Accuracy : 57.48%
Insertion : 392
Deletion : 4164
Substitution : 343
Correction : 7015
Reference tokens : 11522
Hypothesis tokens : 7750
[เสียงดนตรี](ดร.พิมพร)สวัสดีค่ะนักเรียนคะพบกับครูอ้อมอีกเช่นเคยในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะที่นักเรียนทราบกันแล้วว่าในวิชานี้ประกอบด้วยเนื้อหา7บทซึ่ง3บทแรกอยู่ในส่วนที่พาณิชย์เห็ดบรียกว่าด(")เทคโนโลยีน่ารู้"ตอ(วั)นนี้ยังอยู่ในหัวข้อของบทที่2ค่ะโดยหัวพ่(ข้)อมีชื่อว่าสาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลย-ีนักเร-ียนอาจจะเคยสังเกตมาแล้วว่าเทคโนโลยีรอบตัวเรานั้นมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาแล้วอะไรคือสาเหตุที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงวันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะก่อนอื่นขอแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะหลัอย(งจ)ากเรียนหม(บท)ดหนี้แล้วคก(ร)-ูก็คาดหวังค(ใ)ห้นักณิตศาส(เ)ตร-ีย-์(น)สามารถวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้นักเตรียม(น)พร้อมเรียนกันหรือยังคะถ้าพร้อมแล้วเราไปเริ่มกันที่กิจกรรมแล(ร)กกันเลยค่ะกิจกรรมนี้ครูอยากให้นักเรียนสังเกตสภาพโต๊ะในช่วง2ปีในช่วง2ปีที่แตกต่างกัน30ปีเลยค่ะภาพแรกอยู่ในส-่วนปี1981ค่ะส่วนภาพที่สอ2(ง)อยู่ในปี2014ค(ห)-่างกัะ(น)30ปีค่ะนักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างในภาพแรกค่ะนักเรียนอาจจะเห็นหนังสือพิมพ์คอมพิวเตอร์หนังสือโทรศัพท์กล้องถ่ายรูปและอุปกรณ์อื่นๆอีกมากมายเต็มโต๊ะเลยแต่เมื่อ30ปีที่ผ่านมาสภาพโต๊ะโล่งเลยใช่ไหมคะเหร(ล)-ืออุปกรณ์หลักๆเพียงแค่แว่นตาโNo(น)-้ตบุtebook(-๊ก)โทรศัพท์มือถือและมีเพิ่มเข้ามาก็คือA(แ)อปppl(พ)ลิเคication(ชัน)ต่างๆ2ภาพนี้บ่งบอกได้ชัดเจนว่าเทคโนโลยีในรอบในช่วง30ปีนั้นมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากมายเลยทีเดียวแล-้ด(ว)ถ้าเทค-่าใช้(โน)โด(ล)ย-ีในชีวิตประจำวันของเราล่ะคะนักเรียนสามารถสังเกตเห็นค(ก)วาม(ร)เปลี่ยนแปลงอะไรบ้างไหมคะอย่างเช่นการซื้อขายสินค้าหรือบริการนักเรียนอาจจะเคยสังเกตว่ามีระบบออนไลน์มากยิ่งขึ้นจับจ่ายใช้สอยสะดวกมากยิ่งขึ้นหรือถ้าในรูปแบบของข้อมูลความร-ู้จากแต่ก่อ-ู-้(น)ข้อมูลความรู้อาจจะอยู่ในรูปแบบหนังสือตอนนี้อยู่ในของE-Bร(o)o-ูป(k)มีระบบการศึกษาออนไลน์แล้วนักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าได้ทุกที่ทุกเวลาเลยถ้ามองในแง่ของเครื่องมืออุปกรณ์ที-่ช-่วยอำนวยความสะดวกต่อการดำเน(รง)-ินชีวิตของมนุษย์แล้วล่ะก็ยิ่งมีความหลากหลายเพิ่มยิ่งมากขึ้นอะไรคือสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีเหล่านี-้ครูได-้สรุปมาเป็น5สาเหตุหรือ5ป-ัจจัยคร(-่)ะนั่นก็คแจ(-ือ)ความต้องการของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหาองค์ความรู้และความก้าวหน้าของศาส-ัตร(ว)-์ต่างๆนอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่นๆร่วมคือเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมรวมถึงสิ่งแวดล้อมด้วยเราจะได้เรียนรู้เ(ใ)งินรายละเอียดของแต่ละด้านกันค่ะไปเริ่มที่สาเหตุหรือเป-ัจจัยแรล่า(ก)แน่นอนว่าในการดำเนินชีวิตหรือในการทำกิจกรรมต่างๆชีวิตประจำวันของเรานี่ต้องเจออุปสรรคหรและ(-ือ)ปัญหาต่างๆมากมายเพรงๆ(า)ะฉะนั้นมนุษย์ก็ต้องการแก้ปัญหาเหล่านั้นเลยเป็นที่มาของเทคโนโลยีอย่างเช่นในรูปนี้เป็นเทคโนโลยีที-่ช-่วยอำนวยความสะดวกเรื่องของการสื่อสารทางไกลจากที่เรามีปัญหาเรื่องการอยู่ไกลกันนี-่ทำให้สื-่อสารลำบากนี่เริ่มต้นอาจจะเป็นแค่การเขียนแล้วก็ส-ู(-่)งโดยนกหรือต-่อบมาก็มีการส่งโดยเป็นทางจากฎ(ด)หมายหรือต่อมาอาจจะเป็นโทรเลขจนตอนนี้เทคโนโลยีนั้นถูกพัฒนามาเป็นเทคโนโลยีที่เราคุ้นเคยอย่างเช่นโทรศัพท์มือถือหรืออาจจะเป็นการทำงานโดยการประชุมผ่านวิดีโอทางไกลแล้วม(น)-ั-่นก็เป็นการแก้ปัญหาในเรื่องของการสื่อสารทางไกลนี่เป็นตัวอยห(-่)างนะSiamเพียงแค่ตัวอย่างหนึ-่งนะคะในเรื-่องของการที่มนุษย์ต้องการแก้ปัญหาแล้วทำให้เกิด...ขึทคโ(-้)นโลยีมากมายดท-่(-้)านต่อไปค่ะเป็นเรื่องของความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆซึ่งเป็นสาเหตุเป็นปัจจัยที่ทำใยังไม-่(ห)-้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างรูปนี้นักเรียนจะเห็นว่ามีเสื้อผ้าที่ใช้ผลิตโดยใช้เทคโนโลยีนาโนนั่นก็คือเป็นการใช้ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับอ(น)าร์โนทำให้สามารถผลด์(-ิต)เสื้อที่มีคุณสมบัต-ิพ-ิเศษเช่นการลดการเปีย-ัน(ก)ชื-่(-้)นลดรอยยับช่วยยรอ(-ั)บยั้งแบคทีเรียช่วยลดการเกิดกลิ่นอย่างนี้ก็เป็นค่(ผ้)าหรือเป็นเสื้อผ้าหรือเครื่องนุ่งห่มที่เกิดจากความก้าวหน้าวิทยาศของเอก(า)สา(ต)ร-์และเทคโนโลย-ีแบบนาโนม-ีศาสตร์อื่นๆอีกไหมม-ีค่ะเช่นความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารทำให้เรถ(า)สามารถพัฒนาระบบควบคุมการทำงานของเครื่องใชฮีย(-้)ไฟฟ้าในอาคารบ้านเรือนโดยใช้อุปกรณ์สื่อสารอย่างเช่นโทรศัพท์มือถ-ือหร-ือTabletควบคแท็บเล็(-ุม)ตการทำงานของหลอดไฟของโทรทัศน์ทำให้ทำงานได้ผ่านโทรศัพท์มือถือดีไหมคะนั่นก็คือที่มาของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีซึ่งเป็นเรื่องของความก้าวหน-้าด-้านเทคห(โ)น-่(โ)ลยีแลอย(ะ)การช(ส)-ื่อสารนั่นเองสาเหตุหรืออฎีกาส่ง(ป)-ัจจัยอีกอัใจ(น)หนึ่งที่มก(-ี)-็ค-ือ(วา)มสำคัญน-ั-่นก็คือเศรษฐกิจค่ะแน่นอนเมื่อมีการขยายตัวของเศรษฐกิจก็กอั(-ิจ)งกรฤษ(รม)ต่างๆก็ต้องดำเนินไปด้วยความรวดเร็วใต(ห)-้ทัอง(-่ว)ทา(-ั)นกับการขยายตัวของเศรษฐกิจนั้นจึงเกิดเป็นเทคโนโลยีต่างๆให้สอดคล้องอย่างเช่นรูปแบบการชำระเงินที่เปลี่ยนไปค่ะในอดีตเราอาจจะใช้เงินสดแต่ตอนนี-้ใช้เงิ-้บท(น)สดลดน้อยลงเสวด(ป)ลี่ยนเป็มนกต์(าร)ชำระเงินค่าสินค้าหรือบริการต่างๆผ่านช่องทาง3,000ดิจิทตอ(-ั)ลมากขึ้นเพื่อทไ(-ี)ม-่จะให้ทันกับกนจะไป(าร)ขยายตัวของเศรษฐกิจนั่นเองอีกสาเหตุหรือปัจจัได้เลยหน-ั(-ึ)-่งค่ะนักเรียด็ก(น)เคให-้(ย)สังเกตไหมคะว่าวิถีชีวิตนั้นทำให้เกิดเทคโนโลยีได้เหมือนกันอย่างเชงา(-่)นสังคมหรือวัฒนธรรมหรือวิถีชีวิตของผู้คนในเมืองในชุมชนเมืองค่ะมีแนวโน้มที่จะมีครอบครัวเป็นลักษณะครอบครัวเดี่ยวอาจจะมีสมาชิกในห้องพักเพียงแค่1-2คนทำให้รูปแบบวิถีชีวิตนั้นเปลี่ยนไปการทำอาหารหร-ืใน(อ)การใช้บริการต่างๆนั้นเปลี่ยนไปอย่างนี้แด-ี(ห)ละค่ะก็เลยต้องมีเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับวิถีชีวิตอย่างเช่นก-ัน(าร)ระบบส-ั่งอาหก(า)รอณ์(อน)ไว(ล)น์ส่งเขาค(ตร)งถึงบ้านการผลิตอาหารกึ่งสำเร็จรูปหรืออาหารสำเร็จรูปที่ให้สอดคล้องกับจำนวนคนที่น้อยลงอย่างนี้กง(-็)เป็นเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นจใน(าก)สังคมและวัฒนธรรมต่อไปค่ข-้(ะ)เปางห(-็)น-้าสาเหตุหรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมแน่นอนว่าเมื่อมีการ...เมื่อมีการพัฒนาด้านเศรษฐกิจด้านอุตสาหกรรมแต่ถ้าไม่คำนึงถึงสภาพแวดล้อมนี่ก็อาจเกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อมได้พอเกิดมส(ล)ภาวะด้านสิ่งแวดล้อมมนุษย์ก็ต้องการแก้ปัญหานั้นก็เกิดกลายเป็นเทคโนโลย-ีท-ี-่ช่วยลดมลภาวะดและ(-้าน)สิ่งแวดล้อมในรูปแบบต่างๆเช่นเทคโนว(โ)ลยีกา-ิธ-ี(ร)จัดการขยะเทคโนโลยีเรแ(-ื)ต-่องของการผลิตวัสดุที่เป็นมิตรต่ย(อ)สิ่งแวดล้อมอาจจะเป็นวัสดุที่ผลิตจากวัสดุธรรมชาติหรือวัสดุที่ย่อยสลายได้ง่ายอัน(แบบ)นี้ก็เป็นตัวอย่างของเทคโนโลยีที่เกิดจากการป้องกันลดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อมครูได้ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีด้านตขว(-่)างๆมาแล้วนะคะคก(ร)-ูอยากให้นักเรียนได้สังเกตว่าเอ๊ะลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีน-ี-ั-้(-่)นมีอะไรบ้างค-่ะนักเรียนสังเกตไหมว่าเทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้นสามารถใช้ประโยชน์ได้ในระยะเวลาหนึ่งเท-่าอ(น)-ั-้นนะคะหลังจากนั้นเขาก็ไม่ได-้ถูกใช-้ประโย-ิ(ช)น-์อีกเลยเทคโนโลย-ีมีอะไรบ้างคะอย่างเช่นโทรเลขไห(ง)นคะโทรเลขนั้นในยุคหนึ่งนั้นเย(นิ)-ี่ยมใช้เพื่อสื่อสารทางไกลใช่ไหมคะแต่เมื่อมีการเปลี่ยนรูปแบบเปใ(-็)นรูปแบบจดหมายหรือตอนนี้เป็นอีเมลเทคโนโลยีคนลโทร(ะ)เลขก็ไม่ถูกใช้อีกต่อไปนั่นก็เป็นตัวอย่างที่บอกว่าเทคโนโลยีบางเทคโนโลย-ีนั้นเป็นประโยชน์หรือว่ค(า)สามารถใช้ประโยชน์ได-้ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะต่อไปมีอะไรอีกบ้างนักเรียนสังเกตไหมว่าบางเทคโนโลยีนั้นอาจจะเป็สังเกต(น)จุดแ(เ)ปลว(-ี)-่ยนหรือเป็นจุา(ด)เริ่มต้นที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีใหม่ๆได้อีกy(อ)ย่างเousend(ช)-่นอีเมลเทคEmailม(โ)นโลย-ีอีเมลนี-่ถู-้(ก)ปรับปรุงเปลีหิ(-่ย)นแปลร(ง)มาจากการส่งจดหมายมาอยู่ในรูปแบบของการส่งข้อมูลในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ม(น)-ั-่นก็ทำให้ไหม-ีกคะ(าร)ส่งข้อมูลได้มากมายยิ่งขึ้นนะคะหรือการพัฒนาโปรแกคะ(รม)ประยุท(ก)ต์หรืธ-์(อ)แอปพลิเฟ(ค)ชั-่นในด้านต่างๆเมื่อมีการพัฒนาแอปพลิเคชันก็มีกาไม(รต)-่อยอดให้เป็นแอปพลิเคชัเป-็(น)ด้านต่างๆด้ไร(าน)การแพทย์ด้านเศรษฐกิจมากยิ่งขึ้นอย่างเช่นในรูปนี้ผู้เป็นแอปพลิเ****ว(ค)ช-ัาญ(น)ด้านการวัดอุณหภูมิเช(ท)-้าของผู้ใช้โดยการสวมใส่ถุงเท้าที่มีเซ-็นเซอร์วัดอุณหภูมิก็จะทำให้เราสามารถทราบอุณหภูมิผู้ใวันน-ี(ช)-้ได้แบบนี้ก็เป็นเทคโนโลยีที่ต่อยอดมาจากแอปพลิเคชันนัApplica(-่)นเtion(อง)นะคะนักเรียนสังเกตไหมว่าบางทีบางครั้งบางสถานการณ์นั้นเทคโนโลยีเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วหรือกาจะ(ร)เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วอย่างเชและป(-่น)รถจักรยานะหย(ด)-ัดแปลงรถจักรยานยนต์ดัดแปลงใหไ(-้)ม-่(-ี)สูงขึ้นโทรศัพ-้นจากน้ำใช่ไหมคะมท-์(-ี)ผเข(-ู)-้โดยสารมาด้วยเกิดอ(จ)ากเหตุการณ์อะไรคะแบบนี้เกิดจากอุทกภัยค่ะทำให้ต้องปรับรถจักรยานยนต์ทำใไม่(ห้)ต้องดัดแปลงเพราะฉะง(น)-ั้นเ(ใ)นบมียมัน(า)งสถานการณ์เช่นอาจจะเป็นอุทกภัยภัยธรรมชาติอื่นๆสงครามหรือแม้ก(แ)ต่ระทั่ง(โ)รคระถเข(บ)าดก็จะทำให้เกิดเทคโนโลยีได้อย่างรวดเร็วอย่างเล(ช)-่นตอนนี้มีสถานการณ์COVIDโค(ร)วิคระบาดCOVIDมrobloxCod(-ี)คeฉัน(วาม)ต้องการใช้หน้ากากอนามัยจำนวนมากจึงไม่เพียงพอจึงเกิดเป็นFaceShieldซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยป้องกันการแพร่เชื้อได้แบบนี-่(-้)ก็เป็นตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงที่ดีเกิดขึ้นไดหร-ื(-้)อย-่-ั(า)งร-ุ่(วด)นเร็วได-ียว(-้)เช่นเดียวกันค่ะเอาล่ะค่ะนักเรียนคะคก(ร)-ูได้ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีด้านต่างๆแล้วแล้วก็ให้นัอย่า(ก)เรียนได้สังเกตลักษณะการเปลี่ยนแปลงแล้วตอนนี้ครูอยากให้นักเรียนได้ฝึกวิเคตัว(ร)าะห์เองบ้างครูจะให้ตัวอย่างเทคโนโลยีมา3เทคโนโลยีค่ะนั่นก็คือเครื่องนุ่งห-่มเครื่องพ-่(-ิ)มพ์กล้อ-็(ง)ถ่ายรูปคก(ร)-ูอยากให้เล(นั)-ิกเรียนเร(ล)-ือกเทคโนโลย-ื่อ(-ี)ใง(ด)เทคโนโลยีหนึ่งค่ะจาก3รายการน-ี-้นะคะแล้วนักเสำล-ั(ร)-ียนก-็อธิบายลักษณะการเปลี่ยนแปลงจากอดีตจนถึงปัจจุบันแล้วก็วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนั(คร)-้นก-ูให้เวลานักเรียนในการคิดวิเคราะห์นี้ประมาณ15นาทีนะคะนักเรียนอาจจะหยุดการดูเนื้อหาในส่วนนี้ไว้ก่อนแล้ว15นาทีเรากลับมาพบกันเพืข(-่)อดูแนวทางการวิเคราะห์ว่าเป็นอย่างไรเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)กันบ้างคะนักเะช(ร)-ียนคะได้ฝึกคิดวิเคราะห-ีว-ิ(-์)และเลือกเทคโนโลตม(ย)-ีอะไรบ้างทส่(บท)วนวม(-่)ากก(คร)-ูนั้นให้นักเรียนได้ฝึกค-ิดว-ิเคราะห์โดยเลือกเทคโนโลยีมา1เทคโนโลป(ย)-ีนะคะแล้วก็อธิบายลักษณะรวมถึงวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนั้นเรามาเริ่มดูแนวทางการวิเคราะห์เทคโนโลยีแรกกันเลยค่ะมีใครเลือกเครื่องนุ่งห่มไหมคะแจ้งไว้ก่อนว่านักเรียนอาจจะเลืม่ไป(อ)กไม-่เหมือนครูนะคะครูเพียงแต่เสนอแนวทางเท่านั้นเองครูเร(ล)-ื-่อกนง(-ำ)เสนอเทค-ิ(โ)นโลยีเครื่องนุ่ม(ง)หอ(-่)มแบบตัวนี้ค่ะนักเรียนเห็นรูปนะนั่นก็คือชุดกันหนาวที่สวมง(ใ)ส-ั(-่)ยด้านในหรือที่นักเรียนรู้จักในเรื่อง...ในชื่อของLongJoลองจอน(hns)บางทีก็ถ-ูก(-ึง)เรียกว่า"Lonลอง(g)underwear"ก็ได้นะค-่ะเป็นชุดที่เราสวมใส-่ต-่อจากชุดชั้นในแล้วก็มีชุดLongJoลองจ(h)nอน(s)แล้วก็มีเสื้อ...เสื้อผ้าสวมทับอีกทีเพื่ยๆ(อ)ให้ร่างกายอบอุ่นใช่ไหมคะโดยเฉพาะประเทศทางที่มีอากาศหนาวนิยมใช้กันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในเทคโนโลยีLongJohnsค่ลอง(ะ)ถ้จอน(า)ในอดีตนะคะนักเรียพ(น)ร-ู้ไาะ(หม)ว่ามีการผลิตLongJohnsนี้จากเส้นใยฝ้ายค่ะหรือบางทีอาจจะใช้โพลีเอสเตอร์ผสมขนสัตว์Police(ผสม)หรือบางบริษัทอาจจะใช้ขนสัตว์100%เลยแโฆ(ต)-่ใษณา(น)ปัจจุบันนี้มีการพัฒนาใช้เช่(ส้)นใยชนิดพิเศษค่ะโล(ด)ยทำให้มีเนื้อผ้าละเอียดมากยิ่งขึ้นเก็บความร้อนได้ดีทำให้ความร้อนนั้นไม่เลไ(-็)ด-้เล-่นเ(อดอ)อา(ก)ไปภายนแล-้ว(อก)ทำให้ร่างกายอบอุ่นได้ดียิ่งขึ้นนรถคัน(อ)กจากนี้ก็ยังมีน้ำหนักเบาสวมใไปต(ส)-่สบางๆ(ยน)ม-ั-่นก็เป็นเทคโนโลยีที่ถูกพัฒนาขึ(แล)-้น(ว)แล้วอะไรล่หรอ(ะ)คะคือสาเหตุหรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงตรงนี้แน่นอนค่ะว่ามนุษย์คือปัจจัยหลักถาม(เ)พราะว่ามนุษย์ต้องการความเครื่องนุ่งห่มที่สวมาร(ใ)ส่สบายสวยงามและเหมาะสมกับฤดูกาลแล-้ะ(ว)นอกจากนี้ก็เครไม(-ื)-่ต้องพ(น)ร-ุ่งห่มนี้จะพัฒนาขึ้นไม่ได้เลยถ้าขาดความก้าวหน้าของนักวิทยาศาสตร์ทางด้านการผลิตเส้นใยผ้านี่ก็คือสาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงLongJohnsนะคะเทคโนโลยีต่อไปคือเครื่องพิมพ์ค่ะให้(คร)เลือกเครื่องพิมพ์บ้า(ไหม)งคะนักเรียนรู้กันดีว่าในอดีตนั้นการพิมพ์นั้นอามีเป็ชีวะ(น)การพิมพ์2มิติซึ่งเงิ(ป็)นการพิมพ์ลงบนกระดาษพลาสติกหรือว่าพ(ว)-ัสดุอื่นๆนะคะแต่โดยหลักๆนั้นก็คือใช้หมึกพิมพ์ในกา-ือ(ร)พิมพ์แต่ตอนนี้ถูกพัฒนามาเป็นการพิมพ์3มิติแล้วนั่นก็คือการใช้การขึ้นรูปชิ้นงาน3มิติเลยก็จะใช้ในอุตสาหกรรมาทำการผลิตชิ้นส่วนรถยนต์หรือว่าการผลิตอุปกรณ์การแพทย์นะคะอย่าแบบ(ง)นี้ก็เป็นการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีแล้วอะไรคือสาเหตุเหรอคะสาเหตุก็คือมนุษย์มีความต้องการเครื่องมหล(-ือ)-ักส-ำหร-ั-ุป(บ)การผ(พ)ล-ิมพต(-์)ชิ้นงานเป็นการขึ้นรูปแบบ3มิติและนอกจากนี้ก็ยังต้องใช้ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีด้านการพิมพ์โดยเฉพาะด้านวัสดุประเภทพลาสติศAsics(ก)ต้องเป็นชนิดพิเศษที่ส-ำหรัาม(บก)ารถขึ้นรูปชิ้นงานไให(ด)-้ด้วยนี่ก็คือตัจะ(วอ)ย-่าว(ง)ด้านเทคโนโลยีด้านเครื่องพิมพ์นะคะเทคโนโลยีต่อไปมีใครเลือน(ก)กล้องถ่ายรูปไหนะ(ม)คะนักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรของกล้องถ่ายงมดล(ร)-ูก(ป)จากอดีตจนถึงปัจจุบันบ้างคะแน-่นอนว่าแต่ก่อนนั้นมีการบันาทฬ-ิ(-ึ)กภาพลงฟิโรงสี(ล์ม)ตอนนี้ก็เปลี่ยนเป็นจากการเปลี่ยนสัญญาณภาพลงฟิล์มแล้วก็เป็นสัญญาณดิจิทัลไปแล้วมีอะไรบ้างคะที่พัฒนาขึตอ(-้)นมามล(-ี)หน่วยความจำที่มีทั้งภายนอกและภายในทำให้ได้จำนวนภาพที่มากขึ้นนอกจ-ัน(าก)นี้ก็ได้จอแสดงผลที่ได้ภาพสีที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากยิ่งขึ้นแน่นอนค่ะสาเหตุหล-้ว(-ัก)ก็คือมนุษย์ต้องการถ่ายภาพที่ให้เหมือนกับสภาพที่ตาเรามองเห็นมากที่สุดและมีคข(ว)ามองด(ก)-้าวหน-้าของวิทยาศาสตร์ในด้านการพัฒนาเลนส์เซนเซอร์เพื่อรับแล-้(ะ)วเปลี่-็(ย)นสัญญาณภาพเป็นสัญญาณดิจิทัลนั่นเองนี่กพลง(-็)เป็นตัวอย่างการเปลี่ยนแปขอ(ล)งเทคโนโลฤษฎ(ย)-ีของกล้องถ่ายรูปนะคะคก(ร)-ูได้ยกตัวอย่างให้นักเรียนได้เหมี(-็น)การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีและให้นักเรียนได้วิเคราะห์แล้วนะคะถ้านักเรียนไ-ั(ด)-้...อยากศึกษาเพิ่มเติมนะคะนักเรียนอาจจะไปดูเกศึกษ(ร)-ื่องของพัฒนาการด้านรูปแบบของการฟังเพลงว่ามีการเปลี่ยนแป-็น(ล)งอย่างไรบ-้างซึ่งก็สอดคล-้องกับทั่วโลกนะคะการฟังเพลงในสหรัฐอเมริกาหรือลิงก์อีกลิงก์หนึ่1(ง)ค่ะเป็นอ(ม)าก(จ)าศ(ก)ที่ครูเอารูปมาให้นักเรียนดูในตอนต้นนะคะการเปลี่ยนแปลงสภาพโต-๊ะในช่วง30ป-๊ะ(-ี)ถ้านักเรียนสนใจเรื่องของการเปลี่ย-็นแปลงสัญญาณโทรศัพท์มือถือไทยนะคะว่ามีกให้(าร)เปลี่ยนเ(แ)ปล-็น(ง)อย่างไรนักเร-ียนก็สามารถดูได้ตามลิงค์นี้ค่ะค่ะสำหรับในวันน-ี้น-ักเร-ียนก็ได-้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุหรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีซึ่งประกอบด้วย5ปัจจัยหลักด้วยกันนะค-่ะครูก็ได้อธิบายให้นักเรียนได้รู้แล้วก็ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์ในการดูว่าเทล่(คโ)นด(โ)ลยีตนตรีล-ำ(-่)ปางๆนั้นมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรแน่นอนว-่าสาเหตุหรือปัจจัยหลักที-่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงนั้นก็คือความต้องการของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหานั่นเองนักเรียนแ(ค)หละนักเรียนสามารถใช้ความรู้นี้ไปใช้ในการพิจารณาปรับปรุงหรือว่าต-่อยอดเทคโนโลย-ีให้ดียิ่งข-ึ้นรวมถ-ึงอาจใช-้ในภ(ก)ารคาดกลารณง(-์)เทคโนโลยีในอนาคตได้ด้วยก็หวังว่าทุ(นั)กเรท-่า(-ีย)นจะเข้าใจและสามารถใช้ความรู้นี้ต-่อบไม(ป)-่ได้นะคะสำหรับหัวะแ(ข)-้ค-่(อ)นี้ก็ขอจบไว้เพียงเท่านี้พบกันใหม่ในหัวข้อต่อไปสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-06-06 14:47:34
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}