WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:02.202

2
00:00:02.225 --> 00:00:02.699

3
00:00:02.605 --> 00:00:02.899

4
00:00:05.035 --> 00:00:05.323

5
00:00:05.745 --> 00:00:07.846
เสียงดนตรี

6
00:00:13.236 --> 00:00:13.686

7
00:00:22.075 --> 00:00:22.448

8
00:00:26.316 --> 00:00:26.730

9
00:00:28.426 --> 00:00:28.900

10
00:00:30.265 --> 00:00:30.657

11
00:00:30.654 --> 00:00:31.081

12
00:00:30.845 --> 00:00:31.085

13
00:00:31.034 --> 00:00:31.329

14
00:00:31.295 --> 00:00:31.583

15
00:00:31.544 --> 00:00:31.798

16
00:00:32.905 --> 00:00:33.326

17
00:00:33.095 --> 00:00:33.506

18
00:00:33.415 --> 00:00:33.798

19
00:00:33.856 --> 00:00:34.079

20
00:00:34.307 --> 00:00:34.555

21
00:00:35.076 --> 00:00:35.463

22
00:00:35.264 --> 00:00:35.495

23
00:00:35.524 --> 00:00:35.939

24
00:00:36.297 --> 00:00:36.674

25
00:00:36.747 --> 00:00:37.226

26
00:00:37.448 --> 00:00:37.896

27
00:00:37.579 --> 00:00:37.792

28
00:00:37.958 --> 00:00:38.381

29
00:00:39.428 --> 00:00:39.857

30
00:00:40.005 --> 00:00:40.500

31
00:00:43.215 --> 00:00:43.421

32
00:00:46.665 --> 00:00:47.084

33
00:00:48.205 --> 00:00:48.419

34
00:00:49.304 --> 00:00:49.791

35
00:00:49.614 --> 00:00:49.829

36
00:00:49.814 --> 00:00:50.103

37
00:00:50.588 --> 00:00:51.218

38
00:00:53.018 --> 00:00:58.421
สวัสดีค่ะวันนี้เราจะมาเรียนรู้เรื่องแนวคิด

39
00:00:58.264 --> 00:01:02.488
เชิงคำนวณหรือ Conference on Singing ค่ะ

40
00:01:02.367 --> 00:01:04.449
ชุดคำนวณเป็น

41
00:01:04.794 --> 00:01:06.797
สำคัญในการ

42
00:01:06.784 --> 00:01:08.628
เรียนวิชาคำนวณ

43
00:01:08.644 --> 00:01:08.958

44
00:01:09.024 --> 00:01:13.211
โดยเป็นการคิดและการแก้ปัญหาและยังสามารถนำแนวคิดนี้

45
00:01:13.123 --> 00:01:14.406
บูรณาการ

46
00:01:14.345 --> 00:01:20.600
การเรียนรู้รายวิชาอื่นๆได้อีกด้วยแนวคิดนี้เป็นอย่างไรเราไปดูกันค่ะ

47
00:01:21.703 --> 00:01:27.081
นักวิชาการคำนวณหรือคอมพิวเตอร์พื้นฐาน

48
00:01:26.963 --> 00:01:27.218

49
00:01:27.155 --> 00:01:33.396
ปัญหาต่างๆที่สามารถนำไปประยุกต์ในการแก้ปัญหาชีวิตประจำวันและปัญหา

50
00:01:33.304 --> 00:01:35.841
ที่เราต้องเผชิญตลอดเวลา

51
00:01:35.746 --> 00:01:36.154

52
00:01:36.123 --> 00:01:38.204
กองทัพไทยหลักของแนวคิด

53
00:01:38.043 --> 00:01:41.952
อยู่ที่การออกแบบกระบวนการการ

54
00:01:42.276 --> 00:01:46.241
ที่คลุมเครือให้เป็นแบบที่ชัดเจนมากขึ้น

55
00:01:46.114 --> 00:01:47.613
การแก้ปัญหาได้

56
00:01:48.944 --> 00:01:50.141
ตามหลักนั่นแหละ

57
00:01:50.345 --> 00:01:51.370
ทองคำ

58
00:01:51.434 --> 00:01:53.044
มีดังต่อไปนี้

59
00:01:53.296 --> 00:01:55.780
ขั้นตอนวิธีหรือ

60
00:01:55.665 --> 00:01:56.787
aurum

61
00:01:57.143 --> 00:02:02.497
ขั้นตอนวิธีคือลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาหรือการคำนวณ

62
00:02:02.516 --> 00:02:06.774
ทำงานที่ชัดเจนการคิดค้นอธิบายขั้นตอน

63
00:02:06.744 --> 00:02:10.486
การแก้ปัญหาต่างๆที่มาสมัยตั้งแต่โบราณ

64
00:02:10.392 --> 00:02:11.302
เช่นกัน

65
00:02:11.293 --> 00:02:12.892
การบวกลบ

66
00:02:12.833 --> 00:02:13.126

67
00:02:13.092 --> 00:02:14.499
x และ

68
00:02:14.622 --> 00:02:17.355
ที่พัฒนาโดยนักคณิตศาสตร์

69
00:02:17.255 --> 00:02:18.017

70
00:02:18.023 --> 00:02:18.441

71
00:02:18.145 --> 00:02:19.852
ขั้นตอนวิธีมีบทบาท

72
00:02:19.942 --> 00:02:21.939
เนื่องจากตอนนี้

73
00:02:22.184 --> 00:02:27.606
การคำนวณทางคณิตศาสตร์แล้วยังมีขั้นตอนวิธีอื่นๆที่สามารถ

74
00:02:27.502 --> 00:02:33.529
ได้ในชีวิตประจำวันเช่นไว้อย่างการอธิบายขั้นตอนการทำงานของตนเอง

75
00:02:33.783 --> 00:02:34.824
คนอื่นมากิน

76
00:02:34.732 --> 00:02:40.286
การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหาคอมโพส

77
00:02:40.312 --> 00:02:40.600

78
00:02:40.443 --> 00:02:42.333
การแยกส่วนประกอบและการ

79
00:02:42.362 --> 00:02:44.293
วิธีคิดรูปแบบหนึ่ง

80
00:02:44.221 --> 00:02:45.042

81
00:02:44.991 --> 00:02:45.270

82
00:02:45.376 --> 00:02:46.147

83
00:02:46.341 --> 00:02:47.869
ค้นหา

84
00:02:48.584 --> 00:02:54.484
ให้สามารถจัดการกับปัญหาต่างๆมากขึ้นเนื่องจากทำให้เห็นหน้า

85
00:02:54.344 --> 00:03:00.631
การทำงานของแต่ละส่วนประกอบย่อยอย่างชัดเจนเมื่อพิจารณาส่วนประกอบย่อยต่างๆ

86
00:03:00.621 --> 00:03:02.661
แล้วอยากเป็นอิสระ

87
00:03:02.992 --> 00:03:07.061
อ่านแล้วสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในบริบทอื่น

88
00:03:07.343 --> 00:03:10.107
การหารูปแบบ Pattern

89
00:03:09.982 --> 00:03:10.540

90
00:03:10.493 --> 00:03:11.176

91
00:03:11.586 --> 00:03:12.912
การหารูปแบบ

92
00:03:12.981 --> 00:03:18.539
การหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องและลักษณะของสิ่งต่างๆ

93
00:03:18.754 --> 00:03:18.986

94
00:03:18.881 --> 00:03:23.372
ทักษะการแยกส่วนประกอบทำให้องค์ประกอบภายในอื่น

95
00:03:23.424 --> 00:03:29.165
แล้วจึงใช้ทักษะการหารูปแบบเพื่อสร้างความเข้าใจระหว่างองค์ประกอบเหล่านั้น

96
00:03:30.344 --> 00:03:32.596
การคิดเชิงนามธรรม

97
00:03:32.523 --> 00:03:33.026

98
00:03:33.030 --> 00:03:33.491

99
00:03:33.815 --> 00:03:34.312

100
00:03:34.323 --> 00:03:34.818

101
00:03:34.703 --> 00:03:37.433
เชิงนามธรรมคือกระบวนการ

102
00:03:37.333 --> 00:03:40.271
คุณลักษณะออกจากรายละเอียด

103
00:03:40.210 --> 00:03:45.446
โจทย์ปัญหาและงานที่กำลังพิจารณาเพื่อให้ได้องค์ประกอบที่จำเป็น

104
00:03:45.331 --> 00:03:47.031
และกระชับ

105
00:03:46.930 --> 00:03:47.504

106
00:03:47.581 --> 00:03:49.011
การพิจารณา

107
00:03:49.111 --> 00:03:49.501

108
00:03:50.850 --> 00:03:52.155
เป็นเครื่องมือ

109
00:03:52.065 --> 00:03:53.559
ทำให้สามารถ

110
00:03:53.730 --> 00:03:53.981

111
00:03:54.052 --> 00:03:55.058

112
00:03:55.073 --> 00:04:00.889
สอนเลือกสิ่งที่สำคัญและลดอะไรละเอียดที่ไม่สำคัญ

113
00:04:00.781 --> 00:04:01.334

114
00:04:02.121 --> 00:04:04.491
นักมวยประกอบด้วย

115
00:04:04.496 --> 00:04:07.130
การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา

116
00:04:07.120 --> 00:04:11.424
การหารูปแบบการคิดเชิงนามธรรมและขั้นตอน

117
00:04:11.346 --> 00:04:11.758

118
00:04:11.922 --> 00:04:12.557

119
00:04:13.072 --> 00:04:19.176
การแก้ปัญหาเป็นหลักการที่มีประโยชน์และการนำมาประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ทั้งชีวิต

120
00:04:19.100 --> 00:04:23.039
ปันหยีกิจกรรมรับมอบหมาย

121
00:04:22.939 --> 00:04:26.710
การนำข้อมูลมาประมวลผลเพื่อใช้ในการตัดสินใจ

122
00:04:26.652 --> 00:04:29.666
การอธิบายขั้นตอนในการทำกิจกรรมให้กับ

123
00:04:29.599 --> 00:04:32.666
ผู้อื่นเพื่อให้เกิดความเข้าใจตรงกัน

124
00:04:32.740 --> 00:04:34.351
เพื่อให้การดำเนินงาน

125
00:04:34.410 --> 00:04:38.409
ขนาดใหญ่ยุ่งยากและซับซ้อนให้สัมพันธ์

126
00:04:38.249 --> 00:04:38.777

127
00:04:38.694 --> 00:04:40.164
อย่างมีประสิทธิภาพ

128
00:04:40.882 --> 00:04:41.167

129
00:04:41.259 --> 00:04:41.518

130
00:04:42.292 --> 00:04:43.196
สักนิด

131
00:04:43.120 --> 00:04:46.434
ทำให้ทราบแล้วนะคะว่า

132
00:04:46.321 --> 00:04:46.694

133
00:04:46.641 --> 00:04:47.533
แนวคิด

134
00:04:47.990 --> 00:04:50.542
ในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

135
00:04:50.678 --> 00:04:51.111

136
00:04:50.930 --> 00:04:53.687

137
00:04:53.618 --> 00:04:55.090

138
00:04:55.029 --> 00:04:57.024

139
00:04:56.958 --> 00:04:57.243

140
00:04:57.410 --> 00:04:58.568
อายุ

141
00:04:58.561 --> 00:04:59.373

142
00:04:59.581 --> 00:05:02.337
ปัญหาในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

143
00:05:02.461 --> 00:05:02.979

144
00:05:02.982 --> 00:05:04.541
รู้แล้ว

145
00:05:04.842 --> 00:05:07.269
คิดทุกวันเสาร์สวัสดีค่ะ

146
00:05:09.450 --> 00:05:09.820

147
00:05:11.110 --> 00:05:11.435

148
00:05:11.569 --> 00:05:11.919

149
00:05:12.009 --> 00:05:12.242

150
00:05:13.362 --> 00:05:13.635

151
00:05:14.769 --> 00:05:15.505

152
00:05:16.371 --> 00:05:18.021
เสียงดนตรี

153
00:05:17.968 --> 00:05:19.002

154
00:05:20.469 --> 00:05:20.824

155
00:05:20.789 --> 00:05:21.068

156
00:05:21.371 --> 00:05:21.592

157
00:05:21.879 --> 00:05:22.164