[เสียงดนตรี] (ครูศิริรัตน์) สวัสดีค่ะ นักเรียนทุกคน ครูชื่อครูศิริรัตน์ พริกสี นะคะ วันนี้ครูจะมาสอนในบทที่ 1 เรื่องของอากาศกันต่อค่ะ โดยหัวข้อที่ครูจะสอนในวันนี้นะคะ จะเป็นหัวข้อ 1.3 เรื่องของธาตุ ซึ่งในเรื่องของธาตุนี่ค่ะ ครูจะขอแบ่งออกเป็น 2 ตอน คลิปนี้จะเป็นตอนที่ 1 ค่ะ ก่อนที่เราจะไปเรียนรู้เกี่ยวกับธาตุ เรามาดูก่อนว่า ทำไมเราถึงต้องเรียนเรื่องของธาตุด้วย นักเรียนลองคิดดูสิคะ ทำไมเราต้องเรียนเรื่องของธาตุ มาดูสิ ว่านักเรียนนี่คิดเหมือนกันกับครูไหมนะคะ ทำไมเราต้องเรียนเรื่องธาตุ ก็เนื่องจากว่าสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเรานี่แหละค่ะ ทั้งแก๊สในอากาศที่นักเรียนได้ศึกษาไปแล้ว หรือว่าสิ่งของเครื่องใช้ต่าง ๆ ล้วนแล้วแต่มีธาตุเป็นองค์ประกอบทั้งนั้นเลยนะคะ การที่เราทราบว่าสิ่งต่าง ๆ เหล่านั้นน่ะ คือธาตุอะไร มีสมบัติอย่างไร หรือมีการจัดกลุ่มหรือจัดหมวดหมู่ของธาตุ ที่มีสมบัติคล้ายกันไว้ด้วยกันบ้างหรือไม่ จากข้อมูลเหล่านี้ล่ะค่ะ จะสามารถทำให้เรานี่ นำธาตุไปใช้ประโยชน์ได้ แล้วนอกจากนี้นะคะ การเรียนรู้เกี่ยวกับธาตุนี่แหละค่ะ ก็เป็นความรู้พื้นฐาน ในการเรียนวิชาเคมีต่อไปด้วย ตอนนี้เรารู้แล้ว ว่าทำไมเราต้องเรียนเรื่องธาตุ ก่อนจะเข้าสู่เนื้อหานะคะ เรามาทบทวนความรู้กันก่อนค่ะ จากที่นักเรียนทราบแล้ว ว่าอากาศนี่ ประกอบไปด้วยสารเคมี ทั้งที่เป็นธาตุแล้วก็สารประกอบ ที่เป็นธาตุนี่ อาจจะอยู่ในรูปของอะตอม หรือว่าโมเลกุลนะคะ ตอนนี้ครูมีแผนภูมิรูปวงกลมของครูนี่ จะมีตัวอย่างของแก๊สในอากาศ อยู่ด้วยกัน 5 แก๊สนะคะ คือ แก๊สไนโตรเจน แก๊สออกซิเจน แล้วก็แก๊สอื่น ๆ เช่น แก๊สอาร์กอน แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ แล้วก็แก๊สฮีเลียม ทีนี้ครูบอกไปแล้ว หัวข้อนี้เราจะเรียนเรื่องธาตุ นักเรียนลองแยกได้ไหมคะ ว่าทั้ง 5 แก๊สนี้ แก๊สไหนเป็นธาตุ แล้วแก๊สไหนเป็นสารประกอบ ลองแยกดูสิคะ แยกได้ไหม ถ้ายังแยกไม่ได้ เดี๋ยวครูจะมาทบทวนความรู้ให้ก่อนนะคะ แก๊สที่เป็นธาตุ หรือสารที่เป็นธาตุเป็นอย่างไรนะคะ สารที่เป็นธาตุ นั่นก็คือสารที่ประกอบไปด้วยธาตุเพียงชนิดเดียว ส่วนสารที่เป็นสารประกอบนั้น ก็คือสารที่ประกอบไปด้วยธาตุมากกว่า 1 ชนิด ทีนี้แยกได้แล้วใช่ไหมคะ นะคะ สารที่เป็นธาตุหรือแก๊สที่เป็นธาตุ ก็คือแก๊สไนโตรเจน แก๊สออกซิเจน แก๊สอาร์กอน แล้วก็แก๊สฮีเลียม ส่วนแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์นี่ ก็จะเป็นสารประกอบนั่นเองนะคะ ทีนี้ครูจะขอนำเสนอเป็นสัญลักษณ์ แล้วก็สูตรเคมีแบบนี้นะคะ เลือกมาเฉพาะที่เป็นธาตุนะ แล้วครูบอกไปแล้ว สิ่งของเครื่องใช้ต่าง ๆ นี่ค่ะ ก็ล้วนแล้วแต่มีธาตุเป็นองค์ประกอบทั้งนั้นเลย ครูขอยกตัวอย่างเพิ่มขึ้นมาอีก 3 ชนิดนะคะ มาดูกัน สัญลักษณ์ Al นี่ ก็คืออะลูมิเนียม ใช้ทำอะลูมิเนียมฟอยล์สำหรับห่ออาหารนะคะ สูตรเคมีที่เป็น H ห้อย 2 นี่ค่ะ อันนี้ ก็คือแก๊สไฮโดรเจน ก็ใช้เป็นเชื้อเพลิงนะคะ สัญลักษณ์ Fe นี่ ก็คือเหล็กนะคะ นักเรียนก็คงคุ้นเคยกันอีกแล้วนะ ก็คือเป็นโครงสร้างของอาคาร บ้านเรือน ยานพาหนะนะคะ ตอนนี้บนหน้าจอครูนี่ค่ะ เป็นธาตุทั้งหมดเลยนะ แล้วครูบอกไปแล้ว ธาตุนี่ อยู่ได้ทั้งในรูปของอะตอม หรือจะอยู่ในรูปของโมเลกุล ครูให้นักเรียนแยกเลยค่ะ ว่าสูตรเคมีไหน หรือสัญลักษณ์ไหนเป็นอะตอม แล้วอันไหนคือโมเลกุล เดี๋ยวเราแยกไปพร้อม ๆ กันเลยนะ อะตอมมีอะไรบ้างคะ อะตอมก็มีฮีเลียม อะลูมิเนียม อาร์กอน แล้วก็เหล็กนะคะ เพราะฉะนั้น ส่วนที่เหลือ นั่นก็คือโมเลกุลนั่นเองนะคะ นี่ก็คือตัวอย่าง เพียงส่วนหนึ่งเท่านั้นนะคะ ของธาตุ ในปัจจุบันนี้ค่ะ มีการค้นพบธาตุไปแล้วไม่น้อยกว่า 118 ธาตุ ด้วยการที่ค้นพบธาตุเยอะขนาดนี้น่ะค่ะ นักวิทยาศาสตร์จึงมีการจัดหมวดหมู่ของธาตุ ลงในรูปแบบของตาราง ที่เรียกว่า “ตารางธาตุ” นี่ก็คือตารางธาตุในปัจจุบันค่ะ การจัดธาตุลงในตารางธาตุในปัจจุบันนี้ค่ะ มีประเด็นหลัก ๆ อยู่ 2 ประเด็นด้วยกัน ประเด็นแรก ก็คือเขาจะจัดเรียงธาตุตามเลขอะตอม อีกประเด็นหนึ่ง ก็คือเขาจะจัดธาตุ ที่มีสมบัติคล้ายกันอยู่ในหมู่เดียวกัน นักเรียนอาจจะสงสัย ครูคะ เลขอะตอมคือตรงไหนคะ แล้วหมู่คืออะไร เดี๋ยวค่อย ๆ ดูไป ครูกำหนดช่องตารางตรงนี้ขึ้นมา 1 ช่องนะคะ เลขอะตอมอยู่ตรงไหน ครูก็ชี้ให้ล่ะ เลขอะตอม ก็คือเลข 3 ตรงนั้นน่ะค่ะ เลขอะตอมคืออะไรคะ เลขอะตอม ก็คือจำนวนโปรตอน จำนวนโปรตอนจะบอกอะไรเรา จำนวนโปรตอนจะบอกชนิดของธาตุ เพราะฉะนั้น เลขอะตอม 3 อันนี้นะคะ ชนิดของธาตุนั้น ก็คือธาตุลิเทียมนั่นเองนะ ที่มีสัญลักษณ์ธาตุเป็น Li ตอนนี้เรารู้แล้วเลขอะตอมอยู่ตรงไหน มาดูที่ตารางธาตุของเรานะคะ ครูบอกว่าเรียงธาตุตามเลขอะตอมเรียงอย่างไร นักเรียนลองหาเลข 1 สิคะ หาเจอไหมคะ เลขอะตอมอยู่ตรงไหนคะ อยู่ตรงนี้นะคะ นี่เลขอะตอม 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 แล้วก็ไล่ไปเรื่อย ๆ เพราะฉะนั้นการจัดเรียงธาตุตามเลขอะตอม นั่นก็คือเขาเรียงจากด้านซ้าย ไปด้านขวาของตาราง แล้วก็ไล่มาจากข้างบน ลงมาข้างล่างนะคะ เรารู้แล้วจัดเรียงตามเลขอะตอมเป็นอย่างไร ครูขอกลับมาที่ช่องตารางของครูเมื่อสักครู่นี้นะคะ ข้อมูลที่สำคัญที่สุดนะคะ ในช่องตารางตรงนี้ที่ต้องมี นั่นก็คือเลขอะตอม แล้วก็สัญลักษณ์ธาตุ แล้วจะมีข้อมูลอื่น ๆ อีกได้ไหมคะ ครูบอกเลยสามารถที่จะมีข้อมูลอื่น ๆ อีกได้ ครูขอยกตัวอย่างขึ้นมา เป็นช่องตารางสีเขียวของครูนี่นะคะ จะมีตัวเลข 6.94 ตัวเลขตัวนี้น่ะค่ะ คือ ค่ามวลอะตอม นักเรียนยังไม่รู้จักไม่เป็นไรนะคะ เอาเป็นว่ามันเป็นค่าค่าหนึ่ง โดย 6.94 เป็นค่ามวลอะตอมของลิเทียม เพราะฉะนั้น ในช่องตาราง จะมีข้อมูลอะไรเพิ่มเติมจากเลขอะตอม และสัญลักษณ์ธาตุ มีข้อมูลอะไรอีกก็ได้ เช่นเดียวกันค่ะ ถ้านักเรียนสังเกตที่สีของตาราง ครูใช้สีฟ้า แต่ถ้านักเรียนไปสืบค้นข้อมูล หรือไปเปิดหนังสือเล่มอื่น ๆ อาจจะใช้สีของตารางไม่เหมือนกับครู อันนั้นก็สามารถเป็นสีอื่น ๆ ได้เช่นกัน แล้วแต่ว่าตารางธาตุนั้น ๆ น่ะค่ะ เขาต้องการนำเสนอไร ตอนนี้เรารู้แล้ว ในแต่ละช่องของตาราง มีข้อมูลอะไรบ้าง การเรียงธาตุตามเลขอะตอมเรียงอย่างไรนะคะ ต่อไปก็จะมาดูกัน ว่าแล้วแต่ละส่วนของตารางนี่ล่ะค่ะ เขาเรียกว่าไร มาดูกันนะคะ ในตารางธาตุค่ะ เขาจะเรียกแถวตามแนวตั้งว่า “หมู่” แถวตามแนวตั้ง ก็คือครูทำลูกศรสีแดงเรียงไว้ให้แล้วนี่นะคะ แถวตามแนวตั้งเรียกว่า “หมู่” จะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด 18 แถวนะคะ และจะเรียกแถวตามแนวนอนว่า “คาบ” มีทั้งหมด 7 แถว เรียงจากข้างบนลงมาข้างล่างนะคะ ให้นักเรียนสังเกตนิดหนึ่งนะคะ ตรงคาบที่ 6 และคาบที่ 7 นี่ จะมีตรงนี้ ถ้านักเรียนสังเกต นักเรียนอาจจะสงสัย ครูคะ ตรงนี้น่ะค่ะ ไม่เห็นมีสัญลักษณ์ธาตุเลย แล้วก็ไม่มีชื่อธาตุด้วย แถมเลขอะตอมยังมาเป็นช่วงเลย คือ 57-71 ตรงนี้คืออะไรนะคะ ครูจะขออธิบายตรงคาบที่ 6 ก่อนนะคะ ตรงคาบที่ 6 นี่ จะมีดอกจันอยู่ 1 อัน ตรงนี้น่ะค่ะ เขาจะมีกลุ่มธาตุอยู่กลุ่มหนึ่ง กลุ่มธาตุอันนั้นน่ะค่ะ ก็คือตรงนี้ค่ะ นี่คือกลุ่มธาตุแลนธานอยด์ค่ะ จะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด 15 ธาตุนะคะ ส่วนคาบที่ 7 มีดอกจัน 2 อันตรงนี้นะคะ นั่นก็จะมีกลุ่มธาตุอยู่กลุ่มหนึ่งเหมือนกัน นั่นก็คือกลุ่มธาตุแอกทินอยด์นะคะ มีอยู่ 15 ธาตุเหมือนกันนะคะ ด้วยความที่มีตั้ง 15 ธาตุค่ะ ก็เลยไม่สามารถที่จะใส่ลงไปในช่องเดียว ช่องตรงนั้นได้หมดนะคะ เขาก็เลยจัดไว้ที่ด้านล่างของตารางแบบนี้นะคะ เอาล่ะค่ะ เรารู้แล้ว แต่ละช่องของตารางคืออะไรนะคะ แล้วแถวแนวตั้ง แถวแนวนอนเรียกว่าอะไรนะ การจัดเรียงตามเลขอะตอมเป็นอย่างไร ยังเหลือตรงไหนอีกคะ ก็ยังเหลือ 2 แถวด้านบนตารางนี่ค่ะ แถวแรกที่เป็นตัวเลขอารบิกนะ อีกแถวหนึ่งนี่ จะเป็นตัวเลขโรมัน ตามด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษ 2 แถวนี้คืออะไร เดี๋ยวเราไปดูกันนะคะ 2 แถวนั้นน่ะค่ะ เป็นการระบุหมู่ หมู่คืออะไร ครูบอกไปแล้วนะ หมู่ ก็คือแถวตามแนวตั้งนะคะ การระบุหมู่ในตารางธาตุนี่ ที่นิยมใช้กันในปัจจุบันจะมีอยู่ด้วยกัน 2 ระบบ ก็คือ 1. ระบบ International Union of Pure and Applied Chemistry หรือว่าเรียกสั้น ๆ ว่าระบบ IUPAC นะคะ กับอีกระบบหนึ่ง คือ ระบบ Chemical Abstracts Service หรือระบบ CAS นะคะ ครูบอกเลยว่าตารางธาตุของครูตอนนี้ค่ะ แสดงทั้ง 2 ระบบเลย เดี๋ยวเราไปดูกัน ว่าระบบไหนคืออันไหนนะคะ ในระบบ IUPAC ค่ะ เขาบอกว่าเขาใช้สัญลักษณ์เป็นเลขแอโรบิก 1-18 แทนเลขหมู่ ชัดเจนเลยไหมคะ เลขอารบิกอยู่ตรงไหน ครูทำแถบไว้ให้ดูแล้วนะคะ ก็คือเรียงจากด้านซ้ายไปด้านขวา ของตาราง 18 หมู่นะคะ เพราะฉะนั้น ส่วนที่เหลือ นั่นก็คือระบบ CAS นั่นเองนะคะ ซึ่งในระบบ CAS นี่ค่ะ เขาจะแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม นั่นคือกลุ่ม A และกลุ่ม B นักเรียนแยกได้ไหม กลุ่ม A กลุ่ม B อยู่ตรงไหนของตารางคะ เราก็ดูสิคะ ว่าตัวอักษรภาษาอังกฤษ A หรือตัวอักษรภาษาอังกฤษ B ที่ตามหลังตัวเลขโรมันอยู่ตรงไหนนะคะ เพราะฉะนั้น ตรงกลุ่ม A ก็คือช่วงที่เป็นด้านซ้ายและด้านขวาของตาราง ครูทำแถบให้ดูแล้วนะคะ แล้วส่วนที่เหลือ นั่นก็คือกลุ่ม B แต่ในระบบ CAS นี่ค่ะ เขามีชื่อเรียกของกลุ่ม A และกลุ่ม B ด้วยนะคะ เขาเรียกกลุ่ม A ว่า “ธาตุ Representative” หรือ “ธาตุหมู่หลัก” จะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด 8 หมู่ นั่นก็คือ IA จนถึง VIIIA นะคะ ส่วนกลุ่ม B นี่ เขาจะเรียกว่า “ธาตุ Transition” มี 8 หมู่เหมือนกันค่ะ นั่นก็คือ IB จนถึง VIIIB แต่ทีนี้ค่ะ ในกลุ่ม B นะคะ นักเรียนลองมาดูสิคะ หมู่ IB ของเขานี่ค่ะ จะอยู่ตรงนี้นะคะ ไม่ได้อยู่ซ้ายสุดเหมือนกับหมู่ IA นะ IB อยู่ตรงนี้นะคะ IIB ไล่ไป IIIB, IVB, VB, VIB, VIIB และหมู่ VIIIB ของเขานี่ค่ะ จะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด 3 แถวนะคะ นี่ก็คือการระบุหมู่ทั้ง 2 ระบบนะคะ สำหรับในหนังสือเรียน วิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ เล่ม 1 น่ะค่ะ เราจะใช้การระบุหมู่ด้วยระบบ CAS ถ้านักเรียนสังเกตสีของตารางของครูตอนนี้นะคะ ครูระบายสีใหม่ล่ะนะคะ เพราะครูต้องการนำเสนอการแบ่งหมู่ เป็นกลุ่ม A และกลุ่ม B ตามระบบ CAS ครูใช้สีเขียวแทนกลุ่ม A แล้วครูก็ใช้สีชมพูแทนกลุ่ม B นะ อย่างนี้ก็สามารถทำได้นะคะ เอาล่ะค่ะ เรามาตรวจสอบความเข้าใจกันดีกว่านะคะ ข้อแรกค่ะ ครูให้ระบายสี ช่องที่แสดงตำแหน่งของธาตุ ที่อยู่ในหมู่ IB คาบที่ 5 ลองหาสิคะ อยู่ตรงไหน แล้วก็ระบายสีไปนะ แล้วครูก็ถามว่าข้อที่ 2 ให้ระบุว่าธาตุนั้นน่ะค่ะ เป็นธาตุ Representative หรือว่าธาตุ Transition นักเรียนลองทำดูเลยค่ะ เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาเฉลยกัน ถ้านักเรียนยังทำไม่เสร็จนะคะ ให้นักเรียนหยุดคิดไว้นิดหนึ่งก่อนนะ พอทำเสร็จแล้วนี่ ค่อยกลับเข้ามาดูเฉลยนะคะ ครูจะขอเฉลยเลยแล้วกันนะคะ ข้อ 1 ค่ะ ครูให้ระบายสี ช่องที่แสดงตำแหน่งของธาตุ ที่อยู่ในหมู่ IB IB อยู่ตรงไหนคะ มันมีสัญลักษณ์แสดงเลขหมู่อยู่ข้างบนตรงนี้ IB อยู่ตรงนี้ คาบที่ 5 คาบที่ 5 นับอย่างไร ก็นับจากข้างบนลงมาข้างล่าง เพราะฉะนั้น ระบายสีได้ไหมคะ ช่องนั้น ก็คือธาตุ Silver ซึ่งมีสัญลักษณ์เป็น Ag มีเลขอะตอม 47 นั่นเอง ตอบได้ทุกคนไหมคะ นะคะ พอข้อต่อไปครูถามว่าแล้วธาตุ Ag นี้ล่ะ เป็นธาตุ Representative หรือว่าธาตุ Transition นะคะ ในระบบ CAS น่ะค่ะ เขาแบ่งเป็นกลุ่ม A กลุ่ม B นะ กลุ่ม A เขาเรียกว่า “ธาตุ Representative” กลุ่ม B เขาเรียกว่า “ธาตุ Transition” ตอนนี้ธาตุ Ag อยู่ในหมู่ IB นั่นก็คือกลุ่ม B เพราะฉะนั้น เป็นธาตุ Transition เรามาลองอีกสักข้อหนึ่งแล้วกันค่ะ นะคะ แก๊สไนโตรเจนในอากาศ แก๊สไนโตรเจนในอากาศนี่ มีปริมาณมากที่สุดในอากาศใช่ไหมคะ แก๊สไนโตรเจนนี่ จะมีธาตุไนโตรเจนเป็นองค์ประกอบ ครูถามว่า ข้อที่ 1 ธาตุไนโตรเจนอยู่ในหมู่ใด แล้วก็คาบใดของตารางธาตุนะคะ แล้วก็เหมือนเดิมค่ะ ข้อ 2 ให้ระบุว่าธาตุไนโตรเจนนี้ เป็นธาตุ Representative หรือว่าธาตุ Transition ครูระบายสีของช่องไนโตรเจนให้แล้ว ของธาตุไนโตรเจนให้แล้ว ให้นักเรียนระบุหมู่และธาตุให้ครูหน่อยนะคะ ลองทำดูเลยค่ะ เอาล่ะนะคะ เรามาเฉลยกันนะคะ เหมือนเดิมค่ะ ถ้านักเรียนทำไม่เสร็จ ก็หยุดคลิปไว้ก่อนนะ ไว้ทำเสร็จแล้วค่อยเข้ามาดูเฉลยนะคะ ข้อแรกครูถามว่าธาตุไนโตรเจนอยู่ในหมู่ใด ลองดูหมู่ก่อนนะ หมู่ดูอย่างไร มีเลขหมู่อยู่ด้านบน นั่นก็คือ VA นะคะ คาบใด คาบก็นับจากข้างบนลงมาข้างล่าง เพราะฉะนั้น ไนโตรเจนอยู่ในหมู่ VA คาบที่ 2 ทีนี้ครูจะให้ข้อสังเกตนิดหนึ่งนะคะ ถ้านักเรียนสังเกตคาบไม่ดี หรือว่าระบุคาบไม่ดีนี่ นักเรียนอาจจะตอบผิดได้ เวลาไปทำข้อสอบหรือไปทำแบบฝึกหัดนี่ ก็จะได้ระมัดระวังนะ ถ้านักเรียนอ่านคาบไม่ดี หรือระบุคาบไม่ดีนี่ค่ะ จะตอบว่าไนโตรเจนนี่ อยู่ในคาบที่ 1 ใช่ไหมคะ ถ้านักเรียนดูจากเลขที่ระบุหมู่นี่ แล้วนับลงมาเลย ไนโตรเจนคาบที่ 1 ใช่ไหม ไม่ใช่นะคะ เพราะว่าครูบอกแล้ว การระบุคาบ คือ ต้องนับจากด้านบนสุด ดูสิคะ ด้านบนสุดยังมีอะไรอีก ด้านบนสุดยังมีนี่ค่ะ คาบที่เป็นของไฮโดรเจนกับฮีเลียมนี่ค่ะ นะคะ นั่นก็คือ นับใหม่ ไนโตรเจนกับฮีเลียมนี่ คือ อยู่ในคาบที่ 1 นะคะ ส่วนไนโตรเจนของเราก็จะอยู่ในคาบที่ 2 นะคะ ไม่ใช่คาบที่ 1 ให้ดูดี ๆ นะคะ ต่อไปครูให้ระบุ ว่าธาตุไนโตรเจนนี้ เป็นธาตุ Representative หรือธาตุ Transition ครูเพิ่งจะบอกไปเมื่อข้อที่แล้วนี่เองนะ ถ้าอยู่ในกลุ่ม A คือ ธาตุ Representative ถ้าอยู่ในกลุ่ม B คือ ธาตุ Transition ไนโตรเจนอยู่ในกลุ่ม A เพราะฉะนั้น เป็นธาตุ Representative เรามาสรุปบทเรียนกันค่ะ ปัจจุบันนี้นะคะ มีการค้นพบธาตุจำนวนมาก ซึ่งครูบอกไปแล้ว ไม่น้อยกว่า 118 ธาตุ นักวิทยาศาสตร์จึงได้จัดหมวดหมู่ของธาตุ ในรูปแบบของตาราง ที่เรียกว่า “ตารางธาตุ” นะคะ ซึ่งในตารางธาตุในปัจจุบันนี้ค่ะ จัดเรียงธาตุตามเลขอะตอมนะคะ ตารางธาตุจะเรียกแถวตามแนวตั้งว่า “หมู่” จะมีอยู่ด้วยกัน 18 แถว และเรียกแถวตามแนวนอนว่า “คาบ” จะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด 7 แถวนะคะ และธาตุในตารางธาตุค่ะ สามารถจัดกลุ่มได้ เป็นกลุ่มธาตุ Representative และกลุ่มธาตุ Transition นะคะ นี่ก็คือเนื้อหาในเรื่องของธาตุ ในคลิปตอนที่ 1 จากที่ครูบอกไปแล้วค่ะ ตารางธาตุนี่ เขาจัดเรียงธาตุอยู่ด้วยกัน 2 ประเด็น ประเด็นแรก ก็คือเขาจะจัดเรียงธาตุตามเลขอะตอมนะคะ ก็ยังเหลืออีก 1 ประเด็น นั่นก็คือการจัดเรียงธาตุที่มีสมบัติคล้ายกัน ให้มาอยู่ในหมู่เดียวกัน ซึ่งประเด็นนี้ค่ะ ครูจะไปกล่าวต่อ ในคลิปตอนที่ 2 นะคะ นักเรียนไปติดตามคลิปตอนที่ 2 ได้นะคะ สำหรับวันนี้ สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]