Accuracy : 90.90%
Insertion : 85
Deletion : 1101
Substitution : 49
Correction : 12423
Reference tokens : 13573
Hypothesis tokens : 12557
(ดร.นันทยา)สวัสดีค่ะนักเรียนในคลิปนี้นะคะเราจะเรียนหัวข้อเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมในหัวข้อลัลักษณะการถ่ายทอดทางพันธุกรรมนะคะมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนสามารนถอธิบายหลักการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากกรณีของมัลติเพิลแอลลีลแล้วก็ยีนที่อยู่บนโครโมโซมเพศซึ่งทั้ง2กรณีนะคะเป็นส่วนขยายของพันธุศาสตร์เมนเดลค่ะมนุษย์เรานะคะมีคำถามเก-ี-่ยวกับลักษณะการถ่ายทอดทางพันธุกรรมนะคะว่าทำไมคนในครอบครัวเดียวกันนี่ทำไมถึงมีหน้าตาเหมือนกันแล้วก็ลักษณะเหล่านี้จากอีกรุ่นหนึ่งไปสู่อีกรุ่นหนุ่งได้อย่างไรนะคะผู้ที่ศึกษาหลักท่านหนึ่งนะคะชื่อgregormendelค่ะเขาได้ทำการศึกษาลักษณะทางพันธุกรรมของถั่วลันเตาหลายๆลักษณะแล-้ะ(ว)นำมาวิเคราะห์ผลที่ได้นะคะจนสรุปผลออกได้แล้วได้เป็นพันธุลักษณะทางพันธุกรรมเดี๋ยวเรามาลองเรียนรู้นะคะที่ใช้หลักการของพันธุศาสตร์จากนั้นนะคะจะมาเรียนรู้ส่วนขยายของพันธุศาสตร์mendelกันต่อค่ะลักษณะทางพันธุกรรมนะคะมีหลากหลายเลยตั้งแต่หน้าตาสีผิวสีตานะคะรวมทั้งโรคทางพันธุกรรมด้วยโรคทางพันธุกรรมที่มีสำคัญในประเทศไทยอย่างหนึ่งก็คือโรคธาลัสซีเมียนะคะซึ่งจะมีอาการซีดโลหิตจางตาเหลืองตับม้ามโตค่ะที่มีความสัมพันธ์กับประเทศไทยนี่ก็เพราะว่ามีบุคคลที่เป็นพาหะของโรคมากกว่า30เปอร์เซ็นต์ของประชากรนะคะถ้าหากว่าเราขาดการป้องกันแล้วขาดกา(-็)รดูแลแล้วเราก็อาจจะทำให้มีเด็กเกิดใหม่นะคะที่ป่วยเป็นโรคนี้มากขึ้นก็ควรจะมีการวางแผนครอบครัวค่ะเรามาลองดูโจทย์นี้กันนะคะถ้าสามีภรรยาคู่หนึ่งไปปรึกษาแพทย์ก่อนมีบุตรแล้วแพทย์ตรวจะพบว่าทั้งคู่นี่เป็นพาหะของโรคทาลัสซีเมียถ้าเราจะต้องอธิบายเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมเกี่ยวกับโรคนี้มากขึ้นนะคะจะต้องอธิบายว่าอย่างไรบ้างประเด็นแรกก็คือเป็นการถ่ายทอดจากพ่อแม่ไปสู่ลูกได้แล้วการถ่ายทอดกระบวนการอะไรคะถูกต้องค่ะผ่านการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศนะคะโดยการถ่ายทอดย-ีนท-ี-่อยู่บนโครโมโซน(ม)ไปกับเซลล์สืบพันธุ์ค่ะเรามาทบทวนกันนะคะว่ายีนคืออะไรยีนทำหน้าที่เป็นหน่วยควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมยกตัวอย่างเช่นการเป็นโรคหรือไม่เป็นโรคธาลัสซีเมียนะคะโดยยีนน-ี่จะเป็นส่วนหนึ่งของดีเอ็นเอดีเอ็นเอจะขดพันกับเกิดเป็นโครงสร้างที่เรียกว่าโครโมโซมในโครโมโซมนะคะในยีนคู่เหมือนนี่จโครโมโซมคู่เหมือนหรือฮอมอโลกัสโครโมโซมจำนวน23คู่โดยทั่วไปแล้วยีนที่ควบคุมแอลลีลบนตำแหน่งเดียวกันของฮอมอโลกัสโครโมโซมยีนหนึ่งอาจจะมีหลายรูปแบบเรียกรูปแบบนเ(-ี)-้ช(ว)-่น(า)"แอลลีล"เช่นtแทนแอลลีลเด่นก็จะมีเซลล์เม็ดเลือดแดงที่เป็นปกตินะคะซึ่งจะไม่เป็นโรคและแอลลีลtซึ่งเป็นแอลลีลด้อยที่จะก่อให้เกิดโรคธาลัสซีเมียจะเห็นไดซึ(-้ว)-่ง(า)แอลลีลทั้ง2จะมีพันธุกรรมที่แตกต่างกันนะคะซึ่งอาจจะแตกต่างกันเพียงเล็กน้อยโดยลักษณะยซึ(ขอ)-่งคู่แอลลีลของคู่แอลลีลบนฮอมอโลกัสโครโมโซมเราจะเรียกว่าฮอมอไซกัสจีโนไทป์เช่นttttและttค่ะส่วนลักษณะภายนอกที่ปรากฏออกมาให้เห็นนี่การเป็นโรคหรือไม่เป็นโรคเราเรียกว่า"จ(ฟ)-ีโนไทป์"ถ้ามีคู่แอลลีลที่มีรูปแบบเดียวกันนะคะเราจะจัดจ(ฟ)-ีโนไทป์เป็นฮอมอไซกัสเพราะว่ามีคู่ของแอลลีลที่มีรูปแบบแตกต่างกันนี่จะเรียกว่า"เฮเทอโรไซกัสเฮเทอโรไซกัสค่ะโดยบุคคลนี้นะคะเขาจะไม่เป็นโรคทาลัสซีเมียแต่เป็นพาหะของโรคโดยสามารถจะถ่ายทอดแอลลีลด้อยไปสู่รุ่นลูกได้ค่ะจะเห็นได้ว่าจ(ฟ)-ีโนไทป์จะขึ้นกับแอลลีลที่เรามีอยู่นะคะยกตัวอย่างเช่นถ้าเกิดว่าเป็นแอลลีลเด่นก็จะแสดงของแอลลีลเด่นเป็นลักษณะปกติแต่ถ้าหากว่าได้รับแอลลีลด้อยมาทั้งคู่นะคะก็จะแสดงลักษณะด-่(-้)อยก็คือเป็นโรคธาลัสซีเมียค่ะฟีโนไทป์นะคะนอกจากจะขึ้นกับจีโนไทป์แล้วนี่ก็ยังขึ้น...อาจจะขึ้นกับสิ่งแวดล้อมด้วยยกตัวอย่างเช่นความสูงค่ะถ้าพ่อแม่เรามีลักษณะสูงเราก็จะมีลักษณะสูงใช่ไหมคะแต่ถ้าหากว่าเราได้รับอาหารที่ไม่เหมาะสมหรือออกกำลังกายที่ไม่เหมาะสมนะคะก็อาจจะส่งผลต่อลักษณะความสูงของเราได้ค่ะจากกรณีข้างต้นนะคะทั้งคู่นี่เป็นพาหะแสดงว่ะคะ(า)เป็นแบบแสดงว่ามีจีโนไทป์แบบใดคะถูกต้องค่ะเป็นแบบเฮเทอโรไซกัสหรือttค่ะโดยการคาดคะเนว่าทั้งคู่อาจมีลูกเป็นโรคเท่าไรนี่ก็สามารถนำความรู้ที่mendelเกี่ยวกับหลักการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมได้ค่ะจะเห็นได้ว่าโรคที่เป็นธาลัสซีเมียจะอยู่เป็นคู่แอลลีลนะคะซึ่งแต่ละเซลล์สืบพ-ันธุ์เดียวของยีนนั้นเช่นtหรือtโดยลูกนะคะจะได้รับแอลลีลหนึ่งจากแม่ผ่านทางเซลล์ไข่แล้วก็อีกแอลลีลหนึ่งจากพ่อจากทางเซลล์สืบพันธุ์ค่ะในการปฏิสนธินี่สเปิร์มจะรวมกันแบบสุ่มทำให้ลูกจะได้รับแอลลีลใดนี่ก็ได้แบบสุ่มด้วยนะคะเช่นเขาอาจจะได้รับแอลลีลtจากแม่แล้วก็รับแอลลีลtจากพ่อหรือเขาจะได้รับtจทั้งt(า)กจากทั้งพ่อแล้วก็แม่นะคะเราสามารถจะคำนวณหาโอกาสที่จะเป็นโรคหรือไม่เป็นโรคได้นะคะถ้าสังเกตนะคะถ้าเขาได้รับแอลลีลtมานี่กเขา(-็)จะแสดงลักษณะไม่เป็นโรคในที่นี้ก็จะเป็น3ใน4ส่วนถ้าหากว่าลูกได้รับแอลลีลด้อยทั้งจากพ่อแล้วก็แม่นี่เขาก็จะเป็นโรคธาลัสซีเมียใแต(น)-่ทีนี้ก็จะเห็นว่าเป็นโอกาส1ใน4หรือคิดเป็น25เปอร์เซ็นต์นั่นเองค่ะถ้าหากมีคนกล่าวว่าลูกคนแรกของสามีคู่นี้ได้เกิดมาเป็นโรคธาลัสซีเมียแล้วลูกคนที่2ไม่มีโอกาสที่จะเกิดมาเป็นโรคนักเรียนเห็นด้วยหรือไม่เพราะอะไรคะสำหรับคุณครูนะคะคุณครูไม่เห็นด้วยค่ะเพราะว่ากาพิจารณานี้เป็นเพียงการหาโอกาสเป็นโรคของลูกที่จะเกิดขึ้นนะคะถึงแม้ว่าลูกคนแรกจะเป็นโรคไปแล้วนี่ลูกคนท-ี่2ก็มีโอกาสเท่าเดิมก็คือ25เปอร์เซ็นต์ค่ะโอกาสนี้นี่จะเท่ากันทุกครั้งไม่ว่าจะตั้งครรภ์กี่ครั้งก็ตามนะคะเพราะว่าแอลลีลที่ก่อโรคได้นี่ยังคงสามารถถ่ายทอดจากพ่อแทม-่ไปสู่ลูกได้ค่ะเช่นเดียวกับกปสู-่(า)รพิจารณาลูกได้ค่ะเช่นเดียวกับการพิจารณาเพศของลูกที่จะเกิดมานะคะโดยมีโอกาสเกิดมาเป็นเพศชาย50เปอร์เซ็นต์หรือเป็นเพศหญิง50เปอร์เซ็นต์ค่ะเรามาลองทำโจทย์ตรวจสอบความเข้าใจกันนะคะถ้าหากว่าผู้หญิงที่มีลักษณะเผือกแต่งงานกับผู้ชายแต่งงานกับผู้ชายที่ไม่มีลักษณะเผือกนะคะจะมีโอกาสเกิดลูกมีลักษณะเผือกเป็นเท่าใดลองทำด-ูนะคะหรือว่าอาจจะลองกดหยุดพักเพื่อลองทำดูก็ได้ค่ะพ[เสียงดนตรี]ค่ะเรามาดูเฉลยกันเลยนะคะผู้หญิงที่มีลักษณะเผือกนี่จะมีจีโนไทป์เป็นaaส่วนผู้หญิงที่มีลักษณะไม่เผือกนะคะอาจจะมีจีโนไทป์ได้2รูปแบบคือaaหรือaaเพราะฉะนั้นนะคะเราจะต้องพิจารณาโอกาสของลูกทั้ง2แบบก็คือแม่เป็นaaพ่อเป็นaaหรือแม่เป็นaaและพ่อเป็นaaค่ะมาลองทำดูกันนะคะกรณีแรกนี่แม่จะสร้างเซลล์สืบพะพ-ันธุ์ได้ดังนี้นะคะส่วนพ่อก็จจะสร้างเซลล์สืบพันธุ์ได้ดังนี้ค่ะเมื่อเราพิจารณาลักษณะของรูปนะคะจะเห็นได้ว่าลูกทุกคนจะมีจีโนไทป์เป็นaaเพราะฉะนั้นนี่ก็จะไม่มีลักษณะเผือกค่ะส่วนกรณีที่2นะคะถ้าแม่มีจีโนไทป์เป็นaaนะคะพ่อมีจีโนไทป์เป็นaaนี่ก็จะสร้างเซลล์สืบพันธุ์ได้ดังนี้หากลองพิจารณาลักษณะของลูกที่เกิดมานะคะก็จะเห็นว่าจะมีจีโนไทป์นะคะจะมีทั้งaaaaaaและaaนะค-่ะเพราะฉะนั้นโอกาสที่ลูกจะมีลักษณะเผือกนะคะก็จะเกิดขึ้นในกรณีที่2คิดเป็น50เปอร์เซ็นต์ค่ะนอกจากโรคธาลัสซีเมียแล้วนะคะยังมีผู้ศึกษาพบว่ามีหลายกรณีเลยค่ะที่สอดคล้องกับกรณีที่mendelศึกษาแต่ก็มีอีกหลายกรณีเลยนะคะที่มีความแตกต่างออกไปแต่ก็ยังสามารถที่จะใช้หลักการของmendelมาอธิบายการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกราย(ร)มได้ค่ะส่วนขยายได้ค่ะเราจัดกรณีนี้นะคะเป็นส่วนขยายของพันธุศาสตร์mendelค่ะเรามาลองดูในกรณีแรกในกรณีของมัลติเพิลแอลลีลกันเลยนะคะลักษณะหมู่เลือf(ด)ในระบบaboของมนุษย์นี่จะจัดเป็นababและoค่ะนักเรียนคิดว่าเซลล์เม็ดเลือดแดงของแต่ละหมู-่นี-่แตกต่างกันอย่างไรคะใช่ค่ะบนผิวเซลล์เม็ดเลือดแดงของแต่ละหมู-่นี-่จะมีชนิดของที่แตกต่างกันนะคะสังเกตได้ว่าจีโนไทป์ของหมู่เลือดนี่จะมี4แบบแต่ลักษณะก่อนหน้านี้ที่เราศึกษามานี่จะมีเพียงแค่2แบบเป็นเพราะว่าอะไรคะยีนที่เมนเดลศึกษานะคะจะมียีนที่เกี่ยวข้อง2รูปแบบยกตัวอย่างเช่นยีนที่มีลักษณะที่มีสีจะมีแอลลีลtควบคุมสีม่วงแอลลีลtควบคุมดอกสีขาวแต่ในกรณีของหมู่เลือดระบบaboนี่จะมีแอลลีลที่ควบคุมมากกว่า2แอลลีลเช่นแอลลีลiaควบคุมการสร้างแอนติเจนบนเยื่อหุ้มเซลล์เม็ดเลือดแดงbและแอลลีลiจะไม่มีการสร้างทั้งแอนติเจนaและเอนติเจนbค่ะเราเรียกกรณีที่ยีนควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมมีแอลลีลเกี่ยวข้องมากกว่า2รูปแบบว่า"มัลติเพิลแอลลีล"ถึงแม้มีแอลลีลที่เป็นไปได้ถึง3รูปแบบนะคะในแต่ละคนนี่จะมีแค่2แอลลีลซึ่งแต่ละแอลลีลจะอยู่บนคนละโครโมโซมของเฮอมอโลกัสโครโมโซมโดยยืนควบคุมฮอมอโลกัสโครโมโซมคู่ที่9อาจจะมีจีโนไทป์ได้หลายรูปแบบยกตัวอย่างเช่นiaiaiaiaหรือiiค่ะครูจะลองเปรียบเทียบให้ฟังนะคะเรามีถุงเท้าให้เลือกอยู่2สีคือสีม่วงกับสีขาวเราอยากจะเลือกใส่เป็นสีม่วงสีม่วงสีขาวหรือสีขาวสีขาวนะคะแต่กรณีของมัลติเพิลแอลลีลนี่เรามีถุงเท้าให้เลือกถึง3สีนะคะคือสีแดงสีเขียวหรือสีเหลืองนะคะซึ่งเราอาจจะเลือกใส่ได้หลากหลายออกไปแต่เราก็จะเลือกใส่ได้เพียง2ข้างเท่านั้นค่ะการที่มีแอลลีลที่เป็ฯ(น)ไปได้3แบบทั้งจีโนไทป์ฟีโนไทป์จะมีโอกาสมากกว่ากรณีที่เมกเดลศึกษานะคะจากตารางจะเห็นได้ว่าบุคคลที่มีเลือดหมู่oจะมีเฉพาะที่มีiนะคะส่วนคนที่มีแอลลีลiaก็จะมีเลือดหมู่aคนที่แอลลีลibก็คือมีเลือดหมู่bส่วนคนที่มีจีโนไทป์เป็นiaibก็จะมีหมู่เลือดabซึ่งผิวเซลล์เม็ดเลือดแดงจะมีทั้งแอนติเจนaและแอนติเจนbน-ี(-่)-้ก็เป็นอีกกรณีหนึ่งนะคะในกรณ-ีท-ี-่ศึกษาที่เมนเดลศึกษาค่ะนักเรียนเราลองมาดูโจทย์นี้กันนะคะถ้าแม่มีเลือดหมู่aและพ่อมีเลือดหมู-่bโดยทั้งคู-่b(น)-ี่เป็นเฮเทอโรไซกัสจะมีโอกาสมีลูกหมู่ใดบ้างทั้งคู่นะคะเป็นเฮเทอโรไซกัสแสดงว่าแม่เป็นiaiและพ่อมีจีโนไทป์เป็นia(b)iค่ะจะเห็นได้ว่าลักษณะaboยีนที่ควบคุมลักษณะดังกล่าวนะคะจะอยู่เป็นคู่แอลลีลซึ่งคู่แอลลีลจะแยกออกจากกันเมื่อมีการสืบพันธุ์ลูกจะได้รับแอลลีลหนึ่งจากพ่อและได้รับแอลลีลหนึ่งจากแม่ค่ะหมู่เลือดระบบaboนี่ถึงแม้จะมีหลายแอลลีลแต่จากกรณีที่mendelศึกษาแต่การถ่ายทอดพันธุกรรมเรียกว-่าส-่วนขยายของพันธุศาสตร์เมนเดลได้นะคะจึงเรียกว่าเป็นส่วนขยายพันธุศาสตร์ของเมนเดลเอาล่ะค่ะเรามาลองตรวจสอบความเข้าใจจากโจทย์นี้ดูนะคะนักเรียนอาจจะลองกดหยุดพักเพื่อทำโจทย์นี้ดูแล้วเรามารอดูเฉลยกันนะคะว่าเป็ฯ(น)อย่างนะคะ[เสียงดนตรี]เอาล่ะค่ะเรามาดูเฉลยพร้อมๆกันเลยนะคะแม่นะคะมีจีโนไทป์เป็นiaibส่วนพ่อนะคะมีจีโนไทป์ibiสร้างเซลล์สืบพันธุ์ได้ดังนี้ค่ะโดยเราอาจจะใช้ตารางในการช่วยหาโอกาสของจีโนไทป์ที่จะเกิดจีโนไทป์ในรุ่นลูกนะคะแม่นี้สามารถสร้างเซลล์สืบพันธุ์ได้เป็นส่วนพ่อนี่สามารถสร้างเซลล์สืบพันธุ์ได้เป็นibiจีโนไทป์ของลูกเป็นดังนี้โดยลูกนะคะจะมีโอกาสมีเลือดหมู่ดังนี้ค่ะabaและเลือดหมู่bค่ะสักครู่เราทำการตรวจสอบความเข้าใจกันแล้วนะคะคราวนี้เรามาลองดูอีกกรณีหนึ่งค่ะหากนักเรียนจะต้องเขียนเพื่อให้ข้อมูลทางวิชาการเกี่ยวกับา(ก)รณีนี้นักเรียนจะเขียนว่าอย่างไรบ้างนักเรียนอาจจะลองกดพักนะคะเพื่อลองทำกิจกรรมนี-้ดูแล-้วเดี๋ยวเรามาดูเฉลยว่าเป็ฯ(น)อย่างไรค่ะนักเรียนเรามาดูเฉลยพร้อมๆกันเลยนะคะพ่อและแม-่นี-่มีเลือดหมู่aเพราะฉะนั้นอาจจะมีจีโนไทป์เป็นiaiaหรือiaiส่วนลูกนี่หร(มี)-ือหมู่เลือดที่abแสดงว่ามีจีโนไทป์เป็นiaibค่ะจะเห็ฯ(น)ได้ว่าเป็นไปไม่ไกด้เลยนะคะว่าพ่อกับแม่นี่จะถ่ายทอดลักษณะแอลลีลibมาให้ลูกได้นะคะแสดงว่าอาจจะเกิดข้อผิดพลาดบางประการขึ้นค่ะในปัจจุบันนี้นะคะนอกจากการตรวจหมู่เลือดแล้วนี่เรายังมีเทคโนโลยีทางดีเอ็นเอในการตรวจความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูกด้วยค่ะค่ะเรามาดูกรณีของยีนที่อยู่บนโครโมโซมเฏว(พศ)กันต่อนะคะจากตารางทั้ง2สัดส่วนพันธุกรรมที่อยู่ในเพศชายและเพศหญิงเป็นอย่างไรคะจะสังเกตได้ว่าลักษณะหมู่เลือดaboนี่ทั้งเพศชายและเพศหญิงจะมีสัดสจำน(-่)วนใกล้เคียงกันลักษณะตาบอดสีนี่เพศชายจะพบมากกว่าเพศหญิงนะคะเพราะเหตุใดจึงเป็นแบบนั้นเราจะมาเรียนรู้กันค่ะโครโมโซมของมนุษย์นะคะจะมีทั้งหมด23คู่ของฮอมอโลกัสโครโมโซมโดยแบ่งเป็น22คู่และโครโมโซมเพศถ้าหากว่ามีโครโมโซมเป็นxyก็จะเป็นเพศชายแต่ถ้ามีโครโมโซมเพศเป็นxxจะเป็นเพศหญิงนะคะการที่โครโมโซมเพศของผู้ชายและผู้หญิงมีลักษณะแตกต่างกันนะคะทำให้ยีนบางยีนไม่อยู่เป็นคู่แอลลีลเสมอไปเช่นยีนที่ควบคุมลักษณะตาบอดสีเขียวแดงซึ่งจะอยู่บนโครโมโซมxของมนุษย์นะคะซึ่งเพศหญิงนี่จะมี2แอลลีลแต่เพศชายนี่จะมียีนนี้เพียงแค่แอลลีลนี้เพียง1แอลลีลแตกต่างจากกรณีของลักษณะหมู่เลือดนะคะที่อยู่บนออโตโซมตาบอดสีเขียว-แดงนะคะอาจจะยังมองเห็นภาพไดฯ(-้)ปกติแต่ว่ามีความบกพร่องที่เซลล์รับแสงในตาทำให้แยกส-ีเข-ียวและสีแดงนะคะแยกออกจากกันได้ยากแต่ว่าระดับความรุนแรงนี่ก็จะแตกต่างกันไปแต่ละบุคคลจากภาพนะคะจะเห็นได้ว่าสามารถที่จะแยกสีออกจากกันได้ยากเราอาจจะใช้ตัวอักษรหรือลวดลายมากำกับเพิ่มเพื่อให้สื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างเข้าใจนอกจากนี้นะคะในการออกแบบเว็บไซต์ในการออกแบบต่างๆนะคะจะต้องคำนึงสีที่เหมาะสมด้วยแล้วแบบนี้จะเห็นไฟสัญญาณจราจรเป็นอย่างไรนะเรามาดูภาพตัวอย่างกันค่ะถึงแม้บุคคลที่มีการตาบอดสีเขียวสีแดงนี่จะแยกสีเขียวและแดงออกจากกันยากนะคะแต่ว่าแต่ละสีของไฟจราจรนี่จะอยู่ตำแหน่งต่างกันซึ่งสามารถระบุได้ค่ะลักษณะตาบอดสีเขียวแดงนะคะควบคุมโดยแอลลีลด้อยcดังนั้นเพศหญิงที่มีแอลลีลด้อย2แอลลีลจะตาบอดสีแต่ในเพศชายจะแตกต่างออกไปนะคะเพราะว่ามีโครโมโซมxเพียงโครโมโซมเดียวจึงมีลักษณะตาบอดสีถึงแม้จะมีแอลลีลด้อยเพียงแอลลีลเดียวค่ะการพิจารณารูปแบบการถ่ายทอดสามารถใช้หลักการของmendelได้นะคะจะเห็นได้ว่ายีนที่ควบคุมลักษณะตาบอดสีเขียวแดงนี่จะอยู่เป็นคู่ของแอลลีลโดยแอลลีลจะแยกออกจากกันเมื่อมีการสร้างเซลล์สืบพันธุ์แล้วลูกจะได้รับแอลลีลหนึ่งจากพ่อและอีกแอลลีลหนึ่งจากแม่แต่ถ้าหากเราแยกลักษณะของพ่อและแม่นะคะโอกาสมีลูกตาบอดสี2ในกรณีนี้นี่ก็จะแตกต่างกันออกไปกรณีแรกไม่ว่าลูกจะเกิดเป็นเพศใดลูก-็จะไม่มีโอกาสเป็นตาบอดแต่ในกรณีที่2นี่โอกาสที่ลูกจะมีตาบอดสีเป็น50เปอร์เซ็นต์โดยลูกสาวทุกคนจะเป็นพาหะของตาบอดสีและลูกชายทุกคนก็จะเกิดมามีลักษณะตาบอดสีที่เป็นแบบนี้นะคะก็เป็นผลมาจากที่เพศชายมีโครโมโซมx1โครโมโซมวิธีหนึ่งในการทดสอบว่ามีการตาบอดสีหรือไม่นะคะก็คือปใช้ชุดกระดาษแบบทดสอบที่มีลักษณะดังภาพค่ะบุคคลที่มีลักษณะตาบอดส-ีเข-ียวแดงไม่สามารถอ่านตัวเลข74หรือ6ได้ชัดเจนค่ะเอาหล่า(ะ)ค่ะเราลองมาทำความเข้าใจเกี่ยวกับยีนที่อยู่บนโครโมโซมเพศกันนะคะจากตัวอย่างนี้เป็นลักษณะของฮีโมฟีเลียซึ่งควบคุมโดยลักษแอลลีลด้อยบนโครโมโซมxนะคะนักเรียนเติมแผ่นภาดูอาจจะกดหยุดพักแล้วก็ลองทำแล้วเดี๋ยวมาฟังเฉลยไปพร้อมๆกันค่ะ[เสียงดนตรี]เป็นอย่างไรกันบ้างคะทำกันได้หรือเปล่าเรามาดูเฉลยกันนะคะจากจีโนไทป์ของพ่อและแม่นะคะจะสามารถสร้างเซลล์สืบพันธุ์ได้ดังนี้ค่ะแล้วก็สามารถที่จะมีจีโนไทป์ของรุ่นลูกนะคะได้เป็นดังนี้เราจะเห็นได้นะคะว่าผู้หญิงที่ได้รับแอลลีลเด-้อ-่น(ย)จากแม่นี่ก็จะไม่เป็นโรคเพราะว่าได้รับแอลลีลเด่นจากพ่อด้วยค่ะแต่ในกรณีของผู้ชายนะคะจะแตกต่างออกไปได้รับเพียงแอลลีลด้อยเพียง1แอลลีลนะคะก็แสดงลักษณะเป็นโรคเพราะว่าผู้ชายนี่จะมีโครโมโซมxเพียง1โครโมโซมค่ะเอาหล่ะค่ะเรามาสรปุเนื้อหาที่เราได้เรียนกันในคลิปนี้กันนะคะลักษณะพันธุกรรมนี่เป็นลักษณะที่สามารถถ่ายทอดจากพ่อแม่มาสู่รพ(-ุ)-่นลูอ(ก)ได้โดยผ่านยีนในเซลล์สืบพันธุ์ค่ะซึ่งลักษณะการถ่ายทอดเซลล์พันธุกรรมก็มีหลากหลายค่ะซึ่งจะส่วนที่เป็นส่วนขยายของพันธุศาสตร์เมนเดลซท-ี(-ึ)-่งสาม-่mendel(ารถ)ค้นพบการอธิบายได้เช่นลักษณะที่มีการควบคุมโดยมียีนนะคะที่มีแอลลีลมากกว่า2รูปแบบก็จะเรียกว่า"มัลติเพิลแอลร(ล)-ีละบบ(")เช่นระบบหมู่เลือดaboส่วนลักษณะที่ควบคุมโดยยีนที่อยู่บนโคมีลักษณ(ร)โมโซมเะตาบอดสี(พศ)นะคะจะมีโอกาสพบในเพศชายและเพศหญิงไม่เท่ากันยกตัวอย่างเช่นตาบอดสีหรือมัลติเพิลแอลลีลนะคะซึ่งนอกจากลักษณะพันธุศาสตร์mendelที่เราเรียนกันไปแล้ววันนี้นะคะยังมีลักษณะที่มีเป็นรูปแบบแตกต่างกันไปอีกมากเลยค่ะบางกรณีก็มีความซับซ้อนมากขึ้นเช่นลักษณะที่ควบคุมด้วยยีนหลายๆยีนหรือลักษณะที่มีอิทธิพลสิ่งแวดล้อมเข้ามาเกี่ยวข้องนะคะแต่หลักการพื้นฐานยังคงเหมือนกันค่ะก็คือลักษณะทางพันธุกรรมนี่มีการถ่ายทอดจากรุ่นหนึ่งไปสู่อีกรุ่นหนึ่งจากเซลล์สืบพันธุ์นะคะวันนี้นะคะเราก็สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการวางแผนครอบครัวว่าลูกที่เกิดมานะคะจะมีลักษณะเป็นโรคหรือไม่นะคะมีโอกาสเท่าไรและนอกจากนี้นะคะก็ยังสามารถนำความรู้นี่ไปประยุกต์ใช้แล้วก็พันธุ์สัตว์ให้มีลักษณะตามที่ต้องการได้ค่ะค่ะในคลิปนี้นะคะนักเรียนก็ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและในหัวข้อต่อๆไปนะคะก็จะได้เรียนรู้ว่ายีนมีทำหน้าที่ในการควบคุมพันธุกรรมอย่างไรการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมเรากจะได้เรียนรู้รวมถึงเราได้เรียนรู้ความรู้ทางพันธุศาสตร์นะคะทางdnaยกตัวอย่างเช่นการหาแอลลีลก่อโรคเพื่อวินิจฉัยโรคหรือนำไปใช้ทางการเกษตรนะคะสำหรับคลิปนี้สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-04-26 12:01:00
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}