Accuracy : 88.86%
Insertion : 32
Deletion : 163
Substitution : 87
Correction : 2281
Reference tokens : 2531
Hypothesis tokens : 2400
show pipe segment :
[|เสียง|ดนตรี|]|สวัสดี|ค่ะ|นัก|เรียน|คะคุณ|ครู|อ้อม|นะ|คะ|วัน|นี้|ก็|ยินดี|ที่|ได้|มี|โอกาส|มา|จาก|การ|เรียนรู้|ใน|วิชา|เทคโนโลยี|การ|ออก|แบบ|เทคโนโลยี|สำหรับ|นัก|เรียน|ชั้น|ชั้น|ปี|ที่|4|นะ|คะ|ใน|วิชา|นี้|นะ|คะ|จะ|มี|หัวข้อ|อะไร|บ้าง|ขอ|ชี้แจง|ก่อน|อื่น|เลย|นะ|คะ|ใน|วิชา|เทคโนโลยี|การ|ออก|แบบ|และ|เทคโนโลยี|ของ|เรา|นี่|ประกอบ|บท|ซึ่ง|7|บท|นั้น|ถูก|แบ่ง|ออก|เป็น|3|ส่วน|ค่ะ|สุนัข(ส่วน)|แรก|เรียก|ว่า|เทคโนโลยี|น่า|รู้|ซึ่ง|ประกอบ|ด้วย|3|บทเรียน|ด้วย|พิการ(กัน)|นะ|คะ|ก็|จะ|ได้|จัด|การ|เรียนรู้|กับ|พวก|รวม|ทั้ง|3|บท|เลย|วัน|นี้|ของ|บท|ที่|1|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|ที่|ซับซ้อน|ซึ่ง|หัวข้อ|แรก|ของ|วัน|นี้|เลย|ชื่อ|ว่า|ระบบ|คือ|อะไร|นะ|คะ|ก็|จะ|ได้|พูด|ถึง|ความหมาย|ของ|ระบบ|มา|คือ|อะไร|แล้ว|ก็|ระบบ|ทาง|ธรรมชาติ|นะ|กลับ(คะ)|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|หรือ|ระบบ|ที่|มนุษย์|สร้าง|ขึ้น|นั้น(นั่น)|เอง|นะ|คะ|ก่อน|อื่น|ขอ|ชี้แจง|จุดประสงค์|นะ|คะ|เมื่อ|นัก|เรียน|เรียนรู้|หัวข้อ|ระบบ|คือ|อะไร|นี่|นะ|คะ|กู|ก็|กัดปาก|นัก|เรียน|สามารถ|อธิบาย|ความหมาย|ของ|ระบบ|ได้|นะ|คะ|สามารถ|เชื่อมโยง|ความ|สัมพันธ์|ของ|องค์|ประกอบ|ต่างๆ|ที่|เกี่ยวเนื่อง|กัน|ภาย|ใน|ระบบ|ได้|นะ|คะ|ก็|ขอ|ให้|นัก|เรียน|ตั้งใจ|เรียน|เพื่อ|ที่|จะ|บรรลุ|จุด|ประสงข์|การ|เรียนรู้|ของ|ทั้ง|2|ข้อ|นะ|คะ|คน(ก่อน)|อื่น|เลย|นะ|ครับ|นัก|เรียน|บอก|ความ|สัมพันธ์|ของ|2|ภาพ|นี้|นะ|คะ|อาจ|จะ|ยัง|เห็น|ไม่|ชัดเจน|ครู|อยู่(อ้อม)|ว่า(เอา)|ตัว|เอง|ออก|จาก|ภาพ|ก่อน|นะ|คะ|ออก|หรือ|ยัง|เอ่ย|ออก|แล้ว|นะ|ค้า|นะ|กู(ครู)|จะ|ได้|เห็น|ชัด|มาก|ขึ้น|นะ|2|ภาพ|นี้|สัมพันธ์|กัน|อย่าง|ไร|คะ|นัก|เรียน|วิธี|การ|ง่าย|ๆ|ที่|จะ|ใช้|ที่|เรา|มัก|จะ|ใช้|ใน|การ|มอง|ภาพ|หรือ|ว่า|หา|ความ|สัมพันธ์|ของ|2|ภาพ|ก็|คือ|การ|นึก|ถึง|คำ|คำ|ที่|เกี่ยวข้อง|กับ|ภาพ|นี้|มี|อะไร|บ้าง|หรอ|คะ(คะครู)|ครู|อ้อม|คิด|นะ|คิด|ถึง|คำ|ว่า|"|เค้ก|"|คิด|ถึง|ขนม|หวาน|คิด|ถึง|อาหาร|คิด|ถึง|แม่|คิด|ถึง|ลูก|มี|ครอบครัว|มี|ความ|สุข|ความ|อิ่ม|ความ|อร่อย|กับ|อีก|ภาพ|1|ข้าง|ๆ|กัน|มี|ต้น|ไม่(ไม้)|มี|แสง|มี|ด้วย|นะ|คะ|มี|สถานที่|ครู|อ้อม|คิด|ถึง|คำ|ว่า|"|บ้าน|"|บาง|คน|อาจ|คิด|ถึง|การ|จัด|บ้าน|การ|จัดสวน|นะ|คะ|หรือ|อาจ|จะ|คิด|ถึง|แสง|อากาศ|ดี|มี|พืช|มัก|มา|แต่ง(ตกแต่ง)|มี|ต้น|ไม้|มี|ธรรมชาติ|กิน(คิด)|ได้|หมด|เลย|ค่ะ|พร|ไอ้คำ(คำ)|แล้ว|เรา|ก็|ลอง|หา|ความ|สัมพันธ์|ดูซิ(ดู)|สิ|อาจ|จะ|ได้|มา|เป็น|ประโยค|เลย|อาจ|จะ|ได้|คำ|ว่า|"|บ้าน|100000|สุข(แสนสุข)|"|หรือ|อาจ|จะ|ได้|คำ|ว่า|"|100000|สุข|"|นะ|คะ|หรือ|อาจ|จะ|เช้า|นี้|100000|อร่อย|ก็|ได้|นะ|คะ|เริ่มต้น|เจาะ|ภาพ|นักเรียน|กำลัง|ทาน|อาหาร|นัก|เรียน|กำลัง|ทาน|อาหาร|จะ|ไป|ถึง|ภาย|ใน|ร่างกาย|ของ|เด็ก|คน|นี้|เลย|นะ|คะ|เมื่อ|ทาน|อาหาร|แล้ว|อาหาร|ถูก|ย่อย|ระบบ|ทาง|เดิน|อาหาร|ถูก|ดูดซึม|นะ|คะ|เมื่อ|ย่อย|แล้ว|ก็|ถุง|ดูดซึม|ร้าน|อาหาร|ร่างกาย|ของ|เรา|ก็|เอา|ไป|ใช้|ประโยชน์|ใน|ส่วน|ต่างๆ|ของ|ร่างกาย|ใช่|ไหม|คะ|แน่นอน|เมื่อ|มนุษย์|ดำรง|ชีวิต|อยู่|ได้|ก็|ต้อง|มี|การ|หายใจ|เมื่อ|มี|การ|หายใจ|เรา|ขับ(ก็)|ปลดปล่อย|ได้|เอา(คาร์บอนไดออกไซด์)|สาย|ออก|มา|ค่ะ|สัมพันธ์|กัน|แล้ว|กับ|ภาพ|ที่สุด|ของ|พร้อม|อะไร|คะ|ไม้|หรือ|พืช|ต่างๆ|นั้น|ใช้|คาร์บอนไดออกไซด์|ใน|กระบวน|การ|สังเคราะห์|ด้วย|แสง|ได้|ใช้|จาก|มนุษย์|นะ|ได้|ใช้|คาร์บอนไดออกไซด์|จาก|มนุษย์|เมื่อ|ใช้|ไป|แล้ว|ก็|เกิด|ปล่อย|ออกซิเจน|ออก|มา|ค่ะ|แล้ว|ก็|กลับ|ไป|ถึง|มนุษย์|เพราะ|ว่า|มนุษย์|ของ|เรา|นั้น|ใช้|ออกซิเจน|ใน|การ|หายใจ|สิ่ง|ที่|ครู|อ้อม|กำลัง|พยายาม|เชื่อมโยง|ก็|คือ|ว่า|เรา|อาจ|เห็น|2|ภาพ|ที่|อาจ|จะ|ไม่|สัมพันธ์|กัน|แต่|จริง|ๆ|แล้ว|มัน|สัมพันธ์|กัน|อยู่|นะ|คะ|เริ่ม|ที่|มนุษย์|วงเวียน(วนเวียน)|ไป|ถึง|มืด(พืช)|แล้ว|ก็|กลับ|มา|ที่|มนุษย์|อีก|เหมือน|กัน|นี่|แหละ|คะ|ถ้า|เรา|ราคา|เหล้า|หมด(มอง)|ทุก|อย่าง|เป็นอยู่|ภาย|ใต้|ระบบ|ใด|ระบบ|1|เรา|ก็|จะ|เห็น|ความ|สัมพันธ์|ของ|ส่วน|ต่าง|อย่าง|นั้น|วัน|นี้|ก็|จะ|เป็น|ส่วน|ที่|เรา|จะ|ต้อง|ได้|เรียน|นะ|คะ|ถ้า|พูด|ถึง|ระบบ|นัก|เรียน|คิด|ว่า|มี|ระบบ|อะไร|บ้าง|ที่|นัก|เรียนรู้จัก|คะครู|อ้อม|ให้|เวลา|คิด|สัก|น้ำมัน(ประมาณ)|30|วินาที|นะ|นัก|เรียน|ได้|กี่|คำ|ระบบ|อะไร|บ้าง|ที่|รู้จัก|เริ่มต้น|จับ|เวลา|นะ|คะ|30|วินาที|อาจ|จะ|โน้ต|ๆ|ไว้|ค่ะ|ว่า|นก|ไร้|ขา(นัก)|ก็(เรียน)|ได้|กี่|คำ|กัน|เริ่ม|จะ|หมด|เวลา|แล้ว|ค่ะ|หมด|เวลา|ได้|กี่|คำ|กัน|คะ|ได้|กี่|คำ|กัน|เอ่ย|ระบบ|หลาย|คน|อาจ|จะ|ซ้ำ|กัน|กับ|ครู|อ้อม|นะ|ระบบ|อะไร|บ้าง|ที่|ครู|อ้อม|นึก(พูด)|ถึง|มี|ซ้ำ|กัน|หรือ|เปล่า|ระบบ|บำบัด|น้ำ|เสีย|เสียง|ตาม|สาย|ที่|เรา|คุ้นเคย|ดี|ระบบ|การ|ศึกษา|ระบบ|รับ|นัก|เรียน|นัก|เรียน|ม(ม.)|4|ผ่าน|มา|แล้ว|ภาย|ใน|ร่างกาย|ก็|ยัง|มี|ระบบ|หมุนเวียน|เลือด|การ|จัด|ส่ง|สินค้า|หรือ|ระบบ|ประสาท|ใน|ร่างกาย|ของ|เรา|ใช่|ไหม|คะ|ระบบ|ต่างๆ|แบบ|นี้|มี|เยอะ|โดย(เลย)|นัก|เรียน|อาจ|จะ|ได้|เยอะ|กว่า|ครู|นะ|คะ|ครู|ให้|สังเกต|ว่า|เรา|นี้|แล้ว|มัน|มี|อะไร|ที่|มัน|เหมือน|กัน|คะลอง|คิด|ซิ|มัน(สิมัน)|มี|อะไร|ที่|เหมือน|กัน|คำ|ว่า|"|ระบบ|"|เหล่า|นี้|ครู|อ้อม|ตั้ง|ข้อ|สังเกต|ค่ะ|ว่า|ตาม|ที่|ทุก|ระบบ|มัน|ต้อง|มี|ส่วน|ประกอบ|มาก|กว่า|1|อย่าง|ใช่|ไหม|คะ|อย่าง|เช่น|การ|รับ|นัก|เรียน|นี่|มี|นัก|เรียน|แหละ|มี|คน|ที่|มา|รับ|นัก|เรียน|ใช่|ไหม|คะ|หรือ|มาก|กว่า|1|อย่าง|แน่นอน|ต้อง|ทำ|งาน|สัมพันธ์|กัน|ค่ะ|นัก|เรียน|ต้อง|เอา|เอกสาร|มา|ให้|พวก|รับ|สมัคร|ใช่|ไหม|คะ|เพื่อ|ให้|อะไร|คะ|ทำ|งาน|สัมพันธ์|กัน|แล้ว|รวม|กัน|แล้ว|ก็|ต้อง|บรรลุ|เป้าหมาย|ก็|คือ|สามารถ|นัก|เรียน|ได้|อย่าง|ดี|ใช่|ไหม|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|นี่|คือ|ที่มา|ของ|คำ|ว่า|ความหมาย|ของ|ระบบ|หา(ค่ะ)|นัก|เรียน|หา|คำ|ว่า|"|ระบบ|"|ทั่วไป|นั้น|หมาย|ถึง|สิ่ง|ต่างๆ|ดิน|มี|ส่วน|ประกอบ|ตั้งแต่|2|ส่วน|ขึ้น|ไป|มา|รวม|กัน|นะ|มา|กิน(รวม)|กัน|เพื่อ|อะไร|ล่ะ|เรา|ก็|ทำ|งาน|ให้|สัมพันธ์|กัน|ค่ะ|เพื่อ|ที่|จะ|ให้|สามารถ|บรรลุ|วัตถุประสงค์|นั้น|ได้|หรือ|ตาม|หน้าที่|ของ|สิ่ง|ที่|สร้าง|ขึ้น|เมื่อ|ใด|นั้น(นั่น)|เอง|นะ|คะ|ถ้า|สังเกต|นะ|ราคา(คะ)|ระบบ|นิด(นี่)|มัน|จะ|มี|ก็|คือ|ทาง|ธรรมชาติ|นะ|คะ|กับ|ระบบ|ที่|มนุษย์|สร้าง|ขึ้น|นะ|คะ|หลัง|จาก|นี้|เรา|จะ|ไป|ดู|ตัวอย่าง|นะ|ครับ|ว่า|ระบบ|ทาง|ธรรมชาติ|นั้น|เป็น|อย่าง|ไร|ระบบ|ที่|มนุษย์|สร้าง|ขึ้น|นั้น|เป็น|อย่าง|ไร|โอเค|โอเคนะ(นะ)|เรา|เริ่ม|เป็น(กัน)|ที่|ระบบ|ทาง|ธรรมชาติ|ค่ะ|ครู|อ้อม|ยก|ตัวอย่าง|เมื่อ|กี้|เอง|นะ|คะ|ระบบ|ย่อย|อาหาร|ของ|มนุษย์|นะ|คะ|นัก|เรียน|จะ|เห็น|ส่วน|ประกอบ|หลาย|เลย|ที่|เกี่ยวข้อง|พี่(ที่)|มี|เยอะ|เลย|นะ|คะ|ที่|เกี่ยว|กับ|ระบบ|ย่อย|อาหาร|นะ|มี|ก่อน|อาหาร|มี|ครู|ยาง(อ้อม)|ขอ|ยก|ตัวอย่าง|นะ|ว่า|มี|มี|หลอด|อาหาร|มี|กระเพาะ|อาหาร|ลำ|ไส้|เล็ก|ไส้|ใหญ่|เอ็ง(มี)|ถึง(จนถึง)|ทวาร|หนัก|เลย|เพราะ|ฉะนั้น|สิ่ง|เหล่า|นี้|ล่ะ|ค่ะ|ที่|ติ(เป็น)|ส่วน|ประกอบ|ของ|ระบบ|ย่อย|อาหาร|ส่วน|ประกอบ|ของ|ระบบ|ย่อย|อาหาร|แล้ว|ต้อง|มี|อะไร|คะ|เมื่อ|กี้|นี้|น้อง(ต้อง)|ทำ|งาน|สัมพันธ์|กัน|ทำ|งาน|สัมพันธ์|กัน|แล้ว|วัตถุประสงค์|วัตถุประสงค์|ของ|ระบบ|ย่อย|อาหาร|คือ|อะไร|ล่ะ|ก็|เพื่อ|ย่อย|อาหาร|ให้|รับประทาน|ที่|รับประทาน|นั้น|ให้|ละเอียด|แล้ว|ก็|ดูดซึม|สาร|อาหาร|ไป|เลี้ยง|ส่วน|ต่างๆ|ของ|ร่างกาย|ใช่|ไหม|คะ|นั่น|คือ|ตื่น|บรรลุ|วัด(วัตถุประสงค์)|ถูก|ค่ะ|ส่ง|แล้ว|นะ|คะ|นี่|คือ|ตัวอย่าง|ของ|ระบบ|ทาง|ธรรมชาติ|นะ|คะ|แต่|ถ้า|เกิด|มี|ความ|ผิดพลาด|ขึ้น|มา|ล่ะ|คะ|อย่าง|เช่น|ถ้า|เรา|เคี้ยว|อาหาร|ไม่|ละเอียด|จะ|ส่ง|ผล|ต่อ|การ|ทำ|งาน|ของ|อวัยวะ|ใน|ระบบ|ย่อย|อาหาร|อื่น|ๆ|อย่าง|ไร|คะ|เรา|อยาก|รู้|ว่า|มัน|อ่ะ(จะ)|ส่ง|อย่าง|อะไร(ไร)|แล้ว(เรา)|ก็|ต้อง|ดู|ที่|อวัยวะ|ที่|พืช|ถึง|เมื่อกี้|นี้|ปากหลอด|อาหาร|กระเพาะ|อาหาร|และ|ลำ|ไส้|ใหญ่|เกิด|ปัญหา|ตั้งแต่|ที่|ปัก|หมุด|เลย|ใช่|ไหม|คะ|ออก|มา|หลอด|อาหาร|เพราะ|อาหาร|ก็|ต้อง|ทำ|งาน|หนัก|ขึ้น|ค่ะ|เพราะ|มัน|ไม่|ละเอียดอด(ละเอียด)|กระเพาะ|อาหาร|ก็|ต้อง|ออก|แรง|หรือ|ว่า|ต้อง|ใช้|พลังงาน|เพิ่ม|ขึ้น|ใน|การ|บีบรัด|อาหาร|ใช่|ไหม|คะ|ถ้า|ยัง|บีบรัด|อาหาร|ไม่|ละเอียด|แล้ว|กระเพาะ|อาหาร|เอง|ก็|ต้อง|หลั่ง|น้ำ|ย่อย|ออก|มา|มาก|กว่า|ปกติ|เพื่อ|ที่|จะ|ให้|อาหาร|นั้น|ละเอียด|ใช่|ไหม|คะ|แน่นอน|ค่ะ|ถ้า|ทำ|งาน|หนัก|ขึ้น|มา|แบบ|นี้|กระเพาะ|อาหาร|หลั่ง|ปกติ|เหล่า|นี้|อาจ|จะ|นำ|ไป|สู่|ภาวะ|ผิด|ปกติ|ก็|คือ|ภาวะ|อาหาร|ไม่|ย่อย|นะ|คะ|ส่ง|ผล|ต่อ|ภาพ|รวม|ของ|สุขภาพ|ของ|ผู้|ทาน|อาหาร|ได้|นะ|คะ|สิ่ง|ที่|ครู|คิด(อ้อม)|ว่า(พยายาม)|กำลังใจ(บอก)|ก็|คือ|ถ้า|ขอ(ข้อ)|1|ใน|ระบบ|นั้น|ทำ|งาน|ผิด|ปกติ|ขึ้น|มา|นะ|คะ|มัน|ก็|จะ|ส่ง|ผล|ต่อ|ภาพ|รวม|ของ|ระบบ|นั้น|ให้|สามารถ|เชื่อมโยง|ความ|สัมพันธ์|อวัยวะ|ต่างๆ|ใน|ระบบ|ย่อย|อาหาร|ได้|นะ|ราคา(คะ)|ขอ|ยก|ตัวอย่าง|อีก|1|ตัว|สำหรับ|ระบบ|ทาง|ตาม|ธรรมชาติ|นะ|คะ|นั่น|คือ|หายใจ|แบบ|ใน|รูป|นะ|คะ|นัก|เรียน|นัก|เรียน|อาจ|วิทยาศาสตร์(จะ)|เห็น|ว่า|มี|อวัยวะ|ที่|เกี่ยวข้อง|หลาย|อย่าง|เลย|นะ|คะ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|จมูก|โพร่ง|จมูก|คอ|หอยกล่อง|เสียง|หลอด|ลม|อีปอบ|มี|กระบัง|ลม|ใช่|ไหม|คะ|แน่นอน|ว่า|อวัยวะ|เหล่า|นี้|ต้อง|ทำ|งาน|ให้|สัมพันธ์|กัน|เพื่อ|บรรลุ|อุปสงค์(จุดประสงค์)|ก็|คือ|การ|แลกเปลี่ยน|แก๊ส|ออกซิเจน|กับ|ก๊าซ|คาร์บอนไดออกไซด์|ระหว่าง|ปอด|กับ|อากาศ|ภาย|นอก|นั้น(นั่น)|เอง|ใช่|ไหม|คะ|พืช|บ้าง|ค่ะ|ระบบ|ทาง|ธรรมชาติ|อย่าง|เช่น|ระบบ|ลำเลียง|น้ำ|ของ|พืช|จุด|ประสงค์|การ|ลำเลียง|น้ำ|ของ|พืช|ก็|เพื่อ|ลำเลียง|น้ำ|ไอ(ใน)|ดิน|ไป|จน|ถึง|ใบ|เพื่อ|ใช้|ใน|การ|กระบวน|การ|สังเคราะห์|ด้วย|แสง|ใช่|ไหม|คะ|มี|อะไร|บ้าง|ล่ะ|ที่|เกี่ยว|กับ|ระบบ|ลำเลียง|น้ำ|ของ|พืช|ก็|บ่มี(มี)|ราก|ใช่|ไหม|คะ|นำ|น้ำ|จาก|ดิน|นะ|ก็|ต้อง|เป็น|รากลำเลียง|ต้อง|มี|ใบ|ทุก|อย่าง|เรา|นี้|ล้วน|อยู่|ใน|ระบบ|ลำเลียง|น้ำ|ของ|พืช|ใช่|ไหม|คะ|นี่|คือ|ตัวอย่าง|ของ|ระบบ|ทาง|ธรรมชาติ|นะ|คะ|ถ้า|อย่าง(ตัวอย่าง)|อื่น|ๆ|ล่ะ|มี|เยอะ|เลย|นัก|เรียน|ลอง|คิด|ดู|สิ|คะ|ระบบ|นิเวศ|สืบ|พันธุ์|ภูมิ|กัน(คุ้มกัน)|กล้ามเนื้อ|สาร|พิษ|หนัง|อริ|ยะ|ระบบ|เหล่า|นี้|คือ|ระบบ|ทั้งหมด|เลย|ค่ะ|นัก|เรียน|คะระบบ|ธรรมชาติ|ไป|แล้ว|เรา|จะ|ยก|ตัวอย่าง|ระบบ|ที่|มนุษย์|สร้าง|ขึ้น|บ้าง|นัก|เรียน|เห็น|ปาก|การ(กา)|นี้|อัน|นี้|มี|ความ|พิเศษ|ปาก|กา|ลูก|เลื่อน|ส่วน|ใหญ่|ใช้|วิธี(วิธีการ)|การ(กด)|และ|ก็|ไส้ดิน|สอ|ก็|ได้|ออก|มา|ใช่|ไหม|ครับ|ที่|ครู|ให้|มา|มัน|ใช้|การ|ควบคุม|แบบ|หมุน|ตึ๊ก|ๆ|ๆ|ค่ะ|หมุน|ใช่|มัน|ถึง|จะ|พูด|ออก|มา|ใช่|ไหม|คะ|ถ้า|การ|ลูก|ญี่ปุ่น(เลื่อน)|ของ|ตัว|นี้|นัก|เรียน|วิเคราะห์|ว่า|มี|อะไร|บ้าง|ส่วน|ประกอบ|ของ|ระบบ|อัน|นี้|วิธี|การ|ก็|คือ|ดู|ที่|โครงสร้าง|ของ|ฟัน(มัน)|ที่|เรา|มอง|เห็น|ก่อน|เลย|ค่ะ|โครงสร้าง|ที่|มอง|เห็น|โครงสร้าง|ภาย|นอก|เลย|นัก|เรียน|มี|อะไร|บ้าง|นี่|ไง|หัว|ปาก|กา|ยัง|ไง|ล่ะ|คะ|เขา|ก็|คือ|ป้องกัน|การ|กระแทก|และ|ที่(ยึด)|อยู่ไส้(ไส้)|ปากกา|ไว้|หน้าที่|ของ|เขา|หลัก|ๆ|ก็|คือ|อัตโนมัติ|เขียน|ได้|สะดวก|แล้ว|ก็|บรรจุ|ไส้|ปากกา|ภาย|ใน|ปาก|กาว(กา)|บาง|ขุ่น(รุ่น)|ก็|มี|ที่|เหน็บปากกา|ด้วย|ก็|เอา|ไว้|กว่า|วัสดุ|อื่น|ๆ|ยึด|กับ|กระเป๋า|อะไร|อย่าง|นี้|นะ|นี่|คือ|โครงสร้าง|ภาย|นอก|ที่|เรา|เห็น|นะ|คะ|ถ้า|เรา|คาราโอเกะ(แกะ)|มัน|ออก|มา|นะ|คะ|เรา|ก็|จะ|เห็น|ประกอบ|ภาย|ใน|ของ|มัน|แน่นอน|หัวปาก|กา|นะ|คะ|นอก|จาก|ป้องกัน|กระแทก|แล้ว|มัน|ยัง|ทำ|หน้าที่|ใน|การ|ควบคุม|การ|เข้า|ออก|ของ|ไส้|อัตรา|การ(ปากกา)|ด้วย|ภาย|ใน|อาการ|นั้น|ก็|คง|ต้อง|มี|สปริง|ใช่|ไหม|คะ|ควบคู่|เป็น|สำหรับ|ควบคุม|การ|เคลื่อน|ที่|ของ|ไส้|เคลื่อนไอ้ปากกา(ปากกา)|ร่วม|กับ|หัวปาก|หัวปากกา(กา)|แน่นอน|ล่ะ|แหละ(จะ)|เขียน|ได้|ต้อง|มี|ไส้|ปากกา|ที่|บรรจุ|หมึก|ไว้|อยู่|นะ|คะ|เอา|ไว้|สำหรับ|เขียน|นะ|นี่|คือ|ระบบ|ปาก|ปากกา(กา)|ลูกลื่น|ที่|ครู|ยก|ตัวอย่าง|เรา|ใช้|วิธี|การ|วิเคราะห์|ระบบ|การ|ดู|โครงสร้าง|ภาย|นอก|และ|โครงสร้าง|ภาย|ใน|ดู|หน้าที่|ของ|เขา|อังกฤษ(สังเกต)|เข้า|สัมพันธ์|กัน|นะ|คะ|ถ้า|ครู|หมุน|ปาก|กา|ครอบครัว|ออก|มา|มัน(หมึก)|ก็|จะ|ถูก|กระจาย|เข้า|ไป|ยัง|ไส้|ปากกา|ใช่|ไหม|คะ|ทำ|ให้|เรา|สามารถ|เขียน|ได้|นะ|คะ|ถ้า|เกิด|ปัญหา|ขึ้น|มา|ล่ะ|คะ|ถ้า|เกิด|ปัญหา|ว่า|นัก|เรียน|นี่|หัวปาก|กา|แตก|ขา(ค่ะ)|นัก|เรียน|จะ|ทำ|อย่าง|ไร|คะ|ต่อ|การ|เขียน|ของ|นัก|เรียน|ค่ะ|หัว|ปาก|ตา(กา)|แตก|มัน|ก็|จะ|มี|ส่วน|ที่|เกี่ยวข้อง|คืน|บัตร(ทำ)|ประชาชน|ให้|เรา|ไม่|สะดวก|ต่อ|การ|ควบคุม|การ|หมุน|ไส้|ปาก|กา|นะ|คะ|ไส้|ปากกา|ก็|ยก(โยก)|ไป|มา|ควบคุม|การ|เขียน|เส้น|ไม่|ชัดเจน|ดัง|นั้น|เรา|จะ|เห็น|ว่า|ส่วน|ใน|ส่วน|1|ก็ตาม|ที่|มัน|ทำ|งาน|ไม่|สมบูรณ์|มัน|ก็|จะ|มี|ผล|ไป|ถึง|รวม|ของ|ระบบ|นะ|ราคา(คะ)|อย่าง|เช่น|ตัว|นี้|อาจ|ถึง|ขั้น|เขียน|ไม่|ได้|เลย|ก็|ต้อง|ซื้อ|ปากกา|ใหม่|ใช่|ไหม|คะ|นั่น|คือ|ความ|สัมพันธ์|ของ|แต่ละ|ส่วน|ใน|แต่ละ|ระบบ|นะ|คะ|โทรศัพท์|มือถือ|ค่ะ|นัก|เรียน|คุณ|เคย(คุ้นเคย)|มาก|เลย|นัก|เรียน|เคย|แก่(แกะ)|ไหม|มัน|มี|อะไร|บ้าง|มัน|มี|อะไร|บ้าง|คะนัก|เรียน|อาจ|เคย|เห็น|นะ|ว่า|หนู|รู้|ค่ะ|ว่า|มี|แต่|แบตเตอรี่|เป็น|แหล่ง|ให้|พลังงาน|ค่ะ|ส่วน|ที่|ชอบ|มัก|จะ|เป็น|ปัญหา|นะ|แบตเตอรี่|นอก|จาก|นี้|นะ|คะ|นัก|เรียน|ก็|จะ|มี|อะไร|อีก|คะ|มี|หน่วย|ควบคุม|ระบบ|เสียง|คุม|ไมโครโฟน|พร้อม(ควบคุม)|ลำโพง|มี|ชุด|กล้อง|นัก|เรียน|ชอบ|ถ่าย|รูป|นะ|มี|เอา|ไว้|สำหรับ|บันทึก|ภาพ|ถ่าย|มี|วีดีโอ(วิดีโอ)|ก็ได้|นะ|หน้า|จอ|นะ|แสดง|ผล|นะ|เรา|สามารถ|รับ|ส่ง|ข้อมูล|โดย|การ|พิมพ์|สัมผัส|ระบบ|พิมพ์|สัมผัส|ก็|ได้|นะ|คะ|ถ้า|พิจารณา|ไป|ที่|ภาย|ใน|แน่นอน|โทรศัพท์|ก็|ต้อง|มี|แผง|วงจร|ใช่|ไหม|คะ|ซึ่ง|แผง|วงจร|นั้น|ก็|จะ|ประกอบ|ด้วย|หน่วย|ประมวล|ผล|ต่างๆ|ใช่|ไหม|คะ|เป็น(มี)|หน่วย|ประมวล|ผล|มี|หน่วย|ความ|จำนะ|คะ|มี|หน่วย|ควบคุม|หน้า|จอ|สัมผัส|ด้วย|นะ|คะ|อัน|นี้|เป็น|การ|ยก|ตัวอย่าง|ว่า|ระบบ|โทรศัพท์|มือถือ|ของ|เรา|นี่|ข้าง|ใน|ของ|มัน|มี|ส่วน|ต่างๆ|มากมาย|ใช่|ไหม|คะ|เป็น|อย่าง|ไร|บ้าง|คะ|สำหรับ|การ|วิเคราะห์|ระบบ|นะ|ราคา(คะ)|ทั้ง|ทาง|ธรรมชาติ|และ|สิ่ง|ที่|มนุษย์|สร้าง|ขึ้น|อาจ|จะ|มี|หลาย|ๆ|ระบบ|กว่า|นี้|ค่ะ|นัก|เรียน|คะอัน|นี้|คะกู(ครู)|ก็|ยก|ตัวอย่าง|มา|เล็กน้อย|นะ|คะ|ถ้า|นัก|เรียน|สนใจ|เพิ่มเติม|การ|หายใจ|ของ|มนุษย์|เป็น|อย่าง|ไร|นัก|เรียน|สามารถ|ไป|ลิงก์|ที่|ครู|คุณ|แม่(แนบ)|ไว้|ตรง|นี้|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|ใน|วัน|นี้|นะ|คะ|ครู|ก็|ขอ|ชื่นชม|นัก|เรียน|นะ|คะ|ที่|เรียน|จนถึง|สุดท้าย|เลย|สำหรับ|หัว|ข้อ|นี้|ก็|หวัง|ว่า|นัก|เรียน|จะ|มี|ความ|เข้าใจ|และ|สามารถ|นำ|ความ|รู้|ที่|เกี่ยว|กับ|ระบบ|ตัว|นี้|ไป|ใช้|ใน|หัวข้อ|ต่อ|ไป|ได้|นะ|คะ|พบ|กัน|ใหม่|ใน|หัวข้อ|ต่อ|ไป|นะ|คะ|สวัสดี|ค่ะ|[|เสียง|ดนตรี|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-06-06 14:38:29
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}