WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:01.573

2
00:00:01.530 --> 00:00:01.921

3
00:00:01.720 --> 00:00:02.174

4
00:00:03.830 --> 00:00:04.254

5
00:00:04.150 --> 00:00:04.613

6
00:00:04.341 --> 00:00:06.190
เสียงดนตรี

7
00:00:08.901 --> 00:00:09.166

8
00:00:09.733 --> 00:00:10.174

9
00:00:10.241 --> 00:00:10.675

10
00:00:11.010 --> 00:00:12.142

11
00:00:12.100 --> 00:00:14.843

12
00:00:14.910 --> 00:00:15.300

13
00:00:15.041 --> 00:00:15.688

14
00:00:16.260 --> 00:00:16.574

15
00:00:16.651 --> 00:00:16.921

16
00:00:17.421 --> 00:00:18.034

17
00:00:18.311 --> 00:00:18.712

18
00:00:18.629 --> 00:00:19.054

19
00:00:19.080 --> 00:00:20.677

20
00:00:20.682 --> 00:00:27.497
สวัสดีค่ะนักเรียนคาพบกับครูอ้อมอีกเช่นเคยในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะ

21
00:00:27.661 --> 00:00:32.680
นักเรียนทราบแล้วว่าวิชานี้ประกอบด้วยเนื้อหา 7 บทซึ่ง 3 บทแรก

22
00:00:32.523 --> 00:00:39.344
ในส่วนที่เรียกว่าเทคโนโลยีน่ารู้วันนี้เป็นวันที่ 2 ในบทที่ 2 นะคะ

23
00:00:39.763 --> 00:00:40.847
เรื่องว่า

24
00:00:40.981 --> 00:00:43.806
ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

25
00:00:43.731 --> 00:00:44.184

26
00:00:44.064 --> 00:00:44.315

27
00:00:44.442 --> 00:00:44.721

28
00:00:44.572 --> 00:00:45.043

29
00:00:44.692 --> 00:00:47.898
ส่งของหัวข้อดีก็คือนักเรียนสามารถ

30
00:00:47.832 --> 00:00:53.633
วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีทางการแพทย์และสิ่งแวดล้อมได้รวมถึงต้องสามารถ

31
00:00:53.792 --> 00:00:59.521
อัตราแนวโน้มเทคโนโลยีที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้เช่นเดียวกันจะวิเคราะห์อย่างไร

32
00:00:59.432 --> 00:00:59.819

33
00:00:59.755 --> 00:01:02.901
คาดการณ์อย่างไรวันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะ

34
00:01:02.891 --> 00:01:03.206

35
00:01:03.212 --> 00:01:07.565
หลายคนอาจสงสัยว่าทำไมต้องเป็นเรื่องของเทคโนโลยีทางการแพทย์

36
00:01:07.762 --> 00:01:10.185
แล้วทำไมต้องเป็นด้านสิ่งแวดล้อม

37
00:01:10.132 --> 00:01:13.545
เพราะว่าในสถานการณ์ของลูกปัจจุบัน

38
00:01:13.452 --> 00:01:13.884

39
00:01:13.651 --> 00:01:14.103

40
00:01:13.913 --> 00:01:20.894
กลุ่มประชากรที่จัดว่าเป็นกลุ่มผู้สูงวัยหรืออายุ 60 ปีขึ้นไปมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น

41
00:01:21.083 --> 00:01:23.057
เพราะฉะนั้นอาจจะ

42
00:01:23.013 --> 00:01:24.480
เนื่องมาจากสาเหตุ

43
00:01:24.483 --> 00:01:24.956

44
00:01:24.733 --> 00:01:25.029

45
00:01:25.053 --> 00:01:26.983
อัตราการเกิดลดลง

46
00:01:27.173 --> 00:01:28.056
หรือ

47
00:01:28.572 --> 00:01:28.807

48
00:01:28.832 --> 00:01:31.278
ประสิทธิภาพในการรักษาพยาบาล

49
00:01:31.213 --> 00:01:35.313
มาขึ้นก็จะทำให้ผู้สูงอายุมีจำนวนมาก

50
00:01:35.303 --> 00:01:37.859
ทั่วโลกแม้แต่สถิติของ

51
00:01:37.863 --> 00:01:39.530
ประเทศอาเซียน

52
00:01:39.602 --> 00:01:39.898

53
00:01:39.731 --> 00:01:44.487
ทางไปเปรียบเทียบกับต่างประเทศนั้นก็คือญี่ปุ่นเกาหลีใต้และปีนี้

54
00:01:44.333 --> 00:01:46.193
เราจะเห็นว่าประเทศ

55
00:01:46.322 --> 00:01:46.740

56
00:01:46.523 --> 00:01:47.294
ไทย

57
00:01:47.223 --> 00:01:47.520

58
00:01:47.672 --> 00:01:55.748
มีสัดส่วนของประชากรถึงร้อยละ 15 36 เป็นผู้สูงวัยจากประชากรทั้งหมดนะคะ

59
00:01:55.743 --> 00:01:56.422

60
00:01:56.387 --> 00:01:57.028

61
00:01:57.023 --> 00:01:58.812
15.30 น

62
00:01:58.819 --> 00:02:00.486
กลุ่มผู้สูงวัยท่า

63
00:02:00.413 --> 00:02:05.680
เทียบกับกลุ่มประเทศที่เอามาเปรียบเทียบกันนักเรียนจะเห็นว่าข้อมูลนี้ประเทศไทย

64
00:02:05.673 --> 00:02:07.973
ถือว่าอยู่ในอันดับ 4

65
00:02:07.973 --> 00:02:10.865
ลองจากญี่ปุ่นเกาหลีใต้และจีน

66
00:02:10.793 --> 00:02:17.269
และเป็นสัดส่วนที่เป็นอันดับ 1 เมื่อเทียบกับกลุ่มประเทศอาเซียนเพราะฉะนั้นในฐานะที่เรา

67
00:02:17.202 --> 00:02:18.205
เป็น

68
00:02:18.802 --> 00:02:24.071
กำลังจะอยู่ในสังคมผู้สูงวัยเราต้องเรียนรู้การรักษาพยาบาล

69
00:02:24.633 --> 00:02:25.672
รวมถึง

70
00:02:25.723 --> 00:02:31.469
อีกทางประเด็นหนึ่งนั่นก็คือเทคโนโลยีทางการแพทย์นี่ถือว่าเป็นเทคโนโลยีที่ดี

71
00:02:31.742 --> 00:02:32.621
ช่วย

72
00:02:32.574 --> 00:02:33.913
ดำรงเผ่าพันธุ์มนุษย์

73
00:02:34.054 --> 00:02:34.380

74
00:02:34.432 --> 00:02:39.513
จำเป็นมีความสัมพันธ์ที่จะต้องเรียนรู้กัน

75
00:02:39.493 --> 00:02:39.824

76
00:02:39.942 --> 00:02:42.882
ในส่วนของเทคโนโลยีด้านนี้

77
00:02:43.014 --> 00:02:46.232
อีกด้านนึงขาดสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม

78
00:02:46.733 --> 00:02:51.320
แน่นอนค่ะว่าเมื่อไหร่ก็ตามที่มีการพัฒนาโดยไม่ตระหนัก

79
00:02:51.343 --> 00:02:51.750

80
00:02:51.603 --> 00:02:56.802
ถึงผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมนี้ก็จะเกิดมลภาวะด้านต่างๆอย่างเช่น

81
00:02:56.793 --> 00:02:58.643
มลภาวะทางอากาศ

82
00:02:58.713 --> 00:03:03.718
ซึ่งเกิดจากการขยายตัวของเมืองหรือชุมชนเมืองการใช้รถยนต์

83
00:03:03.843 --> 00:03:04.095

84
00:03:04.223 --> 00:03:05.374
หรือการ

85
00:03:05.313 --> 00:03:05.537

86
00:03:05.573 --> 00:03:06.034

87
00:03:05.694 --> 00:03:07.415
ทำธุรกิจ

88
00:03:07.364 --> 00:03:11.914
ภาคธุรกิจภาคอุตสาหกรรมก็อาจจะเกิดมลภาวะทางอากาศ

89
00:03:11.853 --> 00:03:16.017
รวมถึงสารปนเปื้อนที่ถูกปล่อยลงสู่แม่น้ำลำคลอง

90
00:03:16.013 --> 00:03:17.164
หรือทะเล

91
00:03:17.424 --> 00:03:17.671

92
00:03:17.614 --> 00:03:18.963
จากการผลิต

93
00:03:18.964 --> 00:03:21.197
ระบบทางอุตสาหกรรม

94
00:03:21.653 --> 00:03:24.333
ชุมชนที่มีความหนาแน่นรวมถึง

95
00:03:24.464 --> 00:03:24.781

96
00:03:24.923 --> 00:03:25.325

97
00:03:25.375 --> 00:03:30.639
การกำจัดขยะที่ไม่เป็นระบบก็อาจก่อให้เกิดปัญหาทาง

98
00:03:30.814 --> 00:03:36.286
การจัดการขยะได้ด้วยเพราะฉะนั้นเราจึงต้องเรียนรู้เรื่องของเทคโนโลยีการ

99
00:03:36.513 --> 00:03:39.005
อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อที่จะช่วย

100
00:03:39.203 --> 00:03:39.641

101
00:03:40.223 --> 00:03:41.519
ให้

102
00:03:41.453 --> 00:03:41.766

103
00:03:41.774 --> 00:03:42.017

104
00:03:42.023 --> 00:03:47.373
เรียนรู้และใช้เทคโนโลยีนั้นให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อสิ่งแวดล้อมด้วย

105
00:03:47.333 --> 00:03:49.715
นั่นจึงเป็นที่มาของ

106
00:03:49.655 --> 00:03:53.097
หัวข้อที่เราจะได้เรียนในวันนี้นะคะ

107
00:03:53.103 --> 00:03:53.394

108
00:03:53.744 --> 00:03:53.963

109
00:03:53.874 --> 00:03:56.115
ก่อนอื่นขอทบทวนก่อนว่า

110
00:03:56.113 --> 00:03:56.924

111
00:03:56.884 --> 00:03:58.229
สาเหตุหรือการ

112
00:03:58.174 --> 00:04:01.834
เปลี่ยนไปของเทคโนโลยีนักเรียนจำได้ไหมหัวข้อที่แล้ว

113
00:04:01.883 --> 00:04:02.167

114
00:04:02.074 --> 00:04:03.482
มือกี่สาเหตุ

115
00:04:03.544 --> 00:04:04.966
มีกี่ปัจจัยคะ

116
00:04:04.895 --> 00:04:05.158

117
00:04:05.215 --> 00:04:05.533

118
00:04:05.594 --> 00:04:05.915

119
00:04:05.923 --> 00:04:06.183

120
00:04:06.243 --> 00:04:06.520

121
00:04:06.563 --> 00:04:06.808

122
00:04:06.814 --> 00:04:08.293
มี 5 สาเหตุ

123
00:04:08.224 --> 00:04:08.649

124
00:04:08.414 --> 00:04:14.434
มี 5 ปัจจัยค่ะนั่นคือความต้องการของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหา

125
00:04:14.313 --> 00:04:17.321
ใช่ไหมครับเป็นสาเหตุหรือปัจจัยหลักเลย

126
00:04:17.193 --> 00:04:23.494
องค์การกับองค์ความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรม

127
00:04:23.474 --> 00:04:28.729
รวมถึงสิ่งแวดล้อมชนะในวันนี้เรื่องของการพิจารณาลักษณะ

128
00:04:28.725 --> 00:04:34.952
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีหนี้เราก็ต้องคำนึงถึงสาเหตุหรือปัจจัยเหล่านี้เสมอ

129
00:04:35.774 --> 00:04:41.093
เป็นองค์ประกอบหนึ่งที่จะช่วยพิจารณาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้ด้วยนะคะ

130
00:04:41.214 --> 00:04:41.520

131
00:04:41.534 --> 00:04:43.205
กลับมาเริ่มพิจารณา

132
00:04:43.134 --> 00:04:45.568
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการค่ะ

133
00:04:45.693 --> 00:04:46.259

134
00:04:46.214 --> 00:04:49.365
เริ่มการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีทางการแพทย์

135
00:04:49.674 --> 00:04:51.314
และด้านสุขภาพนะคะ

136
00:04:51.274 --> 00:04:51.643

137
00:04:51.654 --> 00:04:54.280
อุปกรณ์ที่นักเรียนเห็นในภาพนี้

138
00:04:54.214 --> 00:04:54.504

139
00:04:54.474 --> 00:04:54.770

140
00:04:54.925 --> 00:04:55.152

141
00:04:55.374 --> 00:04:56.347
ว่าง

142
00:04:56.335 --> 00:05:00.130
เครื่องเป่าลมหรือซีแพค

143
00:05:00.114 --> 00:05:00.412

144
00:05:01.074 --> 00:05:05.108
เครื่องเป่าความดันลมมีลักษณะอย่างไรเป็นเทคโนโลยี 1

145
00:05:05.117 --> 00:05:06.791
ที่ชุด

146
00:05:06.715 --> 00:05:11.973
เปิดขยายทางเดินหายใจสำหรับผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับการนอนกรน

147
00:05:12.094 --> 00:05:13.563
นอนหลับไม่สนิท

148
00:05:13.574 --> 00:05:15.098
หรืออาจมีภาวะ

149
00:05:15.044 --> 00:05:19.332
หยุดหายใจขณะหลับเพราะฉะนั้นจึงมีเทคโนโลยี

150
00:05:19.584 --> 00:05:21.341
ตอนนี้ขึ้นมาเลือก

151
00:05:21.254 --> 00:05:21.486

152
00:05:21.386 --> 00:05:25.514
ว่าเครื่องเป่าความดันลมเครื่องเป่าความดันลม

153
00:05:25.614 --> 00:05:27.011
ทำงานอย่างไร

154
00:05:27.016 --> 00:05:31.757
มีการรุกรานจากภายนอกเข้าสู่ตัวนี้นะคะ

155
00:05:31.634 --> 00:05:32.393

156
00:05:32.334 --> 00:05:34.401
แผ่นกรองฝุ่น

157
00:05:34.454 --> 00:05:38.790
แล้วจึงผลิตแรงดันอากาศนั้นผ่าน

158
00:05:38.934 --> 00:05:39.206

159
00:05:39.065 --> 00:05:40.141
เข้าไป

160
00:05:40.097 --> 00:05:41.168
ทางท่อ

161
00:05:41.624 --> 00:05:42.443
นะคะ

162
00:05:42.975 --> 00:05:44.443
จนถึง

163
00:05:44.454 --> 00:05:45.484
ส่วนครอบ

164
00:05:45.474 --> 00:05:47.573
จมูกสำหรับผู้ใช้

165
00:05:47.715 --> 00:05:47.962

166
00:05:47.976 --> 00:05:48.194

167
00:05:48.225 --> 00:05:48.509

168
00:05:48.415 --> 00:05:53.375
แล้วก็ผ่านเข้าไปสู่ระบบทางเดินหายใจของผู้ใช้นั้นเอง

169
00:05:53.485 --> 00:05:53.763

170
00:05:53.735 --> 00:05:54.952
เพราะฉะนั้น

171
00:05:55.145 --> 00:06:00.481
มีสาเหตุหรือปัจจัยที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีตรงนี้ขึ้นมา

172
00:06:00.585 --> 00:06:00.866

173
00:06:00.854 --> 00:06:03.088
เนื่องจากว่า

174
00:06:03.216 --> 00:06:08.382
มนุษย์นี่ล่ะค่ะมีความต้องการแก้ปัญหาการนอนกรนหรือการนอนหลับไม่สนิท

175
00:06:08.335 --> 00:06:11.742
ถึงความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

176
00:06:11.734 --> 00:06:15.717
สามารถทำให้ผลิตเครื่องเป่าความดันลมหรือซีแพค

177
00:06:15.775 --> 00:06:16.030

178
00:06:16.024 --> 00:06:16.325

179
00:06:16.215 --> 00:06:17.310
เครื่องมาได้

180
00:06:17.257 --> 00:06:17.627

181
00:06:17.895 --> 00:06:19.297
นักเรียนเห็นสภาพ

182
00:06:19.236 --> 00:06:19.563

183
00:06:19.497 --> 00:06:25.636
แบบนี้นะเห็นลักษณะการใช้งานที่ผู้ใช้ทุกวันนี้นักเรียนคิดว่า

184
00:06:25.774 --> 00:06:27.970
มีจำกัดหรือว่ามี

185
00:06:27.944 --> 00:06:28.245

186
00:06:28.205 --> 00:06:28.466

187
00:06:28.395 --> 00:06:30.508
ปัญหาในการใช้หรือเปล่าคะ

188
00:06:30.445 --> 00:06:30.828

189
00:06:30.825 --> 00:06:31.114

190
00:06:31.407 --> 00:06:31.729

191
00:06:31.725 --> 00:06:34.310
ให้น้องคิดนะครับ

192
00:06:34.035 --> 00:06:36.153
จะมีข้อจำกัดไหม

193
00:06:36.275 --> 00:06:39.408
ช่วยในการนอนกรนด้านแล้วนะ

194
00:06:39.346 --> 00:06:39.638

195
00:06:40.627 --> 00:06:40.891

196
00:06:40.947 --> 00:06:42.749
แน่นอนเขาอ่ะ

197
00:06:42.685 --> 00:06:47.067
อะไรเขาว่าหาเมื่อมีผู้ชายที่มีลักษณะแตกต่างกันนี่

198
00:06:47.225 --> 00:06:47.518

199
00:06:47.616 --> 00:06:50.568
ปัญหาหรือความไม่สะดวกก็ต้องเกิดขึ้น

200
00:06:50.496 --> 00:06:54.238
ไปแน่นอนในเรื่องของเครื่องซีแพพนี่

201
00:06:54.275 --> 00:06:54.668

202
00:06:54.785 --> 00:06:57.735
เรื่องของขนาดอุปกรณ์ที่ไม่เหมาะสม

203
00:06:57.737 --> 00:06:57.952

204
00:06:58.185 --> 00:07:03.675
สามารถคืนได้แน่นอนเพราะหน้าตาของแต่ละคนนี่แตกต่างกันใช่ไหมคะ

205
00:07:03.567 --> 00:07:05.214
รูปร่างหน้าตา

206
00:07:05.166 --> 00:07:06.388
ฉะนั้นอุปกรณ์

207
00:07:06.327 --> 00:07:08.682
ก็อาจไม่เหมาะสมสำหรับบางคน

208
00:07:08.626 --> 00:07:10.158
หรือมีที่

209
00:07:10.165 --> 00:07:10.456

210
00:07:10.357 --> 00:07:10.642

211
00:07:10.546 --> 00:07:10.845

212
00:07:10.736 --> 00:07:12.587
มี

213
00:07:12.535 --> 00:07:13.305

214
00:07:13.426 --> 00:07:16.914
การใช้งานก็จะมีอาการข้างเคียง

215
00:07:16.895 --> 00:07:22.168
อย่างเช่นอาการคัดจมูกปวดจมูกเลือดกำเดาไหลหรือมีอาการ

216
00:07:22.586 --> 00:07:28.958
เปิดรอยปะใช้นานเกินไปแบบนี้ก็ถือว่าเป็นข้อจำกัดของเครื่องซีแพค

217
00:07:29.448 --> 00:07:31.066
ที่ทำให้ไม่สะดวก

218
00:07:30.985 --> 00:07:32.401
ต่อการใช้งาน

219
00:07:32.335 --> 00:07:32.633

220
00:07:32.847 --> 00:07:33.126

221
00:07:33.355 --> 00:07:37.010
ถ้าเป็นแบบนี้นักเรียนสามารถคาดการณ์ได้ไหมคะว่า

222
00:07:37.008 --> 00:07:38.225
แล้ว

223
00:07:38.536 --> 00:07:38.789

224
00:07:38.926 --> 00:07:40.142
เครื่องช่วย

225
00:07:40.087 --> 00:07:44.553
ปัญหานอนกรนในอนาคตมันควรจะเป็นรูปแบบไหน

226
00:07:44.566 --> 00:07:44.847

227
00:07:45.136 --> 00:07:45.437

228
00:07:45.336 --> 00:07:45.635

229
00:07:45.526 --> 00:07:48.759
นักเรียนคิดว่าในไหนได้บ้างครับเพื่อที่จะ

230
00:07:49.246 --> 00:07:50.568
แก้

231
00:07:50.585 --> 00:07:50.859

232
00:07:50.847 --> 00:07:51.145

233
00:07:51.546 --> 00:07:51.829

234
00:07:51.866 --> 00:07:53.165
ขายหรือ

235
00:07:53.088 --> 00:07:58.498
แก้ปัญหาข้อจำกัดที่ณปัจจุบันนี้เครื่อง c pap มีปัญหาอยู่

236
00:07:59.746 --> 00:08:01.276
ให้นักเรียนลองคิดนะคะ

237
00:08:01.736 --> 00:08:02.022

238
00:08:02.117 --> 00:08:02.508

239
00:08:02.496 --> 00:08:04.731
ยังคิดไม่ออกแต่ว่า

240
00:08:05.007 --> 00:08:05.235

241
00:08:05.258 --> 00:08:08.786
ตอนนี้นะค่ะแนวโน้มที่จะเกิดขึ้น

242
00:08:08.976 --> 00:08:13.105
เกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ช่วยแก้ปัญหาการนอนกรนนี่นะคะ

243
00:08:13.017 --> 00:08:13.354

244
00:08:13.267 --> 00:08:13.532

245
00:08:13.657 --> 00:08:13.956

246
00:08:13.777 --> 00:08:14.073

247
00:08:13.907 --> 00:08:19.130
มันมีกลุ่มผู้ชายทางด้านวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์นะคะ

248
00:08:19.097 --> 00:08:20.570
สามารถพัฒนา

249
00:08:20.636 --> 00:08:20.847

250
00:08:20.896 --> 00:08:22.367
เครื่องมือที่เรียกว่า

251
00:08:22.372 --> 00:08:22.658

252
00:08:22.748 --> 00:08:27.545
หมอนตุ๊กตาขานักเรียนมอต้นกะตาช่วยลดปัญหาการนอนลง

253
00:08:27.549 --> 00:08:28.912
นอนอย่างไร

254
00:08:28.897 --> 00:08:29.153

255
00:08:29.286 --> 00:08:29.681

256
00:08:29.737 --> 00:08:32.687
เพราะว่ามีไมโครโฟนตรวจจับเสียงกรนค่ะ

257
00:08:32.736 --> 00:08:32.993

258
00:08:32.936 --> 00:08:33.259

259
00:08:33.316 --> 00:08:37.965
แล้วก็นอกจากนี้ก็ยังมีอุปกรณ์ที่ตรวจวัดความเข้มข้นของ

260
00:08:38.257 --> 00:08:40.111
ความเข้มข้นของออกซิเจนในเลือด

261
00:08:40.107 --> 00:08:43.399
ที่ปลายนิ้วมือของผู้ไปด้วยหลังจากพี่เอก

262
00:08:43.438 --> 00:08:43.691

263
00:08:43.628 --> 00:08:45.946
มีการรับสัญญาณ

264
00:08:45.937 --> 00:08:50.505
ตรวจสอบเสียงกรนแล้วก็จะส่งสัญญาณไปให้ตุ๊กตานี่

265
00:08:50.547 --> 00:08:55.925
แขนดันดันศีรษะของผู้ใหญ่ให้เปลี่ยนท่านอนได้เพื่อที่จะหายใจได้สะดวก

266
00:08:56.636 --> 00:08:57.330

267
00:08:57.278 --> 00:08:58.747
ช่องยิ่งขึ้น

268
00:08:58.747 --> 00:08:59.012

269
00:08:59.007 --> 00:08:59.360

270
00:08:59.647 --> 00:08:59.879

271
00:08:59.967 --> 00:09:03.886
สามารถแก้ปัญหาไม่ต้องมีอะไรมาครอบจมูกก็จะเกิด

272
00:09:03.937 --> 00:09:09.880
ความสะดวกต่อผู้ใช้ใช่ไหมคะก็ถือว่าเป็นแนวโน้มที่จะเกิดเทคโนโลยีขึ้น

273
00:09:10.477 --> 00:09:13.960
สังเกตดูการพัฒนาเทคโนโลยีประเภทนี้

274
00:09:14.378 --> 00:09:14.635

275
00:09:14.769 --> 00:09:16.988
เป็นการแก้ปัญหา

276
00:09:16.937 --> 00:09:19.755
เรื่องของความไม่สะดวกของผู้ใช้ได้

277
00:09:20.018 --> 00:09:21.941
นักเรียนจะเห็นนะคะว่า

278
00:09:21.936 --> 00:09:23.086
การ

279
00:09:23.097 --> 00:09:29.561
อาการนี้ต้องมีอยู่บนพื้นฐานสภาพปัญหาหรือว่าสภาพการใช้งานที่มันไม่สะดวก

280
00:09:29.947 --> 00:09:31.873
ต่อการใช้งานนั้นเอง

281
00:09:32.058 --> 00:09:32.315

282
00:09:32.378 --> 00:09:32.623

283
00:09:32.638 --> 00:09:37.442
ขายที่สุดแล้วตัวนี้ก็ยังคงเป็นแนวโน้มหรือเทคโนโลยีอยู่นะคะ

284
00:09:37.377 --> 00:09:39.315
เป็นต้นฉบับต้นแบบ

285
00:09:39.428 --> 00:09:40.836
ยังอยู่ในระดับ

286
00:09:40.838 --> 00:09:44.101
การทดลองอยู่เพราะฉะนั้นก็ยังอยู่ใน

287
00:09:44.619 --> 00:09:47.511
ยังไม่ได้นำมาใช้จริงในผู้ป่วยนะคะ

288
00:09:48.338 --> 00:09:48.590

289
00:09:48.657 --> 00:09:50.639
อีกตัวอย่างจริงค่ะ

290
00:09:50.588 --> 00:09:50.881

291
00:09:50.901 --> 00:09:53.404
เรื่องของการเปลี่ยนแปลงหูฟัง

292
00:09:53.458 --> 00:09:57.442
Repair ใช้ตรวจสภาพของผู้ป่วย

293
00:09:57.937 --> 00:10:00.178
ก่อนหน้านี้นะคะหูฟัง

294
00:10:00.127 --> 00:10:00.891
ในยุค

295
00:10:00.829 --> 00:10:02.987
โบยานนั้นทำจากไม้

296
00:10:03.008 --> 00:10:03.324

297
00:10:03.329 --> 00:10:06.650
แน่นอนทำจากไม้ก็ต้องมีปัญหาเรื่องของ

298
00:10:06.588 --> 00:10:07.305
ขนาด

299
00:10:07.237 --> 00:10:07.489

300
00:10:08.009 --> 00:10:08.259

301
00:10:08.387 --> 00:10:13.676
2 หูฟังนี่แหละที่มันมีขนาดใหญ่เกินไปมีน้ำหนักมากเกินไปพกพาไม่สะดวก

302
00:10:14.468 --> 00:10:15.307
และ

303
00:10:15.249 --> 00:10:15.505

304
00:10:15.437 --> 00:10:17.801
ก็เป็นสาเหตุที่ทำให้

305
00:10:17.869 --> 00:10:23.130
ต้องการแก้ไขปัญหานี้รวมถึงความก้าวหน้าของเทคโนโลยีด้านวัสดุ

306
00:10:23.188 --> 00:10:23.413

307
00:10:23.379 --> 00:10:27.232
และองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับเสียงนี่

308
00:10:27.288 --> 00:10:28.614
ทำให้สามารถ

309
00:10:29.019 --> 00:10:30.620
ใช้ผลิต

310
00:10:30.738 --> 00:10:31.011

311
00:10:31.129 --> 00:10:36.392
หรือว่าพัฒนาต่อยอดมาเป็นหูฟังแพทย์ทั่วไปอย่างที่นักเรียนเห็นในรูป

312
00:10:36.639 --> 00:10:38.969
ว่าจะสามารถทำให้มีขนาดเล็ก

313
00:10:38.939 --> 00:10:40.344
มีน้ำหนักเบา

314
00:10:40.418 --> 00:10:40.629

315
00:10:40.618 --> 00:10:43.049
อย่างไรก็ตามหูฟังแพทย์ทั่วไปนี่

316
00:10:42.978 --> 00:10:43.999
ตอนนี้ก็ยัง

317
00:10:44.068 --> 00:10:46.055
มีข้อจำกัดอยู่

318
00:10:46.058 --> 00:10:47.938
อย่างเช่นมีเสียงรบกวน

319
00:10:48.498 --> 00:10:51.059
แล้วผู้ใช้หรือว่าแพทย์ผู้

320
00:10:50.988 --> 00:10:52.211
วินิจฉัยหนี้

321
00:10:52.138 --> 00:10:52.442

322
00:10:52.458 --> 00:10:54.000
ก็ต้องใช้ความชำนาญ

323
00:10:53.938 --> 00:10:54.489

324
00:10:54.508 --> 00:10:55.657
เฉพาะบุคคล

325
00:10:55.598 --> 00:10:55.905

326
00:10:56.249 --> 00:10:56.574

327
00:10:56.569 --> 00:10:57.624
ไม่สามารถ

328
00:10:57.529 --> 00:11:01.358
เสียงเป็นสัญญาณภาพให้เห็นได้เพราะฉะนั้น

329
00:11:01.368 --> 00:11:03.507
การก็ต้องแก้ปัญหาไปอีก

330
00:11:03.608 --> 00:11:03.862

331
00:11:03.858 --> 00:11:04.695
ตอนนี้

332
00:11:04.699 --> 00:11:08.867
เนื่องจากมีความก้าวหน้าของเทคโนโลยีด้านอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์

333
00:11:08.799 --> 00:11:09.090

334
00:11:08.929 --> 00:11:09.744
สามารถ

335
00:11:09.820 --> 00:11:10.067

336
00:11:10.210 --> 00:11:12.139
พัฒนาหูฟังแพทย์เป็น

337
00:11:12.128 --> 00:11:17.495
หูฟังอิเล็กทรอนิกส์เชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ผ่านสัญญาณ Bluetooth ได้แล้วนะคะ

338
00:11:17.639 --> 00:11:18.984
มันก็สามารถ

339
00:11:18.919 --> 00:11:20.653
ทำให้เห็นสัญญาณ

340
00:11:21.230 --> 00:11:26.670
มีการแปลงสัญญาณเสียงเป็นสัญญาณภาพทำให้วินิจฉัยได้แม่นยำยิ่งขึ้น

341
00:11:27.569 --> 00:11:32.374
อย่างนี้ราคาคือตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีทางการแพทย์

342
00:11:32.438 --> 00:11:34.944
ที่เกิดจากข้อจำกัด

343
00:11:35.000 --> 00:11:35.301

344
00:11:35.188 --> 00:11:41.038
ขณะใช้ไปใช้ไปก็เกิดข้อจำกัดก็มีการพัฒนาขึ้นมาเรื่อยๆ

345
00:11:41.018 --> 00:11:41.247

346
00:11:41.219 --> 00:11:45.776
ก็ไม่แน่ว่าในอนาคตอนาคตนี้หูฟังแพทย์อาจจะอยู่ในรูปแบบอื่น

347
00:11:45.770 --> 00:11:46.171

348
00:11:46.280 --> 00:11:47.170
ก็

349
00:11:47.239 --> 00:11:47.639

350
00:11:47.619 --> 00:11:51.428
ต้องถูกพัฒนาปรับปรุงไปตามสภาพปัญหาที่เป็นอยู่

351
00:11:51.400 --> 00:11:51.838

352
00:11:51.780 --> 00:11:53.870
นี่ก็เป็นตัวอย่างของการเปลี่ยน

353
00:11:54.030 --> 00:11:55.575
แจ้งทางการแพทย์นะคะ

354
00:11:55.700 --> 00:11:56.136

355
00:11:56.080 --> 00:11:56.374

356
00:11:56.270 --> 00:11:56.551

357
00:11:56.459 --> 00:11:57.098

358
00:11:57.039 --> 00:11:57.371

359
00:11:57.419 --> 00:12:00.758
ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีทางด้านสิ่งแวดล้อมราคา

360
00:12:01.009 --> 00:12:01.236

361
00:12:01.138 --> 00:12:01.428

362
00:12:01.329 --> 00:12:02.432
นักเรียน

363
00:12:02.359 --> 00:12:03.757
ถึง

364
00:12:03.829 --> 00:12:04.054

365
00:12:03.959 --> 00:12:05.301
เทคโนโลยีอะไรบ้าง

366
00:12:05.751 --> 00:12:07.747
บรรจุภัณฑ์ขาดนักเรียนคะ

367
00:12:07.859 --> 00:12:08.168

368
00:12:08.179 --> 00:12:08.944
ตอนนี้

369
00:12:08.949 --> 00:12:09.179

370
00:12:09.139 --> 00:12:12.348
มีปัญหากันมากเรื่องของสิ่งแวดล้อมที่

371
00:12:12.355 --> 00:12:15.285
มีบรรจุภัณฑ์ที่เป็นพลาสติก

372
00:12:15.230 --> 00:12:17.303
หรือวัสดุที่เป็นย่อยสลายยาก

373
00:12:17.219 --> 00:12:18.460
อย่างเช่น

374
00:12:18.439 --> 00:12:22.534
เริ่มต้นที่เราพิจารณากันบรรจุภัณฑ์ประเภทโฟม

375
00:12:22.602 --> 00:12:26.896
จริงๆแล้วก็มีข้อดีอยู่นะคะก็มีข้อดีอยู่อย่างเช่น

376
00:12:26.830 --> 00:12:27.868
สะดวก

377
00:12:27.920 --> 00:12:33.059
เราไม่ต้องล้างเพราะฉะนั้นก็ต้องสอดคล้องกับวิถีชีวิตที่มันต้องรีบเร่ง

378
00:12:32.981 --> 00:12:34.587
ทำงานใช่ไหมคะ

379
00:12:34.579 --> 00:12:37.845
อย่างไรก็ตามเขาก็มีข้อจำกัดข้อเสีย

380
00:12:37.850 --> 00:12:38.149

381
00:12:38.040 --> 00:12:39.700
องค์ประกอบ

382
00:12:39.900 --> 00:12:40.345

383
00:12:40.280 --> 00:12:41.893
คือสารสไตรีน

384
00:12:42.009 --> 00:12:43.474
ซึ่งเป็น

385
00:12:44.000 --> 00:12:47.258
อันตรายต่อร่างกายรวมทั้งเกิดจากการผลิต

386
00:12:47.260 --> 00:12:47.480

387
00:12:47.391 --> 00:12:53.872
ที่เกิดจากส่วนเกินในกระบวนการกลั่นน้ำมันปิโตรเลียมซึ่งมีปัญหาเรื่องการย่อยสลาย

388
00:12:53.860 --> 00:12:58.364
จึงส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมเพราะฉะนั้นถึงแม้จะสะดวก

389
00:12:58.281 --> 00:12:58.489

390
00:12:58.471 --> 00:12:59.297
แต่

391
00:12:59.310 --> 00:13:05.425
ถ้ามองในแง่สิ่งแวดล้อมนั้นเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมมากเลยนะคะต้องมีการ

392
00:13:05.344 --> 00:13:05.903

393
00:13:05.840 --> 00:13:07.433
พัฒนาหรือ

394
00:13:07.321 --> 00:13:09.640
บรรจุภัณฑ์แบบนี้ไปอีก

395
00:13:09.560 --> 00:13:12.257
นักเรียนคิดว่าต้องทำแบบไหนคะ

396
00:13:12.571 --> 00:13:12.775

397
00:13:12.890 --> 00:13:14.555
ตอนนี้ค่ะ

398
00:13:14.550 --> 00:13:17.306
วันนี้มีบรรจุภัณฑ์ที่ทำจาก

399
00:13:17.251 --> 00:13:18.067

400
00:13:18.210 --> 00:13:19.855
วัสดุธรรมชาติ

401
00:13:20.001 --> 00:13:23.282
ซึ่งสกัดธรรมชาตินี้ทำจากอะไร

402
00:13:23.722 --> 00:13:25.335
ขอทำจาก

403
00:13:25.260 --> 00:13:25.488

404
00:13:25.451 --> 00:13:25.689

405
00:13:25.701 --> 00:13:25.969

406
00:13:25.900 --> 00:13:27.094
ใบไม้ค่ะ

407
00:13:27.240 --> 00:13:27.534

408
00:13:27.432 --> 00:13:29.738
ในพรุ่งนี้นะคะ

409
00:13:29.800 --> 00:13:33.516
ผู้นำมาก็เป็นพัฒนาวิศวกรรมศาสตร์

410
00:13:33.523 --> 00:13:33.779

411
00:13:33.711 --> 00:13:33.982

412
00:13:33.901 --> 00:13:37.267
นำใบทองปาล์ม

413
00:13:37.171 --> 00:13:39.379
มาขึ้นรูปเป็นจานและชะอำ

414
00:13:39.411 --> 00:13:41.011
บรรจุภัณฑ์

415
00:13:41.661 --> 00:13:42.214

416
00:13:42.171 --> 00:13:42.438

417
00:13:42.360 --> 00:13:43.694
ใส่น้ำร้อนก็ได้

418
00:13:43.641 --> 00:13:46.276
สามารถย่อยสลายได้เองตามธรรมชาติ

419
00:13:46.651 --> 00:13:46.858

420
00:13:46.901 --> 00:13:50.906
ก็ถือว่าเป็นการแก้ไขปัญหาข้อจำกัดของโฟม

421
00:13:50.882 --> 00:13:51.149

422
00:13:51.140 --> 00:13:52.664
ใช่ไหมคะ

423
00:13:52.671 --> 00:13:54.088
ถ้านักเรียน

424
00:13:54.021 --> 00:13:57.488
คิดไปในแง่ของข้อจำกัดที่เรา

425
00:13:57.611 --> 00:13:57.994

426
00:13:57.931 --> 00:14:05.074
ใช้บรรจุภัณฑ์ที่ทำจากใบทองกวาวอันนี้นักเรียนคิดว่ามันจะมีปัญหาหรือข้อจำกัดอะไรบ้างคะ

427
00:14:05.171 --> 00:14:07.216
นักร้องคิดราคาว่า

428
00:14:07.791 --> 00:14:08.094

429
00:14:08.111 --> 00:14:10.233
บรรจุภัณฑ์จากธรรมชาตินี่

430
00:14:10.161 --> 00:14:10.586

431
00:14:10.541 --> 00:14:12.407
จะมีข้อจำกัดอะไรบ้าง

432
00:14:14.530 --> 00:14:14.743

433
00:14:14.840 --> 00:14:15.128

434
00:14:15.482 --> 00:14:15.799

435
00:14:16.382 --> 00:14:18.573
นักเรียนมีวันอาทิตย์นะคะ

436
00:14:21.702 --> 00:14:22.325

437
00:14:22.272 --> 00:14:29.138
อยากให้นักเรียนลองคิดซัก 30 วินาทีเพื่อที่จะเป็นแนวทางในการวิเคราะห์ต่อไป

438
00:14:29.132 --> 00:14:31.883
กูจะจับเวลานะครับ

439
00:14:31.821 --> 00:14:32.644

440
00:14:32.581 --> 00:14:34.383
มีข้อจำกัดอะไรบ้าง

441
00:14:34.381 --> 00:14:34.661

442
00:14:34.572 --> 00:14:34.834

443
00:14:34.892 --> 00:14:36.011
นิดแล้วอ่ะ

444
00:14:36.302 --> 00:14:39.929
ยังไม่ใช้หรือเห็นบรรจุภัณฑ์ทราบข้อมูลหนี้

445
00:14:39.821 --> 00:14:40.078

446
00:14:39.952 --> 00:14:40.180

447
00:14:40.142 --> 00:14:41.815
มีปัญหาอะไรบ้าง

448
00:14:42.003 --> 00:14:42.505

449
00:14:42.511 --> 00:14:44.713
จับเวลานะคะ

450
00:14:44.752 --> 00:14:44.980

451
00:14:45.722 --> 00:14:46.682
เริ่มค่ะ

452
00:14:47.961 --> 00:14:48.191

453
00:14:48.222 --> 00:14:48.451

454
00:14:48.542 --> 00:14:48.854

455
00:14:48.793 --> 00:14:49.054

456
00:14:49.372 --> 00:14:49.620

457
00:14:49.622 --> 00:14:49.944

458
00:14:49.941 --> 00:14:50.253

459
00:14:50.462 --> 00:14:50.979

460
00:14:51.102 --> 00:14:51.373

461
00:14:51.291 --> 00:14:51.978

462
00:14:52.183 --> 00:14:52.623

463
00:14:52.631 --> 00:14:52.874

464
00:14:53.021 --> 00:14:53.314

465
00:14:53.402 --> 00:14:53.619

466
00:14:53.591 --> 00:14:53.903

467
00:14:53.862 --> 00:14:54.087

468
00:14:54.372 --> 00:14:54.685

469
00:14:55.141 --> 00:14:55.464

470
00:14:55.712 --> 00:14:55.986

471
00:14:56.484 --> 00:14:56.734

472
00:14:57.762 --> 00:14:57.983

473
00:14:58.531 --> 00:14:58.776

474
00:14:59.102 --> 00:14:59.385

475
00:14:59.492 --> 00:14:59.752

476
00:14:59.682 --> 00:15:00.124

477
00:15:00.192 --> 00:15:00.426

478
00:15:00.961 --> 00:15:01.373

479
00:15:01.282 --> 00:15:02.183

480
00:15:02.182 --> 00:15:02.761

481
00:15:02.763 --> 00:15:03.012

482
00:15:04.303 --> 00:15:04.865

483
00:15:04.682 --> 00:15:05.579

484
00:15:06.022 --> 00:15:07.098

485
00:15:09.542 --> 00:15:09.780

486
00:15:10.642 --> 00:15:10.931

487
00:15:11.281 --> 00:15:12.550

488
00:15:14.612 --> 00:15:14.938

489
00:15:14.932 --> 00:15:15.174

490
00:15:15.251 --> 00:15:15.577

491
00:15:16.402 --> 00:15:16.785

492
00:15:16.723 --> 00:15:18.065
เวลาค่ะ

493
00:15:18.843 --> 00:15:20.445
เป็นอย่างไรบ้างคะ

494
00:15:20.382 --> 00:15:21.012

495
00:15:21.273 --> 00:15:23.890
นักเรียนสามารถคิดค้นจำกัด

496
00:15:24.023 --> 00:15:24.983
หรือ

497
00:15:25.563 --> 00:15:25.853

498
00:15:25.942 --> 00:15:31.715
อาจจะเป็นปัญหาที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการใช้บรรจุภัณฑ์ชนิดนี้ได้ไหมคะ

499
00:15:31.651 --> 00:15:34.984
อันนี้เป็นสิ่งที่ครูคิดไว้

500
00:15:34.922 --> 00:15:36.383
ได้นะคะแบบเร็วๆ

501
00:15:36.332 --> 00:15:37.738
ครูคิดว่า

502
00:15:37.745 --> 00:15:38.042

503
00:15:38.252 --> 00:15:38.558

504
00:15:38.763 --> 00:15:40.065
องคต

505
00:15:40.042 --> 00:15:43.982
หรือระยะเวลาในการใช้งานมันจะคงทนได้สักประมาณ

506
00:15:43.952 --> 00:15:44.311

507
00:15:44.341 --> 00:15:44.637

508
00:15:45.042 --> 00:15:48.578
เท่าไหร่นะอาจจะมีปัญหาเรื่องความคงทนก็ได้

509
00:15:48.561 --> 00:15:50.598
แล้วครูก็ยังคิดอีกว่า

510
00:15:50.803 --> 00:15:52.615
ไอ้ทองกวาว

511
00:15:52.663 --> 00:15:53.432
เป็นหวัด

512
00:15:53.623 --> 00:15:54.319

513
00:15:54.262 --> 00:15:54.889

514
00:15:54.843 --> 00:15:58.852
มีเฉพาะที่หรือไม่ถ้าหากว่าครูอยากผลิต

515
00:15:58.874 --> 00:16:02.927
ในการค้าไปเลยอย่างที่จำนวนมากๆนี่

516
00:16:02.783 --> 00:16:03.961
หยิบตัวนี้

517
00:16:03.942 --> 00:16:07.481
อยู่ไหมกว่าจะมีเพียงพอต่อการผลิตหรือเปล่า

518
00:16:07.532 --> 00:16:07.792

519
00:16:07.723 --> 00:16:08.027

520
00:16:07.912 --> 00:16:12.392
เป็นพืชท้องถิ่นหรือเปล่าอาจจะเกิดปัญหาขึ้นได้

521
00:16:12.653 --> 00:16:18.462
นี่คือเป็นข้อจำกัดที่กูคิดได้แบบเร็วๆนะคะนักเรียนอาจจะมีมากกว่านี้นะคะ

522
00:16:18.542 --> 00:16:21.818
มองในแง่กข้อจำกัดในหัวข้อนี้

523
00:16:22.643 --> 00:16:24.180
นักเรียนคิดว่า

524
00:16:24.123 --> 00:16:25.582
บรรจุภัณฑ์ที่

525
00:16:25.593 --> 00:16:25.924

526
00:16:25.852 --> 00:16:29.972
จะต้องผลิตจากวัสดุธรรมชาติเพื่อทดแทนโฟมนี่

527
00:16:29.885 --> 00:16:32.476
ต้องมีลักษณะอย่างไรคะที่จะสามารถ

528
00:16:32.454 --> 00:16:32.656

529
00:16:32.583 --> 00:16:34.556
พัฒนาต่อจาก

530
00:16:34.754 --> 00:16:34.967

531
00:16:34.883 --> 00:16:35.183

532
00:16:35.142 --> 00:16:35.365

533
00:16:35.334 --> 00:16:37.694
ภาชนะหรือบรรจุภัณฑ์

534
00:16:37.703 --> 00:16:39.431
พี่จากใบทองกวาว

535
00:16:39.553 --> 00:16:41.241
นักเรียนคิดว่าจะมี

536
00:16:41.354 --> 00:16:48.271
ลักษณะอย่างไรนี่ก็ถือว่าเป็นการคาดการณ์เป็นการคาดการณ์ในอนาคตโดยพิจารณาจากข้อจำกัด

537
00:16:48.263 --> 00:16:48.475

538
00:16:48.463 --> 00:16:50.608
ที่เราสมมุติว่าจะเกิดขึ้น

539
00:16:50.585 --> 00:16:52.361
หรือคาดว่าจะเกิดขึ้น

540
00:16:52.303 --> 00:16:52.581

541
00:16:52.433 --> 00:16:53.135
นะคะ

542
00:16:53.263 --> 00:16:53.719

543
00:16:53.584 --> 00:16:59.855
ลักษณะในอนาคตของบรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาตินี้จะเป็นอย่างไร

544
00:17:00.703 --> 00:17:06.620
แน่นอนจากข้อจำกัดที่ครูคิดว่านักเรียนจะสามารถแยกออกไป

545
00:17:06.464 --> 00:17:08.416
เป็นประเด็นในแง่ที่เรียกว่า

546
00:17:08.515 --> 00:17:09.339
วัตถุดิบ

547
00:17:09.344 --> 00:17:14.856
นั่นก็คือบัตรข้อความอาจมีข้อจำกัดผลิตจำนวนมากๆ

548
00:17:14.793 --> 00:17:15.244

549
00:17:15.243 --> 00:17:15.455

550
00:17:15.373 --> 00:17:16.821
เป็นพืชท้องถิ่น

551
00:17:16.784 --> 00:17:17.345

552
00:17:17.354 --> 00:17:19.217
ท้องถิ่นอาจจะไม่มี

553
00:17:19.144 --> 00:17:25.966
มองในแง่ของความคงทนนั่นก็แปลว่าคุณมองในแง่ของคุณภาพของบรรจุภัณฑ์ชนิดนี้

554
00:17:25.874 --> 00:17:27.604
จะสามารถมี

555
00:17:27.545 --> 00:17:27.807

556
00:17:27.664 --> 00:17:30.156
คุณภาพประสิทธิภาพที่ดีหรือเปล่า

557
00:17:30.624 --> 00:17:30.917

558
00:17:30.874 --> 00:17:32.345
เพราะฉะนั้น

559
00:17:32.413 --> 00:17:34.338
การคาดการณ์ครูต้อง

560
00:17:34.394 --> 00:17:34.633

561
00:17:34.715 --> 00:17:37.092
การเพื่อแก้ไขข้อจำกัดนี้

562
00:17:37.214 --> 00:17:37.467

563
00:17:37.405 --> 00:17:38.628
เพราะฉะนั้น

564
00:17:38.624 --> 00:17:38.928

565
00:17:39.015 --> 00:17:43.123
การพัฒนาในอนาคตก็จะต้องมีแนวทางอย่างเช่น

566
00:17:43.043 --> 00:17:45.413
ใช้วัตถุดิบหรือพืชหรือ

567
00:17:45.343 --> 00:17:47.860
อะไรก็ตามที่มีอยู่ทั่วไป

568
00:17:48.174 --> 00:17:48.464

569
00:17:48.554 --> 00:17:48.783

570
00:17:49.005 --> 00:17:51.780
หาง่ายมีปริมาณมากเพราะรัก

571
00:17:51.693 --> 00:17:57.371
เรามองว่ามันอาจมีข้อจำกัดในเรื่องของการผลิตจำนวนมากเพราะฉะนั้นเราก็ต้องใช้

572
00:17:57.205 --> 00:17:58.906
ระเบียบหรือพืช

573
00:17:58.995 --> 00:18:00.934
ที่มีปริมาณมากไว้ก่อน

574
00:18:00.854 --> 00:18:01.234

575
00:18:01.364 --> 00:18:05.792
และในอนาคตมันก็อาจจะมีความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์

576
00:18:06.045 --> 00:18:07.961
ที่จะทำให้วัสดุนี้

577
00:18:07.964 --> 00:18:10.012
มีความคงทนมากยิ่งขึ้น

578
00:18:10.264 --> 00:18:14.638
แล้วสามารถย่อยสลายตามธรรมชาติได้ดีด้วย

579
00:18:14.564 --> 00:18:20.879
โฆษณา Google คิดว่าน่าจะมีหรือว่าน่าจะพัฒนาได้นี่ก็คือการคาดการณ์ของคุณครูนะคะ

580
00:18:21.544 --> 00:18:24.293
ซึ่งมันจะออกมาในลักษณะไหนล่ะ

581
00:18:24.625 --> 00:18:24.886

582
00:18:24.944 --> 00:18:25.159

583
00:18:25.194 --> 00:18:26.893
ออกมาในลักษณะ

584
00:18:26.794 --> 00:18:27.058

585
00:18:27.064 --> 00:18:33.928
เป็นจานชามหรือบรรจุภัณฑ์จากยากเพราะเห็นว่ามีอยู่ทั่วไปและมีปริมาณมาก

586
00:18:34.745 --> 00:18:37.898
จากใบไม้ก็ได้ใช่ไหมคะ

587
00:18:37.945 --> 00:18:38.376

588
00:18:38.335 --> 00:18:43.099
และก็ต้องด้วยความก้าวหน้าของวิทย์ที่ครูคิดว่า

589
00:18:42.816 --> 00:18:44.341
ธนาไปแล้ว

590
00:18:44.295 --> 00:18:45.986
น้าตอนอนาคตนั้น

591
00:18:45.895 --> 00:18:48.250
ก็อาจจะมีความคงทนมากยิ่งขึ้น

592
00:18:48.328 --> 00:18:48.600

593
00:18:48.515 --> 00:18:51.295
กันน้ำกันไฟหรือว่าย่อยสลายได้เร็ว

594
00:18:51.466 --> 00:18:51.750

595
00:18:51.786 --> 00:18:55.876
หรืออาจจะมีการพัฒนาเป็นบรรจุภัณฑ์ที่รับประทานได้เลย

596
00:18:55.891 --> 00:18:56.174

597
00:18:56.525 --> 00:18:56.771

598
00:18:56.718 --> 00:18:58.896
จะสามารถลดขยะได้นะคะ

599
00:18:59.025 --> 00:18:59.319

600
00:18:59.214 --> 00:19:03.399
เราจะมีคุณสมบัติพิเศษอื่นๆก็ได้ซึ่งเราก็

601
00:19:03.575 --> 00:19:06.084
ตั้งอยู่บนพื้นฐานของข้อจำกัด

602
00:19:06.385 --> 00:19:10.767
นี่ก็คือเป็นตัวอย่างของการคาดการณ์เทคโนโลยี

603
00:19:10.745 --> 00:19:11.001

604
00:19:10.876 --> 00:19:11.096

605
00:19:11.265 --> 00:19:12.582
ในอนาคต

606
00:19:12.546 --> 00:19:14.377
เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์นะคะ

607
00:19:14.715 --> 00:19:20.311
โดยครูใช้พื้นฐานก็คือข้อจำกัดที่เราคิดว่ามันอาจจะเกิดข้อ

608
00:19:20.295 --> 00:19:22.399
จำกัดในการใช้นั้นเอง

609
00:19:23.235 --> 00:19:24.901
อีกตัวอย่างหนึ่งค่ะ

610
00:19:24.906 --> 00:19:25.128

611
00:19:25.036 --> 00:19:27.532
เรื่องของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมนะคะ

612
00:19:27.855 --> 00:19:29.389
ตัวอย่างของการ

613
00:19:29.386 --> 00:19:29.644

614
00:19:29.587 --> 00:19:29.841

615
00:19:29.905 --> 00:19:31.689
พิจารณาการเปลี่ยนแปลง

616
00:19:31.696 --> 00:19:31.926

617
00:19:31.825 --> 00:19:33.495
เชื้อเพลิงรถยนต์

618
00:19:34.065 --> 00:19:34.281

619
00:19:34.385 --> 00:19:34.695

620
00:19:34.645 --> 00:19:38.828
นักเรียนทราบดีว่ารถยนต์นั้นต้องใช้เชื้อเพลิงในยุคเริ่มต้นนั้น

621
00:19:38.806 --> 00:19:40.488
ดูมันก็มี

622
00:19:40.985 --> 00:19:42.803
การใช้น้ำมันเบนซิน

623
00:19:42.976 --> 00:19:43.257

624
00:19:43.166 --> 00:19:45.490
ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ที่ได้จากการ

625
00:19:45.407 --> 00:19:46.434
กลั่นน้ำมันดิบ

626
00:19:46.556 --> 00:19:46.856

627
00:19:47.386 --> 00:19:49.842
การนำมาผสมสารเพิ่มคุณภาพ

628
00:19:49.825 --> 00:19:51.859
โดยมีหัวเทียน

629
00:19:51.947 --> 00:19:54.236
เริ่มจุดระเบิดใช่ไหมคะ

630
00:19:54.506 --> 00:19:56.743
แต่ข้อจำกัดของเขาก็คือต่อ

631
00:19:56.676 --> 00:19:58.229
ขอให้เกิดมลภาวะ

632
00:19:58.226 --> 00:19:59.815
ทางอากาศจากการเผาไหม้

633
00:19:59.827 --> 00:20:01.964
ฉะนั้นจึงมีการพัฒนาเป็น

634
00:20:01.996 --> 00:20:02.315

635
00:20:02.256 --> 00:20:03.538
น้ำมันแก๊สโซฮอล์

636
00:20:03.916 --> 00:20:04.176

637
00:20:04.105 --> 00:20:08.218
น้ำมันแก๊สโซฮอล์เกิดจากการใช้น้ำมันเบนซิน

638
00:20:08.536 --> 00:20:11.226
ที่สกัดได้จากพืชผลทางการเกษตร

639
00:20:11.156 --> 00:20:14.349
น่าจะเป็นการใช้ประโยชน์ในทางการเกษตรได้ด้วย

640
00:20:14.877 --> 00:20:15.577
นะคะ

641
00:20:15.587 --> 00:20:15.906

642
00:20:16.346 --> 00:20:17.396
ตัวนี้นะคะ

643
00:20:17.376 --> 00:20:17.698

644
00:20:17.757 --> 00:20:21.098
เขาจะมีประโยชน์ตรงที่ว่ามันเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจ

645
00:20:21.145 --> 00:20:22.750
พืชผลทางการเกษตร

646
00:20:22.697 --> 00:20:22.942

647
00:20:22.827 --> 00:20:24.043
แล้วก็สามารถลด

648
00:20:24.357 --> 00:20:27.848
ระวังภาวะทางอากาศ 20-25 เปอร์เซ็นต์

649
00:20:27.816 --> 00:20:28.133

650
00:20:28.066 --> 00:20:31.406
แต่ก็ยังไม่ดีที่สุดก็ยังมีการพัฒนามาอีก

651
00:20:31.727 --> 00:20:32.004

652
00:20:32.107 --> 00:20:34.229
เรียกว่ารถโดนไฮบริด

653
00:20:34.156 --> 00:20:37.685
รถยนต์ที่ขับเคลื่อนด้วยน้ำมันเชื้อเพลิงและไฟฟ้า

654
00:20:37.677 --> 00:20:38.649
ซึ่ง

655
00:20:38.647 --> 00:20:38.921

656
00:20:38.967 --> 00:20:41.131
สามารถลดมลภาวะ

657
00:20:41.207 --> 00:20:44.342
ทางอากาศได้ถึง 50 เปอร์เซ็นต์เลยทีเดียว

658
00:20:44.858 --> 00:20:45.089

659
00:20:45.047 --> 00:20:45.856
นักเรียน

660
00:20:46.007 --> 00:20:46.237

661
00:20:46.397 --> 00:20:47.357
หยุดแค่นี้

662
00:20:47.356 --> 00:20:48.702
ยังค่ะ

663
00:20:48.767 --> 00:20:49.723
ยังนะคะ

664
00:20:49.728 --> 00:20:50.487
เพราะว่า

665
00:20:50.557 --> 00:20:50.852

666
00:20:50.747 --> 00:20:51.577
ยังมี

667
00:20:52.158 --> 00:20:53.875
เทคโนโลยี

668
00:20:54.338 --> 00:20:56.294
ขึ้นมาทดแทนได้อีกนะคะ

669
00:20:56.388 --> 00:20:57.426
มันก็คือ

670
00:20:57.607 --> 00:20:59.320
รถยนต์ไฟฟ้าค่ะ

671
00:20:59.527 --> 00:21:01.392
รถยนต์ไฟฟ้านี่

672
00:21:01.317 --> 00:21:03.267
ขับเคลื่อนด้วยพลังงานไฟฟ้า

673
00:21:03.307 --> 00:21:04.661
มันไม่นอนไม่เกิด

674
00:21:04.787 --> 00:21:06.636
ไม่ก่อให้เกิดมลภาวะ

675
00:21:06.768 --> 00:21:06.990

676
00:21:06.898 --> 00:21:09.072
มลพิษทางอากาศนะคะ

677
00:21:09.008 --> 00:21:14.433
จะเก็บไฟฟ้าในไว้แบตเตอรี่แล้วก็นำมาใช้ในการขับเคลื่อนมอเตอร์

678
00:21:14.647 --> 00:21:19.400
ดูเหมือนว่าจะแก้ไขปัญหาด้านมลภาวะทางอากาศได้แล้ว

679
00:21:19.707 --> 00:21:19.983

680
00:21:19.967 --> 00:21:21.427
แล้วนักเรียนคิดว่า

681
00:21:21.437 --> 00:21:23.811
รถยนต์ไฟฟ้าที่มีข้อจำกัด

682
00:21:23.807 --> 00:21:24.085

683
00:21:23.997 --> 00:21:27.648
หรือว่ามันจะถูกพัฒนาไปในทิศทางไหน

684
00:21:27.588 --> 00:21:27.882

685
00:21:27.718 --> 00:21:27.984

686
00:21:28.167 --> 00:21:28.430

687
00:21:28.747 --> 00:21:30.048
น่ากินนะคะว่า

688
00:21:30.727 --> 00:21:33.760
ทำงานว่าลดมลภาวะได้แล้ว

689
00:21:34.187 --> 00:21:34.590

690
00:21:34.628 --> 00:21:36.248
มีข้อจำกัดอะไรอีก

691
00:21:36.177 --> 00:21:36.429

692
00:21:36.427 --> 00:21:36.635

693
00:21:37.007 --> 00:21:37.291

694
00:21:37.587 --> 00:21:41.114
ถ้านักเรียนพิจารณานะคะก็จะเห็นว่า

695
00:21:40.978 --> 00:21:42.345
รถไฟฟ้า

696
00:21:42.128 --> 00:21:45.495
รถยนต์ไฟฟ้าตอนนี้ส่วนใหญ่มันเป็นรถยนต์รุ่นเล็ก

697
00:21:45.467 --> 00:21:45.794

698
00:21:45.790 --> 00:21:46.677
ใช้สำหรับ

699
00:21:46.747 --> 00:21:49.946
ใช้ในเมืองในระยะสั้นๆ

700
00:21:50.197 --> 00:21:55.451
มีสถานีบริการชาร์จไฟฟ้าอยู่เป็นระยะระยะแล้วก็มี

701
00:21:55.389 --> 00:21:56.162
งาน

702
00:21:56.158 --> 00:21:57.077
ชาร์จ

703
00:21:57.058 --> 00:21:59.809
ต้องใช้ระยะเวลานานจึงไม่สะดวกเลย

704
00:21:59.998 --> 00:22:00.270

705
00:22:00.197 --> 00:22:00.476

706
00:22:00.387 --> 00:22:02.327
จึงต้องมีการพัฒนา

707
00:22:02.308 --> 00:22:02.698

708
00:22:02.758 --> 00:22:04.482
ต้องมีการพัฒนา

709
00:22:04.617 --> 00:22:05.634
เรือให้

710
00:22:05.768 --> 00:22:06.205

711
00:22:06.148 --> 00:22:07.865
ลบข้อจำกัด

712
00:22:07.879 --> 00:22:09.575
ข้อนี้นะคะ

713
00:22:09.808 --> 00:22:10.066

714
00:22:09.998 --> 00:22:11.209
นักเรียนคิดว่า

715
00:22:11.408 --> 00:22:13.080
อะไรจะสามารถ

716
00:22:13.008 --> 00:22:13.308

717
00:22:13.968 --> 00:22:15.690
แก้ไขปัญหานี้ได้คะ

718
00:22:15.628 --> 00:22:15.956

719
00:22:16.018 --> 00:22:17.112
ในอนาคต

720
00:22:17.178 --> 00:22:18.676
เอาเป็นอย่างนี้ค่ะ

721
00:22:18.777 --> 00:22:20.639
รูปร่างหน้าตาของรถยนต์

722
00:22:21.338 --> 00:22:22.812
น่าสนใจไหมคะ

723
00:22:23.188 --> 00:22:25.271
เอาว่ามีแนวคิดการพัฒนา

724
00:22:25.507 --> 00:22:27.543
อยู่บนพื้นฐานที่เรียกว่า

725
00:22:27.678 --> 00:22:29.223
เนื่องจากรถยนต์ไฟฟ้า

726
00:22:29.218 --> 00:22:30.422
รถยนต์รุ่นเล็ก

727
00:22:30.428 --> 00:22:31.311

728
00:22:31.327 --> 00:22:31.601

729
00:22:31.968 --> 00:22:32.257

730
00:22:32.098 --> 00:22:32.919
เพราะฉะนั้น

731
00:22:33.067 --> 00:22:35.810
ก็เลยมีแนวคิดว่าต้องมีการพัฒนา

732
00:22:36.008 --> 00:22:36.260

733
00:22:36.198 --> 00:22:38.497
หาแหล่งพลังงานที่มีอยู่

734
00:22:38.827 --> 00:22:39.861
ทั่วไป

735
00:22:40.228 --> 00:22:40.520

736
00:22:40.488 --> 00:22:43.758
จะได้ไม่ต้องใช้สถานีชาร์จไฟฟ้า

737
00:22:43.764 --> 00:22:46.606
ก็คือการใช้แผงโซล่าเซลล์นั่นเอง

738
00:22:46.897 --> 00:22:48.177
ขายโซล่าเซลล์

739
00:22:48.308 --> 00:22:50.161
หลังคารถไปเลย

740
00:22:50.167 --> 00:22:53.790
แล้วก็เปลี่ยนพลังงานแสงอาทิตย์เป็นพลังงานไฟฟ้า

741
00:22:54.069 --> 00:22:55.871
น่าจะมีการพัฒนา

742
00:22:55.989 --> 00:22:56.298

743
00:22:56.189 --> 00:22:57.458
ความเร็วและ

744
00:22:57.468 --> 00:22:57.770

745
00:22:57.668 --> 00:22:57.965

746
00:22:58.368 --> 00:22:58.611

747
00:22:58.748 --> 00:23:02.634
พัฒนาประสิทธิภาพของเครื่องยนต์ให้สามารถเดินทางนั้นได้ไกล

748
00:23:03.548 --> 00:23:07.211
นี่ก็เป็นการคาดการณ์ในอนาคตซึ่งจะต้องใช้

749
00:23:07.208 --> 00:23:07.436

750
00:23:07.343 --> 00:23:08.156
ความรู้

751
00:23:08.169 --> 00:23:10.848
ในหลายๆด้านเลยเช่นวิทยาศาสตร์

752
00:23:11.048 --> 00:23:14.006
วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีในด้านต่างๆ

753
00:23:14.127 --> 00:23:14.334

754
00:23:14.318 --> 00:23:16.171
ที่ช่วยในการขับเคลื่อน

755
00:23:16.108 --> 00:23:16.941
เครื่องยนต์

756
00:23:16.877 --> 00:23:18.290
วิธีใช้โซล่าเซลล์

757
00:23:18.548 --> 00:23:18.856

758
00:23:18.798 --> 00:23:20.995
ก็เป็นแนวคิดการพัฒนา

759
00:23:20.979 --> 00:23:21.809
หลายบริษัท

760
00:23:21.998 --> 00:23:22.270

761
00:23:22.198 --> 00:23:23.677
ที่พยายามทำอยู่

762
00:23:23.929 --> 00:23:24.367

763
00:23:24.758 --> 00:23:27.332
เพื่อนำไปสู่การใช้รถยนต์ที่

764
00:23:27.260 --> 00:23:27.486

765
00:23:27.508 --> 00:23:30.721
เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมแล้วก็มีประสิทธิภาพดี

766
00:23:30.910 --> 00:23:31.188

767
00:23:31.168 --> 00:23:32.446
นี่ก็เป็นตัวอย่าง

768
00:23:32.509 --> 00:23:34.222
ของเทคโนโลยี

769
00:23:34.178 --> 00:23:34.401

770
00:23:34.559 --> 00:23:35.447
ทางด้าน

771
00:23:35.589 --> 00:23:37.444
สิ่งแวดล้อมด้วยนะคะ

772
00:23:37.569 --> 00:23:37.862

773
00:23:37.949 --> 00:23:38.216

774
00:23:38.598 --> 00:23:40.515
นักเรียนสังเกตไหมคะว่า

775
00:23:40.459 --> 00:23:40.695

776
00:23:40.779 --> 00:23:41.081

777
00:23:41.098 --> 00:23:43.521
ที่ผ่านมาครูได้นำเสนอ

778
00:23:43.979 --> 00:23:46.200
อาการคลัช

779
00:23:46.089 --> 00:23:48.872
ต้องใช้หลักฐานอะไรในการคาดการณ์คะ

780
00:23:48.789 --> 00:23:49.074

781
00:23:49.109 --> 00:23:49.329

782
00:23:49.547 --> 00:23:50.451
เช่น

783
00:23:50.509 --> 00:23:50.771

784
00:23:50.958 --> 00:23:51.664

785
00:23:51.670 --> 00:23:55.078
งานคัดการบรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ

786
00:23:55.639 --> 00:23:58.506
กูก็คาดการณ์จากข้อจำกัดใช่ไหมคะ

787
00:23:59.029 --> 00:24:00.639
จากข้อจำกัดที่

788
00:24:00.569 --> 00:24:02.417
คิดว่าอาจจะเกิดขึ้น

789
00:24:02.999 --> 00:24:03.956
อย่างเช่น

790
00:24:03.968 --> 00:24:04.181

791
00:24:04.229 --> 00:24:05.621
รถยนต์ไฟฟ้า

792
00:24:05.629 --> 00:24:05.894

793
00:24:05.889 --> 00:24:06.822

794
00:24:07.359 --> 00:24:08.826
แนวคิดการพัฒนา

795
00:24:09.149 --> 00:24:09.428

796
00:24:09.348 --> 00:24:13.384
เกิดจากข้อจำกัดที่เกิดจากการใช้ในระบบตอนนี้

797
00:24:13.319 --> 00:24:16.416
โฆษณาหลักการที่ใช้ในการคาดการณ์

798
00:24:16.388 --> 00:24:16.803

799
00:24:16.708 --> 00:24:18.421
เทคโนโลยีในอนาคต

800
00:24:18.509 --> 00:24:19.204

801
00:24:19.598 --> 00:24:22.914
มันเป็นการคาดการณ์บนฐานความรู้ที่น่าเชื่อถือ

802
00:24:22.869 --> 00:24:23.167

803
00:24:23.060 --> 00:24:24.695
และก็มีความเป็นไปได้

804
00:24:24.909 --> 00:24:26.393
นอกจากนี้ก็ต้อง

805
00:24:26.709 --> 00:24:27.866
ลืมไม่ได้เลย

806
00:24:27.799 --> 00:24:30.296
ต้องพิจารณาจากสาเหตุหรือปัจจัย

807
00:24:30.228 --> 00:24:33.520
ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนั้นๆ

808
00:24:33.820 --> 00:24:35.980
มึงแน่นอนขามีเรื่องของ

809
00:24:35.870 --> 00:24:38.228
ปัญหาและความต้องการของมนุษย์นี่แหละ

810
00:24:38.239 --> 00:24:38.495

811
00:24:38.558 --> 00:24:40.999
เป็นตัวผลักดันที่สำคัญ

812
00:24:41.439 --> 00:24:47.017
รวมถึงความก้าวหน้าหรืออาจต่างๆร่วมด้วยสังคมเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อม

813
00:24:46.889 --> 00:24:48.608
หรือสาเหตุ

814
00:24:48.679 --> 00:24:49.639
เช่นกัน

815
00:24:49.709 --> 00:24:50.002

816
00:24:50.029 --> 00:24:51.043
นี่ก็คือ

817
00:24:51.049 --> 00:24:53.133
เป็นหลักการที่ทำให้

818
00:24:53.429 --> 00:24:57.616
เราได้สามารถคาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคตนั้นได้นะคะ

819
00:24:57.909 --> 00:25:00.018
สำหรับนักเรียนคนใดที่

820
00:24:59.949 --> 00:25:02.067
อยากปรึกษาเพิ่มเติม

821
00:25:01.880 --> 00:25:02.587
เกี่ยวกับ

822
00:25:02.519 --> 00:25:03.142

823
00:25:03.419 --> 00:25:06.507
อุปกรณ์หรือเทคโนโลยีทางการแพทย์ที่เรียกว่า

824
00:25:06.492 --> 00:25:09.111
AV นักเรียนครูสามารถ

825
00:25:09.250 --> 00:25:10.388
ตามลิงก์นี้

826
00:25:10.719 --> 00:25:13.948
ใช้คิวอาร์โค้ดนี้ไปศึกษาเพิ่มเติมได้

827
00:25:14.429 --> 00:25:14.934

828
00:25:14.880 --> 00:25:17.312
เป็นเทคโนโลยี

829
00:25:17.391 --> 00:25:18.211

830
00:25:18.859 --> 00:25:19.087

831
00:25:19.108 --> 00:25:24.136
คนแบบดูหน้าตาก็ร้องอย่างไร

832
00:25:24.169 --> 00:25:24.434

833
00:25:24.359 --> 00:25:27.624
สุพรรณที่ผลิตจากวัสดุด้วย

834
00:25:27.760 --> 00:25:28.016

835
00:25:28.150 --> 00:25:28.447

836
00:25:28.400 --> 00:25:30.009
I love you

837
00:25:29.939 --> 00:25:31.271
นักเรียนอาบน้ำ

838
00:25:31.279 --> 00:25:32.687
เพิ่มเติม

839
00:25:32.820 --> 00:25:33.540
จะได้

840
00:25:33.529 --> 00:25:33.803

841
00:25:33.719 --> 00:25:35.440
แนวคิดในการทำ

842
00:25:35.769 --> 00:25:36.536
พัฒนา

843
00:25:36.540 --> 00:25:36.834

844
00:25:36.789 --> 00:25:38.644
ให้ดียิ่งขึ้น

845
00:25:38.969 --> 00:25:40.237

846
00:25:40.310 --> 00:25:41.133
Google

847
00:25:41.150 --> 00:25:42.436
สรุปว่า

848
00:25:42.430 --> 00:25:42.672

849
00:25:42.950 --> 00:25:45.582
นี่แหละค่ะ

850
00:25:45.510 --> 00:25:47.458
สาเหตุ

851
00:25:47.939 --> 00:25:48.834
อนาถ

852
00:25:48.831 --> 00:25:51.142
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

853
00:25:51.210 --> 00:25:51.470

854
00:25:51.471 --> 00:25:51.674

855
00:25:51.719 --> 00:25:53.308
นี้

856
00:25:53.450 --> 00:25:56.384
แร็พน่าอยู่ตลอดเวลา

857
00:25:56.709 --> 00:25:59.533
อยู่กับสาเหตุหรือปัจจัยต่างๆที่

858
00:25:59.540 --> 00:26:01.428
เคยได้กล่าวไว้นะ

859
00:26:01.270 --> 00:26:01.927
เพราะฉะนั้น

860
00:26:01.911 --> 00:26:02.227

861
00:26:02.229 --> 00:26:05.207
เอาใจกันเป็นแปลงของปีนี้แหละ

862
00:26:05.230 --> 00:26:05.493

863
00:26:05.549 --> 00:26:06.830

864
00:26:07.161 --> 00:26:09.552
การวิเคราะห์ปัจจัยต่างๆ

865
00:26:09.530 --> 00:26:11.206
เปลี่ยนนั้น

866
00:26:11.390 --> 00:26:13.192
มีกี่

867
00:26:13.239 --> 00:26:14.410
สามารถ

868
00:26:14.270 --> 00:26:16.420
RE แนะนำได้

869
00:26:16.449 --> 00:26:17.203

870
00:26:17.470 --> 00:26:18.750

871
00:26:19.070 --> 00:26:19.850

872
00:26:20.350 --> 00:26:22.489
ใช่แล้วนักเรียนก็ต้อง

873
00:26:22.400 --> 00:26:23.098

874
00:26:23.180 --> 00:26:23.410

875
00:26:23.429 --> 00:26:25.734
ผลกระทบของเทคโนโลยีด้วยซึ่ง

876
00:26:25.801 --> 00:26:26.684
มีทั้งดี

877
00:26:26.700 --> 00:26:26.993

878
00:26:27.341 --> 00:26:28.473
มีทั้งไม่ดี

879
00:26:28.750 --> 00:26:28.997

880
00:26:29.000 --> 00:26:32.344
ก็จะทำให้เรารู้เท่าทันและใช้เทคโนโลยีนั้นได้อย่าง

881
00:26:32.210 --> 00:26:33.933
คุ้มค่าและเป็นประโยชน์

882
00:26:34.070 --> 00:26:35.024
ก็หวังว่า

883
00:26:35.220 --> 00:26:39.604
ในเนื้อหาบทที่ 2 เรื่องของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีซึ่ง

884
00:26:39.830 --> 00:26:40.084

885
00:26:40.030 --> 00:26:42.723
ครูได้อธิบายให้นักเรียนได้ฟังนั้น

886
00:26:42.710 --> 00:26:43.131

887
00:26:43.161 --> 00:26:46.606
ว่าจะสามารถทำให้นักเรียนเข้าใจและนำไปใช้ได้อย่าง

888
00:26:46.551 --> 00:26:46.779

889
00:26:46.750 --> 00:26:48.101
ดียิ่งขึ้นนะคะ

890
00:26:48.160 --> 00:26:51.253
กันใหม่ในหัวข้อถัดไปสวัสดีค่ะ

891
00:26:52.640 --> 00:26:52.874

892
00:26:53.730 --> 00:26:54.756
เสียงดนตรี

893
00:26:54.820 --> 00:26:55.125

894
00:27:01.101 --> 00:27:01.374

895
00:27:05.712 --> 00:27:05.982

896
00:27:06.161 --> 00:27:06.427

897
00:27:06.671 --> 00:27:06.973

898
00:27:08.532 --> 00:27:08.765

899
00:27:08.851 --> 00:27:09.602

900
00:27:12.191 --> 00:27:12.514

901
00:27:12.831 --> 00:27:13.772

902
00:27:13.913 --> 00:27:14.167

903
00:27:14.041 --> 00:27:14.269

904
00:27:14.753 --> 00:27:17.882

905
00:27:18.652 --> 00:27:18.933

906
00:27:18.911 --> 00:27:19.126