Accuracy : 92.52%
Insertion : 97
Deletion : 199
Substitution : 139
Correction : 5475
Reference tokens : 5813
Hypothesis tokens : 5711
เสียงดนตรี(ดร.ปุณิกา)สวัสดีค่ะนักเรียนทุกคนกลับมาพบกันอีกครั้งนะคะกับคุณครูค-ุป-ุณน-ิการยังอยู่ในบทเดิมก็คือบทที่3อาหารคิดดีๆนะคะเราจะมาเรียนรู้กันในหัวข้อที่3โปรตีนซึ่งในหัวข้อก่อนหน้านักเรียนอาจารย-์(-ำ)ได้ไหมคะเราเรียนรู้เรื่องอะไรไปแล้วบ้างในหัวข้อแรกนะคะใส่(ไข)มันแล้วก็น้ำมันเราเชื่อมโยงกันไปถึงเรื่องของสารประกอบไฮโดรคาร์บอนเธอมีทั้งชนิดอิ่มตัวและไม่อิ่มตัวตรวจหัวข้อที่2นะคะคาร์โบไฮเดรตคุณครูก็พาไปเรียนรู้พอลิเมอร์แล้วก็สมบัติทางกายภาพของพอลิเมอร์บางชนิดในคลิปนี้นักเรียนมาดูสิคะว่าโปรตีนเราจะเชื่อมโยงไปถึงเรื่องใดได้บ้างโปรตีนนะคะเป็นสารอาหารที่เป็นแหล่งพลังงานที่สำคัญของมนุษย์นักเรียนรู้ไหมคะพ(ก)ารก(ร)-ับปรน(ะ)ทานโปรตีน1กรัมพลังงาน10กิโลแคลอรี่โปรตีนมีบทบาทสำคัญอย่างมากสิ่งในสิ่งมีชีวิตเช่นเป็นโครงสร้างกล้ามเนื้อขนผมและเล็บนอกจากนี้นะคะแจ้งทาง(-ำ)หน้าที่เป็นเอมไซม์ฮอร์โมนระบบภูมิคุ้มกันของร่างกายรับประทานอาหารพวกเนื้อสัตว์ไข่และธัญพืชต่างๆนี่ก็จะทำให้เราได้รับโปรตีนในปริมาณที่เพียงพอในแต่ละวันนะคะแต่ถ้าร่างกายได้รับโปรตีนไม่เพียงพอก็อาจจะอ่อนเพลียแต่ถ้าเป็นเด็กเนี่ยอาจจะแคระแกรนหรือว่าส่งผลให้ร่างกายเจริญเติบโตไม่เต็มที่ค่ะโปรตีนเป็นพอลิเมอร์ที่เกิดจากกรดsalmon(แอมิโน)ชนิดมาเชื่อมต่อกันด้วยพันธะโคเวเลนต์โปรตีนนะคะจะมีอิ่มตัวของกรดอะมิโนที่แตกต่างกันอะมิโนนักเรียนจัดเป็น2ประเภทใหญ่ๆก็คือกรดอะมิโนจำเป็นแต่(ละ)ก็กรดอะมิโนไม่จำเป็นนะคะซึ่งกรดอะมิโนจำเป็นนี-่ค-่ะ...ขอโทษค่ะกรดอะมิโนจำเป็นร่างกายจะสังเคราะห์เองไม่ได้นะคะได้รับจากการรับประทานอาหารเท่านั้นนะคะว-ัน(ที)นี้เรามาดูสูตรโครงสร้างของกรดอะมิโนกันนะโดยเ(โ)มเล-็ดคน(กุล)ของกรดอะมิโนจะประกอบไปด้วยเมนูคุณครูระบายสีเขียวไว้นะคะแล้วก็มีหมู่คาร์บอกซิลที่คุณระบายเป็นสีส้มนะและมีหมู่อะมิโนคาร์บอกซิลแล้วเนี่ยเขาจะเชื่อมต่อกันด้วยคาร์บอนแผนที่กรดอะมิโนชนิดค่ะจะมีหมู่ที่แตกต่างกันซึ่งหมู่คาร์บอกซิลนะคะแสดงสมบัติเป็นกรดกรดอะมิโนแสดงสมบัติเป็นเบสโดยทั่วไปสามารถแสดงได้ทั้งกรดและเบสค่ะครูจะให้ส่งของสร้างของเมไทโอนีนนะคะซึ่งเมไทโอนีนเป็นกรดอะมิโนจำเป็นชนิดหนึ่งที่พบในนมชนิดที่เราดื่มเป็นประจำค่ะบริเวณที่คุณระบายสีเขียวไว้ก็คือหมู่อะมิโนนั่นเองส่วนสีส้มก็คือหมู่คาร์บอกซิลส่วง(น)ของสีฟ้าคือหมู่แทนที่นั่นเองค่ะข่(คร)าวนี้นะครูจะให้นักเรียนมาทบทวนความรู้เดิมกันหน่อยกระจากโครงสร้างนักเรียนบอกได้ไหมคะเมไทโอนีนเป็นสารอินทรีย์หรือสารประกอบอินทรีย์จำได้ไหมเอ่ยความหมายสารประกอบอินทรีย์ความหมายของสารประกอบอนินทรีย์น่าจะตอบกันได้แล้วคะครูเฉลยน-ั่น(เลย)ล่ะค่ะเฉลยนะคะเมไทโอนีนเป็นสารประกอบอินทรีย์ทำไมถึงเป็นสารประกอบอินทรีย์ก็เพราะว่าไม-่(-ี)ได-้เ(ทโ)อาน-ี-ิ(น)ลค่ะองค์ประกอบส่วนใหญ่เป็นธาตุคาร์บอนซึ่งนักเรียนสังเกตนะคะถ-้(ธ)าตเข(-ุค)าร์บ-่เ(อน)นี่ยสร้างพันธะโคเวเลนต์กับไนโตรเจนหรือธาตุคาร์บอนด้วยกันเองซึ่งตรงกับความหมายของสารประกอบอินทรีย์นั่นเองค่ะที-่นี่คก(ร)-ูจะถามต่อเลยว่าเมไทโอนีนนะคะสารประกอบไฮโดรคาร์บอนชนิดอิ่มตัวหรนู(-ือ)ว่าไม่อิ่มตัวคะนักเรียนลองพิจารณาสูตรโครงสร้างของเมไทโอนีนอีกครั้งนะคะแล้วตอบครูค่ะน่าจะได้แล้วนะคะคำตอบค่ะผิดทั้งคู่ค่ะไ(เ)ม-่ใช่(ไท)โอนีนนะคะไม่ใช่สารประกอบไฮโดรคาร์บอนนักเรียนลองดูโครงสร้างสูตรโครงสร้างของเขานะคะจะเห็นว่าสารประกอบไฮโดรคาร์บอนครูอ(ท)วยพร(น)ก่อนแล้วกันนะคำว่า"สารประกอบไฮโดรคาร์บอน"ก่อนสารประกอบไฮโดรคาร์บอนก็คือสารที่มีเฉพาะธาตุคาร์บอนกับไนโตรเจนที-่นี้เรามาดูสูตรโครงสร้างของเมไทโอนีนนะเห็นว่าสูตรโครงสร้างของเขาน่ะนอกจากจะมีคาร์บอนมีไฮโดรเจนแล้วนี่มีไนโตรเจนมีออกซิเจนแล้วก็มีกำมะถันอยู่ในนั้นอีกด้วยแสดงว่าไม่ใช่วันนี้นะคะไม่ใช่สารประกอบไฮโดรคาร์บอนน-ักเหรียญ(น)ต้องพิจารณาดูดีๆนะคะในทำนองเดียวกันสารประกอบอินทรีย์ในสูตรโครงสร้างในหมู่คาร์บอกซิลก็จะแสดงสมบัติเป็นกรดหรือในหมู่อะมิโนนะคะก็จะแสดงสมบัติเป็นเบสสังเกตนะคะว่ามวลแอมmne(-ิโน)อาจเป็นไปได้ทั้ง3แบบนักเรียนดูที่ครูเขียนไว้นะคะคราวนี้เราจะมาพิจารณาสมบัติกรดเบสในสารประกอบอินทรีย์เกมขาดอยู่ที่ศาลากลางค่ะกรดแอซิติกเห็นว่าสารนี้มีหมู่คาร์บอกซิลมีหมู่โครงสร้างหน้าแสดงว่าตามนี้นะคะความเป็นกรดมาดูสถาน(ร)ถัดไปกันเลยแอมเฟตามีนนะคะนักเรียนคุห(-้)นห-ูกับชื-่(แ)อมเฟตามีซ(น)ไหมคะวิตามินเป็นสารที่อยู่ในยาระงับประสาทนะคะเรารู้จักกันว่าอยู่ในยาบ้านั่นเองดูสูตรโครงสร้างของแอมเฟethyl(ตามีน)นะคะในส่วนของเจ้าของเขามีอะไรคะมีหมู่อะมิโนนักแสดงว่าassistance(แอมเฟตามีน)มีสมบัติเป็นเบสค่ะจากสไลด์ที่ผ่านมานะคะครูก็เขียนครูก็สอนเกี่ยวกับสมบัติอินทรีมาทดสอบความเข้าใจกันหน่อยนะคะคำถามถามว่าสูตรโครงสร้างของสารประกอบอินทรีย์ต่อไปนี้สารใดเป็นกรดและสารใดเป็นเบสครูเจับ(ว้น)เวลาให้นักเรียนเขียนสักครู่นะคะถ้(น่)าจะตอบคำถามเสร็จแล้วทุกคนนะคะอย่างนั้นมาดูเฉลยกันเลยค่ะค่ะแต่ก่อนที่เราจะเฉลยกันนะคะการจราจร(ะ)ระบบ(-ุ)สมบัติของเพจสำคัญเหล่านี้ต้องดูที่สุดของศักดิ์(สาร)เขาก่อนนะคะหมู2(-่)คาร์บอกซิลก็จะเป็นกรดอะมิโนก็จะเป็นเบสคราวนี้เรามาดูที่ศ(ส)าลเอง(รa)กันค่ะรู้สึกของเจ้าเสน่ห-์(a)กันเลยนะคะnissana7ว่ามีหมู่คาร์บอกซิลนะคะดังนั้นสารaจะเป็นกรดค่ะต่อมาที่3bbgun(กัน)บ้างเรียนโดยสารbนะคะสูตรโครงสร้างของสารbด้านขวามือของนักเรียนนะคะเห็นว่าสารปีนี้สูตรโครงสร้างอะไรคะแสดงว่าสารเบสค่ะมาดูท-ี่34(สารc)กันบ้างนะคะดูที่ส-ูตรโค-ุด(รง)สร้างสารต-ี(d)นะคะจะเห็นว่าสูตรโครงสร้างของ3ceมีหมู่อะมิโนแสดงว่าสารcจะเป็นเบสเช่นเดียวกันค่ะโครงสร้างสุดท้ายกันบ้างนะคะวันนี้ไปส่งของสั่งของศาลดีนะจะเห็นว่าแสนดีหมู่คาร์บอกซิลถึง20000เลยนะคะหน้าแสดงว่าศาลddogเป็นกรดค่ะอย่างไรกันบ้างคะสำหรับคำถามข้อแรกนี้นะคะไม่ยากเลยใช่ไหมคะเรามาต-่อบคำถามข้อที่2เลยนะคะอะดรีนาลีนเป็นฮอร์โมนที่ร่างกายจะหลั่งออกมาอารมณ์โกรธหวาดกลัวหรือว่าตื่นเต้นเมื่ออะดรีนาลีนหลังค่ะก็จะไปกระตุ้นให้กล้ามเนื้อหัวใจทำงานเร็วกว่าปกติอาการที่แสดงว่ามีการหลั่งฮอร์โมนอะดรีนาลีนนะคะก็เช่นเคือ(ขิน)หน้าแดงตื่นเต้นจนมือสั่นหรือว่าหัวใจเต้นตึกๆใครเป็นไหมคะนักเรียนเป็นแสดงว่านัทเวลานั้นอะดีelena(นาลีน)นักเรียนหลังนะคะสูตรโครงสร้างadrenalineโครงสร้างทางเรขาคณิตpdf(h)น้อยกว่ามากกว่าหรือเท่ากับ7จงอธิบายเหตุผลประกอบคก(ร)-ูจับเวลาให้นักเรียนคิดสักครู่นะคะเป็นอย่างไรบ้างคะนักเรียนน่าจะตอบกันทุกคนแล้วนะคะมาดูเฉลยพร้อมกันเลยค่ะกป(า)ระเท-ี่จศ(ะ)ตอบคำถามข้อนี้นะคะนักเรียนต้องพิจารณาโครงสร้ทษ(าง)ของอะดรีนาลีนกันก่อนเห็นว่าส่งของทางไป(สา)รษณีย์นะคะมีหมู่อะมิโนอ-ัญ(ะด)ร-ิ(-ี)นาทร์(ลีน)มีสมบัติเป็นเบสถ้าเป็นเบสควรมีphมากกว่า7จะตอบคำถามนี้นะคะตอบว่ามg(-ี)ps(h)มากกว่า7เพระเจ้าเสือ(ะ)โครงสร้างของอะดรีนาลีนจะเห็นว่าอะมิโนแสดงสมบัติเป็นเบสจะมาสรุปบทเรียนกันนะคะโปรตีนเป็นพอลิเมอร์ไม(ที)-่มีกรดแinovo(อมิโน)เป็นมอนmember(อเมอร์)คาร์บอกซิลเชื่อมต่อกับคาร์บอนที่มีหมู่มีนมมีสมบัติเป็นเบสในขณะที่หมูแสดงสมบัติเป็นกรดสารประกอบอินทรีย์จะระบุได้ว่าสารใดเป็นกรดโทรศ-ัพท์(ส่วน)ประกอบอินทรีย์ที่มีหมู่อะมิโนจะระบุได้ว่าอันไหนเป็นเบสค่ะสำหรับหัวข้อโปรตีนในวันนี้นะคะเราก็เชื่อมโยงไปถึงสมบัติกรดเบสของสารประกอบอินทรีย์ก็หวังว่านะคะนักเรียนจะกลับไปทบทวนและฝึกทำแบบฝึกหัดการขาด(-ันค่ะ)สำหรับหัวข้อโปรตีนในวันนี้ค่ะก็ขอจบเพียงเท่านี้ค่ะสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-06-05 10:21:05
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}