Accuracy : 94.23%
Insertion : 97
Deletion : 344
Substitution : 56
Correction : 8210
Reference tokens : 8610
Hypothesis tokens : 8363
[เสียงดนตรี](คุณครูกฤชพล)สวัสดีครับนักเรียนทุกคนในคลิปนี้มาพบกับคุณครูนะครับคุณครูต้นคกุ(รู)มาใร(น)เนื้อหาบทที่4เรื่องพลังงานหัวข้อที่4.3เรื่องสารกัมมันตรังสีครับก่อนอื่นเลยครับครูอยากให้นักเรียนเนี่ยลองพิจารณาแผนภาพ2แผ่นภาพนี้ก่อนนะครับแห(ผ)วนพร(ภา)ะพ-่อของโรงไฟฟ้านิวเคลียร์กับโรงไฟฟ้าถ่านหินเห็น-ำหมครับจุดแตกต่างของ2ภาพนี้สังเกตไหมครับหลักการทั่วไปของโรงไฟฟ้านะครับก็คือจะมีการให้แหล่งพลังงานความร้อนนะครับทำให้เกิดไอน้ำจากนั้นเนี่ยไอน้ำก็จะลอยขึ้นไปติดต่อกับเครื่องกำเนิดไฟฟ้าอยู่ทำให้สามารถผลิตกระแสไฟฟ้าออกมาได้จุดที่แตกต่างกันระหว่างโรงไฟฟ้า2แห่งนี้นะครับก็คือที่จุดนี้ครับแหล่งพลังงานความร้อนโดยที่แหล่งพลังงานความร้อนของโรงไฟฟ้าถ่านหินครับก็คือถ่านหินหรือว่าแก๊สธรรมชาติสำหรับโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ครับแหล่งพลังงานของเขานี่จะเป็นปฏิกิริยานิวเคลียร์ของสารกัมมันตรังสีและก็สารกัมมันตรังสีกับปฏิกิริยานิวเคลียร์นะครับหน้าตาเป็นอย่างไรเดี๋ยวเราจะได้ไปเรียนรู้กันครับก่อนอื่นเลยครับนักเรียนต้องรู้จักคำว่าสารกัมมันตรังสีก่อนสารกัมมันตรังสีครับคือสารที่มีนิวเคลียสที่ไม่เสถียรจึงสามารถสลายและแผ่รังสีออกมาได้สามารถแผ่รังสีออกมาได้นี่เรียกว่ากัมมันส(ต)ภาพรังสีหลังจากที่ครูได้บอกไปก่อนหน้านี้ครับในโรงไฟฟ้านิวเคลียร์อาศัยพลังงานจากปฏิกิริยานิวเคลียร์ของสารกัมมันตรังสีเราจะมาดูกันครับว่าปฏิกิริยานิวเคลียร์เกิดขึ้นได้อย่างไรโดยทั่วไปครับสารกัมมันตรังสีที่ใช้ในโรงไฟฟ้านิวเคลียร์นะครับก็คือยูเรเนียม-235เริ่มต้นจะเริ่มยิงนิวตรอนไปที่นิวเคลียสของยูเรเนียม235ตัวนิวเคลียรส(-์)นี้ครับจัดแต่งตัวออกเป็นนิวเคลียสที่เบากว่าได้นิวตรอนออกมาแล้วได้พลังงานออกมาครับพลังงานตัวนี้นี่แหละครับที่เป็นตัวให้ความร้อนในโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ว-ี(-ิ)ดีโอที่เห็นนี้ครับเป็นว-ี(-ิ)ดีโอที่มาจากapplicationarอย่าลืมไปโหลดมาใช้นะครับจากที่นักเรียนได้เห็นไปแล้วครับว่าปฏิกิริยานิวเคลียร์หน้าตาเป็นอย่างไรนักเรียนคิดว่าปฏิกิริยานิวเคลียร์นี้ครับจะเหมือนหรือว่าแตกต่างจากปฏิกิริยาเคมีทั่วๆไปอย่างไรครับเดี๋ยวครูจะให้ส-ั(ม)-่งการประกอบนะครับสมการแรกครับคือสมการปฏิกิริยานิวเคลียร์ที่เราเห็นไปเมื่อสักครู่นี้อีกสมการนะครับอีกสมการหนึ่งครับเป็นสมการปฏิกิริยาเคมีการเผาไหม้ของตัวเองครับนักเรียนลองสังเกตดูครับแล้วบอกครูว่าเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไรสังเกตเห็นใช่ไหมครับจุดที่แตกต่างกันคือจุดตรงนี้เลยครับนักเรียนสังเกตดูครับในปฏิกิริยาเคมีครับถ้าองค์ประกอบในส่วนของสารตั้งต้นคร-ับก-ับธาตุองคิด์ปจ(ร)ะกอบเป็นธาตุชนิดเดียวกันหมดเลยอันนี้แค่คาร์บอนผลิตภัณฑ์ก็มีคาร์บอนออกซิเจนไฮโดรเจนเหมือนกันปฏิกิริยานิวเคลียร์ครับในตัวสารตั้งต้นนี้ครับเป็นยูเรเนียม235ผลิตภัณฑ์ครับอาจเป็นคลิปป้อนแล้วก็ที่เกิดเบลเยี่ยม(ข)-ึค-ื(-้)นนี้ขึ้นเพราะอะไรครับปฏิกิริยานิวเคลียร์มาทำปฏิกิริยากันที่นิวเคลียสของอะตอมซึ่งเดี๋ยวจะส่งอะตอมเปลี่ยนแปลงไปครับก็จะส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของจำนวนโปรตอนด้วยหลังจากที่นักเรียนได้เรียนมาตั้งแต่บทแรกแล้วว่าถ้าจำนวนโปรตอนเปลี่ยนจะส่งผลต่อชนิดของธาตุด้วยดังนั้นเนี่ยปฏิกิริยานิวเคลียร์จะมีการเปลี่ยนแปลงชนิดของธาตุปฏิกิริยานั่นเองและนี่ก็คือจุดแตกต่างของปฏิกิริยานิวเคลียร์กับพ(ป)ฏ-ืช(-ิ)กิริยาเคมีครับสารกัมมันตรังสีของเราครับทำให้ถูกนำมาทำปฏิกิริยานิวเคลียร์แล้วเขาก็จะสลายตัวไปเรื่อยแต(ผ)-่รังสิตไปเรื่อยๆนะครับโดยที่เวลาครับที่ใช้ในการสลายตัวประมาณครึ่งหนึ่งเรียกว่าครึ่งชีวิตนะครับสัญลักษณ์ที่ใช้ก็คือที่เศษ1ส่วน2ตัวนี้ซึ่งครึ่งชีวิตนี้ครับของธาตุกัมมันตรังสีแต่ละชนิดจะไม่เท่ากันเบื้องต้นยกตัวอย่างเช่นโมริตินmoorอim(น)99ครับจะมีครึ่งชีวิตอยู่3วันgolemอยู่ที่10กรัมเมื่อผ่านไปโมลิบดีนัม99ก็จะสลายตัวอยู่ที่5กรัมในเมื่อเวลาผ่านไป3วันครับจะสลายตัวไปอีกครึ่งหนึ่งจะเหลืออยู่ที่2.5กรัg(ม)นั่นเองเดี๋ยวเราจะลองดูตัวอย่างนะครับตัวอย่างการคำนวณ2ตัวครึ่งชีวิตกันโจทยด(-์)ครับโซเดียม-24ครับสารกัมมันตรังสีที่มีครึ่งชีวิต15ชั่วโมงนั-่(ก)งเรล-่(-ี)นครับลองดูแล้วลองทำดูเดี๋ยวเรากลับมาดูเฉยกันครับเป็นอย่างไรครับทำกันได้ไหมครับเราลองมาดูเฉลยกันครับจากโจทย์นะครับตอนนี้ครับให้ตัวโซเดียม-24อยู่ที่100กรัมเมื่อเวลาผ่านไป15ชั่วโมงเดินผ่านไปที่ครึ่งชีวิตของโซเดียมไปมาของเขาจะเหลือครึ่งหนึ่งแต่ว่าก็คือเหลือ50กรัมนั่นเองนะครับเวลาผ่านไปครับที่จะทำให้ตัวโซเดียม50กรัมสลายตัวจนเหลือ25กรัมก็คือสลายตัวเหลือครึ่งหนึ่งเวลาจะผ่านไปอีก15ชั่วโมงเพราะฉะนั้นจาก15ชั่วโมงตัวนี้เพิ่มอีก15ชั่วโมงก็กลายเป็น30ชั่วโมงนะครับและปริมาณของโซเดียมครับจะลรถ(ด)จ-ั(า)กร25ไปเหลือ12.5สลายตัวครึ่งหนึ่งเหมือนกันแค่นั้นเวลาที่ใช้จะใช้ไป15ชั่วโมงเท่ากัน30ชั่วโมงกลายเป็น45ชั่วโมงและเวลาครับจาก45ชั่วโมงดิ(ไป)160ชั่วโมงนี้ครับเวลาผ่านไปแล้ว15ชั่วโมงใช่ไหมครับปริมาณโซเดียมก็จะหายไปครึ่งหนึ-่งเหมือนกันก็จะเหลือที่6.25กรัมเป็นอย่างไรครับคิดง่ายๆเลยใช่ไหมครับขอดูโจทย์ข้อหนึ-่งครับเจอคนที่เขาถามว่าถ้าเริ่มต้นมีสารกัมมันตรังสีชนิดหนึ่งอยู่ที่32กรัมถ้าผ่านไป1วันแล้วตัวสั่นนี้สลายตัวจะเหลือ2กรัมสารชนิดนี้จะมีครึ่งชีวิตอยู่ที่เท่าไรนักห(เ)ร-ีย-่(น)ลองหยุดคิดแล้วทบดูครับคิดเงินออกไหมครับเหมือนกันนะครับข้อนี้เริ่มต้นครับเรามาลองเขียนแผนภาพเลยการสลายตัวของเขาเนี่ยสลายกี่ครั้งนะครับเริ่มต้นที่32กรัมสลายตัวครั้งแรกก็คือหายไปครึ่งหนึ่งเหลือ16กรัมสลายตัวอีกครั้งก็หายไปครึ-่(ห)งนึ-่งเหลือ8กรัมกสิกรรมกระทั่งสุดท้ายครับสลายตัวจะเหลือ2กรัมนะครับก็คือสลายตัวทั้งหมด4ครั้งนั่นเอง4ครั้งครับใช้เวลา1วันหรือ24ชั่วโมงดังนั้นครับลองมาคำนวณกันครับก็คือสลายตัว4ครั้ง24ชั่วโมงดังนั้นครับครึ่งชีวิตก็คือ24ชั่วโมงนับเป็น4ครั้งก็คือ6ชั่วโมงครึ่งชีวิตของสารนี้ก็คือ6ชั่วโมงนั่นเองทs(-ี)นiri(-ี้)ครับมาลองดูประโยชน์ของสารกัมมันตรังสีกันบ้างครับมีอะไรบ้างนะครับส(จ)า-ัต(ก)ว์ที่นักเรียนได้รับในตอนต้นแล้วโรงไฟฟ้านิวเคลียร์นี่ใช้ตัวยูเรเนียม235นะครับเป็นตัวแหล่งพลังงานในการผลิตกระแสไฟฟ้านะครับที่ม(น)-ี-้ในด้านอื่นๆครับยกตัวอย่างเช่นครับด้านการแพทย์นะครับไม่มีการใช้ไอโอดีน131ครับในการทำงานของต่อมไทรอยด์บางคนอาจจะเคยได้ยินการรักษาโรคมะเร็งด้วยนะครับในอุตสาหกรรมก็มีการใช้ขอเบอร์60เหมือนกันในการเปลี่ยนสีของอัญมณีนะครับหรือว่าในด้านธรณีวิทยาที่อาจจะมีบางคนเคยได้ยินเหมือนกันการใช้คาร์บอน-14ในการคำนวณหาอายุของซากดึกดำบรรพ์งานเกษตรครับก็จะมีการใช้ฟอสฟอรัส32ครับการติดตามการหมุนเวียนของแร่ธาตุในพืชด้วยแต่สำหรับการใช้รังสีเนี-่เพื-่ย(อ)ปรับปรุงสายพันธุ์ของพืชครับผลผลิตจากพืชแล้วนะครับก็จะมีสัญลักษณ์ตัวนี้ครับสีเขียวสัญลักษณ์ตราดูราก็บ่งบอกว่าดิบ(น)หลังนี้ผ่านการฉายรังสีมานั่นเองที-่นี-่(-้)ครับลองมาดูตัวคำถามครับประโยชน์ของกัมมันตรังสีกันบ้างครับบอกว่าคำว่า14มีครึ่งชีวิตอยู่ที่5730ปีพบมีปริมาณคาร์บอนเสือ25โบราณมีอายุกี่ปีครับๆๆเหมือนข้อก่อนหน้านี้เลยเป็ม-ี(น)อย่าะ(ง)ไรครับคิดเงินออกไหมครับแค่นี้นะครับเริ่มต้นนี่เราก็จะแผนภาพเหมือนกันแต่เริ่มต้นของเราจะเป็นร้อยละ100เพราะว่าในโจทย์ให้เป็นร้อยละใช่ไหมครับเริ่มต้นก็จะเริ่มต้นที่ร้อยละ100นะครับห(ส)ลายตัวครั้งที่1ครับเหลือร้อยละ50สลายตัวครั้งที่2เหลือร้อยละ25นะครับแสดงว่ามีการสลายตัวทั้งหมด2ครั้งแล้วก็จำนวนครั้งครับมาค-ู-ุย(ณ)กับครึ่งชีวิตก็คือคนกับ5730จะได้ว่าซากพืชเวลานี้มีอายุอยู่ที่a1460ปีนั้นเองประโยชน์ที่ได้บอกไปทั้งหมด3วันสารก-ัมม-ับ(น)ตารา(-ั)งสีมีโทษเหมือนกันครับสันกัมมันตรังสีจะเกิดขึ้นส่วนใหญ่จากการได้รับรังสีที่มากเกินไปนะครับในช่วงต้นครับถ้าได้รับปริมาณรังสีในปริมาณน้อยอาจจะเกิดอาการคลื่นไส้อาเจียนแต่ถ้าได้รับในปริมาณที่มากนี่ก็อาจจะทำให้เกิดอันตรายถึงชีวิตได้เลยนะครับส่ค(ว)นในระยะยาวครับถ้าเกิดได้รับรังสีสะสมในระยะยาวนี้อาจจะทำให้เกิดเนื้องอกหรือว่าเกิดโรคมะเร็งหรือว่าในบางคนอาจจะทำให้เกิดความผิดปกติทางพันธุกรรมได้เลยนะครับพอได้ยินโทษของเขาแล้วนี่นักเรียนบางคนอาจจะรู้สึกกลัวไปเลยก็ได้แต่นักเรียนรู้ไหมครับว่าจริงๆแล้วนี่ในทุกๆวันของคนเราครับมีการเจอกับรังสีอยู่แล้วนะครับยกตัวอย่างเช่นตัวนี้ครับรังสีคอสมิกนะครับรังสีที่มาจากดวงอาทิตย์เราต่อได้รับการครับในปริมาณ0.3ต่อปีอยู่แล้วหรืออาหารครับก็มีปริมาณรังสีอยู่ครับแล้วที่นี่ครับต้องรับปริมาณเท่าไหร-่ครับถึงจะเรียกว่าอันตรายก็มีคณะกรรมการระหว่างประเทศครับเกี่ยวกับการป้องกันรังสีนี่กำหนดว่าปริมาณรังสีที่มนุษย์จะได้รับนี่สะสมแล้วไม่เป็นอันตรายไม่ควรเกินที่50บาทต่อปีถ้าหลีกเลี่ยงไม่ได้จริงๆต้องทำงานกับสารกัมมันตรังสีเราก็ต้องมีอุปกรณ์ป้องกันที่เหมาะสมป้อา(ง)ก-ัาร(น)ตัวเราไม่ให้ได้รับอันตรายจากรังสีนั่นเองasiancupการสอนชุดป้องกันส่วนบุคคลที่มีชีวิตป้องกันการสัมผัสตัวรังสีนะครับดูว่าตัวปกรณ์ที่ทำงานกับสารกัมมันตรังสีครับก็ต้องมีสัญลักษณ์ตัวนี้ครับสัญลักษณ์รังสีในติดไว้ด้วยนะครับสำหรับสารกัมมันตรังสีที่ใช้เสร็จแล้วครับจะกลายเป็นกากกัมมันตรังสีก็ต้องมีวิธีการจัดการที่เหมาะสมครับยกตัวอย่างเช่นการฝังใต้ดินครับที่ฉ(ช)-ั-้นต(ป)-้องการ(-ัน)รังสีนี่หลายชั้นหรือว่าเอาไปฝังใต้ทะเลลึกหางไก-่(ล)ชนเพื่อป้องกันการรั่วไหลของรังสีนั่นเองที่นี่ครับเรามาสรุปบทเรียนที่ได้เรียนในบทนี้กันนะครับอย่างแรกเลยครับสารกัมมันตรังสีนี่ก็คือสารนิวเคลียร-์ที่ไม่เสถียรนะครับเกิดการสลายหรือแตกรังสีออกมาได้ปรากฏการณ์ที่สารสลายตัวแล้วแต่รังสีได้นี่จะเรียกว่ากัมมันตภาพรังสีนะครับคำว่า"ครึ่งชีวิต"ครับครึ่งชีวิตก็คือระยะเวลาที่สารกัมมันตรังสีนี่หลายตัวจะเหลือปริมาณครึ่งหนึ่งของปริมาณเดิมนะครับตัวอย่างประโยชน์ของสารกัมมันตรังสีนะครับยกตัวอย่างเช่นใช้เป็นแหล่งพลังงานในการผลิตกระแสไฟฟ้าการติดตามและรักษาทางการแพทย์นะครับการติดตั้งความสมบูรณ์ของพืชหรือการเปลี่ยนสีอัญมณีอายุซากโบราณการทำให้เกิดโรคนะครับเฉียบพลันหรือเรื้อรังจะทำให้เกิดโรคทางพันธุกรรมการทำให้เกิดอันตรายถึงชีวิตนะครับและการป้องกันอันตรายครับจากกัมมันตภาพรังสีทำได้โดยการสวมชุดป้องกันเมื่อต้องทำงานกับสารกัมมันตรังสีการติดสัญลักษณ์รังสีครับไว้อุปกรณ์ต่างๆที่ใช้งานนะครับหรือว่าการฝังกลบกัมมันตภาพรังส-ิ(-ี)ตใต้ดินหรือว่าใต้ทะเลลึกเพื่อป้องกันการรั่วไหลนั่นเองครับแต่สำหรับคลิปนี้ครับถือว่าเป็นคลิปสุดท้ายครับของบทที่4เรื่องพลังงานจะ(แล)เข-้วก็ยังาไ(เ)ป-็นคลิปสุดท้ายครับของเนื้อหาในวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพเล่ม1หนึ่งแล้วสามารถสืบค้นค้นหาเพิ่มเติมจากที่เรียนได้นะครับย้อนกลับไปทบทวนความรู้คลิปต่างๆด้วยครับสำหรับคลิปนี้ครับสวัสดีครับ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-06-26 10:45:01
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}