Accuracy : 77.76%
Insertion : 88
Deletion : 535
Substitution : 51
Correction : 2445
Reference tokens : 3031
Hypothesis tokens : 2584
(ดร.สุนัดดา)สวัสดีค่ะวันนี้เราจะมาเรียนกันใจ(น)บางปัจจัยประการที่มีผลต่อเป็นปกติภายในนะคะที่เป็นห่วงมื้อนี้นะคะก็คือจุดประสงค์การเรียนรู้นะคะก็คือข้อมูลเกี่ยวกับกลุ่มการเกษตรและผลผลิตของพืชยังไม่สุกนะคะที่ขายถูกค่ะแนะนำว่าให้นำกล้วยเอาไปใส่ในกล่องก็ให้ใส่กล้วยที่ใกล้สุดไปเรียกว่าก-ัน(าร)บ-่ก(ม)จึงทำให้ผลไม้สุกเร็วขึ้นค่ะดินแดนที่มีฐานะเป-็นผลไม้ยังมีผลต่อก-็คุยกันเนาะการ์ตูนที่ดินกับการสุกของผลไม้ผลไม้บางชนิดนะจ๊ะให้เกิดการเพิ่มอัตราการหายใจระดับเซลล์เป็นสีเขียวสีแดงนักเรียนน่าจะเคยเห็นนอกจากนี้แล้วนะคะเกิดการเปลี่ยนแป้งให้เป็นน้ำตวิธีไม้กวาดอังกฤษด้วยนะคะคก(ร)-ูอยากเห็นใครเคยซื้อทุเรียนมาแล้วเรารู้ว่าเรียนหนังสือนะคะอาจจะสุกไม่พร้อมกันค่ะแต่ถ้านักเรียนเคยไปซื้อมะม่วงที่ตลาดนะคะเห็นว่ามะม่วงที่ขายมะม่วงนั้นก็เพราะว่าเกษตรกรพร้อมกันเป็นจำนวนมากจากสมบัติของเอทิลีนที่มีผลต่อการสุกของผลไม้นะคะไ(เ)อท-้กาก(-ิฟอน)คล้ายเอทิลีนควบคุมการสุกของผลไม้จะเป็นกล้วยและมะม่วงจะเห็นว่ามาทางกล้วยแล้วก็มะม่วงที่ไม่มีการสุกกล้วยและมะม่วงที่มีการบปก(-่ม)ค่ะช่วงมาชวนคุณครูมีคำถามนั้นก็คือผลไม้ทุกชนิดได้หรือไม่ว่ามีแนะนำมาบ่มให้สุกถึงจะรับประทานได้ค่ะงผลไม-้บางชนิดสามารถส่งให้สุขกายซึ่งเป็นผลไม้ในกลุ่มจะมีนะคะจะเห็นว่าเมื่อมะเขือเทศจะมีอัตราการหายใจระดับเซลล์และท(ม)-ีการสร้างเ-่ด(อท)-ิลีนในระดับต่ำจะมีอัตราการหายใจระดับเซลล์ชนิดสามารถบอกให้สุกได้ค่ะเช่นมะม่วงทุเรียนแอปเปิลไม่มีการสร้างไม่มีการปรับด้วยจึงไม่สามารถทำให้สุกได้ด้วยกันรอให้สุกแล้วนะคะกรดแอบไซซ-ี(-ิ)กเปละ(-็น)ฮอร์โมนพืชที่มีบทบาทในการยับยั้งการงอกหนองจอกไหนว่าตอนที่เราเช่นเดียวกันค-่ะจะต้องไปแช่น้ำก-่อนนะคะเมล็ดถั่วงอกเพราะเหตุใดในน้ำรู้จักผ(ถ)-ั-่วทั้ง3ชนิดดูแปลงนี้นะคะก็ค-ือถั่วเหล-ืองส่วนใหญ่ๆคือถั่วแดงค่ะสังเกตนะคะจะมีเปลือกเมล็ดทำให้ที่น้ำไม่สามารถที่เกิดการพัฒนาของเมล็ดถั่วจะเข้าสู่ระยะพักปฏิกิริยาในกระบวนการต่างๆภายในเมล็ดมีไปนาก่อนดำรงชีวิตได-้แม-้อพี(ยู)-่ภาวะมี(ใน)น-้า(-ำ)เรียกว่า"การพักตัวของช่วยให้เปลือกเมล็ด"จะแพร่เข้าสู่ภายในเมล็ดผักพี่นาเข้านะคะเมื่อเมล็ดได้รับน้ำน้ำจะทำให้เกิดกิจกรรมต่างๆภายในเมล็ดซึ่ไห(งใ)นขนาด(ณะ)นั้นวิธีการขึ้นกระตุ้นให้เกิดการสร้างและพัฒนาเป็นต้นต่อได้ป่าชายเลนโกงกางเป็นพืชที่ขึ้นในสังเกตไหมคะเป็นดินเลนค่ะมีน้ำท่วมไม่มีการพัเมียให(กตัวสา)มารถง-่(อ)กรากบนต้า(น)พร้อมที่จะการอยู่รอดในสภาพที่เป็นกรดแอบไซซิกที่น-ำไปใช้สารสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายนะคะช่วยชะลอการเห*(-ี)-่ยวเฉาของพืชได้ค่ะรูปากใบปิดออกมายังไม่เป็นที่นิยมกันนะคะเพราะว่าจะมีราคาที่ค่อนข้างแพงดีนะคะเป็นการใช้ชะลอการเห*(-ี)-่ยวเฉาของไม้ถ้าไม่ม-ีการรดน-้-ำดอกไม้ก็จะเห*(-ี)-่ยวค่ะยังอยู่นะคะถ้าไม่มีการลงนามแล้วก็มีการใช้สารที่มีสมบัติคล้ายนะคะหลังจากที่เราเรียนปัจจัยภายนอกภายในเครน(บ)แต่ง(ล้ว)นะ-้ำ(คะ)อุณหภูมิที่มีผลต่อการทำงานของฮอร์โมนพืชซึ่งเป็นปัจจัยภายในคืนนี้ทำงานร่วมกันในส่วนที่เหมาะสมช่วงของการเจริญเติบโตรูปต่างๆนอกและภายในความรู้เกี่ยวกับปัจจัยเหล่านี้ครูมีคำถามตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน1คำถามนะคะก(ส)ารควบคุมการเจริญเติบโตคืออะไรมีความสำคัญต่อพืชอย่างไรครูมีเวลาให้นักเร-ียนคิด10นาทีค่ะเดี๋ยวเอ(ร)ามาด-ูเ-้ว(ฉล)ยนะคะสารควบคุมการเจริญเติบโตของพืชคือสารที่มีบทบาทการเจริญเติบโตและพัฒนาการกระบวนการต่างๆในการเจริญเติบโตคือข้อมูลพืชที่พืชสร้างขึ้นเองที่ดินเป็นฮอร์โมนพืชเอทิลีนคือที่มีสถานะเป็นแก๊สนะคะดีแล้วยังควบคุมการงอกของเมล็ดและการร่วมสารสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายs&pนะคะนิยมนำมาใช-้ผลไม-้ในเชิงพาณิชย์ฺกรมป่าไม้นอกจากนี้แล้วยังมีกฎหมายเกี่ยวกับการต่อขาดน้ำของพืชสารสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายกรดแอบไซซิกนะคะนำมาชะลอใบพืชปากใบเสียน้ำค่ะสำหรักเล-็ก(บค)นี้ก็ขอจบเพียงเท่านี้googleสวัสดีค่ะ
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-04-29 12:44:31
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}