Accuracy : 89.82%
Insertion : 33
Deletion : 79
Substitution : 105
Correction : 1948
Reference tokens : 2132
Hypothesis tokens : 2086
show pipe segment :
(|คุณครูศิริรัตน์|)|สวัสดี|ค่ะ|นัก|เรียน|ทุก|อภิสิทธิ์(คน)|นะ|คะ|วัน|นี้|ครู|จะ|มา|สอน|ให้|บท|ที่|1|เรื่อง|ของ|ประกัน|ใน|วัน|นี้|นะ|คะ|ที่|เป็น|ข้อ|1|.|13(3)|คลิป|นี้|จะ|เป็น|ตอน|ที่|1|ก่อน|ที่|เรา|จะ|ไป|เรียนรู้|เกี่ยว|กับ|ดู|ก่อน|ว่า|ทำไม|เรา|ถึง|ต้อง|เรียน|เรื่อง|ของ|ภาพ|ด้วย|นัก|เรียน|ลอง|คิด|ดู|สิ(ซิ)|คะ|ทำไม|เรา|ต้อง|เรียน|เรื่อง|นัก|เรียน|อยาก|คิด|เหมือน|กัน|กับ|กู(ครู)|ไหม|นะ|คะ|ทำไม|เรา|ต้อง|เรียน|เรื่อง|ธาตุ|เนื่อง|จาก|ว่า|สิ่ง|ต่างๆ|รอบ|ตัว|เรา|นี่|แหละ|ถัง|แก๊ส|เนี่ย|กะ|ไป|แล้ว|หรือ|ว่า|สิ่งของเครื่องใช้|ต่างๆ|มี|ค่า|เป็น|องค์|ประกอบ|การ|ที่|เรา|ทราบ|ว่า|สิ่ง|ต่างๆ|เหล่า|นั้น|น่ะ|คือ|ธาตุ|อะไร|มี|สมบัติ|อย่าง|ไร|หรือ|มี|ฎีกา(การ)|จัด|กลุ่ม|หรือ|จัด|หมวด|หมู่|ของ|ธาตุ|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|กัน|ไว้|ด้วย|กัน|ข้อมูล|แบบ|นี้|ล่ะ|ค่ะ|สามารถ|ทำ|ให้|เรา|นำ|ไป|ใช้|ประโยชน์|ได้|นอก|จาก|นี้|นะ|คะ|การ|เรียนรู้|ก็|เป็น|ความ|รู้|พื้นฐาน|ใน|การ|เรียน|วิชา|เคมี|ต่อ|ไป|ด้วย|ตอน|นี้|เรา|รู้|แล้ว|ว่า|ทำไม|เรา|ต้อง|เรียน|เรื่อง|ธาตุ|ก่อน|จะ|เข้า|สู่|เนื้อหา|นะ|คะ|เรา|มา|ทบทวน|ความ|รู้|กัน|ก่อน|ค่ะ|ที่|นัก|เรียน|ทราบ|แล้ว|ว่า|อากาศ|เนี่ย(นี่)|ประกอบ|ไป|ด้วย|สาร|เคมี|ที่|เป็น|ทาส|แล้ว|ก็|สั่ง|จะ|อยู่|ใน|รูป|ของ|อะตอม|ตอน|นี้|กู(ครู)|มี|แผน|ภูมิรูป|วง|กลม|ตัวอย่าง|ของ|แก๊ส|ใน|อากาศ|มี|แก๊ส|นะ|คะ|ออกซิเจน|อาร์กอน|แล้ว|ก็|เช่น|กัน|หัวข้อ|นี้|เรา|จะ|เรียน|เรื่อง|ได้|ไหม|คะ|ลอง|แยก|ดู|สิ|คะ|อยาก(แยก)|ได้|ไหม|ถ้า|ยัง|แยก|ไม่|ได้|เดี๋ยว|กู(ครู)|จะ|มา|ทบทวน|ความ|รู้|ให้|ก่อน|แก๊ส|ที่|เป็น|ธาตุ|สาร|ที่|เป็น|ธาตุ|เป็น|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|สาร|ที่|เป็น|ธาตุ|นั่น|ก็|คือ|สาร|ที่|ประกอบ|ไป|ด้วย|เพียง|ชนิด|เดียว|ส่วน|สาร|ที่|เป็น|สาร|ประกอบ|คือ|สาร|ที่|ประกอบ|ไป|ด้วย|ถ้า|มาก|กว่า|นี้|ที่(ที)|นี้|อยาก|ได้|แล้ว|ใช่|ไหม|คะ|แก๊ส|ที่|เป็น|ธาตุ|ก็|คือ|ก๊าซ|ออกซิเจน|อ่อนแอ|ก็|แพ้|ไป|ส่วน|แก๊ส|คาร์บอนไดออกไซด์|ที|นี้|ก็|จะ|เป็น|กู(ครู)|จะ|ขอ|นำ|เสนอ|เป็น|สัญลักษณ์|แบบ|นี้|นะ|คะ|แล้ว|กู(ครู)|บอก|ไป|ละ(แล้ว)|สิ่งของเครื่องใช้|ต่างๆ|กู(ครู)|ขอ|ยก|ตัวอย่าง|ขึ้น|มา|อีก|3|ชนิด|มา|ดู|กัน|สัญลักษณ์|ald(al)|ก็|คือ|rov|ใช้|อลูมิเนียม|ฟอยล์|สำหรับ|ห่อ|อาหาร|สูตร|เคมี|ที่|เป็นhห้อย|2|เนี่ย(นี่)|ค่ะ|อัน|นี้|ก็|คือ|ใช้|เป็น|เชื้อ|เพลิง|สัญลักษณ์|fe|ก็|คือ|เป็น|โครงสร้าง|ของ|อาคาร|บ้านเรือน|ยัง|ตอน|นี้|บน|หน้า|จอ|คู่|นี้|ค่ะ|เป็น|ธาตุ|ทั้งหมด|เลย|กู(ครู)|บอก|ไป|ละ(แล้ว)|อยู่|ได้|ทั้ง|ใน|รูป|ของ|อะตอม|หรือ|จะ|อยู่|ใน|รูป|ของ|ให้|นัก|เรียน|แยก|เลย|ค่ะ|สูตร|เคมีหมาย|หรือ|สัญลักษณ์|ไหน|เป็น|อะตอม|เดี๋ยว|เรา|ไป|พร้อม|กัน|เลย|นะ|เนาะ(อะ)|อะตอม(ตอม)|มี|อะไร|บ้าง|คะอะ|ตอม|ก็|มี|ฮีเลียม|อลูมิเนียม|อาร์กอน|ส่วน|ที่|เหลือ|นั่น|ก็|คือ|นี่|ก็|คือ|ตัวอย่าง|เพียง|ส่วน|1|เท่า|นั้น|นะ|คะ|ของ|ภาค|ใน|ปัจจุบัน|นี้|ค่ะ|มี|การ|ค้น|พบ|ธาตุ|ไป|แล้ว|ไม่|น้อย|กว่า|118|ค่ะ|ที่|ค้น|พบ|ธาตุ|เยอะ|ขนาด|นี้|นะ|คะ|นัก|วิทยาศาสตร์|จึง|มี|การ|จัด|หมวดหมู่|ของ|ธาตุ|ลง|ใน|รูปแบบ|ของ|ตาราง|ที่|เรียก|ว่า|"|ตาราง|ธาตุ|"|นี่|ก็|คือ|ตาราง|ธาตุ|ใน|ปัจจุบัน|ค่ะ|การ|จัดธาตุ|ลง|ใน|ตาราง|ธาตุ|ปัจจุบัน|นี้|ค่ะ|มี|ประเด็น|หลัก|ๆ|อยู่|ตรง|ประเด็น|ประเด็น|แรก|ก็|คือ|เขา|จะ|จัด|เรียง|ธาตุ|ตาม|อีก|ประเด็น|1|ก็|คือ|เขา|จะ|จัดธาตุ|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|กัน|อยู่|ใน|หมู่|เดียว|กัน|นัก|เรียน|อาจ|สงสัย|ครูขาเลข|อะตอม|คือ|ตรง|ไหน|คะ|แล้ว|หมู่|คือ|อะไร|เดี๋ยว|ค่อย|ๆ|ดู|ถ้า|ตาราง|ขึ้น|มา|1|ช่อง|อยู่|ตรง|ไหน|กู(ครู)|ก็|ที่|ให้|ดู|ละเลข|อะตอม|คือ|อะไร|อะตอม|คือ|อะไร|คะเล|ขอะ|ตอม|ก็|คือ|จำนวน|โปรตอน|จำนวน|โปรตอน|จะ|บอก|อะไร|จำนวน|โปรตอน|จะ|บอก|ชนิด|ของ|อะตอม|คือ|ถ้า|นั่น|เอง|นะ|ที่|มี|สัญลักษณ์|ธาตุ|เป็นอยู่(เป็น)|ที่|ตลาด|กู(ครู)|บอก|ว่า|เรียง|ธาตุ|ตาม|เลข|อะ|ตอม(อะตอม)|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ม(เลข)|134567(1)|อยู่|ตรง|ไหน|1234567|แล้ว|ก็|ไล่|ไป|เรื่อย|ๆ|เพราะ|ฉะนั้น|การ|จัด|เรียง|ธาตุ|ตาม|เลข|อะ|ตอม|นั่น|ก็|คือ|เขา|เรียง|จาก|ด้าน|ซ้าย|แล้ว|ก็|ไล่|ลง|มา|ข้าง|ล่างกู(ล่าง)|ครู|ขอ|กลับ|มา|ที่|ชอบ(บอก)|สัก|ครู่|นี้|นะ|คะ|ข้อมูล|ที่|สำคัญ|ที่สุด|นะ|คะ|ใน|ช่อง|ตาราง|ที่|ต้อง|มี|นั่น|ก็|คือ|เลข|อะตอม|แล้ว|ก็|มี|ข้อมูล|ผิด(อื่น)|ๆ|ได้|ไหม|คะ|สามารถ|ที่|จะ|มี|ข้อมูล|อื่น|ๆ|อีก|ได้|ขอ|ตัวอย่าง|ขึ้น|มา|จะ|มี|ตัว|เลข|6|คือ|ค่า|มวล|อะตอม|นัก|เรียน|ยัง|ไม่|รู้จัก|ไม่|เป็น|ไร|เอาเป็นว่า|มัน|เป็น|ค่า|ค่า|169(6)|/(..)|4|เป็น|ค่า|มวล|อะตอม|ของ|เพราะ|ฉะนั้น|ใน|ช่อง|ตาราง|จะ|มี|ข้อมูล|อะไร|เพิ่มเติม|จาก|เลข|อะตอม|และ|สัญลักษณ์|ภาพ|เช่น|เดียว|กัน|ค่ะ|ถ้า|นัก|เรียน|สังเกต|ที่|4|ของ|ตาราง|ตลาด(ธาตุ)|ผู้|ใช้|สี|ฟ้า|แต่|ถ้า|นัก|เรียน|สืบ|ค้น|ข้อมูล|หรือ|ไป|เปิด|หนังสือ|เล่ม|อื่น|อาจ|จะ|ใช้|สี|อัน|นั้น|ก็|สามารถ|เป็น|สี|อื่น|ได้|เช่น|กัน|แล้วแต่|ว่า|ง่าย|นะ|คะ|เขา|ต้องการ|อะไร|ตอน|นี้|เรา|รู้|แล้ว|มี|ข้อมูล|อะไร|บ้างการ|เรียง|ธาตุ|ตาม|เลข|อะ|ตอม|เรียง|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ต่อ|ไป|ก็|จะ|มา|ดู|กัน|ว่า|แล้ว|แต่ละ|ส่วน|ของ|ตลาด(ตาราง)|นี่|แหละ|ค่ะ|เขา|เรียก|ว่า|อะไร|มา|ดู|กัน|นะ|คะ|ใน|ตาราง|ธาตุ|ค่ะ|เขา|จะ|เรียก|แถว|ตาม|แนว|ตั้ง|ลูกศร|สี|แดง|ไว้|ให้|แล้ว|นะ|คะ|แถว|ตาม|แนว|ตั้ง|เรียก|ว่า|"|หมู่|"|จะ|มี|อยู่|ด้วย|กัน|ทั้งหมด|18|แถว|รับ|จัด|เลี้ยง|แถว|ตาม|แนว|นอน|มี|ทั้งหมด|ข้าง|บน|ลง|มา|ข้าง|ล่าง|นิดนึง(นิดหนึ่ง)|นะ|คะ|ตรงข้าม|ที่|6|นะ|คะ|ที่|7|สงสัย|ครู|ลูกค้า(ขา)|ตรง|นี้|ค่ะ|ไม่|เห็น|มี|สัญลักษณ์|ธาตุ|เลย|แล้ว|ก็|ไม่|มี|ชื่อ|ธาตุ|ด้วย|แถม|อะตอม|ยัง|มา|เป็น|ช่วง|เลย|หรือ|57|ถึง|71|กู(ครู)|จะ|ขอ|อธิบาย|ตรงข้าม|เกาะ|ภาพ|ที่|6|ตรง|นี้|ล่ะ|ค่ะ|เขา|จะ|มี|กลุ่ม|เข้า|กลุ่ม|เท่า|นั้น|นะ|คะ|ก็|คือ|ตรง|นี้|ค่ะ|นี่|คือ|กล|กลุ่มธาตุ|แลนทาน|อยด์|อยู่|ด้วย|กัน|ทั้งหมด|15|ส่วน|ภาพ|ที่|7|มี|ดอก|จัน|มัน|ก็|เหมือน|กัน|นั่น|ก็|คือ|กลุ่ม|ถ้า|พี่น้อย|นะ|คะ|มี|อยู่|15|ท่าน(ธาตุ)|ด้วย|ความ|ที่|มี|ตั้ง|15|ธาตุ|ไม่|สามารถ|ที่|จะ|ใส่|ลง|ไป|ใน|ช่อง|เดียว|ต้อง|ตรง|นั้น|เขา|ก็|เลย|จะ|ไป|ที่|ด้าน|ล่าง|ของ|ตาราง|พระราม8(8)|เรา|รู้|แล้ว|แต่ละ|ช่อง|ของ|ตาราง|คือ|อะไร|แล้ว|แถว|นั้น|ตั้ง|แถว|แนว|นอน|เรียก|ว่า|อะไร|การ|จัด|เรียง|ตาม|เลข|อะ|อะตอม(ตอม)|เป็น|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ก็|ยัง|เหลือ|2|แถว|ด้าน|บน|ตลาด(ตาราง)|เนี่ย(นี่)|แถว|แรก|ที่|เป็น|ตัว|เลข|อารบิคเนาะ(อารบิคนะ)|แถว|นึง|นึงเนี่ย(นี่)|จะ|เป็น|ตัว|เลข|โรมัน|ตาม|ด้วย|ตัว|อักษร|ภาษา|อังกฤษ|2|แถว|นี้|คือ|อะไร|แถว|นั้น|น่ะ|ค่ะ|เป็น|การ|ระบุ|หมู่|กู(ครู)|บอก|ไป|แล้ว|นะ|ก็|คือ|แถว|ตาม|แนว|ตั้ง|หมู|ใน|ตาราง|ธาตุ|ที่|นิยม|ใช้|กัน|ปัจจุบัน|จะ|มี|ด้วย|กัน|2|ระบบ|ก็|คือ|1|ระบบ|internationalunionofpureandappliedchemistry|หรือ|ว่า|เรียก|สั้น|ๆ|ว่า|อะไร|iupac|"|ระบบ|1|คือ|ระบบ|chemicalandservice|ระบบ|tcas|กู(ครู)|บอก|เลย|ว่า|ตาราง|ธาตุ|ของ|ครู|ตอน|นี้|ค่ะ|แสดง|ทั้ง|2|ระบบ|เดี๋ยว|เรา|ไป|อยู่|กะ|ว่า|ระบบ|อะไร|ใน|ระบบ|อายุ|แพค|ค่ะ|เขา|บอก|ว่า|เขา|ใช้|สัญลักษณ์|เป็น|เลข|อารบิก|1|ถึง|18|พาเลท|หมู่|ไหม|คะ|อยู่|ตรง|ไหน|กู(ครู)|ทำ|แท็ก|ไป|ให้|ดู|แล้ว|นะ|คะ|ก็|คือ|เรียง|จาก|ด้าน|ซ้าย|ไป|ด้าน|ขวา|ของ|ตลาด(ตาราง)|เพราะ|ฉะนั้น|ส่วน|ที่|เหลือ|นั้น|ก็|คือ|ระบบ|zf|นั่น|เอง|ระบบ|gis|เนี่ย|ค่ะ|เขา|จะ|แบ่ง|ออก|เป็น|กระปุก(ระบบ)|นั่น|คือ|กลุ่มa|และ|กลุ่ม|ตัว|อักษร|ภาษา|อังกฤษ|ตัว|อักษร|ภาษา|อังกฤษ|b|ที่|ตาม|หลัง|ตัว|เลข|โรมัน|อยู่|ตรง|ไหน|เพราะ|ฉะนั้น|ตรง|กลุ่ม|a|ก็|คือ|ด้าน|ซ้าย|และ|ด้าน|ขวา|แล้ว|ส่วน|ที่|เหลือ|นั้น|ก็|คือ|ใน|ระบบ|cbs|เนี่ย(นี่)|ค่ะ|เขา|มี|ชื่อ|เรียก|ของ|ปู(กลุ่ม)|เป้(a)|และ|กลุ่ม|ดี(b)|ด้วย|เขา|เรียก|ว่า|ธาตุ(wธาตุ)|เรพ|เรพรีเซนเททีฟ(รีเซนเททีฟ)|อยู่|ด้วย|กัน|ทั้งหมด|ส่วน|ผม|ปี(mu)|นี้|เขา|จะ|เรียก|ว่า|ถ้า|มี|8|อยู่|เหมือน|กัน|ค่ะ|นั่น|ก็|คือ|1|ปี|จน|ถึง(จนถึง)|อาทิตย์(อัน)|นี้|ค่ะ|ใน|กลุ่ม|b|นะ|คะ|หมู่|1|ดี|ของ|เขา|เนี่ย|จะ|จีบ|ไม่|ได้|อยู่|ซ้าย|สุด|เหมือน|กับ|หมู่|1|a|นะ|อยู่|ตรง|นี้|5|:|00|น|และ|หมู่|8|ปี(บี)|ของ|เขา|เนี่ย(นี่)|ค่ะ|จะ|มี|อยู่|ด้วย|กัน|ทั้งหมด|นี่|ก็|คือ|การ|ระบุ|ทั้ง|2|ระบบ|สำหรับ|ใน|หนังสือ|เรียน|วิชา|วิทยาศาสตร์|กาย|ภาพ|เล่ม|1|นะ|คะ|เรา|จะ|ใช้|การ|ระบุ|ระบบ|4(cas)|g(ถ้า)|นัก|เรียน|สังเกต|ศิษย์|ของ|ครู|ตอน|นี้|นะ|คะ|เป็น|กลุ่ม|a|และ|กลุ่ม|บีตาม|ระบบ|cas|กู(ครู)|ใช้|สี|เขียว|แล้ว|กู(ครู)|ก็|ใช้|สี|ชมพู|แห่ง(แท่ง)|อย่าง|นี้|ก็|สามารถ|ทำ|ได้|เอา|แล้ว|ค่ะ|เรา|มา|ตรวจสอบ|ความ|เข้าใจ|กัน|ดี|กว่า|ข้อ|แรก|ค่ะ|กู(ครู)|ให้|ระบาย|สี|ช่อง|ที่|แสดง|ตำแหน่ง|ของ|ธาตุ|ที่|อยู่|ใน|หมู่|1|b|อยู่|ตรง|ไหน|แล้ว|ก็|ระบาย|สี|แล้ว|กู(ครู)|ก็|ถาม|ว่า|ข้อ|ที่|2|ให้|ระบุ|ว่า|ภาพ|นั้น|นะ|คะ|ธาตุ|นั้น|น่ะ|ค่ะ|เป็น|ธาตุ|พรีเซนเททีฟ|หรือ|ว่า|ธาตุ|แทรนซิชัน|นัก|เรียน|ลอง|ทำ|ดู|เลย|ค่ะ|เฉลย|นัก|เรียน|ยัง|ทำ|ไม่|เสร็จ|นะ|คะ|ให้|นัก|เรียน|ไป|นิดนึง|ก่อน|เนาะ(นะ)|พอ|ทำ|เสร็จ|แล้ว|เนี่ย(นี่)|ค่อย|กลับ|เข้า|มา|เปิดเผย(เปิด)|เฉลย|เลย|ละ|กัน|นะ|คะ|ให้|ระบาย|สี|ช่อง|ที่|แสดง|ตำแหน่ง|ของ|ธาตุ|ที่|อยู่|ใน|หมู่|1|บี(b)|1|บี(b)|อยู่|ตรง|ไหน|คะ|มัน|มี|สัญลักษณ์|แสดง|เลข|หมู่|อยู่|ข้าง|บน|ตรง|นี้|ที่|อยู่|ตรง|นี้|5|:|00|น|5|:|00|นนับ(นับ)|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ก็|นับ|จาก|ข้าง|บน|ลง|มา|เพราะ|ฉะนั้น|ระบาย|สี|ได้|ไหม|คะ|ช่อง|นั้น|ก็|คือ|ซิลเวอร์|สัญลักษณ์|41|ตอบ|ได้|ทุก|คน|ไหม|คะ|ครู|กูถาม(ถาม)|ว่า|แล้ว|ธาตุag|นี่|ล่ะ|เป็น|ธาตุ(ธาตุุเรพรีเซนเททีฟ)|หรือ|ว่า|ธาตุ|แทรนซิชัน|ใน|ระบบ|ghs|นะ|คะ|เขา|แบ่ง|เป็น|กลุ่ม|ดีเนาะ|เขา|เรียก|ว่า|เขา|เรียก|ว่า|ถ้า|ตอน|นี้|ท่าน|อยู่|ใน|หมู่(หมู่e)|อี|นั่น|ก็|คือ|กลุ่ม|เพราะ|ฉะนั้น|เรา|มา|ลอง|อีก|สัก|ข้อ|นึง(1)|ละ|กัน|ค่ะ|อากาศ|มี|ปริมาณ|มาก|ที่สุด|ใน|อากาศ|แก๊ส|ไนโตรเจน|เนี่ย(นี่)|จะ|มี|ธาตุ|ไนโตรเจน|เป็น|องค์|ประกอบ|กู(ครู)|ถาม|ว่า|ข้อ|ที่|1|ธาตุ|ไนโตรเจน|อยู่|ใน|หมู่|ใด|ภาพ|ไก่|ก็|เหมือน|เดิม|ค่ะ|ข้อ|สอบ|ให้|ระบุ|ว่า|ธาตุ|ไนโตรเจน|เนี้ย(นี้)|ระบาย(ยระบาย)|สี|ของ|ช่าง|ไนโตรเจน|ให้|ละ|ระบุ|มูลค่า(ธาต)|ให้|ลอง|ทำ|ดู|เลย|ค่ะ|เอา|แล้ว|นะ|คะ|มา|เฉลย|นะ|คะ|เหมือน|เดิม|ค่ะ|ถ้า|นัก|เรียน|ทำ|ให้|เสร็จ|ก็|หยุด|ไว้|ก่อน|เนาะ(นะ)|ไป|ทำ|เสร็จ|แล้ว|ค่อย|เข้า|มา|ดู|ข้อ|แรก|ครู|กูถาม(ถาม)|ว่า|ธาตุ|ไนโตรเจน|อยู่|ใน|หมู่|ใด|ลอง|ดู|ก่อน|เนาะ(นะ)|หมู่|ดู|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ถ้า|มี|เลข|1|นั่น|ก็|คือ|เอกภาพ|ถ่าย|ข้าง|ล่าง|เพราะ|ฉะนั้น|ไนโตรเจน|อยู่|ใน|หมู่|พระ|เอก|ภาค|ที่|2|จะ|ให้|ข้อ|สังเกตุ|นิดนึง|ค่ะ|ถ้า|นัก|เรียน|ปพ|7|ข้า|ไม่|ดี|หรือ|ว่า|ระบุ|คาบ|ให้|ดี|ข้อ|สอบ|ถ้า|นัก|เรียน|ลูกค้า|ไม่|ดี|นะ|คะ|อยู่|ใน|ค่าย(คาบ)|ให้|นัก|เรียน|ดู|ตัว|เลข|ที่|ระบุ|หมู่|ใช่|ไหม|ไม่|ใช่|นะ|คะ|เพราะ|ว่า|ครู|บอก|และ|การ|ระบุ|คาบคือ|ต้อง|นับ|จาก|ด้าน|บน|สุดธาตุ|ที่|เป็น|ของ|ไฮโดรเจน|กับ|ไฮโดรเจนฮีเลียม(ฮีเลียม)|นี่|แหละ|ค่ะ|มัน|ก็|คือ|อยู่|ใน|คาบ|ที่|ไนโตรเจน|ของ|เรา|ก็|จะ|หยุด|ไม่|ใช่|ให้|ดู|ดี|ๆ|ให้|ระบุ|ว่า|ธาตุ|ไนโตรเจน|นี้|เป็น|ธาตุ|เรพรีเซนเททีฟ|หรือ|ธาตุ|แทรนซิชัน|ครู|เพิ่ง|ที่|แล้ว|นี่|เอง|เนาะ(นะ)|ถ้า|อยู่|ใน|กลุ่มa|หรือ|ธาตุเรพ|รีเซนเท|ทีฟ|ถ้า|อยู่|ใน|กลุ่ม|ดี|คือ|ธาตุ|ไนโตรเจน|อยู่|ใน|กลุ่ม|เป็น|ทาส|เรา|มา|สรุป|กัน|ค่ะ|ปัจจุบัน|นี้|นะ|คะ|มี|การ|ค้น|พบ|ธาตุ|จำนวน|มาก|ขึ้น|ไป|ละ(แล้ว)|ไม่|น้อย|กว่า|110|นัก|วิทยาศาสตร์|จึง|ได้|จัด|ของ|ธาตุ|ใน|รูปแบบ|ของ|ตาราง|ที่|เรียก|ว่า|หมู่|ซึ่ง|ใน|ตาราง|ธาตุ|ใน|ปัจจุบัน|นี้|ค่ะ|ตาราง|ธาตุ|จะ|เรียก|แถว|ตาม|แนว|ตั้ง|ว่า|หมู่|และ|เรียก|แถว|ตาม|แนวนอน|ว่า|ข้า(คาบ)|จะ|อยู่|ด้วย|กัน|ทั้งหมด|ธาตุ|ใน|ตาราง|ธาตุ|สามารถ|จัด|กลุ่ม|ได้|เป็น|กลุ่ม|ธาตุ|เรพรีเซนเท(เรพรีเซนเทที)|ทีฟ|ปฏิภาณ|นี่(ฟนี่)|ก็|คือ|เนื้อหา|ใน|เรื่อง|ของ|ภาค|ใน|คลิป|ตอน|ที่|1|ที่|กู(ครู)|บอก|ไป|แล้ว|ค่ะ|ตาราง|ธาตุ|เนี่ย(นี่)|เขา|จัด|เอง|ข้า|จัก|2|ประเด็น|ประเด็น|แรก|ก็|คือ|เขา|จะ|จัด|เอง|ก็|ยัง|เหลือ|อีก|1|ประเด็น|นั่น|ก็|คือ|การ|จัด|เรียงธาตุ|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|กัน|ให้|มา|อยู่|ที่|เดียว|กัน|ซึ่ง|ประเด็น|นี้|ค่ะ|คลิป|ที่|2|นะ|คะ|นัก|เรียน|ไป|ติดตาม|ติดต่อ|ที่|2|ได้|นะ|คะ|สำหรับ|วัน|นี้|สวัสดี|ค่ะ|[|เสียง|ดนตรี|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-05-21 14:10:16
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}