[เสียงดนตรี] (ดร.ธเณศ) สวัสดีครับนักเรียนทุกคน ก็กลับมาพบกันอีกแล้วนะครับ กับผมคุณครูธเนศ เกิดแก้ว นะครับ จากครั้งที่แล้วนี่นักเรียนก็ได้เรียนรู้ไปแล้วนะครับ ว่าระบบนิเวศคืออะไรนะครับ แล้วก็ตัวอย่างของระบบนิเวศหรือว่าไบโอมนี่ บนโลกเรานี่จะมีอะไรบ้างนะครับ แล้วก็การเปลี่ยนแปลงขององค์ประกอบ ทางกายภาพและชีวภาพนะครับ ส่งผลกระทบต่อระบบนิเวศอย่างไรนะครับ วันนี้เราจะมาเรียนกันต่อ ในหัวข้อมนุษย์กับทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมนะครับ สำหรับหัวข้อนี้นะครับ ก็อยู่ในบทที่ 5 ชีวิตในสิ่งแวดล้อมนะครับ ของหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นะครับ สำหรับจุดประสงค์การเรียนรู้นะครับ ก็อธิบายเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์ จากทรัพยากรธรรมชาติของมนุษย์นะครับ แล้วก็สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์และอภิปรายสาเหตุ ของปัญหาที่เกิดกับทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ในระดับประเทศและระดับโลกนะครับ แล้วก็ผลกระทบที่เกิดกับมนุษย์ และสิ่งแวดล้อมนะครับ นักเรียนครับ นักเรียนรู้จักทะเลอารัลนะครับ ถ้านักเรียนบางคนยังไม่รู้จักทะเลอารัลนะครับ เดี๋ยวครูจะพานักเรียนไปรับชม เรื่องราวของทะเลอารัลนะครับ ว่าทะเลอารัลนี่มีความเกี่ยวข้องกับบทเรียน ที่นักเรียนจะได้เรียนต่อไปนี้อย่างไรนะครับ ทะเลอารัลนะครับนักเรียน เป็นทะเลสาบภายในทวีป มีขนาดถึง 68,000 ตารางกิโลเมตรนะครับ ปัจจุบันนี่มีขอบเขตคาบเกี่ยว อยู่ภายในประเทศคาซัคสถาน และประเทศอุซเบกิสถานครับ ซึ่งทั้ง 2 ประเทศนี่นะครับนักเรียน อยู่ในภูมิภาคเอเชียกลางครับ จากภาพถ่ายทางดาวเทียม ขององค์การนาซานะครับ ในปี พ.ศ. 2543 นี้ อาณาเขตของทะเลอารัลนะครับ โดยวัดจากขนาดของท้องน้ำนี้ มีขนาดดังรูปที่แสดงเลยนะครับ และเมื่อเทียบกับขนาดของทะเลอารัล ในปี พ.ศ. 2543 นี้นะครับ ตามเส้นขอบเขตสีแดงที่แสดงนี้นะครับ พบว่าอาณาเขตของทะเลอารัลนี้นะครับ ลดลงเป็นอย่างมากเลยนะครับ และเมื่อดูจากข้อมูล จากในปีพุทธศักราช 2561 นะครับ พบว่าทะเลอารัลนี้ เหลือขนาดของท้องน้ำเพียง 10-20 เปอร์เซ็นต์ จากเดิมเท่านั้นนะครับ เกิดอะไรขึ้นกับทะเลอารัลครับนักเรียน ทำไมในระยะเวลาเกือบ 60 ปีที่ผ่านมานี่ ปริมาณน้ำในทะเลอารัลถึงได้ลดลงเป็นอย่างมาก เดี๋ยวเราจะไปดูกันต่อในรายละเอียดนะครับ สาเหตุที่ทำให้ทะเลอารัล มีขนาดเล็กลงนะครับนักเรียน เป็นผลมาจากการส่งเสริม ให้บริเวณรอบ ๆ ทะเลอารัลนี้ เป็นแหล่งปลูกฝ้ายที่ใหญ่ติดอันดับโลกนะครับ ซึ่งการที่จะปลูกฝ้ายนั้นนี่ ต้องใช้ปริมาณน้ำอย่างมหาศาลครับ ซึ่งในอดีตนี้ ดินแดนแถบนี้เป็นดินแดน ของอดีตประเทศสหภาพโซเวียตครับ ในสมัยนั้นนี้สหภาพโซเวียต ได้ริเริ่มโครงการชลประทานขนาดใหญ่ครับ โดยเปลี่ยนเส้นทางน้ำ ของแม่น้ำที่ไหลลงสู่ทะเลอารัลนะครับ เพื่อมาปลูกฝ้ายนะครับ ส่งผลให้ปริมาณน้ำที่ไหลลงสู่ทะเลอารัลนี่ น้อยลงจนไม่สามารถทันต่ออัตราการระเหย ของน้ำในทะเลอารัลได้นะครับ ส่งผลให้น้ำนี่แห้งลงไปเรื่อย ๆ เลยนะครับ ในอดีตนะครับ ทะเลอารัลนี้ เคยเป็นแหล่งประมงขนาดใหญ่ ของภูมิภาคเอเชียกลางนะครับ มีหมู่บ้านชาวประมงนะครับ เกิดขึ้นหลายแห่งเลยครับ เพื่อรองรับอุตสาหกรรมการประมงครับ แต่ปัจจุบันนี้นะครับ ไม่มีอีกแล้วครับ จากท้องน้ำอันกว้างใหญ่ สู่ผืนทรายอันว่างเปล่ากับซากเรือนะครับ สะท้อนถึงอดีตอันรุ่งเรือง ของหมู่บ้านชาวประมงแห่งนี้นะครับ นักเรียนบางคนอาจจะสงสัย ว่าจากข้อมูลในปี พ.ศ. 2561 นี้ ก็ยังพอมีน้ำเหลืออยู่ ทำไมถึงทำประมงต่อไม่ได้ล่ะ คำตอบก็คือนะครับ เมื่อปริมาณน้ำลดลงนี่ ปริมาณของเกลือที่สะสมอยู่ในแหล่งน้ำนี่ จะยิ่งเพิ่มขึ้นนะครับ ปัจจุบันนี้ ค่าความเค็มของน้ำในทะเลอารัลนี้นะครับ เพิ่มสูงกว่าเดิมถึง 5 เท่าเลยนะครับ ส่งผลให้สัตว์น้ำในบริเวณดังกล่าวนี้ สูญหายไปเกือบหมดเลยครับ นอกจากนี้นี่การปลูกฝ้าย บริเวณรอบ ๆ ทะเลอารัลนี้นะครับ ยังมีการใช้สารเคมีที่สูงนะครับ ส่งผลให้เกิดการปนเปื้อนของสารเคมี ในปริมาณที่สูง บริเวณทะเลอารัลครับ ส่งผลให้สิ่งมีชีวิตหลาย ๆ ชนิด ในบริเวณนี้นะครับ สูญหายไปเลยนะครับ นี่เป็นผลจากการที่มนุษย์นี่ใช้ทรัพยากรธรรมชาติ อย่างไม่วางแผนให้ดีนะครับ ซึ่งส่งผลกระทบต่อทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมเองอย่างมากเลยนะครับ ในปัจจุบันนี้ ก็มีความพยายามที่จะฟื้นฟูทะเลอารัลครับ แต่ต้องใช้งบประมาณอย่างมหาศาลครับ ซึ่งเป็นไปได้ยากด้วยนะครับ ที่จะทำให้กลับมาดังเดิมนะครับ หลังจากที่เรียนได้ฟังเรื่องราว ของทะเลอารัลแล้วนี่นะครับ ครูก็หวังว่านักเรียนคงจะพอเห็นภาพนะครับ ว่ากิจกรรมของมนุษย์นี่ สามารถส่งผลต่อทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมอย่างไรบ้างนะครับ ซึ่งการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ของมนุษย์นี่นะครับนักเรียน ส่วนหนึ่งก็เป็นผล มาจากการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วนะครับ ของประชากรมนุษย์ ตั้งแต่ปีคริสต์ศักราช 1,700 เป็นต้นมานะครับ ซึ่งเป็นยุคหลังปฏิวัติอุตสาหกรรมนะครับ ซึ่งสาเหตุนี้ มาจากอัตราการตายของมนุษย์ลดลง เนื่องมาจากความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์ หรือว่าการเพิ่มความสามารถ ในการผลิตอาหารนะครับ ซึ่งการที่ประชากรมนุษย์นี้ มีจำนวนเพิ่มมากขึ้นนี้ครับ ทำให้มีการใช้ทรัพยากรธรรมชาติเพิ่มขึ้น เป็นเงาตามตัวไปด้วยนะครับ ทรัพยากรทางชาตินี่ จึงลดลงนะครับ หรือว่าเกิดการเปลี่ยนแปลง จนไม่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้อีกเลยนะครับ และจะส่งผลกระทบต่อองค์ประกอบต่าง ๆ ในระบบนิเวศมากยิ่งขึ้นด้วยนะครับ นักเรียนครับ นักเรียนทราบไหมครับ ว่าทรัพยากรธรรมชาติคืออะไรครับ ทรัพยากรธรรมชาตินี่ คือสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ และมนุษย์สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้นะครับ ยกตัวอย่างเช่น ดิน น้ำ ป่าไม้ ทุ่งหญ้า สัตว์ป่า แร่ธาตุ หรือว่าจะเป็นพลังงานนะครับ ซึ่งทรัพยากรธรรมชาตินี้นะครับนักเรียน สามารถแบ่งตามประเภท ตามความยาวนาน ในแง่ของการใช้ประโยชน์ได้ด้วยนะครับ เดี๋ยวเราจะมาดูกันนะครับ ว่าเมื่อแบ่งทรัพยากรธรรมชาติเป็นประเภทนี้นี่ จะสามารถแบ่งได้อย่างไรนะครับ สำหรับประเภทแรกนะครับ ก็คือทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วไม่หมดสิ้นนะครับ ยกตัวอย่างเช่น น้ำ อากาศ แสงอาทิตย์นะครับ ซึ่งบางชนิดนี้ มนุษย์ไม่สามารถขาดได้เลยนะครับ แม้จะเป็นในระยะเวลาอันสั้นนะครับ ก็ยกตัวอย่างเช่น อากาศนะครับ ถ้ามนุษย์เรานี่ ขาดอากาศ แม้ในระยะเวลาแค่ 5 นาที 10 นาที นี้ครับ เราอาจจะตายได้เลยนะครับ แล้วก็ถึงแม้ว่าทรัพยากรกลุ่มนี้นี่ จะมีมากจนไม่หมดสิ้นไปนะครับ แต่ในบางบริเวณนี่อาจมีปริมาณน้อย จนไม่เพียงพอ ต่อความต้องการของมนุษย์ได้นะครับ หรืออาจอยู่ในสภาพ ที่มนุษย์ไม่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้นะครับ ให้นักเรียนลองนึกสภาพนะครับ น้ำทะเลนี้นะครับ ถ้าดูจากแผนที่โลกนี่ โลกเรานี้มีพื้นที่มหาสมุทร กว้างใหญ่ไพศาลเลยนะครับ แต่น้ำทะเลนี้ เราไม่สามารถนำมาดื่มได้ใช่ไหมครับ มนุษย์เรานี่ต้องดื่มน้ำจืดนะครับ ซึ่งปริมาณน้ำจืดในโลกนี้นะครับ เมื่อเทียบกับน้ำทะเลนี่ คิดเป็นเปอร์เซ็นต์ที่น้อยมากเลยนะครับ สำหรับทรัพยากรธรรมชาติแบบต่อไปนะครับ ก็คือทรัพยากรธรรมชาติ ที่ใช้แล้วเกิดทดแทนได้ครับ ก็ยกตัวอย่างเช่น ป่าไม้ ทุ่งหญ้า สัตว์ป่า ดินนะครับ ซึ่งแม้ว่ามนุษย์นี้ จะสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้นะครับ ก็ยังสามารถเกิดทดแทนได้ตามธรรมชาติครับ แต่ว่าการทดแทนนั้นนี่มีทั้งที่ใช้ระยะเวลาสั้น ๆ หรือว่าอาจจะยาวนานนะครับ ยกตัวอย่างเช่น ก็ป่าไม้นี้ครับ ถ้านักเรียนยังจำกันได้นะครับ ที่เราได้เรียนกันไป เรื่องการเปลี่ยนแปลงแทนที่นี้นะครับ ก็จะพบว่าการเปลี่ยนจากป่าไม้ เป็นพื้นที่เกษตรกรรมแล้วก็จากพื้นที่เกษตรกรรม ทิ้งร้างจนเป็นป่าไม้เหมือนเดิม จนเกิดการเปลี่ยนแปลงแทนที่นี้ ใช้ระยะเวลาที่ยาวนานนะครับ ดังนั้นนี้ การใช้ประโยชน์ โดยไม่คำนึงถึงความคุ้มค่า และการอนุรักษ์ของทรัพยากรประเภทนี้นะครับ อาจจะทำให้เกิดการทดแทนนี้ไม่ทัน แล้วก็ไม่เพียงพอต่อความต้องการ ของมนุษย์ได้เลยนะครับ สำหรับประเภทต่อไปนะครับ ก็คือทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วหมดสิ้นไปนะครับ ก็ยกตัวอย่างเช่น น้ำมัน แก๊สธรรมชาติ หรือว่าแร่นะครับ ซึ่งบางชนิดนี้ เป็นทรัพยากร ที่ใช้เพื่อความสะดวกสบายของมนุษย์นะครับ ก็ยกตัวอย่างเช่น น้ำมันนี้นะครับ ถ้านักเรียนมองออกไปในท้องถนนนะครับ ก็จะเห็นรถมากมายเลยนะครับวิ่งไปวิ่งมานะครับ ก็น้ำมันนี้นะครับ เป็นแหล่งพลังงาน ที่ใช้ในการขับเคลื่อนรถเหล่านี้นะครับ ทำให้มนุษย์นี้เกิดการพัฒนา เรื่องการคมนาคมนะครับ แล้วก็ช่วยให้มนุษย์นี้ มีความเป็นอยู่ ที่สะดวกสบาย แล้วก็ดีขึ้นได้นะครับ คุณครูก็หวังว่านักเรียนนี้ พอจะเห็นภาพคร่าว ๆ เกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาตินะครับ ที่มนุษย์นี้สามารถนำมาใช้ได้ แต่เพื่อให้นักเรียนมีเข้าใจ เกี่ยวกับการใช้ทรัพยากรธรรมชาติมากขึ้นนะครับ คุณครูอยากให้นักเรียน ลองทำกิจกรรมเสนอแนะนะครับ เรื่อง การใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ในชีวิตประจำวันนะครับ นักเรียนสามารถศึกษาจุดประสงค์การทำกิจกรรม วิธีการทำกิจกรรมให้เข้าใจนะครับ ซึ่งกิจกรรมนี้นี่ จะอยู่ในหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ระดับชั้น ม.4 หน้าที่ 200 นะครับ ทรัพยากรธรรมชาตินี้ครับนักเรียน หลังจากผ่านการใช้งานแล้วนะครับ อาจจะหมดสิ้นไปได้นะครับ ก็ยกตัวอย่างเช่น ทรัพยากรเชื้อเพลิงนี้นะครับ และอาจจะใช้เวลาเกิดทดแทนนานนะครับ ยกตัวอย่างเช่น ก็ทรัพยากรป่าไม้ ที่คุณครูได้อธิบายให้ฟังไปนี้นะครับ และทรัพยากรบางอย่างน่ะ เมื่อใช้ไปแล้วก็อาจจะเกิดการเสื่อมสภาพ แล้วก็ปนเปื้อนได้ อย่างเช่น ทรัพยากรน้ำนี้นะครับ ซึ่งเมื่อเราใช้ทรัพยากรน้ำนี้ ในการอุปโภคนะครับ ไม่ว่าจะเป็นอาบน้ำ ล้างจาน หรือว่าซักผ้านี้นะครับ จะทำให้ทรัพยากรน้ำที่เราใช้นี้ เกิดการปนเปื้อนนะครับ และเมื่อเรามีการปล่อยน้ำที่ใช้แล้วเหล่านั้นนี่ ลงสู่สิ่งแวดล้อมโดยไม่ผ่านการบำบัดนะครับ ก็อาจจะเกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมได้นะครับ นักเรียนครับ บางครั้งนี้การใช้ทรัพยากรธรรมชาตินะครับ หลีกเลี่ยงไม่ได้นะครับ จะทำให้เกิดมลพิษครับ มลพิษนี้ หมายถึง ของเสีย วัตถุอันตราย และมวลสารอื่น ๆ นะครับ รวมทั้งกากตะกอน หรือสิ่งตกค้างจากสิ่งเหล่านั้นนะครับ ที่ถูกปล่อยทิ้งจากแหล่งกำเนิดมลพิษ หรือที่มีอยู่ในสิ่งแวดล้อม ตามธรรมชาติอยู่แล้วนะครับ ซึ่งจะก่อให้เกิด หรืออาจก่อให้เกิดผลกระทบต่อคุณภาพสิ่งแวดล้อม หรือภาวะที่เป็นพิษภัยอันตราย ต่อสุขภาพอนามัยของประชาชนได้นะครับ และให้หมายความรวมถึงรังสี ความร้อน แสง กลิ่น ความสั่นสะเทือน หรือเหตุรำคาญอื่น ๆ นะครับ ที่เกิดหรือถูกปล่อย ออกจากแหล่งกำเนิดมลพิษด้วยนะครับ ซึ่งมลพิษเหล่านี้นี่นะครับ นักเรียนครับ บางครั้งนี้ก่อให้เกิดปัญหา ต่อสิ่งแวดล้อมในหลาย ๆ ระดับได้เลยนะครับ เดี๋ยวเราไปดูกันนะครับ ว่าระดับของปัญหาต่าง ๆ นี้จะมีได้กี่ระดับนะครับ ระดับแรกเลย ก็คือปัญหาระดับท้องถิ่นนะครับ ก็ยกตัวอย่างเช่น ปัญหาน้ำเน่าเสีย ในแหล่งชุมชนนะครับ การใช้สารเคมีทาง เกษตร ซึ่งส่งผลกระทบต่อแหล่งน้ำ แล้วก็การปนเปื้อนในดิน ในแหล่งชุมชนนี้นะครับ หรือว่าอาจจะเป็นปัญหาระดับประเทศได้นะครับ ก็ยกตัวอย่างเช่น ปัญหาหมอก ควัน ทางภาคเหนือของประเทศไทยนะครับ หรือว่าปัญหาการตัดไม้ทำลายป่านี้นะครับ และปัญหาระดับโลกนะครับ ยกตัวอย่างเช่น ปัญหาฝนกรดครับ นักเรียนคงจะสงสัยนะครับ ว่าฝนกรดคืออะไรนะครับ เดี๋ยวหลังจากหัวข้อนี้ไปนะครับ เราจะไปดูในรายละเอียดนะครับ ว่าฝนกรดนี้ มันทำให้ปัญหาระดับโลกได้อย่างไรนะครับ แต่ก่อนจะไปถึงเรื่องนั้นนะครับ คุณครูมีคำถาม ให้นักเรียนลองไปตอบ 1 ข้อนะครับ นักเรียนคิดว่าปัญหาและผลกระทบ ที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมบริเวณทะเลอารัลนี้ เป็นปัญหาระดับใดครับ นักเรียนลองไปสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติม แล้วก็ลองตอบคำถามนี้ดูนะครับ เดี๋ยวเราจะมาดูกันนะครับ ว่าฝนกรดนี้ ทำไมเขาถึงจัดว่าเป็นปัญหาระดับโลกนะครับ ฝนกรดนี้นะครับ ก็เกิดจากการปนเปื้อน ของออกไซด์ของไนโตรเจน และออกไซด์ของซัลเฟอร์ในอากาศนะครับ จนเกิดเป็นมลพิษทางอากาศนะครับ ก๊าซพิษเหล่านี้ ก็จะละลายในไอน้ำในบรรยากาศนะครับ จนเกิดเป็นกรดไนตริก แล้วก็กรดซัลฟิวริกนะครับ แล้วก็ตกลงมาพร้อมกับฝน หมอก หิมะนะครับ กลายเป็นฝนกรดครับ ซึ่งแหล่งของออกไซด์ของไนโตรเจน กับออกไซด์ของซัลเฟอร์นะครับ ก็อาจจะมาจากธรรมชาตินะครับ ยกตัวอย่างเช่น ภูเขาไฟระเบิดนะครับ หรือว่ามาจากกิจกรรม การเผาไหม้ของมนุษย์นะครับ เช่น การใช้รถนะครับ หรือว่าควันจากโรงงานอุตสาหกรรม การเผาไหม้ในครัวเรือนนะครับ ซึ่งผลกระทบของฝนกรดนะครับ คือ ผลกระทบต่อสิ่งปลูกสร้างนะครับ ถ้านักเรียนลองพิจารณานะครับ สิ่งปลูกสร้างของมนุษย์นี้ ส่วนใหญ่ก็ทำมาจากปูนนี้นะครับ และเมื่อปูนนี้ครับ เจอกับกรดนี้นะครับ ก็จะมีการกัดกร่อนเกิดขึ้นนะครับ แล้วก็ก่อให้เกิดความเสียหาย ต่อสิ่งปลูกสร้างของมนุษย์ได้นะครับ นอกจากนี้นะครับ ก็ยังส่งผลกระทบต่อระบบนิเวศนะครับ เนื่องจากฝนกรดนี้ เมื่อตกลงสู่ระบบนิเวศใด ระบบนิเวศหนึ่งนะครับ ก็อาจจะทำให้แหล่งน้ำในระบบนิเวศนั้นน่ะ มีความเป็นกรดมากขึ้นนะครับ แล้วก็จะทำให้สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในบริเวณนั้นนี้ ซึ่งทนสภาพของความเป็นกรดที่เพิ่มมากขึ้นไม่ได้นี้ อาจจะมีขนาดประชากรลดลง หรือว่าสูญหายไปได้เลยนะครับ และเนื่องจากว่าฝนกรดนี้ สาเหตุของการเกิดนี้ มาจากการเผาไหม้ แล้วก็การปล่อยสารมลพิษ ออกไปทางอากาศนะครับ ซึ่งจะทำให้เกิดการกระจาย ได้อย่างเป็นวงกว้างนะครับ ผ่านการพัดพาของลม หรือว่ามรสุมนี้นะครับ นั่นเป็นสาเหตุครับ ว่าทำไมฝนกรดนี้ จึงเป็นปัญหาระดับโลกนะครับ เพราะว่าสามารถเกิดได้เป็นบริเวณกว้างครับ เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหา และผลกระทบที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมมากขึ้นนะครับ นักเรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้นี้ กับวิชาโลกดาราศาสตร์และอวกาศ และสามารถไปศึกษาสิ่งเหล่านี้เพิ่มเติมนะครับ ก็เช่น การเปลี่ยนแปลงของภูมิอากาศครับ หรือว่าเหตุการณ์เรื่องภาวะโลกร้อน ปรากฏการณ์เอลนีโญ ปรากฏการณ์ลานีญานะครับ ซึ่งจะทำให้นักเรียนมีความเข้าใจในปัญหา และก็ผลกระทบต่อทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมมากขึ้นครับ สรุปเนื้อภายในบทเรียนนะครับ ประชากรมนุษย์นี่มีการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และมีการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ ๆ ทำให้มีการใช้ทรัพยากรธรรมชาติมากขึ้นครับ ทรัพยากรธรรมชาติ คือ สิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ และมนุษย์สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้นะครับ ทรัพยากรธรรมชาตินี่แบ่งได้เป็น 3 ประเภท ได้แก่ ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วไม่หมดสิ้น ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วเกิดทดแทนได้ และทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วหมดสิ้นครับ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติ โดยปราศจากความระมัดระวังนะครับ อาจส่งผลให้เกิดปัญหาต่อทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมนะครับ ซึ่งส่งผลกระทบนี้อาจจะเกิดทั้งในระดับท้องถิ่น ระดับประเทศ หรือว่าระดับโลกได้นะครับ คุณครูก็หวังว่านักเรียนนี้ พอจะได้รับความรู้เกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมนะครับ แล้วก็ผลกระทบจากการที่มนุษย์นี้ ใช้ทรัพยากรธรรมชาติเหล่านี้นะครับ ต่อสิ่งแวดล้อมนะครับ สำหรับหัวข้อต่อไปนะครับ นักเรียนครับ เราจะมาเรียนรู้กัน ต่อในเรื่อง การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมครับ สำหรับวันนี้นะครับ คุณครูก็ต้องขอลาไปก่อนนะครับ จนกว่าเราจะพบกันใหม่ในบทเรียนต่อไปนะครับ สวัสดีครับ [เสียงดนตรี]