาคเอกชน | 2 | 0 | 0 | 33 | 93.94 |
| 849 | 33 | กลุ่มไหนที่เราควรจะนำมาเชิญชวนมาแล้วก็ทำการประเมิน | กลุ่มไหนที่เราควรจะนำมาเป็นการประเมิน | กลุ่มไหนที่เราควรจะนำมาเชิญชวนมาแล้วป(ก)-็ทน(-ำ)การประเมิน | 0 | 13 | 2 | 50 | 70.00 |
| 850 | 43 | จะได้ตรงใจท่านผู้ใช้บริการนะเพราะว่านี่ | จะได้ตรงใจท่านผู้ใช้บริการ เพราะว่า | จะได้ตรงใจท่านผู้ใช้บริการนะเพราะว่านี่ | 0 | 5 | 0 | 39 | 87.18 |
| 851 | 44 | เราก็กำลัง...ทางท่านดร. | เราก็ยัง... เราก็ยัง... ทาง | เราก็กำย(ล)-ัง...เร(ท)าก็ยัง...ท-่านดรง(.) | 8 | 6 | 3 | 23 | 26.09 |
| 852 | 13 | กำลังทำการsurveyให้นะอันนี้เดี๋ยวเราได้โจทย์ | กำลังทำการ Serway ให้นะคะ เดี๋ยวเราจะได้จด | กำลังทำการSe(su)rwa(ve)yให้นะอันนคะ(-ี้)เดี๋ยวเราจะได้โจทยด(-์) | 2 | 7 | 7 | 44 | 63.64 |
| 853 | 33 | ตรงนี้ทีนี้จากตรงนี้นี่เราก็จะมีส่วนที่ว่าเราจะดำเนิน | ตรวนี้ ทีนี้จากตรวนี้นี่ เราก็จะมีส่วนที่ว่า | ตรว(ง)นี้ทีนี้จากตรว(ง)นี้นี่เราก็จะมีส่วนที่ว่าเราจะดำเนิน | 0 | 11 | 2 | 53 | 75.47 |
| 854 | 43 | การในร่วมมือโดยการผลักดันเรื่องอะไรนะคะโดยที่เราก็จะเริ่มจาก | การร่วมือ ในการผลักดันอย่างไร เราก็จะเริ่มจาก | การในร่วมมือโใน(ดย)การผลักดันเอย(รื)-่า(อ)งอะไรนะคะโดยที่เราก็จะเริ่มจาก | 0 | 17 | 5 | 60 | 63.33 |
| 855 | 44 | การพัฒนาบุคลากรก่อนนะคะ | การ... พัฒนาบุคลากร และก็หลักสูตร | การ...พัฒนาบุคลากรและก-็หลักสูตร(-่อนนะคะ) | 8 | 0 | 7 | 23 | 34.78 |
| 856 | 13 | ตอนนี้เรากำลังพัฒนาหลักสูตรแล้วก็จะมีการ | ตอนนี้เรากำลังพัฒนาหลักสูตร จะมีการ | ตอนนี้เรากำลังพัฒนาหลักสูตรแล้วก็จะมีการ | 0 | 6 | 0 | 40 | 85.00 |
| 857 | 33 | เชิญชวนนะคะผู้ประกอบการที่สนใจนะคะเข้ามา | เชิญชวนนะคะ ผู้ประกอิบที่สนใจะคะ | เชิญชวนนะคะผู้ประกอ-ิบการที่สนใจนะคะเข้ามา | 1 | 10 | 0 | 40 | 72.50 |
| 858 | 43 | สมัครประเมินนี่นะคะภาคเอกชนนี่บางส่วนเราอาจจะต้องไปเรียนเชิญ | สมัครประเมินนี่ พวกเอกชนนี่ บางส่วนเราก็ไปเรีรย | สมัครประเมินนี่นะคะพวก(ภาค)เอกชนนี่บางส่วนเราอาจจะต้ก็(อง)ไปเรีรยนเชิญ | 1 | 16 | 5 | 60 | 63.33 |
| 859 | 44 | ท่านนะคะเพราะว่าท่านอาจจะไม่เข้ามาเดี๋ยวเราก็ | ท่านนะคะ เพราะเราก็ว่า | ท่านนะคะเพราะว่าท่านอาจจะไม่เข้ามาเดี๋ยวเราก็ว่า | 3 | 27 | 0 | 45 | 33.33 |
| 860 | 13 | มีทั้งโจทย์ที่ว่าสมัครใจสมัครมาหรือจะ | มีทั้งโจทย์ที่ว่าสมัครใจ สมัครมา | มีทั้งโจทย์ที่ว่าสมัครใจสมัครมาหรือจะ | 0 | 6 | 0 | 37 | 83.78 |
| 861 | 33 | ใช้วิธีการอย่างไรที่ไปเรียนเชิญนะคะเข้ามาร่วม | ใช้วิะีการที่ไปเรียนเชิญ เข้ามาร่วมท ส่วนหนึ่ง | ใช้วิะ(ธ)-ีการอย่างไรที่ไปเรียนเชิญนะคะเข้ามาร่วมทส่วนหนึ่ง | 10 | 11 | 1 | 45 | 51.11 |
| 862 | 43 | สักส่วนหนึ่งแล้วก็มาสร้างความรู้โดยที่พัฒนาทั้ง | สักส่วนหนึ่ง มาให้ความรู้ | สักส่วนหนึ่งแล้วก็มาให(สร)-้างความรู-้โดยที่พัฒนาทั-้ง | 0 | 23 | 2 | 47 | 46.81 |
| 863 | 44 | ในส่วนที่ผู้ประกอบการเราก็จะมีการทำสื่อสารนะคะสื่อประชาสัมพันธ์ | ในส่วนที่ผู้ประกอบการ | ในส่วนที่ผู้ประกอบการเราก็จะมีการทำสื่อสารนะคะสื่อประชาสัมพันธ์ | 0 | 42 | 0 | 63 | 33.33 |
| 864 | 13 | ให้ท่านเข้าใจแล้วก็พัฒนาผู้ประกอบการโดยที่ | ให้ท่านเข้าใจ แล้วก็พัฒนาผู้ประกอบการ โดยที่ | ให้ท่านเข้าใจแล้วก็พัฒนาผู้ประกอบการโดยที่ | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 865 | 33 | ผู้พัฒนาซึ่งอย่างที่บอกว่าผู้พัฒนานี่ | ผู้พัฒนา โดยที่บอกว่าผู้พัฒนานี่ | ผู้พัฒนาซึ่โด(งอ)ย-่างที่บอกว่าผู้พัฒนานี่ | 0 | 6 | 2 | 37 | 78.38 |
| 866 | 43 | ก็ส่วนใหญ่ก็เป็นสมาชิกสภาฯนะคะมาจากสมาคมอุตสาหกรรม | ก็ส่วนใหญ่เป็นสมาชิกสภา เป็น | ก็ส่วนใหญ่ก็เป็นสมาชิกสภาเป-็(ฯ)นะคะมาจากสมาคมอุตสาหกรรม | 2 | 25 | 1 | 50 | 44.00 |
| 867 | 44 | ซอฟต์แวร์สมาคมโปรแกรมเมอร์นะคะอันนี้คือเราก็จะพัฒนา | ซอฟต์แวร์ สมาคมอุตสาหกรรมนี่นะคะ ทาง | ซอฟต์แวร์สมาคมอุตสาห(โปรแ)กรมร(เ)มนี่(อร์)นะคะอันนี้คือเท(ร)าก็จะพัฒนง(า) | 2 | 19 | 10 | 51 | 39.22 |
| 868 | 13 | ผู้พัฒนาตรงนี้คะซึ่งจริงๆเขาได้รับ | ผู้พัฒนาตรงนี้นะคะ ซึ่งผู้พัฒนา | ผู้พัฒนาตรงนี้นะคะซึ่งจริงๆเขาผู(ได)-้พ(ร)-ัฒนา(บ) | 4 | 8 | 4 | 34 | 52.94 |
| 869 | 33 | การพัฒนาให้ทำเว็บไซต์ได้อยู่แล้วนี่ให้สามารถทำเว็บไซต์ที่เข้าถึงได้นะคะ | การพัฒนาทำเว็บไซต์ดอยู่แล้ว ให้ทำเว็บ | การพัฒนาให้ทำเว็บไซต์ได-้อยู่แล้วนี่ให้สามารถทำเว็บไซต์ที่เข้าถึงได้นะคะ | 0 | 35 | 0 | 71 | 50.70 |
| 870 | 43 | ซึ่งอันนี้ก็จะมี...อาจจะมีการทำcertification | ซึ่งอันนี้ก็อาจจะมีการทำ ดิเคชัน | ซึ่งอันนี้ก็จะมี...อาจจะมีการทำcertifดิเคชัน(ication) | 0 | 13 | 7 | 44 | 54.55 |
| 871 | 44 | ให้ว่าเขาผ่านการพัฒนาเพราะฉะนั้นเป็นบุคลากรที่มีศักยภาพ | ให้ว่าเขาผ่านการพัฒนา | ให้ว่าเขาผ่านการพัฒนาเพราะฉะนั้นเป็นบุคลากรที่มีศักยภาพ | 0 | 34 | 0 | 55 | 38.18 |
| 872 | 13 | ที่จะไปพัฒนาและรับงานจากภาครัฐได้นะคะภาค | ที่จะไปพัฒนาและรับงานจากภาครัฐได้นะคะ ภาค | ที่จะไปพัฒนาและรับงานจากภาครัฐได้นะคะภาค | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 873 | 33 | รัฐอาจจะกำหนดmou...torในอนาคตว่า | เราอาจจะกำหนด MOU TOR ได้ว่า | เร-ัา(ฐ)อาจจะกำหนดmou...tMOUTORได้(orในอนาคต)ว่า | 1 | 8 | 10 | 32 | 40.62 |
| 874 | 43 | ถ้าใครจะมาพัฒนาเว็บไซต์ภาครัฐต้องเป็นบุคคลที่ผ่านการอบรมแล้ว | ถ้าใครจะมาเว็บไซต์ ต้องเป็นบุคคลที่ผ่านการอบรมแล้ว | ถ้าใครจะมาพัฒนาเว็บไซต์ภาครัฐต้องเป็นบุคคลที่ผ่านการอบรมแล้ว | 0 | 11 | 0 | 60 | 81.67 |
| 875 | 44 | น่ะนี่ก็จะเป็นแรงจูงใจว่าบุคลากรที่มาพัฒนานี่ | นะ นี่ก็จะเป็นแรงจูงใจใน | น-่ะนี่ก็จะเป็นแรงจูงใจว่าบุคลากรที่มาพัฒนใ(า)น-ี่ | 0 | 22 | 1 | 45 | 48.89 |
| 876 | 13 | มีความรู้จริงๆนะในส่วนนี้แล้วก็หลังจากนั้นเราก็จะพัฒนา | มีความรู้จริง ๆ นะคะ ในส่วนนี้ และหลักจากนั้น เราก็พัฒนา | มีความรู้จริงๆนะคะในส่วนนี้แล-้วกะ(-็)หลัก(ง)จากนั้นเราก็จะพัฒนา | 2 | 5 | 2 | 54 | 83.33 |
| 877 | 33 | ในส่วนของหน่วยงานนะคะที่ผู้ประกอบการนี่ | ใน่วนของหน่วยงานนนะคะ ผู้ประกอบนี่ | ในส-่วนของหน่วยงานนนะคะที่ผู้ประกอบการนี่ | 1 | 7 | 0 | 39 | 79.49 |
| 878 | 43 | ในเรื่องที่สำคัญที่สุดนะคะที่เราได้รับความรู้มาจากทางสมาคม | ในเรื่องที่สำคัญที่สุด ที่เราไเด้ความรู้จากสมาคมคนต | ในเรื่องที่สำคัญที่สุดนะคะที่เราไเด้รับความรู้มาจากทางสมาคมคนต | 4 | 12 | 0 | 58 | 72.41 |
| 879 | 44 | คนตาบอดคือการนำเข้าข้อมูลน่ะเพราะว่าผู้พัฒนานี่ | คนตาบอดคือ การนำเข้าข้อมูลนี่ ซึ่ง | คนตาบอดคือการนำเข้าข้อมูลน-ี-่ะเพราซึ(ะว)-่าผู้พัฒนานีง(-่) | 1 | 16 | 3 | 47 | 57.45 |
| 880 | 13 | โปรแกรมเมอร์จะเขียนว่าpictureผ่านนะคะaaเลย | โปรแกรมเมอร์จะเขียนว่า PIcture AA เลย | โปรแกรมเมอร์จะเขียนว่าPI(pi)ctureผ่านนะคะAA(aa)เลย | 0 | 8 | 4 | 42 | 71.43 |
| 881 | 33 | นะคะแต่ว่าคนพิการบอกnono | นะคะ แต่ว่าคนพิการบอก No No เข้าถึงไม่ได้นะ | นะคะแต่ว่าคนพิการบอกN(n)oN(n)oเข้าถึงไม่ได้นะ | 15 | 0 | 2 | 24 | 29.17 |
| 882 | 43 | ไม่ได้นะเข้าถึงไม่ได้ไม่ได้อธิบายเลยpictureคืออะไรเพราะฉะนั้นตรงนี้ท่าน... | ไม่ได้นะ เข้าถึงไม่ได้ เพราะฉะนั้น จร | ไม่ได้นะเข้าถึงไม่ได้ไม่ได้อธิบายเลยpictureคืออะไรเพราะฉะนั้นจ(ต)รงนี้ท่าน... | 0 | 40 | 1 | 74 | 44.59 |
| 883 | 44 | เราก็ได้รับความรู้จากทางสมาคมมานะคะ | เราก็จะได้รับความรู้ทางสมาคมนี่ | เราก็จะได้รับความรู้จากทางสมาคมมานะ-ี่(คะ) | 2 | 6 | 2 | 35 | 71.43 |
| 884 | 13 | ตรงนี้ก็เป็นส่วนหนึ่งที่เดี๋ยวเราจะทำให้เกิดตรงนี้ได้ | ทางนี้ก็เป็นส่วนหนึ่งที่จะทำให้เกิดตรงนี้ได้ | ทา(ตร)งนี้ก็เป็นส่วนหนึ่งที่เดี๋ยวเราจะทำให้เกิดตรงนี้ได้ | 0 | 9 | 2 | 53 | 79.25 |
| 885 | 33 | แล้วก็ในส่วนที่สำคัญก็คือนอกจากguidelineแล้วอาจจะมีเรื่องของคู่มือ | แล้วก็ในส่วนที่สำคัญก็คือนอกจาก ไกด์ไลน์แล้ว | แล้วก็ในส่วนที่สำคัญก็คือนอกจากgไกด์ไลน์(uideline)แล้วอาจจะมีเรื่องของคู่มือ | 0 | 23 | 8 | 66 | 53.03 |
| 886 | 43 | แนวทางปฏิบัตินะคะควบคู่กันออกมาด้วยอันนี้ก็เป็นสิ่งที่เราต้องดำเนินการ | แนวทางการปฎิบัติควบคู่กันออกมาด้วย | แนวทางการปฎ(ฏ)-ิบัตินะคะควบคู่กันออกมาด้วยอันนี้ก็เป็นสิ่งที่เราต้องดำเนินการ | 3 | 39 | 1 | 70 | 38.57 |
| 887 | 44 | ต่อนะคะแล้วก็สุดท้ายนี่ก็ต้อง... | ต่อนะคะ เราก็... สุดท้ายนี่ก็ต้องดำเนินการต่อ | ต่อนะคะแเรา(ล้ว)ก็...สุดท้ายนี่ก็ต้องดำเนินการต่อ(...) | 12 | 1 | 6 | 32 | 40.62 |
| 888 | 13 | คนพิการที่จะต้องเข้าถึงก็ต้องทำให้เข้าถึงได้ | คนพิการที่จะเข้าถึง จะต้องให้เขาถึงได้ | คนพิการที่จะต้องเข้าถึงจะ(ก็)ต้องทำให้เข-้าถึงได้ | 0 | 7 | 2 | 44 | 79.55 |
| 889 | 33 | ทั้งอุปกรณ์นะคะเข้าถึงได้ทั้งเรื่องของความรู้เข้าถึงได้ทั้งการเข้าเครือข่ายจนกระทั่งแหล่งต่างๆ | ทั้งอุปกรณ์ ทั้งเรื่องของความรู้ เข้าถึงได้ | ทั้งอุปกรณ์นะคะเข้าถึงได้ทั้งเรื่องของความรู้เข้าถึงได-้ทั้งการเข-้าเครือข่ายจนกระทั่งแหล่งต่างๆ | 0 | 53 | 0 | 94 | 43.62 |
| 890 | 43 | อย่างไรนะคะทีนี้ในส่วน | แล้วสุดท้าย.... อย่างไรนะคะ | แล้วสุดท้าย....อย่างไรนะคะทีนี้ในส่วน | 15 | 11 | 0 | 22 | -18.18 |
| 891 | 44 | ของภาครัฐเมื่อกี้ทางท่านคุณอุได้นำเสนอนี่ขออนุญาต | ของภาครัฐนี้ของคุรอุ ก็จะขอ | ของภาครัฐเมื่อน(ก)-ี้ขอ(ทา)งท่านคุร(ณ)อุได้นำเสนก็จะ(อนี่)ขออนุญาต | 0 | 23 | 8 | 49 | 36.73 |
| 892 | 13 | เสนอแนะอีกนิดหนึ่งว่าการจดdomainค่ะ | เสนอแนะอีกนิดหนึ่งว่า การจด Domain ค่ะ | เสนอแนะอีกนิดหนึ่งว่าการจดD(d)omainค่ะ | 0 | 0 | 1 | 35 | 97.14 |
| 893 | 33 | ขอส่งเสริมให้จดโดเมน.ไทยด้วยนะคะ | ของส่งเสริมให้จดโดเมน .thai นะคะ | ของส่งเสริมให้จดโดเมน.ไทยthai(ด้วย)นะคะ | 1 | 3 | 4 | 32 | 75.00 |
| 894 | 43 | ไทยไม้มลายททหารยยักษ์แล้วก็ชื่อโดเมนก็เป็นชื่อไทยได้ | ไทย ไม้มลาย ย.ยักษ์ | ไทยไม้มลายททหารย.ยักษ์แล้วก็ชื่อโดเมนก็เป็นชื่อไทยได้ | 1 | 36 | 0 | 52 | 28.85 |
| 895 | 44 | นะคะอันนี้จดควบคู่ไปกับโดเมนภาษาอังกฤษแล้วก็ | นะคะ อันนี้จดควบคู่ไปกับทา | นะคะอันนี้จดควบคู่ไปกับโดเมนภาท(ษ)าอังกฤษแล้วก็ | 0 | 19 | 1 | 44 | 54.55 |
| 896 | 13 | ไม่เสียค่าใช้จ่ายนะคะทางผู้จดโดเมนอันนี้ส่งเสริมเพราะว่า...เพราะว่า | ไม่เสียค่าใช้จ่ายนะคะ ทางผู้จด Domain เพราะว่า | ไม่เสียค่าใช้จ่ายนะคะทางผู้จดโดเมนอันนี้ส่งเสริมเพราะDomain(ว่า...)เพราะว่า | 0 | 24 | 6 | 67 | 55.22 |
| 897 | 33 | ในกลุ่มชุมชนที่อยู่ในพื้นที่นี่ค่ะฐาน | ในกลุ่มชุมชนที่อยู่ในพื้นที่ | ในกลุ่มชุมชนที่อยู่ในพื้นท-ี่น-ี-่ค-่ะฐาน | 0 | 9 | 0 | 37 | 75.68 |
| 898 | 43 | รากหญ้าฐานรากนี่เขาอาจจะไม่รู้จักthนะth | รากหญ้า ฐานหญ้า ซึ่งบางคนอาจำ | รากหญ้าฐานหญ-้(ร)ากซึ(นี)-่งบ(เข)างคนอาจจะไม่รู้จ-ักthนะt-ำ(h) | 5 | 17 | 6 | 39 | 28.21 |
| 899 | 44 | คืออะไรแต่เขารู้จักคำว่า"ไทย"นะคะเพราะฉะนั้นเขาจะรู้ไทย | คืออะไร แต่เขารู้จักคำว่า Thai | คืออะไรแต่เขารู้จักคำว่า"ไทย"นะคะเพราะฉะนั้นเขาจะรูThai(-้ไทย) | 0 | 27 | 4 | 55 | 43.64 |
| 900 | 13 | เพราะฉะนั้นสามารถจดได้เพราะฉะนั้นเขาค้นหาจากภาษาไทยก็ได้เลยนะคะจากโดเมน | เพราะว่าสามารถจดได้ เพราะสามารถค้นหาจากไทยได้เลย | เพราะฉะนว่า(-ั้น)สามารถจดได้เพราะฉะนั้สาม(นเข)ารถค้นหาจากภาษาไทยก็ได้เลยนะคะจากโดเมน | 2 | 26 | 6 | 71 | 52.11 |
| 901 | 33 | ขออนุญาตเสนอแนะตรงนี้ไว้ด้วยนะก็เผื่อเดี๋ยวจะทำ | ขออนุญาตเสนอแนะตรงนี้ด้วยนะ เดี๋ยวผลักดันต่อไป | ขออนุญาตเสนอแนะตรงนี-้ไว-้ด้วยนะก็เผื่อเดี๋ยวผลักดันต-่อไป(จะทำ) | 8 | 10 | 4 | 47 | 53.19 |
| 902 | 43 | ผลักดันต่อไปแล้วก็ในส่วนที่จะให้คนพิการมาอยู่ในกรรมการตรวจรับ | ผลักดันต่อไป แล้วก็ที่จะให้คนพิการต่อไปอย่างไร | ผลักดันต่อไปแล้วก็ในส่วนที่จะให้คนพิการต่อไป(มา)อย-ู-่ในกรรมการตรงไ(วจ)ร-ับ | 3 | 19 | 4 | 61 | 57.38 |
| 903 | 44 | ไม่แนะนำทาง...เราคุยกับทางnectecไว้นะคะทาง...เอ๊ย | ไม่ ๆ ๆ แนะนำนะว่า | ไม่ๆๆแนะนำทาง...เราคุยกับทางnectecไว้นะคว่(ะท)าง...เอ๊ย | 2 | 36 | 2 | 49 | 18.37 |
| 904 | 13 | ทางสวทช.ไว้ว่าเราจะจัดว่าตรงนี้ต้องผ่านการประเมิน | ทาง สวทช. ไว้ว่า เราจะจัดว่าตรงนี้ต้องผ่านการประเมิน | ทางสวทช.ไว้ว่าเราจะจัดว่าตรงนี้ต้องผ่านการประเมิน | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 905 | 33 | โดยคนพิการเพราะฉะนั้นการที่จะตรวจรับนี่ | โดยคนพิการ การที่จะตรวจรับนี่ | โดยคนพิการเพราะฉะนั้นการที่จะตรวจรับนี่ | 0 | 11 | 0 | 39 | 71.79 |
| 906 | 43 | ผ่านการตรวจรับต้องผ่านการประเมินก่อนเพราะฉะนั้นคนพิการเข้ามามีส่วนร่วม | ผ่านการตรวจรับ ต้องผ่านการประเมินก่อน | ผ่านการตรวจรับต้องผ่านการประเมินก่อนเพราะฉะนั้นคนพิการเข้ามามีส่วนร่วม | 0 | 34 | 0 | 70 | 51.43 |
| 907 | 44 | ในการประเมินนอกเหนือจากประเมินตามเครื่องมือต่างๆแล้วนี่ให้มีช็อต | ในการประเมิน เพราะฉะนั้น เมื่อ | ในการประเมินนอกเหนืพร(อจ)ากประเฉะ(มิ)น-ั้น(ตาม)เครื่องมือต่างๆแล้วนี-่ให้มีช็อต | 0 | 36 | 7 | 64 | 32.81 |
| 908 | 13 | ที่คนพิการมาร่วมประเมินและในระยะยาวนี่จริงๆนี่มันมีเรื่อง | ที่คนพิการมาร่วมประเมิน แล้วในระยะยาว มันมีเรื่อง | ที่คนพิการมาร่วมประเมินแล-้ว(ะ)ในระยะยาวนี่จริงๆนี่มันมีเรื่อง | 1 | 11 | 1 | 57 | 77.19 |
| 909 | 33 | ของselfการประเมินด้วยตนเองแล้วนี่ต้องให้คนพิการเข้ามา | ของเซลล์การประเมินด้วยตนเองแล้วนี่ | ของเซลล์(self)การประเมินด้วยตนเองแล้วนี่ต้องให้คนพิการเข้ามา | 1 | 20 | 4 | 53 | 52.83 |
| 910 | 43 | ประเมินอย่างต่อเนื่องตั้งแต่เริ่มออกแบบจนถึงนำไปใช้แล้วก็ | ประเมินอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่ออกแบบ | ประเมินอย่างต่อเนื่องตั้งแต-่เริ-่มออกแบบจนถึงนำไปใช้แล้วก็ | 0 | 23 | 0 | 57 | 59.65 |
| 911 | 44 | ในระหว่างปีนี่เหมือนauditบัญชีน่ะค่ะauditกันต่อเนื่อง | ในระหว่างปีนี่ เหมือน Edit บั | ในระหว่างปีนี่เหมือนaE(u)ditบ-ัญชีน่ะค่ะauditก-ันต่อเนื่อง | 0 | 27 | 1 | 53 | 47.17 |
| 912 | 13 | เพราะว่าการนำเข้าข้อมูลนี่วันแรกๆนะคะปีแรกๆพอผ่าน | เพราะว่าการนำเข้าข้อมูลนี่ ปีแรก ๆ | เพราะว่าการนำเข้าข้อมูลนี่วันแรกๆนะคะปีแรกๆพอผ่าน | 0 | 17 | 0 | 49 | 65.31 |
| 913 | 33 | ผ่านไปนี่คนนำเข้าคนใหม่ไม่มีความรู้นะคะก็ไม่ได้ทำ... | ผ่านไปนี่ คนหนึ่งเข้า คนใหม่ไม่มีความรู้นะคะ | ผ่านไปนี่คนหน-ึ่ง(-ำ)เข้าคนใหม่ไม่มีความรู้นะคะก็ไม่ได้ทำ... | 3 | 13 | 1 | 52 | 67.31 |
| 914 | 43 | ไม่ได้ทำaccessibilityเหมือนเดิมเพราะฉะนั้นนี่คนพิการจะเข้าไป | ไม่ได้ทำ Accessibility เหมือนเดิมนะคะ | ไม่ได้ทำA(a)ccessibilityเหมือนเดิมเพราะฉะนั้นน-ีะ(-่)คนพิการจะเข้าไป | 0 | 25 | 2 | 60 | 55.00 |
| 915 | 44 | ตรวจนะคะไปตรวจให้ซึ่งอันนี้นี่อาจจะเป็น | ตรวจนะคะ จะเข้าไปตรวจ ซึ่งทางตรงนี้นี่ก็ | ตรวจนะคะจะเข้าไปตรวจให้ซึ่งทางตรง(อัน)นี้นี่อาจจะเก(ป)-็น | 9 | 10 | 4 | 39 | 41.03 |
| 916 | 13 | มีค่าใช้จ่ายนะคะให้กับ...ให้กับทางกลุ่มคนพิการที่จะมา | มีค่าใช้จ่ายให้กับ... ให้กับทางผู้พิการที่ | มีค่าใช้จ่ายนะคะให้กับ...ให้กับทางกลุ่ผู้(มคน)พิการที่จะมา | 0 | 12 | 3 | 53 | 71.70 |
| 917 | 33 | เป็นผู้ประเมินด้วยนะคะอันนี้ก็เดี๋ยวทางกระบวนการต่างๆเหล่านี้เราก็จะ | เป็นผู้ประเมนิด้วยนะคะ เดี๋ยวทาง | เป็นผู้ประเม-ิน-ิด้วยนะคะอันนี้ก็เดี๋ยวทางกระบวนการต่างๆเหล่านี้เราก็จะ | 1 | 38 | 0 | 68 | 42.65 |
| 918 | 43 | ทำงานร่วมกับภาคีที่ทำกันอยู่ร่วมกันเมื่อเช้านี้ค่ะ | ทำงานร่วมกับภาคีที่ทำงานร่วมกันเมื่อเช้านี้นะคะ | ทำงานร่วมกับภาคีที่ทำงา(กั)นอยู่ร่วมกันเมื่อเช้านี้นะค-่ะ | 2 | 5 | 2 | 50 | 82.00 |
| 919 | 44 | (ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะก็ | (ดร.อนันต์ลดา) ขอบคุณค่ะ ก็ | (ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะก็ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 920 | 13 | ประเด็นเรื่องของการอบรมให้ความรู้นี่น่าสนใจมากเลยนะคะเพราะว่า | ประเด็นเรื่องของการอบรมให้ความรู้นี่ ก็น่าสนใจมากเลยนะคะ | ประเด็นเรื่องของการอบรมให้ความรู้นี่ก็น่าสนใจมากเลยนะคะเพราะว่า | 2 | 8 | 0 | 61 | 83.61 |
| 921 | 33 | อย่างภาครัฐนี่มีcontentหรือมีแบบหน้าที่ที่จะต้องทำ | อย่างภาครัฐนี่ มีหน้าที่ที่จะต้องทำ | อย่างภาครัฐนี่มีcontentหรือมีแบบหน้าที่ที่จะต้องทำ | 0 | 16 | 0 | 50 | 68.00 |
| 922 | 43 | บริการให้เข้าถึงได้แต่บางทีนี่อาจจะต้องอาศัยภาคเอกชนด้วย | บริการให้เข้าถึงได้ แต่บางทีต้องร่วมื | บริการให้เข้าถึงได้แต่บางท-ีน-ี-่อาจจะต้องอาศัยภาคเอกชนร่(ด้)วม-ื(ย) | 1 | 21 | 3 | 56 | 55.36 |
| 923 | 44 | ที่จะเป็นผู้พัฒนาทางsoftwaredeveloperนะคะอันนี้ถ้าเกิดมีการให้การอบรม | ที่จะเป็นผู้พัฒนาทาง | ที่จะเป็นผู้พัฒนาทางsoftwaredeveloperนะคะอันนี้ถ้าเกิดมีการให้การอบรม | 0 | 49 | 0 | 69 | 28.99 |
| 924 | 13 | แล้วก็มีการให้certificateนี่ก็อาจจะช่วยภาครัฐที่ว่า | แล้วก็มีการให้ Certificate นี่ ก็จะให้ | แล้วก็มีการให้C(c)ertificateนี่ก็อาจจะช่วยภาครัฐที่ให้(ว่า) | 0 | 16 | 4 | 51 | 60.78 |
| 925 | 33 | ผู้รับtorรายไหนที่เหมาะ | ผู้รับ TOR รายไหน ที่เหมาะ | ผู้รับTOR(tor)รายไหนที่เหมาะ | 0 | 0 | 3 | 23 | 86.96 |
| 926 | 43 | ที่จะมาทำบริการที่สามารถให้ทุกคนเข้าถึงได้นะคะอันนี้ | ที่จะมาทำบริการให้เข้าถึงได้นะคะ วันนี้ | ที่จะมาทำบริการที่สามารถให้ทุกคนเข้าถึงได้นะคะว(อ)-ันนี้ | 0 | 14 | 1 | 52 | 71.15 |
| 927 | 44 | สุดท้ายอยากให้ทางสดช.พูดถึงในของ | สุดท้ายอยากให้ทาง สดช. พูดถึง | สุดท้ายอยากให้ทางสดช.พูดถึงในของ | 0 | 5 | 0 | 32 | 84.38 |
| 928 | 13 | ภาพรวมในภาพของประเทศนะคะว่าเราจะผลักดัน | ภาพรวม ในภาพรวมของประเทศนะคะ ในเรื่องของการผลักดัน | ภาพรวมในภาพรวมของประเทศนะคะวใน(-่า)เร-ื่องของกาจร(ะ)ผลักดัน | 11 | 2 | 3 | 39 | 58.97 |
| 929 | 33 | ให้เกิดการเข้าถึงเนื้อหาและบริการดิจิทัลในอนาคตได้อย่างไรค่ะเชิญคุณรัตนา | ให้เกิดการเข้าถึงเนื้อหาบริการดิจิทัลอย่างไร | ให้เกิดการเข้าถึงเนื้อหาและบริการดิจิทัลในอนาคตได้อย่างไรค่ะเชิญคุณร-ัตนา | 0 | 28 | 0 | 72 | 61.11 |
| 930 | 43 | (คุณรัตนา)ก็ขออนุญาตย้อนไป | // ก็ขออนุญาตย้อนไป | (คุณรัตน//(า))ก็ขออนุญาตย้อนไป | 0 | 8 | 2 | 26 | 61.54 |
| 931 | 44 | ที่หน้าที่ของกระทรวงictเดิมตามพรบ. | ที่หน้าที่กระทรวงของ ICT เดิม ซึ่งมาตรา | ที่หน้าที่ของกระทรวงของICT(ict)เดิมซึ-่ง(ตา)มาต(พ)รบา(.) | 6 | 4 | 7 | 34 | 50.00 |
| 932 | 13 | 20(6)ซึ่งเรานี่ได้มี | 20(6) ซึ่งเรานี่ ได้มี | 20(6)ซึ่งเรานี่ได้มี | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 933 | 33 | การสร้างกฎกระทรวงขึ้นมาฉบับหนึ่ง | การสร้างกฎกระทรวงขึ้นมาฉบับหนึ่ง | การสร้างกฎกระทรวงขึ้นมาฉบับหนึ่ง | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 934 | 43 | ซึ่งในกฎกระทรวงก็จะระบุว่าหน่วยงานรัฐที่ได้งบประมาณ | ซึ่งในกฎกระทรวง ว่า | ซึ่งในกฎกระทรวงก็จะระบุว่าหน่วยงานรัฐที-่ได้งบประมาณ | 0 | 33 | 0 | 51 | 35.29 |
| 935 | 44 | จะต้องอำนวยความสะดวกในการเข้าถึงได้ตามมาตรฐาน | จะต้องอำนวยความสะดวกตั้งแต่ | จะต้องอำนวยความสะดวกในการตั(เข)-้าถึงได้ตามมแ(า)ตรฐา-่(น) | 0 | 18 | 4 | 45 | 51.11 |
| 936 | 13 | อย่างที่เราบอกนะคะwcagตั้งแต่เวอร์ชัน1มานะคะ | อย่างที่เราบอกนะคะ WCAG ตั้งแต่เวอร์ชัน 1 มา | อย่างที่เราบอกนะคะWCAG(wcag)ตั้งแต่เวอร์ชัน1มานะคะ | 0 | 4 | 4 | 44 | 81.82 |
| 937 | 33 | ทีนี้นอกนอกเหนือจากนั้นนี่กระบวนการที่เราอำนวยความสะดวก | ทีนี้นอกเหนือจากนั้น บริการที่เราเสนอ | ทีนี้นอกนอกเหนือจากนั้นน-ี่กระบริ(วน)การที่เราอำนวยควาเ(ม)สะดนอ(วก) | 0 | 19 | 5 | 55 | 56.36 |
| 938 | 43 | คนพิการก็คือการให้และยืมคืนอุปกรณ์ | คนพิการ ก็คือการให้ และยืมคืน | คนพิการก็คือการให้และยืมคืนอุปกรณ์ | 0 | 7 | 0 | 34 | 79.41 |
| 939 | 44 | ด้านที่คนพิการจะได้ใช้สะดวกเพราะฉะนั้นอันนี้คือ | ด้านที่คนพิการจะได้ใช้สะดวก อันนี้คือ | ด้านที่คนพิการจะได้ใช้สะดวกเพราะฉะนั้นอันนี้คือ | 0 | 11 | 0 | 47 | 76.60 |
| 940 | 13 | 2บทบาทหน้าที่ของกฎกระทรวงในสมัยนั้นทีนี้ | 2 บทบาทหน้าที่ของกฎกระทรวงในสมัยนั้น ทีนี้ | 2บทบาทหน้าที่ของกฎกระทรวงในสมัยนั้นทีนี้ | 0 | 0 | 0 | 40 | 100.00 |
| 941 | 33 | เมื่อกระทรวงdeจัดตั้งขึ้นในปี2560นะคะสดช.ตั้งขึ้นใน | เมื่อกระทรวง DE จัดตั้งขึ้นในปี 2560 | เมื่อกระทรวงDE(de)จัดตั้งขึ้นในปี2560นะคะสดช.ตั้งขึ้นใน | 0 | 18 | 2 | 51 | 60.78 |
| 942 | 43 | ปี2561เราเริ่มมาทบทวน | ปี 2561 เราเริ่มมาทบท | ปี2561เราเริ่มมาทบทวน | 0 | 2 | 0 | 21 | 90.48 |
| 943 | 44 | บทบาทที่เราได้การบ้านส่งต่อเป็น | บทบาทที่เราได้การบ้าน ส่งต่อเป็น | บทบาทที่เราได้การบ้านส่งต่อเป็น | 0 | 0 | 0 | 31 | 100.00 |
| 944 | 13 | มรดกมาจากictนะคะเรื่องคนพิการซึ่ง | มรดกมากจาก ICT นะคะ เรื่องคนพิการ | มรดกมากจากICT(ict)นะคะเรื่องคนพิการซึ่ง | 1 | 4 | 3 | 33 | 75.76 |
| 945 | 33 | เราก็พบว่าจากการที่เราไปขับเคลื่อนว่าหน่วยงานจะต้อง | เราก็พบว่าจากการที่เราไปขับเคลื่อน หน่วยงานต้อง | เราก็พบว่าจากการที่เราไปขับเคลื่อนว่าหน่วยงานจะต้อง | 0 | 5 | 0 | 51 | 90.20 |
| 946 | 43 | ทำตามมาตรฐานนะคะว่าwcag | ทำตามมาตรฐาน | ทำตามมาตรฐานนะคะว่าwcag | 0 | 11 | 0 | 23 | 52.17 |
| 947 | 44 | ในการเข้าถึงเว็บไซต์โน้นนี้นั้นนี่มันก็เลยเป็นที่มาว่า... | ในการเข้าถึงเว็บไซต์นู้นนี่นั้นนี่ | ในการเข้าถึงเว็บไซต์โน-ู-้นนี-่(-้)นั้นนี่มันก็เลยเป็นท-ี-่มาว-่า... | 1 | 24 | 1 | 57 | 54.39 |
| 948 | 13 | ขอสไลด์ที่3เลยนะคะ | ขอสไลด์ที่ 3 เลยนะคะ | ขอสไลด์ที่3เลยนะคะ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 949 | 33 | มันก็เลยเป็นที่มาว่าไอ้ที่เรากำหนดให้เขาไปทำเว็บไซต์ | มันก็เลยเป็นที่มาว่า ไอ้ที่เราไปกดำหนดให้เขาทำเว็ยบไซ๖ | มันก็เลยเป็นที่มาว่าไอ้ที่เราไปกด-ำหนดให้เขาไปทำเว็ยบไซต6(-์) | 4 | 3 | 1 | 52 | 84.62 |
| 950 | 43 | กันทั้งหลายทั้งปวงนี่นะคะมันมีการขับเคลื่อนจนถึง | กันทางหลายทางปวงนี้นะคะ ทำอย่างไรบ้าง | กันท-ัา(-้)งหลายท-ัา(-้)งปวงนี-้(-่)นะคะมทำอย่(-ันมีก)างไรขับเคลื่อนจน-้า(ถึ)ง | 2 | 14 | 10 | 48 | 45.83 |
| 951 | 44 | ยุคดิจิทัลอย่างไรบ้างนะคะในปี | ยุคดิจิทัลอย่างไรบ้างนะคะ ซึ่ง ปี | ยุคดิจิทัลอย่างไรบ้างนะคะซึ-่ง(ใน)ปี | 2 | 0 | 2 | 29 | 86.21 |
| 952 | 13 | 2563นี่เราก็เริ่มมีการสำรวจแล้วมีการประเมินแล้ว | 2563 นี่ เราก็เริ่มมีการสำรวจแล้ว ประเมินแล้ว | 2563นี่เราก็เริ่มมีการสำรวจแล้วมีการประเมินแล้ว | 0 | 5 | 0 | 47 | 89.36 |
| 953 | 33 | ว่าหน่วยงานเราน่ะหน่วยงานภาครัฐนี่ได้มีการ | ว่าหน่วยงานเราน่ะ หน่วยงานภาครัฐนี่ ได้มีการ | ว่าหน่วยงานเราน่ะหน่วยงานภาครัฐนี่ได้มีการ | 0 | 0 | 0 | 42 | 100.00 |
| 954 | 43 | ดำเนินการตามมาตรฐานเว็บไซต์มากน้อยแค่ไหนซึ่ง | ดำเนินการตามมารตฐานเว็บไซต์มากน้อยแค่ไหน | ดำเนินการตามมาตรตฐานเว็บไซต์มากน้อยแค่ไหนซึ่ง | 1 | 5 | 0 | 44 | 86.36 |
| 955 | 44 | ในยุคแรกๆนี่ในปี2563เราก็พบว่า | ในยุคแรก ๆ นี่ ในปี 63 นี่ | ในยุคแรกๆนี่ในปี2563เราก็พนี(บว)-่า | 0 | 9 | 2 | 30 | 63.33 |
| 956 | 13 | เว็บไซต์ของหน่วยงานถึง52เปอร์เซ็นต์นะคะที่มันไม่ผ่าน | เว็บไซต์ของหน่วยงาน ถึง 52เปอร์เซ็นต์นะคะ | เว็บไซต์ของหน่วยงานถึง52เปอร์เซ็นต์นะคะที่มันไม่ผ่าน | 0 | 13 | 0 | 52 | 75.00 |
| 957 | 33 | ตามมาตรฐานในการเข้าถึงนะคะซึ่งหลังจากนั้นถามว่าในฐานะเว็บ... | ตามมาตรฐานในการเข้าถึงนะคะ ซึ่งหลักจากนั้นถามว่า | ตามมาตรฐานในการเข้าถึงนะคะซึ่งหลัก(ง)จากนั้นถามว่าในฐานะเว็บ... | 0 | 13 | 1 | 60 | 76.67 |
| 958 | 43 | ในฐานะที่เราเป็นภาครัฐเราก็ไม่ได้ | ในฐานะที่เราเป็นภาครัฐเรา | ในฐานะที่เราเป็นภาครัฐเราก็ไม่ได้ | 0 | 8 | 0 | 33 | 75.76 |
| 959 | 44 | ถึงขนาดต้องไปบังคับนะคะเพราะว่าเราเอง | ถึงขนาดต้องไปบังคับนะคะ ซึ | ถึงขนาดต้องไปบังคับนะคะเพราะว่าเราเซึ(อง) | 0 | 12 | 2 | 37 | 62.16 |
| 960 | 13 | ในบทบาทตรงนั้นนี่เราถามว่าเรามีอำนาจไปบังคับหน่วยงานแค่ไหน | ในบทบาทตรงนั้นนี่ เรามีอำนาจไปบังคับหน่วยงานแค่ไหน | ในบทบาทตรงนั้นนี-่เราถามว-่าเรามีอำนาจไปบังคับหน่วยงานแค่ไหน | 0 | 9 | 0 | 58 | 84.48 |
| 961 | 33 | อันนี้เราไม่ได้มีอำนาจแต่ถ้าถามว่าตามพรบ.คนพิการ | อันนี้เราไม่ได้มีอำนาจ แต่ถ้ามตาม พรบ. คนพิการ อันนี้ | อันนี้เราไม่ได้มีอำนาจแต่ถ้าถามว่าตามพรบ.คนพิการอันนี้ | 6 | 5 | 0 | 48 | 77.08 |
| 962 | 43 | มีอำนาจแน่นอนหน่วยงานต้องปฏิบัตินะคะซึ่งอันนี้มันจะเป็นขับเคลื่อนกัน | มีอำนาจแน่นอน | มีอำนาจแน่นอนหน่วยงานต้องปฏิบัตินะคะซึ-่งอันนี้มันจะเป็นขับเคลื่อนกัน | 0 | 55 | 0 | 68 | 19.12 |
| 963 | 44 | ตั้งแต่คนพิการหรือผู้ทรงคุณวุฒิ | ตั้งแต่คนพิการ หรือว่าผู้ทรงคุณวุฒิ | ตั้งแต่คนพิการหรือว่าผู้ทรงคุณวุฒิ | 3 | 0 | 0 | 31 | 90.32 |
| 964 | 13 | ของคนพิการทั้งหลายที่พยายามขับเคลื่อนในสภาฯนะคะมันก็เลย | ของคนพิการทั้งหลาย ที่พยายามขับเคลื่อนในสภานะคะ | ของคนพิการทั้งหลายที่พยายามขับเคลื่อนในสภาฯนะคะมันก็เลย | 0 | 9 | 0 | 55 | 83.64 |
| 965 | 33 | กลายเป็นว่าหน่วยงานต้องทำแต่มันไม่มีใครที่ไปบังคับพอมา | กลายเป็นว่าหน่วยงานต้องทำ แต่ว่าไม่มีคนำปบังคับ พอมา | กลายเป็นว่าหน่วยงานต้องทำแต่ว่า(มัน)ไม่มีใครทีนำ(-่ไ)ปบังคับพอมา | 0 | 4 | 5 | 54 | 83.33 |
| 966 | 43 | ปี2566...2565เราทำการสำรวจรอบที่2นะคะ | ปี 2566 เอ้ย 2565 ที่เราสำรวจ | ปี2566เอ้ย(...)2565ที่เราทำการสำรวจรอบที่2นะคะ | 4 | 16 | 3 | 37 | 37.84 |
| 967 | 44 | ซึ่งพอสำรวจรอบที่2นี่จำนวนหน่วยงานที่เราสำรวจ | ซึ่งพอสำรวจรอบที่ 2 นี่ ก็ตะเป็น | ซึ่งพอสำรวจรอบที่2นี-่จำนวนหน-่วยงาก็ตะ(นที่)เราสำป็น(รวจ) | 0 | 16 | 7 | 45 | 48.89 |
| 968 | 13 | มันจะเพิ่มมากขึ้นนะคะก็จะเป็นประมาณ | มันจะเพิ่มมากขึ้นนะคะ ก็จะเป็นประมาณ | มันจะเพิ่มมากขึ้นนะคะก็จะเป็นประมาณ | 0 | 0 | 0 | 35 | 100.00 |
| 969 | 33 | 58เปอร์เซ็นต์น่ะเขาก็ยังไม่ตรงตามมาตรฐาน | 58 เปอร์เซ็นต์ ก็ยังไม่ตรงตามมตราฐานอยู | 58เปอร์เซ็นต์น่ะเขาก็ยังไม่ตรงตามมาตราฐานอยู | 4 | 7 | 0 | 40 | 72.50 |
| 970 | 43 | อยู่ดีนะคะพอเราได้ภาพนี้ออกมาปุ๊บนี่ | อยู่ดีนะคะ พอเราได้ภาพนี้ออกมา | อยู่ดีนะคะพอเราได้ภาพนี้ออกมาปุ๊บนี่ | 0 | 7 | 0 | 36 | 80.56 |
| 971 | 44 | เราได้มีการประเมินให้หน่วยงานนี่ | เราได้มีการประเมินให้หน่วยงานนี่ | เราได้มีการประเมินให้หน่วยงานนี่ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 972 | 13 | แบ่งออกเป็น4กลุ่มนะคะ | แบ่งออกเป็น 4 กลุ่มนะคะ | แบ่งออกเป็น4กลุ่มนะคะ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 973 | 33 | เดี๋ยว... | | เดี๋ยว... | 0 | 9 | 0 | 9 | 0.00 |
| 974 | 43 | พอเราประเมินภาครัฐออกมาเป็น4กลุ่มนี่เราก็พบว่าเรา | พอเราประเมินภาครัฐออกมา 4 กลุ่มนี้ เราพบว่า เรา | พอเราประเมินภาครัฐออกมาเป็น4กลุ่มนี-้(-่)เราก็พบว่าเรา | 0 | 6 | 1 | 49 | 85.71 |
| 975 | 44 | สามารถที่จะกำหนดให้... | สามารถที่จะกำหนดให้... | สามารถที่จะกำหนดให้... | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 976 | 13 | เราสามารถจะกำหนดให้หน่วยงานนี่ | เราสามารถจะกำหนดให้หน่วยงานนี่ | เราสามารถจะกำหนดให้หน่วยงานนี่ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 977 | 33 | เป็นระดับกลุ่มที่ดีเยี่ยมนะคะแล้วก็กลุ่มที่ดี | เป็นระดับกลุ่มที่ดีเยี่ยมนะคะ แล้วก้กลุ่มที่ดี | เป็นระดับกลุ่มที่ดีเยี่ยมนะคะแล้วก-้(-็)กลุ่มที่ดี | 0 | 0 | 1 | 45 | 97.78 |
| 978 | 43 | กลุ่มที่จะต้องปรับปรุงนะคะระดับผ่านแล้วก็กลุ่มที่ไม่ผ่านการประเมิน | กลุ่มที่จะต้องปรับปรุง กลุ่มที่ไม่ผ่าน | กลุ่มที่จะต้องปรับปรุงนะคะระดับผ่านแล้วก็กลุ่มที่ไม่ผ่านการประเมิน | 0 | 29 | 0 | 66 | 56.06 |
| 979 | 44 | นะคะซึ่งในตรงจุดนี้นี่ | นะคะ ซึ่งในตรงจุดนี้นี่... | นะคะซึ่งในตรงจุดนี้นี่... | 3 | 0 | 0 | 22 | 86.36 |
| 980 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 981 | 33 | ตรงจุดนี้นี่เราก็จะเจอว่า | ตรงจุดนี้นี่ จากหน่วยงานที่เรากำหนดทั้งหมด | ตรงจุดนี้นี่จากหน่วยงานท-ี่เราก-ำหนดทั้งหมด(-็จะเจอว่า) | 16 | 0 | 9 | 25 | 0.00 |
| 982 | 43 | จากหน่วยงานที่เราประเมินทั้งหมดนี่ค่ะมันก็จะมีหน่วยงานที่เป็นดีเยี่ยม | จากหน่วยงานที่เราประเมินทั้งหมด กลุ่มดีเยี่ยม | จากหน่วยงานที่เราประเมินทั้งหมดนี่ค่ะมันก-็จะมีหน่วยงานลุ(ที)-่เป็ม(น)ดีเยี่ยม | 0 | 25 | 3 | 69 | 59.42 |
| 983 | 44 | เป็นgoodpracticeเป็นmoderateแล้วก็เป็นlowaccessนะคะ | เป็น Good pa | เป็นG(g)oodpracticeเป็นmoderateแล้วก็เป็นlowaccessนะคะ | 0 | 41 | 1 | 51 | 17.65 |
| 984 | 13 | ซึ่งสิ่งต่างๆเหล่านี้นี่พอเราเห็นตัวเลขตรงนี้ปุ๊บนี่ | ซึ่งสิ่งต่าง ๆ เหล่านี้นี่ เราเห็นตัวเลขนี้ปุ๊บนี่ | ซึ่งสิ่งต่างๆเหล่านี้นี่พอเราเห็นตัวเลขตรงนี้ปุ๊บนี่ | 0 | 5 | 0 | 52 | 90.38 |
| 985 | 33 | เราก็คิดว่าเราจำเป็นต้องขับเคลื่อนแล้วว่าให้หน่วยงาน | เราก็คิดว่าเราจำเป็นต้องขับเคลื่อนแล้วว่า ให้หน่วยงาน | เราก็คิดว่าเราจำเป็นต้องขับเคลื่อนแล้วว่าให้หน่วยงาน | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 986 | 43 | มีความรู้แต่ถามว่าจะทำอย่างไรให้หน่วยงานมีความรู้ซึ่งเมื่อกี้นี่ | มีความรู้ แต่ถามว่าจะทำอย่างไรให้หน่วยงานมีความรู้ | มีความรู้แต่ถามว่าจะทำอย่างไรให้หน่วยงานมีความรู-้ซึ่งเมื่อกี-้นี่ | 0 | 15 | 0 | 64 | 76.56 |
| 987 | 44 | ทางดร.อุเองหรือท่านหม่อมเอง | ทาง ดร.อุเอง ซึ่งทาง | ทางดร.อุเองซึ่ง(หรือ)ท-่านหม่อมเอง | 0 | 9 | 4 | 27 | 51.85 |
| 988 | 13 | นี่นะคะคุณหญิงเองนี่ก็จะพูดถึงการขับเคลื่อนที่แตะที่สดช. | นี่นะคะ คุณหญิงเองนี่ จะพูดถึงการขับเคลื่อนที่แตะ สดช. | นี่นะคะคุณหญิงเองนี่ก็จะพูดถึงการขับเคลื่อนที่แตะที่สดช. | 0 | 5 | 0 | 56 | 91.07 |
| 989 | 33 | หลายรอบนะคะเดี๋ยวจะเป็นเรื่องเล่าให้ฟังด้วยนะคะว่าจากการที่เรา | หลายรอบนะคะ เดี๋ยวจะเป็นเรื่องเล่า | หลายรอบนะคะเดี๋ยวจะเป็นเรื่องเล-่าให้ฟังด้วยนะคะว่าจากการที-่เรา | 0 | 29 | 0 | 62 | 53.23 |
| 990 | 43 | ขับเคลื่อนตรงจุดนี้นะคะจากกลุ่มaกลุ่มbกลุ่มcกลุ่มdตรงนี้ค่ะ | ขับเคลื่อนตรงจุด จาก จุด A จุด B | ขับเคลื่อนตรงจุดนี้นะคะจากกลุ่มaกลุ่มbกจ(ล)-ุ-่มดAจ(cกล)-ุ-่มdตรงนี้คดB(-่ะ) | 0 | 32 | 6 | 59 | 35.59 |
| 991 | 44 | เราก็เลยได้มีการจัดอบรมนะคะทั้งระดับ | เราก็เลยได้มีการจัดอบรมนี่นะคะ ซึ่งทาง | เราก็เลยได้มีการจัดอบรมนี่นะคะซึ่(ทั้)งระทาง(ดับ) | 3 | 2 | 6 | 36 | 69.44 |
| 992 | 13 | ผู้บริหารนะคะทั้งผู้ผลิตcontent | ผู้บริหารนะคะ ทั้งผู้ผลิตคอนเทนต์ | ผู้บริหารนะคะทั้งผู้ผลิตคอนเทนต์(content) | 1 | 0 | 7 | 31 | 74.19 |
| 993 | 33 | นะคะรวมไปถึงระดับของโปรแกรมเมอร์ | นะคะ รวมไปถึงระดับของโปรแกรมเมอร์ท | นะคะรวมไปถึงระดับของโปรแกรมเมอร์ท | 1 | 0 | 0 | 32 | 96.88 |
| 994 | 43 | ที่เป็นคนพัฒนาซึ่งเราก็จะมีหลักสูตร3ระดับตรงนี้ออกมานะคะ | ที่เป็นคนพัฒนา เราก็จะมีหลักสูตร 3 ระดับ | ที่เป็นคนพัฒนาซึ่งเราก็จะมีหลักสูตร3ระดับตรงนี้ออกมานะคะ | 0 | 19 | 0 | 56 | 66.07 |
| 995 | 44 | แล้วเราก็จะแบ่งการอบรมนะคะโดยที่เราก็จะ | แล้วเราก็จะแบ่งการอบรม เราก็จะ | แล้วเราก็จะแบ่งการอบรมนะคะโดยที่เราก็จะ | 0 | 10 | 0 | 39 | 74.36 |
| 996 | 13 | เชิญหน่วยงานทั้งระดับบริหารทั้งโปรแกรมเมอร์นะคะทั้งคนที่เป็น | เชิญหน่วยงาน ทั้งระดับบริหาร ทั้งระดับโปรแกรมเมอร | เชิญหน่วยงานทั้งระดับบริหารทั้งระดับโปรแกรมเมอร-์นะคะทั้งคนที่เป็น | 5 | 18 | 0 | 60 | 61.67 |
| 997 | 33 | คนที่พัฒนาคอนเทนต์นี่เข้ามาอบรมกับเราในวันแรกๆนี่ | คนที่พัฒนาคอนเทนต์ให้มาอบรมกับเรา | คนที่พัฒนาคอนเทนต์นี่ให(เข)-้ามาอบรมกับเราในวันแรกๆนี่ | 0 | 16 | 2 | 49 | 63.27 |
| 998 | 43 | เราคิดว่ามันอาจจะมีเหตุการณ์ที่เขายัง | เราคิดว่าเราอาจจะมีเหตุที่ตั้งรับไม่ั | เราคิดว่าเรา(มัน)อาจจะมีเหตุการณ์ที่ตั้งร-ับไม(เขาย)-ั-่(ง) | 5 | 5 | 8 | 37 | 51.35 |
| 999 | 44 | ตั้งรับไม่ทันคนก็เข้ามาอบรมกับเราน้อย | ตั้งรับไม่ทัน คนก็เข้ามาอบรมกับเราน้อย | ตั้งรับไม่ทันคนก็เข้ามาอบรมกับเราน้อย | 0 | 0 | 0 | 37 | 100.00 |
| 1000 | 13 | พอวันสุดท้ายนะคะเข้ามาแบบถล่มทลายจนต้องขยายพื้นที่ | พอวันสุดท้ายนะคะ เข้ามาแบบถล่มถลาย | พอวันสุดท้ายนะคะเข้ามาแบบถล่มถ(ท)ลายจนต้องขยายพื้นที่ | 0 | 17 | 1 | 50 | 64.00 |
| 1001 | 33 | ในการอบรมมากมายเพราะหน่วยงานนี่ให้ความสนใจในการอบรมตรงนี้เยอะมาก | ในการอบรมมากมาย เพราะหน่วยงานให้ความสนใจในการอบรมเยอะมาก | ในการอบรมมากมายเพราะหน่วยงานน-ี่ให้ความสนใจในการอบรมตรงนี้เยอะมาก | 0 | 9 | 0 | 64 | 85.94 |
| 1002 | 43 | นะคะหลังจากที่เรามีการอบรมตรงนู้นตรงนี้ | นะคะ หลังจากที่เรามีการอบรมตรงนี | นะคะหลังจากที่เรามีการอบรมตรงนู้นตรงนี-้ | 0 | 8 | 0 | 39 | 79.49 |
| 1003 | 44 | แล้วนี่นะคะเรามีคนออกมาเป็นหลายๆรุ่นเลยนะคะ | แล้วนี่ เรามีคนออกมาเป็นหลาย ๆ รุ่นเลยนะคะ ซึ่ง | แล้วนี่นะคะเรามีคนออกมาเป็นหลายๆรุ่นเลยนะคะซึ่ง | 4 | 4 | 0 | 43 | 81.40 |
| 1004 | 13 | ทั้งหมด6รุ่นตอนช่วงนั้นนะคะเราเอา | ทั้งหมด 6 รุ่น ในช่วงนั้นนะคะ เราเอา | ทั้งหมด6รุ่นตใ(อ)นช่วงนั้นนะคะเราเอา | 0 | 1 | 1 | 33 | 93.94 |
| 1005 | 33 | ตัวมาตรฐานตัวนี้เข้ามาเป็นตัวต้นในการที่อบรม | ตัวมาตรฐานตัวนี้ เข้ามาเป็นตัวต้นในหารอบรม | ตัวมาตรฐานตัวนี้เข้ามาเป็นตัวต้นในห(ก)ารที่อบรม | 0 | 3 | 1 | 44 | 90.91 |
| 1006 | 43 | ว่าแต่ละคนที่เข้าอบรมควรมีความรู้อะไรอย่างเช่นว่า | ว่าแต่ละคนที่เขาอบรม มีความรู้อะไร | ว่าแต่ละคนที่เข-้าอบรมควรมีความรู้อะไรอย่างเช่นว่า | 0 | 16 | 0 | 49 | 67.35 |
| 1007 | 44 | ผู้บริหารควรจะมีความรู้อะไรคะ | ผู้บริหารควรจะมีความรู้อะไรคะ | ผู้บริหารควรจะมีความรู้อะไรคะ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 1008 | 13 | ผู้บริหารหน่วยงานจะต้องขับเคลื่อนในหน่วยงานให้ได้ว่า | ผู้บริหารหน่วยงาน จะต้องขับเคลื่อนในหน่วยงานให้ได้ว่า | ผู้บริหารหน่วยงานจะต้องขับเคลื่อนในหน่วยงานให้ได้ว่า | 0 | 0 | 0 | 52 | 100.00 |
| 1009 | 33 | ต้องไปผลักดันเรื่องของwcagในส่วนของเว็บไซต์ตัวเอง | ต้องไปผลักดับ WCAG ในส่วนของเว้ฐไซต์ตัวเอง | ต้องไปผลักดันเรื่องขอบWCAG(งwcag)ในส่วนของเว-้ฐ(-็บ)ไซต์ตัวเอง | 0 | 9 | 7 | 49 | 67.35 |
| 1010 | 43 | ถูกไหมคะผู้บริหารต้องไปกำหนดให้หน่วยงานตัวเองกำหนด | ถูกไหมคะ ผู้บริหารต้องไปกำหนดหน่วยงานตัวเอง ว่า | ถูกไหมคะผู้บริหารต้องไปกำหนดให้หน่วยงานตัวเองกำว่า(หนด) | 0 | 5 | 3 | 50 | 84.00 |
| 1011 | 44 | torออกมาว่าเมื่อมีการจ้างพัฒนาเว็บไซต์ | TOR ออกมาว่า เมื่อมีการกำหนดเว็บไซต์ | TOR(tor)ออกมาว่าเมื่อมีการจ้างกำห(พัฒ)นด(า)เว็บไซต์ | 0 | 4 | 7 | 38 | 71.05 |
| 1012 | 13 | ท่านต้องทำตามมาตรฐานwcagถ้าเราไม่ขับเคลื่อน | ท่านต้องทำตามมาตรฐาน WCAG ถ้าท่านไม่พัฒนา | ท่านต้องทำตามมาตรฐานWCAG(wcag)ถ้าท่(เร)านไม่พ(ข)-ับเคลื่ฒ(อ)นา | 2 | 6 | 8 | 43 | 62.79 |
| 1013 | 33 | ระดับบริหารtorเรามันก็จะหลวมแล้วเมื่อตรวจรับมา | ระดับบริหาร TOR เราก็จะหลวม พอตรวจมา | ระดับบริหารTOR(tor)เรามันก็จะหลวมแล-้วเม-ืพ(-่)อตรวจรับมา | 0 | 13 | 4 | 46 | 63.04 |
| 1014 | 43 | ก็จะไม่ผ่านระดับมาตรฐานwcag | ก็จะไม่ผ่านระดับมาตรฐาน | ก็จะไม่ผ่านระดับมาตรฐานwcag | 0 | 4 | 0 | 27 | 85.19 |
| 1015 | 44 | ส่วนคอนเทนต์เอยโปรแกรมเมอร์เอยนี่จะต้องไป | ส่วนโปรแกรมเองนี่ เราจะ | ส่วนคอนเทนต์เอยโปรแกรมเมอร์เอง(ย)นี่เราจะต้องไป | 3 | 22 | 1 | 41 | 36.59 |
| 1016 | 13 | เรียนรู้ในการลงdetailของการพัฒนาในตัวเว็บไซต์นะคะเพื่อให้ | เรียนรู้ในการลง Detail ในการพัฒนาเว็บไซต์นะคะ | เรียนรู้ในการลงD(d)etailขใน(อง)การพัฒนาในตัวเว็บไซต์นะคะเพื่อให้ | 0 | 14 | 3 | 57 | 70.18 |
| 1017 | 33 | เพื่อให้เว็บไซต์ที่ออกมาแต่ละเพจนี่มีการนำเสนอ | เพื่อให้เว็บไซต์ที่ออกมาแต่ละเพจนี่ มี | เพื่อให้เว็บไซต์ที่ออกมาแต่ละเพจนี่มีการนำเสนอ | 0 | 9 | 0 | 46 | 80.43 |
| 1018 | 43 | คอนเทนต์ในแบบไหนที่คนพิการอ่านได้มีการ | คอนเทนในแบบไหน ที่คนพิการอ่านได้ | คอนเทนต์ในแบบไหนที่คนพิการอ่านได้มีการ | 0 | 7 | 0 | 38 | 81.58 |
| 1019 | 44 | นำเสนอตัวเทคโนโลยีอะไรต่างๆที่ | นำเสนอตัวเทคนิค เทคโนโลยีอะไรที่มันสามารถ | นำเสนอตัวเทคนิคเทคโนโลยีอะไรท-ี(ต)-่มันสางมารถ(ๆที่) | 11 | 1 | 5 | 30 | 43.33 |
| 1020 | 13 | นำเสนอออกมาในหน้าเพจที่คนพิการเข้าถึงได้อันนี้เป็น | นำเสนอออกมาให้หน้าเพจ ที่คนพิการเข้าถึงได้นะคะ อันนี้เป็นองค์ | นำเสนอออกมาให-้(น)หน้าเพจที่คนพิการเข้าถึงได้นะคะอันนี้เป็นองค์ | 9 | 0 | 1 | 50 | 80.00 |
| 1021 | 33 | ความรู้ของ3ระดับนะคะจากนั้นนี่ | ความรู้ของ 3 ระดับนะคะ จากนั้นนี่ | ความรู้ของ3ระดับนะคะจากนั้นนี่ | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 1022 | 43 | สิ่งที่เราตรวจนะคะเมื่อกี้ดร.อุพูดถึงคำว่า"เครื่องมือ" | สิ่งที่เราตรวจ เมื่อกี้ดร.อุ พูดถึงเครื่องมือ | สิ่งที่เราตรวจนะคะเมื่อกี้ดร.อุพูดถึงคำว่า"เครื่องมือ" | 0 | 11 | 0 | 54 | 79.63 |
| 1023 | 44 | นะคะกับคุณหญิงบอกว่า | นะคะ กับ... คุณหญิงบอกว่า | นะคะกับ...คุณหญิงบอกว่า | 3 | 0 | 0 | 20 | 85.00 |
| 1024 | 13 | ให้คนพิการมาช่วยตรวจนะคะเรื่องนี้เป็นเรื่องที่เล่า | ให้คนพิการมาช่วยตรวจนะคะ เรื่องนี้เป็นเรื่องที่ | ให้คนพิการมาช่วยตรวจนะคะเรื่องนี้เป็นเรื่องที-่เล-่า | 0 | 4 | 0 | 50 | 92.00 |
| 1025 | 33 | สนุกมากเลยเพราะตอนแรกนี่เวลาที่เราตรวจด้วยเครื่องมือปุ๊บนี่ | สนุกมากเลย เพราะตอนแรกนี่ เวลาที่เราตรวจข้อมูลปุ๊ยนี่ | สนุกมากเลยเพราะตอนแรกนี่เวลาที่เราตรวจข(ด)-้วยเครื่องม-ูล(-ือ)ปุ๊ย(บ)นี่ | 0 | 8 | 4 | 59 | 79.66 |
| 1026 | 43 | พอยิงเว็บไซต์เข้าไปตู้มเดียวมันก็จะมีรีพอร์ตออกมาตึ้งๆๆๆ | พอยิงเว็บไซต์เข้าไปรอบเดียว | พอยิงเว็บไซต์เข้าไปตรอบ(-ู้ม)เดียวมันก็จะมีรีพอร์ตออกมาตึ้งๆๆๆ | 0 | 29 | 3 | 56 | 42.86 |
| 1027 | 44 | ใช่ไหมคะแล้วการแก้ไขเราก็แก้ไขตามรีพอร์ตตึ้งๆๆๆทุกคนก็บอกอ๋อ | ใช่ไหมคะ แล้วการแก้ไข เราก็แก้ไขตาม | ใช่ไหมคะแล้วการแก้ไขเราก็แก้ไขตามรีพอร์ตตึ้งๆๆๆทุกคนก็บอกอ๋อ | 0 | 27 | 0 | 60 | 55.00 |
| 1028 | 13 | ฉันสบายใจแล้วฉันผ่านแล้วตามมาตรฐานเป๊ะเลย | ฉันสบายใจแล้ว ฉันผ่านแล้ว ตรงมาตรฐาน | ฉันสบายใจแล้วฉันผ่านแล้วตรง(าม)มาตรฐานเป๊ะเลย | 0 | 7 | 2 | 41 | 78.05 |
| 1029 | 33 | แต่เผอิญว่าในโครงการที่เราทำการประกวดนี่ค่ะ | แต่บังเอิญว่า โครงการที่เรา่ทำในการประกวดนี่ค่ะ | แต่บังเผอิญว่าในโครงการที่เรา-่ทำในการประกวดนี่ค่ะ | 6 | 3 | 0 | 43 | 79.07 |
| 1030 | 43 | เรามีการให้ทางผู้พิการนะคะ | เรามีการให้ทางผู้พิการนะคะ | เรามีการให้ทางผู้พิการนะคะ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 1031 | 44 | เข้ามาช่วยตรวจด้วยหน่วยงานที่ได้คะแนน | เข้ามาช่วยตรวจด้วย หน่วยงานที่ได้คะแนนการ | เข้ามาช่วยตรวจด้วยหน่วยงานที่ได้คะแนนการ | 3 | 0 | 0 | 37 | 91.89 |
| 1032 | 13 | ผ่านฉลุยโด่งๆกันทั้งหลายตกฮวบเลยค่ะ | ผ่านเฉลยโด่ง ๆ กันทั้งหลาย ตกฮวบเลยค่ะ | ผ่านเฉล-ุยโด่งๆกันทั้งหลายตกฮวบเลยค่ะ | 1 | 1 | 0 | 35 | 94.29 |
| 1033 | 33 | ตกฮวบกันหมดเลยมีใครทราบไหมคะใครเคยเข้าไปฟัง | ตกฮวบกันหมดเลย มีใครทราบไหมคะ | ตกฮวบกันหมดเลยมีใครทราบไหมคะใครเคยเข้าไปฟัง | 0 | 15 | 0 | 43 | 65.12 |
| 1034 | 43 | ตอนเราอบรมไหมคะทำไมเขาถึงตกฮวบ | ตอนเราอบรมไหมคะ ทำไมเราถึงตกหล่บ | ตอนเราอบรมไหมคะทำไมเร(ข)าถึงตกหล่(ฮว)บ | 1 | 0 | 3 | 30 | 86.67 |
| 1035 | 44 | เดาได้ไหมคะว่าพอคนพิการใช้ปุ๊บตรวจปุ๊บตกคะแนนฮวบๆๆ | เดาได้ไหมคะ พอคนพิการใช้คะแนนเข้าสอบ คะแนนต | เดาได้ไหมคะว่าพอคนพิการใช้คะแนนเข้าสอ(ปุ๊บตรวจปุ๊)บตกคะแนนฮวบๆต(ๆ) | 0 | 9 | 12 | 50 | 58.00 |
| 1036 | 13 | หมดเลยสาเหตุก็คือเมื่อกี้คุณหญิงพูดคำว่า"picture" | หมดเลย สาเหตุ ก็คือคุณหญิงพูดคำว่า "Picture" | หมดเลยสาเหตุก็ค-ือเม-ื-่อกี้คุณหญิงพูดคำว่า"P(p)icture" | 0 | 8 | 1 | 49 | 81.63 |
| 1037 | 33 | นะคะไอ้ตรงข้อที่บอกว่าต้องมีการบอกว่า | นะคะ ไอ้ตรงข้อที่บอกว่าภาพที่ชี้ไปคืออะไร | นะคะไอ้ตรงข้อที่บอกว่าภาพที่ช(ต้องม)-ี-้ไปคื(การบ)ออะไร(กว่า) | 3 | 0 | 13 | 37 | 56.76 |
| 1038 | 43 | ภาพที่ชี้ไปมันคืออะไรเขาก็ขึ้นcaptionว่าpicturepicture | ภาพที่ชี้ไปมันคืออะไร เขาก็ขึ้นแคปชันว่าพิเจอ | ภาพที่ชี้ไปมันคืออะไรเขาก็ขึ้นcแคปชัน(aption)ว่าpicturepiพิเจอ(cture) | 0 | 10 | 11 | 54 | 61.11 |
| 1039 | 44 | pictureฉันผ่าน | PICTURE | picturePICTURE(ฉันผ่าน) | 0 | 7 | 7 | 14 | 0.00 |
| 1040 | 13 | noค่ะคนพิการบอกว่าpictureอะไรไม่เห็น | No ค่ะ คนพิการบอกว่า Picture อะไร | N(n)oค่ะคนพิการบอกว่าP(p)ictureอะไรไม่เห็น | 0 | 7 | 2 | 36 | 75.00 |
| 1041 | 33 | บอกเลยว่ามันเป็นpictureอะไรอันนี้ตกแล้วเห็นไหมคะไม่ว่าจะเป็น | บอกเลย ว่ามันเป็น Picture อ | บอกเลยว่ามันเป็นP(p)ictureอะไรอ-ันนี้ตกแล้วเห็นไหมคะไม่ว่าจะเป็น | 0 | 36 | 1 | 60 | 38.33 |
| 1042 | 43 | ระดับเสียงไม่ว่าที่จะเป็นตัวเล็ก-ตัวใหญ่ขยายนะคะ | ระดับเสียง ตัวเล็ก ตัวใหญ่ | ระดับเสียงไม่ว่าที่จะเป็นตัวเล็ก-ตัวใหญ่ขยายนะคะ | 0 | 24 | 0 | 48 | 50.00 |
| 1043 | 44 | คนพิการทางหูเขาก็จะต้อง | คนพิการทางหูนะคะ เขาก็ต้องตรว | คนพิการทางหูนะคะเขาก็จะต้องตรว | 7 | 2 | 0 | 23 | 60.87 |
| 1044 | 13 | ตรวจตามที่เขาต้องการเพราะฉะนั้นเรื่องpictureเป็นเรื่องที่หน่วยงาน | ตรวจตามที่เขาต้องการ เพราะฉะนั้น เป็นคะแนนที่ | ตรวจตามที่เขาต้องการเพราะฉะนั้นเรื่องpictureเป็นเคะแนน(รื่อง)ที-่หน-่วยงาน | 0 | 22 | 5 | 65 | 58.46 |
| 1045 | 33 | ตกมากเพราะว่าpictureในเว็บไซต์มันเยอะน่ะจนไม่รู้ว่าpictureอะไร | ตกมาก เพราะว่าใน Pucture ในเว็บไซต์มันเยอะ | ตกมากเพราะว่าในPu(pi)ctureในเว็บไซต์มันเยอะน่ะจนไม่รู้ว่าpictureอะไร | 2 | 25 | 2 | 62 | 53.23 |
| 1046 | 43 | อันนี้คือคะแนนที่กัน | อันนี้คือคะแนนที่ตกกัน | อันนี้คือคะแนนที่ตกกัน | 2 | 0 | 0 | 20 | 90.00 |
| 1047 | 44 | ฮวบๆๆเลยนะคะเพราะฉะนั้นการอธิบายpictureต้องเป็นpictureการประชุมสัมมนาโน้นนี้นั้น | ต้องไป การประชุมสัมน | ฮวบๆๆเลยนะคะเพราะฉะนั้นการอธิบายpictureต้องไ(เ)ป-็นpictureการประชุมสัมมนาโน้นนี้นั้น | 0 | 61 | 1 | 80 | 22.50 |
| 1048 | 13 | pictureกรอบโครงสร้างโน่นนี่นั่นต้องอธิบาย | Picture กรอบโครงสร้างโน้นนี้นั้น ต้องอธิบาย | P(p)ictureกรอบโครงสร้างโน-้(-่)นนี-้(-่)นั-้(-่)นต้องอธิบาย | 0 | 0 | 4 | 41 | 90.24 |
| 1049 | 33 | ให้ชัดเจนเพื่อที่เวลาคนพิการนี่เขาเข้าไป | ให้ชัดเจน เพื่อที่เวลาคนพิการเขาไปชี้ | ให้ชัดเจนเพื่อที่เวลาคนพิการนี่เขาเข-้าไปชี้ | 3 | 7 | 0 | 40 | 75.00 |
| 1050 | 43 | ชี้ที่pictureเขาจะได้รู้ว่านั่นpictureอะไร | ชี้ที่พิเจอร์ ว่าพิกเจอร์อะไร | ชี้ที่pictuพิ(re)เขาจะไดอ(-้)ร-ู-์(-้)ว่านั่พิกเจอร์(นpicture)อะไร | 0 | 14 | 12 | 42 | 38.10 |
| 1051 | 44 | อันนี้ตกกันฮวบเลยนะคะทีนี้จาก13ข้อตรงนี้ค่ะ | นะคะ ทีนี้จาก 13 ข้อตรงนี้ เขาก้จะมีเกณฑ์การตรวจโ | อันนี้ตกกันฮวบเลยนะคะทีนี้จาก13ข้อตรงนี้เขาก-้จ(ค่)ะมีเกณฑ์การตรวจโ | 19 | 17 | 2 | 43 | 11.63 |
| 1052 | 13 | เขาก็จะมีเกณฑ์ในการตรวจตามนี้นะคะซึ่งมันก็จะมี | เขาก็มีเกณฑ์ในการตรวจดังนี้ ก็มี | เขาก็จะมีเกณฑ์ในการตรวจดัง(ตาม)นี้นะคะซึ่งมันก็จะมี | 0 | 15 | 3 | 46 | 60.87 |
| 1053 | 33 | มากมายตามนี้นะคะอันนี้จะเป็นการตรวจโดยคนพิการแล้ว | มากมายตามนี้นะคะ อันนี้จะเป็นการตรวจโดยคนพิการแล้ว | มากมายตามนี้นะคะอันนี้จะเป็นการตรวจโดยคนพิการแล้ว | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 1054 | 43 | หลังจากที่ใช้เครื่องมือก็จะตรวจโดยคนพิการนะคะหลังจากนั้นนี่ | หลังจากที่ใช้เครื่องมือ ก็จะตรวจโดยคนพิการ หลังจากนั้น | หลังจากที่ใช้เครื่องมือก็จะตรวจโดยคนพิการนะคะหลังจากนั้นน-ี่ | 0 | 7 | 0 | 59 | 88.14 |
| 1055 | 44 | เราก็จะได้ | เราก็จะได้หน่วยงานนะคะ | เราก็จะได้หน่วยงานนะคะ | 12 | 0 | 0 | 10 | -20.00 |
| 1056 | 13 | หน่วยงานนะคะประมาณ50หน่วยงาน | หน่วยงานนะคะ ประมาณ 50 หน่วยงาน | หน่วยงานนะคะประมาณ50หน่วยงาน | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 1057 | 33 | นะคะหน่วยงานอันดับ1ก็คือคะแนนเต็ม100เปอร์เซ็นต์นี่ค่ะก็จะเป็นสำนักงาน | นะคะ หน่วยงานอันดับ 1 ก็จะเป็น 100 เปอร์เซ็นต์ | นะคะหน่วยงานอันดับ1ก็คือจ(ค)ะแนนเป(ต)-็น(ม)100เปอร์เซ็นต์นี่ค่ะก็จะเป็นสำนักงาน | 0 | 28 | 3 | 69 | 55.07 |
| 1058 | 43 | ตรวจเงินแผ่นดินกรมบังคับคดีอันนี้ก็จะเป็นความภาคภูมิใจ | ตรวจเงินแผ่นดิน | ตรวจเงินแผ่นดินกรมบังคับคดีอันนี้ก็จะเป็นความภาคภูมิใจ | 0 | 39 | 0 | 54 | 27.78 |
| 1059 | 44 | ของหน่วยงานที่เข้ามารับรางวัลกับทางสดช.นะคะ | ของหน่วยงานที่เข้ามารับรางวัล GP | ของหน่วยงานที่เข้ามารับรางวัลกับทางสดช.นะGP(คะ) | 0 | 12 | 2 | 43 | 67.44 |
| 1060 | 13 | อย่างเมื่อกี้ที่บอกก็คือthaipbsก็ได้นะคะ | อย่างเมื่อกี้ที่บอก ก็คือ ThaiPBS | อย่างเมื่อกี้ที่บอกก็คือT(t)haipbsก็ได้นPBS(ะคะ) | 0 | 9 | 4 | 40 | 67.50 |
| 1061 | 33 | กรมส่งเสริมคุณภาพชีวิตคนพิการก็ได้นะคะจริงๆ | กรมส่งเสริมคุณภาพชีวิตคนพิการก็ได้นะคะ | กรมส่งเสริมคุณภาพชีวิตคนพิการก็ได้นะคะจริงๆ | 0 | 5 | 0 | 43 | 88.37 |
| 1062 | 43 | กระทรวงdeเองก็ไม่ได้อันดับ1นะคะเราก็ยังมีจุดบอด | กระทรวง DE เองเราก็ไม่ได้อันดับ 1 นะคะ เราก็มีจุดบอด | กระทรวงDE(de)เองเราก็ไม่ได้อันดับ1นะคะเราก็ยังมีจุดบอด | 3 | 3 | 2 | 47 | 82.98 |
| 1063 | 44 | ในตัวเว็บไซต์ของเราเหมือนกันนะคะอันนี้ก็จะเป็นรายชื่อของหน่วยงานทั้ง50หน่วยงาน | ในตัวเว็บไซต์ของเรานั่นเองนะคะ | ในตัวเว็บไซต์ของเราเหมือนกันนะคะอ-ั-่(น)น-ี้ก็จะเป็นรายชื่อของหน่วยงานทั้ง50หน-่วยะคะ(งาน) | 0 | 48 | 4 | 78 | 33.33 |
| 1064 | 13 | ที่ผ่านในปี2565แล้วก็ได้รางวัลไป | ที่ผ่านในปี 2565 ที่ได้รางวัลไป | ที่ผ่านในปี2565แล้ที่(วก็)ได้รางวัลไป | 0 | 3 | 3 | 32 | 81.25 |
| 1065 | 33 | นะคะจากนั้นนี่เราก็บรรยากาศชื่นมื่นนะคะถ่ายรูปอะไรกันเสร็จ | นะคะ จากนั้นนี่ เราก็บริการชื่นมากนะคะ ก็ | นะคะจากนั้นนี่เราก็บรรย-ิ(า)การ(ศ)ชื่นม-ืาก(-่น)นะคะถ่ายรูปอะไรก-ันเสร-็จ | 0 | 20 | 4 | 58 | 58.62 |
| 1066 | 43 | รับรางวัลกันไปนะคะอันนี้ก็เสร็จสิ้นไปในปี2565 | รับรางวัลกันไป อันนี้ในปี 2565 | รับรางวัลกันไปนะคะอันนี-้ก็เสร็จสิ-้นไปในปี2565 | 0 | 17 | 0 | 45 | 62.22 |
| 1067 | 44 | งานที่2ที่เราขับเคลื่อนให้คนพิการได้ใช้ | งานที่ 2 ที่เราขับเคลื่อนนั่นก็คือ | งานที่2ที่เราขับเคลื่อนในั่(ห้ค)นพิการได-็คือ(-้ใช้) | 0 | 7 | 7 | 39 | 64.10 |
| 1068 | 13 | คือการพัฒนาแอปพลิเคชันd4d | ก็คือการพัฒนาแอปพลิเคชัน D4D | ก็คือการพัฒนาแอปพลิเคชันD(d)4D(d) | 2 | 0 | 2 | 25 | 84.00 |
| 1069 | 33 | ซึ่งเรามองว่าจริงๆแล้วตอนนี้แอปพลิเคชันทั่วโลกมีเยอะมาก | ซึ่งเรามองว่า ตอนนี้แอปพลิเคชัน ทั่วโลกเยอะมาก | ซึ่งเรามองว่าจริงๆแล้วตอนนี้แอปพลิเคชันทั่วโลกมีเยอะมาก | 0 | 11 | 0 | 55 | 80.00 |
| 1070 | 43 | แต่สดช.ก็พยายามจะทำแอปพลิเคชันออกมาเพื่อให้เห็น | แต่สวทช. ก็พยายามจะทำแอปออกมา | แต่สวท(ด)ช.ก็พยายามจะทำแอปพลิเคชันออกมาเพื่อให้เห็น | 1 | 20 | 1 | 47 | 53.19 |
| 1071 | 44 | ว่าอย่างน้อยคนตาบอดคนหูพิการนะคะ | ว่าอย่างน้อยคนตาบอด คนหูพิการนะคะ | ว่าอย่างน้อยคนตาบอดคนหูพิการนะคะ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 1072 | 13 | คนพิการทางสติปัญญารวมไปถึงคนพิการทางเคลื่อนไหว | คนพิการทางสติปัญญา รวมไปถึงคนพิการทางการเคลื่อนไว | คนพิการทางสติปัญญารวมไปถึงคนพิการทางการเคลื่อนไหว | 3 | 1 | 0 | 46 | 91.30 |
| 1073 | 33 | ก็จะมีแอปพลิเคชันเบื้องต้นนะคะซึ่งๆตัวนี้ก็ | ก็จะมีแอปพลิเคชัน เบื้องต้นนะคะ ตัวนี้ | ก็จะมีแอปพลิเคชันเบื้องต้นนะคะซึ่งๆตัวนี้ก็ | 0 | 7 | 0 | 43 | 83.72 |
| 1074 | 43 | ขอข้ามไปนะคะเพราะมันไม่มีอะไรเด่นแล้วเราก็มีการทำ | ขอข้ามไปนะคะ เพราะมันไม่มีอะไรเด่น | ขอข้ามไปนะคะเพราะมันไม่มีอะไรเด่นแล้วเราก็มีการทำ | 0 | 16 | 0 | 49 | 67.35 |
| 1075 | 44 | ในตัวของการทำwebportalรวมแอปพลิเคชัน | ในตัวของการทำเว็บ | ในตัวของการทำwebportalรวมแอปพลิเคว็บ(ชัน) | 0 | 19 | 3 | 36 | 38.89 |
| 1076 | 13 | ซึ่งเราก็จะดึงเว็บ...เราดึงแอปพลิเคชัน | ซึ่งเราก็จะดึงเว็บ เราดึงแอปพลิเคชัน | ซึ่งเราก็จะดึงเว็บ...เราดึงแอปพลิเคชัน | 0 | 3 | 0 | 38 | 92.11 |
| 1077 | 33 | จากทุกๆหน่วยงานเข้ามารวมเลยแล้วเราเองเราก็มีการพัฒนาแอปพลิเคชันเพิ่มด้วย | จากทุก ๆ หน่วยงานเข้ามารวมเลย ตัวเราก็ก็มีการพัฒนราแอปพ | จากทุกๆหน่วยงานเข้ามารวมเลยแตั(ล้)วเราเองเก็(รา)ก็มีการพัฒนราแอปพลิเคชันเพ-ิ่มด้วย | 1 | 21 | 4 | 72 | 63.89 |
| 1078 | 43 | ซึ่งในส่วนของแอปพลิเคชันที่เราทำเพิ่มนี่เราก็จะเน้นว่า | ซึ่งในส่วนของแอปพลิเคชัน | ซึ่งในส่วนของแอปพลิเคชันที่เราทำเพิ่มนี่เราก็จะเน้นว่า | 0 | 30 | 0 | 54 | 44.44 |
| 1079 | 44 | ให้คนพิการนี่เขาอำนวยความสะดวกด้วย | ให้คนพิการนี่เขาได้อำนวยความสะดวกด้วย แล้ว | ให้คนพิการนี่เขาได้อำนวยความสะดวกด้วยแล้ว | 7 | 0 | 0 | 34 | 79.41 |
| 1080 | 13 | เขาได้รายได้ด้วยบางแอปพลิเคชันนี่เราให้คนพิการแสดงความสามารถของเขา | เขาได้รายได้ด้วย บางแอปพลิเค | เขาได้รายได้ด้วยบางแอปพลิเคชันนี่เราให้คนพิการแสดงความสามารถของเขา | 0 | 39 | 0 | 66 | 40.91 |
| 1081 | 33 | นะคะแล้วเราสามารถที่จะให้เขานี่เป็นช่องทาง | นะคะ แล้วเราสาสมารถที่จะให้เขาเป็นช่วงทาง | นะคะแล้วเราสาสมารถที่จะให้เขานี่เป็นช่ว(อ)งทาง | 1 | 3 | 1 | 42 | 88.10 |
| 1082 | 43 | ในการที่ว่าทำรายได้ให้กับตัวเอง | ในการที่ว่าทำรายได้ให้กับตัวเอง การร้องเพลง | ในการที่ว่าทำรายได้ให้กับตัวเองการร้องเพลง | 11 | 0 | 0 | 31 | 64.52 |
| 1083 | 44 | ว่าเขามีความสามารถทางร้องเพลงอย่างนี้ค่ะทางสมาคมก็จะเป็น | ว่าเขามีความสามารถทางการร้องเพลงนี่นะคะ | ว่าเขามีความสามารถทางการร้องเพลงอย่างนี-้ค-่นะทางสมาคมก็จะเป็น | 4 | 21 | 0 | 56 | 55.36 |
| 1084 | 13 | คนบริหารจัดการเกี่ยวกับการติดต่อสื่อสารว่าให้คนพิการ | คนบริหารจัดการ เกี่ยวกับการติดต่อสื่อสารว่า | คนบริหารจัดการเกี่ยวกับการติดต่อสื่อสารว่าให้คนพิการ | 0 | 10 | 0 | 52 | 80.77 |
| 1085 | 33 | นี่ไปร้องเพลงที่งานโน้นงานนี้ซึ่งสิ่งเหล่านี้มันเป็นแอปพลิเคชัน | นี่ ไปร้องเพลงที่งานนู้นงานนี้ | นี่ไปร้องเพลงที่งานโน-ู-้นงานน-ี้ซึ่งสิ่งเหล่านี้มันเป็นแอปพลิเคชัน | 1 | 35 | 0 | 63 | 42.86 |
| 1086 | 43 | ที่เราเน้นประโยชน์ที่คนพิการจะได้รับจริงๆ | ที่เราเน้นประโยชน์ ที่คนพิการจะได้รับจริง ๆ | ที่เราเน้นประโยชน์ที่คนพิการจะได้รับจริงๆ | 0 | 0 | 0 | 41 | 100.00 |
| 1087 | 44 | นะคะจากนั้นนี่เราก็ได้...อันนี้ | นะคะ จากนั้นนี่ เราก็ได้... | นะคะจากนั้นนี่เราก็ได้...อันนี้ | 0 | 6 | 0 | 31 | 80.65 |
| 1088 | 13 | พวกแอปพลิเคชันต่างๆของคนพิการที่เรามีนะคะ | พวกแอปพลิเคชันของคนพิการต่าง ๆ ที่เรามีนะคะ | พวกแอปพลิเคชันต่างๆของคนพิการต่างๆที่เรามีนะคะ | 5 | 5 | 0 | 41 | 75.61 |
| 1089 | 33 | อันนี้จะเป็นแอปพลิเคชันที่เรารวมไม่ใช่แค่แอปของ | อันนี้จะเป็นแอปพลิเคชันที่เรารวม ไม่ใช่เฉพาะ | อันนี้จะเป็นแอปพลิเคชันที่เรารวมไม่ใช-่แค-่แเฉพาะ(อปของ) | 0 | 4 | 5 | 47 | 80.85 |
| 1090 | 43 | คนไทยเราก็รวมมาจากทั่วโลกเลยแล้วก็ | คนไทย เราก็รวมมาจากทั่วโลกเลย แล้ว | คนไทยเราก็รวมมาจากทั่วโลกเลยแล้วก็ | 0 | 2 | 0 | 34 | 94.12 |
| 1091 | 44 | สิ่งที่เราทำตรงนี้ออกมานี่เราก็ทำด้วยความหวังดี | สิ่งที่เราทำตรงนี้ออกมานี่ เราก็จะได้รับตรงนี้ | สิ่งที่เราทำตรงนี้ออกมานี่เราก็จะไ(ทำ)ด้วยควรับตร(ามหวั)งน(ด)-ี-้ | 2 | 4 | 8 | 47 | 70.21 |
| 1092 | 13 | แต่สิ่งที่เราได้รับคอมเมนต์จากท่านปลัดของเราคือ | แต่สิ่งที่เราได้รับคอมเมนต์จากท่านปลัดฯ ของเรา คือ | แต่สิ่งที่เราได้รับคอมเมนต์จากท่านปลัดฯของเราคือ | 1 | 0 | 0 | 47 | 97.87 |
| 1093 | 33 | เราจำเป็นจะต้องทราบด้วยนะคะว่าทำกันมากมายมหาศาล | เราจำเป็นจะต้องทราบด้วยนะคะ ทำกัมากมาย | เราจำเป็นจะต้องทราบด้วยนะคะว่าทำกันมากมายมหาศาล | 0 | 10 | 0 | 47 | 78.72 |
| 1094 | 43 | เลยน่ะใช้กันหรือเปล่าอันนี้ก็เป็นโจทย์อีกนะคะ | เลยค่ะ ใช้กันหรือเปล่า | เลยค(น)-่ะใช้กันหรือเปล่าอันนี้ก็เป็นโจทย์อีกนะคะ | 0 | 24 | 1 | 45 | 44.44 |
| 1095 | 44 | ว่าต่อไปมันจะต้องมีการเก็บข้อมูลด้วยว่าแอป | ว่าต่อไป มันจะต้องมีการเก็บข้อมูลด้วย | ว่าต่อไปมันจะต้องมีการเก็บข้อมูลด้วยว่าแอป | 0 | 6 | 0 | 42 | 85.71 |
| 1096 | 13 | ที่ทำมาไม่ใช่สักแต่ว่าทำต้องรู้ด้วยว่าคนดาวน์โหลดไปใช้ | ที่ทำมา ไม่ใช้สักแต่ว่าทำ ต้องรู้ด้วยคนดาวน์โหลดไปใช้ | ที่ทำมาไม่ใช-้(-่)สักแต่ว่าทำต้องรู้ด้วยว่าคนดาวน์โหลดไปใช้ | 0 | 3 | 1 | 54 | 92.59 |
| 1097 | 33 | เท่าไรอะไรอย่างไรนะคะซึ่งมันจะทำให้การใช้งบประมาณ | เท่าไร อะไรอย่างไรนะคะ ซึ่งมันจะทำให้เกิดความค | เท่าไรอะไรอย่างไรนะคะซึ่งมันจะทำให้เการใช้-ิดควา(งบประ)มาค(ณ) | 1 | 6 | 6 | 49 | 73.47 |
| 1098 | 43 | เราเกิดความคุ้มค่านะคะอันนี้ก็เป็นคอมเมนต์จากท่านปลัดมานะคะ | เราเกิดความคุ้มค่า อันนี้ก็เป็นปลัดเสนอมา | เราเกิดความคุ้มค่านะคะอันนี้ก็เป็นคอมเมนต์จากท่านปลัดเส(มา)นอมา(ะคะ) | 0 | 19 | 5 | 59 | 59.32 |
| 1099 | 44 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1100 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1101 | 33 | สิ่งที่เราพูดถึงในส่วนของงาน | สิ่งที่เราพูโถึงในส่วนของงาน | สิ่งที่เราพูโ(ด)ถึงในส่วนของงาน | 0 | 0 | 1 | 28 | 96.43 |
| 1102 | 43 | ด้านสังคมที่สดช.ทำณวันนี้เรามีศูนย์ | ด้านสังคม ที่สดช. ณ วันนี้ เรามีศูนย์ | ด้านสังคมที่สดช.ทำณวันนี้เรามีศูนย์ | 0 | 2 | 0 | 35 | 94.29 |
| 1103 | 44 | ดิจิทัลชุมชน2,000กว่าแห่งนะคะณวันนี้นี่ | ดิจิทัลชุมชน 2,000 กว่าแห่งนะคะ ซึ่ง | ดิจิทัลชุมชน2,000กว่าแห่งนะคะณวันนี้ซึ(นี)-่ง | 1 | 7 | 2 | 39 | 74.36 |
| 1104 | 13 | เราไปติดตั้งศูนย์ดิจิทัลชุมชนในศูนย์ที่เป็นคนพิการ | เราไปติดตั้งศูนย์ดิจิทัลชุมชน จำนวน | เราไปติดตั้งศูนย์ดิจิทัลชุมชนในศูนย์ที่เจำ(ป็)นว(ค)นพิการ | 0 | 16 | 3 | 50 | 62.00 |
| 1105 | 33 | 7แห่งนะคะโดยที่ใน7แห่งนี่ก็จะเป็น | 7 แห่งนะคะ โดยที่ใน 7 แห่งนี้นะคะ | 7แห่งนะคะโดยที่ใน7แห่งนี-่ก-้น(-็จ)ะเปคะ(-็น) | 0 | 4 | 4 | 33 | 75.76 |
| 1106 | 43 | ศูนย์ของผู้พิการทางสถิตปัญญานะคะทางออทิสติก | ศูนย์ของผู้พิการทางสติปัญญา ออทิ | ศูนย์ของผู้พิการทางสต(ถ)-ิตปัญญานะคะทางออท-ิสต-ิก | 0 | 12 | 1 | 43 | 69.77 |
| 1107 | 44 | ที่วิทยาลัยพระมหาไถ่ | ที่วิทยาลัยพระมหาไถ | ที่วิทยาลัยพระมหาไถ-่ | 0 | 1 | 0 | 20 | 95.00 |
| 1108 | 13 | นะคะที่โรงเรียนเศรษฐเสถียรนะคะ | นะคะ ที่โรงเรียนเศรฐเสถียร นะคะ | นะคะที่โรงเรียนเศรษฐเสถียรนะคะ | 0 | 1 | 0 | 30 | 96.67 |
| 1109 | 33 | โรงเรียนศรีสังวาลย์โรงเรียนโสตศึกษาทุ่งมหาเมฆแล้วก็ | โรงเรียนโสตศึกษาทุ่งมหาเมฆ | โรงเรียนศรีสังวาลย์โรงเรียนโสตศึกษาทุ่งมหาเมฆแล้วก็ | 0 | 25 | 0 | 51 | 50.98 |
| 1110 | 43 | ศูนย์การศึกษาพิเศษกรุงเทพนะคะซึ่งศูนย์เหล่านี้ | ศูนย์การศึกษากรุงเทพนะคะ | ศูนย์การศึกษาพิเศษกรุงเทพนะคะซึ่งศูนย์เหล่านี้ | 0 | 22 | 0 | 46 | 52.17 |
| 1111 | 44 | เราเองเราก็ได้ไปตรวจเยี่ยมแล้วก็เข้าไปดูนะคะเราก็ดีใจ | เราเองเราก็ได้ไปตรวจเยี่ยม ซึ่งเราก็ | เราเองเราก็ได้ไปตรวจเยี่ยมแล้วก็เข้าไปดูซึ่ง(นะคะ)เราก็ดีใจ | 0 | 18 | 4 | 53 | 58.49 |
| 1112 | 13 | ว่าคนพิการได้ใช้ประโยชน์นะคะอย่างคนพิการที่ | ว่าคนพิการได้ใช้ประโยชน์นะคะ อย่างคนพิการที่ | ว่าคนพิการได้ใช้ประโยชน์นะคะอย่างคนพิการที่ | 0 | 0 | 0 | 43 | 100.00 |
| 1113 | 33 | เป็นด้านการเคลื่อนไหวก็นั่งรถเข็นมาใช้คอมพิวเตอร์กันอย่าง | เป็นด้านการเคลื่อนไหว ทางด้านคอมพิวเตอร์อย่าง | เป็นด้านการเคลื่อนไหวก็นทา(-ั่)งรถเข็ด้(นม)าใชน(-้)คอมพิวเตอร์กันอย่าง | 0 | 13 | 5 | 57 | 68.42 |
| 1114 | 43 | สนุกสนานนะคะน้องๆที่เป็นออทิสติกก็ใช้คอมพิวเตอร์ | สนุกสนานนะคะ น้อง ๆ ที่เป็นออทิต | สนุกสนานนะคะน้องๆที่เป็นออท-ิสติกก็ใช้คอมพ-ิวเตอร์ | 0 | 19 | 0 | 48 | 60.42 |
| 1115 | 44 | ในการดูภาพดูหนังฟังเพลงได้ซึ่งสิ่งเหล่านี้ | ในการดูภาพดูคอมพิวเตอร์ได้ ซึ่งในสิ่งเหล่า | ในการดูภาพดูหคอมพิว(นังฟัง)เตอร์(พลง)ได้ซึ่งในสิ่งเหล่านี้ | 3 | 4 | 9 | 42 | 61.90 |
| 1116 | 13 | มันก็สร้างชีวิตที่เป็นประโยชน์ให้กับคนพิการสิ่งเหล่านี้เป็นงานที่ | มันก็สร้างชีวิตที่เป็นประโยชน์กับคนพิการ สิ่งเหล่านี | มันก็สร้างชีวิตที่เป็นประโยชน์ให้กับคนพิการสิ่งเหล่านี้เป็นงานท-ี-่ | 0 | 14 | 0 | 65 | 78.46 |
| 1117 | 33 | สดช.พยายามขับเคลื่อนในแต่ละปีนะคะแม้นว่าเรา | สดช. พยายามขับเคลื่อนยในแต่ละปีนะคะ | สดช.พยายามขับเคลื่อนยในแต่ละปีนะคะแม้นว่าเรา | 1 | 10 | 0 | 43 | 74.42 |
| 1118 | 43 | จะไม่ได้งบประมาณสนับสนุนจากงบประมาณแผ่นดิน | จะไม่ได้งบประมาณจากงบแผ่นดิน เรา | จะไม่ได้งบประมาณสนับสนุนจากงบประมาณแผ่นดินเรา | 3 | 14 | 0 | 42 | 59.52 |
| 1119 | 44 | ก็โชคดีของกระทรวงก็คือเรามีกองทุน | ก็โชคดีของกระทรวง ซึ่งตรงนี้ | ก็โชคดีของกระทรวงกซึ่งต(-็คือเ)รามีกองทุน-ี้ | 2 | 8 | 5 | 33 | 54.55 |
| 1120 | 13 | งานส่วนใหญ่ตรงนี้คือกองทุนดิจิทัลนะคะซึ่งเรามุ่งเน้น | งานส่วนใหญ่ตรงนี้ คือ กองทุนดิจิทัลนะคะ เน้นไป | งานส่วนใหญ่ตรงนี้คือกองทุนดิจิทัลนะคะซึ่งเรามุ่งเน้นไป | 2 | 11 | 0 | 52 | 75.00 |
| 1121 | 33 | ที่การสร้างนวัตกรรมในการที่เราจะสร้างให้เกิดประโยชน์กับคนพิการ | ที่การสร้างนวัตกรรม ในการที่เราจะสร้างปนะโยชน์กับคนพิการนะคะ | ที่การสร้างนวัตกรรมในการที่เราจะสร้างให้เกิดปน(ร)ะโยชน์กับคนพิการนะคะ | 4 | 7 | 1 | 62 | 80.65 |
| 1122 | 43 | ในการขับเคลื่อนงานของคนพิการนี่ | ในการขับเคลื่อนงานของคนพิการ | ในการขับเคลื่อนงานของคนพิการนี่ | 0 | 3 | 0 | 31 | 90.32 |
| 1123 | 44 | เราก็ได้คุยกันในคณะกรรมการหรือคณะทำงาน | เราก็ได้คุยกันในคณะกรรมการ | เราก็ได้คุยกันในคณะกรรมการหร-ือคณะทำงาน | 0 | 12 | 0 | 38 | 68.42 |
| 1124 | 13 | ซึ่งดร.อุเองคุณหญิงเองก็อยู่ในนั้นซึ่งใน | ซึ่ง ดร.อุเอง คุณหญิงเองก็อยู่ในนั้น ซึ่ง | ซึ่งดร.อุเองคุณหญิงเองก็อยู่ในนั้นซึ่งใน | 0 | 2 | 0 | 40 | 95.00 |
| 1125 | 33 | แนวทางที่ทั้ง2หน่วยงานพูดไปนี่ก็เป็นสิ่งที่เราคุยกัน | แนวทางที่ทั้ง 2 หน่วยงานพูดไป ก็เป็น | แนวทางที่ทั้ง2หน่วยงานพูดไปนี่ก็เป็นสิ่งที่เราคุยกัน | 0 | 19 | 0 | 52 | 63.46 |
| 1126 | 43 | ในส่วนของคณะกรรมการที่เราคุยนะคะการ | ในส่วนของคณะกรรมการที่เราคุยนะคะ | ในส่วนของคณะกรรมการที่เราคุยนะคะการ | 0 | 3 | 0 | 35 | 91.43 |
| 1127 | 44 | ขับเคลื่อนต่างๆนี่สดช.เป็นหน่วยนโยบายเพราะฉะนั้น | ขับเคลื่อนต่าง ๆ นี่ สดช. เป็นส่วนขับเคลื่อน | ขับเคลื่อนต่างๆนี่สดช.เป็นหส(น)-่วยนขั(โย)บายเพราะคลื่อ(ฉะนั้)น | 0 | 8 | 8 | 48 | 66.67 |
| 1128 | 13 | เราก็จะต้องมอบภารกิจในการปฏิบัติ | เราก็จะต้องมอบภารกิจในการปฏิบัติ | เราก็จะต้องมอบภารกิจในการปฏิบัติ | 0 | 0 | 0 | 32 | 100.00 |
| 1129 | 33 | หรือimplementต่างๆไปให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนะคะ | หรือ Imprement ต่าง ๆ | หรือI(i)mpr(l)ementต่างๆไปให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนะคะ | 0 | 30 | 2 | 48 | 33.33 |
| 1130 | 43 | ในส่วนตรงนี้ก็เป็นงานขับเคลื่อนที่สดช.ทำณปัจจุบันแล้วใน | ในส่วนตรงนี้ก็เป็นการขับเคลื่อนที่ สดช. ทำ ใน | ในส่วนตรงนี้ก็เป็นก(ง)าร(น)ขับเคลื่อนที่สดช.ทำณปัจจุบันแล้วใน | 0 | 13 | 2 | 55 | 72.73 |
| 1131 | 44 | อนาคตนี่เรากำลังปรับปรุงกฎกระทรวงที่ | อนาคตนี่เรากำลังปรับปรุงในกฎกระทรวง | อนาคตนี่เรากำลังปรับปรุงในกฎกระทรวงที่ | 2 | 3 | 0 | 36 | 86.11 |
| 1132 | 13 | มีการปรับปรุงวิธีการให้ให้ยืม | มีการปรับปรุงวิธีการให้ยืม | มีการปรับปรุงวิธีการให้ให้ยืม | 0 | 3 | 0 | 29 | 89.66 |
| 1133 | 33 | แล้วก็ให้อุปกรณ์คนพิการซึ่งอันนั้นจะเปลี่ยนแปลงวิธีการจาก | แล้วก็ให้อุปกรณ์คนพิการ ที่ทำใน | แล้วก็ให้อุปกรณ์คนพิการซึ่งอันนั้นจะเปท(ล)-ี่ทำใ(ย)นแปลงวิธีการจาก | 2 | 29 | 2 | 57 | 42.11 |
| 1134 | 43 | ภาคปกติก็คือการทำด้วยกระดาษด้วยคณะกรรมการ | ภาคปกติ ที่ทำด้วยกระดาษ | ภาคปกติก็คือที่(การ)ทำด้วยกระดาษด้วยคณะกรรมการ | 0 | 19 | 3 | 41 | 46.34 |
| 1135 | 44 | ที่มานั่งประชุมกันในแต่ละวันแต่ละวันที่เสียไปทุกอย่าง | ที่มานั่งประชุมกัน ซึ่งทางกระทรวงดิจิทัล | ที่มานั่งประชุมกันในซึ(แต)-่ละวงทางกร(-ันแต่ล)ะวันท-ีรวงดิจิ(-่เสียไป)ท-ุกอย่-ัล(าง) | 0 | 14 | 17 | 53 | 41.51 |
| 1136 | 13 | เราจะทำผ่านกระบวนการดิจิทัลทั้งหมดอันนี้จะเป็นงานในอนาคตที่สดช. | เราจะทำผ่านกระบวนการดิจิทัลทั้งหมด อันนี้ก็เป็น | เราจะทำผ่านกระบวนการดิจิทัลทั้งหมดอันนี้ก็(จะ)เป็นงานในอนาคตที่สดช. | 0 | 17 | 2 | 63 | 69.84 |
| 1137 | 33 | กำลังขับเคลื่อนค่ะ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะก็เห็นภาพ | กำลังขับเคลื่อนค่ะ (ดร.อนันต์ลดา) ค่ะ ขอบคุ | กำลังขับเคลื่อนค่ะ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะก็เห็นภาพ | 0 | 13 | 0 | 53 | 75.47 |
| 1138 | 43 | เลยนะคะจากด้านนโยบายจนตรงไปถึงผู้ใช้ | เลยนะคะ จากด้านนโยบายไปจนถึงผู้ใช้ หลายท่านก็พูก | เลยนะคะจากด้านนโยบายจนตรงไปจนถึงผู้ใช้หลายท่านก็พูก | 15 | 5 | 0 | 36 | 44.44 |
| 1139 | 44 | ให้ถึงผู้ใช้จริงๆนะคะซึ่งหลายท่านก็ได้พูดถึงว่าเราก็ | ให้ถึงผู้ใช้จริง ๆ นี่ค่ะ ก็ | ให้ถึงผู้ใช้จริงๆนะคะซึ่งหลาย-ี(ท)-่านก็ได้พูดถึงค(ว)-่าเระ(า)ก็ | 0 | 27 | 3 | 52 | 42.31 |
| 1140 | 13 | อยากให้ทางผู้ใช้นี่ค่ะเข้ามามีส่วนร่วมตั้งแต่เรื่องของการออกแบบ | อยากให้ทางผู้ใช้นี่ค่ะ อยากให้มีส่วนร่วมของการออกแบบ | อยากให้ทางผู้ใช้นี่ค่ะเอย(ข้)ากให้(มา)มีส่วนร่วมตั้งแต่เรื่องของการออกแบบ | 2 | 14 | 4 | 63 | 68.25 |
| 1141 | 33 | ไปเลยนะคะแล้วก็จนถึงการตรวจรับแล้วก็ประเมินการใช้งานแล้วก็ไม่ใช่ | ไปเลยนะคะ จนถึงการตรวจรับ และการ | ไปเลยนะคะแล้วก็จนถึงการตรวจรับแล-้วก็ประเมินการใช้งานแล้วก็ไม่ใช่ | 0 | 34 | 0 | 64 | 46.88 |
| 1142 | 43 | ประเมินครั้งเดียวด้วยนะคะก็จะประเมินกันอย่างต่อเนื่องเพื่อ | ประเมินครั้งเดียวด้วยนะคะ เราก็จะประเมินอย่างต่อเนื่อง | ประเมินครั้งเดียวด้วยนะคะเราก็จะประเมินกันอย่างต่อเนื่องเพื่อ | 3 | 8 | 0 | 58 | 81.03 |
| 1143 | 44 | ให้เว็บไซต์หรือบริการดิจิทัลต่างๆนี่สามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้ | เว็บไซต์ เว็บทางดิจิทัลต่าง ๆ นี่ | ให้เว็บไซต์หเว็(รือ)บริท(ก)าง(ร)ดิจิทัลต่างๆนี่สามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้ | 0 | 36 | 5 | 66 | 37.88 |
| 1144 | 13 | อย่างต่อเนื่องจริงๆนะคะทีนี้เราพอจะมีเวลาสัก1-2คำถาม | อย่างต่อเนื่องจริง ๆ นะคะ ทีนี้เราจะมีเวลาพอสัก 1-2 คำถาม | อย่างต่อเนื่องจริงๆนะคะทีนี้เราพอจะมีเวลาพอสัก1-2คำถาม | 2 | 2 | 0 | 52 | 92.31 |
| 1145 | 33 | นะคะมีท่านใดต้องการจะสอบถามนะคะเชิญค่ะเดี๋ยว | นะคะ มีท่านใดต้องการจะสอบถาม เชิญค่ะ | นะคะมีท่านใดต้องการจะสอบถามนะคะเชิญค่ะเดี๋ยว | 0 | 10 | 0 | 44 | 77.27 |
| 1146 | 43 | ขอไมค์ด้วยไมค์... | ขอไมค์ด้วยนะคะ | ขอไมค์ด้วยนะ(ไม)ค-์..ะ(.) | 0 | 3 | 3 | 17 | 64.71 |
| 1147 | 44 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1148 | 13 | ขอไมค์จากด้านหลังด้วยนะคะ | ขอไมค์จากด้านหลังด้วยนะคะ | ขอไมค์จากด้านหลังด้วยนะคะ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 1149 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1150 | 43 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1151 | 44 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1152 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1153 | 33 | (คุณสุรัตน์)ผมชื่อสุรัตน์ตันเทอดทิตย์นะครับวันนี้เป็นตัวแทน | // ผมชื่อสุรัตน์ เป็นคน | (คุณสุรัตน//(-์))ผมชื่อสุรัตน์ต-ันเทอดทิตย-์นะครับวันนี้เป็นตัวแค(ท)น | 0 | 38 | 3 | 59 | 30.51 |
| 1154 | 43 | ของสมาคมคนตาบอดนะฮะโดยส่วนตัวผมนี่ผมเป็น | ของสมาคมคนตาบอด ในฐานะที่ | ของสมาคมคนตาบอดในะฮะโดยสฐา(-่ว)นตัวผะท(มน)-ี่ผมเป็น | 1 | 17 | 4 | 40 | 45.00 |
| 1155 | 44 | คนป่วยสายตาเลือนรางนะฮะแล้ววันนี้รู้สึกตื่นเต้นมากนะฮะ | คนป่วยสายตาเลือนราง ซึ่งวันนี้ผม | คนป่วยสายตาเลือนรางนะฮะซึ่ง(แล้ว)วันนี-้รู้สึกตื่นเต-้ผ(น)มากนะฮะ | 0 | 23 | 5 | 54 | 48.15 |
| 1156 | 13 | ที่เราจะมีการขับเคลื่อนเรื่องของเว็บไซต์โดยมุ่งเน้น | ที่เราจะมีการขับเคลื่อนเรื่องของเว็บไซต์ โดยมุ่งเน้น | ที่เราจะมีการขับเคลื่อนเรื่องของเว็บไซต์โดยมุ่งเน้น | 0 | 0 | 0 | 51 | 100.00 |
| 1157 | 33 | เรื่องของaccessibilityนะครับผมมีประเด็น... | เรื่องของ Accessibility | เรื่องของA(a)ccessibilityนะครับผมมีประเด็น... | 0 | 20 | 1 | 42 | 50.00 |
| 1158 | 43 | คงไม่ใช่คำถามนะฮะเป็นความเห็นของผมแล้วกัน | คงไม่ใ่คำถามหรอกนะครับ แต่เป็นความเห็นของผมปลว | คงไม่ใช-่คำถามหรอกนะครับแต่(ฮะ)เป็นความเห็นของผมป(แ)ล-้วกัน | 9 | 5 | 3 | 41 | 58.54 |
| 1159 | 44 | ผมคิดว่าการขับเคลื่อนเรื่องนี้มันเป็นเรื่องสำคัญมันคือการเปลี่ยนแปลงของประเทศ | ผมคิดว่าการขับเคลื่อนเรื่องนี้มันเป็นเรื่องสำคัญ | ผมคิดว่าการขับเคลื่อนเรื่องนี้มันเป็นเรื่องสำคัญมันคือการเปลี่ยนแปลงของประเทศ | 0 | 29 | 0 | 77 | 62.34 |
| 1160 | 13 | นะฮะภายใต้แนวคิดคิดที่บอกว่า"inclusion" | นะครับ ภายใต้แนวคิดที่บอกว่า Inclution | นะคร-ับ(ฮะ)ภายใต้แนวคิดคิดที่บอกว่า"I(i)nclut(s)ion" | 2 | 5 | 4 | 39 | 71.79 |
| 1161 | 33 | ใช่ไหมฮะก็คือทุกคนต้องเท่าเทียมกันดังนั้นสิ่งที่ผมคาดหวัง | ใช่ไหมครับ คือทุกคนต้องเท่าเทียมกัน สิ่งที่ทุกคนค่ดหวังว่ | ใช่ไหมครับ(ฮะก็)คือทุกคนต้องเท่าเทียมก-ันดังน-ั-้นสิ่งที่ทุกคน(ผม)ค-่(า)ดหวังว่ | 5 | 7 | 7 | 57 | 66.67 |
| 1162 | 43 | ว่าหลังจากจบการดำเนินการในวันนี้ไปแล้วนี่ | ว่าหลังจากจบการดพนเนิการในวันนี้ไปแล้ว | ว่าหลังจากจบการดพน(-ำ)เนินการในวันนี้ไปแล้วนี่ | 1 | 4 | 1 | 41 | 85.37 |
| 1163 | 44 | เราควรจะมีโอกาสได้ทำงานร่วมกันก็คือจะต้อง | เราควรจะมีโอกาสในการทำงานร่วมกัน ซึ่งตรงนี้ | เราควรจะมีโอกาสในการ(ได้)ทำงานร่วมกันก็คซึ่ง(-ือจะ)ต-้ร(อ)งนี้ | 5 | 4 | 8 | 41 | 58.54 |
| 1164 | 13 | มีmasterplanที่ชัดเจนนะฮะมีactionplanที่ชัดเจน | มี Master Plane ที่ชัดเจน | มีM(m)asterP(p)lanที่ชัดเจนนะฮะมีactionplae(n)ที่ชัดเจน | 0 | 24 | 3 | 46 | 41.30 |
| 1165 | 33 | กำหนดให้ชัดเจนว่า6เดือนแรกนี่ผลผลิตที่ได้จากการเสวนา | กำหนดให้ชัดเจนว่าผลผลิตจาการที่ได้จากการเสวนาครั้งนี้ | กำหนดให้ชัดเจนว่า6เดือนแรกนี่ผลผลิตจาการที่ได้จากการเสวนาครั้งนี้ | 13 | 12 | 0 | 52 | 51.92 |
| 1166 | 43 | ในวันนี้เรื่องของการขับเคลื่อนนี่ผลผลิตคืออะไรนะครับ | ในวันนี้ เรื่องของการขับเคลื่อน | ในวันนี้เรื่องของการขับเคลื-่อนนี-่ผลผลิตคืออะไรนะครับ | 0 | 22 | 0 | 52 | 57.69 |
| 1167 | 44 | ผมเองเคยทำงานในหน่วยงานภาครัฐมาก่อนนะฮะ | ผมเองเคยทำงานในหน่วยงานภาครัฐมาก่อน ซึ่ง | ผมเองเคยทำงานในหน่วยงานภาครัฐมาก่อนซึ่ง(นะฮะ) | 0 | 0 | 4 | 39 | 89.74 |
| 1168 | 13 | เรื่องของdigitalaccessibilityนี่ตอบได้เลยครับว่าเป็นความเจ็บปวดของคนพิการมาก | เรื่องของ Digital Accessibility นี่ บอกได้เลยครับ ว่าเป็นความเจ็บปวดของ | เรื่องของD(d)igitalA(a)ccessibilityนี่บ(ต)อก(บ)ได้เลยครับว่าเป็นความเจ็บปวดของคนพิการมาก | 0 | 10 | 4 | 76 | 81.58 |
| 1169 | 33 | นะครับก็อยากจะฝากเรื่องนี้เอาไว้ประเด็นที่1นะฮะ | นะครับ ก็อยาจจะฝากเรื่องนี้เอาไว้ เป็นเรื่อง | นะครับก็อยาจ(ก)จะฝากเรื่องนี้เอาไว้ประเป(ด)-็นเรื(ที)-่1นะอง(ฮะ) | 1 | 6 | 6 | 47 | 72.34 |
| 1170 | 43 | เรื่องที่2ครับผมแบ่งเรื่องของการใช้serviceออกเป็น2กลุ่มแล้วกัน | เรื่องที่ 2 ครับ ผมแบ่งเรื่องของใช้ เซอร์วิส | เรื่องที่2ครับผมแบ่งเรื่องของการใช้serviceออกเป็น2กลุ่ซอร์(มแล้)วก-ิส(-ัน) | 0 | 22 | 6 | 62 | 54.84 |
| 1171 | 44 | กลุ่มแรกครับก็เป็นกลุ่มภาคราชการ | กลุ่มแรกครับ ก็เป็นกลุ่มทางภาครัฐราชการ | กลุ่มแรกครับก็เป็นกลุ่มทางภาครัฐราชการ | 6 | 0 | 0 | 32 | 81.25 |
| 1172 | 13 | ซึ่งผมคิดว่าเรา...ผมอยากจะเสนอ | ซึ่งผมคิดว่า เรา ผมอยากจะเสนอ | ซึ่งผมคิดว่าเรา...ผมอยากจะเสนอ | 0 | 3 | 0 | 30 | 90.00 |
| 1173 | 33 | นะฮะตัวแทนของdgaว่าเราควรจะเอาเรื่องของdigital | นะฮะ ตัวแทนของ DGA ว่า เรีาควรจะเอาเรื่องของ | นะฮะตัวแทนของDGA(dga)ว่าเร-ีาควรจะเอาเรื่องของdigital | 1 | 7 | 3 | 46 | 76.09 |
| 1174 | 43 | accessibilityนี่นะฮะใส่เข้าไปในเรื่องของการประเมินreadinessของรัฐบาลดิจิทัลด้วย | Accessibility ใส่เข้าไปในดิจิทัลด้วย | A(a)ccessibilityนี่นะฮะใส่เข้าไปในเรื่องของการประเมินreadinessของรัฐบาลดิจิทัลด้วย | 0 | 44 | 1 | 79 | 43.04 |
| 1175 | 44 | เพราะถ้าเราดูframeworkของการประเมินรัฐบาลดิจิทัลนี่ฮะ | เพราะถ้าเราดู ของทางราชการด้วย | เพราะถ้าเราดูframeworkของท(ก)ารประเมิง(น)ราชก(-ัฐบ)าร(ล)ด-ิจิทัลนี-้วย(-่ฮะ) | 0 | 24 | 9 | 53 | 37.74 |
| 1176 | 13 | ท่านมีการประเมินเรื่องของpublicserviceใช่ไหมครับตอนนี้ | ท่านมีการประเมินเรื่องของ Public Service | ท่านมีการประเมินเรื่องของP(p)ublicS(s)erviceใช่ไหมครับตอนนี้ | 0 | 16 | 2 | 54 | 66.67 |
| 1177 | 33 | ทุกหน่วยงานนะฮะผ่านขั้นพื้นฐานหมดแล้วต่อไปก็เข้ามาสู่ | ทุกหน่วยงานนะฮะ ผ่านขั้นพื้นฐานหมดแล้ว | ทุกหน่วยงานนะฮะผ่านขั้นพื้นฐานหมดแล้วต่อไปก็เข้ามาสู่ | 0 | 16 | 0 | 53 | 69.81 |
| 1178 | 43 | ขั้นที่เป็นมาตรฐานดังนั้นสิ่งที่ผมคิดว่าควรจะใส่ | ขั้นที่เป็ฯพื้นฐาน เพราะอย่างนั้น ผมว่าสิ | ขั้นที่เป็ฯพื้นฐ(ม)านเพ(ต)รฐาะอย่า(นดั)งนั้นสิ่งที่ผมคิดว่าควรจะใส-ิ(-่) | 8 | 17 | 6 | 48 | 35.42 |
| 1179 | 44 | ลงไปด้วยนี่ก็คือเอาสาระนะฮะเรื่องของdigitalaccessibility | ลงไปด้วยนี่ ก็คือเราเอาสาระลงไปด้วย | ลงไปด้วยนี่ก็คือเราเอาสาระนะฮะเรื่องขล(อ)งdigitalaccessiไปด้วย(bility) | 3 | 25 | 7 | 56 | 37.50 |
| 1180 | 13 | ตามมาตรฐานเมื่อสักครู่นี้ฮะใส่เข้าไปในการปฏิบัติด้วยนะครับ | ตามมาตรฐานเมื่อสักครู่นะครับ ใส่ลงไปในการปฏิบัติด้วย | ตามมาตรฐานเมื่อสักครู่นะครับ(-ี้ฮะ)ใส่เขลง(-้า)ไปในการปฏิบัติด้วยนะครับ | 1 | 8 | 6 | 58 | 74.14 |
| 1181 | 33 | ดังนั้นผลการประเมินreadinessของภาครัฐนี่มันควรจะมีมุมมองเรื่อง | ดังนั้น ผลการประเมินของภาครัฐนี่ น่าจะมีเรื่อง | ดังนั้นผลการประเมินreadinessของภาครัฐนี่มันค-่า(วร)จะมีมุมมองเรื่อง | 0 | 18 | 2 | 62 | 67.74 |
| 1182 | 43 | ของaccessibilityเข้าไปด้วยนะครับเพราะผมคิดว่า | ของ Accessibility เข้าไปด้วยนะครับ | ของA(a)ccessibilityเข้าไปด้วยนะครับเพราะผมคิดว่า | 0 | 13 | 1 | 45 | 68.89 |
| 1183 | 44 | ภาครัฐนี่น่าจะส่งเสริมได้ง่ายนะฮะเนื่องจากมีการประเมินตรงนี้อยู่แล้ว | ภาครัฐนี่น่าจะส่งเสริมได้ง่าย | ภาครัฐนี่น่าจะส่งเสริมได้ง-่ายนะฮะเนื-่องจากมีการประเมินตรงนี้อย-ู่แล้ว | 0 | 39 | 0 | 68 | 42.65 |
| 1184 | 13 | นะครับส่วนภาคเอกชนผมคิดว่าserviceส่วนใหญ่ | นะครับ ส่วนภาคเอกชน ผมคิดว่า Service ส่วนใหญ่ | นะครับส่วนภาคเอกชนผมคิดว่าS(s)erviceส่วนใหญ่ | 0 | 0 | 1 | 41 | 97.56 |
| 1185 | 33 | ของคนพิการจะใช้ภาคเอกชนนะครับไม่ว่าจะเป็นการโอนเงิน | ของคนพิการส่วนใหญ่จะใช้ภาคเอกชน ไม่ว่าจะโอนเงิน | ของคนพิการส่วนใหญ่จะใช้ภาคเอกชนนะครับไม่ว่าจะเป็นการโอนเงิน | 8 | 13 | 0 | 51 | 58.82 |
| 1186 | 43 | ผ่านธนาคารนะฮะการใช้serviceในการซื้อตั๋ว | ผ่านธนาคาร การใช้เซอร์วิสในการซื้อตั๋ว | ผ่านธนาคารนะฮะการใช้เซอร์วิส(service)ในการซื้อตั๋ว | 1 | 4 | 7 | 40 | 70.00 |
| 1187 | 44 | เครื่องบินอย่างนี้เป็นต้นนะฮะพวกเหล่านี้ | เครื่องบินอย่างนี้เป็นต้นนะครับ ซึ่งตรงนี้ | เครื่องบินอย่างนี้เป็นต้นนะฮะครับซึ(พวกเหล)-่งตรง(า)นี้ | 3 | 2 | 7 | 40 | 70.00 |
| 1188 | 13 | ในมุมมองผมนะฮะคงต้องมีincentiveให้เขา | ในมุมมองผมนะครับ คงต้องมี Insentive ให้เรา | ในมุมมองผมนะคร-ับ(ฮะ)คงต้องมีI(i)ns(c)entiveให้เร(ข)า | 2 | 0 | 5 | 37 | 81.08 |
| 1189 | 33 | อย่างเช่นหน่วยงานไหนที่มีserviceนะฮะไม่ว่าจะเป็น | อย่างเช่น หน่วยงานไหนที่มี Service นะครับ ไ | อย่างเช่นหน่วยงานไหนที่มีS(s)erviceนะคร-ับ(ฮะ)ไม่ว่าจะเป็น | 2 | 11 | 3 | 48 | 66.67 |
| 1190 | 43 | เว็บหรือเป็นmobileapplicationที่รองรับตามมาตรฐาน | เว็บ หรือเป็นโมบายแอปพลิเคชัน | เว็บหรือเป็นmobileapplicatiโมบายแ(onที่ร)องรับตปพลิเคชั(ามมาตรฐา)น | 0 | 20 | 14 | 48 | 29.17 |
| 1191 | 44 | นี้แล้วผมคิดว่าต้องส่งเสริม | นี้แล้ว ผมคิดว่าต้องส่งเสริมให้เขา | นี้แล้วผมคิดว่าต้องส่งเสริมให้เขา | 6 | 0 | 0 | 27 | 77.78 |
| 1192 | 13 | ให้เขามีincentiveอย่างเช่นเอาไปลดภาษีนะครับ | ให้เขามี Insentive อย่างเช่น เอาไปลดภาษีนะครับ | ให้เขามีI(i)ns(c)entiveอย่างเช่นเอาไปลดภาษีนะครับ | 0 | 0 | 2 | 43 | 95.35 |
| 1193 | 33 | ผมยกตัวอย่างให้ดูง่ายๆอย่างนี้ฮะว่าเราคุยกันแล้วทุกวันนี้คุยกันเยอะเลยนะฮะ | ผมยกตัวอย่างให้ดูง่าย ๆ อย่างนีั้ว่า เราคุยกันเยอะครับ | ผมยกตัวอย่างให้ดูง่ายๆอย่างนี-ั-้ฮะว่าเราคุยกันแล้วทุกวันนี้คุยกันเยอะเลยครับ(นะฮะ) | 1 | 24 | 4 | 74 | 60.81 |
| 1194 | 43 | เรื่องฝุ่นเรื่องโลกร้อนผมในมุมมอง | เรื่องฝุ่น เรื่องโรคร้อน ผม ในมุมมองผม | เรื่องฝุ่นเรื่องโรค(ลก)ร้อนผมในมุมมองผม | 2 | 0 | 2 | 33 | 87.88 |
| 1195 | 44 | ผมว่าเรื่องนี้ทำง่ายมากเลยให้incentiveไปกับหน่วยงาน | ผมว่าเรื่องนี้ทำได้ง่ายมากเลย ให้ดำเนินในส่ | ผมว่าเรื่องนี้ทำได้ง่ายมากเลยให้incentivดำเนินใ(eไปกับห)นส-่วยงาน | 4 | 13 | 7 | 51 | 52.94 |
| 1196 | 13 | เอกชนสิครับว่าถ้าเกิดเขาสามารถดำเนินการworkformhome | เอกชนสิครับ ว่าถ้าเกิดเขาสามารถดำเนินการ Work From Home | เอกชนสิครับว่าถ้าเกิดเขาสามารถดำเนินการW(w)orkfF(o)romH(h)ome | 1 | 1 | 3 | 51 | 90.20 |
| 1197 | 33 | ได้ใช้digitalplatformในการทำงานได้นี่ไปลดภาษีให้เขา | ได้ ใช้ดิจิทัลแพลตฟอร์มในการทำงานได้ | ได้ใช้ด-ิจิทัลแพลตฟอร์ม(digitalplatform)ในการทำงานได้น-ี่ไปลดภาษีให-้เขา | 1 | 17 | 15 | 51 | 35.29 |
| 1198 | 43 | ผมเชื่อว่าโลกจะเย็นขึ้นอย่างรวดเร็วนะฮะก็ฝากไว้นะฮะเป็น | ผมเชื่อว่าโรคจะเย็นขึ้นอย่างรวดเร็ว ก็ฝากด | ผมเชื่อว่าโรค(ลก)จะเย็นขึ้นอย่างรวดเร็วนะฮะก็ฝากไว้นะฮะเป็ด(น) | 0 | 14 | 3 | 55 | 69.09 |
| 1199 | 44 | มุมมองของผมนะฮะจากตัวแทนของสมาคมคนตาบอดขอบคุณครับ | มุมมองของผมนะฮะ จากสมาคมคนตาบอดนะฮะ | มุมมองของผมนะฮะจากตัวแทนของสมาคมคนตาบอดขอบคุณนะฮะ(ครับ) | 0 | 15 | 4 | 49 | 61.22 |
| 1200 | 13 | (คุณณัฐวุฒิ)สวัสดีครับมีคอมเมนต์ก่อนไหมครับโอเค | // สวัสดีครับ มีคอมเมนต์ โอเค | (คุณณัฐวุฒ//(-ิ))สวัสดีครับมีคอมเมนต์ก่อนไหมครับโอเค | 0 | 21 | 2 | 47 | 51.06 |
| 1201 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1202 | 43 | (ดร.อุรัชฎา)ค่ะเดี๋ยวเราไปนะคะเรื่องreadinesssurveyนะคะ | // ค่ะ ค่ะ เดี๋ยวเราไปนะคะ ในเรื่องของ | (ดร.อุร//ค่ะ(-ัชฎา))ค่ะเดี๋ยวเราไปนะคะในเรื่องreadinesssurveyนของ(ะคะ) | 2 | 23 | 8 | 55 | 40.00 |
| 1203 | 44 | ขอบคุณค่ะ(คุณณัฐวุฒิ)สวัสดีครับ | ขอบคุณค่ะ (ณัฐวุฒิ) | ขอบคุณค่ะ(คุณณัฐวุฒิ)สวัสดีครับ | 0 | 13 | 0 | 31 | 58.06 |
| 1204 | 13 | ผมณัฐวุฒิอมรวิวัฒน์นะครับมาจาก | ผมณัฐวุฒิ อมรวิวัฒน์ นะครับ มาจาก | ผมณัฐวุฒิอมรวิวัฒน์นะครับมาจาก | 0 | 0 | 0 | 30 | 100.00 |
| 1205 | 33 | dctนะครับแต่ว่าอาจจะให้ความเห็นในเชิงส่วนตัว | DCT นะครับ แต่ว่าจะให้ความเห็นในเชิงส่วนตัว | DCT(dct)นะครับแต่ว่าอาจจะให้ความเห็นในเชิงส่วนตัว | 0 | 3 | 3 | 44 | 86.36 |
| 1206 | 43 | ด้วยนะครับก็ทำงานร่วมกับคนพิการโดยเฉพาะ | ด้วยนะครับ ทำงานร่วมกับคนพิการ คนตา | ด้วยนะครับก็ทำงานร่วมกับคนพิการโดยคนต(เฉพ)าะ | 0 | 6 | 3 | 39 | 76.92 |
| 1207 | 44 | สมาคมคนตาบอดมาพอสมควรนะครับแล้วก็ดีใจ | สมาคมคนตาบอดมาพอสมควรนะครับ ซึ่ | สมาคมคนตาบอดมาพอสมควรนะครับแล้วก็ดซึ่(-ีใจ) | 0 | 7 | 3 | 37 | 72.97 |
| 1208 | 13 | เหมือนกันครับว่าวันนี้ได้พูดถึงหลายๆเรื่องโดยเฉพาะ | เหมือนกันครับ ว่าวันนี้ได้พูดถึงหลาย ๆ เรื่อง โดยเฉพาะ | เหมือนกันครับว่าวันนี้ได้พูดถึงหลายๆเรื่องโดยเฉพาะ | 0 | 0 | 0 | 50 | 100.00 |
| 1209 | 33 | แนวทางที่ค่อนข้างจะจับต้องได้ชัดเจนมากน่ะนะครับ | แนวทางที่ค่อนข้างจะจับต้องได้ชัดเจนมา | แนวทางที่ค่อนข้างจะจับต้องได้ชัดเจนมากน่ะนะครับ | 0 | 10 | 0 | 47 | 78.72 |
| 1210 | 43 | โดยเฉพาะเรื่องtorนะครับซึ่งผมว่ามันจะเป็น | โดยเฉพาะเรื่อง TOR | โดยเฉพาะเรื่องtorนะครับซึ่งผมว่ามันจะเTOR(ป็น) | 0 | 24 | 3 | 41 | 34.15 |
| 1211 | 44 | กระบวนการซึ่งทำให้หน่วยงานนี่ร่วมกันทำ | กระบวนการ ซึ่งทำให้หน่วยงาานนี่ ที่ | กระบวนการซึ่งทำให้หน่วยงาานนี-่ร-่วมกันท-ี-่(-ำ) | 2 | 7 | 1 | 38 | 73.68 |
| 1212 | 13 | มีความรับผิดชอบร่วมกับvendorด้วยในตัวอันนี้ดีมากเลย | มีความรับผิดชอบร่วมกับ Vendor | มีความรับผิดชอบร่วมกับV(v)endorด้วยในตัวอันนี้ดีมากเลย | 0 | 23 | 1 | 51 | 52.94 |
| 1213 | 33 | นะครับขอย้ำเสริมในสิ่ง | นะครับ ขอย้ำเสริมในสิ่ง | นะครับขอย้ำเสริมในสิ่ง | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 1214 | 43 | ที่จริงๆmentionเหมือนกันแต่ว่าการตรวจรับโดยคนพิการนี่เป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่ง | ที่เมนชันเหมือนกัน | ที่จริงๆmentionเหม-ือนกันแต่ว่าการตรวจช(ร)-ับโดยคนพิการน-ี่เป็นหม(เร)-ื-่องสนก(-ำค)-ัญอย่างยิ่น(ง) | 0 | 59 | 6 | 77 | 15.58 |
| 1215 | 44 | นะครับเพราะว่าอย่างที่บอกเลยคนตาบอดหลายคนที่เป็นเพื่อนกัน | นะครับ เพราะว่าอย่างที่บอกเลยนะครับ | นะครับเพราะว่าอย่างที่บอกเลยคนตาบอดหลาะ(ย)คนที่เป็นเพื่อนร(ก)-ับ(น) | 0 | 23 | 3 | 57 | 54.39 |
| 1216 | 13 | และทำงานมาด้วยกันนี่จะบอกว่าการ | แล้วทำงานมาด้วยกันนี่ จะต้องบอกว่า การ | แล-้ว(ะ)ทำงานมาด้วยกันนี่จะต้องบอกว่าการ | 5 | 0 | 1 | 31 | 80.65 |
| 1217 | 33 | ที่มีaccessibilityไม่ได้หมายความว่าusabilityจะใช้ง่าย | ที่มี Accessibility ไม่ใช่ว่า Use จะใ | ที่มีA(a)ccessibilityไม่ได้หมายคใช่(วาม)ว่าU(u)sabilite(y)จะใช้ง่าย | 0 | 20 | 6 | 53 | 50.94 |
| 1218 | 43 | ใช่ไหมครับเพราะฉะนั้นนี่มันเหมือนเราmissminimumrequirement | ใช่ไหมครับ มันเหมือนมี | ใช่ไหมครับเพราะฉะนั้นนี่มันเหมือนเราmissminimumrequiremeมี(nt) | 0 | 37 | 2 | 58 | 32.76 |
| 1219 | 44 | น่ะแต่ว่าเกินกว่านั้นนี่มันไม่ได้นะครับ | น่ะ แต่ว่าเกินกว่านั้นนี่มันไม่ได้นะครับ | น่ะแต่ว่าเกินกว่านั้นนี่มันไม่ได้นะครับ | 0 | 0 | 0 | 39 | 100.00 |
| 1220 | 13 | เพราะฉะนั้นนี่การตรวจสอบโดยผู้ใช้งานจริงนี่ | เพราะฉะนั้นนี่ การตรวจสอบโดยผู้ใช้งานจริงนี่ | เพราะฉะนั้นนี่การตรวจสอบโดยผู้ใช้งานจริงนี่ | 0 | 0 | 0 | 43 | 100.00 |
| 1221 | 33 | ก็เหมือนกับการมีคนมาทำusabilitytestนะครับ | ก็เหมือนกับการใช้ Use Acc | ก็เหมือนกับการมีคนมใช้U(าทำu)sabilitytestนะคAcc(รับ) | 0 | 18 | 7 | 41 | 39.02 |
| 1222 | 43 | แล้วusabilitytestส่วนใหญ่ทั้งหมดแหละทำโดยบริษัทหรือคน | แล้ว bility test นี่นค | แล้วusabilitytestส่วนให-ี(ญ)-่ทั้งหมดแหละทำโดยบริษัทหรืน(อ)คน | 0 | 34 | 2 | 53 | 32.08 |
| 1223 | 44 | ซึ่งไม่ได้เป็นคนพิการทำอย่างไรเราถึงจะให้หน่วยงาน | ซึ่งไม่ได้เป็นคนพิการ ทำอย่างไรที่จะไม่ให้หน่ | ซึ่งไม่ได้เป็นคนพิการทำอย่างไรเราที่(ถึง)จะไม่ให้หน่วยงาน | 3 | 8 | 3 | 49 | 71.43 |
| 1224 | 13 | ที่ทำuitestนี่โดยtorนะครับโดย | ที่ทำ UI Test นี่ โดย TOR นะครับ โดย | ที่ทำUIT(uit)estนี่โดยTOR(tor)นะครับโดย | 0 | 0 | 6 | 29 | 79.31 |
| 1225 | 33 | torมีคนพิการอยู่ในทีมงาน | TOR มีคนพิการอยู่ในทีมงาน | TOR(tor)มีคนพิการอยู่ในทีมงาน | 0 | 0 | 3 | 24 | 87.50 |
| 1226 | 43 | สมาคมอาจจะเป็นหนึ่งในนั้นแต่ถ้าเกิดว่าหน่วยงานมันเยอะมากๆ | สมาคมอาจจะเป็นหนึ่งในนั้น | สมาคมอาจจะเป็นหนึ่งในนั-้นแต่ถ-้าเกิดว่าหน่วยงานมันเยอะมากๆ | 0 | 32 | 0 | 57 | 43.86 |
| 1227 | 44 | แล้วสมาคมอาจจะรับไม่ไหวนี่หน่วยงานที่มาตรวจ | แล้วสมาคมอาจจะรับไม่ไหวนี่ สามาคม | แล้วสมาคมอาจจะรับไม่ไหวนี-่หน-่วยส(ง)านที่มาตรคม(วจ) | 0 | 11 | 3 | 43 | 67.44 |
| 1228 | 13 | uitestนี่จะต้องมีคนพิการที่certifyนี่อยู่ในทีม | UI Test นี่ จะต้องมีคนพิการที่ Serrify | UIT(uit)estนี่จะต้องมีคนพิการที่S(c)err(t)ifyนี่อยู่ในทีม | 0 | 12 | 5 | 46 | 63.04 |
| 1229 | 33 | ด้วยผมคิดว่าจะเป็นการสร้างอาชีพให้กับคนพิการคนตาบอดได้อย่างดี | ด้วย ผมคิดว่าจะเป็นการสร้างงาน | ด้วยผมคิดว่าจะเป็นการสร้างอาชีพให้กับคนพิง(ก)ารคนตาบอดได้อย่างดี | 0 | 32 | 1 | 61 | 45.90 |
| 1230 | 43 | เยี่ยมคนตาบอดเยอะมากครับที่จบปริญญาตรีแต่ต้องไปขายลอตเตอรี่ | เยี่ยม คนตาบอดเยอะมากค่ะ ที่จบปริญญาตรี แต่ไปขายลอตต | เยี่ยมคนตาบอดเยอะมากคร-่ะ(-ับ)ที่จบปริญญาตรีแต่ต้องไปขายลอตเตอรี่ | 0 | 10 | 2 | 59 | 79.66 |
| 1231 | 44 | เพราะว่าเขาไม่มีโอกาสได้ทำงานจริงๆคนตาบอด | เพราะว่าเขาไม่มีโอกาสในการทำงาน จริง ๆ แล้ว | เพราะว่าเขาไม่มีโอกาสในการ(ได้)ทำงานจริงๆคนตแล้ว(าบอด) | 2 | 3 | 7 | 41 | 70.73 |
| 1232 | 13 | มีcapabilityสูงมากถ้ามีงานลักษณะนี้เขาก็จะเป็นcertify | มี Cability สู | มีcaC(p)abilityสูงมากถ้ามีงานลักษณะนี้เขาก็จะเป็นcertify | 0 | 41 | 1 | 53 | 20.75 |
| 1233 | 33 | uitestingได้ผมว่าออกมามหาศาลเลย | UT Testing ได้เงินมหาศาลเลย | UTT(uit)estingได้ผมว่าอเงิน(อกมา)มหาศาลเลย | 0 | 6 | 7 | 31 | 58.06 |
| 1234 | 43 | นะครับอันนี้ไม่ได้นับว่าเป็นการเอาเงินผ่องถ่ายมาให้คนตาบอด | นะครับ อันนี้ไม่ได้รับว่าเป็นการนับของขายมาให้คนตาบอด | นะครับอันนี้ไม่ได้ร(น)-ับว่าเป็นการเอาเงิน-ับข(ผ่)องถข(-่)ายมาให้คนตาบอด | 1 | 7 | 4 | 58 | 79.31 |
| 1235 | 44 | อย่างเดียวนะอันนี้ต้องบอกว่าอย่างไรเราก็อยากให้มันมี | อย่างเดียวนะ อันนี้เราก้บอก โดยการที่เรามี | อย่างเดียวนะอันนี้เราก(ต)-้องบอกว่โด(าอ)ยก(-่)างไรที่เราก็อยากให้มันมี | 6 | 18 | 4 | 52 | 46.15 |
| 1236 | 13 | ตรวจสอบแบบuitestingแล้วโดยไม่ไปกระจุกตัวเดี๋ยวต้องหาวิธี | การตรวจสอบแบบ UI Testing แล้วมันไม่กระจุดตัว | การตรวจสอบแบบUIT(uit)estingแล้วมัน(โดย)ไม่ไปกระจุกตัวเด-ี๋ยวต-้องห-ั(า)ว-ิธี | 3 | 18 | 7 | 56 | 50.00 |
| 1237 | 33 | ที่จะแบบ...นี่หาวิธีdistributeออกมาอีกเรื่องหนึ่งอันนี้ | ที่แบบ หาวิธี Biude ออกมา | ที่จะแบบ...นี่หาวิธีdistB(r)ibud(t)eออกมาอีกเรื่องหนึ่งอันนี้ | 0 | 33 | 2 | 55 | 36.36 |
| 1238 | 43 | ต้องขออนุญาตพูดจากส่วนตัวเพราะว่านี่จะเป็นเรื่อง...ซึ่งจริงๆมีคุย | ต้องอนุญาตพูดส่วนตัว ที่คุย | ต้องขออนุญาตพูดจากส่วนตัวเพราะว-่าท(น)-ี-่จะเป็นเรื่อง...ซึ-่งจริงๆมีคุย | 0 | 39 | 1 | 65 | 38.46 |
| 1239 | 44 | กับสมาคมคนพิการมาพอสมควรในอเมริกานี่ | กับสมาคมกับคนพิการมาพอสมควร กับทา | กับสมาคมกับคนพิการมาพอสมควรในอเมร-ิก-ับทา(านี่) | 3 | 7 | 4 | 36 | 61.11 |
| 1240 | 13 | หน่วยงานที่ทำหน้าที่ตรวจสอบontopเข้าไปอีกนะครับ | หน่วยงานที่ทำหน้าที่ตรวจสอบ On Top เข้าไปอีก | หน่วยงานที่ทำหน้าที่ตรวจสอบO(o)nT(t)opเข้าไปอีกนะครับ | 0 | 6 | 2 | 47 | 82.98 |
| 1241 | 33 | ก็คือตุลาการคือหมายความว่าfederalcourt | ก็คือตุลาการ คือหลายความว่า | ก็คือตุลาการคือหล(ม)ายความว่าfederalcourt | 0 | 12 | 1 | 38 | 65.79 |
| 1242 | 43 | ของอเมริกานี่มีคนพิการไปฟ้องเป็นคดีตัวอย่าง | ของอเมริกา ที่เป็ฯนตัวอย | ของอเมริกาท(น)-ี่มีคนพิการไปฟ้องเป็ฯนคดีตัวอย-่าง | 1 | 21 | 1 | 43 | 46.51 |
| 1243 | 44 | นะครับแล้วก็ฟ้องได้ก็ | นะครับ แล้วก็ฟ้องได้ก็ | นะครับแล้วก็ฟ้องได้ก็ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 1244 | 13 | เพราะว่ามีการรับงบประมาณใช่ไหมครับ | เพราะว่ามีการรับงบประมาณใช่ไหมครับ | เพราะว่ามีการรับงบประมาณใช่ไหมครับ | 0 | 0 | 0 | 34 | 100.00 |
| 1245 | 33 | แล้วก็ประชาชนจะต้องมีสิทธิ์ที่จะเข้าถึงซึ่ง | แล้วก็ประชาชนจะต้องมีสิทธิ์ที่จะเข้าถึง | แล้วก็ประชาชนจะต้องมีสิทธิ์ที่จะเข้าถ-ึงซ-ึ-่ง | 0 | 4 | 0 | 43 | 90.70 |
| 1246 | 43 | มีกฎเกณฑ์อยู่แล้วเมื่อกี้พูดถึงแต่ว่ามันเป็น | มีกฎเกณฑ์อยู่แล้ว ที่เมื่อกี้พูดถึง | มีกฎเกณฑ์อยู่แล้วที่เมื่อกี้พูดถึงแต่ว่ามันเป็น | 3 | 13 | 0 | 44 | 63.64 |
| 1247 | 44 | เหมือนกับทำโดยเงื่อนไขแต่ว่าenforcement | เหมือนกับทำโดยเนื่องกับ ทางสหรัฐอเม | เหมือนกับทำโดยเน(ง)-ื่อนไขงกับท(แต่ว่)าenงสหรัฐอเม(forcement) | 0 | 5 | 15 | 39 | 48.72 |
| 1248 | 13 | มันอาจจะไม่เกิดน่ะครับในอเมริกาก็เลย | มันอาจจะไม่... มันอาจจะไม่เกิดครับ ในอเมิรกาก็เลย | มันอาจจะไม่...มันอาจจะไม่เกิดน่ะครับในอเมร-ิรกาก็เลย | 15 | 4 | 0 | 36 | 47.22 |
| 1249 | 33 | ตั้งว่าfederalcourtนี่จะเป็นหน่วยงานที่ทำหน้าที่รับ | ตั้ง Frirocord รับ | ตั้งว่าfFri(ede)rao(l)courtนี่จะเป็นหน่วยงานที่ทำหน้าทีd(-่)รับ | 0 | 35 | 5 | 51 | 21.57 |
| 1250 | 43 | การฟ้องของคนตาบอดนะครับ | การฟ้องของคนตาบอดนะครับ | การฟ้องของคนตาบอดนะครับ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 1251 | 44 | แล้วเขาก็มีหน้าที่มาimplementอันนี้อีกทีหนึ่งผมเข้าใจว่าถ้า | แล้วเขาก็มีน่าที่มา อีกทีหนึ่ง แล้วก็อย่าง | แล้วเขาก็มีหน-่(-้)าที่มาimplementอันนี้อีกทีหนึ่งผมแล(เข)-้วก็อย(าใจว)-่าถ้ง(า) | 1 | 20 | 8 | 59 | 50.85 |
| 1252 | 13 | โดยที่ฟังมาก็เหมือนกับว่าก็ฟ้องได้อยู่แล้วน่ะนะครับ | โดยที่ฟังมา ก็เหมือนกับว่าฟ้องได้อยู่แล้วครับ | โดยที่ฟังมาก็เหมือนกับว่าก็ฟ้องได้อยู่แล้วน่ะนะครับ | 0 | 7 | 0 | 51 | 86.27 |
| 1253 | 33 | เพียงแต่ว่าอย่าให้ไปถึง...จะมีขั้นนั้นรองรับไว้ | เพียงแต่ว่าอย่าให้ไป... ก็มีขั้นนั้นรองรับไว้ | เพียงแต่ว่าอย่าให้ไปถึง...ก็(จะ)มีขั้นนั้นรองรับไว้ | 0 | 3 | 2 | 47 | 89.36 |
| 1254 | 43 | ก็ไม่เลวนะครับแต่ว่าถ้ามาถึงประเด็นเมื่อ | ก็ไม่เลวนะครับ แล้วมาถึงประเด็นที่ | ก็ไม่เลวนะครับแต่ว่าล(ถ)-้ว(า)มาถึงประเด็นเที(มื)-่อ | 0 | 7 | 4 | 40 | 72.50 |
| 1255 | 44 | พูดให้ความเห็นก่อนหน้านี้ผมว่าหน่วยที่ทำงาน | พูดให้ความเห็นก่อนหน้านี้ ถ้ามีฝั่ง | พูดให้ความเห็นก่อนหน้านี้ผมถ้(ว่)าหน่วยม(ท)-ีฝั-่ทำงาน | 2 | 11 | 3 | 43 | 62.79 |
| 1256 | 13 | ร่วมกันนี่ถ้าจะมีฝั่งตุลาการมาร่วมด้วยตั้งแต่ต้น | ร่วมกันนี่ ถ้าจะมีฝั่งตุลาการมาร่วมด้วยตั้งแต่ต้น | ร่วมกันนี่ถ้าจะมีฝั่งตุลาการมาร่วมด้วยตั้งแต่ต้น | 0 | 0 | 0 | 48 | 100.00 |
| 1257 | 33 | ก็น่าจะดีนะครับเพื่อทำให้กระบวนการตรวจสอบมัน | ก็น่าจะดีนะครับ เพื่อทำให้กระบวนการตรวจสอบ | ก็น่าจะดีนะครับเพื่อทำให้กระบวนการตรวจสอบมัน | 0 | 3 | 0 | 44 | 93.18 |
| 1258 | 43 | ครบถ้วนเพราะฉะนั้นก็จะมีทั้งฝั่งบริหารฝั่งนิติบัญญัติแล้วก็ฝั่ง | ครบถ้วน เพราะอย่างนั้น ที่ | ครบถ้วนเพราะฉะนั้นก็จะมีทั้งอย(ฝั)-่งบริหารฝั่งน-ิติบัญญ-ัติแล-้วกนที(-็ฝั)-่ง | 0 | 39 | 5 | 63 | 30.16 |
| 1259 | 44 | ตุลาการมาร่วมกันเลยครับประเด็นสุดท้ายอันนี้จะsensitive | ตุลาการมาร่วมกันนี่ ประเด็นสุดท้ายนี่ก็มี | ตุลาการมาร่วมกันเลยคนี่(รับ)ประเด็นสุดท้ายอันนี-้จะsens-่ก็มี(itive) | 0 | 14 | 8 | 54 | 59.26 |
| 1260 | 13 | นิดหนึ่งแต่ผมคิดว่าเรามีฝั่งบวกเยอะด้วย | นิดหนึ่ง แต่ผมคิดว่าน่าจะมีบวกเยอะด้วย | นิดหนึ่งแต่ผมคิดว่าน่(เร)าจะมีฝั่งบวกเยอะด้วย | 2 | 4 | 2 | 39 | 79.49 |
| 1261 | 33 | นะฮะแต่ฝั่งอะไรล่ะฝั่งpriorityก็อาจจะต้องมี | นะครับ แต่ฝั่งอาจจะมีผสมไว้บ้างครับ | นะคร-ับ(ฮะ)แต-่ฝั่งอะไรล-่ะฝั่งpriorityก็อาจจะมีผสมไว้บ(ต)-้า(อ)งคร-ับ(มี) | 12 | 21 | 6 | 43 | 9.30 |
| 1262 | 43 | ผสมเข้าไปบ้างนะครับครับขอบคุณครับ | ผสมเข้าไปบ้าง ขอบคุณครับ | ผสมเข้าไปบ้างนะครับครับขอบคุณครับ | 0 | 10 | 0 | 33 | 69.70 |
| 1263 | 44 | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะก็เป็นความเห็นที่ | (ดร.อนันต์ลดา) ก็เป็นความเห็นที่ | (ดร.อนันต์ลดา)ค่ะก็เป็นความเห็นที่ | 0 | 3 | 0 | 34 | 91.18 |
| 1264 | 13 | น่าสนใจก็เดี๋ยวจะ...เราก็มีคณะทำงานกันอยู่นะคะ | น่าสนใจ ก็เดี๋ยวจะ เรามีคณะทำงานกันอยู่นะคะ | น่าสนใจก็เดี๋ยวจะ...เราก็มีคณะทำงานกันอยู่นะคะ | 0 | 5 | 0 | 46 | 89.13 |
| 1265 | 33 | ก็จะรับตรงนี้ไปก็น่าจะเป็นเรื่องของการบังคับใช้ | ก็จะรับตรงนี้ ก็จะเป็เรื่องก่ีบังคับใช้กฎหมาย | ก็จะรับตรงนี้ไปก็น่าจะเป็นเรื่องของก-ี่(าร)บังคับใช้กฎหมาย | 6 | 9 | 2 | 47 | 63.83 |
| 1266 | 43 | กฎหมายนะคะว่าหลายครั้งเราเห็นว่ามันมีข้อกำหนดต่างๆอยู่แล้วแต่กระบวนการ | กฎหมายนะคะ ที่หลายครั้งมีการให้บังคับใช้ | กฎหมายนะคะท-ี(ว)-่าหลายครั้งเราเห็นว่ามันมีข้อก-ำหนดต่างๆอยูรให(-่แล)-้วแบังคั(ต่กระ)บวนใช้(การ) | 1 | 32 | 12 | 70 | 35.71 |
| 1267 | 44 | ที่จะเกิด...ให้เกิดการบังคับใช้ได้จริงตามที่เราออกแบบกฎหมายดีๆ | ที่จะเกิดให้เกิดความบังคับใช้ ก็เกิด | ที่จะเกิด...ให้เกิดคว(ก)าม(ร)บังคับใช-้ได-้จริงตามที่เราออกแ-็เ(บบ)กฎหมา-ิ(ย)ด-ีๆ | 1 | 28 | 5 | 62 | 45.16 |
| 1268 | 13 | หลายอย่างนี่ก็น่าจะต้องทำกระบวนการตรงนี้ให้สมบูรณ์นะคะค่ะ | หลายอย่างนี่ ก็น่าจะต้องทำกระบวนการตรงนี้ให้สมบูรณ์นะคะ | หลายอย่างนี่ก็น่าจะต้องทำกระบวนการตรงนี้ให้สมบูรณ์นะคะค-่ะ | 0 | 3 | 0 | 57 | 94.74 |
| 1269 | 33 | ก็ต้องขอบคุณความเห็นจากท่านผู้เข้าร่วมฟังสัมมนาทุกท่าน | ก็ต้องขอบคุฯผู้ให้ความเห็นนเข้าร่วมเสวนาทุกท่าน | ก็ต้องขอบคุฯผู้ให-้(ณ)ความเห็นจากท่านผู้เข้าร่วมฟัเ(ง)ส-ัมว(ม)นาทุกท่าน | 6 | 13 | 3 | 54 | 59.26 |
| 1270 | 43 | นะคะ | นะคะ | นะคะ | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 1271 | 44 | (พิธีกรหญิง)ลำดับถัดไปนะคะเรียนเชิญอาจารย์วันทนีย์พันธชาติผู้เชี่ยวชาญ | // ลำดับถัดไปนะคะ เรียนเชิญ | (พิธีกรหญิ//(ง))ลำดับถัดไปนะคะเรียนเชิญอาจารย์วันทนีย์พันธชาต-ิผู้เชี่ยวชาญ | 0 | 45 | 2 | 70 | 32.86 |
| 1272 | 13 | สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติมอบของที่ระลึกให้กับ | สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ มอบของที่ระลึกให้กับ | สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติมอบของที่ระลึกให้กับ | 0 | 0 | 0 | 64 | 100.00 |
| 1273 | 33 | ผู้ร่วมเสวนาในวันนี้ค่ะ | ผู้ร่วมเสวนาในวันนี้ค่ะ | ผู้ร่วมเสวนาในวันนี้ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 1274 | 43 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1275 | 44 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1276 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1277 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1278 | 43 | | คุณรี | คุณรี | 5 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1279 | 44 | คุณรัตนาจรูญศักดิ์สิทธิ์ค่ะ | // คุณรัตนา จรูณศักดิ์สิทธิ์ | //คุณรัตนาจรูณ(ญ)ศักดิ์สิทธิ์ค่ะ | 2 | 3 | 1 | 27 | 77.78 |
| 1280 | 13 | [เสียงปรบมือ] | [เสียงปรบมือ] | [เสียงปรบมือ] | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 1281 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1282 | 43 | (พิธีกรหญิง) | | (พิธีกรหญิง) | 0 | 12 | 0 | 12 | 0.00 |
| 1283 | 44 | หม่อมราชวงศ์นงคราญชมพูนุช | หม่อมราชวงศ์ นงคราญ ชมพูนุท | หม่อมราชวงศ์นงคราญชมพูนุท(ช) | 0 | 0 | 1 | 25 | 96.00 |
| 1284 | 13 | [เสียงปรบมือ](พิธีกรหญิง) | | [เสียงปรบมือ](พิธีกรหญิง) | 0 | 25 | 0 | 25 | 0.00 |
| 1285 | 33 | และท่านสุดท้ายนะคะ | และท่านสุดท้ายนะคะ | และท่านสุดท้ายนะคะ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 1286 | 43 | ดร.อุรัชฎาเกตุพรหมค่ะ | ดร.อุรัชฎ | ดร.อุรัชฎาเกตุพรหมค่ะ | 0 | 12 | 0 | 21 | 42.86 |
| 1287 | 44 | | [เสียงปรบมือ] | [เสียงปรบมือ] | 13 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1288 | 13 | [เสียงปรบมือ](พิธีกรหญิง) | [เสียงปรบมือ] | [เสียงปรบมือ](พิธีกรหญิง) | 0 | 12 | 0 | 25 | 52.00 |
| 1289 | 33 | ขอขอบพระคุณผู้ร่วมสัมมนาในช่วงแรกนะคะเราได้ฟัง | ขอบพระคุณผู้ร่วมสัมมนาในช่วงแรกนะคะ | ขอขอบพระคุณผู้ร่วมสัมมนาในช่วงแรกนะคะเราได้ฟัง | 0 | 11 | 0 | 46 | 76.09 |
| 1290 | 43 | เกี่ยวกับนโยบายไปแล้วนะคะต่อไปเป็นเรื่องเกี่ยวกับ | เกี่ยวกับนโยบายไปแล้วนะคะ ต่อไปเป็นเรื่องเกี่ยวกับ | เกี่ยวกับนโยบายไปแล้วนะคะต่อไปเป็นเรื่องเกี่ยวกับ | 0 | 0 | 0 | 49 | 100.00 |
| 1291 | 44 | การนำมาใช้สำหรับผู้พัฒนานะคะ | การนำมาใช้สำหรับผู้พัฒนานะคะ | การนำมาใช้สำหรับผู้พัฒนานะคะ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 1292 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1293 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1294 | 43 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1295 | 44 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1296 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1297 | 43 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1298 | 44 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1300 | 13 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1301 | 33 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 1302 | 44 | | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |