AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
14	198	2050	180	12380	80.39
36	262	1704	310	11517	80.24
33	155	3535	345	13209	69.45
44	457	3696	683	11486	57.90

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	14	(ดร.ชนิกานต์)ซึ่งในช่วงถัดไปก็พิธี...ยังเป็นผู้ดำเนินการท่านเดิมนะคะ	ดร.อนันต์ลดาค่ะ(ดร.อนันต์ลดา	(ดร.อ(ช)น-ิก-ั(า)นต์)ซึ่ลดาค(งในช)-่วงะ((ถั)ดไปก็พิธีร(.).อน(.ย)-ังเป็นต์ล(ผู้)ด-ำเนินการท่านเดิมนะคะ	0	40	14	68	20.59
1	44	ดร.อนันต์ลดาค่ะ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะเรายังมีการ	ดร.อนันต์ลดาค่ะ	ดร.อนันต์ลดาค่ะ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะเรายังมีการ	0	28	0	43	34.88
2	33	เสวนาอีกช่วงหนึ่งนะคะในช่วงที่2เมื่อกี้เราฟังด้านเรื่อง	เสวนาอีกช่วงหนึ่งนะคะเมื่อกี้ช่วงที่2	เสวนาอีกช่วงหนึ่งนะคะในช่วงที่2เมื่อกี้เรช่ว(าฟั)งด้านเที(รื)-่อ2(ง)	0	18	6	55	56.36
3	36	นโยบายข้อกำหนดมาตรฐานต่างๆ	นโยบายข้อกำหนดมาตรฐานต่างๆ	นโยบายข้อกำหนดมาตรฐานต่างๆ	0	0	0	26	100.00
4	14	ไปแล้วนะคะเดี๋ยวในช่วงที่2เราจะมาดูถึงภาคปฏิบัติ	ไปแล้วนะคะเดี๋ยวในช่วงที่2เราจะมาดูภาคปฏิบัติ	ไปแล้วนะคะเดี๋ยวในช่วงที่2เราจะมาดูถึงภาคปฏิบัติ	0	3	0	48	93.75
5	44	กันบ้างนะคะก็จะมีทั้งทางฝั่งผู้ใช้งานผู้พัฒนา	กันบ้างนะคะก็จะมีทางฝั่งผู้ใช้งาน	กันบ้างนะคะก็จะมีทั้งทางฝั่งผู้ใช้งานผู้พัฒนา	0	12	0	45	73.33
6	33	นะคะและผู้พัฒนาซอฟต์แวร์แล้วก็ทางผู้พัฒนาเทคโนโลยีด้วย	นะคะผู้พัฒนาซอฟต์แวร์และพัฒนาแทค	นะคะและผู้พัฒนาซอฟต์แวร์แล-้วก็ทางผูะ(-้)พัฒนาแ(เ)ทคโนโลยีด้วย	0	22	2	54	55.56
7	36	นะคะก่อนอื่นในsessionนี้เราจะมี	นะคะก่อนอื่นในsessionนี้เราจะมี	นะคะก่อนอื่นในsessionนี้เราจะมี	0	0	0	31	100.00
8	14	วิทยากรให้เกียรติไปเป็นวิทยากร4ท่านนะคะขอเรียนเชิญ	วิทยากรให้เกียรติไปเป็น...วิทยากร4ท่านนะคะ	วิทยากรให้เกียรติไปเป็น...วิทยากร4ท่านนะคะขอเรียนเชิญ	3	11	0	50	72.00
9	44	ท่านแรกนะคะคุณมนต์ชัยชุ่มอินทรจักร์นะคะ	ท่านแรกนะคะคุณมนต์ชัย	ท่านแรกนะคะคุณมนต์ชัยชุ่มอินทรจักร์นะคะ	0	18	0	39	53.85
10	33	หัวหน้ากลุ่มเทคโนโลยีงานขนส่งและจราจรสำนักงาน	หัวหน้ากลุ่มเทคโนโลยีการส่งขนเจรจร	หัวหน้ากลุ่มเทคโนโลยีก(ง)านขร(น)ส่งขนเ(และ)จราจรสำนักงาน	0	11	5	45	64.44
11	36	นโยบายและแผนการขนส่งจราจรหรือ	นโยบายและแผนการขนส่งจราจรหรือ	นโยบายและแผนการขนส่งจราจรหรือ	0	0	0	29	100.00
12	14	มีตัวย่อว่าสนข.นะคะเรียนเชิญค่ะคุณมนต์ชัยมีประสบการณ์	มีตัวย่อว่าสนข.นะคะคุณมณชัย	มีตัวย่อว่าสนข.นะคะเรียนเชิญค-่ะคุณมนตณ(-์)ชัยมีประสบการณ์	0	26	1	53	49.06
13	44	ในการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการขนส่งและจราจร	ในการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรม	ในการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการขนส่งและจราจร	0	16	0	46	65.22
14	33	อาทิเทคโนโลยีและนวัตกรรมยานยนต์สมัยใหม่และพลังงานทางเลือกภาคการ	อาทิเทคโนโลยีการขขนส่งสมัยใหม่	อาทิเทคโนโลยีและนวัตกา(ร)รมขข(ยา)นยส่ง(นต์)สมัยใหม่และพลังงานทางเลือกภาคการ	0	33	6	63	38.10
15	36	ขนส่งเทคโนโลยีและนวัตกรรมการเดินทางและการขนส่งในเขตเมือง	ขนส่งเทคโนโลยีและนวัตกรรมขนส่งในเขตเมือง	ขนส่งเทคโนโลยีและนวัตกรรมการเดินทางและการขนส่งในเขตเมือง	0	16	0	56	71.43
16	14	เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการเข้าถึง	เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการเข้าถึง	เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการเข้าถึง	0	0	0	43	100.00
17	44	การเดินทางสำหรับทุกคนและมีส่วนร่วมในการผลักดันพัฒนา	การเดินทางสำหรับทุกคนและการมีส่วนร่วม	การเดินทางสำหรับทุกคนและการมีส่วนร่วมในการผลักดันพัฒนา	3	17	0	51	60.78
18	33	เว็บไซต์forallนะคะท่านที่2ขอเรียนเชิญ	เว็บไซตืฟอ.นะคะ	เว็บไซต-์fo-ืฟอ.(rall)นะคะท่านที่2ขอเรียนเชิญ	0	22	4	37	29.73
19	36	คุณจตุพลหนูท่าทองหัวหน้าฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ	คุณจตุพลหนูท่าทอหัวหน้าฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ	คุณจตุพลหนูท่าทองหัวหน้าฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ	0	1	0	45	97.78
20	14	และสิ่งอำนวยความสะดวกมูลนิธิคนตาบอดไทยนะคะท่านมีประสบการณ์	และสิ่งอำนวยความสะดวกมูลนิธิคนตาบอดไทยนะคะท่านมีหน้าที่	และสิ่งอำนวยความสะดวกมูลนิธิคนตาบอดไทยนะคะท่านมีประหน้(สบก)าที่(รณ์)	0	3	6	58	84.48
21	44	เป็นผู้พัฒนาซอฟต์แวร์เช่นโปรแกรมppatatip	เป็นผู้พัฒนาซอฟต์แวร์นะคะ	เป็นผู้พัฒนาซอฟต์แวร์เช่นโปรแกรมppataะคะ(tip)	0	15	3	40	55.00
22	33	ซึ่งเป็นโปรแกรมสังเคราะห์เสียงพูดภาษาไทยนะคะเป็นวิทยากร	ซึ่งเป็นโปรแกรมสังเคราะหืเสียงพูดภาษาไทยนะคะ	ซึ่งเป็นโปรแกรมสังเคราะห-ื(-์)เสียงพูดภาษาไทยนะคะเป็นวิทยากร	0	11	1	55	78.18
23	36	สอนการใช้งานคอมพิวเตอร์พื้นฐานและคอมพิวเตอร์ขั้นสูงเป็น	สอนการใช้งานคอมพิวเตอร์พื้นฐานและคอมพิวเตอร์ชั้นสูงเป็น	สอนการใช้งานคอมพิวเตอร์พื้นฐานและคอมพิวเตอร์ช(ข)-ั้นสูงเป็น	0	0	1	55	98.18
24	14	วิทยากรสอนเทคนิคการเขียนเว็บไซต์ด้วยhtmlและcss	วิทยากรสอนเทคนิคการเขียนเว็บไซต์ด้วยhtmlและcsh	วิทยากรสอนเทคนิคการเขียนเว็บไซต์ด้วยhtmlและcsh(s)	0	0	1	46	97.83
25	44	และเป็นคณะกรรมกำหนดมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมข้อกำหนด	และเป็นคณะกรรมการข้อกำหนดอุตสาหกรรม	และเป็นคณะกรรมก-ำหนดมาตรฐานผข้อกำหนด(ลิตภัณฑ์)อุตสาหกรรมข้อกำหนด	0	18	8	53	50.94
26	33	ทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้นะคะ	ทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้นะคะ	ทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้นะคะ	0	0	0	50	100.00
27	36	ท่านที่3ขอเรียนเชิญคุณอภิรักษ์ปนาทกูล	ท่านที่3ขอเรียนเชิญคุณอภิรักษ์ประนาถกูล	ท่านที่3ขอเรียนเชิญคุณอภิรักษ์ประนาถ(ท)กูล	2	0	1	37	91.89
28	14	นะคะท่านดำรงตำแหน่งuxlead	นะคะท่านดำรงตำแหน่ง	นะคะท่านดำรงตำแหน่งuxlead	0	6	0	25	76.00
29	44	ของบริษัทoddsจำกัดนะคะคุณอภิรักษ์	ของบริษัทจำกัดนะคะท่าน	ของบริษัทoddsจำกัดนะคะคุณอภิรท่าน(-ักษ์)	0	11	4	33	54.55
30	33	มีประสบการณ์เป็นนักพัฒนาซอฟต์แวร์และเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบซอฟต์แวร์	มีประสบการณ์เป็นนักพัฒนาซอฟแวร์และออกแ	มีประสบการณ์เป็นนักพัฒนาซอฟต์แวร์และเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบซอฟต์แวร์	0	36	0	74	51.35
31	36	ที่คำนึงถึงผู้ใช้นะคะหรือที่เราอาจจะคุ้นเคยกันในชื่อ	ที่คำนึงถึงผู้ใช้นะคะหรือที่เราคุ้นเคยกันในคำ	ที่คำนึงถึงผู้ใช้นะคะหรือที่เราอาจจะคุ้นเคยกันในชืคำ(-่อ)	0	7	2	52	82.69
32	14	ของว่าuxdesigneruxก็มาจากคำว่า"userexperience"นะคะ	ของว่าuxdesigneruxมาจากuserexperienceนะคะ	ของว่าuxdesigneruxก็มาจากคำว่า"userexperience"นะคะ	0	9	0	50	82.00
33	44	ท่านมีประสบการณ์ทางด้านนี้มามากกว่า10ปีนะคะโดยเป็นผู้ก่อตั้ง	ทั้งมีประสบการณ์ทางด้านนี้มานานมากนะคะ	ท-ั้ง(-่าน)มีประสบการณ์ทางด้านนี้มาน(ม)ากกนม(ว่)า10ปก(-ี)นะคะโดยเป็นผู้ก่อตั้ง	0	22	7	60	51.67
34	33	uxacademyในประเทศไทยแล้วก็จัดหลักสูตรอบรมให้	usacademyในประเทศไทย	us(x)academyในประเทศไทยแล้วก็จัดหลักสูตรอบรมให้	0	24	1	44	43.18
35	36	ความรู้ด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์ที่ช่วยให้ผู้ใช้งานทุกกลุ่มเข้าถึง	ความรู้ด้านการพัฒนาซอร์ฟแวร์ที่ให้ทุกคนเข้าถึงได้	ความรู้ด้านการพัฒนาซอฟร(ต)-์ฟแวร์ที-่ช-่วยให-้ผู้ใช-้งานทุกกลุคน(-่ม)เข้าถึงได้	4	17	3	62	61.29
36	14	และใช้งานได้อย่างเท่าเทียมกันอย่างเมื่อเร็วๆนี้ก็ได้มีการจัดworkshopนะคะintrotoweb	และใช้งานได้อย่างเท่าเทียมกันเร็วๆนี้มีการจัดworkshopนะคะ	และใช้งานได้อย่างเท่าเทียมกันอย่างเมื่อเร็วๆนี-้ก็ได-้มีการจัดworkshopนะคะintrotoweb	0	25	0	82	69.51
37	44	accessibilityร่วมกับสำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจ	acciess	acciessibilityร่วมกับสำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจ	1	38	0	44	11.36
38	33	ดิจิทัลหรือdepaนะคะและท่านสุดท้ายนะคะขอเรียนเชิญ	ดิจิทัลหรือdipaนะะคอันดับต่อไปเรียนเชิญ	ดิจิทัลหรือdi(e)paนะคะและคอั(ท่า)นสุดท้ายน-ับต่(ะคะข)อไปเรียนเชิญ	2	11	8	48	56.25
39	36	ดร.ชัชวาลย์หาญสกุลบันเทิงนักวิจัยสังกัดทีมวิจัยเทคโนโลยี	ดร.ชัชวาลย์หาญสกุลบันเทิง	ดร.ชัชวาลย์หาญสกุลบันเท-ิงนักว-ิจัยสังกัดทีมวิจัยเทคโนโลยี	0	31	0	56	44.64
40	14	ที่ทุกคนเข้าถึงและสิ่งอำนวยความสะดวกสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และ	ที่ทุกคนเข้าถึงสิ่งอำนวยความสะดวกศูนย์พัฒนาวิทยาศาสตร์	ที่ทุกคนเข้าถึงและสิ่งอำนวยความสะดวกศู(สำ)น-ักงย์(าน)พัฒนาวิทยาศาสตร์และ	0	9	4	63	79.37
41	44	เทคโนโลยีแห่งชาติหรือสวทช.นะคะดร.ชัชวาลย์มีประสบการณ์	เทคโนโลยีแห่งชาติหรือสวทช.นะคะและด้าน	เทคโนโลยีแห่งชาติหรือสวทช.นะคะดร.ชัชวแ(า)ลย์มีประสด้(บก)ารณน(-์)	0	16	4	53	62.26
42	33	ทำงานวิจัยทางด้านเทคโนโลยีประมวลผลภาษาธรรมชาติและเทคโนโลยีสิ่ง	ทำงานวิจัยทางด้านเทคโนโลยี	ทำงานวิจัยทางด้านเทคโนโลยีประมวลผลภาษาธรรมชาติและเทคโนโลยีสิ่ง	0	36	0	62	41.94
43	36	อำนวยความสะดวกหรือassistivetechnologyมามากกว่า10ปี	สิ่งอำนวยความสะดวกหรือassistivetechnologyมามากกว่า10ปี	สิ่งอำนวยความสะดวกหรือassistivetechnologyมามากกว่า10ปี	4	0	0	50	92.00
44	14	นะคะค่ะก็มาที่คำถามแรกกันเลยนะคะ	นะคะค่ะก็มาที่คำถามแรกกันเลยนะคะ	นะคะค่ะก็มาที่คำถามแรกกันเลยนะคะ	0	0	0	32	100.00
45	44	เราอยากจะเริ่มจากทางฝั่งผู้ใช้งานก่อนนะคะคุณจตุพร	เราอยากจะเริ่มจากทางฝั่งผู้ใช้งานก่อนนะคะจาก	เราอยากจะเริ่มจากทางฝั่งผู้ใช้งานก่อนนะคะคุณจตุาก(พร)	0	5	2	49	85.71
46	33	ในฐานะผู้ใช้งานนี่อยากให้ช่วยเล่าประสบการณ์หรือว่าปัญหา	ในฐานะผู้ใช้งานนี่อยากให้พูดถึง	ในฐานะผู้ใช้งานนี่อยากให้ช่วยเล่าประสบการณ์หรือว่พูดถึง(าปัญหา)	0	24	6	55	45.45
47	36	ที่เราเจอกันในถึงการเข้าถึงเนื้อหาแล้วก็	ที่เราเจอกันในถึงการเข้าถึงเนื้อหาและ	ที่เราเจอกันในถึงการเข้าถึงเนื้อหาแล-้วกะ(-็)	0	3	1	40	90.00
48	14	บริการดิจิทัลของประเทศไทยน่ะค่ะว่ามันสามารถเข้าถึงได้หรือว่ามี	บริการดิจิทัลของประเทศไทยค่ะว่ามันเข้าถึงได้หรือมี	บริการดิจิทัลของประเทศไทยน่ะค่ะว่ามันสามารถเข้าถึงได้หรือว่ามี	0	12	0	62	80.65
49	44	ปัญหาอย่างไรบ้างน่ะค่ะเชิญค่ะ(ดร.จตุพร)ครับขอบคุณ	ปัญหาอย่างไรบ้างน่ะค่ะ(คุณอภิรักษ์)ครับสวัส	ปัญหาอย่างไรบ้างน่ะค่ะเชิ((ญ)ค-ุณอภิ(-่ะ(ด)ร.จ-ักษ์(ตุพร))ครับขอสวัส(บคุณ)	1	7	13	49	57.14
50	33	ดร.มอสนะครับแล้วก็สวัสดีทุกท่านนะครับ	ดร.มอสนะครับแล้วก็สวัสดีทุกท่านนะครับ	ดร.มอสนะครับแล้วก็สวัสดีทุกท่านนะครับ	0	0	0	37	100.00
51	36	จริงๆแล้วก็	จริงๆแล้วก็	จริงๆแล้วก็	0	0	0	11	100.00
52	14	เดี๋ยวแก้ข่าวนิดหนึ่งนะครับไอ้ตัวโปรแกรมppatatipนี่ผมไม่ได้เป็นคนพัฒนา	เดี๋ยวแก้ข่าวนิดหนึ่งนะครับไอ้โปรแกรมppaตาทิพย์นี่ผมไม่ได้พัฒ	เดี๋ยวแก้ข่าวนิดหนึ่งนะครับไอ้ตัวโปรแกรมppaตาทิพย์(tatip)นี่ผมไม่ได้เป็นคนพัฒนา	2	11	5	70	74.29
53	44	โดยตรงนะครับแต่ว่ามี...ถือว่ามีส่วนร่วมแล้วกันนะครับ	โดยตรงนะครับแต่ถือว่ามีส่วนร่วมโดยตรงแล้วกันนะครับ	โดยตรงนะครับแต-่ว-่ามี...ถือว่ามีส่วนร่วมโดยตรงแล้วกันนะครับ	6	8	0	52	73.08
54	33	ในการช่วยกันในมุม	ในการช่วยกันในมุม	ในการช่วยกันในมุม	0	0	0	17	100.00
55	36	ของผู้ใช้งานนะครับในมุมของผู้ใช้งานนี่	ของผู้ใช้งานนะครับในมุมของผู้ใช้งานนี่	ของผู้ใช้งานนะครับในมุมของผู้ใช้งานนี่	0	0	0	38	100.00
56	14	คือต้องบอกเลยว่าตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันนะครับ	คือต้องบอกเลยว่าตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน	คือต้องบอกเลยว่าตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันนะครับ	0	6	0	46	86.96
57	44	ในอดีตนี่ผมเอง	ในอดีตนี่ผมเองและก็สมาคมคนตาบอดแห่ง	ในอดีตนี่ผมเองและก็สมาคมคนตาบอดแห่ง	21	0	0	14	-50.00
58	33	แล้วก็ทางสมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทยนี่เราเคยทำโครงการ	แล้วก็ทางสมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทยนี่เราเคยทำโครงการ	แล้วก็ทางสมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทยนี่เราเคยทำโครงการ	0	0	0	52	100.00
59	36	ตรวจประเมินเว็บ	ตรวจประเมินเว็บ	ตรวจประเมินเว็บ	0	0	0	15	100.00
60	14	ไซต์ของทางภาครัฐนะครับเรา	ไซต์ของทางภาครัฐนะครับเรา	ไซต์ของทางภาครัฐนะครับเรา	0	0	0	25	100.00
61	44	ไปคัดเลือกเว็บมาประมาณ	ไปคัดเลือกเว็บมาประมาณ60เว็บนะครับ	ไปคัดเลือกเว็บมาประมาณ60เว็บนะครับ	12	0	0	22	45.45
62	33	60เว็บนะครับซึ่งครอบคลุมกับทุกการ	60เว็บนะครับซึ่งครอบคลุมกับการ	60เว็บนะครับซึ่งครอบคลุมกับทุกการ	0	3	0	33	90.91
63	36	ให้บริการของหน่วยงานภาครัฐนะครับ	ให้บริการของหน่วยงานภาครัฐนะครับ	ให้บริการของหน่วยงานภาครัฐนะครับ	0	0	0	32	100.00
64	14	แล้วก็ได้มีการจัดอบรมเอาคน	แล้วก็ได้มีการจัดอบรมเอาคน	แล้วก็ได้มีการจัดอบรมเอาคน	0	0	0	26	100.00
65	44	ตาบอดที่ใช้	ตาบอดที่ใช้	ตาบอดที่ใช้	0	0	0	11	100.00
66	33	คอมพิวเตอร์ได้นะครับที่bouncewaveกันอยู่แล้วเป็นประจำ	คอมพิวเตอร์ได้นะครับที่เบราว์เว็บอยู่แล้วเป็นปนะจำ	คอมพิวเตอร์ได้นะครับที่bouเบราว์เว็บ(ncewaveกัน)อยู่แล้วเป็นปน(ร)ะจำ	0	3	11	53	73.58
67	36	นี่นะครับก็เอามาจัดอบรมให้มีการ	นี่นะครับก็เอามาจัดอบรมให้มีการ	นี่นะครับก็เอามาจัดอบรมให้มีการ	0	0	0	31	100.00
68	14	ตรวจประเมินตัวเว็บไซต์นะครับผลปรากฏช่วงนั้น	ตรวจประเมินตัวเว็บไต์นะครับผลปรากฏ	ตรวจประเมินตัวเว็บไซต์นะครับผลปรากฏช่วงนั้น	0	9	0	43	79.07
69	44	น่าจะประมาณช่วงปีน่าจะ	น่าจะประมาณช่วงปี	น่าจะประมาณช่วงปีน่าจะ	0	5	0	22	77.27
70	33	2554-2555หรือถ้าผมจำไม่ผิดนะครับแต่ผล	5455นะครับถ้าผมจำไม่ผิดนะครับแต่ผล	2554-255นะค(5ห)ร-ับ(-ือ)ถ้าผมจำไม่ผิดนะครับแต่ผล	1	4	4	37	75.68
71	36	ที่ได้มาจากการประเมินของเรา60เว็บนี่	ที่ได้มาจากการประเมิน60เว็บนี่	ที่ได้มาจากการประเมินของเรา60เว็บนี่	0	6	0	36	83.33
72	14	ผ่านหมดนะครับคือ	ผ่านหมดนะครับคือ	ผ่านหมดนะครับคือ	0	0	0	16	100.00
73	44	ผ่านผ่านน่ะไม่มีแล้วครับหมดก็คือ	ผ่านน่ะผ่านไม่มีแล้วนะครับคือหมดก็คือ	ผ่านน-่ะผ่านน-่ะไม่มีแล้วนะครับคือหมดก็คือ	8	3	0	32	65.62
74	33	ผ่านเป็น0นั่นเองนะครับก็เลย	ผ่านเป็น0นั่นเองนะครับก็เลย	ผ่านเป็น0นั่นเองนะครับก็เลย	0	0	0	27	100.00
75	36	มีความรู้สึกว่าอันนี้…	มีความรู้สึกว่า	มีความรู้สึกว่าอันนี้…	0	7	0	22	68.18
76	14	อันนี้คือเรื่องจริงนะครับว่าใน	อันนี้คือเรื่องจริงนะครับว่าใน	อันนี้คือเรื่องจริงนะครับว่าใน	0	0	0	30	100.00
77	44	การตรวจประเมินนี่เวลาเราตรวจประเมินนี่เราก็จะใช้ทั้ง	การตรวจประเมินนี่เราก็จะใช้ที่เป็น	การตรวจประเมินนี่เวลาเราตรวจประเมินนี่เราก็จะใช้ท-ี่เป็น(-ั้ง)	3	21	3	52	48.08
78	33	ระบบที่เป็นระบบอัตโนมัติมาตรวจนะครับที่เป็น	ระบบที่เป็นระบบอัตโนมัติมาตรวจ	ระบบที่เป็นระบบอัตโนมัติมาตรวจนะครับที่เป็น	0	13	0	43	69.77
79	36	เครื่องมือทั้ง...ทั้งหลายที่มีการทำออกมานะครับ	เครื่องมือทั้งหลายที่มีการทำออกมา	เครื่องมือทั้ง...ทั้งหลายที่มีการทำออกมานะครับ	0	13	0	46	71.74
80	14	จากทางw3cเองก็ตามนี่นะครับแล้วก็	จากทางw3cเองก็ตามนะครับแล้วก็	จากทางw3cเองก็ตามนี่นะครับแล้วก็	0	3	0	32	90.62
81	44	เราตรวจประเมินด้วยคนนะครับ	เราก็ประเมินด้วยคนแล้วก็	เราตรก็(วจ)ประเมินด้วยคนแล้วก็(นะครับ)	0	2	8	26	61.54
82	33	เวลาเราตรวจกับเครื่องมือนี่นะครับเราไม่สามารถ	เวลาเราตรวจกับเครื่องมือนี่นะครับเราไม่สามารถ	เวลาเราตรวจกับเครื่องมือนี่นะครับเราไม่สามารถ	0	0	0	45	100.00
83	36	ที่จะเชื่อเครื่องมือได้100เปอร์เซ็นต์	ที่จะเชื่อเครื่องมือได้100เปอร์เซ็นต์	ที่จะเชื่อเครื่องมือได้100เปอร์เซ็นต์	0	0	0	37	100.00
84	14	นะครับไม่ได้บอกว่าเครื่องมือไม่ดีนะครับแต่ว่าเราเชื่อไม่ได้นะครับ	นะครับไม่ได้บอกเครื่องมือไม่ดีนะครับแต่เราเชื่อไม่ได้	นะครับไม่ได้บอกว่าเครื่องมือไม่ดีนะครับแต-่ว-่าเราเชื่อไม่ได้นะครับ	0	12	0	65	81.54
85	44	เพราะอย่างที่...แม้ว่า	เพราะอย่างที่แม้ว่า	เพราะอย่างที่...แม้ว่า	0	3	0	22	86.36
86	33	ท่านวิทยากรก่อนหน้านี้นะครับท่านคุณหญิงก็ได้พูดให้ฟัง	ท่านวิทยากรก่อนหน้านี้นะครับท่านคุณหญิงก็ได้เ่าให้ฟัว	ท่านวิทยากรก่อนหน้านี้นะครับท่านคุณหญิงก็ได้เ่า(พูด)ให้ฟัว(ง)	0	0	4	53	92.45
87	36	คือประสบการณ์ของผู้ใช้โดยตรงนี่	คือประสบการณ์ของผู้ใช้โดยตรงนี่	คือประสบการณ์ของผู้ใช้โดยตรงนี่	0	0	0	31	100.00
88	14	ก็คือว่าเวลาเราไปอธิบายให้	ก็คือว่าเวลาเราไปอธิบายให้	ก็คือว่าเวลาเราไปอธิบายให้	0	0	0	26	100.00
89	44	ใครต่อใครฟังในเรื่องของการเข้าถึงนี่	ใครต่อใครฟังในเรื่องของการเข้าถึงนี่	ใครต่อใครฟังในเรื่องของการเข้าถึงนี่	0	0	0	36	100.00
90	33	มัน...การเข้าถึงโดยเฉพาะในเรื่องของการเข้าถึงดิจิทัลมันอธิบาย	มัน...การเข้าถึงโดยเฉพาะการเข้าถึงดิจิทัลมันอธิบาย	มัน...การเข้าถึงโดยเฉพาะในเรื่องของการเข้าถึงดิจิทัลมันอธิบาย	0	11	0	61	81.97
91	36	ยากมันไม่เหมือนกับเวลาเราพูดถึง	ยากมันไม่เหมือนกับเวลาเราพูดถึงเรื่อง	ยากมันไม่เหมือนกับเวลาเราพูดถึงเรื่อง	6	0	0	31	80.65
92	14	ห้องน้ำพูดถึงอาคารสถานที่	ห้องน้ำพูดถึงอาคารสถานที่	ห้องน้ำพูดถึงอาคารสถานที่	0	0	0	25	100.00
93	44	อันนั้นน่ะมันอาจจะมองเห็นภาพได้มากกว่า	อันนั้นน่ะมันอาจจะมองได้เห็นมากกว่า	อันนั้นน่ะมันอาจจะมองได้เห็นภาพได้มากกว่า	3	6	0	38	76.32
94	33	นะครับแต่เวลาเราไปพูดถึงเรื่องของ	นะครับแต่เวลาเราไปพูดถึงdigital	นะครับแต่เวลาเราไปพูดถึงเรdigital(-ื่องของ)	0	2	7	33	72.73
95	36	digitalaccessibilityนี่มันอธิบายค่อนข้างยากก็เลยอาจจะยกตัวอย่าง	digitalaccessibilityมันอธิบายค่อนข้างยากจึงจะยกตัวอย่าง	digitalaccessibilityนี่มันอธิบายค่อนข้างยากก-็เลยอาจ-ึงจะยกตัวอย่าง	2	10	0	63	80.95
96	14	เพียง1ประเด็นที่มันเป็นประเด็นค่อนข้างสำคัญก็คือเรื่องของ	เพียง1ประเดินที่มันเป็นประเด็นค่อนข้างสำคัญคือ	เพียง1ประเด-ิ(-็)นที่มันเป็นประเด็นค่อนข้างสำคัญก็ค-ือเร-ื-่องของ	0	11	1	57	78.95
97	44	รูปภาพเว็บไซต์ทั่วไปมีรูปภาพ	รูปภาพเว็บไซต์ทั่วไปมีรูปภาพ	รูปภาพเว็บไซต์ทั่วไปมีรูปภาพ	0	0	0	28	100.00
98	33	เป็นส่วนประกอบนะครับส่วนใหญ่เป็น...น่าจะเป็น	เป็นส่วนประกอบนะครับส่วนใหญ่น่าจะเป็น	เป็นส่วนประกอบนะครับส่วนใหญ่เป็น...น่าจะเป็น	0	7	0	44	84.09
99	36	ส่วนใหญ่เลยนะครับแล้วก็เมื่อก่อนนี่	ส่วนใหญ่เลยนะครับแล้วก็เมื่อก่อนนี่	ส่วนใหญ่เลยนะครับแล้วก็เมื่อก่อนนี่	0	0	0	35	100.00
100	14	อย่างแย่ๆเลยก็คือเมื่อก่อนไม่มีคำอธิบายภาพ	อย่างแย่ๆเลยเมื่อก่อนไม่มีคำอธิบายภาพ	อย่างแย่ๆเลยก็คือเมื่อก่อนไม่มีคำอธิบายภาพ	0	5	0	42	88.10
101	44	นะครับหรือว่าไอ้ตัวalternativetextนะครับตัวalttext	นะครับหรือว่าไอ้ตัว	นะครับหรือว่าไอ้ตัวalternativetextนะครับตัวalttext	0	31	0	50	38.00
102	33	ที่มันจะอยู่ในภาพไม่ใช่เป็นcaptionที่อยู่ใต้ภาพนะครับ	ที่มันจะอยู่ในภาพไม่ใช่แคปชันที่อยู่	ที่มันจะอยู่ในภาพไม่ใช่แค(เ)ปช-ั(-็)นcaptionที่อยู่ใต้ภาพนะครับ	2	19	2	53	56.60
103	36	ไม่ใช่เป็นตัวนั้นแต่ว่ามันจะเป็นตัวที่ซ่อนอยู่	ไม่ใช่เป็นตัวนั้นแต่มันจะเป็นตัวที่ซ่อนอยู่	ไม่ใช่เป็นตัวนั้นแต-่ว-่ามันจะเป็นตัวที่ซ่อนอยู่	0	3	0	46	93.48
104	14	ข้างหลังของภาพคือถ้าภาพมันโหลดไม่มาตัวนั้นน่ะมันถึงจะโชว์ให้เห็น	ข้างหลังของภาพคือถ้าภาพมันโหลดไม่มามันถึงจะโชว์ให้เห็น	ข้างหลังของภาพคือถ้าภาพมันโหลดไม่มาตัวนั้นน่ะมันถึงจะโชว์ให้เห็น	0	10	0	64	84.38
105	44	นะครับว่าภาพนั้นนี่คือภาพอะไร	นะครับว่าภาพนั้นนี่คือภาพอะไร	นะครับว่าภาพนั้นนี่คือภาพอะไร	0	0	0	29	100.00
106	33	เมื่อก่อนนี่ไม่มีนะครับเมื่อก่อนไม่มีการใส่มาถึงยุคปัจจุบัน	เมื่อก่อนนี้ไม่มีไม่มีการใส่มาถึงยุคปัจจุบัน	เมื่อก่อนนี-้(-่)ไม่มีนะครับเมื่อก่อนไม่มีการใส่มาถึงยุคปัจจุบัน	0	15	1	59	72.88
107	36	ดีขึ้นครับดีขึ้นมีการใส่	ดีขึ้นครับดีขึ้นมีการใส่นะครับ	ดีขึ้นครับดีขึ้นมีการใส่นะครับ	6	0	0	24	75.00
108	14	นะครับแต่การใส่นั้นไม่ได้สื่ออะไรให้เราได้รู้ได้เลย	นะครับแต่การใส่นั้นไม่สื่ออะไรให้เราได้รู้เลย	นะครับแต่การใส่นั้นไม่ได้สื่ออะไรให้เราได้รู-้ได-้เลย	0	6	0	51	88.24
109	44	ว่าภาพนั้นคือภาพอะไรนะครับอย่างเช่นเหมือนที่ยกตัวอย่าง	ว่าภาพนั้นคือภาพอะไรอย่างเช่นที่ยกตัวอย	ว่าภาพนั้นคือภาพอะไรนะคร-ับอย่างเช่นเหมือนที่ยกตัวอย-่าง	0	15	0	54	72.22
110	33	มาเมื่อกี้pictureอะไรอย่างนี้นะครับแต่อันนั้นนี่อย่างว่าpictureนี่	มาเมื่อกี้ppictuer	มาเมื่อกี้pictureอะไรอย่างนี้นะครับแต่อันนั้นนี่อย่างว่าpictureนีr(-่)	0	48	1	66	25.76
111	36	ยังว่าดูแล้วแบบอาจจะ	ยังว่าดูแล้วแบบอาจจะ	ยังว่าดูแล้วแบบอาจจะ	0	0	0	20	100.00
112	14	เป็นเพราะ...เป็นเพราะความที่	เป็นเพราะ...เป็นเพราะความที่	เป็นเพราะ...เป็นเพราะความที่	0	0	0	28	100.00
113	44	อาจจะไม่ได้...ไม่ได้ตั้งใจที่จะใส่ตั้งแต่แรกนะครับแต่	อาจจะไม่ได้ตั้งใจที่จะใส่ตั้งแต่แรก	อาจจะไม่ได้...ไม่ได้ตั้งใจที่จะใส่ตั้งแต่แรกนะครับแต่	0	18	0	53	66.04
114	33	มันมีความตั้งใจจะใส่แต่เราก็ยังไม่สามารถเข้าถึงได้อยู่ดีผมยกตัวอย่างเช่น	มันมีความตั้งใจจะใส่แต่เราก็ยังเข้าถึงไม่ได้อยู่ดี	มันมีความตั้งใจจะใส่แต่เราก็ยังไม่สามารถเข้าถึงไม่ได้อยู่ดีผมยกตัวอย่างเช่น	3	25	0	72	61.11
115	36	สมมติว่ามีเว็บไซต์ที่นำเสนอ	สมมติว่ามีเว็บไซต์ที่นำเสนอ	สมมติว่ามีเว็บไซต์ที่นำเสนอ	0	0	0	27	100.00
116	14	ข่าวสารในหน้าแรกนะครับก็จะมีลิสต์ออกมาเลยมีข่าวนู่นนี่นั่น	ข่าวสารในหน้าแรกนะครับก็จะมีลิสต์ออกมาเลย	ข่าวสารในหน้าแรกนะครับก็จะมีลิสต์ออกมาเลยมีข่าวนู่นนี่นั่น	0	17	0	58	70.69
117	44	ข่าวประชาสัมพันธ์ในข่าวต่างๆของเขานี่ก็จะมี	ข่าวประชาสัมพันธ์ในข่าวนี้มันก็จะมี	ข่าวประชาสัมพันธ์ในข่าวต่างๆของเขานี-้มัน(-่)ก็จะมี	3	11	1	43	65.12
118	33	ภาพประกอบไปด้วยหัวข้อข่าวใช่ไหมครับภาพประกอบข่าว	ภาพประกอบไปด้วยหัวข้อข่าวใช่ไหมครับภาพประกอบขา่ว	ภาพประกอบไปด้วยหัวข้อข่าวใช่ไหมครับภาพประกอบข-่า-่ว	1	1	0	48	95.83
119	36	นะครับแล้วเราอาจจะกดลิงก์เข้าไปอีกทีถึง	นะครับแล้วเราอาจจะกดลิงก์เข้าไปอีกทีแล้ว	นะครับแล้วเราอาจจะกดลิงก์เข้าไปอีกทีแล้ว(ถึง)	1	0	3	39	89.74
120	14	ไปอ่านเนื้อหาข่าวข้างในนะครับในภาพนั้นนี่ใน	ไปอ่านเนื้อหาข่าวข้างในนะครับในภาพนั้นนี่ใน	ไปอ่านเนื้อหาข่าวข้างในนะครับในภาพนั้นนี่ใน	0	0	0	43	100.00
121	44	ภาพข่าวนี่นะครับก็อาจจะมี	ภาพข่าวน่ะก็อาจจะมี	ภาพข่าวน-ี-่นะครับก็อาจจะมี	0	6	0	25	76.00
122	33	การเอาภาพที่เป็นภาพเด่น	การเอาภาพที่เป็นภาพเด่น	การเอาภาพที่เป็นภาพเด่น	0	0	0	23	100.00
123	36	ของข่าวนั้นนี่ขึ้นมาโชว์นะครับว่าใครทำอะไรที่ไหน	ของข่าวนั้นขึ้นมาโชว์ว่าใครทำอะไรที่ไหน	ของข่าวนั้นน-ี่ขึ้นมาโชว์นะครับว่าใครทำอะไรที่ไหน	0	9	0	48	81.25
124	14	นะครับแต่ในการอธิบายดีขึ้นครับแทนที่จะอธิบาย	นะครับแต่ในการอธิบายดีขึ้นแทนที่จะอธิบาย	นะครับแต่ในการอธิบายดีขึ้นครับแทนที่จะอธิบาย	0	4	0	44	90.91
125	44	ว่าpictureอย่างเดียวเอาหัวข้อข่าวมาใส่แทน	ว่าpictureอย่างเดียวเอาหัวข้อข่าวมาใส่	ว่าpictureอย่างเดียวเอาหัวข้อข่าวมาใส่แทน	0	3	0	41	92.68
126	33	ซึ่งมันไม่ได้เกิดประโยชน์อะไรกับผู้ใช้	ซึ่งมันไม่ได้เกิดประโยชน์อะไรกับผู้ใช้นะครับ	ซึ่งมันไม่ได้เกิดประโยชน์อะไรกับผู้ใช้นะครับ	6	0	0	38	84.21
127	36	นะครับเพราะว่าเมื่อคนทั่วไปหรือคนตาดี	นะครับเพราะว่าเมื่อคนทั่วไปหรือคนตาดี	นะครับเพราะว่าเมื่อคนทั่วไปหรือคนตาดี	0	0	0	37	100.00
128	14	เข้ามามาอ่านข่าวนี่เวลาเขาเห็นหัวข้อข่าวนี่	เข้ามาอ่านข่าวนี่เวลาเขาเห็น	เข้ามามาอ่านข่าวนี่เวลาเขาเห็นหัวข้อข่าวน-ี่	0	15	0	43	65.12
129	44	หัวข้อข่าวนี่เขาก็เขียนแต่ว่าภาพที่ประกอบข่าว	หัวข้อข่าวนี่เขาก็เขียนแต่ว่าหัวข้อข่าวนี่	หัวข้อข่าวนี่เขาก็เขียนแต่ว่าภาพทีหัวข้(-่ประก)อบข่าวนี่	3	6	5	45	68.89
130	33	นี่มันจะเป็นภาพที่เติมเต็มให้หัวข้อข่าวนั้นนี่	นี่มันจะเป็นภาพที่เติมเต็มให้หัวข้อข่าวนั้นให้	นี่มันจะเป็นภาพที่เติมเต็มให้หัวข้อข่าวนั้นให้(นี่)	0	0	3	46	93.48
131	36	น่าสนใจมากยิ่งขึ้นนะครับ	น่าสนใจมากยิ่งขึ้นนะครับ	น่าสนใจมากยิ่งขึ้นนะครับ	0	0	0	24	100.00
132	14	สมมติว่าเราไปอ่านเราไปเข้า	สมมติว่าเราไปอ่านเราไปเข้า	สมมติว่าเราไปอ่านเราไปเข้า	0	0	0	26	100.00
133	44	เว็บหนึ่งแล้วไปอ่านข่าวพระ	เว็บหนึ่งแล้วไปอ่านข่าวพระ	เว็บหนึ่งแล้วไปอ่านข่าวพระ	0	0	0	26	100.00
134	33	ถูกจับนะครับพระถูกจับอาจจะด้วยเหตุอะไรก็ไม่รู้แต่	ถูกจับนะพระถูกจับอาจจะด้วยเหตุอะไรก็ไม่รู้	ถูกจับนะครับพระถูกจับอาจจะด้วยเหตุอะไรก็ไม่รู้แต่	0	7	0	49	85.71
135	36	หัวข้อข่าวเขาอาจจะเขียน"จับสึกแล้ว"นะครับ	หัวข้อขาวเขียน"จับสึกแล้ว"	หัวข้อข-่าวเขาอาจจะเขียน"จับสึกแล้ว"นะครับ	0	15	0	41	63.41
136	14	จับสึกแล้วพระรูปดังในจังหวัด	จับสึกแล้วพระรูปดังที่จังหวัด	จับสึกแล้วพระรูปดังท-ี่(ใน)จังหวัด	1	0	2	28	89.29
137	44	สุราษฎร์ธานีผมสมมตินะเสร็จแล้ว	สุราษฎร์ธานีสมมตินะ	สุราษฎร์ธานีผมสมมตินะเสร็จแล้ว	0	11	0	30	63.33
138	33	เลื่อนลงมาเจอภาพข่าวก็จับสึกแล้วพระรูปดัง	เลื่อนลงมาเจอภาพข่าวจับสึกแล้วพระชื่อดัง	เลื่อนลงมาเจอภาพข่าวก็จับสึกแล้วพระช-ื่อ(รูป)ดัง	1	2	3	41	85.37
139	36	ในจังหวัดสุราษฎร์ธานีแต่ว่าในภาพข่าวนี่มีภาพตำรวจ	ในจังหวัดสุราษฎร์ธานีแต่ว่าในภาพข่าว	ในจังหวัดสุราษฎร์ธานีแต่ว่าในภาพข-่าวนี-่มีภาพตำรวจ	0	13	0	49	73.47
140	14	กำลังจับพระอยู่นะครับมีภาพตำรวจ	กำลังจับพระอยู่นะครับมีภาพตำรวจ	กำลังจับพระอยู่นะครับมีภาพตำรวจ	0	0	0	31	100.00
141	44	กำลังจับพระหรือว่าพระกำลัง	กำลังจับพระหรือว่าพระกำลัง	กำลังจับพระหรือว่าพระกำลัง	0	0	0	26	100.00
142	33	ทำการลาสิกขาบทหรืออะไรต่างๆนี่คือเราไม่ได้รู้ภาพตรงนั้นเลย	ทำการลาสิกขาบทต่างๆนี่คือเราไม่ได้ดูภาพตรงนั้นเลย	ทำการลาสิกขาบทหรืออะไรต่างๆนี่คือเราไม่ได้ด(ร)-ู-้ภาพตรงนั้นเลย	0	9	1	58	82.76
143	36	กลับกลายเป็นว่าเราต้องอ่านหัวข้อข่าว2ครั้ง	กลับกลายเป็นว่าเราต้องอ่านหัวข้อข่าว2ครั้ง	กลับกลายเป็นว่าเราต้องอ่านหัวข้อข่าว2ครั้ง	0	0	0	42	100.00
144	14	ซึ่งมันไม่ได้เกิดประโยชน์อะไรกับผู้อ่าน	ซึ่งมันไม่ได้เกิดอะไรกับผู้อ่าน	ซึ่งมันไม่ได้เกิดประโยชน์อะไรกับผู้อ่าน	0	8	0	39	79.49
145	44	นะครับอันนี้เป็น1ประเด็นนะครับประเด็นที่2	นะครับอันนี้เป็น1ประเด็น	นะครับอันนี้เป็น1ประเด็นนะครับประเด็นที่2	0	17	0	41	58.54
146	33	ก็คือการนำภาพแล้วมาทำเป็นลิงก์	ก็คือการนำภาพแล้วมาทำเป็นลิงก์	ก็คือการนำภาพแล้วมาทำเป็นลิงก์	0	0	0	30	100.00
147	36	อันนี้นี่จะเป็นประเด็น	อันนี้นี่จะเป็นประเด็น	อันนี้นี่จะเป็นประเด็น	0	0	0	22	100.00
148	14	ใหญ่มากนะสำหรับผู้ใช้สำหรับคนที่	ใหญ่มากนะครับสำหรับผู้ใช้สำหรับที่	ใหญ่มากนะครับสำหรับผู้ใช้สำหรับคนที่	4	2	0	32	81.25
149	44	พิการทางสายตาหรือคนตาบอดนี่นะครับเพราะเรามักจะเจอเดี๋ยวนี้	พิการทางสายตาหรือคนตาบอดนี่	พิการทางสายตาหรือคนตาบอดนี่นะครับเพราะเรามักจะเจอเดี๋ยวนี้	0	31	0	58	46.55
150	33	มีทั้งไอคอนมีทั้งรูปภาพเอามาทำเป็นลิงก์นะครับ	มีทั้งiconมีทั้งรูปภาพมาทำเป็นลิงก์นะครับ	มีทั้งไicon(อคอน)มีทั้งรูปภาพเอามาทำเป็นลิงก์นะครับ	0	4	4	45	82.22
151	36	แล้วโดยเฉพาะที่เป็นไอคอนนี่เป็นไอคอน	แล้วโดยเฉพาะที่เป็นiconนี่เป็นicon	แล้วโดยเฉพาะที่เป็นไicon(อคอน)นี่เป็นไicon(อคอน)	0	2	8	36	72.22
152	14	ถ้าคนที่ทำเว็บนะครับก็จะทราบว่ามันจะมีคือไอคอนกับรูปภาพ	ถ้าคนที่ทำเว็บนะครับจะทราบว่ามันมี...คือไอคอนกับรูปภาพ	ถ้าคนที่ทำเว็บนะครับก็จะทราบว่ามันจะมี...คือไอคอนกับรูปภาพ	3	4	0	55	87.27
153	44	นี่มันอาจจะ...มันจะต่างกันเวลาเราใส่นะครับถ้าเป็นไอคอนนี่	นี่มันอาจจะต่างกันที่มันจะใส่	นี่มันอาจจะ...มันจะต่างกันเวลาเราที(ใส)-่นะคม(ร)-ับถ้าเป็นไอคจะใส(อนนี)-่	0	28	7	57	38.60
154	33	ถ้าเกิดว่าไม่ได้มีการใส่	ถ้าเกิดว่าไม่ได้มีการใส่คำ	ถ้าเกิดว่าไม่ได้มีการใส่คำ	2	0	0	24	91.67
155	36	คำอธิบายนั้นนี่เวลาเราเลื่อนไปจะลิงก์ๆๆๆ	คำอธิบายนั้นนี่มันจะเป็นลิงก์ๆๆๆ	คำอธิบายนั้นนี่เวมันจะ(ลาเรา)เลื่อนไป-็น(จะ)ลิงก์ๆๆๆ	0	8	7	40	62.50
156	14	ลิงก์อย่างเดียวเลยไม่มีบอกแม้แต่กระทั่งว่านี่คือลิงก์กราฟิกนะ	ลิงก์อย่างเดียวเลยไม่มีจะบอกแม้กระทั่งว่านี่ลิงก์กราฟิกนะ	ลิงก์อย่างเดียวเลยไม่มีจะบอกแม้แต่กระทั่งว่านี่คือลิงก์กราฟิกนะ	2	6	0	61	86.89
157	44	ไม่มีการบอกว่านี่คือกราฟิกแต่อันนั้นน่ะ	ไม่มีการบอกว่านี่คือg	ไม่มีการบอกว่านี่คือกราฟิกแต่อ-ันนั้นน่g(ะ)	0	18	1	39	51.28
158	33	ถ้าคนที่แบบใช้อย่างผมนี่จะรู้เลยว่าอ๋อ	ถ้าคนที่แบบใช้อย่างผมนี่จะรู้เลย	ถ้าคนที่แบบใช้อย่างผมนี่จะรู้เลยว่าอ๋อ	0	6	0	38	84.21
159	36	เจอไอคอนเข้าแล้วล่ะนะครับหรือ	เจอไอคอนเข้าแล้วล่ะนะครับหรือ	เจอไอคอนเข้าแล้วล่ะนะครับหรือ	0	0	0	29	100.00
160	14	แม้แต่กระทั่งเอาการนำภาพนี่มาทำเป็น	แม้แต่กระทั่งการเอาภาพนี่มาทำเป็น	แม้แต่กระทั่งเอาการเอา(นำ)ภาพนี่มาทำเป็น	1	3	2	35	82.86
161	44	ลิงก์แล้วไม่มีการเขียนคำอธิบายลงไป	linkแล้วไม่มีการเขีย	ลlink(-ิงก์)แล้วไม่มีการเขียนคำอธิบายลงไป	0	14	4	34	47.06
162	33	ซึ่งต้องยอมรับนะครับ	ซึ่งต้องยอมรับนะครับว่า	ซึ่งต้องยอมรับนะครับว่า	3	0	0	20	85.00
163	36	ว่าไอ้ลิงก์นี่ในเว็บนี่มันเป็นสิ่งสำคัญมาก	ว่าไอ้ลิงก์นี่ในเว็บนี่มันเป็นสิ่งสำคัญมาก	ว่าไอ้ลิงก์นี่ในเว็บนี่มันเป็นสิ่งสำคัญมาก	0	0	0	42	100.00
164	14	ที่จะทำให้เราสามารถไปไหนมาไหนได้นะครับ	ที่จะทำให้เราไปไหนมาไหนได้นะครับ	ที่จะทำให้เราสามารถไปไหนมาไหนได้นะครับ	0	6	0	38	84.21
165	44	มันเปรียบเสมือนราวจับและอักษรเบรลล์ของคนตาบอด	มันเปรียบเสมือนราวจับหรือแม้กระทั้ง	มันเปรียบเสมือนราวจับหรื(และ)อแม-้(-ั)กษรเบรละทั้(ล์ขอ)งคนตาบอด	2	12	8	45	51.11
166	33	ที่จะนำทางเราไปให้ถูกทางได้หรือแม้แต่กระทั่ง	ที่จะนำทางเราไปถูกทางไหม	ที่จะนำทางเราไปให้ถูกทางได้หรือแม-้แต่กระทั่ง	0	20	0	44	54.55
167	36	อาจจะเปรียบเทียบกับเบรลล์บล็อกหรืออะไรก็แล้วแต่นะครับ	อาจจะเปรียบเทียบกับเบรลล์บล็อกอะร	อาจจะเปรียบเทียบกับเบรลล์บล็อกหรืออะไรก็แล้วแต่นะคร-ับ	0	20	0	53	62.26
168	14	พอมันไม่มีคำอธิบายต่างๆเหล่านี้นี่ผมเองนี่เคยประสบกับปัญหาประสบ	พอมันไม่มีคำอธิบายต่างๆเหล่านี้นี่ผมเองเคยประสบ	พอมันไม่มีคำอธิบายต่างๆเหล่านี้นี่ผมเองนี่เคยประสบกับปัญหาประสบ	0	16	0	63	74.60
169	44	ปัญหากับตัวเองเลยก็คือเข้าเว็บเว็บหนึ่งนะครับ	ปัญหากับตัวเองเลยนะครับก็คือเข้าเว็บหนึ่งนะครับ	ปัญหากับตัวเองเลยนะครับก็คือเข้าเว็บเว็บหนึ่งนะครับ	6	4	0	45	77.78
170	33	อยากจะรู้ข้อมูลอะไรสักอย่างหนึ่งตอนนั้น	อยากจะรู้ข้อมูลอะไรสักอย่างหนึ่ง	อยากจะรู้ข้อมูลอะไรสักอย่างหนึ่งตอนนั้น	0	7	0	39	82.05
171	36	ผมจำไม่ได้แล้วแล้วผมเข้าไปแล้วก็เจออย่างนี้ครับ	ผมจำไม่ได้แล้วแล้วผมเข้าไปแล้วเจออย่างนี้ครับ	ผมจำไม่ได้แล้วแล้วผมเข้าไปแล้วก็เจออย่างนี้ครับ	0	2	0	47	95.74
172	14	กราฟิกลิงก์ลิงก์กราฟิกลิงก์ลิงก์กราฟิกผม	กราฟิกลิงก์กราฟิกลิงก์ลิงก์กราฟิกผม	กราฟ-ิกล-ิงก-์ลิงก์กราฟิกลิงก์ลิงก์กราฟิกผม	0	5	0	40	87.50
173	44	ต้องเข้าไปทุกอันนะครับเข้าไปทุกอันกว่าผมจะเจอ	ต้องเข้าไปทุกอันนะครับเข้าไปทุกอันกว่าจะเจ	ต้องเข้าไปทุกอันนะครับเข้าไปทุกอันกว่าผมจะเจอ	0	3	0	45	93.33
174	33	ข้อมูลที่ผมต้องการจริงๆนี่นะครับเว็บ	ข้อมูลที่ผมต้องการจริงๆนี่นะครับเว็บ	ข้อมูลที่ผมต้องการจริงๆนี่นะครับเว็บ	0	0	0	36	100.00
175	36	1เว็บ1หน้าผมต้องไล่	1เว็บ1หน้าผมต้องไล่	1เว็บ1หน้าผมต้องไล่	0	0	0	19	100.00
176	14	เข้าไปทุกลิงก์ซึ่งเป็นความเจ็บปวดมากสำหรับ	เข้าไปทุกลิงก์ซึ่งเป็นความเจ็บปวดมากสำหรับ	เข้าไปทุกลิงก์ซึ่งเป็นความเจ็บปวดมากสำหรับ	0	0	0	42	100.00
177	44	คนที่อยากจะหาข้อมูลในช่วงณเวลานั้น	คนที่อยากจะหาข้อมูลในช่วงประเด็นนั้น	คนที่อยากจะหาข้อมูลในช่วงประ(ณ)เด็น(วลา)นั้น	2	0	4	34	82.35
178	33	อีกประเด็นหนึ่งนะครับที่เราอาจจะ...นี่อาจจะเห็น	อีกประเด็นหนึ่งนะครับที่เราอาจจะเห็น	อีกประเด็นหนึ่งนะครับที่เราอาจจะ...นี่อาจจะเห็น	0	11	0	47	76.60
179	36	น้อยมากเลยก็คือเรื่องของการheading	น้อยมากเลยก็คือเรื่องของการใช้heading	น้อยมากเลยก็คือเรื่องของการใช้heading	3	0	0	34	91.18
180	14	ในหน้าเว็บนะครับถามว่า	ในหน้าเว็บนะครับถามว่า	ในหน้าเว็บนะครับถามว่า	0	0	0	22	100.00
181	44	headingนี่มันมีความจำเป็นมีความอะไรสำหรับคนตาบอดไหมต้องบอกว่า	headingนี่มันมีความจำเป็นอะไรมันมีความ	headingนี่มันมีความจำเป็นมีความอะไรสำหม(ร)-ับคนตาบอดไหมต้องบ-ีค(อก)ว-่าม	1	24	3	61	54.10
182	33	จำเป็นมากนะครับเพราะว่าheadingนี่	จำเป็นมากนะครับเพราะว่าheading	จำเป็นมากนะครับเพราะว่าheadingนี่	0	3	0	33	90.91
183	36	มันจะทำให้เรารู้ลำดับของข้อมูลว่าอะไร	มันจะทำให้เรารู้ลำดับของข้อมูลว่าอะไร	มันจะทำให้เรารู้ลำดับของข้อมูลว่าอะไร	0	0	0	37	100.00
184	14	คือหัวข้อนะครับอะไรคือเนื้อหาคนตาดีนี่อาจจะมองได้	คือหัวข้อนะครับอะไรคือเนื้อหาคนตาดีอาจจะมองได้	คือหัวข้อนะครับอะไรคือเนื้อหาคนตาด-ีน-ี-่อาจจะมองได้	0	3	0	49	93.88
185	44	ว่าถ้าเป็นหัวข้อนี่ส่วนใหญ่เขาจะทำตัวหนังสือ	ว่าถ้าเป็นหัวข้อนี่คนส่วนใหญ่จะทำ	ว่าถ้าเป็นหัวข้อนี่คนส่วนใหญ่เขาจะทำตัวหนังสือ	2	13	0	44	65.91
186	33	ให้มันหนาและใหญ่กว่าตัวหนังสือปกตินะครับ	ให้มันหนาและใหญ่กว่าตัวหนังสือปกตินะครับ	ให้มันหนาและใหญ่กว่าตัวหนังสือปกตินะครับ	0	0	0	40	100.00
187	36	แต่ว่าผู้พัฒนาเลือกที่	แต่ว่าผู้พัฒนาเลือกที่	แต่ว่าผู้พัฒนาเลือกที่	0	0	0	22	100.00
188	14	จะไม่ใช้ไม่ใช้tag	จะไม่ใช้ไม่ใช้แท็ก	จะไม่ใช้ไม่ใช้แท็ก(tag)	1	0	3	17	76.47
189	44	ที่มันถูกต้องเลือกที่จะใช้การขยายตัวหนังสือ	ที่มันถูกต้องเลือกที่จะใช้การขยายตัวหนังสื	ที่มันถูกต้องเลือกที่จะใช้การขยายตัวหนังสือ	0	1	0	43	97.67
190	33	ให้ใหญ่ขึ้นเลือกที่จะใช้การปรับ	ให้ใหญ่ขึ้นเลือกที่จะใช้การปรับขนาดตัวนังสื	ให้ใหญ่ขึ้นเลือกที่จะใช้การปรับขนาดตัวนังสื	12	0	0	31	61.29
191	36	ขนาดของตัวหนังสือว่าให้เข้าใจว่านี่คือหัวข้อ	ขนาดของตัวหนังสือว่านี่แหละคือหัวข้อ	ขนาดของตัวหนังสือว่าให้เข้าใจว่านี่แหละคือหัวข้อ	4	12	0	44	63.64
192	14	นะครับซึ่งเวลาคนตาบอดเราเข้าไป	นะครับซึ่งเวลาคนตาบอดเราเข้าไป	นะครับซึ่งเวลาคนตาบอดเราเข้าไป	0	0	0	30	100.00
193	44	อ่านนี่ตัวscreenreader	อ่านนี่ตัวscreenreader	อ่านนี่ตัวscreenreader	0	0	0	22	100.00
194	33	มันก็ยังจะเห็นอยู่ดีนะครับว่ามันคือtext	มันก็ยังจะเห็นอยู่ดีนะครับว่ามันคือtext	มันก็ยังจะเห็นอยู่ดีนะครับว่ามันคือtext	0	0	0	39	100.00
195	36	ธรรมดานี่แหละมันไม่ได้...มันไม่ได้บอกเราว่า	ธรรมดานี่แหละมันไม่ได้บอกเราว่า	ธรรมดานี่แหละมันไม่ได้...มันไม่ได้บอกเราว่า	0	12	0	43	72.09
196	14	อันนี้คือheadingนะแต่อันนี้มันก็คือtextทั่วๆไป	อันนี้คือheadingนะแต่อันนี้ก็คือtextทั่วๆไป	อันนี้คือheadingนะแต่อันนี้มันก็คือtextทั่วๆไป	0	3	0	46	93.48
197	44	เพราะฉะนั้นเราจะไม่มีโอกาสหรือเราอาจรู้ได้โดย	เพราะฉะนั้นเราจะไม่มีโอกาสที่จะเห็	เพราะฉะนั้นเราจะไม่มีโอกาสหรือเรที่(าอา)จรู้ไดะเห็(-้โดย)	0	11	7	45	60.00
198	33	เนื้อหาแต่ว่ามันก็ไม่ใช่ทุกครั้งไปที่จะทำให้เรารู้ได้	เนื้อหาแต่ว่ามันก็จะไม่ใช่ทุกครั้งไปที่ทำให้เรารู้ได้	เนื้อหาแต่ว่ามันก็จะไม่ใช่ทุกครั้งไปที่จะทำให้เรารู้ได้	2	2	0	53	92.45
199	36	อย่างนั้นนะครับและโดยเฉพาะไอ้ข้อมูลที่	อย่างนั้นนะครับและโดยเฉพาะข้อมูลที่	อย่างนั้นนะครับและโดยเฉพาะไอ้ข้อมูลที่	0	3	0	38	92.11
200	14	อาจจะมีเนื้อหาย่อยลงไปซับซ้อนหน่อยนะครับ	อาจจะมีเนื้อหาย่อยลงไปซับซ้อนหน่อยนะครับ	อาจจะมีเนื้อหาย่อยลงไปซับซ้อนหน่อยนะครับ	0	0	0	40	100.00
201	44	อันนี้เราต้องมานั่งคาดเดาเอาเอง	อันนี้เราต้องมานั่งคาดเดาเอาเอง	อันนี้เราต้องมานั่งคาดเดาเอาเอง	0	0	0	31	100.00
202	33	นะครับอีกเรื่องหนึ่งก็คืออันนี้เรื่องใหญ่	นะครับอีกเรื่องหนึ่งก็คืออันนี้เรื่องใหญ่	นะครับอีกเรื่องหนึ่งก็คืออันนี้เรื่องใหญ่	0	0	0	41	100.00
203	36	มากๆเลยก็คือเรื่องของเอกสาร	มากๆเลยก็คือเรื่องของเอกสาร	มากๆเลยก็คือเรื่องของเอกสาร	0	0	0	27	100.00
204	14	ที่มีให้ดาวน์โหลดในเว็บ	ที่มีให้ดาวน์โหลดในเว็บ	ที่มีให้ดาวน์โหลดในเว็บ	0	0	0	23	100.00
205	44	นะครับปัจจุบันนี้pdf	นะครับปัจจุบันนี้pdf.	นะครับปัจจุบันนี้pdf.	1	0	0	20	95.00
206	33	อย่างเดียวเลยpdfนี่ยังพอที่จะ	อย่างเดียวเลยpdfนี่ยังพอที่จะ	อย่างเดียวเลยpdfนี่ยังพอที่จะ	0	0	0	29	100.00
207	36	กล้ำกลืนฝืนทนเอามาอ่านได้นะครับ	กล้ำเกลือนฝืนทนเอามาอ่านได้นะครับ	กล้ำเกลือนฝืนทนเอามาอ่านได้นะครับ	2	0	0	31	93.55
208	14	ถ้าเป็นpdfที่มันมาจากtextตั้งแต่แรก	ถ้าเป็นpdfที่มันมาจากtextตั้งแต่แรก	ถ้าเป็นpdfที่มันมาจากtextตั้งแต่แรก	0	0	0	35	100.00
209	44	แม้ว่าเมื่อมีการแปลงออกมาแล้วสระอำจะหาย	แม้ว่าเมื่อมีการแปลงออกมาแล้วจะมีการเปลี่ยนแปลง	แม้ว่าเมื่อมีการแปลงออกมาแล้วสระอำจะมีก(ห)ารเปลี่ยนแปลง	13	5	1	39	51.28
210	33	ไปบ้างนะครับนะครับสระอำอาจจะเหลือแค่สระอา	ไปบ้างนะครับสระอำอาจจะเหลือแคืสระอา	ไปบ้างนะครับนะครับสระอำอาจจะเหลือแค-ื(-่)สระอา	0	6	1	41	82.93
211	36	นะครับเวลาผมอ่านก็อาจจะเป็นทางานอะไรอย่างนี้นะครับ	นะครับเวลาผมอ่านก็อาจจะเป็นทางานอะไรอย่างนี้นะครับ	นะครับเวลาผมอ่านก็อาจจะเป็นทางานอะไรอย่างนี้นะครับ	0	0	0	50	100.00
212	14	ทำงานก็เป็นทางาน	ทำงานก็เป็นทางาน	ทำงานก็เป็นทางาน	0	0	0	16	100.00
213	44	ฮัลโหลๆ	ฮัลโหลฮัลโหล	ฮัลโหลฮัลโหล(ๆ)	5	0	1	7	14.29
214	33	ไมค์ไม่ยอมให้ผมพูดแล้วนะไม่ต้องพูดพูดเยอะซึ่งอันนี้นี่พอเรา...	ไมค์ไม่ยอมให้ผมพูดแล้วนะครับพูดเยอะซึ่งอันนี้	ไมค์ไม่ยอมให้ผมพูดแล้วนะไม่ต้อครับ(งพูด)พูดเยอะซึ่งอันนี้นี่พอเรา...	0	17	4	62	66.13
215	36	พอเราเจอเอกสารแบบนี้เยอะๆนี่นะครับ	พอเราเจอเอกสารแบบนี้เยอะๆนี่นะครับ	พอเราเจอเอกสารแบบนี้เยอะๆนี่นะครับ	0	0	0	34	100.00
216	14	มันทำให้เราปวดหัวมากคือต้องมาเดาคำ	มันทำให้เราปวดหัวมากคือต้องมาเดาคำ	มันทำให้เราปวดหัวมากคือต้องมาเดาคำ	0	0	0	34	100.00
217	44	เดาคำศัพท์เลยแหละนะครับเพราะว่าอ่านไม่รู้เรื่องอันนี้อย่างว่า	เดาคำศัพท์เลยแหละอันนี้	เดาคำศัพท์เลยแหละนะครับเพราะว่าอ่านไม่รู้เรื่องอันนี้อย่างว่า	0	38	0	61	37.70
218	33	ถ้าแบบเราอยากรู้จริงๆนี่ยังฝืนทนกล้ำกลืนได้นะครับเพราะว่าคนตาบอด	ถ้าเราอยากรู้จริงๆยังฝืนกล้ำกลืนได้นะครับ	ถ้าแบบเราอยากรู้จริงๆนี่ยังฝืนทนกล้ำกลืนได้นะครับเพราะว่าคนตาบอด	0	23	0	64	64.06
219	36	เราเองนี่โดยเฉพาะถ้าเป็นคนตาบอดที่	เราเองนี่โดยเฉพาะถ้าเป็นคนตาบอดที่	เราเองนี่โดยเฉพาะถ้าเป็นคนตาบอดที่	0	0	0	34	100.00
220	14	อยู่30-40อัปนี่จะต้องเจอ	อยู่30-40อัปนี่จะต้องเจอ	อยู่30-40อัปนี่จะต้องเจอ	0	0	0	24	100.00
221	44	อย่างหนึ่งก็คือเมื่อก่อนนี่คอมพิวเตอร์...เราใช้คอมพิวเตอร์	อย่างหนึ่งก็คือเมื่อก่อนนี่เรามีscreenreaderนะค	อย่างหนึ่งก็คือเมื่อก่อนนี่คอมพิวเตอร-์..ามีscreenreaderนะค(.เราใช้คอมพิวเตอร์)	0	11	18	58	50.00
222	33	ได้นะครับเรามีscreenleaderที่เป็นภาษาอังกฤษเราไม่มีtexttospeechภาษาไทย	ได้นะครับเรามีscreamreader	ได้นะครับเรามีscreamr(enl)eaderที่เป็นภาษาอังกฤษเราไม่มีtexttospeechภาษาไทย	0	44	3	70	32.86
223	36	เวลาเราจะอ่านอะไรแต่ละครั้งนี่นะครับ	เวลาเราจะอ่านอะไรแต่ละครั้งนี่นะครับ	เวลาเราจะอ่านอะไรแต่ละครั้งนี่นะครับ	0	0	0	36	100.00
224	14	เราพยายามที่จะไปปรับไปแก้ให้ตัวscreenleader	เราพยายามที่จะไปปรับไปแก้ให้ตัวscreenreader	เราพยายามที่จะไปปรับไปแก้ให้ตัวscreenr(l)eader	0	0	1	43	97.67
225	44	ภาษาอังกฤษน่ะมันอ่านภาษาไทยซึ่งมันอ่านได้ทีละตัวก.ไก่	ภาษาอังกฤษนี่มันคือภาษาไทย	ภาษาอังกฤษน-ี-่ะมันคือ-่านภาษาไทยซึ่งมันอ่านได้ทีละตัวก.ไก่	3	30	0	53	37.74
226	33	สระอาง.งูกว่าจะอ่าน	สระอางงูกว่าจะอ่านจบนี่ทรหดมาก	สระอาง.งูกว่าจะอ่านจบน-ี่ทรหดมาก	12	1	0	19	31.58
227	36	จบนี่โอ้โหทรหดมากแต่ผม...	จบนี่โอ้โหทรหดมากแต่โอ้โห	จบนี่โอ้โหทรหดมากแต่โอ้โห(ผม...)	0	0	5	25	80.00
228	14	ผมบอกเลยนะครับว่าจริงๆนี่คนตาบอดไทยนี่ถือว่า	ผมบอกเลยนะครับว่าจริงๆคนตาบอดไทยนี่ถือว่า	ผมบอกเลยนะครับว่าจริงๆนี่คนตาบอดไทยนี่ถือว่า	0	3	0	44	93.18
229	44	เป็นคนตาบอดที่โชคดีเพราะว่าเราเกิดมาในเมืองที่สร้าง	เป็นคนตาบอดที่โชคดีเพราะว่าเราเกิดมา	เป็นคนตาบอดที่โชคดีเพราะว่าเราเกิดมาในเม-ืองที่สร้าง	0	15	0	51	70.59
230	33	ให้เราเป็นคนแกร่งและเข้มแข็งนะตั้งแต่ฟุตพาทยันดิจิทัลนะครับ	ให้เราเป็นคนแกร่งและเข้มแข็งตั้งแต่ฟุ	ให้เราเป็นคนแกร่งและเข้มแข็งนะตั้งแต่ฟุตพาทยันดิจิทัลนะครับ	0	22	0	59	62.71
231	36	อันนี้เป็นเรื่องจริงๆนะครับ	อันนี้เป็นเรื่องจริงๆนะครับ	อันนี้เป็นเรื่องจริงๆนะครับ	0	0	0	27	100.00
232	14	คนตาบอดไทยกดatmได้โดยที่atmนั้นไม่พูดอะไรกับเรา	คนตาบอดไทยกดatmได้โดยที่atmนั้นไม่พูดอะไรกับเรา	คนตาบอดไทยกดatmได้โดยที่atmนั้นไม่พูดอะไรกับเรา	0	0	0	47	100.00
233	44	สักคำเราทำได้นะครับ	สักคำเราทำได้นะครับ	สักคำเราทำได้นะครับ	0	0	0	19	100.00
234	33	เราทำได้และคนตาบอดไทยเราใช้แอปพลิเคชันนั้นได้	เราทำได้และคนตาบอดไทยเราใช้แอปพลิเคชัน	เราทำได้และคนตาบอดไทยเราใช้แอปพลิเคช-ันน-ั-้นได้	0	7	0	45	84.44
235	36	นะครับทั้งที่ปุ่มหนึ่งแม้แต่ปุ่มเดียว	นะครับทั้งที่ปุ่มแม้แต่ปุ่มเดียว	นะครับทั้งที่ปุ่มหนึ่งแม้แต่ปุ่มเดียว	0	5	0	37	86.49
236	14	ไม่บอกว่าคือปุ่มอะไรนะครับแต่เมื่อไหร่	ไม่บอกว่าคือปุ่มอะไรนะครับแต่เมื่อไหร่	ไม่บอกว่าคือปุ่มอะไรนะครับแต่เมื่อไหร่	0	0	0	38	100.00
237	44	ที่แอปนั้นมีการอัปเดตเราก็ต้องเรียนรู้กันใหม่นะครับเราจะมีการ	ที่แอปนั้นมีการอัปเดทเราจะ	ที่แอปนั้นมีการอัปเดตเราก็ต้องเรียนรู้กันใหม่นะครัท(บ)เราจะมีการ	0	35	1	61	40.98
238	33	เรียนรู้กันแล้วก็บอกกันว่าถ้าเข้าแอปนี้นี่ถ้าอยากจะเข้าตรงนั้นนี่	เรียนรู้กันแล้วบอกว่าถ้าเราเข้าแอปนี้	เรียนรู้กันแล้วก็บอกก-ันว่าถ้าเราเข้าแอปนี้นี-่ถ้าอยากจะเข้าตรงนั-้นนี่	3	31	0	65	47.69
239	36	เราต้องปัดไป3ทีนะปุ่มๆๆ	เราต้องปัดไป3ทีนะปุ่มปุ่มปุ่ม	เราต้องปัดไป3ทีนะปุ่มปุ่มปุ-่ม(ๆๆ)	6	0	2	23	65.22
240	14	เคาะเข้าไปเลยตรงนี้ใช่แน่นอนนะครับ	เคาะเข้าไปเลยตรงนี้ถ้าให้แน่นอนนะครับ	เคาะเข้าไปเลยตรงนี-้ถ-้าให้(ช่)แน่นอนนะครับ	3	0	2	34	85.29
241	44	นี่คือเรื่องจริงที่ในมุม	นี่คือเรื่องจริงที่...ในมุม	นี่คือเรื่องจริงที่...ในมุม	3	0	0	24	87.50
242	33	ของผู้ใช้ว่ามันเกิดอย่างนี้จริงๆแล้วก็เมื่อกี้พูดถึงpdf	ของผู้ใช้ว่ามันเกิดแบบนี้จริงๆแล้วก็เมื่อกี้พูดถ	ของผู้ใช้ว่ามันเกิดอยแบบ(-่าง)นี้จริงๆแล้วก็เมื่อกี้พูดถ-ึงpdf	0	7	3	55	81.82
243	36	pdfที่มาจากtextนี่ว่าไปแล้วอีกเรื่องหนึ่ง	pdfที่มาจากtextนี่ว่าไปแล้วอีกเรื่องหนึ่ง	pdfที่มาจากtextนี่ว่าไปแล้วอีกเรื่องหนึ่ง	0	0	0	41	100.00
244	14	แต่pdfที่มากที่สุดในบ้านเราคือpdfที่มาจาก	แต่pdfที่มากที่สุดในบ้านเราคือpdfที่มาจาก	แต่pdfที่มากที่สุดในบ้านเราคือpdfที่มาจาก	0	0	0	41	100.00
245	44	การสแกนnoocr	การสแกนnoocr	การสแกนnoocr	0	0	0	12	100.00
246	33	สแกนล้วนๆครับไม่มีการocr	สแกนล้วนๆครับไม่มีocr	สแกนล้วนๆครับไม่มีการocr	0	3	0	24	87.50
247	36	สแกนออกมาเป็นภาพแล้วก็ไปsaveเป็นpdf	สแกนออกมาเป็นภาพแล้วไปsaveเป็นpdf	สแกนออกมาเป็นภาพแล้วก็ไปsaveเป็นpdf	0	2	0	35	94.29
248	14	นะครับอันนี้นี่เป็นpdf	นะครับอันนี้นี่เป็นpdf	นะครับอันนี้นี่เป็นpdf	0	0	0	22	100.00
249	44	ที่...โอ้โหถ้าอาจารย์มณเฑียร	ที่...โอ้ถ้าอาจารย์มณเท	ที่...โอ้โหถ้าอาจารย์มณเฑียท(ร)	0	5	1	28	78.57
250	33	อยู่ยังอยู่นะอาจารย์มณเฑียรนี่	อยู่ยังอยู่นะอาจารย์มณเฑียรนี่	อยู่ยังอยู่นะอาจารย์มณเฑียรนี่	0	0	0	30	100.00
251	36	จะไม่ชอบpdfแบบนี้เลยเอาเป็นว่ารังเกียจเดียดฉันท์เลย	จะไม่ชอบpdfอย่างนี้เลยเอาเป็นว่ารังเกียจเดียดฉันท์	จะไม่ชอบpdfอย-่าง(แบบ)นี้เลยเอาเป็นว่ารังเกียจเดียดฉันท์เลย	2	3	3	51	84.31
252	14	ก็ได้นะครับใครอย่ามาส่งให้ท่านทีเดียวนะ	ก็ได้เลยนะครับใครอย่ามาส่งให้ท่านทีเดียวนะครับ	ก็ได้เลยนะครับใครอย่ามาส่งให้ท่านทีเดียวนะครับ	7	0	0	39	82.05
253	44	อาจจะโดนด่ากลับไปได้เลยนะถ้าส่งpdfแบบนี้ซึ่งต้องบอกว่า	อาจจะโดนด่ากลับไปได้เลยนะครับ	อาจจะโดนด่ากลับไปได้เลยนะถ้าส่งpdfแบบนี้ซึ่งตครั(-้อง)บอกว่า	0	25	3	54	48.15
254	33	ในเว็บส่วนใหญ่นี่นะครับที่ผมเจอจะเป็นpdf	ในเว็บส่วนใหญ่นี่ที่ผมเจอจะเป็นpdf	ในเว็บส่วนใหญ่นี่นะครับที่ผมเจอจะเป็นpdf	0	6	0	40	85.00
255	36	แบบนี้จริงๆแล้วถ้ามันเป็น	แบบนี้จริงๆแล้วถ้ามันเป็น	แบบนี้จริงๆแล้วถ้ามันเป็น	0	0	0	25	100.00
256	14	เนื้อหาที่มันไม่สำคัญมากนี่นะครับเรายังปล่อยไปได้แต่ถ้ามัน	เนื้อหาที่มันไม่สำคัญมากนี่เรายังปล่อยไปได้แต่มัน	เนื้อหาที่มันไม่สำคัญมากนี่นะครับเรายังปล่อยไปได้แต่ถ้ามัน	0	9	0	58	84.48
257	44	เป็นเนื้อหาที่สำคัญจริงๆนี่เราต้องเอามา	เป็นเนื้อหาที่สำคัญจริงๆนี่เราจะต้องเอามา	เป็นเนื้อหาที่สำคัญจริงๆนี่เราจะต้องเอามา	2	0	0	39	94.87
258	33	ทำการocr	ทำการocr	ทำการocr	0	0	0	8	100.00
259	36	อีกรอบหนึ่งเพื่อที่จะให้อ่านได้	อีกรอบหนึ่งเพื่อที่จะให้อ่านได้	อีกรอบหนึ่งเพื่อที่จะให้อ่านได้	0	0	0	31	100.00
260	14	นะครับคือผมจะบอกว่าอุปสรรคในการใช้เทคโนโลยี	นะครับคือผมจะบอกว่าอุปสรรคในการใช้เทคโนโลยี	นะครับคือผมจะบอกว่าอุปสรรคในการใช้เทคโนโลยี	0	0	0	43	100.00
261	44	ของคนตาบอดนี่จริงๆน่ะมันเริ่มตั้งแต่	ของคนตาบอดนี่จริงๆมันเริ่มตั้งแต่	ของคนตาบอดนี่จริงๆน่ะมันเริ่มตั้งแต่	0	3	0	36	91.67
262	33	การที่จะมีซึ่งอุปกรณ์ใช้แล้วนะครับเพราะว่า	การที่จะมีซึ่งอุปกรณ์ใช้แล้วนะครับเพราะว่า	การที่จะมีซึ่งอุปกรณ์ใช้แล้วนะครับเพราะว่า	0	0	0	42	100.00
263	36	หลายท่านนี่อาจจะมองว่าโอ้โหคนตาบอดนี่มีสตางค์	หลายท่านอาจจะมองว่าโอ้โหคนตาบอดนี่มีสตางค์	หลายท่านน-ี่อาจจะมองว่าโอ้โหคนตาบอดนี่มีสตางค์	0	3	0	45	93.33
264	14	คนตาบอดรวยใช้iphoneแต่ละคนหรือไม่ก็ใช้samsung	คนตาบอดรวยใช้iphoneแต่ละคนหรือใช้samsung	คนตาบอดรวยใช้iphoneแต่ละคนหรือไม่ก็ใช้samsung	0	5	0	45	88.89
265	44	แบบราคาสูงๆจริงๆไม่นะครับ	แบบราคาสูงๆจริงๆไม่ครับ	แบบราคาสูงๆจริงๆไม่นะครับ	0	2	0	25	92.00
266	33	คือที่เราต้องใช้เพราะว่าอุปกรณ์พวกนี้เราใช้	คือที่เราต้องใช้เพราะว่าอุปกรณ์พวกนี้เราใช้	คือที่เราต้องใช้เพราะว่าอุปกรณ์พวกนี้เราใช้	0	0	0	43	100.00
267	36	มันได้แล้วมันค่อนข้างเสถียรกับเรานะครับแต่	มันได้แล้วมันค่อนข้างเสถียรกับเรา	มันได้แล้วมันค่อนข้างเสถียรกับเรานะครับแต่	0	9	0	42	78.57
268	14	ถ้าสมมติว่าเราเลือกได้เราก็อยากจะใช้ที่มันราคาไม่สูงมากนัก	ถ้าสมมติเราเลือกได้เราก็อยากจะใช้ราคาที่มันไม่สูงมากนัก	ถ้าสมมติว่าเราเลือกได้เราก็อยากจะใช้ราคาที่มันราคาไม่สูงมากนัก	4	7	0	58	81.03
269	44	เหมือนกันนะครับทีนี้พอ…	เหมือนกันนะครับทีนี้	เหมือนกันนะครับทีนี้พอ…	0	3	0	23	86.96
270	33	พออุปกรณ์เรามีนะครับเราหาได้อาจจะโดยวิธีใด	พออุปกรณืเรามีนะครับเราหาได้อาจจะวิธีใดก็ตาม	พออุปกรณ-ื(-์)เรามีนะครับเราหาได้อาจจะโดยวิธีใดก็ตาม	5	3	1	42	78.57
271	36	ก็ตามไปกู้เงินมาไปหาเงินไปซื้อหรืออะไรก็แล้วแต่หรือแม้กระทั่ง	ก็ตามไปกู้เงินมาหาเงินไปซื้อมาอะไรก็ตามแต่	ก็ตามไปกู้เงินมาไปหาเงินไปซื้อหรมา(-ือ)อะไรก็แล้วแต-่หรือา(แ)ม-้กระแต(ทั)-่ง	0	19	5	61	60.66
272	14	เมื่อก่อนที่ยังเป็นกระทรวงictใช่ไหมครับ	เมื่อก่อนที่ยังเป็นกระทรวงictใช่ไหมครับ	เมื่อก่อนที่ยังเป็นกระทรวงictใช่ไหมครับ	0	0	0	39	100.00
273	44	เขาก็จะมีอุปกรณ์ให้ยืม	เขาก็จะมีอุปกรณ์ให้ขอให้ยืมนะครับ	เขาก็จะมีอุปกรณ์ให้ขอให้ยืมนะครับ	11	0	0	22	50.00
274	33	ให้ขออะไรก็ว่าไปนะครับมาถึงเรื่องของ	ให้ขออะไรก็ว่าไปนะครับมาถึงเรื่องของ	ให้ขออะไรก็ว่าไปนะครับมาถึงเรื่องของ	0	0	0	36	100.00
275	36	การใช้งานนี่คนตาบอดนี่ไม่ใช่ว่า	การใช้งานอีกคนตาบอดนี่ไม่ใช่ว่า	การใช้งานอ(น)-ีก(-่)คนตาบอดนี่ไม่ใช่ว่า	0	0	2	31	93.55
276	14	ซื้อโทรศัพท์มา1เครื่องหรือซื้อคอมพิวเตอร์มา1เครื่องนี่แล้ว	ซื้อโทรศัพท์มา1เครื่องหรือซื้อคอมพิวเตอร์มา1เครื่องนี่	ซื้อโทรศัพท์มา1เครื่องหรือซื้อคอมพิวเตอร์มา1เครื่องนี่แล้ว	0	4	0	58	93.10
277	44	จะเอามาใช้ได้เลยต้องเอามาฝึกวิธีการใช้	จะเอามาใช้ได้เลยต้องเอามาฝึกวิธีการใช้	จะเอามาใช้ได้เลยต้องเอามาฝึกวิธีการใช้	0	0	0	38	100.00
278	33	ร่วมกับscreenreaderอีกแล้วเมื่อก่อนนี่คอมพิวเตอร์นี่นะครับ	ร่วมกับscreanreaderอีก	ร่วมกับscrea(e)nreaderอีกแล้วเมื่อก-่อนนี่คอมพิวเตอร์นี่นะครับ	0	36	1	58	36.21
279	36	screenreaderมันยังไม่มีแบบfreeware	screenreaderยังไม่มีแบบfreeware	screenreaderมันยังไม่มีแบบfreeware	0	3	0	34	91.18
280	14	ยังไม่มีแบบopensourceนะเราจะต้องลงทุน	ยังไม่มีแบบopensourceนี่เราจะต้องลงทุน	ยังไม่มีแบบopensourceน-ี-่(ะ)เราจะต้องลงทุน	1	0	1	37	94.59
281	44	เพิ่มอีกประมาณ2-3หมื่นเพื่อซื้อ	เพิ่มอีกประมาณ20,000-30,000	เพิ่มอีกประมาณ20,000-3หมื่นเพื่0,000(อซื้อ)	5	9	5	31	38.71
282	33	screenreaderมาใช้งานเท่ากับว่าเราซื้อคอมพิวเตอร์1เครื่องเราลงทุน	screanreaderมาใช้งานเท่ากับว่าเราซื้อ1เค	screa(e)nreaderมาใช้งานเท่ากับว่าเราซื้อคอมพิวเตอร์1เครื่องเราลงทุน	0	24	1	64	60.94
283	36	เท่ากับซื้อคอมพิวเตอร์ประมาณ2เครื่อง	เท่ากับซื้อคอมพิวเตอร์ประมาณ2เครื่อง	เท่ากับซื้อคอมพิวเตอร์ประมาณ2เครื่อง	0	0	0	36	100.00
284	14	2เครื่องกว่ากว่าที่เราจะใช้งานได้พอเรามาใช้งานโอเค	2เครื่องกว่ากว่าที่เราจะใช้งานได้พอเราไปใช้งานโอเค	2เครื่องกว่ากว่าที่เราจะใช้งานได้พอเราไป(มา)ใช้งานโอเค	0	0	2	50	96.00
285	44	ตรงนั้นนี่เราอาจจะแก้ปัญหาได้ด้วยเงินนะครับ	ตรงนั้นนี่เราอาจจะแก้ปัญหาได้ด้วยเงินนะครับ	ตรงนั้นนี่เราอาจจะแก้ปัญหาได้ด้วยเงินนะครับ	0	0	0	43	100.00
286	33	แต่ว่าอุปสรรคหลังสุดเลยก็คือเรามีคอมพิวเตอร์	แต่ว่าอุปสรรคหลังสุดเลยเรามีคอมพิวเตอร์	แต่ว่าอุปสรรคหลังสุดเลยก็คือเรามีคอมพิวเตอร์	0	5	0	44	88.64
287	36	เราใช้งานเป็นไอ้ใช้งานเป็นนี่องค์กร	เราใช้งานเป็นไอ้ใช้งานเป็นนี่องค์กร	เราใช้งานเป็นไอ้ใช้งานเป็นนี่องค์กร	0	0	0	35	100.00
288	14	ของคนตาบอดหรือองค์กรคนพิการเองก็พยายามที่จะฝึก	ของคนตาบอดหรือองค์กรของคนพิการเองก็พยายามที่จะฝึก	ของคนตาบอดหรือองค์กรของคนพิการเองก็พยายามที่จะฝึก	3	0	0	46	93.48
289	44	อบรมให้คนตาบอดสามารถที่จะใช้เทคโนโลยีได้อยู่แล้วนะครับอันนี้ก็ไม่ต้อง	อบรมให้คนตาบอดสามารถใช้เทคโนโลยีได้อยู่แล้ว	อบรมให้คนตาบอดสามารถที่จะใช้เทคโนโลยีได้อยู่แล้วนะครับอันนี้ก็ไม่ต้อง	0	26	0	69	62.32
290	33	กังวลนะครับแต่เรามาเจออุปสรรคด่านสุดท้ายก็คือ	กังวลนะครับแต่เรามาเจออุปสรรคด่านสุดท้ายก็คือ	กังวลนะครับแต่เรามาเจออุปสรรคด่านสุดท้ายก็คือ	0	0	0	45	100.00
291	36	เนื้อหาข้อมูลที่มันมีให้บริการ	เนื้อหาข้อมูลที่มันมีให้บริการ	เนื้อหาข้อมูลที่มันมีให้บริการ	0	0	0	30	100.00
292	14	กันอยู่ทั่วไปนี่เราเข้าถึงไม่ได้อีกอันนี้	กันอยู่ทั่วไปนี่เราเข้าถึงไม่ได้อันนี้	กันอยู่ทั่วไปนี่เราเข้าถึงไม่ได้อีกอันนี้	0	3	0	41	92.68
293	44	เราจะไปใช้เงินซื้อก็ไม่ได้แล้วจะไปนั่งบังคับ	เราจะไปใช้เงินซื้อก็ไม่ได้แล้วนะครับ	เราจะไปใช้เงินซื้อก็ไม่ได้แล้วจะไปน-ั่งบัะ(ง)คร-ับ	1	9	1	44	75.00
294	33	ก็ลำบากนะครับเพราะฉะนั้นก็คือ	ก็ลำบากแล้วนะครับเพราะฉะนั้นก็คือ	ก็ลำบากแล้วนะครับเพราะฉะนั้นก็คือ	4	0	0	29	86.21
295	36	ก็เราหวังพึ่งนี่แหละครับการที่เรา	ก็เราหวังพึ่งการที่เรา	ก็เราหวังพึ่งนี่แหละครับการที่เรา	0	11	0	33	66.67
296	14	ได้มีการมาเซ็น	ได้มีการมาเซ็น	ได้มีการมาเซ็น	0	0	0	14	100.00
297	44	ข้อตกลงอะไรกันในวันนี้นี่นะครับแล้วก็รวมถึงการที่เรา	ข้อตกลงอะไรกันในวันนี้นะครับวันนี้ที่เรา	ข้อตกลงอะไรกันในวันนี้นี่นะครับแล้วก็รวมถ-ันนี้(-ึงการ)ที่เรา	0	12	5	52	67.31
298	33	ได้มาพูดคุยกันวันนี้ผมก็คิดว่าเราน่าจะมีการพัฒนา	ได้มาพูดคุยวันนี้ผมคิดว่าเราได้มีการพูดคุย	ได้มาพูดคุยกันวันนี้ผมก็คิดว่าเราน่ได้(าจะ)มีการพ-ูดคุย(-ัฒนา)	1	7	7	48	68.75
299	36	สิ่งเหล่านี้กันได้ดีขึ้นในอนาคตจริงๆผมอยากจะให้เริ่ม	สิ่งเหล่านี้กันได้ในอนาคตกันได้ดียิ่งขึ้นซึ่งจริงๆผมอยากให้เริ่	สิ่งเหล่านี-้กันได-้ในอนาคตกันได้ดียิ่งขึ้นในอซึ่ง(นาคต)จริงๆผมอยากจะให้เริ่ม	17	6	4	52	48.08
300	14	ตั้งแต่ในสถานการศึกษาเลยด้วยซ้ำไป	ตั้งแต่ในสถานการศึกษาเลยด้วยซ้ำ	ตั้งแต่ในสถานการศึกษาเลยด้วยซ้ำไป	0	2	0	33	93.94
301	44	นะครับควรจะบรรจุเรื่องของ...	นะครับควรจะบรรจุเรื่องการ...	นะครับควรจะบรรจุเรื่องการ(ของ)...	0	0	3	28	89.29
302	33	เรื่องของการdigitalaccessibilityนี่ลงไปด้วยในหลักสูตร	เรื่องของdigitalaccessibilityลงไปด้วยในหลักสูตร	เรื่องของการdigitalaccessibilityนี่ลงไปด้วยในหลักสูตร	0	6	0	53	88.68
303	36	นะครับเป็นหนึ่งในหลักสูตรของการเรียน	นะครับเป็นหนึ่งในหลักสูตรของการเรียน	นะครับเป็นหนึ่งในหลักสูตรของการเรียน	0	0	0	36	100.00
304	14	สายวิทย์สายคอมอะไรพวกนี้นะครับใส่เข้าไปเลย	สายวิทย์สายคอมอะไรพวกนี้นะครับใส่เข้าไปเลย	สายวิทย์สายคอมอะไรพวกนี้นะครับใส่เข้าไปเลย	0	0	0	42	100.00
305	44	นะครับเวลาเขาออกมานี่เขาจะได้รู้ว่าถ้าสมมติถ้าเกิดเขา...	นะครับเวลาเขาออกมานี่นะครับ	นะครับเวลาเขาออกมานี่เขาน(จ)ะไดค(-้)ร-ู้ว่าถ้าสมมติถ้าเกิดเขา.-ับ(..)	0	29	4	56	41.07
306	33	บางคนเขาอยากคิดเผื่อนะครับเขาอยากคิดเผื่อแต่เขาก็ไม่รู้ว่าจะ	บางคนเขาอยากคิดเผื่อนะครับเขาอยากคิดเผื่อแต่ไม่รู้	บางคนเขาอยากคิดเผื่อนะครับเขาอยากคิดเผื่อแต่เขาก็ไม่รู้ว่าจะ	0	10	0	60	83.33
307	36	ทำอย่างไรนะครับเหมือนอย่างมีเว็บเว็บหนึ่ง	ทำอย่างไรนะครับเหมือนอย่างมีเว็บมีเว็บหนึ่ง	ทำอย่างไรนะครับเหมือนอย่างมีเว็บมีเว็บหนึ่ง	2	0	0	41	95.12
308	14	ไม่ต้องออกชื่อแล้วกันนะครับเป็นเว็บของภาครัฐนี่	ไม่ต้องออกชื่อแล้วกันเป็นของภาครัฐนี่	ไม่ต้องออกชื่อแล้วกันนะครับเป็นเว็บของภาครัฐนี่	0	10	0	47	78.72
309	44	คิดว่าถ้าคนตาบอดจะเข้าไปใช้เว็บนั้นได้จะต้องมี	คิดว่าถ้าคนตาบอดจะเข้าไปใช้งานจะต้องมี	คิดว่าถ้าคนตาบอดจะเข้าไปใช้เว็บนงา(-ั้)นได้จะต้องมี	0	8	2	46	78.26
310	33	เสียงใส่เสียงเข้าไปนะครับกดแท็ก	เสียงใส่เสียงเข้าไปนะครับกดtabไปไหน	เสียงใส่เสียงเข้าไปนะครับกดtabไปไหน(แท็ก)	4	0	4	31	74.19
311	36	ไปตรงไหนก็พูดตรงนั้นคราวนี้เละเทะเลยครับเสียง	ไปตรงไหนก็พูดตรงนั้นทีนี้เละเทะเลยครับเสียง	ไปตรงไหนก็พูดตรงนั้นครที(าว)นี้เละเทะเลยครับเสียง	0	2	2	45	91.11
312	14	ที่เขาใส่มาตีกับscreenreaderของเราโอ้โหสนุกสนานนะครับ	ที่เขาใส่มาตีกับscreenreaderของเราสนุกสนานครับ	ที่เขาใส่มาตีกับscreenreaderของเราโอ้โหสนุกสนานนะครับ	0	7	0	53	86.79
313	44	1เว็บมี2ผู้บรรยายนะครับ	1เว็บมี2ผู้บรรยายนะครับอันนี้	1เว็บมี2ผู้บรรยายนะครับอันนี้	6	0	0	23	73.91
314	33	ก็จะเป็นอย่างนี้นะครับอันนี้เป็นอุปสรรคที่ต้องบอกว่า	ก็จะเป็นอย่างนี้อันนี้เป็นอุปสรรคที่	ก็จะเป็นอย่างนี้นะครับอันนี้เป็นอุปสรรคที-่ต้องบอกว-่า	0	16	0	52	69.23
315	36	เป็น...ยัง...จริงๆอาจจะยังมีอีกเยอะนะครับแต่ว่า	เป็นจริงๆอาจจะยังมีอีกเยอะนะครับแต่	เป็น...ยัง...จริงๆอาจจะยังมีอีกเยอะนะครับแต-่ว-่า	0	12	0	47	74.47
316	14	ผมว่าแค่นี้ฟังแล้วก็น่าปวดหัวแล้วนะครับ	ผมว่าแค่นี้ฟังแล้วก็น่าปวดหัวแล้วนะครับ	ผมว่าแค่นี้ฟังแล้วก็น่าปวดหัวแล้วนะครับ	0	0	0	39	100.00
317	44	เพราะฉะนั้นก็เดี๋ยวก็ให้ท่านอื่นพูดต่อบ้างแล้วกันนะครับ	เพราะฉะนั้นก็อาจจะให้คนอื่นพูด	เพราะฉะนั้นก็เดีอาจจะ(-๋ยวก็)ให้ท่ค(า)นอื่นพูดต่อบ้างแล้วกันนะครับ	0	25	6	55	43.64
318	33	ขอบคุณครับ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะก็รับทราบถึงปัญหาและอุปสรรคของทั้ง	ขอบคุณครับ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะก็ร	ขอบคุณครับ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะก็รับทราบถึงปัญหาและอุปสรรคของทั้ง	0	31	0	61	49.18
319	36	คนตาบอดในการเข้าถึงเนื้อหาดิจิทัลและบริการแล้วนะคะทีนี้เรามาถึง	คนตาบอดในการเข้าถึงเนื้อหาดิจิทัลและบริการแล้วนะคะทีนี้เรามา	คนตาบอดในการเข้าถึงเนื้อหาดิจิทัลและบริการแล้วนะคะทีนี้เรามาถึง	0	3	0	63	95.24
320	14	ฝั่งที่เป็นผู้ให้บริการเนื้อหาบ้างนะคะ	ฝั่งที่เป็นผู้ให้บริการเนื้อหาบ้างนะคะ	ฝั่งที่เป็นผู้ให้บริการเนื้อหาบ้างนะคะ	0	0	0	38	100.00
321	44	ว่าจะ...ทาง...ขอเป็นทางสนข.นะคะ	อาจจะทาง...ขอเป็นทาง	วอ(-่)าจจะ...ทาง...ขอเป็นทางสนข.นะคะ	1	12	1	31	54.84
322	33	ว่าได้มีนโยบายหรือว่ามีการ...	ว่าได้มีนโยบายหรือว่ากระบวนการจัด	ว่าได้มีนโยบายหรือว่ากระบวน(มี)การจัด(...)	4	0	5	29	68.97
323	36	กระบวนการจัดทำสิ่งอำนวยความสะดวกนี่ค่ะเพื่อให้กลุ่มคน	กระบวนการจัดทำสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อให้	กระบวนการจัดทำสิ่งอำนวยความสะดวกนี่ค่ะเพื่อให้กลุ่มคน	0	13	0	53	75.47
324	14	ประชาชนทุกคนสามารถเข้าถึงบริการพื้นฐานของระบบขนส่งสาธารณะ	ประชาชนทุกคนสามารถเข้าถึงระบบพื้นฐานของขนส่ง	ประชาชนทุกคนสามารถเข้าถึงบร-ิะบบ(การ)พื้นฐานของระบบขนส่งสาธารณะ	0	13	3	57	71.93
325	44	ได้อย่างไรบ้างนะคะอยากให้เล่าประสบการณ์ตรงนี้น่ะค่ะเพราะว่าเรื่องของการขนส่งน่ะ	ได้อย่างไรบ้างนะคะก็อยากจะให้ประสบการณ์	ได้อย่างไรบ้างนะคะก็อยากจะให้เล่าประสบการณ์ตรงนี้น่ะค่ะเพราะว่าเรื่องของการขนส่งน่ะ	4	44	0	79	39.24
326	33	ก็เป็นเรื่องที่สำคัญน่ะค่ะที่ทุกคนต้องเข้ามาใช้บริการค่ะเชิญค่ะ	ก็เป็นเรื่องที่สำคัญที่ทุกคนจะต้องมาใช้บริการค่ะ	ก็เป็นเรื่องที่สำคัญน่ะค่ะที่ทุกคนจะต้องเข้ามาใช้บริการค่ะเชิญค่ะ	2	17	0	63	69.84
327	36	(คุณมนต์ชัย)ครับแล้วเมื่อพูดถึงของกระทรวงคมนาคมนะครับในภาค	(คุณมนต์ชัย)ครับเราเมื่อพูดถึงกระทรวงคมนาคมในเรื่อง	(คุณมนต์ชัย)ครับแเรา(ล้ว)เมื่อพูดถึงของกระทรวงคมนาคมในะเ(ค)ร-ับใ-ื่อง(นภาค)	1	8	8	58	70.69
328	14	การขนส่งนี่คือหลายๆท่านอาจจะมองว่าเอ๊ะเราเป็นผู้สร้างอย่างเดียวหรือเปล่า	การขนส่งนี่หลายท่านอาจจะมองว่าเราเป็นสร้างอย่างเดียวหรือเปล่า	การขนส่งนี่คือหลายๆท่านอาจจะมองว่าเอ๊ะเราเป็นผู้สร้างอย่างเดียวหรือเปล่า	0	11	0	72	84.72
329	44	จริงๆแล้วเราเป็นผู้ให้ด้วยก็คือให้บริการนะครับในส่วน	จริงๆแล้วเราเป็นผู้ให้ด้วย	จริงๆแล้วเราเป็นผู้ให้ด้วยก็คือให้บริการนะครับในส่วน	0	26	0	52	50.00
330	33	ของสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับผู้พิการหรือบุคคลทุกคนนะครับ	ของสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับคนพิการ	ของสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับผคน(-ู้)พิการหรือบุคคลทุกคนนะคร-ับ	0	21	2	55	58.18
331	36	ใช้คำว่า"บุคคลทุกคน"ดีกว่าว่าที่ผ่านมานี่กระทรวงคมนาคมเรานี่	ใช้คำว่า"บุคคลทุกคน"ดีกว่าที่ผ่านมากระทรวงคมนาคม	ใช้คำว่า"บุคคลทุกคน"ดีกว่าว่าที่ผ่านมานี่กระทรวงคมนาคมเรานี่	0	12	0	60	80.00
332	14	เราก็มีการให้ความสำคัญแล้วก็โดยการออกกฎกระทรวง	เราก็มีการให้ความสำคัญโดยการออกกฎกระทรวง	เราก็มีการให้ความสำคัญแล้วก็โดยการออกกฎกระทรวง	0	6	0	46	86.96
333	44	เมื่อปี	เมื่อปี	เมื่อปี	0	0	0	7	100.00
334	33	2555...2556นะครับผมต้องขออนุญาตไว้เป็นกฎกระทรวงว่า	25552556นะครับ	2555...2556นะครับผมต้องขออนุญาตไว้เป็นกฎกระทรวงว่า	0	36	0	50	28.00
335	36	ด้วยการกำหนดลักษณะหรือการจัดให้มีอุปกรณ์สิ่งอำนวย	ด้วยการกำหนดลักษณะหรือการกำหนดให้มีอุปกรณ์อำนวย	ด้วยการกำหนดลักษณะหรือการกำหน(จั)ดให้มีอุปกรณ์สิ่งอำนวย	2	4	2	49	83.67
336	14	ความสะดวกหรือบริการในอาคารสถานที่ยานพาหนะและ	ความสะดวกหรือบริการให้อาคารสถานที่ยานพาหนะ	ความสะดวกหรือบริการให-้(น)อาคารสถานที่ยานพาหนะและ	1	3	1	44	88.64
337	44	บริการขนส่งเพื่อให้คนพิการสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้	บริการขนส่งเพื่อให้คนพิการได้ใช้บริการ	บริการขนส่งเพื่อให้คนพิการสามารถได(เข)-้าถึงและใช้บ(ป)ระโยชน-ิการ(-์ได้)	0	18	7	56	55.36
338	33	พ.ศ.2556นะครับอันนี้ก็คือสิ่งที่กระทรวงคมนาคมได้ให้ความสำคัญแล้วก็	พ.ศ.2556นะครับอันนี้คือกฎที่กระทรวงคมนาคมได	พ.ศ.2556นะครับอันนี้ก็คือสิกฎ(-่ง)ที่กระทรวงคมนาคมได-้ให้ความสำคัญแล้วก็	0	23	2	66	62.12
339	36	เราได้ออกกฎกระทรวงออกมาถามว่ากฎกระทรวงฉบับนี้มีความแตกต่าง	เราได้ออกกฎกระทรวงออกมาถามว่ากฎกระทรวงฉบับนี้ต่างจ	เราได้ออกกฎกระทรวงออกมาถามว่ากฎกระทรวงฉบับนี้มีความแตกต่างจ	1	9	0	58	82.76
340	14	จากกฎกระทรวงของกระทรวงมหาดไทยหรือไม่หรือ	จากกฎกระทรวงของกระทรวงมหาดไทยหรือไม่หรือกฎกระทรวง	จากกฎกระทรวงของกระทรวงมหาดไทยหรือไม่หรือกฎกระทรวง	9	0	0	40	77.50
341	44	ของกฎกระทรวงของกระทรวงพม.หรือไม่นะครับ	ของกฎกระทรวงของกฎกระทรวง	ของกฎกระทรวงของกฎกระทรวงพม.หรือไม่นะครับ	2	16	0	38	52.63
342	33	ก็คือจริงๆแล้วก็คล้ายๆกันแต่ว่าในส่วนของกระทรวงคมนาคมนี่เราเพิ่มเนื้อหา	ก็คือคล้ายๆกันแต่ส่วนกระทรวงนี่เราเพิ่ม	ก็คือจริงๆแล้วก็คล้ายๆกันแต-่ว-่าในส่วนของกระทรวงคมนาคมนี่เราเพิ่มเนื้อหา	0	32	0	71	54.93
343	36	เข้าไปในเรื่องของ...ในเรื่องของตัวยานพาหนะ	เข้าไปในเรื่องของในเรื่องของตัวยานพาหนะ	เข้าไปในเรื่องของ...ในเรื่องของตัวยานพาหนะ	0	3	0	42	92.86
344	14	แล้วก็การให้บริการด้านการขนส่งซึ่งอันนี้เป็นภารกิจของกระทรวงคมนาคมโดยตรง	แล้วก็การให้บริการด้านการขนส่งซึ่งอันนี้เป็นภารกิจของกระทรวงคมนาคม	แล้วก็การให้บริการด้านการขนส่งซึ่งอันนี้เป็นภารกิจของกระทรวงคมนาคมโดยตรง	0	6	0	72	91.67
345	44	โดยที่เราต้องการที่จะกำหนดให้สิ่งอำนวยความสะดวก	โดยที่เราต้องการสิ่งอำนวยความสะดวก	โดยที่เราต้องการที่จะกำหนดให้สิ่งอำนวยความสะดวก	0	13	0	47	72.34
346	33	บนยานพาหนะสามารถรองรับการใช้งานของคนทุกคนได้	บนยานพาหนะสสามารถรองรับการใช้งานของคนทุกคนได้	บนยานพาหนะสสามารถรองรับการใช้งานของคนทุกคนได้	1	0	0	44	97.73
347	36	แล้วก็รวมถึงการให้บริการอันนี้คือ	แล้วก็รวมถึงการให้บริการอันนี้	แล้วก็รวมถึงการให้บริการอันนี้คือ	0	3	0	33	90.91
348	14	จะเป็นการtrainingบุคลากรหรือปลุกจิตสำนึกให้กับบุคลากร	จะเป็นการtraingบุคลากรหรือปลูกจิตสำนึกให้บุคลากร	จะเป็นการtrainingบุคลากรหรือปล-ู(-ุ)กจิตสำนึกให้กับบุคลากร	0	5	1	53	88.68
349	44	ในการservicemindในการให้บริการแก่คนทุกคน	โดยการservicemindโดยการ	โดย(ใน)การservicemindในการให้โดย(บริ)การแก่คนทุกคน	1	18	5	40	40.00
350	33	ที่จะใช้บริการได้อย่างได้อย่างสะดวกอันนี้คือสิ่งที่	ที่จะใช้บริการได้อย่างสะดวก	ที่จะใช้บริการได้อย่างได้อย่างสะดวกอันนี้คือสิ่งที่	0	24	0	51	52.94
351	36	ออกมาเป็นกฎกระทรวงแต่ว่าในส่วนของภาพในเชิง	ออกมาเป็นกฎกระทรวงแต่ในส่วนของเชิงภาค	ออกมาเป็นกฎกระทรวงแต-่ว-่าในส่วนของภาพในเชิงภาค	3	8	0	42	73.81
352	14	นโยบายของกระทรวงคมนาคมน่ะครับคือในปี2561	นโยบายของกระทรวงคมนาคมนะครับคือในปี2561	นโยบายของกระทรวงคมนาคมน-่ะครับคือในปี2561	0	1	0	40	97.50
353	44	นี่ทางกระทรวงคมนาคมได้จัดทำเป็นยุทธศาสตร์การพัฒนา	นี่ทางกระทรวงคมนาคมทาง	นี่ทางกระทรวงคมนาคมได้จัดทำเป็นยุทธศาสตร์การพัฒนง(า)	0	27	1	49	42.86
354	33	ระบบคมนาคมขนส่งของไทยในระยะ20ปีน่ะครับก็คือ	ระบบคมนาคมของไทยในระยะ20ปีก็คือ	ระบบคมนาคมขนส่งของไทยในระยะ20ปีน่ะครับก็คือ	0	12	0	43	72.09
355	36	ตั้งแต่ปี2561จนถึง2580คือใน	ตั้งแต่ปี2561-2580คือ	ตั้งแต่ปี2561จนถึ-(ง)2580คือใน	0	6	1	27	74.07
356	14	หลักการของแผนยุทธศาสตร์ตัวนี้ก็จะมี4conceptหลัก	หลักการของแผนยุทธศาสตร์ตัวนี้จะมี4conceptหลัก	หลักการของแผนยุทธศาสตร์ตัวนี้ก็จะมี4conceptหลัก	0	2	0	47	95.74
357	44	ด้วยกันก็คือการขนส่งที่ปลอดภัยและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม	ด้วยกันก็คือการขนส่งที่ปลอดภัย	ด้วยกันก็คือการขนส่งที่ปลอดภัยและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม	0	25	0	55	54.55
358	33	การขนส่งที่มีประสิทธิภาพแล้วก็ในส่วนของการขนส่งสำหรับ	การขนส่งที่เป็นประสิทธิภาพและการขนส่งที่เป็นของ	การขนส่งที่เป-็น(มี)ประสิทธิภาพแล-้วก็ในส่วนขอะ(ง)การขนส่งที่เป็นของ(สำหรับ)	6	12	9	53	49.06
359	36	คนทุกคนก็คือinclusivetransportนั่นเองนะครับแล้วก็อันอันดับ4ก็คือ	คนทุกคนก็คือinclusivetransportนั่นเอง	คนทุกคนก็คือinclusivetransportนั่นเองนะครับแล้วก็อันอันดับ4ก็คือ	0	27	0	64	57.81
360	14	แนวคิดด้านการนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมมาใช้	แนวคิดด้านการนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมมาใช้	แนวคิดด้านการนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมมาใช้	0	0	0	40	100.00
361	44	ในการพัฒนาระบบการขนส่งครับในส่วน	ในการพัฒนาระบบการขนส่งนะครับในส่วน	ในการพัฒนาระบบการขนส่งนะครับในส่วน	2	0	0	32	93.75
362	33	ของการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกน่ะครับคือก็จะมีทั้ง...	ของการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกครับ	ของการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกน่ะครับคือก็จะมีทั้ง...	0	19	0	52	63.46
363	36	ที่ผ่านมาก็จะมีการดำเนินการทั้งในส่วนของการพัฒนาด้านโครงสร้างพื้นฐาน	ที่ผ่านมามีการดำเนินการพัฒนาด้านโครงสร้างพื้นฐาน	ที่ผ่านมาก็จะมีการดำเนินการทั้งในส่วนของการพัฒนาด้านโครงสร้างพื้นฐาน	0	20	0	68	70.59
364	14	เป็นหลักที่มีการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกว่าจะต้องมีการปรับปรุง	เป็นหลักที่มีการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกเพราะว่าจะต้องมีการปรับปรุง	เป็นหลักที่มีการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกเพราะว่าจะต้องมีการปรับปรุง	5	0	0	61	91.80
365	44	อะไรบ้างอย่างเช่นว่าเราเคยได้ยิน	อะไรบ้างอย่างเช่นว่าเราเคยได้ยินการ...พัฒนา	อะไรบ้างอย่างเช่นว่าเราเคยได้ยินการ...พัฒนา	11	0	0	32	65.62
366	33	รถโดยสารhighfloorlowfloorหรือว่าชานชาลาสถานีรถไฟ	รถโดยสารhighfloorlowfloor	รถโดยสารhighfloorlowfloorหรือว่าชานชาลาสถานีรถไฟ	0	23	0	48	52.08
367	36	ที่ให้บริการนะครับผมตรงนั้นน่ะก็คือ	ที่ให้บริการนะครับผมตรงนั้นน่ะก็	ที่ให้บริการนะครับผมตรงนั้นน่ะก็คือ	0	3	0	35	91.43
368	14	มีการปรับปรุงก็พยายามมีการปรับปรุงแต่ว่าด้วยข้อจำกัดของงบประมาณ	มีการปรับปรุงก็พยายามมีการปรับปรุงแต่ด้วยข้อจำกัดของงบประมาณ	มีการปรับปรุงก็พยายามมีการปรับปรุงแต-่ว-่าด้วยข้อจำกัดของงบประมาณ	0	3	0	63	95.24
369	44	ที่จะต้องนำมาใช้ในการปรับปรุงนี่ก็	ที่จะต้องนำมาใช้ในการปรับปรุงนี่ก็อาจจะยัง	ที่จะต้องนำมาใช้ในการปรับปรุงนี่ก็อาจจะยัง	8	0	0	34	76.47
370	33	ทำได้ไม่...อาจจะยังไม่ครอบคลุมมากนัก	ทำได้อาจจะยังไม่ครอบคลุมมากนัก	ทำได้ไม่...อาจจะยังไม่ครอบคลุมมากนัก	0	6	0	36	83.33
371	36	แต่ว่าในส่วนของการให้	แต่ว่าในส่วนของการให้	แต่ว่าในส่วนของการให้	0	0	0	21	100.00
372	14	informationนี่ก็เป็นเรื่องที่สำคัญโดยที่ทาง...	informationเป็นเรื่องที่สำคัญ	informationนี่ก็เป็นเรื่องที่สำคัญโดยที่ทาง...	0	17	0	46	63.04
373	44	ก็คือหน่วยงานของสนข.เองนะครับก็	ก็คือหน่วยงานของสบข.เองนี่นะครับ	ก็คือหน่วยงานของสบ(น)ข.เองนี่นะครับก็	3	2	1	31	80.65
374	33	ได้รับมอบหมายมาให้ดูเรื่องของเว็บไซต์forallด้วยว่า	ได้รับมอบหมายได้มาดูเว็บไซต์มอ.ด้วย	ได้รับมอบหมายได้มาให้ดูเรื่องของเว็บไซต์forมอ.(all)ด้วยว่า	3	18	3	50	52.00
375	36	กระทรวงคมนาคมนี่เราจะผลักดันไปอย่างไรต่อไปก็มีการหารือ	กระทรวงคมนาคมเราจะผลักดันไปอย่างไรต่อไปก็มีการหารือ	กระทรวงคมนาคมนี่เราจะผลักดันไปอย่างไรต่อไปก็มีการหารือ	0	3	0	54	94.44
376	14	ร่วมกันระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องน่ะครับว่าเราจะทำอย่างไรให้	ร่วมกันระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องว่าเราจะทำอย่างไรให้เว็บไซต์	ร่วมกันระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องน่ะครับว่าเราจะทำอย่างไรให้เว็บไซต์	8	7	0	62	75.81
377	44	เบื้องต้นนี่เว็บไซต์ของหน่วยงานทุกหน่วยงานของกระทรวงคมนาคมนี่	เบื้องต้นนี่เว็บไซต์ของกระทรวงคมนาคม	เบื้องต้นนี่เว็บไซต์ของหน่วยงานทุกหน่วยงานของกระทรวงคมนาคมนี่	0	25	0	61	59.02
378	33	สามารถเข้าถึงได้โดยคนทุกคนนะครับก็มีการหารือกันแล้วก็มีการ	สามาราถเข้าถึงได้โดยคนทุกคนก็มีการหารือกัน	สามาราถเข้าถึงได้โดยคนทุกคนนะครับก็มีการหารือกันแล้วก็มีการ	1	17	0	58	68.97
379	36	เรียกว่าตรวจสอบเว็บไซต์	เรียกว่าตรวจสอบเว็บไซต์	เรียกว่าตรวจสอบเว็บไซต์	0	0	0	23	100.00
380	14	โดยใช้toolของสวทช.ครับa-meda-medwebaccessibilitychecker	โดยใช้toolของสวทช.a-medaccessibilitychecker	โดยใช้toolของสวทช.ครับa-meda-medwebaccessibilitychecker	0	12	0	55	78.18
381	44	น่ะครับผมก็ไล่ตรวจสอบทีละหน้าทีนี้	นะครับก็ไล่ตรวจสอบนะคัรบ	น-่ะครับผมก็ไล่ตรวจสอบทีละหน-้าะคัรบ(ทีนี้)	0	10	5	34	55.88
382	33	ก็...ผลก็คือerrorยังมีอยู่น่ะครับ	ก็ผลก็คือerrorยังมีอยุ่นะครับ	ก็...ผลก็คือerrorยังมีอย-ุ(-ู)-่น-่ะครับ	0	4	1	33	84.85
383	36	อันนี้เฉพาะในส่วนของtoolแต่ยังไม่รวมถึงการตรวจสอบโดย	อันนี้เฉพาะในส่วนของtoolยังไม่รวมที่ตรวจโดย	อันนี้เฉพาะในส่วนของtoolแต่ยังไม่รวมถึงที่(การ)ตรวจสอบโดย	0	9	3	52	76.92
384	14	ตัวบุคคลซึ่งน่าจะหนักหนักหนาสาหัสเหมือนกัน	ตัวบุคคลซึ่งน่าจะหนักหนาสาหัสเหมือนกัน	ตัวบุคคลซึ่งน่าจะหนักหนักหนาสาหัสเหมือนกัน	0	4	0	42	90.48
385	44	ก็คือปัญหาปัญหาอย่างหนึ่งก็คือในเรื่อง	ก็คือปัญหาอย่างหนึ่งก็คือส่วน	ก็คือปัญหาปัญหาอย่างหนึ่งก็คือในเรส(-ื)-่วน(อง)	0	9	3	38	68.42
386	33	ของการพัฒนาเว็บไซต์แต่เดิมนี่เว็บไซต์ของหน่วยงานราชการส่วนใหญ่ก็พัฒนา	ของการพัฒนา่เว็บไซต์หรือเดิม	ของการพัฒนา-่เว็บไซต์หรือ(แต่)เดิมนี่เว็บไซต์ของหน่วยงานราชการส่วนใหญ่ก็พัฒนา	2	43	3	69	30.43
387	36	มากันเป็น10ปีนะครับแล้วก็มีการพัฒนาปรับปรุงมาเรื่อยๆแต่ว่าในส่วนของ	มากันเป็น10ปีมีการพัฒนาปรับปรุงกันมาเรื่อยๆแต่ส่วน	มากันเป็น10ปีนะครับแล้วก็มีการพัฒนาปรับปรุงกันมาเรื่อยๆแต-่ว-่าในส่วนของ	3	20	0	67	65.67
388	14	คนที่พัฒนาคนที่maintenanceระบบนี่ก็อาจจะคนละคน	คนที่พัฒนาคนที่maintenanceระบบอาจจะคนละคน	คนที่พัฒนาคนที่maintenanceระบบนี่ก็อาจจะคนละคน	0	5	0	46	89.13
389	44	ในเรื่องของเทคนิคต่างๆอาจจะไม่เท่ากัน	ในเรื่องของเทคนิคต่างๆอาจจะไม่เท่ากัน	ในเรื่องของเทคนิคต่างๆอาจจะไม่เท่ากัน	0	0	0	37	100.00
390	33	หรืออาจจะไม่สามารถที่จะพัฒนาให้	หรืออาจจะไม่สามารถที่จะพัฒนาให้	หรืออาจจะไม่สามารถที่จะพัฒนาให้	0	0	0	31	100.00
391	36	100เปอร์เซ็นต์ได้นะครับผมและอีกกรณีหนึ่งก็เป็นการใช้	100เปอร์เซ็นต์น่ะครับผมอีกกรณีหนึ่งเป็น	100เปอร์เซ็นต์ได้น-่ะครับผมและอีกกรณีหนึ่งก็เป็นการใช้	1	14	0	52	71.15
392	14	เว็บไซต์สำเร็จรูปซึ่งหน่วยงานก็...การปรับปรุงแก้ไขก็	เว็บไซต์สำเร็จรูปการปรับปรุงแก้ไขก็	เว็บไซต์สำเร็จรูปซึ่งหน่วยงานก็...การปรับปรุงแก้ไขก็	0	17	0	52	67.31
393	44	เป็นไปด้วยความยากลำบากเหมือนกันในส่วนของการปรับปรุงครับ	เป็นไปด้วยความยากลำบากเหมือนกัน	เป็นไปด้วยความยากลำบากเหมือนกันในส่วนของการปรับปรุงครับ	0	24	0	55	56.36
394	33	ก็อันนี้....อันนี้ก็จะ...ก็เป็นลักษณะของสภาพปัญหาที่เราพบเจอมา	ก็อันนี้ก็เป็นลักษณะของปัญหาที่เราพบเจอมา	ก็อันนี้....อันนี้ก็จะ...ก็เป็นลักษณะของสภาพปัญหาที่เราพบเจอมา	0	21	0	62	66.13
395	36	ครับว่าของภาคการขนส่งนี่เราปรับปรุง	ครับว่าของภาคการขนส่งเราปรับปรุง	ครับว่าของภาคการขนส่งนี่เราปรับปรุง	0	3	0	35	91.43
396	14	ทั้งกายภาพแล้วก็ในส่วนของข้อมูล	คลุมทั้งกายภาพและในส่วนของข้อมูล	คลุมทั้งกายภาพแล-้วกะ(-็)ในส่วนของข้อมูล	4	3	1	31	74.19
397	44	ซึ่งจะเป็นtrendในการที่จะให้ผู้ใช้ทุกคนนี่	ซึ่งจะเป็นเทรนในการที่ซึ่งจะ	ซึ่งจะเป็นtเทรน(rend)ในการที-่ซึ-่งจะให้ผู้ใช้ทุกคนนี่	4	18	4	42	38.10
398	33	สามารถเข้าถึงระบบการขนส่งของประเทศเราได้	สามาราถเข้าถึงระบบการขนส่งของประเทศเราได้	สามาราถเข้าถึงระบบการขนส่งของประเทศเราได้	1	0	0	40	97.50
399	36	นะครับผม(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะเมื่อกี้ชอบคำหนึ่ง	นะครับผม(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะเมื่อกี้ชอบคำหนึ่ง	นะครับผม(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะเมื่อกี้ชอบคำหนึ่ง	0	0	0	49	100.00
400	14	ที่คุณมนต์ชัยพูดนะคะเรื่องของservicemindนะคะที่มีเรื่อง	ที่คุณมณชัยพูดนะคะเรื่องของservicemind	ที่คุณมนตณ(-์)ชัยพูดนะคะเรื่องของservicemindนะคะที่มีเรื่อง	0	17	1	55	67.27
401	44	ของการอบรมบุคลากรแล้วก็ให้ความรู้ให้เข้าถึง	ของการอบรมบุคลากรที่มีการมห้ความรู้	ของการอบรมบุคลากรท-ี่มี(แล้ว)การม(-็ใ)ห้ความรู-้ให้เข-้าถึง	2	10	6	43	58.14
402	33	ก็คือมันก็จะน่าจะเริ่มต้นจากตรงนี้ถ้าทางหน่วยงานน่ะมีความตั้งใจที่จะ	ก็คือน่าจะเริ่มต้นจากตรงนี้ถ้าทางหน่วยงาน	ก็คือมันก็จะน่าจะเริ่มต้นจากตรงนี้ถ้าทางหน่วยงานน-่ะมีความตั้งใจที่จะ	0	27	0	68	60.29
403	36	ให้บริการที่เข้าถึงทุกคนนะคะมันก็จะเกิดเรื่องของ	ให้บริการที่เข้าถึงทุกคนมันก็จะเกิด	ให้บริการที่เข้าถึงทุกคนนะคะมันก็จะเกิดเรื่องของ	0	13	0	48	72.92
404	14	นโยบายที่ออกมาแล้วก็การทำที่เป็นรูปธรรมอย่างที่ทราบมาว่าในทาง	นโยบายที่ออกมาแล้วก็เป็นการทำอย่างเป็นรูปธรรมอย่างที่ทราบมาว่า	นโยบายที่ออกมาแล้วก-็เป-็นการทำอย(ที)-่างเป็นรูปธรรมอย่างที่ทราบมาว่าในทาง	6	5	2	61	78.69
405	44	สนข.เองที่ดูแลรับผิดชอบเว็บไซต์ของกระทรวงคมนาคมหน่วยงานลูกๆ	สนข.เองก็มีการให้บริการ	สนข.เองที่ดูแลรับผิดชอบเก(ว)-็บไซต์ขมี(อง)กระทรวงคมนารใ(คม)ห-้บริก(น่วยง)านลูกร(ๆ)	0	36	11	59	20.34
406	33	ภายใต้กระทรวงคมนาคมก็ได้มีการใช้บริการเรื่องของการตรวจสอบเว็บไซต์แล้วก็พยายาม	ภายใต้กระทรวงคมนาคมก็ได้	ภายใต้กระทรวงคมนาคมก็ได-้มีการใช้บริการเรื่องของการตรวจสอบเว็บไซต์แล-้วก็พยายาม	0	53	0	77	31.17
407	36	ปรับปรุงถึงแม้ว่าตอนนี้ยังไม่ได้เป็น0แต่เข้าใจว่าก็ค่อนข้าง	ปรับปรุงถึงแม้ว่าตอนนี้ยังไม่ได้เป็น0แต่	ปรับปรุงถึงแม้ว่าตอนนี้ยังไม่ได้เป็น0แต-่เข้าใจว่าก็ค-่อนข้าง	0	19	0	59	67.80
408	14	มีปัญหาถือว่าค่อนข้างน้อยทีเดียวทีนี้เมื่อกี้ได้มีการพูดถึงเรื่องของ	มีปัญหาถือว่าค่อนข้างน้อยทีเดียวเมื่อกี้พูดถึงเรื่อง	มีปัญหาถือว่าค่อนข้างน้อยทีเดียวทีนี้เมื่อกี-้ได-้มีการพูดถึงเรื่องของ	0	16	0	68	76.47
409	44	การพัฒนาเว็บไซต์ก็จะมี...ภาครัฐก็อาจจะมีอุปสรรคเรื่องของว่า	การพัฒนาเว็บไซต์หรือทาง	การพัฒนาเว็บไซต์ก็จะมี...ภาครัฐก็อาจจะมีอุปสรรคห(เ)รื-่องทา(ขอ)งว่า	0	36	3	59	33.90
410	33	ผู้พัฒนาต้องมีการเปลี่ยนไปหรือว่าไปใช้เว็บไซต์มาตรฐาน	ผู้พัฒนาต้องมีการเปลี่ยนไปไปใช้เว็บไซต์	ผู้พัฒนาต้องมีการเปลี่ยนไปหรือว่าไปใช้เว็บไซต์มาตรฐาน	0	14	0	53	73.58
411	36	เป็นtemplateเป็นหรืออะไรอย่างนี้แล้วอาจจะเข้าถึงไม่ได้	เป็นtemplateอาจจะเข้าถึงไม่ได้	เป็นtemplateเป็นหรืออะไรอย่างนี้แล้วอาจจะเข้าถึงไม่ได้	0	24	0	54	55.56
412	14	หรืออาจจะไม่สะดวกอย่างนี้อยากจะให้คุณอภิรักษ์ในฐานะที่เป็นผู้พัฒนา	หรืออาจจะไม่สะดวกอยากจะให้คุณอภิรักษ์	หรืออาจจะไม่สะดวกอย่างนี้อยากจะให้คุณอภิรักษ์ในฐานะที่เป็นผู้พัฒนา	0	29	0	66	56.06
413	44	แล้วก็มีประสบการณ์ทางด้านuxuserexperienceนี่ค่ะจะมีคำแนะนำ	แล้วก็มีประสบการณ์ทางด้านinclusivetransport	แล้วก็มีประสบการณ์ทางด้านincl(ux)usiv(er)expt(e)ria(e)nceนี่ค่ะจะมีคำsport(แนะนำ)	2	17	11	58	48.28
414	33	หรือแชร์ประสบการณ์ทางด้านในการพัฒนาปรับปรุงระบบเพื่อให้เกิดการเข้าถึง	หรือประสบการณ์การพัฒนาปรับปรุงระบบ	หรือแชร์ประสบการณ์ทางด้านในการพัฒนาปรับปรุงระบบเพื่อให้เกิดการเข้าถึง	0	35	0	69	49.28
415	36	ได้อย่างไรบ้างคะ(คุณอภิรักษ์)มันอยู่ที่จริงจัง	ได้อย่างไรบ้าง(คุณมนต์ชัย)มันอยู่ที่จริงจังแค่ไหน	ได้อย่างไรบ้างคะ(คุณมนต์ช(อภิร)-ักษย(-์))มันอยู่ที่จริงจังแค่ไหน	7	4	5	46	65.22
416	14	แค่ไหนเมื่อกี้เราได้ยินคำว่าที่บอกว่า"ยากนะ"	แค่ไหนเมื่อกี้เราได้ยินคำที่ว่า"ยากนะ"	แค่ไหนเมื่อกี้เราได้ยินคำว่าที่บอกว่า"ยากนะ"	0	6	0	44	86.36
417	44	ยากจริงครับแต่อยู่ที่ว่าจริงจังเลเวลไหนนะ	ยากจริงครับแต่อยู่ที่ว่ามันยาก	ยากจริงครับแต่อยู่ที่ว่าจริงม(จ)-ังเลเวลไหนยาก(นะ)	1	12	3	41	60.98
418	33	ที่จะทำให้มันสำเร็จน่ะครับถ้าเกิดเราบอกว่ามันยากแต่ผู้บริหารถามทุกวัน	ที่จะทำให้มันสำเร็จถ้าเราบอกว่ามันยากแต่ผู้บริชหา	ที่จะทำให้มันสำเร็จน่ะครับถ้าเกิดเราบอกว่ามันยากแต่ผู้บริชหารถามทุกวัน	1	21	0	69	68.12
419	36	เลยว่าแบบใช้ได้หรือยังใช้ได้หรือยังน่ะเดี๋ยวมันจะใช้ได้ครับ	เลยว่าแบบใช้ได้หรือยังใช้ได้หรือยังเดี๋ยวมันจะใช้ได้ครับ	เลยว่าแบบใช้ได้หรือยังใช้ได้หรือยังน่ะเดี๋ยวมันจะใช้ได้ครับ	0	3	0	59	94.92
420	14	เอาเข้าจริงภาคเอกชนนี่เวลาทำเรื่องพวกนี้ทำให้ผู้พิการ	เอาเข้าจริงภาคเอกชนเวลาทำเรื่องพวกนี้ทำให้ผู้พิการ	เอาเข้าจริงภาคเอกชนน-ี่เวลาทำเรื่องพวกนี้ทำให้ผู้พิการ	0	3	0	53	94.34
421	44	ใช้ได้นี่ถ้าเทียบaffordที่จะใส่เข้าไปนะทำให้ผู้พิการ	ใช้ได้นี่ถ้าเทียบaffordที่	ใช้ได้นี่ถ้าเทียบaffordที-่จะใส-่เข้าไปนะทำให้ผู้พิการ	0	26	0	52	50.00
422	33	ใช้ได้นี่ใช้logicมัน...โปรแกรมเมอร์น่ะ	ใช้ได้นี่ใช้โลจิกส์โปรแกรมเมอร์มัน	ใช้ได้นี่ใช้logiโลจิกส์(cมัน...)โปรแกรมเมอร์มัน-่ะ	2	6	7	38	60.53
423	36	ได้อยู่แล้วทำให้มันสวยน่ะยากกว่าอีกคือพลัง	ได้อยู่แล้วทำให้มันสวยน่ะยากกว่าอีกพลัง	ได้อยู่แล้วทำให้มันสวยน่ะยากกว่าอีกคือพลัง	0	3	0	42	92.86
424	14	ที่จะต้องอัดลงไปให้มันสวยกับพลังเพื่อที่อัดลงไปให้มันแบบให้ผู้พิการใช้ได้	ที่จะต้องอัดลงไปให้มันสวยกับพลังที่จะอัดให้ผู้พิการใช้ได้	ที่จะต้องอัดลงไปให้มันสวยกับพลังเพื่อที่จะอัดลงไปให้มันแบบให้ผู้พิการใช้ได้	2	18	0	73	72.60
425	44	นี่ทำให้สวยอัดพลังมากกว่าครับ	นี่...ทำให้สวยอัดพลังมากกว่าถ้า...	นี่...ทำให้สวยอัดพลังมากกว่าถ้า...(ครับ)	5	0	4	29	68.97
426	33	เพราะฉะนั้นมันอยู่ที่ว่าจริงจังไหมถ้า	เพราะฉะนั้นมันอยู่ที่ว่าจริงจังไหมถ้า	เพราะฉะนั้นมันอยู่ที่ว่าจริงจังไหมถ้า	0	0	0	37	100.00
427	36	definitionofdoneหมายถึงว่าตอนที่เขาบอกว่ามันเสร็จน่ะ	definitionofdoneหมายถึงว่าตอนที่เขาบอกว่าเสร็จน่ะ	definitionofdoneหมายถึงว่าตอนที่เขาบอกว่ามันเสร็จน่ะ	0	3	0	52	94.23
428	14	มันไม่ได้รวมเรื่องของinclusiveเข้าไปด้วย	มันไม่ได้รวมเรื่องของinclusiveเข้าไปด้วย	มันไม่ได้รวมเรื่องของinclusiveเข้าไปด้วย	0	0	0	40	100.00
429	44	เรื่องนี้เข้าไปด้วยนี่เขาก็จะไม่แคร์	เรื่องนี้เข้าไปด้วยนี่เขาก็จะไม่แคร์	เรื่องนี้เข้าไปด้วยนี่เขาก็จะไม่แคร์	0	0	0	36	100.00
430	33	ครับเหมือนเมื่อก่อนเวลาเขาเทสต์เรื่องของaccessibilityว่า...คือไม่ใช่แค่ว่า	ครับเหมือนเมื่อก่อนเวลาเขาเทสต์a	ครับเหมือนเมื่อก่อนเวลาเขาเทสต์เรื่องของaccessibilityว่า...คือไม่ใช่แค่ว่า	0	42	0	74	43.24
431	36	เว็บออกมาแล้วมันใช้ได้นะเว็บออกมาแล้วมันเห็นมันเข้าใจได้	เว็บออกมาแล้วใช้ได้นะเว็บออกมาแล้ว	เว็บออกมาแล้วมันใช้ได้นะเว็บออกมาแล้วมันเห็นมันเข้าใจได้	0	22	0	56	60.71
432	14	มันสวยงามแต่มันใช้ไม่ได้น่ะusivityมันไม่ผ่านตอนหลังๆมา	มันสวยงามแต่มันใช้ไม่ได้usabilityมันไม่ผ่าน	มันสวยงามแต่มันใช้ไม่ได้น่ะusabil(v)ityมันไม่ผ่านตอนหลังๆมา	2	13	1	54	70.37
433	44	เขาเริ่ม...พอผู้บริหารให้ความสำคัญว่าเฮ้ยสวยไม่พออ่าน	เขาผู้บริหารให้ความสำคัญว่าใช้	เขาเริ่ม...พอผู้บริหารให้ความสำคัญว่าใช(เฮ)-้ยสวยไม่พออ่าน	0	23	2	53	52.83
434	33	ได้ไม่พอมันต้องใช้งานง่ายด้วยอยู่ดีๆเว็บก็ใช้งานง่าย	ได้ไม่พอมันต้องใช้งานง่ายด้วยอยู่ดีๆเว็บก็ใช้งานง่าย	ได้ไม่พอมันต้องใช้งานง่ายด้วยอยู่ดีๆเว็บก็ใช้งานง่าย	0	0	0	52	100.00
435	36	แอปก็จะใช้งานง่ายขึ้นมาเพราะมันมีการเทสต์มันมีเรื่องพวกนี้เข้ามา	แอปก็จะใช้งานง่ายขึ้นมาเพราะมันมีการtest	แอปก็จะใช้งานง่ายขึ้นมาเพราะมันมีการเทสต์มันมีเร-ื่องพวกนี้เขtest(-้ามา)	0	24	4	64	56.25
436	14	จริงๆแล้วคือใส่ใจแค่ไหน	จริงๆแล้วคือใส่ใจแค่ไหน	จริงๆแล้วคือใส่ใจแค่ไหน	0	0	0	23	100.00
437	44	โปรแกรมเมอร์น่ะทำได้อยู่แล้วครับก็เลย	โปรแกรมเมอร์ทำได้อยู่แล้วเราก็	โปรแกรมเมอร์น่ะทำได้อยู่แล้วเ(ค)ร-ัา(บ)ก็เลย	0	7	2	37	75.68
438	33	อยากฝากไว้ว่าถ้าเป็นไปได้เรา	อยากฝากไว้ว่าถ้าเป็นไปได้	อยากฝากไว้ว่าถ้าเป็นไปได้เรา	0	3	0	28	89.29
439	36	อยากให้มันกลายเป็นnormนะสุดท้ายattheendครับสุดท้ายอยากให้มันเป็นnorm	อยากให้มันกลายเป็นnormนะattheendอยากให้มันเป็นno	อยากให้มันกลายเป็นnormนะสุดท้ายattheendครับสุดท้ายอยากให้มันเป็นnorm	0	20	0	68	70.59
440	14	แต่วันนี้มันยังไม่เป็น	อยากให้มันเป็น...แต่วันนี้มันยังไม่เป็น	อยากให้มันเป็น...แต่วันนี้มันยังไม่เป็น	17	0	0	22	22.73
441	44	ก็แรงที่ใส่อาจจะไม่ใช่	ก็...แรงที่ใส่อาจจะไม่ได้เป็ย	ก็...แรงที่ใส่อาจจะไม่ได้เป็ย(ใช่)	7	0	3	22	54.55
442	33	อยู่ที่โปรแกรมเมอร์หรืออยู่ที่คนสร้างแรงที่ใส่	อยู่ที่โปรแกรมเมอร์หรืออยู่ที่คนสร้างแรวงที่ฝ	อยู่ที่โปรแกรมเมอร์หรืออยู่ที่คนสร้างแรวงที่ใสฝ(-่)	1	2	1	46	91.30
443	36	คือการใส่ข้ออ้างให้กับ	คือการใส่ข้ออ้างให้กับ	คือการใส่ข้ออ้างให้กับ	0	0	0	22	100.00
444	14	โปรแกรมเมอร์ทำเช่นผู้บริหารที่ถามว่าใช้ได้หรือยัง	โปรแกรมเมอร์ทำเช่นผู้บริหารที่ถามว่าใช้ได้หรือยัง	โปรแกรมเมอร์ทำเช่นผู้บริหารที่ถามว่าใช้ได้หรือยัง	0	0	0	49	100.00
445	44	หรือผู้บริหารภาครัฐที่ทุกครั้งที่เจอ	หรือผู้บริหารภาครัฐหรือผู้ที่เจอ	หรือผู้บริหารภาครัฐที่หรือผู(ทุกครั)-้งที่เจอ	0	4	6	36	72.22
446	33	ผู้บริหารตามธนาคารต่างๆแล้วถามว่าแอปคุณ	ผู้บริหารตามธนาคารต่างๆแล้วถามว่าแอปคถ๊ณ	ผู้บริหารตามธนาคารต่างๆแล้วถามว่าแอปคถ-๊(-ุ)ณ	1	0	1	39	94.87
447	36	ใช้ได้หรือยังอะไรอย่างนี้นะครับยิ่งเราสร้างawareness	ใช้ได้หรือยังอะไรอย่างนี้นะครับยิ่งเราสร้างawarenes	ใช้ได้หรือยังอะไรอย่างนี้นะครับยิ่งเราสร้างawareness	0	1	0	52	98.08
448	14	ตรงนี้เท่าไรโปรแกรมเมอร์ยิ่งทำงานง่ายบอกได้เลยว่าสำหรับ	ตรงนี้เท่าไรโปรแกรมเมอร์ยิ่งทำงานง่ายบอกเลยว่า	ตรงนี้เท่าไรโปรแกรมเมอร์ยิ่งทำงานง่ายบอกได้เลยว่าสำหรับ	0	9	0	55	83.64
449	44	โปรแกรมเมอร์ถ้ามีข้ออ้างที่ดี	โปรแกรมเมอร์	โปรแกรมเมอร์ถ้ามีข้ออ้างที่ดี	0	17	0	29	41.38
450	33	ถ้าdefinitionofdoneมันมีเรื่องนี้เข้าไปอยู่ด้วยทำได้อยู่แล้ว	ถ้าdefinitionofdoneมันมีเรื่องนี้ไปด้วยทำได้อยู่แล้ว	ถ้าdefinitionofdoneมันมีเรื่องนี-้เข-้าไปอยู่ด้วยทำได้อยู่แล้ว	0	8	0	60	86.67
451	36	นะครับเขาสามารถอ่านหนังสือได้หมายถึงว่า	นะครับเขาสามารถอ่านหนังสือได้หมายถึงว่า	นะครับเขาสามารถอ่านหนังสือได้หมายถึงว่า	0	0	0	39	100.00
452	14	ข้อมูลเพื่อที่จะเรียนรู้วิธีการทำของ	ข้อมูลเพื่อที่จะเรียนรู้วิธีการทำของ	ข้อมูลเพื่อที่จะเรียนรู้วิธีการทำของ	0	0	0	36	100.00
453	44	พวกนี้มีอยู่เต็มไปหมดเลยล่าสุดอย่างงานuxthailand	พวกนี้มีอยู่เต็มไปหมดเลยล่าสุด	พวกนี้มีอยู่เต็มไปหมดเลยล่าสุดอย่างงานuxthailand	0	18	0	48	62.50
454	33	ที่ทีมเราเพิ่งจัดไปเราก็เชิญคนที่	ที่ทีมเราเพิ่งจัดไปเราก็เชิญคนที่	ที่ทีมเราเพิ่งจัดไปเราก็เชิญคนที่	0	0	0	33	100.00
455	36	ทำเรื่องaccessibilityจากออสเตรเลียมาพูด	ทำเรื่องacessibilityจากออสเตรเลียมาพูด	ทำเรื่องaccessibilityจากออสเตรเลียมาพูด	0	1	0	39	97.44
456	14	เรื่องนี้คือเราค่อนข้างแคร์เรื่องนี้มากๆเพราะฉะนั้นนี่	เรื่องนี้คือเราค่อนข้างแคร์เรื่องนี้มากๆ	เรื่องนี้คือเราค่อนข้างแคร์เรื่องนี้มากๆเพราะฉะนั้นนี่	0	14	0	54	74.07
457	44	ขอข้ออ้างที่บอกให้เราทำน่ะตอนนี้	ขอข้ออ้างที่ขอให้เราทำนี่ตอนนี้เรายัง	ขอข้ออ้างที่ข(บ)อกให้เราทำน-ี-่ะตอนนี้เรายัง	7	2	1	32	68.75
458	33	มันยังไม่มีข้ออ้างให้เราทำdefinitionofdoneมันไม่มีแล้วก็ผู้บริหารก็บอกว่าเสร็จหรือยัง	มันยังไม่มีข้ออ้างให้เราทำdefinitionofdone	มันยังไม่มีข้ออ้างให้เราทำdefinitionofdoneมันไม่มีแล้วก็ผู้บริหารก็บอกว่าเสร็จหรือยัง	0	43	0	85	49.41
459	36	เราก็บอกเสร็จแล้วครับแต่เรา...แต่เรื่องนั้นมัน	เราก็บอกเสร็จแล้วแต่เราแต่เรื่องนั้นมัน	เราก็บอกเสร็จแล้วครับแต่เรา...แต่เรื่องนั้นมัน	0	7	0	46	84.78
460	14	ไม่ได้อยู่ในdefinitionofdoneไงก็ไม่มีข้ออ้างจะไปทำนะครับอยากได้ข้ออ้าง	ไม่ได้อยู่ในdefinitionofdone	ไม่ได้อยู่ในdefinitionofdoneไงก็ไม่มีข้ออ้างจะไปทำนะครับอยากได้ข้ออ้าง	0	42	0	70	40.00
461	44	ครับ(ดร.อนันต์ลดา)เห็นภาพเลยนะคะว่าเอาจริงๆแล้ว	ครับ(ดร.อนันต์ลดา)เห็นภาพเลยนะคะว่าจริงๆ	ครับ(ดร.อนันต์ลดา)เห็นภาพเลยนะคะว่าเอาจริงๆแล้ว	0	7	0	47	85.11
462	33	ไม่ยากแต่ต้องมีมีข้ออ้างหรือว่ามีแรงจูงใจ	ไม่ยากแต่ต้องมีข้ออ้า่งหรือว่ามแรงจูงใจ	ไม่ยากแต่ต้องมีมีข้ออ้า-่งหรือว่าม-ีแรงจูงใจ	1	3	0	41	90.24
463	36	หรือว่ามีแรงผลักดันให้ทำเมื่อกี้เห็นภาพเลยค่ะที่บอกว่า	หรือว่ามีแรงผลักดันให้ทำเมื่อกี้เห็นภาพเลยค่ะเรื่องที่บอกว่า	หรือว่ามีแรงผลักดันให้ทำเมื่อกี้เห็นภาพเลยค่ะเรื่องที่บอกว่า	6	0	0	54	88.89
464	14	ทำให้สวยน่าจะยากกว่าทำให้เข้าถึง(คุณอภิรักษ์)	ทำให้สวยน่าจะยากกว่าทำให้เข้าถึง//	ทำให้สวยน่าจะยากกว่าทำให้เข้าถึง(คุณอภิรักษ//(-์))	0	11	2	45	71.11
465	44	ใช่ทำให้สวยยากกว่า(ดร.อนันต์ลดา)คือจากการคลุกคลีกับโปรแกรมเมอร์เข้ามาอันนี้เข้าใจ	ใช่ทำให้สวยยากกว่า(ดร.อนันต์ลดา)ใช่ค่ะ	ใช่ทำให้สวยยากกว่า(ดร.อนันต์ลดา)คือจากการคใช่(ลุก)คลีกับโปรแกรมเมอร์เข้ามาอันนี้เข้า-่ะ(ใจ)	0	43	5	81	40.74
466	33	ประโยคนี้เลยค่ะที่อันนี้อาจจะเป็น1จุดที่เวลาเราไปอบรม	ประโยคนี้เลยค่ะอันนี้เข้าใจจุดนี้เลยค่ะ	ประโยคนี้เลยค่ะที่อันนี้เข-้(อ)าใ(จ)จะเป็น1จุดน(ท)-ี-้(-่)เวลาเราไปยค่ะ(อบรม)	2	16	8	53	50.94
467	36	ใช้งานนี่เราอาจจะสามารถจูงใจให้โปรแกรมเมอร์เข้ามา	ใช้งานนี่เราอาจจะแบบจูงใจให้โปรแกรมเมอร์ให้เข้ามาอยู่	ใช้งานนี่เราอาจจะสามแบบ(ารถ)จูงใจให้โปรแกรมเมอร์ให้เข้ามาอยู่	7	3	3	49	73.47
468	14	ตรงนี้ได้แต่ว่าก็อย่างไรฝากถึงถ้ายังมีผู้บริหารอยู่ในห้องนี้นะคะแรงผลักดัน	ตรงนี้ได้แต่ก็อย่างไรก็ฝากถึงผู้บริหารที่อยู่ในห้องนี้นะคะ	ตรงนี้ได้แต-่ว-่าก็อย่างไรก็ฝากถึงถ้ายังมีผู้บริหารที่อยู่ในห้องนี้นะคะแรงผลักดัน	5	21	0	74	64.86
469	44	จากผู้บริหารให้...ไม่ใช่แค่เสร็จ	จากผู้บริหารให้เสร็จแต่ทีนี้มันต้อ	จากผู้บริหารให้เสร็จแต(...ไม)-่ทีนี้มันต้อ(ใช่แค่เสร็จ)	2	0	16	32	43.75
470	33	นะคะแต่ว่ามันต้องใช้ได้ใช้ได้จริงด้วยคนทุกกลุ่มด้วยนะคะทีนี้มาถึง	นะคะแต่ว่ามันต้องใช้ได้ใช้ได้จริงทีนี้มา	นะคะแต่ว่ามันต้องใช้ได้ใช้ได้จริงด้วยคนทุกกลุ่มด้วยนะคะทีนี้มาถึง	0	25	0	65	61.54
471	36	ทางฝั่งผู้พัฒนาตัวช่วยแล้วค่ะเขาบอกว่าจริงๆ	ทางฝั่งผู้พัฒนาตัวช่วยแล้วค่ะเขาบอกว่า	ทางฝั่งผู้พัฒนาตัวช่วยแล้วค่ะเขาบอกว่าจริงๆ	0	5	0	43	88.37
472	14	มันก็ไม่ได้ยากแต่ว่าถ้ามีตัวช่วยมีงานวิจัยมีอะไรที่จะ	มันก็ไม่ได้ยากแต่ถ้ามีตัวช่วยมีงานวิจัยอะไรที่	มันก็ไม่ได้ยากแต-่ว-่าถ้ามีตัวช่วยมีงานวิจัยมีอะไรที่จะ	0	7	0	53	86.79
473	44	เข้ามาให้ทั้งทางผู้พัฒนาและผู้ให้บริการ	เข้ามาให้ทั้งทางผู้พัฒนา	เข้ามาให้ทั้งทางผู้พัฒนาและผู้ให้บริการ	0	15	0	39	61.54
474	33	นี่สามารถทำให้เกิดการเข้าถึงเนื้อหาบริการดิจิทัลได้ก็อยาก	นี่สามารถทำให้เกิดเนื้อหาการบริการดิจิทัลได้	นี่สามารถทำให้เกิดการเข้าถึงเนื้อหาการบริการดิจิทัลได้ก็อยาก	3	16	0	57	66.67
475	36	ให้ทางตัวแทนทางสวทช.ช่วยแชร์ตรงนี้ด้วยค่ะ	ให้ทางตัวแทนทางสวทช.ช่วยแชร์ตรงนี้ให้ด้วยค่ะ	ให้ทางตัวแทนทางสวทช.ช่วยแชร์ตรงนี-้ให-้ด้วยค่ะ	3	0	0	41	92.68
476	14	(ดร.ชัชวาลย์)ครับขอบคุณครับก็ก่อนจะเป็นเรื่องของช่วงtool	//ครับขอบคุณครับก็ก่อนที่จะเป็นเรื่องtool	(ดร.ชัชวาลย//(-์))ครับขอบคุณครับก็ก่อนที่จะเป็นเรื่องของช่วงtool	3	18	2	56	58.93
477	44	เรื่องมาตรฐานแล้วก็ขอเล่าแชร์ประสบการณ์	เรื่องมาตรฐานนะครับก็ก่อนท	เรื่องมาตรฐานแล้วก็ขอเล่าแชนะค(ร์ป)ระ-ั(ส)บก็ก-่อนท(ารณ์)	2	15	8	39	35.90
478	33	ที่จากเคยร่วมงานกับทางกสทช.ทั้ง	ที่ร4ู้จักเคยร่วมงานกสทช.	ที่ร4ู้จ-ั(า)กเคยร่วมงานกับทางกสทช.ทั้ง	4	10	1	31	51.61
479	36	ธนาคารแห่งประเทศไทยนะครับคือไปร่วมคณะกรรมการในการพัฒนา	ธนาคารแห่งประเทศไทยเป็นคณะกรรมการร่วมพัฒนา	ธนาคารแห่งประเทศไทยนะครับคือเ(ไ)ปร่-็น(วม)คณะกรรมการใร่วม(นการ)พัฒนา	0	12	7	54	64.81
480	14	แอปพลิเคชันบริการให้เข้าถึงทุกบริการแอปธนาคาร	แอปพลิเคชันให้เข้าถึงทุกบริการ	แอปพลิเคชันบริการให้เข้าถึงทุกบริการแอปธนาคาร	0	15	0	45	66.67
481	44	เข้าถึงแอปของภาครัฐอะไรต่างๆเว็บไซต์เลยนะ	เข้าถึงแอปของภาครัฐเลยนะครับ	เข้าถึงแอปของภาครัฐอะไรต่างๆเว็บไซต์เลยนะครับ	4	17	0	41	48.78
482	33	ก็คืออันหนึ่งทางคุณอภิรักษ์พูดไปแล้ว	ก็คืออันหนึ่งฟังคุรอภิรักษ์พูโไปแล้ว	ก็คืออันหนึ่งฟั(ทา)งคุร(ณ)อภิรักษ์พูโ(ด)ไปแล้ว	0	0	4	36	88.89
483	36	คือเรื่องจริงจังเพื่อให้มีแรงผลักดัน	คือเรื่องจริงจังเพื่อให้มีแรงผลักดัน	คือเรื่องจริงจังเพื่อให้มีแรงผลักดัน	0	0	0	36	100.00
484	14	อีกประเด็นหนึ่งคือที่สำคัญคือเพื่อให้เกิดแรงผลักดัน	อีกประเด็นที่สำคัญคือเพื่อให้เกิดแรงผลักดัน	อีกประเด็นหน-ึ่งคือที่สำคัญคือเพื่อให้เกิดแรงผลักดัน	0	8	0	51	84.31
485	44	ตรงนั้นน่ะคือมันต้องมีความเข้าใจก่อนอันดับแรกเข้าใจ	ประเด็นนั้นน่ะก็ต้องเข้าใจก่อนว่า	ป(ต)ระเด็น(ง)นั้นน่ะคือมก็(-ัน)ต้องมีความเข้าใจก่อนอ-ันดับแรกเว่(ข้)าใจ	4	22	6	51	37.25
486	33	ความสำคัญตรงนั้นถ้าผู้บริหารเข้าใจความสำคัญตรงนั้นและเข้าใจจริงๆว่า	ความสำคัญตรงนั้นถ้าผู้บริหารเข้าใจความสำคัญ	ความสำคัญตรงนั้นถ้าผู้บริหารเข้าใจความสำคัญตรงนั้นและเข้าใจจริงๆว่า	0	24	0	67	64.18
487	36	ไอ้การเข้าถึงมันคืออะไรมันผลักดันไปถูกทิศทาง	ไอ้การเข้าถึงคืออะไรมันผลักดันไปถูกทิศทาง	ไอ้การเข้าถึงมันคืออะไรมันผลักดันไปถูกทิศทาง	0	3	0	44	93.18
488	14	แล้วให้เกิดการทำงานจริงๆครับไม่ใช่ว่าผลักดัน	แล้วให้เกิดการทำงานจริงๆไม่ใช่ผลักดัน	แล้วให้เกิดการทำงานจริงๆครับไม่ใช-่ว-่าผลักดัน	0	7	0	44	84.09
489	44	เพื่อมีตัวนับว่าเสร็จนะนี่คือคีย์ที่ต่อมา	เพื่อมีตัวนับให้เสร็จแล้ว	เพื่อมีตัวนับให้(ว่า)เสร็จนะนี่คือคีย์ที่ตแล้ว(-่อมา)	0	16	7	41	43.90
490	33	คือจริงจังให้มีแรงผลักดันภายในนะครับแล้วก็เข้าใจ	คือจริงจังให้มีแหล่งผลักดันภายในนะฮะ	คือจริงจังให้มีแหล-่(ร)งผลักดันภายในนะครับแล้วก็เข้าฮะ(ใจ)	2	14	3	48	60.42
491	36	ผลักดันในสิ่งที่ถูกนะคีย์คือคีย์ที่2นะครับ	ผลักดันในสิ่งที่ถูกคือคีย์ที่2	ผลักดันในสิ่งที่ถูกนะคีย์คือคีย์ที่2นะครับ	0	12	0	42	71.43
492	14	ขยายตรงนี้นิดหนึ่งว่ามันสำคัญอย่างไรคือ	ขยายนิดหนึ่งมันสำคัญอย่างไร	ขยายตรงนี้นิดหนึ่งว่ามันสำคัญอย่างไรคือ	0	12	0	39	69.23
493	44	บางคนจะเข้าใจว่าเราเหมือนลงทุนเหมือนเดิมการ	บางคนจะเข้าใจว่าเราเหมือนลงทุนเหมือน	บางคนจะเข้าใจว่าเราเหมือนลงทุนเหมือนเดิมการ	0	7	0	43	83.72
494	33	ลงแรง80:20นะครับส่วนคนส่วนใหญ่ใช้ได้แล้ว80เปอร์เซ็นต์	ลงแรงของ1020น่ะครับคนส่วนใหญ่ใช้ได้แล้ว80เปอร์เซ็นต์	ลงแรงของ1(8)0:20น-่ะครับส่วนคนส่วนใหญ่ใช้ได้แล้ว80เปอร์เซ็นต์	4	5	1	53	81.13
495	36	แล้วต้องลงแรงเยอะเลยลงงบประมาณอีกเยอะเพื่อลงแรง20แต่จริงๆ	แล้วต้องลงแรงอีกเยอะเลยลงแรงอีก20	แล้วต้องลงแรงเยอะเลยลงงบประมาณอีกเยอะเพืลย(-่อ)ลงแรงอีก20แต่จริงๆ	3	27	2	57	43.86
496	14	จะบอกว่าเรื่องการเข้าถึงdigitalaccessibilityนะครับมันไม่ใช่แค่	จะบอกว่าเรื่องการเข้าถึงdigitalaccessibilityนะครับมันไม่ใช่	จะบอกว่าเรื่องการเข้าถึงdigitalaccessibilityนะครับมันไม่ใช-่แค-่	0	3	0	62	95.16
497	44	กลุ่มใครกลุ่มคนหนึ่งจริงๆมันภาพกว้างกว่านั้นคือสำหรับ	กลุ่มใครกลุ่มคนหนึ่งนะครับมันเป็น	กลุ่มใครกลุ่มคนหนึ่งนะค(จ)ร-ิ-ับ(งๆ)มันภาพกว้างกว่าเป็(นั้)นคือสำหรับ	2	22	6	53	43.40
498	33	ทุกๆคนนะจากทั้งตรงนี้ก็เดี๋ยวให้เห็นภาพก่อนว่าปัจจุบันนี้	ทุกๆนะตรงนี้เดี๋ยวให้เห็นภาพก่อนว่าปัจจุบัน	ทุกๆคนนะจากทั้งตรงนี้ก็เดี๋ยวให้เห็นภาพก่อนว่าปัจจุบันน-ี้	0	14	0	57	75.44
499	36	หลายๆโรงงานรวมทั้งภาคเอกชนนี่เรามีการเปลี่ยนแปลง	หลายๆโรงงานรวมถึงภาคเอกชนเรามีการเปลี่ยนแปลง	หลายๆโรงงานรวมทถึ(-ั้)งภาคเอกชนน-ี่เรามีการเปลี่ยนแปลง	0	4	2	48	87.50
500	14	ที่สำคัญคือการทำdigitaltransformationผลักดัน	ที่สำคัญคือทำdigitaltransformation	ที่สำคัญคือการทำdigitaltransformationผลักดัน	0	10	0	44	77.27
501	44	การให้บริการต่างๆการเข้าถึงต่างๆจากphysicalนี่เจอหน้ากัน	การให้บริการต่างๆนี่มันปรับ	การให้บริการต่างๆการเข้าถึงต่างๆจากphysicalนี่เจมั(อห)น-้ปร(าก)-ับ(น)	0	29	5	56	39.29
502	33	มาเป็นทุกอย่างอยู่บนเอ็บบนแวปบนเว็บบนแอปต่างๆนะครับ	มาเป็นทุกอย่างอยู่เป็นเว็บบนแอป	มาเป็นทุกอย่างอยู่บนเอ็บบนแวป-็(บ)นเว็บบนแอปต่างๆนะครับ	0	20	1	51	58.82
503	36	ซึ่งสิ่งที่ทำให้เกิดขาดหายไปคือการสื่อสารต่อหน้า	ซึ่งสิ่งที่ทำให้เกิดการให้ไปคือการสื่อสารต่อหน้า	ซึ่งสิ่งที่ทำให้เกิดก(ข)ารใ(ด)หา-้(ย)ไปคือการสื่อสารต่อหน้า	1	1	3	48	89.58
504	14	การแลกเปลี่ยนการพูดคุยกันบริการที่มัน	การแลกเปลี่ยนการพูดคุยการบริการที่มัน	การแลกเปลี่ยนการพูดคุยการ(-ัน)บริการที่มัน	0	0	2	37	94.59
505	44	เข้าถึงได้ง่ายพอมันเป็นเว็บสิ่งนี้ทำอะไร	เข้าถึงได้ง่ายพอมันเป็นเว็บนี่	เข้าถึงได้ง่ายพอมันเป็นเว็บสิ่งนี-้ทำอะไ-่(ร)	0	10	1	40	72.50
506	33	มันคืออะไรหน้าจอกับสิ่งที่แตะๆๆๆนะครับ	มันคืออะไรหน้าจอกันสิ่งที่แตะๆๆ	มันคืออะไรหน้าจอกัน(บ)สิ่งที่แตะๆๆๆนะครับ	0	7	1	38	78.95
507	36	แล้วหลังจากนั้นถ้าเข้าถึงไม่ได้ล่ะเกิดอะไรขึ้น	แล้วหลังจากนั้นถ้าเข้าถึงไม่ได้ล่ะเกิดอะไรขึ้น	แล้วหลังจากนั้นถ้าเข้าถึงไม่ได้ล่ะเกิดอะไรขึ้น	0	0	0	46	100.00
508	14	ไม่มีคนคอยอธิบายไม่มีคนคอยได้ช่วยเหลือนะครับถึงอย่างนั้น	ไม่มีคนคอยอธิบายไม่มีคนคอยช่วยเหลือนะครับเพราะฉธนั้น	ไม่มีคนคอยอธิบายไม่มีคนคอยได้ช่วยเหลือนะครับถึงเพร(อย่)าะฉธ(ง)นั้น	2	6	4	56	78.57
509	44	ยิ่งตอนนี้ภาครัฐแบบทางกพร.นะสำนัก	ยิ่งตอนนี้นี่ภาครัฐทางสบก.นี่	ยิ่งตอนนี้นี่ภาครัฐแบบทางสบกพร.นะสำน-ี่(-ัก)	5	9	2	33	51.52
510	33	คณะกรรมการพัฒนาระบบราชการเขามีนโยบายผลักดัน	คณะกรรมการพัฒนาระบบราชการเขามีนโยบาย	คณะกรรมการพัฒนาระบบราชการเขามีนโยบายผลักดัน	0	7	0	43	83.72
511	36	digitalgovernmentหรืออะไรต่างๆซึ่งจะผลักดันให้	ดิจิทัลgovermentหรืออะไรต่างๆเขาผลักดันให้	ดิจิทัล(digital)governmentหรืออะไรต่างๆซึ่เขา(งจะ)ผลักดันให้	0	4	10	46	69.57
512	14	ภาครัฐนี่มีปรับทุกอย่างนี่เป็นe-serviceนะครับ	ภาครัฐนี่ปรับทุกอย่างเป็นe-service	ภาครัฐนี่มีปรับทุกอย่างนี่เป็นe-serviceนะครับ	0	11	0	45	75.56
513	44	แบบตอนนี้แผนการก็คือ700กว่าเซอร์วิส	แบบตอนนี้แผนการนี่คือ	แบบตอนนี้แผนการน-ี่(ก็)คือ700กว่าเซอร์วิส	1	15	2	35	48.57
514	33	นะครับภาครัฐไม่รวมภาคเอกชนที่ทุกอย่างเหมือนธนาคารนะผลักดันจาก	นะฮะไม่รวมภาคเอกชนเขา	นะครับภาครฮะ(-ัฐ)ไม่รวมภาคเอกชนที่ทุกอย่างเหมือนธนาคารนะผลักดันข(จ)าก	0	40	3	61	29.51
515	36	ลดเคาน์เตอร์ลดสาขาลงมาเป็นผลักดันตรงนี้พยายามทำ	ลดเคาท์เตอร์ลงลดสาขาลงเพื่อจะมาผลักดันตรงนี้	ลดเคาท(น)-์เตอร์ลงลดสาขาลงเพื่อจะมาเป็นผลักดันตรงนี้พยายามทำ	9	12	1	47	53.19
516	14	ให้เป็นพูดง่ายๆก็คือให้ผู้ใช้เรียนรู้และรับผิดชอบตรงนั้นเอง	ให้เป็น...พูดง่ายๆให้ผู้ใช้เรียนรู้และใช้ตรงนั้นเอง	ให้เป็น...พูดง่ายๆก็คือให้ผู้ใช้เรียนรู้และรับผิใ(ด)ชอ-้(บ)ตรงนั้นเอง	3	11	2	59	72.88
517	44	นะครับเพราะฉะนั้นการเข้าถึงก็จะลดลงนะครับdigitalเขาเรียกว่า"	นะครับเพราะฉะนั้นการเข้าถึงจะลดลง	นะครับเพราะฉะนั้นการเข้าถึงก็จะลดลงนะครับdigitalเขาเรียกว่า"	0	27	0	60	55.00
518	33	digitalgap"มากขึ้นมีgap	ดิจิทัลมากขึ้นมี	digiดิจิทัล(talgap")มากขึ้นมีgap	0	7	7	23	39.13
519	36	ทางการเข้าถึงเชิงดิจิทัลมากขึ้นนะครับฉะนั้น	ทางการเข้าถึงเชิงดิจิทัลมากยิ่งขึ้นเพราะฉะนั้น	ทางการเข้าถึงเชิงดิจิทัลมากยิ่งขึ้นนเพ(ะค)ราะ(-ับ)ฉะนั้น	4	1	4	43	79.07
520	14	สิ่งที่จะช่วยตรงนี้ได้ก็คือนี่ครับก็คือเรื่องdigital	สิ่งที่จะช่วยตรงนี้ได้คือตรงนี้ครับdigital	สิ่งที่จะช่วยตรงนี้ได้ก็คือตรงนี-้(-่)ครับก็คือเรื่องdigital	3	13	1	52	67.31
521	44	accessibilityตรงนี้จะเป็นคีย์หลักหนึ่ง	accessibilityตรงนี้จะเป็นหลักหนึ่ง	accessibilityตรงนี้จะเป็นคีย์หลักหนึ่ง	0	4	0	38	89.47
522	33	ที่จะช่วยลดช่องว่างตรงนี้แต่ว่าจะเสริมตรงนี้นิดหนึ่ง	ที่จะช่วยลดช่องว่างตรงนี้เสริมนิดหนึ่ง	ที่จะช่วยลดช่องว่างตรงนี้แต่ว่าจะเสริมตรงนี้นิดหนึ่ง	0	14	0	52	73.08
523	36	ผมได้คีย์เวิร์ดหลักอันหนึ่งจาก	คือผมได้คีย์เวิร์ดหลักจาก	คือผมได้คีย์เวิร์ดหลักอันหนึ่งจาก	3	8	0	30	63.33
524	14	อาจารย์มณเฑียรคือผมได้คีย์มาคือหลายๆคน	อาจารย์มณเฑียรหลายๆคน	อาจารย์มณเฑียรคือผมได้คีย์มาคือหลายๆคน	0	17	0	38	55.26
525	44	โดยเฉพาะผู้บริหารหรืออะไรอย่างนี้นะครับจะเข้าใจว่าบางคนจะมีmindset	โดยเฉพาะผู้บริหารนะครับตรงนี้	โดยเฉพาะผู้บริหารหรืออะไรอย่างนี้นะครับจะเข้าใจว่าตร(บา)งคนจะม-ีmindse-้(t)	0	37	3	66	39.39
526	33	บางอย่างนะครับเช่นว่า...	บางอย่างนะครับเช่นว่า...	บางอย่างนะครับเช่นว่า...	0	0	0	24	100.00
527	36	ก็ขอพูดแล้วกันคือบางครั้งว่า...	ก็ขอพูดแล้วกันบางครั้งว่า	ก็ขอพูดแล้วกันคือบางครั้งว่า...	0	6	0	31	80.65
528	14	คนพิการนะครับว่า	คนพิการนะครับว่า	คนพิการนะครับว่า	0	0	0	16	100.00
529	44	ใช้ไม่ได้หรือไม่...เขาออกแบบ...อาจจะ	ใช้ไม่ได้หรือไม่มีการ	ใช้ไม่ได้หรือไม่...เขามี(ออ)กแบบ...อาจจร(ะ)	0	15	3	36	50.00
530	33	ไม่มีความรู้ในการเข้าถึงอะไรอย่างนี้หรือคล้ายๆแอปพลิเคชันหรืออะไรอย่างนี้อันนี้	ไม่มีความรู้ในการเข้าถึงอะไรอย่างนี้ไม่มีความรู้ใช้แอปพลิเคชัน	ไม่มีความรู้ในการเข้าถึงอะไรอย่างนี้ไม่มี(หรือ)ความร-ู(ล)-้ใช้(ายๆ)แอปพลิเคช-ันหรืออะไรอย่างนี้อ-ันน-ี้	5	22	8	79	55.70
531	36	เป็นmindsetที่เจอนะครับบางมุมบางมุมที่เจอแต่จริงๆ	เป็นmindsetที่เจอบางมุมที่เจอบางครั้ง	เป็นmindsetที่เจอนะครับบางมุมบางมุมที่เจอบางค(แต่จ)ร-ั-้(-ิ)งๆ	1	13	5	49	61.22
532	14	ต้องแยกกันก่อนเหมือนเวลาเราคนปกติแหละครับ	ต้องแยกกันก่อนเหมือนคนปกติแหละครับ	ต้องแยกกันก่อนเหมือนเวลาเราคนปกติแหละครับ	0	7	0	41	82.93
533	44	ไม่มีอินเทอร์เน็ตให้ใช้ไม่มี	ไม่มีอินเทอร์เน็ตให้ใช้ไม่มี	ไม่มีอินเทอร์เน็ตให้ใช้ไม่มี	0	0	0	28	100.00
534	33	เว็บไซต์ที่ให้ความรู้ให้ใช้ถึงพอมีมา	เว็บไซต์ที่ให้ความรู้ให้ใช้พอมีมา	เว็บไซต์ที่ให้ความรู้ให้ใช้ถึงพอมีมา	0	3	0	36	91.67
535	36	มันเป็นสิ่งที่ควรมีถูกไหมครับแต่ว่า	มันเป็นสิ่งที่ควรมีถูกไหมฮะแต่	มันเป็นสิ่งที่ควรมีถูกไหมครฮะ(-ับ)แต-่ว-่า	0	5	2	35	80.00
536	14	เขาจะอ่านได้เข้าใจแค่ไหนใช้งานได้แค่ไหนอันนี้เป็นอีกเรื่อง	เขาจะอ่านได้เข้าใจแค่ไหนใช้งานได้แค่ไหนอันนี้	เขาจะอ่านได้เข้าใจแค่ไหนใช้งานได้แค่ไหนอันนี้เป็นอีกเรื่อง	0	13	0	58	77.59
537	44	ประเด็นหนึ่งเขาเรียกdigitalliteracyเป็นเรื่องของการผลักดัน	ประเด็นหนึ่งอันนี้เป็น	ประเด็นหนึ่งเอันน(ขาเร)-ียกdigitalliterac-้(y)เป็นเรื่องของการผลักดัน	0	36	5	58	29.31
538	33	เรื่องการเรียนรู้ของผู้ใช้ผลักดันกับผู้ใช้อันนี้เป็นประเด็นหนึ่งแต่ประเด็นคือ	เรื่องการเรียนรู้ของผู้ใช้อันนี้ประเด็นหนึ่ง	เรื่องการเรียนรู้ของผู้ใช้ผลักดันกับผู้ใช้อันนี้เป็นประเด็นหนึ่งแต่ประเด็นคือ	0	33	0	77	57.14
539	36	คุณต้องทำให้มันมีก่อนให้เข้าถึงได้ก่อนนั่นคือประเด็นสำคัญคือ	คุณต้องทำให้มันมีก่อนทำให้มันเข้าถึงได้ก่อนมันคือประเด็นสำคัญdigitalaccessibility	คุณต้องทำให้มันมีก่อนทำให้มันเข้าถึงได้ก่อนม(น)-ั-่นคือประเด็นสำคัญdigitalaccessibility(คือ)	22	1	4	60	55.00
540	14	digitalaccessibilityต้องมีก่อนส่วนการเรียนรู้น่ะเราผลักดันได้เหมือนที่	digitalaccessibilityต้องมีการส่วนการเรียนรู้เราผลักดันได้อย่างที่	digitalaccessibilityต้องมีก-่าร(อน)ส่วนการเรียนรู้น่ะเราผลักดันได้เอย่าง(หมือน)ที่	0	5	7	70	82.86
541	44	คุณ....เหมือนที่คุณโจ้บอกถึงแม้	คุณ...คุณโจ้บอกแม้	คุณ....เหมือนที่คุณโจ้บอกถึงแม้	0	13	0	31	58.06
542	33	เป็นแอปที่เราเข้าถึงไม่ได้ทุกกลุ่มเลย	เป็นแอปที่เราเข้าถึงไม่ได้ทุกปุ่มเลย	เป็นแอปที่เราเข้าถึงไม่ได้ทุกกป(ล)-ุ่มเลย	0	1	1	37	94.59
543	36	แต่เขาก็พยายามหาเรียกวิธีเรียนรู้ให้เข้าถึงได้อยู่ดี	แต่เขาก็พยายามเรียนรู้ให้เข้าถึงได้อยู่ดี	แต่เขาก็พยายามหาเรียกวิธีเรียนรู้ให้เข้าถึงได้อยู่ดี	0	11	0	52	78.85
544	14	นะครับอย่างนั้นไม่รู้จักเพราะทุกคนมีกำลังผลักดันตรงนี้อยู่แล้วนะครับ	นะครับทุกคนมีแรงผลักดันตรงนี้	นะครับอย่างนั้นไม่รู้จักเพราะทุกคนมีกำแร(ลั)งผลักดันตรงนี-้อยู่แล-้วนะครับ	0	39	2	68	39.71
545	44	เพราะฉะนั้นสิ่งที่สำคัญคืออันดับแรกต้องทำให้มันเข้าถึงได้ก่อนสำคัญที่สุดdigital	อย่างนั้นสิ่งที่จะตามคือ	อย่(เพร)าะฉง(ะ)นั้นสิ่งที่สำคัญคืออันดับแจะ(รก)ต-้องทำให้มันเข้าถึงได้ก่อนสม(-ำ)ค-ัญที่สุดdigit-ือ(al)	0	55	9	79	18.99
546	33	accessibleนะครับ	accessibleและจากตรวนี้	accessibleแล(น)ะจากต(ค)รวน-ี้(-ับ)	6	0	4	16	37.50
547	36	อย่างนั้นเราจะอ่านตรงนี้	อย่างนั้นเราจะตรงนี้	อย่างนั้นเราจะอ่านตรงนี้	0	4	0	24	83.33
548	14	ประเด็นต่อมาว่าแล้วเราจะทำให้มันaccessibleอย่างไร	ประเด็นต่อมาว่าเราจะทำให้accessbalอย่างไร	ประเด็นต่อมาว่าแล้วเราจะทำให้มันaccessibaleอย่างไร	1	9	0	49	79.59
549	44	เท่าที่ผม...ถ้าได้ร่วมงานมานะครับ	เท่าที่ร่วมงานมา...	เท่าที่ผม...ถ้าได้ร่วมงานมานะค...(รับ)	0	14	3	33	48.48
550	33	หลายๆคนจะพัฒนาเซอร์วิสเว็บ	หลายๆคนจะพัฒนา่serviceapp	หลายๆคนจะพัฒนาเ-่serviceapp(ซอร์วิสเว็บ)	0	1	11	26	53.85
551	36	หรือแอปโดย	หรือแอปโดย	หรือแอปโดย	0	0	0	10	100.00
552	14	มองในเชิงเทคนิคก่อนเช่นแบ่งเป็นที่คุณโจ้บอกเลย	มองไม่เชิงเทคนิคก่อนเช่นอย่างที่คุณโจ้บอก	มองไม่(ใน)เชิงเทคนิคก่อนเช่นอย(แบ)-่างเป็นที่คุณโจ้บอกเลย	2	7	4	46	71.74
553	44	คนตาบอดเข้าถึงเว็บไม่ได้อ่านหนังสือ	คนตาบอดเข้าถึงเว็บไม่ได้อ๋อ	คนตาบอดเข้าถึงเว็บไม่ได้อ-่านหนังส-๋(-ื)อ	0	8	1	35	74.29
554	33	ไม่เห็นใช่ไหมเดี๋ยวใส่เสียงให้เลยคือใส่ใช้เทคโนโลยี	ไม่เห็นใช่ไหมเดี๋ยวใส่เสียงให้เลย	ไม่เห็นใช่ไหมเดี๋ยวใส่เสียงให-้เลยคือใส่ใช-้เทคโนโลย-ี	0	18	0	51	64.71
555	36	มองเทคโนโลยีใส่เข้าไปก่อนโดยไม่เข้าใจนี่กลับมาคำเดิมครับ	มองเทคโนโลยีเข้าไปก่อนโดยไม่เข้าใจกลับมาคำเดิมครับ	มองเทคโนโลยีใส่เข้าไปก่อนโดยไม่เข้าใจนี่กลับมาคำเดิมครับ	0	6	0	56	89.29
556	14	คือเรื่องเข้าใจคุณต้องเข้าใจก่อนเข้าใจอะไรเข้าใจพฤติกรรมuser	คือเรื่องเข้าใจคุณต้องเข้าใจก่อนเข้าใจอะไรเข้าใจuser	คือเรื่องเข้าใจคุณต้องเข้าใจก่อนเข้าใจอะไรเข้าใจพฤติกรรมuser	0	8	0	60	86.67
557	44	userjourneyเป็นอย่างไรเรียนรู้user	userjourneyเป็นอย่างไรเรียนรู้userjourney	userjourneyเป็นอย่างไรเรียนรู้userjourney	7	0	0	34	79.41
558	33	ก่อนuserมีใครบ้างแล้วเขาเป็นอย่างไรนี่สำคัญ	ก่อนuserมีใคราบ้าง	ก่อนuserมีใครบ้างแบ(ล)-้วเขาเป็นอย่างไรนี่สำคัญ	0	25	1	43	39.53
559	36	ก่อนที่จะไปถึงตรงว่าจะทำอย่างไรให้เข้าถึงได้	ก่อนที่จะไปถึงตรงว่าจะทำอย่างไรให้เข้าถึงได้	ก่อนที่จะไปถึงตรงว่าจะทำอย่างไรให้เข้าถึงได้	0	0	0	44	100.00
560	14	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
561	44	มาต่อมาว่าแล้วuserที่เราก็ต้องเข้าถึงได้นี่คือใคร	มาต่อมาว่าuserนี่ที่	มาต่อมาว่าแล้วuserน(ท)-ี่เราก็ต้องเข้าถึงได้ท(น)-ี่คือใคร	0	29	2	49	36.73
562	33	หลายๆคนจะคิดถึงอันดับแรกเลยพอพูดถึงบริการ	หลายๆคนจะคิดถึงอันดับแรกเลย	หลายๆคนจะคิดถึงอันดับแรกเลยพอพูดถึงบริการ	0	14	0	41	65.85
563	36	ดิจิทัลเว็บไซต์แท็บเล็ตแอปต่างๆนี่คือ	ดิจิทัลเว็บไซต์แท็บเล็บแอปต่างๆ	ดิจิทัลเว็บไซต์แท็บเล็บ(ต)แอปต่างๆนี่คือ	0	6	1	37	81.08
564	14	คนตาบอดจริงๆคำว่า"เข้าถึงได้"นี่มีมากกว่านั้น	คนตาบอดจริงๆคำว่า"เข้าถึงได้"นี่มีมากกว่านั้น	คนตาบอดจริงๆคำว่า"เข้าถึงได้"นี่มีมากกว่านั้น	0	0	0	45	100.00
565	44	อันดับ2ลงมาที่จะนึกถึงก็คือคนหูหนวกเห็น	อันดับ2ที่คิดต่อมาคือคนหูหนวก	อันดับ2ลงมาที่จะคิดต่อมา(นึกถึงก็)คือคนหูหนวกเห็น	0	10	8	39	53.85
566	33	วิดีโอมีภาพเคลื่อนไหวทุกอย่างแต่ไม่รู้เขาพูดอะไรการบรรยายอะไร	วิดีโอมีภาพเคลื่อนไหวทุกอย่างแต่ไม่รู้จะพูดอะไร	วิดีโอมีภาพเคลื่อนไหวทุกอย่างแต่ไม่รู้เจะ(ขา)พูดอะไรการบรรยายอะไร	0	14	2	61	73.77
567	36	บางครั้งเอาง่ายๆครับ	บางครั้งเอาง่ายๆครับ	บางครั้งเอาง่ายๆครับ	0	0	0	20	100.00
568	14	หรือแม้กระทั่งดนตรีเห็นแต่คนเล่นไม่รู้	หรือแม้กระทั่งดนตรีเห็นเป็นคนเล่นไม่รู้เห็น	หรือแม้กระทั่งดนตรีเห็นเป็น(แต่)คนเล่นไม่รู้เห็น	5	0	3	38	78.95
569	44	เป็นเสียงทำนองเพลงอารมณ์ประมาณไหนอย่างไรนะครับ	เป็นเสียงทำนองเพลงเป็นอย่างไร	เป็นเสียงทำนองเพลงอารมณเ(-์)ประมาณไ-็(ห)นอย่างไรนะคร-ับ	0	17	2	46	58.70
570	33	อันนี้คือคนหูหนวกลำดับรองลงมาและจริงๆมีอีกหลายกลุ่ม	อันนี้คือคนหุหนวกอันดับรองลงมาจริงๆมีคนหลายแบบ	อันนี้คือคนห-ุ(-ู)หนวกอ-ัน(ลำ)ดับรองลงมาและจริงๆมีอคน(-ีก)หลายกลแบบ(-ุ่ม)	1	6	8	51	70.59
571	36	นะครับที่ต้องการการเข้าถึง	นะครับที่ต้องการการเข้าถึง	นะครับที่ต้องการการเข้าถึง	0	0	0	26	100.00
572	14	ไม่ใช่แค่คนพิการถ้าเราดูตอนนี้สถิติแค่คนพิการ	ไม่ใช่คนพิการถ้าเราดูตอนนี้สถิติคนพิการ	ไม่ใช-่แค-่คนพิการถ้าเราดูตอนนี้สถิติแค่คนพิการ	0	6	0	45	86.67
573	44	ตามที่สภาดิจิทัล...สำรวจมาที่ตัวอย่างที่มีทั้ง	ตามที่สภาดิจิทัลสำรวจมาทุกอย่างที่	ตามที่สภาดิจิทัล...สำรวจมาท-ี่ต-ุก(-ัว)อย่างที่มีทั้ง	0	12	2	46	69.57
574	33	ในสำรวจและตกสำรวจรวมแล้วประมาณ4ล้านคน	ในสำรวจและตกสำรวจรวมๆแล้ว4ล้านคน	ในสำรวจและตกสำรวจรวมๆแล้วประมาณ4ล้านคน	1	6	0	37	81.08
575	36	นะครับแต่จริงๆยุคต่อไปตอนนี้คือเป็นยุคของสูงอายุ	นะครับแต่จริงๆยุคต่อไปเป็นยุคของสูงอายุ	นะครับแต่จริงๆยุคต่อไปตอนนี้คือเป็นยุคของสูงอายุ	0	9	0	48	81.25
576	14	ผู้สูงอายุ13ล้านคนเอ้ยไม่ใช่	ผู้สูงอายุ13ล้านคนเอ้ย	ผู้สูงอายุ13ล้านคนเอ้ยไม่ใช่	0	6	0	28	78.57
577	44	13เปอร์เซ็นต์ของประเทศ13ล้านคนพูดผิด13ล้านคน	13เปอร์เซ็นต์ของประเทศพูดผิด13ล้านคนของประเทศ	13เปอร์เซ็นต์ของประเทศ13ล้านคนพูดผิด13ล้านคนของประเทศ	9	8	0	44	61.36
578	33	นะครับตอนนี้เข้าสู่ยุคซึ่งอันนี้เป็นสิ่งที่จะมาตามวัย	นะครับตอนนี้เข้าสู่ยุคซึ่งเป็นสิ่งที่มาตามวัย	นะครับตอนนี้เข้าสู่ยุคซึ่งอันนี้เป็นสิ่งที่จะมาตามวัย	0	8	0	53	84.91
579	36	จะมีเรื่องสมรรถภาพและโรค	จะมีเรื่องสมรรถภาพและโรค	จะมีเรื่องสมรรถภาพและโรค	0	0	0	24	100.00
580	14	ที่เกี่ยวกับการเรียนรู้การมองเห็นสายตาเลือนราง	ที่เกี่ยวกับการเรียนรู้การมองเห็นสายตาเลือนราง	ที่เกี่ยวกับการเรียนรู้การมองเห็นสายตาเลือนราง	0	0	0	46	100.00
581	44	สายตายาวนี่ใกล้ทุกคนที่สุดเรามอง	สายตายาวใกล้คนที่สุดเรามอง	สายตายาวนี่ใกล้ทุกคนที่สุดเรามอง	0	6	0	32	81.25
582	33	มือถือถ้าเป็นการออกแบบที่ไม่คำนึงถึงผู้ใช้นะครับก็จะเป็น	มือถือถ้าเป็นการออกแบบที่ไม่คำนึงถึงผู้ใช้นะจะเ	มือถือถ้าเป็นการออกแบบที่ไม่คำนึงถึงผู้ใช้นะครับก็จะเป็น	0	9	0	56	83.93
583	36	ตัวเล็กๆนะครับแล้วก็พื้นหลังกับตัวอักษรนี่	ตัวเล็กๆนะครับแล้วก็พื้นหลังแล้วก็ตัวอักษรนี่	ตัวเล็กๆนะครับแล้วก็พื้นหลังแล้วก-ั-็(บ)ตัวอักษรนี่	4	1	1	42	85.71
584	14	สีแทบจะใกล้เคียงกันเลยเอาเน้นสีสวยแต่ไม่นึกถึงว่ามันอ่านได้ไหม	สีแทบใกล้เคียงกันเลยให้สีมันสวยไม่นึกถึงมันอ่านได้ไหม	สีแทบจะใกล้เคียงกันเลยเอาให(เน)-้นสีมันสวยแต่ไม่นึกถึงว่ามันอ่านได้ไหม	3	12	2	62	72.58
585	44	ยิ่งถ้าคนสายตามีปัญหาสายตา	นี่ถ้าคนสายตา...มีปัญหาสายตา	นี(ยิ)-่งถ้าคนสายตา...มีปัญหาสายตา	3	1	2	26	76.92
586	33	สายตายาวนะมองแล้วเริ่มเบลอแล้วหรือสายตาเลือนรางนะครับ	สายจายาวมามองเริ่มเบลอแล้ว	สายจ(ต)ายาวมา(นะ)มองแล้วเริ่มเบลอแล้วหรือสายตาเลือนรางนะครับ	0	27	3	53	43.40
587	36	เพราะฉะนั้นแค่มองนี่ก็มองยากล่ะอันนั้นคือ...	เพราะฉะนั้นแค่มองนี่มองยากแล้ว	เพราะฉะนั้นแค่มองนี่ก็มองยากแล-่ะอันนั-้นคือ..ว(.)	1	15	1	44	61.36
588	14	ฉะนั้นมันไม่ใช่แค่กลุ่มคนพิการแล้วครับคือทุกคน	เพราะฉะนั้นมันไม่ใช่แค่กลุ่มคนพิการแล้ว	เพราะฉะนั้นมันไม่ใช่แค่กลุ่มคนพิการแล้วครับคือทุกคน	5	12	0	46	63.04
589	44	ทุกคนต้องพึงมีปัญหานี้สักวันหนึ่งนะมันเป็นการเข้าถึงที่	ทุกคนต้องมามีปัญหานี้สักวันหนึ่ง	ทุกคนต้องพมา(-ึง)มีปัญหานี้สักวันหนึ่งนะมันเป็นการเข้าถึงที่	0	23	2	55	54.55
590	33	ทุกๆคนเพราะฉะนั้นเราในงานนี้เราจะเน้นคีย์เวิร์ดอีกทีหนึ่งคือโดยถ้วนหน้าถ้วนหน้า	ทุกๆคนเราในงานนี้เราจะเน้นคีย์เวิร์ด	ทุกๆคนเพราะฉะนั้นเราในงานนี้เราจะเน้นคีย์เวิร์ดอีกทีหนึ่งคือโดยถ้วนหน้าถ้วนหน้า	0	43	0	79	45.57
591	36	คือforallคือทุกๆคนนะครับนี่คือประเด็นก่อน	คือforallถ้วนหน้าคือทุกๆคน	คือforallคือทุกถ้ว(ๆคน)นะครัห(บ)น-้า(-ี่)คือประเดทุ(-็น)กๆค(-่อ)น	0	15	10	41	39.02
592	14	เข้าใจว่าจริงๆแล้วน่ะความสำคัญและผู้ใช้ไม่ใช่แค่	เข้าใจว่าจริงๆแล้วผู้ใช้ไม่ใช่	เข้าใจว่าจริงๆแล้วน่ะความสำคัญและผู้ใช้ไม่ใช-่แค-่	0	18	0	48	62.50
593	44	ใครบางคนคือสำหรับทุกๆคนซึ่งบางวันเราอาจจะได้ใช้การเข้าถึง	ใครบางคนซึ่งมันอาจจะได้ใช้ในส่วน	ใครบางคนคือสำหรับทุกๆคนซึ่งบางม(ว)-ันเราอาจจะได้ใช้การเในส่วน(ข้าถึง)	0	25	7	57	43.86
594	33	ตรงนี้นะครับอันนี้คือเป็นคีย์หลักหรือเป็นความสำคัญอันหนึ่งนะครับ	ตรงนี้นะครับอันนี้คือคีย์หลักความสำคัญอันหนึ่	ตรงนี้นะครับอันนี้คือเป็นคีย์หลักหรือเป็นความสำคัญอันหนึ่งนะครับ	0	19	0	64	70.31
595	36	ฉะนั้นอีกอย่างหนึ่งคือที่การ..	เพราะฉะนั้นอีกอันหนึ่งคือที่...	เพราะฉะนั้นอีกอย่-ัน(าง)หนึ่งคือที่กา.(ร)..	5	4	3	30	60.00
596	14	ในแง่ของฝั่งภาครัฐและ	ในแง่ของฝั่งภาครัฐและ	ในแง่ของฝั่งภาครัฐและ	0	0	0	21	100.00
597	44	เอกชนที่พัฒนาแอปพลิเคชันแล้วก็เว็บไซต์ต่างๆ	เอกชนที่พัฒนาแอปพลิเคชัน	เอกชนที่พัฒนาแอปพลิเคชันแล้วก็เว็บไซต์ต่างๆ	0	19	0	43	55.81
598	33	ขึ้นมาหลายๆหน่วยงานก็พยายามเข้าถึงให้มันเข้าถึงได้	ขึ้นมาหลายๆหน่วยงานพยายามเข้าถึง...เข้าถึงได้	ขึ้นมาหลายๆหน่วยงานก็พยายามเข้าถึงให้...(มัน)เข้าถึงได้	0	5	3	50	84.00
599	36	แต่คีย์หลักอันหนึ่งคือการทำงานร่วมกับ	แต่คีย์หลักอีกอันหนึ่งคือการทำงานร่วมกับ	แต่คีย์หลักอีกอันหนึ่งคือการทำงานร่วมกับ	3	0	0	37	91.89
600	14	ผู้ใช้จริงๆเช่นเชิญคนตาบอด	ผู้ใช้จริงๆเช่นเชิญคนตาบอด	ผู้ใช้จริงๆเช่นเชิญคนตาบอด	0	0	0	26	100.00
601	44	มาสมาคมมาคนหูหนวกมาผู้ใช้จริงๆที่ต้องใช้	มาสมาคมมาคนตาบอดมา	มาสมาคมมาคนหูหนวกต(ม)าผู้ใช้จริงๆที่ตบ(-้)องดมา(ใช้)	0	22	5	40	32.50
602	33	นะครับคนที่มีปัญหาสายตาเข้ามาหรืออะไรต่างๆเพื่อให้อยู่ในลูป	นะครับอันนี้มีปัญหาสายตาเข้ามา	นะครับอ-ั(ค)นน(ท)-ี-้(-่)มีปัญหาสายตาเข้ามาหรืออะไรต่างๆเพื่อให้อยู่ในลูป	1	30	3	59	42.37
603	36	ของการพัฒนาตั้งแต่ต้นตั้งแต่ต้นนะครับไม่ใช่ว่าแค่ทำเสร็จแล้วค่อย	ของการพัฒนาตั้งแต่ต้นตั้งแต่ต้นไม่ใช่แค่พัฒนาแล้วเอา	ของการพัฒนาตั้งแต่ต้นตั้งแต่ต้นนะครับไม่ใช-่ว-่าแค่ทำพัฒนา(เสร็จ)แล้วคเ(-่)อา(ย)	0	12	7	64	70.31
604	14	มาแก้นี่ยากกว่าลงทุนเยอะกว่าและใช้เวลาเยอะกว่านะครับ	เข้ามาแก้อันนี้ยากกว่าลงทุนเยอะกว่าและใช้เวลาเยอะกว่า	เข้ามาแก้อันนี-้(-่)ยากกว่าลงทุนเยอะกว่าและใช้เวลาเยอะกว่านะครับ	7	6	1	52	73.08
605	44	แล้วก็ประเด็นต่อมาคือมันไม่ใช่ครั้งเดียวจบ	แล้วก็ประเด็นต่อมาคือมันไม่ใช่อย่างเดียวจบ	แล้วก็ประเด็นต่อมาคือมันไม่ใช่อย่า(ครั้)งเดียวจบ	0	0	4	42	90.48
606	33	ต้องมีการอัปเดตเว็บไซต์อัปเดตแอปส่วนมากปัญหาที่เจอแบบเว็บแอปธนาคารคือพอ	ต้องมีการอัปเดตเว็บไซต์อัปเดตแอป	ต้องมีการอัปเดตเว็บไซต์อัปเดตแอปส่วนมากปัญหาที่เจอแบบเว็บแอปธนาคารคือพอ	0	39	0	71	45.07
607	36	อัปเดตตอนแรกแก้ทุกอย่างเรียบร้อยละทีมพัฒนาร่วมกับ	อัปเดตพอทุกอย่างเรียบร้อยแล้วพัฒนาร่วมกับ	อัปเดตพ(ต)อนแรกแก้ทุกอย่างเรียบร้อยและท-้ว(-ีม)พัฒนาร่วมกับ	1	9	3	49	73.47
608	14	สมาคมอันนี้คือเคสจริงพัฒนาได้ละ	สมาคมอันนี้เคสจริงปัญหาได้แล้ว	สมาคมอันนี้คือเคสจริงป(พ)-ัญห(ฒน)าได้แล-้ว(ะ)	2	3	4	31	70.97
609	44	เปลี่ยนเวอร์ชันเข้าถึงไม่ได้อีกละ	ปลด...เปลี่ยนเวอร์ชัน	ปลด...เปลี่ยนเวอร์ชันเข้าถึงไม่ได้อีกละ	6	18	0	33	27.27
610	33	แล้วมันก็จะเป็นลูปอย่างนี้ฮะเพราะฉะนั้นสิ่งที่...อันที่2คือนอกจากมีส่วนร่วมแล้วก็คือ	แล้วเป็นลุปแบบนี้นะครับสิ่งที่2	แล้วมันก็จะเป็นล-ุ(-ู)ปอยแบบ(-่าง)นี้น(ฮ)ะเค(พ)ราะฉะน-ั-้บ(น)สิ่งที่...อันที่2คือนอกจากมีส่วนร่วมแล้วก็คือ	0	53	7	84	28.57
611	36	ต้องคือต้องเกิดลูปการพัฒนาเหมือนเป็นcdeน่ะครับ	ต้องคือต้องเกิดลูปการพัฒนาpcdaน่ะ	ต้องคือต้องเกิดลูปการพัฒนาเหมือนเป็p(น)cda(e)น่ะครับ	0	13	2	46	67.39
612	14	ต้องวนลูปไปเรื่อยๆร่วมกันแล้วลูปไปเรื่อยๆพอ	ต้องวนลูปไปเรื่อยๆร่วมกันและลูปไปเรื่อยๆ	ต้องวนลูปไปเรื่อยๆร่วมกันแล-้ะ(ว)ลูปไปเรื่อยๆพอ	0	3	1	43	90.70
613	44	เปลี่ยนก็ต้องมาเช็กและแก้นะครับ	เปลี่ยนก็ต้องมาเช็กมาแก้นะครับ	เปลี่ยนก็ต้องมาเช็กแมา(ละ)แก้นะครับ	0	1	2	31	90.32
614	33	อันนี้คือจากสิ่งที่ได้มาจากร่วมงานจาก	นี่คือจากสิ่งที่ได้มาจากการร่วมงาน	อันนี-่(-้)คือจากสิ่งที่ได้มาจากการร่วมงานจาก	3	6	1	37	72.97
615	36	หน่วยงานต่างๆนะครับนี่คือคีย์...คีย์ต่อมาคือต้องร่วมกัน	หน่วยงานต่างๆนี่คือคีย์ต่อมาคือต้องร่วมกัน	หน่วยงานต่างๆนะครับนี่คือคีย์...คีย์ต่อมาคือต้องร่วมกัน	0	13	0	55	76.36
616	14	นะครับแล้วมันมีอีกประเด็นคือที่ทุกคนจะยกมาคือว่า	นะครับแล้วมันมีอีกประเด็นที่จะยกมาก็คือ	นะครับแล้วมันมีอีกประเด็นคือที่ทุกคนจะยกมาก็คือว่า	2	11	0	48	72.92
617	44	เรื่องงบประมาณแล้วก็เรื่องแรงที่ใช้	เรื่องงบประมาณแล้วก็เรื่องแรงที่ใช้นะครับ	เรื่องงบประมาณแล้วก็เรื่องแรงที่ใช้นะครับ	6	0	0	35	82.86
618	33	คือ	คือการลง...	คือการลง...	8	0	0	3	-166.67
619	36	ในการพัฒนาก็เยอะละมันมีเรื่องของการเข้าถึงซึ่ง	ในการพัฒนาก็เยอะแล้วในเรื่องของการเข้าถึงซึ่ง	ในการพัฒนาก็เยอะแล-้วใ(ะมั)นมีเรื่องของการเข้าถึงซึ่ง	1	2	3	46	86.96
620	14	ถ้าเราปูตรงนี้ตั้งแต่ตอนพัฒนาคือให้อยู่mindset	ถ้าเราปูตรงนี้ตั้งแต่ตอนพัฒนาก็คือให้อยู่ในmindset	ถ้าเราปูตรงนี้ตั้งแต่ตอนพัฒนาก็คือให้อยู่ในmindset	4	0	0	46	91.30
621	44	ของคุณพัฒนาเลยตั้งแต่ต้นน่ะมันจะลดค่าใช้จ่ายตรงนั้นไปเยอะแล้วฮะแล้วแต่	ของงคนพัฒนาเลยตตั้งแต่ต้นนะครับอันนี้คือส่วน	ของงค-ุน(ณ)พัฒนาเลยตตั้งแต่ต้นน-่ะมันจะลดค-่าใช้จ่ายตรงน-ั-้นไปเบ(ย)อ-ันนี(ะแล)-้วคือส่(ฮะแล้)วแตน(-่)	3	29	11	70	38.57
622	33	สำคัญที่สุดต่อมาคือเข้าใจว่า	สำคัญที่สุดต่อมาก็คือ	สำคัญที่สุดต่อมาก็คือเข้าใจว่า	2	9	0	28	60.71
623	36	หน่วยงานก็จะมีหรือบางบริษัทก็จะมีข้อจำกัดในเรื่องงบหรือกำลังคน	หน่วยการก็จะมีข้อจำกัดในเรื่องงบหรือไม่ก็กำลังคน	หน่วยงานก-็จะมีหรือบางบร-ิษัทก็จะมีข้อจำกัดในเรื่องงบหรือไม่ก็กำลังคน	5	19	0	62	61.29
624	14	มันก็เราสามารถเลือกได้ครับตรงนี้ว่าเราจะเลือกตรงไหนที่เป็นสิ่งสำคัญ	มันก็สามารถเลือกได้ครับ	มันก็เราสามารถเลือกได้ครับตรงนี้ว่าเราจะเลือกตรงไหนที่เป็นสิ่งสำคัญ	0	44	0	67	34.33
625	44	ให้คนเข้าถึงเนื้อหาคือเลือกการเข้าถึง	ให้คนเข้าถึงเนื้อหาเลือกการเข้าถึง	ให้คนเข้าถึงเนื้อหาคือเลือกการเข้าถึง	0	3	0	37	91.89
626	33	ตรงไหนระดับไหนเช่นบอร์ดaaข้อไหนที่พอจะทำ	ตรงไหนระดับไหนเช่นaaข้อไหน	ตรงไหนระดับไหนเช่นบอร์ดaaข้อไหนที่พอจะทำ	0	14	0	40	65.00
627	36	ให้เข้าถึงได้ก่อนที่สำคัญแล้วก็เรื่องเนื้อหาในสำคัญ	ให้เข้าถึงได้ก่อนที่สำคัญและก็เรื่องเนื้อหานี่สำคัญ	ให้เข้าถึงได้ก่อนที่สำคัญแล-้ะ(ว)ก็เรื่องเนื้อหาใน-ี่สำคัญ	2	2	1	51	90.20
628	14	เหมือนที่ทางdgaยกตัวอย่างว่าแยก	เหมือนที่ทางdgaยกตัวอย่างว่าแยก	เหมือนที่ทางdgaยกตัวอย่างว่าแยก	0	0	0	31	100.00
629	44	ให้คำแนะนำว่าแยกก่อนนี่เนื้อหาสำคัญไม่สำคัญนี่ควรจะเข้าถึงได้	ให้คำแนะนำแยกก่อนว่าเนื้อหาไหนสำคัญไม่สำคัญก็	ให้คำแนะนำว่าแยกก่อนนว(-ี)-่าเนื้อหาไหนสำคัญไม่สำคัญนี่ควรจะเข้าถึงไก็(ด้)	4	20	3	61	55.74
630	33	จัดการตรงนั้นก่อนครับก็เดี๋ยวเบื้องต้นขอเท่านี้ก่อน	จัดการตรงนั้นก่อนนะครับเบื้องต้นแค่นี้ก่อน	จัดการตรงนั้นก่อนนะครับก็เดี๋ยวเบื้องต้นขอแค(เท)-่านี้ก่อน	2	11	2	51	70.59
631	36	นี่คือแลกเปลี่ยนประสบการณ์ครับ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะ	จากเล่าจากประสบการณ์(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะ	นี่คือจา(แล)กเปล-ี-่าจาก(ยน)ประสบการณ์ครับ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะ	2	12	4	56	67.86
632	14	ก็จุดที่สำคัญเลยก็คือความเข้าใจว่าปัญหาอยู่ตรงไหนนะคะ	ก็ที่สำคัญเลยคือความเข้าใจว่าปัญหาอยู่ตรงไหน	ก็จุดที่สำคัญเลยก็คือความเข้าใจว่าปัญหาอยู่ตรงไหนนะคะ	0	9	0	53	83.02
633	44	บางทีการที่เราคิดไปเองอย่างใส่เทคนิคที่บอกมาเมื่อกี้พูดถึงเรื่อง	บางที่การเราคิดไปเองบางทีเรื่อง	บางที-่การที่เราคิดไปเองอยบ(-่)างใส่เทคนิคท-ี่บอกมาเมื่อก-ี-้พูดถึงเรื่อง	1	34	1	64	43.75
634	33	ของเสียงคิดว่าคนตาบอดต้องการเสียงแล้วก็ใส่เสียง	ของเสียงคิดว่าคนตาบอดจชต้องการเสียงใส่เสียง	ของเสียงคิดว่าคนตาบอดจชต้องการเสียงแล้วก็ใส่เสียง	2	6	0	47	82.98
635	36	ไปไปในทุกจุดแต่มันไม่ใช่ในสิ่งที่เขาต้องการมันก็จะมีปัญหา	ไปในทุกจุดแต่มันไม่ใช้ในสิ่งที่เข้าต้องการมันจะเกิดปัญหา	ไปไปในทุกจุดแต่มันไม่ใช-้(-่)ในสิ่งที่เข-้าต้องการมันก็จะเก-ิด(มี)ปัญหา	3	4	3	57	82.46
636	14	คือไม่ได้เรื่องของเทคโนโลยีหรือเทคนิคอย่างเดียวเรื่องของ	คือไม่ได้เรื่องของเทคโนโลยีหรือเทคนิคอย่างเดียว	คือไม่ได้เรื่องของเทคโนโลยีหรือเทคนิคอย่างเดียวเรื่องของ	0	9	0	56	83.93
637	44	การเข้าใจเรื่องของความต้องการของผู้ใช้ด้วยนะคะทีนี้	การเข้าใจเรื่องของความต้องการของผู้ใช้	การเข้าใจเรื่องของความต้องการของผู้ใช-้ด้วยนะคะทีนี-้	0	13	0	51	74.51
638	33	วนกลับมาที่ฝั่งผู้ใช้อีกสักรอบหนึ่งนะคะเมื่อกี้เรามาพูดถึงปัญหา	วนกลับมาที่ฝั่งผู้ใช้อีกรอบหนึ่งเมื่อกี้เราพูดถึ	วนกลับมาที่ฝั่งผู้ใช้อีกสักรอบหนึ่งนะคะเมื่อกี้เรามาพูดถึงปัญหา	0	15	0	63	76.19
639	36	อุปสรรคที่ผ่านมาแล้วนี่เรามองไปในอนาคตนี่	อุปสรรคที่ผ่านมาแล้วเรามองไปในอนาคตนี่	อุปสรรคที่ผ่านมาแล้วนี่เรามองไปในอนาคตนี่	0	3	0	41	92.68
640	14	ก็คืออยากให้เกิดการผลักดันเพื่อการสร้างเข้าถึงเนื้อหาและบริการที่	ก็คืออยากให้เกิดการผลักดันเพื่อการเข้าถึง	ก็คืออยากให้เกิดการผลักดันเพื่อการสร-้างเข้าถึงเนื้อหาและบริการที่	0	24	0	65	63.08
641	44	ดิจิทัลในอนาคตโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับฝั่งผู้ใช้	ดิจิทัลในอนาคต	ดิจิทัลในอนาคตโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับฝั่งผู้ใช้	0	30	0	44	31.82
642	33	นี่ค่ะเราอย่างวันนี้เรามาอยู่ด้วยกันแล้วนี่อยากจะฝากผู้ใช้นี่อยากจะเข้ามามีส่วน	นี่ค่ะวันนี้เรามาอยู่ด้วยกันแล้วฝั่งผู้ใช้อยากมา	นี่ค่ะเราอย่างวันนี้เรามาอยู่ด้วยกันแล้วฝั(นี)-่อยากจะฝาง(ก)ผู้ใช้นี่อยากจะเข้ามามีส่วน	0	31	3	79	56.96
643	36	ร่วมผลักดันตรงนี้อย่างไรบ้างคะ(คุณจตุพล)ขอบคุณครับจริงๆ	ร่วมผลักดันตรงนี้อย่างไรบ้างคะ	ร่วมผลักดันตรงนี้อย่างไรบ้างคะ(คุณจตุพล)ขอบคุณครับจริงๆ	0	25	0	55	54.55
644	14	จริงๆแล้วนะครับถ้าเป็น	จริงๆแล้วนะครับถ้าเป็น	จริงๆแล้วนะครับถ้าเป็น	0	0	0	22	100.00
645	44	ในนามขององค์กรนี่ทางเราก็ทำ	ในนามขององค์กรนี่ทางเราก็ทำอยู่แล้วทำ	ในนามขององค์กรนี่ทางเราก็ทำอยู่แล้วทำ	10	0	0	27	62.96
646	33	กันอยู่สม่ำเสมออยู่แล้วนะครับในเรื่องของการผลักดัน	กันอยู่สม่ำเสมออยู่แล้วเรื่องการผลักดัน	กันอยู่สม่ำเสมออยู่แล้วนะครับในเรื่องของการผลักดัน	0	11	0	50	78.00
647	36	ให้เราสามารถที่จะเข้าถึงพวกดิจิทัลได้	ให้เราสามารถที่จะเข้าถึงดิจิทัล	ให้เราสามารถที่จะเข้าถึงพวกดิจิทัลได้	0	6	0	37	83.78
648	14	นี่นะครับผมยกตัวอย่างเช่นเหมือนแอปธนาคาร	นี่นะครับผมยกตัวอย่างเช่นเหมือนแอปธนาคาร	นี่นะครับผมยกตัวอย่างเช่นเหมือนแอปธนาคาร	0	0	0	40	100.00
649	44	หรือเว็บไซต์ของธนาคารหรือบริการของธนาคาร	หรือเว็บไซต์ของธนาคาร	หรือเว็บไซต์ของธนาคารหรือบริการของธนาคาร	0	19	0	40	52.50
650	33	ที่เราเห็นว่ามันมีความจำเป็นกับคนส่วนใหญ่จริงๆ	ที่เราเห็นว่ามันมีความจำเป็นกับคนส่วนใหญ่จริงๆ	ที่เราเห็นว่ามันมีความจำเป็นกับคนส่วนใหญ่จริงๆ	0	0	0	46	100.00
651	36	นะครับอันนี้มันก็เป็นนโยบายที่	นะครับอันนี้มันก็เป็นนโยบายที่	นะครับอันนี้มันก็เป็นนโยบายที่	0	0	0	30	100.00
652	14	เราจะต้องคุยกันแล้วก็ต้องช่วยกันผลักดันซึ่งตลอด	เราจะต้องคุยกันแล้วก็ช่วยกันผลักดันซึ่งตลอด	เราจะต้องคุยกันแล้วก็ต้องช่วยกันผลักดันซึ่งตลอด	0	4	0	47	91.49
653	44	เวลาที่ผ่านมานะครับทางสมาคมคนตาบอดนี่	เวลาที่ผ่านมานะครับทา	เวลาที่ผ่านมานะครับทางสมาคมคนตาบอดนี่	0	16	0	37	56.76
654	33	เราก็ได้ร่วมกับทางธนาคารต่างๆได้ไปพูดคุย	เราก็ได้ร่วมกับทางธนาคารต่างๆได้ไปพูดคุย	เราก็ได้ร่วมกับทางธนาคารต่างๆได้ไปพูดคุย	0	0	0	40	100.00
655	36	คืออย่างผมเองนี่ได้มีโอกาสได้ไปคุยกับทาง	คืออย่างผมเองได้มีโอกาสเข้าไปคุยกับ	คืออย่างผมเองนี่ได้มีโอกาสเข(ได)-้าไปคุยกับทาง	1	6	2	40	77.50
656	14	developerเลยคนที่เป็นนักพัฒนานี่ไปบางที่	developerเลยผู้ที่เป็นนักพัฒนา	developerเลยผ-ู้(คน)ที่เป็นนักพัฒนาน-ี่ไปบางที่	1	11	2	40	65.00
657	44	นี่ผมบอกเลยว่าเขาเตรียมตัวดีมากนะครับบางธนาคารนี่	นี่ผมบอกเลยว่าเขาเตรียมตัวเต็มที่เลย	นี่ผมบอกเลยว่าเขาเตรียมตัวเต็(ดี)มากนะครับบางธนาคารท(น)-ี่เลย	4	17	3	49	51.02
658	33	ไปนี่เขารู้เลยว่าอ๋อคนตาบอดนี่	ไปนี่เขารู้เลยว่าคนตาบอดนี่	ไปนี่เขารู้เลยว่าอ๋อคนตาบอดนี่	0	3	0	30	90.00
659	36	ต้องใช้screenreaderนะถึงจะสามารถ	ต้องใช้screenreaderจึงจะสามารถ	ต้องใช้screenreaderนะจ(ถ)-ึงจะสามารถ	0	2	1	32	90.62
660	14	ใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือได้นะครับแต่ไปบางที่	ใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือได้แต่ไปบางที่	ใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือได้นะครับแต่ไปบางที่	0	6	0	59	89.83
661	44	นี่นักพัฒนาไม่มีความเข้าใจเลย	นี่นักพัฒนาไม่มีความเข้าใจเลย	นี่นักพัฒนาไม่มีความเข้าใจเลย	0	0	0	29	100.00
662	33	คือกลับมองว่าการที่คนตาบอดใช้คอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์ได้นี่เป็นเรื่อง	คือกลับมองว่าคการที่คนตาบอดใช้โทรศัพท์ได้นี่	คือกลับมองว่าคการที่คนตาบอดใช้คอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์ได้นี-่เป็นเรื-่อง	1	25	0	68	61.76
663	36	มหัศจรรย์ของโลกนะครับซึ่งอันนี้	มหัศจรรย์ของโลกนะครับซึ่งอันนี้	มหัศจรรย์ของโลกนะครับซึ่งอันนี้	0	0	0	31	100.00
664	14	เราก็ต้องไปปรับความเข้าใจให้เขาเข้าใจว่า	เราก็ต้องไปปรับความเข้าใจให้เขาเข้าใจว่า	เราก็ต้องไปปรับความเข้าใจให้เขาเข้าใจว่า	0	0	0	40	100.00
665	44	คนตาบอดสามารถที่จะใช้	คนตาบอดสามารถที่จะใช้	คนตาบอดสามารถที่จะใช้	0	0	0	21	100.00
666	33	อุปกรณ์เหล่านี้ได้ทั้งคอมพิวเตอร์และทั้งสมาร์ตโฟนพอเขาเข้าใจปั๊บนี่	อุปกรณืเหล่านี้ได้ทั้งคอมพิวเตอร์และสมาร์ตไฟน	อุปกรณ-ื(-์)เหล่านี้ได้ทั้งคอมพิวเตอร์และทั้งสมาร์ตไ(โ)ฟนพอเขาเข้าใจปั๊บน-ี่	0	22	2	67	64.18
667	36	เขาจะเริ่มรู้แนวทางแล้วครับว่าถ้าจะทำ	เขาจะเริ่มรู้แนวทางแล้วครับว่า	เขาจะเริ่มรู้แนวทางแล้วครับว่าถ้าจะทำ	0	7	0	37	81.08
668	14	ให้ไอ้ตัวexceltivetechnologyของคน	ให้ไอ้ตัวaccessitivetechnology	ให้ไอ้ตัวac(ex)cessi(l)tivetechnologyของคน	2	5	3	33	69.70
669	44	ที่คนตาบอดใช้อยู่นี่สามารถที่จะเข้าถึง	ที่คนตาบอดใช้อยู่นี่ทำให้คนตาบอดใช้	ที่คนตาบอดใช้อยู่นี่สามารถท-ำให้คนต(-ี่จะเข้)าบอดใช้(ถึง)	3	6	10	38	50.00
670	33	บริการของเขาได้นี่เขาต้องทำอย่างไรบ้าง12345นะครับ	บริการของเขาได้เขาต้องทำอย่างไร12345	บริการของเขาได้นี่เขาต้องทำอย่างไรบ้าง12345นะครับ	0	13	0	49	73.47
671	36	กับอีกอันหนึ่งก็คือเราเองนี่	กับอีกอันหนึ่งก็คือเราเองนี่	กับอีกอันหนึ่งก็คือเราเองนี่	0	0	0	28	100.00
672	14	นะครับเราต้อง...เราก็พยายามส่งเสริมผลักดัน	นะครับเราต้อง...เราก็พยายามส่งเสริมผลักดัน	นะครับเราต้อง...เราก็พยายามส่งเสริมผลักดัน	0	0	0	42	100.00
673	44	ให้คนตาบอดเราเองนี่เข้าถึงเทคโนโลยี	ให้คนตาบอดเราเองนี่เข้าถึงได้	ให้คนตาบอดเราเองนี่เข้าถึงเทคโนโได้(ลยี)	0	6	3	35	74.29
674	33	มากขึ้นด้วยนะครับเพราะว่ามันก็จะเป็นแรง	มากขึ้นด้วยนะครับเพราะว่ามันก็จะเป็นแรง	มากขึ้นด้วยนะครับเพราะว่ามันก็จะเป็นแรง	0	0	0	39	100.00
675	36	ผลักอีกหนึ่งตัวนะครับที่จะทำให้ผู้ประกอบการหรือผู้	ผลักอีกหนึ่งตัวที่จะทำให้ผู้ประกอบการหรือผู้	ผลักอีกหนึ่งตัวนะครับที่จะทำให้ผู้ประกอบการหรือผู้	0	6	0	50	88.00
676	14	ให้บริการนี่หันมามองกลุ่มนี้มากขึ้นนะครับ	ให้บริการนี่หันมามองกลุ่มนี้มากขึ้น	ให้บริการนี่หันมามองกลุ่มนี้มากขึ้นนะครับ	0	6	0	41	85.37
677	44	เราเคยเจอคำถามว่าถ้าเรา...	เราเคยเจอคำถามว่า	เราเคยเจอคำถามว่าถ้าเรา...	0	9	0	26	65.38
678	33	ถ้าเขาพัฒนาไอ้บริการของเขาหรือเว็บของเขาให้	ถ้าเขาพัฒนาบริการของเขาหรือเว็บของเขาให้	ถ้าเขาพัฒนาไอ้บริการของเขาหรือเว็บของเขาให้	0	3	0	43	93.02
679	36	คนตาบอดสามารถเข้าถึงได้นี่ถามก่อนในประเทศไทยมีคนตาบอด	คนตาบอดสามารถเข้าถึงได้ถามก่อนประเทศไทยมีคนตาบอด	คนตาบอดสามารถเข้าถึงได้นี่ถามก่อนในประเทศไทยมีคนตาบอด	0	5	0	53	90.57
680	14	กี่คนมีการ...มีคำถามแบบนี้นะครับ	กี่คนมีคำถามแบบนี้นะครับ	กี่คนมีการ...มีคำถามแบบนี้นะครับ	0	8	0	32	75.00
681	44	ผมก็เลย...ผมก็เลยต้องพยายามบอก	ผมก็เลยผมก็เลยพยายมมอง	ผมก็เลย...ผมก็เลยต้องพยายามม(บ)อง(ก)	0	8	2	30	66.67
682	33	กลับไปว่ามันอาจจะต้องดูว่าสิ่งที่เขา	กลับไปว่ามันอาจจะต้องดูว่าสิ่งที่เขา	กลับไปว่ามันอาจจะต้องดูว่าสิ่งที่เขา	0	0	0	36	100.00
683	36	มองมันคือมุมไหนนะครับถ้าสมมุติว่า	มองมันคือมุมไหนนะครับถ้าสมมติ	มองมันคือมุมไหนนะครับถ้าสมม-ุติว่า	0	4	0	33	87.88
684	14	มองว่าถ้ามองจากสภาพร่างกายนะครับ	มองว่าถ้ามองจากสภาพร่างกายนะครับ	มองว่าถ้ามองจากสภาพร่างกายนะครับ	0	0	0	32	100.00
685	44	แน่นอนว่าคนตาบอดนี่หรือคนพิการนี่เป็นคน	แน่นอนว่าคนตาบอดนี่หรือคนพิการนี่เป็นคน	แน่นอนว่าคนตาบอดนี่หรือคนพิการนี่เป็นคน	0	0	0	39	100.00
686	33	กลุ่มน้อยแน่นอนนะครับเป็นคนกลุ่มน้อยแน่นอนที่	กลุ่มน้อยแน่นอนนะครับเป็นคนกลุ่น้อย	กลุ่มน้อยแน่นอนนะครับเป็นคนกลุ่มน้อยแน่นอนที่	0	10	0	45	77.78
687	36	ถ้าสมมติถ้าเกิดเขาไปบอกว่าจะเลือกคนพัฒนาเพื่อที่จะให้คน	ถ้าสมมติเขาบอกว่าเลือกคนพัฒนาที่จะให้คน	ถ้าสมมต-ิถ้าเก-ิดเขาไปบอกว่าจะเลือกคนพัฒนาเพื่อที่จะให้คน	0	16	0	55	70.91
688	14	ร่างกายปกติใช้งานได้	ร่างกายปกติใช้งานได้	ร่างกายปกติใช้งานได้	0	0	0	20	100.00
689	44	อันนี้คนพิการจะเป็นคนกลุ่มน้อยทันทีแต่ถ้าสมมุติถ้าเกิดเขามอง	อันนี้คนพิการจะเป็นคนกลุ่มน้อยทันทีถึงจ	อันนี้คนพิการจะเป็นคนกลุ่มน้อยทันทีแต่ถ้าสมมุติถ-้าเกิดเขาม-ึ(อ)งจ	1	22	1	60	60.00
690	33	ว่าจะพัฒนาให้คนที่ต้องการอยากจะรู้หรืออยากจะ	ว่าจะพัฒนาให้คนที่ต้องการอยากจะรู้อยากจะ	ว่าจะพัฒนาให้คนที่ต้องการอยากจะรู้หรืออยากจะ	0	4	0	44	90.91
691	36	เข้าถึงข้อมูลของเขานี่สามารถเข้าถึงได้คนพิการ	เข้าถึงข้อมูลของเขานี่สามารถเข้าถึงได้คนพิการ	เข้าถึงข้อมูลของเขานี่สามารถเข้าถึงได้คนพิการ	0	0	0	45	100.00
692	14	ก็เป็นคนกลุ่มใหญ่เพราะเราก็อยู่ในกลุ่มเดียวกัน	ก็เป็นคนกลุ่มใหญ่เพราะเราก็อยู่ในกลุ่มเดียวกัน	ก็เป็นคนกลุ่มใหญ่เพราะเราก็อยู่ในกลุ่มเดียวกัน	0	0	0	46	100.00
693	44	เราก็ยังมีความอยากจะเข้าถึงอยากจะรู้อยากจะ	เราก็ยังมีควมาที่อยากจะรู้ว่าพอ	เราก็ยังมีความอยากจะเข้าที่(ถึง)อยากจะรู้ว่(อย)ากพอ(จะ)	0	11	7	42	57.14
694	33	เข้าไปหาข้อมูลต่างๆเหมือนกันเพราะฉะนั้นก็ขึ้นอยู่กับว่าเขา	เข้าไปหาข้อมูลต่างๆเหมือนกัน	เข้าไปหาข้อมูลต่างๆเหมือนก-ันเพราะฉะน-ั-้นก็ขึ้นอยู่กับว่าเขา	0	30	0	58	48.28
695	36	มองกลุ่มไหนทีนี้นี่พอ	มองกลุ่มไหนทีนี้นี่พอ	มองกลุ่มไหนทีนี้นี่พอ	0	0	0	21	100.00
696	14	จริงๆในเรื่องของความเข้าใจที่เราพยายามผลักดัน	จริงๆในเรื่องของความเข้าใจที่เราพยายามผลักดัน	จริงๆในเรื่องของความเข้าใจที่เราพยายามผลักดัน	0	0	0	45	100.00
697	44	นะครับทางองค์กรทางสมาคมนี่	นะครับทางองค์กรทางสมาคมนี่	นะครับทางองค์กรทางสมาคมนี่	0	0	0	26	100.00
698	33	เราพยายามที่จะส่งเสริมพยายามที่จะให้ข้อแนะนำหรือแม้แต่กระทั่ง	เราพยายามที่จะส่งเสริมพยายามที่จะให้ข้อแนะนำ	เราพยายามที่จะส่งเสริมพยายามที่จะให้ข้อแนะนำหรือแม้แต่กระทั่ง	0	17	0	61	72.13
699	36	ลงไปทำงานด้วยนะครับเหมือนที่ได้เล่าไปในเคส	ลงไปทำงานด้วยนะครับเหมือนที่ได้เล่าไปในเคส	ลงไปทำงานด้วยนะครับเหมือนที่ได้เล่าไปในเคส	0	0	0	42	100.00
700	14	ของธนาคารนี่นะครับสิ่งที่เกิดขึ้นก็คือ	ของธธนาคารนี่นะครับสิ่งที่เกิดขึ้นก็คือ	ของธธนาคารนี่นะครับสิ่งที่เกิดขึ้นก็คือ	1	0	0	38	97.37
701	44	ประสบความสำเร็จว่าเขาพัฒนาออกมา	ประสบความสำเร็จว่าเขาพัฒนา	ประสบความสำเร็จว่าเขาพัฒนาออกมา	0	5	0	31	83.87
702	33	แล้วนี่คนตาบอดก็สามารถใช้งานได้ทาง	แล้วนี่คนตาบอดก็สามารถใช้ได้	แล้วนี่คนตาบอดก็สามารถใช้งานได้ทาง	0	6	0	34	82.35
703	36	เขาก็ได้ลูกค้าเพิ่มไอ้เราก็ได้ประโยชน์เพิ่มจากการใช้งาน	เขาก็ได้ลูกค้าเพิ่มเราก็ได้ประโยชน์จากการใช้งาน	เขาก็ได้ลูกค้าเพิ่มไอ้เราก็ได้ประโยชน์เพิ่มจากการใช้งาน	0	8	0	55	85.45
704	14	ที่เราสามารถที่จะใช้งานได้มันก็...มันก็winwinนะครับ	ที่เราสามารถที่จะใช้งานได้มันก็win/win	ที่เราสามารถที่จะใช้งานได้มันก็...มันก็win/winนะครับ	1	14	0	51	70.59
705	44	เราก็พยายามที่จะส่งเสริมทั้ง2ฝ่ายทั้งตัว	เราก็พยายามี่จะส่งเสริมทั้	เราก็พยายามท-ี่จะส่งเสริมทั้ง2ฝ่ายทั้งตัว	0	14	0	40	65.00
706	33	ของ...คนของเราเองแล้วก็ให้ความรู้นะครับ	ของคนของเราเองเราก็ให้ความรู้	ของ...คนของเราเองแเรา(ล้ว)ก็ให้ความรู้นะครับ	0	10	3	39	66.67
707	36	กับบุคลากรหรือกับคน	กับบุคคลากรหรือคน	กับบุคคลากรหรือกับคน	1	3	0	19	78.95
708	14	ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนาของหน่วยงานต่างๆนะครับสิ่งนี้	ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนาหน่วยงานต่างๆสิ่งนี้	ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนาของหน่วยงานต่างๆนะครับสิ่งนี้	0	9	0	58	84.48
709	44	เราทำมาตลอดนะครับส่วนในเรื่องของ	เราทำมาตลอดในส่วนในเรื่องของ	เราทำมาตลอดในะครับส่วนในเรื่องของ	1	5	0	32	81.25
710	33	นโยบายอื่นๆนะครับในเรื่องของ...ในเรื่องของการผลักดันกฎหมาย	นโยบายอื่นๆนะครับเรื่องของการผลักดันกฎหมาย	นโยบายอื่นๆนะครับในเรื่องของ...ในเรื่องของการผลักดันกฎหมาย	0	16	0	58	72.41
711	36	เรื่องของการผลักดันข้อบังคับอะไรต่างๆให้มันเกิดขึ้นนี่	เรื่องของการผลักดันข้อบังคับอะไรต่างๆที่จะให้เกิดขึ้นนี่	เรื่องของการผลักดันข้อบังคับอะไรต่างๆที่จะให้มันเกิดขึ้นนี่	5	3	0	54	85.19
712	14	อันนี้ก็ทางสมาคมเองก็มีทางผู้บริหาร	อันนี้ก็ทางสมาคมเองก็ทางผู้บริหาร	อันนี้ก็ทางสมาคมเองก็มีทางผู้บริหาร	0	2	0	35	94.29
713	44	ทางผู้หลักผู้ใหญ่ก็พยายามทำเรื่องพวกนี้อยู่นะครับตอน	ทางผู้หลักผู้ใหญ่ก็พยายามทำเรื่องพวกนี้อยู่	ทางผู้หลักผู้ใหญ่ก็พยายามทำเรื่องพวกนี้อยู่นะครับตอน	0	9	0	52	82.69
714	33	สมัยอาจารย์มณเฑียรอยู่ท่านก็ทำเรื่องพวกนี้มาตลอดนะครับก็จะเห็นว่ามี	สมัยอาจารย์มณเฑียรอยู่ท่านก็ทำมาตลอด	สมัยอาจารย์มณเฑียรอยู่ท่านก็ทำเรื่องพวกนี้มาตลอดนะครับก็จะเห็นว่ามี	0	31	0	67	53.73
715	36	หลายอย่างนะครับที่ออกมาแล้วก็ส่งผล	หลายอย่างนะครับที่ออกมาแล้วก็ส่งผล	หลายอย่างนะครับที่ออกมาแล้วก็ส่งผล	0	0	0	34	100.00
716	14	ดีนะครับให้กับผู้พิการโดยรวม	ดีนะครับให้กับผู้พิการโดยรวม	ดีนะครับให้กับผู้พิการโดยรวม	0	0	0	28	100.00
717	44	แล้วก็จริงๆนี่ผมจะบอกเลยว่าเวลาเราพูดถึง	แล้วก็จริงๆนี่ผมจะบอกเลยว่าใน	แล้วก็จริงๆนี่ผมจะบอกเลยว่าเวลาเราพูดถใน(-ึง)	0	11	2	40	67.50
718	33	เรื่องของการเข้าถึงaccessibilityเรื่องของwebaccessibilityเรื่องของ	เรื่องของการเข้าถึงaccessibilityเรื่องของเว็บaccessibility	เรื่องของการเข้าถึงaccessibilityเรื่องของเว็บ(web)accessibilityเรื่องของ	1	9	3	66	80.30
719	36	appaccessibilityหรือเรื่องของอะไรต่างๆแล้วแต่ที่เน้นเรื่องของ	แอปaccessibilityหรือแอปอะไรต่างๆที่เน้นในเรื่องของ	แอป(app)accessibilityหรือเรื-่องแ(ข)อป(ง)อะไรต่างๆแล้วแต่ที่เน้นในเรื่องของ	2	13	5	61	67.21
720	14	การเข้าถึงที่เป็นdigitalaccessibilityนี่คนมักจะมอง	การเข้าถึงที่เป็นdigitalaccessibilityนี่คนมักจะมอง	การเข้าถึงที่เป็นdigitalaccessibilityนี่คนมักจะมอง	0	0	0	50	100.00
721	44	ว่านี่เราทำไป	ว่านี่เราทำไปให้คนตาบอด	ว่านี่เราทำไปให้คนตาบอด	10	0	0	13	23.08
722	33	ให้คนตาบอดแล้วผมจะบอกว่าเหมือนที่	ให้คนตาบอดแต่ผมจะบอกว่าเหมือนที่	ให้คนตาบอดแลต่(-้ว)ผมจะบอกว่าเหมือนที่	0	1	2	33	90.91
723	36	ดร.ชัชวาลย์พูดเมื่อกี้นี่นะครับว่าจริงๆแล้วนี่การทำสิ่งเหล่านี้	ดร.ชัชวาลย์พูดถึงเมื่อกี้การทำเหล่านี้	ดร.ชัชวาลย์พูดถึงเมื่อก-ี้น-ี-่นะครับว่าจริงๆแล-้วนี่การทำสิ่งเหล่านี้	3	28	0	63	50.79
724	14	มันไม่ได้เกิดประโยชน์กับคนตาบอดกลุ่มเดียวเพียงแต่ว่า	มันไม่ได้เกิดประโยชน์กับคนตาบอดกลุ่มเดียวเพียงแต่ว่า	มันไม่ได้เกิดประโยชน์กับคนตาบอดกลุ่มเดียวเพียงแต่ว่า	0	0	0	52	100.00
725	44	คนตาบอดมันเสียงดังมันชอบโวยวาย	คนตาบอดมันเสียงดังมันโวยวายทีนี้	คนตาบอดมันเสียงดังมันชอบโวยวายทีนี้	5	3	0	30	73.33
726	33	มันใช้ไม่ได้ก็เลยต้องโวยวายนะครับทีนี้พอคนตาบอดออกมาโวยวายนี่	มันใช้ไม่ได้ก็เลยต้องโวยวายพอโวยวาย	มันใช้ไม่ได้ก็เลยต้องโวยวายนะครับทีนี้พอคนตาบอดออกมาโวยวายนี่	0	26	0	61	57.38
727	36	กลับกลายเป็นว่าเดี๋ยวเราต้องทำให้คนตาบอดเราต้องทำให้คนตาบอด	กลับกลายเป็นว่าเราต้องทำให้คนตาบอดเราต้องทำให้คนตาบอด	กลับกลายเป็นว่าเดี๋ยวเราต้องทำให้คนตาบอดเราต้องทำให้คนตาบอด	0	6	0	59	89.83
728	14	จริงๆแล้วมันไม่ใช่นะครับมันต้องทำให้คนทุกกลุ่ม	จริงๆแล้วมันไม่ใช่นะครับมันต้องทำให้คนทุกกลุ่ม	จริงๆแล้วมันไม่ใช่นะครับมันต้องทำให้คนทุกกลุ่ม	0	0	0	46	100.00
729	44	และข้อสำคัญเลยผมไปเวทีไหนผมก็	และข้อสำคัญเลยผมไปเวทีไหนผมพูดทุกครั้งเ	และข้อสำคัญเลยผมไปเวทีไหนผมพูดทุกครั้งเ(-็)	10	0	1	29	62.07
730	33	พยายามพูดเรื่องนี้ตลอดนะครับว่าอย่าคิดว่าทำให้คนตาบอด	พยายามพูดเรื่องนี้ตลอดนะครับอย่าคิดว่าทำฟ	พยายามพูดเรื่องนี้ตลอดนะครับว่าอย่าคิดว่าทำให้คนตาบอฟ(ด)	0	12	1	53	75.47
731	36	หรือทำให้คนพิการคนกลุ่มใดคนหนึ่งคิดว่าทำให้ตัวเองแล้วกัน	หรือทำให้คนพิการกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งคิดว่าทำให้ตัวเองแล้วกัน	หรือทำให้คนพิการคนกลุ่มใดกลุ-่ม(คน)หนึ่งคิดว่าทำให้ตัวเองแล้วกัน	3	2	2	56	87.50
732	14	นะครับเพราะเมื่อไหร่คนที่เป็นนักพัฒนา	นะครับเพราะเมื่อไหร่คนที่เป็นนักพัฒนา	นะครับเพราะเมื่อไหร่คนที่เป็นนักพัฒนา	0	0	0	37	100.00
733	44	หรือคนที่เป็นผู้บริหารเองนี่เมื่อไหร่ที่เราแก่ตัวลงไป	หรือคนที่เป็นผู้บริหารเอง	หรือคนที่เป็นผู้บริหารเองนี่เมื่อไหร่ที่เราแก่ตัวลงไป	0	28	0	53	47.17
734	33	เราต้องพิการอย่างใดแต่ถ้าไม่ตายเสียก่อนนะครับต้องพิการอย่างใดอย่างหนึ่ง	เราต้องพิการ...ถ้าไม่ตายเสียก่อนนะครับต้องพิการอย่างใดอย่	เราต้องพิการอย่างใด...(แต่)ถ้าไม่ตายเสียก่อนนะครับต้องพิการอย่างใดอย-่างหนึ-่ง	0	14	3	71	76.06
735	36	แน่นอนไม่แขนขาก็หูไม่หูก็ตา	แน่นอนไม่แขนขาก็หูไม่หูก็ตา	แน่นอนไม่แขนขาก็หูไม่หูก็ตา	0	0	0	27	100.00
736	14	นะครับต้องอย่างใดอย่างหนึ่งแน่นอนแล้วถ้าเกิดว่ามัน	นะครับต้องอย่างใดอย่างหนึ่งแน่นอนแล้วถ้า	นะครับต้องอย่างใดอย่างหนึ่งแน่นอนแล้วถ้าเกิดว่ามัน	0	10	0	50	80.00
737	44	ไปถึงวันนั้นแล้วนี่เรากลับมาใช้สิ่งที่เราพัฒนา	ไปถึงวันนั้นแล้วนี่เรากลับมาใช้สิ่งที่เราพัฒนา	ไปถึงวันนั้นแล้วนี่เรากลับมาใช้สิ่งที่เราพัฒนา	0	0	0	46	100.00
738	33	ไม่ได้ผมว่ามันจะช้ำใจมากกว่าตอนที่เราอยู่ตอนนี้อันนี้	ไม่ได้ผมว่ามันจะช้ำใจมากกว่าที่เราอยู่ตอนนี้	ไม่ได้ผมว่ามันจะช้ำใจมากกว่าตอนที่เราอยู่ตอนนี้อ-ันนี้	0	9	0	53	83.02
739	36	ฉันทำเองนะแต่ทำไมฉันใช้ไม่ได้นะครับ	ผมทำเองน่ะแต่ทำไมฉันใช้ไม่ได้	ฉผม(-ัน)ทำเองน-่ะแต่ทำไมฉันใช้ไม่ได้นะครับ	1	7	2	35	71.43
740	14	เพราะฉะนั้นคิดง่ายๆเลยไม่ต้องทำให้ใครทำไว้ให้ตัวเอง	เพราะฉะนั้นคิดง่ายๆเลยไม่ต้องทำให้ใครทำไว้ให้ตัวเอง	เพราะฉะนั้นคิดง่ายๆเลยไม่ต้องทำให้ใครทำไว้ให้ตัวเอง	0	0	0	51	100.00
741	44	ในอนาคตนะครับได้ใช้แน่ๆ	ในอนาคตนะครับได้ใช้แน่ๆ	ในอนาคตนะครับได้ใช้แน่ๆ	0	0	0	23	100.00
742	33	นะครับแล้วก็ในปัจจุบันนี่ก็จะมีคนกลุ่มหนึ่งที่ได้ใช้แน่นอน	นะครับแล้วก็ในปัจจุบันนี่มีคนกลุ่มหนึ่งได้ใช้แน่นอน	นะครับแล้วก็ในปัจจุบันนี่ก็จะมีคนกลุ่มหนึ่งที่ได้ใช้แน่นอน	0	7	0	58	87.93
743	36	นะครับอันนี้ก็เป็น...เป็นเรื่องที่จะฝากไว้แล้วก็	นะครับอันนี้ก็เป็นเป็นเรื่องที่จะฝากไว้แล้วก็	นะครับอันนี้ก็เป็น...เป็นเรื่องที่จะฝากไว้แล้วก็	0	3	0	48	93.75
744	14	ทางสมาคมคนตาบอดเราก็ยินดีนะครับ	ทางสมาคมคนตาบอดเราก็ยินดีนะครับ	ทางสมาคมคนตาบอดเราก็ยินดีนะครับ	0	0	0	31	100.00
745	44	ที่จะให้คำปรึกษานะครับถ้าเกิดว่า	ที่จะให้คำปรึกษาที่ถ้าทาง	ที่จะให้คำปรึกษานะคที่(รับ)ถ้าเกิดวท(-่)าง	1	8	4	32	59.38
746	33	หน่วยงานไหนต้องการจะทำให้เว็บของท่าน	หน่วยงานไหนต้องการจะทำให้เว็บของท่าน	หน่วยงานไหนต้องการจะทำให้เว็บของท่าน	0	0	0	36	100.00
747	36	นะครับหรือแอปพลิเคชันของท่านสามารถเข้าถึงได้	นะครับหรือแอปพลิเคชันของท่านสามารถเข้าถึงได้	นะครับหรือแอปพลิเคชันของท่านสามารถเข้าถึงได้	0	0	0	44	100.00
748	14	แต่ขออย่างหนึ่งนะครับปรึกษาก่อนทำ	แต่ขออย่างหนึ่งนะครับปรึกษาก่อนทำ	แต่ขออย่างหนึ่งนะครับปรึกษาก่อนทำ	0	0	0	33	100.00
749	44	อย่าทำก่อนแล้วไปปรึกษาครับเพราะว่าเป็นเรื่อง	อยาทำก่อนแล้วไปปรึกษาคำเป็นเรื่อง	อย-่าทำก่อนแล้วไปปรึกษาครับเพราะว่-ำ(า)เป็นเรื่อง	0	11	1	44	72.73
750	33	ที่คุยกันแล้วแบบเหมือนไก่กับไข่เลยน่ะคือ	ที่คุยกันแล้วเหมือนไก่กับไข่เลย	ที่คุยกันแล้วแบบเหมือนไก่กับไข่เลยน่ะคือ	0	9	0	40	77.50
751	36	พอทำแล้วไปหาเราเราบอกอันนี้ต้องแก้นะครับอันนี้ต้องปรับต้องปรับโอ้โห	พอทำแล้วไปหาเราเราบอกอันนี้ต้องแก้นะครับต้องรื้อใหม่หมดเลย	พอทำแล้วไปหาเราเราบอกอันนี้ต้องแก้นะครับอันนี้ต้องปร-ับ-ื(ต)-้อใหม่หมดเลย(งปรับโอ้โห)	0	9	11	67	70.15
752	14	อย่างนี้ต้องรื้อใหม่หมดเลยแล้วผู้บริหารก็จะยอมไหมนี่	อย่างนี้ต้องรื้อใหม่หมดเลยผู้บริหารจะยอมไหมนี่	อย่างนี้ต้องรื้อใหม่หมดเลยแล้วผู้บริหารก็จะยอมไหมนี่	0	6	0	52	88.46
753	44	ต้องไปลงทุนต้องทำใหม่ต้องนู่นนี่นั่นแล้วคนก็จะนึกว่า	ต้องไปลงทุนต้องไปทำใหม่ต้องนู้นนี่นั่น	ต้องไปลงทุนต้องไปทำใหม่ต้องนู-้(-่)นนี่นั่นแล้วคนก็จะน-ึกว่า	2	16	1	52	63.46
754	33	เอ๊ะถ้าทำสิ่งเหล่านี้ให้คนพิการสามารถเข้าถึงได้	เอ๊ะถ้าทำสิ่งเหล่านี้ให้คนพิการเข้า่ถึงได้	เอ๊ะถ้าทำสิ่งเหล่านี้ให้คนพิการสามารถเข้า-่ถึงได้	1	6	0	47	85.11
755	36	หรือให้มันaccessแล้วนี่มันจะยังสวยงามเหมือนเดิมไหม	หรือให้มันaccessแล้วนี่มันจะยังสวยงามอยู่ไหม	หรือให้มันaccessแล้วนี่มันจะยังสวยงามเหม-ือนเยู่(ดิม)ไหม	0	6	3	50	82.00
756	14	คนชอบเอาไปเปรียบเทียบกันนะครับว่าถ้าทำให้accessได้	คนชอบเอาไปเปรียบเทียบกันนะครับว่าทำให้accessได้	คนชอบเอาไปเปรียบเทียบกันนะครับว่าถ้าทำให้accessได้	0	3	0	50	94.00
757	44	ทำให้เข้าถึงได้มันจะไม่สวยงาม	ทำให้เข้าถึงได้มันจะๆไม่สวยงวาม	ทำให้เข้าถึงได้มันจะๆไม่สวยงวาม	2	0	0	29	93.10
758	33	แต่ถ้าอยากจะทำให้สวยงามก็ต้องยอมให้มัน	แต่ถ้าอยากจะทำให้สวยงามก็ต้องนยอมให้มัน	แต่ถ้าอยากจะทำให้สวยงามก็ต้องนยอมให้มัน	1	0	0	38	97.37
759	36	เข้าถึงไม่ได้อันนี้มันเป็นความเข้าใจที่...	เข้าถึงไม่ได้อันนี้มันเป็นความเข้าใจที่	เข้าถึงไม่ได้อันนี้มันเป็นความเข้าใจที่...	0	3	0	42	92.86
760	14	เดี๋ยวผมว่าทางยูเอ็กซ์น่าจะมายูเอ็กซ์ยูไอน่าจะมาพูดได้นะครับ	เดี๋ยวผมว่าทางuxuxuiน่าจะมาพูดได้นะครับ	เดี๋ยวผมว่าทางยูเอ็กซ์น่าจะมายูเอ็กuxuxui(ซ์ยูไอ)น่าจะมาพูดได้นะครับ	0	21	6	60	55.00
761	44	ว่าเป็นความเข้าใจที่ผิดหรือถูกแต่ผม	ว่าเป็นความเข้าใจที่ผิดหรือถูกแน่นอน	ว่าเป็นความเข้าใจที่ผิดหรือถูกแน(ต)-่นอน(ผม)	1	0	3	35	88.57
762	33	พูดไว้ก่อนเลยว่าผมว่าผิดนะครับไม่...	พูดไว้ก่อนเลยว่าผมว่าผิดนะครับ	พูดไว้ก่อนเลยว่าผมว่าผิดนะครับไม่...	0	6	0	36	83.33
763	36	ไม่ถูกแน่นอนนะครับเพราะฉะนั้นความสวยงาม	ไม่ถูกแน่นอนนะครับเพราะฉะนั้นความสวยงาม	ไม่ถูกแน่นอนนะครับเพราะฉะนั้นความสวยงาม	0	0	0	39	100.00
764	14	นะครับและการเข้าถึงได้	นะครับและการเข้าถึงได้	นะครับและการเข้าถึงได้	0	0	0	22	100.00
765	44	มันสามารถไปด้วยกันได้นะครับผมยืนยันเพราะมีหลายที่	มันสามารถไปด้วยกันได้ผมยืนยันนะครับว่า	มันสามารถไปด้วยกันได้นะครับผมยืนยันเพรน(า)ะมีหครับว(ลายที)-่า	1	12	6	49	61.22
766	33	ที่เขาทำได้นะครับเพราะฉะนั้นเมื่อมันมีที่หนึ่งทำได้ที่อื่น	ที่เขาทำได้นะครับเพราะฉะนั้นเมื่อมีที่หนึ่งทำได้	ที่เขาทำได้นะครับเพราะฉะนั้นเมื่อมันมีที่หนึ่งทำได้ที่อื่น	0	10	0	58	82.76
767	36	จะบอกว่ามันเป็นไปไม่ได้อันนี้ย่อมเป็นไปไม่ได้	จะบอกว่มันเป็นไม่ได้มันย่อมเป็นไปไม่ได้	จะบอกว่ามันเป็นไปไม่ได้ม(อ)-ันน-ี้ย่อมเป็นไปไม่ได้	0	6	1	45	84.44
768	14	ยิ่งพูดยิ่งงงใช่ไหมครับนะครับก็	ยิ่งพูดยิ่งงงใช่ไหมครับนะครับก็	ยิ่งพูดยิ่งงงใช่ไหมครับนะครับก็	0	0	0	31	100.00
769	44	ผม...ผมเชื่อ	ผม...ผมเชื่อ	ผม...ผมเชื่อ	0	0	0	12	100.00
770	33	นะครับในความเป็นไปได้เพราะ	นะครับในความเป็นไปได้เพราะ	นะครับในความเป็นไปได้เพราะ	0	0	0	26	100.00
771	36	ความเป็นไปได้มันจะทำให้เราสามารถเริ่มต้นใหม่ได้เสมอครับ	ความเป็นไปได้มันสามารถทำให้เราเริ่มต้นใหม่ได้เสมอครับ	ความเป็นไปได้มันสามารถ(จะ)ทำให้เราสามารถเริ่มต้นใหม่ได้เสมอครับ	4	6	2	55	78.18
772	14	ขอบคุณครับ[เสียงปรบมือ]	ขอบคุณครับ[เสียงปรบมือ]	ขอบคุณครับ[เสียงปรบมือ]	0	0	0	23	100.00
773	44	(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะอย่างนั้นก็มาคำถามเมื่อกี้เลยนะคะ	(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะก็พูดถึง	(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะอย่างนั้นก็มพูด(าคำ)ถามเมื่อกี้เลยนะ-ึง(คะ)	0	25	5	59	49.15
774	33	ความสวยงามกับการเข้าถึงใช้งานได้นะคะแล้วก็แนวทางที่จะผลักดัน	ความสวยงามกับการเข้าถึงใช้งานได้นะคะการผลักดัน	ความสวยงามกับการเข้าถึงใช้งานได้นะคะแล้วก-็แนวทางที่จร(ะ)ผลักดัน	0	14	1	60	75.00
775	36	ตรงนี้ถ้ามันไปได้นี่เราจะผลักดันกันอย่างไรต่อไปในอนาคตนะคะเดี๋ยว	ตรงนี้ถ้ามันไปได้เราจะผลักดันกันอย่างไรในอนาคตนะคะ	ตรงนี้ถ้ามันไปได้นี่เราจะผลักดันกันอย่างไรต่อไปในอนาคตนะคะเดี๋ยว	0	14	0	64	78.12
776	14	เชิญคุณอภิรักษ์เลยค่ะ	เชิญคุณอภิรักษ์ค่ะ	เชิญคุณอภิรักษ์เลยค่ะ	0	3	0	21	85.71
777	44	(คุณอภิรักษ์)โอเคครับเป็นไปได้อยู่แล้วครับอยู่ที่อัดพลัง	(คุณอภิรักษ์)โอเคครับก็เป็นไปได้อยู่แล้วครับ	(คุณอภิรักษ์)โอเคครับก็เป็นไปได้อยู่แล้วครับอยู่ที่อัดพลัง	2	14	0	56	71.43
778	33	ลงไปแค่ไหนเอาเข้าจริงแล้วนี่ต่อให้ไม่พูดถึงคนกลุ่มผู้พิการ	ลงไปแค่ไหนเอาเข้าจริงแล้วนี่ถ้าไม่พูดถึงคนพิการ	ลงไปแค่ไหนเอาเข้าจริงแล้วนี-่ต-่อใถ(ห)-้าไม่พูดถึงคนกลุ่มผู้พิการ	1	12	1	58	75.86
779	36	นะครับทำให้คนตาปกติใช้ได้นี่	นะครับทำให้คนตาปกติใช้ได้นี่	นะครับทำให้คนตาปกติใช้ได้นี่	0	0	0	28	100.00
780	14	ก็ยากแล้วนะครับมันยากตรงที่	ก็ยากแล้วนะครับมันยากตรงที่	ก็ยากแล้วนะครับมันยากตรงที่	0	0	0	27	100.00
781	44	เขาคิดเอาเองน่ะ	เขาคิดเอาเองน่ะ	เขาคิดเอาเองน่ะ	0	0	0	15	100.00
782	33	คนทำเขาคิดเอาเองแล้วเขาไม่มาเขาไม่เอามาเทสต์กับ	คนทำเขาคิดเอาเองแล้วเขาไม่เอามาเทสต์กับ	คนทำเขาคิดเอาเองแล้วเขาไม่มาเขาไม่เอามาเทสต์กับ	0	8	0	47	82.98
783	36	ผู้ใช้พอไม่มาเทสต์กับผู้ใช้ก็ใช้ไม่เป็นครับ	ผู้ใช้พอไม่มาเทสต์กับผู้ใช้ก็ใช้ไม่เป็นครับ	ผู้ใช้พอไม่มาเทสต์กับผู้ใช้ก็ใช้ไม่เป็นครับ	0	0	0	43	100.00
784	14	คุณก็จะได้แค่เว็บหน้าตาสวยๆแล้วใช้ไม่เป็นเป็นเรื่องปกติเลยเพราะฉะนั้นถ้า	มันก็จะได้เว็บหน้าตาสวยๆใช้ไม่เป็นเรื่องปกติเลย	มัน(คุณ)ก็จะได้แค่เว็บหน้าตาสวยๆแล้วใช้ไม่เป็นเป็นเรื่องปกติเลยเพราะฉะนั้นถ้า	0	25	3	72	61.11
785	44	อยากให้ใครใช้ได้เทสต์กับคนนั้นโปรแกรมเมอร์น่ะ	อยากให้ใครใช้ได้ก็ใช้กับคนนั้น	อยากให้ใครใช้ได้ก็ใช้(เทสต์)กับคนนั้นโปรแกรมเมอร์น-่ะ	0	15	5	45	55.56
786	33	เสกได้ครับคือถ้าเกิดเขาเทสต์เขารู้ว่ามีปัญหา	เสกได้ครับคือถ้าเกิดเขาเทสต์เขามีปัญหา	เสกได้ครับคือถ้าเกิดเขาเทสต์เขารู้ว่ามีปัญหา	0	6	0	44	86.36
787	36	ตรงไหนเดี๋ยวเขาก็ปรับให้เสกได้เองครับเพราะฉะนั้นนี่ได้	ตรงไหนเดี๋ยวเขาก็เสกให้ใช้ได้เอง	ตรงไหนเดี๋ยวเขาก็ปเสก(รับ)ให้ใช้(เสก)ได้เองครับเพราะฉะนั้นนี่ได้	0	22	6	54	48.15
788	14	อัดพลังลงไปขอให้definitionofdoneมันมีเรื่องพวกนี้อยู่ครับ	อัดพลังลงไปขอให้definitionofdoneมันมีเรื่องพวกนี้อยู่	อัดพลังลงไปขอให้definitionofdoneมันมีเรื่องพวกนี้อยู่ครับ	0	4	0	57	92.98
789	44	ทำได้นะแล้วก็จริงๆอยากเสริมตรงนี้ด้วยว่าไม่ใช่แค่ผู้พิการ	ทำได้นะแล้วก็อยากเสริมตรงนี้ด้วยนะครับวา	ทำได้นะแล้วก็จริงๆอยากเสริมตรงนี้ด้วยว่าไม่ใชนะ(-่แ)ค-่ผูรับว(-้พิก)าร	0	17	6	57	59.65
790	33	ทางสายตานะครับมันจะมีconceptอย่างoffline	ทางสายตาครับมันจะมีคอนเซปแบบ	ทางสายตานะครับมันจะมีconcepค(t)อย่างนเซปแบบ(offline)	0	12	8	40	50.00
791	36	first.คนที่เข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่ได้	firstคนที่เข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่ได้	first.คนที่เข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่ได้	0	1	0	36	97.22
792	14	ก็เขาก็คือdisabilityอย่างหนึ่งเพราะว่าเขาเข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่ได้	ก็เขาก็คือdisbilityอย่างหนึ่ง	ก็เขาก็คือdisabilityอย่างหนึ-่งเพราะว-่าเขาเข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่ได้	0	37	0	66	43.94
793	44	เพราะฉะนั้นนี่หลายๆแอปพลิเคชันจะออกแบบมาเป็นแบบofflinefirst	เพราะฉะนั้นนี่เราจะใช้แอปพลิเคชันแบบ	เพราะฉะนั้นนี่เร(หล)าจะใช้(ยๆ)แอปพลิเคชันจะออกแบบมาเป็นแบบofflinefirst	3	26	4	59	44.07
794	33	คือเผื่อว่ากรณีที่คุณไม่มีอินเทอร์เน็ตคุณยังสามารถที่จะใช้	คือเผื่อว่ากรณีที่คุณไม่มีอินเทอร์เน็ต	คือเผื่อว่ากรณีที่คุณไม่มีอินเทอร์เน็ตคุณยังสามารถที่จะใช้	0	20	0	58	65.52
795	36	แอปพลิเคชันของเราได้และยังมีคน	แอปพลิเคชันของเราได้และยังมี	แอปพลิเคชันของเราได้และยังมีคน	0	2	0	30	93.33
796	14	disabilityอีกมากมายที่ในหลายรูปแบบที่	disabilityอีกมากมายที่หลายรูปแบบที่	disabilityอีกมากมายที่ในหลายรูปแบบที่	0	2	0	37	94.59
797	44	ถ้าสิ่งเหล่านั้นมันอยู่ใน...	ถ้าสิ่งเหล่านั้นมันอยู่ที่ว่า	ถ้าสิ่งเหล่านั้นมันอยู่ท-ี่ว่า(ใน...)	1	0	5	28	78.57
798	33	ในคำว่า"เสร็จ"น่ะในเงื่อนไขของคำว่า"เสร็จ"มันจะเสกออกมา	ในคำว่า"เสร็จ"ในเงื่อนไขคำว่าเสร็จ	ในคำว่า"เสร็จ"น่ะในเงื่อนไขของคำว่า"เสร็จ"มันจะเสกออกมา	0	21	0	55	61.82
799	36	ได้ครับใส่เข้าไปให้ได้	นะครับใส่เข้าไปให้ได้	ไนะ(ด้)ครับใส่เข้าไปให้ได้	0	1	2	22	86.36
800	14	ย้ำเรื่องข้ออ้างครับฝากสร้างข้ออ้างให้พวกเราด้วยครับครับ	ย้ำเรื่องข้ออ้างสร้างข้ออ้างให้พวกเราด้วยครับ	ย้ำเรื่องข้ออ้างครับฝากสร้างข้ออ้างให้พวกเราด้วยครับครับ	0	11	0	56	80.36
801	44	ขอบคุณครับ(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะ	ขอบคุณครับ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะ	ขอบคุณครับ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะ	3	0	0	33	90.91
802	33	ก็อันนี้ประเด็นนี้น่าคิดเลยนะคะเรื่องเมื่อกี้เราพูดกันเรื่องออนไลน์ดิจิทัลออนไลน์	ก็อันนี้ประเด็นนี้น่าคิดนะคะเมื่อกี้เราพูด	ก็อันนี้ประเด็นนี้น่าคิดเลยนะคะเรื่องเมื่อกี้เราพูดกันเรื่องออนไลน์ด-ิจิทัลออนไลน์	0	39	0	81	51.85
803	36	กันค่อนข้างเยอะพอพูดถึงดิจิทัลตอนนี้ก็พูดถึงเว็บไซต์แล้วก็คิดถึง	กันค่อนข้างเยอะดิจิทัล	กันค่อนข้างเยอะพอพูดถึงดิจิทัลตอนนี้ก็พูดถึงเว็บไซต์แล-้วก็คิดถึง	0	42	0	64	34.38
804	14	เรื่องอินเทอร์เน็ตเรื่องของการออนไลน์แต่เมื่อกี้ก็เป็นประเด็นที่สำคัญมันก็จะต้องมีการ	เรื่องอินเทอร์เน็ตเรื่องออนไลน์แต่เมื่อกี้ก็เป็นประเด็นที่สำคัญการ	เรื่องอินเทอร์เน็ตเรื่องของการออนไลน์แต่เมื่อกี้ก็เป็นประเด็นที่สำคัญมันก็จะต้องมีการ	0	19	0	85	77.65
805	44	เข้าถึงในภาวะofflineด้วยเช่นกันที่อยากให้เนื้อหาเหล่านั้น	เข้าถึงในภาวะออฟไลน์เช่นกันนะคะ	เข้าถึงในภาวะofflออฟไลน์(ineด้วย)เช่นกันที่อยากให้เน-ื้อหาเหล่านะคะ(-ั้น)	0	26	10	57	36.84
806	33	ยังคงสามารถเข้าถึงได้ในบางภาวะที่เราอาจจะยังเข้าถึง	ยังคงสามารถเข้าถึงได้บางสภาวะที่เราไม่สามารถเข้	ยังคงสามารถเข้าถึงได้ในบางสภาวะที่เราไม่ส(อ)าจจมารถ(ะยัง)เข้าถึง	4	8	5	51	66.67
807	36	ไม่ถึงอินเทอร์เน็ตหรือว่าอินเทอร์เน็ตอาจจะมีปัญหานะคะก็เป็นข้อ	ไม่ถึงอินเทอร์เน็ตหรืออินเทอร์เน็ตมีปัญหาเป็นอีก	ไม่ถึงอินเทอร์เน็ตหรือว่าอินเทอร์เน็ตอาจจะมีปัญหานะคะก็เป็นข้อ-ีก	2	16	0	62	70.97
808	14	อันหนึ่งที่อาจจะฝากไว้ด้วยนะคะถัดมาสำหรับ	อันหนึ่งที่อาจจะฝากไว้ด้วยนะคะถัดมา	อันหนึ่งที่อาจจะฝากไว้ด้วยนะคะถัดมาสำหรับ	0	6	0	41	85.37
809	44	ทางสนข.นะคะในฐานะผู้บริการภาครัฐนี่ค่ะ	ทางสนข.นะคะทีนี้ถ้า	ทางสนข.นะคะในที(ฐา)นะผ-ี(-ู)-้บริกาถ้(รภ)าครัฐนี่ค่ะ	0	19	5	38	36.84
810	33	ในอนาคตนี่เรามองแนวทางในการผลักดันการเข้าถึงบริการใหม่ๆ	ในอนาคตนี่เรามองแนวทางการผลักดันใน	ในอนาคตนี่เรามองแนวทางในการผลักดันการเข้าถึงบริการใหม่น(ๆ)	0	21	1	55	60.00
811	36	ที่เป็นบริการดิจิทัลในอนาคตอย่างไรบ้างคะ(คุณมนต์ชัย)ครับ	ที่เป็นบริการดิจิทัลในอนาคตอย่างไรบ้างคะ//	ที่เป็นบริการดิจิทัลในอนาคตอย่างไรบ้างคะ(คุณมนต์ชัย)คร//(-ับ)	0	14	2	56	71.43
812	14	ในส่วนของสนข.นะครับคือเมื่อสักครู่นี้ได้...	ในส่วนของสนข.คือเมื่อสักครู่	ในส่วนของสนข.นะครับคือเมื่อสักครู่นี้ได้...	0	15	0	43	65.12
813	44	ได้แชร์ในส่วนของนโยบายของ	ได้แชร์ในส่วนของนโยบายของทางส่วน	ได้แชร์ในส่วนของนโยบายของทางส่วน	7	0	0	25	72.00
814	33	คมนาคมเราเรามองไปอย่างไรในเรื่องของinclusivetransportนะครับ	คมนาคมเรามองไปอย่างไรในเรื่องของinclusivr	คมนาคมเราเรามองไปอย่างไรในเรื่องของinclusivetransportนะครับ	0	18	0	59	69.49
815	36	แต่ว่าตอนนี้ในsessionนี้ก็คงจะเป็นลักษณะของว่า	แต่ว่าตอนนี้เป็นลักษณะแบบว่า	แต่ว่าตอนนี้ในsessionนี้ก็คงจะเป็นลักษณะแบบ(ของ)ว่า	0	18	3	46	54.35
816	14	เราจะผลักดันอย่างไรให้ไปสู่เป้าหมายที่เราต้องการ	เราจะผลักดันอย่างให้ไปสู่เป้าหมายที่เราต้องการ	เราจะผลักดันอย่างไรให้ไปสู่เป้าหมายที่เราต้องการ	0	2	0	48	95.83
817	44	คือตอนนี้ทางสนข.นี่เราอยู่ระหว่างการจัดทำร่างแผน	คือตอนนี้ทางสนข.นี่ทางเราต้องการการ	คือตอนนี้ทางสนข.นี่ทางเราต้อยู่ระหว่างการจัดทำรก(-่)างแผร(น)	5	18	2	48	47.92
818	33	ปฏิบัติการด้านการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกด้านคมนาคม	ปฏิบัติการร่างแผนอำนวยความสะดวก	ปฏิบัติการด้านการพัฒ-่(น)างแผน(สิ่ง)อำนวยความสะดวกด้านคมนาคม	0	19	5	50	52.00
819	36	ขนส่งสำหรับคนทุกคนนะครับ2568ถึง2580	ขนส่งสำหรับคนทุกคน2558-2580	ขนส่งสำหรับคนทุกคนนะครับ255(6)8ถึ-(ง)2580	0	8	2	35	71.43
820	14	นะครับโดยภาพรวมของร่างนะครับจะมีเป้าหมายเพื่อพัฒนา	นะครับด้วยภาพรวมของร่างนะครับพัฒนา	นะครับโด-้วยภาพรวมของร่างนะครับจะมีเป้าหมายเพื่อพัฒนา	2	18	0	50	60.00
821	44	ระบบขนส่งสาธารณะและยกระดับของมาตรฐานการบริการภาคการขนส่ง	ระบบขนส่งสาธารณะ	ระบบขนส่งสาธารณะและยกระดับของมาตรฐานการบริการภาคการขนส่ง	0	40	0	56	28.57
822	33	นะครับของประเทศให้เข้าสู่ระบบขนส่งที่เสมอภาคและเท่าเทียม	นะครับของประเทศให้เข้าสู่เสมอภาค	นะครับของประเทศให้เข้าสู-่ระบบขนส่งที-่เสมอภาคและเท่าเทียม	0	24	0	56	57.14
823	36	หรือเรียกว่า"inclusivetransport"นะครับเพื่อให้เป็นระบบการขนส่งสำหรับคนทุกคน	หรือว่าเรียกว่าinclusivetransportนะครับแล้ว	หรือว่าเรียกว่า"inclusivetransport"นะครับเพื่อแล(ให)-้เป็นระบบการขนส่งสำหรับคนทุกคว(น)	3	35	3	75	45.33
824	14	ก็transportforallครับผมโดยในเนื้อหาของตัว	ก็transportforall	ก็transportforallครับผมโดยในเนื้อหาของตัว	0	24	0	41	41.46
825	44	ร่างแผนตัวนี้เราจะดูในมิติต่างๆไม่ว่าจะเป็นด้าน	ร่างแผนแล้วนี่ในเรื่องของนิติกฎหมาย	ร่างแผนแล้(ตั)วนี-่ใน(-้)เร-ื-่องของ(าจะดูใ)นม-ิติต่ากฎห(งๆไ)ม-่ว่าจะเป็นด้าย(น)	4	16	13	47	29.79
826	33	ข้อกฎหมายด้านโครงสร้างพื้นฐานและสิ่งอำนวยความสะดวกในส่วนของ	ข้อกฎหมายด้านโครางสร้างพื้นฐานและสิ่งอำนวยความสะดวก	ข้อกฎหมายด้านโครางสร้างพื้นฐานและสิ่งอำนวยความสะดวกในส่วนของ	1	9	0	59	83.05
827	36	การพัฒนาบุคลากรคือบุคลากรนี่ก็จะเป็นลักษณะที่เป็น	การพัฒนาบุคลากรส่วนบุคลากรเป็น	การพัฒนาบุคลากรส-่วน(คือ)บุคลากรนี่ก็จะเป็นลักษณะที่เป็น	1	20	3	49	51.02
828	14	บุคลากรในภาคการขนส่งไม่ใช่บุคลากรทางด้านไอทีก็คือยังเป็น	บุคลากร...ที่ไม่ใช่บุคลากรทางด้านไอทียังเป็น	บุคลากรในภาคก...ที(ารขนส)-่งไม่ใช่บุคลากรทางด้านไอทีก็คือยังเป็น	0	12	5	56	69.64
829	44	ข้อจำกัดแต่ว่า...แล้วก็ในอันดับที่4ก็จะเป็นเรื่องของการพัฒนาและส่งเสริม	ข้อจำกัดแต่ว่าในเรื่องของinclusive	ข้อจำกัดแต่ว่า...แล้วก็ในอันดับที่4ก็จะเป็นเรื่องของการพัฒนาแลinclusive(ะส่งเสริม)	0	37	9	71	35.21
830	33	และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมของสิ่งอำนวยความสะดวก	และประยุกต์มช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมในสิ่งอำนวย	และประยุกต์ม(ใ)ช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมขใน(อง)สิ่งอำนวยความสะดวก	0	10	3	55	76.36
831	36	ด้านคมนาคมสำหรับทุกคนทั้งนี้จะรวมถึงประเด็นมาตรฐาน	ด้านคมนาคมสำหรับคนทุกคนอันนี้รวมถึงมาตรฐาน	ด้านคมนาคมสำหรับคนทุกคนอ(ท)-ั-้น(ง)นี้จะรวมถึงประเด็นมาตรฐาน	2	10	2	50	72.00
832	14	ของเว็บไซต์แล้วก็แพลตฟอร์มทางดิจิทัลในการดำเนินงานของกระทรวงคมนาคมในอนาคต	ของเว็บไซต์และแพลตฟอร์มดิจิทัลที่จะดำเนินการในอนาคต	ของเว็บไซต์แล-้วกะ(-็)แพลตฟอร์มทางดิจิทัลที่จะ(ในการ)ดำเนินงานของกระทรวงคมนาคร(ม)ในอนาคต	0	22	7	73	60.27
833	44	ด้วยนะครับซึ่งในส่วนของตัวเว็บไซต์นี่เราก็จะ	ด้วยนะครับซึ่งในส่วนของตัวเว็บไซต์นี่	ด้วยนะครับซึ่งในส่วนของตัวเว็บไซต์นี่เราก็จะ	0	7	0	44	84.09
834	33	มีเป้าหมายว่าให้...จะให้มีการพัฒนาเว็บไซต์ที่เป็นมาตรฐาน	มีเป้าหมายว่าจะให้ใีเว็บไซต์ที่เป็นมาตรฐญาน	มีเป้าหมายว่าให้...จะให้ใ(ม)-ีการพัฒนาเว็บไซต์ที่เป็นมาตรฐญาน	1	14	1	56	71.43
835	36	ได้ตามมาตรฐานนะครับผมแล้วก็ในส่วนของการออกหนังสือ	ได้ตามมาตรฐานแล้วก็ในส่วนของการออกหนังสือ	ได้ตามมาตรฐานนะครับผมแล้วก็ในส่วนของการออกหนังสือ	0	8	0	49	83.67
836	14	อิเล็กทรอนิกส์แอปพลิเคชันนะครับมาตรฐานแล้วก็รวมถึง	อิเล็กทรอนิกส์แอปพลิเคชันนะครับมาตรฐานแล้วก็	อิเล็กทรอนิกส์แอปพลิเคชันนะครับมาตรฐานแล้วก็รวมถึง	0	6	0	50	88.00
837	44	การพัฒนาmobileapplicationสำหรับคนทุกคนแล้วก็การพัฒนาแพลตฟอร์ม	การพัฒนาแอปพลิเคชันโมบาย	การพัฒนาmobileapplicationสำหรับคนทุกคนแลอปพลิเคช(-้วก็การพ)-ัฒนาแพลตโมบาย(ฟอร์ม)	0	37	13	61	18.03
838	33	ดิจิทัลด้านระบบฐานข้อมูลด้านการขนส่งด้วยครับอันนี้ก็จะ	ดิจิทัลด้านระบบฐานข้อมูลด้านการขนส่งด้วยครับ	ดิจิทัลด้านระบบฐานข้อมูลด้านการขนส่งด้วยครับอันนี้ก็จะ	0	10	0	54	81.48
839	36	เป็น...เขาเรียกเป็นข้อมูลทางด้านไอที	เป็นเขาเรียกว่าเป็นข้อมูลทางด้านไอที	เป็น...เขาเรียกว่าเป็นข้อมูลทางด้านไอที	3	3	0	36	83.33
840	14	ที่ทางกระทรวง...ทางสนข.จะได้เสนอ	ที่ทางสนข.ได้เสนอ	ที่ทางกระทรวง...ทางสนข.จะได้เสนอ	0	15	0	32	53.12
841	44	ขับเคลื่อนนโยบายของกระทรวงคมนาคมต่อไปครับผมแต่ทั้งนี้ทั้งนั้น	ขับเคลื่อนนโยบายของกระทรวงคมนาคม	ขับเคลื่อนนโยบายของกระทรวงคมนาคมต่อไปครับผมแต่ทั้งนี้ทั้งนั้น	0	29	0	61	52.46
842	33	นะครับในส่วนของภาครัฐเราก็...เรา	นะครับในส่วนของภาครัฐเรา	นะครับในส่วนของภาครัฐเราก็...เรา	0	8	0	32	75.00
843	36	ขับเคลื่อนด้วยแผนงานต่างๆแต่ว่าในส่วนที่ท่านเป็นห่วงก็คือของ	ขับเคลื่อนด้วยแผนงานต่างๆแต่ในส่วนอื่นในภาค	ขับเคลื่อนด้วยแผนงานต่างๆแต-่ว-่าในส่วนทีอื(-่ท)-่านเปใ(-็)นห่วงภา(ก็)ค-ือของ	0	17	5	60	63.33
844	14	ภาคเอกชนนะครับคือถามว่ากระทรวง...ในภาคการขนส่งนี่ใน	ภาคเอกชนน่ะครับคือถามว่าในภาคขนส่งนี่	ภาคเอกชนน-่ะครับคือถามว่ากระทรวง...ในภาคการขนส่งนี่ใน	1	15	0	51	68.63
845	44	อนาคตต่อไปภาคเอกชนจะมีบทบาทสำคัญเนื่องจากว่าการขนส่ง	อนาคตต่อไปในทางขนส่งภาคคเอกชนนี่	อนาคตต่อไปภาคเอกใ(ช)นจะมีบทบาทสำคังข(ญเ)นส(-ื)-่องภ(จ)าคคเอ(กว่า)กาชน(รข)น-ี(ส)-่ง	0	20	12	52	38.46
846	33	ด้วยเทคโนโลยีใหม่ๆนี่จะเริ่มต้นด้วยภาคเอกชนเป็นหลักทีนี้	ด้วยเทคโนโลยีใหม่ๆนี่จะเริ่มด้วยภาคเอกชนเป็นหลัก	ด้วยเทคโนโลยีใหม่ๆนี่จะเริ่มต้นด้วยภาคเอกชนเป็นหลักทีนี้	0	8	0	56	85.71
847	36	ในส่วนของรัฐนี่เราก็ต้องสนับสนุนการดำเนินงาน	ในส่วนของภาครัฐเราต้องสนับสนุนการดำเนินงาน	ในส่วนของภาครัฐนี่เราก็ต้องสนับสนุนการดำเนินงาน	3	5	0	44	81.82
848	14	ของภาคเอกชนนะครับไม่ว่าจะเป็นเรื่องการออกกฎระเบียบต่างๆเพื่อมารองรับ	ของภาคเอกชนนะครับไม่ว่าเรื่องการออกกฎระเบียบ	ของภาคเอกชนนะครับไม่ว่าจะเป็นเรื่องการออกกฎระเบียบต่างๆเพื่อมารองรับ	0	24	0	68	64.71
849	44	เราจะเห็นได้จากที่ผ่านมาเรามีการให้การ	เราจะเห็นได้จากที่ผ่านมาเราจะเห็นว่า	เราจะเห็นได้จากที่ผ่านมาเรามีกจะเ(ารใ)ห-็นว่(-้ก)าร	2	4	5	38	71.05
850	33	ขนส่งalldemandserviceอย่างเช่นว่าใช้สมาร์ตโฟน	ขนส่งodimandservice	ขนส่งalo(l)di(e)mandserviceอย่างเช่นว่าใช้สมาร์ตโฟน	0	26	2	45	37.78
851	36	ในการเรียกรถหรืออะไรอย่างนี้คงไม่ต้องเอ่ยชื่อบริษัทฮะ	ในการเรียกรถหรือว่าไม่ต้องเอ่ยชื่อบริษัท	ในการเรียกรถหรืออะไรอว(ย)-่างนี้คงไม่ต้องเอ่ยชื่อบริษัทฮะ	0	13	1	53	73.58
852	14	ทางภาครัฐเราก็ต้องออกกฎระเบียบเพื่อมาsupportในเรื่องของความปลอดภัย	ทางภาครัฐเราก็ต้องออกกฎระเบียบขึ้นมาซัพพอร์ต	ทางภาครัฐเราก็ต้องออกกฎระเบียบเขึ้น(พื่อ)มาsupportในเรื่องของควซัพพ(ามปล)อดร์ต(ภัย)	0	22	11	66	50.00
853	44	ของผู้ใช้งานแต่ว่าในส่วนของในอนาคตนี่ครับ	ของผู้ใช้งานนะคัรบจากที่เราเห็ย	ของผู้ใช้งานแต่ว่าในส่วนขะคัรบจ(องในอน)าคกท(ตน)-ี่เ(ค)ราเห-็ย(-ับ)	3	13	11	41	34.15
854	33	เราการใช้งานของแอปพลิเคชันนี่จะมีเพิ่มมากขึ้นแต่ว่า	เราการใช้งานของแอปพลิเคชันจะมีมากขึ้น	เราการใช้งานของแอปพลิเคชันน-ี่จะมีเพิ่มมากขึ้นแต่ว่า	0	14	0	51	72.55
855	36	เท่าที่ฟังดูในเรื่องของการบังคับใช้กับภาคเอกชนฮะเรื่อง	เท่าที่ฟังในเรื่องการบังคับในกับภาคเอกชนในเรื่อง	เท่าที่ฟังดูในเรื่องของการบังคับใชน(-้)กับภาคเอกชนใน(ฮะ)เรื่อง	0	6	3	54	83.33
856	14	มาตรฐานเว็บไซต์การเข้าถึงอะไรอย่างนี้คืออยากจะฝาก	มาตรฐานเว็บไซต์การเข้าถึงนี่อยากจะฝาก	มาตรฐานเว็บไซต์การเข้าถึงอะไรอย่างนี-้คื-่(อ)อยากจะฝาก	0	12	1	49	73.47
857	44	หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจริงๆว่าช่วย...อาจจะหาหนทาง	หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจริงๆว่าจะทำอย่างไร	หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจริงๆว-่าช-่วย...อาจจะทำอย่(หาหนท)างไร	2	10	5	48	64.58
858	33	หรือทำอย่างไรให้การพัฒนาเว็บmobileapplication	หรือทำอย่างไรให้mobileappli	หรือทำอย่างไรให้การพัฒนาเว็บmobileapplication	0	18	0	45	60.00
859	36	หรือเว็บไซต์ต่างๆของภาคเอกชนที่จะให้บริการในภาคการขนส่งนี่	หรือเว็บไซต์ต่างๆในภาคเอกชนในการขนส่งต่างๆให้	หรือเว็บไซต์ต่างๆขใน(อง)ภาคเอกชนที่จะให้บริการในภาคการขนส่งนต(-ี)-่างๆให้	6	19	3	58	51.72
860	14	ได้มาตรฐานตามที่เราคาดหวังไว้เพื่อให้...	ได้มาตรฐานตามที่เราคาดหวังไว้	ได้มาตรฐานตามที่เราคาดหวังไว-้เพื่อให-้...	0	11	0	40	72.50
861	44	ให้การเดินทางของคนทุกคนนี่เป็น...	ให้การเดินทางของคนทุกคนนี่	ให้การเดินทางของคนทุกคนนี่เป็น...	0	7	0	33	78.79
862	33	เป็นสิ่งที่เราต้องการจริงๆฮะครับผม	เป็นสิ่งที่เราต้องการจริงๆครับผม	เป็นสิ่งที่เราต้องการจริงๆฮะครับผม	0	2	0	34	94.12
863	36	(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะก็อันนี้อาจจะต้องฝาก	(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะอันนี้ต้องฝาก	(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะก็อันนี้อาจจะต้องฝาก	0	7	0	43	83.72
864	14	ทางสภาดิจิทัลด้วยนะคะว่าทางขนส่งบริษัทขนส่งทางด้าน	ทางสภาดิจิทัลด้วยนะคะทางขนส่ง	ทางสภาดิจิทัลด้วยนะคะว่าทางขนส่งบริษัทขนส่งทางด้าน	0	21	0	50	58.00
865	44	เอกชนนี่จะเข้ามาร่วมกับเราตรงนี้อย่างไรได้บ้างนะคะสุดท้ายนะคะ	เอกชนนี่จะเข้ามาร่วมกับเราได้อย่างไรบ้างคะก็	เอกชนนี่จะเข้ามาร่วมกับเราตรงได(นี)-้อย่างไรได้บ้างนะคะสุดท้ายนะก็(คะ)	0	17	4	61	65.57
866	33	กลับมาที่ดร.ชัชวาลย์นะคะในฐานะที่เป็นนักวิจัยและผู้พัฒนาเครื่องมือเรา	กลับมาที่ดร.ชัชวาลย์ในฐานะที่เป็นผู้ว	กลับมาที่ดร.ชัชวาลย์นะคะในฐานะที่เป็นน-ักวิจัยและผู้พัฒนาเครื่องมือเรว(า)	0	32	1	69	52.17
867	36	มีเรื่องแนวทางในการผลักดันเครื่องมือและมาตรฐาน	มีเรื่องแนวทางเครื่องมือมาตรฐาน	มีเรื่องแนวทางในการผลักดันเครื่องมือและมาตรฐาน	0	15	0	46	67.39
868	14	อย่างไรต่อไปในอนาคตนะคะที่จะเข้ามามีส่วนเสริมในการ	อย่างไรต่อไปในอนาคตนะคะที่จะเข้ามามีส่วนเสริมในการ	อย่างไรต่อไปในอนาคตนะคะที่จะเข้ามามีส่วนเสริมในการ	0	0	0	50	100.00
869	44	สร้างสื่อแล้วก็แพลตฟอร์มแล้วก็เนื้อหาดิจิทัลที่สามารถ	สร้างสื่อและก็แพลตฟอร์มที่จะทำ	สร้างสื่อแล-้ะ(ว)ก็แพลตฟอร์มแล้วก็เนื้อหาดิจิทัลที่สาจะทำ(มารถ)	0	23	5	53	47.17
870	33	ให้ทุกคนเข้าถึงได้(ดร.ชัชวาลย์)ครับก็ทางด้านอันนี้ก็เป็น	ให้ทุกคนเข้าถึงได้(ดร.ชัชวาลย์)ครับก็	ให้ทุกคนเข้าถึงได้(ดร.ชัชวาลย์)ครับก็ทางด้านอันนี้ก-็เป-็น	0	19	0	56	66.07
871	36	ภารกิจหลักของทางทีมอยู่แล้วนะครับเรามีทีมทางด้านaccessibility	ภารกิจหลักของทางทีมอยู่แล้วนะครับเรามีทีมทางdigitalaccessibility	ภารกิจหลักของทางทีมอยู่แล้วนะครับเรามีทีมทางdigital(ด้าน)accessibility	3	0	4	61	88.52
872	14	แล้วก็สิ่งอำนวยความสะดวกexceltivetechnologyนะครับ	แล้วก็สิ่งอำนวยความสะดวก	แล้วก็สิ่งอำนวยความสะดวกexceltivetechnologyนะครับ	0	25	0	49	48.98
873	44	ซึ่งทางเรานี่ก็อันนี้เป็นภารกิจหลักอันหนึ่งที่เราจะ	ซึ่งทางเรานี่ซึ่งอันนี้ก็เป็นธุรกิ	ซึ่งทางเรานี่ซึ-่ง(ก็)อันนี้ก็เป็นธุ(ภา)รกิจหลักอันหนึ่งที่เราจะ	4	21	4	51	43.14
874	33	ผลักดันนะครับก่อนที่จะไปตรึงมาตรฐานกับเครื่องมือนี่สิ่ง...	ผลักดันนะครับก่อนที่จะไปตึงมาตรฐานกับเครื่อ	ผลักดันนะครับก่อนที่จะไปตร-ึงมาตรฐานกับเครื่องมือนี่สิ่ง...	0	15	0	58	74.14
875	36	ถ้าฟังจากหลายๆท่านแล้วก็จะเห็นว่า	ถ้าฟังจากหลายๆท่านเราจะเห็นว่า	ถ้าฟังจากหลายๆท่านแล้เรา(วก็)จะเห็นว่า	0	3	3	33	81.82
876	14	อันดับแรกนี่มันมีความต้องการที่หลากหลายเพื่อให้มันเข้าถึง	อันดับแรกนี่มันมีความต้องการที่หลากหลายให้มันเข้าถึง	อันดับแรกนี่มันมีความต้องการที่หลากหลายเพื่อให้มันเข้าถึง	0	5	0	57	91.23
877	44	ได้แล้วความเข้าใจแต่ละคนก็ไม่เท่ากันอย่างนั้นสิ่งหนึ่งที่สำคัญ	ได้แล้วความเข้าใจของแต่ละคนก็ไม่เ	ได้แล้วความเข้าใจของแต่ละคนก็ไม่เท่ากันอย่างนั้นสิ่งหนึ่งที่สำคัญ	3	32	0	62	43.55
878	33	ว่าเพื่อให้ทุกคนทำงานร่วมกันได้นะครับแล้วก็	ว่าเพื่อให้ทุกคนทำงานร่วมกันได้นะครับแล้วก็	ว่าเพื่อให้ทุกคนทำงานร่วมกันได้นะครับแล้วก็	0	0	0	43	100.00
879	36	ยอมรับได้ว่านี่คือการเข้าถึงแล้วผู้ใช้คนพัฒนา	ยอมรับได้การเข้าถึงแล้วผู้ใช้และผู้พัฒนา	ยอมรับได้ว่านี่คือการเข้าถึงแล้วผู้ใช้และผ-ู้(คน)พัฒนา	4	9	2	45	66.67
880	14	เข้าใจตรงกันว่านี่คือการเข้าถึงต้องทำอย่างไรสิ่งสำคัญคือ	เข้าใจตรงกันว่าการเข้าถึง	เข้าใจตรงกันว่านี่คือการเข้าถึงต้องทำอย่างไรสิ่งสำคัญคือ	0	31	0	56	44.64
881	44	เรื่องข้อตกลงร่วมกันที่สอดคล้องกันและตรงกันคือตรงนี้คือเรื่อง...กลับมาเรื่องมาตรฐาน	เรื่องการที่สอดคล้องเราก็กลับมาเรื่องมาตรฐาน	เรื่องข้อตกลา(ง)ร-่วมกันที่สอดคล้องกันและตรงกันคือตรงนี้คือเร-ื่องาก็(...)กลับมาเรื่องมาตรฐาน	0	39	4	83	48.19
882	33	นะครับพอมันมีมาตรฐานเสร็จทำอย่างไรให้มัน	นะครับพอมันมีมาตรฐานเสร็จทำอย่างไร	นะครับพอมันมีมาตรฐานเสร็จทำอย่างไรให้มัน	0	6	0	40	85.00
883	36	ร่วมกันได้เพราะฉะนั้นทุกคนต้องเป็นการ	ร่วมกันได้เพราะฉะนั้นต้องเป็นการ	ร่วมกันได้เพราะฉะนั้นทุกคนต้องเป็นการ	0	5	0	37	86.49
884	14	รวบรวมstakeholdersผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งผู้ใช้ผู้พัฒนา	รวบรวมspaceholder	รวบรวมsp(t)ac(k)eholdersผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งผู้ใช้ผู้พัฒนา	0	35	2	52	28.85
885	44	ผู้บังคับใช้นโยบายคือหลายๆคนนี่มาตกลงร่วมกันนะครับ	ผู้บังคับใช้เรื่องของข้อตกลง	ผู้บังคับใช้นโยบาเร(ยค)-ื-่อหลายๆงของข้อ(คนนี่มา)ตกลงร่วมกันนะครับ	1	23	9	50	34.00
886	33	พอเรามีมาตรฐานแล้วสิ่งต่อมาที่จะทำ	พอเรามีมาตรฐานแล้วสิ่งต่อมาที่ทำ	พอเรามีมาตรฐานแล้วสิ่งต่อมาที่จะทำ	0	2	0	34	94.12
887	36	ให้มันเกิดการเข้าถึงได้ต่อก็คือเราต้องมี	ให้มันเกิดการเข้าถึงได้ต่อก็คือเราต้องมี	ให้มันเกิดการเข้าถึงได้ต่อก็คือเราต้องมี	0	0	0	40	100.00
888	14	เนื่องจากการเข้าถึงนี่มันมีประเด็นหลายประเด็นที่ต้องตรวจ	เนื่องจากการเข้าถึงมันมีประเด็นหลายประเด็นที่ต้องตรวจเรื่อง	เนื่องจากการเข้าถึงนี่มันมีประเด็นหลายประเด็นที่ต้องตรวจเรื่อง	6	3	0	56	83.93
889	44	การใช้แรงงานใช้งบประมาณเยอะถ้าเรา...สิ่งต่อมา	การใช้แรงงานการใช้งบประมาณเยอะการ	การใช้แรงงานการใช้งบประมาณเยอะถก(-้)าเรา...สิ่งต่อมา	3	15	1	45	57.78
890	33	ที่จะช่วยได้คือการมีเครื่องมือที่ดีนะครับเครื่องมือและกระบวนการที่ดีช่วยในการ...	ที่จะช่วยก็คือการมีเครื่องมือที่ดีนะครับเครื่องมือและกรบวนการที่ดี	ที่จะช่วยไก็(ด้)คือการมีเครื่องมือที่ดีนะครับเครื่องมือและกระบวนการที่ดีช่วยในการ...	0	14	2	80	80.00
891	36	ให้การตรวจเร็วมีประสิทธิภาพแล้วก็	ให้การตรวจเร็วมีประสิทธิภาพและ	ให้การตรวจเร็วมีประสิทธิภาพแล-้วกะ(-็)	0	3	1	33	87.88
892	14	ถูกต้องนะครับอย่างนั้นก็ต้องมีเรื่องของเครื่องมือนะครับ	ถูกต้องนะครับเพราะฉะนั้นก็มีเรื่องของเครื่องมือนะครับ	ถูกต้องนะครับเพร(อย่)าะฉะ(ง)นั้นก็ต้องมีเรื่องของเครื่องมือนะครับ	2	4	4	55	81.82
893	44	พอเครื่องมือเสร็จมันจะมีประเด็นต่อมาที่เป็นอนาคต	พอเครื่องมือเสร็จมันจะมีกระบวนการ	พอเครื่องมือเสร็จมันจะมีก(ป)ระเด็นต่อมาที่เบว(ป็)นอก(น)าคร(ต)	0	15	5	48	58.33
894	33	ที่เราวางไว้นะครับให้เห็นภาพทั้งกระบวนการก่อนเพื่อให้มันเกิดขึ้นตรงนี้จริง	ที่เราวางไว้นะครับให้เห็นภาพทั้งกระบวนการก่อน	ที่เราวางไว้นะครับให้เห็นภาพทั้งกระบวนการก-่อนเพื-่อให้มันเกิดขึ้นตรงน-ี้จริง	0	29	0	74	60.81
895	36	คือมีเครื่องเสร็จแต่ว่า	คือมีเครื่องมือเสร็จแต่ว่า	คือมีเครื่องมือเสร็จแต่ว่า	3	0	0	23	86.96
896	14	มันต้องมีกระบวนการใน	มันต้องมีกระบวนการใน	มันต้องมีกระบวนการใน	0	0	0	20	100.00
897	44	การประเมินรับรองว่าไอ้สิ่งที่พัฒนาออกมานี่	การประเมินในการรับรองนะครับว่า	การประเมินในการรับรองว่าไอ-้สิ่งนะคร(ที่พ)-ัฒนาอบว่(อกม)านี่	5	17	7	42	30.95
898	33	มีการตรวจสอบว่ามันได้ตามข้อตกลง	ในการตรวจสอบว่ามัน	ใน(มี)การตรวจสอบว่ามันได้ตามข้อตกลง	0	13	2	31	51.61
899	36	ได้ตามมาตรฐานตรงนั้นหรือเปล่าคือเป็นกระบวนการinsulationนะครับอย่างนั้น	ได้ตามมาตรฐานตรงนั้นหรือเปล่าtion	ได้ตามมาตรฐานตรงนั้นหรือเปล่าคือเป็นกระบวนการinsulationนะครับอย่างนั้น	0	37	0	70	47.14
900	14	กระบวนการที่เป็นส่วนหนึ่งถ้าภาพรวมๆคือเป็นกระบวนการส่วนหนึ่งของการพัฒนามาตรฐาน	กระบวนการที่เป็นส่วนหนึ่งถ้าภาพรวมๆ	กระบวนการที่เป็นส่วนหนึ่งถ้าภาพรวมๆคือเป็นกระบวนการส่วนหนึ่งของการพัฒนามาตรฐาน	0	43	0	78	44.87
901	44	คือมีการสร้างมาตรฐานตกลงร่วมกันสร้างเครื่องมือ	คือมีการสร้างมาตรฐานมีการสร้างความร่วมมือ	คือมีการสร้างมาตรฐานตกลงร่วม-ีการ(-ัน)สร้างเความร-ื-่วม(อง)มือ	4	9	4	46	63.04
902	33	สร้างกระบวนการแล้วก็มีการประเมินนะครับรับรองนะครับ	สร่างกระบวนการมีการประเมินรับรอง	สร-่(-้)างกระบวนการแล้วก็มีการประเมินนะครับรับรองนะครับ	0	18	1	50	62.00
903	36	ซึ่งเราจะร่วมกันกับ...หน่วยงานพันธมิตรต่างๆ	ซึ่งเราจะร่วมกันกับหน่วยงานพันธมิตรต่างๆ	ซึ่งเราจะร่วมกันกับ...หน่วยงานพันธมิตรต่างๆ	0	3	0	43	93.02
904	14	ที่มาร่วมงานกันวันนี้นะครับแล้วก็อีกหลายๆหน่วยงานที่กำลัง	ที่เราร่วมงานกันวันนี้นะครับแล้วก็อีกหลายหน่วยงานที่เรา	ที่เร(ม)าร่วมงานกันวันนี้นะครับแล้วก็อีกหลายๆหน่วยงานที่กำเรา(ลัง)	1	3	4	57	85.96
905	44	จะ...ที่เรากำลังคุยกันที่จะเชิญกันเข้ามาร่วมกันในวงนี้นะครับ	จะ...ที่เรากำลังจะเชิญหลายหน่วยงาน	จะ...ที่เรากำลังคุยกันที่จะเชิญกันเหล(ข้)ายหน(มาร)-่วมกันในย(ว)งนีา(-้)นะครับ	0	26	7	60	45.00
906	33	เพราะว่าเช่นที่ผมบอกว่ามันจะมีก.พ.ร.อย่างนี้ครับ	เพราะว่าที่ผมบอกว่ามันมีกพร.	เพราะว่าเช่นที่ผมบอกว่ามันจะมีก.พ.ร.อย่างนี้ครับ	0	20	0	48	58.33
907	36	ที่จะผลักดันserviceภาครัฐ700กว่า	ที่จะผลักดันserviceภาครัฐที่จะมีขึ้นเรื่อยๆ	ที่จะผลักดันserviceภาครัฐที่จะมีขึ-้นเรื(700กว)-่อยๆ(า)	11	0	6	32	46.88
908	14	ก็อาจจะมากขึ้นเรื่อยๆอย่างนี้เป็นต้นซึ่งมีผลต่อการผลักดันให้เกิด	ก็อาจจะมากขึ้นเรื่องอย่างนี้เป็นต้นมีผลต่อ	ก็อาจจะมากขึ้นเรื่อยง(ๆ)อย่างนี้เป็นต้นซึ่งมีผลต่อการผลักดันให้เกิด	0	22	1	64	64.06
909	44	การบริการจริงๆต่อประชาชนอย่างนี้เราก็ต้องดึง	การบริการจริงๆจากประชาชนแล้วก็มี	การบริการจริงๆจาก(ต่อ)ประชาชนอย่างแล(นี)-้เรว(า)ก็ต้องดมี(-ึง)	0	12	8	44	54.55
910	33	เข้ามานะครับฝั่งนโยบายแล้วก็มีสนช.dga	ขึ้นมานะครับฝั่งนโยบายแล้วก็มีสพร.	เข-ึ-้น(า)มานะครับฝั่งนโยบายแล้วก็มีสพร(นช).dga	1	4	3	37	78.38
911	36	นะครับฝั่งdevelopperนะครับอะไรต่างๆนะครับ	นะครับฝั่งdeveloperอะไรต่างๆนะครับ	นะครับฝั่งdevelopperนะครับอะไรต่างๆนะครับ	0	7	0	41	82.93
912	14	ซึ่งมัน...ต้องตัวนี้ก็ต้องเป็นกระบวนการที่ต้องการตรงนี้เราก็นี่เป็น	ซึ่งมันต้องเป็นกระบวนการที่ต้องการตรงนี้และเป็น	ซึ่งม-ัน...ต้องต-ัวน-ี้ก็ต้องเป็นกระบวนการที่ต้องการตรงนี้เราก็และ(นี่)เป็น	0	20	3	67	65.67
913	44	ส่วนหนึ่งที่จะช่วยในการผลักดันตรงนี้	ส่วนหนึ่งที่ทำให้เราสามารถผลักดันตรงนี้	ส่วนหนึ่งที่ทำให้เราสาม(จะช่วยในก)ารถผลักดันตรงนี้	3	0	9	36	66.67
914	33	นะครับในส่วนของ...ขอเรื่องตรงมาตรฐานก่อนนะครับ	นะครับในส่วนของขอเริ่มตรงมาตราฐานก่อน	นะครับในส่วนของ...ขอเร-ิ(-ื)-่อม(ง)ตรงมาตราฐานก่อนนะครับ	1	10	2	46	71.74
915	36	ก็ตอนนี้เนื่องจากว่าเรามีมาตรฐานเดิม	ก็ตอนนี้เนื่องจากว่าเรามีมาตรฐานเดิม	ก็ตอนนี้เนื่องจากว่าเรามีมาตรฐานเดิม	0	0	0	36	100.00
916	14	เรามีมาตรฐานสมอ.อยู่นะครับซึ่งเป็นมาตรฐาน	เรามีมาตรฐานอยู่นะครับซึ่งเป็นมาตรฐาน	เรามีมาตรฐานสมอ.อยู่นะครับซึ่งเป็นมาตรฐาน	0	4	0	41	90.24
917	44	เทียบกับwcag2.0ซึ่งนานมาแล้ว10กว่าปี	เทียบกับwac2.2	เทียบกับwcac(g)2.0ซึ่งนานมาแล้ว10กว่าป2(-ี)	0	22	2	36	33.33
918	33	นะครับซึ่งตอนนี้มันเปลี่ยนเป็น2.2แล้วที่จะออกล่าสุด	นะครับซึ่งตอนนี้มันเปลี่ยนเป็น2.2แล้ว	นะครับซึ่งตอนนี้มันเปลี่ยนเป็น2.2แล้วที่จะออกล่าสุด	0	14	0	51	72.55
919	36	นะครับแล้วก็ทางdgaก็จะ...เนื่องจาก	นะครับแล้วก็ทางdgaก็จะเนื่องจาก	นะครับแล้วก็ทางdgaก็จะ...เนื่องจาก	0	3	0	34	91.18
920	14	สาเหตุที่dgaยังไม่มีการ...	สาเหตุที่dgaยังไม่มีการ...	สาเหตุที่dgaยังไม่มีการ...	0	0	0	26	100.00
921	44	กระบวนการที่...ไม่ใช่เรียกว่าอย่างไรครับยังไม่มีการผลักดัน	กระบวนการไม่ใช่...นี่จะว่าอย่างไรนะครับ	กระบวนการที่...ไม่ใช่...น(เร)-ี-่จะ(ยก)ว่าอย่างไรนะครับยังไม่มีการผลักดัน	5	24	4	58	43.10
922	33	ได้เต็มที่เพราะว่าเราขาดเครื่องมือที่จะมาช่วยให้ผู้พัฒนาให้ผู้บริการ	ได้เต็มที่เพรา่ะเราขาดเครื่องมือที่จะมาช่วย	ได้เต็มที่เพราะว-่ะ(า)เราขาดเครื่องมือที่จะมาช่วยให้ผู้พัฒนาให้ผู้บริการ	0	25	1	68	61.76
923	36	ภาครัฐหรืออะไรต่างๆนะครับตรวจเว็บไซต์ที่มีประสิทธิภาพนะครับ	ภาครัฐหรืออะไรต่างๆตรวจเว็บไซต์ที่มีประสิทธภาพ	ภาครัฐหรืออะไรต่างๆนะครับตรวจเว็บไซต์ที่มีประสิทธ-ิภาพนะครับ	0	13	0	59	77.97
924	14	เพราะว่าตรงนี้มันต้องใช้ที่บอกต้องใช้ทั้งแรงงานใช้งบประมาณเยอะถ้าเราเป็นเครื่องมือที่ดี	เพราะว่าตรงนี้มันต้องใช้อย่างที่บอกใช้แรงงานใช้งบประมาณเยอะ	เพราะว่าตรงนี้มันต้องใช้อย่างที่บอกต้องใช-้ทั-้งแรงงานใช้งบประมาณเยอะถ้าเราเป็นเครื่องมือที่ดี	5	33	0	87	56.32
925	44	มันจะช่วยตรงนี้ได้นะครับเฟสนี้ก็คือต้อง	มันจะช่วยตรงนี้ได้นะครับตือ	มันจะช่วยตรงนี้ได้นะครับเฟสนี้ก็คือต-ื(-้)อง	0	12	1	39	66.67
926	33	พยายามส่งเสริมและสร้างเครื่องมือที่พร้อมให้ก่อนนะครับ	พยายามส่งเสริมและสร้างเครื่องมือที่พร้อมให้ก่อน	พยายามส่งเสริมและสร้างเครื่องมือที่พร้อมให้ก่อนนะครับ	0	6	0	53	88.68
927	36	เครื่องมือตอนนี้ที่เราจะทำก็คือ	เครื่องมือตอนนี้ที่เราจะทำ	เครื่องมือตอนนี้ที่เราจะทำก็คือ	0	5	0	31	83.87
928	14	เรามีเป็น2แนวทางนะครับก็คือเครื่องมือและกระบวนการ	เรามีเป็น2แนวทางก็คือเครื่องมือและกระบวนการ	เรามีเป็น2แนวทางนะครับก็คือเครื่องมือและกระบวนการ	0	6	0	49	87.76
929	44	เครื่องมือคือเครื่องมืออัตโนมัติที่จะช่วยตรวจ	เครื่องมือคือเครื่องมืออัตโนมัติคือ	เครื่องมือคือเครื่องมืออัตโนมัติที่จะช่วยตคือ(รวจ)	0	10	3	45	71.11
930	33	อัตโนมัติเป็นซอฟต์แวร์นะเป็นระบบมันจะช่วยscreening	อัตโนมัติเป็นซอฟต์แวร์เป็นระบบ	อัตโนมัติเป็นซอฟต์แวร์นะเป็นระบบมันจะช่วยscreening	0	20	0	50	60.00
931	36	สิ่งที่ตรวจได้อัตโนมัติไปออกไปก่อน	สิ่งที่ตรวจได้อัตโนมัติออกไปก่อน	สิ่งที่ตรวจได้อัตโนมัติไปออกไปก่อน	0	2	0	34	94.12
932	14	แล้วสิ่งที่เหลือคือสิ่งที่	แล้วสิ่งที่เหลือคือสิ่งที่	แล้วสิ่งที่เหลือคือสิ่งที่	0	0	0	26	100.00
933	44	เครื่องalgorithmหรือคอมพิวเตอร์ตรวจไม่ได้	เคลื่อนอันกอริทึม	เคล(ร)-ื่องalgorithmหรือน(ค)อมพิ-ันก(วเต)อร์ตร-ิทึ(วจไ)ม-่ได้	0	24	8	41	21.95
934	33	เช่นเรื่องความเข้าใจเช่นเรื่องภาพมีคำบรรยายภาพแต่ไอ้	เช่นเรื่องความเข้าใจเช่นเรื่องภาพมี	เช่นเรื่องความเข้าใจเช่นเรื่องภาพมีคำบรรยายภาพแต่ไอ้	0	17	0	52	67.31
935	36	คำบรรยายนั้นน่ะสอดคล้องกับภาพไหมอันนี้เป็นต้นจะเห็นตัวอย่างได้ชัด	คำบรรยายนั้นสอดคล้องกับภาพไหมจะเห็นภาพได้ชัด	คำบรรยายนั้นน-่ะสอดคล้องกับภาพไหมอันนี้เป็นต้นจะเห็นตัวอยภ(-่)าพ(ง)ได้ชัด	0	21	2	65	64.62
936	14	แล้วที่มันมีอีกหลายเลเวลนะครับสำหรับการเข้าถึงได้	แล้วที่มันมีอีกหลายเลเวลนะครับเรื่องการเข้าถึงได้	แล้วที่มันมีอีกหลายเลเวลนะครับสำเ(ห)ร-ื่อง(-ับ)การเข้าถึงได้	2	2	3	49	85.71
937	44	เช่นคนที่มีปัญหาเรื่องการอ่าน	เช่นคนที่มีปัญหาเรื่องของการอ่านเรื่อง	เช่นคนที่มีปัญหาเรื่องของการอ่านเรื่อง	9	0	0	29	68.97
938	33	การเข้าใจหรือคำศัพท์เฉพาะทางมันจะมีเรื่องของภาษามันจะมีหลาย	การเข้าใจหรือคำสัพท์เฉพาะทางเรื่องของภาษามีหลาย	การเข้าใจหรือคำส(ศ)-ัพท์เฉพาะทางมันจะมีเรื่องของภาษามันจะมีหลาย	0	12	1	59	77.97
939	36	เลเวลที่ต้องใช้คนเข้ามาช่วยประเมินว่าสิ่งที่	เลเวลเรื่องใช้คนเข้าไปช่วยประเมินว่า	เลเวลเรื(ที)-่ต้องใช้คนเข้าไป(มา)ช่วยประเมินว่าสิ่งที่	1	9	4	44	68.18
940	14	ใส่เข้าไปในคอนเทนต์ที่จะเข้าไปบริการโซเชียลใส่เข้าไปในเว็บนั้นน่ะคนเข้าใจ	ใส่เข้าไปคอนเทนต์เข้าไปในเว็บนั้นนี่ใส่ไป	ใส่เข้าไปในคอนเทนต์ที่จะเข้าไปบริการโซเชียลใส่เข้าไปในเว็บนั้นน-ี-่ะคนเใส่ไป(ข้าใจ)	1	33	5	73	46.58
941	44	และเข้าถึงได้หรือเปล่านะครับต้องใช้คนเข้ามาร่วมอันนี้ก็จะเป็นกระบวนการ	และเข้าถึงได้กรือเปล่าอันนี้ก็เป็น	และเข้าถึงได้ก(ห)รือเปล่านะครับต้องใช้คนเข้ามาร่วมอันนี้ก็จะเป็นกระบวนการ	0	36	1	70	47.14
942	33	ทางใช้manualใช้คนเข้ามาประเมินเป็นtesterซึ่ง	ทางแมนนวลใช้คนเข้ามาเป็นtesterซึาง	ทางใช้แมนนวล(manual)ใช้คนเข้ามาประเมินเป็นtesterซึา(-่)ง	0	10	7	44	61.36
943	36	ตรงนี้ที่ต้องทำกันต่อคือข้อตกลง	ตรงนี้ที่ต้องทำกันต่อคือข้อตกลง	ตรงนี้ที่ต้องทำกันต่อคือข้อตกลง	0	0	0	31	100.00
944	14	มาตรฐานในการตรวจเพราะแต่ละคนตีความไม่เท่ากันว่าอันนี้	มาตรฐานในการตรวจเพราะแต่ละคนตีความไม่เท่ากันว่า	มาตรฐานในการตรวจเพราะแต่ละคนตีความไม่เท่ากันว่าอันนี้	0	6	0	53	88.68
945	44	เข้าใจหรือไม่เข้าใจเข้าถึงได้หรือไม่เข้าถึงได้	เข้าใจหรือไม่เข้าใจอันนี้เข้าถึงได้หรือไม่เข้าถึงได้	เข้าใจหรือไม่เข้าใจอันนี้เข้าถึงได้หรือไม่เข้าถึงได้	6	0	0	46	86.96
946	33	อันนี้ยอมรับได้หรือยังนะครับอันนี้เป็นต้นอันนี้ก็เป็นกระบวนการที่เรากำลัง	อันนี้รองรับได้หรือยังเป็นต้นอันนี้เป็นกระบวนการที่เรา	อันนี้ร(ย)อง(ม)รับได้หรือยังนะครับอันนี้เป็นต้นอันนี้ก็เป็นกระบวนการที่เรากำลัง	0	19	2	73	71.23
947	36	พัฒนากันอยู่แล้วก็ร่วมกับทาง...ที่ต้องร่วมกับ	พัฒนากันอยู่แล้วก็ร่วมกับทางที่ต้องร่วมกับ	พัฒนากันอยู่แล้วก็ร่วมกับทาง...ที่ต้องร่วมกับ	0	3	0	45	93.33
948	14	ทางหลายๆหน่วยงานร่วมกันนะครับแล้วก็ทดสอบใช้	ทางหลายๆหน่วยงานนะครับแล้วก็ทดสอบใช้	ทางหลายๆหน่วยงานร่วมกันนะครับแล้วก็ทดสอบใช้	0	7	0	43	83.72
949	44	พัฒนาเป็นมาตรฐานออกมานะครับแล้วก็	พัฒนาเป็นมาตรฐานออกมาแล้วก็	พัฒนาเป็นมาตรฐานออกมานะครับแล้วก็	0	6	0	33	81.82
950	33	แผนในอนาคตที่ตอนนี้ที่ในของมาตรฐาน	แผนในอนาคตที่ตอนนี้ที่ของมาตรฐาน	แผนในอนาคตที่ตอนนี้ที่ในของมาตรฐาน	0	2	0	34	94.12
951	36	wcagจริงๆมันมีอีกส่วนหนึ่งคือการ	wcagคือการ	wcagจริงๆมันมีอีกส่วนหนึ่งคือการ	0	22	0	32	31.25
952	14	ประเมินเอ้ยเครื่องมือที่จะช่วยในการ	ประเมิน...เครื่องมือที่จะช่วยในการ	ประเมินเ...(อ้ย)เครื่องมือที่จะช่วยในการ	0	1	3	35	88.57
953	44	ตรวจสอบและแก้ไขคือwcagนี่	ตรวจสอบและแก้ไขeacนี่	ตรวจสอบและแก้ไขคือwe(c)ac(g)นี่	0	4	2	25	76.00
954	33	เป็นแค่guidelineบอกว่าควรจะอย่างไรแต่จะมีกระบวนการtest	เป็นแค่guidelineบอกว่า	เป็นแค่guidelineบอกว่าควรจะอย่างไรแต-่จะมีกระบวนการtest	0	32	0	54	40.74
955	36	ที่ขาดอยู่ไปประกบว่าต้องเทสต์อย่างไร	ที่ผ่านอยู่ไปประกบว่าต้องผ่านอย่างไร	ที่ผ-่(ข)าน(ด)อยู่ไปประกบว่าต้องเผ่าน(ทสต์)อย่างไร	1	1	6	36	77.78
956	14	ซึ่งมันยังเป็นคำนิยามกว้างๆหลายๆจุดตรงนี้ก็ต้องมีการที่ไป	ซึ่งมันจะเป็นคำนิยามกว้างๆหลายๆจุดอันนั้นต้อง	ซึ่งมันยจะ(-ัง)เป็นคำนิยามกว้างๆหลายๆจุดอัน(ตรง)น-ั(-ี)-้กน(-็)ต้องมีการที่ไป	0	12	7	57	66.67
957	44	นิยามทำมาตรฐานมานี่ก็เป็นอีกภารกิจหนึ่งที่เรา	นิยามความมาตรฐานออกมาเพื่อที่จะเป็นการ	นิยามความ(ทำ)มาตรฐานออกมาเพื่อท(น)-ี่จะ(ก็)เป็นอีกภารกิจหนึ่งที่เรา	10	17	5	45	28.89
958	33	จะผลักดันกันตรงนี้นะครับเพื่อให้มันครบทั้งกระบวนการร่วมกับทางหน่วยงานภารกิจ	จะผลักดันตรงนี้นะครับเพื่อที่จะร่วมกับหน่วยงาน	จะผลักด-ันก-ันตรงนี้นะครับเพื่อให้มันครบท-ั้-ี่จ(งกร)ะบวนการร่วมกับทางหน่วยงานภารกิจ	0	29	3	75	57.33
959	36	ต่างๆนะครับก็ส่วนเครื่องมือตอนนี้	ต่างๆนะครับก็ส่วนเครื่องมือตอนนี้	ต่างๆนะครับก็ส่วนเครื่องมือตอนนี้	0	0	0	33	100.00
960	14	ก็ตามที่บางท่านอาจจะได้เห็นอยู่ด้านหน้านะครับก็	ก็ตามที่บางท่านอาจได้เห็นอยู่ด้านหน้านะครับ	ก็ตามที่บางท่านอาจจะได้เห็นอยู่ด้านหน้านะครับก็	0	4	0	47	91.49
961	44	อันนี้จะเป็นภารกิจปัจจุบันที่เรากำลังทำอยู่นะครับแล้วก็เปิด	อันนี้ก็จะเป็นปัจจุบันที่เรายังใช้อยู่	อันนี้ก็จะเป็นภารกิจปัจจุบันที่เรากำย(ล)-ังใช้(ทำ)อยู่นะครับแล้วก็เปิด	3	24	3	59	49.15
962	33	ให้ใช้ทดสอบใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตเข้าถึงได้	ให้ใช้ทดสอบใช้บริการอินเทอร์เน็ต	ให้ใช้ทดสอบใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตเข้าถึงได้	0	12	0	44	72.73
963	36	ใครอยากทดสอบหน่วยงานตัวเองก็เข้ามาทดสอบตรงนี้ได้แล้วก็แผนอนาคตก็คือ	ใครอยากทดสอบหน่วยงานตัวเองก็เข้ามาทดสอบตรงนี้ได้	ใครอยากทดสอบหน่วยงานตัวเองก็เข้ามาทดสอบตรงนี้ได-้แล-้วก็แผนอนาคตก็คือ	0	19	0	67	71.64
964	14	จะมีนอกจากว่าtureแล้วโดยการตรวจmanual	จะมีนอกจากว่าtoolแล้วยังมีการตรวจmanual	จะมีนอกจากว่าtool(ure)แล้วโดย-ังมีการตรวจmanual	4	2	3	37	75.68
965	44	แล้วก็ให้คำปรึกษาอันนี้เป็นแผนที่จะมีในอันต่อๆไปครับ	แล้วก็ให้คำปรึกษาอันนี้	แล้วก็ให้คำปรึกษาอันนี้เป็นแผนที่จะมีในอันต่อๆไปครับ	0	29	0	52	44.23
966	33	เพื่อส่งเสริมการเข้าถึงตรงนี้ครับ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะ	เพื่อส่งเสริมการเข้าถึงตรงน้ครับ(ดร.อ	เพื่อส่งเสริมการเข้าถึงตรงน-ี-้ครับ(ดร.อนันต์ลดา)ค่ะขอบคุณค่ะ	0	22	0	59	62.71
967	36	ก็ค่อนข้างจะครบวงจรนะคะก็จะเริ่มจากเรื่องมาตรฐานที่เรา	ก็ค่อนข้างจะครบวงจรก็เริ่มจากมาตรฐานตรงนี้	ก็ค่อนข้างจะครบวงจรนะคะก็จะเริ่มจากเรื่องมาตรฐานตรงนี้(ที่เรา)	0	12	6	54	66.67
968	14	ตอนนี้ถ้ามาตรฐานในระดับโลกก็คือจะwcag	ตอนนี้ถ้ามาตรฐานในระดับโลกก็wcag	ตอนนี้ถ้ามาตรฐานในระดับโลกก็คือจะwcag	0	5	0	37	86.49
969	44	2.2ใช่ไหมคะเข้าใจว่าเดี๋ยวเราก็จะมีเรื่องทำมาตรฐานแล้วก็	2.2ใช่ไหมคะเดี๋ยวว่าเราจะมีการผลักดันก็	2.2ใช่ไหมคะเข้าใจว่าเดี๋ยวว-่าเราก็จะมีเรื่องทำก(ม)าตรผลักดัน(ฐานแล้ว)ก็	3	20	8	56	44.64
970	33	อาจจะเป็นถึงเรื่องผลักดันให้เป็นสมอ.ด้วยนะคะเพื่อว่าจะเป็น	อาจจะเป็นเรื่องของสมอ.ด้วยเพื่อที่จะ	อาจจะเป็นถึงเรื่องผลักดันให้เของ(ป็น)สมอ.ด้วยนะคะเพื่อท-ี(ว)-่าจะเป็น	1	23	4	58	51.72
971	36	บังคับใช้กับทางภาคเอกชนนอกจากเรื่องมาตรฐานแล้วก็จะมี	บังคับใช้กับทางภาคเอกชนนอกจากเรื่องมาตรฐานแล้วยังมี	บังคับใช้กับทางภาคเอกชนนอกจากเรื่องมาตรฐานแล้วกยัง(-็จะ)มี	0	1	3	52	92.31
972	14	เรื่องเครื่องมือตรวจที่จะพัฒนาให้มีประสิทธิภาพขึ้นแล้วก็ไปตาม	เรื่องเครื่องมือตรวจที่จะพัฒนาให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและมี	เรื่องเครื่องมือตรวจที่จะพัฒนาให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นแล-้วก็ไปตะ(า)ม-ี	4	7	1	61	80.33
973	44	มาตรฐานที่พัฒนาเพิ่มขึ้นไปนะคะรวมถึงกระบวนการตรวจ	มาตรฐานที่พัฒนาเพิ่มขึ้นไปนะคะ	มาตรฐานที่พัฒนาเพิ่มขึ้นไปนะคะรวมถึงกระบวนการตรวจ	0	19	0	49	61.22
974	33	แล้วก็อาจจะมีเรื่องของการประเมินแล้วก็อย่างที่บอกว่าguideline	แล้วก็อาจจะมีเรื่องของการประเทินอยา่งที่บอกd	แล้วก็อาจจะมีเรื่องของการประเท(ม)-ินแล้วก็อย-่า-่งที่บอกว่าguideline	1	18	1	61	67.21
975	36	มันก็อาจจะเป็นแนวกว้างๆแต่อาจจะมีเรื่องของbestpracticeแนวปฏิบัติออกมา	มันอาจจะเป็นแนวกว้างๆก็อาจจะมีbestpractice	มันก็อาจจะเป็นแนวกว้างๆแก็(ต่)อาจจะมีเรื่องของbestpracticeแนวปฏิบัติออกมา	0	27	2	69	57.97
976	14	เป็นคำแนะนำรวมทั้งมี...อาจจะมีผู้ช่วยในการ	เป็นคำแนะนำรวมทั้งอาจจะมีผู้ช่วยในการ	เป็นคำแนะนำรวมทั้งมี...อาจจะมีผู้ช่วยในการ	0	5	0	42	88.10
977	44	ปรับปรุงเว็บไซต์ด้วยนะคะก็อันนี้ก็จะค่อนข้างครบวงจรทีนี้เรา	ปรับปรุงเว็บไซต์ด้วยนะคะอันนี้ก็	ปรับปรุงเว็บไซต์ด้วยนะคะก็อันนี้ก็จะค่อนข้างครบวงจรทีนี้เรา	0	27	0	59	54.24
978	33	อาจจะ...เวลาก็ล่วงเลยมาพอสมควรแต่ว่าไม่แน่ใจว่าจะมีคำถาม	อาจจะเวลาก็ล่วงเลยมาพอสมควรแล้ว	อาจจะ...เวลาก็ล่วงเลยมาพอสมควรแต่ว่าไม่แน่ล้(ใจ)ว-่าจะมีคำถาม	0	25	2	56	51.79
979	36	สั้นๆสัก1หรือ2คำถามไหมคะถ้ามีเชิญเชิญ	สั้นๆสัก1หรือ2คำถามไหมคะถ้ามีถาม	สั้นๆสัก1หรือ2คำถามไหมคะถ้ามีเชิญเถาม(ชิญ)	0	5	3	37	78.38
980	14	ได้เลยนะคะ(คุณณัฐวุฒิ)ขอโทษนะครับที่คอมเมนต์อีกครั้งหนึ่งแต่ว่าจะ	ได้เลยนะคะ//ขอโทษนะครับที่คอมเมนต์อีกครั้งหนึ่งจะ	ได้เลยนะคะ(คุณณัฐวุฒ//(-ิ))ขอโทษนะครับที่คอมเมนต์อีกครั้งหนึ่งแต่ว่าจะ	0	16	2	65	72.31
981	44	พยายามให้สั้นที่สุดพอดีผมเห็นด้วยกับทุกความเห็น	พยายามให้สั้นที่สุดพอดีว่าผมเห็นด้วย	พยายามให้สั้นที่สุดพอดีว่าผมเห็นด้วยกับทุกความเห็น	3	14	0	47	63.83
982	33	เลยครับแล้วก็ระหว่างที่ฟังนี่ก็รีบเข้าไปเปิดดู	เลยครับแล้วก็ระหว่างที่ฟังนี่ก็เข้าไปฟัง	เลยครับแล้วก็ระหว่างที่ฟังนี่ก็รีบเข้าไปเป-ิฟัง(ดดู)	0	6	3	46	80.43
983	36	ในกลุ่มที่มีอาสา26,000คนชื่อกลุ่มช่วยอ่านหน่อยนะ	ในกลุ่มที่มีอาสา21,000คนชื่อกลุ่มว่าช่วยอ่านหน่อยนะ	ในกลุ่มที่มีอาสา21(6),000คนชื่อกลุ่มว่าช่วยอ่านหน่อยนะ	3	0	1	48	91.67
984	14	ที่เปิดร่วมกันน่ะนะครับแล้วก็ทำกับหลายๆท่าน	ที่เปิดร่วมกันนะครับและทำกับหลายๆท่านรวมทั้งพี่โจ้	ที่เปิดร่วมกันน-่ะนะครับแล-้วกะ(-็)ทำกับหลายๆท่านรวมทั้งพี่โจ้	13	6	1	43	53.49
985	44	ด้วยรวมทั้งพี่โจ้ด้วยนะแต่ก็ทราบเรื่องนี้	ด้วยรวมทั้งพี่โจ้ด้วยนี่นะครับก็ฟังเรื่องนี้ก็	ด้วยรวมทั้งพี่โจ้ด้วยนี่นะครับ(แต่)ก็ทฟัง(ราบ)เรื่องนี้ก็	6	1	6	41	68.29
986	33	ตั้งใจจะเข้าไปดูว่าเขาเอาอะไรมาแชร์กันบ้างเพราะว่าพอฟังประเด็นเรื่องpdf	ตั้งใจจะเข้าไปดูว่าเอาอะไรมาแชร์กันบล้า	ตั้งใจจะเข้าไปดูว่าเขาเอาอะไรมาแชร์กันบล-้างเพราะว่าพอฟังประเด็นเรื่องpdf	1	33	0	71	52.11
987	36	ที่อ่านไม่ออกนี่ที่มันไม่ได้เป็นtextbaseนะครับแล้ว	ที่อ่านไม่ออกนี่ที่มันไม่ได้เป็นtextbaseนี่ครับ	ที่อ่านไม่ออกนี่ที่มันไม่ได้เป็นtextbaseน-ี-่(ะ)ครับแล้ว	1	4	1	50	88.00
988	14	ผมรู้เลยว่าเคสแบบนี้เยอะมากนักเรียนที่ได้เรียนในโครง	ผมรู้เลยว่าเคสนี้เยอะมากนักเรียนที่ได้เรียน	ผมรู้เลยว่าเคสแบบนี้เยอะมากนักเรียนที่ได้เรียนในโครง	0	9	0	52	82.69
989	44	ในหลักสูตรปกติของโรงเรียนซึ่งเขายอมให้คนตาบอดเข้าด้วย	ในหลักสูตรในปกตินี้	ในหลักสูตรในปกติของโรงเรียนซึ่งเขายอมให้คนตาบอดเข้า-ี(ด)-้วย	2	36	1	53	26.42
990	33	ซึ่งดีมากอยู่แล้วนะครับแต่ในที่สุดก็ออกเอกสารบางอย่างที่เป็น	ซึ่งดีมากอยู่แล้วนะครับแต่แล้วก้ออกเอกสารที่เป็น	ซึ่งดีมากอยู่แล้วนะครับแต่ในทีแล้ว(-่สุด)ก-้(-็)ออกเอกสารบางอย่างที่เป็น	0	12	5	60	71.67
991	36	pdftextที่ไม่ใช่textbaseก็มาขอให้กลุ่มนี้	pdftextที่ไม่ใช่textbaseมาให้กลุ่มนี้ช่วย	pdftextที่ไม่ใช่textbaseก็มาขอให้กลุ่มนี้ช่วย	4	4	0	41	80.49
992	14	ช่วยอ่านเยอะพอดีเมื่อกี้เข้าไปเปิดดูก็เลยเจออันหนึ่งซึ่งเป็นตัวอย่าง	ช่วยอ่านเยอะพอดีเมื่อกี้เข้าไปเปิดดูเป็นตัวอย่าง	ช่วยอ่านเยอะพอดีเมื่อกี้เข้าไปเปิดดูก็เลยเจออันหนึ่งซึ่งเป็นตัวอย่าง	0	20	0	68	70.59
993	44	ที่อยากจะแชร์พวกเราก็คือว่าเอกสารพวกนี้มันไม่ได้อยู่	ที่อยากจะshereให้พวกเรา	ที่อยากจะshereให้(แชร์)พวกเราก็คือว่าเอกสารพวกนี้มันไม่ได้อยู่	4	33	4	52	21.15
994	33	ในเว็บมันไม่ได้เป็นเรื่องของเว็บไซต์ซึ่งจะเป็นการตรวจสอบระยะยาว	ในเว็บมันไม้่ได้อยู่ในเว็บไซต์	ในเว็บมันไม-้-่ได้เป็นอยู(เรื)-่องขใน(อง)เว็บไซต์ซึ่งจะเป็นการตรวจสอบระยะยาว	1	34	5	63	36.51
995	36	มันไม่ได้มีการตรวจรับไม่ได้มีtorผมว่าประเด็นนี้	มันไม่ได้มีการตรวจรับมันไม่ได้มีtorมัน	มันไม่ได้มีการตรวจรับมันไม่ได้มีtorผมว่าประเด็-ั(น)น-ี้	3	12	1	47	65.96
996	14	เป็นประเด็นเรื่องawarenessซึ่งถ้าเราทำได้นี่	เป็นประเด็นเรื่องawarenest	เป็นประเด็นเรื่องawarenessซึ่งถ้าเราทำได้นีt(-่)	0	18	1	44	56.82
997	44	จะดีมากเพราะมันไม่ใช่ออกมาเป็นเว็บไซต์มีtorมีตรวจสอบแต่มันออกมา	จะดีมากเพระามันไม่ใช่ว่าจะออกมาเป็นเว็บไซต์	จะดีมากเพราะามันไม่ใช-่ว-่าจะออกมาเป็นเว็บไซต์มีtorมีตรวจสอบแต่มันออกมา	6	26	0	63	49.21
998	33	ได้ทุกวันน่ะมันออกมาได้ทุกวันแล้วมันออกมาโดยที่ไม่ใช่ไอที	ได้ทุกวันมันออกมาได้ทุกวันโดยที่่i	ได้ทุกวันน-่ะมันออกมาได้ทุกวันแล้วม-ันออกมาโดยที-่ไม-่ใช-่ไอทi(-ี)	0	23	1	57	57.89
999	36	เป็นคนทำด้วยทุกหน่วยงานออกมาหมดเลยของunderdepartment	เป็นคนทำด้วยทุกหน่วยงานออกมาหมดเลยที่เป็นunderdepartmen	เป็นคนทำด้วยทุกหน่วยงานออกมาหมดเลยที่เป็น(ของ)underdepartment	4	1	3	52	84.62
1000	14	ต่างๆผมก็เลยเปิดดูก็เลยพบว่า	depertmentต่างๆผมก็เลยเปิดดูแล้ว	depertmentต่างๆผมก็เลยเปิดดูก็แ(เ)ลยพ-้(บ)ว-่า	10	6	2	28	35.71
1001	44	สาเหตุหนึ่งคืออย่างนี้ครับอันที่เปิดของวันนี้เลยนะครับ	สาเหตุหนึ่งคืออันนี้ฮะ	สาเหตุหนึ่งคืออย่างนี้ครับอ-ันที่เปิดของว-ันนี้เลยฮ(น)ะครับ	0	32	1	54	38.89
1002	33	ตอนตี4แสดงว่ารีบมากคนตาบอดคนหนึ่ง	ตอนตี4แสดงว่ารีบมากคนตาบอดคนหนึ่ง	ตอนตี4แสดงว่ารีบมากคนตาบอดคนหนึ่ง	0	0	0	33	100.00
1003	36	โพสต์เข้ามาช่วยอาสาครับช่วยแปล	โพสต์เข้ามาช่วยอาสาครับช่วยแปล	โพสต์เข้ามาช่วยอาสาครับช่วยแปล	0	0	0	30	100.00
1004	14	pdfอันนี้ซึ่งแน่นอนไม่ใช่textbaseช่วยแปล	pdfอันนี้ซึ่งแน่นอนไม่ใช่textbase	pdfอันนี้ซึ่งแน่นอนไม่ใช่textbaseช่วยแปล	0	7	0	40	82.50
1005	44	pdfอันนี้แปลงpdfอันนี้ให้เป็นwordfileให้หน่อยครับ	pdfอันนี้ช่วยแปลงpdf	pdfอันนี้ช่วยแปลงpdfอันนี้ให้เป็นwordfileให้หน่อยครับ	4	33	0	49	24.49
1006	33	หมายความว่าเขาจะเอาwordfileนี้ไปอ่านเองด้วยaccessibilityอันนี้อยู่บนอันนี้อยู่บนfacebook	หมายความว่าเขาจะเอาเอกสสารนี้ไปอ่านa	หมายความว่าเขาจะเอาwเอกสสาร(ordfile)นี้ไปอ่านเองด้วยaccessibilityอันนี้อยู่บนอันนี้อยู่บนfacebook	0	52	7	88	32.95
1007	36	facebookหัวหน้าไอทีเรื่อง...uiคนหนึ่ง	facebookหัวหน้าitเรื่องuiเป็นเซียน	facebookหัวหน้าไอit(ที)เรื่อง...uiเป-็(ค)นเซียน(หนึ่ง)	2	5	8	37	59.46
1008	14	ของเขาเป็นคนตาบอดระดับเซียนเลยนะครับเพราะฉะนั้นเรื่อง	ของเขาเป็นตาบอดระดับเซียนเลยนะครับเพราะฉะนั้นเรื่อง	ของเขาเป็นคนตาบอดระดับเซียนเลยนะครับเพราะฉะนั้นเรื่อง	0	2	0	53	96.23
1009	44	แอปไม่ต้องไม่สวยนี่ไม่ใช่ข้ออ้างเลย	แอปไม่สวยนี่ไม่ใช่ข้ออ้างเลยทีนี้เรื่องขอ	แอปไม่ต้องไม่สวยนี่ไม่ใช่ข้ออ้างเลยทีนี้เรื่องขอ	13	7	0	35	42.86
1010	33	เพราะว่าfacebookนี่fullyaccessiblemeta	เพราะว่าfacebookนี่metaนี่นะครับ	เพราะว่าfacebookนี่fumet(lly)accesนี่นะครับ(siblemeta)	0	6	12	38	52.63
1011	36	นี่นะครับทีนี้โพสต์อันนี้เขาบอกว่าตอนตี4บอกว่า	นี่นะครับทีนี้โพสต์อันนี้เขาบอกว่าเมื่อตี4	นี่นะครับทีนี้โพสต์อันนี้เขาบอกว่าเมื-่(ต)อนตี4บอกว่า	3	7	1	46	76.09
1012	14	ช่วยแปลงอันนี้ให้หน่อยครับผมก็เลยเปิดเข้าไปดูเพื่อจะมาแชร์ปรากฏ	ช่วยแปลงอันนี้ให้หน่อยครับผมก็เลยเปิดดูจะเอามาแชร์	ช่วยแปลงอันนี้ให้หน่อยครับผมก็เลยเปิดเข้าไปดูจะเพื่อจา(ะ)มาแชร์ปรากฏ	2	15	1	63	71.43
1013	44	jackpotเลยครับผมปรากฏเป็นpdf	แจ็คพอตดลยครับผมเอกสารราชการ	แจ็คพอตด(jackpotเ)ลยครับผมเอกสาร(ป)ราชกฏเป็นpาร(df)	6	6	11	28	17.86
1014	33	ซึ่งเป็นเอกสารราชการที่เขาต้องสแกน	ซึ่งเป็นเอกสารราชการที่เขาสแกน	ซึ่งเป็นเอกสารราชการที่เขาต้องสแกน	0	4	0	34	88.24
1015	36	เพราะว่าเอกสารราชการต้องเซ็นกำกับทุกหน้า	เพราะว่าเอกสารราชการต้องเซ็นกำกับทุกหน้า	เพราะว่าเอกสารราชการต้องเซ็นกำกับทุกหน้า	0	0	0	40	100.00
1016	14	ขวาล่างก็เลยไม่สามารถจะเป็นtextbase	ขวาล่างก็เลยไม่สามารถจะเป็นtextbase	ขวาล่างก็เลยไม่สามารถจะเป็นtextbase	0	0	0	35	100.00
1017	44	เพียวๆได้somehowอันนี้อาจจะต้องเกี่ยวกับกระบวนการ	เพรียวๆได้somehow	เพร-ียวๆได้somehowอันนี้อาจจะต้องเกี่ยวกับกระบวนการ	1	33	0	49	30.61
1018	33	ร่วมกันคิดผมไม่มีคำตอบนะแต่ผมรู้เลยว่าอย่างนี้เยอะมาก	ร่าวมกันคิดผมไม่มีคำตอบนะแต่มีแบบนี้เยอะมาก	ร่าวมกันคิดผมไม่มีคำตอบนะแต่ผมรู้เลยว่าอ-ีแบบ(ย่าง)นี้เยอะมาก	1	11	4	53	69.81
1019	36	แล้วอ่านเข้าไปที่หัวเอกสารนี้ประกาศสำนักงาน	แล้วอ่านเข้าไปที่หัวเอกชนนี้ประกาศสำนักราชการ	แล้วอ่านเข้าไปที่หัวเอกสชน(าร)นี้ประกาศสำนักราชก(ง)าร(น)	3	1	4	43	81.40
1020	14	คณะกรรมการข้าราชการแล้วกันผมไม่อ่านหน่วยงานนะเรื่อง	คณะกรรมการข้าราชการ...ผมไม่อ่านหน่วยงานนะ	คณะกรรมการข้าราชการแล้ว...(กัน)ผมไม่อ่านหน่วยงานนะเรื่อง	0	10	3	51	74.51
1021	44	รับสมัครคัดเลือกคนพิการเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการ	รับสมัครผูัพิการเข้ารับราชการซึ่ง	รับสมัครผ-ู(ค)-ัดเลือกคนพิการเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการซึ่ง	5	29	1	57	38.60
1022	33	เป็นข้าราชการ...	เป็นข้าราชการ...	เป็นข้าราชการ...	0	0	0	16	100.00
1023	36	คนตาบอดเองอ่านเอกสารคัดเลือก	คนตาบอดเองอ่านเอกสารรับสมัคร	คนตาบอดเองอ่านเอกสารร(ค)-ับสมัคร(ดเลือก)	0	0	7	28	75.00
1024	14	คนพิการเข้ารับราชการไม่ได้ครับผมอาสาเข้ามาช่วยกันเพียบเลย	คนพิการเข้ารับราชการไม่ได้ครับผมอาสาเข้ามาช่วยกันเพียบเย	คนพิการเข้ารับราชการไม่ได้ครับผมอาสาเข้ามาช่วยกันเพียบเลย	0	1	0	57	98.25
1025	44	นะครับก็เลยขออนุญาตมาแชร์ให้ฟังว่าเขาก็มี	นะครับก็เลยข้ออนุญาตเอาเข้ามาshereนะคะรับ	นะครับก็เลยข-้ออนุญาตเอ(ม)าแชร์เข(ให)-้ามาshereนะคะรับ(ฟังว่าเขาก็มี)	4	4	16	41	41.46
1026	33	ความตั้งใจดีนะแต่ว่ามันไม่ได้อยู่ในawareness	ความตั้งใจดีนะแต่มันไม่อยู่ในaw	ความตั้งใจดีนะแต-่ว-่ามันไม่ได้อยู่ในawareness	0	13	0	44	70.45
1027	36	ครับผมครับขอบคุณครับ	นะครับผมครับขอบคุณครับ	นะครับผมครับขอบคุณครับ	2	0	0	20	90.00
1028	14	(ดร.อนันต์ลดา)เป็น...เป็นประเด็นที่น่าคิดแล้วก็ฝากให้ทุกท่านโดยเฉพาะภาคราชการนะคะ	(ดร.อนันต์ลดา)เป็นประเด็นที่น่าคิดและฝากทุกท่าน	(ดร.อนันต์ลดา)เป็น...เป็นประเด็นที่น่าคิดแล-้วกะ(-็)ฝากให้ทุกท่านโดยเฉพาะภาคราชการนะคะ	0	34	1	81	56.79
1029	44	กับpdfนี่เราจะแก้ปัญหาอย่างนี้ต่อไปอย่างไรคะ(คุณเขมนรินทร์)	กับpdfนี่ว่าเราจะสามารถแก้ไขได้อย่างไร	กับpdfนี-่ว-่าเราจะแก้ปัญส(ห)าอยม(-่)ารถแก(งนี)-้ตไข(-่อ)ได-้(ป)อย่างไรคะ(คุณเขมนรินทร-์)	5	26	8	59	33.90
1030	33	จริงๆเรื่องของเอกสารราชการน่ะมันเป็นมี	จริงๆเรื่องของเอกสารราชการน่ะมันมี	จริงๆเรื่องของเอกสารราชการน่ะมันเป็นมี	0	4	0	38	89.47
1031	36	กฎหมายออกมาแล้วนะว่าให้ทำเอกสารดิจิทัลได้ถูกไหมคุณสนข.	กฎหมายออกมาแล้วนะว่าให้ทำเอกสารดิจิทัลใช่ไหมทางสนข.	กฎหมายออกมาแล้วนะว่าให้ทำเอกสารดิจิทัลได้ใช่(ถูก)ไหมทาง(คุณ)สนข.	0	3	6	54	83.33
1032	14	ซึ่งอันนี้แล้วก็ลายเซ็นก็เป็นลายเซ็นดิจิทัลนะ	ซึ่งอันนี้แล้วก็เป็นลายเซ็นดิจิทัลนะ	ซึ่งอันนี้แล้วก็ลายเซ็นก็เป็นลายเซ็นดิจิทัลนะ	0	9	0	45	80.00
1033	44	ออกมาแล้วใช่ไหมนี่ดร.อุฝากดร.อุเลย	ออกมาแล้วนี่ดร.อุฝากมาแล้ว	ออกมาแล้วใช่ไหมนี่ดร.อุฝากดร.มาแ(อุเ)ล-้ว(ย)	1	9	4	34	58.82
1034	33	มันมีอยู่แล้วค่ะกฎหมายที่จะทำแต่เพียงแต่ว่าเวลาทำนี่	มันมีอยู่แล้วกฎหมายเพียงแต่ว่าเวลาทำ	มันมีอยู่แล้วค่ะกฎหมายที่จะทำแต่เพียงแต่ว่าเวลาทำนี่	0	16	0	52	69.23
1035	36	มันไม่ต้อง...ไอ้เวอร์ชันที่เป็นลายเซ็นแปลก	มันไม่ต้องไอ้เวอร์ชันที่เป็นลายเซ็นแปะ	มันไม่ต้อง...ไอ้เวอร์ชันที่เป็นลายเซ็นแปละ(ก)	0	4	1	42	88.10
1036	14	อาจจะมีนะแต่ต้องมีdisลายเซ็นเวอร์ชันที่เป็นดิจิทัลด้วย	อาจจะมีนะแต่ต้องมีลายเซ็นเวอร์ชันดิจิทัลด้วย	อาจจะมีนะแต่ต้องมีdisลายเซ็นเวอร์ชันที่เป็นดิจิทัลด้วย	0	10	0	54	81.48
1037	44	อันนี้มีอยู่แล้วค่ะที่จะต้องทำ	อันนี้มีอยู่แล้วค่ะ	อันนี้มีอยู่แล้วค-่ะที-่จะต้องทำ	0	11	0	30	63.33
1038	33	เดี๋ยวเราไปช่วยกันผลักดันต่อ(ดร.อนันต์ลดา)ทางภาครัฐ	เดี๋ยวเราไปช่วยกันผลักดันต่อ//ถ	เดี๋ยวเราไปช่วยกันผลักดันต่อ(ดร.อนันต์ลดา)ทางภาค//ถ(รัฐ)	0	20	3	51	54.90
1039	36	เองก็มีกฎระเบียบใหม่ๆให้ออกมาให้ทันกับเทคโนโลยีแต่อาจจะต้อง	เอกก็มีกฎระเบียบใหม่ๆที่ออกมาให้ทันกับเทคโนโลยี	เอก(ง)ก็มีกฎระเบียบใหม่ๆที่(ให้)ออกมาให้ทันกับเทคโนโลยีแต่อาจจะต้อง	0	12	4	59	72.88
1040	14	ให้หน่วยงานคือหน่วยงานภาครัฐก็มีค่อนข้างเยอะอาจจะได้เข้าใจว่า	ให้หน่วยงานภาครัฐก็มีค่อนข้างเยอะแต่อยากให้เข้าใจว่า	ให้หน่วยงานคือหน่วยงานภาครัฐก็มีค่อนข้างเยอะแต่อยาจจกให(ะได)-้เข้าใจว่า	4	13	3	61	67.21
1041	44	มันสามารถใช้ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ	มันสามารถเข้าใช้ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ได้	มันสามารถเข้าใช้ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ	4	4	0	41	80.49
1042	33	ก็ต้องขอบคุณค่ะเชิญค่ะ(คุณอภิรักษ์)อยากเสริมนิดหนึ่งครับ	ก็ต้องขอบคุณ//อยากเสริมนิดหนึ่งครับ	ก็ต้องขอบคุณค่ะเชิญค่ะ(คุณอภิรักษ//(-์))อยากเสริมนิดหนึ่งครับ	0	21	2	56	58.93
1043	36	คือไม่ใช่แค่ผู้พิการนะหลายๆเว็บไซต์นี่	คือไม่ใช่แค่ผู้พิการนะหลายๆเว็บไซต์นี่	คือไม่ใช่แค่ผู้พิการนะหลายๆเว็บไซต์นี่	0	0	0	38	100.00
1044	14	คนตาดีก็เข้าถึงไม่ได้ครับคือเข้าไปแล้วก็	คนตาดีก็เข้าถึงไม่ได้คือเข้าไปก็	คนตาดีก็เข้าถึงไม่ได้ครับคือเข้าไปแล้วก็	0	8	0	40	80.00
1045	44	ไม่เข้าใจว่าเว็บไซต์มันเรียงอย่างไรนะมันมีอะไรนะเพราะฉะนั้นจริงๆแล้ว	ไม่เข้าใจว่าเว็บไซต์มันมีอะไรนะมันใช้อย่างไรนะ	ไม่เข้าใจว่าเว็บไซต์มันเม(ร)-ียงอย่าะ(ง)ไรนะมันใช้(มี)อย่าง(ะ)ไรนะเพราะฉะนั้นจริงๆแล้ว	4	26	5	68	48.53
1046	33	สิ่งที่เราอาจจะอยากเทสต์อาจจะไม่ใช่ว่ากลุ่มผู้พิการใช้ได้ไหม	สิ่งที่เราอาจจะอยากเทสต์ไม่ใช้ผู้พิการใช้ได้ไหม	สิ่งที่เราอาจจะอยากเทสต์อาจจะไม่ใช-่ว่ากลุ่-้(ม)ผู้พิการใช้ได้ไหม	0	13	1	60	76.67
1047	36	แต่มันเป็นว่าเว็บนี้ใช้ได้ไหมคือ	แต่มันเขียนว่าเว็บไซต์นี้ใช้ได้ไหมคุณ	แต่มันเข-ีย(ป็)นว่าเว็บไซต์นี้ใช้ได้ไหมค-ุณ(-ือ)	5	0	4	32	71.88
1048	14	testusedisabilityเลยน่ะคือคุณออกแบบเว็บมาสวยตรงตามมาตรฐาน	testusabilityเลยคุณออกแบบมาสวยตรงตาม	testusedisabilityเลยน่ะคือคุณออกแบบเว็บมาสวยตรงตามมาตรฐาน	0	21	0	57	63.16
1049	44	ของdevelopmentนะแต่มันใช้ไม่ได้น่ะ	ของdeverlopmentot	ของdeverlopmentนะแต่มันใช้ไม่ได้นot(-่ะ)	1	18	2	34	38.24
1050	33	แล้วก็ในมาตรฐานการเทสต์ว่ามันใช้ได้มันก็จะมีว่า	แล้วก็ในมาตรฐานการเทสต์มันใช้ได้	แล้วก็ในมาตรฐานการเทสต์ว่ามันใช้ได้มันก็จะมีว่า	0	15	0	47	68.09
1051	36	โอเคใช้ได้โดยที่ไม่ต้องแนะนำใช้ได้แล้วมันไปไม่จบมันมีบล็อกเกอร์	โอเคใช้ได้โดยที่ไม่ต้องมีแนะนำใช้ไม่ได้โดยมีบ	โอเคใช้ได้โดยที่ไม่ต้องมีแนะนำใช้ได้แล้วม-ันไ-่(ป)ไม่ด้โดย(จบมัน)มีบล็อกเกอร์	2	20	6	63	55.56
1052	14	หรืออะไรอย่างนี้มันมีมาตรฐานการทำusedisabilityอยู่แล้วครับ	หรืออะไรอย่างนี้มันมีมาตรฐานการทำusability	หรืออะไรอย่างนี้มันมีมาตรฐานการทำusedisabilityอยู่แล้วครับ	0	16	0	58	72.41
1053	44	เราก็ไปดูว่าusedisabilityแล้วก็เติมเข้าไปว่าusedisability	เราก็ไปดูว่าusivityของค	เราก็ไปดูว่าusedisabiv(l)ityแล้วก็เติมเข-้าไปว่าusedisabilองค(ity)	0	34	4	57	33.33
1054	33	สำหรับคนที่ไม่usedisabilityusedisabilityสำหรับ	สำหรับคนที่ไม่usesibility	สำหรับคนที่ไม่usedisabilityusedisabilityสำหรับ	0	21	0	46	54.35
1055	36	คนที่มีอินเทอร์เน็ตusibityสำหรับคนตาบอดusedisabilityสำหรับ	คนที่มีอินเทอร์เน็ตusibilityสำหรับคนตาบอด	คนที่มีอินเทอร์เน็ตusibilityสำหรับคนตาบอดusedisabilityสำหรับ	2	19	0	58	63.79
1056	14	คนมีปัญหาด้านการเคลื่อนไหวมันก็จะรวมอยู่ใน	คนมีปัญหาด้านการเคลื่อนไหวมันก็จะรวมอยู่ใน	คนมีปัญหาด้านการเคลื่อนไหวมันก็จะรวมอยู่ใน	0	0	0	42	100.00
1057	44	ก้อนusedisabilityไปเลยก็น่าสนใจดีเหมือนกันครับ	ก้อนusivityไปเลยก็น่าสนใจเหมือนกันครับ	ก้อนusedisabiv(l)ityไปเลยก็น่าสนใจดีเหมือนกันครับ	0	8	1	46	80.43
1058	33	(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะก็ฝาก	(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะ	(ดร.อนันต์ลดา)ขอบคุณค่ะก็ฝาก	0	5	0	28	82.14
1059	36	ผู้ทำบริการต่างๆนะคะนึกถึงผู้ใช้ทุกๆคนนะคะ	ผู้ทำบริการต่างๆนึกถึงผู้ใช้ทุกๆคน	ผู้ทำบริการต่างๆนะคะนึกถึงผู้ใช้ทุกๆคนนะคะ	0	8	0	42	80.95
1060	14	ทุกๆกลุ่มให้เราสามารถเป็นผู้ใช้ของบริการ	ทุกๆกลุ่มให้เราสามารถเป็นผู้ใช้ของบริการ	ทุกๆกลุ่มให้เราสามารถเป็นผู้ใช้ของบริการ	0	0	0	40	100.00
1061	44	ของทุกท่านได้นะคะค่ะก็ขอบคุณท่านวิทยากร	ของทุกท่านได้นะคะก็ขอบคุณวิท	ของทุกท่านได้นะคะค-่ะก็ขอบคุณท่านวิทยากร	0	11	0	39	71.79
1062	33	ทุกท่านนี้นะคะ(ดร.ชนิกานต์)ค่ะขอเสียงปรบมืออีกครั้ง	ทุกท่าน(ดร.ชนิกานต์)ค่ะขอเสียงปรบมืออีกครั้ง	ทุกท่านนี้นะคะ(ดร.ชนิกานต์)ค่ะขอเสียงปรบมืออีกครั้ง	0	7	0	51	86.27
1063	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1064	14	จะรบกวนนะคะ	จะรบกวนนะคะ	จะรบกวนนะคะ	0	0	0	11	100.00
1065	44	อาจารย์วันทนีย์พันธชาตินะคะผู้เชี่ยวชาญสวทช.	อาจารย์วันทนีย์พันธชาตินะคะก็ขอ	อาจารย์วันทนีย์พันธชาตินะคะผู้เชี่ยวชาญสก็ขอ(วทช.)	0	13	4	44	61.36
1066	33	มอบของที่ระลึกให้กับผู้ดำเนินรายการ	มอบของที่ระลึกให้ผุ้ดำดเนินรายการ	มอบของที่ระลึกให้กับผ-ุ(-ู)-้ดำดเนินรายการ	1	3	1	35	85.71
1067	36	แล้วก็วิทยากรในวันนี้นะคะ	แล้วก็วิทยากรในวันนี้นะคะ	แล้วก็วิทยากรในวันนี้นะคะ	0	0	0	25	100.00
1068	14				0	0	0	0	0.00
1069	44	ค่ะท่านแรกนะคะ	ค่ะท่านแรกนะคะ	ค่ะท่านแรกนะคะ	0	0	0	14	100.00
1070	33	คุณจตุพลหนูท่าทองค่ะตัวแทน...ผู้แทน	คุณจตุพลหนูท่าทองค่ะ	คุณจตุพลหนูท่าทองค่ะตัวแทน...ผู้แทน	0	15	0	35	57.14
1071	36	ระดับมูลนิธิคนตาบอดแห่งประเทศไทยค่ะ[เสียงปรบมือ](ดร.ชนิกานต์)	จากมูลนิธิคนตาบอดแห่งประเทศไทยค่ะ	ระจาก(ดับ)มูลนิธิคนตาบอดแห่งประเทศไทยค่ะ[เสียงปรบมือ](ดร.ชนิกานต์)	0	28	3	61	49.18
1072	14	ท่านที่2	ท่านที่2	ท่านที่2	0	0	0	8	100.00
1073	44	นะคะคุณมนต์ชัยชุ่มอินทรจักร์	นะคะคุณ	นะคะคุณมนต์ชัยชุ่มอินทรจักร์	0	21	0	28	25.00
1074	33	นะคะผู้แทนจากสำนักนโยบายและแผนการขนส่งและการจราจร	นะคะผู้แทนจากสำนักแผนและการจ	นะคะผู้แทนจากสำนักนโยบายและแผนการขนส่งและการจราจร	0	21	0	49	57.14
1075	36	ค่ะ		ค่ะ	0	3	0	3	0.00
1076	14	[เสียงปรบมือ]	[เสียงปรบมือ]	[เสียงปรบมือ]	0	0	0	13	100.00
1077	44	(ดร.ชนิกานต์)ท่านที่3นะคะคุณอภิรักษ์ประนาทกูล	ท่านที่3นะคะ	(ดร.ชนิกานต์)ท่านที่3นะคะค-ุณอภิรักษ์ประนาทกูล	0	33	0	45	26.67
1078	33	จากบริษัทoddsจำกัดค่ะ	จากบริษัทออสจำกัดค่ะ	จากบริษัทoออส(dds)จำกัดค่ะ	0	1	3	21	80.95
1079	36	[เสียงปรบมือ]	[เสียงปรบมือ]	[เสียงปรบมือ]	0	0	0	13	100.00
1080	14	(ดร.ชนิกานต์)ท่านต่อไปนะคะ	ท่านต่อไปนะคะ	(ดร.ชนิกานต์)ท่านต่อไปนะคะ	0	13	0	26	50.00
1081	44	ดร.ชัชวาลย์หาญสกุลบรรเทิงนักวิจัยจากสวทช.	ดร.ชัชวาลย์หาญสกุลบันเทิงนักวิจัยจากสวทช.	ดร.ชัชวาลย์หาญสกุลบ-ัน(รร)เทิงนักวิจัยจากสวทช.	0	0	2	41	95.12
1082	33	ค่ะ[เสียงปรบมือ]	ค่ะ	ค่ะ[เสียงปรบมือ]	0	13	0	16	18.75
1083	36	(ดร.ชนิกานต์)และผู้ดำเนินรายการของเรานะคะดร.อนันต์ลดาโชติมงคลค่ะ	และผู้ดำเนินรายการของเรานะคะดร.อนันต์ลดาโชติมงคลค่ะ	(ดร.ชนิกานต์)และผู้ดำเนินรายการของเรานะคะดร.อนันต์ลดาโชติมงคลค่ะ	0	13	0	64	79.69
1084	14	[เสียงปรบมือ]	[เสียงปรบมือ]	[เสียงปรบมือ]	0	0	0	13	100.00
1085	44				0	0	0	0	0.00
1086	33				0	0	0	0	0.00
1087	36				0	0	0	0	0.00
1088	14				0	0	0	0	0.00
1089	44				0	0	0	0	0.00
1090	33				0	0	0	0	0.00
1091	36				0	0	0	0	0.00
1092	14				0	0	0	0	0.00
1093	44				0	0	0	0	0.00
1094	33				0	0	0	0	0.00
1095	36				0	0	0	0	0.00
1096	14				0	0	0	0	0.00
1097	33				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-04-29 09:09:44
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file