Accuracy : 93.85%
Insertion : 10
Deletion : 68
Substitution : 44
Correction : 1873
Reference tokens : 1985
Hypothesis tokens : 1927
show pipe segment :
[|เสียง|ดนตรี|]|(|ดร.อรสา|)|สวัสดี|ค่ะ|นัก|เรียน|ทุก|คน|พร้อม|หรือ|ยัง|คะ|จะ|เข้า|สู่|การ|เรียนรู้|ให้|นัก|เรียน|มี|หนังสือ|เรียน|วิทยาศาสตร์|ชีวภาพ|ใน|ระดับ|ชั้น|มัธยมศึกษา|ปี|ที่|4|นะ|คะ|นัก|เรียน|สามารถ|นำ|มา|ศึกษา|ควบคู่|ไป|กับ|วีดีทัศน์(วิดีทัศน์)|นี้|ได้|เลย|นะ|คะ|และ|ที่|สำคัญ|อีก|อย่าง|นึง(1)|ค่ะ|ครู|อยาก|ให้|นัก|เรียน|เตรียมสมุด|บันทึก|แล้ว|ก็|ปากกา|ให้|พร้อม|ด้วย|นะ|คะ|สำหรับ|ราย|วิชา|พื้นฐาน|วิทยาศาสตร์|ชีวภาพ|ประกอบ|ไป|ด้วย|บท|เรียน|จำนวน|5|บท|ดัง|นี้|นะ|คะ|บท|ที่|1|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|บท|ที่|2|การ|รักษา|ดุลยภาพ|ของ|ร่างกาย|มนุษย์|บท|ที่|3|การ|ดำรง|ชีวิต|ของ|พืช|บท|ที่|4|พันธุกรรม|และ|วิวัฒนาการ|และ|บท|สุดท้าย|นะ|คะ|ชีวิต|ใน|สิ่ง|แวดล้อม|สำหรับ|ใน|บท|ที่|1|เรื่อง|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|นะ|คะ|จะ|ประกอบ|ไป|ด้วย|2|ตอน|นะ|คะ|คือ|ตอน|ที่|1|และ|ตอน|ที่|2|โดย|ที่|หัวข้อ|ที่|นัก|เรียน|จะ|ได้|ศึกษา|ใน|วีดีทัศน์(วิดีทัศน์)|นี้|นะ|คะ|จะ|เป็น|หัวข้อ|ย่อย|1|.|1|เรื่อง|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|โดย|คุณ|ครู|นะ|คะ|คาดหวัง|ว่า|นัก|เรียน|ได้|ศึกษา|วีดีทัศน์(วิดีทัศน์)|ตอน|ที่|1|จบ|แล้ว|นัก|เรียน|จะ|สามารถ|อธิบาย|โครงสร้าง|และ|สมบัติ|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ที่|สัมพันธ์|กับ|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|ได้|ค่ะ|ก่อน|ที่|จะ|เข้า|สู่|เนื้อหา|ใน|ส่วน|ถัด|ไป|นะ|คะ|นัก|เรียน|ลอง|ถาม|ตัว|เอง|ดู|นะ|คะ|ว่า|จริง|ๆ|แล้ว|เนี่ย(นี่)|นัก|เรียน|ชอบ|เรียน|วิชา|ชีววิทยา|หรือ|ไม่|บาง|คน|อาจ|จะ|ตอบ|ว่า|ชอบ|เรียน|บาง|คน|อาจ|จะ|ตอบ|ว่า|ก็|ไม่|ค่อย|ชอบ|เรียน|สัก|เท่า|ไหร่(ไร)|สำหรับ|คน|ที่|ไม่|ค่อย|ชอบ|เรียน|นะ|คะ|กู(ครู)|มี|วิธี|การ(วิธีการ)|ที่|จะ|ทำ|อย่าง|ไร|ให้|เรียน|ชีววิทยา|ได้|อย่าง|สนุก|และ|ได้|ความ|รู้|ไป|ด้วย|ค่ะ|นัก|เรียน|พยายาม|ฝึก|ทำ|3|สอน(ส.)|นะ|คะ|ตอน|แรก|คือ|อะไร|คะ|ตอน|แรก|ก็|คือ|การ|สังเกต|นะ|คะ|ให้|นัก|เรียน|ฝึก|สังเกต|สิ่ง|ที่|อยู่|รอบ|รอบ|ตัว|สิ่ง|ที่|เรียน|มี|ความ|อยาก|รู้|นัก|เรียน|ลอง|สังเกต|ดู|นะ|คะ|รอ(ส.)|ที่|2|คือ|สงสัย|และ|หัดตั้ง|คำ|ถาม|นะ|คะ|สวน|ศ.(ส.)|ที่|3|นัก|เรียน|ก็|จะ|ไป|สืบค้น|และ|ก็|หา|ข้อมูล|มา|เพื่อ|จะ|อธิบาย|ใน|สิ่ง|ที่|เรียน|สงสัย|นัก|เรียน|ตั้ง|คำ|ถาม|ไว้|ตั้งแต่|ตอน|แรก|นะ|คะ|ซึ่ง|เมื่อ|นัก|เรียน|ฝึก|ทำ|32(2)|แบบ|นี้|ไป|เรื่อย|ๆ|กู|เชื่อ|เลย|ค่ะ|ว่า|นัก|เรียน|จะ|สามารถ|เรียน|ชีววิทยา|ได้|อย่าง|สนุก|แต่|ก็|ได้|รับ|ความ|รู้|ไป|ด้วย|ซึ่ง|การ|เรียนรู้|นั้น|ก็|จะ|เป็น|การ|เรียนรู้|ที่|มี|ความหมาย|ค่ะ|โดย|วัน|นี้|นะ|คะ|ใน|หัวข้อ|นี้|คุณ|ครู|ก็|อยาก|ให้|นัก|เรียน|ฝึก|สังเกต|นะ|คะ|ภาพ|ถ่าย|2|ภาพ|นี้|นะ|คะ|นัก|เรียน|จะ|เห็น|ว่า|ทาง|ด้าน|ซ้าย|มือ|นะ|คะ|เป็น|ภาพ|ถ่าย|ถ่ายสมอง(สมอง)|พี่(ที่)|ไม่|ได้|ฉีด|สาร|ใด|ๆ|เข้า|ไป|ส่วน|ทาง|ด้าน|ขวา|มือ|นะ|คะ|เป็น|ภาพ|สมอง|ที่|ได้|ฉีด|สาร|บาง|อย่าง|เข้า|ไป|เพื่อ|เพิ่ม|ความ|ชัดเจน|ระหว่าง|หลอด|เลือด|และ|เนื้อเยื่อ|อื่น|ๆ|นัก|เรียน|เคย|สงสัย|ไหม|คะ|ว่า|เพราะ|เหตุ|ใด|สาร|ดัง|กล่าว|จึง|ยังคง|อยู่|ใน|หลอดเลือด|ไม่|ลำเลียง|เข้า|สู่|เซลล์|ผนัง|หลอด|เลือด|ใน|บท|เรียน|ทั้ง|2|ตอน|นี้|นะ|คะ|ครู|จะ|พา|นัก|เรียน|ไป|หา|คำ|ตอบ|กัน|ค่ะ|ใน|หัวข้อ|เรื่อง|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|นะ|คะ|นัก|เรียน|จำเป็น|จะ|ต้อง|รู้จัก|เซลล์|ก่อน|ค่ะ|ซึ่ง|นัก|เรียน|ได้|ศึกษา|มา|แล้ว|ใน|ระดับ|ชั้น|มัธยมศึกษา|ตอน|ต้น|นะ|คะ|โดย|ที่|เซลล์|สัตว์|นะ|คะ|จะ|ประกอบ|ไป|ด้วย|ออร์แกเนลล์|ต่างๆ|เช่น|นิวเคลียส|นะ|คะ|ทำ|หน้าที่|ควบคุม|การ|ทำ|งาน|และ|กิจกรรม|ต่างๆ|ของ|เซลล์(เซลล์ำมโทร)|ไป|ตก|คน|เดียว(คอนเดี)|ทำ|หน้าที่|สลาย|สาร|อาหาร|เพื่อ|ให้|ได้|พลังงาน|ก็|นำ|ไป|ใช้|ใน|กิจกรรม|ต่างๆ|ของ|เซลล์|ส่วน|เซลล์|พืช|รา|คะเซลล์|พืช|ก็|จะ|มี|นิวเคลียส|เหมือน|กัน|นะ|คะ|แล้ว|ก็|จะ|มี|ส่วน|ออร์แก|เนลล์|ที่|เรียก|ว่า|"|คน|"|ซึ่ง|ทำ|หน้าที่|เกี่ยว|กับ|การ|สังเคราะห์|ด้วย|แสง|ซึ่ง|ทั้ง|เซลล์|พืช|และ|เซลล์|สัตว์|นะ|คะ|ก็|จะ|มี|ส่วน|ที่|เรียก|ว่า|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|นะ|คะ|เมื่อ|เรา|ขยาย|โครงสร้าง|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ก็|จะ|พบ|ว่า|มี|โครงสร้าง|หลัก|ประกอบ|ไป|ด้วย|ลิพิด|โปรตีน|ที่|เรา|อยู่|กลุ่ม|เซลล์|หรอ(นะ)|คะ|ทำ|หน้าที่|อะไร|สิ่ง|มี|ชีวิต|ทุก|ชนิด|มี|เซลล์|เป็น|หน่วย|พื้นฐาน|เซลล์|สามารถ|มี|ขนาด|เล็ก|ถึง|ต้อง|ศึกษา|ภาย|ใต้|กล้อง|จุลทรรศน์|เช่น|พารามี|เซีย|ม(เซียม)|ameda|มา|ดู|ใต้|กล้อง|จุลทรรศน์|(|บรรยาย|)|แต่|เห็น|ส่วน|ที่|ล้อม|รอบ|เซลล์|ซึ่ง|กลาง|สว่าง|ประกอบ|ภาย|ใน|เซลล์|และ|สิ่ง|แวดล้อม|ภาย|นอก|เซลล์|ส่วน|ที่|ห่อหุ้ม|เซลล์|นี้|คือ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ทุก|ชนิด|มี|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ถ้า|เธอ|ไม่|มี|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|จะ|เกิด|ผล|อย่าง|ไร|ทำไม|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|จึง|มี|ความ|สำคัญ|กับ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ทำ|หน้าที่|เป็น|แนว|กั้น|ระหว่าง|สาร|ที่|อยู่|ภาย|ใน|และ|เซลล์|ไม่|มี|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|จะ|ไม่|สามารถ|ควบคุม|การ|ผ่าน|เข้า|ออก|ของ|สาร|ต่างๆ|ที่|อยู่|ระหว่าง|ภาย|ใน|กับ|ภาย|นอก|เซลล์|ได้|ทำ|ให้|ไม่|สามารถ|รักษา|สมดุล|ภาย|ใน|เซลล์|ส่ง|ผล|กระทบ|ต่อ|การ|ทำ|กิจกรรม|และ|การ|ดำรง|ชีวิต|ของ|เซลล์|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ประกอบ|ด้วย|นิวเคลียส(ลิพิด)|และ|โปรตีน|ส่วน|ใหญ่|เป็น|สาร|พวก|ฟอสโฟลิ|พิด|ตั้งแต่|เตรียม|ตัว|เป็น|2|ชั้น|โดย|หัน|หน้าที่|มี|ขั้ว|ซึ่ง|มี|สมบัติ|ชอบ|น้ำ|ออก|ด้าน|นอก|และ|ด้าน|ที่|ไม่|มี|ขั้ว|ซึ่ง|มี|สมบัติ|ไม่|ชอบ|น้ำ|เข้า|หา|กัน|ด้าน|ใน|ส่วน|โปรตีน|จะ|แตก|แล้ว|ก็|อีก|ตัว|ไป|นอก|จาก|นี้|อยาก|พบ|คอเลสเตอรอล(คลอเลสเตอรอล)|และ|คาร์โบไฮเดรต|ด้วย|เมื่อ|เย็น|ได้|รู้|หลักการ|แล้ว|ว่า|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ทำ|หน้าที่|เป็น|แนว|กั้น|ระหว่าง|สาร|ที่|อยู่|ภาย|ใน|และ|ภาย|นอก|เซลล์|ควบคุม|ปริมาณ|และ|ชนิด|ของ|สาร|ที่|ผ่าน|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|กู(ครู)|อยาก|ให้|เรียน|ได้|ทดลอง|กิจกรรม|นี้|นะ|คะ|เพื่อ|พิสูจน์|สมบัติ|การ|เป็น|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ด้วย|ตัว|ของ|นัก|เรียน|เอง|นะ|คะ|ได้|กลับ|สู่|ชั้น|เรียน|แล้ว|ซึ่ง|จุดประสงค์|ของ|กิจกรรม|นี้|นะ|คะ|ต้องการ|นัก|เรียน|ได้|ศึกษา|สมบัติ|ของ|การ|เป็น|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|รวม|ทั้ง|นัก|เรียน|สามารถ|วิเคราะห์|ผล|จาก|การ|ทำ|กิจกรรม|แล้ว(และ)|สรุป|สมบัติ|การ|เป็น|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ได้|ค่ะ|แต่|ตอน|นี้|นะ|คะ|ครู|ขอ|ให้|นัก|เรียน|ศึกษา|กิจกรรม|นี้|จาก|wechat(วิดีทัศน์)|นี้|ไป|ก่อน|โดย|ที่|นัก|เรียน|ควร|จดบันทึก|ผล|ของ|การ|ทำ|กิจกรรม|และ|ตอบ|คำ|ถาม|จาก|วีดีทัศน์|ด้วย|นะ|คะ|(|บรรยาย|)|วิธี|การ|ทดลอง|นัก|เรียน|นำ|แหน|ที่|มี|ราก|ติด|อยู่|มา|เพื่อ|ย้อม|สี|ใส่|น้ำ|กลั่น|ใน|จาน|เพาะ|เชื้อ|2|จาน|เรา|ก็|จะ|ยอม(ย้อม)|รับ(สี)|แหน|ด้วย|สี|ต่างๆ|นะ|คะ|ชุด|แรก|ก็|จะ|หยด|ตรง|ไป|ใน|การ|เพาะ|เชื้อ|นะ|คะ|ประมาณ|จุด|ที่|2|แล้ว|ก็|ได้|ไป|ค่ะ|เช่น|เดียว|กัน|ประมาณ|1|กก|นะ|คะ|มัน|ก็|เหมือน|แก้ว|ผสม|เข้า|กัน|ดี|ต่อ|มา|ก็|นำ|แหน|ที่|มี|ราก|ติด|อยู่|นะ|คะ|ไม่|ยอม|ลง|ใน|น้ำ|สี|ที่|เตรียม|เอา|ไว้|จะ|ใส่|แหน่|ให้|รากตรง|ลง|ไป|ใต้|น้ำ|สี|นะ|คะ|จาก|นั้น|ก็|ทิ้ง|ไว้|ประมาณ|5|-|10|นาที|ค่ะ|นัก|จำ(เรียน)|ไว้(มา)|นะ(ดู)|เตรียม|สไลด์|กล้อง|จุลทรรศน์|ค่ะ|[|เสียง|ดนตรี|]|(|บรรยาย|)|ลักษณะ|ของ|ภาค|เหนือ|ที่|ฉัน|ภาย|ใต้|กล้อง|จุลทรรศน์|หลัง|จาก|การ|ย้อม|สี|นั้น|เป็น|อย่าง|ไร|รัก|แร้(รากแหน)|ที่|ใช้|ใน|ศีล|เข้า|เฟซ|นั้น|จะ|เห็น|สี|แดง|ภาย|ใน|รากสวน|รัก|นะ|อาหาร|จะ|เห็น|เป็น|สี|ใส|หรือ|เขียว|แต่|ก่อน|ทำ|การ|ค้า|ทำไม|สี|บาง|ชนิด|จึง|ย้อม|เซลล์|ติด|บาง|ชนิด|ย้อม|ไม่|ติดถ้า|อย่าง|นั้น|ลอง|ทดลอง|สมบัติ|การ|ละลาย|ของ|สี|ดัง|กล่าว|ดู|กัน|ครับ|หยด|สาร|ละลาย|นิวทรัลpdf|ลง|ไป|ใน|หลอด|แรก|ค่ะ|ประมาณ|1|cc|นะ|คะ|ที่|2|ก็|จะ|ใส่|ไปรษณีย์(neutralredpbs)|จาก|นั้น|ก็|หยด|น้ำมัน|พืช|ประมาณ|1|เซนติเมตร|ลง|ไป|ใน|น้ำ|จาก|งั้น(นั้น)|ก็|ปิด|ปาก|หลอด|เรา|จะ|เขย่า|ให้|เข้า|กัน|นะ|คะ|ตั้ง|หลอด|ทดลอง|ทั้ง|2|ทิ้ง|ไว้|10|-|20|นาที|สังเกต|การ|เปลี่ยนแปลง|ที่|เกิด|ขึ้น|เปรียบเทียบ|ผล|ที่|ได้|ระหว่าง|ทั้ง|2|หลอด|(|บรรยาย|)|ใน|การ|ทดลอง|สมบัติ|การ|ละลาย|ของ|สี|มี|การ|แปลง(เปลี่ยนแปลง)|ที่|เกิด|ขึ้น|ระหว่าง|หลอด|ทดลอง|ทั้ง|2|หรือ|ว่า|แตกต่าง|กัน|อย่าง|ไร|สามารถ|สรุป|สมบัติ|การ|ละลาย|ของ|สี|ทั้ง|2|ได้|อย่าง|ไร|ใน|หลอด|เทียบ|เสียง|หรือ|ทะเล|ตรง|ไป|จะ|เห็น|สี|เหลือง|เข้ม|ใน|น้ำมัน|และ|อาจ|เห็น|สี|แดง|ต่างๆ|ใน|สาร|ละลาย|สรุป|ได้|ว่า|ละลาย|ได้|ใน|น้ำ|และ|น้ำมัน|วิธี|เดี๋ยว|จะ|ละลาย|ใน|น้ำมัน|ได้|ดี|กว่า|ใน|หลอด|ทดลอง|ที่|มี|สี|ผสม|อาหาร|ลง|ไป|จะ|เห็น|แต่(ได้)|สี|แดง|ใน|สวน|น้ำ|เท่า|นั้น|สรุป|ได้|ว่า|สี|ผสม|อาหาร|ละลาย|ได้|ใน|น้ำ|แต่|ไม่|ละลาย|ใน|น้ำมัน|การ์ดสมบัติ|การ|ละลาย|ของ|สี|ทั้ง|2|สามารถ|อธิบาย|ผล|การ|ทดลอง|ย้อม|สี|ราด|ไหน|โดย|ใช้|สมบัติ|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ได้|อย่าง|ไร|ผล|การ|ทดลอง|สอดคล้อง|กับ|การ|ที่|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|มี|นิวเคลียส|เป็น|องค์|ประกอบ|และ|มี|สมบัติ|เป็น|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|จึง(ซึ่ง)|ทำ|ให้|สาร|ที่|ละลาย|ได้|ดี|ใน|สาร|เข้า|สู่|เซลล์|ได้|ส่วนสาร|ที่|ไม่|ละลาย|ใน|ลิพิด|ส่วน|สาร|ที่|ชอบ|น้ำ|เช่น|สี|ผสม|อาหาร|จะ|ไม่|สามารถ|ผ่าน|เข้า|สู่|เซลล์|ได้|ทำ|การ|ทดลอง|เพิ่มเติม|นำ|คน(สาร)|ใหม่|มา|แช่|ใน|เอทิลแอลกอฮอล์|ประมาณ|10|นาที|แล้ว|นำ|ไป|ย้อม|ใน|สาร|ละลาย|สี|ผสม|อาหาร|ประมาณ|5|-|10|นาที|(|บรรยาย|)|การ|แช่|แอลกอฮอล์|มี|ผล|ต่อ|ร่างกาย|ยัง|ไง|นะ|แอลกอฮอล์|ไป|ละลาย|ลิพิด|ใน|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ออก|มา|ทำ|ให้|เซลล์|ตาย|สี|ผสม|อาหาร|10|สามารถ|เข้า|สู่|เซลล์|ได้|ภาย|ใน|รัก(ราก)|แร้(แหน)|เป็น|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|นั่น|คือ|สมบัติ|การ|เป็น|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ถูก|ทำลาย|ไป|จาก|การ|ทดลอง|นี้|สามารถ|สรุป|ได้|ว่า|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|มี|สมบัติ|เป็น|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|สาร|ที่|ละลาย|ได้|ดี|ใน|ลิพิด|สามารถ|ผ่าน|เข้า|ออก|ได้|โดย|การ|แพร่|ผ่าน|เยื่อ|หุ้ม|(|บรรยาย|)|แล้ว|คุณ|ผู้|ชม|คิด|ว่า|ผล|การ|ทดลอง|นี้|สามารถ|นำ|ไป|อธิบาย|ถึง|ความ|ปลอด|ภัย|ของ|สี|ผสม|อาหาร|ได้|อย่าง|ไร|/|/|เนื่อง|จาก|สี|ผสม|อาหาร|ละลาย|ได้|ดี|ใน|น้ำ|แต่|ไม่|ละลาย|ใน|ลิพิด|จึง|ไม่|สามารถ|ผ่าน|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ได้|ทำ|ให้|มี|การ|นำ|เข้า|สู่|เซลล์|ร่างกาย|ดัง|นั้น|การ|ใช้|สี|ผสม|อาหาร|น่า|จะ|มี|ความ|ปลอด|ภัย|ถ้า|ใช้|สี|ที่|รับรอง|โดยอย(โดย)|อย.|และ|ใช้|ไม่|เกิน|ปริมาณ|ที่|กำหนด|เป็น|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|กัน|คะ|นัก|เรียน|ตอบ|คำ|ถาม|ได้|ครบ|ทุก|ข้อ|ไหม|คะ|ถ้า|เรียน|ยัง|ตอบ|ไม่|ครบ|นะ|คะ|นัก|เรียน|สามารถ|ย้อนกลับ|ไป|ดู|กิจกรรม|ได้|ใหม่|อีก|ครั้ง|ค่ะ|สำหรับ|ใน|ตอน|นี้|นะ|คะ|นัก|เรียน|รอ(ลอง)|สรุป|เนื้อหา|ไป(ใน)|ตอน|ที่|1|นะ|คะ|ว่า|ได้|เหมือน|ของ|ครู|หรือ|เปล่า|สำหรับ|คุณ|ครู|นะ|คะ|ครู|สรุป|เนื้อหา|ได้|2|ข้อ|ดัง|นี้|ค่ะ|ข้อ|แรก|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|มี|สมบัติ|เป็น|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ใน|การ|ลำเลียง|สาร|ข้อ|ที่|2|สาร|ที่|ละลาย|ได้|ดี|ใน|ลิพิด|สามารถ|ผ่าน|เข้า|ออก|ได้|โดย|การ|แพร่|ผ่าน|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ค่ะ|ใน|หัวข้อ|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|ยัง|ไม่|จบ|นะ|คะ|นัก|เรียน|อย่า|ลืม|ติดตาม|ต่อ|ใน|ตอน|ที่|2|นะ|คะ|สวัสดี|ค่ะ|[|เสียง|ดนตรี|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-04-22 14:05:31
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}