Accuracy : 97.82%
Insertion : 6
Deletion : 22
Substitution : 48
Correction : 3410
Reference tokens : 3480
Hypothesis tokens : 3464
show pipe segment :
[|เสียง|ดนตรี|]|กลับ|มา|พบ|กับ|ผม|อีก|แล้ว|นะ|ครับ|คุณครูธเณศ|เกิด|แก้ว|นะ|ครับ|จาก|ใน|ตอน|ที่|แล้ว|ที่|นัก|เรียน|ได้|เรียน|เกี่ยว|กับ|ระบบ|นิเวศ|ใน|ตอน|ที่|1|นะ|ครับ|นัก|เรียน|จะ|ได้|รู้|นิยาม|ของ|คำ|ว่า|"|ระบบ|นิเวศ|"|นะ|ครับ|ขนาด|ใหญ|ที่|เรา|เรียก|ว่า|"|ไบโอม|"|นี่|เรา|จะ|แบ่ง|ไบโอม|เป็น|ประเภท|ต่างๆ|ก็|ได้|หลาย|ประเภท|เลย|นะ|ครับ|นอก|จาก|นี้|นะ|ครับ|ก็|ยัง|ได้|เรียนรู้|เกี่ยว|กับ|ระบบ|นิเวศ|ไป|แล้ว|นะ|ครับ|ซึ่ง|การ|จะ|แบ่ง|ระบบ|นิเวศ|แหล่ง|น้ำ|นี่|เรา|ก็|จะ|ใช้|ปัจจัย|ทาง|กายภาพ|อย่าง|ความ|เข้มข้น|ของ|เกลือ|นะ|ครับ|ใน|ตอน|ที่|2|นี้|นะ|ครับ|นัก|เรียน|ครับ|ครู|จะ|นำ|นัก|เรียน|ไป|เรียน|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ของ|ระบบ|นิเวศ|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ประชากร|ใน|ระบบ|นิเวศ|นะ|ครับ|ส่วน|เนื้อหา|จะ|เกี่ยว|กับ|ระบบ|นิเวศ|เดี๋ยว|เรา|จะ|ไป|เรียนรู้|ด้วย|กัน|นะ|ครับ|อย่าง|ที่|ทราบ|ว่า|ระบบ|นิเวศ|นี่|ก็|ยัง|เป็น|หัวข้อ|แรก|ใน|บท|ที่|5|ชีวิต|และ|สิ่ง|แวดล้อม|นะ|ครับ|อยู่|ใน|หนังสือ|เรียน|วิทยาศาสตร์|ชีวภาพ|ชั้น|มัธยมศึกษา|ชั้น|ที่|4|นะ|ครับ|จุด|จุดประสงค์(ประสงค์)|การ|เรียนรู้|ครับ|สืบ|ค้น|ข้อมูล|อภิปราย|สาเหตุ|และ|ยก|ตัวอย่าง|แทน|ที่|ที่|เกิด|ขึ้น|เอง|ตาม|ธรรมชาติ|และ|เกิด|ขึ้น|จาก|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|นะ|ครับ|สืบค้น|ข้อมูล|อธิบาย|และ|ยก|ตัวอย่าง|การ|เปลี่ยนแปลง|องค์ประกอบ|ทาง|ชีวภาพ|ที่|มี|ผล|ต่อ|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ขนาด|ประชากร|สิ่ง|มี|ชีวิต|ใน|ระบบ|นิเวศ|นะ|ครับ|นัก|เรียน|คิด|ว่า|ระบบ|นิเวศ|ใด|ๆ|ก็ตาม|นี่|นะ|ครับ|จะ|อยู่|คง|ทน|ถาวร|ตลอด|ไป|ไหม|ครับ|ไม่|นะ|ครับ|ระบบ|นิเวศ|นี่|นะ|ครับ|นัก|เรียน|มี|การ|ถูก|รบกวน|และ|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|ได้|นะ|ครับ|ถ้า|มี|ปัจจัย|ต่างๆ|มา|รบกวน|นะ|ครับ|และ|ระบบ|นิเวศ|เอง|นะ|ครับ|มี|การ|ตอบสนอง|เพื่อ|รักษา|สมดุล|ไว้|ใน|บาง|ครั้ง|นี่|มี|การ|รบกวน|นั้น|รุนแรง|มาก|ๆ|นะ|ครับ|ก็|จะ|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|องค์ประกอบ|ของ|องค์|ประกอบ|ทาง|กายภาพ|และ|องค์|ประกอบ|ชีวภาพ|นี่|นะ|ครับ|เช่น|อาจ|จะ|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|นะ|ครับ|ซึ่ง|นัก|เรียน|คิด|ว่า|สาเหตุ|ของ|การ|เปลี่ยนแปลง|ใน|ระบบ|ทาง|กายภาพ|หรือ|ว่า|องค์|ประกอบ|ทาง|ชีวภาพ|ใน|ระบบ|นิเวศ|นัก|เรียน|คิด|ว่า|มี|จาก|สาเหตุ|อะไร|ได้|บ้าง|ครับ|ครู|อยาก|ให้|พิจารณา|รูป|นี้|ครับ|รูป|นี้|เป็น|ระบบ|นิเวศ|แห่ง|1|นัก|เรียน|คิด|ว่า|ระบบ|นิเวศ|แห่ง|นี้|นี่|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|จาก|สาเหตุ|ใด|ครับ|ระบบ|นิเวศ|แห่ง|นี้|นะ|ครับ|ใน|อดีต|เป็น|ป่า|ดิบ|ชื้น|มา|ก่อน|นะ|ครับ|หลัง|จาก|นั้น|นี่|นะ|ครับ|ก็|มี|มนุษย์|เข้า|ไป|บุกรุก|แพ้วถ(แพ้วถาง)|ถาง|ป่า|นะ|ครับ|เพื่อ|ปลูก|ปาล์ม|น้ำมัน|นะ|ครับ|ซึ่ง|ถ้า|นัก|เรียน|พิจารณา|จาก|รูป|ไป|ไกล|ๆ|นะ|ครับ|ซึ่ง|พื้นที่|นี้|นะ|ครับ|เปลี่ยนแปลง|ไป|เป็น|แปลง|ปลูก|ป่า|ปนะ(นะ)|ครับ|และ|ต่อ|มา|นะ|ครับ|ก็|ได้|ถูก|ทิ้ง|ร้าง|ไป|นะ|ครับ|ต้น|ปาล์มน้ำมัน|บาง|ส่วน|ก็|ตาย|ลง|ไป|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|มี|หญ้า|ขึ้น|มา|บริเวณ|นะ|ครับ|ซึ่ง|ใน|ปัจจับ|นี่|กลาย|เป็น|ทุ่ง|หญ้า|รก|ร้าง|ไป|แล้ว|นะ|ครับ|สาเหตุ|ของ|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ของ|ระบบ|นิเวศ|แห่ง|นี้|มี|สาเหตุ|มา|จาก|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|นะ|ครับ|เดี๋ยว|เรา|ไป|เรียน|กัน|เลย|นะ|ครับ|ว่า|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|จสก(จาก)|ระบบ|นิเวศ|หลัก|ๆ|อะไร|บ้าง|และ|มี|กระบวนการ|อย่าง|ไร|นะ|ครับ|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ของ|ระบบ|นิเวศ|คือ|อะไร|ครับ|นัก|เรียน|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ของ|ระบบ|นิเวศ|นี่|หรือ|บาง|ครั้ง|เรา|เรียก|ว่า|"|การ|เปลี่ยนแปลง|การ|แทน|ที่|ทาง|นิเวศวิทยา|"|นี่|นะ|ครับ|เป็น|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|ที่|เกิด|ขึ้น|อย่าง|ช้า|ๆ|เป็น|ระยะ|เวลา|นาน|นะ|ครับ|ซึ่ง|เป็น|ผล|มา|จาก|ปฏิสัมพันธ์|มา|จาก|องค์|ประกอบ|ทาง|กายภาพ|และ|องค์|ประกอบ|ทาง|ชีวภาพ|นะ|ครับ|ส่ง|ผล|ให้|ระบบ|นอเวศ(นิเวศ)|นั้น|นี่|นะ|ครับ|ค่อย|ๆ|เปลี่ยนแปลง|ไป|จน|ถึง|สมดุล|นี่|นะ|ครับ|และ|ใน|บาง|ระบบ|นิเวศ|เมื่อ|เกิด|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|แล้ว|นะ|ครับ|อาจ|จะ|เกิด|สังคม|สมบูรณ์|ได้|นะ|ครับ|ซึ่ง|สังคม|สมบูรณ์|นี่|นะ|ครับ|ของ|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|นะ|ครับ|เป็น|กลุ่ม|กลุ่มี(มี)|ชีวิต|ที่|มี|เสถียรภาพ|นะ|ครับ|และ|อยู่|บริเวณ|นั้น|ได้|ยาวนาน|โดย|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|และ|ทดแทน|โดย|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|กลุ่ม|อื่น|นี่|น้อย|มาก|เลย|นะ|ครับ|นอก|เสีย|จาก|ว่า|มี|ปัจจัย|อื่น|ๆ|มารบกวน|นะ|ครับ|ถ้า|นัก|เรียน|ยัง|จำ|กัน|ได้|นะ|ครับ|ที่|ครู|ให้|นัก|เรียน|พิจารณา|รูป|นะ|ครับ|ที่|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|จาก|ป่า|ดิบ|ชื้น|กลาย|เป็น|ป่า|ปาล์ม|น้ำมัน|และ|ท้าย|ที่สุด|ก็|เป็น|ทุ่ง|หญ้า|รกร้าง|นะ|ครับ|ใน|กรณี|นั้น|นี่|มี|สาเหตุ|มา|จาก|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|นะ|ครับ|สาเหตุ|ที่|มา|จาก|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|แล้ว|นะ|ครับ|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ของ|ระบบ|นิเวศวิทยา|สามารถ|เกิด|ขึ้น|เอง|ตาม|ธรรมชาติ|ได้|ด้วย|นะ|ครับ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|จาก|ภูเขา|ไฟ|ระเบิด|นะ|ครับ|หรือ|ว่า|อาจ|จะ|เกิด|จาก|กระบชวน|การ(กระบวนการ)|ทางธนรรมชาติ(ทาง)|ธรรมชาติ|ต่างๆ|นะ|ครับ|เช่น|เชน้ำ(น้ำ)|ท่วม|หรือ|ว่า|แผ่นดิน|ไหว|นะ|ครับ|เดี๋ยว|เรา|จะ|มา|ดู|ว่า|กระบวน|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ทาง|นิเวศวิทยา|จาก|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|นี่|นะ|ครับ|จะ|มี|กระบวนการ|อะไร|เกิด|ขึ้น|เดี๋ยว|เรา|ไป|ดู|เลย|นะ|ครับ|ตัวอย่าง|สาเหตุ|ที่|เหิด(เกิด)|จาการ|กระทำ|มนุษย์(มน)|ของ|มนุษย์|นะ|ครับ|นัก|เรียน|จาก|รูป|นี่|นะ|ครับ|ระบบ|นิเวศ|แหง่|นี้|นะ|ครับ|ดั้งเดิม|คือ|ป่า|สมบูรณ์|นะ|ครับ|หลัง|จาก|นั้น|นี่|มี|กิจกรรม|ของ|มนุษย์|นะ|ครับ|เข้า|ไป|รบกวน|ป่า|สมบูรณ์|แห่ง|นี้|นะ|คัรบ|จน|ไป|สู่|การ|เปลี้ยนแปลง(เปลี่ยนแปลง)|นิเวศ|ที่|เกิด|ขึ้น|นะ|ครับ|ใน|กรณี|นี้|อาจ|จะ|มี|การ|ตัด|ไม้|ทำลาย|ป่า|การ|เผา|ทำลาย|ป่า|เพื่อ|ทำ|การ|เกษตร|นะ|ครับ|จาก|ใน|รูป|นะ|ครับ|นัก|เรียน|จะ|เห็น|ได้|ว่า|ถูก|แพ่ว(แพ้วถา)|ถาก|ไป|แล้ว|นะ|ครับ|ซึง่(ซึ่ง)|ทำ|ให้|สิ่ง|มี|ชีวิต|หลาย|ชนิด|ที่|เคย|อยู่|ใน|บริเวณ|ป่า|ดั้งเด|ป่า|ดั่ง|เดิม|นี่|นะ|ครับ|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|หาย|ไป|นะ|ครับ|และ|สภาพ|แวดล้อม|ทาง|กายภาพ|ก็|เปลี่ยนแปลง|ไป|เช่น|กัน|นะ|ครับ|ก็|อาจ|จะ|มี|สภาพ|ภูมิประเทศ|แห้งแล้ง|ขึ้น|นะ|ครับ|ต่อ|มา|มี|การ|ทำ|การ|เกษตร|เกิด|ขึ้น|นะ|ครับ|จาก|รูป|นัก|เรียน|จะ|เห็น|เลย|นะ|ครับ|ว่า|พื้นที่|จะ|ปลูก|พืช|ทาง|การ|เกษตร|เต็ม|บริเวณ|เลย|นะ|ครับ|และ|ต่อ|มา|นี่|ภาคพื้นที่|การ|เกษตร|เหล่า|นั้น|ก็|ถูก|ทิ้ง|ร้าง|ไป|นะ|ครับ|ก็|จะ|มี|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|ใหม่|เข้า|มา|แทน|นะ|คัรบ|อย่าง|ใน|รูป|นี่|นะ|ครับ|นัก|เรียน|จะ|เห็น|ซึ่ง|การ|ดำรง|ชีวิต|ของ|กลุ่ม|มี|ชีวิต|ใหม่|นี่|นะ|ครับ|จะ|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|สภาพ|แวดล้อม|ใน|บริเวณ|นั้น|นะ|ครับ|จน|ท้าย|ที่สุด|นี่|จะ|มี|ความ|เหมาะสม|แล้ว|ก็|มี|สิ่ง|มี|ชีวิต|สิ่ง|อื่น|ๆ|เข้า|มา|นะ|ครับ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|ไม้|พุ่ม|เข้า|มา|เจริญเติบโต|กับ|ไม้|ต้น|นี่|นะ|ครับ|เนื่อง|จาก|บริเวณ|นั้น|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|ขึ้น|ก่อนหน้า|ก็|อาจ|จะ|ทำ|ให้|ดิน|มี|ความ|ชุ่มชื้น|เพิ่ม|มาก|ขึ้น|มี|อินทรีย์|วัตถุ|แล้ว|ก็|มี|ธาตุ|อาหาร|ใน|ดิน|มาก|ขึ้น|นะ|ครับ|ก็|สิ่ง|ผล|ดี|ต่อ|การ|เจริญเติบโต|ของ|ไม้|พุ่ม|แล้ว|ก็|ไม้|ต้น|ได้|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|จะ|เกิด|การ|เปลี่ยนแปลง|ทดแทน|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|เหล่า|นี้|ไป|เรื่อย|ๆ|เป็น|ลำดับ|จน|ท้าย|ที่สุด|นี่|กลาย|เป็น|สังคม|สมบูรณ์|ได้|นะ|ครับ|และ|กลาย|เป็น|ป่า|สมบูรณ์|ได้|สำหรับ|ตัวอย่าง|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|นิเวศวิทยา|ที่|มี|สาเหตุ|มา|จาก|ธรรมชาติ|นะ|ครับ|เดี๋ยว|ครู|จะ|อธิบาย|กระบวนการ|นี้|ให้|ฟัง|นะ|ครับ|ซึ่ง|บาง|ครั้ง|นี่|นะ|ครับ|นัก|เรียน|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|นี่|นะ|ครับ|สิ่ง|มี|ชีวิต|อยู่|มา|ก่อน|นะ|ครับ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|นะ|ครับ|พื้นที่|เหล่า|นี้|นี่|นะ|ครับ|เกิด|ภูเขา|ไฟ|ระเบิด|ขึ้น|นะ|ครับ|การ|เกิด|ภูเขา|ไป|ระเบิด|นะ|ครับ|จะ|ทำ|ให้|พื้นที่|นั้น|ถูก|ปกคลุม|ไป|ด้วย|ลาวา|นะ|ครับ|ซึ่ง|แน่นอน|ว่า|สิ่ง|มี|ชีวิต|บริเวณ|นั้น|ถูก|ทำล(ทำลาย)|ทั้งหมด|เลย|นะ|ครับ|และ|บริเวณ|ดัง|กล่าว|นี่|เป็น|เป็เสมือน(เสมือน)|พื้นที่|เกิด|ใหม่|นะ|ครับ|ซึ่ง|ถูก|ปกคลุม|ด้วย|ชั้น|ของ|ลาวา|นะ|ครับ|อนุมาน|ได้|เลย|นะ|ครับ|ว่า|ไม่|มี|สิ่ง|มี|ชีวิต|อยู่|มา|ก่อน|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|สภาพ|การ|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|นี่|นะ|ครับ|ดู|ไม่|เหมาะสม|นะ|ครับ|และ|เมื่อ|วาน|ผ่าน|ไป|นะ|ครับ|จะ|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|สภาพ|แวดล้อม|นะ|ครับ|ทำ|ให้|สิ่ง|แวดล้อม|บาง|ชนิด|สามารถ|ดำรง|อยู่|ได้|นะ|ครับ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|ไลเคน|สามารถ|อยู่|ได้|บน|ก้อน|หิน|นะ|ครับ|และ|ขจะ(จะ)|ส่ง|ผลบ|ให้|สภาพ|แวดล้อม|บริเวณ|นั้น|ค่อย|ๆ|เปลี่ยนแปลง|ไป|จน|เหมาะ|กับ|การ|ดำรง|ชีวิต|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|กลุ่ม|อื่น|นะ|ครับ|เช่น|ต่อ|ไป|นี่|อาจ|จะ|มี|มอส|ที่|มา|เจริญ|อยู่|บน|หิน|ที่|มี|ความ|ชื้น|มาก|ขึ้น|และ|หลัง|จาก|นั้น|นะ|ครับ|เมื่อ|ไลเคน|กับ|มอสเจริญ|ขึ้น|และ|มี|การ|ทับถม|กัน|อาจ|จะ|เกิด|เป็น|ชั้น|ดิน|ขึ้น|และ|มี|พืช|กลุ่ม|หญ้า|ขึ้น|มา|อาศัย|อยู่|ใน|บริเวณ|นี้|ได้|นะ|ครับ|เมื่อ|เวลา|ผ่าน|ไป|เรื่อย|ๆ|นะ|ครับ|ก็|ชั้น|ดิน|ที่|หนา|ขึ้น|หรือ|มี|ความ|ชื้น|มาก|ขึ้น|นะ|ครับ|ก็|จะ|มี|สอิ่ง(สิ่ง)|มี|ชีวิต|ผุด|ใหม(ใหม่)|สามารถ|ดำรง|ชีวิต|อยู่|บริเวณ|นี้|ได้|นะ|ครับ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|พืช|ขนาด|เล็ก|มา|เพิ่ม|มาก|ขึ้น|และ|มี|หญ้า|เพิ่ม|เข้า|มา|นะ|ครับ|เมื่อ|มี|ชั้น|ดิน|หนา|ขึ้น|เรื่อย|ๆ|ก็|พบ|ไม้|พุ่ม|นะ|ครับ|มา|เจริญเติบโต|ใน|บริเวณ|นี้|มาก|ขึ้น|นะ|ครับ|ก็|อาจ|จะ|พบ|ไม้|ต้น|ได้|นะ|ครับ|และ|จะ|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ของ|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|ไป|เรื่อย|ๆ|จน|เป็น|สังคม|สมบูรณ์|ใน|ท้ายที(ท้าย)|ที่สุด|ซึ่ง|จะ|เปลี่ยน|เป็น|ป่า|สมบูรณ์|ได้|นะ|ครับ|นัก|เรียน|คง|มี|ความ|เข้าใจ|เกี่ยว|กับ|ดาร(การ)|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ทาง|นิเวศวิทยา|ไม่|มาก|ก็|น้อย|นะ|ครับ|แต่|ก่อน|จะ|ไป|หัวข้อ|ต่อ|ไป|นะ|ครับ|ครู|มี|คำ|ถาม|ให้|นัก|เรียน|ไป|ตอบ|คำ|ถาม|ดู|นะ|ครับ|คำ|ถาม|แรก|นะ|ครับ|นัก|เรียน|คิด|ว่า|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ใน|บริเวณ|ที่|ถูก|ทิ้ง|ร้าง|จาก|การ|ทำ|ไร่|เลื่อนลอย|และ|ใน|บริเวณ|ที่|เกิด|จาก|การ|ระเบิด|ของ|ภูเขา|ไฟ|นี่|เหมือน|หรือ|แตกต่าง|กัน|อย่าง|ไร|นะ|ครับ|คำ|ถาม|ที่|2|นะ|ครับ|นัก|เรียน|ลอง|ยก|ตัวอย่าง|ดู|สิ|ครับ|ว่า|สาเหตุ|ที่|ทำ|ให้|เกิด|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ทั้ง|ที่|เกิด|ขึ้น|เอง|ธรรมชาติ|นะ|ครับ|หรือ|ว่า|เกิด|จาก|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|นี่|อาจ|จะ|มี|จาก|สาเหตุ|อะไร|ได้|บ้าง|นะ|ครับ|นัก|เรียน|สามารถ|กด|พัก|นะ|ครับ|เพื่อ|ตอบ|คำ|ถาม|นี้|นะ|ครับ|และ|เมื่อ|นัก|เรียน|ตอบ|คำ|ถาม|เสร็จ|แล้ว|นะ|ครับ|ซึ่ง|อาจ|จะ|ใช้|เวลา|ประมาณ|5|-|10|นาที|นะ|ครับ|นัก|เรียน|สามารถ|กด|เล่น|ต่อ|นะ|ครับ|เพื่อ|เรียน|ต่อ|ใน|หัวข้อ|ต่อ|ไป|ได้|เลย|นะ|ครับ|พร้อม|หรือ|ยัง|ครับ|ถ้า|พร้อม|แล้ว|ก็|เริ่ม|ได้|เลย|ครับ|เป็น|อย่าง|ไร|กัน|บ้าง|นัก|เรียน|ครู|ก็|หวัง|ว่า|นัก|เรียน|จะ|ตอบ|คำ|ถาม|ทั้ง|2|ข้อ|นี้|ได้|นะ|ครับ|เดี๋ยว|จะ|มา|ดู|เฉลย|และ|อภิปราย|ไป|พร้อม|กัน|เลย|นะ|ครับ|สำหรับ|คำ|ถาม|ข้อ|ที่|1|ความ|เหมือน|กัน|ระหว่าง|ใน|บริเวณ|ที่|ถูก|ทิ้ง|ร้าง|การ|ทำ|ไร่|เลื่อนลอย|ที่|เกิด|การ|ระเบิด|ของ|ภูเขา|ไฟ|นะ|ครับ|เป็น|การ|เปล(เปลี่ยน)|โดย|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|กลุ่ม|ต่างๆ|นี่|นะ|ครับ|จะ|ส่ง|ผล|ให้|สภาพ|แวดล้อม|ทาง|กายภาพ|นี่|ค่อย|ๆ|เปลี่ยนแปลง|ไป|จน|เหมาะสม|กับ|การ|ดำรง|ชีวิต|ของ|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|กลุ่ม|ใหม่|นะ|ครับ|ซึ่ง|เป็น|ความ|ปฏิสัมพันธ์|ระหว่าง|องค์|ประกอบ|ทาง|ชีวภาพ|และ|ทาง|กายภาพ|นะ|ครับ|จึง|ส่ง|ผล|ให้|ระบบ|นิเวศ|นะ|ครับ|เปลี่ยนแปลง|ไป|จน|สมดุล|เกิด|เป็น|สังคม|สมบูรณ์|ได้|นะ|ครับ|สำหรับ|ข้อ|แตกต่าง|กัน|นะ|ครับ|คือ|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|บริเวณ|ที่|ถูก|ทิ้ง|ร้าง|จาก|การ|ทำ|ไร่|เลื่อนลอย|นี่|นะ|ครับ|มี|สาเหตุ|มา|จาก|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|นะ|ครับ|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ของ|บริเวณ|ที่|เกิด|จาก|การ|ระเบิด|ภูเขา|ไฟ|นี่|นะ|ครับ|มี|สาเหตุ|มา|จาก|ธรรมชาติ|และ|ก็|บริเวณ|ที่|ถูก|ทิ้ง|ร้าง|หลัง|จาก|การ|ทำ|ไร่|เลื่อนลอย|นี่|เคย|เป็น|บริเวณ|สิ่ง|มี|ชีวิต|อาศัย|อยู่|นะ|ครับ|และ|สภาพ|แวดล้อม|นี่|ยัง|เหมาะสม|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|อยู่|นะ|ครับ|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|จน|กลาย|เป้น(เป็น)|สังคม|สมบูรณ์|ใน|บริเวณ|นี้|ใช้|เวลา|น้อย|กว่า|การ|แทน|ที่|ใน|บริเวณ|ที่|เกิด|ใหม่|หลัง|จาก|การ|เกิด|ภูเขา|ไฟ|นะ|ครับ|สำหรับ|คำ|ถาม|ข้อ|ที่|2|นะ|ครับ|ให้|ยก|ตัวอย่าง|สาเหตุ|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ที่|เกิด|จาก|ธรรมชาติ|จาและ(และ)|เกิด|จาก|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|คำ|ตอบ|ของ|นัก|เรียน|ก็|อาจ|จะ|เป็น|สาเหตุ|ที่|นัก|เรียน|ได้|ไป|สืบค้น|มา|แล้ว|ก็|รับ|ทราบ|จาก|ที่|เกิด|ขึ้น|จาก|ธรรมชาติ|นะ|ครับ|อย่าง|ที่|ครู|ยก|ตัวอย่าง|เรื่อง|ภูเขา|ไฟ|ก็|อาจ|จะ|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|ทาง|ธรรมชาติ|อื่น|ๆ|นะ|ครับ|ไม่ว่า|จะ|เป็น|แผ่นดิน|ไหว|น้ำ|ท่วม|และ|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|มนุษยนอกเหนือ(นอกเหนือ)|จาก|การ|ทำ|เกษตรกรรม|แล้ว|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|ที่อยู่อาศัย|หรืิ|ว่า|การ|ใช้|ใน|การ|ก่อสร้าง|ครู|ก็|หวัง|ว่า|นัก|เรียน|คง|จะ|มี|ความ|เข้าใจ|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ของ|นิเวศวิทยา|มาก|ขึ้น|นะ|ครับ|นัก|เรียน|สามารถ|ไป|ศึกษา|สื่อ|วีดิทัศน์|เรื่อง|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ทาง|นิเวศวิทยา|ได้|เกี่ยว|กะบกระบวนการ|เหล่า|นี้|มาก|ขึ้น|นะ|ครับ|นัก|เรียน|สามารถ|สแกนq(สแกน)|qrcode|ที่|ปรากฏ|อยู่|ใน|สื่อ|วีดิทัศน์|นี้|ได้|เลย|นะ|ครับ|ใน|ระหว่าง|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|ใน|ระบบ|นิเวศ|วิทยา|นี่|นะ|ครับ|นัก|เรียน|เมื่อ|ระยะ|เวลา|ผ่าน|ไป|ผ่าน|ไป|มี|การ|ทดแทน|ของ|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|ไป|เรื่อย|ๆ|นะ|ครับ|คัรบจน(จน)|ท้าย|ที่สุด|พื้นที่|นั้น|นี่|กลาย|เป็น|สังคม|สมบูรณ์|ได้|นี่|นะ|ครับ|ใน|ระหว่าง|ที่|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|แทน|ที่|นี่|นะ|ครับ|ขนาด|ของ|ประชากร|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ต่างๆ|ของ|ระบบ|นิเวศ|นั้น|นี่|นะ|ครับ|จะ|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|ตลอด|เวลา|เลย|นะ|ครัล(ครับ)|นัก|เรียน|ซึ่ง|กระบวน|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ขนาด|ประชากร|นั้น|นะ|ครับ|จะ|มี|อะไร|บ้าง|นั้น|เดี๋ยว|เรา|ไป|ติดตาม|ชม|กัน|เลย|นะ|ครับ|ก่อน|ที่|เรา|จะ|ไป|ดู|ถึง|สาเหตุ|ของ|การ|เปลี่ยนแปลง|ประชากร|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ชนิด|ต่างๆ|นะ|ครับ|ครุ(ครู)|อยาก|ให้|นัก|เรียน|ทราบ|ว่า|ว่า|ประชากร|คือ|อะไร|ครับ|ประชากร|นี่|นะ|ครับ|คือ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ชนิด|เดียว|กัน|ที่|อาศัย|อยู่|ใน|บริเวณ|เดียว|กัน|ใน|ระยะ|เวลา|ใด|ระยะ|เวลา|1|นะ|ครับ|และ|ขนาด|ประชากร|ใน|ระบบ|นิเวศ|นะ|ครับ|นัก|เรียน|ก่าร(การ)|เปลี่ยนแปลง|จาก|สาเหตุ|ต่างๆ|นะ|ครับ|ไม่ว่า|จะ|เป็น|การ|เกิด|การ|ตาย|การ|อพยพ|เข้า|หรือ|การ|อพยพ|ออก|นะ|ครับ|การ|ดำรง|ชีวิต|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|นี่|มี|ความ|สัมพันธ์|ทาง|กายภาพ|และ|องค์ปร(องค์)|พอบ(ประกอบ)|ทาง|ชีวภาพ|ของ|บริเวณ|ที่|ใน|บริเวณ|แหล่ง|ที่อยู่อาศัย|นะ|ครับ|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ระบบ|นิเวศ|นี่|นะ|ครับ|จะ|ส่ง|ผล|ต่อ|การ|เปลี่ยนแปลง|ขนาด|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ด้วย|นะ|ครับ|สำหรับ|องค์|ประกอบ|ทาง|กายภาพ|นะ|ครับ|อย่าง|ที่|ทราบ|ว่าว(ว่า)|สิ่ง|มี|ชีวิต|นี่|มี|ความ|สัมพัน(สัมพันธ์)|ใน|ระบบ|นิเวศ|นะ|ครับ|ไม่ว่า|จะ|เป็น|แสง|อุณหภูมิ|ความ|ชื้น|ค่า|ph|หรือ|ความ|เข้มข้น|ของ|เกลือ|ด้วย|นะ|ครับ|จะ|มี|ช่วง|ของ|องค์|ประกอบ|ทาง|กายภาพ|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิน(ชีวิต)|นั้น|นักับ(กับ)|การ|ดำรง|ชีวิต|อยู่|ได้|นะ|ครับ|ถ้า|องค์|ประกอบ|ทาง|กายภาพ|ใน|สภาพ|แวดล้อม|นั่น|นี่|เปลี่ยนแปลง|ไป|นะ|ครับ|ความ|สามารถ|ใน|การ|สืบพันธ์|หรือ|ความ|สามารถ|ใน|การ|มี|ชีวิต|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|สิ่ง|นั้น|ได้|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ระบบ|กายภาพ|นี่|อาจ|จะ|เป็น|ปัจจัย|1|ที่|มีั(มี)|ผล|ต่อ|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ขนาด|ของ|ประชากร|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ใน|ระบบ|นิเวศ|นั้น|นะ|ครับ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|นะ|ครับ|ปริมาณ|แสง|มี|ความ|เหมาะสม|แล้ว|ก็|แตกต่าง|กัน|ไป|ใน|ตาม|ชนิด|พืช|นะ|ครับ|ถ้า|เอา|พืช|ที่|ชอบ|แสง|มาก|ไป|อยู่|ใน|บริเวณ|ที่|แสง|น้อย|ก็|อาจ|จะ|ไม่|สามารถ|อยู่|ใน|บริเวณ|นั้น|ได้|นะ|ครับ|ท้าย|ที่สุด|จะ|ส่ง|ผล|ต่อ|การ|ลด|ลง|ของ|ประชากร|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|นั้น|ได้|นะ|ครับ|นี่|นะ|ครับ|จาก|น้ำ|บาง|ชนิด|นี่|ขอ(ของ)|แง|น้ำ|สูง|นะ|ครับ|ถ้า|เอา|สัตว์|น้ำ|ไป|อยู่|ใน|บริเวณ|ค่า|ความ|เค็ม|ของ|น้ำ|ไม่|เหมาะสม|กับ|การ|ดำรง|ชีวิต|ของ|มัน|นะ|ครับ|ค่า|ประชากร|อาจ|จะ|ลด|ลง|ได้|นะ|ครับ|นอก|จาก|นี้|นะ|ครับ|ก็|ยัง|มี|องค์|ประกอบ|ทาง|ชีวภาพ|นะ|ครับ|ซึ่ง|ใน|ระบบ|นิเวศ|นี่|ใมี(มี)|ความ|สัมใพันธ์(สัมพันธ์)|ระหว่าง|สิ่ง|มี|ชีวิต|ด้วย|กัน|นะ|ครับ|อย่าง|เช่น|ภาวะ|พึ่งพา|กัน|ภาวะ|อิง|อาศัย|ภาวะ|ปรสิตภาวะ|แก่งแย่ง|แข่งขัน|และ|การ|ล่าเยื่อ|นะ|ครับ|ดัง|นั้น|นี่|การ|อพยพ|เข้า|มา|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ชนิด|ใหม่|นะ|ครับ|ขนาด|ของ|ประชากร|สิ่ง|มี|ชีวิต|ที่|มี|อยู่|เดิม|จึง|อาจ|จะ|เป็น|สาเหต(สาเหตุ)|อาจ|จะ|เป็น|สาเหตุ|หรือ|ปัจจัย|1|ที่|ส่ง|ผล|กระทบ|ต่อ|สิ่ง|มี|ชีวิต|อื่น|ๆ|นะ|ครับ|เช่น|เมื่อ|มี|การ|แก่งแย่ง|แข่งขัน|เกิด|ขึ้น|นะ|ครับ|การ|แก่งแย่ง|ที่อยู่อาศัย|หรือ|ว่า|ปัจจัย|ต่างๆ|หรือ|าา|จะ|เป็น|ผู้|ล่า|ชนิด|ใหม่|ใน|ระบบ|นิเวศ|นะ|ครับ|ซึ่ง|สาเหต(สาเหตุ)|เหล่า|นี้|นะ|ครับ|ก็|จะ|ทำ|ให้|ขนาด|ของ|ประชากร|สิ่ง|มี|ชีวิต|เปลี่ยนแปลง|ไป|ได้|นะ|ครับ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|นะ|ครับ|ใน|รูป|นะ|ครับ|ต้น|ไม้|ใหญ่|นี่|จะ|เป็น|ที่อยู่อาศัย|ของ|พืช|อิงอาศัย|นะ|ครับ|วึ่ง(ซึ่ง)|ขนาด|ประชากร|ของ|ต้น|ไม้|ใหญ่|นี่|สจะ(จะ)|ส่ง|ปล(ผล)|ต่อ|ขนาด|ประชากร|ของ|พืช|อิงอาศัย|นะ|ครับ|และ|จาก|รูป|นะ|ครับ|นัก|เรียน|จะ|เห็น|ดอกไม้|ทะเล|ซึ่ง|ดอกไม้ทะเล|นี่|เป็น|แหล่ง|หลบ|ภัย|ของ|ปลาการ์ตูน|นะ|ครับ|ซึ่ง|ประชากร|ของ|ดอกไม้|ทะเล|นี่|นะ|ครับ|จะ|ส่ง|ผล|ต่อ|ปลาการ์ตูน|นะ|ครับ|ซึ่ง|ถ้า|ประชากร|ของ|ดอกไม้|ทะเล|ลด|ลง|นะ|ครับ|ประชากร|ของ|ปลา|การ์ตูน|ก็|อาจ|จะ|ลด|ลง|ได้|เพราะ|ขาด|แหล่ง|ที่|อยู่|นะ|ครับ|นัก|เรียน|ครับ|นัก|เรียน|ทราบ|ไหม|ครับ|ว่า|บาง|ครั้ง|นี่|กิจกรรม|ของ|มนุษย์|อาจ|เป็น|สาเหตุ|1|ของ|การ|เปลี่ยนแปลง|องค์|ประกอบ|ต่างๆ|ใน|ระบบ|นิเวศ|นะ|ครับ|และ|ก็|ส่ง|ผล|ต่อ|ขนาด|ของ|ประชากร|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ด้วย|เช่น|กัน|นะ|ครับ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|นะ|ครับ|กรณี|การ|ตาย|ของ|ปลากระเบนราหู|จำนวน|มาก|ใน|แม่น้ำแม่กลอง|นะ|ครับ|ซึ่ง|เหตุการณ์|นี้|นี่|เกิด|ขึ้น|ระหว่าง|วัน|ที่|1|-|7|ตุลาคม|ปี|พุทธศักราช|2559|นะ|ครับ|ซึ่ง|มี|การ|ตั้ง|สมมติฐาน|ไว้|นะ|ครับ|การ|ตาย|ของ|ปลากระเบนราหู|จำนวน|มาก|ของ(ใน)|แม่น้ำแม่กลอง|เกิด|จาก|การ|รั่วไหล|ของ|ของ|เสีย|ใน|โรง|งาน|อุตสาหกรรม|นะ|ครับ|ซึ่ง|ส่ง|ผล|ให้|ปริมาณ|ออกซิเจน|ที่|ละลาย|ใน|น้ำ|ลด|ลง|นะ|ครับ|ซึ่ง|ส่ง|ผล|ทำ|ให้|เกิด|การ|ตาย|ของ|สัตว์|น้ำ|และ|ปลากระเบน|ราหู|เป็น|จำนวน|มาก|นี่|นะ|ครับ|นัก|เรียน|คิด|ว่า|กิจกรรม|จาก|การ|ดำรง|ชีวิต|ของ|มนุษย์|นี่|ส่ง|ผล|ต่อ|องค์|ประกอบ|ต่างๆ|ใน|ระบบ|นิเวศ|อย่าง|ไร|บ้าง|นะ|ครับ|นัก|เรียน|ลอง|ไป|สืบ|ค้น|แล้ว|ก็|ลอง|ตอบ|คำ|ถาม|นี้|ดู|นะ|ครับ|เพื่อ|นัก|เรียน|จะ|ได้|มี|ความ|เข้าใจ|เกี่ยว|กับ|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ประชากร|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|เพิ่ม|มาก|ขึ้น|นะ|ครับ|สรุป|เนื้อหา|ภาย|ใน|บท|เรียน|นะ|ครับ|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ระบบ|นิเวศ|นี่|นะ|ครับ|เกิด|ขึ้น|ได้|ตลอด|เวลา|ทั้ง|การ|เปลี่ยนแปลง|ที่|เกิด|ขึ้น|เอง|ตาม|ธรรมชาติ|และ|เกิด|จาก|การ|กระทำ|ของ|มนุษย์|นะ|ครับ|การ|แทน|ที่|ทาง|นิเวศวิทยา|นี่|เป็น|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|กลุ่ม|สิ่ง|มี|ชีวิต|ที่|เกิด|ขึ้น|อย่าง|ช้า|ๆ|เป็น|เวลา|นาน|ๆ|นะ|ครับ|ปฏิสัมพันธ์|ระหว่าง|องค์|ประกอบ|และ|องค์|ประกอบ|ทาง|ชีวภาพ|สิ่ง|ผล|ให้|ระบบ|นิเวศ|เปลี่ยนแปลง|ไป|จน|สู่|สมดุล|นะ|ครับ|และ|เกิด|เป็น|สังคม|สมบูรณ์|ได้|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|องค์|ประกอบ|ใน|ระบบ|นิเวศ|นะ|ครับ|ไม่ว่า|จะ|เป็น|องค์|ประกอบ|ทาง|กายภาพ|และ|องค์|ประกอบ|ทาง|ชีวภาพ|นะ|ครับ|จะ|มี|ผล|เปลี่ยนแปลง|ขนาด|ของ|ประชากร|สิ่ง|มี|ชีวิต|ใน|ระบบ|นิเวศ|นั้น|นะ|ครับ|และ|บาง|ครั้ง|นี่|กิจกรรม|ของ|มนุษย์|อาจ|เป็น|สาเหตุ|ให้|องค์|ประกอบ|ทาง|กายภาพ|และ|องค์|ประกอบ|ทาง|ชีวภาพ|เปลี่ยนแปลง|ไป|ได้|ด้วงย(ด้วย)|นะ|ครับ|ซึ่ง|เดี๋ยว|เรา|จะ|ไป|เรียน|ต่(ต่อ)|ใน|หัวข้อ|ต่อ|ไป|นะ|ครับ|ว่า|กิจกรรม|ของ|มนุษย์|นี่|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|การ|เปลี่ยนแปลง|อะไร|บ้าง|กับ|สภาพ|แวดล้อม|นะ|ครับ|สำหรับ|วัน|นี้|คุณครู|ขอ|ลา|ไป|ก่อน|นะ|ครับ|จนกว่า|เรา|จะ|พบ|กัน|ใน|บทเรียน|ใหม่|นะ|ครับ|สวัสดี|ครับ|[|เสียง|ดนตรี|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-05-21 14:08:00
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}